心得體會(huì)是我們對(duì)自己經(jīng)歷的一種精神總結(jié)和提煉，有助于我們形成更加全面的認(rèn)知。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以采用個(gè)人觀點(diǎn)和親身經(jīng)歷進(jìn)行論述。以下是小編為大家推薦的一些思維開(kāi)闊的心得體會(huì)范文，希望引發(fā)大家的思考和思維碰撞。
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇一
歷史上有很多英雄人物，他們以其不懈努力和崇高的境界向人們證明了人類的力量和進(jìn)步。當(dāng)我們看到這些英雄的事跡時(shí)，我們不僅僅是在了解歷史，更是在汲取著奮斗的力量和追求卓越的動(dòng)力。在我眼里，那些歷史英雄不僅僅是一個(gè)個(gè)有名字的人，更是一群值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
第二段：英雄的故事
歷史英雄的工作不同，他們各自面臨著特別的挑戰(zhàn)和艱難的局面。我曾經(jīng)看過(guò)不少英雄的事跡，他們包括海瑟薇、巴黎圣母院的建筑師、烏魯木齊三影君子、以及林華東、金庸等，只要細(xì)心的研究他們的功過(guò)和經(jīng)歷，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都是具有某種共性的：堅(jiān)定的信念、勇氣、精益求精、勇于創(chuàng)新以及不斷超越自我的內(nèi)在動(dòng)力、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感等等。
第三段：英雄的精神
當(dāng)我仔細(xì)思考這些英雄的事跡時(shí)，我意識(shí)到他們具有很強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)意識(shí)。他們不僅是在成就自己的事業(yè)、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，更是在為全人類的福利和美好未來(lái)貢獻(xiàn)著一份力量。他們把個(gè)人的價(jià)值置于整個(gè)社會(huì)和人類的價(jià)值的追求中，正是他們這種艱苦奮斗的好榜樣，讓我們從中得到啟示和力量。
第四段：對(duì)自我的思考
當(dāng)我看到這些英雄的事跡后，我也思考了自己的人生，比較了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候，我缺少他們所具備的某些品質(zhì)。比如，我在面臨困難和壓力時(shí)，常常會(huì)感到畏縮不前，缺乏勇氣和決心，總是依賴他人的幫助才能繼續(xù)前進(jìn)。不像那些英雄人物，他們永遠(yuǎn)不放棄，不輕言放棄，一直努力實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
第五段：對(duì)世界的思考
最后，當(dāng)我把英雄的事跡放在當(dāng)今的時(shí)代中來(lái)看，可以發(fā)現(xiàn)，我們所處的時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于那些英雄所生活的時(shí)代，我們面臨的難題更加復(fù)雜、更具挑戰(zhàn)性。不過(guò)，我仍然相信，只要我們努力學(xué)習(xí)那些榜樣，掌握那些優(yōu)秀品質(zhì)，相信我們都能成為今天所需要的英雄人物，擺脫困境，走向更加美好的未來(lái)。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)這次歷史英雄事跡的研究，我對(duì)英雄主義、創(chuàng)業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、社會(huì)責(zé)任感、人生價(jià)值等等重要的道德問(wèn)題有了更深的認(rèn)識(shí)。這些英雄的故事鼓舞著我，迫使我重新審視自己的人生，啟示我走向一個(gè)更加美好的未來(lái)。我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都可以成為英雄，成功的關(guān)鍵是堅(jiān)定的信念、正確的價(jià)值觀、勇氣和毅力，相信自己，相信未來(lái)。
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇二
近日，我觀看了一部具有深刻意義的紀(jì)錄片《抗聯(lián)英雄事跡》，該片生動(dòng)地展現(xiàn)了中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期英勇的抗聯(lián)英雄們的奮斗歷程和英勇事跡。通過(guò)觀看，我深受觸動(dòng)，深入思考了抗聯(lián)英雄們的奉獻(xiàn)精神、犧牲精神以及愛(ài)國(guó)主義精神，進(jìn)一步堅(jiān)定了我為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信念和決心。
首先，抗聯(lián)英雄們的奉獻(xiàn)精神讓我深受鼓舞。紀(jì)錄片中展現(xiàn)了許多抗聯(lián)英雄們毫不猶豫地投身于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，以生命為代價(jià)捍衛(wèi)國(guó)家的道義和民族的尊嚴(yán)。他們堅(jiān)定的信仰和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神令人欽佩。無(wú)論是那些舍生忘死的烈士們，還是那些為了國(guó)家民族利益而放棄一切的抗日志士們，他們都是英雄的典范，值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。
其次，抗聯(lián)英雄們的犧牲精神讓我深感敬佩。紀(jì)錄片中的抗聯(lián)英雄們?cè)?jīng)身處在戰(zhàn)火紛飛的年代，為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，他們毅然決然地選擇了丟掉平凡的生活，投身到充滿艱險(xiǎn)和危險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)上。許多抗聯(lián)英雄為了國(guó)家的解放，不畏艱難困苦，舍小家為大家，毅然放棄了人們所需要的舒適生活，踏上抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的征程。他們用自己的血肉之軀書(shū)寫(xiě)了英雄的篇章，用自己的生命譜寫(xiě)了壯麗的樂(lè)章，他們真正做到了“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”的境界。
再次，抗聯(lián)英雄們的愛(ài)國(guó)主義精神給我留下深刻的印象。紀(jì)錄片中展示了抗聯(lián)英雄們對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)，無(wú)論是在充斥著硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上還是在艱苦的游擊隊(duì)生活中，他們始終不忘初心，矢志不渝地為中華民族的獨(dú)立和解放而斗爭(zhēng)。他們把心中的祖國(guó)牽掛化作行動(dòng)，無(wú)論是在對(duì)敵斗爭(zhēng)中的背水一戰(zhàn)，還是在游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)士的日常工作中，他們都以自己有限的力量，默默地為祖國(guó)的解放事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
最后，觀看抗聯(lián)英雄事跡，讓我進(jìn)一步堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信念和決心。通過(guò)了解抗聯(lián)英雄們的故事，讓我懂得了作為當(dāng)代年輕人，我們要有堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我們要時(shí)刻牢記，國(guó)家民族的興旺富強(qiáng)需要每一個(gè)中國(guó)人的共同努力。我們要以抗聯(lián)英雄們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)積極奮斗。
總之，觀看抗聯(lián)英雄事跡讓我受益匪淺。通過(guò)了解抗聯(lián)英雄們的精神風(fēng)貌和奮斗歷程，我深切感受到了愛(ài)國(guó)主義精神的力量和偉大。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷汲取他們的精神力量，牢記他們的英勇事跡，時(shí)刻懷有一顆愛(ài)國(guó)之心，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇三
作為一名中國(guó)人，我們每個(gè)人都應(yīng)該為我們祖國(guó)的歷史和未來(lái)感到驕傲和自豪。特別是在我們共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，人民英雄為了祖國(guó)和民族的繁榮發(fā)展，為了人民生活的幸福和安康，不惜舍生忘死，展現(xiàn)了偉大的革命精神和英勇的行動(dòng)力。近年來(lái)，我有幸參加了一些紀(jì)念活動(dòng)和觀看了一些人民英雄的事跡紀(jì)錄片和展覽，讓我更加深刻地意識(shí)到了這些英雄的偉大和我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神。
第二段：南昌起義紀(jì)念館。
在南昌起義紀(jì)念館，我看到了這個(gè)歷史事件的復(fù)原場(chǎng)景和照片、文字、音頻等多種展示方式。起義軍隊(duì)在極其困難的條件下，迅速組織起來(lái)，并且在一片火光和硝煙中沖出了城市。他們用血和火開(kāi)辟了新的起義時(shí)代，開(kāi)啟了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民奮斗的歷史?？吹剿麄兊挠赂液蜎Q心，我深感自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，需要向他們學(xué)習(xí)和傳承英雄精神。
第三段：烈士陵園和烈士紀(jì)念館。
在烈士陵園和烈士紀(jì)念館，我看到了無(wú)數(shù)為了祖國(guó)和人民犧牲的烈士們的墓碑和紀(jì)念品。他們有的年僅十六七歲，有的已經(jīng)年近古稀，但他們都是為了一個(gè)共同目標(biāo)而付出了生命?？吹侥切┝沂康拿趾蜕?，我不禁感嘆，這些人是我們民族的脊梁，是我們時(shí)代的楷模，是我們必須時(shí)刻銘記的偉大人物。
第四段：紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館。
在紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館，我聽(tīng)到了那些年少的紅軍們?yōu)榱嗣恳徊降膭倮鴳?zhàn)斗，他們跋山涉水、穿越草地，形影不離、血戰(zhàn)到底。他們用自己的熱血鼓舞了我們的軍隊(duì)，使我們翻身在毛澤東同志的英明領(lǐng)導(dǎo)下，一路打敗敵人，逐漸戰(zhàn)勝反動(dòng)勢(shì)力，取得了新中國(guó)的偉大勝利。當(dāng)我看到他們的個(gè)人寫(xiě)真和故事，我真正地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人民英雄的偉大。
第五段：結(jié)論。
在這次觀看人民英雄事跡的過(guò)程中，我受益匪淺，深刻認(rèn)識(shí)到了人民英雄精神的偉大和我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的意義。人民英雄的偉大精神，是我們走出困境，戰(zhàn)勝敵人的堅(jiān)強(qiáng)力量源泉；是我們樹(shù)立自信，勇往直前的精神堡壘；更是我們持續(xù)發(fā)展，共創(chuàng)美好未來(lái)的信心保證。我們應(yīng)該用心去學(xué)習(xí)、品味和傳承人民英雄精神，向英雄們致以崇高敬意，為了美好的未來(lái)和祖國(guó)的繁榮發(fā)展，不斷奮斗拼搏！
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇四
近日，我有幸觀看了一場(chǎng)關(guān)于人民英雄事跡的電影，在觀影過(guò)后，我深深地感悟到了人民英雄的精神和意義，同時(shí)更加珍惜來(lái)之不易的幸福生活。下面，我將從五個(gè)方面分享我對(duì)人民英雄事跡的心得體會(huì)。
第一，人民英雄義無(wú)反顧地保衛(wèi)祖國(guó)。電影中，讓我最深刻的就是那些英勇的戰(zhàn)士們?cè)诒Ｐl(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)斗中，無(wú)論面對(duì)任何困難和障礙，他們總是義無(wú)反顧地投入到戰(zhàn)斗中去，甚至獻(xiàn)出自己寶貴的生命。這種犧牲精神，讓我感受到了他們對(duì)祖國(guó)的無(wú)限深情和忠誠(chéng)，在這個(gè)自由幸福的時(shí)代，我們應(yīng)該銘記那些為我們守護(hù)祖國(guó)的人民英雄。
第二，人民英雄注重以身作則，成為社會(huì)的楷模。在電影中，人民英雄們大多都是個(gè)人修養(yǎng)極高的人，他們注重修身養(yǎng)性，注重良好的行為規(guī)范，在面對(duì)困難時(shí)，他們總是保持著鎮(zhèn)靜和冷靜，毫不動(dòng)搖，這也是人民英雄最令人欽佩之處。他們用自己的人格魅力感召更多的人為祖國(guó)和人民做貢獻(xiàn)，成為社會(huì)的榜樣，這也是人民英雄的最大貢獻(xiàn)。
第三，人民英雄傾盡所能服務(wù)人民群眾。在電影中，官兵保護(hù)群眾的場(chǎng)景讓我印象最深刻，他們不僅僅在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢無(wú)懼，也在平時(shí)的日常工作中盡心盡力，以盡可能更好地為人民服務(wù)，哪怕是微不足道的小事情。這種為人民服務(wù)的精神，引導(dǎo)我們更加關(guān)注身邊的人和事，盡力給他們幫助，為自己社區(qū)，家庭和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
第四，人民英雄勇于承擔(dān)責(zé)任，行動(dòng)果斷。在電影中，每一個(gè)人民英雄都是行動(dòng)果斷，不計(jì)后果，直面挑戰(zhàn)，毫不猶豫，勇敢地為祖國(guó)和人民承擔(dān)起重任。他們的行為不僅鼓舞人心，更帶給我們更大的責(zé)任感，鼓勵(lì)我們勇敢地面對(duì)所面臨的挑戰(zhàn)和困難，果斷行動(dòng)，承擔(dān)更多的責(zé)任，為身邊的人和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第五，人民英雄始終心系人民，發(fā)揚(yáng)人道主義精神。在電影中，我們可以看到，每一個(gè)人民英雄始終心系人民，他們不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人的貧窮和卑微而輕視對(duì)方，而是通過(guò)自己的努力和智慧，默默地幫助身邊的人，解決人民群眾所遇到的問(wèn)題。這充分體現(xiàn)了人民英雄的人道主義精神，也讓我們從中學(xué)到，無(wú)論身處什么位置，無(wú)論是在什么環(huán)境下，只要心系人民，都可以成為一個(gè)人民英雄。
總之，在觀看電影后，我深深體會(huì)到，人民英雄的這種獻(xiàn)身精神和不屈不撓的斗志，向我們展現(xiàn)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我們重新認(rèn)識(shí)到了自己生活中的幸福和美好，更加珍視我們來(lái)之不易的幸福和自由。希望我們每一個(gè)人，在今后的生活中，能夠更加關(guān)注身邊的人和事，學(xué)習(xí)人民英雄的精神，為祖國(guó)和人民做出我們自己的小貢獻(xiàn)，讓我們的社會(huì)更加美好，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大！
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇五
近日，我有幸觀看了一部關(guān)于抗聯(lián)英雄事跡的電影，深深被英雄們的事跡所感動(dòng)和震撼。通過(guò)這次觀影體驗(yàn)，我不僅對(duì)抗聯(lián)英雄的英勇事跡有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)他們的精神追求有了更深度的思考。下面，我將圍繞觀看抗聯(lián)英雄事跡的心得體會(huì)展開(kāi)討論，分別從他們的犧牲精神、愛(ài)國(guó)情懷、堅(jiān)守信念、無(wú)私奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等幾個(gè)方面進(jìn)行揭示和總結(jié)。
首先，抗聯(lián)英雄事跡給我留下最深刻的印象是他們的犧牲精神。這些英雄們?cè)谔厥獾臍v史時(shí)期，毅然選擇了投身抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的浪潮中，用自己的生命來(lái)捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)和人民的利益。他們可以選擇安逸的生活，但卻義無(wú)反顧地放下個(gè)人的私利，將自己生命的全部奉獻(xiàn)給祖國(guó)。他們用鮮血和生命詮釋著“人民至上、生死相依”的精神，值得我們每一個(gè)人深深地銘記和學(xué)習(xí)。
其次，抗聯(lián)英雄事跡讓我領(lǐng)悟了愛(ài)國(guó)情懷的崇高意義。在那個(gè)時(shí)期，中國(guó)人民面臨著戰(zhàn)火紛飛、國(guó)土淪喪的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)。而這些抗聯(lián)英雄們正是出于對(duì)祖國(guó)的深深熱愛(ài)，毅然決然地站了出來(lái)，不畏強(qiáng)敵，奮勇殺敵。他們用自己的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)，這種愛(ài)國(guó)情懷不僅是血肉之軀，更是深入靈魂的信念。我們作為新時(shí)代的中國(guó)人，應(yīng)該從他們身上汲取愛(ài)國(guó)的力量，時(shí)刻牢記祖國(guó)的繁榮和安寧是來(lái)之不易的。
再者，抗聯(lián)英雄事跡讓我認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)守信念的重要性。在困難和壓力面前，很多人會(huì)動(dòng)搖和退縮，但抗聯(lián)英雄們卻始終堅(jiān)守自己的信仰和信念。無(wú)論是在槍林彈雨之中，還是在敵人的追捕和圍剿下，他們都沒(méi)有放棄，堅(jiān)定地走在了正義的道路上。他們的堅(jiān)守與信念相互支撐，使他們?cè)谧罾щy的時(shí)刻也能保持矢志不渝的決心。這堅(jiān)守信念的品質(zhì)應(yīng)該成為我們生活和工作的座右銘，讓我們無(wú)論何時(shí)何地都能堅(jiān)定不移地追求自己的價(jià)值。
此外，抗聯(lián)英雄事跡還讓我深刻體會(huì)到了無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大意義?？孤?lián)英雄們?yōu)榱苏韧纯嗟陌傩?，為了給后人留一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的環(huán)境，他們放棄了自己的自由和幸福，義無(wú)反顧地投身到國(guó)家的大義中。他們不計(jì)較個(gè)人得失，將奪取勝利、保衛(wèi)民族作為自己的終身追求。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)的，每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓這個(gè)世界變得更加美好。
最后，抗聯(lián)英雄事跡讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。他們中的每一個(gè)人都是英雄，都有出色的個(gè)人能力和勇氣。但正是因?yàn)樗麄兡軌驁F(tuán)結(jié)一致，默契配合，才取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。他們展示了無(wú)私和奮發(fā)向前的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中團(tuán)隊(duì)合作的重要性有著重要意義。我們身處的世界早已不再是個(gè)人英雄主義的時(shí)代，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能產(chǎn)生出強(qiáng)大的力量，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
通過(guò)觀看抗聯(lián)英雄事跡，我深刻意識(shí)到了英雄精神的可貴和重要性。他們的犧牲精神、愛(ài)國(guó)情懷、堅(jiān)守信念、無(wú)私奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，都給了我巨大的震撼和觸動(dòng)。讓我們銘記他們的事跡，從他們身上汲取力量，用他們的精神去激勵(lì)自己，為建設(shè)一個(gè)更加繁榮和美好的中國(guó)而努力奮斗！
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，以英模英雄為題材的影視作品頻頻上映，引起了廣大觀眾的熱議。我也通過(guò)觀看這些作品，了解到了一些英模英雄的事跡，深受啟發(fā)和感動(dòng)。這些英模英雄的事跡不僅是一段個(gè)人的奮斗史，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的高度呼喚。通過(guò)觀看英模英雄事跡，我對(duì)于自己的生活和為人也有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，觀看英模英雄事跡使我對(duì)于勇敢和無(wú)私有了更深刻的理解。這些英模英雄們?yōu)榱司热恕⒈Ｗo(hù)人民利益，不怕艱險(xiǎn)，毫不猶豫地投入戰(zhàn)斗或者面臨生死。他們的勇氣和決心給了我強(qiáng)烈的震撼，也讓我意識(shí)到一個(gè)人只有擁有勇氣才能面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。無(wú)論是在學(xué)業(yè)生活中，還是在工作中，我們都需要勇氣去突破自己，才能實(shí)現(xiàn)更大的成就。
其次，觀看英模英雄事跡讓我對(duì)于堅(jiān)韌和毅力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這些英模英雄們的事跡都是從平凡開(kāi)始，通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，最終成就了非凡的事跡。他們的毅力和堅(jiān)韌精神給了我很大的啟示。在學(xué)習(xí)和工作中，我們也常常面臨各種困難和挫折，但只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠克服一切困難，取得成功。
再次，觀看英模英雄事跡使我對(duì)于奉獻(xiàn)和責(zé)任有了更深刻的體會(huì)。這些英模英雄們?yōu)榱怂说男腋：桶踩?，毫不保留地付出了自己的努力和智慧。他們舍小家顧大家，不?jì)回報(bào)地為人民、為社會(huì)奉獻(xiàn)。這種高尚的精神感染了我，讓我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，為社會(huì)、為他人做出積極的貢獻(xiàn)。
此外，觀看英模英雄事跡還讓我明白了人生的真諦和意義。這些英模英雄們并不是憑空出現(xiàn)的，他們是通過(guò)自己的努力和付出來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。他們通過(guò)服務(wù)他人、保護(hù)他人，使得自己的生命更加有意義和有價(jià)值。這讓我認(rèn)識(shí)到，人生的價(jià)值不僅來(lái)自于個(gè)人的成功和幸福，更來(lái)自于為他人、為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。只有通過(guò)奉獻(xiàn)和責(zé)任，才能使自己的生命變得更加充實(shí)和有意義。
最后，觀看英模英雄事跡讓我對(duì)于社會(huì)的未來(lái)充滿了希望。雖然這個(gè)世界上存在著貧窮、戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突等問(wèn)題，但是英模英雄們的事跡啟示了我們：只要每個(gè)人都能夠肩負(fù)起自己的責(zé)任，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們就能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。通過(guò)觀看英模英雄事跡，我深信人類的社會(huì)會(huì)變得更加和諧、進(jìn)步和幸福。
總之，觀看英模英雄事跡給予了我無(wú)盡的思考和啟示。這些英模英雄們的事跡不僅是他們個(gè)人的奮斗史，更是社會(huì)的縮影和呼喚。通過(guò)觀看他們的事跡，我深化了對(duì)于勇氣、毅力、奉獻(xiàn)和責(zé)任等價(jià)值的理解。同時(shí)，我也明白了人生的真諦和意義，對(duì)于社會(huì)的未來(lái)充滿了希望。我希望這些英模英雄的事跡能夠繼續(xù)傳播下去，激勵(lì)更多的人去追求自己的人生價(jià)值，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇七
近些年來(lái)，歷史題材電影、電視劇、紀(jì)錄片層出不窮。在觀影的同時(shí)，往往能夠感受到英雄人物的震撼力量和對(duì)歷史的價(jià)值認(rèn)同。那么觀看歷史英雄事跡最重要的收獲是什么？我認(rèn)為，它讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到歷史的寶貴意義，啟示我追求強(qiáng)大內(nèi)心和高尚品德的重要性。
第一，歷史英雄事跡展示了歷史的寶貴意義。每一個(gè)影視作品所展現(xiàn)出來(lái)的歷史人物，以及他們所代表的歷史時(shí)期，都代表了一段重要?dú)v史的發(fā)展路徑。通過(guò)影視作品所呈現(xiàn)出來(lái)的故事，我們能夠在情感上更加融入到歷史的主線中。我們了解到歷史是曲折而有意義的，而每一個(gè)人物的命運(yùn)和經(jīng)歷都與之息息相關(guān)。此外，我們還可以通過(guò)觀看歷史英雄事跡，探究出歷史變遷的規(guī)律，了解到人類社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的道理，更好地理解和實(shí)現(xiàn)時(shí)代的要求。
第二，歷史英雄事跡賦予我們強(qiáng)大內(nèi)心。英雄所經(jīng)歷的困難、挑戰(zhàn)和勝利，都是人生寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們可以從中汲取能量，去超越自我，不斷前行。影片中英雄氣概和堅(jiān)定信念同樣能夠引發(fā)我們內(nèi)心深深地共鳴，激發(fā)我們的熱情和決心，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。比如《愛(ài)國(guó)者》電影中，蘇格蘭獨(dú)立領(lǐng)袖的英勇抗?fàn)?，電影?nèi)線劇情呈現(xiàn)出來(lái)的是堅(jiān)韌勇氣、信念和不屈不撓的追求。每一刻都在讓觀眾從中汲取向英雄一樣的勇氣和力量，去堅(jiān)持自己的信念，為自己的夢(mèng)想而努力。
第三，歷史英雄事跡激勵(lì)我們?nèi)プ非蟾呱衅返隆Ｓ耙曌髌分械挠⑿坌蜗?，往往繼承了歷史文化中最為優(yōu)秀的品質(zhì)和價(jià)值。比如《沉默的羔羊》中的FBI探員斯塔林，他堅(jiān)毅果決、機(jī)智過(guò)人、不懼困難的品質(zhì)是我們追求的品質(zhì)。還有《竊聽(tīng)風(fēng)暴》中，身為德國(guó)情報(bào)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的Bruno，雖然身邊不斷發(fā)生神秘事情，但他始終摒棄私心，以公正公平的態(tài)度對(duì)待自己和他人，最后在危機(jī)時(shí)刻挺身而出，拯救了許多人。這些英雄形象，都在激發(fā)我們?nèi)プ非蟾咂返拢プ鲆粋€(gè)值得尊敬的人。
第四，歷史英雄事跡提醒我們珍視生命和珍惜現(xiàn)在。人生路途總是布滿荊棘，充滿不可預(yù)測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)，所以我們應(yīng)該珍視自己的生命和時(shí)間，捧著現(xiàn)在的時(shí)光，細(xì)細(xì)品味每一個(gè)瞬間帶給我們的收獲。觀看歷史英雄事跡，不僅能夠看到前人的輝煌成就，還能更好地珍視自己的生命和現(xiàn)在的生活。比如，震撼人心的《勇敢的心》中，勇士威廉·華萊士在堅(jiān)持自己信仰的同時(shí)，付出了自己生命的代價(jià)。這部電影讓我們看到了勇敢與無(wú)畏，也讓我們看到了生命的脆弱與可貴，從而引發(fā)我們深刻地思考和反思，去更加珍惜自己的生命和時(shí)間。
第五，歷史英雄事跡教會(huì)我們?nèi)绾稳コ尸F(xiàn)愛(ài)與關(guān)懷。 影片中的英雄形象，無(wú)論是在生命、事業(yè)、家庭還是情感上，總是呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的情感和情感表達(dá)能力。這些英雄形象讓我們明白，去感受情感的豐富性，去體驗(yàn)愛(ài)和關(guān)懷的沉浸體驗(yàn)。比如，《被嫌棄的松子的一生》影片展示的是一個(gè)女性持之以恒不放棄自我的故事。她的勇敢堅(jiān)定和始終不舍的母愛(ài)都值得我們借鑒。歷史英雄事跡不僅讓我們明白了情感的重要性，還激勵(lì)我們獻(xiàn)出關(guān)愛(ài)，將生命中的情感呈現(xiàn)出來(lái)。
總之，觀看歷史英雄事跡是一件值得推崇的事情。觀影者不僅可以帶著思考、警惕和平靜的心態(tài)，去體會(huì)影片中的人物和他們所代表的歷史時(shí)期，更可以從中獲取力量、去追求內(nèi)心的強(qiáng)大和高尚的品德。歷史的發(fā)展讓人類有了更為豐富和多彩的生活，而影片中的英雄形象，則是我們生命中最后的遺產(chǎn)，讓我們擁有信仰、挑戰(zhàn)、勇氣和愛(ài)。
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇八
觀看抗聯(lián)英雄事跡紀(jì)錄片，是一次深入了解中國(guó)近現(xiàn)代歷史的機(jī)會(huì)。這些英雄們?cè)?jīng)奮勇抵抗著日本侵略者的鐵蹄，付出了巨大的犧牲和努力。他們的事跡感人至深，令人敬佩。通過(guò)觀看，我深切感受到了他們的堅(jiān)定信仰、不屈不撓的精神和對(duì)家國(guó)的忠誠(chéng)，也對(duì)他們的事跡有了更加深入的了解。
第二段：英雄事跡的堅(jiān)定信仰。
抗聯(lián)英雄們?cè)谧詈诎档臍q月里，仍能堅(jiān)守著自己的信仰。他們深知只有相信共產(chǎn)主義才能拯救中國(guó)，因此毅然拋棄了個(gè)人私利，投身到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中。他們?cè)谄D苦的條件下，堅(jiān)持不懈地為民族解放事業(yè)而奮斗，展現(xiàn)出崇高的革命精神。他們的堅(jiān)定信仰讓我深深地感動(dòng)，也讓我更加明白信仰的力量是無(wú)與倫比的。
第三段：英雄事跡的不屈不撓。
抗聯(lián)英雄們從不畏懼困難和敵人的強(qiáng)大。在艱苦的戰(zhàn)斗中，他們經(jīng)歷了風(fēng)餐露宿、生死相搏。即使在槍林彈雨中，他們也毫不退縮，始終保持著戰(zhàn)斗的勇氣和決心。他們頑強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神鼓舞著所有的中國(guó)人民，成為了敵人心中的可怕存在。他們的事跡告訴我，只要心懷信念，心懷堅(jiān)定，就能永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝一切艱難困苦。
抗聯(lián)英雄們有著對(duì)家國(guó)的無(wú)比忠誠(chéng)。他們的家園遭受侵略，他們毅然選擇了拿起武器。他們?yōu)榱藝?guó)家的解放，義無(wú)反顧地投入到戰(zhàn)斗中去。即使面對(duì)家人的離別、生離死別，他們?nèi)匀粵](méi)有動(dòng)搖，因?yàn)樗麄冃闹兄挥幸粋€(gè)信念，那就是為了國(guó)家的解放和人民的幸福。他們的家國(guó)忠誠(chéng)讓我深感敬佩，也讓我反思自己對(duì)家國(guó)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第五段：觀后感和反思。
通過(guò)觀看抗聯(lián)英雄事跡，我對(duì)這些英雄們有了更加深入的了解，也深刻地感受到自己的渺小。面對(duì)如此偉大的英雄事跡，我不禁思考自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為當(dāng)代的年輕人，我們應(yīng)該懷揣著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和責(zé)任，秉持著英雄的精神，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也應(yīng)該將這些英雄們的事跡傳承下去，讓更多的人能夠了解他們的奮斗和付出，讓這種英雄精神代代相傳。
總結(jié)：
通過(guò)觀看抗聯(lián)英雄事跡紀(jì)錄片，我對(duì)這些英雄們的堅(jiān)定信仰、不屈不撓的精神和家國(guó)忠誠(chéng)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。他們是中國(guó)近現(xiàn)代史上的典范，是值得我們學(xué)習(xí)和敬仰的榜樣。這次觀看讓我體會(huì)到了英雄的意義和價(jià)值，并讓我重新審視了自己的人生。作為當(dāng)代的新一代，我們應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的和平與穩(wěn)定，也應(yīng)該懷揣著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇九
四川省汶川發(fā)生里氏8級(jí)大地震，一場(chǎng)人間災(zāi)難降臨到中國(guó)人民頭上。在這次地震中，中國(guó)人民遭受了巨大的損失，承受了莫大的痛苦，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。所幸的是，我們的人民并沒(méi)有屈服于這場(chǎng)災(zāi)難，地震中涌現(xiàn)出許許多多的動(dòng)人事跡，這些事跡讓我潸然淚下，讓我激情澎湃，激勵(lì)我?jiàn)^勇前進(jìn)。我時(shí)常被這些平凡人的英雄事跡感動(dòng)著，被他們的精神感動(dòng)著。如果要我用什么字眼來(lái)表達(dá)這種感受，那就是：
4個(gè)小時(shí)，他用雙手刨出同學(xué)一塊水泥板倒下來(lái)，壓在崇州市漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉的身上。這位13歲的`小姑娘醒來(lái)后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時(shí)，一個(gè)聲音喚醒了她，是同學(xué)小健?！拔铱拗鴮?duì)他說(shuō)，小健你別走，等我死了再走吧。小健說(shuō)，‘我不會(huì)走的，你是班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅(jiān)持住?！毙〗∫贿吅爸皥?jiān)持，堅(jiān)持!”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個(gè)小時(shí)后，小孝廉終于被刨了出來(lái)，而小健的雙手已經(jīng)血肉模糊。面對(duì)巨大的災(zāi)難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時(shí)，也在用勇氣和堅(jiān)毅，傳遞著生的信心。
汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護(hù)在垮塌的教學(xué)樓旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著武警用手扒開(kāi)廢墟。直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā)：“娃……娃娃……媽媽……來(lái)不及……啊……”地震時(shí)，孩子們都在睡午覺(jué)，聶曉燕一手一個(gè)抱出了兩個(gè)孩子，而她自己的孩子還在屋子里!“娃娃，你的臉怎么這么臟啊?”聶曉燕打開(kāi)帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“媽媽給你洗干凈。”她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。
大地震襲來(lái)時(shí)，重慶市55名游人正行進(jìn)在距汶川50多公里處。“快往公路邊的平壩跑……”導(dǎo)游劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著，在兩名女孩子的指揮下，大家迅速集中到了平壩上。岷江對(duì)面的山，轟隆隆地垮下來(lái)，煙塵、沙石撲面而來(lái)，前后的路都已坍塌。自救，勢(shì)在必行。入夜，幾十人相互扶持著擠在一座小山頂?shù)男K平地上，兩位導(dǎo)游和駕駛員留在山下守望。山上、山下的人，都在相互牽掛。第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊(duì)伍互相扶持著，繞過(guò)斷裂的公路，奔過(guò)800米搖搖欲塌的隧道，躲過(guò)一次次余震，走走停停5個(gè)多小時(shí)后，終于見(jiàn)到了救援者。
就讓我們永遠(yuǎn)為這些事跡感動(dòng)和激勵(lì)著，偕起手來(lái)，化悲痛為力量，為了祖國(guó)更加強(qiáng)大，為了人民更加幸福，為了世界更加美麗，貢獻(xiàn)我們的熱血和力量吧!
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇十
英雄事跡激勵(lì)著我們追求卓越，塑造著我們成長(zhǎng)過(guò)程中的價(jià)值觀和人格魅力。在面對(duì)生活中不同的挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們可以從英雄事跡中找到信念和力量。下面我將通過(guò)五個(gè)段落展開(kāi)對(duì)英雄事跡的心得體會(huì)。
第一段，我要談?wù)摰氖怯⑿凼论E的重要性以及為什么英雄事跡能激勵(lì)我們。有許多英雄事跡，例如孫中山先生在中國(guó)的民主革命中所做出的貢獻(xiàn)、喬布斯先生在科技界的創(chuàng)新、楊洪武先生在武術(shù)領(lǐng)域的成就等等。這些英雄事跡像一束束明亮的光芒，照亮著我們面對(duì)人生的道路。英雄事跡之所以能夠激勵(lì)我們，是因?yàn)樗鼈冋宫F(xiàn)了一個(gè)人對(duì)于追求夢(mèng)想、堅(jiān)守信念和克服困難的無(wú)盡勇氣和毅力。
第二段，我將談?wù)摰氖怯⑿凼论E對(duì)我們?nèi)烁竦乃茉?。?dāng)我們了解到英雄事跡后，我們會(huì)被這些英雄的正能量所感染，我們也會(huì)受到他們的啟發(fā)而變得更加勇敢、堅(jiān)定和自信。例如，在我讀到喬布斯先生的傳記后，我深受他對(duì)創(chuàng)新和追逐夢(mèng)想的洗禮，我也鼓起勇氣去探索和追求自己的興趣和夢(mèng)想。英雄事跡對(duì)于我們的人格塑造具有深遠(yuǎn)的影響，它們鼓勵(lì)我們追求卓越、關(guān)注他人的利益、堅(jiān)定自己的信念，這些品質(zhì)定會(huì)讓我們成為更好的人。
第三段，我要談?wù)摰氖怯⑿凼论E對(duì)我們生活中困難的幫助。在人生的道路上，我們經(jīng)常會(huì)遇到挫折、壓力和困境。當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，英雄事跡中展現(xiàn)出的英雄們的勇氣，讓我們相信自己也能夠克服一切困難。例如，當(dāng)我閱讀到楊洪武先生在武術(shù)訓(xùn)練中面對(duì)困難的堅(jiān)持時(shí)，我意識(shí)到只有堅(jiān)持下去，才能夠獲得真正的成就。英雄事跡給予我們心理上的鼓舞和力量，讓我們有能力應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段，我要談?wù)摰氖峭ㄟ^(guò)英雄事跡，我們能夠找到前進(jìn)的方向。在我們的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中，很多時(shí)候我們會(huì)感到迷茫和無(wú)助。而通過(guò)了解英雄事跡，我們能夠找到自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。當(dāng)我們看到英雄們?yōu)樽约簤?mèng)想而奮斗的故事時(shí)，我們也會(huì)明白我們應(yīng)該追求什么，并為之努力奮斗。英雄事跡給予我們的不僅僅是激勵(lì)和力量，更是一種指引和引導(dǎo)，讓我們明確自己的方向，堅(jiān)定自己的追求。
第五段，我要談?wù)摰氖峭ㄟ^(guò)英雄事跡，我們能夠影響他人。英雄事跡不僅是給我們自己的心靈以激勵(lì)，更是給我們周圍的人以鼓舞。當(dāng)我們成為一位英雄的榜樣時(shí)，我們也會(huì)幫助和鼓舞他人，成為他人生活中的支持者和激勵(lì)者。通過(guò)英雄事跡，我們不僅僅是為了自己，更是為了影響和改變他人，開(kāi)啟一個(gè)更美好的未來(lái)。
總結(jié)起來(lái)，英雄事跡是我們?nèi)松缆飞系拿鳠艉蛣?dòng)力。通過(guò)了解英雄事跡，我們可以塑造自己的人格，克服困難，找到前進(jìn)的方向，并且影響他人。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困境時(shí)，讓我們懷抱英雄事跡，勇往直前，永不放棄。
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇十一
英雄，是一個(gè)讓人們心生敬意的詞匯。他們以他們的勇氣、智慧和無(wú)私的事跡激勵(lì)著我們?？v觀歷史，無(wú)數(shù)的英雄事跡感人至深，給予我們深刻的啟示。在我看來(lái)，英雄事跡不僅僅是故事的一部分，更是一種精神的傳遞。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄事跡，我認(rèn)識(shí)到英雄的力量，也感悟到成為一位真正的英雄所需要的品質(zhì)與意志。
第一，英雄事跡教會(huì)了我勇敢的品質(zhì)。英雄并不是沒(méi)有恐懼的，而是能夠克服恐懼的人。記得美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢并不是沒(méi)有恐懼，而是能夠面對(duì)恐懼?！边@些英雄們，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，面對(duì)危急情況，毫不猶豫地保護(hù)他人。他們的勇氣鼓舞著我們，讓我們明白在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)懷有勇氣與堅(jiān)定的信念。
第二，英雄事跡教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神。英雄是有毅力和韌性的。他們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)并不輕易放棄，而是堅(jiān)持不懈地尋求解決方案。艾滋病研究者赫羅維·林特奧執(zhí)行者在面對(duì)重重困難時(shí)并沒(méi)有退縮，他奮力奉獻(xiàn)，最終為人類尋求到了一條抗擊艾滋病的新途徑。這些英雄們的堅(jiān)持不懈的精神，教會(huì)了我在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)不輕易放棄，堅(jiān)持追求目標(biāo)。
第三，英雄事跡教會(huì)了我無(wú)私的奉獻(xiàn)。許多英雄都是為了他人利益而奉獻(xiàn)自己。以改革家穆罕默德·尤努斯為例，他通過(guò)創(chuàng)立了借貸機(jī)構(gòu)格雷明銀行，幫助那些無(wú)法獲取傳統(tǒng)銀行貸款的窮人解決了貧困問(wèn)題。這些英雄們通過(guò)無(wú)私的奉獻(xiàn)，關(guān)注社會(huì)的需要，改變了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。他們的事跡激勵(lì)著我，使我明白真正的英雄應(yīng)該在他人需要的時(shí)候毫不猶豫地伸出援助之手。
第四，英雄事跡教會(huì)了我正直的品質(zhì)。英雄的道德是無(wú)上的。英雄事跡中的主人公往往有一顆正直的心靈，堅(jiān)持自己的信念，守護(hù)著正義。尼爾·阿姆斯特朗是第一個(gè)登上月球的人，他忠于自己的職責(zé)，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己，完成了人類航天史上的偉大壯舉。英雄的正直和堅(jiān)守讓我感到震撼，他們的思想和行為對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種激勵(lì)和引導(dǎo)。
第五，英雄事跡教會(huì)了我如何成為一名英雄。英雄不僅僅是事跡的創(chuàng)造者，也可以是我們每個(gè)人。事實(shí)上，每個(gè)人內(nèi)心都潛藏著成為英雄的力量。然而，成為一名真正的英雄并不容易。首先是要明確自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗；其次是要鍛煉自己的品質(zhì)，包括勇氣、毅力、無(wú)私和正直；最重要的是我們要關(guān)注他人的需要，并愿意伸出援助之手。當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪斜种@樣的信念和行為，我們自己就可以成為一個(gè)小小的英雄。
總之，英雄事跡是歷史的見(jiàn)證，也是人類進(jìn)步的推動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄事跡，我深刻體會(huì)到了英雄們所展現(xiàn)出的勇氣、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和正直。這些品質(zhì)不僅是成為英雄的關(guān)鍵，也是成為一個(gè)優(yōu)秀的人所需要具備的品質(zhì)。我相信，只要我們發(fā)揚(yáng)這些品質(zhì)，每個(gè)人都有可能成為一位真正的英雄。
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇十二
戍邊20多年，阿寶曾遭遇幾十次暴風(fēng)雪和泥石流，13次與死神擦肩。面對(duì)生死，面對(duì)肩上的責(zé)任，他說(shuō)：“不是所有人都能理解我的選擇，但我無(wú)怨無(wú)悔!”
20xx年7月，阿寶騎馬巡邏途經(jīng)一段不足50厘米寬的馬道時(shí)，軍馬突失前蹄，摔下懸崖。阿寶被重重地摔在懸崖邊上，撿回一條命，后背卻被劃得鮮血直流。
阿寶掙扎著站起來(lái)說(shuō)：“我們不能對(duì)不起肩頭的責(zé)任，危險(xiǎn)再大也要到達(dá)點(diǎn)位!”
身處高原，阿寶和戰(zhàn)友們?cè)谘策墪r(shí)，還會(huì)遭遇暴風(fēng)雪的`襲擊。一次，他們?cè)诜胶０?000多米的某達(dá)坂時(shí)，巡邏車的4個(gè)輪子陷進(jìn)積雪中，路也被大雪覆蓋。生病未愈、四肢無(wú)力的阿寶二話沒(méi)說(shuō)，拿起鐵鍬開(kāi)始挖雪，戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)跟上。
6個(gè)小時(shí)后，5公里的“生命線”被打通，可阿寶卻突發(fā)肺水腫，因搶救及時(shí)才撿回了一條命。
然而，這樣的硬漢，也曾因戰(zhàn)友受傷一度哽咽流淚……。
20xx年，時(shí)任新疆軍區(qū)阿里軍分區(qū)札達(dá)邊防營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)的阿寶接受采訪，提到一名新兵曾因體力透支，從300多米高的山上滾下后昏迷，醒來(lái)不停地喊“營(yíng)長(zhǎng)，我疼”時(shí)流淚了。
20多年來(lái)，阿寶與家人總是聚少離多，但他把軍營(yíng)當(dāng)成了家，把戰(zhàn)士們當(dāng)成了家人。他說(shuō)，“親人的感情債可以慢慢還，戍邊大事耽誤不起?！?BR> 清澈的愛(ài)，只為中國(guó)。
致敬每一位國(guó)土守護(hù)者!
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇十三
曾經(jīng)發(fā)生于大家的日常生活里，出現(xiàn)過(guò)眾多值得回味的見(jiàn)義勇為舍己救人的感人故事，其中阿磊為了救輕生婦女的事跡感動(dòng)得我熱淚盈眶。記得在5.12大地震中，為了保護(hù)學(xué)生生命安全，災(zāi)區(qū)廣大教師中涌現(xiàn)出一大批英雄人物。比如21歲的棉竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師瞿萬(wàn)容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護(hù)住的那個(gè)孩子得救了，而她卻停止了呼吸；再說(shuō)說(shuō)年近50歲的德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任阿秋張開(kāi)雙臂扒在課桌上，身下死死護(hù)著的4名學(xué)生都活下來(lái)了，而他卻永遠(yuǎn)地離去了；依然回憶的起小學(xué)教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學(xué)樓救學(xué)生，當(dāng)他第三次沖進(jìn)去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個(gè)孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠(yuǎn)地匯鎮(zhèn)上發(fā)生的亂坎學(xué)生的事，這些英雄為了保護(hù)學(xué)生生命安全不顧自身的安危險(xiǎn)與歹徒作斗爭(zhēng)，這些平民的英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉，深深感動(dòng)了我。
我是奉賢人，我為有這樣的奉賢人感到驕傲和自豪，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模。我決心要學(xué)習(xí)他們的獻(xiàn)身精神，自強(qiáng)不息的精神；以英雄為榜樣，在實(shí)際工作中嚴(yán)格要求自己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書(shū)又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，干好自己的本職工作，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時(shí)，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)教育、教學(xué)與教研能力，加強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。在實(shí)際教學(xué)中關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們每天能快樂(lè)充實(shí)；在教書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還要加強(qiáng)思想品德的教育，教學(xué)生如何做人。對(duì)學(xué)生要有耐心特別是學(xué)困生，對(duì)他們要采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去對(duì)待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的.每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學(xué)上，要積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，圓滿完成自已的教學(xué)任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)向英雄們致敬。
一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛(ài)他人是無(wú)限的；一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在救他人時(shí)獻(xiàn)出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬(wàn)丈光芒，而且，必將永世長(zhǎng)存！通過(guò)這次學(xué)習(xí)金匯鎮(zhèn)為救學(xué)生而與歹徒搏斗的光輝事跡，暗暗下定決心，完完全全的用平時(shí)的班主任以及教學(xué)工作來(lái)證明與體現(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐自己的承諾，在學(xué)校的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)系列活動(dòng)里取得有目共睹的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成績(jī)。
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇十四
20xx年8月1日，是中國(guó)第xx個(gè)建軍節(jié)，人民軍隊(duì)砥礪奮進(jìn)、披荊斬棘，在中國(guó)特色強(qiáng)軍之路上腳步鏗鏘，堅(jiān)定不移地向著實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)、全面建成世界一流軍隊(duì)奮勇向前。在建軍節(jié)來(lái)臨之際，向中國(guó)人民解放軍致敬!
中國(guó)軍隊(duì)是黨的軍隊(duì)，聽(tīng)黨指揮，練就過(guò)硬本領(lǐng)。
自中國(guó)軍隊(duì)成立起，就高舉黨的旗幟，英勇投身到為中國(guó)人民求解放、為中華民族謀獨(dú)立的歷史洪流中。堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，是經(jīng)過(guò)艱辛探索得出的真理性認(rèn)識(shí)，是中國(guó)軍隊(duì)的建軍之基、立軍之本。黨的十八大以來(lái)，在黨的旗幟指引下，中國(guó)軍隊(duì)實(shí)現(xiàn)了全面重塑、浴火重生，開(kāi)啟了一場(chǎng)以強(qiáng)軍目標(biāo)為牽引，以黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)為靈魂，以軍隊(duì)組織形態(tài)現(xiàn)代化為指向，以能打仗、打勝仗為落腳點(diǎn)的前所未有的全面深化改革，走了上建設(shè)世界一流軍隊(duì)的快車道，開(kāi)創(chuàng)了依法治軍、科技興軍的新格局。在黨的指引下，中國(guó)軍人嚴(yán)格訓(xùn)練，加強(qiáng)科技創(chuàng)新，精武強(qiáng)能，練就了過(guò)硬本領(lǐng)。
中國(guó)軍隊(duì)是國(guó)家的軍隊(duì)，錚錚鐵骨，守衛(wèi)國(guó)家疆土。
提到中國(guó)軍人，首先想到的就是犧牲和奉獻(xiàn)。從南昌起義、秋收起義、萬(wàn)里長(zhǎng)征到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝，中國(guó)軍人拋頭顱灑熱血，為祖國(guó)的和平與解放事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命和鮮血。沒(méi)有中國(guó)軍人，就不會(huì)有和平安寧，就不會(huì)有現(xiàn)代化的國(guó)防。為了國(guó)家，他們堅(jiān)守在被稱為“云中哨所”的詹娘舍哨所，他們堅(jiān)守在“金三角”邊防一線，他們堅(jiān)守在南疆戍邊衛(wèi)國(guó)，他們堅(jiān)守在我們不曾留意的地方……在危險(xiǎn)面前，他們剛毅果敢，他們挺身而出，他們無(wú)私無(wú)畏，把一個(gè)個(gè)哨位、戰(zhàn)位、崗位變成無(wú)法逾越的鋼鐵堡壘，捍衛(wèi)著國(guó)家主權(quán)、守衛(wèi)著祖國(guó)疆土。
中國(guó)軍隊(duì)是人民的軍隊(duì)，不忘初心，守護(hù)人民安康。
中國(guó)軍隊(duì)是人民的軍隊(duì)，自誕生之日起，就與人民血肉相連、命運(yùn)相牽。無(wú)數(shù)中國(guó)軍人把人民利益看得重于一切，為了人民的安居樂(lè)業(yè)，他們赴湯蹈火在所不惜，譜寫(xiě)出無(wú)數(shù)驚天動(dòng)地的樂(lè)章。他們是逆行的戰(zhàn)士，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨，他們總是把危險(xiǎn)留給自己，把安全帶給人民。當(dāng)雨雪冰凍肆虐、交通電力中斷的時(shí)候，當(dāng)森林大火瘋狂吞噬、逼近村莊的時(shí)候，當(dāng)新冠肺炎疫情橫行、威脅人民生命健康的時(shí)候，當(dāng)洪水撕裂大堤、人民群眾危在旦夕的時(shí)候，當(dāng)大地震造成地動(dòng)山搖、破壞人民家園的時(shí)候，當(dāng)脫貧攻堅(jiān)仍未完成、處于關(guān)鍵時(shí)期的時(shí)候，他們總是第一時(shí)間出現(xiàn)在人民面前。當(dāng)人民需要的時(shí)候，他們用自己的脊梁和肩膀，托起了生命的希望，守護(hù)著人民的安康。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“人民軍隊(duì)始終是黨和人民完全可以信賴的英雄軍隊(duì)?！蹦睦镉形ｋU(xiǎn)，哪里就有中國(guó)軍人!哪里有需要，哪里就有中國(guó)軍人!中國(guó)軍人有著最堅(jiān)實(shí)的胸膛、最寬闊的肩膀、最炙熱的心，他們用熱血守護(hù)祖國(guó)安寧，守護(hù)人民安康。向你們致敬，中國(guó)軍人，你們是新時(shí)代最可愛(ài)的人!
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇十五
英雄事跡是人們?cè)谌粘Ｉ钪谐３Ｂ?tīng)說(shuō)的，他們的勇敢行為和崇高精神給人們帶來(lái)了巨大的鼓舞和啟發(fā)。在我看來(lái)，英雄事跡是值得我們學(xué)習(xí)和效仿的，通過(guò)他們的事跡，我深刻地領(lǐng)悟到了許多道理和體會(huì)到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。
首先，英雄事跡教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難和挫折。英雄們所面臨的困境常常比我們更加艱巨和復(fù)雜，但他們從不退縮，勇敢地面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)。正是因?yàn)樗麄兊挠赂液蛨?jiān)持，才能贏得最終的勝利。我從中認(rèn)識(shí)到，困難和挫折是生活中不可避免的一部分，我們必須學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不屈不撓地追求自己的目標(biāo)。
其次，英雄事跡告訴我奉獻(xiàn)和付出的重要性。英雄們總是把自己的利益放在最后，毫不猶豫地為別人的利益和幸福而奮斗。無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄，還是在災(zāi)難中的志愿者，他們的奉獻(xiàn)精神都讓人感動(dòng)不已。正是因?yàn)樗麄兊母冻?，才有了社?huì)的進(jìn)步和人民的福祉。這讓我明白了只有通過(guò)奉獻(xiàn)和付出，我們才能獲得真正的成就和幸福。
再次，英雄事跡教給了我正面面對(duì)失敗和挫折的態(tài)度。英雄們?cè)诿鎸?duì)失敗和挫折時(shí)從不氣餒，相反，他們總是以積極的態(tài)度去面對(duì)，并從中吸取教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)。他們知道失敗和挫折只是人生道路上的一次次試煉，只要堅(jiān)持不懈，必將取得成功。這讓我明白到，失敗并不可怕，重要的是我們?nèi)绾螐氖≈形〗?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷前行。
最后，英雄事跡讓我明白了團(tuán)結(jié)和合作的力量。英雄們的事跡往往與團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作密不可分，正是這種團(tuán)結(jié)合作的力量，才能讓他們?nèi)〉幂x煌的成就。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和能力，只有通過(guò)互相合作，才能發(fā)揮每個(gè)人的潛力，并實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。我從中認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能贏得勝利，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
總而言之，英雄事跡讓我明白了許多重要的道理和領(lǐng)悟到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。勇敢面對(duì)困難、奉獻(xiàn)和付出、正面面對(duì)失敗和挫折、團(tuán)結(jié)和合作的力量，這些都是英雄們給予我們的寶貴啟示。我深深地相信，只要我們從英雄事跡中汲取力量，將這些經(jīng)驗(yàn)融入自己的生活中，我們一定能成為更加優(yōu)秀和偉大的人。
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇十六
教育黨委要求我們觀看張老師的視頻，通過(guò)觀看視頻我受到了很大的教育。20xx年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人，她目前的病情更牽動(dòng)人心，張老師的事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教師”。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。這位年輕女教師，用生命譜寫(xiě)著最偉大的愛(ài)的贊歌。她是當(dāng)之無(wú)愧的最美教師。
“最美女教師”阿莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張老師學(xué)習(xí)，她是我學(xué)習(xí)的楷模。下面從三個(gè)方面談以下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師----阿莉的心得體會(huì)：
張老師有著崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨，挺身而出，這正是平時(shí)把愛(ài)全部?jī)A注給學(xué)生們的表現(xiàn)。
我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她以學(xué)生為本，以育人為首的精神。張老師牢固樹(shù)立了教師的光輝形象，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺(jué)與她師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了。
通過(guò)學(xué)習(xí)張老師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)孩子，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的`多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
張老師在生死一線之際,沒(méi)有考慮自己的人身安危,而是將學(xué)生推開(kāi),確保了學(xué)生的生命安全,彰顯了一位人民教師無(wú)私、偉大的品格。敦品勵(lì)學(xué)，弘毅致遠(yuǎn)。哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)的阿莉用實(shí)際行動(dòng)踐行了“學(xué)高為師，身正為范”的從師準(zhǔn)則，體現(xiàn)了追求道德、學(xué)問(wèn)、胸懷廣闊、意志剛強(qiáng)的品質(zhì)和決心成為國(guó)家棟梁之才的理想。我想作為一名普通的教師一定要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，對(duì)自己的工作負(fù)起責(zé)任。
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇十七
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生級(jí)特大地震。在這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震中，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感動(dòng)得你熱淚盈眶，感動(dòng)之后，一種無(wú)限的敬重和敬仰在心頭升起，并促使人性和人的精神不斷升華。
受汶川地震影響，譚千秋所在的四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓頃刻間坍塌，當(dāng)時(shí)他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的天使張開(kāi)雙臂趴在講臺(tái)上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生得救了，他卻不幸遇難，獻(xiàn)出了寶貴的生命。
一個(gè)個(gè)感人肺腑的英雄事跡撞擊著每個(gè)人的心靈，一樁樁驚心動(dòng)魄的英雄故事激勵(lì)著活著的每一個(gè)人。也許，地震中，像這樣舍己為人的感人故事還有很多很多；也許，地震中，像這樣英勇無(wú)畏的感人故事還有很多鮮為人知。盡管如此，但他們的所作所為，驚天地，泣鬼神；他們的精神和品德，蒼天可鑒，日月可鑒。
究竟是什么東西讓他們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí)，首先想到的是他人的安危，而不是自己？
毫無(wú)疑問(wèn)，是一種無(wú)私無(wú)畏的高貴精神在驅(qū)使著他們，是一種最基本也是最崇高的人性光輝在激勵(lì)著他們，是一種對(duì)他人生命的無(wú)限敬畏、恃重、關(guān)懷與愛(ài)護(hù)在告誡他們——先人后己，是做人的基本原則。
我想起著名詩(shī)人臧克家的一句詩(shī)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！笔堑?，這些英雄都已經(jīng)死了，但我們相信，他們還活著，而且，還會(huì)永遠(yuǎn)地活著。他們不是活著的人，而是活著的靈魂和精神；他們不是活在有形的日子里，而是活在人們無(wú)形的心中……無(wú)數(shù)革命先烈走了，但是，他們的英雄事跡永不衰敗，他們的革命精神永世長(zhǎng)存，他們的精神和人格魅力永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代的青年人。這一次，也不例外。
一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛(ài)他人是無(wú)限的；一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻(xiàn)出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬(wàn)仗光芒，而且，必將永世長(zhǎng)存！
我們最可愛(ài)的人——偉大的人民解放軍。災(zāi)難的時(shí)候是他們沖在第一線，冒著余震，泥石流，滑坡的危險(xiǎn)，不顧疲憊，不顧個(gè)人安危。哪里危險(xiǎn)，那里就有他們的身影。他們是真正的人民子弟兵！是世界上最可愛(ài)的人。大雨之中他們?cè)趯ふ抑恳粋€(gè)可能的生命。泥濘之中他們堅(jiān)定的`前進(jìn)。沒(méi)有什么能夠阻擋他們，只有對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)和愛(ài)！向我們最可愛(ài)得人敬禮！
我們偉大的人民，我們團(tuán)結(jié)一心眾志成城的中國(guó)人民。血濃于水的親情，一方有難八方支援?？吹綕M地的狼藉我們心痛著。在自然災(zāi)難面前我們的生命顯得多么的脆弱，那么多遇難者的遺體。那么驚恐的眼神。還有那們多哭泣的人們。你們不要哭泣。你們要堅(jiān)強(qiáng)！我們永遠(yuǎn)在一起！我么每一個(gè)華夏兒女都心連著心，你們的一切牽動(dòng)著我們。于是捐款的，捐衣服的。獻(xiàn)血的。提出倡議的。我們的真情融化著災(zāi)難的冰涼！我們的行動(dòng)溫暖著每一顆受傷的心靈！
我們偉大的祖國(guó)，我們偉大得人民，我們偉大的黨，災(zāi)難面前我們更顯示了我們民族的團(tuán)結(jié)互助，愛(ài)國(guó)，堅(jiān)韌不屈的偉大品質(zhì)和光輝傳統(tǒng)！
祝福我們?yōu)膮^(qū)的同胞平安！愿生者健康！死者安息！
我們每一個(gè)人都記住在地震中死亡的每一個(gè)人，并向在地震來(lái)臨時(shí)舍己為人的英雄永遠(yuǎn)致敬！
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇十八
6月1日，是王老師家人永難遺忘的一天。
就在這天，本該陪3歲孩子開(kāi)開(kāi)心心過(guò)節(jié)的王老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。
事發(fā)地點(diǎn)在重慶大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(zhǎng)江段，一對(duì)兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關(guān)頭，重慶育才小學(xué)的王老師飛奔入水，行動(dòng)十分果斷，沒(méi)有一絲猶豫。
最終兩個(gè)孩子被救了起來(lái)，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他深愛(ài)的人間。
意外無(wú)情，人間有愛(ài)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開(kāi)展了救援行動(dòng)。大家手拉手，筑起了一道守護(hù)生命的“人墻”。
而在“人墻”最外延的正是王老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王老師手中傳遞出一個(gè)女孩，人墻立刻接力，大家一個(gè)一個(gè)地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。接著，王老師又救起了那個(gè)男孩。兩個(gè)孩子脫離了危險(xiǎn)，然而人群還沒(méi)來(lái)得及慶祝，王老師就因體力不支被江水卷走。救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點(diǎn)三十多米的'江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王老師，但他已經(jīng)沒(méi)有生命特征了。
事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的人回憶說(shuō)，如果王老師放棄救小男孩，他一定能活下來(lái)，但他一直沒(méi)有放棄救人。
王老師母親回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景不禁痛哭失聲，她說(shuō)，在最后關(guān)頭，他自己都快沒(méi)有體力了的時(shí)候，他還不忘把兩個(gè)孩子往岸上推。
這已經(jīng)不是阿旭第一次救人了，早在上大學(xué)時(shí)，他就曾經(jīng)救過(guò)落水者。
在大家眼中，他是一個(gè)熱心助人、有活力的好老師，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，待人友善。當(dāng)他離去的噩耗傳回學(xué)校時(shí)，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點(diǎn)，阿旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來(lái)悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無(wú)情育才園丁鑄大愛(ài)”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻(xiàn)花寄托哀思。
同時(shí)，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授阿旭為“重慶好人”。據(jù)了解，王老師是家中獨(dú)子，還有個(gè)剛滿三歲的孩子。他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!他的父母妻兒要怎樣面對(duì)這幕慘劇?我們實(shí)在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長(zhǎng)時(shí)間才能走出悲痛。我們無(wú)意去責(zé)怪任何人，這是一場(chǎng)誰(shuí)都不希望發(fā)生的悲劇。但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來(lái)臨的當(dāng)下，身為家長(zhǎng)一定要提高安全意識(shí)，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防止意外。
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇一
歷史上有很多英雄人物，他們以其不懈努力和崇高的境界向人們證明了人類的力量和進(jìn)步。當(dāng)我們看到這些英雄的事跡時(shí)，我們不僅僅是在了解歷史，更是在汲取著奮斗的力量和追求卓越的動(dòng)力。在我眼里，那些歷史英雄不僅僅是一個(gè)個(gè)有名字的人，更是一群值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
第二段：英雄的故事
歷史英雄的工作不同，他們各自面臨著特別的挑戰(zhàn)和艱難的局面。我曾經(jīng)看過(guò)不少英雄的事跡，他們包括海瑟薇、巴黎圣母院的建筑師、烏魯木齊三影君子、以及林華東、金庸等，只要細(xì)心的研究他們的功過(guò)和經(jīng)歷，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都是具有某種共性的：堅(jiān)定的信念、勇氣、精益求精、勇于創(chuàng)新以及不斷超越自我的內(nèi)在動(dòng)力、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感等等。
第三段：英雄的精神
當(dāng)我仔細(xì)思考這些英雄的事跡時(shí)，我意識(shí)到他們具有很強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)意識(shí)。他們不僅是在成就自己的事業(yè)、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，更是在為全人類的福利和美好未來(lái)貢獻(xiàn)著一份力量。他們把個(gè)人的價(jià)值置于整個(gè)社會(huì)和人類的價(jià)值的追求中，正是他們這種艱苦奮斗的好榜樣，讓我們從中得到啟示和力量。
第四段：對(duì)自我的思考
當(dāng)我看到這些英雄的事跡后，我也思考了自己的人生，比較了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候，我缺少他們所具備的某些品質(zhì)。比如，我在面臨困難和壓力時(shí)，常常會(huì)感到畏縮不前，缺乏勇氣和決心，總是依賴他人的幫助才能繼續(xù)前進(jìn)。不像那些英雄人物，他們永遠(yuǎn)不放棄，不輕言放棄，一直努力實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
第五段：對(duì)世界的思考
最后，當(dāng)我把英雄的事跡放在當(dāng)今的時(shí)代中來(lái)看，可以發(fā)現(xiàn)，我們所處的時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于那些英雄所生活的時(shí)代，我們面臨的難題更加復(fù)雜、更具挑戰(zhàn)性。不過(guò)，我仍然相信，只要我們努力學(xué)習(xí)那些榜樣，掌握那些優(yōu)秀品質(zhì)，相信我們都能成為今天所需要的英雄人物，擺脫困境，走向更加美好的未來(lái)。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)這次歷史英雄事跡的研究，我對(duì)英雄主義、創(chuàng)業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、社會(huì)責(zé)任感、人生價(jià)值等等重要的道德問(wèn)題有了更深的認(rèn)識(shí)。這些英雄的故事鼓舞著我，迫使我重新審視自己的人生，啟示我走向一個(gè)更加美好的未來(lái)。我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都可以成為英雄，成功的關(guān)鍵是堅(jiān)定的信念、正確的價(jià)值觀、勇氣和毅力，相信自己，相信未來(lái)。
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇二
近日，我觀看了一部具有深刻意義的紀(jì)錄片《抗聯(lián)英雄事跡》，該片生動(dòng)地展現(xiàn)了中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期英勇的抗聯(lián)英雄們的奮斗歷程和英勇事跡。通過(guò)觀看，我深受觸動(dòng)，深入思考了抗聯(lián)英雄們的奉獻(xiàn)精神、犧牲精神以及愛(ài)國(guó)主義精神，進(jìn)一步堅(jiān)定了我為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信念和決心。
首先，抗聯(lián)英雄們的奉獻(xiàn)精神讓我深受鼓舞。紀(jì)錄片中展現(xiàn)了許多抗聯(lián)英雄們毫不猶豫地投身于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，以生命為代價(jià)捍衛(wèi)國(guó)家的道義和民族的尊嚴(yán)。他們堅(jiān)定的信仰和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神令人欽佩。無(wú)論是那些舍生忘死的烈士們，還是那些為了國(guó)家民族利益而放棄一切的抗日志士們，他們都是英雄的典范，值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。
其次，抗聯(lián)英雄們的犧牲精神讓我深感敬佩。紀(jì)錄片中的抗聯(lián)英雄們?cè)?jīng)身處在戰(zhàn)火紛飛的年代，為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，他們毅然決然地選擇了丟掉平凡的生活，投身到充滿艱險(xiǎn)和危險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)上。許多抗聯(lián)英雄為了國(guó)家的解放，不畏艱難困苦，舍小家為大家，毅然放棄了人們所需要的舒適生活，踏上抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的征程。他們用自己的血肉之軀書(shū)寫(xiě)了英雄的篇章，用自己的生命譜寫(xiě)了壯麗的樂(lè)章，他們真正做到了“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”的境界。
再次，抗聯(lián)英雄們的愛(ài)國(guó)主義精神給我留下深刻的印象。紀(jì)錄片中展示了抗聯(lián)英雄們對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)，無(wú)論是在充斥著硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上還是在艱苦的游擊隊(duì)生活中，他們始終不忘初心，矢志不渝地為中華民族的獨(dú)立和解放而斗爭(zhēng)。他們把心中的祖國(guó)牽掛化作行動(dòng)，無(wú)論是在對(duì)敵斗爭(zhēng)中的背水一戰(zhàn)，還是在游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)士的日常工作中，他們都以自己有限的力量，默默地為祖國(guó)的解放事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
最后，觀看抗聯(lián)英雄事跡，讓我進(jìn)一步堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信念和決心。通過(guò)了解抗聯(lián)英雄們的故事，讓我懂得了作為當(dāng)代年輕人，我們要有堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我們要時(shí)刻牢記，國(guó)家民族的興旺富強(qiáng)需要每一個(gè)中國(guó)人的共同努力。我們要以抗聯(lián)英雄們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)積極奮斗。
總之，觀看抗聯(lián)英雄事跡讓我受益匪淺。通過(guò)了解抗聯(lián)英雄們的精神風(fēng)貌和奮斗歷程，我深切感受到了愛(ài)國(guó)主義精神的力量和偉大。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷汲取他們的精神力量，牢記他們的英勇事跡，時(shí)刻懷有一顆愛(ài)國(guó)之心，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇三
作為一名中國(guó)人，我們每個(gè)人都應(yīng)該為我們祖國(guó)的歷史和未來(lái)感到驕傲和自豪。特別是在我們共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，人民英雄為了祖國(guó)和民族的繁榮發(fā)展，為了人民生活的幸福和安康，不惜舍生忘死，展現(xiàn)了偉大的革命精神和英勇的行動(dòng)力。近年來(lái)，我有幸參加了一些紀(jì)念活動(dòng)和觀看了一些人民英雄的事跡紀(jì)錄片和展覽，讓我更加深刻地意識(shí)到了這些英雄的偉大和我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神。
第二段：南昌起義紀(jì)念館。
在南昌起義紀(jì)念館，我看到了這個(gè)歷史事件的復(fù)原場(chǎng)景和照片、文字、音頻等多種展示方式。起義軍隊(duì)在極其困難的條件下，迅速組織起來(lái)，并且在一片火光和硝煙中沖出了城市。他們用血和火開(kāi)辟了新的起義時(shí)代，開(kāi)啟了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民奮斗的歷史?？吹剿麄兊挠赂液蜎Q心，我深感自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，需要向他們學(xué)習(xí)和傳承英雄精神。
第三段：烈士陵園和烈士紀(jì)念館。
在烈士陵園和烈士紀(jì)念館，我看到了無(wú)數(shù)為了祖國(guó)和人民犧牲的烈士們的墓碑和紀(jì)念品。他們有的年僅十六七歲，有的已經(jīng)年近古稀，但他們都是為了一個(gè)共同目標(biāo)而付出了生命?？吹侥切┝沂康拿趾蜕?，我不禁感嘆，這些人是我們民族的脊梁，是我們時(shí)代的楷模，是我們必須時(shí)刻銘記的偉大人物。
第四段：紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館。
在紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館，我聽(tīng)到了那些年少的紅軍們?yōu)榱嗣恳徊降膭倮鴳?zhàn)斗，他們跋山涉水、穿越草地，形影不離、血戰(zhàn)到底。他們用自己的熱血鼓舞了我們的軍隊(duì)，使我們翻身在毛澤東同志的英明領(lǐng)導(dǎo)下，一路打敗敵人，逐漸戰(zhàn)勝反動(dòng)勢(shì)力，取得了新中國(guó)的偉大勝利。當(dāng)我看到他們的個(gè)人寫(xiě)真和故事，我真正地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人民英雄的偉大。
第五段：結(jié)論。
在這次觀看人民英雄事跡的過(guò)程中，我受益匪淺，深刻認(rèn)識(shí)到了人民英雄精神的偉大和我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的意義。人民英雄的偉大精神，是我們走出困境，戰(zhàn)勝敵人的堅(jiān)強(qiáng)力量源泉；是我們樹(shù)立自信，勇往直前的精神堡壘；更是我們持續(xù)發(fā)展，共創(chuàng)美好未來(lái)的信心保證。我們應(yīng)該用心去學(xué)習(xí)、品味和傳承人民英雄精神，向英雄們致以崇高敬意，為了美好的未來(lái)和祖國(guó)的繁榮發(fā)展，不斷奮斗拼搏！
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇四
近日，我有幸觀看了一場(chǎng)關(guān)于人民英雄事跡的電影，在觀影過(guò)后，我深深地感悟到了人民英雄的精神和意義，同時(shí)更加珍惜來(lái)之不易的幸福生活。下面，我將從五個(gè)方面分享我對(duì)人民英雄事跡的心得體會(huì)。
第一，人民英雄義無(wú)反顧地保衛(wèi)祖國(guó)。電影中，讓我最深刻的就是那些英勇的戰(zhàn)士們?cè)诒Ｐl(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)斗中，無(wú)論面對(duì)任何困難和障礙，他們總是義無(wú)反顧地投入到戰(zhàn)斗中去，甚至獻(xiàn)出自己寶貴的生命。這種犧牲精神，讓我感受到了他們對(duì)祖國(guó)的無(wú)限深情和忠誠(chéng)，在這個(gè)自由幸福的時(shí)代，我們應(yīng)該銘記那些為我們守護(hù)祖國(guó)的人民英雄。
第二，人民英雄注重以身作則，成為社會(huì)的楷模。在電影中，人民英雄們大多都是個(gè)人修養(yǎng)極高的人，他們注重修身養(yǎng)性，注重良好的行為規(guī)范，在面對(duì)困難時(shí)，他們總是保持著鎮(zhèn)靜和冷靜，毫不動(dòng)搖，這也是人民英雄最令人欽佩之處。他們用自己的人格魅力感召更多的人為祖國(guó)和人民做貢獻(xiàn)，成為社會(huì)的榜樣，這也是人民英雄的最大貢獻(xiàn)。
第三，人民英雄傾盡所能服務(wù)人民群眾。在電影中，官兵保護(hù)群眾的場(chǎng)景讓我印象最深刻，他們不僅僅在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢無(wú)懼，也在平時(shí)的日常工作中盡心盡力，以盡可能更好地為人民服務(wù)，哪怕是微不足道的小事情。這種為人民服務(wù)的精神，引導(dǎo)我們更加關(guān)注身邊的人和事，盡力給他們幫助，為自己社區(qū)，家庭和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
第四，人民英雄勇于承擔(dān)責(zé)任，行動(dòng)果斷。在電影中，每一個(gè)人民英雄都是行動(dòng)果斷，不計(jì)后果，直面挑戰(zhàn)，毫不猶豫，勇敢地為祖國(guó)和人民承擔(dān)起重任。他們的行為不僅鼓舞人心，更帶給我們更大的責(zé)任感，鼓勵(lì)我們勇敢地面對(duì)所面臨的挑戰(zhàn)和困難，果斷行動(dòng)，承擔(dān)更多的責(zé)任，為身邊的人和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第五，人民英雄始終心系人民，發(fā)揚(yáng)人道主義精神。在電影中，我們可以看到，每一個(gè)人民英雄始終心系人民，他們不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人的貧窮和卑微而輕視對(duì)方，而是通過(guò)自己的努力和智慧，默默地幫助身邊的人，解決人民群眾所遇到的問(wèn)題。這充分體現(xiàn)了人民英雄的人道主義精神，也讓我們從中學(xué)到，無(wú)論身處什么位置，無(wú)論是在什么環(huán)境下，只要心系人民，都可以成為一個(gè)人民英雄。
總之，在觀看電影后，我深深體會(huì)到，人民英雄的這種獻(xiàn)身精神和不屈不撓的斗志，向我們展現(xiàn)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我們重新認(rèn)識(shí)到了自己生活中的幸福和美好，更加珍視我們來(lái)之不易的幸福和自由。希望我們每一個(gè)人，在今后的生活中，能夠更加關(guān)注身邊的人和事，學(xué)習(xí)人民英雄的精神，為祖國(guó)和人民做出我們自己的小貢獻(xiàn)，讓我們的社會(huì)更加美好，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大！
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇五
近日，我有幸觀看了一部關(guān)于抗聯(lián)英雄事跡的電影，深深被英雄們的事跡所感動(dòng)和震撼。通過(guò)這次觀影體驗(yàn)，我不僅對(duì)抗聯(lián)英雄的英勇事跡有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)他們的精神追求有了更深度的思考。下面，我將圍繞觀看抗聯(lián)英雄事跡的心得體會(huì)展開(kāi)討論，分別從他們的犧牲精神、愛(ài)國(guó)情懷、堅(jiān)守信念、無(wú)私奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等幾個(gè)方面進(jìn)行揭示和總結(jié)。
首先，抗聯(lián)英雄事跡給我留下最深刻的印象是他們的犧牲精神。這些英雄們?cè)谔厥獾臍v史時(shí)期，毅然選擇了投身抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的浪潮中，用自己的生命來(lái)捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)和人民的利益。他們可以選擇安逸的生活，但卻義無(wú)反顧地放下個(gè)人的私利，將自己生命的全部奉獻(xiàn)給祖國(guó)。他們用鮮血和生命詮釋著“人民至上、生死相依”的精神，值得我們每一個(gè)人深深地銘記和學(xué)習(xí)。
其次，抗聯(lián)英雄事跡讓我領(lǐng)悟了愛(ài)國(guó)情懷的崇高意義。在那個(gè)時(shí)期，中國(guó)人民面臨著戰(zhàn)火紛飛、國(guó)土淪喪的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)。而這些抗聯(lián)英雄們正是出于對(duì)祖國(guó)的深深熱愛(ài)，毅然決然地站了出來(lái)，不畏強(qiáng)敵，奮勇殺敵。他們用自己的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)，這種愛(ài)國(guó)情懷不僅是血肉之軀，更是深入靈魂的信念。我們作為新時(shí)代的中國(guó)人，應(yīng)該從他們身上汲取愛(ài)國(guó)的力量，時(shí)刻牢記祖國(guó)的繁榮和安寧是來(lái)之不易的。
再者，抗聯(lián)英雄事跡讓我認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)守信念的重要性。在困難和壓力面前，很多人會(huì)動(dòng)搖和退縮，但抗聯(lián)英雄們卻始終堅(jiān)守自己的信仰和信念。無(wú)論是在槍林彈雨之中，還是在敵人的追捕和圍剿下，他們都沒(méi)有放棄，堅(jiān)定地走在了正義的道路上。他們的堅(jiān)守與信念相互支撐，使他們?cè)谧罾щy的時(shí)刻也能保持矢志不渝的決心。這堅(jiān)守信念的品質(zhì)應(yīng)該成為我們生活和工作的座右銘，讓我們無(wú)論何時(shí)何地都能堅(jiān)定不移地追求自己的價(jià)值。
此外，抗聯(lián)英雄事跡還讓我深刻體會(huì)到了無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大意義?？孤?lián)英雄們?yōu)榱苏韧纯嗟陌傩?，為了給后人留一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的環(huán)境，他們放棄了自己的自由和幸福，義無(wú)反顧地投身到國(guó)家的大義中。他們不計(jì)較個(gè)人得失，將奪取勝利、保衛(wèi)民族作為自己的終身追求。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)的，每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓這個(gè)世界變得更加美好。
最后，抗聯(lián)英雄事跡讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。他們中的每一個(gè)人都是英雄，都有出色的個(gè)人能力和勇氣。但正是因?yàn)樗麄兡軌驁F(tuán)結(jié)一致，默契配合，才取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。他們展示了無(wú)私和奮發(fā)向前的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中團(tuán)隊(duì)合作的重要性有著重要意義。我們身處的世界早已不再是個(gè)人英雄主義的時(shí)代，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能產(chǎn)生出強(qiáng)大的力量，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
通過(guò)觀看抗聯(lián)英雄事跡，我深刻意識(shí)到了英雄精神的可貴和重要性。他們的犧牲精神、愛(ài)國(guó)情懷、堅(jiān)守信念、無(wú)私奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，都給了我巨大的震撼和觸動(dòng)。讓我們銘記他們的事跡，從他們身上汲取力量，用他們的精神去激勵(lì)自己，為建設(shè)一個(gè)更加繁榮和美好的中國(guó)而努力奮斗！
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，以英模英雄為題材的影視作品頻頻上映，引起了廣大觀眾的熱議。我也通過(guò)觀看這些作品，了解到了一些英模英雄的事跡，深受啟發(fā)和感動(dòng)。這些英模英雄的事跡不僅是一段個(gè)人的奮斗史，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的高度呼喚。通過(guò)觀看英模英雄事跡，我對(duì)于自己的生活和為人也有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，觀看英模英雄事跡使我對(duì)于勇敢和無(wú)私有了更深刻的理解。這些英模英雄們?yōu)榱司热恕⒈Ｗo(hù)人民利益，不怕艱險(xiǎn)，毫不猶豫地投入戰(zhàn)斗或者面臨生死。他們的勇氣和決心給了我強(qiáng)烈的震撼，也讓我意識(shí)到一個(gè)人只有擁有勇氣才能面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。無(wú)論是在學(xué)業(yè)生活中，還是在工作中，我們都需要勇氣去突破自己，才能實(shí)現(xiàn)更大的成就。
其次，觀看英模英雄事跡讓我對(duì)于堅(jiān)韌和毅力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這些英模英雄們的事跡都是從平凡開(kāi)始，通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，最終成就了非凡的事跡。他們的毅力和堅(jiān)韌精神給了我很大的啟示。在學(xué)習(xí)和工作中，我們也常常面臨各種困難和挫折，但只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠克服一切困難，取得成功。
再次，觀看英模英雄事跡使我對(duì)于奉獻(xiàn)和責(zé)任有了更深刻的體會(huì)。這些英模英雄們?yōu)榱怂说男腋：桶踩?，毫不保留地付出了自己的努力和智慧。他們舍小家顧大家，不?jì)回報(bào)地為人民、為社會(huì)奉獻(xiàn)。這種高尚的精神感染了我，讓我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，為社會(huì)、為他人做出積極的貢獻(xiàn)。
此外，觀看英模英雄事跡還讓我明白了人生的真諦和意義。這些英模英雄們并不是憑空出現(xiàn)的，他們是通過(guò)自己的努力和付出來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。他們通過(guò)服務(wù)他人、保護(hù)他人，使得自己的生命更加有意義和有價(jià)值。這讓我認(rèn)識(shí)到，人生的價(jià)值不僅來(lái)自于個(gè)人的成功和幸福，更來(lái)自于為他人、為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。只有通過(guò)奉獻(xiàn)和責(zé)任，才能使自己的生命變得更加充實(shí)和有意義。
最后，觀看英模英雄事跡讓我對(duì)于社會(huì)的未來(lái)充滿了希望。雖然這個(gè)世界上存在著貧窮、戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突等問(wèn)題，但是英模英雄們的事跡啟示了我們：只要每個(gè)人都能夠肩負(fù)起自己的責(zé)任，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們就能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。通過(guò)觀看英模英雄事跡，我深信人類的社會(huì)會(huì)變得更加和諧、進(jìn)步和幸福。
總之，觀看英模英雄事跡給予了我無(wú)盡的思考和啟示。這些英模英雄們的事跡不僅是他們個(gè)人的奮斗史，更是社會(huì)的縮影和呼喚。通過(guò)觀看他們的事跡，我深化了對(duì)于勇氣、毅力、奉獻(xiàn)和責(zé)任等價(jià)值的理解。同時(shí)，我也明白了人生的真諦和意義，對(duì)于社會(huì)的未來(lái)充滿了希望。我希望這些英模英雄的事跡能夠繼續(xù)傳播下去，激勵(lì)更多的人去追求自己的人生價(jià)值，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇七
近些年來(lái)，歷史題材電影、電視劇、紀(jì)錄片層出不窮。在觀影的同時(shí)，往往能夠感受到英雄人物的震撼力量和對(duì)歷史的價(jià)值認(rèn)同。那么觀看歷史英雄事跡最重要的收獲是什么？我認(rèn)為，它讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到歷史的寶貴意義，啟示我追求強(qiáng)大內(nèi)心和高尚品德的重要性。
第一，歷史英雄事跡展示了歷史的寶貴意義。每一個(gè)影視作品所展現(xiàn)出來(lái)的歷史人物，以及他們所代表的歷史時(shí)期，都代表了一段重要?dú)v史的發(fā)展路徑。通過(guò)影視作品所呈現(xiàn)出來(lái)的故事，我們能夠在情感上更加融入到歷史的主線中。我們了解到歷史是曲折而有意義的，而每一個(gè)人物的命運(yùn)和經(jīng)歷都與之息息相關(guān)。此外，我們還可以通過(guò)觀看歷史英雄事跡，探究出歷史變遷的規(guī)律，了解到人類社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的道理，更好地理解和實(shí)現(xiàn)時(shí)代的要求。
第二，歷史英雄事跡賦予我們強(qiáng)大內(nèi)心。英雄所經(jīng)歷的困難、挑戰(zhàn)和勝利，都是人生寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們可以從中汲取能量，去超越自我，不斷前行。影片中英雄氣概和堅(jiān)定信念同樣能夠引發(fā)我們內(nèi)心深深地共鳴，激發(fā)我們的熱情和決心，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。比如《愛(ài)國(guó)者》電影中，蘇格蘭獨(dú)立領(lǐng)袖的英勇抗?fàn)?，電影?nèi)線劇情呈現(xiàn)出來(lái)的是堅(jiān)韌勇氣、信念和不屈不撓的追求。每一刻都在讓觀眾從中汲取向英雄一樣的勇氣和力量，去堅(jiān)持自己的信念，為自己的夢(mèng)想而努力。
第三，歷史英雄事跡激勵(lì)我們?nèi)プ非蟾呱衅返隆Ｓ耙曌髌分械挠⑿坌蜗?，往往繼承了歷史文化中最為優(yōu)秀的品質(zhì)和價(jià)值。比如《沉默的羔羊》中的FBI探員斯塔林，他堅(jiān)毅果決、機(jī)智過(guò)人、不懼困難的品質(zhì)是我們追求的品質(zhì)。還有《竊聽(tīng)風(fēng)暴》中，身為德國(guó)情報(bào)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的Bruno，雖然身邊不斷發(fā)生神秘事情，但他始終摒棄私心，以公正公平的態(tài)度對(duì)待自己和他人，最后在危機(jī)時(shí)刻挺身而出，拯救了許多人。這些英雄形象，都在激發(fā)我們?nèi)プ非蟾咂返拢プ鲆粋€(gè)值得尊敬的人。
第四，歷史英雄事跡提醒我們珍視生命和珍惜現(xiàn)在。人生路途總是布滿荊棘，充滿不可預(yù)測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)，所以我們應(yīng)該珍視自己的生命和時(shí)間，捧著現(xiàn)在的時(shí)光，細(xì)細(xì)品味每一個(gè)瞬間帶給我們的收獲。觀看歷史英雄事跡，不僅能夠看到前人的輝煌成就，還能更好地珍視自己的生命和現(xiàn)在的生活。比如，震撼人心的《勇敢的心》中，勇士威廉·華萊士在堅(jiān)持自己信仰的同時(shí)，付出了自己生命的代價(jià)。這部電影讓我們看到了勇敢與無(wú)畏，也讓我們看到了生命的脆弱與可貴，從而引發(fā)我們深刻地思考和反思，去更加珍惜自己的生命和時(shí)間。
第五，歷史英雄事跡教會(huì)我們?nèi)绾稳コ尸F(xiàn)愛(ài)與關(guān)懷。 影片中的英雄形象，無(wú)論是在生命、事業(yè)、家庭還是情感上，總是呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的情感和情感表達(dá)能力。這些英雄形象讓我們明白，去感受情感的豐富性，去體驗(yàn)愛(ài)和關(guān)懷的沉浸體驗(yàn)。比如，《被嫌棄的松子的一生》影片展示的是一個(gè)女性持之以恒不放棄自我的故事。她的勇敢堅(jiān)定和始終不舍的母愛(ài)都值得我們借鑒。歷史英雄事跡不僅讓我們明白了情感的重要性，還激勵(lì)我們獻(xiàn)出關(guān)愛(ài)，將生命中的情感呈現(xiàn)出來(lái)。
總之，觀看歷史英雄事跡是一件值得推崇的事情。觀影者不僅可以帶著思考、警惕和平靜的心態(tài)，去體會(huì)影片中的人物和他們所代表的歷史時(shí)期，更可以從中獲取力量、去追求內(nèi)心的強(qiáng)大和高尚的品德。歷史的發(fā)展讓人類有了更為豐富和多彩的生活，而影片中的英雄形象，則是我們生命中最后的遺產(chǎn)，讓我們擁有信仰、挑戰(zhàn)、勇氣和愛(ài)。
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇八
觀看抗聯(lián)英雄事跡紀(jì)錄片，是一次深入了解中國(guó)近現(xiàn)代歷史的機(jī)會(huì)。這些英雄們?cè)?jīng)奮勇抵抗著日本侵略者的鐵蹄，付出了巨大的犧牲和努力。他們的事跡感人至深，令人敬佩。通過(guò)觀看，我深切感受到了他們的堅(jiān)定信仰、不屈不撓的精神和對(duì)家國(guó)的忠誠(chéng)，也對(duì)他們的事跡有了更加深入的了解。
第二段：英雄事跡的堅(jiān)定信仰。
抗聯(lián)英雄們?cè)谧詈诎档臍q月里，仍能堅(jiān)守著自己的信仰。他們深知只有相信共產(chǎn)主義才能拯救中國(guó)，因此毅然拋棄了個(gè)人私利，投身到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中。他們?cè)谄D苦的條件下，堅(jiān)持不懈地為民族解放事業(yè)而奮斗，展現(xiàn)出崇高的革命精神。他們的堅(jiān)定信仰讓我深深地感動(dòng)，也讓我更加明白信仰的力量是無(wú)與倫比的。
第三段：英雄事跡的不屈不撓。
抗聯(lián)英雄們從不畏懼困難和敵人的強(qiáng)大。在艱苦的戰(zhàn)斗中，他們經(jīng)歷了風(fēng)餐露宿、生死相搏。即使在槍林彈雨中，他們也毫不退縮，始終保持著戰(zhàn)斗的勇氣和決心。他們頑強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神鼓舞著所有的中國(guó)人民，成為了敵人心中的可怕存在。他們的事跡告訴我，只要心懷信念，心懷堅(jiān)定，就能永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝一切艱難困苦。
抗聯(lián)英雄們有著對(duì)家國(guó)的無(wú)比忠誠(chéng)。他們的家園遭受侵略，他們毅然選擇了拿起武器。他們?yōu)榱藝?guó)家的解放，義無(wú)反顧地投入到戰(zhàn)斗中去。即使面對(duì)家人的離別、生離死別，他們?nèi)匀粵](méi)有動(dòng)搖，因?yàn)樗麄冃闹兄挥幸粋€(gè)信念，那就是為了國(guó)家的解放和人民的幸福。他們的家國(guó)忠誠(chéng)讓我深感敬佩，也讓我反思自己對(duì)家國(guó)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第五段：觀后感和反思。
通過(guò)觀看抗聯(lián)英雄事跡，我對(duì)這些英雄們有了更加深入的了解，也深刻地感受到自己的渺小。面對(duì)如此偉大的英雄事跡，我不禁思考自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為當(dāng)代的年輕人，我們應(yīng)該懷揣著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和責(zé)任，秉持著英雄的精神，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也應(yīng)該將這些英雄們的事跡傳承下去，讓更多的人能夠了解他們的奮斗和付出，讓這種英雄精神代代相傳。
總結(jié)：
通過(guò)觀看抗聯(lián)英雄事跡紀(jì)錄片，我對(duì)這些英雄們的堅(jiān)定信仰、不屈不撓的精神和家國(guó)忠誠(chéng)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。他們是中國(guó)近現(xiàn)代史上的典范，是值得我們學(xué)習(xí)和敬仰的榜樣。這次觀看讓我體會(huì)到了英雄的意義和價(jià)值，并讓我重新審視了自己的人生。作為當(dāng)代的新一代，我們應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的和平與穩(wěn)定，也應(yīng)該懷揣著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇九
四川省汶川發(fā)生里氏8級(jí)大地震，一場(chǎng)人間災(zāi)難降臨到中國(guó)人民頭上。在這次地震中，中國(guó)人民遭受了巨大的損失，承受了莫大的痛苦，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。所幸的是，我們的人民并沒(méi)有屈服于這場(chǎng)災(zāi)難，地震中涌現(xiàn)出許許多多的動(dòng)人事跡，這些事跡讓我潸然淚下，讓我激情澎湃，激勵(lì)我?jiàn)^勇前進(jìn)。我時(shí)常被這些平凡人的英雄事跡感動(dòng)著，被他們的精神感動(dòng)著。如果要我用什么字眼來(lái)表達(dá)這種感受，那就是：
4個(gè)小時(shí)，他用雙手刨出同學(xué)一塊水泥板倒下來(lái)，壓在崇州市漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉的身上。這位13歲的`小姑娘醒來(lái)后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時(shí)，一個(gè)聲音喚醒了她，是同學(xué)小健?！拔铱拗鴮?duì)他說(shuō)，小健你別走，等我死了再走吧。小健說(shuō)，‘我不會(huì)走的，你是班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅(jiān)持住?！毙〗∫贿吅爸皥?jiān)持，堅(jiān)持!”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個(gè)小時(shí)后，小孝廉終于被刨了出來(lái)，而小健的雙手已經(jīng)血肉模糊。面對(duì)巨大的災(zāi)難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時(shí)，也在用勇氣和堅(jiān)毅，傳遞著生的信心。
汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護(hù)在垮塌的教學(xué)樓旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著武警用手扒開(kāi)廢墟。直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā)：“娃……娃娃……媽媽……來(lái)不及……啊……”地震時(shí)，孩子們都在睡午覺(jué)，聶曉燕一手一個(gè)抱出了兩個(gè)孩子，而她自己的孩子還在屋子里!“娃娃，你的臉怎么這么臟啊?”聶曉燕打開(kāi)帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“媽媽給你洗干凈。”她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。
大地震襲來(lái)時(shí)，重慶市55名游人正行進(jìn)在距汶川50多公里處。“快往公路邊的平壩跑……”導(dǎo)游劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著，在兩名女孩子的指揮下，大家迅速集中到了平壩上。岷江對(duì)面的山，轟隆隆地垮下來(lái)，煙塵、沙石撲面而來(lái)，前后的路都已坍塌。自救，勢(shì)在必行。入夜，幾十人相互扶持著擠在一座小山頂?shù)男K平地上，兩位導(dǎo)游和駕駛員留在山下守望。山上、山下的人，都在相互牽掛。第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊(duì)伍互相扶持著，繞過(guò)斷裂的公路，奔過(guò)800米搖搖欲塌的隧道，躲過(guò)一次次余震，走走停停5個(gè)多小時(shí)后，終于見(jiàn)到了救援者。
就讓我們永遠(yuǎn)為這些事跡感動(dòng)和激勵(lì)著，偕起手來(lái)，化悲痛為力量，為了祖國(guó)更加強(qiáng)大，為了人民更加幸福，為了世界更加美麗，貢獻(xiàn)我們的熱血和力量吧!
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇十
英雄事跡激勵(lì)著我們追求卓越，塑造著我們成長(zhǎng)過(guò)程中的價(jià)值觀和人格魅力。在面對(duì)生活中不同的挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們可以從英雄事跡中找到信念和力量。下面我將通過(guò)五個(gè)段落展開(kāi)對(duì)英雄事跡的心得體會(huì)。
第一段，我要談?wù)摰氖怯⑿凼论E的重要性以及為什么英雄事跡能激勵(lì)我們。有許多英雄事跡，例如孫中山先生在中國(guó)的民主革命中所做出的貢獻(xiàn)、喬布斯先生在科技界的創(chuàng)新、楊洪武先生在武術(shù)領(lǐng)域的成就等等。這些英雄事跡像一束束明亮的光芒，照亮著我們面對(duì)人生的道路。英雄事跡之所以能夠激勵(lì)我們，是因?yàn)樗鼈冋宫F(xiàn)了一個(gè)人對(duì)于追求夢(mèng)想、堅(jiān)守信念和克服困難的無(wú)盡勇氣和毅力。
第二段，我將談?wù)摰氖怯⑿凼论E對(duì)我們?nèi)烁竦乃茉?。?dāng)我們了解到英雄事跡后，我們會(huì)被這些英雄的正能量所感染，我們也會(huì)受到他們的啟發(fā)而變得更加勇敢、堅(jiān)定和自信。例如，在我讀到喬布斯先生的傳記后，我深受他對(duì)創(chuàng)新和追逐夢(mèng)想的洗禮，我也鼓起勇氣去探索和追求自己的興趣和夢(mèng)想。英雄事跡對(duì)于我們的人格塑造具有深遠(yuǎn)的影響，它們鼓勵(lì)我們追求卓越、關(guān)注他人的利益、堅(jiān)定自己的信念，這些品質(zhì)定會(huì)讓我們成為更好的人。
第三段，我要談?wù)摰氖怯⑿凼论E對(duì)我們生活中困難的幫助。在人生的道路上，我們經(jīng)常會(huì)遇到挫折、壓力和困境。當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，英雄事跡中展現(xiàn)出的英雄們的勇氣，讓我們相信自己也能夠克服一切困難。例如，當(dāng)我閱讀到楊洪武先生在武術(shù)訓(xùn)練中面對(duì)困難的堅(jiān)持時(shí)，我意識(shí)到只有堅(jiān)持下去，才能夠獲得真正的成就。英雄事跡給予我們心理上的鼓舞和力量，讓我們有能力應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段，我要談?wù)摰氖峭ㄟ^(guò)英雄事跡，我們能夠找到前進(jìn)的方向。在我們的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中，很多時(shí)候我們會(huì)感到迷茫和無(wú)助。而通過(guò)了解英雄事跡，我們能夠找到自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。當(dāng)我們看到英雄們?yōu)樽约簤?mèng)想而奮斗的故事時(shí)，我們也會(huì)明白我們應(yīng)該追求什么，并為之努力奮斗。英雄事跡給予我們的不僅僅是激勵(lì)和力量，更是一種指引和引導(dǎo)，讓我們明確自己的方向，堅(jiān)定自己的追求。
第五段，我要談?wù)摰氖峭ㄟ^(guò)英雄事跡，我們能夠影響他人。英雄事跡不僅是給我們自己的心靈以激勵(lì)，更是給我們周圍的人以鼓舞。當(dāng)我們成為一位英雄的榜樣時(shí)，我們也會(huì)幫助和鼓舞他人，成為他人生活中的支持者和激勵(lì)者。通過(guò)英雄事跡，我們不僅僅是為了自己，更是為了影響和改變他人，開(kāi)啟一個(gè)更美好的未來(lái)。
總結(jié)起來(lái)，英雄事跡是我們?nèi)松缆飞系拿鳠艉蛣?dòng)力。通過(guò)了解英雄事跡，我們可以塑造自己的人格，克服困難，找到前進(jìn)的方向，并且影響他人。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困境時(shí)，讓我們懷抱英雄事跡，勇往直前，永不放棄。
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇十一
英雄，是一個(gè)讓人們心生敬意的詞匯。他們以他們的勇氣、智慧和無(wú)私的事跡激勵(lì)著我們?？v觀歷史，無(wú)數(shù)的英雄事跡感人至深，給予我們深刻的啟示。在我看來(lái)，英雄事跡不僅僅是故事的一部分，更是一種精神的傳遞。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄事跡，我認(rèn)識(shí)到英雄的力量，也感悟到成為一位真正的英雄所需要的品質(zhì)與意志。
第一，英雄事跡教會(huì)了我勇敢的品質(zhì)。英雄并不是沒(méi)有恐懼的，而是能夠克服恐懼的人。記得美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢并不是沒(méi)有恐懼，而是能夠面對(duì)恐懼?！边@些英雄們，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，面對(duì)危急情況，毫不猶豫地保護(hù)他人。他們的勇氣鼓舞著我們，讓我們明白在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)懷有勇氣與堅(jiān)定的信念。
第二，英雄事跡教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神。英雄是有毅力和韌性的。他們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)并不輕易放棄，而是堅(jiān)持不懈地尋求解決方案。艾滋病研究者赫羅維·林特奧執(zhí)行者在面對(duì)重重困難時(shí)并沒(méi)有退縮，他奮力奉獻(xiàn)，最終為人類尋求到了一條抗擊艾滋病的新途徑。這些英雄們的堅(jiān)持不懈的精神，教會(huì)了我在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)不輕易放棄，堅(jiān)持追求目標(biāo)。
第三，英雄事跡教會(huì)了我無(wú)私的奉獻(xiàn)。許多英雄都是為了他人利益而奉獻(xiàn)自己。以改革家穆罕默德·尤努斯為例，他通過(guò)創(chuàng)立了借貸機(jī)構(gòu)格雷明銀行，幫助那些無(wú)法獲取傳統(tǒng)銀行貸款的窮人解決了貧困問(wèn)題。這些英雄們通過(guò)無(wú)私的奉獻(xiàn)，關(guān)注社會(huì)的需要，改變了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。他們的事跡激勵(lì)著我，使我明白真正的英雄應(yīng)該在他人需要的時(shí)候毫不猶豫地伸出援助之手。
第四，英雄事跡教會(huì)了我正直的品質(zhì)。英雄的道德是無(wú)上的。英雄事跡中的主人公往往有一顆正直的心靈，堅(jiān)持自己的信念，守護(hù)著正義。尼爾·阿姆斯特朗是第一個(gè)登上月球的人，他忠于自己的職責(zé)，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己，完成了人類航天史上的偉大壯舉。英雄的正直和堅(jiān)守讓我感到震撼，他們的思想和行為對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種激勵(lì)和引導(dǎo)。
第五，英雄事跡教會(huì)了我如何成為一名英雄。英雄不僅僅是事跡的創(chuàng)造者，也可以是我們每個(gè)人。事實(shí)上，每個(gè)人內(nèi)心都潛藏著成為英雄的力量。然而，成為一名真正的英雄并不容易。首先是要明確自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗；其次是要鍛煉自己的品質(zhì)，包括勇氣、毅力、無(wú)私和正直；最重要的是我們要關(guān)注他人的需要，并愿意伸出援助之手。當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪斜种@樣的信念和行為，我們自己就可以成為一個(gè)小小的英雄。
總之，英雄事跡是歷史的見(jiàn)證，也是人類進(jìn)步的推動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄事跡，我深刻體會(huì)到了英雄們所展現(xiàn)出的勇氣、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和正直。這些品質(zhì)不僅是成為英雄的關(guān)鍵，也是成為一個(gè)優(yōu)秀的人所需要具備的品質(zhì)。我相信，只要我們發(fā)揚(yáng)這些品質(zhì)，每個(gè)人都有可能成為一位真正的英雄。
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇十二
戍邊20多年，阿寶曾遭遇幾十次暴風(fēng)雪和泥石流，13次與死神擦肩。面對(duì)生死，面對(duì)肩上的責(zé)任，他說(shuō)：“不是所有人都能理解我的選擇，但我無(wú)怨無(wú)悔!”
20xx年7月，阿寶騎馬巡邏途經(jīng)一段不足50厘米寬的馬道時(shí)，軍馬突失前蹄，摔下懸崖。阿寶被重重地摔在懸崖邊上，撿回一條命，后背卻被劃得鮮血直流。
阿寶掙扎著站起來(lái)說(shuō)：“我們不能對(duì)不起肩頭的責(zé)任，危險(xiǎn)再大也要到達(dá)點(diǎn)位!”
身處高原，阿寶和戰(zhàn)友們?cè)谘策墪r(shí)，還會(huì)遭遇暴風(fēng)雪的`襲擊。一次，他們?cè)诜胶０?000多米的某達(dá)坂時(shí)，巡邏車的4個(gè)輪子陷進(jìn)積雪中，路也被大雪覆蓋。生病未愈、四肢無(wú)力的阿寶二話沒(méi)說(shuō)，拿起鐵鍬開(kāi)始挖雪，戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)跟上。
6個(gè)小時(shí)后，5公里的“生命線”被打通，可阿寶卻突發(fā)肺水腫，因搶救及時(shí)才撿回了一條命。
然而，這樣的硬漢，也曾因戰(zhàn)友受傷一度哽咽流淚……。
20xx年，時(shí)任新疆軍區(qū)阿里軍分區(qū)札達(dá)邊防營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)的阿寶接受采訪，提到一名新兵曾因體力透支，從300多米高的山上滾下后昏迷，醒來(lái)不停地喊“營(yíng)長(zhǎng)，我疼”時(shí)流淚了。
20多年來(lái)，阿寶與家人總是聚少離多，但他把軍營(yíng)當(dāng)成了家，把戰(zhàn)士們當(dāng)成了家人。他說(shuō)，“親人的感情債可以慢慢還，戍邊大事耽誤不起?！?BR> 清澈的愛(ài)，只為中國(guó)。
致敬每一位國(guó)土守護(hù)者!
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇十三
曾經(jīng)發(fā)生于大家的日常生活里，出現(xiàn)過(guò)眾多值得回味的見(jiàn)義勇為舍己救人的感人故事，其中阿磊為了救輕生婦女的事跡感動(dòng)得我熱淚盈眶。記得在5.12大地震中，為了保護(hù)學(xué)生生命安全，災(zāi)區(qū)廣大教師中涌現(xiàn)出一大批英雄人物。比如21歲的棉竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師瞿萬(wàn)容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護(hù)住的那個(gè)孩子得救了，而她卻停止了呼吸；再說(shuō)說(shuō)年近50歲的德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任阿秋張開(kāi)雙臂扒在課桌上，身下死死護(hù)著的4名學(xué)生都活下來(lái)了，而他卻永遠(yuǎn)地離去了；依然回憶的起小學(xué)教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學(xué)樓救學(xué)生，當(dāng)他第三次沖進(jìn)去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個(gè)孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠(yuǎn)地匯鎮(zhèn)上發(fā)生的亂坎學(xué)生的事，這些英雄為了保護(hù)學(xué)生生命安全不顧自身的安危險(xiǎn)與歹徒作斗爭(zhēng)，這些平民的英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉，深深感動(dòng)了我。
我是奉賢人，我為有這樣的奉賢人感到驕傲和自豪，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模。我決心要學(xué)習(xí)他們的獻(xiàn)身精神，自強(qiáng)不息的精神；以英雄為榜樣，在實(shí)際工作中嚴(yán)格要求自己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書(shū)又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，干好自己的本職工作，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時(shí)，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)教育、教學(xué)與教研能力，加強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。在實(shí)際教學(xué)中關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們每天能快樂(lè)充實(shí)；在教書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還要加強(qiáng)思想品德的教育，教學(xué)生如何做人。對(duì)學(xué)生要有耐心特別是學(xué)困生，對(duì)他們要采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去對(duì)待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的.每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學(xué)上，要積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，圓滿完成自已的教學(xué)任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)向英雄們致敬。
一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛(ài)他人是無(wú)限的；一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在救他人時(shí)獻(xiàn)出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬(wàn)丈光芒，而且，必將永世長(zhǎng)存！通過(guò)這次學(xué)習(xí)金匯鎮(zhèn)為救學(xué)生而與歹徒搏斗的光輝事跡，暗暗下定決心，完完全全的用平時(shí)的班主任以及教學(xué)工作來(lái)證明與體現(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐自己的承諾，在學(xué)校的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)系列活動(dòng)里取得有目共睹的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成績(jī)。
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇十四
20xx年8月1日，是中國(guó)第xx個(gè)建軍節(jié)，人民軍隊(duì)砥礪奮進(jìn)、披荊斬棘，在中國(guó)特色強(qiáng)軍之路上腳步鏗鏘，堅(jiān)定不移地向著實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)、全面建成世界一流軍隊(duì)奮勇向前。在建軍節(jié)來(lái)臨之際，向中國(guó)人民解放軍致敬!
中國(guó)軍隊(duì)是黨的軍隊(duì)，聽(tīng)黨指揮，練就過(guò)硬本領(lǐng)。
自中國(guó)軍隊(duì)成立起，就高舉黨的旗幟，英勇投身到為中國(guó)人民求解放、為中華民族謀獨(dú)立的歷史洪流中。堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，是經(jīng)過(guò)艱辛探索得出的真理性認(rèn)識(shí)，是中國(guó)軍隊(duì)的建軍之基、立軍之本。黨的十八大以來(lái)，在黨的旗幟指引下，中國(guó)軍隊(duì)實(shí)現(xiàn)了全面重塑、浴火重生，開(kāi)啟了一場(chǎng)以強(qiáng)軍目標(biāo)為牽引，以黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)為靈魂，以軍隊(duì)組織形態(tài)現(xiàn)代化為指向，以能打仗、打勝仗為落腳點(diǎn)的前所未有的全面深化改革，走了上建設(shè)世界一流軍隊(duì)的快車道，開(kāi)創(chuàng)了依法治軍、科技興軍的新格局。在黨的指引下，中國(guó)軍人嚴(yán)格訓(xùn)練，加強(qiáng)科技創(chuàng)新，精武強(qiáng)能，練就了過(guò)硬本領(lǐng)。
中國(guó)軍隊(duì)是國(guó)家的軍隊(duì)，錚錚鐵骨，守衛(wèi)國(guó)家疆土。
提到中國(guó)軍人，首先想到的就是犧牲和奉獻(xiàn)。從南昌起義、秋收起義、萬(wàn)里長(zhǎng)征到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝，中國(guó)軍人拋頭顱灑熱血，為祖國(guó)的和平與解放事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命和鮮血。沒(méi)有中國(guó)軍人，就不會(huì)有和平安寧，就不會(huì)有現(xiàn)代化的國(guó)防。為了國(guó)家，他們堅(jiān)守在被稱為“云中哨所”的詹娘舍哨所，他們堅(jiān)守在“金三角”邊防一線，他們堅(jiān)守在南疆戍邊衛(wèi)國(guó)，他們堅(jiān)守在我們不曾留意的地方……在危險(xiǎn)面前，他們剛毅果敢，他們挺身而出，他們無(wú)私無(wú)畏，把一個(gè)個(gè)哨位、戰(zhàn)位、崗位變成無(wú)法逾越的鋼鐵堡壘，捍衛(wèi)著國(guó)家主權(quán)、守衛(wèi)著祖國(guó)疆土。
中國(guó)軍隊(duì)是人民的軍隊(duì)，不忘初心，守護(hù)人民安康。
中國(guó)軍隊(duì)是人民的軍隊(duì)，自誕生之日起，就與人民血肉相連、命運(yùn)相牽。無(wú)數(shù)中國(guó)軍人把人民利益看得重于一切，為了人民的安居樂(lè)業(yè)，他們赴湯蹈火在所不惜，譜寫(xiě)出無(wú)數(shù)驚天動(dòng)地的樂(lè)章。他們是逆行的戰(zhàn)士，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨，他們總是把危險(xiǎn)留給自己，把安全帶給人民。當(dāng)雨雪冰凍肆虐、交通電力中斷的時(shí)候，當(dāng)森林大火瘋狂吞噬、逼近村莊的時(shí)候，當(dāng)新冠肺炎疫情橫行、威脅人民生命健康的時(shí)候，當(dāng)洪水撕裂大堤、人民群眾危在旦夕的時(shí)候，當(dāng)大地震造成地動(dòng)山搖、破壞人民家園的時(shí)候，當(dāng)脫貧攻堅(jiān)仍未完成、處于關(guān)鍵時(shí)期的時(shí)候，他們總是第一時(shí)間出現(xiàn)在人民面前。當(dāng)人民需要的時(shí)候，他們用自己的脊梁和肩膀，托起了生命的希望，守護(hù)著人民的安康。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“人民軍隊(duì)始終是黨和人民完全可以信賴的英雄軍隊(duì)?！蹦睦镉形ｋU(xiǎn)，哪里就有中國(guó)軍人!哪里有需要，哪里就有中國(guó)軍人!中國(guó)軍人有著最堅(jiān)實(shí)的胸膛、最寬闊的肩膀、最炙熱的心，他們用熱血守護(hù)祖國(guó)安寧，守護(hù)人民安康。向你們致敬，中國(guó)軍人，你們是新時(shí)代最可愛(ài)的人!
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇十五
英雄事跡是人們?cè)谌粘Ｉ钪谐３Ｂ?tīng)說(shuō)的，他們的勇敢行為和崇高精神給人們帶來(lái)了巨大的鼓舞和啟發(fā)。在我看來(lái)，英雄事跡是值得我們學(xué)習(xí)和效仿的，通過(guò)他們的事跡，我深刻地領(lǐng)悟到了許多道理和體會(huì)到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。
首先，英雄事跡教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難和挫折。英雄們所面臨的困境常常比我們更加艱巨和復(fù)雜，但他們從不退縮，勇敢地面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)。正是因?yàn)樗麄兊挠赂液蛨?jiān)持，才能贏得最終的勝利。我從中認(rèn)識(shí)到，困難和挫折是生活中不可避免的一部分，我們必須學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不屈不撓地追求自己的目標(biāo)。
其次，英雄事跡告訴我奉獻(xiàn)和付出的重要性。英雄們總是把自己的利益放在最后，毫不猶豫地為別人的利益和幸福而奮斗。無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄，還是在災(zāi)難中的志愿者，他們的奉獻(xiàn)精神都讓人感動(dòng)不已。正是因?yàn)樗麄兊母冻?，才有了社?huì)的進(jìn)步和人民的福祉。這讓我明白了只有通過(guò)奉獻(xiàn)和付出，我們才能獲得真正的成就和幸福。
再次，英雄事跡教給了我正面面對(duì)失敗和挫折的態(tài)度。英雄們?cè)诿鎸?duì)失敗和挫折時(shí)從不氣餒，相反，他們總是以積極的態(tài)度去面對(duì)，并從中吸取教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)。他們知道失敗和挫折只是人生道路上的一次次試煉，只要堅(jiān)持不懈，必將取得成功。這讓我明白到，失敗并不可怕，重要的是我們?nèi)绾螐氖≈形〗?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷前行。
最后，英雄事跡讓我明白了團(tuán)結(jié)和合作的力量。英雄們的事跡往往與團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作密不可分，正是這種團(tuán)結(jié)合作的力量，才能讓他們?nèi)〉幂x煌的成就。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和能力，只有通過(guò)互相合作，才能發(fā)揮每個(gè)人的潛力，并實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。我從中認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能贏得勝利，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
總而言之，英雄事跡讓我明白了許多重要的道理和領(lǐng)悟到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。勇敢面對(duì)困難、奉獻(xiàn)和付出、正面面對(duì)失敗和挫折、團(tuán)結(jié)和合作的力量，這些都是英雄們給予我們的寶貴啟示。我深深地相信，只要我們從英雄事跡中汲取力量，將這些經(jīng)驗(yàn)融入自己的生活中，我們一定能成為更加優(yōu)秀和偉大的人。
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇十六
教育黨委要求我們觀看張老師的視頻，通過(guò)觀看視頻我受到了很大的教育。20xx年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人，她目前的病情更牽動(dòng)人心，張老師的事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教師”。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。這位年輕女教師，用生命譜寫(xiě)著最偉大的愛(ài)的贊歌。她是當(dāng)之無(wú)愧的最美教師。
“最美女教師”阿莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張老師學(xué)習(xí)，她是我學(xué)習(xí)的楷模。下面從三個(gè)方面談以下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師----阿莉的心得體會(huì)：
張老師有著崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨，挺身而出，這正是平時(shí)把愛(ài)全部?jī)A注給學(xué)生們的表現(xiàn)。
我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她以學(xué)生為本，以育人為首的精神。張老師牢固樹(shù)立了教師的光輝形象，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺(jué)與她師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了。
通過(guò)學(xué)習(xí)張老師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)孩子，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的`多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
張老師在生死一線之際,沒(méi)有考慮自己的人身安危,而是將學(xué)生推開(kāi),確保了學(xué)生的生命安全,彰顯了一位人民教師無(wú)私、偉大的品格。敦品勵(lì)學(xué)，弘毅致遠(yuǎn)。哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)的阿莉用實(shí)際行動(dòng)踐行了“學(xué)高為師，身正為范”的從師準(zhǔn)則，體現(xiàn)了追求道德、學(xué)問(wèn)、胸懷廣闊、意志剛強(qiáng)的品質(zhì)和決心成為國(guó)家棟梁之才的理想。我想作為一名普通的教師一定要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，對(duì)自己的工作負(fù)起責(zé)任。
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇十七
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生級(jí)特大地震。在這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震中，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感動(dòng)得你熱淚盈眶，感動(dòng)之后，一種無(wú)限的敬重和敬仰在心頭升起，并促使人性和人的精神不斷升華。
受汶川地震影響，譚千秋所在的四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓頃刻間坍塌，當(dāng)時(shí)他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的天使張開(kāi)雙臂趴在講臺(tái)上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生得救了，他卻不幸遇難，獻(xiàn)出了寶貴的生命。
一個(gè)個(gè)感人肺腑的英雄事跡撞擊著每個(gè)人的心靈，一樁樁驚心動(dòng)魄的英雄故事激勵(lì)著活著的每一個(gè)人。也許，地震中，像這樣舍己為人的感人故事還有很多很多；也許，地震中，像這樣英勇無(wú)畏的感人故事還有很多鮮為人知。盡管如此，但他們的所作所為，驚天地，泣鬼神；他們的精神和品德，蒼天可鑒，日月可鑒。
究竟是什么東西讓他們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí)，首先想到的是他人的安危，而不是自己？
毫無(wú)疑問(wèn)，是一種無(wú)私無(wú)畏的高貴精神在驅(qū)使著他們，是一種最基本也是最崇高的人性光輝在激勵(lì)著他們，是一種對(duì)他人生命的無(wú)限敬畏、恃重、關(guān)懷與愛(ài)護(hù)在告誡他們——先人后己，是做人的基本原則。
我想起著名詩(shī)人臧克家的一句詩(shī)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！笔堑?，這些英雄都已經(jīng)死了，但我們相信，他們還活著，而且，還會(huì)永遠(yuǎn)地活著。他們不是活著的人，而是活著的靈魂和精神；他們不是活在有形的日子里，而是活在人們無(wú)形的心中……無(wú)數(shù)革命先烈走了，但是，他們的英雄事跡永不衰敗，他們的革命精神永世長(zhǎng)存，他們的精神和人格魅力永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代的青年人。這一次，也不例外。
一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛(ài)他人是無(wú)限的；一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻(xiàn)出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬(wàn)仗光芒，而且，必將永世長(zhǎng)存！
我們最可愛(ài)的人——偉大的人民解放軍。災(zāi)難的時(shí)候是他們沖在第一線，冒著余震，泥石流，滑坡的危險(xiǎn)，不顧疲憊，不顧個(gè)人安危。哪里危險(xiǎn)，那里就有他們的身影。他們是真正的人民子弟兵！是世界上最可愛(ài)的人。大雨之中他們?cè)趯ふ抑恳粋€(gè)可能的生命。泥濘之中他們堅(jiān)定的`前進(jìn)。沒(méi)有什么能夠阻擋他們，只有對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)和愛(ài)！向我們最可愛(ài)得人敬禮！
我們偉大的人民，我們團(tuán)結(jié)一心眾志成城的中國(guó)人民。血濃于水的親情，一方有難八方支援?？吹綕M地的狼藉我們心痛著。在自然災(zāi)難面前我們的生命顯得多么的脆弱，那么多遇難者的遺體。那么驚恐的眼神。還有那們多哭泣的人們。你們不要哭泣。你們要堅(jiān)強(qiáng)！我們永遠(yuǎn)在一起！我么每一個(gè)華夏兒女都心連著心，你們的一切牽動(dòng)著我們。于是捐款的，捐衣服的。獻(xiàn)血的。提出倡議的。我們的真情融化著災(zāi)難的冰涼！我們的行動(dòng)溫暖著每一顆受傷的心靈！
我們偉大的祖國(guó)，我們偉大得人民，我們偉大的黨，災(zāi)難面前我們更顯示了我們民族的團(tuán)結(jié)互助，愛(ài)國(guó)，堅(jiān)韌不屈的偉大品質(zhì)和光輝傳統(tǒng)！
祝福我們?yōu)膮^(qū)的同胞平安！愿生者健康！死者安息！
我們每一個(gè)人都記住在地震中死亡的每一個(gè)人，并向在地震來(lái)臨時(shí)舍己為人的英雄永遠(yuǎn)致敬！
觀看英雄事跡的心得體會(huì)篇十八
6月1日，是王老師家人永難遺忘的一天。
就在這天，本該陪3歲孩子開(kāi)開(kāi)心心過(guò)節(jié)的王老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。
事發(fā)地點(diǎn)在重慶大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(zhǎng)江段，一對(duì)兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關(guān)頭，重慶育才小學(xué)的王老師飛奔入水，行動(dòng)十分果斷，沒(méi)有一絲猶豫。
最終兩個(gè)孩子被救了起來(lái)，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他深愛(ài)的人間。
意外無(wú)情，人間有愛(ài)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開(kāi)展了救援行動(dòng)。大家手拉手，筑起了一道守護(hù)生命的“人墻”。
而在“人墻”最外延的正是王老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王老師手中傳遞出一個(gè)女孩，人墻立刻接力，大家一個(gè)一個(gè)地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。接著，王老師又救起了那個(gè)男孩。兩個(gè)孩子脫離了危險(xiǎn)，然而人群還沒(méi)來(lái)得及慶祝，王老師就因體力不支被江水卷走。救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點(diǎn)三十多米的'江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王老師，但他已經(jīng)沒(méi)有生命特征了。
事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的人回憶說(shuō)，如果王老師放棄救小男孩，他一定能活下來(lái)，但他一直沒(méi)有放棄救人。
王老師母親回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景不禁痛哭失聲，她說(shuō)，在最后關(guān)頭，他自己都快沒(méi)有體力了的時(shí)候，他還不忘把兩個(gè)孩子往岸上推。
這已經(jīng)不是阿旭第一次救人了，早在上大學(xué)時(shí)，他就曾經(jīng)救過(guò)落水者。
在大家眼中，他是一個(gè)熱心助人、有活力的好老師，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，待人友善。當(dāng)他離去的噩耗傳回學(xué)校時(shí)，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點(diǎn)，阿旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來(lái)悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無(wú)情育才園丁鑄大愛(ài)”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻(xiàn)花寄托哀思。
同時(shí)，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授阿旭為“重慶好人”。據(jù)了解，王老師是家中獨(dú)子，還有個(gè)剛滿三歲的孩子。他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!他的父母妻兒要怎樣面對(duì)這幕慘劇?我們實(shí)在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長(zhǎng)時(shí)間才能走出悲痛。我們無(wú)意去責(zé)怪任何人，這是一場(chǎng)誰(shuí)都不希望發(fā)生的悲劇。但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來(lái)臨的當(dāng)下，身為家長(zhǎng)一定要提高安全意識(shí)，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防止意外。