朋友是我們在成長過程中結(jié)識的與我們產(chǎn)生深厚情感的人。針對不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)方式，我們可以采用不同的方法來撰寫一篇完美的總結(jié)。這些美麗的圖片展示了大自然的魅力和人類的創(chuàng)造力。
英語課代表感想篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫李文靜，一個人靜心不靜的女孩！
久，這次是鼓足了勇氣上臺的，希望同學(xué)們多多鼓勵我，支持我！文靜無勝感激！在我看來，要擔任某科課代表不一定要該科成績最棒，最重要的是看他是否有能力勝任。記得戴爾卡耐基說過：不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù)。我不敢虛夸自己的英語成績是最棒的。要想當英語課代表，首先要認識，了解它才能做好。英語課代表應(yīng)為老師分憂，為同學(xué)解難，為同學(xué)服務(wù)，工作要每天按時按量做，才是一個課代表應(yīng)有的責任心。課代表并不高人一等，遇到難題還是可以去問同學(xué)的。這幾點，我相信我能做到。如果同學(xué)對我的工作有建議或意見的話，可以向我提出來，我一定誠心接受，能當上英語課代表固然是好事，并且盡力做好分內(nèi)的事。，幫助大家。讓我們一起努力吧！
請大家相信我，支持我。我對自己充滿信心，即使我不能做到最好，但我會盡力做更好的。我會用一句話鼓勵自己：勤于工作，奮于學(xué)習(xí)。真誠的希望大家能給我個展示能力得機會！當然，即使我沒有當選，我也不回氣妥的，我會更加努力學(xué)習(xí)，依然繼續(xù)幫助大家。請大家投我一票吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
英語課代表感想篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！這次我要競選的是英語課代表這一職位，競選英語課代表發(fā)言稿。
我很榮幸能站在這里參加班干部的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信，發(fā)言稿《競選英語課代表發(fā)言稿》。我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學(xué)和老師的幫助下虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不允許自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以站在這里競選，是為了鍛煉自己的能力，提高自己的英語水平，同時也會讓全班的成績一同升高。如果我當上了英語課代表，首先我會比以前更努力，使同學(xué)們更加信任我。
我會用實際行動來證明自己：我能當好這個課代表。因為我十分愿意繼任在這個崗位上，我會以滿腔的熱情和大家共同學(xué)習(xí)、共同進步！
英語課代表感想篇三
各位好！，我的名字叫林雨，我是個女孩兒，我今年十一歲了。是我一頭烏黑的長頭發(fā)，明亮的眼睛下邊有一個高高地鼻部，鼻部下邊呢，有一雙能說有一雙能言善辯的嘴唇。另外也給自己和為父母爭光。
希望老師和同學(xué)們幫我這一機遇，使我游刃有余，持續(xù)鍛練、豐富著自身。
假如我競選上英語課代表，我一定會改正我那不太好的缺陷（也不是競選不了也不改了），多多的弘揚我的優(yōu)點。保證管好自己先，再管其他同學(xué)們。我會告知大伙兒：假如競選上，先看看我就任一個星期后，主要表現(xiàn)如何，再明確提出我不夠的地方，我會加以改進，保證令同學(xué)們令人滿意的課代表。希望大伙兒能競選我成英語課代表！校園內(nèi)里，假如同學(xué)們有哪些搞不懂的地方或是必須我協(xié)助的地方，我一定會幫，不容易推脫。因為我會一絲不茍進行教師交待讓我們的事兒，把班集體的英語成績都推動起懟n乙歡會好好工作，努力學(xué)習(xí)，嚴于律己，言傳身教，另外大伙兒還可以監(jiān)管我的工作，如果有錯誤的地方，一定要跟我明確提出來，我會虛心接受同學(xué)們的指責，不容易辜負大伙兒一件事的信任感與期待，絕對不會出f希望越大，心寒越大的這一種狀況。假如出f了，我可能要求教師下了我的職，但是，我都會努力爭取，好好地改進，再次做一個令同學(xué)們贊一個的課代表！
希望大伙兒能相信我一次，給我一個那樣的機遇，我一定會好好珍惜，不容易辜負大伙兒一件事的期待，感謝！
英語課代表感想篇四
大家好！
我是孟倩宜，我想為班集體的謝謝哦成績的學(xué)習(xí)出一份力，所以，我想競選英語課代表。我十分熱愛英語這門科目，考試的成績也都還不錯。我每天都認真完成作業(yè)，絲毫不敢馬虎。老師也經(jīng)常叫我去參加跟英語有關(guān)的各種比賽。
我認為做一個合格的課代表必須要做到以下幾點：
一、每天不僅自己要按時交作業(yè)，也要保證同學(xué)們也要按時交作業(yè)。
二、認真等級好沒交作業(yè)的名單，之后叫他補齊。
如果我能如愿當上英語課代表，我一定會努力做好以上兩點，并且每天堅持。
請同學(xué)們相信我，我有信心去任勝者份工作，我也有信心把他完成好哦，請同學(xué)們相信我，給我一次機會。
感謝大家！
英語課代表感想篇五
敬愛的教授、酷好的同學(xué)們：
大家好！非常初一（4）班的xx，我想競選的是英語課代表。
很僥幸能站在這里參加班干部的競選，在此我對大家的贊成表現(xiàn)由衷的感謝。小時候，父親曾對我說過：辦事要腳結(jié)壯地，一步一個腳跡的去做?！辈恢挂淮危旧现v臺參加競選，我深感機遇的來之不容易，必要好好愛惜。恰是因為這類動力，當我站在這里的時候，倍感自負。固然僅唯一自負是不敷的，還要有必定的本領(lǐng)。但是農(nóng)村的教誨程度畢竟不如城里，我比起班里的一些同學(xué)還是有差距的。從不會到會，從不好到好的進程，便是憑借著自負和謙和的立場來當真結(jié)束每一件工作的。
但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯差錯，但我勇于面對本身的不對，從同學(xué)與教授的救助中謙和的接納責怪，并改正不對，并且決不允許本身第二次在聯(lián)合處所顛仆。本日我之所以在這里參加競選，是為了熬煉本身的本領(lǐng)，進步本身的英語程度，同時也會讓全班的成績一同進步。固然，我如果異國被選，我也不會懈氣，我會更加竭力的。最終，我樸拙盼望大家相信我，贊成我，給我此次亮相本領(lǐng)的機遇。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為班級的明天將來誥日繪出一幅美好的藍圖。
感謝！
英語課代表感想篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!很是初一(4)班的xx，我想競選的是英語課代表。
很榮幸能站在這里參加班干部的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。
小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”不止一次，站上講臺參加競選，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。然而農(nóng)村的教育水平終究不如城里，我比起班里的一些同學(xué)還是有差距的。從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認真完成每一件工作的。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不容許自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以在這里參加競選，是為了鍛煉自己的能力，提高自己的英語水平，同時也會讓全班的成績一同提高。サ比唬我如果沒有當選，我也不會懈氣，我會更加努力的。
最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為班級的明天繪出一幅美好的藍圖。
謝謝!
英語課代表感想篇七
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好!
我叫xxx,一個人靜心不靜的女孩!
今天走上講臺的目的就是競選英語課代表,這是我人生中第一次演講,未免有些緊張.但對我來說,更多的還是激動吧!不瞞大家說,上臺前我真的猶豫了許久,這次是鼓足了勇氣上臺的,希望同學(xué)們多多鼓勵我，支持我!文靜無勝感激!
在我看來,要擔任某科課代表不一定要該科成績最棒,最重要的是看他是否有能力勝任.記得戴爾卡耐基說過:不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應(yīng)該認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù).我不敢虛夸自己的英語成績是最棒的.要想當英語課代表,首先要認識，了解它才能做好.英語課代表應(yīng)為老師分憂,為同學(xué)解難,為同學(xué)服務(wù),工作要每天按時按量做,才是一個課代表應(yīng)有的責任心.課代表并不高人一等,遇到難題還是可以去問同學(xué)的.這幾點,我相信我能做到.如果同學(xué)對我的工作有建議或意見的話,可以向我提出來,我一定誠心接受,能當上英語課代表固然是好事,并且盡力做好分內(nèi)的事.,幫助大家.讓我們一起努力吧!
請大家相信我,支持我.我對自己充滿信心,即使我不能做到,但我會盡力做更好的.我會用一句話鼓勵自己:勤于工作,奮于學(xué)習(xí).真誠的希望大家能給我個展示能力得機會!當然,即使我沒有當選,我也不回氣妥的,我會更加努力學(xué)習(xí),依然繼續(xù)幫助大家.請大家投我一票吧!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
英語課代表感想篇八
尊敬的徐教師、親愛的同學(xué)們：大家好！
我叫***，12歲，今天我要競選的職位是英語課代表。這是我人生中第一次競爭演講，所以未免有些緊張，上臺前我猶豫了許久，也曾想打退堂鼓，但對于英語的熱愛最終促使我走上了這講臺，希望同學(xué)們多多鼓勵我，支持我！
我熱愛英語，6歲開始學(xué)習(xí)階梯英語you and me，20xx年7月順利地在重慶過級成功。在涪陵城七校上的小學(xué)，讀的也是劍橋英語雙語班，20xx年11月也順利過級。小學(xué)六年，我的英語成績班里一直都是名列前茅，而且每次我們班主辦學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播”時，我都是當仁不讓的英語主播，特別是我的英語口語經(jīng)常得到英語教師的表揚。
我認為英語課代表首先要熱愛英語、成績好，才能為大家作表率。其次，英語課代表應(yīng)該有較強的責任心，要樹立為教師分憂、為同學(xué)解難、為同學(xué)服務(wù)的思想，做好教師和同學(xué)之間溝通的橋梁，更要幫助那些需要幫助的同學(xué)。最后，還必須要有虛懷若谷的精神，只有虛心接受教師和同學(xué)們的意見才能不斷進步，做好工作。總之，我認為英語課代表的任務(wù)就是“讓同學(xué)們都能愛上英語，和同學(xué)們一起提高英語水平”。
如果不能當選，我也不會氣餒，我會改進自己的不足，更加努力地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極配合英語課代表的工作，為提高全班的英語成績貢獻自己的一點力量。我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑汗水，為班級的明天繪出一幅美好的藍圖。
最后，在我的演講即將結(jié)束之前，請允許我邀請在座的教師和同學(xué)們，和我一起用最真誠、最熱烈的掌聲，為所有參加競爭的同學(xué)們祝福，為即將上任的班干部們祝福，為我們班級的美好未來祝福！
我的演講完畢，謝謝大家！
英語課代表感想篇九
專業(yè)一：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)二：
其它外語能力：
國語水平：良好。
工作能力及其他專長本人性格開朗，學(xué)習(xí)刻苦認真，自學(xué)能力強，在吉林省德惠市人民醫(yī)院一年醫(yī)院實踐工作，更使我對專業(yè)知識有了更深入的掌握，對一些常見疾病能作出初步診斷，鑒別診斷以及初步處理。
英語課代表感想篇十
師、同學(xué)們：
你們好！
我叫xx，通過這幾天的相處，相信大家對我已不陌生。
今天，作為班干部的競選人站在這里，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選是為了展現(xiàn)自己的口才，鍛煉自己的膽魄，發(fā)揮自己的才能。我今天競選的班干部職位是英語課代表，我相信我有當好這個職位的能力，為英語老師做好我力所能及的工作，減輕老師的負擔。因為我十分喜愛英語，從小學(xué)一年級起到六年級為止在班上一直擔任英語課代表的職位，有一定的管理經(jīng)驗，成績更是在班里名列前茅。
如果我當上了英語課代表，首先我會比過去更加努力，使同學(xué)們更加信任我，另外同學(xué)們有不會的地方我會義不容辭的教大家，還會帶領(lǐng)大家定期開展各項英語主題活動，在玩耍中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步。在工作中，如果我有做的不對的地方，希望大家能夠指出來，我會虛心聽取意見并馬上改正。
即使今天我競選不上英語課代表，我也不會氣餒，依然會繼續(xù)努力，請大家投我一票吧！謝謝！
英語課代表感想篇十一
管理者分為三個層次，每個層次的角色不同。
1、 基層管理者 主要職責是直接指揮和監(jiān)督現(xiàn)場作業(yè)人員，保證完成上級下達的各項計劃和指令。 他們主要關(guān)心的是具體任務(wù)的完成。
2、中層管理者 承上啟下。主要職責是正確領(lǐng)會高層的指示精神，創(chuàng)造性地結(jié)合本部門的工作實際，有效指揮各基層管理者開展工作。 注重的是日常管理事務(wù)。
管理者代表崗位職責?
二、 負責體系文件控制，審核質(zhì)量手冊、質(zhì)量方針、目標；指導(dǎo)各部門負責人對相關(guān)文件之使用、保管、收集、整理與歸檔。負責對現(xiàn)有體系文件定期評審。
三、 審查各部門編制之質(zhì)量記錄在案格式，并審批；負責監(jiān)督、管理各部門之質(zhì)量記錄；指導(dǎo)各部門對質(zhì)量記錄之整理和保管。
四、 向總經(jīng)理報告質(zhì)量管理體系運行情況，提出改進建議；制定管理評審計劃、收集并提供管理評審所需之資料，編寫管理評審報告，協(xié)助、協(xié)調(diào)、監(jiān)督實施管理評審中相關(guān)糾正、預(yù)防措施。
五、 審查各有關(guān)部門編制之質(zhì)量計劃；指導(dǎo)品質(zhì)部負責對部門質(zhì)量策劃實施情況進行監(jiān)督檢查。協(xié)助、協(xié)調(diào)各部門負責人對相關(guān)的`質(zhì)量策劃及編制、實施相應(yīng)的質(zhì)量計劃。
六、 協(xié)調(diào)供銷部，識別顧客之需求與期望，組織有關(guān)部門對檢測能力、生 產(chǎn)能力及交貨期、所需物料采購能力進行評審，審查特殊合同產(chǎn)品要求評審表；并負責與顧客進行質(zhì)量方面之溝通。
七、 負責協(xié)調(diào)、協(xié)助工程部設(shè)計、開發(fā)產(chǎn)品之組織、協(xié)調(diào)、實施工作，設(shè)計開發(fā)、策劃、確定設(shè)計、開發(fā)組織之技術(shù)接口、輸入、輸出、驗證、書、下達設(shè)計開發(fā)任務(wù)書，設(shè)計開發(fā)方案設(shè)計開計劃書、設(shè)計開發(fā) 評審、設(shè)計開發(fā)驗證報告，協(xié)助審核試產(chǎn)報告；為工程部經(jīng)理批準項目建議書、量產(chǎn)報告提供質(zhì)量方面參考意見；協(xié)助供銷部對所需物料采購之質(zhì)量檢查工作，市場調(diào)研或分析，市場信息及新產(chǎn)品動向；指導(dǎo)品質(zhì)部負責新產(chǎn)品檢驗和試驗；生產(chǎn)部負責新產(chǎn)品的加工試制和生產(chǎn)。
八、 指導(dǎo)生產(chǎn)部進行生產(chǎn)過程控制、生產(chǎn)設(shè)施之維護保養(yǎng)、編制必要之作業(yè)指導(dǎo)書、負責產(chǎn)品防護，協(xié)助生產(chǎn)主管對《月生產(chǎn)計劃》之審批；指導(dǎo)工程部編制工藝規(guī)程；指導(dǎo)辦公室對實現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量所需工作環(huán)境進行了控制；指導(dǎo)品質(zhì)部進行了產(chǎn)品驗證和標識及可追溯性控制；負責對設(shè)施采什么是管理者代表購的質(zhì)量審批，指導(dǎo)供銷部在各方面售后服務(wù)之工作。
十二、 指導(dǎo)品質(zhì)部對不合格品識別，并跟蹤不合格品處理結(jié)果；協(xié)助生產(chǎn)主管對不合格品作處理之決定；指導(dǎo)生產(chǎn)部負責對不合格品采取糾正措施。
十三、 指導(dǎo)辦公室對內(nèi)、外相關(guān)數(shù)據(jù)之傳遞與分析、處理；指導(dǎo)品質(zhì)部及各部門對統(tǒng)計技術(shù)之選用、批準、組織培訓(xùn)及檢查統(tǒng)計技術(shù)實施之效果；協(xié)調(diào)各種相關(guān)之數(shù)據(jù)收集、傳遞、交流。
十四、 負責對體系 、產(chǎn)品持續(xù)改進之策劃，當出現(xiàn)存在或潛在之不合格問題時提出相應(yīng)措施的糾正和預(yù)防措施處理意見書；協(xié)調(diào)各部門實施相應(yīng)之改進、糾正和預(yù)防措施；負責監(jiān)督、協(xié)調(diào)改進、糾正和預(yù)防措施實施，并跟蹤驗證實施之效果；指導(dǎo)相關(guān)部門有效處理顧客質(zhì)量方面之意見。
一、協(xié)助總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)公司建立、實施和保持質(zhì)量管理體系；確保質(zhì)量管理體系過程得到建立和保持；在整個企業(yè)內(nèi)促進顧客質(zhì)量要求意見的形成；負責與質(zhì)量管理體系有關(guān)之外部聯(lián)絡(luò)及內(nèi)、外審工作。
二、負責體系文件控制，審核質(zhì)量手冊、質(zhì)量方針、目標；指導(dǎo)各部門負責人對相關(guān)文件之使用、保管、收集、整理與歸檔。負責對現(xiàn)有體系文件定期評審。
三、審查各部門編制之質(zhì)量記錄在案格式，并審批；負責監(jiān)督、管理各部門之質(zhì)量記錄；指導(dǎo)各部門對質(zhì)量記錄之整理和保管。
四、向總經(jīng)理報告質(zhì)量管理體系運行情況，提出改進建議；制定管理評審計劃、收集并提供管理評審所需之資料，編寫管理評審報告，協(xié)助、協(xié)調(diào)、監(jiān)督實施管理評審中相關(guān)糾正、預(yù)防措施。
五、審查各有關(guān)部門編制之質(zhì)量計劃；指導(dǎo)質(zhì)量部負責對部門質(zhì)量策劃實施情況進行監(jiān)督檢查。協(xié)助、協(xié)調(diào)各部門負責人對相關(guān)的質(zhì)量策劃及編制、實施相應(yīng)的質(zhì)量計劃。
六、協(xié)調(diào)供銷部，識別顧客之需求與期望，組織有關(guān)部門對檢測能力、生產(chǎn)能力及交貨期、所需物料采購能力進行評審，審查特殊合同產(chǎn)品要求評審表；并負責與顧客進行質(zhì)量方面之溝通。
評審、設(shè)計開發(fā)驗證報告，協(xié)助審核試產(chǎn)報告；為工程部經(jīng)理批準項目建議書、量產(chǎn)報告提供質(zhì)量方面參考意見；協(xié)助供銷部對所需物料采購之質(zhì)量檢查工作，市場調(diào)研或分析，市場信息及新產(chǎn)品動向；指導(dǎo)品質(zhì)部負責新產(chǎn)品檢驗和試驗；生產(chǎn)部負責新產(chǎn)品的加工試制和生產(chǎn)。
八、指導(dǎo)生產(chǎn)部進行生產(chǎn)過程控制、生產(chǎn)設(shè)施之維護保養(yǎng)、編制必要之作業(yè)指導(dǎo)書、負責產(chǎn)品防護，協(xié)助生產(chǎn)主管對《月生產(chǎn)計劃》之審批；指導(dǎo)工程部編制工藝規(guī)程；指導(dǎo)辦公室對實現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量所需工作環(huán)境進行了控制；指導(dǎo)品質(zhì)部進行了產(chǎn)品驗證和標識及可追溯性控制；負責對設(shè)施采購的質(zhì)量審批，指導(dǎo)供銷部在各方面售后服務(wù)之工作。
九、負責對測量、監(jiān)控設(shè)備之校準，根據(jù)需要編制內(nèi)部校準規(guī)程；對偏離校準狀態(tài)之測量、監(jiān)控設(shè)備之追蹤處理；對測量和監(jiān)控設(shè)備操作人員的培訓(xùn)、考核。
十一、指導(dǎo)辦公室編寫《年度內(nèi)審計劃》并負責組織實施；組織、協(xié)調(diào)內(nèi)審活動之開展；指導(dǎo)審核組長編寫內(nèi)部審核報告。對內(nèi)審或管理評審提出的糾正預(yù)防措施之指導(dǎo)、跟蹤、監(jiān)督、驗證。
十二、 指導(dǎo)質(zhì)量部對不合格品識別，并跟蹤不合格品處理結(jié)果；協(xié)助生產(chǎn)部對不合格品作處理之決定；指導(dǎo)生產(chǎn)部負責對不合格品采取糾正措施。
十三、指導(dǎo)辦公室對內(nèi)、外相關(guān)數(shù)據(jù)之傳遞與分析、處理；指導(dǎo)質(zhì)量部及各部門對統(tǒng)計技術(shù)之選用、批準、組織培訓(xùn)及檢查統(tǒng)計技術(shù)實施之效果；協(xié)調(diào)各種相關(guān)之數(shù)據(jù)收集、傳遞、交流。
十四、 負責對體系 、產(chǎn)品持續(xù)改進之策劃，當出現(xiàn)存在或潛在之不合格問題時提出相應(yīng)措施的糾正和預(yù)防措施處理意見書；協(xié)調(diào)各部門實施相應(yīng)之改進、糾正和預(yù)防措施；負責監(jiān)督、協(xié)調(diào)改進、糾正和預(yù)防措施實施，并跟蹤驗證實施之效果；指導(dǎo)相關(guān)部門有效處理顧客質(zhì)量方面之意見。
英語課代表感想篇十二
姓名：
郭拉拉。
性別：
男
貼照片處。
1982年1月1日。
聯(lián)系電話：
139********。
學(xué)歷：
mba。
專業(yè)：
醫(yī)藥emba。
工作經(jīng)驗：
八年以上。
民族：
漢
畢業(yè)學(xué)校：
中國人民大學(xué)emba。
住址：
電子信箱：
[emailprotected]。
自我簡介：
熟悉區(qū)域醫(yī)藥市場環(huán)境，有過5年的醫(yī)藥管理經(jīng)驗，能夠帶領(lǐng)團隊出色完成任務(wù)，為人直爽，敬業(yè)愛崗，相信我們的合作一定會取得更大的成功！
求職意向：
目標職位：
目標行業(yè)：
制藥/生物工程。
期望薪資：
期望地區(qū)：
北京。
到崗時間：
待定。
工作經(jīng)歷：
20xx—至今。
銷售部商務(wù)助理。
負責全國商務(wù)工作，主要為全國一級商業(yè)的管理，商務(wù)活動的開展，省區(qū)商務(wù)經(jīng)理的管理等職責。
200x—200x。
銷售部藥品市場推廣經(jīng)理。
負責省區(qū)的銷售回款，省區(qū)人員的管理、培訓(xùn)和招聘，促銷活動的執(zhí)行，費用的預(yù)算和管理，醫(yī)院的開發(fā)和vip醫(yī)生的管理維護，和銷售回款都名列全國第一。
200x—200x。
銷售部醫(yī)藥銷售經(jīng)理/主管。
帶領(lǐng)小區(qū)人員完成公司下達的銷售回款任務(wù)，負責片區(qū)商業(yè)的維護和管理，負責區(qū)域縣級商業(yè)的產(chǎn)品會議推廣，獲得《最佳銷售精英》稱號。
200x—200x。
負責區(qū)域終端的鋪貨、包裝、陳列及店員客情的維護，店員小會的組織和召開，其中新產(chǎn)品的鋪貨出色完成任務(wù)，客情關(guān)系良好。
200x—200x。
北京xx生化醫(yī)藥有限公司(500人以上)[7個月）臨床推廣部臨床協(xié)調(diào)員。
負責區(qū)域醫(yī)院的開發(fā)和臨床工作。
教育培訓(xùn)：
9--20xx7。
/9--20xx/7北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院工商管理大專。
20xx--20xx。
20xx/8--至今中國人民大學(xué)emba醫(yī)藥embamba。
英語課代表感想篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！這次我要競選的是英語課代表這一職位，競選。
我很榮幸能站在這里參加班干部的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信，發(fā)言稿《競選》。我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學(xué)和老師的幫助下虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不允許自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以站在這里競選，是為了鍛煉自己的能力，提高自己的英語水平，同時也會讓全班的成績一同升高。如果我當上了英語課代表，首先我會比以前更努力，使同學(xué)們更加信任我。
我會用實際行動來證明自己：我能當好這個課代表。因為我十分愿意繼任在這個崗位上，我會以滿腔的熱情和大家共同學(xué)習(xí)、共同進步！
我的演講到此結(jié)束，請大家支持我，謝謝！《競選》。
英語課代表感想篇十四
說是英語學(xué)校，其實規(guī)模不大，辦起來也很簡單：請老師、租場地、配置教學(xué)設(shè)施、打廣告，然后等人報名?？墒菍W(xué)費不便宜，細算下來，一個學(xué)生在課堂里呆1個小時，得犧牲近20塊錢（說起來我就心疼）。因為報名的人多，學(xué)校有利可圖，辦學(xué)有蒸蒸日上之勢。
辦學(xué)校涉及各方面工作，關(guān)鍵的一環(huán)，是請老師----必須是外教，而且鼻子越高越好?，F(xiàn)在人們選東西都講究品牌，學(xué)英語，就只認歐美國家的老師。
總的來說，老外比較實在。沒人說來中國是為了社會主義建設(shè)添磚加瓦，為了架設(shè)兩國人民的友誼橋梁之類的。但無論如何，他們?yōu)槭裁磥碇袊?？為什么喜歡呆在中國？有一個重要原因，他們沒有說，也不好意思說。那就是：體驗一種優(yōu)越感。
優(yōu)越感體現(xiàn)在什么地方？無論走到那里，都受眾人矚目；無論說什么，都有人洗耳恭聽；在業(yè)余時間，大把的人跟你套近乎，邀請你吃飯、唱歌、打保齡球……一句話，能享受到眾星捧月的感覺。再說了，這些“捧月”的“眾星”，很多都是有點身價的人，像什么公司的經(jīng)理、準備移民的款爺、復(fù)習(xí)考試的高材生……最次的也能冒充個白領(lǐng)。這些人，平時都很自信，與人打交道往往還帶有兩分矜持。但是，在和外教交往時，多數(shù)人都會放低姿態(tài)。
但轉(zhuǎn)念一想，不是那么回事。多數(shù)情況下，女同學(xué)跟外教約會，是學(xué)習(xí)需要。學(xué)英語重在應(yīng)用，邊學(xué)邊用，收效才好。經(jīng)常跟外教在一起，為的是有機會練習(xí)自己的口語。從這個角度來看，為什么有人想和他們套近乎，為什么想跟他們一起吃飯，為什么對他們車來送往，就不難解釋了（當然有別的原因這里就不管了）。只可憐像我一樣的愛國青年，既沒有糖衣炮彈，又沒辦法用美人計，只好盡量抓緊課堂時間了。
然而，嫉妒也好，憤慨也罷，不服氣卻是不行。別人掙錢多，是你中國人自愿交的學(xué)費；別人有優(yōu)越感，是你中國人自作自受；別人風流瀟灑，是你中國人主動犧牲……總之，怪不了別人。要怪，只能怪這么多中國人想學(xué)英語。
這么多人想學(xué)英語干什么？有的是為了出國留學(xué)，有的是為了參加移民面試，有的想跳槽到外企，有的想增加自己的知識價值，有的為了趕時髦、裝門面……無論如何，都是把掌握英語作為改善生活待遇、提高生活品質(zhì)的一種手段。那為什么不學(xué)越南語、盧旺達語，一定要學(xué)英語呢？因為越南和盧旺達的情況大家都知道，所以他們的語言學(xué)不學(xué)也就算了。而英語，是發(fā)達國家通用的語言。咱們作為落后國家，為了趕超先進，不得不和他們進行接觸和交流，引進他們的技術(shù)、產(chǎn)品和資金。在這樣的大背景下，英語的重要性是不言而喻的。作為個人，學(xué)好英語，就能得到實實在在的好處。所以，才會有那么多人想去學(xué)英語，才會使到中國來侃大山的外教奇貨可居、作威作福。
孫中山事后多次向別人提起這段化險為夷的經(jīng)歷。他并總結(jié)說：為什么警察不敢強行闖入搜查？因為這是一家日本妓院。日本的國運昌盛、實力雄厚，印度警察怕鬧出國際糾紛，所以不得不對日本人退讓三分。國家的地位不同，它的國民的待遇也不同，一個弱國的革命領(lǐng)袖，甚至比不上一個強國的風塵歌女?！八园?！”孫中山先生最后語重心長的告誡大家，個人命運和國家前途是緊密相連的，要想真正過上幸福、體面的生活，就一定要建立一個民主、富強的新中國。
時至今日，孫中山的故事已經(jīng)過去了近一個世紀，然而我在英語學(xué)校里的際遇感懷又與孫中山先生何其相似。一個普通的外國人，僅僅因為他是個外國人，來到中國就可以揚眉吐氣、高人一等。而咱們中國人，咱們的華夏精英，咱們的博士、碩士和學(xué)士們，為了出國留學(xué)、移民定居，不得不嘔心瀝血、背井離鄉(xiāng)、艱苦奮斗……這是為什么？還不是因為國家之間的地位不同。所以啊，我也要告訴大家，“國家興亡，匹夫有責”。千百年來中華民族的先賢圣哲們教導(dǎo)我們要愛國愛民，“修身齊家治國平天下”、“家事國事天下事事事關(guān)心”，這不是陳腔濫調(diào)。每個人的前途命運和現(xiàn)實利益確實是跟國家的興衰成敗休戚相關(guān)的。
從邏輯上說，我不同意“落后就要挨打”這個論斷。但是，先進受人尊敬，落后遭人遺棄，這是千古不易的定律。所以，我理解那些艱苦奮斗漂流海外的中國同胞，也絕不敵視開明務(wù)實又自命不凡的外國朋友。重要的是，知道出現(xiàn)這種局面的原因，并且積極思考改變這種局面的出路。這是對每一個愛國、進步的中國人的起碼要求。
什么是真正的愛國？怎樣以實際行動來表示愛國？不是這里三言兩語能說清楚的。對于我們班上那些美麗動人的女學(xué)員們來說，下課后少跟外教喝咖啡逛馬路，算不算愛國進步的表現(xiàn)？這個問題有待商榷。但無論如何，如果有一天，等到我們?nèi)A夏男兒能混到對日本、美國的靚女佳人招蜂引蝶、應(yīng)接不暇的時候，如我一般的愛國青年就可以含笑九泉了。
英語課代表感想篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的信任，給我提供的這次交流的機會。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼我參加工作已經(jīng)8年了。在這幾年的英語教學(xué)崗位上，我沒有取得過太多的成績，也沒有獲得過很高的榮譽，作為一名普通的科任教師，在工作中，我始終秉承著“踏實做人，認真做事”的宗旨，努力做好學(xué)校交給我的每一項工作。
英語教學(xué)工作，雖不像語數(shù)那樣是家長心目中的主科，但近幾年來家長們對英語學(xué)科的關(guān)注度也是與日俱增。而英語學(xué)科作為一種區(qū)別于其他學(xué)科的另一種語種，在沒有一定的語言環(huán)境下，教學(xué)起來著實要采取一些特殊的方法和手段。可以說，這幾年的英語教學(xué)我一直在努力摸索著前進，也形成了一些自己的方法和套路。在這里，和大家交流一下我的感受和點滴做法。
1、科任教師進班級，興趣是前提，紀律是保證。
我一直擔任五、六年級的英語教學(xué)工作。學(xué)生們的英語基礎(chǔ)知識參差不齊，接受能力也不同，并且隨著學(xué)習(xí)難度的增加，學(xué)生們也產(chǎn)生了消極情緒，沒有興趣，甚至厭學(xué)，課堂紀律渙散。我深知興趣是最好的老師，為了向四十分鐘要質(zhì)量，每一節(jié)課我都認真鉆研教材，查找資料，精心制作每節(jié)課課件，到現(xiàn)在為止，我基本儲備了五六年級每一課的課件，形成了自己的小小的資源庫。其次，為了教學(xué)更直觀，訓(xùn)練更簡捷，我自己制作直觀教具，如句式訓(xùn)練圖片，單詞卡片，音標卡片等，我還自己花錢購買同步課文視頻，這樣不僅能給學(xué)生創(chuàng)造英語語言環(huán)境，而且保證了復(fù)習(xí)和訓(xùn)練的頻率和效率。除此之外，在教學(xué)中，我還注重根據(jù)學(xué)生的差異因材施教，努力跟上課改步伐，把高效課堂理念引入到教學(xué)中，形成了自己獨特的（愉快教學(xué)法）。讓學(xué)生在接受知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)，共學(xué)，群學(xué)的能力，讓學(xué)生做課堂中的主人，并以鼓勵的方式來增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。不僅改善了課堂紀律，又提高了學(xué)生的英語成績。
2、樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷提高各方面能力。
我深知“學(xué)海無涯”，作為一名教師，要給學(xué)生一碗水，教師要有源源不斷的“活水源”。特別是當今的化在信息時代，社會飛速發(fā)展，知識更新飛快，能力要求甚高，所以我常常不滿自身現(xiàn)狀，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力，我積極參加學(xué)校和上級部門組織的各級各類活動，撰寫教育教學(xué)論文，積極參與課題實踐研究，探索適合農(nóng)村小學(xué)教學(xué)實際的教學(xué)方法。除此之外，我最大的愛好就是讀書，只要一有時間我就找些書來讀，不同類別的書籍不僅豐富了我的人生，良好的讀書習(xí)慣也為學(xué)生樹立了榜樣，為帶給學(xué)生“源源不斷的活水”奠定了基礎(chǔ)。
3、在分管工作上，服從安排，積極主動。
學(xué)校的工作無關(guān)大小和輕重，每一項任務(wù)都是重要的工作。因此，對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都以我最大的熱情把它完成好。幾年來，無論學(xué)校安排我擔任哪個年級的課，無論課時量是多少，我都會欣然接受。無論哪個部門哪個領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，我也不多加考慮分內(nèi)分外，也總是盡最大努力完成。去年9月份，在迎接“國檢”時，每天除了完成自己的課時計劃，還負責語言室的軟件安裝，30臺電腦一臺一臺的安裝，有時連接不上，就向外校老師請教，反復(fù)調(diào)試，努力解決問題，爭取做的最好。除此之外，我還承擔了一塊菜園，從翻地，播種，澆水，每一項都親力親為，終于在國檢前，菜園里一片綠意，為校園增添了一抹靚麗。
我熱愛自己的事業(yè)，積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。我深知自己僅是一個初涉者，今后的路還很漫長。我將繼續(xù)努力，使自己知識儲備和教學(xué)能力達到更高水平。謝謝大家！
英語課代表感想篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫李文靜，一個人靜心不靜的女孩！
久，這次是鼓足了勇氣上臺的，希望同學(xué)們多多鼓勵我，支持我！文靜無勝感激！在我看來，要擔任某科課代表不一定要該科成績最棒，最重要的是看他是否有能力勝任。記得戴爾卡耐基說過：不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù)。我不敢虛夸自己的英語成績是最棒的。要想當英語課代表，首先要認識，了解它才能做好。英語課代表應(yīng)為老師分憂，為同學(xué)解難，為同學(xué)服務(wù)，工作要每天按時按量做，才是一個課代表應(yīng)有的責任心。課代表并不高人一等，遇到難題還是可以去問同學(xué)的。這幾點，我相信我能做到。如果同學(xué)對我的工作有建議或意見的話，可以向我提出來，我一定誠心接受，能當上英語課代表固然是好事，并且盡力做好分內(nèi)的事。，幫助大家。讓我們一起努力吧！
請大家相信我，支持我。我對自己充滿信心，即使我不能做到最好，但我會盡力做更好的。我會用一句話鼓勵自己：勤于工作，奮于學(xué)習(xí)。真誠的希望大家能給我個展示能力得機會！當然，即使我沒有當選，我也不回氣妥的，我會更加努力學(xué)習(xí)，依然繼續(xù)幫助大家。請大家投我一票吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
英語課代表感想篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！這次我要競選的是英語課代表這一職位，競選英語課代表發(fā)言稿。
我很榮幸能站在這里參加班干部的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信，發(fā)言稿《競選英語課代表發(fā)言稿》。我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學(xué)和老師的幫助下虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不允許自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以站在這里競選，是為了鍛煉自己的能力，提高自己的英語水平，同時也會讓全班的成績一同升高。如果我當上了英語課代表，首先我會比以前更努力，使同學(xué)們更加信任我。
我會用實際行動來證明自己：我能當好這個課代表。因為我十分愿意繼任在這個崗位上，我會以滿腔的熱情和大家共同學(xué)習(xí)、共同進步！
英語課代表感想篇三
各位好！，我的名字叫林雨，我是個女孩兒，我今年十一歲了。是我一頭烏黑的長頭發(fā)，明亮的眼睛下邊有一個高高地鼻部，鼻部下邊呢，有一雙能說有一雙能言善辯的嘴唇。另外也給自己和為父母爭光。
希望老師和同學(xué)們幫我這一機遇，使我游刃有余，持續(xù)鍛練、豐富著自身。
假如我競選上英語課代表，我一定會改正我那不太好的缺陷（也不是競選不了也不改了），多多的弘揚我的優(yōu)點。保證管好自己先，再管其他同學(xué)們。我會告知大伙兒：假如競選上，先看看我就任一個星期后，主要表現(xiàn)如何，再明確提出我不夠的地方，我會加以改進，保證令同學(xué)們令人滿意的課代表。希望大伙兒能競選我成英語課代表！校園內(nèi)里，假如同學(xué)們有哪些搞不懂的地方或是必須我協(xié)助的地方，我一定會幫，不容易推脫。因為我會一絲不茍進行教師交待讓我們的事兒，把班集體的英語成績都推動起懟n乙歡會好好工作，努力學(xué)習(xí)，嚴于律己，言傳身教，另外大伙兒還可以監(jiān)管我的工作，如果有錯誤的地方，一定要跟我明確提出來，我會虛心接受同學(xué)們的指責，不容易辜負大伙兒一件事的信任感與期待，絕對不會出f希望越大，心寒越大的這一種狀況。假如出f了，我可能要求教師下了我的職，但是，我都會努力爭取，好好地改進，再次做一個令同學(xué)們贊一個的課代表！
希望大伙兒能相信我一次，給我一個那樣的機遇，我一定會好好珍惜，不容易辜負大伙兒一件事的期待，感謝！
英語課代表感想篇四
大家好！
我是孟倩宜，我想為班集體的謝謝哦成績的學(xué)習(xí)出一份力，所以，我想競選英語課代表。我十分熱愛英語這門科目，考試的成績也都還不錯。我每天都認真完成作業(yè)，絲毫不敢馬虎。老師也經(jīng)常叫我去參加跟英語有關(guān)的各種比賽。
我認為做一個合格的課代表必須要做到以下幾點：
一、每天不僅自己要按時交作業(yè)，也要保證同學(xué)們也要按時交作業(yè)。
二、認真等級好沒交作業(yè)的名單，之后叫他補齊。
如果我能如愿當上英語課代表，我一定會努力做好以上兩點，并且每天堅持。
請同學(xué)們相信我，我有信心去任勝者份工作，我也有信心把他完成好哦，請同學(xué)們相信我，給我一次機會。
感謝大家！
英語課代表感想篇五
敬愛的教授、酷好的同學(xué)們：
大家好！非常初一（4）班的xx，我想競選的是英語課代表。
很僥幸能站在這里參加班干部的競選，在此我對大家的贊成表現(xiàn)由衷的感謝。小時候，父親曾對我說過：辦事要腳結(jié)壯地，一步一個腳跡的去做?！辈恢挂淮危旧现v臺參加競選，我深感機遇的來之不容易，必要好好愛惜。恰是因為這類動力，當我站在這里的時候，倍感自負。固然僅唯一自負是不敷的，還要有必定的本領(lǐng)。但是農(nóng)村的教誨程度畢竟不如城里，我比起班里的一些同學(xué)還是有差距的。從不會到會，從不好到好的進程，便是憑借著自負和謙和的立場來當真結(jié)束每一件工作的。
但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯差錯，但我勇于面對本身的不對，從同學(xué)與教授的救助中謙和的接納責怪，并改正不對，并且決不允許本身第二次在聯(lián)合處所顛仆。本日我之所以在這里參加競選，是為了熬煉本身的本領(lǐng)，進步本身的英語程度，同時也會讓全班的成績一同進步。固然，我如果異國被選，我也不會懈氣，我會更加竭力的。最終，我樸拙盼望大家相信我，贊成我，給我此次亮相本領(lǐng)的機遇。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為班級的明天將來誥日繪出一幅美好的藍圖。
感謝！
英語課代表感想篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!很是初一(4)班的xx，我想競選的是英語課代表。
很榮幸能站在這里參加班干部的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。
小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”不止一次，站上講臺參加競選，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。然而農(nóng)村的教育水平終究不如城里，我比起班里的一些同學(xué)還是有差距的。從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認真完成每一件工作的。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不容許自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以在這里參加競選，是為了鍛煉自己的能力，提高自己的英語水平，同時也會讓全班的成績一同提高。サ比唬我如果沒有當選，我也不會懈氣，我會更加努力的。
最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為班級的明天繪出一幅美好的藍圖。
謝謝!
英語課代表感想篇七
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好!
我叫xxx,一個人靜心不靜的女孩!
今天走上講臺的目的就是競選英語課代表,這是我人生中第一次演講,未免有些緊張.但對我來說,更多的還是激動吧!不瞞大家說,上臺前我真的猶豫了許久,這次是鼓足了勇氣上臺的,希望同學(xué)們多多鼓勵我，支持我!文靜無勝感激!
在我看來,要擔任某科課代表不一定要該科成績最棒,最重要的是看他是否有能力勝任.記得戴爾卡耐基說過:不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應(yīng)該認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù).我不敢虛夸自己的英語成績是最棒的.要想當英語課代表,首先要認識，了解它才能做好.英語課代表應(yīng)為老師分憂,為同學(xué)解難,為同學(xué)服務(wù),工作要每天按時按量做,才是一個課代表應(yīng)有的責任心.課代表并不高人一等,遇到難題還是可以去問同學(xué)的.這幾點,我相信我能做到.如果同學(xué)對我的工作有建議或意見的話,可以向我提出來,我一定誠心接受,能當上英語課代表固然是好事,并且盡力做好分內(nèi)的事.,幫助大家.讓我們一起努力吧!
請大家相信我,支持我.我對自己充滿信心,即使我不能做到,但我會盡力做更好的.我會用一句話鼓勵自己:勤于工作,奮于學(xué)習(xí).真誠的希望大家能給我個展示能力得機會!當然,即使我沒有當選,我也不回氣妥的,我會更加努力學(xué)習(xí),依然繼續(xù)幫助大家.請大家投我一票吧!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
英語課代表感想篇八
尊敬的徐教師、親愛的同學(xué)們：大家好！
我叫***，12歲，今天我要競選的職位是英語課代表。這是我人生中第一次競爭演講，所以未免有些緊張，上臺前我猶豫了許久，也曾想打退堂鼓，但對于英語的熱愛最終促使我走上了這講臺，希望同學(xué)們多多鼓勵我，支持我！
我熱愛英語，6歲開始學(xué)習(xí)階梯英語you and me，20xx年7月順利地在重慶過級成功。在涪陵城七校上的小學(xué)，讀的也是劍橋英語雙語班，20xx年11月也順利過級。小學(xué)六年，我的英語成績班里一直都是名列前茅，而且每次我們班主辦學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播”時，我都是當仁不讓的英語主播，特別是我的英語口語經(jīng)常得到英語教師的表揚。
我認為英語課代表首先要熱愛英語、成績好，才能為大家作表率。其次，英語課代表應(yīng)該有較強的責任心，要樹立為教師分憂、為同學(xué)解難、為同學(xué)服務(wù)的思想，做好教師和同學(xué)之間溝通的橋梁，更要幫助那些需要幫助的同學(xué)。最后，還必須要有虛懷若谷的精神，只有虛心接受教師和同學(xué)們的意見才能不斷進步，做好工作。總之，我認為英語課代表的任務(wù)就是“讓同學(xué)們都能愛上英語，和同學(xué)們一起提高英語水平”。
如果不能當選，我也不會氣餒，我會改進自己的不足，更加努力地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極配合英語課代表的工作，為提高全班的英語成績貢獻自己的一點力量。我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑汗水，為班級的明天繪出一幅美好的藍圖。
最后，在我的演講即將結(jié)束之前，請允許我邀請在座的教師和同學(xué)們，和我一起用最真誠、最熱烈的掌聲，為所有參加競爭的同學(xué)們祝福，為即將上任的班干部們祝福，為我們班級的美好未來祝福！
我的演講完畢，謝謝大家！
英語課代表感想篇九
專業(yè)一：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)二：
其它外語能力：
國語水平：良好。
工作能力及其他專長本人性格開朗，學(xué)習(xí)刻苦認真，自學(xué)能力強，在吉林省德惠市人民醫(yī)院一年醫(yī)院實踐工作，更使我對專業(yè)知識有了更深入的掌握，對一些常見疾病能作出初步診斷，鑒別診斷以及初步處理。
英語課代表感想篇十
師、同學(xué)們：
你們好！
我叫xx，通過這幾天的相處，相信大家對我已不陌生。
今天，作為班干部的競選人站在這里，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選是為了展現(xiàn)自己的口才，鍛煉自己的膽魄，發(fā)揮自己的才能。我今天競選的班干部職位是英語課代表，我相信我有當好這個職位的能力，為英語老師做好我力所能及的工作，減輕老師的負擔。因為我十分喜愛英語，從小學(xué)一年級起到六年級為止在班上一直擔任英語課代表的職位，有一定的管理經(jīng)驗，成績更是在班里名列前茅。
如果我當上了英語課代表，首先我會比過去更加努力，使同學(xué)們更加信任我，另外同學(xué)們有不會的地方我會義不容辭的教大家，還會帶領(lǐng)大家定期開展各項英語主題活動，在玩耍中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步。在工作中，如果我有做的不對的地方，希望大家能夠指出來，我會虛心聽取意見并馬上改正。
即使今天我競選不上英語課代表，我也不會氣餒，依然會繼續(xù)努力，請大家投我一票吧！謝謝！
英語課代表感想篇十一
管理者分為三個層次，每個層次的角色不同。
1、 基層管理者 主要職責是直接指揮和監(jiān)督現(xiàn)場作業(yè)人員，保證完成上級下達的各項計劃和指令。 他們主要關(guān)心的是具體任務(wù)的完成。
2、中層管理者 承上啟下。主要職責是正確領(lǐng)會高層的指示精神，創(chuàng)造性地結(jié)合本部門的工作實際，有效指揮各基層管理者開展工作。 注重的是日常管理事務(wù)。
管理者代表崗位職責?
二、 負責體系文件控制，審核質(zhì)量手冊、質(zhì)量方針、目標；指導(dǎo)各部門負責人對相關(guān)文件之使用、保管、收集、整理與歸檔。負責對現(xiàn)有體系文件定期評審。
三、 審查各部門編制之質(zhì)量記錄在案格式，并審批；負責監(jiān)督、管理各部門之質(zhì)量記錄；指導(dǎo)各部門對質(zhì)量記錄之整理和保管。
四、 向總經(jīng)理報告質(zhì)量管理體系運行情況，提出改進建議；制定管理評審計劃、收集并提供管理評審所需之資料，編寫管理評審報告，協(xié)助、協(xié)調(diào)、監(jiān)督實施管理評審中相關(guān)糾正、預(yù)防措施。
五、 審查各有關(guān)部門編制之質(zhì)量計劃；指導(dǎo)品質(zhì)部負責對部門質(zhì)量策劃實施情況進行監(jiān)督檢查。協(xié)助、協(xié)調(diào)各部門負責人對相關(guān)的`質(zhì)量策劃及編制、實施相應(yīng)的質(zhì)量計劃。
六、 協(xié)調(diào)供銷部，識別顧客之需求與期望，組織有關(guān)部門對檢測能力、生 產(chǎn)能力及交貨期、所需物料采購能力進行評審，審查特殊合同產(chǎn)品要求評審表；并負責與顧客進行質(zhì)量方面之溝通。
七、 負責協(xié)調(diào)、協(xié)助工程部設(shè)計、開發(fā)產(chǎn)品之組織、協(xié)調(diào)、實施工作，設(shè)計開發(fā)、策劃、確定設(shè)計、開發(fā)組織之技術(shù)接口、輸入、輸出、驗證、書、下達設(shè)計開發(fā)任務(wù)書，設(shè)計開發(fā)方案設(shè)計開計劃書、設(shè)計開發(fā) 評審、設(shè)計開發(fā)驗證報告，協(xié)助審核試產(chǎn)報告；為工程部經(jīng)理批準項目建議書、量產(chǎn)報告提供質(zhì)量方面參考意見；協(xié)助供銷部對所需物料采購之質(zhì)量檢查工作，市場調(diào)研或分析，市場信息及新產(chǎn)品動向；指導(dǎo)品質(zhì)部負責新產(chǎn)品檢驗和試驗；生產(chǎn)部負責新產(chǎn)品的加工試制和生產(chǎn)。
八、 指導(dǎo)生產(chǎn)部進行生產(chǎn)過程控制、生產(chǎn)設(shè)施之維護保養(yǎng)、編制必要之作業(yè)指導(dǎo)書、負責產(chǎn)品防護，協(xié)助生產(chǎn)主管對《月生產(chǎn)計劃》之審批；指導(dǎo)工程部編制工藝規(guī)程；指導(dǎo)辦公室對實現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量所需工作環(huán)境進行了控制；指導(dǎo)品質(zhì)部進行了產(chǎn)品驗證和標識及可追溯性控制；負責對設(shè)施采什么是管理者代表購的質(zhì)量審批，指導(dǎo)供銷部在各方面售后服務(wù)之工作。
十二、 指導(dǎo)品質(zhì)部對不合格品識別，并跟蹤不合格品處理結(jié)果；協(xié)助生產(chǎn)主管對不合格品作處理之決定；指導(dǎo)生產(chǎn)部負責對不合格品采取糾正措施。
十三、 指導(dǎo)辦公室對內(nèi)、外相關(guān)數(shù)據(jù)之傳遞與分析、處理；指導(dǎo)品質(zhì)部及各部門對統(tǒng)計技術(shù)之選用、批準、組織培訓(xùn)及檢查統(tǒng)計技術(shù)實施之效果；協(xié)調(diào)各種相關(guān)之數(shù)據(jù)收集、傳遞、交流。
十四、 負責對體系 、產(chǎn)品持續(xù)改進之策劃，當出現(xiàn)存在或潛在之不合格問題時提出相應(yīng)措施的糾正和預(yù)防措施處理意見書；協(xié)調(diào)各部門實施相應(yīng)之改進、糾正和預(yù)防措施；負責監(jiān)督、協(xié)調(diào)改進、糾正和預(yù)防措施實施，并跟蹤驗證實施之效果；指導(dǎo)相關(guān)部門有效處理顧客質(zhì)量方面之意見。
一、協(xié)助總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)公司建立、實施和保持質(zhì)量管理體系；確保質(zhì)量管理體系過程得到建立和保持；在整個企業(yè)內(nèi)促進顧客質(zhì)量要求意見的形成；負責與質(zhì)量管理體系有關(guān)之外部聯(lián)絡(luò)及內(nèi)、外審工作。
二、負責體系文件控制，審核質(zhì)量手冊、質(zhì)量方針、目標；指導(dǎo)各部門負責人對相關(guān)文件之使用、保管、收集、整理與歸檔。負責對現(xiàn)有體系文件定期評審。
三、審查各部門編制之質(zhì)量記錄在案格式，并審批；負責監(jiān)督、管理各部門之質(zhì)量記錄；指導(dǎo)各部門對質(zhì)量記錄之整理和保管。
四、向總經(jīng)理報告質(zhì)量管理體系運行情況，提出改進建議；制定管理評審計劃、收集并提供管理評審所需之資料，編寫管理評審報告，協(xié)助、協(xié)調(diào)、監(jiān)督實施管理評審中相關(guān)糾正、預(yù)防措施。
五、審查各有關(guān)部門編制之質(zhì)量計劃；指導(dǎo)質(zhì)量部負責對部門質(zhì)量策劃實施情況進行監(jiān)督檢查。協(xié)助、協(xié)調(diào)各部門負責人對相關(guān)的質(zhì)量策劃及編制、實施相應(yīng)的質(zhì)量計劃。
六、協(xié)調(diào)供銷部，識別顧客之需求與期望，組織有關(guān)部門對檢測能力、生產(chǎn)能力及交貨期、所需物料采購能力進行評審，審查特殊合同產(chǎn)品要求評審表；并負責與顧客進行質(zhì)量方面之溝通。
評審、設(shè)計開發(fā)驗證報告，協(xié)助審核試產(chǎn)報告；為工程部經(jīng)理批準項目建議書、量產(chǎn)報告提供質(zhì)量方面參考意見；協(xié)助供銷部對所需物料采購之質(zhì)量檢查工作，市場調(diào)研或分析，市場信息及新產(chǎn)品動向；指導(dǎo)品質(zhì)部負責新產(chǎn)品檢驗和試驗；生產(chǎn)部負責新產(chǎn)品的加工試制和生產(chǎn)。
八、指導(dǎo)生產(chǎn)部進行生產(chǎn)過程控制、生產(chǎn)設(shè)施之維護保養(yǎng)、編制必要之作業(yè)指導(dǎo)書、負責產(chǎn)品防護，協(xié)助生產(chǎn)主管對《月生產(chǎn)計劃》之審批；指導(dǎo)工程部編制工藝規(guī)程；指導(dǎo)辦公室對實現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量所需工作環(huán)境進行了控制；指導(dǎo)品質(zhì)部進行了產(chǎn)品驗證和標識及可追溯性控制；負責對設(shè)施采購的質(zhì)量審批，指導(dǎo)供銷部在各方面售后服務(wù)之工作。
九、負責對測量、監(jiān)控設(shè)備之校準，根據(jù)需要編制內(nèi)部校準規(guī)程；對偏離校準狀態(tài)之測量、監(jiān)控設(shè)備之追蹤處理；對測量和監(jiān)控設(shè)備操作人員的培訓(xùn)、考核。
十一、指導(dǎo)辦公室編寫《年度內(nèi)審計劃》并負責組織實施；組織、協(xié)調(diào)內(nèi)審活動之開展；指導(dǎo)審核組長編寫內(nèi)部審核報告。對內(nèi)審或管理評審提出的糾正預(yù)防措施之指導(dǎo)、跟蹤、監(jiān)督、驗證。
十二、 指導(dǎo)質(zhì)量部對不合格品識別，并跟蹤不合格品處理結(jié)果；協(xié)助生產(chǎn)部對不合格品作處理之決定；指導(dǎo)生產(chǎn)部負責對不合格品采取糾正措施。
十三、指導(dǎo)辦公室對內(nèi)、外相關(guān)數(shù)據(jù)之傳遞與分析、處理；指導(dǎo)質(zhì)量部及各部門對統(tǒng)計技術(shù)之選用、批準、組織培訓(xùn)及檢查統(tǒng)計技術(shù)實施之效果；協(xié)調(diào)各種相關(guān)之數(shù)據(jù)收集、傳遞、交流。
十四、 負責對體系 、產(chǎn)品持續(xù)改進之策劃，當出現(xiàn)存在或潛在之不合格問題時提出相應(yīng)措施的糾正和預(yù)防措施處理意見書；協(xié)調(diào)各部門實施相應(yīng)之改進、糾正和預(yù)防措施；負責監(jiān)督、協(xié)調(diào)改進、糾正和預(yù)防措施實施，并跟蹤驗證實施之效果；指導(dǎo)相關(guān)部門有效處理顧客質(zhì)量方面之意見。
英語課代表感想篇十二
姓名：
郭拉拉。
性別：
男
貼照片處。
1982年1月1日。
聯(lián)系電話：
139********。
學(xué)歷：
mba。
專業(yè)：
醫(yī)藥emba。
工作經(jīng)驗：
八年以上。
民族：
漢
畢業(yè)學(xué)校：
中國人民大學(xué)emba。
住址：
電子信箱：
[emailprotected]。
自我簡介：
熟悉區(qū)域醫(yī)藥市場環(huán)境，有過5年的醫(yī)藥管理經(jīng)驗，能夠帶領(lǐng)團隊出色完成任務(wù)，為人直爽，敬業(yè)愛崗，相信我們的合作一定會取得更大的成功！
求職意向：
目標職位：
目標行業(yè)：
制藥/生物工程。
期望薪資：
期望地區(qū)：
北京。
到崗時間：
待定。
工作經(jīng)歷：
20xx—至今。
銷售部商務(wù)助理。
負責全國商務(wù)工作，主要為全國一級商業(yè)的管理，商務(wù)活動的開展，省區(qū)商務(wù)經(jīng)理的管理等職責。
200x—200x。
銷售部藥品市場推廣經(jīng)理。
負責省區(qū)的銷售回款，省區(qū)人員的管理、培訓(xùn)和招聘，促銷活動的執(zhí)行，費用的預(yù)算和管理，醫(yī)院的開發(fā)和vip醫(yī)生的管理維護，和銷售回款都名列全國第一。
200x—200x。
銷售部醫(yī)藥銷售經(jīng)理/主管。
帶領(lǐng)小區(qū)人員完成公司下達的銷售回款任務(wù)，負責片區(qū)商業(yè)的維護和管理，負責區(qū)域縣級商業(yè)的產(chǎn)品會議推廣，獲得《最佳銷售精英》稱號。
200x—200x。
負責區(qū)域終端的鋪貨、包裝、陳列及店員客情的維護，店員小會的組織和召開，其中新產(chǎn)品的鋪貨出色完成任務(wù)，客情關(guān)系良好。
200x—200x。
北京xx生化醫(yī)藥有限公司(500人以上)[7個月）臨床推廣部臨床協(xié)調(diào)員。
負責區(qū)域醫(yī)院的開發(fā)和臨床工作。
教育培訓(xùn)：
9--20xx7。
/9--20xx/7北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院工商管理大專。
20xx--20xx。
20xx/8--至今中國人民大學(xué)emba醫(yī)藥embamba。
英語課代表感想篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！這次我要競選的是英語課代表這一職位，競選。
我很榮幸能站在這里參加班干部的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信，發(fā)言稿《競選》。我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學(xué)和老師的幫助下虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不允許自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以站在這里競選，是為了鍛煉自己的能力，提高自己的英語水平，同時也會讓全班的成績一同升高。如果我當上了英語課代表，首先我會比以前更努力，使同學(xué)們更加信任我。
我會用實際行動來證明自己：我能當好這個課代表。因為我十分愿意繼任在這個崗位上，我會以滿腔的熱情和大家共同學(xué)習(xí)、共同進步！
我的演講到此結(jié)束，請大家支持我，謝謝！《競選》。
英語課代表感想篇十四
說是英語學(xué)校，其實規(guī)模不大，辦起來也很簡單：請老師、租場地、配置教學(xué)設(shè)施、打廣告，然后等人報名?？墒菍W(xué)費不便宜，細算下來，一個學(xué)生在課堂里呆1個小時，得犧牲近20塊錢（說起來我就心疼）。因為報名的人多，學(xué)校有利可圖，辦學(xué)有蒸蒸日上之勢。
辦學(xué)校涉及各方面工作，關(guān)鍵的一環(huán)，是請老師----必須是外教，而且鼻子越高越好?，F(xiàn)在人們選東西都講究品牌，學(xué)英語，就只認歐美國家的老師。
總的來說，老外比較實在。沒人說來中國是為了社會主義建設(shè)添磚加瓦，為了架設(shè)兩國人民的友誼橋梁之類的。但無論如何，他們?yōu)槭裁磥碇袊?？為什么喜歡呆在中國？有一個重要原因，他們沒有說，也不好意思說。那就是：體驗一種優(yōu)越感。
優(yōu)越感體現(xiàn)在什么地方？無論走到那里，都受眾人矚目；無論說什么，都有人洗耳恭聽；在業(yè)余時間，大把的人跟你套近乎，邀請你吃飯、唱歌、打保齡球……一句話，能享受到眾星捧月的感覺。再說了，這些“捧月”的“眾星”，很多都是有點身價的人，像什么公司的經(jīng)理、準備移民的款爺、復(fù)習(xí)考試的高材生……最次的也能冒充個白領(lǐng)。這些人，平時都很自信，與人打交道往往還帶有兩分矜持。但是，在和外教交往時，多數(shù)人都會放低姿態(tài)。
但轉(zhuǎn)念一想，不是那么回事。多數(shù)情況下，女同學(xué)跟外教約會，是學(xué)習(xí)需要。學(xué)英語重在應(yīng)用，邊學(xué)邊用，收效才好。經(jīng)常跟外教在一起，為的是有機會練習(xí)自己的口語。從這個角度來看，為什么有人想和他們套近乎，為什么想跟他們一起吃飯，為什么對他們車來送往，就不難解釋了（當然有別的原因這里就不管了）。只可憐像我一樣的愛國青年，既沒有糖衣炮彈，又沒辦法用美人計，只好盡量抓緊課堂時間了。
然而，嫉妒也好，憤慨也罷，不服氣卻是不行。別人掙錢多，是你中國人自愿交的學(xué)費；別人有優(yōu)越感，是你中國人自作自受；別人風流瀟灑，是你中國人主動犧牲……總之，怪不了別人。要怪，只能怪這么多中國人想學(xué)英語。
這么多人想學(xué)英語干什么？有的是為了出國留學(xué)，有的是為了參加移民面試，有的想跳槽到外企，有的想增加自己的知識價值，有的為了趕時髦、裝門面……無論如何，都是把掌握英語作為改善生活待遇、提高生活品質(zhì)的一種手段。那為什么不學(xué)越南語、盧旺達語，一定要學(xué)英語呢？因為越南和盧旺達的情況大家都知道，所以他們的語言學(xué)不學(xué)也就算了。而英語，是發(fā)達國家通用的語言。咱們作為落后國家，為了趕超先進，不得不和他們進行接觸和交流，引進他們的技術(shù)、產(chǎn)品和資金。在這樣的大背景下，英語的重要性是不言而喻的。作為個人，學(xué)好英語，就能得到實實在在的好處。所以，才會有那么多人想去學(xué)英語，才會使到中國來侃大山的外教奇貨可居、作威作福。
孫中山事后多次向別人提起這段化險為夷的經(jīng)歷。他并總結(jié)說：為什么警察不敢強行闖入搜查？因為這是一家日本妓院。日本的國運昌盛、實力雄厚，印度警察怕鬧出國際糾紛，所以不得不對日本人退讓三分。國家的地位不同，它的國民的待遇也不同，一個弱國的革命領(lǐng)袖，甚至比不上一個強國的風塵歌女?！八园?！”孫中山先生最后語重心長的告誡大家，個人命運和國家前途是緊密相連的，要想真正過上幸福、體面的生活，就一定要建立一個民主、富強的新中國。
時至今日，孫中山的故事已經(jīng)過去了近一個世紀，然而我在英語學(xué)校里的際遇感懷又與孫中山先生何其相似。一個普通的外國人，僅僅因為他是個外國人，來到中國就可以揚眉吐氣、高人一等。而咱們中國人，咱們的華夏精英，咱們的博士、碩士和學(xué)士們，為了出國留學(xué)、移民定居，不得不嘔心瀝血、背井離鄉(xiāng)、艱苦奮斗……這是為什么？還不是因為國家之間的地位不同。所以啊，我也要告訴大家，“國家興亡，匹夫有責”。千百年來中華民族的先賢圣哲們教導(dǎo)我們要愛國愛民，“修身齊家治國平天下”、“家事國事天下事事事關(guān)心”，這不是陳腔濫調(diào)。每個人的前途命運和現(xiàn)實利益確實是跟國家的興衰成敗休戚相關(guān)的。
從邏輯上說，我不同意“落后就要挨打”這個論斷。但是，先進受人尊敬，落后遭人遺棄，這是千古不易的定律。所以，我理解那些艱苦奮斗漂流海外的中國同胞，也絕不敵視開明務(wù)實又自命不凡的外國朋友。重要的是，知道出現(xiàn)這種局面的原因，并且積極思考改變這種局面的出路。這是對每一個愛國、進步的中國人的起碼要求。
什么是真正的愛國？怎樣以實際行動來表示愛國？不是這里三言兩語能說清楚的。對于我們班上那些美麗動人的女學(xué)員們來說，下課后少跟外教喝咖啡逛馬路，算不算愛國進步的表現(xiàn)？這個問題有待商榷。但無論如何，如果有一天，等到我們?nèi)A夏男兒能混到對日本、美國的靚女佳人招蜂引蝶、應(yīng)接不暇的時候，如我一般的愛國青年就可以含笑九泉了。
英語課代表感想篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的信任，給我提供的這次交流的機會。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼我參加工作已經(jīng)8年了。在這幾年的英語教學(xué)崗位上，我沒有取得過太多的成績，也沒有獲得過很高的榮譽，作為一名普通的科任教師，在工作中，我始終秉承著“踏實做人，認真做事”的宗旨，努力做好學(xué)校交給我的每一項工作。
英語教學(xué)工作，雖不像語數(shù)那樣是家長心目中的主科，但近幾年來家長們對英語學(xué)科的關(guān)注度也是與日俱增。而英語學(xué)科作為一種區(qū)別于其他學(xué)科的另一種語種，在沒有一定的語言環(huán)境下，教學(xué)起來著實要采取一些特殊的方法和手段。可以說，這幾年的英語教學(xué)我一直在努力摸索著前進，也形成了一些自己的方法和套路。在這里，和大家交流一下我的感受和點滴做法。
1、科任教師進班級，興趣是前提，紀律是保證。
我一直擔任五、六年級的英語教學(xué)工作。學(xué)生們的英語基礎(chǔ)知識參差不齊，接受能力也不同，并且隨著學(xué)習(xí)難度的增加，學(xué)生們也產(chǎn)生了消極情緒，沒有興趣，甚至厭學(xué)，課堂紀律渙散。我深知興趣是最好的老師，為了向四十分鐘要質(zhì)量，每一節(jié)課我都認真鉆研教材，查找資料，精心制作每節(jié)課課件，到現(xiàn)在為止，我基本儲備了五六年級每一課的課件，形成了自己的小小的資源庫。其次，為了教學(xué)更直觀，訓(xùn)練更簡捷，我自己制作直觀教具，如句式訓(xùn)練圖片，單詞卡片，音標卡片等，我還自己花錢購買同步課文視頻，這樣不僅能給學(xué)生創(chuàng)造英語語言環(huán)境，而且保證了復(fù)習(xí)和訓(xùn)練的頻率和效率。除此之外，在教學(xué)中，我還注重根據(jù)學(xué)生的差異因材施教，努力跟上課改步伐，把高效課堂理念引入到教學(xué)中，形成了自己獨特的（愉快教學(xué)法）。讓學(xué)生在接受知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)，共學(xué)，群學(xué)的能力，讓學(xué)生做課堂中的主人，并以鼓勵的方式來增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。不僅改善了課堂紀律，又提高了學(xué)生的英語成績。
2、樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷提高各方面能力。
我深知“學(xué)海無涯”，作為一名教師，要給學(xué)生一碗水，教師要有源源不斷的“活水源”。特別是當今的化在信息時代，社會飛速發(fā)展，知識更新飛快，能力要求甚高，所以我常常不滿自身現(xiàn)狀，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力，我積極參加學(xué)校和上級部門組織的各級各類活動，撰寫教育教學(xué)論文，積極參與課題實踐研究，探索適合農(nóng)村小學(xué)教學(xué)實際的教學(xué)方法。除此之外，我最大的愛好就是讀書，只要一有時間我就找些書來讀，不同類別的書籍不僅豐富了我的人生，良好的讀書習(xí)慣也為學(xué)生樹立了榜樣，為帶給學(xué)生“源源不斷的活水”奠定了基礎(chǔ)。
3、在分管工作上，服從安排，積極主動。
學(xué)校的工作無關(guān)大小和輕重，每一項任務(wù)都是重要的工作。因此，對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都以我最大的熱情把它完成好。幾年來，無論學(xué)校安排我擔任哪個年級的課，無論課時量是多少，我都會欣然接受。無論哪個部門哪個領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，我也不多加考慮分內(nèi)分外，也總是盡最大努力完成。去年9月份，在迎接“國檢”時，每天除了完成自己的課時計劃，還負責語言室的軟件安裝，30臺電腦一臺一臺的安裝，有時連接不上，就向外校老師請教，反復(fù)調(diào)試，努力解決問題，爭取做的最好。除此之外，我還承擔了一塊菜園，從翻地，播種，澆水，每一項都親力親為，終于在國檢前，菜園里一片綠意，為校園增添了一抹靚麗。
我熱愛自己的事業(yè)，積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。我深知自己僅是一個初涉者，今后的路還很漫長。我將繼續(xù)努力，使自己知識儲備和教學(xué)能力達到更高水平。謝謝大家！