寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們加深對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的理解，提高自己的思考能力。寫(xiě)心得體會(huì)需要我們挖掘自己的潛能和優(yōu)勢(shì)，不斷完善自己的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。然而，部?duì)中的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境卻常常出現(xiàn)歪風(fēng)邪氣，給軍隊(duì)的正常工作和士兵的思想教育帶來(lái)了嚴(yán)重的困擾。本文將從思想教育、政治覺(jué)悟、職業(yè)道德、信息安全和軍事紀(jì)律五個(gè)方面，對(duì)部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣進(jìn)行分析并提出相應(yīng)的心得體會(huì)。
首先，部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣嚴(yán)重影響了部隊(duì)官兵的思想教育工作。在網(wǎng)絡(luò)世界中，一些人以網(wǎng)絡(luò)時(shí)尚、草根文化等偽現(xiàn)代文化的方式傳達(dá)信息，導(dǎo)致一些官兵產(chǎn)生了追求短暫刺激、盲目追求消費(fèi)等不良心態(tài)。在這種情況下，我們要不斷強(qiáng)化思想教育工作，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教育和引導(dǎo)官兵樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀，在網(wǎng)絡(luò)世界中保持良好的行為和積極的精神狀態(tài)。
其次，網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣也對(duì)官兵的政治覺(jué)悟產(chǎn)生了不良影響。一些網(wǎng)絡(luò)媒體和平臺(tái)宣揚(yáng)個(gè)人主義、極端思潮、不法行為等信息，誘導(dǎo)官兵追求個(gè)人權(quán)益，忽視國(guó)家和集體利益。因此，我們應(yīng)該注重官兵的政治教育，增強(qiáng)他們的政治覺(jué)悟，使他們始終牢記自己是中國(guó)人民解放軍的一員，要為國(guó)家和人民的利益而奮斗。
再次，部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣對(duì)官兵的職業(yè)道德形成了負(fù)面影響。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，一些官兵接觸到了各種不良信息和行為，使他們產(chǎn)生了懈怠、浮躁、消極等心態(tài)。為了改變這種狀況，我們應(yīng)該加強(qiáng)職業(yè)道德教育，在警示教育和宣傳工作中，深入分析職業(yè)道德的重要性和影響，教育官兵始終保持崇高的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。
此外，網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣還影響了官兵的信息安全。在網(wǎng)絡(luò)世界中，各種不法分子不時(shí)出沒(méi)，他們利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行非法活動(dòng)，對(duì)軍隊(duì)的機(jī)密信息和人員安全構(gòu)成一定的威脅。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)信息安全意識(shí)的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)官兵的安全教育，建立健全的信息安全管理機(jī)制，確保軍隊(duì)的信息安全。
最后，網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣嚴(yán)重破壞了部隊(duì)的軍事紀(jì)律。在網(wǎng)絡(luò)中，一些官兵通過(guò)發(fā)表不當(dāng)言論、泄露軍事機(jī)密等行為，嚴(yán)重違反了部隊(duì)的軍事紀(jì)律，也給軍隊(duì)的形象帶來(lái)了負(fù)面影響。我們要加強(qiáng)軍事紀(jì)律教育，強(qiáng)調(diào)軍人應(yīng)該具備的道德和行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)對(duì)軍事紀(jì)律的監(jiān)督和管理，建立起健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
綜上所述，部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。只有加強(qiáng)思想教育、政治覺(jué)悟、職業(yè)道德、信息安全和軍事紀(jì)律五個(gè)方面的工作，才能有效應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題。通過(guò)持續(xù)的努力，我們可以為官兵創(chuàng)造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)部隊(duì)的健康發(fā)展，提升軍隊(duì)的整體素質(zhì)。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇二
在我軍長(zhǎng)期建設(shè)與發(fā)展的過(guò)程中，部隊(duì)中偶爾會(huì)出現(xiàn)一些歪風(fēng)邪氣的問(wèn)題，例如懶散松懈、權(quán)錢(qián)交易、徇私舞弊等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們部隊(duì)積極開(kāi)展整治工作，通過(guò)采取一系列有力的措施，取得了顯著的成效。下面將結(jié)合我個(gè)人的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，談一談我對(duì)部隊(duì)歪風(fēng)邪氣整治的心得體會(huì)。
第二段：警醒深刻，查找問(wèn)題。
整治歪風(fēng)邪氣首先要對(duì)存在的問(wèn)題有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我們必須警醒深刻，積極主動(dòng)地查找問(wèn)題，并且敢于面對(duì)問(wèn)題。在我軍的整治工作中，我們通過(guò)定期召開(kāi)部隊(duì)會(huì)議、開(kāi)展巡視巡察等方式，收集上下級(jí)廣大官兵的意見(jiàn)和建議，深入基層了解實(shí)際情況，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)各類問(wèn)題。同時(shí)，我們還要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，客觀公正地查找問(wèn)題，避免出現(xiàn)歪曲事實(shí)、混淆是非的情況。
第三段：嚴(yán)格追責(zé)，堵塞漏洞。
整治歪風(fēng)邪氣需要保持高壓態(tài)勢(shì)，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)格追責(zé)，堵塞漏洞。在整治過(guò)程中，我們要重視追責(zé)工作，對(duì)違紀(jì)違法行為，無(wú)論大小，都要堅(jiān)決查處，并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。同時(shí)，我們還要明確責(zé)任，落實(shí)責(zé)任追究制度，對(duì)相關(guān)責(zé)任者進(jìn)行追責(zé)問(wèn)責(zé)，形成震懾機(jī)制。在這個(gè)過(guò)程中，我們還要加強(qiáng)日常監(jiān)督，加大對(duì)關(guān)鍵崗位和重點(diǎn)人員的監(jiān)控，堵塞可能的漏洞，確保整治工作的順利進(jìn)行。
第四段：宣教普及，提升素質(zhì)。
整治歪風(fēng)邪氣還需要加強(qiáng)宣教普及，提升廣大官兵的思想覺(jué)悟和道德水平。我們部隊(duì)要通過(guò)開(kāi)展警示教育、舉辦黨風(fēng)廉政教育講座、組織黨員干部有針對(duì)性的培訓(xùn)等方式，加強(qiáng)對(duì)部隊(duì)官兵的教育。通過(guò)宣教活動(dòng)，我們要深入講解國(guó)家法律法規(guī)及部隊(duì)規(guī)章制度，激發(fā)廣大官兵的自覺(jué)遵守紀(jì)律的意識(shí)，增強(qiáng)官兵的法律法規(guī)意識(shí)和法治觀念，提高整體素質(zhì)。同時(shí)，我們還要大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和軍隊(duì)傳統(tǒng)，培養(yǎng)一支忠誠(chéng)、紀(jì)律嚴(yán)明的部隊(duì)隊(duì)伍。
第五段：凝聚力量，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
整治歪風(fēng)邪氣是長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，不能一蹴而就，必須形成長(zhǎng)效機(jī)制。在整治過(guò)程中，我們要充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)動(dòng)廣大黨員干部充當(dāng)整治的主力軍。同時(shí)，我們還要注重培養(yǎng)激勵(lì)年輕干部，通過(guò)廣泛發(fā)動(dòng)團(tuán)級(jí)以上單位的黨員干部、軍事院校的師級(jí)以上學(xué)員等參與具體工作，不斷凝聚力量，形成戰(zhàn)勝歪風(fēng)邪氣的強(qiáng)大合力。此外，我們還要不斷完善相關(guān)機(jī)制，加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全相應(yīng)的督查監(jiān)察機(jī)構(gòu)，確保整治工作的長(zhǎng)效性和可持續(xù)性。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過(guò)整治部隊(duì)歪風(fēng)邪氣的實(shí)踐，我們不僅使部隊(duì)的思想覺(jué)悟得到了提高，也為我們的部隊(duì)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要時(shí)刻警醒，不斷鞏固整治成果，堅(jiān)決防止歪風(fēng)邪氣的反彈。只有通過(guò)不懈的努力，我們才能保持軍隊(duì)的風(fēng)清氣正，確保部隊(duì)始終健康、穩(wěn)定地發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇三
隨著科技的迅速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了信息傳遞和交流的重要渠道。然而，在軍隊(duì)這個(gè)特殊的領(lǐng)域中，部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣問(wèn)題日益嚴(yán)重，對(duì)士兵的精神建設(shè)和軍紀(jì)的造成了極大的影響，亟待深入整治。在與部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了其危害性，并總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
首先，部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣給士兵的精神建設(shè)帶來(lái)了極大的干擾。軍人是國(guó)家和人民的守護(hù)者，應(yīng)具備高尚的品質(zhì)和崇高的理想信念。然而，在網(wǎng)絡(luò)的世界里，一些士兵迷失了方向，違背了自己的職責(zé)和軍人的底線。他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、虛擬世界和娛樂(lè)，喪失了應(yīng)有的對(duì)軍事訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)自身的發(fā)展產(chǎn)生了消極的影響。因此，加強(qiáng)士兵的精神建設(shè)和思想教育尤為重要，需要通過(guò)正確引導(dǎo)和嚴(yán)格約束，讓他們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)并非僅為娛樂(lè)，而是為了更好地為國(guó)家和人民服務(wù)。
另外，部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣也極大地破壞了部隊(duì)的紀(jì)律和戰(zhàn)斗力。網(wǎng)絡(luò)世界中的網(wǎng)絡(luò)暴力、謠言和低俗信息會(huì)對(duì)士兵的心理產(chǎn)生不良影響，進(jìn)而影響其紀(jì)律性和執(zhí)行力。有些士兵在網(wǎng)絡(luò)上傳播虛假信息，擾亂軍隊(duì)的正常秩序，甚至泄露軍事機(jī)密。這種行為嚴(yán)重?fù)p害了國(guó)家的安全和軍隊(duì)的利益，必須堅(jiān)決予以整治。軍隊(duì)?wèi)?yīng)建立健全的管理制度，加強(qiáng)對(duì)士兵上網(wǎng)行為的監(jiān)督，對(duì)違紀(jì)違法者進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和部隊(duì)紀(jì)律。
此外，部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣還導(dǎo)致了官兵之間的關(guān)系緊張和不信任。在網(wǎng)絡(luò)上，人們對(duì)他人的隱私和個(gè)人信息進(jìn)行了侵犯，他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)匿名進(jìn)行人身攻擊和謾罵，嚴(yán)重干擾了軍隊(duì)正常的工作和生活秩序。這種不良行為引發(fā)了軍人之間的矛盾和紛爭(zhēng)，阻礙了戰(zhàn)友之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作。因此，軍隊(duì)需要加強(qiáng)官兵之間的溝通和培養(yǎng)互信的氛圍，提倡理性的網(wǎng)絡(luò)行為，讓網(wǎng)絡(luò)成為增進(jìn)彼此了解和友誼的橋梁。
最后，部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣對(duì)軍人的職業(yè)形象造成了負(fù)面影響。部隊(duì)是軍人盡忠職守的地方，他們以自己的行動(dòng)和形象代表著軍隊(duì)的形象和威信。然而，部分士兵在網(wǎng)絡(luò)上放縱自己，展示出不良的行為和言論，嚴(yán)重玷污了軍人的形象和軍隊(duì)的榮譽(yù)。部隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)言行的監(jiān)管，加強(qiáng)紀(jì)律教育和職業(yè)道德建設(shè)，讓每一位軍人都時(shí)刻保持良好的職業(yè)形象，做到比別人更加自律、更加敬業(yè)、更加崇高。
總之，部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，對(duì)我軍士兵的精神建設(shè)和戰(zhàn)斗力產(chǎn)生了消極的影響。為了維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和紀(jì)律，我們必須加強(qiáng)士兵的思想教育，引導(dǎo)他們正確看待網(wǎng)絡(luò)和利用網(wǎng)絡(luò)資源；加強(qiáng)管理制度的建設(shè)，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)違法行為；加強(qiáng)官兵之間的溝通和關(guān)系建設(shè)，培養(yǎng)互信的氛圍；加強(qiáng)職業(yè)道德的培養(yǎng)，樹(shù)立良好的形象。
只有通過(guò)全面治理，才能有效凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高部隊(duì)的紀(jì)律和戰(zhàn)斗力，讓每一位官兵都以嶄新的精神面貌投身于國(guó)防建設(shè)和人民安全事業(yè)中。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，在網(wǎng)絡(luò)世界中，各種歪風(fēng)邪氣也日益增多，給人們的思想和價(jià)值觀帶來(lái)了一定的沖擊。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察和思考，我深有感觸地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的危害性和需要我們積極應(yīng)對(duì)的重要性。以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的出現(xiàn)在一定程度上反映了社會(huì)的某些弊端和問(wèn)題。事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò)是由人們構(gòu)成的，人們的思想和行為在網(wǎng)絡(luò)世界中得到了放大。網(wǎng)絡(luò)上有很多不負(fù)責(zé)任的言論和行為，例如封建迷信的傳播、低俗暴力的散播，以及網(wǎng)絡(luò)謠言的瘋狂散布等等。這些歪風(fēng)邪氣的存在，不僅造成了社會(huì)風(fēng)氣的惡化，也對(duì)人們的心靈造成了傷害。
其次，網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣對(duì)人們的思想和價(jià)值觀產(chǎn)生了負(fù)面的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)上的信息量龐大，當(dāng)人們被錯(cuò)誤信息所忽悠時(shí)，他們的思維就會(huì)受到嚴(yán)重的扭曲，甚至偏離社會(huì)正道。例如，一些年輕人受到網(wǎng)絡(luò)暴力的影響，產(chǎn)生了對(duì)異見(jiàn)的敵視，對(duì)他人權(quán)益不尊重，從而造成了社會(huì)關(guān)系的緊張；一些人被低俗暴力的內(nèi)容所吸引，失去了正常的審美觀，導(dǎo)致文明風(fēng)氣的衰敗。正因?yàn)槿绱?，我們必須要引起足夠的重視?lái)清除網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣對(duì)人們心靈的污染。
再次，我們應(yīng)該積極傳播健康的網(wǎng)絡(luò)文化，力促網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化。作為廣大網(wǎng)絡(luò)使用者，我們有責(zé)任和義務(wù)主動(dòng)抵制和消除網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣。首先，我們可以從自身做起，堅(jiān)守社會(huì)道德底線，不上傳、分享和轉(zhuǎn)發(fā)不良信息；其次，我們可以積極參與到網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)督工作中，及時(shí)指出和糾正錯(cuò)誤信息；最后，我們可以以身作則，傳播正能量，鼓勵(lì)更多的人關(guān)注健康向上的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)。
最后，政府、媒體、家庭等各方面應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的引導(dǎo)和監(jiān)管。網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的蔓延，不僅僅是個(gè)人行為的問(wèn)題，同樣也與社會(huì)環(huán)境的失衡有關(guān)。政府需要建立健全的網(wǎng)絡(luò)管理制度，對(duì)違法犯罪行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊；媒體應(yīng)重視社會(huì)責(zé)任，力爭(zhēng)報(bào)道真實(shí)、公正和有價(jià)值的信息；家庭應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子的教育引導(dǎo)，培養(yǎng)健康合理的上網(wǎng)行為。只有各方面的共同努力，才能夠有效遏制和消除網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的危害。
總之，網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣給人們的心靈帶來(lái)了困擾與污染。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到其危害性和影響力，引起足夠的重視，積極采取措施來(lái)凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，傳播健康的網(wǎng)絡(luò)文化。只有通過(guò)共同的努力，才能夠?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)空間注入正能量，讓網(wǎng)絡(luò)成為人們精神文明的新陣地。相信隨著時(shí)間的推移，網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣將會(huì)逐漸減少，人們的社會(huì)道德和價(jià)值觀也會(huì)得到進(jìn)一步的提升。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇五
隨著改革開(kāi)放的深入進(jìn)行，我軍從人力資源建設(shè)、軍事裝備建設(shè)到思想理論建設(shè)都取得了顯著的成績(jī)。然而，與此同時(shí)，部隊(duì)內(nèi)部也存在著一些不正之風(fēng)和邪氣。為了保持軍隊(duì)純潔性和作風(fēng)正氣，上級(jí)組織對(duì)這些歪風(fēng)邪氣進(jìn)行了整治。下面，我將從理念轉(zhuǎn)變、組織協(xié)同、宣傳教育、機(jī)制創(chuàng)新和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等五個(gè)方面，總結(jié)部隊(duì)歪風(fēng)邪氣整治的心得體會(huì)。
首先，部隊(duì)歪風(fēng)邪氣整治首先要進(jìn)行理念轉(zhuǎn)變。軍隊(duì)作為一個(gè)特殊的組織，要求它的成員保持高度的紀(jì)律性和集體意識(shí)。然而，在歪風(fēng)邪氣問(wèn)題上，有些干部還是將個(gè)人利益置于集體利益之上，不負(fù)責(zé)任的行為屢屢發(fā)生。因此，我們要從根本上糾正這種情況，讓每個(gè)軍人都明白只有集體的榮譽(yù)才是最重要的，個(gè)人利益只能在集體利益的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)。
其次，部隊(duì)歪風(fēng)邪氣的整治需要組織協(xié)同。這不僅要求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整治工作提供足夠的關(guān)心和支持，也需要下級(jí)單位的積極參與和配合。只有所有人齊心協(xié)力，才能形成強(qiáng)大的整治力量。在整治工作中，我們注重上下級(jí)聯(lián)動(dòng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)密切配合，形成了一種無(wú)縫銜接的工作模式，有效地推動(dòng)了整治工作的進(jìn)行。
第三，宣傳教育是解決歪風(fēng)邪氣問(wèn)題的重要手段。在整治工作中，我們注重對(duì)廣大官兵的思想教育，通過(guò)宣傳和發(fā)動(dòng)群眾進(jìn)行深入的思想批判和道德教育。我們通過(guò)組織文藝演出、宣講會(huì)、座談會(huì)等形式，向官兵宣傳先進(jìn)的正氣和純潔的作風(fēng)，激發(fā)出他們自覺(jué)遵守紀(jì)律、樹(shù)立正確的道德觀念的內(nèi)在動(dòng)力。
第四，機(jī)制創(chuàng)新是整治歪風(fēng)邪氣的關(guān)鍵。傳統(tǒng)的集體管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)今軍隊(duì)的發(fā)展需求，我們通過(guò)推行現(xiàn)代化管理理念，創(chuàng)新工作機(jī)制，建立科學(xué)的考核評(píng)估制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部輪崗制度，加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵崗位的監(jiān)督，加大對(duì)違法違紀(jì)行為的查處力度，確保整治工作的有效進(jìn)行。
最后，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善整治歪風(fēng)邪氣的工作。在整治工作中，我們不僅注重及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開(kāi)展典型案例分析，還堅(jiān)持開(kāi)展拉網(wǎng)式排查整治，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決新的問(wèn)題。通過(guò)這些實(shí)踐的積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的歪風(fēng)邪氣，及時(shí)調(diào)整工作方向，確保工作的持續(xù)推進(jìn)。
總之，部隊(duì)歪風(fēng)邪氣整治工作是一項(xiàng)重要的任務(wù)，對(duì)軍隊(duì)的建設(shè)發(fā)展具有重要意義。通過(guò)理念轉(zhuǎn)變、組織協(xié)同、宣傳教育、機(jī)制創(chuàng)新和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方面的不懈努力，我們相信能夠不斷提高軍隊(duì)的整體素質(zhì)，建設(shè)一支更加純潔、高效的部隊(duì)。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇六
第一段：引言（200字）。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們獲取信息、交流思想的重要渠道。然而，網(wǎng)絡(luò)世界也不乏歪風(fēng)邪氣，這些不良現(xiàn)象對(duì)社會(huì)的健康發(fā)展帶來(lái)了諸多負(fù)面影響。作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)使用者，在過(guò)去的幾年中，我深切感受到了網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的存在與傳播。在與網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣接觸的過(guò)程中，我逐漸形成了一些對(duì)于網(wǎng)絡(luò)正能量的重視與堅(jiān)持，并從中汲取了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：網(wǎng)絡(luò)謠言（200字）。
網(wǎng)絡(luò)謠言是網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣中最常見(jiàn)的一種現(xiàn)象。虛假信息在網(wǎng)絡(luò)中的快速傳播，引發(fā)了社會(huì)的恐慌和不安。在個(gè)體層面，網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播對(duì)人們的心理健康產(chǎn)生了負(fù)面影響。我曾親身經(jīng)歷了一次網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播帶來(lái)的后果。在某一次疫情爆發(fā)后，網(wǎng)絡(luò)上迅速出現(xiàn)了關(guān)于這一疫情的各種謠言。這些謠言不僅使人們產(chǎn)生了恐慌和焦慮，還給醫(yī)療工作者帶來(lái)了不必要的壓力。我從中認(rèn)識(shí)到，要對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言保持警惕，不輕信不正之風(fēng)，同時(shí)也要通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和辨析能力，主動(dòng)尋找真相。
第三段：網(wǎng)絡(luò)暴力（200字）。
網(wǎng)絡(luò)暴力是另一個(gè)讓人擔(dān)憂的網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣。網(wǎng)絡(luò)上的匿名性和廣泛傳播的特點(diǎn)，讓一些人在這個(gè)虛擬空間中放肆辱罵、誹謗他人，甚至進(jìn)行人身攻擊。這種行為不僅對(duì)受害者造成了較大的傷害，也破壞了網(wǎng)絡(luò)空間的良好氛圍。我曾目睹身邊的朋友受到網(wǎng)絡(luò)暴力的困擾，他們的自尊心和自信心受到極大的傷害。在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力時(shí)，我堅(jiān)信建立良好的網(wǎng)絡(luò)道德和公序良俗至關(guān)重要。每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)使用者都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，積極參與到網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)和輿論監(jiān)督的行動(dòng)中。
第四段：網(wǎng)絡(luò)沉迷（200字）。
網(wǎng)絡(luò)沉迷是網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣中對(duì)年輕人最為危險(xiǎn)的一種形式。隨著網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)和游戲的豐富多樣，越來(lái)越多的年輕人沉迷于虛擬世界，無(wú)法自拔。長(zhǎng)時(shí)間地沉迷于網(wǎng)絡(luò)中會(huì)影響學(xué)業(yè)和社交，進(jìn)而對(duì)他們的未來(lái)產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的負(fù)面影響。我周圍也有一些朋友因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而失去了學(xué)習(xí)和發(fā)展的動(dòng)力。為了拒絕網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我制定了嚴(yán)格的時(shí)間管理計(jì)劃，合理分配時(shí)間，保持健康的生活作息，充實(shí)自己的生活，培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好。
第五段：積極引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)正能量（200字）。
在這個(gè)充滿歪風(fēng)邪氣的網(wǎng)絡(luò)世界中，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)正能量的傳播。我們可以通過(guò)發(fā)布正能量的內(nèi)容，舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)謠言，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)道德，參與到公益活動(dòng)中，積極拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力和網(wǎng)絡(luò)沉迷。只有每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)使用者都能夠積極參與，共同傳播正能量，才能讓網(wǎng)絡(luò)世界變得更加美好。同時(shí)，政府、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和家庭也應(yīng)共同努力，建立起健全的網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的治理，保障網(wǎng)絡(luò)空間的健康發(fā)展。
總結(jié)（100字）。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣是一個(gè)持續(xù)存在的問(wèn)題，我們必須保持警惕并積極應(yīng)對(duì)。通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力和網(wǎng)絡(luò)沉迷的討論，我們認(rèn)識(shí)到了它們帶來(lái)的負(fù)面影響，并找到了一些有效的應(yīng)對(duì)方法。只有我們每個(gè)人都能夠積極引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)正能量，共同營(yíng)造出一個(gè)健康、積極的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，才能更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能與作用。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇七
網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)為我們的生活帶來(lái)了諸多便利，然而，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，一些不良信息也開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上泛濫。這些不良信息，如網(wǎng)絡(luò)謠言、低俗資訊等，給我們的社會(huì)帶來(lái)了諸多問(wèn)題。為了打擊網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣，我積極參與了網(wǎng)絡(luò)治理工作，并從中得到了一些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
首先，了解問(wèn)題的本質(zhì)是打擊網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的第一步。網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的產(chǎn)生有其原因，只有明確了這些原因，才能有針對(duì)性地采取措施。我發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)信息的泛濫往往源于人們的好奇心和負(fù)面情緒。人們對(duì)被禁忌的話題、深度披露的隱私等產(chǎn)生的好奇心，使他們不斷傳播這些信息；而負(fù)面情緒則是人們放松警惕的關(guān)鍵。因此，我們要打擊網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣，就必須從源頭入手，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的信息價(jià)值觀和文明使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)。
其次，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管是打擊網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為網(wǎng)絡(luò)治理的一部分，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布平臺(tái)的監(jiān)管尤為重要。我參與過(guò)一次網(wǎng)絡(luò)論壇的內(nèi)容審核，深刻體會(huì)到了監(jiān)管的必要性。網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)酵之快，往往使人們難以及時(shí)阻止低俗內(nèi)容的傳播。因此，建立高效的審核系統(tǒng)，并加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)公司的監(jiān)管，成為了調(diào)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的必要手段之一。
此外，加強(qiáng)公共輿論也是打擊網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的一種方法。在我們的日常生活中，如何有效傳遞正確信息尤為重要。在某次宣傳活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)大量群眾并不知曉網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的危害性，甚至對(duì)它們抱有好奇和追捧的態(tài)度。因此，我們要加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣危害性的宣傳力度，借助各種媒體渠道，讓公眾了解網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的真實(shí)面目，引導(dǎo)他們抵制不良信息的誘惑。
最后，合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論也是打擊網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的重要途徑。網(wǎng)絡(luò)輿論的導(dǎo)向，往往決定了信息的傳播路徑和社會(huì)觀念的形成。因此，借助網(wǎng)絡(luò)輿論的力量，我們可以引導(dǎo)公眾正確看待和評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)信息，并提倡一個(gè)積極向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。舉個(gè)例子，我參與過(guò)某社交平臺(tái)上的一次討論，通過(guò)發(fā)布積極、正能量的內(nèi)容，吸引了大量網(wǎng)友的關(guān)注和反響，并最終形成了一個(gè)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、宣傳公共利益的社群。這種方式既能擴(kuò)大正面信息的傳播范圍，也能形成輿論壓力，打擊網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣。
通過(guò)參與網(wǎng)絡(luò)治理工作，我深刻認(rèn)識(shí)到打擊網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要多方協(xié)同配合。政府、企業(yè)、社會(huì)組織以及廣大網(wǎng)民都有責(zé)任和義務(wù)通過(guò)自己的行動(dòng)，參與其中。只有大家齊心協(xié)力，才能凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)更加健康、文明的網(wǎng)絡(luò)空間。我將繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)治理的動(dòng)態(tài)，積極參與其中，為網(wǎng)絡(luò)空間的清朗作出更大的貢獻(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇八
20xx年，我參加了全國(guó)中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。三年以來(lái)，收獲很多。但說(shuō)句實(shí)話，剛開(kāi)始時(shí)，由于學(xué)校條件比較差，一個(gè)辦公室八、九個(gè)老師只有一臺(tái)電腦，平時(shí)還要打一些材料，學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)于大多數(shù)老師來(lái)說(shuō)也只是一種形式。到了20xx年，我縣教育局及進(jìn)修學(xué)校對(duì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)引起了足夠的重視，為我校教師每人配了一臺(tái)電腦，這為我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供了很大的方便，在課前、課后、中午等隨時(shí)可以學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了新的人生起點(diǎn)，迎來(lái)了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識(shí)，尋找到適合我們自己的教育教學(xué)方法。老師們的答疑解惑讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍，更使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，教育教學(xué)工作有了動(dòng)力和努力的方向。
在《教師職業(yè)道德》中，講述了教師職業(yè)道德是從事教學(xué)工作的腦力勞動(dòng)者在教學(xué)實(shí)踐中所應(yīng)遵循的道德規(guī)范，知識(shí)分子職業(yè)道德之一。教師職業(yè)道德的產(chǎn)生和發(fā)展，是同人們教育活動(dòng)的發(fā)展直接相聯(lián)系的，它對(duì)形成教師的職業(yè)心理和職業(yè)理想，形成教師特有的道德習(xí)慣和道德傳統(tǒng)，起重要作用。在社會(huì)主義條件下，教師是工人階級(jí)的一部分，是人類靈魂的工程師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱巨而光榮的任務(wù)。社會(huì)主義的教師職業(yè)道德批判地繼承了古代師德的優(yōu)秀遺產(chǎn)，以共產(chǎn)主義道德的基本原則和行為規(guī)范為指導(dǎo)，從根本上區(qū)別于以往的教師職業(yè)道德，是最先進(jìn)、最高尚的`教師職業(yè)道德。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我知道了作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到思想業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用我們的一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
通過(guò)對(duì)《初中數(shù)學(xué)新課程師資培訓(xùn)》和《新課程培訓(xùn)初中數(shù)學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到整體把握初中數(shù)學(xué)新教材的重要性及其常用方法。不僅可以使我們清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò)，而且可以使我們站在更高層次上來(lái)面對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程。只有清晰地認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線，才能更好地將知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。只有好的授課方式與方法才能使學(xué)生輕松樂(lè)學(xué)，如沐春風(fēng)；只有科學(xué)的思維模式，才能使學(xué)生左右逢源，事倍功半；只有恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)才可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
隨著中國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的深入，一個(gè)適合時(shí)代需要的全新教學(xué)正在形成和發(fā)展，幾乎所有的數(shù)學(xué)教師都在接受新的教學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)課程應(yīng)該突出基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。數(shù)學(xué)教育應(yīng)該面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)“人人都學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。”數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)不再是單純的知識(shí)傳授，而是由現(xiàn)實(shí)生活情境引入，并通過(guò)活潑生動(dòng)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們?cè)谧灾魈剿鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、數(shù)學(xué)思想方法、培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
課堂是傳道、授業(yè)、解惑的地方，是智慧火花相互碰撞的場(chǎng)所，是實(shí)施課改的主要陣地。新的課程理念如何在課堂的教學(xué)過(guò)程中完美體現(xiàn)，教師如何真正地考慮到學(xué)生思維的發(fā)展等問(wèn)題，在《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新專題設(shè)計(jì)》中都進(jìn)行了一些探索、小結(jié)，而且還選編了部分經(jīng)典案例、教學(xué)片段，并結(jié)合教材的內(nèi)容給予了恰當(dāng)?shù)姆治雠c點(diǎn)評(píng)。這都幫我們一線教師解決了許多教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教學(xué)情景，它淡化了課堂與“真實(shí)世界”之間的距離，擴(kuò)展了教師的學(xué)習(xí)空間，在真正意義上實(shí)現(xiàn)了教師與真實(shí)世界的接觸與聯(lián)系。在這樣的學(xué)習(xí)情境中，教師可以積極主動(dòng)去探求知識(shí)，保持最旺盛的求知欲望，對(duì)資料的搜集、整理與分析為學(xué)生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺(tái)，有利于建構(gòu)新型的教學(xué)模式。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不僅解決了課堂教學(xué)中的一些問(wèn)題和困惑，還加深了我對(duì)新教材的理解，使我對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。這將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)就象一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，深深地吸引著我，影響著我。使我把它融入我教學(xué)工作之中。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有助于構(gòu)建新型的教學(xué)模式，真正對(duì)教育教學(xué)起到全方位的變革作用。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有利于教師共同探究問(wèn)題，網(wǎng)上交流等活動(dòng)，使業(yè)余生活趣味化，其核心是要發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)能夠給予教師一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。
總之，參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，對(duì)于我們一線教師來(lái)說(shuō)，絕不是為了一時(shí)的興趣，更不是為了完成任務(wù)或是趕時(shí)髦、裝門(mén)面。而是要通過(guò)知識(shí)的積淀，充實(shí)自己、完善自己。鋪設(shè)一條使自己成為一名合格教師的人生之路。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們生活中離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的影響。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)從一個(gè)簡(jiǎn)單的通信工具演變成了人們生活不可或缺的一部分。作為一名網(wǎng)絡(luò)使用者，我深刻體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響和重要性。在我使用網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中，我總結(jié)出了幾點(diǎn)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的心得體會(huì)。
首先，網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)獲取能力是無(wú)可替代的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以輕輕松松地獲取到各種各樣的知識(shí)。不管是學(xué)術(shù)知識(shí)還是生活常識(shí)，只要在搜索引擎中輸入幾個(gè)關(guān)鍵詞，就能得到大量的資料。這對(duì)于學(xué)習(xí)和了解新知識(shí)來(lái)說(shuō)是非常有幫助的。比如，我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)物理難題，通過(guò)在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，我很快就找到了解決方法。如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我可能需要去圖書(shū)館找書(shū)，耗費(fèi)更多的時(shí)間和精力?？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的學(xué)習(xí)和知識(shí)獲取起到了至關(guān)重要的作用。
其次，網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富多彩的娛樂(lè)方式。無(wú)論是在線游戲、視頻、音樂(lè)還是社交網(wǎng)絡(luò)，都充盈著網(wǎng)絡(luò)的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)游戲是我最喜歡的娛樂(lè)方式之一。在網(wǎng)絡(luò)游戲中，我可以和來(lái)自世界各地的玩家一起合作完成任務(wù)，互相交流經(jīng)驗(yàn)。這不僅豐富了我的娛樂(lè)生活，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。此外，我也經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看各種視頻，拓寬自己的視野，了解新鮮事物。總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)讓我感到愉快和充實(shí)。
然而，網(wǎng)絡(luò)也存在著一些負(fù)面影響。首先，網(wǎng)絡(luò)暴力問(wèn)題日益嚴(yán)重。網(wǎng)絡(luò)的匿名性給了某些人進(jìn)行言語(yǔ)暴力的機(jī)會(huì)，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上散播惡意謠言、惡意攻擊他人，給受害者帶來(lái)了諸多困擾。我曾經(jīng)親眼見(jiàn)到一些同學(xué)因?yàn)樵谏缃痪W(wǎng)絡(luò)上受到欺凌而產(chǎn)生心理問(wèn)題，這讓我深感網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響和危害性。其次，網(wǎng)絡(luò)上的信息真實(shí)性難以判斷。有些不良商家會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布虛假?gòu)V告，欺騙消費(fèi)者。我曾經(jīng)因?yàn)橄嘈帕艘粍t虛假?gòu)V告而上當(dāng)受騙，這讓我意識(shí)到在網(wǎng)絡(luò)中需要有更加警覺(jué)和謹(jǐn)慎的態(tài)度。
綜上所述，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以方便地獲取到各種知識(shí)，豐富自己的娛樂(lè)生活。然而，網(wǎng)絡(luò)也存在著一些負(fù)面影響，比如網(wǎng)絡(luò)暴力和信息真實(shí)性問(wèn)題。作為一名網(wǎng)絡(luò)使用者，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的重要性和影響力，并且正確使用網(wǎng)絡(luò)。只有在正確使用網(wǎng)絡(luò)的前提下，我們才能充分利用其優(yōu)點(diǎn)，避免其缺點(diǎn)，使網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活產(chǎn)生更積極的影響。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇十
自從高科技信息進(jìn)入百姓人家，那可以說(shuō)是人類的一切發(fā)生了翻天覆地的變化。
網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)通，讓人們了解到了一切，遠(yuǎn)到美國(guó)總統(tǒng)的選舉；近到農(nóng)民養(yǎng)殖的技術(shù)，運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)有以下的好處：
一、信息快捷：高技術(shù)的信息網(wǎng)絡(luò)，是人們第一時(shí)間了解到外面的事情。比如，四川汶川大地震，也是通過(guò)這高科技信息傳播，第一時(shí)間了解到，才使其他沒(méi)有受到地震的人群逃離地震地帶，且?guī)ゾ葹?zāi)物質(zhì)；也是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解災(zāi)區(qū)的一切情況變化。就學(xué)校，也使我們教師不足戶，知天下，可以觀看他人上課的觀摩課，不需以前那種“千里迢迢，只為一節(jié)課”的教研活動(dòng)。而是通過(guò)上網(wǎng)，查看資料，收集圖片而制作課件，使課堂更直觀、更生動(dòng)，是學(xué)生容易接受與理解授課內(nèi)容。
二、信息準(zhǔn)確：以前那種寫(xiě)通知、捎口信，寫(xiě)紙條，又麻煩又誤事，既不省時(shí)間又費(fèi)力；現(xiàn)在的高科技替代了這種古老的做法，可以看出高科技在飛速發(fā)展，人類又躍進(jìn)了一步。用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，不但聽(tīng)得清楚而且能看到當(dāng)事人的相貌，把千里以外的人濃縮在眼前，這種面對(duì)面的交流既親切又準(zhǔn)確。，既清楚又簡(jiǎn)便。
三、知識(shí)的充其量大：網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)奇不有，不再是以前那種“以本為本，狹隘的教學(xué)”。比如，學(xué)校，除了老師教課本知識(shí)外，還教學(xué)生學(xué)習(xí)課外知識(shí)，了解外面的世界（在這方面應(yīng)該正面教育，引起重視，讓學(xué)生取其精華，棄之糟粕）；以前的那種“要給學(xué)生一滴水，老師要有一桶水”的說(shuō)話，現(xiàn)在可要改為“要給學(xué)生一滴水。老師是一個(gè)潺潺的泉水”才能滿足現(xiàn)在的學(xué)生。所以老師除了規(guī)定的培訓(xùn)外，還要不斷的學(xué)習(xí)，用其來(lái)充實(shí)自己的知識(shí)量，才不會(huì)“知識(shí)貧血”，否則就是一個(gè)缺少營(yíng)養(yǎng)的“知識(shí)白血病”。
我深深的體會(huì)到農(nóng)村學(xué)校，尤其是我們馬小農(nóng)村學(xué)校，用上電腦，多媒體上課，這是農(nóng)村唯獨(dú)一所學(xué)校，從校長(zhǎng)到教師到學(xué)生再到家長(zhǎng)，能用電腦聯(lián)系外面，確讓我這個(gè)初來(lái)者說(shuō)，是一種天與地的鮮明對(duì)比，使我佩服的五體投地。迫使我加緊腳步，“八十歲，學(xué)吹鼓手”也要把電腦學(xué)精通，才能更上時(shí)代的步伐。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，自己能制作課件，并能用多媒體上課，使我受益匪淺，打開(kāi)了眼見(jiàn)，開(kāi)拓了視野。
總上周知，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，可以大大提高人的認(rèn)識(shí)，開(kāi)啟智慧之門(mén)。因此，愿網(wǎng)絡(luò)與我們共存同在，讓網(wǎng)絡(luò)伴隨著人類共進(jìn)步，同發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇十一
兩周的實(shí)訓(xùn)在不知不覺(jué)中就結(jié)束了，我感覺(jué)自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂！這是我大學(xué)以來(lái)第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)都感覺(jué)學(xué)到了好多東西！因?yàn)橛凶銐虻臅r(shí)間動(dòng)手操作，所以記的會(huì)非常牢固。不像平時(shí)上課時(shí)的匆忙，不能獨(dú)立完成，因?yàn)閷?shí)際操作的少，早就忘光了!有實(shí)訓(xùn)這樣的安排，把我們一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)我們學(xué)習(xí)的提高發(fā)揮著重要作用！
在兩周的實(shí)訓(xùn)里,通過(guò)查找相關(guān)書(shū)籍，搜索相關(guān)的一些資料。首先了解了局域組建，知道了局域網(wǎng)是在一個(gè)較小的范圍內(nèi)，利用通信線路將眾多計(jì)算機(jī)及其外設(shè)連接起已達(dá)到數(shù)據(jù)通信和資源共享目地的網(wǎng)絡(luò)。然后學(xué)習(xí)了無(wú)線局域網(wǎng)設(shè)備選擇；利用無(wú)線ap組建辦公局域網(wǎng)，在交換機(jī)上劃分vlan，windows20xxserver的用戶管理以及windows20xxservedhcpdns服務(wù)器的建立與管理等。最后掌握windows20xxserveftp、web、流媒體服務(wù)服務(wù)器的建立與管理，對(duì)局域網(wǎng)進(jìn)行常用安全防護(hù)和局域網(wǎng)維護(hù)及常見(jiàn)故障的診斷排除。
這次實(shí)訓(xùn),學(xué)到了很多，可以說(shuō)讓我們對(duì)來(lái)學(xué)校兩年以來(lái)所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有了一個(gè)綜合性的認(rèn)識(shí)和總結(jié)。原先以為網(wǎng)絡(luò)只是簡(jiǎn)單的網(wǎng)線連接，現(xiàn)在明白了一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)是那么復(fù)雜，需要很多必要的設(shè)備。我們認(rèn)識(shí)到自己的不足就是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解太少，都只是了解了一些表面上的東西，需要了解更深一些東西還得多看很多相關(guān)書(shū)籍。
實(shí)訓(xùn)過(guò)程中過(guò)程中，總是會(huì)遇到很多不懂的問(wèn)題，都是大家一起商量并解決的，讓我們明白了實(shí)訓(xùn)的主要目的是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而把書(shū)本的知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。所以這兩周的很值得，有好多東西向我們?cè)谡惺?，等待我們?nèi)ヅ?，在以后的工作和生活中發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足和缺陷。
西航院103021網(wǎng)絡(luò)一班。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)的進(jìn)步，電子時(shí)代的迅速發(fā)展，渴望求知的人是越來(lái)越多，然而網(wǎng)絡(luò)教育給了我們一個(gè)大好時(shí)機(jī)--再次重返校園。尤其對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)程教育的到來(lái)，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來(lái)了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識(shí)，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
自離開(kāi)校園參加工作后，我心中曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是能再一次重返校園進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)槿松谑溃瑳](méi)有經(jīng)歷過(guò)最努力、最艱辛的拼搏，就不會(huì)嘗到在生活中奮斗的快樂(lè)。想要在事業(yè)上取得成功，那就必須用更多的知識(shí)充實(shí)自己的頭腦。對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，工作與時(shí)間不充許我們這樣去做。但是可喜的是，21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給了我們求知的希望，找到了求學(xué)之路--xx遠(yuǎn)程教育。也讓我重新找到了人生的新里程。有了這樣好的機(jī)會(huì)，我們何嘗不去把握呢？這次，我是不會(huì)放過(guò)這千載難逢的好機(jī)遇，機(jī)遇是來(lái)了，最為重要的是把握，如果沒(méi)有付諸實(shí)際的行動(dòng)，只有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，再好的機(jī)遇也是紙上談兵。
去年的一個(gè)很偶爾的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上不經(jīng)意間查到了xx遠(yuǎn)程教育。此時(shí)心中求知的愿望已經(jīng)萌發(fā)，充滿著新的希望。此時(shí)此刻有誰(shuí)能體會(huì)到我的快樂(lè)呢！這種快樂(lè)，就好比沙漠上迷失很久的行路人，終于找到了解渴的水源一樣欣喜若狂。
說(shuō)起遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，我也是第一次接觸，它給我的感覺(jué)是新穎、好奇?；蛟S就是這種好奇心，像一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的樂(lè)趣。
經(jīng)過(guò)一番努力，第一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我很快順利地完成了，這更是讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍。有了目標(biāo)，有了希望，有了動(dòng)力，有了沖勁，有了恒心，有了毅力，我才有信心把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)搞好。我白天努力工作，晚上抽空刻苦學(xué)習(xí)。我的付出，得到了可喜的回報(bào)！我從內(nèi)心為自己感到驕傲。在這段短暫的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我得到了xxxx學(xué)習(xí)中心的老師與xxxx遠(yuǎn)程教育中心老師的諄諄教導(dǎo)，還有與我共同努力學(xué)習(xí)的校友們的幫助，我很感謝他們，給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，更給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。讓我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中感覺(jué)到了人生從未有過(guò)的快樂(lè)與欣喜。
最后，我想把這學(xué)期在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)體會(huì)或心得與大家交流一番。
剛開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我也是有點(diǎn)陌生，不太習(xí)慣。跟大家感覺(jué)是一樣的，包括我和同在xx的校友們。在接觸新事物的同時(shí)，必然都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程嗎？只要習(xí)慣了，慢慢地就會(huì)找到學(xué)習(xí)的家竅門(mén)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的規(guī)律。
每當(dāng)新學(xué)期伊始，我都會(huì)按照新的教學(xué)計(jì)劃制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從電腦中打印出來(lái)，并且粘貼在讓自己最易看到的地方。我一天的學(xué)習(xí)時(shí)間有二到三次，主要集中在中午與晚上休息的時(shí)間。
除了按計(jì)劃學(xué)習(xí)外，我早上跑步回來(lái)之后，每天還要堅(jiān)持記四五個(gè)單詞，這樣，日積月累，不僅感覺(jué)自己的詞匯量在增多，而且工作與學(xué)習(xí)的精神更是飽滿。也感覺(jué)自己的一天過(guò)得很充實(shí)。
中午，看到同事們一個(gè)個(gè)去午休，而我知道自己重任所在，只有犧牲自己的午休時(shí)間，一個(gè)人全神貫注地聽(tīng)著老師講課，我也認(rèn)真地接收老師傳授的新知識(shí)，我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我感覺(jué)這樣的對(duì)比學(xué)習(xí)效率很高。當(dāng)然，在聽(tīng)課件之前，首先準(zhǔn)備的東西是對(duì)應(yīng)的課程課本，而且最好拿一個(gè)筆記本和一支鋼筆放在電腦旁邊，或者，利用網(wǎng)上的筆記本也可以，但是有的人習(xí)慣把重點(diǎn)的知識(shí)記錄在紙質(zhì)的筆記本上，這個(gè)方法，我用的較多。作筆記的方法可以隨人而定，不一定只用一個(gè)方法，我有時(shí)兩者兼顧。初次接觸網(wǎng)上學(xué)習(xí)的同學(xué)，可能在網(wǎng)上作筆記，不太適應(yīng)，或打字過(guò)慢，那我建議您不妨動(dòng)手記筆記。這樣學(xué)習(xí)的效果會(huì)好些。相反，打字較快的同學(xué)可以在網(wǎng)上記筆記。在記筆記的過(guò)程中，最好抓住老師講的重點(diǎn)及補(bǔ)充要點(diǎn)，隨時(shí)用筆記下來(lái)，或者在課本中用特殊符號(hào)標(biāo)記出來(lái)，為今后復(fù)習(xí)提供方便。若不明白的地方也可以用問(wèn)號(hào)標(biāo)記出來(lái)，可以在之后的值機(jī)答疑時(shí)向老師提問(wèn)，或者在我們自建的小組中求助組員來(lái)解答。慢慢地也會(huì)在不斷學(xué)習(xí)中摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇十三
經(jīng)過(guò)幾度的春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，走過(guò)十幾年的匆匆歲月。驀然回首，一排排整齊而又零亂的腳印，印出了我的青春年華。
夜空，月光，輕寒如水，明凈如紗。
夜風(fēng)送來(lái)遠(yuǎn)處的笛聲，悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)。心兒也隨著曲韻飄回那記憶中的夜晚。記得那是很燦爛的天幕，一群天真的孩兒圍著爺爺，盡情地享受著爺爺那花白胡子里的光陰故事。夢(mèng)里依稀閃動(dòng)著淚花，耳邊仍回響著爺爺那蒼老的聲音，斑斕多彩的童年悄然已逝，那充滿稚氣的笑容何時(shí)已被時(shí)間雪藏起來(lái)了。
對(duì)于每一個(gè)瀟灑的靈魂，都應(yīng)該值得擁有青春的光芒，在生命的每一個(gè)驛站都留下它獨(dú)特的意境，收藏心間。暮年之際，回想從前，原來(lái)收藏的是腦海中還深深藏著那些駕著歡快的翅膀飛翔的似水年華。用我們火熱的青春架起理想的翅膀，盡情地翱翔吧!
昨天，勾勒宏偉藍(lán)圖的是青春;
今天，編織嶄新風(fēng)景的是青春;
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇十四
很多從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的人員，都比較注重網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的互動(dòng)，加強(qiáng)訪問(wèn)者與企業(yè)的溝通，并在不斷的交流之中產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)的想法。在與訪問(wèn)者的互動(dòng)過(guò)程中，企業(yè)應(yīng)該巧妙的傳遞給訪問(wèn)者，而不是直接的傳遞企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)，如果客戶直接接受你的產(chǎn)品或服務(wù)，那么就會(huì)成為準(zhǔn)客戶。
互動(dòng)營(yíng)銷注重的是將訪問(wèn)者努力轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)的潛在客戶或準(zhǔn)客戶，企業(yè)在與訪問(wèn)者溝通過(guò)程中，應(yīng)該是體驗(yàn)式的，可以讓訪問(wèn)者試用企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)，或者巧妙的告訴訪問(wèn)者企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)對(duì)訪問(wèn)者的好處?；?dòng)營(yíng)銷的魅力對(duì)于企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷來(lái)說(shuō)，是很有誘惑力的。
但是，并不是實(shí)施互動(dòng)營(yíng)銷，企業(yè)的營(yíng)銷就會(huì)獲得成功、取得效果，互動(dòng)營(yíng)銷也會(huì)有其最基礎(chǔ)的要素：
參與互動(dòng)營(yíng)銷的便捷性。實(shí)施互動(dòng)營(yíng)銷，就是要訪問(wèn)者參與其中，互動(dòng)營(yíng)銷是要訪問(wèn)者很方便的參與其中，而不是要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程才能參與其中。否則訪問(wèn)者參與互動(dòng)的機(jī)率就會(huì)小了很多，人是有惰性的，參與互動(dòng)比較復(fù)雜，就不會(huì)參與其中。比如申請(qǐng)?jiān)囉卯a(chǎn)品、參與調(diào)查等，應(yīng)該要便捷，申請(qǐng)表格應(yīng)該簡(jiǎn)單明了，不涉及隱私等。
互動(dòng)營(yíng)銷對(duì)訪問(wèn)者產(chǎn)生一定的好處。比如網(wǎng)絡(luò)調(diào)查可以進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù){(diào)查、產(chǎn)品的免費(fèi)試用。想要訪問(wèn)者參與互動(dòng)營(yíng)銷，對(duì)訪問(wèn)者必須要有利益的驅(qū)動(dòng)，對(duì)訪問(wèn)者沒(méi)有產(chǎn)生一定的利益驅(qū)動(dòng)，其參與的'機(jī)率也會(huì)大為降低，因?yàn)楫吘篃o(wú)聊的人是占少數(shù)。
訪問(wèn)者的用戶體驗(yàn)要好?；?dòng)營(yíng)銷更要注重其用戶體驗(yàn)，如果其用戶體驗(yàn)不好，是不可能成為企業(yè)的潛在客戶或準(zhǔn)客戶，這就會(huì)與互動(dòng)營(yíng)銷的目的相違了。如果企業(yè)免費(fèi)提供免費(fèi)試用產(chǎn)品，那這個(gè)產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)要好，產(chǎn)品質(zhì)量要過(guò)硬，并在使用過(guò)程中不斷對(duì)其使用情況進(jìn)行跟蹤以及服務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇十五
合理上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)的法律與道德規(guī)則，利用網(wǎng)絡(luò)的好處，拒絕網(wǎng)絡(luò)的壞處。下面我就為大家分享一下我的“綠色上網(wǎng)經(jīng)”：
在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中往往會(huì)遇到一些難題，而單單憑著生活中老師與我們的能力可能不足以完美地解決這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)我們的“網(wǎng)絡(luò)老師”就會(huì)閃亮登場(chǎng)了——我們可以上網(wǎng)查詢百度，也可以向網(wǎng)友請(qǐng)教，互相分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等等。比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)《音樂(lè)巨人貝多芬》這一課時(shí)，就是從網(wǎng)絡(luò)上查找的關(guān)于貝多芬的名言警句、生活經(jīng)歷等等，通過(guò)這些資料，我們更加深刻地了解了貝多芬。
網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)很神奇的功效——它可以使地球變成一個(gè)小小的村莊，哪怕我們遙隔千里，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)一起聊天，增進(jìn)友誼。現(xiàn)在各種各樣的網(wǎng)站令我們眼花繚亂，我們要選擇一些健康向上的網(wǎng)站進(jìn)去和里面的朋友學(xué)習(xí)，一起交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一起分享生活中的趣事。就如同我們校訊通上的朋友一起，盡管有的還未曾謀面，但心早已緊緊相依。
有了網(wǎng)絡(luò)，我們的娛樂(lè)生活也變得五彩繽紛——當(dāng)我們?cè)谕饷β狄惶旖钇ＡΡM地回到家里，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上面看電影來(lái)緩解緊張的心情;當(dāng)我們?yōu)榱虽佁焐w地的作業(yè)而頭昏眼花時(shí)，我們可以播放一曲曼妙的電梯音樂(lè)，跟著旋律輕輕揮動(dòng)筆桿……當(dāng)然，我們也可以在周末時(shí)打打游戲，豐富一下自己的課外生活。但打游戲一定要適度，如果我們過(guò)于沉迷，就會(huì)將自己丟失在網(wǎng)絡(luò)世界里，輕則影響學(xué)習(xí)和正常生活，重則一蹶不振，悔恨一生。所以，我們?cè)趭蕵?lè)的同時(shí)，也要抵抗住誘惑，拒絕沉迷在網(wǎng)絡(luò)里。
發(fā)生不是偶然的，有著聯(lián)系、發(fā)展的`內(nèi)在成因。只要我們著眼預(yù)測(cè)，增強(qiáng)超前意識(shí)，掌握人的思想變化規(guī)律和端倪，收集思想管理信息資料，進(jìn)行科學(xué)分析和邏輯推理，就能夠把握事故、案件的發(fā)生規(guī)律和特點(diǎn)。
是“亡羊補(bǔ)牢”。要特別注意抓好幾個(gè)時(shí)機(jī)，即執(zhí)勤訓(xùn)練時(shí)、分散執(zhí)行任務(wù)時(shí)、節(jié)假日時(shí)、探親休假時(shí)。這些時(shí)期人員思想活躍，受外部影響大，易出漏洞，易發(fā)生事故案件。如果抓住時(shí)機(jī)，有的放矢地做好工作，就一定能較好地從主觀上消除隱患，增強(qiáng)安全工作的預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性，達(dá)到防微杜漸防患于未然的目的。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇十六
有幸參加了市新教師崗前網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程，新學(xué)期伊始。利用高科技聆聽(tīng)教育界專家的諄諄教誨，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與全市各校的新教師進(jìn)行對(duì)話交流，真的讓我受益匪淺。三十多天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的解，也使我教育教學(xué)理論和學(xué)科知識(shí)有了進(jìn)一步提高，對(duì)新時(shí)期師德的理解有了新的感悟，對(duì)新課程改革和新教學(xué)方法有了新的認(rèn)識(shí)。因?yàn)榻處煶休d著教書(shū)育人的使命，所以要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自身的素質(zhì)，才能真正成為人類靈魂的工程師。下面就我培訓(xùn)感受來(lái)談?wù)勎倚牡皿w會(huì)。
時(shí)代要求我不斷進(jìn)步，面對(duì)當(dāng)今的形勢(shì)。吸取營(yíng)養(yǎng)。這次學(xué)習(xí)中，教學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了自主學(xué)習(xí)”合作學(xué)習(xí)”探究學(xué)習(xí)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和合作能力，為課堂注入了新的生機(jī)與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體”理念。今后的教學(xué)中我會(huì)努力自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂原來(lái)的面貌，使課堂氣氛活躍、教學(xué)民主，令學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲、師生關(guān)系融洽，回歸素質(zhì)教育的根本點(diǎn)。理念有多高，行動(dòng)就會(huì)有多遠(yuǎn)。這句話將鞭策著我不斷努力、前進(jìn)。
不僅使我對(duì)新課程改革有了明確的認(rèn)識(shí)，通過(guò)培訓(xùn)。而且使xxx我教學(xué)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。培訓(xùn)期間，名師進(jìn)行精心講課，學(xué)員進(jìn)行發(fā)帖跟帖，積極探討，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。不同的思維方式就有不同的思考、不同處理方式、不同的結(jié)果，轉(zhuǎn)變思維方式就會(huì)別有洞天。教師要有求真意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、批判意識(shí)、主體意識(shí)。通過(guò)系統(tǒng)的教育理論培訓(xùn)、解讀、自學(xué)，教育思想和主張發(fā)生了一系列變化，作為一名教師，要緊跟時(shí)代步伐，從優(yōu)質(zhì)教學(xué)提升至有效教學(xué)，善于進(jìn)行教學(xué)反思是關(guān)鍵，教師必須在教學(xué)中進(jìn)行反思，并有效實(shí)施反思性教學(xué)，反思中感知學(xué)生的學(xué)，反思中修正自己的教，反思中不斷提升已有的教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。著名的語(yǔ)文教育專家葉瀾教授說(shuō)過(guò)：一名教師寫(xiě)一輩子教案，不可能成為名師，如果堅(jiān)持寫(xiě)三年教學(xué)反思，很有可能成為名師。想必說(shuō)的就是這個(gè)道理。
更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德，光有責(zé)任感還是不夠的教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手。強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見(jiàn)、片面的態(tài)度對(duì)待他除了關(guān)心他學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他心理健康，引導(dǎo)他向著積極、樂(lè)觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他校的行為，還應(yīng)了解他課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他健康成長(zhǎng)。
深深地懂得教師只有在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地探索中，通過(guò)這次培訓(xùn)。陶冶自己的情操，擴(kuò)大自己的視野，才能在不斷的社會(huì)進(jìn)步中跟上時(shí)代的步伐，才能有更多更新的知識(shí)來(lái)面對(duì)學(xué)生提出的各種問(wèn)題，才能提高自己的專業(yè)知識(shí)，才能及時(shí)掌握新的教學(xué)方法和教學(xué)理論，成為一名學(xué)習(xí)型、科研型的教師。
記得有老師說(shuō)，教師是天底下最光輝的職業(yè)。之前記得，如今懂得。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深地認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)不僅是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)。在今后，我更需要不斷地學(xué)習(xí)，努力提升自己教學(xué)理念和其他各個(gè)方面的`能力，虛心借鑒別人好的經(jīng)驗(yàn)，邊教邊悟，且行切思，創(chuàng)造出自己的課堂風(fēng)格，找到屬于自己課堂的一條路，讓自己的課堂放射出光彩，也讓自己向著成為名師的道路不斷前進(jìn)！
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇十七
20xx年6月我有幸參加了甘肅省義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研第二期初中數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，受益匪淺。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施,網(wǎng)絡(luò)教研就像一個(gè)充滿魅力的磁場(chǎng)，把所有教學(xué)一線的老師吸引到一起，攜手并肩，在學(xué)習(xí)和反思中，在探索和交流里，共同經(jīng)歷著成長(zhǎng)的過(guò)程，尤其是在科技飛速發(fā)展的今天，利用網(wǎng)絡(luò)教研已成為教學(xué)教研的必然趨勢(shì)。
1、傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，由于受時(shí)間、空間的限制，很難達(dá)到教研為教育教學(xué)行為服務(wù)的效果和目的。而網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快，信息發(fā)布及時(shí)，不受時(shí)間和空間的限制，透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點(diǎn)，能及時(shí)有效地為基層服務(wù)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)博客，還可以進(jìn)行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動(dòng)，利用博客論壇、發(fā)貼等形式解決眾多教師參加教研活動(dòng)的時(shí)間不一致問(wèn)題。
2、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究，空間無(wú)限。傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，一旦活動(dòng)結(jié)束，研討也就隨之結(jié)束，即使活動(dòng)中所滲透的教學(xué)理念、教學(xué)思想和教學(xué)方法要再通過(guò)參加活動(dòng)的教師轉(zhuǎn)達(dá)，其效果往往也會(huì)大打折扣，如時(shí)間遠(yuǎn)久還可能會(huì)遺忘。而網(wǎng)絡(luò)教研，可以把活動(dòng)的內(nèi)容或活動(dòng)中所需體現(xiàn)的教學(xué)理念與教學(xué)思想通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位所需的教師，教師可以不受時(shí)間的限制，隨時(shí)都可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析和研究，發(fā)表評(píng)論，甚至還可以把繼續(xù)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與同行交流，即使彼此不在同一地方。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研，技術(shù)教師還可以將自己遇到的問(wèn)題或自己認(rèn)為成功的教案、案例、課件、經(jīng)驗(yàn)等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，使教研活動(dòng)能夠介入教學(xué)全過(guò)程，貫穿在教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。
3、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思，催人上進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師的自我反思和發(fā)展，改變了教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大增強(qiáng)了教師參與教研的自主性，創(chuàng)生出嶄新的學(xué)校博客教研文化。通過(guò)教育博客，教師發(fā)表自己的教育實(shí)踐的教學(xué)感想、教案、案例等與同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。
4、通過(guò)教育成長(zhǎng)博客，我們不但可以閱讀別人的文章，發(fā)表自己的教案、課件及經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得的教學(xué)反思等，并與同行交流。大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，還可以在發(fā)貼、回貼的過(guò)程中吸引更多人讀貼，我們便有了“受重視”之感，便會(huì)更自覺(jué)地產(chǎn)生發(fā)表的欲望，積極發(fā)表見(jiàn)解。而要發(fā)表更好的見(jiàn)解，便會(huì)更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象，對(duì)教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析、反思，進(jìn)而使我們養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣，這就是所謂的催人上進(jìn)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進(jìn)與提高，一起構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在充分展示自我，參與交流，質(zhì)疑和批評(píng)的過(guò)程中，促進(jìn)我們教師學(xué)習(xí)反思能力的提高和良好習(xí)慣的形成，也促進(jìn)了教研行為的變革，這更是一種創(chuàng)新的思維。人類已經(jīng)進(jìn)入信息化社會(huì)，在信息化環(huán)境下如何促進(jìn)教師們不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，提高教師整體素質(zhì)，是新課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要課題和緊迫任務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇十八
自從uc研開(kāi)展以來(lái)，我校在許校長(zhǎng)的積極帶領(lǐng)下，沈銳老師的耐心輔導(dǎo)下，迅速成為了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)學(xué)校之一。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下我很幸運(yùn)的加入進(jìn)來(lái)。網(wǎng)絡(luò)拓寬了我的眼界，增加了、提高的機(jī)會(huì)，真的是讓我們這些邊遠(yuǎn)小學(xué)教師受益匪淺。
在教研活動(dòng)中，我從沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)，從uc教研小學(xué)數(shù)學(xué)在線開(kāi)播以來(lái)，我每個(gè)周四必到機(jī)房學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)發(fā)表自己的想法，與眾老師交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高。為中衛(wèi)五小成功舉辦這次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)盡了自己的一點(diǎn)力量。
上周聽(tīng)了孫老師的《長(zhǎng)方體和正方體的體積》，這節(jié)課針對(duì)高年級(jí)特點(diǎn)和知識(shí)體系的建構(gòu)等特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中挖掘知識(shí)的重點(diǎn)，從解決學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，充分發(fā)揮“新授課”的作用，使知識(shí)達(dá)到鞏固已學(xué)知識(shí)，并使之系統(tǒng)化”的目的。這堂課具有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
1、注重知識(shí)形成過(guò)程。
2、體現(xiàn)了以生為本，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松的課堂氛圍。
4、實(shí)踐與理論相結(jié)合，學(xué)生皆能學(xué)有所得。
在教研活動(dòng)中，我積極參與在中把我個(gè)人的想法清楚地推廣出去，讓中衛(wèi)五小在這個(gè)嶄新的舞臺(tái)上再展雄姿。
如今，現(xiàn)代化已逐漸走向我們，改變著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活的方式，深刻地影響著學(xué)校的教育，也深刻地影響著我們的教研活動(dòng)。如何轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育理念，采用現(xiàn)代化的教學(xué)方式和教學(xué)手段，改變課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生成為課堂的主人等諸多問(wèn)題困擾著我們，我們的許多教師及學(xué)生在學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都還不能適應(yīng)新形式下的這種變化，對(duì)教師而言如何收集資料、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、制作課件、寫(xiě)教案、講課、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)等許多方面存在著茫然，對(duì)學(xué)生而言如何學(xué)習(xí)等方面也同樣存在著茫然，這些問(wèn)題迫切需要我們加強(qiáng)教研，但傳統(tǒng)的面對(duì)面的教研活動(dòng)很難滿足我們的需要，網(wǎng)絡(luò)教研成為我與同行們交流最重要的途徑。有問(wèn)題隨時(shí)可以上網(wǎng)請(qǐng)教。隨著博克堂的發(fā)展，我們教師的隊(duì)伍日趨壯大，信息資源庫(kù)的信息積累日趨豐富，交流功能和方式的日趨完善，網(wǎng)絡(luò)教研必將得到更快的發(fā)展。
我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教研是我們普通教師再次學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)，我覺(jué)得作為一線教師的我們應(yīng)該及時(shí)抓住這種免費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷提高自我素質(zhì)，不斷充實(shí)自我，爭(zhēng)取天天有變化！時(shí)時(shí)有進(jìn)步！
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇十九
懷著應(yīng)付的心態(tài)走進(jìn)貴州數(shù)字圖書(shū)館。殊不知，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，“應(yīng)付之心”蕩然無(wú)存，“愛(ài)不釋館”由然而生。通過(guò)近期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)“活動(dòng)”體會(huì)深刻。作為一名教師，借助“貴州數(shù)字圖書(shū)館”平臺(tái)學(xué)習(xí)，深切體會(huì)到“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯“網(wǎng)”作舟”的真正?，F(xiàn)在本人就將從走進(jìn)貴州數(shù)字圖書(shū)館后的一些感受與大家一起分享：
一、節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
數(shù)字圖書(shū)館是利用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)介質(zhì)的圖像、文字和聲音等進(jìn)行壓縮處理，使其轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息，再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)進(jìn)行虛擬存儲(chǔ)、傳播、接收的新型圖書(shū)館，是網(wǎng)絡(luò)出版的具體應(yīng)用。圖書(shū)館包容了人類最全最新的知識(shí)與智慧，其內(nèi)容全面、類型完整、形式多樣、來(lái)源廣泛是任何機(jī)構(gòu)不可與之相比擬的。利用圖書(shū)館讀書(shū)學(xué)習(xí)，打破了傳統(tǒng)讀書(shū)學(xué)習(xí)上的時(shí)間、空間限制，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方，這種學(xué)習(xí)方式更加適合成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可以在不離開(kāi)工作的同時(shí)，結(jié)合自身的思想工作和生活實(shí)際，自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐，它為學(xué)員節(jié)省了很多寶貴的時(shí)間。
二、享受學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。數(shù)字圖書(shū)館將傳統(tǒng)的印刷型資源和數(shù)字資源與計(jì)算機(jī)技術(shù)以及各種知識(shí)服務(wù)整合在一個(gè)相對(duì)無(wú)縫的知識(shí)空間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)信息、知識(shí)、思想的學(xué)習(xí)與共享，全天候無(wú)邊界、高速高效高質(zhì)量，利用數(shù)字圖書(shū)館的人力、文獻(xiàn)資源。在工作中有困難或需求，學(xué)習(xí)中有有疑惑或渴望，生活中有迷惘或愿景，走進(jìn)數(shù)字圖書(shū)館成為我們一種良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，成為我們工作、學(xué)習(xí)、生活中的釋疑解惑的良師益友，讓我們既享受了現(xiàn)代文明帶來(lái)的生活情趣，又傳承了中華民族熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于讀書(shū)的傳統(tǒng)精神。知識(shí)的浩瀚與更新，要求我們要不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。貴州數(shù)字圖書(shū)館的資源優(yōu)勢(shì)，為貴州地稅黨員干部職工學(xué)習(xí)提供了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，豐富拓展了學(xué)習(xí)黨組織建設(shè)的載體，有利于提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展能力，提高黨員干部職工綜合素質(zhì)能力，為推進(jìn)地稅事業(yè)全面發(fā)展，更好地服務(wù)于全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，為貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和智力支持。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣。
黨員干部因?qū)W歷、經(jīng)歷、崗責(zé)、身體各不相同，學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，讀書(shū)方式多樣，如有的人喜歡在夜深人靜的入睡前讀，有的則喜歡在旅途中等車或在車輪的顛簸中讀。由于知識(shí)更新速度越來(lái)越快，知識(shí)倍增的周期越來(lái)越短，以前是學(xué)一陣子，可管一輩子，而現(xiàn)在是，學(xué)一輩子，可能就只管那么一陣子。隨時(shí)讀、廣博讀、專深讀、創(chuàng)新讀、快速讀、研修讀、遠(yuǎn)程讀，互助讀、自主讀等學(xué)習(xí)方式越來(lái)越多、越來(lái)越普及。圖書(shū)館憑借著傳統(tǒng)積累和現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合，完全可以不斷滿足形式多樣個(gè)性化的讀書(shū)方式和學(xué)習(xí)風(fēng)格，從而使黨員干部樂(lè)于讀、悅于讀。新時(shí)期黨員干部利用圖書(shū)館進(jìn)行思想、工作、生活所需要的讀書(shū)學(xué)習(xí)，通過(guò)圖書(shū)館獲取健康向上、真實(shí)可靠的知識(shí)，有利于黨員的愛(ài)讀會(huì)讀，有利于黨員身心健康；同時(shí)在各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，黨員利用圖書(shū)館進(jìn)行知識(shí)交流創(chuàng)新，學(xué)習(xí)成果展示，實(shí)施學(xué)習(xí)型政黨的共建共享，有利于尊重黨員的首創(chuàng)精神，最大限度地激發(fā)廣大黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力，最大限度地凝聚全黨的智慧和力量；有利于把學(xué)習(xí)活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)建“四型機(jī)關(guān)”等活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。
我們的生命是有限的，無(wú)法親身經(jīng)歷所有的歷史事件；我們的活動(dòng)范圍是有限的，無(wú)法走遍世界的每一個(gè)角落；我們的際遇是有限的，無(wú)法扮演生活中的各種角色；我們的認(rèn)識(shí)是有限的，往往不能從更高更廣的角度進(jìn)行思考，但是通過(guò)貴州數(shù)字圖書(shū)館對(duì)知識(shí)搜集、檢索、分析、加工、傳遞體系可以使我們突破時(shí)空和自身的限制，有利于跨載體跨渠道跨語(yǔ)種深入到知識(shí)內(nèi)核挖掘，有利于快捷高效獲取全方位多層次多類型的知識(shí)需求產(chǎn)品，用有限的生命獲得無(wú)限的知識(shí)。
讀書(shū)能發(fā)現(xiàn)自己的不足，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，不僅是個(gè)體提升自我的需要，也應(yīng)是人類共同的生活方式和存在方式！一位名人說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的`不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過(guò)是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō)，八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這每個(gè)人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余的八小時(shí)怎么度過(guò)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識(shí)，用信息，長(zhǎng)才干，出成果，助推了自己的事業(yè)?？墒且灿胁挥?jì)其數(shù)的人，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了。黨員干部要模范帶動(dòng)同事、親人、朋友，自覺(jué)通過(guò)貴州數(shù)字圖書(shū)館進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓數(shù)字圖書(shū)館走進(jìn)千家萬(wàn)戶，創(chuàng)造性地開(kāi)展數(shù)字圖書(shū)館學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)成為廣大公眾源自內(nèi)心的需求，傳承中華民族熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，進(jìn)一步提升全民素質(zhì)。
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網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。然而，部?duì)中的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境卻常常出現(xiàn)歪風(fēng)邪氣，給軍隊(duì)的正常工作和士兵的思想教育帶來(lái)了嚴(yán)重的困擾。本文將從思想教育、政治覺(jué)悟、職業(yè)道德、信息安全和軍事紀(jì)律五個(gè)方面，對(duì)部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣進(jìn)行分析并提出相應(yīng)的心得體會(huì)。
首先，部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣嚴(yán)重影響了部隊(duì)官兵的思想教育工作。在網(wǎng)絡(luò)世界中，一些人以網(wǎng)絡(luò)時(shí)尚、草根文化等偽現(xiàn)代文化的方式傳達(dá)信息，導(dǎo)致一些官兵產(chǎn)生了追求短暫刺激、盲目追求消費(fèi)等不良心態(tài)。在這種情況下，我們要不斷強(qiáng)化思想教育工作，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教育和引導(dǎo)官兵樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀，在網(wǎng)絡(luò)世界中保持良好的行為和積極的精神狀態(tài)。
其次，網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣也對(duì)官兵的政治覺(jué)悟產(chǎn)生了不良影響。一些網(wǎng)絡(luò)媒體和平臺(tái)宣揚(yáng)個(gè)人主義、極端思潮、不法行為等信息，誘導(dǎo)官兵追求個(gè)人權(quán)益，忽視國(guó)家和集體利益。因此，我們應(yīng)該注重官兵的政治教育，增強(qiáng)他們的政治覺(jué)悟，使他們始終牢記自己是中國(guó)人民解放軍的一員，要為國(guó)家和人民的利益而奮斗。
再次，部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣對(duì)官兵的職業(yè)道德形成了負(fù)面影響。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，一些官兵接觸到了各種不良信息和行為，使他們產(chǎn)生了懈怠、浮躁、消極等心態(tài)。為了改變這種狀況，我們應(yīng)該加強(qiáng)職業(yè)道德教育，在警示教育和宣傳工作中，深入分析職業(yè)道德的重要性和影響，教育官兵始終保持崇高的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。
此外，網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣還影響了官兵的信息安全。在網(wǎng)絡(luò)世界中，各種不法分子不時(shí)出沒(méi)，他們利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行非法活動(dòng)，對(duì)軍隊(duì)的機(jī)密信息和人員安全構(gòu)成一定的威脅。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)信息安全意識(shí)的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)官兵的安全教育，建立健全的信息安全管理機(jī)制，確保軍隊(duì)的信息安全。
最后，網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣嚴(yán)重破壞了部隊(duì)的軍事紀(jì)律。在網(wǎng)絡(luò)中，一些官兵通過(guò)發(fā)表不當(dāng)言論、泄露軍事機(jī)密等行為，嚴(yán)重違反了部隊(duì)的軍事紀(jì)律，也給軍隊(duì)的形象帶來(lái)了負(fù)面影響。我們要加強(qiáng)軍事紀(jì)律教育，強(qiáng)調(diào)軍人應(yīng)該具備的道德和行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)對(duì)軍事紀(jì)律的監(jiān)督和管理，建立起健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
綜上所述，部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。只有加強(qiáng)思想教育、政治覺(jué)悟、職業(yè)道德、信息安全和軍事紀(jì)律五個(gè)方面的工作，才能有效應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題。通過(guò)持續(xù)的努力，我們可以為官兵創(chuàng)造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)部隊(duì)的健康發(fā)展，提升軍隊(duì)的整體素質(zhì)。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇二
在我軍長(zhǎng)期建設(shè)與發(fā)展的過(guò)程中，部隊(duì)中偶爾會(huì)出現(xiàn)一些歪風(fēng)邪氣的問(wèn)題，例如懶散松懈、權(quán)錢(qián)交易、徇私舞弊等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們部隊(duì)積極開(kāi)展整治工作，通過(guò)采取一系列有力的措施，取得了顯著的成效。下面將結(jié)合我個(gè)人的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，談一談我對(duì)部隊(duì)歪風(fēng)邪氣整治的心得體會(huì)。
第二段：警醒深刻，查找問(wèn)題。
整治歪風(fēng)邪氣首先要對(duì)存在的問(wèn)題有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我們必須警醒深刻，積極主動(dòng)地查找問(wèn)題，并且敢于面對(duì)問(wèn)題。在我軍的整治工作中，我們通過(guò)定期召開(kāi)部隊(duì)會(huì)議、開(kāi)展巡視巡察等方式，收集上下級(jí)廣大官兵的意見(jiàn)和建議，深入基層了解實(shí)際情況，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)各類問(wèn)題。同時(shí)，我們還要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，客觀公正地查找問(wèn)題，避免出現(xiàn)歪曲事實(shí)、混淆是非的情況。
第三段：嚴(yán)格追責(zé)，堵塞漏洞。
整治歪風(fēng)邪氣需要保持高壓態(tài)勢(shì)，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)格追責(zé)，堵塞漏洞。在整治過(guò)程中，我們要重視追責(zé)工作，對(duì)違紀(jì)違法行為，無(wú)論大小，都要堅(jiān)決查處，并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。同時(shí)，我們還要明確責(zé)任，落實(shí)責(zé)任追究制度，對(duì)相關(guān)責(zé)任者進(jìn)行追責(zé)問(wèn)責(zé)，形成震懾機(jī)制。在這個(gè)過(guò)程中，我們還要加強(qiáng)日常監(jiān)督，加大對(duì)關(guān)鍵崗位和重點(diǎn)人員的監(jiān)控，堵塞可能的漏洞，確保整治工作的順利進(jìn)行。
第四段：宣教普及，提升素質(zhì)。
整治歪風(fēng)邪氣還需要加強(qiáng)宣教普及，提升廣大官兵的思想覺(jué)悟和道德水平。我們部隊(duì)要通過(guò)開(kāi)展警示教育、舉辦黨風(fēng)廉政教育講座、組織黨員干部有針對(duì)性的培訓(xùn)等方式，加強(qiáng)對(duì)部隊(duì)官兵的教育。通過(guò)宣教活動(dòng)，我們要深入講解國(guó)家法律法規(guī)及部隊(duì)規(guī)章制度，激發(fā)廣大官兵的自覺(jué)遵守紀(jì)律的意識(shí)，增強(qiáng)官兵的法律法規(guī)意識(shí)和法治觀念，提高整體素質(zhì)。同時(shí)，我們還要大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和軍隊(duì)傳統(tǒng)，培養(yǎng)一支忠誠(chéng)、紀(jì)律嚴(yán)明的部隊(duì)隊(duì)伍。
第五段：凝聚力量，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
整治歪風(fēng)邪氣是長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，不能一蹴而就，必須形成長(zhǎng)效機(jī)制。在整治過(guò)程中，我們要充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)動(dòng)廣大黨員干部充當(dāng)整治的主力軍。同時(shí)，我們還要注重培養(yǎng)激勵(lì)年輕干部，通過(guò)廣泛發(fā)動(dòng)團(tuán)級(jí)以上單位的黨員干部、軍事院校的師級(jí)以上學(xué)員等參與具體工作，不斷凝聚力量，形成戰(zhàn)勝歪風(fēng)邪氣的強(qiáng)大合力。此外，我們還要不斷完善相關(guān)機(jī)制，加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全相應(yīng)的督查監(jiān)察機(jī)構(gòu)，確保整治工作的長(zhǎng)效性和可持續(xù)性。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過(guò)整治部隊(duì)歪風(fēng)邪氣的實(shí)踐，我們不僅使部隊(duì)的思想覺(jué)悟得到了提高，也為我們的部隊(duì)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要時(shí)刻警醒，不斷鞏固整治成果，堅(jiān)決防止歪風(fēng)邪氣的反彈。只有通過(guò)不懈的努力，我們才能保持軍隊(duì)的風(fēng)清氣正，確保部隊(duì)始終健康、穩(wěn)定地發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇三
隨著科技的迅速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了信息傳遞和交流的重要渠道。然而，在軍隊(duì)這個(gè)特殊的領(lǐng)域中，部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣問(wèn)題日益嚴(yán)重，對(duì)士兵的精神建設(shè)和軍紀(jì)的造成了極大的影響，亟待深入整治。在與部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了其危害性，并總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
首先，部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣給士兵的精神建設(shè)帶來(lái)了極大的干擾。軍人是國(guó)家和人民的守護(hù)者，應(yīng)具備高尚的品質(zhì)和崇高的理想信念。然而，在網(wǎng)絡(luò)的世界里，一些士兵迷失了方向，違背了自己的職責(zé)和軍人的底線。他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、虛擬世界和娛樂(lè)，喪失了應(yīng)有的對(duì)軍事訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)自身的發(fā)展產(chǎn)生了消極的影響。因此，加強(qiáng)士兵的精神建設(shè)和思想教育尤為重要，需要通過(guò)正確引導(dǎo)和嚴(yán)格約束，讓他們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)并非僅為娛樂(lè)，而是為了更好地為國(guó)家和人民服務(wù)。
另外，部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣也極大地破壞了部隊(duì)的紀(jì)律和戰(zhàn)斗力。網(wǎng)絡(luò)世界中的網(wǎng)絡(luò)暴力、謠言和低俗信息會(huì)對(duì)士兵的心理產(chǎn)生不良影響，進(jìn)而影響其紀(jì)律性和執(zhí)行力。有些士兵在網(wǎng)絡(luò)上傳播虛假信息，擾亂軍隊(duì)的正常秩序，甚至泄露軍事機(jī)密。這種行為嚴(yán)重?fù)p害了國(guó)家的安全和軍隊(duì)的利益，必須堅(jiān)決予以整治。軍隊(duì)?wèi)?yīng)建立健全的管理制度，加強(qiáng)對(duì)士兵上網(wǎng)行為的監(jiān)督，對(duì)違紀(jì)違法者進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和部隊(duì)紀(jì)律。
此外，部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣還導(dǎo)致了官兵之間的關(guān)系緊張和不信任。在網(wǎng)絡(luò)上，人們對(duì)他人的隱私和個(gè)人信息進(jìn)行了侵犯，他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)匿名進(jìn)行人身攻擊和謾罵，嚴(yán)重干擾了軍隊(duì)正常的工作和生活秩序。這種不良行為引發(fā)了軍人之間的矛盾和紛爭(zhēng)，阻礙了戰(zhàn)友之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作。因此，軍隊(duì)需要加強(qiáng)官兵之間的溝通和培養(yǎng)互信的氛圍，提倡理性的網(wǎng)絡(luò)行為，讓網(wǎng)絡(luò)成為增進(jìn)彼此了解和友誼的橋梁。
最后，部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣對(duì)軍人的職業(yè)形象造成了負(fù)面影響。部隊(duì)是軍人盡忠職守的地方，他們以自己的行動(dòng)和形象代表著軍隊(duì)的形象和威信。然而，部分士兵在網(wǎng)絡(luò)上放縱自己，展示出不良的行為和言論，嚴(yán)重玷污了軍人的形象和軍隊(duì)的榮譽(yù)。部隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)言行的監(jiān)管，加強(qiáng)紀(jì)律教育和職業(yè)道德建設(shè)，讓每一位軍人都時(shí)刻保持良好的職業(yè)形象，做到比別人更加自律、更加敬業(yè)、更加崇高。
總之，部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，對(duì)我軍士兵的精神建設(shè)和戰(zhàn)斗力產(chǎn)生了消極的影響。為了維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和紀(jì)律，我們必須加強(qiáng)士兵的思想教育，引導(dǎo)他們正確看待網(wǎng)絡(luò)和利用網(wǎng)絡(luò)資源；加強(qiáng)管理制度的建設(shè)，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)違法行為；加強(qiáng)官兵之間的溝通和關(guān)系建設(shè)，培養(yǎng)互信的氛圍；加強(qiáng)職業(yè)道德的培養(yǎng)，樹(shù)立良好的形象。
只有通過(guò)全面治理，才能有效凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高部隊(duì)的紀(jì)律和戰(zhàn)斗力，讓每一位官兵都以嶄新的精神面貌投身于國(guó)防建設(shè)和人民安全事業(yè)中。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，在網(wǎng)絡(luò)世界中，各種歪風(fēng)邪氣也日益增多，給人們的思想和價(jià)值觀帶來(lái)了一定的沖擊。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察和思考，我深有感觸地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的危害性和需要我們積極應(yīng)對(duì)的重要性。以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的出現(xiàn)在一定程度上反映了社會(huì)的某些弊端和問(wèn)題。事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò)是由人們構(gòu)成的，人們的思想和行為在網(wǎng)絡(luò)世界中得到了放大。網(wǎng)絡(luò)上有很多不負(fù)責(zé)任的言論和行為，例如封建迷信的傳播、低俗暴力的散播，以及網(wǎng)絡(luò)謠言的瘋狂散布等等。這些歪風(fēng)邪氣的存在，不僅造成了社會(huì)風(fēng)氣的惡化，也對(duì)人們的心靈造成了傷害。
其次，網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣對(duì)人們的思想和價(jià)值觀產(chǎn)生了負(fù)面的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)上的信息量龐大，當(dāng)人們被錯(cuò)誤信息所忽悠時(shí)，他們的思維就會(huì)受到嚴(yán)重的扭曲，甚至偏離社會(huì)正道。例如，一些年輕人受到網(wǎng)絡(luò)暴力的影響，產(chǎn)生了對(duì)異見(jiàn)的敵視，對(duì)他人權(quán)益不尊重，從而造成了社會(huì)關(guān)系的緊張；一些人被低俗暴力的內(nèi)容所吸引，失去了正常的審美觀，導(dǎo)致文明風(fēng)氣的衰敗。正因?yàn)槿绱?，我們必須要引起足夠的重視?lái)清除網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣對(duì)人們心靈的污染。
再次，我們應(yīng)該積極傳播健康的網(wǎng)絡(luò)文化，力促網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化。作為廣大網(wǎng)絡(luò)使用者，我們有責(zé)任和義務(wù)主動(dòng)抵制和消除網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣。首先，我們可以從自身做起，堅(jiān)守社會(huì)道德底線，不上傳、分享和轉(zhuǎn)發(fā)不良信息；其次，我們可以積極參與到網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)督工作中，及時(shí)指出和糾正錯(cuò)誤信息；最后，我們可以以身作則，傳播正能量，鼓勵(lì)更多的人關(guān)注健康向上的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)。
最后，政府、媒體、家庭等各方面應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的引導(dǎo)和監(jiān)管。網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的蔓延，不僅僅是個(gè)人行為的問(wèn)題，同樣也與社會(huì)環(huán)境的失衡有關(guān)。政府需要建立健全的網(wǎng)絡(luò)管理制度，對(duì)違法犯罪行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊；媒體應(yīng)重視社會(huì)責(zé)任，力爭(zhēng)報(bào)道真實(shí)、公正和有價(jià)值的信息；家庭應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子的教育引導(dǎo)，培養(yǎng)健康合理的上網(wǎng)行為。只有各方面的共同努力，才能夠有效遏制和消除網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的危害。
總之，網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣給人們的心靈帶來(lái)了困擾與污染。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到其危害性和影響力，引起足夠的重視，積極采取措施來(lái)凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，傳播健康的網(wǎng)絡(luò)文化。只有通過(guò)共同的努力，才能夠?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)空間注入正能量，讓網(wǎng)絡(luò)成為人們精神文明的新陣地。相信隨著時(shí)間的推移，網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣將會(huì)逐漸減少，人們的社會(huì)道德和價(jià)值觀也會(huì)得到進(jìn)一步的提升。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇五
隨著改革開(kāi)放的深入進(jìn)行，我軍從人力資源建設(shè)、軍事裝備建設(shè)到思想理論建設(shè)都取得了顯著的成績(jī)。然而，與此同時(shí)，部隊(duì)內(nèi)部也存在著一些不正之風(fēng)和邪氣。為了保持軍隊(duì)純潔性和作風(fēng)正氣，上級(jí)組織對(duì)這些歪風(fēng)邪氣進(jìn)行了整治。下面，我將從理念轉(zhuǎn)變、組織協(xié)同、宣傳教育、機(jī)制創(chuàng)新和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等五個(gè)方面，總結(jié)部隊(duì)歪風(fēng)邪氣整治的心得體會(huì)。
首先，部隊(duì)歪風(fēng)邪氣整治首先要進(jìn)行理念轉(zhuǎn)變。軍隊(duì)作為一個(gè)特殊的組織，要求它的成員保持高度的紀(jì)律性和集體意識(shí)。然而，在歪風(fēng)邪氣問(wèn)題上，有些干部還是將個(gè)人利益置于集體利益之上，不負(fù)責(zé)任的行為屢屢發(fā)生。因此，我們要從根本上糾正這種情況，讓每個(gè)軍人都明白只有集體的榮譽(yù)才是最重要的，個(gè)人利益只能在集體利益的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)。
其次，部隊(duì)歪風(fēng)邪氣的整治需要組織協(xié)同。這不僅要求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整治工作提供足夠的關(guān)心和支持，也需要下級(jí)單位的積極參與和配合。只有所有人齊心協(xié)力，才能形成強(qiáng)大的整治力量。在整治工作中，我們注重上下級(jí)聯(lián)動(dòng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)密切配合，形成了一種無(wú)縫銜接的工作模式，有效地推動(dòng)了整治工作的進(jìn)行。
第三，宣傳教育是解決歪風(fēng)邪氣問(wèn)題的重要手段。在整治工作中，我們注重對(duì)廣大官兵的思想教育，通過(guò)宣傳和發(fā)動(dòng)群眾進(jìn)行深入的思想批判和道德教育。我們通過(guò)組織文藝演出、宣講會(huì)、座談會(huì)等形式，向官兵宣傳先進(jìn)的正氣和純潔的作風(fēng)，激發(fā)出他們自覺(jué)遵守紀(jì)律、樹(shù)立正確的道德觀念的內(nèi)在動(dòng)力。
第四，機(jī)制創(chuàng)新是整治歪風(fēng)邪氣的關(guān)鍵。傳統(tǒng)的集體管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)今軍隊(duì)的發(fā)展需求，我們通過(guò)推行現(xiàn)代化管理理念，創(chuàng)新工作機(jī)制，建立科學(xué)的考核評(píng)估制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部輪崗制度，加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵崗位的監(jiān)督，加大對(duì)違法違紀(jì)行為的查處力度，確保整治工作的有效進(jìn)行。
最后，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善整治歪風(fēng)邪氣的工作。在整治工作中，我們不僅注重及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開(kāi)展典型案例分析，還堅(jiān)持開(kāi)展拉網(wǎng)式排查整治，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決新的問(wèn)題。通過(guò)這些實(shí)踐的積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的歪風(fēng)邪氣，及時(shí)調(diào)整工作方向，確保工作的持續(xù)推進(jìn)。
總之，部隊(duì)歪風(fēng)邪氣整治工作是一項(xiàng)重要的任務(wù)，對(duì)軍隊(duì)的建設(shè)發(fā)展具有重要意義。通過(guò)理念轉(zhuǎn)變、組織協(xié)同、宣傳教育、機(jī)制創(chuàng)新和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方面的不懈努力，我們相信能夠不斷提高軍隊(duì)的整體素質(zhì)，建設(shè)一支更加純潔、高效的部隊(duì)。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇六
第一段：引言（200字）。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們獲取信息、交流思想的重要渠道。然而，網(wǎng)絡(luò)世界也不乏歪風(fēng)邪氣，這些不良現(xiàn)象對(duì)社會(huì)的健康發(fā)展帶來(lái)了諸多負(fù)面影響。作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)使用者，在過(guò)去的幾年中，我深切感受到了網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的存在與傳播。在與網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣接觸的過(guò)程中，我逐漸形成了一些對(duì)于網(wǎng)絡(luò)正能量的重視與堅(jiān)持，并從中汲取了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：網(wǎng)絡(luò)謠言（200字）。
網(wǎng)絡(luò)謠言是網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣中最常見(jiàn)的一種現(xiàn)象。虛假信息在網(wǎng)絡(luò)中的快速傳播，引發(fā)了社會(huì)的恐慌和不安。在個(gè)體層面，網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播對(duì)人們的心理健康產(chǎn)生了負(fù)面影響。我曾親身經(jīng)歷了一次網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播帶來(lái)的后果。在某一次疫情爆發(fā)后，網(wǎng)絡(luò)上迅速出現(xiàn)了關(guān)于這一疫情的各種謠言。這些謠言不僅使人們產(chǎn)生了恐慌和焦慮，還給醫(yī)療工作者帶來(lái)了不必要的壓力。我從中認(rèn)識(shí)到，要對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言保持警惕，不輕信不正之風(fēng)，同時(shí)也要通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和辨析能力，主動(dòng)尋找真相。
第三段：網(wǎng)絡(luò)暴力（200字）。
網(wǎng)絡(luò)暴力是另一個(gè)讓人擔(dān)憂的網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣。網(wǎng)絡(luò)上的匿名性和廣泛傳播的特點(diǎn)，讓一些人在這個(gè)虛擬空間中放肆辱罵、誹謗他人，甚至進(jìn)行人身攻擊。這種行為不僅對(duì)受害者造成了較大的傷害，也破壞了網(wǎng)絡(luò)空間的良好氛圍。我曾目睹身邊的朋友受到網(wǎng)絡(luò)暴力的困擾，他們的自尊心和自信心受到極大的傷害。在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力時(shí)，我堅(jiān)信建立良好的網(wǎng)絡(luò)道德和公序良俗至關(guān)重要。每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)使用者都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，積極參與到網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)和輿論監(jiān)督的行動(dòng)中。
第四段：網(wǎng)絡(luò)沉迷（200字）。
網(wǎng)絡(luò)沉迷是網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣中對(duì)年輕人最為危險(xiǎn)的一種形式。隨著網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)和游戲的豐富多樣，越來(lái)越多的年輕人沉迷于虛擬世界，無(wú)法自拔。長(zhǎng)時(shí)間地沉迷于網(wǎng)絡(luò)中會(huì)影響學(xué)業(yè)和社交，進(jìn)而對(duì)他們的未來(lái)產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的負(fù)面影響。我周圍也有一些朋友因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而失去了學(xué)習(xí)和發(fā)展的動(dòng)力。為了拒絕網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我制定了嚴(yán)格的時(shí)間管理計(jì)劃，合理分配時(shí)間，保持健康的生活作息，充實(shí)自己的生活，培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好。
第五段：積極引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)正能量（200字）。
在這個(gè)充滿歪風(fēng)邪氣的網(wǎng)絡(luò)世界中，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)正能量的傳播。我們可以通過(guò)發(fā)布正能量的內(nèi)容，舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)謠言，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)道德，參與到公益活動(dòng)中，積極拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力和網(wǎng)絡(luò)沉迷。只有每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)使用者都能夠積極參與，共同傳播正能量，才能讓網(wǎng)絡(luò)世界變得更加美好。同時(shí)，政府、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和家庭也應(yīng)共同努力，建立起健全的網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的治理，保障網(wǎng)絡(luò)空間的健康發(fā)展。
總結(jié)（100字）。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣是一個(gè)持續(xù)存在的問(wèn)題，我們必須保持警惕并積極應(yīng)對(duì)。通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力和網(wǎng)絡(luò)沉迷的討論，我們認(rèn)識(shí)到了它們帶來(lái)的負(fù)面影響，并找到了一些有效的應(yīng)對(duì)方法。只有我們每個(gè)人都能夠積極引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)正能量，共同營(yíng)造出一個(gè)健康、積極的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，才能更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能與作用。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇七
網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)為我們的生活帶來(lái)了諸多便利，然而，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，一些不良信息也開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上泛濫。這些不良信息，如網(wǎng)絡(luò)謠言、低俗資訊等，給我們的社會(huì)帶來(lái)了諸多問(wèn)題。為了打擊網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣，我積極參與了網(wǎng)絡(luò)治理工作，并從中得到了一些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
首先，了解問(wèn)題的本質(zhì)是打擊網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的第一步。網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的產(chǎn)生有其原因，只有明確了這些原因，才能有針對(duì)性地采取措施。我發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)信息的泛濫往往源于人們的好奇心和負(fù)面情緒。人們對(duì)被禁忌的話題、深度披露的隱私等產(chǎn)生的好奇心，使他們不斷傳播這些信息；而負(fù)面情緒則是人們放松警惕的關(guān)鍵。因此，我們要打擊網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣，就必須從源頭入手，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的信息價(jià)值觀和文明使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)。
其次，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管是打擊網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為網(wǎng)絡(luò)治理的一部分，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布平臺(tái)的監(jiān)管尤為重要。我參與過(guò)一次網(wǎng)絡(luò)論壇的內(nèi)容審核，深刻體會(huì)到了監(jiān)管的必要性。網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)酵之快，往往使人們難以及時(shí)阻止低俗內(nèi)容的傳播。因此，建立高效的審核系統(tǒng)，并加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)公司的監(jiān)管，成為了調(diào)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的必要手段之一。
此外，加強(qiáng)公共輿論也是打擊網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的一種方法。在我們的日常生活中，如何有效傳遞正確信息尤為重要。在某次宣傳活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)大量群眾并不知曉網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的危害性，甚至對(duì)它們抱有好奇和追捧的態(tài)度。因此，我們要加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣危害性的宣傳力度，借助各種媒體渠道，讓公眾了解網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的真實(shí)面目，引導(dǎo)他們抵制不良信息的誘惑。
最后，合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論也是打擊網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣的重要途徑。網(wǎng)絡(luò)輿論的導(dǎo)向，往往決定了信息的傳播路徑和社會(huì)觀念的形成。因此，借助網(wǎng)絡(luò)輿論的力量，我們可以引導(dǎo)公眾正確看待和評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)信息，并提倡一個(gè)積極向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。舉個(gè)例子，我參與過(guò)某社交平臺(tái)上的一次討論，通過(guò)發(fā)布積極、正能量的內(nèi)容，吸引了大量網(wǎng)友的關(guān)注和反響，并最終形成了一個(gè)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、宣傳公共利益的社群。這種方式既能擴(kuò)大正面信息的傳播范圍，也能形成輿論壓力，打擊網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣。
通過(guò)參與網(wǎng)絡(luò)治理工作，我深刻認(rèn)識(shí)到打擊網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要多方協(xié)同配合。政府、企業(yè)、社會(huì)組織以及廣大網(wǎng)民都有責(zé)任和義務(wù)通過(guò)自己的行動(dòng)，參與其中。只有大家齊心協(xié)力，才能凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)更加健康、文明的網(wǎng)絡(luò)空間。我將繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)治理的動(dòng)態(tài)，積極參與其中，為網(wǎng)絡(luò)空間的清朗作出更大的貢獻(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇八
20xx年，我參加了全國(guó)中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。三年以來(lái)，收獲很多。但說(shuō)句實(shí)話，剛開(kāi)始時(shí)，由于學(xué)校條件比較差，一個(gè)辦公室八、九個(gè)老師只有一臺(tái)電腦，平時(shí)還要打一些材料，學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)于大多數(shù)老師來(lái)說(shuō)也只是一種形式。到了20xx年，我縣教育局及進(jìn)修學(xué)校對(duì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)引起了足夠的重視，為我校教師每人配了一臺(tái)電腦，這為我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供了很大的方便，在課前、課后、中午等隨時(shí)可以學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了新的人生起點(diǎn)，迎來(lái)了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識(shí)，尋找到適合我們自己的教育教學(xué)方法。老師們的答疑解惑讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍，更使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，教育教學(xué)工作有了動(dòng)力和努力的方向。
在《教師職業(yè)道德》中，講述了教師職業(yè)道德是從事教學(xué)工作的腦力勞動(dòng)者在教學(xué)實(shí)踐中所應(yīng)遵循的道德規(guī)范，知識(shí)分子職業(yè)道德之一。教師職業(yè)道德的產(chǎn)生和發(fā)展，是同人們教育活動(dòng)的發(fā)展直接相聯(lián)系的，它對(duì)形成教師的職業(yè)心理和職業(yè)理想，形成教師特有的道德習(xí)慣和道德傳統(tǒng)，起重要作用。在社會(huì)主義條件下，教師是工人階級(jí)的一部分，是人類靈魂的工程師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱巨而光榮的任務(wù)。社會(huì)主義的教師職業(yè)道德批判地繼承了古代師德的優(yōu)秀遺產(chǎn)，以共產(chǎn)主義道德的基本原則和行為規(guī)范為指導(dǎo)，從根本上區(qū)別于以往的教師職業(yè)道德，是最先進(jìn)、最高尚的`教師職業(yè)道德。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我知道了作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到思想業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用我們的一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
通過(guò)對(duì)《初中數(shù)學(xué)新課程師資培訓(xùn)》和《新課程培訓(xùn)初中數(shù)學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到整體把握初中數(shù)學(xué)新教材的重要性及其常用方法。不僅可以使我們清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò)，而且可以使我們站在更高層次上來(lái)面對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程。只有清晰地認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線，才能更好地將知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。只有好的授課方式與方法才能使學(xué)生輕松樂(lè)學(xué)，如沐春風(fēng)；只有科學(xué)的思維模式，才能使學(xué)生左右逢源，事倍功半；只有恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)才可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
隨著中國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的深入，一個(gè)適合時(shí)代需要的全新教學(xué)正在形成和發(fā)展，幾乎所有的數(shù)學(xué)教師都在接受新的教學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)課程應(yīng)該突出基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。數(shù)學(xué)教育應(yīng)該面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)“人人都學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。”數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)不再是單純的知識(shí)傳授，而是由現(xiàn)實(shí)生活情境引入，并通過(guò)活潑生動(dòng)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們?cè)谧灾魈剿鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、數(shù)學(xué)思想方法、培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
課堂是傳道、授業(yè)、解惑的地方，是智慧火花相互碰撞的場(chǎng)所，是實(shí)施課改的主要陣地。新的課程理念如何在課堂的教學(xué)過(guò)程中完美體現(xiàn)，教師如何真正地考慮到學(xué)生思維的發(fā)展等問(wèn)題，在《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新專題設(shè)計(jì)》中都進(jìn)行了一些探索、小結(jié)，而且還選編了部分經(jīng)典案例、教學(xué)片段，并結(jié)合教材的內(nèi)容給予了恰當(dāng)?shù)姆治雠c點(diǎn)評(píng)。這都幫我們一線教師解決了許多教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教學(xué)情景，它淡化了課堂與“真實(shí)世界”之間的距離，擴(kuò)展了教師的學(xué)習(xí)空間，在真正意義上實(shí)現(xiàn)了教師與真實(shí)世界的接觸與聯(lián)系。在這樣的學(xué)習(xí)情境中，教師可以積極主動(dòng)去探求知識(shí)，保持最旺盛的求知欲望，對(duì)資料的搜集、整理與分析為學(xué)生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺(tái)，有利于建構(gòu)新型的教學(xué)模式。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不僅解決了課堂教學(xué)中的一些問(wèn)題和困惑，還加深了我對(duì)新教材的理解，使我對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。這將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)就象一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，深深地吸引著我，影響著我。使我把它融入我教學(xué)工作之中。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有助于構(gòu)建新型的教學(xué)模式，真正對(duì)教育教學(xué)起到全方位的變革作用。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有利于教師共同探究問(wèn)題，網(wǎng)上交流等活動(dòng)，使業(yè)余生活趣味化，其核心是要發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)能夠給予教師一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。
總之，參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，對(duì)于我們一線教師來(lái)說(shuō)，絕不是為了一時(shí)的興趣，更不是為了完成任務(wù)或是趕時(shí)髦、裝門(mén)面。而是要通過(guò)知識(shí)的積淀，充實(shí)自己、完善自己。鋪設(shè)一條使自己成為一名合格教師的人生之路。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們生活中離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的影響。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)從一個(gè)簡(jiǎn)單的通信工具演變成了人們生活不可或缺的一部分。作為一名網(wǎng)絡(luò)使用者，我深刻體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響和重要性。在我使用網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中，我總結(jié)出了幾點(diǎn)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的心得體會(huì)。
首先，網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)獲取能力是無(wú)可替代的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以輕輕松松地獲取到各種各樣的知識(shí)。不管是學(xué)術(shù)知識(shí)還是生活常識(shí)，只要在搜索引擎中輸入幾個(gè)關(guān)鍵詞，就能得到大量的資料。這對(duì)于學(xué)習(xí)和了解新知識(shí)來(lái)說(shuō)是非常有幫助的。比如，我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)物理難題，通過(guò)在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，我很快就找到了解決方法。如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我可能需要去圖書(shū)館找書(shū)，耗費(fèi)更多的時(shí)間和精力?？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的學(xué)習(xí)和知識(shí)獲取起到了至關(guān)重要的作用。
其次，網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富多彩的娛樂(lè)方式。無(wú)論是在線游戲、視頻、音樂(lè)還是社交網(wǎng)絡(luò)，都充盈著網(wǎng)絡(luò)的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)游戲是我最喜歡的娛樂(lè)方式之一。在網(wǎng)絡(luò)游戲中，我可以和來(lái)自世界各地的玩家一起合作完成任務(wù)，互相交流經(jīng)驗(yàn)。這不僅豐富了我的娛樂(lè)生活，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。此外，我也經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看各種視頻，拓寬自己的視野，了解新鮮事物。總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)讓我感到愉快和充實(shí)。
然而，網(wǎng)絡(luò)也存在著一些負(fù)面影響。首先，網(wǎng)絡(luò)暴力問(wèn)題日益嚴(yán)重。網(wǎng)絡(luò)的匿名性給了某些人進(jìn)行言語(yǔ)暴力的機(jī)會(huì)，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上散播惡意謠言、惡意攻擊他人，給受害者帶來(lái)了諸多困擾。我曾經(jīng)親眼見(jiàn)到一些同學(xué)因?yàn)樵谏缃痪W(wǎng)絡(luò)上受到欺凌而產(chǎn)生心理問(wèn)題，這讓我深感網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響和危害性。其次，網(wǎng)絡(luò)上的信息真實(shí)性難以判斷。有些不良商家會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布虛假?gòu)V告，欺騙消費(fèi)者。我曾經(jīng)因?yàn)橄嘈帕艘粍t虛假?gòu)V告而上當(dāng)受騙，這讓我意識(shí)到在網(wǎng)絡(luò)中需要有更加警覺(jué)和謹(jǐn)慎的態(tài)度。
綜上所述，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以方便地獲取到各種知識(shí)，豐富自己的娛樂(lè)生活。然而，網(wǎng)絡(luò)也存在著一些負(fù)面影響，比如網(wǎng)絡(luò)暴力和信息真實(shí)性問(wèn)題。作為一名網(wǎng)絡(luò)使用者，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的重要性和影響力，并且正確使用網(wǎng)絡(luò)。只有在正確使用網(wǎng)絡(luò)的前提下，我們才能充分利用其優(yōu)點(diǎn)，避免其缺點(diǎn)，使網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活產(chǎn)生更積極的影響。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇十
自從高科技信息進(jìn)入百姓人家，那可以說(shuō)是人類的一切發(fā)生了翻天覆地的變化。
網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)通，讓人們了解到了一切，遠(yuǎn)到美國(guó)總統(tǒng)的選舉；近到農(nóng)民養(yǎng)殖的技術(shù)，運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)有以下的好處：
一、信息快捷：高技術(shù)的信息網(wǎng)絡(luò)，是人們第一時(shí)間了解到外面的事情。比如，四川汶川大地震，也是通過(guò)這高科技信息傳播，第一時(shí)間了解到，才使其他沒(méi)有受到地震的人群逃離地震地帶，且?guī)ゾ葹?zāi)物質(zhì)；也是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解災(zāi)區(qū)的一切情況變化。就學(xué)校，也使我們教師不足戶，知天下，可以觀看他人上課的觀摩課，不需以前那種“千里迢迢，只為一節(jié)課”的教研活動(dòng)。而是通過(guò)上網(wǎng)，查看資料，收集圖片而制作課件，使課堂更直觀、更生動(dòng)，是學(xué)生容易接受與理解授課內(nèi)容。
二、信息準(zhǔn)確：以前那種寫(xiě)通知、捎口信，寫(xiě)紙條，又麻煩又誤事，既不省時(shí)間又費(fèi)力；現(xiàn)在的高科技替代了這種古老的做法，可以看出高科技在飛速發(fā)展，人類又躍進(jìn)了一步。用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，不但聽(tīng)得清楚而且能看到當(dāng)事人的相貌，把千里以外的人濃縮在眼前，這種面對(duì)面的交流既親切又準(zhǔn)確。，既清楚又簡(jiǎn)便。
三、知識(shí)的充其量大：網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)奇不有，不再是以前那種“以本為本，狹隘的教學(xué)”。比如，學(xué)校，除了老師教課本知識(shí)外，還教學(xué)生學(xué)習(xí)課外知識(shí)，了解外面的世界（在這方面應(yīng)該正面教育，引起重視，讓學(xué)生取其精華，棄之糟粕）；以前的那種“要給學(xué)生一滴水，老師要有一桶水”的說(shuō)話，現(xiàn)在可要改為“要給學(xué)生一滴水。老師是一個(gè)潺潺的泉水”才能滿足現(xiàn)在的學(xué)生。所以老師除了規(guī)定的培訓(xùn)外，還要不斷的學(xué)習(xí)，用其來(lái)充實(shí)自己的知識(shí)量，才不會(huì)“知識(shí)貧血”，否則就是一個(gè)缺少營(yíng)養(yǎng)的“知識(shí)白血病”。
我深深的體會(huì)到農(nóng)村學(xué)校，尤其是我們馬小農(nóng)村學(xué)校，用上電腦，多媒體上課，這是農(nóng)村唯獨(dú)一所學(xué)校，從校長(zhǎng)到教師到學(xué)生再到家長(zhǎng)，能用電腦聯(lián)系外面，確讓我這個(gè)初來(lái)者說(shuō)，是一種天與地的鮮明對(duì)比，使我佩服的五體投地。迫使我加緊腳步，“八十歲，學(xué)吹鼓手”也要把電腦學(xué)精通，才能更上時(shí)代的步伐。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，自己能制作課件，并能用多媒體上課，使我受益匪淺，打開(kāi)了眼見(jiàn)，開(kāi)拓了視野。
總上周知，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，可以大大提高人的認(rèn)識(shí)，開(kāi)啟智慧之門(mén)。因此，愿網(wǎng)絡(luò)與我們共存同在，讓網(wǎng)絡(luò)伴隨著人類共進(jìn)步，同發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇十一
兩周的實(shí)訓(xùn)在不知不覺(jué)中就結(jié)束了，我感覺(jué)自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂！這是我大學(xué)以來(lái)第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)都感覺(jué)學(xué)到了好多東西！因?yàn)橛凶銐虻臅r(shí)間動(dòng)手操作，所以記的會(huì)非常牢固。不像平時(shí)上課時(shí)的匆忙，不能獨(dú)立完成，因?yàn)閷?shí)際操作的少，早就忘光了!有實(shí)訓(xùn)這樣的安排，把我們一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)我們學(xué)習(xí)的提高發(fā)揮著重要作用！
在兩周的實(shí)訓(xùn)里,通過(guò)查找相關(guān)書(shū)籍，搜索相關(guān)的一些資料。首先了解了局域組建，知道了局域網(wǎng)是在一個(gè)較小的范圍內(nèi)，利用通信線路將眾多計(jì)算機(jī)及其外設(shè)連接起已達(dá)到數(shù)據(jù)通信和資源共享目地的網(wǎng)絡(luò)。然后學(xué)習(xí)了無(wú)線局域網(wǎng)設(shè)備選擇；利用無(wú)線ap組建辦公局域網(wǎng)，在交換機(jī)上劃分vlan，windows20xxserver的用戶管理以及windows20xxservedhcpdns服務(wù)器的建立與管理等。最后掌握windows20xxserveftp、web、流媒體服務(wù)服務(wù)器的建立與管理，對(duì)局域網(wǎng)進(jìn)行常用安全防護(hù)和局域網(wǎng)維護(hù)及常見(jiàn)故障的診斷排除。
這次實(shí)訓(xùn),學(xué)到了很多，可以說(shuō)讓我們對(duì)來(lái)學(xué)校兩年以來(lái)所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有了一個(gè)綜合性的認(rèn)識(shí)和總結(jié)。原先以為網(wǎng)絡(luò)只是簡(jiǎn)單的網(wǎng)線連接，現(xiàn)在明白了一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)是那么復(fù)雜，需要很多必要的設(shè)備。我們認(rèn)識(shí)到自己的不足就是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解太少，都只是了解了一些表面上的東西，需要了解更深一些東西還得多看很多相關(guān)書(shū)籍。
實(shí)訓(xùn)過(guò)程中過(guò)程中，總是會(huì)遇到很多不懂的問(wèn)題，都是大家一起商量并解決的，讓我們明白了實(shí)訓(xùn)的主要目的是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而把書(shū)本的知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。所以這兩周的很值得，有好多東西向我們?cè)谡惺?，等待我們?nèi)ヅ?，在以后的工作和生活中發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足和缺陷。
西航院103021網(wǎng)絡(luò)一班。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)的進(jìn)步，電子時(shí)代的迅速發(fā)展，渴望求知的人是越來(lái)越多，然而網(wǎng)絡(luò)教育給了我們一個(gè)大好時(shí)機(jī)--再次重返校園。尤其對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)程教育的到來(lái)，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來(lái)了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識(shí)，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
自離開(kāi)校園參加工作后，我心中曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是能再一次重返校園進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)槿松谑溃瑳](méi)有經(jīng)歷過(guò)最努力、最艱辛的拼搏，就不會(huì)嘗到在生活中奮斗的快樂(lè)。想要在事業(yè)上取得成功，那就必須用更多的知識(shí)充實(shí)自己的頭腦。對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，工作與時(shí)間不充許我們這樣去做。但是可喜的是，21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給了我們求知的希望，找到了求學(xué)之路--xx遠(yuǎn)程教育。也讓我重新找到了人生的新里程。有了這樣好的機(jī)會(huì)，我們何嘗不去把握呢？這次，我是不會(huì)放過(guò)這千載難逢的好機(jī)遇，機(jī)遇是來(lái)了，最為重要的是把握，如果沒(méi)有付諸實(shí)際的行動(dòng)，只有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，再好的機(jī)遇也是紙上談兵。
去年的一個(gè)很偶爾的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上不經(jīng)意間查到了xx遠(yuǎn)程教育。此時(shí)心中求知的愿望已經(jīng)萌發(fā)，充滿著新的希望。此時(shí)此刻有誰(shuí)能體會(huì)到我的快樂(lè)呢！這種快樂(lè)，就好比沙漠上迷失很久的行路人，終于找到了解渴的水源一樣欣喜若狂。
說(shuō)起遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，我也是第一次接觸，它給我的感覺(jué)是新穎、好奇?；蛟S就是這種好奇心，像一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的樂(lè)趣。
經(jīng)過(guò)一番努力，第一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我很快順利地完成了，這更是讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍。有了目標(biāo)，有了希望，有了動(dòng)力，有了沖勁，有了恒心，有了毅力，我才有信心把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)搞好。我白天努力工作，晚上抽空刻苦學(xué)習(xí)。我的付出，得到了可喜的回報(bào)！我從內(nèi)心為自己感到驕傲。在這段短暫的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我得到了xxxx學(xué)習(xí)中心的老師與xxxx遠(yuǎn)程教育中心老師的諄諄教導(dǎo)，還有與我共同努力學(xué)習(xí)的校友們的幫助，我很感謝他們，給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，更給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。讓我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中感覺(jué)到了人生從未有過(guò)的快樂(lè)與欣喜。
最后，我想把這學(xué)期在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)體會(huì)或心得與大家交流一番。
剛開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我也是有點(diǎn)陌生，不太習(xí)慣。跟大家感覺(jué)是一樣的，包括我和同在xx的校友們。在接觸新事物的同時(shí)，必然都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程嗎？只要習(xí)慣了，慢慢地就會(huì)找到學(xué)習(xí)的家竅門(mén)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的規(guī)律。
每當(dāng)新學(xué)期伊始，我都會(huì)按照新的教學(xué)計(jì)劃制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從電腦中打印出來(lái)，并且粘貼在讓自己最易看到的地方。我一天的學(xué)習(xí)時(shí)間有二到三次，主要集中在中午與晚上休息的時(shí)間。
除了按計(jì)劃學(xué)習(xí)外，我早上跑步回來(lái)之后，每天還要堅(jiān)持記四五個(gè)單詞，這樣，日積月累，不僅感覺(jué)自己的詞匯量在增多，而且工作與學(xué)習(xí)的精神更是飽滿。也感覺(jué)自己的一天過(guò)得很充實(shí)。
中午，看到同事們一個(gè)個(gè)去午休，而我知道自己重任所在，只有犧牲自己的午休時(shí)間，一個(gè)人全神貫注地聽(tīng)著老師講課，我也認(rèn)真地接收老師傳授的新知識(shí)，我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我感覺(jué)這樣的對(duì)比學(xué)習(xí)效率很高。當(dāng)然，在聽(tīng)課件之前，首先準(zhǔn)備的東西是對(duì)應(yīng)的課程課本，而且最好拿一個(gè)筆記本和一支鋼筆放在電腦旁邊，或者，利用網(wǎng)上的筆記本也可以，但是有的人習(xí)慣把重點(diǎn)的知識(shí)記錄在紙質(zhì)的筆記本上，這個(gè)方法，我用的較多。作筆記的方法可以隨人而定，不一定只用一個(gè)方法，我有時(shí)兩者兼顧。初次接觸網(wǎng)上學(xué)習(xí)的同學(xué)，可能在網(wǎng)上作筆記，不太適應(yīng)，或打字過(guò)慢，那我建議您不妨動(dòng)手記筆記。這樣學(xué)習(xí)的效果會(huì)好些。相反，打字較快的同學(xué)可以在網(wǎng)上記筆記。在記筆記的過(guò)程中，最好抓住老師講的重點(diǎn)及補(bǔ)充要點(diǎn)，隨時(shí)用筆記下來(lái)，或者在課本中用特殊符號(hào)標(biāo)記出來(lái)，為今后復(fù)習(xí)提供方便。若不明白的地方也可以用問(wèn)號(hào)標(biāo)記出來(lái)，可以在之后的值機(jī)答疑時(shí)向老師提問(wèn)，或者在我們自建的小組中求助組員來(lái)解答。慢慢地也會(huì)在不斷學(xué)習(xí)中摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇十三
經(jīng)過(guò)幾度的春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，走過(guò)十幾年的匆匆歲月。驀然回首，一排排整齊而又零亂的腳印，印出了我的青春年華。
夜空，月光，輕寒如水，明凈如紗。
夜風(fēng)送來(lái)遠(yuǎn)處的笛聲，悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)。心兒也隨著曲韻飄回那記憶中的夜晚。記得那是很燦爛的天幕，一群天真的孩兒圍著爺爺，盡情地享受著爺爺那花白胡子里的光陰故事。夢(mèng)里依稀閃動(dòng)著淚花，耳邊仍回響著爺爺那蒼老的聲音，斑斕多彩的童年悄然已逝，那充滿稚氣的笑容何時(shí)已被時(shí)間雪藏起來(lái)了。
對(duì)于每一個(gè)瀟灑的靈魂，都應(yīng)該值得擁有青春的光芒，在生命的每一個(gè)驛站都留下它獨(dú)特的意境，收藏心間。暮年之際，回想從前，原來(lái)收藏的是腦海中還深深藏著那些駕著歡快的翅膀飛翔的似水年華。用我們火熱的青春架起理想的翅膀，盡情地翱翔吧!
昨天，勾勒宏偉藍(lán)圖的是青春;
今天，編織嶄新風(fēng)景的是青春;
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇十四
很多從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的人員，都比較注重網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的互動(dòng)，加強(qiáng)訪問(wèn)者與企業(yè)的溝通，并在不斷的交流之中產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)的想法。在與訪問(wèn)者的互動(dòng)過(guò)程中，企業(yè)應(yīng)該巧妙的傳遞給訪問(wèn)者，而不是直接的傳遞企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)，如果客戶直接接受你的產(chǎn)品或服務(wù)，那么就會(huì)成為準(zhǔn)客戶。
互動(dòng)營(yíng)銷注重的是將訪問(wèn)者努力轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)的潛在客戶或準(zhǔn)客戶，企業(yè)在與訪問(wèn)者溝通過(guò)程中，應(yīng)該是體驗(yàn)式的，可以讓訪問(wèn)者試用企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)，或者巧妙的告訴訪問(wèn)者企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)對(duì)訪問(wèn)者的好處?；?dòng)營(yíng)銷的魅力對(duì)于企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷來(lái)說(shuō)，是很有誘惑力的。
但是，并不是實(shí)施互動(dòng)營(yíng)銷，企業(yè)的營(yíng)銷就會(huì)獲得成功、取得效果，互動(dòng)營(yíng)銷也會(huì)有其最基礎(chǔ)的要素：
參與互動(dòng)營(yíng)銷的便捷性。實(shí)施互動(dòng)營(yíng)銷，就是要訪問(wèn)者參與其中，互動(dòng)營(yíng)銷是要訪問(wèn)者很方便的參與其中，而不是要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程才能參與其中。否則訪問(wèn)者參與互動(dòng)的機(jī)率就會(huì)小了很多，人是有惰性的，參與互動(dòng)比較復(fù)雜，就不會(huì)參與其中。比如申請(qǐng)?jiān)囉卯a(chǎn)品、參與調(diào)查等，應(yīng)該要便捷，申請(qǐng)表格應(yīng)該簡(jiǎn)單明了，不涉及隱私等。
互動(dòng)營(yíng)銷對(duì)訪問(wèn)者產(chǎn)生一定的好處。比如網(wǎng)絡(luò)調(diào)查可以進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù){(diào)查、產(chǎn)品的免費(fèi)試用。想要訪問(wèn)者參與互動(dòng)營(yíng)銷，對(duì)訪問(wèn)者必須要有利益的驅(qū)動(dòng)，對(duì)訪問(wèn)者沒(méi)有產(chǎn)生一定的利益驅(qū)動(dòng)，其參與的'機(jī)率也會(huì)大為降低，因?yàn)楫吘篃o(wú)聊的人是占少數(shù)。
訪問(wèn)者的用戶體驗(yàn)要好?；?dòng)營(yíng)銷更要注重其用戶體驗(yàn)，如果其用戶體驗(yàn)不好，是不可能成為企業(yè)的潛在客戶或準(zhǔn)客戶，這就會(huì)與互動(dòng)營(yíng)銷的目的相違了。如果企業(yè)免費(fèi)提供免費(fèi)試用產(chǎn)品，那這個(gè)產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)要好，產(chǎn)品質(zhì)量要過(guò)硬，并在使用過(guò)程中不斷對(duì)其使用情況進(jìn)行跟蹤以及服務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇十五
合理上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)的法律與道德規(guī)則，利用網(wǎng)絡(luò)的好處，拒絕網(wǎng)絡(luò)的壞處。下面我就為大家分享一下我的“綠色上網(wǎng)經(jīng)”：
在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中往往會(huì)遇到一些難題，而單單憑著生活中老師與我們的能力可能不足以完美地解決這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)我們的“網(wǎng)絡(luò)老師”就會(huì)閃亮登場(chǎng)了——我們可以上網(wǎng)查詢百度，也可以向網(wǎng)友請(qǐng)教，互相分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等等。比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)《音樂(lè)巨人貝多芬》這一課時(shí)，就是從網(wǎng)絡(luò)上查找的關(guān)于貝多芬的名言警句、生活經(jīng)歷等等，通過(guò)這些資料，我們更加深刻地了解了貝多芬。
網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)很神奇的功效——它可以使地球變成一個(gè)小小的村莊，哪怕我們遙隔千里，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)一起聊天，增進(jìn)友誼。現(xiàn)在各種各樣的網(wǎng)站令我們眼花繚亂，我們要選擇一些健康向上的網(wǎng)站進(jìn)去和里面的朋友學(xué)習(xí)，一起交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一起分享生活中的趣事。就如同我們校訊通上的朋友一起，盡管有的還未曾謀面，但心早已緊緊相依。
有了網(wǎng)絡(luò)，我們的娛樂(lè)生活也變得五彩繽紛——當(dāng)我們?cè)谕饷β狄惶旖钇ＡΡM地回到家里，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上面看電影來(lái)緩解緊張的心情;當(dāng)我們?yōu)榱虽佁焐w地的作業(yè)而頭昏眼花時(shí)，我們可以播放一曲曼妙的電梯音樂(lè)，跟著旋律輕輕揮動(dòng)筆桿……當(dāng)然，我們也可以在周末時(shí)打打游戲，豐富一下自己的課外生活。但打游戲一定要適度，如果我們過(guò)于沉迷，就會(huì)將自己丟失在網(wǎng)絡(luò)世界里，輕則影響學(xué)習(xí)和正常生活，重則一蹶不振，悔恨一生。所以，我們?cè)趭蕵?lè)的同時(shí)，也要抵抗住誘惑，拒絕沉迷在網(wǎng)絡(luò)里。
發(fā)生不是偶然的，有著聯(lián)系、發(fā)展的`內(nèi)在成因。只要我們著眼預(yù)測(cè)，增強(qiáng)超前意識(shí)，掌握人的思想變化規(guī)律和端倪，收集思想管理信息資料，進(jìn)行科學(xué)分析和邏輯推理，就能夠把握事故、案件的發(fā)生規(guī)律和特點(diǎn)。
是“亡羊補(bǔ)牢”。要特別注意抓好幾個(gè)時(shí)機(jī)，即執(zhí)勤訓(xùn)練時(shí)、分散執(zhí)行任務(wù)時(shí)、節(jié)假日時(shí)、探親休假時(shí)。這些時(shí)期人員思想活躍，受外部影響大，易出漏洞，易發(fā)生事故案件。如果抓住時(shí)機(jī)，有的放矢地做好工作，就一定能較好地從主觀上消除隱患，增強(qiáng)安全工作的預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性，達(dá)到防微杜漸防患于未然的目的。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇十六
有幸參加了市新教師崗前網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程，新學(xué)期伊始。利用高科技聆聽(tīng)教育界專家的諄諄教誨，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與全市各校的新教師進(jìn)行對(duì)話交流，真的讓我受益匪淺。三十多天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的解，也使我教育教學(xué)理論和學(xué)科知識(shí)有了進(jìn)一步提高，對(duì)新時(shí)期師德的理解有了新的感悟，對(duì)新課程改革和新教學(xué)方法有了新的認(rèn)識(shí)。因?yàn)榻處煶休d著教書(shū)育人的使命，所以要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自身的素質(zhì)，才能真正成為人類靈魂的工程師。下面就我培訓(xùn)感受來(lái)談?wù)勎倚牡皿w會(huì)。
時(shí)代要求我不斷進(jìn)步，面對(duì)當(dāng)今的形勢(shì)。吸取營(yíng)養(yǎng)。這次學(xué)習(xí)中，教學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了自主學(xué)習(xí)”合作學(xué)習(xí)”探究學(xué)習(xí)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和合作能力，為課堂注入了新的生機(jī)與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體”理念。今后的教學(xué)中我會(huì)努力自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂原來(lái)的面貌，使課堂氣氛活躍、教學(xué)民主，令學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲、師生關(guān)系融洽，回歸素質(zhì)教育的根本點(diǎn)。理念有多高，行動(dòng)就會(huì)有多遠(yuǎn)。這句話將鞭策著我不斷努力、前進(jìn)。
不僅使我對(duì)新課程改革有了明確的認(rèn)識(shí)，通過(guò)培訓(xùn)。而且使xxx我教學(xué)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。培訓(xùn)期間，名師進(jìn)行精心講課，學(xué)員進(jìn)行發(fā)帖跟帖，積極探討，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。不同的思維方式就有不同的思考、不同處理方式、不同的結(jié)果，轉(zhuǎn)變思維方式就會(huì)別有洞天。教師要有求真意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、批判意識(shí)、主體意識(shí)。通過(guò)系統(tǒng)的教育理論培訓(xùn)、解讀、自學(xué)，教育思想和主張發(fā)生了一系列變化，作為一名教師，要緊跟時(shí)代步伐，從優(yōu)質(zhì)教學(xué)提升至有效教學(xué)，善于進(jìn)行教學(xué)反思是關(guān)鍵，教師必須在教學(xué)中進(jìn)行反思，并有效實(shí)施反思性教學(xué)，反思中感知學(xué)生的學(xué)，反思中修正自己的教，反思中不斷提升已有的教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。著名的語(yǔ)文教育專家葉瀾教授說(shuō)過(guò)：一名教師寫(xiě)一輩子教案，不可能成為名師，如果堅(jiān)持寫(xiě)三年教學(xué)反思，很有可能成為名師。想必說(shuō)的就是這個(gè)道理。
更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德，光有責(zé)任感還是不夠的教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手。強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見(jiàn)、片面的態(tài)度對(duì)待他除了關(guān)心他學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他心理健康，引導(dǎo)他向著積極、樂(lè)觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他校的行為，還應(yīng)了解他課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他健康成長(zhǎng)。
深深地懂得教師只有在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地探索中，通過(guò)這次培訓(xùn)。陶冶自己的情操，擴(kuò)大自己的視野，才能在不斷的社會(huì)進(jìn)步中跟上時(shí)代的步伐，才能有更多更新的知識(shí)來(lái)面對(duì)學(xué)生提出的各種問(wèn)題，才能提高自己的專業(yè)知識(shí)，才能及時(shí)掌握新的教學(xué)方法和教學(xué)理論，成為一名學(xué)習(xí)型、科研型的教師。
記得有老師說(shuō)，教師是天底下最光輝的職業(yè)。之前記得，如今懂得。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深地認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)不僅是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)。在今后，我更需要不斷地學(xué)習(xí)，努力提升自己教學(xué)理念和其他各個(gè)方面的`能力，虛心借鑒別人好的經(jīng)驗(yàn)，邊教邊悟，且行切思，創(chuàng)造出自己的課堂風(fēng)格，找到屬于自己課堂的一條路，讓自己的課堂放射出光彩，也讓自己向著成為名師的道路不斷前進(jìn)！
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇十七
20xx年6月我有幸參加了甘肅省義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研第二期初中數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，受益匪淺。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施,網(wǎng)絡(luò)教研就像一個(gè)充滿魅力的磁場(chǎng)，把所有教學(xué)一線的老師吸引到一起，攜手并肩，在學(xué)習(xí)和反思中，在探索和交流里，共同經(jīng)歷著成長(zhǎng)的過(guò)程，尤其是在科技飛速發(fā)展的今天，利用網(wǎng)絡(luò)教研已成為教學(xué)教研的必然趨勢(shì)。
1、傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，由于受時(shí)間、空間的限制，很難達(dá)到教研為教育教學(xué)行為服務(wù)的效果和目的。而網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快，信息發(fā)布及時(shí)，不受時(shí)間和空間的限制，透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點(diǎn)，能及時(shí)有效地為基層服務(wù)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)博客，還可以進(jìn)行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動(dòng)，利用博客論壇、發(fā)貼等形式解決眾多教師參加教研活動(dòng)的時(shí)間不一致問(wèn)題。
2、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究，空間無(wú)限。傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，一旦活動(dòng)結(jié)束，研討也就隨之結(jié)束，即使活動(dòng)中所滲透的教學(xué)理念、教學(xué)思想和教學(xué)方法要再通過(guò)參加活動(dòng)的教師轉(zhuǎn)達(dá)，其效果往往也會(huì)大打折扣，如時(shí)間遠(yuǎn)久還可能會(huì)遺忘。而網(wǎng)絡(luò)教研，可以把活動(dòng)的內(nèi)容或活動(dòng)中所需體現(xiàn)的教學(xué)理念與教學(xué)思想通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位所需的教師，教師可以不受時(shí)間的限制，隨時(shí)都可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析和研究，發(fā)表評(píng)論，甚至還可以把繼續(xù)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與同行交流，即使彼此不在同一地方。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研，技術(shù)教師還可以將自己遇到的問(wèn)題或自己認(rèn)為成功的教案、案例、課件、經(jīng)驗(yàn)等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，使教研活動(dòng)能夠介入教學(xué)全過(guò)程，貫穿在教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。
3、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思，催人上進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師的自我反思和發(fā)展，改變了教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大增強(qiáng)了教師參與教研的自主性，創(chuàng)生出嶄新的學(xué)校博客教研文化。通過(guò)教育博客，教師發(fā)表自己的教育實(shí)踐的教學(xué)感想、教案、案例等與同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。
4、通過(guò)教育成長(zhǎng)博客，我們不但可以閱讀別人的文章，發(fā)表自己的教案、課件及經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得的教學(xué)反思等，并與同行交流。大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，還可以在發(fā)貼、回貼的過(guò)程中吸引更多人讀貼，我們便有了“受重視”之感，便會(huì)更自覺(jué)地產(chǎn)生發(fā)表的欲望，積極發(fā)表見(jiàn)解。而要發(fā)表更好的見(jiàn)解，便會(huì)更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象，對(duì)教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析、反思，進(jìn)而使我們養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣，這就是所謂的催人上進(jìn)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進(jìn)與提高，一起構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在充分展示自我，參與交流，質(zhì)疑和批評(píng)的過(guò)程中，促進(jìn)我們教師學(xué)習(xí)反思能力的提高和良好習(xí)慣的形成，也促進(jìn)了教研行為的變革，這更是一種創(chuàng)新的思維。人類已經(jīng)進(jìn)入信息化社會(huì)，在信息化環(huán)境下如何促進(jìn)教師們不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，提高教師整體素質(zhì)，是新課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要課題和緊迫任務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇十八
自從uc研開(kāi)展以來(lái)，我校在許校長(zhǎng)的積極帶領(lǐng)下，沈銳老師的耐心輔導(dǎo)下，迅速成為了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)學(xué)校之一。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下我很幸運(yùn)的加入進(jìn)來(lái)。網(wǎng)絡(luò)拓寬了我的眼界，增加了、提高的機(jī)會(huì)，真的是讓我們這些邊遠(yuǎn)小學(xué)教師受益匪淺。
在教研活動(dòng)中，我從沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)，從uc教研小學(xué)數(shù)學(xué)在線開(kāi)播以來(lái)，我每個(gè)周四必到機(jī)房學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)發(fā)表自己的想法，與眾老師交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高。為中衛(wèi)五小成功舉辦這次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)盡了自己的一點(diǎn)力量。
上周聽(tīng)了孫老師的《長(zhǎng)方體和正方體的體積》，這節(jié)課針對(duì)高年級(jí)特點(diǎn)和知識(shí)體系的建構(gòu)等特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中挖掘知識(shí)的重點(diǎn)，從解決學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，充分發(fā)揮“新授課”的作用，使知識(shí)達(dá)到鞏固已學(xué)知識(shí)，并使之系統(tǒng)化”的目的。這堂課具有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
1、注重知識(shí)形成過(guò)程。
2、體現(xiàn)了以生為本，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松的課堂氛圍。
4、實(shí)踐與理論相結(jié)合，學(xué)生皆能學(xué)有所得。
在教研活動(dòng)中，我積極參與在中把我個(gè)人的想法清楚地推廣出去，讓中衛(wèi)五小在這個(gè)嶄新的舞臺(tái)上再展雄姿。
如今，現(xiàn)代化已逐漸走向我們，改變著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活的方式，深刻地影響著學(xué)校的教育，也深刻地影響著我們的教研活動(dòng)。如何轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育理念，采用現(xiàn)代化的教學(xué)方式和教學(xué)手段，改變課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生成為課堂的主人等諸多問(wèn)題困擾著我們，我們的許多教師及學(xué)生在學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都還不能適應(yīng)新形式下的這種變化，對(duì)教師而言如何收集資料、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、制作課件、寫(xiě)教案、講課、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)等許多方面存在著茫然，對(duì)學(xué)生而言如何學(xué)習(xí)等方面也同樣存在著茫然，這些問(wèn)題迫切需要我們加強(qiáng)教研，但傳統(tǒng)的面對(duì)面的教研活動(dòng)很難滿足我們的需要，網(wǎng)絡(luò)教研成為我與同行們交流最重要的途徑。有問(wèn)題隨時(shí)可以上網(wǎng)請(qǐng)教。隨著博克堂的發(fā)展，我們教師的隊(duì)伍日趨壯大，信息資源庫(kù)的信息積累日趨豐富，交流功能和方式的日趨完善，網(wǎng)絡(luò)教研必將得到更快的發(fā)展。
我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教研是我們普通教師再次學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)，我覺(jué)得作為一線教師的我們應(yīng)該及時(shí)抓住這種免費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷提高自我素質(zhì)，不斷充實(shí)自我，爭(zhēng)取天天有變化！時(shí)時(shí)有進(jìn)步！
網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣心得體會(huì)篇十九
懷著應(yīng)付的心態(tài)走進(jìn)貴州數(shù)字圖書(shū)館。殊不知，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，“應(yīng)付之心”蕩然無(wú)存，“愛(ài)不釋館”由然而生。通過(guò)近期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)“活動(dòng)”體會(huì)深刻。作為一名教師，借助“貴州數(shù)字圖書(shū)館”平臺(tái)學(xué)習(xí)，深切體會(huì)到“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯“網(wǎng)”作舟”的真正?，F(xiàn)在本人就將從走進(jìn)貴州數(shù)字圖書(shū)館后的一些感受與大家一起分享：
一、節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
數(shù)字圖書(shū)館是利用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)介質(zhì)的圖像、文字和聲音等進(jìn)行壓縮處理，使其轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息，再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)進(jìn)行虛擬存儲(chǔ)、傳播、接收的新型圖書(shū)館，是網(wǎng)絡(luò)出版的具體應(yīng)用。圖書(shū)館包容了人類最全最新的知識(shí)與智慧，其內(nèi)容全面、類型完整、形式多樣、來(lái)源廣泛是任何機(jī)構(gòu)不可與之相比擬的。利用圖書(shū)館讀書(shū)學(xué)習(xí)，打破了傳統(tǒng)讀書(shū)學(xué)習(xí)上的時(shí)間、空間限制，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方，這種學(xué)習(xí)方式更加適合成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可以在不離開(kāi)工作的同時(shí)，結(jié)合自身的思想工作和生活實(shí)際，自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐，它為學(xué)員節(jié)省了很多寶貴的時(shí)間。
二、享受學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。數(shù)字圖書(shū)館將傳統(tǒng)的印刷型資源和數(shù)字資源與計(jì)算機(jī)技術(shù)以及各種知識(shí)服務(wù)整合在一個(gè)相對(duì)無(wú)縫的知識(shí)空間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)信息、知識(shí)、思想的學(xué)習(xí)與共享，全天候無(wú)邊界、高速高效高質(zhì)量，利用數(shù)字圖書(shū)館的人力、文獻(xiàn)資源。在工作中有困難或需求，學(xué)習(xí)中有有疑惑或渴望，生活中有迷惘或愿景，走進(jìn)數(shù)字圖書(shū)館成為我們一種良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，成為我們工作、學(xué)習(xí)、生活中的釋疑解惑的良師益友，讓我們既享受了現(xiàn)代文明帶來(lái)的生活情趣，又傳承了中華民族熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于讀書(shū)的傳統(tǒng)精神。知識(shí)的浩瀚與更新，要求我們要不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。貴州數(shù)字圖書(shū)館的資源優(yōu)勢(shì)，為貴州地稅黨員干部職工學(xué)習(xí)提供了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，豐富拓展了學(xué)習(xí)黨組織建設(shè)的載體，有利于提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展能力，提高黨員干部職工綜合素質(zhì)能力，為推進(jìn)地稅事業(yè)全面發(fā)展，更好地服務(wù)于全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，為貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和智力支持。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣。
黨員干部因?qū)W歷、經(jīng)歷、崗責(zé)、身體各不相同，學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，讀書(shū)方式多樣，如有的人喜歡在夜深人靜的入睡前讀，有的則喜歡在旅途中等車或在車輪的顛簸中讀。由于知識(shí)更新速度越來(lái)越快，知識(shí)倍增的周期越來(lái)越短，以前是學(xué)一陣子，可管一輩子，而現(xiàn)在是，學(xué)一輩子，可能就只管那么一陣子。隨時(shí)讀、廣博讀、專深讀、創(chuàng)新讀、快速讀、研修讀、遠(yuǎn)程讀，互助讀、自主讀等學(xué)習(xí)方式越來(lái)越多、越來(lái)越普及。圖書(shū)館憑借著傳統(tǒng)積累和現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合，完全可以不斷滿足形式多樣個(gè)性化的讀書(shū)方式和學(xué)習(xí)風(fēng)格，從而使黨員干部樂(lè)于讀、悅于讀。新時(shí)期黨員干部利用圖書(shū)館進(jìn)行思想、工作、生活所需要的讀書(shū)學(xué)習(xí)，通過(guò)圖書(shū)館獲取健康向上、真實(shí)可靠的知識(shí)，有利于黨員的愛(ài)讀會(huì)讀，有利于黨員身心健康；同時(shí)在各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，黨員利用圖書(shū)館進(jìn)行知識(shí)交流創(chuàng)新，學(xué)習(xí)成果展示，實(shí)施學(xué)習(xí)型政黨的共建共享，有利于尊重黨員的首創(chuàng)精神，最大限度地激發(fā)廣大黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力，最大限度地凝聚全黨的智慧和力量；有利于把學(xué)習(xí)活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)建“四型機(jī)關(guān)”等活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。
我們的生命是有限的，無(wú)法親身經(jīng)歷所有的歷史事件；我們的活動(dòng)范圍是有限的，無(wú)法走遍世界的每一個(gè)角落；我們的際遇是有限的，無(wú)法扮演生活中的各種角色；我們的認(rèn)識(shí)是有限的，往往不能從更高更廣的角度進(jìn)行思考，但是通過(guò)貴州數(shù)字圖書(shū)館對(duì)知識(shí)搜集、檢索、分析、加工、傳遞體系可以使我們突破時(shí)空和自身的限制，有利于跨載體跨渠道跨語(yǔ)種深入到知識(shí)內(nèi)核挖掘，有利于快捷高效獲取全方位多層次多類型的知識(shí)需求產(chǎn)品，用有限的生命獲得無(wú)限的知識(shí)。
讀書(shū)能發(fā)現(xiàn)自己的不足，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，不僅是個(gè)體提升自我的需要，也應(yīng)是人類共同的生活方式和存在方式！一位名人說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的`不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過(guò)是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō)，八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這每個(gè)人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余的八小時(shí)怎么度過(guò)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識(shí)，用信息，長(zhǎng)才干，出成果，助推了自己的事業(yè)?？墒且灿胁挥?jì)其數(shù)的人，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了。黨員干部要模范帶動(dòng)同事、親人、朋友，自覺(jué)通過(guò)貴州數(shù)字圖書(shū)館進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓數(shù)字圖書(shū)館走進(jìn)千家萬(wàn)戶，創(chuàng)造性地開(kāi)展數(shù)字圖書(shū)館學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)成為廣大公眾源自內(nèi)心的需求，傳承中華民族熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，進(jìn)一步提升全民素質(zhì)。
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