記錄下來(lái)的總結(jié)可以作為以后參考和回顧的資料。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)該注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和邏輯的嚴(yán)密性，使文章結(jié)構(gòu)清晰，思路連貫。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大比拼工作總結(jié)篇一
“學(xué)校要開(kāi)展廚藝大賽咯！”隨著我班“消息密探”的嗓音，全班一起歡呼起來(lái)。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了烹飪大賽這一天。
午休鈴一結(jié)束，全校同學(xué)們興高采烈地搬著凳子，拿著加油牌，甚至有的還帶著脆脆的零食正熱火朝天地向操場(chǎng)進(jìn)軍呢！一會(huì)兒功夫，操場(chǎng)四周早已整整齊齊地坐滿了興奮的同學(xué)們，有的翹首仰望，有的激動(dòng)地討論，有的更是垂涎欲滴，好不期待！
主旋律：大顯身手。
賽場(chǎng)中最引人注目的要算我們五（二）班的幾位“小神廚”了。你看，我們班的男廚神正在用筷子翻炸我們班的絕菜——盤龍黃鱔，他的眼神是那么專注，動(dòng)作是那么靈活。切菜的女神廚拿起菜刀，只聽(tīng)見(jiàn)菜板上“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，不一會(huì)兒，幾根完好無(wú)損的蔥就變成均勻的細(xì)細(xì)的蔥花了。而打下手的小明正用水果刀細(xì)細(xì)地切胡蘿卜，一會(huì)兒，一朵朵漂亮的蘿卜花就在她手中綻開(kāi)了。噢，太美了。
賽場(chǎng)中最配合得最好的要算六（三）班的幾位“大廚”了。你看，配菜的男廚正用鋒利的刀快速而專注地切菜；掌勺的女廚時(shí)而用筷子炸雞翅，時(shí)而用鍋鏟鏟起雞翅，頗有架勢(shì)地觀色嘗味；裝盤的小廚正在一旁用水果刀來(lái)雕西瓜皮；旁邊不時(shí)有人遞上準(zhǔn)備好的食材、盤子等。
賽場(chǎng)中，各班大廚都在忙上忙下，圍在自家陣地積極準(zhǔn)備著。一時(shí)間，指揮的、攝影的、品嘗的……人來(lái)人往，好不熱鬧。
下午五點(diǎn)左右，廚藝大賽結(jié)束了，操場(chǎng)上空依稀炊煙裊裊，香味彌漫，同學(xué)們掛著那猶如鮮花般燦爛的笑容。
大比拼工作總結(jié)篇二
網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)：“我能使人類放松心情，完全沉醉在我的世界，可以讓他們忘記生活中的煩惱?！闭f(shuō)完后，網(wǎng)絡(luò)游戲一副得意洋洋的樣子。
運(yùn)動(dòng)游戲不滿地吼道：“哼！有什么了不起，我的本領(lǐng)還大著呢！你仔細(xì)聽(tīng)著：我的游戲花樣多，不會(huì)玩膩，還有許多益處，比如說(shuō)跳皮筋，它可以鍛煉腳力，還能強(qiáng)身健體……我的好處還多著呢！你能比嗎？”運(yùn)動(dòng)游戲越說(shuō)越開(kāi)心，滿臉笑容。
網(wǎng)絡(luò)游戲聽(tīng)后有點(diǎn)惱火，蔑視著說(shuō)：“你別把自己說(shuō)的十全十美。我也有好處的，人類玩我可以集中他們的腦力思想，讓他們的觀察能力更好。對(duì)人類而言思維活躍，觀察入微就是個(gè)人才?！彼曾Q得意地把話說(shuō)完。
運(yùn)動(dòng)游戲一副毫不在乎的樣子，開(kāi)始數(shù)落起網(wǎng)絡(luò)游戲：“你別臭美了，你還不知道你的壞處吧！說(shuō)了冷笑一聲。
網(wǎng)絡(luò)游戲聽(tīng)了咬牙切齒。運(yùn)動(dòng)游戲接著說(shuō)：“你讓人著迷，為你而瘋狂。有人與你一起玩較久而精神失常，有的孩子玩你上癮，而毀掉一生，有的人與你玩太久，因此喪命，你真不知羞！”
網(wǎng)絡(luò)游戲聽(tīng)后臉都變形了。這時(shí)走來(lái)個(gè)人。
網(wǎng)絡(luò)游戲與運(yùn)動(dòng)游戲異口同聲地問(wèn)那人：“我們倆誰(shuí)最好？”
人說(shuō)：“誰(shuí)能把你們安排的最好！那就最好！”
其實(shí)玩游戲要有個(gè)分寸，沒(méi)了分寸，好的也變壞了。
大比拼工作總結(jié)篇三
今天,我們班舉行了一場(chǎng)“橡皮泥大比拼”。
我想：我就捏幾個(gè)餐具吧！因?yàn)槲覀円蝗杖投茧x不開(kāi)餐具，只有餐具才能使我們吃到可口的飯菜。正好王心悅她們也做餐具，所以我們就“結(jié)為姐妹”，一同做餐具。
我先用綠色的橡皮泥捏了一個(gè)盤子。我先撕一點(diǎn)橡皮泥搓成一個(gè)小球，然后壓扁，接著用大拇指放在壓扁了的橡皮泥中間，左手的大拇指和食指做成一個(gè)圈，放在橡皮泥的下方，再輕輕地向著對(duì)邊方向按，一個(gè)碗就做好了。
有了碗，那么筷子是少不了的。接著，我又做了幾雙筷子。我用不同顏色的橡皮泥搓成長(zhǎng)約1.5厘米的細(xì)條，筷子就是這樣做成的。
人們吃西餐的時(shí)候都會(huì)用到叉子。首先，我用白色的橡皮泥在中間輕輕的捏一下，其次，在捏的一邊搓成一個(gè)長(zhǎng)條，再在長(zhǎng)條捏成一個(gè)橫著的“d”。再用小刀在捏好的“d”上面劃上三刀，一個(gè)叉子就大工告成了。
再看看伙伴們，她們做的.也差不多了。擺在一起，就是一個(gè)完整的作品了。我左看，右看，上看，下看，前看，后看，怎么看怎么舒服，心里美滋滋的。
情地低下了頭。
通過(guò)這次“橡皮泥大比拼”，使我明白了一個(gè)終身受益道理：人外有人，天外有天啊！同時(shí)也使我從別人身上得到了一些啟發(fā)，那就是：沒(méi)有最好，只有更好??！
大比拼工作總結(jié)篇四
今天晚上吃飯前，我和爸爸來(lái)了一次成語(yǔ)大比拼。我信心十足。心想：爸爸肯定比不過(guò)我，我每天回家都背誦成語(yǔ)的近義詞和反義詞，怎么可能輸給爸爸呢？他工作這么多年，整天忙個(gè)不停，早就把成語(yǔ)知識(shí)忘記大半了。
果然，不出我所料，我問(wèn)：“十全十美的`近義詞是什么？”爸爸不會(huì)，可是，他還嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)?！蔽覈?yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的成語(yǔ)你都不會(huì)??！”接著，我又問(wèn)："臨渴掘井的近義詞是什么？”你知道我聽(tīng)到了什么嗎？他居然說(shuō)：“我不懂這個(gè)成語(yǔ)的意思。"我只好說(shuō)給他聽(tīng)：“是一個(gè)人已經(jīng)口渴了才挖井?！甭?tīng)完我的解釋后，爸爸又問(wèn)我：“那么近義詞是什么呢？”我不能直接告訴他答案，就把那個(gè)詞的意思和他說(shuō)了一遍，最后，爸爸在我的提醒下終于想出了答案“臨陣磨槍"。
這次比賽我贏了我爸爸，可是我還有幾個(gè)詞不會(huì)，以后，我要不斷地積累成語(yǔ)知識(shí)。
大比拼工作總結(jié)篇五
今天，我們作文班舉行了“記憶力大比拼”這個(gè)活動(dòng)作文課。同學(xué)們都躍躍欲試，氣氛濃烈。
一個(gè)同學(xué)上去寫了4個(gè)5位數(shù)的數(shù)據(jù)，我立刻專心專意地記起來(lái)，我的方法自然是死記硬背。我說(shuō)了不下20遍，嘴皮子都干了，自己嘗試背，結(jié)果差不多都錯(cuò)了。比如17，我說(shuō)成了11；14，我說(shuō)成了16.......看自己錯(cuò)這么多，我心里很失望，又記了十幾遍，才結(jié)結(jié)巴巴背出來(lái)，這時(shí)教室里鬧聲一片，同學(xué)們的記憶聲與說(shuō)話音混雜一起。
競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。首先，劉瀚遠(yuǎn)同學(xué)忐忑不安走上臺(tái)，眼睛直盯天花板，手指還不停地卷動(dòng)，起初背得很流暢，卻在最后一串?dāng)?shù)字那兒卡住了，沒(méi)辦法，在一片的“下臺(tái)”聲中，他尷尬地走下了臺(tái)。彭耀可同學(xué)如獲至寶，興致勃勃又走上臺(tái)，用手捂住耳朵，在第二串?dāng)?shù)字難倒了。在一旁站著的劉瀚遠(yuǎn)卷土重來(lái)，流暢地背出所有數(shù)字，成為了初賽的獲勝者?！芭九九尽保瑢W(xué)們都為他鼓起了熱烈的掌聲。
第二輪開(kāi)始了，經(jīng)歷第一次失敗的彭耀可不甘心，她搶占先機(jī)，迫不及待地跑上臺(tái)，一氣呵成，背出了第二輪的數(shù)字，成功進(jìn)入決賽。
最后的決賽，劉瀚遠(yuǎn)與彭耀可都竭盡全力背記。劉瀚遠(yuǎn)第一個(gè)上臺(tái)，沒(méi)想到，卡殼了，一臉尷尬地說(shuō)：“我背不到！”彭耀可乘機(jī)而上，雖然有點(diǎn)停頓，卻擁奪冠軍。
頒獎(jiǎng)之后，一位專業(yè)人士給我們上了一節(jié)數(shù)據(jù)記憶訣竅課。她交給我們一種好方法。她先寫五串?dāng)?shù)字，讓我們記憶一下教室的位置，并編個(gè)號(hào)。如：1前門、2.電腦....大家記好，老師讓我們說(shuō)出數(shù)字的諧音，如19記藥酒，15記鸚鵡....接著把教室的物品與數(shù)字的諧音聯(lián)系在一塊：鸚鵡（15）站在音響上；藥酒（19）翻了灑在電腦上。學(xué)了這個(gè)方法我覺(jué)得比死記硬背好多了。這些數(shù)字同學(xué)們不超過(guò)5分鐘就記熟了。真是個(gè)神方法。
這次活動(dòng)我雖然沒(méi)上臺(tái)，卻讓我意識(shí)到了自身的不足。還學(xué)到記東西的方法。今天受益匪淺??！
大比拼工作總結(jié)篇六
快樂(lè)大作文355教室正在舉行一場(chǎng)如火如荼的成語(yǔ)大賽，大家都熱血沸騰地躍躍欲試，連成了一片成語(yǔ)的海洋。
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我來(lái)介紹一下成語(yǔ)比賽的規(guī)則吧。我們分成了四個(gè)組，分別是櫻桃隊(duì)、蘋果隊(duì)、西瓜隊(duì)、桃子隊(duì)。我是櫻桃隊(duì)隊(duì)員。共有兩輪比賽，哪一個(gè)隊(duì)說(shuō)的'成語(yǔ)多，哪一隊(duì)就贏了。我要把我學(xué)過(guò)的成語(yǔ)一字不漏地說(shuō)出來(lái)，大家拭目以待吧。
比賽終于開(kāi)始了，第一輪是成語(yǔ)數(shù)字園。老師話音剛落，我飛快地跑到隊(duì)長(zhǎng)身邊。大家把隊(duì)長(zhǎng)團(tuán)團(tuán)圍住，爭(zhēng)先恐后，七嘴八舌地給隊(duì)長(zhǎng)報(bào)成語(yǔ)，如“三心二意，一心一意”。到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始報(bào)的時(shí)候，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。最后結(jié)果出來(lái)了，我們隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先。大家都高興得手舞足蹈。我們要在下一輪比賽中再接再厲，爭(zhēng)取取得成語(yǔ)大賽的冠軍。
第二輪比賽是成語(yǔ)動(dòng)物園。老師一聲令下，我一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，給隊(duì)長(zhǎng)提供成語(yǔ)，如“引蛇出洞，龍馬精神”等，最后，等到四個(gè)隊(duì)長(zhǎng)都匯總報(bào)完后，第二輪桃子隊(duì)贏了。但是我們櫻桃隊(duì)兩輪比賽加起來(lái)的總分?jǐn)?shù)是最高的，所以還是我們得到了冠軍。
“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的成語(yǔ)。
大比拼工作總結(jié)篇七
哎，終于吃完了這難以下咽的晚飯。看看桌子上的飯菜，色香味一樣也不沾邊。我實(shí)在忍無(wú)可忍了，對(duì)爸媽“發(fā)飆”：“你們看看這一盤盤菜，真倒胃口?！卑职忠汇?，思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“那我們舉行一場(chǎng)廚藝大比拼，請(qǐng)奶奶來(lái)當(dāng)評(píng)委吧?！甭?tīng)了這個(gè)主意，我和媽媽都舉雙手贊成。時(shí)間定在周日。
這一回，我可是志在必得，冠軍非我莫屬。思來(lái)想去，我決定做最拿手的紅燒牛肉蓋澆面，用自己的“私房錢”買了兩斤牛肉和掛面，然后，特地去問(wèn)了一下外婆做鹵紅燒牛肉的“工藝”。聽(tīng)了外婆的介紹，我更加自信了。
我扳著指頭數(shù)算，終于到了星期天。奶奶，不！裁判大人已經(jīng)像模像樣地坐在評(píng)委席。我得知媽媽要做花甲，爸爸要做清蒸魚時(shí)，不禁心頭咯噔了一下，有點(diǎn)害怕。那兩樣菜可是最能顯示他們的看家本領(lǐng)的呀！
各就各位，比賽開(kāi)始了！我先從袋子中拿了一把掛面放進(jìn)鍋中，然后放入水。等面條煮好后，我再切好生姜，將洗好的牛肉切成絲后放進(jìn)碗中，加入鹽、味精、醬油和生姜。接著，到了我大顯身手的時(shí)刻。在平底鍋中放入腌制好的牛肉，用木鏟炒一炒，然后倒入半碗水，蓋上鍋蓋。我把湯鍋里的面盛了起來(lái)，從衣兜里偷偷取出外婆囑咐買的佐料。這可是我的“秘籍”哦。哎呀，糟了，牛肉有點(diǎn)糊味了。我手忙腳亂，立刻把牛肉倒進(jìn)碗里，撒上香菜。還好，紅燒牛肉蓋澆面色澤醬紅，味道香濃，雖然算不得“味道好極了”，自我感覺(jué)還是不錯(cuò)的。
大比拼工作總結(jié)篇八
下午剛走進(jìn)教室，就看到每張課桌上都擺滿了東西，各種各樣的蔬菜、水果，還有奶油、果凍、巧克力棒，做菜的工具也是一應(yīng)俱全：刀、案板、削皮器、擦子，還有各種調(diào)味品……嗬！真可謂是全副武裝！同學(xué)們躍躍欲試，就等老師一聲令下了！
比賽開(kāi)始了，每個(gè)小隊(duì)分兩個(gè)小組，每個(gè)小組在一堂課的時(shí)間內(nèi)最少要做兩道菜，多者不限。瞧，這才剛開(kāi)始了，教室里就沸騰起來(lái)了。
別看我們平時(shí)笨手笨腳的，這會(huì)兒都像模像樣的，連老師都忍不住夸我們頗有廚師的風(fēng)范呢！瞧，南瓜組的成員們有的挽起袖子，在案板上認(rèn)真地切香蕉；有的在切黃瓜，有的細(xì)心地削果皮，精心地設(shè)計(jì)造型；也有的小心地?cái)D著奶油。再看那邊，高手們正在別具匠心的在切好的果盤上撒上各色巧克力棒，紅蘋果上插上圣女果、紫葡萄，然后置上一頂別致的小花傘，還有黃色的橘子瓣均勻地?cái)[放……老師不時(shí)地在我們中間走動(dòng)，看見(jiàn)好的創(chuàng)意就分享給大家，我猜想她肯定沒(méi)想到我們有這般非凡的才能吧！
我們陶醉在自己的佳作中，這時(shí)小評(píng)委們已經(jīng)把自己親手做的標(biāo)志放在了自己心儀的菜前面。經(jīng)過(guò)評(píng)委們的評(píng)選，選出一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)，其它均為優(yōu)秀獎(jiǎng)?？粗约旱膭趧?dòng)成果被同學(xué)們欣賞，我們小組個(gè)個(gè)臉上洋溢著興奮的笑容。評(píng)選完后，這些拼盤便被我們這些小饞貓們一掃而光。
真希望老師以后多組織一些這樣的活動(dòng)！
大比拼工作總結(jié)篇九
今天真的是快樂(lè)的一天，因?yàn)槲覌寢屨f(shuō)她要舉辦一個(gè)烹飪比賽。
在母親的命令下，游戲開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的球員是老將媽媽，媽媽宣布要做糖醋排骨。聽(tīng)到媽媽說(shuō)我想做這道菜，我很開(kāi)心：這是有福的。我看見(jiàn)我媽把切好的.排骨放進(jìn)鍋里三次。我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)看，糖醋排骨就做好了。我迫不及待地夾了一塊，放進(jìn)嘴里嚼著，大聲說(shuō)：“媽媽做的菜真好吃。
然后，自稱廚師我爸出來(lái)了，我爸說(shuō)做我喜歡吃的可樂(lè)雞翅。爸爸開(kāi)始做，卻看到爸爸快速的把洗好的雞翅在反面切好，然后準(zhǔn)備好所有的食材。過(guò)了一會(huì)兒，雞翅煮好了。在沸騰的油鍋里，雞翅逐漸成熟，顏色由白色變?yōu)榻瘘S色，散發(fā)出香味。爸爸一邊做一邊說(shuō)：這次比賽你一定能拿一等獎(jiǎng)。爸爸捉弄我：用鍋鏟出一些雞翅向上拋，雞翅就飛到了空中。就在爸爸想用鍋?zhàn)ニ鼈兊臅r(shí)候，雞翅像仙女一樣掉在了他身邊。我和我媽都笑了，我爸尷尬到了極點(diǎn)。
是的，輪到我了。我從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋，打算做的菜是煎蛋。我開(kāi)始炒菜，媽媽指導(dǎo)。我先把鍋煮好，撒上油。鍋冒煙的時(shí)候，我媽叫我打開(kāi)蛋殼。因?yàn)榫o張，打不開(kāi)，鍋在燒。我慌慌張張的時(shí)候，我媽拿著雞蛋，在鍋邊摸了摸，放進(jìn)煮好的鍋里。雞蛋在鍋里響。我媽叫我撒醬油，我撒成醋，我爸笑得合不攏嘴。過(guò)了一會(huì)兒，我把雞蛋翻過(guò)來(lái)。我媽催我加滿，一著急，雞蛋就黃了黑了。最后炒了兩個(gè)比較好的雞蛋，但是味道有點(diǎn)差。
頒獎(jiǎng)時(shí)間到了。媽媽第一，我第二，爸爸第三。就這樣，一場(chǎng)熱鬧有趣的家常菜比賽在笑聲中結(jié)束了。這笑聲留在我的腦海里。
大比拼工作總結(jié)篇十
一聽(tīng)老師說(shuō)要舉行記憶力大比拼，班里立刻炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論著。我想我的記憶力超強(qiáng)，考記憶簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽――小菜一碟。
老師把紙片展示出來(lái)的那一剎那，所有的眼睛都瞪得溜圓，似乎再瞪大一點(diǎn)眼珠都會(huì)飛出來(lái)了。巴不得此刻多長(zhǎng)一雙眼睛，把每一個(gè)字每一個(gè)詞都印在腦子里。所以有的嘴巴都在情不自禁地念叨著。時(shí)間在一秒一秒地溜走，我想：要是拿來(lái)照相機(jī)把這些詞語(yǔ)拍下來(lái)，該多好呀！
十秒鐘之后，丁老師把紙片給拿走了。
最緊張的時(shí)候到了――憑著記憶默寫詞語(yǔ)。一開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)筆走如飛，教室里雅雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在寫字的聲音。一會(huì)兒，我的記憶受阻了，糟糕，還有1個(gè)詞語(yǔ)，怎么辦呢？我心急如焚，筆尖敲著腦袋，后來(lái)我看了看同桌，他才寫了2個(gè)詞語(yǔ)。后來(lái)我有了信心，我仔細(xì)的想這些詞語(yǔ)，都是表示顏色的，“青”么的，后面好像是一個(gè)“梅”字，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)，是“青梅竹馬”！這一輪，我全記住了，得分10分（滿分）。我非常開(kāi)心。
最后一輪開(kāi)始了，老師拿出了一組數(shù)字。老師讓我們找規(guī)律去記憶。，幾秒鐘過(guò)后，紙片在眼前消失了。我只記住了前幾個(gè)數(shù)字：1、3、7、15…。.對(duì)！找規(guī)律！可是究竟有什么規(guī)律呢？我盡力讓自己冷靜地思考，突然不知從哪閃現(xiàn)的'靈感，我猛然發(fā)現(xiàn)后面的數(shù)是前面一個(gè)數(shù)的兩倍多1。我心中一陣狂喜，“刷、刷、刷”，一會(huì)兒功夫，其它幾個(gè)數(shù)都被我寫出來(lái)了。老師見(jiàn)了，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
最后，老師宣布我是今天的“記憶之星”。
比賽讓我獲得無(wú)限快樂(lè)，同時(shí)也知道了無(wú)論做任何事都必須開(kāi)動(dòng)腦筋找規(guī)律，只有找到了竅門，才會(huì)事半功倍。（指導(dǎo)教師丁銘軍）。
相關(guān)專題：尚無(wú)數(shù)據(jù)
大比拼工作總結(jié)篇十一
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，水果們?cè)谝黄鹋e辦了一場(chǎng)比拼，看看誰(shuí)是最厲害的。
首先上場(chǎng)的是穿著粉色蓬蓬裙的水蜜桃小姐和身體健壯的西瓜先生。有些觀眾瞪大眼睛說(shuō)：“水蜜桃小姐，你難道嬌小，就干脆別比了吧！萬(wàn)一你被西瓜先生打傷了，那該怎么辦？”水蜜桃小姐卻用她嬌嫩的聲音說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，就是因?yàn)槟銈兛偸钦f(shuō)我不行，我才要試一試，就算我失敗了，我也不傷心?！北荣愰_(kāi)始了，雙方擺好架勢(shì)，準(zhǔn)備比拼。沒(méi)想到西瓜先生上來(lái)就是一個(gè)泰山壓頂，把水蜜桃小姐打的狼狽不堪。檸檬裁判宣布：第一輪西瓜先生獲勝。
第二次上場(chǎng)的還是西瓜先生，另一位是香蕉先生。可是還沒(méi)開(kāi)場(chǎng)，西瓜先生一滾，就把香蕉先生壓成了“香蕉餅”。檸檬裁判宣布：第二輪還是西瓜先生獲勝。
大比拼工作總結(jié)篇十二
當(dāng)他們的主人成了全省十佳青年企業(yè)家。相片掛上了英雄榜。他家的“伙計(jì)”們—一群電器可高興了，他們覺(jué)得這也有他們的一份功勞。
首先跳出來(lái)的是吸塵器。“今天不但我們的主人成了十佳，我們的住所也評(píng)上了“最衛(wèi)生”。我們的主人在這樣的環(huán)境中生活工作多舒服啊！看看這么大的房子連邊邊角角都吸得一塵不染。我真是功不可抹”。洗衣機(jī)不屑地“你搞的只是環(huán)境，而我是直接為主人服務(wù)。你看站在臺(tái)上，我們的主人那一塵不染的西服，那潔凈的領(lǐng)帶……是我使我們的“十佳”每天衣著光鮮整潔。那照片上明擺著，全是我的功勞，再說(shuō)他迎來(lái)送往，每天都煥然一新，這形象是我為他樹(shù)起來(lái)的。
微波爐，電磁爐等呵呵一笑“你為主人服務(wù)那只表面文章，而我們才是從里到外的服務(wù)。如果沒(méi)有我們燒制的美味佳肴，給主人必須的營(yíng)養(yǎng)，他穿得再漂亮卻面黃肌艘，有氣無(wú)力，能有精力與外商談判嗎？”微波爐回憶道；“記得有一次，主人剛從外地回來(lái)，馬上要趕一個(gè)商業(yè)洽談，于是將飯拿到我的肚子里，按動(dòng)電鈕，才兩分鐘，一切搞定。主人吃飽了飯，又神采奕奕地洽談去了。又取得了一個(gè)新的勝利。
“聰明和才智是吃出來(lái)的，我們給大腦輸送了最需要的營(yíng)養(yǎng)，我們的企業(yè)家才能夠邊工作邊自學(xué)，成就今天的事業(yè)。如果靠你們啊，我們的主人餓得前心貼后背，只能是徒有其表羅。
冰箱在一旁發(fā)話了，“要說(shuō)營(yíng)養(yǎng)，我才是首功呢！主人兩個(gè)星期才上一趟超市，赤日炎炎，那魚啊肉啊，早都變質(zhì)了。沒(méi)有我在這大熱天制冷，保住了食品的鮮美，主人吃了腐爛變質(zhì)的東西，壞了肚子，洽談席上，他不斷去廁所，還有什么企業(yè)家光輝形象？”
主人摸摸它說(shuō)：“別顧著抬高自己，貶低他們。你們各有所長(zhǎng)，都是我工作生活的好幫手，我都離不開(kāi)你們。你們共同構(gòu)成了現(xiàn)代化生活?！贝蠹倚姆诜紲?zhǔn)備跟隨主人再創(chuàng)輝煌。
大比拼工作總結(jié)篇十三
“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。對(duì)嗎？”“太好了！我們贏定了?！薄皩?duì)了，對(duì)了，沒(méi)有錯(cuò)?！币粓?chǎng)激烈的知識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)正在作文課上拉開(kāi)了帷幕。
對(duì)方組的馬淋艷自信地走上了講臺(tái)，盡管她扎著兩個(gè)麻花辮，眼睛一閃一閃地像在告訴我們，“我一定會(huì)為我們對(duì)爭(zhēng)光的?！碑?dāng)她一轉(zhuǎn)頭，看了一遍題目，用手拍了拍頭，眉毛一周皺說(shuō)：“我一定可以的，加油！馬淋艷?！彼年?duì)友一臉焦急，臉紅得像火山要爆發(fā)一樣“我選擇b《水滸傳》?！薄按_定嗎？”“我十分確定?！薄皩?duì)不對(duì)，同學(xué)們？”“哈哈！錯(cuò)了，錯(cuò)了，我們組贏定了，你們還是早一點(diǎn)點(diǎn)束毛待斃吧！我們還不會(huì)讓你們輸?shù)奶珣K！”這時(shí)馬淋艷低著頭向著自己的座位走去，她的`隊(duì)友遺憾的嘆了一口氣，同時(shí)我們也松了一口氣，因?yàn)槲覀儾挥媚敲醇绷?，著急贏那么一次了。
終于輪到我們隊(duì)了，我們派出了語(yǔ)文的小學(xué)渣——小明。我們可都是實(shí)力高手呀！但是我對(duì)他不抱任何的希望，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，反正我們分多的是，扣了他一分都沒(méi)有關(guān)系，我們加不加，扣不扣都是一個(gè)字“勝”，所以我們對(duì)小明不報(bào)什么太大的希望了。
小明看了看題目十分勉強(qiáng)，因?yàn)樗L(zhǎng)的黑黑的，高高的個(gè)子，粗胳膊粗腿的，一定不可能對(duì)?？墒撬まD(zhuǎn)了不可能的現(xiàn)實(shí)，他居然答對(duì)了！我們發(fā)出了一陣歡呼聲和掌聲。小明默默地走回了自己的座位，我們心里面都覺(jué)得不可思議。
終于到我了，我心里想“我會(huì)不會(huì)對(duì)呢？會(huì)不會(huì)為我們組爭(zhēng)光呢？不過(guò)像我這種學(xué)霸一定沒(méi)有問(wèn)題，誰(shuí)讓我是王瑛琦呢！”我一看這個(gè)題目也沒(méi)有那么的難嘛?！拔疫x擇b”“答對(duì)了”當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)字時(shí)我不知有多開(kāi)心和激動(dòng)了。因?yàn)槲沂菍W(xué)霸，哈哈！
這場(chǎng)比賽結(jié)束了，我看了看分?jǐn)?shù)，太好了！我們竟然雙勝了！我特別的開(kāi)心！
大比拼工作總結(jié)篇十四
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)術(shù)報(bào)告a廳。
四、參賽對(duì)象。
生活園區(qū)在籍學(xué)生。
五、報(bào)名方式。
至各生活指導(dǎo)老師辦公室或生活園區(qū)團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室。
六、比賽流程策劃。
1、本次活動(dòng)不分教工組、學(xué)生組。以樓棟為單位，從所樓棟中選取8名學(xué)生，一名宿管，組成一個(gè)十個(gè)人的小團(tuán)體。
2、比賽采取積分制，團(tuán)體總積分。
3、數(shù)字闖關(guān)記憶。在ppt上顯示一些雜亂的數(shù)字，給予三十秒的記憶時(shí)間，由學(xué)生進(jìn)行搶答，答案內(nèi)容包括有哪些數(shù)字。答對(duì)一題加3分，答錯(cuò)一題扣3分。共有四個(gè)小題，數(shù)字位數(shù)層層遞加，難度遞增。在ppt上顯示一些雜亂的字母，給予一分鐘的記憶時(shí)間，由生活指導(dǎo)老師進(jìn)行搶答，答案內(nèi)容包括有哪些字母，各是什么顏色。答對(duì)一題加6分，答錯(cuò)一題扣6分。共有四個(gè)小題，字母位數(shù)層層遞加，難度遞增。
2、圖片闖關(guān)記憶。在ppt上顯示一些雜亂的圖片，給予兩分鐘的記憶時(shí)間，由生活指導(dǎo)老師進(jìn)行搶答，答案內(nèi)容包括有哪些圖片，各是什么顏色，各在什么位置。答對(duì)一題加6分，答錯(cuò)一題扣6分。共有四個(gè)小題，圖片個(gè)數(shù)層層遞加，難度遞增。
3、數(shù)字、字母、圖片混合闖關(guān)記憶。在ppt上顯示一些包含數(shù)字、字母、圖片的雜亂畫面，給予三分鐘的記憶時(shí)間，由所有參賽選手進(jìn)行搶答，答案內(nèi)容包括有哪些數(shù)字、字母或者圖片，各是什么顏色，各在什么位置。答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題扣10分。共有四個(gè)小題，畫面復(fù)雜程度層層遞加，難度遞增。
4、總闖關(guān)記憶。在ppt上顯示問(wèn)題。例如，“此次活動(dòng)的第一個(gè)題目所顯示的數(shù)字是哪些？”等等。每題給予兩分鐘的思考時(shí)間，由所有參賽選手進(jìn)行搶答。答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題扣10分。共有四個(gè)小題，問(wèn)題復(fù)雜程度層層遞加，難度遞增。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
取團(tuán)體前三名。
大比拼工作總結(jié)篇十五
果實(shí)累累的秋天到了。在這樣一個(gè)瓜果飄香的美好時(shí)節(jié)，我們?nèi)昙?jí)舉辦了豐收節(jié)活動(dòng)——水果拼盤大比拼！
“怎樣才能讓我做出來(lái)的水果拼盤出奇制勝呢？要不做棵樹(shù)？要不做個(gè)燈籠？……還是做我最喜歡的小狗吧！”我和媽媽商量之后，終于做出了決定。
說(shuō)干就干，媽媽拿來(lái)了一個(gè)紅彤彤的火龍果，先把它切成了厚度相同，大小不一的圓片。然后我選了兩個(gè)一大一小的圓片擺在盤子的正上方，接著我拿了幾片火龍果，用刀刻出了小狗的耳朵、身體和尾巴，并一一擺放整齊。最后，要畫龍點(diǎn)睛了！我拿著融化成液體的巧克力，小心翼翼地給小狗擠畫出了眉毛、眼睛和鼻子。瞧，一只活潑可愛(ài)的小狗躍然紙上。但總覺(jué)得還少了點(diǎn)什么，我靈機(jī)一動(dòng)，取來(lái)了一些小蔥，在小狗的腳下鋪上了綠油油的草坪，大功告成！拼盤上兩只可愛(ài)的小狗，看上去開(kāi)心極了，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真棒！”
第二天，同學(xué)們都把水果拼盤帶到學(xué)校展示。有人用獼猴桃和香蕉做的椰子樹(shù)、有人用橘子和小番茄做的金魚，還有人用哈密瓜做的小船……琳瑯滿目，讓人目不暇接。經(jīng)過(guò)緊張激烈地評(píng)比，三個(gè)造型別致，構(gòu)思巧妙的作品獲得了特等獎(jiǎng)：胡邵琪的“蘋果天鵝”，陳小小的“石榴牡丹”，還有我的“火龍果小狗”。哈哈，可把我高興壞了！
這次豐收節(jié)的活動(dòng)，我們用自己靈巧的雙手制作出了一個(gè)個(gè)創(chuàng)意十足的水果拼盤。即體會(huì)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣，也享受到了成功的喜悅，真是太有意義了！
大比拼工作總結(jié)篇十六
今天的天氣晴朗，我去在大路上，突然，天上一個(gè)藍(lán)色的絨球飛了下來(lái)，一看，原來(lái)是多唻a夢(mèng)，多唻a夢(mèng)對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)有一位高士其的人，身殘志堅(jiān)的科學(xué)家，他口才好，文筆好……，人們無(wú)不佩服他。”好斗的我一聽(tīng)，其能容忍下這個(gè)比我強(qiáng)的人呢？再說(shuō)又是“小斗士”，不能讓人瞧不起，便對(duì)多唻a夢(mèng)說(shuō)：“帶去會(huì)會(huì)他?！倍鄦媋夢(mèng)一聽(tīng)，便拿出任意門，讓來(lái)到高士其爺爺身邊。
一來(lái)，高士其爺爺就驚奇的問(wèn)到：“你是誰(shuí)？”“在下黃某，是和來(lái)比智慧的?！薄昂茫蔷烷_(kāi)始吧！”
我出口：“先猜謎語(yǔ)，我先說(shuō)，黃外衣，中銀身，彎象刀？打一種水果”?！跋憬叮遣皇前?？”我一聽(tīng)，目瞪口呆，只點(diǎn)點(diǎn)頭，高士其爺爺也出了一個(gè)：“紅黃衣，白果肉，果汁甜？也打一種水果”。我不假思索了起來(lái)：“蘋果嗎？”高士其爺爺聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想這黃某的智慧還算可以，有的比了。我又出了一道：“有翅膀，是種鳥(niǎo)，不會(huì)飛，只會(huì)跑？打一種鳥(niǎo)”。高士其爺爺脫口而出：“鴕鳥(niǎo)”我聽(tīng)了張口結(jié)舌。高士其爺爺又出了一題：“貝多芬有什么品質(zhì)？”“這不是謎語(yǔ)吧！”“沒(méi)事！”思索了好一會(huì)兒，說(shuō)：“身殘志不殘的品質(zhì)吧！”高士其爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好了，不比猜謎語(yǔ)了，比詞語(yǔ)接龍吧！”“好！”高士其爺爺爽快的答應(yīng)了?！跋葋?lái)，鳳凰”?！靶币艨刹豢梢裕俊薄翱梢浴??！澳蔷忘S色”?！吧世_紛”“分?jǐn)?shù)”“數(shù)學(xué)”“學(xué)習(xí)”“習(xí)作”“作文”“文章”“章篇”……戰(zhàn)了好幾回合，說(shuō)了共有5千個(gè)詞之多，在“紛紛”這里失誤了。
“不比詞語(yǔ)接龍了，比誰(shuí)算數(shù)快”?！皁k！”拿出兩本本子，每本上的題目是一樣的，共有100道，給高士其爺爺一本，自己一本，大喊：“開(kāi)始”，我和高士其爺爺像趕作品一樣，奮筆疾書，只見(jiàn)沒(méi)過(guò)十分鐘，兩人的計(jì)算題都算完了，開(kāi)始比時(shí)間：兩人同一時(shí)間完成，比答案，一模一樣，沒(méi)有任何差分。我想：的水平提高了。
突然，多唻a夢(mèng)叫了一下我，說(shuō)：“該回家了”。我聽(tīng)了，便對(duì)高士其爺爺再見(jiàn)，高士其爺爺說(shuō)：“再好好學(xué)習(xí)，以后有空再比一次”。一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，連聲大喊“ok”心想：現(xiàn)在開(kāi)始可要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，不要驕傲自大。
大比拼工作總結(jié)篇一
“學(xué)校要開(kāi)展廚藝大賽咯！”隨著我班“消息密探”的嗓音，全班一起歡呼起來(lái)。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了烹飪大賽這一天。
午休鈴一結(jié)束，全校同學(xué)們興高采烈地搬著凳子，拿著加油牌，甚至有的還帶著脆脆的零食正熱火朝天地向操場(chǎng)進(jìn)軍呢！一會(huì)兒功夫，操場(chǎng)四周早已整整齊齊地坐滿了興奮的同學(xué)們，有的翹首仰望，有的激動(dòng)地討論，有的更是垂涎欲滴，好不期待！
主旋律：大顯身手。
賽場(chǎng)中最引人注目的要算我們五（二）班的幾位“小神廚”了。你看，我們班的男廚神正在用筷子翻炸我們班的絕菜——盤龍黃鱔，他的眼神是那么專注，動(dòng)作是那么靈活。切菜的女神廚拿起菜刀，只聽(tīng)見(jiàn)菜板上“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，不一會(huì)兒，幾根完好無(wú)損的蔥就變成均勻的細(xì)細(xì)的蔥花了。而打下手的小明正用水果刀細(xì)細(xì)地切胡蘿卜，一會(huì)兒，一朵朵漂亮的蘿卜花就在她手中綻開(kāi)了。噢，太美了。
賽場(chǎng)中最配合得最好的要算六（三）班的幾位“大廚”了。你看，配菜的男廚正用鋒利的刀快速而專注地切菜；掌勺的女廚時(shí)而用筷子炸雞翅，時(shí)而用鍋鏟鏟起雞翅，頗有架勢(shì)地觀色嘗味；裝盤的小廚正在一旁用水果刀來(lái)雕西瓜皮；旁邊不時(shí)有人遞上準(zhǔn)備好的食材、盤子等。
賽場(chǎng)中，各班大廚都在忙上忙下，圍在自家陣地積極準(zhǔn)備著。一時(shí)間，指揮的、攝影的、品嘗的……人來(lái)人往，好不熱鬧。
下午五點(diǎn)左右，廚藝大賽結(jié)束了，操場(chǎng)上空依稀炊煙裊裊，香味彌漫，同學(xué)們掛著那猶如鮮花般燦爛的笑容。
大比拼工作總結(jié)篇二
網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)：“我能使人類放松心情，完全沉醉在我的世界，可以讓他們忘記生活中的煩惱?！闭f(shuō)完后，網(wǎng)絡(luò)游戲一副得意洋洋的樣子。
運(yùn)動(dòng)游戲不滿地吼道：“哼！有什么了不起，我的本領(lǐng)還大著呢！你仔細(xì)聽(tīng)著：我的游戲花樣多，不會(huì)玩膩，還有許多益處，比如說(shuō)跳皮筋，它可以鍛煉腳力，還能強(qiáng)身健體……我的好處還多著呢！你能比嗎？”運(yùn)動(dòng)游戲越說(shuō)越開(kāi)心，滿臉笑容。
網(wǎng)絡(luò)游戲聽(tīng)后有點(diǎn)惱火，蔑視著說(shuō)：“你別把自己說(shuō)的十全十美。我也有好處的，人類玩我可以集中他們的腦力思想，讓他們的觀察能力更好。對(duì)人類而言思維活躍，觀察入微就是個(gè)人才?！彼曾Q得意地把話說(shuō)完。
運(yùn)動(dòng)游戲一副毫不在乎的樣子，開(kāi)始數(shù)落起網(wǎng)絡(luò)游戲：“你別臭美了，你還不知道你的壞處吧！說(shuō)了冷笑一聲。
網(wǎng)絡(luò)游戲聽(tīng)了咬牙切齒。運(yùn)動(dòng)游戲接著說(shuō)：“你讓人著迷，為你而瘋狂。有人與你一起玩較久而精神失常，有的孩子玩你上癮，而毀掉一生，有的人與你玩太久，因此喪命，你真不知羞！”
網(wǎng)絡(luò)游戲聽(tīng)后臉都變形了。這時(shí)走來(lái)個(gè)人。
網(wǎng)絡(luò)游戲與運(yùn)動(dòng)游戲異口同聲地問(wèn)那人：“我們倆誰(shuí)最好？”
人說(shuō)：“誰(shuí)能把你們安排的最好！那就最好！”
其實(shí)玩游戲要有個(gè)分寸，沒(méi)了分寸，好的也變壞了。
大比拼工作總結(jié)篇三
今天,我們班舉行了一場(chǎng)“橡皮泥大比拼”。
我想：我就捏幾個(gè)餐具吧！因?yàn)槲覀円蝗杖投茧x不開(kāi)餐具，只有餐具才能使我們吃到可口的飯菜。正好王心悅她們也做餐具，所以我們就“結(jié)為姐妹”，一同做餐具。
我先用綠色的橡皮泥捏了一個(gè)盤子。我先撕一點(diǎn)橡皮泥搓成一個(gè)小球，然后壓扁，接著用大拇指放在壓扁了的橡皮泥中間，左手的大拇指和食指做成一個(gè)圈，放在橡皮泥的下方，再輕輕地向著對(duì)邊方向按，一個(gè)碗就做好了。
有了碗，那么筷子是少不了的。接著，我又做了幾雙筷子。我用不同顏色的橡皮泥搓成長(zhǎng)約1.5厘米的細(xì)條，筷子就是這樣做成的。
人們吃西餐的時(shí)候都會(huì)用到叉子。首先，我用白色的橡皮泥在中間輕輕的捏一下，其次，在捏的一邊搓成一個(gè)長(zhǎng)條，再在長(zhǎng)條捏成一個(gè)橫著的“d”。再用小刀在捏好的“d”上面劃上三刀，一個(gè)叉子就大工告成了。
再看看伙伴們，她們做的.也差不多了。擺在一起，就是一個(gè)完整的作品了。我左看，右看，上看，下看，前看，后看，怎么看怎么舒服，心里美滋滋的。
情地低下了頭。
通過(guò)這次“橡皮泥大比拼”，使我明白了一個(gè)終身受益道理：人外有人，天外有天啊！同時(shí)也使我從別人身上得到了一些啟發(fā)，那就是：沒(méi)有最好，只有更好??！
大比拼工作總結(jié)篇四
今天晚上吃飯前，我和爸爸來(lái)了一次成語(yǔ)大比拼。我信心十足。心想：爸爸肯定比不過(guò)我，我每天回家都背誦成語(yǔ)的近義詞和反義詞，怎么可能輸給爸爸呢？他工作這么多年，整天忙個(gè)不停，早就把成語(yǔ)知識(shí)忘記大半了。
果然，不出我所料，我問(wèn)：“十全十美的`近義詞是什么？”爸爸不會(huì)，可是，他還嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)?！蔽覈?yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的成語(yǔ)你都不會(huì)??！”接著，我又問(wèn)："臨渴掘井的近義詞是什么？”你知道我聽(tīng)到了什么嗎？他居然說(shuō)：“我不懂這個(gè)成語(yǔ)的意思。"我只好說(shuō)給他聽(tīng)：“是一個(gè)人已經(jīng)口渴了才挖井?！甭?tīng)完我的解釋后，爸爸又問(wèn)我：“那么近義詞是什么呢？”我不能直接告訴他答案，就把那個(gè)詞的意思和他說(shuō)了一遍，最后，爸爸在我的提醒下終于想出了答案“臨陣磨槍"。
這次比賽我贏了我爸爸，可是我還有幾個(gè)詞不會(huì)，以后，我要不斷地積累成語(yǔ)知識(shí)。
大比拼工作總結(jié)篇五
今天，我們作文班舉行了“記憶力大比拼”這個(gè)活動(dòng)作文課。同學(xué)們都躍躍欲試，氣氛濃烈。
一個(gè)同學(xué)上去寫了4個(gè)5位數(shù)的數(shù)據(jù)，我立刻專心專意地記起來(lái)，我的方法自然是死記硬背。我說(shuō)了不下20遍，嘴皮子都干了，自己嘗試背，結(jié)果差不多都錯(cuò)了。比如17，我說(shuō)成了11；14，我說(shuō)成了16.......看自己錯(cuò)這么多，我心里很失望，又記了十幾遍，才結(jié)結(jié)巴巴背出來(lái)，這時(shí)教室里鬧聲一片，同學(xué)們的記憶聲與說(shuō)話音混雜一起。
競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。首先，劉瀚遠(yuǎn)同學(xué)忐忑不安走上臺(tái)，眼睛直盯天花板，手指還不停地卷動(dòng)，起初背得很流暢，卻在最后一串?dāng)?shù)字那兒卡住了，沒(méi)辦法，在一片的“下臺(tái)”聲中，他尷尬地走下了臺(tái)。彭耀可同學(xué)如獲至寶，興致勃勃又走上臺(tái)，用手捂住耳朵，在第二串?dāng)?shù)字難倒了。在一旁站著的劉瀚遠(yuǎn)卷土重來(lái)，流暢地背出所有數(shù)字，成為了初賽的獲勝者?！芭九九尽保瑢W(xué)們都為他鼓起了熱烈的掌聲。
第二輪開(kāi)始了，經(jīng)歷第一次失敗的彭耀可不甘心，她搶占先機(jī)，迫不及待地跑上臺(tái)，一氣呵成，背出了第二輪的數(shù)字，成功進(jìn)入決賽。
最后的決賽，劉瀚遠(yuǎn)與彭耀可都竭盡全力背記。劉瀚遠(yuǎn)第一個(gè)上臺(tái)，沒(méi)想到，卡殼了，一臉尷尬地說(shuō)：“我背不到！”彭耀可乘機(jī)而上，雖然有點(diǎn)停頓，卻擁奪冠軍。
頒獎(jiǎng)之后，一位專業(yè)人士給我們上了一節(jié)數(shù)據(jù)記憶訣竅課。她交給我們一種好方法。她先寫五串?dāng)?shù)字，讓我們記憶一下教室的位置，并編個(gè)號(hào)。如：1前門、2.電腦....大家記好，老師讓我們說(shuō)出數(shù)字的諧音，如19記藥酒，15記鸚鵡....接著把教室的物品與數(shù)字的諧音聯(lián)系在一塊：鸚鵡（15）站在音響上；藥酒（19）翻了灑在電腦上。學(xué)了這個(gè)方法我覺(jué)得比死記硬背好多了。這些數(shù)字同學(xué)們不超過(guò)5分鐘就記熟了。真是個(gè)神方法。
這次活動(dòng)我雖然沒(méi)上臺(tái)，卻讓我意識(shí)到了自身的不足。還學(xué)到記東西的方法。今天受益匪淺??！
大比拼工作總結(jié)篇六
快樂(lè)大作文355教室正在舉行一場(chǎng)如火如荼的成語(yǔ)大賽，大家都熱血沸騰地躍躍欲試，連成了一片成語(yǔ)的海洋。
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我來(lái)介紹一下成語(yǔ)比賽的規(guī)則吧。我們分成了四個(gè)組，分別是櫻桃隊(duì)、蘋果隊(duì)、西瓜隊(duì)、桃子隊(duì)。我是櫻桃隊(duì)隊(duì)員。共有兩輪比賽，哪一個(gè)隊(duì)說(shuō)的'成語(yǔ)多，哪一隊(duì)就贏了。我要把我學(xué)過(guò)的成語(yǔ)一字不漏地說(shuō)出來(lái)，大家拭目以待吧。
比賽終于開(kāi)始了，第一輪是成語(yǔ)數(shù)字園。老師話音剛落，我飛快地跑到隊(duì)長(zhǎng)身邊。大家把隊(duì)長(zhǎng)團(tuán)團(tuán)圍住，爭(zhēng)先恐后，七嘴八舌地給隊(duì)長(zhǎng)報(bào)成語(yǔ)，如“三心二意，一心一意”。到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始報(bào)的時(shí)候，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。最后結(jié)果出來(lái)了，我們隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先。大家都高興得手舞足蹈。我們要在下一輪比賽中再接再厲，爭(zhēng)取取得成語(yǔ)大賽的冠軍。
第二輪比賽是成語(yǔ)動(dòng)物園。老師一聲令下，我一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，給隊(duì)長(zhǎng)提供成語(yǔ)，如“引蛇出洞，龍馬精神”等，最后，等到四個(gè)隊(duì)長(zhǎng)都匯總報(bào)完后，第二輪桃子隊(duì)贏了。但是我們櫻桃隊(duì)兩輪比賽加起來(lái)的總分?jǐn)?shù)是最高的，所以還是我們得到了冠軍。
“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的成語(yǔ)。
大比拼工作總結(jié)篇七
哎，終于吃完了這難以下咽的晚飯。看看桌子上的飯菜，色香味一樣也不沾邊。我實(shí)在忍無(wú)可忍了，對(duì)爸媽“發(fā)飆”：“你們看看這一盤盤菜，真倒胃口?！卑职忠汇?，思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“那我們舉行一場(chǎng)廚藝大比拼，請(qǐng)奶奶來(lái)當(dāng)評(píng)委吧?！甭?tīng)了這個(gè)主意，我和媽媽都舉雙手贊成。時(shí)間定在周日。
這一回，我可是志在必得，冠軍非我莫屬。思來(lái)想去，我決定做最拿手的紅燒牛肉蓋澆面，用自己的“私房錢”買了兩斤牛肉和掛面，然后，特地去問(wèn)了一下外婆做鹵紅燒牛肉的“工藝”。聽(tīng)了外婆的介紹，我更加自信了。
我扳著指頭數(shù)算，終于到了星期天。奶奶，不！裁判大人已經(jīng)像模像樣地坐在評(píng)委席。我得知媽媽要做花甲，爸爸要做清蒸魚時(shí)，不禁心頭咯噔了一下，有點(diǎn)害怕。那兩樣菜可是最能顯示他們的看家本領(lǐng)的呀！
各就各位，比賽開(kāi)始了！我先從袋子中拿了一把掛面放進(jìn)鍋中，然后放入水。等面條煮好后，我再切好生姜，將洗好的牛肉切成絲后放進(jìn)碗中，加入鹽、味精、醬油和生姜。接著，到了我大顯身手的時(shí)刻。在平底鍋中放入腌制好的牛肉，用木鏟炒一炒，然后倒入半碗水，蓋上鍋蓋。我把湯鍋里的面盛了起來(lái)，從衣兜里偷偷取出外婆囑咐買的佐料。這可是我的“秘籍”哦。哎呀，糟了，牛肉有點(diǎn)糊味了。我手忙腳亂，立刻把牛肉倒進(jìn)碗里，撒上香菜。還好，紅燒牛肉蓋澆面色澤醬紅，味道香濃，雖然算不得“味道好極了”，自我感覺(jué)還是不錯(cuò)的。
大比拼工作總結(jié)篇八
下午剛走進(jìn)教室，就看到每張課桌上都擺滿了東西，各種各樣的蔬菜、水果，還有奶油、果凍、巧克力棒，做菜的工具也是一應(yīng)俱全：刀、案板、削皮器、擦子，還有各種調(diào)味品……嗬！真可謂是全副武裝！同學(xué)們躍躍欲試，就等老師一聲令下了！
比賽開(kāi)始了，每個(gè)小隊(duì)分兩個(gè)小組，每個(gè)小組在一堂課的時(shí)間內(nèi)最少要做兩道菜，多者不限。瞧，這才剛開(kāi)始了，教室里就沸騰起來(lái)了。
別看我們平時(shí)笨手笨腳的，這會(huì)兒都像模像樣的，連老師都忍不住夸我們頗有廚師的風(fēng)范呢！瞧，南瓜組的成員們有的挽起袖子，在案板上認(rèn)真地切香蕉；有的在切黃瓜，有的細(xì)心地削果皮，精心地設(shè)計(jì)造型；也有的小心地?cái)D著奶油。再看那邊，高手們正在別具匠心的在切好的果盤上撒上各色巧克力棒，紅蘋果上插上圣女果、紫葡萄，然后置上一頂別致的小花傘，還有黃色的橘子瓣均勻地?cái)[放……老師不時(shí)地在我們中間走動(dòng)，看見(jiàn)好的創(chuàng)意就分享給大家，我猜想她肯定沒(méi)想到我們有這般非凡的才能吧！
我們陶醉在自己的佳作中，這時(shí)小評(píng)委們已經(jīng)把自己親手做的標(biāo)志放在了自己心儀的菜前面。經(jīng)過(guò)評(píng)委們的評(píng)選，選出一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)，其它均為優(yōu)秀獎(jiǎng)?？粗约旱膭趧?dòng)成果被同學(xué)們欣賞，我們小組個(gè)個(gè)臉上洋溢著興奮的笑容。評(píng)選完后，這些拼盤便被我們這些小饞貓們一掃而光。
真希望老師以后多組織一些這樣的活動(dòng)！
大比拼工作總結(jié)篇九
今天真的是快樂(lè)的一天，因?yàn)槲覌寢屨f(shuō)她要舉辦一個(gè)烹飪比賽。
在母親的命令下，游戲開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的球員是老將媽媽，媽媽宣布要做糖醋排骨。聽(tīng)到媽媽說(shuō)我想做這道菜，我很開(kāi)心：這是有福的。我看見(jiàn)我媽把切好的.排骨放進(jìn)鍋里三次。我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)看，糖醋排骨就做好了。我迫不及待地夾了一塊，放進(jìn)嘴里嚼著，大聲說(shuō)：“媽媽做的菜真好吃。
然后，自稱廚師我爸出來(lái)了，我爸說(shuō)做我喜歡吃的可樂(lè)雞翅。爸爸開(kāi)始做，卻看到爸爸快速的把洗好的雞翅在反面切好，然后準(zhǔn)備好所有的食材。過(guò)了一會(huì)兒，雞翅煮好了。在沸騰的油鍋里，雞翅逐漸成熟，顏色由白色變?yōu)榻瘘S色，散發(fā)出香味。爸爸一邊做一邊說(shuō)：這次比賽你一定能拿一等獎(jiǎng)。爸爸捉弄我：用鍋鏟出一些雞翅向上拋，雞翅就飛到了空中。就在爸爸想用鍋?zhàn)ニ鼈兊臅r(shí)候，雞翅像仙女一樣掉在了他身邊。我和我媽都笑了，我爸尷尬到了極點(diǎn)。
是的，輪到我了。我從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋，打算做的菜是煎蛋。我開(kāi)始炒菜，媽媽指導(dǎo)。我先把鍋煮好，撒上油。鍋冒煙的時(shí)候，我媽叫我打開(kāi)蛋殼。因?yàn)榫o張，打不開(kāi)，鍋在燒。我慌慌張張的時(shí)候，我媽拿著雞蛋，在鍋邊摸了摸，放進(jìn)煮好的鍋里。雞蛋在鍋里響。我媽叫我撒醬油，我撒成醋，我爸笑得合不攏嘴。過(guò)了一會(huì)兒，我把雞蛋翻過(guò)來(lái)。我媽催我加滿，一著急，雞蛋就黃了黑了。最后炒了兩個(gè)比較好的雞蛋，但是味道有點(diǎn)差。
頒獎(jiǎng)時(shí)間到了。媽媽第一，我第二，爸爸第三。就這樣，一場(chǎng)熱鬧有趣的家常菜比賽在笑聲中結(jié)束了。這笑聲留在我的腦海里。
大比拼工作總結(jié)篇十
一聽(tīng)老師說(shuō)要舉行記憶力大比拼，班里立刻炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論著。我想我的記憶力超強(qiáng)，考記憶簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽――小菜一碟。
老師把紙片展示出來(lái)的那一剎那，所有的眼睛都瞪得溜圓，似乎再瞪大一點(diǎn)眼珠都會(huì)飛出來(lái)了。巴不得此刻多長(zhǎng)一雙眼睛，把每一個(gè)字每一個(gè)詞都印在腦子里。所以有的嘴巴都在情不自禁地念叨著。時(shí)間在一秒一秒地溜走，我想：要是拿來(lái)照相機(jī)把這些詞語(yǔ)拍下來(lái)，該多好呀！
十秒鐘之后，丁老師把紙片給拿走了。
最緊張的時(shí)候到了――憑著記憶默寫詞語(yǔ)。一開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)筆走如飛，教室里雅雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在寫字的聲音。一會(huì)兒，我的記憶受阻了，糟糕，還有1個(gè)詞語(yǔ)，怎么辦呢？我心急如焚，筆尖敲著腦袋，后來(lái)我看了看同桌，他才寫了2個(gè)詞語(yǔ)。后來(lái)我有了信心，我仔細(xì)的想這些詞語(yǔ)，都是表示顏色的，“青”么的，后面好像是一個(gè)“梅”字，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)，是“青梅竹馬”！這一輪，我全記住了，得分10分（滿分）。我非常開(kāi)心。
最后一輪開(kāi)始了，老師拿出了一組數(shù)字。老師讓我們找規(guī)律去記憶。，幾秒鐘過(guò)后，紙片在眼前消失了。我只記住了前幾個(gè)數(shù)字：1、3、7、15…。.對(duì)！找規(guī)律！可是究竟有什么規(guī)律呢？我盡力讓自己冷靜地思考，突然不知從哪閃現(xiàn)的'靈感，我猛然發(fā)現(xiàn)后面的數(shù)是前面一個(gè)數(shù)的兩倍多1。我心中一陣狂喜，“刷、刷、刷”，一會(huì)兒功夫，其它幾個(gè)數(shù)都被我寫出來(lái)了。老師見(jiàn)了，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
最后，老師宣布我是今天的“記憶之星”。
比賽讓我獲得無(wú)限快樂(lè)，同時(shí)也知道了無(wú)論做任何事都必須開(kāi)動(dòng)腦筋找規(guī)律，只有找到了竅門，才會(huì)事半功倍。（指導(dǎo)教師丁銘軍）。
相關(guān)專題：尚無(wú)數(shù)據(jù)
大比拼工作總結(jié)篇十一
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，水果們?cè)谝黄鹋e辦了一場(chǎng)比拼，看看誰(shuí)是最厲害的。
首先上場(chǎng)的是穿著粉色蓬蓬裙的水蜜桃小姐和身體健壯的西瓜先生。有些觀眾瞪大眼睛說(shuō)：“水蜜桃小姐，你難道嬌小，就干脆別比了吧！萬(wàn)一你被西瓜先生打傷了，那該怎么辦？”水蜜桃小姐卻用她嬌嫩的聲音說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，就是因?yàn)槟銈兛偸钦f(shuō)我不行，我才要試一試，就算我失敗了，我也不傷心?！北荣愰_(kāi)始了，雙方擺好架勢(shì)，準(zhǔn)備比拼。沒(méi)想到西瓜先生上來(lái)就是一個(gè)泰山壓頂，把水蜜桃小姐打的狼狽不堪。檸檬裁判宣布：第一輪西瓜先生獲勝。
第二次上場(chǎng)的還是西瓜先生，另一位是香蕉先生。可是還沒(méi)開(kāi)場(chǎng)，西瓜先生一滾，就把香蕉先生壓成了“香蕉餅”。檸檬裁判宣布：第二輪還是西瓜先生獲勝。
大比拼工作總結(jié)篇十二
當(dāng)他們的主人成了全省十佳青年企業(yè)家。相片掛上了英雄榜。他家的“伙計(jì)”們—一群電器可高興了，他們覺(jué)得這也有他們的一份功勞。
首先跳出來(lái)的是吸塵器。“今天不但我們的主人成了十佳，我們的住所也評(píng)上了“最衛(wèi)生”。我們的主人在這樣的環(huán)境中生活工作多舒服啊！看看這么大的房子連邊邊角角都吸得一塵不染。我真是功不可抹”。洗衣機(jī)不屑地“你搞的只是環(huán)境，而我是直接為主人服務(wù)。你看站在臺(tái)上，我們的主人那一塵不染的西服，那潔凈的領(lǐng)帶……是我使我們的“十佳”每天衣著光鮮整潔。那照片上明擺著，全是我的功勞，再說(shuō)他迎來(lái)送往，每天都煥然一新，這形象是我為他樹(shù)起來(lái)的。
微波爐，電磁爐等呵呵一笑“你為主人服務(wù)那只表面文章，而我們才是從里到外的服務(wù)。如果沒(méi)有我們燒制的美味佳肴，給主人必須的營(yíng)養(yǎng)，他穿得再漂亮卻面黃肌艘，有氣無(wú)力，能有精力與外商談判嗎？”微波爐回憶道；“記得有一次，主人剛從外地回來(lái)，馬上要趕一個(gè)商業(yè)洽談，于是將飯拿到我的肚子里，按動(dòng)電鈕，才兩分鐘，一切搞定。主人吃飽了飯，又神采奕奕地洽談去了。又取得了一個(gè)新的勝利。
“聰明和才智是吃出來(lái)的，我們給大腦輸送了最需要的營(yíng)養(yǎng)，我們的企業(yè)家才能夠邊工作邊自學(xué)，成就今天的事業(yè)。如果靠你們啊，我們的主人餓得前心貼后背，只能是徒有其表羅。
冰箱在一旁發(fā)話了，“要說(shuō)營(yíng)養(yǎng)，我才是首功呢！主人兩個(gè)星期才上一趟超市，赤日炎炎，那魚啊肉啊，早都變質(zhì)了。沒(méi)有我在這大熱天制冷，保住了食品的鮮美，主人吃了腐爛變質(zhì)的東西，壞了肚子，洽談席上，他不斷去廁所，還有什么企業(yè)家光輝形象？”
主人摸摸它說(shuō)：“別顧著抬高自己，貶低他們。你們各有所長(zhǎng)，都是我工作生活的好幫手，我都離不開(kāi)你們。你們共同構(gòu)成了現(xiàn)代化生活?！贝蠹倚姆诜紲?zhǔn)備跟隨主人再創(chuàng)輝煌。
大比拼工作總結(jié)篇十三
“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。對(duì)嗎？”“太好了！我們贏定了?！薄皩?duì)了，對(duì)了，沒(méi)有錯(cuò)?！币粓?chǎng)激烈的知識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)正在作文課上拉開(kāi)了帷幕。
對(duì)方組的馬淋艷自信地走上了講臺(tái)，盡管她扎著兩個(gè)麻花辮，眼睛一閃一閃地像在告訴我們，“我一定會(huì)為我們對(duì)爭(zhēng)光的?！碑?dāng)她一轉(zhuǎn)頭，看了一遍題目，用手拍了拍頭，眉毛一周皺說(shuō)：“我一定可以的，加油！馬淋艷?！彼年?duì)友一臉焦急，臉紅得像火山要爆發(fā)一樣“我選擇b《水滸傳》?！薄按_定嗎？”“我十分確定?！薄皩?duì)不對(duì)，同學(xué)們？”“哈哈！錯(cuò)了，錯(cuò)了，我們組贏定了，你們還是早一點(diǎn)點(diǎn)束毛待斃吧！我們還不會(huì)讓你們輸?shù)奶珣K！”這時(shí)馬淋艷低著頭向著自己的座位走去，她的`隊(duì)友遺憾的嘆了一口氣，同時(shí)我們也松了一口氣，因?yàn)槲覀儾挥媚敲醇绷?，著急贏那么一次了。
終于輪到我們隊(duì)了，我們派出了語(yǔ)文的小學(xué)渣——小明。我們可都是實(shí)力高手呀！但是我對(duì)他不抱任何的希望，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，反正我們分多的是，扣了他一分都沒(méi)有關(guān)系，我們加不加，扣不扣都是一個(gè)字“勝”，所以我們對(duì)小明不報(bào)什么太大的希望了。
小明看了看題目十分勉強(qiáng)，因?yàn)樗L(zhǎng)的黑黑的，高高的個(gè)子，粗胳膊粗腿的，一定不可能對(duì)?？墒撬まD(zhuǎn)了不可能的現(xiàn)實(shí)，他居然答對(duì)了！我們發(fā)出了一陣歡呼聲和掌聲。小明默默地走回了自己的座位，我們心里面都覺(jué)得不可思議。
終于到我了，我心里想“我會(huì)不會(huì)對(duì)呢？會(huì)不會(huì)為我們組爭(zhēng)光呢？不過(guò)像我這種學(xué)霸一定沒(méi)有問(wèn)題，誰(shuí)讓我是王瑛琦呢！”我一看這個(gè)題目也沒(méi)有那么的難嘛?！拔疫x擇b”“答對(duì)了”當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)字時(shí)我不知有多開(kāi)心和激動(dòng)了。因?yàn)槲沂菍W(xué)霸，哈哈！
這場(chǎng)比賽結(jié)束了，我看了看分?jǐn)?shù)，太好了！我們竟然雙勝了！我特別的開(kāi)心！
大比拼工作總結(jié)篇十四
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)術(shù)報(bào)告a廳。
四、參賽對(duì)象。
生活園區(qū)在籍學(xué)生。
五、報(bào)名方式。
至各生活指導(dǎo)老師辦公室或生活園區(qū)團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室。
六、比賽流程策劃。
1、本次活動(dòng)不分教工組、學(xué)生組。以樓棟為單位，從所樓棟中選取8名學(xué)生，一名宿管，組成一個(gè)十個(gè)人的小團(tuán)體。
2、比賽采取積分制，團(tuán)體總積分。
3、數(shù)字闖關(guān)記憶。在ppt上顯示一些雜亂的數(shù)字，給予三十秒的記憶時(shí)間，由學(xué)生進(jìn)行搶答，答案內(nèi)容包括有哪些數(shù)字。答對(duì)一題加3分，答錯(cuò)一題扣3分。共有四個(gè)小題，數(shù)字位數(shù)層層遞加，難度遞增。在ppt上顯示一些雜亂的字母，給予一分鐘的記憶時(shí)間，由生活指導(dǎo)老師進(jìn)行搶答，答案內(nèi)容包括有哪些字母，各是什么顏色。答對(duì)一題加6分，答錯(cuò)一題扣6分。共有四個(gè)小題，字母位數(shù)層層遞加，難度遞增。
2、圖片闖關(guān)記憶。在ppt上顯示一些雜亂的圖片，給予兩分鐘的記憶時(shí)間，由生活指導(dǎo)老師進(jìn)行搶答，答案內(nèi)容包括有哪些圖片，各是什么顏色，各在什么位置。答對(duì)一題加6分，答錯(cuò)一題扣6分。共有四個(gè)小題，圖片個(gè)數(shù)層層遞加，難度遞增。
3、數(shù)字、字母、圖片混合闖關(guān)記憶。在ppt上顯示一些包含數(shù)字、字母、圖片的雜亂畫面，給予三分鐘的記憶時(shí)間，由所有參賽選手進(jìn)行搶答，答案內(nèi)容包括有哪些數(shù)字、字母或者圖片，各是什么顏色，各在什么位置。答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題扣10分。共有四個(gè)小題，畫面復(fù)雜程度層層遞加，難度遞增。
4、總闖關(guān)記憶。在ppt上顯示問(wèn)題。例如，“此次活動(dòng)的第一個(gè)題目所顯示的數(shù)字是哪些？”等等。每題給予兩分鐘的思考時(shí)間，由所有參賽選手進(jìn)行搶答。答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題扣10分。共有四個(gè)小題，問(wèn)題復(fù)雜程度層層遞加，難度遞增。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
取團(tuán)體前三名。
大比拼工作總結(jié)篇十五
果實(shí)累累的秋天到了。在這樣一個(gè)瓜果飄香的美好時(shí)節(jié)，我們?nèi)昙?jí)舉辦了豐收節(jié)活動(dòng)——水果拼盤大比拼！
“怎樣才能讓我做出來(lái)的水果拼盤出奇制勝呢？要不做棵樹(shù)？要不做個(gè)燈籠？……還是做我最喜歡的小狗吧！”我和媽媽商量之后，終于做出了決定。
說(shuō)干就干，媽媽拿來(lái)了一個(gè)紅彤彤的火龍果，先把它切成了厚度相同，大小不一的圓片。然后我選了兩個(gè)一大一小的圓片擺在盤子的正上方，接著我拿了幾片火龍果，用刀刻出了小狗的耳朵、身體和尾巴，并一一擺放整齊。最后，要畫龍點(diǎn)睛了！我拿著融化成液體的巧克力，小心翼翼地給小狗擠畫出了眉毛、眼睛和鼻子。瞧，一只活潑可愛(ài)的小狗躍然紙上。但總覺(jué)得還少了點(diǎn)什么，我靈機(jī)一動(dòng)，取來(lái)了一些小蔥，在小狗的腳下鋪上了綠油油的草坪，大功告成！拼盤上兩只可愛(ài)的小狗，看上去開(kāi)心極了，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真棒！”
第二天，同學(xué)們都把水果拼盤帶到學(xué)校展示。有人用獼猴桃和香蕉做的椰子樹(shù)、有人用橘子和小番茄做的金魚，還有人用哈密瓜做的小船……琳瑯滿目，讓人目不暇接。經(jīng)過(guò)緊張激烈地評(píng)比，三個(gè)造型別致，構(gòu)思巧妙的作品獲得了特等獎(jiǎng)：胡邵琪的“蘋果天鵝”，陳小小的“石榴牡丹”，還有我的“火龍果小狗”。哈哈，可把我高興壞了！
這次豐收節(jié)的活動(dòng)，我們用自己靈巧的雙手制作出了一個(gè)個(gè)創(chuàng)意十足的水果拼盤。即體會(huì)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣，也享受到了成功的喜悅，真是太有意義了！
大比拼工作總結(jié)篇十六
今天的天氣晴朗，我去在大路上，突然，天上一個(gè)藍(lán)色的絨球飛了下來(lái)，一看，原來(lái)是多唻a夢(mèng)，多唻a夢(mèng)對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)有一位高士其的人，身殘志堅(jiān)的科學(xué)家，他口才好，文筆好……，人們無(wú)不佩服他。”好斗的我一聽(tīng)，其能容忍下這個(gè)比我強(qiáng)的人呢？再說(shuō)又是“小斗士”，不能讓人瞧不起，便對(duì)多唻a夢(mèng)說(shuō)：“帶去會(huì)會(huì)他?！倍鄦媋夢(mèng)一聽(tīng)，便拿出任意門，讓來(lái)到高士其爺爺身邊。
一來(lái)，高士其爺爺就驚奇的問(wèn)到：“你是誰(shuí)？”“在下黃某，是和來(lái)比智慧的?！薄昂茫蔷烷_(kāi)始吧！”
我出口：“先猜謎語(yǔ)，我先說(shuō)，黃外衣，中銀身，彎象刀？打一種水果”?！跋憬叮遣皇前?？”我一聽(tīng)，目瞪口呆，只點(diǎn)點(diǎn)頭，高士其爺爺也出了一個(gè)：“紅黃衣，白果肉，果汁甜？也打一種水果”。我不假思索了起來(lái)：“蘋果嗎？”高士其爺爺聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想這黃某的智慧還算可以，有的比了。我又出了一道：“有翅膀，是種鳥(niǎo)，不會(huì)飛，只會(huì)跑？打一種鳥(niǎo)”。高士其爺爺脫口而出：“鴕鳥(niǎo)”我聽(tīng)了張口結(jié)舌。高士其爺爺又出了一題：“貝多芬有什么品質(zhì)？”“這不是謎語(yǔ)吧！”“沒(méi)事！”思索了好一會(huì)兒，說(shuō)：“身殘志不殘的品質(zhì)吧！”高士其爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好了，不比猜謎語(yǔ)了，比詞語(yǔ)接龍吧！”“好！”高士其爺爺爽快的答應(yīng)了?！跋葋?lái)，鳳凰”?！靶币艨刹豢梢裕俊薄翱梢浴??！澳蔷忘S色”?！吧世_紛”“分?jǐn)?shù)”“數(shù)學(xué)”“學(xué)習(xí)”“習(xí)作”“作文”“文章”“章篇”……戰(zhàn)了好幾回合，說(shuō)了共有5千個(gè)詞之多，在“紛紛”這里失誤了。
“不比詞語(yǔ)接龍了，比誰(shuí)算數(shù)快”?！皁k！”拿出兩本本子，每本上的題目是一樣的，共有100道，給高士其爺爺一本，自己一本，大喊：“開(kāi)始”，我和高士其爺爺像趕作品一樣，奮筆疾書，只見(jiàn)沒(méi)過(guò)十分鐘，兩人的計(jì)算題都算完了，開(kāi)始比時(shí)間：兩人同一時(shí)間完成，比答案，一模一樣，沒(méi)有任何差分。我想：的水平提高了。
突然，多唻a夢(mèng)叫了一下我，說(shuō)：“該回家了”。我聽(tīng)了，便對(duì)高士其爺爺再見(jiàn)，高士其爺爺說(shuō)：“再好好學(xué)習(xí)，以后有空再比一次”。一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，連聲大喊“ok”心想：現(xiàn)在開(kāi)始可要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，不要驕傲自大。