充實(shí)自己，為未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。了解總結(jié)的目的和重要性，做好充分準(zhǔn)備，才能寫出一篇較為完美的總結(jié)。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方式。
德育重修申請(qǐng)書篇一
大雙廟鎮(zhèn)總校：
巴里營(yíng)子小學(xué)現(xiàn)有教職工42人，學(xué)生595人，其中住宿生301人。學(xué)生人數(shù)多，管理難度大。原德育主任周洪山同志已經(jīng)調(diào)到東坡教學(xué)點(diǎn)工作，德育工作由后勤副校長(zhǎng)張穎祥同志兼任。張穎祥同志后勤工作任務(wù)繁重，對(duì)德育工作無法兼顧。張軍同志工作踏實(shí)認(rèn)真，品德高尚，年富力強(qiáng)，經(jīng)巴小班子會(huì)議研究，提議由張軍同志任巴小德育主任一職，負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。于彩霞同志為人道德修養(yǎng)好，少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，經(jīng)巴小班子會(huì)議研究，提議由于彩霞同志任巴小少先隊(duì)輔導(dǎo)員一職，負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊(duì)工作。請(qǐng)總校復(fù)核批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮
大雙xxx巴里營(yíng)子小學(xué)。
20xx年xx月xx日。
德育重修申請(qǐng)書篇二
課程承擔(dān)學(xué)院(部):。
網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間者,一律不再補(bǔ)報(bào);學(xué)生網(wǎng)上報(bào)名后,到開課承擔(dān)學(xué)院(部)辦公室填寫重修申請(qǐng)表一式二份進(jìn)行確認(rèn),經(jīng)學(xué)院(部)確認(rèn)并安排上課班級(jí)及上課教師后,重修報(bào)名方有效,否則視為無效。
2、重修課程僅限于本學(xué)期開設(shè)的課程。重修課程門數(shù)不得超過三門(含三門)。
3、重修課程與本學(xué)期其他教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間沖突時(shí),學(xué)生本人可向任課教師提?教師同意,課程承擔(dān)學(xué)院(部)批準(zhǔn),可以部分聽課或自修,但應(yīng)當(dāng)完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn)方可參加重修考試。
4、表中“學(xué)分”由課程承擔(dān)學(xué)院(部)填寫,不得涂改。
5、重修課程的考試統(tǒng)一由課程承擔(dān)學(xué)院(部)組織。成績(jī)按重修后的實(shí)際考核成績(jī)記載。6、本表一式二份,交課程承擔(dān)學(xué)院(部)。報(bào)名結(jié)束后,由學(xué)院(部)進(jìn)行匯總,并將申請(qǐng)表及匯總表一起交教務(wù)科備案。
洛陽理工學(xué)院教務(wù)處制。
德育重修申請(qǐng)書篇三
尊敬的老師:。
本人經(jīng)過補(bǔ)考和重修,至今仍未修滿畢業(yè)所需學(xué)分,現(xiàn)申請(qǐng)以下科目重修:。
懇請(qǐng)老師準(zhǔn)予重修。
_______班_____號(hào)。
注:。
1.請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真填寫申請(qǐng)書,經(jīng)核對(duì)確認(rèn)無誤后,方可上交。如若發(fā)現(xiàn)所填寫科目為已修并通過,則視該科目為“0”分,并以本次重修成績(jī)?yōu)樽詈蟪煽?jī)。
2.本申請(qǐng)?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名,并由班主任交至教務(wù)科,截止日期為3月2日(星期四),逾期不受理。
3.自本次起,重修按規(guī)定收費(fèi)。
班主任(簽名)____________。
德育重修申請(qǐng)書篇四
我是__級(jí)___的應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)號(hào)：___，姓名：____。因所修學(xué)分沒有達(dá)到_畢業(yè)要求，現(xiàn)已通過自修完成學(xué)習(xí)，特提交書面申請(qǐng)參加_屆學(xué)生畢業(yè)前重修考試。
考試科目：_____
課程性質(zhì)：______學(xué)分：__考試科目：_____
考試科目：_____
課程性質(zhì)：______課程性質(zhì)：______
申請(qǐng)人：___
時(shí)間：___
德育重修申請(qǐng)書篇五
尊敬的老師：
本人經(jīng)過補(bǔ)考和重修，至今仍未修滿畢業(yè)所需學(xué)分，現(xiàn)申請(qǐng)以下科目重修：
懇請(qǐng)老師準(zhǔn)予重修。
申請(qǐng)人：_________。
_______班_____號(hào)。
時(shí)間：
班主任（簽名）____________。
注：
1、請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真填寫申請(qǐng)書，經(jīng)核對(duì)確認(rèn)無誤后，方可上交。如若發(fā)現(xiàn)所填寫科目為已修并通過，則視該科目為“0”分，并以本次重修成績(jī)?yōu)樽詈蟪煽?jī)。
2、本申請(qǐng)?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名，并由班主任交至教務(wù)科，截止日期為3月2日（星期四），逾期不受理。
3、自本次起，重修按規(guī)定收費(fèi)。
德育重修申請(qǐng)書篇六
課程承擔(dān)學(xué)院(部):
網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間者,一律不再補(bǔ)報(bào);學(xué)生網(wǎng)上報(bào)名后,到開課承擔(dān)學(xué)院(部)辦公室填寫重修申請(qǐng)表一式二份進(jìn)行確認(rèn),經(jīng)學(xué)院(部)確認(rèn)并安排上課班級(jí)及上課教師后,重修報(bào)名方有效,否則視為無效。
2、重修課程僅限于本學(xué)期開設(shè)的課程。重修課程門數(shù)不得超過三門(含三門)。
3、重修課程與本學(xué)期其他教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間沖突時(shí),學(xué)生本人可向任課教師提?教師同意,課程承擔(dān)學(xué)院(部)批準(zhǔn),可以部分聽課或自修,但應(yīng)當(dāng)完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn)方可參加重修考試。
4、表中“學(xué)分”由課程承擔(dān)學(xué)院(部)填寫,不得涂改。
5、重修課程的`考試統(tǒng)一由課程承擔(dān)學(xué)院(部)組織。成績(jī)按重修后的實(shí)際考核成績(jī)記載。 6、本表一式二份,交課程承擔(dān)學(xué)院(部)。報(bào)名結(jié)束后,由學(xué)院(部)進(jìn)行匯總,并將申請(qǐng)表及匯總表一起交教務(wù)科備案。
洛陽理工學(xué)院教務(wù)處制
德育重修申請(qǐng)書篇七
尊敬的_________老師：
我是數(shù)學(xué)科學(xué)與應(yīng)用學(xué)院班學(xué)生（學(xué)號(hào)__________），根據(jù)學(xué)院學(xué)籍管理制度，補(bǔ)考后仍不及格者必須參加重修，本學(xué)期我申請(qǐng)參加____________課程的重修。
懇請(qǐng)老師批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：_________。
日期：_________
注：
1、請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真填寫申請(qǐng)書，經(jīng)核對(duì)確認(rèn)無誤后，方可上交；
2、本申請(qǐng)?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名，并由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一交至教務(wù)辦公室，截止日期為開學(xué)第二周，逾期不受理。
任課老師（簽名）：____________。
日期：____________
德育重修申請(qǐng)書篇八
尊敬的'領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您在百忙之中抽空瀏覽我的個(gè)人申請(qǐng)材料。我叫張毅，是河南師范大學(xué)法學(xué)院法學(xué)專業(yè)xx級(jí)的一名學(xué)生，現(xiàn)特對(duì)忠信德育獎(jiǎng)提出申請(qǐng)。
學(xué)習(xí)方面，我不斷充實(shí)自我，積極進(jìn)取。在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的綜合認(rèn)知，以扎實(shí)和勤奮為依托，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠信為標(biāo)桿，贏得了老師和同學(xué)們的信任和贊譽(yù)。在2009年大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)中，《網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代下的隱私權(quán)護(hù)》被評(píng)為校級(jí)一般項(xiàng)目，我以主要成員的身份參與了該課題的整理和策劃，該項(xiàng)目正在進(jìn)行中。在xx年大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)中，《新形勢(shì)下農(nóng)村普法教育問題》被評(píng)為校級(jí)一般項(xiàng)目，我擔(dān)任本項(xiàng)目的主持工作，該項(xiàng)目也正在進(jìn)行中。我一定會(huì)努力把這兩個(gè)項(xiàng)目做好，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
學(xué)生工作方面，我有一定的活動(dòng)組織策劃及協(xié)調(diào)能力，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和為大家服務(wù)的使命感，腳踏實(shí)地的辦好每一件事。自2009年入學(xué)以來一直擔(dān)任法學(xué)院xx級(jí)年級(jí)團(tuán)支書，積極組織并參與了許多活動(dòng)。作為學(xué)生干部，我工作踏實(shí)認(rèn)真，敢于創(chuàng)新，得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的一致認(rèn)可和好評(píng)，曾獲得?！皟?yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
生活上，我緊密團(tuán)結(jié)同學(xué)、與人為善，真誠對(duì)待每一位同學(xué)。我經(jīng)常和同學(xué)們暢聊、談心，及時(shí)了解大家的心理動(dòng)態(tài)。同學(xué)們遇到問題，我會(huì)熱情主動(dòng)地伸出援助之手，竭盡全力幫助大家，同學(xué)之間氣氛和諧融洽。時(shí)刻以黨嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)來嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持老一輩革命者艱苦樸素的精神，樂觀開朗，對(duì)生活充滿向往。樂于助人，與同學(xué)友好相處，敢于指證同學(xué)所犯的錯(cuò)誤，不讓其繼續(xù)在錯(cuò)誤中行進(jìn)，盡自己最大的努力建立良好的人際關(guān)系。
思想方面，我從不懈怠，抓住每一次思想進(jìn)步的機(jī)會(huì)。從大一開始，我就下定決心要成為一名黨員，并提交了入黨申請(qǐng)書，努力學(xué)習(xí)黨的理論，一直以一名黨員的身份嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，盡自己最大的努力去做有益于別人的事。在院領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育關(guān)懷下，我參加了第59期的黨課培訓(xùn)，并順利通過了黨課考試。以后，我會(huì)以更加嚴(yán)格地要求自己，爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員。
沒有最好，只有更好！過去并不代表未來，勤奮才是真道理?；蛟S我不是最好的，但我絕對(duì)是最努力的。我堅(jiān)信：用心一定能贏得輝煌！
再次感謝您抽出時(shí)間來閱讀我的個(gè)人申請(qǐng)書，下附個(gè)人信息表。祝您工作順利！
xxx。
20xx年xx月xx日。
德育重修申請(qǐng)書篇九
德育，是指通過學(xué)校教育和社會(huì)培養(yǎng)，培養(yǎng)和發(fā)展個(gè)體的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，塑造健康、積極、陽光的人格。而在我所就讀的學(xué)校，每年都會(huì)進(jìn)行一次德育重修，目的是幫助學(xué)生更好地樹立正確的價(jià)值觀念，提升道德修養(yǎng)。在此過程中，我有幸受到了許多啟發(fā)和感悟，下面將分享我的一些體會(huì)。
首先，重修德育讓我更加明確了道德規(guī)范的重要性。在德育課堂上，老師常常以生動(dòng)的案例和鮮活的故事向我們展示了道德行為的價(jià)值和力量。我們通過討論和思考，深刻體會(huì)到人類社會(huì)因?yàn)槿狈Φ赖录s束而導(dǎo)致的各種問題。這讓我更加明白，道德規(guī)范不僅僅是對(duì)他人的尊重，更是對(duì)自己人格的塑造和完善。只有在道德準(zhǔn)則的引領(lǐng)下，我們才能夠更好地與他人相處，形成良好的社會(huì)關(guān)系。
其次，德育重修讓我反思了自己存在的不足。在每次德育課上，我們都會(huì)進(jìn)行自我反思，思考自己是否做到了誠實(shí)守信、友善待人等基本道德規(guī)范。這讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己存在的不足之處，比如在與同學(xué)相處時(shí)有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出不耐煩、不尊重的態(tài)度。通過德育課的反思，我開始思考如何改正自己的不良行為，培養(yǎng)更好的品格。
此外，德育重修還教會(huì)了我們?nèi)绾握_處理糾紛和沖突。在學(xué)校生活中，常常會(huì)發(fā)生一些矛盾和沖突。德育課上，老師告訴我們，當(dāng)遇到矛盾時(shí)，盡量保持冷靜和理智，不要?jiǎng)虞m使用暴力或惡言相向。而是通過溝通和表達(dá)來解決問題，尋求各方共識(shí)。這樣的教育使我更加明白，通過理性和和諧的方式處理矛盾，不僅可以化解紛爭(zhēng)，還可以促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的和諧發(fā)展。
最后，德育重修讓我對(duì)社會(huì)責(zé)任有了更深的認(rèn)識(shí)。在德育課上，我了解到社會(huì)的繁榮與人們的責(zé)任密切相關(guān)。我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，不僅要為自己的行為負(fù)責(zé)，還要為他人和社會(huì)負(fù)責(zé)。在家庭、學(xué)校和社區(qū)中，我們都應(yīng)該努力做到正確的行為示范，參與到志愿服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)中去。通過這些行為，我們可以為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，讓社會(huì)變得更美好。
總之，德育重修讓我從多個(gè)方面對(duì)道德教育有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在這個(gè)過程中，我不僅更加明確了道德規(guī)范的重要性，也對(duì)自我進(jìn)行了深刻的反思。我學(xué)會(huì)了如何處理矛盾和沖突，更重要的是明白了個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。德育重修不僅為我們的成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我們的未來奠定了正確的價(jià)值觀念。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力做一個(gè)品德高尚的人。
德育重修申請(qǐng)書篇十
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的進(jìn)步，德育重修的重要性逐漸被人們所重視。作為學(xué)生，參加了德育重修活動(dòng)后，我深刻地體會(huì)到了德育的重要性和存在的問題，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到個(gè)人在德育方面的不足。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，提出了自己的思考和改進(jìn)方式。
首先，通過參加德育重修活動(dòng)，我意識(shí)到德育的重要性。在德育重修課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于道德、禮儀、榮譽(yù)等方面的知識(shí)。這些知識(shí)不僅幫助我們提高自身的道德素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)了我們的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。例如，我們組織了一次社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，給老年人送去溫暖和關(guān)愛。通過這次活動(dòng)，我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)盡自己的努力去幫助那些需要幫助的人，為社會(huì)做一份力所能及的貢獻(xiàn)。
然而，與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了德育重修中存在的問題。首先，有些學(xué)生對(duì)德育的重視程度不夠。他們只把德育重修當(dāng)作一門功課來完成，缺乏對(duì)德育內(nèi)容的真正關(guān)注和體會(huì)。其次，德育重修的課程安排存在些許不合理之處。有些話題過于抽象，不容易引起學(xué)生的興趣和認(rèn)同感。有些活動(dòng)缺乏互動(dòng)性，無法真正激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。這些問題都制約了德育重修工作的較好推進(jìn)。
在面對(duì)這些問題時(shí)，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)積極尋求經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)。首先，對(duì)于學(xué)生來說，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的德育觀念，把德育融入到日常生活中去。只有當(dāng)?shù)掠蔀橐环N自覺自愿的行為時(shí)，它才能真正發(fā)揮出作用。其次，學(xué)校和老師在開設(shè)德育重修課程時(shí)應(yīng)該更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求和興趣。可以引入更多具體的案例和故事，讓學(xué)生能夠更直觀地感受到德育對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。同時(shí)，在德育活動(dòng)中，增加互動(dòng)性和參與度，讓學(xué)生能夠積極參與，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和表達(dá)意見。
最后，我還想強(qiáng)調(diào)個(gè)人在德育方面的不足。通過參加德育重修活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己在道德觀念和行為規(guī)范方面還有很多欠缺之處。我常常會(huì)在面對(duì)利益沖突時(shí)猶豫不決，缺乏堅(jiān)定的道德底線。有時(shí)候，我也會(huì)在課堂上不夠尊重老師和同學(xué)，缺乏良好的禮儀規(guī)范。因此，我決定從自己做起，通過加強(qiáng)自我修養(yǎng)和自我反省來提升自己的道德素質(zhì)和行為規(guī)范。我會(huì)堅(jiān)持做到誠實(shí)守信，尊重他人，關(guān)心公共事務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行自己學(xué)到的道德準(zhǔn)則。
總之，通過參加德育重修活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了德育的重要性和存在的問題。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將積極支持德育重修工作，樹立正確的德育觀念，積極參與德育活動(dòng)，不斷提高自身的道德素質(zhì)和行為規(guī)范，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。希望學(xué)校和社會(huì)能夠重視德育工作，為學(xué)生創(chuàng)造更好的德育環(huán)境，共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
德育重修申請(qǐng)書篇十一
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，大學(xué)教育的目標(biāo)也不再僅僅是傳授知識(shí)，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)。作為大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)各種課程的同時(shí)也參與了德育重修課程。在這門課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了基本的道德規(guī)范和倫理原則，還進(jìn)行了德育實(shí)踐和心理輔導(dǎo)。通過這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到德育的重要性，也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，德育重修課程增強(qiáng)了我的道德意識(shí)。通過學(xué)習(xí)倫理學(xué)、道德規(guī)范等相關(guān)理論知識(shí)，我首次大致了解了什么是道德，為什么對(duì)道德有限定或允許的要求。在課堂上，我們通過討論案例、角色扮演等方式，深入探討了各種道德問題。這讓我認(rèn)識(shí)到道德不僅僅是一種個(gè)人修養(yǎng)，而是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)和人類的幸福與繁榮。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也開始更加注重自己的行為道德，盡量遵守社會(huì)規(guī)范，提高自身的道德素質(zhì)。
其次，德育實(shí)踐讓我體會(huì)到了真實(shí)的社會(huì)問題。課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了道德理論，還參與了一些實(shí)踐活動(dòng)。比如，我們組織了一次社區(qū)環(huán)境整治活動(dòng)，為貧困山區(qū)的學(xué)校捐贈(zèng)了教學(xué)用具，還參與了一些公益活動(dòng)。通過這些實(shí)踐，我不僅更加直觀地感受到了社會(huì)問題的存在，也深刻體會(huì)到了自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)得到了提高，也讓我更加關(guān)注弱勢(shì)群體的處境。實(shí)踐中的挫折和困難，也讓我更加堅(jiān)定了為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己力量的決心。
再次，心理輔導(dǎo)讓我更好地認(rèn)識(shí)自己。大學(xué)生活充滿了各種壓力和困擾，有時(shí)候很容易迷失自我。在德育重修課程中，我們參加了一些心理輔導(dǎo)活動(dòng)。通過心理測(cè)試、小組討論和個(gè)人咨詢，我有機(jī)會(huì)對(duì)自己的個(gè)性特點(diǎn)和情緒狀態(tài)有了更深入的了解。我得到了一些積極的心理調(diào)適方法，包括積極的自我暗示、放松訓(xùn)練等。這對(duì)我在面對(duì)困難和挫折時(shí)的心理調(diào)整起到了積極的作用。我學(xué)會(huì)了更好地管理自己的情緒，增強(qiáng)了自信心和抗壓能力。
最后，德育重修課程讓我認(rèn)識(shí)到教育的目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。大學(xué)并不僅僅是知識(shí)的堆砌，更重要的是提供一個(gè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)的平臺(tái)。在這門課程中，我學(xué)到了各種技能和素質(zhì)，包括道德修養(yǎng)、溝通能力和心理調(diào)適等等。這些技能和素質(zhì)在我未來的人生中將起到重要作用。無論是在職場(chǎng)還是個(gè)人生活中，這些都是我成為一個(gè)全面發(fā)展的人所必備的品質(zhì)和能力。因此，我對(duì)德育重修課程充滿了感激之情。
總之，大學(xué)德育重修課程給我留下了許多寶貴的心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)倫理學(xué)、參與實(shí)踐活動(dòng)和接受心理輔導(dǎo)，我更加意識(shí)到道德的重要性，關(guān)注社會(huì)問題，提高個(gè)人素質(zhì)。這門課程不僅讓我擁有了理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我一些實(shí)踐能力和自我調(diào)適能力。在今后的生活中，我會(huì)將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)牢記于心，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
德育重修申請(qǐng)書篇十二
尊敬的_________老師:。
我是數(shù)學(xué)科學(xué)與應(yīng)用學(xué)院班學(xué)生(學(xué)號(hào)__________),根據(jù)學(xué)院學(xué)籍管理制度,補(bǔ)考后仍不及格者必須參加重修,本學(xué)期我申請(qǐng)參加____________課程的重修。
懇請(qǐng)老師批準(zhǔn)。
日期:_________
德育重修申請(qǐng)書篇十三
近年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和教育觀念的變革，德育教育逐漸被人們所重視，各級(jí)學(xué)校也紛紛開設(shè)了德育課程。我作為一名大學(xué)生，在校期間，也參與了重修德育課程，這為我打開了一扇德育的大門。重修德育的這段經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象，我對(duì)德育的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且從這個(gè)過程中獲得了很多啟示與收獲。
首先，通過重修德育課程，我認(rèn)識(shí)到德育是教育的基石。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我明確了“德育為先”的理念，意識(shí)到作為一名大學(xué)生，應(yīng)該把培養(yǎng)自身道德品質(zhì)作為第一位。盡管我們?cè)诖髮W(xué)里主要接受的是專業(yè)技能的培養(yǎng)，但是這并不意味著我們可以忽視德育教育的重要性。反而，在大學(xué)這個(gè)成長(zhǎng)的階段，我們更需要德育的引導(dǎo)，因?yàn)橐粋€(gè)品行端正、道德高尚的人才更有可能在社會(huì)發(fā)展中扮演更加積極的角色。
其次，通過重修德育課程，我學(xué)到了德育的具體實(shí)踐方法。在德育課程中，我們進(jìn)行了一系列的案例討論、角色扮演等活動(dòng)，使我們更加貼近真實(shí)的社會(huì)生活，更容易理解和接受這樣的教育。通過這些實(shí)踐，我明白了，“德才兼?zhèn)洹笔乾F(xiàn)代社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求，而且只有兼具德才的人，才能真正達(dá)到自身的價(jià)值，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
再次，在重修德育課程中，我深刻感受到了德育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。德育教育有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念和價(jià)值取向，提高自我修養(yǎng)和素質(zhì)，這對(duì)于我們的人格塑造和綜合能力的提升具有重要意義。通過這段經(jīng)歷，我也明白了自己的不足和可改進(jìn)之處，從而更好地規(guī)劃和修正自己的行為，培養(yǎng)起良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)。
最后，重修德育課程讓我明白了教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。在這個(gè)過程中，我從教育形式和教育內(nèi)容上聯(lián)想到，我們要通過培養(yǎng)德育，使其貫穿于各個(gè)學(xué)科、專業(yè)中，從而實(shí)現(xiàn)全人教育的目標(biāo)。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)以人為本的教育理念，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，讓他們?cè)谏鐣?huì)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。
總的來說，通過重修德育課程，我對(duì)德育的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到德育教育是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也學(xué)到了德育的具體實(shí)踐方法，體驗(yàn)到了德育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響，并明白了教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。通過這段經(jīng)歷，我對(duì)未來的學(xué)習(xí)和生活有了更加明確的方向，我將不斷提高自己的道德品質(zhì)，增強(qiáng)德育意識(shí)，為社會(huì)的發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在今后的發(fā)展中，德育教育將發(fā)揮更重要的作用，引領(lǐng)著每一位學(xué)生走向成功的道路。
德育重修申請(qǐng)書篇十四
附件：
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是來自xxxx大學(xué)xx專業(yè)的大二學(xué)生。雖然家庭經(jīng)濟(jì)不寬裕，但我沒有因此感到自卑，因?yàn)樯鐣?huì)和家庭都很大程度上潤(rùn)澤了我的思想與心靈，一直以來給予我莫大的鼓勵(lì)和幫助，也讓我獲得了許許多多寶貴的發(fā)展機(jī)會(huì)。
自大學(xué)入學(xué)以來，我思想上一直積極向黨組織靠攏，在班級(jí)第一次的推優(yōu)中，得到老師、同學(xué)們的信任，榮幸得成為了一名入黨積極分子。此后一直悉心學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，長(zhǎng)期以來通過寫思想?yún)R報(bào)的方式來對(duì)自己進(jìn)行自我反省，自我批評(píng)，自我改進(jìn)。之后參加了2015年金融與經(jīng)貿(mào)分院的黨課培訓(xùn)并順利通過了考試。在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)提升自己的思想覺悟，為將來給黨做貢獻(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。
過去的一載中，在同學(xué)休閑的時(shí)間里，我研讀專業(yè)書籍；在同學(xué)看電影的時(shí)間，我努力備考英語證書；在同學(xué)逛街的日子里，我在操場(chǎng)上跑步、練球，鍛煉身體；在同學(xué)談天說笑的時(shí)候，我勤練英語口語皇天不負(fù)苦心人，我的努力換來了回報(bào)。大一的第一個(gè)學(xué)期，以591分通過了cet4考試，并在大一第二個(gè)學(xué)期通過了cet6的考試。免修大學(xué)英語（一）、大學(xué)英語（四）后我仍然沒有放棄對(duì)英語的學(xué)習(xí)，通過了全國(guó)大學(xué)生口語等級(jí)考試。大二上學(xué)期，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下我又以88分取得了辦公軟件高級(jí)應(yīng)用（優(yōu)秀）證書。
我對(duì)本專業(yè)具有非常濃厚的興趣，金融學(xué)讓我從不同層面去了解世界及各國(guó)的金融態(tài)勢(shì)，相信所學(xué)的金融專業(yè)知識(shí)會(huì)是我將來從事任何工作的助推器。憑借著對(duì)專業(yè)課的興趣，我在《金融學(xué)》的期末考核中獲得了92分，這無疑進(jìn)一步增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)金融學(xué)的信心。同時(shí)我還對(duì)《微積分》這門課產(chǎn)生了不淺的興趣，在學(xué)校微積分競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)。2015-2015學(xué)年綜合測(cè)評(píng)成績(jī)（88.49）和體側(cè)成績(jī)（85分）均班級(jí)排名第三，并有幸獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、分院學(xué)習(xí)優(yōu)秀三等獎(jiǎng)學(xué)金以及“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)，我真的非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師、以及同學(xué)對(duì)我的認(rèn)可。
我深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生應(yīng)該多參加與學(xué)習(xí)以內(nèi)或以外的各項(xiàng)活動(dòng)。因此在剛邁進(jìn)大學(xué)，我申請(qǐng)了勤工助學(xué)崗位，通過層層考核，終于成為了校體育中心的行政助理，多次擔(dān)任校運(yùn)動(dòng)會(huì)、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判，協(xié)助體質(zhì)測(cè)試工作、運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展、軍訓(xùn)的進(jìn)行，并通過自己的努力獲得“軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”與“第二課堂體育模塊優(yōu)秀教學(xué)助理”等榮譽(yù)稱號(hào)。
去年我校15周年的校慶中，我滿懷激情的擔(dān)任了志愿者，且在后期《校慶表彰〔2015〕60號(hào)關(guān)于給予xxx等772位同學(xué)通報(bào)表揚(yáng)的決定》中得到了通報(bào)表揚(yáng)，看到校友歸來、社會(huì)各界人士前來參加的校慶，我激情澎湃，為我們東方學(xué)院感到驕傲，也為能給母校慶祝生日而興奮，還為能成為東方學(xué)院的一員感到榮幸至極。
之力，讓我離夢(mèng)想更近一步，讓我服務(wù)社會(huì)的心愿早日實(shí)現(xiàn)。
作為一名學(xué)金融與經(jīng)貿(mào)分院的學(xué)生，我始終銘記許多老師反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)的誠實(shí)守信，如果一個(gè)人的心已經(jīng)壞了，那他的會(huì)變得多么恐怖。我立志成為一名保險(xiǎn)精算師。精算師是我國(guó)緊缺的一類人才，在我國(guó)快速發(fā)展的過程中，保險(xiǎn)在金融中占了越來越大的比重。此外通過上學(xué)期對(duì)《保險(xiǎn)學(xué)》的學(xué)習(xí)，了解了保險(xiǎn)產(chǎn)業(yè)的情況，并對(duì)我國(guó)的保險(xiǎn)的發(fā)展有強(qiáng)大的信心。
在加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、理解、消化及運(yùn)用的同時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，瞬息萬變的社會(huì)里落后者注定被淘汰，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，無論將來從事的是什么職業(yè)，大學(xué)所學(xué)的一切都是可以活學(xué)活用的，做一行，愛一行，為社會(huì)貢獻(xiàn)自已的力量，發(fā)光發(fā)熱，造福社會(huì)。
xxx
敬愛的系、院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是來自英語外事管理系2012級(jí)外事管理方向一班的何妤燃。在學(xué)校這兩年的學(xué)習(xí)中，對(duì)于學(xué)習(xí)我要求上進(jìn), 從未放松對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷地鞏固已學(xué)知識(shí)，做到溫故而知新。雖然不是班委，但積極配合班委工作，努力為班級(jí)榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量。在過去的兩年里，我做到了不無故缺席，不遲到，不早退，做到了有事請(qǐng)假，努力遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自身行為準(zhǔn)則。和同學(xué)室友相處融洽，積極參加班里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
思想方面：作為一名共青團(tuán)員，應(yīng)該有積極向上，樂于進(jìn)取的精神，因此在大一下學(xué)期我提交了入黨申請(qǐng)書，作為新時(shí)代大學(xué)生，應(yīng)要求自身的進(jìn)步，能夠加入中國(guó)共產(chǎn)黨是對(duì)自己的肯定也是對(duì)自己自身素質(zhì)的提高的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，能隨時(shí)規(guī)范自身行為準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)。雖然我沒有成功成為一名共產(chǎn)黨員，這說明我還有待提高，還有問題，但是我還會(huì)努力，爭(zhēng)取在校期間加入中國(guó)共產(chǎn)黨，做出自己的貢獻(xiàn)。
參加活動(dòng)方面:上學(xué)期我參加了系上組織的詞根詞綴大賽和單詞王大賽，雖然沒有得獎(jiǎng)，但我覺得參與的這個(gè)過程更有意義，加大了自己的詞匯量。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)不僅可以豐富自己的知識(shí)也從中知道了自己的學(xué)習(xí)還很不夠。
實(shí)踐方面：學(xué)校每學(xué)期都要求學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐工作，這是對(duì)我們十分有利的事情，在兩次的假期社會(huì)實(shí)踐中，我都認(rèn)真完成工作，努力做到不犯錯(cuò)，雖然做的工作都不與專業(yè)相關(guān)也微不足道，但是我從中得到了工作經(jīng)驗(yàn)，能為以后畢業(yè)后找工作打下基礎(chǔ)，不至于茫然不知所措。
生活方面：生活節(jié)儉，不鋪張浪費(fèi)，不與同學(xué)攀比，因?yàn)橹栏改傅腻X來之不易，所以更懂得珍惜。
在今后的日子里，我要以更加嚴(yán)格的要求和標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以求有更好的表現(xiàn)。千里之行始于足下，不積跬步無以至千里。只有現(xiàn)在打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，在以后的工作和學(xué)習(xí)中才能取得良好的成績(jī)。
特此申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)判審核！
此致
敬禮
英語外事管理系外事管理一班
何妤燃
2015年9月4日
德育重修申請(qǐng)書篇一
大雙廟鎮(zhèn)總校：
巴里營(yíng)子小學(xué)現(xiàn)有教職工42人，學(xué)生595人，其中住宿生301人。學(xué)生人數(shù)多，管理難度大。原德育主任周洪山同志已經(jīng)調(diào)到東坡教學(xué)點(diǎn)工作，德育工作由后勤副校長(zhǎng)張穎祥同志兼任。張穎祥同志后勤工作任務(wù)繁重，對(duì)德育工作無法兼顧。張軍同志工作踏實(shí)認(rèn)真，品德高尚，年富力強(qiáng)，經(jīng)巴小班子會(huì)議研究，提議由張軍同志任巴小德育主任一職，負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。于彩霞同志為人道德修養(yǎng)好，少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，經(jīng)巴小班子會(huì)議研究，提議由于彩霞同志任巴小少先隊(duì)輔導(dǎo)員一職，負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊(duì)工作。請(qǐng)總校復(fù)核批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮
大雙xxx巴里營(yíng)子小學(xué)。
20xx年xx月xx日。
德育重修申請(qǐng)書篇二
課程承擔(dān)學(xué)院(部):。
網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間者,一律不再補(bǔ)報(bào);學(xué)生網(wǎng)上報(bào)名后,到開課承擔(dān)學(xué)院(部)辦公室填寫重修申請(qǐng)表一式二份進(jìn)行確認(rèn),經(jīng)學(xué)院(部)確認(rèn)并安排上課班級(jí)及上課教師后,重修報(bào)名方有效,否則視為無效。
2、重修課程僅限于本學(xué)期開設(shè)的課程。重修課程門數(shù)不得超過三門(含三門)。
3、重修課程與本學(xué)期其他教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間沖突時(shí),學(xué)生本人可向任課教師提?教師同意,課程承擔(dān)學(xué)院(部)批準(zhǔn),可以部分聽課或自修,但應(yīng)當(dāng)完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn)方可參加重修考試。
4、表中“學(xué)分”由課程承擔(dān)學(xué)院(部)填寫,不得涂改。
5、重修課程的考試統(tǒng)一由課程承擔(dān)學(xué)院(部)組織。成績(jī)按重修后的實(shí)際考核成績(jī)記載。6、本表一式二份,交課程承擔(dān)學(xué)院(部)。報(bào)名結(jié)束后,由學(xué)院(部)進(jìn)行匯總,并將申請(qǐng)表及匯總表一起交教務(wù)科備案。
洛陽理工學(xué)院教務(wù)處制。
德育重修申請(qǐng)書篇三
尊敬的老師:。
本人經(jīng)過補(bǔ)考和重修,至今仍未修滿畢業(yè)所需學(xué)分,現(xiàn)申請(qǐng)以下科目重修:。
懇請(qǐng)老師準(zhǔn)予重修。
_______班_____號(hào)。
注:。
1.請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真填寫申請(qǐng)書,經(jīng)核對(duì)確認(rèn)無誤后,方可上交。如若發(fā)現(xiàn)所填寫科目為已修并通過,則視該科目為“0”分,并以本次重修成績(jī)?yōu)樽詈蟪煽?jī)。
2.本申請(qǐng)?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名,并由班主任交至教務(wù)科,截止日期為3月2日(星期四),逾期不受理。
3.自本次起,重修按規(guī)定收費(fèi)。
班主任(簽名)____________。
德育重修申請(qǐng)書篇四
我是__級(jí)___的應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)號(hào)：___，姓名：____。因所修學(xué)分沒有達(dá)到_畢業(yè)要求，現(xiàn)已通過自修完成學(xué)習(xí)，特提交書面申請(qǐng)參加_屆學(xué)生畢業(yè)前重修考試。
考試科目：_____
課程性質(zhì)：______學(xué)分：__考試科目：_____
考試科目：_____
課程性質(zhì)：______課程性質(zhì)：______
申請(qǐng)人：___
時(shí)間：___
德育重修申請(qǐng)書篇五
尊敬的老師：
本人經(jīng)過補(bǔ)考和重修，至今仍未修滿畢業(yè)所需學(xué)分，現(xiàn)申請(qǐng)以下科目重修：
懇請(qǐng)老師準(zhǔn)予重修。
申請(qǐng)人：_________。
_______班_____號(hào)。
時(shí)間：
班主任（簽名）____________。
注：
1、請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真填寫申請(qǐng)書，經(jīng)核對(duì)確認(rèn)無誤后，方可上交。如若發(fā)現(xiàn)所填寫科目為已修并通過，則視該科目為“0”分，并以本次重修成績(jī)?yōu)樽詈蟪煽?jī)。
2、本申請(qǐng)?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名，并由班主任交至教務(wù)科，截止日期為3月2日（星期四），逾期不受理。
3、自本次起，重修按規(guī)定收費(fèi)。
德育重修申請(qǐng)書篇六
課程承擔(dān)學(xué)院(部):
網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間者,一律不再補(bǔ)報(bào);學(xué)生網(wǎng)上報(bào)名后,到開課承擔(dān)學(xué)院(部)辦公室填寫重修申請(qǐng)表一式二份進(jìn)行確認(rèn),經(jīng)學(xué)院(部)確認(rèn)并安排上課班級(jí)及上課教師后,重修報(bào)名方有效,否則視為無效。
2、重修課程僅限于本學(xué)期開設(shè)的課程。重修課程門數(shù)不得超過三門(含三門)。
3、重修課程與本學(xué)期其他教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間沖突時(shí),學(xué)生本人可向任課教師提?教師同意,課程承擔(dān)學(xué)院(部)批準(zhǔn),可以部分聽課或自修,但應(yīng)當(dāng)完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn)方可參加重修考試。
4、表中“學(xué)分”由課程承擔(dān)學(xué)院(部)填寫,不得涂改。
5、重修課程的`考試統(tǒng)一由課程承擔(dān)學(xué)院(部)組織。成績(jī)按重修后的實(shí)際考核成績(jī)記載。 6、本表一式二份,交課程承擔(dān)學(xué)院(部)。報(bào)名結(jié)束后,由學(xué)院(部)進(jìn)行匯總,并將申請(qǐng)表及匯總表一起交教務(wù)科備案。
洛陽理工學(xué)院教務(wù)處制
德育重修申請(qǐng)書篇七
尊敬的_________老師：
我是數(shù)學(xué)科學(xué)與應(yīng)用學(xué)院班學(xué)生（學(xué)號(hào)__________），根據(jù)學(xué)院學(xué)籍管理制度，補(bǔ)考后仍不及格者必須參加重修，本學(xué)期我申請(qǐng)參加____________課程的重修。
懇請(qǐng)老師批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：_________。
日期：_________
注：
1、請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真填寫申請(qǐng)書，經(jīng)核對(duì)確認(rèn)無誤后，方可上交；
2、本申請(qǐng)?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名，并由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一交至教務(wù)辦公室，截止日期為開學(xué)第二周，逾期不受理。
任課老師（簽名）：____________。
日期：____________
德育重修申請(qǐng)書篇八
尊敬的'領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您在百忙之中抽空瀏覽我的個(gè)人申請(qǐng)材料。我叫張毅，是河南師范大學(xué)法學(xué)院法學(xué)專業(yè)xx級(jí)的一名學(xué)生，現(xiàn)特對(duì)忠信德育獎(jiǎng)提出申請(qǐng)。
學(xué)習(xí)方面，我不斷充實(shí)自我，積極進(jìn)取。在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的綜合認(rèn)知，以扎實(shí)和勤奮為依托，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠信為標(biāo)桿，贏得了老師和同學(xué)們的信任和贊譽(yù)。在2009年大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)中，《網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代下的隱私權(quán)護(hù)》被評(píng)為校級(jí)一般項(xiàng)目，我以主要成員的身份參與了該課題的整理和策劃，該項(xiàng)目正在進(jìn)行中。在xx年大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)中，《新形勢(shì)下農(nóng)村普法教育問題》被評(píng)為校級(jí)一般項(xiàng)目，我擔(dān)任本項(xiàng)目的主持工作，該項(xiàng)目也正在進(jìn)行中。我一定會(huì)努力把這兩個(gè)項(xiàng)目做好，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
學(xué)生工作方面，我有一定的活動(dòng)組織策劃及協(xié)調(diào)能力，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和為大家服務(wù)的使命感，腳踏實(shí)地的辦好每一件事。自2009年入學(xué)以來一直擔(dān)任法學(xué)院xx級(jí)年級(jí)團(tuán)支書，積極組織并參與了許多活動(dòng)。作為學(xué)生干部，我工作踏實(shí)認(rèn)真，敢于創(chuàng)新，得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的一致認(rèn)可和好評(píng)，曾獲得?！皟?yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
生活上，我緊密團(tuán)結(jié)同學(xué)、與人為善，真誠對(duì)待每一位同學(xué)。我經(jīng)常和同學(xué)們暢聊、談心，及時(shí)了解大家的心理動(dòng)態(tài)。同學(xué)們遇到問題，我會(huì)熱情主動(dòng)地伸出援助之手，竭盡全力幫助大家，同學(xué)之間氣氛和諧融洽。時(shí)刻以黨嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)來嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持老一輩革命者艱苦樸素的精神，樂觀開朗，對(duì)生活充滿向往。樂于助人，與同學(xué)友好相處，敢于指證同學(xué)所犯的錯(cuò)誤，不讓其繼續(xù)在錯(cuò)誤中行進(jìn)，盡自己最大的努力建立良好的人際關(guān)系。
思想方面，我從不懈怠，抓住每一次思想進(jìn)步的機(jī)會(huì)。從大一開始，我就下定決心要成為一名黨員，并提交了入黨申請(qǐng)書，努力學(xué)習(xí)黨的理論，一直以一名黨員的身份嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，盡自己最大的努力去做有益于別人的事。在院領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育關(guān)懷下，我參加了第59期的黨課培訓(xùn)，并順利通過了黨課考試。以后，我會(huì)以更加嚴(yán)格地要求自己，爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員。
沒有最好，只有更好！過去并不代表未來，勤奮才是真道理?；蛟S我不是最好的，但我絕對(duì)是最努力的。我堅(jiān)信：用心一定能贏得輝煌！
再次感謝您抽出時(shí)間來閱讀我的個(gè)人申請(qǐng)書，下附個(gè)人信息表。祝您工作順利！
xxx。
20xx年xx月xx日。
德育重修申請(qǐng)書篇九
德育，是指通過學(xué)校教育和社會(huì)培養(yǎng)，培養(yǎng)和發(fā)展個(gè)體的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，塑造健康、積極、陽光的人格。而在我所就讀的學(xué)校，每年都會(huì)進(jìn)行一次德育重修，目的是幫助學(xué)生更好地樹立正確的價(jià)值觀念，提升道德修養(yǎng)。在此過程中，我有幸受到了許多啟發(fā)和感悟，下面將分享我的一些體會(huì)。
首先，重修德育讓我更加明確了道德規(guī)范的重要性。在德育課堂上，老師常常以生動(dòng)的案例和鮮活的故事向我們展示了道德行為的價(jià)值和力量。我們通過討論和思考，深刻體會(huì)到人類社會(huì)因?yàn)槿狈Φ赖录s束而導(dǎo)致的各種問題。這讓我更加明白，道德規(guī)范不僅僅是對(duì)他人的尊重，更是對(duì)自己人格的塑造和完善。只有在道德準(zhǔn)則的引領(lǐng)下，我們才能夠更好地與他人相處，形成良好的社會(huì)關(guān)系。
其次，德育重修讓我反思了自己存在的不足。在每次德育課上，我們都會(huì)進(jìn)行自我反思，思考自己是否做到了誠實(shí)守信、友善待人等基本道德規(guī)范。這讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己存在的不足之處，比如在與同學(xué)相處時(shí)有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出不耐煩、不尊重的態(tài)度。通過德育課的反思，我開始思考如何改正自己的不良行為，培養(yǎng)更好的品格。
此外，德育重修還教會(huì)了我們?nèi)绾握_處理糾紛和沖突。在學(xué)校生活中，常常會(huì)發(fā)生一些矛盾和沖突。德育課上，老師告訴我們，當(dāng)遇到矛盾時(shí)，盡量保持冷靜和理智，不要?jiǎng)虞m使用暴力或惡言相向。而是通過溝通和表達(dá)來解決問題，尋求各方共識(shí)。這樣的教育使我更加明白，通過理性和和諧的方式處理矛盾，不僅可以化解紛爭(zhēng)，還可以促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的和諧發(fā)展。
最后，德育重修讓我對(duì)社會(huì)責(zé)任有了更深的認(rèn)識(shí)。在德育課上，我了解到社會(huì)的繁榮與人們的責(zé)任密切相關(guān)。我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，不僅要為自己的行為負(fù)責(zé)，還要為他人和社會(huì)負(fù)責(zé)。在家庭、學(xué)校和社區(qū)中，我們都應(yīng)該努力做到正確的行為示范，參與到志愿服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)中去。通過這些行為，我們可以為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，讓社會(huì)變得更美好。
總之，德育重修讓我從多個(gè)方面對(duì)道德教育有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在這個(gè)過程中，我不僅更加明確了道德規(guī)范的重要性，也對(duì)自我進(jìn)行了深刻的反思。我學(xué)會(huì)了如何處理矛盾和沖突，更重要的是明白了個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。德育重修不僅為我們的成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我們的未來奠定了正確的價(jià)值觀念。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力做一個(gè)品德高尚的人。
德育重修申請(qǐng)書篇十
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的進(jìn)步，德育重修的重要性逐漸被人們所重視。作為學(xué)生，參加了德育重修活動(dòng)后，我深刻地體會(huì)到了德育的重要性和存在的問題，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到個(gè)人在德育方面的不足。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，提出了自己的思考和改進(jìn)方式。
首先，通過參加德育重修活動(dòng)，我意識(shí)到德育的重要性。在德育重修課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于道德、禮儀、榮譽(yù)等方面的知識(shí)。這些知識(shí)不僅幫助我們提高自身的道德素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)了我們的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。例如，我們組織了一次社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，給老年人送去溫暖和關(guān)愛。通過這次活動(dòng)，我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)盡自己的努力去幫助那些需要幫助的人，為社會(huì)做一份力所能及的貢獻(xiàn)。
然而，與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了德育重修中存在的問題。首先，有些學(xué)生對(duì)德育的重視程度不夠。他們只把德育重修當(dāng)作一門功課來完成，缺乏對(duì)德育內(nèi)容的真正關(guān)注和體會(huì)。其次，德育重修的課程安排存在些許不合理之處。有些話題過于抽象，不容易引起學(xué)生的興趣和認(rèn)同感。有些活動(dòng)缺乏互動(dòng)性，無法真正激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。這些問題都制約了德育重修工作的較好推進(jìn)。
在面對(duì)這些問題時(shí)，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)積極尋求經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)。首先，對(duì)于學(xué)生來說，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的德育觀念，把德育融入到日常生活中去。只有當(dāng)?shù)掠蔀橐环N自覺自愿的行為時(shí)，它才能真正發(fā)揮出作用。其次，學(xué)校和老師在開設(shè)德育重修課程時(shí)應(yīng)該更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求和興趣。可以引入更多具體的案例和故事，讓學(xué)生能夠更直觀地感受到德育對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。同時(shí)，在德育活動(dòng)中，增加互動(dòng)性和參與度，讓學(xué)生能夠積極參與，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和表達(dá)意見。
最后，我還想強(qiáng)調(diào)個(gè)人在德育方面的不足。通過參加德育重修活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己在道德觀念和行為規(guī)范方面還有很多欠缺之處。我常常會(huì)在面對(duì)利益沖突時(shí)猶豫不決，缺乏堅(jiān)定的道德底線。有時(shí)候，我也會(huì)在課堂上不夠尊重老師和同學(xué)，缺乏良好的禮儀規(guī)范。因此，我決定從自己做起，通過加強(qiáng)自我修養(yǎng)和自我反省來提升自己的道德素質(zhì)和行為規(guī)范。我會(huì)堅(jiān)持做到誠實(shí)守信，尊重他人，關(guān)心公共事務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行自己學(xué)到的道德準(zhǔn)則。
總之，通過參加德育重修活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了德育的重要性和存在的問題。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將積極支持德育重修工作，樹立正確的德育觀念，積極參與德育活動(dòng)，不斷提高自身的道德素質(zhì)和行為規(guī)范，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。希望學(xué)校和社會(huì)能夠重視德育工作，為學(xué)生創(chuàng)造更好的德育環(huán)境，共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
德育重修申請(qǐng)書篇十一
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，大學(xué)教育的目標(biāo)也不再僅僅是傳授知識(shí)，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)。作為大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)各種課程的同時(shí)也參與了德育重修課程。在這門課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了基本的道德規(guī)范和倫理原則，還進(jìn)行了德育實(shí)踐和心理輔導(dǎo)。通過這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到德育的重要性，也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，德育重修課程增強(qiáng)了我的道德意識(shí)。通過學(xué)習(xí)倫理學(xué)、道德規(guī)范等相關(guān)理論知識(shí)，我首次大致了解了什么是道德，為什么對(duì)道德有限定或允許的要求。在課堂上，我們通過討論案例、角色扮演等方式，深入探討了各種道德問題。這讓我認(rèn)識(shí)到道德不僅僅是一種個(gè)人修養(yǎng)，而是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)和人類的幸福與繁榮。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也開始更加注重自己的行為道德，盡量遵守社會(huì)規(guī)范，提高自身的道德素質(zhì)。
其次，德育實(shí)踐讓我體會(huì)到了真實(shí)的社會(huì)問題。課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了道德理論，還參與了一些實(shí)踐活動(dòng)。比如，我們組織了一次社區(qū)環(huán)境整治活動(dòng)，為貧困山區(qū)的學(xué)校捐贈(zèng)了教學(xué)用具，還參與了一些公益活動(dòng)。通過這些實(shí)踐，我不僅更加直觀地感受到了社會(huì)問題的存在，也深刻體會(huì)到了自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)得到了提高，也讓我更加關(guān)注弱勢(shì)群體的處境。實(shí)踐中的挫折和困難，也讓我更加堅(jiān)定了為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己力量的決心。
再次，心理輔導(dǎo)讓我更好地認(rèn)識(shí)自己。大學(xué)生活充滿了各種壓力和困擾，有時(shí)候很容易迷失自我。在德育重修課程中，我們參加了一些心理輔導(dǎo)活動(dòng)。通過心理測(cè)試、小組討論和個(gè)人咨詢，我有機(jī)會(huì)對(duì)自己的個(gè)性特點(diǎn)和情緒狀態(tài)有了更深入的了解。我得到了一些積極的心理調(diào)適方法，包括積極的自我暗示、放松訓(xùn)練等。這對(duì)我在面對(duì)困難和挫折時(shí)的心理調(diào)整起到了積極的作用。我學(xué)會(huì)了更好地管理自己的情緒，增強(qiáng)了自信心和抗壓能力。
最后，德育重修課程讓我認(rèn)識(shí)到教育的目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。大學(xué)并不僅僅是知識(shí)的堆砌，更重要的是提供一個(gè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)的平臺(tái)。在這門課程中，我學(xué)到了各種技能和素質(zhì)，包括道德修養(yǎng)、溝通能力和心理調(diào)適等等。這些技能和素質(zhì)在我未來的人生中將起到重要作用。無論是在職場(chǎng)還是個(gè)人生活中，這些都是我成為一個(gè)全面發(fā)展的人所必備的品質(zhì)和能力。因此，我對(duì)德育重修課程充滿了感激之情。
總之，大學(xué)德育重修課程給我留下了許多寶貴的心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)倫理學(xué)、參與實(shí)踐活動(dòng)和接受心理輔導(dǎo)，我更加意識(shí)到道德的重要性，關(guān)注社會(huì)問題，提高個(gè)人素質(zhì)。這門課程不僅讓我擁有了理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我一些實(shí)踐能力和自我調(diào)適能力。在今后的生活中，我會(huì)將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)牢記于心，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
德育重修申請(qǐng)書篇十二
尊敬的_________老師:。
我是數(shù)學(xué)科學(xué)與應(yīng)用學(xué)院班學(xué)生(學(xué)號(hào)__________),根據(jù)學(xué)院學(xué)籍管理制度,補(bǔ)考后仍不及格者必須參加重修,本學(xué)期我申請(qǐng)參加____________課程的重修。
懇請(qǐng)老師批準(zhǔn)。
日期:_________
德育重修申請(qǐng)書篇十三
近年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和教育觀念的變革，德育教育逐漸被人們所重視，各級(jí)學(xué)校也紛紛開設(shè)了德育課程。我作為一名大學(xué)生，在校期間，也參與了重修德育課程，這為我打開了一扇德育的大門。重修德育的這段經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象，我對(duì)德育的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且從這個(gè)過程中獲得了很多啟示與收獲。
首先，通過重修德育課程，我認(rèn)識(shí)到德育是教育的基石。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我明確了“德育為先”的理念，意識(shí)到作為一名大學(xué)生，應(yīng)該把培養(yǎng)自身道德品質(zhì)作為第一位。盡管我們?cè)诖髮W(xué)里主要接受的是專業(yè)技能的培養(yǎng)，但是這并不意味著我們可以忽視德育教育的重要性。反而，在大學(xué)這個(gè)成長(zhǎng)的階段，我們更需要德育的引導(dǎo)，因?yàn)橐粋€(gè)品行端正、道德高尚的人才更有可能在社會(huì)發(fā)展中扮演更加積極的角色。
其次，通過重修德育課程，我學(xué)到了德育的具體實(shí)踐方法。在德育課程中，我們進(jìn)行了一系列的案例討論、角色扮演等活動(dòng)，使我們更加貼近真實(shí)的社會(huì)生活，更容易理解和接受這樣的教育。通過這些實(shí)踐，我明白了，“德才兼?zhèn)洹笔乾F(xiàn)代社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求，而且只有兼具德才的人，才能真正達(dá)到自身的價(jià)值，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
再次，在重修德育課程中，我深刻感受到了德育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。德育教育有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念和價(jià)值取向，提高自我修養(yǎng)和素質(zhì)，這對(duì)于我們的人格塑造和綜合能力的提升具有重要意義。通過這段經(jīng)歷，我也明白了自己的不足和可改進(jìn)之處，從而更好地規(guī)劃和修正自己的行為，培養(yǎng)起良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)。
最后，重修德育課程讓我明白了教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。在這個(gè)過程中，我從教育形式和教育內(nèi)容上聯(lián)想到，我們要通過培養(yǎng)德育，使其貫穿于各個(gè)學(xué)科、專業(yè)中，從而實(shí)現(xiàn)全人教育的目標(biāo)。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)以人為本的教育理念，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，讓他們?cè)谏鐣?huì)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。
總的來說，通過重修德育課程，我對(duì)德育的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到德育教育是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也學(xué)到了德育的具體實(shí)踐方法，體驗(yàn)到了德育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響，并明白了教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。通過這段經(jīng)歷，我對(duì)未來的學(xué)習(xí)和生活有了更加明確的方向，我將不斷提高自己的道德品質(zhì)，增強(qiáng)德育意識(shí)，為社會(huì)的發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在今后的發(fā)展中，德育教育將發(fā)揮更重要的作用，引領(lǐng)著每一位學(xué)生走向成功的道路。
德育重修申請(qǐng)書篇十四
附件：
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是來自xxxx大學(xué)xx專業(yè)的大二學(xué)生。雖然家庭經(jīng)濟(jì)不寬裕，但我沒有因此感到自卑，因?yàn)樯鐣?huì)和家庭都很大程度上潤(rùn)澤了我的思想與心靈，一直以來給予我莫大的鼓勵(lì)和幫助，也讓我獲得了許許多多寶貴的發(fā)展機(jī)會(huì)。
自大學(xué)入學(xué)以來，我思想上一直積極向黨組織靠攏，在班級(jí)第一次的推優(yōu)中，得到老師、同學(xué)們的信任，榮幸得成為了一名入黨積極分子。此后一直悉心學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，長(zhǎng)期以來通過寫思想?yún)R報(bào)的方式來對(duì)自己進(jìn)行自我反省，自我批評(píng)，自我改進(jìn)。之后參加了2015年金融與經(jīng)貿(mào)分院的黨課培訓(xùn)并順利通過了考試。在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)提升自己的思想覺悟，為將來給黨做貢獻(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。
過去的一載中，在同學(xué)休閑的時(shí)間里，我研讀專業(yè)書籍；在同學(xué)看電影的時(shí)間，我努力備考英語證書；在同學(xué)逛街的日子里，我在操場(chǎng)上跑步、練球，鍛煉身體；在同學(xué)談天說笑的時(shí)候，我勤練英語口語皇天不負(fù)苦心人，我的努力換來了回報(bào)。大一的第一個(gè)學(xué)期，以591分通過了cet4考試，并在大一第二個(gè)學(xué)期通過了cet6的考試。免修大學(xué)英語（一）、大學(xué)英語（四）后我仍然沒有放棄對(duì)英語的學(xué)習(xí)，通過了全國(guó)大學(xué)生口語等級(jí)考試。大二上學(xué)期，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下我又以88分取得了辦公軟件高級(jí)應(yīng)用（優(yōu)秀）證書。
我對(duì)本專業(yè)具有非常濃厚的興趣，金融學(xué)讓我從不同層面去了解世界及各國(guó)的金融態(tài)勢(shì)，相信所學(xué)的金融專業(yè)知識(shí)會(huì)是我將來從事任何工作的助推器。憑借著對(duì)專業(yè)課的興趣，我在《金融學(xué)》的期末考核中獲得了92分，這無疑進(jìn)一步增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)金融學(xué)的信心。同時(shí)我還對(duì)《微積分》這門課產(chǎn)生了不淺的興趣，在學(xué)校微積分競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)。2015-2015學(xué)年綜合測(cè)評(píng)成績(jī)（88.49）和體側(cè)成績(jī)（85分）均班級(jí)排名第三，并有幸獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、分院學(xué)習(xí)優(yōu)秀三等獎(jiǎng)學(xué)金以及“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)，我真的非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師、以及同學(xué)對(duì)我的認(rèn)可。
我深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生應(yīng)該多參加與學(xué)習(xí)以內(nèi)或以外的各項(xiàng)活動(dòng)。因此在剛邁進(jìn)大學(xué)，我申請(qǐng)了勤工助學(xué)崗位，通過層層考核，終于成為了校體育中心的行政助理，多次擔(dān)任校運(yùn)動(dòng)會(huì)、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判，協(xié)助體質(zhì)測(cè)試工作、運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展、軍訓(xùn)的進(jìn)行，并通過自己的努力獲得“軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”與“第二課堂體育模塊優(yōu)秀教學(xué)助理”等榮譽(yù)稱號(hào)。
去年我校15周年的校慶中，我滿懷激情的擔(dān)任了志愿者，且在后期《校慶表彰〔2015〕60號(hào)關(guān)于給予xxx等772位同學(xué)通報(bào)表揚(yáng)的決定》中得到了通報(bào)表揚(yáng)，看到校友歸來、社會(huì)各界人士前來參加的校慶，我激情澎湃，為我們東方學(xué)院感到驕傲，也為能給母校慶祝生日而興奮，還為能成為東方學(xué)院的一員感到榮幸至極。
之力，讓我離夢(mèng)想更近一步，讓我服務(wù)社會(huì)的心愿早日實(shí)現(xiàn)。
作為一名學(xué)金融與經(jīng)貿(mào)分院的學(xué)生，我始終銘記許多老師反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)的誠實(shí)守信，如果一個(gè)人的心已經(jīng)壞了，那他的會(huì)變得多么恐怖。我立志成為一名保險(xiǎn)精算師。精算師是我國(guó)緊缺的一類人才，在我國(guó)快速發(fā)展的過程中，保險(xiǎn)在金融中占了越來越大的比重。此外通過上學(xué)期對(duì)《保險(xiǎn)學(xué)》的學(xué)習(xí)，了解了保險(xiǎn)產(chǎn)業(yè)的情況，并對(duì)我國(guó)的保險(xiǎn)的發(fā)展有強(qiáng)大的信心。
在加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、理解、消化及運(yùn)用的同時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，瞬息萬變的社會(huì)里落后者注定被淘汰，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，無論將來從事的是什么職業(yè)，大學(xué)所學(xué)的一切都是可以活學(xué)活用的，做一行，愛一行，為社會(huì)貢獻(xiàn)自已的力量，發(fā)光發(fā)熱，造福社會(huì)。
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敬愛的系、院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是來自英語外事管理系2012級(jí)外事管理方向一班的何妤燃。在學(xué)校這兩年的學(xué)習(xí)中，對(duì)于學(xué)習(xí)我要求上進(jìn), 從未放松對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷地鞏固已學(xué)知識(shí)，做到溫故而知新。雖然不是班委，但積極配合班委工作，努力為班級(jí)榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量。在過去的兩年里，我做到了不無故缺席，不遲到，不早退，做到了有事請(qǐng)假，努力遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自身行為準(zhǔn)則。和同學(xué)室友相處融洽，積極參加班里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
思想方面：作為一名共青團(tuán)員，應(yīng)該有積極向上，樂于進(jìn)取的精神，因此在大一下學(xué)期我提交了入黨申請(qǐng)書，作為新時(shí)代大學(xué)生，應(yīng)要求自身的進(jìn)步，能夠加入中國(guó)共產(chǎn)黨是對(duì)自己的肯定也是對(duì)自己自身素質(zhì)的提高的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，能隨時(shí)規(guī)范自身行為準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)。雖然我沒有成功成為一名共產(chǎn)黨員，這說明我還有待提高，還有問題，但是我還會(huì)努力，爭(zhēng)取在校期間加入中國(guó)共產(chǎn)黨，做出自己的貢獻(xiàn)。
參加活動(dòng)方面:上學(xué)期我參加了系上組織的詞根詞綴大賽和單詞王大賽，雖然沒有得獎(jiǎng)，但我覺得參與的這個(gè)過程更有意義，加大了自己的詞匯量。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)不僅可以豐富自己的知識(shí)也從中知道了自己的學(xué)習(xí)還很不夠。
實(shí)踐方面：學(xué)校每學(xué)期都要求學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐工作，這是對(duì)我們十分有利的事情，在兩次的假期社會(huì)實(shí)踐中，我都認(rèn)真完成工作，努力做到不犯錯(cuò)，雖然做的工作都不與專業(yè)相關(guān)也微不足道，但是我從中得到了工作經(jīng)驗(yàn)，能為以后畢業(yè)后找工作打下基礎(chǔ)，不至于茫然不知所措。
生活方面：生活節(jié)儉，不鋪張浪費(fèi)，不與同學(xué)攀比，因?yàn)橹栏改傅腻X來之不易，所以更懂得珍惜。
在今后的日子里，我要以更加嚴(yán)格的要求和標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以求有更好的表現(xiàn)。千里之行始于足下，不積跬步無以至千里。只有現(xiàn)在打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，在以后的工作和學(xué)習(xí)中才能取得良好的成績(jī)。
特此申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)判審核！
此致
敬禮
英語外事管理系外事管理一班
何妤燃
2015年9月4日