心得體會可以促使我們對過去的經歷進行回顧和思考，從中發(fā)現(xiàn)更多的價值。切勿陷入形式化思維，要真實表達思想和情感，展現(xiàn)真實的自我。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些參考。無論是對學習、工作還是生活中的心得體會，都需要我們用心去思考和總結，以便更好地提高和成長。希望大家都能積極總結自己的心得體會，不斷完善自己，實現(xiàn)自身的價值和夢想。
我的教育心得體會報告篇一
10月20日聽了張老師的教育經驗座談會，感慨頗深。自己以前的教育理念也有了一些改變。教育孩子是一項非常復雜的事情，經過近兩個月的入校學習，張書涵在張老師，劉老師以及其他老師的幫助下，由一個懵懂的.幼兒園小朋友逐漸成長為一個小學生。在生活自立方面也有了很大提高，回家能及時獨立的完成老師安排的作業(yè)，合理安排時間，早睡早起等。但是也存在著一些不足，粗心大意就是很主要的一項，有些題也會做，但是因為檢查不到等原因頻頻出錯。因此我們也想配合老師使張書涵改掉這個壞習慣。
另外我們家長也有需要提高認識的地方。例如在生活中應該以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。還有，遇事允許孩子申辯，即使有錯也允許孩子申辯，避免產生抵觸情緒等。
最后，我們衷心希望和老師一起，使張書涵在以后的生活，學習方面取得更好的成績，更大的進步。
我的教育心得體會報告篇二
這個星期，我們聽了一次法制教育報告。我從中受益匪淺。其中，有三個與我們差不多的同齡人，本來應該享受在學習的陽光中，卻因為一時的差錯而誤入歧途，現(xiàn)在還在少管所內接受著管教。
有一個是入室搶劫。他是因為搶劫時被發(fā)現(xiàn)而被抓。他之前還搶小學生的錢，去打劫，等等。還有另外一個是殺了人。當聽到他所犯下的罪名時，我心中不禁打了個寒戰(zhàn)，我們這么大年紀還有殺人的？這是為什么？因為他在搶劫的時候別人不給錢，一時情急之下殺了人，另一個人被他的匕首砍成重傷。最后他去公安機關自首了。
我覺得很奇怪，未必錢的誘惑就真的那么大，而值得人們光天化日之下去打劫？我覺得這是很不值得的。畢竟遵守法律是道德的底線，就算我們再怎么自尊也不能違法亂紀??！而搶小朋友的錢更是不對。也許，我們可能跟他們一樣，昨天是霸占運動場地、“借”錢什么的，今天是搶那些小朋友的錢，明天可能就做了犯罪行為，被關起來失去了自由。難道不值得我們深思嗎？也許積少成多就是這個道理吧。
就不屑于學習，漸漸就踏入了歧途。而現(xiàn)在，我也是這種情況。我希望自己不要重蹈他們的覆轍，做一個好的自己。
希望，我在聽過這個講座后能夠警醒一些，把成績搞上去吧。
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我的教育心得體會報告篇三
今年5月16日，我到縣人大會堂聽韓小雨關于《教育法律法規(guī)》的報告會。聽了一天的報告后，我覺得作為一名人民教師，我應做到如下幾點：
愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是實現(xiàn)人生價值的重要途徑，更是教師職業(yè)道德建設的重要基石。一位老師只有具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心，才會在教育實踐中，全身心地投入，潛心鉆研業(yè)務，不斷改進教學方法，樹立正確的教育觀。我想，既然我選擇了教育事業(yè)，那就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。因此在教育教學工作中，我力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項學校安排的工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。我始終把無私奉獻融入到教育教學工作中，作為一種崇高的信念，自參加工作以來，從沒因事耽誤學生一節(jié)課，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，并且每節(jié)課都進行檢查，反饋學生的學習情況，認真分析學生不足的原因，及時查找在備課和上課中的不足，反思自己的.教學。27年來教學教育工作，我一直一個深愛自己的事業(yè)，始終把學生放在第一位，把自己的事業(yè)放在第一位，時時刻刻為自己的事業(yè)奉獻著。
有句俗話說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！币虼?，教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。教育學生，最重要的是要傾注愛心。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。用愛心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點，及時給予表揚，增強學生學習的自信心。熱愛學生、關心學生的生活，及時了解學生的思想狀況，及時排解學生的思想困惑，公平地處理學生之間的矛盾糾紛。理解“差生”，從不冷嘲熱諷，而是耐心地幫助他們找差距，給他們安排適當的角色，讓他們找到自己的位置，感覺到自己存在的價值。對于他們的一點點進步及時給予鼓勵，使他們感到自信。
“教師要給學生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪?！边@就向老師提出了更高的要求，老師必須不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。于是我不斷勤奮學習《新課程標準》及新理論，積極參加各種學習培訓和聽課、講座等活動，與同組老師們共同探討教學中的每一個困惑，結合本組的實際情況認真鉆研教材，備好每一堂課，盡量做到理論和實踐互動，努力成為一名樂學善思的學習型老師。作為教師，應廉潔從教，堅持高尚情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，其品德操行有著巨大的社會影響性和對學生的熏染性。學生無所不在消息無所不通，教師言行上的任何不檢點，人格上任何不完善，都會影響到自己的學生，并會影響教師的教學效果。在學生眼中，教師是偶像的代名詞，他們不容自己的偶像有任何的瑕疵。應以身作則，注重身教，為人師表。讓我們從自身做起，給學生一個美好的印象吧！嚴格按照《規(guī)范》中的要求去做，保持廉潔自律，堅持高尚情操，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調控，及時矯正和調整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
通過這次學習，使我更進一步認識到，在今后的學習和工作中，要以寬容的心態(tài)去對待學生的每一次過失；用渴望的心態(tài)去期待學生的每一點進步；用欣賞的眼光去關注學生的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許學生的每一個成功，完成好時代賦給我們的任務，做好黨交給我們的教育教學工作。
我的教育心得體會報告篇四
學習是一個永恒的話題。近期，我校正在進行評估準備，因而學風建設尤為重要。生活中的每一個角落都是我們學習的園地，在這個學習氛圍濃厚的校園里，我們沐浴在知識的陽光下，良好的學風猶如一個人的精神動力，學習學風建設，可以提高學生自主學習的能力，有助于青年大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。學風建設有益于我們創(chuàng)建和諧校園，強調“教風、學風“建設是學院固本強基、重在建設的客觀要求，是學院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹信譽的重要基礎，也是全面提高教學質量、建設高水平學院的應有之義。
因而我班在學風建設方面應做出的舉動為：
一：抓課堂出勤。課堂出勤率是一個老大難問題，學生上課遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生，上課吃東西的現(xiàn)象，特別是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象較為普遍。而通過狠抓，最近班上的上課出勤率明顯提高，吃東西現(xiàn)象也有了很好的改善。
二：嚴格請銷假制度。本次學風建設月期間對學生請假程序和審批流程進行嚴格管理，避免亂請假，不請假不到課現(xiàn)象的發(fā)生。
三：抓學生宿舍衛(wèi)生。學生宿舍管理是學校管理的重要陣地，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛(wèi)生就是對學生進行素質教育。為此，我們開展了多頭并進的方式，由院學生會、輔導員、系部和學生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。同時樹立典型，供大家學習。
四：以“學風建設”為主題的班會。通過討論各種問題，明確學風建設的必要性和重要性，并提高班級凝聚力。
當然，希望同學們明確，良好的學風并不是應付，更不是走走過場。真正實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”的轉變，我們還有很長的路要走。我們的同學與高校學生的差別并非是智力上的，而是自我管理上的。所以請同學們從自身成長成才的角度，從為家庭負責的態(tài)度，從為社會做貢獻的高度來認識學習，來提高學習的積極性和主動性。
我的教育心得體會報告篇五
3月13聽取了全國著名教育家魏書生老師所作的報告后，我受益匪淺！
講座中，魏老師樸實的語言，豐富的內涵以及不平凡的人生閱歷，讓我心生敬意，魏老師的幽默風趣、談笑風生令全場聽眾不時的爆發(fā)出熱烈的掌聲和爽朗的`笑聲。整場講座以“松、靜、勻、樂”為引，告訴老師們如何在紛擾的鬧市中，獲得一份心靈的寧靜；作為一名老師要熱愛自己的職業(yè)，更要珍愛自己的生命。
魏先生用自己的人生經歷，說明了人生的道路總是坎坷不平的，遇到困難、挫折、打擊。如果躲不開避不過，要敢于面對，千萬別想不開，要樂觀向上，積極進取，比如教師的工作量多，工作壓力大，教師的付出與回報也不成正比，對于這樣的事實，我們不能只是一味的抱怨、埋怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，過多的抱怨只能傷害自己的身心健康，只會讓自己增添更多的煩惱。我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是不攀比、不追風、不生氣，不抱怨、不埋怨，快快樂樂的去面對生活，努力的去工作，去愛我們這份事業(yè)，愛我們的學生！
總之，我們要像魏書生老師那樣擁有一顆平常心“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！币蚕Ｍ簳蠋煶绺叩乃枷牒偷吹男?，能影響我們，讓我們的心境變得更為寧靜，讓我們對今后的生活和工作充滿信心，最后希望大家不斷勉勵自己：健康快樂的生活，愉快的工作，育好人，教好書，立足本崗，盡職盡責做好本職工作！
我的教育心得體會報告篇六
警示教育是一種對違法犯罪和違規(guī)行為進行警示和教育的活動，目的是提高公民的法律意識和自我保護意識，減少違法犯罪的發(fā)生。在我參加的警示教育活動中，我深受教育和感悟頗多。
第二段：個人感受。
在活動中，我認真聆聽每個講師的授課，尤其是講述了案例中的教育，實例化了違法犯罪和違規(guī)行為對自己、他人和社會帶來的危害。同時，我也自我反思，發(fā)現(xiàn)自己在生活和工作中的一些行為可能存在違法行為或違規(guī)行為的成分，從而引發(fā)深刻的內省和自我警醒。
在警示教育的引導下，我認識到一個人的行為不僅影響到自己的利益，同時也影響到他人和社會的利益。只有保持敬畏之心，守法守紀，才能更好地維護自己和社會的安寧。同時，警示教育還提供了豐富的法律知識和實用技能，以提高我們的自我保護和行為規(guī)范。
第四段：努力踐行。
警示教育的關鍵在于踐行，我深知知行合一的重要性。在活動后，我認真回顧自己的生活和工作中存在的問題和不足，努力糾正自己的錯誤行為，遵守法律法規(guī)和組織紀律。同時，我也積極參與社會服務和義務勞動，以實際行動詮釋警示教育的精神。
第五段：總結。
在警示教育中，我明白了守法的重要性，自省自警的必要性，同時也感受到了一份感恩和責任，即為了自己、為了家人、為了社會，每個人都應該成為社會中的守法者、公益者和慈善家。我相信，在警示教育的引導下，我們能夠更加自覺地捍衛(wèi)法紀和公序良俗，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出更多的貢獻。
我的教育心得體會報告篇七
第一段：引言(200字)。
思想教育報告是一種重要的教育形式，通過報告的方式，教育者可以向受眾傳遞思想理念，引發(fā)思考和討論，促進人們的成長和進步。我有幸參加了一場思想教育報告，并從中獲得了很多啟示和感悟。在這篇文章中，我將分享我對于思想教育報告的心得體會。
第二段：報告內容的魅力(200字)。
思想教育報告的魅力首先體現(xiàn)在其內容的豐富性和深度上。在報告中，教育者往往會結合自己的經歷、觀點和理論，展開對生活和社會的解讀，為聽眾呈現(xiàn)出獨特的思想視角。例如，我所參加的一場報告中，教育者探討了當代社會中的挫折與成長，通過講述自己的成長經歷和解析社會現(xiàn)象，使我對生活的價值和意義有了更深的認識。報告內容的魅力在于其啟迪人心的力量，讓聽眾能夠在觀點中找到共鳴，思考自己的價值觀和生活方式。
第三段：思想教育的方式與效果(200字)。
思想教育報告不僅僅是內容的陳述，更重要的是其獨特的教育方式和最終的效果。在報告中，教育者會以各種引人入勝的方式進行演講，如幽默風趣的語言、生動有趣的事例、激勵人心的演講技巧等，這些技巧都能夠增強聽眾的參與感和學習意愿。此外，思想教育報告還通過打破思維定勢、拓展知識領域和促進人際交流等方式，提高聽眾的思考能力和綜合素質。在我參加的報告中，教育者的娓娓道來和精彩演講讓我如癡如醉，深深感受到了思想教育的方式和效果。
第四段：個人的收獲與成長(200字)。
思想教育報告不僅僅是教育者對受眾的影響，更是每個聽眾的個人體驗與感悟。在這場報告中，我收獲了很多，對自己的思想和人生有了新的認知。首先，我理解到了人生的苦與樂并存，挫折與成長密不可分。教育者的生動講述和深度解讀讓我明白，只有經歷過困難和痛苦，才能真正成長和進步。其次，我學會了平衡和妥協(xié)，明白了生活中不應該只看到片面的光明，而是要接納和包容生活的各種困難和挑戰(zhàn)。最后，我明確了我的人生目標和追求，決心為之努力奮斗，不斷超越自我。
思想教育報告的意義在于激發(fā)人們對生活和人生的思考，促進對于價值觀和人生目標的審視和調整。通過聽取教育者的報告，人們可以了解到不同的思想觀念和人生哲學，豐富自己的思維模式和擴大眼界。我深深感受到了思想教育報告的魅力和教育效果，也從中汲取了知識和正能量。思想教育報告的思維碰撞和心靈啟迪讓我受益匪淺，也為我今后的人生道路指引了方向。我將繼續(xù)去聽取各種思想教育報告，不斷學習和成長，為自己的人生增添更多的色彩和動力。
我的教育心得體會報告篇八
上周，本人有幸參加了學校組織的家庭教育報告會，感慨頗深。通過一下午的學習，我認為家長的帶頭示范作用影響著孩子一生的發(fā)展。
我認為家庭教養(yǎng)就是孩子父母的言談舉止、世界觀、人生觀。我們成人在做事情的'時候，有很多優(yōu)點，也有很多缺點，細心的人會發(fā)現(xiàn)，這些優(yōu)點或缺點大多數都能從家庭中找到原形。成功的家族，家風都很優(yōu)秀。因此，在教育孩子的過程中，家長應該首先發(fā)現(xiàn)自己的不足，并下決心改正，這樣，孩子才會得到好的熏陶，也只有這樣，我們身上的缺點才不會傳給孩子。但是，江山易改，秉性難移，如何在孩子面前改變自己的不好習慣呢？改變習慣是一個痛苦的過程。這個規(guī)律無論對成人還是對孩子都是適使用的，因此，在家長改變自己或孩子的不好習慣時，就需要有克服困難的雄心，光有雄心還不夠，雄心的一半是耐心，具備了雄心和耐心，我們就可以帶著孩子一起前進，比如：在孩子面前堅持不懈的學習讀書；在孩子面前虛心向別人求教；在孩子面前積極改掉自己的缺點；在孩子面前不打絡游戲；在孩子面前舍得將面子放在一邊……….。
十年樹木，百年樹人。在教育孩子過程中，恒心非常重要，見到孩子進步固然高興，但并不是所有付出都能迅速見到效果，這就要家長具備足夠的恒心，有了恒心，才能克服困難，不斷前進。
總之，孩子的教育很大程度取決于家庭教育，學習成績不是衡量人才的唯一標準，因此，家庭教育，尤其是父母的影響至關重要。讓我們家長在孩子成長過程中給孩子們樹立一個榜樣，給他們的未來立一桿風向標。
我的教育心得體會報告篇九
作為新教師的第一年，最大的感受就是“忙且充實著”，現(xiàn)在回想起實習期的那段日子，那時候的苦和累根本不算什么，等自己真正進入工作的時候才明白原來教師的工作也是“痛并快樂著”。一旦進入了一種新的環(huán)境工作之后才是自己的身心都重新受到一種洗練的開始，慢慢的我也愛上了這種感覺，因為這里有我可愛的學生、親愛的同事。我是這里年齡最小的，所以學校里的老師們都處處關心著我的成長!在這里我想對他們由衷的說一聲：謝謝你們!第一年想說的體會太多，卻一下子無從表達，就深刻的說幾個“最”吧!
最感動的事：
還記得剛來的時候，作為一名新教師對于學校的一切我是那么的陌生，也不知道什么時候要準備什么材料，該怎樣去準備?對于一切都迷茫的時候，坐在我辦公桌對面的楊燕燕老師她對我說：冬琳，沒有關系的!新教師誰不是一步步成長的，沒有誰一來都知道做所有的事情!慢慢的你就會適應了，也會找到自己的發(fā)展目標，相信自己可以的……是啊!正是因為有了楊老師的這幾句話使我樹立了信心，力求把每件事情都做的很好!同時楊老師和同辦公室的老師也時刻提醒著我學校的一些常規(guī)和考核事項，以及一些準備的材料!雖然這些話和這些行為是那么的“樸素”，但是它對我起著多么大的幫助啊!楊老師我也想對你說：謝謝你對我的幫助!
最有用的話：
南薇薇老師曾經告訴我，不要吝嗇表揚，我自己也覺得這話很對，可一旦置身其中，卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易。有時候看見大家紀律亂了，心里一惱，脫口而出：“誰沒有遵守紀律啊?我看是誰在說話?”這樣的話有時一點效果也沒有。其實，每個人都喜歡聽好話，小孩子更不例外。特別對低段孩子來說，老師一個贊賞的眼神，一個稱贊的手勢，就可以讓他們品嘗到成功的喜悅。為此，在課堂上，我盡可能多的表揚每一位學生，為他們的成功激動不已。對一些膽小的學生，給他們更多的鼓勵和微笑，只要發(fā)現(xiàn)他們舉手，我總會把機會留給他們。除此以外，我還收集了一些我覺得最有用的話：“現(xiàn)在我們班25位同學都表現(xiàn)得很好。”(這等于給第25位沒守紀律的孩子一個警告)有的同學喜歡向后轉，“后面有什么東西那么好看，你能帶我一起看看嗎?”這樣既沒有傷害孩子，他也能體會到自己做錯了，從而改正過來……正是有了南老師的這句話我才發(fā)現(xiàn)了自己身上的種種問題，相信我會在這位師傅的引導下做的更好!
最高興的事：
記得有一天林曉濱老師來我們學校對我們兩位新教師進行初步考核，突然提出要聽我的課!我當時愣了一下，心里想：怎么辦，今天因為感冒了人不怎么舒服，而且昨天因為忙課準備的也不是很充分!我很不好意思的對他說：林老師，今天我準備的不是很好能不能下次再聽啊?聽我那么說林曉濱老師也笑笑對我說：那好，沒有關系!慢慢來，時間調配好，那我下次過來一定要聽你課?？墒呛髞淼任一氐阶约恨k公桌座位的時候，我在那里想：課準備的好不好其實沒有關系的，林老師主要是想聽聽、看看我對課堂的組織和對學生的調控如何?應該要暴露缺點給他看，他才會對我不足之處加以指導，這樣我的教學才會有進步。這么想著于是我又特地邀請他來聽我的課!林老師肯花時間來聽我的課，給我指導我真的很高興，可是我又怕自己的課上不好，所以在上課的時候我還是蠻緊張的!總怕自己會讓小孩子弄的手舞足蹈。不過在聽了我的課之后林老師對我指出了很多的不足之處，同時也大大的表揚了我，說我的課堂組織的很好，特別具有親和力和學生的親和力非常好!雖然是簡單的幾句話但是給以我的鼓勵是多么的大啊!當時心里真的很高興，對自己說：我會更努力的。林老師謝謝你!
最煩惱的事：
最煩惱的事就是小孩子的紀律問題了!每節(jié)課總有一些問題學生出現(xiàn)，有時候我會面對他們束手無策，該拿他們怎么辦呢?就這個問題一直捆饒著我，后來我請教了很多老師之后終于總結了一套幫助他們改正壞習慣的方案，但是由于他們都是低年級的學生，自我調控能力比較差，所以方案的實施還存在一定的難度!但是我會一步步改進，讓自己更快的成為他們的“孩子王”。
最迫切想做好的事：
最迫切想要做的事就是把教案寫得詳細、詳細、更詳細，能夠更多地聽聽其他老教師的課，學習他們的教育教學方法。課上的越多，就越覺得自己不會上課，所要學習的東西那么多。尤其是在課堂上，有那么多的變化。每次走進課堂，我竟覺得自己也是一位學生，我在向我的學生學習些什么,把向他們學習到的“經驗”結合到我的教學經驗上來，能更好的促進我的教學。
雖然工作有不順心的時候，但是看見孩子們天真的笑臉，我還是會把一切不順心全都拋在腦后，讓自己快樂的成長著!“日出而作，日落而息”這或許是農夫的寫照。而對于教師，特別是小學教師，那便是“日出而作，日落而不息”。進入小學工作以來，那一個個忙碌的身影，一次次的實踐體會，使我更懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教孩子們。我也會通過實踐，不斷總結經驗，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們。我想，一名優(yōu)秀的小學教師是有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這也是新時代對小學教師的要求，我想---我可以做的更好。
我的教育心得體會報告篇十
10月19日，作為一班級學校生王韻嘉的媽媽，我有幸參與了學校組織的關于家庭訓練的講座。講座上，張厚超老師剖析了孩子由幼兒園過渡到學校需要適應的n種變化、接受實例的方式更加生動形象地敘述了家庭訓練中的幾種方法以及和孩子溝通時留意的相關事項及技巧。我發(fā)覺了自己對待家庭訓練上存在幾個誤區(qū)，下面和大家一起共享，共同爭辯。
誤區(qū)一：認為孩子上學以后應當80%的訓練在學校，20xx年后的今日是個信息爆炸的時代，每天都日新月異地變化著，孩子的學習不單單是課本學問的學習，要全面進展孩子的綜合素養(yǎng)，單靠在學校學習的`學問是遠遠不夠的。作為孩子的家長，我們需要給孩子供應更多了解相關信息的平臺和呈現(xiàn)自己的舞臺，開闊他的視野和思路，增進團隊合作和自強獨立的力量。讓孩子多參與一些集體活動，多學習一些科普學問，本著和孩子共同學習成長的原則，多問孩子問題，促進孩子多思考以及提高孩子的表達力量。最近看了一個報道，13歲的孩子考入了清華高校，其智力水平與正常同齡孩子并無明顯優(yōu)勢，只是家庭訓練啟到了至關重要的因素。
誤區(qū)二：總是在站在自己的角度去考慮問題，忽視孩子的感受。
溝通是一門藝術，更是一門技巧。大人與孩子的溝通何嘗不是？張老師講在他們家孩子和父母的關系是：老師、兒子、伴侶！該強硬的時候強硬，該示弱的時候示弱?？墒俏覀兺话炎约寒敵闪思议L，強調孩子這件事情應當怎么做，必需怎么做，我們是否真的聽了孩子在想什么和孩子做這件事時如何考慮的？甚至有時對孩子產生了誤會。想想自己家孩子有點不自信，回答問題的時候聲音偏小，遇事不寵愛樂觀主動，有很大一方面緣由是由于自己有些盛氣凌人，打消了孩子學習的愛好和自信，所以要學會適當地在孩子面前示弱。原本孩子不寵愛閱讀，主要是由于對拼音把握不熟，一個晚上也讀不了幾段，她累我也急躁，覺得這么簡潔怎么就不會。不過聽了講座以后，這幾天我轉變了閱讀方式，讓孩子讀一個句子，我讀一個句子，比比誰讀的既快又準，而且有時自己有意讀錯或是不會讀，讓孩子幫忙訂正和講解，結果真的提高了孩子的閱讀愛好、拼音的嫻熟程度和自信念。孩子沒有天生就笨的格外或是頑皮搗蛋，只要找對了方法問題自然就解決了。
誤區(qū)三：自己的行為習慣會對孩子有影響，但不會太大。
現(xiàn)在手機、電腦已經漸漸占據了自己的主要業(yè)余生活中，而自己還要求孩子不要去玩手機、玩電腦，試問我們自己起到了良好的帶頭作用嗎？有幾天是陪著孩子一起閱讀，一起做玩耍。想想自己作為家長還真是有些不稱職。孩子對大事的認知和處理方式大都來源于家長的言傳身教，開第一次家長會時老師舉得例子我至今記憶猶新，什么樣的父母就會帶出什么樣的孩子？所以給孩子做好榜樣的作用格外重要。在生活中，切實做到嚴格要求自己，言出必行，對孩子的承諾不管大小肯定要兌現(xiàn)，培育孩子信守承若；支配適量的事情讓孩子獨立完成，培育孩子的獨立、責任和擔當；時刻留意自己的公共道德，例如不闖紅燈、不隨地亂扔垃圾等等，訓練孩子作為一名良好公民應當具備的基本素養(yǎng)；保持陽光樂觀的心態(tài)，制造良好的家庭氛圍，培育孩子樂觀進取、主動、熱忱、開朗外向的性格；時刻警醒自己我是孩子的鏡子，想讓孩子怎么樣要先把自己打造成什么樣？由于自己的一個小小動作或是無意識的行為都可能給孩子帶來很大的影響。
誤區(qū)四：有些事情大了就漸漸懂了，溝通不到位，或是有些事情疏于解釋。
現(xiàn)在的孩子稀奇奇異的問題很多，比如：媽媽我是從哪里來的？全部的女孩都能懷孕嗎？你是怎么生的我？等等，有些事情真的不好解釋，所以經常用等你大了就漸漸懂了。不過現(xiàn)在想想其實我們不告知，會更加增加孩子的古怪感，他會通過其他途徑了解，就像張老師博客里寫道的孩子第一次說“我操”，其實正確的引導很重要，我們對待孩子要有急躁，不要搪塞，真正和孩子做好溝通，讓孩子有話情愿對你講，把父母當成最好的伴侶。
總之，自己通過聽講座還真是受益匪淺，對今后訓練孩子有了一些新的思路，期望和其他家長共同溝通、學習和共享，和老師攜手共進，為打造孩子奇特將來而不懈努力。
我的教育心得體會報告篇十一
近日，在市教育局的積極組織下，我有幸參加了一場關于教育名師的報告會。通過聆聽名師們的精彩演講，我深受啟發(fā)，對教育的價值和教育者的責任有了更深刻的認識。以下是我對這次報告會的心得體會。
首先，名師報告會讓我意識到教育的力量。在這個信息發(fā)達的時代，人們往往忽視了教育對于一個國家、一個社會的重要性。名師們的報告讓我認識到，教育是國家發(fā)展的基石，一個良好的教育能夠培養(yǎng)出具有人文關懷和創(chuàng)新精神的人才，推動社會進步和繁榮。作為一名教育者，我們必須深入理解教育的力量，堅守教育事業(yè)并且努力提升自己的教育能力。
其次，名師報告會讓我明白了作為教育者的責任。在報告會中，名師們談到了教育者應該具備的品質和態(tài)度。教育不僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生成為有道德、有自主性、有創(chuàng)造力的人。教師應該以身作則，言傳身教，引導學生正確的價值觀和人生觀。名師們示范出了優(yōu)秀的榜樣，為我們樹立了理想和目標。作為一名教育者，我深感責任重大，必須不斷加強自身修養(yǎng)和專業(yè)能力，努力成為學生的引路人。
第三，名師報告會讓我意識到教育應該注重個體差異。每個學生都是獨特而有價值的個體，他們有不同的學習風格和興趣愛好。名師們在報告中提到了如何因材施教，鼓勵學生發(fā)揮個人優(yōu)勢。這樣的教育理念啟發(fā)了我對教育的重新思考。在今后的工作中，我將致力于了解和滿足學生的需求，關注每一個學生的成長和發(fā)展，做到因材施教，激發(fā)他們的潛能，幫助他們實現(xiàn)自己的人生目標。
第四，名師報告會讓我認識到教育應該關注全面發(fā)展。在現(xiàn)實社會，許多學生將教育局限于應試范疇，只追求分數和升學率。然而，名師們呼吁教育應該更多地關注學生的綜合素質和個性發(fā)展。他們提到了教育的多元性，強調了培養(yǎng)學生的思辨能力、團隊合作能力和創(chuàng)新精神的重要性。作為一名教育者，我們應該積極推進素質教育，注重學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們成為有擔當和創(chuàng)造力的社會棟梁。
最后，名師報告會讓我深刻認識到教育是一個持續(xù)學習的過程。名師們的報告內容涵蓋了教育理論、教育方法和教育案例等方面。他們不僅分享了自己的教學經驗，還介紹了他們是如何不斷學習和提升自己的。這讓我深受觸動，教育事業(yè)是一項需要不斷學習和創(chuàng)新的工作。我將積極參加各種培訓和學習活動，不斷提升自己的教育能力，為學生提供更好的教育資源。
綜上所述，這次名師報告會對我產生了深遠的影響。我意識到教育的力量、教育者的責任，深刻體會到教育注重個體差異和全面發(fā)展的重要性，以及教育是一個持續(xù)學習的過程。這次報告會讓我對教育有了全新的認識和理解，我將以積極的態(tài)度投入到教育事業(yè)中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。
我的教育心得體會報告篇十二
教育孩子是每個家庭必須面對的事情，但如何教育孩子，卻是一個非常重要的問題。作為現(xiàn)代家庭的家長，我認為我們必須實現(xiàn)以下幾個目標：第一，我們必須向孩子傳授基本的社交、人際關系和道德原則；第二，我們必須為孩子提供良好的教育環(huán)境，包括學校和社區(qū)；第三，我們必須關心孩子的身心健康，給予他們足夠的關懷和愛。
第二段：幫助孩子奮斗
教育孩子最重要的事情之一就是幫助他們奮斗以達到他們的目標。這需要我們教授他們如何設定目標并推動他們實現(xiàn)這些目標的方法。我們應該鼓勵他們?yōu)樽约涸O定目標并有工作計劃，從而實現(xiàn)他們的愿望。這將幫助他們建立他們的自信心，并讓他們成長為有志有向的人。
第三段： 提供良好的家庭教育環(huán)境
對于孩子來說，教育環(huán)境非常重要。良好的家庭教育環(huán)境可以幫助孩子在思想、情感和社交方面健康成長。這需要我們在家中創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境。家庭教育也包含一定的紀律性，必須要確定積極的反饋機制，及時處理不良行為。這表示孩子們必須受到有良好的目標和規(guī)范的監(jiān)督、指導和約束，對于他們的錯誤做法，要及時、恰當的進行糾正和教育，并進行必要的懲罰。
第四段：保護孩子的身心健康
為了讓孩子健康成長，我們要關注他們的身心健康。為了保護孩子的身體健康，我們必須讓他們吃健康的食物，注重身體鍛煉，并規(guī)律作息等方面。我們還要關注孩子的心理健康，給予他們足夠的關愛和支持，在孩子成長過程中幫助他們應對各種問題和困難，讓他們充滿信心和自信心。同時，我們也要關注他們的精神健康，提高他們的心理素質，為他們塑造積極向上的人生態(tài)度。
第五段：總結
教育孩子需要我們投入大量的時間和精力，但這是一件值得的事情。通過我們的努力，我們可以幫助孩子建立自信心，塑造良好的生活和工作習慣，養(yǎng)成健康的生活和學習方式，讓他們成長為一名有用的人。實現(xiàn)這一目標需要我們不斷思考、學習、拓展知識和技能，并注重實踐和總結。通過我們的努力，我們可以讓我們的孩子在未來的日子里活得更加美好和幸福。
我的教育心得體會報告篇十三
10月20日至21日，泉州市小學骨干教師培訓中心組織我們全體學員到泉州參加第二階段教育考察實踐活動。在培訓部的安排下，我有幸隨同語文二組的學員們一起走進泉州實驗小學、泉州師院附屬小學，近距離地感受名校風采、聆聽名師們的精彩課堂。此次教育實踐之行，給我們帶來了很大的收獲。
一、感受名校風采。
10月20日，我們來到泉州實驗小學，受到了熱情的歡迎和接待。優(yōu)美的校園環(huán)境，豐富的校園文化，各種育人設施和綠化小品相映成趣，形成美化、綠化、教育化的育人環(huán)境，讓我們贊嘆不已。
10月21日，我們如期前往泉州師院附屬小學，這也是一所百年老校，我們隨處可以感受到他們寬松濃厚的學術氛圍，銳意開拓的創(chuàng)新意識，孜孜不倦的求索精神。走進校園，我們處處都能感受到濃厚的教育文化氣息。走過校道，走上樓梯，隨處可以看到學生的作品。這些作品除了習作，還有美術、書畫，藝術作品等，還有孩子們活動的剪影照片，展示著孩子們成長的點點滴滴。校園的每個角落，都種滿了綠色的植被，給校園增添無窮的生機，與孩子們的成長相得益彰，可見學校對校園文化建設的用心良苦。此次泉州之行，讓我們近距離領略了名校的風采，真是不虛此行。
二、觀摩精品課堂。
在各校參加教育實踐期間，承辦校還派出了優(yōu)秀的語文老師給我們上觀摩課。通過課例展示，讓我們欣賞了他們鮮明的教學風格和教學特點，分享了他們成功的經驗。
20日上午，泉州市實驗小學的黃冠凰老師和賴麗英老師分別執(zhí)教了《美麗的集郵冊》和《“諾曼底”號遇難記》兩節(jié)精彩語文的示范課。這兩位優(yōu)秀老師的教學設計結構嚴謹，評價語言準確到位，應對生成從容機智，課堂氛圍民主融洽，精心的準備，精彩的課堂，智慧的互動，真誠的分享，不僅展示了泉州實小教師良好的專業(yè)素養(yǎng)，更展現(xiàn)出了學校教研團隊強大的集體力量。
21日，我們在泉州師院附屬小學觀摩了陳巧亮老師執(zhí)教的《彩虹色的花》和莊燕老師執(zhí)教的《成吉思汗和鷹》，以及林云貴老師執(zhí)教的習作課《與心靈對話——心理活動描寫指導》。這是三節(jié)精心設計、令人耳目一新的高質量的語文課。三位老師執(zhí)教了不同類型的語文課，體現(xiàn)出不同的教學風格，讓我們領略了異樣的精彩。在教學中，她們根據學生的年齡特點和生活經驗，創(chuàng)設了學生喜歡的學習情景，組織了有效的教學活動，讓“語用”在語文教學中得以落實，給所有聽課教師留下了深刻的印象。透過這三位老師精彩的表現(xiàn)，我們可看出她們的背后同樣擁有著一支實力強大的語文教研團隊。
三、更新教學觀念。
通過這次教育實踐學習，我的教育教學觀念進一步得到了升華，教學技能也得到了進一步地提升。
通過培訓，我想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了自己的差距與不足，對原有的教育觀念產生了強烈的沖擊。通過觀摩課、講座和學習交流使我從教學思想到教學技能都有了很大的提高。
作為新時代的教師，我們必須通過學習掌握新的育人手段，熟練掌握能夠促使學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新的新方法，為學生終身發(fā)展奠基。在課堂教學中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。只有從觀念上更新，允許學生提出獨到的見解，為學生創(chuàng)設一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學民主的氛圍。
幾天的有效專業(yè)引領，勝過多年的盲目摸索。我們在交流和討論中，相互學習。他山之石，可以攻玉，讓自己博采眾長，不斷開闊視野。
我的教育心得體會報告篇十四
上周，本人有幸參加了學校組織的家庭教育報告會，感慨頗深。通過一下午的學習，我認為家長的帶頭示范作用影響著孩子一生的發(fā)展。
改變習慣是一個痛苦的過程。這個規(guī)律無論對成人還是對孩子都是適使用的，因此，在家長改變自己或孩子的不好習慣時，就需要有克服困難的雄心，光有雄心還不夠，雄心的一半是耐心，具備了雄心和耐心，我們就可以帶著孩子一起前進，比如：在孩子面前堅持不懈的學習讀書；在孩子面前虛心向別人求教；在孩子面前積極改掉自己的缺點；在孩子面前不打網絡游戲；在孩子面前舍得將面子放在一邊………。。
十年樹木，百年樹人。在教育孩子過程中，恒心非常重要，見到孩子進步固然高興，但并不是所有付出都能迅速見到效果，這就要家長具備足夠的恒心，有了恒心，才能克服困難，不斷前進。
總之，孩子的教育很大程度取決于家庭教育，學習成績不是衡量人才的唯一標準，因此，家庭教育，尤其是父母的影響至關重要。讓我們家長在孩子成長過程中給孩子們樹立一個榜樣，給他們的未來立一桿風向標。
我的教育心得體會報告篇十五
教育是國家的未來，而教育名師則是教育發(fā)展的中堅力量。為了進一步提高我國教育水平，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，近日，我參加了一場關于教育名師報告的座談會，從中受益匪淺。以下是我對此次座談會的心得體會。
近年來，教育領域出現(xiàn)了一些杰出的教育名師，他們對教育教學有著深刻的理解和獨到的見解，并且在教學實踐中取得了卓越的成績。為了讓更多教師受益于這些名師的經驗和智慧，教育界舉辦了一場名師報告座談會。這次座談會不僅幫助教師提高教學能力和水平，也有助于推動整個教育行業(yè)的發(fā)展。
第二段：名師報告中的教育理念和教學方法。
在座談會上，教育名師們分享了他們的教育理念和教學方法。其中一個名師提出了“關愛學生，培養(yǎng)個性”這一教育理念，他強調了每個學生都是獨特的個體，應根據學生的興趣和特點制定個性化的教學方案。另一位名師則注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，他提倡利用實踐和探究的方法，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和動手能力。這些教育理念和教學方法對我產生了深遠的影響，讓我意識到教育的目標不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。
第三段：名師報告中的教育案例和成果。
在座談會上，名師們還分享了自己在教育實踐中取得的成果和案例。一個名師介紹了他通過開設多個小組合作學習小組，推動學生相互合作和自主學習，提高了學生的學習興趣和積極性。另一個名師則通過設置實際問題，讓學生進行實地考察和調研，培養(yǎng)了學生的實踐能力和思考能力。這些教育案例和成果深深地觸動了我，讓我明白教育不應局限于教室，而是要關注學生的實際生活和社會問題。
第四段：名師報告對教育者的啟示和激勵。
通過聆聽這些名師的報告，我深深地感受到了他們對教育事業(yè)的熱愛和專業(yè)精神。他們對學生無私的付出和堅持不懈的努力令我敬佩不已。同時，他們的案例和成果也給了我很多啟示。作為一名教育者，我要不斷學習和進步，關注學生的發(fā)展和需求，用心去教育每個學生，為他們的未來做出自己的貢獻。
第五段：總結對名師報告的感受及對未來的展望。
這次座談會讓我受益匪淺，不僅學到了許多先進的教育理念和教學方法，也受到了名師們的激勵和鼓舞。我希望將來能夠將這些理念和方法融入自己的教學實踐中，為學生提供更好的教育。同時，我也期待未來能有更多的教育名師能夠分享自己的經驗和智慧，幫助更多的教師提升教學水平，共同推動教育的進步和發(fā)展。
通過這次座談會，我深刻理解到教育名師的重要作用和價值，他們的經驗和智慧不僅指導了教師的教學實踐，也影響了學生的成長和發(fā)展。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育素質，為我國的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
我的教育心得體會報告篇一
10月20日聽了張老師的教育經驗座談會，感慨頗深。自己以前的教育理念也有了一些改變。教育孩子是一項非常復雜的事情，經過近兩個月的入校學習，張書涵在張老師，劉老師以及其他老師的幫助下，由一個懵懂的.幼兒園小朋友逐漸成長為一個小學生。在生活自立方面也有了很大提高，回家能及時獨立的完成老師安排的作業(yè)，合理安排時間，早睡早起等。但是也存在著一些不足，粗心大意就是很主要的一項，有些題也會做，但是因為檢查不到等原因頻頻出錯。因此我們也想配合老師使張書涵改掉這個壞習慣。
另外我們家長也有需要提高認識的地方。例如在生活中應該以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。還有，遇事允許孩子申辯，即使有錯也允許孩子申辯，避免產生抵觸情緒等。
最后，我們衷心希望和老師一起，使張書涵在以后的生活，學習方面取得更好的成績，更大的進步。
我的教育心得體會報告篇二
這個星期，我們聽了一次法制教育報告。我從中受益匪淺。其中，有三個與我們差不多的同齡人，本來應該享受在學習的陽光中，卻因為一時的差錯而誤入歧途，現(xiàn)在還在少管所內接受著管教。
有一個是入室搶劫。他是因為搶劫時被發(fā)現(xiàn)而被抓。他之前還搶小學生的錢，去打劫，等等。還有另外一個是殺了人。當聽到他所犯下的罪名時，我心中不禁打了個寒戰(zhàn)，我們這么大年紀還有殺人的？這是為什么？因為他在搶劫的時候別人不給錢，一時情急之下殺了人，另一個人被他的匕首砍成重傷。最后他去公安機關自首了。
我覺得很奇怪，未必錢的誘惑就真的那么大，而值得人們光天化日之下去打劫？我覺得這是很不值得的。畢竟遵守法律是道德的底線，就算我們再怎么自尊也不能違法亂紀??！而搶小朋友的錢更是不對。也許，我們可能跟他們一樣，昨天是霸占運動場地、“借”錢什么的，今天是搶那些小朋友的錢，明天可能就做了犯罪行為，被關起來失去了自由。難道不值得我們深思嗎？也許積少成多就是這個道理吧。
就不屑于學習，漸漸就踏入了歧途。而現(xiàn)在，我也是這種情況。我希望自己不要重蹈他們的覆轍，做一個好的自己。
希望，我在聽過這個講座后能夠警醒一些，把成績搞上去吧。
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我的教育心得體會報告篇三
今年5月16日，我到縣人大會堂聽韓小雨關于《教育法律法規(guī)》的報告會。聽了一天的報告后，我覺得作為一名人民教師，我應做到如下幾點：
愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是實現(xiàn)人生價值的重要途徑，更是教師職業(yè)道德建設的重要基石。一位老師只有具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心，才會在教育實踐中，全身心地投入，潛心鉆研業(yè)務，不斷改進教學方法，樹立正確的教育觀。我想，既然我選擇了教育事業(yè)，那就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。因此在教育教學工作中，我力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項學校安排的工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。我始終把無私奉獻融入到教育教學工作中，作為一種崇高的信念，自參加工作以來，從沒因事耽誤學生一節(jié)課，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，并且每節(jié)課都進行檢查，反饋學生的學習情況，認真分析學生不足的原因，及時查找在備課和上課中的不足，反思自己的.教學。27年來教學教育工作，我一直一個深愛自己的事業(yè)，始終把學生放在第一位，把自己的事業(yè)放在第一位，時時刻刻為自己的事業(yè)奉獻著。
有句俗話說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！币虼?，教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。教育學生，最重要的是要傾注愛心。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。用愛心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點，及時給予表揚，增強學生學習的自信心。熱愛學生、關心學生的生活，及時了解學生的思想狀況，及時排解學生的思想困惑，公平地處理學生之間的矛盾糾紛。理解“差生”，從不冷嘲熱諷，而是耐心地幫助他們找差距，給他們安排適當的角色，讓他們找到自己的位置，感覺到自己存在的價值。對于他們的一點點進步及時給予鼓勵，使他們感到自信。
“教師要給學生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪?！边@就向老師提出了更高的要求，老師必須不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。于是我不斷勤奮學習《新課程標準》及新理論，積極參加各種學習培訓和聽課、講座等活動，與同組老師們共同探討教學中的每一個困惑，結合本組的實際情況認真鉆研教材，備好每一堂課，盡量做到理論和實踐互動，努力成為一名樂學善思的學習型老師。作為教師，應廉潔從教，堅持高尚情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，其品德操行有著巨大的社會影響性和對學生的熏染性。學生無所不在消息無所不通，教師言行上的任何不檢點，人格上任何不完善，都會影響到自己的學生，并會影響教師的教學效果。在學生眼中，教師是偶像的代名詞，他們不容自己的偶像有任何的瑕疵。應以身作則，注重身教，為人師表。讓我們從自身做起，給學生一個美好的印象吧！嚴格按照《規(guī)范》中的要求去做，保持廉潔自律，堅持高尚情操，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調控，及時矯正和調整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
通過這次學習，使我更進一步認識到，在今后的學習和工作中，要以寬容的心態(tài)去對待學生的每一次過失；用渴望的心態(tài)去期待學生的每一點進步；用欣賞的眼光去關注學生的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許學生的每一個成功，完成好時代賦給我們的任務，做好黨交給我們的教育教學工作。
我的教育心得體會報告篇四
學習是一個永恒的話題。近期，我校正在進行評估準備，因而學風建設尤為重要。生活中的每一個角落都是我們學習的園地，在這個學習氛圍濃厚的校園里，我們沐浴在知識的陽光下，良好的學風猶如一個人的精神動力，學習學風建設，可以提高學生自主學習的能力，有助于青年大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。學風建設有益于我們創(chuàng)建和諧校園，強調“教風、學風“建設是學院固本強基、重在建設的客觀要求，是學院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹信譽的重要基礎，也是全面提高教學質量、建設高水平學院的應有之義。
因而我班在學風建設方面應做出的舉動為：
一：抓課堂出勤。課堂出勤率是一個老大難問題，學生上課遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生，上課吃東西的現(xiàn)象，特別是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象較為普遍。而通過狠抓，最近班上的上課出勤率明顯提高，吃東西現(xiàn)象也有了很好的改善。
二：嚴格請銷假制度。本次學風建設月期間對學生請假程序和審批流程進行嚴格管理，避免亂請假，不請假不到課現(xiàn)象的發(fā)生。
三：抓學生宿舍衛(wèi)生。學生宿舍管理是學校管理的重要陣地，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛(wèi)生就是對學生進行素質教育。為此，我們開展了多頭并進的方式，由院學生會、輔導員、系部和學生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。同時樹立典型，供大家學習。
四：以“學風建設”為主題的班會。通過討論各種問題，明確學風建設的必要性和重要性，并提高班級凝聚力。
當然，希望同學們明確，良好的學風并不是應付，更不是走走過場。真正實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”的轉變，我們還有很長的路要走。我們的同學與高校學生的差別并非是智力上的，而是自我管理上的。所以請同學們從自身成長成才的角度，從為家庭負責的態(tài)度，從為社會做貢獻的高度來認識學習，來提高學習的積極性和主動性。
我的教育心得體會報告篇五
3月13聽取了全國著名教育家魏書生老師所作的報告后，我受益匪淺！
講座中，魏老師樸實的語言，豐富的內涵以及不平凡的人生閱歷，讓我心生敬意，魏老師的幽默風趣、談笑風生令全場聽眾不時的爆發(fā)出熱烈的掌聲和爽朗的`笑聲。整場講座以“松、靜、勻、樂”為引，告訴老師們如何在紛擾的鬧市中，獲得一份心靈的寧靜；作為一名老師要熱愛自己的職業(yè)，更要珍愛自己的生命。
魏先生用自己的人生經歷，說明了人生的道路總是坎坷不平的，遇到困難、挫折、打擊。如果躲不開避不過，要敢于面對，千萬別想不開，要樂觀向上，積極進取，比如教師的工作量多，工作壓力大，教師的付出與回報也不成正比，對于這樣的事實，我們不能只是一味的抱怨、埋怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，過多的抱怨只能傷害自己的身心健康，只會讓自己增添更多的煩惱。我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是不攀比、不追風、不生氣，不抱怨、不埋怨，快快樂樂的去面對生活，努力的去工作，去愛我們這份事業(yè)，愛我們的學生！
總之，我們要像魏書生老師那樣擁有一顆平常心“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！币蚕Ｍ簳蠋煶绺叩乃枷牒偷吹男?，能影響我們，讓我們的心境變得更為寧靜，讓我們對今后的生活和工作充滿信心，最后希望大家不斷勉勵自己：健康快樂的生活，愉快的工作，育好人，教好書，立足本崗，盡職盡責做好本職工作！
我的教育心得體會報告篇六
警示教育是一種對違法犯罪和違規(guī)行為進行警示和教育的活動，目的是提高公民的法律意識和自我保護意識，減少違法犯罪的發(fā)生。在我參加的警示教育活動中，我深受教育和感悟頗多。
第二段：個人感受。
在活動中，我認真聆聽每個講師的授課，尤其是講述了案例中的教育，實例化了違法犯罪和違規(guī)行為對自己、他人和社會帶來的危害。同時，我也自我反思，發(fā)現(xiàn)自己在生活和工作中的一些行為可能存在違法行為或違規(guī)行為的成分，從而引發(fā)深刻的內省和自我警醒。
在警示教育的引導下，我認識到一個人的行為不僅影響到自己的利益，同時也影響到他人和社會的利益。只有保持敬畏之心，守法守紀，才能更好地維護自己和社會的安寧。同時，警示教育還提供了豐富的法律知識和實用技能，以提高我們的自我保護和行為規(guī)范。
第四段：努力踐行。
警示教育的關鍵在于踐行，我深知知行合一的重要性。在活動后，我認真回顧自己的生活和工作中存在的問題和不足，努力糾正自己的錯誤行為，遵守法律法規(guī)和組織紀律。同時，我也積極參與社會服務和義務勞動，以實際行動詮釋警示教育的精神。
第五段：總結。
在警示教育中，我明白了守法的重要性，自省自警的必要性，同時也感受到了一份感恩和責任，即為了自己、為了家人、為了社會，每個人都應該成為社會中的守法者、公益者和慈善家。我相信，在警示教育的引導下，我們能夠更加自覺地捍衛(wèi)法紀和公序良俗，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出更多的貢獻。
我的教育心得體會報告篇七
第一段：引言(200字)。
思想教育報告是一種重要的教育形式，通過報告的方式，教育者可以向受眾傳遞思想理念，引發(fā)思考和討論，促進人們的成長和進步。我有幸參加了一場思想教育報告，并從中獲得了很多啟示和感悟。在這篇文章中，我將分享我對于思想教育報告的心得體會。
第二段：報告內容的魅力(200字)。
思想教育報告的魅力首先體現(xiàn)在其內容的豐富性和深度上。在報告中，教育者往往會結合自己的經歷、觀點和理論，展開對生活和社會的解讀，為聽眾呈現(xiàn)出獨特的思想視角。例如，我所參加的一場報告中，教育者探討了當代社會中的挫折與成長，通過講述自己的成長經歷和解析社會現(xiàn)象，使我對生活的價值和意義有了更深的認識。報告內容的魅力在于其啟迪人心的力量，讓聽眾能夠在觀點中找到共鳴，思考自己的價值觀和生活方式。
第三段：思想教育的方式與效果(200字)。
思想教育報告不僅僅是內容的陳述，更重要的是其獨特的教育方式和最終的效果。在報告中，教育者會以各種引人入勝的方式進行演講，如幽默風趣的語言、生動有趣的事例、激勵人心的演講技巧等，這些技巧都能夠增強聽眾的參與感和學習意愿。此外，思想教育報告還通過打破思維定勢、拓展知識領域和促進人際交流等方式，提高聽眾的思考能力和綜合素質。在我參加的報告中，教育者的娓娓道來和精彩演講讓我如癡如醉，深深感受到了思想教育的方式和效果。
第四段：個人的收獲與成長(200字)。
思想教育報告不僅僅是教育者對受眾的影響，更是每個聽眾的個人體驗與感悟。在這場報告中，我收獲了很多，對自己的思想和人生有了新的認知。首先，我理解到了人生的苦與樂并存，挫折與成長密不可分。教育者的生動講述和深度解讀讓我明白，只有經歷過困難和痛苦，才能真正成長和進步。其次，我學會了平衡和妥協(xié)，明白了生活中不應該只看到片面的光明，而是要接納和包容生活的各種困難和挑戰(zhàn)。最后，我明確了我的人生目標和追求，決心為之努力奮斗，不斷超越自我。
思想教育報告的意義在于激發(fā)人們對生活和人生的思考，促進對于價值觀和人生目標的審視和調整。通過聽取教育者的報告，人們可以了解到不同的思想觀念和人生哲學，豐富自己的思維模式和擴大眼界。我深深感受到了思想教育報告的魅力和教育效果，也從中汲取了知識和正能量。思想教育報告的思維碰撞和心靈啟迪讓我受益匪淺，也為我今后的人生道路指引了方向。我將繼續(xù)去聽取各種思想教育報告，不斷學習和成長，為自己的人生增添更多的色彩和動力。
我的教育心得體會報告篇八
上周，本人有幸參加了學校組織的家庭教育報告會，感慨頗深。通過一下午的學習，我認為家長的帶頭示范作用影響著孩子一生的發(fā)展。
我認為家庭教養(yǎng)就是孩子父母的言談舉止、世界觀、人生觀。我們成人在做事情的'時候，有很多優(yōu)點，也有很多缺點，細心的人會發(fā)現(xiàn)，這些優(yōu)點或缺點大多數都能從家庭中找到原形。成功的家族，家風都很優(yōu)秀。因此，在教育孩子的過程中，家長應該首先發(fā)現(xiàn)自己的不足，并下決心改正，這樣，孩子才會得到好的熏陶，也只有這樣，我們身上的缺點才不會傳給孩子。但是，江山易改，秉性難移，如何在孩子面前改變自己的不好習慣呢？改變習慣是一個痛苦的過程。這個規(guī)律無論對成人還是對孩子都是適使用的，因此，在家長改變自己或孩子的不好習慣時，就需要有克服困難的雄心，光有雄心還不夠，雄心的一半是耐心，具備了雄心和耐心，我們就可以帶著孩子一起前進，比如：在孩子面前堅持不懈的學習讀書；在孩子面前虛心向別人求教；在孩子面前積極改掉自己的缺點；在孩子面前不打絡游戲；在孩子面前舍得將面子放在一邊……….。
十年樹木，百年樹人。在教育孩子過程中，恒心非常重要，見到孩子進步固然高興，但并不是所有付出都能迅速見到效果，這就要家長具備足夠的恒心，有了恒心，才能克服困難，不斷前進。
總之，孩子的教育很大程度取決于家庭教育，學習成績不是衡量人才的唯一標準，因此，家庭教育，尤其是父母的影響至關重要。讓我們家長在孩子成長過程中給孩子們樹立一個榜樣，給他們的未來立一桿風向標。
我的教育心得體會報告篇九
作為新教師的第一年，最大的感受就是“忙且充實著”，現(xiàn)在回想起實習期的那段日子，那時候的苦和累根本不算什么，等自己真正進入工作的時候才明白原來教師的工作也是“痛并快樂著”。一旦進入了一種新的環(huán)境工作之后才是自己的身心都重新受到一種洗練的開始，慢慢的我也愛上了這種感覺，因為這里有我可愛的學生、親愛的同事。我是這里年齡最小的，所以學校里的老師們都處處關心著我的成長!在這里我想對他們由衷的說一聲：謝謝你們!第一年想說的體會太多，卻一下子無從表達，就深刻的說幾個“最”吧!
最感動的事：
還記得剛來的時候，作為一名新教師對于學校的一切我是那么的陌生，也不知道什么時候要準備什么材料，該怎樣去準備?對于一切都迷茫的時候，坐在我辦公桌對面的楊燕燕老師她對我說：冬琳，沒有關系的!新教師誰不是一步步成長的，沒有誰一來都知道做所有的事情!慢慢的你就會適應了，也會找到自己的發(fā)展目標，相信自己可以的……是啊!正是因為有了楊老師的這幾句話使我樹立了信心，力求把每件事情都做的很好!同時楊老師和同辦公室的老師也時刻提醒著我學校的一些常規(guī)和考核事項，以及一些準備的材料!雖然這些話和這些行為是那么的“樸素”，但是它對我起著多么大的幫助啊!楊老師我也想對你說：謝謝你對我的幫助!
最有用的話：
南薇薇老師曾經告訴我，不要吝嗇表揚，我自己也覺得這話很對，可一旦置身其中，卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易。有時候看見大家紀律亂了，心里一惱，脫口而出：“誰沒有遵守紀律啊?我看是誰在說話?”這樣的話有時一點效果也沒有。其實，每個人都喜歡聽好話，小孩子更不例外。特別對低段孩子來說，老師一個贊賞的眼神，一個稱贊的手勢，就可以讓他們品嘗到成功的喜悅。為此，在課堂上，我盡可能多的表揚每一位學生，為他們的成功激動不已。對一些膽小的學生，給他們更多的鼓勵和微笑，只要發(fā)現(xiàn)他們舉手，我總會把機會留給他們。除此以外，我還收集了一些我覺得最有用的話：“現(xiàn)在我們班25位同學都表現(xiàn)得很好。”(這等于給第25位沒守紀律的孩子一個警告)有的同學喜歡向后轉，“后面有什么東西那么好看，你能帶我一起看看嗎?”這樣既沒有傷害孩子，他也能體會到自己做錯了，從而改正過來……正是有了南老師的這句話我才發(fā)現(xiàn)了自己身上的種種問題，相信我會在這位師傅的引導下做的更好!
最高興的事：
記得有一天林曉濱老師來我們學校對我們兩位新教師進行初步考核，突然提出要聽我的課!我當時愣了一下，心里想：怎么辦，今天因為感冒了人不怎么舒服，而且昨天因為忙課準備的也不是很充分!我很不好意思的對他說：林老師，今天我準備的不是很好能不能下次再聽啊?聽我那么說林曉濱老師也笑笑對我說：那好，沒有關系!慢慢來，時間調配好，那我下次過來一定要聽你課?？墒呛髞淼任一氐阶约恨k公桌座位的時候，我在那里想：課準備的好不好其實沒有關系的，林老師主要是想聽聽、看看我對課堂的組織和對學生的調控如何?應該要暴露缺點給他看，他才會對我不足之處加以指導，這樣我的教學才會有進步。這么想著于是我又特地邀請他來聽我的課!林老師肯花時間來聽我的課，給我指導我真的很高興，可是我又怕自己的課上不好，所以在上課的時候我還是蠻緊張的!總怕自己會讓小孩子弄的手舞足蹈。不過在聽了我的課之后林老師對我指出了很多的不足之處，同時也大大的表揚了我，說我的課堂組織的很好，特別具有親和力和學生的親和力非常好!雖然是簡單的幾句話但是給以我的鼓勵是多么的大啊!當時心里真的很高興，對自己說：我會更努力的。林老師謝謝你!
最煩惱的事：
最煩惱的事就是小孩子的紀律問題了!每節(jié)課總有一些問題學生出現(xiàn)，有時候我會面對他們束手無策，該拿他們怎么辦呢?就這個問題一直捆饒著我，后來我請教了很多老師之后終于總結了一套幫助他們改正壞習慣的方案，但是由于他們都是低年級的學生，自我調控能力比較差，所以方案的實施還存在一定的難度!但是我會一步步改進，讓自己更快的成為他們的“孩子王”。
最迫切想做好的事：
最迫切想要做的事就是把教案寫得詳細、詳細、更詳細，能夠更多地聽聽其他老教師的課，學習他們的教育教學方法。課上的越多，就越覺得自己不會上課，所要學習的東西那么多。尤其是在課堂上，有那么多的變化。每次走進課堂，我竟覺得自己也是一位學生，我在向我的學生學習些什么,把向他們學習到的“經驗”結合到我的教學經驗上來，能更好的促進我的教學。
雖然工作有不順心的時候，但是看見孩子們天真的笑臉，我還是會把一切不順心全都拋在腦后，讓自己快樂的成長著!“日出而作，日落而息”這或許是農夫的寫照。而對于教師，特別是小學教師，那便是“日出而作，日落而不息”。進入小學工作以來，那一個個忙碌的身影，一次次的實踐體會，使我更懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教孩子們。我也會通過實踐，不斷總結經驗，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們。我想，一名優(yōu)秀的小學教師是有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這也是新時代對小學教師的要求，我想---我可以做的更好。
我的教育心得體會報告篇十
10月19日，作為一班級學校生王韻嘉的媽媽，我有幸參與了學校組織的關于家庭訓練的講座。講座上，張厚超老師剖析了孩子由幼兒園過渡到學校需要適應的n種變化、接受實例的方式更加生動形象地敘述了家庭訓練中的幾種方法以及和孩子溝通時留意的相關事項及技巧。我發(fā)覺了自己對待家庭訓練上存在幾個誤區(qū)，下面和大家一起共享，共同爭辯。
誤區(qū)一：認為孩子上學以后應當80%的訓練在學校，20xx年后的今日是個信息爆炸的時代，每天都日新月異地變化著，孩子的學習不單單是課本學問的學習，要全面進展孩子的綜合素養(yǎng)，單靠在學校學習的`學問是遠遠不夠的。作為孩子的家長，我們需要給孩子供應更多了解相關信息的平臺和呈現(xiàn)自己的舞臺，開闊他的視野和思路，增進團隊合作和自強獨立的力量。讓孩子多參與一些集體活動，多學習一些科普學問，本著和孩子共同學習成長的原則，多問孩子問題，促進孩子多思考以及提高孩子的表達力量。最近看了一個報道，13歲的孩子考入了清華高校，其智力水平與正常同齡孩子并無明顯優(yōu)勢，只是家庭訓練啟到了至關重要的因素。
誤區(qū)二：總是在站在自己的角度去考慮問題，忽視孩子的感受。
溝通是一門藝術，更是一門技巧。大人與孩子的溝通何嘗不是？張老師講在他們家孩子和父母的關系是：老師、兒子、伴侶！該強硬的時候強硬，該示弱的時候示弱?？墒俏覀兺话炎约寒敵闪思议L，強調孩子這件事情應當怎么做，必需怎么做，我們是否真的聽了孩子在想什么和孩子做這件事時如何考慮的？甚至有時對孩子產生了誤會。想想自己家孩子有點不自信，回答問題的時候聲音偏小，遇事不寵愛樂觀主動，有很大一方面緣由是由于自己有些盛氣凌人，打消了孩子學習的愛好和自信，所以要學會適當地在孩子面前示弱。原本孩子不寵愛閱讀，主要是由于對拼音把握不熟，一個晚上也讀不了幾段，她累我也急躁，覺得這么簡潔怎么就不會。不過聽了講座以后，這幾天我轉變了閱讀方式，讓孩子讀一個句子，我讀一個句子，比比誰讀的既快又準，而且有時自己有意讀錯或是不會讀，讓孩子幫忙訂正和講解，結果真的提高了孩子的閱讀愛好、拼音的嫻熟程度和自信念。孩子沒有天生就笨的格外或是頑皮搗蛋，只要找對了方法問題自然就解決了。
誤區(qū)三：自己的行為習慣會對孩子有影響，但不會太大。
現(xiàn)在手機、電腦已經漸漸占據了自己的主要業(yè)余生活中，而自己還要求孩子不要去玩手機、玩電腦，試問我們自己起到了良好的帶頭作用嗎？有幾天是陪著孩子一起閱讀，一起做玩耍。想想自己作為家長還真是有些不稱職。孩子對大事的認知和處理方式大都來源于家長的言傳身教，開第一次家長會時老師舉得例子我至今記憶猶新，什么樣的父母就會帶出什么樣的孩子？所以給孩子做好榜樣的作用格外重要。在生活中，切實做到嚴格要求自己，言出必行，對孩子的承諾不管大小肯定要兌現(xiàn)，培育孩子信守承若；支配適量的事情讓孩子獨立完成，培育孩子的獨立、責任和擔當；時刻留意自己的公共道德，例如不闖紅燈、不隨地亂扔垃圾等等，訓練孩子作為一名良好公民應當具備的基本素養(yǎng)；保持陽光樂觀的心態(tài)，制造良好的家庭氛圍，培育孩子樂觀進取、主動、熱忱、開朗外向的性格；時刻警醒自己我是孩子的鏡子，想讓孩子怎么樣要先把自己打造成什么樣？由于自己的一個小小動作或是無意識的行為都可能給孩子帶來很大的影響。
誤區(qū)四：有些事情大了就漸漸懂了，溝通不到位，或是有些事情疏于解釋。
現(xiàn)在的孩子稀奇奇異的問題很多，比如：媽媽我是從哪里來的？全部的女孩都能懷孕嗎？你是怎么生的我？等等，有些事情真的不好解釋，所以經常用等你大了就漸漸懂了。不過現(xiàn)在想想其實我們不告知，會更加增加孩子的古怪感，他會通過其他途徑了解，就像張老師博客里寫道的孩子第一次說“我操”，其實正確的引導很重要，我們對待孩子要有急躁，不要搪塞，真正和孩子做好溝通，讓孩子有話情愿對你講，把父母當成最好的伴侶。
總之，自己通過聽講座還真是受益匪淺，對今后訓練孩子有了一些新的思路，期望和其他家長共同溝通、學習和共享，和老師攜手共進，為打造孩子奇特將來而不懈努力。
我的教育心得體會報告篇十一
近日，在市教育局的積極組織下，我有幸參加了一場關于教育名師的報告會。通過聆聽名師們的精彩演講，我深受啟發(fā)，對教育的價值和教育者的責任有了更深刻的認識。以下是我對這次報告會的心得體會。
首先，名師報告會讓我意識到教育的力量。在這個信息發(fā)達的時代，人們往往忽視了教育對于一個國家、一個社會的重要性。名師們的報告讓我認識到，教育是國家發(fā)展的基石，一個良好的教育能夠培養(yǎng)出具有人文關懷和創(chuàng)新精神的人才，推動社會進步和繁榮。作為一名教育者，我們必須深入理解教育的力量，堅守教育事業(yè)并且努力提升自己的教育能力。
其次，名師報告會讓我明白了作為教育者的責任。在報告會中，名師們談到了教育者應該具備的品質和態(tài)度。教育不僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生成為有道德、有自主性、有創(chuàng)造力的人。教師應該以身作則，言傳身教，引導學生正確的價值觀和人生觀。名師們示范出了優(yōu)秀的榜樣，為我們樹立了理想和目標。作為一名教育者，我深感責任重大，必須不斷加強自身修養(yǎng)和專業(yè)能力，努力成為學生的引路人。
第三，名師報告會讓我意識到教育應該注重個體差異。每個學生都是獨特而有價值的個體，他們有不同的學習風格和興趣愛好。名師們在報告中提到了如何因材施教，鼓勵學生發(fā)揮個人優(yōu)勢。這樣的教育理念啟發(fā)了我對教育的重新思考。在今后的工作中，我將致力于了解和滿足學生的需求，關注每一個學生的成長和發(fā)展，做到因材施教，激發(fā)他們的潛能，幫助他們實現(xiàn)自己的人生目標。
第四，名師報告會讓我認識到教育應該關注全面發(fā)展。在現(xiàn)實社會，許多學生將教育局限于應試范疇，只追求分數和升學率。然而，名師們呼吁教育應該更多地關注學生的綜合素質和個性發(fā)展。他們提到了教育的多元性，強調了培養(yǎng)學生的思辨能力、團隊合作能力和創(chuàng)新精神的重要性。作為一名教育者，我們應該積極推進素質教育，注重學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們成為有擔當和創(chuàng)造力的社會棟梁。
最后，名師報告會讓我深刻認識到教育是一個持續(xù)學習的過程。名師們的報告內容涵蓋了教育理論、教育方法和教育案例等方面。他們不僅分享了自己的教學經驗，還介紹了他們是如何不斷學習和提升自己的。這讓我深受觸動，教育事業(yè)是一項需要不斷學習和創(chuàng)新的工作。我將積極參加各種培訓和學習活動，不斷提升自己的教育能力，為學生提供更好的教育資源。
綜上所述，這次名師報告會對我產生了深遠的影響。我意識到教育的力量、教育者的責任，深刻體會到教育注重個體差異和全面發(fā)展的重要性，以及教育是一個持續(xù)學習的過程。這次報告會讓我對教育有了全新的認識和理解，我將以積極的態(tài)度投入到教育事業(yè)中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。
我的教育心得體會報告篇十二
教育孩子是每個家庭必須面對的事情，但如何教育孩子，卻是一個非常重要的問題。作為現(xiàn)代家庭的家長，我認為我們必須實現(xiàn)以下幾個目標：第一，我們必須向孩子傳授基本的社交、人際關系和道德原則；第二，我們必須為孩子提供良好的教育環(huán)境，包括學校和社區(qū)；第三，我們必須關心孩子的身心健康，給予他們足夠的關懷和愛。
第二段：幫助孩子奮斗
教育孩子最重要的事情之一就是幫助他們奮斗以達到他們的目標。這需要我們教授他們如何設定目標并推動他們實現(xiàn)這些目標的方法。我們應該鼓勵他們?yōu)樽约涸O定目標并有工作計劃，從而實現(xiàn)他們的愿望。這將幫助他們建立他們的自信心，并讓他們成長為有志有向的人。
第三段： 提供良好的家庭教育環(huán)境
對于孩子來說，教育環(huán)境非常重要。良好的家庭教育環(huán)境可以幫助孩子在思想、情感和社交方面健康成長。這需要我們在家中創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境。家庭教育也包含一定的紀律性，必須要確定積極的反饋機制，及時處理不良行為。這表示孩子們必須受到有良好的目標和規(guī)范的監(jiān)督、指導和約束，對于他們的錯誤做法，要及時、恰當的進行糾正和教育，并進行必要的懲罰。
第四段：保護孩子的身心健康
為了讓孩子健康成長，我們要關注他們的身心健康。為了保護孩子的身體健康，我們必須讓他們吃健康的食物，注重身體鍛煉，并規(guī)律作息等方面。我們還要關注孩子的心理健康，給予他們足夠的關愛和支持，在孩子成長過程中幫助他們應對各種問題和困難，讓他們充滿信心和自信心。同時，我們也要關注他們的精神健康，提高他們的心理素質，為他們塑造積極向上的人生態(tài)度。
第五段：總結
教育孩子需要我們投入大量的時間和精力，但這是一件值得的事情。通過我們的努力，我們可以幫助孩子建立自信心，塑造良好的生活和工作習慣，養(yǎng)成健康的生活和學習方式，讓他們成長為一名有用的人。實現(xiàn)這一目標需要我們不斷思考、學習、拓展知識和技能，并注重實踐和總結。通過我們的努力，我們可以讓我們的孩子在未來的日子里活得更加美好和幸福。
我的教育心得體會報告篇十三
10月20日至21日，泉州市小學骨干教師培訓中心組織我們全體學員到泉州參加第二階段教育考察實踐活動。在培訓部的安排下，我有幸隨同語文二組的學員們一起走進泉州實驗小學、泉州師院附屬小學，近距離地感受名校風采、聆聽名師們的精彩課堂。此次教育實踐之行，給我們帶來了很大的收獲。
一、感受名校風采。
10月20日，我們來到泉州實驗小學，受到了熱情的歡迎和接待。優(yōu)美的校園環(huán)境，豐富的校園文化，各種育人設施和綠化小品相映成趣，形成美化、綠化、教育化的育人環(huán)境，讓我們贊嘆不已。
10月21日，我們如期前往泉州師院附屬小學，這也是一所百年老校，我們隨處可以感受到他們寬松濃厚的學術氛圍，銳意開拓的創(chuàng)新意識，孜孜不倦的求索精神。走進校園，我們處處都能感受到濃厚的教育文化氣息。走過校道，走上樓梯，隨處可以看到學生的作品。這些作品除了習作，還有美術、書畫，藝術作品等，還有孩子們活動的剪影照片，展示著孩子們成長的點點滴滴。校園的每個角落，都種滿了綠色的植被，給校園增添無窮的生機，與孩子們的成長相得益彰，可見學校對校園文化建設的用心良苦。此次泉州之行，讓我們近距離領略了名校的風采，真是不虛此行。
二、觀摩精品課堂。
在各校參加教育實踐期間，承辦校還派出了優(yōu)秀的語文老師給我們上觀摩課。通過課例展示，讓我們欣賞了他們鮮明的教學風格和教學特點，分享了他們成功的經驗。
20日上午，泉州市實驗小學的黃冠凰老師和賴麗英老師分別執(zhí)教了《美麗的集郵冊》和《“諾曼底”號遇難記》兩節(jié)精彩語文的示范課。這兩位優(yōu)秀老師的教學設計結構嚴謹，評價語言準確到位，應對生成從容機智，課堂氛圍民主融洽，精心的準備，精彩的課堂，智慧的互動，真誠的分享，不僅展示了泉州實小教師良好的專業(yè)素養(yǎng)，更展現(xiàn)出了學校教研團隊強大的集體力量。
21日，我們在泉州師院附屬小學觀摩了陳巧亮老師執(zhí)教的《彩虹色的花》和莊燕老師執(zhí)教的《成吉思汗和鷹》，以及林云貴老師執(zhí)教的習作課《與心靈對話——心理活動描寫指導》。這是三節(jié)精心設計、令人耳目一新的高質量的語文課。三位老師執(zhí)教了不同類型的語文課，體現(xiàn)出不同的教學風格，讓我們領略了異樣的精彩。在教學中，她們根據學生的年齡特點和生活經驗，創(chuàng)設了學生喜歡的學習情景，組織了有效的教學活動，讓“語用”在語文教學中得以落實，給所有聽課教師留下了深刻的印象。透過這三位老師精彩的表現(xiàn)，我們可看出她們的背后同樣擁有著一支實力強大的語文教研團隊。
三、更新教學觀念。
通過這次教育實踐學習，我的教育教學觀念進一步得到了升華，教學技能也得到了進一步地提升。
通過培訓，我想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了自己的差距與不足，對原有的教育觀念產生了強烈的沖擊。通過觀摩課、講座和學習交流使我從教學思想到教學技能都有了很大的提高。
作為新時代的教師，我們必須通過學習掌握新的育人手段，熟練掌握能夠促使學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新的新方法，為學生終身發(fā)展奠基。在課堂教學中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。只有從觀念上更新，允許學生提出獨到的見解，為學生創(chuàng)設一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學民主的氛圍。
幾天的有效專業(yè)引領，勝過多年的盲目摸索。我們在交流和討論中，相互學習。他山之石，可以攻玉，讓自己博采眾長，不斷開闊視野。
我的教育心得體會報告篇十四
上周，本人有幸參加了學校組織的家庭教育報告會，感慨頗深。通過一下午的學習，我認為家長的帶頭示范作用影響著孩子一生的發(fā)展。
改變習慣是一個痛苦的過程。這個規(guī)律無論對成人還是對孩子都是適使用的，因此，在家長改變自己或孩子的不好習慣時，就需要有克服困難的雄心，光有雄心還不夠，雄心的一半是耐心，具備了雄心和耐心，我們就可以帶著孩子一起前進，比如：在孩子面前堅持不懈的學習讀書；在孩子面前虛心向別人求教；在孩子面前積極改掉自己的缺點；在孩子面前不打網絡游戲；在孩子面前舍得將面子放在一邊………。。
十年樹木，百年樹人。在教育孩子過程中，恒心非常重要，見到孩子進步固然高興，但并不是所有付出都能迅速見到效果，這就要家長具備足夠的恒心，有了恒心，才能克服困難，不斷前進。
總之，孩子的教育很大程度取決于家庭教育，學習成績不是衡量人才的唯一標準，因此，家庭教育，尤其是父母的影響至關重要。讓我們家長在孩子成長過程中給孩子們樹立一個榜樣，給他們的未來立一桿風向標。
我的教育心得體會報告篇十五
教育是國家的未來，而教育名師則是教育發(fā)展的中堅力量。為了進一步提高我國教育水平，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，近日，我參加了一場關于教育名師報告的座談會，從中受益匪淺。以下是我對此次座談會的心得體會。
近年來，教育領域出現(xiàn)了一些杰出的教育名師，他們對教育教學有著深刻的理解和獨到的見解，并且在教學實踐中取得了卓越的成績。為了讓更多教師受益于這些名師的經驗和智慧，教育界舉辦了一場名師報告座談會。這次座談會不僅幫助教師提高教學能力和水平，也有助于推動整個教育行業(yè)的發(fā)展。
第二段：名師報告中的教育理念和教學方法。
在座談會上，教育名師們分享了他們的教育理念和教學方法。其中一個名師提出了“關愛學生，培養(yǎng)個性”這一教育理念，他強調了每個學生都是獨特的個體，應根據學生的興趣和特點制定個性化的教學方案。另一位名師則注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，他提倡利用實踐和探究的方法，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和動手能力。這些教育理念和教學方法對我產生了深遠的影響，讓我意識到教育的目標不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。
第三段：名師報告中的教育案例和成果。
在座談會上，名師們還分享了自己在教育實踐中取得的成果和案例。一個名師介紹了他通過開設多個小組合作學習小組，推動學生相互合作和自主學習，提高了學生的學習興趣和積極性。另一個名師則通過設置實際問題，讓學生進行實地考察和調研，培養(yǎng)了學生的實踐能力和思考能力。這些教育案例和成果深深地觸動了我，讓我明白教育不應局限于教室，而是要關注學生的實際生活和社會問題。
第四段：名師報告對教育者的啟示和激勵。
通過聆聽這些名師的報告，我深深地感受到了他們對教育事業(yè)的熱愛和專業(yè)精神。他們對學生無私的付出和堅持不懈的努力令我敬佩不已。同時，他們的案例和成果也給了我很多啟示。作為一名教育者，我要不斷學習和進步，關注學生的發(fā)展和需求，用心去教育每個學生，為他們的未來做出自己的貢獻。
第五段：總結對名師報告的感受及對未來的展望。
這次座談會讓我受益匪淺，不僅學到了許多先進的教育理念和教學方法，也受到了名師們的激勵和鼓舞。我希望將來能夠將這些理念和方法融入自己的教學實踐中，為學生提供更好的教育。同時，我也期待未來能有更多的教育名師能夠分享自己的經驗和智慧，幫助更多的教師提升教學水平，共同推動教育的進步和發(fā)展。
通過這次座談會，我深刻理解到教育名師的重要作用和價值，他們的經驗和智慧不僅指導了教師的教學實踐，也影響了學生的成長和發(fā)展。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育素質，為我國的教育事業(yè)貢獻自己的力量。