寫下心得體會是對所學(xué)知識的升華和內(nèi)化，讓我們更好地將所學(xué)應(yīng)用到實踐中。寫心得體會時，我們應(yīng)該結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和感受，加上一定的論述和分析。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇一
我有個綽號叫“大馬虎”。這個綽號說來話長，也讓人哭笑不得。
小學(xué)一年級的時候，媽媽讓我自己記作業(yè)，我很高興。因為我已經(jīng)學(xué)會寫不少漢字了，記個作業(yè)沒有問題。
上數(shù)學(xué)課時，老師留了練習(xí)冊上的習(xí)題，讓我們畫了圈兒，還把那一頁折上角，我都一一做好了。
我把這件神奇的事告訴了媽媽，媽媽想了半天也沒有想明白。等晚上媽媽檢查我的作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)我拿的是同桌的書，難怪上面沒有我記的書名呢。
還有一次下午上學(xué)的時候，我匆匆忙忙趕到學(xué)校，坐到座位上時才發(fā)現(xiàn)自己換了個新同桌，我再往周圍一看，好像每個人我都不認識，大家也瞪大了眼睛，吃驚地盯著我看。哎呀，我居然走錯教室了!
從那以后，家里人和同學(xué)都叫我“大馬虎”了。
這幾天我發(fā)現(xiàn)，很快就有人取代我，榮獲“大馬虎”的稱號了，這個人就是我媽媽。
早上，媽媽洗了臉出來，等下又進了洗手間。“哦，我洗漱過了!”她一邊說，一邊又走了出來。要出門的時候，媽媽的口罩就掛在耳朵上，她卻滿屋子找自己的口罩。我跑上去，幫她把口罩的另一邊拉起來掛好，她才挎著購物袋出去了。
媽媽為什么那么健忘呢?我想了很久，慢慢有點明白了，她是在牽掛遠在外地的外婆吧。
“媽媽，外婆什么時候可以再來深圳啊?”我問她。
“等這次流行病過去，外婆就可以來了!”
“那病毒什么時候才被殺光呢?”
“應(yīng)該很快吧?！?BR> 為了讓媽媽不再忘事，我在門口掛了一個口罩，又在媽媽的包里放了一個。她回來一坐下，我就會端一杯水給她?！皨寢專阕屛覍懙淖痔麑懞昧?，地也拖干凈了，你好好休息一下吧!”
媽媽打開包包，取出我放的口罩，笑著揚了揚：“看到它我就知道，我的寶貝不再是大馬虎了!”
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇二
隨著社會的進步，電子時代的迅速發(fā)展，渴望求知的人是越來越多，然而網(wǎng)絡(luò)教育給了我們一個大好時機——再次重返校園。尤其對于在職人員來說，遠程教育的到來，為我們提供了新的人生起點。迎來了新的教育方式，讓我們隨時隨地不受地區(qū)、全面的范文寫作網(wǎng)站時間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識，尋找屬于自己的人生目標，實現(xiàn)人生價值。
自離開校園參加工作后，我心中曾經(jīng)有一個愿望就是能再一次重返校園進行學(xué)習(xí)。因為人生在世，沒有經(jīng)歷過最努力、最艱辛的拼搏，就不會嘗到在生活中奮斗的快樂。想要在事業(yè)上取得成功，那就必須用更多的知識充實自己的頭腦。對于在職人員來說，工作與時間不充許我們這樣去做。但是可喜的是，21世紀的網(wǎng)絡(luò)時代給了我們求知的希望，找到了求學(xué)之路——奧鵬遠程教育。也讓我重新找到了人生的新里程。有了這樣好的機會，我們何嘗不去把握呢?這次，我是不會放過這千載難逢的好機遇，機遇是來了，最為重要的是把握，如果沒有付諸實際的行動，只有一個好的機會，再好的機遇也是紙上談兵。
去年的一個很偶爾的機會，我在網(wǎng)上不經(jīng)意間查到了奧鵬遠程教育。此時心中求知的愿望已經(jīng)萌發(fā)，充滿著新的希望。此時此刻有誰能體會到我的快樂呢！這種快樂，就好比沙漠上迷失很久的行路人，終于找到了解渴的水源一樣欣喜若狂。
說起遠程網(wǎng)絡(luò)教育，我也是第一次接觸，它給我的感覺是新穎、好奇?；蛟S就是這種好奇心，像一個強大的磁場，使我對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的樂趣。
以上就是這篇范文的詳細內(nèi)容，講的是關(guān)于學(xué)習(xí)、自己、老師、網(wǎng)絡(luò)課程、沒有、這樣的、時間、我們等方面的內(nèi)容，希望對網(wǎng)友有用。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇三
釘釘上網(wǎng)課已經(jīng)成為了現(xiàn)在學(xué)生進行學(xué)習(xí)和掌握知識的重要方法之一，不僅深受廣大學(xué)生的歡迎，而且越來越被教育界所重視。通過釘釘上網(wǎng)課，不僅能夠更好地掌握課程內(nèi)容，還可以更加方便、快捷地進行學(xué)習(xí)交流，提高學(xué)習(xí)效率。作為一名重視學(xué)習(xí)的學(xué)生，我也積極地參加了釘釘上的網(wǎng)課，下面我將分享一下我學(xué)習(xí)用釘釘上網(wǎng)課心得體會。
第一段，學(xué)習(xí)效率更高。
釘釘上網(wǎng)課相比于傳統(tǒng)的課堂教育來說，可以擺脫時間地點的限制，讓學(xué)習(xí)更加自由和方便。無論是在家中，還是在宿舍等任何地方，都可以通過釘釘觀看課程視頻、提交作業(yè)、交流討論。而且在社交網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境中，可以及時獲取學(xué)習(xí)資料和信息，學(xué)生只需打開電腦或手機，即可參與到學(xué)習(xí)過程中去。
第二段，互動性更強。
在釘釘上的網(wǎng)課中，老師和學(xué)生之間的互動性更強，不受時間和空間的限制。學(xué)生可以隨時發(fā)表問題和觀點，并及時獲得老師的回復(fù)和解答。這樣的互動性不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以更加深入地了解課程內(nèi)容，以實現(xiàn)更高效的學(xué)習(xí)效果。
第三段，個性化學(xué)習(xí)更加突出。
通過釘釘上的網(wǎng)課，學(xué)生如何自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、參與討論、調(diào)整學(xué)習(xí)進程，實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)。這對于不同水平、不同興趣的學(xué)生來說，都可以快速和有效地學(xué)習(xí)相關(guān)知識。
第四段，提高自學(xué)能力。
通過釘釘上的網(wǎng)課，學(xué)生需要克服課堂上的各種諸如分心、走神、不注意聽講等問題，更加注重課程內(nèi)容的理解和掌握，在我們的日常生活中，更能提高自己的自學(xué)能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實基礎(chǔ)。
第五段，注意課堂紀律。
在網(wǎng)課中，雖然我們擺脫了時間和地點的限制，但是這不能影響我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范，在上網(wǎng)課之前需要制定明確的學(xué)習(xí)計劃、合理安排學(xué)習(xí)時間，為自己的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在網(wǎng)課中需要保持安靜、不干擾他人的學(xué)習(xí)，遇到問題需要及時向老師發(fā)出求助，以保證自己的學(xué)習(xí)效果。
總之釘釘上網(wǎng)課是一種新型的學(xué)習(xí)方式，具有很多優(yōu)點和特點。我們需要學(xué)會如何利用這一新的機會來提高自己的成績、豐富自己的知識，更好地應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)和工作需要。相信在不斷實踐和總結(jié)的過程中，我們釘釘上網(wǎng)課使用中越來越熟練，獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇四
五四運動表現(xiàn)了中國人民保衛(wèi)民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。五四運動是一次偉大的反帝反封建運動、偉大的思想解放運動和新文化運動，它標志著中國民主革命進入一個嶄新的階段。這次運動高舉愛國主義的旗幟，弘揚民主、科學(xué)的精神，促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立在思想上和干部上準備了條件。五四運動是中國革命史上劃時代的事件，是我國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代。100年前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡定，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。我們是幸運者，面對新世紀，我們責(zé)任更重大。
學(xué)習(xí)五四精神，要堅定理想信念。理想信念是一個人的精神靈魂，是力量之源，是前進之燈。面對多元思想交織、各種利益誘惑，青年要牢記心中理想信念，通過不斷學(xué)習(xí)和積累，以理論上的清醒保持理想信念上的堅定，用科學(xué)理論武裝頭腦，用五四精神激勵自己前行。
學(xué)習(xí)五四精神，要練就過硬的基本功?？照?wù)`國、實干興邦。只有本領(lǐng)過硬，才能真正擔(dān)當(dāng)起重任，推進各項事業(yè)。對于青年而言，必須要靜下心來，腳踏實地，勤加修煉，堅持把根扎深扎實，練就過硬的本領(lǐng)，從自身做起，從點滴做起，弘揚五四精神。
學(xué)習(xí)五四精神，要追求進步和創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，更是青年積極進取、追求進步的精神狀態(tài)。深刻理解創(chuàng)新精神，奮力投身創(chuàng)新實踐，改革才會有新突破，發(fā)展才會有新思路，各項工作才能出“新招”。當(dāng)代青年既要選擇自己的興趣，激活自己的思維，發(fā)掘自己的潛能，促進自己的個性發(fā)展，培養(yǎng)自己的實踐能力。做到這些，創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力才能形成，我們也才能夠成為適應(yīng)時代需要的創(chuàng)造性人才。
五四精神不僅推動了中國歷史發(fā)展的進程，而且閃爍著時代的光芒。五四運動雖然已經(jīng)離我們遠去，但是其精神仍在影響著我們。我們青年在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進程中，要繼續(xù)弘揚五四精神，激揚奮斗青春。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇五
疫情在家宅著，看看書做做飯，想起近來的一些事情，似乎頭緒比較亂，眾說紛紜，試著想用主席的矛盾分析法分析一下此次疫情。思慮短淺，不足之處敬請海涵。
矛盾法則最根本的內(nèi)容是說一切事物都是由矛盾雙方構(gòu)成的統(tǒng)一體，在統(tǒng)一體中，矛盾雙方既相互排斥又相互聯(lián)系，既斗爭又同一，由此決定了事物運動的聯(lián)系并推動事物的發(fā)展。矛盾法則是自然和社會的根本規(guī)律，因而也是認識的根本規(guī)律。
辯證法宇宙觀認為世界存在的基本特征有兩個：一是世界是普遍聯(lián)系的，另一個是世界是永恒發(fā)展的。傳染病毒簡直就是世界本質(zhì)特征規(guī)律的代言人：傳染能夠?qū)崿F(xiàn)在于事物的普遍聯(lián)系，而不斷的變異也體現(xiàn)事物不斷發(fā)展變化的特點。要控制它，一是必須要切斷普遍聯(lián)系，二是必須熟悉其變異特點，掌握變化規(guī)律。
矛盾有主要方面和次要方面，此次疫情矛盾初期的主要方面是控制傳染性，次要是變異規(guī)律和治療手段，矛盾后期的主要方面將是研究其變異規(guī)律和治療手段。傳染病的最厲害在于傳染性，抓住了這個主要矛盾就控制住了其發(fā)展。當(dāng)前，國內(nèi)已經(jīng)初步控制了矛盾的主要方面：傳染;到了與病毒矛盾斗爭的第二階段：研究治療。國外依然處于第一階段，一場惡戰(zhàn)在所難免。
但是不能掉以輕心，需要警惕的是，矛盾雙方你中有我，我中有你，已經(jīng)治療的有些可能同化了病毒，與病毒共生共存，這也是矛盾的存在方式之一，人類與病毒的矛盾一直存在，且不斷發(fā)展。
矛盾對立統(tǒng)一。病毒與宿主之間也是如此，相生相克，相互聯(lián)系。病毒很糾結(jié)，自身存活發(fā)展起來，宿主就會死亡，自身也會死亡，自身不存活，就傳染不下去，發(fā)展不下去。病毒的生與死，也是充滿矛盾，進化史上，大多數(shù)病毒的烈性和毒性都會隨著進化而逐漸降低到與宿主共生，就是因為宿主如果滅絕，那么病毒也會滅絕。哺乳動物也進化出了基因多樣性，就是防止同樣的基因被病毒滅族。
唯物辯證法宇宙觀主張事物發(fā)展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內(nèi)部，在于事物內(nèi)部的矛盾性。任何事物內(nèi)部都有這種矛盾性，因此引起了事物的運動和發(fā)展。認為內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，承認外因是事物發(fā)展的第二位原因。內(nèi)因是事物存在的基礎(chǔ)，是一事物區(qū)別于他事物的內(nèi)在本質(zhì)，是事物運動的源泉和動力，規(guī)定著事物運動和發(fā)展的基本趨勢。外因是事物的外部矛盾，影響事物的發(fā)展進程，但不能改變事物的根本性質(zhì)和發(fā)展的基本方向。
內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因。此次疫情，大部分患者康復(fù)靠的也是自身免疫力，這也是內(nèi)因是決定事物發(fā)展根本原因的印證，而我們的治療手段屬于外因，只能輔助或者影響強化內(nèi)因，使我們戰(zhàn)勝病毒。免疫力才是我們存在的基礎(chǔ)，是我們健康生活的根本原因。我國的疫情控制也是充分發(fā)揮了舉國體制，充分調(diào)動內(nèi)部醫(yī)療資源，發(fā)揮內(nèi)因作用，千萬醫(yī)護力挽狂瀾，向他們致敬。
在傳染得到控制后，新冠病毒防控和經(jīng)濟發(fā)展的矛盾也逐漸上升為主要矛盾。這也是今年剩下的時間里主要問題之一，主要還是得靠內(nèi)因，也就是主觀能動性，要做好自身防護，發(fā)展新基建，發(fā)展線上工作生活，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，做好持久戰(zhàn)的準備。
危與機也是一對矛盾，矛盾對立的雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，我們需要做的就是創(chuàng)造出這個條件，利用好新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)新經(jīng)濟，保持戰(zhàn)略定力，發(fā)揮一切能發(fā)揮的主觀能動性變危為機。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇六
20__年的新春，是一個特殊的新春。既是一個萬籟俱寂的新春，又是一個驚天地泣鬼神的新春。當(dāng)新年的鐘聲敲響之際，迎接人們的不是一個歡天喜地的新春，而是一場突如其來的疫情，打亂了人們正常的生活節(jié)奏，剝奪了人們的歡欣與鼓舞……疫情從武漢爆發(fā)，擴散湖北，大有向全國蔓延之勢。在這危急關(guān)頭，我英豪的醫(yī)護人員，聞“疫”而動，不顧一切地沖向了抗“疫”前線。疫情就是命令，防控就是責(zé)任！接著我人民的守護者——警察，鋼鐵之師——人民子弟兵，無私的人民公仆——黨員干部，無數(shù)的志愿者及眾多的無名人士從全國各地奮勇而至，奔赴一線。一時間，一場全名抗“疫”的人民戰(zhàn)爭全面打響。武漢勝，則湖北勝！湖北勝，則全國勝！在這場無硝煙的人民戰(zhàn)爭中，有許多無畏的戰(zhàn)士獻出了他們寶貴的生命；有許多被無情的病毒纏身的戰(zhàn)士忍受著人們難以想象的折磨；也有許多可愛的戰(zhàn)士他們舍小家，為大家，義無反顧地投身這場史無前例的戰(zhàn)“疫”中去。地域有界，大愛無疆！一方有難，八方支援！這是何等的愛的奉獻？這是何等的民族精神？這種愛足以感天動地，這種愛足以讓惡毒的病魔無處躲藏，這種愛足以讓還掙扎在生死線上的患者看到了生的希望……病毒無情，人間有愛！讓我們手拉手，肩并肩，萬眾一心，眾志成城，同舟共濟，共克時艱！待到云開霧散，山花爛漫時，我們共同擁抱溫暖的春天，共同擁抱美好的明天！勝利屬于武漢人民！勝利屬于湖北人民！勝利一定屬于英勇無畏的全中國人民！
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇七
上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會
我的老師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著上起了網(wǎng)課。
在當(dāng)前疫情面前，學(xué)校號召老師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，別看平時威風(fēng)凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
老師先是跟我們平時接受能力好的孩子做實驗。把我們幾個同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來。電腦聯(lián)網(wǎng)，開機，老師發(fā)起了鏈接，我們點了接受，就開始了上課。
網(wǎng)課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個網(wǎng)絡(luò)書法班，那個老師就是通過網(wǎng)絡(luò)授課進行教學(xué)的，當(dāng)然，這應(yīng)該有一定的網(wǎng)絡(luò)知識，或者是給我們上課的書法老師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了，所以他上起課來得心應(yīng)手。老師人不出鏡，教學(xué)卻很認真，可以說他的學(xué)生桃李滿天下?？晌业睦蠋熌兀?xí)慣了平時的一只粉筆一個黑板，面對面的和我們互動，課上的有滋有味。
我們和老師在一個頁面上出現(xiàn)，媽呀!嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎?平時里老師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習(xí)慣了老師簡單的打扮，可一進了網(wǎng)絡(luò)，老師，老師在成了一個“丑八怪”。其實老師還是那個老師，就是我們覺得奇怪極了。
老師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來，平時我們的互動老師問，我們回答，可這時真的成了老師的一言談，有趣的是，老師的媳婦還不知道老師上網(wǎng)課這件事，進了家門就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴重，小區(qū)已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)穿到我們這里了，我們偷偷的笑起來，老師一板一眼的講著知識。
看來，活到老，學(xué)到老，這話是真理，等疫情過后，我一定把真實情況告訴老師。
學(xué)生上網(wǎng)課心得
，一場讓人始料未及的疫情襲來，全國封城，所有人留在家中，嚴格管控。
但是，這一年如同往年一樣，六年級的學(xué)生需要小升初，初三的學(xué)生需要中考，高三的學(xué)生需要高考......而我們，初二在校生，正值初中生涯中關(guān)鍵的時刻，要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。
為了讓學(xué)生不懈怠，保持學(xué)習(xí)進度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學(xué)習(xí)，獲取知識。
學(xué)生們認真上網(wǎng)課，是另一種與病毒作對抗的方式，是我們學(xué)生的方式，這是我們對老師的支持對學(xué)校的支持，對祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻出一份微薄之力。
老師，同學(xué)和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻著自己的力量。各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做ppt，來讓學(xué)生們更直觀的正視知識點;家長們時刻在微信群里觀察著老師們的“動向”，打印出來，督促著我們;同學(xué)們每天盯著電腦，認真地做著筆記，即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學(xué)習(xí)。
學(xué)校還很好地規(guī)定了學(xué)生的作息時間，什么時間該起床，什么時間該睡覺，讓我們的一天充實，有意義，如同往日上學(xué)一樣，不會讓人松懈。
人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜，這也不無道理。網(wǎng)課也確實是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課，豐富學(xué)識，生活作息規(guī)律，好處一定是有的，而且很多，但是也不得不說一些弊端。其一，在家中上網(wǎng)課，沒有老師的時刻監(jiān)督，沒有班主任的突擊檢查，家長也不是能時刻在自己身邊，我們很容易沒有自制力，更何況是在自己安逸的家里;其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出問題，給教學(xué)造成非常不良好的體驗，效果也不盡人意。許多同學(xué)可以明顯的感受到，網(wǎng)課的效果遠遠不如現(xiàn)實課堂的效果好，這也正是網(wǎng)絡(luò)課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問題，網(wǎng)課，這場網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”，一定會贏。
希望疫情早日結(jié)束，我們可以重回學(xué)校，見到久違的老師同學(xué)，重回課堂。
上網(wǎng)課的感受
今年寒假一場，突如其來的病毒進入中國，為了人民群眾的安全，各地學(xué)校延遲開學(xué)時間，在家的時候當(dāng)然不能荒廢學(xué)業(yè)，越是在家學(xué)習(xí)就越是要自覺，做到停課不停學(xué)。隨著停課不停學(xué)的消息的散開，各類軟件都上線了網(wǎng)上免費課程。每個軟件的進度方式都不一樣，講課的課本版本也不一樣，所以很難做到統(tǒng)一提高學(xué)習(xí)，經(jīng)過老師們的討論，決定在釘釘上一直播的方式為大家講課。
這是第一次線上聽課，最強烈的感覺就是新鮮，提高了學(xué)習(xí)的積極性，每天都期待網(wǎng)課的到來，在網(wǎng)絡(luò)上承載的信息量大，學(xué)習(xí)資源豐富，共享互動性強，在課上沒有聽懂的內(nèi)容，可以在課下時回放直播進行鞏固，網(wǎng)上上課也突破了時間空間的限制，學(xué)習(xí)不用上下學(xué)，節(jié)省了時間，有更多的課余時間發(fā)展自己的興趣愛好。線上提交作業(yè)，老師線上批改也減輕了老師的工作量，也便于了解上交和了解情況，群通知同時發(fā)送至父母手機，有利于家長更好的監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)。
當(dāng)然有利就有弊，我以為線上課程最考驗學(xué)生們的自覺性，如物理老師說的，有些不自覺的同學(xué)，只是在線上掛了在線情況，并沒有認真聽講，甚至在開著社交軟件。沒有老師的監(jiān)督，不自覺的同學(xué)只會荒廢這寶貴的學(xué)習(xí)時間。還有一個最大的壞處，就是廢眼，長時間盯著屏幕看，眼睛極容易疲勞，手機和電腦的輻射會導(dǎo)致頭疼等。所以我們更應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)。我經(jīng)常會在下課后趴在窗戶邊向遠看，保護眼睛。
總的來說，我覺得線上課程這個方法很好，老師用他們寶貴的時間為我們備課學(xué)習(xí)，網(wǎng)上直播，我們就更應(yīng)該要珍惜這來之不易的機會，好好利用時間自覺自束，如果按老師說的去做，開學(xué)后成績一定會大幅度提升，開學(xué)后就不會掉隊，甚至?xí)咴陉犖榈淖钋傲小?BR> 不要假裝努力，因為結(jié)果不會陪你演戲，一切努力都會有回報。努力了不一定會有結(jié)果，但不努力，一定沒有結(jié)果。所以要認真學(xué)習(xí)，無論何時何地，無論哪門課程，都應(yīng)該對自己負責(zé)，好好學(xué)習(xí)，提升自我!
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇八
2020年春節(jié)，一場新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出戶，生活變得壓抑起來。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”，正式開辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)上授課。
每天在釘釘直播群里上課，我認為這種教學(xué)方式變得生動活潑，我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間里以。
課件。
的形式向我們授課，整節(jié)課的知識框架變得清晰明朗了起來，這是十分有利于我們接受并消化東西的。
其次，就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一個學(xué)科只有一個老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點，進而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。
再者，在網(wǎng)上授課時，每個老師一天只需上一節(jié)課或兩節(jié)課，這就為老師們擠出了充足的時間為同學(xué)們批改作業(yè)及寫。
評語。
可以使同學(xué)們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方之后就知道我們可以向哪一個方向努力。
總而言之，我們在這足不出戶的冬日勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣?！岸靵砹?，春天還會遠嗎?”我相信，只要我們認真進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，永遠保持著學(xué)習(xí)的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來溫暖的春天。待到春暖花開時，我們再聚校園。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇九
2020年，新冠疫情席卷全球，各行各業(yè)因此遭受著巨大的影響。在這個特殊時期，無論是學(xué)生、老師還是企業(yè)職員都迫切需要一款可以進行在線學(xué)習(xí)和遠程辦公的工具。而釘釘及時推出了在線視頻課程功能，則為廣大用戶提供了一個方便、高效、便捷的學(xué)習(xí)和工作平臺。
學(xué)生可以直接在班級群里查找老師發(fā)布的課程，而且所有的學(xué)習(xí)材料和作業(yè)都可以直接上傳到群內(nèi)，這使得學(xué)生們不再需要查找地點、排隊入場、傳遞資料等傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式。同時，老師在網(wǎng)課上的互動頻率會更高，便于他們掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
釘釘上網(wǎng)課不僅保證了學(xué)習(xí)的質(zhì)量，還滿足了學(xué)生們的靈活性要求。在家上課，避免了學(xué)生進出校園，避免了跑圖書館查資料，同時也兼顧了學(xué)生們的個性化需求，因此更有利于學(xué)生們培養(yǎng)良好的自我管理意識。在緊急狀態(tài)下，教育系統(tǒng)也可以通過網(wǎng)絡(luò)及時發(fā)布信息，向全校師生下達指令和通知。
與傳統(tǒng)的網(wǎng)課不同，釘釘上的視頻課程具有強大的交互性。學(xué)生們可以通過快速反饋、互動式課程、小組討論以及老師激勵等方式保持積極主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)，大大提高學(xué)習(xí)效率。這種互動模式不僅能夠讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)，也有利于培養(yǎng)他們的自我管理和批判思維。
第五段：結(jié)論。
總之，釘釘?shù)纳暇W(wǎng)課功能可以極大地提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)體驗和老師的教學(xué)效率，也使得遠程辦公和在線學(xué)習(xí)成為了新常態(tài)。雖然在過程中會遇到一些問題，比如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、視頻卡頓等技術(shù)難點，但相較于傳統(tǒng)教育和工作方式，釘釘上網(wǎng)課還是更加便捷、靈活和交互的一種方式。而且，值得一提的是，在線學(xué)習(xí)的同時，我們也應(yīng)該努力保持社交距離和個人衛(wèi)生習(xí)慣，健康、安全地度過這段特殊時期。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇十
新年的鐘聲響起，20__悄悄地走了，20__卻大步流星地向我們走了過來，我懷揣著期望，可是我的期望卻被一位不速之客給打破了。
說起新型冠狀病毒，大家肯定都不陌生。隨著疫情的變化，全國人民在政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全部“躲”在家中的，白衣天使們在“戰(zhàn)場”的前線與病毒做著抗爭，警察叔叔們和兵哥哥們在嚴查來往車輛。他們拼盡一切的保護著沒有被病毒感染的人們，難道我們只能在家里吃吃睡睡嗎難道我們不能為祖國做出一點貢獻嗎我下定決心，必須要學(xué)習(xí)，在知識的海洋里暢游。
所以，教育部決定“停課不停學(xué)”，讓我們在家學(xué)習(xí)?？矗覀冊趯W(xué)校辛勤的教師們，搖身一變，化身成為“網(wǎng)絡(luò)主播”。
“同學(xué)們，你們能聽到教師的聲音嗎聽到回個1……”網(wǎng)課就在教師的問語后開始了。一開啟直播課，同學(xué)們的心境十分激動，因為從沒上過直播課，所以同學(xué)們只要一聽到教師要我們回答問題，就會飛快地點申請連麥。這樣既能夠回答教師的問題，又能夠?qū)⑷碌淖晕艺勾丝掏瑢W(xué)們的眼中，雖然教師只能從多人之中選出一位同學(xué)來回答，可是同學(xué)們依然情緒高漲。平時在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也能夠?qū)崿F(xiàn)。就連平時上課經(jīng)常走神的我，在網(wǎng)課上也是聽得十分專注。生怕走神而導(dǎo)致我漏掉上課的知識，教師也講得十分細致，我們聽得津津有味。
在不知不覺中，半個小時過去了，三十分鐘的一節(jié)網(wǎng)課結(jié)束了，平常都想趕緊下課的我，也表現(xiàn)得依依不舍，我多么期望教師能再講幾分鐘，這一刻，我感受到了知識的寶貴。
以前沒上過網(wǎng)課的我在今日上網(wǎng)課的時候，感受到了網(wǎng)課的歡樂。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇十一
隨著新冠疫情的發(fā)展，線上教育逐漸成為了一種趨勢。而在線上教學(xué)中，釘釘已經(jīng)成為了很多人的選擇。通過釘釘上網(wǎng)課，不僅可以讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，也方便了老師進行教學(xué)。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)用釘釘上網(wǎng)課的心得和體會。
第一段，確定學(xué)習(xí)計劃與進度，避免浪費時間。在學(xué)習(xí)用釘釘上網(wǎng)課的時候，我發(fā)現(xiàn)與傳統(tǒng)的實體課堂不同，線上課程更需要自主性、執(zhí)著性，需要有一個合理的學(xué)習(xí)計劃與進度規(guī)劃。因此，我在開始之前，先制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，通過課程表合理地規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時間，讓自己在有限的時間內(nèi)掌握更多的知識。同時，為了消化課程內(nèi)容，我在課程結(jié)束后會把老師講的重點放在筆記里，隨時復(fù)習(xí)加深印象，避免浪費時間。
第二段，上課時要保證網(wǎng)絡(luò)通暢，提高效率。上網(wǎng)課并不只是點開一個網(wǎng)頁，它關(guān)乎到網(wǎng)絡(luò)帶寬、電腦設(shè)備、課堂氛圍等多個方面。在這里，我是用老師指定的瀏覽器，確保能夠兼容各種課程。在上課時，我盡可能在網(wǎng)絡(luò)通暢的狀態(tài)下參與進來，避免積累很多有用的課件，以免影響上課的效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
第三段，積極參與互動，提高課程質(zhì)量。參與互動，不僅可以提高課程質(zhì)量，還可以加深和老師、同學(xué)之間的交流。因此，我在上課時積極參與互動，不斷提出問題，與其他學(xué)生一起討論問題，盡可能與老師和同學(xué)相互交流，共同學(xué)習(xí)知識。這不僅可以加深對課程內(nèi)容的理解和記憶，而且可以讓自己的思維得到發(fā)散，得到了更多的啟發(fā)。
第四段，合理安排學(xué)習(xí)時間，避免疲勞。學(xué)習(xí)雖然好，但是過度的學(xué)習(xí)對身體和精神健康危害也較大。因此，為了保持學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，我合理安排了學(xué)習(xí)時間，做到了有規(guī)律和有節(jié)制的學(xué)習(xí)。我在每天結(jié)束學(xué)習(xí)前，還會留出時間來做一些有意義的事情來放松自己，同時增強自己的學(xué)習(xí)動力，以便在接下來的課堂中能夠更加專注地參與進來。
第五段，持續(xù)學(xué)習(xí)，定期總結(jié)。學(xué)習(xí)雖然不易，但是成長卻是逐漸的。因此，我在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要持續(xù)地學(xué)習(xí)，也要對學(xué)習(xí)效果進行定期總結(jié)和反思。定期總結(jié)自己在學(xué)習(xí)過程中存在的問題和不足，反思自己在學(xué)習(xí)、互動等方面的不足，以便在今后的學(xué)習(xí)生涯中做得更加好。這也是我在學(xué)習(xí)用釘釘上網(wǎng)課的過程中的一個重要心得體會，也是希望大家在學(xué)習(xí)的過程中也持續(xù)地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力。
總之，在學(xué)習(xí)用釘釘上網(wǎng)課的過程中，我們將遇到很多問題，但只要在學(xué)習(xí)中靈活運用各種學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)的過程中充分發(fā)揮自己的主觀能動性，那么我們一定能夠汲取更多的精華，掌握更豐富的知識，為自己的成長之路打好堅實的基礎(chǔ)。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇十二
20__年，注定是一個不平凡的一年。所有人懷揣著期望應(yīng)對新年，可是卻被“不速之客”改變了，一場突如其來的疾病新型冠狀病毒席卷全國。
說起新型冠狀病毒，大家都不陌生。隨著疫情的變化，人民在號召下“宅”在家中，醫(yī)生、專家沖上“一線”與病毒抗爭，警察在街道上維護著秩序，他們努力著、堅持著、保護著。
教育部下發(fā)通知“停課不停學(xué)”，全國學(xué)生開始在家中線上學(xué)習(xí)。與此同時，在學(xué)校三尺講臺授課的教師們，搖身一變，化身成為“主播”。
網(wǎng)課剛剛開始第一周，因為屬于新鮮事物，大家不免都有些手忙腳亂?！巴瑢W(xué)們，你們能聽到教師的聲音嗎聲音流暢嗎ppt能夠看到嗎”、“能夠聽到您的聲音，都沒有問題?！薄W(wǎng)課在教師與我們的對話中開始了。直播課開始之后，新奇之余更多的也是緊張。從來沒有上過網(wǎng)課的我們在聽到教師叫回答問題，連麥說話時總會些許小緊張。平時應(yīng)對的教師、同學(xué)此刻變成了一部手機、一臺電腦。
可是就像教師告訴我們的，我們必須要改變，要學(xué)會適應(yīng)。網(wǎng)課對所有人來說，都是一種成長。
有一句話這樣說道：“期望四月武漢櫻花爛漫時，它不再封城，像往年那樣，千千萬萬人在樹下看櫻花，櫻花在樹上看遍千千萬萬人?！蔽磥硎峭昝赖?，是有期望的，我們一齊加油!
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇十三
由于疫情的影響，各個都開啟了“停課不停學(xué)”的免費課堂，孩子們就成了常態(tài)。在家能像在學(xué)校一樣，上一整天的課，對家長來說，真是安心不少。兒子以前沒有上過網(wǎng)課，剛開始還是很高興的，不過釘釘群里兒子不少同學(xué)有同樣的一個煩惱：每堂課都用心聽，但是卻記不住東西，經(jīng)常一堂課聽得云里來霧里去。
其實這種情況在學(xué)校上課也是常有的，一天差不多有6―8節(jié)課，要想每節(jié)課保持高效的記憶，大人都不行，別說孩子了，再加上電腦游戲的誘惑。在家上網(wǎng)上直播課，又沒法監(jiān)督每個學(xué)生，所以在家保持聽課效率就有點難度了。其實同學(xué)們不妨把一節(jié)課分為不同階段，然后根據(jù)每個階段來調(diào)整的記憶狀態(tài)，這樣張弛有度，反而效率就提高了。
兒子也有同樣的困惑，后來聽我的建議有階段性地去聽課，效率提高了，起來也更輕松了。
每節(jié)課四十分鐘左右，大概可分為三個階段：
1、開篇引入
2、知識階段
3、總結(jié)梳理階段。
老師一般會在課堂前5分鐘時間用最簡練的語言回顧上一節(jié)課講的內(nèi)容，以便達到內(nèi)容的銜接、過渡，然后再引入本堂課要講的內(nèi)容。然后老師從本課知識的要點開始逐步到本節(jié)課的主要內(nèi)容、疑難之處，這時，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以最佳的狀態(tài)理解與記憶老師所講解的內(nèi)容。最后每到離下課還有5分鐘的時候，老師基本上就會停止新課內(nèi)容的講授，將這點時間用來對本堂知識進行一下小結(jié)，幫助同學(xué)們梳理一下所學(xué)的內(nèi)容，并留作業(yè)或思考題，以便課下復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識，這是本堂課的知識重點，所以越到課堂結(jié)束越要把注意力集中回來。
幾次課后兒子根據(jù)不同科目、不同老師的講課特點，總結(jié)出了針對自己有效的聽課流程，學(xué)習(xí)也變得輕松有效了。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇十四
在家上三四個月的網(wǎng)課，一晃眼，上半年都快過去三分之二了。不過一想到現(xiàn)在國內(nèi)與國外的差別，我想我們這些還能在家上網(wǎng)課的學(xué)生，應(yīng)該還是非常幸福的。
這段在家上網(wǎng)課的日子，我從不適應(yīng)甚至可以說是不喜歡上網(wǎng)課，到現(xiàn)在，還挺適應(yīng)挺喜歡上網(wǎng)課，這其中的滋味只有我們上網(wǎng)課的學(xué)生自己才明白吧!
剛開始上網(wǎng)課時，或許我們都抱著一種對網(wǎng)絡(luò)課程的偏見，才會出現(xiàn)那種我們自認為不適應(yīng)甚至于不喜歡的情況吧!的確，在學(xué)校剛通知我們，說是學(xué)校上課改成在家進行網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，我們都是愕然的。習(xí)慣了用電腦的我們，還真有些不習(xí)慣用電腦來進行學(xué)習(xí)，以致于剛開始上網(wǎng)課的時候，大家都是非常喜歡在班級活動群里吐槽的。
后來情況得到改善，還是多虧了我們的老師們。值得一提的是，我們的老師，是一群非常熱愛教育，也非常有責(zé)任心的老師。他們在給我們進行網(wǎng)課課程的教學(xué)過程中，不斷地探討、改進，進而研發(fā)出讓我們這些學(xué)生在聽講時不會覺得不喜歡的網(wǎng)絡(luò)課程，讓我們徹底擺脫了那種不習(xí)慣用電腦學(xué)習(xí)的感受，也讓我們在網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)中重新愛上我們的每一門專業(yè)課以及選修課。
網(wǎng)課上到現(xiàn)在，三四個月過去了，我已經(jīng)挺喜歡上網(wǎng)課了。尤其喜歡我們的專業(yè)課老師給我們上的專業(yè)課。因為我的專業(yè)正好是漢語言文學(xué)寫作，專業(yè)課老師在網(wǎng)絡(luò)課程中給我們講了許多宅在家里進行創(chuàng)作的作家生平，讓我們在家里也有了一種希望，讓我們都有一種宅在家里好幾個月，一直對身邊任何事情都保持好奇心，保持良好的觀察的話，一定能夠從宅家的生活中提煉出可以記錄下來分享給世界的文字。
以往我也不是不知道很多作家都是宅家里搞創(chuàng)作的，但通過這陣子我們專業(yè)課老師給我們詳細講的那些作家，我意識到我們真可以從中得到啟發(fā)。如果真有心搞創(chuàng)作的話，哪怕是像艾米麗·狄金森那樣一輩子都不再出門了，也還是有東西感悟有東西寫的。
我們的網(wǎng)絡(luò)課程還在繼續(xù)著，說不定得上到暑假之前吧!管它呢!反正我現(xiàn)在已經(jīng)挺喜歡這樣的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)了，既可以宅在家，又可以與學(xué)校保持著密切的聯(lián)系。挺好的，我會把這種好狀態(tài)都用來學(xué)習(xí)的!
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇十五
不知不覺中，一周的網(wǎng)課結(jié)束了。往日熟悉的課堂變了模樣，老朋友“課程表”也換了新裝，精彩絕倫的課程，讓我感到莫大的驚喜!疫情期間，我們做到了停課不停學(xué)，感恩老師為我們編排豐富多彩的網(wǎng)課，感謝老師們的辛苦付出!
一天的網(wǎng)課內(nèi)容雖然被安排的很滿，但老師是勞逸結(jié)合排課的，所以我并不覺得累，反倒覺得很輕松很有意思。因為在疫情期間，網(wǎng)課是我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種途徑。
在網(wǎng)課上老師也沒忘給我們安排古詩詞的學(xué)習(xí)，有的是我們素讀學(xué)的，有的是跟視頻朗誦學(xué)的，有的是視頻講解學(xué)的。我們學(xué)習(xí)古詩詞不僅僅是應(yīng)付考試，學(xué)習(xí)古詩還可以陶冶情操，能讓我們更好地了解體會到古代的文學(xué)風(fēng)采，積累更多的文學(xué)知識，能夠增強語文素養(yǎng)。
在一周的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，通過德育系列課程視頻，我學(xué)到了很多知識。疫情防控片增強了自我防護意識，明白了疫情期間盡量呆在家中，做到不出門，勤洗手，出門必須戴口罩。防疫教育片讓我看到了，眼有家國、心有情懷的英雄群體。我們要關(guān)注疫情新聞，通過鮮活的教材、閱讀等方式培養(yǎng)家國情懷。
網(wǎng)絡(luò)上課有好處，也有不足之處，好處是網(wǎng)上上課，我們可以繼續(xù)學(xué)習(xí)收獲新知識，不足之處是課上和老師互動有限，課下也不能和伙伴們打成一片開心玩耍。期待疫情早日結(jié)束，我們能早日重返美麗的校園。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇十六
第一段：介紹上網(wǎng)卡的背景和意義（200字）
現(xiàn)代社會的科技發(fā)展日新月異，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活的一部分。而在互聯(lián)網(wǎng)時代，上網(wǎng)已經(jīng)變得越來越便捷。相較于傳統(tǒng)的寬帶上網(wǎng)，上網(wǎng)卡的出現(xiàn)給人們帶來了更多的便利和選擇。上網(wǎng)卡是一種可以隨時隨地連接互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備，只要手機有信號覆蓋的地方，就能輕松上網(wǎng)。它不僅方便了上網(wǎng)，還解決了出差、旅行等情況下沒有網(wǎng)絡(luò)接入的問題。本文將分享我使用上網(wǎng)卡的體驗和心得。
第二段：上網(wǎng)卡的使用體驗（200字）
我最初是在一次旅行中第一次接觸到上網(wǎng)卡的。那時候出差在外，酒店的寬帶網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，上網(wǎng)十分困難。后來我購買了一張上網(wǎng)卡，將其插入手機，立即就能上網(wǎng)了。上網(wǎng)卡是基于手機信號的，所以只要有手機信號的地方，上網(wǎng)就變得極其方便。當(dāng)我在旅途中需要查找地圖、預(yù)定機票、預(yù)訂酒店時，上網(wǎng)卡就成了不可或缺的工具。而且上網(wǎng)卡的流量也非常大，使用起來更加愉快和方便。
第三段：上網(wǎng)卡的價值和好處（250字）
上網(wǎng)卡的價值不僅僅在于上網(wǎng)方便，還在于它為我們帶來了更多的選擇和更加舒適的體驗?，F(xiàn)在，無論是在國內(nèi)還是在國外，很多地方已經(jīng)有了免費的公共Wi-Fi，但都無法保證時時處處都有信號和穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)。而上網(wǎng)卡則提供了更好的上網(wǎng)體驗，不受限制地享受網(wǎng)絡(luò)的便捷。而且不同的上網(wǎng)卡還有不同的套餐和服務(wù)，用戶可以根據(jù)自己的需要選擇合適的上網(wǎng)卡。在長時間的出差或者旅行中，上網(wǎng)卡會成為您最好的伙伴，讓您隨時隨地都能與家人和朋友保持聯(lián)系。
第四段：上網(wǎng)卡的使用技巧和注意事項（250字）
在使用上網(wǎng)卡的過程中，有一些技巧和注意事項是需要注意的。首先，購買上網(wǎng)卡之前，要確保目的地是否有支持的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)供應(yīng)商。選擇合適的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)供應(yīng)商也是非常重要的，可以參考一些評價和推薦，選擇口碑好的品牌。其次，使用上網(wǎng)卡時要注意流量使用情況，避免超出套餐限制，導(dǎo)致費用增加或者無法繼續(xù)上網(wǎng)。另外，上網(wǎng)卡也需要保持通風(fēng)、干燥和避免強電磁場干擾，以確保其正常運行。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
總體來說，使用上網(wǎng)卡給我的生活帶來了極大的便利和舒適。它不僅讓我無時無刻地與互聯(lián)網(wǎng)連接，還提供了更多的個人選擇和方便。在旅途中，上網(wǎng)卡就像是一個小而輕便的助手，為我解決了很多問題。盡管現(xiàn)在有很多方式可以連接互聯(lián)網(wǎng)，但使用上網(wǎng)卡的優(yōu)勢不言而喻。未來隨著科技的發(fā)展，相信上網(wǎng)卡也會隨之升級和改進，給我們帶來更好的上網(wǎng)體驗。我期待著更加先進的上網(wǎng)卡技術(shù)和更好的上網(wǎng)體驗。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇十七
上網(wǎng)課吧，一定也是有的學(xué)生會說好，有的學(xué)生會說不好的吧！像我個人的話，我還是覺得上網(wǎng)課也挺好的。
首先，上網(wǎng)課可以在有什么問題的時候，第一時間聯(lián)系上我的老師，我的老師也總能在第一時間回答我，這讓我感到上網(wǎng)課的方便。我們整個班里，像我這樣有很多問題的還是少數(shù)，所以我問老師的時候，老師沒有被其他同學(xué)咨詢著，我在上網(wǎng)課這段時間享受到了老師及時有效的回復(fù)。過去在教室里上課的時候，下了課，我去找老師問題，不是有同學(xué)在問老師，就是還沒說上兩句就又要上課了，現(xiàn)在上網(wǎng)課讓我感受到我有了足夠的時間找老師問清楚問題，大大提高了我問問題的詳細程度。
其次，上網(wǎng)課不用出門上學(xué)放學(xué)，節(jié)省了我上學(xué)往返所需的時間。有時候我晚上學(xué)晚了一點，現(xiàn)在就會利用以前用來走路去上學(xué)的時間補一會兒覺，雖然時間也沒有特別多，但是大大提高了我晚睡帶來的疲憊感。說得簡單一點，就是上網(wǎng)課讓我有了睡懶覺的時間。我是一個愛睡懶覺的學(xué)生，這一點我也不覺得是很大的缺點，而上網(wǎng)課正給了我充足的睡懶覺的時間。
再次，上網(wǎng)課讓我這個性格內(nèi)向的人找到了活躍的方式。以前在學(xué)校里上課，我從來都不會找別人聊天什么的，總是不敢面對面的跟其他同學(xué)說話，上網(wǎng)課之后，一切都在網(wǎng)上敲字，這大大方便了我這個性格的人，讓我也慢慢的在班級群里活躍起來了。這一兩個月網(wǎng)課上完，我把上學(xué)期一直沒有認全的班級同學(xué)都認得差不多了，記住了他們的名字，也了解了他們的特長。
可以說是網(wǎng)課給我?guī)砹诉@些好處吧！不過我也非常理解有些同學(xué)不喜歡上網(wǎng)課的原因。比如我的一個好朋友，他是那種比較調(diào)皮搗蛋的，他上學(xué)的時候會用父母給他的零花錢去玩游戲或者買零食，現(xiàn)在在家上網(wǎng)課后，他的父母就不再給他零花錢了，因為家里一切都給他準備好了。只是沒有零花錢的他，即使現(xiàn)在這個時期不能出門，他也覺得非常不自在，像是經(jīng)濟獨立這件事兒現(xiàn)在在降臨在他的身上了一樣。不過我這個好朋友成績還是很好的，雖然調(diào)皮搗蛋還愛玩游戲，但他成績依舊很好，哪怕是現(xiàn)在上網(wǎng)課讓他不開心，他的成績還是很好。
所以我覺得吧，網(wǎng)課效果好不好，還是取決于我們個人。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇十八
順應(yīng)學(xué)校安排，抓緊學(xué)習(xí)時間，我們開始了網(wǎng)上學(xué)習(xí)，課程安排不便，時間不便，唯一變的是學(xué)習(xí)地點，和學(xué)習(xí)方式，我們改為在家中學(xué)習(xí)，在電腦上課。
這是奇妙的開始，也是有趣的開始。當(dāng)接到通知的時候我還是比較好奇的，老師把我們?nèi)喽祭M了一個群里，給我們發(fā)了一些相關(guān)的資料和信息，更有網(wǎng)課的安排。我們高中時間緊迫，在假期延長的這段時間完全可以利用這段時間來學(xué)習(xí)。每天我們都有早自習(xí)和晚自習(xí)，變天正常上課，不用去學(xué)校。當(dāng)然每天都要做好記錄，都要把我住時間，我們早上起來還要打卡，在群里面打卡，不需要集體大合唱，不需要大掃除，只要安靜學(xué)習(xí)。
開始不適應(yīng)，就是早上洗漱好直接到電腦前上課。拿著筆和紙，及時做好記錄。在上網(wǎng)課的過程中，我們除了每天的課程之外，我們開可以自己選擇課程學(xué)習(xí)，在學(xué)校里面有很多老師的課程可以讓我們進行學(xué)習(xí)，雖然相隔比較遠，但是并不影響學(xué)習(xí)，反而感覺這樣的學(xué)習(xí)效率更高了。因為我們減少了趕路的時間。
為了保證我們每天的學(xué)習(xí)有結(jié)果，我們老師都會檢查我們的作業(yè)，班長會按時收納我們作業(yè)本，當(dāng)然不是線下手，而是線上，沒有交作業(yè)的也可以直接微信和電話聯(lián)系，挺方便的我們直接可以在電腦上做作業(yè)，有些大題需要派下來發(fā)給老師就行，這樣快捷很多，我也喜歡這樣的學(xué)習(xí)方式。
第一天感覺陌生，到了第二天我就開始適應(yīng)，能夠自如的學(xué)習(xí)和上課了，每天我只要完成自己的學(xué)業(yè)，我就可以選擇其他自己感興趣的學(xué)科學(xué)習(xí)，當(dāng)然為了更夠讓自己的學(xué)習(xí)成績提高，我喜歡在家中做作業(yè)，我一遇到不會的問題就會直接聯(lián)系老師，無論微信還是電話老師一般都在線，能夠及時給我解答，電話講不清楚的老師會直接給我視頻講解，讓我無障礙學(xué)習(xí)，有了更好的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境，我非常喜歡這樣的學(xué)習(xí)。
網(wǎng)課簡單沒有多復(fù)雜，只要掌握好學(xué)習(xí)的過程，抓住重點就行，遇到不懂的也可以反復(fù)觀看老師的授課視頻，還不懂老師也在電腦另一端隨時解答，對于有些不愿意去辦公室的同學(xué)來說非常好，因為這樣就不需要去辦公室，直接電腦聯(lián)系老師給我們解答了。
當(dāng)然網(wǎng)課最重要的還是要自覺，如果自己不自覺，不知道努力只知道玩把在家學(xué)習(xí)的時間用到他處，這只會浪費自己的時間和生命，非常沒必要，這給我們很大的壓力，因為在哪里都是一樣的，沒有老師我們更要學(xué)會自律，更要學(xué)會自學(xué)才能夠?qū)W有所成。
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上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇十九
隨著科技的迅速發(fā)展，我們的生活已經(jīng)離不開互聯(lián)網(wǎng)。上網(wǎng)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。在過去的幾年里，我也逐漸深入體驗了上網(wǎng)的樂趣和體驗，我想分享一下我的心得體會。
第一段：寬闊的信息世界。
通過上網(wǎng)，我發(fā)現(xiàn)了一個寬闊的信息世界。在互聯(lián)網(wǎng)上，我可以輕松地獲取各種各樣的信息，不管是新聞、娛樂、學(xué)術(shù)還是各種實用知識。之前，在我沒有能上網(wǎng)的時候，我只能通過電視、報紙等傳統(tǒng)媒體了解到有限的信息。而通過上網(wǎng)，我發(fā)現(xiàn)了更多的新聞來源和更豐富的娛樂內(nèi)容。同時，我還可以通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)各種實用的知識，比如烹飪、手工制作等等。上網(wǎng)的便利性和豐富性讓我對這個寬闊的信息世界感到興奮和好奇。
第二段：擴展視野的機會。
上網(wǎng)不僅可以讓我接觸到豐富的信息，還能夠幫助我擴展視野。通過上網(wǎng)，我可以了解到全球范圍內(nèi)的事情，并且可以與來自不同地方的人交流。我可以通過社交媒體與其他人分享我自己的觀點和想法，也可以和他人交流，了解他們的看法和經(jīng)驗。這種交流的機會讓我更加開闊了自己的視野，并且能夠更好地理解和尊重他人。
第三段：豐富的娛樂方式。
上網(wǎng)也給我?guī)砹素S富的娛樂方式。在過去，我只能通過電視看節(jié)目、聽音樂或者去電影院看電影來獲得娛樂。現(xiàn)在，在互聯(lián)網(wǎng)的世界中，我可以通過各種平臺觀看電視劇、綜藝節(jié)目，聽音樂，甚至可以在家里看新上映的電影。此外，我還可以通過各種游戲、小說等消磨時間。上網(wǎng)為我提供了更多更豐富的選擇，讓我在娛樂方面有了更大的滿足感。
第四段：便利的生活方式。
上網(wǎng)不僅給我們帶來了娛樂，也給我們帶來了更便利的生活方式。我可以通過上網(wǎng)購物，不用出門即可購買到我需要的物品。我還可以通過上網(wǎng)銀行進行各種金融操作，避免了排隊等待的繁瑣過程。此外，我還可以通過上網(wǎng)預(yù)訂機票、酒店等，方便快捷地安排自己的旅行。上網(wǎng)的便利性使得我能夠更加高效地安排生活，節(jié)約了時間和精力。
第五段：注意網(wǎng)絡(luò)安全。
盡管上網(wǎng)給我們帶來了諸多方便和樂趣，但我們也要注意網(wǎng)絡(luò)安全。在上網(wǎng)的過程中，我們可能會遭遇到各種網(wǎng)絡(luò)安全問題，比如病毒、網(wǎng)絡(luò)黑客等。因此，我們需要保護自己的個人信息，避免泄露。同時，我們也要注意保持網(wǎng)絡(luò)道德，不應(yīng)散布虛假信息、惡意攻擊他人等。只有保持警惕并遵守相關(guān)規(guī)定，我們才能更好地享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的好處。
總結(jié)：上網(wǎng)給我們的生活帶來了很多樂趣和便利，它使我們可以接觸到豐富的信息、擴展視野、獲得娛樂，還可以簡化生活步驟。當(dāng)然，在享受上網(wǎng)的過程中，我們也要注意網(wǎng)絡(luò)安全問題。通過上網(wǎng)，我深刻意識到互聯(lián)網(wǎng)在我們的生活中的重要性，我相信，未來互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展將繼續(xù)給我們帶來更多的便利和樂趣。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇二十
怎么也沒有想到，在我四年級下半學(xué)期的一天，會是以在家里上網(wǎng)課的形式開學(xué)。
因為受到新型冠狀病毒的影響，3月1號之后，我們不能正常到校。所以接受教育局的統(tǒng)一安排，我們開始了上網(wǎng)課。
帶著好奇和不安的心情上課，我都不敢大聲說話，生怕影響到老師，這個想法有趣吧?
前兩天網(wǎng)絡(luò)還好，今天卡的不得了，上網(wǎng)課感覺十分無聊，因為聽不到老師給我們真真實實的講話，做題的時候老師也不會叫到我們，因為沒有互動環(huán)節(jié)。
之前李老師給我們上課時有互動，還可以參與答題，很吸引人，所以我很期待明天可以上李老師的網(wǎng)課。希望網(wǎng)絡(luò)一定別像今天這樣才好。
還有一個原因，我也說不清，就是莫名其妙的想回學(xué)校。
我希望疫情能快點結(jié)束，趕快回到我熱愛的學(xué)校里。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇一
我有個綽號叫“大馬虎”。這個綽號說來話長，也讓人哭笑不得。
小學(xué)一年級的時候，媽媽讓我自己記作業(yè)，我很高興。因為我已經(jīng)學(xué)會寫不少漢字了，記個作業(yè)沒有問題。
上數(shù)學(xué)課時，老師留了練習(xí)冊上的習(xí)題，讓我們畫了圈兒，還把那一頁折上角，我都一一做好了。
我把這件神奇的事告訴了媽媽，媽媽想了半天也沒有想明白。等晚上媽媽檢查我的作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)我拿的是同桌的書，難怪上面沒有我記的書名呢。
還有一次下午上學(xué)的時候，我匆匆忙忙趕到學(xué)校，坐到座位上時才發(fā)現(xiàn)自己換了個新同桌，我再往周圍一看，好像每個人我都不認識，大家也瞪大了眼睛，吃驚地盯著我看。哎呀，我居然走錯教室了!
從那以后，家里人和同學(xué)都叫我“大馬虎”了。
這幾天我發(fā)現(xiàn)，很快就有人取代我，榮獲“大馬虎”的稱號了，這個人就是我媽媽。
早上，媽媽洗了臉出來，等下又進了洗手間。“哦，我洗漱過了!”她一邊說，一邊又走了出來。要出門的時候，媽媽的口罩就掛在耳朵上，她卻滿屋子找自己的口罩。我跑上去，幫她把口罩的另一邊拉起來掛好，她才挎著購物袋出去了。
媽媽為什么那么健忘呢?我想了很久，慢慢有點明白了，她是在牽掛遠在外地的外婆吧。
“媽媽，外婆什么時候可以再來深圳啊?”我問她。
“等這次流行病過去，外婆就可以來了!”
“那病毒什么時候才被殺光呢?”
“應(yīng)該很快吧?！?BR> 為了讓媽媽不再忘事，我在門口掛了一個口罩，又在媽媽的包里放了一個。她回來一坐下，我就會端一杯水給她?！皨寢專阕屛覍懙淖痔麑懞昧?，地也拖干凈了，你好好休息一下吧!”
媽媽打開包包，取出我放的口罩，笑著揚了揚：“看到它我就知道，我的寶貝不再是大馬虎了!”
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇二
隨著社會的進步，電子時代的迅速發(fā)展，渴望求知的人是越來越多，然而網(wǎng)絡(luò)教育給了我們一個大好時機——再次重返校園。尤其對于在職人員來說，遠程教育的到來，為我們提供了新的人生起點。迎來了新的教育方式，讓我們隨時隨地不受地區(qū)、全面的范文寫作網(wǎng)站時間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識，尋找屬于自己的人生目標，實現(xiàn)人生價值。
自離開校園參加工作后，我心中曾經(jīng)有一個愿望就是能再一次重返校園進行學(xué)習(xí)。因為人生在世，沒有經(jīng)歷過最努力、最艱辛的拼搏，就不會嘗到在生活中奮斗的快樂。想要在事業(yè)上取得成功，那就必須用更多的知識充實自己的頭腦。對于在職人員來說，工作與時間不充許我們這樣去做。但是可喜的是，21世紀的網(wǎng)絡(luò)時代給了我們求知的希望，找到了求學(xué)之路——奧鵬遠程教育。也讓我重新找到了人生的新里程。有了這樣好的機會，我們何嘗不去把握呢?這次，我是不會放過這千載難逢的好機遇，機遇是來了，最為重要的是把握，如果沒有付諸實際的行動，只有一個好的機會，再好的機遇也是紙上談兵。
去年的一個很偶爾的機會，我在網(wǎng)上不經(jīng)意間查到了奧鵬遠程教育。此時心中求知的愿望已經(jīng)萌發(fā)，充滿著新的希望。此時此刻有誰能體會到我的快樂呢！這種快樂，就好比沙漠上迷失很久的行路人，終于找到了解渴的水源一樣欣喜若狂。
說起遠程網(wǎng)絡(luò)教育，我也是第一次接觸，它給我的感覺是新穎、好奇?；蛟S就是這種好奇心，像一個強大的磁場，使我對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的樂趣。
以上就是這篇范文的詳細內(nèi)容，講的是關(guān)于學(xué)習(xí)、自己、老師、網(wǎng)絡(luò)課程、沒有、這樣的、時間、我們等方面的內(nèi)容，希望對網(wǎng)友有用。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇三
釘釘上網(wǎng)課已經(jīng)成為了現(xiàn)在學(xué)生進行學(xué)習(xí)和掌握知識的重要方法之一，不僅深受廣大學(xué)生的歡迎，而且越來越被教育界所重視。通過釘釘上網(wǎng)課，不僅能夠更好地掌握課程內(nèi)容，還可以更加方便、快捷地進行學(xué)習(xí)交流，提高學(xué)習(xí)效率。作為一名重視學(xué)習(xí)的學(xué)生，我也積極地參加了釘釘上的網(wǎng)課，下面我將分享一下我學(xué)習(xí)用釘釘上網(wǎng)課心得體會。
第一段，學(xué)習(xí)效率更高。
釘釘上網(wǎng)課相比于傳統(tǒng)的課堂教育來說，可以擺脫時間地點的限制，讓學(xué)習(xí)更加自由和方便。無論是在家中，還是在宿舍等任何地方，都可以通過釘釘觀看課程視頻、提交作業(yè)、交流討論。而且在社交網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境中，可以及時獲取學(xué)習(xí)資料和信息，學(xué)生只需打開電腦或手機，即可參與到學(xué)習(xí)過程中去。
第二段，互動性更強。
在釘釘上的網(wǎng)課中，老師和學(xué)生之間的互動性更強，不受時間和空間的限制。學(xué)生可以隨時發(fā)表問題和觀點，并及時獲得老師的回復(fù)和解答。這樣的互動性不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以更加深入地了解課程內(nèi)容，以實現(xiàn)更高效的學(xué)習(xí)效果。
第三段，個性化學(xué)習(xí)更加突出。
通過釘釘上的網(wǎng)課，學(xué)生如何自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、參與討論、調(diào)整學(xué)習(xí)進程，實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)。這對于不同水平、不同興趣的學(xué)生來說，都可以快速和有效地學(xué)習(xí)相關(guān)知識。
第四段，提高自學(xué)能力。
通過釘釘上的網(wǎng)課，學(xué)生需要克服課堂上的各種諸如分心、走神、不注意聽講等問題，更加注重課程內(nèi)容的理解和掌握，在我們的日常生活中，更能提高自己的自學(xué)能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實基礎(chǔ)。
第五段，注意課堂紀律。
在網(wǎng)課中，雖然我們擺脫了時間和地點的限制，但是這不能影響我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范，在上網(wǎng)課之前需要制定明確的學(xué)習(xí)計劃、合理安排學(xué)習(xí)時間，為自己的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在網(wǎng)課中需要保持安靜、不干擾他人的學(xué)習(xí)，遇到問題需要及時向老師發(fā)出求助，以保證自己的學(xué)習(xí)效果。
總之釘釘上網(wǎng)課是一種新型的學(xué)習(xí)方式，具有很多優(yōu)點和特點。我們需要學(xué)會如何利用這一新的機會來提高自己的成績、豐富自己的知識，更好地應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)和工作需要。相信在不斷實踐和總結(jié)的過程中，我們釘釘上網(wǎng)課使用中越來越熟練，獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇四
五四運動表現(xiàn)了中國人民保衛(wèi)民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。五四運動是一次偉大的反帝反封建運動、偉大的思想解放運動和新文化運動，它標志著中國民主革命進入一個嶄新的階段。這次運動高舉愛國主義的旗幟，弘揚民主、科學(xué)的精神，促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立在思想上和干部上準備了條件。五四運動是中國革命史上劃時代的事件，是我國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代。100年前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡定，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。我們是幸運者，面對新世紀，我們責(zé)任更重大。
學(xué)習(xí)五四精神，要堅定理想信念。理想信念是一個人的精神靈魂，是力量之源，是前進之燈。面對多元思想交織、各種利益誘惑，青年要牢記心中理想信念，通過不斷學(xué)習(xí)和積累，以理論上的清醒保持理想信念上的堅定，用科學(xué)理論武裝頭腦，用五四精神激勵自己前行。
學(xué)習(xí)五四精神，要練就過硬的基本功?？照?wù)`國、實干興邦。只有本領(lǐng)過硬，才能真正擔(dān)當(dāng)起重任，推進各項事業(yè)。對于青年而言，必須要靜下心來，腳踏實地，勤加修煉，堅持把根扎深扎實，練就過硬的本領(lǐng)，從自身做起，從點滴做起，弘揚五四精神。
學(xué)習(xí)五四精神，要追求進步和創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，更是青年積極進取、追求進步的精神狀態(tài)。深刻理解創(chuàng)新精神，奮力投身創(chuàng)新實踐，改革才會有新突破，發(fā)展才會有新思路，各項工作才能出“新招”。當(dāng)代青年既要選擇自己的興趣，激活自己的思維，發(fā)掘自己的潛能，促進自己的個性發(fā)展，培養(yǎng)自己的實踐能力。做到這些，創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力才能形成，我們也才能夠成為適應(yīng)時代需要的創(chuàng)造性人才。
五四精神不僅推動了中國歷史發(fā)展的進程，而且閃爍著時代的光芒。五四運動雖然已經(jīng)離我們遠去，但是其精神仍在影響著我們。我們青年在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進程中，要繼續(xù)弘揚五四精神，激揚奮斗青春。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇五
疫情在家宅著，看看書做做飯，想起近來的一些事情，似乎頭緒比較亂，眾說紛紜，試著想用主席的矛盾分析法分析一下此次疫情。思慮短淺，不足之處敬請海涵。
矛盾法則最根本的內(nèi)容是說一切事物都是由矛盾雙方構(gòu)成的統(tǒng)一體，在統(tǒng)一體中，矛盾雙方既相互排斥又相互聯(lián)系，既斗爭又同一，由此決定了事物運動的聯(lián)系并推動事物的發(fā)展。矛盾法則是自然和社會的根本規(guī)律，因而也是認識的根本規(guī)律。
辯證法宇宙觀認為世界存在的基本特征有兩個：一是世界是普遍聯(lián)系的，另一個是世界是永恒發(fā)展的。傳染病毒簡直就是世界本質(zhì)特征規(guī)律的代言人：傳染能夠?qū)崿F(xiàn)在于事物的普遍聯(lián)系，而不斷的變異也體現(xiàn)事物不斷發(fā)展變化的特點。要控制它，一是必須要切斷普遍聯(lián)系，二是必須熟悉其變異特點，掌握變化規(guī)律。
矛盾有主要方面和次要方面，此次疫情矛盾初期的主要方面是控制傳染性，次要是變異規(guī)律和治療手段，矛盾后期的主要方面將是研究其變異規(guī)律和治療手段。傳染病的最厲害在于傳染性，抓住了這個主要矛盾就控制住了其發(fā)展。當(dāng)前，國內(nèi)已經(jīng)初步控制了矛盾的主要方面：傳染;到了與病毒矛盾斗爭的第二階段：研究治療。國外依然處于第一階段，一場惡戰(zhàn)在所難免。
但是不能掉以輕心，需要警惕的是，矛盾雙方你中有我，我中有你，已經(jīng)治療的有些可能同化了病毒，與病毒共生共存，這也是矛盾的存在方式之一，人類與病毒的矛盾一直存在，且不斷發(fā)展。
矛盾對立統(tǒng)一。病毒與宿主之間也是如此，相生相克，相互聯(lián)系。病毒很糾結(jié)，自身存活發(fā)展起來，宿主就會死亡，自身也會死亡，自身不存活，就傳染不下去，發(fā)展不下去。病毒的生與死，也是充滿矛盾，進化史上，大多數(shù)病毒的烈性和毒性都會隨著進化而逐漸降低到與宿主共生，就是因為宿主如果滅絕，那么病毒也會滅絕。哺乳動物也進化出了基因多樣性，就是防止同樣的基因被病毒滅族。
唯物辯證法宇宙觀主張事物發(fā)展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內(nèi)部，在于事物內(nèi)部的矛盾性。任何事物內(nèi)部都有這種矛盾性，因此引起了事物的運動和發(fā)展。認為內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，承認外因是事物發(fā)展的第二位原因。內(nèi)因是事物存在的基礎(chǔ)，是一事物區(qū)別于他事物的內(nèi)在本質(zhì)，是事物運動的源泉和動力，規(guī)定著事物運動和發(fā)展的基本趨勢。外因是事物的外部矛盾，影響事物的發(fā)展進程，但不能改變事物的根本性質(zhì)和發(fā)展的基本方向。
內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因。此次疫情，大部分患者康復(fù)靠的也是自身免疫力，這也是內(nèi)因是決定事物發(fā)展根本原因的印證，而我們的治療手段屬于外因，只能輔助或者影響強化內(nèi)因，使我們戰(zhàn)勝病毒。免疫力才是我們存在的基礎(chǔ)，是我們健康生活的根本原因。我國的疫情控制也是充分發(fā)揮了舉國體制，充分調(diào)動內(nèi)部醫(yī)療資源，發(fā)揮內(nèi)因作用，千萬醫(yī)護力挽狂瀾，向他們致敬。
在傳染得到控制后，新冠病毒防控和經(jīng)濟發(fā)展的矛盾也逐漸上升為主要矛盾。這也是今年剩下的時間里主要問題之一，主要還是得靠內(nèi)因，也就是主觀能動性，要做好自身防護，發(fā)展新基建，發(fā)展線上工作生活，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，做好持久戰(zhàn)的準備。
危與機也是一對矛盾，矛盾對立的雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，我們需要做的就是創(chuàng)造出這個條件，利用好新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)新經(jīng)濟，保持戰(zhàn)略定力，發(fā)揮一切能發(fā)揮的主觀能動性變危為機。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇六
20__年的新春，是一個特殊的新春。既是一個萬籟俱寂的新春，又是一個驚天地泣鬼神的新春。當(dāng)新年的鐘聲敲響之際，迎接人們的不是一個歡天喜地的新春，而是一場突如其來的疫情，打亂了人們正常的生活節(jié)奏，剝奪了人們的歡欣與鼓舞……疫情從武漢爆發(fā)，擴散湖北，大有向全國蔓延之勢。在這危急關(guān)頭，我英豪的醫(yī)護人員，聞“疫”而動，不顧一切地沖向了抗“疫”前線。疫情就是命令，防控就是責(zé)任！接著我人民的守護者——警察，鋼鐵之師——人民子弟兵，無私的人民公仆——黨員干部，無數(shù)的志愿者及眾多的無名人士從全國各地奮勇而至，奔赴一線。一時間，一場全名抗“疫”的人民戰(zhàn)爭全面打響。武漢勝，則湖北勝！湖北勝，則全國勝！在這場無硝煙的人民戰(zhàn)爭中，有許多無畏的戰(zhàn)士獻出了他們寶貴的生命；有許多被無情的病毒纏身的戰(zhàn)士忍受著人們難以想象的折磨；也有許多可愛的戰(zhàn)士他們舍小家，為大家，義無反顧地投身這場史無前例的戰(zhàn)“疫”中去。地域有界，大愛無疆！一方有難，八方支援！這是何等的愛的奉獻？這是何等的民族精神？這種愛足以感天動地，這種愛足以讓惡毒的病魔無處躲藏，這種愛足以讓還掙扎在生死線上的患者看到了生的希望……病毒無情，人間有愛！讓我們手拉手，肩并肩，萬眾一心，眾志成城，同舟共濟，共克時艱！待到云開霧散，山花爛漫時，我們共同擁抱溫暖的春天，共同擁抱美好的明天！勝利屬于武漢人民！勝利屬于湖北人民！勝利一定屬于英勇無畏的全中國人民！
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇七
上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會
我的老師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著上起了網(wǎng)課。
在當(dāng)前疫情面前，學(xué)校號召老師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，別看平時威風(fēng)凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
老師先是跟我們平時接受能力好的孩子做實驗。把我們幾個同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來。電腦聯(lián)網(wǎng)，開機，老師發(fā)起了鏈接，我們點了接受，就開始了上課。
網(wǎng)課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個網(wǎng)絡(luò)書法班，那個老師就是通過網(wǎng)絡(luò)授課進行教學(xué)的，當(dāng)然，這應(yīng)該有一定的網(wǎng)絡(luò)知識，或者是給我們上課的書法老師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了，所以他上起課來得心應(yīng)手。老師人不出鏡，教學(xué)卻很認真，可以說他的學(xué)生桃李滿天下?？晌业睦蠋熌兀?xí)慣了平時的一只粉筆一個黑板，面對面的和我們互動，課上的有滋有味。
我們和老師在一個頁面上出現(xiàn)，媽呀!嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎?平時里老師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習(xí)慣了老師簡單的打扮，可一進了網(wǎng)絡(luò)，老師，老師在成了一個“丑八怪”。其實老師還是那個老師，就是我們覺得奇怪極了。
老師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來，平時我們的互動老師問，我們回答，可這時真的成了老師的一言談，有趣的是，老師的媳婦還不知道老師上網(wǎng)課這件事，進了家門就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴重，小區(qū)已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)穿到我們這里了，我們偷偷的笑起來，老師一板一眼的講著知識。
看來，活到老，學(xué)到老，這話是真理，等疫情過后，我一定把真實情況告訴老師。
學(xué)生上網(wǎng)課心得
，一場讓人始料未及的疫情襲來，全國封城，所有人留在家中，嚴格管控。
但是，這一年如同往年一樣，六年級的學(xué)生需要小升初，初三的學(xué)生需要中考，高三的學(xué)生需要高考......而我們，初二在校生，正值初中生涯中關(guān)鍵的時刻，要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。
為了讓學(xué)生不懈怠，保持學(xué)習(xí)進度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學(xué)習(xí)，獲取知識。
學(xué)生們認真上網(wǎng)課，是另一種與病毒作對抗的方式，是我們學(xué)生的方式，這是我們對老師的支持對學(xué)校的支持，對祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻出一份微薄之力。
老師，同學(xué)和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻著自己的力量。各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做ppt，來讓學(xué)生們更直觀的正視知識點;家長們時刻在微信群里觀察著老師們的“動向”，打印出來，督促著我們;同學(xué)們每天盯著電腦，認真地做著筆記，即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學(xué)習(xí)。
學(xué)校還很好地規(guī)定了學(xué)生的作息時間，什么時間該起床，什么時間該睡覺，讓我們的一天充實，有意義，如同往日上學(xué)一樣，不會讓人松懈。
人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜，這也不無道理。網(wǎng)課也確實是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課，豐富學(xué)識，生活作息規(guī)律，好處一定是有的，而且很多，但是也不得不說一些弊端。其一，在家中上網(wǎng)課，沒有老師的時刻監(jiān)督，沒有班主任的突擊檢查，家長也不是能時刻在自己身邊，我們很容易沒有自制力，更何況是在自己安逸的家里;其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出問題，給教學(xué)造成非常不良好的體驗，效果也不盡人意。許多同學(xué)可以明顯的感受到，網(wǎng)課的效果遠遠不如現(xiàn)實課堂的效果好，這也正是網(wǎng)絡(luò)課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問題，網(wǎng)課，這場網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”，一定會贏。
希望疫情早日結(jié)束，我們可以重回學(xué)校，見到久違的老師同學(xué)，重回課堂。
上網(wǎng)課的感受
今年寒假一場，突如其來的病毒進入中國，為了人民群眾的安全，各地學(xué)校延遲開學(xué)時間，在家的時候當(dāng)然不能荒廢學(xué)業(yè)，越是在家學(xué)習(xí)就越是要自覺，做到停課不停學(xué)。隨著停課不停學(xué)的消息的散開，各類軟件都上線了網(wǎng)上免費課程。每個軟件的進度方式都不一樣，講課的課本版本也不一樣，所以很難做到統(tǒng)一提高學(xué)習(xí)，經(jīng)過老師們的討論，決定在釘釘上一直播的方式為大家講課。
這是第一次線上聽課，最強烈的感覺就是新鮮，提高了學(xué)習(xí)的積極性，每天都期待網(wǎng)課的到來，在網(wǎng)絡(luò)上承載的信息量大，學(xué)習(xí)資源豐富，共享互動性強，在課上沒有聽懂的內(nèi)容，可以在課下時回放直播進行鞏固，網(wǎng)上上課也突破了時間空間的限制，學(xué)習(xí)不用上下學(xué)，節(jié)省了時間，有更多的課余時間發(fā)展自己的興趣愛好。線上提交作業(yè)，老師線上批改也減輕了老師的工作量，也便于了解上交和了解情況，群通知同時發(fā)送至父母手機，有利于家長更好的監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)。
當(dāng)然有利就有弊，我以為線上課程最考驗學(xué)生們的自覺性，如物理老師說的，有些不自覺的同學(xué)，只是在線上掛了在線情況，并沒有認真聽講，甚至在開著社交軟件。沒有老師的監(jiān)督，不自覺的同學(xué)只會荒廢這寶貴的學(xué)習(xí)時間。還有一個最大的壞處，就是廢眼，長時間盯著屏幕看，眼睛極容易疲勞，手機和電腦的輻射會導(dǎo)致頭疼等。所以我們更應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)。我經(jīng)常會在下課后趴在窗戶邊向遠看，保護眼睛。
總的來說，我覺得線上課程這個方法很好，老師用他們寶貴的時間為我們備課學(xué)習(xí)，網(wǎng)上直播，我們就更應(yīng)該要珍惜這來之不易的機會，好好利用時間自覺自束，如果按老師說的去做，開學(xué)后成績一定會大幅度提升，開學(xué)后就不會掉隊，甚至?xí)咴陉犖榈淖钋傲小?BR> 不要假裝努力，因為結(jié)果不會陪你演戲，一切努力都會有回報。努力了不一定會有結(jié)果，但不努力，一定沒有結(jié)果。所以要認真學(xué)習(xí)，無論何時何地，無論哪門課程，都應(yīng)該對自己負責(zé)，好好學(xué)習(xí)，提升自我!
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇八
2020年春節(jié)，一場新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出戶，生活變得壓抑起來。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”，正式開辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)上授課。
每天在釘釘直播群里上課，我認為這種教學(xué)方式變得生動活潑，我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間里以。
課件。
的形式向我們授課，整節(jié)課的知識框架變得清晰明朗了起來，這是十分有利于我們接受并消化東西的。
其次，就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一個學(xué)科只有一個老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點，進而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。
再者，在網(wǎng)上授課時，每個老師一天只需上一節(jié)課或兩節(jié)課，這就為老師們擠出了充足的時間為同學(xué)們批改作業(yè)及寫。
評語。
可以使同學(xué)們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方之后就知道我們可以向哪一個方向努力。
總而言之，我們在這足不出戶的冬日勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣?！岸靵砹?，春天還會遠嗎?”我相信，只要我們認真進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，永遠保持著學(xué)習(xí)的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來溫暖的春天。待到春暖花開時，我們再聚校園。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇九
2020年，新冠疫情席卷全球，各行各業(yè)因此遭受著巨大的影響。在這個特殊時期，無論是學(xué)生、老師還是企業(yè)職員都迫切需要一款可以進行在線學(xué)習(xí)和遠程辦公的工具。而釘釘及時推出了在線視頻課程功能，則為廣大用戶提供了一個方便、高效、便捷的學(xué)習(xí)和工作平臺。
學(xué)生可以直接在班級群里查找老師發(fā)布的課程，而且所有的學(xué)習(xí)材料和作業(yè)都可以直接上傳到群內(nèi)，這使得學(xué)生們不再需要查找地點、排隊入場、傳遞資料等傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式。同時，老師在網(wǎng)課上的互動頻率會更高，便于他們掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
釘釘上網(wǎng)課不僅保證了學(xué)習(xí)的質(zhì)量，還滿足了學(xué)生們的靈活性要求。在家上課，避免了學(xué)生進出校園，避免了跑圖書館查資料，同時也兼顧了學(xué)生們的個性化需求，因此更有利于學(xué)生們培養(yǎng)良好的自我管理意識。在緊急狀態(tài)下，教育系統(tǒng)也可以通過網(wǎng)絡(luò)及時發(fā)布信息，向全校師生下達指令和通知。
與傳統(tǒng)的網(wǎng)課不同，釘釘上的視頻課程具有強大的交互性。學(xué)生們可以通過快速反饋、互動式課程、小組討論以及老師激勵等方式保持積極主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)，大大提高學(xué)習(xí)效率。這種互動模式不僅能夠讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)，也有利于培養(yǎng)他們的自我管理和批判思維。
第五段：結(jié)論。
總之，釘釘?shù)纳暇W(wǎng)課功能可以極大地提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)體驗和老師的教學(xué)效率，也使得遠程辦公和在線學(xué)習(xí)成為了新常態(tài)。雖然在過程中會遇到一些問題，比如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、視頻卡頓等技術(shù)難點，但相較于傳統(tǒng)教育和工作方式，釘釘上網(wǎng)課還是更加便捷、靈活和交互的一種方式。而且，值得一提的是，在線學(xué)習(xí)的同時，我們也應(yīng)該努力保持社交距離和個人衛(wèi)生習(xí)慣，健康、安全地度過這段特殊時期。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇十
新年的鐘聲響起，20__悄悄地走了，20__卻大步流星地向我們走了過來，我懷揣著期望，可是我的期望卻被一位不速之客給打破了。
說起新型冠狀病毒，大家肯定都不陌生。隨著疫情的變化，全國人民在政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全部“躲”在家中的，白衣天使們在“戰(zhàn)場”的前線與病毒做著抗爭，警察叔叔們和兵哥哥們在嚴查來往車輛。他們拼盡一切的保護著沒有被病毒感染的人們，難道我們只能在家里吃吃睡睡嗎難道我們不能為祖國做出一點貢獻嗎我下定決心，必須要學(xué)習(xí)，在知識的海洋里暢游。
所以，教育部決定“停課不停學(xué)”，讓我們在家學(xué)習(xí)?？矗覀冊趯W(xué)校辛勤的教師們，搖身一變，化身成為“網(wǎng)絡(luò)主播”。
“同學(xué)們，你們能聽到教師的聲音嗎聽到回個1……”網(wǎng)課就在教師的問語后開始了。一開啟直播課，同學(xué)們的心境十分激動，因為從沒上過直播課，所以同學(xué)們只要一聽到教師要我們回答問題，就會飛快地點申請連麥。這樣既能夠回答教師的問題，又能夠?qū)⑷碌淖晕艺勾丝掏瑢W(xué)們的眼中，雖然教師只能從多人之中選出一位同學(xué)來回答，可是同學(xué)們依然情緒高漲。平時在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也能夠?qū)崿F(xiàn)。就連平時上課經(jīng)常走神的我，在網(wǎng)課上也是聽得十分專注。生怕走神而導(dǎo)致我漏掉上課的知識，教師也講得十分細致，我們聽得津津有味。
在不知不覺中，半個小時過去了，三十分鐘的一節(jié)網(wǎng)課結(jié)束了，平常都想趕緊下課的我，也表現(xiàn)得依依不舍，我多么期望教師能再講幾分鐘，這一刻，我感受到了知識的寶貴。
以前沒上過網(wǎng)課的我在今日上網(wǎng)課的時候，感受到了網(wǎng)課的歡樂。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇十一
隨著新冠疫情的發(fā)展，線上教育逐漸成為了一種趨勢。而在線上教學(xué)中，釘釘已經(jīng)成為了很多人的選擇。通過釘釘上網(wǎng)課，不僅可以讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，也方便了老師進行教學(xué)。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)用釘釘上網(wǎng)課的心得和體會。
第一段，確定學(xué)習(xí)計劃與進度，避免浪費時間。在學(xué)習(xí)用釘釘上網(wǎng)課的時候，我發(fā)現(xiàn)與傳統(tǒng)的實體課堂不同，線上課程更需要自主性、執(zhí)著性，需要有一個合理的學(xué)習(xí)計劃與進度規(guī)劃。因此，我在開始之前，先制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，通過課程表合理地規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時間，讓自己在有限的時間內(nèi)掌握更多的知識。同時，為了消化課程內(nèi)容，我在課程結(jié)束后會把老師講的重點放在筆記里，隨時復(fù)習(xí)加深印象，避免浪費時間。
第二段，上課時要保證網(wǎng)絡(luò)通暢，提高效率。上網(wǎng)課并不只是點開一個網(wǎng)頁，它關(guān)乎到網(wǎng)絡(luò)帶寬、電腦設(shè)備、課堂氛圍等多個方面。在這里，我是用老師指定的瀏覽器，確保能夠兼容各種課程。在上課時，我盡可能在網(wǎng)絡(luò)通暢的狀態(tài)下參與進來，避免積累很多有用的課件，以免影響上課的效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
第三段，積極參與互動，提高課程質(zhì)量。參與互動，不僅可以提高課程質(zhì)量，還可以加深和老師、同學(xué)之間的交流。因此，我在上課時積極參與互動，不斷提出問題，與其他學(xué)生一起討論問題，盡可能與老師和同學(xué)相互交流，共同學(xué)習(xí)知識。這不僅可以加深對課程內(nèi)容的理解和記憶，而且可以讓自己的思維得到發(fā)散，得到了更多的啟發(fā)。
第四段，合理安排學(xué)習(xí)時間，避免疲勞。學(xué)習(xí)雖然好，但是過度的學(xué)習(xí)對身體和精神健康危害也較大。因此，為了保持學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，我合理安排了學(xué)習(xí)時間，做到了有規(guī)律和有節(jié)制的學(xué)習(xí)。我在每天結(jié)束學(xué)習(xí)前，還會留出時間來做一些有意義的事情來放松自己，同時增強自己的學(xué)習(xí)動力，以便在接下來的課堂中能夠更加專注地參與進來。
第五段，持續(xù)學(xué)習(xí)，定期總結(jié)。學(xué)習(xí)雖然不易，但是成長卻是逐漸的。因此，我在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要持續(xù)地學(xué)習(xí)，也要對學(xué)習(xí)效果進行定期總結(jié)和反思。定期總結(jié)自己在學(xué)習(xí)過程中存在的問題和不足，反思自己在學(xué)習(xí)、互動等方面的不足，以便在今后的學(xué)習(xí)生涯中做得更加好。這也是我在學(xué)習(xí)用釘釘上網(wǎng)課的過程中的一個重要心得體會，也是希望大家在學(xué)習(xí)的過程中也持續(xù)地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力。
總之，在學(xué)習(xí)用釘釘上網(wǎng)課的過程中，我們將遇到很多問題，但只要在學(xué)習(xí)中靈活運用各種學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)的過程中充分發(fā)揮自己的主觀能動性，那么我們一定能夠汲取更多的精華，掌握更豐富的知識，為自己的成長之路打好堅實的基礎(chǔ)。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇十二
20__年，注定是一個不平凡的一年。所有人懷揣著期望應(yīng)對新年，可是卻被“不速之客”改變了，一場突如其來的疾病新型冠狀病毒席卷全國。
說起新型冠狀病毒，大家都不陌生。隨著疫情的變化，人民在號召下“宅”在家中，醫(yī)生、專家沖上“一線”與病毒抗爭，警察在街道上維護著秩序，他們努力著、堅持著、保護著。
教育部下發(fā)通知“停課不停學(xué)”，全國學(xué)生開始在家中線上學(xué)習(xí)。與此同時，在學(xué)校三尺講臺授課的教師們，搖身一變，化身成為“主播”。
網(wǎng)課剛剛開始第一周，因為屬于新鮮事物，大家不免都有些手忙腳亂?！巴瑢W(xué)們，你們能聽到教師的聲音嗎聲音流暢嗎ppt能夠看到嗎”、“能夠聽到您的聲音，都沒有問題?！薄W(wǎng)課在教師與我們的對話中開始了。直播課開始之后，新奇之余更多的也是緊張。從來沒有上過網(wǎng)課的我們在聽到教師叫回答問題，連麥說話時總會些許小緊張。平時應(yīng)對的教師、同學(xué)此刻變成了一部手機、一臺電腦。
可是就像教師告訴我們的，我們必須要改變，要學(xué)會適應(yīng)。網(wǎng)課對所有人來說，都是一種成長。
有一句話這樣說道：“期望四月武漢櫻花爛漫時，它不再封城，像往年那樣，千千萬萬人在樹下看櫻花，櫻花在樹上看遍千千萬萬人?！蔽磥硎峭昝赖?，是有期望的，我們一齊加油!
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇十三
由于疫情的影響，各個都開啟了“停課不停學(xué)”的免費課堂，孩子們就成了常態(tài)。在家能像在學(xué)校一樣，上一整天的課，對家長來說，真是安心不少。兒子以前沒有上過網(wǎng)課，剛開始還是很高興的，不過釘釘群里兒子不少同學(xué)有同樣的一個煩惱：每堂課都用心聽，但是卻記不住東西，經(jīng)常一堂課聽得云里來霧里去。
其實這種情況在學(xué)校上課也是常有的，一天差不多有6―8節(jié)課，要想每節(jié)課保持高效的記憶，大人都不行，別說孩子了，再加上電腦游戲的誘惑。在家上網(wǎng)上直播課，又沒法監(jiān)督每個學(xué)生，所以在家保持聽課效率就有點難度了。其實同學(xué)們不妨把一節(jié)課分為不同階段，然后根據(jù)每個階段來調(diào)整的記憶狀態(tài)，這樣張弛有度，反而效率就提高了。
兒子也有同樣的困惑，后來聽我的建議有階段性地去聽課，效率提高了，起來也更輕松了。
每節(jié)課四十分鐘左右，大概可分為三個階段：
1、開篇引入
2、知識階段
3、總結(jié)梳理階段。
老師一般會在課堂前5分鐘時間用最簡練的語言回顧上一節(jié)課講的內(nèi)容，以便達到內(nèi)容的銜接、過渡，然后再引入本堂課要講的內(nèi)容。然后老師從本課知識的要點開始逐步到本節(jié)課的主要內(nèi)容、疑難之處，這時，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以最佳的狀態(tài)理解與記憶老師所講解的內(nèi)容。最后每到離下課還有5分鐘的時候，老師基本上就會停止新課內(nèi)容的講授，將這點時間用來對本堂知識進行一下小結(jié)，幫助同學(xué)們梳理一下所學(xué)的內(nèi)容，并留作業(yè)或思考題，以便課下復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識，這是本堂課的知識重點，所以越到課堂結(jié)束越要把注意力集中回來。
幾次課后兒子根據(jù)不同科目、不同老師的講課特點，總結(jié)出了針對自己有效的聽課流程，學(xué)習(xí)也變得輕松有效了。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇十四
在家上三四個月的網(wǎng)課，一晃眼，上半年都快過去三分之二了。不過一想到現(xiàn)在國內(nèi)與國外的差別，我想我們這些還能在家上網(wǎng)課的學(xué)生，應(yīng)該還是非常幸福的。
這段在家上網(wǎng)課的日子，我從不適應(yīng)甚至可以說是不喜歡上網(wǎng)課，到現(xiàn)在，還挺適應(yīng)挺喜歡上網(wǎng)課，這其中的滋味只有我們上網(wǎng)課的學(xué)生自己才明白吧!
剛開始上網(wǎng)課時，或許我們都抱著一種對網(wǎng)絡(luò)課程的偏見，才會出現(xiàn)那種我們自認為不適應(yīng)甚至于不喜歡的情況吧!的確，在學(xué)校剛通知我們，說是學(xué)校上課改成在家進行網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，我們都是愕然的。習(xí)慣了用電腦的我們，還真有些不習(xí)慣用電腦來進行學(xué)習(xí)，以致于剛開始上網(wǎng)課的時候，大家都是非常喜歡在班級活動群里吐槽的。
后來情況得到改善，還是多虧了我們的老師們。值得一提的是，我們的老師，是一群非常熱愛教育，也非常有責(zé)任心的老師。他們在給我們進行網(wǎng)課課程的教學(xué)過程中，不斷地探討、改進，進而研發(fā)出讓我們這些學(xué)生在聽講時不會覺得不喜歡的網(wǎng)絡(luò)課程，讓我們徹底擺脫了那種不習(xí)慣用電腦學(xué)習(xí)的感受，也讓我們在網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)中重新愛上我們的每一門專業(yè)課以及選修課。
網(wǎng)課上到現(xiàn)在，三四個月過去了，我已經(jīng)挺喜歡上網(wǎng)課了。尤其喜歡我們的專業(yè)課老師給我們上的專業(yè)課。因為我的專業(yè)正好是漢語言文學(xué)寫作，專業(yè)課老師在網(wǎng)絡(luò)課程中給我們講了許多宅在家里進行創(chuàng)作的作家生平，讓我們在家里也有了一種希望，讓我們都有一種宅在家里好幾個月，一直對身邊任何事情都保持好奇心，保持良好的觀察的話，一定能夠從宅家的生活中提煉出可以記錄下來分享給世界的文字。
以往我也不是不知道很多作家都是宅家里搞創(chuàng)作的，但通過這陣子我們專業(yè)課老師給我們詳細講的那些作家，我意識到我們真可以從中得到啟發(fā)。如果真有心搞創(chuàng)作的話，哪怕是像艾米麗·狄金森那樣一輩子都不再出門了，也還是有東西感悟有東西寫的。
我們的網(wǎng)絡(luò)課程還在繼續(xù)著，說不定得上到暑假之前吧!管它呢!反正我現(xiàn)在已經(jīng)挺喜歡這樣的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)了，既可以宅在家，又可以與學(xué)校保持著密切的聯(lián)系。挺好的，我會把這種好狀態(tài)都用來學(xué)習(xí)的!
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇十五
不知不覺中，一周的網(wǎng)課結(jié)束了。往日熟悉的課堂變了模樣，老朋友“課程表”也換了新裝，精彩絕倫的課程，讓我感到莫大的驚喜!疫情期間，我們做到了停課不停學(xué)，感恩老師為我們編排豐富多彩的網(wǎng)課，感謝老師們的辛苦付出!
一天的網(wǎng)課內(nèi)容雖然被安排的很滿，但老師是勞逸結(jié)合排課的，所以我并不覺得累，反倒覺得很輕松很有意思。因為在疫情期間，網(wǎng)課是我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種途徑。
在網(wǎng)課上老師也沒忘給我們安排古詩詞的學(xué)習(xí)，有的是我們素讀學(xué)的，有的是跟視頻朗誦學(xué)的，有的是視頻講解學(xué)的。我們學(xué)習(xí)古詩詞不僅僅是應(yīng)付考試，學(xué)習(xí)古詩還可以陶冶情操，能讓我們更好地了解體會到古代的文學(xué)風(fēng)采，積累更多的文學(xué)知識，能夠增強語文素養(yǎng)。
在一周的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，通過德育系列課程視頻，我學(xué)到了很多知識。疫情防控片增強了自我防護意識，明白了疫情期間盡量呆在家中，做到不出門，勤洗手，出門必須戴口罩。防疫教育片讓我看到了，眼有家國、心有情懷的英雄群體。我們要關(guān)注疫情新聞，通過鮮活的教材、閱讀等方式培養(yǎng)家國情懷。
網(wǎng)絡(luò)上課有好處，也有不足之處，好處是網(wǎng)上上課，我們可以繼續(xù)學(xué)習(xí)收獲新知識，不足之處是課上和老師互動有限，課下也不能和伙伴們打成一片開心玩耍。期待疫情早日結(jié)束，我們能早日重返美麗的校園。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇十六
第一段：介紹上網(wǎng)卡的背景和意義（200字）
現(xiàn)代社會的科技發(fā)展日新月異，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活的一部分。而在互聯(lián)網(wǎng)時代，上網(wǎng)已經(jīng)變得越來越便捷。相較于傳統(tǒng)的寬帶上網(wǎng)，上網(wǎng)卡的出現(xiàn)給人們帶來了更多的便利和選擇。上網(wǎng)卡是一種可以隨時隨地連接互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備，只要手機有信號覆蓋的地方，就能輕松上網(wǎng)。它不僅方便了上網(wǎng)，還解決了出差、旅行等情況下沒有網(wǎng)絡(luò)接入的問題。本文將分享我使用上網(wǎng)卡的體驗和心得。
第二段：上網(wǎng)卡的使用體驗（200字）
我最初是在一次旅行中第一次接觸到上網(wǎng)卡的。那時候出差在外，酒店的寬帶網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，上網(wǎng)十分困難。后來我購買了一張上網(wǎng)卡，將其插入手機，立即就能上網(wǎng)了。上網(wǎng)卡是基于手機信號的，所以只要有手機信號的地方，上網(wǎng)就變得極其方便。當(dāng)我在旅途中需要查找地圖、預(yù)定機票、預(yù)訂酒店時，上網(wǎng)卡就成了不可或缺的工具。而且上網(wǎng)卡的流量也非常大，使用起來更加愉快和方便。
第三段：上網(wǎng)卡的價值和好處（250字）
上網(wǎng)卡的價值不僅僅在于上網(wǎng)方便，還在于它為我們帶來了更多的選擇和更加舒適的體驗?，F(xiàn)在，無論是在國內(nèi)還是在國外，很多地方已經(jīng)有了免費的公共Wi-Fi，但都無法保證時時處處都有信號和穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)。而上網(wǎng)卡則提供了更好的上網(wǎng)體驗，不受限制地享受網(wǎng)絡(luò)的便捷。而且不同的上網(wǎng)卡還有不同的套餐和服務(wù)，用戶可以根據(jù)自己的需要選擇合適的上網(wǎng)卡。在長時間的出差或者旅行中，上網(wǎng)卡會成為您最好的伙伴，讓您隨時隨地都能與家人和朋友保持聯(lián)系。
第四段：上網(wǎng)卡的使用技巧和注意事項（250字）
在使用上網(wǎng)卡的過程中，有一些技巧和注意事項是需要注意的。首先，購買上網(wǎng)卡之前，要確保目的地是否有支持的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)供應(yīng)商。選擇合適的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)供應(yīng)商也是非常重要的，可以參考一些評價和推薦，選擇口碑好的品牌。其次，使用上網(wǎng)卡時要注意流量使用情況，避免超出套餐限制，導(dǎo)致費用增加或者無法繼續(xù)上網(wǎng)。另外，上網(wǎng)卡也需要保持通風(fēng)、干燥和避免強電磁場干擾，以確保其正常運行。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
總體來說，使用上網(wǎng)卡給我的生活帶來了極大的便利和舒適。它不僅讓我無時無刻地與互聯(lián)網(wǎng)連接，還提供了更多的個人選擇和方便。在旅途中，上網(wǎng)卡就像是一個小而輕便的助手，為我解決了很多問題。盡管現(xiàn)在有很多方式可以連接互聯(lián)網(wǎng)，但使用上網(wǎng)卡的優(yōu)勢不言而喻。未來隨著科技的發(fā)展，相信上網(wǎng)卡也會隨之升級和改進，給我們帶來更好的上網(wǎng)體驗。我期待著更加先進的上網(wǎng)卡技術(shù)和更好的上網(wǎng)體驗。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇十七
上網(wǎng)課吧，一定也是有的學(xué)生會說好，有的學(xué)生會說不好的吧！像我個人的話，我還是覺得上網(wǎng)課也挺好的。
首先，上網(wǎng)課可以在有什么問題的時候，第一時間聯(lián)系上我的老師，我的老師也總能在第一時間回答我，這讓我感到上網(wǎng)課的方便。我們整個班里，像我這樣有很多問題的還是少數(shù)，所以我問老師的時候，老師沒有被其他同學(xué)咨詢著，我在上網(wǎng)課這段時間享受到了老師及時有效的回復(fù)。過去在教室里上課的時候，下了課，我去找老師問題，不是有同學(xué)在問老師，就是還沒說上兩句就又要上課了，現(xiàn)在上網(wǎng)課讓我感受到我有了足夠的時間找老師問清楚問題，大大提高了我問問題的詳細程度。
其次，上網(wǎng)課不用出門上學(xué)放學(xué)，節(jié)省了我上學(xué)往返所需的時間。有時候我晚上學(xué)晚了一點，現(xiàn)在就會利用以前用來走路去上學(xué)的時間補一會兒覺，雖然時間也沒有特別多，但是大大提高了我晚睡帶來的疲憊感。說得簡單一點，就是上網(wǎng)課讓我有了睡懶覺的時間。我是一個愛睡懶覺的學(xué)生，這一點我也不覺得是很大的缺點，而上網(wǎng)課正給了我充足的睡懶覺的時間。
再次，上網(wǎng)課讓我這個性格內(nèi)向的人找到了活躍的方式。以前在學(xué)校里上課，我從來都不會找別人聊天什么的，總是不敢面對面的跟其他同學(xué)說話，上網(wǎng)課之后，一切都在網(wǎng)上敲字，這大大方便了我這個性格的人，讓我也慢慢的在班級群里活躍起來了。這一兩個月網(wǎng)課上完，我把上學(xué)期一直沒有認全的班級同學(xué)都認得差不多了，記住了他們的名字，也了解了他們的特長。
可以說是網(wǎng)課給我?guī)砹诉@些好處吧！不過我也非常理解有些同學(xué)不喜歡上網(wǎng)課的原因。比如我的一個好朋友，他是那種比較調(diào)皮搗蛋的，他上學(xué)的時候會用父母給他的零花錢去玩游戲或者買零食，現(xiàn)在在家上網(wǎng)課后，他的父母就不再給他零花錢了，因為家里一切都給他準備好了。只是沒有零花錢的他，即使現(xiàn)在這個時期不能出門，他也覺得非常不自在，像是經(jīng)濟獨立這件事兒現(xiàn)在在降臨在他的身上了一樣。不過我這個好朋友成績還是很好的，雖然調(diào)皮搗蛋還愛玩游戲，但他成績依舊很好，哪怕是現(xiàn)在上網(wǎng)課讓他不開心，他的成績還是很好。
所以我覺得吧，網(wǎng)課效果好不好，還是取決于我們個人。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇十八
順應(yīng)學(xué)校安排，抓緊學(xué)習(xí)時間，我們開始了網(wǎng)上學(xué)習(xí)，課程安排不便，時間不便，唯一變的是學(xué)習(xí)地點，和學(xué)習(xí)方式，我們改為在家中學(xué)習(xí)，在電腦上課。
這是奇妙的開始，也是有趣的開始。當(dāng)接到通知的時候我還是比較好奇的，老師把我們?nèi)喽祭M了一個群里，給我們發(fā)了一些相關(guān)的資料和信息，更有網(wǎng)課的安排。我們高中時間緊迫，在假期延長的這段時間完全可以利用這段時間來學(xué)習(xí)。每天我們都有早自習(xí)和晚自習(xí)，變天正常上課，不用去學(xué)校。當(dāng)然每天都要做好記錄，都要把我住時間，我們早上起來還要打卡，在群里面打卡，不需要集體大合唱，不需要大掃除，只要安靜學(xué)習(xí)。
開始不適應(yīng)，就是早上洗漱好直接到電腦前上課。拿著筆和紙，及時做好記錄。在上網(wǎng)課的過程中，我們除了每天的課程之外，我們開可以自己選擇課程學(xué)習(xí)，在學(xué)校里面有很多老師的課程可以讓我們進行學(xué)習(xí)，雖然相隔比較遠，但是并不影響學(xué)習(xí)，反而感覺這樣的學(xué)習(xí)效率更高了。因為我們減少了趕路的時間。
為了保證我們每天的學(xué)習(xí)有結(jié)果，我們老師都會檢查我們的作業(yè)，班長會按時收納我們作業(yè)本，當(dāng)然不是線下手，而是線上，沒有交作業(yè)的也可以直接微信和電話聯(lián)系，挺方便的我們直接可以在電腦上做作業(yè)，有些大題需要派下來發(fā)給老師就行，這樣快捷很多，我也喜歡這樣的學(xué)習(xí)方式。
第一天感覺陌生，到了第二天我就開始適應(yīng)，能夠自如的學(xué)習(xí)和上課了，每天我只要完成自己的學(xué)業(yè)，我就可以選擇其他自己感興趣的學(xué)科學(xué)習(xí)，當(dāng)然為了更夠讓自己的學(xué)習(xí)成績提高，我喜歡在家中做作業(yè)，我一遇到不會的問題就會直接聯(lián)系老師，無論微信還是電話老師一般都在線，能夠及時給我解答，電話講不清楚的老師會直接給我視頻講解，讓我無障礙學(xué)習(xí)，有了更好的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境，我非常喜歡這樣的學(xué)習(xí)。
網(wǎng)課簡單沒有多復(fù)雜，只要掌握好學(xué)習(xí)的過程，抓住重點就行，遇到不懂的也可以反復(fù)觀看老師的授課視頻，還不懂老師也在電腦另一端隨時解答，對于有些不愿意去辦公室的同學(xué)來說非常好，因為這樣就不需要去辦公室，直接電腦聯(lián)系老師給我們解答了。
當(dāng)然網(wǎng)課最重要的還是要自覺，如果自己不自覺，不知道努力只知道玩把在家學(xué)習(xí)的時間用到他處，這只會浪費自己的時間和生命，非常沒必要，這給我們很大的壓力，因為在哪里都是一樣的，沒有老師我們更要學(xué)會自律，更要學(xué)會自學(xué)才能夠?qū)W有所成。
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上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇十九
隨著科技的迅速發(fā)展，我們的生活已經(jīng)離不開互聯(lián)網(wǎng)。上網(wǎng)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。在過去的幾年里，我也逐漸深入體驗了上網(wǎng)的樂趣和體驗，我想分享一下我的心得體會。
第一段：寬闊的信息世界。
通過上網(wǎng)，我發(fā)現(xiàn)了一個寬闊的信息世界。在互聯(lián)網(wǎng)上，我可以輕松地獲取各種各樣的信息，不管是新聞、娛樂、學(xué)術(shù)還是各種實用知識。之前，在我沒有能上網(wǎng)的時候，我只能通過電視、報紙等傳統(tǒng)媒體了解到有限的信息。而通過上網(wǎng)，我發(fā)現(xiàn)了更多的新聞來源和更豐富的娛樂內(nèi)容。同時，我還可以通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)各種實用的知識，比如烹飪、手工制作等等。上網(wǎng)的便利性和豐富性讓我對這個寬闊的信息世界感到興奮和好奇。
第二段：擴展視野的機會。
上網(wǎng)不僅可以讓我接觸到豐富的信息，還能夠幫助我擴展視野。通過上網(wǎng)，我可以了解到全球范圍內(nèi)的事情，并且可以與來自不同地方的人交流。我可以通過社交媒體與其他人分享我自己的觀點和想法，也可以和他人交流，了解他們的看法和經(jīng)驗。這種交流的機會讓我更加開闊了自己的視野，并且能夠更好地理解和尊重他人。
第三段：豐富的娛樂方式。
上網(wǎng)也給我?guī)砹素S富的娛樂方式。在過去，我只能通過電視看節(jié)目、聽音樂或者去電影院看電影來獲得娛樂。現(xiàn)在，在互聯(lián)網(wǎng)的世界中，我可以通過各種平臺觀看電視劇、綜藝節(jié)目，聽音樂，甚至可以在家里看新上映的電影。此外，我還可以通過各種游戲、小說等消磨時間。上網(wǎng)為我提供了更多更豐富的選擇，讓我在娛樂方面有了更大的滿足感。
第四段：便利的生活方式。
上網(wǎng)不僅給我們帶來了娛樂，也給我們帶來了更便利的生活方式。我可以通過上網(wǎng)購物，不用出門即可購買到我需要的物品。我還可以通過上網(wǎng)銀行進行各種金融操作，避免了排隊等待的繁瑣過程。此外，我還可以通過上網(wǎng)預(yù)訂機票、酒店等，方便快捷地安排自己的旅行。上網(wǎng)的便利性使得我能夠更加高效地安排生活，節(jié)約了時間和精力。
第五段：注意網(wǎng)絡(luò)安全。
盡管上網(wǎng)給我們帶來了諸多方便和樂趣，但我們也要注意網(wǎng)絡(luò)安全。在上網(wǎng)的過程中，我們可能會遭遇到各種網(wǎng)絡(luò)安全問題，比如病毒、網(wǎng)絡(luò)黑客等。因此，我們需要保護自己的個人信息，避免泄露。同時，我們也要注意保持網(wǎng)絡(luò)道德，不應(yīng)散布虛假信息、惡意攻擊他人等。只有保持警惕并遵守相關(guān)規(guī)定，我們才能更好地享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的好處。
總結(jié)：上網(wǎng)給我們的生活帶來了很多樂趣和便利，它使我們可以接觸到豐富的信息、擴展視野、獲得娛樂，還可以簡化生活步驟。當(dāng)然，在享受上網(wǎng)的過程中，我們也要注意網(wǎng)絡(luò)安全問題。通過上網(wǎng)，我深刻意識到互聯(lián)網(wǎng)在我們的生活中的重要性，我相信，未來互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展將繼續(xù)給我們帶來更多的便利和樂趣。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會篇二十
怎么也沒有想到，在我四年級下半學(xué)期的一天，會是以在家里上網(wǎng)課的形式開學(xué)。
因為受到新型冠狀病毒的影響，3月1號之后，我們不能正常到校。所以接受教育局的統(tǒng)一安排，我們開始了上網(wǎng)課。
帶著好奇和不安的心情上課，我都不敢大聲說話，生怕影響到老師，這個想法有趣吧?
前兩天網(wǎng)絡(luò)還好，今天卡的不得了，上網(wǎng)課感覺十分無聊，因為聽不到老師給我們真真實實的講話，做題的時候老師也不會叫到我們，因為沒有互動環(huán)節(jié)。
之前李老師給我們上課時有互動，還可以參與答題，很吸引人，所以我很期待明天可以上李老師的網(wǎng)課。希望網(wǎng)絡(luò)一定別像今天這樣才好。
還有一個原因，我也說不清，就是莫名其妙的想回學(xué)校。
我希望疫情能快點結(jié)束，趕快回到我熱愛的學(xué)校里。