10.一個好的方案應該能夠持續(xù)地評估和改進，以確保其有效性和可持續(xù)性。在制定方案之前，需要做好充分的調(diào)研和資料收集，了解相關信息和現(xiàn)狀。通過研究這些方案范例，我們可以提高方案制定的能力和水平。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇一
各系分團委、學生分會、社團直屬團支部：
為紀念建團90周年，回顧共青團的光輝歷史，發(fā)揚共青團的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力爭當新時代的團員青年；為深入貫徹黨的十七屆五中、六中全會、省委十屆八次全會和共青團十六屆四中全會精神，落實省委要求青年學生在廣東再出發(fā)征程中“干出第一棒”的重要指示精神，引領我院廣大青年學生深入基層宣傳《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和“十二五”規(guī)劃，在服務加快轉(zhuǎn)型升級，建設幸福廣東的偉大進程中成長成才。按照團中央、教育部提出的“每名大學生在學期間必須至少參加兩次假期社會實踐活動”和學院人才培養(yǎng)方案的總體要求，學院團委會、學生處、教務處、綜合檔案室、思想政治理論課教學科研部、學生會決定聯(lián)合組織學生于1-2月開展寒假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、參加活動對象。
學院在校全體學生。
二、活動時間。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇二
為進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，引導青年學生在社會實踐中認真學習實踐科學發(fā)展觀，了解社會、認識國情、培養(yǎng)品格、增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力，構建院系兩級學生社會實踐體系，學院決定開展20xx年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以服務新三農(nóng)，建設新家園為主題，堅持以社會主義核心價值體系為指導，貫徹黨的17大會議精神，引導青年學生與祖國共奮進，與時代同發(fā)展。突出服務構建和諧社會、服務社會主義新農(nóng)村建設、服務城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展、服務未成年人思想道德等內(nèi)容，組織學生廣泛開展社會調(diào)研、科技支農(nóng)、農(nóng)村支教扶貧、文化下鄉(xiāng)、醫(yī)療服務、走訪校友等活動。
本年度暑期社會實踐活動將繼續(xù)采取集中與分散相結合的方式，按照“點面結合”的工作格局進行。
(1)組隊方式：由院團學工作部統(tǒng)一協(xié)調(diào)，在大學生藝術團、家電維修與電子制作協(xié)會、化生系中抽調(diào)同學，由帶隊教師帶隊，組成楚雄師范學院社會主義新農(nóng)村建設志愿服務團。
(2) 活動內(nèi)容：社會主義新農(nóng)村建設宣傳;科技興農(nóng)宣傳;文化文藝宣傳;義務家電維修;辦公網(wǎng)絡維護;專題社會調(diào)研。
(3)活動地點：楚雄各縣鄉(xiāng)
2、專題社會調(diào)查小分隊
由系(院)、部教師提出可行性方案，申報調(diào)查研究項目，組成社會實踐小分隊，由相關專業(yè)教師帶隊，以專題形式深入基層進行社會調(diào)研活動。
3、“心牽百姓、情系三農(nóng)”主題調(diào)研活動。組織大學生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村進行調(diào)研，了解國家在新農(nóng)村建設中取得的突出成就，總結新農(nóng)村建設中的寶貴經(jīng)驗，宣傳新農(nóng)村建設中的先進典型;通過實地考察分析“三農(nóng)問題”產(chǎn)生的癥結和根源，搜集新農(nóng)村建設中存在的問題，形成可供相關部門參考的
調(diào)研報告
;切實關注城市農(nóng)民工群體的生存現(xiàn)狀，呼吁社會各界關愛農(nóng)民工群體，幫助解決農(nóng)民工群體在工作、生活中遇到的實際困難。 4、“凸顯學校辦學特色、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制”主題調(diào)研活動。
組織大學生結合我校辦學目標和特色，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人才、怎樣培養(yǎng)人才、如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”等問題，通過尋訪校友、問卷調(diào)查、座談會、網(wǎng)上建言等途徑，廣泛聽取意見和建議，形成高質(zhì)量的調(diào)研報告，為我校人才培養(yǎng)獻計獻策。
5、“綠色世博，低碳生活”宣傳調(diào)查實踐小分隊
圍繞上海世博會“城市，讓生活更美好”的主題，在我州不同類型
的大、中、小城鎮(zhèn)中開展“世博”宣講調(diào)查實踐活動，可組織大學
生通過宣傳綠色世博，倡導低碳生活，呼吁更多的人關心和愛護環(huán)境，鼓勵更多的人參與環(huán)保事業(yè)。
6、志愿者”愛心助學”小分隊
在全院范圍招募素質(zhì)過硬的青年志愿者走進貧困社區(qū),分別在楚雄市萬家壩社區(qū)，東興社區(qū)，進行義務家教愛心助學對中小學生特別是留守少年兒童進行課外輔導，開展健康有益的文化活動.特別是單親,特困家庭子女的輔導。
7、動感地帶暑期助學計劃小分隊 由院團學工作部在全院范圍內(nèi)公開招募65名同學，組成動感地帶“橙人行動”暑期助學計劃小分隊，參加服務廳崗位體驗和市場調(diào)查和營銷策劃的勤工助學活動。
(二)面上的活動：
間
1、服務團隊員報名、專題調(diào)研項目申報：7月5日前;
2、組隊情況和專題調(diào)研項目評審結果通報：7月10日前在校園網(wǎng)等處予以公布;
3、服務地考查、前期準備、服務團隊員培訓等：7月10日——7月xx日;
5、各團隊總結：8月22日—30日; (需提交電子版和紙質(zhì)材料各一份)
7、總結表彰：9月。學院召開總結表彰會，對先進團隊、先進個人、優(yōu)秀調(diào)查報告給予表彰獎勵。
五、工作要求
1、高度重視，精心組織
各系(院)要高度重視加強和改進大學生思想教育，充分認識組織開展大中專學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義，切實加強領導，狠抓落實。認真制定好本系(院)暑期社會實踐工作的實施方案。實施方案要結合各自的學科專業(yè)特點，注重創(chuàng)新，突出亮點，體現(xiàn)特色，努力增強社會影響力。
2、點面結合，突出重點
3、擴大覆蓋，注重建設 要切實重視機制建設，加強社會實踐基地建設，要本著合作共建、雙向受益的原則，從地方建設發(fā)展的實際需求和大學生鍛煉成長的需要出發(fā)，建立多種形式的社會實踐教育基地，推動大學生社會實踐的陣地化、長期化。
4、注重培訓，力求實效
活動前，各系(院)和各實踐團隊、小分隊要加強培訓，幫助實踐隊員在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準備。尤其是撰寫社會調(diào)查報告的培訓，引導學生撰寫高質(zhì)量的社會實踐調(diào)查報告。
5、加強教育，確保安全
要加強社會實踐安全培訓和教育工作，有效落實安全責任制。對社會實踐要制定安全預案，確保師生安全有效地參加社會實踐。
2、20xx年暑期學生參加社會實踐活動參考主題
20xx年暑期學生社會實踐活動參考主題
1、學習實踐科學發(fā)展觀相關專題 2、當代大學生德性、思想性、創(chuàng)新型建設調(diào)研專題
3、結合大學生就業(yè)見習，深入推進“見習20xx”實踐行動專題
4、尋訪校友活動專題
5、回訪母?；顒訉ｎ}
6、 “挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽市場調(diào)研活動專題
7、西部志愿服務和情系災區(qū)志愿服務實踐活動專題
9、自主創(chuàng)業(yè)實踐
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇三
維持了三天左右的暑假三下鄉(xiāng)社會實踐結束了，辛苦而充實，沉重卻又充滿欣慰。幾天的奔走，受益匪淺。我們團隊十二人前往坐落在北郫縣縣城西南部的望叢祠，盡情享受中華傳統(tǒng)文化的熏陶，盡情去感受了屬于這個夏天的一份充滿繾綣書香氣息的三天。
望叢祠之所以引人注目是因其豐富的歷史文化內(nèi)蘊。據(jù)遠古的傳說，在古蜀郫縣，望帝教民務農(nóng)，叢帝鑿山治水，為成都平原的早期開發(fā)作出了突出貢獻。二帝遺愛于民，后人尊祀。原來二帝分祠，北宋仁宗康定二年，邑令趙可度將望帝與叢帝合祀，建望叢祠。下車的那一刻我們立馬感受到撲面而來的文化氣息。
亭臺小榭，蜿蜒的石子路，幽謐的樹林，無一不向我們彰顯著這座古老的建筑的深厚內(nèi)涵底蘊。我們?nèi)サ臅r候天氣并不是很好，下著淅瀝瀝的小雨，在這迷迷蒙蒙的雨簾之中，望叢祠就像一個帶著面紗的江南女子，一雙笑意盈盈的眼睛吸引著你去揭開她神秘的面紗。
短短三天，我們領略了望叢祠的美麗、莊重、神秘、溫婉，因為時間的緣故，我們?nèi)サ臅r候名滿成都的荷塘的荷花已經(jīng)謝了，只留下一片青翠的荷葉，仍能看出滿池荷花盛開是美麗。
美景固然吸引人，但在那里的三天，和當?shù)氐木用襁M行深入交流之后，我們更覺得望叢祠以及他背后所代表的傳統(tǒng)文化的魅力有多么的美好。打太極的老人，充滿活力的小孩，隨手給你來一段文化故事的叔叔，這一切給望叢祠增添了更美的標簽，也更讓人覺得其可愛。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇四
月22日至2月27日，我隨工程學院三下鄉(xiāng)隊伍來到周家村社會實踐。對于從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。
周家村是遠近聞名的文明村，全村耕地面積550畝，住戶面積xx年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。周村長自74年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象。
聽村里的領導介紹，村里的主要收入來源于種植業(yè)，其中xx年前曾有一木器廠，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術而夭折。
人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深。
學校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說，這的學習環(huán)境并不能用一個好字來形容。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的所有知識都教給他們。
在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學生成為科學家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問他們以后回不回來的時候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的考大學，去大城市的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。
人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。
一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學有一位來自窮山村的學生，學習非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學習的話，只有九個字：別忘了！你是農(nóng)村戶口?。?！
聽到這件事的時候，我的內(nèi)心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學習考大學，以此來擺脫落后的環(huán)境，實現(xiàn)自己美好生活的夢想。但當這些村里的驕傲考出去成為大學生以后呢？他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設呢？人都向往美好的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么？幾個大學生的名字，一個虛幻的榮譽而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。
這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。
孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚斨?，老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學去了城市，在談到孫子時，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名，以后考大學，考名牌大學，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設，老人說：村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子！
以周家村的生活水平說，村子應屬富裕的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的情況。
周家村之所以富裕，關鍵在于和韓國合作的xx年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在周家村采訪的過程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應時代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學生，有責任有義務盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)！
下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多，但我認為最重要的還是教育問題?？萍际堑谝簧a(chǎn)力！新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進農(nóng)村的發(fā)展。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇五
7月15日，今天輪到我煮早餐，又趕上今天是我們?nèi)锣l(xiāng)實踐隊伍開班儀式，我們考慮到今天是活動的第一天，學生們應該會迫不及待地來學校的，所以我們5點半到廚房煮粥和煲黃豆。我們組的隊員好給力，相對之前來說，較快的煮好早餐。我們的隊員在7：30分左右吃完早餐。早早做好準備，等待學生的到來。小學生陸陸續(xù)續(xù)地來到學校，報到現(xiàn)場氣氛活躍，小孩子好興奮，我們隊員更加全力以赴，力求帶給學生不一樣的感受。
新生報到后，我們在會議室舉行了嶺南師范學院化學化工學院晨曦社會實踐隊開班儀式。黃校長對學生講話，要求學生嚴格要求自己，好好跟我們這些大哥哥大姐姐學習知識。隊長吳倩也對學生說出她的寄語。會議持續(xù)了大概二十分鐘，主持人惠發(fā)宣布開班儀式圓滿結束。
接下來，我們開始分班，一群群小朋友被分到各自的班級，班里好活躍。小學生既可愛又調(diào)皮，我們對他們既疼愛又生氣。真是矛盾極了。
下午，我們在會議室播放了我們的選課視頻，讓他們更加了解這些課程的內(nèi)容。其中一個關于介紹我們五四評優(yōu)的總結視頻，讓我們看到過去一年，我們班級走過的路，我們越來越團結，越來越上進，追求更高的目標。一路走來，我們風雨同濟?，F(xiàn)在，在三下鄉(xiāng)，我們并肩作戰(zhàn)，共同解決各種難題。
今天，是真正意義上的第一天，我們還有九天的路要走。路上，我們攜手同行！
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇六
為響應河南城建學院電氣與信息工程學院所舉辦的“三下鄉(xiāng)”假期社會實踐活動，20_年7月9日電氣學院青年志愿者團隊一行五人來到了平頂山市博物館進行為期一周的參觀、學習、并熱情為參觀者進行講解。
平地山市博物館內(nèi)珍藏了大量應國古都時期的珍貴歷史文物，并描繪了平頂山歷史發(fā)展的崢嶸歲月。為了充分準備此次活動，志愿者們不辭辛苦，伴著朝陽早早的來到博物館，在開館前就經(jīng)允許進入館內(nèi)。團隊成員們仔細參觀，認真學習，對歷史背景有了更深一步的研究學習與認識。當參觀者陸續(xù)進來時，志愿者們又以充分的熱情，活學活用積極為他們仔細講解有關文物的歷史事件，說明各文物的.細節(jié)問題和代表的歷史文化。使廣大參觀者群眾也能正確的學習歷史文化，了解歷史背景。志愿者們積極講解，認真學習，得到參觀者一致好評。
經(jīng)過一周有意義的博物館實踐活動，志愿者不僅增長了歷史知識，也鍛煉了社會交流能力。既參觀了博物館內(nèi)的文物，又為參觀者講解了相關歷史知識。優(yōu)秀的工作得到了廳長及參觀者的一致認可，展現(xiàn)了電氣學院的風采。大家都表示希望此類活動能多多舉辦。最后此次博物館的“三下鄉(xiāng)”活動圓滿完成。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇七
各團總支、團支部，校級學生組織：
踐行社會主義核心價值觀，引領廣大青年學生深入基層、服務社會，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，引導廣大團員青年學生關注社會形勢和國家發(fā)展，鼓勵大學生立足家鄉(xiāng)，服務人民，將自身的發(fā)展同國家和民族的發(fā)展有機結合起，促進經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和自我成長。今年寒假，校團委將在全校范圍內(nèi)繼續(xù)開展寒假社會實踐活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動主題。
暖冬青年行，共筑商師夢。
1、開展“我的家鄉(xiāng)·迎新春”系列活動。
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，但各地春節(jié)習俗不同，各團總支可組織學生根據(jù)自己家鄉(xiāng)特色、美景、風俗等，以照片、字等形式，宣傳家鄉(xiāng)優(yōu)秀化傳承，倡導明、和諧、環(huán)保的慶祝方式。
2、開展“實踐雷鋒精神·展現(xiàn)青年風采”志愿服務活動。
引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，積極投身志愿服務，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務精神，參與春運志愿服務、關注留守兒童、敬老愛老、社區(qū)普法、權益維護等志愿公益服務，體現(xiàn)商師學子的責任意識和奉獻精神。
3、開展“我的榜樣，我的方向”勵志活動。
尋訪身邊的老黨員、成功人士和杰出校友，了解校友艱苦奮斗的人生歷程與成長夢想，感受榜樣的力量，結合自身具體情況，樹立個人志向和發(fā)展方向，思致遠，砥礪前行。
4、開展“讓父母為我驕傲”感恩活動。
利用寒假返鄉(xiāng)期間，鼓勵學生合理安排寒假時間，多與父母溝通，關心父母工作、生活、健康狀況，為父母做力所能及的家務，感恩父母的養(yǎng)育和培養(yǎng)之恩，給父母送一份溫馨禮物，讓父母感受到自身在大學的成長，做有責任的家庭成員。
5、“情系母校，感謝恩師”回饋母?；顒印?BR> 為進一步弘揚中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過回訪初、高中母校，向母校老師的辛勤付出表達感激之情，向在校學生介紹大學階段充實的學習研究、豐富多彩的余生活，給學弟學妹提供建議和幫助，搭建大學生與高中生有效溝通交流的平臺。
6、開展“我的未不是夢”就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動。
結合各專業(yè)特點及實際情況，引導學生開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習實踐活動，鼓勵學生結合實踐情況、自身實際和專業(yè)特色進行職業(yè)生涯規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)規(guī)劃設計，通過到家鄉(xiāng)企事業(yè)單位相關部門進行調(diào)查、觀摩、實習、見習等就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動，深入社會，廣泛收集信息，了解相關行業(yè)動態(tài)，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，對接專業(yè)市場需求方向，為將的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎。
三、活動組織形式。
采取團隊實踐與分散實踐相結合的方式，以個人或小組為單位，動員廣大青年志愿者就近就便開展社會實踐，力求做到人人參加社會實踐，個個都有實踐成果。
四、活動要求。
1、高度重視，精心組織。
開展大學生志愿者寒假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑和重要載體。各團總支、團支部和校級學生組織要充分認識這項活動的重要意義，統(tǒng)籌安排部署，抓好工作落實。
2、立足需求，講求實效。
各學院要按照“按需設項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作要求，根據(jù)社會需求進行活動立項，選拔相關專業(yè)的優(yōu)秀大學生志愿者組建重點團隊?；顒忧耙訌娕嘤?，幫助大學生在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準備；活動期間，要針對需求開展服務，切實幫助群眾解決實際困難，切實為群眾帶去實惠；活動后期要反饋情況，加強聯(lián)系，擴大實踐成果。
3、加強宣傳，營造氛圍。
各學院要充分利用好新媒體平臺及載體進行廣泛宣傳，為活動營造良好的活動氛圍，鼓勵有條的同學積極參加社會實踐活動；要及時上報活動總結、圖片材料等，加強信息溝通，交流工作經(jīng)驗；要加強和省、市新聞單位的聯(lián)系,將我校社會實踐活動的情況積極對外宣傳,擴大活動教育面和影響面。
4、確保安全，嚴防意外。
各學院要提前認真做好活動期間的安全教育，牢固樹立安全第一的思想，認真排查安全隱患。各實踐團隊及個人活動中要著力落實好安全紀律，確保實踐安全，嚴防各種意外、詐騙、事故的發(fā)生。
五、總結表彰。
1開學后，各團總支要積極開展“實踐歸話收獲”主題團日活動，鼓勵通過召開座談會、經(jīng)驗交流會、先進事跡報告會等形式多樣的成果展示交流活動，認真做好總結交流工作，鞏固、深化社會實踐活動的教育成果。
2各團總支要在對寒假實踐活動作全面總結的基礎上，將團隊（或個人）社會實踐總結報告、題成果（社會調(diào)查報告或論等）、參加實踐人員名單、實踐活動影像、媒體報道等材料電子檔于2月28日前發(fā)送至郵箱。聯(lián)系人：科技創(chuàng)新與社會實踐部部長；電話：。
校團委將根據(jù)活動開展情況、參加活動人數(shù)比例和各項目的社會實踐內(nèi)容、社會效益等方面，對實踐成果、作品進行評比，對寒假社會實踐活動表現(xiàn)突出的先進集體、先進個人、優(yōu)秀調(diào)研報告進行表彰，并組織獲獎的優(yōu)秀項目巡回展演。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇八
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,可以把青年學生成才報國的理想同國家經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要結合起來，還能夠讓我們在服務農(nóng)村實踐中,認識國情,了解社會,增長才干,增進與人民群眾的感情。根據(jù)學院及系團總支的文件精神，特成立“義務支教傳遞愛心”筑夢支教團隊，現(xiàn)將活動方案具體如下：
在對尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬小學生開展愛心支教、素質(zhì)拓展等活動的同時，針對當?shù)卮迕竦木唧w情況開展一系列新農(nóng)村建設的愛心知識宣傳活動，解決三農(nóng)問題，增強隊員們的團隊凝聚力，磨練意志，增長才干。
知識下鄉(xiāng)，幫扶留守兒童，義務支教，傳遞愛心，共創(chuàng)和諧新農(nóng)村。
7月2日至8月9日
尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬村小學
我們擁有強勁的團隊隊員,給力的人脈關系；優(yōu)越的生活環(huán)境,以及本地村官、校長、老師、村民的大力支持和期待。
1、把知識帶給貧困農(nóng)村人民；
2、我們希望通過這次活動，讓學生和村民認識學習知識的意義，鼓勵人民提高自身價值；
4、適當?shù)慕M織支教老師參與勞動生產(chǎn)活動，感悟生活（具體視安全問題和個人身體素質(zhì)而定）。
1、實地考察，深入了解該村實際情況。
2、做好在該村暑期支教工作，與當?shù)卮迕袢〉昧己媒佑|。
3、解決生活及在當?shù)氐氖乘迒栴}。
4、隊員合理分工，對各種素材的搜集和準備。
1、愛心支教——講臺獻真情
活動概況：對本村小學的同學教授新學期的課本知識。
2、綜合培訓——知識新接觸
活動概況：以新的知識視角對同學進行多方面綜合培訓：
（2）奧數(shù)培訓班：從基礎到奧數(shù)，鞏固數(shù)學基礎，提高數(shù)學思維能力；
（4）小作家輔導班：對閱讀、寫作方面進行培訓；
（5）挑戰(zhàn)主持人：小主持人培訓，朗誦、演講技能訓練；
（6）輕歌曼舞：小學生合唱團、舞蹈隊；
（7）繪畫班：小學生繪畫方面的技能培訓。
3、文藝表演——全校大聯(lián)歡
活動概況：以文藝晚會形式向師生展示此次支教實踐活動的成果。結合幼兒舞蹈、歌曲獨唱、詩歌朗誦、武術表演、服裝展示、英語短劇、群舞、書法表演、樂器演奏、歌曲對唱、歌曲大聯(lián)唱，在匯報實踐成果的同時，為同學們提供一個展示自我的平臺，帶動繁榮該村文化建設。
4、實踐總結——句句吐真言
活動概況：記錄實踐過程，留下成長點滴，最真誠的話語，最真摯的情感，最深切的感悟，在此見證每一路足跡。同時，激發(fā)同學對農(nóng)村建設的熱情以及奉獻農(nóng)村的愛心。
1、支教宣傳
（1）張貼支教簡章；
（2）走訪當?shù)卮迕窈蛯W校老師，了解他們的需要并宣傳我們的活動。
2、前期宣傳
（1）聯(lián)系學校師生；
（2）準備相機。
3、中期宣傳
（1）寫關于活動情況或反映支教活動成果；
（2）要求每個隊員至少每兩天寫一篇日記，及時交給宣傳組整合。
4、后期宣傳
（1）崗李鄉(xiāng)政府、村民和學生對我們這次活動的反映情況的報道；
（2）總結性感受，包括自己對活動的反思；
（3）將活動結果制成主題性ppt。
1、保證參與社會社會實踐的集體人身的安全，采取切實措施，確保萬無一失。
2、突出重點，引導青年學生在實踐中樹立吃苦耐勞，務實奉獻的精神。
3、每天總結社會實踐進展情況，活動結束后，要及時寫出活動總結。
4、鼓勵隊員發(fā)揮所長，主動創(chuàng)造條件，利用各種機會進行形式多樣的社會實踐活動。
（一）例會制度
1、全隊每天晚上9點準時召開例會；
2、例會由隊長召集，主要交流當天工作情況和感受，總結得失，布置下一階段任務；
3、隊員不得無故缺席例會，有事須向隊長請假。
（二）作息制度
1、早上起床時間6點半；
2、晚上7點——8點半，隊員相互交流、排練文娛節(jié)目；9點召開例會；例會以后要求完成日記、個人衛(wèi)生，11點前熄燈就寢。
（三）隊員守則
1、隊員須認真遵守實踐隊制定的有關制度和活動要求，要服從隊長的指導；
2、隊員要自尊、自信、自強、自愛，無論在何時何地都要注意維護鄭職學子的形象；
3、隊員在實踐過程中要不怕苦，不怕累，積極進取，腳踏實地。；
4、隊員之間要團結友愛，互幫互助，體現(xiàn)當代大學生團結協(xié)作的精神。
5、隊員要有高度的安全防衛(wèi)意識和紀律意識，要嚴格遵守作息制度。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇九
激情燃燒的七月，為響應團中央、中宣部和廣東省團委的號召，為進一步引導青年學生在社會實踐的大潮中錘煉自己，我們計算機學院、軟件學院青年志愿者協(xié)會開展了為期10天的“師生共話_志愿，民眾齊樹服務精神”的社會實踐活動。在這支24人的隊伍里面，我們每個人都深刻地認識到我們肩負著重任，因為我們代表的不僅僅是個人，青協(xié)，學院，我們還代表著華南師范大學到清遠去開展我們的社會實踐。
7月19日，懷著興奮而又好奇的心情出發(fā)。大家都很準時，小包大包的。8點多久上車了，一路上，大家都在睡覺，呵呵，那天比較早起來，大家也比較累了，我也找了個靠窗的位置睡了。進入清遠境內(nèi)，大家也漸漸清醒了，一路上說說笑笑。我很安靜，看著窗外的風景，好好記住這城市的每一個細節(jié)。這里，有山有水，到處都是田地。不像我的家周圍，很少綠色，這里給我一種和安詳?shù)母杏X。
坐了大概3個小時的車，終于到達目的地-----大灣中學。學校不大，卻明顯地分開教學區(qū)跟生活區(qū)。我們首先去到宿舍，環(huán)境不差，感覺床小了一點，陽臺水龍頭矮了一點，還少了花沙，其他的還挺滿意的，總之，沒有想象中的那么差。20日有個開班儀式，那一天我們就主要是排練節(jié)目了。
很高興認識大家，這一支隊伍，還有很多能者。曉江師兄，先來一個字總結：無敵;平時愛搞作，但工作起來會變得異常認真，收藏了n多的笑話，人稱“奶媽”，因為入得廚房，廚藝非凡，所以我決定，我一定要學做飯做菜。全靠他，我們的隊伍增添不少的樂趣。京霖師兄，給我的感覺就是，他很成熟穩(wěn)重，很負責任，一個很好靠的男人。智榮師兄，怎么說呢?嗯嗯，很低調(diào)，熱愛籃球，還左右手兼用的，看不出，原來廚藝還相當了得。承啟師兄，一個大小孩，感覺很愛玩，誰知道，原來他具有相當大的食量，哈，挺好玩的一個師兄。雪清師姐，能歌，而且無限厲害，能舞嗎?哈。紫涵師姐，全靠她，我們才能來到那里，不可多得，脾氣很好，很有親和力。長輩們都說了，剩下09的我就不一一介紹了。
說實話，其實我還是對我們的伙食擔心的，我覺得去到那樣的地方，加上我覺得做菜是一件挺難的事，原來一切都是我自己見識少，我們隊里有很多的牛人，我根本就不用擔心，每一碟菜都很好吃，跟外面的差不了多少，還有很多新花款了。那個飯?zhí)?，有很多美好的回憶，爆笑聲，一直會回蕩在那僅有的空間。
我，作為一個純體力活的老師，是的，體育課和軍體拳?？上У氖牵咸旄易鲗?，連續(xù)的雨天，刷掉了1、2班的唯一一堂體育課，只有3班有幸能上我的課。就這樣，感覺，我跟大家都不是很熟，特別是女孩子。因為軍體拳讓我接觸了所有的男生，但是，很可惜，我只知道幾個的名字。但那些熟悉的面孔，永存我心。很特別地，有一個小學級別的小孩。我想大家都對他特別有印象吧，是啊，最會搗亂的那個啊，就是那個一年365天都會受傷的那個小屁孩，最后一天還纏著我很久的那個，還經(jīng)常出現(xiàn)在我們吃飯的地方的，特別記得他前面的那幾顆牙齒，是啊，沒有的，笑起來很可愛。
現(xiàn)在介紹一下各班的班主任吧。一班的，王思桁班主任，一個對工作認真負責，心地善良的好男人，我在課室外面看到，貌似堅強的他最后那天還是紅了雙眼，是嗎?還有一個黃老師，很會跳舞耶，是啊，一班的都知道的，就是她啊，推我上去高歌了一曲《青花瓷》。二班的，張老師，害羞的他，很可愛吧，也是我的折紙老師哦，哈，還給電腦我打機了，嘻嘻。還有一位紫涵老師，我想最想班主任的就是她了，很有老師的才能，而且人又好。3班的班主任很好玩吧,他啊，其實我不是很了解的，同在一個宿舍才漸漸熟識，他是多么地喜歡你們啊，嗯嗯，別以為他不關心你們啊，只是口頭不表達出來罷了。還有你們的璇珠老師，看她，離別那些日子，哭得已經(jīng)不是豬樣了。
離別之際，還記得紫涵師姐說：不能哭，因為哭會傳染的。還記得，最后一天，氣氛很沉重，我很明白大家的心情，3班的幾個化骨龍啊，一直在回避班主任吧，呵呵，我看見你們都紅了眼睛了，秋玲，哭得最嚴重的是你吧，眼睛都腫了，黑眼圈變成紅眼圈了,這樣不美啊,哈。曉君和碧君，滿眼的淚水，就差掉下來了。紹燕和煥煥，你們算是堅強了，我貌似看不到你們紅眼，是我留意不到嗎?心中有太多的不舍。早上的匯演彩排之后，你們回去課室了，我不想待在你們看見的地方了。你們走了，我在遠處靜靜地看著你們離去，沒有人看到我，沒有人懂我當時的心情。那天下午，傾盤大雨，無奈我們，是上天哭了嗎?很多人找老師留言，很抱歉我不知道你們的名字，接觸都不多。去到你們的窗邊，對著你們依依不舍的眼神，教我如何是好啊!!?最后的匯演，大家貌似沒有的昔日的笑容。大家都回家了，我坐在那階地上，目光呆滯，再見，各位小朋友。
謝謝你們!讓我有一段難忘的回憶，即使知道那天一別也許不會再有機會見面，你們是我們的好學生，有幸遇到你們，相遇便是一種緣分，哪怕僅僅只是彼此的過客，但我不會忘記你們，那一張張熟悉的面孔，我們一起笑過，我們彼此心中都有彼此的存在?！笆中馁N手心，一起心電心”?！墩娴膼勰恪?。嗯嗯，相信，明天會更好，孩子，要堅強。大灣的孩子是最棒的。好好學習，別辜負你們的老師們。總有一天，你們都會幸福的。勿念，也許，哥只是個傳說。美好的回憶，永存。即使哪天忘記了那些點點滴滴，當你遇到蟑螂的時候，我希望，會想起，那里，曾經(jīng)有過那么一個叫“小強”的老師。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇十
第三，我明白了團結的重要性，也初步了解了政府工作、行政的基本流程。我近距離的意識到政府在關注民生問題上的態(tài)度。
第四，面對新世紀機遇與挑戰(zhàn)并存，針對當今農(nóng)村青年生存發(fā)展的現(xiàn)狀，各級政府和社會有關方面應向農(nóng)村青年尤其是閑散青年投入更多的關注、關懷和幫助，引導他們學榜樣、學技能、學科學、求創(chuàng)新，努力提高自身的綜合素質(zhì)，找到人生奮斗目標，成為自強、自立、自信的新一代農(nóng)村青年。
第五，全面提高人們的素質(zhì)道德水平的重要性。人的道德水平，極大地影響著人的各種行為。因此，對青年道德方面的教育尤其重要，營造和倡導良好的社會時尚風氣，引導青年的文化心態(tài)和社會心理向有利于社會發(fā)展、有利于改革開放發(fā)展，從而抑制發(fā)展中傳入的不良思潮的影響。
第六，懂得了學知識、求發(fā)展，堅持以繁榮文化塑造人。社區(qū)居民的整體素質(zhì)不是很高，因此盡快提高他們的思想道德和科技文化素質(zhì)刻不容緩。政府及社會應在有關方面要對他們進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育，幫助他們學習黨的富民政策和與社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展相適應的思想道德和行為規(guī)范。
總之，在“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中我提高了認識，充分認識這次社會實踐活動的意義;提高社會實踐活動的實效;探索創(chuàng)新、增強了社會實踐服務的能力。做到學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結合。我從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。
一、活動概況：
目的：在實踐中認識國情，奉獻社會，服務農(nóng)村，提高素質(zhì)。
形式：舉辦農(nóng)業(yè)知識培訓班、遠程信息服務、現(xiàn)場技術指導等方式，傳播推廣現(xiàn)代化使用技術。
時間：20xx年12月8日--12月28日。
地點：xxxx鎮(zhèn)棉花莊村。
組織者：南陽師范學院團委。
參與者：南陽師范學院計算機與信息技術學院學生代表。
二、活動介紹：
大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會實踐也是大學生理論聯(lián)系實際的最好陣營，更是大學生服務社會的良好窗口。本次暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”要深入科技推廣基地開展科技興農(nóng)、基地狀況調(diào)研等活動，協(xié)助基地開展農(nóng)民培訓、科技推廣等工作，幫助解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難，促使大學生在社會實踐活動中受教育、長才干。
(一)、捐贈書籍及文體用品：為豐富當?shù)厝罕姷奈幕?，我院團委聯(lián)合各方支持，撥出?？钍占黝悓嵱脮?，給村民捐贈書刊二百多冊。除此，院團委三下鄉(xiāng)服務團還采購了各類體育用品和文具等物資，給鄉(xiāng)親們提供精神文化支持。
(二)、走訪調(diào)研：同學們深入田間地頭，到群眾中深入調(diào)查研究，盡量將各種科學、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)保等相關知識送到每個村民的身邊。深入了解了當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的具體情況和客觀問題，并根據(jù)所存在問題給出了具體分析和解決方法。
三)、科技、衛(wèi)生醫(yī)療宣傳：同學們積極發(fā)揮所學理論知識向村民們宣傳講解科技、衛(wèi)生醫(yī)療知識并將其運用于實踐，在實踐中虛心向當?shù)剞r(nóng)民學習，大膽實踐，獲得真知，增長才干，在服務群眾的社會實踐中鍛煉成長，為社會主義農(nóng)村發(fā)展盡一份力量。落實“奉獻社會，服務農(nóng)村”不僅是一個口號，而且更是志愿者們切實可行的行動。
(四)、傳授網(wǎng)絡信息知識為切實幫助當?shù)卮迕襁M一步發(fā)揮農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)優(yōu)勢，同學們根據(jù)自身所學專業(yè)知識向村民們傳授網(wǎng)絡信息知識。為了使宣傳講座能夠得到更統(tǒng)一、更廣泛的效果，隊員們挨家挨戶的通知農(nóng)民屆時到現(xiàn)場聽知識講座，并得到了村民們的一致好評。
三、實踐結果“三下鄉(xiāng)”注重解決實際問題是根本，由于服務對象是正在發(fā)展地區(qū)的居民，我們在活動中對當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟情況進行了全面的調(diào)查與了解，并給予當?shù)氐拇迕褚恍├米陨磙r(nóng)業(yè)、畜牧養(yǎng)殖業(yè)的優(yōu)勢發(fā)展致富的建議，給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實用的生產(chǎn)經(jīng)驗，對農(nóng)民朋友的生產(chǎn)發(fā)展提供了幫助。
同時，“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動磨練了青年大學生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標，真正做到“雙贏”.
四、實踐總結與體會通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，讓大學生更深入地學習領會了“三個代表”重要思想，樹立了科學的發(fā)展觀，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設小康社會、建設社會主義和諧社會的實際行動;通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，增強了廣大大學生的使命感和責任感，引導了大學生服務祖國和人民，培養(yǎng)了勞動觀念和全心全意為人民服務的思想觀念，讓我們增長了才干、接受了鍛煉、提高了素質(zhì)。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇十一
_月_日至_月_日，我隨_大學_系三下鄉(xiāng)的隊伍來到了保定_進行社會實踐。這對于從小在城市中生活的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的三天時光，我感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，豐富了生活經(jīng)驗，也產(chǎn)生了很多感想。
進入村后，一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間，把我們送到了老鄉(xiāng)家。沿路上柿子樹，蘋果樹，李子樹，桃樹，核桃樹等應有盡有，使我對大自然倍感新奇。進了農(nóng)家以后，我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂，豬，雞，這一切都是城市所缺失的樂趣。另外我還深切的感受到村里的治安狀況相當好，家家民風淳樸，鄰里關系和諧，使我毫不夸張感受到了夜不閉戶的完美生活。
其實真正身體力行地接觸百姓是透過入戶的問卷調(diào)查，我們打開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實認真地回答我們的問題，從他們的答話中我不僅僅認識到了他們的熱情好客和樸實的心，還被他們努力地改變自我境遇的精神所感動。
下方是我的幾點具體的體會：
法律知識：
我們這次文件調(diào)查的主題就是有關農(nóng)民對法律的了解的問題。期望從我們大學生本專業(yè)的角度了解當?shù)剞r(nóng)民生活的方方面面，利用收集到的材料力爭以法律為出發(fā)點，總結經(jīng)驗，找到問題的解決方法。從調(diào)查中顯示82%的農(nóng)民不關心法律，88%的農(nóng)民沒有遇到過法律方面的糾紛。分析其原因，在我看來并不樂觀。目前，我國農(nóng)業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟向社會主義市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變和從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過程中，農(nóng)村經(jīng)濟還相當薄弱，遠遠落后于市場經(jīng)濟的需要。在此狀況下，人們過著較封閉的自給自足的生活，對法律需求不高，對法律調(diào)節(jié)社會生活的要求不高、不迫切。大多數(shù)農(nóng)民對法律不了解，法制教育匱乏也是必然的。法制教育的匱乏源于農(nóng)民文化知識的匱乏，農(nóng)民文化知識的匱乏源于農(nóng)民文化水平的低下(目前，占全國90%以上的文肓和半文盲在農(nóng)村，農(nóng)村九年制義務教育在大多數(shù)農(nóng)村仍無法真正落實)，農(nóng)民文化水平低下源于農(nóng)村經(jīng)濟的落后。如此循環(huán)看來，農(nóng)村法治就缺乏茁壯成長的土壤，缺乏法治社會所要求的市場經(jīng)濟基礎。農(nóng)民對糾紛的解決途徑往往普遍選取村干部調(diào)解或和解的方式。農(nóng)民的低收入和貧困阻礙了農(nóng)民選取成本較高的訴訟程序，使人們對訴訟望而卻步。長此下去，法律的權威、法治的建設會受到嚴重的損害，人們對社會關系的調(diào)整就只能“回歸”到人治的老路上去。
農(nóng)民生活：
深入農(nóng)民家庭，享受田園快樂的同時切身體驗真實的農(nóng)民生活。短短的三天，使我對田園生活留下深刻的印象，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新。早晨是寂靜的，極目遠眺四周綠色的群山，美景盡收眼中。白天除了群眾活動外，大家還聊天南地北，開闊了眼界。晚上，我們在屋頂上一齊乘涼，看星星。院子里成天充滿了我們的歡聲笑語。
經(jīng)濟收入：
孩子教育：
在與孩子們的接觸和對學校的參觀過程中，我對此深有感觸。學校并不算大，但已能保證31小學生的學習。還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我生活的城市中的小學已有著天壤之別。這的學習環(huán)境并不能用一個"好"字來形容。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了，他們有對知識的深切渴望。在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學生成為科學家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。讓我們來看一組調(diào)查結果，在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費用作為自我未來幾年內(nèi)的最重要支出。絕大部分的家長十分期望孩子能上到大學。我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語，搞調(diào)查時，當問及孩子們的學習狀況時，他們總說：我的孩子都很想上學。其實我們這么辛苦，就期望他們多學點東西。孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術的。但客觀現(xiàn)實證明：許多家庭都被經(jīng)濟條件和教學條件左右為難著，家庭條件稍不好的孩子就會失去讀高中的機會。教育，是個沉重的話題。改革開放以來，農(nóng)村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展，但離發(fā)達地區(qū)還有很大一段距離，經(jīng)濟的落后阻礙了教育發(fā)展的速度，而教育的落后又反作用于經(jīng)濟，成為制約經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，最終還得抓住"教育是基礎，經(jīng)濟是關鍵"才能從根本上解決教育中存在的問題。
在農(nóng)村的這段期間，我也意識到其中存在的一些問題，如：農(nóng)民收入中的較大一部分是外出務工收入，農(nóng)業(yè)收入相比來說比重降低了;由于大批青壯年勞力外出務工，留在村中的大部分為老人，婦女和兒童，客觀上造成農(nóng)業(yè)所需勞動力不足，延緩了農(nóng)業(yè)的發(fā)展;外出務工人員大部分為自發(fā)外出，依靠自身_外出務工，維權意識淡薄，易上當受騙，權益得不到保障，造成出力不得收入狀況出現(xiàn)。這其中有很多是當今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大國家立法，嚴格執(zhí)法的力度。作為一個管理專業(yè)的學生，思考以上問題，我覺得自我職責重大，雖然此刻不能協(xié)助國家解決實際問題，但此刻可充分利用大好時光，好好學習專業(yè)知識，以便在今后做到學以致用，貢獻自我的一份力量。
大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中，對社會主義初級階段的認識，對改革開放的認識，單從課堂上是難以得到的.因此我們務必走向社會，深入農(nóng)村，了解占全國人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想。
大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。
實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展。透過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會職責感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識潛力、適應潛力和創(chuàng)新潛力。
我們透過大學學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，用心參加社會實踐活動，認識社會，認識自我的社會位置，明確自我的歷史使命，激發(fā)自我的學習熱情，調(diào)整和完善自我的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做準備。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇十二
為期七天的暑期社會實踐轉(zhuǎn)眼即逝，突然覺得有些失落，仿佛有什么東西從心里慢慢的離去，我知道這意味著我更加的成熟。
當中最令我難忘的是去敬老院：剛進敬老院的大門，我們就受到了敬老院院長的熱烈歡迎，院長把我們帶進老人們的客廳，讓我們和老人們見面。老人們見到我們都很開心，我們也很激動。我們進入到老人的圈子里與他們面對面的交流，深入到他們的內(nèi)心世界以及日常生活。老人們主要和我們聊他們的生活現(xiàn)狀，衣食住行，還和我們說他們心中的煩惱與生活中的不幸。我們?yōu)槔先颂峁┝艘粋€說話的機會，讓老人有了傾聽的對象，把心中的不愉快發(fā)泄出來。就像有位老師說的一樣，老人家不需要我們做其他什么，只要陪他們說說話談談心就好了!在聊天的同時，我們?yōu)槔先藗冞M行才藝表演。通過隊員們的各種才藝表演，包括唱紅歌，說相聲，讓敬老院的老人家們看到我們這一代人的活力，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。最后，我們和老人們合影留戀，依依不舍地離開了敬老院。
其實，在這次三下鄉(xiāng)中，最想說的的就是感謝。感謝隊友，在我遇到困難時默默的支持著;感謝老師，一直在我們身邊無微不至的關心著;更感謝學校，給我這次機會，讓我更進一步的完善自我。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇十三
我極力回想xx年的三下鄉(xiāng)，關于xx市坡頭區(qū)xx村育才小學的點點滴滴。我知道，這很有可能就是我最后的一次三下鄉(xiāng)了，所以，我沒有告訴我的隊友，我是連續(xù)坐了三天三夜的車，從海拔4000多米到接近海平面的，橫跨將近五千公里回來的。即使這樣，我仍然有很多事情做的不夠好，作為組長，做的更需要改進。
本次三下鄉(xiāng)活動的系列活動很多，而且我們幾乎都是毫無經(jīng)驗。義教，除了我自己外，其他隊友都是沒有參加過義教的，他們太欠缺相關的經(jīng)驗，而我作為組長并沒有過多的提及相關經(jīng)驗介紹；關于義診，我們隊伍沒有人有義診的經(jīng)驗，雖然說我們(文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道xx09)有促進社那邊的陳文璞老師幫忙，以及我們有相關的物資儀器支持，可是我們?nèi)狈ο嚓P經(jīng)驗，并受到臺風的影響，我們的反應能力太慢了，跟不上實際情況的變化；義演，雖然說這是我們的重頭戲，可是還是由于缺乏相關的舞臺經(jīng)驗，我們在頒獎環(huán)節(jié)還是出現(xiàn)了很混亂的一個場面。
我沒有考慮到各個隊員的生活習慣，從而導致了活動初期出現(xiàn)過一些狀況?；顒娱_始后的一天，我們由于生活習慣的不同，我們所有的隊員是分開兩棟宿舍住的，可是由于考慮到安全問題，我強制性要求她們住在同一棟宿舍，這時候搞得大家關系挺僵硬的。
我沒有考慮到天氣原因（臺風“啟德”），差點吃飯都成了問題。臺風來了，受臺風影響，我們所住宿的那個小學竟然停電！沒電就意味著，我們就沒辦法煮飯燒菜，而且煤氣是在另一棟宿舍里，我們要在下雨天大臺風走過對面的樓房煮飯！我現(xiàn)在回想起來都覺得不敢想象。
我要注意的還有很多，我要學的還有更多，而我要經(jīng)歷的將會更多，三下鄉(xiāng)，或許我們下的不僅僅是“鄉(xiāng)”，更多的是一種感動。
雖然說三下鄉(xiāng)回來有些日子了，可我仍然時不時想起我們一群人吵吵鬧鬧吃飯的時光；我也時不時想起1班的孩子，他們用天真無邪的聲音唱著《蟲兒飛》，還有《童話》；我想到軍體拳的那幫孩子，他們被我罰著做了很多個俯臥撐后仍不肯低下倔強的頭，還記得我教過你們的《我是一個兵》嗎；我想到了自愿要求補課練習跳舞《親親茉莉花》的那群可愛的小女孩，她們一邊拉著你的手，一邊嚷著“老大老大。。?！?，你無法體會到里面是一種什么感覺，那是一種無論多辛苦，你都會覺得很輕松的感覺；我還時不時想起我們廣醫(yī)支教隊伍跟xx村青年籃球隊在的籃球場上揮汗如雨的身影；我看到了隊友嘉欣離開時眼角抹過的淚光；我也知道躺在地板上十多天，每天被蚊子咬的窘迫；我們都知道林芳同學是每天早上都是教導小孩子練舞，然后最晚才回來的一個人；服務部的孩子，我總是讓你們寫你們不喜歡寫的通訊稿；還有美丹，我也忘了自己改了多少次節(jié)目表了，我忘不了你的“臺上拼命的笑，臺下的神經(jīng)質(zhì)”，辛苦你了；還有忘不了賢堅你的一天就能寫出三千字的論文；我不會忘了馮萍同學每天都為我們的飯菜忙的汗水直流；我不會忘了“喜歡”喝冷粥的秀濱同學，至于她是不是真的喜歡喝冷粥，我想，我們都懂的，想跟她說聲，謝謝！還有，對不起；當然，這句話也應該對我們所有的隊員說，謝謝，還有，對不起。。。。。。
孩子們，青協(xié)的孩子們，其實我怕你們會離開青協(xié)，因為你們已經(jīng)看到了青協(xié)的種種窘迫，她就像一個孩子，面對一個紛紛擾擾的世界，她還沒來得及反應過來就已經(jīng)被這個復雜的世界傷的傷痕累累。我知道，青協(xié)已經(jīng)受傷了，是我讓她受傷了。
你們都明白我的初衷，當時選擇你們的初衷?；蛟S是我逼得太緊吧，以至于讓你們無從喘息。你們是我的賭注，我的賭注太大了，我怕把你們都賠了上去。其實，我只是想在我離開的時候，讓你們都經(jīng)歷一次，無論是義教、義診、調(diào)查還有晚會，以及讓你們體會最重要的“意義”。我想讓你們都知道這些該怎么做，以后要是做同樣的項目，應該注意什么，應該避免再犯那些我已經(jīng)犯過的錯誤，我只是想讓你們?nèi)ソ?jīng)歷，去感受。我想讓你們真正的得到一些東西，一些青協(xié)給你的東西，而且是從心里得到的。最后，我只是想把我所能做的都做了。
還說一次，三下鄉(xiāng)，大家辛苦了！
青協(xié)的確還是個孩子，可是，誰能說孩子沒有長大的一天？
總的來說，青協(xié)經(jīng)過這一次磨合，經(jīng)過這一次跌跌撞撞，我始終相信，有跌倒，才能爬起來，能爬的起來，那么一定能走更遠。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇十四
一個酷暑的季節(jié)，一次難忘的，一份無聞的付出，在這驕陽烈似火的七月，唱出了心中真情豪邁的歌聲，為這片灼熱的土地澆灌了溫情的甘霖，滋潤一方。性格開朗，積極向上，不怕困難，不怕累，不怕苦的我有足夠的理由相信，這次暑期社會實踐會鐫刻在我的心頭，直到永遠！記得那時驕陽熬不走我澎湃的激情，擋不住我似火的熱情，勞累更驅(qū)不走我激蕩的豪情。用笑遮蓋勞累，用歌聲感動烈日，要讓自己的青春在奉獻中飛舞。當我激情昂揚地參加出征儀式時，激動的會場讓我覺得無論多辛苦，一切都會值得的！
在大家支教的日子里，每天都被工作排得滿滿的，白天和隊友們一起出去活動，晚上回來做總結到凌晨，拖著疲憊的身體上床睡覺，經(jīng)歷了，收獲很多?；貋碇?，我始開梳理自己的，發(fā)現(xiàn)這一路的經(jīng)歷讓我著實成長了很多。在三下鄉(xiāng)的全程中我求真、務實、創(chuàng)新、樂善。
具體情況如下：
一、思想方面，精心部署，全面策劃，全力以赴。
二、把思想作為前進的動力，"問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
指導老師說過，"三下鄉(xiāng)"目的是要增強大學生的社會實踐能力和歷史責任感，因而我們要以改革創(chuàng)新的精神深入、了解基層、服務基層，搞好這次活動，實現(xiàn)下鄉(xiāng)的最大價值。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇十五
這是一個客家小鎮(zhèn)，人們?nèi)粘Ｓ谜Z是客家話，雖然和我說的客家話有所區(qū)別，但是和他們交流，我還是倍感親切。
我們的基地設在周田中心小學，把大包小包的東西搬進宿舍后，我才有時間喘口氣看看我們未來十幾天的“家”。周田中心小學的環(huán)境和設施都出乎我意料的好。在校園內(nèi)，綠草叢生，寬敞明亮的教室，整齊的桌椅，宿舍也十分寬敞涼爽，這是三下鄉(xiāng)給我的溫馨感覺。
來到周田的第一天，就有不少小學生來看我們，我認識了不少的小朋友。有些小朋友問了我們前幾年來下鄉(xiāng)的together隊的師兄師姐的情況，并且通過他們，我也了解了不少周田的情況，為接下來的調(diào)研工作做了一些準備。
在下鄉(xiāng)的過程中，我們做了很多的工作，有義教，調(diào)研，掛職，還有我們學院的特色活動——普法。我同時是調(diào)研和掛職的組員，但是，我也參與了其他組的活動。比如義教和普法，那是全體together隊員都要參與的。在來到周田的第二天，我們舉辦了開學典禮，然后就開始了我們正式的工作。我和調(diào)研組的其他組員們開始確定我們的調(diào)研主題，我們開始出去考察。因為隊伍里只有我會說客家話，所以我和當?shù)氐娜私涣鞅容^多。但是，雖然同樣是客家話，周田和梅州的話還是有一些差距，所以在交流中鬧出了一些笑話。不過，幸好大多數(shù)人都可以聽懂普通話和白話，這樣給我們的調(diào)研減少了麻煩，最后，通過對當?shù)卣?、衛(wèi)生院和農(nóng)民的訪查，我們決定了新型農(nóng)村合作醫(yī)療為調(diào)研主題。
這是一個比較復雜的主題，牽涉到了政府、醫(yī)院還有參保的農(nóng)民，所以我們所用來考察的時間占大部分。當?shù)刳s集的日子里，來鎮(zhèn)上的人很多，我們就趁這個時候出去進行問卷調(diào)查。在派問卷過程中，有人很積極配合，也有人不理解。在拜訪農(nóng)戶家的時候，我們還得到了來學校上課的學生的幫助，她們帶領不熟悉地形的我們走鄉(xiāng)串戶，最后完成了問卷調(diào)查，真是要感謝她們。除了調(diào)研，我們還舉辦了一個比較大型的普法活動，邀請了司法所的工作人員和幾位律師給來咨詢的農(nóng)民進行解答。當?shù)氐娜藗兒苒x躍的才參加，也有不少人只是沖著我們所派發(fā)的農(nóng)業(yè)科普資料來的。在活動臨近結束時，我們還問了那些法律工作者關于法律工作的一些情況，為我們以后的就業(yè)提供一些信息。有趣的是，活動進行的時候剛好有日全食，不過很遺憾，周田只能看到日偏食。到了農(nóng)村，肯定要體驗一下務農(nóng)的樂趣。于是，在三下鄉(xiāng)的一天，我們坐著猶如十環(huán)過山車般的貨車來到了花生地，我們的任務是兩個人一組拔一列的花生。頂著炎炎烈日，我們還興致盎然地進行了拔花生比賽。等我們完成了，大家都汗流浹背，還弄得一身的泥。不過，雖然很累，但這也給了我們這些沒有下過地的同學一個新體驗。
在周田過了十幾天，終于到了離開的那一天，隊員們和來上課的學生們都依依不舍。那時我才真正意識到，我們真的是要離開了。
周田，這個我們剛剛熟悉卻馬上就要離開的地方，在這里，我們學到了很多，希望以后有機會還能來。還有那些小朋友們，希望他們能真正得到我們想帶給他們的——愛和希望。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇十六
經(jīng)歷了八天的三下鄉(xiāng)活動，我感慨頗多?；顒由钪械拿恳惶彀l(fā)生的事情還在我腦海里回旋，它給我?guī)砹撕芏嗪芏嗟目鞓贰?BR> 剛開始，覺得看到一個個陌生的面孔感覺挺別扭的。后來慢慢的和老師們熟悉了，老師會像個大孩子似的和我們一起玩。八天里，班上有很多的同學感冒發(fā)燒，老師都會很關心這些同學。
課堂上，老師也會教我們平時學不到的知識，讓我們擴大了知識面。最喜歡的呢是秋明老師，桂馨老師，國凱老師和佳玉老師了。可是，我有點遺憾，有一次上英語課，我特別想回答問題，可是老師不叫我，試過了好幾次。讓我特別難過。不過總的來說還是很開心的。
到了11號那天，看了秋明老師的感言，我忍不住哭了，很舍不得。三下鄉(xiāng)的最后一天了，老師在講臺上說了很多很多，我不敢抬頭往上看，我怕老師會看見我紅紅的眼眶，就假裝低頭看書。直到12號，活動結束了，我們要回家了，老師們也要回家了。早上秋明老師來到教室看我們，我坐在座位上偷偷地哭了。也沒有勇氣和老師說一句“再見”，我怕老師也hold不住。
現(xiàn)在想想，我很后悔，后悔沒有給老師一個大大的擁抱，后悔沒有跟老師道別……我不后悔的是遇見了小老師們，讓我懂得了什么是團結友愛。
老師們，我愛你。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇一
各系分團委、學生分會、社團直屬團支部：
為紀念建團90周年，回顧共青團的光輝歷史，發(fā)揚共青團的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力爭當新時代的團員青年；為深入貫徹黨的十七屆五中、六中全會、省委十屆八次全會和共青團十六屆四中全會精神，落實省委要求青年學生在廣東再出發(fā)征程中“干出第一棒”的重要指示精神，引領我院廣大青年學生深入基層宣傳《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和“十二五”規(guī)劃，在服務加快轉(zhuǎn)型升級，建設幸福廣東的偉大進程中成長成才。按照團中央、教育部提出的“每名大學生在學期間必須至少參加兩次假期社會實踐活動”和學院人才培養(yǎng)方案的總體要求，學院團委會、學生處、教務處、綜合檔案室、思想政治理論課教學科研部、學生會決定聯(lián)合組織學生于1-2月開展寒假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、參加活動對象。
學院在校全體學生。
二、活動時間。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇二
為進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，引導青年學生在社會實踐中認真學習實踐科學發(fā)展觀，了解社會、認識國情、培養(yǎng)品格、增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力，構建院系兩級學生社會實踐體系，學院決定開展20xx年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以服務新三農(nóng)，建設新家園為主題，堅持以社會主義核心價值體系為指導，貫徹黨的17大會議精神，引導青年學生與祖國共奮進，與時代同發(fā)展。突出服務構建和諧社會、服務社會主義新農(nóng)村建設、服務城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展、服務未成年人思想道德等內(nèi)容，組織學生廣泛開展社會調(diào)研、科技支農(nóng)、農(nóng)村支教扶貧、文化下鄉(xiāng)、醫(yī)療服務、走訪校友等活動。
本年度暑期社會實踐活動將繼續(xù)采取集中與分散相結合的方式，按照“點面結合”的工作格局進行。
(1)組隊方式：由院團學工作部統(tǒng)一協(xié)調(diào)，在大學生藝術團、家電維修與電子制作協(xié)會、化生系中抽調(diào)同學，由帶隊教師帶隊，組成楚雄師范學院社會主義新農(nóng)村建設志愿服務團。
(2) 活動內(nèi)容：社會主義新農(nóng)村建設宣傳;科技興農(nóng)宣傳;文化文藝宣傳;義務家電維修;辦公網(wǎng)絡維護;專題社會調(diào)研。
(3)活動地點：楚雄各縣鄉(xiāng)
2、專題社會調(diào)查小分隊
由系(院)、部教師提出可行性方案，申報調(diào)查研究項目，組成社會實踐小分隊，由相關專業(yè)教師帶隊，以專題形式深入基層進行社會調(diào)研活動。
3、“心牽百姓、情系三農(nóng)”主題調(diào)研活動。組織大學生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村進行調(diào)研，了解國家在新農(nóng)村建設中取得的突出成就，總結新農(nóng)村建設中的寶貴經(jīng)驗，宣傳新農(nóng)村建設中的先進典型;通過實地考察分析“三農(nóng)問題”產(chǎn)生的癥結和根源，搜集新農(nóng)村建設中存在的問題，形成可供相關部門參考的
調(diào)研報告
;切實關注城市農(nóng)民工群體的生存現(xiàn)狀，呼吁社會各界關愛農(nóng)民工群體，幫助解決農(nóng)民工群體在工作、生活中遇到的實際困難。 4、“凸顯學校辦學特色、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制”主題調(diào)研活動。
組織大學生結合我校辦學目標和特色，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人才、怎樣培養(yǎng)人才、如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”等問題，通過尋訪校友、問卷調(diào)查、座談會、網(wǎng)上建言等途徑，廣泛聽取意見和建議，形成高質(zhì)量的調(diào)研報告，為我校人才培養(yǎng)獻計獻策。
5、“綠色世博，低碳生活”宣傳調(diào)查實踐小分隊
圍繞上海世博會“城市，讓生活更美好”的主題，在我州不同類型
的大、中、小城鎮(zhèn)中開展“世博”宣講調(diào)查實踐活動，可組織大學
生通過宣傳綠色世博，倡導低碳生活，呼吁更多的人關心和愛護環(huán)境，鼓勵更多的人參與環(huán)保事業(yè)。
6、志愿者”愛心助學”小分隊
在全院范圍招募素質(zhì)過硬的青年志愿者走進貧困社區(qū),分別在楚雄市萬家壩社區(qū)，東興社區(qū)，進行義務家教愛心助學對中小學生特別是留守少年兒童進行課外輔導，開展健康有益的文化活動.特別是單親,特困家庭子女的輔導。
7、動感地帶暑期助學計劃小分隊 由院團學工作部在全院范圍內(nèi)公開招募65名同學，組成動感地帶“橙人行動”暑期助學計劃小分隊，參加服務廳崗位體驗和市場調(diào)查和營銷策劃的勤工助學活動。
(二)面上的活動：
間
1、服務團隊員報名、專題調(diào)研項目申報：7月5日前;
2、組隊情況和專題調(diào)研項目評審結果通報：7月10日前在校園網(wǎng)等處予以公布;
3、服務地考查、前期準備、服務團隊員培訓等：7月10日——7月xx日;
5、各團隊總結：8月22日—30日; (需提交電子版和紙質(zhì)材料各一份)
7、總結表彰：9月。學院召開總結表彰會，對先進團隊、先進個人、優(yōu)秀調(diào)查報告給予表彰獎勵。
五、工作要求
1、高度重視，精心組織
各系(院)要高度重視加強和改進大學生思想教育，充分認識組織開展大中專學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義，切實加強領導，狠抓落實。認真制定好本系(院)暑期社會實踐工作的實施方案。實施方案要結合各自的學科專業(yè)特點，注重創(chuàng)新，突出亮點，體現(xiàn)特色，努力增強社會影響力。
2、點面結合，突出重點
3、擴大覆蓋，注重建設 要切實重視機制建設，加強社會實踐基地建設，要本著合作共建、雙向受益的原則，從地方建設發(fā)展的實際需求和大學生鍛煉成長的需要出發(fā)，建立多種形式的社會實踐教育基地，推動大學生社會實踐的陣地化、長期化。
4、注重培訓，力求實效
活動前，各系(院)和各實踐團隊、小分隊要加強培訓，幫助實踐隊員在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準備。尤其是撰寫社會調(diào)查報告的培訓，引導學生撰寫高質(zhì)量的社會實踐調(diào)查報告。
5、加強教育，確保安全
要加強社會實踐安全培訓和教育工作，有效落實安全責任制。對社會實踐要制定安全預案，確保師生安全有效地參加社會實踐。
2、20xx年暑期學生參加社會實踐活動參考主題
20xx年暑期學生社會實踐活動參考主題
1、學習實踐科學發(fā)展觀相關專題 2、當代大學生德性、思想性、創(chuàng)新型建設調(diào)研專題
3、結合大學生就業(yè)見習，深入推進“見習20xx”實踐行動專題
4、尋訪校友活動專題
5、回訪母?；顒訉ｎ}
6、 “挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽市場調(diào)研活動專題
7、西部志愿服務和情系災區(qū)志愿服務實踐活動專題
9、自主創(chuàng)業(yè)實踐
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇三
維持了三天左右的暑假三下鄉(xiāng)社會實踐結束了，辛苦而充實，沉重卻又充滿欣慰。幾天的奔走，受益匪淺。我們團隊十二人前往坐落在北郫縣縣城西南部的望叢祠，盡情享受中華傳統(tǒng)文化的熏陶，盡情去感受了屬于這個夏天的一份充滿繾綣書香氣息的三天。
望叢祠之所以引人注目是因其豐富的歷史文化內(nèi)蘊。據(jù)遠古的傳說，在古蜀郫縣，望帝教民務農(nóng)，叢帝鑿山治水，為成都平原的早期開發(fā)作出了突出貢獻。二帝遺愛于民，后人尊祀。原來二帝分祠，北宋仁宗康定二年，邑令趙可度將望帝與叢帝合祀，建望叢祠。下車的那一刻我們立馬感受到撲面而來的文化氣息。
亭臺小榭，蜿蜒的石子路，幽謐的樹林，無一不向我們彰顯著這座古老的建筑的深厚內(nèi)涵底蘊。我們?nèi)サ臅r候天氣并不是很好，下著淅瀝瀝的小雨，在這迷迷蒙蒙的雨簾之中，望叢祠就像一個帶著面紗的江南女子，一雙笑意盈盈的眼睛吸引著你去揭開她神秘的面紗。
短短三天，我們領略了望叢祠的美麗、莊重、神秘、溫婉，因為時間的緣故，我們?nèi)サ臅r候名滿成都的荷塘的荷花已經(jīng)謝了，只留下一片青翠的荷葉，仍能看出滿池荷花盛開是美麗。
美景固然吸引人，但在那里的三天，和當?shù)氐木用襁M行深入交流之后，我們更覺得望叢祠以及他背后所代表的傳統(tǒng)文化的魅力有多么的美好。打太極的老人，充滿活力的小孩，隨手給你來一段文化故事的叔叔，這一切給望叢祠增添了更美的標簽，也更讓人覺得其可愛。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇四
月22日至2月27日，我隨工程學院三下鄉(xiāng)隊伍來到周家村社會實踐。對于從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。
周家村是遠近聞名的文明村，全村耕地面積550畝，住戶面積xx年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。周村長自74年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象。
聽村里的領導介紹，村里的主要收入來源于種植業(yè)，其中xx年前曾有一木器廠，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術而夭折。
人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深。
學校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說，這的學習環(huán)境并不能用一個好字來形容。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的所有知識都教給他們。
在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學生成為科學家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問他們以后回不回來的時候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的考大學，去大城市的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。
人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。
一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學有一位來自窮山村的學生，學習非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學習的話，只有九個字：別忘了！你是農(nóng)村戶口?。?！
聽到這件事的時候，我的內(nèi)心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學習考大學，以此來擺脫落后的環(huán)境，實現(xiàn)自己美好生活的夢想。但當這些村里的驕傲考出去成為大學生以后呢？他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設呢？人都向往美好的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么？幾個大學生的名字，一個虛幻的榮譽而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。
這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。
孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚斨?，老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學去了城市，在談到孫子時，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名，以后考大學，考名牌大學，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設，老人說：村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子！
以周家村的生活水平說，村子應屬富裕的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的情況。
周家村之所以富裕，關鍵在于和韓國合作的xx年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在周家村采訪的過程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應時代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學生，有責任有義務盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)！
下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多，但我認為最重要的還是教育問題?？萍际堑谝簧a(chǎn)力！新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進農(nóng)村的發(fā)展。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇五
7月15日，今天輪到我煮早餐，又趕上今天是我們?nèi)锣l(xiāng)實踐隊伍開班儀式，我們考慮到今天是活動的第一天，學生們應該會迫不及待地來學校的，所以我們5點半到廚房煮粥和煲黃豆。我們組的隊員好給力，相對之前來說，較快的煮好早餐。我們的隊員在7：30分左右吃完早餐。早早做好準備，等待學生的到來。小學生陸陸續(xù)續(xù)地來到學校，報到現(xiàn)場氣氛活躍，小孩子好興奮，我們隊員更加全力以赴，力求帶給學生不一樣的感受。
新生報到后，我們在會議室舉行了嶺南師范學院化學化工學院晨曦社會實踐隊開班儀式。黃校長對學生講話，要求學生嚴格要求自己，好好跟我們這些大哥哥大姐姐學習知識。隊長吳倩也對學生說出她的寄語。會議持續(xù)了大概二十分鐘，主持人惠發(fā)宣布開班儀式圓滿結束。
接下來，我們開始分班，一群群小朋友被分到各自的班級，班里好活躍。小學生既可愛又調(diào)皮，我們對他們既疼愛又生氣。真是矛盾極了。
下午，我們在會議室播放了我們的選課視頻，讓他們更加了解這些課程的內(nèi)容。其中一個關于介紹我們五四評優(yōu)的總結視頻，讓我們看到過去一年，我們班級走過的路，我們越來越團結，越來越上進，追求更高的目標。一路走來，我們風雨同濟?，F(xiàn)在，在三下鄉(xiāng)，我們并肩作戰(zhàn)，共同解決各種難題。
今天，是真正意義上的第一天，我們還有九天的路要走。路上，我們攜手同行！
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇六
為響應河南城建學院電氣與信息工程學院所舉辦的“三下鄉(xiāng)”假期社會實踐活動，20_年7月9日電氣學院青年志愿者團隊一行五人來到了平頂山市博物館進行為期一周的參觀、學習、并熱情為參觀者進行講解。
平地山市博物館內(nèi)珍藏了大量應國古都時期的珍貴歷史文物，并描繪了平頂山歷史發(fā)展的崢嶸歲月。為了充分準備此次活動，志愿者們不辭辛苦，伴著朝陽早早的來到博物館，在開館前就經(jīng)允許進入館內(nèi)。團隊成員們仔細參觀，認真學習，對歷史背景有了更深一步的研究學習與認識。當參觀者陸續(xù)進來時，志愿者們又以充分的熱情，活學活用積極為他們仔細講解有關文物的歷史事件，說明各文物的.細節(jié)問題和代表的歷史文化。使廣大參觀者群眾也能正確的學習歷史文化，了解歷史背景。志愿者們積極講解，認真學習，得到參觀者一致好評。
經(jīng)過一周有意義的博物館實踐活動，志愿者不僅增長了歷史知識，也鍛煉了社會交流能力。既參觀了博物館內(nèi)的文物，又為參觀者講解了相關歷史知識。優(yōu)秀的工作得到了廳長及參觀者的一致認可，展現(xiàn)了電氣學院的風采。大家都表示希望此類活動能多多舉辦。最后此次博物館的“三下鄉(xiāng)”活動圓滿完成。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇七
各團總支、團支部，校級學生組織：
踐行社會主義核心價值觀，引領廣大青年學生深入基層、服務社會，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，引導廣大團員青年學生關注社會形勢和國家發(fā)展，鼓勵大學生立足家鄉(xiāng)，服務人民，將自身的發(fā)展同國家和民族的發(fā)展有機結合起，促進經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和自我成長。今年寒假，校團委將在全校范圍內(nèi)繼續(xù)開展寒假社會實踐活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動主題。
暖冬青年行，共筑商師夢。
1、開展“我的家鄉(xiāng)·迎新春”系列活動。
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，但各地春節(jié)習俗不同，各團總支可組織學生根據(jù)自己家鄉(xiāng)特色、美景、風俗等，以照片、字等形式，宣傳家鄉(xiāng)優(yōu)秀化傳承，倡導明、和諧、環(huán)保的慶祝方式。
2、開展“實踐雷鋒精神·展現(xiàn)青年風采”志愿服務活動。
引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，積極投身志愿服務，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務精神，參與春運志愿服務、關注留守兒童、敬老愛老、社區(qū)普法、權益維護等志愿公益服務，體現(xiàn)商師學子的責任意識和奉獻精神。
3、開展“我的榜樣，我的方向”勵志活動。
尋訪身邊的老黨員、成功人士和杰出校友，了解校友艱苦奮斗的人生歷程與成長夢想，感受榜樣的力量，結合自身具體情況，樹立個人志向和發(fā)展方向，思致遠，砥礪前行。
4、開展“讓父母為我驕傲”感恩活動。
利用寒假返鄉(xiāng)期間，鼓勵學生合理安排寒假時間，多與父母溝通，關心父母工作、生活、健康狀況，為父母做力所能及的家務，感恩父母的養(yǎng)育和培養(yǎng)之恩，給父母送一份溫馨禮物，讓父母感受到自身在大學的成長，做有責任的家庭成員。
5、“情系母校，感謝恩師”回饋母?；顒印?BR> 為進一步弘揚中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過回訪初、高中母校，向母校老師的辛勤付出表達感激之情，向在校學生介紹大學階段充實的學習研究、豐富多彩的余生活，給學弟學妹提供建議和幫助，搭建大學生與高中生有效溝通交流的平臺。
6、開展“我的未不是夢”就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動。
結合各專業(yè)特點及實際情況，引導學生開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習實踐活動，鼓勵學生結合實踐情況、自身實際和專業(yè)特色進行職業(yè)生涯規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)規(guī)劃設計，通過到家鄉(xiāng)企事業(yè)單位相關部門進行調(diào)查、觀摩、實習、見習等就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動，深入社會，廣泛收集信息，了解相關行業(yè)動態(tài)，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，對接專業(yè)市場需求方向，為將的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎。
三、活動組織形式。
采取團隊實踐與分散實踐相結合的方式，以個人或小組為單位，動員廣大青年志愿者就近就便開展社會實踐，力求做到人人參加社會實踐，個個都有實踐成果。
四、活動要求。
1、高度重視，精心組織。
開展大學生志愿者寒假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑和重要載體。各團總支、團支部和校級學生組織要充分認識這項活動的重要意義，統(tǒng)籌安排部署，抓好工作落實。
2、立足需求，講求實效。
各學院要按照“按需設項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作要求，根據(jù)社會需求進行活動立項，選拔相關專業(yè)的優(yōu)秀大學生志愿者組建重點團隊?；顒忧耙訌娕嘤?，幫助大學生在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準備；活動期間，要針對需求開展服務，切實幫助群眾解決實際困難，切實為群眾帶去實惠；活動后期要反饋情況，加強聯(lián)系，擴大實踐成果。
3、加強宣傳，營造氛圍。
各學院要充分利用好新媒體平臺及載體進行廣泛宣傳，為活動營造良好的活動氛圍，鼓勵有條的同學積極參加社會實踐活動；要及時上報活動總結、圖片材料等，加強信息溝通，交流工作經(jīng)驗；要加強和省、市新聞單位的聯(lián)系,將我校社會實踐活動的情況積極對外宣傳,擴大活動教育面和影響面。
4、確保安全，嚴防意外。
各學院要提前認真做好活動期間的安全教育，牢固樹立安全第一的思想，認真排查安全隱患。各實踐團隊及個人活動中要著力落實好安全紀律，確保實踐安全，嚴防各種意外、詐騙、事故的發(fā)生。
五、總結表彰。
1開學后，各團總支要積極開展“實踐歸話收獲”主題團日活動，鼓勵通過召開座談會、經(jīng)驗交流會、先進事跡報告會等形式多樣的成果展示交流活動，認真做好總結交流工作，鞏固、深化社會實踐活動的教育成果。
2各團總支要在對寒假實踐活動作全面總結的基礎上，將團隊（或個人）社會實踐總結報告、題成果（社會調(diào)查報告或論等）、參加實踐人員名單、實踐活動影像、媒體報道等材料電子檔于2月28日前發(fā)送至郵箱。聯(lián)系人：科技創(chuàng)新與社會實踐部部長；電話：。
校團委將根據(jù)活動開展情況、參加活動人數(shù)比例和各項目的社會實踐內(nèi)容、社會效益等方面，對實踐成果、作品進行評比，對寒假社會實踐活動表現(xiàn)突出的先進集體、先進個人、優(yōu)秀調(diào)研報告進行表彰，并組織獲獎的優(yōu)秀項目巡回展演。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇八
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,可以把青年學生成才報國的理想同國家經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要結合起來，還能夠讓我們在服務農(nóng)村實踐中,認識國情,了解社會,增長才干,增進與人民群眾的感情。根據(jù)學院及系團總支的文件精神，特成立“義務支教傳遞愛心”筑夢支教團隊，現(xiàn)將活動方案具體如下：
在對尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬小學生開展愛心支教、素質(zhì)拓展等活動的同時，針對當?shù)卮迕竦木唧w情況開展一系列新農(nóng)村建設的愛心知識宣傳活動，解決三農(nóng)問題，增強隊員們的團隊凝聚力，磨練意志，增長才干。
知識下鄉(xiāng)，幫扶留守兒童，義務支教，傳遞愛心，共創(chuàng)和諧新農(nóng)村。
7月2日至8月9日
尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬村小學
我們擁有強勁的團隊隊員,給力的人脈關系；優(yōu)越的生活環(huán)境,以及本地村官、校長、老師、村民的大力支持和期待。
1、把知識帶給貧困農(nóng)村人民；
2、我們希望通過這次活動，讓學生和村民認識學習知識的意義，鼓勵人民提高自身價值；
4、適當?shù)慕M織支教老師參與勞動生產(chǎn)活動，感悟生活（具體視安全問題和個人身體素質(zhì)而定）。
1、實地考察，深入了解該村實際情況。
2、做好在該村暑期支教工作，與當?shù)卮迕袢〉昧己媒佑|。
3、解決生活及在當?shù)氐氖乘迒栴}。
4、隊員合理分工，對各種素材的搜集和準備。
1、愛心支教——講臺獻真情
活動概況：對本村小學的同學教授新學期的課本知識。
2、綜合培訓——知識新接觸
活動概況：以新的知識視角對同學進行多方面綜合培訓：
（2）奧數(shù)培訓班：從基礎到奧數(shù)，鞏固數(shù)學基礎，提高數(shù)學思維能力；
（4）小作家輔導班：對閱讀、寫作方面進行培訓；
（5）挑戰(zhàn)主持人：小主持人培訓，朗誦、演講技能訓練；
（6）輕歌曼舞：小學生合唱團、舞蹈隊；
（7）繪畫班：小學生繪畫方面的技能培訓。
3、文藝表演——全校大聯(lián)歡
活動概況：以文藝晚會形式向師生展示此次支教實踐活動的成果。結合幼兒舞蹈、歌曲獨唱、詩歌朗誦、武術表演、服裝展示、英語短劇、群舞、書法表演、樂器演奏、歌曲對唱、歌曲大聯(lián)唱，在匯報實踐成果的同時，為同學們提供一個展示自我的平臺，帶動繁榮該村文化建設。
4、實踐總結——句句吐真言
活動概況：記錄實踐過程，留下成長點滴，最真誠的話語，最真摯的情感，最深切的感悟，在此見證每一路足跡。同時，激發(fā)同學對農(nóng)村建設的熱情以及奉獻農(nóng)村的愛心。
1、支教宣傳
（1）張貼支教簡章；
（2）走訪當?shù)卮迕窈蛯W校老師，了解他們的需要并宣傳我們的活動。
2、前期宣傳
（1）聯(lián)系學校師生；
（2）準備相機。
3、中期宣傳
（1）寫關于活動情況或反映支教活動成果；
（2）要求每個隊員至少每兩天寫一篇日記，及時交給宣傳組整合。
4、后期宣傳
（1）崗李鄉(xiāng)政府、村民和學生對我們這次活動的反映情況的報道；
（2）總結性感受，包括自己對活動的反思；
（3）將活動結果制成主題性ppt。
1、保證參與社會社會實踐的集體人身的安全，采取切實措施，確保萬無一失。
2、突出重點，引導青年學生在實踐中樹立吃苦耐勞，務實奉獻的精神。
3、每天總結社會實踐進展情況，活動結束后，要及時寫出活動總結。
4、鼓勵隊員發(fā)揮所長，主動創(chuàng)造條件，利用各種機會進行形式多樣的社會實踐活動。
（一）例會制度
1、全隊每天晚上9點準時召開例會；
2、例會由隊長召集，主要交流當天工作情況和感受，總結得失，布置下一階段任務；
3、隊員不得無故缺席例會，有事須向隊長請假。
（二）作息制度
1、早上起床時間6點半；
2、晚上7點——8點半，隊員相互交流、排練文娛節(jié)目；9點召開例會；例會以后要求完成日記、個人衛(wèi)生，11點前熄燈就寢。
（三）隊員守則
1、隊員須認真遵守實踐隊制定的有關制度和活動要求，要服從隊長的指導；
2、隊員要自尊、自信、自強、自愛，無論在何時何地都要注意維護鄭職學子的形象；
3、隊員在實踐過程中要不怕苦，不怕累，積極進取，腳踏實地。；
4、隊員之間要團結友愛，互幫互助，體現(xiàn)當代大學生團結協(xié)作的精神。
5、隊員要有高度的安全防衛(wèi)意識和紀律意識，要嚴格遵守作息制度。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇九
激情燃燒的七月，為響應團中央、中宣部和廣東省團委的號召，為進一步引導青年學生在社會實踐的大潮中錘煉自己，我們計算機學院、軟件學院青年志愿者協(xié)會開展了為期10天的“師生共話_志愿，民眾齊樹服務精神”的社會實踐活動。在這支24人的隊伍里面，我們每個人都深刻地認識到我們肩負著重任，因為我們代表的不僅僅是個人，青協(xié)，學院，我們還代表著華南師范大學到清遠去開展我們的社會實踐。
7月19日，懷著興奮而又好奇的心情出發(fā)。大家都很準時，小包大包的。8點多久上車了，一路上，大家都在睡覺，呵呵，那天比較早起來，大家也比較累了，我也找了個靠窗的位置睡了。進入清遠境內(nèi)，大家也漸漸清醒了，一路上說說笑笑。我很安靜，看著窗外的風景，好好記住這城市的每一個細節(jié)。這里，有山有水，到處都是田地。不像我的家周圍，很少綠色，這里給我一種和安詳?shù)母杏X。
坐了大概3個小時的車，終于到達目的地-----大灣中學。學校不大，卻明顯地分開教學區(qū)跟生活區(qū)。我們首先去到宿舍，環(huán)境不差，感覺床小了一點，陽臺水龍頭矮了一點，還少了花沙，其他的還挺滿意的，總之，沒有想象中的那么差。20日有個開班儀式，那一天我們就主要是排練節(jié)目了。
很高興認識大家，這一支隊伍，還有很多能者。曉江師兄，先來一個字總結：無敵;平時愛搞作，但工作起來會變得異常認真，收藏了n多的笑話，人稱“奶媽”，因為入得廚房，廚藝非凡，所以我決定，我一定要學做飯做菜。全靠他，我們的隊伍增添不少的樂趣。京霖師兄，給我的感覺就是，他很成熟穩(wěn)重，很負責任，一個很好靠的男人。智榮師兄，怎么說呢?嗯嗯，很低調(diào)，熱愛籃球，還左右手兼用的，看不出，原來廚藝還相當了得。承啟師兄，一個大小孩，感覺很愛玩，誰知道，原來他具有相當大的食量，哈，挺好玩的一個師兄。雪清師姐，能歌，而且無限厲害，能舞嗎?哈。紫涵師姐，全靠她，我們才能來到那里，不可多得，脾氣很好，很有親和力。長輩們都說了，剩下09的我就不一一介紹了。
說實話，其實我還是對我們的伙食擔心的，我覺得去到那樣的地方，加上我覺得做菜是一件挺難的事，原來一切都是我自己見識少，我們隊里有很多的牛人，我根本就不用擔心，每一碟菜都很好吃，跟外面的差不了多少，還有很多新花款了。那個飯?zhí)?，有很多美好的回憶，爆笑聲，一直會回蕩在那僅有的空間。
我，作為一個純體力活的老師，是的，體育課和軍體拳?？上У氖牵咸旄易鲗?，連續(xù)的雨天，刷掉了1、2班的唯一一堂體育課，只有3班有幸能上我的課。就這樣，感覺，我跟大家都不是很熟，特別是女孩子。因為軍體拳讓我接觸了所有的男生，但是，很可惜，我只知道幾個的名字。但那些熟悉的面孔，永存我心。很特別地，有一個小學級別的小孩。我想大家都對他特別有印象吧，是啊，最會搗亂的那個啊，就是那個一年365天都會受傷的那個小屁孩，最后一天還纏著我很久的那個，還經(jīng)常出現(xiàn)在我們吃飯的地方的，特別記得他前面的那幾顆牙齒，是啊，沒有的，笑起來很可愛。
現(xiàn)在介紹一下各班的班主任吧。一班的，王思桁班主任，一個對工作認真負責，心地善良的好男人，我在課室外面看到，貌似堅強的他最后那天還是紅了雙眼，是嗎?還有一個黃老師，很會跳舞耶，是啊，一班的都知道的，就是她啊，推我上去高歌了一曲《青花瓷》。二班的，張老師，害羞的他，很可愛吧，也是我的折紙老師哦，哈，還給電腦我打機了，嘻嘻。還有一位紫涵老師，我想最想班主任的就是她了，很有老師的才能，而且人又好。3班的班主任很好玩吧,他啊，其實我不是很了解的，同在一個宿舍才漸漸熟識，他是多么地喜歡你們啊，嗯嗯，別以為他不關心你們啊，只是口頭不表達出來罷了。還有你們的璇珠老師，看她，離別那些日子，哭得已經(jīng)不是豬樣了。
離別之際，還記得紫涵師姐說：不能哭，因為哭會傳染的。還記得，最后一天，氣氛很沉重，我很明白大家的心情，3班的幾個化骨龍啊，一直在回避班主任吧，呵呵，我看見你們都紅了眼睛了，秋玲，哭得最嚴重的是你吧，眼睛都腫了，黑眼圈變成紅眼圈了,這樣不美啊,哈。曉君和碧君，滿眼的淚水，就差掉下來了。紹燕和煥煥，你們算是堅強了，我貌似看不到你們紅眼，是我留意不到嗎?心中有太多的不舍。早上的匯演彩排之后，你們回去課室了，我不想待在你們看見的地方了。你們走了，我在遠處靜靜地看著你們離去，沒有人看到我，沒有人懂我當時的心情。那天下午，傾盤大雨，無奈我們，是上天哭了嗎?很多人找老師留言，很抱歉我不知道你們的名字，接觸都不多。去到你們的窗邊，對著你們依依不舍的眼神，教我如何是好啊!!?最后的匯演，大家貌似沒有的昔日的笑容。大家都回家了，我坐在那階地上，目光呆滯，再見，各位小朋友。
謝謝你們!讓我有一段難忘的回憶，即使知道那天一別也許不會再有機會見面，你們是我們的好學生，有幸遇到你們，相遇便是一種緣分，哪怕僅僅只是彼此的過客，但我不會忘記你們，那一張張熟悉的面孔，我們一起笑過，我們彼此心中都有彼此的存在?！笆中馁N手心，一起心電心”?！墩娴膼勰恪?。嗯嗯，相信，明天會更好，孩子，要堅強。大灣的孩子是最棒的。好好學習，別辜負你們的老師們。總有一天，你們都會幸福的。勿念，也許，哥只是個傳說。美好的回憶，永存。即使哪天忘記了那些點點滴滴，當你遇到蟑螂的時候，我希望，會想起，那里，曾經(jīng)有過那么一個叫“小強”的老師。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇十
第三，我明白了團結的重要性，也初步了解了政府工作、行政的基本流程。我近距離的意識到政府在關注民生問題上的態(tài)度。
第四，面對新世紀機遇與挑戰(zhàn)并存，針對當今農(nóng)村青年生存發(fā)展的現(xiàn)狀，各級政府和社會有關方面應向農(nóng)村青年尤其是閑散青年投入更多的關注、關懷和幫助，引導他們學榜樣、學技能、學科學、求創(chuàng)新，努力提高自身的綜合素質(zhì)，找到人生奮斗目標，成為自強、自立、自信的新一代農(nóng)村青年。
第五，全面提高人們的素質(zhì)道德水平的重要性。人的道德水平，極大地影響著人的各種行為。因此，對青年道德方面的教育尤其重要，營造和倡導良好的社會時尚風氣，引導青年的文化心態(tài)和社會心理向有利于社會發(fā)展、有利于改革開放發(fā)展，從而抑制發(fā)展中傳入的不良思潮的影響。
第六，懂得了學知識、求發(fā)展，堅持以繁榮文化塑造人。社區(qū)居民的整體素質(zhì)不是很高，因此盡快提高他們的思想道德和科技文化素質(zhì)刻不容緩。政府及社會應在有關方面要對他們進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育，幫助他們學習黨的富民政策和與社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展相適應的思想道德和行為規(guī)范。
總之，在“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中我提高了認識，充分認識這次社會實踐活動的意義;提高社會實踐活動的實效;探索創(chuàng)新、增強了社會實踐服務的能力。做到學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結合。我從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。
一、活動概況：
目的：在實踐中認識國情，奉獻社會，服務農(nóng)村，提高素質(zhì)。
形式：舉辦農(nóng)業(yè)知識培訓班、遠程信息服務、現(xiàn)場技術指導等方式，傳播推廣現(xiàn)代化使用技術。
時間：20xx年12月8日--12月28日。
地點：xxxx鎮(zhèn)棉花莊村。
組織者：南陽師范學院團委。
參與者：南陽師范學院計算機與信息技術學院學生代表。
二、活動介紹：
大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會實踐也是大學生理論聯(lián)系實際的最好陣營，更是大學生服務社會的良好窗口。本次暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”要深入科技推廣基地開展科技興農(nóng)、基地狀況調(diào)研等活動，協(xié)助基地開展農(nóng)民培訓、科技推廣等工作，幫助解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難，促使大學生在社會實踐活動中受教育、長才干。
(一)、捐贈書籍及文體用品：為豐富當?shù)厝罕姷奈幕?，我院團委聯(lián)合各方支持，撥出?？钍占黝悓嵱脮?，給村民捐贈書刊二百多冊。除此，院團委三下鄉(xiāng)服務團還采購了各類體育用品和文具等物資，給鄉(xiāng)親們提供精神文化支持。
(二)、走訪調(diào)研：同學們深入田間地頭，到群眾中深入調(diào)查研究，盡量將各種科學、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)保等相關知識送到每個村民的身邊。深入了解了當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的具體情況和客觀問題，并根據(jù)所存在問題給出了具體分析和解決方法。
三)、科技、衛(wèi)生醫(yī)療宣傳：同學們積極發(fā)揮所學理論知識向村民們宣傳講解科技、衛(wèi)生醫(yī)療知識并將其運用于實踐，在實踐中虛心向當?shù)剞r(nóng)民學習，大膽實踐，獲得真知，增長才干，在服務群眾的社會實踐中鍛煉成長，為社會主義農(nóng)村發(fā)展盡一份力量。落實“奉獻社會，服務農(nóng)村”不僅是一個口號，而且更是志愿者們切實可行的行動。
(四)、傳授網(wǎng)絡信息知識為切實幫助當?shù)卮迕襁M一步發(fā)揮農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)優(yōu)勢，同學們根據(jù)自身所學專業(yè)知識向村民們傳授網(wǎng)絡信息知識。為了使宣傳講座能夠得到更統(tǒng)一、更廣泛的效果，隊員們挨家挨戶的通知農(nóng)民屆時到現(xiàn)場聽知識講座，并得到了村民們的一致好評。
三、實踐結果“三下鄉(xiāng)”注重解決實際問題是根本，由于服務對象是正在發(fā)展地區(qū)的居民，我們在活動中對當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟情況進行了全面的調(diào)查與了解，并給予當?shù)氐拇迕褚恍├米陨磙r(nóng)業(yè)、畜牧養(yǎng)殖業(yè)的優(yōu)勢發(fā)展致富的建議，給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實用的生產(chǎn)經(jīng)驗，對農(nóng)民朋友的生產(chǎn)發(fā)展提供了幫助。
同時，“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動磨練了青年大學生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標，真正做到“雙贏”.
四、實踐總結與體會通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，讓大學生更深入地學習領會了“三個代表”重要思想，樹立了科學的發(fā)展觀，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設小康社會、建設社會主義和諧社會的實際行動;通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，增強了廣大大學生的使命感和責任感，引導了大學生服務祖國和人民，培養(yǎng)了勞動觀念和全心全意為人民服務的思想觀念，讓我們增長了才干、接受了鍛煉、提高了素質(zhì)。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇十一
_月_日至_月_日，我隨_大學_系三下鄉(xiāng)的隊伍來到了保定_進行社會實踐。這對于從小在城市中生活的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的三天時光，我感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，豐富了生活經(jīng)驗，也產(chǎn)生了很多感想。
進入村后，一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間，把我們送到了老鄉(xiāng)家。沿路上柿子樹，蘋果樹，李子樹，桃樹，核桃樹等應有盡有，使我對大自然倍感新奇。進了農(nóng)家以后，我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂，豬，雞，這一切都是城市所缺失的樂趣。另外我還深切的感受到村里的治安狀況相當好，家家民風淳樸，鄰里關系和諧，使我毫不夸張感受到了夜不閉戶的完美生活。
其實真正身體力行地接觸百姓是透過入戶的問卷調(diào)查，我們打開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實認真地回答我們的問題，從他們的答話中我不僅僅認識到了他們的熱情好客和樸實的心，還被他們努力地改變自我境遇的精神所感動。
下方是我的幾點具體的體會：
法律知識：
我們這次文件調(diào)查的主題就是有關農(nóng)民對法律的了解的問題。期望從我們大學生本專業(yè)的角度了解當?shù)剞r(nóng)民生活的方方面面，利用收集到的材料力爭以法律為出發(fā)點，總結經(jīng)驗，找到問題的解決方法。從調(diào)查中顯示82%的農(nóng)民不關心法律，88%的農(nóng)民沒有遇到過法律方面的糾紛。分析其原因，在我看來并不樂觀。目前，我國農(nóng)業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟向社會主義市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變和從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過程中，農(nóng)村經(jīng)濟還相當薄弱，遠遠落后于市場經(jīng)濟的需要。在此狀況下，人們過著較封閉的自給自足的生活，對法律需求不高，對法律調(diào)節(jié)社會生活的要求不高、不迫切。大多數(shù)農(nóng)民對法律不了解，法制教育匱乏也是必然的。法制教育的匱乏源于農(nóng)民文化知識的匱乏，農(nóng)民文化知識的匱乏源于農(nóng)民文化水平的低下(目前，占全國90%以上的文肓和半文盲在農(nóng)村，農(nóng)村九年制義務教育在大多數(shù)農(nóng)村仍無法真正落實)，農(nóng)民文化水平低下源于農(nóng)村經(jīng)濟的落后。如此循環(huán)看來，農(nóng)村法治就缺乏茁壯成長的土壤，缺乏法治社會所要求的市場經(jīng)濟基礎。農(nóng)民對糾紛的解決途徑往往普遍選取村干部調(diào)解或和解的方式。農(nóng)民的低收入和貧困阻礙了農(nóng)民選取成本較高的訴訟程序，使人們對訴訟望而卻步。長此下去，法律的權威、法治的建設會受到嚴重的損害，人們對社會關系的調(diào)整就只能“回歸”到人治的老路上去。
農(nóng)民生活：
深入農(nóng)民家庭，享受田園快樂的同時切身體驗真實的農(nóng)民生活。短短的三天，使我對田園生活留下深刻的印象，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新。早晨是寂靜的，極目遠眺四周綠色的群山，美景盡收眼中。白天除了群眾活動外，大家還聊天南地北，開闊了眼界。晚上，我們在屋頂上一齊乘涼，看星星。院子里成天充滿了我們的歡聲笑語。
經(jīng)濟收入：
孩子教育：
在與孩子們的接觸和對學校的參觀過程中，我對此深有感觸。學校并不算大，但已能保證31小學生的學習。還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我生活的城市中的小學已有著天壤之別。這的學習環(huán)境并不能用一個"好"字來形容。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了，他們有對知識的深切渴望。在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學生成為科學家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。讓我們來看一組調(diào)查結果，在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費用作為自我未來幾年內(nèi)的最重要支出。絕大部分的家長十分期望孩子能上到大學。我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語，搞調(diào)查時，當問及孩子們的學習狀況時，他們總說：我的孩子都很想上學。其實我們這么辛苦，就期望他們多學點東西。孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術的。但客觀現(xiàn)實證明：許多家庭都被經(jīng)濟條件和教學條件左右為難著，家庭條件稍不好的孩子就會失去讀高中的機會。教育，是個沉重的話題。改革開放以來，農(nóng)村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展，但離發(fā)達地區(qū)還有很大一段距離，經(jīng)濟的落后阻礙了教育發(fā)展的速度，而教育的落后又反作用于經(jīng)濟，成為制約經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，最終還得抓住"教育是基礎，經(jīng)濟是關鍵"才能從根本上解決教育中存在的問題。
在農(nóng)村的這段期間，我也意識到其中存在的一些問題，如：農(nóng)民收入中的較大一部分是外出務工收入，農(nóng)業(yè)收入相比來說比重降低了;由于大批青壯年勞力外出務工，留在村中的大部分為老人，婦女和兒童，客觀上造成農(nóng)業(yè)所需勞動力不足，延緩了農(nóng)業(yè)的發(fā)展;外出務工人員大部分為自發(fā)外出，依靠自身_外出務工，維權意識淡薄，易上當受騙，權益得不到保障，造成出力不得收入狀況出現(xiàn)。這其中有很多是當今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大國家立法，嚴格執(zhí)法的力度。作為一個管理專業(yè)的學生，思考以上問題，我覺得自我職責重大，雖然此刻不能協(xié)助國家解決實際問題，但此刻可充分利用大好時光，好好學習專業(yè)知識，以便在今后做到學以致用，貢獻自我的一份力量。
大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中，對社會主義初級階段的認識，對改革開放的認識，單從課堂上是難以得到的.因此我們務必走向社會，深入農(nóng)村，了解占全國人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想。
大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。
實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展。透過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會職責感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識潛力、適應潛力和創(chuàng)新潛力。
我們透過大學學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，用心參加社會實踐活動，認識社會，認識自我的社會位置，明確自我的歷史使命，激發(fā)自我的學習熱情，調(diào)整和完善自我的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做準備。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇十二
為期七天的暑期社會實踐轉(zhuǎn)眼即逝，突然覺得有些失落，仿佛有什么東西從心里慢慢的離去，我知道這意味著我更加的成熟。
當中最令我難忘的是去敬老院：剛進敬老院的大門，我們就受到了敬老院院長的熱烈歡迎，院長把我們帶進老人們的客廳，讓我們和老人們見面。老人們見到我們都很開心，我們也很激動。我們進入到老人的圈子里與他們面對面的交流，深入到他們的內(nèi)心世界以及日常生活。老人們主要和我們聊他們的生活現(xiàn)狀，衣食住行，還和我們說他們心中的煩惱與生活中的不幸。我們?yōu)槔先颂峁┝艘粋€說話的機會，讓老人有了傾聽的對象，把心中的不愉快發(fā)泄出來。就像有位老師說的一樣，老人家不需要我們做其他什么，只要陪他們說說話談談心就好了!在聊天的同時，我們?yōu)槔先藗冞M行才藝表演。通過隊員們的各種才藝表演，包括唱紅歌，說相聲，讓敬老院的老人家們看到我們這一代人的活力，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。最后，我們和老人們合影留戀，依依不舍地離開了敬老院。
其實，在這次三下鄉(xiāng)中，最想說的的就是感謝。感謝隊友，在我遇到困難時默默的支持著;感謝老師，一直在我們身邊無微不至的關心著;更感謝學校，給我這次機會，讓我更進一步的完善自我。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇十三
我極力回想xx年的三下鄉(xiāng)，關于xx市坡頭區(qū)xx村育才小學的點點滴滴。我知道，這很有可能就是我最后的一次三下鄉(xiāng)了，所以，我沒有告訴我的隊友，我是連續(xù)坐了三天三夜的車，從海拔4000多米到接近海平面的，橫跨將近五千公里回來的。即使這樣，我仍然有很多事情做的不夠好，作為組長，做的更需要改進。
本次三下鄉(xiāng)活動的系列活動很多，而且我們幾乎都是毫無經(jīng)驗。義教，除了我自己外，其他隊友都是沒有參加過義教的，他們太欠缺相關的經(jīng)驗，而我作為組長并沒有過多的提及相關經(jīng)驗介紹；關于義診，我們隊伍沒有人有義診的經(jīng)驗，雖然說我們(文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道xx09)有促進社那邊的陳文璞老師幫忙，以及我們有相關的物資儀器支持，可是我們?nèi)狈ο嚓P經(jīng)驗，并受到臺風的影響，我們的反應能力太慢了，跟不上實際情況的變化；義演，雖然說這是我們的重頭戲，可是還是由于缺乏相關的舞臺經(jīng)驗，我們在頒獎環(huán)節(jié)還是出現(xiàn)了很混亂的一個場面。
我沒有考慮到各個隊員的生活習慣，從而導致了活動初期出現(xiàn)過一些狀況?；顒娱_始后的一天，我們由于生活習慣的不同，我們所有的隊員是分開兩棟宿舍住的，可是由于考慮到安全問題，我強制性要求她們住在同一棟宿舍，這時候搞得大家關系挺僵硬的。
我沒有考慮到天氣原因（臺風“啟德”），差點吃飯都成了問題。臺風來了，受臺風影響，我們所住宿的那個小學竟然停電！沒電就意味著，我們就沒辦法煮飯燒菜，而且煤氣是在另一棟宿舍里，我們要在下雨天大臺風走過對面的樓房煮飯！我現(xiàn)在回想起來都覺得不敢想象。
我要注意的還有很多，我要學的還有更多，而我要經(jīng)歷的將會更多，三下鄉(xiāng)，或許我們下的不僅僅是“鄉(xiāng)”，更多的是一種感動。
雖然說三下鄉(xiāng)回來有些日子了，可我仍然時不時想起我們一群人吵吵鬧鬧吃飯的時光；我也時不時想起1班的孩子，他們用天真無邪的聲音唱著《蟲兒飛》，還有《童話》；我想到軍體拳的那幫孩子，他們被我罰著做了很多個俯臥撐后仍不肯低下倔強的頭，還記得我教過你們的《我是一個兵》嗎；我想到了自愿要求補課練習跳舞《親親茉莉花》的那群可愛的小女孩，她們一邊拉著你的手，一邊嚷著“老大老大。。?！?，你無法體會到里面是一種什么感覺，那是一種無論多辛苦，你都會覺得很輕松的感覺；我還時不時想起我們廣醫(yī)支教隊伍跟xx村青年籃球隊在的籃球場上揮汗如雨的身影；我看到了隊友嘉欣離開時眼角抹過的淚光；我也知道躺在地板上十多天，每天被蚊子咬的窘迫；我們都知道林芳同學是每天早上都是教導小孩子練舞，然后最晚才回來的一個人；服務部的孩子，我總是讓你們寫你們不喜歡寫的通訊稿；還有美丹，我也忘了自己改了多少次節(jié)目表了，我忘不了你的“臺上拼命的笑，臺下的神經(jīng)質(zhì)”，辛苦你了；還有忘不了賢堅你的一天就能寫出三千字的論文；我不會忘了馮萍同學每天都為我們的飯菜忙的汗水直流；我不會忘了“喜歡”喝冷粥的秀濱同學，至于她是不是真的喜歡喝冷粥，我想，我們都懂的，想跟她說聲，謝謝！還有，對不起；當然，這句話也應該對我們所有的隊員說，謝謝，還有，對不起。。。。。。
孩子們，青協(xié)的孩子們，其實我怕你們會離開青協(xié)，因為你們已經(jīng)看到了青協(xié)的種種窘迫，她就像一個孩子，面對一個紛紛擾擾的世界，她還沒來得及反應過來就已經(jīng)被這個復雜的世界傷的傷痕累累。我知道，青協(xié)已經(jīng)受傷了，是我讓她受傷了。
你們都明白我的初衷，當時選擇你們的初衷?；蛟S是我逼得太緊吧，以至于讓你們無從喘息。你們是我的賭注，我的賭注太大了，我怕把你們都賠了上去。其實，我只是想在我離開的時候，讓你們都經(jīng)歷一次，無論是義教、義診、調(diào)查還有晚會，以及讓你們體會最重要的“意義”。我想讓你們都知道這些該怎么做，以后要是做同樣的項目，應該注意什么，應該避免再犯那些我已經(jīng)犯過的錯誤，我只是想讓你們?nèi)ソ?jīng)歷，去感受。我想讓你們真正的得到一些東西，一些青協(xié)給你的東西，而且是從心里得到的。最后，我只是想把我所能做的都做了。
還說一次，三下鄉(xiāng)，大家辛苦了！
青協(xié)的確還是個孩子，可是，誰能說孩子沒有長大的一天？
總的來說，青協(xié)經(jīng)過這一次磨合，經(jīng)過這一次跌跌撞撞，我始終相信，有跌倒，才能爬起來，能爬的起來，那么一定能走更遠。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇十四
一個酷暑的季節(jié)，一次難忘的，一份無聞的付出，在這驕陽烈似火的七月，唱出了心中真情豪邁的歌聲，為這片灼熱的土地澆灌了溫情的甘霖，滋潤一方。性格開朗，積極向上，不怕困難，不怕累，不怕苦的我有足夠的理由相信，這次暑期社會實踐會鐫刻在我的心頭，直到永遠！記得那時驕陽熬不走我澎湃的激情，擋不住我似火的熱情，勞累更驅(qū)不走我激蕩的豪情。用笑遮蓋勞累，用歌聲感動烈日，要讓自己的青春在奉獻中飛舞。當我激情昂揚地參加出征儀式時，激動的會場讓我覺得無論多辛苦，一切都會值得的！
在大家支教的日子里，每天都被工作排得滿滿的，白天和隊友們一起出去活動，晚上回來做總結到凌晨，拖著疲憊的身體上床睡覺，經(jīng)歷了，收獲很多?；貋碇?，我始開梳理自己的，發(fā)現(xiàn)這一路的經(jīng)歷讓我著實成長了很多。在三下鄉(xiāng)的全程中我求真、務實、創(chuàng)新、樂善。
具體情況如下：
一、思想方面，精心部署，全面策劃，全力以赴。
二、把思想作為前進的動力，"問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
指導老師說過，"三下鄉(xiāng)"目的是要增強大學生的社會實踐能力和歷史責任感，因而我們要以改革創(chuàng)新的精神深入、了解基層、服務基層，搞好這次活動，實現(xiàn)下鄉(xiāng)的最大價值。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇十五
這是一個客家小鎮(zhèn)，人們?nèi)粘Ｓ谜Z是客家話，雖然和我說的客家話有所區(qū)別，但是和他們交流，我還是倍感親切。
我們的基地設在周田中心小學，把大包小包的東西搬進宿舍后，我才有時間喘口氣看看我們未來十幾天的“家”。周田中心小學的環(huán)境和設施都出乎我意料的好。在校園內(nèi)，綠草叢生，寬敞明亮的教室，整齊的桌椅，宿舍也十分寬敞涼爽，這是三下鄉(xiāng)給我的溫馨感覺。
來到周田的第一天，就有不少小學生來看我們，我認識了不少的小朋友。有些小朋友問了我們前幾年來下鄉(xiāng)的together隊的師兄師姐的情況，并且通過他們，我也了解了不少周田的情況，為接下來的調(diào)研工作做了一些準備。
在下鄉(xiāng)的過程中，我們做了很多的工作，有義教，調(diào)研，掛職，還有我們學院的特色活動——普法。我同時是調(diào)研和掛職的組員，但是，我也參與了其他組的活動。比如義教和普法，那是全體together隊員都要參與的。在來到周田的第二天，我們舉辦了開學典禮，然后就開始了我們正式的工作。我和調(diào)研組的其他組員們開始確定我們的調(diào)研主題，我們開始出去考察。因為隊伍里只有我會說客家話，所以我和當?shù)氐娜私涣鞅容^多。但是，雖然同樣是客家話，周田和梅州的話還是有一些差距，所以在交流中鬧出了一些笑話。不過，幸好大多數(shù)人都可以聽懂普通話和白話，這樣給我們的調(diào)研減少了麻煩，最后，通過對當?shù)卣?、衛(wèi)生院和農(nóng)民的訪查，我們決定了新型農(nóng)村合作醫(yī)療為調(diào)研主題。
這是一個比較復雜的主題，牽涉到了政府、醫(yī)院還有參保的農(nóng)民，所以我們所用來考察的時間占大部分。當?shù)刳s集的日子里，來鎮(zhèn)上的人很多，我們就趁這個時候出去進行問卷調(diào)查。在派問卷過程中，有人很積極配合，也有人不理解。在拜訪農(nóng)戶家的時候，我們還得到了來學校上課的學生的幫助，她們帶領不熟悉地形的我們走鄉(xiāng)串戶，最后完成了問卷調(diào)查，真是要感謝她們。除了調(diào)研，我們還舉辦了一個比較大型的普法活動，邀請了司法所的工作人員和幾位律師給來咨詢的農(nóng)民進行解答。當?shù)氐娜藗兒苒x躍的才參加，也有不少人只是沖著我們所派發(fā)的農(nóng)業(yè)科普資料來的。在活動臨近結束時，我們還問了那些法律工作者關于法律工作的一些情況，為我們以后的就業(yè)提供一些信息。有趣的是，活動進行的時候剛好有日全食，不過很遺憾，周田只能看到日偏食。到了農(nóng)村，肯定要體驗一下務農(nóng)的樂趣。于是，在三下鄉(xiāng)的一天，我們坐著猶如十環(huán)過山車般的貨車來到了花生地，我們的任務是兩個人一組拔一列的花生。頂著炎炎烈日，我們還興致盎然地進行了拔花生比賽。等我們完成了，大家都汗流浹背，還弄得一身的泥。不過，雖然很累，但這也給了我們這些沒有下過地的同學一個新體驗。
在周田過了十幾天，終于到了離開的那一天，隊員們和來上課的學生們都依依不舍。那時我才真正意識到，我們真的是要離開了。
周田，這個我們剛剛熟悉卻馬上就要離開的地方，在這里，我們學到了很多，希望以后有機會還能來。還有那些小朋友們，希望他們能真正得到我們想帶給他們的——愛和希望。
寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案篇十六
經(jīng)歷了八天的三下鄉(xiāng)活動，我感慨頗多?；顒由钪械拿恳惶彀l(fā)生的事情還在我腦海里回旋，它給我?guī)砹撕芏嗪芏嗟目鞓贰?BR> 剛開始，覺得看到一個個陌生的面孔感覺挺別扭的。后來慢慢的和老師們熟悉了，老師會像個大孩子似的和我們一起玩。八天里，班上有很多的同學感冒發(fā)燒，老師都會很關心這些同學。
課堂上，老師也會教我們平時學不到的知識，讓我們擴大了知識面。最喜歡的呢是秋明老師，桂馨老師，國凱老師和佳玉老師了。可是，我有點遺憾，有一次上英語課，我特別想回答問題，可是老師不叫我，試過了好幾次。讓我特別難過。不過總的來說還是很開心的。
到了11號那天，看了秋明老師的感言，我忍不住哭了，很舍不得。三下鄉(xiāng)的最后一天了，老師在講臺上說了很多很多，我不敢抬頭往上看，我怕老師會看見我紅紅的眼眶，就假裝低頭看書。直到12號，活動結束了，我們要回家了，老師們也要回家了。早上秋明老師來到教室看我們，我坐在座位上偷偷地哭了。也沒有勇氣和老師說一句“再見”，我怕老師也hold不住。
現(xiàn)在想想，我很后悔，后悔沒有給老師一個大大的擁抱，后悔沒有跟老師道別……我不后悔的是遇見了小老師們，讓我懂得了什么是團結友愛。
老師們，我愛你。