總結是智慧的結晶，是經(jīng)驗的積累，讓我們不斷優(yōu)化自己的行動和決策。寫總結時要注意用詞得體，語言簡練，以增強總結的可讀性和吸引力。我們可以從下面的范文中學習到一些總結寫作的技巧和方法。
人才破格申請書篇一
尊敬的領導：
您好，感謝您百忙之中查閱我有關破格晉升的申請報告，我是北京公司，現(xiàn)任部門副經(jīng)理，主管成本及相關工作，在此我申請破格晉升為5級資深商務工程師。
我于20xx年從西安建筑科技大學工程造價管理專業(yè)畢業(yè)，同年進入北京公司，至今已11年，曾獲20xx年局優(yōu)秀個人、20xx北京公司優(yōu)秀商務經(jīng)理榮譽稱號。感謝局和公司領導在此期間給予我的一切支持與幫助，是各位的包容與鼓勵使我在思想認識、業(yè)務能力、專業(yè)水平等各方面取得了更快的成長和更多的成績。
回顧這些年的工作歷程，最讓我收獲頗多、受益匪淺的是20xx-20xx年分別在xx項目、工程項目任商務經(jīng)理一職的xx年一線工作。值得一提的是，第二xx項目提前一個月完成結算任務，實現(xiàn)結算效益xx萬元。
在積累了相對足夠的基層和現(xiàn)場經(jīng)驗后，20xx年我被調(diào)回至機關合約法務部任副經(jīng)理一職，負責了2年的成本工作。期間曾牽頭組織季度經(jīng)濟線綜合考評，對商務人員進行商務管理工作交底，參與7個項目的商務策劃管理，且為公司取得了較好的結算效益；同時為了提升商務線條人員整體業(yè)務水平，我還組織并作為講師舉辦了成本分析和投標報價培訓會。
過去的日子里，不論對待工作還是生活，我一直以“責任、擔當、感恩、互助、協(xié)作、共贏”等作為自己的行事原則，全心全意做好每一件小事，扎實的基本功、較強的專業(yè)能力和突出的團隊協(xié)作能力讓我認為自己已具備一個資深商務工程師的條件，因此我再次提出破格晉升為5級資深商務工程師的申請，請領導予以批示和考驗。無論結果通過與否，今后的工作中，我依舊會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好自己的工作，進一步提高自己的專業(yè)技術水平，爭取取得更加優(yōu)異的成績，為集體創(chuàng)造更多更大的價值。如保爾所言，當回首往事的時候，不會因為自己虛度年華而悔恨。
申請人：
時?間：20xx年x月x日。
人才破格申請書篇二
尊敬的領導：
我是xxx，xx年大學本科畢業(yè)，9月來疏附縣第三中學執(zhí)教，至xx年9月時滿一年。在這一年的工作期間內(nèi)，我擔任初一(3)班及初一(4)班的漢語教學工作。
首先，本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨領導，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待學習過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。
其次，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養(yǎng)學生能力的關系處理得當，落實注重培養(yǎng)學生的獨立性和學生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習。
再次，在教學過程中我非常尊重學生的人格、自尊，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，激發(fā)學生學習漢語的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。
最后，我還努力將現(xiàn)代信息技術運用與教學，促進信息技術與漢語教學的整合，充分發(fā)揮信息技術在教學過程中的優(yōu)勢，為學生的物理學習和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學習環(huán)境和資源，努力讓學生讓學生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學中愛上漢語并努力學習漢語。
通過一年的教學實踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的中學教師所應具備的基本素質，并且自認為各個方面也符合申請中學二級教師評定的資格。因此，我特向上級領導提出中學二級職稱評定的申請，請領導批準為盼。
申請人：
20xx年10月18日。
人才破格申請書篇三
尊敬的__領導：
你好，很高興向領導介紹我自己，我是__，屬于___?？赡苣銓ξ覜]有什么印象，可__的企業(yè)文化卻如暴雨般滴落在我的新頭。進入__。使我的生活充滿色彩，我愛銷售，銷售就是策劃，策劃就是生活，在這一刻，我想咱老總每年收入按億算，那咱跟著__總能吃頓飽飯吧，哦差點忘了正題，我要升職!我要升職!
小弟可不是無理取鬧，我升職理由有：小弟成績出色，能力甚佳。由于是男性，我也單位__一職，在任期間小弟不僅大理的僅僅有條讓上司滿意，切能帶出弟子，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，為__事業(yè)拋頭顱，灑熱血。善于合作，善于協(xié)調(diào)，個人成功離不開集體其他人的支持和合作，而小弟充分運用團隊力量，切個性活潑，對人熱情能適應各類團隊合作。我認同__企業(yè)文化體現(xiàn)企業(yè)理念，小弟反叛，個性張揚，猶如萬丈金光透入每個人的心房，與企業(yè)理想不謀而合，小弟訓練有素，氣質好，形象佳乃企業(yè)必備人才。
再補充兩條理由吧，小弟溝通能力佳，肖總曾贊小弟與任何人交談都投機，這便是小弟練就的"萬言"功。另外___湖南省區(qū)經(jīng)理在前幾日與小弟進行交易時，也贊揚小弟乃是人才，能力頗佳，并互相留下電話，咨詢小弟待遇福利情況。并曖昧暗示小弟跟著他走，待遇定比現(xiàn)在高。但小弟未復，原因之一：忠臣怎可侍二主。其二。我在__做開心。
我乃有遠大理想之人，望領導信任，給小弟一個學習，發(fā)展的機會，在這兩個月的工作之中，我以掌握基本流程和實際操作，并自己領會"現(xiàn)場促銷標準招"和終端賣場必殺術"望得領導指教。
小弟如果升職，定會一如既往的為__上刀山，下火海，另外小弟有一建議，將賣場員工減至7人!如有不明，可當面闡述。
小弟乃年輕人，18歲。那還是年末的事，有的是力氣和激情。
綜上所述，我提出升職，請各位領導收到我的信件后，認真審查，并批準我的申請。
申請人：
日期：
人才破格申請書篇四
尊敬的領導：
您好!真誠地感謝您在繁忙的公務中瀏覽這份材料，這里有一顆熱情而赤誠的心靈渴望得到您的了解、支持與幫助，在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫_，畢業(yè)于_學校_專業(yè)。在四年的學習期間，系統(tǒng)學習了_。
思想和精神的完善，才是人真正的完美。在完成學業(yè)和實踐活動過程中，我不斷地加強自己的思想道德修養(yǎng)，既要學會做事，又要學會做人，恪守“有所作為是人生的境界”的人生信條，積極奉獻，樂于助人，多次參與社會捐贈和公益活動。生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風。在校期間，我積極的向黨組織靠攏，慎重地向校黨委遞交了入黨申請書，定時的向黨匯報自己的思想情況。在黨組織的溫暖關懷和教育下，使我認識到入黨的重要性，也使我的思想覺悟有了很大的提高。我尊敬老師，團結同學，關心熱愛班集體，有著強烈的集體責任感。
身為學生，掌握扎實的專業(yè)技能是我們在今后競爭中致勝的法寶。因此，我們隨時注意到理論聯(lián)系實際，刻苦、投入，認真學好每一門課程。增強自己的實際操作能力。通過三的年努力學習，自己在學習上取得了一定的成績。并獲得了：英語等級證書，職業(yè)資格證書，高薪技能證，計算機等級證等多種技能證書，還熟練的掌握了網(wǎng)頁設計方面軟件的使用。
在校期間，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。
千里馬因伯樂而馳騁，我需要你的賞識和認可，如果你能給我一個機會，我會更加嚴格要求自己，以全新的面貌迎接輝煌的明天。
最后，衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
人才破格申請書篇五
尊敬的領導：
本人是xx，現(xiàn)年xx歲，中共黨員，于xx年7月畢業(yè)于陜西師范大學美術系，xx年分配至蓮湖路小學參加工作，至今已在教育教學崗位工作十三年多，長期擔任美術跨年級教學及擔任科任組組長。多年來，我以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，工作中取得良好成績。xx年4月被審批為小學一級教師。現(xiàn)符合小學高級教師職稱的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：
多年來，本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，每學年做到了全勤。工作中，任勞任怨，端正思想，熱愛教育事業(yè)，隨時服從工作安排，尊敬領導，團結同事，能正確處理好領導與同事之間的關系。一如既往地做到為人師表，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。認真學習新的教育理論，及時更新教育理論。積極參加校本培訓，全身心地投入到教育教學中，使自己很快地適應了社會形勢的發(fā)展。特別教育教學工作中，我堅持從實際出發(fā)，因勢利導，并充分利用課堂、團隊活動及班會、課外活動等機會，對學生進行全面教育。
面對新課改新目標要求，我積極參加各級組織的新教材培訓，并學以致用，進行大膽創(chuàng)新，同時虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。并認真做好科任組長工作，帶頭鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代化教學手段靈活地運用于課堂教學中，能激發(fā)學生學習的情感，充分發(fā)揮教師感染力，構建出民主和諧的課堂氣氛，這樣學生學習的興趣濃了，我所輔導的作品在全國的各種比賽中均有所收獲。
能積極參與課題研究和公開課教學活動。作為科任組組長，我始終把科任組作為教學工作的出發(fā)點和動力源泉。無論是科任組計劃的制定，科任組工作的確定，或是科任組教研活動的開展，我都和全組老師一起精心設計。仔細探究，大膽進行課堂教學改革。作為組長我?guī)ьI全組老師堅持理論學習，不斷提高業(yè)務和教科研水平。在校領導和同事的幫助，大家共同努力下，我們組團結協(xié)作，不斷創(chuàng)新，使教研教學工作又上了一個新的臺階。此外，在認真抓好教學和科研的同時，我也十分重視個人教學經(jīng)驗的總結，十分重視個人工作經(jīng)驗的總結。積極創(chuàng)寫論文，幾年來，利用課余撰寫教育教學經(jīng)驗論文近10篇，并在校德育和教學研討會上多次發(fā)言交流。同時我還注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學習別人先進的教育教學方法和經(jīng)驗，并適當加以改變運用在自己的教育教學工作中，做到學以致用。
總之，參加工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!根據(jù)本人實際情況，現(xiàn)任小教一級已經(jīng)九年申請晉升為小教高級教師，各項條件符合申報小學高級教師的要求，特提出晉升小學高級教師的申請，請各級領導審閱批準。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
人才破格申請書篇六
本人出生于x年12月，男，漢族，淮安楚州人。x年7月畢業(yè)于江蘇淮陰農(nóng)校，中專學歷，汽車拖拉機運用與維修專業(yè)，學制三年。畢業(yè)后到楚州區(qū)涇口鎮(zhèn)農(nóng)機站工作，主要從事農(nóng)業(yè)機械化技術推廣工作。20xx年被楚州區(qū)人事局評為助理工程師，并于x年1月10日取得東北農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)電氣化與自動化專科學歷。
在工作中踏實肯干，認真鉆研科學技術，虛心學習，大膽創(chuàng)新，做到了理論聯(lián)系實踐，不斷提高專業(yè)技術水平。不斷探索農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展規(guī)律，能將理論研究的成果運用到推廣實踐和運動競賽中去，效果較好。通過上級部門考試考核，先后取得農(nóng)機監(jiān)理證、農(nóng)機技術推廣員證、農(nóng)業(yè)部和勞動部頒發(fā)的農(nóng)機修理二級技師證等。在x年參加江蘇省第一屆農(nóng)機職業(yè)技能競賽淮安選拔賽獲得三等獎，x年江蘇省插秧機操作技能競賽中獲得總分第一名，被江蘇省農(nóng)機局授予“江蘇省農(nóng)機系統(tǒng)技能標兵”榮譽稱號。
不斷根據(jù)農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展的方向與特點，加強農(nóng)業(yè)機械工程科學方面的研究，成果較為豐碩。x年到x年連續(xù)6年被評為農(nóng)機化先進個人、機插秧技術推廣先進個人；有2篇論文《秸桿綜合利用機械化對策思考》和《楚州區(qū)水稻種植機械化推廣探析》公開發(fā)表現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技報；x年參加實施了淮安市麥秸稈機械化還田與水田耕整技術試驗示范推廣項目，成效突出，被淮安市政府評為x年農(nóng)機化工作先進個人。
本人在農(nóng)業(yè)機械工程技術、專項技術理論方面有獨到的見解，基本功扎實，具有較強的科研能力，具備機械工程師的各項要求。鑒于以上表現(xiàn)，我認為自己具備破格晉升工程師的基本條件；因此，申請破格晉升為機械工程師，懇請市、區(qū)人事局和評審會給予批準，為感！
申請人：
日期：
人才破格申請書篇七
尊敬的領導：
您好，感謝您百忙之中查閱我有關破格晉升的申請報告，我是北京公司，現(xiàn)任部門副經(jīng)理，主管成本及相關工作，在此我申請破格晉升為5級資深商務工程師。
我于x年從西安建筑科技大學工程造價管理專業(yè)畢業(yè)，同年進入北京公司，至今已11年，曾獲x年局優(yōu)秀個人、北京公司優(yōu)秀商務經(jīng)理榮譽稱號。感謝局和公司領導在此期間給予我的一切支持與幫助，是各位的包容與鼓勵使我在思想認識、業(yè)務能力、專業(yè)水平等各方面取得了更快的成長和更多的成績。
回顧這些年的工作歷程，最讓我收獲頗多、受益匪淺的是-x年分別在xx項目、工程項目任商務經(jīng)理一職的xx年一線工作。值得一提的是，第二xx項目提前一個月完成結算任務，實現(xiàn)結算效益xx萬元。
在積累了相對足夠的基層和現(xiàn)場經(jīng)驗后，x年我被調(diào)回至機關合約法務部任副經(jīng)理一職，負責了2年的成本工作。期間曾牽頭組織季度經(jīng)濟線綜合考評，對商務人員進行商務管理工作交底，參與7個項目的商務策劃管理，且為公司取得了較好的結算效益；同時為了提升商務線條人員整體業(yè)務水平，我還組織并作為講師舉辦了成本分析和投標報價培訓會。
過去的日子里，不論對待工作還是生活，我一直以“責任、擔當、感恩、互助、協(xié)作、共贏”等作為自己的行事原則，全心全意做好每一件小事，扎實的基本功、較強的專業(yè)能力和突出的團隊協(xié)作能力讓我認為自己已具備一個資深商務工程師的條件，因此我再次提出破格晉升為5級資深商務工程師的申請，請領導予以批示和考驗。無論結果通過與否，今后的工作中，我依舊會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好自己的工作，進一步提高自己的專業(yè)技術水平，爭取取得更加優(yōu)異的成績，為集體創(chuàng)造更多更大的價值。如保爾所言，當回首往事的時候，不會因為自己虛度年華而悔恨。
申請人：
人才破格申請書篇八
尊敬的領導：
我于x年xx月xx日進入公司，到今天已經(jīng)有三個多月的時間了。作為一名應屆畢業(yè)生，初來公司時，曾有過一段時間的迷茫。但是在部門經(jīng)理和同事的幫助下，我漸漸的找到了自信。特別是在審計高峰期這段時間，我通過與客戶的電話和當面溝通，學習到了許多專業(yè)知識和市場場談判技巧，同時也增強了我對工作的熱情和自信。
在過去的幾個月時間里，我勤奮工作，嚴格要求自己，認真及時地做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向領導和同事學習請教，不斷提高和充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。我的工作主要針對的是代表處的業(yè)務。在開展業(yè)務的過程中，我不斷學習和揣摩做好市場工作的方法，如：對新客戶做跟蹤計劃、對老客戶進行定期回訪、對暫時沒有業(yè)務的客戶宣傳公司理念等等。當然在工作中我也有過一些小的過失和錯誤，領導的及時指正幫助我做到了防微杜漸。前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也使我更加成熟，在處理各種問題時能夠考慮得更加全面?？梢哉f在這三個月里，我的思想和工作能力都有了很大程度的提高。
接下來金融街市場部的市場的細化是針對房地產(chǎn)和高新企業(yè)的。面對新的困難和挑戰(zhàn)，我將更加努力，因為我始終相信“沒有越不過的高山，只有不愿爬山的人。”
市場的細化主要是為做到“市場的專業(yè)，專業(yè)的市場”。因此我也會更加深入的學習房地產(chǎn)、高新企業(yè)的知識和相關政策，努力把這塊市場做專、做精、做通。工作中我會主動承擔責任，爭取更快的成長起來，為公司的發(fā)展貢獻出自己的力量。
根據(jù)上述情況，本人特提出晉升申請，希望領導予以監(jiān)督和批復。
申請人：
時間：x年xx月xx日
人才破格申請書篇九
不止正因他是舉世聞名的物理大師，《相對論》的提出，對增進人類宇宙思惟上做出卓越貢獻，更正因我很喜愛他，喜愛那種天真、活潑、幽默、頑皮的一面，一位伸著舌頭拍照的老頑童。
腦袋神奇，被喻科學家中的科學家的科學巨人，求學的經(jīng)歷，一點也不神奇，甚至被當做“低能”看待，四、五歲還不太會說話，喜愛靜靜的坐著，常常發(fā)呆，父母一度以為他有智能障礙。
小學的成績表現(xiàn)，果真一如預言的糟透了，除了數(shù)學卓越之外，其它都很差，是班上永遠的最后一名，老師甚至對家長直言：做什么都一樣，反正你的孩子將一事無成，朽木最后被退學，連中學畢業(yè)證書都沒拿到。
愛因斯坦終究還是成功了，歷經(jīng)許許多多的波折，他進了瑞士蘇聯(lián)邦工業(yè)大學就讀;成功的兩個關鍵是叔叔的慧眼與父母的充分信任，他的工程師叔叔，讓他對數(shù)理愈來愈有興趣，愈解愈有成就感，他的父母堅信兒子必須會成功，讓一個曾被當成弱智的孩子，開展出光明的人生新旅程。
人才破格申請書篇十
近年來，**縣在選拔任用干部工作中，嚴格按照《干部任用條例》規(guī)定的原則、標準和程序，把一大批優(yōu)秀的、想干事、能干事的干部選拔到了領導崗位上來，在加快干部年輕化進程上做了大量積極有益的探索。但由于《干部任用條例》在干部選拔任用工作中對干部任職條件有嚴格的規(guī)定，致使一些職級較低的優(yōu)秀黨政人才“養(yǎng)在深閨人未識”，長期得不到提拔重用。特別是一些專業(yè)性較強的部門急需的、具有一定管理能力的高級專業(yè)技術人才，受任職條件和工作部門的限制，更是難以得到提拔任用，以至于黨政人才資源出現(xiàn)緊缺。因此，如何敢于突破、超越常規(guī)，大膽破格提拔優(yōu)秀黨政人才，是組織部門面臨的緊迫課題，當前，應在提高思想認識的基礎上，重點解決好以下幾方面的問題。
1、要明確界定“特別優(yōu)秀”、“工作特殊需要”等問題。
《條例》規(guī)定：“特別優(yōu)秀的年輕干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔”。破格提拔的干部的界定，也必須堅持“任人唯賢、德才兼?zhèn)?、群眾公認、注重實績”的原則?！疤貏e優(yōu)秀”應當是指德才素質好、發(fā)展?jié)摿Υ?、群眾公認、實績突出的干部。具體講就是：民主推薦票相對比較集中，在相同年齡段內(nèi)名列前茅，得票率在70％以上，民主測評中得優(yōu)秀票在三分之二以上；獲得過市級以上勞動模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進工作者等稱號，或者個人年度考核在近三年中連續(xù)獲得過優(yōu)秀等次的?！疤厥庑枰眲t應指因領導班子結構需要配備非中共黨員干部、婦女干部、少數(shù)民族干部等；或某些專項工作所急需、某些行業(yè)緊缺的領導人才或專業(yè)管理人才等：或選派到自然條件差、經(jīng)濟相對落后地區(qū)工作(掛職)的.干部等。
破格提拔優(yōu)秀黨政人才，必須嚴格執(zhí)行《干部任用條例》中規(guī)定黨政領導干部應當具備的六項基本條件，并根據(jù)工作的實際需要，對《條例》第七條規(guī)定的基層工作經(jīng)歷、任職經(jīng)歷、任職時間、文化程度、培訓時間及黨齡的要求可以酌情放寬：
五是適當放寬年齡限制。
3、要嚴格規(guī)范破格提拔優(yōu)秀黨政人才的程序。
破格提拔優(yōu)秀年青干部也應當遵循《干部任用條例》規(guī)定的程序，經(jīng)過民主推薦提出考察對象、按干管權限進行組織考察、討論決定和任職前公示四個程序后，報經(jīng)上級組織(人事)部門審核同意。凡是破格提拔的干部一律應實行干部試用期制度，試用期為一年。試用期滿后對其進行考察考核，勝任現(xiàn)職的，辦理正式任職手續(xù)，不勝任的則免去試任職務。要切實加強紀律監(jiān)督，嚴防用人上的不正之風，對違反紀律和規(guī)定的，要追究主要責任人和其他直接責任人的責任。
4、要做好黨政人才資源開發(fā)工作。
近年來有兩個較好的經(jīng)驗值得借鑒，一個是公開選拔由競爭職位向競爭資格轉變，放寬公開選拔的任職經(jīng)歷和任職年限等條件，拓寬了選人的視野，使一大批優(yōu)秀的年青干部和專業(yè)人才“浮出水面”；再一個是從高校選派優(yōu)秀大學畢業(yè)生到基層掛職鍛煉，也是培養(yǎng)干部的一種好方法。這樣做一方面充實了后備干部隊伍，一方面為破格提拔也奠定了良好的人才基礎。因此，要做好破格提拔優(yōu)秀黨政人才工作，首先就要解決好“有才可提”的問題，要把較優(yōu)秀、有發(fā)展?jié)摿Φ母刹考{入后備干部隊伍，有意識、有計劃地進行培養(yǎng)；要跳出本單位、本系統(tǒng)、本地區(qū)干部的局限，拓寬渠道、擴大范圍發(fā)掘人才，建立快速、便捷的人才信息網(wǎng)絡，做到資源共享，從而在拓寬選人視野上有新突破。從積累領導經(jīng)驗的角度講，使用是最好的培養(yǎng)，是提高和識別干部的最好方法。要結合機關中層干部交流輪崗和下派干部到基層鍛煉等工作，把有較大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀年青干部，派到環(huán)境艱苦、情況復雜、矛盾較多的地方或安排到更重要崗位上，給他們以“小試牛刀”的機會。通過這些措施，為年輕干部創(chuàng)造更多的實踐機會，以拓展其工作領域，開闊領導視野，積累實踐經(jīng)驗，提高全面素質，使他們盡快成長起來，為選拔高素質優(yōu)秀黨政人才打下堅實的人才基礎。
人才破格申請書篇十一
尊敬的校領導：
您好。我是來自寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市海原縣的一名學生，我叫趙娣，于2012年畢業(yè)于海原一中。
一年一次的高考，對每個人而言都是人生之中的一個轉折點，對我來說更是如此?？墒?，去年因為一些緣故，我高考落榜了，這對我的打擊很大，一向積極、樂觀、自信的我也失去了復讀的勇氣。低落的情緒使自己對任何人的建議都產(chǎn)生抵抗心理。再加上姐姐上大學，家庭負擔重，我再去復讀亦是雪上加霜。并且復讀，我又怕再度失敗。在這種情況下，我選擇了外出打工。
第一次離開爸媽，離開故鄉(xiāng)，孤身一人來到一個陌生的城市，對于這樣一個重新的環(huán)境，我除了好奇與新鮮之外更多的是對自己不能圓大學夢而感到遺憾。之后，經(jīng)表哥介紹從事了一份質量檢測的工作。這樣我開始了每天忙碌的工作。這一年來我認真、負責的工作態(tài)度，贏得了公司領導的一致肯定和稱贊，與此同時我也學到了很多關于化學專業(yè)課的知識，也對自己的未來有了更清楚的認識。
個色彩斑斕的夢，大學校園也一直是我所向往的樂土，我渴望圓自己的大學夢！可是，去年高考的失敗，折斷了我夢想的翅膀。。
一次偶然的機會讓我知道了北博國際it教育這所學校，吸引我的是貴校的專業(yè)課程和教學質量。我有同學也在貴校上學，看著她的變化，明顯的感覺到她成熟了許多，也進步了很多。跟她交流，感覺到她的口才，思想，處理問題的方法以及對待問題的態(tài)度。。，讓我真的感覺到了她在北博的更大變化與成長。于此同時更觸動著我的心靈，抨擊著我對大學的向往與追求?？墒恰Ｎ乙呀?jīng)輟學一年時間了，雖然工作了一年，但是對“大學”依然充滿著向往與渴望，我希望自己能夠再度回到學校學習，可是我咨詢了好多學校，有的學費太高，有的專業(yè)技能太單調(diào)，只抓理論沒有實踐，還有的時間太長。。
通過跟朋友咨詢，因此了解了很多有關北博的咨詢，也了解到北博的專業(yè)課程，以及學費，時間等相關知識，真的深深吸引著我。尤其聽聞貴校教學嚴謹、學習氣氛很好。重要的是貴校學費低，時間短，就業(yè)率高。在這里可以學到實實在在的專業(yè)技能，還可以提高自身的綜合素質，畢業(yè)后能夠成為一名適應社會發(fā)展與需求的復合型人才。
與培養(yǎng)，我也希望能在這一方面取得一定的業(yè)績。
故申請成為北博2013屆首批預留名額學生，如果申請成功，我將嚴格要求自己遵守校規(guī)，努力學習課程，并學有所成。我真誠的希望校領導給予批準。
最后，真誠的祝愿北博的老師，工作順利，身體健康！也祝愿北博的學生更上一層樓！更祝愿北博的明天會更好！
2013年6月5號。
申請學生：趙*。
擔保人：楊**。
人才破格申請書篇十二
劉xx，生于1953年，祖籍xxxx，自幼隨父習練太祖拳.其父劉xx，生于19，畢業(yè)于南京黃埔軍校保定分校，為第十六期學員，后任311師重機槍連排長兼副連長，并擔任當時的武術教習。劉峰壽1962年開始上學。1974下學開始務農(nóng)，1985開始經(jīng)商，期間一直習練太祖武術。1986年參加xx市業(yè)余職工武術代表隊。1991年開始參加在xx舉辦的各界武術比賽。建立太祖武館，任館長。
多年來，劉xx同認真學習律執(zhí)行黨的十三屆三中全會以來的路線、方針和政策，堅持黨的領導，工作積極主動，廉潔勤政，作風正派，立場堅定，始終堅持黨和人民的利益高于一切。
建立xx太祖武館網(wǎng)站。省文化廳采訪太祖武館，收集資料。20―帶領徒弟和學員參加過眾多國際武術大賽，并獲得優(yōu)異成績。幾十年來利用業(yè)余時間學習練功、整理研究、傳授學生、繼承發(fā)展、為宏揚xx傳統(tǒng)武術文化而努力奉獻。劉xx為劉宇軒的次子，自幼習武，并打下深厚的基礎，同時走訪了很多太祖名家不斷的提高自己的武術技藝，例如，菜市口張云成老師，太祖名家盛玉龍老師等。xx是世界聞名的武術之鄉(xiāng)。自舉辦的武術節(jié)以來，劉xx就積極參加在xx舉辦的各屆武術比賽，1991年在第三屆xx武術節(jié)單人武術表演中獲一等獎，九月在第六屆xx武術節(jié)“千童杯”傳統(tǒng)武術比賽中獲一等獎，十月在第七屆中國xx傳統(tǒng)武術比賽中獲太祖類一等獎，七月在第八屆中國xx武術節(jié)“世達杯”傳統(tǒng)武術比賽中獲一等獎，六月在“日新杯”xx傳統(tǒng)武術比賽中獲第一名，20在杭州國際傳統(tǒng)武術比賽太祖類獲一等獎，五月在xx“派尼杯”武術比賽中獲太祖類一等獎，的北京國際武術交流大會，劉xx都獲得了第一名的成績，并在北京國際武術文化交流大會的賽事中獲‘武術推廣’獎的金杯，以表彰他對武術做出的貢獻。
隨著近幾年xx的領導對武術事業(yè)的重視和大力支持，年，經(jīng)xx市體委的大力支持和批準，劉xx在滄市xx正式成立太祖武館，任館長。劉xx希望更多的人喜歡和發(fā)揚武術文化，隨著現(xiàn)代科技文化的發(fā)展，劉xx建立了xx太祖武館網(wǎng)站，為xx武術文化交流創(chuàng)造了一個優(yōu)秀的平臺。劉氏自幼習武的子孫時刻不忘發(fā)揚xx的武術精神，同時也把xx的武術文化發(fā)展到海外。隨著近幾年來，國家和各級領導對非物質文化遺產(chǎn)的重視和保護，年省文化廳來到xx太祖武館，收集和整理了太祖拳這一武術流派的視頻資料，對太祖長拳的規(guī)范和傳承給予了很大的幫助。同年xx的晚報及日報，都對劉xx在國際武術比賽中，獲得的優(yōu)異成績給予了表揚及肯定。劉xx建立的太祖武館門徒眾多，同時廣收學員，注重對青少年的武術練習及武術文化等興趣的培養(yǎng)，無償?shù)倪M行武術知識的`傳授，目的就是讓更多的人認識武術了解武術，把xx武術之鄉(xiāng)的稱號學習太祖武術的劉氏子孫，磕頭弟子加學員可達千余人。劉xx整理了太祖長拳資料，拍攝了視頻光盤;在xx電視臺接受過專題采訪;在xx晚報，xx日報上刊登過獲國際武術比賽眾多項目金牌的獲獎信息;建立xx太祖武館，發(fā)揚xx武術文化精神，廣交武術愛好者;劉xx義務教授太祖拳，在xx開設免費的武術場地，配置武術器械供學員及弟子和廣大的武術愛好者使用;劉xx注重對青少年的培養(yǎng)，免費為學生開設課程，使他們在課余和假日期間有強身健體的有意義活動，同時講解xx的武術文化。劉xx發(fā)揚的武術文化精神符合現(xiàn)代的發(fā)展，也受到了社會及各界人士的支持，中國廣廈集團xx分公司的領導，對太祖武館的給與了大力支持。劉xx深愛武術,并立志在有生之年好好發(fā)揚xx武術,弘揚xx的武術文化,為xx武術盡自己最大的努力,同時也想把太祖武術有序的傳承下去。
因此，經(jīng)村黨支部考察，該同志符合條件，特推薦劉xx同志參選xx市優(yōu)秀農(nóng)村實用人才。
人才破格申請書篇十三
我診治觀點：寧可暫時忽略那些花錢的爺——高管，也要先重視起來給自己的賺錢的財神爺---業(yè)務員！
太多的營銷著作在談論這個話題，我這里不想再多說廢話，直接說一些平時可以掌握的小技巧和大家進行分享。
首先我不建議去“發(fā)掘”競爭對手的銷售人才，或者說應該明確，我的“發(fā)掘”不是挖角的意思！一個銷售人才的成熟往往意味著一種銷售人特有的“驕傲”就產(chǎn)生了，“驕傲”也是一種“罪”，受這種“罪”的束縛，很多銷售人員就開始變得“狡猾”和不穩(wěn)定；今天他被你用利益挖來，明天他就會幻想著被更高的代價挖走，所以很多客戶都在問我：為什么我們打造不出自己的強勢銷售團隊？這是其中一個原因，也就是人才和團隊是“挖”不來的。
其次好的銷售人員或者銷售苗子，在初期往往都非常難以被管理，
這個理論可能不太容易被接受，但是這確實我所面對的現(xiàn)實。銷售工作的特殊性決定了，從業(yè)人員整體數(shù)量非常的龐大，有人統(tǒng)計過，我國現(xiàn)有的銷售人員大概有9千萬人；這么個龐大的群體，其中多數(shù)都是陪襯，能真正成長的鳳毛麟角；但是千萬不要按照普通員工的標準去衡量一個有潛質的銷售人才。
我的經(jīng)驗是先從那些“調(diào)皮搗蛋”的人里去挑，這些人往往都是最容易被一個團隊或公司首先淘汰掉的，但是我可以肯定的說未來精英往往在這個群體里。
最后一點也是最難做到了就是怎么留住精英人才（這個問題可以說好幾本書了）。但是歸結起來一共只有三個重點：
1、錢要給的合適；
3、一定要建立一種文化氛圍，讓這些精英舍不得離開。
發(fā)掘優(yōu)秀銷售人才的最大前提條件就是：
“作為發(fā)掘者的你，不能用優(yōu)秀員工的標準，去發(fā)掘優(yōu)秀的銷售人才，所以這些人很難成為優(yōu)秀的員工”如果理解了上面這句話，你的發(fā)掘工作就成功了。
記?。鹤寴I(yè)務寧可在企業(yè)內(nèi)部訓練多流淚、流汗也不讓他們在戰(zhàn)場上“犧牲”流失！業(yè)務員的訓練不要請那些“理論的忽悠大師”因為他們只會把業(yè)務導引到“理論上的口才，實踐中的蠢材”，寧可讓業(yè)務當流氓也不要讓他當“任人宰割”的羊！
老板的死活不是決定老板個人的能力，是決定自己能否供起自己的“財神爺”
人才破格申請書篇十四
美國的大發(fā)明家愛迪生，小時候家里買不起書，買不起做實驗用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車上做實驗，不留意引起了爆炸，車長甩了他一記耳光，他的一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的缺陷，并沒有使他灰心，他更加勤奮地學習，最后成了一個舉世聞名的科學家。
逆境出人才的事例精選六：
法國畫家約翰?法郎索亞?米勒，年輕時的作品一幅也賣不出去，他陷在貧窮與絕望的深淵里。之后，他遷居鄉(xiāng)間。雖然他仍然未能擺脫貧困的厄運，但是他并沒有停止作畫，從此他的畫更多表達美麗的大自然和淳樸的農(nóng)民。其中《播種》、《拾落穗》等作品，還成為美術畫廊上的不朽之作。如果他沒有那種不怕不棄、奮勇前進的精神，是永遠都不會誕生出不朽之作。
人才破格申請書篇十五
小草探出了腦袋,花兒張開了笑臉，在這個萬物復蘇、絢麗多彩的春天里，同學們一定對春游充滿了期待。我建議同學們可以到八卦洲去春游。
大家肯定都知道八卦洲是一個農(nóng)家富饒的地方，景色也格外美麗。一片片黃燦燦的油菜花十分引人注目。一個個大棚底下，草莓花開了。片片橢圓形的葉子碧綠碧綠的，托著朵朵白里透紅的小花，像一柄柄小傘撐在綠色的地毯上。也有兩三個草莓已經(jīng)成熟，躲在綠葉間，如同剛出生的嬰兒躺在媽媽的懷抱里。還有的大棚里，種著一排排野菜。它們經(jīng)過陽光的哺育和農(nóng)民伯伯辛苦的培養(yǎng)，顯得更加生機勃勃。同學們可以每人租一把小鏟子，走到野菜間彎彎曲曲的小道上，挖下一棵小野菜，感受一下大自然的生機和農(nóng)村田野的風光。
八卦洲的著名景點是沙漠風情園。這里跟海灘差不多，雖然沒有拾貝殼的樂趣，但也充滿了歡樂。明媚的陽光照著沙灘，每一個沙子都閃爍著金光，踩上去暖洋洋的，十分舒服。沙灘上有蹺蹺板，獨木橋和許許多多好玩的東西。我們可以奔跑追逐，堆起一座座城堡，甚至可以雙手抱頭，從沙丘上滾下來，十分有趣。
八卦洲的`旁邊就是長江了。一眼望去，長江像一條看不到頭的長綢帶。江面上行駛著大大小小，各式各樣的輪船。春風一吹，掀起滾滾波濤。江邊的小草，在春姑娘的撫摸下，長江水的滋潤下，披上了綠衣。我們大家可以在這塊草坪上享用午餐，還可以欣賞到長江美麗的風景，多好呀！
這就是八卦洲，一個農(nóng)家富饒，風景美麗，充滿樂趣的地方。如果你動心了，就快采納我的建議，到八卦洲來春游吧！
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人才破格申請書篇十六
一、基本條件：
1、年滿13周歲（根據(jù)團市委文件新要求），承認團的章程，愿意參加團的組織并在其中積極工作、執(zhí)行團的決議和按期交納團費的我校在校學生。
2、尊敬師長，團結同學，熱心班級公共事務，積極參加學校組織的各項活動；學習成績良好，在校期間無重大違紀記錄。
3、有兩名品學兼優(yōu)的團員愿意介紹其入團。
二、發(fā)展程序：
1、4月20日-4月23日，各班進行入團宣傳教育，符合基本條件的同學自愿遞交入團申請書到團組織。
2、4月26日-4月28日，各班（團支部）在培養(yǎng)和考察的基礎上，通過班級（團支部、班委會）決議和班主任、任課老師意見，從遞交申請書到團組織的同學中確定入團積極分子（各班可以在班主任指導下，通過全體同學投票的方式確定入團積極分子建議名單。），并于28日下午4點前將名單上交校團委。
3、5月5日-5月11日，校團委審核批準入團積極分子參加業(yè)余團校學習，對入團積極分子開展學習團章活動，進一步加深對團組織的認識，端正入團動機，樹立團員意識。
5、5月14日-17日，校團委審核新團員名單并予公示，公示無異議后組織新團員填寫入團志愿書。
6、5月18日-19日，校團委組織新團員參加入團宣誓，頒放團員證，入團積極分子正式加入中國共青團。
三、要求：
1、嚴格按照團章要求來發(fā)展學生團員，做到有有步驟、有組織。
2、考察期間主要對入團對象進行行為習慣、學習態(tài)（）度、思想認識進行教育和觀察，具體表現(xiàn)在學生在校一日常規(guī)的落實。
3、新團員注意自己的榜樣作用，樹立良好形象。
4、積極參與團支部組織的各項活動。
四、團員發(fā)展比例
初三年級各班不超過80%；初二年級各班不超過60%；初一年級各班對特別優(yōu)秀的少先隊員可破格吸收為共青團員，但應控制在10%以內(nèi)；高中各年級成熟一個發(fā)展一個,不定比例。
共青團xx學校委員會
人才破格申請書篇十七
教師的教學成功與否很大程度上取決于教學語言的藝術性。語言的藝術性不僅指教師課堂語言的藝術性，還包含教師批語的藝術性。藝術性的批語能激發(fā)學生學習的興趣，發(fā)展學生的思維，豐富學生的.情感。我在作文教學中的批語注意了以下幾點：
一、肯定型批語。
學生習作有的在遣詞造句上較優(yōu)秀，有的結構較完整，有的有一個較出色的結尾或開頭以這些長處，可采用肯定型批語。如：“這個詞用在這兒很貼切?！薄澳愕慕Y尾意味深長?！薄澳闱擅畹倪^渡，使文章更精彩?！睂W生閱讀到教師這樣的批語，便會感受到自己在本次習作中某一方面的成功，從而激發(fā)他們寫作的興趣。
二、征求意見型批語。
學生寫作是用自己的眼光去看待這個繽紛多彩的世界，往往表達出獨特的認識，教師不能根據(jù)自己的主觀意志去任意修改，以致文章中美好的童真、童趣在修改中消失。當然，對學生某些不規(guī)范的語言，教師還是要適當點撥，但要用征求學生意見的口吻。如有學生寫道：“我實在很高興很高興。”教師可以這樣批語：“你的心情老師可以理解，如果換成‘此刻我難以表達心中的喜悅’，是否更妥當？”
三、指導型批語。
通常我們所說的批改作文，強調(diào)的是有批有改。這里的改不應該是教師的大量修改，教師應起一個指導作用，明確指出不妥當?shù)牡胤郊霸?，然后指出該如何改。學生習作中經(jīng)常會出現(xiàn)這樣那樣的語病，教師不能簡單畫出句子然后寫上一句“這句話不通”。學生讀完這樣的批語仍是不知該如何修改。指導型的批語應給學生一點思考的空間，指出修改的方向。如學生寫道：“我的心情很激動，久久不能平靜。”批語可以這樣寫：“‘很激動’和‘久久不能平靜’重復了，能否選擇其一？”又如游記類文章，學生的過渡常常顯得單一，經(jīng)常是“我們先來到xx，又來到xx”。批語可這樣點撥：“請讀一讀《南京長江大橋》和《哈爾濱的冰雕》，再看看你的過渡形式是否可以多樣化一些？”
人才破格申請書篇一
尊敬的領導：
您好，感謝您百忙之中查閱我有關破格晉升的申請報告，我是北京公司，現(xiàn)任部門副經(jīng)理，主管成本及相關工作，在此我申請破格晉升為5級資深商務工程師。
我于20xx年從西安建筑科技大學工程造價管理專業(yè)畢業(yè)，同年進入北京公司，至今已11年，曾獲20xx年局優(yōu)秀個人、20xx北京公司優(yōu)秀商務經(jīng)理榮譽稱號。感謝局和公司領導在此期間給予我的一切支持與幫助，是各位的包容與鼓勵使我在思想認識、業(yè)務能力、專業(yè)水平等各方面取得了更快的成長和更多的成績。
回顧這些年的工作歷程，最讓我收獲頗多、受益匪淺的是20xx-20xx年分別在xx項目、工程項目任商務經(jīng)理一職的xx年一線工作。值得一提的是，第二xx項目提前一個月完成結算任務，實現(xiàn)結算效益xx萬元。
在積累了相對足夠的基層和現(xiàn)場經(jīng)驗后，20xx年我被調(diào)回至機關合約法務部任副經(jīng)理一職，負責了2年的成本工作。期間曾牽頭組織季度經(jīng)濟線綜合考評，對商務人員進行商務管理工作交底，參與7個項目的商務策劃管理，且為公司取得了較好的結算效益；同時為了提升商務線條人員整體業(yè)務水平，我還組織并作為講師舉辦了成本分析和投標報價培訓會。
過去的日子里，不論對待工作還是生活，我一直以“責任、擔當、感恩、互助、協(xié)作、共贏”等作為自己的行事原則，全心全意做好每一件小事，扎實的基本功、較強的專業(yè)能力和突出的團隊協(xié)作能力讓我認為自己已具備一個資深商務工程師的條件，因此我再次提出破格晉升為5級資深商務工程師的申請，請領導予以批示和考驗。無論結果通過與否，今后的工作中，我依舊會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好自己的工作，進一步提高自己的專業(yè)技術水平，爭取取得更加優(yōu)異的成績，為集體創(chuàng)造更多更大的價值。如保爾所言，當回首往事的時候，不會因為自己虛度年華而悔恨。
申請人：
時?間：20xx年x月x日。
人才破格申請書篇二
尊敬的領導：
我是xxx，xx年大學本科畢業(yè)，9月來疏附縣第三中學執(zhí)教，至xx年9月時滿一年。在這一年的工作期間內(nèi)，我擔任初一(3)班及初一(4)班的漢語教學工作。
首先，本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨領導，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待學習過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。
其次，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養(yǎng)學生能力的關系處理得當，落實注重培養(yǎng)學生的獨立性和學生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習。
再次，在教學過程中我非常尊重學生的人格、自尊，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，激發(fā)學生學習漢語的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。
最后，我還努力將現(xiàn)代信息技術運用與教學，促進信息技術與漢語教學的整合，充分發(fā)揮信息技術在教學過程中的優(yōu)勢，為學生的物理學習和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學習環(huán)境和資源，努力讓學生讓學生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學中愛上漢語并努力學習漢語。
通過一年的教學實踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的中學教師所應具備的基本素質，并且自認為各個方面也符合申請中學二級教師評定的資格。因此，我特向上級領導提出中學二級職稱評定的申請，請領導批準為盼。
申請人：
20xx年10月18日。
人才破格申請書篇三
尊敬的__領導：
你好，很高興向領導介紹我自己，我是__，屬于___?？赡苣銓ξ覜]有什么印象，可__的企業(yè)文化卻如暴雨般滴落在我的新頭。進入__。使我的生活充滿色彩，我愛銷售，銷售就是策劃，策劃就是生活，在這一刻，我想咱老總每年收入按億算，那咱跟著__總能吃頓飽飯吧，哦差點忘了正題，我要升職!我要升職!
小弟可不是無理取鬧，我升職理由有：小弟成績出色，能力甚佳。由于是男性，我也單位__一職，在任期間小弟不僅大理的僅僅有條讓上司滿意，切能帶出弟子，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，為__事業(yè)拋頭顱，灑熱血。善于合作，善于協(xié)調(diào)，個人成功離不開集體其他人的支持和合作，而小弟充分運用團隊力量，切個性活潑，對人熱情能適應各類團隊合作。我認同__企業(yè)文化體現(xiàn)企業(yè)理念，小弟反叛，個性張揚，猶如萬丈金光透入每個人的心房，與企業(yè)理想不謀而合，小弟訓練有素，氣質好，形象佳乃企業(yè)必備人才。
再補充兩條理由吧，小弟溝通能力佳，肖總曾贊小弟與任何人交談都投機，這便是小弟練就的"萬言"功。另外___湖南省區(qū)經(jīng)理在前幾日與小弟進行交易時，也贊揚小弟乃是人才，能力頗佳，并互相留下電話，咨詢小弟待遇福利情況。并曖昧暗示小弟跟著他走，待遇定比現(xiàn)在高。但小弟未復，原因之一：忠臣怎可侍二主。其二。我在__做開心。
我乃有遠大理想之人，望領導信任，給小弟一個學習，發(fā)展的機會，在這兩個月的工作之中，我以掌握基本流程和實際操作，并自己領會"現(xiàn)場促銷標準招"和終端賣場必殺術"望得領導指教。
小弟如果升職，定會一如既往的為__上刀山，下火海，另外小弟有一建議，將賣場員工減至7人!如有不明，可當面闡述。
小弟乃年輕人，18歲。那還是年末的事，有的是力氣和激情。
綜上所述，我提出升職，請各位領導收到我的信件后，認真審查，并批準我的申請。
申請人：
日期：
人才破格申請書篇四
尊敬的領導：
您好!真誠地感謝您在繁忙的公務中瀏覽這份材料，這里有一顆熱情而赤誠的心靈渴望得到您的了解、支持與幫助，在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫_，畢業(yè)于_學校_專業(yè)。在四年的學習期間，系統(tǒng)學習了_。
思想和精神的完善，才是人真正的完美。在完成學業(yè)和實踐活動過程中，我不斷地加強自己的思想道德修養(yǎng)，既要學會做事，又要學會做人，恪守“有所作為是人生的境界”的人生信條，積極奉獻，樂于助人，多次參與社會捐贈和公益活動。生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風。在校期間，我積極的向黨組織靠攏，慎重地向校黨委遞交了入黨申請書，定時的向黨匯報自己的思想情況。在黨組織的溫暖關懷和教育下，使我認識到入黨的重要性，也使我的思想覺悟有了很大的提高。我尊敬老師，團結同學，關心熱愛班集體，有著強烈的集體責任感。
身為學生，掌握扎實的專業(yè)技能是我們在今后競爭中致勝的法寶。因此，我們隨時注意到理論聯(lián)系實際，刻苦、投入，認真學好每一門課程。增強自己的實際操作能力。通過三的年努力學習，自己在學習上取得了一定的成績。并獲得了：英語等級證書，職業(yè)資格證書，高薪技能證，計算機等級證等多種技能證書，還熟練的掌握了網(wǎng)頁設計方面軟件的使用。
在校期間，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。
千里馬因伯樂而馳騁，我需要你的賞識和認可，如果你能給我一個機會，我會更加嚴格要求自己，以全新的面貌迎接輝煌的明天。
最后，衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
人才破格申請書篇五
尊敬的領導：
本人是xx，現(xiàn)年xx歲，中共黨員，于xx年7月畢業(yè)于陜西師范大學美術系，xx年分配至蓮湖路小學參加工作，至今已在教育教學崗位工作十三年多，長期擔任美術跨年級教學及擔任科任組組長。多年來，我以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，工作中取得良好成績。xx年4月被審批為小學一級教師。現(xiàn)符合小學高級教師職稱的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：
多年來，本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，每學年做到了全勤。工作中，任勞任怨，端正思想，熱愛教育事業(yè)，隨時服從工作安排，尊敬領導，團結同事，能正確處理好領導與同事之間的關系。一如既往地做到為人師表，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。認真學習新的教育理論，及時更新教育理論。積極參加校本培訓，全身心地投入到教育教學中，使自己很快地適應了社會形勢的發(fā)展。特別教育教學工作中，我堅持從實際出發(fā)，因勢利導，并充分利用課堂、團隊活動及班會、課外活動等機會，對學生進行全面教育。
面對新課改新目標要求，我積極參加各級組織的新教材培訓，并學以致用，進行大膽創(chuàng)新，同時虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。并認真做好科任組長工作，帶頭鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代化教學手段靈活地運用于課堂教學中，能激發(fā)學生學習的情感，充分發(fā)揮教師感染力，構建出民主和諧的課堂氣氛，這樣學生學習的興趣濃了，我所輔導的作品在全國的各種比賽中均有所收獲。
能積極參與課題研究和公開課教學活動。作為科任組組長，我始終把科任組作為教學工作的出發(fā)點和動力源泉。無論是科任組計劃的制定，科任組工作的確定，或是科任組教研活動的開展，我都和全組老師一起精心設計。仔細探究，大膽進行課堂教學改革。作為組長我?guī)ьI全組老師堅持理論學習，不斷提高業(yè)務和教科研水平。在校領導和同事的幫助，大家共同努力下，我們組團結協(xié)作，不斷創(chuàng)新，使教研教學工作又上了一個新的臺階。此外，在認真抓好教學和科研的同時，我也十分重視個人教學經(jīng)驗的總結，十分重視個人工作經(jīng)驗的總結。積極創(chuàng)寫論文，幾年來，利用課余撰寫教育教學經(jīng)驗論文近10篇，并在校德育和教學研討會上多次發(fā)言交流。同時我還注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學習別人先進的教育教學方法和經(jīng)驗，并適當加以改變運用在自己的教育教學工作中，做到學以致用。
總之，參加工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!根據(jù)本人實際情況，現(xiàn)任小教一級已經(jīng)九年申請晉升為小教高級教師，各項條件符合申報小學高級教師的要求，特提出晉升小學高級教師的申請，請各級領導審閱批準。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
人才破格申請書篇六
本人出生于x年12月，男，漢族，淮安楚州人。x年7月畢業(yè)于江蘇淮陰農(nóng)校，中專學歷，汽車拖拉機運用與維修專業(yè)，學制三年。畢業(yè)后到楚州區(qū)涇口鎮(zhèn)農(nóng)機站工作，主要從事農(nóng)業(yè)機械化技術推廣工作。20xx年被楚州區(qū)人事局評為助理工程師，并于x年1月10日取得東北農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)電氣化與自動化專科學歷。
在工作中踏實肯干，認真鉆研科學技術，虛心學習，大膽創(chuàng)新，做到了理論聯(lián)系實踐，不斷提高專業(yè)技術水平。不斷探索農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展規(guī)律，能將理論研究的成果運用到推廣實踐和運動競賽中去，效果較好。通過上級部門考試考核，先后取得農(nóng)機監(jiān)理證、農(nóng)機技術推廣員證、農(nóng)業(yè)部和勞動部頒發(fā)的農(nóng)機修理二級技師證等。在x年參加江蘇省第一屆農(nóng)機職業(yè)技能競賽淮安選拔賽獲得三等獎，x年江蘇省插秧機操作技能競賽中獲得總分第一名，被江蘇省農(nóng)機局授予“江蘇省農(nóng)機系統(tǒng)技能標兵”榮譽稱號。
不斷根據(jù)農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展的方向與特點，加強農(nóng)業(yè)機械工程科學方面的研究，成果較為豐碩。x年到x年連續(xù)6年被評為農(nóng)機化先進個人、機插秧技術推廣先進個人；有2篇論文《秸桿綜合利用機械化對策思考》和《楚州區(qū)水稻種植機械化推廣探析》公開發(fā)表現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技報；x年參加實施了淮安市麥秸稈機械化還田與水田耕整技術試驗示范推廣項目，成效突出，被淮安市政府評為x年農(nóng)機化工作先進個人。
本人在農(nóng)業(yè)機械工程技術、專項技術理論方面有獨到的見解，基本功扎實，具有較強的科研能力，具備機械工程師的各項要求。鑒于以上表現(xiàn)，我認為自己具備破格晉升工程師的基本條件；因此，申請破格晉升為機械工程師，懇請市、區(qū)人事局和評審會給予批準，為感！
申請人：
日期：
人才破格申請書篇七
尊敬的領導：
您好，感謝您百忙之中查閱我有關破格晉升的申請報告，我是北京公司，現(xiàn)任部門副經(jīng)理，主管成本及相關工作，在此我申請破格晉升為5級資深商務工程師。
我于x年從西安建筑科技大學工程造價管理專業(yè)畢業(yè)，同年進入北京公司，至今已11年，曾獲x年局優(yōu)秀個人、北京公司優(yōu)秀商務經(jīng)理榮譽稱號。感謝局和公司領導在此期間給予我的一切支持與幫助，是各位的包容與鼓勵使我在思想認識、業(yè)務能力、專業(yè)水平等各方面取得了更快的成長和更多的成績。
回顧這些年的工作歷程，最讓我收獲頗多、受益匪淺的是-x年分別在xx項目、工程項目任商務經(jīng)理一職的xx年一線工作。值得一提的是，第二xx項目提前一個月完成結算任務，實現(xiàn)結算效益xx萬元。
在積累了相對足夠的基層和現(xiàn)場經(jīng)驗后，x年我被調(diào)回至機關合約法務部任副經(jīng)理一職，負責了2年的成本工作。期間曾牽頭組織季度經(jīng)濟線綜合考評，對商務人員進行商務管理工作交底，參與7個項目的商務策劃管理，且為公司取得了較好的結算效益；同時為了提升商務線條人員整體業(yè)務水平，我還組織并作為講師舉辦了成本分析和投標報價培訓會。
過去的日子里，不論對待工作還是生活，我一直以“責任、擔當、感恩、互助、協(xié)作、共贏”等作為自己的行事原則，全心全意做好每一件小事，扎實的基本功、較強的專業(yè)能力和突出的團隊協(xié)作能力讓我認為自己已具備一個資深商務工程師的條件，因此我再次提出破格晉升為5級資深商務工程師的申請，請領導予以批示和考驗。無論結果通過與否，今后的工作中，我依舊會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好自己的工作，進一步提高自己的專業(yè)技術水平，爭取取得更加優(yōu)異的成績，為集體創(chuàng)造更多更大的價值。如保爾所言，當回首往事的時候，不會因為自己虛度年華而悔恨。
申請人：
人才破格申請書篇八
尊敬的領導：
我于x年xx月xx日進入公司，到今天已經(jīng)有三個多月的時間了。作為一名應屆畢業(yè)生，初來公司時，曾有過一段時間的迷茫。但是在部門經(jīng)理和同事的幫助下，我漸漸的找到了自信。特別是在審計高峰期這段時間，我通過與客戶的電話和當面溝通，學習到了許多專業(yè)知識和市場場談判技巧，同時也增強了我對工作的熱情和自信。
在過去的幾個月時間里，我勤奮工作，嚴格要求自己，認真及時地做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向領導和同事學習請教，不斷提高和充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。我的工作主要針對的是代表處的業(yè)務。在開展業(yè)務的過程中，我不斷學習和揣摩做好市場工作的方法，如：對新客戶做跟蹤計劃、對老客戶進行定期回訪、對暫時沒有業(yè)務的客戶宣傳公司理念等等。當然在工作中我也有過一些小的過失和錯誤，領導的及時指正幫助我做到了防微杜漸。前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也使我更加成熟，在處理各種問題時能夠考慮得更加全面?？梢哉f在這三個月里，我的思想和工作能力都有了很大程度的提高。
接下來金融街市場部的市場的細化是針對房地產(chǎn)和高新企業(yè)的。面對新的困難和挑戰(zhàn)，我將更加努力，因為我始終相信“沒有越不過的高山，只有不愿爬山的人。”
市場的細化主要是為做到“市場的專業(yè)，專業(yè)的市場”。因此我也會更加深入的學習房地產(chǎn)、高新企業(yè)的知識和相關政策，努力把這塊市場做專、做精、做通。工作中我會主動承擔責任，爭取更快的成長起來，為公司的發(fā)展貢獻出自己的力量。
根據(jù)上述情況，本人特提出晉升申請，希望領導予以監(jiān)督和批復。
申請人：
時間：x年xx月xx日
人才破格申請書篇九
不止正因他是舉世聞名的物理大師，《相對論》的提出，對增進人類宇宙思惟上做出卓越貢獻，更正因我很喜愛他，喜愛那種天真、活潑、幽默、頑皮的一面，一位伸著舌頭拍照的老頑童。
腦袋神奇，被喻科學家中的科學家的科學巨人，求學的經(jīng)歷，一點也不神奇，甚至被當做“低能”看待，四、五歲還不太會說話，喜愛靜靜的坐著，常常發(fā)呆，父母一度以為他有智能障礙。
小學的成績表現(xiàn)，果真一如預言的糟透了，除了數(shù)學卓越之外，其它都很差，是班上永遠的最后一名，老師甚至對家長直言：做什么都一樣，反正你的孩子將一事無成，朽木最后被退學，連中學畢業(yè)證書都沒拿到。
愛因斯坦終究還是成功了，歷經(jīng)許許多多的波折，他進了瑞士蘇聯(lián)邦工業(yè)大學就讀;成功的兩個關鍵是叔叔的慧眼與父母的充分信任，他的工程師叔叔，讓他對數(shù)理愈來愈有興趣，愈解愈有成就感，他的父母堅信兒子必須會成功，讓一個曾被當成弱智的孩子，開展出光明的人生新旅程。
人才破格申請書篇十
近年來，**縣在選拔任用干部工作中，嚴格按照《干部任用條例》規(guī)定的原則、標準和程序，把一大批優(yōu)秀的、想干事、能干事的干部選拔到了領導崗位上來，在加快干部年輕化進程上做了大量積極有益的探索。但由于《干部任用條例》在干部選拔任用工作中對干部任職條件有嚴格的規(guī)定，致使一些職級較低的優(yōu)秀黨政人才“養(yǎng)在深閨人未識”，長期得不到提拔重用。特別是一些專業(yè)性較強的部門急需的、具有一定管理能力的高級專業(yè)技術人才，受任職條件和工作部門的限制，更是難以得到提拔任用，以至于黨政人才資源出現(xiàn)緊缺。因此，如何敢于突破、超越常規(guī)，大膽破格提拔優(yōu)秀黨政人才，是組織部門面臨的緊迫課題，當前，應在提高思想認識的基礎上，重點解決好以下幾方面的問題。
1、要明確界定“特別優(yōu)秀”、“工作特殊需要”等問題。
《條例》規(guī)定：“特別優(yōu)秀的年輕干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔”。破格提拔的干部的界定，也必須堅持“任人唯賢、德才兼?zhèn)?、群眾公認、注重實績”的原則?！疤貏e優(yōu)秀”應當是指德才素質好、發(fā)展?jié)摿Υ?、群眾公認、實績突出的干部。具體講就是：民主推薦票相對比較集中，在相同年齡段內(nèi)名列前茅，得票率在70％以上，民主測評中得優(yōu)秀票在三分之二以上；獲得過市級以上勞動模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進工作者等稱號，或者個人年度考核在近三年中連續(xù)獲得過優(yōu)秀等次的?！疤厥庑枰眲t應指因領導班子結構需要配備非中共黨員干部、婦女干部、少數(shù)民族干部等；或某些專項工作所急需、某些行業(yè)緊缺的領導人才或專業(yè)管理人才等：或選派到自然條件差、經(jīng)濟相對落后地區(qū)工作(掛職)的.干部等。
破格提拔優(yōu)秀黨政人才，必須嚴格執(zhí)行《干部任用條例》中規(guī)定黨政領導干部應當具備的六項基本條件，并根據(jù)工作的實際需要，對《條例》第七條規(guī)定的基層工作經(jīng)歷、任職經(jīng)歷、任職時間、文化程度、培訓時間及黨齡的要求可以酌情放寬：
五是適當放寬年齡限制。
3、要嚴格規(guī)范破格提拔優(yōu)秀黨政人才的程序。
破格提拔優(yōu)秀年青干部也應當遵循《干部任用條例》規(guī)定的程序，經(jīng)過民主推薦提出考察對象、按干管權限進行組織考察、討論決定和任職前公示四個程序后，報經(jīng)上級組織(人事)部門審核同意。凡是破格提拔的干部一律應實行干部試用期制度，試用期為一年。試用期滿后對其進行考察考核，勝任現(xiàn)職的，辦理正式任職手續(xù)，不勝任的則免去試任職務。要切實加強紀律監(jiān)督，嚴防用人上的不正之風，對違反紀律和規(guī)定的，要追究主要責任人和其他直接責任人的責任。
4、要做好黨政人才資源開發(fā)工作。
近年來有兩個較好的經(jīng)驗值得借鑒，一個是公開選拔由競爭職位向競爭資格轉變，放寬公開選拔的任職經(jīng)歷和任職年限等條件，拓寬了選人的視野，使一大批優(yōu)秀的年青干部和專業(yè)人才“浮出水面”；再一個是從高校選派優(yōu)秀大學畢業(yè)生到基層掛職鍛煉，也是培養(yǎng)干部的一種好方法。這樣做一方面充實了后備干部隊伍，一方面為破格提拔也奠定了良好的人才基礎。因此，要做好破格提拔優(yōu)秀黨政人才工作，首先就要解決好“有才可提”的問題，要把較優(yōu)秀、有發(fā)展?jié)摿Φ母刹考{入后備干部隊伍，有意識、有計劃地進行培養(yǎng)；要跳出本單位、本系統(tǒng)、本地區(qū)干部的局限，拓寬渠道、擴大范圍發(fā)掘人才，建立快速、便捷的人才信息網(wǎng)絡，做到資源共享，從而在拓寬選人視野上有新突破。從積累領導經(jīng)驗的角度講，使用是最好的培養(yǎng)，是提高和識別干部的最好方法。要結合機關中層干部交流輪崗和下派干部到基層鍛煉等工作，把有較大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀年青干部，派到環(huán)境艱苦、情況復雜、矛盾較多的地方或安排到更重要崗位上，給他們以“小試牛刀”的機會。通過這些措施，為年輕干部創(chuàng)造更多的實踐機會，以拓展其工作領域，開闊領導視野，積累實踐經(jīng)驗，提高全面素質，使他們盡快成長起來，為選拔高素質優(yōu)秀黨政人才打下堅實的人才基礎。
人才破格申請書篇十一
尊敬的校領導：
您好。我是來自寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市海原縣的一名學生，我叫趙娣，于2012年畢業(yè)于海原一中。
一年一次的高考，對每個人而言都是人生之中的一個轉折點，對我來說更是如此?？墒?，去年因為一些緣故，我高考落榜了，這對我的打擊很大，一向積極、樂觀、自信的我也失去了復讀的勇氣。低落的情緒使自己對任何人的建議都產(chǎn)生抵抗心理。再加上姐姐上大學，家庭負擔重，我再去復讀亦是雪上加霜。并且復讀，我又怕再度失敗。在這種情況下，我選擇了外出打工。
第一次離開爸媽，離開故鄉(xiāng)，孤身一人來到一個陌生的城市，對于這樣一個重新的環(huán)境，我除了好奇與新鮮之外更多的是對自己不能圓大學夢而感到遺憾。之后，經(jīng)表哥介紹從事了一份質量檢測的工作。這樣我開始了每天忙碌的工作。這一年來我認真、負責的工作態(tài)度，贏得了公司領導的一致肯定和稱贊，與此同時我也學到了很多關于化學專業(yè)課的知識，也對自己的未來有了更清楚的認識。
個色彩斑斕的夢，大學校園也一直是我所向往的樂土，我渴望圓自己的大學夢！可是，去年高考的失敗，折斷了我夢想的翅膀。。
一次偶然的機會讓我知道了北博國際it教育這所學校，吸引我的是貴校的專業(yè)課程和教學質量。我有同學也在貴校上學，看著她的變化，明顯的感覺到她成熟了許多，也進步了很多。跟她交流，感覺到她的口才，思想，處理問題的方法以及對待問題的態(tài)度。。，讓我真的感覺到了她在北博的更大變化與成長。于此同時更觸動著我的心靈，抨擊著我對大學的向往與追求?？墒恰Ｎ乙呀?jīng)輟學一年時間了，雖然工作了一年，但是對“大學”依然充滿著向往與渴望，我希望自己能夠再度回到學校學習，可是我咨詢了好多學校，有的學費太高，有的專業(yè)技能太單調(diào)，只抓理論沒有實踐，還有的時間太長。。
通過跟朋友咨詢，因此了解了很多有關北博的咨詢，也了解到北博的專業(yè)課程，以及學費，時間等相關知識，真的深深吸引著我。尤其聽聞貴校教學嚴謹、學習氣氛很好。重要的是貴校學費低，時間短，就業(yè)率高。在這里可以學到實實在在的專業(yè)技能，還可以提高自身的綜合素質，畢業(yè)后能夠成為一名適應社會發(fā)展與需求的復合型人才。
與培養(yǎng)，我也希望能在這一方面取得一定的業(yè)績。
故申請成為北博2013屆首批預留名額學生，如果申請成功，我將嚴格要求自己遵守校規(guī)，努力學習課程，并學有所成。我真誠的希望校領導給予批準。
最后，真誠的祝愿北博的老師，工作順利，身體健康！也祝愿北博的學生更上一層樓！更祝愿北博的明天會更好！
2013年6月5號。
申請學生：趙*。
擔保人：楊**。
人才破格申請書篇十二
劉xx，生于1953年，祖籍xxxx，自幼隨父習練太祖拳.其父劉xx，生于19，畢業(yè)于南京黃埔軍校保定分校，為第十六期學員，后任311師重機槍連排長兼副連長，并擔任當時的武術教習。劉峰壽1962年開始上學。1974下學開始務農(nóng)，1985開始經(jīng)商，期間一直習練太祖武術。1986年參加xx市業(yè)余職工武術代表隊。1991年開始參加在xx舉辦的各界武術比賽。建立太祖武館，任館長。
多年來，劉xx同認真學習律執(zhí)行黨的十三屆三中全會以來的路線、方針和政策，堅持黨的領導，工作積極主動，廉潔勤政，作風正派，立場堅定，始終堅持黨和人民的利益高于一切。
建立xx太祖武館網(wǎng)站。省文化廳采訪太祖武館，收集資料。20―帶領徒弟和學員參加過眾多國際武術大賽，并獲得優(yōu)異成績。幾十年來利用業(yè)余時間學習練功、整理研究、傳授學生、繼承發(fā)展、為宏揚xx傳統(tǒng)武術文化而努力奉獻。劉xx為劉宇軒的次子，自幼習武，并打下深厚的基礎，同時走訪了很多太祖名家不斷的提高自己的武術技藝，例如，菜市口張云成老師，太祖名家盛玉龍老師等。xx是世界聞名的武術之鄉(xiāng)。自舉辦的武術節(jié)以來，劉xx就積極參加在xx舉辦的各屆武術比賽，1991年在第三屆xx武術節(jié)單人武術表演中獲一等獎，九月在第六屆xx武術節(jié)“千童杯”傳統(tǒng)武術比賽中獲一等獎，十月在第七屆中國xx傳統(tǒng)武術比賽中獲太祖類一等獎，七月在第八屆中國xx武術節(jié)“世達杯”傳統(tǒng)武術比賽中獲一等獎，六月在“日新杯”xx傳統(tǒng)武術比賽中獲第一名，20在杭州國際傳統(tǒng)武術比賽太祖類獲一等獎，五月在xx“派尼杯”武術比賽中獲太祖類一等獎，的北京國際武術交流大會，劉xx都獲得了第一名的成績，并在北京國際武術文化交流大會的賽事中獲‘武術推廣’獎的金杯，以表彰他對武術做出的貢獻。
隨著近幾年xx的領導對武術事業(yè)的重視和大力支持，年，經(jīng)xx市體委的大力支持和批準，劉xx在滄市xx正式成立太祖武館，任館長。劉xx希望更多的人喜歡和發(fā)揚武術文化，隨著現(xiàn)代科技文化的發(fā)展，劉xx建立了xx太祖武館網(wǎng)站，為xx武術文化交流創(chuàng)造了一個優(yōu)秀的平臺。劉氏自幼習武的子孫時刻不忘發(fā)揚xx的武術精神，同時也把xx的武術文化發(fā)展到海外。隨著近幾年來，國家和各級領導對非物質文化遺產(chǎn)的重視和保護，年省文化廳來到xx太祖武館，收集和整理了太祖拳這一武術流派的視頻資料，對太祖長拳的規(guī)范和傳承給予了很大的幫助。同年xx的晚報及日報，都對劉xx在國際武術比賽中，獲得的優(yōu)異成績給予了表揚及肯定。劉xx建立的太祖武館門徒眾多，同時廣收學員，注重對青少年的武術練習及武術文化等興趣的培養(yǎng)，無償?shù)倪M行武術知識的`傳授，目的就是讓更多的人認識武術了解武術，把xx武術之鄉(xiāng)的稱號學習太祖武術的劉氏子孫，磕頭弟子加學員可達千余人。劉xx整理了太祖長拳資料，拍攝了視頻光盤;在xx電視臺接受過專題采訪;在xx晚報，xx日報上刊登過獲國際武術比賽眾多項目金牌的獲獎信息;建立xx太祖武館，發(fā)揚xx武術文化精神，廣交武術愛好者;劉xx義務教授太祖拳，在xx開設免費的武術場地，配置武術器械供學員及弟子和廣大的武術愛好者使用;劉xx注重對青少年的培養(yǎng)，免費為學生開設課程，使他們在課余和假日期間有強身健體的有意義活動，同時講解xx的武術文化。劉xx發(fā)揚的武術文化精神符合現(xiàn)代的發(fā)展，也受到了社會及各界人士的支持，中國廣廈集團xx分公司的領導，對太祖武館的給與了大力支持。劉xx深愛武術,并立志在有生之年好好發(fā)揚xx武術,弘揚xx的武術文化,為xx武術盡自己最大的努力,同時也想把太祖武術有序的傳承下去。
因此，經(jīng)村黨支部考察，該同志符合條件，特推薦劉xx同志參選xx市優(yōu)秀農(nóng)村實用人才。
人才破格申請書篇十三
我診治觀點：寧可暫時忽略那些花錢的爺——高管，也要先重視起來給自己的賺錢的財神爺---業(yè)務員！
太多的營銷著作在談論這個話題，我這里不想再多說廢話，直接說一些平時可以掌握的小技巧和大家進行分享。
首先我不建議去“發(fā)掘”競爭對手的銷售人才，或者說應該明確，我的“發(fā)掘”不是挖角的意思！一個銷售人才的成熟往往意味著一種銷售人特有的“驕傲”就產(chǎn)生了，“驕傲”也是一種“罪”，受這種“罪”的束縛，很多銷售人員就開始變得“狡猾”和不穩(wěn)定；今天他被你用利益挖來，明天他就會幻想著被更高的代價挖走，所以很多客戶都在問我：為什么我們打造不出自己的強勢銷售團隊？這是其中一個原因，也就是人才和團隊是“挖”不來的。
其次好的銷售人員或者銷售苗子，在初期往往都非常難以被管理，
這個理論可能不太容易被接受，但是這確實我所面對的現(xiàn)實。銷售工作的特殊性決定了，從業(yè)人員整體數(shù)量非常的龐大，有人統(tǒng)計過，我國現(xiàn)有的銷售人員大概有9千萬人；這么個龐大的群體，其中多數(shù)都是陪襯，能真正成長的鳳毛麟角；但是千萬不要按照普通員工的標準去衡量一個有潛質的銷售人才。
我的經(jīng)驗是先從那些“調(diào)皮搗蛋”的人里去挑，這些人往往都是最容易被一個團隊或公司首先淘汰掉的，但是我可以肯定的說未來精英往往在這個群體里。
最后一點也是最難做到了就是怎么留住精英人才（這個問題可以說好幾本書了）。但是歸結起來一共只有三個重點：
1、錢要給的合適；
3、一定要建立一種文化氛圍，讓這些精英舍不得離開。
發(fā)掘優(yōu)秀銷售人才的最大前提條件就是：
“作為發(fā)掘者的你，不能用優(yōu)秀員工的標準，去發(fā)掘優(yōu)秀的銷售人才，所以這些人很難成為優(yōu)秀的員工”如果理解了上面這句話，你的發(fā)掘工作就成功了。
記?。鹤寴I(yè)務寧可在企業(yè)內(nèi)部訓練多流淚、流汗也不讓他們在戰(zhàn)場上“犧牲”流失！業(yè)務員的訓練不要請那些“理論的忽悠大師”因為他們只會把業(yè)務導引到“理論上的口才，實踐中的蠢材”，寧可讓業(yè)務當流氓也不要讓他當“任人宰割”的羊！
老板的死活不是決定老板個人的能力，是決定自己能否供起自己的“財神爺”
人才破格申請書篇十四
美國的大發(fā)明家愛迪生，小時候家里買不起書，買不起做實驗用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車上做實驗，不留意引起了爆炸，車長甩了他一記耳光，他的一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的缺陷，并沒有使他灰心，他更加勤奮地學習，最后成了一個舉世聞名的科學家。
逆境出人才的事例精選六：
法國畫家約翰?法郎索亞?米勒，年輕時的作品一幅也賣不出去，他陷在貧窮與絕望的深淵里。之后，他遷居鄉(xiāng)間。雖然他仍然未能擺脫貧困的厄運，但是他并沒有停止作畫，從此他的畫更多表達美麗的大自然和淳樸的農(nóng)民。其中《播種》、《拾落穗》等作品，還成為美術畫廊上的不朽之作。如果他沒有那種不怕不棄、奮勇前進的精神，是永遠都不會誕生出不朽之作。
人才破格申請書篇十五
小草探出了腦袋,花兒張開了笑臉，在這個萬物復蘇、絢麗多彩的春天里，同學們一定對春游充滿了期待。我建議同學們可以到八卦洲去春游。
大家肯定都知道八卦洲是一個農(nóng)家富饒的地方，景色也格外美麗。一片片黃燦燦的油菜花十分引人注目。一個個大棚底下，草莓花開了。片片橢圓形的葉子碧綠碧綠的，托著朵朵白里透紅的小花，像一柄柄小傘撐在綠色的地毯上。也有兩三個草莓已經(jīng)成熟，躲在綠葉間，如同剛出生的嬰兒躺在媽媽的懷抱里。還有的大棚里，種著一排排野菜。它們經(jīng)過陽光的哺育和農(nóng)民伯伯辛苦的培養(yǎng)，顯得更加生機勃勃。同學們可以每人租一把小鏟子，走到野菜間彎彎曲曲的小道上，挖下一棵小野菜，感受一下大自然的生機和農(nóng)村田野的風光。
八卦洲的著名景點是沙漠風情園。這里跟海灘差不多，雖然沒有拾貝殼的樂趣，但也充滿了歡樂。明媚的陽光照著沙灘，每一個沙子都閃爍著金光，踩上去暖洋洋的，十分舒服。沙灘上有蹺蹺板，獨木橋和許許多多好玩的東西。我們可以奔跑追逐，堆起一座座城堡，甚至可以雙手抱頭，從沙丘上滾下來，十分有趣。
八卦洲的`旁邊就是長江了。一眼望去，長江像一條看不到頭的長綢帶。江面上行駛著大大小小，各式各樣的輪船。春風一吹，掀起滾滾波濤。江邊的小草，在春姑娘的撫摸下，長江水的滋潤下，披上了綠衣。我們大家可以在這塊草坪上享用午餐，還可以欣賞到長江美麗的風景，多好呀！
這就是八卦洲，一個農(nóng)家富饒，風景美麗，充滿樂趣的地方。如果你動心了，就快采納我的建議，到八卦洲來春游吧！
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人才破格申請書篇十六
一、基本條件：
1、年滿13周歲（根據(jù)團市委文件新要求），承認團的章程，愿意參加團的組織并在其中積極工作、執(zhí)行團的決議和按期交納團費的我校在校學生。
2、尊敬師長，團結同學，熱心班級公共事務，積極參加學校組織的各項活動；學習成績良好，在校期間無重大違紀記錄。
3、有兩名品學兼優(yōu)的團員愿意介紹其入團。
二、發(fā)展程序：
1、4月20日-4月23日，各班進行入團宣傳教育，符合基本條件的同學自愿遞交入團申請書到團組織。
2、4月26日-4月28日，各班（團支部）在培養(yǎng)和考察的基礎上，通過班級（團支部、班委會）決議和班主任、任課老師意見，從遞交申請書到團組織的同學中確定入團積極分子（各班可以在班主任指導下，通過全體同學投票的方式確定入團積極分子建議名單。），并于28日下午4點前將名單上交校團委。
3、5月5日-5月11日，校團委審核批準入團積極分子參加業(yè)余團校學習，對入團積極分子開展學習團章活動，進一步加深對團組織的認識，端正入團動機，樹立團員意識。
5、5月14日-17日，校團委審核新團員名單并予公示，公示無異議后組織新團員填寫入團志愿書。
6、5月18日-19日，校團委組織新團員參加入團宣誓，頒放團員證，入團積極分子正式加入中國共青團。
三、要求：
1、嚴格按照團章要求來發(fā)展學生團員，做到有有步驟、有組織。
2、考察期間主要對入團對象進行行為習慣、學習態(tài)（）度、思想認識進行教育和觀察，具體表現(xiàn)在學生在校一日常規(guī)的落實。
3、新團員注意自己的榜樣作用，樹立良好形象。
4、積極參與團支部組織的各項活動。
四、團員發(fā)展比例
初三年級各班不超過80%；初二年級各班不超過60%；初一年級各班對特別優(yōu)秀的少先隊員可破格吸收為共青團員，但應控制在10%以內(nèi)；高中各年級成熟一個發(fā)展一個,不定比例。
共青團xx學校委員會
人才破格申請書篇十七
教師的教學成功與否很大程度上取決于教學語言的藝術性。語言的藝術性不僅指教師課堂語言的藝術性，還包含教師批語的藝術性。藝術性的批語能激發(fā)學生學習的興趣，發(fā)展學生的思維，豐富學生的.情感。我在作文教學中的批語注意了以下幾點：
一、肯定型批語。
學生習作有的在遣詞造句上較優(yōu)秀，有的結構較完整，有的有一個較出色的結尾或開頭以這些長處，可采用肯定型批語。如：“這個詞用在這兒很貼切?！薄澳愕慕Y尾意味深長?！薄澳闱擅畹倪^渡，使文章更精彩?！睂W生閱讀到教師這樣的批語，便會感受到自己在本次習作中某一方面的成功，從而激發(fā)他們寫作的興趣。
二、征求意見型批語。
學生寫作是用自己的眼光去看待這個繽紛多彩的世界，往往表達出獨特的認識，教師不能根據(jù)自己的主觀意志去任意修改，以致文章中美好的童真、童趣在修改中消失。當然，對學生某些不規(guī)范的語言，教師還是要適當點撥，但要用征求學生意見的口吻。如有學生寫道：“我實在很高興很高興。”教師可以這樣批語：“你的心情老師可以理解，如果換成‘此刻我難以表達心中的喜悅’，是否更妥當？”
三、指導型批語。
通常我們所說的批改作文，強調(diào)的是有批有改。這里的改不應該是教師的大量修改，教師應起一個指導作用，明確指出不妥當?shù)牡胤郊霸?，然后指出該如何改。學生習作中經(jīng)常會出現(xiàn)這樣那樣的語病，教師不能簡單畫出句子然后寫上一句“這句話不通”。學生讀完這樣的批語仍是不知該如何修改。指導型的批語應給學生一點思考的空間，指出修改的方向。如學生寫道：“我的心情很激動，久久不能平靜。”批語可以這樣寫：“‘很激動’和‘久久不能平靜’重復了，能否選擇其一？”又如游記類文章，學生的過渡常常顯得單一，經(jīng)常是“我們先來到xx，又來到xx”。批語可這樣點撥：“請讀一讀《南京長江大橋》和《哈爾濱的冰雕》，再看看你的過渡形式是否可以多樣化一些？”