演講稿是一種在特定場(chǎng)合下，以口頭形式向觀眾傳達(dá)信息、思想或情感的一種文體。它可以幫助人們展示自己的觀點(diǎn)，表達(dá)自己的觀念，傳遞信息，激發(fā)共鳴，引發(fā)思考，甚至改變世界。我想我們需要寫(xiě)一篇演講稿了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇出色的演講稿呢？首先要明確演講的目的和受眾，然后進(jìn)行充分的資料收集和信息篩選，合理安排結(jié)構(gòu)，采用生動(dòng)的語(yǔ)言和恰當(dāng)?shù)男揶o手法，同時(shí)注重聲音語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言的運(yùn)用，最后要進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)和演繹，以確保演講的流暢和自信。演講是一種可以提高溝通能力、表達(dá)能力和領(lǐng)導(dǎo)力的有效方式。
六月離別的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這四年光陰，是歡歌，泠泠淙淙，都敲成音符，響在我心里；這四年光陰，是清詞，字字珠璣，都幻化詞工，刻在我心上；這四年光陰，是曼舞，衣袂飄飄，都舞成倩影，住在我心里。
四年，流水般的過(guò)去了，面對(duì)離別，請(qǐng)讓我暫且忘記離別的辛酸，用記憶為自己織一個(gè)美麗的夢(mèng)。
那一年，塵封了一個(gè)夏天的教室，被我們稚嫩的聲音喚醒。我們?nèi)齼蓛傻淖媚吧中老驳难凵窕ハ啻蛄恐?。畢竟年少，短短一個(gè)下午，即使姓名仍未記住，我們便似熟友，嬉笑怒罵，快樂(lè)隨性。仍記我們亂七八糟的分工打掃，卻又情不自禁的大鬧起來(lái)，笑聲直沖霄漢，想沖散了流云，與朝霞比比色彩。那笑聲，似已經(jīng)消散在藍(lán)天中，可那歡快的韻律仍然在我心中，時(shí)時(shí)敲出的音符震動(dòng)心弦。
那一年，我們過(guò)得動(dòng)蕩，如亂世中的一支鐵甲。班主任的更換，各科老師的離職，同學(xué)間的矛盾，是強(qiáng)壓在我們心上的磐石，禁錮著我們張揚(yáng)的個(gè)性。可什么能撲滅我們心中的希望？夏季瓢潑大雨不能，冬季凄清霜凍不能，秋季冗積落葉不能。我們的信心從未被摧折。我們攜手，我們同心，一同征戰(zhàn)，哪怕艱辛。我相信我們的眼眸仍然亮若晨星，我們的嘴角仍然肆意飛揚(yáng)。
那一年，我們遠(yuǎn)足。一路觀花折柳，奔走呼號(hào)。忽而天降大雨，我們也從未被嚇到，依舊如古時(shí)出仕的錦衣少年，高騎大馬，尋遍芳菲。路途中我們?cè)谝患页械奈蓍芟卤苡?，幾尺屋檐擠著我們幾十號(hào)人，擁擠卻難掩溫馨。有人系著塑料袋坐在娃娃椅上，引人吃吃發(fā)笑；有人竄跑在超市里，對(duì)琳瑯的食品架投以不舍的目光；有人跑到雨中，瑟縮著拍下這難忘的一幕……千姿百態(tài)，各逞風(fēng)流。我們的視線，都在那年的水汽中氤氳，在一片嘈雜中交織成最動(dòng)人的線條。
六月離別的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，在這九年級(jí)最后的45天，在桌子上寫(xiě)下中考倒計(jì)時(shí)的夢(mèng)想，在校園生活中收藏一個(gè)又一個(gè)令人感動(dòng)的瞬間，重拾被我們遺忘在角落里感動(dòng)的剎那，撿起在不經(jīng)意間創(chuàng)造的感動(dòng)。我們即將離別這個(gè)班級(jí)。中考后的離別，一別也許就是永別。可是，它存在時(shí)的感動(dòng)，是我們心中的刻骨銘心。離別是最獨(dú)特的感動(dòng)。
面對(duì)離別，我曾經(jīng)想過(guò)在那時(shí)我會(huì)和他們抱頭痛哭，依依不舍，還是強(qiáng)顏歡笑地說(shuō)：“你快走吧，又不是不見(jiàn)了”的相互推搡?！澳菚r(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”哼著哼著，眼眶就濕潤(rùn)了，不敢面對(duì)這殘忍的分離。我不怕六月的中考，我怕的是六月的離別，我不怕九月的新面孔，我怕的是再也見(jiàn)不到那些我想要見(jiàn)到的人，怕的是記憶力不好的我，會(huì)忘記，忘記那些誓言！
最近，我越來(lái)越喜歡回憶。回憶初中三年一點(diǎn)一滴的感動(dòng)，我會(huì)莫名其妙地翹起嘴角微笑，有時(shí)會(huì)想，離別時(shí)擁有的感動(dòng)是否會(huì)為它添上濃重的一筆。七年級(jí)，我們從互不相識(shí)的人變成了同學(xué)和朋友；八年級(jí)，我們的團(tuán)結(jié)為羈絆填上了耀眼的色彩；九年級(jí)，我們從一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)變成了一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)體，從中接受了許多令人感動(dòng)的意志。
在這初中三年，我承受住了4200節(jié)課，3150小時(shí)，120個(gè)星期，6個(gè)學(xué)期，卻沒(méi)抗住即將面臨的中考，考散我們這一群人?；蛟S中考結(jié)束，所有人都會(huì)問(wèn)你，考得好不好，估了多少分，打算上什么高中，卻沒(méi)有一個(gè)人問(wèn)你“這三年，累不累”。但是我們只要一個(gè)眼神，早已心知肚明。這是默契中的感動(dòng)，畢竟我們相處了三年！
三年的生活?。∥覀円黄鹱分疬^(guò)、一起打鬧過(guò)、一起幻想過(guò)、一起哭泣過(guò)、一起歡樂(lè)過(guò)、一起分享過(guò)。也許初中的三年生活，就猶如天空中的云，令人向往，想永遠(yuǎn)留住，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”人生的旅途總是充滿感動(dòng)的，但是離別的感動(dòng)卻是獨(dú)一無(wú)二的。這感動(dòng)是我們?nèi)暧颜x的累積和三年感動(dòng)的匯集，全部都在這一刻噴薄而出。讓我們帶著這特別的感動(dòng)去期待下一次的相遇。
六月離別的演講稿篇三
小雨淅瀝，最后一節(jié)課。
淳樸的女孩捧來(lái)一束梔子，清香撩人；一粒露珠在觀音蓮葉上閃閃晶亮。
不知是誰(shuí)已經(jīng)將辦公桌擦拭得一塵不染，桌面上摞成山的作業(yè)堆濃縮成一沓菲薄的留言紙，我踟躕不知如何下筆。
此一別山長(zhǎng)水闊，留言簿上寥寥三兩句，怎樣才能箋注我對(duì)你的依依祝福和切切期盼？
用了三年的擴(kuò)音器聲音有些嘶啞了，講臺(tái)下依然清澈的眼神里少了懵懂稚氣，多了沉靜思索――多么可喜的成長(zhǎng)啊，我何其有幸，一次次參與見(jiàn)證這一莊嚴(yán)的蛻變，一次次璀璨了我生命的舞臺(tái)——講臺(tái)！
下課鈴響，我揮揮手走下講臺(tái)，你們依舊整齊地起立，竟是格外響亮的一聲：“女——神——再見(jiàn)！”
我回頭，你們笑了，我也笑了，為你們這番小小的謀劃感動(dòng)不已，寶貝們，再見(jiàn)！
女班長(zhǎng)追到辦公室，落落大方地遞上一只紙袋，說(shuō)：“同學(xué)們不知道送您什么好，就給您女兒買(mǎi)了一條裙子，希望老師您喜歡?！?BR> 殷殷心意我怎忍心拒絕？小裙子色澤鮮艷，布料柔軟，款式別致——你們了解我遠(yuǎn)勝我了解你們?。?BR> 我含淚收下這織滿祝福的禮物，無(wú)語(yǔ)凝噎。
三年三年又三年，我能陪你們走過(guò)的一程那么短，華燦的回憶卻能將我的生命填滿——。
那天，你用好奇的眼光上上下下打量我，我與你目光交織的一剎間，從此結(jié)緣；
那天，你鼓足勇氣舉手發(fā)問(wèn)，在我的諄諄鼓勵(lì)下展露出陽(yáng)光般自信的笑容；
那天，你伸出雙臂撒嬌地問(wèn)我要抱抱，這才發(fā)現(xiàn)，你們都長(zhǎng)得比我高了呢；
那天，我穿了一件真絲長(zhǎng)裙款款走上講臺(tái)，你們低聲輕呼：“好仙??！”……。
你們的`信賴、依戀和贊美，才是我生命里最美好的禮物?。?BR> 三年來(lái)，你也曾因我要求過(guò)分嚴(yán)厲而抵觸討厭我，我也曾因恨鐵不成鋼而怒斥冷落你，但這一切，都在蒙蒙如絲的細(xì)雨里化作云煙。
在橫撇點(diǎn)豎鉤里構(gòu)建一個(gè)關(guān)于語(yǔ)文的夢(mèng)想；
在妙趣橫生的課堂上體會(huì)到母語(yǔ)的無(wú)窮魅力；
在博大精深的百家經(jīng)典中思悟、修身、力行；
在幽微哀婉或豪壯亮烈的吟詠里傾聽(tīng)生命的回響！
時(shí)光那么短，轉(zhuǎn)眼，六月的雨在驪歌里落滿祝福，珍藏懷念。
剛剛，在教室門(mén)口作別，你們說(shuō)著再見(jiàn)，滿懷信心奔赴考場(chǎng)，我不能送你們走得更遠(yuǎn)，只能在心里默默祝愿。
回到辦公室，才看到你剛才悄悄留下的信箋：
女孩的信。
精致的花束，滿滿一紙的回憶、不舍和眷戀，我忍不住又一次淚流滿面……。
此刻，穿過(guò)雨季，坐在考場(chǎng)上的你，和坐在辦公桌電腦前的我，都在用文字書(shū)寫(xiě)人生、記錄溫暖，如你信中所言：我們的筆尖正在碰撞出燦爛的火花，我們懷抱不老的心和世界共舞。
我親愛(ài)的孩子們，無(wú)論前方的路如何——。
愿你無(wú)懼無(wú)畏，勇敢堅(jiān)強(qiáng)；
愿你永遠(yuǎn)記得最初的夢(mèng)想；
愿你一路前去，滿徑花香！
祝所有參加中考的孩子們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)！
六月離別的演講稿篇四
我們相逢在秋高氣爽的九月，卻離別在燥熱的六月，在氣候的變化中，我們的心情、思緒都在變化，唯一不變的就是那顆不舍的心。
還記得那年的文藝匯演，那是全校師生共同參與的.一個(gè)文藝節(jié)目，也是學(xué)校、老師很關(guān)注的日子。幾乎全校的師生都為此忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們班也不例外，況且我們班還是老師、同學(xué)們眼里的一個(gè)特別優(yōu)秀的班集體。所以，在這個(gè)關(guān)節(jié)，我們更不能失手，并且要做的比別人更好。因此，我們?nèi)喑隽?，把學(xué)習(xí)之余的時(shí)間利用起來(lái)排練節(jié)目、統(tǒng)一著裝……終于，“皇天不負(fù)有心人”那個(gè)我們用汗水鑄成的節(jié)目《地震仿真表演》獲得了全校師生的好評(píng)，讓我們班在他人心中的完美形象更加深刻。
當(dāng)初的相逢也到了離別的時(shí)刻。在最后的一個(gè)月里，平時(shí)嬉鬧的我們格外的安靜，我們也不再會(huì)抱怨學(xué)習(xí)的幸苦，那不僅僅是因?yàn)楫厴I(yè)考試的即將來(lái)臨，更多的是嗅到了離別的氣息。畢業(yè)考試后，我們又一次的以成績(jī)證明了我們的實(shí)力。
一切的一切都證明了我們對(duì)母校、對(duì)班級(jí)、對(duì)老師同學(xué)的不舍得。可人生就是一張單程票，又有誰(shuí)能夠回頭，唯一能做的就是將這回憶埋藏在心底，讓它在心底長(zhǎng)駐，時(shí)常拿出來(lái)看看。
我覺(jué)得我們不應(yīng)該太在意這六月的離別，而是感謝上蒼讓我們能夠相逢在九月。走過(guò)了的歲月都會(huì)是曾經(jīng)，我們的目標(biāo)不是過(guò)去，是未來(lái)。在這六月的離別里，我們應(yīng)該更加的成熟，努力的去想以后的路，過(guò)去了的只能是以后人生道上的參考。
六月成長(zhǎng)的同伴們，加油！
六月離別的演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《離別》。
當(dāng)我們大家在一起的時(shí)候，總是少不了嘮嘮叨叨的，吵吵鬧鬧的，當(dāng)然有時(shí)也少不了鬧鬧矛盾，可是當(dāng)畢業(yè)的來(lái)臨，我們以前認(rèn)為是牢籠的教室時(shí)，現(xiàn)在卻感覺(jué)到很舍不得。
在這個(gè)教室里，有著很多的回憶，有著很多的歡聲笑語(yǔ)，看著空蕩蕩的教室，仿佛還能看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诖螋[的場(chǎng)景，嘻嘻哈哈的。
當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)了學(xué)校的時(shí)候，一切都很安靜，可就在我準(zhǔn)備去拿走行李的那一瞬間，所有和我一直在一起朝夕相處的同學(xué)們，都出現(xiàn)在了宿舍門(mén)口，一個(gè)個(gè)相互擁抱著，讓我不爭(zhēng)氣的淚水又流下來(lái)了。
就像老師說(shuō)的一樣，天下沒(méi)有不散的宴席，但是也沒(méi)有想到，我們會(huì)這么快就離開(kāi)了學(xué)校。離別是注定的，當(dāng)我們走出校門(mén)口，當(dāng)車(chē)子緩緩的發(fā)動(dòng)時(shí)，離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我不敢再回頭看，今日一別，不知何時(shí)相見(jiàn)了，雖然世界不大，可是以后各自都要有各自的學(xué)校，也許想見(jiàn)的時(shí)間都沒(méi)有了。
我的朋友們?cè)僖?jiàn)了，我的學(xué)校再見(jiàn)了。如果有一天，我能回到這個(gè)地方，我一定會(huì)再進(jìn)來(lái)這個(gè)學(xué)?？纯?。
六月離別的演講稿篇六
三年前，我們攜著各自的理想，背著親友的期望，抱著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬和向往，“背井離鄉(xiāng)”,踏上與書(shū)為伴，同筆為友的三年求學(xué)之旅。
曾幾何時(shí)，面對(duì)著陌生的城市，陌生的校園，陌生的人群，我們迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，也落寞過(guò)?；蛟S那是我們第一次真正體會(huì)到了“背井離鄉(xiāng)”的辛酸。
但是，在這里，我們遇到了新的老師，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，結(jié)交了新的朋友，于是乎，我們便有了奮戰(zhàn)三年的勇氣和信念。我們都是一群有追逐，有理想的孩子?；蚩鄳?zhàn)三年，考上理想大學(xué)，或磨勵(lì)三年，過(guò)上理想生活。
三年里，我們同甘共苦，我們同榮共辱；三年里，我們同悲同喜，同樂(lè)同憂；三年里，我們互幫互助，互趕互超。
一千多個(gè)日子，我們一路踏歌，一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧。只因我們都一樣，一樣的年紀(jì)，一樣的年輕，一樣的瘋狂。一千多個(gè)日子，我們一起揮汗咽淚，一起執(zhí)筆沙場(chǎng)，一起奮力拼搏，一起勇往直前。只因我們都到了“恰同學(xué)上年，書(shū)生意氣，揮斥方遒”的年紀(jì)。
生活，忙碌而充實(shí)著。我們，痛并快樂(lè)著，日子，遠(yuǎn)去但繼續(xù)著。
不經(jīng)意間，那一張張寫(xiě)滿純真的臉，刻進(jìn)了我們的心里，那一件件刻滿流年的事，印在刻我們的記憶里。
三年后，站在了高三的尾巴上，站在了青春的尾巴上。就在某個(gè)安靜的時(shí)刻，我們突然意識(shí)到，高中，就這樣，快走到盡頭，青春，就這樣，快走向終結(jié)。
拿著同學(xué)、朋友們送來(lái)的一張又一張同學(xué)錄，看著上面似乎跳動(dòng)著卻又一直安靜著的文字一片眩暈，眼睛被扎得生疼。因?yàn)檫@是離別前得訊號(hào)。
當(dāng)我提起筆，填寫(xiě)著一張又一張的同學(xué)錄，相識(shí)三年的臉，在這一刻變得格外清晰和美麗。無(wú)論對(duì)誰(shuí)，哪怕是曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人，在這一刻都沒(méi)有了怨，沒(méi)有了恨，沒(méi)有了一絲敵意。有的只是無(wú)可言表的親切，又的只是用文字都無(wú)法傳達(dá)的祝愿。因?yàn)椋^(guò)去的都已過(guò)去，這一刻才是最美好的，也是最該珍惜的。
其實(shí)，我知道的，我們一直都在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留。只是，三年前我們不經(jīng)意間在高中這個(gè)路口相遇，當(dāng)我們踏過(guò)三年的路途，我們的年前又將會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)岔路口，而我們又將踏上自己的那條路，然后，揮手說(shuō)再見(jiàn)，四下離散，各奔東西。
只是，曾經(jīng)一度覺(jué)得，三年很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓一顆滿身風(fēng)雨的靈魂無(wú)法忍受它帶給的疲憊。而如今，卻又突然感覺(jué)，三年很短很短，讓你還來(lái)不及將每一個(gè)走進(jìn)你生活的人都刻進(jìn)心里刻進(jìn)你的生命里。
他們說(shuō)：天下無(wú)不散之筵席。這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。過(guò)了這個(gè)六月，我們各自會(huì)在哪里，我們無(wú)法預(yù)知，明天，大家過(guò)得如何，我們也無(wú)從得知。但終將離別，毋庸置疑。但我也相信，在各奔東西那一天，我們一定會(huì)懷念曾經(jīng)同風(fēng)共雨的日子，也一定會(huì)懷念那條路上一起走過(guò)的每一個(gè)伙伴。
有一句廣告詞：人生，就像是一場(chǎng)旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景。而你們便是我旅途中最美麗的風(fēng)景，因?yàn)橛辛四銈?，我的旅程才變得有意義，才顯得完美。
這個(gè)夏天，流年似火又似水。所有的激情都將匯聚在這個(gè)夏季的六月如火焰般，盡情的燃燒，忘我的燃燒。然而會(huì)從某一時(shí)刻開(kāi)始，逐漸冷卻，最后沉淀在心底的，是關(guān)于那些歲月，那些人，那些事存儲(chǔ)記憶深處的永恒片段，如水一樣清純，如水一樣透明，如水一樣溫柔。
這個(gè)六月，似乎正趕著奔赴一場(chǎng)華貴的葬禮，毫不停留，大步的匆匆向我們走來(lái)。
這個(gè)六月，我們?cè)诮匐y逃。只是希望，在離別那天，所有的朋友不哭，大家微微笑揮手說(shuō)再見(jiàn)。因?yàn)槲业挠洃浿杏心銈?，你們的記憶中有我，無(wú)論天涯海角，無(wú)論滄海桑田，我們一直“在一起”.
過(guò)完這個(gè)六月，無(wú)論我們各安在何處天涯，無(wú)論我們奔波于哪種生活，我依舊想用那句最樸實(shí)的話來(lái)祝愿大家。
愿我們：后來(lái)，一切都好。
作者寄語(yǔ)：僅以此文緬懷曾經(jīng)的高中歲月，同時(shí)送給即將踏入高考的孩子們！祝他們高考順利，金榜題名！
六月離別的演講稿篇七
中國(guó)!是在地圖上威武雄壯的公雞;中國(guó)!是在太陽(yáng)底下那鮮紅美麗的五星紅旗;中國(guó)!有著世世代代的歷史!
一代代的傳承，記錄了我們的成長(zhǎng)，從歷史到今天，我們從外國(guó)人口中的東亞病夫，一步步的向著勝利前進(jìn)!
我們眼下的中華，是慈祥的，是和藹的，她保護(hù)了一代又一代的子孫，包括我們——我們?cè)谒谋幼o(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)。她勝似我們的母親，不!她就是我們最可敬可愛(ài)的中華母親!
我們眼下的中華，是神圣的，是高貴的，在她的身上，山水，花草是一幅美麗的風(fēng)景;小鳥(niǎo)，魚(yú)蟲(chóng)講述了動(dòng)人的故事，這片土地上，到處都是神圣的，走到哪里都像走進(jìn)了世外桃源一般。
對(duì)于“我愛(ài)中華”來(lái)說(shuō)，我實(shí)在無(wú)法用任何言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，顯然，不是因?yàn)槲也粣?ài)她，而是因?yàn)槲覑?ài)她根本無(wú)法用任何言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，她太偉大了，無(wú)論遇到怎樣的困難，她都始終不肯屈服，仿佛就像一條長(zhǎng)龍，蜿蜒的向著天空飛去。
如今，時(shí)代在進(jìn)步，想要復(fù)興中華，全靠我們這群孩子，我們一定不能落后，為了我們的祖國(guó)，一起奮斗吧!
中國(guó)和平又安定，不像有些國(guó)家動(dòng)不動(dòng)就打仗。我國(guó)已經(jīng)具有五千年的悠久的歷史，燦爛的中國(guó)文化也聞名于世界，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)，并且地大物博，我為此感到驕傲和自豪。
但是，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)和科技方面還遠(yuǎn)不如發(fā)達(dá)國(guó)家。人民的生活水平不夠高，生活環(huán)境也不夠好，都需要改善，有些山區(qū)還很貧窮;科學(xué)技術(shù)更比不上那些發(fā)達(dá)國(guó)家，特別是軍事武器不如發(fā)西方國(guó)家先進(jìn)，因此別的國(guó)家老是想侵占我們的國(guó)地;再說(shuō)我們國(guó)家有些人的素質(zhì)不夠高，如隨地吐痰，違反交通規(guī)則，亂砍亂伐等現(xiàn)象，需要好好教育使他們提高覺(jué)悟。
我的夢(mèng)想是我們能夠生活在一個(gè)山清水秀的地方，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花紅柳綠，無(wú)砍伐，無(wú)人破壞環(huán)境;人們都過(guò)上富裕的生活，科學(xué)家制造出選進(jìn)的武器無(wú)人能抵，用來(lái)保護(hù)我們的祖國(guó);我要發(fā)明一種自動(dòng)清潔噴霧劑和機(jī)器人安在全國(guó)各處，由機(jī)器人操作保潔;我還要發(fā)明一種機(jī)器人超級(jí)服務(wù)員，專門(mén)幫助那些老弱病殘的人干活。
這就是我的中國(guó)夢(mèng)。我相信它總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
相信今天演講的主題很明確，我要演講的是“祖國(guó)在我心中”。
在很小的時(shí)候，幼兒園的老師教我唱道：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……”當(dāng)二年級(jí)時(shí)，我加入了少先隊(duì)，才知道“祖國(guó)”這兩個(gè)字多么響亮。我們的祖國(guó)，有著50歷史的長(zhǎng)河，是一個(gè)中外聞名的文明古國(guó)，有著高度的華夏精神;我們的祖國(guó)，擁有過(guò)屈辱而黑暗的歷史，清政府的無(wú)能，但祖國(guó)總能乘風(fēng)破浪，與實(shí)力懸殊的敵人不屈地戰(zhàn)斗，戰(zhàn)士們?yōu)樽鎳?guó)獻(xiàn)出了年輕的身軀，支撐著中華兒女的脊梁，走向未來(lái)美好的明天!
1949年，毛主席在天-安-門(mén)廣場(chǎng)宣布中央人民共和國(guó)成立時(shí)，這塊東方的土地從此翻開(kāi)了新的篇章。打開(kāi)窗，我看見(jiàn)春風(fēng)吹進(jìn)億萬(wàn)扇窗門(mén)，聽(tīng)到“春天的故事”響徹大江南北。
秀美的河山，雄偉的長(zhǎng)城，滔滔的黃河，摩登的大廈，這就是我的祖國(guó)，擁有九百六十萬(wàn)平方公里的國(guó)家，不及科技發(fā)達(dá)的日本，不是面積最大的俄羅斯，而是地球板塊上的一只雄雞--中國(guó)。
六月離別的演講稿篇八
1.畢業(yè)了！明天的我們將要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友們，我們都要好好的！
2.用四年的時(shí)間換一個(gè)心底永遠(yuǎn)的回憶。
3.大學(xué)幾年，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也長(zhǎng)了皺紋。
4.今日同窗分手，道一句：珍重！明天校友重逢，賀一聲：成功！
5.畢業(yè)離別時(shí)的傷感。互相登上離開(kāi)車(chē)。充滿傷感的車(chē)站。飛馳而過(guò)的站牌。
6.你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期可是轉(zhuǎn)眼間我們就要各奔東西。
7.柳蔭下握別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
8.下了考場(chǎng)我就要想你告白，彌補(bǔ)今天畢業(yè)的遺憾，xht。
9.如何讓你遇見(jiàn)我，大學(xué)里是我最美麗的時(shí)刻。為這，我已在佛前求了五百年，求他讓我們結(jié)一段塵緣。
10.在此向全體喜歡過(guò)我的人，暗戀過(guò)我的人，說(shuō)聲感謝你，如果對(duì)方有耐心的話，我愿意繼續(xù)和你合作。
11.想想曾經(jīng)同桌的我們，高考過(guò)后就各奔前程了，心中真是不舍。同學(xué)，前途多珍重！
12.我們是幸運(yùn)的，逢上這好時(shí)光；我們有靈氣，去把握時(shí)機(jī)，未來(lái)在我們身上。
13.日子久了那些曾經(jīng)任性的備注都被我換成了全名。
14.雖然學(xué)霸的成績(jī)讓我目瞪口呆，但是我的交卷速度絕對(duì)讓學(xué)霸目瞪口呆。
15.同桌，沒(méi)我在身邊嘮叨，會(huì)不會(huì)有些不習(xí)慣。
16.每段青春都會(huì)蒼老，但我希望記憶里的你一直都好。
17.不說(shuō)難過(guò)，不說(shuō)再見(jiàn)，我們后會(huì)有期。
18.看著同學(xué)錄上你寫(xiě)給我的話，我開(kāi)心的流下了淚。
19.即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。
20.其實(shí)畢業(yè)并不可怕，可怕的是長(zhǎng)大以后，以前的那些同學(xué)好友都不記得自己。
21.我喜歡回顧，是因?yàn)槲也幌矚g忘記。
22.幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。
23.答應(yīng)我畢業(yè)了你們都要好好的。
24.畢業(yè)就像剪刀剪短一切，就像石頭敲散一切。
25.畢業(yè)季。友情不畢業(yè)，青春不畢業(yè)。
26.夕陽(yáng)送你登程，風(fēng)兒送你遠(yuǎn)行，留下的是彩霞、晚空。你何時(shí)歸來(lái)！
27.那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
28.明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
29.白浪給你獻(xiàn)花，陽(yáng)光與你擁抱，海鷗與你話別，啊，生活的大海托著你青春的船只啟航了。
30.我們不停的翻弄著回憶，卻再也找不回那時(shí)的自己。
31.再見(jiàn)學(xué)校，再見(jiàn)教室，再見(jiàn)老師，再見(jiàn)同學(xué)，再見(jiàn)我暗戀的女孩。
32.畢業(yè)的時(shí)候我也找了好長(zhǎng)時(shí)間，后來(lái)終于找到了，希望能幫到你。
33.老師。畢業(yè)考試的試卷還沒(méi)有分析。等哪天。還在那間教室。還是那些人。
六月離別的演講稿篇九
1、在畢業(yè)照上面，我們笑的多美好。
2、終于你要走了，說(shuō)是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書(shū)。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?BR> 3、采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么絢麗。而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，但愿我們不忘過(guò)往。
4、朋友，讓我輕輕的說(shuō)聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
5、十七歲的我和以前一樣只是頭發(fā)長(zhǎng)了現(xiàn)實(shí)多了。
6、曾經(jīng)，披星戴月苦奮戰(zhàn)，試卷題?！，F(xiàn)在，寒窗苦讀十二載，苦盡甘來(lái)。功夫不負(fù)有心人，祝賀你考上理想學(xué)府，恭喜！
7、抽屜空了，往日的教室靜了，初一的我們，畢業(yè)了。一切都走遠(yuǎn)了，一切都走散了。
8、畢業(yè)了！真的就這樣一切都結(jié)束了！朋友們，祝我們以后幸福！
9、學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育。最后一次可以擁有較高的可塑性可以不斷修正自我的成長(zhǎng)歷程。最后一次能在相對(duì)寬容純潔，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。
10、曾經(jīng)你我共沐一片陽(yáng)光，譜寫(xiě)下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。畢業(yè)分別了，愿我千萬(wàn)個(gè)祝福，時(shí)刻陪伴你左右。
11、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
12、要記得當(dāng)年幫你打飯的舍友，因?yàn)槟憧赡苓€沒(méi)還他飯錢(qián)。
13、我用一麻袋的錢(qián)上學(xué)，換了一麻袋書(shū)。畢業(yè)了，用這些書(shū)換錢(qián)，卻買(mǎi)不起一個(gè)麻袋。
14、大河有小魚(yú)，小河有大魚(yú)。你雖沒(méi)考上理想大學(xué)，但以你的聰明才智，勤奮努力，相信四年后依舊前途無(wú)量，加油！
15、同學(xué)們，畢業(yè)那天，該哭就哭，該笑就笑，該鬧就鬧，該表白的表白，該擁抱的擁抱。
六月離別的演講稿篇十
六月、六月，還是那個(gè)六月么！記得去年的今天，還信奉者“十字路口，我該何去何從”這句話，沒(méi)想到轉(zhuǎn)眼間已到了今天。
高中的日子好快，好像，我也變了很多，變得玩世不恭、目空一切；好像，上高中以來(lái)失去了很多朋友；好多人說(shuō)我變得太多、跟不上我的步伐；有些人問(wèn)我變得和以前出入這么大后不后悔，我能怎么說(shuō)？呵，經(jīng)歷的事情多了人是會(huì)變得，我后悔，也不后悔，那我能怎樣。
現(xiàn)在變得好懶啊，不想正經(jīng)學(xué)習(xí)了，想放肆一下，好好的玩玩，雖然知道這樣不行，好像從上高中來(lái)還真沒(méi)有怎樣好好的學(xué)過(guò)，總是玩，記得曾經(jīng)初中的時(shí)候，一個(gè)晨讀可以背下整整一個(gè)單元的英語(yǔ)單詞加兩片課文，再看看現(xiàn)在，唉，已經(jīng)高一年級(jí)結(jié)束單詞連半個(gè)單元的都被不下來(lái)更別說(shuō)課文，真悲哀；一直都很相信自己的.能力，卻怎么也沒(méi)想到最終選了文傾向，人生如戲，預(yù)料不得。
我承認(rèn)，一直以來(lái)我不是個(gè)可以讓人喜歡讓人放心的孩子，喜歡走極端，平時(shí)不是沉默寡言一言不發(fā)，就是驚濤駭浪風(fēng)起云涌，有不少人說(shuō)見(jiàn)多識(shí)廣會(huì)識(shí)人能看透人，切，我就是不想打擊你們罷了，就你們那點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，哎呦，不說(shuō)了。
不論說(shuō)我什么我不在乎，畢竟，我是活給我自己的不是活給別人看的，但其實(shí)吧，早上醒來(lái)依舊陽(yáng)光燦爛，就是一件幸福的事。
六月離別的演講稿篇十一
一次，和同學(xué)們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上，不經(jīng)意向外面看。看到了對(duì)面的銀杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來(lái)的。那是屬于我們的最后一次落葉。
葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛著，到最后落在地上，印證了一句“落葉歸根”?；蛟S當(dāng)我們長(zhǎng)大成人后，也會(huì)再次來(lái)到學(xué)校，看著第一次的落葉，或許，我們也會(huì)落葉歸根吧。
落葉，還在飄著，屬于他們的最后一次。
熟悉教室。
回顧教室四周，這的確是一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個(gè)熟悉的地方發(fā)生。
這學(xué)期發(fā)生的所有事情，或許是我們?cè)谶@個(gè)地方的最后一次了。
那一天，我突然覺(jué)悟了。補(bǔ)課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學(xué)們?cè)谝黄鸬淖詈髸r(shí)間了，即使補(bǔ)課，那也是幸福的。
在這個(gè)教室中，自己定下的目標(biāo)一次又一次達(dá)到，一次又一次的歡呼。那我們的最后一次目標(biāo)，可以達(dá)到嗎?或許最后一次，會(huì)在這有著靈氣一般的教室里達(dá)到。至少我們都希望如此。
教室，仍然用著，屬于他們的最后一次。
老師恩情。
有一次，上數(shù)學(xué)課，聽(tīng)著聽(tīng)著，我想到了一些事情。轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)同桌說(shuō)：“其實(shí)老師好可憐的?！彼唤獾霓D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我。“每一次都要和自己的學(xué)生分開(kāi)，他們待學(xué)生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。若有所思的低頭看著書(shū)。那節(jié)課，我們都沉默了?？粗蠋煹谋秤?，再過(guò)不久，也許就是我們最后一次聽(tīng)課了。
課，依舊在上，屬于他們的最后一次。
三年的第一次，三年的最后一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發(fā)現(xiàn)那其實(shí)并不是苦，那是上天為了讓我們五十九位同學(xué)能夠刻骨銘心。讓我們深深記住，在最后的幾個(gè)月里，我們是互相幫助互相鼓勵(lì)走過(guò)來(lái)的。最后，我只能說(shuō)，我痛并快樂(lè)著。
六月離別的演講稿篇十二
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
我們即將畢業(yè)，離開(kāi)我們生活了__年的母校。我們都舍不得這里的一草一木，但我們必須前進(jìn)，走向人生的另一個(gè)港口……我們已經(jīng)舍不得彼此了。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這里的每一棟教學(xué)樓，每一株植物，每一個(gè)人。
六年如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束。我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋中翱翔，在更神秘的人生境界中探索。回顧漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)路，有起有落，有甜蜜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)了這條學(xué)習(xí)之路。
拉伸玫瑰，從我頭上落下，在空里旋轉(zhuǎn)；陽(yáng)光在我眼前閃爍。永別了，美麗的校園，永別了，親愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)們。一點(diǎn)一點(diǎn)，一分一秒。啊，我對(duì)我的老師有一種感激之情。從前我看書(shū)，胸前紅領(lǐng)巾像火焰一樣跳動(dòng)。老師走過(guò)來(lái)扶著我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地指著飄揚(yáng)的紅旗，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我。無(wú)盡的愛(ài)，包裹在無(wú)盡的文字里，激蕩著我心中的萬(wàn)千情懷。
你真的想離開(kāi)嗎？美麗的校園給了我們無(wú)盡的歡樂(lè)、希望、歌聲和花香。我們即將成為一名中學(xué)生，所以我們應(yīng)該為之努力。
再見(jiàn)了我的母校，再見(jiàn)了我最愛(ài)的土地…。
不知道哪位名人說(shuō)過(guò)，“健康是‘1’，除了健康以外的一切都是‘1’后的‘0’。如果‘1’沒(méi)有了，那么所有的‘0’都沒(méi)有意義?！?BR> 看來(lái)健康是多么重要。我以前身體不好，感冒咳嗽經(jīng)常發(fā)生。于是在父親的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)，早上起來(lái)跑步，課余時(shí)間踢毽子跳繩。因此，這些問(wèn)題很少出現(xiàn)。由此，我可以體會(huì)到做運(yùn)動(dòng)的好處。學(xué)生們讓我們手拉手，一起做運(yùn)動(dòng)。讓我們有一個(gè)健康的身體。
是健康的“哥哥”。說(shuō)到安全，我想起暑假里的一個(gè)新聞聯(lián)播。兩個(gè)蘇州小孩在一個(gè)又寬又深的池塘里游泳，沒(méi)有人看。由于水質(zhì)不好，他們淹死了。我真的很同情他們。
最近我們常熟的凱萊鞋大火了。雖然消防隊(duì)員竭盡全力滅火，但大火燃燒了近一個(gè)晚上，徹底摧毀了一棟六層樓的建筑。損失是沉重和痛苦的。
我認(rèn)為人們不太注意安全。讓我們攜起手來(lái)，讓我們的父母學(xué)習(xí)安全知識(shí)，讓悲劇不再發(fā)生。
安全和健康是“兄弟”。只要我們積極鍛煉，重視安全，幸福就在我們身邊。
六月離別的演講稿篇十三
1、大學(xué)就像校門(mén)口的公交車(chē)，坐上車(chē)，去了又回，那是又開(kāi)始一個(gè)學(xué)期。坐上車(chē)，去了不回，就畢業(yè)了。
2、望夜空星光點(diǎn)點(diǎn)，看窗外春色紛繁，用快樂(lè)將幸福裝扮，用思念扣動(dòng)你的心弦，用祝愿承諾你的理想都實(shí)現(xiàn)，擁有一個(gè)輝煌的明天，祝畢業(yè)后光明一片！
3、這是屬于我們的歲月，沒(méi)有成功又怎能退卻。
4、后來(lái)我們都走在各自的路上，誰(shuí)也沒(méi)有再等誰(shuí)。
5、無(wú)盡的人海中，我們相聚又分離。但愿我們的友誼沖破時(shí)空，隨歲月不斷增長(zhǎng)。
6、歲月的河流上，會(huì)流走很多很多。相逢時(shí)的那片紅葉，也會(huì)褪色嗎？
7、離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風(fēng)能吹滅燭光，卻會(huì)把火扇得更旺。
8、不管你奔赴海角天涯，也不管離別會(huì)有多久，我會(huì)等待等待。
9、留著我們過(guò)多美好的回憶，我們誰(shuí)又舍得說(shuō)再見(jiàn)呢？落日了余輝勾勒離別的因感觸而悲傷、現(xiàn)在或許我們真的解放了呵、在下并不是初中生也乎！
10、不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我。不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
11、葉子的離開(kāi)是風(fēng)的多情還是樹(shù)的不挽留，你我的離校是人生的催促還是青春的不停留。
12、彼此間不需要再多的言語(yǔ)，這一刻，只要緊緊的擁抱就夠了。
13、風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。
14、不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻。不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
15、每次看到畢業(yè)證上的你我就想起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
六月離別的演講稿篇十四
11.我們每個(gè)人都生活在各自的過(guò)去中，人們會(huì)用一分鐘的時(shí)間去認(rèn)識(shí)一個(gè)人，用一小時(shí)的時(shí)間去喜歡一個(gè)人，再用一天的時(shí)間去愛(ài)上一個(gè)人，到最后呢，卻要用一輩子的時(shí)間去忘記一個(gè)人。
12.小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!
14.同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。
15.生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧!
16.年同窗，共沐一片陽(yáng)光;一千多個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
17.天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁??出發(fā)吧，愿你前程無(wú)量!
19.有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
20.年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
21.朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們dd一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!
22.三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
23.是你的，就是你的。越是緊握，越容易失去。我們努力了，珍惜了，問(wèn)心無(wú)愧。其他的，則交給命運(yùn)。
24.朋友我只在乎質(zhì)量，不在乎數(shù)量，交的是心。
25.越是熟的朋友，對(duì)話就越粗魯，越是熟的朋友，行為就越猥瑣，越是熟的朋友，開(kāi)玩笑就越不計(jì)較，越是熟的朋友，你出來(lái)玩就越是要管你，越是熟的朋友，見(jiàn)面少了就越思念越是熟的朋友，你一有錯(cuò)他就越毫不留面地罵你。
26.在一起的歲月是如許快活，在花壇的芳香中，收藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中當(dāng)然也有咱們的友情與歡喜。
27.聚也匆匆，散也促，花開(kāi)花落總無(wú)限，唯有友情藏心中，
28.聚也不是開(kāi)端，散也不是停止，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉栽培，讓它明天將來(lái)開(kāi)出芳馨的鮮花。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)的那段快樂(lè)的日子。
29.你給我的那純粹的友誼是我長(zhǎng)生難忘的，我祝你成就越來(lái)越好。
31.是你們讓我在母校的每一個(gè)角落，留下了美好的回想，是你們給了我最誠(chéng)摯的友誼，我回永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)。
32.日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，年的同窗生活已成為從前。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪小溪竹亭，是我們永遠(yuǎn)迷戀的百草園。
33.采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回憶起是那么繽紛壯麗;而成長(zhǎng)的追趕，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，仿佛沉靜，讓我重新拾取記憶的落英。
34.畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
36.紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)加卸嗌倩叵?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美好的境界。
37.雖說(shuō)，我跟你相處未幾，但我們是最好的友人，我要把我最好的貨色送給你，也要把這份真誠(chéng)的友情，永遠(yuǎn)珍藏在心里。
39.我們領(lǐng)有個(gè)在一起的年齡，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中可貴的一頁(yè)。
40.雪花亂飛的節(jié)令，我們也曾陷著迷茫的迷惑，覺(jué)得孤單和悲涼，但我們究竟走了過(guò)來(lái)。
41.山?？梢宰韪舯舜耍瑓s阻隔不了我的思念，距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。
42.所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺(jué)，彼此關(guān)心，彼此照顧，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而爭(zhēng)得面紅赤，卻不會(huì)放在心上。
43.寧可失敗在你喜歡的事情上，也不要成功在你所憎惡的事情上。
44.一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本是費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。
45.幸福，不是長(zhǎng)生不老，不是大魚(yú)大肉，不是權(quán)傾朝野。幸福是每一個(gè)微小的生活愿望達(dá)成。當(dāng)你想吃的時(shí)候有得吃，想被愛(ài)的時(shí)候有人來(lái)愛(ài)你。
46.愛(ài)情是燈，友情是影子，當(dāng)燈滅了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的周?chē)际怯白?。朋友，是在最后可以給你力量的人。
47.我愛(ài)你不是因?yàn)槟闶钦l(shuí)，而是我在你面前可以是誰(shuí)。
48.愛(ài)情，要么讓人成熟，要么讓人墮落。
49.舉得起放得下的叫舉重，舉得起放不下的叫負(fù)重。可惜，大多數(shù)人的愛(ài)情，都是負(fù)重的。
50.許多人向往水晶般的愛(ài)情——晶瑩剔透沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。更多人擁有的卻是玻璃般的愛(ài)情——同樣透明但容易破碎。
51.在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一睛，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心。
52.吵架也好，斗嘴也好，開(kāi)心也好，出氣也好，你永遠(yuǎn)是我心中最好的死黨。
53.陳酒最好喝，老友最知心，朋友認(rèn)識(shí)越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。
54.風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛(ài)是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。
55.三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦舒暢感覺(jué)。人生路上有成功，也有失敗，請(qǐng)相信“有志者事競(jìng)成”。
57.昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
58.柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
59.我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
60.你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
61.如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別!
62.相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝](méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
六月離別的演講稿篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們、領(lǐng)導(dǎo)們、老師們:。
大家好！今天，我們?cè)谶@里舉行隆重的畢業(yè)典禮暨表彰會(huì)，為“國(guó)培計(jì)劃”20__年農(nóng)村骨干教師輪崗培訓(xùn)計(jì)劃畫(huà)上圓滿的句號(hào)。但是，剛剛聽(tīng)完老師和學(xué)生代表的發(fā)言，感受到所有學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)學(xué)校的依戀，我準(zhǔn)備在這一段的結(jié)尾加上一個(gè)感嘆號(hào)和一個(gè)充滿期待的省略號(hào)。
畫(huà)一個(gè)句號(hào)，就是為這次訓(xùn)練任務(wù)的圓滿完成畫(huà)一個(gè)句號(hào)。
本次“國(guó)培計(jì)劃”——全省農(nóng)村骨干教師置換培訓(xùn)計(jì)劃，共有234名骨干教師到場(chǎng)，其中語(yǔ)文74名，英語(yǔ)77名，體育48名，音樂(lè)35名。為確保項(xiàng)目實(shí)施效果，學(xué)校本著創(chuàng)新培養(yǎng)模式、提高培養(yǎng)質(zhì)量的基本原則，制定并實(shí)施了科學(xué)全面的培養(yǎng)計(jì)劃。感謝你們的努力和六個(gè)部門(mén)培訓(xùn)老師的辛勤工作，用了三個(gè)月的時(shí)間圓滿完成了所有的培訓(xùn)任務(wù)。通過(guò)培訓(xùn)，不僅提高了學(xué)員的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)能力，也使師專有機(jī)會(huì)深入了解和把握基礎(chǔ)教育的現(xiàn)實(shí)，了解學(xué)員在實(shí)際工作中的真實(shí)需求，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提高、互惠互利的目的?？吹竭@個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們覺(jué)得培訓(xùn)效果比較理想，工作應(yīng)該得到肯定。所以這個(gè)時(shí)期值得借鑒。
加感嘆號(hào)表示祝賀和感謝。
首先，對(duì)完成培訓(xùn)任務(wù)并順利畢業(yè)的234名學(xué)員，以及受到表彰的優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀學(xué)員干部表示祝賀。三個(gè)多月來(lái)，同學(xué)們?cè)陉?yáng)光愉快的氛圍中，一起度過(guò)了緊張而又有意義的時(shí)光，學(xué)習(xí)理論，演練業(yè)務(wù)，尋求進(jìn)步，促進(jìn)提高。大家在現(xiàn)代教育理念、教育技術(shù)、專業(yè)理論、專業(yè)實(shí)踐能力等方面都得到了提升，正在逐步從一般經(jīng)驗(yàn)型教師向教研型教師轉(zhuǎn)變，從一般型教師向?qū)W習(xí)型教師轉(zhuǎn)變，從普通中學(xué)教師向基礎(chǔ)教育專家轉(zhuǎn)變。看到這三個(gè)變化，回想起我們所克服的一切艱辛和努力，我們衷心祝賀同學(xué)們?nèi)〉秘S碩的學(xué)術(shù)成果。
生活是由于相同的目的和相同的方式，是由于相同的美德，我們聚在一起。基于對(duì)基礎(chǔ)教育的滿腔熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，來(lái)自12個(gè)縣市的234名研修生進(jìn)入了滬市大學(xué)。在這里，大家互相關(guān)心，互相幫助，互相理解。同學(xué)之間、師生之間建立了深厚的友誼。這朵友誼之花澆灌在湖師師大，卻必將綻放在基礎(chǔ)教育的最前沿。為此，對(duì)于這種牢固的師生友誼，我們熱烈祝賀學(xué)生和老師。
在此，也要感謝同學(xué)們給學(xué)校帶來(lái)的生機(jī)，感謝培訓(xùn)項(xiàng)目的組織實(shí)施單位和培訓(xùn)老師們的辛勤勞動(dòng)，感謝黨和國(guó)家的教育方針。這一次，教育部和財(cái)政部啟動(dòng)了中小學(xué)教師國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃，即“國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃”，突出了對(duì)教育、基礎(chǔ)教育和工作在基礎(chǔ)教育一線的教師的重視。這不僅是及時(shí)和及時(shí)的，也是增強(qiáng)信心和提高質(zhì)量所需要的。通過(guò)“國(guó)培計(jì)劃”的實(shí)施，培養(yǎng)一批“種子”教師，從而促進(jìn)他們?cè)谒刭|(zhì)教育和教師培訓(xùn)中發(fā)揮關(guān)鍵的示范作用，這對(duì)基礎(chǔ)教育的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)具有重要意義。我們是“國(guó)培計(jì)劃”的第一批受益者，也是日常生活中“黃埔一期”的學(xué)員。我們必須考慮如何返回。
到崗后要發(fā)揮帶頭示范作用，學(xué)以致用，學(xué)以致用，為基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)智慧和力量，以良好的工作業(yè)績(jī)回報(bào)黨和國(guó)家的政策支持。
第三，畫(huà)一個(gè)充滿期待的省略號(hào)。
期待同學(xué)們?cè)诤睅煼洞髮W(xué)的點(diǎn)滴收獲，對(duì)各自的工作有所幫助，期待同學(xué)們?cè)诠ぷ髦杏兴形?，有所感悟，有更大的作為，有更好的成?jī)。我們希望同學(xué)們與湖北師范學(xué)院的友誼之樹(shù)萬(wàn)古長(zhǎng)青，友誼之花盛開(kāi)。我們也希望同學(xué)們能經(jīng)常來(lái)學(xué)校做客，養(yǎng)精蓄銳。我們也希望師范學(xué)院與基礎(chǔ)教育有更緊密的聯(lián)系，更好地為基礎(chǔ)教育服務(wù)。
我們期待國(guó)家基礎(chǔ)教育政策制定得更好，執(zhí)行得更有效，期待我們的學(xué)生更多受益，基礎(chǔ)教育更多受益。
既然是省略號(hào)，就省略了文字，包含了期待。畫(huà)下這個(gè)省略號(hào)，讓我們和這里的學(xué)生一起努力，奮斗，實(shí)現(xiàn)我們對(duì)教育美好明天的期待！謝謝大家！
六月離別的演講稿篇十六
青春總是一晃而過(guò)，我們?cè)谇啻旱挠洃浝镉肋h(yuǎn)年輕。六月到來(lái)，青春離別。
來(lái)到這里，是幸運(yùn)，是緣分。昔我來(lái)思，秋風(fēng)拂衣;今我往矣，驕陽(yáng)留意。很難描述我對(duì)她的感情，從開(kāi)始來(lái)，直到現(xiàn)在即將離去。四年前，在度過(guò)沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無(wú)目的的漂泊，她收留了我。我很慶幸，又不甘。
我知道，離別的時(shí)刻到了。我會(huì)以男人的方式對(duì)她說(shuō)再見(jiàn)——嘴角掛著微笑，胸中填滿淚水。在周身散發(fā)的氣息中，我聞到她的味道。這時(shí)，我開(kāi)始嘲笑自己的無(wú)知：剛來(lái)時(shí)，這里并不令我滿意，我曾像哲學(xué)家一樣預(yù)言，“這里只是人生征程中的一個(gè)小站，四年之后，我便會(huì)離開(kāi)。無(wú)論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著我的離開(kāi)煙消云散，她永遠(yuǎn)不會(huì)融入我的生命”。我知道，我錯(cuò)了。無(wú)論多么強(qiáng)大的防御力，在“愛(ài)”面前都不堪一擊。四年中，她以自己的方式呵護(hù)著我，她無(wú)微不至的愛(ài)我?guī)缀醺杏X(jué)不到，但是，它早已融入我的血液中。
身在其中，我們感覺(jué)不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟;巍巍泰山給了她大地般的意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無(wú)法仰望的文化底蘊(yùn)--這才是真正的她。我們不應(yīng)、也不能輕視她，正像余秋雨先生說(shuō)的：“這種感覺(jué)就像對(duì)待自己的母親。我們發(fā)現(xiàn)自己的母親有很多缺點(diǎn)，文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅。但是，突然有一天，我們遇到一個(gè)和母親同齡的老媽媽，她已行動(dòng)無(wú)力、精神萎靡。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的母親原來(lái)是這樣偉大和了不起?！?BR> 時(shí)光匆匆而過(guò)，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時(shí)光的幻影中，我只看到四年間自己成長(zhǎng)的足跡，足跡下，是她難以書(shū)盡的愛(ài)。
即將離去，帶著從這里取得的一生受用的財(cái)富踏上另一段征途，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
即將離去，依依不舍，然而天下無(wú)不散之宴席，我只能深情的說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，我的母?！?BR> 郁郁蔥蔥的六月，迎面而來(lái)了青春的朝氣，在這靈動(dòng)舒展的時(shí)節(jié)，寫(xiě)意一份繁花似錦，期待夢(mèng)想的花朵悄悄綻放。
綠瑩瑩的小草搖曳著修長(zhǎng)的身姿，揮舞著柔軟的葉片，多么像苗條的青春女孩在快樂(lè)的臨風(fēng)起舞。
夏花總是仰慕藍(lán)天，它似乎想生長(zhǎng)在那片藍(lán)天上，可以縱觀天下奇觀美景。瞧，那些蒲公英正拎著潔白如絲的裙擺，翩翩飄起。它們追隨著風(fēng)的足跡，環(huán)游世界，羨煞了那些名花異草。
綠油油的樹(shù)葉，一片片那么厚實(shí)，大雨點(diǎn)把它砸下去，它就彈起也來(lái)，再砸下去，它又彈起來(lái)。那一片片小小的樹(shù)葉，竟有著如此頑強(qiáng)不屈的生命力，讓那些受了傷就一蹶不振的人情何以堪。
六月的湖水，蕩著柔柔閃閃的波瀾。那些粼光反射在柳葉上，好像在問(wèn)柳條：為何明鏡那么淡定從容，面對(duì)誰(shuí)都一樣平靜，而自己卻會(huì)因一片葉，一粒沙，一絲風(fēng)而起波瀾。柳條搖搖婀娜多姿的身子，仿佛在回答：明鏡冷若冰霜，只能輕碰，經(jīng)不起打擊，易碎。而你心思細(xì)膩，把美丑盡收眼底;你心胸寬廣，默默無(wú)聞的洗凈了多少東西身上的污垢;你胸懷坦蕩，任再大的波瀾過(guò)后都會(huì)平靜如初。湖水釋?xiě)训氖幹贼圆ü?，微微笑著。幾只小魚(yú)兒歡騰的跳躍起來(lái)，湖水又歡快的蕩起了一波又一波。(文章閱讀網(wǎng)：)。
飛鳥(niǎo)嘰喳一聲穿過(guò)樹(shù)梢沖上云霄，看它多么喜歡白云。每次從白云身邊飛過(guò)時(shí)，都要用翅膀輕撫著白云柔美的發(fā)絲。雖然無(wú)法在白云上停留片刻，但它覺(jué)得能夠這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的欣賞就足夠了。
六月的雨，不似春雨那么柔美靈秀。而是落落大方，有時(shí)候在白天凱凱而來(lái)，滔滔不絕的談上三天三夜。有時(shí)候它在夜里快馬加鞭，噠噠噠的聲音震撼了夜空，不知那一騎紅塵是為了趕赴誰(shuí)的邀約。
那雨后的彩虹甜甜的笑著，感覺(jué)它離天很近，離地也不遠(yuǎn)。真想走到彩虹橋上，睡個(gè)甜甜的覺(jué)，做個(gè)美美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一個(gè)花仙子守著天上的花園。還想向彩虹借取它那美麗的七色光，編織我色彩斑斕的夢(mèng)想。
看，三月的映山盛開(kāi)在紅六月的紅領(lǐng)巾上吧!那樣鮮艷奪目。那些祖國(guó)的花朵，正在學(xué)校里快樂(lè)的唱著、跳著、讀著、寫(xiě)著，心里還沉浸在歡天喜地的六一兒童節(jié)里吧!
那些高中的校園里正悄悄綻放著無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想的'花蕾，青春男孩女孩們一陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在天空中，彌漫成了一條美麗的彩虹。
六月，描繪著絢麗多姿的色彩，跳躍著活潑可愛(ài)的音符，充滿著朝氣蓬勃的青春氣息，攜著六月的蔥蘢，讓我們蕩起時(shí)光的雙槳，劃開(kāi)歲月的波瀾，朝著夢(mèng)想的方向，在人生的航海里揚(yáng)帆起航。
何處會(huì)成愁，離人心上秋。
——題記。
每一天的每一秒，離別無(wú)處不在?；蛟S在陽(yáng)光下，為了理想我們握手互道珍重?；蛟S，一輪冷月下，轉(zhuǎn)身離開(kāi)將分手掩埋。更或許，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，蒼白得找不到借口，于是我們離別，只為不想看見(jiàn)彼此嚴(yán)重隱隱的淚痕。
關(guān)于陽(yáng)光下。
關(guān)于冷月清輝里。
有人問(wèn)：究竟要多少次回眸，才能換到一次擦肩而過(guò)?究竟要用多少承諾才能凝結(jié)成永恒?緣字決被誰(shuí)刻在了月老的姻緣簿，又是誰(shuí)牽好了紅線帶走了心?站在愛(ài)情邊上看愛(ài)情的人告訴我，愛(ài)情只是一場(chǎng)燦爛的火。我仍舊像最初一樣面對(duì)他的存在，面對(duì)他時(shí)而溫暖時(shí)而冰冷的眸，那是一種矛盾的煎熬，太年輕的感情注定夭折，懵懂的感情在不知不覺(jué)中發(fā)了芽開(kāi)了花，卻沒(méi)能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打。從開(kāi)始到最后，沒(méi)有人告訴我這中蒙朧是不是所謂的愛(ài)情，但卻有人不斷地在耳邊絮叨，這是錯(cuò)，這是錯(cuò)，取不得，取不得。我坐在欄桿上往外眺望，遠(yuǎn)處的煙火在最燦爛的那刻灰飛煙滅，殘忍的美麗沒(méi)有血液的參與卻讓人心里隱隱作痛。夢(mèng)里依舊是同一個(gè)畫(huà)面，似乎亙古未曾改變：安靜的夜色，月色正蒙朧，面龐模糊的男孩牽起我冰冷的手，在我耳邊喃喃而語(yǔ)，他說(shuō)：丫頭，讓我一輩子走在你的前面，替你擋風(fēng)。午夜夢(mèng)回，依舊只有清風(fēng)明月，路燈樹(shù)影。你我應(yīng)該都還記得，那次月色之下的離別，我們?cè)缫褱S為陌路。
關(guān)于我的青春年華。
的一切裝在精心準(zhǔn)備的盒子里，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。年齡像芝麻開(kāi)花般節(jié)節(jié)增長(zhǎng)，而快樂(lè)卻像火車(chē)駛過(guò)是窗外掠過(guò)的風(fēng)景，漸行漸遠(yuǎn)然后變得模糊不堪直至消失不見(jiàn)。曾經(jīng)走過(guò)的那條小路突然讓自己感到莫名的懼怕，害怕在行走的過(guò)程中聽(tīng)見(jiàn)曾經(jīng)的歡笑，害怕在行走的過(guò)程中，看到自己休閑得踩著落葉數(shù)著腳步的身影。不知道是清醒還是墜入魔道，一個(gè)勁兒地否認(rèn)過(guò)去的生活，卻也不知道該怎樣定位未來(lái)該走的方向。這就是我的青春，一個(gè)茫然概括了所有的過(guò)程，應(yīng)該與不應(yīng)該，能夠和不能夠。告別了無(wú)知與懵懂，我人生的列車(chē)駛向另一個(gè)未知的路口。我坐在車(chē)?yán)锿乜矗匆?jiàn)的風(fēng)景漸行漸遠(yuǎn)直至消失不見(jiàn)，心中的惆悵卻忽而膨脹，哪條路才駛向我想到達(dá)的盡頭。
似乎，能拼湊的言語(yǔ)已經(jīng)不多。從開(kāi)始到這里，我一直以為自己所踩出來(lái)的步伐一定像朵梅花，看了看，隱約可以看見(jiàn)的輪廓不是花朵，卻隱約透著葡萄味糖果的形狀，有些酸有些甜，正是種種離別的影子，離別人，離別物，甚至離別歲月，親愛(ài)的，我們應(yīng)該變得勇敢，我們應(yīng)該相信離別是為了更好的相見(jiàn)，請(qǐng)?jiān)谙聜€(gè)陽(yáng)光明媚的日子，讓我看見(jiàn)你微笑著的臉，對(duì)我說(shuō)“嗨，好久不見(jiàn)!”
六月離別的演講稿篇十七
1.白浪給你獻(xiàn)花，陽(yáng)光與你擁抱，海鷗與你話別，啊，生活的大海托著你青春的船只啟航了。
2.夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)燕歸愁，離人淚眼心上秋。斷腸送君從此去，一生憔悴獨(dú)倚樓。
3.不要了解我或許你就是因?yàn)椴欢也畔矚g我。
4.明天你要去遠(yuǎn)航，請(qǐng)把這小小的禮物裝在胸膛，它會(huì)化成你的信念和力量，鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風(fēng)惡浪。
5.在此向全體喜歡過(guò)我的人，暗戀過(guò)我的人，說(shuō)聲感謝你，如果對(duì)方有耐心的話，我愿意繼續(xù)和你合作。
6.請(qǐng)相信，那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。
7.答應(yīng)我畢業(yè)了你們都要好好的。
8.不說(shuō)難過(guò)，不說(shuō)再見(jiàn)，我們后會(huì)有期。
9.明年的開(kāi)學(xué)季，坐在這個(gè)教室的人就再不也是我們了。
10.如果可以，請(qǐng)把我留在童年里，留在青春里，留在最好的時(shí)光里。
11.明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
12.等過(guò)完這個(gè)夏天，我們教室又坐滿了人，只是不再是我們了。
13.在人生旅途上，有多少美妙的時(shí)刻，短暫的別離，這也是一種享受。
14.空中傳來(lái)布谷鳥(niǎo)的鳴叫。我知道，該出發(fā)了！
15.想想曾經(jīng)同桌的我們，高考過(guò)后就各奔前程了，心中真是不舍。同學(xué)，前途多珍重！
16.感謝大學(xué)3年里你們一直的陪伴。讓我在外依然體會(huì)到家的溫暖。
17.我們是幸運(yùn)的，逢上這好時(shí)光；我們有靈氣，去把握時(shí)機(jī)，未來(lái)在我們身上。
18.我用一麻袋的錢(qián)上大學(xué)，換了一麻袋書(shū)；畢業(yè)了，用這些書(shū)換錢(qián)，卻買(mǎi)不起一個(gè)麻袋。
19.路遙遙，心漫漫，傷離別，何感嘆；風(fēng)瀟瀟，夜長(zhǎng)長(zhǎng)，盼君至，不覺(jué)眠。
20.雖然學(xué)霸的成績(jī)讓我目瞪口呆，但是我的交卷速度絕對(duì)讓學(xué)霸目瞪口呆。
21.我的同桌你好嗎，雖然現(xiàn)在各自天涯，我也知道這個(gè)夏天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。
22.如何讓你遇見(jiàn)我，大學(xué)里是我最美麗的時(shí)刻。為這，我已在佛前求了五百年，求他讓我們結(jié)一段塵緣。
23.柳蔭下握別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
24.時(shí)間過(guò)得好快、好快，讓我感覺(jué)不到它的速度，沒(méi)有任何東西可以追上它。
25.命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中。
26.故事不能回返，青春早已散場(chǎng)。
27.每一段不努力的時(shí)光，都是對(duì)生命的辜負(fù)。
28.看著同學(xué)錄上你寫(xiě)給我的話，我開(kāi)心的流下了淚。
29.但是，面對(duì)3年的同學(xué)，許多熟悉而又陌生的面孔，這一輩子，可能也是最后一次見(jiàn)到了。
30.相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
31.畢業(yè)這天遇見(jiàn)愛(ài)，卻不得不在明天開(kāi)始與這份真情分離。
32.每段青春都會(huì)蒼老，但我希望記憶里的你一直都好。
33.畢業(yè)了，對(duì)于一些人，學(xué)生時(shí)代也永別了。
34.謝謝曾經(jīng)為我們沒(méi)寫(xiě)作業(yè)包庇的課代表們。
六月離別的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這四年光陰，是歡歌，泠泠淙淙，都敲成音符，響在我心里；這四年光陰，是清詞，字字珠璣，都幻化詞工，刻在我心上；這四年光陰，是曼舞，衣袂飄飄，都舞成倩影，住在我心里。
四年，流水般的過(guò)去了，面對(duì)離別，請(qǐng)讓我暫且忘記離別的辛酸，用記憶為自己織一個(gè)美麗的夢(mèng)。
那一年，塵封了一個(gè)夏天的教室，被我們稚嫩的聲音喚醒。我們?nèi)齼蓛傻淖媚吧中老驳难凵窕ハ啻蛄恐?。畢竟年少，短短一個(gè)下午，即使姓名仍未記住，我們便似熟友，嬉笑怒罵，快樂(lè)隨性。仍記我們亂七八糟的分工打掃，卻又情不自禁的大鬧起來(lái)，笑聲直沖霄漢，想沖散了流云，與朝霞比比色彩。那笑聲，似已經(jīng)消散在藍(lán)天中，可那歡快的韻律仍然在我心中，時(shí)時(shí)敲出的音符震動(dòng)心弦。
那一年，我們過(guò)得動(dòng)蕩，如亂世中的一支鐵甲。班主任的更換，各科老師的離職，同學(xué)間的矛盾，是強(qiáng)壓在我們心上的磐石，禁錮著我們張揚(yáng)的個(gè)性。可什么能撲滅我們心中的希望？夏季瓢潑大雨不能，冬季凄清霜凍不能，秋季冗積落葉不能。我們的信心從未被摧折。我們攜手，我們同心，一同征戰(zhàn)，哪怕艱辛。我相信我們的眼眸仍然亮若晨星，我們的嘴角仍然肆意飛揚(yáng)。
那一年，我們遠(yuǎn)足。一路觀花折柳，奔走呼號(hào)。忽而天降大雨，我們也從未被嚇到，依舊如古時(shí)出仕的錦衣少年，高騎大馬，尋遍芳菲。路途中我們?cè)谝患页械奈蓍芟卤苡?，幾尺屋檐擠著我們幾十號(hào)人，擁擠卻難掩溫馨。有人系著塑料袋坐在娃娃椅上，引人吃吃發(fā)笑；有人竄跑在超市里，對(duì)琳瑯的食品架投以不舍的目光；有人跑到雨中，瑟縮著拍下這難忘的一幕……千姿百態(tài)，各逞風(fēng)流。我們的視線，都在那年的水汽中氤氳，在一片嘈雜中交織成最動(dòng)人的線條。
六月離別的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，在這九年級(jí)最后的45天，在桌子上寫(xiě)下中考倒計(jì)時(shí)的夢(mèng)想，在校園生活中收藏一個(gè)又一個(gè)令人感動(dòng)的瞬間，重拾被我們遺忘在角落里感動(dòng)的剎那，撿起在不經(jīng)意間創(chuàng)造的感動(dòng)。我們即將離別這個(gè)班級(jí)。中考后的離別，一別也許就是永別。可是，它存在時(shí)的感動(dòng)，是我們心中的刻骨銘心。離別是最獨(dú)特的感動(dòng)。
面對(duì)離別，我曾經(jīng)想過(guò)在那時(shí)我會(huì)和他們抱頭痛哭，依依不舍，還是強(qiáng)顏歡笑地說(shuō)：“你快走吧，又不是不見(jiàn)了”的相互推搡?！澳菚r(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”哼著哼著，眼眶就濕潤(rùn)了，不敢面對(duì)這殘忍的分離。我不怕六月的中考，我怕的是六月的離別，我不怕九月的新面孔，我怕的是再也見(jiàn)不到那些我想要見(jiàn)到的人，怕的是記憶力不好的我，會(huì)忘記，忘記那些誓言！
最近，我越來(lái)越喜歡回憶。回憶初中三年一點(diǎn)一滴的感動(dòng)，我會(huì)莫名其妙地翹起嘴角微笑，有時(shí)會(huì)想，離別時(shí)擁有的感動(dòng)是否會(huì)為它添上濃重的一筆。七年級(jí)，我們從互不相識(shí)的人變成了同學(xué)和朋友；八年級(jí)，我們的團(tuán)結(jié)為羈絆填上了耀眼的色彩；九年級(jí)，我們從一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)變成了一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)體，從中接受了許多令人感動(dòng)的意志。
在這初中三年，我承受住了4200節(jié)課，3150小時(shí)，120個(gè)星期，6個(gè)學(xué)期，卻沒(méi)抗住即將面臨的中考，考散我們這一群人?；蛟S中考結(jié)束，所有人都會(huì)問(wèn)你，考得好不好，估了多少分，打算上什么高中，卻沒(méi)有一個(gè)人問(wèn)你“這三年，累不累”。但是我們只要一個(gè)眼神，早已心知肚明。這是默契中的感動(dòng)，畢竟我們相處了三年！
三年的生活?。∥覀円黄鹱分疬^(guò)、一起打鬧過(guò)、一起幻想過(guò)、一起哭泣過(guò)、一起歡樂(lè)過(guò)、一起分享過(guò)。也許初中的三年生活，就猶如天空中的云，令人向往，想永遠(yuǎn)留住，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”人生的旅途總是充滿感動(dòng)的，但是離別的感動(dòng)卻是獨(dú)一無(wú)二的。這感動(dòng)是我們?nèi)暧颜x的累積和三年感動(dòng)的匯集，全部都在這一刻噴薄而出。讓我們帶著這特別的感動(dòng)去期待下一次的相遇。
六月離別的演講稿篇三
小雨淅瀝，最后一節(jié)課。
淳樸的女孩捧來(lái)一束梔子，清香撩人；一粒露珠在觀音蓮葉上閃閃晶亮。
不知是誰(shuí)已經(jīng)將辦公桌擦拭得一塵不染，桌面上摞成山的作業(yè)堆濃縮成一沓菲薄的留言紙，我踟躕不知如何下筆。
此一別山長(zhǎng)水闊，留言簿上寥寥三兩句，怎樣才能箋注我對(duì)你的依依祝福和切切期盼？
用了三年的擴(kuò)音器聲音有些嘶啞了，講臺(tái)下依然清澈的眼神里少了懵懂稚氣，多了沉靜思索――多么可喜的成長(zhǎng)啊，我何其有幸，一次次參與見(jiàn)證這一莊嚴(yán)的蛻變，一次次璀璨了我生命的舞臺(tái)——講臺(tái)！
下課鈴響，我揮揮手走下講臺(tái)，你們依舊整齊地起立，竟是格外響亮的一聲：“女——神——再見(jiàn)！”
我回頭，你們笑了，我也笑了，為你們這番小小的謀劃感動(dòng)不已，寶貝們，再見(jiàn)！
女班長(zhǎng)追到辦公室，落落大方地遞上一只紙袋，說(shuō)：“同學(xué)們不知道送您什么好，就給您女兒買(mǎi)了一條裙子，希望老師您喜歡?！?BR> 殷殷心意我怎忍心拒絕？小裙子色澤鮮艷，布料柔軟，款式別致——你們了解我遠(yuǎn)勝我了解你們?。?BR> 我含淚收下這織滿祝福的禮物，無(wú)語(yǔ)凝噎。
三年三年又三年，我能陪你們走過(guò)的一程那么短，華燦的回憶卻能將我的生命填滿——。
那天，你用好奇的眼光上上下下打量我，我與你目光交織的一剎間，從此結(jié)緣；
那天，你鼓足勇氣舉手發(fā)問(wèn)，在我的諄諄鼓勵(lì)下展露出陽(yáng)光般自信的笑容；
那天，你伸出雙臂撒嬌地問(wèn)我要抱抱，這才發(fā)現(xiàn)，你們都長(zhǎng)得比我高了呢；
那天，我穿了一件真絲長(zhǎng)裙款款走上講臺(tái)，你們低聲輕呼：“好仙??！”……。
你們的`信賴、依戀和贊美，才是我生命里最美好的禮物?。?BR> 三年來(lái)，你也曾因我要求過(guò)分嚴(yán)厲而抵觸討厭我，我也曾因恨鐵不成鋼而怒斥冷落你，但這一切，都在蒙蒙如絲的細(xì)雨里化作云煙。
在橫撇點(diǎn)豎鉤里構(gòu)建一個(gè)關(guān)于語(yǔ)文的夢(mèng)想；
在妙趣橫生的課堂上體會(huì)到母語(yǔ)的無(wú)窮魅力；
在博大精深的百家經(jīng)典中思悟、修身、力行；
在幽微哀婉或豪壯亮烈的吟詠里傾聽(tīng)生命的回響！
時(shí)光那么短，轉(zhuǎn)眼，六月的雨在驪歌里落滿祝福，珍藏懷念。
剛剛，在教室門(mén)口作別，你們說(shuō)著再見(jiàn)，滿懷信心奔赴考場(chǎng)，我不能送你們走得更遠(yuǎn)，只能在心里默默祝愿。
回到辦公室，才看到你剛才悄悄留下的信箋：
女孩的信。
精致的花束，滿滿一紙的回憶、不舍和眷戀，我忍不住又一次淚流滿面……。
此刻，穿過(guò)雨季，坐在考場(chǎng)上的你，和坐在辦公桌電腦前的我，都在用文字書(shū)寫(xiě)人生、記錄溫暖，如你信中所言：我們的筆尖正在碰撞出燦爛的火花，我們懷抱不老的心和世界共舞。
我親愛(ài)的孩子們，無(wú)論前方的路如何——。
愿你無(wú)懼無(wú)畏，勇敢堅(jiān)強(qiáng)；
愿你永遠(yuǎn)記得最初的夢(mèng)想；
愿你一路前去，滿徑花香！
祝所有參加中考的孩子們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)！
六月離別的演講稿篇四
我們相逢在秋高氣爽的九月，卻離別在燥熱的六月，在氣候的變化中，我們的心情、思緒都在變化，唯一不變的就是那顆不舍的心。
還記得那年的文藝匯演，那是全校師生共同參與的.一個(gè)文藝節(jié)目，也是學(xué)校、老師很關(guān)注的日子。幾乎全校的師生都為此忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們班也不例外，況且我們班還是老師、同學(xué)們眼里的一個(gè)特別優(yōu)秀的班集體。所以，在這個(gè)關(guān)節(jié)，我們更不能失手，并且要做的比別人更好。因此，我們?nèi)喑隽?，把學(xué)習(xí)之余的時(shí)間利用起來(lái)排練節(jié)目、統(tǒng)一著裝……終于，“皇天不負(fù)有心人”那個(gè)我們用汗水鑄成的節(jié)目《地震仿真表演》獲得了全校師生的好評(píng)，讓我們班在他人心中的完美形象更加深刻。
當(dāng)初的相逢也到了離別的時(shí)刻。在最后的一個(gè)月里，平時(shí)嬉鬧的我們格外的安靜，我們也不再會(huì)抱怨學(xué)習(xí)的幸苦，那不僅僅是因?yàn)楫厴I(yè)考試的即將來(lái)臨，更多的是嗅到了離別的氣息。畢業(yè)考試后，我們又一次的以成績(jī)證明了我們的實(shí)力。
一切的一切都證明了我們對(duì)母校、對(duì)班級(jí)、對(duì)老師同學(xué)的不舍得。可人生就是一張單程票，又有誰(shuí)能夠回頭，唯一能做的就是將這回憶埋藏在心底，讓它在心底長(zhǎng)駐，時(shí)常拿出來(lái)看看。
我覺(jué)得我們不應(yīng)該太在意這六月的離別，而是感謝上蒼讓我們能夠相逢在九月。走過(guò)了的歲月都會(huì)是曾經(jīng)，我們的目標(biāo)不是過(guò)去，是未來(lái)。在這六月的離別里，我們應(yīng)該更加的成熟，努力的去想以后的路，過(guò)去了的只能是以后人生道上的參考。
六月成長(zhǎng)的同伴們，加油！
六月離別的演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《離別》。
當(dāng)我們大家在一起的時(shí)候，總是少不了嘮嘮叨叨的，吵吵鬧鬧的，當(dāng)然有時(shí)也少不了鬧鬧矛盾，可是當(dāng)畢業(yè)的來(lái)臨，我們以前認(rèn)為是牢籠的教室時(shí)，現(xiàn)在卻感覺(jué)到很舍不得。
在這個(gè)教室里，有著很多的回憶，有著很多的歡聲笑語(yǔ)，看著空蕩蕩的教室，仿佛還能看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诖螋[的場(chǎng)景，嘻嘻哈哈的。
當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)了學(xué)校的時(shí)候，一切都很安靜，可就在我準(zhǔn)備去拿走行李的那一瞬間，所有和我一直在一起朝夕相處的同學(xué)們，都出現(xiàn)在了宿舍門(mén)口，一個(gè)個(gè)相互擁抱著，讓我不爭(zhēng)氣的淚水又流下來(lái)了。
就像老師說(shuō)的一樣，天下沒(méi)有不散的宴席，但是也沒(méi)有想到，我們會(huì)這么快就離開(kāi)了學(xué)校。離別是注定的，當(dāng)我們走出校門(mén)口，當(dāng)車(chē)子緩緩的發(fā)動(dòng)時(shí)，離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我不敢再回頭看，今日一別，不知何時(shí)相見(jiàn)了，雖然世界不大，可是以后各自都要有各自的學(xué)校，也許想見(jiàn)的時(shí)間都沒(méi)有了。
我的朋友們?cè)僖?jiàn)了，我的學(xué)校再見(jiàn)了。如果有一天，我能回到這個(gè)地方，我一定會(huì)再進(jìn)來(lái)這個(gè)學(xué)?？纯?。
六月離別的演講稿篇六
三年前，我們攜著各自的理想，背著親友的期望，抱著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬和向往，“背井離鄉(xiāng)”,踏上與書(shū)為伴，同筆為友的三年求學(xué)之旅。
曾幾何時(shí)，面對(duì)著陌生的城市，陌生的校園，陌生的人群，我們迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，也落寞過(guò)?；蛟S那是我們第一次真正體會(huì)到了“背井離鄉(xiāng)”的辛酸。
但是，在這里，我們遇到了新的老師，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，結(jié)交了新的朋友，于是乎，我們便有了奮戰(zhàn)三年的勇氣和信念。我們都是一群有追逐，有理想的孩子?；蚩鄳?zhàn)三年，考上理想大學(xué)，或磨勵(lì)三年，過(guò)上理想生活。
三年里，我們同甘共苦，我們同榮共辱；三年里，我們同悲同喜，同樂(lè)同憂；三年里，我們互幫互助，互趕互超。
一千多個(gè)日子，我們一路踏歌，一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧。只因我們都一樣，一樣的年紀(jì)，一樣的年輕，一樣的瘋狂。一千多個(gè)日子，我們一起揮汗咽淚，一起執(zhí)筆沙場(chǎng)，一起奮力拼搏，一起勇往直前。只因我們都到了“恰同學(xué)上年，書(shū)生意氣，揮斥方遒”的年紀(jì)。
生活，忙碌而充實(shí)著。我們，痛并快樂(lè)著，日子，遠(yuǎn)去但繼續(xù)著。
不經(jīng)意間，那一張張寫(xiě)滿純真的臉，刻進(jìn)了我們的心里，那一件件刻滿流年的事，印在刻我們的記憶里。
三年后，站在了高三的尾巴上，站在了青春的尾巴上。就在某個(gè)安靜的時(shí)刻，我們突然意識(shí)到，高中，就這樣，快走到盡頭，青春，就這樣，快走向終結(jié)。
拿著同學(xué)、朋友們送來(lái)的一張又一張同學(xué)錄，看著上面似乎跳動(dòng)著卻又一直安靜著的文字一片眩暈，眼睛被扎得生疼。因?yàn)檫@是離別前得訊號(hào)。
當(dāng)我提起筆，填寫(xiě)著一張又一張的同學(xué)錄，相識(shí)三年的臉，在這一刻變得格外清晰和美麗。無(wú)論對(duì)誰(shuí)，哪怕是曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人，在這一刻都沒(méi)有了怨，沒(méi)有了恨，沒(méi)有了一絲敵意。有的只是無(wú)可言表的親切，又的只是用文字都無(wú)法傳達(dá)的祝愿。因?yàn)椋^(guò)去的都已過(guò)去，這一刻才是最美好的，也是最該珍惜的。
其實(shí)，我知道的，我們一直都在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留。只是，三年前我們不經(jīng)意間在高中這個(gè)路口相遇，當(dāng)我們踏過(guò)三年的路途，我們的年前又將會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)岔路口，而我們又將踏上自己的那條路，然后，揮手說(shuō)再見(jiàn)，四下離散，各奔東西。
只是，曾經(jīng)一度覺(jué)得，三年很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓一顆滿身風(fēng)雨的靈魂無(wú)法忍受它帶給的疲憊。而如今，卻又突然感覺(jué)，三年很短很短，讓你還來(lái)不及將每一個(gè)走進(jìn)你生活的人都刻進(jìn)心里刻進(jìn)你的生命里。
他們說(shuō)：天下無(wú)不散之筵席。這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。過(guò)了這個(gè)六月，我們各自會(huì)在哪里，我們無(wú)法預(yù)知，明天，大家過(guò)得如何，我們也無(wú)從得知。但終將離別，毋庸置疑。但我也相信，在各奔東西那一天，我們一定會(huì)懷念曾經(jīng)同風(fēng)共雨的日子，也一定會(huì)懷念那條路上一起走過(guò)的每一個(gè)伙伴。
有一句廣告詞：人生，就像是一場(chǎng)旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景。而你們便是我旅途中最美麗的風(fēng)景，因?yàn)橛辛四銈?，我的旅程才變得有意義，才顯得完美。
這個(gè)夏天，流年似火又似水。所有的激情都將匯聚在這個(gè)夏季的六月如火焰般，盡情的燃燒，忘我的燃燒。然而會(huì)從某一時(shí)刻開(kāi)始，逐漸冷卻，最后沉淀在心底的，是關(guān)于那些歲月，那些人，那些事存儲(chǔ)記憶深處的永恒片段，如水一樣清純，如水一樣透明，如水一樣溫柔。
這個(gè)六月，似乎正趕著奔赴一場(chǎng)華貴的葬禮，毫不停留，大步的匆匆向我們走來(lái)。
這個(gè)六月，我們?cè)诮匐y逃。只是希望，在離別那天，所有的朋友不哭，大家微微笑揮手說(shuō)再見(jiàn)。因?yàn)槲业挠洃浿杏心銈?，你們的記憶中有我，無(wú)論天涯海角，無(wú)論滄海桑田，我們一直“在一起”.
過(guò)完這個(gè)六月，無(wú)論我們各安在何處天涯，無(wú)論我們奔波于哪種生活，我依舊想用那句最樸實(shí)的話來(lái)祝愿大家。
愿我們：后來(lái)，一切都好。
作者寄語(yǔ)：僅以此文緬懷曾經(jīng)的高中歲月，同時(shí)送給即將踏入高考的孩子們！祝他們高考順利，金榜題名！
六月離別的演講稿篇七
中國(guó)!是在地圖上威武雄壯的公雞;中國(guó)!是在太陽(yáng)底下那鮮紅美麗的五星紅旗;中國(guó)!有著世世代代的歷史!
一代代的傳承，記錄了我們的成長(zhǎng)，從歷史到今天，我們從外國(guó)人口中的東亞病夫，一步步的向著勝利前進(jìn)!
我們眼下的中華，是慈祥的，是和藹的，她保護(hù)了一代又一代的子孫，包括我們——我們?cè)谒谋幼o(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)。她勝似我們的母親，不!她就是我們最可敬可愛(ài)的中華母親!
我們眼下的中華，是神圣的，是高貴的，在她的身上，山水，花草是一幅美麗的風(fēng)景;小鳥(niǎo)，魚(yú)蟲(chóng)講述了動(dòng)人的故事，這片土地上，到處都是神圣的，走到哪里都像走進(jìn)了世外桃源一般。
對(duì)于“我愛(ài)中華”來(lái)說(shuō)，我實(shí)在無(wú)法用任何言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，顯然，不是因?yàn)槲也粣?ài)她，而是因?yàn)槲覑?ài)她根本無(wú)法用任何言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，她太偉大了，無(wú)論遇到怎樣的困難，她都始終不肯屈服，仿佛就像一條長(zhǎng)龍，蜿蜒的向著天空飛去。
如今，時(shí)代在進(jìn)步，想要復(fù)興中華，全靠我們這群孩子，我們一定不能落后，為了我們的祖國(guó)，一起奮斗吧!
中國(guó)和平又安定，不像有些國(guó)家動(dòng)不動(dòng)就打仗。我國(guó)已經(jīng)具有五千年的悠久的歷史，燦爛的中國(guó)文化也聞名于世界，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)，并且地大物博，我為此感到驕傲和自豪。
但是，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)和科技方面還遠(yuǎn)不如發(fā)達(dá)國(guó)家。人民的生活水平不夠高，生活環(huán)境也不夠好，都需要改善，有些山區(qū)還很貧窮;科學(xué)技術(shù)更比不上那些發(fā)達(dá)國(guó)家，特別是軍事武器不如發(fā)西方國(guó)家先進(jìn)，因此別的國(guó)家老是想侵占我們的國(guó)地;再說(shuō)我們國(guó)家有些人的素質(zhì)不夠高，如隨地吐痰，違反交通規(guī)則，亂砍亂伐等現(xiàn)象，需要好好教育使他們提高覺(jué)悟。
我的夢(mèng)想是我們能夠生活在一個(gè)山清水秀的地方，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花紅柳綠，無(wú)砍伐，無(wú)人破壞環(huán)境;人們都過(guò)上富裕的生活，科學(xué)家制造出選進(jìn)的武器無(wú)人能抵，用來(lái)保護(hù)我們的祖國(guó);我要發(fā)明一種自動(dòng)清潔噴霧劑和機(jī)器人安在全國(guó)各處，由機(jī)器人操作保潔;我還要發(fā)明一種機(jī)器人超級(jí)服務(wù)員，專門(mén)幫助那些老弱病殘的人干活。
這就是我的中國(guó)夢(mèng)。我相信它總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
相信今天演講的主題很明確，我要演講的是“祖國(guó)在我心中”。
在很小的時(shí)候，幼兒園的老師教我唱道：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……”當(dāng)二年級(jí)時(shí)，我加入了少先隊(duì)，才知道“祖國(guó)”這兩個(gè)字多么響亮。我們的祖國(guó)，有著50歷史的長(zhǎng)河，是一個(gè)中外聞名的文明古國(guó)，有著高度的華夏精神;我們的祖國(guó)，擁有過(guò)屈辱而黑暗的歷史，清政府的無(wú)能，但祖國(guó)總能乘風(fēng)破浪，與實(shí)力懸殊的敵人不屈地戰(zhàn)斗，戰(zhàn)士們?yōu)樽鎳?guó)獻(xiàn)出了年輕的身軀，支撐著中華兒女的脊梁，走向未來(lái)美好的明天!
1949年，毛主席在天-安-門(mén)廣場(chǎng)宣布中央人民共和國(guó)成立時(shí)，這塊東方的土地從此翻開(kāi)了新的篇章。打開(kāi)窗，我看見(jiàn)春風(fēng)吹進(jìn)億萬(wàn)扇窗門(mén)，聽(tīng)到“春天的故事”響徹大江南北。
秀美的河山，雄偉的長(zhǎng)城，滔滔的黃河，摩登的大廈，這就是我的祖國(guó)，擁有九百六十萬(wàn)平方公里的國(guó)家，不及科技發(fā)達(dá)的日本，不是面積最大的俄羅斯，而是地球板塊上的一只雄雞--中國(guó)。
六月離別的演講稿篇八
1.畢業(yè)了！明天的我們將要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友們，我們都要好好的！
2.用四年的時(shí)間換一個(gè)心底永遠(yuǎn)的回憶。
3.大學(xué)幾年，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也長(zhǎng)了皺紋。
4.今日同窗分手，道一句：珍重！明天校友重逢，賀一聲：成功！
5.畢業(yè)離別時(shí)的傷感。互相登上離開(kāi)車(chē)。充滿傷感的車(chē)站。飛馳而過(guò)的站牌。
6.你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期可是轉(zhuǎn)眼間我們就要各奔東西。
7.柳蔭下握別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
8.下了考場(chǎng)我就要想你告白，彌補(bǔ)今天畢業(yè)的遺憾，xht。
9.如何讓你遇見(jiàn)我，大學(xué)里是我最美麗的時(shí)刻。為這，我已在佛前求了五百年，求他讓我們結(jié)一段塵緣。
10.在此向全體喜歡過(guò)我的人，暗戀過(guò)我的人，說(shuō)聲感謝你，如果對(duì)方有耐心的話，我愿意繼續(xù)和你合作。
11.想想曾經(jīng)同桌的我們，高考過(guò)后就各奔前程了，心中真是不舍。同學(xué)，前途多珍重！
12.我們是幸運(yùn)的，逢上這好時(shí)光；我們有靈氣，去把握時(shí)機(jī)，未來(lái)在我們身上。
13.日子久了那些曾經(jīng)任性的備注都被我換成了全名。
14.雖然學(xué)霸的成績(jī)讓我目瞪口呆，但是我的交卷速度絕對(duì)讓學(xué)霸目瞪口呆。
15.同桌，沒(méi)我在身邊嘮叨，會(huì)不會(huì)有些不習(xí)慣。
16.每段青春都會(huì)蒼老，但我希望記憶里的你一直都好。
17.不說(shuō)難過(guò)，不說(shuō)再見(jiàn)，我們后會(huì)有期。
18.看著同學(xué)錄上你寫(xiě)給我的話，我開(kāi)心的流下了淚。
19.即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。
20.其實(shí)畢業(yè)并不可怕，可怕的是長(zhǎng)大以后，以前的那些同學(xué)好友都不記得自己。
21.我喜歡回顧，是因?yàn)槲也幌矚g忘記。
22.幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。
23.答應(yīng)我畢業(yè)了你們都要好好的。
24.畢業(yè)就像剪刀剪短一切，就像石頭敲散一切。
25.畢業(yè)季。友情不畢業(yè)，青春不畢業(yè)。
26.夕陽(yáng)送你登程，風(fēng)兒送你遠(yuǎn)行，留下的是彩霞、晚空。你何時(shí)歸來(lái)！
27.那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
28.明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
29.白浪給你獻(xiàn)花，陽(yáng)光與你擁抱，海鷗與你話別，啊，生活的大海托著你青春的船只啟航了。
30.我們不停的翻弄著回憶，卻再也找不回那時(shí)的自己。
31.再見(jiàn)學(xué)校，再見(jiàn)教室，再見(jiàn)老師，再見(jiàn)同學(xué)，再見(jiàn)我暗戀的女孩。
32.畢業(yè)的時(shí)候我也找了好長(zhǎng)時(shí)間，后來(lái)終于找到了，希望能幫到你。
33.老師。畢業(yè)考試的試卷還沒(méi)有分析。等哪天。還在那間教室。還是那些人。
六月離別的演講稿篇九
1、在畢業(yè)照上面，我們笑的多美好。
2、終于你要走了，說(shuō)是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書(shū)。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?BR> 3、采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么絢麗。而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，但愿我們不忘過(guò)往。
4、朋友，讓我輕輕的說(shuō)聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
5、十七歲的我和以前一樣只是頭發(fā)長(zhǎng)了現(xiàn)實(shí)多了。
6、曾經(jīng)，披星戴月苦奮戰(zhàn)，試卷題?！，F(xiàn)在，寒窗苦讀十二載，苦盡甘來(lái)。功夫不負(fù)有心人，祝賀你考上理想學(xué)府，恭喜！
7、抽屜空了，往日的教室靜了，初一的我們，畢業(yè)了。一切都走遠(yuǎn)了，一切都走散了。
8、畢業(yè)了！真的就這樣一切都結(jié)束了！朋友們，祝我們以后幸福！
9、學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育。最后一次可以擁有較高的可塑性可以不斷修正自我的成長(zhǎng)歷程。最后一次能在相對(duì)寬容純潔，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。
10、曾經(jīng)你我共沐一片陽(yáng)光，譜寫(xiě)下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。畢業(yè)分別了，愿我千萬(wàn)個(gè)祝福，時(shí)刻陪伴你左右。
11、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
12、要記得當(dāng)年幫你打飯的舍友，因?yàn)槟憧赡苓€沒(méi)還他飯錢(qián)。
13、我用一麻袋的錢(qián)上學(xué)，換了一麻袋書(shū)。畢業(yè)了，用這些書(shū)換錢(qián)，卻買(mǎi)不起一個(gè)麻袋。
14、大河有小魚(yú)，小河有大魚(yú)。你雖沒(méi)考上理想大學(xué)，但以你的聰明才智，勤奮努力，相信四年后依舊前途無(wú)量，加油！
15、同學(xué)們，畢業(yè)那天，該哭就哭，該笑就笑，該鬧就鬧，該表白的表白，該擁抱的擁抱。
六月離別的演講稿篇十
六月、六月，還是那個(gè)六月么！記得去年的今天，還信奉者“十字路口，我該何去何從”這句話，沒(méi)想到轉(zhuǎn)眼間已到了今天。
高中的日子好快，好像，我也變了很多，變得玩世不恭、目空一切；好像，上高中以來(lái)失去了很多朋友；好多人說(shuō)我變得太多、跟不上我的步伐；有些人問(wèn)我變得和以前出入這么大后不后悔，我能怎么說(shuō)？呵，經(jīng)歷的事情多了人是會(huì)變得，我后悔，也不后悔，那我能怎樣。
現(xiàn)在變得好懶啊，不想正經(jīng)學(xué)習(xí)了，想放肆一下，好好的玩玩，雖然知道這樣不行，好像從上高中來(lái)還真沒(méi)有怎樣好好的學(xué)過(guò)，總是玩，記得曾經(jīng)初中的時(shí)候，一個(gè)晨讀可以背下整整一個(gè)單元的英語(yǔ)單詞加兩片課文，再看看現(xiàn)在，唉，已經(jīng)高一年級(jí)結(jié)束單詞連半個(gè)單元的都被不下來(lái)更別說(shuō)課文，真悲哀；一直都很相信自己的.能力，卻怎么也沒(méi)想到最終選了文傾向，人生如戲，預(yù)料不得。
我承認(rèn)，一直以來(lái)我不是個(gè)可以讓人喜歡讓人放心的孩子，喜歡走極端，平時(shí)不是沉默寡言一言不發(fā)，就是驚濤駭浪風(fēng)起云涌，有不少人說(shuō)見(jiàn)多識(shí)廣會(huì)識(shí)人能看透人，切，我就是不想打擊你們罷了，就你們那點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，哎呦，不說(shuō)了。
不論說(shuō)我什么我不在乎，畢竟，我是活給我自己的不是活給別人看的，但其實(shí)吧，早上醒來(lái)依舊陽(yáng)光燦爛，就是一件幸福的事。
六月離別的演講稿篇十一
一次，和同學(xué)們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上，不經(jīng)意向外面看。看到了對(duì)面的銀杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來(lái)的。那是屬于我們的最后一次落葉。
葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛著，到最后落在地上，印證了一句“落葉歸根”?；蛟S當(dāng)我們長(zhǎng)大成人后，也會(huì)再次來(lái)到學(xué)校，看著第一次的落葉，或許，我們也會(huì)落葉歸根吧。
落葉，還在飄著，屬于他們的最后一次。
熟悉教室。
回顧教室四周，這的確是一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個(gè)熟悉的地方發(fā)生。
這學(xué)期發(fā)生的所有事情，或許是我們?cè)谶@個(gè)地方的最后一次了。
那一天，我突然覺(jué)悟了。補(bǔ)課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學(xué)們?cè)谝黄鸬淖詈髸r(shí)間了，即使補(bǔ)課，那也是幸福的。
在這個(gè)教室中，自己定下的目標(biāo)一次又一次達(dá)到，一次又一次的歡呼。那我們的最后一次目標(biāo)，可以達(dá)到嗎?或許最后一次，會(huì)在這有著靈氣一般的教室里達(dá)到。至少我們都希望如此。
教室，仍然用著，屬于他們的最后一次。
老師恩情。
有一次，上數(shù)學(xué)課，聽(tīng)著聽(tīng)著，我想到了一些事情。轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)同桌說(shuō)：“其實(shí)老師好可憐的?！彼唤獾霓D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我。“每一次都要和自己的學(xué)生分開(kāi)，他們待學(xué)生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。若有所思的低頭看著書(shū)。那節(jié)課，我們都沉默了?？粗蠋煹谋秤?，再過(guò)不久，也許就是我們最后一次聽(tīng)課了。
課，依舊在上，屬于他們的最后一次。
三年的第一次，三年的最后一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發(fā)現(xiàn)那其實(shí)并不是苦，那是上天為了讓我們五十九位同學(xué)能夠刻骨銘心。讓我們深深記住，在最后的幾個(gè)月里，我們是互相幫助互相鼓勵(lì)走過(guò)來(lái)的。最后，我只能說(shuō)，我痛并快樂(lè)著。
六月離別的演講稿篇十二
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
我們即將畢業(yè)，離開(kāi)我們生活了__年的母校。我們都舍不得這里的一草一木，但我們必須前進(jìn)，走向人生的另一個(gè)港口……我們已經(jīng)舍不得彼此了。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這里的每一棟教學(xué)樓，每一株植物，每一個(gè)人。
六年如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束。我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋中翱翔，在更神秘的人生境界中探索。回顧漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)路，有起有落，有甜蜜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)了這條學(xué)習(xí)之路。
拉伸玫瑰，從我頭上落下，在空里旋轉(zhuǎn)；陽(yáng)光在我眼前閃爍。永別了，美麗的校園，永別了，親愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)們。一點(diǎn)一點(diǎn)，一分一秒。啊，我對(duì)我的老師有一種感激之情。從前我看書(shū)，胸前紅領(lǐng)巾像火焰一樣跳動(dòng)。老師走過(guò)來(lái)扶著我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地指著飄揚(yáng)的紅旗，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我。無(wú)盡的愛(ài)，包裹在無(wú)盡的文字里，激蕩著我心中的萬(wàn)千情懷。
你真的想離開(kāi)嗎？美麗的校園給了我們無(wú)盡的歡樂(lè)、希望、歌聲和花香。我們即將成為一名中學(xué)生，所以我們應(yīng)該為之努力。
再見(jiàn)了我的母校，再見(jiàn)了我最愛(ài)的土地…。
不知道哪位名人說(shuō)過(guò)，“健康是‘1’，除了健康以外的一切都是‘1’后的‘0’。如果‘1’沒(méi)有了，那么所有的‘0’都沒(méi)有意義?！?BR> 看來(lái)健康是多么重要。我以前身體不好，感冒咳嗽經(jīng)常發(fā)生。于是在父親的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)，早上起來(lái)跑步，課余時(shí)間踢毽子跳繩。因此，這些問(wèn)題很少出現(xiàn)。由此，我可以體會(huì)到做運(yùn)動(dòng)的好處。學(xué)生們讓我們手拉手，一起做運(yùn)動(dòng)。讓我們有一個(gè)健康的身體。
是健康的“哥哥”。說(shuō)到安全，我想起暑假里的一個(gè)新聞聯(lián)播。兩個(gè)蘇州小孩在一個(gè)又寬又深的池塘里游泳，沒(méi)有人看。由于水質(zhì)不好，他們淹死了。我真的很同情他們。
最近我們常熟的凱萊鞋大火了。雖然消防隊(duì)員竭盡全力滅火，但大火燃燒了近一個(gè)晚上，徹底摧毀了一棟六層樓的建筑。損失是沉重和痛苦的。
我認(rèn)為人們不太注意安全。讓我們攜起手來(lái)，讓我們的父母學(xué)習(xí)安全知識(shí)，讓悲劇不再發(fā)生。
安全和健康是“兄弟”。只要我們積極鍛煉，重視安全，幸福就在我們身邊。
六月離別的演講稿篇十三
1、大學(xué)就像校門(mén)口的公交車(chē)，坐上車(chē)，去了又回，那是又開(kāi)始一個(gè)學(xué)期。坐上車(chē)，去了不回，就畢業(yè)了。
2、望夜空星光點(diǎn)點(diǎn)，看窗外春色紛繁，用快樂(lè)將幸福裝扮，用思念扣動(dòng)你的心弦，用祝愿承諾你的理想都實(shí)現(xiàn)，擁有一個(gè)輝煌的明天，祝畢業(yè)后光明一片！
3、這是屬于我們的歲月，沒(méi)有成功又怎能退卻。
4、后來(lái)我們都走在各自的路上，誰(shuí)也沒(méi)有再等誰(shuí)。
5、無(wú)盡的人海中，我們相聚又分離。但愿我們的友誼沖破時(shí)空，隨歲月不斷增長(zhǎng)。
6、歲月的河流上，會(huì)流走很多很多。相逢時(shí)的那片紅葉，也會(huì)褪色嗎？
7、離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風(fēng)能吹滅燭光，卻會(huì)把火扇得更旺。
8、不管你奔赴海角天涯，也不管離別會(huì)有多久，我會(huì)等待等待。
9、留著我們過(guò)多美好的回憶，我們誰(shuí)又舍得說(shuō)再見(jiàn)呢？落日了余輝勾勒離別的因感觸而悲傷、現(xiàn)在或許我們真的解放了呵、在下并不是初中生也乎！
10、不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我。不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
11、葉子的離開(kāi)是風(fēng)的多情還是樹(shù)的不挽留，你我的離校是人生的催促還是青春的不停留。
12、彼此間不需要再多的言語(yǔ)，這一刻，只要緊緊的擁抱就夠了。
13、風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。
14、不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻。不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
15、每次看到畢業(yè)證上的你我就想起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
六月離別的演講稿篇十四
11.我們每個(gè)人都生活在各自的過(guò)去中，人們會(huì)用一分鐘的時(shí)間去認(rèn)識(shí)一個(gè)人，用一小時(shí)的時(shí)間去喜歡一個(gè)人，再用一天的時(shí)間去愛(ài)上一個(gè)人，到最后呢，卻要用一輩子的時(shí)間去忘記一個(gè)人。
12.小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!
14.同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。
15.生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧!
16.年同窗，共沐一片陽(yáng)光;一千多個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
17.天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁??出發(fā)吧，愿你前程無(wú)量!
19.有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
20.年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
21.朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們dd一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!
22.三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
23.是你的，就是你的。越是緊握，越容易失去。我們努力了，珍惜了，問(wèn)心無(wú)愧。其他的，則交給命運(yùn)。
24.朋友我只在乎質(zhì)量，不在乎數(shù)量，交的是心。
25.越是熟的朋友，對(duì)話就越粗魯，越是熟的朋友，行為就越猥瑣，越是熟的朋友，開(kāi)玩笑就越不計(jì)較，越是熟的朋友，你出來(lái)玩就越是要管你，越是熟的朋友，見(jiàn)面少了就越思念越是熟的朋友，你一有錯(cuò)他就越毫不留面地罵你。
26.在一起的歲月是如許快活，在花壇的芳香中，收藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中當(dāng)然也有咱們的友情與歡喜。
27.聚也匆匆，散也促，花開(kāi)花落總無(wú)限，唯有友情藏心中，
28.聚也不是開(kāi)端，散也不是停止，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉栽培，讓它明天將來(lái)開(kāi)出芳馨的鮮花。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)的那段快樂(lè)的日子。
29.你給我的那純粹的友誼是我長(zhǎng)生難忘的，我祝你成就越來(lái)越好。
31.是你們讓我在母校的每一個(gè)角落，留下了美好的回想，是你們給了我最誠(chéng)摯的友誼，我回永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)。
32.日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，年的同窗生活已成為從前。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪小溪竹亭，是我們永遠(yuǎn)迷戀的百草園。
33.采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回憶起是那么繽紛壯麗;而成長(zhǎng)的追趕，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，仿佛沉靜，讓我重新拾取記憶的落英。
34.畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
36.紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)加卸嗌倩叵?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美好的境界。
37.雖說(shuō)，我跟你相處未幾，但我們是最好的友人，我要把我最好的貨色送給你，也要把這份真誠(chéng)的友情，永遠(yuǎn)珍藏在心里。
39.我們領(lǐng)有個(gè)在一起的年齡，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中可貴的一頁(yè)。
40.雪花亂飛的節(jié)令，我們也曾陷著迷茫的迷惑，覺(jué)得孤單和悲涼，但我們究竟走了過(guò)來(lái)。
41.山?？梢宰韪舯舜耍瑓s阻隔不了我的思念，距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。
42.所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺(jué)，彼此關(guān)心，彼此照顧，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而爭(zhēng)得面紅赤，卻不會(huì)放在心上。
43.寧可失敗在你喜歡的事情上，也不要成功在你所憎惡的事情上。
44.一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本是費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。
45.幸福，不是長(zhǎng)生不老，不是大魚(yú)大肉，不是權(quán)傾朝野。幸福是每一個(gè)微小的生活愿望達(dá)成。當(dāng)你想吃的時(shí)候有得吃，想被愛(ài)的時(shí)候有人來(lái)愛(ài)你。
46.愛(ài)情是燈，友情是影子，當(dāng)燈滅了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的周?chē)际怯白?。朋友，是在最后可以給你力量的人。
47.我愛(ài)你不是因?yàn)槟闶钦l(shuí)，而是我在你面前可以是誰(shuí)。
48.愛(ài)情，要么讓人成熟，要么讓人墮落。
49.舉得起放得下的叫舉重，舉得起放不下的叫負(fù)重。可惜，大多數(shù)人的愛(ài)情，都是負(fù)重的。
50.許多人向往水晶般的愛(ài)情——晶瑩剔透沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。更多人擁有的卻是玻璃般的愛(ài)情——同樣透明但容易破碎。
51.在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一睛，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心。
52.吵架也好，斗嘴也好，開(kāi)心也好，出氣也好，你永遠(yuǎn)是我心中最好的死黨。
53.陳酒最好喝，老友最知心，朋友認(rèn)識(shí)越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。
54.風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛(ài)是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。
55.三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦舒暢感覺(jué)。人生路上有成功，也有失敗，請(qǐng)相信“有志者事競(jìng)成”。
57.昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
58.柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
59.我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
60.你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
61.如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別!
62.相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝](méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
六月離別的演講稿篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們、領(lǐng)導(dǎo)們、老師們:。
大家好！今天，我們?cè)谶@里舉行隆重的畢業(yè)典禮暨表彰會(huì)，為“國(guó)培計(jì)劃”20__年農(nóng)村骨干教師輪崗培訓(xùn)計(jì)劃畫(huà)上圓滿的句號(hào)。但是，剛剛聽(tīng)完老師和學(xué)生代表的發(fā)言，感受到所有學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)學(xué)校的依戀，我準(zhǔn)備在這一段的結(jié)尾加上一個(gè)感嘆號(hào)和一個(gè)充滿期待的省略號(hào)。
畫(huà)一個(gè)句號(hào)，就是為這次訓(xùn)練任務(wù)的圓滿完成畫(huà)一個(gè)句號(hào)。
本次“國(guó)培計(jì)劃”——全省農(nóng)村骨干教師置換培訓(xùn)計(jì)劃，共有234名骨干教師到場(chǎng)，其中語(yǔ)文74名，英語(yǔ)77名，體育48名，音樂(lè)35名。為確保項(xiàng)目實(shí)施效果，學(xué)校本著創(chuàng)新培養(yǎng)模式、提高培養(yǎng)質(zhì)量的基本原則，制定并實(shí)施了科學(xué)全面的培養(yǎng)計(jì)劃。感謝你們的努力和六個(gè)部門(mén)培訓(xùn)老師的辛勤工作，用了三個(gè)月的時(shí)間圓滿完成了所有的培訓(xùn)任務(wù)。通過(guò)培訓(xùn)，不僅提高了學(xué)員的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)能力，也使師專有機(jī)會(huì)深入了解和把握基礎(chǔ)教育的現(xiàn)實(shí)，了解學(xué)員在實(shí)際工作中的真實(shí)需求，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提高、互惠互利的目的?？吹竭@個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們覺(jué)得培訓(xùn)效果比較理想，工作應(yīng)該得到肯定。所以這個(gè)時(shí)期值得借鑒。
加感嘆號(hào)表示祝賀和感謝。
首先，對(duì)完成培訓(xùn)任務(wù)并順利畢業(yè)的234名學(xué)員，以及受到表彰的優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀學(xué)員干部表示祝賀。三個(gè)多月來(lái)，同學(xué)們?cè)陉?yáng)光愉快的氛圍中，一起度過(guò)了緊張而又有意義的時(shí)光，學(xué)習(xí)理論，演練業(yè)務(wù)，尋求進(jìn)步，促進(jìn)提高。大家在現(xiàn)代教育理念、教育技術(shù)、專業(yè)理論、專業(yè)實(shí)踐能力等方面都得到了提升，正在逐步從一般經(jīng)驗(yàn)型教師向教研型教師轉(zhuǎn)變，從一般型教師向?qū)W習(xí)型教師轉(zhuǎn)變，從普通中學(xué)教師向基礎(chǔ)教育專家轉(zhuǎn)變。看到這三個(gè)變化，回想起我們所克服的一切艱辛和努力，我們衷心祝賀同學(xué)們?nèi)〉秘S碩的學(xué)術(shù)成果。
生活是由于相同的目的和相同的方式，是由于相同的美德，我們聚在一起。基于對(duì)基礎(chǔ)教育的滿腔熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，來(lái)自12個(gè)縣市的234名研修生進(jìn)入了滬市大學(xué)。在這里，大家互相關(guān)心，互相幫助，互相理解。同學(xué)之間、師生之間建立了深厚的友誼。這朵友誼之花澆灌在湖師師大，卻必將綻放在基礎(chǔ)教育的最前沿。為此，對(duì)于這種牢固的師生友誼，我們熱烈祝賀學(xué)生和老師。
在此，也要感謝同學(xué)們給學(xué)校帶來(lái)的生機(jī)，感謝培訓(xùn)項(xiàng)目的組織實(shí)施單位和培訓(xùn)老師們的辛勤勞動(dòng)，感謝黨和國(guó)家的教育方針。這一次，教育部和財(cái)政部啟動(dòng)了中小學(xué)教師國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃，即“國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃”，突出了對(duì)教育、基礎(chǔ)教育和工作在基礎(chǔ)教育一線的教師的重視。這不僅是及時(shí)和及時(shí)的，也是增強(qiáng)信心和提高質(zhì)量所需要的。通過(guò)“國(guó)培計(jì)劃”的實(shí)施，培養(yǎng)一批“種子”教師，從而促進(jìn)他們?cè)谒刭|(zhì)教育和教師培訓(xùn)中發(fā)揮關(guān)鍵的示范作用，這對(duì)基礎(chǔ)教育的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)具有重要意義。我們是“國(guó)培計(jì)劃”的第一批受益者，也是日常生活中“黃埔一期”的學(xué)員。我們必須考慮如何返回。
到崗后要發(fā)揮帶頭示范作用，學(xué)以致用，學(xué)以致用，為基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)智慧和力量，以良好的工作業(yè)績(jī)回報(bào)黨和國(guó)家的政策支持。
第三，畫(huà)一個(gè)充滿期待的省略號(hào)。
期待同學(xué)們?cè)诤睅煼洞髮W(xué)的點(diǎn)滴收獲，對(duì)各自的工作有所幫助，期待同學(xué)們?cè)诠ぷ髦杏兴形?，有所感悟，有更大的作為，有更好的成?jī)。我們希望同學(xué)們與湖北師范學(xué)院的友誼之樹(shù)萬(wàn)古長(zhǎng)青，友誼之花盛開(kāi)。我們也希望同學(xué)們能經(jīng)常來(lái)學(xué)校做客，養(yǎng)精蓄銳。我們也希望師范學(xué)院與基礎(chǔ)教育有更緊密的聯(lián)系，更好地為基礎(chǔ)教育服務(wù)。
我們期待國(guó)家基礎(chǔ)教育政策制定得更好，執(zhí)行得更有效，期待我們的學(xué)生更多受益，基礎(chǔ)教育更多受益。
既然是省略號(hào)，就省略了文字，包含了期待。畫(huà)下這個(gè)省略號(hào)，讓我們和這里的學(xué)生一起努力，奮斗，實(shí)現(xiàn)我們對(duì)教育美好明天的期待！謝謝大家！
六月離別的演講稿篇十六
青春總是一晃而過(guò)，我們?cè)谇啻旱挠洃浝镉肋h(yuǎn)年輕。六月到來(lái)，青春離別。
來(lái)到這里，是幸運(yùn)，是緣分。昔我來(lái)思，秋風(fēng)拂衣;今我往矣，驕陽(yáng)留意。很難描述我對(duì)她的感情，從開(kāi)始來(lái)，直到現(xiàn)在即將離去。四年前，在度過(guò)沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無(wú)目的的漂泊，她收留了我。我很慶幸，又不甘。
我知道，離別的時(shí)刻到了。我會(huì)以男人的方式對(duì)她說(shuō)再見(jiàn)——嘴角掛著微笑，胸中填滿淚水。在周身散發(fā)的氣息中，我聞到她的味道。這時(shí)，我開(kāi)始嘲笑自己的無(wú)知：剛來(lái)時(shí)，這里并不令我滿意，我曾像哲學(xué)家一樣預(yù)言，“這里只是人生征程中的一個(gè)小站，四年之后，我便會(huì)離開(kāi)。無(wú)論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著我的離開(kāi)煙消云散，她永遠(yuǎn)不會(huì)融入我的生命”。我知道，我錯(cuò)了。無(wú)論多么強(qiáng)大的防御力，在“愛(ài)”面前都不堪一擊。四年中，她以自己的方式呵護(hù)著我，她無(wú)微不至的愛(ài)我?guī)缀醺杏X(jué)不到，但是，它早已融入我的血液中。
身在其中，我們感覺(jué)不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟;巍巍泰山給了她大地般的意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無(wú)法仰望的文化底蘊(yùn)--這才是真正的她。我們不應(yīng)、也不能輕視她，正像余秋雨先生說(shuō)的：“這種感覺(jué)就像對(duì)待自己的母親。我們發(fā)現(xiàn)自己的母親有很多缺點(diǎn)，文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅。但是，突然有一天，我們遇到一個(gè)和母親同齡的老媽媽，她已行動(dòng)無(wú)力、精神萎靡。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的母親原來(lái)是這樣偉大和了不起?！?BR> 時(shí)光匆匆而過(guò)，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時(shí)光的幻影中，我只看到四年間自己成長(zhǎng)的足跡，足跡下，是她難以書(shū)盡的愛(ài)。
即將離去，帶著從這里取得的一生受用的財(cái)富踏上另一段征途，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
即將離去，依依不舍，然而天下無(wú)不散之宴席，我只能深情的說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，我的母?！?BR> 郁郁蔥蔥的六月，迎面而來(lái)了青春的朝氣，在這靈動(dòng)舒展的時(shí)節(jié)，寫(xiě)意一份繁花似錦，期待夢(mèng)想的花朵悄悄綻放。
綠瑩瑩的小草搖曳著修長(zhǎng)的身姿，揮舞著柔軟的葉片，多么像苗條的青春女孩在快樂(lè)的臨風(fēng)起舞。
夏花總是仰慕藍(lán)天，它似乎想生長(zhǎng)在那片藍(lán)天上，可以縱觀天下奇觀美景。瞧，那些蒲公英正拎著潔白如絲的裙擺，翩翩飄起。它們追隨著風(fēng)的足跡，環(huán)游世界，羨煞了那些名花異草。
綠油油的樹(shù)葉，一片片那么厚實(shí)，大雨點(diǎn)把它砸下去，它就彈起也來(lái)，再砸下去，它又彈起來(lái)。那一片片小小的樹(shù)葉，竟有著如此頑強(qiáng)不屈的生命力，讓那些受了傷就一蹶不振的人情何以堪。
六月的湖水，蕩著柔柔閃閃的波瀾。那些粼光反射在柳葉上，好像在問(wèn)柳條：為何明鏡那么淡定從容，面對(duì)誰(shuí)都一樣平靜，而自己卻會(huì)因一片葉，一粒沙，一絲風(fēng)而起波瀾。柳條搖搖婀娜多姿的身子，仿佛在回答：明鏡冷若冰霜，只能輕碰，經(jīng)不起打擊，易碎。而你心思細(xì)膩，把美丑盡收眼底;你心胸寬廣，默默無(wú)聞的洗凈了多少東西身上的污垢;你胸懷坦蕩，任再大的波瀾過(guò)后都會(huì)平靜如初。湖水釋?xiě)训氖幹贼圆ü?，微微笑著。幾只小魚(yú)兒歡騰的跳躍起來(lái)，湖水又歡快的蕩起了一波又一波。(文章閱讀網(wǎng)：)。
飛鳥(niǎo)嘰喳一聲穿過(guò)樹(shù)梢沖上云霄，看它多么喜歡白云。每次從白云身邊飛過(guò)時(shí)，都要用翅膀輕撫著白云柔美的發(fā)絲。雖然無(wú)法在白云上停留片刻，但它覺(jué)得能夠這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的欣賞就足夠了。
六月的雨，不似春雨那么柔美靈秀。而是落落大方，有時(shí)候在白天凱凱而來(lái)，滔滔不絕的談上三天三夜。有時(shí)候它在夜里快馬加鞭，噠噠噠的聲音震撼了夜空，不知那一騎紅塵是為了趕赴誰(shuí)的邀約。
那雨后的彩虹甜甜的笑著，感覺(jué)它離天很近，離地也不遠(yuǎn)。真想走到彩虹橋上，睡個(gè)甜甜的覺(jué)，做個(gè)美美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一個(gè)花仙子守著天上的花園。還想向彩虹借取它那美麗的七色光，編織我色彩斑斕的夢(mèng)想。
看，三月的映山盛開(kāi)在紅六月的紅領(lǐng)巾上吧!那樣鮮艷奪目。那些祖國(guó)的花朵，正在學(xué)校里快樂(lè)的唱著、跳著、讀著、寫(xiě)著，心里還沉浸在歡天喜地的六一兒童節(jié)里吧!
那些高中的校園里正悄悄綻放著無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想的'花蕾，青春男孩女孩們一陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在天空中，彌漫成了一條美麗的彩虹。
六月，描繪著絢麗多姿的色彩，跳躍著活潑可愛(ài)的音符，充滿著朝氣蓬勃的青春氣息，攜著六月的蔥蘢，讓我們蕩起時(shí)光的雙槳，劃開(kāi)歲月的波瀾，朝著夢(mèng)想的方向，在人生的航海里揚(yáng)帆起航。
何處會(huì)成愁，離人心上秋。
——題記。
每一天的每一秒，離別無(wú)處不在?；蛟S在陽(yáng)光下，為了理想我們握手互道珍重?；蛟S，一輪冷月下，轉(zhuǎn)身離開(kāi)將分手掩埋。更或許，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，蒼白得找不到借口，于是我們離別，只為不想看見(jiàn)彼此嚴(yán)重隱隱的淚痕。
關(guān)于陽(yáng)光下。
關(guān)于冷月清輝里。
有人問(wèn)：究竟要多少次回眸，才能換到一次擦肩而過(guò)?究竟要用多少承諾才能凝結(jié)成永恒?緣字決被誰(shuí)刻在了月老的姻緣簿，又是誰(shuí)牽好了紅線帶走了心?站在愛(ài)情邊上看愛(ài)情的人告訴我，愛(ài)情只是一場(chǎng)燦爛的火。我仍舊像最初一樣面對(duì)他的存在，面對(duì)他時(shí)而溫暖時(shí)而冰冷的眸，那是一種矛盾的煎熬，太年輕的感情注定夭折，懵懂的感情在不知不覺(jué)中發(fā)了芽開(kāi)了花，卻沒(méi)能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打。從開(kāi)始到最后，沒(méi)有人告訴我這中蒙朧是不是所謂的愛(ài)情，但卻有人不斷地在耳邊絮叨，這是錯(cuò)，這是錯(cuò)，取不得，取不得。我坐在欄桿上往外眺望，遠(yuǎn)處的煙火在最燦爛的那刻灰飛煙滅，殘忍的美麗沒(méi)有血液的參與卻讓人心里隱隱作痛。夢(mèng)里依舊是同一個(gè)畫(huà)面，似乎亙古未曾改變：安靜的夜色，月色正蒙朧，面龐模糊的男孩牽起我冰冷的手，在我耳邊喃喃而語(yǔ)，他說(shuō)：丫頭，讓我一輩子走在你的前面，替你擋風(fēng)。午夜夢(mèng)回，依舊只有清風(fēng)明月，路燈樹(shù)影。你我應(yīng)該都還記得，那次月色之下的離別，我們?cè)缫褱S為陌路。
關(guān)于我的青春年華。
的一切裝在精心準(zhǔn)備的盒子里，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。年齡像芝麻開(kāi)花般節(jié)節(jié)增長(zhǎng)，而快樂(lè)卻像火車(chē)駛過(guò)是窗外掠過(guò)的風(fēng)景，漸行漸遠(yuǎn)然后變得模糊不堪直至消失不見(jiàn)。曾經(jīng)走過(guò)的那條小路突然讓自己感到莫名的懼怕，害怕在行走的過(guò)程中聽(tīng)見(jiàn)曾經(jīng)的歡笑，害怕在行走的過(guò)程中，看到自己休閑得踩著落葉數(shù)著腳步的身影。不知道是清醒還是墜入魔道，一個(gè)勁兒地否認(rèn)過(guò)去的生活，卻也不知道該怎樣定位未來(lái)該走的方向。這就是我的青春，一個(gè)茫然概括了所有的過(guò)程，應(yīng)該與不應(yīng)該，能夠和不能夠。告別了無(wú)知與懵懂，我人生的列車(chē)駛向另一個(gè)未知的路口。我坐在車(chē)?yán)锿乜矗匆?jiàn)的風(fēng)景漸行漸遠(yuǎn)直至消失不見(jiàn)，心中的惆悵卻忽而膨脹，哪條路才駛向我想到達(dá)的盡頭。
似乎，能拼湊的言語(yǔ)已經(jīng)不多。從開(kāi)始到這里，我一直以為自己所踩出來(lái)的步伐一定像朵梅花，看了看，隱約可以看見(jiàn)的輪廓不是花朵，卻隱約透著葡萄味糖果的形狀，有些酸有些甜，正是種種離別的影子，離別人，離別物，甚至離別歲月，親愛(ài)的，我們應(yīng)該變得勇敢，我們應(yīng)該相信離別是為了更好的相見(jiàn)，請(qǐng)?jiān)谙聜€(gè)陽(yáng)光明媚的日子，讓我看見(jiàn)你微笑著的臉，對(duì)我說(shuō)“嗨，好久不見(jiàn)!”
六月離別的演講稿篇十七
1.白浪給你獻(xiàn)花，陽(yáng)光與你擁抱，海鷗與你話別，啊，生活的大海托著你青春的船只啟航了。
2.夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)燕歸愁，離人淚眼心上秋。斷腸送君從此去，一生憔悴獨(dú)倚樓。
3.不要了解我或許你就是因?yàn)椴欢也畔矚g我。
4.明天你要去遠(yuǎn)航，請(qǐng)把這小小的禮物裝在胸膛，它會(huì)化成你的信念和力量，鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風(fēng)惡浪。
5.在此向全體喜歡過(guò)我的人，暗戀過(guò)我的人，說(shuō)聲感謝你，如果對(duì)方有耐心的話，我愿意繼續(xù)和你合作。
6.請(qǐng)相信，那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。
7.答應(yīng)我畢業(yè)了你們都要好好的。
8.不說(shuō)難過(guò)，不說(shuō)再見(jiàn)，我們后會(huì)有期。
9.明年的開(kāi)學(xué)季，坐在這個(gè)教室的人就再不也是我們了。
10.如果可以，請(qǐng)把我留在童年里，留在青春里，留在最好的時(shí)光里。
11.明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
12.等過(guò)完這個(gè)夏天，我們教室又坐滿了人，只是不再是我們了。
13.在人生旅途上，有多少美妙的時(shí)刻，短暫的別離，這也是一種享受。
14.空中傳來(lái)布谷鳥(niǎo)的鳴叫。我知道，該出發(fā)了！
15.想想曾經(jīng)同桌的我們，高考過(guò)后就各奔前程了，心中真是不舍。同學(xué)，前途多珍重！
16.感謝大學(xué)3年里你們一直的陪伴。讓我在外依然體會(huì)到家的溫暖。
17.我們是幸運(yùn)的，逢上這好時(shí)光；我們有靈氣，去把握時(shí)機(jī)，未來(lái)在我們身上。
18.我用一麻袋的錢(qián)上大學(xué)，換了一麻袋書(shū)；畢業(yè)了，用這些書(shū)換錢(qián)，卻買(mǎi)不起一個(gè)麻袋。
19.路遙遙，心漫漫，傷離別，何感嘆；風(fēng)瀟瀟，夜長(zhǎng)長(zhǎng)，盼君至，不覺(jué)眠。
20.雖然學(xué)霸的成績(jī)讓我目瞪口呆，但是我的交卷速度絕對(duì)讓學(xué)霸目瞪口呆。
21.我的同桌你好嗎，雖然現(xiàn)在各自天涯，我也知道這個(gè)夏天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。
22.如何讓你遇見(jiàn)我，大學(xué)里是我最美麗的時(shí)刻。為這，我已在佛前求了五百年，求他讓我們結(jié)一段塵緣。
23.柳蔭下握別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
24.時(shí)間過(guò)得好快、好快，讓我感覺(jué)不到它的速度，沒(méi)有任何東西可以追上它。
25.命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中。
26.故事不能回返，青春早已散場(chǎng)。
27.每一段不努力的時(shí)光，都是對(duì)生命的辜負(fù)。
28.看著同學(xué)錄上你寫(xiě)給我的話，我開(kāi)心的流下了淚。
29.但是，面對(duì)3年的同學(xué)，許多熟悉而又陌生的面孔，這一輩子，可能也是最后一次見(jiàn)到了。
30.相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
31.畢業(yè)這天遇見(jiàn)愛(ài)，卻不得不在明天開(kāi)始與這份真情分離。
32.每段青春都會(huì)蒼老，但我希望記憶里的你一直都好。
33.畢業(yè)了，對(duì)于一些人，學(xué)生時(shí)代也永別了。
34.謝謝曾經(jīng)為我們沒(méi)寫(xiě)作業(yè)包庇的課代表們。