方案是指對某一問題或任務(wù)所提出的解決方案或?qū)嵤┯?jì)劃。每個(gè)方案都應(yīng)該有明確的執(zhí)行計(jì)劃和時(shí)間表，以保證任務(wù)的有序進(jìn)行。為了更好地理解方案的作用和實(shí)施方法，下面是一些相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)分享。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇一
一年一度的寒假即將來到，根據(jù)上級教育部門要求，結(jié)合我校實(shí)際制定了寒假作業(yè)布置方案。要通過假期作業(yè)的合理布置，讓學(xué)生在充分休息、愉樂的同時(shí)，科學(xué)安排假期生活，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成提高，為新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
1、作業(yè)設(shè)置要體現(xiàn)實(shí)踐性、綜合性、探究性和開放性，注重對學(xué)生動(dòng)手操作能力、社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三方面的整合，努力提高假期作業(yè)的目的性、針對性和實(shí)效性。
2、作業(yè)布置要有層次，要注意承前啟后，并能充分體現(xiàn)假期特點(diǎn)，突出趣味性和實(shí)效性。
3、寒假作業(yè)量要適量。說清楚每天的作業(yè)量，這樣家長會(huì)有重點(diǎn)地把握孩子寫作業(yè)的進(jìn)度。
4、寒假作業(yè)題要精。不管是語文、數(shù)學(xué)、還是外英語布置的習(xí)題一定要精選，拿數(shù)學(xué)來說，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因?yàn)槭菍A(chǔ)知識的鞏固，把書上的練習(xí)題挑選出一部分重點(diǎn)題目讓學(xué)生寫一寫比較合適。
5、寒假作業(yè)要開放?；A(chǔ)題目肯定是要寫的，但是也不能忽視學(xué)生的實(shí)踐能力、探索能力的培養(yǎng)。開放式的作業(yè)，既提高了學(xué)生的興趣，又能鍛煉孩子的實(shí)踐能力。
各教師積極進(jìn)行假期作業(yè)形式的改革。可以布置本學(xué)期課本上的基礎(chǔ)知識和重點(diǎn)內(nèi)容，也可適當(dāng)布置下學(xué)期新課本的預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)。還要從貼近學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)布置一些符合小學(xué)生身心特點(diǎn)，體現(xiàn)趣味化、實(shí)踐性、活動(dòng)式特點(diǎn)的寒假作業(yè)。從書面作業(yè)到口頭作業(yè)，從閱讀作業(yè)到動(dòng)手作業(yè)進(jìn)行適當(dāng)穿插，以豐富的作業(yè)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、年級寒假作業(yè)布置以《寒假生活指導(dǎo)》為主要載體，結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容。
2、學(xué)科作業(yè)要求教師先做，對于《寒假生活指導(dǎo)》中不適宜的.題目要?jiǎng)h除，并向?qū)W生明確標(biāo)明。
3、小學(xué)生每天的寒假作業(yè)時(shí)間總量不超過1小時(shí)。
4、以年級為單位結(jié)合實(shí)際布置拓展性作業(yè)，包括實(shí)踐、探究、調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等，拓展類作業(yè)要有預(yù)案。
5、各年級作業(yè)要列好清單，業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任、任課教師均要簽名。清單提供學(xué)生名單、家長電話、地址、作業(yè)樣本。統(tǒng)一存放教務(wù)處。
1、各科任教師把寒假作業(yè)清單上交學(xué)校，經(jīng)學(xué)校審查批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。
2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)過程地監(jiān)管。采取以下措施：
（1）各班主任以村為單位成立本班作業(yè)檢查學(xué)習(xí)小組，選派責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生為組長，定期檢查。
（2）建立好家校聯(lián)系方式，在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式，加強(qiáng)家長對學(xué)生假期作業(yè)的監(jiān)管與督促。
（3）教師開學(xué)后認(rèn)真批改學(xué)生的假期作業(yè)，寫好批改記錄。
1、各科任教師開學(xué)第一周內(nèi)對學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行批閱，寫出批閱報(bào)告。
2、各科任教師根據(jù)學(xué)生作業(yè)書寫、正確率進(jìn)行評價(jià)，分為abcd四個(gè)等次。
3、各班主任根據(jù)學(xué)生作業(yè)每日登記表對學(xué)生寒假作業(yè)情況進(jìn)行綜合了解，分為abcd四個(gè)等次進(jìn)行評價(jià)。
4、各班主任根據(jù)學(xué)科評價(jià)和實(shí)際情況了解進(jìn)行綜合評價(jià)，每班按25%的人數(shù)比例評選出優(yōu)秀作業(yè)，并對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。
總之，每位教師在高度重視學(xué)生寒假作業(yè)的前提下，采取切實(shí)可行的措施，讓學(xué)生在寒假中志有所向，事有所為，閑有所好，過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。
純化鎮(zhèn)窩劉完小暑假作業(yè)材料目錄。
五年級一、二班負(fù)責(zé)人：李海霞。
3、學(xué)生聯(lián)系方式。
4、作業(yè)樣本。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇二
為貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》精神，進(jìn)一步提高學(xué)?？茖W(xué)創(chuàng)新活動(dòng)水平，為我校青少年學(xué)生提供經(jīng)常性、便捷的校內(nèi)科普活動(dòng)場所，加強(qiáng)對青少年創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)《晉江市“項(xiàng)目落實(shí)年”活動(dòng)實(shí)施方案》有關(guān)精神，決定在我校開展 “科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”創(chuàng)建活動(dòng)。
學(xué)?？茖W(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室將以推動(dòng)學(xué)?？萍冀逃陌l(fā)展，廣泛開展多種形式的科技教育活動(dòng)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主要目標(biāo)。建立具有相關(guān)活動(dòng)設(shè)備、器材和工具，以本校學(xué)生為主要對象參與實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)為主要活動(dòng)形式，爭取面向?qū)W校周邊青少年輻射，以開展科普教育和科普活動(dòng)，同時(shí)也將做為學(xué)校對青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的一個(gè)有效陣地，為建設(shè)和諧校園和諧社區(qū)發(fā)揮應(yīng)有的功能。
為了更好的開展學(xué)?？萍蓟顒?dòng)，豐富學(xué)?？茀f(xié)的活動(dòng)內(nèi)容，讓更多的學(xué)生參與，學(xué)校擬創(chuàng)建科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，充分利用已定場所及師資，只要再配備相關(guān)探究式課程資源及系列器材裝備，就能更好提供培養(yǎng)的青少年學(xué)生觀的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力科學(xué)活動(dòng)場所。初步擬定從三個(gè)方面進(jìn)行加強(qiáng)建設(shè)。
前幾年由于科技館統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，學(xué)校在機(jī)器人方面也曾獲得多個(gè)省級獎(jiǎng)項(xiàng)，但近年來，多個(gè)兄弟學(xué)校的電腦機(jī)器人工作室陸續(xù)建立，電腦機(jī)器人的培訓(xùn)工作大多分?jǐn)偟綄W(xué)校，但由于學(xué)校的電腦機(jī)器人活動(dòng)由于沒有工作室，電腦機(jī)器人活動(dòng)明顯落伍。
需要配置：電腦機(jī)器人十套，臺式電腦4臺，手提電腦兩臺，桌椅二十套，電源。預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：10萬。
科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是目前學(xué)校物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室的延伸和補(bǔ)充，科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是目前針對中小學(xué)學(xué)生在各個(gè)學(xué)科中學(xué)到的科學(xué)知識中，有些有趣的科學(xué)現(xiàn)象，有科學(xué)探究價(jià)值的知識配套的些科技互動(dòng)儀器，和可操作的實(shí)驗(yàn)儀器，具體分為力學(xué)系列、光學(xué)系列、聲學(xué)系列、熱學(xué)系列、生命科學(xué)系列、電磁學(xué)系列、機(jī)器人系列、天文地理系列、能量轉(zhuǎn)換系列(近百種實(shí)驗(yàn))是課堂知識的延伸，更是學(xué)生課余時(shí)間的好去處。在實(shí)驗(yàn)室里，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，可以提高學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)新能力。
需要配置：一、基礎(chǔ)設(shè)備部分實(shí)驗(yàn)室裝修，講臺、實(shí)驗(yàn)桌椅;二、科技互動(dòng)儀器(一套)三、桌面型實(shí)驗(yàn)儀器(一套)。預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：10萬。
科技活動(dòng)一直以來是一項(xiàng)比較“燒錢”的活動(dòng)項(xiàng)目，很多項(xiàng)目的活動(dòng)器材，價(jià)格年年高漲，而且好多項(xiàng)目的器材屬于消耗品，用完不可重復(fù)使用，或者每年比賽項(xiàng)目在更新，年年要購買新的裝備，少則幾十、幾百，多則上千、甚至上萬，這些都成為學(xué)校更為廣泛、持續(xù)的開展學(xué)?？萍蓟顒?dòng)的普及特別是電子制作科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)的瓶頸。
需要配置：對學(xué)校的科技活動(dòng)給予持續(xù)的支持。
科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校教育工作的有益補(bǔ)充和擴(kuò)展，有助于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，是促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的有效載體?？茖W(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建后學(xué)校將從幾個(gè)方面進(jìn)行開展活動(dòng)。
1、科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室長期堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室對學(xué)生開放，讓實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生課余時(shí)間盼望的去處，讓學(xué)生周末走出網(wǎng)吧、游戲機(jī)室，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)聊天游戲，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。開放時(shí)間：周一—周五，中午和下午學(xué)后一小時(shí)，周六周日上午8:30—11：30。
2、機(jī)器人工作室，每周由教師輔導(dǎo)3個(gè)課時(shí)，培訓(xùn)優(yōu)秀選手參加晉江市和福建省電腦機(jī)器人比賽，每次比賽完成后，作品將結(jié)合學(xué)校的校園科技文體節(jié)和校運(yùn)會(huì)兩個(gè)時(shí)間段向全校師生展示;平時(shí)僅對機(jī)器人社團(tuán)成員開放，開放時(shí)間：周一—周五，中午和下午學(xué)后一小時(shí)，周六周日上午8:30—11：30。
3、配合晉江市的電子制作比賽和創(chuàng)新大賽開展培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，積極參與晉江的各種科技比賽活動(dòng)。
4、每年結(jié)合科技文體節(jié)設(shè)計(jì)、開展的學(xué)生喜聞樂見系列科技活動(dòng)，如水火箭，火星撞地球，紙質(zhì)橋等等，豐富學(xué)校的課余生活，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識去參與活動(dòng)，體驗(yàn)知識的無窮魅力。
學(xué)生科學(xué)思想和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程。我們以科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，擴(kuò)展學(xué)?？萍冀逃ぷ?，著力于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，為培養(yǎng)掌握現(xiàn)代科學(xué)知識的社會(huì)主義接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【目的】
科技教育是青少年整體素質(zhì)教育的重要組成部分,實(shí)施科技教育的重點(diǎn)是使他們掌握科學(xué)知識,學(xué)習(xí)科學(xué)的方法,確立科學(xué)的`思想,幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀、世界觀。為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》、《中國教育改革發(fā)展綱要》有關(guān)精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確立了“體育科技活校，和諧合力育人”的特色發(fā)展目標(biāo)，全方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學(xué)教育的平臺，狠抓科普教育。
在不斷的科技教育實(shí)踐中，認(rèn)識到加強(qiáng)科技教育是教育要三個(gè)面向的需要，是教育改革發(fā)展的需要，也是時(shí)代對學(xué)校提出的緊迫要求。為使科技教育健康有序、有效的發(fā)展，學(xué)校成立了科技創(chuàng)新工作室。
組長：冉茂奇
副組長：鄭 巍 劉詠晨 何廣仲 劉 煉 譚毅
成 員：劉兵、艾利、劉建 王勇 王琴 劉艷 譚毅 張參 虞惠容 張衡
程渝鰻 王小艷 李碚生 劉安利 黃莉 楊富強(qiáng) 魏瑩瑩 郭紅霞 楊鳳
下設(shè)學(xué)生科技社團(tuán)。
為了明確工作小組的職責(zé)，特制定本工作室實(shí)施細(xì)則：
每學(xué)年初，科技工作室應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出可行的工作計(jì)劃，指導(dǎo)全校的科技活動(dòng)、教育工作，學(xué)年末將有關(guān)資料及獲獎(jiǎng)情況分類統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)一存檔。
工作室成員負(fù)責(zé)招募學(xué)生成立科技興趣小組，并對小組成員進(jìn)行管理、培訓(xùn)、活動(dòng)工作，做好相應(yīng)的記錄，做到“五有”，即有活動(dòng)目的、有活動(dòng)時(shí)間、有活動(dòng)內(nèi)容、有參加人員、有活動(dòng)措施;活動(dòng)中做到有記錄，活動(dòng)后有小結(jié)。
每學(xué)年科技組成員至少完成一件科技作品和指導(dǎo)本組學(xué)生完成一件科技作品，科技作品包括論文、科技制作、發(fā)明、科技繪畫、科技小說等。優(yōu)秀作品我們將及時(shí)推薦到市、區(qū)參加相關(guān)科技大賽。
每年組織開展校園科技節(jié)的相關(guān)展示活動(dòng)。
負(fù)責(zé)全校的科技教育活動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)各類科技比賽。
積極參加各類培訓(xùn)，提高科技教育水平。
定期為全校學(xué)生開展科普教育講座。
(一)本小組開展活動(dòng)的宗旨是培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高我?？萍驾o導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)我?？萍冀逃聵I(yè)的普及與發(fā)展。
(二)作品內(nèi)容分為學(xué)生和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)板塊。學(xué)生板塊由競賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽(創(chuàng)造發(fā)明、科學(xué)研究論文、機(jī)器人創(chuàng)意)、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展覽、校優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展覽;科技輔導(dǎo)員板塊的內(nèi)容包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競賽，科教制作(教具)、優(yōu)秀科技教育方案展評選、優(yōu)秀科技教育論文評選等。
1.優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)以集體為單位，應(yīng)符合五個(gè)要求：(1).明確的選題目的;(2).完整的實(shí)施過程;(3).完整的原始材料;(4).確切的實(shí)施結(jié)果;(5).實(shí)際的收獲和體會(huì)。
2.科幻畫畫幅規(guī)格為4開(寬54cm，高38cm)。學(xué)生范圍在凡是2012年5月之前，年齡為5—14周歲的少年兒童，均可。
3.科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果類型分為發(fā)明和科教制作(教具)兩類。
4.科技輔導(dǎo)員優(yōu)秀科教方案。活動(dòng)方案是指準(zhǔn)備實(shí)施的一項(xiàng)科技教育活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)方案。
5. 科技輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文必須切合主題，字?jǐn)?shù)在3000—5000字，采用資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)可靠，原理與概念清晰準(zhǔn)確，論證充分嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡明,通俗易懂，具有可操作性。
6.所撰寫的論文格式要求規(guī)范，統(tǒng)一用a4紙打印單獨(dú)裝訂。
?
高中招生工作實(shí)施方案
出國招生工作實(shí)施方案
招生宣傳工作實(shí)施方案
大學(xué)招生工作實(shí)施方案
學(xué)校招生工作實(shí)施方案
小學(xué)招生工作實(shí)施方案
幼兒安全教育工作方案
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇三
從學(xué)生的終身成長出發(fā)，最大限度地拓展學(xué)生的成長空間，使他們的少兒時(shí)光過得自由、美好，這應(yīng)是學(xué)生寒假作業(yè)形式創(chuàng)新的終極目標(biāo)。此目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與否，關(guān)鍵在于作業(yè)布置者——學(xué)校和教師，能否依據(jù)青少年身心發(fā)展規(guī)律與教育。
教學(xué)。
規(guī)律，遵循和堅(jiān)持作業(yè)形式創(chuàng)新的一些基本原則。下面試舉例說明。
例1：a校在布置寒假作業(yè)時(shí)，總是要求同年級的各學(xué)科教師共聚一堂，集體商議作業(yè)的內(nèi)容和形式，科學(xué)、合理地測算作業(yè)的時(shí)間和數(shù)量。該校認(rèn)為，假期作業(yè)應(yīng)該成為學(xué)校的總體安排，而不是教師的個(gè)人行為。
啟示：寒假作業(yè)形式無論如何創(chuàng)新，“減負(fù)”應(yīng)是其遵循的第一原則，要保證學(xué)生的休息時(shí)間。布置作業(yè)時(shí)，如果各任課教師各自為政，即使每一科作業(yè)不多，但所有科目加在一起就不少了。所以學(xué)校對寒假作業(yè)應(yīng)高屋建瓴地統(tǒng)籌安排，首先在數(shù)量上進(jìn)行適當(dāng)控制。
例2：b校布置給學(xué)生唯一的寒假作業(yè)，就是以“家鄉(xiāng)的春節(jié)”為主題的“生活記錄”活動(dòng)——或畫或?qū)懟蚺模鸭亦l(xiāng)的變化表現(xiàn)出來，把家人、鄰里過年的喜慶場面記錄下來。目的是讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和新變化。
啟示：寒假作業(yè)應(yīng)充分體現(xiàn)趣味性和實(shí)踐性。興趣是啟動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力之一；利用過年的題材，將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)寓于作業(yè)中，學(xué)生通過留心觀察發(fā)生在身邊的事情，關(guān)注社會(huì)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識和解決實(shí)際問題的能力。
例3：c市教育局給轄區(qū)內(nèi)每一個(gè)中小學(xué)生布置了一道“硬性”的寒假作業(yè)，那就是結(jié)合個(gè)人體質(zhì)和愛好，每天堅(jiān)持完成長跑、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
例4：d校班主任李老師針對男生劉某公開場合發(fā)言常怯場的缺點(diǎn)，為他布置了“在春節(jié)家庭聚會(huì)和親朋聚會(huì)上演講”的寒假作業(yè)；針對三個(gè)男生害怕寫作文的情況，李老師僅給他們布置了寫“玩記”的寒假作業(yè)——及時(shí)記錄自己的游玩過程即可；針對幾個(gè)平時(shí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生，李老師賦予他們充分的自主權(quán)，由他們自行決定寒假作業(yè)的內(nèi)容、形式和數(shù)量。
啟示：富有個(gè)性、彈性和能夠自主選擇的寒假作業(yè)，重視學(xué)生的個(gè)體差異，符合因材施教的教育規(guī)律，有利于通過多種途徑滿足學(xué)生多樣化和個(gè)性化發(fā)展的需要。
例5：e校在低年級以“感受親情”為主題設(shè)計(jì)了“和父母一起打掃衛(wèi)生、置年貨”和“給爸媽做春節(jié)賀卡”的寒假作業(yè)，在中高年級則以“學(xué)會(huì)感恩”為主題設(shè)計(jì)了“父母的健康調(diào)查”的寒假作業(yè)。
啟示：寒假、春節(jié)是孩子與父母等親人相處、體會(huì)和增進(jìn)親情的最佳時(shí)候。學(xué)校有必要因勢利導(dǎo)，布置一些“親情作業(yè)”，以推進(jìn)親子共成長，讓學(xué)生懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。
例6：幾年來，f校在寒假結(jié)束后，都以“我的寒假我做主”、“亮出我的絕活”等為主題開展“寒假創(chuàng)意作業(yè)展評”活動(dòng)。學(xué)校通過評選優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告、演講比賽、制作展板等形式展示學(xué)生的作業(yè)成果，并計(jì)入學(xué)生的綜合素質(zhì)評定。
啟示：及時(shí)、有效的反饋是保證作業(yè)高質(zhì)量完成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。通過展評形式對學(xué)生的寒假作業(yè)完成情況進(jìn)行及時(shí)的檢查、反饋，不僅可以督促學(xué)生以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度完成寒假作業(yè)，同時(shí)也能夠彰顯學(xué)生的特長和風(fēng)采，有利于激勵(lì)他們的上進(jìn)心。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇四
2、閱讀《論語》或《三字經(jīng)》（少兒版）一本；童話書至少一本（推薦書目附下面）。完成5張以上課外閱讀記錄表，（記錄表附下面，請自己再復(fù)印幾張）。
3、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。
4、每天給家人做一件力所能及的事，并請家長做好總結(jié)簽字。
5、每天讀英語至少10分鐘（可以聽、讀、學(xué)課外英語學(xué)習(xí)資源，如錄音磁帶、vcd、課本等）。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本。
2、選一本課外閱讀訓(xùn)練做一做。
3、積累熟語（成語、歇后語、諺語和格言等），讀讀背背。
備注：
1、必做題和選做題中的作業(yè)根據(jù)完成的質(zhì)量和數(shù)量，下學(xué)期回來要相應(yīng)地逐項(xiàng)獎(jiǎng)綠卡表揚(yáng)。
2、下學(xué)期于正月十五上午八時(shí)半到十點(diǎn)半報(bào)名（不要遲到），并帶上語數(shù)作業(yè)、家校聯(lián)系卡、作業(yè)紙、課外閱讀記錄表和成績單。
附1：
《大林和小林》、《長襪子皮皮》、《裝在口袋里的爸爸》、《寶葫蘆的秘密》、
《淘氣包埃米爾》、《小熊溫尼·菩》、《愛麗絲漫游奇境記》、《柳林風(fēng)聲》、《烏丟丟的'奇遇》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》等。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇五
作為一個(gè)創(chuàng)新者，我們要學(xué)會(huì)“傍大款”，對于企業(yè)來講，要么你不去登山，要么你就去攀登最高的山峰，而最快捷的成功辦法是踩在偉人的肩膀上，踩在大人物的肩膀上。
為什么傍上大款就能花小錢、辦大事呢？
因?yàn)槲覀兯^的“大款”，其實(shí)就是社會(huì)時(shí)勢，是社會(huì)發(fā)展大趨勢。
“天下大勢，順之者倡，逆之者亡。”
條條大路通羅馬，把握大勢就是找到最近的那條路。“最近”是指離大勢最近、離事物的發(fā)展規(guī)律最近。
孫子兵法云：“故善戰(zhàn)者，求之于勢，不責(zé)于人”。
娃哈哈宗慶后也說：“下圍棋時(shí)，落下的第一顆子，絕不是為寸土而去?！热荩笕±?，這是高手的境界。勢上來了，利擋都擋不住?！?BR> 食品產(chǎn)品創(chuàng)新的目的就是搶占市場制高點(diǎn)，搶占“勢”。
此即為“時(shí)勢造英雄”。
那么，什么是我們要去傍的大款呢？或者說，什么又是我們要去把握的時(shí)勢呢？
筆者根據(jù)多年對食品行業(yè)的研究和實(shí)戰(zhàn)，總結(jié)出食品業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新的“時(shí)勢造英雄六招”：
第一式、把握主流消費(fèi)的趨勢
上海超限戰(zhàn)策劃公司的觀點(diǎn)是，食品的產(chǎn)品創(chuàng)新，應(yīng)該走主流化道路，只有把握主流消費(fèi)的趨勢，才能取得產(chǎn)品創(chuàng)新的成功。
現(xiàn)代主流消費(fèi)趨勢有哪些呢？我們?nèi)绻晕⒘粜?，就?huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的主流消費(fèi)趨勢很多很多，諸如：環(huán)保、運(yùn)動(dòng)、時(shí)尚、保健、旅游、娛樂、升級換代，等等。
而每一個(gè)主流趨勢，都是我們產(chǎn)品創(chuàng)新時(shí)可以利用的“大款”。
飲料加運(yùn)動(dòng)的社會(huì)趨勢，構(gòu)成運(yùn)動(dòng)飲料；
牛奶加保健的社會(huì)趨勢，構(gòu)成達(dá)能碧悠潤腸牛奶；
將果汁與蔬菜汁混合，再嫁接娛樂，就創(chuàng)造出喝前“搖一搖”的農(nóng)夫果園。。。。。。
我們再從中國飲料產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程的回顧中，就不難發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)有飲料市場強(qiáng)勢品牌幾乎都
勢造英雄”的行業(yè)！
第二波是瓶裝飲用水浪潮：20世紀(jì)90年代以娃哈哈、樂百氏、農(nóng)夫山泉為代表的瓶裝飲用水。瓶裝飲用水成了中國20世紀(jì)90年代中后期的主流飲料。
到了新世紀(jì)初，國人的主流消費(fèi)趨勢已從單純的“解渴”進(jìn)步到追求質(zhì)量和補(bǔ)充營養(yǎng)，于是，果汁飲料以“維生素”和“美容”的面目出現(xiàn)，獲得巨大成功。
，隨著中國申奧的成功和運(yùn)動(dòng)熱潮的興起，運(yùn)動(dòng)飲料蓬勃發(fā)展。
以上就是中國飲料發(fā)展的五次浪潮，每一次浪潮都是一次主流消費(fèi)趨勢的來臨，品牌只有搭上主流消費(fèi)趨勢成長的快車、才可能取得高速的成長。
同樣是運(yùn)動(dòng)飲料，佳得樂由于沒有摸準(zhǔn)中國運(yùn)動(dòng)趨勢是否來臨，提前上市，結(jié)果鎩羽而歸；脈動(dòng)則在準(zhǔn)時(shí)推出運(yùn)動(dòng)飲料，一舉奠定運(yùn)動(dòng)飲料老大的江湖地位。
第二式、搶占社會(huì)資源
要做營銷，當(dāng)自己的力量不足時(shí)，不妨借別人的力量，借力打力，借船出海，站在巨人的肩膀上，以此來使自己強(qiáng)大。
社會(huì)資源，就是一個(gè)巨人，一個(gè)可以扛著企業(yè)飛上藍(lán)天的肩膀。
社會(huì)資源的力量無限大，大到可以讓一個(gè)普通人一夜成名，也能讓一個(gè)企業(yè)轉(zhuǎn)瞬日進(jìn)萬金，關(guān)鍵就在于，你如何去尋找屬于自己品牌的資源，并把它引爆。
四川的白酒、新疆的葡萄和馕、山西的面食、內(nèi)蒙的草原和牛羊肉、東北的人參和鹿茸。。。。。。，每一個(gè)人所共知的資源背后，都隱藏著巨大的品類認(rèn)知基礎(chǔ)。
伊利和蒙牛牛奶搶占的是內(nèi)蒙古大草原的社會(huì)資源；
農(nóng)夫山泉搶占的是千島湖礦泉水的社會(huì)資源；
小糊涂仙酒搶占的是“茅臺鎮(zhèn)傳世佳釀”的社會(huì)資源；
泰山特曲搶占的是“泰山文化”的社會(huì)資源。。。。。。
第三式、傍上社會(huì)熱點(diǎn)
你要想成為大眾關(guān)注的焦點(diǎn)，你得首先把自己的產(chǎn)品放在大眾目光聚焦的地方。因?yàn)榇蟊姷摹把矍蚣邸彼?，就是巨大的傳播資源所在。
蒙牛借助神州五號，同樣演繹了一出精彩的“航天員專用牛奶”的大戲，其收獲與借用“超級女聲”不相上下。
同樣，萬寶路在50年代末-60年代末，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)“自由、開拓”的打造美國夢的主流價(jià)值觀正熱，此時(shí)，西部電影在美國大行其道，萬寶路以迅雷不及掩耳之勢搶占了牛仔形象，搶占了“自由、開拓”這一主流價(jià)值。萬寶路成功地化身為美國精神的代言，倚借美國強(qiáng)勢文化向全球滲透。
關(guān)于作者：
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇六
通過歷史故事演講比賽、歷史故事表演賽、歷史人物辯論會(huì)等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀史籍的積極性，從而達(dá)到拓寬學(xué)生知識面的目的，更重要的是，通過這些形式，可以激發(fā)學(xué)生豐富的聯(lián)想力，使原本平面的、干癟的、抽象的歷史知識，變得立體、充盈、具體起來，把知識傳播、智能培養(yǎng)、思想教育和文化娛樂融為一體。
1.通過對三國時(shí)期的風(fēng)云人物、歷史事件和傳說故事的搜集整理，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高學(xué)生的鑒別欣賞能力。
2.通過講述表演，培養(yǎng)學(xué)生的綜合概括、語言表達(dá)能力，還可激發(fā)學(xué)生的表演欲。
3.通過擂臺賽這種具有挑戰(zhàn)性的形式，培養(yǎng)學(xué)生勇于競爭、不畏對手、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)。
(二)過程與方法。
1.以小組的形式參賽，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體的團(tuán)隊(duì)精神，以及整體協(xié)作能力。
2.要求學(xué)生對所講故事提出、發(fā)表自己的獨(dú)到的見解，從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維能力和創(chuàng)新意識。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀。
通過對三國歷史故事的搜集學(xué)習(xí)，使學(xué)生更深刻地了解這一時(shí)期的著名人物，以及他們在那動(dòng)蕩的時(shí)代所體現(xiàn)出來的智慧、計(jì)謀、膽識和思想，所創(chuàng)造出來的輝煌與不朽。以史鑒今，從古人優(yōu)秀的品質(zhì)中吸取營養(yǎng)，使自己成為有用之材。同時(shí)教給學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義的方法評論歷史人物，盡量做到全面嚴(yán)謹(jǐn)、公正客觀。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
組織指導(dǎo)學(xué)生課下準(zhǔn)備。
教學(xué)難點(diǎn)。
課堂秩序的維護(hù)，課堂氣氛的營造。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇七
應(yīng)掌握知識的要求;其他只要求一般了解。
[過程與方法]。
1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力;。
2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨(dú)創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng);。
3、口頭表達(dá)能力的鍛煉。
[情感態(tài)度與價(jià)值觀]。
1、正確認(rèn)識人類歷史的起源;。
2、了解國家興衰、個(gè)人成就、個(gè)人成敗的原因。
[重點(diǎn)]。
我國的原始人類。
[難點(diǎn)]。
歷史人物的作用與人民是創(chuàng)造歷史的動(dòng)力相互關(guān)系。
[課時(shí)]。
5課時(shí)。
[課型]。
新授課、活動(dòng)課、講評課。
[方式與方法]。
綜合啟發(fā)式教學(xué)。
[教具]。
地圖冊、我國原始人類相關(guān)多媒體、考古新發(fā)現(xiàn)圖。
第1課祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民。
[教學(xué)目標(biāo)]。
知識與能力目標(biāo)：
(1)了解人類歷史的起源;。
(2)掌握我國主要的遠(yuǎn)古居民元謀猿人、北京人和山頂洞人的生產(chǎn)、生活情況、距今年代，氏族生活的特點(diǎn)。(3)培養(yǎng)學(xué)生的讀圖和識圖能力、比較分析歷史事物的能力。
過程與方法目標(biāo)：
總結(jié)出我國主要的遠(yuǎn)古居民的代表，讀懂圖表、文字材料并從中總結(jié)規(guī)律。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
(1)中國是世界上最早的文明起源地之一，增強(qiáng)民族自豪感。
(2)正確認(rèn)識人類歷史的起源。
[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]。
重點(diǎn)：我國最早的人類、北京人和山頂洞人的生活和生產(chǎn)狀況。
難點(diǎn)：遠(yuǎn)古居民的生存方式。
[教法、學(xué)法]應(yīng)用多媒體課件，運(yùn)用啟發(fā)式和問題目標(biāo)教學(xué)法。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇八
1、設(shè)計(jì)一份20xx年臺歷。
2、和家人排列年貨清單，購置年貨，計(jì)算開支，高年級嘗試把數(shù)據(jù)做成適宜的統(tǒng)計(jì)圖。
3、記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，制作一個(gè)壓歲錢使用方案。
4、發(fā)覺生活中的對稱現(xiàn)象，拍照記錄，并查找其對應(yīng)的對稱類別。
5、和伙伴玩拍球嬉戲，依據(jù)嬉戲，設(shè)計(jì)一道乘法題和一道除法題并解答。
6、用身邊的物品，依據(jù)自己的想象做一個(gè)3d圖形。
7、用尺子測量房間物體的長度，并記錄。
8、閱讀一本你喜愛的'數(shù)學(xué)讀本，開學(xué)共享你的收獲。
9、熟悉七巧板里的圖形，并拼組自己喜愛的圖案，把它們畫在紙上，涂上好看的顏色。
10、找一找生活中的“植樹問題”，并嘗試講解。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇九
根據(jù)學(xué)校黨委及研究生處黨總支《關(guān)于開展黨支部創(chuàng)新活動(dòng)的通知》精神，理學(xué)院研究生黨支部與經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院研究生黨支部支委一起認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)通知精神，支委一致認(rèn)為要以此次支部創(chuàng)新活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加大支部黨員思想教育力度，加強(qiáng)支部凝聚力建設(shè)和發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨組織生活質(zhì)量。為把此次支部創(chuàng)新活動(dòng)開展得著實(shí)有效，兩支部在全院研究生內(nèi)廣泛征集意見，并結(jié)合支部實(shí)際與自身特點(diǎn)，經(jīng)充分討論，支部確定了與枝江市顧家店鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)黨支部結(jié)“對子”的形式，以“新農(nóng)村建設(shè)”知行社為主題，以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為載體，共同搭建支部相互交流與學(xué)習(xí)的平臺的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)支部黨員思想教育，不斷創(chuàng)新支部活動(dòng)的內(nèi)容與形式，增強(qiáng)黨支部凝聚力與活力，提高組織生活質(zhì)量。通過雙方三個(gè)黨支部共建和創(chuàng)新活動(dòng)的開展，形成支部黨員愛學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，逐步形成“個(gè)個(gè)愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有思想，個(gè)個(gè)成榜樣”的竟?fàn)帣C(jī)制，有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，達(dá)到支部黨員自覺履行黨章所賦予黨員的權(quán)利和義務(wù)的基本目的。結(jié)合支部實(shí)際，緊密圍繞學(xué)校培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)的實(shí)用型人才，著重于學(xué)生思想教育方面這一中心工作，著力宣傳學(xué)校以人為本的教育理念，為群眾做好事，辦實(shí)事，充分發(fā)揮好支部戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、設(shè)計(jì)思路。
也要不遺余力的為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這個(gè)目標(biāo)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；要培養(yǎng)學(xué)生愿意扎根基層，實(shí)踐“三支一扶”，為農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)提供一定的智力保障；要組織專班對新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行調(diào)研，分析，提出科學(xué)的發(fā)展對策。學(xué)生黨組織具有一定條件參與服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，在一定程度上，可以成為服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的主力軍和強(qiáng)有力的后備力量，通過這次活動(dòng)，有助于增強(qiáng)支部成員的社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)的發(fā)展盡到應(yīng)有的責(zé)任。同時(shí)，此主題活動(dòng)與學(xué)校中心工作有著緊密聯(lián)系，圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)、強(qiáng)能力的實(shí)用型人才開展活動(dòng)，著重加強(qiáng)學(xué)生思想素質(zhì)教育。
（一）選題意義。
1、此次實(shí)踐活動(dòng)是以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，對幫助當(dāng)?shù)卣鉀Q“三農(nóng)問題”是一個(gè)有益的補(bǔ)充。新農(nóng)村建設(shè)是黨的十六屆五中全會(huì)上提出的，要按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。就在前不久，2010年中央一號文件指出，以加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度、進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)為主題，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的理念、思路、辦法，夯實(shí)打牢農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展基礎(chǔ)，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展后勁，努力鞏固和發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村的好形勢。而當(dāng)前的“三農(nóng)”問題集中體現(xiàn)在農(nóng)民收入、農(nóng)村市場消費(fèi)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移三方面。雖然各地區(qū)情況不一，但農(nóng)民收入、農(nóng)村市場消費(fèi)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移這三個(gè)方面的問題已成嚴(yán)重制約了新農(nóng)村建設(shè)。農(nóng)民收入不高與日常消費(fèi)水平升高之間的矛盾，農(nóng)村有效勞動(dòng)力短缺與提高農(nóng)作物生產(chǎn)量之間的矛盾嚴(yán)重影響了農(nóng)村的和諧，如何能解決這些突出問題，當(dāng)務(wù)之急是要能搜集到該地區(qū)準(zhǔn)確數(shù)據(jù)（包括農(nóng)民主要收入及來源，當(dāng)?shù)叵M(fèi)水平，勞動(dòng)力資源等數(shù)據(jù)），掌握第一手資料，利用科學(xué)的理論分析數(shù)據(jù)，因地制宜，突出特色，有利于當(dāng)?shù)卣块T提出有效可行的政策，來服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
2、此次實(shí)踐活動(dòng)以支部共建為平臺，增進(jìn)兩支部之間友誼，共同提升支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。支部要開展以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為主題的實(shí)踐活動(dòng)，這就要求支部黨員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的方針及政策，善于學(xué)習(xí)與。
總結(jié)。
其它地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，充分了解現(xiàn)階段當(dāng)?shù)剞r(nóng)村所面臨的新問題及新情況，不斷增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題與解決實(shí)際問題的能力。功夫在平時(shí)，這也就要求支部每個(gè)黨員充分利用課余時(shí)間加大理論學(xué)習(xí)力度，不斷地用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。逐步形成“個(gè)個(gè)愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有思想，個(gè)個(gè)成榜樣”的良性竟?fàn)帣C(jī)制，進(jìn)而有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型支部建設(shè)。
3、此次實(shí)踐活動(dòng)通過共同探討與解決建設(shè)新農(nóng)村問題，彰顯政府與高校合作解決實(shí)際問題的能力。一方面，增強(qiáng)黨員社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，只有深入了解農(nóng)村才能對此產(chǎn)生感情，我們要將社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)利益對接起來，正確引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員及普通學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為學(xué)校教育事業(yè)做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。另一方面，知識要為實(shí)踐所用，政府提供實(shí)踐平臺，支部運(yùn)用所學(xué)知識，再到政府運(yùn)用科學(xué)知識指導(dǎo)實(shí)踐，兩者相結(jié)合，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提升政府執(zhí)政水平與服務(wù)水平，可更好地為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。
（二）主要做法。
員實(shí)施方案，并選調(diào)兩名群眾進(jìn)行各環(huán)節(jié)的監(jiān)督，設(shè)有專人負(fù)責(zé)每個(gè)階段工作，確保每個(gè)環(huán)節(jié)無誤，各環(huán)節(jié)工作做到位，保證活動(dòng)能順利開展，取得實(shí)效。
活動(dòng)方式：座談、農(nóng)村走訪、政策解讀及達(dá)成合作協(xié)議。
活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為載體，結(jié)合兩支部專業(yè)特色進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)搜集與整理，提出可行地解決方案，并適時(shí)進(jìn)行相關(guān)政策講解與宣傳，為群眾和政府解優(yōu)，最后，雙方通過不定期或定期交流與學(xué)習(xí)，開展類似的“學(xué)生黨員到基層，政府機(jī)關(guān)進(jìn)學(xué)校”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，達(dá)到互幫互學(xué)，共同進(jìn)步的目標(biāo)。
具體內(nèi)容及要求如下：
1、前期準(zhǔn)備階段（4月中下旬，責(zé)任人：支部組織委員）。
1.1與枝江市顧家店鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)黨委聯(lián)系，征求雙方意見，確定雙方聯(lián)系人，就開展活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及擬參加活動(dòng)人員進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見。做好活動(dòng)計(jì)劃及備案，確保此次活動(dòng)開展的有組織、有紀(jì)律、有成效。
1.2做好前期思想動(dòng)員，要求支部黨員及入黨積極認(rèn)真學(xué)習(xí)黨關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的方針及政策，學(xué)習(xí)與總結(jié)其它地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)。
1.3鼓勵(lì)廣大黨員及入黨積極分子先走出去，搜集資料，先重點(diǎn)了解現(xiàn)階段農(nóng)村所面臨的新問題及新情況，為下一步工作打基礎(chǔ)，做到有的放失。
1.4活動(dòng)初始，專人負(fù)責(zé)人員組織、安全教育等工作。
2、組織實(shí)施階段（5月份——6月上旬，責(zé)任人：支部書記）。
2.1按預(yù)定計(jì)劃執(zhí)行，與顧家店鎮(zhèn)政府達(dá)成長期合作的意向。
2.2了解政府新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，給政府新農(nóng)村建設(shè)給出意見和建議。
3、活動(dòng)總結(jié)階段（6月中旬，責(zé)任人：支部宣傳委員）。
3.1支部針對新農(nóng)村建設(shè)問題撰寫一份調(diào)查報(bào)告，以供政府部門參考。
3.2做好活動(dòng)總結(jié)，支部與政府溝通，就雙方支部共建提出好的建議，以期長期合作與交流，推動(dòng)雙方學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)與發(fā)展。
三、預(yù)期效果。
通過此次創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，我們要達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo)：
1、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，支部黨員受教育，地方政府得思路、當(dāng)?shù)厝罕姷脤?shí)惠，為新農(nóng)村建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，向當(dāng)?shù)厝罕姵浞终宫F(xiàn)我校研究生黨員良好的精神風(fēng)貌，適時(shí)大力宣傳學(xué)校以人為本的教育理念和教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。
2、支部凝聚力和戰(zhàn)斗堡壘作用得到有效增強(qiáng)，支部組織活動(dòng)質(zhì)量得到有效提高，支部共建平臺搭建得到著實(shí)鞏固，黨員思想覺悟得到充分提高。
3、形成支部黨員愛學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)氛圍，逐步形成逐步形成“個(gè)個(gè)愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有思想，個(gè)個(gè)成榜樣”的良性竟?fàn)帣C(jī)制，有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。
4、通過支部共建平臺，加強(qiáng)雙方交流與學(xué)習(xí)，開展“學(xué)生黨員到基層，政府機(jī)關(guān)進(jìn)學(xué)校”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生黨員走出去，到農(nóng)村，到基層去學(xué)習(xí)與實(shí)踐，政府機(jī)關(guān)可以到學(xué)校來學(xué)習(xí)與教育。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
初步預(yù)算經(jīng)費(fèi)為1510元。
1、經(jīng)費(fèi)來源：學(xué)校劃撥到支部的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及個(gè)人，其中總費(fèi)用由支部承擔(dān)50%、個(gè)人承擔(dān)50%。同時(shí)可與學(xué)院、政府取得聯(lián)系與溝通，爭取適當(dāng)補(bǔ)貼。
2、經(jīng)費(fèi)支出：交通、餐飲（部分自理）、資料打印等費(fèi)用。
理學(xué)院研究生黨支部。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院研究生黨支部。
2010年4月9日。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十
一、活動(dòng)目標(biāo)：
(一)通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生明白創(chuàng)新意識的重要性。
(二)通過案例展示，培養(yǎng)學(xué)生用心感悟生活，尋找創(chuàng)新源泉的情操。
(三)通過創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓他們發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛力，自覺地在生活、學(xué)習(xí)中鍛煉創(chuàng)新思維。
(四)引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛科學(xué)、熱愛創(chuàng)新的觀念，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)搜集有關(guān)創(chuàng)新意識測試的資料。
(二)搜集有關(guān)中學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的案例以及視頻資料。
(三)制作演示課件。
(四)提前五天讓學(xué)生做好以下的準(zhǔn)備：
1.全班分為五組，每組收集廢棄的紙張、花朵、樹葉等作材料。班會(huì)課當(dāng)天，每組派三個(gè)代表上講臺，兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)現(xiàn)場利用收集到的廢棄材料制作創(chuàng)意服飾，另一位當(dāng)模特。
2.讓學(xué)生以個(gè)人或小組為單位，選擇一首自己喜歡的歌，結(jié)合自己的實(shí)際重新填詞，要求歌詞內(nèi)容健康、向上，班會(huì)課當(dāng)天進(jìn)行創(chuàng)意歌詞創(chuàng)作，現(xiàn)場演繹，有興趣的同學(xué)要準(zhǔn)備好有關(guān)的音樂。
三、活動(dòng)過程：
（一）創(chuàng)新意識測試（8分鐘）。
主持人：同學(xué)們，我們常常被比作祖國的花朵，祖國的太陽，那是因?yàn)槲覀儞碛星啻海覀冿L(fēng)華正茂！我們擁有“指點(diǎn)江山”、“激揚(yáng)文字”的熱情！今天的世界，是信息的時(shí)代。這要求我們擁有創(chuàng)新的意識，到底什么是“創(chuàng)新”呢？你們到底具備多少的創(chuàng)新意識呢？以下的創(chuàng)新測試將為你提供答案。
（呈現(xiàn)課件的創(chuàng)新意識測試題目）。
1、印在紙上的主意、想法，其價(jià)值還不如印它們的紙張。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
2、世界上有兩種人，一種人追求擁護(hù)真理，另一種人排斥真理。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
3、大多數(shù)人并不知道什么才是對他有益的。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
4、人生中的大事就是去做自己認(rèn)為重要的事。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
6、在當(dāng)代論點(diǎn)不同的所有哲學(xué)家當(dāng)中，有可能只有一二位才是正確的。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
7、大多數(shù)人根本不會(huì)替別人稍微設(shè)身處地的想一想。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
8、最好聽取自己所尊敬的人的意見，再做判斷和決定。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
9、為有投身追求一個(gè)理想，才能使生命變得有意義。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
10、當(dāng)有人頑固不肯認(rèn)錯(cuò)時(shí)，我就會(huì)很急躁。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
計(jì)分方法：a是1分b是2分c是3分d是4分e是5分f是6分。
主持人：同學(xué)們，你的得分是多少呢？如果你的得分是0~18分，則你比較欠缺創(chuàng)新意。
識，要加把勁培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力哦！如果是19~40分，則你的創(chuàng)新意識中等，值得表揚(yáng)，應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持。如果是41~60分，則你具有較高的創(chuàng)新意識，那你就要想想如何把這些創(chuàng)新的想法貫徹到實(shí)際的發(fā)明中了！相信我們班的同學(xué)的創(chuàng)新意識都不低吧！那么什么才是創(chuàng)新意識呢？請幾個(gè)同學(xué)來談?wù)勊麄冃闹械膭?chuàng)新意識的含義吧！
學(xué)生a：創(chuàng)新意識就是發(fā)明以前沒有的東西。
學(xué)生b：創(chuàng)新意識就是腦袋里有很多新奇的想法，并且將這些想法落實(shí)于行動(dòng)。
主持人：同學(xué)們對創(chuàng)新意識都有一定認(rèn)識，那么創(chuàng)新意識的正確含義是什么呢？讓我。
來揭曉吧！
（呈現(xiàn)課件資料）。
創(chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出的意向、愿望和設(shè)想。它是人們進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動(dòng)力，是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。創(chuàng)新意識包括創(chuàng)造動(dòng)機(jī)、創(chuàng)造興趣、創(chuàng)造情感和創(chuàng)造意志。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造活動(dòng)的動(dòng)力因素，他能推動(dòng)和激勵(lì)人們發(fā)動(dòng)和維持進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)。創(chuàng)造興趣能促進(jìn)創(chuàng)造活動(dòng)的成功，是促使人們積極控求新奇事物的種心理傾向。創(chuàng)造情感是引起、推進(jìn)乃至完成創(chuàng)造的心理因素，只有具有正確的創(chuàng)造情感才能使創(chuàng)造成功。創(chuàng)造意志是在創(chuàng)造中克服困難，沖破阻礙的心理因素。創(chuàng)新意識是引起創(chuàng)造性思維的前提和條件，創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新意識的必然結(jié)果，二者之間具有密不可分的'聯(lián)系。創(chuàng)新意識是創(chuàng)造人才所必需具備的。創(chuàng)新意識的培養(yǎng)和開發(fā)是培養(yǎng)創(chuàng)造人才的起點(diǎn)只有注意從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識，才能為成長為創(chuàng)造人才打下良好的基礎(chǔ)。一個(gè)具有創(chuàng)新意識的民族才有希望成為知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的科技強(qiáng)國。
（二）創(chuàng)新意識無處不在（8分鐘）。
1、觀看flash《無處不在》。
主持人：有些同學(xué)說，從理論上看創(chuàng)新意識，這似乎有點(diǎn)抽象，讓人難以理解。其。
實(shí)，我們生活中處處都有創(chuàng)新意識的體現(xiàn)，只要你用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的源泉！請收看以下的flash——《無處不在》（5分鐘），相信你們收看后會(huì)很受啟發(fā)。（情節(jié)介紹：以steven、martin、jessica三位學(xué)生到教授家拜訪為主線，通過簡單的生活細(xì)節(jié)體現(xiàn)中國年輕一代的創(chuàng)新文化、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新追求。）。
你們能列舉幾個(gè)嗎？
學(xué)生c：steven沒帶鏡子，于是把隨身帶的cd拿出來當(dāng)鏡子。
學(xué)生d：martin把破了的籃球改裝為背包，很有自己的風(fēng)格。
學(xué)生e：jessica的自行車壞了，她用潤膚霜當(dāng)作潤滑油，把自行車修好了。
2、中學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造。
主持人：《無處不在》讓我深深為他們的創(chuàng)新意識所折服！不知道大家是否有同感呢？
其實(shí)，創(chuàng)造發(fā)明對我們來說并不遙遠(yuǎn)，在中國，已經(jīng)有很多中學(xué)生發(fā)揮他們的聰明才智，創(chuàng)造了很多簡單而有用的小發(fā)明，而且有不少投入到實(shí)際生活中使用，造福人民。
（呈現(xiàn)案例文本與圖片資料）。
明了注水肉測試器。
技術(shù)有機(jī)結(jié)合，花兩年時(shí)間造出“消防滅火機(jī)器人”。
助。
（三）我秀我創(chuàng)意（20分鐘）。
主持人：同學(xué)們，不知道剛才的發(fā)明創(chuàng)造有否激發(fā)你們的創(chuàng)新欲望呢？我們的同齡。
1、創(chuàng)意歌詞唱作。
主持人：同學(xué)們，相信大家都有自己心中喜歡的歌曲，有沒有想過改編自己喜歡的。
歌曲，為舊歌添上新詞呢？以下的兩位同學(xué)就發(fā)揮了他們的創(chuàng)新精神，把他們自己的生活以及自己的感受，用歌詞的形式表現(xiàn)出來！讓我們細(xì)心欣賞他們出色的演出吧！
學(xué)生f（略）。
學(xué)生g（略）。
2、創(chuàng)意環(huán)保時(shí)裝秀。
主持人：剛才兩位同學(xué)的創(chuàng)意歌曲真是繞樑三日，讓我們感受到活潑青春的氣息！我們。
班的同學(xué)真是多才多藝，接下來，我們五組同學(xué)會(huì)進(jìn)行一次時(shí)裝設(shè)計(jì)比賽，每組派三個(gè)同學(xué)參與，其中兩個(gè)運(yùn)用預(yù)先準(zhǔn)備好的報(bào)紙、花朵、樹葉等廢棄物制造一件衣服，另外一個(gè)同學(xué)則作為模特兒，展示自己的隊(duì)員做的環(huán)保服飾。限時(shí)10分鐘，5組同時(shí)比賽。然后全體同學(xué)投票，每人選最有創(chuàng)意的三組，多選少選作廢，最高票數(shù)那組獲“最具創(chuàng)意大獎(jiǎng)”。各組代表就位，比賽正式開始?。úシ疟尘耙魳?！——《newboys》）。
主持人：時(shí)間到！請各組代表展示自己設(shè)計(jì)的時(shí)裝！同學(xué)們可要用心欣賞啦！待會(huì)投票。
選出自己心中最具創(chuàng)意的三組！
（代表走時(shí)裝秀，設(shè)計(jì)者簡介時(shí)裝的設(shè)計(jì)思路以及創(chuàng)新之處）。
主持人：看過各組代表的時(shí)裝秀后，相信大家已經(jīng)心中有數(shù)。到底哪一組會(huì)獲得“最具。
創(chuàng)意大獎(jiǎng)”呢？請大家開始投票。
（學(xué)生投票）。
（四）播下創(chuàng)新的金種子：（4分鐘）。
主持人：趁著工作人員點(diǎn)票，我們一邊等待結(jié)果，一邊播下創(chuàng)新的金種子。何謂創(chuàng)新的。
金種子呢？請同學(xué)們把自己的一項(xiàng)發(fā)明構(gòu)想寫在剛才發(fā)給你們的小紙條上，并簽上你們的大名！并把這張紙條折成幸運(yùn)星！這顆種子將會(huì)成為你們發(fā)明創(chuàng)造的目標(biāo)！我們把全班同學(xué)的創(chuàng)意種子放在瓶子中收集起來，這就是我們高一（10）班的創(chuàng)意寶庫了！
（學(xué)生把創(chuàng)新金種子放到瓶子中。）。
主持人：同學(xué)們，緊張的時(shí)刻到了！“最具創(chuàng)意大獎(jiǎng)”的得主是——第x組！請老師上。
臺頒獎(jiǎng)！第x組的全體同學(xué)將會(huì)成為我們班的創(chuàng)新使者，宣傳創(chuàng)新意識，激勵(lì)全班同學(xué)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新的意識。今天大家播下創(chuàng)新的金種子，明天我們將開啟創(chuàng)意寶庫，造福人民！
今天的主題班會(huì)到此結(jié)束！我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，邁向輝煌的明天！
四、預(yù)計(jì)效果與注意問題：
（一）預(yù)計(jì)效果（可行性分析）：
5月10日為四十七中的科技節(jié)，在5月8日開展以創(chuàng)新意識為主題的班會(huì)課活動(dòng)，能激發(fā)學(xué)生參與科技節(jié)的興趣。其次，這個(gè)活動(dòng)的資料在四月中旬已經(jīng)全部準(zhǔn)備好了。而在班級上，也提前一個(gè)多星期作了動(dòng)員，同學(xué)們反應(yīng)熱烈，都表示有興趣參與班會(huì)中的互動(dòng)活動(dòng)?；顒?dòng)中所需要的材料（報(bào)紙、落葉、花瓣等廢棄物）都是常見的物品，而且已經(jīng)讓學(xué)生準(zhǔn)備好了。此外，活動(dòng)所需的電教器材只是ppt，教室中已經(jīng)具備，因此，本活動(dòng)具有較高的可行性?；顒?dòng)的內(nèi)容豐富，啟發(fā)性與針對性強(qiáng)，而且運(yùn)用較多的互動(dòng)教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，達(dá)到在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動(dòng)的良好效果。
（二）注意問題：
1.班會(huì)課時(shí)間的控制。由于本次班會(huì)課的內(nèi)容較多，因此要注意控制好時(shí)間，避免拖堂。
2.課件的播放。課件中有一段5分鐘的flash，上班會(huì)課前要在班上試播，避免出現(xiàn)技術(shù)問題，并帶備flash播放器安裝軟件，預(yù)防教室的電腦不能播放課件。
3.紀(jì)律問題。在班會(huì)課的第三部分，由于活動(dòng)較多，要防止學(xué)生情緒高漲時(shí)發(fā)生紀(jì)律問題。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十一
第三屆湖北省大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽設(shè)計(jì)方案（定稿）
一、競賽主題：
二、競賽課題
1.基礎(chǔ)課題：溫度的測量
作品要求：
1）突出作品設(shè)計(jì)的物理思想和原理；
2）作品設(shè)計(jì)的科學(xué)性、方法和技術(shù)上的創(chuàng)新性；
3）操作簡易、測量準(zhǔn)確度高、便于教學(xué)演示；
主要評判依據(jù)：
1）作品的設(shè)計(jì)理念所體現(xiàn)的物理思想和原理的運(yùn)用；
2）特色鮮明（設(shè)計(jì)巧妙、新穎、獨(dú)特，方法和技術(shù)上具有創(chuàng)新性）；
3）測量的準(zhǔn)確度高。
2.應(yīng)用課題：熱能的利用
作品要求：
1）突出作品設(shè)計(jì)的物理思想和原理；
2）作品設(shè)計(jì)的科學(xué)性、方法與技術(shù)上的創(chuàng)新性；
3）操作簡易、性價(jià)比高、有實(shí)用價(jià)值、易于推廣。
主要評判依據(jù)：
1）作品的設(shè)計(jì)理念所體現(xiàn)的物理思想和原理的運(yùn)用；
2）特色鮮明（設(shè)計(jì)巧妙、新穎、獨(dú)特，方法和技術(shù)上具有創(chuàng)新性，具有藝術(shù)觀賞性）；
3）科學(xué)性、實(shí)效性（檢測效果、防護(hù)作用）、實(shí)用性（操作簡易、性價(jià)比高、能解決實(shí)際問題、便于推廣）。
三、競賽課題說明：
大專院校學(xué)生運(yùn)用物理原理、物理效應(yīng)、物理方法和技術(shù)，圍繞競賽主題進(jìn)行的熱能應(yīng)用的自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品均可參賽，不得利用教師和研究生的科研成果參賽，不得盜用他人的研究成果和作品參賽，所有作品必須有自己的設(shè)計(jì)思想，能體現(xiàn)出具有創(chuàng)新性的方法與技術(shù)，凡參加過其它競賽的作品不得參賽，一旦發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十二
根據(jù)新人要求，婚禮采取淡粉色溫馨之夜主題婚禮。淡淡粉白色背景布置，水晶吊墜裝飾，水晶、心形絹花拱門增添溫馨氣氛，粉紅簡約迎賓區(qū)，以淡淡粉紅珠簾做點(diǎn)綴，特別的婚禮儀式設(shè)計(jì)讓新人成為注目的焦點(diǎn)，也讓現(xiàn)場來賓感覺到貼心、營造一種被幸福包圍的'氣氛。
淡粉色時(shí)間囊一個(gè)，新郎新娘宣誓環(huán)節(jié)使用，用于封存對彼此愛的誓言，并共同合上時(shí)間囊，相約n年以后打開見證這最神圣時(shí)刻對愛的誓言，增添整個(gè)婚禮的浪漫情節(jié)。
迎賓儀式：
1、賓客于迎賓區(qū)簽到并與新人合影留念
2、主持人致歡迎詞，并宣布儀式即將開始
入場儀式：（主持人用愛情故事做引子，新郎出場）
1、燈光暗，追光燈跟隨。新郎首先出場，此時(shí)小天使出現(xiàn)，告訴他，他的公主在幸福門下等著他（旁白配合）
2、新郎跟隨小天使走到幸福門前，呼喚著自己的愛人，門打開，一個(gè)花童手捧燭臺，新娘在父親的帶領(lǐng)下來到幸福門下，新娘的父親將新娘交給新郎，并送出殷殷祝福。
3、新郎新娘一起手挽手伴著婚禮進(jìn)行曲，緩緩踏入幸福大道。
追光燈跟隨婚禮儀式：
1、主持人介紹新人
2、主婚人主婚
3、證婚人證婚
4、新郎新娘宣誓并封存愛的時(shí)間囊
5、新郎新娘交換戒指
6、新郎擁吻新娘
7、感恩儀式
8、三拜天地
9、倒香檳酒儀式
10、喝交杯酒
11、切蛋糕儀式
12、婚宴開始
13、新人敬酒
14、燭光許愿儀式
15、新娘敬茶
16、新人送客
1、新款粉紅主題喜帳背景：超大喜帳背景，歐式帷帳設(shè)計(jì)，8個(gè)路引花柱裝飾，一個(gè)相片wedding牌，配閃燈裝飾。
2、粉紅心形絹花拱門
3、幸福通道鵝形路引柱10個(gè)：絹花裝飾、粉紗配閃燈
4、簽到臺：粉紅簡約
5、迎賓架：相框式歐式緯紗設(shè)計(jì)裝飾
6、蛋形時(shí)間囊一個(gè)
7、雙控泡泡機(jī)
8、智能追光燈
9、香檳臺、蛋糕臺、燭臺絹花緯紗裝飾
10、紅燭臺
1、策劃師一名，負(fù)責(zé)當(dāng)天婚禮策劃及當(dāng)天婚禮流程安排和督導(dǎo)
2、化妝師一名，負(fù)責(zé)當(dāng)天新娘的妝容，跟妝，包括伴娘妝、媽媽妝
3、攝像師一名，負(fù)責(zé)錄制當(dāng)天婚禮整個(gè)過程，高清錄像并進(jìn)行后期制作
4、攝影師一名，負(fù)責(zé)當(dāng)天婚禮整個(gè)過程拍攝。
5、新人拍攝mv（歌曲另選）
6、布場人員若干，負(fù)責(zé)進(jìn)行婚禮當(dāng)天的會(huì)場布置禮炮6只、新娘新郎胸花無牌兩朵
1、婚禮當(dāng)天，有一位婚禮督導(dǎo)，從早跟到晚，安排好各個(gè)環(huán)節(jié)。尤其是白天迎親部分。
2、現(xiàn)場裝飾：東方賓館墻面的簡單裝飾點(diǎn)綴。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十三
旨在加強(qiáng)我院研究生師生之間的交流與合作，增進(jìn)師生之間的了解、加深學(xué)生之間的。友誼，共同迎接圣誕和新年到來，為構(gòu)建和諧校園而努力。
政法學(xué)院研究生黨支部。
四、晚會(huì)時(shí)間：12月24日晚7時(shí)。
五、晚會(huì)地點(diǎn)：億洋酒店二樓宴會(huì)廳。
六、出席人員：
院領(lǐng)導(dǎo)、研究生學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師，院碩士生導(dǎo)師，院全體研究生。
一、宣傳。
1、宣傳和擴(kuò)大影響力：由院研究生(姬可周王娟)負(fù)責(zé)。
2、制作、派發(fā)請?zhí)脱埡赫堎N和邀請函由院研究生支部制作，在晚會(huì)前兩天，由院研究生支部負(fù)責(zé)發(fā)送請?zhí)?，邀請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、研究生學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師，院碩士生導(dǎo)師。
3、在晚會(huì)的前兩天，制作節(jié)目單20份并派發(fā)給現(xiàn)場嘉賓。
二、活動(dòng)操作方案。
(一)、物品準(zhǔn)備：
1、晚會(huì)前一日所需舞臺設(shè)備(燈光、擴(kuò)音設(shè)備、話筒)所有節(jié)目所需道具全部到位(劉建朝劉萌負(fù)責(zé))。
2、燈光、音響等器械布置，由院研究生支部負(fù)責(zé)(具體人員待定，熟悉燈光音響控制)要求在活動(dòng)開始前將器械布置并調(diào)試好，整個(gè)活動(dòng)期間還負(fù)責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護(hù)，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械交還。
4、主持人選拔由各班推薦一名(男女比例適當(dāng)，由08和09級同學(xué)擔(dān)任)。
5、節(jié)目統(tǒng)一驗(yàn)收由院學(xué)生支部(侯老師黑鵬杰李倩劉瑤)負(fù)責(zé)，節(jié)目報(bào)名由各班班長負(fù)責(zé)，上報(bào)2-3個(gè)節(jié)目(內(nèi)容積極向上，有特色，有風(fēng)格，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的良好面貌、組合為師生共同參與的節(jié)目)節(jié)目第一階段上報(bào)時(shí)間12月1日，節(jié)目統(tǒng)一檢查時(shí)間12月10日。
(二)、晚會(huì)安排(黑鵬杰李倩姬可周)。
1、開場安排具有激情的健美操或街舞表演，提升晚會(huì)氣氛。
2、主持人上臺：開場詞并介紹出席領(lǐng)導(dǎo)。
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭，晚會(huì)開始。
4、節(jié)目表演：
1)總共分三個(gè)單元，每個(gè)單元結(jié)束后穿插互動(dòng)小游戲。
2)每個(gè)單元確定主題，把各班所報(bào)節(jié)目實(shí)施分組。
3)最終選出6名主持人(建議三男三女)四名是晚會(huì)主持人，二人為娛樂互動(dòng)主持人。
4)晚會(huì)結(jié)束之前有一個(gè)合唱，由全體老師和同學(xué)共同演唱《難忘今宵》(暫定)。
5)由領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞宣布晚會(huì)結(jié)束。
(三)、會(huì)前準(zhǔn)備。
1、所需物品。
礦泉水1箱，水果、小吃適量，晚會(huì)道具(熒光棒等)游戲環(huán)節(jié)所需道具，領(lǐng)導(dǎo)桌牌。
晚會(huì)邀請函。
2、費(fèi)用預(yù)算。
場地租賃費(fèi)1000元。
礦泉水2箱=50元。
水果、小吃，預(yù)計(jì)200元。
晚會(huì)道具(熒光棒等)預(yù)計(jì)150元。
游戲環(huán)節(jié)道具、小禮品，預(yù)計(jì)100元。
節(jié)目單和請柬制作，預(yù)計(jì)100元。
雜費(fèi)：100元。
共計(jì)：1700。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇一
一年一度的寒假即將來到，根據(jù)上級教育部門要求，結(jié)合我校實(shí)際制定了寒假作業(yè)布置方案。要通過假期作業(yè)的合理布置，讓學(xué)生在充分休息、愉樂的同時(shí)，科學(xué)安排假期生活，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成提高，為新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
1、作業(yè)設(shè)置要體現(xiàn)實(shí)踐性、綜合性、探究性和開放性，注重對學(xué)生動(dòng)手操作能力、社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三方面的整合，努力提高假期作業(yè)的目的性、針對性和實(shí)效性。
2、作業(yè)布置要有層次，要注意承前啟后，并能充分體現(xiàn)假期特點(diǎn)，突出趣味性和實(shí)效性。
3、寒假作業(yè)量要適量。說清楚每天的作業(yè)量，這樣家長會(huì)有重點(diǎn)地把握孩子寫作業(yè)的進(jìn)度。
4、寒假作業(yè)題要精。不管是語文、數(shù)學(xué)、還是外英語布置的習(xí)題一定要精選，拿數(shù)學(xué)來說，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因?yàn)槭菍A(chǔ)知識的鞏固，把書上的練習(xí)題挑選出一部分重點(diǎn)題目讓學(xué)生寫一寫比較合適。
5、寒假作業(yè)要開放?；A(chǔ)題目肯定是要寫的，但是也不能忽視學(xué)生的實(shí)踐能力、探索能力的培養(yǎng)。開放式的作業(yè)，既提高了學(xué)生的興趣，又能鍛煉孩子的實(shí)踐能力。
各教師積極進(jìn)行假期作業(yè)形式的改革。可以布置本學(xué)期課本上的基礎(chǔ)知識和重點(diǎn)內(nèi)容，也可適當(dāng)布置下學(xué)期新課本的預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)。還要從貼近學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)布置一些符合小學(xué)生身心特點(diǎn)，體現(xiàn)趣味化、實(shí)踐性、活動(dòng)式特點(diǎn)的寒假作業(yè)。從書面作業(yè)到口頭作業(yè)，從閱讀作業(yè)到動(dòng)手作業(yè)進(jìn)行適當(dāng)穿插，以豐富的作業(yè)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、年級寒假作業(yè)布置以《寒假生活指導(dǎo)》為主要載體，結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容。
2、學(xué)科作業(yè)要求教師先做，對于《寒假生活指導(dǎo)》中不適宜的.題目要?jiǎng)h除，并向?qū)W生明確標(biāo)明。
3、小學(xué)生每天的寒假作業(yè)時(shí)間總量不超過1小時(shí)。
4、以年級為單位結(jié)合實(shí)際布置拓展性作業(yè)，包括實(shí)踐、探究、調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等，拓展類作業(yè)要有預(yù)案。
5、各年級作業(yè)要列好清單，業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任、任課教師均要簽名。清單提供學(xué)生名單、家長電話、地址、作業(yè)樣本。統(tǒng)一存放教務(wù)處。
1、各科任教師把寒假作業(yè)清單上交學(xué)校，經(jīng)學(xué)校審查批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。
2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)過程地監(jiān)管。采取以下措施：
（1）各班主任以村為單位成立本班作業(yè)檢查學(xué)習(xí)小組，選派責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生為組長，定期檢查。
（2）建立好家校聯(lián)系方式，在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式，加強(qiáng)家長對學(xué)生假期作業(yè)的監(jiān)管與督促。
（3）教師開學(xué)后認(rèn)真批改學(xué)生的假期作業(yè)，寫好批改記錄。
1、各科任教師開學(xué)第一周內(nèi)對學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行批閱，寫出批閱報(bào)告。
2、各科任教師根據(jù)學(xué)生作業(yè)書寫、正確率進(jìn)行評價(jià)，分為abcd四個(gè)等次。
3、各班主任根據(jù)學(xué)生作業(yè)每日登記表對學(xué)生寒假作業(yè)情況進(jìn)行綜合了解，分為abcd四個(gè)等次進(jìn)行評價(jià)。
4、各班主任根據(jù)學(xué)科評價(jià)和實(shí)際情況了解進(jìn)行綜合評價(jià)，每班按25%的人數(shù)比例評選出優(yōu)秀作業(yè)，并對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。
總之，每位教師在高度重視學(xué)生寒假作業(yè)的前提下，采取切實(shí)可行的措施，讓學(xué)生在寒假中志有所向，事有所為，閑有所好，過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。
純化鎮(zhèn)窩劉完小暑假作業(yè)材料目錄。
五年級一、二班負(fù)責(zé)人：李海霞。
3、學(xué)生聯(lián)系方式。
4、作業(yè)樣本。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇二
為貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》精神，進(jìn)一步提高學(xué)?？茖W(xué)創(chuàng)新活動(dòng)水平，為我校青少年學(xué)生提供經(jīng)常性、便捷的校內(nèi)科普活動(dòng)場所，加強(qiáng)對青少年創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)《晉江市“項(xiàng)目落實(shí)年”活動(dòng)實(shí)施方案》有關(guān)精神，決定在我校開展 “科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”創(chuàng)建活動(dòng)。
學(xué)?？茖W(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室將以推動(dòng)學(xué)?？萍冀逃陌l(fā)展，廣泛開展多種形式的科技教育活動(dòng)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主要目標(biāo)。建立具有相關(guān)活動(dòng)設(shè)備、器材和工具，以本校學(xué)生為主要對象參與實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)為主要活動(dòng)形式，爭取面向?qū)W校周邊青少年輻射，以開展科普教育和科普活動(dòng)，同時(shí)也將做為學(xué)校對青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的一個(gè)有效陣地，為建設(shè)和諧校園和諧社區(qū)發(fā)揮應(yīng)有的功能。
為了更好的開展學(xué)?？萍蓟顒?dòng)，豐富學(xué)?？茀f(xié)的活動(dòng)內(nèi)容，讓更多的學(xué)生參與，學(xué)校擬創(chuàng)建科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，充分利用已定場所及師資，只要再配備相關(guān)探究式課程資源及系列器材裝備，就能更好提供培養(yǎng)的青少年學(xué)生觀的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力科學(xué)活動(dòng)場所。初步擬定從三個(gè)方面進(jìn)行加強(qiáng)建設(shè)。
前幾年由于科技館統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，學(xué)校在機(jī)器人方面也曾獲得多個(gè)省級獎(jiǎng)項(xiàng)，但近年來，多個(gè)兄弟學(xué)校的電腦機(jī)器人工作室陸續(xù)建立，電腦機(jī)器人的培訓(xùn)工作大多分?jǐn)偟綄W(xué)校，但由于學(xué)校的電腦機(jī)器人活動(dòng)由于沒有工作室，電腦機(jī)器人活動(dòng)明顯落伍。
需要配置：電腦機(jī)器人十套，臺式電腦4臺，手提電腦兩臺，桌椅二十套，電源。預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：10萬。
科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是目前學(xué)校物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室的延伸和補(bǔ)充，科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是目前針對中小學(xué)學(xué)生在各個(gè)學(xué)科中學(xué)到的科學(xué)知識中，有些有趣的科學(xué)現(xiàn)象，有科學(xué)探究價(jià)值的知識配套的些科技互動(dòng)儀器，和可操作的實(shí)驗(yàn)儀器，具體分為力學(xué)系列、光學(xué)系列、聲學(xué)系列、熱學(xué)系列、生命科學(xué)系列、電磁學(xué)系列、機(jī)器人系列、天文地理系列、能量轉(zhuǎn)換系列(近百種實(shí)驗(yàn))是課堂知識的延伸，更是學(xué)生課余時(shí)間的好去處。在實(shí)驗(yàn)室里，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，可以提高學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)新能力。
需要配置：一、基礎(chǔ)設(shè)備部分實(shí)驗(yàn)室裝修，講臺、實(shí)驗(yàn)桌椅;二、科技互動(dòng)儀器(一套)三、桌面型實(shí)驗(yàn)儀器(一套)。預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：10萬。
科技活動(dòng)一直以來是一項(xiàng)比較“燒錢”的活動(dòng)項(xiàng)目，很多項(xiàng)目的活動(dòng)器材，價(jià)格年年高漲，而且好多項(xiàng)目的器材屬于消耗品，用完不可重復(fù)使用，或者每年比賽項(xiàng)目在更新，年年要購買新的裝備，少則幾十、幾百，多則上千、甚至上萬，這些都成為學(xué)校更為廣泛、持續(xù)的開展學(xué)?？萍蓟顒?dòng)的普及特別是電子制作科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)的瓶頸。
需要配置：對學(xué)校的科技活動(dòng)給予持續(xù)的支持。
科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校教育工作的有益補(bǔ)充和擴(kuò)展，有助于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，是促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的有效載體?？茖W(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建后學(xué)校將從幾個(gè)方面進(jìn)行開展活動(dòng)。
1、科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室長期堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室對學(xué)生開放，讓實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生課余時(shí)間盼望的去處，讓學(xué)生周末走出網(wǎng)吧、游戲機(jī)室，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)聊天游戲，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。開放時(shí)間：周一—周五，中午和下午學(xué)后一小時(shí)，周六周日上午8:30—11：30。
2、機(jī)器人工作室，每周由教師輔導(dǎo)3個(gè)課時(shí)，培訓(xùn)優(yōu)秀選手參加晉江市和福建省電腦機(jī)器人比賽，每次比賽完成后，作品將結(jié)合學(xué)校的校園科技文體節(jié)和校運(yùn)會(huì)兩個(gè)時(shí)間段向全校師生展示;平時(shí)僅對機(jī)器人社團(tuán)成員開放，開放時(shí)間：周一—周五，中午和下午學(xué)后一小時(shí)，周六周日上午8:30—11：30。
3、配合晉江市的電子制作比賽和創(chuàng)新大賽開展培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，積極參與晉江的各種科技比賽活動(dòng)。
4、每年結(jié)合科技文體節(jié)設(shè)計(jì)、開展的學(xué)生喜聞樂見系列科技活動(dòng)，如水火箭，火星撞地球，紙質(zhì)橋等等，豐富學(xué)校的課余生活，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識去參與活動(dòng)，體驗(yàn)知識的無窮魅力。
學(xué)生科學(xué)思想和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程。我們以科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，擴(kuò)展學(xué)?？萍冀逃ぷ?，著力于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，為培養(yǎng)掌握現(xiàn)代科學(xué)知識的社會(huì)主義接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【目的】
科技教育是青少年整體素質(zhì)教育的重要組成部分,實(shí)施科技教育的重點(diǎn)是使他們掌握科學(xué)知識,學(xué)習(xí)科學(xué)的方法,確立科學(xué)的`思想,幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀、世界觀。為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》、《中國教育改革發(fā)展綱要》有關(guān)精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確立了“體育科技活校，和諧合力育人”的特色發(fā)展目標(biāo)，全方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學(xué)教育的平臺，狠抓科普教育。
在不斷的科技教育實(shí)踐中，認(rèn)識到加強(qiáng)科技教育是教育要三個(gè)面向的需要，是教育改革發(fā)展的需要，也是時(shí)代對學(xué)校提出的緊迫要求。為使科技教育健康有序、有效的發(fā)展，學(xué)校成立了科技創(chuàng)新工作室。
組長：冉茂奇
副組長：鄭 巍 劉詠晨 何廣仲 劉 煉 譚毅
成 員：劉兵、艾利、劉建 王勇 王琴 劉艷 譚毅 張參 虞惠容 張衡
程渝鰻 王小艷 李碚生 劉安利 黃莉 楊富強(qiáng) 魏瑩瑩 郭紅霞 楊鳳
下設(shè)學(xué)生科技社團(tuán)。
為了明確工作小組的職責(zé)，特制定本工作室實(shí)施細(xì)則：
每學(xué)年初，科技工作室應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出可行的工作計(jì)劃，指導(dǎo)全校的科技活動(dòng)、教育工作，學(xué)年末將有關(guān)資料及獲獎(jiǎng)情況分類統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)一存檔。
工作室成員負(fù)責(zé)招募學(xué)生成立科技興趣小組，并對小組成員進(jìn)行管理、培訓(xùn)、活動(dòng)工作，做好相應(yīng)的記錄，做到“五有”，即有活動(dòng)目的、有活動(dòng)時(shí)間、有活動(dòng)內(nèi)容、有參加人員、有活動(dòng)措施;活動(dòng)中做到有記錄，活動(dòng)后有小結(jié)。
每學(xué)年科技組成員至少完成一件科技作品和指導(dǎo)本組學(xué)生完成一件科技作品，科技作品包括論文、科技制作、發(fā)明、科技繪畫、科技小說等。優(yōu)秀作品我們將及時(shí)推薦到市、區(qū)參加相關(guān)科技大賽。
每年組織開展校園科技節(jié)的相關(guān)展示活動(dòng)。
負(fù)責(zé)全校的科技教育活動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)各類科技比賽。
積極參加各類培訓(xùn)，提高科技教育水平。
定期為全校學(xué)生開展科普教育講座。
(一)本小組開展活動(dòng)的宗旨是培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高我?？萍驾o導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)我?？萍冀逃聵I(yè)的普及與發(fā)展。
(二)作品內(nèi)容分為學(xué)生和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)板塊。學(xué)生板塊由競賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽(創(chuàng)造發(fā)明、科學(xué)研究論文、機(jī)器人創(chuàng)意)、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展覽、校優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展覽;科技輔導(dǎo)員板塊的內(nèi)容包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競賽，科教制作(教具)、優(yōu)秀科技教育方案展評選、優(yōu)秀科技教育論文評選等。
1.優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)以集體為單位，應(yīng)符合五個(gè)要求：(1).明確的選題目的;(2).完整的實(shí)施過程;(3).完整的原始材料;(4).確切的實(shí)施結(jié)果;(5).實(shí)際的收獲和體會(huì)。
2.科幻畫畫幅規(guī)格為4開(寬54cm，高38cm)。學(xué)生范圍在凡是2012年5月之前，年齡為5—14周歲的少年兒童，均可。
3.科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果類型分為發(fā)明和科教制作(教具)兩類。
4.科技輔導(dǎo)員優(yōu)秀科教方案。活動(dòng)方案是指準(zhǔn)備實(shí)施的一項(xiàng)科技教育活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)方案。
5. 科技輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文必須切合主題，字?jǐn)?shù)在3000—5000字，采用資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)可靠，原理與概念清晰準(zhǔn)確，論證充分嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡明,通俗易懂，具有可操作性。
6.所撰寫的論文格式要求規(guī)范，統(tǒng)一用a4紙打印單獨(dú)裝訂。
?
高中招生工作實(shí)施方案
出國招生工作實(shí)施方案
招生宣傳工作實(shí)施方案
大學(xué)招生工作實(shí)施方案
學(xué)校招生工作實(shí)施方案
小學(xué)招生工作實(shí)施方案
幼兒安全教育工作方案
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇三
從學(xué)生的終身成長出發(fā)，最大限度地拓展學(xué)生的成長空間，使他們的少兒時(shí)光過得自由、美好，這應(yīng)是學(xué)生寒假作業(yè)形式創(chuàng)新的終極目標(biāo)。此目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與否，關(guān)鍵在于作業(yè)布置者——學(xué)校和教師，能否依據(jù)青少年身心發(fā)展規(guī)律與教育。
教學(xué)。
規(guī)律，遵循和堅(jiān)持作業(yè)形式創(chuàng)新的一些基本原則。下面試舉例說明。
例1：a校在布置寒假作業(yè)時(shí)，總是要求同年級的各學(xué)科教師共聚一堂，集體商議作業(yè)的內(nèi)容和形式，科學(xué)、合理地測算作業(yè)的時(shí)間和數(shù)量。該校認(rèn)為，假期作業(yè)應(yīng)該成為學(xué)校的總體安排，而不是教師的個(gè)人行為。
啟示：寒假作業(yè)形式無論如何創(chuàng)新，“減負(fù)”應(yīng)是其遵循的第一原則，要保證學(xué)生的休息時(shí)間。布置作業(yè)時(shí)，如果各任課教師各自為政，即使每一科作業(yè)不多，但所有科目加在一起就不少了。所以學(xué)校對寒假作業(yè)應(yīng)高屋建瓴地統(tǒng)籌安排，首先在數(shù)量上進(jìn)行適當(dāng)控制。
例2：b校布置給學(xué)生唯一的寒假作業(yè)，就是以“家鄉(xiāng)的春節(jié)”為主題的“生活記錄”活動(dòng)——或畫或?qū)懟蚺模鸭亦l(xiāng)的變化表現(xiàn)出來，把家人、鄰里過年的喜慶場面記錄下來。目的是讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和新變化。
啟示：寒假作業(yè)應(yīng)充分體現(xiàn)趣味性和實(shí)踐性。興趣是啟動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力之一；利用過年的題材，將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)寓于作業(yè)中，學(xué)生通過留心觀察發(fā)生在身邊的事情，關(guān)注社會(huì)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識和解決實(shí)際問題的能力。
例3：c市教育局給轄區(qū)內(nèi)每一個(gè)中小學(xué)生布置了一道“硬性”的寒假作業(yè)，那就是結(jié)合個(gè)人體質(zhì)和愛好，每天堅(jiān)持完成長跑、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
例4：d校班主任李老師針對男生劉某公開場合發(fā)言常怯場的缺點(diǎn)，為他布置了“在春節(jié)家庭聚會(huì)和親朋聚會(huì)上演講”的寒假作業(yè)；針對三個(gè)男生害怕寫作文的情況，李老師僅給他們布置了寫“玩記”的寒假作業(yè)——及時(shí)記錄自己的游玩過程即可；針對幾個(gè)平時(shí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生，李老師賦予他們充分的自主權(quán)，由他們自行決定寒假作業(yè)的內(nèi)容、形式和數(shù)量。
啟示：富有個(gè)性、彈性和能夠自主選擇的寒假作業(yè)，重視學(xué)生的個(gè)體差異，符合因材施教的教育規(guī)律，有利于通過多種途徑滿足學(xué)生多樣化和個(gè)性化發(fā)展的需要。
例5：e校在低年級以“感受親情”為主題設(shè)計(jì)了“和父母一起打掃衛(wèi)生、置年貨”和“給爸媽做春節(jié)賀卡”的寒假作業(yè)，在中高年級則以“學(xué)會(huì)感恩”為主題設(shè)計(jì)了“父母的健康調(diào)查”的寒假作業(yè)。
啟示：寒假、春節(jié)是孩子與父母等親人相處、體會(huì)和增進(jìn)親情的最佳時(shí)候。學(xué)校有必要因勢利導(dǎo)，布置一些“親情作業(yè)”，以推進(jìn)親子共成長，讓學(xué)生懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。
例6：幾年來，f校在寒假結(jié)束后，都以“我的寒假我做主”、“亮出我的絕活”等為主題開展“寒假創(chuàng)意作業(yè)展評”活動(dòng)。學(xué)校通過評選優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告、演講比賽、制作展板等形式展示學(xué)生的作業(yè)成果，并計(jì)入學(xué)生的綜合素質(zhì)評定。
啟示：及時(shí)、有效的反饋是保證作業(yè)高質(zhì)量完成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。通過展評形式對學(xué)生的寒假作業(yè)完成情況進(jìn)行及時(shí)的檢查、反饋，不僅可以督促學(xué)生以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度完成寒假作業(yè)，同時(shí)也能夠彰顯學(xué)生的特長和風(fēng)采，有利于激勵(lì)他們的上進(jìn)心。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇四
2、閱讀《論語》或《三字經(jīng)》（少兒版）一本；童話書至少一本（推薦書目附下面）。完成5張以上課外閱讀記錄表，（記錄表附下面，請自己再復(fù)印幾張）。
3、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。
4、每天給家人做一件力所能及的事，并請家長做好總結(jié)簽字。
5、每天讀英語至少10分鐘（可以聽、讀、學(xué)課外英語學(xué)習(xí)資源，如錄音磁帶、vcd、課本等）。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本。
2、選一本課外閱讀訓(xùn)練做一做。
3、積累熟語（成語、歇后語、諺語和格言等），讀讀背背。
備注：
1、必做題和選做題中的作業(yè)根據(jù)完成的質(zhì)量和數(shù)量，下學(xué)期回來要相應(yīng)地逐項(xiàng)獎(jiǎng)綠卡表揚(yáng)。
2、下學(xué)期于正月十五上午八時(shí)半到十點(diǎn)半報(bào)名（不要遲到），并帶上語數(shù)作業(yè)、家校聯(lián)系卡、作業(yè)紙、課外閱讀記錄表和成績單。
附1：
《大林和小林》、《長襪子皮皮》、《裝在口袋里的爸爸》、《寶葫蘆的秘密》、
《淘氣包埃米爾》、《小熊溫尼·菩》、《愛麗絲漫游奇境記》、《柳林風(fēng)聲》、《烏丟丟的'奇遇》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》等。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇五
作為一個(gè)創(chuàng)新者，我們要學(xué)會(huì)“傍大款”，對于企業(yè)來講，要么你不去登山，要么你就去攀登最高的山峰，而最快捷的成功辦法是踩在偉人的肩膀上，踩在大人物的肩膀上。
為什么傍上大款就能花小錢、辦大事呢？
因?yàn)槲覀兯^的“大款”，其實(shí)就是社會(huì)時(shí)勢，是社會(huì)發(fā)展大趨勢。
“天下大勢，順之者倡，逆之者亡。”
條條大路通羅馬，把握大勢就是找到最近的那條路。“最近”是指離大勢最近、離事物的發(fā)展規(guī)律最近。
孫子兵法云：“故善戰(zhàn)者，求之于勢，不責(zé)于人”。
娃哈哈宗慶后也說：“下圍棋時(shí)，落下的第一顆子，絕不是為寸土而去?！热荩笕±?，這是高手的境界。勢上來了，利擋都擋不住?！?BR> 食品產(chǎn)品創(chuàng)新的目的就是搶占市場制高點(diǎn)，搶占“勢”。
此即為“時(shí)勢造英雄”。
那么，什么是我們要去傍的大款呢？或者說，什么又是我們要去把握的時(shí)勢呢？
筆者根據(jù)多年對食品行業(yè)的研究和實(shí)戰(zhàn)，總結(jié)出食品業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新的“時(shí)勢造英雄六招”：
第一式、把握主流消費(fèi)的趨勢
上海超限戰(zhàn)策劃公司的觀點(diǎn)是，食品的產(chǎn)品創(chuàng)新，應(yīng)該走主流化道路，只有把握主流消費(fèi)的趨勢，才能取得產(chǎn)品創(chuàng)新的成功。
現(xiàn)代主流消費(fèi)趨勢有哪些呢？我們?nèi)绻晕⒘粜?，就?huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的主流消費(fèi)趨勢很多很多，諸如：環(huán)保、運(yùn)動(dòng)、時(shí)尚、保健、旅游、娛樂、升級換代，等等。
而每一個(gè)主流趨勢，都是我們產(chǎn)品創(chuàng)新時(shí)可以利用的“大款”。
飲料加運(yùn)動(dòng)的社會(huì)趨勢，構(gòu)成運(yùn)動(dòng)飲料；
牛奶加保健的社會(huì)趨勢，構(gòu)成達(dá)能碧悠潤腸牛奶；
將果汁與蔬菜汁混合，再嫁接娛樂，就創(chuàng)造出喝前“搖一搖”的農(nóng)夫果園。。。。。。
我們再從中國飲料產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程的回顧中，就不難發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)有飲料市場強(qiáng)勢品牌幾乎都
勢造英雄”的行業(yè)！
第二波是瓶裝飲用水浪潮：20世紀(jì)90年代以娃哈哈、樂百氏、農(nóng)夫山泉為代表的瓶裝飲用水。瓶裝飲用水成了中國20世紀(jì)90年代中后期的主流飲料。
到了新世紀(jì)初，國人的主流消費(fèi)趨勢已從單純的“解渴”進(jìn)步到追求質(zhì)量和補(bǔ)充營養(yǎng)，于是，果汁飲料以“維生素”和“美容”的面目出現(xiàn)，獲得巨大成功。
，隨著中國申奧的成功和運(yùn)動(dòng)熱潮的興起，運(yùn)動(dòng)飲料蓬勃發(fā)展。
以上就是中國飲料發(fā)展的五次浪潮，每一次浪潮都是一次主流消費(fèi)趨勢的來臨，品牌只有搭上主流消費(fèi)趨勢成長的快車、才可能取得高速的成長。
同樣是運(yùn)動(dòng)飲料，佳得樂由于沒有摸準(zhǔn)中國運(yùn)動(dòng)趨勢是否來臨，提前上市，結(jié)果鎩羽而歸；脈動(dòng)則在準(zhǔn)時(shí)推出運(yùn)動(dòng)飲料，一舉奠定運(yùn)動(dòng)飲料老大的江湖地位。
第二式、搶占社會(huì)資源
要做營銷，當(dāng)自己的力量不足時(shí)，不妨借別人的力量，借力打力，借船出海，站在巨人的肩膀上，以此來使自己強(qiáng)大。
社會(huì)資源，就是一個(gè)巨人，一個(gè)可以扛著企業(yè)飛上藍(lán)天的肩膀。
社會(huì)資源的力量無限大，大到可以讓一個(gè)普通人一夜成名，也能讓一個(gè)企業(yè)轉(zhuǎn)瞬日進(jìn)萬金，關(guān)鍵就在于，你如何去尋找屬于自己品牌的資源，并把它引爆。
四川的白酒、新疆的葡萄和馕、山西的面食、內(nèi)蒙的草原和牛羊肉、東北的人參和鹿茸。。。。。。，每一個(gè)人所共知的資源背后，都隱藏著巨大的品類認(rèn)知基礎(chǔ)。
伊利和蒙牛牛奶搶占的是內(nèi)蒙古大草原的社會(huì)資源；
農(nóng)夫山泉搶占的是千島湖礦泉水的社會(huì)資源；
小糊涂仙酒搶占的是“茅臺鎮(zhèn)傳世佳釀”的社會(huì)資源；
泰山特曲搶占的是“泰山文化”的社會(huì)資源。。。。。。
第三式、傍上社會(huì)熱點(diǎn)
你要想成為大眾關(guān)注的焦點(diǎn)，你得首先把自己的產(chǎn)品放在大眾目光聚焦的地方。因?yàn)榇蟊姷摹把矍蚣邸彼?，就是巨大的傳播資源所在。
蒙牛借助神州五號，同樣演繹了一出精彩的“航天員專用牛奶”的大戲，其收獲與借用“超級女聲”不相上下。
同樣，萬寶路在50年代末-60年代末，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)“自由、開拓”的打造美國夢的主流價(jià)值觀正熱，此時(shí)，西部電影在美國大行其道，萬寶路以迅雷不及掩耳之勢搶占了牛仔形象，搶占了“自由、開拓”這一主流價(jià)值。萬寶路成功地化身為美國精神的代言，倚借美國強(qiáng)勢文化向全球滲透。
關(guān)于作者：
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇六
通過歷史故事演講比賽、歷史故事表演賽、歷史人物辯論會(huì)等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀史籍的積極性，從而達(dá)到拓寬學(xué)生知識面的目的，更重要的是，通過這些形式，可以激發(fā)學(xué)生豐富的聯(lián)想力，使原本平面的、干癟的、抽象的歷史知識，變得立體、充盈、具體起來，把知識傳播、智能培養(yǎng)、思想教育和文化娛樂融為一體。
1.通過對三國時(shí)期的風(fēng)云人物、歷史事件和傳說故事的搜集整理，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高學(xué)生的鑒別欣賞能力。
2.通過講述表演，培養(yǎng)學(xué)生的綜合概括、語言表達(dá)能力，還可激發(fā)學(xué)生的表演欲。
3.通過擂臺賽這種具有挑戰(zhàn)性的形式，培養(yǎng)學(xué)生勇于競爭、不畏對手、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)。
(二)過程與方法。
1.以小組的形式參賽，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體的團(tuán)隊(duì)精神，以及整體協(xié)作能力。
2.要求學(xué)生對所講故事提出、發(fā)表自己的獨(dú)到的見解，從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維能力和創(chuàng)新意識。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀。
通過對三國歷史故事的搜集學(xué)習(xí)，使學(xué)生更深刻地了解這一時(shí)期的著名人物，以及他們在那動(dòng)蕩的時(shí)代所體現(xiàn)出來的智慧、計(jì)謀、膽識和思想，所創(chuàng)造出來的輝煌與不朽。以史鑒今，從古人優(yōu)秀的品質(zhì)中吸取營養(yǎng)，使自己成為有用之材。同時(shí)教給學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義的方法評論歷史人物，盡量做到全面嚴(yán)謹(jǐn)、公正客觀。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
組織指導(dǎo)學(xué)生課下準(zhǔn)備。
教學(xué)難點(diǎn)。
課堂秩序的維護(hù)，課堂氣氛的營造。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇七
應(yīng)掌握知識的要求;其他只要求一般了解。
[過程與方法]。
1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力;。
2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨(dú)創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng);。
3、口頭表達(dá)能力的鍛煉。
[情感態(tài)度與價(jià)值觀]。
1、正確認(rèn)識人類歷史的起源;。
2、了解國家興衰、個(gè)人成就、個(gè)人成敗的原因。
[重點(diǎn)]。
我國的原始人類。
[難點(diǎn)]。
歷史人物的作用與人民是創(chuàng)造歷史的動(dòng)力相互關(guān)系。
[課時(shí)]。
5課時(shí)。
[課型]。
新授課、活動(dòng)課、講評課。
[方式與方法]。
綜合啟發(fā)式教學(xué)。
[教具]。
地圖冊、我國原始人類相關(guān)多媒體、考古新發(fā)現(xiàn)圖。
第1課祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民。
[教學(xué)目標(biāo)]。
知識與能力目標(biāo)：
(1)了解人類歷史的起源;。
(2)掌握我國主要的遠(yuǎn)古居民元謀猿人、北京人和山頂洞人的生產(chǎn)、生活情況、距今年代，氏族生活的特點(diǎn)。(3)培養(yǎng)學(xué)生的讀圖和識圖能力、比較分析歷史事物的能力。
過程與方法目標(biāo)：
總結(jié)出我國主要的遠(yuǎn)古居民的代表，讀懂圖表、文字材料并從中總結(jié)規(guī)律。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
(1)中國是世界上最早的文明起源地之一，增強(qiáng)民族自豪感。
(2)正確認(rèn)識人類歷史的起源。
[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]。
重點(diǎn)：我國最早的人類、北京人和山頂洞人的生活和生產(chǎn)狀況。
難點(diǎn)：遠(yuǎn)古居民的生存方式。
[教法、學(xué)法]應(yīng)用多媒體課件，運(yùn)用啟發(fā)式和問題目標(biāo)教學(xué)法。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇八
1、設(shè)計(jì)一份20xx年臺歷。
2、和家人排列年貨清單，購置年貨，計(jì)算開支，高年級嘗試把數(shù)據(jù)做成適宜的統(tǒng)計(jì)圖。
3、記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，制作一個(gè)壓歲錢使用方案。
4、發(fā)覺生活中的對稱現(xiàn)象，拍照記錄，并查找其對應(yīng)的對稱類別。
5、和伙伴玩拍球嬉戲，依據(jù)嬉戲，設(shè)計(jì)一道乘法題和一道除法題并解答。
6、用身邊的物品，依據(jù)自己的想象做一個(gè)3d圖形。
7、用尺子測量房間物體的長度，并記錄。
8、閱讀一本你喜愛的'數(shù)學(xué)讀本，開學(xué)共享你的收獲。
9、熟悉七巧板里的圖形，并拼組自己喜愛的圖案，把它們畫在紙上，涂上好看的顏色。
10、找一找生活中的“植樹問題”，并嘗試講解。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇九
根據(jù)學(xué)校黨委及研究生處黨總支《關(guān)于開展黨支部創(chuàng)新活動(dòng)的通知》精神，理學(xué)院研究生黨支部與經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院研究生黨支部支委一起認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)通知精神，支委一致認(rèn)為要以此次支部創(chuàng)新活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加大支部黨員思想教育力度，加強(qiáng)支部凝聚力建設(shè)和發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨組織生活質(zhì)量。為把此次支部創(chuàng)新活動(dòng)開展得著實(shí)有效，兩支部在全院研究生內(nèi)廣泛征集意見，并結(jié)合支部實(shí)際與自身特點(diǎn)，經(jīng)充分討論，支部確定了與枝江市顧家店鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)黨支部結(jié)“對子”的形式，以“新農(nóng)村建設(shè)”知行社為主題，以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為載體，共同搭建支部相互交流與學(xué)習(xí)的平臺的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)支部黨員思想教育，不斷創(chuàng)新支部活動(dòng)的內(nèi)容與形式，增強(qiáng)黨支部凝聚力與活力，提高組織生活質(zhì)量。通過雙方三個(gè)黨支部共建和創(chuàng)新活動(dòng)的開展，形成支部黨員愛學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，逐步形成“個(gè)個(gè)愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有思想，個(gè)個(gè)成榜樣”的竟?fàn)帣C(jī)制，有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，達(dá)到支部黨員自覺履行黨章所賦予黨員的權(quán)利和義務(wù)的基本目的。結(jié)合支部實(shí)際，緊密圍繞學(xué)校培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)的實(shí)用型人才，著重于學(xué)生思想教育方面這一中心工作，著力宣傳學(xué)校以人為本的教育理念，為群眾做好事，辦實(shí)事，充分發(fā)揮好支部戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、設(shè)計(jì)思路。
也要不遺余力的為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這個(gè)目標(biāo)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；要培養(yǎng)學(xué)生愿意扎根基層，實(shí)踐“三支一扶”，為農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)提供一定的智力保障；要組織專班對新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行調(diào)研，分析，提出科學(xué)的發(fā)展對策。學(xué)生黨組織具有一定條件參與服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，在一定程度上，可以成為服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的主力軍和強(qiáng)有力的后備力量，通過這次活動(dòng)，有助于增強(qiáng)支部成員的社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)的發(fā)展盡到應(yīng)有的責(zé)任。同時(shí)，此主題活動(dòng)與學(xué)校中心工作有著緊密聯(lián)系，圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)、強(qiáng)能力的實(shí)用型人才開展活動(dòng)，著重加強(qiáng)學(xué)生思想素質(zhì)教育。
（一）選題意義。
1、此次實(shí)踐活動(dòng)是以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，對幫助當(dāng)?shù)卣鉀Q“三農(nóng)問題”是一個(gè)有益的補(bǔ)充。新農(nóng)村建設(shè)是黨的十六屆五中全會(huì)上提出的，要按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。就在前不久，2010年中央一號文件指出，以加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度、進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)為主題，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的理念、思路、辦法，夯實(shí)打牢農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展基礎(chǔ)，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展后勁，努力鞏固和發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村的好形勢。而當(dāng)前的“三農(nóng)”問題集中體現(xiàn)在農(nóng)民收入、農(nóng)村市場消費(fèi)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移三方面。雖然各地區(qū)情況不一，但農(nóng)民收入、農(nóng)村市場消費(fèi)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移這三個(gè)方面的問題已成嚴(yán)重制約了新農(nóng)村建設(shè)。農(nóng)民收入不高與日常消費(fèi)水平升高之間的矛盾，農(nóng)村有效勞動(dòng)力短缺與提高農(nóng)作物生產(chǎn)量之間的矛盾嚴(yán)重影響了農(nóng)村的和諧，如何能解決這些突出問題，當(dāng)務(wù)之急是要能搜集到該地區(qū)準(zhǔn)確數(shù)據(jù)（包括農(nóng)民主要收入及來源，當(dāng)?shù)叵M(fèi)水平，勞動(dòng)力資源等數(shù)據(jù)），掌握第一手資料，利用科學(xué)的理論分析數(shù)據(jù)，因地制宜，突出特色，有利于當(dāng)?shù)卣块T提出有效可行的政策，來服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
2、此次實(shí)踐活動(dòng)以支部共建為平臺，增進(jìn)兩支部之間友誼，共同提升支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。支部要開展以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為主題的實(shí)踐活動(dòng)，這就要求支部黨員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的方針及政策，善于學(xué)習(xí)與。
總結(jié)。
其它地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，充分了解現(xiàn)階段當(dāng)?shù)剞r(nóng)村所面臨的新問題及新情況，不斷增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題與解決實(shí)際問題的能力。功夫在平時(shí)，這也就要求支部每個(gè)黨員充分利用課余時(shí)間加大理論學(xué)習(xí)力度，不斷地用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。逐步形成“個(gè)個(gè)愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有思想，個(gè)個(gè)成榜樣”的良性竟?fàn)帣C(jī)制，進(jìn)而有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型支部建設(shè)。
3、此次實(shí)踐活動(dòng)通過共同探討與解決建設(shè)新農(nóng)村問題，彰顯政府與高校合作解決實(shí)際問題的能力。一方面，增強(qiáng)黨員社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，只有深入了解農(nóng)村才能對此產(chǎn)生感情，我們要將社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)利益對接起來，正確引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員及普通學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為學(xué)校教育事業(yè)做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。另一方面，知識要為實(shí)踐所用，政府提供實(shí)踐平臺，支部運(yùn)用所學(xué)知識，再到政府運(yùn)用科學(xué)知識指導(dǎo)實(shí)踐，兩者相結(jié)合，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提升政府執(zhí)政水平與服務(wù)水平，可更好地為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。
（二）主要做法。
員實(shí)施方案，并選調(diào)兩名群眾進(jìn)行各環(huán)節(jié)的監(jiān)督，設(shè)有專人負(fù)責(zé)每個(gè)階段工作，確保每個(gè)環(huán)節(jié)無誤，各環(huán)節(jié)工作做到位，保證活動(dòng)能順利開展，取得實(shí)效。
活動(dòng)方式：座談、農(nóng)村走訪、政策解讀及達(dá)成合作協(xié)議。
活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為載體，結(jié)合兩支部專業(yè)特色進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)搜集與整理，提出可行地解決方案，并適時(shí)進(jìn)行相關(guān)政策講解與宣傳，為群眾和政府解優(yōu)，最后，雙方通過不定期或定期交流與學(xué)習(xí)，開展類似的“學(xué)生黨員到基層，政府機(jī)關(guān)進(jìn)學(xué)校”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，達(dá)到互幫互學(xué)，共同進(jìn)步的目標(biāo)。
具體內(nèi)容及要求如下：
1、前期準(zhǔn)備階段（4月中下旬，責(zé)任人：支部組織委員）。
1.1與枝江市顧家店鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)黨委聯(lián)系，征求雙方意見，確定雙方聯(lián)系人，就開展活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及擬參加活動(dòng)人員進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見。做好活動(dòng)計(jì)劃及備案，確保此次活動(dòng)開展的有組織、有紀(jì)律、有成效。
1.2做好前期思想動(dòng)員，要求支部黨員及入黨積極認(rèn)真學(xué)習(xí)黨關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的方針及政策，學(xué)習(xí)與總結(jié)其它地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)。
1.3鼓勵(lì)廣大黨員及入黨積極分子先走出去，搜集資料，先重點(diǎn)了解現(xiàn)階段農(nóng)村所面臨的新問題及新情況，為下一步工作打基礎(chǔ)，做到有的放失。
1.4活動(dòng)初始，專人負(fù)責(zé)人員組織、安全教育等工作。
2、組織實(shí)施階段（5月份——6月上旬，責(zé)任人：支部書記）。
2.1按預(yù)定計(jì)劃執(zhí)行，與顧家店鎮(zhèn)政府達(dá)成長期合作的意向。
2.2了解政府新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，給政府新農(nóng)村建設(shè)給出意見和建議。
3、活動(dòng)總結(jié)階段（6月中旬，責(zé)任人：支部宣傳委員）。
3.1支部針對新農(nóng)村建設(shè)問題撰寫一份調(diào)查報(bào)告，以供政府部門參考。
3.2做好活動(dòng)總結(jié)，支部與政府溝通，就雙方支部共建提出好的建議，以期長期合作與交流，推動(dòng)雙方學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)與發(fā)展。
三、預(yù)期效果。
通過此次創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，我們要達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo)：
1、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，支部黨員受教育，地方政府得思路、當(dāng)?shù)厝罕姷脤?shí)惠，為新農(nóng)村建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，向當(dāng)?shù)厝罕姵浞终宫F(xiàn)我校研究生黨員良好的精神風(fēng)貌，適時(shí)大力宣傳學(xué)校以人為本的教育理念和教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。
2、支部凝聚力和戰(zhàn)斗堡壘作用得到有效增強(qiáng)，支部組織活動(dòng)質(zhì)量得到有效提高，支部共建平臺搭建得到著實(shí)鞏固，黨員思想覺悟得到充分提高。
3、形成支部黨員愛學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)氛圍，逐步形成逐步形成“個(gè)個(gè)愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有思想，個(gè)個(gè)成榜樣”的良性竟?fàn)帣C(jī)制，有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。
4、通過支部共建平臺，加強(qiáng)雙方交流與學(xué)習(xí)，開展“學(xué)生黨員到基層，政府機(jī)關(guān)進(jìn)學(xué)校”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生黨員走出去，到農(nóng)村，到基層去學(xué)習(xí)與實(shí)踐，政府機(jī)關(guān)可以到學(xué)校來學(xué)習(xí)與教育。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
初步預(yù)算經(jīng)費(fèi)為1510元。
1、經(jīng)費(fèi)來源：學(xué)校劃撥到支部的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及個(gè)人，其中總費(fèi)用由支部承擔(dān)50%、個(gè)人承擔(dān)50%。同時(shí)可與學(xué)院、政府取得聯(lián)系與溝通，爭取適當(dāng)補(bǔ)貼。
2、經(jīng)費(fèi)支出：交通、餐飲（部分自理）、資料打印等費(fèi)用。
理學(xué)院研究生黨支部。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院研究生黨支部。
2010年4月9日。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十
一、活動(dòng)目標(biāo)：
(一)通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生明白創(chuàng)新意識的重要性。
(二)通過案例展示，培養(yǎng)學(xué)生用心感悟生活，尋找創(chuàng)新源泉的情操。
(三)通過創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓他們發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛力，自覺地在生活、學(xué)習(xí)中鍛煉創(chuàng)新思維。
(四)引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛科學(xué)、熱愛創(chuàng)新的觀念，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)搜集有關(guān)創(chuàng)新意識測試的資料。
(二)搜集有關(guān)中學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的案例以及視頻資料。
(三)制作演示課件。
(四)提前五天讓學(xué)生做好以下的準(zhǔn)備：
1.全班分為五組，每組收集廢棄的紙張、花朵、樹葉等作材料。班會(huì)課當(dāng)天，每組派三個(gè)代表上講臺，兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)現(xiàn)場利用收集到的廢棄材料制作創(chuàng)意服飾，另一位當(dāng)模特。
2.讓學(xué)生以個(gè)人或小組為單位，選擇一首自己喜歡的歌，結(jié)合自己的實(shí)際重新填詞，要求歌詞內(nèi)容健康、向上，班會(huì)課當(dāng)天進(jìn)行創(chuàng)意歌詞創(chuàng)作，現(xiàn)場演繹，有興趣的同學(xué)要準(zhǔn)備好有關(guān)的音樂。
三、活動(dòng)過程：
（一）創(chuàng)新意識測試（8分鐘）。
主持人：同學(xué)們，我們常常被比作祖國的花朵，祖國的太陽，那是因?yàn)槲覀儞碛星啻海覀冿L(fēng)華正茂！我們擁有“指點(diǎn)江山”、“激揚(yáng)文字”的熱情！今天的世界，是信息的時(shí)代。這要求我們擁有創(chuàng)新的意識，到底什么是“創(chuàng)新”呢？你們到底具備多少的創(chuàng)新意識呢？以下的創(chuàng)新測試將為你提供答案。
（呈現(xiàn)課件的創(chuàng)新意識測試題目）。
1、印在紙上的主意、想法，其價(jià)值還不如印它們的紙張。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
2、世界上有兩種人，一種人追求擁護(hù)真理，另一種人排斥真理。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
3、大多數(shù)人并不知道什么才是對他有益的。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
4、人生中的大事就是去做自己認(rèn)為重要的事。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
6、在當(dāng)代論點(diǎn)不同的所有哲學(xué)家當(dāng)中，有可能只有一二位才是正確的。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
7、大多數(shù)人根本不會(huì)替別人稍微設(shè)身處地的想一想。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
8、最好聽取自己所尊敬的人的意見，再做判斷和決定。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
9、為有投身追求一個(gè)理想，才能使生命變得有意義。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
10、當(dāng)有人頑固不肯認(rèn)錯(cuò)時(shí)，我就會(huì)很急躁。
a非常同意b比較同意c稍許同意d不太同意e很不同意f極不同意。
計(jì)分方法：a是1分b是2分c是3分d是4分e是5分f是6分。
主持人：同學(xué)們，你的得分是多少呢？如果你的得分是0~18分，則你比較欠缺創(chuàng)新意。
識，要加把勁培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力哦！如果是19~40分，則你的創(chuàng)新意識中等，值得表揚(yáng)，應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持。如果是41~60分，則你具有較高的創(chuàng)新意識，那你就要想想如何把這些創(chuàng)新的想法貫徹到實(shí)際的發(fā)明中了！相信我們班的同學(xué)的創(chuàng)新意識都不低吧！那么什么才是創(chuàng)新意識呢？請幾個(gè)同學(xué)來談?wù)勊麄冃闹械膭?chuàng)新意識的含義吧！
學(xué)生a：創(chuàng)新意識就是發(fā)明以前沒有的東西。
學(xué)生b：創(chuàng)新意識就是腦袋里有很多新奇的想法，并且將這些想法落實(shí)于行動(dòng)。
主持人：同學(xué)們對創(chuàng)新意識都有一定認(rèn)識，那么創(chuàng)新意識的正確含義是什么呢？讓我。
來揭曉吧！
（呈現(xiàn)課件資料）。
創(chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出的意向、愿望和設(shè)想。它是人們進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動(dòng)力，是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。創(chuàng)新意識包括創(chuàng)造動(dòng)機(jī)、創(chuàng)造興趣、創(chuàng)造情感和創(chuàng)造意志。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造活動(dòng)的動(dòng)力因素，他能推動(dòng)和激勵(lì)人們發(fā)動(dòng)和維持進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)。創(chuàng)造興趣能促進(jìn)創(chuàng)造活動(dòng)的成功，是促使人們積極控求新奇事物的種心理傾向。創(chuàng)造情感是引起、推進(jìn)乃至完成創(chuàng)造的心理因素，只有具有正確的創(chuàng)造情感才能使創(chuàng)造成功。創(chuàng)造意志是在創(chuàng)造中克服困難，沖破阻礙的心理因素。創(chuàng)新意識是引起創(chuàng)造性思維的前提和條件，創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新意識的必然結(jié)果，二者之間具有密不可分的'聯(lián)系。創(chuàng)新意識是創(chuàng)造人才所必需具備的。創(chuàng)新意識的培養(yǎng)和開發(fā)是培養(yǎng)創(chuàng)造人才的起點(diǎn)只有注意從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識，才能為成長為創(chuàng)造人才打下良好的基礎(chǔ)。一個(gè)具有創(chuàng)新意識的民族才有希望成為知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的科技強(qiáng)國。
（二）創(chuàng)新意識無處不在（8分鐘）。
1、觀看flash《無處不在》。
主持人：有些同學(xué)說，從理論上看創(chuàng)新意識，這似乎有點(diǎn)抽象，讓人難以理解。其。
實(shí)，我們生活中處處都有創(chuàng)新意識的體現(xiàn)，只要你用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的源泉！請收看以下的flash——《無處不在》（5分鐘），相信你們收看后會(huì)很受啟發(fā)。（情節(jié)介紹：以steven、martin、jessica三位學(xué)生到教授家拜訪為主線，通過簡單的生活細(xì)節(jié)體現(xiàn)中國年輕一代的創(chuàng)新文化、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新追求。）。
你們能列舉幾個(gè)嗎？
學(xué)生c：steven沒帶鏡子，于是把隨身帶的cd拿出來當(dāng)鏡子。
學(xué)生d：martin把破了的籃球改裝為背包，很有自己的風(fēng)格。
學(xué)生e：jessica的自行車壞了，她用潤膚霜當(dāng)作潤滑油，把自行車修好了。
2、中學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造。
主持人：《無處不在》讓我深深為他們的創(chuàng)新意識所折服！不知道大家是否有同感呢？
其實(shí)，創(chuàng)造發(fā)明對我們來說并不遙遠(yuǎn)，在中國，已經(jīng)有很多中學(xué)生發(fā)揮他們的聰明才智，創(chuàng)造了很多簡單而有用的小發(fā)明，而且有不少投入到實(shí)際生活中使用，造福人民。
（呈現(xiàn)案例文本與圖片資料）。
明了注水肉測試器。
技術(shù)有機(jī)結(jié)合，花兩年時(shí)間造出“消防滅火機(jī)器人”。
助。
（三）我秀我創(chuàng)意（20分鐘）。
主持人：同學(xué)們，不知道剛才的發(fā)明創(chuàng)造有否激發(fā)你們的創(chuàng)新欲望呢？我們的同齡。
1、創(chuàng)意歌詞唱作。
主持人：同學(xué)們，相信大家都有自己心中喜歡的歌曲，有沒有想過改編自己喜歡的。
歌曲，為舊歌添上新詞呢？以下的兩位同學(xué)就發(fā)揮了他們的創(chuàng)新精神，把他們自己的生活以及自己的感受，用歌詞的形式表現(xiàn)出來！讓我們細(xì)心欣賞他們出色的演出吧！
學(xué)生f（略）。
學(xué)生g（略）。
2、創(chuàng)意環(huán)保時(shí)裝秀。
主持人：剛才兩位同學(xué)的創(chuàng)意歌曲真是繞樑三日，讓我們感受到活潑青春的氣息！我們。
班的同學(xué)真是多才多藝，接下來，我們五組同學(xué)會(huì)進(jìn)行一次時(shí)裝設(shè)計(jì)比賽，每組派三個(gè)同學(xué)參與，其中兩個(gè)運(yùn)用預(yù)先準(zhǔn)備好的報(bào)紙、花朵、樹葉等廢棄物制造一件衣服，另外一個(gè)同學(xué)則作為模特兒，展示自己的隊(duì)員做的環(huán)保服飾。限時(shí)10分鐘，5組同時(shí)比賽。然后全體同學(xué)投票，每人選最有創(chuàng)意的三組，多選少選作廢，最高票數(shù)那組獲“最具創(chuàng)意大獎(jiǎng)”。各組代表就位，比賽正式開始?。úシ疟尘耙魳?！——《newboys》）。
主持人：時(shí)間到！請各組代表展示自己設(shè)計(jì)的時(shí)裝！同學(xué)們可要用心欣賞啦！待會(huì)投票。
選出自己心中最具創(chuàng)意的三組！
（代表走時(shí)裝秀，設(shè)計(jì)者簡介時(shí)裝的設(shè)計(jì)思路以及創(chuàng)新之處）。
主持人：看過各組代表的時(shí)裝秀后，相信大家已經(jīng)心中有數(shù)。到底哪一組會(huì)獲得“最具。
創(chuàng)意大獎(jiǎng)”呢？請大家開始投票。
（學(xué)生投票）。
（四）播下創(chuàng)新的金種子：（4分鐘）。
主持人：趁著工作人員點(diǎn)票，我們一邊等待結(jié)果，一邊播下創(chuàng)新的金種子。何謂創(chuàng)新的。
金種子呢？請同學(xué)們把自己的一項(xiàng)發(fā)明構(gòu)想寫在剛才發(fā)給你們的小紙條上，并簽上你們的大名！并把這張紙條折成幸運(yùn)星！這顆種子將會(huì)成為你們發(fā)明創(chuàng)造的目標(biāo)！我們把全班同學(xué)的創(chuàng)意種子放在瓶子中收集起來，這就是我們高一（10）班的創(chuàng)意寶庫了！
（學(xué)生把創(chuàng)新金種子放到瓶子中。）。
主持人：同學(xué)們，緊張的時(shí)刻到了！“最具創(chuàng)意大獎(jiǎng)”的得主是——第x組！請老師上。
臺頒獎(jiǎng)！第x組的全體同學(xué)將會(huì)成為我們班的創(chuàng)新使者，宣傳創(chuàng)新意識，激勵(lì)全班同學(xué)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新的意識。今天大家播下創(chuàng)新的金種子，明天我們將開啟創(chuàng)意寶庫，造福人民！
今天的主題班會(huì)到此結(jié)束！我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，邁向輝煌的明天！
四、預(yù)計(jì)效果與注意問題：
（一）預(yù)計(jì)效果（可行性分析）：
5月10日為四十七中的科技節(jié)，在5月8日開展以創(chuàng)新意識為主題的班會(huì)課活動(dòng)，能激發(fā)學(xué)生參與科技節(jié)的興趣。其次，這個(gè)活動(dòng)的資料在四月中旬已經(jīng)全部準(zhǔn)備好了。而在班級上，也提前一個(gè)多星期作了動(dòng)員，同學(xué)們反應(yīng)熱烈，都表示有興趣參與班會(huì)中的互動(dòng)活動(dòng)?；顒?dòng)中所需要的材料（報(bào)紙、落葉、花瓣等廢棄物）都是常見的物品，而且已經(jīng)讓學(xué)生準(zhǔn)備好了。此外，活動(dòng)所需的電教器材只是ppt，教室中已經(jīng)具備，因此，本活動(dòng)具有較高的可行性?；顒?dòng)的內(nèi)容豐富，啟發(fā)性與針對性強(qiáng)，而且運(yùn)用較多的互動(dòng)教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，達(dá)到在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動(dòng)的良好效果。
（二）注意問題：
1.班會(huì)課時(shí)間的控制。由于本次班會(huì)課的內(nèi)容較多，因此要注意控制好時(shí)間，避免拖堂。
2.課件的播放。課件中有一段5分鐘的flash，上班會(huì)課前要在班上試播，避免出現(xiàn)技術(shù)問題，并帶備flash播放器安裝軟件，預(yù)防教室的電腦不能播放課件。
3.紀(jì)律問題。在班會(huì)課的第三部分，由于活動(dòng)較多，要防止學(xué)生情緒高漲時(shí)發(fā)生紀(jì)律問題。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十一
第三屆湖北省大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽設(shè)計(jì)方案（定稿）
一、競賽主題：
二、競賽課題
1.基礎(chǔ)課題：溫度的測量
作品要求：
1）突出作品設(shè)計(jì)的物理思想和原理；
2）作品設(shè)計(jì)的科學(xué)性、方法和技術(shù)上的創(chuàng)新性；
3）操作簡易、測量準(zhǔn)確度高、便于教學(xué)演示；
主要評判依據(jù)：
1）作品的設(shè)計(jì)理念所體現(xiàn)的物理思想和原理的運(yùn)用；
2）特色鮮明（設(shè)計(jì)巧妙、新穎、獨(dú)特，方法和技術(shù)上具有創(chuàng)新性）；
3）測量的準(zhǔn)確度高。
2.應(yīng)用課題：熱能的利用
作品要求：
1）突出作品設(shè)計(jì)的物理思想和原理；
2）作品設(shè)計(jì)的科學(xué)性、方法與技術(shù)上的創(chuàng)新性；
3）操作簡易、性價(jià)比高、有實(shí)用價(jià)值、易于推廣。
主要評判依據(jù)：
1）作品的設(shè)計(jì)理念所體現(xiàn)的物理思想和原理的運(yùn)用；
2）特色鮮明（設(shè)計(jì)巧妙、新穎、獨(dú)特，方法和技術(shù)上具有創(chuàng)新性，具有藝術(shù)觀賞性）；
3）科學(xué)性、實(shí)效性（檢測效果、防護(hù)作用）、實(shí)用性（操作簡易、性價(jià)比高、能解決實(shí)際問題、便于推廣）。
三、競賽課題說明：
大專院校學(xué)生運(yùn)用物理原理、物理效應(yīng)、物理方法和技術(shù)，圍繞競賽主題進(jìn)行的熱能應(yīng)用的自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品均可參賽，不得利用教師和研究生的科研成果參賽，不得盜用他人的研究成果和作品參賽，所有作品必須有自己的設(shè)計(jì)思想，能體現(xiàn)出具有創(chuàng)新性的方法與技術(shù)，凡參加過其它競賽的作品不得參賽，一旦發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十二
根據(jù)新人要求，婚禮采取淡粉色溫馨之夜主題婚禮。淡淡粉白色背景布置，水晶吊墜裝飾，水晶、心形絹花拱門增添溫馨氣氛，粉紅簡約迎賓區(qū)，以淡淡粉紅珠簾做點(diǎn)綴，特別的婚禮儀式設(shè)計(jì)讓新人成為注目的焦點(diǎn)，也讓現(xiàn)場來賓感覺到貼心、營造一種被幸福包圍的'氣氛。
淡粉色時(shí)間囊一個(gè)，新郎新娘宣誓環(huán)節(jié)使用，用于封存對彼此愛的誓言，并共同合上時(shí)間囊，相約n年以后打開見證這最神圣時(shí)刻對愛的誓言，增添整個(gè)婚禮的浪漫情節(jié)。
迎賓儀式：
1、賓客于迎賓區(qū)簽到并與新人合影留念
2、主持人致歡迎詞，并宣布儀式即將開始
入場儀式：（主持人用愛情故事做引子，新郎出場）
1、燈光暗，追光燈跟隨。新郎首先出場，此時(shí)小天使出現(xiàn)，告訴他，他的公主在幸福門下等著他（旁白配合）
2、新郎跟隨小天使走到幸福門前，呼喚著自己的愛人，門打開，一個(gè)花童手捧燭臺，新娘在父親的帶領(lǐng)下來到幸福門下，新娘的父親將新娘交給新郎，并送出殷殷祝福。
3、新郎新娘一起手挽手伴著婚禮進(jìn)行曲，緩緩踏入幸福大道。
追光燈跟隨婚禮儀式：
1、主持人介紹新人
2、主婚人主婚
3、證婚人證婚
4、新郎新娘宣誓并封存愛的時(shí)間囊
5、新郎新娘交換戒指
6、新郎擁吻新娘
7、感恩儀式
8、三拜天地
9、倒香檳酒儀式
10、喝交杯酒
11、切蛋糕儀式
12、婚宴開始
13、新人敬酒
14、燭光許愿儀式
15、新娘敬茶
16、新人送客
1、新款粉紅主題喜帳背景：超大喜帳背景，歐式帷帳設(shè)計(jì)，8個(gè)路引花柱裝飾，一個(gè)相片wedding牌，配閃燈裝飾。
2、粉紅心形絹花拱門
3、幸福通道鵝形路引柱10個(gè)：絹花裝飾、粉紗配閃燈
4、簽到臺：粉紅簡約
5、迎賓架：相框式歐式緯紗設(shè)計(jì)裝飾
6、蛋形時(shí)間囊一個(gè)
7、雙控泡泡機(jī)
8、智能追光燈
9、香檳臺、蛋糕臺、燭臺絹花緯紗裝飾
10、紅燭臺
1、策劃師一名，負(fù)責(zé)當(dāng)天婚禮策劃及當(dāng)天婚禮流程安排和督導(dǎo)
2、化妝師一名，負(fù)責(zé)當(dāng)天新娘的妝容，跟妝，包括伴娘妝、媽媽妝
3、攝像師一名，負(fù)責(zé)錄制當(dāng)天婚禮整個(gè)過程，高清錄像并進(jìn)行后期制作
4、攝影師一名，負(fù)責(zé)當(dāng)天婚禮整個(gè)過程拍攝。
5、新人拍攝mv（歌曲另選）
6、布場人員若干，負(fù)責(zé)進(jìn)行婚禮當(dāng)天的會(huì)場布置禮炮6只、新娘新郎胸花無牌兩朵
1、婚禮當(dāng)天，有一位婚禮督導(dǎo)，從早跟到晚，安排好各個(gè)環(huán)節(jié)。尤其是白天迎親部分。
2、現(xiàn)場裝飾：東方賓館墻面的簡單裝飾點(diǎn)綴。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)方案篇十三
旨在加強(qiáng)我院研究生師生之間的交流與合作，增進(jìn)師生之間的了解、加深學(xué)生之間的。友誼，共同迎接圣誕和新年到來，為構(gòu)建和諧校園而努力。
政法學(xué)院研究生黨支部。
四、晚會(huì)時(shí)間：12月24日晚7時(shí)。
五、晚會(huì)地點(diǎn)：億洋酒店二樓宴會(huì)廳。
六、出席人員：
院領(lǐng)導(dǎo)、研究生學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師，院碩士生導(dǎo)師，院全體研究生。
一、宣傳。
1、宣傳和擴(kuò)大影響力：由院研究生(姬可周王娟)負(fù)責(zé)。
2、制作、派發(fā)請?zhí)脱埡赫堎N和邀請函由院研究生支部制作，在晚會(huì)前兩天，由院研究生支部負(fù)責(zé)發(fā)送請?zhí)?，邀請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、研究生學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師，院碩士生導(dǎo)師。
3、在晚會(huì)的前兩天，制作節(jié)目單20份并派發(fā)給現(xiàn)場嘉賓。
二、活動(dòng)操作方案。
(一)、物品準(zhǔn)備：
1、晚會(huì)前一日所需舞臺設(shè)備(燈光、擴(kuò)音設(shè)備、話筒)所有節(jié)目所需道具全部到位(劉建朝劉萌負(fù)責(zé))。
2、燈光、音響等器械布置，由院研究生支部負(fù)責(zé)(具體人員待定，熟悉燈光音響控制)要求在活動(dòng)開始前將器械布置并調(diào)試好，整個(gè)活動(dòng)期間還負(fù)責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護(hù)，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械交還。
4、主持人選拔由各班推薦一名(男女比例適當(dāng)，由08和09級同學(xué)擔(dān)任)。
5、節(jié)目統(tǒng)一驗(yàn)收由院學(xué)生支部(侯老師黑鵬杰李倩劉瑤)負(fù)責(zé)，節(jié)目報(bào)名由各班班長負(fù)責(zé)，上報(bào)2-3個(gè)節(jié)目(內(nèi)容積極向上，有特色，有風(fēng)格，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的良好面貌、組合為師生共同參與的節(jié)目)節(jié)目第一階段上報(bào)時(shí)間12月1日，節(jié)目統(tǒng)一檢查時(shí)間12月10日。
(二)、晚會(huì)安排(黑鵬杰李倩姬可周)。
1、開場安排具有激情的健美操或街舞表演，提升晚會(huì)氣氛。
2、主持人上臺：開場詞并介紹出席領(lǐng)導(dǎo)。
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭，晚會(huì)開始。
4、節(jié)目表演：
1)總共分三個(gè)單元，每個(gè)單元結(jié)束后穿插互動(dòng)小游戲。
2)每個(gè)單元確定主題，把各班所報(bào)節(jié)目實(shí)施分組。
3)最終選出6名主持人(建議三男三女)四名是晚會(huì)主持人，二人為娛樂互動(dòng)主持人。
4)晚會(huì)結(jié)束之前有一個(gè)合唱，由全體老師和同學(xué)共同演唱《難忘今宵》(暫定)。
5)由領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞宣布晚會(huì)結(jié)束。
(三)、會(huì)前準(zhǔn)備。
1、所需物品。
礦泉水1箱，水果、小吃適量，晚會(huì)道具(熒光棒等)游戲環(huán)節(jié)所需道具，領(lǐng)導(dǎo)桌牌。
晚會(huì)邀請函。
2、費(fèi)用預(yù)算。
場地租賃費(fèi)1000元。
礦泉水2箱=50元。
水果、小吃，預(yù)計(jì)200元。
晚會(huì)道具(熒光棒等)預(yù)計(jì)150元。
游戲環(huán)節(jié)道具、小禮品，預(yù)計(jì)100元。
節(jié)目單和請柬制作，預(yù)計(jì)100元。
雜費(fèi)：100元。
共計(jì)：1700。