預(yù)防火災(zāi)安全教育教案小學(xué)(七篇)

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    作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!
    預(yù)防火災(zāi)安全教育教案小學(xué)篇一
    初步了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道幾種自救的方法,提高自我保護(hù)意識和能力。
    一些玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
    1、出示物品,找出不能玩、易引起火災(zāi)的物品
    “這些物品里面,哪些東西是不能玩的,是會引起火災(zāi)的?”
    “火災(zāi)會給我們生活帶來什么危害?”
    2、引導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)資料,了解火災(zāi)的危害
    (1)、幫助幼兒了解火災(zāi)的危害
    “你看到些什么?火會給我們的生活帶來哪些危害?”
    (2)、教師小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。
    3、引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志
    (1)、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品
    (2)、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹
    (3)、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭,見了未熄滅的。煙頭應(yīng)及時踩滅。
    (4)、引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志
    4、引導(dǎo)幼兒了解幾種自救的方法
    “萬一家里著火了怎么辦?”
    “如果看見公共場所著火了,怎么辦?”
    5、幼兒相互模擬各種自救的方法
    預(yù)防火災(zāi)安全教育教案小學(xué)篇二
    樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。掌握緊急情況下的逃生策略。
    解有關(guān)知識;明確危害安全的行為。通過學(xué)習(xí),時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護(hù)能力。認(rèn)識安全的必要性,樹立安全意識;增強(qiáng)安全的責(zé)任感。危害安全的行為,及自救措施。
    冬季來臨了,為確保幼兒冬季安全,結(jié)合季節(jié)特點,進(jìn)行以下方面的安全教育:
    一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理
    1、當(dāng)前,在中幼兒中,有一部分幼兒缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,他們中有人被敲詐,有人被欺負(fù),甚至有人被殺害,此類案件比比皆是,甚至有上升的趨勢。因此,對我們中幼兒加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。
    2、“害人之心不可有,防人之心不可無?!保核馃o情,人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說,近5年來,全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危急時刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷,絕處逢生。
    二、讓幼兒了解安全知識
    用電安全:隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些的用電常識。
    (1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
    (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
    (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
    (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
    (5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
    三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
    冬季氣候較干燥,嚴(yán)禁玩火,嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。易燃物一點即著,防火尤為重要,強(qiáng)調(diào)以下幾點:
    (1)、任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)校,實驗室里的火種也不得帶出室外。
    (2)、不得帶等進(jìn)校園,在校外,走親訪友時也要小心,遠(yuǎn)離這些危險物品。
    (3)、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
    (4)、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
    (5)、逃生時,盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過家訪、家長會等方式,提醒家長注意幼兒的校外安全,為幼兒提供一個安全、健康成長的家庭環(huán)境。
    四、做好自我防護(hù)
    把衣服穿暖和,被子蓋暖和,寢室常開窗通風(fēng),毛巾衣被在晴天要晾曬,不與別人共用餐具,跑步后用毛巾隔背。發(fā)現(xiàn)有頭昏、厭食,四肢無力、咳嗽發(fā)熱等癥狀,要及時就醫(yī)。個人要勤洗澡,勤換衣,不與他人共用盆桶等洗漱用品,特別要勤洗手,勤通風(fēng),勤換衣。
    五、教師總結(jié)
    在我們的生活中,有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中,我將陸續(xù)了解,讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育主題班會吧??傊?,我們青少年要樹立安全意識,掌握自護(hù)方法,提高自護(hù)能力,才能在各種意外情況發(fā)生時從容應(yīng)對。
    預(yù)防火災(zāi)安全教育教案小學(xué)篇三
    1、了解關(guān)于火的簡單知識,懂得火對人們的好處和危害。
    2、知道簡單的防火方法,掌握簡單的防火措施。
    3、在游戲中體驗火的危害,提高防火自我保護(hù)意識。
    經(jīng)驗準(zhǔn)備:對日常生活中的火有簡單認(rèn)識。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt課件,滅火器,布置火災(zāi)自救場景(電話、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場、自制火、消防員帽子、自制水槍)重點:知道簡單的防火方法,掌握簡單的防火措施。
    難點:在游戲中體驗火的危害,提高防火自我保護(hù)意識。
    一、謎語導(dǎo)入
    師:老師有一條謎語,請小朋友幫我來猜一猜。請你仔細(xì)聽:紅光光,大大篷,見風(fēng)它就更逞兇;無嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風(fēng)。
    你猜一猜謎底是什么呢?
    幼:火……
    二、火的特點、用途與危害
    師:對了,是火。我們小朋友都見過火嗎?那你能說一說火有什么特點嗎?
    幼:火能發(fā)光、火能發(fā)熱、火怕水……師:非常好,說明小朋友在生活中認(rèn)真觀察過,那你知道火有哪些用途嗎?
    幼:照明、做飯、取暖……師:恩,火能照明、取暖、煮飯、燒水、發(fā)電、冶煉等等,但使用不當(dāng)或疏忽大意會非常危險,你知道火有哪些危害嗎?
    幼:火災(zāi)、燒人、燒動物……師:發(fā)生火災(zāi)的確非常危險,所以我們小朋友要先學(xué)習(xí)一些自救知識,當(dāng)火災(zāi)真的來臨時,我們可以保護(hù)自己的生命。
    三、防火知識。
    師:你知道哪些防火自救的方法呢?
    幼:濕毛巾捂口鼻、119、滅火器……看來小朋友知道一些自救知識,接下來,老師請小朋友看一個小視頻,看看發(fā)生火災(zāi)時我們具體要怎樣自救。
    播放視頻《火災(zāi)中如何自救逃生的小視頻》(4分15秒)結(jié)合圖片與幼兒討論自救方法。
    (1)平時不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放煙花爆竹。
    (2)如果不慎燒了東西,立即報告大人并立即離開。
    (3)火勢太大要撥打火警電話119,求得消防員幫助。
    (4)如果身上著了火,就在地上打滾,壓滅火焰。
    (5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子,沖向門外。
    (6)如果被大伙圍困,應(yīng)盡力呼救,并想辦法逃出。
    (7)如何正確使用滅火器。
    重點示范講述濕毛巾捂口鼻,使用滅火器,身上著火打滾。
    預(yù)防火災(zāi)安全教育教案小學(xué)篇四
    1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。
    2、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,知道撥打火警電話119,提高自我保護(hù)能力。
    3、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的'幾種原因,懂得如何自我保護(hù)。
    1、一幼兒扮“火大王”。(頭戴火頭飾,身穿紅衣服,披著紅披肩)
    2、蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根;玩具電話每人一部;濕手絹放于盆里。
    3、幼兒操作材料:硬紙板、一瓶水若干、
    4、課件;消防車的聲音。
    一、開始部分:
    一幼兒扮“火大王”,引起幼兒興趣,導(dǎo)入活動。
    “我是火大王,我的本領(lǐng)可大了,我能燒壞房屋、燒壞樹木,我誰也不怕,哈哈哈!”
    二、基本部分:
    1、放火災(zāi)課件,引導(dǎo)幼兒觀看。
    師:“小朋友,剛才火大王說它那么厲害,咱們看看它有多厲害?”
    2、引導(dǎo)幼兒分析、討論引起火災(zāi)的幾種常見原因。
    師:“大火這么可怕,那火災(zāi)是怎樣發(fā)生的?(幼兒討論)那我們應(yīng)該怎樣避免發(fā)生火災(zāi)呢?(幼兒討論)師簡單小結(jié)。
    3、引導(dǎo)幼兒講述自救的方法。
    師:“假如,著大火了你會怎么辦呢?(個別講述、表演)
    師小結(jié)幾種自救方法:用濕毛巾掩住口鼻,彎腰逃生;大聲呼救;如果衣服著火了,在地上打滾滅火;撥打119火警電話等。
    4、教幼兒撥打火警電話。
    師:“有的小朋友說撥打119火警電話,那應(yīng)該怎樣撥打火警電話呢?(請一幼兒上來演示)撥打火警電話時應(yīng)先說,叔叔,你好!我叫什么,我家住在哪里?請幼兒練習(xí)撥打火警電話119。
    放課件,出示消防隊員滅火情景。(大家看,撥打火警電話后,消防叔叔及時趕到就把大火撲滅了。小朋友,你們現(xiàn)在都會撥打火警電話了,但咱們能不能隨便撥著玩呢?對,不能隨便撥打火警電話。
    5、幼兒操作:小實驗:將蠟燭熄滅。
    師:“剛才我們知道了發(fā)生大火時的一些自救的辦法,那著小火時應(yīng)怎么辦呢?老師給每位小朋友準(zhǔn)備了一根蠟燭,它就代表小火,老師還給大家準(zhǔn)備了一些能滅火的材料,現(xiàn)在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧。大家都是用什么方法把火撲滅的呢?(請幼兒講述)
    教師小結(jié):小朋友,小火就能引起大火,所以我們不能隨便玩火。
    三、結(jié)束部分:
    出示著火圖片和消防聲音,讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室。
    師:“假如,我們教室里著火了,濃煙滾滾,讓我們逃出去吧!”
    預(yù)防火災(zāi)安全教育教案小學(xué)篇五
    1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。
    2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。
    3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。
    課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
    1、重點是防火。
    2、難點是自救。
    1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。
    2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。
    3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。
    ①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火;
    ②蚊香不能靠近容易著火的物品;
    ③不能隨便燃放煙花爆竹;
    ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅;
    ⑤認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。
    4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
    5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?
    6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。
    認(rèn)識標(biāo)志,設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。
    預(yù)防火災(zāi)安全教育教案小學(xué)篇六
    1、了解簡單的防火知識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。
    2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神,能夠保護(hù)自身安全。
    字卡圖片火災(zāi)場面范畫自救圖解
    一、出示‘火’字的字圖卡,請幼兒觀察
    1、提問:這是什么字?
    首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道火字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
    2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。
    (1)我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
    (2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)
    二、組織幼兒討論并出示圖片:
    (1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)
    (2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?
    如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
    ①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細(xì)地址、姓名。
    ②家中起火,不要驚慌,迅速用滅火器進(jìn)行撲救。
    ③穿過濃煙逃生時,使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
    ④如果身上著火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓
    滅火苗。
    ⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。
    ⑥如果室外著火,不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。
    ⑦若逃生線路被大火封鎖,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。
    三、防火自救游戲:
    小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦。著火的小朋友迅速想辦法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。
    附:防火兒歌
    小朋友,不玩火,莫讓大家吃苦果;是電器,都有電,手濕不要動電線;不玩火,不動電,自我保護(hù)是關(guān)鍵;發(fā)生火災(zāi)不亂走,及時撥打119。
    心不慌,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散。濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭伏地。逃生術(shù),要記清,孩子家長都放心。
    四、小結(jié)
    這節(jié)課小朋友們都了解簡單的撲救、求救及自救的方法,知道用火時要小心,不能隨便玩火。
    預(yù)防火災(zāi)安全教育教案小學(xué)篇七
    1、知道幾個常用的急救電話號碼,并會正確撥打報急電話。
    2、教育幼兒不玩火,掌握自救這是,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
    3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
    4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。
    多媒體課件
    一、播放幾種急救車的警報聲,請幼兒分辨,并說出這些急救車是干什么用的。
    師:小朋友們好!今天,老師想請大家聽幾種聲音,說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。
    救護(hù)車是干什么用的?警車是干什么用的?消防車是干什么用的?
    聽說是一個小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了,你們猜一猜,這位小朋友的家里是怎么起火的。
    二、請幼兒發(fā)表自己的看法。
    三、出示課件,請幼兒觀看火災(zāi)的原因。
    1、玩火
    2、電器
    3、吸煙
    4、放鞭炮
    四、出示課件,請幼兒觀看自救常識。
    1、撥打急救電話
    2、馬上開窗呼救
    3、用衣服壓住火苗
    4、立即披上用水打濕的衣服和被子
    五、請幼兒在電腦上玩游戲,誰對誰不對。
    活動結(jié)束:小朋友一起探討。
    幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野?!盎稹痹谖覀兊娜粘I钪泻艹R娛怯變罕容^熟悉的。但幼兒對“火”的認(rèn)識只是停留在表面,對“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導(dǎo)幼兒更深入地了解,教會幼兒遇到火災(zāi)時該怎樣應(yīng)對。因此這個活動既來源于生活,又服務(wù)于生活、既有利于調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性和積極性,又豐富了幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗,激發(fā)了他們對周圍事物積極探索的熱情。