報(bào)告是對(duì)某個(gè)事件、過(guò)程或問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明和分析的一種書(shū)面材料。在編寫(xiě)報(bào)告時(shí)，要注意邏輯嚴(yán)密、條理清晰，避免出現(xiàn)信息斷層或重復(fù)的情況。祝愿大家在報(bào)告寫(xiě)作方面取得良好的成績(jī)，同時(shí)也希望這些范文能夠?yàn)槟愕膶?xiě)作提供有力的支持。
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇一
在銀監(jiān)局檢查中，授信工作未充分盡職、貸款三查、受托支付管理、抵質(zhì)押評(píng)估等不到位問(wèn)題對(duì)我進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)，我在此作出了自我檢討，并客觀發(fā)現(xiàn)自身存在風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)放松和責(zé)任意識(shí)淡薄的現(xiàn)象，通過(guò)深刻的自我反省，自查自身在思想、工作上存在的差距和問(wèn)題，進(jìn)一步體會(huì)到了風(fēng)險(xiǎn)防控的緊迫性、嚴(yán)峻性和重要性，并有針對(duì)性地對(duì)自己提出了改進(jìn)的措施。
一、
首先，應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)提升業(yè)務(wù)水平；其次，加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)習(xí)，切實(shí)提升自身的風(fēng)險(xiǎn)防控能力。
二、
杜絕工作中依賴性思想，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和防范能力。
三、
嚴(yán)格執(zhí)行我行各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)接受員工監(jiān)督，始終把自己置于同事們的監(jiān)督之下，以主人翁的心態(tài)，全心全意的投入到工作中去。往事不可追，來(lái)者尤可鑒。作為業(yè)務(wù)部客戶經(jīng)理，我深知責(zé)任甚重，一定以此事件為鑒，時(shí)時(shí)自照，刻刻自省，日日面對(duì)，確保此類事件絕無(wú)再次發(fā)生的可能，確保此類事件絕無(wú)產(chǎn)生的機(jī)會(huì)。言出法隨，以觀后效，希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予及時(shí)的監(jiān)督和指正。
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇二
雖然我不是一個(gè)好男人，也不是一個(gè)聰明的人軍人違紀(jì)檢討書(shū)范文，但軍事教我如何做一次，讓我知道什么樣的人會(huì)成為。在超過(guò)一個(gè)月，有很多很多的東西，我不知道該說(shuō)什么，怎么做!我失去了本能的愛(ài)的理由，愛(ài)一個(gè)人，所以我知道悲傷，愛(ài)使我明白什么是手工做的。一個(gè)人的生命是一段短暫的光，每個(gè)人都想，可以為您的生活增添色彩，配合!這就是為什么之前我做了或說(shuō)了某些人不喜歡它，或者別的什么軍人違紀(jì)檢討書(shū)范文，可能是因?yàn)槲业男袨?，并把你的憂慮和煩惱，我愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，我也想向你表示我最誠(chéng)摯的抱歉。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，我不否認(rèn)我愛(ài)你，因?yàn)槲艺J(rèn)為這不是一個(gè)可恥的事。然而，我喜歡你得到你的同意之前你芭芭拉的追求!由兩人在一段關(guān)系中保持并保存軍人違紀(jì)檢討書(shū)范文，只是我沒(méi)有這個(gè)能力，不知道要如何開(kāi)始發(fā)瘋了。
最后，我覺(jué)得我的不成熟，并給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)事人帶來(lái)不必要的麻煩，我再一次道歉!也真誠(chéng)地想說(shuō):對(duì)不起!
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇三
20xx年10月12日，我非常榮幸的參加了全省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研究活動(dòng)。這次活動(dòng)中聽(tīng)取了來(lái)自全省各地的18位教育成績(jī)卓著的一線名師向我們展示教育教學(xué)理念最新走向的課堂教學(xué)，及專家對(duì)課堂教學(xué)的點(diǎn)評(píng)。同時(shí)聆聽(tīng)了三位名師的觀點(diǎn)報(bào)告，一位專家的專題講座。在課堂教學(xué)中名師們的教學(xué)個(gè)性鮮明、風(fēng)格迥異；觀點(diǎn)報(bào)告展示數(shù)學(xué)課堂最前沿的新理念，觀點(diǎn)顯明，意義深刻；專家的講座更是精彩，向我們引領(lǐng)了小學(xué)數(shù)學(xué)最新的理念及思考改進(jìn)的方向?？傊@次活動(dòng)讓我受益匪淺。
良好的開(kāi)端是成功的一半。課前教師與學(xué)生的互動(dòng)談話、交流，讓學(xué)生更感親切，拉近師生的距離，使師生間的感情更加默契，同時(shí)營(yíng)造了寬松和諧的課堂氣氛，這次聽(tīng)課，我覺(jué)得名師們都深諳此道，充分做好的課前談話，那么的親切，那么的自然，談話的內(nèi)容又和授課內(nèi)容息息相關(guān)，或埋下伏筆，或設(shè)置懸念，或緩解氣氛……形式有游戲、聊天、觀察環(huán)境或認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)老師進(jìn)行交流等等，特別像這樣借班上課時(shí)，課前談話更顯必要性。如溫州市少年藝術(shù)學(xué)校朱力老師上的《速度時(shí)間路程之間的關(guān)系》，通過(guò)姚明與成龍的圖片，引起學(xué)生注意，通過(guò)談話讓學(xué)生自然輕松娛樂(lè)，談話中又引出姚明在我們中國(guó)代表高度，那么，劉翔代表著什么？（速度）既引起學(xué)生的興趣又適時(shí)的把學(xué)生引入了課堂，為上課進(jìn)行良好的鋪墊。
一位優(yōu)秀的主持人，之所以觀眾喜歡他，因?yàn)樗朴谡{(diào)動(dòng)觀眾的積極性，說(shuō)得通俗一點(diǎn)那位主持人善于煽動(dòng)觀眾的情感，自然覺(jué)得他幽默風(fēng)趣，有意思。設(shè)想如果把課堂比作舞臺(tái)，教師比作主持人，那么學(xué)生會(huì)更喜歡怎樣的老師呢？當(dāng)然是那些會(huì)煽情的老師。在活動(dòng)中我們就不泛看到有這樣一類的優(yōu)秀名師，課堂語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，富有感染力，充滿激情，能夠煽動(dòng)學(xué)生的情感，讓學(xué)生在課堂中樂(lè)意去學(xué)，參與主動(dòng)，學(xué)習(xí)效率大大提高。如，浙江省浦江縣浦陽(yáng)第一小學(xué)的姚榮金老師，雖然在上課的名師里年齡最大，但教學(xué)語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，富有感染力，能夠時(shí)時(shí)的吸引同學(xué)們的注意，積極主動(dòng)地參與學(xué)生。也正因?yàn)槿绱?，這樣年齡最大的老師確教學(xué)本次活動(dòng)中年級(jí)最小的二年級(jí)小朋友，更是在短信即時(shí)互動(dòng)平臺(tái)中受到聽(tīng)課老師的好評(píng)。
看示簡(jiǎn)單的情境導(dǎo)入，卻能引起學(xué)生主動(dòng)運(yùn)用已學(xué)知識(shí)去嘗試解決問(wèn)題，同時(shí)也產(chǎn)生了疑問(wèn)，既達(dá)到了復(fù)習(xí)舊知，又引起學(xué)生對(duì)探求新知的欲望。這樣的情境導(dǎo)入簡(jiǎn)潔高效，不是更好。
在這次活動(dòng)中，經(jīng)?？吹揭粋€(gè)模式：把整個(gè)課堂教學(xué)融入到一個(gè)故事或一個(gè)情境中去，所有的教學(xué)內(nèi)容都在這樣一個(gè)故事或一個(gè)情境中展開(kāi)，從而使整個(gè)課堂教學(xué)有一個(gè)統(tǒng)一的主題，知識(shí)點(diǎn)不再零散，圍繞一個(gè)中心主題展開(kāi)教學(xué)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。如杭州市學(xué)軍小學(xué)袁曉萍老師教學(xué)的《眾數(shù)》，從剛開(kāi)始的談話引入情境，怎樣對(duì)兩款新型運(yùn)動(dòng)水壺進(jìn)行評(píng)價(jià)，課件出示七位試用者對(duì)兩款水壺的打分情況表，在對(duì)七位試用者分?jǐn)?shù)的討論學(xué)習(xí)中，不斷引入新課的學(xué)習(xí)，解決理解眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)在數(shù)學(xué)中的運(yùn)用。
同時(shí)在課堂教學(xué)中教材的選擇更貼近學(xué)生實(shí)際，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。如浙江省杭州市人民小學(xué)張翼文老師教學(xué)的《三角形的認(rèn)識(shí)》在課堂中先從點(diǎn)到線、再?gòu)狞c(diǎn)線到三角形，從這一過(guò)程中讓學(xué)生來(lái)理解三角形的意義，認(rèn)識(shí)三角形的頂點(diǎn)與邊，并且在這里圖形環(huán)境中解決本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)三角形的高，特別是對(duì)純角三角形的高。教材選擇源于學(xué)生原來(lái)知識(shí)，“點(diǎn)線面”的大環(huán)境中學(xué)習(xí)特定的三角形，這種教學(xué)措施更加有效。
這次活動(dòng)中除聽(tīng)取了18位名師精彩的課堂教學(xué)展示觀摩課，更聽(tīng)取了諸多名師、專家的專題報(bào)告及講座。講座報(bào)告中更讓我們了解了小學(xué)數(shù)學(xué)最新最前沿的教學(xué)理念與研究問(wèn)題。從中我們也記錄了很多有待我們今后教學(xué)過(guò)程中不斷研究的問(wèn)題：
課堂教學(xué)中思維動(dòng)力、思維態(tài)度、思維能力和方法的積累
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的近遷移、遠(yuǎn)遷移的研究
生活化與數(shù)學(xué)化相結(jié)合——最理想的教學(xué)情境
教學(xué)情境中數(shù)學(xué)化與生活化應(yīng)當(dāng)合理取舍
等等
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇四
了解和研究學(xué)生，一定要弄清楚學(xué)生的知識(shí)準(zhǔn)備情況，再設(shè)計(jì)好適好適合本班實(shí)際的難易程度適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)活動(dòng)方案，新的`課改實(shí)驗(yàn)教材綜合性強(qiáng)，實(shí)踐、操作性的內(nèi)容增多，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。應(yīng)用新教材，如何引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)成為關(guān)鍵。這就要求課堂教學(xué)模式符合新的教育理念，充分考慮學(xué)生的好奇心求知欲，讓學(xué)生盡可能多討論多參與，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)講述自己的見(jiàn)解，提高學(xué)生課堂活動(dòng)的參與度，教師有度的進(jìn)行課堂管理。新的教育理念教師是學(xué)習(xí)者、參與者、組織者、合作者，不僅要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更要尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不能扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性熱情，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，又培養(yǎng)了自身的能力，發(fā)展了自身的特長(zhǎng)，使每個(gè)學(xué)生獲得個(gè)性化發(fā)展。只有充分做好學(xué)生實(shí)際情況分析，才能做到教學(xué)活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生更好跟快的發(fā)展。
全面貫徹三維目標(biāo)，新教學(xué)理念，使學(xué)生獲得知識(shí)，形成技能，了解基本數(shù)學(xué)思想，能進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)，形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
首先，采取靈活多樣的方式方法適當(dāng)引導(dǎo)，用賞識(shí)學(xué)生的積極態(tài)度對(duì)待激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)，賞識(shí)教育就是一種以尊重學(xué)生人格為前提，通過(guò)表?yè)P(yáng)、肯定、學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生有效激勵(lì)作用的正面教育，是在承認(rèn)差異、尊重差異的基礎(chǔ)上看到學(xué)生每一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可貴之處，使學(xué)生看到自己人的優(yōu)點(diǎn)，使學(xué)生每天都在進(jìn)步和成長(zhǎng)。不管是學(xué)生大隊(duì)還是答錯(cuò)，都給與積極的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)留給學(xué)生活動(dòng)探究的空間，確實(shí)做到體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程，加深對(duì)知識(shí)的理解；其次，用多種多樣的興趣激勵(lì)法使所有的學(xué)生參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中，在課堂教學(xué)改革中，改變觀念，研究教材的使用，數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)模式還要更加深入地探索、研究，逐步形成自我教學(xué)特色；第三，興趣是一種巨大的激勵(lì)學(xué)習(xí)的力量。在教學(xué)中，當(dāng)一個(gè)學(xué)生對(duì)他所學(xué)的知識(shí)發(fā)生興趣時(shí)，就會(huì)調(diào)動(dòng)自己的一切潛能積極、主動(dòng)、愉快地去學(xué)習(xí)，而不會(huì)感厭煩，有一種沉重的負(fù)擔(dān)。
（1）從現(xiàn)實(shí)生活中的常見(jiàn)問(wèn)題和學(xué)生熟悉的事物入手簡(jiǎn)化復(fù)雜問(wèn)題。如數(shù)學(xué)第四單元“年、月、日”這一章節(jié)的教學(xué)中,平年和閏年有大部分同學(xué)容易混淆，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生自然也愿意去了解，以很高的熱情去學(xué)習(xí)。從而讓學(xué)生真正理解有用的數(shù)學(xué)的價(jià)值。
（2）用生動(dòng)有趣的圖案和實(shí)物來(lái)代替抽象的理論知識(shí)，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
（3）用精彩有趣的問(wèn)題吸引學(xué)生。思維總是從提出問(wèn)題開(kāi)始的，課堂提問(wèn)是啟發(fā)學(xué)生積極思維的重要手段，教師要善于運(yùn)用富有吸引力的提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的興趣。
（4）用實(shí)驗(yàn)和游戲方法吸引學(xué)生。在新的實(shí)驗(yàn)教材中設(shè)置了大量的實(shí)驗(yàn)和游戲，把這些資源進(jìn)行了充分的利用起來(lái)。這些實(shí)驗(yàn)和游戲讓每一個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，在玩中學(xué)習(xí)，在做中學(xué)習(xí)，能取得了很好的效果。
（5）用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言、事例吸引學(xué)生。在嚴(yán)密的邏輯性思維條件下，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際水平采用生動(dòng)而富有感染力的教學(xué)語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂教學(xué)效果。一個(gè)笑話、一句生動(dòng)的話、一個(gè)有趣的事例能給人以美的遐想，激發(fā)求知欲，更重要的是能喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生克服困難，奮發(fā)進(jìn)取的信心。
（6）在教學(xué)中注意因材施教，對(duì)不同的學(xué)生設(shè)置不同層次難度的問(wèn)題，使每一個(gè)層次的學(xué)生都體驗(yàn)到答對(duì)問(wèn)題的喜悅，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的興奮，而對(duì)知識(shí)不封閉，充分鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生去進(jìn)一步探索思考，對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生的新發(fā)現(xiàn)、新方法盡可能的加以肯定，并積極推廣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功，體驗(yàn)成功的喜悅，學(xué)生會(huì)以更大的熱情積極性投入到學(xué)習(xí)探索中。
總之，在以后的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮參與式教學(xué)的作用，盡量讓每一個(gè)學(xué)生都參與到探索活動(dòng)中來(lái)，發(fā)揮學(xué)生的主體地位。開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能和創(chuàng)造能力。作為年青教師，要想使自己快速成長(zhǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的教師，堅(jiān)持每節(jié)課后寫(xiě)反思是必不可少的。
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇五
本學(xué)期我擔(dān)任初三(2)、(3)班的物理學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的幾點(diǎn)教學(xué)總結(jié)：
一、課堂教學(xué)上注重學(xué)生的主體參與
物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，因此，物理知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，考查對(duì)象在學(xué)生上。學(xué)生能否充分利用所學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題是物理教學(xué)的直接問(wèn)題。只有學(xué)生能行，老師的教學(xué)才是對(duì)的，不是老師教得“好”，學(xué)生就能行。本學(xué)期我充分利用課堂教學(xué)，研究教材，研究考點(diǎn)、研究學(xué)情，精心備課，引導(dǎo)學(xué)生全員參與課堂學(xué)習(xí)，課堂氣氛活潑，學(xué)生學(xué)生的參與度高。
二、課堂教學(xué)上注重物理思維的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)與技能，在物理課堂教學(xué)中，我一直注重學(xué)生物理思維的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)自己分析、學(xué)會(huì)自己整合、學(xué)會(huì)自己處理各種實(shí)際問(wèn)題，實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的有的放矢，學(xué)生的物理思維能力有了很大的提高，遇到煩難問(wèn)題敢于挑戰(zhàn)。
三、課堂教學(xué)中注重教學(xué)的實(shí)效性。為了做到有效的課堂教學(xué)，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課我總是思考以下三個(gè)問(wèn)題：這節(jié)課要落實(shí)什么?你打算怎么落實(shí)?這么做能有效落實(shí)嗎?為了做到這些有效性，我堅(jiān)持六研究：研究教材、研究考點(diǎn)、研究學(xué)情、研究學(xué)法指導(dǎo)、研究例題設(shè)置、研究教法。精心設(shè)計(jì)好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課，使物理教學(xué)真正落到實(shí)處。
四、物理教學(xué)中注重物理情感、實(shí)驗(yàn)態(tài)度、物理價(jià)值的教育。興趣是最好的老師，讓學(xué)生獲得變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)有多種途徑，物理教學(xué)中能注重物理情感、物理價(jià)值的教育，有助于學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)物理。
五、注重物理雙基教學(xué)、雙基訓(xùn)練?；A(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能，不打好基礎(chǔ)，如何提高。因此在教學(xué)中基本概念的理解、基本公式的識(shí)記與運(yùn)用、基礎(chǔ)常識(shí)的了解，實(shí)驗(yàn)的操作，整體落實(shí)好。
本學(xué)期的物理教學(xué)在課堂紀(jì)律的組織上，學(xué)生作業(yè)的查改上、教學(xué)反思與改革創(chuàng)新上都存在不足，今后要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平有更好的提高。
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個(gè)人檢視反思報(bào)告篇六
今天是xx年4月27日，我們進(jìn)行了關(guān)于“反思總結(jié)自我、共建和諧團(tuán)隊(duì)”總結(jié)的會(huì)議，我是小組長(zhǎng)所以我是組織者，我安排陳歡歡做會(huì)議記錄，會(huì)議在中午十二點(diǎn)半正式開(kāi)始了：
我們通過(guò)就如何充分尊重組內(nèi)每位成員進(jìn)行了激烈的討論，我們怕影響組內(nèi)和諧，使問(wèn)題更復(fù)雜話，矛盾更激化，我們選擇先進(jìn)行自我反思，然后其他同學(xué)提建議的形式展開(kāi)的，到我反思時(shí)我知道我的不足，所以我說(shuō)道：1、脾氣暴躁2、大大咧咧心思不縝密3、邏輯性差4、說(shuō)話不注意場(chǎng)合與方式愛(ài)忽略別人的感受5、太大男子主義，然后本小組內(nèi)就我的脾氣和大男子主義進(jìn)行了熱烈的討論，我才知道原來(lái)我這么多缺點(diǎn)啊，還都是沒(méi)辦法立馬改正的，一個(gè)是脾氣一個(gè)是性格，都是最難改的，但是我覺(jué)得是我必須改的，因?yàn)樗赡軙?huì)影響我的一生，有問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)，早改正，讓自己圓滑起來(lái)，讓自己成熟起來(lái)，讓自己更加完美。
我們還就如何尊重小組長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校老師和學(xué)校任務(wù)進(jìn)行了討論，大家相互交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收獲很多。
這次會(huì)議很有意義，真正的讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，知道了自己的缺點(diǎn)，我虛心接受，努力改正，另外此次會(huì)議也加深了我們小組的感情，讓我們有什么事拿出來(lái)擺在桌面上說(shuō)清楚，消除了誤會(huì)，緩解了情緒，這真是一次有意義的會(huì)議。
組內(nèi)和諧共處計(jì)劃：
1、大家都是從幾萬(wàn)人的師大來(lái)到同一個(gè)縣市，同一個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校這就是一種緣分，我們要珍惜這份緣分，所以遇事多換位思考，多一點(diǎn)包容，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)責(zé)任，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)。
2、遇到事情不在私底下議論而是把話放在桌面上說(shuō)出來(lái)，把事情解決了，就不會(huì)堆積誤會(huì)這樣更好的相處。
3、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的加強(qiáng)，以團(tuán)結(jié)集體為主要目標(biāo)，取大同存小異。
4、增加交流，一起活動(dòng)的次數(shù)，這樣可以更好的增進(jìn)感情。
5、沒(méi)事多進(jìn)行反思會(huì)議，總結(jié)反思自己的不足。
xx.4.27
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇七
根據(jù)本次民主生活會(huì)有關(guān)要求，本人嚴(yán)格做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，通過(guò)自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提等方式，多渠道、全方位聽(tīng)取各方面意見(jiàn)建議，重點(diǎn)從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面查找自身存在的差距和不足，并進(jìn)行深刻原因剖析，明確了努力方向和改進(jìn)措施：
(一)在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面的差距。一是，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化不夠深入。平時(shí)多數(shù)忙于事務(wù)性工作，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)少，有時(shí)工作多、任務(wù)重學(xué)習(xí)就受到影響沖擊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。還不能熟練利用新觀點(diǎn)、新思路去引領(lǐng)單位建設(shè)和發(fā)展。二是，學(xué)習(xí)效果不夠好。對(duì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng)深入，學(xué)習(xí)存在零碎化、片段化，做不到認(rèn)認(rèn)真真、原原本本的學(xué)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求理解領(lǐng)悟不夠。三是，政治引領(lǐng)不夠到位。雖然能夠自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，但學(xué)習(xí)和繼承黨和軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)不夠，面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的復(fù)雜性，對(duì)一些不良言論、灰色信息還缺乏斗爭(zhēng)精神，缺乏“在黨言黨、在黨憂黨、在黨護(hù)黨”的責(zé)任意識(shí)和革命精神。
(二)在帶頭堅(jiān)持加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的政治功能，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實(shí)黨中央決策部署方面。一是抓黨建工作融合還不夠。對(duì)黨建工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)和理解還需進(jìn)一步提高，大多是按照上級(jí)要求開(kāi)展工作，主動(dòng)研究謀劃次數(shù)少。開(kāi)展黨建活動(dòng)形式單一，僅僅滿足于完成上級(jí)規(guī)定動(dòng)作，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)黨員干部參與黨內(nèi)生活的積極性主動(dòng)性。二是抓決策堅(jiān)決貫徹還不夠。有時(shí)對(duì)中央的重大決策、上級(jí)的部署要求，站位不夠高、理解不夠透，執(zhí)行起來(lái)容易出現(xiàn)偏差；有時(shí)過(guò)多地考慮本地區(qū)、分管部門(mén)實(shí)際，強(qiáng)調(diào)客觀條件，存在一定程度的實(shí)用主義傾向。三是在服務(wù)大局上還存在“偏差”。貫徹執(zhí)行中央路線、方針、政策和上級(jí)決策部署上，站位不高，謀劃工作、落實(shí)上級(jí)決策部署，有時(shí)存在一定的本位主義思想，局限于自己負(fù)責(zé)工作、局限在本單位這個(gè)小圈子，缺乏從戰(zhàn)略的高度，用辯證的思維，圍繞全市中心工作、發(fā)展大局的角度去統(tǒng)籌推進(jìn)。
（三）在大力弘揚(yáng)“搶拼實(shí)善”新時(shí)代青浦奮斗精神，依法決策，著力破解突出矛盾和問(wèn)題，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作方面。一是工作標(biāo)準(zhǔn)還有差距。對(duì)上級(jí)關(guān)于疫情防控、“六穩(wěn)”“六?！薄⒐?jiān)等決策部署能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)，但結(jié)合實(shí)際思考研究不多，站得不高、看得不遠(yuǎn)。疫情防控制度落實(shí)上還存在前緊后松、排查不夠扎實(shí)細(xì)致的問(wèn)題。二是謀劃意識(shí)還不夠。干工作時(shí)有時(shí)候存在“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的現(xiàn)象，，缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)思路和發(fā)展眼光，沒(méi)有系統(tǒng)性地去分析和解決深層次的問(wèn)題，到基層開(kāi)展調(diào)查研究少，指導(dǎo)創(chuàng)新的能力有待提高，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)謀劃工作能力還有所欠缺。三是宗旨意識(shí)還有差距。沒(méi)有真正把工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在以人民為中心上，為群眾服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化，聯(lián)系群眾方式單一，與群眾坐下來(lái)，面對(duì)面耐心溝通交流少，對(duì)群眾所思所想所盼了解少，對(duì)一些歷史遺留問(wèn)題解決不到位。
（四）在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，對(duì)照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，加強(qiáng)科學(xué)謀劃，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展方面。一是工作創(chuàng)新研究不夠深入。適應(yīng)新體制、履行新智能、擔(dān)當(dāng)新使命研究創(chuàng)新還不夠，“身子”邁進(jìn)新時(shí)代，“頭腦”還停留在過(guò)去時(shí)，應(yīng)對(duì)新局面缺少新招法，破解新矛盾缺少新思路，研究思考問(wèn)題還不夠。對(duì)民兵力量改革深入推進(jìn)的難點(diǎn)問(wèn)題，還缺少有效的解決方法。二是破解現(xiàn)實(shí)難題抓得不夠好。對(duì)于一些難點(diǎn)問(wèn)題，還缺乏攻堅(jiān)克難精神，謀求更好更快發(fā)展的路子還不寬，破解瓶頸制約的勁頭還不夠足。比如，在整合資源、搭建平臺(tái)、發(fā)揮軍地橋梁紐帶作用上做得還不夠，如何在民兵調(diào)整改革創(chuàng)新發(fā)展、軍地資源融入應(yīng)急作戰(zhàn)準(zhǔn)備，這些重大問(wèn)題研究的還不夠。三是求真務(wù)實(shí)作風(fēng)不夠強(qiáng)。調(diào)查研究不夠深入，在調(diào)研、走訪等活動(dòng)中，存在提前打電話安排的情況，有時(shí)一天跑好幾個(gè)點(diǎn)，往往是跑面多、蹲點(diǎn)少，一般了解多、解剖少，沒(méi)能很好地把情況吃準(zhǔn)、摸透、搞清，致使一些工作落實(shí)效果打了折扣。
（五）在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明批評(píng)和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義方面。一是組織觀念還需要加強(qiáng)。落實(shí)雙重組織生活制度還不夠經(jīng)常，參與所在黨支部、黨小組組織生活還不夠主動(dòng)，與大家交心談心、自我剖析、匯報(bào)思想等方面表率作用還做得不夠好。二是工作作風(fēng)還需務(wù)實(shí)。雖然平時(shí)對(duì)基于效果抓落實(shí)強(qiáng)調(diào)的比較多，但對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定，在實(shí)際工作中還缺乏精益求精的韌勁。有時(shí)呆在辦公室多、深入基層少；忙于事務(wù)多、幫帶幫扶少，對(duì)基層一些工作或問(wèn)題只是了解表面，沒(méi)能靜下心來(lái)，深入研究探討。三是落實(shí)黨風(fēng)廉政與干部談心談話不夠。談心談話溝通交流做的不夠，平時(shí)主動(dòng)與黨員干部談心談話較少，方式方法簡(jiǎn)單，接觸時(shí)談工作的多，對(duì)涉及黨員干部思想、生活的問(wèn)題談得較少。開(kāi)展提醒談話的效果不明顯，對(duì)干部思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的苗頭性、傾向性問(wèn)題重視還不夠，談心談話的效應(yīng)發(fā)揮得不好。
(一)思想改造有所弱化。有時(shí)單純認(rèn)為受黨教育多年，理想信念、政治覺(jué)悟沒(méi)有問(wèn)題，忽略了理論素養(yǎng)、政治素養(yǎng)的歷練提升，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀改造的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，雖然在思想上政治上行動(dòng)上，能夠與上級(jí)黨組織要求保持高度一致，但從政治角度看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題還有欠缺。
（二）黨性修養(yǎng)有所淡化。在自我錘煉意識(shí)和黨性修養(yǎng)上放松了對(duì)自己的要求，改造主觀世界的自覺(jué)性和主動(dòng)性有所淡化。經(jīng)常以事務(wù)性工作代替了政治和黨性錘煉。在組織生活中，與其他黨員在理論和實(shí)踐方面的深入交流探討少了，自我批評(píng)開(kāi)展的不經(jīng)常、不嚴(yán)格，存在知行脫節(jié)現(xiàn)象，自我教育、自我提高成效不明顯。
（三）擔(dān)當(dāng)精神有所減化。在開(kāi)展基層工作中，更多地考慮上級(jí)考核指標(biāo)，考慮觀摩排名成績(jī)，沒(méi)有站在群眾的立場(chǎng)、角度，真正發(fā)揮基層政府的服務(wù)作用，導(dǎo)致很多工作唯上不唯實(shí)；個(gè)人的理想追求、政治追求與履職盡責(zé)脫節(jié)，導(dǎo)致出現(xiàn)有好處、有政績(jī)搶著干，有困難、有責(zé)任就互相推諉的問(wèn)題。干事創(chuàng)業(yè)的勁頭變小，奮發(fā)有為的銳氣變?nèi)?，以民為本、?zhí)政為民的理念和全心權(quán)益為人民服務(wù)的宗旨有所松懈，缺乏換位思考的感情認(rèn)同，導(dǎo)致一些工作與群眾期盼存在差距。
（四）作風(fēng)轉(zhuǎn)變有所虛化。宗旨意識(shí)樹(shù)立不牢，服務(wù)群眾態(tài)度不夠端正，關(guān)注上級(jí)多、關(guān)心群眾少，順應(yīng)群眾期盼、解決群眾關(guān)心的問(wèn)題方面用力不夠；政績(jī)觀出現(xiàn)偏差，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)等顯性的、考核的、要求的比較重視；跟蹤督導(dǎo)不夠到位，仍習(xí)慣于會(huì)議開(kāi)了、要求提了、文件發(fā)了，沒(méi)有完全沉下身子檢查督導(dǎo)、問(wèn)效問(wèn)責(zé)，進(jìn)取意識(shí)、奮斗精神不強(qiáng)，導(dǎo)致思想觀念、作風(fēng)狀態(tài)和能力本領(lǐng)的進(jìn)步不明顯。
（五）紀(jì)律意識(shí)有所淡薄。黨性鍛煉的主動(dòng)性和自覺(jué)性有所松懈，對(duì)艱苦樸素的認(rèn)識(shí)更多時(shí)候是停留在口頭上，沒(méi)有時(shí)刻把艱苦樸素放在心上。同時(shí)，黨風(fēng)廉政建設(shè)、紀(jì)律管束執(zhí)行不到位，根源在于政治紀(jì)律重要性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)人民賦予的權(quán)利缺乏敬畏之心，紀(jì)律意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
（一）深入學(xué)習(xí)強(qiáng)化理論武裝。把政治理論學(xué)習(xí)作為人生習(xí)慣、精神追求和第一要?jiǎng)?wù)。全面學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策理論，特別是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面深入學(xué)習(xí)黨中央和各級(jí)黨委的指示要求。更加堅(jiān)定“四個(gè)自信”、更加牢固“四個(gè)意識(shí)”、自覺(jué)做到“四個(gè)服從”，全面理解“五位一體”和“四個(gè)全面”的總布局、總方略，學(xué)深學(xué)透十九大人和十九屆四中全會(huì)精神，切實(shí)用黨的先進(jìn)理論武裝頭腦，著力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐指導(dǎo)。
（二）著力補(bǔ)齊能力素質(zhì)短板。從書(shū)本中學(xué)習(xí)補(bǔ)齊專業(yè)知識(shí)的短板，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)補(bǔ)齊工作經(jīng)驗(yàn)的短板，向領(lǐng)導(dǎo)同志們學(xué)習(xí)補(bǔ)齊思想理念的短板，向黨委領(lǐng)導(dǎo)和黨政班子領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)提升政治意識(shí)、群眾意識(shí)和大局觀念、全局觀念，向機(jī)關(guān)和村居各級(jí)干部學(xué)習(xí)增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和自主精神、創(chuàng)新精神，向上下各條線的專家行家學(xué)習(xí)的法治思想、規(guī)范意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、唯實(shí)精神。全面提高工作實(shí)踐能力，全面勝任分管工作的職責(zé)要求，努力做一名能力素質(zhì)合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。
（三）保持初心勇于擔(dān)當(dāng)作為。加強(qiáng)黨性錘煉，牢記中國(guó)共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的初心和使命，以為人民謀幸福為宗旨、為中華民族謀復(fù)興為使命、著力推進(jìn)街道建設(shè)為責(zé)任。在真抓實(shí)干中作好表率，注重調(diào)查研究全面掌握情況，堅(jiān)持在工作一線實(shí)踐探索，堅(jiān)決糾正形式主義、官僚主義。加強(qiáng)研究創(chuàng)新著力提升街道精細(xì)化管理水平，堅(jiān)持常態(tài)長(zhǎng)效管理不斷深化“三大整治”治理成果，推進(jìn)黨管武裝落實(shí)提高民兵建設(shè)和國(guó)防動(dòng)員工作質(zhì)量，嚴(yán)把安全關(guān)口確保街道的安全穩(wěn)定。堅(jiān)持以鎮(zhèn)黨委為核心，以鎮(zhèn)的建設(shè)目標(biāo)為引領(lǐng)，積極進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)，攻堅(jiān)克難著力解決歷史遺留的違法建筑和違法經(jīng)營(yíng)問(wèn)題，不斷創(chuàng)新社會(huì)治理的模式和方法手段。
（四）持之以恒加強(qiáng)組織建設(shè)。著力帶頭整治“慵懶散浮拖”等問(wèn)題，解決脫離群眾、工作方法簡(jiǎn)單、“管本位”思想突出等官僚主義問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)攻堅(jiān)克難的精神、抓落實(shí)的力度、破難題的勇氣，切實(shí)把抓落實(shí)作為履職盡責(zé)的本分、把重實(shí)干作為成就事業(yè)的基礎(chǔ)、把辦實(shí)事作為造福于廣大群眾的追求、把求實(shí)效作為一切工作的目標(biāo)，努力形成精神更加振奮、作風(fēng)更加清晰、工作更加務(wù)實(shí)的黨委班子良好形象。深入群眾，俯下身子，放下架子，直接聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，認(rèn)真解決群眾需求。在困難問(wèn)題面前不回避，要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，設(shè)定具體目標(biāo)，理清工作思路，狠抓工作落實(shí)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，抓住主要矛盾和重點(diǎn)問(wèn)題，積極主動(dòng)的尋求解決對(duì)策。
（五）強(qiáng)化自律嚴(yán)格遵規(guī)守紀(jì)。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和政治規(guī)矩，用《黨章》規(guī)范自己的一言一行，樹(shù)立良好的領(lǐng)導(dǎo)干部黨員形象。進(jìn)一步強(qiáng)化自律意識(shí)，不折不扣地貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，上級(jí)禁止的堅(jiān)決不做，要求部屬不做的自己帶頭不做。堅(jiān)決抵制腐朽思想文化、不良社會(huì)風(fēng)氣的影響和侵蝕，筑牢拒腐防變的思想道德防線，做好部屬的行為楷模，切實(shí)以自身的良好形象影響部屬、凈化風(fēng)氣。嚴(yán)格抓好廉政項(xiàng)目管理，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，在管住自己的同時(shí)，管好部屬的思想意識(shí)、作風(fēng)紀(jì)律，管住項(xiàng)目和資金做到合規(guī)合矩、高質(zhì)高效。
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇八
我是財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司的一名普通的業(yè)務(wù)員，我入司半年以來(lái)，無(wú)時(shí)不刻的感受著財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)文化的熏陶。在那種：以人為本，我為人人，人人為我的公司精神禮貌的感染下，自身素質(zhì)得到了快速的提高和成長(zhǎng)，在此我衷心的感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)給予的關(guān)懷與幫忙。同時(shí)在近兩年的工作中也遇到了一些困難和問(wèn)題。
例如：
1、公司的出單系統(tǒng)程序比較的不給力，有時(shí)出個(gè)單子因?yàn)橄到y(tǒng)的緣故，需要客戶多等將近半個(gè)至一個(gè)小時(shí)，這樣一來(lái)的后果將是導(dǎo)致客戶產(chǎn)生不信任感和焦躁情緒，以至于對(duì)我們業(yè)務(wù)員以后的展業(yè)造成必須影響。
2、公司核保政策變動(dòng)較快：對(duì)于我們業(yè)務(wù)員來(lái)說(shuō)，如果業(yè)務(wù)要做的好，平時(shí)就需要有一些大客戶的支持與幫忙，在此狀況下同樣的我們也需要給予這些客戶些政策上的支持與幫忙，這樣才能換來(lái)彼此的真誠(chéng)與信任，雙方都得到長(zhǎng)足的發(fā)展。
3、公司組織的培訓(xùn)較少：誠(chéng)然如古人所云，學(xué)習(xí)知識(shí)如逆水行舟，不進(jìn)則退；做業(yè)務(wù)的其實(shí)也是如此，我們需要不斷的在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)及借鑒一些好的，與時(shí)俱進(jìn)的銷(xiāo)售手段。這樣我們才能不被時(shí)代拋棄及淘汰，才能為公司貢獻(xiàn)更多的'力量！
最后再此衷心的感謝各位公司給予的幫忙及關(guān)懷，同時(shí)也祝愿xxx財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司在新的一年里：蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。祝福公司的每位員工：身體健康，萬(wàn)事如意！
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇九
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又快迎來(lái)了新的一年。在即將過(guò)去的xx年里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)是同事的關(guān)心和熱情幫助下，順利完成了前臺(tái)接待相應(yīng)的工作?，F(xiàn)在對(duì)xx年的工作作出總結(jié)。
一、前臺(tái)工作的基本內(nèi)容。
前臺(tái)的工作是一個(gè)需要有耐心和責(zé)任心的崗位，熱誠(chéng)、積極的工作態(tài)度很重要。xx年xx月，我開(kāi)始從事前臺(tái)接待工作，深知接待人員是展示公司形象的第一人。在工作中，嚴(yán)格按照公司的要求，工裝上崗，五官清秀。熱情對(duì)待每一個(gè)來(lái)訪客戶，并熱心的指引到相關(guān)的辦公室。為公司提供了方便，也為客戶提供了方便。接電話時(shí)，做到耐心聽(tīng)客戶的詢問(wèn)，并力所能及的作出相應(yīng)的解答。
二、前臺(tái)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
在到xx企業(yè)工作前，雖然也有過(guò)前臺(tái)接待的工作經(jīng)驗(yàn)，但是，還是需要不斷學(xué)習(xí)和努力的。比如綜合素質(zhì)方面，責(zé)任心和事業(yè)心有待進(jìn)一步提高，服務(wù)觀念有待進(jìn)一步深入。在工作期間，讓我學(xué)會(huì)的如何更好的溝通，如何踏實(shí)的積極進(jìn)取。
三、前臺(tái)工作的下一步計(jì)劃。
基于對(duì)前臺(tái)接待工作的熱愛(ài)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己不但要遵守公司的相關(guān)工作制度，還要更積極踏實(shí)的對(duì)待工作。努力提高工作素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任心和事業(yè)心。我將進(jìn)一步更好的展示自己的優(yōu)點(diǎn)，克服不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短。與公司及同事團(tuán)結(jié)一致，為公司創(chuàng)造更好的工作業(yè)績(jī)！
前臺(tái)之所以被稱之為“前臺(tái)”，我想，在做好此項(xiàng)工作之前，首先應(yīng)該對(duì)這個(gè)職位有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，才有可能更好地發(fā)揮自己的潛力去做好它，完善它。我覺(jué)得前臺(tái)，不能單從字面上去理解它，認(rèn)為它只是公司門(mén)面，只要外表裝飾得漂亮就夠了，而忽略了它的內(nèi)在，這恰恰是最重要的東西。前臺(tái)作為公司整體形象的最直觀體現(xiàn)，前臺(tái)人員對(duì)來(lái)電、來(lái)訪人員所說(shuō)的每一句話、做的每一動(dòng)作都會(huì)給對(duì)方留下深刻的印象，他們的印象不僅是對(duì)前臺(tái)服務(wù)人員的印象，更是對(duì)公司整體的印象，所以前臺(tái)服務(wù)人員在工作的過(guò)程中扮演著相當(dāng)重要的角色。
前臺(tái)是公司幾乎所有信息的集中地，也是信息流通的主要窗口。通過(guò)在前臺(tái)工作的實(shí)習(xí)，可有利于新員工對(duì)公司內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的迅速了解，也有利于加強(qiáng)對(duì)公司新老客戶的認(rèn)識(shí)。作為前臺(tái)人員，我覺(jué)得前臺(tái)人員在處理這些信息的過(guò)程中，要注意多聽(tīng)多想多看，因?yàn)橹挥羞@樣，才能在接收到某一信息時(shí)就能迅速地做出反應(yīng)。比如，在多聽(tīng)上，要注意傾聽(tīng)辦公室里是否有同事正在講電話，當(dāng)有電話進(jìn)來(lái)找這位同事時(shí)，就能迅速的將這一信息傳達(dá)給對(duì)方，針對(duì)事情的急緩，做出合理處理；在多想上，要注意聯(lián)系自己所觀察聽(tīng)到的信息，多想想有尺度的去處理來(lái)電人員的信息。在多看上，要時(shí)刻注意觀察公司內(nèi)部人員的流動(dòng)情況等。
前臺(tái)的服務(wù)對(duì)象具有復(fù)雜多樣性，大到公司老板、重要客戶，小到送水員、清潔工，而針對(duì)這些不同客戶卻只有一種營(yíng)銷(xiāo)方式，那就是直銷(xiāo)。因此，在工作過(guò)程中，前臺(tái)人員一定要注意自己的言行舉止，因?yàn)樽约核龅拿恳患?xì)節(jié)都代表著公司形象，所以對(duì)待每一客戶都要認(rèn)真對(duì)待，以同樣的熱情、周到的服務(wù)去為客戶服務(wù)，讓客戶對(duì)自己、對(duì)公司都留下美好而且深刻的印象。在這一過(guò)程中，我覺(jué)得同等對(duì)待很重要，因?yàn)樵诠ぷ鞯倪^(guò)程中有很多時(shí)候都是很難在第一時(shí)間就分清對(duì)方的身份，特別是在電話或與來(lái)訪人員溝通的過(guò)程中，所以只有保持用熱情積極的態(tài)度、周到的服務(wù)去對(duì)待每一位客戶，才能做到盡善盡美，才能讓雙方都能在溝通中享受到快樂(lè)。
前臺(tái)的工作紛繁蕪雜，在這些混雜的工作過(guò)程中要善于總結(jié)，勤于思考，在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步提高自己，將這些繁雜的事情逐步的程序化，一體化。對(duì)自己處理不當(dāng)?shù)氖虑橐皶r(shí)的改正，努力不再犯同樣的錯(cuò)誤，其實(shí)這些東西說(shuō)起來(lái)都很容易，但在實(shí)際的工作中真正要做到這點(diǎn)卻不是件容易的事，所以在跟進(jìn)工作的過(guò)程中，也要注意跟進(jìn)自己。在做許多事情的時(shí)候要多站在對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，盡可能的做到讓自己的服務(wù)對(duì)象滿意！
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇十
路安全永遠(yuǎn)是鐵路運(yùn)輸永恒的主題，必須堅(jiān)持“安全第一“的思想不動(dòng)搖，通過(guò)“9.1”，列車(chē)脫軌事故，我作為公司一名生產(chǎn)人員，讓我清醒的認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，為深刻吸取事故教訓(xùn)，全面強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，確保運(yùn)輸安全。把安全意識(shí)時(shí)刻記憶在腦中。在工作中時(shí)刻及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)消滅隱患，杜絕任何隱患。結(jié)合自己在本崗位工作進(jìn)行分析，還存在以下問(wèn)題：
1．安全第一的思想還沒(méi)有牢固樹(shù)立，安全意識(shí)薄弱，主動(dòng)參加安全教育積極性不高，對(duì)事關(guān)安全的問(wèn)題不夠敏感，沒(méi)能理解鐵路安全重要性。2．對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度以及相關(guān)安全知識(shí)還不能完全掌握。對(duì)各種規(guī)章制度，相關(guān)安全知識(shí)學(xué)習(xí)比較少，不理解各項(xiàng)規(guī)章規(guī)定的意義，使自己的安全防范水平存在一定的差距。
3．日常安全生產(chǎn)不規(guī)范，在安全生產(chǎn)工作中，主要是設(shè)備的檢修不到位，工作不夠細(xì)心，排查隱患不到位等原因造成設(shè)備存在安全問(wèn)題。
針對(duì)以上問(wèn)題，在今后我在安全生產(chǎn)上要努力做到以幾點(diǎn)。
2、積極掌握公司各項(xiàng)規(guī)章制度相關(guān)安全知識(shí)，一定要理解各項(xiàng)規(guī)章到含義，把各項(xiàng)規(guī)章制度貫徹到-§日常生產(chǎn)當(dāng)中。
3、對(duì)于日常生產(chǎn)，設(shè)備檢修，做到全心全意完成各項(xiàng)生產(chǎn)工作，生產(chǎn)工作中遵守勞動(dòng)紀(jì)律，執(zhí)行三不動(dòng)、三不離、四不放過(guò)、七嚴(yán)禁規(guī)章制度。
通過(guò)公司這次安全生產(chǎn)“大檢查、大反思、大整改”活動(dòng)進(jìn)一步明確當(dāng)前安全生產(chǎn)面臨嚴(yán)峻形式，不斷查找自身存在的問(wèn)題，在今后工作中認(rèn)真加以改正，以實(shí)際行動(dòng)為赤大白鐵路公司做出新的貢獻(xiàn)。
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇十一
和思想反思務(wù)虛會(huì)的要求，結(jié)合自身的思想和工作實(shí)際，從理論武裝、黨性修養(yǎng)、初心使命、作風(fēng)形象、擔(dān)當(dāng)作為五個(gè)方面深入檢視剖析個(gè)人存在的問(wèn)題和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，更好的指導(dǎo)和促進(jìn)今后的工作。現(xiàn)將具體檢視剖析情況匯報(bào)如下：
（一）理論武裝方面。
我能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，做到兩個(gè)維護(hù)，自覺(jué)在思想上、行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。但是還是存在著一些不足之處：一是自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠。除參加公司黨總支及支部的組織學(xué)習(xí)外,平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書(shū)籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒(méi)有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多,但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫(xiě)體會(huì)心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距。
（二）黨性修養(yǎng)方面。
一是黨性觀念不強(qiáng)，理論修養(yǎng)不夠。對(duì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的學(xué)習(xí)理解不夠深，用其指導(dǎo)工作的自覺(jué)性不夠。二是思想保守，事業(yè)心不強(qiáng)。思想解放不夠，服務(wù)于***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論不強(qiáng)，思想觀念還不能完全符合***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的要求，缺乏強(qiáng)烈的爭(zhēng)先意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。
（三）初心使命方面。
初心即為中國(guó)共產(chǎn)黨建黨之初為人民服務(wù)的初心，使命是帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)富裕的偉大使命。不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人要牢記“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！边@個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。一是信念不夠堅(jiān)定。精神缺鈣，學(xué)習(xí)不到位，對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。二是初心不牢。缺乏主動(dòng)做事、自我驅(qū)動(dòng)的精神，不能充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，缺乏“工匠精神”。三是使命感不強(qiáng)問(wèn)題。存在一定的佛系思想，缺乏把簡(jiǎn)單的事情做到極致的耐心，缺乏追求卓越、做出精品的長(zhǎng)遠(yuǎn)愿景。
（四）作風(fēng)形象方面。
到基層一線開(kāi)展調(diào)研視察、走訪慰問(wèn)、征求意見(jiàn)、解決問(wèn)題的時(shí)間和次數(shù)相對(duì)較少，密切聯(lián)系群眾的宗旨意識(shí)樹(shù)得不夠牢固，缺乏對(duì)基層困難的感同身受，導(dǎo)致推進(jìn)落實(shí)具體工作中沒(méi)有真正做到從基層實(shí)際所想、所需、所求出發(fā)。沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德對(duì)黨的建設(shè)的重要性，導(dǎo)致艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神沒(méi)能有效發(fā)揮、長(zhǎng)效堅(jiān)持。
（五）擔(dān)當(dāng)作為方面。
能夠積極開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在思想和行動(dòng)上努力做到在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，在分管公司安全環(huán)保工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，通過(guò)召開(kāi)專題協(xié)調(diào)會(huì)、組織開(kāi)展各類專項(xiàng)檢查、嚴(yán)格考核等，集中解決分管工作中中遇到的突出問(wèn)題，盡職盡責(zé)引導(dǎo)和推動(dòng)完成分管工作。但還存在以下問(wèn)題：一是在具體工作中，開(kāi)展工作的方式保守，力度上不夠，思路創(chuàng)新不夠，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。二是工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不到位。在工作中與相關(guān)部門(mén)、領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系溝通不夠深入，協(xié)調(diào)配合工作的力度和主動(dòng)性要進(jìn)一步強(qiáng)化。
二、改進(jìn)措施。
針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，我將以真誠(chéng)接納的姿態(tài)，立說(shuō)立改的勇氣，不留后患的決心，著重從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)提升：
（一）加強(qiáng)理論武裝，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以***同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。努力做到學(xué)之求深、信之求誡、用之求效，打牢理論功底，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性；加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實(shí)際、業(yè)務(wù)特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)，做到精通本職、掌握相關(guān)、了解全面，努力培養(yǎng)全局眼光，增強(qiáng)戰(zhàn)略思維能力，力爭(zhēng)成為一名真正的行家、專業(yè)干部。
（二）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)肅組織生活。一是加強(qiáng)理論修養(yǎng)，牢固樹(shù)立辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀、方法論，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念不動(dòng)搖，堅(jiān)定為人民服務(wù)宗旨不偏向，不斷提高提高黨性自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)；二是加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)。將嚴(yán)肅政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、群眾紀(jì)律，挺在前面，不斷增強(qiáng)自己的紀(jì)律意識(shí)和紀(jì)律自覺(jué)。
（三）堅(jiān)定理想信念，不忘初心使命。一是堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，做到四個(gè)服從，堅(jiān)決維護(hù)***總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，打牢開(kāi)拓進(jìn)取、努力奮斗的思想基礎(chǔ)；二是堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，不忘初心，解決好為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)的根本問(wèn)題，把服務(wù)基層作為重心，積極幫助基層解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，更好地把群眾凝聚在組織周?chē)?BR> （四）推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好形象。一是要牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，深入開(kāi)展調(diào)查研究，了解基層情況，深入基層、深入實(shí)際、深入一線，為基層辦實(shí)事、解難事、做好事。二是堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)持常抓不懈，有效防范和查處各種隱性、變異的“四風(fēng)”問(wèn)題。三是嚴(yán)格執(zhí)行覺(jué)的各項(xiàng)紀(jì)律，加強(qiáng)廉潔自律，把落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
（五）強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，提高履職實(shí)效。要自覺(jué)發(fā)揮在班子中的應(yīng)有作用，在思想上、政治上和行動(dòng)上堅(jiān)持與黨委保持高度一致，時(shí)刻站在講政治、顧大局的高度，將公司黨委的意圖深刻領(lǐng)會(huì)、付諸實(shí)施，切實(shí)做到圍繞中心、服從大局，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌安排的科學(xué)性、合理性，更加充分地調(diào)動(dòng)、發(fā)揮專業(yè)管理部門(mén)的積極性、主動(dòng)性，進(jìn)一步改善和提高工作效率和質(zhì)量。
以上為我的個(gè)人剖析檢視材料，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇十二
篇一
開(kāi)展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)以來(lái)，我按照《關(guān)于深入開(kāi)展嚴(yán)肅工作紀(jì)律專項(xiàng)整治的通知》的總體部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容、工作實(shí)際，在學(xué)習(xí)作風(fēng)，思想觀念、工作紀(jì)律、工作效能、服務(wù)質(zhì)量、廉潔自律等方面逐項(xiàng)逐條進(jìn)行對(duì)照檢查，深刻剖析、認(rèn)真反思，找出差距，圍繞查出的個(gè)人思想中和實(shí)際工作中的問(wèn)題和不足，制定整改措施，予以整改。
一、存在的主要問(wèn)題和不足
1、政治和業(yè)務(wù)知識(shí)不足，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。主要表現(xiàn)在對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，綜合學(xué)習(xí)不夠，特別是在時(shí)間上難以長(zhǎng)期保證。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際不夠。滿足現(xiàn)狀，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握求精求深不夠。
2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不夠。對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決，工作沒(méi)有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
二、存在問(wèn)題的主要原因
1、學(xué)習(xí)積極性不足，自覺(jué)性不高，主動(dòng)性不強(qiáng)，滿足于一知半解，在系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、廣泛學(xué)和聯(lián)系實(shí)際學(xué)方面還不夠。在工作的開(kāi)拓進(jìn)取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問(wèn)題和差距的一個(gè)重要根源。
2、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)。
3、自我約束力不強(qiáng)，在遵守紀(jì)律方面思想單一，僅僅認(rèn)為遵守好紀(jì)律就夠了，沒(méi)有對(duì)自身要求過(guò)多，遵守紀(jì)律缺乏主動(dòng)性。
三、整改措施和努力方向
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。
2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，增強(qiáng)政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢固樹(shù)立大局意識(shí)。講究工作策略，注意工作方法，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作要想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，在嚴(yán)以律己上下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
篇二
一、個(gè)人存在問(wèn)題和不足
1、對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，不深。在理論學(xué)習(xí)上存在浮燥情緒，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，認(rèn)為沒(méi)有業(yè)務(wù)知識(shí)更實(shí)用。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際還不夠，不能融會(huì)貫通到真正的在干中學(xué)和學(xué)中干。
2、在思想上還缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)往常經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題，大膽探索的方式方法比較少。
3、工作作風(fēng)有時(shí)不夠扎實(shí)、不夠深入、處理問(wèn)題有時(shí)有時(shí)還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。自我思想有時(shí)還存在。
二、根據(jù)以上的不足之處，提出下一步的整改措施：
1、努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高思想境界，全面提升自身素質(zhì)。自己越來(lái)越注意到在當(dāng)今這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、知識(shí)與信息不斷更新的社會(huì)里，學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，充分認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)前形式和環(huán)境中，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不被這個(gè)社會(huì)所淘汰，這不但要學(xué)習(xí)應(yīng)具備的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問(wèn)題，還要強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，努力做一個(gè)有德有才的大家認(rèn)可的機(jī)關(guān)人員，做一個(gè)高素質(zhì)的人。
2、不斷提高和改變工作思路，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高工作水平。我現(xiàn)在從事的工作，會(huì)面臨許多新問(wèn)題，新矛盾和新內(nèi)容，這就要求我們要不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)的同時(shí)要善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見(jiàn)解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)。只有這樣才能在工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。
3、要在工作中埋頭苦干，求真務(wù)實(shí)，提高效率。在工作中腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)機(jī)關(guān)干部的職責(zé)。樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說(shuō)多做”，把每一項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)做好，全面提高素質(zhì)。工作中還要深入實(shí)際，了解實(shí)際情況，做到心中有數(shù);說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上。經(jīng)常反思自己，做到常學(xué)，常思，常用。總之要實(shí)實(shí)在在做人、高效率做事。
總之，今后我將在局領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐抡?qǐng)教;要用開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施來(lái)開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇十三
尊敬的交警同志：
因?yàn)槲以谥饔^意識(shí)上的錯(cuò)誤，將我的別克轎車(chē)交付給我那還沒(méi)有駕駛證的朋友去開(kāi)。嚴(yán)重地違反了交通安全法規(guī)，給正常的車(chē)輛及行人交通造成不便，造成嚴(yán)重的安全隱患。如果萬(wàn)一發(fā)生交通意外，后果將是災(zāi)難性的，輕者給車(chē)輛和行人造成諸多不便，重則造成嚴(yán)重地人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。如今被交警同志及時(shí)抓到，及時(shí)制止，及時(shí)教育，讓我每每考慮到這些問(wèn)題，心里都感到非常的悔恨和難過(guò)。我真的是犯錯(cuò)看，我愧對(duì)黨和國(guó)家的培養(yǎng)，有負(fù)于家人朋友的期望。
我承認(rèn)我是一個(gè)四肢健全嗎，頭腦簡(jiǎn)單的老實(shí)人，我做人做事都實(shí)實(shí)在在。這次違規(guī)，我捫心自問(wèn)是我犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我也是有幾年駕齡的老司機(jī)了，各種交通安全法律法規(guī)我可以說(shuō)都諳熟于胸。
但我今天卻做出這樣一樁糊涂事，我真巴不得給自己一耳光，好好抽醒我自己。但事已至此我還是要給交警同志您好好檢討，我要正視我的態(tài)度，我要為自己的行為負(fù)責(zé)。除交納罰款之外，我還應(yīng)該好好地讓身邊家人和朋友監(jiān)督我，以后決不再犯下這樣的錯(cuò)誤。
這件事之后， 我要立誓做一個(gè)遵守交通規(guī)則的正義青年，要去參與交通安全知識(shí)教育，更加深刻的認(rèn)識(shí)交通安全重要性。嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，在此非常感受交警同志此次對(duì)我的教誨。
20xx年xx月xx日
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇十四
在工作中，常常由于工作忙等各種原因，造成自我對(duì)于學(xué)習(xí)存在放松的現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)上存在著一定的松懈、僥幸等思想意識(shí)，尤其是對(duì)熱力行業(yè)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的力度還不夠，了解還不深，此外，對(duì)于一些政策性的理論學(xué)習(xí)存在著重視度不足等現(xiàn)象，因此，在未來(lái)的工作實(shí)際中，在這些方面自己仍需不斷加強(qiáng)和提高。工作中無(wú)論你做什么事，都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，要加強(qiáng)自我克制和容忍，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，理智的處理問(wèn)題，不給大家和談對(duì)造成麻煩，培養(yǎng)大局意識(shí)。
（二）專業(yè)技術(shù)能力仍需提高
在實(shí)踐業(yè)務(wù)操作過(guò)程中，個(gè)人的業(yè)務(wù)能力仍需不斷提升，在檔案管理等相關(guān)業(yè)務(wù)實(shí)踐過(guò)程中，自我還存在著業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力不強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)狀況，與公司的要求尚有一段差距。積累工作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，向周?chē)緦W(xué)習(xí)，注重別人優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們處理問(wèn)題的方法，查找不足，提高自己。
（三）工作的統(tǒng)籌計(jì)劃性需加強(qiáng)
在工作中，個(gè)人對(duì)工作的安排和計(jì)劃性仍需不斷提升，常常會(huì)因?yàn)楣ぷ靼才挪缓侠?，而造成手忙腳亂的局面，極大的影響了工作的效率，這是本人需要不斷改進(jìn)的地方。
（四）加強(qiáng)溝通
同事之間要坦誠(chéng)、寬容、溝通和信任。我能做到坦誠(chéng)、寬容和信任，就欠缺溝通，有效溝通可以消除誤會(huì)，增進(jìn)了解融洽關(guān)系，保證工作質(zhì)量，提高工作效率，工作中有些問(wèn)題往往就是因?yàn)闆](méi)有及時(shí)溝通引起的，以后工作中要與領(lǐng)導(dǎo)與同事加強(qiáng)溝通。
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇一
在銀監(jiān)局檢查中，授信工作未充分盡職、貸款三查、受托支付管理、抵質(zhì)押評(píng)估等不到位問(wèn)題對(duì)我進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)，我在此作出了自我檢討，并客觀發(fā)現(xiàn)自身存在風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)放松和責(zé)任意識(shí)淡薄的現(xiàn)象，通過(guò)深刻的自我反省，自查自身在思想、工作上存在的差距和問(wèn)題，進(jìn)一步體會(huì)到了風(fēng)險(xiǎn)防控的緊迫性、嚴(yán)峻性和重要性，并有針對(duì)性地對(duì)自己提出了改進(jìn)的措施。
一、
首先，應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)提升業(yè)務(wù)水平；其次，加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)習(xí)，切實(shí)提升自身的風(fēng)險(xiǎn)防控能力。
二、
杜絕工作中依賴性思想，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和防范能力。
三、
嚴(yán)格執(zhí)行我行各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)接受員工監(jiān)督，始終把自己置于同事們的監(jiān)督之下，以主人翁的心態(tài)，全心全意的投入到工作中去。往事不可追，來(lái)者尤可鑒。作為業(yè)務(wù)部客戶經(jīng)理，我深知責(zé)任甚重，一定以此事件為鑒，時(shí)時(shí)自照，刻刻自省，日日面對(duì)，確保此類事件絕無(wú)再次發(fā)生的可能，確保此類事件絕無(wú)產(chǎn)生的機(jī)會(huì)。言出法隨，以觀后效，希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予及時(shí)的監(jiān)督和指正。
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇二
雖然我不是一個(gè)好男人，也不是一個(gè)聰明的人軍人違紀(jì)檢討書(shū)范文，但軍事教我如何做一次，讓我知道什么樣的人會(huì)成為。在超過(guò)一個(gè)月，有很多很多的東西，我不知道該說(shuō)什么，怎么做!我失去了本能的愛(ài)的理由，愛(ài)一個(gè)人，所以我知道悲傷，愛(ài)使我明白什么是手工做的。一個(gè)人的生命是一段短暫的光，每個(gè)人都想，可以為您的生活增添色彩，配合!這就是為什么之前我做了或說(shuō)了某些人不喜歡它，或者別的什么軍人違紀(jì)檢討書(shū)范文，可能是因?yàn)槲业男袨?，并把你的憂慮和煩惱，我愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，我也想向你表示我最誠(chéng)摯的抱歉。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，我不否認(rèn)我愛(ài)你，因?yàn)槲艺J(rèn)為這不是一個(gè)可恥的事。然而，我喜歡你得到你的同意之前你芭芭拉的追求!由兩人在一段關(guān)系中保持并保存軍人違紀(jì)檢討書(shū)范文，只是我沒(méi)有這個(gè)能力，不知道要如何開(kāi)始發(fā)瘋了。
最后，我覺(jué)得我的不成熟，并給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)事人帶來(lái)不必要的麻煩，我再一次道歉!也真誠(chéng)地想說(shuō):對(duì)不起!
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇三
20xx年10月12日，我非常榮幸的參加了全省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研究活動(dòng)。這次活動(dòng)中聽(tīng)取了來(lái)自全省各地的18位教育成績(jī)卓著的一線名師向我們展示教育教學(xué)理念最新走向的課堂教學(xué)，及專家對(duì)課堂教學(xué)的點(diǎn)評(píng)。同時(shí)聆聽(tīng)了三位名師的觀點(diǎn)報(bào)告，一位專家的專題講座。在課堂教學(xué)中名師們的教學(xué)個(gè)性鮮明、風(fēng)格迥異；觀點(diǎn)報(bào)告展示數(shù)學(xué)課堂最前沿的新理念，觀點(diǎn)顯明，意義深刻；專家的講座更是精彩，向我們引領(lǐng)了小學(xué)數(shù)學(xué)最新的理念及思考改進(jìn)的方向?？傊@次活動(dòng)讓我受益匪淺。
良好的開(kāi)端是成功的一半。課前教師與學(xué)生的互動(dòng)談話、交流，讓學(xué)生更感親切，拉近師生的距離，使師生間的感情更加默契，同時(shí)營(yíng)造了寬松和諧的課堂氣氛，這次聽(tīng)課，我覺(jué)得名師們都深諳此道，充分做好的課前談話，那么的親切，那么的自然，談話的內(nèi)容又和授課內(nèi)容息息相關(guān)，或埋下伏筆，或設(shè)置懸念，或緩解氣氛……形式有游戲、聊天、觀察環(huán)境或認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)老師進(jìn)行交流等等，特別像這樣借班上課時(shí)，課前談話更顯必要性。如溫州市少年藝術(shù)學(xué)校朱力老師上的《速度時(shí)間路程之間的關(guān)系》，通過(guò)姚明與成龍的圖片，引起學(xué)生注意，通過(guò)談話讓學(xué)生自然輕松娛樂(lè)，談話中又引出姚明在我們中國(guó)代表高度，那么，劉翔代表著什么？（速度）既引起學(xué)生的興趣又適時(shí)的把學(xué)生引入了課堂，為上課進(jìn)行良好的鋪墊。
一位優(yōu)秀的主持人，之所以觀眾喜歡他，因?yàn)樗朴谡{(diào)動(dòng)觀眾的積極性，說(shuō)得通俗一點(diǎn)那位主持人善于煽動(dòng)觀眾的情感，自然覺(jué)得他幽默風(fēng)趣，有意思。設(shè)想如果把課堂比作舞臺(tái)，教師比作主持人，那么學(xué)生會(huì)更喜歡怎樣的老師呢？當(dāng)然是那些會(huì)煽情的老師。在活動(dòng)中我們就不泛看到有這樣一類的優(yōu)秀名師，課堂語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，富有感染力，充滿激情，能夠煽動(dòng)學(xué)生的情感，讓學(xué)生在課堂中樂(lè)意去學(xué)，參與主動(dòng)，學(xué)習(xí)效率大大提高。如，浙江省浦江縣浦陽(yáng)第一小學(xué)的姚榮金老師，雖然在上課的名師里年齡最大，但教學(xué)語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，富有感染力，能夠時(shí)時(shí)的吸引同學(xué)們的注意，積極主動(dòng)地參與學(xué)生。也正因?yàn)槿绱?，這樣年齡最大的老師確教學(xué)本次活動(dòng)中年級(jí)最小的二年級(jí)小朋友，更是在短信即時(shí)互動(dòng)平臺(tái)中受到聽(tīng)課老師的好評(píng)。
看示簡(jiǎn)單的情境導(dǎo)入，卻能引起學(xué)生主動(dòng)運(yùn)用已學(xué)知識(shí)去嘗試解決問(wèn)題，同時(shí)也產(chǎn)生了疑問(wèn)，既達(dá)到了復(fù)習(xí)舊知，又引起學(xué)生對(duì)探求新知的欲望。這樣的情境導(dǎo)入簡(jiǎn)潔高效，不是更好。
在這次活動(dòng)中，經(jīng)?？吹揭粋€(gè)模式：把整個(gè)課堂教學(xué)融入到一個(gè)故事或一個(gè)情境中去，所有的教學(xué)內(nèi)容都在這樣一個(gè)故事或一個(gè)情境中展開(kāi)，從而使整個(gè)課堂教學(xué)有一個(gè)統(tǒng)一的主題，知識(shí)點(diǎn)不再零散，圍繞一個(gè)中心主題展開(kāi)教學(xué)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。如杭州市學(xué)軍小學(xué)袁曉萍老師教學(xué)的《眾數(shù)》，從剛開(kāi)始的談話引入情境，怎樣對(duì)兩款新型運(yùn)動(dòng)水壺進(jìn)行評(píng)價(jià)，課件出示七位試用者對(duì)兩款水壺的打分情況表，在對(duì)七位試用者分?jǐn)?shù)的討論學(xué)習(xí)中，不斷引入新課的學(xué)習(xí)，解決理解眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)在數(shù)學(xué)中的運(yùn)用。
同時(shí)在課堂教學(xué)中教材的選擇更貼近學(xué)生實(shí)際，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。如浙江省杭州市人民小學(xué)張翼文老師教學(xué)的《三角形的認(rèn)識(shí)》在課堂中先從點(diǎn)到線、再?gòu)狞c(diǎn)線到三角形，從這一過(guò)程中讓學(xué)生來(lái)理解三角形的意義，認(rèn)識(shí)三角形的頂點(diǎn)與邊，并且在這里圖形環(huán)境中解決本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)三角形的高，特別是對(duì)純角三角形的高。教材選擇源于學(xué)生原來(lái)知識(shí)，“點(diǎn)線面”的大環(huán)境中學(xué)習(xí)特定的三角形，這種教學(xué)措施更加有效。
這次活動(dòng)中除聽(tīng)取了18位名師精彩的課堂教學(xué)展示觀摩課，更聽(tīng)取了諸多名師、專家的專題報(bào)告及講座。講座報(bào)告中更讓我們了解了小學(xué)數(shù)學(xué)最新最前沿的教學(xué)理念與研究問(wèn)題。從中我們也記錄了很多有待我們今后教學(xué)過(guò)程中不斷研究的問(wèn)題：
課堂教學(xué)中思維動(dòng)力、思維態(tài)度、思維能力和方法的積累
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的近遷移、遠(yuǎn)遷移的研究
生活化與數(shù)學(xué)化相結(jié)合——最理想的教學(xué)情境
教學(xué)情境中數(shù)學(xué)化與生活化應(yīng)當(dāng)合理取舍
等等
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇四
了解和研究學(xué)生，一定要弄清楚學(xué)生的知識(shí)準(zhǔn)備情況，再設(shè)計(jì)好適好適合本班實(shí)際的難易程度適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)活動(dòng)方案，新的`課改實(shí)驗(yàn)教材綜合性強(qiáng)，實(shí)踐、操作性的內(nèi)容增多，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。應(yīng)用新教材，如何引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)成為關(guān)鍵。這就要求課堂教學(xué)模式符合新的教育理念，充分考慮學(xué)生的好奇心求知欲，讓學(xué)生盡可能多討論多參與，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)講述自己的見(jiàn)解，提高學(xué)生課堂活動(dòng)的參與度，教師有度的進(jìn)行課堂管理。新的教育理念教師是學(xué)習(xí)者、參與者、組織者、合作者，不僅要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更要尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不能扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性熱情，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，又培養(yǎng)了自身的能力，發(fā)展了自身的特長(zhǎng)，使每個(gè)學(xué)生獲得個(gè)性化發(fā)展。只有充分做好學(xué)生實(shí)際情況分析，才能做到教學(xué)活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生更好跟快的發(fā)展。
全面貫徹三維目標(biāo)，新教學(xué)理念，使學(xué)生獲得知識(shí)，形成技能，了解基本數(shù)學(xué)思想，能進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)，形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
首先，采取靈活多樣的方式方法適當(dāng)引導(dǎo)，用賞識(shí)學(xué)生的積極態(tài)度對(duì)待激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)，賞識(shí)教育就是一種以尊重學(xué)生人格為前提，通過(guò)表?yè)P(yáng)、肯定、學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生有效激勵(lì)作用的正面教育，是在承認(rèn)差異、尊重差異的基礎(chǔ)上看到學(xué)生每一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可貴之處，使學(xué)生看到自己人的優(yōu)點(diǎn)，使學(xué)生每天都在進(jìn)步和成長(zhǎng)。不管是學(xué)生大隊(duì)還是答錯(cuò)，都給與積極的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)留給學(xué)生活動(dòng)探究的空間，確實(shí)做到體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程，加深對(duì)知識(shí)的理解；其次，用多種多樣的興趣激勵(lì)法使所有的學(xué)生參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中，在課堂教學(xué)改革中，改變觀念，研究教材的使用，數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)模式還要更加深入地探索、研究，逐步形成自我教學(xué)特色；第三，興趣是一種巨大的激勵(lì)學(xué)習(xí)的力量。在教學(xué)中，當(dāng)一個(gè)學(xué)生對(duì)他所學(xué)的知識(shí)發(fā)生興趣時(shí)，就會(huì)調(diào)動(dòng)自己的一切潛能積極、主動(dòng)、愉快地去學(xué)習(xí)，而不會(huì)感厭煩，有一種沉重的負(fù)擔(dān)。
（1）從現(xiàn)實(shí)生活中的常見(jiàn)問(wèn)題和學(xué)生熟悉的事物入手簡(jiǎn)化復(fù)雜問(wèn)題。如數(shù)學(xué)第四單元“年、月、日”這一章節(jié)的教學(xué)中,平年和閏年有大部分同學(xué)容易混淆，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生自然也愿意去了解，以很高的熱情去學(xué)習(xí)。從而讓學(xué)生真正理解有用的數(shù)學(xué)的價(jià)值。
（2）用生動(dòng)有趣的圖案和實(shí)物來(lái)代替抽象的理論知識(shí)，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
（3）用精彩有趣的問(wèn)題吸引學(xué)生。思維總是從提出問(wèn)題開(kāi)始的，課堂提問(wèn)是啟發(fā)學(xué)生積極思維的重要手段，教師要善于運(yùn)用富有吸引力的提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的興趣。
（4）用實(shí)驗(yàn)和游戲方法吸引學(xué)生。在新的實(shí)驗(yàn)教材中設(shè)置了大量的實(shí)驗(yàn)和游戲，把這些資源進(jìn)行了充分的利用起來(lái)。這些實(shí)驗(yàn)和游戲讓每一個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，在玩中學(xué)習(xí)，在做中學(xué)習(xí)，能取得了很好的效果。
（5）用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言、事例吸引學(xué)生。在嚴(yán)密的邏輯性思維條件下，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際水平采用生動(dòng)而富有感染力的教學(xué)語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂教學(xué)效果。一個(gè)笑話、一句生動(dòng)的話、一個(gè)有趣的事例能給人以美的遐想，激發(fā)求知欲，更重要的是能喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生克服困難，奮發(fā)進(jìn)取的信心。
（6）在教學(xué)中注意因材施教，對(duì)不同的學(xué)生設(shè)置不同層次難度的問(wèn)題，使每一個(gè)層次的學(xué)生都體驗(yàn)到答對(duì)問(wèn)題的喜悅，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的興奮，而對(duì)知識(shí)不封閉，充分鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生去進(jìn)一步探索思考，對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生的新發(fā)現(xiàn)、新方法盡可能的加以肯定，并積極推廣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功，體驗(yàn)成功的喜悅，學(xué)生會(huì)以更大的熱情積極性投入到學(xué)習(xí)探索中。
總之，在以后的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮參與式教學(xué)的作用，盡量讓每一個(gè)學(xué)生都參與到探索活動(dòng)中來(lái)，發(fā)揮學(xué)生的主體地位。開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能和創(chuàng)造能力。作為年青教師，要想使自己快速成長(zhǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的教師，堅(jiān)持每節(jié)課后寫(xiě)反思是必不可少的。
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇五
本學(xué)期我擔(dān)任初三(2)、(3)班的物理學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的幾點(diǎn)教學(xué)總結(jié)：
一、課堂教學(xué)上注重學(xué)生的主體參與
物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，因此，物理知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，考查對(duì)象在學(xué)生上。學(xué)生能否充分利用所學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題是物理教學(xué)的直接問(wèn)題。只有學(xué)生能行，老師的教學(xué)才是對(duì)的，不是老師教得“好”，學(xué)生就能行。本學(xué)期我充分利用課堂教學(xué)，研究教材，研究考點(diǎn)、研究學(xué)情，精心備課，引導(dǎo)學(xué)生全員參與課堂學(xué)習(xí)，課堂氣氛活潑，學(xué)生學(xué)生的參與度高。
二、課堂教學(xué)上注重物理思維的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)與技能，在物理課堂教學(xué)中，我一直注重學(xué)生物理思維的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)自己分析、學(xué)會(huì)自己整合、學(xué)會(huì)自己處理各種實(shí)際問(wèn)題，實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的有的放矢，學(xué)生的物理思維能力有了很大的提高，遇到煩難問(wèn)題敢于挑戰(zhàn)。
三、課堂教學(xué)中注重教學(xué)的實(shí)效性。為了做到有效的課堂教學(xué)，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課我總是思考以下三個(gè)問(wèn)題：這節(jié)課要落實(shí)什么?你打算怎么落實(shí)?這么做能有效落實(shí)嗎?為了做到這些有效性，我堅(jiān)持六研究：研究教材、研究考點(diǎn)、研究學(xué)情、研究學(xué)法指導(dǎo)、研究例題設(shè)置、研究教法。精心設(shè)計(jì)好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課，使物理教學(xué)真正落到實(shí)處。
四、物理教學(xué)中注重物理情感、實(shí)驗(yàn)態(tài)度、物理價(jià)值的教育。興趣是最好的老師，讓學(xué)生獲得變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)有多種途徑，物理教學(xué)中能注重物理情感、物理價(jià)值的教育，有助于學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)物理。
五、注重物理雙基教學(xué)、雙基訓(xùn)練?；A(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能，不打好基礎(chǔ)，如何提高。因此在教學(xué)中基本概念的理解、基本公式的識(shí)記與運(yùn)用、基礎(chǔ)常識(shí)的了解，實(shí)驗(yàn)的操作，整體落實(shí)好。
本學(xué)期的物理教學(xué)在課堂紀(jì)律的組織上，學(xué)生作業(yè)的查改上、教學(xué)反思與改革創(chuàng)新上都存在不足，今后要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平有更好的提高。
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個(gè)人檢視反思報(bào)告篇六
今天是xx年4月27日，我們進(jìn)行了關(guān)于“反思總結(jié)自我、共建和諧團(tuán)隊(duì)”總結(jié)的會(huì)議，我是小組長(zhǎng)所以我是組織者，我安排陳歡歡做會(huì)議記錄，會(huì)議在中午十二點(diǎn)半正式開(kāi)始了：
我們通過(guò)就如何充分尊重組內(nèi)每位成員進(jìn)行了激烈的討論，我們怕影響組內(nèi)和諧，使問(wèn)題更復(fù)雜話，矛盾更激化，我們選擇先進(jìn)行自我反思，然后其他同學(xué)提建議的形式展開(kāi)的，到我反思時(shí)我知道我的不足，所以我說(shuō)道：1、脾氣暴躁2、大大咧咧心思不縝密3、邏輯性差4、說(shuō)話不注意場(chǎng)合與方式愛(ài)忽略別人的感受5、太大男子主義，然后本小組內(nèi)就我的脾氣和大男子主義進(jìn)行了熱烈的討論，我才知道原來(lái)我這么多缺點(diǎn)啊，還都是沒(méi)辦法立馬改正的，一個(gè)是脾氣一個(gè)是性格，都是最難改的，但是我覺(jué)得是我必須改的，因?yàn)樗赡軙?huì)影響我的一生，有問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)，早改正，讓自己圓滑起來(lái)，讓自己成熟起來(lái)，讓自己更加完美。
我們還就如何尊重小組長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校老師和學(xué)校任務(wù)進(jìn)行了討論，大家相互交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收獲很多。
這次會(huì)議很有意義，真正的讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，知道了自己的缺點(diǎn)，我虛心接受，努力改正，另外此次會(huì)議也加深了我們小組的感情，讓我們有什么事拿出來(lái)擺在桌面上說(shuō)清楚，消除了誤會(huì)，緩解了情緒，這真是一次有意義的會(huì)議。
組內(nèi)和諧共處計(jì)劃：
1、大家都是從幾萬(wàn)人的師大來(lái)到同一個(gè)縣市，同一個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校這就是一種緣分，我們要珍惜這份緣分，所以遇事多換位思考，多一點(diǎn)包容，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)責(zé)任，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)。
2、遇到事情不在私底下議論而是把話放在桌面上說(shuō)出來(lái)，把事情解決了，就不會(huì)堆積誤會(huì)這樣更好的相處。
3、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的加強(qiáng)，以團(tuán)結(jié)集體為主要目標(biāo)，取大同存小異。
4、增加交流，一起活動(dòng)的次數(shù)，這樣可以更好的增進(jìn)感情。
5、沒(méi)事多進(jìn)行反思會(huì)議，總結(jié)反思自己的不足。
xx.4.27
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇七
根據(jù)本次民主生活會(huì)有關(guān)要求，本人嚴(yán)格做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，通過(guò)自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提等方式，多渠道、全方位聽(tīng)取各方面意見(jiàn)建議，重點(diǎn)從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面查找自身存在的差距和不足，并進(jìn)行深刻原因剖析，明確了努力方向和改進(jìn)措施：
(一)在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面的差距。一是，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化不夠深入。平時(shí)多數(shù)忙于事務(wù)性工作，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)少，有時(shí)工作多、任務(wù)重學(xué)習(xí)就受到影響沖擊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。還不能熟練利用新觀點(diǎn)、新思路去引領(lǐng)單位建設(shè)和發(fā)展。二是，學(xué)習(xí)效果不夠好。對(duì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng)深入，學(xué)習(xí)存在零碎化、片段化，做不到認(rèn)認(rèn)真真、原原本本的學(xué)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求理解領(lǐng)悟不夠。三是，政治引領(lǐng)不夠到位。雖然能夠自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，但學(xué)習(xí)和繼承黨和軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)不夠，面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的復(fù)雜性，對(duì)一些不良言論、灰色信息還缺乏斗爭(zhēng)精神，缺乏“在黨言黨、在黨憂黨、在黨護(hù)黨”的責(zé)任意識(shí)和革命精神。
(二)在帶頭堅(jiān)持加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的政治功能，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實(shí)黨中央決策部署方面。一是抓黨建工作融合還不夠。對(duì)黨建工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)和理解還需進(jìn)一步提高，大多是按照上級(jí)要求開(kāi)展工作，主動(dòng)研究謀劃次數(shù)少。開(kāi)展黨建活動(dòng)形式單一，僅僅滿足于完成上級(jí)規(guī)定動(dòng)作，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)黨員干部參與黨內(nèi)生活的積極性主動(dòng)性。二是抓決策堅(jiān)決貫徹還不夠。有時(shí)對(duì)中央的重大決策、上級(jí)的部署要求，站位不夠高、理解不夠透，執(zhí)行起來(lái)容易出現(xiàn)偏差；有時(shí)過(guò)多地考慮本地區(qū)、分管部門(mén)實(shí)際，強(qiáng)調(diào)客觀條件，存在一定程度的實(shí)用主義傾向。三是在服務(wù)大局上還存在“偏差”。貫徹執(zhí)行中央路線、方針、政策和上級(jí)決策部署上，站位不高，謀劃工作、落實(shí)上級(jí)決策部署，有時(shí)存在一定的本位主義思想，局限于自己負(fù)責(zé)工作、局限在本單位這個(gè)小圈子，缺乏從戰(zhàn)略的高度，用辯證的思維，圍繞全市中心工作、發(fā)展大局的角度去統(tǒng)籌推進(jìn)。
（三）在大力弘揚(yáng)“搶拼實(shí)善”新時(shí)代青浦奮斗精神，依法決策，著力破解突出矛盾和問(wèn)題，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作方面。一是工作標(biāo)準(zhǔn)還有差距。對(duì)上級(jí)關(guān)于疫情防控、“六穩(wěn)”“六?！薄⒐?jiān)等決策部署能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)，但結(jié)合實(shí)際思考研究不多，站得不高、看得不遠(yuǎn)。疫情防控制度落實(shí)上還存在前緊后松、排查不夠扎實(shí)細(xì)致的問(wèn)題。二是謀劃意識(shí)還不夠。干工作時(shí)有時(shí)候存在“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的現(xiàn)象，，缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)思路和發(fā)展眼光，沒(méi)有系統(tǒng)性地去分析和解決深層次的問(wèn)題，到基層開(kāi)展調(diào)查研究少，指導(dǎo)創(chuàng)新的能力有待提高，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)謀劃工作能力還有所欠缺。三是宗旨意識(shí)還有差距。沒(méi)有真正把工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在以人民為中心上，為群眾服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化，聯(lián)系群眾方式單一，與群眾坐下來(lái)，面對(duì)面耐心溝通交流少，對(duì)群眾所思所想所盼了解少，對(duì)一些歷史遺留問(wèn)題解決不到位。
（四）在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，對(duì)照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，加強(qiáng)科學(xué)謀劃，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展方面。一是工作創(chuàng)新研究不夠深入。適應(yīng)新體制、履行新智能、擔(dān)當(dāng)新使命研究創(chuàng)新還不夠，“身子”邁進(jìn)新時(shí)代，“頭腦”還停留在過(guò)去時(shí)，應(yīng)對(duì)新局面缺少新招法，破解新矛盾缺少新思路，研究思考問(wèn)題還不夠。對(duì)民兵力量改革深入推進(jìn)的難點(diǎn)問(wèn)題，還缺少有效的解決方法。二是破解現(xiàn)實(shí)難題抓得不夠好。對(duì)于一些難點(diǎn)問(wèn)題，還缺乏攻堅(jiān)克難精神，謀求更好更快發(fā)展的路子還不寬，破解瓶頸制約的勁頭還不夠足。比如，在整合資源、搭建平臺(tái)、發(fā)揮軍地橋梁紐帶作用上做得還不夠，如何在民兵調(diào)整改革創(chuàng)新發(fā)展、軍地資源融入應(yīng)急作戰(zhàn)準(zhǔn)備，這些重大問(wèn)題研究的還不夠。三是求真務(wù)實(shí)作風(fēng)不夠強(qiáng)。調(diào)查研究不夠深入，在調(diào)研、走訪等活動(dòng)中，存在提前打電話安排的情況，有時(shí)一天跑好幾個(gè)點(diǎn)，往往是跑面多、蹲點(diǎn)少，一般了解多、解剖少，沒(méi)能很好地把情況吃準(zhǔn)、摸透、搞清，致使一些工作落實(shí)效果打了折扣。
（五）在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明批評(píng)和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義方面。一是組織觀念還需要加強(qiáng)。落實(shí)雙重組織生活制度還不夠經(jīng)常，參與所在黨支部、黨小組組織生活還不夠主動(dòng)，與大家交心談心、自我剖析、匯報(bào)思想等方面表率作用還做得不夠好。二是工作作風(fēng)還需務(wù)實(shí)。雖然平時(shí)對(duì)基于效果抓落實(shí)強(qiáng)調(diào)的比較多，但對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定，在實(shí)際工作中還缺乏精益求精的韌勁。有時(shí)呆在辦公室多、深入基層少；忙于事務(wù)多、幫帶幫扶少，對(duì)基層一些工作或問(wèn)題只是了解表面，沒(méi)能靜下心來(lái)，深入研究探討。三是落實(shí)黨風(fēng)廉政與干部談心談話不夠。談心談話溝通交流做的不夠，平時(shí)主動(dòng)與黨員干部談心談話較少，方式方法簡(jiǎn)單，接觸時(shí)談工作的多，對(duì)涉及黨員干部思想、生活的問(wèn)題談得較少。開(kāi)展提醒談話的效果不明顯，對(duì)干部思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的苗頭性、傾向性問(wèn)題重視還不夠，談心談話的效應(yīng)發(fā)揮得不好。
(一)思想改造有所弱化。有時(shí)單純認(rèn)為受黨教育多年，理想信念、政治覺(jué)悟沒(méi)有問(wèn)題，忽略了理論素養(yǎng)、政治素養(yǎng)的歷練提升，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀改造的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，雖然在思想上政治上行動(dòng)上，能夠與上級(jí)黨組織要求保持高度一致，但從政治角度看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題還有欠缺。
（二）黨性修養(yǎng)有所淡化。在自我錘煉意識(shí)和黨性修養(yǎng)上放松了對(duì)自己的要求，改造主觀世界的自覺(jué)性和主動(dòng)性有所淡化。經(jīng)常以事務(wù)性工作代替了政治和黨性錘煉。在組織生活中，與其他黨員在理論和實(shí)踐方面的深入交流探討少了，自我批評(píng)開(kāi)展的不經(jīng)常、不嚴(yán)格，存在知行脫節(jié)現(xiàn)象，自我教育、自我提高成效不明顯。
（三）擔(dān)當(dāng)精神有所減化。在開(kāi)展基層工作中，更多地考慮上級(jí)考核指標(biāo)，考慮觀摩排名成績(jī)，沒(méi)有站在群眾的立場(chǎng)、角度，真正發(fā)揮基層政府的服務(wù)作用，導(dǎo)致很多工作唯上不唯實(shí)；個(gè)人的理想追求、政治追求與履職盡責(zé)脫節(jié)，導(dǎo)致出現(xiàn)有好處、有政績(jī)搶著干，有困難、有責(zé)任就互相推諉的問(wèn)題。干事創(chuàng)業(yè)的勁頭變小，奮發(fā)有為的銳氣變?nèi)?，以民為本、?zhí)政為民的理念和全心權(quán)益為人民服務(wù)的宗旨有所松懈，缺乏換位思考的感情認(rèn)同，導(dǎo)致一些工作與群眾期盼存在差距。
（四）作風(fēng)轉(zhuǎn)變有所虛化。宗旨意識(shí)樹(shù)立不牢，服務(wù)群眾態(tài)度不夠端正，關(guān)注上級(jí)多、關(guān)心群眾少，順應(yīng)群眾期盼、解決群眾關(guān)心的問(wèn)題方面用力不夠；政績(jī)觀出現(xiàn)偏差，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)等顯性的、考核的、要求的比較重視；跟蹤督導(dǎo)不夠到位，仍習(xí)慣于會(huì)議開(kāi)了、要求提了、文件發(fā)了，沒(méi)有完全沉下身子檢查督導(dǎo)、問(wèn)效問(wèn)責(zé)，進(jìn)取意識(shí)、奮斗精神不強(qiáng)，導(dǎo)致思想觀念、作風(fēng)狀態(tài)和能力本領(lǐng)的進(jìn)步不明顯。
（五）紀(jì)律意識(shí)有所淡薄。黨性鍛煉的主動(dòng)性和自覺(jué)性有所松懈，對(duì)艱苦樸素的認(rèn)識(shí)更多時(shí)候是停留在口頭上，沒(méi)有時(shí)刻把艱苦樸素放在心上。同時(shí)，黨風(fēng)廉政建設(shè)、紀(jì)律管束執(zhí)行不到位，根源在于政治紀(jì)律重要性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)人民賦予的權(quán)利缺乏敬畏之心，紀(jì)律意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
（一）深入學(xué)習(xí)強(qiáng)化理論武裝。把政治理論學(xué)習(xí)作為人生習(xí)慣、精神追求和第一要?jiǎng)?wù)。全面學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策理論，特別是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面深入學(xué)習(xí)黨中央和各級(jí)黨委的指示要求。更加堅(jiān)定“四個(gè)自信”、更加牢固“四個(gè)意識(shí)”、自覺(jué)做到“四個(gè)服從”，全面理解“五位一體”和“四個(gè)全面”的總布局、總方略，學(xué)深學(xué)透十九大人和十九屆四中全會(huì)精神，切實(shí)用黨的先進(jìn)理論武裝頭腦，著力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐指導(dǎo)。
（二）著力補(bǔ)齊能力素質(zhì)短板。從書(shū)本中學(xué)習(xí)補(bǔ)齊專業(yè)知識(shí)的短板，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)補(bǔ)齊工作經(jīng)驗(yàn)的短板，向領(lǐng)導(dǎo)同志們學(xué)習(xí)補(bǔ)齊思想理念的短板，向黨委領(lǐng)導(dǎo)和黨政班子領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)提升政治意識(shí)、群眾意識(shí)和大局觀念、全局觀念，向機(jī)關(guān)和村居各級(jí)干部學(xué)習(xí)增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和自主精神、創(chuàng)新精神，向上下各條線的專家行家學(xué)習(xí)的法治思想、規(guī)范意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、唯實(shí)精神。全面提高工作實(shí)踐能力，全面勝任分管工作的職責(zé)要求，努力做一名能力素質(zhì)合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。
（三）保持初心勇于擔(dān)當(dāng)作為。加強(qiáng)黨性錘煉，牢記中國(guó)共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的初心和使命，以為人民謀幸福為宗旨、為中華民族謀復(fù)興為使命、著力推進(jìn)街道建設(shè)為責(zé)任。在真抓實(shí)干中作好表率，注重調(diào)查研究全面掌握情況，堅(jiān)持在工作一線實(shí)踐探索，堅(jiān)決糾正形式主義、官僚主義。加強(qiáng)研究創(chuàng)新著力提升街道精細(xì)化管理水平，堅(jiān)持常態(tài)長(zhǎng)效管理不斷深化“三大整治”治理成果，推進(jìn)黨管武裝落實(shí)提高民兵建設(shè)和國(guó)防動(dòng)員工作質(zhì)量，嚴(yán)把安全關(guān)口確保街道的安全穩(wěn)定。堅(jiān)持以鎮(zhèn)黨委為核心，以鎮(zhèn)的建設(shè)目標(biāo)為引領(lǐng)，積極進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)，攻堅(jiān)克難著力解決歷史遺留的違法建筑和違法經(jīng)營(yíng)問(wèn)題，不斷創(chuàng)新社會(huì)治理的模式和方法手段。
（四）持之以恒加強(qiáng)組織建設(shè)。著力帶頭整治“慵懶散浮拖”等問(wèn)題，解決脫離群眾、工作方法簡(jiǎn)單、“管本位”思想突出等官僚主義問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)攻堅(jiān)克難的精神、抓落實(shí)的力度、破難題的勇氣，切實(shí)把抓落實(shí)作為履職盡責(zé)的本分、把重實(shí)干作為成就事業(yè)的基礎(chǔ)、把辦實(shí)事作為造福于廣大群眾的追求、把求實(shí)效作為一切工作的目標(biāo)，努力形成精神更加振奮、作風(fēng)更加清晰、工作更加務(wù)實(shí)的黨委班子良好形象。深入群眾，俯下身子，放下架子，直接聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，認(rèn)真解決群眾需求。在困難問(wèn)題面前不回避，要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，設(shè)定具體目標(biāo)，理清工作思路，狠抓工作落實(shí)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，抓住主要矛盾和重點(diǎn)問(wèn)題，積極主動(dòng)的尋求解決對(duì)策。
（五）強(qiáng)化自律嚴(yán)格遵規(guī)守紀(jì)。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和政治規(guī)矩，用《黨章》規(guī)范自己的一言一行，樹(shù)立良好的領(lǐng)導(dǎo)干部黨員形象。進(jìn)一步強(qiáng)化自律意識(shí)，不折不扣地貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，上級(jí)禁止的堅(jiān)決不做，要求部屬不做的自己帶頭不做。堅(jiān)決抵制腐朽思想文化、不良社會(huì)風(fēng)氣的影響和侵蝕，筑牢拒腐防變的思想道德防線，做好部屬的行為楷模，切實(shí)以自身的良好形象影響部屬、凈化風(fēng)氣。嚴(yán)格抓好廉政項(xiàng)目管理，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，在管住自己的同時(shí)，管好部屬的思想意識(shí)、作風(fēng)紀(jì)律，管住項(xiàng)目和資金做到合規(guī)合矩、高質(zhì)高效。
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇八
我是財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司的一名普通的業(yè)務(wù)員，我入司半年以來(lái)，無(wú)時(shí)不刻的感受著財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)文化的熏陶。在那種：以人為本，我為人人，人人為我的公司精神禮貌的感染下，自身素質(zhì)得到了快速的提高和成長(zhǎng)，在此我衷心的感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)給予的關(guān)懷與幫忙。同時(shí)在近兩年的工作中也遇到了一些困難和問(wèn)題。
例如：
1、公司的出單系統(tǒng)程序比較的不給力，有時(shí)出個(gè)單子因?yàn)橄到y(tǒng)的緣故，需要客戶多等將近半個(gè)至一個(gè)小時(shí)，這樣一來(lái)的后果將是導(dǎo)致客戶產(chǎn)生不信任感和焦躁情緒，以至于對(duì)我們業(yè)務(wù)員以后的展業(yè)造成必須影響。
2、公司核保政策變動(dòng)較快：對(duì)于我們業(yè)務(wù)員來(lái)說(shuō)，如果業(yè)務(wù)要做的好，平時(shí)就需要有一些大客戶的支持與幫忙，在此狀況下同樣的我們也需要給予這些客戶些政策上的支持與幫忙，這樣才能換來(lái)彼此的真誠(chéng)與信任，雙方都得到長(zhǎng)足的發(fā)展。
3、公司組織的培訓(xùn)較少：誠(chéng)然如古人所云，學(xué)習(xí)知識(shí)如逆水行舟，不進(jìn)則退；做業(yè)務(wù)的其實(shí)也是如此，我們需要不斷的在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)及借鑒一些好的，與時(shí)俱進(jìn)的銷(xiāo)售手段。這樣我們才能不被時(shí)代拋棄及淘汰，才能為公司貢獻(xiàn)更多的'力量！
最后再此衷心的感謝各位公司給予的幫忙及關(guān)懷，同時(shí)也祝愿xxx財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司在新的一年里：蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。祝福公司的每位員工：身體健康，萬(wàn)事如意！
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇九
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又快迎來(lái)了新的一年。在即將過(guò)去的xx年里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)是同事的關(guān)心和熱情幫助下，順利完成了前臺(tái)接待相應(yīng)的工作?，F(xiàn)在對(duì)xx年的工作作出總結(jié)。
一、前臺(tái)工作的基本內(nèi)容。
前臺(tái)的工作是一個(gè)需要有耐心和責(zé)任心的崗位，熱誠(chéng)、積極的工作態(tài)度很重要。xx年xx月，我開(kāi)始從事前臺(tái)接待工作，深知接待人員是展示公司形象的第一人。在工作中，嚴(yán)格按照公司的要求，工裝上崗，五官清秀。熱情對(duì)待每一個(gè)來(lái)訪客戶，并熱心的指引到相關(guān)的辦公室。為公司提供了方便，也為客戶提供了方便。接電話時(shí)，做到耐心聽(tīng)客戶的詢問(wèn)，并力所能及的作出相應(yīng)的解答。
二、前臺(tái)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
在到xx企業(yè)工作前，雖然也有過(guò)前臺(tái)接待的工作經(jīng)驗(yàn)，但是，還是需要不斷學(xué)習(xí)和努力的。比如綜合素質(zhì)方面，責(zé)任心和事業(yè)心有待進(jìn)一步提高，服務(wù)觀念有待進(jìn)一步深入。在工作期間，讓我學(xué)會(huì)的如何更好的溝通，如何踏實(shí)的積極進(jìn)取。
三、前臺(tái)工作的下一步計(jì)劃。
基于對(duì)前臺(tái)接待工作的熱愛(ài)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己不但要遵守公司的相關(guān)工作制度，還要更積極踏實(shí)的對(duì)待工作。努力提高工作素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任心和事業(yè)心。我將進(jìn)一步更好的展示自己的優(yōu)點(diǎn)，克服不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短。與公司及同事團(tuán)結(jié)一致，為公司創(chuàng)造更好的工作業(yè)績(jī)！
前臺(tái)之所以被稱之為“前臺(tái)”，我想，在做好此項(xiàng)工作之前，首先應(yīng)該對(duì)這個(gè)職位有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，才有可能更好地發(fā)揮自己的潛力去做好它，完善它。我覺(jué)得前臺(tái)，不能單從字面上去理解它，認(rèn)為它只是公司門(mén)面，只要外表裝飾得漂亮就夠了，而忽略了它的內(nèi)在，這恰恰是最重要的東西。前臺(tái)作為公司整體形象的最直觀體現(xiàn)，前臺(tái)人員對(duì)來(lái)電、來(lái)訪人員所說(shuō)的每一句話、做的每一動(dòng)作都會(huì)給對(duì)方留下深刻的印象，他們的印象不僅是對(duì)前臺(tái)服務(wù)人員的印象，更是對(duì)公司整體的印象，所以前臺(tái)服務(wù)人員在工作的過(guò)程中扮演著相當(dāng)重要的角色。
前臺(tái)是公司幾乎所有信息的集中地，也是信息流通的主要窗口。通過(guò)在前臺(tái)工作的實(shí)習(xí)，可有利于新員工對(duì)公司內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的迅速了解，也有利于加強(qiáng)對(duì)公司新老客戶的認(rèn)識(shí)。作為前臺(tái)人員，我覺(jué)得前臺(tái)人員在處理這些信息的過(guò)程中，要注意多聽(tīng)多想多看，因?yàn)橹挥羞@樣，才能在接收到某一信息時(shí)就能迅速地做出反應(yīng)。比如，在多聽(tīng)上，要注意傾聽(tīng)辦公室里是否有同事正在講電話，當(dāng)有電話進(jìn)來(lái)找這位同事時(shí)，就能迅速的將這一信息傳達(dá)給對(duì)方，針對(duì)事情的急緩，做出合理處理；在多想上，要注意聯(lián)系自己所觀察聽(tīng)到的信息，多想想有尺度的去處理來(lái)電人員的信息。在多看上，要時(shí)刻注意觀察公司內(nèi)部人員的流動(dòng)情況等。
前臺(tái)的服務(wù)對(duì)象具有復(fù)雜多樣性，大到公司老板、重要客戶，小到送水員、清潔工，而針對(duì)這些不同客戶卻只有一種營(yíng)銷(xiāo)方式，那就是直銷(xiāo)。因此，在工作過(guò)程中，前臺(tái)人員一定要注意自己的言行舉止，因?yàn)樽约核龅拿恳患?xì)節(jié)都代表著公司形象，所以對(duì)待每一客戶都要認(rèn)真對(duì)待，以同樣的熱情、周到的服務(wù)去為客戶服務(wù)，讓客戶對(duì)自己、對(duì)公司都留下美好而且深刻的印象。在這一過(guò)程中，我覺(jué)得同等對(duì)待很重要，因?yàn)樵诠ぷ鞯倪^(guò)程中有很多時(shí)候都是很難在第一時(shí)間就分清對(duì)方的身份，特別是在電話或與來(lái)訪人員溝通的過(guò)程中，所以只有保持用熱情積極的態(tài)度、周到的服務(wù)去對(duì)待每一位客戶，才能做到盡善盡美，才能讓雙方都能在溝通中享受到快樂(lè)。
前臺(tái)的工作紛繁蕪雜，在這些混雜的工作過(guò)程中要善于總結(jié)，勤于思考，在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步提高自己，將這些繁雜的事情逐步的程序化，一體化。對(duì)自己處理不當(dāng)?shù)氖虑橐皶r(shí)的改正，努力不再犯同樣的錯(cuò)誤，其實(shí)這些東西說(shuō)起來(lái)都很容易，但在實(shí)際的工作中真正要做到這點(diǎn)卻不是件容易的事，所以在跟進(jìn)工作的過(guò)程中，也要注意跟進(jìn)自己。在做許多事情的時(shí)候要多站在對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，盡可能的做到讓自己的服務(wù)對(duì)象滿意！
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇十
路安全永遠(yuǎn)是鐵路運(yùn)輸永恒的主題，必須堅(jiān)持“安全第一“的思想不動(dòng)搖，通過(guò)“9.1”，列車(chē)脫軌事故，我作為公司一名生產(chǎn)人員，讓我清醒的認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，為深刻吸取事故教訓(xùn)，全面強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，確保運(yùn)輸安全。把安全意識(shí)時(shí)刻記憶在腦中。在工作中時(shí)刻及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)消滅隱患，杜絕任何隱患。結(jié)合自己在本崗位工作進(jìn)行分析，還存在以下問(wèn)題：
1．安全第一的思想還沒(méi)有牢固樹(shù)立，安全意識(shí)薄弱，主動(dòng)參加安全教育積極性不高，對(duì)事關(guān)安全的問(wèn)題不夠敏感，沒(méi)能理解鐵路安全重要性。2．對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度以及相關(guān)安全知識(shí)還不能完全掌握。對(duì)各種規(guī)章制度，相關(guān)安全知識(shí)學(xué)習(xí)比較少，不理解各項(xiàng)規(guī)章規(guī)定的意義，使自己的安全防范水平存在一定的差距。
3．日常安全生產(chǎn)不規(guī)范，在安全生產(chǎn)工作中，主要是設(shè)備的檢修不到位，工作不夠細(xì)心，排查隱患不到位等原因造成設(shè)備存在安全問(wèn)題。
針對(duì)以上問(wèn)題，在今后我在安全生產(chǎn)上要努力做到以幾點(diǎn)。
2、積極掌握公司各項(xiàng)規(guī)章制度相關(guān)安全知識(shí)，一定要理解各項(xiàng)規(guī)章到含義，把各項(xiàng)規(guī)章制度貫徹到-§日常生產(chǎn)當(dāng)中。
3、對(duì)于日常生產(chǎn)，設(shè)備檢修，做到全心全意完成各項(xiàng)生產(chǎn)工作，生產(chǎn)工作中遵守勞動(dòng)紀(jì)律，執(zhí)行三不動(dòng)、三不離、四不放過(guò)、七嚴(yán)禁規(guī)章制度。
通過(guò)公司這次安全生產(chǎn)“大檢查、大反思、大整改”活動(dòng)進(jìn)一步明確當(dāng)前安全生產(chǎn)面臨嚴(yán)峻形式，不斷查找自身存在的問(wèn)題，在今后工作中認(rèn)真加以改正，以實(shí)際行動(dòng)為赤大白鐵路公司做出新的貢獻(xiàn)。
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇十一
和思想反思務(wù)虛會(huì)的要求，結(jié)合自身的思想和工作實(shí)際，從理論武裝、黨性修養(yǎng)、初心使命、作風(fēng)形象、擔(dān)當(dāng)作為五個(gè)方面深入檢視剖析個(gè)人存在的問(wèn)題和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，更好的指導(dǎo)和促進(jìn)今后的工作。現(xiàn)將具體檢視剖析情況匯報(bào)如下：
（一）理論武裝方面。
我能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，做到兩個(gè)維護(hù)，自覺(jué)在思想上、行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。但是還是存在著一些不足之處：一是自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠。除參加公司黨總支及支部的組織學(xué)習(xí)外,平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書(shū)籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒(méi)有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多,但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫(xiě)體會(huì)心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距。
（二）黨性修養(yǎng)方面。
一是黨性觀念不強(qiáng)，理論修養(yǎng)不夠。對(duì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的學(xué)習(xí)理解不夠深，用其指導(dǎo)工作的自覺(jué)性不夠。二是思想保守，事業(yè)心不強(qiáng)。思想解放不夠，服務(wù)于***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論不強(qiáng)，思想觀念還不能完全符合***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的要求，缺乏強(qiáng)烈的爭(zhēng)先意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。
（三）初心使命方面。
初心即為中國(guó)共產(chǎn)黨建黨之初為人民服務(wù)的初心，使命是帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)富裕的偉大使命。不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人要牢記“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！边@個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。一是信念不夠堅(jiān)定。精神缺鈣，學(xué)習(xí)不到位，對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。二是初心不牢。缺乏主動(dòng)做事、自我驅(qū)動(dòng)的精神，不能充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，缺乏“工匠精神”。三是使命感不強(qiáng)問(wèn)題。存在一定的佛系思想，缺乏把簡(jiǎn)單的事情做到極致的耐心，缺乏追求卓越、做出精品的長(zhǎng)遠(yuǎn)愿景。
（四）作風(fēng)形象方面。
到基層一線開(kāi)展調(diào)研視察、走訪慰問(wèn)、征求意見(jiàn)、解決問(wèn)題的時(shí)間和次數(shù)相對(duì)較少，密切聯(lián)系群眾的宗旨意識(shí)樹(shù)得不夠牢固，缺乏對(duì)基層困難的感同身受，導(dǎo)致推進(jìn)落實(shí)具體工作中沒(méi)有真正做到從基層實(shí)際所想、所需、所求出發(fā)。沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德對(duì)黨的建設(shè)的重要性，導(dǎo)致艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神沒(méi)能有效發(fā)揮、長(zhǎng)效堅(jiān)持。
（五）擔(dān)當(dāng)作為方面。
能夠積極開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在思想和行動(dòng)上努力做到在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，在分管公司安全環(huán)保工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，通過(guò)召開(kāi)專題協(xié)調(diào)會(huì)、組織開(kāi)展各類專項(xiàng)檢查、嚴(yán)格考核等，集中解決分管工作中中遇到的突出問(wèn)題，盡職盡責(zé)引導(dǎo)和推動(dòng)完成分管工作。但還存在以下問(wèn)題：一是在具體工作中，開(kāi)展工作的方式保守，力度上不夠，思路創(chuàng)新不夠，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。二是工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不到位。在工作中與相關(guān)部門(mén)、領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系溝通不夠深入，協(xié)調(diào)配合工作的力度和主動(dòng)性要進(jìn)一步強(qiáng)化。
二、改進(jìn)措施。
針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，我將以真誠(chéng)接納的姿態(tài)，立說(shuō)立改的勇氣，不留后患的決心，著重從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)提升：
（一）加強(qiáng)理論武裝，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以***同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。努力做到學(xué)之求深、信之求誡、用之求效，打牢理論功底，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性；加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實(shí)際、業(yè)務(wù)特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)，做到精通本職、掌握相關(guān)、了解全面，努力培養(yǎng)全局眼光，增強(qiáng)戰(zhàn)略思維能力，力爭(zhēng)成為一名真正的行家、專業(yè)干部。
（二）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)肅組織生活。一是加強(qiáng)理論修養(yǎng)，牢固樹(shù)立辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀、方法論，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念不動(dòng)搖，堅(jiān)定為人民服務(wù)宗旨不偏向，不斷提高提高黨性自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)；二是加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)。將嚴(yán)肅政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、群眾紀(jì)律，挺在前面，不斷增強(qiáng)自己的紀(jì)律意識(shí)和紀(jì)律自覺(jué)。
（三）堅(jiān)定理想信念，不忘初心使命。一是堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，做到四個(gè)服從，堅(jiān)決維護(hù)***總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，打牢開(kāi)拓進(jìn)取、努力奮斗的思想基礎(chǔ)；二是堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，不忘初心，解決好為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)的根本問(wèn)題，把服務(wù)基層作為重心，積極幫助基層解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，更好地把群眾凝聚在組織周?chē)?BR> （四）推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好形象。一是要牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，深入開(kāi)展調(diào)查研究，了解基層情況，深入基層、深入實(shí)際、深入一線，為基層辦實(shí)事、解難事、做好事。二是堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)持常抓不懈，有效防范和查處各種隱性、變異的“四風(fēng)”問(wèn)題。三是嚴(yán)格執(zhí)行覺(jué)的各項(xiàng)紀(jì)律，加強(qiáng)廉潔自律，把落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
（五）強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，提高履職實(shí)效。要自覺(jué)發(fā)揮在班子中的應(yīng)有作用，在思想上、政治上和行動(dòng)上堅(jiān)持與黨委保持高度一致，時(shí)刻站在講政治、顧大局的高度，將公司黨委的意圖深刻領(lǐng)會(huì)、付諸實(shí)施，切實(shí)做到圍繞中心、服從大局，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌安排的科學(xué)性、合理性，更加充分地調(diào)動(dòng)、發(fā)揮專業(yè)管理部門(mén)的積極性、主動(dòng)性，進(jìn)一步改善和提高工作效率和質(zhì)量。
以上為我的個(gè)人剖析檢視材料，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇十二
篇一
開(kāi)展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)以來(lái)，我按照《關(guān)于深入開(kāi)展嚴(yán)肅工作紀(jì)律專項(xiàng)整治的通知》的總體部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容、工作實(shí)際，在學(xué)習(xí)作風(fēng)，思想觀念、工作紀(jì)律、工作效能、服務(wù)質(zhì)量、廉潔自律等方面逐項(xiàng)逐條進(jìn)行對(duì)照檢查，深刻剖析、認(rèn)真反思，找出差距，圍繞查出的個(gè)人思想中和實(shí)際工作中的問(wèn)題和不足，制定整改措施，予以整改。
一、存在的主要問(wèn)題和不足
1、政治和業(yè)務(wù)知識(shí)不足，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。主要表現(xiàn)在對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，綜合學(xué)習(xí)不夠，特別是在時(shí)間上難以長(zhǎng)期保證。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際不夠。滿足現(xiàn)狀，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握求精求深不夠。
2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不夠。對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決，工作沒(méi)有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
二、存在問(wèn)題的主要原因
1、學(xué)習(xí)積極性不足，自覺(jué)性不高，主動(dòng)性不強(qiáng)，滿足于一知半解，在系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、廣泛學(xué)和聯(lián)系實(shí)際學(xué)方面還不夠。在工作的開(kāi)拓進(jìn)取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問(wèn)題和差距的一個(gè)重要根源。
2、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)。
3、自我約束力不強(qiáng)，在遵守紀(jì)律方面思想單一，僅僅認(rèn)為遵守好紀(jì)律就夠了，沒(méi)有對(duì)自身要求過(guò)多，遵守紀(jì)律缺乏主動(dòng)性。
三、整改措施和努力方向
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。
2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，增強(qiáng)政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢固樹(shù)立大局意識(shí)。講究工作策略，注意工作方法，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作要想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，在嚴(yán)以律己上下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
篇二
一、個(gè)人存在問(wèn)題和不足
1、對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，不深。在理論學(xué)習(xí)上存在浮燥情緒，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，認(rèn)為沒(méi)有業(yè)務(wù)知識(shí)更實(shí)用。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際還不夠，不能融會(huì)貫通到真正的在干中學(xué)和學(xué)中干。
2、在思想上還缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)往常經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題，大膽探索的方式方法比較少。
3、工作作風(fēng)有時(shí)不夠扎實(shí)、不夠深入、處理問(wèn)題有時(shí)有時(shí)還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。自我思想有時(shí)還存在。
二、根據(jù)以上的不足之處，提出下一步的整改措施：
1、努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高思想境界，全面提升自身素質(zhì)。自己越來(lái)越注意到在當(dāng)今這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、知識(shí)與信息不斷更新的社會(huì)里，學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，充分認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)前形式和環(huán)境中，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不被這個(gè)社會(huì)所淘汰，這不但要學(xué)習(xí)應(yīng)具備的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問(wèn)題，還要強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，努力做一個(gè)有德有才的大家認(rèn)可的機(jī)關(guān)人員，做一個(gè)高素質(zhì)的人。
2、不斷提高和改變工作思路，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高工作水平。我現(xiàn)在從事的工作，會(huì)面臨許多新問(wèn)題，新矛盾和新內(nèi)容，這就要求我們要不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)的同時(shí)要善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見(jiàn)解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)。只有這樣才能在工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。
3、要在工作中埋頭苦干，求真務(wù)實(shí)，提高效率。在工作中腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)機(jī)關(guān)干部的職責(zé)。樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說(shuō)多做”，把每一項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)做好，全面提高素質(zhì)。工作中還要深入實(shí)際，了解實(shí)際情況，做到心中有數(shù);說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上。經(jīng)常反思自己，做到常學(xué)，常思，常用。總之要實(shí)實(shí)在在做人、高效率做事。
總之，今后我將在局領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐抡?qǐng)教;要用開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施來(lái)開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇十三
尊敬的交警同志：
因?yàn)槲以谥饔^意識(shí)上的錯(cuò)誤，將我的別克轎車(chē)交付給我那還沒(méi)有駕駛證的朋友去開(kāi)。嚴(yán)重地違反了交通安全法規(guī)，給正常的車(chē)輛及行人交通造成不便，造成嚴(yán)重的安全隱患。如果萬(wàn)一發(fā)生交通意外，后果將是災(zāi)難性的，輕者給車(chē)輛和行人造成諸多不便，重則造成嚴(yán)重地人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。如今被交警同志及時(shí)抓到，及時(shí)制止，及時(shí)教育，讓我每每考慮到這些問(wèn)題，心里都感到非常的悔恨和難過(guò)。我真的是犯錯(cuò)看，我愧對(duì)黨和國(guó)家的培養(yǎng)，有負(fù)于家人朋友的期望。
我承認(rèn)我是一個(gè)四肢健全嗎，頭腦簡(jiǎn)單的老實(shí)人，我做人做事都實(shí)實(shí)在在。這次違規(guī)，我捫心自問(wèn)是我犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我也是有幾年駕齡的老司機(jī)了，各種交通安全法律法規(guī)我可以說(shuō)都諳熟于胸。
但我今天卻做出這樣一樁糊涂事，我真巴不得給自己一耳光，好好抽醒我自己。但事已至此我還是要給交警同志您好好檢討，我要正視我的態(tài)度，我要為自己的行為負(fù)責(zé)。除交納罰款之外，我還應(yīng)該好好地讓身邊家人和朋友監(jiān)督我，以后決不再犯下這樣的錯(cuò)誤。
這件事之后， 我要立誓做一個(gè)遵守交通規(guī)則的正義青年，要去參與交通安全知識(shí)教育，更加深刻的認(rèn)識(shí)交通安全重要性。嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，在此非常感受交警同志此次對(duì)我的教誨。
20xx年xx月xx日
個(gè)人檢視反思報(bào)告篇十四
在工作中，常常由于工作忙等各種原因，造成自我對(duì)于學(xué)習(xí)存在放松的現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)上存在著一定的松懈、僥幸等思想意識(shí)，尤其是對(duì)熱力行業(yè)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的力度還不夠，了解還不深，此外，對(duì)于一些政策性的理論學(xué)習(xí)存在著重視度不足等現(xiàn)象，因此，在未來(lái)的工作實(shí)際中，在這些方面自己仍需不斷加強(qiáng)和提高。工作中無(wú)論你做什么事，都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，要加強(qiáng)自我克制和容忍，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，理智的處理問(wèn)題，不給大家和談對(duì)造成麻煩，培養(yǎng)大局意識(shí)。
（二）專業(yè)技術(shù)能力仍需提高
在實(shí)踐業(yè)務(wù)操作過(guò)程中，個(gè)人的業(yè)務(wù)能力仍需不斷提升，在檔案管理等相關(guān)業(yè)務(wù)實(shí)踐過(guò)程中，自我還存在著業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力不強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)狀況，與公司的要求尚有一段差距。積累工作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，向周?chē)緦W(xué)習(xí)，注重別人優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們處理問(wèn)題的方法，查找不足，提高自己。
（三）工作的統(tǒng)籌計(jì)劃性需加強(qiáng)
在工作中，個(gè)人對(duì)工作的安排和計(jì)劃性仍需不斷提升，常常會(huì)因?yàn)楣ぷ靼才挪缓侠?，而造成手忙腳亂的局面，極大的影響了工作的效率，這是本人需要不斷改進(jìn)的地方。
（四）加強(qiáng)溝通
同事之間要坦誠(chéng)、寬容、溝通和信任。我能做到坦誠(chéng)、寬容和信任，就欠缺溝通，有效溝通可以消除誤會(huì)，增進(jìn)了解融洽關(guān)系，保證工作質(zhì)量，提高工作效率，工作中有些問(wèn)題往往就是因?yàn)闆](méi)有及時(shí)溝通引起的，以后工作中要與領(lǐng)導(dǎo)與同事加強(qiáng)溝通。