通過總結(jié)，我們可以將繁雜的信息整理成有系統(tǒng)和條理性的形式。寫總結(jié)時，可以適當使用一些具體的例子和實證數(shù)據(jù)，增強文章的可信度。接下來是一些總結(jié)范文，不同主題不同風格，希望大家能夠從中受益。
職業(yè)教師工作總結(jié)篇一
本學期我擔任三年級的'英語教學工作。雖然教學經(jīng)驗不多，但我對教學工作認真學習，深入研究教法，并虛心向別人學習。以下是我在本學期的教學感想：
1、運用恰當手段，強化學生學習英語的興趣。經(jīng)過一學期的學習，大多數(shù)學生都對英語學習產(chǎn)生了興趣，而強化他們的學習興趣是這學期的工作之重。平時我會制定一些小的獎勵措施，這些措施大大的地調(diào)動了學生學英語的興趣。對成績優(yōu)秀的同學而言，這是對他們成績的一個肯定;而對基礎(chǔ)稍差的同學來說，則是對他們良好表現(xiàn)的一個鼓勵。
2、做好教學準備，提高課堂效率。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。一堂準備充分的課，會令學生和老師都受益不淺。相反，偶爾我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好。由此可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困惑的學科來說至關(guān)重要。
3、采用多種方法，活躍課堂教學氣氛。要想小學英語課堂教最大限度地引起學生的學習興趣，讓學生感受到運用所學語言成功地達到某種目的后的愉快。只有通過游戲活動來表現(xiàn)情景，讓教學情境化。
4、更新教學觀念，全面實施素質(zhì)教育。英語教學方法也要有所改變，
這就要求進一步優(yōu)化教學方法的組合。課堂上教師采用什么教學方法，學生就往往采用相應的學習方法，它直接影響著的學生的學習效果。為此，教師在課堂教學上應努力以靈活多樣的教學方法，精心設計教學過程中的各個環(huán)節(jié)，圍繞學生能力素質(zhì)的發(fā)展進行教學?？刹捎谩爸R技能，學習能力，學習態(tài)度”來作為確定學習狀態(tài)的特征變量，從而為促進學習能力素質(zhì)的全面發(fā)展服務。
1、技巧性組織英語課堂教學
2、適當?shù)脑u價
對學生而言，各種評價很重要。適當?shù)脑u價可以使學生認識自我，樹立自信。同時也有助于他們反思及調(diào)整自己的學習過程，本學期，在教學過程中教學評價這方面還有待于本人的進一步研究。
不管怎么說，本學期的英語教學工作完成還是不錯，雖然還有很多不足之處，我想這些不足，將是今后英語教學工作中的動力和努力方向，相信通過自己的不斷努力和提高，我的英語教學工作一定會邁向一個新臺階。
職業(yè)教師工作總結(jié)篇二
時間在不知不覺中從指間劃過，一學期的時間轉(zhuǎn)眼就到了尾聲，回顧一個學期以來，有辛苦的付出，也有收獲的喜悅。現(xiàn)將本學期的工作從德育、教育、教學工作等五個方面作如下總結(jié)。
在一個學期以來，我能認真學習黨的路線、方針、政策，時刻以的標準嚴格要求自己，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學校，把學生教好，讓學生成功成才。
在教育教學工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我根據(jù)學生的年齡特點和知識水平，精心設計教案，合理安排各項教學環(huán)節(jié)，在課堂上盡量做到活而不亂，以提高教學質(zhì)量。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學校組織的每次聽課活動中，我都認真學習，領(lǐng)會課程改革的理念，注重同事們在教學方法、策略等方面進行學習，在各位老師的幫助下，結(jié)合自己的教學實際，使自己在教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷反思，不斷改進，逐步形成自己的教學特色，形成了自己的教學風格和特色。
在教學中，我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的'教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。做到課前認真?zhèn)湔n，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生的注意力。
在學校組織的各項評比中，我個人、小組均分獲得一、二、三等獎，同時還被評為縣優(yōu)秀班主任。教育工作是辛苦的，也是快樂的，我們要用滿腔的愛去關(guān)心學生，尊重學生，愛護學生，對每一個學生都要公平，公正，平等地對待每一個學生。作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。如我班的陳一坤同學，每次上課發(fā)呆，不能完成作業(yè)，寫字馬虎，還有幾次不寫作業(yè)。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學生，幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水，甚至學生嘔吐，我都能盡心幫助，和學生一起動手弄干凈。以到我們班的學生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主的叫我媽媽。
以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有待于進一步提高，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
職業(yè)教師工作總結(jié)篇三
以十八大會議精神為指導，加強自身職業(yè)道德建設，全面提高教育教學質(zhì)量。
熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，自覺遵守和維護教育法律法規(guī)，依法執(zhí)教。
熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻，盡職盡責，主動承擔工作，按時保質(zhì)保量完成本職工作和學校臨時指派的工作。
尊重學生人格，公平對待每個學生。關(guān)心愛護全體學生，保護學生身心健康和合法權(quán)益，幫助和指導學生解決學習、生活中的困難。
具有終身學習的自覺性，積極參加中小學教師繼續(xù)教育和各類教學技能大賽。不斷更新教育觀念，不斷豐富科學文化知識和教育理論知識。刻苦鉆研業(yè)務，改進教育教學方法，掌握和運用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段，提高教育教學水平。
培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為規(guī)范，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面、健康發(fā)展。
職業(yè)教師工作總結(jié)篇四
建設高素質(zhì)的教師隊伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高辦學水平的基本保證。為加強師資隊伍建設，保證學校可持續(xù)發(fā)展，焦作市教育局于__年春季專門設置了第二期為期60天的教師職業(yè)道德遠程培訓?，F(xiàn)在已經(jīng)接近尾聲，參加本期教師職業(yè)道德培訓，我感受頗深：
一、遠程網(wǎng)絡培訓的優(yōu)點。
1、體現(xiàn)了培訓管理的人性化。
通過遠程網(wǎng)絡培訓，打破時空、地域界限，學員可以靈活安排學習時間解決工學矛盾。
2、培訓資源設計豐富。
從學習者的角度，設計多種呈現(xiàn)方式的學習欄目：視頻課堂、輔導答疑、研修日志、課程討論等等，豐富多彩，促進有效學習。充分體現(xiàn)了自主學習和人機互動。
3、積極參與互動交流。
通過學習與輔導的培訓論壇、作業(yè)交流;為方便學員學習，我校輔導老師還專門在我們班創(chuàng)建了一個qq群，邀請有qq號的學員都加入該群，所有參加培訓教師可以在群里發(fā)布作業(yè)、話題交流。通過網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合，進行學習的督促與交流，保障培訓效果。網(wǎng)上培訓，為大家在緊張的教學工作之中提供了一次學習和交流的機會，不僅學習和交流了遠程教育應用工作，并且還加深了教師之間的友誼。
4、科學合理的考核方式。
通過網(wǎng)上學習時間、交流互動、發(fā)帖、發(fā)起話題、作業(yè)等多種指標相結(jié)合考核方式，突出培訓效果，全面系統(tǒng)考核，保障培訓質(zhì)量。
二、教師觀念的更新。
1、熱愛教育事業(yè)。
教師職業(yè)道德培訓，形式新穎，內(nèi)容豐富。各位專家、優(yōu)秀教師的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地烙印在我的心中。真是心生感慨，讓我受益非淺，讓我學會減輕我們老師面臨著來自自身、學校、家庭、家長等各方面的壓力懂得從平常的工作中去體驗幸福。我們面對重大的壓力，學會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。教師的心理健康狀況，不僅影響教師自身，還會投射到學生身上。因為消極的心態(tài)對青少年的教育和成長也會造成十分嚴重的不良影響，甚至發(fā)生很多不該發(fā)生的悲劇。用積極健康的心態(tài)去面對學生，給學生以正面的引導，學會與學生溝通，收到意想不道德的、良好的教學效果。
2、堅持終生學習。
“書是人類進步的階梯”。新修訂的教師道德標準要求教師堅持終生學習。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽群書，學會利用網(wǎng)絡資源學習。不讀書、不學習如何更加深入地教學，如何與時俱進地掌握教育教學的技巧?在培訓中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實自己，授課時才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無味?，F(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺，同時也對我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅持學習，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。
3、要做創(chuàng)新型、研究型的教師。
通過此次培訓，我得以反思，尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會思考：在具體的教育教學中怎樣做才能算是一位好的老師?怎樣成為學生好的引導者?平時我們疲于應付日常教學，很多問題都沒有認真去探究和思考。做創(chuàng)新型、研究型的教師，把教育工作中出現(xiàn)的重要問題作為課題去研究，創(chuàng)新解決方式提高教育效果。
4、學會“關(guān)愛學生”
關(guān)愛學生不僅僅是口頭上、形式上的說教。更是在學生出現(xiàn)問題之后要實行“綠色獎懲”——“不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生?！狈畔陆處煹募茏樱瑓⑴c到學生的活動當中，拉近師生心靈間的距離，讓學生感受到教師對他的愛。
5、懂得“教書育人”
新修訂的第四條師德規(guī)范“教書育人”中，對教師明確提出了“培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準?！弊鰹榻處?，我們應該如何全面地評價學生，真正促進學生全面發(fā)展是一個非常值得探討的話題……我市在這方面做的很好的一面就是開展中學生“綜合素質(zhì)”評定活動，建立“學生成長”檔案力求全面、客觀、公平、公正、系統(tǒng)的評價學生。
教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識，離不開先進的現(xiàn)代教育教學理論和教育教學技術(shù)。通過學習我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨到，發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學科知識，良好的思想品質(zhì)，更應掌握現(xiàn)代教育教學理論和教育教學技術(shù)。在以后的教學中我要將次此培訓學到的新理念，新方法，運用到教學中去，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。
我相信，堅持不懈的理論學習，一定能提高自己的思想素質(zhì)，一定能不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。
職業(yè)教師工作總結(jié)篇五
隨著我國中等職業(yè)教育的發(fā)展和我國九年義務教育的普及，家長們對子女接受教育意識的加深，越來越多的初中畢業(yè)生對自己受教育程度感到不滿足，還需進一步提高自己的學歷，讀不了高中讀職中已成為每位初中畢業(yè)生的選擇。
因此有大批升不了高中的學生就選擇了讀職中，特別是很多職業(yè)學校招收了大批沒有參加中考的初中畢業(yè)生，這勢必造成職高學生數(shù)學成績普遍較差。
這樣的教材結(jié)構(gòu)，必然要求學生有較強的連續(xù)的學習能力。
這就恰好命中了很多升入職高學生的要害，這些學生對前面所學的內(nèi)容達不到規(guī)定的要求，不能及時掌握知識，形成技能，造成了后續(xù)學習過程中的惡性循環(huán)，跟不上集體學習的進度，產(chǎn)生了數(shù)學差生。
目標是學習的動力，大部分職高學生由于不準備參加“三校生”高考，缺少高考的競爭。
也就缺少了應有的壓力和動力;有的學生對數(shù)學沒興趣。
他們不投入，不愿學，有的甚至一學數(shù)學就頭痛，有的干脆棄之不學。
上了職高，實際掌握數(shù)學知識的程度大概只有初一年級的水平。
同時，很多學生沒有認識到數(shù)學作為一門基礎(chǔ)學科在社會生產(chǎn)中的重要地位，沒有意識到很多專業(yè)技能的掌握要求有良好的數(shù)學功底作為基矗因此，大部分學生學習數(shù)學的目的僅僅是為了應付考試，滿足于“六十分萬歲”，學習過程被動，學習動機不明確，沒有樹立起“我要學”的思想。
在這種狀態(tài)下學習的學生，不僅學習成績不會理想，還容易產(chǎn)生厭學心理，形成惡性循環(huán)，最終變成數(shù)學差生。
學習意志是為了實現(xiàn)學習目標而努力克服困難的心理活動，是學習能動性的重要體現(xiàn)。
學習活動總是與不斷克服困難相聯(lián)系的，與初中階段的學習相比，職高數(shù)學難度加深，教學方式的變化也較大，教師的輔導時間減少，學生學習的獨力性增強。
在銜接過程中有的學生適應性強，有的適應性差，主要表現(xiàn)在學習意志薄弱方面。
有的職高生，一遇到計算量較大、計算步驟比較繁瑣的題目，或者是一次嘗試失敗，甚至是一聽是難題或一看題目較長就產(chǎn)生了畏難情緒，缺乏克服困難、戰(zhàn)勝自我的堅韌意志和信心。
還有些甚至因為貪玩，不能靜下心來學習，也就經(jīng)不起玩的誘惑而不能控制自己把學習堅持下去。
時間一長，也就變成了數(shù)學差生。
初高中數(shù)學的梯度跨躍很大，許多同學進入職高之后，對學習職高數(shù)學仍然采用“穿新鞋走老路”式的'學習習慣，還像初中那樣具有很強的依賴心理，等著老師來填鴨式地喂知識，沒有掌握學習的主動權(quán)，有的學生只注重模仿，只會死記硬背結(jié)論，只會做見過的題目，只注意記題型，不會開辟新路子，靈活地運載所學的知識。
在學習數(shù)學的過程中，不重視對概念的理解，不研究解題過程，只記結(jié)果，不想做題，不掌握典型的解題思想和方法。
不注意在理解的基礎(chǔ)上記住基本的公式和數(shù)據(jù)。
對所學知識不會進行比較，不善于歸納和整理，又不重視課前的預習和課后的復習，僅把課堂聽講作為學習知識的唯一途徑，導致了很多學生知識點零亂，掌握知識片面，死板，在解題時只要條件稍加變化便無能為力。
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xxxx年 7 月我從大學畢業(yè)，來到大同二職中工作，現(xiàn)將十年多以來的工作作如下總結(jié)。
我能堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，在政治思想上追求上進，剛參加工作，我向黨組織遞交了入黨申請書，并到教育局黨組織參加了入黨積極分子培訓班的學習，如今我已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
我與周圍人們的關(guān)系融洽，尊敬領(lǐng)導，對學校領(lǐng)導布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團結(jié)同事，樂于助人，多次送生病的教師、學生上醫(yī)院就診等。
我能關(guān)心、愛護學生，同時也得到學生的尊敬，在學生問卷調(diào)查中，學生對我的滿意率均達 90% 以上。
我積極參加學校的各項活動，積極下班參加班級的勞動，學校教職工會議及全校師生大會和教研組的業(yè)務學習我從未缺席。
我遵紀守法，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象，對學校布置的各項任務均能積極完成。
從xxxx年開始擔任了學生的指導工作，兼政教處的生活教導員。
作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯(lián)系，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。
我準備了一本備忘錄，記錄了一些學生的個人信息，特別是那些思想政治差的學生，通過自己的多次接觸將這些同學的性格特征總結(jié)下來，還記錄了和他們談心的進展情況以及學生提出的問題的解決情況，之后和班主任共同研究、商量解決學生思想的辦法，增強了輔導員思想教育工作的實效性，收到了良好的效果，也得到了家長的好評。
我熱愛教師這個職業(yè)。
在教學工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。
我能經(jīng)常專研教材，認真?zhèn)湔n，既備教材，又備學生。
為提高教育教學質(zhì)量，我鉆研電腦，利用電化教學手段，多次使用多媒體電腦上課。
學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從中學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣，增強學生們體質(zhì)。
在教學中他特別注重對學生進行正確的課堂評價。
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)中學生的心理特點，在課堂教學中，及時對學生進行正確的評價。
評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生的活動興趣。
實踐證明了一切,在xxxx年學校的教學展示中我的課被評為優(yōu)質(zhì)課。
所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標準達標率均達97%以上的優(yōu)異成績。
同時多次被評為優(yōu)秀班級。
作為青年教師，我能經(jīng)常虛心地向老教師學習，在教學上請他們給予指導，并能經(jīng)常聽他們的課，從老教師那里我得到了不少的豐富的教學經(jīng)驗。
在業(yè)務上精益求精，教學水平在不斷提高。
在平時的測驗、段考、期考中，我所教的班級的成績在年級中都在中上水平。
為了適應新時期的教學工作的要求，從個方面嚴格的要求自己，積極學習，認真?zhèn)湔n，以及結(jié)合本校的實際情況，使教學工作和學生的情況，有組織、有步驟地開展。
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
這一學期，我擔任08電子商務《廣告實務和基礎(chǔ)》與09電子商務《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》的任課老師。
工作中，我認真負責，兢兢業(yè)業(yè)。
教學上，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)并作好課后輔導工作，堅持每課寫教學反思，同時，廣泛地閱讀大量的課外知識，與校內(nèi)外同仁交流經(jīng)驗，向資深教師請教學習，形成一套比較完整的知識體系。
我堅持“學高為師，身正為范”，嚴格要求學生，使學生學有所得，不斷提高，不斷進步，從而不斷地提高自己的教學水平，不斷地完善自己的師德修養(yǎng)，并且順利地完成教學任務。
備好課做到每一課都“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，我認真專研教材，對教材的基本思想、基本概念、每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能做好，并制作各種有利于吸引學生的教具，課后及時總結(jié)，寫好教學反思，認真收集教學要點。
同時，了解學生原有的知識技能和他們的興趣、需求、方法和習慣，設想他們在學習新知識時，可能會出現(xiàn)哪些困難，做好相應的預防措施。
然后，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，解決如何把已掌握的教材授給學生，并對教學過程的程序及時間都作好詳細的記錄，認真寫好教案。
備好課堂增強上課技能，提高教學質(zhì)量。
組織好課堂教學，使講解條理化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別關(guān)注學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精講精練，做到老師講得少，學生動口動手動腦盡量多;同時充分考慮每個學生的學習需求和能力，讓每個層次的學生都有所提高。
認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作為了能使家庭作業(yè)少而精，我常上網(wǎng)，跑書店，對各種題目進行篩選，力求每一題都能起到最好的效果。
同時，對學生的作業(yè)批改及時、認真，做好分析記錄工作，并針對問題分類總結(jié)，進行透徹講評，而且及時改進教學方法，做到有的放矢。
但由于職高班的學生大部分缺乏自控能力，在學習上不愿意動腦思考，有些同學不能按時獨立地完成作業(yè)，有抄襲現(xiàn)象。
我堅持“以情動人，以理服人，以行感人”，讓他們意識到學習的重要，使之對學習萌發(fā)興趣。
每個學生都有成就需要、信任需要和被贊賞的需要。
教師的一個贊許、一個關(guān)注的目光、一個信任的點頭，在他們眼中都是一種“愛”，會大大激發(fā)學生的學習熱情和改正缺點的勇氣。
我常給學生鼓勵和肯定，通過各種途徑，激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習充滿樂趣，從而不自覺的把身心投入到學習中去。
虛心請教其他教師積極參與聽課、評課和集體備課，虛心向其他教師學習，做到有疑必問，博采眾長，克服自己的不足。
第六周校內(nèi)開課，邀請組員和其他教師來聽課，征集他們的意見和建議，提高教學水平。
“人無完人，金無足赤”。
在教學工作中難免有缺陷，如:對于上課調(diào)皮搗蛋的學生，我有時會橫加指責;對于不同基礎(chǔ)的學生，我在重點和難點的把握上，我沒有切實的幫他們簡單明了的羅列出來;練習不夠精練，語言不夠生動等。
同樣在育人方面，對于少部分學生，我深感……我和很多同學是不打不相識，有些盡管倔強叛逆，卻是外向開放的，與其談心誘導，他們都能接受并認真從頭學起;也有一部分同學，他們一味地認為自己不行亦或不會，完全的排斥外來的事物，采取閉關(guān)自守的政策，我跟其談心，他們漠然麻木的笑笑，讓你舉手無策，你的一切努力都將付諸于東水……這深深地刺激了我，讓我感到自己在心靈工程方面的不足，還有很多很多的知識等著我去學習去接觸，還有許許多多的領(lǐng)域等待我去探索。
職業(yè)教師工作總結(jié)篇六
一年來，我把愛崗敬業(yè)，完成學校交給的工作，服從領(lǐng)導的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，落實
教學
常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，具體的工作情況如下：
作為一名教師，能夠認真貫徹黨的教育方針政策，遵紀守法、依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正在，認真負責;作為一名黨員，帶頭學習宣傳黨的十八大會議精神，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高。牢記“不忘初心、牢記使命”，始終把思想政治工作放在第一位，不斷學習黨的先進理論知識，緊跟時代的發(fā)展，在教學一線貢獻自己的力量。
二、專業(yè)知識、工作能力方面
一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人，要教給學生知識，你就必須擁有比學生多得多的知識。所以在平時的工作中，努力學習各種新的知識。我參加了“教育部、財政部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃”的培訓活動，認識了全省的行業(yè)精英，聆聽專家講座受益匪淺。除了認真參加各種培訓以外，我還積極的利用時間進行自我充電，在空余時間，我認真閱讀了《教學新理念》、《數(shù)學課程標準》等教育教學的專著，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。同時，參加河北省中等職業(yè)院校技能大賽，取得了二等獎的好成績，還帶領(lǐng)學生參加了中職組的比賽?？傊?，只有不斷的充實自己，不斷的學習，才能有進步。
教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校的教學常規(guī)做，認真參加備課組的集體活動，以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課，在實踐中探討、落實新課程理念。認真參加學校組織的校內(nèi)外教學觀摩活動，能及時把教學中的所感所想總結(jié)形成文字，也是對教學的再思考，教學能力的再提升。
三、
教育教學方面
本年度完成了《建筑工程測量》《語文》《德育》三門課程四個行政班的教學工作，參加了一次校級的公開課的觀摩活動，同時認知向其他教師學習，不斷完善自身的教學方法和手段。我積極參加集體備課，把備課學來的理論知識與教學實踐相結(jié)合;努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課。認真反思自己的每一節(jié)課，當一節(jié)課上萬之后我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學生不好接受，我以后怎么改進，這樣做好反思，再進行二次備課。
四、班主任工作方面
、良好的班風是保證班級秩序的有力保障
樹立學生正確的價值觀，提高學生素質(zhì)有較好的推動作用。我們班級的目標是：學生人人學會做人，班級學風濃厚，紀律性強，成為一個團結(jié)、守紀、求實、進取的班集體。為此，我加強了學生的思想教育、德育教育，我開展了班級知識競賽、團隊競走等活動培養(yǎng)學生的團隊精神，學生在游戲中收獲了知識得到了鍛煉，對班集體的認同感也越來越強了，班級同學之間的關(guān)系也很融洽，同學之間能夠互相尊重，沒有發(fā)生打架等事件。
2、良好的學風是學生學習的保障
學生的根本是學習，本學期網(wǎng)絡技術(shù)1601班開設了3門專業(yè)課，對于班級學生來說，專業(yè)課有一定的難度，大部分學生的基礎(chǔ)薄弱，我協(xié)調(diào)了任課教師，減慢授課的速度，增加作業(yè)量等強化學生的學習，同時積極與任課教師溝通，對部分不認真完成作業(yè)，上課遲到、睡覺的同學做出懲罰，同時掌握學生的上課狀態(tài)，對任課教師解決不了的問題積極協(xié)助解決，督促學生認真完成各科作業(yè)。在班級樹立榜樣，對認真完成作業(yè)，學習成績好的同學提出表揚，給與獎勵，號召全班同學向他們學習，建設求實、進取的班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。
通報本周個人積分最高的前十名學生，在該期的黑板報“標兵欄目”中給以表揚。使學生學有榜樣，趕有目標，人人從我做起，向自治邁進。這一制度既調(diào)動每個學生的積極性、自覺性，有加強成員之間的了解，從而提高班級的整體素質(zhì)水平，為創(chuàng)造一個良好的班風奠定了基礎(chǔ)。
五、做好本年度的重點工作
1、做好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)的動員、組織和參賽工作，本學期的學校兩大節(jié)，我積極組織學生參與，通過班級海選，系部初選最好到學院決賽，學生在這一過程中得到了鍛煉，感受到了參與的樂趣，也能增強學生的集體榮譽感，有利于班級的管理。在體育節(jié)中我班同學參加了全部項目的比賽，拿到了2個第二名3個第三名的好成績，在藝術(shù)節(jié)中綜合排名系部第五名。
2、做好學生的晨午檢和重大疾病上報等工作，本學期因為天氣原因，學生易得感冒等常見病，我安排了專門的人員負責班級的晨午檢工作，做到及時。準確、全面。保證每個學生都能及時的治療，控制病情。并與家長積極溝通，叮囑學生及時增減衣物，注意預防，做好教室，宿舍的通風，消毒等工作。
六、努力的方向
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于信息技術(shù)的教學由于有一定的思路，所以難免思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠。
3、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
以上是我本年度的工作總結(jié)，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，有更大的進步
職業(yè)教師工作總結(jié)篇七
在工作的時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。在學校中，我一直擔任的是電工專業(yè)教學和班主任的工作，并擔任電子部團支部書記的職務。下面從幾個方面來總結(jié)一年來的工作情況。
一、思想方面：本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課我積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習電工專業(yè)的興趣。
2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。。
3、興趣小組根據(jù)學生的興趣，我把動手能力強對電子專業(yè)感興趣的同學組成了課外電子興趣小組。輔導他們制作一些小器件如：門鈴、收音機、穩(wěn)壓電源等等，把理論與實踐緊密結(jié)合起來。
三、班主任工作：德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。職業(yè)學校的學生比較自卑，做事情沒有信心。對他們多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。同時從其他方面挖掘他們的潛力：卡拉ok比賽、演講比賽、運動會,通過他們?nèi)〉玫某煽兲嵘孕拧?BR> 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好電工專業(yè)課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
第一篇:
新 轉(zhuǎn)眼間，一年的試用期馬上結(jié)束了。懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的 心踏上了神圣的講臺。面對人生的新起點，我充滿信心。因為我堅信，路是人走 出來的。過去的一年，是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。在這一年當中， 無論是教學思想和教學理念的形成與接受， 還是教學方法和教學能力的積累和提 高，以及教學內(nèi)容和教學理論的豐富和拓展，都有了較大程度地提高。一言以蔽 之：
我已經(jīng)由一個剛畢業(yè)的準老師成長為一名合格的中學體育教師。反思才能進 步，溫故方可知新——現(xiàn)將本學期的工作的得失情況加以總結(jié)。
一、思想政治方面：我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨 的教育方針，時刻以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大的最新精神指導 自己的言行，增強了黨性觀念，堅定了理想信念，提高了理論素質(zhì)和政治水平。
參加并認真學習了“認真、專業(yè)、務實”作風效能建設活動，使自己的思想觀念時 刻與我黨保持一致。
二、教學方面：參加工作的這一年來，我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對 備課、上課等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自 己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、 課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識， 激發(fā)學生的學習興趣， 培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到 的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
三、專業(yè)素養(yǎng)方面：體育是一門比較直觀的科學，教學之余，我通過各種途 徑了解優(yōu)秀教師的教學案例， 吸取他人長處，并努力結(jié)合到自己日常的教學過程 中去，使自己的教學內(nèi)容能與時俱進。為了把自己的教學水平提高，我堅持看體 育周刊等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從 中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。
四、生活方面：在生活上，嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正 人先正己”的古訓，自己能做的事自己完成，盡量不給學校添麻煩，努力保持正 派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學 生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每 一位老師都成為好朋友?！皩W為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是 對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立 一個良好的榜樣。
因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成 長發(fā)育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多習慣都是在這 個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。作為一名新老師，最大的不足是缺少經(jīng)驗。對考點、重點、難點把握不住。
學校開展的示范課制度，以及青藍工程，使我受益良多。每次講完公開課，各位 領(lǐng)導和老師都給我提出了很多中肯的意見，使我能在短時間內(nèi)快速成長起來。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的 素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教 材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育學科的 教學，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu) 點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
第一篇:
新光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間。我于 2011 年 7 月到校參加工作，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了 極大的提高。感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力， 以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：
一、政治思想方面 作為一名教師， 肩負著時代的重任和祖國的重托， 我深切地認識到， 提高政治思想覺悟， 是開展好教育工作的基本前提。
我永遠忠誠于黨的教育事業(yè)， 自覺學習黨中央的工作精神及 江澤民同志的“三個代表”重要思想， 高舉鄧小平理論的偉大旗幟， 實事求是， 努力弘揚“為 公、務實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政 治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格 遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務。
二、教學工作方面 我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工 作進行了認真的實踐， 并在實踐之中注意查缺補漏， 遇到自己無法解決的教學問題就積極向 同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來，我在上學期 擔任了二年級二班的數(shù)學和品德與生活教學工作， 下學期由于分班調(diào)整， 我擔任了三年級兩 個班的數(shù)學教學任務。雖然任務相對較重，課時數(shù)量較大，但是我并沒有降低對教學質(zhì)量的 要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲。
在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣， 培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自 己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學 評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人 評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感， 使自己不斷的成長。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三 班在期末考試中對比半期考試有較大進步。
三、個人素養(yǎng)方面 教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的 文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟， 是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成 學校布置的各項任務；新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標。
四、生活方面：
在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為 人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作 風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu) 秀的教師而不懈努力。
第一篇:
新教師工作總結(jié)時光如梭，一年的見習期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的 完成了本學年的工作，積極完成學校布置的各項任務?；仡欉@一學年，既忙碌，又充實，有 許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明 天工作的更好。
一、思想政治方面 品德是決定一個人價值的先決條件。
沒有良好的思想品德， 其它的一切都是空談。
因此， 這一年來我堅持學習馬克思主義、毛澤東思想，積極要求入黨，向黨組織遞交了入黨申請書， 努力提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時，積極參加學校組織的各種 各樣的活動，這對我很有幫助。無論在什么情況下，我都沒忘記“學高為師，身正為范” ， 并以品德至上來要求自己，明確教育目的，端正態(tài)度，鉆研業(yè)務，關(guān)愛學生，為人師表。平 時，我虛心向經(jīng)驗豐富的老師和同事學習教學經(jīng)驗，努力提高自身教學經(jīng)驗。
二、教學工作方面 當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這 一年里，我一直擔任高職物流專業(yè)的學生《物流倉儲管理實務》這門專業(yè)課的教學。針對這 門課，在備課時我認真鉆研教材，對教材的中心思想和基本概念能夠做到心中有數(shù)；以教學 大綱和教材為基礎(chǔ)，熟悉教材的結(jié)構(gòu)，了解重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如。
同時查閱大量相關(guān)資料和信息， 作為補充資料準備， 從而豐富課堂知識， 優(yōu)化教材知識結(jié)構(gòu)， 讓學生對這門課真正產(chǎn)生興趣。
為了使學生有效地獲得完整的倉儲理論知識體系， 并逐步學會解決實際問題的能力， 結(jié) 合職業(yè)技能院校的教學特點和本課課程大綱的要求， 我采用了課堂教學與實訓演練相結(jié)合的 方式， 在課程學習的過程中溶入了大量的實際案例和實操演練。
本課程已經(jīng)制作了完整系統(tǒng) 的多媒體課件，以項目任務為單元，授課在物流實訓室進行。在備課時，我認真鉆研教材、 教參，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上 網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。有時覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時， 我會認真去聽同組教師的課， 然后根據(jù)學生反饋的信息調(diào)整自己的上課思路， 力爭每節(jié)課盡 可能少的留遺憾。在課堂上，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的 學習積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂盡可能多提問，精心設問讓更多的學生處于積極思 考問題的狀態(tài)中。
為了激發(fā)學生學習興趣和主動性， 在教學中我會盡量引入相關(guān)的任務案例， 鼓勵學生用所學知識解決實際問題。在課后，認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及 時了解學生的學習情況和思想狀況， 對學習中存在的問題及時處理， 每天晚自習時間凡是有 問題需要輔導的學生我都會耐心的給予輔導。
我相信只要我和學生共同努力， 每天進步一點 點，最終一定會取得不錯的成績的。
在備課、教課的同時，我積極參與聽課、評課，科研課題研究，虛心向各位同仁學習教 學方法，博采眾長，提高教學水平。今年四月份，我與另一位教師共同帶隊指導了本校經(jīng)管 系物流專業(yè)學生組隊參加的山東省高職類現(xiàn)代物流—配送技能大賽， 在院系各級領(lǐng)導的大力 支持和關(guān)懷下，在教研室各位同仁的共同幫助下，取得了三等獎的好成績。
三、學生管理方面 學生管理工作的關(guān)鍵就在于關(guān)心學生、了解學生，與學生成為朋友。剛進入學院，我對 各項學生工作不甚了解， 但抱著越是這樣的考驗越能鍛煉自己， 和一邊工作一邊向同事學習 的心態(tài)， 積極參與到學生科各項活動的組織開展工作中。
在這期間遇到了中國駐日大使館遇 襲，國內(nèi)學生情緒不穩(wěn)的嚴峻局面。在系領(lǐng)導的統(tǒng)一部署下，組織學生每周六和周日開展豐 富多彩的課余活動，以達到穩(wěn)定學生情緒、維持學院安定局面的目的。同時，積極參與了學 生科組織開展的經(jīng)管系宿舍衛(wèi)生大評比活動，和校園歌手大賽的海選、初選、復賽和決賽等 一系列活動，豐富了學生的課余文化生活，并取得了良好的社會反響。
去年 11 月初，在系學生科領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我?guī)ьI(lǐng)經(jīng)管系學生會體育部先后成功 組織了經(jīng)管系 10 級學生拔河比賽和籃球?qū)官?。并在此基礎(chǔ)上，挑選出 10 級籃球基礎(chǔ)好、 技術(shù)過硬的學生，結(jié)合 08、09 級的籃球骨干，組成了系籃球隊，并在學院籃球聯(lián)賽中取得 了第四名的歷史最好成績，為經(jīng)管系爭得了榮譽。今年三月份以來，我與系學生會體育部一 直為四月底的德州職業(yè)技術(shù)學院體育運動會做著積極的準備， 在本屆運動會上經(jīng)管系取得了 團體總分第二、女子總分第一的優(yōu)異的成績。
這一年來，除了教學和學生管理工作，我還擔任了經(jīng)管系 10 級中職會計電算化一、二 兩個班的班主任的工作。
班主任工作是以促進學生的健康發(fā)展為基本任務的。
對中職學生來說，他們需要的不是聲色俱厲的威嚴、不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任 他，與他平等對話，伴他成長的引路人、解惑人。因而，在班主任的工作中，我淡化了教育 者的角色痕跡， 與學生平等對話， 建立朋友般的師生關(guān)系， 做到師生之間的相互接納、 理解。
這一年下來，兩個班整體狀況良好，班風和學習氛圍均處于積極狀態(tài)。
四、個人素養(yǎng)方面 平時我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的'榜樣?，F(xiàn)在的中、高職學生 正處在一個特殊的學習階段：
即對社會開始有所接觸， 這個時候的學生很容易模仿成人的一 些行為習慣， 很多壞習慣和很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的， 是好是壞跟教師的言傳身教 有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在學生面 前以高標準要求自己， 不管在課上還是在課下我都努力塑造一個良好的形象。
課堂上我嚴格 要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了 解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我所做的這一切目的都是一樣的，就是希望能幫助學生健康 成長。而作為一名新教師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重 要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此， 繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，自己 購買了 《高等教育學》 、 《高等教育心理學》 、 《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》 等相關(guān)書籍認真學習。
盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取時 間學習物流倉儲相關(guān)的教學方法，學習先進的技術(shù)。這一年里，我努力擴展自身的知識面， 自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng) 驗是需要學習和借鑒的。
經(jīng)過一年的工作與學習， 我自感收獲頗豐， 但還有很多不足的地方等待我去提高。
首先， 我覺得我的教學設計能力還有待提高；其次，在處理教學中有些事情時還稍顯急躁，需要有 更多的耐心，更加的穩(wěn)重。在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，更嚴 格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，用“生命不息，奮斗不止”不斷勉勵自己， 爭取越做越好。在將來，為學院的建設和發(fā)展貢獻自身更多的力量。
個人工作總結(jié)
電氣工程系
2015年1月18日
個人工作總結(jié)
自去年8月份來到我校任教近半年年了，在這半年中，在學校領(lǐng)導關(guān)心和支持下，在其他同事的熱心幫助下，我收獲良多。教師這一職業(yè)對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)，我必須要明確教師所扮演的這個角色，并迅速成長融入到這個隊伍中去。
剛開始，因為還沒有適應這一角色轉(zhuǎn)變，我也曾彷徨矛盾過，畢竟對我來說這是一片新的天地，是一塊我從未涉足過的地方，就像一個孩子來到一個陌生的地方后，剛開始總會夾雜著些許興奮、激動，還有些不知所措吧。還好，有領(lǐng)導和同事在支持我鼓勵我，讓我走出了最初那段困惑時期。現(xiàn)在，我已經(jīng)逐漸適應了目前的生活和環(huán)境，既然已經(jīng)選擇了，那就腳踏實地，認認真真地走好每一步?，F(xiàn)將本人這半年來的工作情況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
一、思想方面
這半年，我思想上已逐漸成熟。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識接和文明的力手，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的責任和應具備的素質(zhì)。首先，教師的職責是傳道授業(yè)解惑，為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng)，勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，這樣才能培育出更優(yōu)秀的下一代。其次，教師也是學生的楷模，因為學生大部分時間是在學校度過的，我們跟學生接觸的機會較多，所以我對自己嚴格要求，事事以身作則，始終注意自己的言行舉止，做學生的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質(zhì)，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長十分重要。
二、教學方面
這一年來，我上了一次公開課，公開課讓我能夠從中汲取經(jīng)驗和教訓，認識到自己的不足之處，并不斷改進。上完第一次公開課，很多老師給了我忠懇的意見和建議，讓我明白，我要切實地轉(zhuǎn)變觀念，必須要立足于學生的特點及實際情況，采取讓學生易于接受的方式進行教學，否則只能是事倍功半。其次，要注意在課堂上跟學生的互動環(huán)節(jié)，多跟學生進行交流互動，把主動權(quán)交給學生，讓他們成為課堂的主人，這樣才能激發(fā)他們學習的興趣，能夠讓學生注意力集中，進行思考，參與到課堂中來。我們不僅在課堂上要跟學生交流，在課后，我們更應該多關(guān)心他們，多聽聽他們的意見，了解他們的想法，無論是在生活上還是學習上的，這樣才更容易走進學生的圈子，成為他們信賴的朋友，這對我們教學工作的開展是十分有利和必要的。為了提高自己的教學水平，住一切空余時間去聽其他教師的課，這里的每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發(fā)著我，著實讓我進步著。聽課，成了我的一大樂事，每學期超額完成聽課任務。聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學的同時，更好的把握了課堂。而且為了能及時發(fā)現(xiàn)和改正教學過程中的問題，我有意識的進行階段性的工作反思。
三、作為一名光榮的人民教師,在以后的教學工作中我要力爭做到:：
一. 熱愛學生.給我們的學生多一些愛心,關(guān)心,責任心,寬容心,細心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學生起到示范作用,潛移默化,讓同學們在學習生活中,通過與老師的接觸,用心體會,從中感悟。我們教授學生的同時,多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛他們,同學們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。
二. 獻身教育事業(yè).教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身 精神的真實寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。
三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,提高自己的業(yè)務能力,豐富自己的教學經(jīng)驗。
職業(yè)教師工作總結(jié)篇八
2011年7月15日、16日，xxxxx市教育局組織了為期2天的“2011xxxxx市職業(yè)學校基礎(chǔ)科教師培訓會”的英語教師暑期集中培訓活動。我有幸參加了這次教師培訓，開闊了眼界，拓寬了教學思路，收益頗多?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1.第一天的學習內(nèi)容是由xxxxx生物工程學院的尹紅麗主任主講的《目前職業(yè)學校英語教學存在的問題及對策》。尹主任從三個方面談了英語教學存在的問題及對策：一是職業(yè)學校英語教育的現(xiàn)狀。二是職業(yè)學校英語教學的思索。三是職業(yè)學校英語教師的追求。在很短的學習活動中，尹主任所涉及的內(nèi)容精彩紛呈、豐富多彩，使我受益匪淺。
尹紅麗主任獨特有的魅力和深厚的知識底蘊，對教育的理性思考，對教育的無限熱愛，對教育的萬丈激情，感染著在場的每一個老師!她對待工作學習的熱情和韌勁，無不震撼著我的心靈，并引發(fā)我深深的思考。在她的講座中，尹紅麗主任用最平實的語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息，讓我們有了一個系統(tǒng)的認識，讓我們在今后的教學中少走彎路，更易于把握住知識的要點。
在本次培訓中，我除了學習到精彩的知識以外，更多的是自我的反思。反思自己的教學，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長。我認為這樣反思能成為我不斷前進的動力，能成為我堅定航向的指路標。我會力爭把培訓中學到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力，爭取在以后的教學中有所成就。
2.第二天上午的學習內(nèi)容是張裕琴老師的《英語教師的專業(yè)成長》，她從教師的專業(yè)知識、教師的能力、教師的品質(zhì)三個方面闡述了這個問題。使我明白了教師加強內(nèi)功修煉的重要性。
作為一名專業(yè)的英語教師，我們應具備專業(yè)的英語知識，還應有嫻熟的專業(yè)能力：教學設計的能力，教學實施的能力，學生學業(yè)檢查和評價的能力，研究和反思能力，拓展能力等等。我們還應具備專業(yè)的品質(zhì)，以身作則，率先垂范，具有高尚的人格魅力和形象感召力。
教師要外塑形象氣質(zhì)，內(nèi)練真才實學，努力塑造學生喜愛的形象，做一個孩子們都喜歡的老師，我想這是每一位從教者最大的愿望，也是每一位從教者最大追求。張老師誠懇的一言一行，言語舉止為我們教師豎起了榜樣，我要學習張老師的樂觀、樸實、和藹可親，嚴謹認真的做事態(tài)度。
陶行知先生的這句話，“捧著一顆心來，不帶半根草去?！敝v出了我們作為教師的高尚境界。誠然教育需要熱情，需要愛，沒有愛就沒有教育，沒有博大而熾熱的愛，就不能成為合格的教師。我們應傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻給我們所熱愛的事業(yè)和學生。名師魏書生也說過：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們不好;埋怨別人太狹隘，常常我們自己不豁達;埋怨學生不好教，常常是我們的方法太少。”
3.第二天下午的內(nèi)容是周曉培老師再現(xiàn)省說課比賽和五中的王為民老師所講的《英語課堂教學設計》。兩位老師的精彩講座展示了他們很高的素質(zhì)和獨特的魅力。
怎樣成為一個合格的英語教師，提高課堂的有效性，是專業(yè)教師不斷思考的問題。良好、寬松、有活力的英語課堂，是師生共同努力的結(jié)果，高效英語課堂應該表現(xiàn)為：在活躍寬松的英語課堂氛圍里，學生能充分發(fā)揮積極性、能動性、創(chuàng)造性，尊重學生人格，開發(fā)學生智慧，認同學生行為。
兩天的暑期英語教師培訓學習活動已經(jīng)結(jié)束。但是兩天所學習的內(nèi)容仍清晰的印在我的腦海里。三位資深教師所展現(xiàn)的不僅僅是對理論的分析，同時也展現(xiàn)了她們的人格魅力，更是心靈的震撼。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！辈唤?jīng)歷一番寒徹骨，怎知成功有多難。看似三位教師呈現(xiàn)給我們的都是精彩，其背后必有汗水的揮灑。我想“經(jīng)歷了就會感動，行動了才會有收獲?！彼詾檫m應現(xiàn)狀需要我去學習，為提升自己的業(yè)務水平更需要我去學習。
職業(yè)教師工作總結(jié)篇九
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”，“精神雕塑家”，“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，通過學習教師職業(yè)道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。
教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育職責所要求的知識和能力素養(yǎng)標準，切實提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育職責，完成教育任務。一個教師要體現(xiàn)嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脫經(jīng)驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。
職業(yè)教師工作總結(jié)篇十
我熱愛黨、熱愛人民，忠誠于黨的教育事業(yè)。本著無私奉獻、敬業(yè)愛崗的精神，在教師這個領(lǐng)域中，認真履行自己的職責。充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢，緊緊圍繞教學中心工作，團結(jié)和帶領(lǐng)全組教職工，切實轉(zhuǎn)變觀念，投身于教育改革實踐。認真學習，加強政治思想理論的學習?，F(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié)。
一、思想政治方面：
作為一名黨員，我深知自己的責任重大。不僅要做好自己的本職工作，還要起到模范帶頭作用。學習是社會發(fā)展的原動力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，在這一年里，我始終不忘政治思想理論的學習，始終保持著對教育事業(yè)的火熱激情，忠誠于黨的教育事業(yè)，領(lǐng)會了精神，落實了行動。把自己的共產(chǎn)黨員的位置擺正，處處以身作則，服從領(lǐng)導的分配和管理，對工作從不挑肥揀瘦。在教學工作和班主任工作中貫穿了既教書又育人的宗旨。自己也通過學文件、學黨的知識認真對照檢查自己的不足和差距。堅持理論聯(lián)系實際，把樹立科學的發(fā)展觀同教育事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來。作為一個黨員干部，自己的一言一行是十分重要的。因此，我努力創(chuàng)造一種認真學習、民主討論、積極探索、求真務實的風氣。在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，防微杜漸，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，找的事情多不厭煩，我相信，自己的以身作則，一定會給本組教職工起到示范和導向作用。
二、德育工作方面：
____年下半年，我承擔了____屆高一(5)的班主任工作。在這期間，我能嚴格按照班主任常規(guī)條例做好每一項工作。雖然周常規(guī)工作繁瑣，但卻是班主任工作的基礎(chǔ)。只有做好了基礎(chǔ)的工作，才能做好月常規(guī)、學期常規(guī)等工作。經(jīng)過一個學期的努力和對班干部的培養(yǎng)，我們班已走上正軌。在上學期的多次考試中成績突出，有不少同學進步很大，尤為突出的是王璐同學，剛進我班時是年級第25名，在期末四區(qū)聯(lián)考中躍居年級第2、市局第6名。整個學期，我班未發(fā)生違規(guī)、違紀現(xiàn)象，班干部各行其責，班風、學風蒸蒸日上。
在做好本職工作的同時不忘探究，使班主任工作既有可行性又充滿幸福感：首先我學會了“偷懶”，凡是班干部能解決的，決不動手。既培養(yǎng)學生的自我管理能力，又減輕自己的工作負擔。其次，學會欣賞學生。我們應該學會欣賞每一位孩子，這不光是為我們自己的身心健康著想，也是為孩子的健康成長著想。第三，充分理解學生，與學生交友。不論發(fā)生什么事、多大的事，都要保持冷靜的頭腦，先設身處地為學生著想，再考慮處理的意見，盡量不要激化矛盾，這樣既可以解決問題又使學生與我的關(guān)系進了一步，為今后的德育工作鋪好路。
本著既教書又育人的原則，作為班主任要做好班級管理工作。考慮到學生比較重視班主任的課，作為地理教師，也要對所帶班級進行班級管理，把德育工作深入課堂，融入教材。只有這樣，才能拉近學生與老師的關(guān)系，使其他班級的學生感到地理課就象是班主任的課，自然就重視起來，有利于成績的提高。
三、教學工作：
上半年，我?guī)Ц咭?個班的地理課。針對面臨會考的學生，我廣泛吸取經(jīng)驗，尋找的信息，在考慮整體的基礎(chǔ)上，下功夫培養(yǎng)尖子生。有很多個晚上我都是陪著一些學生一起學習。值得慶幸的是：____年的地理會考，我們?nèi)〉昧耸芯值?、平均分在80分以上、及格率也超過了98%的好成績，順利完成了學校下達的任務。
本學期我?guī)Ц咭?、7、8三個班的地理課。由于班額大、學生多，因此在教學過程中遇到了不少困難，但我堅持做到盡快熟悉每一位學生，掌握他們的動態(tài)，將學生分為不同層次，因材施教，采取多種教學方法，提高整體教學水平。同時與本組同課頭的兩位老師團結(jié)、協(xié)商，不斷優(yōu)化教學方法。做到了能以教學為中心，扎實開展工作，使教學穩(wěn)定有序進行。關(guān)注教學反饋，堅持啟發(fā)式教學原則，以教師為主導、學生為主體，加強師生互動。在上學期學校組織的四次大考中，我所帶的班級的綜合絕對評價水平兩次第一、兩次第二。
在市教育局組織的全市范圍內(nèi)的教學能手大賽和優(yōu)質(zhì)課調(diào)講、研討活動中，我的《氣候資源》一課獲得優(yōu)質(zhì)課。
在新疆地理知識競賽暨全國奧林匹克競賽新疆選拔賽中，我所帶的學生有三個榮獲一等獎、兩個榮獲三等獎。
四、教研組工作。
作為學科組組長，學期初制定了切實可行的教研工作計劃，我?guī)ьI(lǐng)本組成員積極參加市局教研所以及我校教研室所組織的各項學習和教研活動。協(xié)助市地理教研員完成了假期高中新課程培訓、泥火山調(diào)研、自治區(qū)地理教研簡報、地理教師簡筆畫培訓等全市范圍內(nèi)的活動，還完成了本組內(nèi)的公開課題聽課及評課。加強教學檢查力度，工作重點抓常規(guī)教學的規(guī)范性。規(guī)范教學行為，突出教學質(zhì)量，從嚴要求，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，把問題消滅在萌芽之中。
五、培養(yǎng)新人方面：
本學期我承擔了新分配教師____的指導老師工作。為了使該老師及早成熟，我做到了及時檢查教案和作業(yè)批改情況，能按時聽課，手把手的教，對自己的特長毫無保留，除了提出合理化建議外，我甚至親自在初一上示范課。使____老師進步很快。在關(guān)心其工作之外，還在生活上給予了關(guān)懷。____年6月，____老師順利轉(zhuǎn)正，她的轉(zhuǎn)正課也受到了好評。
六、業(yè)務進修方面：
這一年來，作為學習共同體的成員，我沒有間斷過學習。平時很注重新知識和新信息的積累，在提高自己的知識水平的同時，還將所有資料與同事共享。____年暑假，我參加了市教育局組織的為期11天的骨干教師培訓和為期7天的自治區(qū)教育廳組織的高中新課程改革培訓。
新的一年又將來臨，我將繼續(xù)努力，不斷探索，不斷學習，不斷總結(jié)，無論在何時，無論在哪個崗位，都作出自己應有的貢獻。
職業(yè)教師工作總結(jié)篇十一
20xx年8月我通過阿拉善經(jīng)濟開發(fā)區(qū)公開招聘來到了阿拉善經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中等職業(yè)學校，從此開始了神圣的教師生涯。時光如梭，從工作到現(xiàn)在已有一個春秋，作為教師，我將“學高為師，身正為范”作為自己的座右銘。作為一名新教師，我一直嚴格要求自己，堅持不斷向他人虛心請教、學習，以提高、完善自我?；仡欉@一年來的工作，我在學校領(lǐng)導的指導及各位同事的無私支持與幫助下，自己不斷積累學習、不斷反思總結(jié)，無論是教學思想，教學方法，還是管理能力，都有了很大的提高。現(xiàn)將我一年來的工作總情況結(jié)如下：
一、政治思想方面：
貫擁護黨的路線、方針、政策，堅持黨的四項基本原則，熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，努力學習。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關(guān)部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導，服從分配團結(jié)同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學生，關(guān)心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。
二、教育教學工作：
首先，能認真把握教材。把實際與課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
第四、強化教研科活動，圓滿完成各種教科研任務。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。
第五、深化課堂教學改革，提高課堂效益。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學，推進研究性學習。把教學過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學的重點放到培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲、探索精神方向。
第六、經(jīng)常深入教室、宿舍，與學生加強感情交流，不斷了解學生，把握學生思想動態(tài)。
三．遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、其他工作：
本人除教學工作外還擔任團委組織委員及班主任工作，具體工作如下：
1、負責每周國旗下講話通知。
2、負責團員申請，團費收繳管理，團章團籍管理，團關(guān)系變動，團優(yōu)班先進工作。
3、負責青年分類引導工作，see協(xié)會助學金工作。
4、負責工作總結(jié)，負責會議記錄。
5、負責奉獻一份愛，捐助一瓶水的捐助活動。
6、組織五四青年節(jié)邁入成年門，走好成人路暨入團宣誓儀式。
7、與同事組建學生會。
8、與同事舉辦第一屆校園歌手大賽。
9、與同事開辦兩期團課。
10、與同事組織20xx年校企同行慶元旦聯(lián)誼活動。
11、與同事組織為地震災區(qū)捐款活動。
12、與同事組織防沙治沙惠及民生的演講比賽。
13、與同事制定工作計劃。
五、努力方向：
在以后的工作中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
職業(yè)教師工作總結(jié)篇十二
今年以來，在縣委、縣政府正確領(lǐng)導下，我校堅持以黨的十七大、十七屆六中七中全會、十八大會議精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞搞好教學、科研和總務后勤工作，緊緊圍繞服務于全縣各項建設和全面提高全縣干部隊伍素質(zhì)的要求，全面開展各項黨建工作，使黨員的思想覺悟得到較大提高，基層組織建設和作風建設得到進一步加強，較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用?，F(xiàn)就黨建工作各方面的情況總結(jié)如下：
一、抓教育活動開展，提高黨員思想作風素質(zhì)。
（一）卓有成效地開展政治理論教育。一年來我校以創(chuàng)建“學習型黨組織”、爭做“學習型黨員”為目標，加強全體黨員的政治理論學習。一是明確學習內(nèi)容。我校緊跟形勢發(fā)展的要求，組織黨員認真學習了總書記同志七一講話精神，學習了黨的十七屆六中全會精神等多方面的政治理論。
黨總支書記親自作理論輔導，全體黨員進行專題研討，每個黨員都交流了學習的心得體會。二是健全學習制度。年初制定了具體的學習計劃，安排好學習專題的時間表。堅持集體政治學習制度和每月兩個半天的個人自學制度。
（二）深入細致地開展黨風廉政教育。一是堅持經(jīng)常性的黨風廉政教育。按照縣紀委的有關(guān)要求，結(jié)合本單位黨員隊伍思想和工作實際，深入學習了鄧小平、江澤民、總書記等關(guān)于黨風廉政建設的論述，學習中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《行政機關(guān)公務員處分條例》，縣委、縣政府相關(guān)文件及會議精重點學習書目：《新形勢下領(lǐng)導干部作風建設學習讀本》、《學習貫徹總書記重要講話精神全面加強新形勢下的領(lǐng)導干部作風建設》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-）》等。我校在學習中把學習教育同創(chuàng)建學習型隊伍結(jié)合起來，采取個人自學和集中學習、理論輔導、專題講座、集體研討等方式相結(jié)合，切實增強了針對性和實效性。
二是扎實推進廉政文化進機關(guān)活動。堅持教育倡廉、讀書思廉、網(wǎng)絡傳廉、活動興廉、環(huán)境熏廉、制度督廉，動員廣大黨員干部積極參與到廉政文化進機關(guān)活動中，倡導“讀書修德，以德養(yǎng)廉”；使黨員干部在廉政文化各項活動中得到啟迪、受到教育，自覺筑牢拒腐防變的思想道德和黨紀國法兩道防線。三是弘揚艱苦奮斗精神，堅持勤儉辦學方針。學校領(lǐng)導勤政廉潔，注重自身形象，吃苦在前，享受在后。強化執(zhí)政成本意識，做到綠色辦公、節(jié)約辦公。四是發(fā)揚校內(nèi)民主。校領(lǐng)導作風民主，校內(nèi)重大決策，總要征求在職和離退休同志的意見，讓群眾充分發(fā)表意見和建議。政務上高度透明，不搞暗箱操作。五是堅持民主生活會制度。黨組織和班子成員正常召開民主生活會，開展批評和自我批評，對存在的突出問題能制定出具體的整改措施。
（三）堅持不懈地開展革命傳統(tǒng)教育。我校組織觀看了《保持黨的純潔，邁向偉大復興》和《民主監(jiān)督之路》等革命傳統(tǒng)優(yōu)秀影片，使廣大黨員深受教育。
二、抓組織工作常規(guī)，提高黨校組織建設水平。
（一）建立落實黨員黨性定期分析評價制度。學校黨總支結(jié)合業(yè)務工作不斷加強黨員教育管理，嚴格黨內(nèi)生活，增強黨員意識，科學有序地突3出重點安排時間，扎實開展黨員黨性定期分析評議活動，有效提高了黨員干部隊伍的整體素質(zhì)和業(yè)務水平。一是組織黨員對照黨章規(guī)定、新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求，結(jié)合開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”、“雙提升”活動方案認真檢查履行黨員義務、行使黨員權(quán)利等情況，從思想、學習、工作、紀律、作風等方面查找問題，從世界觀、人生觀、價值觀上分析原因，認真進行整改落實，達到黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠的目標；二是黨員個人進行總結(jié)，明確開展黨性分析的重要意義，提高對黨性分析的`認識，個人撰寫黨性分析材料，對照黨章的規(guī)定和黨員保持先進性的具體要求，查找自身不足和存在的突出問題，黨總支通過征求意見、召開座談會等方式，廣泛征求群眾對黨員的意見和建議，并認真歸納梳理，如實向黨員反饋，再有通過談心交流，溝通思想、找準問題、形成共識、增進團結(jié)；三是召開組織生活會，開展批評與自我批評。在組織生活會上，組織黨員逐一進行黨性分析，黨員之間相互進行評議，開展批評與自我批評；四是制定整改措施。黨員根據(jù)黨性分析評議中查擺出來的突出問題，制定切合實際的整改措施，并抓好落實。
（二）認真執(zhí)行“三會一課”制度。今年共進行支部活動10次，其中黨課5次，支部大會3次，黨委民主生活會2次。全體黨員積極參加黨內(nèi)各種活動，并通過黨員民主生活會交流思想工作學習情況。
（三）切實落實黨員干部“一崗雙責”工作機制。黨組織及班子成員能正常召開專題組織生活會議和民主生活會，能做到業(yè)務工作與黨建工作一起部署、一起檢查、一起落實，確保黨建工作目標任務的完成。
（四）及時做好黨費的收繳工作。按照縣委組織部的要求我校按標準4對應繳納的黨費，進行重新測算，全體黨員也都能自覺主動地按新標準繳納黨費，繳費率達100%。
（五）加強對群團工作領(lǐng)導，發(fā)揮群團組織的橋梁作用。年初將工會工作和婦女工作納入整體工作計劃，定期聽取工會工作和婦女工作匯報。校開展了各種文體活動，唱紅歌，吟紅詩，活躍了氣氛，增強了凝聚力，營造了奮發(fā)有為、爭先創(chuàng)優(yōu)、團結(jié)協(xié)作、融洽和諧的工作氛圍，激發(fā)了良好的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情。
（六）大力推進機關(guān)作風建設。組織黨員按照縣委要求，切實改進作風，提高機關(guān)服務效能，做到辦事態(tài)度好、辦事水平優(yōu)、辦事效率高。今年“七一”還開展了主題為“回顧歷史、展望未來，用心做好本職工作”活動，由黨委書記做主題講課。通過活動，進一步提高全校黨員干部優(yōu)質(zhì)服務觀念，健全各項工作管理制度，提高服務質(zhì)量和辦事效率，以及針對存在問題及時整改，促進我校機關(guān)作風建設向著領(lǐng)導放心、群眾滿意的目標邁進。同時，積極開展“明職責、亮身份、優(yōu)服務、促發(fā)展”主題活動，學校的各個崗位明確職責，在培訓、函授、后勤這些窗口崗位上加強管理，提高教職工素質(zhì)，做到精心教學，熱情服務，切實提升了教學質(zhì)量和服務質(zhì)量。
（七）搞好黨建工作臺帳建設。能詳細記載全部黨建活動情況、工作過程，()各項工作臺帳規(guī)范、完善，記載內(nèi)容真實清楚。支部組織委員專門負責做好臺帳資料的收集整理工作，年終專門裝檔成冊。
三、抓重點工作謀劃，提高服務經(jīng)濟社會能力5。
（一）深入開展基層組織建設年活動。根據(jù)縣委組織部的統(tǒng)一部署，我校積極開展基層組織建設年活動。一是認真開展分類定級、晉位升級活動。通過自我認定、組織審查等方式，我學校黨總支被認定為“好”，建立了晉位升級臺賬，制定了晉位升級措施，達到了“三?！睒藴?。
（二）建立健全黨建工作機制。在“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“雙提升”活動中，我校結(jié)合本單位實際，立足于“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的具體實踐，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效做法和成功經(jīng)驗提升為制度規(guī)范，使創(chuàng)先爭優(yōu)融入到基層黨組織和黨員的日常工作。建立健全科學決策、業(yè)務工作、思想教育、組織管理、隊伍建設等長效機制。
職業(yè)教師工作總結(jié)篇十三
本學期我擔任高中(1)班的化學教學工作?；瘜W是初三新開的學科，是中考必考的學科，短短一年的教學不僅要求學生掌握有關(guān)的化學基礎(chǔ)知識和基本技能，引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題。
由于學生有這樣或那樣的社會、家庭、自身因素，學習上有一定的畏難和依賴心理以及課時的安排，我們的教學任務相當艱巨，為了更好地完成本學期的教學任務，我們制定并在實際教學中根據(jù)情況進行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下。
一、調(diào)動學生學習化學的興趣。
教育心理學指出：“構(gòu)成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產(chǎn)生的直接興趣?！痹诮虒W實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復習舊課導入新課，使新舊知識銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得知識。
在教學實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學生聽懂聽明白，對大部分學生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎(chǔ)知識上。
二、發(fā)揮化學實驗的作用。
三、努力做好復習總結(jié)工作。
初三化學是中考科目，要想提高教學質(zhì)量，一方面，學生要有扎實的基本知識和基本技能;另一方面，學生的應變能力一定要強。因此必須扎扎實實打好基礎(chǔ)，教學中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復習工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量幫助學生進行歸納，打印相應的復習提要;練習題、測試題都嚴格篩選。
四、不足及努力方向。
在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲，對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學習不能及時學有所得，就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。
由于一些實際上的原因，與學生的接觸時間相對較少，與學生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學中，對學生要從頭到尾都充滿信心和信任，對學生要既要鼓勵也要鞭策。
職業(yè)教師工作總結(jié)篇一
本學期我擔任三年級的'英語教學工作。雖然教學經(jīng)驗不多，但我對教學工作認真學習，深入研究教法，并虛心向別人學習。以下是我在本學期的教學感想：
1、運用恰當手段，強化學生學習英語的興趣。經(jīng)過一學期的學習，大多數(shù)學生都對英語學習產(chǎn)生了興趣，而強化他們的學習興趣是這學期的工作之重。平時我會制定一些小的獎勵措施，這些措施大大的地調(diào)動了學生學英語的興趣。對成績優(yōu)秀的同學而言，這是對他們成績的一個肯定;而對基礎(chǔ)稍差的同學來說，則是對他們良好表現(xiàn)的一個鼓勵。
2、做好教學準備，提高課堂效率。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。一堂準備充分的課，會令學生和老師都受益不淺。相反，偶爾我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好。由此可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困惑的學科來說至關(guān)重要。
3、采用多種方法，活躍課堂教學氣氛。要想小學英語課堂教最大限度地引起學生的學習興趣，讓學生感受到運用所學語言成功地達到某種目的后的愉快。只有通過游戲活動來表現(xiàn)情景，讓教學情境化。
4、更新教學觀念，全面實施素質(zhì)教育。英語教學方法也要有所改變，
這就要求進一步優(yōu)化教學方法的組合。課堂上教師采用什么教學方法，學生就往往采用相應的學習方法，它直接影響著的學生的學習效果。為此，教師在課堂教學上應努力以靈活多樣的教學方法，精心設計教學過程中的各個環(huán)節(jié)，圍繞學生能力素質(zhì)的發(fā)展進行教學?？刹捎谩爸R技能，學習能力，學習態(tài)度”來作為確定學習狀態(tài)的特征變量，從而為促進學習能力素質(zhì)的全面發(fā)展服務。
1、技巧性組織英語課堂教學
2、適當?shù)脑u價
對學生而言，各種評價很重要。適當?shù)脑u價可以使學生認識自我，樹立自信。同時也有助于他們反思及調(diào)整自己的學習過程，本學期，在教學過程中教學評價這方面還有待于本人的進一步研究。
不管怎么說，本學期的英語教學工作完成還是不錯，雖然還有很多不足之處，我想這些不足，將是今后英語教學工作中的動力和努力方向，相信通過自己的不斷努力和提高，我的英語教學工作一定會邁向一個新臺階。
職業(yè)教師工作總結(jié)篇二
時間在不知不覺中從指間劃過，一學期的時間轉(zhuǎn)眼就到了尾聲，回顧一個學期以來，有辛苦的付出，也有收獲的喜悅。現(xiàn)將本學期的工作從德育、教育、教學工作等五個方面作如下總結(jié)。
在一個學期以來，我能認真學習黨的路線、方針、政策，時刻以的標準嚴格要求自己，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學校，把學生教好，讓學生成功成才。
在教育教學工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我根據(jù)學生的年齡特點和知識水平，精心設計教案，合理安排各項教學環(huán)節(jié)，在課堂上盡量做到活而不亂，以提高教學質(zhì)量。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學校組織的每次聽課活動中，我都認真學習，領(lǐng)會課程改革的理念，注重同事們在教學方法、策略等方面進行學習，在各位老師的幫助下，結(jié)合自己的教學實際，使自己在教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷反思，不斷改進，逐步形成自己的教學特色，形成了自己的教學風格和特色。
在教學中，我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的'教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。做到課前認真?zhèn)湔n，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生的注意力。
在學校組織的各項評比中，我個人、小組均分獲得一、二、三等獎，同時還被評為縣優(yōu)秀班主任。教育工作是辛苦的，也是快樂的，我們要用滿腔的愛去關(guān)心學生，尊重學生，愛護學生，對每一個學生都要公平，公正，平等地對待每一個學生。作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。如我班的陳一坤同學，每次上課發(fā)呆，不能完成作業(yè)，寫字馬虎，還有幾次不寫作業(yè)。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學生，幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水，甚至學生嘔吐，我都能盡心幫助，和學生一起動手弄干凈。以到我們班的學生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主的叫我媽媽。
以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有待于進一步提高，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
職業(yè)教師工作總結(jié)篇三
以十八大會議精神為指導，加強自身職業(yè)道德建設，全面提高教育教學質(zhì)量。
熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，自覺遵守和維護教育法律法規(guī)，依法執(zhí)教。
熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻，盡職盡責，主動承擔工作，按時保質(zhì)保量完成本職工作和學校臨時指派的工作。
尊重學生人格，公平對待每個學生。關(guān)心愛護全體學生，保護學生身心健康和合法權(quán)益，幫助和指導學生解決學習、生活中的困難。
具有終身學習的自覺性，積極參加中小學教師繼續(xù)教育和各類教學技能大賽。不斷更新教育觀念，不斷豐富科學文化知識和教育理論知識。刻苦鉆研業(yè)務，改進教育教學方法，掌握和運用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段，提高教育教學水平。
培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為規(guī)范，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面、健康發(fā)展。
職業(yè)教師工作總結(jié)篇四
建設高素質(zhì)的教師隊伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高辦學水平的基本保證。為加強師資隊伍建設，保證學校可持續(xù)發(fā)展，焦作市教育局于__年春季專門設置了第二期為期60天的教師職業(yè)道德遠程培訓?，F(xiàn)在已經(jīng)接近尾聲，參加本期教師職業(yè)道德培訓，我感受頗深：
一、遠程網(wǎng)絡培訓的優(yōu)點。
1、體現(xiàn)了培訓管理的人性化。
通過遠程網(wǎng)絡培訓，打破時空、地域界限，學員可以靈活安排學習時間解決工學矛盾。
2、培訓資源設計豐富。
從學習者的角度，設計多種呈現(xiàn)方式的學習欄目：視頻課堂、輔導答疑、研修日志、課程討論等等，豐富多彩，促進有效學習。充分體現(xiàn)了自主學習和人機互動。
3、積極參與互動交流。
通過學習與輔導的培訓論壇、作業(yè)交流;為方便學員學習，我校輔導老師還專門在我們班創(chuàng)建了一個qq群，邀請有qq號的學員都加入該群，所有參加培訓教師可以在群里發(fā)布作業(yè)、話題交流。通過網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合，進行學習的督促與交流，保障培訓效果。網(wǎng)上培訓，為大家在緊張的教學工作之中提供了一次學習和交流的機會，不僅學習和交流了遠程教育應用工作，并且還加深了教師之間的友誼。
4、科學合理的考核方式。
通過網(wǎng)上學習時間、交流互動、發(fā)帖、發(fā)起話題、作業(yè)等多種指標相結(jié)合考核方式，突出培訓效果，全面系統(tǒng)考核，保障培訓質(zhì)量。
二、教師觀念的更新。
1、熱愛教育事業(yè)。
教師職業(yè)道德培訓，形式新穎，內(nèi)容豐富。各位專家、優(yōu)秀教師的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地烙印在我的心中。真是心生感慨，讓我受益非淺，讓我學會減輕我們老師面臨著來自自身、學校、家庭、家長等各方面的壓力懂得從平常的工作中去體驗幸福。我們面對重大的壓力，學會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。教師的心理健康狀況，不僅影響教師自身，還會投射到學生身上。因為消極的心態(tài)對青少年的教育和成長也會造成十分嚴重的不良影響，甚至發(fā)生很多不該發(fā)生的悲劇。用積極健康的心態(tài)去面對學生，給學生以正面的引導，學會與學生溝通，收到意想不道德的、良好的教學效果。
2、堅持終生學習。
“書是人類進步的階梯”。新修訂的教師道德標準要求教師堅持終生學習。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽群書，學會利用網(wǎng)絡資源學習。不讀書、不學習如何更加深入地教學，如何與時俱進地掌握教育教學的技巧?在培訓中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實自己，授課時才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無味?，F(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺，同時也對我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅持學習，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。
3、要做創(chuàng)新型、研究型的教師。
通過此次培訓，我得以反思，尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會思考：在具體的教育教學中怎樣做才能算是一位好的老師?怎樣成為學生好的引導者?平時我們疲于應付日常教學，很多問題都沒有認真去探究和思考。做創(chuàng)新型、研究型的教師，把教育工作中出現(xiàn)的重要問題作為課題去研究，創(chuàng)新解決方式提高教育效果。
4、學會“關(guān)愛學生”
關(guān)愛學生不僅僅是口頭上、形式上的說教。更是在學生出現(xiàn)問題之后要實行“綠色獎懲”——“不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生?！狈畔陆處煹募茏樱瑓⑴c到學生的活動當中，拉近師生心靈間的距離，讓學生感受到教師對他的愛。
5、懂得“教書育人”
新修訂的第四條師德規(guī)范“教書育人”中，對教師明確提出了“培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準?！弊鰹榻處?，我們應該如何全面地評價學生，真正促進學生全面發(fā)展是一個非常值得探討的話題……我市在這方面做的很好的一面就是開展中學生“綜合素質(zhì)”評定活動，建立“學生成長”檔案力求全面、客觀、公平、公正、系統(tǒng)的評價學生。
教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識，離不開先進的現(xiàn)代教育教學理論和教育教學技術(shù)。通過學習我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨到，發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學科知識，良好的思想品質(zhì)，更應掌握現(xiàn)代教育教學理論和教育教學技術(shù)。在以后的教學中我要將次此培訓學到的新理念，新方法，運用到教學中去，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。
我相信，堅持不懈的理論學習，一定能提高自己的思想素質(zhì)，一定能不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。
職業(yè)教師工作總結(jié)篇五
隨著我國中等職業(yè)教育的發(fā)展和我國九年義務教育的普及，家長們對子女接受教育意識的加深，越來越多的初中畢業(yè)生對自己受教育程度感到不滿足，還需進一步提高自己的學歷，讀不了高中讀職中已成為每位初中畢業(yè)生的選擇。
因此有大批升不了高中的學生就選擇了讀職中，特別是很多職業(yè)學校招收了大批沒有參加中考的初中畢業(yè)生，這勢必造成職高學生數(shù)學成績普遍較差。
這樣的教材結(jié)構(gòu)，必然要求學生有較強的連續(xù)的學習能力。
這就恰好命中了很多升入職高學生的要害，這些學生對前面所學的內(nèi)容達不到規(guī)定的要求，不能及時掌握知識，形成技能，造成了后續(xù)學習過程中的惡性循環(huán)，跟不上集體學習的進度，產(chǎn)生了數(shù)學差生。
目標是學習的動力，大部分職高學生由于不準備參加“三校生”高考，缺少高考的競爭。
也就缺少了應有的壓力和動力;有的學生對數(shù)學沒興趣。
他們不投入，不愿學，有的甚至一學數(shù)學就頭痛，有的干脆棄之不學。
上了職高，實際掌握數(shù)學知識的程度大概只有初一年級的水平。
同時，很多學生沒有認識到數(shù)學作為一門基礎(chǔ)學科在社會生產(chǎn)中的重要地位，沒有意識到很多專業(yè)技能的掌握要求有良好的數(shù)學功底作為基矗因此，大部分學生學習數(shù)學的目的僅僅是為了應付考試，滿足于“六十分萬歲”，學習過程被動，學習動機不明確，沒有樹立起“我要學”的思想。
在這種狀態(tài)下學習的學生，不僅學習成績不會理想，還容易產(chǎn)生厭學心理，形成惡性循環(huán)，最終變成數(shù)學差生。
學習意志是為了實現(xiàn)學習目標而努力克服困難的心理活動，是學習能動性的重要體現(xiàn)。
學習活動總是與不斷克服困難相聯(lián)系的，與初中階段的學習相比，職高數(shù)學難度加深，教學方式的變化也較大，教師的輔導時間減少，學生學習的獨力性增強。
在銜接過程中有的學生適應性強，有的適應性差，主要表現(xiàn)在學習意志薄弱方面。
有的職高生，一遇到計算量較大、計算步驟比較繁瑣的題目，或者是一次嘗試失敗，甚至是一聽是難題或一看題目較長就產(chǎn)生了畏難情緒，缺乏克服困難、戰(zhàn)勝自我的堅韌意志和信心。
還有些甚至因為貪玩，不能靜下心來學習，也就經(jīng)不起玩的誘惑而不能控制自己把學習堅持下去。
時間一長，也就變成了數(shù)學差生。
初高中數(shù)學的梯度跨躍很大，許多同學進入職高之后，對學習職高數(shù)學仍然采用“穿新鞋走老路”式的'學習習慣，還像初中那樣具有很強的依賴心理，等著老師來填鴨式地喂知識，沒有掌握學習的主動權(quán)，有的學生只注重模仿，只會死記硬背結(jié)論，只會做見過的題目，只注意記題型，不會開辟新路子，靈活地運載所學的知識。
在學習數(shù)學的過程中，不重視對概念的理解，不研究解題過程，只記結(jié)果，不想做題，不掌握典型的解題思想和方法。
不注意在理解的基礎(chǔ)上記住基本的公式和數(shù)據(jù)。
對所學知識不會進行比較，不善于歸納和整理，又不重視課前的預習和課后的復習，僅把課堂聽講作為學習知識的唯一途徑，導致了很多學生知識點零亂，掌握知識片面，死板，在解題時只要條件稍加變化便無能為力。
?
xxxx年 7 月我從大學畢業(yè)，來到大同二職中工作，現(xiàn)將十年多以來的工作作如下總結(jié)。
我能堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，在政治思想上追求上進，剛參加工作，我向黨組織遞交了入黨申請書，并到教育局黨組織參加了入黨積極分子培訓班的學習，如今我已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
我與周圍人們的關(guān)系融洽，尊敬領(lǐng)導，對學校領(lǐng)導布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團結(jié)同事，樂于助人，多次送生病的教師、學生上醫(yī)院就診等。
我能關(guān)心、愛護學生，同時也得到學生的尊敬，在學生問卷調(diào)查中，學生對我的滿意率均達 90% 以上。
我積極參加學校的各項活動，積極下班參加班級的勞動，學校教職工會議及全校師生大會和教研組的業(yè)務學習我從未缺席。
我遵紀守法，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象，對學校布置的各項任務均能積極完成。
從xxxx年開始擔任了學生的指導工作，兼政教處的生活教導員。
作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯(lián)系，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。
我準備了一本備忘錄，記錄了一些學生的個人信息，特別是那些思想政治差的學生，通過自己的多次接觸將這些同學的性格特征總結(jié)下來，還記錄了和他們談心的進展情況以及學生提出的問題的解決情況，之后和班主任共同研究、商量解決學生思想的辦法，增強了輔導員思想教育工作的實效性，收到了良好的效果，也得到了家長的好評。
我熱愛教師這個職業(yè)。
在教學工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。
我能經(jīng)常專研教材，認真?zhèn)湔n，既備教材，又備學生。
為提高教育教學質(zhì)量，我鉆研電腦，利用電化教學手段，多次使用多媒體電腦上課。
學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從中學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣，增強學生們體質(zhì)。
在教學中他特別注重對學生進行正確的課堂評價。
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)中學生的心理特點，在課堂教學中，及時對學生進行正確的評價。
評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生的活動興趣。
實踐證明了一切,在xxxx年學校的教學展示中我的課被評為優(yōu)質(zhì)課。
所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標準達標率均達97%以上的優(yōu)異成績。
同時多次被評為優(yōu)秀班級。
作為青年教師，我能經(jīng)常虛心地向老教師學習，在教學上請他們給予指導，并能經(jīng)常聽他們的課，從老教師那里我得到了不少的豐富的教學經(jīng)驗。
在業(yè)務上精益求精，教學水平在不斷提高。
在平時的測驗、段考、期考中，我所教的班級的成績在年級中都在中上水平。
為了適應新時期的教學工作的要求，從個方面嚴格的要求自己，積極學習，認真?zhèn)湔n，以及結(jié)合本校的實際情況，使教學工作和學生的情況，有組織、有步驟地開展。
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
這一學期，我擔任08電子商務《廣告實務和基礎(chǔ)》與09電子商務《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》的任課老師。
工作中，我認真負責，兢兢業(yè)業(yè)。
教學上，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)并作好課后輔導工作，堅持每課寫教學反思，同時，廣泛地閱讀大量的課外知識，與校內(nèi)外同仁交流經(jīng)驗，向資深教師請教學習，形成一套比較完整的知識體系。
我堅持“學高為師，身正為范”，嚴格要求學生，使學生學有所得，不斷提高，不斷進步，從而不斷地提高自己的教學水平，不斷地完善自己的師德修養(yǎng)，并且順利地完成教學任務。
備好課做到每一課都“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，我認真專研教材，對教材的基本思想、基本概念、每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能做好，并制作各種有利于吸引學生的教具，課后及時總結(jié)，寫好教學反思，認真收集教學要點。
同時，了解學生原有的知識技能和他們的興趣、需求、方法和習慣，設想他們在學習新知識時，可能會出現(xiàn)哪些困難，做好相應的預防措施。
然后，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，解決如何把已掌握的教材授給學生，并對教學過程的程序及時間都作好詳細的記錄，認真寫好教案。
備好課堂增強上課技能，提高教學質(zhì)量。
組織好課堂教學，使講解條理化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別關(guān)注學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精講精練，做到老師講得少，學生動口動手動腦盡量多;同時充分考慮每個學生的學習需求和能力，讓每個層次的學生都有所提高。
認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作為了能使家庭作業(yè)少而精，我常上網(wǎng)，跑書店，對各種題目進行篩選，力求每一題都能起到最好的效果。
同時，對學生的作業(yè)批改及時、認真，做好分析記錄工作，并針對問題分類總結(jié)，進行透徹講評，而且及時改進教學方法，做到有的放矢。
但由于職高班的學生大部分缺乏自控能力，在學習上不愿意動腦思考，有些同學不能按時獨立地完成作業(yè)，有抄襲現(xiàn)象。
我堅持“以情動人，以理服人，以行感人”，讓他們意識到學習的重要，使之對學習萌發(fā)興趣。
每個學生都有成就需要、信任需要和被贊賞的需要。
教師的一個贊許、一個關(guān)注的目光、一個信任的點頭，在他們眼中都是一種“愛”，會大大激發(fā)學生的學習熱情和改正缺點的勇氣。
我常給學生鼓勵和肯定，通過各種途徑，激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習充滿樂趣，從而不自覺的把身心投入到學習中去。
虛心請教其他教師積極參與聽課、評課和集體備課，虛心向其他教師學習，做到有疑必問，博采眾長，克服自己的不足。
第六周校內(nèi)開課，邀請組員和其他教師來聽課，征集他們的意見和建議，提高教學水平。
“人無完人，金無足赤”。
在教學工作中難免有缺陷，如:對于上課調(diào)皮搗蛋的學生，我有時會橫加指責;對于不同基礎(chǔ)的學生，我在重點和難點的把握上，我沒有切實的幫他們簡單明了的羅列出來;練習不夠精練，語言不夠生動等。
同樣在育人方面，對于少部分學生，我深感……我和很多同學是不打不相識，有些盡管倔強叛逆，卻是外向開放的，與其談心誘導，他們都能接受并認真從頭學起;也有一部分同學，他們一味地認為自己不行亦或不會，完全的排斥外來的事物，采取閉關(guān)自守的政策，我跟其談心，他們漠然麻木的笑笑，讓你舉手無策，你的一切努力都將付諸于東水……這深深地刺激了我，讓我感到自己在心靈工程方面的不足，還有很多很多的知識等著我去學習去接觸，還有許許多多的領(lǐng)域等待我去探索。
職業(yè)教師工作總結(jié)篇六
一年來，我把愛崗敬業(yè)，完成學校交給的工作，服從領(lǐng)導的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，落實
教學
常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，具體的工作情況如下：
作為一名教師，能夠認真貫徹黨的教育方針政策，遵紀守法、依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正在，認真負責;作為一名黨員，帶頭學習宣傳黨的十八大會議精神，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高。牢記“不忘初心、牢記使命”，始終把思想政治工作放在第一位，不斷學習黨的先進理論知識，緊跟時代的發(fā)展，在教學一線貢獻自己的力量。
二、專業(yè)知識、工作能力方面
一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人，要教給學生知識，你就必須擁有比學生多得多的知識。所以在平時的工作中，努力學習各種新的知識。我參加了“教育部、財政部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃”的培訓活動，認識了全省的行業(yè)精英，聆聽專家講座受益匪淺。除了認真參加各種培訓以外，我還積極的利用時間進行自我充電，在空余時間，我認真閱讀了《教學新理念》、《數(shù)學課程標準》等教育教學的專著，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。同時，參加河北省中等職業(yè)院校技能大賽，取得了二等獎的好成績，還帶領(lǐng)學生參加了中職組的比賽?？傊?，只有不斷的充實自己，不斷的學習，才能有進步。
教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校的教學常規(guī)做，認真參加備課組的集體活動，以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課，在實踐中探討、落實新課程理念。認真參加學校組織的校內(nèi)外教學觀摩活動，能及時把教學中的所感所想總結(jié)形成文字，也是對教學的再思考，教學能力的再提升。
三、
教育教學方面
本年度完成了《建筑工程測量》《語文》《德育》三門課程四個行政班的教學工作，參加了一次校級的公開課的觀摩活動，同時認知向其他教師學習，不斷完善自身的教學方法和手段。我積極參加集體備課，把備課學來的理論知識與教學實踐相結(jié)合;努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課。認真反思自己的每一節(jié)課，當一節(jié)課上萬之后我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學生不好接受，我以后怎么改進，這樣做好反思，再進行二次備課。
四、班主任工作方面
、良好的班風是保證班級秩序的有力保障
樹立學生正確的價值觀，提高學生素質(zhì)有較好的推動作用。我們班級的目標是：學生人人學會做人，班級學風濃厚，紀律性強，成為一個團結(jié)、守紀、求實、進取的班集體。為此，我加強了學生的思想教育、德育教育，我開展了班級知識競賽、團隊競走等活動培養(yǎng)學生的團隊精神，學生在游戲中收獲了知識得到了鍛煉，對班集體的認同感也越來越強了，班級同學之間的關(guān)系也很融洽，同學之間能夠互相尊重，沒有發(fā)生打架等事件。
2、良好的學風是學生學習的保障
學生的根本是學習，本學期網(wǎng)絡技術(shù)1601班開設了3門專業(yè)課，對于班級學生來說，專業(yè)課有一定的難度，大部分學生的基礎(chǔ)薄弱，我協(xié)調(diào)了任課教師，減慢授課的速度，增加作業(yè)量等強化學生的學習，同時積極與任課教師溝通，對部分不認真完成作業(yè)，上課遲到、睡覺的同學做出懲罰，同時掌握學生的上課狀態(tài)，對任課教師解決不了的問題積極協(xié)助解決，督促學生認真完成各科作業(yè)。在班級樹立榜樣，對認真完成作業(yè)，學習成績好的同學提出表揚，給與獎勵，號召全班同學向他們學習，建設求實、進取的班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。
通報本周個人積分最高的前十名學生，在該期的黑板報“標兵欄目”中給以表揚。使學生學有榜樣，趕有目標，人人從我做起，向自治邁進。這一制度既調(diào)動每個學生的積極性、自覺性，有加強成員之間的了解，從而提高班級的整體素質(zhì)水平，為創(chuàng)造一個良好的班風奠定了基礎(chǔ)。
五、做好本年度的重點工作
1、做好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)的動員、組織和參賽工作，本學期的學校兩大節(jié)，我積極組織學生參與，通過班級海選，系部初選最好到學院決賽，學生在這一過程中得到了鍛煉，感受到了參與的樂趣，也能增強學生的集體榮譽感，有利于班級的管理。在體育節(jié)中我班同學參加了全部項目的比賽，拿到了2個第二名3個第三名的好成績，在藝術(shù)節(jié)中綜合排名系部第五名。
2、做好學生的晨午檢和重大疾病上報等工作，本學期因為天氣原因，學生易得感冒等常見病，我安排了專門的人員負責班級的晨午檢工作，做到及時。準確、全面。保證每個學生都能及時的治療，控制病情。并與家長積極溝通，叮囑學生及時增減衣物，注意預防，做好教室，宿舍的通風，消毒等工作。
六、努力的方向
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于信息技術(shù)的教學由于有一定的思路，所以難免思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠。
3、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
以上是我本年度的工作總結(jié)，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，有更大的進步
職業(yè)教師工作總結(jié)篇七
在工作的時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。在學校中，我一直擔任的是電工專業(yè)教學和班主任的工作，并擔任電子部團支部書記的職務。下面從幾個方面來總結(jié)一年來的工作情況。
一、思想方面：本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課我積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習電工專業(yè)的興趣。
2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。。
3、興趣小組根據(jù)學生的興趣，我把動手能力強對電子專業(yè)感興趣的同學組成了課外電子興趣小組。輔導他們制作一些小器件如：門鈴、收音機、穩(wěn)壓電源等等，把理論與實踐緊密結(jié)合起來。
三、班主任工作：德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。職業(yè)學校的學生比較自卑，做事情沒有信心。對他們多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。同時從其他方面挖掘他們的潛力：卡拉ok比賽、演講比賽、運動會,通過他們?nèi)〉玫某煽兲嵘孕拧?BR> 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好電工專業(yè)課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
第一篇:
新 轉(zhuǎn)眼間，一年的試用期馬上結(jié)束了。懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的 心踏上了神圣的講臺。面對人生的新起點，我充滿信心。因為我堅信，路是人走 出來的。過去的一年，是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。在這一年當中， 無論是教學思想和教學理念的形成與接受， 還是教學方法和教學能力的積累和提 高，以及教學內(nèi)容和教學理論的豐富和拓展，都有了較大程度地提高。一言以蔽 之：
我已經(jīng)由一個剛畢業(yè)的準老師成長為一名合格的中學體育教師。反思才能進 步，溫故方可知新——現(xiàn)將本學期的工作的得失情況加以總結(jié)。
一、思想政治方面：我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨 的教育方針，時刻以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大的最新精神指導 自己的言行，增強了黨性觀念，堅定了理想信念，提高了理論素質(zhì)和政治水平。
參加并認真學習了“認真、專業(yè)、務實”作風效能建設活動，使自己的思想觀念時 刻與我黨保持一致。
二、教學方面：參加工作的這一年來，我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對 備課、上課等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自 己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、 課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識， 激發(fā)學生的學習興趣， 培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到 的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
三、專業(yè)素養(yǎng)方面：體育是一門比較直觀的科學，教學之余，我通過各種途 徑了解優(yōu)秀教師的教學案例， 吸取他人長處，并努力結(jié)合到自己日常的教學過程 中去，使自己的教學內(nèi)容能與時俱進。為了把自己的教學水平提高，我堅持看體 育周刊等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從 中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。
四、生活方面：在生活上，嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正 人先正己”的古訓，自己能做的事自己完成，盡量不給學校添麻煩，努力保持正 派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學 生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每 一位老師都成為好朋友?！皩W為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是 對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立 一個良好的榜樣。
因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成 長發(fā)育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多習慣都是在這 個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。作為一名新老師，最大的不足是缺少經(jīng)驗。對考點、重點、難點把握不住。
學校開展的示范課制度，以及青藍工程，使我受益良多。每次講完公開課，各位 領(lǐng)導和老師都給我提出了很多中肯的意見，使我能在短時間內(nèi)快速成長起來。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的 素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教 材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育學科的 教學，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu) 點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
第一篇:
新光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間。我于 2011 年 7 月到校參加工作，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了 極大的提高。感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力， 以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：
一、政治思想方面 作為一名教師， 肩負著時代的重任和祖國的重托， 我深切地認識到， 提高政治思想覺悟， 是開展好教育工作的基本前提。
我永遠忠誠于黨的教育事業(yè)， 自覺學習黨中央的工作精神及 江澤民同志的“三個代表”重要思想， 高舉鄧小平理論的偉大旗幟， 實事求是， 努力弘揚“為 公、務實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政 治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格 遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務。
二、教學工作方面 我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工 作進行了認真的實踐， 并在實踐之中注意查缺補漏， 遇到自己無法解決的教學問題就積極向 同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來，我在上學期 擔任了二年級二班的數(shù)學和品德與生活教學工作， 下學期由于分班調(diào)整， 我擔任了三年級兩 個班的數(shù)學教學任務。雖然任務相對較重，課時數(shù)量較大，但是我并沒有降低對教學質(zhì)量的 要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲。
在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣， 培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自 己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學 評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人 評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感， 使自己不斷的成長。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三 班在期末考試中對比半期考試有較大進步。
三、個人素養(yǎng)方面 教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的 文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟， 是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成 學校布置的各項任務；新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標。
四、生活方面：
在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為 人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作 風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu) 秀的教師而不懈努力。
第一篇:
新教師工作總結(jié)時光如梭，一年的見習期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的 完成了本學年的工作，積極完成學校布置的各項任務?；仡欉@一學年，既忙碌，又充實，有 許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明 天工作的更好。
一、思想政治方面 品德是決定一個人價值的先決條件。
沒有良好的思想品德， 其它的一切都是空談。
因此， 這一年來我堅持學習馬克思主義、毛澤東思想，積極要求入黨，向黨組織遞交了入黨申請書， 努力提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時，積極參加學校組織的各種 各樣的活動，這對我很有幫助。無論在什么情況下，我都沒忘記“學高為師，身正為范” ， 并以品德至上來要求自己，明確教育目的，端正態(tài)度，鉆研業(yè)務，關(guān)愛學生，為人師表。平 時，我虛心向經(jīng)驗豐富的老師和同事學習教學經(jīng)驗，努力提高自身教學經(jīng)驗。
二、教學工作方面 當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這 一年里，我一直擔任高職物流專業(yè)的學生《物流倉儲管理實務》這門專業(yè)課的教學。針對這 門課，在備課時我認真鉆研教材，對教材的中心思想和基本概念能夠做到心中有數(shù)；以教學 大綱和教材為基礎(chǔ)，熟悉教材的結(jié)構(gòu)，了解重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如。
同時查閱大量相關(guān)資料和信息， 作為補充資料準備， 從而豐富課堂知識， 優(yōu)化教材知識結(jié)構(gòu)， 讓學生對這門課真正產(chǎn)生興趣。
為了使學生有效地獲得完整的倉儲理論知識體系， 并逐步學會解決實際問題的能力， 結(jié) 合職業(yè)技能院校的教學特點和本課課程大綱的要求， 我采用了課堂教學與實訓演練相結(jié)合的 方式， 在課程學習的過程中溶入了大量的實際案例和實操演練。
本課程已經(jīng)制作了完整系統(tǒng) 的多媒體課件，以項目任務為單元，授課在物流實訓室進行。在備課時，我認真鉆研教材、 教參，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上 網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。有時覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時， 我會認真去聽同組教師的課， 然后根據(jù)學生反饋的信息調(diào)整自己的上課思路， 力爭每節(jié)課盡 可能少的留遺憾。在課堂上，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的 學習積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂盡可能多提問，精心設問讓更多的學生處于積極思 考問題的狀態(tài)中。
為了激發(fā)學生學習興趣和主動性， 在教學中我會盡量引入相關(guān)的任務案例， 鼓勵學生用所學知識解決實際問題。在課后，認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及 時了解學生的學習情況和思想狀況， 對學習中存在的問題及時處理， 每天晚自習時間凡是有 問題需要輔導的學生我都會耐心的給予輔導。
我相信只要我和學生共同努力， 每天進步一點 點，最終一定會取得不錯的成績的。
在備課、教課的同時，我積極參與聽課、評課，科研課題研究，虛心向各位同仁學習教 學方法，博采眾長，提高教學水平。今年四月份，我與另一位教師共同帶隊指導了本校經(jīng)管 系物流專業(yè)學生組隊參加的山東省高職類現(xiàn)代物流—配送技能大賽， 在院系各級領(lǐng)導的大力 支持和關(guān)懷下，在教研室各位同仁的共同幫助下，取得了三等獎的好成績。
三、學生管理方面 學生管理工作的關(guān)鍵就在于關(guān)心學生、了解學生，與學生成為朋友。剛進入學院，我對 各項學生工作不甚了解， 但抱著越是這樣的考驗越能鍛煉自己， 和一邊工作一邊向同事學習 的心態(tài)， 積極參與到學生科各項活動的組織開展工作中。
在這期間遇到了中國駐日大使館遇 襲，國內(nèi)學生情緒不穩(wěn)的嚴峻局面。在系領(lǐng)導的統(tǒng)一部署下，組織學生每周六和周日開展豐 富多彩的課余活動，以達到穩(wěn)定學生情緒、維持學院安定局面的目的。同時，積極參與了學 生科組織開展的經(jīng)管系宿舍衛(wèi)生大評比活動，和校園歌手大賽的海選、初選、復賽和決賽等 一系列活動，豐富了學生的課余文化生活，并取得了良好的社會反響。
去年 11 月初，在系學生科領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我?guī)ьI(lǐng)經(jīng)管系學生會體育部先后成功 組織了經(jīng)管系 10 級學生拔河比賽和籃球?qū)官?。并在此基礎(chǔ)上，挑選出 10 級籃球基礎(chǔ)好、 技術(shù)過硬的學生，結(jié)合 08、09 級的籃球骨干，組成了系籃球隊，并在學院籃球聯(lián)賽中取得 了第四名的歷史最好成績，為經(jīng)管系爭得了榮譽。今年三月份以來，我與系學生會體育部一 直為四月底的德州職業(yè)技術(shù)學院體育運動會做著積極的準備， 在本屆運動會上經(jīng)管系取得了 團體總分第二、女子總分第一的優(yōu)異的成績。
這一年來，除了教學和學生管理工作，我還擔任了經(jīng)管系 10 級中職會計電算化一、二 兩個班的班主任的工作。
班主任工作是以促進學生的健康發(fā)展為基本任務的。
對中職學生來說，他們需要的不是聲色俱厲的威嚴、不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任 他，與他平等對話，伴他成長的引路人、解惑人。因而，在班主任的工作中，我淡化了教育 者的角色痕跡， 與學生平等對話， 建立朋友般的師生關(guān)系， 做到師生之間的相互接納、 理解。
這一年下來，兩個班整體狀況良好，班風和學習氛圍均處于積極狀態(tài)。
四、個人素養(yǎng)方面 平時我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的'榜樣?，F(xiàn)在的中、高職學生 正處在一個特殊的學習階段：
即對社會開始有所接觸， 這個時候的學生很容易模仿成人的一 些行為習慣， 很多壞習慣和很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的， 是好是壞跟教師的言傳身教 有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在學生面 前以高標準要求自己， 不管在課上還是在課下我都努力塑造一個良好的形象。
課堂上我嚴格 要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了 解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我所做的這一切目的都是一樣的，就是希望能幫助學生健康 成長。而作為一名新教師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重 要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此， 繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，自己 購買了 《高等教育學》 、 《高等教育心理學》 、 《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》 等相關(guān)書籍認真學習。
盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取時 間學習物流倉儲相關(guān)的教學方法，學習先進的技術(shù)。這一年里，我努力擴展自身的知識面， 自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng) 驗是需要學習和借鑒的。
經(jīng)過一年的工作與學習， 我自感收獲頗豐， 但還有很多不足的地方等待我去提高。
首先， 我覺得我的教學設計能力還有待提高；其次，在處理教學中有些事情時還稍顯急躁，需要有 更多的耐心，更加的穩(wěn)重。在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，更嚴 格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，用“生命不息，奮斗不止”不斷勉勵自己， 爭取越做越好。在將來，為學院的建設和發(fā)展貢獻自身更多的力量。
個人工作總結(jié)
電氣工程系
2015年1月18日
個人工作總結(jié)
自去年8月份來到我校任教近半年年了，在這半年中，在學校領(lǐng)導關(guān)心和支持下，在其他同事的熱心幫助下，我收獲良多。教師這一職業(yè)對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)，我必須要明確教師所扮演的這個角色，并迅速成長融入到這個隊伍中去。
剛開始，因為還沒有適應這一角色轉(zhuǎn)變，我也曾彷徨矛盾過，畢竟對我來說這是一片新的天地，是一塊我從未涉足過的地方，就像一個孩子來到一個陌生的地方后，剛開始總會夾雜著些許興奮、激動，還有些不知所措吧。還好，有領(lǐng)導和同事在支持我鼓勵我，讓我走出了最初那段困惑時期。現(xiàn)在，我已經(jīng)逐漸適應了目前的生活和環(huán)境，既然已經(jīng)選擇了，那就腳踏實地，認認真真地走好每一步?，F(xiàn)將本人這半年來的工作情況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
一、思想方面
這半年，我思想上已逐漸成熟。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識接和文明的力手，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的責任和應具備的素質(zhì)。首先，教師的職責是傳道授業(yè)解惑，為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng)，勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，這樣才能培育出更優(yōu)秀的下一代。其次，教師也是學生的楷模，因為學生大部分時間是在學校度過的，我們跟學生接觸的機會較多，所以我對自己嚴格要求，事事以身作則，始終注意自己的言行舉止，做學生的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質(zhì)，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長十分重要。
二、教學方面
這一年來，我上了一次公開課，公開課讓我能夠從中汲取經(jīng)驗和教訓，認識到自己的不足之處，并不斷改進。上完第一次公開課，很多老師給了我忠懇的意見和建議，讓我明白，我要切實地轉(zhuǎn)變觀念，必須要立足于學生的特點及實際情況，采取讓學生易于接受的方式進行教學，否則只能是事倍功半。其次，要注意在課堂上跟學生的互動環(huán)節(jié)，多跟學生進行交流互動，把主動權(quán)交給學生，讓他們成為課堂的主人，這樣才能激發(fā)他們學習的興趣，能夠讓學生注意力集中，進行思考，參與到課堂中來。我們不僅在課堂上要跟學生交流，在課后，我們更應該多關(guān)心他們，多聽聽他們的意見，了解他們的想法，無論是在生活上還是學習上的，這樣才更容易走進學生的圈子，成為他們信賴的朋友，這對我們教學工作的開展是十分有利和必要的。為了提高自己的教學水平，住一切空余時間去聽其他教師的課，這里的每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發(fā)著我，著實讓我進步著。聽課，成了我的一大樂事，每學期超額完成聽課任務。聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學的同時，更好的把握了課堂。而且為了能及時發(fā)現(xiàn)和改正教學過程中的問題，我有意識的進行階段性的工作反思。
三、作為一名光榮的人民教師,在以后的教學工作中我要力爭做到:：
一. 熱愛學生.給我們的學生多一些愛心,關(guān)心,責任心,寬容心,細心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學生起到示范作用,潛移默化,讓同學們在學習生活中,通過與老師的接觸,用心體會,從中感悟。我們教授學生的同時,多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛他們,同學們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。
二. 獻身教育事業(yè).教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身 精神的真實寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。
三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,提高自己的業(yè)務能力,豐富自己的教學經(jīng)驗。
職業(yè)教師工作總結(jié)篇八
2011年7月15日、16日，xxxxx市教育局組織了為期2天的“2011xxxxx市職業(yè)學校基礎(chǔ)科教師培訓會”的英語教師暑期集中培訓活動。我有幸參加了這次教師培訓，開闊了眼界，拓寬了教學思路，收益頗多?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1.第一天的學習內(nèi)容是由xxxxx生物工程學院的尹紅麗主任主講的《目前職業(yè)學校英語教學存在的問題及對策》。尹主任從三個方面談了英語教學存在的問題及對策：一是職業(yè)學校英語教育的現(xiàn)狀。二是職業(yè)學校英語教學的思索。三是職業(yè)學校英語教師的追求。在很短的學習活動中，尹主任所涉及的內(nèi)容精彩紛呈、豐富多彩，使我受益匪淺。
尹紅麗主任獨特有的魅力和深厚的知識底蘊，對教育的理性思考，對教育的無限熱愛，對教育的萬丈激情，感染著在場的每一個老師!她對待工作學習的熱情和韌勁，無不震撼著我的心靈，并引發(fā)我深深的思考。在她的講座中，尹紅麗主任用最平實的語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息，讓我們有了一個系統(tǒng)的認識，讓我們在今后的教學中少走彎路，更易于把握住知識的要點。
在本次培訓中，我除了學習到精彩的知識以外，更多的是自我的反思。反思自己的教學，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長。我認為這樣反思能成為我不斷前進的動力，能成為我堅定航向的指路標。我會力爭把培訓中學到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力，爭取在以后的教學中有所成就。
2.第二天上午的學習內(nèi)容是張裕琴老師的《英語教師的專業(yè)成長》，她從教師的專業(yè)知識、教師的能力、教師的品質(zhì)三個方面闡述了這個問題。使我明白了教師加強內(nèi)功修煉的重要性。
作為一名專業(yè)的英語教師，我們應具備專業(yè)的英語知識，還應有嫻熟的專業(yè)能力：教學設計的能力，教學實施的能力，學生學業(yè)檢查和評價的能力，研究和反思能力，拓展能力等等。我們還應具備專業(yè)的品質(zhì)，以身作則，率先垂范，具有高尚的人格魅力和形象感召力。
教師要外塑形象氣質(zhì)，內(nèi)練真才實學，努力塑造學生喜愛的形象，做一個孩子們都喜歡的老師，我想這是每一位從教者最大的愿望，也是每一位從教者最大追求。張老師誠懇的一言一行，言語舉止為我們教師豎起了榜樣，我要學習張老師的樂觀、樸實、和藹可親，嚴謹認真的做事態(tài)度。
陶行知先生的這句話，“捧著一顆心來，不帶半根草去?！敝v出了我們作為教師的高尚境界。誠然教育需要熱情，需要愛，沒有愛就沒有教育，沒有博大而熾熱的愛，就不能成為合格的教師。我們應傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻給我們所熱愛的事業(yè)和學生。名師魏書生也說過：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們不好;埋怨別人太狹隘，常常我們自己不豁達;埋怨學生不好教，常常是我們的方法太少。”
3.第二天下午的內(nèi)容是周曉培老師再現(xiàn)省說課比賽和五中的王為民老師所講的《英語課堂教學設計》。兩位老師的精彩講座展示了他們很高的素質(zhì)和獨特的魅力。
怎樣成為一個合格的英語教師，提高課堂的有效性，是專業(yè)教師不斷思考的問題。良好、寬松、有活力的英語課堂，是師生共同努力的結(jié)果，高效英語課堂應該表現(xiàn)為：在活躍寬松的英語課堂氛圍里，學生能充分發(fā)揮積極性、能動性、創(chuàng)造性，尊重學生人格，開發(fā)學生智慧，認同學生行為。
兩天的暑期英語教師培訓學習活動已經(jīng)結(jié)束。但是兩天所學習的內(nèi)容仍清晰的印在我的腦海里。三位資深教師所展現(xiàn)的不僅僅是對理論的分析，同時也展現(xiàn)了她們的人格魅力，更是心靈的震撼。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！辈唤?jīng)歷一番寒徹骨，怎知成功有多難。看似三位教師呈現(xiàn)給我們的都是精彩，其背后必有汗水的揮灑。我想“經(jīng)歷了就會感動，行動了才會有收獲?！彼詾檫m應現(xiàn)狀需要我去學習，為提升自己的業(yè)務水平更需要我去學習。
職業(yè)教師工作總結(jié)篇九
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”，“精神雕塑家”，“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，通過學習教師職業(yè)道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。
教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育職責所要求的知識和能力素養(yǎng)標準，切實提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育職責，完成教育任務。一個教師要體現(xiàn)嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脫經(jīng)驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。
職業(yè)教師工作總結(jié)篇十
我熱愛黨、熱愛人民，忠誠于黨的教育事業(yè)。本著無私奉獻、敬業(yè)愛崗的精神，在教師這個領(lǐng)域中，認真履行自己的職責。充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢，緊緊圍繞教學中心工作，團結(jié)和帶領(lǐng)全組教職工，切實轉(zhuǎn)變觀念，投身于教育改革實踐。認真學習，加強政治思想理論的學習?，F(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié)。
一、思想政治方面：
作為一名黨員，我深知自己的責任重大。不僅要做好自己的本職工作，還要起到模范帶頭作用。學習是社會發(fā)展的原動力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，在這一年里，我始終不忘政治思想理論的學習，始終保持著對教育事業(yè)的火熱激情，忠誠于黨的教育事業(yè)，領(lǐng)會了精神，落實了行動。把自己的共產(chǎn)黨員的位置擺正，處處以身作則，服從領(lǐng)導的分配和管理，對工作從不挑肥揀瘦。在教學工作和班主任工作中貫穿了既教書又育人的宗旨。自己也通過學文件、學黨的知識認真對照檢查自己的不足和差距。堅持理論聯(lián)系實際，把樹立科學的發(fā)展觀同教育事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來。作為一個黨員干部，自己的一言一行是十分重要的。因此，我努力創(chuàng)造一種認真學習、民主討論、積極探索、求真務實的風氣。在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，防微杜漸，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，找的事情多不厭煩，我相信，自己的以身作則，一定會給本組教職工起到示范和導向作用。
二、德育工作方面：
____年下半年，我承擔了____屆高一(5)的班主任工作。在這期間，我能嚴格按照班主任常規(guī)條例做好每一項工作。雖然周常規(guī)工作繁瑣，但卻是班主任工作的基礎(chǔ)。只有做好了基礎(chǔ)的工作，才能做好月常規(guī)、學期常規(guī)等工作。經(jīng)過一個學期的努力和對班干部的培養(yǎng)，我們班已走上正軌。在上學期的多次考試中成績突出，有不少同學進步很大，尤為突出的是王璐同學，剛進我班時是年級第25名，在期末四區(qū)聯(lián)考中躍居年級第2、市局第6名。整個學期，我班未發(fā)生違規(guī)、違紀現(xiàn)象，班干部各行其責，班風、學風蒸蒸日上。
在做好本職工作的同時不忘探究，使班主任工作既有可行性又充滿幸福感：首先我學會了“偷懶”，凡是班干部能解決的，決不動手。既培養(yǎng)學生的自我管理能力，又減輕自己的工作負擔。其次，學會欣賞學生。我們應該學會欣賞每一位孩子，這不光是為我們自己的身心健康著想，也是為孩子的健康成長著想。第三，充分理解學生，與學生交友。不論發(fā)生什么事、多大的事，都要保持冷靜的頭腦，先設身處地為學生著想，再考慮處理的意見，盡量不要激化矛盾，這樣既可以解決問題又使學生與我的關(guān)系進了一步，為今后的德育工作鋪好路。
本著既教書又育人的原則，作為班主任要做好班級管理工作。考慮到學生比較重視班主任的課，作為地理教師，也要對所帶班級進行班級管理，把德育工作深入課堂，融入教材。只有這樣，才能拉近學生與老師的關(guān)系，使其他班級的學生感到地理課就象是班主任的課，自然就重視起來，有利于成績的提高。
三、教學工作：
上半年，我?guī)Ц咭?個班的地理課。針對面臨會考的學生，我廣泛吸取經(jīng)驗，尋找的信息，在考慮整體的基礎(chǔ)上，下功夫培養(yǎng)尖子生。有很多個晚上我都是陪著一些學生一起學習。值得慶幸的是：____年的地理會考，我們?nèi)〉昧耸芯值?、平均分在80分以上、及格率也超過了98%的好成績，順利完成了學校下達的任務。
本學期我?guī)Ц咭?、7、8三個班的地理課。由于班額大、學生多，因此在教學過程中遇到了不少困難，但我堅持做到盡快熟悉每一位學生，掌握他們的動態(tài)，將學生分為不同層次，因材施教，采取多種教學方法，提高整體教學水平。同時與本組同課頭的兩位老師團結(jié)、協(xié)商，不斷優(yōu)化教學方法。做到了能以教學為中心，扎實開展工作，使教學穩(wěn)定有序進行。關(guān)注教學反饋，堅持啟發(fā)式教學原則，以教師為主導、學生為主體，加強師生互動。在上學期學校組織的四次大考中，我所帶的班級的綜合絕對評價水平兩次第一、兩次第二。
在市教育局組織的全市范圍內(nèi)的教學能手大賽和優(yōu)質(zhì)課調(diào)講、研討活動中，我的《氣候資源》一課獲得優(yōu)質(zhì)課。
在新疆地理知識競賽暨全國奧林匹克競賽新疆選拔賽中，我所帶的學生有三個榮獲一等獎、兩個榮獲三等獎。
四、教研組工作。
作為學科組組長，學期初制定了切實可行的教研工作計劃，我?guī)ьI(lǐng)本組成員積極參加市局教研所以及我校教研室所組織的各項學習和教研活動。協(xié)助市地理教研員完成了假期高中新課程培訓、泥火山調(diào)研、自治區(qū)地理教研簡報、地理教師簡筆畫培訓等全市范圍內(nèi)的活動，還完成了本組內(nèi)的公開課題聽課及評課。加強教學檢查力度，工作重點抓常規(guī)教學的規(guī)范性。規(guī)范教學行為，突出教學質(zhì)量，從嚴要求，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，把問題消滅在萌芽之中。
五、培養(yǎng)新人方面：
本學期我承擔了新分配教師____的指導老師工作。為了使該老師及早成熟，我做到了及時檢查教案和作業(yè)批改情況，能按時聽課，手把手的教，對自己的特長毫無保留，除了提出合理化建議外，我甚至親自在初一上示范課。使____老師進步很快。在關(guān)心其工作之外，還在生活上給予了關(guān)懷。____年6月，____老師順利轉(zhuǎn)正，她的轉(zhuǎn)正課也受到了好評。
六、業(yè)務進修方面：
這一年來，作為學習共同體的成員，我沒有間斷過學習。平時很注重新知識和新信息的積累，在提高自己的知識水平的同時，還將所有資料與同事共享。____年暑假，我參加了市教育局組織的為期11天的骨干教師培訓和為期7天的自治區(qū)教育廳組織的高中新課程改革培訓。
新的一年又將來臨，我將繼續(xù)努力，不斷探索，不斷學習，不斷總結(jié)，無論在何時，無論在哪個崗位，都作出自己應有的貢獻。
職業(yè)教師工作總結(jié)篇十一
20xx年8月我通過阿拉善經(jīng)濟開發(fā)區(qū)公開招聘來到了阿拉善經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中等職業(yè)學校，從此開始了神圣的教師生涯。時光如梭，從工作到現(xiàn)在已有一個春秋，作為教師，我將“學高為師，身正為范”作為自己的座右銘。作為一名新教師，我一直嚴格要求自己，堅持不斷向他人虛心請教、學習，以提高、完善自我?；仡欉@一年來的工作，我在學校領(lǐng)導的指導及各位同事的無私支持與幫助下，自己不斷積累學習、不斷反思總結(jié)，無論是教學思想，教學方法，還是管理能力，都有了很大的提高。現(xiàn)將我一年來的工作總情況結(jié)如下：
一、政治思想方面：
貫擁護黨的路線、方針、政策，堅持黨的四項基本原則，熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，努力學習。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關(guān)部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導，服從分配團結(jié)同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學生，關(guān)心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。
二、教育教學工作：
首先，能認真把握教材。把實際與課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
第四、強化教研科活動，圓滿完成各種教科研任務。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。
第五、深化課堂教學改革，提高課堂效益。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學，推進研究性學習。把教學過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學的重點放到培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲、探索精神方向。
第六、經(jīng)常深入教室、宿舍，與學生加強感情交流，不斷了解學生，把握學生思想動態(tài)。
三．遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、其他工作：
本人除教學工作外還擔任團委組織委員及班主任工作，具體工作如下：
1、負責每周國旗下講話通知。
2、負責團員申請，團費收繳管理，團章團籍管理，團關(guān)系變動，團優(yōu)班先進工作。
3、負責青年分類引導工作，see協(xié)會助學金工作。
4、負責工作總結(jié)，負責會議記錄。
5、負責奉獻一份愛，捐助一瓶水的捐助活動。
6、組織五四青年節(jié)邁入成年門，走好成人路暨入團宣誓儀式。
7、與同事組建學生會。
8、與同事舉辦第一屆校園歌手大賽。
9、與同事開辦兩期團課。
10、與同事組織20xx年校企同行慶元旦聯(lián)誼活動。
11、與同事組織為地震災區(qū)捐款活動。
12、與同事組織防沙治沙惠及民生的演講比賽。
13、與同事制定工作計劃。
五、努力方向：
在以后的工作中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
職業(yè)教師工作總結(jié)篇十二
今年以來，在縣委、縣政府正確領(lǐng)導下，我校堅持以黨的十七大、十七屆六中七中全會、十八大會議精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞搞好教學、科研和總務后勤工作，緊緊圍繞服務于全縣各項建設和全面提高全縣干部隊伍素質(zhì)的要求，全面開展各項黨建工作，使黨員的思想覺悟得到較大提高，基層組織建設和作風建設得到進一步加強，較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用?，F(xiàn)就黨建工作各方面的情況總結(jié)如下：
一、抓教育活動開展，提高黨員思想作風素質(zhì)。
（一）卓有成效地開展政治理論教育。一年來我校以創(chuàng)建“學習型黨組織”、爭做“學習型黨員”為目標，加強全體黨員的政治理論學習。一是明確學習內(nèi)容。我校緊跟形勢發(fā)展的要求，組織黨員認真學習了總書記同志七一講話精神，學習了黨的十七屆六中全會精神等多方面的政治理論。
黨總支書記親自作理論輔導，全體黨員進行專題研討，每個黨員都交流了學習的心得體會。二是健全學習制度。年初制定了具體的學習計劃，安排好學習專題的時間表。堅持集體政治學習制度和每月兩個半天的個人自學制度。
（二）深入細致地開展黨風廉政教育。一是堅持經(jīng)常性的黨風廉政教育。按照縣紀委的有關(guān)要求，結(jié)合本單位黨員隊伍思想和工作實際，深入學習了鄧小平、江澤民、總書記等關(guān)于黨風廉政建設的論述，學習中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《行政機關(guān)公務員處分條例》，縣委、縣政府相關(guān)文件及會議精重點學習書目：《新形勢下領(lǐng)導干部作風建設學習讀本》、《學習貫徹總書記重要講話精神全面加強新形勢下的領(lǐng)導干部作風建設》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-）》等。我校在學習中把學習教育同創(chuàng)建學習型隊伍結(jié)合起來，采取個人自學和集中學習、理論輔導、專題講座、集體研討等方式相結(jié)合，切實增強了針對性和實效性。
二是扎實推進廉政文化進機關(guān)活動。堅持教育倡廉、讀書思廉、網(wǎng)絡傳廉、活動興廉、環(huán)境熏廉、制度督廉，動員廣大黨員干部積極參與到廉政文化進機關(guān)活動中，倡導“讀書修德，以德養(yǎng)廉”；使黨員干部在廉政文化各項活動中得到啟迪、受到教育，自覺筑牢拒腐防變的思想道德和黨紀國法兩道防線。三是弘揚艱苦奮斗精神，堅持勤儉辦學方針。學校領(lǐng)導勤政廉潔，注重自身形象，吃苦在前，享受在后。強化執(zhí)政成本意識，做到綠色辦公、節(jié)約辦公。四是發(fā)揚校內(nèi)民主。校領(lǐng)導作風民主，校內(nèi)重大決策，總要征求在職和離退休同志的意見，讓群眾充分發(fā)表意見和建議。政務上高度透明，不搞暗箱操作。五是堅持民主生活會制度。黨組織和班子成員正常召開民主生活會，開展批評和自我批評，對存在的突出問題能制定出具體的整改措施。
（三）堅持不懈地開展革命傳統(tǒng)教育。我校組織觀看了《保持黨的純潔，邁向偉大復興》和《民主監(jiān)督之路》等革命傳統(tǒng)優(yōu)秀影片，使廣大黨員深受教育。
二、抓組織工作常規(guī)，提高黨校組織建設水平。
（一）建立落實黨員黨性定期分析評價制度。學校黨總支結(jié)合業(yè)務工作不斷加強黨員教育管理，嚴格黨內(nèi)生活，增強黨員意識，科學有序地突3出重點安排時間，扎實開展黨員黨性定期分析評議活動，有效提高了黨員干部隊伍的整體素質(zhì)和業(yè)務水平。一是組織黨員對照黨章規(guī)定、新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求，結(jié)合開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”、“雙提升”活動方案認真檢查履行黨員義務、行使黨員權(quán)利等情況，從思想、學習、工作、紀律、作風等方面查找問題，從世界觀、人生觀、價值觀上分析原因，認真進行整改落實，達到黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠的目標；二是黨員個人進行總結(jié)，明確開展黨性分析的重要意義，提高對黨性分析的`認識，個人撰寫黨性分析材料，對照黨章的規(guī)定和黨員保持先進性的具體要求，查找自身不足和存在的突出問題，黨總支通過征求意見、召開座談會等方式，廣泛征求群眾對黨員的意見和建議，并認真歸納梳理，如實向黨員反饋，再有通過談心交流，溝通思想、找準問題、形成共識、增進團結(jié)；三是召開組織生活會，開展批評與自我批評。在組織生活會上，組織黨員逐一進行黨性分析，黨員之間相互進行評議，開展批評與自我批評；四是制定整改措施。黨員根據(jù)黨性分析評議中查擺出來的突出問題，制定切合實際的整改措施，并抓好落實。
（二）認真執(zhí)行“三會一課”制度。今年共進行支部活動10次，其中黨課5次，支部大會3次，黨委民主生活會2次。全體黨員積極參加黨內(nèi)各種活動，并通過黨員民主生活會交流思想工作學習情況。
（三）切實落實黨員干部“一崗雙責”工作機制。黨組織及班子成員能正常召開專題組織生活會議和民主生活會，能做到業(yè)務工作與黨建工作一起部署、一起檢查、一起落實，確保黨建工作目標任務的完成。
（四）及時做好黨費的收繳工作。按照縣委組織部的要求我校按標準4對應繳納的黨費，進行重新測算，全體黨員也都能自覺主動地按新標準繳納黨費，繳費率達100%。
（五）加強對群團工作領(lǐng)導，發(fā)揮群團組織的橋梁作用。年初將工會工作和婦女工作納入整體工作計劃，定期聽取工會工作和婦女工作匯報。校開展了各種文體活動，唱紅歌，吟紅詩，活躍了氣氛，增強了凝聚力，營造了奮發(fā)有為、爭先創(chuàng)優(yōu)、團結(jié)協(xié)作、融洽和諧的工作氛圍，激發(fā)了良好的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情。
（六）大力推進機關(guān)作風建設。組織黨員按照縣委要求，切實改進作風，提高機關(guān)服務效能，做到辦事態(tài)度好、辦事水平優(yōu)、辦事效率高。今年“七一”還開展了主題為“回顧歷史、展望未來，用心做好本職工作”活動，由黨委書記做主題講課。通過活動，進一步提高全校黨員干部優(yōu)質(zhì)服務觀念，健全各項工作管理制度，提高服務質(zhì)量和辦事效率，以及針對存在問題及時整改，促進我校機關(guān)作風建設向著領(lǐng)導放心、群眾滿意的目標邁進。同時，積極開展“明職責、亮身份、優(yōu)服務、促發(fā)展”主題活動，學校的各個崗位明確職責，在培訓、函授、后勤這些窗口崗位上加強管理，提高教職工素質(zhì)，做到精心教學，熱情服務，切實提升了教學質(zhì)量和服務質(zhì)量。
（七）搞好黨建工作臺帳建設。能詳細記載全部黨建活動情況、工作過程，()各項工作臺帳規(guī)范、完善，記載內(nèi)容真實清楚。支部組織委員專門負責做好臺帳資料的收集整理工作，年終專門裝檔成冊。
三、抓重點工作謀劃，提高服務經(jīng)濟社會能力5。
（一）深入開展基層組織建設年活動。根據(jù)縣委組織部的統(tǒng)一部署，我校積極開展基層組織建設年活動。一是認真開展分類定級、晉位升級活動。通過自我認定、組織審查等方式，我學校黨總支被認定為“好”，建立了晉位升級臺賬，制定了晉位升級措施，達到了“三?！睒藴?。
（二）建立健全黨建工作機制。在“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“雙提升”活動中，我校結(jié)合本單位實際，立足于“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的具體實踐，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效做法和成功經(jīng)驗提升為制度規(guī)范，使創(chuàng)先爭優(yōu)融入到基層黨組織和黨員的日常工作。建立健全科學決策、業(yè)務工作、思想教育、組織管理、隊伍建設等長效機制。
職業(yè)教師工作總結(jié)篇十三
本學期我擔任高中(1)班的化學教學工作?；瘜W是初三新開的學科，是中考必考的學科，短短一年的教學不僅要求學生掌握有關(guān)的化學基礎(chǔ)知識和基本技能，引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題。
由于學生有這樣或那樣的社會、家庭、自身因素，學習上有一定的畏難和依賴心理以及課時的安排，我們的教學任務相當艱巨，為了更好地完成本學期的教學任務，我們制定并在實際教學中根據(jù)情況進行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下。
一、調(diào)動學生學習化學的興趣。
教育心理學指出：“構(gòu)成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產(chǎn)生的直接興趣?！痹诮虒W實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復習舊課導入新課，使新舊知識銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得知識。
在教學實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學生聽懂聽明白，對大部分學生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎(chǔ)知識上。
二、發(fā)揮化學實驗的作用。
三、努力做好復習總結(jié)工作。
初三化學是中考科目，要想提高教學質(zhì)量，一方面，學生要有扎實的基本知識和基本技能;另一方面，學生的應變能力一定要強。因此必須扎扎實實打好基礎(chǔ)，教學中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復習工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量幫助學生進行歸納，打印相應的復習提要;練習題、測試題都嚴格篩選。
四、不足及努力方向。
在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲，對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學習不能及時學有所得，就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。
由于一些實際上的原因，與學生的接觸時間相對較少，與學生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學中，對學生要從頭到尾都充滿信心和信任，對學生要既要鼓勵也要鞭策。