為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)科技節(jié)活動策劃方案篇一
組長：余xx
副組長：周xx李xx楊xx曹xx
成員：馮xx、各班班主任
青少年板塊由競賽活動與展示活動組成，包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實踐活動展；教師板塊的內(nèi)容包括教師科教創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀科技教育方案展等。（具體內(nèi)容到德育辦公室曹衍葵處詳見大賽規(guī)則。）
優(yōu)秀科技實踐活動一、二、三等獎，優(yōu)秀科幻畫一、二、三等獎，青少年科學(xué)影像活動一、二、三等獎，優(yōu)秀組織單位獎（班級），優(yōu)秀教師獎。并將獲獎作品推薦到縣上參評，如獲得縣上獎勵的項目，學(xué)校將另設(shè)獎勵一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元。獲得市上獎勵的項目，學(xué)校將另設(shè)獎勵一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元。獲得省上獎勵的項目，學(xué)校將另設(shè)獎勵一等獎400元，二等獎300元，三等獎200元。同時，所獲榮譽(yù)證在職稱評定和績效考核中享受同等加分政策。
即小制作、小發(fā)明。但必須是人家沒做過的。須提供申報書、查新報告、項目研究報告及附件資料（研究日記、圖片、數(shù)據(jù)、原理圖、結(jié)構(gòu)圖、外觀圖）各1份。
中學(xué)生科技創(chuàng)新成果項目：須提供申報書、查新報告、研究論文及附件資料（研究日記、圖片、數(shù)據(jù)、原理圖、結(jié)構(gòu)圖、外觀圖）各1份。
教師科技創(chuàng)新項目：分為科技發(fā)明類、科教制作類、科技教育方案類。（須提供申報書、項目報告、查新報告及其他附件材料各1份。）
少年兒童科學(xué)幻想繪畫項目：對人類未來生活環(huán)境進(jìn)行科學(xué)的、發(fā)展的暢想和展望！比如：吃。穿。住。行等方面不存在或還未達(dá)到的，但又要有一定的科學(xué)依據(jù)。應(yīng)先想想我要畫什么？怎么畫？然后打草稿，反復(fù)修改，最后放大。（須提供申報書1份，作品1幅，將1份申報書貼在作品背面左上角。）
青少年科技實踐活動項目：選擇社會、生活、學(xué)習(xí)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的問題來開展討論、研究，對當(dāng)?shù)亟逃?、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。（須提供申報書、活動報告、活動照片、活動記錄等原始紙質(zhì)材料各1份。）
青少年科學(xué)影像活動項目：須提供視頻文件光盤1張，申報書1份，附件材料（作品創(chuàng)意說明、拍攝腳本或解說詞、活動經(jīng)驗或心得體會等）1套。
注意：9月29日—10月14日為宣傳學(xué)習(xí)階段；
10月15日—11月15日為創(chuàng)作、實踐階段；
11月16日—22日為評審階段；
11月25日—11月29日為上報階段。
所以，所有作品、資料必須在11月15日前交德育辦公室，以便評審。
大學(xué)科技節(jié)活動策劃方案篇二
為配合創(chuàng)建省“綠色社區(qū)”工作，我社區(qū)以 “增強(qiáng)環(huán)保意識，創(chuàng)建綠色社區(qū)”為主題，充分利用社區(qū)資源，引導(dǎo)廣大社區(qū)居民從我做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)他們的文明意識、環(huán)保意識，我社區(qū)決定在社區(qū)范圍內(nèi)開展一系列的科普宣傳活動?，F(xiàn)將具體事宜安排如下：
一、活動主題
“增強(qiáng)環(huán)保意識，創(chuàng)建綠色社區(qū)”科普宣傳活動，以“環(huán)保創(chuàng)新，共建文明”為理念，通過環(huán)保宣傳，環(huán)保有獎知識問答，環(huán)保游戲，變廢為寶的手工品制作等系列活動，培養(yǎng)社區(qū)居民的文明意識、環(huán)保意識，發(fā)揮大家的才華和創(chuàng)造力。
二、活動目的
普及環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保意識，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，建設(shè)綠色社區(qū)，構(gòu)造文明社區(qū)。
三、活動時間
_年_月
四、活動對象
_社區(qū)居民和孩子
五、活動方案（共三個活動，每月一次）
（一）： 親子科普活動
1、時間：7月19日下午
2、參加人數(shù)：_
3、活動地點(diǎn)：_
4、活動內(nèi)容：
（1）由家長和孩子共同表演、以游戲或講故事的形式宣傳科普知識和理念。
（2）科普知識有獎問答。
（3）評出5個優(yōu)勝家庭并頒發(fā)獎品。所有參加活動的家庭均發(fā)放紀(jì)念品。
（二） 環(huán)保手工藝術(shù)品制作
1、時間：8月上旬
2、 參加人數(shù)：_
3、活動地點(diǎn)：_
4、活動內(nèi)容：
（1）聘請美術(shù)老師，利用家庭廢棄物品和閑置物品，指導(dǎo)學(xué)生一起制作手工制品，變廢為寶，從而得到環(huán)保創(chuàng)新理念。
（2）活動后，進(jìn)行成果展示并選擇制作優(yōu)秀，環(huán)保理念突出的前10名的手工作品并頒發(fā)獎品。
（3）參加活動的學(xué)生均發(fā)放紀(jì)念品。
（三）：垃圾分類爭奪戰(zhàn)
1、時間：9月上旬
2、參加人數(shù)：_
3、活動地點(diǎn)：_
4、活動內(nèi)容：
（1）爭做環(huán)保志愿者的簽名儀式。
（2）環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在社區(qū)展示，人們自由觀看，志愿者在一旁提供咨詢服務(wù)。
（3）環(huán)保知識有獎問答。
（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳。游戲名稱為“垃圾爭奪戰(zhàn)”，在大家面前放置了一些垃圾，請在規(guī)定時間內(nèi)將其正確投放在分類垃圾桶內(nèi)，看誰搶得快，分得準(zhǔn)。獎勵前五名。
大學(xué)科技節(jié)活動策劃方案篇三
為了弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，宣傳科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。以及深入貫徹落實“科教興國”戰(zhàn)略、扎實推進(jìn)創(chuàng)新型學(xué)校建設(shè)、大力實施基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程、開創(chuàng)學(xué)?？萍冀逃戮置妫倚⒔Y(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，舉辦學(xué)校第六屆科技節(jié)活動。
充分發(fā)揮科技教育在課程改革中的特殊作用，營造科技教育氛圍，挖掘教師在科技活動中的指導(dǎo)潛能，通過科技節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、珍愛生命的意識；培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識、環(huán)保意識；以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、想象力和動手創(chuàng)造的實踐能力。
安全知識技能
享受生命知識領(lǐng)航
20xx年4月至20xx年5月
組長：z
副組長：z
成員：z各年級組長和班主任
時間內(nèi)容安排
4月1日－4月15日下發(fā)活動方案，召開科技教育動員會。各班出一期科技黑板報。各年級要求每個學(xué)生在家觀看一部科普知識教育片，時間自定。
4月10日－4月17日進(jìn)行科技黑板報評比。各班主任組織學(xué)生廣泛閱讀收集科普知識、組織科技主題班會。組織學(xué)生撰寫“生活中的小科學(xué)”論文。組織初三學(xué)生金鑰匙化學(xué)競賽初賽與決賽。
4月15日－5月25日要求全校學(xué)生人人參與科普活動，推薦閱讀一本好書（科學(xué)大眾）。初一學(xué)生人人參與航模制作，了解航天知識、提高動手能力。初二學(xué)生開展航模興趣小組活動。
4月13日－5月25日初一學(xué)生利用綜合實踐課認(rèn)真學(xué)習(xí)了解科技環(huán)保知識，利用廢舊物品制作工藝品。
4月15日－4月26日初一、初二年級參觀生物標(biāo)本室，初一圍繞“生物多樣性”寫一篇觀后感，初二圍繞“生物進(jìn)化”寫一篇觀后感。
4月27日－5月20日在初一年級進(jìn)行航模通訊賽。在初二年級進(jìn)行“金鑰匙”初賽。初一初二學(xué)生進(jìn)行無錫市計算機(jī)表演賽的訓(xùn)練與比賽。
4月9日-5月30日初二科技興趣小組圍繞車模、小實驗、電子百拼、科學(xué)魔法車等開展活動并參加省市級比賽。
5月24日－6月2日各班上交各類科技作品，并送到相關(guān)人員或地點(diǎn)，學(xué)校組織核查上交情況。各組評委開始對各類作品進(jìn)行評比，評出等次，上報校辦。
6月2日－6月9日優(yōu)秀作品網(wǎng)上公布，完成各項評比、匯總等工作，總結(jié)表彰。
1、科技黑板報和主題班會評比。 （各班）
2、變廢為寶作品評比。 （綜合組、藝體組）
3、標(biāo)本室觀后感（綜合組）
4、“金鑰匙”化學(xué)競賽初賽與決賽（理化組）
5、“金鑰匙”初賽。 （綜合組）
6、航模通訊賽。 （綜合組）
7、“生活中的小科學(xué)”小論文評比。（理化組）
8、科技興趣小組（綜合組）
9、計算機(jī)表演賽（綜合組）
1、負(fù)責(zé)人與相關(guān)年級進(jìn)行布置設(shè)計，領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)其創(chuàng)新性和參與性等方面進(jìn)行評獎?；顒釉O(shè)單項獎、團(tuán)體獎及組織獎。
2、科技節(jié)各單項活動設(shè)獎情況：
一等獎：2人；二等獎：3人；三等獎：4人；
特別優(yōu)秀者授予科技之星。由各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織評獎。
3、項目組織獎將記入對年級、教研組的考評；班級團(tuán)體獎將記入本月考評和學(xué)期班級考評。
4、學(xué)校將對各種獎項給予一定的獎勵并張榜公布表揚(yáng)。
大學(xué)科技節(jié)活動策劃方案篇四
1、各班要廣泛宣傳，做到精心組織、積極參與、講究實效。
2、各班要將有關(guān)活動進(jìn)行分解，早準(zhǔn)備、早落實，責(zé)任到人；無故不參與活動者，將取消其剩余的所有比賽資格。
3、鼓勵教師發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科技節(jié)活動，借此提高學(xué)?？萍紕?chuàng)新水平，逐步發(fā)展、形成特色項目。
4、各類比賽公平、公正、公開。要尊重現(xiàn)場評委的工作，要服從管理，不得起哄，更不得擾亂現(xiàn)場秩序。
（一）紙牌建塔比賽
1、參賽對象：
七年級各班，每班派出2支代表隊，每支代表隊由3-4名成員組成。
2、報名截止時間：20xx年12月1日前
3、比賽地點(diǎn)：學(xué)生食堂
4、比賽要求：
每支代表隊只能利用一副撲克牌和一支固體膠棒，搭建成一個有一定高度的能穩(wěn)定放置的建筑物，形狀不限。（現(xiàn)場制作，限時30分鐘，材料由學(xué)校統(tǒng)一提供，紙牌可以彎折、不得剪損。）
5、評分標(biāo)準(zhǔn)：
根據(jù)每組建筑物的高度進(jìn)行綜合評比排名。
6、評獎辦法：評出一、二、三等獎，分別占20%、30%、50%。
（二）雞蛋軟著陸
1、參賽對象：
八年級各班，每班派出2支代表隊，每支代表隊由3-4名成員組成。
2、報名截止時間：20xx年12月1日前
3、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓八（5）八（6）班教室前
4、比賽要求：
①自制一個裝置，利用此裝置保證一個從三樓處（高度約7米左右）下落的生雞蛋能落到水泥地面上的既定區(qū)域內(nèi)，且保證雞蛋安然無恙。
②作品由學(xué)生自行回家完成，作品的長、寬、高都控制在50厘米以內(nèi)，比賽當(dāng)天帶到場地直接進(jìn)行軟著陸比賽。
③在開始投放前，先由老師稱量作品質(zhì)量并記錄，同時檢測作品的長寬高。
④不允許使用海綿、泡沫塑料作為材料。
5、評分標(biāo)準(zhǔn)：
①完成落地的作品拆看雞蛋好壞并記錄。
②最后評獎等級標(biāo)準(zhǔn)：
a、使用海綿、泡沫塑料的取消比賽資格；
b、雞蛋不破的作品入圍
c、雞蛋不破且結(jié)構(gòu)越輕巧的等級越高
d、雞蛋不破結(jié)構(gòu)設(shè)計越有創(chuàng)意的等級越高
6、評獎辦法：評出一、二、三等獎，分別占20%、30%、50%。
（三）紙橋承重比賽
1、參賽對象：
九年級各班，每班派出2支代表隊，每支代表隊由3-4名成員組成。
2、報名截止時間：20xx年12月1日前
3、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓辦公樓之間的雕塑旁
4、比賽要求：
①每支代表隊只能利用廢舊報紙（與溫州都市報材質(zhì)相同）和膠水設(shè)計制作一座紙橋。
②作品由學(xué)生自行回家完成，整個紙橋質(zhì)量在200克以內(nèi)；橋面必須為水平面，橋面長不得小于40厘米，寬度不得小于15厘米，橋面架空離地不得小于10厘米，跨度（兩橋墩之間的距離）不得小于25厘米。
5、評分標(biāo)準(zhǔn)：
①由隊員在紙橋正中央開始疊放重物，手離開作品及操作物后開始計時，能維持3秒鐘則可繼續(xù)疊加，直到橋梁倒塌或碰到桌面為止。
②按紙橋在破壞前的最大承載質(zhì)量評出一、二、三等獎。
6、評獎辦法：評出一、二、三等獎，分別占20%、30%、50%。
大學(xué)科技節(jié)活動策劃方案篇一
組長：余xx
副組長：周xx李xx楊xx曹xx
成員：馮xx、各班班主任
青少年板塊由競賽活動與展示活動組成，包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實踐活動展；教師板塊的內(nèi)容包括教師科教創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀科技教育方案展等。（具體內(nèi)容到德育辦公室曹衍葵處詳見大賽規(guī)則。）
優(yōu)秀科技實踐活動一、二、三等獎，優(yōu)秀科幻畫一、二、三等獎，青少年科學(xué)影像活動一、二、三等獎，優(yōu)秀組織單位獎（班級），優(yōu)秀教師獎。并將獲獎作品推薦到縣上參評，如獲得縣上獎勵的項目，學(xué)校將另設(shè)獎勵一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元。獲得市上獎勵的項目，學(xué)校將另設(shè)獎勵一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元。獲得省上獎勵的項目，學(xué)校將另設(shè)獎勵一等獎400元，二等獎300元，三等獎200元。同時，所獲榮譽(yù)證在職稱評定和績效考核中享受同等加分政策。
即小制作、小發(fā)明。但必須是人家沒做過的。須提供申報書、查新報告、項目研究報告及附件資料（研究日記、圖片、數(shù)據(jù)、原理圖、結(jié)構(gòu)圖、外觀圖）各1份。
中學(xué)生科技創(chuàng)新成果項目：須提供申報書、查新報告、研究論文及附件資料（研究日記、圖片、數(shù)據(jù)、原理圖、結(jié)構(gòu)圖、外觀圖）各1份。
教師科技創(chuàng)新項目：分為科技發(fā)明類、科教制作類、科技教育方案類。（須提供申報書、項目報告、查新報告及其他附件材料各1份。）
少年兒童科學(xué)幻想繪畫項目：對人類未來生活環(huán)境進(jìn)行科學(xué)的、發(fā)展的暢想和展望！比如：吃。穿。住。行等方面不存在或還未達(dá)到的，但又要有一定的科學(xué)依據(jù)。應(yīng)先想想我要畫什么？怎么畫？然后打草稿，反復(fù)修改，最后放大。（須提供申報書1份，作品1幅，將1份申報書貼在作品背面左上角。）
青少年科技實踐活動項目：選擇社會、生活、學(xué)習(xí)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的問題來開展討論、研究，對當(dāng)?shù)亟逃?、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。（須提供申報書、活動報告、活動照片、活動記錄等原始紙質(zhì)材料各1份。）
青少年科學(xué)影像活動項目：須提供視頻文件光盤1張，申報書1份，附件材料（作品創(chuàng)意說明、拍攝腳本或解說詞、活動經(jīng)驗或心得體會等）1套。
注意：9月29日—10月14日為宣傳學(xué)習(xí)階段；
10月15日—11月15日為創(chuàng)作、實踐階段；
11月16日—22日為評審階段；
11月25日—11月29日為上報階段。
所以，所有作品、資料必須在11月15日前交德育辦公室，以便評審。
大學(xué)科技節(jié)活動策劃方案篇二
為配合創(chuàng)建省“綠色社區(qū)”工作，我社區(qū)以 “增強(qiáng)環(huán)保意識，創(chuàng)建綠色社區(qū)”為主題，充分利用社區(qū)資源，引導(dǎo)廣大社區(qū)居民從我做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)他們的文明意識、環(huán)保意識，我社區(qū)決定在社區(qū)范圍內(nèi)開展一系列的科普宣傳活動?，F(xiàn)將具體事宜安排如下：
一、活動主題
“增強(qiáng)環(huán)保意識，創(chuàng)建綠色社區(qū)”科普宣傳活動，以“環(huán)保創(chuàng)新，共建文明”為理念，通過環(huán)保宣傳，環(huán)保有獎知識問答，環(huán)保游戲，變廢為寶的手工品制作等系列活動，培養(yǎng)社區(qū)居民的文明意識、環(huán)保意識，發(fā)揮大家的才華和創(chuàng)造力。
二、活動目的
普及環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保意識，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，建設(shè)綠色社區(qū)，構(gòu)造文明社區(qū)。
三、活動時間
_年_月
四、活動對象
_社區(qū)居民和孩子
五、活動方案（共三個活動，每月一次）
（一）： 親子科普活動
1、時間：7月19日下午
2、參加人數(shù)：_
3、活動地點(diǎn)：_
4、活動內(nèi)容：
（1）由家長和孩子共同表演、以游戲或講故事的形式宣傳科普知識和理念。
（2）科普知識有獎問答。
（3）評出5個優(yōu)勝家庭并頒發(fā)獎品。所有參加活動的家庭均發(fā)放紀(jì)念品。
（二） 環(huán)保手工藝術(shù)品制作
1、時間：8月上旬
2、 參加人數(shù)：_
3、活動地點(diǎn)：_
4、活動內(nèi)容：
（1）聘請美術(shù)老師，利用家庭廢棄物品和閑置物品，指導(dǎo)學(xué)生一起制作手工制品，變廢為寶，從而得到環(huán)保創(chuàng)新理念。
（2）活動后，進(jìn)行成果展示并選擇制作優(yōu)秀，環(huán)保理念突出的前10名的手工作品并頒發(fā)獎品。
（3）參加活動的學(xué)生均發(fā)放紀(jì)念品。
（三）：垃圾分類爭奪戰(zhàn)
1、時間：9月上旬
2、參加人數(shù)：_
3、活動地點(diǎn)：_
4、活動內(nèi)容：
（1）爭做環(huán)保志愿者的簽名儀式。
（2）環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在社區(qū)展示，人們自由觀看，志愿者在一旁提供咨詢服務(wù)。
（3）環(huán)保知識有獎問答。
（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳。游戲名稱為“垃圾爭奪戰(zhàn)”，在大家面前放置了一些垃圾，請在規(guī)定時間內(nèi)將其正確投放在分類垃圾桶內(nèi)，看誰搶得快，分得準(zhǔn)。獎勵前五名。
大學(xué)科技節(jié)活動策劃方案篇三
為了弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，宣傳科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。以及深入貫徹落實“科教興國”戰(zhàn)略、扎實推進(jìn)創(chuàng)新型學(xué)校建設(shè)、大力實施基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程、開創(chuàng)學(xué)?？萍冀逃戮置妫倚⒔Y(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，舉辦學(xué)校第六屆科技節(jié)活動。
充分發(fā)揮科技教育在課程改革中的特殊作用，營造科技教育氛圍，挖掘教師在科技活動中的指導(dǎo)潛能，通過科技節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、珍愛生命的意識；培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識、環(huán)保意識；以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、想象力和動手創(chuàng)造的實踐能力。
安全知識技能
享受生命知識領(lǐng)航
20xx年4月至20xx年5月
組長：z
副組長：z
成員：z各年級組長和班主任
時間內(nèi)容安排
4月1日－4月15日下發(fā)活動方案，召開科技教育動員會。各班出一期科技黑板報。各年級要求每個學(xué)生在家觀看一部科普知識教育片，時間自定。
4月10日－4月17日進(jìn)行科技黑板報評比。各班主任組織學(xué)生廣泛閱讀收集科普知識、組織科技主題班會。組織學(xué)生撰寫“生活中的小科學(xué)”論文。組織初三學(xué)生金鑰匙化學(xué)競賽初賽與決賽。
4月15日－5月25日要求全校學(xué)生人人參與科普活動，推薦閱讀一本好書（科學(xué)大眾）。初一學(xué)生人人參與航模制作，了解航天知識、提高動手能力。初二學(xué)生開展航模興趣小組活動。
4月13日－5月25日初一學(xué)生利用綜合實踐課認(rèn)真學(xué)習(xí)了解科技環(huán)保知識，利用廢舊物品制作工藝品。
4月15日－4月26日初一、初二年級參觀生物標(biāo)本室，初一圍繞“生物多樣性”寫一篇觀后感，初二圍繞“生物進(jìn)化”寫一篇觀后感。
4月27日－5月20日在初一年級進(jìn)行航模通訊賽。在初二年級進(jìn)行“金鑰匙”初賽。初一初二學(xué)生進(jìn)行無錫市計算機(jī)表演賽的訓(xùn)練與比賽。
4月9日-5月30日初二科技興趣小組圍繞車模、小實驗、電子百拼、科學(xué)魔法車等開展活動并參加省市級比賽。
5月24日－6月2日各班上交各類科技作品，并送到相關(guān)人員或地點(diǎn)，學(xué)校組織核查上交情況。各組評委開始對各類作品進(jìn)行評比，評出等次，上報校辦。
6月2日－6月9日優(yōu)秀作品網(wǎng)上公布，完成各項評比、匯總等工作，總結(jié)表彰。
1、科技黑板報和主題班會評比。 （各班）
2、變廢為寶作品評比。 （綜合組、藝體組）
3、標(biāo)本室觀后感（綜合組）
4、“金鑰匙”化學(xué)競賽初賽與決賽（理化組）
5、“金鑰匙”初賽。 （綜合組）
6、航模通訊賽。 （綜合組）
7、“生活中的小科學(xué)”小論文評比。（理化組）
8、科技興趣小組（綜合組）
9、計算機(jī)表演賽（綜合組）
1、負(fù)責(zé)人與相關(guān)年級進(jìn)行布置設(shè)計，領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)其創(chuàng)新性和參與性等方面進(jìn)行評獎?；顒釉O(shè)單項獎、團(tuán)體獎及組織獎。
2、科技節(jié)各單項活動設(shè)獎情況：
一等獎：2人；二等獎：3人；三等獎：4人；
特別優(yōu)秀者授予科技之星。由各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織評獎。
3、項目組織獎將記入對年級、教研組的考評；班級團(tuán)體獎將記入本月考評和學(xué)期班級考評。
4、學(xué)校將對各種獎項給予一定的獎勵并張榜公布表揚(yáng)。
大學(xué)科技節(jié)活動策劃方案篇四
1、各班要廣泛宣傳，做到精心組織、積極參與、講究實效。
2、各班要將有關(guān)活動進(jìn)行分解，早準(zhǔn)備、早落實，責(zé)任到人；無故不參與活動者，將取消其剩余的所有比賽資格。
3、鼓勵教師發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科技節(jié)活動，借此提高學(xué)?？萍紕?chuàng)新水平，逐步發(fā)展、形成特色項目。
4、各類比賽公平、公正、公開。要尊重現(xiàn)場評委的工作，要服從管理，不得起哄，更不得擾亂現(xiàn)場秩序。
（一）紙牌建塔比賽
1、參賽對象：
七年級各班，每班派出2支代表隊，每支代表隊由3-4名成員組成。
2、報名截止時間：20xx年12月1日前
3、比賽地點(diǎn)：學(xué)生食堂
4、比賽要求：
每支代表隊只能利用一副撲克牌和一支固體膠棒，搭建成一個有一定高度的能穩(wěn)定放置的建筑物，形狀不限。（現(xiàn)場制作，限時30分鐘，材料由學(xué)校統(tǒng)一提供，紙牌可以彎折、不得剪損。）
5、評分標(biāo)準(zhǔn)：
根據(jù)每組建筑物的高度進(jìn)行綜合評比排名。
6、評獎辦法：評出一、二、三等獎，分別占20%、30%、50%。
（二）雞蛋軟著陸
1、參賽對象：
八年級各班，每班派出2支代表隊，每支代表隊由3-4名成員組成。
2、報名截止時間：20xx年12月1日前
3、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓八（5）八（6）班教室前
4、比賽要求：
①自制一個裝置，利用此裝置保證一個從三樓處（高度約7米左右）下落的生雞蛋能落到水泥地面上的既定區(qū)域內(nèi)，且保證雞蛋安然無恙。
②作品由學(xué)生自行回家完成，作品的長、寬、高都控制在50厘米以內(nèi)，比賽當(dāng)天帶到場地直接進(jìn)行軟著陸比賽。
③在開始投放前，先由老師稱量作品質(zhì)量并記錄，同時檢測作品的長寬高。
④不允許使用海綿、泡沫塑料作為材料。
5、評分標(biāo)準(zhǔn)：
①完成落地的作品拆看雞蛋好壞并記錄。
②最后評獎等級標(biāo)準(zhǔn)：
a、使用海綿、泡沫塑料的取消比賽資格；
b、雞蛋不破的作品入圍
c、雞蛋不破且結(jié)構(gòu)越輕巧的等級越高
d、雞蛋不破結(jié)構(gòu)設(shè)計越有創(chuàng)意的等級越高
6、評獎辦法：評出一、二、三等獎，分別占20%、30%、50%。
（三）紙橋承重比賽
1、參賽對象：
九年級各班，每班派出2支代表隊，每支代表隊由3-4名成員組成。
2、報名截止時間：20xx年12月1日前
3、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓辦公樓之間的雕塑旁
4、比賽要求：
①每支代表隊只能利用廢舊報紙（與溫州都市報材質(zhì)相同）和膠水設(shè)計制作一座紙橋。
②作品由學(xué)生自行回家完成，整個紙橋質(zhì)量在200克以內(nèi)；橋面必須為水平面，橋面長不得小于40厘米，寬度不得小于15厘米，橋面架空離地不得小于10厘米，跨度（兩橋墩之間的距離）不得小于25厘米。
5、評分標(biāo)準(zhǔn)：
①由隊員在紙橋正中央開始疊放重物，手離開作品及操作物后開始計時，能維持3秒鐘則可繼續(xù)疊加，直到橋梁倒塌或碰到桌面為止。
②按紙橋在破壞前的最大承載質(zhì)量評出一、二、三等獎。
6、評獎辦法：評出一、二、三等獎，分別占20%、30%、50%。