計劃可以幫助我們優(yōu)先安排重要的事項，避免陷入瑣碎的瑣事中。計劃的制定需要考慮到長期和短期的目標，確保自己的行動和決策與之一致。接下來是一些專家對計劃管理的建議，希望能幫助你更好地執(zhí)行計劃。
制定個人培訓計劃篇一
在新課改的大背景下，為了進一步提高教育教學質(zhì)量，本著通過應用信息技術優(yōu)化課堂教學，應用信息技術轉(zhuǎn)變學生學習方式能力，同時應用信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展能力為宗旨，“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風，走進了校園，為教師營造了一個學習型的文化氛圍，構建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。在新課程理念的引領下，作為一名農(nóng)村中學的教師，我將在教育教學工作中認真踐行校本教研工作，不斷提升教育教學技能。本人培訓研修計劃擬定如下：
通過網(wǎng)絡學習信息技術運用能力提升工程學習，了解信息技術教學研究的最新動態(tài)與成果，明確信息技術新課程標準與教育政策法規(guī)，學生自主學習能力得到發(fā)展，教師心理調(diào)試與情緒控制得到提升，形成有效的教學藝術與教學風格。具體做到：
1、加強理論學習，豐富理論基礎。通過研修測評，了解不足之處，針對性做出調(diào)整，認真學習運用理念與方法，努力提高信息技術運用基礎能力。
2、加強專業(yè)信息技術業(yè)務進修，關注國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，通過多種途徑，學習研討信息技術教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術學科的新知識、新技能。
樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。
4、以新的教育理念為指導，以課堂為主陣地，積極踐行“高效課堂模式”，精心設計教學流程，課堂教學中充分體現(xiàn)學生的主體作用，對每一次的教學活動認真反思，做好記錄，以便發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、不斷進步。積極參加上級教育主管部門組織的教師在崗培訓，遠程教育培訓，認真完成作業(yè)。
5、樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。利用信息技術手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，積極參與在線研討。
總之，不斷學習，不斷更新，不斷豐富文化底蘊，提高教育教學能力，結(jié)合教學實際，把個人的信息技術能力研修工作做好!
制定個人培訓計劃篇二
為了深入落實學校的校本培訓目標，提高個人的專業(yè)素質(zhì)，適應素質(zhì)教育要求下的主角轉(zhuǎn)換，不斷充實和提高自我，實現(xiàn)自身的'持續(xù)發(fā)展，特制定本計劃。
二、工作目標
用心參加學校組織的各項校本培訓學習活動，完成校本培訓資料，不斷地給自我充電，提高自身的業(yè)務水平。
三、具體工作
1、強化師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關心熱愛每一位學生，不體罰和變相體罰學生，公平對待每一位學生，不僅僅做好學生學習上的好老師，更要做好學生思想道德品質(zhì)上的領路人，關心學生身心健康的發(fā)展，增強職責心和使命感。
2、充分利用學校的資源優(yōu)勢，用心參加網(wǎng)絡技術培訓，學習網(wǎng)頁制作技術和各種課件的制作技術。透過學習，努力實現(xiàn)信息技術與教學工作的整合。
3、用心參加新課程改革專題培訓，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學習他們先進的教育觀念和教育教學方法，在自我的教育教學實踐中進行試用，并及時反省。
4、以課題研究實驗為平臺，將課題研究與教學實踐緊密結(jié)合，提升自我教育教學科研的意識和潛力。
5、用心參加每周三的業(yè)務學習。
6、將自我在學習過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理，存入檔案，并經(jīng)常進行自我反思，爭取每課一反思，每周一總結(jié)，每月一自評，反思時立足于自我教學行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對教學活動規(guī)律的認識理解，從而適應不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學期還要完成一篇有必須價值的教學論文。
7、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，每年至少訂閱一份報刊來進行學習研究，寫好讀書筆記。透過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。
8、認真參加群眾備課，并透過群眾備課學習其他教師的先進的教學方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學經(jīng)驗，透過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學水平。
制定個人培訓計劃篇三
校本培訓作為繼續(xù)學習的一種增進教師專業(yè)成長和學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已走進了我們的校園，融進了我們的生活。這學年，結(jié)合我的本身情況，制定了個人的`校本培訓計劃。
1、在教學中不斷進行教學研究和嘗試，努力探索研究合適學生特點、能增進學生計算機操縱水平，并進步學生的設計和創(chuàng)新能力，進步學生積極性和參與性。保證教學質(zhì)量。
2、積極展開學業(yè)水平研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，進步本身的專業(yè)水平、業(yè)務素質(zhì)和教學研究水平。把新的技術利用于信息技術課中，開闊學生眼界。
3、以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以增進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所碰到的實際題目上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上。
1、重視平常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成教學任務，做好每次聽課后記錄。學會思考教育題目，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為本身教學的行為，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)公然課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的題目和有價值的東西趕緊記下來，享受成功，彌補不足，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。 2、堅持寫好教育教學隨筆。平時多瀏覽優(yōu)秀的教育名著，學習先進的教育理念，以他們的例子來鼓勵自己，多觀察、多總結(jié)，從學生實際來總結(jié)進步，積極撰寫教育論文，努力讓自己成為一位知識型教師。
3、建立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，增進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
4、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡上風，積極參與在線研討。
總之，我會不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，進步教育教學能力，結(jié)合教學實際，讓個人的校本培訓做到。
制定個人培訓計劃篇四
20xx年個人工作計劃忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取04年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越。現(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學校的工作配檔，制定如下計劃：
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的'主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。
每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因為音樂學科這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學生也為學校的藝術教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。
制定個人培訓計劃篇五
高素質(zhì)的師資隊伍是高質(zhì)量的保證.培養(yǎng)一流的人才,需要高素質(zhì)的教師,因此,培養(yǎng)勇于探索、大膽創(chuàng)新、治學嚴謹、科研水平強、業(yè)務潛質(zhì)強的研究型、學者型教師,是學校工作中的重中之重,更是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的關鍵.由此,特制定以下學校骨干教師培養(yǎng)計劃.
一、培養(yǎng)目標
(一)總體目標
1、塑造盡職履責典范
透過對教師進行職業(yè)道德教育,提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,強化師風師德建設,樹立新教師形象,使骨干教師隊伍不斷壯大.使在骨干教師引領下,員工們能牢固樹立正確的人生觀,價值觀,為人師表,嚴謹治學,廉潔從教.
2、提高教師教學潛質(zhì)
注重新課程理念的培訓.使骨干教師明確掌握新理念,實踐新理念,優(yōu)化教育過程,為自我的教學打?qū)嵒A,從而提高自我的教學潛質(zhì).
3、提升教師科研水平
把問題變課題,以科研促教研,以教研促質(zhì)量.加強教師隊伍建設,不斷深化教師“以科研促發(fā)展”的意識,使教師能用心參與在課程改革的教科研之中,培養(yǎng)自我的創(chuàng)新意識和實踐潛質(zhì),具備研究、開發(fā)、實施新課程的素質(zhì).
(二)分級目標
1、縣級以上骨干教師的培養(yǎng)目標是:使培養(yǎng)對象在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識、教育教學潛質(zhì)與教育科研潛質(zhì)等方面具有較高素質(zhì)、較高水平、較高知名度.掌握現(xiàn)代教育技術,成為具有自我教學風格、科研專長,能在本校乃至縣、市區(qū)以上教育教學工作中起示范帶頭作用,逐步使教師從“教書匠”向“教育專家”過渡.
2、校級骨干教師的培養(yǎng)目標是:根據(jù)縣教育局的要求,使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,具有合理知識結(jié)構,具有必須教育教學及科研潛質(zhì),在本校范圍內(nèi)具有指導、帶頭作用,為高一級骨干教師評選儲備人選.
(三)目標要求
根據(jù)學校發(fā)展要求,力爭每三年培養(yǎng)省級骨干教師1-2人,市級骨干教師3-5人,縣級骨干教師5人以上,校級骨干教師6人以上,逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍.
二、培養(yǎng)措施:
1、領悟提高
(1)有目的,有針對性地組織教師領悟有關課程改革方面的文章,使骨干教師樹立新的課程觀念,明確課改的時代背景、目的、好處、增進參加課改的主動性,自覺性.
(2)要求每人至少訂閱一份與本專業(yè)有關的刊物,采用自學――研討――反思――歸納的方式進行自我培訓,不斷提高理論水平及文化素養(yǎng),并留有詳盡的理論筆記.
(3)采用校內(nèi)培訓與校外培訓相結(jié)合的方法,爭取更多的機會讓骨干教師受到各層次的培訓.
(4)用心參加觀摩評議及各級各類研究課,對同學科教師進行有效的指導,以提高骨干教師的課堂教學水平.
(5)每學期要求骨干教師執(zhí)教一節(jié)校級研究課,以此為契機,在全校范圍內(nèi),開展一次大型研討活動,同時提高自我駕馭課堂的潛質(zhì).
(6)及時反思教學,積累教學中的心得感悟,在實踐中提高.捕捉自我課堂上的創(chuàng)新點,與廣大教師資源共享.
(7)在課題研究中發(fā)揮主體作用.骨干教師要用心參與課題研究,在課題研究中擔任主力,及時歸納課題研究的階段性成果,和課題組成員共同探索,共同提高,增強自我的科研意識和潛質(zhì).
2、經(jīng)驗成果推廣歸納
(1)骨干教師在日常教學中要認真構成并收集好各種實驗資料、數(shù)據(jù)及階段成果,并進行建檔.
(2)抓好骨干教師的課后反思、感悟,把不定期檢查與期末集中檢查評比相結(jié)合,促進骨干教師不斷反思、歸納,提高工作實效性.
(3)開展好骨干教師的示范展示課活動,認真做好評課,廣泛征求評課意見,構成經(jīng)驗成果.
(4)組織好骨干教師的教學評估工作,重視評價狀況的分析、反饋,做好評價資料的收集、整理工作.
(5)要求骨干教師每學期至少寫一篇與本學科有關的專題論文,有學校收集并進行評比、記錄、歸納.
3、引領輻射
(1)確立帶徒對象,制定帶徒計劃,有針對性的透過各種渠道進行帶徒工作.
(2)對帶徒對象進行跟蹤培養(yǎng),善始善終.
(3)認真進行聽評課活動,用心進行經(jīng)驗交流,促進共同提高.
三、保障措施
1、加強導向,營造氛圍
(1)觀念導向.
骨干教師要提高認識,加強領悟,牢固的樹立四種意識:一是“科研興教”意識;二是“科研興校”意識;三是“向教育科研要質(zhì)量”意識;四是“教師是教科研的主力”意識.
(2)示范導向.
骨干教師是領路人.力求做到“四帶頭”:一是帶頭領悟科研理論;二是帶頭參加校本培訓,三是帶頭參與課題實驗;四是帶頭撰寫教科研歸納或論文,促進學校教學工作跨越式發(fā)展.
2、健全制度,完善機智.
(1)不斷完善制度,將骨干教師評定納入科學化的管理軌道.結(jié)合市教育局要求定期考核,實行優(yōu)勝劣汰制.
(2)增加投入,保證骨干教師工作順利進行.以獎勵方式選派愛崗敬業(yè),教育教學成績顯著的教師外出領悟、培訓,讓骨干教師、優(yōu)秀教師不斷開闊視野,拓寬思路,提高自我的實踐潛質(zhì).
制定個人培訓計劃篇六
新時期教師就應是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄、我渴望成為這樣的教師、通過這次寫個人習和專業(yè)發(fā)展計劃，我又重新審視了自己，解剖了自己，在認真學習領會學校工作計劃的基礎上，我為自己制定的一年發(fā)展目標為：
提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人、作為一名教師，
其次，作為一個骨干教師，要把學習與思考真正成為自己的一個習慣。
2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格、
3、具備必須的教學科研潛力、
4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合、能夠獨立制作電子教案及教學課件、
我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學潛力直接影響學生的發(fā)展、教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，教學實踐中展現(xiàn)出來的設計、組織、協(xié)調(diào)等自己調(diào)控潛力，都是學生學習的優(yōu)秀資源，尤其，教師自己發(fā)展的信念、自己調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學生的終生、所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：
制定個人培訓計劃篇七
為其幾天的培訓中，給我留下深刻印象的是吳積中教授的那堂課，既幽默又風趣，他的課題是校本研修與老師的職業(yè)幸福，整堂課思路清楚，把教師的繼續(xù)學習和職業(yè)幸福聯(lián)系起來，聽完這節(jié)課，我的感受是因為每天要學習新的知識，新的技能，建立新的人脈圈因此我們是幸福的，很感謝吳老師給我上了一堂很經(jīng)彩的人生的課，聽完老師的課，我有對老師這個職業(yè)有了新的體會與認識。一下就是我認為 一個優(yōu)秀老師的條件:
一、在教育工作中，我深深體會到教師的工作是神圣的，也是艱苦的，需要付出大量的精力和情感。熱愛學生，致力于培養(yǎng)學生健全的人格和健康的心理，樹立他們的自尊 心和自信心，以“愛”為核心，無論是優(yōu)秀學生，還是后進生，我都細心關愛，倍加呵護，從欣賞開始，從稱贊入手，欣賞、稱贊學生的每一個細微處，激發(fā)他們高 尚的動機，而且自身對知識充滿熱忱，不斷求新成長。當今的教師應該具備以下素養(yǎng):
1、能科學地施教知識，深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統(tǒng)一起來。
2、 熟練掌握了現(xiàn)代教育技術的操作和應用。積極參加現(xiàn)代教育信息技術的培訓，能夠利用現(xiàn)代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內(nèi)容， 使教學知識傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。我積極參加鎮(zhèn)級的現(xiàn)代教育信息技術操作大賽及課件制作比賽均獲一等獎。
制定個人培訓計劃篇八
果，切實提高自身專業(yè)理論水平，以適應市場經(jīng)濟發(fā)展，我將以“學習”為主題，做到時時“充電”，每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀，以增加自己的閱讀面，豐富我們的知識儲備，提升自己的文化底蘊，讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手，早日成為一名“學者型”的教師。這個學期我的業(yè)務學習進行集中學習和分散自學相結(jié)合的方式，特制定如下計劃：
1、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，做到定時、定內(nèi)容，學習有關優(yōu)化
課程結(jié)構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。 學習常規(guī)管理，班集體建設，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結(jié)合。
2、認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，和骨干教師分章節(jié)進逐章漫談、討論和研究。同時自學自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。
3、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取能夠上網(wǎng)站發(fā)貼，與同行們進行交流與對話，共同切磋，共同進步。
4、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務水平。平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高教學水平。
5、狠抓教學質(zhì)量，加強培優(yōu)補差的工作，切實提高學生成績。從實際情況入手，對學生進行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行，平時應根據(jù)實際情況采取靈活的手段，認真探索好的方法，個別情況作個別輔導，加大力度。通過家校聯(lián)系、學生互助、學習競賽等途徑來提高學生學習的質(zhì)量。
6、加強班主任工作的學習，切實提高班主任管理班級的能力和措施。
總之，切實提高教師素質(zhì)和教書育人的意識，使新課程實驗工作取得較好的效果。
制定個人培訓計劃篇九
根據(jù)電梯行業(yè)快速發(fā)展的現(xiàn)狀，電梯維保市場及業(yè)態(tài)的多變性，我公司應更加注重人才，真正認識到企業(yè)發(fā)展的關鍵在于人才的培養(yǎng)及使用。針對這一情況，重視實習生的培訓為實習生提供一個學習的平臺也為我們公司建立一個電梯行業(yè)的(黃埔軍校)，具體方案分成以下三個部分：
為了使新進的實習生能更快適應我公司;讓新進實習生一進入公司就能感受到本公司對他的歡迎，使新進實習生體會到進入公司后應有的歸屬感;使其實習生一進入公司就能明白自己工作的職責盡快進入工作狀態(tài)、加強與老員工之間的關系;制定以下實習生培訓方案：
1.1 實習生培訓程序
1)就職前培訓
[1]致新員工歡迎信。
[2]內(nèi)部文件提前告知維保部門員工關于實習生的到來情況。(人力資源部和相關部門負責)
[3] 為實習生指定一位資深員工作為其導師。
[4] 安排一場維保部門的交流會。(實習生導師負責)
[5]準備好給實習生培訓的部門內(nèi)訓資料。
[6]安排公司級、與部門級的安全培訓、布置給實習生的第一項工作任務。
2) 部門崗位培訓。(部門負責人負責)
a、 到職后第一天：
[1]到公司報到，進行實習生須知培訓。
[2] 到部門報到，部門負責人代表全體部門員工歡迎實習生到來
[3]介紹實習生認識本部門員工，參觀部門及公司;部門結(jié)構與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定;員工工作描述、職責要求;溝通新員工的第一項工作任務。
b、到職后一周：
[1]一周內(nèi)，實習生導師與實習生進行非正式談話、了解，重申工作職責，談論工作中出現(xiàn)的問題，回答實習生的提問。
c、到職后第一個月后
實習生導師與部門經(jīng)理一起討論實習生表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫其考核表，并與實習生就考核表現(xiàn)談話，告之實習生公司績效考核要求與體系。
1、講述電梯的結(jié)構、公司品牌梯的各種型號。
2、講述電梯的結(jié)構快速記憶法
3、維保安全培訓。(多提維保，安全事例)
4、開展《怎么與師傅溝通》《怎么樣與客戶溝通》課程。
5、組織開展?！秲?yōu)秀個人交流會》
6、組織開展。《優(yōu)秀小組培訓參觀討論、優(yōu)秀小組培訓參觀討論》
1、試崗安全培訓反饋表。
2、整體培訓當場評估表。
3、整體培訓考核表。(培訓當天)
4、實習生表現(xiàn)評估表。
5、通過考核排出a、b、c、d人才。
注：abcd級人才是從《德》、《才》這二個方面來分配的， 德有三點：1.人品 2.價值觀 3.意愿、責任心。
才有三點：1.專業(yè)知識 2.經(jīng)歷 3.方法、策略。
a級人才是指有德有才。 b級人才是指有德無才。 c級人才是指有才無德。 d級人才是指無德無才。
2、部門經(jīng)理推薦部門實習生導師。
3、對推薦出來的內(nèi)部實習生導師進行實習生導師培訓。
4、給每個主管、組長印發(fā)“實習生培訓實施方案”資料
5、各部門從20xx年1月1日開始實施部門實習生培訓方案
6、每一位實習生必須完成一套“實習生培訓”表格
7、根據(jù)實習生人數(shù)，實習生導師不定期實施整體的實習生培訓
8、在整個公司內(nèi)進行部門之間的部門業(yè)務及職責培訓。
1、課堂培訓;如：員工手冊培訓、制度培訓
2、實操培訓; 如：安全培訓、客戶溝通模擬培訓
3、參觀交流;如：優(yōu)秀小組培訓參觀討論、優(yōu)秀小組培訓參觀討論
4、經(jīng)驗交流會;如：優(yōu)秀個人交流會
5、操作表演;如：實操比賽
1到基層實習或進行培訓需求調(diào)查;
2根據(jù)公司管理目標制定培訓目標;
3現(xiàn)實實習生的態(tài)度、崗位知識與技能分析;
4培訓需求分析;
5制定合適的培訓形式;
6根據(jù)具體培訓制定培訓方案;
7指定培訓負責人;
8通知培訓對象。
制定個人培訓計劃篇十
我很榮幸自己能成為遠程教育學習者中的一員，我會積極響應學校組織的“遠程繼續(xù)教育”，不斷更新自己的知識層次，滿足教育、教學的需要，與時俱進，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務學生、服務教學、服務社會，做先進文化的傳播者，社會道德的引領者，本學年度特制訂出如下學習計劃：
認真學習遠程教育內(nèi)容,掌握現(xiàn)代化教學手段,應用網(wǎng)絡優(yōu)秀資源。
集中學習和自由學習。
(一)集中學習
按時參加遠程教育的學習與活動，時間為周三、周五下午4：20——5：00，周二上午10：30——11：10，在學習過程中遵守學習紀律，不遲到、不早退，學習活動中不做與學習無關的事情。同時在學習過程中，緊密聯(lián)系個人思想、工作實際，努力做到邊學習、邊思考、邊提高，爭取在最短的時間內(nèi)提高自己的業(yè)務水平。
(二)自由學習
學習時間：
1.周一至周五，利用業(yè)余時間每天晚上8：30—10：00學習一個半小時。
2.周六、周日，學習2個小時。
1.每周堅持上網(wǎng)學習，及時解決學習中遇到的困難。
2.制訂學習時間表，張貼在家中，讓同事和家人見證、監(jiān)督自己的學習。
3.定期完成遠程教育布置的作業(yè)。
1.循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。
2.統(tǒng)籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，努力使學習工作化，工作學習化。
3.融會貫通，學以致用。通過不斷學習業(yè)務知識來提高自己的業(yè)務水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學習，有效解決在教學工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進。
4.學習和實踐相結(jié)合。用學習來提高實踐能力，用實踐來驗證學習效果。
制定個人培訓計劃篇十一
在這次“送教下鄉(xiāng)”活動中，我有幸觀看聆聽了東方市的6位骨干教師精彩的教學和2位專家的知識專題講座，收獲很多?？吹綆孜焕蠋煔舛ㄉ耖e，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，不僅令學生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。從中我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。下面我談談自己的體會：
教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。當我聽著這幾位教師的課時，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能深入學生的心靈深處。他們和藹可親的語言，為學生理解課文內(nèi)容奠定了基礎。老師課堂語言簡潔，準確，他們用自己的揮灑自如的語言引領著學生。
特別是符花老師對教材的處理和把握有其獨到之處。她的課嚴謹?shù)健碍h(huán)環(huán)相套，絲絲入扣，行云流水，滴水不漏”。情景導入，教學設計是那么合理，流暢?！鞍褑栴}拋給學生，讓學生自己思索，經(jīng)歷，從而解答疑惑”讓他們充分體驗思考所帶來得成功，樹立起學生我能行，我一定行的理念?？此破匠５奶釂枺瑓s把學生的思路引向了更高層次的探究世界。符老師的課親切、自然，卻彰顯出多么精湛的功底和高超的教學智慧。
傳統(tǒng)教學只注重老師的“講”，而輕視學生的“說”，這樣導致課堂死氣沉沉，教學是昏昏欲睡，而在名師的課上，互動的成分比較多，學生不再是聽眾，而是整節(jié)課的重要參與者，老師和學生是在相互討論和交流的基礎上完成整節(jié)課的，整個課堂氣氛活躍，在這種樂學的過程中，學生更容易接受課堂上的內(nèi)容。 激發(fā)了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，真正體現(xiàn)了寓教于樂的教學理念。
總之，這次聽課學習，使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在此，我感謝為我們提供這次難得的學習機會。在以后的教學中，我要本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，學習百家而頓悟，積淀教學素養(yǎng)。雖不能成為名師名家，但也會亮麗自己的教學生涯。
制定個人培訓計劃篇十二
二十一世紀是學習的世紀，是學習化的社會，研究型、學習型的教師是當今社會對我們的新要求《校本培訓》是諸城市第四中學為提高教師的理念、教育能力、科研意識和科研水平，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍而開設的學習方案。為了順應我校的培訓目的，適應當今社會對教師業(yè)務、素質(zhì)的要求，努力使自身成為一名具有較高的教學能力、教學意識和科研水平的教育工作者，具有較高的教育創(chuàng)新能力的班主任，特制定本年度計劃如下：
本年度將進行校本教研為教師“備好課”為校本培訓，作為一名教育工作者，我深感肩上責任重大。今天，教育面臨很多問題，正處在轉(zhuǎn)型期，隨著課程改革的不斷深入，大環(huán)境給我們提供了一個良好的機遇。我們要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自身。本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，深入教育教學實踐，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務于廣大學生。
1、確立學科為本教學研究的基本理念，積極參加校本培訓與教學研究。
2、堅持理論與實踐相結(jié)合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。
3、校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關注人的全面發(fā)展。
4、通過培訓，促使小學教師更新師德觀念，調(diào)整師德行為，熟悉教材知識體系，更新學科知識；解決教學實際問題，提高教學設計水平。
1、教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學生人格，關注學生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，人生觀培養(yǎng)對一個人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品，我們在培養(yǎng)快樂的人，在幫助造就成功的人生。
2、多讀書，善思考，勤積累。開放的視覺，看到了自身理論知識的匱乏，觀念的陳舊。工作幾年來，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自身充電迫在眉睫。多讀書，多學習，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路。讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購買了大量的理論書籍，征訂了教學雜志，同時鼓勵教師自身選書，學校報銷。自身爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。并配合學校開展的讀書論壇活動，談體會，談心得，談收獲，互相學習，互相交流。以期得到共同發(fā)展，共同進步。
3、關注自我反思。繼續(xù)堅持做好教學反思，每天填好反思記錄本。反思自身備課時是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題，自身是怎樣及時地處理這些問題的；反思自身本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教學常規(guī)工作，使自身的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動學生學習的主動性。做一節(jié)課的課堂實錄。教師錄下自身滿意的課堂，根據(jù)自身的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自身的教學水平。
4、向同行學習。同伴協(xié)作、加強交流，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。
5、網(wǎng)絡也是一個教育教學的大平臺，利用自身的新浪教育博客，上網(wǎng)瀏覽教育教學的新動態(tài)，搜集最近消息，結(jié)識廣多的優(yōu)秀教師，吸取他們的優(yōu)秀的教學經(jīng)驗和方法，拓展自身的教學水平和能力，更好的為自身的教學提供幫助和指導。
制定個人培訓計劃篇十三
20xx年11月中旬，人力資源部在全公司范圍內(nèi)進行了年度培訓需求調(diào)查。該培訓需求調(diào)查主要對公司的培訓現(xiàn)狀和培訓需求進行了調(diào)查。(調(diào)查詳細內(nèi)容參見附件《20xx年度培訓需求調(diào)查分析報告》)。
通過這次調(diào)查明確了以下幾個20xx年度培訓工作需要注意的方面：
培訓時間的安排。根據(jù)培訓現(xiàn)狀、培訓需求分析，20xx年的培訓時間應盡量安排在一天以內(nèi)，盡量少占用周日休息時間。
培訓對象的確定?？s小培訓范圍，明確培訓對象有利于培訓效果的提升。培訓效果的評估。深入開展培訓效果的評估，加強培訓后的跟進工作，確實將培訓的內(nèi)容落實到實際的工作中。
培訓的形式。減少枯燥的課堂講授，增加和現(xiàn)有工作項目相關的案例分析、研討會等培訓形式，以提高受訓人員的參與程度和實際培訓效果。
培訓的內(nèi)容。職業(yè)化、專業(yè)化應是20xx年度培訓的主題。無論是普通員工還是中。
層管理人員，自我減壓、時間管理、溝通技巧等職業(yè)素養(yǎng)的培訓都應列入20xx年度的培訓目標。對于專業(yè)的培訓，則必須和項目、工程緊密結(jié)合，從公司實際工作的實踐出發(fā)引入課程。
在年度培訓需求調(diào)查分析的基礎上，人力資源部結(jié)合公司20xx年培訓工作的實際開展情況，確定了下列20xx年度的公司培訓工作重點：
一、建立學習型組織——加快內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)。
建立學習型組織，加快公司內(nèi)部各種知識的積累與分享是打造核心競爭力的必由之路。結(jié)合目前公司的實際情況，建立完善公司內(nèi)部培訓師制度，逐步培養(yǎng)一只內(nèi)部培訓師隊伍。
二、提高個人職業(yè)素養(yǎng)，打造團體執(zhí)行力——著重提升中高層管理技能。
在實施公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)-“雄鷹”計劃的基礎上，對中高層管理人員進行重點培養(yǎng)，通過各種培訓方式，全面提升其管理能力。
三、結(jié)合項目實際，適度理論提升——切實提高技術人員專業(yè)水平。
為了擺脫專業(yè)培訓單純理論講授，與公司實際結(jié)合不緊密的缺陷，20xx年度準備采用新的培訓方式，即根據(jù)各項目的實際需要，聘請行業(yè)專家深入公司2天(或1天)，緊跟項目，以解決項目實際問題，然后用1天時間有重點的進行理論提升。
四、逐步實施培訓效果評估管理辦法——切實提高各種培訓效果。
對于公司的各種培訓全面推行一級評估，大力推廣二級評估，逐步嘗試三級評估。
一、建立學習型組織——加快內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)。
針對內(nèi)部培訓師要求掌握的技能的不同，對其進行四個層次的逐級培養(yǎng)：富有感染力的演講者、培訓現(xiàn)場指揮家、專業(yè)課程設計師、培訓項目管理專家。
對于不同層級的培訓目標的培訓對象、培訓內(nèi)容核心產(chǎn)出和培訓時間見下表：
二、提高個人職業(yè)素養(yǎng)，打造團體執(zhí)行力——著重提升中高層管理技能。
根據(jù)公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)方案，針對不同層次的戰(zhàn)略人才采用不同的培訓方式和內(nèi)容。
(一)對于普通員工，鑒于公司處于高速發(fā)展期，新進員工數(shù)量較多，所以對普通員工的培訓重點主要放在入職培訓、職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)方面。
1、新員工入職培訓。每年舉辦2次。根據(jù)招聘的情況安排在春節(jié)后的4月和高校畢業(yè)后的9月份兩個招聘高潮的后期。
2、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓。每年舉辦1次。放在春節(jié)過后的3月，使各層次員工在職業(yè)發(fā)展方面有明確的目標。
3、員工職業(yè)素養(yǎng)培訓。每年舉辦2次。上半年和下半年各一次。
4、拓展訓練。為了緩解員工工作壓力，提高員工的團隊合作意識，每年舉辦2個批次。5、自主知識積累。年中舉辦一次各部門自主積累展示會，以達到知識共享的目的。
(二)對于中高層管理人員則以“提高個人職業(yè)素養(yǎng)，打造團隊執(zhí)行力”為目標，采用。
下列三種方式提升其管理技能：
1、引入管理技能理論提升系列課程：
2、外部標桿企業(yè)考察活動。了解標桿企業(yè)項目管理、流程運作情況。
3、研討會。內(nèi)部管理問題的專題研討會。
(三)對于高層管理人員，在參加管理技能理論提升系列課程、外部考察和研討會外，還進一步采用外派參加研修班、公開課來提高其管理水平。
三、結(jié)合項目實際，適度理論提升——切實提高技術人員專業(yè)水平。
為了進一步提高專業(yè)培訓的針對性，進一步加強培訓內(nèi)容和和公司項目開展的緊密結(jié)合程度，20xx年度的專業(yè)內(nèi)部培訓主要對下列內(nèi)容采用新的培訓方式進行專業(yè)提升：
1、房地產(chǎn)建筑節(jié)能與外墻保溫。
2、設計管理與產(chǎn)品創(chuàng)新。
3、中小戶型住宅產(chǎn)品設計。
4、pmp項目管理通用課程。
5、房地產(chǎn)工程項目管理體系的建立與實施。
6、景觀設計。
7、其它??。
根據(jù)上文對各個主題的培訓安排，編制20xx年度公司級培訓課程計劃表如下：
說明：
1、以上培訓安排屆時有可能會根據(jù)公司實際情況予以適當調(diào)整。2、每月詳細授課安排與方案會在每月5日之前予以公布。
二、外出學習及外出考察。
1、研發(fā)、營銷、經(jīng)管區(qū)域每季度外出公開課不低于一次，外出考察不低于1次;。
2、高層人員每季度外出學習不低于一次;。
3、經(jīng)管中心每季度外出學習不低于一次;。
4、其它區(qū)域依據(jù)工作計劃和目標參加公開課及外出考察。
單位：萬元。
制定個人培訓計劃篇十四
3、加強學習，提高自己的管理水平端正自己的被管理意識。
(1)要有好業(yè)績就得加強業(yè)務學習，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把做業(yè)務與交流技能相結(jié)合。
4、紅酒略。
五、五月份對自己有以下要求。
1、每月要增加兩個新客戶，還要有三個潛在客戶。
2、一周一小結(jié)，每月一大結(jié)，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。
3、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶。
4、對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客戶。在有些問題上你和客戶是一至的。
5、要不斷加強業(yè)務方面的學習，多看書，上網(wǎng)查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。
6、對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
7、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。
8、自信是非常重要的。要經(jīng)常對自己說我是最好的，我是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務。
9、和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業(yè)務技能。
10、以公司為家，惜公司名愛公司物是我們的責任一榮共榮。
11、工作中總會有各種各樣的困難，我們要向公司請示，向同事探討，抓好細節(jié)共同努力克服。為公司做出自己最大的貢獻。
12、開發(fā)客戶：以a類客戶主(當月提貨不低三萬元)其他為輔助客戶，
13、自有產(chǎn)品(紅酒)的業(yè)務招聘，培訓和市場開發(fā)。
六、為充分發(fā)揮大家的積極性，實施多勞多得，不勞不得，實干加巧干，確保本月的。
銷售工作計劃。
能如期完成，故立此責任狀。
一.培訓背景分析。
為了完成本年度培訓目標，有效提高企業(yè)中層領導的管理能力和決策能力，基層員工的知識水平與執(zhí)行能力，繼續(xù)推進學習型組織的建設，企業(yè)將在本年度將對中層領導以及基層員工兩大培訓目標主體進行一系列針對性的培訓。
結(jié)合本年度經(jīng)濟形勢，培訓工作的開展同時存在著一定的機遇與局限性。首先，從機遇方面來說，由于眾所周知的金融危機，多數(shù)企業(yè)包括我們自身來說，業(yè)務都會受到一定的影響。培訓一方面可以很好的彌補由于業(yè)務下降所造成的時間上的空白，同時，員工也渴望能夠在經(jīng)濟危機時得到自身能力的提高，避免受到裁員或減薪的影響，因此對于培訓的態(tài)度也更加積極。另一方面，培訓也是企業(yè)向員工傳達走出危機的積極信號以及一種樂觀的信心，使企業(yè)員工得到技能提升的同時保證心態(tài)的平穩(wěn)和健康。當然，金融危機對于企業(yè)財務方面必然造成負面的影響，對于培訓的預算也會相應的減少。因此，本年度培訓的主要實施方式將定位在集體參加公開課，企業(yè)內(nèi)部培訓，及在線培訓等，從而達到節(jié)約成本的目的。
針對我們企業(yè)自身來看，主要業(yè)務的開展應圍繞著新產(chǎn)品的推出來進行。根據(jù)往年的情況，每年11月份到次年的農(nóng)歷新年是公司推出新產(chǎn)品的主要時期。因此，從培訓設計和時間安排上來講，應當盡量避免在此段時間內(nèi)安排培訓。基于以上原因，本培訓計劃的主要開展從時間上來定位建議安排在今年的三月份到十月份之間。
二.培訓內(nèi)容及具體時間安排。
b.基層員工培訓計劃年度培訓計劃(另：中層領導與基層員工培訓課程均有備用課程，詳見培訓大綱)。
三.培訓執(zhí)行方案。
培訓的執(zhí)行與開展，是整個培訓的主要活動發(fā)生階段。在此階段中，負責培訓部門除了必要的安排性工作，包括聯(lián)系培訓師，安排教室，準備教材等，另外一方面很重要的工作就是監(jiān)督和推進培訓的參與情況。
此培訓計劃，根據(jù)今年的培訓大綱，將培訓課程所需時間按照比例轉(zhuǎn)化為培訓積分。(參與培訓時間為1天的課程獲得1培訓積分，參與培訓2天的課程獲得2培訓積分，依次類推)建議將培訓積分與績效考核掛鉤，培訓積分獲得率(獲得培訓積分/提供培訓的總積分)大于等于60%的為基本合格，大于等于80%為合格。如果條件允許，可以設定相應的激勵制度來配合此績效指標。
四.培訓評估重要性及方案。
培訓評估，是整個培訓過程的重要組成部分之一，既是對于前一個培訓循環(huán)的總結(jié)，又是新一個培訓循環(huán)開始的依據(jù)。缺少培訓評估內(nèi)容的培訓是不完整的，良好的培訓評估，是對先前培訓內(nèi)容的梳理與歸納，也是日后培訓設計的重要參照物。
培訓評估包括四個層次，關系上屬于遞進關系，分別為反應(滿意程度)，學習收獲(知識技能)，行為改變(工作中行為的改進)和長期結(jié)果(業(yè)績，工作進步)。對于這幾方面的評估來說，基礎反應層次上以及學習收獲的評估，可以通過問卷或者一些針對性的測試來實現(xiàn)。而對于員工行為的改進或者企業(yè)經(jīng)營業(yè)績提高這種長期的現(xiàn)象來說，只能通過培訓后具體時間段的對比以及日常的觀察來完成。即使這樣，問卷式的培訓評估也能夠為以后的培訓提供相當有力的參照依據(jù)。下面表格是一種基本的培訓評估形式，建議在培訓課程完成后一周后分給每位參加培訓員工填寫。
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制定個人培訓計劃篇十五
第一次集體討論參考題目及作業(yè)：
1.如何認識黨的性質(zhì)?
2.中國共產(chǎn)黨為什么把共產(chǎn)主義理想作為自己的最高綱領?
3.如何以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀?
第二次集體討論參考題目及作業(yè)：
1.為什么說實現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個漫長的歷史過程?
2.為什么說“為人民服務”是共產(chǎn)黨員的根本立場和黨性原則要求?
3.為什么說民主集中制是黨的根本組織原則?
第三次集體討論參考題目及作業(yè)：
1.黨的紀律的內(nèi)涵是什么?
2.黨員的權利和義務是什么?
七、評選優(yōu)質(zhì)黨課。
開展黨校授課評比活動，評出一批優(yōu)質(zhì)課程。每節(jié)課程結(jié)束后，由學生對授課效果進行測評，各分黨校按照比例評選出優(yōu)質(zhì)黨課。黨校將對獲得優(yōu)質(zhì)黨課的授課教師進行獎勵。
八、考核與結(jié)業(yè)。
1.理論學習結(jié)束后各分黨校進行集中考試。
2.按照5%—10%比例評選出黨校優(yōu)秀學員.
3.理論學習結(jié)束后每人撰寫一篇心得體會。
要求：
(1)手寫，2000字以上。
(2)結(jié)合自身實際談心得體會。
(3)用正規(guī)稿紙，字跡工整，有封面。
(4)培訓班結(jié)業(yè)考試前完成。
心得體會參考題目：
(1)談如何牢固樹立科學發(fā)展觀，構建“和諧校園”。
(2)我對樹立社會主義榮辱觀的認識。
(3)學習《黨章》心得體會。
(4)新時期如何做一名共產(chǎn)黨員。
(5)談我對“三個代表”重要思想的認識。
(6)我對共產(chǎn)黨員世界觀、人生觀、價值觀的理解。
(7)我心目中的中國共產(chǎn)黨。
(8)作為學生黨員在校風、學風建設中應該發(fā)揮什么作用。
(9)我對科學發(fā)展觀科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)的理解。
(10)參加黨校學習的收獲與體會。
回首過去一年的培訓工作，由于缺乏經(jīng)驗，存在一些不足之處，如何在2016年的工作中提高能力，成為我2016年重要思考的問題，也是今年工作的重中之重，為了使今年的培訓工作能夠取得滿意的成果，確保工作開展有章可循，現(xiàn)制定下年度培訓工作計劃。
一、培訓的目的：提升工作能力，改變工作態(tài)度，改善工作績效，增強員工的團隊協(xié)作精神，建立員工主動學習意識，而不是被動地聽從企業(yè)的安排。培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展的新動力，促進良好企業(yè)文化的形成，提高員工對企業(yè)的忠誠度。
1.公共教育(企業(yè)文化、管理制度培訓，以提高公司凝聚力、執(zhí)行力，提高工作效率，使員工具有歸屬感、認同感、忠誠度)。
2.專業(yè)知識：(gmp知識、《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》、管理規(guī)程等培訓，以提高員工崗位知識、專業(yè)技能)。
三、培訓的形式：
1.網(wǎng)絡下載名家講座培訓2.游戲活動培訓。
3.企業(yè)內(nèi)訓方式培訓4.集中討論與日常自學相結(jié)合的培訓。
四、培訓范圍：公司全體在崗員工。
對員工的培訓分為職前培訓和在職培訓兩種，職前培訓是指員工在公司錄用后，在正式工作之前接受的培訓(一般講公司規(guī)章制度及工作的注意事項)，然后由具有豐富經(jīng)驗、熟悉業(yè)務工作的部門領導向新員工傳授職位上的工作方法和工作經(jīng)驗，以有利盡快適應工作。在職培訓(重點)，就是對正式員工進行長期(周六)的培訓，更新觀念，提升能力，使員工的自身素質(zhì)得到全面更新和提升。
五、培訓的要求。
1.培訓人員應至少提前5分鐘到達培訓地點，上課時間應關閉手機，并自帶筆記本做好聽課記錄，不得處理與科程無關的事項，除特殊原因外，不得隨意出入。
2.會前簽到，參加培訓的人員不得無故遲到、缺席，如需請假需總經(jīng)理批準。
3.建立員工培訓檔案。
六、培訓效果評估步驟：
對受訓人員發(fā)放《員工受訓意見調(diào)查表》，了解受訓人員對培訓的反應及培訓的收獲，通過培訓心得，日常工作抽查等方式對培訓效果進行評價，包括工作質(zhì)量是否提高、費用是否節(jié)約、利潤是否增長等。
七、培訓時間：略。
八、培訓的具體內(nèi)容和安排：略。
制定個人培訓計劃篇十六
酒店人事與培訓部門進行員工培訓前必須由人事部主管制定培訓計劃，以使培訓沿著既定目標順利開展，其內(nèi)容主要包括：
培訓目標：培訓目標要求具體而詳細，包括本本酒店中一年內(nèi)多少人參加多少培訓，參加什么培訓班，什么標準，以及配套的教學、管理等分項目標，每一項培訓要達到的量化要求等。
培訓對象：培訓計劃的培訓對象要落實到每一個人，他們在培訓時的崗位工作要有妥善安排。
培訓內(nèi)容：培訓計劃中的內(nèi)容應包括政治思想和職業(yè)道德、專業(yè)知識、實際技能等。
i. 培訓方式：培訓計劃中應列出培訓的方式，有崗位練兵、半脫產(chǎn)培訓、前脫產(chǎn)培訓、列入培訓計劃的助學等。
ii. 培訓時間安排：培訓計劃需列出培訓的時間安排表，不僅讓被培訓者知道，也要讓全體員工知道。
iii. 培訓效果檢驗：一般以考試、考核、操作表演及評述位主，其中考試位主要的效果驗收形式。
員工考評
員工考評是進行激勵、提高管理水平的有效工具，還可位酒店制定員工訓練計劃提供依據(jù)。
1. 員工考評制度，由人事部主管定時定期對員工進行考績評估?？荚u要做好充分的準備，考評時要力求公平、正確、實事求是，選擇適當?shù)淖冋劖h(huán)境，運用良好的溝通技巧。考評要與相應的獎罰制度相結(jié)合。
2. 員工考評的內(nèi)容。
(1) 考評員工的素質(zhì)。主要是檢驗員工的政治品質(zhì)與水準。包括員工是否喲上進心，是否忠于本職工作績可信賴程度;員工組織性、紀律性、職業(yè)道德、個人衛(wèi)生績儀容儀表。
(2) 考評員工的能力。對不同職級層次員工的業(yè)務能力，要作出分類考評。
(3) 考評員工的態(tài)度。主要考評雅員工的事業(yè)心與工作態(tài)度，包括出勤情況。工作的主動性積極性等內(nèi)容。
(4) 考評員工的績效。主要考評員工對作出的貢獻與完成工作任務和數(shù)量級質(zhì)量諸方面的情況，這是對員工德、能、勤、績四方面的考核，為酒店實行科學的人事分離提供決策依據(jù)。
3. 員工考評的主要方法
對員工進行考評的主要方法是綜合表現(xiàn)考評法和業(yè)務實績考評。
綜合表現(xiàn)考評法，是指對員工在考評期限內(nèi)的和方面表現(xiàn)作全面的綜合評價;業(yè)務實績考評，側(cè)重從員工專業(yè)業(yè)務的勝任情況績對本職工作的完成績效進行評估。
員工激勵方法
1. 為員工創(chuàng)造良好的工作條件;
2. 為員工創(chuàng)造寬松而融洽的人際關系環(huán)境;
3. 合理分配員工勞動報酬;
4. 搞好員工集體福利，解除員工后顧之憂;
5. 搞好員工培訓，為員工個人發(fā)展創(chuàng)造條件。
員工獎勵與晉升
獎勵作為激勵員工的一種手段，目的在于通過表彰員工的良好表現(xiàn)，促使受獎勵的員工保持成績、發(fā)揚優(yōu)點。加速員工自我發(fā)展與不斷完善，教育并鞭策廣大員工以他們?yōu)榘駱?，追求上進，努力工作，為振奮士氣起到積極的推動作用。
獎勵一般采取物質(zhì)獎賞與精神鼓勵相結(jié)合的方法。對工作表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，獎勵之外是晉升加薪也必要的配套措施。
考慮優(yōu)秀員工晉升時，必須按照晉升為主全面衡量，慎重考慮受獎員工是否具備晉升資格，能否勝任更高職位是工作。
員工紀律管理
要創(chuàng)造一個有序的.負責環(huán)境，就必須建立建立完善而具體的規(guī)章制度，為每個員工確定統(tǒng)一的行為規(guī)范。
規(guī)章制度，是酒店根據(jù)管理 需要和員工的利益而制定的各種規(guī)則、規(guī)范、章程和制度的總和。他對員工的行為起引導和約束作用。
執(zhí)行嚴格的紀律與規(guī)章制度，可以使整個酒店在處理違章事例使，有章可循，有法有依，避免不必要的互相推諉與扯皮，有利提高辦事效率與行政管理水平。
有關員工紀律管理的日常規(guī)章制度有：
1.涉外紀律規(guī)定：
2.個人衛(wèi)生守則;
3.儀表儀容規(guī)定;
4.考勤制度;
5.內(nèi)部證件規(guī)定;
6.更-衣室使用規(guī)定;
7.員工食堂使用規(guī)定;
8.制服使用規(guī)定;
9.酒店安全制度;
10其他的規(guī)定——員工通道的使用、員工在酒店內(nèi)活動范圍的規(guī)定、員工上班時是紀律。工作場所電話使用規(guī)定。
紀律處分
紀律處分是酒店人事部用以糾正員工違紀犯規(guī)行為的一種行政懲罰手段。
執(zhí)行紀律處分的原則是：
紀律處分要堅持懲罰與教育相結(jié)合的原則;
紀律處分嚴肅慎重、事實求是;
紀律處分必須以事實為依據(jù)，以酒店(員工手冊)公布的規(guī)定與程序為準繩
酒店員工培訓計劃
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索制定員工培訓計劃。
制定個人培訓計劃篇十七
為了適應社會對人才的需要，來制定一個年度培訓計劃吧!下面是本站小編收集整理關于年度培訓計劃的資料，希望大家喜歡。
一、培訓對象。
安全管理人員、特殊工種、全礦下井工人及地面工作人員。
二、培訓目的。
1、了解煤礦安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)，增強安全生產(chǎn)的法制觀念，提高全體職工的安全意識;熟悉法律給予的權利和義務。
2、貫徹執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》，落實煤礦安全第一、預防為主動、綜合治理、整體推進的安全生產(chǎn)方針。
3、掌握本。
崗位職責。
了解安全生產(chǎn)基本知識掌握、提高操作技能。
4、熟悉井下避災路線，掌握自救、互救與創(chuàng)傷急救知識，掌握自救器的工作原理，適用環(huán)境條件，能熟練、正確使用自救器。
5、掌握各種事故征兆識別，在發(fā)生緊急、危險情況時的應急措施，防止事故的發(fā)生，降低事故的損害程度。
三、培訓時間。
1、每月進行1次全員培訓，時間為每月28日;。
2、利用班前會開展常規(guī)培訓;。
3、新工人和和調(diào)換工種培訓隨時進行;。
20xx年煤礦采掘一線參加縣煤管局組織的四級培訓人數(shù)計劃在80人左右，其中：采煤30人，掘進30人，機、運、通20人。
五、安全生產(chǎn)管理人員培訓及再培訓。
煤礦現(xiàn)有安全生產(chǎn)管理人員的安全資格證11個，其中：需參加培訓的4個，參加再培訓的5個。計劃在礦井驗收前按規(guī)定補齊培訓和再培訓的證件數(shù)量。
六、特殊工種培訓。
七、常規(guī)培訓。
2、對調(diào)換工種和采用新工藝作業(yè)的人員必須重新培訓，經(jīng)考試合格后，方可上崗作業(yè);。
3、所有作業(yè)人員，每年接受在職安全教育、培訓時間不少于20小時。
第一部分前言。
20xx年11月中旬，人力資源部在全公司范圍內(nèi)進行了年度培訓需求調(diào)查。該培訓需求調(diào)查主要對公司的培訓現(xiàn)狀和培訓需求進行了調(diào)查。(調(diào)查詳細內(nèi)容參見附件《20xx年度培訓需求調(diào)查分析報告》)。
通過這次調(diào)查明確了以下幾個20xx年度培訓工作需要注意的方面：
培訓時間的安排。根據(jù)培訓現(xiàn)狀、培訓需求分析，20xx年的培訓時間應盡量安排在一天以內(nèi)，盡量少占用周日休息時間。
培訓對象的確定?？s小培訓范圍，明確培訓對象有利于培訓效果的提升。培訓效果的評估。深入開展培訓效果的評估，加強培訓后的跟進工作，確實將培訓的內(nèi)容落實到實際的工作中。
培訓的形式。減少枯燥的課堂講授，增加和現(xiàn)有工作項目相關的案例分析、研討會等培訓形式，以提高受訓人員的參與程度和實際培訓效果。
培訓的內(nèi)容。職業(yè)化、專業(yè)化應是20xx年度培訓的主題。無論是普通員工還是中。
層管理人員，自我減壓、時間管理、溝通技巧等職業(yè)素養(yǎng)的培訓都應列入20xx年度的培訓目標。對于專業(yè)的培訓，則必須和項目、工程緊密結(jié)合，從公司實際工作的實踐出發(fā)引入課程。
在年度培訓需求調(diào)查分析的基礎上，人力資源部結(jié)合公司20xx年培訓工作的實際開展情況，確定了下列20xx年度的公司培訓工作重點：
一、建立學習型組織——加快內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)。
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制定個人培訓計劃篇十八
學無止境，知識在不斷的更新，新的一年，如何制定年度培訓計劃?下面是本站小編收集整理關于年度培訓計劃的資料，希望大家喜歡。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展為統(tǒng)領，深入貫徹落實中、省、市、縣關于全力實施“農(nóng)村基層黨員干部培訓工程”的精神，以著眼于提高農(nóng)村黨員干部思想政治素質(zhì)科學文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領群眾致富的能力為重點，以增強基層黨員干部駕馭市場、科技創(chuàng)新能力和基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力為目標，形成“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，為不斷加快新農(nóng)村建設步伐和全面推進小康社會進程而奠定基礎。
二、原則要求。
1、分級負責，分層培訓。以鎮(zhèn)黨校和鎮(zhèn)農(nóng)技校以及村黨員活動中心為依托，采取縣鄉(xiāng)、村相結(jié)合、分層分類的培訓方式。
2、因地制宜，注重實效。要根據(jù)當?shù)氐木唧w實際，堅持因材施教、因需施教、因時施教、因地施教的原則，求實用，講實效。
3、學習以致用，保證質(zhì)量。各級培訓一定要保證人數(shù)、課時和質(zhì)量。原則上每期培訓每班不得少于30人，培訓時間不得少于1天，參訓人員人人要有學習筆記，要以靈活多樣的方式，保證培訓的效果和質(zhì)量。每期培訓班結(jié)束時要對參加人員進行書面測試，成績給予歸檔。
三、目標任務。
以全面提高基層黨員干部群眾的科學文化素質(zhì)和小康建設能力為目標，以鎮(zhèn)、村兩級黨員干部和黨員致富示范戶為重點，全年完成黨員示范戶村級干部、鎮(zhèn)干部分四期輪訓一遍。村級支部都要拿出具體的黨員培訓計劃和措施，并認真予以組織實施。
要按照新時期黨員干部教育培訓的要求，針對不同層次的培訓對象、科學設置內(nèi)容，做到切合實際，注重實用，講求實效。
1、黨的理論和基本知識、黨在農(nóng)村的政策法規(guī)。重點是新《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨的紀律處分條例》、《農(nóng)村層組織工作條例》、《村委會組織法》及其《實施辦法》以及土地、民事調(diào)解等法規(guī)。
2、村級黨組織、村委會工作職責，工作方法及履行職責的基本能力，民主法制建設和新農(nóng)村建設等內(nèi)容。
3、市場經(jīng)濟知識、農(nóng)村實用科技致富本領和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等內(nèi)容。
五、培訓方式。
培訓方式要靈活多樣，講求實效。鎮(zhèn)、村培訓要上下結(jié)合，穿插進行。
1、專題輔導：要把教師講授與電化教學結(jié)合起來，豐富內(nèi)容，提高效果。
2、介紹經(jīng)驗：聘請致富能手和龍頭企業(yè)負責人介紹適合本地發(fā)展的致富技術和經(jīng)驗。
3、座談討論：共同探討研究當?shù)匕l(fā)展致富的思路、措施、途徑和模式。
4、外出參觀學習：分期分批組織部分鄉(xiāng)村干部到外地參觀學習農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的經(jīng)驗和發(fā)展模式。
六、工作措施。
一是高度重視，強化領導。鎮(zhèn)黨委要把農(nóng)村黨員干部教育培訓作為抓好基層黨組織建設的重要任務來完成，工作中要做到三個到位：思想認識到位，安排部署到位，工作措施到位。
二是制定計劃，分解任務，落實責任。根據(jù)縣委印發(fā)的黨員干部教育培訓規(guī)劃要求和縣委組織部、基層辦工作要點安排，結(jié)合我鎮(zhèn)黨委制定切合本鎮(zhèn)實際的農(nóng)村黨員教育培訓規(guī)劃和計劃，明確任務，夯實責任，真正將此項工作落到實處，確保取得實效。
三是調(diào)查研究，優(yōu)化內(nèi)容，改進方法。在培訓過程中，要深入開展調(diào)查研究，掌握各類知識和技術要求，科學的有的放矢地確定培訓內(nèi)容，并以靈活多樣的培訓方式保證和提高培訓的質(zhì)量和效果。
四是培訓與實踐相結(jié)合，增強學習實效性。要把室內(nèi)培訓和室外實踐結(jié)合起來，把知識與技能結(jié)合起來，把思路與項目結(jié)合起來，提高學用轉(zhuǎn)化率。
五是加強管理，強化督查。各類培訓都要嚴格培訓紀律，強化教學管理，參訓學員要建立培訓檔案，對學習情況予以記錄評定。接受組織部門的督查、考核，以確保我鎮(zhèn)教育培訓任務的全面完成。
隨著市場的不斷擴大，關于銷售方面我們需要很大提高，在東莞的市場是很有限的，和去年相比。我們要剖析市場細分市場，結(jié)合公司的優(yōu)勢找準方法，從細節(jié)抓起全力以赴，以銷售工作帶動本區(qū)的品牌運作。根據(jù)四月份的銷售工作，市場反應的問題如下：
一、市場方面：
1、客戶維護：回訪不及時，溝通方法太單調(diào)，軟性口碑無動力不能及客戶所需。
2、客戶開發(fā)：一貫打價格牌，沒能體現(xiàn)出公司的綜合優(yōu)勢。
3、市場動向：信息搜集不夠，影響與客戶的溝通。
4、競爭對手：根據(jù)各自的優(yōu)勢和資源都在調(diào)整市場策略緊跟我們。
5、客戶類別分析：學會抓大放小用好二八法則，一切從細節(jié)抓起。
二、管理方面：
1、五月份起“粵強酒業(yè)有限公司”將正式啟用，我公司所有對外文件或單據(jù)都將印有“粵強酒業(yè)有限公司”各部門的相對印章。
2、進出庫商品要有詳細的明細臺帳和管理制度，特殊產(chǎn)品設立最低庫存量。
3、細化出貨流程，確保商品的出貨質(zhì)量。
4、建立客戶花名冊，以月份為單位設立客戶的銷售曲線示意圖等。
三、銷售回款方面。
本月回款比前期有不良現(xiàn)象出現(xiàn)，如：金鴻商行和宏州酒業(yè)，一定要杜絕此現(xiàn)象再次發(fā)生，以現(xiàn)款合作為主，特殊客戶確定好時間應及時收款，每月底外欠款不得高于五萬元。
四、五月份的工作重點：
1、市場開發(fā)：(1)展示與我公司合作的優(yōu)勢。(2)闡述公司的經(jīng)營理念。(3)解讀公司的發(fā)展戰(zhàn)略。
2、維護客戶：(1)對于老客戶和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關系。(2)在擁有老客戶的同時還要不斷從各種渠道獲得更多客戶信息和市場行業(yè)信息。
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制定個人培訓計劃篇十九
為了組織安排實施培訓，有企業(yè)和hr可能不會做像樣的培訓規(guī)劃，但卻會制訂一份年度培訓計劃。各企業(yè)的年度培訓計劃有簡有繁、有粗有細，就看各自的需要和具體要求了。
那么，請問：
1、你們的年度培訓計劃包含哪些內(nèi)容？
2、制訂年度培訓計劃應注意哪些問題？結(jié)合企業(yè)實際，請分享你們的實操經(jīng)驗和做法。
這里我重點說一下員工個體方面
a、高層管理者：對高層管理者的培訓需求我們一般都采用訪談法、問卷調(diào)查法與座談討論法進行掌握了解。
b、中層管理者：對中層管理者的培訓需求一般都采用問卷調(diào)查法、小組討論法、測試法，另外，還可以通過績效考評結(jié)果來分析培訓需求（這就是典型的“要他學”）。
c、基層操作類：基層操作類人員比較多，通過上述對于管理人員的幾類調(diào)查方法肯定是有難度的，通常都是采用觀察法、調(diào)查問卷法。由于基層操作類員工是生產(chǎn)制造類企業(yè)運營的主體力量，培訓需求更不容忽視，不過培訓的內(nèi)容比較簡單，核心內(nèi)容就是技能培訓。采用觀察法。根據(jù)缺啥補啥原則，對照“標準”找差距，從而找培訓需求?！?BR> 培訓方式的選擇無非就是內(nèi)訓、外訓，外訓可以分為“外面的講師和資源請進來”培訓與“員工走出去外派培訓”，對于生產(chǎn)制造業(yè)，一般在技術質(zhì)量方面都采用內(nèi)訓，在管理技巧、法律法規(guī)、團隊協(xié)作、專業(yè)技能、特殊崗位取證等方面采用外訓。外訓選擇盡量選擇有質(zhì)量保證的知名高校。
關于培訓內(nèi)容的設定，以前我說過，對于培訓對象我們是“缺啥補啥”，對于公司我們是“要啥補啥”，也即“他要學”和“要他學”雙管齊下。具體內(nèi)容的設定可以根據(jù)公司年度工作計劃、任務目標、人力資源配置等情況來制定...
這里所說的培訓資源，特指的是培訓教程和培訓的講師以及培訓場所等（培訓費用也算是培訓資源，后面單獨說）。培訓教程可以是通過內(nèi)部積累的經(jīng)驗匯總，也可以是從市場上購買的培訓光盤，也可以由外包的培訓機構根據(jù)企業(yè)實況設計課程；培訓講師則是內(nèi)部講師和外部講師，也可以是內(nèi)部小組討論（大家都是講師）；培訓場所有室內(nèi)的多媒體室，也可以是燈火輝煌的酒店，還可以是露天的綠茵場地...
關于培訓費用的預算有以下幾要素構成：
1、培訓對象的人數(shù)及所需配備培訓資源的成本
2、確認培訓方式和預算的關系，是內(nèi)部自行組織？還是外派學習？還是外部講師請進來？
3、培訓的價值預判？譬如說培訓的投入與效果及收益預判除了上述幾個要素外，我們在培訓經(jīng)費預算時，還可以根據(jù)以往培訓經(jīng)費作為參考項，當然咯，都是往低了算。
ok，所有的工作都就緒后，我們的年度培訓計劃就這樣出來了，此時此刻，俺們就可以把年度計劃呈現(xiàn)給公司的高層領導及相關人士進行會議討論了，討論方案的可行性及具體實施所存在的潛在困難、經(jīng)費等...經(jīng)激烈的討論后，咱們的年度計劃終于可以變?yōu)槌善范晒Τ鰻t了！
制定個人培訓計劃篇二十
為了讓自己在成長之路上走得更穩(wěn)更快，現(xiàn)制定以下個人近期和長遠的研修計劃。
1、博覽群書，努力豐厚自己的文化底蘊，提高教育教學水平，做一個學習型教師。
2、勤學善思，及時總結(jié)一線教育經(jīng)驗和教訓，做一個反思型教師。
3、善于發(fā)現(xiàn)教育教學中的問題，探尋解決問題的最佳方法，力求實現(xiàn)教育教學的高效性，做一個研究型教師。
4、發(fā)揮骨干的作用，帶動教師快速成長。
學習十實踐十反思
學習
向書本學習：廣泛閱讀各種書籍開闊視野，博采眾長，努力提高自身的文化素養(yǎng)，積淀自己的文化低蘊，用教育理論武裝大腦，指導教育行為。
向同行學習：三人行必有我?guī)熝?。取他人之長補己之短，日取一長補一短，則長之日長短之日短。
實踐
實踐是檢驗真理的唯一途徑，一切理論學習所得最終目的都是要在實踐中運用。教室是教師的主陣地，在教室上要的有認識將所學的理論聯(lián)系實際進行教學，在實踐中不斷修正理論，提煉經(jīng)驗，創(chuàng)新教育，努力形成具有個人特色的教學風格。
反思
反思的教師成長的催化劑，會反思的教師才能在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，得到提升。
1、多渠道學習2、教學實踐中探新路3、潛心課題研究4、發(fā)揮骨干示范作用。
九月份：
1、將所學理論運用于實踐中，潛心鉆教材，力求上好每一節(jié)課。
2、學習教育名家書刊及文學名著，并寫讀后感。
3、理論聯(lián)系實際，創(chuàng)新常規(guī)工作寫出兩篇不少于1200字的反思，即完成作業(yè)三。
4、聽課、評課3節(jié)并寫反思和評課稿，即作業(yè)六和作業(yè)七。
5、每周寫一博客日志。
十月份：
1、學習教育名家書刊及文學名著，并寫讀后感。
2、聽課、評課2節(jié)并寫也反思和評課稿，即完成作業(yè)六和作業(yè)七。
3、撰寫一篇論文，力求發(fā)表在教育教學雜志上。
4、完成學習小結(jié)，即作業(yè)二。
5、堅持寫博客日志。
長期打算：
1、繼續(xù)與教育名家、名篇名作結(jié)伴，學而不綴。
2、創(chuàng)新常規(guī)工作，并及時寫出反思。
3、主動參加縣局的有關教學競賽類工作。
4、努力做到一年發(fā)表一篇論文。
6、堅持寫博客日志。
7、充分利用網(wǎng)絡資源來輔助自己的教學工作。
8、多多進入網(wǎng)絡論壇，主動交流。
制定個人培訓計劃篇一
在新課改的大背景下，為了進一步提高教育教學質(zhì)量，本著通過應用信息技術優(yōu)化課堂教學，應用信息技術轉(zhuǎn)變學生學習方式能力，同時應用信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展能力為宗旨，“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風，走進了校園，為教師營造了一個學習型的文化氛圍，構建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。在新課程理念的引領下，作為一名農(nóng)村中學的教師，我將在教育教學工作中認真踐行校本教研工作，不斷提升教育教學技能。本人培訓研修計劃擬定如下：
通過網(wǎng)絡學習信息技術運用能力提升工程學習，了解信息技術教學研究的最新動態(tài)與成果，明確信息技術新課程標準與教育政策法規(guī)，學生自主學習能力得到發(fā)展，教師心理調(diào)試與情緒控制得到提升，形成有效的教學藝術與教學風格。具體做到：
1、加強理論學習，豐富理論基礎。通過研修測評，了解不足之處，針對性做出調(diào)整，認真學習運用理念與方法，努力提高信息技術運用基礎能力。
2、加強專業(yè)信息技術業(yè)務進修，關注國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，通過多種途徑，學習研討信息技術教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術學科的新知識、新技能。
樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。
4、以新的教育理念為指導，以課堂為主陣地，積極踐行“高效課堂模式”，精心設計教學流程，課堂教學中充分體現(xiàn)學生的主體作用，對每一次的教學活動認真反思，做好記錄，以便發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、不斷進步。積極參加上級教育主管部門組織的教師在崗培訓，遠程教育培訓，認真完成作業(yè)。
5、樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。利用信息技術手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，積極參與在線研討。
總之，不斷學習，不斷更新，不斷豐富文化底蘊，提高教育教學能力，結(jié)合教學實際，把個人的信息技術能力研修工作做好!
制定個人培訓計劃篇二
為了深入落實學校的校本培訓目標，提高個人的專業(yè)素質(zhì)，適應素質(zhì)教育要求下的主角轉(zhuǎn)換，不斷充實和提高自我，實現(xiàn)自身的'持續(xù)發(fā)展，特制定本計劃。
二、工作目標
用心參加學校組織的各項校本培訓學習活動，完成校本培訓資料，不斷地給自我充電，提高自身的業(yè)務水平。
三、具體工作
1、強化師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關心熱愛每一位學生，不體罰和變相體罰學生，公平對待每一位學生，不僅僅做好學生學習上的好老師，更要做好學生思想道德品質(zhì)上的領路人，關心學生身心健康的發(fā)展，增強職責心和使命感。
2、充分利用學校的資源優(yōu)勢，用心參加網(wǎng)絡技術培訓，學習網(wǎng)頁制作技術和各種課件的制作技術。透過學習，努力實現(xiàn)信息技術與教學工作的整合。
3、用心參加新課程改革專題培訓，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學習他們先進的教育觀念和教育教學方法，在自我的教育教學實踐中進行試用，并及時反省。
4、以課題研究實驗為平臺，將課題研究與教學實踐緊密結(jié)合，提升自我教育教學科研的意識和潛力。
5、用心參加每周三的業(yè)務學習。
6、將自我在學習過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理，存入檔案，并經(jīng)常進行自我反思，爭取每課一反思，每周一總結(jié)，每月一自評，反思時立足于自我教學行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對教學活動規(guī)律的認識理解，從而適應不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學期還要完成一篇有必須價值的教學論文。
7、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，每年至少訂閱一份報刊來進行學習研究，寫好讀書筆記。透過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。
8、認真參加群眾備課，并透過群眾備課學習其他教師的先進的教學方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學經(jīng)驗，透過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學水平。
制定個人培訓計劃篇三
校本培訓作為繼續(xù)學習的一種增進教師專業(yè)成長和學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已走進了我們的校園，融進了我們的生活。這學年，結(jié)合我的本身情況，制定了個人的`校本培訓計劃。
1、在教學中不斷進行教學研究和嘗試，努力探索研究合適學生特點、能增進學生計算機操縱水平，并進步學生的設計和創(chuàng)新能力，進步學生積極性和參與性。保證教學質(zhì)量。
2、積極展開學業(yè)水平研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，進步本身的專業(yè)水平、業(yè)務素質(zhì)和教學研究水平。把新的技術利用于信息技術課中，開闊學生眼界。
3、以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以增進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所碰到的實際題目上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上。
1、重視平常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成教學任務，做好每次聽課后記錄。學會思考教育題目，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為本身教學的行為，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)公然課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的題目和有價值的東西趕緊記下來，享受成功，彌補不足，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。 2、堅持寫好教育教學隨筆。平時多瀏覽優(yōu)秀的教育名著，學習先進的教育理念，以他們的例子來鼓勵自己，多觀察、多總結(jié)，從學生實際來總結(jié)進步，積極撰寫教育論文，努力讓自己成為一位知識型教師。
3、建立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，增進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
4、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡上風，積極參與在線研討。
總之，我會不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，進步教育教學能力，結(jié)合教學實際，讓個人的校本培訓做到。
制定個人培訓計劃篇四
20xx年個人工作計劃忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取04年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越。現(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學校的工作配檔，制定如下計劃：
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的'主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。
每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因為音樂學科這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學生也為學校的藝術教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。
制定個人培訓計劃篇五
高素質(zhì)的師資隊伍是高質(zhì)量的保證.培養(yǎng)一流的人才,需要高素質(zhì)的教師,因此,培養(yǎng)勇于探索、大膽創(chuàng)新、治學嚴謹、科研水平強、業(yè)務潛質(zhì)強的研究型、學者型教師,是學校工作中的重中之重,更是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的關鍵.由此,特制定以下學校骨干教師培養(yǎng)計劃.
一、培養(yǎng)目標
(一)總體目標
1、塑造盡職履責典范
透過對教師進行職業(yè)道德教育,提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,強化師風師德建設,樹立新教師形象,使骨干教師隊伍不斷壯大.使在骨干教師引領下,員工們能牢固樹立正確的人生觀,價值觀,為人師表,嚴謹治學,廉潔從教.
2、提高教師教學潛質(zhì)
注重新課程理念的培訓.使骨干教師明確掌握新理念,實踐新理念,優(yōu)化教育過程,為自我的教學打?qū)嵒A,從而提高自我的教學潛質(zhì).
3、提升教師科研水平
把問題變課題,以科研促教研,以教研促質(zhì)量.加強教師隊伍建設,不斷深化教師“以科研促發(fā)展”的意識,使教師能用心參與在課程改革的教科研之中,培養(yǎng)自我的創(chuàng)新意識和實踐潛質(zhì),具備研究、開發(fā)、實施新課程的素質(zhì).
(二)分級目標
1、縣級以上骨干教師的培養(yǎng)目標是:使培養(yǎng)對象在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識、教育教學潛質(zhì)與教育科研潛質(zhì)等方面具有較高素質(zhì)、較高水平、較高知名度.掌握現(xiàn)代教育技術,成為具有自我教學風格、科研專長,能在本校乃至縣、市區(qū)以上教育教學工作中起示范帶頭作用,逐步使教師從“教書匠”向“教育專家”過渡.
2、校級骨干教師的培養(yǎng)目標是:根據(jù)縣教育局的要求,使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,具有合理知識結(jié)構,具有必須教育教學及科研潛質(zhì),在本校范圍內(nèi)具有指導、帶頭作用,為高一級骨干教師評選儲備人選.
(三)目標要求
根據(jù)學校發(fā)展要求,力爭每三年培養(yǎng)省級骨干教師1-2人,市級骨干教師3-5人,縣級骨干教師5人以上,校級骨干教師6人以上,逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍.
二、培養(yǎng)措施:
1、領悟提高
(1)有目的,有針對性地組織教師領悟有關課程改革方面的文章,使骨干教師樹立新的課程觀念,明確課改的時代背景、目的、好處、增進參加課改的主動性,自覺性.
(2)要求每人至少訂閱一份與本專業(yè)有關的刊物,采用自學――研討――反思――歸納的方式進行自我培訓,不斷提高理論水平及文化素養(yǎng),并留有詳盡的理論筆記.
(3)采用校內(nèi)培訓與校外培訓相結(jié)合的方法,爭取更多的機會讓骨干教師受到各層次的培訓.
(4)用心參加觀摩評議及各級各類研究課,對同學科教師進行有效的指導,以提高骨干教師的課堂教學水平.
(5)每學期要求骨干教師執(zhí)教一節(jié)校級研究課,以此為契機,在全校范圍內(nèi),開展一次大型研討活動,同時提高自我駕馭課堂的潛質(zhì).
(6)及時反思教學,積累教學中的心得感悟,在實踐中提高.捕捉自我課堂上的創(chuàng)新點,與廣大教師資源共享.
(7)在課題研究中發(fā)揮主體作用.骨干教師要用心參與課題研究,在課題研究中擔任主力,及時歸納課題研究的階段性成果,和課題組成員共同探索,共同提高,增強自我的科研意識和潛質(zhì).
2、經(jīng)驗成果推廣歸納
(1)骨干教師在日常教學中要認真構成并收集好各種實驗資料、數(shù)據(jù)及階段成果,并進行建檔.
(2)抓好骨干教師的課后反思、感悟,把不定期檢查與期末集中檢查評比相結(jié)合,促進骨干教師不斷反思、歸納,提高工作實效性.
(3)開展好骨干教師的示范展示課活動,認真做好評課,廣泛征求評課意見,構成經(jīng)驗成果.
(4)組織好骨干教師的教學評估工作,重視評價狀況的分析、反饋,做好評價資料的收集、整理工作.
(5)要求骨干教師每學期至少寫一篇與本學科有關的專題論文,有學校收集并進行評比、記錄、歸納.
3、引領輻射
(1)確立帶徒對象,制定帶徒計劃,有針對性的透過各種渠道進行帶徒工作.
(2)對帶徒對象進行跟蹤培養(yǎng),善始善終.
(3)認真進行聽評課活動,用心進行經(jīng)驗交流,促進共同提高.
三、保障措施
1、加強導向,營造氛圍
(1)觀念導向.
骨干教師要提高認識,加強領悟,牢固的樹立四種意識:一是“科研興教”意識;二是“科研興校”意識;三是“向教育科研要質(zhì)量”意識;四是“教師是教科研的主力”意識.
(2)示范導向.
骨干教師是領路人.力求做到“四帶頭”:一是帶頭領悟科研理論;二是帶頭參加校本培訓,三是帶頭參與課題實驗;四是帶頭撰寫教科研歸納或論文,促進學校教學工作跨越式發(fā)展.
2、健全制度,完善機智.
(1)不斷完善制度,將骨干教師評定納入科學化的管理軌道.結(jié)合市教育局要求定期考核,實行優(yōu)勝劣汰制.
(2)增加投入,保證骨干教師工作順利進行.以獎勵方式選派愛崗敬業(yè),教育教學成績顯著的教師外出領悟、培訓,讓骨干教師、優(yōu)秀教師不斷開闊視野,拓寬思路,提高自我的實踐潛質(zhì).
制定個人培訓計劃篇六
新時期教師就應是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄、我渴望成為這樣的教師、通過這次寫個人習和專業(yè)發(fā)展計劃，我又重新審視了自己，解剖了自己，在認真學習領會學校工作計劃的基礎上，我為自己制定的一年發(fā)展目標為：
提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人、作為一名教師，
其次，作為一個骨干教師，要把學習與思考真正成為自己的一個習慣。
2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格、
3、具備必須的教學科研潛力、
4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合、能夠獨立制作電子教案及教學課件、
我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學潛力直接影響學生的發(fā)展、教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，教學實踐中展現(xiàn)出來的設計、組織、協(xié)調(diào)等自己調(diào)控潛力，都是學生學習的優(yōu)秀資源，尤其，教師自己發(fā)展的信念、自己調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學生的終生、所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：
制定個人培訓計劃篇七
為其幾天的培訓中，給我留下深刻印象的是吳積中教授的那堂課，既幽默又風趣，他的課題是校本研修與老師的職業(yè)幸福，整堂課思路清楚，把教師的繼續(xù)學習和職業(yè)幸福聯(lián)系起來，聽完這節(jié)課，我的感受是因為每天要學習新的知識，新的技能，建立新的人脈圈因此我們是幸福的，很感謝吳老師給我上了一堂很經(jīng)彩的人生的課，聽完老師的課，我有對老師這個職業(yè)有了新的體會與認識。一下就是我認為 一個優(yōu)秀老師的條件:
一、在教育工作中，我深深體會到教師的工作是神圣的，也是艱苦的，需要付出大量的精力和情感。熱愛學生，致力于培養(yǎng)學生健全的人格和健康的心理，樹立他們的自尊 心和自信心，以“愛”為核心，無論是優(yōu)秀學生，還是后進生，我都細心關愛，倍加呵護，從欣賞開始，從稱贊入手，欣賞、稱贊學生的每一個細微處，激發(fā)他們高 尚的動機，而且自身對知識充滿熱忱，不斷求新成長。當今的教師應該具備以下素養(yǎng):
1、能科學地施教知識，深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統(tǒng)一起來。
2、 熟練掌握了現(xiàn)代教育技術的操作和應用。積極參加現(xiàn)代教育信息技術的培訓，能夠利用現(xiàn)代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內(nèi)容， 使教學知識傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。我積極參加鎮(zhèn)級的現(xiàn)代教育信息技術操作大賽及課件制作比賽均獲一等獎。
制定個人培訓計劃篇八
果，切實提高自身專業(yè)理論水平，以適應市場經(jīng)濟發(fā)展，我將以“學習”為主題，做到時時“充電”，每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀，以增加自己的閱讀面，豐富我們的知識儲備，提升自己的文化底蘊，讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手，早日成為一名“學者型”的教師。這個學期我的業(yè)務學習進行集中學習和分散自學相結(jié)合的方式，特制定如下計劃：
1、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，做到定時、定內(nèi)容，學習有關優(yōu)化
課程結(jié)構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。 學習常規(guī)管理，班集體建設，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結(jié)合。
2、認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，和骨干教師分章節(jié)進逐章漫談、討論和研究。同時自學自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。
3、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取能夠上網(wǎng)站發(fā)貼，與同行們進行交流與對話，共同切磋，共同進步。
4、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務水平。平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高教學水平。
5、狠抓教學質(zhì)量，加強培優(yōu)補差的工作，切實提高學生成績。從實際情況入手，對學生進行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行，平時應根據(jù)實際情況采取靈活的手段，認真探索好的方法，個別情況作個別輔導，加大力度。通過家校聯(lián)系、學生互助、學習競賽等途徑來提高學生學習的質(zhì)量。
6、加強班主任工作的學習，切實提高班主任管理班級的能力和措施。
總之，切實提高教師素質(zhì)和教書育人的意識，使新課程實驗工作取得較好的效果。
制定個人培訓計劃篇九
根據(jù)電梯行業(yè)快速發(fā)展的現(xiàn)狀，電梯維保市場及業(yè)態(tài)的多變性，我公司應更加注重人才，真正認識到企業(yè)發(fā)展的關鍵在于人才的培養(yǎng)及使用。針對這一情況，重視實習生的培訓為實習生提供一個學習的平臺也為我們公司建立一個電梯行業(yè)的(黃埔軍校)，具體方案分成以下三個部分：
為了使新進的實習生能更快適應我公司;讓新進實習生一進入公司就能感受到本公司對他的歡迎，使新進實習生體會到進入公司后應有的歸屬感;使其實習生一進入公司就能明白自己工作的職責盡快進入工作狀態(tài)、加強與老員工之間的關系;制定以下實習生培訓方案：
1.1 實習生培訓程序
1)就職前培訓
[1]致新員工歡迎信。
[2]內(nèi)部文件提前告知維保部門員工關于實習生的到來情況。(人力資源部和相關部門負責)
[3] 為實習生指定一位資深員工作為其導師。
[4] 安排一場維保部門的交流會。(實習生導師負責)
[5]準備好給實習生培訓的部門內(nèi)訓資料。
[6]安排公司級、與部門級的安全培訓、布置給實習生的第一項工作任務。
2) 部門崗位培訓。(部門負責人負責)
a、 到職后第一天：
[1]到公司報到，進行實習生須知培訓。
[2] 到部門報到，部門負責人代表全體部門員工歡迎實習生到來
[3]介紹實習生認識本部門員工，參觀部門及公司;部門結(jié)構與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定;員工工作描述、職責要求;溝通新員工的第一項工作任務。
b、到職后一周：
[1]一周內(nèi)，實習生導師與實習生進行非正式談話、了解，重申工作職責，談論工作中出現(xiàn)的問題，回答實習生的提問。
c、到職后第一個月后
實習生導師與部門經(jīng)理一起討論實習生表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫其考核表，并與實習生就考核表現(xiàn)談話，告之實習生公司績效考核要求與體系。
1、講述電梯的結(jié)構、公司品牌梯的各種型號。
2、講述電梯的結(jié)構快速記憶法
3、維保安全培訓。(多提維保，安全事例)
4、開展《怎么與師傅溝通》《怎么樣與客戶溝通》課程。
5、組織開展?！秲?yōu)秀個人交流會》
6、組織開展。《優(yōu)秀小組培訓參觀討論、優(yōu)秀小組培訓參觀討論》
1、試崗安全培訓反饋表。
2、整體培訓當場評估表。
3、整體培訓考核表。(培訓當天)
4、實習生表現(xiàn)評估表。
5、通過考核排出a、b、c、d人才。
注：abcd級人才是從《德》、《才》這二個方面來分配的， 德有三點：1.人品 2.價值觀 3.意愿、責任心。
才有三點：1.專業(yè)知識 2.經(jīng)歷 3.方法、策略。
a級人才是指有德有才。 b級人才是指有德無才。 c級人才是指有才無德。 d級人才是指無德無才。
2、部門經(jīng)理推薦部門實習生導師。
3、對推薦出來的內(nèi)部實習生導師進行實習生導師培訓。
4、給每個主管、組長印發(fā)“實習生培訓實施方案”資料
5、各部門從20xx年1月1日開始實施部門實習生培訓方案
6、每一位實習生必須完成一套“實習生培訓”表格
7、根據(jù)實習生人數(shù)，實習生導師不定期實施整體的實習生培訓
8、在整個公司內(nèi)進行部門之間的部門業(yè)務及職責培訓。
1、課堂培訓;如：員工手冊培訓、制度培訓
2、實操培訓; 如：安全培訓、客戶溝通模擬培訓
3、參觀交流;如：優(yōu)秀小組培訓參觀討論、優(yōu)秀小組培訓參觀討論
4、經(jīng)驗交流會;如：優(yōu)秀個人交流會
5、操作表演;如：實操比賽
1到基層實習或進行培訓需求調(diào)查;
2根據(jù)公司管理目標制定培訓目標;
3現(xiàn)實實習生的態(tài)度、崗位知識與技能分析;
4培訓需求分析;
5制定合適的培訓形式;
6根據(jù)具體培訓制定培訓方案;
7指定培訓負責人;
8通知培訓對象。
制定個人培訓計劃篇十
我很榮幸自己能成為遠程教育學習者中的一員，我會積極響應學校組織的“遠程繼續(xù)教育”，不斷更新自己的知識層次，滿足教育、教學的需要，與時俱進，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務學生、服務教學、服務社會，做先進文化的傳播者，社會道德的引領者，本學年度特制訂出如下學習計劃：
認真學習遠程教育內(nèi)容,掌握現(xiàn)代化教學手段,應用網(wǎng)絡優(yōu)秀資源。
集中學習和自由學習。
(一)集中學習
按時參加遠程教育的學習與活動，時間為周三、周五下午4：20——5：00，周二上午10：30——11：10，在學習過程中遵守學習紀律，不遲到、不早退，學習活動中不做與學習無關的事情。同時在學習過程中，緊密聯(lián)系個人思想、工作實際，努力做到邊學習、邊思考、邊提高，爭取在最短的時間內(nèi)提高自己的業(yè)務水平。
(二)自由學習
學習時間：
1.周一至周五，利用業(yè)余時間每天晚上8：30—10：00學習一個半小時。
2.周六、周日，學習2個小時。
1.每周堅持上網(wǎng)學習，及時解決學習中遇到的困難。
2.制訂學習時間表，張貼在家中，讓同事和家人見證、監(jiān)督自己的學習。
3.定期完成遠程教育布置的作業(yè)。
1.循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。
2.統(tǒng)籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，努力使學習工作化，工作學習化。
3.融會貫通，學以致用。通過不斷學習業(yè)務知識來提高自己的業(yè)務水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學習，有效解決在教學工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進。
4.學習和實踐相結(jié)合。用學習來提高實踐能力，用實踐來驗證學習效果。
制定個人培訓計劃篇十一
在這次“送教下鄉(xiāng)”活動中，我有幸觀看聆聽了東方市的6位骨干教師精彩的教學和2位專家的知識專題講座，收獲很多?？吹綆孜焕蠋煔舛ㄉ耖e，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，不僅令學生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。從中我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。下面我談談自己的體會：
教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。當我聽著這幾位教師的課時，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能深入學生的心靈深處。他們和藹可親的語言，為學生理解課文內(nèi)容奠定了基礎。老師課堂語言簡潔，準確，他們用自己的揮灑自如的語言引領著學生。
特別是符花老師對教材的處理和把握有其獨到之處。她的課嚴謹?shù)健碍h(huán)環(huán)相套，絲絲入扣，行云流水，滴水不漏”。情景導入，教學設計是那么合理，流暢?！鞍褑栴}拋給學生，讓學生自己思索，經(jīng)歷，從而解答疑惑”讓他們充分體驗思考所帶來得成功，樹立起學生我能行，我一定行的理念?？此破匠５奶釂枺瑓s把學生的思路引向了更高層次的探究世界。符老師的課親切、自然，卻彰顯出多么精湛的功底和高超的教學智慧。
傳統(tǒng)教學只注重老師的“講”，而輕視學生的“說”，這樣導致課堂死氣沉沉，教學是昏昏欲睡，而在名師的課上，互動的成分比較多，學生不再是聽眾，而是整節(jié)課的重要參與者，老師和學生是在相互討論和交流的基礎上完成整節(jié)課的，整個課堂氣氛活躍，在這種樂學的過程中，學生更容易接受課堂上的內(nèi)容。 激發(fā)了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，真正體現(xiàn)了寓教于樂的教學理念。
總之，這次聽課學習，使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在此，我感謝為我們提供這次難得的學習機會。在以后的教學中，我要本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，學習百家而頓悟，積淀教學素養(yǎng)。雖不能成為名師名家，但也會亮麗自己的教學生涯。
制定個人培訓計劃篇十二
二十一世紀是學習的世紀，是學習化的社會，研究型、學習型的教師是當今社會對我們的新要求《校本培訓》是諸城市第四中學為提高教師的理念、教育能力、科研意識和科研水平，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍而開設的學習方案。為了順應我校的培訓目的，適應當今社會對教師業(yè)務、素質(zhì)的要求，努力使自身成為一名具有較高的教學能力、教學意識和科研水平的教育工作者，具有較高的教育創(chuàng)新能力的班主任，特制定本年度計劃如下：
本年度將進行校本教研為教師“備好課”為校本培訓，作為一名教育工作者，我深感肩上責任重大。今天，教育面臨很多問題，正處在轉(zhuǎn)型期，隨著課程改革的不斷深入，大環(huán)境給我們提供了一個良好的機遇。我們要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自身。本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，深入教育教學實踐，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務于廣大學生。
1、確立學科為本教學研究的基本理念，積極參加校本培訓與教學研究。
2、堅持理論與實踐相結(jié)合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。
3、校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關注人的全面發(fā)展。
4、通過培訓，促使小學教師更新師德觀念，調(diào)整師德行為，熟悉教材知識體系，更新學科知識；解決教學實際問題，提高教學設計水平。
1、教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學生人格，關注學生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，人生觀培養(yǎng)對一個人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品，我們在培養(yǎng)快樂的人，在幫助造就成功的人生。
2、多讀書，善思考，勤積累。開放的視覺，看到了自身理論知識的匱乏，觀念的陳舊。工作幾年來，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自身充電迫在眉睫。多讀書，多學習，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路。讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購買了大量的理論書籍，征訂了教學雜志，同時鼓勵教師自身選書，學校報銷。自身爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。并配合學校開展的讀書論壇活動，談體會，談心得，談收獲，互相學習，互相交流。以期得到共同發(fā)展，共同進步。
3、關注自我反思。繼續(xù)堅持做好教學反思，每天填好反思記錄本。反思自身備課時是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題，自身是怎樣及時地處理這些問題的；反思自身本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教學常規(guī)工作，使自身的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動學生學習的主動性。做一節(jié)課的課堂實錄。教師錄下自身滿意的課堂，根據(jù)自身的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自身的教學水平。
4、向同行學習。同伴協(xié)作、加強交流，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。
5、網(wǎng)絡也是一個教育教學的大平臺，利用自身的新浪教育博客，上網(wǎng)瀏覽教育教學的新動態(tài)，搜集最近消息，結(jié)識廣多的優(yōu)秀教師，吸取他們的優(yōu)秀的教學經(jīng)驗和方法，拓展自身的教學水平和能力，更好的為自身的教學提供幫助和指導。
制定個人培訓計劃篇十三
20xx年11月中旬，人力資源部在全公司范圍內(nèi)進行了年度培訓需求調(diào)查。該培訓需求調(diào)查主要對公司的培訓現(xiàn)狀和培訓需求進行了調(diào)查。(調(diào)查詳細內(nèi)容參見附件《20xx年度培訓需求調(diào)查分析報告》)。
通過這次調(diào)查明確了以下幾個20xx年度培訓工作需要注意的方面：
培訓時間的安排。根據(jù)培訓現(xiàn)狀、培訓需求分析，20xx年的培訓時間應盡量安排在一天以內(nèi)，盡量少占用周日休息時間。
培訓對象的確定?？s小培訓范圍，明確培訓對象有利于培訓效果的提升。培訓效果的評估。深入開展培訓效果的評估，加強培訓后的跟進工作，確實將培訓的內(nèi)容落實到實際的工作中。
培訓的形式。減少枯燥的課堂講授，增加和現(xiàn)有工作項目相關的案例分析、研討會等培訓形式，以提高受訓人員的參與程度和實際培訓效果。
培訓的內(nèi)容。職業(yè)化、專業(yè)化應是20xx年度培訓的主題。無論是普通員工還是中。
層管理人員，自我減壓、時間管理、溝通技巧等職業(yè)素養(yǎng)的培訓都應列入20xx年度的培訓目標。對于專業(yè)的培訓，則必須和項目、工程緊密結(jié)合，從公司實際工作的實踐出發(fā)引入課程。
在年度培訓需求調(diào)查分析的基礎上，人力資源部結(jié)合公司20xx年培訓工作的實際開展情況，確定了下列20xx年度的公司培訓工作重點：
一、建立學習型組織——加快內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)。
建立學習型組織，加快公司內(nèi)部各種知識的積累與分享是打造核心競爭力的必由之路。結(jié)合目前公司的實際情況，建立完善公司內(nèi)部培訓師制度，逐步培養(yǎng)一只內(nèi)部培訓師隊伍。
二、提高個人職業(yè)素養(yǎng)，打造團體執(zhí)行力——著重提升中高層管理技能。
在實施公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)-“雄鷹”計劃的基礎上，對中高層管理人員進行重點培養(yǎng)，通過各種培訓方式，全面提升其管理能力。
三、結(jié)合項目實際，適度理論提升——切實提高技術人員專業(yè)水平。
為了擺脫專業(yè)培訓單純理論講授，與公司實際結(jié)合不緊密的缺陷，20xx年度準備采用新的培訓方式，即根據(jù)各項目的實際需要，聘請行業(yè)專家深入公司2天(或1天)，緊跟項目，以解決項目實際問題，然后用1天時間有重點的進行理論提升。
四、逐步實施培訓效果評估管理辦法——切實提高各種培訓效果。
對于公司的各種培訓全面推行一級評估，大力推廣二級評估，逐步嘗試三級評估。
一、建立學習型組織——加快內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)。
針對內(nèi)部培訓師要求掌握的技能的不同，對其進行四個層次的逐級培養(yǎng)：富有感染力的演講者、培訓現(xiàn)場指揮家、專業(yè)課程設計師、培訓項目管理專家。
對于不同層級的培訓目標的培訓對象、培訓內(nèi)容核心產(chǎn)出和培訓時間見下表：
二、提高個人職業(yè)素養(yǎng)，打造團體執(zhí)行力——著重提升中高層管理技能。
根據(jù)公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)方案，針對不同層次的戰(zhàn)略人才采用不同的培訓方式和內(nèi)容。
(一)對于普通員工，鑒于公司處于高速發(fā)展期，新進員工數(shù)量較多，所以對普通員工的培訓重點主要放在入職培訓、職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)方面。
1、新員工入職培訓。每年舉辦2次。根據(jù)招聘的情況安排在春節(jié)后的4月和高校畢業(yè)后的9月份兩個招聘高潮的后期。
2、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓。每年舉辦1次。放在春節(jié)過后的3月，使各層次員工在職業(yè)發(fā)展方面有明確的目標。
3、員工職業(yè)素養(yǎng)培訓。每年舉辦2次。上半年和下半年各一次。
4、拓展訓練。為了緩解員工工作壓力，提高員工的團隊合作意識，每年舉辦2個批次。5、自主知識積累。年中舉辦一次各部門自主積累展示會，以達到知識共享的目的。
(二)對于中高層管理人員則以“提高個人職業(yè)素養(yǎng)，打造團隊執(zhí)行力”為目標，采用。
下列三種方式提升其管理技能：
1、引入管理技能理論提升系列課程：
2、外部標桿企業(yè)考察活動。了解標桿企業(yè)項目管理、流程運作情況。
3、研討會。內(nèi)部管理問題的專題研討會。
(三)對于高層管理人員，在參加管理技能理論提升系列課程、外部考察和研討會外，還進一步采用外派參加研修班、公開課來提高其管理水平。
三、結(jié)合項目實際，適度理論提升——切實提高技術人員專業(yè)水平。
為了進一步提高專業(yè)培訓的針對性，進一步加強培訓內(nèi)容和和公司項目開展的緊密結(jié)合程度，20xx年度的專業(yè)內(nèi)部培訓主要對下列內(nèi)容采用新的培訓方式進行專業(yè)提升：
1、房地產(chǎn)建筑節(jié)能與外墻保溫。
2、設計管理與產(chǎn)品創(chuàng)新。
3、中小戶型住宅產(chǎn)品設計。
4、pmp項目管理通用課程。
5、房地產(chǎn)工程項目管理體系的建立與實施。
6、景觀設計。
7、其它??。
根據(jù)上文對各個主題的培訓安排，編制20xx年度公司級培訓課程計劃表如下：
說明：
1、以上培訓安排屆時有可能會根據(jù)公司實際情況予以適當調(diào)整。2、每月詳細授課安排與方案會在每月5日之前予以公布。
二、外出學習及外出考察。
1、研發(fā)、營銷、經(jīng)管區(qū)域每季度外出公開課不低于一次，外出考察不低于1次;。
2、高層人員每季度外出學習不低于一次;。
3、經(jīng)管中心每季度外出學習不低于一次;。
4、其它區(qū)域依據(jù)工作計劃和目標參加公開課及外出考察。
單位：萬元。
制定個人培訓計劃篇十四
3、加強學習，提高自己的管理水平端正自己的被管理意識。
(1)要有好業(yè)績就得加強業(yè)務學習，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把做業(yè)務與交流技能相結(jié)合。
4、紅酒略。
五、五月份對自己有以下要求。
1、每月要增加兩個新客戶，還要有三個潛在客戶。
2、一周一小結(jié)，每月一大結(jié)，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。
3、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶。
4、對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客戶。在有些問題上你和客戶是一至的。
5、要不斷加強業(yè)務方面的學習，多看書，上網(wǎng)查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。
6、對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
7、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。
8、自信是非常重要的。要經(jīng)常對自己說我是最好的，我是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務。
9、和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業(yè)務技能。
10、以公司為家，惜公司名愛公司物是我們的責任一榮共榮。
11、工作中總會有各種各樣的困難，我們要向公司請示，向同事探討，抓好細節(jié)共同努力克服。為公司做出自己最大的貢獻。
12、開發(fā)客戶：以a類客戶主(當月提貨不低三萬元)其他為輔助客戶，
13、自有產(chǎn)品(紅酒)的業(yè)務招聘，培訓和市場開發(fā)。
六、為充分發(fā)揮大家的積極性，實施多勞多得，不勞不得，實干加巧干，確保本月的。
銷售工作計劃。
能如期完成，故立此責任狀。
一.培訓背景分析。
為了完成本年度培訓目標，有效提高企業(yè)中層領導的管理能力和決策能力，基層員工的知識水平與執(zhí)行能力，繼續(xù)推進學習型組織的建設，企業(yè)將在本年度將對中層領導以及基層員工兩大培訓目標主體進行一系列針對性的培訓。
結(jié)合本年度經(jīng)濟形勢，培訓工作的開展同時存在著一定的機遇與局限性。首先，從機遇方面來說，由于眾所周知的金融危機，多數(shù)企業(yè)包括我們自身來說，業(yè)務都會受到一定的影響。培訓一方面可以很好的彌補由于業(yè)務下降所造成的時間上的空白，同時，員工也渴望能夠在經(jīng)濟危機時得到自身能力的提高，避免受到裁員或減薪的影響，因此對于培訓的態(tài)度也更加積極。另一方面，培訓也是企業(yè)向員工傳達走出危機的積極信號以及一種樂觀的信心，使企業(yè)員工得到技能提升的同時保證心態(tài)的平穩(wěn)和健康。當然，金融危機對于企業(yè)財務方面必然造成負面的影響，對于培訓的預算也會相應的減少。因此，本年度培訓的主要實施方式將定位在集體參加公開課，企業(yè)內(nèi)部培訓，及在線培訓等，從而達到節(jié)約成本的目的。
針對我們企業(yè)自身來看，主要業(yè)務的開展應圍繞著新產(chǎn)品的推出來進行。根據(jù)往年的情況，每年11月份到次年的農(nóng)歷新年是公司推出新產(chǎn)品的主要時期。因此，從培訓設計和時間安排上來講，應當盡量避免在此段時間內(nèi)安排培訓。基于以上原因，本培訓計劃的主要開展從時間上來定位建議安排在今年的三月份到十月份之間。
二.培訓內(nèi)容及具體時間安排。
b.基層員工培訓計劃年度培訓計劃(另：中層領導與基層員工培訓課程均有備用課程，詳見培訓大綱)。
三.培訓執(zhí)行方案。
培訓的執(zhí)行與開展，是整個培訓的主要活動發(fā)生階段。在此階段中，負責培訓部門除了必要的安排性工作，包括聯(lián)系培訓師，安排教室，準備教材等，另外一方面很重要的工作就是監(jiān)督和推進培訓的參與情況。
此培訓計劃，根據(jù)今年的培訓大綱，將培訓課程所需時間按照比例轉(zhuǎn)化為培訓積分。(參與培訓時間為1天的課程獲得1培訓積分，參與培訓2天的課程獲得2培訓積分，依次類推)建議將培訓積分與績效考核掛鉤，培訓積分獲得率(獲得培訓積分/提供培訓的總積分)大于等于60%的為基本合格，大于等于80%為合格。如果條件允許，可以設定相應的激勵制度來配合此績效指標。
四.培訓評估重要性及方案。
培訓評估，是整個培訓過程的重要組成部分之一，既是對于前一個培訓循環(huán)的總結(jié)，又是新一個培訓循環(huán)開始的依據(jù)。缺少培訓評估內(nèi)容的培訓是不完整的，良好的培訓評估，是對先前培訓內(nèi)容的梳理與歸納，也是日后培訓設計的重要參照物。
培訓評估包括四個層次，關系上屬于遞進關系，分別為反應(滿意程度)，學習收獲(知識技能)，行為改變(工作中行為的改進)和長期結(jié)果(業(yè)績，工作進步)。對于這幾方面的評估來說，基礎反應層次上以及學習收獲的評估，可以通過問卷或者一些針對性的測試來實現(xiàn)。而對于員工行為的改進或者企業(yè)經(jīng)營業(yè)績提高這種長期的現(xiàn)象來說，只能通過培訓后具體時間段的對比以及日常的觀察來完成。即使這樣，問卷式的培訓評估也能夠為以后的培訓提供相當有力的參照依據(jù)。下面表格是一種基本的培訓評估形式，建議在培訓課程完成后一周后分給每位參加培訓員工填寫。
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制定個人培訓計劃篇十五
第一次集體討論參考題目及作業(yè)：
1.如何認識黨的性質(zhì)?
2.中國共產(chǎn)黨為什么把共產(chǎn)主義理想作為自己的最高綱領?
3.如何以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀?
第二次集體討論參考題目及作業(yè)：
1.為什么說實現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個漫長的歷史過程?
2.為什么說“為人民服務”是共產(chǎn)黨員的根本立場和黨性原則要求?
3.為什么說民主集中制是黨的根本組織原則?
第三次集體討論參考題目及作業(yè)：
1.黨的紀律的內(nèi)涵是什么?
2.黨員的權利和義務是什么?
七、評選優(yōu)質(zhì)黨課。
開展黨校授課評比活動，評出一批優(yōu)質(zhì)課程。每節(jié)課程結(jié)束后，由學生對授課效果進行測評，各分黨校按照比例評選出優(yōu)質(zhì)黨課。黨校將對獲得優(yōu)質(zhì)黨課的授課教師進行獎勵。
八、考核與結(jié)業(yè)。
1.理論學習結(jié)束后各分黨校進行集中考試。
2.按照5%—10%比例評選出黨校優(yōu)秀學員.
3.理論學習結(jié)束后每人撰寫一篇心得體會。
要求：
(1)手寫，2000字以上。
(2)結(jié)合自身實際談心得體會。
(3)用正規(guī)稿紙，字跡工整，有封面。
(4)培訓班結(jié)業(yè)考試前完成。
心得體會參考題目：
(1)談如何牢固樹立科學發(fā)展觀，構建“和諧校園”。
(2)我對樹立社會主義榮辱觀的認識。
(3)學習《黨章》心得體會。
(4)新時期如何做一名共產(chǎn)黨員。
(5)談我對“三個代表”重要思想的認識。
(6)我對共產(chǎn)黨員世界觀、人生觀、價值觀的理解。
(7)我心目中的中國共產(chǎn)黨。
(8)作為學生黨員在校風、學風建設中應該發(fā)揮什么作用。
(9)我對科學發(fā)展觀科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)的理解。
(10)參加黨校學習的收獲與體會。
回首過去一年的培訓工作，由于缺乏經(jīng)驗，存在一些不足之處，如何在2016年的工作中提高能力，成為我2016年重要思考的問題，也是今年工作的重中之重，為了使今年的培訓工作能夠取得滿意的成果，確保工作開展有章可循，現(xiàn)制定下年度培訓工作計劃。
一、培訓的目的：提升工作能力，改變工作態(tài)度，改善工作績效，增強員工的團隊協(xié)作精神，建立員工主動學習意識，而不是被動地聽從企業(yè)的安排。培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展的新動力，促進良好企業(yè)文化的形成，提高員工對企業(yè)的忠誠度。
1.公共教育(企業(yè)文化、管理制度培訓，以提高公司凝聚力、執(zhí)行力，提高工作效率，使員工具有歸屬感、認同感、忠誠度)。
2.專業(yè)知識：(gmp知識、《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》、管理規(guī)程等培訓，以提高員工崗位知識、專業(yè)技能)。
三、培訓的形式：
1.網(wǎng)絡下載名家講座培訓2.游戲活動培訓。
3.企業(yè)內(nèi)訓方式培訓4.集中討論與日常自學相結(jié)合的培訓。
四、培訓范圍：公司全體在崗員工。
對員工的培訓分為職前培訓和在職培訓兩種，職前培訓是指員工在公司錄用后，在正式工作之前接受的培訓(一般講公司規(guī)章制度及工作的注意事項)，然后由具有豐富經(jīng)驗、熟悉業(yè)務工作的部門領導向新員工傳授職位上的工作方法和工作經(jīng)驗，以有利盡快適應工作。在職培訓(重點)，就是對正式員工進行長期(周六)的培訓，更新觀念，提升能力，使員工的自身素質(zhì)得到全面更新和提升。
五、培訓的要求。
1.培訓人員應至少提前5分鐘到達培訓地點，上課時間應關閉手機，并自帶筆記本做好聽課記錄，不得處理與科程無關的事項，除特殊原因外，不得隨意出入。
2.會前簽到，參加培訓的人員不得無故遲到、缺席，如需請假需總經(jīng)理批準。
3.建立員工培訓檔案。
六、培訓效果評估步驟：
對受訓人員發(fā)放《員工受訓意見調(diào)查表》，了解受訓人員對培訓的反應及培訓的收獲，通過培訓心得，日常工作抽查等方式對培訓效果進行評價，包括工作質(zhì)量是否提高、費用是否節(jié)約、利潤是否增長等。
七、培訓時間：略。
八、培訓的具體內(nèi)容和安排：略。
制定個人培訓計劃篇十六
酒店人事與培訓部門進行員工培訓前必須由人事部主管制定培訓計劃，以使培訓沿著既定目標順利開展，其內(nèi)容主要包括：
培訓目標：培訓目標要求具體而詳細，包括本本酒店中一年內(nèi)多少人參加多少培訓，參加什么培訓班，什么標準，以及配套的教學、管理等分項目標，每一項培訓要達到的量化要求等。
培訓對象：培訓計劃的培訓對象要落實到每一個人，他們在培訓時的崗位工作要有妥善安排。
培訓內(nèi)容：培訓計劃中的內(nèi)容應包括政治思想和職業(yè)道德、專業(yè)知識、實際技能等。
i. 培訓方式：培訓計劃中應列出培訓的方式，有崗位練兵、半脫產(chǎn)培訓、前脫產(chǎn)培訓、列入培訓計劃的助學等。
ii. 培訓時間安排：培訓計劃需列出培訓的時間安排表，不僅讓被培訓者知道，也要讓全體員工知道。
iii. 培訓效果檢驗：一般以考試、考核、操作表演及評述位主，其中考試位主要的效果驗收形式。
員工考評
員工考評是進行激勵、提高管理水平的有效工具，還可位酒店制定員工訓練計劃提供依據(jù)。
1. 員工考評制度，由人事部主管定時定期對員工進行考績評估?？荚u要做好充分的準備，考評時要力求公平、正確、實事求是，選擇適當?shù)淖冋劖h(huán)境，運用良好的溝通技巧。考評要與相應的獎罰制度相結(jié)合。
2. 員工考評的內(nèi)容。
(1) 考評員工的素質(zhì)。主要是檢驗員工的政治品質(zhì)與水準。包括員工是否喲上進心，是否忠于本職工作績可信賴程度;員工組織性、紀律性、職業(yè)道德、個人衛(wèi)生績儀容儀表。
(2) 考評員工的能力。對不同職級層次員工的業(yè)務能力，要作出分類考評。
(3) 考評員工的態(tài)度。主要考評雅員工的事業(yè)心與工作態(tài)度，包括出勤情況。工作的主動性積極性等內(nèi)容。
(4) 考評員工的績效。主要考評員工對作出的貢獻與完成工作任務和數(shù)量級質(zhì)量諸方面的情況，這是對員工德、能、勤、績四方面的考核，為酒店實行科學的人事分離提供決策依據(jù)。
3. 員工考評的主要方法
對員工進行考評的主要方法是綜合表現(xiàn)考評法和業(yè)務實績考評。
綜合表現(xiàn)考評法，是指對員工在考評期限內(nèi)的和方面表現(xiàn)作全面的綜合評價;業(yè)務實績考評，側(cè)重從員工專業(yè)業(yè)務的勝任情況績對本職工作的完成績效進行評估。
員工激勵方法
1. 為員工創(chuàng)造良好的工作條件;
2. 為員工創(chuàng)造寬松而融洽的人際關系環(huán)境;
3. 合理分配員工勞動報酬;
4. 搞好員工集體福利，解除員工后顧之憂;
5. 搞好員工培訓，為員工個人發(fā)展創(chuàng)造條件。
員工獎勵與晉升
獎勵作為激勵員工的一種手段，目的在于通過表彰員工的良好表現(xiàn)，促使受獎勵的員工保持成績、發(fā)揚優(yōu)點。加速員工自我發(fā)展與不斷完善，教育并鞭策廣大員工以他們?yōu)榘駱?，追求上進，努力工作，為振奮士氣起到積極的推動作用。
獎勵一般采取物質(zhì)獎賞與精神鼓勵相結(jié)合的方法。對工作表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，獎勵之外是晉升加薪也必要的配套措施。
考慮優(yōu)秀員工晉升時，必須按照晉升為主全面衡量，慎重考慮受獎員工是否具備晉升資格，能否勝任更高職位是工作。
員工紀律管理
要創(chuàng)造一個有序的.負責環(huán)境，就必須建立建立完善而具體的規(guī)章制度，為每個員工確定統(tǒng)一的行為規(guī)范。
規(guī)章制度，是酒店根據(jù)管理 需要和員工的利益而制定的各種規(guī)則、規(guī)范、章程和制度的總和。他對員工的行為起引導和約束作用。
執(zhí)行嚴格的紀律與規(guī)章制度，可以使整個酒店在處理違章事例使，有章可循，有法有依，避免不必要的互相推諉與扯皮，有利提高辦事效率與行政管理水平。
有關員工紀律管理的日常規(guī)章制度有：
1.涉外紀律規(guī)定：
2.個人衛(wèi)生守則;
3.儀表儀容規(guī)定;
4.考勤制度;
5.內(nèi)部證件規(guī)定;
6.更-衣室使用規(guī)定;
7.員工食堂使用規(guī)定;
8.制服使用規(guī)定;
9.酒店安全制度;
10其他的規(guī)定——員工通道的使用、員工在酒店內(nèi)活動范圍的規(guī)定、員工上班時是紀律。工作場所電話使用規(guī)定。
紀律處分
紀律處分是酒店人事部用以糾正員工違紀犯規(guī)行為的一種行政懲罰手段。
執(zhí)行紀律處分的原則是：
紀律處分要堅持懲罰與教育相結(jié)合的原則;
紀律處分嚴肅慎重、事實求是;
紀律處分必須以事實為依據(jù)，以酒店(員工手冊)公布的規(guī)定與程序為準繩
酒店員工培訓計劃
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索制定員工培訓計劃。
制定個人培訓計劃篇十七
為了適應社會對人才的需要，來制定一個年度培訓計劃吧!下面是本站小編收集整理關于年度培訓計劃的資料，希望大家喜歡。
一、培訓對象。
安全管理人員、特殊工種、全礦下井工人及地面工作人員。
二、培訓目的。
1、了解煤礦安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)，增強安全生產(chǎn)的法制觀念，提高全體職工的安全意識;熟悉法律給予的權利和義務。
2、貫徹執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》，落實煤礦安全第一、預防為主動、綜合治理、整體推進的安全生產(chǎn)方針。
3、掌握本。
崗位職責。
了解安全生產(chǎn)基本知識掌握、提高操作技能。
4、熟悉井下避災路線，掌握自救、互救與創(chuàng)傷急救知識，掌握自救器的工作原理，適用環(huán)境條件，能熟練、正確使用自救器。
5、掌握各種事故征兆識別，在發(fā)生緊急、危險情況時的應急措施，防止事故的發(fā)生，降低事故的損害程度。
三、培訓時間。
1、每月進行1次全員培訓，時間為每月28日;。
2、利用班前會開展常規(guī)培訓;。
3、新工人和和調(diào)換工種培訓隨時進行;。
20xx年煤礦采掘一線參加縣煤管局組織的四級培訓人數(shù)計劃在80人左右，其中：采煤30人，掘進30人，機、運、通20人。
五、安全生產(chǎn)管理人員培訓及再培訓。
煤礦現(xiàn)有安全生產(chǎn)管理人員的安全資格證11個，其中：需參加培訓的4個，參加再培訓的5個。計劃在礦井驗收前按規(guī)定補齊培訓和再培訓的證件數(shù)量。
六、特殊工種培訓。
七、常規(guī)培訓。
2、對調(diào)換工種和采用新工藝作業(yè)的人員必須重新培訓，經(jīng)考試合格后，方可上崗作業(yè);。
3、所有作業(yè)人員，每年接受在職安全教育、培訓時間不少于20小時。
第一部分前言。
20xx年11月中旬，人力資源部在全公司范圍內(nèi)進行了年度培訓需求調(diào)查。該培訓需求調(diào)查主要對公司的培訓現(xiàn)狀和培訓需求進行了調(diào)查。(調(diào)查詳細內(nèi)容參見附件《20xx年度培訓需求調(diào)查分析報告》)。
通過這次調(diào)查明確了以下幾個20xx年度培訓工作需要注意的方面：
培訓時間的安排。根據(jù)培訓現(xiàn)狀、培訓需求分析，20xx年的培訓時間應盡量安排在一天以內(nèi)，盡量少占用周日休息時間。
培訓對象的確定?？s小培訓范圍，明確培訓對象有利于培訓效果的提升。培訓效果的評估。深入開展培訓效果的評估，加強培訓后的跟進工作，確實將培訓的內(nèi)容落實到實際的工作中。
培訓的形式。減少枯燥的課堂講授，增加和現(xiàn)有工作項目相關的案例分析、研討會等培訓形式，以提高受訓人員的參與程度和實際培訓效果。
培訓的內(nèi)容。職業(yè)化、專業(yè)化應是20xx年度培訓的主題。無論是普通員工還是中。
層管理人員，自我減壓、時間管理、溝通技巧等職業(yè)素養(yǎng)的培訓都應列入20xx年度的培訓目標。對于專業(yè)的培訓，則必須和項目、工程緊密結(jié)合，從公司實際工作的實踐出發(fā)引入課程。
在年度培訓需求調(diào)查分析的基礎上，人力資源部結(jié)合公司20xx年培訓工作的實際開展情況，確定了下列20xx年度的公司培訓工作重點：
一、建立學習型組織——加快內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)。
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制定個人培訓計劃篇十八
學無止境，知識在不斷的更新，新的一年，如何制定年度培訓計劃?下面是本站小編收集整理關于年度培訓計劃的資料，希望大家喜歡。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展為統(tǒng)領，深入貫徹落實中、省、市、縣關于全力實施“農(nóng)村基層黨員干部培訓工程”的精神，以著眼于提高農(nóng)村黨員干部思想政治素質(zhì)科學文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領群眾致富的能力為重點，以增強基層黨員干部駕馭市場、科技創(chuàng)新能力和基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力為目標，形成“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，為不斷加快新農(nóng)村建設步伐和全面推進小康社會進程而奠定基礎。
二、原則要求。
1、分級負責，分層培訓。以鎮(zhèn)黨校和鎮(zhèn)農(nóng)技校以及村黨員活動中心為依托，采取縣鄉(xiāng)、村相結(jié)合、分層分類的培訓方式。
2、因地制宜，注重實效。要根據(jù)當?shù)氐木唧w實際，堅持因材施教、因需施教、因時施教、因地施教的原則，求實用，講實效。
3、學習以致用，保證質(zhì)量。各級培訓一定要保證人數(shù)、課時和質(zhì)量。原則上每期培訓每班不得少于30人，培訓時間不得少于1天，參訓人員人人要有學習筆記，要以靈活多樣的方式，保證培訓的效果和質(zhì)量。每期培訓班結(jié)束時要對參加人員進行書面測試，成績給予歸檔。
三、目標任務。
以全面提高基層黨員干部群眾的科學文化素質(zhì)和小康建設能力為目標，以鎮(zhèn)、村兩級黨員干部和黨員致富示范戶為重點，全年完成黨員示范戶村級干部、鎮(zhèn)干部分四期輪訓一遍。村級支部都要拿出具體的黨員培訓計劃和措施，并認真予以組織實施。
要按照新時期黨員干部教育培訓的要求，針對不同層次的培訓對象、科學設置內(nèi)容，做到切合實際，注重實用，講求實效。
1、黨的理論和基本知識、黨在農(nóng)村的政策法規(guī)。重點是新《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨的紀律處分條例》、《農(nóng)村層組織工作條例》、《村委會組織法》及其《實施辦法》以及土地、民事調(diào)解等法規(guī)。
2、村級黨組織、村委會工作職責，工作方法及履行職責的基本能力，民主法制建設和新農(nóng)村建設等內(nèi)容。
3、市場經(jīng)濟知識、農(nóng)村實用科技致富本領和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等內(nèi)容。
五、培訓方式。
培訓方式要靈活多樣，講求實效。鎮(zhèn)、村培訓要上下結(jié)合，穿插進行。
1、專題輔導：要把教師講授與電化教學結(jié)合起來，豐富內(nèi)容，提高效果。
2、介紹經(jīng)驗：聘請致富能手和龍頭企業(yè)負責人介紹適合本地發(fā)展的致富技術和經(jīng)驗。
3、座談討論：共同探討研究當?shù)匕l(fā)展致富的思路、措施、途徑和模式。
4、外出參觀學習：分期分批組織部分鄉(xiāng)村干部到外地參觀學習農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的經(jīng)驗和發(fā)展模式。
六、工作措施。
一是高度重視，強化領導。鎮(zhèn)黨委要把農(nóng)村黨員干部教育培訓作為抓好基層黨組織建設的重要任務來完成，工作中要做到三個到位：思想認識到位，安排部署到位，工作措施到位。
二是制定計劃，分解任務，落實責任。根據(jù)縣委印發(fā)的黨員干部教育培訓規(guī)劃要求和縣委組織部、基層辦工作要點安排，結(jié)合我鎮(zhèn)黨委制定切合本鎮(zhèn)實際的農(nóng)村黨員教育培訓規(guī)劃和計劃，明確任務，夯實責任，真正將此項工作落到實處，確保取得實效。
三是調(diào)查研究，優(yōu)化內(nèi)容，改進方法。在培訓過程中，要深入開展調(diào)查研究，掌握各類知識和技術要求，科學的有的放矢地確定培訓內(nèi)容，并以靈活多樣的培訓方式保證和提高培訓的質(zhì)量和效果。
四是培訓與實踐相結(jié)合，增強學習實效性。要把室內(nèi)培訓和室外實踐結(jié)合起來，把知識與技能結(jié)合起來，把思路與項目結(jié)合起來，提高學用轉(zhuǎn)化率。
五是加強管理，強化督查。各類培訓都要嚴格培訓紀律，強化教學管理，參訓學員要建立培訓檔案，對學習情況予以記錄評定。接受組織部門的督查、考核，以確保我鎮(zhèn)教育培訓任務的全面完成。
隨著市場的不斷擴大，關于銷售方面我們需要很大提高，在東莞的市場是很有限的，和去年相比。我們要剖析市場細分市場，結(jié)合公司的優(yōu)勢找準方法，從細節(jié)抓起全力以赴，以銷售工作帶動本區(qū)的品牌運作。根據(jù)四月份的銷售工作，市場反應的問題如下：
一、市場方面：
1、客戶維護：回訪不及時，溝通方法太單調(diào)，軟性口碑無動力不能及客戶所需。
2、客戶開發(fā)：一貫打價格牌，沒能體現(xiàn)出公司的綜合優(yōu)勢。
3、市場動向：信息搜集不夠，影響與客戶的溝通。
4、競爭對手：根據(jù)各自的優(yōu)勢和資源都在調(diào)整市場策略緊跟我們。
5、客戶類別分析：學會抓大放小用好二八法則，一切從細節(jié)抓起。
二、管理方面：
1、五月份起“粵強酒業(yè)有限公司”將正式啟用，我公司所有對外文件或單據(jù)都將印有“粵強酒業(yè)有限公司”各部門的相對印章。
2、進出庫商品要有詳細的明細臺帳和管理制度，特殊產(chǎn)品設立最低庫存量。
3、細化出貨流程，確保商品的出貨質(zhì)量。
4、建立客戶花名冊，以月份為單位設立客戶的銷售曲線示意圖等。
三、銷售回款方面。
本月回款比前期有不良現(xiàn)象出現(xiàn)，如：金鴻商行和宏州酒業(yè)，一定要杜絕此現(xiàn)象再次發(fā)生，以現(xiàn)款合作為主，特殊客戶確定好時間應及時收款，每月底外欠款不得高于五萬元。
四、五月份的工作重點：
1、市場開發(fā)：(1)展示與我公司合作的優(yōu)勢。(2)闡述公司的經(jīng)營理念。(3)解讀公司的發(fā)展戰(zhàn)略。
2、維護客戶：(1)對于老客戶和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關系。(2)在擁有老客戶的同時還要不斷從各種渠道獲得更多客戶信息和市場行業(yè)信息。
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制定個人培訓計劃篇十九
為了組織安排實施培訓，有企業(yè)和hr可能不會做像樣的培訓規(guī)劃，但卻會制訂一份年度培訓計劃。各企業(yè)的年度培訓計劃有簡有繁、有粗有細，就看各自的需要和具體要求了。
那么，請問：
1、你們的年度培訓計劃包含哪些內(nèi)容？
2、制訂年度培訓計劃應注意哪些問題？結(jié)合企業(yè)實際，請分享你們的實操經(jīng)驗和做法。
這里我重點說一下員工個體方面
a、高層管理者：對高層管理者的培訓需求我們一般都采用訪談法、問卷調(diào)查法與座談討論法進行掌握了解。
b、中層管理者：對中層管理者的培訓需求一般都采用問卷調(diào)查法、小組討論法、測試法，另外，還可以通過績效考評結(jié)果來分析培訓需求（這就是典型的“要他學”）。
c、基層操作類：基層操作類人員比較多，通過上述對于管理人員的幾類調(diào)查方法肯定是有難度的，通常都是采用觀察法、調(diào)查問卷法。由于基層操作類員工是生產(chǎn)制造類企業(yè)運營的主體力量，培訓需求更不容忽視，不過培訓的內(nèi)容比較簡單，核心內(nèi)容就是技能培訓。采用觀察法。根據(jù)缺啥補啥原則，對照“標準”找差距，從而找培訓需求?！?BR> 培訓方式的選擇無非就是內(nèi)訓、外訓，外訓可以分為“外面的講師和資源請進來”培訓與“員工走出去外派培訓”，對于生產(chǎn)制造業(yè)，一般在技術質(zhì)量方面都采用內(nèi)訓，在管理技巧、法律法規(guī)、團隊協(xié)作、專業(yè)技能、特殊崗位取證等方面采用外訓。外訓選擇盡量選擇有質(zhì)量保證的知名高校。
關于培訓內(nèi)容的設定，以前我說過，對于培訓對象我們是“缺啥補啥”，對于公司我們是“要啥補啥”，也即“他要學”和“要他學”雙管齊下。具體內(nèi)容的設定可以根據(jù)公司年度工作計劃、任務目標、人力資源配置等情況來制定...
這里所說的培訓資源，特指的是培訓教程和培訓的講師以及培訓場所等（培訓費用也算是培訓資源，后面單獨說）。培訓教程可以是通過內(nèi)部積累的經(jīng)驗匯總，也可以是從市場上購買的培訓光盤，也可以由外包的培訓機構根據(jù)企業(yè)實況設計課程；培訓講師則是內(nèi)部講師和外部講師，也可以是內(nèi)部小組討論（大家都是講師）；培訓場所有室內(nèi)的多媒體室，也可以是燈火輝煌的酒店，還可以是露天的綠茵場地...
關于培訓費用的預算有以下幾要素構成：
1、培訓對象的人數(shù)及所需配備培訓資源的成本
2、確認培訓方式和預算的關系，是內(nèi)部自行組織？還是外派學習？還是外部講師請進來？
3、培訓的價值預判？譬如說培訓的投入與效果及收益預判除了上述幾個要素外，我們在培訓經(jīng)費預算時，還可以根據(jù)以往培訓經(jīng)費作為參考項，當然咯，都是往低了算。
ok，所有的工作都就緒后，我們的年度培訓計劃就這樣出來了，此時此刻，俺們就可以把年度計劃呈現(xiàn)給公司的高層領導及相關人士進行會議討論了，討論方案的可行性及具體實施所存在的潛在困難、經(jīng)費等...經(jīng)激烈的討論后，咱們的年度計劃終于可以變?yōu)槌善范晒Τ鰻t了！
制定個人培訓計劃篇二十
為了讓自己在成長之路上走得更穩(wěn)更快，現(xiàn)制定以下個人近期和長遠的研修計劃。
1、博覽群書，努力豐厚自己的文化底蘊，提高教育教學水平，做一個學習型教師。
2、勤學善思，及時總結(jié)一線教育經(jīng)驗和教訓，做一個反思型教師。
3、善于發(fā)現(xiàn)教育教學中的問題，探尋解決問題的最佳方法，力求實現(xiàn)教育教學的高效性，做一個研究型教師。
4、發(fā)揮骨干的作用，帶動教師快速成長。
學習十實踐十反思
學習
向書本學習：廣泛閱讀各種書籍開闊視野，博采眾長，努力提高自身的文化素養(yǎng)，積淀自己的文化低蘊，用教育理論武裝大腦，指導教育行為。
向同行學習：三人行必有我?guī)熝?。取他人之長補己之短，日取一長補一短，則長之日長短之日短。
實踐
實踐是檢驗真理的唯一途徑，一切理論學習所得最終目的都是要在實踐中運用。教室是教師的主陣地，在教室上要的有認識將所學的理論聯(lián)系實際進行教學，在實踐中不斷修正理論，提煉經(jīng)驗，創(chuàng)新教育，努力形成具有個人特色的教學風格。
反思
反思的教師成長的催化劑，會反思的教師才能在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，得到提升。
1、多渠道學習2、教學實踐中探新路3、潛心課題研究4、發(fā)揮骨干示范作用。
九月份：
1、將所學理論運用于實踐中，潛心鉆教材，力求上好每一節(jié)課。
2、學習教育名家書刊及文學名著，并寫讀后感。
3、理論聯(lián)系實際，創(chuàng)新常規(guī)工作寫出兩篇不少于1200字的反思，即完成作業(yè)三。
4、聽課、評課3節(jié)并寫反思和評課稿，即作業(yè)六和作業(yè)七。
5、每周寫一博客日志。
十月份：
1、學習教育名家書刊及文學名著，并寫讀后感。
2、聽課、評課2節(jié)并寫也反思和評課稿，即完成作業(yè)六和作業(yè)七。
3、撰寫一篇論文，力求發(fā)表在教育教學雜志上。
4、完成學習小結(jié)，即作業(yè)二。
5、堅持寫博客日志。
長期打算：
1、繼續(xù)與教育名家、名篇名作結(jié)伴，學而不綴。
2、創(chuàng)新常規(guī)工作，并及時寫出反思。
3、主動參加縣局的有關教學競賽類工作。
4、努力做到一年發(fā)表一篇論文。
6、堅持寫博客日志。
7、充分利用網(wǎng)絡資源來輔助自己的教學工作。
8、多多進入網(wǎng)絡論壇，主動交流。