世界上每個(gè)獨(dú)立發(fā)展的國(guó)家都曾在古代文明史中留下了自己的篇章。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該圍繞主題展開，突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看這些精彩的總結(jié)范文，相信對(duì)大家的寫作能夠有所啟發(fā)和幫助。
工作心得思考篇一
通過(guò)近期各種方式關(guān)于企業(yè)精細(xì)化管理的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真進(jìn)行了思考，感受頗多。以下是本人一些。
一、首先使我知道了什么是精細(xì)化管理，其實(shí)就是一種意識(shí)，一種觀念，是一種認(rèn)真工作的態(tài)度，更是一種精益求精的文化，作為企業(yè)的一名員工必經(jīng)從簡(jiǎn)處做起，從難處入手。不能因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)個(gè)體的工作而影響全盤工作，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的“細(xì)節(jié)決定成敗?！?BR> 二、其次，在工作中要合理定位，做好自己的事，同時(shí)發(fā)揮各自的“專長(zhǎng)”這樣的工作就會(huì)游刃有余。
三、對(duì)企業(yè)而言，應(yīng)加強(qiáng)企業(yè)的文化建設(shè)，完善各種管理機(jī)制。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，企業(yè)在精細(xì)化管理的應(yīng)用上，特別是社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高的社會(huì)趨勢(shì)下，精細(xì)化管理的重要性日見明顯。所以精細(xì)化管理是一種意識(shí)、是一種態(tài)度、也是一種文化。企業(yè)在實(shí)施精細(xì)化管理就是要對(duì)每一項(xiàng)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要精益求精，不論事情大小都要保持高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，使企業(yè)員工養(yǎng)成扎實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。凡事有人問(wèn)，有人查，處處有計(jì)劃，事事有總結(jié)，杜絕每一個(gè)的細(xì)微的漏洞，這樣企業(yè)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中才成立于不敗之地。
總之，通過(guò)精細(xì)化的管理學(xué)習(xí)，本人初步才了解精細(xì)化管理的基。
本要求，以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我將立足本職工作，發(fā)揮個(gè)人的最大潛能，為企業(yè)的輝煌明天細(xì)致工作。
工作心得思考篇二
摘要：班組是企業(yè)的最基層組織，班組建設(shè)關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理等一切工作，因此班組建設(shè)工作尤為重要，充分發(fā)揮好基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)是推進(jìn)班組建設(shè)的有效方法之一。積極發(fā)揮基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)，能夠有效的加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，加強(qiáng)班組安全管理，促進(jìn)班組文化建設(shè)及推進(jìn)“6s”管理水平。
關(guān)鍵詞：發(fā)揮基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)班組建設(shè)加強(qiáng)班組安全管理。
1前言。
班組是企業(yè)的最基層組織，班組建設(shè)關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理等一切工作。班組建設(shè)的內(nèi)容十分廣泛，涉及到班組文化、班組職工生活、工作，培訓(xùn)等各個(gè)方面，加強(qiáng)班組建設(shè)，是企業(yè)一項(xiàng)長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略，需要采取多種有效方法來(lái)推動(dòng)班組的建設(shè)。其中充分發(fā)揮好基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)就是推進(jìn)班組建設(shè)的有效方法之一。
工會(huì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，在企業(yè)中具有維護(hù)、建設(shè)、教育、參與職能。工會(huì)能夠調(diào)動(dòng)職工的積極性，組織職工參與企業(yè)的民主管理、民主決策、民主監(jiān)督，保障職工的合法權(quán)益等，其以特有的手段和方式積極參與到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、改革發(fā)展的中心工作中，為班組建設(shè)營(yíng)造良好的工作氛圍，助力班組建設(shè)。
2基層工會(huì)如何助力班組建設(shè)。
2.1積極發(fā)揮基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)。
學(xué)習(xí)型班組，就是以學(xué)習(xí)型組織理論等當(dāng)今前沿管理理論為指導(dǎo)，培養(yǎng)善于通過(guò)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的班組。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組是使員工和班組與企業(yè)共同進(jìn)步、成長(zhǎng)、發(fā)展，不斷創(chuàng)造成功的持續(xù)之路。只有把班組這一企業(yè)中最基本單位打造成學(xué)習(xí)型班組，才能成功創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。
園電發(fā)電部工會(huì)積極發(fā)揮基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)，大力弘揚(yáng)“大唐大舞臺(tái)，盡責(zé)盡人才”的人才理念，通過(guò)各種培訓(xùn)活和教育活動(dòng)，培養(yǎng)職工良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，全面提升職工隊(duì)伍綜合素養(yǎng)，深入開展學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，把班組建設(shè)成為促進(jìn)廣大職工提升自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的平臺(tái)。
園電發(fā)電部工會(huì)加強(qiáng)職工隊(duì)伍培訓(xùn)，健全職工教育培訓(xùn)機(jī)制，立足本職崗位注重教育培訓(xùn)與崗位需求的對(duì)接，培養(yǎng)知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型人才。廣泛開展多工種、多層次、多渠道的技術(shù)比武、技能競(jìng)賽、崗位練兵等活動(dòng)，為人才脫穎而出提供良好平臺(tái)。工會(huì)要求各班組按照“學(xué)以致用”原則，結(jié)合班組和崗位工作需要的安全知識(shí)、操作技能和理論知識(shí)開展全員培訓(xùn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)提高職工發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)職工形成自主學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。充分利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)資源，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合，積極開展重要崗位、重要技術(shù)和技能的培訓(xùn)。組織技術(shù)人才和技能專家傳授技術(shù)、技能和經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高職工的技術(shù)水平，功夫不負(fù)有心人，8月4日，為期2天的xxx市技能大賽電力系統(tǒng)賽區(qū)集控值班員仿真機(jī)比賽在張家口發(fā)電廠落下帷幕。經(jīng)過(guò)理論考試和仿真機(jī)實(shí)際操作兩個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，園電選手集控三值單元長(zhǎng)張xx不負(fù)眾望，在參賽的x個(gè)代表單位xx名選手中脫穎而出，獲得理論和實(shí)際總成績(jī)的第三名，為廠爭(zhēng)得了榮譽(yù)，同時(shí)也標(biāo)志著園電學(xué)習(xí)型班組建設(shè)邁上一個(gè)新臺(tái)階。
2.2積極發(fā)揮基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)班組安全管理。
基層工會(huì)要以“三講一落實(shí)”活動(dòng)為載體，不斷提高職工的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，強(qiáng)化職工安全意識(shí)，牢記“安全生產(chǎn)，重于泰山”，“安全責(zé)任，重在落實(shí)”等安全理念，實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”、“我會(huì)安全”的思想轉(zhuǎn)變，使基層班組將“三講一落實(shí)”活動(dòng)貫徹到日常工作中。促進(jìn)“三講一落實(shí)”工作的日?；?。各班組通過(guò)認(rèn)真開展“三講一落實(shí)”活動(dòng)，有效提升班組建設(shè)、班組安全管理和現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)防控水平，為筑牢企業(yè)生產(chǎn)安全防線打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
基層工會(huì)組織監(jiān)督各班組每周開展一次安全活動(dòng)，通報(bào)安全生產(chǎn)情況，總結(jié)安全生產(chǎn)工作，制定整改計(jì)劃和措施，部署近期安全生產(chǎn)工作計(jì)劃。加強(qiáng)班組生產(chǎn)管理。園電發(fā)電部工會(huì)組織各班組運(yùn)行職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《大唐甘谷發(fā)電廠5.13人身傷亡事故通報(bào)》，使大家認(rèn)識(shí)到安全不是講出來(lái)的'，是通過(guò)企業(yè)每一個(gè)人踏踏實(shí)實(shí)干出來(lái)的。5.13事故又一次給各班組的每個(gè)人敲響了安全的警鐘。通過(guò)工會(huì)組織的專題活動(dòng)，使大家深刻體會(huì)到我們職工在工作中必須不折不扣地執(zhí)行電業(yè)安全工作規(guī)程。如果不認(rèn)真執(zhí)行，將有可能再次用鮮血來(lái)驗(yàn)證它的正確性和威嚴(yán)性。必須認(rèn)認(rèn)真真開展安全技術(shù)和技能培訓(xùn)工作。從夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)的各項(xiàng)工作做起，從落實(shí)崗位責(zé)任制、提高個(gè)人的技能水平做起，時(shí)刻保持高度的警覺(jué)，堅(jiān)決按規(guī)程作業(yè)，堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)安全保障管理制度。工會(huì)組織的專題活動(dòng)的開展有力的促進(jìn)了班組安全管理。
2.3積極發(fā)揮基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)提升班組職工素質(zhì)。
工會(huì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，堅(jiān)持黨群共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，著力發(fā)揮廣大黨員職工在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中的主力軍作用，是推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)全面深入開展的重要抓手，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)正在進(jìn)入深入階段。對(duì)于園電發(fā)電部工會(huì)而言，就是要立足當(dāng)前運(yùn)行工作，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，發(fā)揮工會(huì)作用，重點(diǎn)圍繞承諾目標(biāo)進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，將黨的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步融入企業(yè)發(fā)展中去推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“出精品、出人才、出效益”的目標(biāo)。進(jìn)一步增強(qiáng)黨員在企業(yè)安全生產(chǎn)中的主體作用，不斷促進(jìn)黨員素質(zhì)提高。從而帶動(dòng)廣大職工的積極性和主動(dòng)性，圍繞企業(yè)奮斗目標(biāo)和重點(diǎn)工作，愛崗敬業(yè)，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先；堅(jiān)持重在創(chuàng)新，教育和引導(dǎo)職工不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，努力建設(shè)一支符合企業(yè)又好又快發(fā)展需要的高素質(zhì)職工隊(duì)伍。
園電發(fā)電部工會(huì)以爭(zhēng)取多發(fā)電、保障穩(wěn)發(fā)電為主題開展了勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，如運(yùn)行人員合理安排運(yùn)行方式，確保機(jī)組“壓紅線”運(yùn)行，杜絕日電量缺失情況的發(fā)生，確保機(jī)組最大發(fā)電效率；密切關(guān)注電量變化趨勢(shì)，保持與電網(wǎng)公司的聯(lián)系與溝通，確保月電量有保障，日負(fù)荷有著落；面對(duì)復(fù)雜多變、嚴(yán)峻的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)，積極搶發(fā)電量，同時(shí)認(rèn)真研究《兩個(gè)細(xì)則》，并對(duì)《兩個(gè)細(xì)則》指標(biāo)進(jìn)行分析，避免出現(xiàn)不必要的考核，以獲得最大限度的應(yīng)有補(bǔ)償和發(fā)電量。他們對(duì)被考核項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)分析，并制訂相應(yīng)措施積極整改，發(fā)揚(yáng)“三千精神”積極與電網(wǎng)公司協(xié)商溝通，尋求支持，為企業(yè)“雙增雙節(jié)、盈利攻堅(jiān)”做出了重要貢獻(xiàn)，職工素質(zhì)得以提升。
通過(guò)黨群共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，鼓勵(lì)先進(jìn)，提高中間，鞭策后進(jìn)，激發(fā)廣大職工的開拓創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，在黨員中掀起比、學(xué)、趕、幫的競(jìng)賽熱潮，使黨員在急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)面前和工作崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用。同時(shí)，通過(guò)黨員帶動(dòng)、影響周圍群眾積極投入到日常工作中去，營(yíng)造崗位爭(zhēng)先進(jìn)、技術(shù)爭(zhēng)一流、個(gè)人爭(zhēng)優(yōu)秀的良好局面，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。對(duì)職工在生產(chǎn)、生活、工作、學(xué)習(xí)中，通過(guò)各種途徑，加壓錘煉，要求他們工作在前、吃苦在前、實(shí)干不蠻干，奉獻(xiàn)在前、爭(zhēng)先不圖名，在實(shí)踐中努力造就一支能打硬仗、能打勝仗、事事爭(zhēng)優(yōu)、處處爭(zhēng)先的職工隊(duì)伍。有意安排布置具有一定難度的工作任務(wù)，組織職工進(jìn)行攻關(guān)突破，要求他們?cè)跈C(jī)組停備檢修、供熱工程改造、污泥褐煤摻燒等重點(diǎn)工作中真正起到先鋒模范作用，同時(shí)針對(duì)文明生產(chǎn)中難點(diǎn)問(wèn)題，組織黨員突擊。這些活動(dòng)的開展，不僅發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用，也有效地促進(jìn)了廣大班組職工素質(zhì)的提高，提高了職工隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。
2.4積極發(fā)揮基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)班組文化建設(shè)。
基層工會(huì)緊緊圍繞企業(yè)的中心工作，豐富載體，搭建平臺(tái)，開展系列文化、體育活動(dòng)，推進(jìn)以“心氣足、人氣旺、風(fēng)氣正”為主要特色的“同心文化”建設(shè)和“同心文化”理念的傳播。通過(guò)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)簡(jiǎn)單和諧的人際關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的人生態(tài)度、忠誠(chéng)感恩的人生準(zhǔn)則和齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大職工參與、促進(jìn)建設(shè)企業(yè)和諧文化。并與“三大工程”具體項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新形式、豐富載體，拓展群眾性勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的新領(lǐng)域，開展安全生產(chǎn)、節(jié)能減排、運(yùn)行值際、機(jī)組檢修、配煤摻燒、項(xiàng)目建設(shè)等勞動(dòng)競(jìng)賽。
園電發(fā)電部工會(huì)通過(guò)快樂(lè)工程，營(yíng)造大“家”庭和諧氛圍。組織職工積極參加企業(yè)開展的豐富多彩、喜聞樂(lè)見的群眾性文體活動(dòng)，陶冶職工情操，振奮職工精神，展示“心氣足，人氣旺，風(fēng)氣正”的良好精神風(fēng)貌。發(fā)電部工會(huì)職工在文藝匯演、廠際性球類、拔河等比賽活動(dòng)中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，充分展現(xiàn)了精神文明和班組文化建設(shè)的豐碩成果，有力促進(jìn)班組文化建設(shè)。
2.5、積極發(fā)揮基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)，促“6s”管理再上新臺(tái)階。
“6s”現(xiàn)場(chǎng)管理模式是經(jīng)實(shí)踐證明的一種先進(jìn)的、實(shí)用性強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理系統(tǒng)方法，包括整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，安全六部分，主要功能為企業(yè)解決用好空間，用足空間，保持環(huán)境清潔，形成良好的習(xí)慣，重視安全、提高員工素養(yǎng)等問(wèn)題。園電發(fā)電部工會(huì)為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大職工在推進(jìn)園電6s管理工作中的積極性，在推進(jìn)6s管理過(guò)程中開展“樹立創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)良好習(xí)慣、促進(jìn)管理提升”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)開展競(jìng)賽活動(dòng)，激勵(lì)和引領(lǐng)廣大職工積極參與6s管理活動(dòng)，全面提升企業(yè)文明生產(chǎn)和管理水平，扭轉(zhuǎn)6s管理的被動(dòng)和不利局面，促進(jìn)好習(xí)慣、好風(fēng)氣、好形象的形成。變被動(dòng)監(jiān)督、檢查為自覺(jué)、積極的治理，夯實(shí)安全基礎(chǔ)、規(guī)范員工行為、提升職工素養(yǎng)、營(yíng)造整潔、有序、安全、高效的生產(chǎn)工作環(huán)境，切實(shí)提高園電管理水平和文明生產(chǎn)水平。如果現(xiàn)在進(jìn)入廠區(qū)，“6s”宣傳展板、條幅躍入眼簾；走進(jìn)辦公區(qū)，地面整潔；走進(jìn)辦公室，電話、水杯等各類物品定置擺放；走進(jìn)生產(chǎn)區(qū)域，設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)凈化、美化、物見本色；從員工被動(dòng)地落實(shí)“6s”各項(xiàng)要求，到如今自覺(jué)地清掃、定點(diǎn)擺放，“6s”已經(jīng)滲透到員工日常工作的各方面，通過(guò)工會(huì)組織的競(jìng)賽活動(dòng)，有力了促進(jìn)企業(yè)“6s”管理再上新臺(tái)階。
3結(jié)束語(yǔ)。
工會(huì)是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮好基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)就是推進(jìn)班組建設(shè)的有效方法之一?；鶎庸?huì)要積極拓展活動(dòng)載體，以企業(yè)實(shí)際需求為落腳點(diǎn)，圍繞安全文明生產(chǎn)積極開展各類勞動(dòng)競(jìng)賽，助力班組建設(shè)、助力企業(yè)和諧發(fā)展，為企業(yè)圓滿完成全年工作任務(wù)發(fā)揮積極作用。
工作心得思考篇三
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都進(jìn)步了許多，這里，我也該整理一下自己的思緒，總結(jié)一下過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，積極參與園內(nèi)的教科研活動(dòng)，如：“走進(jìn)自然”的園本課程研究、藝術(shù)組的“一課三議”活動(dòng)、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識(shí)”等。從本班孩子的特點(diǎn)出發(fā)，注重整合，更新教育理念，與主班老師一起搞主題方案教學(xué)，如：《我愛幼兒園》、《我們的家園》、《走進(jìn)秋天》、《有趣的動(dòng)植物》、《冬天的故事》。在活動(dòng)中以幼兒為學(xué)習(xí)的主體，從他們的實(shí)際需要出發(fā)，使他們真正成為活動(dòng)的主人。實(shí)踐中，注意觀察與接累，撰寫了“答應(yīng)老師一件事”、“老師，我想對(duì)你說(shuō)句話”等隨筆，以及“戶外活動(dòng)中孩子自主能力的培養(yǎng)”、“在主題活動(dòng)中關(guān)注幼兒的內(nèi)在需要”等論文，并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評(píng)比工程，有幸在論文一項(xiàng)獲得二等獎(jiǎng)。
二、立足崗位，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期我擔(dān)任了大班的科學(xué)、美術(shù)及體育三門課程，平時(shí)我能認(rèn)真地備課，準(zhǔn)備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在課后能及時(shí)地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問(wèn)題，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。在領(lǐng)導(dǎo)、園內(nèi)結(jié)拜的師傅及同事的指點(diǎn)互動(dòng)中，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
并且我覺(jué)得本學(xué)期在大班勾線繪畫中有深刻地體會(huì)，成效顯著。大班孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的繪畫培養(yǎng)，他們對(duì)主題繪畫的能力特別強(qiáng)，表現(xiàn)在能大膽構(gòu)圖，畫面的內(nèi)容豐富，涂色合理均勻，對(duì)正面人、側(cè)面人及一些花草樹木的畫法掌握較好，且具有創(chuàng)造性。部分孩子的繪畫能力與開學(xué)初比有了一個(gè)飛躍，如：陸彥文、王鑫林等。這些都取決于平時(shí)在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時(shí)有效的評(píng)價(jià)，使他們對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。在下個(gè)學(xué)期中我將一如既往地發(fā)展孩子的'這些能力，有望取得更好的成績(jī)。
三、布置環(huán)境，給孩子營(yíng)造愉悅的生活空間。
根據(jù)每個(gè)主題的實(shí)施，我們大力利用家長(zhǎng)資源、社會(huì)資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：“我們的家園”主題，請(qǐng)家長(zhǎng)收集長(zhǎng)江邊的蘆葦、蘆花，讓孩子來(lái)制作蘆席，沾貼蘆花小動(dòng)物;“美麗的秋天”主題環(huán)境中，讓孩子畫自己看到的果樹、農(nóng)作物的豐收;“冬天來(lái)了”讓孩子畫冬天動(dòng)植物的特鎮(zhèn)征，人們的運(yùn)動(dòng)等。這樣有孩子親自動(dòng)手布置的環(huán)境，可使他們產(chǎn)生無(wú)限的自豪和成功，在家園、師幼、幼幼的不斷互動(dòng)中，環(huán)境活了起來(lái)，孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也多了起來(lái)，這些都為主題的順利實(shí)施打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
四、保教并重，提高孩子的自我服務(wù)能力。
本學(xué)期我能一貫地堅(jiān)持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，衣服折疊整齊放好。
5、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
三、家長(zhǎng)交流。
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。
工作心得思考篇四
近年來(lái)，招聘工作在企業(yè)中扮演著愈發(fā)重要的角色。作為一個(gè)招聘人員，我深感在這個(gè)角色中學(xué)到了很多。以下將從廣告宣傳、簡(jiǎn)歷篩選、面試交流、能力評(píng)估以及綜合考察五個(gè)方面展開思考，與大家分享一些心得體會(huì)。
首先，廣告宣傳是一個(gè)成功招聘工作的關(guān)鍵。在招聘廣告中，言簡(jiǎn)意賅地介紹崗位職責(zé)與要求，將崗位描述得具體明確，并融入一定的企業(yè)文化，能夠吸引到那些真正適合該崗位的人。同時(shí)，招聘廣告要凸顯企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，促使求職者對(duì)企業(yè)保持濃厚的興趣。對(duì)于求職者而言，公司的聲譽(yù)、發(fā)展前景以及員工福利都是衡量一個(gè)公司吸引力的重要因素，這些因素都需要通過(guò)招聘廣告?zhèn)鬟_(dá)出來(lái)，吸引到優(yōu)秀的候選人。
其次，簡(jiǎn)歷篩選環(huán)節(jié)至關(guān)重要。招聘人員在大量簡(jiǎn)歷中要迅速找到最匹配的候選人，需要根據(jù)崗位需求對(duì)簡(jiǎn)歷開展有效的篩選。在篩選簡(jiǎn)歷時(shí)，我常常注重候選人的過(guò)往經(jīng)歷，優(yōu)先考慮有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的人。畢竟，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭蜻x人更快地適應(yīng)新工作，并且有穩(wěn)定性的工作履歷也證明候選人能夠勝任工作。此外，簡(jiǎn)歷中的教育背景和技能也是我關(guān)注的重點(diǎn)。優(yōu)秀的學(xué)歷和專業(yè)技能是候選人能力的體現(xiàn)，也是提升候選人勝出機(jī)會(huì)的因素。
接下來(lái)的面試交流環(huán)節(jié)則是更進(jìn)一步了解候選人的機(jī)會(huì)。在面試中，除了回答面試官問(wèn)題的能力，我更注重候選人的表達(dá)能力、思維邏輯及與他人的溝通合作能力。這些能力是候選人在工作中與團(tuán)隊(duì)順利合作的重要基礎(chǔ)，能夠反映出候選人在與人交往中的各個(gè)方面的素質(zhì)。在面試中，我常常通過(guò)提問(wèn)候選人對(duì)加入公司的動(dòng)機(jī)和自身優(yōu)勢(shì)，來(lái)考察其對(duì)工作和職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)知程度。同時(shí)，候選人在面試中的儀態(tài)和表現(xiàn)也是我考察得重點(diǎn)之一，因?yàn)檫@能夠體現(xiàn)其對(duì)職業(yè)的認(rèn)真程度和對(duì)企業(yè)的尊重。
然后，能力評(píng)估是候選人最后一道關(guān)卡。通過(guò)筆試、技能測(cè)試、案例分析等方式，能力評(píng)估能夠更全面地了解候選人所掌握的技能和應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)的能力。筆試能夠檢驗(yàn)候選人的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技能及分析問(wèn)題的能力；技能測(cè)試能夠看出候選人的動(dòng)手能力和操作熟練程度；而案例分析則能夠考驗(yàn)候選人的解決問(wèn)題能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。能力評(píng)估是招聘過(guò)程中最嚴(yán)格的環(huán)節(jié)之一，通過(guò)這一環(huán)節(jié)可以篩選出更加優(yōu)秀的候選人，確保招聘效果。
最后，綜合考察是招聘決策的重要依據(jù)之一。在一系列綜合考察的基礎(chǔ)上，我常常會(huì)了解候選人的背景信息，參考候選人的參考人意見，并將候選人的表現(xiàn)與其他候選人進(jìn)行對(duì)比，選擇出最合適的人才。在綜合考察中，除了關(guān)注候選人的個(gè)人素質(zhì)和能力外，還要考慮候選人是否與企業(yè)文化契合，是否適應(yīng)公司的工作環(huán)境。只有找到與企業(yè)價(jià)值觀相符，與團(tuán)隊(duì)融洽相處的人才，才能更好地發(fā)揮其潛力，為企業(yè)帶來(lái)更大的價(jià)值。
通過(guò)以上五個(gè)方面的思考體會(huì)，我深感招聘工作的復(fù)雜性和重要性。每一環(huán)節(jié)都需要我們時(shí)刻保持專注和敏銳的觀察力，只有這樣，才能夠招聘到最適合的人才，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。隨著社會(huì)的發(fā)展和人才需求的變化，招聘工作將會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們也需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，為企業(yè)吸引到更多的人才，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
工作心得思考篇五
杲杲常德，古武陵，朗州，鼎州是也。
上周學(xué)校組織老師到了千年古城常德學(xué)習(xí)，我們開始了兩天一夜的常德之行。
“一湖柳浪，柳搖長(zhǎng)空；十里詩(shī)墻，詩(shī)接唐宋?！痹跓煔怆硽璧牧~湖邊，我們遙寄詩(shī)情與劉郎，延綿不絕詩(shī)墻下，我緬懷漁父、伯贊、丁玲。
隨后，我們抵達(dá)了目的地――常德市五中。五中東面乃屈原公園，一衣帶水，北面、西面乃喧囂都市，五中一枝獨(dú)秀，屹然獨(dú)立。
在五中有幸觀摩了兩節(jié)課。冉老師的一堂語(yǔ)文課讓我印象深刻。
《曹劌論戰(zhàn)》是語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)的一篇文言文，冉老師此節(jié)課教學(xué)目標(biāo)定為讓學(xué)生了解全文大意，掌握重點(diǎn)字詞含義。
學(xué)生在課前做了充分的準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)好課文，完成導(dǎo)學(xué)案?！皼](méi)有學(xué)生的主動(dòng)參與，就沒(méi)有成功的課堂教學(xué)”。冉老師老師將課堂交給了學(xué)生，老師充當(dāng)主持人的角色。課堂中學(xué)生按小組輪流上臺(tái)講課，一小組分為六個(gè)學(xué)生，三個(gè)人上臺(tái)，一人帶全班朗讀，一人講解課文，一人點(diǎn)出重要字詞，最后讓學(xué)生提出疑問(wèn)，三人來(lái)解答。冉老師都是用欣賞的眼光和鼓勵(lì)的掌聲“串聯(lián)”一堂課。一堂課在學(xué)生的講解和冉老師溫婉的常德話中結(jié)束了。
“生本課堂”是一種新提出的教學(xué)形態(tài)。就是一種“以學(xué)生的發(fā)展為本”教育理念。在“生本課堂”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，五中結(jié)合自己學(xué)校特色，創(chuàng)建了“和美課堂”的高效課堂教學(xué)模式。這堂課就是五中“和美課堂”的一個(gè)示范。
五中何校長(zhǎng)介紹：“和美”課堂教學(xué)模式的核心內(nèi)涵是“和諧發(fā)展、各美其美”。和美兩字出自社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生的16字箴言：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。這句話的本意是人們要懂得各自欣賞自己創(chuàng)造的美，還要包容的欣賞別人創(chuàng)造的美，這樣將各自之美和別人之美拼合在一起，就會(huì)實(shí)現(xiàn)理想中的大同美。
在這一堂課中，學(xué)生魚貫登臺(tái)，對(duì)自己講解的部分爛熟于心，脫口而出，但是有其他學(xué)生提問(wèn)的時(shí)候，就不會(huì)舉一反三，轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)了。
課后的一點(diǎn)時(shí)間，由于時(shí)間限制，我抽問(wèn)了兩個(gè)學(xué)生，對(duì)“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的理解，這是文章重點(diǎn)句子，但是，他們都沒(méi)有答上來(lái)。
所謂的生本課堂，老師就應(yīng)該把課堂完全交給學(xué)生嗎？學(xué)習(xí)可以完全交給學(xué)生，但是課堂不能。我覺(jué)得其中有一個(gè)度，這個(gè)度要根據(jù)學(xué)生情況、文本情況來(lái)具體而論。比如這首《曹劌論戰(zhàn)》出自《左傳》，頗為詰曲聱牙聱牙、生澀難懂，屬于一篇難度中等偏上的文言文。學(xué)生的預(yù)習(xí)，可能是淺嘗輒止，或者生搬硬套參考書。所以在其他同學(xué)提問(wèn)的時(shí)候，就答不上來(lái)。重點(diǎn)詞句，由學(xué)生點(diǎn)出，什么是重點(diǎn)詞句呢？這需要對(duì)語(yǔ)文課程的整體把握和多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)總結(jié)，而學(xué)生缺乏這種宏觀的.把握和經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)時(shí)候就需要老師站出來(lái)指明。
不論是生本課堂，還是“和美課堂”，從我們的教育國(guó)情來(lái)講，都還是初步嘗試探索階段。
生本的課堂旨在改變以往以師為本的教學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生白主發(fā)展為本。將學(xué)習(xí)真正地、徹底地交還給了學(xué)生，從而全面和極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，信心高漲，在興趣盎然的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生的潛能得到空前的發(fā)掘和運(yùn)用，從而形成了高質(zhì)、高效、生動(dòng)、快樂(lè)的自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展機(jī)制。
勇于嘗試，就是一種勝利。這堂語(yǔ)文課就是實(shí)踐生本課堂的典范，雖然有不夠完美的地方，但是新事物的發(fā)展規(guī)律總是這樣的，曲折著前進(jìn)。我們應(yīng)該向這樣的學(xué)校，這樣敢于走在前列的老師致敬！
常德之行雖然已經(jīng)結(jié)束，柔媚的常德絲弦還在耳邊縈繞，語(yǔ)文課堂改革試行也將散發(fā)著長(zhǎng)長(zhǎng)久久的魅力。
工作心得思考篇六
作為一名業(yè)務(wù)員，在很多人的印象中，我們是那些奔波在路上的人，給客戶送貨、收款、下訂單等等。實(shí)際上，我們的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我們是公司與客戶之間的紐帶，需要具備銷售、溝通、計(jì)劃、管理等多項(xiàng)能力，才能勝任這個(gè)崗位。在長(zhǎng)期的工作中，我積累了一些關(guān)于業(yè)務(wù)員工作的思考和心得體會(huì)，現(xiàn)在我想和大家分享一下。
第二段：工作思考
業(yè)務(wù)員的工作并不是簡(jiǎn)單的賣貨，我們必須了解和掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、競(jìng)爭(zhēng)狀況、客戶需求等信息，才能制定合理的銷售計(jì)劃和市場(chǎng)策略，提高銷售業(yè)績(jī)。在工作中，我們需要不斷地積累和更新這些信息，常規(guī)的方法包括關(guān)注行業(yè)新聞、參加展會(huì)、與同行交流等等。除此之外，我發(fā)現(xiàn)對(duì)客戶的關(guān)注是業(yè)務(wù)員工作的重要一環(huán)。要了解每個(gè)客戶的需求和反饋，及時(shí)反饋公司并為客戶提供更好的服務(wù)，才能建立信任和忠誠(chéng)度，并在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)。
第三段：心得體會(huì)
作為一名業(yè)務(wù)員，成功的關(guān)鍵是與客戶建立良好的關(guān)系，通過(guò)良好的關(guān)系與溝通，提高協(xié)作和交流的效率。我從經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，不同的客戶有不同的偏好和習(xí)慣。我們需要了解他們的需求和要求，積極地與他們溝通，并根據(jù)他們的實(shí)際情況調(diào)整我們的銷售策略和服務(wù)態(tài)度。有時(shí)候，我們需要和客戶建立更深入的關(guān)系，比如邀請(qǐng)他們參加我們組織的會(huì)議或是派遣專業(yè)人員對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)這樣的方式，我們可以建立起長(zhǎng)期的互信和合作，同時(shí)提高客戶對(duì)我們的滿意度和信任度。
第四段：職業(yè)發(fā)展
在職業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，我們的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能的提升同樣重要。作為業(yè)務(wù)員，我們需要不斷提升自己的專業(yè)技能，比如技術(shù)、人際溝通、銷售策略等方面的知識(shí)。同時(shí)，我們也需要關(guān)注自己的職場(chǎng)素養(yǎng)，比如形象、口才、承諾能力、協(xié)調(diào)能力等方面的修煉和提升。這些都是成為一名優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員必須具備的素質(zhì)，也是成為一個(gè)成功的職業(yè)人士所必須具備的關(guān)鍵因素。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，業(yè)務(wù)員是公司銷售管理中的關(guān)鍵人物，在繁忙的工作崗位中，我們需要去思考如何提高銷售業(yè)績(jī)、拓寬客戶群體、建立信任和合作關(guān)系等。同時(shí)，我們也要注重自身的職業(yè)發(fā)展和素質(zhì)提升，不斷提升自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。只有這樣，我們才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，成為一名獲得自我價(jià)值體現(xiàn)的優(yōu)秀業(yè)務(wù)員。
工作心得思考篇七
20x年學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)教育廳、市委、政府關(guān)于校園綜合治理等一系列重要指示，緊緊圍繞學(xué)校工作重心，堅(jiān)持“職責(zé)上移抓領(lǐng)導(dǎo)，重心下移抓基礎(chǔ)，關(guān)口前移抓防范”的思路，按照“腳踏實(shí)地、與時(shí)俱進(jìn)、重點(diǎn)突破、開拓創(chuàng)新”的原則，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校“零發(fā)案”為目標(biāo)，以領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和目標(biāo)職責(zé)制為龍頭，以加強(qiáng)基礎(chǔ)工作、嚴(yán)密治安防范為重點(diǎn)，堅(jiān)持安全穩(wěn)定工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，全面推進(jìn)校園綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，有效地維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一齊不穩(wěn)定事件，沒(méi)發(fā)生一齊群體性事故，沒(méi)發(fā)生一齊重特大治安案件，為全體師生創(chuàng)造了一個(gè)比較穩(wěn)定、安全、有序的環(huán)境，營(yíng)造了“安居樂(lè)業(yè)”“安居樂(lè)教”的良好氛圍，維護(hù)了、正常的教育教學(xué)秩序。隨著新校舍落成投入使用后，地理復(fù)雜多變，校園安全保衛(wèi)工作顯的尤為重要。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)整章建制。
治安保衛(wèi)工作是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，他直接關(guān)系到社會(huì)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾的切身利益。應(yīng)對(duì)一新的復(fù)雜環(huán)境，能否把學(xué)校安全保衛(wèi)工作做好，很大程度取決于學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。一年來(lái)，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)始終把校園的安全保衛(wèi)工作納入學(xué)校黨政工作的重要議事日程，高度重視、真抓實(shí)管。定期召開行政會(huì)議，根據(jù)上級(jí)安全保衛(wèi)工作的要求，及時(shí)布置和改善學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
1、明確制度明確制度。搬入新校園后，學(xué)校根據(jù)校情建立修定了《學(xué)校明確制度安全檢查制度》《學(xué)校內(nèi)部安全防范細(xì)則》《校園安全管理規(guī)定》、《重要部門安全管理規(guī)定》《學(xué)校及周邊社會(huì)治安綜合治理工作預(yù)、案》等一系列規(guī)章制度及安全工作方案，使學(xué)校安全保衛(wèi)有章可循。
2、確立網(wǎng)絡(luò)確立網(wǎng)絡(luò)。健全了學(xué)校各級(jí)組織機(jī)構(gòu)，成立了學(xué)校安全工作、確立網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治安綜合治理工作、預(yù)防和處置突發(fā)事件工作等領(lǐng)導(dǎo)小組。在全校范圍內(nèi)實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，校長(zhǎng)同分管領(lǐng)導(dǎo)、科室主任、班主任、保衛(wèi)人員簽定四級(jí)安全工作職責(zé)書，把刑事案件、治安案件、災(zāi)害事故、幫教轉(zhuǎn)化、民事調(diào)節(jié)等工作作為職責(zé)資料，制訂目標(biāo)，實(shí)行目標(biāo)管理。
3、狠抓落實(shí)狠抓落實(shí)。把目標(biāo)和職責(zé)落實(shí)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肩上，一級(jí)抓一級(jí)、狠抓落實(shí)一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，做到分工不分家，把安全保衛(wèi)與其它工作同部署、同檢查、同總結(jié)、同評(píng)比。把安全工作與領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人政績(jī)、經(jīng)濟(jì)利益相掛鉤，使學(xué)校安全保衛(wèi)工作既成線又成網(wǎng)，構(gòu)成層層有人抓，事事有人管的格局，把安全工作真正落到實(shí)處。
二、明確職責(zé)提高素質(zhì)。
職業(yè)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，是一項(xiàng)較為復(fù)雜的工作，其服務(wù)對(duì)象主體的知識(shí)層次、思想品質(zhì)、自我約束潛力、組織紀(jì)律觀念層次不一，這就要求保衛(wèi)人員樹立熱心為師生服務(wù)的觀念，要有視校園安全為己任的使命感。即時(shí)了解校園安全狀況、學(xué)生動(dòng)態(tài)信息，才能防患于未然。為此，我校從市保安公司聘請(qǐng)三名專業(yè)人員充實(shí)到安全保衛(wèi)中，定期對(duì)安全保衛(wèi)人員進(jìn)行在崗業(yè)務(wù)培訓(xùn)，逐步提高和改善安全保衛(wèi)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的目的。
三、以人為本齊抓共管。
一是以建立平安校園為目標(biāo)，以樹立防范意識(shí)為切入點(diǎn)。落實(shí)人員密集場(chǎng)所和大型集會(huì)安全工作方案，提高處置突發(fā)事件的應(yīng)急潛力和自我防護(hù)潛力。二是以治安保衛(wèi)為重點(diǎn)。對(duì)要害部位、重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)人員定人定崗定期進(jìn)行排查，做到“經(jīng)常檢查安全不間歇，及時(shí)整改安全隱患但是夜。三是以樹立服務(wù)理念為宗旨，把別人的安危當(dāng)作自我的安危，把小事當(dāng)作大事，把緩事當(dāng)作急事，把事故苗頭當(dāng)作必然發(fā)生的事故去解決。20x年，學(xué)校沒(méi)發(fā)生一齊重大安全事故。
四、嚴(yán)密防范措施落實(shí)。
在推進(jìn)學(xué)校安全保衛(wèi)工作進(jìn)程中，我們突出抓了“嚴(yán)密防范，嚴(yán)格管理”，堅(jiān)持“整建結(jié)合，重在建設(shè)”“打防結(jié)合，以防為主”“標(biāo)本兼治，重在治本”原則。一是充分發(fā)揮人防、物防、技防相結(jié)合的作用。20x年學(xué)校投資近10萬(wàn)元用于加強(qiáng)安全保衛(wèi)力量和安全保衛(wèi)裝備。二是在安全防范中把安全檢查作為行之有效的措施。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校季檢查、部門月檢查、班級(jí)日檢查、保衛(wèi)人員經(jīng)常查的制度。做到檢查有記錄、安全隱患有記載有報(bào)告有落實(shí)，確保安全檢查不走過(guò)場(chǎng)、不流于形式。對(duì)查出的問(wèn)題和隱患要及時(shí)向?qū)W校提出整改意見和要求。三是針對(duì)季節(jié)的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)校園重點(diǎn)部位，易發(fā)案地點(diǎn)，學(xué)生生活區(qū)等區(qū)域的巡邏檢查。嚴(yán)格清查校內(nèi)流動(dòng)人員，取締校內(nèi)外各種無(wú)證商販，凈化校園。一年來(lái)，在各級(jí)黨政部門的指導(dǎo)下，在全校廣大教職工的大力支持下。我校安全保衛(wèi)工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展，取得了一些成績(jī)，初步實(shí)現(xiàn)了學(xué)校秩序穩(wěn)定、治安安定的總體目標(biāo)，為保證學(xué)校改革和發(fā)展的順利進(jìn)行，為學(xué)校教學(xué)、生活帶給了安全、禮貌、健康的校園環(huán)境發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
工作心得思考篇八
業(yè)務(wù)員是一種重要的職業(yè)，主要的工作是推銷公司的產(chǎn)品和服務(wù)，為公司帶來(lái)更多的利潤(rùn)。作為一個(gè)業(yè)務(wù)員，我深知其艱辛，同時(shí)也感受到了其中的樂(lè)趣。在這次的文章中，我將分享一下我在工作中的思考和心得體會(huì)。
第二段：自我認(rèn)識(shí)和工作態(tài)度
作為一名業(yè)務(wù)員，自我認(rèn)識(shí)十分必要。首先是明確自己的目的和定位。我相信只有對(duì)自己的目標(biāo)有清晰的認(rèn)知，才能使工作更加有意義。同時(shí)，誠(chéng)懇和耐心也是必備的素質(zhì)。在推銷的過(guò)程中，需要與客戶建立良好的關(guān)系，了解他們的需求，并給出合適的建議。除此之外，還需要學(xué)會(huì)接受客戶的反饋和批評(píng)，從中吸取教訓(xùn)，提升自己的專業(yè)水平。
第三段：關(guān)于客戶開發(fā)
客戶開發(fā)是促進(jìn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的重要手段。首先，需要確定一個(gè)合適的客戶群體，并了解他們的需求，為他們提供有針對(duì)性的服務(wù)。其次，建立穩(wěn)定的客戶關(guān)系，通過(guò)多種渠道，維護(hù)聯(lián)系，積極了解客戶的反饋和市場(chǎng)情況。最后，需要多做市場(chǎng)研究和分析，根據(jù)客戶的需求和市場(chǎng)的變化，及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品和服務(wù)，為客戶提供更有價(jià)值的解決方案。
第四段：關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作
團(tuán)隊(duì)合作在工作中也是非常重要的。一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)可以更好地完成任務(wù)和提高工作效率。在團(tuán)隊(duì)中，應(yīng)該了解每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，互相支持和協(xié)作，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。此外，還需要加強(qiáng)溝通，定期召開會(huì)議，并確保每個(gè)人都知道自己的任務(wù)和責(zé)任。
第五段：總結(jié)
作為一名業(yè)務(wù)員，我深刻領(lǐng)悟到，專業(yè)的素質(zhì)和良好的態(tài)度是成功的關(guān)鍵。通過(guò)不斷的努力和提升自己的能力，可以為公司帶來(lái)更多的業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)，同時(shí)也提高自己的職業(yè)素質(zhì)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和心得可以對(duì)其他業(yè)務(wù)員有所幫助，共同成長(zhǎng)。
工作心得思考篇九
招聘工作是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，不論是企業(yè)還是求職者，都需要經(jīng)過(guò)一番思考才能做出正確的決策。在參與招聘工作的過(guò)程中，我深深地意識(shí)到招聘是一個(gè)相互選擇的過(guò)程，不僅企業(yè)要挑選適合自己的人才，求職者也要選擇適合自己的職位和企業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：招聘需求和條件的明確性。
在開始招聘前，企業(yè)必須要明確自己的需求和條件。明確的需求和條件可以減少不必要的時(shí)間和資源浪費(fèi)，使招聘過(guò)程更加高效。同時(shí)，明確的條件還可以吸引更多合適的求職者，提高招聘的準(zhǔn)確性。因此，在招聘工作中，企業(yè)需要提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，詳細(xì)梳理自己的需求和條件。
第三段：求職者的篩選和面試。
作為企業(yè)招聘工作的核心環(huán)節(jié)，求職者的篩選和面試需要高度的專業(yè)性和耐心。在進(jìn)行簡(jiǎn)歷篩選時(shí)，企業(yè)應(yīng)該明確自己的核心要求，并根據(jù)求職者的工作經(jīng)驗(yàn)、技能及培訓(xùn)背景等因素進(jìn)行精準(zhǔn)評(píng)估。在面試過(guò)程中，企業(yè)應(yīng)該注重人才的綜合素質(zhì)、工作能力和適應(yīng)能力等方面的評(píng)估，用心了解求職者的實(shí)際能力和潛力。同時(shí)，面試官在進(jìn)行面試的時(shí)候也要注意與求職者的溝通能力和問(wèn)題解決能力，這樣才能更好地評(píng)估求職者是否符合企業(yè)的要求。
第四段：求職者的思考和選擇。
盡管是企業(yè)在招聘工作中的主導(dǎo)方，但求職者也應(yīng)該對(duì)自己有清晰的認(rèn)知和明確的目標(biāo)。首先，求職者需要認(rèn)真思考自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向，找到適合自己的崗位。其次，求職者在面試過(guò)程中應(yīng)該充分了解目標(biāo)企業(yè)的文化氛圍、發(fā)展前景和薪酬待遇等方面的信息，再做出明智的選擇。最后，求職者還應(yīng)該權(quán)衡已有工作和新機(jī)會(huì)之間的差異，考慮到自己的發(fā)展需求和個(gè)人價(jià)值觀，做出符合自己利益最大化的決策。
第五段：反思和展望。
招聘工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，每次的招聘都會(huì)給企業(yè)和求職者帶來(lái)新的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。當(dāng)我們回顧整個(gè)招聘過(guò)程時(shí)，不僅要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還要不斷反思自己的不足和提升的空間。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累招聘工作方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的招聘能力，為企業(yè)和求職者創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的人才交流平臺(tái)。
總結(jié)：
通過(guò)招聘工作，我深刻認(rèn)識(shí)到招聘是一個(gè)相互選擇的過(guò)程。企業(yè)在招聘前要明確需求和條件，求職者要有明確的目標(biāo)和選擇。在招聘過(guò)程中，企業(yè)和求職者都需要進(jìn)行深入的思考和選擇，才能達(dá)到最優(yōu)的結(jié)果。招聘工作也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善自己的招聘能力，為企業(yè)和求職者創(chuàng)造更好的機(jī)會(huì)。
工作心得思考篇十
今天是鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的安全教育啟動(dòng)儀式，經(jīng)過(guò)幾天的排練，我們已經(jīng)完全進(jìn)入了狀態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備儀式開始。
“當(dāng)，”聽著音樂(lè)，我們快步走向操場(chǎng)。全體站好后，校長(zhǎng)“嘰里咕?！闭f(shuō)了一些有關(guān)于安全的知識(shí)，五年級(jí)的消防演練就開始了。
消防演練在一個(gè)充氣迷宮里進(jìn)行(有點(diǎn)象游樂(lè)園的充氣城)“絲絲——”只見“充氣城”里冒出青煙，前面的人也陸續(xù)進(jìn)入“充氣城”。沒(méi)有一會(huì)兒的時(shí)間就有人出來(lái)了，這讓我放松許多，但那些人都面紅耳赤，我又把心給提起來(lái)了。
只見連我前面的人也進(jìn)了“模擬煙室”，我還沒(méi)來(lái)得及瞪眼，就被后面的人推了一下，只好一步三回頭地向“充氣城”走去。一進(jìn)去，一股刺鼻的煙就灌進(jìn)了我的身體，我差點(diǎn)暈倒(此處略有夸張，不必為我擔(dān)心)。
“哎呀!擠死了!”我左看右看，想找個(gè)人少的地方躲躲，但到處都是人擠人的景象。我只好大叫：“天道……人……啊!”還沒(méi)說(shuō)完，就被擠得沒(méi)了氣。
“咚咚咣”我摸索著前方的道路，突然，前面出現(xiàn)了一絲亮光。我跌跌撞撞地爬了出來(lái)，然后滿腔熱淚的用最后一口氣感慨：“我活著出來(lái)了!”連消防演習(xí)都這么恐怖?!那要是真的火災(zāi)……哎，我就是多愁善感，不敢往下想了。
最后邊便是安全展板的參觀。那些車禍、火災(zāi)的照片看得我觸目驚心!天，讓不讓人睡覺(jué)呀!
這真是令人難忘的一天……。
為扎實(shí)做好當(dāng)前各項(xiàng)安全防范工作，堅(jiān)決遏制生產(chǎn)安全事故多發(fā)頻發(fā)勢(shì)頭，集團(tuán)公司安委會(huì)研究決定在全系統(tǒng)內(nèi)開展了此次安全生產(chǎn)交叉交流檢查活動(dòng)，我站很榮幸得到了此次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。與我站交叉檢查的站場(chǎng)是天然氣公司的段純分輸站，在此次交流過(guò)程中，全程我都抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，段純分輸站的安全生產(chǎn)工作做的也尤為出色，許多安全方面的構(gòu)思和設(shè)計(jì)都讓我眼前一亮，我也在檢查中留下了大量的影像資料，以便于加強(qiáng)我站的自身建設(shè)，也可以讓站場(chǎng)人員通過(guò)大量的影像資料來(lái)還原段純分輸站的現(xiàn)場(chǎng)情況，方便大家的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，此次交叉檢查完成之后，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全工作如逆水行舟不能松懈，我也立即組織站場(chǎng)人員召開專項(xiàng)會(huì)議，針對(duì)此次交叉檢查積極進(jìn)行討論，在此次討論中迸發(fā)了很多靈感也同時(shí)認(rèn)識(shí)到了許多不足，我將從幾個(gè)方面來(lái)闡述我在此次交叉檢查的所見所聞及所想。
一、工作態(tài)度認(rèn)真，書面資料詳盡。
剛來(lái)到段純分輸站的時(shí)候，就感覺(jué)這是一個(gè)熱情洋溢的站場(chǎng)，每個(gè)站場(chǎng)員工都很熱情，積極的給我們做迎檢，配合我們檢查并詳盡的給我們介紹了站場(chǎng)的各個(gè)方面，讓我們以最快的速度了解了這個(gè)站場(chǎng)。進(jìn)入站場(chǎng)后，我按照工作流程在學(xué)習(xí)兄弟站場(chǎng)的資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，資料做的十分用心，特別是交接班記錄本，事無(wú)巨細(xì)一一羅列，一目了然，這種對(duì)待安全生產(chǎn)工作認(rèn)真的態(tài)度，讓我肅然起敬，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了，安全生產(chǎn)工作沒(méi)有，只有更好，要時(shí)時(shí)刻刻繃緊這根弦，以一絲不茍的態(tài)度去開展工作，才能保證站場(chǎng)的安全平穩(wěn)運(yùn)行。
二、注重科學(xué)和人性管理。
從事安全生產(chǎn)工作的管理人員應(yīng)該都知道導(dǎo)致事故發(fā)生的三要素是物的不安全狀態(tài)，人的不安全行為和管理上的缺陷，其中人的不安全行為是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要因素，所以在不能完全實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全的時(shí)候，對(duì)人員的管理就顯得尤為重要。在通過(guò)對(duì)兄弟站場(chǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了很多非常人性化的細(xì)節(jié)管理，比如站場(chǎng)配備了入冬的帽子，在冬天工作的時(shí)候，溫暖的不僅是站場(chǎng)員工的身體，也溫暖著他們的心。只有讓站場(chǎng)員工融入到這個(gè)“家”之中，每個(gè)人都清晰的認(rèn)識(shí)到在這個(gè)家里的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)自真心的維護(hù)，才能更好的管理更好的保障安全。
三、與時(shí)俱進(jìn)學(xué)知識(shí)，利用智能保安全。
在科技發(fā)展日新月異的今天，學(xué)習(xí)的重要性不言而喻，只有不斷學(xué)習(xí)新的管理知識(shí)和新設(shè)備的使用方法才能更好的開展安全生產(chǎn)工作，我在和兄弟站場(chǎng)學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)站場(chǎng)配備了一個(gè)智能安全工具柜，里面擺放的主要是一些絕緣防護(hù)工具，它的主要作用是可以通過(guò)提供穩(wěn)定的小環(huán)境來(lái)保護(hù)絕緣用具，防止使用時(shí)出現(xiàn)失效情況，智能設(shè)備的應(yīng)用可以大大減少電氣事故發(fā)生概率，這確實(shí)給了我很大啟發(fā)，當(dāng)今安全防護(hù)形式絕不能局限于傳統(tǒng)防護(hù)，要將傳統(tǒng)防護(hù)和智能防護(hù)相結(jié)合，這樣才能大大降低事故發(fā)生概率，保證安全生產(chǎn)和站場(chǎng)的平穩(wěn)運(yùn)行。
工作心得思考篇十一
作為一個(gè)職場(chǎng)新人，工作思考對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可忽視的因素。在過(guò)去的幾個(gè)月中，我歷經(jīng)了許多挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，逐漸領(lǐng)悟到了幾個(gè)關(guān)于職業(yè)生涯的思考心得和體會(huì)。下面就讓我詳細(xì)講一下。
第一部分：意識(shí)到自我管理的重要性
在開始新工作的前幾周，我意識(shí)到對(duì)于一個(gè)職業(yè)人來(lái)說(shuō)更重要的不是工作的內(nèi)容，而是如何對(duì)自己進(jìn)行有效的時(shí)間管理和精神管理，因?yàn)檫@些方面決定了我的表現(xiàn)和成就。
在實(shí)踐中，我制定了目標(biāo)清單和每周計(jì)劃，以使自己的工作焦點(diǎn)和時(shí)間分配變得非常清晰。此外，定期進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和跟進(jìn)工作是我優(yōu)化工作流程的好方法。這些策略使我的工作有目的性和效率，同時(shí)有利于提高我的自信心和滿意度。
第二部分：堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)的態(tài)度
從Elon Musk到李彥宏，無(wú)數(shù)成功人士都提示了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，這對(duì)于我在職業(yè)生涯中更是不可或缺。在我的工作過(guò)程中，我一直堅(jiān)信自我學(xué)習(xí)的態(tài)度，這幫助我不斷擴(kuò)展技能、深化理解和加強(qiáng)專業(yè)性。
我通過(guò)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)相關(guān)書籍和在線課程，拓寬了知識(shí)面和思維模式。同樣，我利用同事和客戶的分享會(huì)議和討論會(huì)，以便獲取新觀點(diǎn)和交流技能。整體而言，這種自我學(xué)習(xí)的態(tài)度賦予了我不斷進(jìn)步和提升的力量。
第三部分：保持積極的心態(tài)
作為一名職業(yè)人，有時(shí)候我們會(huì)遇到沮喪、感到無(wú)望的情緒，但是我堅(jiān)信保持積極心態(tài)是職業(yè)成功的關(guān)鍵。意識(shí)到積極的思維和心態(tài)能夠塑造我們的態(tài)度，使我們更具動(dòng)力，更具創(chuàng)造和解決問(wèn)題的能力。
其實(shí)，幾個(gè)小技巧就能使自己始終保持活力和積極。首先，我經(jīng)常讓自己保持良好睡眠以確保精神狀態(tài)；其次，我尋找音樂(lè)和運(yùn)動(dòng)來(lái)舒緩壓力和焦慮；最后，我關(guān)注正能量人物、話題和有趣事物，以幫助我保持好情緒。這些小方法都讓我以最積極的心態(tài)去面對(duì)一切職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)。
第四部分：發(fā)掘并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)
每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，我深刻理解到發(fā)掘和發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)比試圖避免自己的缺點(diǎn)更重要。通過(guò)分析自己的技能、經(jīng)驗(yàn)和興趣愛好，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的天賦所屬范圍。
對(duì)于我的職業(yè)生涯，我開始專注于發(fā)展并利用自己的優(yōu)勢(shì)，這個(gè)過(guò)程中成果顯著。我逐漸發(fā)展出表現(xiàn)性強(qiáng)的業(yè)務(wù)開發(fā)方面的能力和很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。通過(guò)更有效地利用自身資質(zhì)和天賦，我的職業(yè)生涯之路變得更有意義、更有意向。
第五部分：發(fā)掘自己的職業(yè)愿景
一個(gè)剛開始的職場(chǎng)新人很少能有非常清晰的職業(yè)規(guī)劃，但是探索自己的職業(yè)愿景，發(fā)掘未來(lái)職業(yè)道路，對(duì)于職場(chǎng)旅程是非常重要的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)職業(yè)工作的終極目標(biāo)已經(jīng)成為我的主要目標(biāo)之一。
利用學(xué)習(xí)、自我實(shí)驗(yàn)和工作中的各種經(jīng)驗(yàn)，我逐漸了解到自己對(duì)于職業(yè)的期待和興趣方向。我利用構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、探究自己對(duì)于工作的興趣以及獲取各種經(jīng)驗(yàn)，逐漸發(fā)掘出自己的職業(yè)天賦和發(fā)展方向。這些都讓我對(duì)未來(lái)感到更加的期待和興奮。
結(jié)論
作為一名職場(chǎng)新人，在這個(gè)過(guò)程中我總結(jié)出自己的工作思考心得和體會(huì)。這些包括自我管理、持續(xù)學(xué)習(xí)、保持積極心態(tài)、發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)和發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)愿景等方面。這幾個(gè)方面的綜合應(yīng)用能夠賦予職場(chǎng)新人更有意義和持續(xù)的職業(yè)旅程。
工作心得思考篇十二
思考，是人類思維活動(dòng)中的基本能力，是我們與動(dòng)物的根本區(qū)別。思考是幫助我們理解世界、解決問(wèn)題、提升能力的利器。然而，人們?cè)诿β档纳钪谐３：鲆曀伎嫉闹匾裕瑢?duì)思考缺乏認(rèn)識(shí)和重視。近日，我對(duì)思考這個(gè)話題進(jìn)行了深入思考，從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到思考是一種身心合一的活動(dòng)。思考需要我們用心去觀察、去分析、去比較、去推理，需要我們?nèi)硇牡赝度肫渲?。只有?dāng)我們?nèi)硇牡爻两谒伎蓟顒?dòng)中，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵，找到解決的方法。例如，我曾遇到過(guò)一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題，當(dāng)我在冷靜思考中逐漸理清思路，答案就如同自然而然地出現(xiàn)在我的腦海中。這使我深信，思考是一種身心合一的活動(dòng)，只有全情投入其中，才能取得更好的效果。
其次，我認(rèn)識(shí)到思考是一種需要培養(yǎng)和鍛煉的能力。好的思考能力并非天生具備，而是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)和鍛煉的。近年來(lái)，我積極參與各種思辯活動(dòng)和討論，通過(guò)與他人交流和辯論，不斷提高自己的思考水平。我發(fā)現(xiàn)，思考能力的提升不僅僅是對(duì)知識(shí)的積累，更需要培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。只有不斷鍛煉思考能力，我們才能在復(fù)雜的問(wèn)題中迅速、準(zhǔn)確地找到解決的辦法。
然后，我認(rèn)識(shí)到思考是一種多方位的能力。思考是綜合運(yùn)用各種知識(shí)和技巧的過(guò)程，需要我們兼顧邏輯思維、創(chuàng)造思維和情感思維等多個(gè)方面的因素。例如，在考慮一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們需要運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行分析，同時(shí)還需要發(fā)揮創(chuàng)造思維尋找新的解決方法，還需要情感思維去考慮問(wèn)題的影響與后果。只有將各種思維融合貫通，才能做到全面思考，做出最佳決策。
再者，我認(rèn)識(shí)到思考是一種對(duì)自我的反思和審視。思考不僅是對(duì)外界事物的思考，更是對(duì)自己內(nèi)心的思考。通過(guò)思考，我們能夠更好地理解自己的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)和解決自己的困惑和難題。例如，當(dāng)我遭遇挫折和困境時(shí)，通過(guò)反思和思考，我能夠找到自己的短板和不足，并采取積極的行動(dòng)加以改進(jìn)。思考讓我更加了解自己，提升了內(nèi)在的自省和成長(zhǎng)能力。
最后，我認(rèn)識(shí)到思考是一種傳承與創(chuàng)新的過(guò)程。思考不僅僅是對(duì)以往知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的整合與運(yùn)用，更是對(duì)未來(lái)的展望和創(chuàng)新。在思考的過(guò)程中，我們可以借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要不斷創(chuàng)新，打破定式，發(fā)現(xiàn)新的解決之道。只有勇于思考，并通過(guò)思考不斷突破，才能跨越思維的瓶頸，創(chuàng)造出更多的價(jià)值和成就。
綜上所述，思考是一種身心合一的活動(dòng)，需要全身心地投入其中；思考是一種需要培養(yǎng)和鍛煉的能力，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提升；思考是一種多方位的能力，需要綜合運(yùn)用各種思維方式；思考是一種對(duì)自我的反思和審視，讓我們更好地了解和成長(zhǎng)；思考是一種傳承與創(chuàng)新的過(guò)程，需要不斷打破定勢(shì)，追求創(chuàng)新。通過(guò)對(duì)思考的深入思考，我相信我將能夠不斷提升自己的思考能力，做出更好的決策，邁向更加美好的未來(lái)。
工作心得思考篇十三
思考是人類最基本的認(rèn)知能力之一，它是人類與眾生的重要區(qū)別之一。通過(guò)思考，人們能夠理解世界，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并尋求解決方案。思考是一種思維活動(dòng)，具有指導(dǎo)行為的功能。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了思考的重要性，思考讓我心得頗豐。
第二段：?jiǎn)栴}導(dǎo)向的思考。
在解決問(wèn)題的過(guò)程中，思考是至關(guān)重要的。思考能夠幫助人們將問(wèn)題分解，找出問(wèn)題的根源，并制定出相應(yīng)的解決方案。例如，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我會(huì)深思熟慮問(wèn)題產(chǎn)生的原因，然后采取合適的措施去解決。思考幫助我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了效率，并取得了更好的成績(jī)。
第三段：批判性思維的重要性。
批判性思維是一種評(píng)估、判斷和推理的能力。它能夠幫助人們以客觀和理性的方式思考問(wèn)題，不輕易接受別人的觀點(diǎn)，而是通過(guò)分析和辯證的思考來(lái)形成自己的觀點(diǎn)。在日常生活中，我經(jīng)常運(yùn)用批判性思維來(lái)評(píng)估新聞報(bào)道的真實(shí)性和可信度，以及廣告中的各種宣傳手法。這種思考方式使我能夠更好地理解世界，提高我的判斷能力。
第四段：開放性思考的益處。
開放性思考是指在接受多樣性觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的思考。通過(guò)開放性思考，我們能夠更好地接受他人的觀點(diǎn)，增強(qiáng)自己的見識(shí)和思維深度。在團(tuán)體合作中，開放性思考能夠促進(jìn)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，避免因個(gè)人觀點(diǎn)的差異而導(dǎo)致的沖突。同時(shí)，開放性思考還能夠開闊我們的視野，讓我們有更多的選擇和更靈活的思維方式。
第五段：反思的重要性。
反思是思考的一種形式，它讓我們從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn)，進(jìn)一步改進(jìn)自己。通過(guò)反思，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，并總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。在實(shí)際生活中，我經(jīng)常通過(guò)反思來(lái)分析自己的行為和決策的結(jié)果，從而得出對(duì)未來(lái)更好的指導(dǎo)。反思的過(guò)程讓我更加成熟，在不斷的反思和改進(jìn)中成長(zhǎng)。
結(jié)論：
思考是人類認(rèn)知能力的核心，它引導(dǎo)人們解決問(wèn)題，評(píng)估事實(shí)，并拓展自己的認(rèn)知范圍。問(wèn)題導(dǎo)向的思考幫助我們解決困難，批判性思維提高我們的判斷能力，開放性思考使我們更加寬容和包容，反思使我們不斷進(jìn)步。因此，我們要重視思考的力量，積極培養(yǎng)自己的思考能力，從而在各個(gè)方面不斷取得進(jìn)步。
工作心得思考篇十四
我四級(jí)81，六級(jí)78，一次通過(guò)，但都是大一二的時(shí)候，現(xiàn)在大四，英語(yǔ)也已經(jīng)2年多沒(méi)碰了，學(xué)的是理科，所以當(dāng)決心要去考的時(shí)候我心里一點(diǎn)底也沒(méi)有，因?yàn)闇?zhǔn)備得不充分，不過(guò)滿足了 我__/12/24參加一個(gè)強(qiáng)化班，其實(shí)是上十天的課，上了才知道根本是上當(dāng)，宣傳得太好了，可實(shí)際相差太遠(yuǎn)，只要上無(wú)憂雅思看就行了，根本不用上這班，沒(méi)啥大用處。
上好強(qiáng)化班差不多過(guò)年了，一直都在玩，還好大四不用上課了，所以最后兩星期在家復(fù)習(xí)，也就靠這兩星期了 可以說(shuō)這兩星期真的是非人的日子，天天在家看書，我從來(lái)沒(méi)那么用功過(guò)，考四六及都是混的，因?yàn)槲也荒軐?duì)不起rmb啊，哈哈，但兩星期是不夠的啊，作文考試時(shí)寫的是我的雅思處女作文，我在家從沒(méi)寫過(guò)，準(zhǔn)備作文也就是最后兩天的事了，把摸板準(zhǔn)備了以下，小作文可以說(shuō)沒(méi)看過(guò)例文，所以考試時(shí)寫得一塌糊涂，肯定拉了總分的，大家還是要準(zhǔn)備的，能拿六分我已滿足，因?yàn)闄C(jī)警我覺(jué)得我不可能一偏偏寫的，你不太可能寫到一樣的題目的`，還不如臨場(chǎng)發(fā)揮，大家別學(xué)我啊。
可以說(shuō)口語(yǔ)更是我的致命傷，多年來(lái)一直是啞巴英語(yǔ)，自己也不肯說(shuō)，不敢說(shuō)，我其實(shí)很同意有個(gè)老師說(shuō)的，不是說(shuō)不出來(lái)，是你沒(méi)有idea，所以我覺(jué)得口語(yǔ)的范例是很重要的，網(wǎng)上沒(méi)有只有題目，所以我就到書城買了一本有答案的，最后兩天看了看，不過(guò)沒(méi)來(lái)得及背，topic可以說(shuō)我沒(méi)準(zhǔn)備過(guò)，因?yàn)槲矣X(jué)得這真的是大海撈針，說(shuō)不定你準(zhǔn)備了很多，但你考到的卻是你沒(méi)準(zhǔn)備的，真的很難說(shuō)，我這次考的是a work of art 超難的啊，我真的蒙了，但就我的經(jīng)驗(yàn)，要拿6分真的一點(diǎn)都不難，我覺(jué)得我發(fā)揮得很不好的，講也講不出，問(wèn)的都是關(guān)于藝術(shù)的問(wèn)題，我又不是學(xué)藝術(shù)的，沒(méi)藝術(shù)細(xì)胞的，不過(guò)考官問(wèn)的問(wèn)題都答上個(gè)一二句，大概有幾個(gè)次用的還可以，topic我講的大概一分鐘左右就沒(méi)話說(shuō)了，然后我就直接說(shuō)that‘s all 我想考官肯定暈，哈哈 ，這次運(yùn)氣好啊，真的感謝考官啊，再說(shuō)件尷尬的事，我考前去上廁所，回來(lái)時(shí)已輪到我了 考官再等我，我當(dāng)時(shí)想我真霉啊，哎 一直說(shuō)第一印象重要，我卻遲到，真不好啊 不過(guò)這考官真的很好啊，大概真的6分要求不高吧，大家放心吧，向我這么差的口語(yǔ)都能拿6分了。
可以說(shuō)聽力我還是挺有信心的，環(huán)球的資料我都聽了，還有劍3 和4，有這基本資料足夠了，無(wú)憂雅思機(jī)經(jīng)我看是看了，但沒(méi)記住，等于沒(méi)用，考試時(shí)都是自己聽的，本以為都是新題呢，原來(lái)都是舊的，早知這樣，就去背了，命啊，哈哈。
總之我覺(jué)得實(shí)力還是很重要的，什么技巧都沒(méi)什么大用處。
工作心得思考篇十五
人類作為思考動(dòng)物，思考是我們與其他生物最大的區(qū)別之一。通過(guò)思考，我們可以探索世界的奧秘，解決問(wèn)題，創(chuàng)造新的事物。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著生活的快節(jié)奏和信息的爆炸，我們的思考能力似乎逐漸下降。經(jīng)驗(yàn)告訴我，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思，才能提高我們的思考能力，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。
在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法來(lái)提高思考能力。首先，個(gè)人的思考必須建立在學(xué)習(xí)和積累知識(shí)的基礎(chǔ)上。沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，我們的思考就會(huì)變得膚淺和空洞。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和閱讀，我們可以開拓自己的視野，積累更多的知識(shí)，為日后的思考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，思考需要不斷地練習(xí)和實(shí)踐。就像一項(xiàng)技能一樣，思考也需要時(shí)間和努力來(lái)培養(yǎng)。我們可以通過(guò)觀察、思考和總結(jié)的方法來(lái)提高自己的思考能力。比如，在日常生活中，我們可以觀察周圍的事物，思考它們的原因和影響，然后進(jìn)行總結(jié)和反思。通過(guò)這樣的過(guò)程，我們可以加深對(duì)問(wèn)題的理解，提出更為深入的見解。
此外，與他人的交流也是提高思考能力的一種重要途徑。通過(guò)與他人的討論和交流，我們可以聽取不同的觀點(diǎn)和意見，拓寬自己的思維方式。不同的觀點(diǎn)和意見可以幫助我們看待問(wèn)題的多個(gè)角度，從而更好地解決問(wèn)題。我曾參與過(guò)一個(gè)小組討論的活動(dòng)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。通過(guò)交流，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和觀點(diǎn)，也更加明確了自己的思考方式。
此外，我還發(fā)現(xiàn)，思考過(guò)程中的自省和反思非常重要。自省是指對(duì)自己的思考和行為進(jìn)行反思和評(píng)估。通過(guò)自省，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進(jìn)。反思是指對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷和事件進(jìn)行深入的思考和分析。通過(guò)反思，我們可以汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我經(jīng)常會(huì)在每天結(jié)束的時(shí)候進(jìn)行自省和反思，總結(jié)一天的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并設(shè)想未來(lái)的改進(jìn)之處。
最后，為了提高思考能力，我們還需要培養(yǎng)一種積極的思維方式。消極的思維方式會(huì)束縛我們的思考，而積極的思維方式則會(huì)激發(fā)我們的思考潛力。我相信，只有積極主動(dòng)地思考，我們才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求，解決問(wèn)題和創(chuàng)造價(jià)值。
綜上所述，提高思考能力是我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中必備的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、交流、反思和培養(yǎng)積極的思維方式，我們可以不斷提高我們的思考能力，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。希望每個(gè)人都能重視思考，提高自己的思考能力，為自己的人生增添更多的色彩和價(jià)值。
工作心得思考篇十六
我的日記本上，最常見的題目，是靜心思考。
沒(méi)過(guò)幾天，就會(huì)出現(xiàn)一次這樣的題目。思考的內(nèi)容很多，有關(guān)工作，有關(guān)生活，有關(guān)其他。為什么要起這樣一個(gè)題目，不清楚，已經(jīng)想不起來(lái)第一次起這題目時(shí)的感想了。只知道當(dāng)自己思緒紊亂，記憶衰減的時(shí)候，我就會(huì)寫下這幾個(gè)字，然后開始接下來(lái)的對(duì)話。
當(dāng)然是和自己的對(duì)話。我用靜心思考的方式對(duì)自己進(jìn)行拷問(wèn)，對(duì)公司的很多事情進(jìn)行推敲，有時(shí)候也會(huì)去推敲宇宙人生的事情。
當(dāng)我寫下這幾個(gè)字，我的注意力會(huì)瞬間聚焦，人會(huì)投入到接下來(lái)的深度思考里面去。很多事情是這樣子理清的，很多問(wèn)題也是這樣子發(fā)現(xiàn)的。
我那天給我一個(gè)朋友講，到，我?guī)缀鯖](méi)有寫過(guò)一篇日志。寫不出來(lái)。最多就是發(fā)說(shuō)說(shuō)。我說(shuō)我那段時(shí)間其實(shí)一直在寫字，但都是用手寫的。寫的全是思考的東西。我用那樣的方式訓(xùn)練自己，碎片化的思考，這次想一點(diǎn)，那次想一點(diǎn)，然后又有一次把兩次的整合起來(lái)，慢慢的，就形成了我很多看世界的方式。
古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。靜心思考，其實(shí)是誠(chéng)心思考。你直面你人生遇到的所有問(wèn)題，拋出來(lái)，拆解開，找到方法。人應(yīng)該有這樣的習(xí)慣。
“靜心”是一個(gè)暗示，是希望自己收心?？赡苁亲呗纷叩锰绷?，可能是事情出現(xiàn)了太多變故。紊亂的思想需要好好整理整理。整理不清，下一步就很難走。
我始終覺(jué)得每一個(gè)問(wèn)題背后都蘊(yùn)藏著一個(gè)答案，大多數(shù)問(wèn)題的答案是顯而易見的，少部分問(wèn)題需要探索思考。我們錯(cuò)就錯(cuò)在，問(wèn)錯(cuò)了問(wèn)題，找錯(cuò)了原因。
一件事情不能做，原因很多，我們習(xí)慣于歸因給世界給的障礙太多。其實(shí)細(xì)想，是你自己不知道怎么做，而不是世界不讓你去做。你問(wèn)對(duì)了問(wèn)題，才能找到正確的方案。
公司人都知道，我用筆記本是最厲害的。基本上我用四五個(gè)，其他人才用一個(gè)。我的日記本上密密麻麻寫著的，就是思考的事情。這也許是一種笨拙的思考方式，但我覺(jué)得相比憑空地想，有個(gè)本子寫寫畫畫，可能更好些。
工作心得思考篇十七
心得體會(huì)思考是每個(gè)人都需要掌握的一種技能和思維方式。通過(guò)思考，我們可以更加深入地理解問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法，提升自己的思維能力和創(chuàng)造力。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作中，我深刻體會(huì)到了思考的重要性，并逐漸形成了自己獨(dú)特的思考方式。下面我將分別從思考的意義、思考的方法、思考的局限性、思考的樂(lè)趣和思考的價(jià)值幾個(gè)方面來(lái)展開論述。
首先，思考的意義非常重大。思考可以幫助我們超越表面問(wèn)題，深入探索問(wèn)題背后的本質(zhì)。通過(guò)思考，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的內(nèi)在邏輯和關(guān)系，找到解決問(wèn)題的方向和方法。在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常遇到各種問(wèn)題，有時(shí)候我們只是一知半解，但是通過(guò)深入地思考和探索，我們能夠更好地理解知識(shí)，掌握知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。在工作中，思考能夠幫助我們找到解決問(wèn)題的方法，提供創(chuàng)新的想法，從而提高工作效率和質(zhì)量。因此，思考的意義不僅在于解決問(wèn)題，更在于培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。
其次，思考是有方法的。我們可以通過(guò)系統(tǒng)思考、邏輯思考、創(chuàng)造性思考等不同的思考方法來(lái)解決問(wèn)題。系統(tǒng)思考可以幫助我們整合各種信息，建立思維模型，理清問(wèn)題的各個(gè)方面，從而找到最佳解決方法。邏輯思考能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的漏洞和邏輯矛盾，提高問(wèn)題解決的精確度和效果。而創(chuàng)造性思考則能夠激發(fā)我們的想象力，提供新穎的解決方案，推動(dòng)事物的進(jìn)步和創(chuàng)新。因此，學(xué)會(huì)并靈活應(yīng)用各種思考方法，對(duì)我們的思維發(fā)展和問(wèn)題解決都具有重要的意義。
然而，思考也存在一定的局限性。在時(shí)間有限的情況下，我們無(wú)法對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行無(wú)限的思考，而且我們的思考常常是基于個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這意味著我們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和解決辦法可能是片面的或者不完善的。此外，我們?cè)谒伎嫉倪^(guò)程中也會(huì)受到主觀偏見和情緒干擾，導(dǎo)致我們的思維陷入僵化或者固定模式。因此，為了克服思考的局限性，我們需要多角度思考，提高自己的學(xué)識(shí)和見識(shí)，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，保持開放的思維狀態(tài)，及時(shí)糾正自己的主觀偏見。
然而，思考也是一件樂(lè)趣無(wú)窮的事情。思考是一種探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，是一種思維與情感的交融，是我們對(duì)生活和世界的思考和感悟。當(dāng)我們思考一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)隨著思考的進(jìn)行逐漸深入到問(wèn)題的內(nèi)在世界，盡情地探索和思考，體驗(yàn)思維的樂(lè)趣。思考也是開放和自由的過(guò)程，我們可以自由地發(fā)揮我們的想象力和創(chuàng)造力，享受思考的樂(lè)趣。而思考也是一種智慧的體現(xiàn)，是我們對(duì)事物和問(wèn)題的把握和理解，是我們對(duì)自己的提升和進(jìn)步。因此，思考不僅是一個(gè)任務(wù)，更是一種樂(lè)趣。
最后，思考具有重要的價(jià)值。思考是人類文明進(jìn)程的重要組成部分，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和科學(xué)發(fā)展的重要力量。通過(guò)思考，人類不斷發(fā)現(xiàn)和探索事物的規(guī)律，推動(dòng)科學(xué)知識(shí)的進(jìn)步。思考還可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，解決問(wèn)題，提高工作效率和質(zhì)量。思考還是我們認(rèn)識(shí)自己和他人的重要方式，是我們對(duì)自己信仰和價(jià)值觀進(jìn)行思考和反思的重要手段。因此，思考具有深遠(yuǎn)的社會(huì)和個(gè)人價(jià)值。
總之，心得體會(huì)思考對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。通過(guò)思考，我們能夠更好地理解問(wèn)題和解決問(wèn)題，提高思維能力和創(chuàng)造力，拓寬視野和認(rèn)知，獲得思考的樂(lè)趣和價(jià)值。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用各種思考方法，克服思考的局限性，享受思考的樂(lè)趣，發(fā)揮思考的價(jià)值，不斷提升自己的思維能力和創(chuàng)造力。
工作心得思考篇十八
第一段：引言（200字）。
思考是人類最高級(jí)的智慧體現(xiàn)，也是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。通過(guò)不斷思考，我們才能理清頭緒、明晰目標(biāo)，從而做出正確的決策。思考不僅能提升個(gè)人能力，也能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。然而，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和信息爆炸給人們的思考帶來(lái)了挑戰(zhàn)，使得我們更需要進(jìn)行深入思考，領(lǐng)悟并運(yùn)用其中的智慧。以下是我在思考過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：積極思考（250字）。
作為一個(gè)積極的思考者，擁有積極的心態(tài)是非常重要的。事實(shí)上，做出悲觀和消極的思考往往只會(huì)讓我們一蹶不振。當(dāng)我們面臨挫折和困難時(shí)，我們應(yīng)該將其視為鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。積極思考有助于我們尋找問(wèn)題的解決辦法，將困境轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇。通過(guò)積極思考，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更有動(dòng)力和勇氣去面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)。
第三段：多角度思考（250字）。
在解決問(wèn)題或者做出決策時(shí)，我們應(yīng)該多角度思考。只有從多個(gè)角度審視問(wèn)題，我們才能較全面地了解問(wèn)題的本質(zhì)和背后的原因。通過(guò)多角度思考，我們可以更客觀地分析問(wèn)題，并找到更合理的解決方案。同時(shí)，多角度思考還可以幫助我們更好地理解他人的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，增進(jìn)與他人的溝通和合作。
第四段：深入思考（250字）。
深入思考是思考的一種高級(jí)形式，它要求我們對(duì)問(wèn)題進(jìn)行更深入的探索和思考。所謂深入思考，并不僅僅是對(duì)問(wèn)題表面的現(xiàn)象進(jìn)行思考，更要追問(wèn)問(wèn)題背后的原因和邏輯。通過(guò)深入思考，我們能找到更深刻的理解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源并尋求根本解決辦法。深入思考不僅能提高我們的分析能力，也能培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。
第五段：有實(shí)踐和反思的循環(huán)（250字）。
思考不應(yīng)該只局限于理論層面，最重要的是將思考與實(shí)踐相結(jié)合。只有將思考付諸行動(dòng)，我們才能真正感受到思考的價(jià)值和力量。與此同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成定期反思的習(xí)慣，總結(jié)和歸納出自己在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而不斷完善和提高自己的思考能力。實(shí)踐與反思形成了一個(gè)良性循環(huán)，讓我們的思考更加深入、準(zhǔn)確和有力。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
通過(guò)積極思考、多角度思考、深入思考和將思考與實(shí)踐相結(jié)合，我深深意識(shí)到思考的重要性和價(jià)值。思考不僅是解決問(wèn)題的橋梁，更是我們提升自己的關(guān)鍵。只有通過(guò)思考，我們才能在復(fù)雜多變的社會(huì)中發(fā)展自己，做出明智的決策，為自己和他人創(chuàng)造更好的未來(lái)。
工作心得思考篇十九
1.聽力：
材料：環(huán)球聽力教材、劍橋1/2(3當(dāng)時(shí)沒(méi)路子找到)、how to……
盡管國(guó)內(nèi)出版的聽力材料很多，但感覺(jué)與考試最接近還是這幾本，不完全在于難度接近，更主要的是出題思路、情景設(shè)置體現(xiàn)了考試要求，事實(shí)上很多其他材料有些內(nèi)容都來(lái)源于這幾本書，只是人為改動(dòng)了一下，把本有題的地方補(bǔ)上并在本沒(méi)題的地方挖個(gè)題，然后另找些老外念念云云，但質(zhì)量下降明顯，并不是所有人懂得怎樣改題出題的。但作為材料，對(duì)了解雅思考試還是有好處的，我并不反對(duì)大家多做練習(xí)。而對(duì)于好材料，應(yīng)該反復(fù)練習(xí)，甚至精聽默寫，我自己對(duì)以上材料做了擦擦了再做，前后用了三遍。對(duì)于聽力機(jī)經(jīng)，就考試而言確實(shí)很有用，建議最后一個(gè)禮拜多看，不要死記答案，更重要是熟悉其內(nèi)容。當(dāng)然對(duì)于這種旁門左道平時(shí)不要花時(shí)間，畢竟對(duì)提高水平無(wú)益。
2.閱讀：
材料：聚焦英語(yǔ)閱讀強(qiáng)化試題(黑封面)、劍橋1/2、環(huán)球閱讀教材、how to……
對(duì)于閱讀，速度最重要，戰(zhàn)勝了時(shí)間就戰(zhàn)勝了一切。建議大家平時(shí)練習(xí)時(shí)就將答案直接寫在答題紙上，否則考試時(shí)由于緊張根本不習(xí)慣。所謂的中國(guó)人閱讀是強(qiáng)項(xiàng)的說(shuō)法我并不敢茍同，雅思閱讀如何讀的技巧很關(guān)鍵，與正確率和速度息息相關(guān)，由于細(xì)節(jié)繁多無(wú)法一一述來(lái)，只能做題時(shí)不斷總結(jié)，找到最適合自己的方法。同樣的，好材料千萬(wàn)別做過(guò)一遍就扔了，第二甚至第三遍的使用價(jià)值大于第一遍，第一遍用來(lái)練速度和對(duì)自己作評(píng)估，第二第三遍才是提高的過(guò)程。另外，最近heading題的數(shù)量很少而gap-filling題巨多，希望對(duì)此多做專項(xiàng)訓(xùn)練。
3.寫作：
材料：新東方高分作文、網(wǎng)上范文(據(jù)說(shuō)吳建業(yè)作文不錯(cuò)，本人沒(méi)用過(guò))
由于我作文第一次考試5分，第二次7分，分?jǐn)?shù)上了兩個(gè)檔次，但自己都不相信水平真的就提高了，恕我無(wú)法猜透老外的'評(píng)分心理，不便多講，以免誤人。但有兩點(diǎn)想說(shuō)說(shuō)，一，各分論點(diǎn)的觀點(diǎn)和論述一定要清晰，不能只是將他們物理上分成不同的段，但講的意思卻繞來(lái)繞去讓人有雷同之感(本人常犯的錯(cuò)誤)，這是思路不夠開闊的表現(xiàn)。二，還是速度，不要把時(shí)間浪費(fèi)在苦思冥想要多寫幾個(gè)沒(méi)把握復(fù)雜句上，有把握才寫，否則寧可流出時(shí)間檢查由于匆忙而不可避免的小錯(cuò)誤，錯(cuò)誤雖小，影響頗大。不能因小失大。事實(shí)上這次我根本就沒(méi)用多少?gòu)?fù)雜句，因?yàn)殍b于第一次，本想作文我能拿6分就滿足已，而6分是不需要我多用復(fù)雜句的。
4.口語(yǔ)：
材料：網(wǎng)上topic and questions
對(duì)于口語(yǔ)，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)6分是個(gè)必需也是夠了的分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為自信和主動(dòng)足以彌補(bǔ)其它方面的不足而拿到這個(gè)分?jǐn)?shù)，中國(guó)人沒(méi)辦法不犯錯(cuò)誤，以避免被考官發(fā)現(xiàn)更多錯(cuò)誤而回答不夠積極的做法是很愚蠢的，只要你把意思說(shuō)清楚了，考官并不在乎你在整個(gè)面試過(guò)程中錯(cuò)誤是犯了100次還是120次，當(dāng)然想拿7分以上的例外。平時(shí)自己練習(xí)時(shí)用錄音機(jī)錄下來(lái)的習(xí)慣很好，漸漸地你會(huì)改掉很多不良的談吐習(xí)慣。
這是我自己對(duì)考雅的一些感受，拿到成績(jī)后臨時(shí)想的，不是很全，日后如有更完整的整理，再與需要的朋友分享，略盡綿薄之力，以感謝以前論壇上熱心朋友對(duì)我的幫助。
工作心得思考篇一
通過(guò)近期各種方式關(guān)于企業(yè)精細(xì)化管理的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真進(jìn)行了思考，感受頗多。以下是本人一些。
一、首先使我知道了什么是精細(xì)化管理，其實(shí)就是一種意識(shí)，一種觀念，是一種認(rèn)真工作的態(tài)度，更是一種精益求精的文化，作為企業(yè)的一名員工必經(jīng)從簡(jiǎn)處做起，從難處入手。不能因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)個(gè)體的工作而影響全盤工作，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的“細(xì)節(jié)決定成敗?！?BR> 二、其次，在工作中要合理定位，做好自己的事，同時(shí)發(fā)揮各自的“專長(zhǎng)”這樣的工作就會(huì)游刃有余。
三、對(duì)企業(yè)而言，應(yīng)加強(qiáng)企業(yè)的文化建設(shè)，完善各種管理機(jī)制。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，企業(yè)在精細(xì)化管理的應(yīng)用上，特別是社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高的社會(huì)趨勢(shì)下，精細(xì)化管理的重要性日見明顯。所以精細(xì)化管理是一種意識(shí)、是一種態(tài)度、也是一種文化。企業(yè)在實(shí)施精細(xì)化管理就是要對(duì)每一項(xiàng)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要精益求精，不論事情大小都要保持高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，使企業(yè)員工養(yǎng)成扎實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。凡事有人問(wèn)，有人查，處處有計(jì)劃，事事有總結(jié)，杜絕每一個(gè)的細(xì)微的漏洞，這樣企業(yè)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中才成立于不敗之地。
總之，通過(guò)精細(xì)化的管理學(xué)習(xí)，本人初步才了解精細(xì)化管理的基。
本要求，以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我將立足本職工作，發(fā)揮個(gè)人的最大潛能，為企業(yè)的輝煌明天細(xì)致工作。
工作心得思考篇二
摘要：班組是企業(yè)的最基層組織，班組建設(shè)關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理等一切工作，因此班組建設(shè)工作尤為重要，充分發(fā)揮好基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)是推進(jìn)班組建設(shè)的有效方法之一。積極發(fā)揮基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)，能夠有效的加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，加強(qiáng)班組安全管理，促進(jìn)班組文化建設(shè)及推進(jìn)“6s”管理水平。
關(guān)鍵詞：發(fā)揮基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)班組建設(shè)加強(qiáng)班組安全管理。
1前言。
班組是企業(yè)的最基層組織，班組建設(shè)關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理等一切工作。班組建設(shè)的內(nèi)容十分廣泛，涉及到班組文化、班組職工生活、工作，培訓(xùn)等各個(gè)方面，加強(qiáng)班組建設(shè)，是企業(yè)一項(xiàng)長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略，需要采取多種有效方法來(lái)推動(dòng)班組的建設(shè)。其中充分發(fā)揮好基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)就是推進(jìn)班組建設(shè)的有效方法之一。
工會(huì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，在企業(yè)中具有維護(hù)、建設(shè)、教育、參與職能。工會(huì)能夠調(diào)動(dòng)職工的積極性，組織職工參與企業(yè)的民主管理、民主決策、民主監(jiān)督，保障職工的合法權(quán)益等，其以特有的手段和方式積極參與到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、改革發(fā)展的中心工作中，為班組建設(shè)營(yíng)造良好的工作氛圍，助力班組建設(shè)。
2基層工會(huì)如何助力班組建設(shè)。
2.1積極發(fā)揮基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)。
學(xué)習(xí)型班組，就是以學(xué)習(xí)型組織理論等當(dāng)今前沿管理理論為指導(dǎo)，培養(yǎng)善于通過(guò)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的班組。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組是使員工和班組與企業(yè)共同進(jìn)步、成長(zhǎng)、發(fā)展，不斷創(chuàng)造成功的持續(xù)之路。只有把班組這一企業(yè)中最基本單位打造成學(xué)習(xí)型班組，才能成功創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。
園電發(fā)電部工會(huì)積極發(fā)揮基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)，大力弘揚(yáng)“大唐大舞臺(tái)，盡責(zé)盡人才”的人才理念，通過(guò)各種培訓(xùn)活和教育活動(dòng)，培養(yǎng)職工良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，全面提升職工隊(duì)伍綜合素養(yǎng)，深入開展學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，把班組建設(shè)成為促進(jìn)廣大職工提升自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的平臺(tái)。
園電發(fā)電部工會(huì)加強(qiáng)職工隊(duì)伍培訓(xùn)，健全職工教育培訓(xùn)機(jī)制，立足本職崗位注重教育培訓(xùn)與崗位需求的對(duì)接，培養(yǎng)知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型人才。廣泛開展多工種、多層次、多渠道的技術(shù)比武、技能競(jìng)賽、崗位練兵等活動(dòng)，為人才脫穎而出提供良好平臺(tái)。工會(huì)要求各班組按照“學(xué)以致用”原則，結(jié)合班組和崗位工作需要的安全知識(shí)、操作技能和理論知識(shí)開展全員培訓(xùn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)提高職工發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)職工形成自主學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。充分利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)資源，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合，積極開展重要崗位、重要技術(shù)和技能的培訓(xùn)。組織技術(shù)人才和技能專家傳授技術(shù)、技能和經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高職工的技術(shù)水平，功夫不負(fù)有心人，8月4日，為期2天的xxx市技能大賽電力系統(tǒng)賽區(qū)集控值班員仿真機(jī)比賽在張家口發(fā)電廠落下帷幕。經(jīng)過(guò)理論考試和仿真機(jī)實(shí)際操作兩個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，園電選手集控三值單元長(zhǎng)張xx不負(fù)眾望，在參賽的x個(gè)代表單位xx名選手中脫穎而出，獲得理論和實(shí)際總成績(jī)的第三名，為廠爭(zhēng)得了榮譽(yù)，同時(shí)也標(biāo)志著園電學(xué)習(xí)型班組建設(shè)邁上一個(gè)新臺(tái)階。
2.2積極發(fā)揮基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)班組安全管理。
基層工會(huì)要以“三講一落實(shí)”活動(dòng)為載體，不斷提高職工的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，強(qiáng)化職工安全意識(shí)，牢記“安全生產(chǎn)，重于泰山”，“安全責(zé)任，重在落實(shí)”等安全理念，實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”、“我會(huì)安全”的思想轉(zhuǎn)變，使基層班組將“三講一落實(shí)”活動(dòng)貫徹到日常工作中。促進(jìn)“三講一落實(shí)”工作的日?；?。各班組通過(guò)認(rèn)真開展“三講一落實(shí)”活動(dòng)，有效提升班組建設(shè)、班組安全管理和現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)防控水平，為筑牢企業(yè)生產(chǎn)安全防線打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
基層工會(huì)組織監(jiān)督各班組每周開展一次安全活動(dòng)，通報(bào)安全生產(chǎn)情況，總結(jié)安全生產(chǎn)工作，制定整改計(jì)劃和措施，部署近期安全生產(chǎn)工作計(jì)劃。加強(qiáng)班組生產(chǎn)管理。園電發(fā)電部工會(huì)組織各班組運(yùn)行職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《大唐甘谷發(fā)電廠5.13人身傷亡事故通報(bào)》，使大家認(rèn)識(shí)到安全不是講出來(lái)的'，是通過(guò)企業(yè)每一個(gè)人踏踏實(shí)實(shí)干出來(lái)的。5.13事故又一次給各班組的每個(gè)人敲響了安全的警鐘。通過(guò)工會(huì)組織的專題活動(dòng)，使大家深刻體會(huì)到我們職工在工作中必須不折不扣地執(zhí)行電業(yè)安全工作規(guī)程。如果不認(rèn)真執(zhí)行，將有可能再次用鮮血來(lái)驗(yàn)證它的正確性和威嚴(yán)性。必須認(rèn)認(rèn)真真開展安全技術(shù)和技能培訓(xùn)工作。從夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)的各項(xiàng)工作做起，從落實(shí)崗位責(zé)任制、提高個(gè)人的技能水平做起，時(shí)刻保持高度的警覺(jué)，堅(jiān)決按規(guī)程作業(yè)，堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)安全保障管理制度。工會(huì)組織的專題活動(dòng)的開展有力的促進(jìn)了班組安全管理。
2.3積極發(fā)揮基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)提升班組職工素質(zhì)。
工會(huì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，堅(jiān)持黨群共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，著力發(fā)揮廣大黨員職工在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中的主力軍作用，是推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)全面深入開展的重要抓手，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)正在進(jìn)入深入階段。對(duì)于園電發(fā)電部工會(huì)而言，就是要立足當(dāng)前運(yùn)行工作，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，發(fā)揮工會(huì)作用，重點(diǎn)圍繞承諾目標(biāo)進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，將黨的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步融入企業(yè)發(fā)展中去推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“出精品、出人才、出效益”的目標(biāo)。進(jìn)一步增強(qiáng)黨員在企業(yè)安全生產(chǎn)中的主體作用，不斷促進(jìn)黨員素質(zhì)提高。從而帶動(dòng)廣大職工的積極性和主動(dòng)性，圍繞企業(yè)奮斗目標(biāo)和重點(diǎn)工作，愛崗敬業(yè)，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先；堅(jiān)持重在創(chuàng)新，教育和引導(dǎo)職工不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，努力建設(shè)一支符合企業(yè)又好又快發(fā)展需要的高素質(zhì)職工隊(duì)伍。
園電發(fā)電部工會(huì)以爭(zhēng)取多發(fā)電、保障穩(wěn)發(fā)電為主題開展了勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，如運(yùn)行人員合理安排運(yùn)行方式，確保機(jī)組“壓紅線”運(yùn)行，杜絕日電量缺失情況的發(fā)生，確保機(jī)組最大發(fā)電效率；密切關(guān)注電量變化趨勢(shì)，保持與電網(wǎng)公司的聯(lián)系與溝通，確保月電量有保障，日負(fù)荷有著落；面對(duì)復(fù)雜多變、嚴(yán)峻的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)，積極搶發(fā)電量，同時(shí)認(rèn)真研究《兩個(gè)細(xì)則》，并對(duì)《兩個(gè)細(xì)則》指標(biāo)進(jìn)行分析，避免出現(xiàn)不必要的考核，以獲得最大限度的應(yīng)有補(bǔ)償和發(fā)電量。他們對(duì)被考核項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)分析，并制訂相應(yīng)措施積極整改，發(fā)揚(yáng)“三千精神”積極與電網(wǎng)公司協(xié)商溝通，尋求支持，為企業(yè)“雙增雙節(jié)、盈利攻堅(jiān)”做出了重要貢獻(xiàn)，職工素質(zhì)得以提升。
通過(guò)黨群共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，鼓勵(lì)先進(jìn)，提高中間，鞭策后進(jìn)，激發(fā)廣大職工的開拓創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，在黨員中掀起比、學(xué)、趕、幫的競(jìng)賽熱潮，使黨員在急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)面前和工作崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用。同時(shí)，通過(guò)黨員帶動(dòng)、影響周圍群眾積極投入到日常工作中去，營(yíng)造崗位爭(zhēng)先進(jìn)、技術(shù)爭(zhēng)一流、個(gè)人爭(zhēng)優(yōu)秀的良好局面，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。對(duì)職工在生產(chǎn)、生活、工作、學(xué)習(xí)中，通過(guò)各種途徑，加壓錘煉，要求他們工作在前、吃苦在前、實(shí)干不蠻干，奉獻(xiàn)在前、爭(zhēng)先不圖名，在實(shí)踐中努力造就一支能打硬仗、能打勝仗、事事爭(zhēng)優(yōu)、處處爭(zhēng)先的職工隊(duì)伍。有意安排布置具有一定難度的工作任務(wù)，組織職工進(jìn)行攻關(guān)突破，要求他們?cè)跈C(jī)組停備檢修、供熱工程改造、污泥褐煤摻燒等重點(diǎn)工作中真正起到先鋒模范作用，同時(shí)針對(duì)文明生產(chǎn)中難點(diǎn)問(wèn)題，組織黨員突擊。這些活動(dòng)的開展，不僅發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用，也有效地促進(jìn)了廣大班組職工素質(zhì)的提高，提高了職工隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。
2.4積極發(fā)揮基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)班組文化建設(shè)。
基層工會(huì)緊緊圍繞企業(yè)的中心工作，豐富載體，搭建平臺(tái)，開展系列文化、體育活動(dòng)，推進(jìn)以“心氣足、人氣旺、風(fēng)氣正”為主要特色的“同心文化”建設(shè)和“同心文化”理念的傳播。通過(guò)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)簡(jiǎn)單和諧的人際關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的人生態(tài)度、忠誠(chéng)感恩的人生準(zhǔn)則和齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大職工參與、促進(jìn)建設(shè)企業(yè)和諧文化。并與“三大工程”具體項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新形式、豐富載體，拓展群眾性勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的新領(lǐng)域，開展安全生產(chǎn)、節(jié)能減排、運(yùn)行值際、機(jī)組檢修、配煤摻燒、項(xiàng)目建設(shè)等勞動(dòng)競(jìng)賽。
園電發(fā)電部工會(huì)通過(guò)快樂(lè)工程，營(yíng)造大“家”庭和諧氛圍。組織職工積極參加企業(yè)開展的豐富多彩、喜聞樂(lè)見的群眾性文體活動(dòng)，陶冶職工情操，振奮職工精神，展示“心氣足，人氣旺，風(fēng)氣正”的良好精神風(fēng)貌。發(fā)電部工會(huì)職工在文藝匯演、廠際性球類、拔河等比賽活動(dòng)中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，充分展現(xiàn)了精神文明和班組文化建設(shè)的豐碩成果，有力促進(jìn)班組文化建設(shè)。
2.5、積極發(fā)揮基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)，促“6s”管理再上新臺(tái)階。
“6s”現(xiàn)場(chǎng)管理模式是經(jīng)實(shí)踐證明的一種先進(jìn)的、實(shí)用性強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理系統(tǒng)方法，包括整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，安全六部分，主要功能為企業(yè)解決用好空間，用足空間，保持環(huán)境清潔，形成良好的習(xí)慣，重視安全、提高員工素養(yǎng)等問(wèn)題。園電發(fā)電部工會(huì)為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大職工在推進(jìn)園電6s管理工作中的積極性，在推進(jìn)6s管理過(guò)程中開展“樹立創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)良好習(xí)慣、促進(jìn)管理提升”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)開展競(jìng)賽活動(dòng)，激勵(lì)和引領(lǐng)廣大職工積極參與6s管理活動(dòng)，全面提升企業(yè)文明生產(chǎn)和管理水平，扭轉(zhuǎn)6s管理的被動(dòng)和不利局面，促進(jìn)好習(xí)慣、好風(fēng)氣、好形象的形成。變被動(dòng)監(jiān)督、檢查為自覺(jué)、積極的治理，夯實(shí)安全基礎(chǔ)、規(guī)范員工行為、提升職工素養(yǎng)、營(yíng)造整潔、有序、安全、高效的生產(chǎn)工作環(huán)境，切實(shí)提高園電管理水平和文明生產(chǎn)水平。如果現(xiàn)在進(jìn)入廠區(qū)，“6s”宣傳展板、條幅躍入眼簾；走進(jìn)辦公區(qū)，地面整潔；走進(jìn)辦公室，電話、水杯等各類物品定置擺放；走進(jìn)生產(chǎn)區(qū)域，設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)凈化、美化、物見本色；從員工被動(dòng)地落實(shí)“6s”各項(xiàng)要求，到如今自覺(jué)地清掃、定點(diǎn)擺放，“6s”已經(jīng)滲透到員工日常工作的各方面，通過(guò)工會(huì)組織的競(jìng)賽活動(dòng)，有力了促進(jìn)企業(yè)“6s”管理再上新臺(tái)階。
3結(jié)束語(yǔ)。
工會(huì)是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮好基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)就是推進(jìn)班組建設(shè)的有效方法之一?；鶎庸?huì)要積極拓展活動(dòng)載體，以企業(yè)實(shí)際需求為落腳點(diǎn)，圍繞安全文明生產(chǎn)積極開展各類勞動(dòng)競(jìng)賽，助力班組建設(shè)、助力企業(yè)和諧發(fā)展，為企業(yè)圓滿完成全年工作任務(wù)發(fā)揮積極作用。
工作心得思考篇三
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都進(jìn)步了許多，這里，我也該整理一下自己的思緒，總結(jié)一下過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，積極參與園內(nèi)的教科研活動(dòng)，如：“走進(jìn)自然”的園本課程研究、藝術(shù)組的“一課三議”活動(dòng)、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識(shí)”等。從本班孩子的特點(diǎn)出發(fā)，注重整合，更新教育理念，與主班老師一起搞主題方案教學(xué)，如：《我愛幼兒園》、《我們的家園》、《走進(jìn)秋天》、《有趣的動(dòng)植物》、《冬天的故事》。在活動(dòng)中以幼兒為學(xué)習(xí)的主體，從他們的實(shí)際需要出發(fā)，使他們真正成為活動(dòng)的主人。實(shí)踐中，注意觀察與接累，撰寫了“答應(yīng)老師一件事”、“老師，我想對(duì)你說(shuō)句話”等隨筆，以及“戶外活動(dòng)中孩子自主能力的培養(yǎng)”、“在主題活動(dòng)中關(guān)注幼兒的內(nèi)在需要”等論文，并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評(píng)比工程，有幸在論文一項(xiàng)獲得二等獎(jiǎng)。
二、立足崗位，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期我擔(dān)任了大班的科學(xué)、美術(shù)及體育三門課程，平時(shí)我能認(rèn)真地備課，準(zhǔn)備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在課后能及時(shí)地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問(wèn)題，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。在領(lǐng)導(dǎo)、園內(nèi)結(jié)拜的師傅及同事的指點(diǎn)互動(dòng)中，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
并且我覺(jué)得本學(xué)期在大班勾線繪畫中有深刻地體會(huì)，成效顯著。大班孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的繪畫培養(yǎng)，他們對(duì)主題繪畫的能力特別強(qiáng)，表現(xiàn)在能大膽構(gòu)圖，畫面的內(nèi)容豐富，涂色合理均勻，對(duì)正面人、側(cè)面人及一些花草樹木的畫法掌握較好，且具有創(chuàng)造性。部分孩子的繪畫能力與開學(xué)初比有了一個(gè)飛躍，如：陸彥文、王鑫林等。這些都取決于平時(shí)在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時(shí)有效的評(píng)價(jià)，使他們對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。在下個(gè)學(xué)期中我將一如既往地發(fā)展孩子的'這些能力，有望取得更好的成績(jī)。
三、布置環(huán)境，給孩子營(yíng)造愉悅的生活空間。
根據(jù)每個(gè)主題的實(shí)施，我們大力利用家長(zhǎng)資源、社會(huì)資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：“我們的家園”主題，請(qǐng)家長(zhǎng)收集長(zhǎng)江邊的蘆葦、蘆花，讓孩子來(lái)制作蘆席，沾貼蘆花小動(dòng)物;“美麗的秋天”主題環(huán)境中，讓孩子畫自己看到的果樹、農(nóng)作物的豐收;“冬天來(lái)了”讓孩子畫冬天動(dòng)植物的特鎮(zhèn)征，人們的運(yùn)動(dòng)等。這樣有孩子親自動(dòng)手布置的環(huán)境，可使他們產(chǎn)生無(wú)限的自豪和成功，在家園、師幼、幼幼的不斷互動(dòng)中，環(huán)境活了起來(lái)，孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也多了起來(lái)，這些都為主題的順利實(shí)施打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
四、保教并重，提高孩子的自我服務(wù)能力。
本學(xué)期我能一貫地堅(jiān)持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，衣服折疊整齊放好。
5、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
三、家長(zhǎng)交流。
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。
工作心得思考篇四
近年來(lái)，招聘工作在企業(yè)中扮演著愈發(fā)重要的角色。作為一個(gè)招聘人員，我深感在這個(gè)角色中學(xué)到了很多。以下將從廣告宣傳、簡(jiǎn)歷篩選、面試交流、能力評(píng)估以及綜合考察五個(gè)方面展開思考，與大家分享一些心得體會(huì)。
首先，廣告宣傳是一個(gè)成功招聘工作的關(guān)鍵。在招聘廣告中，言簡(jiǎn)意賅地介紹崗位職責(zé)與要求，將崗位描述得具體明確，并融入一定的企業(yè)文化，能夠吸引到那些真正適合該崗位的人。同時(shí)，招聘廣告要凸顯企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，促使求職者對(duì)企業(yè)保持濃厚的興趣。對(duì)于求職者而言，公司的聲譽(yù)、發(fā)展前景以及員工福利都是衡量一個(gè)公司吸引力的重要因素，這些因素都需要通過(guò)招聘廣告?zhèn)鬟_(dá)出來(lái)，吸引到優(yōu)秀的候選人。
其次，簡(jiǎn)歷篩選環(huán)節(jié)至關(guān)重要。招聘人員在大量簡(jiǎn)歷中要迅速找到最匹配的候選人，需要根據(jù)崗位需求對(duì)簡(jiǎn)歷開展有效的篩選。在篩選簡(jiǎn)歷時(shí)，我常常注重候選人的過(guò)往經(jīng)歷，優(yōu)先考慮有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的人。畢竟，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭蜻x人更快地適應(yīng)新工作，并且有穩(wěn)定性的工作履歷也證明候選人能夠勝任工作。此外，簡(jiǎn)歷中的教育背景和技能也是我關(guān)注的重點(diǎn)。優(yōu)秀的學(xué)歷和專業(yè)技能是候選人能力的體現(xiàn)，也是提升候選人勝出機(jī)會(huì)的因素。
接下來(lái)的面試交流環(huán)節(jié)則是更進(jìn)一步了解候選人的機(jī)會(huì)。在面試中，除了回答面試官問(wèn)題的能力，我更注重候選人的表達(dá)能力、思維邏輯及與他人的溝通合作能力。這些能力是候選人在工作中與團(tuán)隊(duì)順利合作的重要基礎(chǔ)，能夠反映出候選人在與人交往中的各個(gè)方面的素質(zhì)。在面試中，我常常通過(guò)提問(wèn)候選人對(duì)加入公司的動(dòng)機(jī)和自身優(yōu)勢(shì)，來(lái)考察其對(duì)工作和職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)知程度。同時(shí)，候選人在面試中的儀態(tài)和表現(xiàn)也是我考察得重點(diǎn)之一，因?yàn)檫@能夠體現(xiàn)其對(duì)職業(yè)的認(rèn)真程度和對(duì)企業(yè)的尊重。
然后，能力評(píng)估是候選人最后一道關(guān)卡。通過(guò)筆試、技能測(cè)試、案例分析等方式，能力評(píng)估能夠更全面地了解候選人所掌握的技能和應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)的能力。筆試能夠檢驗(yàn)候選人的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技能及分析問(wèn)題的能力；技能測(cè)試能夠看出候選人的動(dòng)手能力和操作熟練程度；而案例分析則能夠考驗(yàn)候選人的解決問(wèn)題能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。能力評(píng)估是招聘過(guò)程中最嚴(yán)格的環(huán)節(jié)之一，通過(guò)這一環(huán)節(jié)可以篩選出更加優(yōu)秀的候選人，確保招聘效果。
最后，綜合考察是招聘決策的重要依據(jù)之一。在一系列綜合考察的基礎(chǔ)上，我常常會(huì)了解候選人的背景信息，參考候選人的參考人意見，并將候選人的表現(xiàn)與其他候選人進(jìn)行對(duì)比，選擇出最合適的人才。在綜合考察中，除了關(guān)注候選人的個(gè)人素質(zhì)和能力外，還要考慮候選人是否與企業(yè)文化契合，是否適應(yīng)公司的工作環(huán)境。只有找到與企業(yè)價(jià)值觀相符，與團(tuán)隊(duì)融洽相處的人才，才能更好地發(fā)揮其潛力，為企業(yè)帶來(lái)更大的價(jià)值。
通過(guò)以上五個(gè)方面的思考體會(huì)，我深感招聘工作的復(fù)雜性和重要性。每一環(huán)節(jié)都需要我們時(shí)刻保持專注和敏銳的觀察力，只有這樣，才能夠招聘到最適合的人才，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。隨著社會(huì)的發(fā)展和人才需求的變化，招聘工作將會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們也需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，為企業(yè)吸引到更多的人才，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
工作心得思考篇五
杲杲常德，古武陵，朗州，鼎州是也。
上周學(xué)校組織老師到了千年古城常德學(xué)習(xí)，我們開始了兩天一夜的常德之行。
“一湖柳浪，柳搖長(zhǎng)空；十里詩(shī)墻，詩(shī)接唐宋?！痹跓煔怆硽璧牧~湖邊，我們遙寄詩(shī)情與劉郎，延綿不絕詩(shī)墻下，我緬懷漁父、伯贊、丁玲。
隨后，我們抵達(dá)了目的地――常德市五中。五中東面乃屈原公園，一衣帶水，北面、西面乃喧囂都市，五中一枝獨(dú)秀，屹然獨(dú)立。
在五中有幸觀摩了兩節(jié)課。冉老師的一堂語(yǔ)文課讓我印象深刻。
《曹劌論戰(zhàn)》是語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)的一篇文言文，冉老師此節(jié)課教學(xué)目標(biāo)定為讓學(xué)生了解全文大意，掌握重點(diǎn)字詞含義。
學(xué)生在課前做了充分的準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)好課文，完成導(dǎo)學(xué)案?！皼](méi)有學(xué)生的主動(dòng)參與，就沒(méi)有成功的課堂教學(xué)”。冉老師老師將課堂交給了學(xué)生，老師充當(dāng)主持人的角色。課堂中學(xué)生按小組輪流上臺(tái)講課，一小組分為六個(gè)學(xué)生，三個(gè)人上臺(tái)，一人帶全班朗讀，一人講解課文，一人點(diǎn)出重要字詞，最后讓學(xué)生提出疑問(wèn)，三人來(lái)解答。冉老師都是用欣賞的眼光和鼓勵(lì)的掌聲“串聯(lián)”一堂課。一堂課在學(xué)生的講解和冉老師溫婉的常德話中結(jié)束了。
“生本課堂”是一種新提出的教學(xué)形態(tài)。就是一種“以學(xué)生的發(fā)展為本”教育理念。在“生本課堂”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，五中結(jié)合自己學(xué)校特色，創(chuàng)建了“和美課堂”的高效課堂教學(xué)模式。這堂課就是五中“和美課堂”的一個(gè)示范。
五中何校長(zhǎng)介紹：“和美”課堂教學(xué)模式的核心內(nèi)涵是“和諧發(fā)展、各美其美”。和美兩字出自社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生的16字箴言：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。這句話的本意是人們要懂得各自欣賞自己創(chuàng)造的美，還要包容的欣賞別人創(chuàng)造的美，這樣將各自之美和別人之美拼合在一起，就會(huì)實(shí)現(xiàn)理想中的大同美。
在這一堂課中，學(xué)生魚貫登臺(tái)，對(duì)自己講解的部分爛熟于心，脫口而出，但是有其他學(xué)生提問(wèn)的時(shí)候，就不會(huì)舉一反三，轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)了。
課后的一點(diǎn)時(shí)間，由于時(shí)間限制，我抽問(wèn)了兩個(gè)學(xué)生，對(duì)“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的理解，這是文章重點(diǎn)句子，但是，他們都沒(méi)有答上來(lái)。
所謂的生本課堂，老師就應(yīng)該把課堂完全交給學(xué)生嗎？學(xué)習(xí)可以完全交給學(xué)生，但是課堂不能。我覺(jué)得其中有一個(gè)度，這個(gè)度要根據(jù)學(xué)生情況、文本情況來(lái)具體而論。比如這首《曹劌論戰(zhàn)》出自《左傳》，頗為詰曲聱牙聱牙、生澀難懂，屬于一篇難度中等偏上的文言文。學(xué)生的預(yù)習(xí)，可能是淺嘗輒止，或者生搬硬套參考書。所以在其他同學(xué)提問(wèn)的時(shí)候，就答不上來(lái)。重點(diǎn)詞句，由學(xué)生點(diǎn)出，什么是重點(diǎn)詞句呢？這需要對(duì)語(yǔ)文課程的整體把握和多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)總結(jié)，而學(xué)生缺乏這種宏觀的.把握和經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)時(shí)候就需要老師站出來(lái)指明。
不論是生本課堂，還是“和美課堂”，從我們的教育國(guó)情來(lái)講，都還是初步嘗試探索階段。
生本的課堂旨在改變以往以師為本的教學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生白主發(fā)展為本。將學(xué)習(xí)真正地、徹底地交還給了學(xué)生，從而全面和極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，信心高漲，在興趣盎然的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生的潛能得到空前的發(fā)掘和運(yùn)用，從而形成了高質(zhì)、高效、生動(dòng)、快樂(lè)的自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展機(jī)制。
勇于嘗試，就是一種勝利。這堂語(yǔ)文課就是實(shí)踐生本課堂的典范，雖然有不夠完美的地方，但是新事物的發(fā)展規(guī)律總是這樣的，曲折著前進(jìn)。我們應(yīng)該向這樣的學(xué)校，這樣敢于走在前列的老師致敬！
常德之行雖然已經(jīng)結(jié)束，柔媚的常德絲弦還在耳邊縈繞，語(yǔ)文課堂改革試行也將散發(fā)著長(zhǎng)長(zhǎng)久久的魅力。
工作心得思考篇六
作為一名業(yè)務(wù)員，在很多人的印象中，我們是那些奔波在路上的人，給客戶送貨、收款、下訂單等等。實(shí)際上，我們的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我們是公司與客戶之間的紐帶，需要具備銷售、溝通、計(jì)劃、管理等多項(xiàng)能力，才能勝任這個(gè)崗位。在長(zhǎng)期的工作中，我積累了一些關(guān)于業(yè)務(wù)員工作的思考和心得體會(huì)，現(xiàn)在我想和大家分享一下。
第二段：工作思考
業(yè)務(wù)員的工作并不是簡(jiǎn)單的賣貨，我們必須了解和掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、競(jìng)爭(zhēng)狀況、客戶需求等信息，才能制定合理的銷售計(jì)劃和市場(chǎng)策略，提高銷售業(yè)績(jī)。在工作中，我們需要不斷地積累和更新這些信息，常規(guī)的方法包括關(guān)注行業(yè)新聞、參加展會(huì)、與同行交流等等。除此之外，我發(fā)現(xiàn)對(duì)客戶的關(guān)注是業(yè)務(wù)員工作的重要一環(huán)。要了解每個(gè)客戶的需求和反饋，及時(shí)反饋公司并為客戶提供更好的服務(wù)，才能建立信任和忠誠(chéng)度，并在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)。
第三段：心得體會(huì)
作為一名業(yè)務(wù)員，成功的關(guān)鍵是與客戶建立良好的關(guān)系，通過(guò)良好的關(guān)系與溝通，提高協(xié)作和交流的效率。我從經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，不同的客戶有不同的偏好和習(xí)慣。我們需要了解他們的需求和要求，積極地與他們溝通，并根據(jù)他們的實(shí)際情況調(diào)整我們的銷售策略和服務(wù)態(tài)度。有時(shí)候，我們需要和客戶建立更深入的關(guān)系，比如邀請(qǐng)他們參加我們組織的會(huì)議或是派遣專業(yè)人員對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)這樣的方式，我們可以建立起長(zhǎng)期的互信和合作，同時(shí)提高客戶對(duì)我們的滿意度和信任度。
第四段：職業(yè)發(fā)展
在職業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，我們的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能的提升同樣重要。作為業(yè)務(wù)員，我們需要不斷提升自己的專業(yè)技能，比如技術(shù)、人際溝通、銷售策略等方面的知識(shí)。同時(shí)，我們也需要關(guān)注自己的職場(chǎng)素養(yǎng)，比如形象、口才、承諾能力、協(xié)調(diào)能力等方面的修煉和提升。這些都是成為一名優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員必須具備的素質(zhì)，也是成為一個(gè)成功的職業(yè)人士所必須具備的關(guān)鍵因素。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，業(yè)務(wù)員是公司銷售管理中的關(guān)鍵人物，在繁忙的工作崗位中，我們需要去思考如何提高銷售業(yè)績(jī)、拓寬客戶群體、建立信任和合作關(guān)系等。同時(shí)，我們也要注重自身的職業(yè)發(fā)展和素質(zhì)提升，不斷提升自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。只有這樣，我們才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，成為一名獲得自我價(jià)值體現(xiàn)的優(yōu)秀業(yè)務(wù)員。
工作心得思考篇七
20x年學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)教育廳、市委、政府關(guān)于校園綜合治理等一系列重要指示，緊緊圍繞學(xué)校工作重心，堅(jiān)持“職責(zé)上移抓領(lǐng)導(dǎo)，重心下移抓基礎(chǔ)，關(guān)口前移抓防范”的思路，按照“腳踏實(shí)地、與時(shí)俱進(jìn)、重點(diǎn)突破、開拓創(chuàng)新”的原則，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校“零發(fā)案”為目標(biāo)，以領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和目標(biāo)職責(zé)制為龍頭，以加強(qiáng)基礎(chǔ)工作、嚴(yán)密治安防范為重點(diǎn)，堅(jiān)持安全穩(wěn)定工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，全面推進(jìn)校園綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，有效地維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一齊不穩(wěn)定事件，沒(méi)發(fā)生一齊群體性事故，沒(méi)發(fā)生一齊重特大治安案件，為全體師生創(chuàng)造了一個(gè)比較穩(wěn)定、安全、有序的環(huán)境，營(yíng)造了“安居樂(lè)業(yè)”“安居樂(lè)教”的良好氛圍，維護(hù)了、正常的教育教學(xué)秩序。隨著新校舍落成投入使用后，地理復(fù)雜多變，校園安全保衛(wèi)工作顯的尤為重要。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)整章建制。
治安保衛(wèi)工作是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，他直接關(guān)系到社會(huì)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾的切身利益。應(yīng)對(duì)一新的復(fù)雜環(huán)境，能否把學(xué)校安全保衛(wèi)工作做好，很大程度取決于學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。一年來(lái)，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)始終把校園的安全保衛(wèi)工作納入學(xué)校黨政工作的重要議事日程，高度重視、真抓實(shí)管。定期召開行政會(huì)議，根據(jù)上級(jí)安全保衛(wèi)工作的要求，及時(shí)布置和改善學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
1、明確制度明確制度。搬入新校園后，學(xué)校根據(jù)校情建立修定了《學(xué)校明確制度安全檢查制度》《學(xué)校內(nèi)部安全防范細(xì)則》《校園安全管理規(guī)定》、《重要部門安全管理規(guī)定》《學(xué)校及周邊社會(huì)治安綜合治理工作預(yù)、案》等一系列規(guī)章制度及安全工作方案，使學(xué)校安全保衛(wèi)有章可循。
2、確立網(wǎng)絡(luò)確立網(wǎng)絡(luò)。健全了學(xué)校各級(jí)組織機(jī)構(gòu)，成立了學(xué)校安全工作、確立網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治安綜合治理工作、預(yù)防和處置突發(fā)事件工作等領(lǐng)導(dǎo)小組。在全校范圍內(nèi)實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，校長(zhǎng)同分管領(lǐng)導(dǎo)、科室主任、班主任、保衛(wèi)人員簽定四級(jí)安全工作職責(zé)書，把刑事案件、治安案件、災(zāi)害事故、幫教轉(zhuǎn)化、民事調(diào)節(jié)等工作作為職責(zé)資料，制訂目標(biāo)，實(shí)行目標(biāo)管理。
3、狠抓落實(shí)狠抓落實(shí)。把目標(biāo)和職責(zé)落實(shí)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肩上，一級(jí)抓一級(jí)、狠抓落實(shí)一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，做到分工不分家，把安全保衛(wèi)與其它工作同部署、同檢查、同總結(jié)、同評(píng)比。把安全工作與領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人政績(jī)、經(jīng)濟(jì)利益相掛鉤，使學(xué)校安全保衛(wèi)工作既成線又成網(wǎng)，構(gòu)成層層有人抓，事事有人管的格局，把安全工作真正落到實(shí)處。
二、明確職責(zé)提高素質(zhì)。
職業(yè)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，是一項(xiàng)較為復(fù)雜的工作，其服務(wù)對(duì)象主體的知識(shí)層次、思想品質(zhì)、自我約束潛力、組織紀(jì)律觀念層次不一，這就要求保衛(wèi)人員樹立熱心為師生服務(wù)的觀念，要有視校園安全為己任的使命感。即時(shí)了解校園安全狀況、學(xué)生動(dòng)態(tài)信息，才能防患于未然。為此，我校從市保安公司聘請(qǐng)三名專業(yè)人員充實(shí)到安全保衛(wèi)中，定期對(duì)安全保衛(wèi)人員進(jìn)行在崗業(yè)務(wù)培訓(xùn)，逐步提高和改善安全保衛(wèi)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的目的。
三、以人為本齊抓共管。
一是以建立平安校園為目標(biāo)，以樹立防范意識(shí)為切入點(diǎn)。落實(shí)人員密集場(chǎng)所和大型集會(huì)安全工作方案，提高處置突發(fā)事件的應(yīng)急潛力和自我防護(hù)潛力。二是以治安保衛(wèi)為重點(diǎn)。對(duì)要害部位、重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)人員定人定崗定期進(jìn)行排查，做到“經(jīng)常檢查安全不間歇，及時(shí)整改安全隱患但是夜。三是以樹立服務(wù)理念為宗旨，把別人的安危當(dāng)作自我的安危，把小事當(dāng)作大事，把緩事當(dāng)作急事，把事故苗頭當(dāng)作必然發(fā)生的事故去解決。20x年，學(xué)校沒(méi)發(fā)生一齊重大安全事故。
四、嚴(yán)密防范措施落實(shí)。
在推進(jìn)學(xué)校安全保衛(wèi)工作進(jìn)程中，我們突出抓了“嚴(yán)密防范，嚴(yán)格管理”，堅(jiān)持“整建結(jié)合，重在建設(shè)”“打防結(jié)合，以防為主”“標(biāo)本兼治，重在治本”原則。一是充分發(fā)揮人防、物防、技防相結(jié)合的作用。20x年學(xué)校投資近10萬(wàn)元用于加強(qiáng)安全保衛(wèi)力量和安全保衛(wèi)裝備。二是在安全防范中把安全檢查作為行之有效的措施。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校季檢查、部門月檢查、班級(jí)日檢查、保衛(wèi)人員經(jīng)常查的制度。做到檢查有記錄、安全隱患有記載有報(bào)告有落實(shí)，確保安全檢查不走過(guò)場(chǎng)、不流于形式。對(duì)查出的問(wèn)題和隱患要及時(shí)向?qū)W校提出整改意見和要求。三是針對(duì)季節(jié)的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)校園重點(diǎn)部位，易發(fā)案地點(diǎn)，學(xué)生生活區(qū)等區(qū)域的巡邏檢查。嚴(yán)格清查校內(nèi)流動(dòng)人員，取締校內(nèi)外各種無(wú)證商販，凈化校園。一年來(lái)，在各級(jí)黨政部門的指導(dǎo)下，在全校廣大教職工的大力支持下。我校安全保衛(wèi)工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展，取得了一些成績(jī)，初步實(shí)現(xiàn)了學(xué)校秩序穩(wěn)定、治安安定的總體目標(biāo)，為保證學(xué)校改革和發(fā)展的順利進(jìn)行，為學(xué)校教學(xué)、生活帶給了安全、禮貌、健康的校園環(huán)境發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
工作心得思考篇八
業(yè)務(wù)員是一種重要的職業(yè)，主要的工作是推銷公司的產(chǎn)品和服務(wù)，為公司帶來(lái)更多的利潤(rùn)。作為一個(gè)業(yè)務(wù)員，我深知其艱辛，同時(shí)也感受到了其中的樂(lè)趣。在這次的文章中，我將分享一下我在工作中的思考和心得體會(huì)。
第二段：自我認(rèn)識(shí)和工作態(tài)度
作為一名業(yè)務(wù)員，自我認(rèn)識(shí)十分必要。首先是明確自己的目的和定位。我相信只有對(duì)自己的目標(biāo)有清晰的認(rèn)知，才能使工作更加有意義。同時(shí)，誠(chéng)懇和耐心也是必備的素質(zhì)。在推銷的過(guò)程中，需要與客戶建立良好的關(guān)系，了解他們的需求，并給出合適的建議。除此之外，還需要學(xué)會(huì)接受客戶的反饋和批評(píng)，從中吸取教訓(xùn)，提升自己的專業(yè)水平。
第三段：關(guān)于客戶開發(fā)
客戶開發(fā)是促進(jìn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的重要手段。首先，需要確定一個(gè)合適的客戶群體，并了解他們的需求，為他們提供有針對(duì)性的服務(wù)。其次，建立穩(wěn)定的客戶關(guān)系，通過(guò)多種渠道，維護(hù)聯(lián)系，積極了解客戶的反饋和市場(chǎng)情況。最后，需要多做市場(chǎng)研究和分析，根據(jù)客戶的需求和市場(chǎng)的變化，及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品和服務(wù)，為客戶提供更有價(jià)值的解決方案。
第四段：關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作
團(tuán)隊(duì)合作在工作中也是非常重要的。一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)可以更好地完成任務(wù)和提高工作效率。在團(tuán)隊(duì)中，應(yīng)該了解每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，互相支持和協(xié)作，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。此外，還需要加強(qiáng)溝通，定期召開會(huì)議，并確保每個(gè)人都知道自己的任務(wù)和責(zé)任。
第五段：總結(jié)
作為一名業(yè)務(wù)員，我深刻領(lǐng)悟到，專業(yè)的素質(zhì)和良好的態(tài)度是成功的關(guān)鍵。通過(guò)不斷的努力和提升自己的能力，可以為公司帶來(lái)更多的業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)，同時(shí)也提高自己的職業(yè)素質(zhì)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和心得可以對(duì)其他業(yè)務(wù)員有所幫助，共同成長(zhǎng)。
工作心得思考篇九
招聘工作是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，不論是企業(yè)還是求職者，都需要經(jīng)過(guò)一番思考才能做出正確的決策。在參與招聘工作的過(guò)程中，我深深地意識(shí)到招聘是一個(gè)相互選擇的過(guò)程，不僅企業(yè)要挑選適合自己的人才，求職者也要選擇適合自己的職位和企業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：招聘需求和條件的明確性。
在開始招聘前，企業(yè)必須要明確自己的需求和條件。明確的需求和條件可以減少不必要的時(shí)間和資源浪費(fèi)，使招聘過(guò)程更加高效。同時(shí)，明確的條件還可以吸引更多合適的求職者，提高招聘的準(zhǔn)確性。因此，在招聘工作中，企業(yè)需要提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，詳細(xì)梳理自己的需求和條件。
第三段：求職者的篩選和面試。
作為企業(yè)招聘工作的核心環(huán)節(jié)，求職者的篩選和面試需要高度的專業(yè)性和耐心。在進(jìn)行簡(jiǎn)歷篩選時(shí)，企業(yè)應(yīng)該明確自己的核心要求，并根據(jù)求職者的工作經(jīng)驗(yàn)、技能及培訓(xùn)背景等因素進(jìn)行精準(zhǔn)評(píng)估。在面試過(guò)程中，企業(yè)應(yīng)該注重人才的綜合素質(zhì)、工作能力和適應(yīng)能力等方面的評(píng)估，用心了解求職者的實(shí)際能力和潛力。同時(shí)，面試官在進(jìn)行面試的時(shí)候也要注意與求職者的溝通能力和問(wèn)題解決能力，這樣才能更好地評(píng)估求職者是否符合企業(yè)的要求。
第四段：求職者的思考和選擇。
盡管是企業(yè)在招聘工作中的主導(dǎo)方，但求職者也應(yīng)該對(duì)自己有清晰的認(rèn)知和明確的目標(biāo)。首先，求職者需要認(rèn)真思考自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向，找到適合自己的崗位。其次，求職者在面試過(guò)程中應(yīng)該充分了解目標(biāo)企業(yè)的文化氛圍、發(fā)展前景和薪酬待遇等方面的信息，再做出明智的選擇。最后，求職者還應(yīng)該權(quán)衡已有工作和新機(jī)會(huì)之間的差異，考慮到自己的發(fā)展需求和個(gè)人價(jià)值觀，做出符合自己利益最大化的決策。
第五段：反思和展望。
招聘工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，每次的招聘都會(huì)給企業(yè)和求職者帶來(lái)新的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。當(dāng)我們回顧整個(gè)招聘過(guò)程時(shí)，不僅要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還要不斷反思自己的不足和提升的空間。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累招聘工作方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的招聘能力，為企業(yè)和求職者創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的人才交流平臺(tái)。
總結(jié)：
通過(guò)招聘工作，我深刻認(rèn)識(shí)到招聘是一個(gè)相互選擇的過(guò)程。企業(yè)在招聘前要明確需求和條件，求職者要有明確的目標(biāo)和選擇。在招聘過(guò)程中，企業(yè)和求職者都需要進(jìn)行深入的思考和選擇，才能達(dá)到最優(yōu)的結(jié)果。招聘工作也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善自己的招聘能力，為企業(yè)和求職者創(chuàng)造更好的機(jī)會(huì)。
工作心得思考篇十
今天是鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的安全教育啟動(dòng)儀式，經(jīng)過(guò)幾天的排練，我們已經(jīng)完全進(jìn)入了狀態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備儀式開始。
“當(dāng)，”聽著音樂(lè)，我們快步走向操場(chǎng)。全體站好后，校長(zhǎng)“嘰里咕?！闭f(shuō)了一些有關(guān)于安全的知識(shí)，五年級(jí)的消防演練就開始了。
消防演練在一個(gè)充氣迷宮里進(jìn)行(有點(diǎn)象游樂(lè)園的充氣城)“絲絲——”只見“充氣城”里冒出青煙，前面的人也陸續(xù)進(jìn)入“充氣城”。沒(méi)有一會(huì)兒的時(shí)間就有人出來(lái)了，這讓我放松許多，但那些人都面紅耳赤，我又把心給提起來(lái)了。
只見連我前面的人也進(jìn)了“模擬煙室”，我還沒(méi)來(lái)得及瞪眼，就被后面的人推了一下，只好一步三回頭地向“充氣城”走去。一進(jìn)去，一股刺鼻的煙就灌進(jìn)了我的身體，我差點(diǎn)暈倒(此處略有夸張，不必為我擔(dān)心)。
“哎呀!擠死了!”我左看右看，想找個(gè)人少的地方躲躲，但到處都是人擠人的景象。我只好大叫：“天道……人……啊!”還沒(méi)說(shuō)完，就被擠得沒(méi)了氣。
“咚咚咣”我摸索著前方的道路，突然，前面出現(xiàn)了一絲亮光。我跌跌撞撞地爬了出來(lái)，然后滿腔熱淚的用最后一口氣感慨：“我活著出來(lái)了!”連消防演習(xí)都這么恐怖?!那要是真的火災(zāi)……哎，我就是多愁善感，不敢往下想了。
最后邊便是安全展板的參觀。那些車禍、火災(zāi)的照片看得我觸目驚心!天，讓不讓人睡覺(jué)呀!
這真是令人難忘的一天……。
為扎實(shí)做好當(dāng)前各項(xiàng)安全防范工作，堅(jiān)決遏制生產(chǎn)安全事故多發(fā)頻發(fā)勢(shì)頭，集團(tuán)公司安委會(huì)研究決定在全系統(tǒng)內(nèi)開展了此次安全生產(chǎn)交叉交流檢查活動(dòng)，我站很榮幸得到了此次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。與我站交叉檢查的站場(chǎng)是天然氣公司的段純分輸站，在此次交流過(guò)程中，全程我都抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，段純分輸站的安全生產(chǎn)工作做的也尤為出色，許多安全方面的構(gòu)思和設(shè)計(jì)都讓我眼前一亮，我也在檢查中留下了大量的影像資料，以便于加強(qiáng)我站的自身建設(shè)，也可以讓站場(chǎng)人員通過(guò)大量的影像資料來(lái)還原段純分輸站的現(xiàn)場(chǎng)情況，方便大家的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，此次交叉檢查完成之后，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全工作如逆水行舟不能松懈，我也立即組織站場(chǎng)人員召開專項(xiàng)會(huì)議，針對(duì)此次交叉檢查積極進(jìn)行討論，在此次討論中迸發(fā)了很多靈感也同時(shí)認(rèn)識(shí)到了許多不足，我將從幾個(gè)方面來(lái)闡述我在此次交叉檢查的所見所聞及所想。
一、工作態(tài)度認(rèn)真，書面資料詳盡。
剛來(lái)到段純分輸站的時(shí)候，就感覺(jué)這是一個(gè)熱情洋溢的站場(chǎng)，每個(gè)站場(chǎng)員工都很熱情，積極的給我們做迎檢，配合我們檢查并詳盡的給我們介紹了站場(chǎng)的各個(gè)方面，讓我們以最快的速度了解了這個(gè)站場(chǎng)。進(jìn)入站場(chǎng)后，我按照工作流程在學(xué)習(xí)兄弟站場(chǎng)的資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，資料做的十分用心，特別是交接班記錄本，事無(wú)巨細(xì)一一羅列，一目了然，這種對(duì)待安全生產(chǎn)工作認(rèn)真的態(tài)度，讓我肅然起敬，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了，安全生產(chǎn)工作沒(méi)有，只有更好，要時(shí)時(shí)刻刻繃緊這根弦，以一絲不茍的態(tài)度去開展工作，才能保證站場(chǎng)的安全平穩(wěn)運(yùn)行。
二、注重科學(xué)和人性管理。
從事安全生產(chǎn)工作的管理人員應(yīng)該都知道導(dǎo)致事故發(fā)生的三要素是物的不安全狀態(tài)，人的不安全行為和管理上的缺陷，其中人的不安全行為是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要因素，所以在不能完全實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全的時(shí)候，對(duì)人員的管理就顯得尤為重要。在通過(guò)對(duì)兄弟站場(chǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了很多非常人性化的細(xì)節(jié)管理，比如站場(chǎng)配備了入冬的帽子，在冬天工作的時(shí)候，溫暖的不僅是站場(chǎng)員工的身體，也溫暖著他們的心。只有讓站場(chǎng)員工融入到這個(gè)“家”之中，每個(gè)人都清晰的認(rèn)識(shí)到在這個(gè)家里的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)自真心的維護(hù)，才能更好的管理更好的保障安全。
三、與時(shí)俱進(jìn)學(xué)知識(shí)，利用智能保安全。
在科技發(fā)展日新月異的今天，學(xué)習(xí)的重要性不言而喻，只有不斷學(xué)習(xí)新的管理知識(shí)和新設(shè)備的使用方法才能更好的開展安全生產(chǎn)工作，我在和兄弟站場(chǎng)學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)站場(chǎng)配備了一個(gè)智能安全工具柜，里面擺放的主要是一些絕緣防護(hù)工具，它的主要作用是可以通過(guò)提供穩(wěn)定的小環(huán)境來(lái)保護(hù)絕緣用具，防止使用時(shí)出現(xiàn)失效情況，智能設(shè)備的應(yīng)用可以大大減少電氣事故發(fā)生概率，這確實(shí)給了我很大啟發(fā)，當(dāng)今安全防護(hù)形式絕不能局限于傳統(tǒng)防護(hù)，要將傳統(tǒng)防護(hù)和智能防護(hù)相結(jié)合，這樣才能大大降低事故發(fā)生概率，保證安全生產(chǎn)和站場(chǎng)的平穩(wěn)運(yùn)行。
工作心得思考篇十一
作為一個(gè)職場(chǎng)新人，工作思考對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可忽視的因素。在過(guò)去的幾個(gè)月中，我歷經(jīng)了許多挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，逐漸領(lǐng)悟到了幾個(gè)關(guān)于職業(yè)生涯的思考心得和體會(huì)。下面就讓我詳細(xì)講一下。
第一部分：意識(shí)到自我管理的重要性
在開始新工作的前幾周，我意識(shí)到對(duì)于一個(gè)職業(yè)人來(lái)說(shuō)更重要的不是工作的內(nèi)容，而是如何對(duì)自己進(jìn)行有效的時(shí)間管理和精神管理，因?yàn)檫@些方面決定了我的表現(xiàn)和成就。
在實(shí)踐中，我制定了目標(biāo)清單和每周計(jì)劃，以使自己的工作焦點(diǎn)和時(shí)間分配變得非常清晰。此外，定期進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和跟進(jìn)工作是我優(yōu)化工作流程的好方法。這些策略使我的工作有目的性和效率，同時(shí)有利于提高我的自信心和滿意度。
第二部分：堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)的態(tài)度
從Elon Musk到李彥宏，無(wú)數(shù)成功人士都提示了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，這對(duì)于我在職業(yè)生涯中更是不可或缺。在我的工作過(guò)程中，我一直堅(jiān)信自我學(xué)習(xí)的態(tài)度，這幫助我不斷擴(kuò)展技能、深化理解和加強(qiáng)專業(yè)性。
我通過(guò)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)相關(guān)書籍和在線課程，拓寬了知識(shí)面和思維模式。同樣，我利用同事和客戶的分享會(huì)議和討論會(huì)，以便獲取新觀點(diǎn)和交流技能。整體而言，這種自我學(xué)習(xí)的態(tài)度賦予了我不斷進(jìn)步和提升的力量。
第三部分：保持積極的心態(tài)
作為一名職業(yè)人，有時(shí)候我們會(huì)遇到沮喪、感到無(wú)望的情緒，但是我堅(jiān)信保持積極心態(tài)是職業(yè)成功的關(guān)鍵。意識(shí)到積極的思維和心態(tài)能夠塑造我們的態(tài)度，使我們更具動(dòng)力，更具創(chuàng)造和解決問(wèn)題的能力。
其實(shí)，幾個(gè)小技巧就能使自己始終保持活力和積極。首先，我經(jīng)常讓自己保持良好睡眠以確保精神狀態(tài)；其次，我尋找音樂(lè)和運(yùn)動(dòng)來(lái)舒緩壓力和焦慮；最后，我關(guān)注正能量人物、話題和有趣事物，以幫助我保持好情緒。這些小方法都讓我以最積極的心態(tài)去面對(duì)一切職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)。
第四部分：發(fā)掘并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)
每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，我深刻理解到發(fā)掘和發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)比試圖避免自己的缺點(diǎn)更重要。通過(guò)分析自己的技能、經(jīng)驗(yàn)和興趣愛好，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的天賦所屬范圍。
對(duì)于我的職業(yè)生涯，我開始專注于發(fā)展并利用自己的優(yōu)勢(shì)，這個(gè)過(guò)程中成果顯著。我逐漸發(fā)展出表現(xiàn)性強(qiáng)的業(yè)務(wù)開發(fā)方面的能力和很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。通過(guò)更有效地利用自身資質(zhì)和天賦，我的職業(yè)生涯之路變得更有意義、更有意向。
第五部分：發(fā)掘自己的職業(yè)愿景
一個(gè)剛開始的職場(chǎng)新人很少能有非常清晰的職業(yè)規(guī)劃，但是探索自己的職業(yè)愿景，發(fā)掘未來(lái)職業(yè)道路，對(duì)于職場(chǎng)旅程是非常重要的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)職業(yè)工作的終極目標(biāo)已經(jīng)成為我的主要目標(biāo)之一。
利用學(xué)習(xí)、自我實(shí)驗(yàn)和工作中的各種經(jīng)驗(yàn)，我逐漸了解到自己對(duì)于職業(yè)的期待和興趣方向。我利用構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、探究自己對(duì)于工作的興趣以及獲取各種經(jīng)驗(yàn)，逐漸發(fā)掘出自己的職業(yè)天賦和發(fā)展方向。這些都讓我對(duì)未來(lái)感到更加的期待和興奮。
結(jié)論
作為一名職場(chǎng)新人，在這個(gè)過(guò)程中我總結(jié)出自己的工作思考心得和體會(huì)。這些包括自我管理、持續(xù)學(xué)習(xí)、保持積極心態(tài)、發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)和發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)愿景等方面。這幾個(gè)方面的綜合應(yīng)用能夠賦予職場(chǎng)新人更有意義和持續(xù)的職業(yè)旅程。
工作心得思考篇十二
思考，是人類思維活動(dòng)中的基本能力，是我們與動(dòng)物的根本區(qū)別。思考是幫助我們理解世界、解決問(wèn)題、提升能力的利器。然而，人們?cè)诿β档纳钪谐３：鲆曀伎嫉闹匾裕瑢?duì)思考缺乏認(rèn)識(shí)和重視。近日，我對(duì)思考這個(gè)話題進(jìn)行了深入思考，從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到思考是一種身心合一的活動(dòng)。思考需要我們用心去觀察、去分析、去比較、去推理，需要我們?nèi)硇牡赝度肫渲?。只有?dāng)我們?nèi)硇牡爻两谒伎蓟顒?dòng)中，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵，找到解決的方法。例如，我曾遇到過(guò)一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題，當(dāng)我在冷靜思考中逐漸理清思路，答案就如同自然而然地出現(xiàn)在我的腦海中。這使我深信，思考是一種身心合一的活動(dòng)，只有全情投入其中，才能取得更好的效果。
其次，我認(rèn)識(shí)到思考是一種需要培養(yǎng)和鍛煉的能力。好的思考能力并非天生具備，而是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)和鍛煉的。近年來(lái)，我積極參與各種思辯活動(dòng)和討論，通過(guò)與他人交流和辯論，不斷提高自己的思考水平。我發(fā)現(xiàn)，思考能力的提升不僅僅是對(duì)知識(shí)的積累，更需要培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。只有不斷鍛煉思考能力，我們才能在復(fù)雜的問(wèn)題中迅速、準(zhǔn)確地找到解決的辦法。
然后，我認(rèn)識(shí)到思考是一種多方位的能力。思考是綜合運(yùn)用各種知識(shí)和技巧的過(guò)程，需要我們兼顧邏輯思維、創(chuàng)造思維和情感思維等多個(gè)方面的因素。例如，在考慮一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們需要運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行分析，同時(shí)還需要發(fā)揮創(chuàng)造思維尋找新的解決方法，還需要情感思維去考慮問(wèn)題的影響與后果。只有將各種思維融合貫通，才能做到全面思考，做出最佳決策。
再者，我認(rèn)識(shí)到思考是一種對(duì)自我的反思和審視。思考不僅是對(duì)外界事物的思考，更是對(duì)自己內(nèi)心的思考。通過(guò)思考，我們能夠更好地理解自己的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)和解決自己的困惑和難題。例如，當(dāng)我遭遇挫折和困境時(shí)，通過(guò)反思和思考，我能夠找到自己的短板和不足，并采取積極的行動(dòng)加以改進(jìn)。思考讓我更加了解自己，提升了內(nèi)在的自省和成長(zhǎng)能力。
最后，我認(rèn)識(shí)到思考是一種傳承與創(chuàng)新的過(guò)程。思考不僅僅是對(duì)以往知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的整合與運(yùn)用，更是對(duì)未來(lái)的展望和創(chuàng)新。在思考的過(guò)程中，我們可以借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要不斷創(chuàng)新，打破定式，發(fā)現(xiàn)新的解決之道。只有勇于思考，并通過(guò)思考不斷突破，才能跨越思維的瓶頸，創(chuàng)造出更多的價(jià)值和成就。
綜上所述，思考是一種身心合一的活動(dòng)，需要全身心地投入其中；思考是一種需要培養(yǎng)和鍛煉的能力，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提升；思考是一種多方位的能力，需要綜合運(yùn)用各種思維方式；思考是一種對(duì)自我的反思和審視，讓我們更好地了解和成長(zhǎng)；思考是一種傳承與創(chuàng)新的過(guò)程，需要不斷打破定勢(shì)，追求創(chuàng)新。通過(guò)對(duì)思考的深入思考，我相信我將能夠不斷提升自己的思考能力，做出更好的決策，邁向更加美好的未來(lái)。
工作心得思考篇十三
思考是人類最基本的認(rèn)知能力之一，它是人類與眾生的重要區(qū)別之一。通過(guò)思考，人們能夠理解世界，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并尋求解決方案。思考是一種思維活動(dòng)，具有指導(dǎo)行為的功能。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了思考的重要性，思考讓我心得頗豐。
第二段：?jiǎn)栴}導(dǎo)向的思考。
在解決問(wèn)題的過(guò)程中，思考是至關(guān)重要的。思考能夠幫助人們將問(wèn)題分解，找出問(wèn)題的根源，并制定出相應(yīng)的解決方案。例如，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我會(huì)深思熟慮問(wèn)題產(chǎn)生的原因，然后采取合適的措施去解決。思考幫助我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了效率，并取得了更好的成績(jī)。
第三段：批判性思維的重要性。
批判性思維是一種評(píng)估、判斷和推理的能力。它能夠幫助人們以客觀和理性的方式思考問(wèn)題，不輕易接受別人的觀點(diǎn)，而是通過(guò)分析和辯證的思考來(lái)形成自己的觀點(diǎn)。在日常生活中，我經(jīng)常運(yùn)用批判性思維來(lái)評(píng)估新聞報(bào)道的真實(shí)性和可信度，以及廣告中的各種宣傳手法。這種思考方式使我能夠更好地理解世界，提高我的判斷能力。
第四段：開放性思考的益處。
開放性思考是指在接受多樣性觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的思考。通過(guò)開放性思考，我們能夠更好地接受他人的觀點(diǎn)，增強(qiáng)自己的見識(shí)和思維深度。在團(tuán)體合作中，開放性思考能夠促進(jìn)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，避免因個(gè)人觀點(diǎn)的差異而導(dǎo)致的沖突。同時(shí)，開放性思考還能夠開闊我們的視野，讓我們有更多的選擇和更靈活的思維方式。
第五段：反思的重要性。
反思是思考的一種形式，它讓我們從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn)，進(jìn)一步改進(jìn)自己。通過(guò)反思，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，并總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。在實(shí)際生活中，我經(jīng)常通過(guò)反思來(lái)分析自己的行為和決策的結(jié)果，從而得出對(duì)未來(lái)更好的指導(dǎo)。反思的過(guò)程讓我更加成熟，在不斷的反思和改進(jìn)中成長(zhǎng)。
結(jié)論：
思考是人類認(rèn)知能力的核心，它引導(dǎo)人們解決問(wèn)題，評(píng)估事實(shí)，并拓展自己的認(rèn)知范圍。問(wèn)題導(dǎo)向的思考幫助我們解決困難，批判性思維提高我們的判斷能力，開放性思考使我們更加寬容和包容，反思使我們不斷進(jìn)步。因此，我們要重視思考的力量，積極培養(yǎng)自己的思考能力，從而在各個(gè)方面不斷取得進(jìn)步。
工作心得思考篇十四
我四級(jí)81，六級(jí)78，一次通過(guò)，但都是大一二的時(shí)候，現(xiàn)在大四，英語(yǔ)也已經(jīng)2年多沒(méi)碰了，學(xué)的是理科，所以當(dāng)決心要去考的時(shí)候我心里一點(diǎn)底也沒(méi)有，因?yàn)闇?zhǔn)備得不充分，不過(guò)滿足了 我__/12/24參加一個(gè)強(qiáng)化班，其實(shí)是上十天的課，上了才知道根本是上當(dāng)，宣傳得太好了，可實(shí)際相差太遠(yuǎn)，只要上無(wú)憂雅思看就行了，根本不用上這班，沒(méi)啥大用處。
上好強(qiáng)化班差不多過(guò)年了，一直都在玩，還好大四不用上課了，所以最后兩星期在家復(fù)習(xí)，也就靠這兩星期了 可以說(shuō)這兩星期真的是非人的日子，天天在家看書，我從來(lái)沒(méi)那么用功過(guò)，考四六及都是混的，因?yàn)槲也荒軐?duì)不起rmb啊，哈哈，但兩星期是不夠的啊，作文考試時(shí)寫的是我的雅思處女作文，我在家從沒(méi)寫過(guò)，準(zhǔn)備作文也就是最后兩天的事了，把摸板準(zhǔn)備了以下，小作文可以說(shuō)沒(méi)看過(guò)例文，所以考試時(shí)寫得一塌糊涂，肯定拉了總分的，大家還是要準(zhǔn)備的，能拿六分我已滿足，因?yàn)闄C(jī)警我覺(jué)得我不可能一偏偏寫的，你不太可能寫到一樣的題目的`，還不如臨場(chǎng)發(fā)揮，大家別學(xué)我啊。
可以說(shuō)口語(yǔ)更是我的致命傷，多年來(lái)一直是啞巴英語(yǔ)，自己也不肯說(shuō)，不敢說(shuō)，我其實(shí)很同意有個(gè)老師說(shuō)的，不是說(shuō)不出來(lái)，是你沒(méi)有idea，所以我覺(jué)得口語(yǔ)的范例是很重要的，網(wǎng)上沒(méi)有只有題目，所以我就到書城買了一本有答案的，最后兩天看了看，不過(guò)沒(méi)來(lái)得及背，topic可以說(shuō)我沒(méi)準(zhǔn)備過(guò)，因?yàn)槲矣X(jué)得這真的是大海撈針，說(shuō)不定你準(zhǔn)備了很多，但你考到的卻是你沒(méi)準(zhǔn)備的，真的很難說(shuō)，我這次考的是a work of art 超難的啊，我真的蒙了，但就我的經(jīng)驗(yàn)，要拿6分真的一點(diǎn)都不難，我覺(jué)得我發(fā)揮得很不好的，講也講不出，問(wèn)的都是關(guān)于藝術(shù)的問(wèn)題，我又不是學(xué)藝術(shù)的，沒(méi)藝術(shù)細(xì)胞的，不過(guò)考官問(wèn)的問(wèn)題都答上個(gè)一二句，大概有幾個(gè)次用的還可以，topic我講的大概一分鐘左右就沒(méi)話說(shuō)了，然后我就直接說(shuō)that‘s all 我想考官肯定暈，哈哈 ，這次運(yùn)氣好啊，真的感謝考官啊，再說(shuō)件尷尬的事，我考前去上廁所，回來(lái)時(shí)已輪到我了 考官再等我，我當(dāng)時(shí)想我真霉啊，哎 一直說(shuō)第一印象重要，我卻遲到，真不好啊 不過(guò)這考官真的很好啊，大概真的6分要求不高吧，大家放心吧，向我這么差的口語(yǔ)都能拿6分了。
可以說(shuō)聽力我還是挺有信心的，環(huán)球的資料我都聽了，還有劍3 和4，有這基本資料足夠了，無(wú)憂雅思機(jī)經(jīng)我看是看了，但沒(méi)記住，等于沒(méi)用，考試時(shí)都是自己聽的，本以為都是新題呢，原來(lái)都是舊的，早知這樣，就去背了，命啊，哈哈。
總之我覺(jué)得實(shí)力還是很重要的，什么技巧都沒(méi)什么大用處。
工作心得思考篇十五
人類作為思考動(dòng)物，思考是我們與其他生物最大的區(qū)別之一。通過(guò)思考，我們可以探索世界的奧秘，解決問(wèn)題，創(chuàng)造新的事物。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著生活的快節(jié)奏和信息的爆炸，我們的思考能力似乎逐漸下降。經(jīng)驗(yàn)告訴我，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思，才能提高我們的思考能力，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。
在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法來(lái)提高思考能力。首先，個(gè)人的思考必須建立在學(xué)習(xí)和積累知識(shí)的基礎(chǔ)上。沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，我們的思考就會(huì)變得膚淺和空洞。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和閱讀，我們可以開拓自己的視野，積累更多的知識(shí)，為日后的思考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，思考需要不斷地練習(xí)和實(shí)踐。就像一項(xiàng)技能一樣，思考也需要時(shí)間和努力來(lái)培養(yǎng)。我們可以通過(guò)觀察、思考和總結(jié)的方法來(lái)提高自己的思考能力。比如，在日常生活中，我們可以觀察周圍的事物，思考它們的原因和影響，然后進(jìn)行總結(jié)和反思。通過(guò)這樣的過(guò)程，我們可以加深對(duì)問(wèn)題的理解，提出更為深入的見解。
此外，與他人的交流也是提高思考能力的一種重要途徑。通過(guò)與他人的討論和交流，我們可以聽取不同的觀點(diǎn)和意見，拓寬自己的思維方式。不同的觀點(diǎn)和意見可以幫助我們看待問(wèn)題的多個(gè)角度，從而更好地解決問(wèn)題。我曾參與過(guò)一個(gè)小組討論的活動(dòng)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。通過(guò)交流，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和觀點(diǎn)，也更加明確了自己的思考方式。
此外，我還發(fā)現(xiàn)，思考過(guò)程中的自省和反思非常重要。自省是指對(duì)自己的思考和行為進(jìn)行反思和評(píng)估。通過(guò)自省，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進(jìn)。反思是指對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷和事件進(jìn)行深入的思考和分析。通過(guò)反思，我們可以汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我經(jīng)常會(huì)在每天結(jié)束的時(shí)候進(jìn)行自省和反思，總結(jié)一天的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并設(shè)想未來(lái)的改進(jìn)之處。
最后，為了提高思考能力，我們還需要培養(yǎng)一種積極的思維方式。消極的思維方式會(huì)束縛我們的思考，而積極的思維方式則會(huì)激發(fā)我們的思考潛力。我相信，只有積極主動(dòng)地思考，我們才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求，解決問(wèn)題和創(chuàng)造價(jià)值。
綜上所述，提高思考能力是我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中必備的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、交流、反思和培養(yǎng)積極的思維方式，我們可以不斷提高我們的思考能力，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。希望每個(gè)人都能重視思考，提高自己的思考能力，為自己的人生增添更多的色彩和價(jià)值。
工作心得思考篇十六
我的日記本上，最常見的題目，是靜心思考。
沒(méi)過(guò)幾天，就會(huì)出現(xiàn)一次這樣的題目。思考的內(nèi)容很多，有關(guān)工作，有關(guān)生活，有關(guān)其他。為什么要起這樣一個(gè)題目，不清楚，已經(jīng)想不起來(lái)第一次起這題目時(shí)的感想了。只知道當(dāng)自己思緒紊亂，記憶衰減的時(shí)候，我就會(huì)寫下這幾個(gè)字，然后開始接下來(lái)的對(duì)話。
當(dāng)然是和自己的對(duì)話。我用靜心思考的方式對(duì)自己進(jìn)行拷問(wèn)，對(duì)公司的很多事情進(jìn)行推敲，有時(shí)候也會(huì)去推敲宇宙人生的事情。
當(dāng)我寫下這幾個(gè)字，我的注意力會(huì)瞬間聚焦，人會(huì)投入到接下來(lái)的深度思考里面去。很多事情是這樣子理清的，很多問(wèn)題也是這樣子發(fā)現(xiàn)的。
我那天給我一個(gè)朋友講，到，我?guī)缀鯖](méi)有寫過(guò)一篇日志。寫不出來(lái)。最多就是發(fā)說(shuō)說(shuō)。我說(shuō)我那段時(shí)間其實(shí)一直在寫字，但都是用手寫的。寫的全是思考的東西。我用那樣的方式訓(xùn)練自己，碎片化的思考，這次想一點(diǎn)，那次想一點(diǎn)，然后又有一次把兩次的整合起來(lái)，慢慢的，就形成了我很多看世界的方式。
古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。靜心思考，其實(shí)是誠(chéng)心思考。你直面你人生遇到的所有問(wèn)題，拋出來(lái)，拆解開，找到方法。人應(yīng)該有這樣的習(xí)慣。
“靜心”是一個(gè)暗示，是希望自己收心?？赡苁亲呗纷叩锰绷?，可能是事情出現(xiàn)了太多變故。紊亂的思想需要好好整理整理。整理不清，下一步就很難走。
我始終覺(jué)得每一個(gè)問(wèn)題背后都蘊(yùn)藏著一個(gè)答案，大多數(shù)問(wèn)題的答案是顯而易見的，少部分問(wèn)題需要探索思考。我們錯(cuò)就錯(cuò)在，問(wèn)錯(cuò)了問(wèn)題，找錯(cuò)了原因。
一件事情不能做，原因很多，我們習(xí)慣于歸因給世界給的障礙太多。其實(shí)細(xì)想，是你自己不知道怎么做，而不是世界不讓你去做。你問(wèn)對(duì)了問(wèn)題，才能找到正確的方案。
公司人都知道，我用筆記本是最厲害的。基本上我用四五個(gè)，其他人才用一個(gè)。我的日記本上密密麻麻寫著的，就是思考的事情。這也許是一種笨拙的思考方式，但我覺(jué)得相比憑空地想，有個(gè)本子寫寫畫畫，可能更好些。
工作心得思考篇十七
心得體會(huì)思考是每個(gè)人都需要掌握的一種技能和思維方式。通過(guò)思考，我們可以更加深入地理解問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法，提升自己的思維能力和創(chuàng)造力。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作中，我深刻體會(huì)到了思考的重要性，并逐漸形成了自己獨(dú)特的思考方式。下面我將分別從思考的意義、思考的方法、思考的局限性、思考的樂(lè)趣和思考的價(jià)值幾個(gè)方面來(lái)展開論述。
首先，思考的意義非常重大。思考可以幫助我們超越表面問(wèn)題，深入探索問(wèn)題背后的本質(zhì)。通過(guò)思考，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的內(nèi)在邏輯和關(guān)系，找到解決問(wèn)題的方向和方法。在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常遇到各種問(wèn)題，有時(shí)候我們只是一知半解，但是通過(guò)深入地思考和探索，我們能夠更好地理解知識(shí)，掌握知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。在工作中，思考能夠幫助我們找到解決問(wèn)題的方法，提供創(chuàng)新的想法，從而提高工作效率和質(zhì)量。因此，思考的意義不僅在于解決問(wèn)題，更在于培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。
其次，思考是有方法的。我們可以通過(guò)系統(tǒng)思考、邏輯思考、創(chuàng)造性思考等不同的思考方法來(lái)解決問(wèn)題。系統(tǒng)思考可以幫助我們整合各種信息，建立思維模型，理清問(wèn)題的各個(gè)方面，從而找到最佳解決方法。邏輯思考能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的漏洞和邏輯矛盾，提高問(wèn)題解決的精確度和效果。而創(chuàng)造性思考則能夠激發(fā)我們的想象力，提供新穎的解決方案，推動(dòng)事物的進(jìn)步和創(chuàng)新。因此，學(xué)會(huì)并靈活應(yīng)用各種思考方法，對(duì)我們的思維發(fā)展和問(wèn)題解決都具有重要的意義。
然而，思考也存在一定的局限性。在時(shí)間有限的情況下，我們無(wú)法對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行無(wú)限的思考，而且我們的思考常常是基于個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這意味著我們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和解決辦法可能是片面的或者不完善的。此外，我們?cè)谒伎嫉倪^(guò)程中也會(huì)受到主觀偏見和情緒干擾，導(dǎo)致我們的思維陷入僵化或者固定模式。因此，為了克服思考的局限性，我們需要多角度思考，提高自己的學(xué)識(shí)和見識(shí)，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，保持開放的思維狀態(tài)，及時(shí)糾正自己的主觀偏見。
然而，思考也是一件樂(lè)趣無(wú)窮的事情。思考是一種探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，是一種思維與情感的交融，是我們對(duì)生活和世界的思考和感悟。當(dāng)我們思考一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)隨著思考的進(jìn)行逐漸深入到問(wèn)題的內(nèi)在世界，盡情地探索和思考，體驗(yàn)思維的樂(lè)趣。思考也是開放和自由的過(guò)程，我們可以自由地發(fā)揮我們的想象力和創(chuàng)造力，享受思考的樂(lè)趣。而思考也是一種智慧的體現(xiàn)，是我們對(duì)事物和問(wèn)題的把握和理解，是我們對(duì)自己的提升和進(jìn)步。因此，思考不僅是一個(gè)任務(wù)，更是一種樂(lè)趣。
最后，思考具有重要的價(jià)值。思考是人類文明進(jìn)程的重要組成部分，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和科學(xué)發(fā)展的重要力量。通過(guò)思考，人類不斷發(fā)現(xiàn)和探索事物的規(guī)律，推動(dòng)科學(xué)知識(shí)的進(jìn)步。思考還可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，解決問(wèn)題，提高工作效率和質(zhì)量。思考還是我們認(rèn)識(shí)自己和他人的重要方式，是我們對(duì)自己信仰和價(jià)值觀進(jìn)行思考和反思的重要手段。因此，思考具有深遠(yuǎn)的社會(huì)和個(gè)人價(jià)值。
總之，心得體會(huì)思考對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。通過(guò)思考，我們能夠更好地理解問(wèn)題和解決問(wèn)題，提高思維能力和創(chuàng)造力，拓寬視野和認(rèn)知，獲得思考的樂(lè)趣和價(jià)值。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用各種思考方法，克服思考的局限性，享受思考的樂(lè)趣，發(fā)揮思考的價(jià)值，不斷提升自己的思維能力和創(chuàng)造力。
工作心得思考篇十八
第一段：引言（200字）。
思考是人類最高級(jí)的智慧體現(xiàn)，也是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。通過(guò)不斷思考，我們才能理清頭緒、明晰目標(biāo)，從而做出正確的決策。思考不僅能提升個(gè)人能力，也能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。然而，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和信息爆炸給人們的思考帶來(lái)了挑戰(zhàn)，使得我們更需要進(jìn)行深入思考，領(lǐng)悟并運(yùn)用其中的智慧。以下是我在思考過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：積極思考（250字）。
作為一個(gè)積極的思考者，擁有積極的心態(tài)是非常重要的。事實(shí)上，做出悲觀和消極的思考往往只會(huì)讓我們一蹶不振。當(dāng)我們面臨挫折和困難時(shí)，我們應(yīng)該將其視為鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。積極思考有助于我們尋找問(wèn)題的解決辦法，將困境轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇。通過(guò)積極思考，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更有動(dòng)力和勇氣去面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)。
第三段：多角度思考（250字）。
在解決問(wèn)題或者做出決策時(shí)，我們應(yīng)該多角度思考。只有從多個(gè)角度審視問(wèn)題，我們才能較全面地了解問(wèn)題的本質(zhì)和背后的原因。通過(guò)多角度思考，我們可以更客觀地分析問(wèn)題，并找到更合理的解決方案。同時(shí)，多角度思考還可以幫助我們更好地理解他人的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，增進(jìn)與他人的溝通和合作。
第四段：深入思考（250字）。
深入思考是思考的一種高級(jí)形式，它要求我們對(duì)問(wèn)題進(jìn)行更深入的探索和思考。所謂深入思考，并不僅僅是對(duì)問(wèn)題表面的現(xiàn)象進(jìn)行思考，更要追問(wèn)問(wèn)題背后的原因和邏輯。通過(guò)深入思考，我們能找到更深刻的理解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源并尋求根本解決辦法。深入思考不僅能提高我們的分析能力，也能培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。
第五段：有實(shí)踐和反思的循環(huán)（250字）。
思考不應(yīng)該只局限于理論層面，最重要的是將思考與實(shí)踐相結(jié)合。只有將思考付諸行動(dòng)，我們才能真正感受到思考的價(jià)值和力量。與此同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成定期反思的習(xí)慣，總結(jié)和歸納出自己在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而不斷完善和提高自己的思考能力。實(shí)踐與反思形成了一個(gè)良性循環(huán)，讓我們的思考更加深入、準(zhǔn)確和有力。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
通過(guò)積極思考、多角度思考、深入思考和將思考與實(shí)踐相結(jié)合，我深深意識(shí)到思考的重要性和價(jià)值。思考不僅是解決問(wèn)題的橋梁，更是我們提升自己的關(guān)鍵。只有通過(guò)思考，我們才能在復(fù)雜多變的社會(huì)中發(fā)展自己，做出明智的決策，為自己和他人創(chuàng)造更好的未來(lái)。
工作心得思考篇十九
1.聽力：
材料：環(huán)球聽力教材、劍橋1/2(3當(dāng)時(shí)沒(méi)路子找到)、how to……
盡管國(guó)內(nèi)出版的聽力材料很多，但感覺(jué)與考試最接近還是這幾本，不完全在于難度接近，更主要的是出題思路、情景設(shè)置體現(xiàn)了考試要求，事實(shí)上很多其他材料有些內(nèi)容都來(lái)源于這幾本書，只是人為改動(dòng)了一下，把本有題的地方補(bǔ)上并在本沒(méi)題的地方挖個(gè)題，然后另找些老外念念云云，但質(zhì)量下降明顯，并不是所有人懂得怎樣改題出題的。但作為材料，對(duì)了解雅思考試還是有好處的，我并不反對(duì)大家多做練習(xí)。而對(duì)于好材料，應(yīng)該反復(fù)練習(xí)，甚至精聽默寫，我自己對(duì)以上材料做了擦擦了再做，前后用了三遍。對(duì)于聽力機(jī)經(jīng)，就考試而言確實(shí)很有用，建議最后一個(gè)禮拜多看，不要死記答案，更重要是熟悉其內(nèi)容。當(dāng)然對(duì)于這種旁門左道平時(shí)不要花時(shí)間，畢竟對(duì)提高水平無(wú)益。
2.閱讀：
材料：聚焦英語(yǔ)閱讀強(qiáng)化試題(黑封面)、劍橋1/2、環(huán)球閱讀教材、how to……
對(duì)于閱讀，速度最重要，戰(zhàn)勝了時(shí)間就戰(zhàn)勝了一切。建議大家平時(shí)練習(xí)時(shí)就將答案直接寫在答題紙上，否則考試時(shí)由于緊張根本不習(xí)慣。所謂的中國(guó)人閱讀是強(qiáng)項(xiàng)的說(shuō)法我并不敢茍同，雅思閱讀如何讀的技巧很關(guān)鍵，與正確率和速度息息相關(guān)，由于細(xì)節(jié)繁多無(wú)法一一述來(lái)，只能做題時(shí)不斷總結(jié)，找到最適合自己的方法。同樣的，好材料千萬(wàn)別做過(guò)一遍就扔了，第二甚至第三遍的使用價(jià)值大于第一遍，第一遍用來(lái)練速度和對(duì)自己作評(píng)估，第二第三遍才是提高的過(guò)程。另外，最近heading題的數(shù)量很少而gap-filling題巨多，希望對(duì)此多做專項(xiàng)訓(xùn)練。
3.寫作：
材料：新東方高分作文、網(wǎng)上范文(據(jù)說(shuō)吳建業(yè)作文不錯(cuò)，本人沒(méi)用過(guò))
由于我作文第一次考試5分，第二次7分，分?jǐn)?shù)上了兩個(gè)檔次，但自己都不相信水平真的就提高了，恕我無(wú)法猜透老外的'評(píng)分心理，不便多講，以免誤人。但有兩點(diǎn)想說(shuō)說(shuō)，一，各分論點(diǎn)的觀點(diǎn)和論述一定要清晰，不能只是將他們物理上分成不同的段，但講的意思卻繞來(lái)繞去讓人有雷同之感(本人常犯的錯(cuò)誤)，這是思路不夠開闊的表現(xiàn)。二，還是速度，不要把時(shí)間浪費(fèi)在苦思冥想要多寫幾個(gè)沒(méi)把握復(fù)雜句上，有把握才寫，否則寧可流出時(shí)間檢查由于匆忙而不可避免的小錯(cuò)誤，錯(cuò)誤雖小，影響頗大。不能因小失大。事實(shí)上這次我根本就沒(méi)用多少?gòu)?fù)雜句，因?yàn)殍b于第一次，本想作文我能拿6分就滿足已，而6分是不需要我多用復(fù)雜句的。
4.口語(yǔ)：
材料：網(wǎng)上topic and questions
對(duì)于口語(yǔ)，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)6分是個(gè)必需也是夠了的分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為自信和主動(dòng)足以彌補(bǔ)其它方面的不足而拿到這個(gè)分?jǐn)?shù)，中國(guó)人沒(méi)辦法不犯錯(cuò)誤，以避免被考官發(fā)現(xiàn)更多錯(cuò)誤而回答不夠積極的做法是很愚蠢的，只要你把意思說(shuō)清楚了，考官并不在乎你在整個(gè)面試過(guò)程中錯(cuò)誤是犯了100次還是120次，當(dāng)然想拿7分以上的例外。平時(shí)自己練習(xí)時(shí)用錄音機(jī)錄下來(lái)的習(xí)慣很好，漸漸地你會(huì)改掉很多不良的談吐習(xí)慣。
這是我自己對(duì)考雅的一些感受，拿到成績(jī)后臨時(shí)想的，不是很全，日后如有更完整的整理，再與需要的朋友分享，略盡綿薄之力，以感謝以前論壇上熱心朋友對(duì)我的幫助。