總結(jié)不僅可以讓我們更好地認(rèn)識自己，也能夠讓他人對我們有更深刻的印象。如何有效地管理自己的時(shí)間是每個(gè)人都關(guān)心的問題。以下是媒體報(bào)道的社會新聞和事件，引起我們對社會問題的關(guān)注。
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
1、觀察欣賞賀卡的漂亮外形特征，精美的圖案和文字，能使用剪貼、折疊、圖畫裝飾等方式制作賀卡。
2、嘗試用打孔機(jī)挖洞、剪刀剪洞的方式，制作洞洞賀卡。
3、了解賀卡在人與人交往中的作用，與同伴、老師分享迎接教師節(jié)的快樂。
賀卡范例一個(gè)，剪刀、卡紙、漿糊、壓花機(jī)各若干。
你們看，老師今天帶來了什么？我的賀卡是怎么做的？
1、引導(dǎo)幼兒探索制作賀卡的方法。
師：你們看為什么我的賀卡旁邊有洞洞呢？
他是怎么做出來的呢？
誰想上來當(dāng)小老師試一試呢？
封面上還有什么呢？這些圖案的是怎么做出來的呢？
小結(jié)：原來賀卡上的洞洞是用壓花機(jī)壓出來的，這樣不僅有神秘感，而且也很美觀哦！那么賀卡里面的.花紋小朋友們可以自己進(jìn)行裝飾哦。
2、引導(dǎo)幼兒討論祝福的話語。
待會等你們制作好以后，我們一起把制作好的賀卡畫上甜甜的話送給其他班的老師吧！
3、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
師：你最喜歡哪張賀卡？為什么？下次再做的話，你會怎樣做呢？
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
word在小學(xué)信息技術(shù)課程中較為重要，對學(xué)生的信息技能的提高有著重要的作用。本課知識是根據(jù)教學(xué)時(shí)機(jī)進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木?。這一節(jié)的內(nèi)容是承接上面學(xué)習(xí)了文檔的建立、編輯和修飾之后進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何在word文件中插入各種對象，實(shí)踐性很強(qiáng)，而且要求學(xué)生有一定的上機(jī)操作能力。教材中分別講述了如何插入圖片、藝術(shù)字、文本框等內(nèi)容，大部分內(nèi)容以會使用為主。這一節(jié)仍以任務(wù)驅(qū)動的形式進(jìn)行授課。通過完成一個(gè)任務(wù)的過程，介紹如何在word文件中插入這些對象。在交流合作中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣．同時(shí)也鍛煉了學(xué)生在實(shí)踐中的動手能力，使學(xué)生獲得成功的喜悅。
這節(jié)課的內(nèi)容是利用word工具制作一張精美的賀卡，在此之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了文檔的建立等基礎(chǔ)性知識，有了一定的操作能力。加之電子賀卡的好奇，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情很高，求知的欲望也一定很強(qiáng)。
1、掌握插入圖片、藝術(shù)字、文本框，學(xué)會簡單修飾圖片、文本框的格式;學(xué)會插入音樂。
2、發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計(jì)才能和創(chuàng)意，并學(xué)會評價(jià)作品；提高學(xué)生的自主探索和綜合實(shí)踐操作的能力以及審美能力。
3、通過自學(xué)、討論、交流、操作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會總結(jié)一定的操作規(guī)律，提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，并產(chǎn)生深入學(xué)習(xí)其他知識的愿望。
4、逐步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、客觀公正評價(jià)事物實(shí)事求是的工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生積極、合作、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)精神，對關(guān)心疼愛自己的人學(xué)會感激和回報(bào)。
1、在word中插入圖片；選擇適當(dāng)?shù)膱D片繞排方式。
2、賀卡中圖片、藝術(shù)字、文本框之間的位置關(guān)系。
紙質(zhì)賀卡。
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過交流搜集的自己要做卡的資料，讓學(xué)生了解要做卡的知識。
2、讓學(xué)生掌握利用卡資料、圖片等進(jìn)行制作賀卡的方法及培養(yǎng)動手制作的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生賀卡意義的理解，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)會手工制作賀卡，形式不限。難點(diǎn)：如何設(shè)計(jì)各式各樣的賀卡。三、教學(xué)具準(zhǔn)備：
卡紙、彩紙、彩筆、剪刀、膠水等四、教學(xué)過程：
1.導(dǎo)入課程：同學(xué)們節(jié)日的時(shí)候都買過賀卡吧？也都送過賀卡吧？那么你見過有關(guān)卡文化的賀卡嗎？自己又動手制作過賀卡嗎？那么，今天我們學(xué)習(xí)手工制作賀卡，制作賀卡！
2.展示課前已經(jīng)準(zhǔn)備好的賀卡樣本以及圖片。讓學(xué)生們先欣賞，后制作。
3、示范講解方法步驟：
（1）寫畫。先在準(zhǔn)備好的卡紙上畫出有關(guān)卡的圖案及寫上有關(guān)卡的知識文字，并涂上彩色。
（2）剪。用剪刀剪出有關(guān)卡的需要的輪廓，或者將彩紙剪出的圖案，將其裝飾黏貼在畫好的卡紙上。（方法多樣）。
（3）折。剪好后，將卡紙沿中線對折，做成賀卡的樣式。
方法多樣，啟發(fā)學(xué)生做出不同的式樣，可以是立體的、婁空的等等，自由發(fā)揮即可。4、課堂作業(yè)：
根據(jù)基本的方法，自由發(fā)揮，創(chuàng)作出一張獨(dú)特的賀卡。5、展評作品：
將學(xué)生做好的賀卡拿到講臺，進(jìn)行展示，學(xué)生們說一說你喜歡哪一張，并說明理由！
6、小結(jié)：同學(xué)們，中國的卡文化博大精深，我們今天做的賀卡非常棒，又加深了對我國卡的了解，希望同學(xué)們課下可以做出更多的有關(guān)賀卡的作品。
五、教后反思：
學(xué)生是實(shí)踐活動的主體。在整個(gè)教學(xué)活動中，學(xué)生自主選擇設(shè)計(jì)方法、自主探究、自主實(shí)踐、自主評價(jià)，提高了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，搜集處理信息的能力，創(chuàng)新合作的能力，人際交往的能力，綜合表達(dá)和動手制作的能力。
教師是課堂的指導(dǎo)者、合作者、激勵(lì)者。在課堂中，教師話語雖然不多，多的是鼓勵(lì)性的眼神，肯定的手勢，贊美的語言，但喚起每一位學(xué)生大膽地敞開心扉談想法，幫助學(xué)生改變許多幼稚不全面的見解。整個(gè)課堂，學(xué)生其樂融融，動手制作興趣高漲。
尊重學(xué)生的勞動成果和情感體驗(yàn)。不僅肯定了學(xué)生的成績，更讓學(xué)生從課堂中感受到成功。
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
1、欣賞生日賀卡畫面的形象美，色彩美，造型美。
2、感受賀卡所表達(dá)的溫馨的情感和美好的祝福。
3、提高選擇賀卡的有意性、并用美的語言表達(dá)祝福。
教學(xué)難點(diǎn)： 理解賀卡的隱性美，提高選擇賀卡的有意性 。
隱性的美是比較抽象的.，教師讓幼兒反復(fù)的欣賞、討論、幫助幼兒建立自己的審美特色，從理解美到表現(xiàn)美，從分類到送祝福，幫助幼兒理解賀卡的隱性美，促進(jìn)幼兒的心理健康。
教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒與家長共同收集數(shù)張生日賀卡、環(huán)境布置、生日蛋糕
(一)唱生日歌 ，激發(fā)興趣，體驗(yàn)快樂的情感。
(二)欣賞自己帶來的賀卡 ，欣賞其形象美，色彩美，造型美，感受和卡所表達(dá)的祝福與愿望。
1、幼兒討論、教師指導(dǎo)，欣賞賀卡的美
2、集體欣賞，分類比較。
(三)每位幼兒想一句祝福的語句，為生日的幼兒送上祝福，教師指導(dǎo)。
(四)游戲：買賀卡，提高幼兒選擇賀卡的有意性。
(五)延伸活動，制作賀卡，進(jìn)一步提供幼兒創(chuàng)造美的能力。
好的幼兒園美術(shù)評課，讓幼兒在美的境界中暢游，好的幼兒園美術(shù)評課，讓教師的教學(xué)更得心應(yīng)手。
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
一、教學(xué)目標(biāo)。
1、通過對賀卡的欣賞和分析，認(rèn)識賀卡的內(nèi)容和傳達(dá)特色。
2、初步了解和學(xué)習(xí)手指畫，掌握手指畫的兩種基本類型的指印：圓形和橢圓形。
3、通過老師的示范，讓學(xué)生掌握用手指畫裝飾賀卡的方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的審美能力。
4、讓學(xué)生互贈兒童節(jié)賀卡，增進(jìn)同學(xué)的友誼，增加節(jié)日氣氛。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
掌握手指畫的兩種基本類型的指?。簣A形和橢圓形。
三、教學(xué)難點(diǎn)。
用手指畫畫出生命樹、花朵、樹葉、小草裝飾賀卡。
四、教學(xué)方法。
講解法、示范法、實(shí)踐法。
五、教學(xué)用具。
多媒體、紅黃綠三種顏色印泥、白色賀卡紙、圖畫紙、透明膠、剪刀。
一課時(shí)。
七、教學(xué)過程。
（一）圖片導(dǎo)入。
在電腦上出示一張教師節(jié)的時(shí)候，學(xué)生贈送的賀卡。然后請同學(xué)們觀察各式各樣的賀卡圖片，總結(jié)賀卡的特點(diǎn)。
（二）學(xué)習(xí)手指畫。
同學(xué)們，我想問大家一個(gè)問題，我們?nèi)绻嫯嫷脑?，是不是必須要用畫筆呀？我想請同學(xué)們先欣賞幾幅畫。（多媒體出示手指畫作品）同學(xué)們知道這些畫怎么畫出來的嗎？（用手指畫出來的）今天這節(jié)課老師就教大家學(xué)習(xí)手指畫的兩種基本畫法：圓形和橢圓形。
1、首先，我們來認(rèn)識手指畫需要用的工具：彩色印泥。介紹本節(jié)課需要用到的紅黃綠三種顏色的彩泥。
2、教師示范如何用手指印出圓形和橢圓形。把整個(gè)指尖按在印泥上，然后整個(gè)指尖按在白紙上，紙上就會出現(xiàn)一個(gè)橢圓形。同樣的，如果只按下指尖的一部分，印出來的就是圓形。
3、同學(xué)們在圖畫紙上嘗試用手指印出圓形和橢圓形。
4、學(xué)習(xí)制作賀卡封面步驟a、把事先裁剪好的賀卡紙用膠帶粘在桌面上，把一張白紙中間畫上一朵花，這個(gè)花朵要比賀卡紙小，用剪刀把花朵剪掉，然后把這張白紙放在賀卡紙正面中間的位置，用膠帶固定在桌子上。（這部分課前由老師準(zhǔn)備好）。
b、用手指蘸上黃色的印泥，在花朵中間零散印上，接著用紅色，最后用綠色。c、最后將上面的白紙撕掉，就會看到賀卡正面的漂亮花朵了。
（三）學(xué)習(xí)用手指印出橢圓形。
1、教師示范用手指印出橢圓形，利用橢圓形和圓形畫出花朵和葉子。
2、教師示范用圓形印出生命樹。
3、同學(xué)們在白紙上練習(xí)用手指印出花朵、葉子、小草和生命樹。
（四）裝飾賀卡內(nèi)頁。
教師提示學(xué)生注意要點(diǎn)。
1、花朵的花瓣數(shù)不是固定的，5到9瓣都可以。
2、生命樹以綠色的圓形為主，紅色只是點(diǎn)綴，不要印太多，也不要印太大。
八、作品展示。
九、布置作業(yè)。
請同學(xué)們課下發(fā)揮想象用手指印出其他圖案裝飾賀卡，把賀卡制作得更漂亮一些。
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
1、知識目標(biāo)：
1）學(xué)會用“復(fù)制”“粘貼”選擇使用圖片素材，豐富構(gòu)圖。
2）會調(diào)整圖片的高度和寬度。
3）用“畫圖”的各種工具裝飾圖片。
2、能力培養(yǎng)
1）培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力和資源共享意識。
2）提高學(xué)生的審美情趣。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀、激發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人，分享幸福的人文情懷。
1）運(yùn)用素材綜合構(gòu)圖，完成賀卡。
2）合理使用素材，使構(gòu)圖合理，色調(diào)和諧。
《生日快樂歌》、專題站。
一課時(shí)
1、情境引入：播放《生日快樂歌》音樂。
師：同學(xué)們，在學(xué)習(xí)新的內(nèi)容以前，老師先告訴大家一個(gè)好消息：再過幾天，就是我們班xxx同學(xué)的生日了，家想用什么方式祝賀他？（學(xué)生回答：送禮物等等）。
每當(dāng)別人過生日的時(shí)候，我們都會唱一首歌，大家知道這首歌的名字么？（生日快樂歌），大家會唱這首歌么？那好，我們一起隨著音樂把這首歌送給xxx同學(xué)，祝福她生日快樂好不好？（老師帶頭唱，并播放音樂。）
師：我們今天就和老師用電腦制作一個(gè)生日賀卡，好不好？（板書：制作生日賀卡）
2、搜集圖片：
師：老師給大家準(zhǔn)備了一個(gè)專題網(wǎng)站，大家找到并打開，里面有很多精美的圖片。
3、編輯圖片：
師：圖片大家都知道怎樣找了，如何對圖片進(jìn)行編輯來制作生日賀卡呢？
方法一：教師演示：右擊網(wǎng)頁上的圖片，選擇快捷菜單中的“復(fù)制”，然后選擇畫圖工具中“編輯——粘貼”?？梢灾苯影丫W(wǎng)上的'圖片粘貼到畫布上。
方法二：這里教師引導(dǎo)學(xué)生完成通過畫圖工具菜單欄上的“文件——打開”，找到要打開的文件之后，單擊“打開”。提醒學(xué)生注意：文件格式的選擇。圖片有很多種格式，有時(shí)會找不到需要的圖片，這時(shí)可以將“文件類型”設(shè)為“所有文件”即可。
學(xué)生練習(xí)操作：學(xué)生靈活運(yùn)用這兩種方法，打開自己喜歡的圖片。
4、插入文字
師：如何將祝福的話寫在賀卡上呢？教師提示：可以用一下工具箱里的“a”工具試一試。
學(xué)生嘗試書寫祝福語。
教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生書寫祝福語情況。
巡視中，針對學(xué)生輸入文字單一的情況提個(gè)醒：對于文字樣式的調(diào)整可以通過“查看”菜單選擇“文字工具欄”來設(shè)置文字的樣式。
教師還可以適當(dāng)提示：有時(shí)根據(jù)需要還可以使用其他工具寫入漢字，例如鉛筆，可以寫出任意形狀的字，學(xué)生可根據(jù)自己喜好去選擇。
5、交流欣賞：
欣賞一下同學(xué)的作品吧！
1）教師廣播展示學(xué)生賀卡，請同學(xué)們欣賞。
2）針對不完善、不美觀的的生日賀卡讓學(xué)生自己提出改進(jìn)意見。
6、學(xué)生繼續(xù)完善自己的賀卡，對最不滿意的地方作出修改。教師予以指導(dǎo)。
今天這節(jié)課我們制作了一張生日賀卡。老師希望同學(xué)們課后把自己的賀卡修飾的更加漂亮，然后送給自己的親人和朋友。
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能。
1．綜合運(yùn)用移動、變形、逐幀效果制作動畫。2．靈活掌握遮罩效果及引導(dǎo)層的使用。
過程與方法。
通過制作新年賀卡復(fù)習(xí)移動、變形、逐幀效果。
情感態(tài)度與價(jià)值觀。
了解有關(guān)版權(quán)保護(hù)的知識，學(xué)會保護(hù)自己和他人的勞動成果不受侵犯。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．綜合運(yùn)用移動、變形、逐幀效果制作動畫。2．靈活掌握遮罩效果及引導(dǎo)層的使用。
教學(xué)難點(diǎn)：
1．綜合運(yùn)用移動、變形、逐幀效果制作動畫。2．靈活掌握遮罩效果及引導(dǎo)層的使用。
教學(xué)方法：
演示與欣賞、任務(wù)驅(qū)動、自主探究教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體教室和微視頻教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
師：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們知道flash動畫主要分三種類型：分別是哪三。
種？
生：移動動畫，變形動畫、逐幀動畫。
設(shè)計(jì)意圖：出示作品引出復(fù)習(xí)內(nèi)容。
二、綜合復(fù)習(xí)flash動畫。
1、展示作品，問：仔細(xì)觀察，老師都運(yùn)用了哪些動畫效果？
2、生回答，師加以提示、說明。
3、出示任務(wù)一：下面讓我們分工做出這些動畫效果。（一組：變形動畫，二組：引導(dǎo)層，三組：遮罩效果，四組：逐幀動畫，五組：制作按鈕），看看哪個(gè)小組的作品最有創(chuàng)意？有困難，可以分別看相應(yīng)頻。
4、各組完成作品后分別找同學(xué)演示并說一說在制作過程中注意的地方。5：完成任務(wù)二：
6、請同學(xué)們自行展示新年賀卡并說明自己的創(chuàng)意。
設(shè)計(jì)意圖：綜合復(fù)習(xí)flash知識，加深理解，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性完成創(chuàng)意作品。同時(shí)表達(dá)對親朋好友的祝福。
三、小結(jié)。
課后完善自己的賀卡，并把它送給自己的親朋好友。
設(shè)計(jì)意圖：梳理本節(jié)課知識點(diǎn)，談?wù)勛约旱氖斋@。
逐幀動畫----一幀一幀做制作按鈕----新建按鈕元件。
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識與技能：通過賀卡的欣賞和分析，認(rèn)識賀卡的.內(nèi)容和傳達(dá)特色，內(nèi)容構(gòu)成特點(diǎn)和繪制的`不同方法。
2.方法與過程：運(yùn)用啟發(fā)式學(xué)習(xí)，通過欣賞賀卡激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用合作探究法引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，綜合實(shí)踐法利于學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過不同內(nèi)容賀卡的設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的構(gòu)思能力、設(shè)計(jì)能力及創(chuàng)新思維等各種能力。
重點(diǎn)：賀卡設(shè)計(jì)的基本要求。
難點(diǎn)：根據(jù)不同內(nèi)容構(gòu)思不同的賀卡設(shè)計(jì)樣式。
教具準(zhǔn)備：不同賀卡圖片若干、掛圖、投影儀、圖片、多媒體平臺、靜音樂等。
材料工具：剪刀、鉛筆、橡皮、（彩色）卡紙、彩帶、彩筆、糖果紙、勾線筆、透明膠、漿糊（膠水）、雙面膠、刻刀。
教法：名家名作分析法、合作探究法等。
估計(jì)出現(xiàn)的問題及解決方法：
設(shè)計(jì)賀卡內(nèi)容不夠豐富，或者有學(xué)生的設(shè)計(jì)內(nèi)容偏離了設(shè)計(jì)主題。
方法：師生共同理順賀卡主題內(nèi)容、要求，師幫生分析設(shè)計(jì)思路，并對他們的思路進(jìn)行點(diǎn)評，再讓他們進(jìn)行創(chuàng)作。
作業(yè)及練習(xí)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一張關(guān)于同學(xué)之間友誼天長的賀卡。
一、展示圖片，導(dǎo)入新課。
師展示相關(guān)的賀卡作品，請學(xué)生欣賞并說明其特點(diǎn)及作用，師簡單評述并由此導(dǎo)入新課。
二、課件示標(biāo)。
師展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)，稍讀請學(xué)生稍做了解。
三、新授賀卡相關(guān)知識。
1.賀卡的定義。
賀卡是人們在遇到喜慶的日期或事件的時(shí)候互相表示問候的一種卡片，人們通常贈送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、情人節(jié)等日子。賀卡上一般有一些祝福的話語。
2.賀卡的分類。
a.鏤空卡，用到的有“卡紙”，厚度比較大，適合做卡片?？梢园咨部梢圆噬??！翱痰丁?，這個(gè)是比較簡單的哦，你可以畫下來圖案，想要鏤空的地方作出標(biāo)記，比如全部涂黑，然后找本廢舊的書或者報(bào)紙，仔細(xì)刻就好了，刀子一定要鋒利，不要出現(xiàn)毛邊。
b.手繪卡，對繪畫要求比較高，需要用到彩鉛，或者馬克筆，或者蠟筆。把卡紙對折，在對折的一面作畫。自己去網(wǎng)上選圖，照著畫就好了。
c.衍紙卡，可以去文具店買衍紙條，或者干脆自己用刻刀切出5mm-10mm的紙條，用牙簽或者細(xì)一點(diǎn)的竹棒針，把橫截面積劈開，夾住衍紙一端，做出你想要的各種形狀，然后在卡紙上用膠水固定。
一些必備的材料：卡紙（250-300g最好，最好多買幾種顏色），尺子，筆，刻刀，剪刀，雙面膠帶，膠水(白乳膠和膠棒)，要想做得更漂亮，再準(zhǔn)備些絲帶（用于打蝴蝶結(jié)，要和卡紙的顏色對應(yīng)）。
3.設(shè)計(jì)及繪畫要求。
設(shè)計(jì)要突出主體形象，并配以醒目標(biāo)語。
繪畫造型要簡練，具有裝飾感，色彩要單純、明亮。
4.要標(biāo)明節(jié)日賀卡的時(shí)間、祝賀的內(nèi)容（事件）等。
請學(xué)生就你所知道的節(jié)日賀卡舉例說明。
5.賀卡設(shè)計(jì)通常的要求。
6.制作的步驟與方法。
a.裁紙，一般買的是a4大小，量出中線位置，用紙比著，拿刀被劃痕，然后直接對折，如果有不齊的地方用刀切掉。
b.可以上網(wǎng)找些漂亮的圖片，打印出來，或者是照著繪畫出圖案、填充顏色。然后剪出各種形狀(如方形，圓形，心形等)，下面墊一層彩色的卡紙（比圖案的邊緣略大出來3mm左右）然后用膠水粘貼，然后在卡片上面用絲帶打出漂亮的蝴蝶結(jié)，找好位置粘貼，如果有配色的紐扣，可以放在邊角的地方，把整體平衡一下，還可以更加俏皮。最后寫上祝福語，剪成小標(biāo)簽，粘到卡片上面，（也是邊角的地方，與紐扣一般在對角的位置）。
c.再找一張同樣大小的紙對折，切去一點(diǎn)邊緣，放到卡片的里面，這樣一張卡就完成了。
1）在用剪刀時(shí)，不要剪到手；
2）不要做太多的裝飾，不然就太葷了；
3）使用刻刀時(shí)，小心劃到手腳；
4）在使用雙面膠或膠水時(shí)，要把注意用量，不恰過多；
5）在勾畫和填充顏色時(shí)，應(yīng)注意構(gòu)圖的美觀性與藝術(shù)性。
四、當(dāng)堂訓(xùn)練。
1.師選擇一張賀卡請學(xué)生分析，說說其內(nèi)容及特色；
2.如果讓你設(shè)計(jì)一張關(guān)于友誼方面的賀卡，你會如何設(shè)計(jì)構(gòu)思？
五、當(dāng)堂訓(xùn)練。
請學(xué)生設(shè)計(jì)一張關(guān)于朋友之間友誼方面的賀卡，要求如下：
1.符合同學(xué)（朋友）之間友誼與團(tuán)結(jié)的特色。
2.色彩搭配合理。
3.體現(xiàn)同學(xué)（朋友）之前的友誼天長的特點(diǎn)。
六、學(xué)生按要求設(shè)計(jì)，教師巡回輔導(dǎo)。
對學(xué)生構(gòu)思有偏差的地方及時(shí)給予指正。
七、課堂小結(jié)。
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
昨天，老師要我們做賀卡，我決定回家做。首先，我找來幾張卡紙和一個(gè)雙面膠，還有一把翠綠色剪刀。我先想好賀卡的主題，我沉思片刻，決定做美麗的花園。我先拿了一張藍(lán)色的卡紙，用它來做墊底，又拿了一張咖啡色卡紙，用剪刀剪了卡紙的四周，一眨眼就變成了小長方形卡紙，我把它粘在藍(lán)色卡紙上，再開始做花園的美景。我拿了一張白色卡紙，把它用剪刀剪成柵欄，里面還有一朵橘色的花呢!一只饞嘴的蝴蝶正準(zhǔn)備飛到那朵花上。
突然，一個(gè)小豬走了過來，覺得那只蝴蝶太漂亮了，想用手抓住它，我又在小豬的旁邊剪了一叢樹葉，就像一只小白兔。我又做了一棵桃樹，一個(gè)毛毛蟲正在用力的.往上爬.。那只蝴蝶有競爭對手了，又飛來了一只綠色的蝴蝶，搶著吃花蜜。它們玩得真開心!一幅“美好的花園”放到桌上，我第一次做賀卡就做得那么好，我以后還要做出許多更好的賀卡。
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
一天中午，媽媽不知道從哪里下載了一個(gè)軟件，她說這是一個(gè)圖片制作的軟件，并教會我怎樣使用這個(gè)軟件。
到了晚上，我突然想起明天是教師節(jié)，想用電腦給老師做一張賀卡，說干就干，我開起電腦，從網(wǎng)絡(luò)上下載了許多有關(guān)教師節(jié)的圖片，從中挑選了一張最好看的圖片，用圖片軟件開始制作了。我點(diǎn)擊工具欄里的t字鍵，在圖片上寫著“教師節(jié)快樂！”把它變成我喜歡的字體和顏色，然后在圖片的左下角寫我的姓名與班級，最后，我把它打印出來，美麗的賀卡就做完了?？粗业慕茏?，我開心極了！
第二天，我把賀卡交給老師，老師夸我做得很美，我的心里像喝了蜜一樣甜！
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
圣誕節(jié)的時(shí)候，我想給遠(yuǎn)在寧波的表哥發(fā)一封電子賀卡。
我打開電腦，思考著：什么圖案能當(dāng)賀卡的背景呢？我打開我的圖片貯藏室：g:/圖片，精心挑選，我發(fā)現(xiàn)了一張圖，符合我設(shè)想的任何要求，于是，我決定使用它做賀卡的背景。為了以防萬一，我復(fù)制了一個(gè)到桌面上，然后打開，在頂端畫著白云的地方，輸入“圣誕快樂”這四個(gè)又斜又大的'宋體字。我還想再裝點(diǎn)一下，就在那塊“石頭”從別的地方復(fù)制了一只qq企鵝的圖片。我看見企鵝旁邊有一大圈白色，完全無法在肉眼看來融入背景，我按了“省略背景色”按紐，省掉了這圈多余的白色，可是企鵝的肚子也是白色的，也被省掉了，成了“透明肚”的怪模樣，我只好一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)上。
接下來便是正文。我把我的同學(xué)送給我的那張賀卡抄了進(jìn)去，我做了點(diǎn)修改，把那個(gè)“祝”字放到了一個(gè)心形圖案里，把一個(gè)青蛙的圖片放到了那片白云上面，圈出一句祝福語，畫個(gè)小箭頭對著青蛙（意思：青蛙說。）。格式和寫信一樣，不但寫了郵政編碼，還貼了張“郵票”呢！
然后，我接通網(wǎng)絡(luò)，登陸qq，用qq郵箱發(fā)出了賀卡……。
成功總是給人帶來快樂，我也一樣——發(fā)送出電子賀卡后，我的心情特別愉快。
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
美術(shù)課上，老師經(jīng)常交給我們做手工，我有許多小制作，其中我最喜歡的就是做賀卡。
去年的母親節(jié)，我親手給媽媽做了一張賀卡，我準(zhǔn)備好了剪刀，水彩筆，雙面膠，卡紙等材料。我先拿出粉色的卡紙，把它折成兩半，再拿出深綠色的卡紙剪了四個(gè)依次變小的三角形，然后按順序貼在卡紙的中間，打開卡紙就能看見卡紙的中間有一顆綠色的大松樹，我又在大松樹的上方畫了紅紅的太陽，活潑可愛的.小鳥，白云，在松樹的旁邊畫了一些五顏六色的花，我力求把它們畫的活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，仿佛構(gòu)成了一幅春天美麗的圖畫，到處顯示著生機(jī)勃勃的景色。最后我又在賀卡的封皮上畫了一束康乃馨，在康乃馨的下面寫了幾個(gè)字：媽媽，我在您。祝您母親節(jié)快樂！
做賀卡，寄托著我對媽媽深深的祝愿，讓我感到其樂無窮！我喜歡做賀卡！
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
別人生日的時(shí)候，你會送他們什么東西呢？對，就是賀卡。這賀卡往往是從小店買來的，沒什么意思。今天我就來教你自己動手做賀卡。需要準(zhǔn)備的材料有一張普通賀卡，一張關(guān)于自己的照片、彩紙、筆剪刀和雙面膠等。
先從小店里買來一張普通賀卡，再在賀卡的正面開一個(gè)四十二平方厘米的小方框，選一張照片，將照片主要部分剪成大約五十六平方厘米大小，將它用雙面膠固定在小方框的內(nèi)側(cè)，這樣封面就做好了。第二步就是做下劃線。大家可能會說：“下劃線不就是用比劃嗎？”不，我的這個(gè)下劃線可是別有一番風(fēng)味——用紙做的。先確定好長度，然后把一定長度的雙面膠貼在彩紙上，把貼在雙面膠上的彩紙剪成五段，根據(jù)個(gè)人的喜愛黏在賀卡的里面。如果你覺得這樣太單調(diào)，你可以在下劃線的邊上畫個(gè)雪人、花兒什么，讓賀卡充滿樂趣。
做到這里，你可能會認(rèn)為你的.作品基本完成，但似乎又差點(diǎn)什么，沒錯(cuò)！這就是第三步——裝飾。翻開賀卡你會發(fā)現(xiàn)賀卡的一面有空白處，很難看，我有個(gè)好主意——在下面貼個(gè)“鈴鐺”。先選出一張背景近似白色的彩紙，在其上面畫一個(gè)大“鈴鐺”，涂上顏色并貼在空白的地方，這樣一張屬于你自己的賀卡就做好了。
做好賀卡以后，你可能會認(rèn)為這張賀卡不好看，但是你再仔細(xì)想一想，這是你自己設(shè)計(jì)制作的賀卡，別人是做不出來的，就像學(xué)習(xí)一樣，自己學(xué)到的永遠(yuǎn)是自己的，別人給你的永遠(yuǎn)是別人的。
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
別人過生日你會送什么？是的，它是一張賀卡。這張賀卡經(jīng)常是在小店買的，沒啥意思。今天我教你自己做賀卡。需要準(zhǔn)備的材料包括一張普通的賀卡、一張關(guān)于自己的照片、彩紙、筆剪、雙面膠帶等。
先從小店買一張普通的賀卡，然后在賀卡正面打開一個(gè)42平方厘米的小盒子，選擇一張照片，將照片的主體部分切成56平方厘米左右，用雙面膠帶固定在小盒子里面，這樣封面就完成了。第二步是下劃線。你可能會說：“下劃線不就是用筆畫嗎？”不，我的下劃線有一種特殊的味道?！羌堊龅摹Ｏ却_定長度，然后在彩紙上貼一定長度的雙面膠，將雙面膠上的彩紙切成五段，根據(jù)個(gè)人喜好貼在賀卡上。如果你覺得這樣太單調(diào)，可以在下劃線旁邊畫個(gè)雪人，花什么的，讓賀卡充滿樂趣。
如果你這樣做，你可能會認(rèn)為你的工作基本上完成了，但這似乎幾乎是一些事情，是的！這是第三步——裝修。當(dāng)你打開賀卡時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)卡片的'一邊有一個(gè)空白，非常難看。我有一個(gè)好主意，在底部放一個(gè)“鈴鐺”。首先，選擇一張背景接近白色的彩紙，在上面畫一個(gè)大鈴鐺，涂上顏色，貼在空白處，這樣就完成了一張自己的賀卡。
做好賀卡后，你可能覺得不好看，但再想想，這是自己設(shè)計(jì)制作的賀卡，別人做不出來。就像學(xué)習(xí)一樣，學(xué)的永遠(yuǎn)是自己的，別人給你的永遠(yuǎn)是別人的。
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
1、觀察欣賞賀卡的漂亮外形特征，精美的圖案和文字，能使用剪貼、折疊、圖畫裝飾等方式制作賀卡。
2、嘗試用打孔機(jī)挖洞、剪刀剪洞的方式，制作洞洞賀卡。
3、了解賀卡在人與人交往中的作用，與同伴、老師分享迎接教師節(jié)的快樂。
賀卡范例一個(gè)，剪刀、卡紙、漿糊、壓花機(jī)各若干。
你們看，老師今天帶來了什么？我的賀卡是怎么做的？
1、引導(dǎo)幼兒探索制作賀卡的方法。
師：你們看為什么我的賀卡旁邊有洞洞呢？
他是怎么做出來的呢？
誰想上來當(dāng)小老師試一試呢？
封面上還有什么呢？這些圖案的是怎么做出來的呢？
小結(jié)：原來賀卡上的洞洞是用壓花機(jī)壓出來的，這樣不僅有神秘感，而且也很美觀哦！那么賀卡里面的.花紋小朋友們可以自己進(jìn)行裝飾哦。
2、引導(dǎo)幼兒討論祝福的話語。
待會等你們制作好以后，我們一起把制作好的賀卡畫上甜甜的話送給其他班的老師吧！
3、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
師：你最喜歡哪張賀卡？為什么？下次再做的話，你會怎樣做呢？
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
word在小學(xué)信息技術(shù)課程中較為重要，對學(xué)生的信息技能的提高有著重要的作用。本課知識是根據(jù)教學(xué)時(shí)機(jī)進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木?。這一節(jié)的內(nèi)容是承接上面學(xué)習(xí)了文檔的建立、編輯和修飾之后進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何在word文件中插入各種對象，實(shí)踐性很強(qiáng)，而且要求學(xué)生有一定的上機(jī)操作能力。教材中分別講述了如何插入圖片、藝術(shù)字、文本框等內(nèi)容，大部分內(nèi)容以會使用為主。這一節(jié)仍以任務(wù)驅(qū)動的形式進(jìn)行授課。通過完成一個(gè)任務(wù)的過程，介紹如何在word文件中插入這些對象。在交流合作中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣．同時(shí)也鍛煉了學(xué)生在實(shí)踐中的動手能力，使學(xué)生獲得成功的喜悅。
這節(jié)課的內(nèi)容是利用word工具制作一張精美的賀卡，在此之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了文檔的建立等基礎(chǔ)性知識，有了一定的操作能力。加之電子賀卡的好奇，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情很高，求知的欲望也一定很強(qiáng)。
1、掌握插入圖片、藝術(shù)字、文本框，學(xué)會簡單修飾圖片、文本框的格式;學(xué)會插入音樂。
2、發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計(jì)才能和創(chuàng)意，并學(xué)會評價(jià)作品；提高學(xué)生的自主探索和綜合實(shí)踐操作的能力以及審美能力。
3、通過自學(xué)、討論、交流、操作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會總結(jié)一定的操作規(guī)律，提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，并產(chǎn)生深入學(xué)習(xí)其他知識的愿望。
4、逐步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、客觀公正評價(jià)事物實(shí)事求是的工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生積極、合作、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)精神，對關(guān)心疼愛自己的人學(xué)會感激和回報(bào)。
1、在word中插入圖片；選擇適當(dāng)?shù)膱D片繞排方式。
2、賀卡中圖片、藝術(shù)字、文本框之間的位置關(guān)系。
紙質(zhì)賀卡。
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過交流搜集的自己要做卡的資料，讓學(xué)生了解要做卡的知識。
2、讓學(xué)生掌握利用卡資料、圖片等進(jìn)行制作賀卡的方法及培養(yǎng)動手制作的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生賀卡意義的理解，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)會手工制作賀卡，形式不限。難點(diǎn)：如何設(shè)計(jì)各式各樣的賀卡。三、教學(xué)具準(zhǔn)備：
卡紙、彩紙、彩筆、剪刀、膠水等四、教學(xué)過程：
1.導(dǎo)入課程：同學(xué)們節(jié)日的時(shí)候都買過賀卡吧？也都送過賀卡吧？那么你見過有關(guān)卡文化的賀卡嗎？自己又動手制作過賀卡嗎？那么，今天我們學(xué)習(xí)手工制作賀卡，制作賀卡！
2.展示課前已經(jīng)準(zhǔn)備好的賀卡樣本以及圖片。讓學(xué)生們先欣賞，后制作。
3、示范講解方法步驟：
（1）寫畫。先在準(zhǔn)備好的卡紙上畫出有關(guān)卡的圖案及寫上有關(guān)卡的知識文字，并涂上彩色。
（2）剪。用剪刀剪出有關(guān)卡的需要的輪廓，或者將彩紙剪出的圖案，將其裝飾黏貼在畫好的卡紙上。（方法多樣）。
（3）折。剪好后，將卡紙沿中線對折，做成賀卡的樣式。
方法多樣，啟發(fā)學(xué)生做出不同的式樣，可以是立體的、婁空的等等，自由發(fā)揮即可。4、課堂作業(yè)：
根據(jù)基本的方法，自由發(fā)揮，創(chuàng)作出一張獨(dú)特的賀卡。5、展評作品：
將學(xué)生做好的賀卡拿到講臺，進(jìn)行展示，學(xué)生們說一說你喜歡哪一張，并說明理由！
6、小結(jié)：同學(xué)們，中國的卡文化博大精深，我們今天做的賀卡非常棒，又加深了對我國卡的了解，希望同學(xué)們課下可以做出更多的有關(guān)賀卡的作品。
五、教后反思：
學(xué)生是實(shí)踐活動的主體。在整個(gè)教學(xué)活動中，學(xué)生自主選擇設(shè)計(jì)方法、自主探究、自主實(shí)踐、自主評價(jià)，提高了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，搜集處理信息的能力，創(chuàng)新合作的能力，人際交往的能力，綜合表達(dá)和動手制作的能力。
教師是課堂的指導(dǎo)者、合作者、激勵(lì)者。在課堂中，教師話語雖然不多，多的是鼓勵(lì)性的眼神，肯定的手勢，贊美的語言，但喚起每一位學(xué)生大膽地敞開心扉談想法，幫助學(xué)生改變許多幼稚不全面的見解。整個(gè)課堂，學(xué)生其樂融融，動手制作興趣高漲。
尊重學(xué)生的勞動成果和情感體驗(yàn)。不僅肯定了學(xué)生的成績，更讓學(xué)生從課堂中感受到成功。
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
1、欣賞生日賀卡畫面的形象美，色彩美，造型美。
2、感受賀卡所表達(dá)的溫馨的情感和美好的祝福。
3、提高選擇賀卡的有意性、并用美的語言表達(dá)祝福。
教學(xué)難點(diǎn)： 理解賀卡的隱性美，提高選擇賀卡的有意性 。
隱性的美是比較抽象的.，教師讓幼兒反復(fù)的欣賞、討論、幫助幼兒建立自己的審美特色，從理解美到表現(xiàn)美，從分類到送祝福，幫助幼兒理解賀卡的隱性美，促進(jìn)幼兒的心理健康。
教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒與家長共同收集數(shù)張生日賀卡、環(huán)境布置、生日蛋糕
(一)唱生日歌 ，激發(fā)興趣，體驗(yàn)快樂的情感。
(二)欣賞自己帶來的賀卡 ，欣賞其形象美，色彩美，造型美，感受和卡所表達(dá)的祝福與愿望。
1、幼兒討論、教師指導(dǎo)，欣賞賀卡的美
2、集體欣賞，分類比較。
(三)每位幼兒想一句祝福的語句，為生日的幼兒送上祝福，教師指導(dǎo)。
(四)游戲：買賀卡，提高幼兒選擇賀卡的有意性。
(五)延伸活動，制作賀卡，進(jìn)一步提供幼兒創(chuàng)造美的能力。
好的幼兒園美術(shù)評課，讓幼兒在美的境界中暢游，好的幼兒園美術(shù)評課，讓教師的教學(xué)更得心應(yīng)手。
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
一、教學(xué)目標(biāo)。
1、通過對賀卡的欣賞和分析，認(rèn)識賀卡的內(nèi)容和傳達(dá)特色。
2、初步了解和學(xué)習(xí)手指畫，掌握手指畫的兩種基本類型的指印：圓形和橢圓形。
3、通過老師的示范，讓學(xué)生掌握用手指畫裝飾賀卡的方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的審美能力。
4、讓學(xué)生互贈兒童節(jié)賀卡，增進(jìn)同學(xué)的友誼，增加節(jié)日氣氛。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
掌握手指畫的兩種基本類型的指?。簣A形和橢圓形。
三、教學(xué)難點(diǎn)。
用手指畫畫出生命樹、花朵、樹葉、小草裝飾賀卡。
四、教學(xué)方法。
講解法、示范法、實(shí)踐法。
五、教學(xué)用具。
多媒體、紅黃綠三種顏色印泥、白色賀卡紙、圖畫紙、透明膠、剪刀。
一課時(shí)。
七、教學(xué)過程。
（一）圖片導(dǎo)入。
在電腦上出示一張教師節(jié)的時(shí)候，學(xué)生贈送的賀卡。然后請同學(xué)們觀察各式各樣的賀卡圖片，總結(jié)賀卡的特點(diǎn)。
（二）學(xué)習(xí)手指畫。
同學(xué)們，我想問大家一個(gè)問題，我們?nèi)绻嫯嫷脑?，是不是必須要用畫筆呀？我想請同學(xué)們先欣賞幾幅畫。（多媒體出示手指畫作品）同學(xué)們知道這些畫怎么畫出來的嗎？（用手指畫出來的）今天這節(jié)課老師就教大家學(xué)習(xí)手指畫的兩種基本畫法：圓形和橢圓形。
1、首先，我們來認(rèn)識手指畫需要用的工具：彩色印泥。介紹本節(jié)課需要用到的紅黃綠三種顏色的彩泥。
2、教師示范如何用手指印出圓形和橢圓形。把整個(gè)指尖按在印泥上，然后整個(gè)指尖按在白紙上，紙上就會出現(xiàn)一個(gè)橢圓形。同樣的，如果只按下指尖的一部分，印出來的就是圓形。
3、同學(xué)們在圖畫紙上嘗試用手指印出圓形和橢圓形。
4、學(xué)習(xí)制作賀卡封面步驟a、把事先裁剪好的賀卡紙用膠帶粘在桌面上，把一張白紙中間畫上一朵花，這個(gè)花朵要比賀卡紙小，用剪刀把花朵剪掉，然后把這張白紙放在賀卡紙正面中間的位置，用膠帶固定在桌子上。（這部分課前由老師準(zhǔn)備好）。
b、用手指蘸上黃色的印泥，在花朵中間零散印上，接著用紅色，最后用綠色。c、最后將上面的白紙撕掉，就會看到賀卡正面的漂亮花朵了。
（三）學(xué)習(xí)用手指印出橢圓形。
1、教師示范用手指印出橢圓形，利用橢圓形和圓形畫出花朵和葉子。
2、教師示范用圓形印出生命樹。
3、同學(xué)們在白紙上練習(xí)用手指印出花朵、葉子、小草和生命樹。
（四）裝飾賀卡內(nèi)頁。
教師提示學(xué)生注意要點(diǎn)。
1、花朵的花瓣數(shù)不是固定的，5到9瓣都可以。
2、生命樹以綠色的圓形為主，紅色只是點(diǎn)綴，不要印太多，也不要印太大。
八、作品展示。
九、布置作業(yè)。
請同學(xué)們課下發(fā)揮想象用手指印出其他圖案裝飾賀卡，把賀卡制作得更漂亮一些。
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
1、知識目標(biāo)：
1）學(xué)會用“復(fù)制”“粘貼”選擇使用圖片素材，豐富構(gòu)圖。
2）會調(diào)整圖片的高度和寬度。
3）用“畫圖”的各種工具裝飾圖片。
2、能力培養(yǎng)
1）培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力和資源共享意識。
2）提高學(xué)生的審美情趣。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀、激發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人，分享幸福的人文情懷。
1）運(yùn)用素材綜合構(gòu)圖，完成賀卡。
2）合理使用素材，使構(gòu)圖合理，色調(diào)和諧。
《生日快樂歌》、專題站。
一課時(shí)
1、情境引入：播放《生日快樂歌》音樂。
師：同學(xué)們，在學(xué)習(xí)新的內(nèi)容以前，老師先告訴大家一個(gè)好消息：再過幾天，就是我們班xxx同學(xué)的生日了，家想用什么方式祝賀他？（學(xué)生回答：送禮物等等）。
每當(dāng)別人過生日的時(shí)候，我們都會唱一首歌，大家知道這首歌的名字么？（生日快樂歌），大家會唱這首歌么？那好，我們一起隨著音樂把這首歌送給xxx同學(xué)，祝福她生日快樂好不好？（老師帶頭唱，并播放音樂。）
師：我們今天就和老師用電腦制作一個(gè)生日賀卡，好不好？（板書：制作生日賀卡）
2、搜集圖片：
師：老師給大家準(zhǔn)備了一個(gè)專題網(wǎng)站，大家找到并打開，里面有很多精美的圖片。
3、編輯圖片：
師：圖片大家都知道怎樣找了，如何對圖片進(jìn)行編輯來制作生日賀卡呢？
方法一：教師演示：右擊網(wǎng)頁上的圖片，選擇快捷菜單中的“復(fù)制”，然后選擇畫圖工具中“編輯——粘貼”?？梢灾苯影丫W(wǎng)上的'圖片粘貼到畫布上。
方法二：這里教師引導(dǎo)學(xué)生完成通過畫圖工具菜單欄上的“文件——打開”，找到要打開的文件之后，單擊“打開”。提醒學(xué)生注意：文件格式的選擇。圖片有很多種格式，有時(shí)會找不到需要的圖片，這時(shí)可以將“文件類型”設(shè)為“所有文件”即可。
學(xué)生練習(xí)操作：學(xué)生靈活運(yùn)用這兩種方法，打開自己喜歡的圖片。
4、插入文字
師：如何將祝福的話寫在賀卡上呢？教師提示：可以用一下工具箱里的“a”工具試一試。
學(xué)生嘗試書寫祝福語。
教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生書寫祝福語情況。
巡視中，針對學(xué)生輸入文字單一的情況提個(gè)醒：對于文字樣式的調(diào)整可以通過“查看”菜單選擇“文字工具欄”來設(shè)置文字的樣式。
教師還可以適當(dāng)提示：有時(shí)根據(jù)需要還可以使用其他工具寫入漢字，例如鉛筆，可以寫出任意形狀的字，學(xué)生可根據(jù)自己喜好去選擇。
5、交流欣賞：
欣賞一下同學(xué)的作品吧！
1）教師廣播展示學(xué)生賀卡，請同學(xué)們欣賞。
2）針對不完善、不美觀的的生日賀卡讓學(xué)生自己提出改進(jìn)意見。
6、學(xué)生繼續(xù)完善自己的賀卡，對最不滿意的地方作出修改。教師予以指導(dǎo)。
今天這節(jié)課我們制作了一張生日賀卡。老師希望同學(xué)們課后把自己的賀卡修飾的更加漂亮，然后送給自己的親人和朋友。
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能。
1．綜合運(yùn)用移動、變形、逐幀效果制作動畫。2．靈活掌握遮罩效果及引導(dǎo)層的使用。
過程與方法。
通過制作新年賀卡復(fù)習(xí)移動、變形、逐幀效果。
情感態(tài)度與價(jià)值觀。
了解有關(guān)版權(quán)保護(hù)的知識，學(xué)會保護(hù)自己和他人的勞動成果不受侵犯。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．綜合運(yùn)用移動、變形、逐幀效果制作動畫。2．靈活掌握遮罩效果及引導(dǎo)層的使用。
教學(xué)難點(diǎn)：
1．綜合運(yùn)用移動、變形、逐幀效果制作動畫。2．靈活掌握遮罩效果及引導(dǎo)層的使用。
教學(xué)方法：
演示與欣賞、任務(wù)驅(qū)動、自主探究教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體教室和微視頻教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
師：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們知道flash動畫主要分三種類型：分別是哪三。
種？
生：移動動畫，變形動畫、逐幀動畫。
設(shè)計(jì)意圖：出示作品引出復(fù)習(xí)內(nèi)容。
二、綜合復(fù)習(xí)flash動畫。
1、展示作品，問：仔細(xì)觀察，老師都運(yùn)用了哪些動畫效果？
2、生回答，師加以提示、說明。
3、出示任務(wù)一：下面讓我們分工做出這些動畫效果。（一組：變形動畫，二組：引導(dǎo)層，三組：遮罩效果，四組：逐幀動畫，五組：制作按鈕），看看哪個(gè)小組的作品最有創(chuàng)意？有困難，可以分別看相應(yīng)頻。
4、各組完成作品后分別找同學(xué)演示并說一說在制作過程中注意的地方。5：完成任務(wù)二：
6、請同學(xué)們自行展示新年賀卡并說明自己的創(chuàng)意。
設(shè)計(jì)意圖：綜合復(fù)習(xí)flash知識，加深理解，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性完成創(chuàng)意作品。同時(shí)表達(dá)對親朋好友的祝福。
三、小結(jié)。
課后完善自己的賀卡，并把它送給自己的親朋好友。
設(shè)計(jì)意圖：梳理本節(jié)課知識點(diǎn)，談?wù)勛约旱氖斋@。
逐幀動畫----一幀一幀做制作按鈕----新建按鈕元件。
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識與技能：通過賀卡的欣賞和分析，認(rèn)識賀卡的.內(nèi)容和傳達(dá)特色，內(nèi)容構(gòu)成特點(diǎn)和繪制的`不同方法。
2.方法與過程：運(yùn)用啟發(fā)式學(xué)習(xí)，通過欣賞賀卡激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用合作探究法引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，綜合實(shí)踐法利于學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過不同內(nèi)容賀卡的設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的構(gòu)思能力、設(shè)計(jì)能力及創(chuàng)新思維等各種能力。
重點(diǎn)：賀卡設(shè)計(jì)的基本要求。
難點(diǎn)：根據(jù)不同內(nèi)容構(gòu)思不同的賀卡設(shè)計(jì)樣式。
教具準(zhǔn)備：不同賀卡圖片若干、掛圖、投影儀、圖片、多媒體平臺、靜音樂等。
材料工具：剪刀、鉛筆、橡皮、（彩色）卡紙、彩帶、彩筆、糖果紙、勾線筆、透明膠、漿糊（膠水）、雙面膠、刻刀。
教法：名家名作分析法、合作探究法等。
估計(jì)出現(xiàn)的問題及解決方法：
設(shè)計(jì)賀卡內(nèi)容不夠豐富，或者有學(xué)生的設(shè)計(jì)內(nèi)容偏離了設(shè)計(jì)主題。
方法：師生共同理順賀卡主題內(nèi)容、要求，師幫生分析設(shè)計(jì)思路，并對他們的思路進(jìn)行點(diǎn)評，再讓他們進(jìn)行創(chuàng)作。
作業(yè)及練習(xí)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一張關(guān)于同學(xué)之間友誼天長的賀卡。
一、展示圖片，導(dǎo)入新課。
師展示相關(guān)的賀卡作品，請學(xué)生欣賞并說明其特點(diǎn)及作用，師簡單評述并由此導(dǎo)入新課。
二、課件示標(biāo)。
師展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)，稍讀請學(xué)生稍做了解。
三、新授賀卡相關(guān)知識。
1.賀卡的定義。
賀卡是人們在遇到喜慶的日期或事件的時(shí)候互相表示問候的一種卡片，人們通常贈送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、情人節(jié)等日子。賀卡上一般有一些祝福的話語。
2.賀卡的分類。
a.鏤空卡，用到的有“卡紙”，厚度比較大，適合做卡片?？梢园咨部梢圆噬??！翱痰丁?，這個(gè)是比較簡單的哦，你可以畫下來圖案，想要鏤空的地方作出標(biāo)記，比如全部涂黑，然后找本廢舊的書或者報(bào)紙，仔細(xì)刻就好了，刀子一定要鋒利，不要出現(xiàn)毛邊。
b.手繪卡，對繪畫要求比較高，需要用到彩鉛，或者馬克筆，或者蠟筆。把卡紙對折，在對折的一面作畫。自己去網(wǎng)上選圖，照著畫就好了。
c.衍紙卡，可以去文具店買衍紙條，或者干脆自己用刻刀切出5mm-10mm的紙條，用牙簽或者細(xì)一點(diǎn)的竹棒針，把橫截面積劈開，夾住衍紙一端，做出你想要的各種形狀，然后在卡紙上用膠水固定。
一些必備的材料：卡紙（250-300g最好，最好多買幾種顏色），尺子，筆，刻刀，剪刀，雙面膠帶，膠水(白乳膠和膠棒)，要想做得更漂亮，再準(zhǔn)備些絲帶（用于打蝴蝶結(jié)，要和卡紙的顏色對應(yīng)）。
3.設(shè)計(jì)及繪畫要求。
設(shè)計(jì)要突出主體形象，并配以醒目標(biāo)語。
繪畫造型要簡練，具有裝飾感，色彩要單純、明亮。
4.要標(biāo)明節(jié)日賀卡的時(shí)間、祝賀的內(nèi)容（事件）等。
請學(xué)生就你所知道的節(jié)日賀卡舉例說明。
5.賀卡設(shè)計(jì)通常的要求。
6.制作的步驟與方法。
a.裁紙，一般買的是a4大小，量出中線位置，用紙比著，拿刀被劃痕，然后直接對折，如果有不齊的地方用刀切掉。
b.可以上網(wǎng)找些漂亮的圖片，打印出來，或者是照著繪畫出圖案、填充顏色。然后剪出各種形狀(如方形，圓形，心形等)，下面墊一層彩色的卡紙（比圖案的邊緣略大出來3mm左右）然后用膠水粘貼，然后在卡片上面用絲帶打出漂亮的蝴蝶結(jié)，找好位置粘貼，如果有配色的紐扣，可以放在邊角的地方，把整體平衡一下，還可以更加俏皮。最后寫上祝福語，剪成小標(biāo)簽，粘到卡片上面，（也是邊角的地方，與紐扣一般在對角的位置）。
c.再找一張同樣大小的紙對折，切去一點(diǎn)邊緣，放到卡片的里面，這樣一張卡就完成了。
1）在用剪刀時(shí)，不要剪到手；
2）不要做太多的裝飾，不然就太葷了；
3）使用刻刀時(shí)，小心劃到手腳；
4）在使用雙面膠或膠水時(shí)，要把注意用量，不恰過多；
5）在勾畫和填充顏色時(shí)，應(yīng)注意構(gòu)圖的美觀性與藝術(shù)性。
四、當(dāng)堂訓(xùn)練。
1.師選擇一張賀卡請學(xué)生分析，說說其內(nèi)容及特色；
2.如果讓你設(shè)計(jì)一張關(guān)于友誼方面的賀卡，你會如何設(shè)計(jì)構(gòu)思？
五、當(dāng)堂訓(xùn)練。
請學(xué)生設(shè)計(jì)一張關(guān)于朋友之間友誼方面的賀卡，要求如下：
1.符合同學(xué)（朋友）之間友誼與團(tuán)結(jié)的特色。
2.色彩搭配合理。
3.體現(xiàn)同學(xué)（朋友）之前的友誼天長的特點(diǎn)。
六、學(xué)生按要求設(shè)計(jì)，教師巡回輔導(dǎo)。
對學(xué)生構(gòu)思有偏差的地方及時(shí)給予指正。
七、課堂小結(jié)。
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
昨天，老師要我們做賀卡，我決定回家做。首先，我找來幾張卡紙和一個(gè)雙面膠，還有一把翠綠色剪刀。我先想好賀卡的主題，我沉思片刻，決定做美麗的花園。我先拿了一張藍(lán)色的卡紙，用它來做墊底，又拿了一張咖啡色卡紙，用剪刀剪了卡紙的四周，一眨眼就變成了小長方形卡紙，我把它粘在藍(lán)色卡紙上，再開始做花園的美景。我拿了一張白色卡紙，把它用剪刀剪成柵欄，里面還有一朵橘色的花呢!一只饞嘴的蝴蝶正準(zhǔn)備飛到那朵花上。
突然，一個(gè)小豬走了過來，覺得那只蝴蝶太漂亮了，想用手抓住它，我又在小豬的旁邊剪了一叢樹葉，就像一只小白兔。我又做了一棵桃樹，一個(gè)毛毛蟲正在用力的.往上爬.。那只蝴蝶有競爭對手了，又飛來了一只綠色的蝴蝶，搶著吃花蜜。它們玩得真開心!一幅“美好的花園”放到桌上，我第一次做賀卡就做得那么好，我以后還要做出許多更好的賀卡。
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
一天中午，媽媽不知道從哪里下載了一個(gè)軟件，她說這是一個(gè)圖片制作的軟件，并教會我怎樣使用這個(gè)軟件。
到了晚上，我突然想起明天是教師節(jié)，想用電腦給老師做一張賀卡，說干就干，我開起電腦，從網(wǎng)絡(luò)上下載了許多有關(guān)教師節(jié)的圖片，從中挑選了一張最好看的圖片，用圖片軟件開始制作了。我點(diǎn)擊工具欄里的t字鍵，在圖片上寫著“教師節(jié)快樂！”把它變成我喜歡的字體和顏色，然后在圖片的左下角寫我的姓名與班級，最后，我把它打印出來，美麗的賀卡就做完了?？粗业慕茏?，我開心極了！
第二天，我把賀卡交給老師，老師夸我做得很美，我的心里像喝了蜜一樣甜！
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
圣誕節(jié)的時(shí)候，我想給遠(yuǎn)在寧波的表哥發(fā)一封電子賀卡。
我打開電腦，思考著：什么圖案能當(dāng)賀卡的背景呢？我打開我的圖片貯藏室：g:/圖片，精心挑選，我發(fā)現(xiàn)了一張圖，符合我設(shè)想的任何要求，于是，我決定使用它做賀卡的背景。為了以防萬一，我復(fù)制了一個(gè)到桌面上，然后打開，在頂端畫著白云的地方，輸入“圣誕快樂”這四個(gè)又斜又大的'宋體字。我還想再裝點(diǎn)一下，就在那塊“石頭”從別的地方復(fù)制了一只qq企鵝的圖片。我看見企鵝旁邊有一大圈白色，完全無法在肉眼看來融入背景，我按了“省略背景色”按紐，省掉了這圈多余的白色，可是企鵝的肚子也是白色的，也被省掉了，成了“透明肚”的怪模樣，我只好一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)上。
接下來便是正文。我把我的同學(xué)送給我的那張賀卡抄了進(jìn)去，我做了點(diǎn)修改，把那個(gè)“祝”字放到了一個(gè)心形圖案里，把一個(gè)青蛙的圖片放到了那片白云上面，圈出一句祝福語，畫個(gè)小箭頭對著青蛙（意思：青蛙說。）。格式和寫信一樣，不但寫了郵政編碼，還貼了張“郵票”呢！
然后，我接通網(wǎng)絡(luò)，登陸qq，用qq郵箱發(fā)出了賀卡……。
成功總是給人帶來快樂，我也一樣——發(fā)送出電子賀卡后，我的心情特別愉快。
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
美術(shù)課上，老師經(jīng)常交給我們做手工，我有許多小制作，其中我最喜歡的就是做賀卡。
去年的母親節(jié)，我親手給媽媽做了一張賀卡，我準(zhǔn)備好了剪刀，水彩筆，雙面膠，卡紙等材料。我先拿出粉色的卡紙，把它折成兩半，再拿出深綠色的卡紙剪了四個(gè)依次變小的三角形，然后按順序貼在卡紙的中間，打開卡紙就能看見卡紙的中間有一顆綠色的大松樹，我又在大松樹的上方畫了紅紅的太陽，活潑可愛的.小鳥，白云，在松樹的旁邊畫了一些五顏六色的花，我力求把它們畫的活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，仿佛構(gòu)成了一幅春天美麗的圖畫，到處顯示著生機(jī)勃勃的景色。最后我又在賀卡的封皮上畫了一束康乃馨，在康乃馨的下面寫了幾個(gè)字：媽媽，我在您。祝您母親節(jié)快樂！
做賀卡，寄托著我對媽媽深深的祝愿，讓我感到其樂無窮！我喜歡做賀卡！
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
別人生日的時(shí)候，你會送他們什么東西呢？對，就是賀卡。這賀卡往往是從小店買來的，沒什么意思。今天我就來教你自己動手做賀卡。需要準(zhǔn)備的材料有一張普通賀卡，一張關(guān)于自己的照片、彩紙、筆剪刀和雙面膠等。
先從小店里買來一張普通賀卡，再在賀卡的正面開一個(gè)四十二平方厘米的小方框，選一張照片，將照片主要部分剪成大約五十六平方厘米大小，將它用雙面膠固定在小方框的內(nèi)側(cè)，這樣封面就做好了。第二步就是做下劃線。大家可能會說：“下劃線不就是用比劃嗎？”不，我的這個(gè)下劃線可是別有一番風(fēng)味——用紙做的。先確定好長度，然后把一定長度的雙面膠貼在彩紙上，把貼在雙面膠上的彩紙剪成五段，根據(jù)個(gè)人的喜愛黏在賀卡的里面。如果你覺得這樣太單調(diào)，你可以在下劃線的邊上畫個(gè)雪人、花兒什么，讓賀卡充滿樂趣。
做到這里，你可能會認(rèn)為你的.作品基本完成，但似乎又差點(diǎn)什么，沒錯(cuò)！這就是第三步——裝飾。翻開賀卡你會發(fā)現(xiàn)賀卡的一面有空白處，很難看，我有個(gè)好主意——在下面貼個(gè)“鈴鐺”。先選出一張背景近似白色的彩紙，在其上面畫一個(gè)大“鈴鐺”，涂上顏色并貼在空白的地方，這樣一張屬于你自己的賀卡就做好了。
做好賀卡以后，你可能會認(rèn)為這張賀卡不好看，但是你再仔細(xì)想一想，這是你自己設(shè)計(jì)制作的賀卡，別人是做不出來的，就像學(xué)習(xí)一樣，自己學(xué)到的永遠(yuǎn)是自己的，別人給你的永遠(yuǎn)是別人的。
賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
別人過生日你會送什么？是的，它是一張賀卡。這張賀卡經(jīng)常是在小店買的，沒啥意思。今天我教你自己做賀卡。需要準(zhǔn)備的材料包括一張普通的賀卡、一張關(guān)于自己的照片、彩紙、筆剪、雙面膠帶等。
先從小店買一張普通的賀卡，然后在賀卡正面打開一個(gè)42平方厘米的小盒子，選擇一張照片，將照片的主體部分切成56平方厘米左右，用雙面膠帶固定在小盒子里面，這樣封面就完成了。第二步是下劃線。你可能會說：“下劃線不就是用筆畫嗎？”不，我的下劃線有一種特殊的味道?！羌堊龅摹Ｏ却_定長度，然后在彩紙上貼一定長度的雙面膠，將雙面膠上的彩紙切成五段，根據(jù)個(gè)人喜好貼在賀卡上。如果你覺得這樣太單調(diào)，可以在下劃線旁邊畫個(gè)雪人，花什么的，讓賀卡充滿樂趣。
如果你這樣做，你可能會認(rèn)為你的工作基本上完成了，但這似乎幾乎是一些事情，是的！這是第三步——裝修。當(dāng)你打開賀卡時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)卡片的'一邊有一個(gè)空白，非常難看。我有一個(gè)好主意，在底部放一個(gè)“鈴鐺”。首先，選擇一張背景接近白色的彩紙，在上面畫一個(gè)大鈴鐺，涂上顏色，貼在空白處，這樣就完成了一張自己的賀卡。
做好賀卡后，你可能覺得不好看，但再想想，這是自己設(shè)計(jì)制作的賀卡，別人做不出來。就像學(xué)習(xí)一樣，學(xué)的永遠(yuǎn)是自己的，別人給你的永遠(yuǎn)是別人的。