心得體會是我們成長道路上的指南,通過總結(jié)可以更好地規(guī)劃自己的未來。寫一篇完美心得體會的方法和技巧以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考和借鑒。希望這些范文能夠幫助到大家,激發(fā)出更多優(yōu)秀的心得體會。讀完這些范文,大家可以對比一下自己寫的心得體會,看看還有哪些地方可以進一步改進和提升。通過不斷地總結(jié)和反思,我們一定能夠不斷進步,成為更好的自己。望大家都能有所收獲。
支教活動心得體會篇一
支教坤坤已經(jīng)一年多了,每次的支教都讓我看到了不一樣的他,一個多面立體的坤坤。他對軍事的熱愛,對數(shù)學(xué)的小煩惱,以及在語文方面的優(yōu)秀表現(xiàn),在一次次支教中都顯現(xiàn)出來。在支教過程中,我明白了作為一個腦癱孩子的不易。也許我們的支教對于他們來說,并不在于課本上的講解,而是在同齡人之間的溝通。因為他們行走不便,所以與同齡人之間有了很大的隔離,他們的交友也有很多的局限。而支教這個機會能讓他們認識到不一樣的世界,不一樣的朋友,每次在我們聊天過程中,我都能感受到坤坤對于軍事的熱愛,一個人有夢想尤為重要,希望坤坤可以堅守自己的夢想,加油!
支教活動心得體會篇二
第一段:引言(150字)。
周末支教活動是一種讓大學(xué)生利用周末時間到教育資源匱乏地區(qū)為孩子們提供教育幫助的活動。作為一名大學(xué)生,我有幸參加了一次周末支教活動,并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中,我將分享我的心得體會。
第二段:感受孩子們的求知欲望(250字)。
在支教的過程中,我深深感受到了孩子們的求知欲望。他們每天早早起床,懷著渴望知識的心情來到支教點。他們熱切地聽講、積極回答問題,對每個知識點都有濃厚的興趣。與他們相處的每個瞬間,我都被他們的求知欲望所感染。與他們相比,我們這些大學(xué)生有著更多的學(xué)習(xí)資源,應(yīng)該倍加珍惜,鼓勵他們追逐夢想。
第三段:挑戰(zhàn)和成長(250字)。
參加周末支教活動也給我?guī)砹撕芏嗵魬?zhàn),但也使我得到了極大的成長。首先,由于支教地區(qū)的教育資源匱乏,我們需要設(shè)計教案,整理教材,并創(chuàng)造生動有趣的教學(xué)方法來引起孩子們的興趣。這對我們的教學(xué)能力和創(chuàng)造力提出了很高的要求。其次,由于語言溝通障礙,我們需要學(xué)會使用簡單明了的語言來傳達知識。這些挑戰(zhàn)推動了我的成長,使我變得更加有耐心和善于與人溝通,增強了我解決問題和創(chuàng)新的能力。
第四段:愛與關(guān)懷(250字)。
周末支教活動不僅僅是傳授知識,更是傳遞愛與關(guān)懷。在活動中,我看到了許多教師和大學(xué)生們用心教育孩子們,用愛溫暖他們的心靈。我們一起上課、一起游戲、一起分享,孩子們感受到了來自大家的關(guān)心和鼓勵,這讓他們對未來充滿了希望。而我們大學(xué)生也從中領(lǐng)悟到了教育的力量,學(xué)會關(guān)注他人,理解他人,關(guān)心他人。這樣的愛與關(guān)懷不僅讓孩子們受益,也讓我們的心靈充實。
第五段:啟示與展望(300字)。
通過這次周末支教活動,我得到了許多啟示。首先,我意識到教育資源的不平等是一個嚴重的問題,需要我們共同努力去解決。每個孩子都應(yīng)該有平等的機會接受教育,無論他們的出身或身處何地。其次,支教活動不僅僅是為了傳遞知識,更是為了培養(yǎng)孩子們的品德和價值觀。通過與孩子們的交流,我發(fā)現(xiàn)他們不僅需要學(xué)問上的幫助,更需要我們給予他們信任、鼓勵和毅力。最后,我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得變?yōu)閷嶋H行動,通過參與更多的志愿者活動,為更多有需要的人提供幫助和關(guān)愛。
總結(jié)(100字)。
通過周末支教活動,我深刻感受到了孩子們的求知欲望,也獲得了很多成長和啟示。作為大學(xué)生,我將積極投入到志愿者活動中,為社會貢獻自己的一份力量。同時,我也希望能夠呼吁更多的人參與到支教活動中,讓更多的孩子擁有接受教育的機會,共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。
支教活動心得體會篇三
7月14日—27日我們赴***中學(xué)進行義務(wù)支教,短短的13天的支教實踐,如同白駒過隙,留給我的不僅僅是社會實踐中所取得的收獲。更讓我感動的是情意綿綿,師生之情的濃厚,在這其中有太多的辛酸與汗水。我想這是一次不平常的13天的支教生活,因為其中有嘗試、拼搏、有堅持、有失落、...更有收獲。這次的支教,它猶如一面鏡子,從它我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,這樣的實習(xí)讓我聯(lián)想到,昔日的我也走向三尺講臺,在上面“耕耘”首堅自己的“責(zé)任田”。沒有經(jīng)歷過任何過度期的我,一轉(zhuǎn)眼就換了身份,頗有些不安與緊張。實習(xí)的第一天,登上講臺,掃視臺下的學(xué)生,面對一雙雙眼睛,講課的聲音有些許的顫抖。平日里缺少表現(xiàn)的沒有膽量的我,如此的經(jīng)受不起這樣小小場面。實在是令臺下的學(xué)生既擔(dān)心又在嘴邊喃喃道“老師別緊張”有搗蛋的學(xué)生還開玩笑緩解老師的心情。雖然上臺前有些緊張,但在教學(xué)中我克服了這種心理。清晰明了的講解知識點,激情而有活力。把我的知識裝進學(xué)生的腦袋里。感到從未有過的喜悅澆灌著我干涸的心房。此刻的我從容鎮(zhèn)定,緊張之感隨著課堂的活躍氣氛打入冷宮。真的感到自己越來越有老師的范兒了。在教學(xué)經(jīng)歷中,從備課選材到教學(xué),我無不認真的對待著。上完課后進行教學(xué)反思,改變一些不適合學(xué)生的教學(xué)方法。與教員們共同探討教學(xué)內(nèi)容,交流教學(xué)心得與體會,解決教學(xué)難點,以便提高自己的教學(xué)水平。
我總結(jié)了支教當(dāng)中的收獲與不足,也許這對我明確目標(biāo),未來走向工作崗位有個更大的借鑒作用。能夠使我更快的提升認識自己。成為向一名真正的教師而努力,完善自己。從支教以來我將自己所學(xué)的內(nèi)容與實踐相結(jié)合,認真的做好實踐中的各項工作。收獲了不少,也進步了好多。
從實踐的目地上看。通過支教,使我在實踐中接觸到了與我的專業(yè)有關(guān)的實際工作。增強了認識,培養(yǎng)和鍛煉了我,綜合運用所學(xué)的理論基礎(chǔ),基本技能和專業(yè)知識的能力。去獨立分析和解決實際問題的能力。在其中我認識到了教師不僅僅是教學(xué),更重要的是關(guān)心了解每位學(xué)生。教師要有敏捷的思維能力,能言善道,解決學(xué)生提出的問題。這次實踐將為我畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。同時也是檢驗我教學(xué)效果,為進一步提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格的人才積累經(jīng)驗。并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做好充分的準(zhǔn)備。鞏固我的學(xué)習(xí),具備教師行業(yè)所具有的實際才能,豐富實際工作中的社會經(jīng)驗。掌握教學(xué)技能,將所學(xué)的知識運用于實際工作中去。
從社會實踐的內(nèi)容上看。按照我的教學(xué)安排,我制定了相應(yīng)的教學(xué)計劃。支教長達13天。其中有教學(xué)理論認知。這是對專業(yè)知識進行鞏固和提高的。達到根據(jù)理論知識指導(dǎo)教學(xué)工作。以做到真正的“好老師”,為目的。有一天我去上晚修課,看到黑板上寫著“老師您辛苦了,我們都愛你”讓我感動與欣喜。最起碼得到學(xué)生的認可,而感到欣慰與激動。此刻的我已經(jīng)像是個真正的老師了。在教學(xué)中我曾經(jīng)遇過很多難題,也發(fā)現(xiàn)了不足之處。就比如說有些知識點講的含糊不清,沒有照顧到較差的學(xué)生的接受能力,一概而講。但是通過請教我的老師,我在教態(tài)上,有了很大的進步。做到嚴謹扎實,備課充分,規(guī)劃課堂主要知識點等,讓學(xué)生知道本節(jié)課要完成的內(nèi)容和要學(xué)的重點。有時就算有突發(fā)情況也能自行控制好時間。沒有課時,就去聽聽教員們的課,了解不同的教學(xué)的上課手段和形式的不同。都是值得我學(xué)習(xí)的地方。便于我完善我的教學(xué)。我深深感嘆當(dāng)教師的默默無聞,工資的微薄,這微薄而默默的耕耘真不容易呀!這次實踐讓我認識到,所有的工作光紙上談兵是不行的,同樣的教學(xué)內(nèi)容,面對不同的學(xué)生進行教學(xué),方式可以有多種。如授課法、師生互動方式教學(xué)。也可結(jié)合做練習(xí)加深印象。對學(xué)生的回答老師要適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵。
在別離的那天早上,當(dāng)我要整理行囊離開附城中學(xué)時,幾位學(xué)生已早早的來到我宿舍樓旁等我了,為了問我:“要不要買些早點留著在車上餓了吃”,有的則熱情地將他們帶的煮雞蛋送我,還有位男生送了個小花瓶。還說:老師感謝你的教誨,感謝你包容我們的搗蛋與無禮”我感動不已,微笑了。
現(xiàn)在支教生活已經(jīng)結(jié)束了,通過本次實習(xí)讓我感觸到了,在陽光下教師職業(yè)的神圣與偉大,教師工作的繁多與辛苦。教師他是人類靈魂的工程師,他不僅僅是,“傳道、解惑”不僅僅是用知識教學(xué),更重要的是用心指導(dǎo),發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學(xué)生,幫助他們成長,在教授他們知識的同時,更要教他們學(xué)會做人。這是教師工作的意義所在。
在這里我學(xué)會了感恩,學(xué)會了教書育人的同時。我也要秉承著與時俱進的思想,隨時給自己充電,不斷的完善自己,發(fā)展自己。盡我畢生的精力奉獻給太陽底下最值得驕傲的和值得尊敬的職業(yè)。
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支教活動心得體會篇四
時光匆匆,湘西義務(wù)支教的情形還歷歷在目,二十天的支教竟也結(jié)束了。記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對湘西的無限向往,到臘乙村后的激情無限;今年看著身旁的隊友對支教充滿著無限的憧憬、充滿著大干一場的豪情,自己則少了分沖動,多了分理性與冷靜。冷靜地看待著每一天、出現(xiàn)的每一種狀況、遇到的每一個問題,認真分析、認真解決。解決了,不敢懈怠地迎之后下一個困難;解決不了,趕緊尋找隊員們的幫忙。就這樣,20天里,一向繃緊著神經(jīng),不敢有半點松懈。支教結(jié)束后,疲勞的神經(jīng)最后松下來了,開始靜靜地回顧支教所有的點滴了:
早在寒假時,我就開始準(zhǔn)備支教的事情了。但當(dāng)時我對于支教竟有一種發(fā)自內(nèi)心的否定。從去年支教回來的半年里,我一向在想:我們那么多的人、那么多的時間、那么多的精力、那么大的經(jīng)費開支所做的義務(wù)支教好處何在?那邊的孩子真的在我們這學(xué)到了多少東西嗎?當(dāng)?shù)貢驗槲覀兊牡絹矶卸啻蟾淖儐??我們真的在其中獲得了多少嗎?而且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對來說應(yīng)是很不錯的,無論是在課堂上給孩子們傳授知識還是在當(dāng)?shù)貥?gòu)成的良好口碑,這樣的隊伍的支教效果都無法令人滿意。另外一些沒有經(jīng)驗的支教隊伍呢?他們做的怎樣?他們會讓社會給支教冠上一個什么修飾詞?一系列的問題困惑著我,甚至一度使我想放下支教。
但我作為心星家教志愿者協(xié)會的負責(zé)人,有職責(zé)、有義務(wù)完成協(xié)會最大的一項工作,我務(wù)必組織這次義務(wù)支教,并保證它的順利進行。所以在籌備支教時,我想盡一切辦法使它更具有好處。決心在長沙為湘西的孩子募集一個“愛心書社”,努力打造一支“學(xué)習(xí)型志愿者團隊”,把原先兩個星期的支教時間延長到二十天,并帶給孩子們一個快樂而充實的暑假,在這二十天里給當(dāng)?shù)厝肆粝乱慌昝赖拇髮W(xué)生形象,必須努力幫忙貧困家庭的孩子聯(lián)系資助。而此刻以上種種設(shè)想均已實現(xiàn)或是正在實現(xiàn),毋庸置疑,這些措施大大增加了此次支教的實際好處。如果真正圓滿完成了以上幾項設(shè)想,相信無論是哪只隊伍的哪次支教都是成功的,都是有好處的。這些設(shè)想能夠使得否定支教的人重新審視支教。
剛到補抽鄉(xiāng),支教還沒進行時就連續(xù)遇到了兩個巨大的困難。首先是原定的支教小學(xué)過小,如不能換到更大的學(xué)校,所有的支教計劃務(wù)必跟著調(diào)整,很多的設(shè)想將成為泡影。經(jīng)過艱難地努力換到中心小學(xué)后,校長卻不允許我們召集學(xué)生到中心小學(xué)上課,如不能解決,無法想象今年的支教會是怎樣一個情景。不僅僅如此,在校準(zhǔn)備階段、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦,我們面臨著一次又一次的考驗。但這些問題最終都得以順利解決,應(yīng)對困難,我們毫不畏懼,迎難而上。我為我們應(yīng)對困難時的魄力與勇氣而感到自豪,更為我們在解決問題時得到的成長而感到高興。
拿著隊員們的總結(jié)、日記,看到隊員發(fā)自內(nèi)心的感慨、不斷成長的印跡。我明白我們的支教是有好處的,我們的隊員在成長,在支教的順境與逆境中得到的磨練將會受用終身。
當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冸m是可愛,但畢竟年紀小、不懂事,有很多做得不盡人意的地方。見到我們也不打招呼,看完圖書后不放回原位,借東西不說謝謝,上課不敢發(fā)言。
孩子們點點滴滴的改變,我們都記在心頭,因為這些都是我們努力付出的回報??粗⒆觽兊倪M步,我們欣慰自己的付出實現(xiàn)了價值,忘記了困難帶來的傷痛,明白我們來這一趟是值得的。
這些問題中的大部分都不是我們能改變的,但這是我們透過親身的支教了解到的,此刻還有很多人不了解。而我們能透過宣傳讓更多的人了解這些狀況,使更多的人關(guān)注湘西,關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題。我們相信關(guān)注也是一種力量,一種不可忽視的強大力量。
用二十天時間結(jié)交了十余位值得銘記終生的朋友。在那里的每一位隊員都是有愛心的人,都是為了他人能夠犧牲很多的人,都是有著很強的潛力的人,都是選取了崇高的人,都是我至親的隊友。
二十天里,我們一齊生活、一齊工作、一齊學(xué)習(xí),相互幫忙、相互提攜;我們一齊朝著同一個目標(biāo)努力,一齊為同一個理想奮斗。我們之間深厚的感情是其他人無法代替的,即使是每一天生活在一齊的舍友,也可能各忙各的事情,各走各的方向,分開后各奔天涯。而我們則是一批志同道合的戰(zhàn)友,我們的感情絕不會因為支教的結(jié)束而中斷,這份特殊的感情將一向延續(xù)下去,直至永遠。
此次起筆之前我翻出去年支教的總結(jié)和日記仔仔細細地看了一遍,又比較了一下今年的日記。發(fā)現(xiàn)去年的日記雖然字數(shù)沒今年的多、文筆沒此刻的成熟,但卻更耐讀,更有思想,更有精神。今年的日記仿佛流水賬一般,事情一件一件的記下來,卻沒有感動、沒有思想在里面。花了好長時間最后想明白了其中的奧秘:
支教活動心得體會篇五
一學(xué)期的支教生活即將結(jié)束,回顧一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生的喜愛,受到同事的好評,得到受援學(xué)校的肯定,對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華,無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬佩小學(xué)老師忘我的奉獻精神,認真負責(zé)的工作態(tài)度,她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在領(lǐng)導(dǎo)師生的大力支持下,同事的無私關(guān)懷下,我順利完成了一學(xué)期的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
自從我踏進小學(xué)校園那一刻起,就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”,而是以高度負責(zé)的主人翁精神,在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?,辛勤付出。首先,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀律要求,做到按時到校,不遲到不曠課,有事先請假,堅持集體辦公,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù);其次、與群眾打成一片,不搞特殊化。第二、在學(xué)校我利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,敘敘家常,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求,平時與老師交談中,從沒有居高臨下的優(yōu)越感,一律按學(xué)校的要求去辦事;第三,樹立主人公的意識。凡是涉及到學(xué)校利益的事,我總是從“小學(xué)”這個角度去考慮,凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽時,我總是以一個“小學(xué)教師”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后,我打心眼里高興,為她們能夠接受、理解我而高興,為我能夠融入小學(xué)這個集體而高興。
我在繁重的教導(dǎo)處工作之外,還承擔(dān)了一項十分重要的任務(wù),那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后,我提出了許多的意見和建議,并悉心指導(dǎo)授課教師,使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。
(一)是“聽”,按照學(xué)校的安排,我把所有教師的課,全部認真地聽了一遍,摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況,找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。
(二)是“講”,我對教師課堂上暴露出的這些問題,進行了認真分析,歸類,并利用間周一次的教研活動時間,有針對性地,有計劃地舉行輔導(dǎo)講座。為了讓教師們學(xué)有所獲,每次講座,我都要翻閱大量的資料,認真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課,達到了每月一次,起到了較好的示范作用。
(三)是“跟”,較為給我安排了教導(dǎo)主任的職位,我深入課堂,隨堂聽課,進行跟蹤指導(dǎo)。一學(xué)期來,我隨堂聽課達50節(jié)之多,評課、指導(dǎo)課達10多節(jié),教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師,為教師的教學(xué)起到了模范作用,推動了學(xué)校新課改的順利實施。
一學(xué)期的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡,但是我認為,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
支教活動心得體會篇六
近年來,志愿活動逐漸成為社會熱點,尤其是支教活動備受關(guān)注。作為志愿者參與支教活動,不僅可以幫助貧困地區(qū)的學(xué)生,也能夠提升自身的素養(yǎng)和能力。在這次參與的支教活動中,我深刻感受到了為他人付出的快樂和成長,以下是我的心得體會。
第二段:分析。
首先,支教活動帶給我一次難忘的感動。貧困地區(qū)的學(xué)生面臨著艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件,但他們依舊堅持學(xué)習(xí),努力追求自己的夢想。他們沒有豐富的教材和優(yōu)質(zhì)的教育資源,但卻懷揣著對知識的渴望。這種堅韌不拔的精神讓我非常感動,也深深地敬佩。在支教過程中,我和學(xué)生們建立了深厚的感情,我們一起笑、一起學(xué)習(xí),一起成長。看到他們的進步和成就,我感到無比驕傲和自豪。
第三段:探討。
其次,通過支教活動,我學(xué)到了很多珍貴的教育經(jīng)驗。在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度與城市學(xué)生有所不同。他們更加注重實際運用,更加關(guān)注技能培養(yǎng)。這讓我明白了教育不能只停留在傳授知識的層面上,還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。同時,由于教材資源有限,我需要更加巧妙地設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和活動,以激發(fā)學(xué)生的興趣和動力。這些經(jīng)驗讓我反思了傳統(tǒng)教育的不足,并且為以后的教育工作提供了寶貴的指導(dǎo)。
第四段:批判。
然而,在支教過程中,我也意識到了一些問題和困難。首先,由于當(dāng)?shù)亟逃Y源匱乏,學(xué)生們的學(xué)科基礎(chǔ)知識相對薄弱,這給我的教學(xué)工作帶來了一定的困難。另外,人力資源不足也是一個突出的問題。志愿者的數(shù)量有限,難以滿足當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)需求。此外,作為城市的志愿者,我對農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生的生活和工作環(huán)境了解甚少,這也給我的支教工作帶來一定的不適應(yīng)。這些問題使我意識到,支教活動需要更多的社會關(guān)注和支持,也需要志愿者們加強自身的培訓(xùn)和準(zhǔn)備。
第五段:總結(jié)。
通過這次參與支教活動,我深刻體會到支教工作的意義和價值。在為他人付出的過程中,我不僅收獲了快樂和成長,也為自己的未來奠定了一定的基礎(chǔ)。我相信,只要每個人都能夠盡一份力量,共同關(guān)注教育事業(yè),我們一定能夠讓貧困地區(qū)的學(xué)生擁有更好的教育資源和更美好的未來。同時,我也認識到自己在本次支教活動中的不足之處,以及對未來教育工作的思考和規(guī)劃,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己,為教育事業(yè)貢獻更多的力量。
總體來看,通過這次支教活動,我深深地感受到了為他人付出的快樂和成長,也認識到了教育工作的可貴和意義。希望未來的支教活動能得到更多的社會關(guān)注和支持,以創(chuàng)造更美好的教育環(huán)境和未來。
支教活動心得體會篇七
廣外藝啟銘支教隊全體隊員穿著藍色的隊服,大家沒有空閑的手,都背著拉著我們廣外藝全體師生的愛心向上埔學(xué)校出發(fā)。坐上五個小時的車,抵達陸豐的車站;我們很幸運,到達陸豐車站后,還有校長主任專車載我們到上埔學(xué)校,我們一路順風(fēng),無風(fēng)無雨。
到了上埔學(xué)校,馬主任幫我們一起張羅了我們的寢室,我們的寢室就是把課桌移走的課室,對于支教,我們不感到艱辛,反倒覺得很滿足。當(dāng)晚學(xué)校的招待,我們吃香喝足了,就去準(zhǔn)備我們接下來支教要用到的廚房用具等,最后返回上埔學(xué)校準(zhǔn)備第二天的上課內(nèi)容。第一個晚上,我是一點多才睡覺,把一切都準(zhǔn)備好了之后才能放心睡覺,因為我是第二次來到這里支教,對于這里的環(huán)境有了了解,我跟隊員們都是很放心入睡的。
第二天六點左右就起床了,開始進行這一天的任務(wù)了。有的學(xué)生不到七點就已經(jīng)來學(xué)校了,跟我們一起布置上課的課室,接著越來越多的學(xué)生到了,我們一起有序的打掃安排課室,學(xué)校很快由一片寂靜變得富有生機活力了。接下來就是班會課的開始,我們安排好了各班的班主任,所以由班主任先發(fā)言,隨后班里同學(xué)的自我介紹,接著就是我們老師的自我介紹了,通過介紹,我們先初步相互認識。班會結(jié)束,我們進行了心理互動活動和課外活動,通過游戲,讓我們進一步增強師生的相互認識。隨著活動的結(jié)束,我們早上的課程也隨之將要結(jié)束了。下午開始,就是正式上課了,我們老師,在每節(jié)課之前,我們都很充分認真的備好了每節(jié)課要講的內(nèi)容,我們的課程安排有語文,數(shù)學(xué),英語,信息技術(shù),美術(shù),心理,音樂,體育社團,跨文化。通過各方面提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)他們的夢想,問問他們,并且一邊給他們建議,告訴他們,我們自己要擁有夢想,并且朝著夢想堅持努力奮斗,那樣我們才活得更有意義。阿·安·普羅克特也說過:“夢想一旦被付諸行動,就會變得神圣”。在上課期間,我們每節(jié)課不但有上課的老師,還專門安排了沒有課沒有其他安排的老師負責(zé)默默地巡邏,還有負責(zé)拍照攝像的老師。學(xué)生們專心認真上課的樣子,我們歷歷在目,而且學(xué)生下課后有的依舊繼續(xù)學(xué)習(xí),不懂的找老師輔導(dǎo),學(xué)生們也很熱愛運動,在小操場打羽毛球,乒乓球,踢毽子,跳繩。
我除了作為孩子們的信息科技老師之外,因為我是懂得當(dāng)?shù)胤窖缘?,所以我也光榮地成為調(diào)研組的一員,我發(fā)揮我當(dāng)?shù)氐牡胤秸Z言,去采訪當(dāng)?shù)氐目粘怖先撕土羰貎和?,空巢老人是養(yǎng)育我們上一代人的風(fēng)云人物,留守兒童更是祖國下一代的命根,我們兩者都不可忽視,我們作為大學(xué)生學(xué)有所成了,本應(yīng)該回報社會,更應(yīng)該多多關(guān)心老人和兒童,更應(yīng)該走進農(nóng)村多多慰問我們共同的爺爺奶奶和孩子們,這一次的三下鄉(xiāng)使我有更近距離接近他們我很幸福我很快樂。
隨著時間的流逝,我們的支教很快到了最后一天了,我們大家的心情都非常的不舍,學(xué)生們在幾天前得知我們很快就要離開了,有的學(xué)生還特地給我們煮糖水,作為感謝,我們非常的感動。散學(xué)典禮,一起展示學(xué)生這些天的學(xué)習(xí)成果和進步,有書畫展示,好聽的演唱,有趣的話劇等,結(jié)束后,我們還進行了集體大合照。最后一次放學(xué)了,學(xué)生們都不舍得回家,在那里跟老師擁抱聊天,期盼老師們下一次的到來,有的學(xué)生還由于不舍之情流淚了。學(xué)生不停的問我們明天幾點的車回去,我們只好告訴他們了。第二天,他們六點多就來到了學(xué)校,擔(dān)心錯過來送我們,我們又一次被感動了,我們收拾好東西,搬上車,我們依依不舍的擁抱,最后,隨著車的慢慢開動,我們雖然很瀟灑的揮手告別,但我們知道,我們心里卻還是有非常多的不舍。
后期感悟。
三下鄉(xiāng)我看到孩子們讀書熱情,是那種讀起書來臉上脖子上的靜脈血管都清晰暴露出來;調(diào)研中,我看到老人家滿臉滄桑,手上布滿歲月的痕跡,牙齒也沒剩下幾個了,他們盡管多委屈也要堅強生活的頑強生命力量。支教,讓我懂得每件事情都是需要準(zhǔn)備的,而且機會是留給有準(zhǔn)備的人的。支教過程,我們通過傳授知識,私下交談,讓學(xué)生們知道我們必須有夢,必須追夢的重要性。然而在我們這個團隊里面,讓我學(xué)習(xí)到了,一個團隊,首先要團結(jié),這是必須的,然后就是各自盡其所能,一心一意為團隊做貢獻,還有在團隊里面,各項工作任務(wù),必須進過開會討論,細分,讓每個任務(wù)都能最有效率的完成,而且每個人都要有一份執(zhí)著的心對待每一件事情。這一次經(jīng)歷鍛煉了我們考慮事情的能力和應(yīng)變能力。在這次支教,也讓我們跟學(xué)生結(jié)下了深刻的師生友誼。三下鄉(xiāng)中每天的感動是我在剩下的人生中的一大財富!
支教活動心得體會篇八
由于晉升職務(wù)的關(guān)系,我報名參加支教了。20xx年9月,我來到了東成鎮(zhèn)扶桂小學(xué)支教。在這里,我度過了難忘的一年。
到扶桂小學(xué)報到前,我做好了充分的心理準(zhǔn)備,準(zhǔn)備迎接艱苦條件的考驗。但來到學(xué)校,這里的狀況比我想象的要好,我感到有點意外。我受到校長、教師們的熱情歡迎,這些熱情讓我感到溫暖。就這樣,我很快被安排了工作,擔(dān)任學(xué)前班數(shù)學(xué)、三年級語文及班主任。(學(xué)前班35人,三年級27人,每周27課時)很快,我便投入了工作,真正成為一個“扶桂人”了。
在這里,我感受到了縣城里的孩子和鄉(xiāng)村的孩子的區(qū)別。鄉(xiāng)村的孩子沒有城里孩子聰明;沒有城里孩子優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是,鄉(xiāng)村孩子的質(zhì)樸是城里孩子無法相比的。條件雖然差,但學(xué)習(xí)的欲望卻很強??匆娝麄兲煺婊顫姷臉幼?,明凈如湖的雙眼,我深深地感動了,我一定要盡自己的所能,把這些孩子教好。
一年來,工作是比較辛苦的。因為要擔(dān)任兩個年級的學(xué)科,課時比以前增加了很多,辛苦不僅在于講課時口干舌燥,備課更是辛苦。備好一節(jié)課,是上好一節(jié)課的前提條件,不但要備教材,還要備學(xué)生,備教法,對不同層次的學(xué)生提出不同的要求,在教學(xué)中如何突重點,突破難點,這往往需要反復(fù)斟酌,這就需要耗費更多的時間。不僅這樣,課后我還要批改大量的作業(yè)單批改作文,可能要花費好幾節(jié)課的時間。如果遇上單元檢測,就更是忙得不可開交了。所以,有時候備課、改卷這些工作要帶回家來做。工作很累,但作為一名教師,要對得起學(xué)生、家長,本職工作一定要做好。
支教最難忘的是班上有一個叫梁永權(quán)的學(xué)生,他不僅成績差,而且紀律也很差,好與同學(xué)打架。面對這樣的“差生”,我沒有嫌棄他,更沒有放棄他,而是用我的一腔真情去感化。啟迪他的心靈,努力去尋找他的“閃光點”,發(fā)現(xiàn)他的長處,制訂進步計劃,表揚、批評、鼓勵相結(jié)合,做到有的放矢,充分激發(fā)起他自尊、自善的心理因素,在全班同學(xué)面前經(jīng)常給他提供表演“長處”的機會。通過這樣,他感到了老師的一片誠意與愛心,發(fā)奮努力,成績大幅度提高了,還獲得了學(xué)校進步學(xué)生獎。
在這里工作很辛苦,,但是在這里教的哪個教師不是這樣呢?一年時間快過去了,在這里的生活單調(diào),卻很充實。我和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子們相處得十分融洽。工作中,我們并肩作戰(zhàn);生活中,我們宛如一家。工作很累,卻很快樂,支教對我來講已不是一種負擔(dān),而是一次難忘的體驗。
這次支教,我最大的收獲是懂得了教師的榮譽和責(zé)任,這將成為我今后為人師表道路上的永遠動力。
支教活動心得體會篇九
伴隨著一句“_,奉獻,不悔,我們一直在前行。”為期一周的_之行-三下鄉(xiāng)暑期實踐活動,圓滿畫上了句號,盡管有不舍,會有笑,會有哭,會有酸甜苦辣,但青春炫五這支陽光,活力的服務(wù)隊從未停止前行過,我們,科五,我們,青春炫五,我們一起走到,我們一起奉獻青春,傳遞正能量。
帶著一份好奇,一份期待,一種親切的感情,我們準(zhǔn)時于7月13號下午到達了_中學(xué)。舟車勞頓,我們開始在校長的安排下,打掃宿舍,我們住的是學(xué)生宿舍,剛進宿舍,一股莫名的味道撲鼻而來,原來是垃圾的味道,繼而映入眼簾的是雜亂的床鋪,到處都擺放著學(xué)生的生活用品,對于女生來說條件自然艱苦,對于自己,作為班長與生委,作為男生,我不能表現(xiàn)出對條件的不滿,而是鼓勵大家去收拾,入住,于是很快大家進入到了大掃除的狀態(tài)中,搞定之后,大家稍事休息后,我們?nèi)Т蠹页訽第一餐,第一餐雖然不豐盛,但大家吃的很開心,很滿足。之后大家去了集市的超市采購一些日常用品,熟悉一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,為之后的三下鄉(xiāng)活動的有序進行奠定了基礎(chǔ)。在到達_的第一晚,由于宿舍沒有通上電,沒有熱水,同學(xué)們只得硬著頭皮洗了也許人生中的第一次冷水澡,條件艱苦,我們在適應(yīng),雖然第一晚上有過失眠,有過些許的抱怨,但這一切都隨著第二天的開營煙消云散,我們一早起來,后勤組為大家煮飯,很簡單,可能大家一開始不太適應(yīng),但更多的是理解,之后支教組的同學(xué)在期待中迎來了一個又一個學(xué)生,看到他們,大家好開心,好開心,懷著新奇,就這樣,愉快的開始了下鄉(xiāng)第一天的精彩歷程,課堂上的破冰之旅,后勤組的默默付出,宣調(diào)組的給力宣傳與調(diào)研就這樣開始了。由于自己在后勤組,每天都要在早上六點起床為大家準(zhǔn)備早餐以及一天的食材的采購,一開始,由于估計上的問題,不能很好地把握大家的三餐的量,不過在后來大家的慢慢熟悉中,后勤組做到了大家三餐的充分保證,其中也發(fā)現(xiàn)了許多深藏不露的廚神級人物,有女神瓊昭,師姐曉敏,默默付出,從不喊累的阿梅,正是因為有了她們的默默付出,大家的后勤有了保障,大家工作起來也有了干勁,感謝后勤組的起早貪黑,一直的默默付出,你們棒棒噠。身為后勤組的一員,也許我們的工作看起來不怎么起眼,但相信,一切終歸有意義,我們不悔,記得我說過,你們好我就好,我希望大家每天都吃飽,工作愉快,后勤有保障,那么后勤組的工作就有意義,唯一有點遺憾的事,后勤組可能不能很多的,幾乎不能接觸到學(xué)生,因此少了與同學(xué)的交流,少了許多機會,這點有點遺憾,希望下次有機會自己可以真正的站到講臺上,為孩子們帶去自己的知識,帶去希望。至于接下來的幾天,每天后勤組,支教組,宣調(diào)組晚上都會開會,總結(jié)分享一些趣事,然后安排次日的工作安排,每天很充實,和孩子們在意的日子很快很美好,記得有一次去客串了支教組的一節(jié)手語課與辯論課,從課堂上我看到了同學(xué)們的熱情與對知識的追求,看到了自己的當(dāng)初的影子,有會生發(fā)一些感慨,最后在離別的那一刻,真的很不舍。由于臺風(fēng)威馬遜的侵襲,我們的行程不得不改變,提前走,那天下午,7月19,多么希望時間靜止,那天有太多的感動,太多的不舍,在聽到我們要走的消息后,有部分學(xué)生趕來送我們,這一切,純屬自發(fā),源于心底,我們好感動,知道嗎,孩子們,老師那刻真的好幸福,心里有淚有笑,等到上車之后表達的淋漓盡致,我們其實比你們更不舍,但時間不會靜止,我們終須離別,離別時為了再見面,再見面,我們希望你們變得更好,更優(yōu)秀,別了,_,別了,可愛的你們,耳邊又傳來“_,奉獻,不悔,我們一直在前行。”的聲音。
_,青春炫五,孩子們,那些天,我們最終一起走過,致我們終將不悔的_之行。
支教活動心得體會篇十
按照學(xué)校的安排,我榮幸地來到從化呂田中學(xué)度過了為期4個月的實習(xí)支教生活。在實習(xí)支教期間,我得到了一次較全面、較系統(tǒng)的鍛煉,不僅掌握了基本的教學(xué)技能,更重要的是提高了與他人交際的能力,以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任,為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
在工作上,我謙虛謹慎,勤奮好學(xué),注重理論聯(lián)系實際,將所學(xué)的課堂知識有效地運用于實際的教學(xué)工作中,靈活地解決工作中遇到的困難。
1.在教學(xué)工作方面,我認真鉆研教材、教法,虛心向指導(dǎo)教師及經(jīng)驗豐富的老師請教,經(jīng)常參加聽課和評課活動,還利用空余時間對學(xué)生進行培優(yōu)輔差工作。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)工作實踐后,我認為自己無論在教態(tài)、板書設(shè)計、課堂語言還是課堂組織能力方面都有了極大的提高。在公開課上表現(xiàn)優(yōu)秀,獲得科組老師的好評。所以在學(xué)校進行的兩次月考中,我所教的班級——初一(1)班的英語成績均名列前茅,進步明顯。
2.在班主任工作方面,我能虛心向指導(dǎo)老師——李老師,及其他老師請教班級管理方法,積極主動地協(xié)助李老師工作,管理班級的能力迅速提高。我能認真負責(zé)地做好班主任常規(guī)管理工作,根據(jù)班內(nèi)的實際情況召開主題班會;主動與家長聯(lián)系,進行了多次家訪,與家長共同做好學(xué)生思想工作。所以我所負責(zé)的班級一直以來表現(xiàn)優(yōu)秀,在十月份更是同時獲得校級的文明課室,班級管理,文明宿舍等多項獎。
在生活上,我待人誠懇,作風(fēng)樸實,嚴格遵守支教學(xué)校的各項規(guī)章制度。與一起前往支教前線的同學(xué)們守望相助,同舟共濟,注重團隊合作。實習(xí)期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤、遲到早退現(xiàn)象,并與支教學(xué)校的老師和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學(xué),與支教學(xué)校的老師建立了深厚的情感。
我,以一顆真誠的心和樸實的情,以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切可愛的學(xué)生。面對以后的工作,我將會更加努力拼搏,牢記自己的責(zé)任,懷著對工作的熱忱,不斷地提高自身的綜合水平,為自己的未來打拼出一片精彩。
支教活動心得體會篇十一
本人畢業(yè)于江西師范大學(xué),20__年實習(xí)結(jié)束后回到學(xué)校,學(xué)校就讓我去學(xué)校的總務(wù)處幫忙,在該處室認真學(xué)習(xí)工作了一個月后,校方就跟我系交流,準(zhǔn)備讓我第二年留校,當(dāng)時這消息傳開后,很多同學(xué)都很羨慕,可我當(dāng)時想,我當(dāng)初選數(shù)學(xué)教育專業(yè),就是想做一名人民教師,我若留校的話,就不能實現(xiàn)我當(dāng)初的理想,所以宛然謝絕了,并且來到福州找工作,很幸運在那找到工作,而且待遇還不錯,幾個月下來,也適應(yīng)那的生活習(xí)慣,跟那的老師和學(xué)生相觸的也很好,可年終回來過年時,聽我的母校校長說,有幾個代課老師覺得工資太低了,而且工量又很大,明年他們準(zhǔn)備不教了,現(xiàn)在都不知明年的課怎么安排!當(dāng)我聽這話之后,我心理很不是滋味,最后我說,校長我明年回來代課?;氐郊依?,我把今天跟校長說的事,跟我的父母說了,他們當(dāng)時很不理解,外面待遇那么好,別人個個想往外跑,你到好反而跑回來拿300元的工資,他們是舉雙手反對我回來任教,經(jīng)過我長時的做思想工作,最后他們也知道我決定的事,一般情況之下,是不太可能改變主意。就這樣我就在母校開始代課了,當(dāng)年的暑假,我們上饒縣教育局招聘老師的消息傳到我們學(xué)校,當(dāng)時我縣招12名數(shù)學(xué)老師,成績出來后而我是名列前茅,當(dāng)時我可以選擇離縣城邊的學(xué)校,可我沒有,我是毫不猶豫地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠培育過我的母校---望仙小學(xué)。
就這樣,我就真正的開始了教書育人的生涯。古人云:知己知彼,百戰(zhàn)不殆!所以首先從學(xué)生的基本情況入手,去認認真真的了解班級的每一位學(xué)生的基本情況。只有掌握了學(xué)生的第一手資料,真正做到知彼,才更加有利于因材施教,才能真正做到為了一切學(xué)生的承諾!每周我抽出空來,走訪每一位學(xué)生,風(fēng)里來雨里去,沒有用多長時間,我發(fā)現(xiàn)這里的孩子大部分都是留守兒童,和爺爺奶奶住,父母為了生計外出打工,所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子,他們很天真,也很厚皮,他們希望有人關(guān)心,可又不想人多管閑事,學(xué)習(xí)只是做樣子的事,小學(xué)畢業(yè)了,就想外出打工攢錢。我了解這情況之后,我就經(jīng)常用自己的手機跟這樣學(xué)生外地打工的家長聯(lián)系,先做家長們的思想工作,讓他們也一起關(guān)心學(xué)生的成績,然后去做學(xué)生的工作,讓他們認識到讀書的重要性等,并且把本村一個五保戶家的小孩,因母親生病過世父親外出打工,家里經(jīng)濟非常緊張而失學(xué)學(xué)生,幫她重返到校園,當(dāng)年我把這學(xué)期多出來的那部工資,拿去支助她家,還把她的學(xué)費交上?,F(xiàn)在這小女孩已經(jīng)畢業(yè)了,但她每年過年后多會來學(xué)??赐覀兝蠋?。
山區(qū)的天氣比較冷,看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇,通紅的小手,又加上他們大部分學(xué)生的家長沒在身邊,跟他們的爺爺奶奶的,想著想著我心里真是一陣酸楚,熱淚盈眶,甚是讓人感動,第二個星期我就行動起來,發(fā)動全校師生捐贈活動,讓大家把家穿不起或不穿的衣服,拿到學(xué)校來,我把這些衣服放在宿舍里,給那些衣服不夠或是被子太薄的學(xué)生,拿些衣服壓在上面。這活動最來,讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后(是望仙鄉(xiāng)的人,在外縣做房地產(chǎn)生意),他跟我們中小學(xué)校校長說,我是你們培育出的,你們老師都這樣進你們所能幫助貧困學(xué)生,所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金和獎學(xué)金(合同期10年)。他們處境成為我們心中永不滅的一把火!他們是我們生命中永恒上的瞬間,是我們?nèi)松械囊还P巨額財富,也是我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切困難的不竭動力!
平日生活中,特別是周末雙休的時光,為了能跟同學(xué)們多呆一會兒,我是經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來,我充分運用這一時間,以朋友的身份給他們做學(xué)習(xí)思想上做工作和學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)幫助,讓他們在人生的道路上認清自己的奮斗目標(biāo)!學(xué)生的第一手資料已經(jīng)被我掌握!班級的基本資料一旦摸清,師生之間的關(guān)系隨之和諧化,有了這樣子的保護傘,師生之間的進一步交流也就水到渠成!師生之間的關(guān)系和諧后,緊接著我就開始在提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績上下功夫。
首先虛心向有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師取真經(jīng),認真地聽取老教師講課時方法的選擇;再者我積極參加市縣組織的名師模范公開課講演和遠程教育的學(xué)習(xí),真正見識到名師的大課堂,悉聽名師講課的經(jīng)驗傳輸,真正領(lǐng)略到名師的風(fēng)范!虛心學(xué)習(xí)到一線經(jīng)驗后,結(jié)合著本班的實際情況,在實際的教學(xué)中摸索前進!我充分運用在大學(xué)期間所見的新鮮事和社會時事的新聞同學(xué)們溝通,這些新鮮事他們很感興趣。在我的課堂上,我講究的是用詼諧幽默的語言作為導(dǎo)入語言,作為上課前的“藥引子”,讓學(xué)生在不知不覺中步入知識的海洋,讓學(xué)生在一種愉悅的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)新知識!在講授的具體環(huán)節(jié)中,我主要采取是師生互動方法,采用提問設(shè)疑互相交流的方式來激發(fā)學(xué)生們的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。每每看看學(xué)生們一個一個躍躍欲試按按捺不住的樣子,我心里別提有多美,比吃了蜜還要甜!課堂上我給學(xué)生們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮,課下我通過和學(xué)生們交流,給他們留下許多奇聞異事,將數(shù)學(xué)上的知識和他們的小小好奇心緊密連接在一塊,經(jīng)常幫學(xué)生們解釋一些生活中的迷惑,讓學(xué)生喜歡跟我交流。課后徹底地吹響了他們向知識海洋大舉進攻的號角!并且不論在口頭上,還是在行動上,我從未歧視過任何一個學(xué)生,對那些基礎(chǔ)沒打好的學(xué)生,存在學(xué)習(xí)困難,我決心幫助這些有上進心而基礎(chǔ)又較差的學(xué)生們,并且從第一冊開始,為學(xué)生補基礎(chǔ),其間每天輔導(dǎo)兩次(午休時間和傍晚)。于是乎,小家伙們通過各種途徑探求最終的真理,在這一過程中,我體會到了寓教于樂,同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的真諦。這幾年在校方的支持和幫助之下,我本人在業(yè)務(wù)方面進步很大,在教學(xué)上也取得很好的在成績,這幾年教學(xué)成績在里鄉(xiāng)排名是名列前茅,在全縣排名也取得也很好的成績。從任以來給了我巨大的心靈震撼!農(nóng)村教學(xué)環(huán)境還是不值得我去樂觀,很多現(xiàn)實條件的制約下,農(nóng)村教學(xué)還是有很多需要提高的地方。希望這樣的艱苦條件會在較短的時間內(nèi)解決。作為一名教師,我也沒有那么好的經(jīng)濟條件幫助這些貧困學(xué)生,只希望他們好好學(xué)習(xí),將來為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展做出最大的貢獻!
支教活動心得體會篇十二
這里的學(xué)生大部分來自于農(nóng)村,并且有好多是留守兒童,他們從小離開父母不能收到良好的家庭教育,所以有好多同學(xué)都受別人影響,掀起輟學(xué)的浪潮。于是我們幾個實習(xí)老師針對此現(xiàn)象在學(xué)校里為初一的學(xué)生們舉辦了一次“有夢想才有遠方”的勵志大會。鼓勵同學(xué)們要好好上學(xué),像所有成功的人一樣做一個有理想的人,長大后報答父母。我們給他們講述到父母的并不容易,講述到我們的上學(xué)歷程,他們都有所觸動,尤其是我們給他們放那些大學(xué)里的照片的時候他們的眼神里充滿了期待與向往。初三的學(xué)生馬上就要高考了,我們?yōu)槌跞膶W(xué)生舉辦了一次“考前動員大會”,初三的學(xué)生現(xiàn)在有所懈怠,中考對于他們來說很無所謂,但是我們能做到的就是讓他們重新振作起來,我們給他們播放我們在大學(xué)的生活片段,他們看起來很羨慕,我們給他們播放成功人士的演講成功歷程的時候他們聽的很認真,每當(dāng)這個時候他們總會很振奮,很想成為成功的人。有的人同樣也對大學(xué)充滿了期待與向往。這些也許不能影響所有的人,但是正因為這幾次大會哪怕只是影響一個人我們也算是很成功。
學(xué)校里每周一舉行升旗儀式的時候都會有歡歌,學(xué)校所有的班每周都要輪流著要唱,于是為了響應(yīng)學(xué)校的號召,每天早晨跑完早操的時候我會給下周將要表演的班級指導(dǎo)合唱,通過這些時間我發(fā)現(xiàn),這些孩子們其實很喜歡音樂,練習(xí)很認真,他們唱的確實很好。
這個學(xué)期的實習(xí),讓我的人生觀和價值觀得到了升華。并對教師個職業(yè)有了新的理解,當(dāng)一個老師走向講臺的那一瞬間,所有的人都以教師的姿態(tài)看待你的時候,你就要對整個課堂、學(xué)生乃至整個學(xué)科負一定的責(zé)任,并不是講完這一節(jié)課就什么事都沒有了。做一名教師是一種榮耀,我會在以后的教學(xué)過程中讓自己更加優(yōu)秀。
支教活動心得體會篇十三
為期五天的支教活動,感觸頗多,首先非常感謝xx鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對我們支教活動的大力支持和學(xué)校老師的積極配合,才使提前的計劃沒被打亂.
短暫的開學(xué)典禮之后就是正式的上課,由于在小黃卡的激勵下,孩子們踴躍發(fā)言,楊老師的感恩課堂不僅教會了學(xué)生,也讓我的思緒回到了小時候,隨著年齡的增長和父母的交流越來越少,在異地求學(xué)的我別說對父母盡孝心,就連時常給家人打個電話都已經(jīng)成為奢侈.于是想放假的時候幫媽媽干些家務(wù),可是好像理想和現(xiàn)實之間總有差距.但我想以后不在父母身邊的日子,能時常打電話報報平安,多多溝通也是好的.可能感恩的課堂是我們一生都要去學(xué)習(xí).去實踐的.第二天的停電使我們不得不打亂原先的計劃,最后烈日炎炎下的活動,雖然我們的臉曬得通紅,但是收獲的快樂多過付出的努力,且收獲頗豐。第三天就是校長和陶老師的道德講堂還有陳老師生動有趣的英語課,還有一系列的素質(zhì)教育,打球、下棋、踢毽子、看書、玩彈珠孩子們總是充滿精力。第四天也是安排的井然有序,課堂秩序一天比一天好,也許是學(xué)生理解了我們的辛苦,和我們產(chǎn)生了感情,也許是我們在管理學(xué)生上能力的一次提高,但是不管怎樣,我相信我們的這次活動,收獲的不僅是那些可愛的學(xué)生,還有我們這些小老師。第五天也是最后一天,可能我們心里更多的是不舍,但是計劃照常進行,洪老師的奧妙科學(xué)引起了學(xué)生的極大興趣,曾老師的手工剪紙激發(fā)了學(xué)生的積極性,最后的總結(jié)大會我們以一首最好的未來結(jié)束。這就是充實的五天,謝謝食堂阿姨做的美味飯菜和熱情的門衛(wèi)叔叔,我們的到來給你們帶來了太多麻煩,而且?guī)Ыo學(xué)生的知識有限,但是對于這些留守兒童,他們真的需要關(guān)愛,需要陪伴。
我是此次活動的宣傳人員,每天負責(zé)拍照片,發(fā)微博,做宣傳??赡軟]和學(xué)生有太過深入的交流,但是每每翻看那些感動的瞬間或給別人介紹時心中油然而生自豪之感。可能宣傳語不突出,拍攝畫面不夠清晰,但是我們盡力做到更好,認真完成每項任務(wù),每天都在進步。很榮幸有這樣的機會讓我去實踐,我也很驕傲成為一名志愿者.希望以后這樣的實踐活動不論大小都能認真完成。
支教活動心得體會篇十四
第一段:引入
我參加了社會實踐活動,支教于一個偏遠地區(qū)的小學(xué),這次經(jīng)歷讓我開闊了眼界,豐富了人生經(jīng)歷,也讓我感悟到了做一個支教志愿者的不易。通過這次支教,我不僅對教育有了更深刻的認識,也對生活有了更深刻的體會。
第二段:任務(wù)及困難
我所參與的支教項目是為期三周的支教計劃,我和其他志愿者們到了目的地,籌備了教學(xué)材料,與學(xué)校老師和校長溝通,確定了教學(xué)目標(biāo)和計劃。然而,在開始時,我們面臨了許多困難。首先,學(xué)生們基礎(chǔ)薄弱,對于學(xué)習(xí)缺乏興趣和主動性。其次,由于地理位置的偏遠,教學(xué)條件相對落后。我們要在條件有限的情況下,設(shè)法激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。
第三段:通過合作解決問題
為了應(yīng)對困難,我們志愿者們密切合作,互相幫助。我們分工合作,有的負責(zé)教學(xué)管理,有的負責(zé)教學(xué)輔助。我們用多媒體設(shè)備來設(shè)計一些有趣的課堂,用孩子們喜歡的游戲形式來激發(fā)他們對知識的興趣。同時,通過外出觀摩其他學(xué)校的教學(xué)方法,借鑒一些成功的案例,來改進我們自己的教學(xué)方法。我們更加注重對每個學(xué)生的個別輔導(dǎo),耐心傾聽他們的問題和困惑,積極引導(dǎo)他們解決問題,鼓勵他們努力學(xué)習(xí)。通過這樣的合作努力,我們成功地解決了教學(xué)困難,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
第四段:身心體驗
支教的日子雖然緊張而疲勞,但卻充實而樂趣無窮。我與學(xué)生們建立了深厚的情感聯(lián)系,感受到了他們的真誠、善良和純真。每天放學(xué)后,他們會追著我們要求一起玩耍,一起交流。這些孩子生活在艱苦的環(huán)境中,卻總是充滿陽光和笑聲。他們的樂觀、勇敢和堅強不僅讓我敬佩,也讓我更加珍惜現(xiàn)有的生活。而且,通過和老師們的互動,我了解到了他們付出的辛勤努力和無私奉獻。教育真的需要付出太多的心思和時間,我開始更加敬佩和尊重老師們的職業(yè)選擇。
第五段:心得與收獲
通過這次支教,我不僅對教育有了更深刻的認識,也對自己有了更多的反思。我懂得了教育的意義不僅僅在于傳授知識,更在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、能力和品德。教育需要有耐心、有愛心,需要關(guān)心每一個學(xué)生,理解他們的不同需求和困擾。我在支教過程中,學(xué)會了傾聽、理解和尊重學(xué)生,這將對我的未來生活和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié):
支教活動讓我收獲很多,不僅僅是對教育問題的思考,更重要的是對生活的感悟。我將銘記這次支教的經(jīng)歷,并致力于將所學(xué)所得運用到我的人生中去。我相信,只要有堅定的信念和付出努力,一定能夠為社會、為他人、為自己創(chuàng)造更美好的明天。
支教活動心得體會篇十五
第一段:引言(100字)
作為一名大學(xué)生志愿者,我參加了為期兩周的支教活動。在這次支教中,我深刻體會到了教育的重要性和自己的成長。下面我將詳細介紹我在支教活動中的親身經(jīng)歷,以及我對未來發(fā)展的思考。
第二段:支教現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)(300字)
我們的支教活動主要在偏遠農(nóng)村的小學(xué)進行。這些地方資源匱乏,學(xué)校條件簡陋,學(xué)生數(shù)量龐大,常常出現(xiàn)師生比例嚴重失衡的情況。而且由于家庭經(jīng)濟困難,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較低。在這個背景下,我們需要面對的挑戰(zhàn)很多。首先,如何調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣是最關(guān)鍵的問題。通過觀察和交流,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更喜歡有趣的互動式教學(xué),因此我利用游戲、故事等方式吸引孩子們的注意力,使他們更愿意主動參與課堂。其次,由于學(xué)校資源匱乏,我和其他志愿者要盡量利用有限的教育設(shè)施和教材,設(shè)計富有創(chuàng)意的教學(xué)方法。通過這些努力,我們逐漸取得了一定的成果。
第三段:感悟與收獲(300字)
在支教的過程中,我收獲到了很多。首先,我深刻理解了教育的重要性。在和這些孩子們互動的過程中,我看到了他們的渴望知識的眼神,無論環(huán)境多么艱苦,他們對知識的渴望始終沒有改變。這讓我明白,教育是破解貧困、改變命運的鑰匙,每個孩子都應(yīng)該有平等的受教育機會。其次,我通過和其他志愿者的合作,學(xué)會了團隊合作和溝通技巧。在支教活動中,我們要共同制定教學(xué)計劃、分工合作,這讓我更加懂得了團隊精神和合作的重要性。最后,通過對孩子們的接觸,我更加關(guān)注社會問題,尤其是教育問題,并決心將來努力為改善教育環(huán)境做出自己的貢獻。
第四段:對志愿者工作的思考(300字)
從這次支教活動中,我深刻體會到了教育資源的不平等和不足。為了改善這種狀況,志愿者的工作可以在多個方面發(fā)揮作用。首先,我們可以通過支教活動向貧困地區(qū)的學(xué)生傳遞知識,幫助他們打開眼界、擴展思維。其次,我們可以通過各類公益活動籌集教育資源,為更多需要幫助的學(xué)生提供支持。此外,還可以開展與教育相關(guān)的調(diào)研和推動相關(guān)政策的制定。作為一名志愿者,我將積極參與這些工作,并且鼓勵更多的人加入到志愿者的行列中。
第五段:對未來的展望(200字)
在支教活動中,我收獲了太多的感悟和成長。這次經(jīng)歷讓我更加明確自己的未來方向。我決定將來從事與教育相關(guān)的事業(yè),盡我所能為改善教育環(huán)境和提升學(xué)生素質(zhì)做出貢獻。我相信,通過自己的努力,可以讓更多的孩子享受到良好的教育資源,有機會改變自己的命運。我也會不斷學(xué)習(xí)和成長,提升自己的教育水平和專業(yè)能力,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
結(jié)尾(100字)
通過這次支教活動,我深刻體會到了教育的重要性和自己的成長。與貧困地區(qū)的學(xué)生們相處,我看到了希望,看到了自己未來發(fā)展的方向。我會將這次的經(jīng)驗與體會牢記于心,堅定地走上改善教育環(huán)境的道路。同時,我也希望通過自己的努力,能夠激勵身邊的人關(guān)注教育問題,一起為建設(shè)更美好的社會努力奮斗。
支教活動心得體會篇十六
支教是既利于他人,又利于自己的實踐活動,參加支教有什么
心得體會
呢?下面是小編為大家?guī)淼?BR> 支教社會實踐心得體會
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當(dāng)看到黑板上學(xué)生用歪歪斜斜的用粉筆寫著的“我們愛你們,老師!”天知道那一刻我有多感動??粗且粡垙埣冋娴哪槪械钠v都消失了。我不舍,我舍不得離開這群可愛的孩子,突然發(fā)現(xiàn)時間過得好快,一周就這樣過了。我敢肯定這是我十九年來做的最有意義的一件事。這是我大學(xué)新的征程的重要一步。
還記得為了“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前的準(zhǔn)備,還記得帶著希望,滿懷激情地從遵義坐了五個小時的客車到達我們實踐活動的地點—余慶縣花山苗鄉(xiāng)。一路上,我在想未來一周我將怎樣做,我想像花山的樣子。七月十三號下午五點半。終于到達花山?;ㄉ胶臀蚁胂笾胁顒e很大,以前看電視上那些支教的地方都是特別貧困的,花山顛覆了這一形象。她的新農(nóng)村建設(shè)非常漂亮,這里的烤煙。這里的苦丁茶享譽國內(nèi)外。這里的荷花正在盛開。這里的.政府花巨資打造了世界第一長龍——飛龍。
七月十四號,我們?yōu)橹Ы袒顒舆M行招生??粗@里的人好像不是很多,當(dāng)時就想,要是能招到四五十個就算成功了。經(jīng)過我們逐戶下去招生,才三個多小時就有五十多個學(xué)生來學(xué)校登記了,因為告訴過他們?nèi)绻裉鞗]時間,可以明天來學(xué)校登記直接上課就行了。預(yù)計有六七十個學(xué)生我們就停止招生了。下午有些同學(xué)來到學(xué)校和我們的隊員一起,打掃明天要用的教室,然后我們做游戲,告訴他們明天早上八點半上課。晚上開會決定。還是舉行一個比較正式的開學(xué)典禮。大家忙到十二點過才會宿舍休息。
七月十五號。七點二十我們就來到辦公室,我們都以為夠早了,沒想到的是學(xué)生已經(jīng)來了很多了,有學(xué)生還對我說:老師,我六點就起床了。他們的激情真的很高,我也被帶動了。舉行了開學(xué)典禮,接下來就是上課,我擔(dān)任由四到六年級的學(xué)生組成的班主任。我做了自我介紹,還在黑板上寫下了上課時間。講了課程安排,強調(diào)了紀律和安全問題。發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)學(xué)生都很乖很聽話,也有個別男生有點野。我對他們有點嚴格,我怕一松懈他們會什么都收獲不了,我怕結(jié)果讓所有人失望。
接下來這幾天就是上午上課,下午走訪發(fā)放從學(xué)校帶來的宣傳資料,做問卷調(diào)查,向農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識,晚上開會,準(zhǔn)備第二天的活動。
早上起床感覺累的骨頭都散架了一樣。但當(dāng)我走進教室,一個小女生把一個小蛋糕送給我的時候,下午走訪,當(dāng)把資料發(fā)到一個奶奶手里并給她講解完,離開的時候,她說你們辛苦了!我回饋給她一個笑臉,并告訴她:只要真正能給你們帶來點什么,我們不辛苦。當(dāng)看到被我和善良的農(nóng)民阿姨收完曬干的木板時,看到她臉上的笑,我知足了。或許,這就就是動力吧。
十七號下午在師姐的爸爸(陳伯伯)的帶領(lǐng)下,我們來到飛龍湖,我被這湖邊的世界的一長龍震撼,我被這的荷花吸引,我感嘆新農(nóng)村的發(fā)展。
十八號,他們給我唱了學(xué)生們明天都要去趕香會,所以這是最后一天上課了。他們給我唱了《國家》,唱了《感恩的心》,我給他們唱了《希望》,我通知明天有節(jié)目的同學(xué)今天下午三點來教室練習(xí)一下。放學(xué)了,很多同學(xué)都留下來和我一起掃教室。掃完就去吃飯了。
因為通知了他們要來教室,我午覺都沒睡,兩點四十就來了,沒想到這次他們還是比我早,一走進教室小女生就拉著我的手說:老師,我們兩點就來了。她指著黑板對我說:老師那是我們寫的——“我們永遠愛你們,老師!”突然舍不得離開了,我愛這群孩子,我愛這種生活。那一刻,我的眼睛濕了,是感動,是高興,為我這么久來的努力,為我的付出得到了收獲,付出愛收獲愛。
就要離開了,但我的心永遠在這里,親愛的孩子,永遠祝福你們。20xx三下鄉(xiāng),我的志愿者行動邁開了第一步,我知道這只是起點,路還長。選擇了,我就會盡全力。“永遠更黨走,青春獻祖國”。我相信,紅絲帶永不褪色!志愿者活動將永無止境。
支教活動心得體會篇十七
伴隨著一句“xx,奉獻,不悔,我們一直在前行?!睘槠谝恢艿膞x之行-三下鄉(xiāng)暑期實踐活動,圓滿畫上了句號,盡管有不舍,會有笑,會有哭,會有酸甜苦辣,但青春炫五這支陽光,活力的服務(wù)隊從未停止前行過,我們,科五,我們,青春炫五,我們一起走到,我們一起奉獻青春,傳遞正能量。
帶著一份好奇,一份期待,一種親切的感情,我們準(zhǔn)時于7月13號下午到達了xx中學(xué)。舟車勞頓,我們開始在校長的安排下,打掃宿舍,我們住的是學(xué)生宿舍,剛進宿舍,一股莫名的味道撲鼻而來,原來是垃圾的味道,繼而映入眼簾的是雜亂的床鋪,到處都擺放著學(xué)生的生活用品,對于女生來說條件自然艱苦,對于自己,作為班長與生委,作為男生,我不能表現(xiàn)出對條件的不滿,而是鼓勵大家去收拾,入住,于是很快大家進入到了大掃除的狀態(tài)中,搞定之后,大家稍事休息后,我們?nèi)Т蠹页詘x第一餐,第一餐雖然不豐盛,但大家吃的很開心,很滿足。之后大家去了集市的超市采購一些日常用品,熟悉一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,為之后的三下鄉(xiāng)活動的有序進行奠定了基礎(chǔ)。在到達xx的第一晚,由于宿舍沒有通上電,沒有熱水,同學(xué)們只得硬著頭皮洗了也許人生中的第一次冷水澡,條件艱苦,我們在適應(yīng),雖然第一晚上有過失眠,有過些許的抱怨,但這一切都隨著第二天的開營煙消云散,我們一早起來,后勤組為大家煮飯,很簡單,可能大家一開始不太適應(yīng),但更多的是理解,之后支教組的同學(xué)在期待中迎來了一個又一個學(xué)生,看到他們,大家好開心,好開心,懷著新奇,就這樣,愉快的開始了下鄉(xiāng)第一天的精彩歷程,課堂上的破冰之旅,后勤組的默默付出,宣調(diào)組的給力宣傳與調(diào)研就這樣開始了。由于自己在后勤組,每天都要在早上六點起床為大家準(zhǔn)備早餐以及一天的食材的采購,一開始,由于估計上的問題,不能很好地把握大家的三餐的量,不過在后來大家的慢慢熟悉中,后勤組做到了大家三餐的充分保證,其中也發(fā)現(xiàn)了許多深藏不露的廚神級人物,有女神瓊昭,師姐曉敏,默默付出,從不喊累的阿梅,正是因為有了她們的默默付出,大家的后勤有了保障,大家工作起來也有了干勁,感謝后勤組的起早貪黑,一直的默默付出,你們棒棒噠。身為后勤組的一員,也許我們的工作看起來不怎么起眼,但相信,一切終歸有意義,我們不悔,記得我說過,你們好我就好,我希望大家每天都吃飽,工作愉快,后勤有保障,那么后勤組的工作就有意義,唯一有點遺憾的事,后勤組可能不能很多的,幾乎不能接觸到學(xué)生,因此少了與同學(xué)的交流,少了許多機會,這點有點遺憾,希望下次有機會自己可以真正的站到講臺上,為孩子們帶去自己的知識,帶去希望。至于接下來的幾天,每天后勤組,支教組,宣調(diào)組晚上都會開會,總結(jié)分享一些趣事,然后安排次日的工作安排,每天很充實,和孩子們在意的日子很快很美好,記得有一次去客串了支教組的一節(jié)手語課與辯論課,從課堂上我看到了同學(xué)們的熱情與對知識的追求,看到了自己的當(dāng)初的影子,有會生發(fā)一些感慨,最后在離別的那一刻,真的很不舍。由于臺風(fēng)威馬遜的侵襲,我們的行程不得不改變,提前走,那天下午,7月19,多么希望時間靜止,那天有太多的感動,太多的不舍,在聽到我們要走的消息后,有部分學(xué)生趕來送我們,這一切,純屬自發(fā),源于心底,我們好感動,知道嗎,孩子們,老師那刻真的好幸福,心里有淚有笑,等到上車之后表達的淋漓盡致,我們其實比你們更不舍,但時間不會靜止,我們終須離別,離別時為了再見面,再見面,我們希望你們變得更好,更優(yōu)秀,別了,xx,別了,可愛的你們,耳邊又傳來“xx,奉獻,不悔,我們一直在前行。”的聲音。
xx,青春炫五,孩子們,那些天,我們最終一起走過,致我們終將不悔的xx之行。
支教活動心得體會篇十八
不知不覺中,我已經(jīng)在五中支教兩周了。這兩周里我想了很多,也收獲了很多。
從九月五號參加教職工大會那一刻起,我漸漸融入這個集體。我們七個支教生參與了新生入學(xué),然后監(jiān)考,判卷,合分。監(jiān)考的時候,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生考試的所有小動作,真的能在講臺上一目了然。楊校長在開學(xué)第一天就告訴我們,不要緊張,有什么需要告訴他就行,能做到的一定做,做不到的盡力做。剛來我們跟著武主任幫忙,可他總是說快坐下歇著,別站著了。尹校長親自給我們安排了指導(dǎo)老師,而且一再強調(diào),要把他們多年的經(jīng)驗傳授給我們,讓我們少走彎路。我的指導(dǎo)老師焦老師給我解答了很多疑問,而且盡可能幫我找上課的機會,讓我充分接受鍛煉。他們對我而言,既是良師,又是益友,初來乍到受到這么多的關(guān)心和溫暖,心里很感動。
我原本擔(dān)心初中生處在叛逆期,課堂管理一定很不容易,可上了幾節(jié)課以后,發(fā)現(xiàn)我的顧慮有點多余,大部分學(xué)生都守規(guī)矩,而且樹立了威信,課堂也好管理的多,剛開始總有少數(shù)學(xué)生起哄、不聽課,我隨時提問學(xué)生,這樣就好很多了。有的題目很多學(xué)生都會錯,我判作業(yè)的時候會把這些題挑出來,想辦法找到他們?nèi)菀桌斫獾姆椒?,再加一些有趣的例子讓學(xué)生加深印象。然而,如何處理學(xué)習(xí)中的嚴謹和趣味性,還真是不好把握。
我覺得我最大的進步是敢講課了,以前模擬課堂的時候總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,講話磕磕絆絆,現(xiàn)在上講臺,我都不會緊張,我只想努力引導(dǎo)好學(xué)生,幫助他們上好每一堂課,讓他們把知識點學(xué)成自己的。還有一點就是聽課,通過聽課我學(xué)到了很多上課講授知識的方法,有機會的話,我想把學(xué)過的英語教學(xué)法涉及到的授課新觀點加進課堂里。
如果說以前我想當(dāng)老師是因為我學(xué)了師范類專業(yè),那現(xiàn)在我想要當(dāng)老師,是想把我所學(xué)到的知識和方法分享給學(xué)生,幫助他們學(xué)好。我想起在高中母校常聽到的一句話:為每個家庭培養(yǎng)一個大學(xué)生,是最好的扶貧?,F(xiàn)在我懂了,這就是教師這個職業(yè)存在的意義。對我而言,是扶貧頂崗實習(xí)支教給了我嘗試的機會,讓我明確了人生目標(biāo),讓我找到了實現(xiàn)人生價值的方法。我期待在畢業(yè)以后成為一名教師,真正的"扶一次貧。"。
支教活動心得體會篇十九
用短暫的時間,去做一輩子都認為有意義的事,就像那些小紅帽哥哥姐姐一樣。
曾經(jīng)還是小學(xué)生的我,在機緣巧合之下受助于一名帥氣的大哥哥,當(dāng)時并不知道他是什么身份,只記得他身穿紅馬甲,頭戴小紅帽,讓我不斷地想到“小紅帽”的童話故事。到了初中,不經(jīng)意間看到電視上穿著紅馬甲支教的大學(xué)生,才了解到“支教”、“青年志愿者”這兩個名詞。
那時候,我的心里,覺得支教的大哥哥大姐姐們散發(fā)著一種誘人的光芒,因此暗暗許下心愿,將來考上大學(xué)一定要成為一名光榮的青年志愿者,在暑期下鄉(xiāng)參加支教活動!“用短暫的時間,去做一輩子都認為有意義的事”這句承諾就是在當(dāng)時立下的,靜靜伴我多年,直至我進入大學(xué),迎新活動中、軍訓(xùn)座談上、學(xué)長學(xué)姐口中,我得知青協(xié)每年都會定點開展支教活動,欣喜不已,我?guī)е活w熱心,順利地加入青協(xié),也加入了這次暑期支教活動。
少時的夢想,如今變成現(xiàn)實,心中難免感慨萬分。
支教活動心得體會篇一
支教坤坤已經(jīng)一年多了,每次的支教都讓我看到了不一樣的他,一個多面立體的坤坤。他對軍事的熱愛,對數(shù)學(xué)的小煩惱,以及在語文方面的優(yōu)秀表現(xiàn),在一次次支教中都顯現(xiàn)出來。在支教過程中,我明白了作為一個腦癱孩子的不易。也許我們的支教對于他們來說,并不在于課本上的講解,而是在同齡人之間的溝通。因為他們行走不便,所以與同齡人之間有了很大的隔離,他們的交友也有很多的局限。而支教這個機會能讓他們認識到不一樣的世界,不一樣的朋友,每次在我們聊天過程中,我都能感受到坤坤對于軍事的熱愛,一個人有夢想尤為重要,希望坤坤可以堅守自己的夢想,加油!
支教活動心得體會篇二
第一段:引言(150字)。
周末支教活動是一種讓大學(xué)生利用周末時間到教育資源匱乏地區(qū)為孩子們提供教育幫助的活動。作為一名大學(xué)生,我有幸參加了一次周末支教活動,并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中,我將分享我的心得體會。
第二段:感受孩子們的求知欲望(250字)。
在支教的過程中,我深深感受到了孩子們的求知欲望。他們每天早早起床,懷著渴望知識的心情來到支教點。他們熱切地聽講、積極回答問題,對每個知識點都有濃厚的興趣。與他們相處的每個瞬間,我都被他們的求知欲望所感染。與他們相比,我們這些大學(xué)生有著更多的學(xué)習(xí)資源,應(yīng)該倍加珍惜,鼓勵他們追逐夢想。
第三段:挑戰(zhàn)和成長(250字)。
參加周末支教活動也給我?guī)砹撕芏嗵魬?zhàn),但也使我得到了極大的成長。首先,由于支教地區(qū)的教育資源匱乏,我們需要設(shè)計教案,整理教材,并創(chuàng)造生動有趣的教學(xué)方法來引起孩子們的興趣。這對我們的教學(xué)能力和創(chuàng)造力提出了很高的要求。其次,由于語言溝通障礙,我們需要學(xué)會使用簡單明了的語言來傳達知識。這些挑戰(zhàn)推動了我的成長,使我變得更加有耐心和善于與人溝通,增強了我解決問題和創(chuàng)新的能力。
第四段:愛與關(guān)懷(250字)。
周末支教活動不僅僅是傳授知識,更是傳遞愛與關(guān)懷。在活動中,我看到了許多教師和大學(xué)生們用心教育孩子們,用愛溫暖他們的心靈。我們一起上課、一起游戲、一起分享,孩子們感受到了來自大家的關(guān)心和鼓勵,這讓他們對未來充滿了希望。而我們大學(xué)生也從中領(lǐng)悟到了教育的力量,學(xué)會關(guān)注他人,理解他人,關(guān)心他人。這樣的愛與關(guān)懷不僅讓孩子們受益,也讓我們的心靈充實。
第五段:啟示與展望(300字)。
通過這次周末支教活動,我得到了許多啟示。首先,我意識到教育資源的不平等是一個嚴重的問題,需要我們共同努力去解決。每個孩子都應(yīng)該有平等的機會接受教育,無論他們的出身或身處何地。其次,支教活動不僅僅是為了傳遞知識,更是為了培養(yǎng)孩子們的品德和價值觀。通過與孩子們的交流,我發(fā)現(xiàn)他們不僅需要學(xué)問上的幫助,更需要我們給予他們信任、鼓勵和毅力。最后,我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得變?yōu)閷嶋H行動,通過參與更多的志愿者活動,為更多有需要的人提供幫助和關(guān)愛。
總結(jié)(100字)。
通過周末支教活動,我深刻感受到了孩子們的求知欲望,也獲得了很多成長和啟示。作為大學(xué)生,我將積極投入到志愿者活動中,為社會貢獻自己的一份力量。同時,我也希望能夠呼吁更多的人參與到支教活動中,讓更多的孩子擁有接受教育的機會,共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。
支教活動心得體會篇三
7月14日—27日我們赴***中學(xué)進行義務(wù)支教,短短的13天的支教實踐,如同白駒過隙,留給我的不僅僅是社會實踐中所取得的收獲。更讓我感動的是情意綿綿,師生之情的濃厚,在這其中有太多的辛酸與汗水。我想這是一次不平常的13天的支教生活,因為其中有嘗試、拼搏、有堅持、有失落、...更有收獲。這次的支教,它猶如一面鏡子,從它我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,這樣的實習(xí)讓我聯(lián)想到,昔日的我也走向三尺講臺,在上面“耕耘”首堅自己的“責(zé)任田”。沒有經(jīng)歷過任何過度期的我,一轉(zhuǎn)眼就換了身份,頗有些不安與緊張。實習(xí)的第一天,登上講臺,掃視臺下的學(xué)生,面對一雙雙眼睛,講課的聲音有些許的顫抖。平日里缺少表現(xiàn)的沒有膽量的我,如此的經(jīng)受不起這樣小小場面。實在是令臺下的學(xué)生既擔(dān)心又在嘴邊喃喃道“老師別緊張”有搗蛋的學(xué)生還開玩笑緩解老師的心情。雖然上臺前有些緊張,但在教學(xué)中我克服了這種心理。清晰明了的講解知識點,激情而有活力。把我的知識裝進學(xué)生的腦袋里。感到從未有過的喜悅澆灌著我干涸的心房。此刻的我從容鎮(zhèn)定,緊張之感隨著課堂的活躍氣氛打入冷宮。真的感到自己越來越有老師的范兒了。在教學(xué)經(jīng)歷中,從備課選材到教學(xué),我無不認真的對待著。上完課后進行教學(xué)反思,改變一些不適合學(xué)生的教學(xué)方法。與教員們共同探討教學(xué)內(nèi)容,交流教學(xué)心得與體會,解決教學(xué)難點,以便提高自己的教學(xué)水平。
我總結(jié)了支教當(dāng)中的收獲與不足,也許這對我明確目標(biāo),未來走向工作崗位有個更大的借鑒作用。能夠使我更快的提升認識自己。成為向一名真正的教師而努力,完善自己。從支教以來我將自己所學(xué)的內(nèi)容與實踐相結(jié)合,認真的做好實踐中的各項工作。收獲了不少,也進步了好多。
從實踐的目地上看。通過支教,使我在實踐中接觸到了與我的專業(yè)有關(guān)的實際工作。增強了認識,培養(yǎng)和鍛煉了我,綜合運用所學(xué)的理論基礎(chǔ),基本技能和專業(yè)知識的能力。去獨立分析和解決實際問題的能力。在其中我認識到了教師不僅僅是教學(xué),更重要的是關(guān)心了解每位學(xué)生。教師要有敏捷的思維能力,能言善道,解決學(xué)生提出的問題。這次實踐將為我畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。同時也是檢驗我教學(xué)效果,為進一步提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格的人才積累經(jīng)驗。并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做好充分的準(zhǔn)備。鞏固我的學(xué)習(xí),具備教師行業(yè)所具有的實際才能,豐富實際工作中的社會經(jīng)驗。掌握教學(xué)技能,將所學(xué)的知識運用于實際工作中去。
從社會實踐的內(nèi)容上看。按照我的教學(xué)安排,我制定了相應(yīng)的教學(xué)計劃。支教長達13天。其中有教學(xué)理論認知。這是對專業(yè)知識進行鞏固和提高的。達到根據(jù)理論知識指導(dǎo)教學(xué)工作。以做到真正的“好老師”,為目的。有一天我去上晚修課,看到黑板上寫著“老師您辛苦了,我們都愛你”讓我感動與欣喜。最起碼得到學(xué)生的認可,而感到欣慰與激動。此刻的我已經(jīng)像是個真正的老師了。在教學(xué)中我曾經(jīng)遇過很多難題,也發(fā)現(xiàn)了不足之處。就比如說有些知識點講的含糊不清,沒有照顧到較差的學(xué)生的接受能力,一概而講。但是通過請教我的老師,我在教態(tài)上,有了很大的進步。做到嚴謹扎實,備課充分,規(guī)劃課堂主要知識點等,讓學(xué)生知道本節(jié)課要完成的內(nèi)容和要學(xué)的重點。有時就算有突發(fā)情況也能自行控制好時間。沒有課時,就去聽聽教員們的課,了解不同的教學(xué)的上課手段和形式的不同。都是值得我學(xué)習(xí)的地方。便于我完善我的教學(xué)。我深深感嘆當(dāng)教師的默默無聞,工資的微薄,這微薄而默默的耕耘真不容易呀!這次實踐讓我認識到,所有的工作光紙上談兵是不行的,同樣的教學(xué)內(nèi)容,面對不同的學(xué)生進行教學(xué),方式可以有多種。如授課法、師生互動方式教學(xué)。也可結(jié)合做練習(xí)加深印象。對學(xué)生的回答老師要適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵。
在別離的那天早上,當(dāng)我要整理行囊離開附城中學(xué)時,幾位學(xué)生已早早的來到我宿舍樓旁等我了,為了問我:“要不要買些早點留著在車上餓了吃”,有的則熱情地將他們帶的煮雞蛋送我,還有位男生送了個小花瓶。還說:老師感謝你的教誨,感謝你包容我們的搗蛋與無禮”我感動不已,微笑了。
現(xiàn)在支教生活已經(jīng)結(jié)束了,通過本次實習(xí)讓我感觸到了,在陽光下教師職業(yè)的神圣與偉大,教師工作的繁多與辛苦。教師他是人類靈魂的工程師,他不僅僅是,“傳道、解惑”不僅僅是用知識教學(xué),更重要的是用心指導(dǎo),發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學(xué)生,幫助他們成長,在教授他們知識的同時,更要教他們學(xué)會做人。這是教師工作的意義所在。
在這里我學(xué)會了感恩,學(xué)會了教書育人的同時。我也要秉承著與時俱進的思想,隨時給自己充電,不斷的完善自己,發(fā)展自己。盡我畢生的精力奉獻給太陽底下最值得驕傲的和值得尊敬的職業(yè)。
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支教活動心得體會篇四
時光匆匆,湘西義務(wù)支教的情形還歷歷在目,二十天的支教竟也結(jié)束了。記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對湘西的無限向往,到臘乙村后的激情無限;今年看著身旁的隊友對支教充滿著無限的憧憬、充滿著大干一場的豪情,自己則少了分沖動,多了分理性與冷靜。冷靜地看待著每一天、出現(xiàn)的每一種狀況、遇到的每一個問題,認真分析、認真解決。解決了,不敢懈怠地迎之后下一個困難;解決不了,趕緊尋找隊員們的幫忙。就這樣,20天里,一向繃緊著神經(jīng),不敢有半點松懈。支教結(jié)束后,疲勞的神經(jīng)最后松下來了,開始靜靜地回顧支教所有的點滴了:
早在寒假時,我就開始準(zhǔn)備支教的事情了。但當(dāng)時我對于支教竟有一種發(fā)自內(nèi)心的否定。從去年支教回來的半年里,我一向在想:我們那么多的人、那么多的時間、那么多的精力、那么大的經(jīng)費開支所做的義務(wù)支教好處何在?那邊的孩子真的在我們這學(xué)到了多少東西嗎?當(dāng)?shù)貢驗槲覀兊牡絹矶卸啻蟾淖儐??我們真的在其中獲得了多少嗎?而且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對來說應(yīng)是很不錯的,無論是在課堂上給孩子們傳授知識還是在當(dāng)?shù)貥?gòu)成的良好口碑,這樣的隊伍的支教效果都無法令人滿意。另外一些沒有經(jīng)驗的支教隊伍呢?他們做的怎樣?他們會讓社會給支教冠上一個什么修飾詞?一系列的問題困惑著我,甚至一度使我想放下支教。
但我作為心星家教志愿者協(xié)會的負責(zé)人,有職責(zé)、有義務(wù)完成協(xié)會最大的一項工作,我務(wù)必組織這次義務(wù)支教,并保證它的順利進行。所以在籌備支教時,我想盡一切辦法使它更具有好處。決心在長沙為湘西的孩子募集一個“愛心書社”,努力打造一支“學(xué)習(xí)型志愿者團隊”,把原先兩個星期的支教時間延長到二十天,并帶給孩子們一個快樂而充實的暑假,在這二十天里給當(dāng)?shù)厝肆粝乱慌昝赖拇髮W(xué)生形象,必須努力幫忙貧困家庭的孩子聯(lián)系資助。而此刻以上種種設(shè)想均已實現(xiàn)或是正在實現(xiàn),毋庸置疑,這些措施大大增加了此次支教的實際好處。如果真正圓滿完成了以上幾項設(shè)想,相信無論是哪只隊伍的哪次支教都是成功的,都是有好處的。這些設(shè)想能夠使得否定支教的人重新審視支教。
剛到補抽鄉(xiāng),支教還沒進行時就連續(xù)遇到了兩個巨大的困難。首先是原定的支教小學(xué)過小,如不能換到更大的學(xué)校,所有的支教計劃務(wù)必跟著調(diào)整,很多的設(shè)想將成為泡影。經(jīng)過艱難地努力換到中心小學(xué)后,校長卻不允許我們召集學(xué)生到中心小學(xué)上課,如不能解決,無法想象今年的支教會是怎樣一個情景。不僅僅如此,在校準(zhǔn)備階段、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦,我們面臨著一次又一次的考驗。但這些問題最終都得以順利解決,應(yīng)對困難,我們毫不畏懼,迎難而上。我為我們應(yīng)對困難時的魄力與勇氣而感到自豪,更為我們在解決問題時得到的成長而感到高興。
拿著隊員們的總結(jié)、日記,看到隊員發(fā)自內(nèi)心的感慨、不斷成長的印跡。我明白我們的支教是有好處的,我們的隊員在成長,在支教的順境與逆境中得到的磨練將會受用終身。
當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冸m是可愛,但畢竟年紀小、不懂事,有很多做得不盡人意的地方。見到我們也不打招呼,看完圖書后不放回原位,借東西不說謝謝,上課不敢發(fā)言。
孩子們點點滴滴的改變,我們都記在心頭,因為這些都是我們努力付出的回報??粗⒆觽兊倪M步,我們欣慰自己的付出實現(xiàn)了價值,忘記了困難帶來的傷痛,明白我們來這一趟是值得的。
這些問題中的大部分都不是我們能改變的,但這是我們透過親身的支教了解到的,此刻還有很多人不了解。而我們能透過宣傳讓更多的人了解這些狀況,使更多的人關(guān)注湘西,關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題。我們相信關(guān)注也是一種力量,一種不可忽視的強大力量。
用二十天時間結(jié)交了十余位值得銘記終生的朋友。在那里的每一位隊員都是有愛心的人,都是為了他人能夠犧牲很多的人,都是有著很強的潛力的人,都是選取了崇高的人,都是我至親的隊友。
二十天里,我們一齊生活、一齊工作、一齊學(xué)習(xí),相互幫忙、相互提攜;我們一齊朝著同一個目標(biāo)努力,一齊為同一個理想奮斗。我們之間深厚的感情是其他人無法代替的,即使是每一天生活在一齊的舍友,也可能各忙各的事情,各走各的方向,分開后各奔天涯。而我們則是一批志同道合的戰(zhàn)友,我們的感情絕不會因為支教的結(jié)束而中斷,這份特殊的感情將一向延續(xù)下去,直至永遠。
此次起筆之前我翻出去年支教的總結(jié)和日記仔仔細細地看了一遍,又比較了一下今年的日記。發(fā)現(xiàn)去年的日記雖然字數(shù)沒今年的多、文筆沒此刻的成熟,但卻更耐讀,更有思想,更有精神。今年的日記仿佛流水賬一般,事情一件一件的記下來,卻沒有感動、沒有思想在里面。花了好長時間最后想明白了其中的奧秘:
支教活動心得體會篇五
一學(xué)期的支教生活即將結(jié)束,回顧一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生的喜愛,受到同事的好評,得到受援學(xué)校的肯定,對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華,無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬佩小學(xué)老師忘我的奉獻精神,認真負責(zé)的工作態(tài)度,她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在領(lǐng)導(dǎo)師生的大力支持下,同事的無私關(guān)懷下,我順利完成了一學(xué)期的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
自從我踏進小學(xué)校園那一刻起,就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”,而是以高度負責(zé)的主人翁精神,在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?,辛勤付出。首先,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀律要求,做到按時到校,不遲到不曠課,有事先請假,堅持集體辦公,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù);其次、與群眾打成一片,不搞特殊化。第二、在學(xué)校我利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,敘敘家常,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求,平時與老師交談中,從沒有居高臨下的優(yōu)越感,一律按學(xué)校的要求去辦事;第三,樹立主人公的意識。凡是涉及到學(xué)校利益的事,我總是從“小學(xué)”這個角度去考慮,凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽時,我總是以一個“小學(xué)教師”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后,我打心眼里高興,為她們能夠接受、理解我而高興,為我能夠融入小學(xué)這個集體而高興。
我在繁重的教導(dǎo)處工作之外,還承擔(dān)了一項十分重要的任務(wù),那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后,我提出了許多的意見和建議,并悉心指導(dǎo)授課教師,使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。
(一)是“聽”,按照學(xué)校的安排,我把所有教師的課,全部認真地聽了一遍,摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況,找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。
(二)是“講”,我對教師課堂上暴露出的這些問題,進行了認真分析,歸類,并利用間周一次的教研活動時間,有針對性地,有計劃地舉行輔導(dǎo)講座。為了讓教師們學(xué)有所獲,每次講座,我都要翻閱大量的資料,認真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課,達到了每月一次,起到了較好的示范作用。
(三)是“跟”,較為給我安排了教導(dǎo)主任的職位,我深入課堂,隨堂聽課,進行跟蹤指導(dǎo)。一學(xué)期來,我隨堂聽課達50節(jié)之多,評課、指導(dǎo)課達10多節(jié),教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師,為教師的教學(xué)起到了模范作用,推動了學(xué)校新課改的順利實施。
一學(xué)期的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡,但是我認為,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
支教活動心得體會篇六
近年來,志愿活動逐漸成為社會熱點,尤其是支教活動備受關(guān)注。作為志愿者參與支教活動,不僅可以幫助貧困地區(qū)的學(xué)生,也能夠提升自身的素養(yǎng)和能力。在這次參與的支教活動中,我深刻感受到了為他人付出的快樂和成長,以下是我的心得體會。
第二段:分析。
首先,支教活動帶給我一次難忘的感動。貧困地區(qū)的學(xué)生面臨著艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件,但他們依舊堅持學(xué)習(xí),努力追求自己的夢想。他們沒有豐富的教材和優(yōu)質(zhì)的教育資源,但卻懷揣著對知識的渴望。這種堅韌不拔的精神讓我非常感動,也深深地敬佩。在支教過程中,我和學(xué)生們建立了深厚的感情,我們一起笑、一起學(xué)習(xí),一起成長。看到他們的進步和成就,我感到無比驕傲和自豪。
第三段:探討。
其次,通過支教活動,我學(xué)到了很多珍貴的教育經(jīng)驗。在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度與城市學(xué)生有所不同。他們更加注重實際運用,更加關(guān)注技能培養(yǎng)。這讓我明白了教育不能只停留在傳授知識的層面上,還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。同時,由于教材資源有限,我需要更加巧妙地設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和活動,以激發(fā)學(xué)生的興趣和動力。這些經(jīng)驗讓我反思了傳統(tǒng)教育的不足,并且為以后的教育工作提供了寶貴的指導(dǎo)。
第四段:批判。
然而,在支教過程中,我也意識到了一些問題和困難。首先,由于當(dāng)?shù)亟逃Y源匱乏,學(xué)生們的學(xué)科基礎(chǔ)知識相對薄弱,這給我的教學(xué)工作帶來了一定的困難。另外,人力資源不足也是一個突出的問題。志愿者的數(shù)量有限,難以滿足當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)需求。此外,作為城市的志愿者,我對農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生的生活和工作環(huán)境了解甚少,這也給我的支教工作帶來一定的不適應(yīng)。這些問題使我意識到,支教活動需要更多的社會關(guān)注和支持,也需要志愿者們加強自身的培訓(xùn)和準(zhǔn)備。
第五段:總結(jié)。
通過這次參與支教活動,我深刻體會到支教工作的意義和價值。在為他人付出的過程中,我不僅收獲了快樂和成長,也為自己的未來奠定了一定的基礎(chǔ)。我相信,只要每個人都能夠盡一份力量,共同關(guān)注教育事業(yè),我們一定能夠讓貧困地區(qū)的學(xué)生擁有更好的教育資源和更美好的未來。同時,我也認識到自己在本次支教活動中的不足之處,以及對未來教育工作的思考和規(guī)劃,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己,為教育事業(yè)貢獻更多的力量。
總體來看,通過這次支教活動,我深深地感受到了為他人付出的快樂和成長,也認識到了教育工作的可貴和意義。希望未來的支教活動能得到更多的社會關(guān)注和支持,以創(chuàng)造更美好的教育環(huán)境和未來。
支教活動心得體會篇七
廣外藝啟銘支教隊全體隊員穿著藍色的隊服,大家沒有空閑的手,都背著拉著我們廣外藝全體師生的愛心向上埔學(xué)校出發(fā)。坐上五個小時的車,抵達陸豐的車站;我們很幸運,到達陸豐車站后,還有校長主任專車載我們到上埔學(xué)校,我們一路順風(fēng),無風(fēng)無雨。
到了上埔學(xué)校,馬主任幫我們一起張羅了我們的寢室,我們的寢室就是把課桌移走的課室,對于支教,我們不感到艱辛,反倒覺得很滿足。當(dāng)晚學(xué)校的招待,我們吃香喝足了,就去準(zhǔn)備我們接下來支教要用到的廚房用具等,最后返回上埔學(xué)校準(zhǔn)備第二天的上課內(nèi)容。第一個晚上,我是一點多才睡覺,把一切都準(zhǔn)備好了之后才能放心睡覺,因為我是第二次來到這里支教,對于這里的環(huán)境有了了解,我跟隊員們都是很放心入睡的。
第二天六點左右就起床了,開始進行這一天的任務(wù)了。有的學(xué)生不到七點就已經(jīng)來學(xué)校了,跟我們一起布置上課的課室,接著越來越多的學(xué)生到了,我們一起有序的打掃安排課室,學(xué)校很快由一片寂靜變得富有生機活力了。接下來就是班會課的開始,我們安排好了各班的班主任,所以由班主任先發(fā)言,隨后班里同學(xué)的自我介紹,接著就是我們老師的自我介紹了,通過介紹,我們先初步相互認識。班會結(jié)束,我們進行了心理互動活動和課外活動,通過游戲,讓我們進一步增強師生的相互認識。隨著活動的結(jié)束,我們早上的課程也隨之將要結(jié)束了。下午開始,就是正式上課了,我們老師,在每節(jié)課之前,我們都很充分認真的備好了每節(jié)課要講的內(nèi)容,我們的課程安排有語文,數(shù)學(xué),英語,信息技術(shù),美術(shù),心理,音樂,體育社團,跨文化。通過各方面提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)他們的夢想,問問他們,并且一邊給他們建議,告訴他們,我們自己要擁有夢想,并且朝著夢想堅持努力奮斗,那樣我們才活得更有意義。阿·安·普羅克特也說過:“夢想一旦被付諸行動,就會變得神圣”。在上課期間,我們每節(jié)課不但有上課的老師,還專門安排了沒有課沒有其他安排的老師負責(zé)默默地巡邏,還有負責(zé)拍照攝像的老師。學(xué)生們專心認真上課的樣子,我們歷歷在目,而且學(xué)生下課后有的依舊繼續(xù)學(xué)習(xí),不懂的找老師輔導(dǎo),學(xué)生們也很熱愛運動,在小操場打羽毛球,乒乓球,踢毽子,跳繩。
我除了作為孩子們的信息科技老師之外,因為我是懂得當(dāng)?shù)胤窖缘?,所以我也光榮地成為調(diào)研組的一員,我發(fā)揮我當(dāng)?shù)氐牡胤秸Z言,去采訪當(dāng)?shù)氐目粘怖先撕土羰貎和?,空巢老人是養(yǎng)育我們上一代人的風(fēng)云人物,留守兒童更是祖國下一代的命根,我們兩者都不可忽視,我們作為大學(xué)生學(xué)有所成了,本應(yīng)該回報社會,更應(yīng)該多多關(guān)心老人和兒童,更應(yīng)該走進農(nóng)村多多慰問我們共同的爺爺奶奶和孩子們,這一次的三下鄉(xiāng)使我有更近距離接近他們我很幸福我很快樂。
隨著時間的流逝,我們的支教很快到了最后一天了,我們大家的心情都非常的不舍,學(xué)生們在幾天前得知我們很快就要離開了,有的學(xué)生還特地給我們煮糖水,作為感謝,我們非常的感動。散學(xué)典禮,一起展示學(xué)生這些天的學(xué)習(xí)成果和進步,有書畫展示,好聽的演唱,有趣的話劇等,結(jié)束后,我們還進行了集體大合照。最后一次放學(xué)了,學(xué)生們都不舍得回家,在那里跟老師擁抱聊天,期盼老師們下一次的到來,有的學(xué)生還由于不舍之情流淚了。學(xué)生不停的問我們明天幾點的車回去,我們只好告訴他們了。第二天,他們六點多就來到了學(xué)校,擔(dān)心錯過來送我們,我們又一次被感動了,我們收拾好東西,搬上車,我們依依不舍的擁抱,最后,隨著車的慢慢開動,我們雖然很瀟灑的揮手告別,但我們知道,我們心里卻還是有非常多的不舍。
后期感悟。
三下鄉(xiāng)我看到孩子們讀書熱情,是那種讀起書來臉上脖子上的靜脈血管都清晰暴露出來;調(diào)研中,我看到老人家滿臉滄桑,手上布滿歲月的痕跡,牙齒也沒剩下幾個了,他們盡管多委屈也要堅強生活的頑強生命力量。支教,讓我懂得每件事情都是需要準(zhǔn)備的,而且機會是留給有準(zhǔn)備的人的。支教過程,我們通過傳授知識,私下交談,讓學(xué)生們知道我們必須有夢,必須追夢的重要性。然而在我們這個團隊里面,讓我學(xué)習(xí)到了,一個團隊,首先要團結(jié),這是必須的,然后就是各自盡其所能,一心一意為團隊做貢獻,還有在團隊里面,各項工作任務(wù),必須進過開會討論,細分,讓每個任務(wù)都能最有效率的完成,而且每個人都要有一份執(zhí)著的心對待每一件事情。這一次經(jīng)歷鍛煉了我們考慮事情的能力和應(yīng)變能力。在這次支教,也讓我們跟學(xué)生結(jié)下了深刻的師生友誼。三下鄉(xiāng)中每天的感動是我在剩下的人生中的一大財富!
支教活動心得體會篇八
由于晉升職務(wù)的關(guān)系,我報名參加支教了。20xx年9月,我來到了東成鎮(zhèn)扶桂小學(xué)支教。在這里,我度過了難忘的一年。
到扶桂小學(xué)報到前,我做好了充分的心理準(zhǔn)備,準(zhǔn)備迎接艱苦條件的考驗。但來到學(xué)校,這里的狀況比我想象的要好,我感到有點意外。我受到校長、教師們的熱情歡迎,這些熱情讓我感到溫暖。就這樣,我很快被安排了工作,擔(dān)任學(xué)前班數(shù)學(xué)、三年級語文及班主任。(學(xué)前班35人,三年級27人,每周27課時)很快,我便投入了工作,真正成為一個“扶桂人”了。
在這里,我感受到了縣城里的孩子和鄉(xiāng)村的孩子的區(qū)別。鄉(xiāng)村的孩子沒有城里孩子聰明;沒有城里孩子優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是,鄉(xiāng)村孩子的質(zhì)樸是城里孩子無法相比的。條件雖然差,但學(xué)習(xí)的欲望卻很強??匆娝麄兲煺婊顫姷臉幼?,明凈如湖的雙眼,我深深地感動了,我一定要盡自己的所能,把這些孩子教好。
一年來,工作是比較辛苦的。因為要擔(dān)任兩個年級的學(xué)科,課時比以前增加了很多,辛苦不僅在于講課時口干舌燥,備課更是辛苦。備好一節(jié)課,是上好一節(jié)課的前提條件,不但要備教材,還要備學(xué)生,備教法,對不同層次的學(xué)生提出不同的要求,在教學(xué)中如何突重點,突破難點,這往往需要反復(fù)斟酌,這就需要耗費更多的時間。不僅這樣,課后我還要批改大量的作業(yè)單批改作文,可能要花費好幾節(jié)課的時間。如果遇上單元檢測,就更是忙得不可開交了。所以,有時候備課、改卷這些工作要帶回家來做。工作很累,但作為一名教師,要對得起學(xué)生、家長,本職工作一定要做好。
支教最難忘的是班上有一個叫梁永權(quán)的學(xué)生,他不僅成績差,而且紀律也很差,好與同學(xué)打架。面對這樣的“差生”,我沒有嫌棄他,更沒有放棄他,而是用我的一腔真情去感化。啟迪他的心靈,努力去尋找他的“閃光點”,發(fā)現(xiàn)他的長處,制訂進步計劃,表揚、批評、鼓勵相結(jié)合,做到有的放矢,充分激發(fā)起他自尊、自善的心理因素,在全班同學(xué)面前經(jīng)常給他提供表演“長處”的機會。通過這樣,他感到了老師的一片誠意與愛心,發(fā)奮努力,成績大幅度提高了,還獲得了學(xué)校進步學(xué)生獎。
在這里工作很辛苦,,但是在這里教的哪個教師不是這樣呢?一年時間快過去了,在這里的生活單調(diào),卻很充實。我和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子們相處得十分融洽。工作中,我們并肩作戰(zhàn);生活中,我們宛如一家。工作很累,卻很快樂,支教對我來講已不是一種負擔(dān),而是一次難忘的體驗。
這次支教,我最大的收獲是懂得了教師的榮譽和責(zé)任,這將成為我今后為人師表道路上的永遠動力。
支教活動心得體會篇九
伴隨著一句“_,奉獻,不悔,我們一直在前行。”為期一周的_之行-三下鄉(xiāng)暑期實踐活動,圓滿畫上了句號,盡管有不舍,會有笑,會有哭,會有酸甜苦辣,但青春炫五這支陽光,活力的服務(wù)隊從未停止前行過,我們,科五,我們,青春炫五,我們一起走到,我們一起奉獻青春,傳遞正能量。
帶著一份好奇,一份期待,一種親切的感情,我們準(zhǔn)時于7月13號下午到達了_中學(xué)。舟車勞頓,我們開始在校長的安排下,打掃宿舍,我們住的是學(xué)生宿舍,剛進宿舍,一股莫名的味道撲鼻而來,原來是垃圾的味道,繼而映入眼簾的是雜亂的床鋪,到處都擺放著學(xué)生的生活用品,對于女生來說條件自然艱苦,對于自己,作為班長與生委,作為男生,我不能表現(xiàn)出對條件的不滿,而是鼓勵大家去收拾,入住,于是很快大家進入到了大掃除的狀態(tài)中,搞定之后,大家稍事休息后,我們?nèi)Т蠹页訽第一餐,第一餐雖然不豐盛,但大家吃的很開心,很滿足。之后大家去了集市的超市采購一些日常用品,熟悉一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,為之后的三下鄉(xiāng)活動的有序進行奠定了基礎(chǔ)。在到達_的第一晚,由于宿舍沒有通上電,沒有熱水,同學(xué)們只得硬著頭皮洗了也許人生中的第一次冷水澡,條件艱苦,我們在適應(yīng),雖然第一晚上有過失眠,有過些許的抱怨,但這一切都隨著第二天的開營煙消云散,我們一早起來,后勤組為大家煮飯,很簡單,可能大家一開始不太適應(yīng),但更多的是理解,之后支教組的同學(xué)在期待中迎來了一個又一個學(xué)生,看到他們,大家好開心,好開心,懷著新奇,就這樣,愉快的開始了下鄉(xiāng)第一天的精彩歷程,課堂上的破冰之旅,后勤組的默默付出,宣調(diào)組的給力宣傳與調(diào)研就這樣開始了。由于自己在后勤組,每天都要在早上六點起床為大家準(zhǔn)備早餐以及一天的食材的采購,一開始,由于估計上的問題,不能很好地把握大家的三餐的量,不過在后來大家的慢慢熟悉中,后勤組做到了大家三餐的充分保證,其中也發(fā)現(xiàn)了許多深藏不露的廚神級人物,有女神瓊昭,師姐曉敏,默默付出,從不喊累的阿梅,正是因為有了她們的默默付出,大家的后勤有了保障,大家工作起來也有了干勁,感謝后勤組的起早貪黑,一直的默默付出,你們棒棒噠。身為后勤組的一員,也許我們的工作看起來不怎么起眼,但相信,一切終歸有意義,我們不悔,記得我說過,你們好我就好,我希望大家每天都吃飽,工作愉快,后勤有保障,那么后勤組的工作就有意義,唯一有點遺憾的事,后勤組可能不能很多的,幾乎不能接觸到學(xué)生,因此少了與同學(xué)的交流,少了許多機會,這點有點遺憾,希望下次有機會自己可以真正的站到講臺上,為孩子們帶去自己的知識,帶去希望。至于接下來的幾天,每天后勤組,支教組,宣調(diào)組晚上都會開會,總結(jié)分享一些趣事,然后安排次日的工作安排,每天很充實,和孩子們在意的日子很快很美好,記得有一次去客串了支教組的一節(jié)手語課與辯論課,從課堂上我看到了同學(xué)們的熱情與對知識的追求,看到了自己的當(dāng)初的影子,有會生發(fā)一些感慨,最后在離別的那一刻,真的很不舍。由于臺風(fēng)威馬遜的侵襲,我們的行程不得不改變,提前走,那天下午,7月19,多么希望時間靜止,那天有太多的感動,太多的不舍,在聽到我們要走的消息后,有部分學(xué)生趕來送我們,這一切,純屬自發(fā),源于心底,我們好感動,知道嗎,孩子們,老師那刻真的好幸福,心里有淚有笑,等到上車之后表達的淋漓盡致,我們其實比你們更不舍,但時間不會靜止,我們終須離別,離別時為了再見面,再見面,我們希望你們變得更好,更優(yōu)秀,別了,_,別了,可愛的你們,耳邊又傳來“_,奉獻,不悔,我們一直在前行。”的聲音。
_,青春炫五,孩子們,那些天,我們最終一起走過,致我們終將不悔的_之行。
支教活動心得體會篇十
按照學(xué)校的安排,我榮幸地來到從化呂田中學(xué)度過了為期4個月的實習(xí)支教生活。在實習(xí)支教期間,我得到了一次較全面、較系統(tǒng)的鍛煉,不僅掌握了基本的教學(xué)技能,更重要的是提高了與他人交際的能力,以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任,為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
在工作上,我謙虛謹慎,勤奮好學(xué),注重理論聯(lián)系實際,將所學(xué)的課堂知識有效地運用于實際的教學(xué)工作中,靈活地解決工作中遇到的困難。
1.在教學(xué)工作方面,我認真鉆研教材、教法,虛心向指導(dǎo)教師及經(jīng)驗豐富的老師請教,經(jīng)常參加聽課和評課活動,還利用空余時間對學(xué)生進行培優(yōu)輔差工作。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)工作實踐后,我認為自己無論在教態(tài)、板書設(shè)計、課堂語言還是課堂組織能力方面都有了極大的提高。在公開課上表現(xiàn)優(yōu)秀,獲得科組老師的好評。所以在學(xué)校進行的兩次月考中,我所教的班級——初一(1)班的英語成績均名列前茅,進步明顯。
2.在班主任工作方面,我能虛心向指導(dǎo)老師——李老師,及其他老師請教班級管理方法,積極主動地協(xié)助李老師工作,管理班級的能力迅速提高。我能認真負責(zé)地做好班主任常規(guī)管理工作,根據(jù)班內(nèi)的實際情況召開主題班會;主動與家長聯(lián)系,進行了多次家訪,與家長共同做好學(xué)生思想工作。所以我所負責(zé)的班級一直以來表現(xiàn)優(yōu)秀,在十月份更是同時獲得校級的文明課室,班級管理,文明宿舍等多項獎。
在生活上,我待人誠懇,作風(fēng)樸實,嚴格遵守支教學(xué)校的各項規(guī)章制度。與一起前往支教前線的同學(xué)們守望相助,同舟共濟,注重團隊合作。實習(xí)期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤、遲到早退現(xiàn)象,并與支教學(xué)校的老師和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學(xué),與支教學(xué)校的老師建立了深厚的情感。
我,以一顆真誠的心和樸實的情,以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切可愛的學(xué)生。面對以后的工作,我將會更加努力拼搏,牢記自己的責(zé)任,懷著對工作的熱忱,不斷地提高自身的綜合水平,為自己的未來打拼出一片精彩。
支教活動心得體會篇十一
本人畢業(yè)于江西師范大學(xué),20__年實習(xí)結(jié)束后回到學(xué)校,學(xué)校就讓我去學(xué)校的總務(wù)處幫忙,在該處室認真學(xué)習(xí)工作了一個月后,校方就跟我系交流,準(zhǔn)備讓我第二年留校,當(dāng)時這消息傳開后,很多同學(xué)都很羨慕,可我當(dāng)時想,我當(dāng)初選數(shù)學(xué)教育專業(yè),就是想做一名人民教師,我若留校的話,就不能實現(xiàn)我當(dāng)初的理想,所以宛然謝絕了,并且來到福州找工作,很幸運在那找到工作,而且待遇還不錯,幾個月下來,也適應(yīng)那的生活習(xí)慣,跟那的老師和學(xué)生相觸的也很好,可年終回來過年時,聽我的母校校長說,有幾個代課老師覺得工資太低了,而且工量又很大,明年他們準(zhǔn)備不教了,現(xiàn)在都不知明年的課怎么安排!當(dāng)我聽這話之后,我心理很不是滋味,最后我說,校長我明年回來代課?;氐郊依?,我把今天跟校長說的事,跟我的父母說了,他們當(dāng)時很不理解,外面待遇那么好,別人個個想往外跑,你到好反而跑回來拿300元的工資,他們是舉雙手反對我回來任教,經(jīng)過我長時的做思想工作,最后他們也知道我決定的事,一般情況之下,是不太可能改變主意。就這樣我就在母校開始代課了,當(dāng)年的暑假,我們上饒縣教育局招聘老師的消息傳到我們學(xué)校,當(dāng)時我縣招12名數(shù)學(xué)老師,成績出來后而我是名列前茅,當(dāng)時我可以選擇離縣城邊的學(xué)校,可我沒有,我是毫不猶豫地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠培育過我的母校---望仙小學(xué)。
就這樣,我就真正的開始了教書育人的生涯。古人云:知己知彼,百戰(zhàn)不殆!所以首先從學(xué)生的基本情況入手,去認認真真的了解班級的每一位學(xué)生的基本情況。只有掌握了學(xué)生的第一手資料,真正做到知彼,才更加有利于因材施教,才能真正做到為了一切學(xué)生的承諾!每周我抽出空來,走訪每一位學(xué)生,風(fēng)里來雨里去,沒有用多長時間,我發(fā)現(xiàn)這里的孩子大部分都是留守兒童,和爺爺奶奶住,父母為了生計外出打工,所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子,他們很天真,也很厚皮,他們希望有人關(guān)心,可又不想人多管閑事,學(xué)習(xí)只是做樣子的事,小學(xué)畢業(yè)了,就想外出打工攢錢。我了解這情況之后,我就經(jīng)常用自己的手機跟這樣學(xué)生外地打工的家長聯(lián)系,先做家長們的思想工作,讓他們也一起關(guān)心學(xué)生的成績,然后去做學(xué)生的工作,讓他們認識到讀書的重要性等,并且把本村一個五保戶家的小孩,因母親生病過世父親外出打工,家里經(jīng)濟非常緊張而失學(xué)學(xué)生,幫她重返到校園,當(dāng)年我把這學(xué)期多出來的那部工資,拿去支助她家,還把她的學(xué)費交上?,F(xiàn)在這小女孩已經(jīng)畢業(yè)了,但她每年過年后多會來學(xué)??赐覀兝蠋?。
山區(qū)的天氣比較冷,看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇,通紅的小手,又加上他們大部分學(xué)生的家長沒在身邊,跟他們的爺爺奶奶的,想著想著我心里真是一陣酸楚,熱淚盈眶,甚是讓人感動,第二個星期我就行動起來,發(fā)動全校師生捐贈活動,讓大家把家穿不起或不穿的衣服,拿到學(xué)校來,我把這些衣服放在宿舍里,給那些衣服不夠或是被子太薄的學(xué)生,拿些衣服壓在上面。這活動最來,讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后(是望仙鄉(xiāng)的人,在外縣做房地產(chǎn)生意),他跟我們中小學(xué)校校長說,我是你們培育出的,你們老師都這樣進你們所能幫助貧困學(xué)生,所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金和獎學(xué)金(合同期10年)。他們處境成為我們心中永不滅的一把火!他們是我們生命中永恒上的瞬間,是我們?nèi)松械囊还P巨額財富,也是我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切困難的不竭動力!
平日生活中,特別是周末雙休的時光,為了能跟同學(xué)們多呆一會兒,我是經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來,我充分運用這一時間,以朋友的身份給他們做學(xué)習(xí)思想上做工作和學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)幫助,讓他們在人生的道路上認清自己的奮斗目標(biāo)!學(xué)生的第一手資料已經(jīng)被我掌握!班級的基本資料一旦摸清,師生之間的關(guān)系隨之和諧化,有了這樣子的保護傘,師生之間的進一步交流也就水到渠成!師生之間的關(guān)系和諧后,緊接著我就開始在提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績上下功夫。
首先虛心向有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師取真經(jīng),認真地聽取老教師講課時方法的選擇;再者我積極參加市縣組織的名師模范公開課講演和遠程教育的學(xué)習(xí),真正見識到名師的大課堂,悉聽名師講課的經(jīng)驗傳輸,真正領(lǐng)略到名師的風(fēng)范!虛心學(xué)習(xí)到一線經(jīng)驗后,結(jié)合著本班的實際情況,在實際的教學(xué)中摸索前進!我充分運用在大學(xué)期間所見的新鮮事和社會時事的新聞同學(xué)們溝通,這些新鮮事他們很感興趣。在我的課堂上,我講究的是用詼諧幽默的語言作為導(dǎo)入語言,作為上課前的“藥引子”,讓學(xué)生在不知不覺中步入知識的海洋,讓學(xué)生在一種愉悅的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)新知識!在講授的具體環(huán)節(jié)中,我主要采取是師生互動方法,采用提問設(shè)疑互相交流的方式來激發(fā)學(xué)生們的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。每每看看學(xué)生們一個一個躍躍欲試按按捺不住的樣子,我心里別提有多美,比吃了蜜還要甜!課堂上我給學(xué)生們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮,課下我通過和學(xué)生們交流,給他們留下許多奇聞異事,將數(shù)學(xué)上的知識和他們的小小好奇心緊密連接在一塊,經(jīng)常幫學(xué)生們解釋一些生活中的迷惑,讓學(xué)生喜歡跟我交流。課后徹底地吹響了他們向知識海洋大舉進攻的號角!并且不論在口頭上,還是在行動上,我從未歧視過任何一個學(xué)生,對那些基礎(chǔ)沒打好的學(xué)生,存在學(xué)習(xí)困難,我決心幫助這些有上進心而基礎(chǔ)又較差的學(xué)生們,并且從第一冊開始,為學(xué)生補基礎(chǔ),其間每天輔導(dǎo)兩次(午休時間和傍晚)。于是乎,小家伙們通過各種途徑探求最終的真理,在這一過程中,我體會到了寓教于樂,同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的真諦。這幾年在校方的支持和幫助之下,我本人在業(yè)務(wù)方面進步很大,在教學(xué)上也取得很好的在成績,這幾年教學(xué)成績在里鄉(xiāng)排名是名列前茅,在全縣排名也取得也很好的成績。從任以來給了我巨大的心靈震撼!農(nóng)村教學(xué)環(huán)境還是不值得我去樂觀,很多現(xiàn)實條件的制約下,農(nóng)村教學(xué)還是有很多需要提高的地方。希望這樣的艱苦條件會在較短的時間內(nèi)解決。作為一名教師,我也沒有那么好的經(jīng)濟條件幫助這些貧困學(xué)生,只希望他們好好學(xué)習(xí),將來為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展做出最大的貢獻!
支教活動心得體會篇十二
這里的學(xué)生大部分來自于農(nóng)村,并且有好多是留守兒童,他們從小離開父母不能收到良好的家庭教育,所以有好多同學(xué)都受別人影響,掀起輟學(xué)的浪潮。于是我們幾個實習(xí)老師針對此現(xiàn)象在學(xué)校里為初一的學(xué)生們舉辦了一次“有夢想才有遠方”的勵志大會。鼓勵同學(xué)們要好好上學(xué),像所有成功的人一樣做一個有理想的人,長大后報答父母。我們給他們講述到父母的并不容易,講述到我們的上學(xué)歷程,他們都有所觸動,尤其是我們給他們放那些大學(xué)里的照片的時候他們的眼神里充滿了期待與向往。初三的學(xué)生馬上就要高考了,我們?yōu)槌跞膶W(xué)生舉辦了一次“考前動員大會”,初三的學(xué)生現(xiàn)在有所懈怠,中考對于他們來說很無所謂,但是我們能做到的就是讓他們重新振作起來,我們給他們播放我們在大學(xué)的生活片段,他們看起來很羨慕,我們給他們播放成功人士的演講成功歷程的時候他們聽的很認真,每當(dāng)這個時候他們總會很振奮,很想成為成功的人。有的人同樣也對大學(xué)充滿了期待與向往。這些也許不能影響所有的人,但是正因為這幾次大會哪怕只是影響一個人我們也算是很成功。
學(xué)校里每周一舉行升旗儀式的時候都會有歡歌,學(xué)校所有的班每周都要輪流著要唱,于是為了響應(yīng)學(xué)校的號召,每天早晨跑完早操的時候我會給下周將要表演的班級指導(dǎo)合唱,通過這些時間我發(fā)現(xiàn),這些孩子們其實很喜歡音樂,練習(xí)很認真,他們唱的確實很好。
這個學(xué)期的實習(xí),讓我的人生觀和價值觀得到了升華。并對教師個職業(yè)有了新的理解,當(dāng)一個老師走向講臺的那一瞬間,所有的人都以教師的姿態(tài)看待你的時候,你就要對整個課堂、學(xué)生乃至整個學(xué)科負一定的責(zé)任,并不是講完這一節(jié)課就什么事都沒有了。做一名教師是一種榮耀,我會在以后的教學(xué)過程中讓自己更加優(yōu)秀。
支教活動心得體會篇十三
為期五天的支教活動,感觸頗多,首先非常感謝xx鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對我們支教活動的大力支持和學(xué)校老師的積極配合,才使提前的計劃沒被打亂.
短暫的開學(xué)典禮之后就是正式的上課,由于在小黃卡的激勵下,孩子們踴躍發(fā)言,楊老師的感恩課堂不僅教會了學(xué)生,也讓我的思緒回到了小時候,隨著年齡的增長和父母的交流越來越少,在異地求學(xué)的我別說對父母盡孝心,就連時常給家人打個電話都已經(jīng)成為奢侈.于是想放假的時候幫媽媽干些家務(wù),可是好像理想和現(xiàn)實之間總有差距.但我想以后不在父母身邊的日子,能時常打電話報報平安,多多溝通也是好的.可能感恩的課堂是我們一生都要去學(xué)習(xí).去實踐的.第二天的停電使我們不得不打亂原先的計劃,最后烈日炎炎下的活動,雖然我們的臉曬得通紅,但是收獲的快樂多過付出的努力,且收獲頗豐。第三天就是校長和陶老師的道德講堂還有陳老師生動有趣的英語課,還有一系列的素質(zhì)教育,打球、下棋、踢毽子、看書、玩彈珠孩子們總是充滿精力。第四天也是安排的井然有序,課堂秩序一天比一天好,也許是學(xué)生理解了我們的辛苦,和我們產(chǎn)生了感情,也許是我們在管理學(xué)生上能力的一次提高,但是不管怎樣,我相信我們的這次活動,收獲的不僅是那些可愛的學(xué)生,還有我們這些小老師。第五天也是最后一天,可能我們心里更多的是不舍,但是計劃照常進行,洪老師的奧妙科學(xué)引起了學(xué)生的極大興趣,曾老師的手工剪紙激發(fā)了學(xué)生的積極性,最后的總結(jié)大會我們以一首最好的未來結(jié)束。這就是充實的五天,謝謝食堂阿姨做的美味飯菜和熱情的門衛(wèi)叔叔,我們的到來給你們帶來了太多麻煩,而且?guī)Ыo學(xué)生的知識有限,但是對于這些留守兒童,他們真的需要關(guān)愛,需要陪伴。
我是此次活動的宣傳人員,每天負責(zé)拍照片,發(fā)微博,做宣傳??赡軟]和學(xué)生有太過深入的交流,但是每每翻看那些感動的瞬間或給別人介紹時心中油然而生自豪之感。可能宣傳語不突出,拍攝畫面不夠清晰,但是我們盡力做到更好,認真完成每項任務(wù),每天都在進步。很榮幸有這樣的機會讓我去實踐,我也很驕傲成為一名志愿者.希望以后這樣的實踐活動不論大小都能認真完成。
支教活動心得體會篇十四
第一段:引入
我參加了社會實踐活動,支教于一個偏遠地區(qū)的小學(xué),這次經(jīng)歷讓我開闊了眼界,豐富了人生經(jīng)歷,也讓我感悟到了做一個支教志愿者的不易。通過這次支教,我不僅對教育有了更深刻的認識,也對生活有了更深刻的體會。
第二段:任務(wù)及困難
我所參與的支教項目是為期三周的支教計劃,我和其他志愿者們到了目的地,籌備了教學(xué)材料,與學(xué)校老師和校長溝通,確定了教學(xué)目標(biāo)和計劃。然而,在開始時,我們面臨了許多困難。首先,學(xué)生們基礎(chǔ)薄弱,對于學(xué)習(xí)缺乏興趣和主動性。其次,由于地理位置的偏遠,教學(xué)條件相對落后。我們要在條件有限的情況下,設(shè)法激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。
第三段:通過合作解決問題
為了應(yīng)對困難,我們志愿者們密切合作,互相幫助。我們分工合作,有的負責(zé)教學(xué)管理,有的負責(zé)教學(xué)輔助。我們用多媒體設(shè)備來設(shè)計一些有趣的課堂,用孩子們喜歡的游戲形式來激發(fā)他們對知識的興趣。同時,通過外出觀摩其他學(xué)校的教學(xué)方法,借鑒一些成功的案例,來改進我們自己的教學(xué)方法。我們更加注重對每個學(xué)生的個別輔導(dǎo),耐心傾聽他們的問題和困惑,積極引導(dǎo)他們解決問題,鼓勵他們努力學(xué)習(xí)。通過這樣的合作努力,我們成功地解決了教學(xué)困難,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
第四段:身心體驗
支教的日子雖然緊張而疲勞,但卻充實而樂趣無窮。我與學(xué)生們建立了深厚的情感聯(lián)系,感受到了他們的真誠、善良和純真。每天放學(xué)后,他們會追著我們要求一起玩耍,一起交流。這些孩子生活在艱苦的環(huán)境中,卻總是充滿陽光和笑聲。他們的樂觀、勇敢和堅強不僅讓我敬佩,也讓我更加珍惜現(xiàn)有的生活。而且,通過和老師們的互動,我了解到了他們付出的辛勤努力和無私奉獻。教育真的需要付出太多的心思和時間,我開始更加敬佩和尊重老師們的職業(yè)選擇。
第五段:心得與收獲
通過這次支教,我不僅對教育有了更深刻的認識,也對自己有了更多的反思。我懂得了教育的意義不僅僅在于傳授知識,更在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、能力和品德。教育需要有耐心、有愛心,需要關(guān)心每一個學(xué)生,理解他們的不同需求和困擾。我在支教過程中,學(xué)會了傾聽、理解和尊重學(xué)生,這將對我的未來生活和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié):
支教活動讓我收獲很多,不僅僅是對教育問題的思考,更重要的是對生活的感悟。我將銘記這次支教的經(jīng)歷,并致力于將所學(xué)所得運用到我的人生中去。我相信,只要有堅定的信念和付出努力,一定能夠為社會、為他人、為自己創(chuàng)造更美好的明天。
支教活動心得體會篇十五
第一段:引言(100字)
作為一名大學(xué)生志愿者,我參加了為期兩周的支教活動。在這次支教中,我深刻體會到了教育的重要性和自己的成長。下面我將詳細介紹我在支教活動中的親身經(jīng)歷,以及我對未來發(fā)展的思考。
第二段:支教現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)(300字)
我們的支教活動主要在偏遠農(nóng)村的小學(xué)進行。這些地方資源匱乏,學(xué)校條件簡陋,學(xué)生數(shù)量龐大,常常出現(xiàn)師生比例嚴重失衡的情況。而且由于家庭經(jīng)濟困難,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較低。在這個背景下,我們需要面對的挑戰(zhàn)很多。首先,如何調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣是最關(guān)鍵的問題。通過觀察和交流,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更喜歡有趣的互動式教學(xué),因此我利用游戲、故事等方式吸引孩子們的注意力,使他們更愿意主動參與課堂。其次,由于學(xué)校資源匱乏,我和其他志愿者要盡量利用有限的教育設(shè)施和教材,設(shè)計富有創(chuàng)意的教學(xué)方法。通過這些努力,我們逐漸取得了一定的成果。
第三段:感悟與收獲(300字)
在支教的過程中,我收獲到了很多。首先,我深刻理解了教育的重要性。在和這些孩子們互動的過程中,我看到了他們的渴望知識的眼神,無論環(huán)境多么艱苦,他們對知識的渴望始終沒有改變。這讓我明白,教育是破解貧困、改變命運的鑰匙,每個孩子都應(yīng)該有平等的受教育機會。其次,我通過和其他志愿者的合作,學(xué)會了團隊合作和溝通技巧。在支教活動中,我們要共同制定教學(xué)計劃、分工合作,這讓我更加懂得了團隊精神和合作的重要性。最后,通過對孩子們的接觸,我更加關(guān)注社會問題,尤其是教育問題,并決心將來努力為改善教育環(huán)境做出自己的貢獻。
第四段:對志愿者工作的思考(300字)
從這次支教活動中,我深刻體會到了教育資源的不平等和不足。為了改善這種狀況,志愿者的工作可以在多個方面發(fā)揮作用。首先,我們可以通過支教活動向貧困地區(qū)的學(xué)生傳遞知識,幫助他們打開眼界、擴展思維。其次,我們可以通過各類公益活動籌集教育資源,為更多需要幫助的學(xué)生提供支持。此外,還可以開展與教育相關(guān)的調(diào)研和推動相關(guān)政策的制定。作為一名志愿者,我將積極參與這些工作,并且鼓勵更多的人加入到志愿者的行列中。
第五段:對未來的展望(200字)
在支教活動中,我收獲了太多的感悟和成長。這次經(jīng)歷讓我更加明確自己的未來方向。我決定將來從事與教育相關(guān)的事業(yè),盡我所能為改善教育環(huán)境和提升學(xué)生素質(zhì)做出貢獻。我相信,通過自己的努力,可以讓更多的孩子享受到良好的教育資源,有機會改變自己的命運。我也會不斷學(xué)習(xí)和成長,提升自己的教育水平和專業(yè)能力,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
結(jié)尾(100字)
通過這次支教活動,我深刻體會到了教育的重要性和自己的成長。與貧困地區(qū)的學(xué)生們相處,我看到了希望,看到了自己未來發(fā)展的方向。我會將這次的經(jīng)驗與體會牢記于心,堅定地走上改善教育環(huán)境的道路。同時,我也希望通過自己的努力,能夠激勵身邊的人關(guān)注教育問題,一起為建設(shè)更美好的社會努力奮斗。
支教活動心得體會篇十六
支教是既利于他人,又利于自己的實踐活動,參加支教有什么
心得體會
呢?下面是小編為大家?guī)淼?BR> 支教社會實踐心得體會
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當(dāng)看到黑板上學(xué)生用歪歪斜斜的用粉筆寫著的“我們愛你們,老師!”天知道那一刻我有多感動??粗且粡垙埣冋娴哪槪械钠v都消失了。我不舍,我舍不得離開這群可愛的孩子,突然發(fā)現(xiàn)時間過得好快,一周就這樣過了。我敢肯定這是我十九年來做的最有意義的一件事。這是我大學(xué)新的征程的重要一步。
還記得為了“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前的準(zhǔn)備,還記得帶著希望,滿懷激情地從遵義坐了五個小時的客車到達我們實踐活動的地點—余慶縣花山苗鄉(xiāng)。一路上,我在想未來一周我將怎樣做,我想像花山的樣子。七月十三號下午五點半。終于到達花山?;ㄉ胶臀蚁胂笾胁顒e很大,以前看電視上那些支教的地方都是特別貧困的,花山顛覆了這一形象。她的新農(nóng)村建設(shè)非常漂亮,這里的烤煙。這里的苦丁茶享譽國內(nèi)外。這里的荷花正在盛開。這里的.政府花巨資打造了世界第一長龍——飛龍。
七月十四號,我們?yōu)橹Ы袒顒舆M行招生??粗@里的人好像不是很多,當(dāng)時就想,要是能招到四五十個就算成功了。經(jīng)過我們逐戶下去招生,才三個多小時就有五十多個學(xué)生來學(xué)校登記了,因為告訴過他們?nèi)绻裉鞗]時間,可以明天來學(xué)校登記直接上課就行了。預(yù)計有六七十個學(xué)生我們就停止招生了。下午有些同學(xué)來到學(xué)校和我們的隊員一起,打掃明天要用的教室,然后我們做游戲,告訴他們明天早上八點半上課。晚上開會決定。還是舉行一個比較正式的開學(xué)典禮。大家忙到十二點過才會宿舍休息。
七月十五號。七點二十我們就來到辦公室,我們都以為夠早了,沒想到的是學(xué)生已經(jīng)來了很多了,有學(xué)生還對我說:老師,我六點就起床了。他們的激情真的很高,我也被帶動了。舉行了開學(xué)典禮,接下來就是上課,我擔(dān)任由四到六年級的學(xué)生組成的班主任。我做了自我介紹,還在黑板上寫下了上課時間。講了課程安排,強調(diào)了紀律和安全問題。發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)學(xué)生都很乖很聽話,也有個別男生有點野。我對他們有點嚴格,我怕一松懈他們會什么都收獲不了,我怕結(jié)果讓所有人失望。
接下來這幾天就是上午上課,下午走訪發(fā)放從學(xué)校帶來的宣傳資料,做問卷調(diào)查,向農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識,晚上開會,準(zhǔn)備第二天的活動。
早上起床感覺累的骨頭都散架了一樣。但當(dāng)我走進教室,一個小女生把一個小蛋糕送給我的時候,下午走訪,當(dāng)把資料發(fā)到一個奶奶手里并給她講解完,離開的時候,她說你們辛苦了!我回饋給她一個笑臉,并告訴她:只要真正能給你們帶來點什么,我們不辛苦。當(dāng)看到被我和善良的農(nóng)民阿姨收完曬干的木板時,看到她臉上的笑,我知足了。或許,這就就是動力吧。
十七號下午在師姐的爸爸(陳伯伯)的帶領(lǐng)下,我們來到飛龍湖,我被這湖邊的世界的一長龍震撼,我被這的荷花吸引,我感嘆新農(nóng)村的發(fā)展。
十八號,他們給我唱了學(xué)生們明天都要去趕香會,所以這是最后一天上課了。他們給我唱了《國家》,唱了《感恩的心》,我給他們唱了《希望》,我通知明天有節(jié)目的同學(xué)今天下午三點來教室練習(xí)一下。放學(xué)了,很多同學(xué)都留下來和我一起掃教室。掃完就去吃飯了。
因為通知了他們要來教室,我午覺都沒睡,兩點四十就來了,沒想到這次他們還是比我早,一走進教室小女生就拉著我的手說:老師,我們兩點就來了。她指著黑板對我說:老師那是我們寫的——“我們永遠愛你們,老師!”突然舍不得離開了,我愛這群孩子,我愛這種生活。那一刻,我的眼睛濕了,是感動,是高興,為我這么久來的努力,為我的付出得到了收獲,付出愛收獲愛。
就要離開了,但我的心永遠在這里,親愛的孩子,永遠祝福你們。20xx三下鄉(xiāng),我的志愿者行動邁開了第一步,我知道這只是起點,路還長。選擇了,我就會盡全力。“永遠更黨走,青春獻祖國”。我相信,紅絲帶永不褪色!志愿者活動將永無止境。
支教活動心得體會篇十七
伴隨著一句“xx,奉獻,不悔,我們一直在前行?!睘槠谝恢艿膞x之行-三下鄉(xiāng)暑期實踐活動,圓滿畫上了句號,盡管有不舍,會有笑,會有哭,會有酸甜苦辣,但青春炫五這支陽光,活力的服務(wù)隊從未停止前行過,我們,科五,我們,青春炫五,我們一起走到,我們一起奉獻青春,傳遞正能量。
帶著一份好奇,一份期待,一種親切的感情,我們準(zhǔn)時于7月13號下午到達了xx中學(xué)。舟車勞頓,我們開始在校長的安排下,打掃宿舍,我們住的是學(xué)生宿舍,剛進宿舍,一股莫名的味道撲鼻而來,原來是垃圾的味道,繼而映入眼簾的是雜亂的床鋪,到處都擺放著學(xué)生的生活用品,對于女生來說條件自然艱苦,對于自己,作為班長與生委,作為男生,我不能表現(xiàn)出對條件的不滿,而是鼓勵大家去收拾,入住,于是很快大家進入到了大掃除的狀態(tài)中,搞定之后,大家稍事休息后,我們?nèi)Т蠹页詘x第一餐,第一餐雖然不豐盛,但大家吃的很開心,很滿足。之后大家去了集市的超市采購一些日常用品,熟悉一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,為之后的三下鄉(xiāng)活動的有序進行奠定了基礎(chǔ)。在到達xx的第一晚,由于宿舍沒有通上電,沒有熱水,同學(xué)們只得硬著頭皮洗了也許人生中的第一次冷水澡,條件艱苦,我們在適應(yīng),雖然第一晚上有過失眠,有過些許的抱怨,但這一切都隨著第二天的開營煙消云散,我們一早起來,后勤組為大家煮飯,很簡單,可能大家一開始不太適應(yīng),但更多的是理解,之后支教組的同學(xué)在期待中迎來了一個又一個學(xué)生,看到他們,大家好開心,好開心,懷著新奇,就這樣,愉快的開始了下鄉(xiāng)第一天的精彩歷程,課堂上的破冰之旅,后勤組的默默付出,宣調(diào)組的給力宣傳與調(diào)研就這樣開始了。由于自己在后勤組,每天都要在早上六點起床為大家準(zhǔn)備早餐以及一天的食材的采購,一開始,由于估計上的問題,不能很好地把握大家的三餐的量,不過在后來大家的慢慢熟悉中,后勤組做到了大家三餐的充分保證,其中也發(fā)現(xiàn)了許多深藏不露的廚神級人物,有女神瓊昭,師姐曉敏,默默付出,從不喊累的阿梅,正是因為有了她們的默默付出,大家的后勤有了保障,大家工作起來也有了干勁,感謝后勤組的起早貪黑,一直的默默付出,你們棒棒噠。身為后勤組的一員,也許我們的工作看起來不怎么起眼,但相信,一切終歸有意義,我們不悔,記得我說過,你們好我就好,我希望大家每天都吃飽,工作愉快,后勤有保障,那么后勤組的工作就有意義,唯一有點遺憾的事,后勤組可能不能很多的,幾乎不能接觸到學(xué)生,因此少了與同學(xué)的交流,少了許多機會,這點有點遺憾,希望下次有機會自己可以真正的站到講臺上,為孩子們帶去自己的知識,帶去希望。至于接下來的幾天,每天后勤組,支教組,宣調(diào)組晚上都會開會,總結(jié)分享一些趣事,然后安排次日的工作安排,每天很充實,和孩子們在意的日子很快很美好,記得有一次去客串了支教組的一節(jié)手語課與辯論課,從課堂上我看到了同學(xué)們的熱情與對知識的追求,看到了自己的當(dāng)初的影子,有會生發(fā)一些感慨,最后在離別的那一刻,真的很不舍。由于臺風(fēng)威馬遜的侵襲,我們的行程不得不改變,提前走,那天下午,7月19,多么希望時間靜止,那天有太多的感動,太多的不舍,在聽到我們要走的消息后,有部分學(xué)生趕來送我們,這一切,純屬自發(fā),源于心底,我們好感動,知道嗎,孩子們,老師那刻真的好幸福,心里有淚有笑,等到上車之后表達的淋漓盡致,我們其實比你們更不舍,但時間不會靜止,我們終須離別,離別時為了再見面,再見面,我們希望你們變得更好,更優(yōu)秀,別了,xx,別了,可愛的你們,耳邊又傳來“xx,奉獻,不悔,我們一直在前行。”的聲音。
xx,青春炫五,孩子們,那些天,我們最終一起走過,致我們終將不悔的xx之行。
支教活動心得體會篇十八
不知不覺中,我已經(jīng)在五中支教兩周了。這兩周里我想了很多,也收獲了很多。
從九月五號參加教職工大會那一刻起,我漸漸融入這個集體。我們七個支教生參與了新生入學(xué),然后監(jiān)考,判卷,合分。監(jiān)考的時候,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生考試的所有小動作,真的能在講臺上一目了然。楊校長在開學(xué)第一天就告訴我們,不要緊張,有什么需要告訴他就行,能做到的一定做,做不到的盡力做。剛來我們跟著武主任幫忙,可他總是說快坐下歇著,別站著了。尹校長親自給我們安排了指導(dǎo)老師,而且一再強調(diào),要把他們多年的經(jīng)驗傳授給我們,讓我們少走彎路。我的指導(dǎo)老師焦老師給我解答了很多疑問,而且盡可能幫我找上課的機會,讓我充分接受鍛煉。他們對我而言,既是良師,又是益友,初來乍到受到這么多的關(guān)心和溫暖,心里很感動。
我原本擔(dān)心初中生處在叛逆期,課堂管理一定很不容易,可上了幾節(jié)課以后,發(fā)現(xiàn)我的顧慮有點多余,大部分學(xué)生都守規(guī)矩,而且樹立了威信,課堂也好管理的多,剛開始總有少數(shù)學(xué)生起哄、不聽課,我隨時提問學(xué)生,這樣就好很多了。有的題目很多學(xué)生都會錯,我判作業(yè)的時候會把這些題挑出來,想辦法找到他們?nèi)菀桌斫獾姆椒?,再加一些有趣的例子讓學(xué)生加深印象。然而,如何處理學(xué)習(xí)中的嚴謹和趣味性,還真是不好把握。
我覺得我最大的進步是敢講課了,以前模擬課堂的時候總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,講話磕磕絆絆,現(xiàn)在上講臺,我都不會緊張,我只想努力引導(dǎo)好學(xué)生,幫助他們上好每一堂課,讓他們把知識點學(xué)成自己的。還有一點就是聽課,通過聽課我學(xué)到了很多上課講授知識的方法,有機會的話,我想把學(xué)過的英語教學(xué)法涉及到的授課新觀點加進課堂里。
如果說以前我想當(dāng)老師是因為我學(xué)了師范類專業(yè),那現(xiàn)在我想要當(dāng)老師,是想把我所學(xué)到的知識和方法分享給學(xué)生,幫助他們學(xué)好。我想起在高中母校常聽到的一句話:為每個家庭培養(yǎng)一個大學(xué)生,是最好的扶貧?,F(xiàn)在我懂了,這就是教師這個職業(yè)存在的意義。對我而言,是扶貧頂崗實習(xí)支教給了我嘗試的機會,讓我明確了人生目標(biāo),讓我找到了實現(xiàn)人生價值的方法。我期待在畢業(yè)以后成為一名教師,真正的"扶一次貧。"。
支教活動心得體會篇十九
用短暫的時間,去做一輩子都認為有意義的事,就像那些小紅帽哥哥姐姐一樣。
曾經(jīng)還是小學(xué)生的我,在機緣巧合之下受助于一名帥氣的大哥哥,當(dāng)時并不知道他是什么身份,只記得他身穿紅馬甲,頭戴小紅帽,讓我不斷地想到“小紅帽”的童話故事。到了初中,不經(jīng)意間看到電視上穿著紅馬甲支教的大學(xué)生,才了解到“支教”、“青年志愿者”這兩個名詞。
那時候,我的心里,覺得支教的大哥哥大姐姐們散發(fā)著一種誘人的光芒,因此暗暗許下心愿,將來考上大學(xué)一定要成為一名光榮的青年志愿者,在暑期下鄉(xiāng)參加支教活動!“用短暫的時間,去做一輩子都認為有意義的事”這句承諾就是在當(dāng)時立下的,靜靜伴我多年,直至我進入大學(xué),迎新活動中、軍訓(xùn)座談上、學(xué)長學(xué)姐口中,我得知青協(xié)每年都會定點開展支教活動,欣喜不已,我?guī)е活w熱心,順利地加入青協(xié),也加入了這次暑期支教活動。
少時的夢想,如今變成現(xiàn)實,心中難免感慨萬分。