總結(jié)是一個(gè)自我反省和發(fā)展的機(jī)會(huì)，可以幫助我們不斷優(yōu)化自己的職業(yè)生涯。總結(jié)的寫(xiě)作需要注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)，避免錯(cuò)誤給讀者造成困擾。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇一
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研。
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在課上，我把知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!
“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇二
孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語(yǔ)言要求以外，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句：“看看你的領(lǐng)子。孩子便會(huì)高興地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成”
為了習(xí)慣。又如：在外出活動(dòng)及日常活動(dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒：“什么是常綠樹(shù)，什么是落葉樹(shù)；什么會(huì)浮，什么會(huì)沉？等等?！蓖ㄟ^(guò)這種非正式的談話與教育孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中愉快地學(xué)到了知識(shí)。
通過(guò)這一年的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩。我將在未來(lái)的新的世紀(jì)中繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。
幼兒園老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)3
逝者如斯，一晃眼，工作的第一年就即將要過(guò)去，感覺(jué)時(shí)間好像過(guò)的飛快，可是回頭望望，來(lái)路卻很是漫長(zhǎng)。這一路上，遭受過(guò)失敗的教訓(xùn)，嘗到過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)覺(jué)得力不從心的時(shí)候，好在，最后終于懷揣著理想，在師父和班組老師的陪伴下，一步一步堅(jiān)定的走到了今天，同時(shí)，也有了許多的收獲和感慨。
老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇三
在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在進(jìn)行涂色時(shí)，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無(wú)意注意為主，所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙，會(huì)畫(huà)到邊線外。針對(duì)此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫(huà)的興趣也提高了。
在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語(yǔ)言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。
在各次教育活動(dòng)交流，質(zhì)量自查，及“xxx”青年比武活動(dòng)中，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說(shuō)：“這并不是過(guò)了，就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想，認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)妥當(dāng)?！蓖ㄟ^(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我會(huì)做的更上一層樓的。
在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書(shū)館翻閱有關(guān)幼教資料，去書(shū)城自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大。
老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇四
為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃、等各類(lèi)計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子，不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)，在這中思想的指導(dǎo)下，平時(shí)我注意細(xì)心、耐心地體貼他們，關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們。
如：本學(xué)期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我園。剛來(lái)時(shí)由于陌生再加上心臟動(dòng)過(guò)手術(shù)，在心理與身理上對(duì)與其他幼兒交往存在距離，沒(méi)朋友。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對(duì)此情況，我便主動(dòng)牽線搭橋幫她找朋友，幫他們互相介紹。并時(shí)時(shí)提供任務(wù)、困難給他們，讓他們共同完成。在活動(dòng)中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了她與別人的交談聲。對(duì)此改變，我還不滿足，我試著讓她多發(fā)言并及時(shí)以動(dòng)作、語(yǔ)言、眼神給予她表?yè)P(yáng)和肯定。現(xiàn)在，小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退叱隽死Ь?，現(xiàn)在的她對(duì)我特別的親。無(wú)論我教什么她都學(xué)的有滋有味。
又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時(shí)就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長(zhǎng)、社會(huì)性情感的發(fā)展，對(duì)于午睡時(shí)小便一事被別人知曉開(kāi)始覺(jué)得難為情。針對(duì)此情況我便試著從輕柔著手，采用輕輕喚醒，輕柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手，努力做到輕、快，不讓別的孩子聽(tīng)到。也正由于我的輕柔，棟棟的心離我進(jìn)了，我倆有了種心照不宣的親近感。平時(shí)，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)?；顒?dòng)中，當(dāng)孩子們提出建議時(shí)，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵(lì)他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與學(xué)生就如朋友一樣。
老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇五
在本學(xué)期末，我參加了園內(nèi)經(jīng)典課展示活動(dòng)，進(jìn)行了我的第一次園內(nèi)教學(xué)展示。在經(jīng)過(guò)了和班組老師共同的一課三研和討論，以及自己反復(fù)的琢磨和理解后，教學(xué)活動(dòng)得到了聽(tīng)課老師的好評(píng)，雖然結(jié)果不錯(cuò)，但是我也知道，和成熟教師相比，我還有非常大的距離，還需要不斷的積累和學(xué)習(xí)來(lái)使自己進(jìn)步。
另外，在工作的第一年中，我時(shí)刻要求自己用百分百的熱情對(duì)待孩子，百分百的耐心對(duì)待家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)有什么合理要求時(shí)，我都會(huì)盡力去做到；當(dāng)家長(zhǎng)有什么疑惑時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)的去解釋久而久之，取得了家長(zhǎng)們的信任，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)我成熟了，也會(huì)有家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我很有愛(ài)心，很負(fù)責(zé)任，家長(zhǎng)們有什么問(wèn)題也會(huì)愿意來(lái)和我交流。
總之，在這一年的工作生活中，我在各方面都取得了一定的進(jìn)步，然而縱向比較完之后，還需要橫向比較一下，看清自己的不足，以及在其他老師身上值得我去學(xué)習(xí)的地方，然后再次帶著理想，繼續(xù)穩(wěn)步前行。前路漫漫，吾將上下而求索。
幼兒園老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)4
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。
老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇六
21年來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，把自己的滿腔熱血奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，為學(xué)生的全面發(fā)展辛勤工作，殫精竭慮。不斷探索素質(zhì)教育發(fā)展的新思路，努力鉆研自己的業(yè)務(wù)，自覺(jué)地構(gòu)筑適合素質(zhì)教育發(fā)展的新的知識(shí)平臺(tái)。從而掌握了素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)和方法，提高了自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和水平，并取得了良好的成效。
下面，本人就自己任現(xiàn)職以來(lái)在專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作上的具體情況。做以下總結(jié)，若有不妥之處，誠(chéng)望評(píng)審小組給予指正。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、教書(shū)育人。
21年的教學(xué)生涯中，始終擔(dān)任班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。通過(guò)復(fù)雜而富有創(chuàng)造性的辛勤耕耘，成功地塑造了幾十個(gè)、幾百個(gè)、上千個(gè)不斷健康發(fā)展著的青少年的心靈。作為班主任和語(yǔ)文教師，忠于職守、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)既教書(shū)又育人。用精雕細(xì)刻的匠心和獨(dú)立思考的求索精神，不斷教育和轉(zhuǎn)化“雙差生”，成功地開(kāi)展個(gè)別指導(dǎo)教育活動(dòng)，使一個(gè)又一個(gè)又差生走上了正確的人生軌跡，使某些特殊性格的學(xué)生浪子回頭，成為一名好學(xué)生。
在思想政治方面。
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”，認(rèn)真學(xué)習(xí)在黨的xx大做的報(bào)告，積極領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，貫穿于教育教學(xué)過(guò)程中。
在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。1996年，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
在教育教學(xué)方面。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。大概是因?yàn)楹芟雽?duì)自己刻苦的學(xué)生時(shí)代有個(gè)交待，我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時(shí)候，都不肯懈怠。一堂課上下來(lái)，感覺(jué)好的話，整整一天，我都會(huì)歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見(jiàn)江東父老的沮喪。細(xì)細(xì)想來(lái)，我最在意的是課堂上學(xué)生對(duì)我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說(shuō)自話的講課方式，對(duì)喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí)，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺(jué)，從而點(diǎn)燃他們對(duì)信息技術(shù)課程的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情：
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。
其次，在上好自己所教學(xué)科的同時(shí)，主動(dòng)與本學(xué)科組的老師聯(lián)系，與本學(xué)科組老師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，廣泛聯(lián)系教師，虛心學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己教學(xué)水平。
老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇七
本人于2005年畢業(yè)于廣西南寧技工學(xué)校。2005年—2007年間在廣州軍區(qū)服役，并于2008年10月進(jìn)入廣西南寧高級(jí)技工學(xué)校工作至今，在這6年工作中得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。剛開(kāi)始主要是從事學(xué)校司機(jī)，在2009年被借調(diào)到市勞動(dòng)局做司機(jī)，到轉(zhuǎn)為學(xué)生科、專(zhuān)職班主任、招生就業(yè)辦，在業(yè)余時(shí)間我進(jìn)修學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論，無(wú)論我在哪個(gè)崗位，都能做到遵紀(jì)守法愛(ài)崗敬業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)，做到虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身思想素質(zhì)
把自己的人生追求與遠(yuǎn)大的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人理想與共產(chǎn)主義理想結(jié)合起來(lái)。
長(zhǎng)期以來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)整自己知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為自身工作的能力。知識(shí)多而結(jié)構(gòu)不合理，將會(huì)限制能力的發(fā)展，很難成為優(yōu)秀的教育工作者。因而，教育工作者要完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化理論功底，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性，系統(tǒng)性和創(chuàng)造性。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，顧全大局，服從分工，勇挑重?fù)?dān)。尊重上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揮好上下級(jí)之間的紐帶與橋梁作用，思想作風(fēng)端正，工作作風(fēng)踏實(shí)，敢于堅(jiān)持原則，求精務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，切實(shí)履行崗位職責(zé)，任勞任怨，堅(jiān)持依法行政，認(rèn)真負(fù)責(zé)分管和協(xié)管工作，大力支持學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校三個(gè)文明建設(shè)的順利開(kāi)展。
二、愛(ài)崗敬業(yè)
我踏上教師工作崗位第一天起就立志做一名優(yōu)秀的技術(shù)人才，這是給自己提出的基本要求?！肮ぷ饕梢恍袗?ài)一行，雖然不是最好，但要干得更好?！睅е啻旱睦硐?，工作中我不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。作為一名人民教師我時(shí)刻記住身上的責(zé)任，我始終堅(jiān)持認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的教育方針，堅(jiān)持把教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)出德、智、美、體、能等各方面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，此外，對(duì)于院系領(lǐng)導(dǎo)安排下來(lái)的其他工作，本人也積極主動(dòng)地去完成。
三、班主任工作方面
由于我從后勤崗位轉(zhuǎn)為管理崗位，我在2010年秋學(xué)期轉(zhuǎn)為管理崗位后開(kāi)始擔(dān)任第一次班主任工作，就任兩個(gè)班班主任，2012年擔(dān)任專(zhuān)職班主任帶三個(gè)班，在很多方面做得不是很完善，都能虛心向較有經(jīng)驗(yàn)同做班主任管理工作老師請(qǐng)教，不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己，做知識(shí)的富有者。確實(shí)有知識(shí)才敬重和信任你，班主任如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹(shù)立威信的。平時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，有違紀(jì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生能耐心教育，做好班主任要做到三勤，（1）、勤到班集體，（2）、勤和家長(zhǎng)溝通，(3)、勤做思想工作。樹(shù)立好班規(guī)、班級(jí)建設(shè)，深入了解學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生談心，多做班集體活動(dòng)，提高學(xué)生思想素質(zhì)。我所帶的班級(jí)都能遵紀(jì)守法，班級(jí)集體榮譽(yù)強(qiáng)，多次學(xué)校活動(dòng)榮獲前三名。學(xué)期期末評(píng)為先進(jìn)班集體，我所帶的班級(jí)取得較好的成績(jī)，在管理學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想品德等盡心盡力做了工作，使學(xué)生較好地對(duì)待學(xué)業(yè)以便在畢業(yè)后能為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
四、招生就業(yè)工作方面
我從2008年到學(xué)校至今，都參加招生工作，為了多招到一個(gè)學(xué)生，放棄暑假大量休息時(shí)間基本走遍廣西地區(qū)的各市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，無(wú)論日曬雨淋。在今年四月到招生就業(yè)辦負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生就業(yè)兼高級(jí)工班班主任，工作進(jìn)展難度量較大。對(duì)不熟悉的業(yè)務(wù)能夠虛心向較有經(jīng)常同事請(qǐng)教，對(duì)外實(shí)習(xí)學(xué)生安全，工作、生活情況了解，每月下廠巡訪四次，及時(shí)和學(xué)生、就業(yè)單位溝通。能夠完成交給招生、就業(yè)任務(wù)。
五、存在主要問(wèn)題
識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但還需進(jìn)一步提高。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將會(huì)不驕不躁、虛心請(qǐng)教、取長(zhǎng)補(bǔ)短、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研努力的總結(jié)完善，自己的業(yè)務(wù)水平必定能更上一層樓?；畹嚼?、學(xué)到老，知識(shí)是無(wú)限，學(xué)習(xí)不能停止。并從各方面更加嚴(yán)格的要求自己，我將以飽滿的熱情投入到本職工作中去。勇走于時(shí)代先鋒和忠于黨的教育事業(yè)，為 社會(huì)培養(yǎng)輸送更多有知識(shí)有技能的高素質(zhì)人才。為學(xué)校更好的發(fā)展，為國(guó)家做出跟大的貢獻(xiàn)。
老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇八
時(shí)光飛快，不知不覺(jué)中參加工作已經(jīng)一年有余。我在公司卡西姆項(xiàng)目部從事施工方案作業(yè)指導(dǎo)書(shū)編寫(xiě)、輔助工程技術(shù)安全技術(shù)措施交底、分包商溝通管理、少量鉆孔勘察和設(shè)計(jì)對(duì)接等工作。一向以來(lái)，本人嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律和法規(guī)，從未參與違法違紀(jì)的活動(dòng)。工作以來(lái)，更是積極要求上進(jìn)，溝通排解迷茫，努力使自我成為一名合格的工程師。從一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生到此刻初步認(rèn)知工作、基本能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交代各項(xiàng)任務(wù)的職場(chǎng)人，在政治思想、工作態(tài)度、職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平等方面都取得了提高，現(xiàn)總結(jié)如下：
在工作中，我十分擁護(hù)黨的政策和方針，關(guān)心和學(xué)習(xí)國(guó)家時(shí)事政治，聆聽(tīng)黨對(duì)我們基層員工的諄諄教誨，響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，積極投身一線工程建設(shè)事業(yè)。在公司卡西姆項(xiàng)目部還積極參與了聯(lián)合黨工委舉行的“安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽”并取得了第二名的良好成績(jī)。
生活中，我學(xué)習(xí)黨員的秉性修養(yǎng)，堅(jiān)持良好的生活習(xí)慣。20xx年初，我還積極參加競(jìng)選成為了一名光榮的工會(huì)委員會(huì)成員，用工會(huì)服務(wù)精神響應(yīng)黨組織的教育、培養(yǎng)。
大學(xué)在校，我學(xué)習(xí)的即是港口航道與海岸工程專(zhuān)業(yè)，來(lái)到卡西姆項(xiàng)目，有機(jī)會(huì)全方位的接觸到碼頭工程、疏浚工程、海堤（護(hù)岸）工程，基本覆蓋了專(zhuān)業(yè)所學(xué)工程種類(lèi)。我更是欣喜若狂，對(duì)工作勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終。工作以來(lái)，一向出滿勤，主動(dòng)加班，有事向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。
工程管理是要求嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作，每一道工序、每一個(gè)環(huán)節(jié)，都馬虎不得。每次應(yīng)對(duì)圖紙，我都有一種高度職責(zé)感，心想必須要盡自我本事發(fā)掘可能存在的問(wèn)題，在技術(shù)上做好支持，為現(xiàn)場(chǎng)的施工打好基礎(chǔ)。一年下來(lái)，主要進(jìn)行了施工方案編寫(xiě)、技術(shù)交底配合、圖紙查錯(cuò)、預(yù)埋件梳理等多項(xiàng)工作。前期項(xiàng)目人手不足時(shí)，還完成了水上測(cè)量配合、部分分包合同起草、管理制度匯編等跨部門(mén)交叉工作。伴隨工程逐步進(jìn)展，還有幸負(fù)責(zé)月進(jìn)度匯報(bào)及對(duì)外形象、綜合匯報(bào)等材料的組織、編寫(xiě)工作，使自我從一個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的思維中跳脫出來(lái)，逐步接觸到設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工、商務(wù)等多方面的工作資料，對(duì)項(xiàng)目的整體性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性有了更深的體會(huì)?？粗a頭次第延長(zhǎng)、海堤初具規(guī)模，還有絞吸船輸泥管線在排泥場(chǎng)噴涌泥漿，我心中感到無(wú)比地自豪和光榮，自我也是這個(gè)工程的一份子，自我的工作也在工程進(jìn)展里得到了體現(xiàn)。我內(nèi)心無(wú)怨無(wú)悔，倍感充實(shí)。
一次一次的工作與實(shí)踐，也讓我意識(shí)到了自我在技術(shù)水平上的欠缺和不足。借助工作的機(jī)會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步完善和充實(shí)自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力提高自我的學(xué)識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。從大學(xué)書(shū)本到現(xiàn)實(shí)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次新穎的探索，從施工圖紙到實(shí)體建筑對(duì)我更是一次重大的實(shí)踐。
編寫(xiě)方案時(shí)，對(duì)涉及的工藝工法，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，掌握不一樣的適用環(huán)境并能粗略地比較優(yōu)劣，為領(lǐng)導(dǎo)決策供給可靠的參考數(shù)據(jù)。在碼頭上部結(jié)構(gòu)施工的混凝土模板、支撐設(shè)計(jì)中，我還結(jié)合實(shí)物搭建了模型，便于理解和把握。
在現(xiàn)場(chǎng)的檢查、實(shí)操中，我仔細(xì)比較發(fā)掘問(wèn)題，把工人們的好點(diǎn)子、好做法記錄下來(lái)，在以后糾正、完善。比如現(xiàn)場(chǎng)工人在模板底支撐增加了方便剔出的木楔子，便于澆筑完成后的底模拆除工作；比如頂部橫梁的鋼筋在面層澆筑時(shí)再做綁扎，便于鋼筋錯(cuò)開(kāi)，方便預(yù)制面板下放；比如側(cè)模采用“幫包底”而不是“底托幫”的形式更有利于橫縱梁線條取直等等。
在本職工作之外，按照領(lǐng)導(dǎo)的指引，我也學(xué)著把規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和定額應(yīng)用于工程建設(shè)中，用規(guī)范驗(yàn)證質(zhì)量要求、用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)、用定額評(píng)估價(jià)格高低，一步步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為了掌握更多的業(yè)務(wù)知識(shí)與對(duì)接專(zhuān)業(yè)、外部工作，我學(xué)習(xí)翻閱《施工員日志：成功者的足跡》、一級(jí)建造師《項(xiàng)目管理》、《港工實(shí)務(wù)》、《工程經(jīng)濟(jì)》等相關(guān)資料。結(jié)合層出不窮的各類(lèi)問(wèn)題，再經(jīng)過(guò)建造師的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使自我在工程技術(shù)、項(xiàng)目管理等方面的素質(zhì)有了必須的提升，具備了合格工程師的基本素養(yǎng)。
同時(shí)，作為項(xiàng)目的基層管理人員，工作的交叉涉及到進(jìn)度、質(zhì)量、費(fèi)用、安全等控制、管理與協(xié)調(diào)事務(wù)。對(duì)它們相互關(guān)聯(lián)的具體資料和相互關(guān)系有了初步的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的方向：項(xiàng)目管理工作是一個(gè)復(fù)雜多樣、變化多端的工作，管理的好壞，直接關(guān)系到項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)效益。目標(biāo)控制是項(xiàng)目管理的核心任務(wù)，而我們這些人員更是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的決定因素。
剛剛參與工作一年，我也認(rèn)識(shí)到自我還有很多的不足：專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度不夠，不足以充分指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)；與人溝通協(xié)調(diào)的本事還有欠缺；對(duì)部門(mén)交叉的事務(wù)缺乏敏感等等。領(lǐng)導(dǎo)總講“像管理項(xiàng)目一樣管理自我”，我在學(xué)著成長(zhǎng)，學(xué)著管理自我，也在學(xué)習(xí)著項(xiàng)目管理。
成長(zhǎng)之路漫漫，愿從此處再出發(fā)，提升自我，為公司發(fā)展建設(shè)添磚加瓦。
老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇九
20xx年農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)深入貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神和《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，緊緊圍繞“全面建設(shè)小康社會(huì)”的奮斗目標(biāo)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收，推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移這一農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作中心，大力發(fā)展。農(nóng)村成人職業(yè)技術(shù)教育，加強(qiáng)鎮(zhèn)、村技校建設(shè)。采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法，以富余勞動(dòng)力培訓(xùn)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，著力提高廣大農(nóng)民的化科技素質(zhì)；充分發(fā)揮鎮(zhèn)各部門(mén)的作用，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展和農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)和促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視成人教育工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，把農(nóng)村成人教育工作列入各村校年度考評(píng)中。各部門(mén)及時(shí)調(diào)整各部門(mén)，各村校成人教育領(lǐng)導(dǎo)班子和鎮(zhèn)成人的文化技術(shù)學(xué)校專(zhuān)兼職教師，進(jìn)一步加強(qiáng)了我鎮(zhèn)成人教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。做到了各部門(mén)分工明確，責(zé)任到人。
我鎮(zhèn)成人教育對(duì)象復(fù)雜，居民對(duì)成人教育的認(rèn)識(shí)往往不足，要使成人教育深入千家萬(wàn)戶，引導(dǎo)他們改變觀念，就必須從技術(shù)上給以支持，經(jīng)濟(jì)上給予扶助，要用活生生的事例使他們看得見(jiàn)，感受的到。如何引導(dǎo)他們積極投入到“學(xué)技術(shù)，用技術(shù)”之中，鎮(zhèn)黨委、政府和各部門(mén)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，充分發(fā)揮宣傳輿論工具的作用，采用出墻報(bào)，書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，印發(fā)各種宣傳材料和適合我鎮(zhèn)需要的技術(shù)信息資料，還采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的形式，推廣各種新技術(shù)，新品種，同時(shí)還建立示范戶，用實(shí)例讓居民朋友感受到“學(xué)技術(shù)，用技術(shù)”的好處，從而提高他們講科學(xué)，用科學(xué)的意識(shí)。
要使成人教育工作得以順利開(kāi)展并取得預(yù)期的效果，我鎮(zhèn)培培訓(xùn)學(xué)校和鎮(zhèn)各部 1 門(mén)，各村校充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì)，充分利用宣傳欄、廣播電視網(wǎng)絡(luò)、播放農(nóng)村實(shí)用技術(shù)錄相，印發(fā)各種科技宣傳材料，做到了有針對(duì)性地組織農(nóng)民學(xué)習(xí)先進(jìn)的種養(yǎng)技術(shù)和農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)。根據(jù)“實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效”的原則，舉辦各種形式的培訓(xùn)班，把農(nóng)民需要的技術(shù)及時(shí)傳授給農(nóng)民。一年來(lái)，我鎮(zhèn)成人的文化技術(shù)學(xué)校舉辦協(xié)辦了：農(nóng)作物種植、病蟲(chóng)害防治、蔬菜、瓜果大棚技術(shù)、畜禽養(yǎng)殖、食用菌種植技術(shù)、各種勞動(dòng)力新增人口、就業(yè)培訓(xùn)以及家庭人口教育等培訓(xùn)班，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)2600以上人次。同時(shí)我們還充分發(fā)揮市級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人的文化技術(shù)學(xué)校的作用，抓住養(yǎng)殖大戶的培訓(xùn)項(xiàng)目。既解決了當(dāng)?shù)馗挥鄤趧?dòng)力的出路，又增加了當(dāng)居民的收入。
在做好成人教育宣傳工作和舉辦各種培訓(xùn)班的同時(shí)，我們還加強(qiáng)自身的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的建設(shè)，組織鎮(zhèn)村技校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和十七屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真研究新時(shí)期成人教育工作的特點(diǎn)，積極探索發(fā)展成人教育的新思路，新舉措。
老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十
衡水市桃城區(qū)鄧莊中學(xué)
趙曉紅
我自2003年取得中學(xué)一級(jí)教師以來(lái)，始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。十幾年來(lái)，我自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作以身作責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，有計(jì)劃地完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下幾點(diǎn)：
一、思想政治方面
我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線和政策,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺(jué)悟,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動(dòng),服從分配,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平.在新時(shí)期,我牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的理念,以學(xué)生為中心,使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,學(xué)有所長(zhǎng).二、教學(xué)工作方面: 在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n.備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法, 認(rèn)真寫(xiě)好教案.每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)反思總結(jié)。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
5、我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。
三、校本研修和教科研方面
我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，并研修結(jié)合將在培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對(duì)面得交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短、汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，不斷培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)與自我反思能力，養(yǎng)成以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題的習(xí)慣。
作為理化教研組長(zhǎng)，我積極開(kāi)展“備課、上課、評(píng)課、和觀摩課”等系列教研活動(dòng)。在每周的教研活動(dòng)中，我們都群策群力，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際、結(jié)合課堂實(shí)踐，把實(shí)踐中的疑問(wèn)、困惑進(jìn)行歸納、篩選，確定一個(gè)討論專(zhuān)題，然后在組內(nèi)進(jìn)行交流、討論，這些活動(dòng)的展開(kāi)，使教師能真正“開(kāi)展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問(wèn)題”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”，從而促達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。
我積極進(jìn)行課題研究，不斷由傳授型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變。我個(gè)人主持研究了區(qū)級(jí)課題《在初中化學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生觀察與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ难芯俊罚?008年全面負(fù)責(zé)了《新課程實(shí)施與師生關(guān)系重建的研究》的研究工作，2009年主要負(fù)責(zé)了桃城區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題《加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的研究》研究，2012年4月又負(fù)責(zé)申請(qǐng)了《新課標(biāo)下初中生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的實(shí)踐與研究》課題，并獲市級(jí)立項(xiàng)課題，目前該課題正在研究中，我負(fù)責(zé)該課題研究的全面工作。
四、培訓(xùn)指導(dǎo)青年教師方面
引領(lǐng)他們撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、積極進(jìn)行課題研究，使他們的教育教學(xué)能力、教科研能力都有了很大提高，他們都有多篇論文在省、市、區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表，教學(xué)成績(jī)也多次獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
五、德育教育工作方面
我自覺(jué)履行教師職業(yè)道德，教書(shū)育人，做學(xué)生的表率，注重個(gè)人形象，踐行身教重于言教的規(guī)律。同時(shí)教育學(xué)生，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。積極深入學(xué)生、了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自信心。還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，對(duì)后進(jìn)生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛(ài)，找個(gè)別談心，參與他們的活動(dòng)，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步，我尊重學(xué)生、以誠(chéng)相待、真誠(chéng)守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
六、工作實(shí)績(jī)：
通過(guò)不斷努力，在工作中取得了一定的成績(jī)。
1、教學(xué)成績(jī)多次獲鄉(xiāng)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，2009年2月年被評(píng)為桃城區(qū)人民政府嘉獎(jiǎng)，2009年12月被鄧莊中心校評(píng)為化學(xué)學(xué)科帶頭人。
活動(dòng)中獲化學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比一等獎(jiǎng)?！兜谄邌卧n題1燃燒和滅火》教學(xué)設(shè)計(jì)，在2012年衡水市中小學(xué)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，被評(píng)為二等獎(jiǎng)。
3、個(gè)人主持研究了衡水市桃城區(qū)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《在初中化學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生觀察與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ难芯俊?，?009年結(jié)題。全面負(fù)責(zé)了衡水市教育科學(xué)規(guī)劃課題《新課程實(shí)施與師生關(guān)系重建的研究》的研究工作，在2012年5月結(jié)題，2013年3月該課題在衡水市首屆教育科研優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。主要負(fù)責(zé)了桃城區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題《加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的研究》研究，并于2013年9月結(jié)題。
4、2013年7月在期刊《吉林畫(huà)報(bào).教育百家》發(fā)表論文《淺談如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高化學(xué)課堂教學(xué)效率》，2010年7月在期刊《新課程改革與實(shí)踐》發(fā)表論文《淺談如何營(yíng)造良好的師生關(guān)系》，2010年6月在期刊《東西南北.教育觀察》發(fā)表論文《加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α贰?BR> 過(guò)去的成績(jī)已是歷史，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，爭(zhēng)取為教育事業(yè)的明天作出更大的貢獻(xiàn)！
老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十一
我叫***，男，漢族，大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，20xx年7月參加工作。20xx年畢業(yè)楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院水利工程專(zhuān)業(yè)，20xx年參加了陜西省成人考試，并于20xx年1月取得楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院水利工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)。20xx年11月取得助理工程師任職資格，現(xiàn)受聘于xx縣水利工作隊(duì)。
任職以來(lái)自己能夠堅(jiān)持不斷進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，力求做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，針對(duì)自己的工作特點(diǎn)，一是通過(guò)自學(xué)了《節(jié)水灌溉技術(shù)規(guī)范》、《水利水電工程施工組織設(shè)計(jì)指南》、《陜西省農(nóng)村供水工程初步設(shè)計(jì)要點(diǎn)》、《“大地之愛(ài)母親水窖”項(xiàng)目的設(shè)計(jì)指南》等十余篇專(zhuān)業(yè)書(shū)籍;二是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)和下載了《村鎮(zhèn)供排水工程規(guī)范》、等二十余篇規(guī)范和規(guī)程;三是積極參加各種技術(shù)培訓(xùn)工作，參加了省水利廳多次培訓(xùn)，并取得了農(nóng)村供水工程設(shè)計(jì)資格。參加了人事和勞動(dòng)局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，通過(guò)了職計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試、計(jì)算機(jī)模塊考試、公需科目考試等。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)知識(shí)更加全面，業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高。
任職以來(lái)，在xx縣水利工作隊(duì)從事小型水利水電工程的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工;負(fù)責(zé)xx縣5個(gè)小(二)型水庫(kù)的防汛預(yù)案的編制和防汛抗旱工作，并進(jìn)行項(xiàng)目的前期工作及施工，主要工作業(yè)績(jī)?nèi)缦拢?BR> 8、完成了xx縣小(二)型水庫(kù)的除險(xiǎn)加固工程的項(xiàng)目前期工作。故現(xiàn)水庫(kù)已經(jīng)完工，西洼河、中塬已進(jìn)入招標(biāo)階段，武支、后洼已進(jìn)入初設(shè)階段。
1、20xx年9月在地下水刊登了《對(duì)農(nóng)村水利工作的一點(diǎn)思考》
2、20xx年9月在地下水刊登了《xx縣節(jié)水型農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀分析與發(fā)展方向探討》
3、20xx年8月在地下水刊登了《水利工程管理的幾個(gè)問(wèn)題》
1、20xx、20xx、20xx年獲水務(wù)系統(tǒng)年度“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”;
2、20xx年被水務(wù)局評(píng)為先進(jìn)工作者;
3、20xx年被水務(wù)局評(píng)為優(yōu)秀黨員;
4、20xx、20xx年被水工隊(duì)評(píng)為先進(jìn)個(gè)人;
回顧任職以來(lái)的工作，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，積極工作，在實(shí)踐中積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真履行了崗位的職責(zé)，全面完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十二
本人20xx年于上海大學(xué)機(jī)械系本科畢業(yè)。工作xx余年來(lái)（退休后仍然應(yīng)聘在多家企業(yè)公司工作），一直在機(jī)械行業(yè)從事具體的技術(shù)工作，后期擔(dān)任技術(shù)管理領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)。
（六） 榮獲勞模標(biāo)兵、多項(xiàng)優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)科技成果獎(jiǎng)。
本人是教授級(jí)高級(jí)工程師。曾擔(dān)任總工程師、技術(shù)科科長(zhǎng)、研究所主任、輕工部新產(chǎn)品鑒定委員會(huì)主任委員、輕工部專(zhuān)家組成員。
老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇一
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研。
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在課上，我把知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!
“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇二
孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語(yǔ)言要求以外，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句：“看看你的領(lǐng)子。孩子便會(huì)高興地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成”
為了習(xí)慣。又如：在外出活動(dòng)及日常活動(dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒：“什么是常綠樹(shù)，什么是落葉樹(shù)；什么會(huì)浮，什么會(huì)沉？等等?！蓖ㄟ^(guò)這種非正式的談話與教育孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中愉快地學(xué)到了知識(shí)。
通過(guò)這一年的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩。我將在未來(lái)的新的世紀(jì)中繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。
幼兒園老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)3
逝者如斯，一晃眼，工作的第一年就即將要過(guò)去，感覺(jué)時(shí)間好像過(guò)的飛快，可是回頭望望，來(lái)路卻很是漫長(zhǎng)。這一路上，遭受過(guò)失敗的教訓(xùn)，嘗到過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)覺(jué)得力不從心的時(shí)候，好在，最后終于懷揣著理想，在師父和班組老師的陪伴下，一步一步堅(jiān)定的走到了今天，同時(shí)，也有了許多的收獲和感慨。
老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇三
在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在進(jìn)行涂色時(shí)，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無(wú)意注意為主，所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙，會(huì)畫(huà)到邊線外。針對(duì)此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫(huà)的興趣也提高了。
在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語(yǔ)言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。
在各次教育活動(dòng)交流，質(zhì)量自查，及“xxx”青年比武活動(dòng)中，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說(shuō)：“這并不是過(guò)了，就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想，認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)妥當(dāng)?！蓖ㄟ^(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我會(huì)做的更上一層樓的。
在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書(shū)館翻閱有關(guān)幼教資料，去書(shū)城自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大。
老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇四
為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃、等各類(lèi)計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子，不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)，在這中思想的指導(dǎo)下，平時(shí)我注意細(xì)心、耐心地體貼他們，關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們。
如：本學(xué)期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我園。剛來(lái)時(shí)由于陌生再加上心臟動(dòng)過(guò)手術(shù)，在心理與身理上對(duì)與其他幼兒交往存在距離，沒(méi)朋友。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對(duì)此情況，我便主動(dòng)牽線搭橋幫她找朋友，幫他們互相介紹。并時(shí)時(shí)提供任務(wù)、困難給他們，讓他們共同完成。在活動(dòng)中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了她與別人的交談聲。對(duì)此改變，我還不滿足，我試著讓她多發(fā)言并及時(shí)以動(dòng)作、語(yǔ)言、眼神給予她表?yè)P(yáng)和肯定。現(xiàn)在，小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退叱隽死Ь?，現(xiàn)在的她對(duì)我特別的親。無(wú)論我教什么她都學(xué)的有滋有味。
又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時(shí)就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長(zhǎng)、社會(huì)性情感的發(fā)展，對(duì)于午睡時(shí)小便一事被別人知曉開(kāi)始覺(jué)得難為情。針對(duì)此情況我便試著從輕柔著手，采用輕輕喚醒，輕柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手，努力做到輕、快，不讓別的孩子聽(tīng)到。也正由于我的輕柔，棟棟的心離我進(jìn)了，我倆有了種心照不宣的親近感。平時(shí)，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)?；顒?dòng)中，當(dāng)孩子們提出建議時(shí)，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵(lì)他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與學(xué)生就如朋友一樣。
老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇五
在本學(xué)期末，我參加了園內(nèi)經(jīng)典課展示活動(dòng)，進(jìn)行了我的第一次園內(nèi)教學(xué)展示。在經(jīng)過(guò)了和班組老師共同的一課三研和討論，以及自己反復(fù)的琢磨和理解后，教學(xué)活動(dòng)得到了聽(tīng)課老師的好評(píng)，雖然結(jié)果不錯(cuò)，但是我也知道，和成熟教師相比，我還有非常大的距離，還需要不斷的積累和學(xué)習(xí)來(lái)使自己進(jìn)步。
另外，在工作的第一年中，我時(shí)刻要求自己用百分百的熱情對(duì)待孩子，百分百的耐心對(duì)待家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)有什么合理要求時(shí)，我都會(huì)盡力去做到；當(dāng)家長(zhǎng)有什么疑惑時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)的去解釋久而久之，取得了家長(zhǎng)們的信任，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)我成熟了，也會(huì)有家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我很有愛(ài)心，很負(fù)責(zé)任，家長(zhǎng)們有什么問(wèn)題也會(huì)愿意來(lái)和我交流。
總之，在這一年的工作生活中，我在各方面都取得了一定的進(jìn)步，然而縱向比較完之后，還需要橫向比較一下，看清自己的不足，以及在其他老師身上值得我去學(xué)習(xí)的地方，然后再次帶著理想，繼續(xù)穩(wěn)步前行。前路漫漫，吾將上下而求索。
幼兒園老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)4
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。
老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇六
21年來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，把自己的滿腔熱血奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，為學(xué)生的全面發(fā)展辛勤工作，殫精竭慮。不斷探索素質(zhì)教育發(fā)展的新思路，努力鉆研自己的業(yè)務(wù)，自覺(jué)地構(gòu)筑適合素質(zhì)教育發(fā)展的新的知識(shí)平臺(tái)。從而掌握了素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)和方法，提高了自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和水平，并取得了良好的成效。
下面，本人就自己任現(xiàn)職以來(lái)在專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作上的具體情況。做以下總結(jié)，若有不妥之處，誠(chéng)望評(píng)審小組給予指正。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、教書(shū)育人。
21年的教學(xué)生涯中，始終擔(dān)任班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。通過(guò)復(fù)雜而富有創(chuàng)造性的辛勤耕耘，成功地塑造了幾十個(gè)、幾百個(gè)、上千個(gè)不斷健康發(fā)展著的青少年的心靈。作為班主任和語(yǔ)文教師，忠于職守、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)既教書(shū)又育人。用精雕細(xì)刻的匠心和獨(dú)立思考的求索精神，不斷教育和轉(zhuǎn)化“雙差生”，成功地開(kāi)展個(gè)別指導(dǎo)教育活動(dòng)，使一個(gè)又一個(gè)又差生走上了正確的人生軌跡，使某些特殊性格的學(xué)生浪子回頭，成為一名好學(xué)生。
在思想政治方面。
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”，認(rèn)真學(xué)習(xí)在黨的xx大做的報(bào)告，積極領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，貫穿于教育教學(xué)過(guò)程中。
在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。1996年，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
在教育教學(xué)方面。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。大概是因?yàn)楹芟雽?duì)自己刻苦的學(xué)生時(shí)代有個(gè)交待，我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時(shí)候，都不肯懈怠。一堂課上下來(lái)，感覺(jué)好的話，整整一天，我都會(huì)歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見(jiàn)江東父老的沮喪。細(xì)細(xì)想來(lái)，我最在意的是課堂上學(xué)生對(duì)我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說(shuō)自話的講課方式，對(duì)喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí)，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺(jué)，從而點(diǎn)燃他們對(duì)信息技術(shù)課程的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情：
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。
其次，在上好自己所教學(xué)科的同時(shí)，主動(dòng)與本學(xué)科組的老師聯(lián)系，與本學(xué)科組老師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，廣泛聯(lián)系教師，虛心學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己教學(xué)水平。
老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇七
本人于2005年畢業(yè)于廣西南寧技工學(xué)校。2005年—2007年間在廣州軍區(qū)服役，并于2008年10月進(jìn)入廣西南寧高級(jí)技工學(xué)校工作至今，在這6年工作中得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。剛開(kāi)始主要是從事學(xué)校司機(jī)，在2009年被借調(diào)到市勞動(dòng)局做司機(jī)，到轉(zhuǎn)為學(xué)生科、專(zhuān)職班主任、招生就業(yè)辦，在業(yè)余時(shí)間我進(jìn)修學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論，無(wú)論我在哪個(gè)崗位，都能做到遵紀(jì)守法愛(ài)崗敬業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)，做到虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身思想素質(zhì)
把自己的人生追求與遠(yuǎn)大的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人理想與共產(chǎn)主義理想結(jié)合起來(lái)。
長(zhǎng)期以來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)整自己知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為自身工作的能力。知識(shí)多而結(jié)構(gòu)不合理，將會(huì)限制能力的發(fā)展，很難成為優(yōu)秀的教育工作者。因而，教育工作者要完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化理論功底，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性，系統(tǒng)性和創(chuàng)造性。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，顧全大局，服從分工，勇挑重?fù)?dān)。尊重上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揮好上下級(jí)之間的紐帶與橋梁作用，思想作風(fēng)端正，工作作風(fēng)踏實(shí)，敢于堅(jiān)持原則，求精務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，切實(shí)履行崗位職責(zé)，任勞任怨，堅(jiān)持依法行政，認(rèn)真負(fù)責(zé)分管和協(xié)管工作，大力支持學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校三個(gè)文明建設(shè)的順利開(kāi)展。
二、愛(ài)崗敬業(yè)
我踏上教師工作崗位第一天起就立志做一名優(yōu)秀的技術(shù)人才，這是給自己提出的基本要求?！肮ぷ饕梢恍袗?ài)一行，雖然不是最好，但要干得更好?！睅е啻旱睦硐?，工作中我不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。作為一名人民教師我時(shí)刻記住身上的責(zé)任，我始終堅(jiān)持認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的教育方針，堅(jiān)持把教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)出德、智、美、體、能等各方面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，此外，對(duì)于院系領(lǐng)導(dǎo)安排下來(lái)的其他工作，本人也積極主動(dòng)地去完成。
三、班主任工作方面
由于我從后勤崗位轉(zhuǎn)為管理崗位，我在2010年秋學(xué)期轉(zhuǎn)為管理崗位后開(kāi)始擔(dān)任第一次班主任工作，就任兩個(gè)班班主任，2012年擔(dān)任專(zhuān)職班主任帶三個(gè)班，在很多方面做得不是很完善，都能虛心向較有經(jīng)驗(yàn)同做班主任管理工作老師請(qǐng)教，不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己，做知識(shí)的富有者。確實(shí)有知識(shí)才敬重和信任你，班主任如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹(shù)立威信的。平時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，有違紀(jì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生能耐心教育，做好班主任要做到三勤，（1）、勤到班集體，（2）、勤和家長(zhǎng)溝通，(3)、勤做思想工作。樹(shù)立好班規(guī)、班級(jí)建設(shè)，深入了解學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生談心，多做班集體活動(dòng)，提高學(xué)生思想素質(zhì)。我所帶的班級(jí)都能遵紀(jì)守法，班級(jí)集體榮譽(yù)強(qiáng)，多次學(xué)校活動(dòng)榮獲前三名。學(xué)期期末評(píng)為先進(jìn)班集體，我所帶的班級(jí)取得較好的成績(jī)，在管理學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想品德等盡心盡力做了工作，使學(xué)生較好地對(duì)待學(xué)業(yè)以便在畢業(yè)后能為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
四、招生就業(yè)工作方面
我從2008年到學(xué)校至今，都參加招生工作，為了多招到一個(gè)學(xué)生，放棄暑假大量休息時(shí)間基本走遍廣西地區(qū)的各市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，無(wú)論日曬雨淋。在今年四月到招生就業(yè)辦負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生就業(yè)兼高級(jí)工班班主任，工作進(jìn)展難度量較大。對(duì)不熟悉的業(yè)務(wù)能夠虛心向較有經(jīng)常同事請(qǐng)教，對(duì)外實(shí)習(xí)學(xué)生安全，工作、生活情況了解，每月下廠巡訪四次，及時(shí)和學(xué)生、就業(yè)單位溝通。能夠完成交給招生、就業(yè)任務(wù)。
五、存在主要問(wèn)題
識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但還需進(jìn)一步提高。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將會(huì)不驕不躁、虛心請(qǐng)教、取長(zhǎng)補(bǔ)短、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研努力的總結(jié)完善，自己的業(yè)務(wù)水平必定能更上一層樓?；畹嚼?、學(xué)到老，知識(shí)是無(wú)限，學(xué)習(xí)不能停止。并從各方面更加嚴(yán)格的要求自己，我將以飽滿的熱情投入到本職工作中去。勇走于時(shí)代先鋒和忠于黨的教育事業(yè)，為 社會(huì)培養(yǎng)輸送更多有知識(shí)有技能的高素質(zhì)人才。為學(xué)校更好的發(fā)展，為國(guó)家做出跟大的貢獻(xiàn)。
老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇八
時(shí)光飛快，不知不覺(jué)中參加工作已經(jīng)一年有余。我在公司卡西姆項(xiàng)目部從事施工方案作業(yè)指導(dǎo)書(shū)編寫(xiě)、輔助工程技術(shù)安全技術(shù)措施交底、分包商溝通管理、少量鉆孔勘察和設(shè)計(jì)對(duì)接等工作。一向以來(lái)，本人嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律和法規(guī)，從未參與違法違紀(jì)的活動(dòng)。工作以來(lái)，更是積極要求上進(jìn)，溝通排解迷茫，努力使自我成為一名合格的工程師。從一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生到此刻初步認(rèn)知工作、基本能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交代各項(xiàng)任務(wù)的職場(chǎng)人，在政治思想、工作態(tài)度、職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平等方面都取得了提高，現(xiàn)總結(jié)如下：
在工作中，我十分擁護(hù)黨的政策和方針，關(guān)心和學(xué)習(xí)國(guó)家時(shí)事政治，聆聽(tīng)黨對(duì)我們基層員工的諄諄教誨，響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，積極投身一線工程建設(shè)事業(yè)。在公司卡西姆項(xiàng)目部還積極參與了聯(lián)合黨工委舉行的“安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽”并取得了第二名的良好成績(jī)。
生活中，我學(xué)習(xí)黨員的秉性修養(yǎng)，堅(jiān)持良好的生活習(xí)慣。20xx年初，我還積極參加競(jìng)選成為了一名光榮的工會(huì)委員會(huì)成員，用工會(huì)服務(wù)精神響應(yīng)黨組織的教育、培養(yǎng)。
大學(xué)在校，我學(xué)習(xí)的即是港口航道與海岸工程專(zhuān)業(yè)，來(lái)到卡西姆項(xiàng)目，有機(jī)會(huì)全方位的接觸到碼頭工程、疏浚工程、海堤（護(hù)岸）工程，基本覆蓋了專(zhuān)業(yè)所學(xué)工程種類(lèi)。我更是欣喜若狂，對(duì)工作勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終。工作以來(lái)，一向出滿勤，主動(dòng)加班，有事向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。
工程管理是要求嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作，每一道工序、每一個(gè)環(huán)節(jié)，都馬虎不得。每次應(yīng)對(duì)圖紙，我都有一種高度職責(zé)感，心想必須要盡自我本事發(fā)掘可能存在的問(wèn)題，在技術(shù)上做好支持，為現(xiàn)場(chǎng)的施工打好基礎(chǔ)。一年下來(lái)，主要進(jìn)行了施工方案編寫(xiě)、技術(shù)交底配合、圖紙查錯(cuò)、預(yù)埋件梳理等多項(xiàng)工作。前期項(xiàng)目人手不足時(shí)，還完成了水上測(cè)量配合、部分分包合同起草、管理制度匯編等跨部門(mén)交叉工作。伴隨工程逐步進(jìn)展，還有幸負(fù)責(zé)月進(jìn)度匯報(bào)及對(duì)外形象、綜合匯報(bào)等材料的組織、編寫(xiě)工作，使自我從一個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的思維中跳脫出來(lái)，逐步接觸到設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工、商務(wù)等多方面的工作資料，對(duì)項(xiàng)目的整體性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性有了更深的體會(huì)?？粗a頭次第延長(zhǎng)、海堤初具規(guī)模，還有絞吸船輸泥管線在排泥場(chǎng)噴涌泥漿，我心中感到無(wú)比地自豪和光榮，自我也是這個(gè)工程的一份子，自我的工作也在工程進(jìn)展里得到了體現(xiàn)。我內(nèi)心無(wú)怨無(wú)悔，倍感充實(shí)。
一次一次的工作與實(shí)踐，也讓我意識(shí)到了自我在技術(shù)水平上的欠缺和不足。借助工作的機(jī)會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步完善和充實(shí)自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力提高自我的學(xué)識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。從大學(xué)書(shū)本到現(xiàn)實(shí)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次新穎的探索，從施工圖紙到實(shí)體建筑對(duì)我更是一次重大的實(shí)踐。
編寫(xiě)方案時(shí)，對(duì)涉及的工藝工法，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，掌握不一樣的適用環(huán)境并能粗略地比較優(yōu)劣，為領(lǐng)導(dǎo)決策供給可靠的參考數(shù)據(jù)。在碼頭上部結(jié)構(gòu)施工的混凝土模板、支撐設(shè)計(jì)中，我還結(jié)合實(shí)物搭建了模型，便于理解和把握。
在現(xiàn)場(chǎng)的檢查、實(shí)操中，我仔細(xì)比較發(fā)掘問(wèn)題，把工人們的好點(diǎn)子、好做法記錄下來(lái)，在以后糾正、完善。比如現(xiàn)場(chǎng)工人在模板底支撐增加了方便剔出的木楔子，便于澆筑完成后的底模拆除工作；比如頂部橫梁的鋼筋在面層澆筑時(shí)再做綁扎，便于鋼筋錯(cuò)開(kāi)，方便預(yù)制面板下放；比如側(cè)模采用“幫包底”而不是“底托幫”的形式更有利于橫縱梁線條取直等等。
在本職工作之外，按照領(lǐng)導(dǎo)的指引，我也學(xué)著把規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和定額應(yīng)用于工程建設(shè)中，用規(guī)范驗(yàn)證質(zhì)量要求、用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)、用定額評(píng)估價(jià)格高低，一步步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為了掌握更多的業(yè)務(wù)知識(shí)與對(duì)接專(zhuān)業(yè)、外部工作，我學(xué)習(xí)翻閱《施工員日志：成功者的足跡》、一級(jí)建造師《項(xiàng)目管理》、《港工實(shí)務(wù)》、《工程經(jīng)濟(jì)》等相關(guān)資料。結(jié)合層出不窮的各類(lèi)問(wèn)題，再經(jīng)過(guò)建造師的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使自我在工程技術(shù)、項(xiàng)目管理等方面的素質(zhì)有了必須的提升，具備了合格工程師的基本素養(yǎng)。
同時(shí)，作為項(xiàng)目的基層管理人員，工作的交叉涉及到進(jìn)度、質(zhì)量、費(fèi)用、安全等控制、管理與協(xié)調(diào)事務(wù)。對(duì)它們相互關(guān)聯(lián)的具體資料和相互關(guān)系有了初步的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的方向：項(xiàng)目管理工作是一個(gè)復(fù)雜多樣、變化多端的工作，管理的好壞，直接關(guān)系到項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)效益。目標(biāo)控制是項(xiàng)目管理的核心任務(wù)，而我們這些人員更是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的決定因素。
剛剛參與工作一年，我也認(rèn)識(shí)到自我還有很多的不足：專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度不夠，不足以充分指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)；與人溝通協(xié)調(diào)的本事還有欠缺；對(duì)部門(mén)交叉的事務(wù)缺乏敏感等等。領(lǐng)導(dǎo)總講“像管理項(xiàng)目一樣管理自我”，我在學(xué)著成長(zhǎng)，學(xué)著管理自我，也在學(xué)習(xí)著項(xiàng)目管理。
成長(zhǎng)之路漫漫，愿從此處再出發(fā)，提升自我，為公司發(fā)展建設(shè)添磚加瓦。
老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇九
20xx年農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)深入貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神和《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，緊緊圍繞“全面建設(shè)小康社會(huì)”的奮斗目標(biāo)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收，推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移這一農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作中心，大力發(fā)展。農(nóng)村成人職業(yè)技術(shù)教育，加強(qiáng)鎮(zhèn)、村技校建設(shè)。采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法，以富余勞動(dòng)力培訓(xùn)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，著力提高廣大農(nóng)民的化科技素質(zhì)；充分發(fā)揮鎮(zhèn)各部門(mén)的作用，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展和農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)和促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視成人教育工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，把農(nóng)村成人教育工作列入各村校年度考評(píng)中。各部門(mén)及時(shí)調(diào)整各部門(mén)，各村校成人教育領(lǐng)導(dǎo)班子和鎮(zhèn)成人的文化技術(shù)學(xué)校專(zhuān)兼職教師，進(jìn)一步加強(qiáng)了我鎮(zhèn)成人教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。做到了各部門(mén)分工明確，責(zé)任到人。
我鎮(zhèn)成人教育對(duì)象復(fù)雜，居民對(duì)成人教育的認(rèn)識(shí)往往不足，要使成人教育深入千家萬(wàn)戶，引導(dǎo)他們改變觀念，就必須從技術(shù)上給以支持，經(jīng)濟(jì)上給予扶助，要用活生生的事例使他們看得見(jiàn)，感受的到。如何引導(dǎo)他們積極投入到“學(xué)技術(shù)，用技術(shù)”之中，鎮(zhèn)黨委、政府和各部門(mén)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，充分發(fā)揮宣傳輿論工具的作用，采用出墻報(bào)，書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，印發(fā)各種宣傳材料和適合我鎮(zhèn)需要的技術(shù)信息資料，還采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的形式，推廣各種新技術(shù)，新品種，同時(shí)還建立示范戶，用實(shí)例讓居民朋友感受到“學(xué)技術(shù)，用技術(shù)”的好處，從而提高他們講科學(xué)，用科學(xué)的意識(shí)。
要使成人教育工作得以順利開(kāi)展并取得預(yù)期的效果，我鎮(zhèn)培培訓(xùn)學(xué)校和鎮(zhèn)各部 1 門(mén)，各村校充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì)，充分利用宣傳欄、廣播電視網(wǎng)絡(luò)、播放農(nóng)村實(shí)用技術(shù)錄相，印發(fā)各種科技宣傳材料，做到了有針對(duì)性地組織農(nóng)民學(xué)習(xí)先進(jìn)的種養(yǎng)技術(shù)和農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)。根據(jù)“實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效”的原則，舉辦各種形式的培訓(xùn)班，把農(nóng)民需要的技術(shù)及時(shí)傳授給農(nóng)民。一年來(lái)，我鎮(zhèn)成人的文化技術(shù)學(xué)校舉辦協(xié)辦了：農(nóng)作物種植、病蟲(chóng)害防治、蔬菜、瓜果大棚技術(shù)、畜禽養(yǎng)殖、食用菌種植技術(shù)、各種勞動(dòng)力新增人口、就業(yè)培訓(xùn)以及家庭人口教育等培訓(xùn)班，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)2600以上人次。同時(shí)我們還充分發(fā)揮市級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人的文化技術(shù)學(xué)校的作用，抓住養(yǎng)殖大戶的培訓(xùn)項(xiàng)目。既解決了當(dāng)?shù)馗挥鄤趧?dòng)力的出路，又增加了當(dāng)居民的收入。
在做好成人教育宣傳工作和舉辦各種培訓(xùn)班的同時(shí)，我們還加強(qiáng)自身的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的建設(shè)，組織鎮(zhèn)村技校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和十七屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真研究新時(shí)期成人教育工作的特點(diǎn)，積極探索發(fā)展成人教育的新思路，新舉措。
老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十
衡水市桃城區(qū)鄧莊中學(xué)
趙曉紅
我自2003年取得中學(xué)一級(jí)教師以來(lái)，始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。十幾年來(lái)，我自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作以身作責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，有計(jì)劃地完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下幾點(diǎn)：
一、思想政治方面
我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線和政策,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺(jué)悟,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動(dòng),服從分配,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平.在新時(shí)期,我牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的理念,以學(xué)生為中心,使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,學(xué)有所長(zhǎng).二、教學(xué)工作方面: 在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n.備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法, 認(rèn)真寫(xiě)好教案.每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)反思總結(jié)。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
5、我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。
三、校本研修和教科研方面
我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，并研修結(jié)合將在培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對(duì)面得交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短、汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，不斷培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)與自我反思能力，養(yǎng)成以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題的習(xí)慣。
作為理化教研組長(zhǎng)，我積極開(kāi)展“備課、上課、評(píng)課、和觀摩課”等系列教研活動(dòng)。在每周的教研活動(dòng)中，我們都群策群力，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際、結(jié)合課堂實(shí)踐，把實(shí)踐中的疑問(wèn)、困惑進(jìn)行歸納、篩選，確定一個(gè)討論專(zhuān)題，然后在組內(nèi)進(jìn)行交流、討論，這些活動(dòng)的展開(kāi)，使教師能真正“開(kāi)展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問(wèn)題”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”，從而促達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。
我積極進(jìn)行課題研究，不斷由傳授型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變。我個(gè)人主持研究了區(qū)級(jí)課題《在初中化學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生觀察與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ难芯俊罚?008年全面負(fù)責(zé)了《新課程實(shí)施與師生關(guān)系重建的研究》的研究工作，2009年主要負(fù)責(zé)了桃城區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題《加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的研究》研究，2012年4月又負(fù)責(zé)申請(qǐng)了《新課標(biāo)下初中生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的實(shí)踐與研究》課題，并獲市級(jí)立項(xiàng)課題，目前該課題正在研究中，我負(fù)責(zé)該課題研究的全面工作。
四、培訓(xùn)指導(dǎo)青年教師方面
引領(lǐng)他們撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、積極進(jìn)行課題研究，使他們的教育教學(xué)能力、教科研能力都有了很大提高，他們都有多篇論文在省、市、區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表，教學(xué)成績(jī)也多次獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
五、德育教育工作方面
我自覺(jué)履行教師職業(yè)道德，教書(shū)育人，做學(xué)生的表率，注重個(gè)人形象，踐行身教重于言教的規(guī)律。同時(shí)教育學(xué)生，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。積極深入學(xué)生、了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自信心。還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，對(duì)后進(jìn)生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛(ài)，找個(gè)別談心，參與他們的活動(dòng)，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步，我尊重學(xué)生、以誠(chéng)相待、真誠(chéng)守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
六、工作實(shí)績(jī)：
通過(guò)不斷努力，在工作中取得了一定的成績(jī)。
1、教學(xué)成績(jī)多次獲鄉(xiāng)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，2009年2月年被評(píng)為桃城區(qū)人民政府嘉獎(jiǎng)，2009年12月被鄧莊中心校評(píng)為化學(xué)學(xué)科帶頭人。
活動(dòng)中獲化學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比一等獎(jiǎng)?！兜谄邌卧n題1燃燒和滅火》教學(xué)設(shè)計(jì)，在2012年衡水市中小學(xué)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，被評(píng)為二等獎(jiǎng)。
3、個(gè)人主持研究了衡水市桃城區(qū)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《在初中化學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生觀察與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ难芯俊?，?009年結(jié)題。全面負(fù)責(zé)了衡水市教育科學(xué)規(guī)劃課題《新課程實(shí)施與師生關(guān)系重建的研究》的研究工作，在2012年5月結(jié)題，2013年3月該課題在衡水市首屆教育科研優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。主要負(fù)責(zé)了桃城區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題《加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的研究》研究，并于2013年9月結(jié)題。
4、2013年7月在期刊《吉林畫(huà)報(bào).教育百家》發(fā)表論文《淺談如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高化學(xué)課堂教學(xué)效率》，2010年7月在期刊《新課程改革與實(shí)踐》發(fā)表論文《淺談如何營(yíng)造良好的師生關(guān)系》，2010年6月在期刊《東西南北.教育觀察》發(fā)表論文《加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α贰?BR> 過(guò)去的成績(jī)已是歷史，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，爭(zhēng)取為教育事業(yè)的明天作出更大的貢獻(xiàn)！
老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十一
我叫***，男，漢族，大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，20xx年7月參加工作。20xx年畢業(yè)楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院水利工程專(zhuān)業(yè)，20xx年參加了陜西省成人考試，并于20xx年1月取得楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院水利工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)。20xx年11月取得助理工程師任職資格，現(xiàn)受聘于xx縣水利工作隊(duì)。
任職以來(lái)自己能夠堅(jiān)持不斷進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，力求做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，針對(duì)自己的工作特點(diǎn)，一是通過(guò)自學(xué)了《節(jié)水灌溉技術(shù)規(guī)范》、《水利水電工程施工組織設(shè)計(jì)指南》、《陜西省農(nóng)村供水工程初步設(shè)計(jì)要點(diǎn)》、《“大地之愛(ài)母親水窖”項(xiàng)目的設(shè)計(jì)指南》等十余篇專(zhuān)業(yè)書(shū)籍;二是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)和下載了《村鎮(zhèn)供排水工程規(guī)范》、等二十余篇規(guī)范和規(guī)程;三是積極參加各種技術(shù)培訓(xùn)工作，參加了省水利廳多次培訓(xùn)，并取得了農(nóng)村供水工程設(shè)計(jì)資格。參加了人事和勞動(dòng)局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，通過(guò)了職計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試、計(jì)算機(jī)模塊考試、公需科目考試等。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)知識(shí)更加全面，業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高。
任職以來(lái)，在xx縣水利工作隊(duì)從事小型水利水電工程的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工;負(fù)責(zé)xx縣5個(gè)小(二)型水庫(kù)的防汛預(yù)案的編制和防汛抗旱工作，并進(jìn)行項(xiàng)目的前期工作及施工，主要工作業(yè)績(jī)?nèi)缦拢?BR> 8、完成了xx縣小(二)型水庫(kù)的除險(xiǎn)加固工程的項(xiàng)目前期工作。故現(xiàn)水庫(kù)已經(jīng)完工，西洼河、中塬已進(jìn)入招標(biāo)階段，武支、后洼已進(jìn)入初設(shè)階段。
1、20xx年9月在地下水刊登了《對(duì)農(nóng)村水利工作的一點(diǎn)思考》
2、20xx年9月在地下水刊登了《xx縣節(jié)水型農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀分析與發(fā)展方向探討》
3、20xx年8月在地下水刊登了《水利工程管理的幾個(gè)問(wèn)題》
1、20xx、20xx、20xx年獲水務(wù)系統(tǒng)年度“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”;
2、20xx年被水務(wù)局評(píng)為先進(jìn)工作者;
3、20xx年被水務(wù)局評(píng)為優(yōu)秀黨員;
4、20xx、20xx年被水工隊(duì)評(píng)為先進(jìn)個(gè)人;
回顧任職以來(lái)的工作，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，積極工作，在實(shí)踐中積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真履行了崗位的職責(zé)，全面完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
老師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十二
本人20xx年于上海大學(xué)機(jī)械系本科畢業(yè)。工作xx余年來(lái)（退休后仍然應(yīng)聘在多家企業(yè)公司工作），一直在機(jī)械行業(yè)從事具體的技術(shù)工作，后期擔(dān)任技術(shù)管理領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)。
（六） 榮獲勞模標(biāo)兵、多項(xiàng)優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)科技成果獎(jiǎng)。
本人是教授級(jí)高級(jí)工程師。曾擔(dān)任總工程師、技術(shù)科科長(zhǎng)、研究所主任、輕工部新產(chǎn)品鑒定委員會(huì)主任委員、輕工部專(zhuān)家組成員。