通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的短板并不斷完善自己。在寫總結(jié)時，要注意簡明扼要，突出事實和效果，避免泛泛而談。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀并進行借鑒。
音樂進校園策劃書篇一
在這個搖滾樂萌動的時期我們所有搖滾樂愛好者期待一場甘霖的到來。而天天藝術(shù)所號召的'正是我們想做的——讓音樂之花在校園綻放。社團聯(lián)盟與樂隊聯(lián)合即刻行動起來，用最飽滿的精神和最強大的陣容舉辦二外首屆搖滾音樂節(jié)，迎接搖滾樂在二外的第一場生命的洗禮。
樂隊聯(lián)合以主辦方的身份參與本次活動的策劃及籌備，并組織校內(nèi)樂隊以及校外專業(yè)樂隊進行演出。
主題：首屆北京第二外國語學院搖滾音樂節(jié)。
時間：初定于5月14日至17日之間，具體日期根據(jù)校外樂隊情況待定。
地點：視聽中心禮堂。規(guī)模在500人以上，進行音樂演出效果最佳。
形式內(nèi)容：全部以樂隊形式進行演出，突出搖滾樂主題。第一天由校內(nèi)樂隊出演，力求表現(xiàn)學生特色的音樂，其中穿插本校內(nèi)知名歌手進行音樂互動活動及贊助方的宣傳活動。第二天由校外專業(yè)樂隊出演，不做過多修飾，保持演出連貫性，力求帶給大家純粹的音樂享受，讓大家感受真正搖滾樂的魅力。
（一）戶外視覺宣傳：
1、精致展板x3（彩色），標明活動主題、贊助方及主辦方。形式簡單直接，配以醒目色彩，吸引群眾注意。放置于主樓大廳、食堂門口及中文樓大廳。尺幅為1.5mx1m。時間為4月26日至4月30日及5月7日至5月15日即活動開始當天。（如贊助商有需要可添加其標致）。
2、宣傳海報x50（彩色），標注活動時間及簡單介紹內(nèi)容，突出活動主題。放置于學校海報欄、宿舍樓宣傳欄、操場外圍、小賣部、書報亭、水房及其他可張貼海報處。尺幅為中小型。時間為5月7日至5月16日即活動結(jié)束當天。（如贊助商有需要可添加其標致）。
3、條幅x1，標注活動主題及副主題。尺幅1.5mx8m。放置于視聽中心禮堂門口，演出當晚置于廳內(nèi)。時間為5月7日至5月16日。（如贊助商有需要可冠名）。
（二）校內(nèi)媒介宣傳：
1、校廣播臺宣傳：自5月7日至14日播放3次，用于宣傳活動內(nèi)容，引起群眾注意，最后說明贊助商名稱。
2、校內(nèi)雜志宣傳：隸屬于社團聯(lián)盟的文學社團春華秋實刊內(nèi)制作活動專欄，向讀者宣傳此次活動同時講解搖滾樂相關歷史及知識，介紹即將演出的樂隊概況。（由于該刊物為校內(nèi)刊，不能涉及商業(yè)行為，因此不能為贊助商提供除名稱外過多宣傳機會，請予以諒解）。
（三）門票：制作小門票，于5月11日及12日兩天發(fā)票。門票只是宣傳手段，即使未持有門票也可進場觀看演出。
第一天（預計為5月15日周二）：
（一）12：00設備到場，14：00道具組安排布置會場，安裝音響、調(diào)音師調(diào)試設備，樂隊試音，安裝燈光并調(diào)試，。提早做準備，以求全力保證音響效果以及舞臺效果。
（二）18：00所有工作組就位，包括導演組、道具組、演員組、18：30開始檢票，觀眾進場。
（三）19：00介紹出場樂隊以及贊助商，演出正式開始。
與觀眾交流、介紹搖滾樂知識同時對贊助商進行鳴謝，活躍會場氛圍。為時15分鐘左右。之后音樂會繼續(xù)進行。
（五）21：30演出結(jié)束。主辦方（包括社團聯(lián)盟方面負責人及樂隊聯(lián)合方面負責人）感謝贊助商的支持，感謝校內(nèi)樂隊及到場校外嘉賓樂隊，感謝學校媒體。播放退場音樂。
（六）10：00之前所有設備全部卸下。清掃衛(wèi)生。工作人員退場。
第二天（預計為5月16日周三）：
（七）14：00道具組安排布置會場，安裝音響、校外樂隊試音，安裝燈光并調(diào)試，調(diào)音師調(diào)試設備。
（八）18：00所有工作組就位，包括導演組、道具組、演員組、18：30觀眾進場。
（九）19：00介紹出場樂隊以及贊助商，演出正式開始。
（十）20：10結(jié)束第一階段演出，場內(nèi)放輕音樂舒緩觀眾情緒，樂隊休息。為時6分鐘左右，之后音樂會繼續(xù)進行。
（十一）21：30演出結(jié)束。主辦方（包括社團聯(lián)盟方面負責人及樂隊聯(lián)合方面負責人）為本次音樂節(jié)活動做簡短總結(jié)，并感謝贊助商的支持，感謝校外專業(yè)樂隊及校外嘉賓樂隊，感謝學校媒體。播放退場音樂，二外搖滾音樂節(jié)活動到此落下帷幕。
音樂進校園策劃書篇二
為了營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，在活動月來臨之際，為增強學生的體質(zhì)，豐富同學們的課余文化生活經(jīng)濟與管理學院繼續(xù)教育學生會將策劃組織班級籃球比賽。
作為青春的代言人，大學生總是洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情，對新奇激情的活動必然會踴躍參加，全程投入。因為大學生的生活步入正軌，一切相當順利，這月的功課相對較少，會有更多的時間組織和參加活動。本次活動策劃不但在去年成功舉辦籃球賽經(jīng)驗總結(jié)上精益求精，屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已。
一、活動目的：為了增進同學們友誼，給同學們打造一個相互交流、相互學習的平臺。
二、活動宗旨：
（1）切實推動“全民健身計劃”增強大學生身體素質(zhì)。
（2）增進各班之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。
三、活動時間和地點：金銀湖籃球場 20xx年10月10號開始
四、比賽安排：于9月28日將通知發(fā)送到各個班級，由各班負責組織參賽隊。
五、參賽形式：
1、參賽單位：各個班級
4、參賽人數(shù)：每隊領隊一人，運動員最多12人
六、比賽服裝：各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。
七、比賽規(guī)則：
1） 時間：本次比賽采用：單循環(huán)賽2*20分鐘，決賽4 *10分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。（單循環(huán)賽只有半場休息）
（2）計時：單循環(huán)賽階段罰球、換人不停表;決賽階段罰球、暫停均停表。除裁判要求外，其他情況均不停表。
（3）球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。（14.23）
（4）加時賽：全場比賽結(jié)束后若仍未分勝負，進入一次或多次的三分鐘加時賽，延續(xù)第四節(jié)進攻的方向，加時賽前有兩分鐘休息時間。
（5）暫停：每隊上下半場各可以請求一次暫停。 暫停申請人為隊長。
（6）換人：當球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側(cè)，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。
（7）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿四次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。
八、比賽要求：
1、籃球是一項集體運動，它是體現(xiàn)同學們團結(jié)合作精神的良好途徑，可以培養(yǎng)同學們的集體榮譽感，營造團結(jié)向上的氛圍，比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進行，比賽裁判必須嚴格公正執(zhí)法，比賽雙方隊員必須尊重裁判的一切判罰，不得攻擊，干擾裁判，不得打假球。
2、在發(fā)生計分、計時有爭議的時，球員不能上前指責、辱罵或者過激的動作，只有領隊或者隊長可以上前說明。
3、任何有對裁判不尊敬行為的隊員將被停賽。場地監(jiān)測員是體育部干事，他們是你的朋友，不是裁判，但他們慷慨地志愿作比賽計分員和監(jiān)測員，如隊員對監(jiān)測員有不尊敬的行為，也將被停賽。
4、各班的代表隊不能有非本班的同學，如有非本班同學上場比賽別發(fā)現(xiàn)，馬上取消該代表隊的比賽資格，并取消其下一年的比賽資格。
5、每支代表隊要各自提供水。并要自備籃球。要有自己的統(tǒng)一隊服
九．其它規(guī)則
1．除非另行通知，所有參賽隊伍的首場比賽都按比賽時間進行，建議每場比賽后，參賽隊伍都去比賽計分板處看所有的比賽安排，時間、場地，有無變動及其他重要信息。
2．比賽中應服從裁判，如與裁判過分爭執(zhí)，會導致被取消比賽資格。
3．當隊員在比賽中有受傷流血，必須下場，只有當流血停止并不會將血跡擦在他人身上時，才能再帶傷上場比賽。
4．所有參賽隊員在參加比賽時都順帶上證明附件。
音樂進校園策劃書篇三
1、參賽對象：全體教師，一至四年級全體學生。
2、參賽字體：
(二)軟筆：楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫。參賽作品規(guī)格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。
3、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字。
4、學生作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。
大賽活動為兩個階段：
第一階段(11月11日)。
1.硬筆書法比賽，時間為：下午1:30—2:00各班語文教師指導學生完成。(請教師提前將書寫內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳?。
2.書寫內(nèi)容：
學生：
四年級《題西林壁》。
第二階段(11月12日—15日)。
1.軟筆書法比賽(三、四年級)。
學生比賽時間：11月11日至11月15日。
利用書法課時間，學生完成毛筆作品。
2.書寫內(nèi)容：
學生：(蘇軾祠楹聯(lián))一門父子三詞客千古文章八大家。
1.參賽書法作品設一、二、三等獎。
2.學生：硬筆作品各班在本班內(nèi)按(30%40%30%)評選出一二三等獎，(11月12日)早10:00前上交一等獎作品參加學校評選。
3.獲獎學生按一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分為班級加分。
4.優(yōu)秀作品張貼出來供全校師生欣賞學習。
音樂進校園策劃書篇四
為豐富我院課外活動，增強各班同學們之間的相互了解，鍛煉同學們身體，以組織男子籃球比賽的形式為熱愛籃球的同學們提供一個展現(xiàn)個人、集體風采的舞臺。培養(yǎng)學生集體榮譽感和熱愛集體的精神，現(xiàn)將有關事宜如下：
一、活動主題：“開展我院籃球活動 展現(xiàn)班級團隊精神?！?BR> 二、活動目的：為籃球熱愛者建立一個互相交流，互相學習的平臺，使校園氣氛更加活躍
三、活動對象：大一、大二、大三各班男生
四、活動時間：20xx年x月x日起
五、活動地點：學?；@球場
六、承辦單位：數(shù)學與統(tǒng)計學院學生會體育部
七、參賽要求：
1、以班級為單位組成各參賽隊伍。參賽隊員必須是本班學生，其他人不得參加
2、每班限報一隊，至少5人，并任命一名隊長，替補不得多于7人。
3、各屆各班級都必須參加。
八、活動規(guī)則：
1、報到：比賽開始前，各隊隊長必須到賽場登記臺簽到。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽。開場15分鐘后不到的班級取消參賽資格。
2、隊員人數(shù)的規(guī)定：各班上場比賽隊員5人。
3、比賽方法：
（1）比賽為初賽、決賽兩個賽程、
（2）比賽的投籃位置選擇由各隊隊長抽簽決定。
（3）淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組以一場比賽之后定勝負，獲勝班級晉級。
（4）決賽；晉級的兩個班級進行一場比賽，獲勝的一方為冠軍。
具體流程圖（略）
4、比賽規(guī)則：此次比賽為全場制比賽，比賽規(guī)則參照《籃球規(guī)則》
九、注意事項：
1、賽前15分鐘點名檢錄，核對學生證，多次點名未到的班級視為自動棄權(quán)。
2、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊成績及參賽資格。
3、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對吵架斗毆等行為經(jīng)勸阻不聽的，取消其參賽資格。
4、獲勝隊伍完成一節(jié)比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員做出下一節(jié)的比賽安排。
5、比賽以裁判第一次吹哨為號發(fā)令表示比賽正式開始，比賽公平公正
6、比賽過程中對裁判判定有異議時，只有隊長有權(quán)提出抗議申請。
十、活動流程：
1、6月9號晚向各班級發(fā)通知，由各班班長將各班級參賽隊員表于6月10日早上8：00交到學生會辦公室抽簽決定比賽對手。
2、6月11日下午4：00比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定。兩場比賽，獲勝一方進入下一輪比賽。
3、6月12日下午4：00比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定。兩場比賽，獲勝一方進入下一輪比賽。
4、6月18日下午4：00比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定。兩場比賽，獲勝一方進入下一輪比賽。
5、6月19日下午4：00決賽正式開始，獲勝的一方為冠軍。
十一、工作人員安排：
1、設裁判員2名、記錄員2名、記分員2名。
2、其他各個部門每天輪番維持比賽秩序
日、12日、18日、19日每天安排兩個部門的人員維持秩序。）
十二、需要物品：
記錄臺桌椅，記分牌兩個，口哨兩個，計時器兩個，籃球兩個
十三、獎品申請：獎狀及籃球
音樂進校園策劃書篇五
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一、活動主題：
以“唱響心靈之曲，豐富校園文化”為主題。每一個人都有自己的夢想，有很多人通過堅持不懈的努力實現(xiàn)自己的夢想，實現(xiàn)人生的價值，創(chuàng)造自己這個世界。而我xx只是想給自己搭建一個舞臺讓自己自由的歌唱，讓心靈之聲沒有束縛的回響。
二、活動目的：
為豐富校園文化活動，展現(xiàn)我校大學生積極向上的精神面貌，倡導健康高雅的文化活動，推動高雅藝術(shù)在校園的發(fā)展，引領我們做先進的文化倡導者和實踐者，通過個人音樂會的形式來證明xx高等?？茖W校藝術(shù)教育系師生的努力和成果匯報展演。同時，也是對作為21世紀的大學生在校努力學習的檢測。
三、活動主旨：
通過本次音樂會，人生僅此一次，讓自己的夢想飛翔! 每一個人都有追求夢想的權(quán)利，讓大家看到不一樣的xxx，看到在舞臺上為藝術(shù)而跳動的.一顆狂熱的心，聽到我的心靈 之聲，用心在歌唱的聲音。
四、活動意義：
繼承和發(fā)揚校園文化精神，營造濃厚的校園文化氛圍。同時，讓更多的同學對音樂有個全面的了解和認識，使我們的校園充滿活力和青春的氣息。
五、個人簡介：
xxx，24歲，現(xiàn)就讀于“xxx高等?？茖W校”藝術(shù)教育系音樂表演專業(yè)。曾參與多種類型的演出，在校期間成績優(yōu)秀每學年都獲得“系獎學金”和“聲樂單項獎”，曾獲得過國家一等獎學金”“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。擔任班上學習委員，還擔任學?！鞍坐澅硌蓐牎标犻L，在職期間曾多次組織學校各項大型文藝演出，都取得了圓滿的成功，得到學校老師和同學的一致好評。我的最大夢想是在大學期間能開一場屬于自己的“畢業(yè)個人音樂會”。24歲的我，沒有華麗的外表，也沒有德高望重的名聲，但是，憑著追求夢想的那份執(zhí)著，對音樂的不懈追求，成就自己的夢想!轉(zhuǎn)眼間，大學生活就要結(jié)束。三年來，在貴州商專藝術(shù)教育系這片充滿希望的沃土上，勤采朝露夕英，廣沐春光秋韻，貪婪地擷取著一顆顆神秘而耀眼的珠玉;三年來，五線譜上躍動的音符，教室里朗朗的書聲，琴房中忙碌的身影，筑成心中一道美麗的風景;三年來，母校的溫馨，恩師的教導，同窗的情誼，成為我戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝困難無盡的動力。離別之際，情意難舍，為感謝母校兩年來的培養(yǎng)，對以前所學知識做以總結(jié)，特以“唱響心靈之曲，豐富校園文化”為主題，舉辦這次畢業(yè)獨唱匯報音樂會。
六、聲樂指導老師：張濤
七、整體安排：
1、晚會名稱：xxx個人獨唱音樂會
2、晚會目標：展現(xiàn)xxx藝術(shù)教育系聲樂專業(yè)教學成果
3、演出時間：待定
4、演出地點：待定
5、主辦單位個人：藝術(shù)教育系聲樂10一1班xx
6、承辦單位：
7、贊助單位：
8、邀請嘉賓：
9、到場觀眾：商專在校學生、社會愛好音樂者、
10、迎賓：待定
11 、后勤工作人員：待定
12、會場布置和策劃：待定
13、維護現(xiàn)場秩序：待定
14、會場衛(wèi)生清理：待定
八、實施步驟：
1、宣傳動員 召開動員會議，統(tǒng)一思想，提高認識、明確分工，以確保各項籌備工作的順利開展。 下發(fā)《實施方案》，明確要求。
2、歌曲確定 根據(jù)方案總體要求，確定專人，具體負責本組的具體工作。節(jié)目要求符合個人專場主題，負責人員在制定時間內(nèi)完成節(jié)目的制定準備工作，節(jié)目組負責節(jié)目名單的確定，主持人根據(jù)節(jié)目，完成主持稿撰寫，本次活動最終解釋權(quán)為xx。
3 節(jié)目彩排，由個人確定彩排時間，請藝術(shù)教育系領導及專業(yè)人士監(jiān)督審核。積極做好預演前各項準備工作，服裝自備配?，F(xiàn)場布置人員待定。
4、正式演出 明確分工，按要求做好各項工作，確保各部門工作順利開展。特別是要做好應對突發(fā)事件的準備工作。各項目組要各司其職，齊心協(xié)力，保證晚會期間舞臺燈光設備、音響設備的正常使用，確保本次活動圓滿成功。
九、 宣傳日程安排 第一期宣傳：日期：從系部審批開始， 項目：海報、展報。 本期宣傳旨在給全校同學一個音樂會的大致印象，所以海報以較強的視覺沖擊為主，5張彩色海報分發(fā)在學校的主要宣傳欄、食堂、宿舍樓等人流量大的地方，以造成較大的宣傳印象。 第二期宣傳：項目：海報、展板、橫幅、宣傳單。本期宣傳旨在讓同學們了解音樂會的具體情況(如演出時間、地點、助唱嘉賓、邀請嘉賓、贊助商、等相關信息)，海報、展板設計以色彩搶眼，并以集中展出的形式板房，并以展臺向廣大同學們解讀、宣傳音樂會。 橫幅：兩條 傳單：200份 ， 并通過學校校園廣播站進行廣播，于校園報刊上面出示音樂會詳細報道。 注：1、本期的展板主要是向同學們介紹音樂會的具體情況，以實際信息為主;2、增加的兩條橫幅分別放于學校北校區(qū)門口和總校;3、 音樂會當天上午，負責人安排人力將海報傳單發(fā)放張貼到位，所有展板集中展出，海報具體內(nèi)容為音樂會宣傳。 本宣傳方案是我們的草案，主要以大范圍的宣傳起到強勢宣傳的作用，我們將會根據(jù)具體情況進行修改。
十二、音樂會內(nèi)容 1、曲目 (1)12首，含括著名意大利歌劇選段、古典中外藝術(shù)創(chuàng)作歌曲 、中國民歌等。 (2)初步方案已成型，目前在細化。 (3)確定以創(chuàng)作歌曲《我愛歌唱》出場，將此曲放在首唱以切入主題、渲染氣氛。最后以一曲意大利歌曲《請別忘了我》作為整場音樂會的結(jié)束曲目，一語雙關，既表達自己的心聲又唱出對所有到場嘉賓及觀眾的感謝。 同時也表現(xiàn)出即將離校的學子對母校的難舍的離別之情。2、表演形式：演唱 以意大利語、中文為主 3、伴奏：待定 4、特邀助唱嘉賓：待定 5 曲目單：
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十三 、總結(jié)：
音樂進校園策劃書篇六
x系第一屆大學生音樂節(jié)。
用吶喊!迎接盛夏!
你還在沉迷于電腦游戲嗎你還在淪陷于虛幻的手機世界嗎你還在享受沒有語言，沒有激情的世界嗎想讓你的大學生活找回以前的活動力嗎道橋系第一屆“大學生音樂節(jié)”歡迎你的`加入!
20xx年5月11日至5月20日。
(1)海選地點g棟5樓(具體教室待定)。
(2)正式演出a棟5樓學術(shù)報告廳。
道橋系全體學生及部分外系學生。
x學生會文體部。
以海選的方式選出八名選手，將八名選手進行集中培訓排練歌曲，擇日在學術(shù)報告廳進行正式演出，同時評出第一名、第二名、第三名。
1.參賽選手以向班級報名的方式進行活動報名，班級參賽人數(shù)沒有限制。(報名表見附件1)。
2.海選、正式演出的相關環(huán)節(jié)，參賽選手務必聽從主辦方的安排。(相關比賽評分標準見附件2)。
3.尊重同伴，尊重觀眾，尊重自己，樹立良好的表演藝術(shù)風尚。九、獎項設置:。
在正式演出結(jié)束后頒發(fā)第一名、第二名、第三名共三個獎項。
公路與軌道運輸學院學生會文體部。
音樂進校園策劃書篇七
為進一步貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》(以下簡稱《語言文字規(guī)劃綱要》)和教育部《中小學開展書法教育的意見》，落實河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會，在全省中小學開展“書法名家進校園”活動要求，石家莊市語言文字工作委員會、石家莊市書法家協(xié)會、河北省硬筆書法協(xié)會，經(jīng)研究決定，在全市開展“書法名家進校園”活動。
當前，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機的普及，中小學生的漢字書寫能力有所削弱。近年的人大代表、政協(xié)委員也紛紛提出提案(建議案)，希望能夠重視加強中小學生書寫能力的培養(yǎng)。
本活動旨在搭建一個由中小學生、教師、書法教育工作者、書法家等共同參與的活動平臺，以提高漢字書寫能力為目標，以書寫實踐為抓手，引導廣大師生感受漢字和書法的魅力，激發(fā)熱愛漢字、學習書寫的熱情，全面提升漢字書寫水平?；顒友垥易哌M學校、走進基層、走進一線，直接為教育服務、為師生服務、為培養(yǎng)人才服務，在服務中增強創(chuàng)作能力，增添創(chuàng)作靈感，增加創(chuàng)作激情，提高創(chuàng)作水平。
(一)書法名家遴選。
1.由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)聯(lián)合遴選“書法名家進校園”的師資。師資要求：從事過書法教育教學的石家莊市書法家協(xié)會會員或河北省硬筆書法協(xié)會會員，且熱愛公益事業(yè)。“石家莊市書法名家”向市語委辦統(tǒng)一提交“石家莊市書法名家申請表”(見附件)和佐證材料，佐證材料包括：個人簡介(300-500字之間)、小二寸照片2張、市書法家協(xié)會會員證或省硬筆書協(xié)會員證復印件、進行書法教學的情況說明、創(chuàng)作作品6件。被推薦人統(tǒng)一填寫“石家莊市書法名家申請表”，附佐證材料，于4月20前提交市語委辦。
2.建立“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫。市語委、市書協(xié)每年定期組織專家評審，對通過評審的書法家頒發(fā)“書法名家”證書，作為“書法名家進校園”師資的資格。
3.積極推薦省級師資。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)根據(jù)省書法名家?guī)熧Y要求，從“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫中，聯(lián)合遴選優(yōu)秀名家，推薦河北省“書法名家進校園”的師資。
(二)學校遴選。
各縣(市)區(qū)分別遴選1所中小學校，市直屬各院校也可報名，市語委辦統(tǒng)籌安排學校名單，優(yōu)先選擇“規(guī)范漢字書寫教育特色學?！?，定期開展“書法名家進校園”活動。并在全市遴選3所推薦為省開展“書法名家進校園”活動的學校。
(三)活動時間安排。
市級活動，教學期間的每個月，由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)組織書法名家到各縣(市)、區(qū)進校園，相鄰學校的'師生共同參加，提升活動效益。原則上，市安排每個縣(市)區(qū)每年進校園活動1次。省統(tǒng)一安排每個市每年進校園活動1次，由各市語委協(xié)調(diào)安排。
(四)具體活動內(nèi)容。
每次活動選派2名以上書法名家。
主要內(nèi)容：理論講座、技法示范、臨帖指導、習作點評、作品展示等，活動包括軟筆書法教育和硬筆書法教育。
每學期要開展若干次活動，力爭將此項活動制度化、常態(tài)化。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)將適時開展“書法名家進校園”活動啟動儀式。并承辦河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會“書法名家進校園”活動啟動儀式。
(一)各單位要根據(jù)市通知要求，成立以主管領導為組長的工作小組，制定“書法名家進校園”活動方案，遴選本地參加活動的學校以及牽頭組織相關工作。
(二)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)要根據(jù)本通知要求成立以書協(xié)主席或秘書長為組長的工作小組，負責遴選本地知名書法家參與此項活動。
(一)各單位要高度重視“書法名家進校園”活動，作為貫徹落實《語言文字規(guī)劃綱要》，提高師生語言文字應用水平的具體舉措，要作出“書法名家進校園”工作安排，積極協(xié)商有關單位和學校，形成工作合力，推進這項活動健康有序發(fā)展。
(二)對參與活動的書法家，市語委、市書法家協(xié)會、省硬筆書協(xié)頒發(fā)榮譽證書，以鼓勵書法家積極參與學校書法教育活動。
(三)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)和參加“書法名家進校園”活動的書法家，要根據(jù)學校特點和師生實際水平，認真做好書法講解、展示、指導和師資培訓等工作，積極參與學校的書法教育教學活動。
(四)“書法名家進校園”活動要堅持公益性原則，活動嚴禁向?qū)W校、學生收取任何費用，嚴禁推銷相關資料。
(五)各單位活動領導小組要積極聯(lián)系有關媒體，做好當?shù)亻_展“書法名家進校園”的宣傳報道，此外，要認真總結(jié)經(jīng)驗，收集相關活動文字、圖片等資料，并及時報送市語委辦公室。
書法藝術(shù)是我國的國粹，是人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩，蘊含著豐厚的民族文化和深刻的民族精神。下面是小編為大家整理的，快一起來看看吧!【1】一......
音樂進校園策劃書篇八
為了營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，在活動月來臨之際，為增強學生的體質(zhì)，豐富同學們的課余文化生活經(jīng)濟與管理學院繼續(xù)教育學生會將策劃組織班級籃球比賽。
作為青春的代言人，大學生總是洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情，對新奇激情的活動必然會踴躍參加，全程投入。因為大學生的生活步入正軌，一切相當順利，這月的功課相對較少，會有更多的時間組織和參加活動。本次活動策劃不但在去年成功舉辦籃球賽經(jīng)驗總結(jié)上精益求精，屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已。
一、活動目的：為了增進同學們友誼，給同學們打造一個相互交流、相互學習的平臺。
二、活動宗旨：
（1）切實推動“全民健身計劃”增強大學生身體素質(zhì)。
（2）增進各班之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。
三、活動時間和地點：金銀湖籃球場 20xx年10月10號開始
四、比賽安排：于9月28日將通知發(fā)送到各個班級，由各班負責組織參賽隊。
五、參賽形式：
1、參賽單位：各個班級
4、參賽人數(shù)：每隊領隊一人，運動員最多12人
六、比賽服裝：各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。
七、比賽規(guī)則：
（1） 時間：本次比賽采用：單循環(huán)賽2*20分鐘，決賽4 *10分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。（單循環(huán)賽只有半場休息）
（2）計時：單循環(huán)賽階段罰球、換人不停表；決賽階段罰球、暫停均停表。除裁判要求外，其他情況均不停表。
（3）球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。
（4）加時賽：全場比賽結(jié)束后若仍未分勝負，進入一次或多次的三分鐘加時賽，延續(xù)第四節(jié)進攻的方向，加時賽前有兩分鐘休息時間。
（5）暫停：每隊上下半場各可以請求一次暫停。 暫停申請人為隊長。
（6）換人：當球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側(cè)，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。
（7）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿四次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。
八、比賽要求：
1、籃球是一項集體運動，它是體現(xiàn)同學們團結(jié)合作精神的良好途徑，可以培養(yǎng)同學們的集體榮譽感，營造團結(jié)向上的氛圍，比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進行，比賽裁判必須嚴格公正執(zhí)法，比賽雙方隊員必須尊重裁判的一切判罰，不得攻擊，干擾裁判，不得打假球。
2、在發(fā)生計分、計時有爭議的時，球員不能上前指責、辱罵或者過激的動作，只有領隊或者隊長可以上前說明。
3、任何有對裁判不尊敬行為的隊員將被停賽。場地監(jiān)測員是體育部干事，他們是你的朋友，不是裁判，但他們慷慨地志愿作比賽計分員和監(jiān)測員，如隊員對監(jiān)測員有不尊敬的行為，也將被停賽。
4、各班的代表隊不能有非本班的同學，如有非本班同學上場比賽別發(fā)現(xiàn)，馬上取消該代表隊的比賽資格，并取消其下一年的比賽資格。
5、每支代表隊要各自提供水。并要自備籃球。要有自己的統(tǒng)一隊服
九、其它規(guī)則
1、除非另行通知，所有參賽隊伍的首場比賽都按比賽時間進行，建議每場比賽后，參賽隊伍都去比賽計分板處看所有的比賽安排，時間、場地，有無變動及其他重要信息。
2、比賽中應服從裁判，如與裁判過分爭執(zhí)，會導致被取消比賽資格。
3、當隊員在比賽中有受傷流血，必須下場，只有當流血停止并不會將血跡擦在他人身上時，才能再帶傷上場比賽。
4、所有參賽隊員在參加比賽時都順帶上證明附件。
音樂進校園策劃書篇九
近距離的看作家讓我感到名師并不是高高在上的，作家之所以成名，在于他的刻苦鉆研、堅持不懈、在于他的聚沙成塔、日積月累。
聽了他們的講座，我明白了人類是為了環(huán)境而生存，如果人類放肆的污染環(huán)境，迎來的將是自然的懲罰！
當然，我也仿佛看到了美麗的`北極冰川，千變?nèi)f化的極光，可愛機靈的北極生物……正是因為有南極北極這兩個冰蓋，我們?nèi)祟惒拍苌妫?BR> 人類真的是一種永遠不會滿足的生物，為了探索，為了“掠奪”大自然，死在南極的有幾十人，而死在北極的有幾百人，大家一定想問，為什么兩極有如此大的力量？那是因為南極又稱風極，南極的風常常每秒達到250公里，如此渺小的人類，怎能抵擋得住呢！
雖然，我們到5點才回到家，但感到收獲很大，感觸頗多。
音樂進校園策劃書篇十
大學生作為高智力群體，各類棋的益智特點符合其發(fā)展要求。在棋藝社，不僅是女生，更有許多男生對圍棋的基礎都較為薄弱，渴望接觸圍棋，了解圍棋文化，因此開展棋藝培訓滿足了廣大社員們的要求。
習棋藝之精華，品圍棋之神韻。
培訓講座
b棟具體待定
棋藝社全體社員
（一）前期準備
1、寫好活動方案，交給社團部審核；
2、各委員做好宣傳工作，讓每個社員了解到棋藝培訓的活動；
3、準備棋具，培訓開始前，幫老師把棋具搬到培訓的課室。
（二）培訓期間
1、各委員做好現(xiàn)場工作的秩序工作；
2、培訓期間有同學要提問的，要協(xié)助好老師。
（三）后期工作
1、參加培訓的同學，及時反饋這次培訓的意見，從而總結(jié)；
2、幫老師把棋具搬回去；
3、各委員打掃培訓現(xiàn)場。
xxx
音樂進校園策劃書篇十一
高三是拼搏的一年，是收獲的一年，是成長的一年，也將是我們?nèi)蘸箅y忘的一年。
——題記。
一
剛進高三，就被老師和師哥師姐們對高三的感慨嚇住了，說什么高三是煎熬的一年，是監(jiān)獄的生活，書山題海無窮無盡，也別指望放假了。
同學們坐進高三的教室，也似乎都體會到了學習的重要性，足不出戶，就連課間操也舍不得話時間出去，讓我這個體育委員很是尷尬，個個像吃了菠菜的大力水手精力無窮，埋頭苦干，奮筆疾書，高聲讀背。食堂，寢室，教室的三點一線的往返生活，樂此不疲，就連食堂吃飯也是餓虎撲食般速度。寢室和食堂幾乎沒事不會光顧，看得連老師們都深受感動。
我也深受熏陶，和同學濤每次前十個沖進食堂(除老師拖堂外)，又前十個沖出食堂，晚上就奔回寢室沖澡后換衣服后又跑回教室(前后不超過7分鐘)繼續(xù)學習，一直到老師催趕才罷休，由此我們經(jīng)常搞第一(晚上回寢室第一)。并發(fā)現(xiàn)學習是那么有趣。
二
老同學晶進高三時學習考得很傷心，對學習失去信心，喪失興趣，想放棄學習。我知道晶的成績是高中時玩垮的，以前她一直比我好，連中考也是。晶住我家對面的一幢樓，她三樓，我五樓，卻沒有在窗前相望過。作為老同學，我當然不能讓她墮落。
首先我給她寫信鼓勵她，他說很感動，感謝我沒有忘記她，但她說真的對學習不抱希望了。我憤怒。
然后，我又老到她家，給她大氣，安慰她，她找回了一點自信，希望我再鼓勵她。我樂。
再后來，好不容易等到放假，又一次給她打氣，給她書看，她說對學習有點信心，想上大學了，我高興自己的努力沒有白費。
高三不僅是學習的一年，也是互相幫助，鼓勵的一年。
三
第一次月考成績一塌糊涂，我信心大損，復讀生一來，我就被擠開了。
生物老師在我問完問題后，問了我的心理狀態(tài)，還關心我的成績?nèi)蹩?，還說第一次不要緊，會趕起來的，還說不要喪失信心，還說……聽了這些。我又找回了自信。我的方向明確了，我感動，我感謝老師的的關愛，鼓勵。
媽媽也說考試不是最重要的，身體才重要?？荚嚳疾?，身體健康就還有機會再考好，就算學習考0分也不會說我，只要我身體好就行。我知道，這不是媽媽的真心，她是不愿給我添加壓力。我會好好努力，決不放棄。
高三，有拼搏，有相互鼓勵，有師愛，母愛。高三是成長的一年，是我們?yōu)槔硐電^斗的一年。
時間一去不復返，高三一年過去，再想珍惜都來不及了。好好把握現(xiàn)在，享受高三，享受高三的愛與痛走向光明的殿堂。
--900字。
音樂進校園策劃書篇十二
在風和日麗的周一下午，是我校一年一度的“紅粟讀書節(jié)”。于是，我們非常榮幸的請來了著名作家、靖江政協(xié)副主席龐余亮老師，來為我們開展一場別開生面而又精彩絕倫的主題講座――《寫好作文的秘訣：名詞》。
提前二十分鐘，我們小記者便飛奔下樓，穿著統(tǒng)一的班服，帶著小記者證和紅領巾，一路歡聲笑語，來到了大禮堂。
還沒坐到位上，我的眼球便被禮堂中間的一張長桌吸引了過去。那長桌上赫然坐著的，不就是龐余亮老師嗎！龐老師有著微細卻炯炯有神的眼睛，穿著樸素的深藍襯衫，嘴角掛著一個淺淺的笑。很符合我心中龐老師的模樣：簡約、和善。
講座正式開始了，請來的另一位嘉賓：海陵區(qū)作文協(xié)會主席――薛梅老師幽默風趣的說：“假如馬良有一只神筆，那么咱們龐老師就有四只神筆，分別用了寫小說、詩歌、兒童文學和散文。正是因為龐老師擁有如此多的神筆，才能擁有這么多的成就，發(fā)表如此多的作品?！?BR> 然后，由我們小記者和代表老師分別朗讀了龐老師經(jīng)典的作品――《頑童訓師記》和《報母親大人書》，我們聲情并茂的朗誦贏得了臺下經(jīng)久不息的掌聲。
接著，便到了最令人激動地環(huán)節(jié)，那就是聽龐老師的講話啦！首先，龐老師向我們展示了一張圖片，上面有一座半身雕像。龐老師為我們講解道：“這是莫言得了諾貝爾獎后，人們?yōu)樗谒亦l(xiāng)造的一座半身像，雖然并不是非常漂亮，但人不可貌相，海水不可斗量，也正是因為這個，我才創(chuàng)作了《丑娃》。”“那你們覺得這是什么做的呢？”龐老師給我們提出了一個問題，我們異口同聲的望著那紅色的雕像說道：“泥巴！”誰知龐老師話鋒一轉(zhuǎn)：“錯！第一個蹦出的答案一定要‘槍斃’掉，因為這時人腦是最懶的，所以，第一個肯定是最沒有水平的答案，繼續(xù)猜?！薄笆^！”又有一個響亮的聲音響起，“也不行，但有進步。”龐老師說，“我教你怎么辦。首先，想三個答案，寫下了。將第一個毫不猶豫的‘槍斃’，在第二個和第三個中選擇一個更好地?！饼嬂蠋熀攘艘豢谒?，繼續(xù)說，“莫言寫過一本《紅高粱》，這個就是屬于后的了，所以這個雕像是用紅色高粱做出的?！薄芭叮 蔽覀兓腥淮笪?。“同樣，‘海陵’和‘紅薯’對我們也有特殊的意義，‘紅薯’是家鄉(xiāng)特產(chǎn)，只要你努力奮發(fā)，成為像鉆石一般珍貴的紅薯，人們一定會為你用紅薯做一座雕像的！”我們既為老師的風趣而笑，也感受到其中蘊含的道理。
最后龐老師送給我們一句話：“汝先當求一敗墻，張娟素訖，倚之敗墻之上，朝夕觀之。觀之既久，隔素見敗墻之上，高平曲折，皆成山水之象?！?BR> 音樂進校園策劃書篇十三
積極進取夢想起航迎戰(zhàn)高考更高更強。
三亞市第一中學。
xx年1月28日（周五）。
寒假補課的全體高三學生。
海南省美在心靈大學生支教志愿者協(xié)會。
海南省美在心靈三亞分隊中學交流部。
策劃人：吳清泉。
監(jiān)察長：陳嘉慧、林孟康。
組長：吳清泉副組長：陳恒呈、梁榕玲、徐整、王后寧。
美團成員及10屆大學生志愿者。
宣傳美團，展現(xiàn)美團，讓更多人了解美團，擴展美團志愿者人數(shù)，增強美團綜合實力，擴大美團社會影響力，讓社會承認和支持美團，鼓勵美團積極工作，豐富美團公益文化，發(fā)展美團美好未來，讓公益信念深入人心，讓更多的人積極投身于公益事業(yè)，為家鄉(xiāng)做貢獻，為社會做貢獻。
一、活動前期。
1、活動討論（xx.11.1-xx.11.30）。
美團成員互相討論，針對中學交流活動提出疑問及看法，有何創(chuàng)意和寓意，討論決定中學交流活動相關事宜，如：對象問題、志愿者問題、校方問題、場地問題、經(jīng)費問題、時間問題、交流內(nèi)容問題等，做出總結(jié)以word形式發(fā)至美團三亞分隊qq群郵箱，供美團成員了解。
2、召集志愿者（xx.12.1-xx.1.23）。
宣傳xx年“大學生進校園”中學交流活動，呼吁廣大大學生參與中學交流活動，擔當志愿者角色，為家鄉(xiāng)公益事業(yè)獻出一份愛心，幫助即將迎戰(zhàn)高考的師弟師妹解除高考困惑及壓力，讓其感受到有一個強大后盾在支持和鼓勵著他們。
3、活動所需文件（xx.12.1-xx.1.26）。
《美團批允書》（美團辦公室）；《中學交流活動策劃書》、《美團及三亞分隊簡介》、《美團招新》、《志愿者信息表》（中學交流部）；《募捐書籍倡議書》（社會捐贈部）；《高校宣傳》（志愿者）；《美團與媒體協(xié)議書》、《美團與校方協(xié)議書》、《美團與贊助商協(xié)議書》。
4、聯(lián)系校方（xx.1.20-xx.1.21）。
美團成員與校方聯(lián)系，告知校方活動概況及意義，獲得校方許可，獲取校方允諾書，同時請校方對中學交流活動提出建議，并將《中學交流策劃書》和《美團及三亞分隊簡介》給予校方。
5、活動宣傳（xx.1.20-xx.1.21）。
美團成員與媒體聯(lián)系，告知媒體活動概況及意義，邀請其報導中學交流活動，加大美團宣傳力度，將“美在心靈”深入人心，并將《中學交流策劃書》和《美團及三亞分隊簡介》給予媒體。
6、中學交流活動動員大會（xx.1.27）。
由海南省美在心靈大學生支教志愿者協(xié)會三亞分隊隊長動員致詞，由三亞分隊中學交流部部長布置中學交流活動具體工作。
美團成員安排：活動前，志愿者小組負責人在活動前一天和活動當天必須確認志愿者情況，與志愿者保持聯(lián)系；活動時，每樓層分派一名機動組人員和一名記錄組人員共同配合協(xié)助交流進行；中學交流部和社會捐贈部干事必須出席，美團其他成員均可參與。
二、活動期間。
1、活動形式。
選取尖子班和實驗班在報告廳開展交流會，其它班級在教室開展交流會，xx同時進行，邀請年級組長和各班主任出席報告廳交流會。
2、活動內(nèi)容。
介紹美團。
宣傳高校。
交流學習經(jīng)驗。
談談大學生活。
收集書籍（xx.1.28）。
社會捐贈部部長（報告廳）/志愿者（教室）再向師生簡要說明募捐書籍概況及意義，注重說明是募捐給小學生，當場進行募捐書籍活動，將書籍收集整理，志愿者配合社會捐贈部干事收集、搬運書籍。
3、后勤工作。
機動組（5名）：每個樓層分派一名干事負責維持秩序、調(diào)動學生積極性及攝影工作；
記錄組（5名）：每個樓層分派一名干事負責記錄班級交流情況及調(diào)動學生積極性，將記錄寫成通訊稿。
物品管理組：中學交流部成員。
三、活動后期。
1、人員集合。
在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)束活動后，所有人員集合，每組選派一名代表總述活動情況，由記錄組人員負責記錄，最后所有人員進行合影紀念。
2、上傳活動圖片（xx.1.29）。
3、上傳活動通訊稿（xx.1.29）。
4、提交活動總結(jié)（xx.1.29）。
中學交流部干事對中學交流活動的開展做出總結(jié)，并提出意見和看法，活動何處值得鼓勵贊揚，何處仍需補足和完善提高，為日后發(fā)展提供經(jīng)驗，再創(chuàng)新高。
5、美團xx發(fā)帖及共享（xx.1.30）。
由中學交流部成員到美團xx發(fā)帖，上傳活動圖片和通訊稿，其他志愿者及美團成員跟帖，進行qq群共享。
一、活動背景。
中學交流活動是由海南省共青團委領導，海南省美在心靈大學生支教志愿者協(xié)會主辦，海南省美在心靈三亞分隊中學交流部承辦，本著做家鄉(xiāng)公益的宗旨開創(chuàng)的新興交流活動。中學生是社會發(fā)展的新鮮血液，是家鄉(xiāng)未來的強大力量。而今高考將至，在這最后的沖刺階段，高三學子于心理和生理上都會出現(xiàn)些許不良反應，如浮躁恐慌、寢食難安等，這都極大地影響了學生們的生活作息與學習效率。為了幫助高三學子度過沖破阻礙、調(diào)整心態(tài)、樹立信心，本著“奉獻家鄉(xiāng)”的宗旨，中學交流活動因運而生。
中學交流活動是集聚公益性和時代性的文化教育交流活動，展現(xiàn)當代大學生為家鄉(xiāng)美好未來奉獻的精神，開創(chuàng)了大學生與中學生密切交流及相互學習的形式的先河，達到彼此成長、共同進步的'作用，以促進教育事業(yè)繁榮昌盛及家鄉(xiāng)未來蓬勃發(fā)展。
三、活動影響。
中學交流活動形式新穎，規(guī)模宏大，不僅開創(chuàng)教育領域新篇章，并且擁有強大的志愿者團隊，得到社會各領域的支持和鼓勵，本著“一切為家鄉(xiāng)”的理念，活動的先進性、積極性和公益性必將引起社會關注，使得公益信念深入人心，促進社會和諧發(fā)展。
四、活動預期效果。
中學交流活動將在海南省各大中學開展，通過活動解除高三奮戰(zhàn)學子的困惑和壓力，獲得師生的認同和贊揚，并將其推廣，使得更多人受益，形成校園文化的新型元素，增添當代教育事業(yè)的全新風采。
五、活動與贊助商的關系。
中學交流活動針對中學生開展，中學生是重要的社會消費群體，而當今許多商業(yè)者已將目光和利益投注在中學生領域，活動的公益性相信能獲得社會各界的支持和鼓勵，中學交流活動對于贊助商而言是一個很好的與中學生消費群體接觸的媒介：對于贊助商而言，這可以獲得長遠的經(jīng)濟利益，發(fā)揮科學的商業(yè)價值；對于中學生而言，他們不僅可以從活動中受益，還能從贊助商處獲得消費實惠，更可以拓展眼界；對于中學交流活動而言，這能夠使活動順利，完滿地進行，達到預想的公益目的。我們可以以此為“以中學生為目標”的商家進行宣傳，以獲得贊助。
六、贊助商宣傳措施。
贊助商為中學交流活動提供贊助，海南省美在心靈大學生支教志愿者協(xié)會通過中學交流活動為贊助商進行宣傳。
制作條幅：xx預祝中學交流活動圓滿成功，贊助商以此宣傳；
美團將通過活動演講的形式為贊助商進行宣傳；
音樂進校園策劃書篇十四
為了能夠使我們學院的攝影愛好者們能夠更好地學習攝影技巧，感受攝影文化知識，還有能與攝影大師近距離接觸的機會，以及使用佳能專業(yè)器材，體驗棚拍的樂趣，使攝影愛好者更好地掌握攝影知識。
佳能攝影大篷車進校園。
攝影美圖協(xié)會全體成員。
職業(yè)經(jīng)理人沙龍參加者及學生中攝影愛好者。
我校部分領導、各部門通訊員及愛好攝影的教工。
蘇家屯區(qū)攝影協(xié)會熱心會員（待定）。
（一）于10月16日至30日前進行活動宣傳、報名統(tǒng)計。
（二）協(xié)會組織各系部負責人、各項目負責人對參加活動人員進行統(tǒng)計和確認。
（三）協(xié)會將統(tǒng)計結(jié)果進行匯總、上報，便于活動有序進行。
（一）活動時間：10月30日下午一點至五點三十。
（二）活動地點：綜合樓六樓報告廳、一樓大廳。
（三）活動流程：
1簽到區(qū)：嘉賓簽到可獲佳能全線產(chǎn)品資料，填寫調(diào)查問卷獲得精美禮品。
2由佳能專業(yè)講師進行數(shù)碼影像產(chǎn)品的使用、選購技巧的講座。介紹佳能產(chǎn)品性能，普及數(shù)碼相機器材知識，展示佳能器材的高畫質(zhì)及輸出質(zhì)量。
3由佳能公司特邀業(yè)界著名攝影專家進行專業(yè)講座，傳授攝影技巧心得，傾情分享攝影生涯體悟，學技藝、賞藝術(shù)、品人生。90分鐘的講座，一場令人愉悅的攝影文化視聽盛宴。
4試拍體驗：按佳能公司的標準流程，通過精心設計過的'靜物、人像模特等各種攝影體驗區(qū)，可順利拍攝出專業(yè)照片，能更好的激發(fā)攝影愛好者攝影熱情。
5免費打印照片：佳能公司提供免費打印照片的機會，每位影友都可以打印一幅數(shù)碼照片（a4幅面），更具收藏價值與紀念意義。
6現(xiàn)場攝影大賽：由著名攝影專家對現(xiàn)場拍攝并打印出來的作品進行評片，頒獎。
7現(xiàn)場抽獎贈大禮。
（每項流程，協(xié)會指派專門負責人進行專項負責）。
1、通過公布的群號和負責人電話上報。
2、在攝影美圖協(xié)會交流的群內(nèi)進行上報。
3、聯(lián)系項目負責人進行上報。
4、協(xié)會將于指定地點進行現(xiàn)場報名。
宣傳欄處張貼海報、通過校園廣播站、各系宣傳部進行宣傳。在學校小廣場等指定位置進行宣傳以及宣傳單發(fā)放，懸掛條幅等。
其中：
手繪宣傳品：
分發(fā)給各班級、張貼在體育館門前、
噴繪海報：一張（大），六張（中）張貼在行政樓樓側(cè)，各主教學樓樓門前。
布置展板：3幅。
分別放置在教學樓一樓正廳，綜合樓一樓正廳，以及食堂一樓。
宣傳單復?。?BR> 制作條幅：
音樂進校園策劃書篇十五
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，音樂是我們生活中不可或缺的一部分。而幼兒園音樂進校園的越來越普及，不僅能夠給孩子們帶來愉快的體驗，更有益于他們身體和心理上的發(fā)展。在此，本人有幸參加了一次幼兒園音樂進校園的課程，感受頗深，現(xiàn)在就來分享一下個人對這次經(jīng)歷的體驗和感悟。
第二段：介紹課程的內(nèi)容和體驗
在這堂課中，老師首先向孩子們介紹了各種樂器，讓孩子們認識音符的基本概念，以及如何演奏樂器。而后，老師給孩子們跳舞和唱歌，讓他們通過音樂的節(jié)奏感受音樂的魅力，增強身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，并且通過唱歌提高他們的語言能力。此外，在學習過程中，老師還鼓勵孩子們參與互動，提高他們的社交能力和合作精神。
第三段：探討幼兒園音樂進校園的重要性
通過這次課程，我深切體會到音樂對于幼兒的重要性。音樂能夠激發(fā)孩子內(nèi)心的美好情感，培養(yǎng)他們在音樂世界中的興趣和表現(xiàn)欲望。而且，音樂不僅是意蘊豐富、表達深刻，更能夠幫助幼兒提高智力、感知能力、語言表達和社交能力。因此，幼兒園音樂進校園應該被更多教育機構(gòu)采用，讓孩子們在快樂的氛圍下積極探索音樂的神奇之處。
第四段：總結(jié)幼兒園音樂進校園對孩子成長的幫助
通過音樂，孩子們能夠更加充分地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，幫助他們在不同方面的成長，如智力、情感和社交方面。在學習過程中，孩子們不僅能夠聽到音樂，還能利用各種樂器體驗自己的音樂創(chuàng)作和演奏能力，通過創(chuàng)造性的活動讓孩子們拓寬視野、提升信心和表現(xiàn)能力，以及感受到美與和諧的情感體驗。
第五段：結(jié)語
總之，幼兒園音樂進校園的推廣對于孩子們的成長和發(fā)展有著不可重復的作用。學校、家長和社會應該一起努力，積極支持音樂教育的貫徹執(zhí)行，使孩子們在音樂的天地里得到更好的成長和發(fā)展。最后，除了感謝這次音樂體驗課程，我也希望未來能夠有更多關于音樂教育的體驗和分享，與大家共同探討音樂創(chuàng)作和欣賞的樂趣。
音樂進校園策劃書篇十六
快樂圍棋，多彩人生。
小學三年級。
1、《基礎教育課程改革綱要（試行）》指出，"要大力推進基礎教育課程改革，調(diào)整和改革基礎教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎教育課程體系"，同時提出"要實行國家、地方、學校三級課程管理"的要求，這說明我國基礎教育的課程設置正朝著針對性、適應性和實效性的方向發(fā)展，朝著更符合素質(zhì)教育的要求方向發(fā)展。
毫無疑問，圍棋應該作為課程來研究和開發(fā)。圍棋是我們中華民族優(yōu)秀的古典文化，娛樂性、創(chuàng)造性、趣味性和競技性使其得以綿延幾千年而不衰，它的"益智教化"、"陶冶性情"功能更為人們所賞識。
2、圍棋在小學的生命力很旺盛，調(diào)查顯示，兒童通過研習圍棋和與別人對弈交流，除了可鍛煉計算能力、邏輯思維及提高記憶力外，還可陶冶內(nèi)涵、修身養(yǎng)性，同時訓練左腦及右腦的發(fā)展。
棋類活動是人類寶貴的文化遺產(chǎn)。列寧說："棋是智力的體操"，作為中華民族優(yōu)秀的古典文化之一圍棋，因其獨特的娛樂性、創(chuàng)造性、趣味性和競技性使其得以綿延幾千年而不衰。它的"益智教化"、"陶冶性情"功能更為人們所賞識。我校自去年開始將圍棋設為校本課程，以"開展圍棋活動，促進智力發(fā)展，全面提高素質(zhì)"為宗旨，以"普及圍棋知識，發(fā)展兒童個性"為辦學目標。
我校為推進圍棋的發(fā)展，專設了3個圍棋教室，并且從濟南市圍棋協(xié)會聘請老師于每周的周五到校講課，培訓包括領導干部、班主任在內(nèi)的所有小學教師。我校圍棋氛圍濃，圍棋校本課程的開發(fā)，不僅符合我校特色，更符合基礎教育課程改革新理念，符合新時期社會對人的全面發(fā)展的要求。
本次研究預計需要5課時。
第一階段：1課時。活動主題的產(chǎn)生，圍棋的簡單介紹。
第二階段：2課時。計劃實施階段，了解氣、打吃與吃子。
第三階段：2課時。認識棋盤、虎口等概念。
注：本活動根據(jù)活動情況適時調(diào)整活動方案。
知識與能力：
1、讓學生初步認識棋盤形狀、顏色及各線的名稱。
2、了解棋子的顏色、形狀及正確的下子位置。
過程與方法。
（1）、通過運用數(shù)氣游戲融合知識要素的方式，提高學生學習圍棋的興趣及信心，并學會對氣的理解及數(shù)氣方法，對圍棋有進一步的了解。
（2）、通過對打吃與吃子的理解，區(qū)分打吃與吃子，并理解打吃與被打吃的關系。引導學生認識老虎口的尖牙齒是最危險的地方，懂得進入老虎口會被吃掉。
（3）、讓學生懂得下棋要做個細心觀察，認真思考的小棋手。
1、布置講盤：穩(wěn)固、安全。
2、安排桌椅：學生面對教師，保持一定距離。
4、道具準備：警察與小偷的頭像、獎勵用的貼紙若干。
5、道具準備：大灰狼與小白兔頭像、鈴鼓一個、獎勵學生的小貼紙若干。
6、道具準備：獎勵學生的小貼紙若干。
7、道具準備：老虎與小白兔的圖片。
音樂進校園策劃書篇十七
品格，樹立校園安全意識。
二、活動主題:品格培養(yǎng)是關鍵校園安全記心間。
四、活動地點:學校大禮堂。
五、活動流程:。
1、作家進校園(參觀校容校貌前往學校大禮堂)。
2、劉元海校長致歡迎辭。
3、著名兒童文學作家韓青辰做講座。
講座內(nèi)容:。
a、培養(yǎng)學生課外閱讀興趣。
b、樹立學生校園安全意識。
5、邀請作家簽名留影。
一、活動宗旨:。
在4月2日“中國兒童讀書日”和4月23日“世界讀書日”來臨之際，我校第二屆閱讀節(jié)啟動儀式暨作家進校園活動如約而至。本屆閱讀節(jié)，我們將圍繞“閱讀，引領健康生活方式”這一主題，結(jié)合閱讀的實踐研究，開展豐富多彩的閱讀活動，讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長參與親子閱讀，讓更多的教師提高閱讀教育能力，讓整個校園彌漫著濃濃的書香之氣。
二、活動目的:。
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，
2、以“作家進校園“活動為平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學特色。
三、活動主題。
閱讀，引領健康生活方式!
四:活動時間:20年3月28日上午。
五、活動內(nèi)容:學生代表贈送鮮花，作家講座，簽名售書。
(一)前期工作。
1.制作橫幅。(負責人:方志平)。
(外橫幅)閱讀，引領健康生活方式!
2.張貼海報，發(fā)《告家長書》。(負責人:王春燕)。
3.黑板彩畫:閱讀點亮童年。
----著名兒童文學作家周銳“寫作妙招”報告會(負責人:湯峰)。
4.訓練獻花、紅領巾的學生。(負責人:沈艷)。
5.主持。(負責人:包云)。
6、現(xiàn)場互動準備。(朱春梅)。
7、音響、攝像:(樊永忠、方志平)。
8、宣傳報道(王敏)。
(二)會場。
學生站位安排、現(xiàn)場調(diào)節(jié)。(負責人:王春燕)。
七、現(xiàn)場活動:3月28日上午。
注:。
1、周銳老師講座過程向全校直播，請各班班主任、副班主任準時下班，組織好班級紀律。
2、簽名售書環(huán)節(jié)，請各班按照廣播里的統(tǒng)一安排依次到指定地點排隊，其余學生按課表正常上課。
活動主題：與小讀者見面，做《小學生如何寫好日記》報告。
時間：4月8日(星期三)12：00——13：20(下午第一節(jié)課與班隊課對調(diào))。
地點：晴天大操場、雨天階梯教室。
參加人員：晴天三到六年級全體學生。雨天小記者和有商姐姐書的同學。
注意事項：
1、晴天各班自帶椅子提前5分鐘，到指定地點集合。
2、讓學生通過書店、網(wǎng)絡的方法，閱讀作家相關作品，準備好現(xiàn)場提問的問題。
下星期二前，每班上繳2個問題給陳兒。
3、注意禮儀(鼓掌等)。
場景布置：周銀昌老師負責。
主持：陳兒。
攝影：姚路。
攝像：余應勇。
作家介紹：
商曉娜，沈陽人，新生代兒童文學作家，曾任職小學教師，現(xiàn)為春風文藝出版社童書編輯。起從事文學創(chuàng)作，主要作品：《沉默著尖叫》、《魔法聽診器》、《我把精靈帶回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇靈在行動》、《拇指班長》、《我們班的博客》“搗蛋大王王小天”系列小說(《搗蛋也瘋狂》、《同桌冤家對對碰》、《小氣財神鬧翻天》)。成功塑造了“搗蛋大王王小天”、“拇指班長孔西西”、“小精靈朱迪亞”等諸多在當代兒童文學作品中閃閃發(fā)光的人物形象，被廣大小讀者所接受、所喜愛。她的作品迄今為止總印刷銷量達50萬冊，風靡校園，深受讀者歡迎。
一、活動宗旨:。
在4月2日“中國兒童讀書日”和4月23日“世界讀書日”來臨之際，我校第二屆閱讀節(jié)啟動儀式暨作家進校園活動如約而至。本屆閱讀節(jié)，我們將圍繞“閱讀，引領健康生活方式”這一主題，結(jié)合閱讀教學的實踐研究，開展豐富多彩的閱讀活動，讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長參與親子閱讀，讓更多的教師提高閱讀教育能力，讓整個校園彌漫著濃濃的書香之氣。
二、活動目的:。
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，
2、以“作家進校園“活動為平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學特色。
三、活動主題。
閱讀，引領健康生活方式!
四:活動時間:20年3月28日上午。
五、活動內(nèi)容:學生代表贈送鮮花，作家講座，簽名售書。
(一)前期工作。
1.制作橫幅。(負責人:方志平)。
(外橫幅)閱讀，引領健康生活方式!
2.張貼海報，發(fā)《告家長書》。(負責人:王春燕)。
3.黑板彩畫:閱讀點亮童年。
----著名兒童文學作家周銳“寫作妙招”報告會(負責人:湯峰)。
4.訓練獻花、紅領巾的學生。(負責人:沈艷)。
5.主持。(負責人:包云)。
6、現(xiàn)場互動準備。(朱春梅)。
7、音響、攝像:(樊永忠、方志平)。
8、宣傳報道(王敏)。
(二)會場。
學生站位安排、現(xiàn)場調(diào)節(jié)。(負責人:王春燕)。
七、現(xiàn)場活動:3月28日上午。
注:。
1、周銳老師講座過程向全校直播，請各班班主任、副班主任準時下班，組織好班級紀律。
2、簽名售書環(huán)節(jié)，請各班按照廣播里的統(tǒng)一安排依次到指定地點排隊，其余學生按課表正常上課。
活動主題：與小讀者見面，做《小學生如何寫好日記》報告。
時間：4月8日(星期三)12：00——13：20(下午第一節(jié)課與班隊課對調(diào))。
地點：晴天大操場、雨天階梯教室。
參加人員：晴天三到六年級全體學生。雨天小記者和有商姐姐書的同學。
注意事項：
1、晴天各班自帶椅子提前5分鐘，到指定地點集合。
2、讓學生通過書店、網(wǎng)絡的方法，閱讀作家相關作品，準備好現(xiàn)場提問的問題。
下星期二前，每班上繳2個問題給陳兒。
3、注意禮儀(鼓掌等)。
場景布置：周銀昌老師負責。
主持：陳兒。
攝影：姚路。
攝像：余應勇。
作家介紹：
商曉娜，沈陽人，新生代兒童文學作家，曾任職小學教師，現(xiàn)為春風文藝出版社童書編輯。19起從事文學創(chuàng)作，主要作品：《沉默著尖叫》、《魔法聽診器》、《我把精靈帶回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇靈在行動》、《拇指班長》、《我們班的博客》“搗蛋大王王小天”系列小說(《搗蛋也瘋狂》、《同桌冤家對對碰》、《小氣財神鬧翻天》)。成功塑造了“搗蛋大王王小天”、“拇指班長孔西西”、“小精靈朱迪亞”等諸多在當代兒童文學作品中閃閃發(fā)光的人物形象，被廣大小讀者所接受、所喜愛。她的作品迄今為止總印刷銷量達50萬冊，風靡校園，深受讀者歡迎。
她是一個經(jīng)常披著大外套出門曬太陽的人，喜歡看小朋友寫來的信，喜歡拆禮物，喜歡吃巧克力，還喜歡坐在閣樓里寫好玩的故事，已經(jīng)出版十二本書啦，“我們班的博客”系列分別是第十三本、十四本、十五本、十六本、十七本和十八本。還在繼續(xù)寫作，未來會出版更多的書。目前最大的樂趣是在貼吧和博客里跟小讀者交流。希望永遠保留一顆純真而美好的童心，和天底下所有的小朋友都成為好朋友。
聯(lián)系方式：
一、活動目的。
讀書精彩人生!為推動小學生課外閱讀活動，豐富西安新知小學“小馬奔騰讀書年”活動，全面構(gòu)建和諧校園，提升校園閱讀氛圍，幫助學生們提高作文和閱讀技巧，營造屬于我們自己的書香校園，特邀請知名兒童作家王一梅來我校進行演講及簽名售書。
二、活動時間：
三、活動地點：
方案一(天氣晴朗)——大操場。
方案二(下雨)——開啟校園錄播系統(tǒng)。
主會場：多功能廳;分會場：各班教室。
四、活動對象：1---4年級全體學生、教師及部分學生家長。
五、演講主題：寫作的三個法寶。
六、活動準備工作：
1.校園環(huán)境布置：電子屏歡迎辭——。
操場幕布懸掛——。
圖書推介——圖書大廈。
2.場地安排、音樂廣播、錄播系統(tǒng)——體育組、音樂組、信息部。
3.主持人、獻花(吉祥物)、佩戴紅領巾、——。
4.學生前期準備——各班主任。
5.簽名售書準備——圖書大廈。
6.拍照——。
7.報道——。
七、活動流程。
1.主持人宣布活動開始，介紹王一梅老師。
2.第一項：少先隊員代表向王一梅老師獻花(吉祥物)，佩戴紅領巾。
3.第二項：王一梅老師演講。
4.第三項：簽名售書。
5.第四項：王一梅老師和教師代表座談。
音樂進校園策劃書篇一
在這個搖滾樂萌動的時期我們所有搖滾樂愛好者期待一場甘霖的到來。而天天藝術(shù)所號召的'正是我們想做的——讓音樂之花在校園綻放。社團聯(lián)盟與樂隊聯(lián)合即刻行動起來，用最飽滿的精神和最強大的陣容舉辦二外首屆搖滾音樂節(jié)，迎接搖滾樂在二外的第一場生命的洗禮。
樂隊聯(lián)合以主辦方的身份參與本次活動的策劃及籌備，并組織校內(nèi)樂隊以及校外專業(yè)樂隊進行演出。
主題：首屆北京第二外國語學院搖滾音樂節(jié)。
時間：初定于5月14日至17日之間，具體日期根據(jù)校外樂隊情況待定。
地點：視聽中心禮堂。規(guī)模在500人以上，進行音樂演出效果最佳。
形式內(nèi)容：全部以樂隊形式進行演出，突出搖滾樂主題。第一天由校內(nèi)樂隊出演，力求表現(xiàn)學生特色的音樂，其中穿插本校內(nèi)知名歌手進行音樂互動活動及贊助方的宣傳活動。第二天由校外專業(yè)樂隊出演，不做過多修飾，保持演出連貫性，力求帶給大家純粹的音樂享受，讓大家感受真正搖滾樂的魅力。
（一）戶外視覺宣傳：
1、精致展板x3（彩色），標明活動主題、贊助方及主辦方。形式簡單直接，配以醒目色彩，吸引群眾注意。放置于主樓大廳、食堂門口及中文樓大廳。尺幅為1.5mx1m。時間為4月26日至4月30日及5月7日至5月15日即活動開始當天。（如贊助商有需要可添加其標致）。
2、宣傳海報x50（彩色），標注活動時間及簡單介紹內(nèi)容，突出活動主題。放置于學校海報欄、宿舍樓宣傳欄、操場外圍、小賣部、書報亭、水房及其他可張貼海報處。尺幅為中小型。時間為5月7日至5月16日即活動結(jié)束當天。（如贊助商有需要可添加其標致）。
3、條幅x1，標注活動主題及副主題。尺幅1.5mx8m。放置于視聽中心禮堂門口，演出當晚置于廳內(nèi)。時間為5月7日至5月16日。（如贊助商有需要可冠名）。
（二）校內(nèi)媒介宣傳：
1、校廣播臺宣傳：自5月7日至14日播放3次，用于宣傳活動內(nèi)容，引起群眾注意，最后說明贊助商名稱。
2、校內(nèi)雜志宣傳：隸屬于社團聯(lián)盟的文學社團春華秋實刊內(nèi)制作活動專欄，向讀者宣傳此次活動同時講解搖滾樂相關歷史及知識，介紹即將演出的樂隊概況。（由于該刊物為校內(nèi)刊，不能涉及商業(yè)行為，因此不能為贊助商提供除名稱外過多宣傳機會，請予以諒解）。
（三）門票：制作小門票，于5月11日及12日兩天發(fā)票。門票只是宣傳手段，即使未持有門票也可進場觀看演出。
第一天（預計為5月15日周二）：
（一）12：00設備到場，14：00道具組安排布置會場，安裝音響、調(diào)音師調(diào)試設備，樂隊試音，安裝燈光并調(diào)試，。提早做準備，以求全力保證音響效果以及舞臺效果。
（二）18：00所有工作組就位，包括導演組、道具組、演員組、18：30開始檢票，觀眾進場。
（三）19：00介紹出場樂隊以及贊助商，演出正式開始。
與觀眾交流、介紹搖滾樂知識同時對贊助商進行鳴謝，活躍會場氛圍。為時15分鐘左右。之后音樂會繼續(xù)進行。
（五）21：30演出結(jié)束。主辦方（包括社團聯(lián)盟方面負責人及樂隊聯(lián)合方面負責人）感謝贊助商的支持，感謝校內(nèi)樂隊及到場校外嘉賓樂隊，感謝學校媒體。播放退場音樂。
（六）10：00之前所有設備全部卸下。清掃衛(wèi)生。工作人員退場。
第二天（預計為5月16日周三）：
（七）14：00道具組安排布置會場，安裝音響、校外樂隊試音，安裝燈光并調(diào)試，調(diào)音師調(diào)試設備。
（八）18：00所有工作組就位，包括導演組、道具組、演員組、18：30觀眾進場。
（九）19：00介紹出場樂隊以及贊助商，演出正式開始。
（十）20：10結(jié)束第一階段演出，場內(nèi)放輕音樂舒緩觀眾情緒，樂隊休息。為時6分鐘左右，之后音樂會繼續(xù)進行。
（十一）21：30演出結(jié)束。主辦方（包括社團聯(lián)盟方面負責人及樂隊聯(lián)合方面負責人）為本次音樂節(jié)活動做簡短總結(jié)，并感謝贊助商的支持，感謝校外專業(yè)樂隊及校外嘉賓樂隊，感謝學校媒體。播放退場音樂，二外搖滾音樂節(jié)活動到此落下帷幕。
音樂進校園策劃書篇二
為了營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，在活動月來臨之際，為增強學生的體質(zhì)，豐富同學們的課余文化生活經(jīng)濟與管理學院繼續(xù)教育學生會將策劃組織班級籃球比賽。
作為青春的代言人，大學生總是洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情，對新奇激情的活動必然會踴躍參加，全程投入。因為大學生的生活步入正軌，一切相當順利，這月的功課相對較少，會有更多的時間組織和參加活動。本次活動策劃不但在去年成功舉辦籃球賽經(jīng)驗總結(jié)上精益求精，屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已。
一、活動目的：為了增進同學們友誼，給同學們打造一個相互交流、相互學習的平臺。
二、活動宗旨：
（1）切實推動“全民健身計劃”增強大學生身體素質(zhì)。
（2）增進各班之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。
三、活動時間和地點：金銀湖籃球場 20xx年10月10號開始
四、比賽安排：于9月28日將通知發(fā)送到各個班級，由各班負責組織參賽隊。
五、參賽形式：
1、參賽單位：各個班級
4、參賽人數(shù)：每隊領隊一人，運動員最多12人
六、比賽服裝：各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。
七、比賽規(guī)則：
1） 時間：本次比賽采用：單循環(huán)賽2*20分鐘，決賽4 *10分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。（單循環(huán)賽只有半場休息）
（2）計時：單循環(huán)賽階段罰球、換人不停表;決賽階段罰球、暫停均停表。除裁判要求外，其他情況均不停表。
（3）球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。（14.23）
（4）加時賽：全場比賽結(jié)束后若仍未分勝負，進入一次或多次的三分鐘加時賽，延續(xù)第四節(jié)進攻的方向，加時賽前有兩分鐘休息時間。
（5）暫停：每隊上下半場各可以請求一次暫停。 暫停申請人為隊長。
（6）換人：當球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側(cè)，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。
（7）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿四次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。
八、比賽要求：
1、籃球是一項集體運動，它是體現(xiàn)同學們團結(jié)合作精神的良好途徑，可以培養(yǎng)同學們的集體榮譽感，營造團結(jié)向上的氛圍，比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進行，比賽裁判必須嚴格公正執(zhí)法，比賽雙方隊員必須尊重裁判的一切判罰，不得攻擊，干擾裁判，不得打假球。
2、在發(fā)生計分、計時有爭議的時，球員不能上前指責、辱罵或者過激的動作，只有領隊或者隊長可以上前說明。
3、任何有對裁判不尊敬行為的隊員將被停賽。場地監(jiān)測員是體育部干事，他們是你的朋友，不是裁判，但他們慷慨地志愿作比賽計分員和監(jiān)測員，如隊員對監(jiān)測員有不尊敬的行為，也將被停賽。
4、各班的代表隊不能有非本班的同學，如有非本班同學上場比賽別發(fā)現(xiàn)，馬上取消該代表隊的比賽資格，并取消其下一年的比賽資格。
5、每支代表隊要各自提供水。并要自備籃球。要有自己的統(tǒng)一隊服
九．其它規(guī)則
1．除非另行通知，所有參賽隊伍的首場比賽都按比賽時間進行，建議每場比賽后，參賽隊伍都去比賽計分板處看所有的比賽安排，時間、場地，有無變動及其他重要信息。
2．比賽中應服從裁判，如與裁判過分爭執(zhí)，會導致被取消比賽資格。
3．當隊員在比賽中有受傷流血，必須下場，只有當流血停止并不會將血跡擦在他人身上時，才能再帶傷上場比賽。
4．所有參賽隊員在參加比賽時都順帶上證明附件。
音樂進校園策劃書篇三
1、參賽對象：全體教師，一至四年級全體學生。
2、參賽字體：
(二)軟筆：楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫。參賽作品規(guī)格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。
3、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字。
4、學生作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。
大賽活動為兩個階段：
第一階段(11月11日)。
1.硬筆書法比賽，時間為：下午1:30—2:00各班語文教師指導學生完成。(請教師提前將書寫內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳?。
2.書寫內(nèi)容：
學生：
四年級《題西林壁》。
第二階段(11月12日—15日)。
1.軟筆書法比賽(三、四年級)。
學生比賽時間：11月11日至11月15日。
利用書法課時間，學生完成毛筆作品。
2.書寫內(nèi)容：
學生：(蘇軾祠楹聯(lián))一門父子三詞客千古文章八大家。
1.參賽書法作品設一、二、三等獎。
2.學生：硬筆作品各班在本班內(nèi)按(30%40%30%)評選出一二三等獎，(11月12日)早10:00前上交一等獎作品參加學校評選。
3.獲獎學生按一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分為班級加分。
4.優(yōu)秀作品張貼出來供全校師生欣賞學習。
音樂進校園策劃書篇四
為豐富我院課外活動，增強各班同學們之間的相互了解，鍛煉同學們身體，以組織男子籃球比賽的形式為熱愛籃球的同學們提供一個展現(xiàn)個人、集體風采的舞臺。培養(yǎng)學生集體榮譽感和熱愛集體的精神，現(xiàn)將有關事宜如下：
一、活動主題：“開展我院籃球活動 展現(xiàn)班級團隊精神?！?BR> 二、活動目的：為籃球熱愛者建立一個互相交流，互相學習的平臺，使校園氣氛更加活躍
三、活動對象：大一、大二、大三各班男生
四、活動時間：20xx年x月x日起
五、活動地點：學?；@球場
六、承辦單位：數(shù)學與統(tǒng)計學院學生會體育部
七、參賽要求：
1、以班級為單位組成各參賽隊伍。參賽隊員必須是本班學生，其他人不得參加
2、每班限報一隊，至少5人，并任命一名隊長，替補不得多于7人。
3、各屆各班級都必須參加。
八、活動規(guī)則：
1、報到：比賽開始前，各隊隊長必須到賽場登記臺簽到。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽。開場15分鐘后不到的班級取消參賽資格。
2、隊員人數(shù)的規(guī)定：各班上場比賽隊員5人。
3、比賽方法：
（1）比賽為初賽、決賽兩個賽程、
（2）比賽的投籃位置選擇由各隊隊長抽簽決定。
（3）淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組以一場比賽之后定勝負，獲勝班級晉級。
（4）決賽；晉級的兩個班級進行一場比賽，獲勝的一方為冠軍。
具體流程圖（略）
4、比賽規(guī)則：此次比賽為全場制比賽，比賽規(guī)則參照《籃球規(guī)則》
九、注意事項：
1、賽前15分鐘點名檢錄，核對學生證，多次點名未到的班級視為自動棄權(quán)。
2、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊成績及參賽資格。
3、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對吵架斗毆等行為經(jīng)勸阻不聽的，取消其參賽資格。
4、獲勝隊伍完成一節(jié)比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員做出下一節(jié)的比賽安排。
5、比賽以裁判第一次吹哨為號發(fā)令表示比賽正式開始，比賽公平公正
6、比賽過程中對裁判判定有異議時，只有隊長有權(quán)提出抗議申請。
十、活動流程：
1、6月9號晚向各班級發(fā)通知，由各班班長將各班級參賽隊員表于6月10日早上8：00交到學生會辦公室抽簽決定比賽對手。
2、6月11日下午4：00比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定。兩場比賽，獲勝一方進入下一輪比賽。
3、6月12日下午4：00比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定。兩場比賽，獲勝一方進入下一輪比賽。
4、6月18日下午4：00比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定。兩場比賽，獲勝一方進入下一輪比賽。
5、6月19日下午4：00決賽正式開始，獲勝的一方為冠軍。
十一、工作人員安排：
1、設裁判員2名、記錄員2名、記分員2名。
2、其他各個部門每天輪番維持比賽秩序
日、12日、18日、19日每天安排兩個部門的人員維持秩序。）
十二、需要物品：
記錄臺桌椅，記分牌兩個，口哨兩個，計時器兩個，籃球兩個
十三、獎品申請：獎狀及籃球
音樂進校園策劃書篇五
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一、活動主題：
以“唱響心靈之曲，豐富校園文化”為主題。每一個人都有自己的夢想，有很多人通過堅持不懈的努力實現(xiàn)自己的夢想，實現(xiàn)人生的價值，創(chuàng)造自己這個世界。而我xx只是想給自己搭建一個舞臺讓自己自由的歌唱，讓心靈之聲沒有束縛的回響。
二、活動目的：
為豐富校園文化活動，展現(xiàn)我校大學生積極向上的精神面貌，倡導健康高雅的文化活動，推動高雅藝術(shù)在校園的發(fā)展，引領我們做先進的文化倡導者和實踐者，通過個人音樂會的形式來證明xx高等?？茖W校藝術(shù)教育系師生的努力和成果匯報展演。同時，也是對作為21世紀的大學生在校努力學習的檢測。
三、活動主旨：
通過本次音樂會，人生僅此一次，讓自己的夢想飛翔! 每一個人都有追求夢想的權(quán)利，讓大家看到不一樣的xxx，看到在舞臺上為藝術(shù)而跳動的.一顆狂熱的心，聽到我的心靈 之聲，用心在歌唱的聲音。
四、活動意義：
繼承和發(fā)揚校園文化精神，營造濃厚的校園文化氛圍。同時，讓更多的同學對音樂有個全面的了解和認識，使我們的校園充滿活力和青春的氣息。
五、個人簡介：
xxx，24歲，現(xiàn)就讀于“xxx高等?？茖W校”藝術(shù)教育系音樂表演專業(yè)。曾參與多種類型的演出，在校期間成績優(yōu)秀每學年都獲得“系獎學金”和“聲樂單項獎”，曾獲得過國家一等獎學金”“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。擔任班上學習委員，還擔任學?！鞍坐澅硌蓐牎标犻L，在職期間曾多次組織學校各項大型文藝演出，都取得了圓滿的成功，得到學校老師和同學的一致好評。我的最大夢想是在大學期間能開一場屬于自己的“畢業(yè)個人音樂會”。24歲的我，沒有華麗的外表，也沒有德高望重的名聲，但是，憑著追求夢想的那份執(zhí)著，對音樂的不懈追求，成就自己的夢想!轉(zhuǎn)眼間，大學生活就要結(jié)束。三年來，在貴州商專藝術(shù)教育系這片充滿希望的沃土上，勤采朝露夕英，廣沐春光秋韻，貪婪地擷取著一顆顆神秘而耀眼的珠玉;三年來，五線譜上躍動的音符，教室里朗朗的書聲，琴房中忙碌的身影，筑成心中一道美麗的風景;三年來，母校的溫馨，恩師的教導，同窗的情誼，成為我戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝困難無盡的動力。離別之際，情意難舍，為感謝母校兩年來的培養(yǎng)，對以前所學知識做以總結(jié)，特以“唱響心靈之曲，豐富校園文化”為主題，舉辦這次畢業(yè)獨唱匯報音樂會。
六、聲樂指導老師：張濤
七、整體安排：
1、晚會名稱：xxx個人獨唱音樂會
2、晚會目標：展現(xiàn)xxx藝術(shù)教育系聲樂專業(yè)教學成果
3、演出時間：待定
4、演出地點：待定
5、主辦單位個人：藝術(shù)教育系聲樂10一1班xx
6、承辦單位：
7、贊助單位：
8、邀請嘉賓：
9、到場觀眾：商專在校學生、社會愛好音樂者、
10、迎賓：待定
11 、后勤工作人員：待定
12、會場布置和策劃：待定
13、維護現(xiàn)場秩序：待定
14、會場衛(wèi)生清理：待定
八、實施步驟：
1、宣傳動員 召開動員會議，統(tǒng)一思想，提高認識、明確分工，以確保各項籌備工作的順利開展。 下發(fā)《實施方案》，明確要求。
2、歌曲確定 根據(jù)方案總體要求，確定專人，具體負責本組的具體工作。節(jié)目要求符合個人專場主題，負責人員在制定時間內(nèi)完成節(jié)目的制定準備工作，節(jié)目組負責節(jié)目名單的確定，主持人根據(jù)節(jié)目，完成主持稿撰寫，本次活動最終解釋權(quán)為xx。
3 節(jié)目彩排，由個人確定彩排時間，請藝術(shù)教育系領導及專業(yè)人士監(jiān)督審核。積極做好預演前各項準備工作，服裝自備配?，F(xiàn)場布置人員待定。
4、正式演出 明確分工，按要求做好各項工作，確保各部門工作順利開展。特別是要做好應對突發(fā)事件的準備工作。各項目組要各司其職，齊心協(xié)力，保證晚會期間舞臺燈光設備、音響設備的正常使用，確保本次活動圓滿成功。
九、 宣傳日程安排 第一期宣傳：日期：從系部審批開始， 項目：海報、展報。 本期宣傳旨在給全校同學一個音樂會的大致印象，所以海報以較強的視覺沖擊為主，5張彩色海報分發(fā)在學校的主要宣傳欄、食堂、宿舍樓等人流量大的地方，以造成較大的宣傳印象。 第二期宣傳：項目：海報、展板、橫幅、宣傳單。本期宣傳旨在讓同學們了解音樂會的具體情況(如演出時間、地點、助唱嘉賓、邀請嘉賓、贊助商、等相關信息)，海報、展板設計以色彩搶眼，并以集中展出的形式板房，并以展臺向廣大同學們解讀、宣傳音樂會。 橫幅：兩條 傳單：200份 ， 并通過學校校園廣播站進行廣播，于校園報刊上面出示音樂會詳細報道。 注：1、本期的展板主要是向同學們介紹音樂會的具體情況，以實際信息為主;2、增加的兩條橫幅分別放于學校北校區(qū)門口和總校;3、 音樂會當天上午，負責人安排人力將海報傳單發(fā)放張貼到位，所有展板集中展出，海報具體內(nèi)容為音樂會宣傳。 本宣傳方案是我們的草案，主要以大范圍的宣傳起到強勢宣傳的作用，我們將會根據(jù)具體情況進行修改。
十二、音樂會內(nèi)容 1、曲目 (1)12首，含括著名意大利歌劇選段、古典中外藝術(shù)創(chuàng)作歌曲 、中國民歌等。 (2)初步方案已成型，目前在細化。 (3)確定以創(chuàng)作歌曲《我愛歌唱》出場，將此曲放在首唱以切入主題、渲染氣氛。最后以一曲意大利歌曲《請別忘了我》作為整場音樂會的結(jié)束曲目，一語雙關，既表達自己的心聲又唱出對所有到場嘉賓及觀眾的感謝。 同時也表現(xiàn)出即將離校的學子對母校的難舍的離別之情。2、表演形式：演唱 以意大利語、中文為主 3、伴奏：待定 4、特邀助唱嘉賓：待定 5 曲目單：
....
十三 、總結(jié)：
音樂進校園策劃書篇六
x系第一屆大學生音樂節(jié)。
用吶喊!迎接盛夏!
你還在沉迷于電腦游戲嗎你還在淪陷于虛幻的手機世界嗎你還在享受沒有語言，沒有激情的世界嗎想讓你的大學生活找回以前的活動力嗎道橋系第一屆“大學生音樂節(jié)”歡迎你的`加入!
20xx年5月11日至5月20日。
(1)海選地點g棟5樓(具體教室待定)。
(2)正式演出a棟5樓學術(shù)報告廳。
道橋系全體學生及部分外系學生。
x學生會文體部。
以海選的方式選出八名選手，將八名選手進行集中培訓排練歌曲，擇日在學術(shù)報告廳進行正式演出，同時評出第一名、第二名、第三名。
1.參賽選手以向班級報名的方式進行活動報名，班級參賽人數(shù)沒有限制。(報名表見附件1)。
2.海選、正式演出的相關環(huán)節(jié)，參賽選手務必聽從主辦方的安排。(相關比賽評分標準見附件2)。
3.尊重同伴，尊重觀眾，尊重自己，樹立良好的表演藝術(shù)風尚。九、獎項設置:。
在正式演出結(jié)束后頒發(fā)第一名、第二名、第三名共三個獎項。
公路與軌道運輸學院學生會文體部。
音樂進校園策劃書篇七
為進一步貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》(以下簡稱《語言文字規(guī)劃綱要》)和教育部《中小學開展書法教育的意見》，落實河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會，在全省中小學開展“書法名家進校園”活動要求，石家莊市語言文字工作委員會、石家莊市書法家協(xié)會、河北省硬筆書法協(xié)會，經(jīng)研究決定，在全市開展“書法名家進校園”活動。
當前，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機的普及，中小學生的漢字書寫能力有所削弱。近年的人大代表、政協(xié)委員也紛紛提出提案(建議案)，希望能夠重視加強中小學生書寫能力的培養(yǎng)。
本活動旨在搭建一個由中小學生、教師、書法教育工作者、書法家等共同參與的活動平臺，以提高漢字書寫能力為目標，以書寫實踐為抓手，引導廣大師生感受漢字和書法的魅力，激發(fā)熱愛漢字、學習書寫的熱情，全面提升漢字書寫水平?；顒友垥易哌M學校、走進基層、走進一線，直接為教育服務、為師生服務、為培養(yǎng)人才服務，在服務中增強創(chuàng)作能力，增添創(chuàng)作靈感，增加創(chuàng)作激情，提高創(chuàng)作水平。
(一)書法名家遴選。
1.由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)聯(lián)合遴選“書法名家進校園”的師資。師資要求：從事過書法教育教學的石家莊市書法家協(xié)會會員或河北省硬筆書法協(xié)會會員，且熱愛公益事業(yè)。“石家莊市書法名家”向市語委辦統(tǒng)一提交“石家莊市書法名家申請表”(見附件)和佐證材料，佐證材料包括：個人簡介(300-500字之間)、小二寸照片2張、市書法家協(xié)會會員證或省硬筆書協(xié)會員證復印件、進行書法教學的情況說明、創(chuàng)作作品6件。被推薦人統(tǒng)一填寫“石家莊市書法名家申請表”，附佐證材料，于4月20前提交市語委辦。
2.建立“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫。市語委、市書協(xié)每年定期組織專家評審，對通過評審的書法家頒發(fā)“書法名家”證書，作為“書法名家進校園”師資的資格。
3.積極推薦省級師資。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)根據(jù)省書法名家?guī)熧Y要求，從“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫中，聯(lián)合遴選優(yōu)秀名家，推薦河北省“書法名家進校園”的師資。
(二)學校遴選。
各縣(市)區(qū)分別遴選1所中小學校，市直屬各院校也可報名，市語委辦統(tǒng)籌安排學校名單，優(yōu)先選擇“規(guī)范漢字書寫教育特色學?！?，定期開展“書法名家進校園”活動。并在全市遴選3所推薦為省開展“書法名家進校園”活動的學校。
(三)活動時間安排。
市級活動，教學期間的每個月，由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)組織書法名家到各縣(市)、區(qū)進校園，相鄰學校的'師生共同參加，提升活動效益。原則上，市安排每個縣(市)區(qū)每年進校園活動1次。省統(tǒng)一安排每個市每年進校園活動1次，由各市語委協(xié)調(diào)安排。
(四)具體活動內(nèi)容。
每次活動選派2名以上書法名家。
主要內(nèi)容：理論講座、技法示范、臨帖指導、習作點評、作品展示等，活動包括軟筆書法教育和硬筆書法教育。
每學期要開展若干次活動，力爭將此項活動制度化、常態(tài)化。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)將適時開展“書法名家進校園”活動啟動儀式。并承辦河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會“書法名家進校園”活動啟動儀式。
(一)各單位要根據(jù)市通知要求，成立以主管領導為組長的工作小組，制定“書法名家進校園”活動方案，遴選本地參加活動的學校以及牽頭組織相關工作。
(二)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)要根據(jù)本通知要求成立以書協(xié)主席或秘書長為組長的工作小組，負責遴選本地知名書法家參與此項活動。
(一)各單位要高度重視“書法名家進校園”活動，作為貫徹落實《語言文字規(guī)劃綱要》，提高師生語言文字應用水平的具體舉措，要作出“書法名家進校園”工作安排，積極協(xié)商有關單位和學校，形成工作合力，推進這項活動健康有序發(fā)展。
(二)對參與活動的書法家，市語委、市書法家協(xié)會、省硬筆書協(xié)頒發(fā)榮譽證書，以鼓勵書法家積極參與學校書法教育活動。
(三)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)和參加“書法名家進校園”活動的書法家，要根據(jù)學校特點和師生實際水平，認真做好書法講解、展示、指導和師資培訓等工作，積極參與學校的書法教育教學活動。
(四)“書法名家進校園”活動要堅持公益性原則，活動嚴禁向?qū)W校、學生收取任何費用，嚴禁推銷相關資料。
(五)各單位活動領導小組要積極聯(lián)系有關媒體，做好當?shù)亻_展“書法名家進校園”的宣傳報道，此外，要認真總結(jié)經(jīng)驗，收集相關活動文字、圖片等資料，并及時報送市語委辦公室。
書法藝術(shù)是我國的國粹，是人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩，蘊含著豐厚的民族文化和深刻的民族精神。下面是小編為大家整理的，快一起來看看吧!【1】一......
音樂進校園策劃書篇八
為了營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，在活動月來臨之際，為增強學生的體質(zhì)，豐富同學們的課余文化生活經(jīng)濟與管理學院繼續(xù)教育學生會將策劃組織班級籃球比賽。
作為青春的代言人，大學生總是洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情，對新奇激情的活動必然會踴躍參加，全程投入。因為大學生的生活步入正軌，一切相當順利，這月的功課相對較少，會有更多的時間組織和參加活動。本次活動策劃不但在去年成功舉辦籃球賽經(jīng)驗總結(jié)上精益求精，屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已。
一、活動目的：為了增進同學們友誼，給同學們打造一個相互交流、相互學習的平臺。
二、活動宗旨：
（1）切實推動“全民健身計劃”增強大學生身體素質(zhì)。
（2）增進各班之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。
三、活動時間和地點：金銀湖籃球場 20xx年10月10號開始
四、比賽安排：于9月28日將通知發(fā)送到各個班級，由各班負責組織參賽隊。
五、參賽形式：
1、參賽單位：各個班級
4、參賽人數(shù)：每隊領隊一人，運動員最多12人
六、比賽服裝：各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。
七、比賽規(guī)則：
（1） 時間：本次比賽采用：單循環(huán)賽2*20分鐘，決賽4 *10分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。（單循環(huán)賽只有半場休息）
（2）計時：單循環(huán)賽階段罰球、換人不停表；決賽階段罰球、暫停均停表。除裁判要求外，其他情況均不停表。
（3）球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。
（4）加時賽：全場比賽結(jié)束后若仍未分勝負，進入一次或多次的三分鐘加時賽，延續(xù)第四節(jié)進攻的方向，加時賽前有兩分鐘休息時間。
（5）暫停：每隊上下半場各可以請求一次暫停。 暫停申請人為隊長。
（6）換人：當球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側(cè)，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。
（7）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿四次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。
八、比賽要求：
1、籃球是一項集體運動，它是體現(xiàn)同學們團結(jié)合作精神的良好途徑，可以培養(yǎng)同學們的集體榮譽感，營造團結(jié)向上的氛圍，比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進行，比賽裁判必須嚴格公正執(zhí)法，比賽雙方隊員必須尊重裁判的一切判罰，不得攻擊，干擾裁判，不得打假球。
2、在發(fā)生計分、計時有爭議的時，球員不能上前指責、辱罵或者過激的動作，只有領隊或者隊長可以上前說明。
3、任何有對裁判不尊敬行為的隊員將被停賽。場地監(jiān)測員是體育部干事，他們是你的朋友，不是裁判，但他們慷慨地志愿作比賽計分員和監(jiān)測員，如隊員對監(jiān)測員有不尊敬的行為，也將被停賽。
4、各班的代表隊不能有非本班的同學，如有非本班同學上場比賽別發(fā)現(xiàn)，馬上取消該代表隊的比賽資格，并取消其下一年的比賽資格。
5、每支代表隊要各自提供水。并要自備籃球。要有自己的統(tǒng)一隊服
九、其它規(guī)則
1、除非另行通知，所有參賽隊伍的首場比賽都按比賽時間進行，建議每場比賽后，參賽隊伍都去比賽計分板處看所有的比賽安排，時間、場地，有無變動及其他重要信息。
2、比賽中應服從裁判，如與裁判過分爭執(zhí)，會導致被取消比賽資格。
3、當隊員在比賽中有受傷流血，必須下場，只有當流血停止并不會將血跡擦在他人身上時，才能再帶傷上場比賽。
4、所有參賽隊員在參加比賽時都順帶上證明附件。
音樂進校園策劃書篇九
近距離的看作家讓我感到名師并不是高高在上的，作家之所以成名，在于他的刻苦鉆研、堅持不懈、在于他的聚沙成塔、日積月累。
聽了他們的講座，我明白了人類是為了環(huán)境而生存，如果人類放肆的污染環(huán)境，迎來的將是自然的懲罰！
當然，我也仿佛看到了美麗的`北極冰川，千變?nèi)f化的極光，可愛機靈的北極生物……正是因為有南極北極這兩個冰蓋，我們?nèi)祟惒拍苌妫?BR> 人類真的是一種永遠不會滿足的生物，為了探索，為了“掠奪”大自然，死在南極的有幾十人，而死在北極的有幾百人，大家一定想問，為什么兩極有如此大的力量？那是因為南極又稱風極，南極的風常常每秒達到250公里，如此渺小的人類，怎能抵擋得住呢！
雖然，我們到5點才回到家，但感到收獲很大，感觸頗多。
音樂進校園策劃書篇十
大學生作為高智力群體，各類棋的益智特點符合其發(fā)展要求。在棋藝社，不僅是女生，更有許多男生對圍棋的基礎都較為薄弱，渴望接觸圍棋，了解圍棋文化，因此開展棋藝培訓滿足了廣大社員們的要求。
習棋藝之精華，品圍棋之神韻。
培訓講座
b棟具體待定
棋藝社全體社員
（一）前期準備
1、寫好活動方案，交給社團部審核；
2、各委員做好宣傳工作，讓每個社員了解到棋藝培訓的活動；
3、準備棋具，培訓開始前，幫老師把棋具搬到培訓的課室。
（二）培訓期間
1、各委員做好現(xiàn)場工作的秩序工作；
2、培訓期間有同學要提問的，要協(xié)助好老師。
（三）后期工作
1、參加培訓的同學，及時反饋這次培訓的意見，從而總結(jié)；
2、幫老師把棋具搬回去；
3、各委員打掃培訓現(xiàn)場。
xxx
音樂進校園策劃書篇十一
高三是拼搏的一年，是收獲的一年，是成長的一年，也將是我們?nèi)蘸箅y忘的一年。
——題記。
一
剛進高三，就被老師和師哥師姐們對高三的感慨嚇住了，說什么高三是煎熬的一年，是監(jiān)獄的生活，書山題海無窮無盡，也別指望放假了。
同學們坐進高三的教室，也似乎都體會到了學習的重要性，足不出戶，就連課間操也舍不得話時間出去，讓我這個體育委員很是尷尬，個個像吃了菠菜的大力水手精力無窮，埋頭苦干，奮筆疾書，高聲讀背。食堂，寢室，教室的三點一線的往返生活，樂此不疲，就連食堂吃飯也是餓虎撲食般速度。寢室和食堂幾乎沒事不會光顧，看得連老師們都深受感動。
我也深受熏陶，和同學濤每次前十個沖進食堂(除老師拖堂外)，又前十個沖出食堂，晚上就奔回寢室沖澡后換衣服后又跑回教室(前后不超過7分鐘)繼續(xù)學習，一直到老師催趕才罷休，由此我們經(jīng)常搞第一(晚上回寢室第一)。并發(fā)現(xiàn)學習是那么有趣。
二
老同學晶進高三時學習考得很傷心，對學習失去信心，喪失興趣，想放棄學習。我知道晶的成績是高中時玩垮的，以前她一直比我好，連中考也是。晶住我家對面的一幢樓，她三樓，我五樓，卻沒有在窗前相望過。作為老同學，我當然不能讓她墮落。
首先我給她寫信鼓勵她，他說很感動，感謝我沒有忘記她，但她說真的對學習不抱希望了。我憤怒。
然后，我又老到她家，給她大氣，安慰她，她找回了一點自信，希望我再鼓勵她。我樂。
再后來，好不容易等到放假，又一次給她打氣，給她書看，她說對學習有點信心，想上大學了，我高興自己的努力沒有白費。
高三不僅是學習的一年，也是互相幫助，鼓勵的一年。
三
第一次月考成績一塌糊涂，我信心大損，復讀生一來，我就被擠開了。
生物老師在我問完問題后，問了我的心理狀態(tài)，還關心我的成績?nèi)蹩?，還說第一次不要緊，會趕起來的，還說不要喪失信心，還說……聽了這些。我又找回了自信。我的方向明確了，我感動，我感謝老師的的關愛，鼓勵。
媽媽也說考試不是最重要的，身體才重要?？荚嚳疾?，身體健康就還有機會再考好，就算學習考0分也不會說我，只要我身體好就行。我知道，這不是媽媽的真心，她是不愿給我添加壓力。我會好好努力，決不放棄。
高三，有拼搏，有相互鼓勵，有師愛，母愛。高三是成長的一年，是我們?yōu)槔硐電^斗的一年。
時間一去不復返，高三一年過去，再想珍惜都來不及了。好好把握現(xiàn)在，享受高三，享受高三的愛與痛走向光明的殿堂。
--900字。
音樂進校園策劃書篇十二
在風和日麗的周一下午，是我校一年一度的“紅粟讀書節(jié)”。于是，我們非常榮幸的請來了著名作家、靖江政協(xié)副主席龐余亮老師，來為我們開展一場別開生面而又精彩絕倫的主題講座――《寫好作文的秘訣：名詞》。
提前二十分鐘，我們小記者便飛奔下樓，穿著統(tǒng)一的班服，帶著小記者證和紅領巾，一路歡聲笑語，來到了大禮堂。
還沒坐到位上，我的眼球便被禮堂中間的一張長桌吸引了過去。那長桌上赫然坐著的，不就是龐余亮老師嗎！龐老師有著微細卻炯炯有神的眼睛，穿著樸素的深藍襯衫，嘴角掛著一個淺淺的笑。很符合我心中龐老師的模樣：簡約、和善。
講座正式開始了，請來的另一位嘉賓：海陵區(qū)作文協(xié)會主席――薛梅老師幽默風趣的說：“假如馬良有一只神筆，那么咱們龐老師就有四只神筆，分別用了寫小說、詩歌、兒童文學和散文。正是因為龐老師擁有如此多的神筆，才能擁有這么多的成就，發(fā)表如此多的作品?！?BR> 然后，由我們小記者和代表老師分別朗讀了龐老師經(jīng)典的作品――《頑童訓師記》和《報母親大人書》，我們聲情并茂的朗誦贏得了臺下經(jīng)久不息的掌聲。
接著，便到了最令人激動地環(huán)節(jié)，那就是聽龐老師的講話啦！首先，龐老師向我們展示了一張圖片，上面有一座半身雕像。龐老師為我們講解道：“這是莫言得了諾貝爾獎后，人們?yōu)樗谒亦l(xiāng)造的一座半身像，雖然并不是非常漂亮，但人不可貌相，海水不可斗量，也正是因為這個，我才創(chuàng)作了《丑娃》。”“那你們覺得這是什么做的呢？”龐老師給我們提出了一個問題，我們異口同聲的望著那紅色的雕像說道：“泥巴！”誰知龐老師話鋒一轉(zhuǎn)：“錯！第一個蹦出的答案一定要‘槍斃’掉，因為這時人腦是最懶的，所以，第一個肯定是最沒有水平的答案，繼續(xù)猜?！薄笆^！”又有一個響亮的聲音響起，“也不行，但有進步。”龐老師說，“我教你怎么辦。首先，想三個答案，寫下了。將第一個毫不猶豫的‘槍斃’，在第二個和第三個中選擇一個更好地?！饼嬂蠋熀攘艘豢谒?，繼續(xù)說，“莫言寫過一本《紅高粱》，這個就是屬于后的了，所以這個雕像是用紅色高粱做出的?！薄芭叮 蔽覀兓腥淮笪?。“同樣，‘海陵’和‘紅薯’對我們也有特殊的意義，‘紅薯’是家鄉(xiāng)特產(chǎn)，只要你努力奮發(fā)，成為像鉆石一般珍貴的紅薯，人們一定會為你用紅薯做一座雕像的！”我們既為老師的風趣而笑，也感受到其中蘊含的道理。
最后龐老師送給我們一句話：“汝先當求一敗墻，張娟素訖，倚之敗墻之上，朝夕觀之。觀之既久，隔素見敗墻之上，高平曲折，皆成山水之象?！?BR> 音樂進校園策劃書篇十三
積極進取夢想起航迎戰(zhàn)高考更高更強。
三亞市第一中學。
xx年1月28日（周五）。
寒假補課的全體高三學生。
海南省美在心靈大學生支教志愿者協(xié)會。
海南省美在心靈三亞分隊中學交流部。
策劃人：吳清泉。
監(jiān)察長：陳嘉慧、林孟康。
組長：吳清泉副組長：陳恒呈、梁榕玲、徐整、王后寧。
美團成員及10屆大學生志愿者。
宣傳美團，展現(xiàn)美團，讓更多人了解美團，擴展美團志愿者人數(shù)，增強美團綜合實力，擴大美團社會影響力，讓社會承認和支持美團，鼓勵美團積極工作，豐富美團公益文化，發(fā)展美團美好未來，讓公益信念深入人心，讓更多的人積極投身于公益事業(yè)，為家鄉(xiāng)做貢獻，為社會做貢獻。
一、活動前期。
1、活動討論（xx.11.1-xx.11.30）。
美團成員互相討論，針對中學交流活動提出疑問及看法，有何創(chuàng)意和寓意，討論決定中學交流活動相關事宜，如：對象問題、志愿者問題、校方問題、場地問題、經(jīng)費問題、時間問題、交流內(nèi)容問題等，做出總結(jié)以word形式發(fā)至美團三亞分隊qq群郵箱，供美團成員了解。
2、召集志愿者（xx.12.1-xx.1.23）。
宣傳xx年“大學生進校園”中學交流活動，呼吁廣大大學生參與中學交流活動，擔當志愿者角色，為家鄉(xiāng)公益事業(yè)獻出一份愛心，幫助即將迎戰(zhàn)高考的師弟師妹解除高考困惑及壓力，讓其感受到有一個強大后盾在支持和鼓勵著他們。
3、活動所需文件（xx.12.1-xx.1.26）。
《美團批允書》（美團辦公室）；《中學交流活動策劃書》、《美團及三亞分隊簡介》、《美團招新》、《志愿者信息表》（中學交流部）；《募捐書籍倡議書》（社會捐贈部）；《高校宣傳》（志愿者）；《美團與媒體協(xié)議書》、《美團與校方協(xié)議書》、《美團與贊助商協(xié)議書》。
4、聯(lián)系校方（xx.1.20-xx.1.21）。
美團成員與校方聯(lián)系，告知校方活動概況及意義，獲得校方許可，獲取校方允諾書，同時請校方對中學交流活動提出建議，并將《中學交流策劃書》和《美團及三亞分隊簡介》給予校方。
5、活動宣傳（xx.1.20-xx.1.21）。
美團成員與媒體聯(lián)系，告知媒體活動概況及意義，邀請其報導中學交流活動，加大美團宣傳力度，將“美在心靈”深入人心，并將《中學交流策劃書》和《美團及三亞分隊簡介》給予媒體。
6、中學交流活動動員大會（xx.1.27）。
由海南省美在心靈大學生支教志愿者協(xié)會三亞分隊隊長動員致詞，由三亞分隊中學交流部部長布置中學交流活動具體工作。
美團成員安排：活動前，志愿者小組負責人在活動前一天和活動當天必須確認志愿者情況，與志愿者保持聯(lián)系；活動時，每樓層分派一名機動組人員和一名記錄組人員共同配合協(xié)助交流進行；中學交流部和社會捐贈部干事必須出席，美團其他成員均可參與。
二、活動期間。
1、活動形式。
選取尖子班和實驗班在報告廳開展交流會，其它班級在教室開展交流會，xx同時進行，邀請年級組長和各班主任出席報告廳交流會。
2、活動內(nèi)容。
介紹美團。
宣傳高校。
交流學習經(jīng)驗。
談談大學生活。
收集書籍（xx.1.28）。
社會捐贈部部長（報告廳）/志愿者（教室）再向師生簡要說明募捐書籍概況及意義，注重說明是募捐給小學生，當場進行募捐書籍活動，將書籍收集整理，志愿者配合社會捐贈部干事收集、搬運書籍。
3、后勤工作。
機動組（5名）：每個樓層分派一名干事負責維持秩序、調(diào)動學生積極性及攝影工作；
記錄組（5名）：每個樓層分派一名干事負責記錄班級交流情況及調(diào)動學生積極性，將記錄寫成通訊稿。
物品管理組：中學交流部成員。
三、活動后期。
1、人員集合。
在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)束活動后，所有人員集合，每組選派一名代表總述活動情況，由記錄組人員負責記錄，最后所有人員進行合影紀念。
2、上傳活動圖片（xx.1.29）。
3、上傳活動通訊稿（xx.1.29）。
4、提交活動總結(jié)（xx.1.29）。
中學交流部干事對中學交流活動的開展做出總結(jié)，并提出意見和看法，活動何處值得鼓勵贊揚，何處仍需補足和完善提高，為日后發(fā)展提供經(jīng)驗，再創(chuàng)新高。
5、美團xx發(fā)帖及共享（xx.1.30）。
由中學交流部成員到美團xx發(fā)帖，上傳活動圖片和通訊稿，其他志愿者及美團成員跟帖，進行qq群共享。
一、活動背景。
中學交流活動是由海南省共青團委領導，海南省美在心靈大學生支教志愿者協(xié)會主辦，海南省美在心靈三亞分隊中學交流部承辦，本著做家鄉(xiāng)公益的宗旨開創(chuàng)的新興交流活動。中學生是社會發(fā)展的新鮮血液，是家鄉(xiāng)未來的強大力量。而今高考將至，在這最后的沖刺階段，高三學子于心理和生理上都會出現(xiàn)些許不良反應，如浮躁恐慌、寢食難安等，這都極大地影響了學生們的生活作息與學習效率。為了幫助高三學子度過沖破阻礙、調(diào)整心態(tài)、樹立信心，本著“奉獻家鄉(xiāng)”的宗旨，中學交流活動因運而生。
中學交流活動是集聚公益性和時代性的文化教育交流活動，展現(xiàn)當代大學生為家鄉(xiāng)美好未來奉獻的精神，開創(chuàng)了大學生與中學生密切交流及相互學習的形式的先河，達到彼此成長、共同進步的'作用，以促進教育事業(yè)繁榮昌盛及家鄉(xiāng)未來蓬勃發(fā)展。
三、活動影響。
中學交流活動形式新穎，規(guī)模宏大，不僅開創(chuàng)教育領域新篇章，并且擁有強大的志愿者團隊，得到社會各領域的支持和鼓勵，本著“一切為家鄉(xiāng)”的理念，活動的先進性、積極性和公益性必將引起社會關注，使得公益信念深入人心，促進社會和諧發(fā)展。
四、活動預期效果。
中學交流活動將在海南省各大中學開展，通過活動解除高三奮戰(zhàn)學子的困惑和壓力，獲得師生的認同和贊揚，并將其推廣，使得更多人受益，形成校園文化的新型元素，增添當代教育事業(yè)的全新風采。
五、活動與贊助商的關系。
中學交流活動針對中學生開展，中學生是重要的社會消費群體，而當今許多商業(yè)者已將目光和利益投注在中學生領域，活動的公益性相信能獲得社會各界的支持和鼓勵，中學交流活動對于贊助商而言是一個很好的與中學生消費群體接觸的媒介：對于贊助商而言，這可以獲得長遠的經(jīng)濟利益，發(fā)揮科學的商業(yè)價值；對于中學生而言，他們不僅可以從活動中受益，還能從贊助商處獲得消費實惠，更可以拓展眼界；對于中學交流活動而言，這能夠使活動順利，完滿地進行，達到預想的公益目的。我們可以以此為“以中學生為目標”的商家進行宣傳，以獲得贊助。
六、贊助商宣傳措施。
贊助商為中學交流活動提供贊助，海南省美在心靈大學生支教志愿者協(xié)會通過中學交流活動為贊助商進行宣傳。
制作條幅：xx預祝中學交流活動圓滿成功，贊助商以此宣傳；
美團將通過活動演講的形式為贊助商進行宣傳；
音樂進校園策劃書篇十四
為了能夠使我們學院的攝影愛好者們能夠更好地學習攝影技巧，感受攝影文化知識，還有能與攝影大師近距離接觸的機會，以及使用佳能專業(yè)器材，體驗棚拍的樂趣，使攝影愛好者更好地掌握攝影知識。
佳能攝影大篷車進校園。
攝影美圖協(xié)會全體成員。
職業(yè)經(jīng)理人沙龍參加者及學生中攝影愛好者。
我校部分領導、各部門通訊員及愛好攝影的教工。
蘇家屯區(qū)攝影協(xié)會熱心會員（待定）。
（一）于10月16日至30日前進行活動宣傳、報名統(tǒng)計。
（二）協(xié)會組織各系部負責人、各項目負責人對參加活動人員進行統(tǒng)計和確認。
（三）協(xié)會將統(tǒng)計結(jié)果進行匯總、上報，便于活動有序進行。
（一）活動時間：10月30日下午一點至五點三十。
（二）活動地點：綜合樓六樓報告廳、一樓大廳。
（三）活動流程：
1簽到區(qū)：嘉賓簽到可獲佳能全線產(chǎn)品資料，填寫調(diào)查問卷獲得精美禮品。
2由佳能專業(yè)講師進行數(shù)碼影像產(chǎn)品的使用、選購技巧的講座。介紹佳能產(chǎn)品性能，普及數(shù)碼相機器材知識，展示佳能器材的高畫質(zhì)及輸出質(zhì)量。
3由佳能公司特邀業(yè)界著名攝影專家進行專業(yè)講座，傳授攝影技巧心得，傾情分享攝影生涯體悟，學技藝、賞藝術(shù)、品人生。90分鐘的講座，一場令人愉悅的攝影文化視聽盛宴。
4試拍體驗：按佳能公司的標準流程，通過精心設計過的'靜物、人像模特等各種攝影體驗區(qū)，可順利拍攝出專業(yè)照片，能更好的激發(fā)攝影愛好者攝影熱情。
5免費打印照片：佳能公司提供免費打印照片的機會，每位影友都可以打印一幅數(shù)碼照片（a4幅面），更具收藏價值與紀念意義。
6現(xiàn)場攝影大賽：由著名攝影專家對現(xiàn)場拍攝并打印出來的作品進行評片，頒獎。
7現(xiàn)場抽獎贈大禮。
（每項流程，協(xié)會指派專門負責人進行專項負責）。
1、通過公布的群號和負責人電話上報。
2、在攝影美圖協(xié)會交流的群內(nèi)進行上報。
3、聯(lián)系項目負責人進行上報。
4、協(xié)會將于指定地點進行現(xiàn)場報名。
宣傳欄處張貼海報、通過校園廣播站、各系宣傳部進行宣傳。在學校小廣場等指定位置進行宣傳以及宣傳單發(fā)放，懸掛條幅等。
其中：
手繪宣傳品：
分發(fā)給各班級、張貼在體育館門前、
噴繪海報：一張（大），六張（中）張貼在行政樓樓側(cè)，各主教學樓樓門前。
布置展板：3幅。
分別放置在教學樓一樓正廳，綜合樓一樓正廳，以及食堂一樓。
宣傳單復?。?BR> 制作條幅：
音樂進校園策劃書篇十五
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，音樂是我們生活中不可或缺的一部分。而幼兒園音樂進校園的越來越普及，不僅能夠給孩子們帶來愉快的體驗，更有益于他們身體和心理上的發(fā)展。在此，本人有幸參加了一次幼兒園音樂進校園的課程，感受頗深，現(xiàn)在就來分享一下個人對這次經(jīng)歷的體驗和感悟。
第二段：介紹課程的內(nèi)容和體驗
在這堂課中，老師首先向孩子們介紹了各種樂器，讓孩子們認識音符的基本概念，以及如何演奏樂器。而后，老師給孩子們跳舞和唱歌，讓他們通過音樂的節(jié)奏感受音樂的魅力，增強身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，并且通過唱歌提高他們的語言能力。此外，在學習過程中，老師還鼓勵孩子們參與互動，提高他們的社交能力和合作精神。
第三段：探討幼兒園音樂進校園的重要性
通過這次課程，我深切體會到音樂對于幼兒的重要性。音樂能夠激發(fā)孩子內(nèi)心的美好情感，培養(yǎng)他們在音樂世界中的興趣和表現(xiàn)欲望。而且，音樂不僅是意蘊豐富、表達深刻，更能夠幫助幼兒提高智力、感知能力、語言表達和社交能力。因此，幼兒園音樂進校園應該被更多教育機構(gòu)采用，讓孩子們在快樂的氛圍下積極探索音樂的神奇之處。
第四段：總結(jié)幼兒園音樂進校園對孩子成長的幫助
通過音樂，孩子們能夠更加充分地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，幫助他們在不同方面的成長，如智力、情感和社交方面。在學習過程中，孩子們不僅能夠聽到音樂，還能利用各種樂器體驗自己的音樂創(chuàng)作和演奏能力，通過創(chuàng)造性的活動讓孩子們拓寬視野、提升信心和表現(xiàn)能力，以及感受到美與和諧的情感體驗。
第五段：結(jié)語
總之，幼兒園音樂進校園的推廣對于孩子們的成長和發(fā)展有著不可重復的作用。學校、家長和社會應該一起努力，積極支持音樂教育的貫徹執(zhí)行，使孩子們在音樂的天地里得到更好的成長和發(fā)展。最后，除了感謝這次音樂體驗課程，我也希望未來能夠有更多關于音樂教育的體驗和分享，與大家共同探討音樂創(chuàng)作和欣賞的樂趣。
音樂進校園策劃書篇十六
快樂圍棋，多彩人生。
小學三年級。
1、《基礎教育課程改革綱要（試行）》指出，"要大力推進基礎教育課程改革，調(diào)整和改革基礎教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎教育課程體系"，同時提出"要實行國家、地方、學校三級課程管理"的要求，這說明我國基礎教育的課程設置正朝著針對性、適應性和實效性的方向發(fā)展，朝著更符合素質(zhì)教育的要求方向發(fā)展。
毫無疑問，圍棋應該作為課程來研究和開發(fā)。圍棋是我們中華民族優(yōu)秀的古典文化，娛樂性、創(chuàng)造性、趣味性和競技性使其得以綿延幾千年而不衰，它的"益智教化"、"陶冶性情"功能更為人們所賞識。
2、圍棋在小學的生命力很旺盛，調(diào)查顯示，兒童通過研習圍棋和與別人對弈交流，除了可鍛煉計算能力、邏輯思維及提高記憶力外，還可陶冶內(nèi)涵、修身養(yǎng)性，同時訓練左腦及右腦的發(fā)展。
棋類活動是人類寶貴的文化遺產(chǎn)。列寧說："棋是智力的體操"，作為中華民族優(yōu)秀的古典文化之一圍棋，因其獨特的娛樂性、創(chuàng)造性、趣味性和競技性使其得以綿延幾千年而不衰。它的"益智教化"、"陶冶性情"功能更為人們所賞識。我校自去年開始將圍棋設為校本課程，以"開展圍棋活動，促進智力發(fā)展，全面提高素質(zhì)"為宗旨，以"普及圍棋知識，發(fā)展兒童個性"為辦學目標。
我校為推進圍棋的發(fā)展，專設了3個圍棋教室，并且從濟南市圍棋協(xié)會聘請老師于每周的周五到校講課，培訓包括領導干部、班主任在內(nèi)的所有小學教師。我校圍棋氛圍濃，圍棋校本課程的開發(fā)，不僅符合我校特色，更符合基礎教育課程改革新理念，符合新時期社會對人的全面發(fā)展的要求。
本次研究預計需要5課時。
第一階段：1課時。活動主題的產(chǎn)生，圍棋的簡單介紹。
第二階段：2課時。計劃實施階段，了解氣、打吃與吃子。
第三階段：2課時。認識棋盤、虎口等概念。
注：本活動根據(jù)活動情況適時調(diào)整活動方案。
知識與能力：
1、讓學生初步認識棋盤形狀、顏色及各線的名稱。
2、了解棋子的顏色、形狀及正確的下子位置。
過程與方法。
（1）、通過運用數(shù)氣游戲融合知識要素的方式，提高學生學習圍棋的興趣及信心，并學會對氣的理解及數(shù)氣方法，對圍棋有進一步的了解。
（2）、通過對打吃與吃子的理解，區(qū)分打吃與吃子，并理解打吃與被打吃的關系。引導學生認識老虎口的尖牙齒是最危險的地方，懂得進入老虎口會被吃掉。
（3）、讓學生懂得下棋要做個細心觀察，認真思考的小棋手。
1、布置講盤：穩(wěn)固、安全。
2、安排桌椅：學生面對教師，保持一定距離。
4、道具準備：警察與小偷的頭像、獎勵用的貼紙若干。
5、道具準備：大灰狼與小白兔頭像、鈴鼓一個、獎勵學生的小貼紙若干。
6、道具準備：獎勵學生的小貼紙若干。
7、道具準備：老虎與小白兔的圖片。
音樂進校園策劃書篇十七
品格，樹立校園安全意識。
二、活動主題:品格培養(yǎng)是關鍵校園安全記心間。
四、活動地點:學校大禮堂。
五、活動流程:。
1、作家進校園(參觀校容校貌前往學校大禮堂)。
2、劉元海校長致歡迎辭。
3、著名兒童文學作家韓青辰做講座。
講座內(nèi)容:。
a、培養(yǎng)學生課外閱讀興趣。
b、樹立學生校園安全意識。
5、邀請作家簽名留影。
一、活動宗旨:。
在4月2日“中國兒童讀書日”和4月23日“世界讀書日”來臨之際，我校第二屆閱讀節(jié)啟動儀式暨作家進校園活動如約而至。本屆閱讀節(jié)，我們將圍繞“閱讀，引領健康生活方式”這一主題，結(jié)合閱讀的實踐研究，開展豐富多彩的閱讀活動，讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長參與親子閱讀，讓更多的教師提高閱讀教育能力，讓整個校園彌漫著濃濃的書香之氣。
二、活動目的:。
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，
2、以“作家進校園“活動為平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學特色。
三、活動主題。
閱讀，引領健康生活方式!
四:活動時間:20年3月28日上午。
五、活動內(nèi)容:學生代表贈送鮮花，作家講座，簽名售書。
(一)前期工作。
1.制作橫幅。(負責人:方志平)。
(外橫幅)閱讀，引領健康生活方式!
2.張貼海報，發(fā)《告家長書》。(負責人:王春燕)。
3.黑板彩畫:閱讀點亮童年。
----著名兒童文學作家周銳“寫作妙招”報告會(負責人:湯峰)。
4.訓練獻花、紅領巾的學生。(負責人:沈艷)。
5.主持。(負責人:包云)。
6、現(xiàn)場互動準備。(朱春梅)。
7、音響、攝像:(樊永忠、方志平)。
8、宣傳報道(王敏)。
(二)會場。
學生站位安排、現(xiàn)場調(diào)節(jié)。(負責人:王春燕)。
七、現(xiàn)場活動:3月28日上午。
注:。
1、周銳老師講座過程向全校直播，請各班班主任、副班主任準時下班，組織好班級紀律。
2、簽名售書環(huán)節(jié)，請各班按照廣播里的統(tǒng)一安排依次到指定地點排隊，其余學生按課表正常上課。
活動主題：與小讀者見面，做《小學生如何寫好日記》報告。
時間：4月8日(星期三)12：00——13：20(下午第一節(jié)課與班隊課對調(diào))。
地點：晴天大操場、雨天階梯教室。
參加人員：晴天三到六年級全體學生。雨天小記者和有商姐姐書的同學。
注意事項：
1、晴天各班自帶椅子提前5分鐘，到指定地點集合。
2、讓學生通過書店、網(wǎng)絡的方法，閱讀作家相關作品，準備好現(xiàn)場提問的問題。
下星期二前，每班上繳2個問題給陳兒。
3、注意禮儀(鼓掌等)。
場景布置：周銀昌老師負責。
主持：陳兒。
攝影：姚路。
攝像：余應勇。
作家介紹：
商曉娜，沈陽人，新生代兒童文學作家，曾任職小學教師，現(xiàn)為春風文藝出版社童書編輯。起從事文學創(chuàng)作，主要作品：《沉默著尖叫》、《魔法聽診器》、《我把精靈帶回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇靈在行動》、《拇指班長》、《我們班的博客》“搗蛋大王王小天”系列小說(《搗蛋也瘋狂》、《同桌冤家對對碰》、《小氣財神鬧翻天》)。成功塑造了“搗蛋大王王小天”、“拇指班長孔西西”、“小精靈朱迪亞”等諸多在當代兒童文學作品中閃閃發(fā)光的人物形象，被廣大小讀者所接受、所喜愛。她的作品迄今為止總印刷銷量達50萬冊，風靡校園，深受讀者歡迎。
一、活動宗旨:。
在4月2日“中國兒童讀書日”和4月23日“世界讀書日”來臨之際，我校第二屆閱讀節(jié)啟動儀式暨作家進校園活動如約而至。本屆閱讀節(jié)，我們將圍繞“閱讀，引領健康生活方式”這一主題，結(jié)合閱讀教學的實踐研究，開展豐富多彩的閱讀活動，讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長參與親子閱讀，讓更多的教師提高閱讀教育能力，讓整個校園彌漫著濃濃的書香之氣。
二、活動目的:。
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，
2、以“作家進校園“活動為平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學特色。
三、活動主題。
閱讀，引領健康生活方式!
四:活動時間:20年3月28日上午。
五、活動內(nèi)容:學生代表贈送鮮花，作家講座，簽名售書。
(一)前期工作。
1.制作橫幅。(負責人:方志平)。
(外橫幅)閱讀，引領健康生活方式!
2.張貼海報，發(fā)《告家長書》。(負責人:王春燕)。
3.黑板彩畫:閱讀點亮童年。
----著名兒童文學作家周銳“寫作妙招”報告會(負責人:湯峰)。
4.訓練獻花、紅領巾的學生。(負責人:沈艷)。
5.主持。(負責人:包云)。
6、現(xiàn)場互動準備。(朱春梅)。
7、音響、攝像:(樊永忠、方志平)。
8、宣傳報道(王敏)。
(二)會場。
學生站位安排、現(xiàn)場調(diào)節(jié)。(負責人:王春燕)。
七、現(xiàn)場活動:3月28日上午。
注:。
1、周銳老師講座過程向全校直播，請各班班主任、副班主任準時下班，組織好班級紀律。
2、簽名售書環(huán)節(jié)，請各班按照廣播里的統(tǒng)一安排依次到指定地點排隊，其余學生按課表正常上課。
活動主題：與小讀者見面，做《小學生如何寫好日記》報告。
時間：4月8日(星期三)12：00——13：20(下午第一節(jié)課與班隊課對調(diào))。
地點：晴天大操場、雨天階梯教室。
參加人員：晴天三到六年級全體學生。雨天小記者和有商姐姐書的同學。
注意事項：
1、晴天各班自帶椅子提前5分鐘，到指定地點集合。
2、讓學生通過書店、網(wǎng)絡的方法，閱讀作家相關作品，準備好現(xiàn)場提問的問題。
下星期二前，每班上繳2個問題給陳兒。
3、注意禮儀(鼓掌等)。
場景布置：周銀昌老師負責。
主持：陳兒。
攝影：姚路。
攝像：余應勇。
作家介紹：
商曉娜，沈陽人，新生代兒童文學作家，曾任職小學教師，現(xiàn)為春風文藝出版社童書編輯。19起從事文學創(chuàng)作，主要作品：《沉默著尖叫》、《魔法聽診器》、《我把精靈帶回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇靈在行動》、《拇指班長》、《我們班的博客》“搗蛋大王王小天”系列小說(《搗蛋也瘋狂》、《同桌冤家對對碰》、《小氣財神鬧翻天》)。成功塑造了“搗蛋大王王小天”、“拇指班長孔西西”、“小精靈朱迪亞”等諸多在當代兒童文學作品中閃閃發(fā)光的人物形象，被廣大小讀者所接受、所喜愛。她的作品迄今為止總印刷銷量達50萬冊，風靡校園，深受讀者歡迎。
她是一個經(jīng)常披著大外套出門曬太陽的人，喜歡看小朋友寫來的信，喜歡拆禮物，喜歡吃巧克力，還喜歡坐在閣樓里寫好玩的故事，已經(jīng)出版十二本書啦，“我們班的博客”系列分別是第十三本、十四本、十五本、十六本、十七本和十八本。還在繼續(xù)寫作，未來會出版更多的書。目前最大的樂趣是在貼吧和博客里跟小讀者交流。希望永遠保留一顆純真而美好的童心，和天底下所有的小朋友都成為好朋友。
聯(lián)系方式：
一、活動目的。
讀書精彩人生!為推動小學生課外閱讀活動，豐富西安新知小學“小馬奔騰讀書年”活動，全面構(gòu)建和諧校園，提升校園閱讀氛圍，幫助學生們提高作文和閱讀技巧，營造屬于我們自己的書香校園，特邀請知名兒童作家王一梅來我校進行演講及簽名售書。
二、活動時間：
三、活動地點：
方案一(天氣晴朗)——大操場。
方案二(下雨)——開啟校園錄播系統(tǒng)。
主會場：多功能廳;分會場：各班教室。
四、活動對象：1---4年級全體學生、教師及部分學生家長。
五、演講主題：寫作的三個法寶。
六、活動準備工作：
1.校園環(huán)境布置：電子屏歡迎辭——。
操場幕布懸掛——。
圖書推介——圖書大廈。
2.場地安排、音樂廣播、錄播系統(tǒng)——體育組、音樂組、信息部。
3.主持人、獻花(吉祥物)、佩戴紅領巾、——。
4.學生前期準備——各班主任。
5.簽名售書準備——圖書大廈。
6.拍照——。
7.報道——。
七、活動流程。
1.主持人宣布活動開始，介紹王一梅老師。
2.第一項：少先隊員代表向王一梅老師獻花(吉祥物)，佩戴紅領巾。
3.第二項：王一梅老師演講。
4.第三項：簽名售書。
5.第四項：王一梅老師和教師代表座談。