閱讀一本書(shū)后，寫(xiě)讀后感是將自己的思考與感悟傳遞給他人的方式。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以從書(shū)中得到的啟示和收獲進(jìn)行總結(jié)，展示自己的成長(zhǎng)和思考。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。它們包含了不同類(lèi)型和風(fēng)格的作品，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。讀完這些范文后，相信大家會(huì)更有信心寫(xiě)出一篇精彩的讀后感。
和爸爸講故事的讀后感篇一
在《爸爸的故事》中，女兒梅思繁以自己的視角敘述了作家梅子涵的故事與生活。
書(shū)中的父女也有著普通家庭所有的一切問(wèn)題，也有著一位父親對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)。
“讓女兒自己掌舵，我們?cè)谂赃吙础?BR> ”書(shū)中的梅子涵放開(kāi)了風(fēng)箏，讓女兒自己去成長(zhǎng)，自己只在一旁看著。
現(xiàn)在很少有家長(zhǎng)放開(kāi)孩子的手，他卻這么做了，收獲的是女兒的碩，是女兒的成功。
現(xiàn)在，生活越來(lái)越好，家長(zhǎng)們替孩子做了許多事，讓孩子許多本應(yīng)該自己做的事卻做得一塌糊涂，甚至根本不會(huì)做，下一代越來(lái)越晚成熟，越來(lái)越晚自立，自立都做不到，又談何建設(shè)？無(wú)法建設(shè)，那中國(guó)呢？地球呢？后果絕對(duì)不堪設(shè)想。
讓我們掌舵，家長(zhǎng)在旁邊看，自立自強(qiáng)，從你我做起，從現(xiàn)在做起。
和爸爸講故事的讀后感篇二
很多孩子的家庭不是完整的，或者只有爸爸，或者只有媽媽。這些孩子很不幸，但是很堅(jiān)強(qiáng)，他們可能會(huì)遇到更多的困難挫折。我很慶幸我的家庭很幸福，爸爸媽媽相親相愛(ài)，他們也很愛(ài)我，但我卻總是覺(jué)得這一切都是應(yīng)該的，不知道心存感激，有時(shí)還生爸爸的氣，嫌他總是管我的學(xué)習(xí)、批評(píng)我。現(xiàn)在想來(lái)，這些都是爸爸對(duì)我深深的愛(ài)。以后我要更加懂事，明白自己該做什么，不該做什么，讓爸爸媽媽少為我操心。
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和爸爸講故事的讀后感篇三
人們上了兩次當(dāng)以后，都知道他是個(gè)愛(ài)騙人的孩子，后來(lái)有一天，他在山上放羊的時(shí)候，狼真的來(lái)了，他急得高喊：”狼來(lái)了——，狼來(lái)了——。“聽(tīng)到他的喊聲，也沒(méi)有人來(lái)了，因?yàn)槿藗兌疾幌嘈潘脑?huà)了，結(jié)果，他的羊被狼吃掉了。
讀《狼來(lái)了》后感。
寒假，我讀了一篇《狼來(lái)了》的故事，我想：”活該!誰(shuí)叫你三番五次地跑上山，大喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了!”農(nóng)民們拎著大刀馬上跑下山，想把狼趕走。可是，下了山，狼呢?連個(gè)影子都沒(méi)有!你呢?只是抱著肚子哇哇大笑。后來(lái)，你第二次，第三次的去叫大家趕狼，卻誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)狼來(lái)了，大家都不相信他了。有一天，狼真的來(lái)了，卻沒(méi)人相信他，羊，人沒(méi)了……要是你把搞惡作劇的心細(xì)花在學(xué)習(xí)上，那你可是個(gè)人才!
和爸爸講故事的讀后感篇四
在這個(gè)暑假里，我看了一本書(shū)，名字叫《爸爸給我講故事》，在這本書(shū)里，一共有50個(gè)小故事，其中我喜歡“放風(fēng)箏”這個(gè)小故事，它講的是：寒冷的冬天要過(guò)去了，溫暖的春天要來(lái)了，小熊維尼和跳跳虎拿著風(fēng)箏在一片空地上，小熊停下來(lái)說(shuō)：“今天風(fēng)太大了，我們明天再來(lái)吧，跳跳虎?！碧⒄f(shuō)：“風(fēng)越大越能讓風(fēng)箏飛起來(lái)，我看你就是怕冷?！毙⌒芫S尼反駁道：“我才不怕冷呢，放就放。”
于是，跳跳虎舉著風(fēng)箏，小熊維尼拿線，跳跳虎說(shuō)：“我松了?！憋L(fēng)箏越飛越高，小熊維尼有種不好的預(yù)感，它被風(fēng)箏拖上天，跳跳虎看到后，急忙拉住它，小熊維尼得救了，可是風(fēng)箏因?yàn)闆](méi)有了線的控制，最后一頭扎到了附近的一顆大樹(shù)上，再也沒(méi)有下來(lái)過(guò)。小熊維尼很傷心，跳跳虎安慰它。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：有的游戲需要大人的陪同才能玩。
和爸爸講故事的讀后感篇五
這位爸爸長(zhǎng)得很酷，他高高的個(gè)子，長(zhǎng)著大大的嘴巴、小小的眼睛，頭發(fā)像刺猬一樣。他穿著藍(lán)白色的條紋睡衣，一件黃格格外套，非常漂亮。
這位爸爸很勇敢。他敢走到鋼絲上，而且不會(huì)掉下來(lái)，他敢跳到月亮上去，他敢跟巨人摔跤。這位爸爸的力氣很大，他能舉起很重的啞鈴，他和巨人摔跤不會(huì)輸，他吃飯像馬一樣多。他像泰迪熊一樣溫柔，他像貓頭鷹一樣聰明，他有時(shí)候也會(huì)做傻事。
和爸爸講故事的讀后感篇六
今天第一節(jié)課，我們?nèi)ノ鍢锹?tīng)繪本，繪本的名字叫：《蘋(píng)果樹(shù)》。
這里講了這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩，還有一棵蘋(píng)果樹(shù)。那個(gè)男孩好愛(ài)蘋(píng)果樹(shù)，非常愛(ài)。有時(shí)他在大樹(shù)上拽著樹(shù)枝蕩秋千，有時(shí)摘蘋(píng)果吃，有時(shí)爬到樹(shù)干上玩耍。過(guò)了一段時(shí)間，小男孩長(zhǎng)大了，因?yàn)槊刻煲善渌氖虑椋瞄L(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有到過(guò)蘋(píng)果樹(shù)的身邊，蘋(píng)果樹(shù)好孤獨(dú)啊。又過(guò)了一段時(shí)間，小男孩終于來(lái)了，蘋(píng)果樹(shù)好開(kāi)心啊。它說(shuō)：“來(lái)吧孩子，爬上我的樹(shù)干，抓住我的樹(shù)枝蕩秋千吧?！毙∧泻⒄f(shuō)：“不，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不要玩耍和蕩秋千了，我要買(mǎi)點(diǎn)東西，你能給我一點(diǎn)錢(qián)嗎？”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“抱歉，我沒(méi)有錢(qián)，我只有蘋(píng)果和樹(shù)枝，你把我的蘋(píng)果拿去賣(mài)，這樣你就有錢(qián)了。那個(gè)小男孩把蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果統(tǒng)統(tǒng)都拿去賣(mài)了。又過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，那個(gè)小男孩一直沒(méi)有回來(lái)，()大樹(shù)好孤獨(dú)，最后小男孩又回來(lái)了，大樹(shù)高興地說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。這次小男孩想要一座房子，大樹(shù)說(shuō)：”你把我的樹(shù)干砍下來(lái)造房子吧?！靶∧泻⒂职褬?shù)干和樹(shù)枝砍下來(lái)扛走了。又過(guò)了一段日子，小男孩又來(lái)了。這時(shí)他已經(jīng)很老了。大樹(shù)說(shuō)：”我沒(méi)有什么可送給你了?！澳莻€(gè)男孩說(shuō)：”我很累，我想坐在你的樹(shù)樁上休息一下?！按髽?shù)好快樂(lè)呀！它又可以派上用場(chǎng)了。
讀了這篇文章，我很高興，奉獻(xiàn)的同時(shí)也就享受了快樂(lè)。
和爸爸講故事的讀后感篇七
翻開(kāi)書(shū)本，三個(gè)黑漆漆的黑影映入眼簾，隨著芬妮被強(qiáng)盜抓住，我們的心都揪了起來(lái)…之后的故事可以用峰回路轉(zhuǎn)來(lái)形容，三個(gè)強(qiáng)盜居然華麗麗的轉(zhuǎn)身，變成了可憐孩子們的養(yǎng)父，并且化身為三座高塔被人們永遠(yuǎn)的銘記！
合上書(shū)本，我們不禁要問(wèn)，是什么帶給強(qiáng)盜們?nèi)绱舜蟮霓D(zhuǎn)變？是可愛(ài)的小女孩芬妮？只是為了回答“財(cái)寶是做什么用的”這個(gè)問(wèn)題？不是，是奉獻(xiàn)的快樂(lè)改變了他們，當(dāng)他們看到流浪孩子們的笑容，當(dāng)他們被人們愛(ài)戴，當(dāng)他們被人們銘記，強(qiáng)盜們的心在改變，他們找到自己的人生價(jià)值所在，從此他們有了人生的目標(biāo)，不再迷惘。
奉獻(xiàn)是不求回報(bào)的，奉獻(xiàn)本身就是快樂(lè)的，而且是那種發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，我們不要做披著斗篷的強(qiáng)盜，那會(huì)迷失自己，我們要做那三座高塔，在奉獻(xiàn)中快樂(lè)的生活！
和爸爸講故事的讀后感篇八
到了晚上，爸爸就要回去了。
不過(guò)，不是馬上就走，還有時(shí)間。去圖書(shū)館吧!
我們并排坐在圖畫(huà)館的椅子上，爸爸翻起了雜志。
我呢，我把書(shū)放在膝蓋上，想開(kāi)了。
現(xiàn)在幾點(diǎn)了呢?要是時(shí)間能停下來(lái)就好了。電車(chē)要是不開(kāi)就好了。
我慢吞吞地站起來(lái)，朝借書(shū)的地方走去。爸爸也跟了過(guò)來(lái)。
扎著頭發(fā)，戴著一副大大的眼鏡的庫(kù)妮拉坐在借書(shū)的地方。
是常常到幼兒園來(lái)給我們講故事的大姐姐。
“今天我是和爸爸一起來(lái)的，他叫焦尼。不過(guò)，借書(shū)的是我，不是爸爸?！蔽乙贿呌檬种钢职?，一邊說(shuō)，庫(kù)妮拉笑了起來(lái)。
抱著書(shū)走出圖書(shū)館，爸爸說(shuō)：“回家之前，我們一起喝點(diǎn)什么吧!”
商店街一角有一家咖啡館。爸爸為了讓我看清貨架里的東西，把我抱了起來(lái)。付錢(qián)的時(shí)候，也緊緊地抱著我。我要了蘋(píng)果汁和小蛋糕，爸爸要了咖啡和肉桂面包。
“把我放下來(lái)吧!”我說(shuō)，爸爸這才把手松開(kāi)。
爸爸喝完咖啡，時(shí)間終于到了。
在往車(chē)站走的路上，我一直都握著爸爸的手。
爸爸的手好大，都能把我的手包住?！鞍职值氖终娲笱?。”我嘟噥道。
到了站臺(tái)上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我要在這兒等著媽媽來(lái)接我?！?BR> 爸爸看了一下車(chē)票：“沒(méi)事，還有兩三分鐘呢!”說(shuō)完，抱起我就上了電車(chē)。
電車(chē)?yán)镆呀?jīng)坐了好多人。有的人在往行李架上放箱子，有的人在掛大衣。還有一位老爺爺正要脫鞋。
爸爸找到自己的座位，突然大聲叫道：“大家聽(tīng)一下好嗎?”
眾人都停了下來(lái)，回頭望著爸爸。
脫掉了鞋子的老爺爺，愣住了，就那么穿著襪子站在那里。
爸爸伸開(kāi)一只手，大聲地繼續(xù)說(shuō)：“這孩子，是我的兒子。最好的兒子。他叫狄姆!”
然后，爸爸抱著我下到了站臺(tái)上。
他讓我站直，揉了揉眼睛：“再見(jiàn)，狄姆!馬上還會(huì)見(jiàn)面的。媽媽來(lái)之前，你在這兒等著別動(dòng)?！闭f(shuō)完，就急忙回到了電車(chē)上。
電車(chē)開(kāi)了?？吹杰?chē)窗里的爸爸了。爸爸在揮手。
我也使勁兒地?fù)]手。爸爸的手漸漸地小了下去。
我一直揮著手。按照媽媽說(shuō)的那樣，一直呆在站臺(tái)上。另外一只手，拿著從圖書(shū)館借來(lái)的那本書(shū)。
“我在沖爸爸揮手，我在送爸爸呢!爸爸叫焦尼!”我對(duì)從我身邊經(jīng)過(guò)的一位叔叔說(shuō)，他看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
所以，電車(chē)一定還會(huì)回來(lái)吧?
拉著我最喜歡的爸爸——爸爸叫焦尼。
和爸爸講故事的讀后感篇九
其中有一個(gè)故事名字叫《大頭兒子的惡作劇》。講的是：一天，小頭爸爸找自己家的郵箱拿報(bào)紙，因?yàn)樗莻€(gè)近視眼，所以要花很長(zhǎng)時(shí)間才能找到自己家的郵箱。大頭兒子想出了一個(gè)好辦法。第二天，小頭爸爸一眼就找到了自己家的郵箱，旁邊還有幾個(gè)小朋友在那兒笑。小頭爸爸仔細(xì)一看，郵箱上貼著自己小時(shí)候的照片，照片上的他還露著小屁股。小頭爸爸想把照片撕下來(lái)，可是，照片是用萬(wàn)能膠水貼上去的，怎么也撕不下來(lái)。小頭爸爸回到自己家里，生氣地說(shuō)：“大頭兒子，是不是你搞的鬼？”大頭兒子躲在自己的房間里不出來(lái)。小頭爸爸想出了一個(gè)好辦法，到了晚上，小頭爸爸悄悄地拿了一支紅筆，下樓把照片上畫(huà)了一條短褲，這樣，小屁股就露不出來(lái)了，他高興地上樓睡覺(jué)去了。
看了這個(gè)故事，我明白了：做什么事，只要?jiǎng)幽X筋，就一定能想出好辦法。
和爸爸講故事的讀后感篇十
去年我就買(mǎi)了這本書(shū)，這二天把它認(rèn)真看完，看完覺(jué)得自己的財(cái)商盡乎為0。
90%的普通人堅(jiān)持著接受良好教育，拿到更好的文憑，尋到一份收入可觀的工作，努力工作給公司創(chuàng)造價(jià)值，等待著升職與加薪，但工資收入永遠(yuǎn)好象不夠支持生活的支出和養(yǎng)老的需求。作者認(rèn)為，這就是世上大多人從未認(rèn)識(shí)到他們是在陷阱之中，這種生活是被恐懼和貪婪所控制，人生就重復(fù)這種循環(huán)。
資產(chǎn)就是能把錢(qián)放進(jìn)你口袋里的東西，負(fù)債是把錢(qián)從你口袋里取走的東西。對(duì)窮人，工資是他們收入的全部來(lái)源，他們的生活完全依賴(lài)于他們的雇主，為必須保證安全，他們工作非常辛苦，生活的非常累。富人買(mǎi)入資產(chǎn)，窮人只有支出，中產(chǎn)階級(jí)購(gòu)買(mǎi)自以為是資產(chǎn)的負(fù)債。
三.關(guān)注自己的事業(yè)。職業(yè)和事業(yè)是有很大區(qū)別，沒(méi)有關(guān)注自己事業(yè)的人，只是圍繞著工資收入轉(zhuǎn)，是非常危險(xiǎn)的情況。在你做好自己職業(yè)的同時(shí)，花時(shí)間投資并創(chuàng)建自己的事業(yè)之后，就準(zhǔn)備好迎接那神奇的秘密，富人最大的秘密。
過(guò)分的害怕和自我懷疑是毀掉我們才能的最大因素，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往是領(lǐng)先勇氣而不是智慧去取得領(lǐng)先的位置，讀后感《讀后感-富爸爸窮爸爸》。財(cái)商是由四項(xiàng)主要技能組成：a.財(cái)務(wù)知識(shí)，b。投資策略，c。市場(chǎng)供給與需求，d。法律規(guī)章。要想成為理財(cái)能手，須具備三項(xiàng)技能：如何尋找其他人都忽視的機(jī)會(huì)，如何增加資金，怎樣把精明的人組織起來(lái)。
jobisjustoverbroke,這是英語(yǔ)格言：工作就是比破產(chǎn)強(qiáng)一點(diǎn)。工人付出最大努力以免于被解雇，而雇主提供最低工資以防止工作辭職。這句格言適用我們千百萬(wàn)人，我們都量入為出，努力工作掙錢(qián)，然后支付賬單。我們是為短期的工資和福利工作的，但從長(zhǎng)期來(lái)看這種做大大做法是具有災(zāi)難性的。
掌握財(cái)務(wù)知識(shí)的人不能成功，主要有以下原因：恐懼心理、憤世嫉俗、懶惰、不良習(xí)慣、自負(fù)。
1.需要有一個(gè)超現(xiàn)實(shí)的理由-精神的力量；2.每天做出自己的選擇-選擇的力量；3.慎重的選擇朋友-關(guān)系的力量；4.掌握一和模式，然后再學(xué)習(xí)一種新的模式-快速學(xué)習(xí)的力量；5.首先支付自己-自律的力量；6.給你的經(jīng)紀(jì)人以?xún)?yōu)厚的報(bào)酬-好建議的力量；7.做一個(gè)印第安給予者-無(wú)私的力量；8.用資產(chǎn)來(lái)購(gòu)買(mǎi)奢侈品-專(zhuān)注的力量；9.對(duì)英雄的崇拜-神話(huà)的力量；10.先予后取-給予的力量。
看完這本書(shū)，我是個(gè)窮人，改變自己的未來(lái)，那就現(xiàn)在積極的采取行動(dòng)吧。
和爸爸講故事的讀后感篇十一
讀《富爸爸窮爸爸》這本書(shū)需要慢慢地反復(fù)咀嚼，而不是當(dāng)故事看完就丟掉。因?yàn)榻邮芨话职窒冗M(jìn)且實(shí)在的理念，需要一個(gè)潛移默化的過(guò)程，道理只有真正領(lǐng)會(huì)了才能加以實(shí)踐。
書(shū)中的“窮爸爸”是作者清崎的親生父親，一個(gè)高學(xué)歷的教育官員；“富爸爸”是清崎好朋友的父親，一個(gè)高中沒(méi)畢業(yè)卻善于投資理財(cái)?shù)某晒θ耸?。這本書(shū)就是清崎以親身經(jīng)歷的財(cái)富故事展示了“窮爸爸”和“富爸爸”截然不同的金錢(qián)觀和財(cái)富觀，窮人為錢(qián)工作，富人讓錢(qián)為自己工作！清崎從小開(kāi)始，“窮爸爸”一直告訴他：“努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，你就能找到薪水高、福利好的工作“。清崎一直遵從“窮爸爸”為他設(shè)計(jì)的人生道路：上大學(xué)，服兵役，參加越戰(zhàn)，走過(guò)了平凡的人生初期。直到1977年，清崎親眼目睹一生辛勞的“窮爸爸”失了業(yè)，“富爸爸”則成了夏威夷最富有的人之一。清崎才清醒，毅然追尋“富爸爸”的腳步，踏入商界，從此登上了致富快車(chē)。
“窮爸爸”的教育理念其實(shí)就像現(xiàn)今中國(guó)的傳統(tǒng)教育，中國(guó)的父母也是從小教育孩子要“好好學(xué)習(xí)才能找到好工作”，別人給什么書(shū)，就念什么書(shū)。學(xué)校畢業(yè)了，教育就結(jié)束了。幾乎很多父母認(rèn)為兒女能平平安安過(guò)一輩子就是最幸福的事。但是對(duì)于我們這些個(gè)性張揚(yáng)追求自己夢(mèng)想的人肯定否認(rèn)這種觀點(diǎn)，因?yàn)槲覀冇凶约旱膲?mèng)要去追，不會(huì)那么順從地跟著教育傀儡走。如果等著畢業(yè)、然后找好工作、接著賺錢(qián)養(yǎng)家糊口，最后無(wú)風(fēng)無(wú)浪過(guò)完一生，那真的就是是“赤裸裸地來(lái)，赤裸裸地去，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。
在中國(guó)的教育中，從小就讓孩子背詩(shī)詞歌賦，孩子們根本還分辨不出詩(shī)詞背后的深意時(shí)已經(jīng)被要求學(xué)習(xí)大師們的人文情懷，而簡(jiǎn)單的道理卻被定性地告誡，照著書(shū)本做就對(duì)了，根本沒(méi)教會(huì)你，用邏輯思維去論證，去求精。也許是正因如此，時(shí)下網(wǎng)絡(luò)上才會(huì)出現(xiàn)那么多熱血青年，自稱(chēng)為“憤青“。我想之所以叫做”憤青“，是因?yàn)樗麄兛磫?wèn)題先從感性去判斷，再用熱情去強(qiáng)烈表達(dá)。然，世間萬(wàn)事并感情熱血能左右的，必須用理性的思維去推敲才能得到正確底色結(jié)論，然后再加以人文思想，這才是王道。但是中國(guó)教育的缺憾導(dǎo)致很多人如何正確去思考問(wèn)題。
而富爸爸的教育理念卻讓清崎快速登上致富快車(chē)，他的教育思維不同尋常。富爸爸認(rèn)為不要為錢(qián)工作，要讓錢(qián)為你工作，如果念書(shū)不能讓錢(qián)為自己工作，說(shuō)明念書(shū)方向錯(cuò)了。因?yàn)闉閯e人工作從長(zhǎng)期來(lái)看解決不了財(cái)力問(wèn)題，除非你真的很喜歡某個(gè)特定的職業(yè)愿意在那個(gè)崗位上堅(jiān)守此生。不然要去創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)中不要怕風(fēng)險(xiǎn)，勝敗兵家常事要越挫越勇，越戰(zhàn)越勇。
個(gè)人很欣賞贊同富爸爸的教育理念，憤世者永遠(yuǎn)不會(huì)成功，我們想發(fā)財(cái)必須得改變觀念才能系統(tǒng)的發(fā)財(cái)，要想讓錢(qián)為你而工作必須學(xué)會(huì)財(cái)務(wù)知識(shí)。德克薩斯人說(shuō)：“如果你要破產(chǎn)了，那就索性一分不剩吧?！白鍪裁词露加酗L(fēng)險(xiǎn)，但當(dāng)你成功了你已經(jīng)回避了風(fēng)險(xiǎn)。就像要想得到《柏油孩子》里那只野兔得到的東西——自由，那就要走上一條布滿(mǎn)荊棘的路，那些荊棘是恐懼和貪婪，而我們這些想要成功的人，不是湯姆克魯斯也不是周杰倫既沒(méi)有特殊藝能也沒(méi)有好運(yùn)氣的人，只有用唯一的也是最重要的資產(chǎn)——頭腦去思考，去學(xué)習(xí)，去克服那些恐懼與貪婪。
富爸爸一直告訴清崎要去追逐自己的夢(mèng)想不要工作是為了金錢(qián)。我們也要有自己的夢(mèng)想和自己的小宇宙，未來(lái)成功與否是個(gè)時(shí)間觀和事業(yè)觀的問(wèn)題。畢竟成功的人不是人人，而是願(yuàn)意承擔(dān)責(zé)任願(yuàn)意冒險(xiǎn)願(yuàn)意執(zhí)著的人才能成功。也許很多人都跳不開(kāi)世俗的枷鎖，但是我相信自己可以成功，請(qǐng)拭目以待。
和爸爸講故事的讀后感篇十二
當(dāng)今社會(huì)，貧富差距越來(lái)越大，是所有人最為關(guān)注的問(wèn)題?！陡话职郑F爸爸》一書(shū)，則從人的個(gè)體出發(fā)，分析富人之所以成為富人，窮人之所以成為窮人的自身因素，提出了一個(gè)全新的“財(cái)商”概念，并向傳統(tǒng)的學(xué)校教育提出了挑戰(zhàn)。
該書(shū)中的富爸爸、窮爸爸都是聰明能干的人，但兩人對(duì)金錢(qián)、財(cái)務(wù)、職業(yè)、事業(yè)的看法有很大的不同，最終決定了一個(gè)終生為財(cái)務(wù)問(wèn)題所困擾，而另一個(gè)身后留下了數(shù)千萬(wàn)美元的巨額財(cái)產(chǎn)。
《富爸爸，窮爸爸》一書(shū)提出了“金錢(qián)是一種思想”的觀點(diǎn)，認(rèn)為有關(guān)金錢(qián)的教育和智慧是開(kāi)啟財(cái)富大門(mén)的金鑰匙。這無(wú)疑具有極大的啟示意義。我們不得不承認(rèn)，在社會(huì)發(fā)展到21世紀(jì)的今天，社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)濟(jì)規(guī)律、市場(chǎng)規(guī)則都表現(xiàn)出日趨復(fù)雜多變的特征，而我們對(duì)于金錢(qián)的本質(zhì)及其內(nèi)涵的理解卻仍然囿于傳統(tǒng)的范疇，這也是技術(shù)和文化不能同步發(fā)展的重要原因之一。
雖然，中國(guó)還處于由計(jì)劃體制與市場(chǎng)體制的過(guò)渡之中，社會(huì)制度和法律制度還沒(méi)有從根本上與國(guó)際接軌，《富爸爸，窮爸爸》這本書(shū)提出的許多投資理財(cái)方法，還不能在中國(guó)目前的市場(chǎng)環(huán)境下適用。但中國(guó)加入wto在即，習(xí)慣了貧窮的中國(guó)人，正在匯入全球經(jīng)濟(jì)一體化的浪潮中，追求財(cái)富成為人們的最大的渴望。
這本書(shū)最大的特點(diǎn)是把人們向來(lái)公認(rèn)的：“讀好書(shū)，學(xué)好本事，拿高薪，過(guò)穩(wěn)定生活”的模式給挖苦了一頓，作者羅伯特·清崎認(rèn)為這是缺乏財(cái)商的做法，因這個(gè)人一旦走上這條路，就會(huì)陷上“掙錢(qián)、買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)、爭(zhēng)取加薪、再買(mǎi)更多更好的消費(fèi)品，再還更多的債?！边@一怪圈。于是作者舉了一個(gè)羅伯特為例，他有兩個(gè)爸爸，一個(gè)窮爸爸，出身名牌大學(xué)，在知名企業(yè)工作，告訴孩子要為企業(yè)而工作；而另一個(gè)富爸爸則告訴他要有自己的企業(yè)，說(shuō)是“努力學(xué)習(xí)，找到好工作”這一套已經(jīng)過(guò)時(shí)了。富爸爸嘲笑的是美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)為高薪和更高的稅收工作，這財(cái)商對(duì)我們中國(guó)老百姓是否有用，那就看閣下您是屬于什么收入的階層了。我覺(jué)得書(shū)中對(duì)我震撼最大的一句話(huà)是：“富人可以不為錢(qián)工作?！币苍S這句話(huà)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有失偏駁，有許多富人是見(jiàn)利忘義之徒，把賺錢(qián)當(dāng)作了樂(lè)趣，錢(qián)從來(lái)都不嫌多。但我還是向往這樣的人生：將來(lái)畢業(yè)了，有足夠可以自由支配的錢(qián)，去做自己喜歡的工作，去辦自己想辦的學(xué)校，用自己的力量去幫助許多人。
不過(guò)我還年輕，但愿我有機(jī)會(huì)象羅伯特·t·清崎那樣在中年時(shí)退休去做自己的事?？傊?，《富爸爸，窮爸爸》這本書(shū)對(duì)我的影響很大，為我以后的畢業(yè)之路做了很多思想準(zhǔn)備。
和爸爸講故事的讀后感篇十三
什么是負(fù)債？
把錢(qián)從您口袋里往外掏的都是負(fù)債。
富人買(mǎi)進(jìn)資產(chǎn)，窮人買(mǎi)入負(fù)債。不是投資有風(fēng)險(xiǎn)，而是沒(méi)有財(cái)務(wù)知識(shí)才是最大的風(fēng)險(xiǎn)。我感覺(jué)這句話(huà)很對(duì)??！
窮爸爸說(shuō)，貪財(cái)乃萬(wàn)惡之源。
富爸爸說(shuō)，貧窮才是萬(wàn)惡之本。
窮爸爸說(shuō)，努力學(xué)習(xí)吧，那樣你就能去好公司工作。
富爸爸說(shuō)，努力學(xué)習(xí)吧，那樣你就能發(fā)現(xiàn)一家好公司并收購(gòu)它。
窮爸爸說(shuō)，我不富有，因?yàn)槲矣泻⒆印?BR> 富爸爸說(shuō)，我得富有，因?yàn)槲矣泻⒆印?BR> 窮爸爸說(shuō)，當(dāng)涉及錢(qián)的時(shí)候要小心，別去冒險(xiǎn)。
富爸爸說(shuō)，要學(xué)會(huì)管理風(fēng)險(xiǎn)。
窮爸爸說(shuō)，房子是最大的投資和資產(chǎn)。
富爸爸說(shuō)，房子是負(fù)債，如果你的房子是你最大的投資，你就有麻煩了。
窮爸爸說(shuō)，我對(duì)錢(qián)不感興趣，錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)不重要。
富爸爸說(shuō)，金錢(qián)就是力量。貧窮和破產(chǎn)的區(qū)別是，破產(chǎn)是暫時(shí)的，而貧窮是永久的。
窮爸爸說(shuō)，你應(yīng)該沿著公司的梯子，一步一步往上爬。
富爸爸說(shuō)，為什么不當(dāng)梯子的主人？
和爸爸講故事的讀后感篇十四
大概在幾年之前就知道有一本暢銷(xiāo)書(shū)名叫《富爸爸，窮爸爸》，據(jù)說(shuō)在中國(guó)受到了熱捧，銷(xiāo)量達(dá)到千萬(wàn)級(jí)別，我對(duì)于暢銷(xiāo)書(shū)本身興趣一向不是很大，因?yàn)楹芏嗍吕炎C明，喧囂，抄作過(guò)后，暢銷(xiāo)書(shū)本身的價(jià)值并不大。
不過(guò)前段時(shí)間，去聽(tīng)《人力資源管理》的課程，來(lái)自中山大學(xué)的老師在課堂上說(shuō)，他的一位同事很后悔沒(méi)有聽(tīng)自己導(dǎo)師的話(huà)，因?yàn)樗膶?dǎo)師在讀完《富爸爸，窮爸爸》之后，深受啟發(fā)，就貸款在廣州買(mǎi)了幾套房子，正趕上這兩年房?jī)r(jià)飛漲，導(dǎo)師幸運(yùn)地成了千萬(wàn)富翁，而他自己沒(méi)買(mǎi)房，到現(xiàn)在還是在拼命教書(shū)，掙著死工資。我想一本書(shū)能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，而且這個(gè)人還是大學(xué)里的教授，應(yīng)該還是值得一看的，于是在網(wǎng)上下載了電子版，粗略看了一下，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間細(xì)看，只能談一些個(gè)人淺顯的收獲吧。
一、我們需不需要穩(wěn)定的工作。這如書(shū)中的富爸爸所代表的，我們的絕大多數(shù)的父輩都希望我們受到良好的教育，從而得到一份穩(wěn)定的工作，然后掙錢(qián)買(mǎi)房子成家。但是現(xiàn)在飛速發(fā)展的社會(huì)穩(wěn)定的工作越來(lái)越難找，在中國(guó)除非在政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位、或者壟斷企業(yè)，其他的單位哪有穩(wěn)定可言？所以認(rèn)識(shí)并適應(yīng)這個(gè)趨勢(shì)吧，不要老想著能有一份穩(wěn)定的工作，何況作者也分析穩(wěn)定的工作不一定能夠有足夠的收入，支付我們的賬單。
二、我們能不能指望政府給我們養(yǎng)老。以前也很關(guān)心養(yǎng)老金的問(wèn)題，計(jì)算著每月自己交了多少錢(qián)，退休后能拿多少。畢竟政府也不能不管我們吧，可是看看報(bào)紙上有關(guān)退休的報(bào)導(dǎo)，比如中國(guó)正步入老年化社會(huì)，養(yǎng)老基金的巨大缺口，希臘削減退休開(kāi)支，英國(guó)人愿意更晚一些退休等等，這些讓自己對(duì)于未來(lái)能不能拿到退休金產(chǎn)生了迷罔?？磥?lái)還要靠自己努力，攢夠養(yǎng)老的錢(qián)。
三、我們要不要投資作者的收入來(lái)源于投資股票、房地產(chǎn)市場(chǎng)，和買(mǎi)賣(mài)公司，他分析說(shuō)，經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候，公司裁人，倒霉的是在公司里打工的人，而公司裁員之后，開(kāi)支削減，生產(chǎn)率上升，還是公司賺錢(qián)了。因此股票和公司買(mǎi)賣(mài)，是我們得以分到一杯羹的主要方式。四、我們要不要學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)知識(shí)對(duì)于文科生來(lái)講，會(huì)計(jì)是一堆枯燥乏味的數(shù)據(jù)，對(duì)自己是毫無(wú)用處的，但是它是我們規(guī)劃財(cái)產(chǎn)，進(jìn)行投資的工具，現(xiàn)代人看懂資產(chǎn)流量表、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表是非常必要的。
和爸爸講故事的讀后感篇十五
《富爸爸窮爸爸》一書(shū)由羅伯特·清崎、萊希特所著，講述了主人公有兩位爸爸，從兩位爸爸這里，他學(xué)到了不一樣的知識(shí)，不管是財(cái)富觀還是人生觀，不知道大家有沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)？下面給大家?guī)?lái)的是富爸爸窮爸爸讀后感范文欣賞。
對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)，在應(yīng)試教育的背景下，真正懂得財(cái)務(wù)知道的人可能很少，除非從事財(cái)務(wù)工作，否則許多概念都會(huì)非常模糊。
富爸爸告訴我們，擁有足夠的財(cái)務(wù)知識(shí)，是給理財(cái)打地基。
如果不懂得理財(cái)，會(huì)發(fā)生什么呢？
窮人買(mǎi)彩票中獎(jiǎng)了，但是很快就會(huì)揮霍完。
球星很快掙到了百萬(wàn)美元，但是不懂得管理，最終露宿街頭。
而打好了地基，又會(huì)發(fā)生什么呢？
有能力管理幾十億的資產(chǎn)，掌控自己的商業(yè)帝國(guó)。
懂得合理購(gòu)入資產(chǎn)，而非購(gòu)入負(fù)債。
資產(chǎn)的概念是：能夠產(chǎn)生收入的。
負(fù)債的概念是：只產(chǎn)生支出。
在中國(guó)，有一樣?xùn)|西屬于負(fù)債，但實(shí)際上是資產(chǎn)，那就是房子。
沒(méi)錯(cuò)，咱們的國(guó)度就是這么神奇。
不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，此書(shū)的作者是美國(guó)人，所以很大程度上他的財(cái)商知識(shí)是以美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展為背景的。
從書(shū)本的衡量標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，房子是屬于負(fù)債的，因?yàn)樗划a(chǎn)生支出，不產(chǎn)生收入。
但實(shí)際上，只要是買(mǎi)房，都在產(chǎn)生收入。按照目前的買(mǎi)房方式，我們分為兩種：按揭買(mǎi)房以及全款買(mǎi)房。
按揭買(mǎi)房：利用杠杠原理將房子收入囊中，在多年以后，既得到了房子，又跑贏了通脹。
全款買(mǎi)房：相當(dāng)于把現(xiàn)金變成了固定資產(chǎn)，而隨著房?jī)r(jià)的飆升，那么固定資產(chǎn)是在不斷增值當(dāng)中的。另外處置固定資產(chǎn)還有兩種方式，一種是將房子出租，換取被動(dòng)收入；一種是將漲到一定價(jià)格區(qū)間的房子，賣(mài)出變現(xiàn)。
而根據(jù)這幾年樓市的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，這種投資方式基本上有益無(wú)害，因此也讓更多人加入到了投資買(mǎi)房，或者是剛需買(mǎi)房的浪潮之中。
上面我們提到了資產(chǎn)的概念，用一句更加簡(jiǎn)單的話(huà)表示：資產(chǎn)就是能把錢(qián)放進(jìn)我們口袋的東西。
可能對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，去判定資產(chǎn)比較難，那么我們不妨先從判斷負(fù)債開(kāi)始。
比如汽車(chē)，我們?cè)谫?gòu)置回來(lái)以后仍然需要投入油錢(qián)、過(guò)路費(fèi)、保養(yǎng)費(fèi)等等，并且隨著時(shí)間的推移，汽車(chē)的使用率增高以后還會(huì)不斷貶值。
比如冰箱，為了讓食物保鮮，必須一直開(kāi)著，每天都在耗電，同時(shí)隨著時(shí)間的推移也會(huì)貶值。
比如手機(jī)，隨著每一次的更新?lián)Q代，很快就會(huì)被時(shí)代給淘汰。
以上的這些物品，便都是負(fù)債了。所以我們?cè)谫?gòu)置這些產(chǎn)品的時(shí)候，要合理地考慮自身情況。
據(jù)我所知，我還知道一個(gè)文章中沒(méi)有提及的東西，也是負(fù)債：那就是攀比心。
很多時(shí)候我們感到焦慮，有時(shí)候并不是因?yàn)樽陨碛腥毕?，而更多的是看到身邊的某些人比自己過(guò)得好，然后進(jìn)行攀比，從而產(chǎn)生不理性的消費(fèi)。
比如有些人實(shí)際上自己已經(jīng)擁有一套房產(chǎn)了，但發(fā)現(xiàn)身邊有人買(mǎi)了更大更漂亮的房子，于是又開(kāi)始琢磨著賣(mài)掉現(xiàn)有的房子，去購(gòu)買(mǎi)更寬敞的住所。
甚至有時(shí)候他們壓根都不會(huì)考慮，可能剛剛購(gòu)入的房子，離自己上班的地方遠(yuǎn)了，平白無(wú)故需要增加交通費(fèi)用。
另外對(duì)于許多愛(ài)車(chē)男士來(lái)說(shuō)，經(jīng)常換車(chē)也是一種常態(tài)。明明現(xiàn)在的車(chē)子安全性很好，車(chē)子動(dòng)能也很好，但是看到兄弟剛換了一輛高檔車(chē)，于是毅然決然又跑到了車(chē)行消費(fèi)了。
在網(wǎng)上看到過(guò)這么一句話(huà)：如果你現(xiàn)在工資一萬(wàn)，收租能有兩萬(wàn)，那么你一定不會(huì)焦慮。
工資幾乎是所有普通人最重要的一項(xiàng)收入，而收租是許多富人其中一項(xiàng)收入，其中，能夠收租的房子或者商鋪便屬于資產(chǎn)。
所以，窮人想要變富，需要我們?nèi)?chuàng)建更多的資產(chǎn)，當(dāng)收入多樣化，那么許多生活中的負(fù)債幾乎可以忽略不計(jì)。
當(dāng)資產(chǎn)帶來(lái)的收入持續(xù)超過(guò)支出所產(chǎn)生的負(fù)債，我們才有可能變成富人。
和爸爸講故事的讀后感篇十六
讀了這篇文章我深受感觸，我痛恨那些看不起貧窮的人，在他們眼里這些窮人根本就不起眼，總要有高低貴賤之分；在這世界上誰(shuí)不是人?。蝗伺c人都是平等的??！所以我希望我們這個(gè)世界人人平等，沒(méi)有什么高低貴賤之分。
小步子，低臺(tái)階，一步一個(gè)腳印走向成功。齊瓦勃是美國(guó)最著名的企業(yè)家之一，他曾經(jīng)是一名馬夫，但是他從不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，雄心勃勃的他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找著發(fā)展機(jī)遇，三年后他終于來(lái)到了鋼鐵大王卡內(nèi)基的工廠做工，那時(shí)他就給自己定下目標(biāo)說(shuō)：“總有一天，我要做到本廠的經(jīng)理，我一定要努力做出成績(jī)給老板看，使老板主動(dòng)來(lái)提拔我，我不會(huì)計(jì)較薪水的高低，我只拼命地工作，要使自己的工作產(chǎn)生的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的薪水?！彼允謽?lè)觀的態(tài)度，心情愉快地工作，在業(yè)務(wù)上盡可能做到盡善盡美。他終于來(lái)到了鋼鐵大王卡內(nèi)基的工廠做工，那時(shí)他就給自己定下目標(biāo)說(shuō)：“總有一天，我要做到本廠的經(jīng)理，我一定要努力做出成績(jī)給老板看，使老板主動(dòng)來(lái)提拔我，我不會(huì)計(jì)較薪水的高低，我只拼命地工作，要使自己的工作產(chǎn)生的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的薪水。”他以十分樂(lè)觀的態(tài)度，心情愉快地工作，在業(yè)務(wù)上盡可能做到盡善盡美。
讀了這篇文章我深受感觸，我痛恨那些看不起貧窮的人，在他們眼里這些窮人根本就不起眼，總要有高低貴賤之分；在這世界上誰(shuí)不是人??；人與人都是平等的啊！所以我希望我們這個(gè)世界人人平等，沒(méi)有什么高低貴賤之分。
和爸爸講故事的讀后感篇十七
這本書(shū)寫(xiě)的是一種財(cái)富觀念:窮人努力工作為了賺錢(qián)，富人讓錢(qián)為自己賺錢(qián)。
首先，我們要區(qū)分什么是資產(chǎn)和負(fù)債。簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，資產(chǎn)能讓錢(qián)進(jìn)入我們的口袋，比如股票、能產(chǎn)生收入的房地產(chǎn)；而負(fù)債能讓錢(qián)從我們口袋里溜走，比如奢侈品、房租、各種稅。
然后，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待資產(chǎn)和負(fù)債。很簡(jiǎn)單，資產(chǎn)越多越好，負(fù)債盡量少。正常人的思維都是用收入來(lái)抵消負(fù)債，然后再供自己的其他支出。而富人的思維則是收入先投給資產(chǎn)，資產(chǎn)產(chǎn)生收益，用收益來(lái)支出，構(gòu)成良性循環(huán)的現(xiàn)金流。
最后，要想成為富人，我們?cè)撛趺醋觯浚ㄒ砸桓F二白的剛畢業(yè)大學(xué)生為例）第一，努力工作積累初始資金，現(xiàn)代社會(huì)能暴富的機(jī)會(huì)不多。第二，增加財(cái)商，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)（理解熟悉的能力，會(huì)計(jì)）；投資策略（如何以錢(qián)生錢(qián)）；相關(guān)法律知識(shí)；市場(chǎng)與需求。第三，投資實(shí)踐。不要怕失敗，要有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)看。
另外，書(shū)中提到的關(guān)于“時(shí)間和思考”的價(jià)值很重要。時(shí)間和思考（智慧）是最值錢(qián)的資本，利用時(shí)間差和智慧能賺性?xún)r(jià)比相當(dāng)好的錢(qián)，當(dāng)然也不僅僅是錢(qián)。
再說(shuō)說(shuō)對(duì)這本書(shū)的看法。
1.作者的思維其實(shí)就是資本家的思維，也是大部分有錢(qián)人的思維。全書(shū)都教我們要讓錢(qián)為我們工作，就是從個(gè)人的角度，使自己的財(cái)富增加，仿佛錢(qián)成了最終的目的（雖然作者一直強(qiáng)調(diào)不要為錢(qián)而工作）。想實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由的（應(yīng)該都想）大概都能從書(shū)中收獲一些什么，但是我想賺錢(qián)的時(shí)候難道不應(yīng)該想想為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值嗎？（作者舉的例子其實(shí)大部分是房地產(chǎn)的例子）。
6.真正的資產(chǎn)可以分為以下幾類(lèi)。a、不需要到場(chǎng)就可以正常運(yùn)作的業(yè)務(wù)。我擁有它們，但是由別人來(lái)經(jīng)營(yíng)和管理。b、股票（產(chǎn)生股息）c、債權(quán)d、共同基金e、產(chǎn)生收入的房地產(chǎn)f票據(jù)g專(zhuān)利權(quán)，如音樂(lè)，手稿，專(zhuān)利。h、任何有價(jià)值，可產(chǎn)生收入或可能增值并且有很好的流通市場(chǎng)的東西。7.關(guān)于錢(qián)，最妙的是能讓它一天24小時(shí)地工作并且為你的幾代人服務(wù)。
和爸爸講故事的讀后感篇一
在《爸爸的故事》中，女兒梅思繁以自己的視角敘述了作家梅子涵的故事與生活。
書(shū)中的父女也有著普通家庭所有的一切問(wèn)題，也有著一位父親對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)。
“讓女兒自己掌舵，我們?cè)谂赃吙础?BR> ”書(shū)中的梅子涵放開(kāi)了風(fēng)箏，讓女兒自己去成長(zhǎng)，自己只在一旁看著。
現(xiàn)在很少有家長(zhǎng)放開(kāi)孩子的手，他卻這么做了，收獲的是女兒的碩，是女兒的成功。
現(xiàn)在，生活越來(lái)越好，家長(zhǎng)們替孩子做了許多事，讓孩子許多本應(yīng)該自己做的事卻做得一塌糊涂，甚至根本不會(huì)做，下一代越來(lái)越晚成熟，越來(lái)越晚自立，自立都做不到，又談何建設(shè)？無(wú)法建設(shè)，那中國(guó)呢？地球呢？后果絕對(duì)不堪設(shè)想。
讓我們掌舵，家長(zhǎng)在旁邊看，自立自強(qiáng)，從你我做起，從現(xiàn)在做起。
和爸爸講故事的讀后感篇二
很多孩子的家庭不是完整的，或者只有爸爸，或者只有媽媽。這些孩子很不幸，但是很堅(jiān)強(qiáng)，他們可能會(huì)遇到更多的困難挫折。我很慶幸我的家庭很幸福，爸爸媽媽相親相愛(ài)，他們也很愛(ài)我，但我卻總是覺(jué)得這一切都是應(yīng)該的，不知道心存感激，有時(shí)還生爸爸的氣，嫌他總是管我的學(xué)習(xí)、批評(píng)我。現(xiàn)在想來(lái)，這些都是爸爸對(duì)我深深的愛(ài)。以后我要更加懂事，明白自己該做什么，不該做什么，讓爸爸媽媽少為我操心。
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和爸爸講故事的讀后感篇三
人們上了兩次當(dāng)以后，都知道他是個(gè)愛(ài)騙人的孩子，后來(lái)有一天，他在山上放羊的時(shí)候，狼真的來(lái)了，他急得高喊：”狼來(lái)了——，狼來(lái)了——。“聽(tīng)到他的喊聲，也沒(méi)有人來(lái)了，因?yàn)槿藗兌疾幌嘈潘脑?huà)了，結(jié)果，他的羊被狼吃掉了。
讀《狼來(lái)了》后感。
寒假，我讀了一篇《狼來(lái)了》的故事，我想：”活該!誰(shuí)叫你三番五次地跑上山，大喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了!”農(nóng)民們拎著大刀馬上跑下山，想把狼趕走。可是，下了山，狼呢?連個(gè)影子都沒(méi)有!你呢?只是抱著肚子哇哇大笑。后來(lái)，你第二次，第三次的去叫大家趕狼，卻誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)狼來(lái)了，大家都不相信他了。有一天，狼真的來(lái)了，卻沒(méi)人相信他，羊，人沒(méi)了……要是你把搞惡作劇的心細(xì)花在學(xué)習(xí)上，那你可是個(gè)人才!
和爸爸講故事的讀后感篇四
在這個(gè)暑假里，我看了一本書(shū)，名字叫《爸爸給我講故事》，在這本書(shū)里，一共有50個(gè)小故事，其中我喜歡“放風(fēng)箏”這個(gè)小故事，它講的是：寒冷的冬天要過(guò)去了，溫暖的春天要來(lái)了，小熊維尼和跳跳虎拿著風(fēng)箏在一片空地上，小熊停下來(lái)說(shuō)：“今天風(fēng)太大了，我們明天再來(lái)吧，跳跳虎?！碧⒄f(shuō)：“風(fēng)越大越能讓風(fēng)箏飛起來(lái)，我看你就是怕冷?！毙⌒芫S尼反駁道：“我才不怕冷呢，放就放。”
于是，跳跳虎舉著風(fēng)箏，小熊維尼拿線，跳跳虎說(shuō)：“我松了?！憋L(fēng)箏越飛越高，小熊維尼有種不好的預(yù)感，它被風(fēng)箏拖上天，跳跳虎看到后，急忙拉住它，小熊維尼得救了，可是風(fēng)箏因?yàn)闆](méi)有了線的控制，最后一頭扎到了附近的一顆大樹(shù)上，再也沒(méi)有下來(lái)過(guò)。小熊維尼很傷心，跳跳虎安慰它。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：有的游戲需要大人的陪同才能玩。
和爸爸講故事的讀后感篇五
這位爸爸長(zhǎng)得很酷，他高高的個(gè)子，長(zhǎng)著大大的嘴巴、小小的眼睛，頭發(fā)像刺猬一樣。他穿著藍(lán)白色的條紋睡衣，一件黃格格外套，非常漂亮。
這位爸爸很勇敢。他敢走到鋼絲上，而且不會(huì)掉下來(lái)，他敢跳到月亮上去，他敢跟巨人摔跤。這位爸爸的力氣很大，他能舉起很重的啞鈴，他和巨人摔跤不會(huì)輸，他吃飯像馬一樣多。他像泰迪熊一樣溫柔，他像貓頭鷹一樣聰明，他有時(shí)候也會(huì)做傻事。
和爸爸講故事的讀后感篇六
今天第一節(jié)課，我們?nèi)ノ鍢锹?tīng)繪本，繪本的名字叫：《蘋(píng)果樹(shù)》。
這里講了這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩，還有一棵蘋(píng)果樹(shù)。那個(gè)男孩好愛(ài)蘋(píng)果樹(shù)，非常愛(ài)。有時(shí)他在大樹(shù)上拽著樹(shù)枝蕩秋千，有時(shí)摘蘋(píng)果吃，有時(shí)爬到樹(shù)干上玩耍。過(guò)了一段時(shí)間，小男孩長(zhǎng)大了，因?yàn)槊刻煲善渌氖虑椋瞄L(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有到過(guò)蘋(píng)果樹(shù)的身邊，蘋(píng)果樹(shù)好孤獨(dú)啊。又過(guò)了一段時(shí)間，小男孩終于來(lái)了，蘋(píng)果樹(shù)好開(kāi)心啊。它說(shuō)：“來(lái)吧孩子，爬上我的樹(shù)干，抓住我的樹(shù)枝蕩秋千吧?！毙∧泻⒄f(shuō)：“不，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不要玩耍和蕩秋千了，我要買(mǎi)點(diǎn)東西，你能給我一點(diǎn)錢(qián)嗎？”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“抱歉，我沒(méi)有錢(qián)，我只有蘋(píng)果和樹(shù)枝，你把我的蘋(píng)果拿去賣(mài)，這樣你就有錢(qián)了。那個(gè)小男孩把蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果統(tǒng)統(tǒng)都拿去賣(mài)了。又過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，那個(gè)小男孩一直沒(méi)有回來(lái)，()大樹(shù)好孤獨(dú)，最后小男孩又回來(lái)了，大樹(shù)高興地說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。這次小男孩想要一座房子，大樹(shù)說(shuō)：”你把我的樹(shù)干砍下來(lái)造房子吧?！靶∧泻⒂职褬?shù)干和樹(shù)枝砍下來(lái)扛走了。又過(guò)了一段日子，小男孩又來(lái)了。這時(shí)他已經(jīng)很老了。大樹(shù)說(shuō)：”我沒(méi)有什么可送給你了?！澳莻€(gè)男孩說(shuō)：”我很累，我想坐在你的樹(shù)樁上休息一下?！按髽?shù)好快樂(lè)呀！它又可以派上用場(chǎng)了。
讀了這篇文章，我很高興，奉獻(xiàn)的同時(shí)也就享受了快樂(lè)。
和爸爸講故事的讀后感篇七
翻開(kāi)書(shū)本，三個(gè)黑漆漆的黑影映入眼簾，隨著芬妮被強(qiáng)盜抓住，我們的心都揪了起來(lái)…之后的故事可以用峰回路轉(zhuǎn)來(lái)形容，三個(gè)強(qiáng)盜居然華麗麗的轉(zhuǎn)身，變成了可憐孩子們的養(yǎng)父，并且化身為三座高塔被人們永遠(yuǎn)的銘記！
合上書(shū)本，我們不禁要問(wèn)，是什么帶給強(qiáng)盜們?nèi)绱舜蟮霓D(zhuǎn)變？是可愛(ài)的小女孩芬妮？只是為了回答“財(cái)寶是做什么用的”這個(gè)問(wèn)題？不是，是奉獻(xiàn)的快樂(lè)改變了他們，當(dāng)他們看到流浪孩子們的笑容，當(dāng)他們被人們愛(ài)戴，當(dāng)他們被人們銘記，強(qiáng)盜們的心在改變，他們找到自己的人生價(jià)值所在，從此他們有了人生的目標(biāo)，不再迷惘。
奉獻(xiàn)是不求回報(bào)的，奉獻(xiàn)本身就是快樂(lè)的，而且是那種發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，我們不要做披著斗篷的強(qiáng)盜，那會(huì)迷失自己，我們要做那三座高塔，在奉獻(xiàn)中快樂(lè)的生活！
和爸爸講故事的讀后感篇八
到了晚上，爸爸就要回去了。
不過(guò)，不是馬上就走，還有時(shí)間。去圖書(shū)館吧!
我們并排坐在圖畫(huà)館的椅子上，爸爸翻起了雜志。
我呢，我把書(shū)放在膝蓋上，想開(kāi)了。
現(xiàn)在幾點(diǎn)了呢?要是時(shí)間能停下來(lái)就好了。電車(chē)要是不開(kāi)就好了。
我慢吞吞地站起來(lái)，朝借書(shū)的地方走去。爸爸也跟了過(guò)來(lái)。
扎著頭發(fā)，戴著一副大大的眼鏡的庫(kù)妮拉坐在借書(shū)的地方。
是常常到幼兒園來(lái)給我們講故事的大姐姐。
“今天我是和爸爸一起來(lái)的，他叫焦尼。不過(guò)，借書(shū)的是我，不是爸爸?！蔽乙贿呌檬种钢职?，一邊說(shuō)，庫(kù)妮拉笑了起來(lái)。
抱著書(shū)走出圖書(shū)館，爸爸說(shuō)：“回家之前，我們一起喝點(diǎn)什么吧!”
商店街一角有一家咖啡館。爸爸為了讓我看清貨架里的東西，把我抱了起來(lái)。付錢(qián)的時(shí)候，也緊緊地抱著我。我要了蘋(píng)果汁和小蛋糕，爸爸要了咖啡和肉桂面包。
“把我放下來(lái)吧!”我說(shuō)，爸爸這才把手松開(kāi)。
爸爸喝完咖啡，時(shí)間終于到了。
在往車(chē)站走的路上，我一直都握著爸爸的手。
爸爸的手好大，都能把我的手包住?！鞍职值氖终娲笱?。”我嘟噥道。
到了站臺(tái)上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我要在這兒等著媽媽來(lái)接我?！?BR> 爸爸看了一下車(chē)票：“沒(méi)事，還有兩三分鐘呢!”說(shuō)完，抱起我就上了電車(chē)。
電車(chē)?yán)镆呀?jīng)坐了好多人。有的人在往行李架上放箱子，有的人在掛大衣。還有一位老爺爺正要脫鞋。
爸爸找到自己的座位，突然大聲叫道：“大家聽(tīng)一下好嗎?”
眾人都停了下來(lái)，回頭望著爸爸。
脫掉了鞋子的老爺爺，愣住了，就那么穿著襪子站在那里。
爸爸伸開(kāi)一只手，大聲地繼續(xù)說(shuō)：“這孩子，是我的兒子。最好的兒子。他叫狄姆!”
然后，爸爸抱著我下到了站臺(tái)上。
他讓我站直，揉了揉眼睛：“再見(jiàn)，狄姆!馬上還會(huì)見(jiàn)面的。媽媽來(lái)之前，你在這兒等著別動(dòng)?！闭f(shuō)完，就急忙回到了電車(chē)上。
電車(chē)開(kāi)了?？吹杰?chē)窗里的爸爸了。爸爸在揮手。
我也使勁兒地?fù)]手。爸爸的手漸漸地小了下去。
我一直揮著手。按照媽媽說(shuō)的那樣，一直呆在站臺(tái)上。另外一只手，拿著從圖書(shū)館借來(lái)的那本書(shū)。
“我在沖爸爸揮手，我在送爸爸呢!爸爸叫焦尼!”我對(duì)從我身邊經(jīng)過(guò)的一位叔叔說(shuō)，他看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
所以，電車(chē)一定還會(huì)回來(lái)吧?
拉著我最喜歡的爸爸——爸爸叫焦尼。
和爸爸講故事的讀后感篇九
其中有一個(gè)故事名字叫《大頭兒子的惡作劇》。講的是：一天，小頭爸爸找自己家的郵箱拿報(bào)紙，因?yàn)樗莻€(gè)近視眼，所以要花很長(zhǎng)時(shí)間才能找到自己家的郵箱。大頭兒子想出了一個(gè)好辦法。第二天，小頭爸爸一眼就找到了自己家的郵箱，旁邊還有幾個(gè)小朋友在那兒笑。小頭爸爸仔細(xì)一看，郵箱上貼著自己小時(shí)候的照片，照片上的他還露著小屁股。小頭爸爸想把照片撕下來(lái)，可是，照片是用萬(wàn)能膠水貼上去的，怎么也撕不下來(lái)。小頭爸爸回到自己家里，生氣地說(shuō)：“大頭兒子，是不是你搞的鬼？”大頭兒子躲在自己的房間里不出來(lái)。小頭爸爸想出了一個(gè)好辦法，到了晚上，小頭爸爸悄悄地拿了一支紅筆，下樓把照片上畫(huà)了一條短褲，這樣，小屁股就露不出來(lái)了，他高興地上樓睡覺(jué)去了。
看了這個(gè)故事，我明白了：做什么事，只要?jiǎng)幽X筋，就一定能想出好辦法。
和爸爸講故事的讀后感篇十
去年我就買(mǎi)了這本書(shū)，這二天把它認(rèn)真看完，看完覺(jué)得自己的財(cái)商盡乎為0。
90%的普通人堅(jiān)持著接受良好教育，拿到更好的文憑，尋到一份收入可觀的工作，努力工作給公司創(chuàng)造價(jià)值，等待著升職與加薪，但工資收入永遠(yuǎn)好象不夠支持生活的支出和養(yǎng)老的需求。作者認(rèn)為，這就是世上大多人從未認(rèn)識(shí)到他們是在陷阱之中，這種生活是被恐懼和貪婪所控制，人生就重復(fù)這種循環(huán)。
資產(chǎn)就是能把錢(qián)放進(jìn)你口袋里的東西，負(fù)債是把錢(qián)從你口袋里取走的東西。對(duì)窮人，工資是他們收入的全部來(lái)源，他們的生活完全依賴(lài)于他們的雇主，為必須保證安全，他們工作非常辛苦，生活的非常累。富人買(mǎi)入資產(chǎn)，窮人只有支出，中產(chǎn)階級(jí)購(gòu)買(mǎi)自以為是資產(chǎn)的負(fù)債。
三.關(guān)注自己的事業(yè)。職業(yè)和事業(yè)是有很大區(qū)別，沒(méi)有關(guān)注自己事業(yè)的人，只是圍繞著工資收入轉(zhuǎn)，是非常危險(xiǎn)的情況。在你做好自己職業(yè)的同時(shí)，花時(shí)間投資并創(chuàng)建自己的事業(yè)之后，就準(zhǔn)備好迎接那神奇的秘密，富人最大的秘密。
過(guò)分的害怕和自我懷疑是毀掉我們才能的最大因素，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往是領(lǐng)先勇氣而不是智慧去取得領(lǐng)先的位置，讀后感《讀后感-富爸爸窮爸爸》。財(cái)商是由四項(xiàng)主要技能組成：a.財(cái)務(wù)知識(shí)，b。投資策略，c。市場(chǎng)供給與需求，d。法律規(guī)章。要想成為理財(cái)能手，須具備三項(xiàng)技能：如何尋找其他人都忽視的機(jī)會(huì)，如何增加資金，怎樣把精明的人組織起來(lái)。
jobisjustoverbroke,這是英語(yǔ)格言：工作就是比破產(chǎn)強(qiáng)一點(diǎn)。工人付出最大努力以免于被解雇，而雇主提供最低工資以防止工作辭職。這句格言適用我們千百萬(wàn)人，我們都量入為出，努力工作掙錢(qián)，然后支付賬單。我們是為短期的工資和福利工作的，但從長(zhǎng)期來(lái)看這種做大大做法是具有災(zāi)難性的。
掌握財(cái)務(wù)知識(shí)的人不能成功，主要有以下原因：恐懼心理、憤世嫉俗、懶惰、不良習(xí)慣、自負(fù)。
1.需要有一個(gè)超現(xiàn)實(shí)的理由-精神的力量；2.每天做出自己的選擇-選擇的力量；3.慎重的選擇朋友-關(guān)系的力量；4.掌握一和模式，然后再學(xué)習(xí)一種新的模式-快速學(xué)習(xí)的力量；5.首先支付自己-自律的力量；6.給你的經(jīng)紀(jì)人以?xún)?yōu)厚的報(bào)酬-好建議的力量；7.做一個(gè)印第安給予者-無(wú)私的力量；8.用資產(chǎn)來(lái)購(gòu)買(mǎi)奢侈品-專(zhuān)注的力量；9.對(duì)英雄的崇拜-神話(huà)的力量；10.先予后取-給予的力量。
看完這本書(shū)，我是個(gè)窮人，改變自己的未來(lái)，那就現(xiàn)在積極的采取行動(dòng)吧。
和爸爸講故事的讀后感篇十一
讀《富爸爸窮爸爸》這本書(shū)需要慢慢地反復(fù)咀嚼，而不是當(dāng)故事看完就丟掉。因?yàn)榻邮芨话职窒冗M(jìn)且實(shí)在的理念，需要一個(gè)潛移默化的過(guò)程，道理只有真正領(lǐng)會(huì)了才能加以實(shí)踐。
書(shū)中的“窮爸爸”是作者清崎的親生父親，一個(gè)高學(xué)歷的教育官員；“富爸爸”是清崎好朋友的父親，一個(gè)高中沒(méi)畢業(yè)卻善于投資理財(cái)?shù)某晒θ耸?。這本書(shū)就是清崎以親身經(jīng)歷的財(cái)富故事展示了“窮爸爸”和“富爸爸”截然不同的金錢(qián)觀和財(cái)富觀，窮人為錢(qián)工作，富人讓錢(qián)為自己工作！清崎從小開(kāi)始，“窮爸爸”一直告訴他：“努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，你就能找到薪水高、福利好的工作“。清崎一直遵從“窮爸爸”為他設(shè)計(jì)的人生道路：上大學(xué)，服兵役，參加越戰(zhàn)，走過(guò)了平凡的人生初期。直到1977年，清崎親眼目睹一生辛勞的“窮爸爸”失了業(yè)，“富爸爸”則成了夏威夷最富有的人之一。清崎才清醒，毅然追尋“富爸爸”的腳步，踏入商界，從此登上了致富快車(chē)。
“窮爸爸”的教育理念其實(shí)就像現(xiàn)今中國(guó)的傳統(tǒng)教育，中國(guó)的父母也是從小教育孩子要“好好學(xué)習(xí)才能找到好工作”，別人給什么書(shū)，就念什么書(shū)。學(xué)校畢業(yè)了，教育就結(jié)束了。幾乎很多父母認(rèn)為兒女能平平安安過(guò)一輩子就是最幸福的事。但是對(duì)于我們這些個(gè)性張揚(yáng)追求自己夢(mèng)想的人肯定否認(rèn)這種觀點(diǎn)，因?yàn)槲覀冇凶约旱膲?mèng)要去追，不會(huì)那么順從地跟著教育傀儡走。如果等著畢業(yè)、然后找好工作、接著賺錢(qián)養(yǎng)家糊口，最后無(wú)風(fēng)無(wú)浪過(guò)完一生，那真的就是是“赤裸裸地來(lái)，赤裸裸地去，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。
在中國(guó)的教育中，從小就讓孩子背詩(shī)詞歌賦，孩子們根本還分辨不出詩(shī)詞背后的深意時(shí)已經(jīng)被要求學(xué)習(xí)大師們的人文情懷，而簡(jiǎn)單的道理卻被定性地告誡，照著書(shū)本做就對(duì)了，根本沒(méi)教會(huì)你，用邏輯思維去論證，去求精。也許是正因如此，時(shí)下網(wǎng)絡(luò)上才會(huì)出現(xiàn)那么多熱血青年，自稱(chēng)為“憤青“。我想之所以叫做”憤青“，是因?yàn)樗麄兛磫?wèn)題先從感性去判斷，再用熱情去強(qiáng)烈表達(dá)。然，世間萬(wàn)事并感情熱血能左右的，必須用理性的思維去推敲才能得到正確底色結(jié)論，然后再加以人文思想，這才是王道。但是中國(guó)教育的缺憾導(dǎo)致很多人如何正確去思考問(wèn)題。
而富爸爸的教育理念卻讓清崎快速登上致富快車(chē)，他的教育思維不同尋常。富爸爸認(rèn)為不要為錢(qián)工作，要讓錢(qián)為你工作，如果念書(shū)不能讓錢(qián)為自己工作，說(shuō)明念書(shū)方向錯(cuò)了。因?yàn)闉閯e人工作從長(zhǎng)期來(lái)看解決不了財(cái)力問(wèn)題，除非你真的很喜歡某個(gè)特定的職業(yè)愿意在那個(gè)崗位上堅(jiān)守此生。不然要去創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)中不要怕風(fēng)險(xiǎn)，勝敗兵家常事要越挫越勇，越戰(zhàn)越勇。
個(gè)人很欣賞贊同富爸爸的教育理念，憤世者永遠(yuǎn)不會(huì)成功，我們想發(fā)財(cái)必須得改變觀念才能系統(tǒng)的發(fā)財(cái)，要想讓錢(qián)為你而工作必須學(xué)會(huì)財(cái)務(wù)知識(shí)。德克薩斯人說(shuō)：“如果你要破產(chǎn)了，那就索性一分不剩吧?！白鍪裁词露加酗L(fēng)險(xiǎn)，但當(dāng)你成功了你已經(jīng)回避了風(fēng)險(xiǎn)。就像要想得到《柏油孩子》里那只野兔得到的東西——自由，那就要走上一條布滿(mǎn)荊棘的路，那些荊棘是恐懼和貪婪，而我們這些想要成功的人，不是湯姆克魯斯也不是周杰倫既沒(méi)有特殊藝能也沒(méi)有好運(yùn)氣的人，只有用唯一的也是最重要的資產(chǎn)——頭腦去思考，去學(xué)習(xí)，去克服那些恐懼與貪婪。
富爸爸一直告訴清崎要去追逐自己的夢(mèng)想不要工作是為了金錢(qián)。我們也要有自己的夢(mèng)想和自己的小宇宙，未來(lái)成功與否是個(gè)時(shí)間觀和事業(yè)觀的問(wèn)題。畢竟成功的人不是人人，而是願(yuàn)意承擔(dān)責(zé)任願(yuàn)意冒險(xiǎn)願(yuàn)意執(zhí)著的人才能成功。也許很多人都跳不開(kāi)世俗的枷鎖，但是我相信自己可以成功，請(qǐng)拭目以待。
和爸爸講故事的讀后感篇十二
當(dāng)今社會(huì)，貧富差距越來(lái)越大，是所有人最為關(guān)注的問(wèn)題?！陡话职郑F爸爸》一書(shū)，則從人的個(gè)體出發(fā)，分析富人之所以成為富人，窮人之所以成為窮人的自身因素，提出了一個(gè)全新的“財(cái)商”概念，并向傳統(tǒng)的學(xué)校教育提出了挑戰(zhàn)。
該書(shū)中的富爸爸、窮爸爸都是聰明能干的人，但兩人對(duì)金錢(qián)、財(cái)務(wù)、職業(yè)、事業(yè)的看法有很大的不同，最終決定了一個(gè)終生為財(cái)務(wù)問(wèn)題所困擾，而另一個(gè)身后留下了數(shù)千萬(wàn)美元的巨額財(cái)產(chǎn)。
《富爸爸，窮爸爸》一書(shū)提出了“金錢(qián)是一種思想”的觀點(diǎn)，認(rèn)為有關(guān)金錢(qián)的教育和智慧是開(kāi)啟財(cái)富大門(mén)的金鑰匙。這無(wú)疑具有極大的啟示意義。我們不得不承認(rèn)，在社會(huì)發(fā)展到21世紀(jì)的今天，社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)濟(jì)規(guī)律、市場(chǎng)規(guī)則都表現(xiàn)出日趨復(fù)雜多變的特征，而我們對(duì)于金錢(qián)的本質(zhì)及其內(nèi)涵的理解卻仍然囿于傳統(tǒng)的范疇，這也是技術(shù)和文化不能同步發(fā)展的重要原因之一。
雖然，中國(guó)還處于由計(jì)劃體制與市場(chǎng)體制的過(guò)渡之中，社會(huì)制度和法律制度還沒(méi)有從根本上與國(guó)際接軌，《富爸爸，窮爸爸》這本書(shū)提出的許多投資理財(cái)方法，還不能在中國(guó)目前的市場(chǎng)環(huán)境下適用。但中國(guó)加入wto在即，習(xí)慣了貧窮的中國(guó)人，正在匯入全球經(jīng)濟(jì)一體化的浪潮中，追求財(cái)富成為人們的最大的渴望。
這本書(shū)最大的特點(diǎn)是把人們向來(lái)公認(rèn)的：“讀好書(shū)，學(xué)好本事，拿高薪，過(guò)穩(wěn)定生活”的模式給挖苦了一頓，作者羅伯特·清崎認(rèn)為這是缺乏財(cái)商的做法，因這個(gè)人一旦走上這條路，就會(huì)陷上“掙錢(qián)、買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)、爭(zhēng)取加薪、再買(mǎi)更多更好的消費(fèi)品，再還更多的債?！边@一怪圈。于是作者舉了一個(gè)羅伯特為例，他有兩個(gè)爸爸，一個(gè)窮爸爸，出身名牌大學(xué)，在知名企業(yè)工作，告訴孩子要為企業(yè)而工作；而另一個(gè)富爸爸則告訴他要有自己的企業(yè)，說(shuō)是“努力學(xué)習(xí)，找到好工作”這一套已經(jīng)過(guò)時(shí)了。富爸爸嘲笑的是美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)為高薪和更高的稅收工作，這財(cái)商對(duì)我們中國(guó)老百姓是否有用，那就看閣下您是屬于什么收入的階層了。我覺(jué)得書(shū)中對(duì)我震撼最大的一句話(huà)是：“富人可以不為錢(qián)工作?！币苍S這句話(huà)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有失偏駁，有許多富人是見(jiàn)利忘義之徒，把賺錢(qián)當(dāng)作了樂(lè)趣，錢(qián)從來(lái)都不嫌多。但我還是向往這樣的人生：將來(lái)畢業(yè)了，有足夠可以自由支配的錢(qián)，去做自己喜歡的工作，去辦自己想辦的學(xué)校，用自己的力量去幫助許多人。
不過(guò)我還年輕，但愿我有機(jī)會(huì)象羅伯特·t·清崎那樣在中年時(shí)退休去做自己的事?？傊?，《富爸爸，窮爸爸》這本書(shū)對(duì)我的影響很大，為我以后的畢業(yè)之路做了很多思想準(zhǔn)備。
和爸爸講故事的讀后感篇十三
什么是負(fù)債？
把錢(qián)從您口袋里往外掏的都是負(fù)債。
富人買(mǎi)進(jìn)資產(chǎn)，窮人買(mǎi)入負(fù)債。不是投資有風(fēng)險(xiǎn)，而是沒(méi)有財(cái)務(wù)知識(shí)才是最大的風(fēng)險(xiǎn)。我感覺(jué)這句話(huà)很對(duì)??！
窮爸爸說(shuō)，貪財(cái)乃萬(wàn)惡之源。
富爸爸說(shuō)，貧窮才是萬(wàn)惡之本。
窮爸爸說(shuō)，努力學(xué)習(xí)吧，那樣你就能去好公司工作。
富爸爸說(shuō)，努力學(xué)習(xí)吧，那樣你就能發(fā)現(xiàn)一家好公司并收購(gòu)它。
窮爸爸說(shuō)，我不富有，因?yàn)槲矣泻⒆印?BR> 富爸爸說(shuō)，我得富有，因?yàn)槲矣泻⒆印?BR> 窮爸爸說(shuō)，當(dāng)涉及錢(qián)的時(shí)候要小心，別去冒險(xiǎn)。
富爸爸說(shuō)，要學(xué)會(huì)管理風(fēng)險(xiǎn)。
窮爸爸說(shuō)，房子是最大的投資和資產(chǎn)。
富爸爸說(shuō)，房子是負(fù)債，如果你的房子是你最大的投資，你就有麻煩了。
窮爸爸說(shuō)，我對(duì)錢(qián)不感興趣，錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)不重要。
富爸爸說(shuō)，金錢(qián)就是力量。貧窮和破產(chǎn)的區(qū)別是，破產(chǎn)是暫時(shí)的，而貧窮是永久的。
窮爸爸說(shuō)，你應(yīng)該沿著公司的梯子，一步一步往上爬。
富爸爸說(shuō)，為什么不當(dāng)梯子的主人？
和爸爸講故事的讀后感篇十四
大概在幾年之前就知道有一本暢銷(xiāo)書(shū)名叫《富爸爸，窮爸爸》，據(jù)說(shuō)在中國(guó)受到了熱捧，銷(xiāo)量達(dá)到千萬(wàn)級(jí)別，我對(duì)于暢銷(xiāo)書(shū)本身興趣一向不是很大，因?yàn)楹芏嗍吕炎C明，喧囂，抄作過(guò)后，暢銷(xiāo)書(shū)本身的價(jià)值并不大。
不過(guò)前段時(shí)間，去聽(tīng)《人力資源管理》的課程，來(lái)自中山大學(xué)的老師在課堂上說(shuō)，他的一位同事很后悔沒(méi)有聽(tīng)自己導(dǎo)師的話(huà)，因?yàn)樗膶?dǎo)師在讀完《富爸爸，窮爸爸》之后，深受啟發(fā)，就貸款在廣州買(mǎi)了幾套房子，正趕上這兩年房?jī)r(jià)飛漲，導(dǎo)師幸運(yùn)地成了千萬(wàn)富翁，而他自己沒(méi)買(mǎi)房，到現(xiàn)在還是在拼命教書(shū)，掙著死工資。我想一本書(shū)能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，而且這個(gè)人還是大學(xué)里的教授，應(yīng)該還是值得一看的，于是在網(wǎng)上下載了電子版，粗略看了一下，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間細(xì)看，只能談一些個(gè)人淺顯的收獲吧。
一、我們需不需要穩(wěn)定的工作。這如書(shū)中的富爸爸所代表的，我們的絕大多數(shù)的父輩都希望我們受到良好的教育，從而得到一份穩(wěn)定的工作，然后掙錢(qián)買(mǎi)房子成家。但是現(xiàn)在飛速發(fā)展的社會(huì)穩(wěn)定的工作越來(lái)越難找，在中國(guó)除非在政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位、或者壟斷企業(yè)，其他的單位哪有穩(wěn)定可言？所以認(rèn)識(shí)并適應(yīng)這個(gè)趨勢(shì)吧，不要老想著能有一份穩(wěn)定的工作，何況作者也分析穩(wěn)定的工作不一定能夠有足夠的收入，支付我們的賬單。
二、我們能不能指望政府給我們養(yǎng)老。以前也很關(guān)心養(yǎng)老金的問(wèn)題，計(jì)算著每月自己交了多少錢(qián)，退休后能拿多少。畢竟政府也不能不管我們吧，可是看看報(bào)紙上有關(guān)退休的報(bào)導(dǎo)，比如中國(guó)正步入老年化社會(huì)，養(yǎng)老基金的巨大缺口，希臘削減退休開(kāi)支，英國(guó)人愿意更晚一些退休等等，這些讓自己對(duì)于未來(lái)能不能拿到退休金產(chǎn)生了迷罔?？磥?lái)還要靠自己努力，攢夠養(yǎng)老的錢(qián)。
三、我們要不要投資作者的收入來(lái)源于投資股票、房地產(chǎn)市場(chǎng)，和買(mǎi)賣(mài)公司，他分析說(shuō)，經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候，公司裁人，倒霉的是在公司里打工的人，而公司裁員之后，開(kāi)支削減，生產(chǎn)率上升，還是公司賺錢(qián)了。因此股票和公司買(mǎi)賣(mài)，是我們得以分到一杯羹的主要方式。四、我們要不要學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)知識(shí)對(duì)于文科生來(lái)講，會(huì)計(jì)是一堆枯燥乏味的數(shù)據(jù)，對(duì)自己是毫無(wú)用處的，但是它是我們規(guī)劃財(cái)產(chǎn)，進(jìn)行投資的工具，現(xiàn)代人看懂資產(chǎn)流量表、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表是非常必要的。
和爸爸講故事的讀后感篇十五
《富爸爸窮爸爸》一書(shū)由羅伯特·清崎、萊希特所著，講述了主人公有兩位爸爸，從兩位爸爸這里，他學(xué)到了不一樣的知識(shí)，不管是財(cái)富觀還是人生觀，不知道大家有沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)？下面給大家?guī)?lái)的是富爸爸窮爸爸讀后感范文欣賞。
對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)，在應(yīng)試教育的背景下，真正懂得財(cái)務(wù)知道的人可能很少，除非從事財(cái)務(wù)工作，否則許多概念都會(huì)非常模糊。
富爸爸告訴我們，擁有足夠的財(cái)務(wù)知識(shí)，是給理財(cái)打地基。
如果不懂得理財(cái)，會(huì)發(fā)生什么呢？
窮人買(mǎi)彩票中獎(jiǎng)了，但是很快就會(huì)揮霍完。
球星很快掙到了百萬(wàn)美元，但是不懂得管理，最終露宿街頭。
而打好了地基，又會(huì)發(fā)生什么呢？
有能力管理幾十億的資產(chǎn)，掌控自己的商業(yè)帝國(guó)。
懂得合理購(gòu)入資產(chǎn)，而非購(gòu)入負(fù)債。
資產(chǎn)的概念是：能夠產(chǎn)生收入的。
負(fù)債的概念是：只產(chǎn)生支出。
在中國(guó)，有一樣?xùn)|西屬于負(fù)債，但實(shí)際上是資產(chǎn)，那就是房子。
沒(méi)錯(cuò)，咱們的國(guó)度就是這么神奇。
不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，此書(shū)的作者是美國(guó)人，所以很大程度上他的財(cái)商知識(shí)是以美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展為背景的。
從書(shū)本的衡量標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，房子是屬于負(fù)債的，因?yàn)樗划a(chǎn)生支出，不產(chǎn)生收入。
但實(shí)際上，只要是買(mǎi)房，都在產(chǎn)生收入。按照目前的買(mǎi)房方式，我們分為兩種：按揭買(mǎi)房以及全款買(mǎi)房。
按揭買(mǎi)房：利用杠杠原理將房子收入囊中，在多年以后，既得到了房子，又跑贏了通脹。
全款買(mǎi)房：相當(dāng)于把現(xiàn)金變成了固定資產(chǎn)，而隨著房?jī)r(jià)的飆升，那么固定資產(chǎn)是在不斷增值當(dāng)中的。另外處置固定資產(chǎn)還有兩種方式，一種是將房子出租，換取被動(dòng)收入；一種是將漲到一定價(jià)格區(qū)間的房子，賣(mài)出變現(xiàn)。
而根據(jù)這幾年樓市的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，這種投資方式基本上有益無(wú)害，因此也讓更多人加入到了投資買(mǎi)房，或者是剛需買(mǎi)房的浪潮之中。
上面我們提到了資產(chǎn)的概念，用一句更加簡(jiǎn)單的話(huà)表示：資產(chǎn)就是能把錢(qián)放進(jìn)我們口袋的東西。
可能對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，去判定資產(chǎn)比較難，那么我們不妨先從判斷負(fù)債開(kāi)始。
比如汽車(chē)，我們?cè)谫?gòu)置回來(lái)以后仍然需要投入油錢(qián)、過(guò)路費(fèi)、保養(yǎng)費(fèi)等等，并且隨著時(shí)間的推移，汽車(chē)的使用率增高以后還會(huì)不斷貶值。
比如冰箱，為了讓食物保鮮，必須一直開(kāi)著，每天都在耗電，同時(shí)隨著時(shí)間的推移也會(huì)貶值。
比如手機(jī)，隨著每一次的更新?lián)Q代，很快就會(huì)被時(shí)代給淘汰。
以上的這些物品，便都是負(fù)債了。所以我們?cè)谫?gòu)置這些產(chǎn)品的時(shí)候，要合理地考慮自身情況。
據(jù)我所知，我還知道一個(gè)文章中沒(méi)有提及的東西，也是負(fù)債：那就是攀比心。
很多時(shí)候我們感到焦慮，有時(shí)候并不是因?yàn)樽陨碛腥毕?，而更多的是看到身邊的某些人比自己過(guò)得好，然后進(jìn)行攀比，從而產(chǎn)生不理性的消費(fèi)。
比如有些人實(shí)際上自己已經(jīng)擁有一套房產(chǎn)了，但發(fā)現(xiàn)身邊有人買(mǎi)了更大更漂亮的房子，于是又開(kāi)始琢磨著賣(mài)掉現(xiàn)有的房子，去購(gòu)買(mǎi)更寬敞的住所。
甚至有時(shí)候他們壓根都不會(huì)考慮，可能剛剛購(gòu)入的房子，離自己上班的地方遠(yuǎn)了，平白無(wú)故需要增加交通費(fèi)用。
另外對(duì)于許多愛(ài)車(chē)男士來(lái)說(shuō)，經(jīng)常換車(chē)也是一種常態(tài)。明明現(xiàn)在的車(chē)子安全性很好，車(chē)子動(dòng)能也很好，但是看到兄弟剛換了一輛高檔車(chē)，于是毅然決然又跑到了車(chē)行消費(fèi)了。
在網(wǎng)上看到過(guò)這么一句話(huà)：如果你現(xiàn)在工資一萬(wàn)，收租能有兩萬(wàn)，那么你一定不會(huì)焦慮。
工資幾乎是所有普通人最重要的一項(xiàng)收入，而收租是許多富人其中一項(xiàng)收入，其中，能夠收租的房子或者商鋪便屬于資產(chǎn)。
所以，窮人想要變富，需要我們?nèi)?chuàng)建更多的資產(chǎn)，當(dāng)收入多樣化，那么許多生活中的負(fù)債幾乎可以忽略不計(jì)。
當(dāng)資產(chǎn)帶來(lái)的收入持續(xù)超過(guò)支出所產(chǎn)生的負(fù)債，我們才有可能變成富人。
和爸爸講故事的讀后感篇十六
讀了這篇文章我深受感觸，我痛恨那些看不起貧窮的人，在他們眼里這些窮人根本就不起眼，總要有高低貴賤之分；在這世界上誰(shuí)不是人?。蝗伺c人都是平等的??！所以我希望我們這個(gè)世界人人平等，沒(méi)有什么高低貴賤之分。
小步子，低臺(tái)階，一步一個(gè)腳印走向成功。齊瓦勃是美國(guó)最著名的企業(yè)家之一，他曾經(jīng)是一名馬夫，但是他從不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，雄心勃勃的他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找著發(fā)展機(jī)遇，三年后他終于來(lái)到了鋼鐵大王卡內(nèi)基的工廠做工，那時(shí)他就給自己定下目標(biāo)說(shuō)：“總有一天，我要做到本廠的經(jīng)理，我一定要努力做出成績(jī)給老板看，使老板主動(dòng)來(lái)提拔我，我不會(huì)計(jì)較薪水的高低，我只拼命地工作，要使自己的工作產(chǎn)生的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的薪水?！彼允謽?lè)觀的態(tài)度，心情愉快地工作，在業(yè)務(wù)上盡可能做到盡善盡美。他終于來(lái)到了鋼鐵大王卡內(nèi)基的工廠做工，那時(shí)他就給自己定下目標(biāo)說(shuō)：“總有一天，我要做到本廠的經(jīng)理，我一定要努力做出成績(jī)給老板看，使老板主動(dòng)來(lái)提拔我，我不會(huì)計(jì)較薪水的高低，我只拼命地工作，要使自己的工作產(chǎn)生的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的薪水。”他以十分樂(lè)觀的態(tài)度，心情愉快地工作，在業(yè)務(wù)上盡可能做到盡善盡美。
讀了這篇文章我深受感觸，我痛恨那些看不起貧窮的人，在他們眼里這些窮人根本就不起眼，總要有高低貴賤之分；在這世界上誰(shuí)不是人??；人與人都是平等的啊！所以我希望我們這個(gè)世界人人平等，沒(méi)有什么高低貴賤之分。
和爸爸講故事的讀后感篇十七
這本書(shū)寫(xiě)的是一種財(cái)富觀念:窮人努力工作為了賺錢(qián)，富人讓錢(qián)為自己賺錢(qián)。
首先，我們要區(qū)分什么是資產(chǎn)和負(fù)債。簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，資產(chǎn)能讓錢(qián)進(jìn)入我們的口袋，比如股票、能產(chǎn)生收入的房地產(chǎn)；而負(fù)債能讓錢(qián)從我們口袋里溜走，比如奢侈品、房租、各種稅。
然后，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待資產(chǎn)和負(fù)債。很簡(jiǎn)單，資產(chǎn)越多越好，負(fù)債盡量少。正常人的思維都是用收入來(lái)抵消負(fù)債，然后再供自己的其他支出。而富人的思維則是收入先投給資產(chǎn)，資產(chǎn)產(chǎn)生收益，用收益來(lái)支出，構(gòu)成良性循環(huán)的現(xiàn)金流。
最后，要想成為富人，我們?cè)撛趺醋觯浚ㄒ砸桓F二白的剛畢業(yè)大學(xué)生為例）第一，努力工作積累初始資金，現(xiàn)代社會(huì)能暴富的機(jī)會(huì)不多。第二，增加財(cái)商，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)（理解熟悉的能力，會(huì)計(jì)）；投資策略（如何以錢(qián)生錢(qián)）；相關(guān)法律知識(shí)；市場(chǎng)與需求。第三，投資實(shí)踐。不要怕失敗，要有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)看。
另外，書(shū)中提到的關(guān)于“時(shí)間和思考”的價(jià)值很重要。時(shí)間和思考（智慧）是最值錢(qián)的資本，利用時(shí)間差和智慧能賺性?xún)r(jià)比相當(dāng)好的錢(qián)，當(dāng)然也不僅僅是錢(qián)。
再說(shuō)說(shuō)對(duì)這本書(shū)的看法。
1.作者的思維其實(shí)就是資本家的思維，也是大部分有錢(qián)人的思維。全書(shū)都教我們要讓錢(qián)為我們工作，就是從個(gè)人的角度，使自己的財(cái)富增加，仿佛錢(qián)成了最終的目的（雖然作者一直強(qiáng)調(diào)不要為錢(qián)而工作）。想實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由的（應(yīng)該都想）大概都能從書(shū)中收獲一些什么，但是我想賺錢(qián)的時(shí)候難道不應(yīng)該想想為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值嗎？（作者舉的例子其實(shí)大部分是房地產(chǎn)的例子）。
6.真正的資產(chǎn)可以分為以下幾類(lèi)。a、不需要到場(chǎng)就可以正常運(yùn)作的業(yè)務(wù)。我擁有它們，但是由別人來(lái)經(jīng)營(yíng)和管理。b、股票（產(chǎn)生股息）c、債權(quán)d、共同基金e、產(chǎn)生收入的房地產(chǎn)f票據(jù)g專(zhuān)利權(quán)，如音樂(lè)，手稿，專(zhuān)利。h、任何有價(jià)值，可產(chǎn)生收入或可能增值并且有很好的流通市場(chǎng)的東西。7.關(guān)于錢(qián)，最妙的是能讓它一天24小時(shí)地工作并且為你的幾代人服務(wù)。