報告的撰寫應該注重邏輯性和條理性，以便讀者能夠清晰地理解其中的內(nèi)容和結論。要寫一篇較為完美的報告，首先需要明確報告的目的和受眾。您可以在以下報告范文中，找到解決特定問題的思路和方法。
質量反思報告篇一
為了進一步加強教學常規(guī)管理，全面推進素質教育，穩(wěn)步提升教學質量。結合20xx年1月9日縣局、教研室的抽考成績，對照標準，就學校的各項教學常規(guī)管理工作進行了認真自查?，F(xiàn)就自查情況匯報如下:。
一、基本情況分析。
在本次檢測中，我校參加檢測學生71名，參與計算成績的學生69名，應考率97.18%，綜合考評第十五名，其中六年級數(shù)學分別為全縣第二十六、二十五名，語文分別為全縣二十五、二十六名，各項成績與其它學校相比差距很大，而三年級數(shù)學居全縣第16名，與之相比成績較穩(wěn)定。
二、存在問題歸納：
1、教學管理方面。
(1)、教學管理不嚴、不細、不實。
(2)、日常工作有安排，但落實不到位，檢查流于形式。
(3)、教學過程不夠細化。
(4)、教導處對教師課堂教學監(jiān)控力度不夠。
2、教師教學方面。
(1)、課標理解不透，教材挖掘不深，憑借經(jīng)驗備課。從測試反映的情況看，有些知識點沒有給學生講到，有些內(nèi)容也沒有給學生歸納總結出來，沒有把教材充分挖掘透。有的教師邊上課邊看教參書，胸無成竹，缺乏對教學內(nèi)容邏輯關系，層次脈絡的整體把握。
(2)、理念滲透不夠，教法研究不足，學法指導不夠。課堂教學過程中就例題講解例題，就課文讀課文，就練習做練習，缺乏教學思想的滲透，學習方法的指導。從測試中看，學生的閱讀能力較低，寫作能力較低，分析解決實際問題的能力較低。說明，教師在平常的課堂教學過程中滲透和訓練的力度不夠。
(3)、后進生輔導缺乏計劃安排，隨意性大，轉化率低。從檢測成績統(tǒng)計來看，優(yōu)生培養(yǎng)可以提高平均分，后進生轉化可以提高整體名次。其實優(yōu)生和后進生智力上沒有多大差別，差別就在于學習習慣，學習態(tài)度等非智力因素。教學中，我們教師只是把輔導后進生喊在嘴上，缺乏在行動上。輔導后進生缺乏長遠計劃，缺乏靜下心來，缺乏沉下身子，缺乏細心和耐心。
(4)、課堂效率不高。造成課堂效率不高的原因有二：一是教學方法落后。從平時的聽課看，大部分教師理念不新，方法陳舊。仍有個別教師“穿新鞋，走老路”。具體表現(xiàn)為：灌輸式、注入式教法多，啟發(fā)式、討論式、研究式方法少;教師唱“獨角戲”的多，學生主動參與的少;重視“雙基”訓練，忽視了“三維”目標的培養(yǎng)等。二是教學手段滯后，教師還靠過去的“三個一”的模式(一張嘴、一支筆、一本書)來教學。
(5)教師缺乏奉獻精神。教師對早讀輔導不力，特別是對學生的個別輔導，一部分教師進教室比較晚，個別教師雖進教室比較早，但沒有認真輔導學生。
(6)教師責任心不夠，對學生要求不嚴格。家庭作業(yè)量不夠、檢查不夠仔細，對不做作業(yè)的學生聽之任之，甚至以不能體罰學生為借口，為自己開脫。
3、學生方面。
(1)、學生基礎差，底子薄，兩級分化嚴重，最好的和最差的成績相差60多分，懸殊極大。在教學中未重視基礎知識的落實，訓練不到位，學生掌握不夠。
(2)、學生學習習慣未養(yǎng)成。平時沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，書寫潦草，做題不規(guī)范，字不成形，辨認不清，書寫能力太差。
(3)學風不濃。學生缺乏學習的自覺性，通過觀察，學生到校比較遲，早上7：00早讀，居然還有學生遲到;部分學生來到校門口買零食吃，不談讀書學習的事;部分學生來到校園比較早，但來到校園內(nèi)就貪玩，不自覺進行閱讀和學習。
三、改進措施及今后設想：
1、加強教學管理，建立健全各項規(guī)章制度，細化教學過程。
2、加大教學監(jiān)控、檢查力度，量化考核，獎罰兌現(xiàn)。
3、簽訂目標責任書，期中、期末質檢進行績效兌現(xiàn)。
4學校領導包抓年級指導教學，不斷提升學生成績。
5、切實加強課程管理。學校對每天的教學活動實行全天候管理，校長、教導主任、行政值班人員每天從早讀開始到放學結束，進行巡視檢查，如不按教學常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整，隨意上自習進行或未按規(guī)定時間放學等現(xiàn)象，都作為教學事故記錄在案，并根據(jù)學校獎懲條例進行處理。
6、切實加強課堂教學管理。教導處對課堂教學質量的管理辦法是：(1)隨堂聽課，聽后個別交換意見，提出要求和建議。(2)組織中青年教師評優(yōu)課活動，促進教學質量的進一步提高。全校教師都可以聽，然后進行評課，共同研討課堂教學改革的經(jīng)驗和做法。(3)把補困加在課后。建立后進生成長檔案;任課教師必須對任課班中的后進學生做到心中有底，教學時要分層次教學;教師須利用課余時間對后進學生進行個別輔導;經(jīng)常與后進學生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。
7、抓好教研教改工作，加大教研活動力度，積極學習高效課堂理論，采取多種手段激勵教師大膽探索，勇于實踐，能夠熟練的駕馭課堂有效教學工作，不斷提升教學成績。
8、端正教學態(tài)度，增強教師的責任感。加強培養(yǎng)年輕教師良好的教學規(guī)范，提高年輕教師的教學水平，端正其教學態(tài)度，加強職業(yè)責任感，通過不同形式的師德教育，規(guī)范每一個教學環(huán)節(jié)，使之逐步形成良好的教學習慣，努力加強教學指導，不斷提升任課教師教學水平。
9、加強單元考試成績的監(jiān)控，分析。建立質量追蹤制度，建立教學質量問責制，落實教師教學質量等級等分制度，實行質量移交。
10、健全激勵機制，加大激勵機制獎勵措施，調動科任教師教學積極性，獎勤罰懶。
11、加強學習目的教育，端正學習態(tài)度;加強學法指導，校正不良的學習方法。大力開展活動，不斷提高學習的積極性。
12、做好家校聯(lián)系，共同教育學生，使其養(yǎng)成良好的學習習慣。
總之，只要我們學校全體教師正視問題，端正意識，明確責任，奮起直追，按“全員參與抓課改，扎扎實實抓教學，不移余力提質量，兢兢業(yè)業(yè)講奉獻”的要求，大打教學質量翻身仗，教好書、育好人。我們的教學質量將會得到提高，付出必定得到回報。
質量反思報告篇二
一、查找所在部門、項目組或個人的典型質量問題及工作作風問題（要求有事實、有依據(jù)）
8月23日下午參加了董事長的關于“質量反省日的動員大會”，通過動員大會也反映了公司對工程質量重視，我們做為公司的員工，不僅要牢記每年的月日，在日常工作中更要牢記“質量責任重于泰山”。
從項目進入這半年以來，也參與了其他項目組出現(xiàn)質量問題的處理。例如機場工程來說，空調系統(tǒng)離心式冷水機組在依次發(fā)生冷凝器銅管破碎，導致機組進水，進而系統(tǒng)癱瘓現(xiàn)象，同時該機場航站樓裝飾裝修也出現(xiàn)了質量問題，其出現(xiàn)的質量問題竟然達到57項至多，令人震驚。雖然其中出現(xiàn)的質量問題可能都能找到這樣那樣的原因，但最后歸結到一點都是人的問題—質量意識淡薄。
都說質量是企業(yè)的立身之本、利潤之源、品牌之魂。這幾年來因為質量原因，導致企業(yè)失去生存能力的也不在少數(shù)，但也有不少企業(yè)因重視產(chǎn)品質量而蓬勃發(fā)展。
在接下來的工作中，我們要認真總結，吸取教訓，結合自己手頭的工程，認真對照是否真正按照公司質量管理體系及質量管理制度去執(zhí)行。在實際工作要仔細認真的查找質量隱患，不放過每個可能出現(xiàn)質量隱患的地方，做好質量驗收關，特別是關鍵部位，關鍵施工段，要加派技術人員跟蹤監(jiān)管，不能光簽上一張表格就算了事。因為出現(xiàn)問題后，找誰的責任那都是亡羊補牢，為時已晚。所以不管是國內(nèi)還是國外的工程，我們都要做到未雨綢繆，盡量把事情想在前頭，這樣不僅是對甲方負責，對公司負責，也是對自己負責。
出現(xiàn)問題，那是國內(nèi)影響，國外的工程出現(xiàn)問題，那就是國際影響，無論哪種影響，有時對公司來說往往都是致命的。任何一種可能產(chǎn)生的影響，我們都是要不得的。
每次的質量事故可以說都是切膚之痛，當我們在痛了之后要及時的反思，要把每次的質量事故都做為教訓，有教訓，需改正。任何人、任何企業(yè)不講究產(chǎn)品質量，最后的結果只能死路一條。
二、解決典型質量問題及工作作風問題的措施和建議（要求具體、有可操作性）
我們通過反省后，就要采取一些具體的措施去杜絕質量事故的發(fā)生，我個人認為從以下幾點去做：
第一，解決人的問題，加強員工的質量意識教育。經(jīng)常性的對員工進行施工規(guī)范、工藝等專業(yè)知識的考試和培訓。
第二，完善和落實制度，有了一個好的制度，我們就可以有章可循，但有了制度后必須落實，未落實的制度，等于沒有制度。
第三，工程建設項目的質量管理是一個系統(tǒng)工程，必須對工程項目建設進行過程的質量管理。
（1）做好施工準備工作階段質量管理，這是保證施工現(xiàn)場質量的前提。
在工程開工前，根據(jù)建設項目的施工圖紙、建設地點、自然條件和技術經(jīng)濟指標向主管工程部門和工程管理人員進行交底并明確該工程的質量要求。工程承攬后，要根據(jù)工程特點和業(yè)主的要求，制定合理的施工方案，以保證整個工程施工有計劃、有步驟地進行，全面實現(xiàn)合同目標。
（2）加強材料的質量管理嚴格材料的質量管理。對進入施工現(xiàn)場的各種建筑材料、構配件、設備進行控制，都必須有出廠合格證和試驗報告，必須經(jīng)取樣復檢合格方準予使用；對混凝土、砂漿試塊必須在監(jiān)督下取樣制作；對進場的各種設備，除有合格證、準用證和使用證明外，還應嚴格檢查、認真安裝調試，經(jīng)試運行確認無問題后，方可投入使用。這是保證工程質量的基礎。
（3）加強施工過程控制建設項目的質量多數(shù)是在施工中形成的，加強對現(xiàn)場施工的質量管理，就是要控制好質量和進度，這是實現(xiàn)施工目標的`重要保證。質量要得到保證，就要嚴格按設計施工圖、國家現(xiàn)行有關標準、驗收規(guī)范、操作規(guī)程完成好每一道施工工藝、工序。在每道工序開工前，對各工序的具體準備工作、施工方案和施工措施進行檢查落實；嚴格工序交接檢查和隱蔽工程檢查驗收。每道工序完工后，要進行自檢、互檢、交接檢，再交質檢部門聯(lián)合檢、專項檢，層層把關，做好每一個施工過程的控制，確保整體工程的質量。
（4）重視先進技術、工藝及設備的運用建設項目現(xiàn)場施工質量管理與技術因素緊密聯(lián)系。除員工的技術素質外，技術因素還包括裝備、信息、檢驗和檢測技術等。現(xiàn)場施工管理人員必須做好技術準備，熟悉施工圖紙，仔細考慮工藝、工序、人力、物力、財力的資源，同時還要考慮不可預見因素和風險因素，合理的做好施工組織計劃安排，確?，F(xiàn)場施工處于受控狀態(tài)之中。同時，要建立符合技術要求的工藝流程、質量標準、操作規(guī)程，并不斷改進和提高施工技術和工藝水平，以確保工程質量。然而，僅僅依靠施工過程中每一工序嚴格要求來確保建筑施工質量是不夠的，還得有先進的質量檢驗檢測制度和標準。
質量反思報告篇三
此次開展統(tǒng)計執(zhí)法、統(tǒng)計質量大檢查非常必要，統(tǒng)計數(shù)據(jù)是否真實準確，關系到國家宏觀經(jīng)濟決策的科學性和貨幣政策決策的正確性。為此，我們認真開展了一次普法宣傳教育，組織全體干部、職工和統(tǒng)計人員認真學習了《xxx統(tǒng)計法》、《統(tǒng)計法概論》、《金融統(tǒng)計管理規(guī)定》，增強了全員的統(tǒng)計法律意識，通過宣傳、學習，使廣大統(tǒng)計人員認識到準確、及時地提供統(tǒng)計數(shù)據(jù)是《統(tǒng)計法》規(guī)定的每個統(tǒng)計人員和統(tǒng)計組織應盡的義務，不履行義務要承擔相應的法律責任，從而提高依法統(tǒng)計的自覺性。
經(jīng)查，所報資本充足率報表、信貸違約客戶情況、信貸咨詢登記、現(xiàn)金統(tǒng)計表等各類統(tǒng)計報表均能及時、保質、保量地報送，各類統(tǒng)計報表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)能做到及時整理并歸檔保存，不存在虛報、瞞報、偽造、拒報、屢次遲報統(tǒng)計數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。
二、隊伍建設情況及存在的問題。
全縣所轄機構均設立了統(tǒng)計崗，各社都設立了一名統(tǒng)計員，做到了人員配備到位，但由于人員缺乏，一直以來統(tǒng)計崗均由各社主辦會計兼任，沒能設置獨立的統(tǒng)計崗，配備專職統(tǒng)計人員，且基層統(tǒng)計人員業(yè)務素質低，缺乏專業(yè)經(jīng)驗，統(tǒng)計歸屬概念不清，此外，一些企事業(yè)單位在填寫原始憑證時款項來源、用途用詞模糊、不規(guī)范，造成會計部門記賬失誤，致使統(tǒng)計歸并錯誤，其次，由于基層人員變動頻繁，且沒能實現(xiàn)辦公自動化，各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)還需手工計算等原因，造成統(tǒng)計數(shù)據(jù)的估報、串項等錯誤。
三、采取措施。
1、依法進行金融統(tǒng)計工作，要嚴格執(zhí)行《xxx統(tǒng)計法》、《金融統(tǒng)計管理規(guī)定》，堅持實事求是，依法進行金融統(tǒng)計工作。
2、切實加強統(tǒng)計隊伍建設，保證統(tǒng)計員隊伍的穩(wěn)定，加強崗位培訓和崗位練兵，努力提高統(tǒng)計人員素質。
3、逐步改進和完善金融統(tǒng)計報表制度，以適應經(jīng)濟體制改革和金融體制改革對金融統(tǒng)計工作要求，不斷提高金融統(tǒng)計工作水平。
4、加大對金融統(tǒng)計工作的科技投入，盡快健全和完善覆蓋面廣、效率高、共享性強、規(guī)范的數(shù)據(jù)信息管理體系，保證金融統(tǒng)計工作快捷、高效地進行。
質量反思報告篇四
產(chǎn)品如人品，質量如生命。產(chǎn)品的質量是最好的廣告。質量事故反思報告怎么寫?以下是小編為大家整理的關于質量事故反思報告，給大家作為參考，歡迎閱讀!
我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的反思書。關于我在xxx隧道施工過程中，因我個人的疏忽，工作的不到位，我沒有能夠細致地做完工程的所有進程，以至于讓現(xiàn)場施工過程之中出現(xiàn)嚴重的質量問題。
首先關于這項錯誤，我要做深刻地反思，這是我工作上的最大疏忽、是工作失職。作為一名技術員，身處這個崗位我就應該深深意識自己所處崗位的作用，應該對工程施工的作業(yè)做全程技術指導和質量監(jiān)督，應該嚴格按照施工技術流程和作業(yè)規(guī)范標準，對每一個環(huán)節(jié)都仔細檢核。因為我個人的疏忽及思想麻痹，未對作業(yè)過程進行檢核，導致嚴重問題的出現(xiàn)，不得不進行返工。由此對項目部造成的損失。我對此表示深深的痛心和自責。
在自己的深刻反省中，認識到了錯誤的根本所在。在悔悟的同時，也感到慶幸，為以后的工作敲響了警鐘。我犯錯的根本原因在于，我自身責任心不強，工作不深入。 身為一名技術員，不論有多少理由，都應端正的工作態(tài)度、嚴格按照施工標準，全面準確地掌握施工情況，確保事實無誤、程序無誤;并對存在的疑問，更應認真核實、查對。同時，更是要增強自身的責任意識，切忌工作上的隨意性。有一句法國的格言說到“魔鬼出于細節(jié)”。
無論做什么事情一定要嚴格要求自己，做到認真負責，有始有終，做足百分百，絕不能完成百分之九十九就松懈、放棄，而因為最后的百分之一功虧一簣，正所謂:失之毫厘，謬以千里.這次事件使我深刻吸取教訓，引以為戒，杜絕此類事件在今后的工作中發(fā)生!
針對我目前的錯誤，我決定用如下措施加以改正，也希望領導、同事們能夠監(jiān)督我，你們的一份監(jiān)督就是對我的一份關心和重視。
1、針對我的工作責任感、工作失職，今后我要端正態(tài)度，全身心投入工作，對于自己本職工作做精心了解，同時保持工作的細節(jié)，對于每一個環(huán)節(jié)的施工都嚴格按照施工規(guī)范要求進行。
2、今后我要像項目部的優(yōu)秀工作的同事學習，認真學習好的工作作風，從精神層面上提升我的工作理念，從根本上為我把今后的工作做好打基礎。
通過此次深刻的反思，請領導能夠信任我。我今后一定認真努力地位公司做工作，為公司的.發(fā)展獻上自己微薄的一份力量。
事由：下午3：45，因車間班組換班，例行到車間抽測助磨劑流量。抽測完畢后到碼頭查看灰船打灰進度，正好遇見周師傅開車到后面?zhèn)}庫。因前些日子剛拿到駕照，出于對駕駛汽車的好奇，就央求周師傅把車借我開一開。周師傅看我已經(jīng)拿到駕照，便答應只從后面開到前面停車場。在進前門時，遇到左拐盲區(qū)，撞倒一開摩托車駕駛員，所幸人身暫無傷處，摩托車的幾處塑料擋板被撞壞。
首先，我要向公司領導和同志們道一聲：“對不起!”是我辜負了領導和同志們對我的信任和重托，沒有始終將安全工作放在第一位，給單位和個人都造成了損失和傷害，在此，我必須向公司領導和同志們作出深刻反思，必須永遠牢記這次血的教訓。我誠懇接受處領導對我的任何處罰。
對這次事故，我進行了深刻的反思，導致這次事故主要有以下幾個方面的原因：
一是公車私用，擅自行動。我沒有時刻牢記公司的車輛管理制度，自己把握不住自己的行為，不向領導報告，擅自動車，做出了公車私用的舉動。
二是思想麻痹，安全意識差。認為自己剛拿到駕照，開車平穩(wěn)，這種認識使自己產(chǎn)生了麻痹思想，安全制度規(guī)定流于形式，停留在口頭上，并沒有真正在心中留下深刻的烙印，為自己發(fā)生交通事故埋下了禍根。
三是思想懈怠。沒有考慮到左側也可能會有情況發(fā)生，看著前面路況良好，便急于尋找停車位。這次事故事，對前方公司門口即將出現(xiàn)的左拐車輛，沒有及時、準確地作出判斷，沒有采取妥善、有效的措施，一時的僥幸心理、疏忽大意終于釀成了大禍。
今后，我將認真吸取這次深刻教訓，務必做到以下：
1、自覺學習和遵守交通安全管理法律、法規(guī)和政策規(guī)定，嚴格執(zhí)行公司的車輛管理規(guī)章制度，牢固樹立安全第一的思想，將所有隱患都消滅在萌芽狀態(tài)，盡最大努力杜絕交通事故的發(fā)生。
2、認真學習和鉆研業(yè)務知識，努力提高自身業(yè)務水平，踏踏實實工作，努力做好本職工作，盡可能彌補自己給單位帶來的不良影響和損失。
2xxx年9月29日，由于我本人的疏忽，工作前沒有仔細檢查吊裝設備，同時在發(fā)生事故后慌張不鎮(zhèn)定的躲避，導致自己從高層摔下，腿部摔傷。 事后反思：
回想這次事故的發(fā)生，仍然感到后怕，并對自己的行為感到深深地自責，沒有為自己的生命安全負責，同時連累了整體施工的進度，給隊里抹了黑。面對這次事故的教訓，我充分認識到忽視安全工作是導致事故的必然結果，安全是工作的生命線，不能有一絲一毫的疏忽、大意、懈怠。慢慢回憶平時姜隊每天重復要我們注意安全，工作前要先檢查設備及周圍的環(huán)境，我總是很不耐煩，沒有將別人的提醒放在心上，導致這次事故的發(fā)生，給自己一個血的教訓。
經(jīng)過這次的事故, 我深深感到，這是一個非常危險的傾向，使我感到不僅是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。 我應該深刻地反省，真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，工作必須認認真真,一絲而不茍!要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,一刻也不能松懈,服從領導的分配，同時要不斷地提升自己的崗位技能,完善自己,發(fā)揮自身的價值,為隊里貢獻一份力量。
我保證，在以后的工作中，先觀察后下手，提前找出存在的各種安全隱患，并找出解決方案。工作中，穩(wěn)重，心細。在保證自身及他人安全的同時順利完成自己的工作。今后不會再有類似的事故發(fā)生在我身上，還請領導繼續(xù)監(jiān)督我，幫我改正錯誤，獲得更大的進步，也希望同事們，在以后的工作生活中，幫我克服缺點，改正自己的錯誤。在此我向隊里所有工友道歉，真的對不住大家，由于我的失誤造成大家，工作不能順利進行，還要精神上為我擔憂，請大家再給我一次機會。
我深知，任何道歉也不能挽回自己發(fā)生的事故，任何懺悔在事故的教訓面前也顯得格外的無力與蒼白。在此，我只能說，我愿意接受各級組織對我的批評處理，并愿意以自己為反面教材，以此為鑒，遠離事故，警示后人!
質量反思報告篇五
10月1日，公司在汊澗召開了安全質量事故解剖分析會，動員各級干部和全體員工深刻反思和徹底整改安全質量工作中存在的問題，采取堅決有力的措施，迅速扭轉當前安全生產(chǎn)的被動局面，確保今年四季度安全生產(chǎn)，為十一五的圓滿收官和十二五開好頭奠定基礎。針對目前的安全質量生產(chǎn)形式，本人應強化下幾方面工作。
10。1分析會上，工程中心、hse管理科分別就今年發(fā)生的質量及安全事故進行了梳理分析匯報，形式與效果都較好。但本人認為，還不能停止于此，應對事故進行分類，組織相關部門、單位、骨干人員進行討論，挖掘事故實質原因，提出根本性的解決辦法，分門別類形成事故分析報告，提交公司經(jīng)理辦公會討論通過。
hse管理科在分析會上提出的3個反思題目非常重要，各單位和崗位員工要充分重視這幾個問題的回答。通過回答：“存在哪些有規(guī)范標準，但實際未執(zhí)行到位的？如何才能執(zhí)行到位？ 還有哪些缺失規(guī)范標準，按習慣做法存有安全隱患的？如何消除安全隱患？”這兩個問題。第一，梳理出有標準未執(zhí)行到位的，制定措施確保嚴格執(zhí)行，消除安全隱患；第二，對實際工作中缺乏標準的，抓緊補充完善，確保事事有標準。
通過對事故原因的梳理分析，找出質量安全事故控制的關鍵崗位，加強培訓，提高培訓的針對性和有效性。近幾年，公司生產(chǎn)規(guī)模擴展較快，部分關鍵技術崗位人員存在“拔苗助長”的現(xiàn)象，這是在發(fā)展過程中不得已而為之的，但隨著公司人員的增加，應一方面加大崗位動態(tài)管理辦法的貫徹執(zhí)行，一方面加大針對性崗位培訓力度，提高崗位安全的責任意識和安全技能。
公司《管理工作考核辦法》已經(jīng)印發(fā)，管理部門、各單位應嚴格認真執(zhí)行。通過考核兌現(xiàn)，推動各項管理制度、操作規(guī)范、質量標準、安全措施的貫徹執(zhí)行。各單位、各部門要切實履行自己的管理考核職責，因日?？己瞬坏轿?，形成安全質量隱患的，要承擔相應的考核責任。
質量反思報告篇六
質量的好壞關系到一個企業(yè)的長期發(fā)展問題。對于分析質量事故，能夠有效的提出預防措施。今天本站小編為大家精心整理了質量事故反思
心得體會
，希望對大家有幫助。
幾年前，我在一家制藥公司擔任質量負責人。對公司發(fā)生的一起藥品生產(chǎn)質量事故，我至今記憶猶新。
當時，公司生產(chǎn)部為加快生產(chǎn)進度，在潔凈廠房和生產(chǎn)設備清潔消毒不徹底、尚未拿到質量部出具的環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測報告且未取得qa清場合格放行的情況下投料生產(chǎn)，導致產(chǎn)出的一批頭孢拉丁顆粒微生物限度超標。
事故發(fā)生后，公司召集相關部門人員商討對策。我提出，由于頭孢拉丁受光照、溫度、濕度、水分等影響極易遭到破壞，采取任何滅菌措施都無濟于事。但為了減少損失，公司還是決定把這批物料運到北京進行輻射滅菌。事與愿違，經(jīng)輻射滅菌后，這批物料顆粒外觀發(fā)生顯著變化，公司質量部在進行穩(wěn)定性考察后得出結論——物料必須銷毀。這次事故給公司造成直接經(jīng)濟損失數(shù)十萬元。
如今，我仍在藥品生產(chǎn)企業(yè)從事質量管理工作，也經(jīng)常會反思當年那起藥品生產(chǎn)質量事故的教訓。
由于各種各樣的原因，現(xiàn)在國內(nèi)部分藥品生產(chǎn)企業(yè)把gmp文件只當作一種形式，一旦通過認證，便將文件束之高閣，gmp執(zhí)行不力，直接導致崗位操作的隨意，給藥品質量控制帶來了較大隱患。
“藥品質量是生產(chǎn)出來的，而不是檢驗出來的”。這就是說，在藥品生產(chǎn)過程中，單靠事后把關必然會增加質量風險，給企業(yè)造成不可挽回的經(jīng)濟損失，甚至影響到公眾用藥安全。因此，gmp管理的重心應由產(chǎn)品最終檢驗轉移到“預防為主”上來。在此，我想提醒同行們，在實施gmp過程中一定要加強各種操作規(guī)程和管理規(guī)程的培訓，嚴格執(zhí)行各種gmp文件。尤其是影響藥品質量的關鍵物料、關鍵工序，必須嚴格執(zhí)行相應的放行規(guī)程，決不能為加快生產(chǎn)進度而違反規(guī)定。要做到不合格的物料不得進廠;不合格的中間產(chǎn)品不得流入下道工序;清場或清潔不徹底的生產(chǎn)設備不得投入使用;待驗或監(jiān)測不合格的生產(chǎn)環(huán)境區(qū)域不得投料生產(chǎn);未經(jīng)qa放行的任何工序不得繼續(xù);不合格成品不得出廠。
新修訂的藥品gmp今年就要發(fā)布施行了，其內(nèi)容與原版相比有較大變化，對藥品生產(chǎn)企業(yè)的硬件、軟件都提出了更高要求。作為企業(yè)，要始終如一地嚴格執(zhí)行。只有這樣，才能從根本上控制藥品質量風險，對公眾健康負責、對企業(yè)自身負責，生產(chǎn)出質量合格的藥品。
立于不敗之地，就必須高度重視提高產(chǎn)品(服務)質量，否則，將會被市場無情淘汰。因此，注重提高產(chǎn)品質量是一個現(xiàn)代成功企業(yè)發(fā)展的必由之路。
這次質量事故的主要原因就是崗位工沒有把好質量關，而且知道自己的錯誤后隱瞞自己的錯誤，讓質量事故更進一步的擴大化。
像這樣的事情,細想一下,作為我們稱重的一名普通崗位工來說，我們要從自身做起，嚴格要求自己，做到實事求是的去對待自己的工作，提高自己的質量意識。具體說來要注意一下幾條：
1.首先要實事求是的對待自己的工作，當有什么異常情況及時向作業(yè)長匯報。當出現(xiàn)錯誤不要隱瞞實情，不要一錯再錯。讓失誤控制到最小化。不至于給公司造成很大的損失。
2.認真對待自己的工作，絕對不能存在僥幸心理，得過且過。
3.在工作過程中做到嚴格把好質量關，比如掛標牌的時候，認真關注每一包盤卷的質量，如有問題及時匯報給作業(yè)長。
4.作為稱重崗位的一名普通的崗位工來說，應該把每一包盤卷的標牌的所有信息，都要核對準確無誤后才可以懸掛標牌，每包盤卷的標牌如同它的身份證一樣。所以一定要做到準確無誤。
有時缺陷雖小,但往往造成大的事故.如美國挑戰(zhàn)者號航天飛機失事的原因在于一塊不起眼的塑料泡沫存在質量問題.所以在現(xiàn)實社會中,大到一個企業(yè),一個國家,小到我們每一個人,都必須去積極的改變我們的質量觀,當我們社會中每一個人都擁有一個健康正確的質量觀時,我們的社會更加的繁榮更加的和諧. 生活中保護自己,從而把握好我們的質量關,生活中我們要奉獻自己,從而我們要擁有好正確的質量觀!
通過對這次質量事故的學習，讓我對質量有了一個新的認識，意識上更有所提高。所謂質量觀,是生活工作中我們每一個人對質量的認識和對質量問題的觀點。它決定了我們質量態(tài)度和行為的價值取向。落后的質量觀必然產(chǎn)生消極的質量態(tài)度,和不適宜的質量行為,從而制約產(chǎn)品質量的提高,甚至導致產(chǎn)品質量下降;而先進科學的質量觀,必然會使我們的質量提高一個臺階!
希望通過學習，讓我們的質量意識，質量觀，從不同程度上都有所提高。要引以為戒。做好自己的本質工作。
集團公司施工生產(chǎn)會議召開后，三公司在第二天迅速召開大會，全面?zhèn)鬟_集團公司會議精神。通過一整天的聽和看，我作為施工一線的管理者，內(nèi)心受到了深深的觸動，在中國鐵路迅猛發(fā)展的今天，同行業(yè)的競爭也日益激烈，在國家經(jīng)濟擴大內(nèi)需的大舞臺上，落后就注定失敗，失敗就關系著企業(yè)的生存和發(fā)展。
作為三公司的一名員工，我也深感我們的管理確實也存在一些不足和漏洞，諸多事故案例最具說服力。聽了領導羅列的一些安全、質量事故，心里是又氣又恨，公司的興衰直接關系到每位職工的切身利益。有句古話說的好“天下興亡，匹夫有責”，如果我們每位領工人員都有很強的責任心，每位職工都有一絲不茍的敬業(yè)精神，我想這些事故的發(fā)生是可以避免的。分析起來有諸多原因，但最終我認為還是歸納到管理上，如果管理者使每個人都對安全、關鍵部位的質量都有深刻的認識;如果分工時按其所能，合理分配;如果超前預想、準備充分、關鍵部位卡死;如果獎罰分明、真正和經(jīng)濟利益掛鉤，不計較個人的得失;如果大家凝聚一心……這些事故會煙灰云滅。
“不打無把握之仗”，管理者分工要因人而已，應根據(jù)職工個人的能力安排其作業(yè)內(nèi)容，做到人員安排下去自己放心，關鍵危險源自己現(xiàn)場卡控，或者給帶工者重點強調，早點名制度逐步落實到每位參與施工人員。在京九線商丘段我隊職工胡克竣姚志剛帶領放線各架設了120多公里承力索及導線，且架線進度也很理想，也沒出現(xiàn)一起錨段放錯或線放斷及雜點的現(xiàn)象，還有杜德平一直在隊上挖坑、打基儲整桿，也未出現(xiàn)一起挖破電纜事故。對民工隊的分工也同樣道理，需要民工隊補充時要擇優(yōu)使用，沒有單獨施工能力的隊伍絕不能大包其工程，我們目前給民工隊的分包其實就是工費的分包，并不是說給他們一劃區(qū)段就不管了，其實民工隊伍也是我們管理不可缺少的一部分，并且還要對其嚴格控制，在商丘我是這樣管理的：民工隊里經(jīng)我們實踐考核確實具備代工能力的就讓其帶工，以減少職工不足的壓力;對不具備單獨作業(yè)能力的民工隊伍絕不能放開施工。
共
3
頁，當前第
1
頁
1
2
3
質量反思報告篇七
這次質量事故的主要原因就是崗位工沒有把好質量關，而且知道自己的錯誤后隱瞞自己的錯誤，讓質量事故更進一步的擴大化。
像這樣的事情，細想一下，作為我們稱重的一名普通崗位工來說，我們要從自身做起，嚴格要求自己，做到實事求是的去對待自己的工作，提高自己的質量意識。具體說來要注意一下幾條：
1、首先要實事求是的對待自己的工作，當有什么異常情況及時向作業(yè)長匯報。當出現(xiàn)錯誤不要隱瞞實情，不要一錯再錯。讓失誤控制到最小化。不至于給公司造成很大的損失。
2、認真對待自己的工作，絕對不能存在僥幸心理，得過且過。
3、在工作過程中做到嚴格把好質量關，比如掛標牌的時候，認真關注每一包盤卷的質量，如有問題及時匯報給作業(yè)長。
4、作為稱重崗位的一名普通的崗位工來說，應該把每一包盤卷的標牌的所有信息，都要核對準確無誤后才可以懸掛標牌，每包盤卷的標牌如同它的身份證一樣。所以一定要做到準確無誤。
有時缺陷雖小，但往往造成大的事故。如美國挑戰(zhàn)者號航天飛機失事的原因在于一塊不起眼的塑料泡沫存在質量問題。所以在現(xiàn)實社會中，大到一個企業(yè)，一個國家，小到我們每一個人，都必須去積極的改變我們的質量觀，當我們社會中每一個人都擁有一個健康正確的質量觀時，我們的社會更加的繁榮更加的和諧。生活中保護自己，從而把握好我們的質量關，生活中我們要奉獻自己，從而我們要擁有好正確的質量觀！
通過對這次質量事故的學習，讓我對質量有了一個新的認識，意識上更有所提高。所謂質量觀，是生活工作中我們每一個人對質量的認識和對質量問題的觀點。它決定了我們質量態(tài)度和行為的價值取向。落后的質量觀必然產(chǎn)生消極的質量態(tài)度，和不適宜的質量行為，從而制約產(chǎn)品質量的提高，甚至導致產(chǎn)品質量下降；而先進科學的質量觀，必然會使我們的質量提高一個臺階！
希望通過學習，讓我們的質量意識，質量觀，從不同程度上都有所提高。要引以為戒。做好自己的本質工作。
質量反思報告篇八
“三鹿”推倒了牛奶行業(yè)的“多米諾骨牌”，甚至連消費者心目中很好的品牌，也未能幸免，存在污點。一時間，人們對國內(nèi)牛奶行業(yè)處于復雜的情緒當中。既然能引起怎么大的連鎖反應，看來還是有其諸多的共性。
歷來食品安全，就是一個敏感的話題，它牽動著老百姓每一根神經(jīng)。食品的監(jiān)管在許多的地方暴露出空洞。記得以前《今日說法》說過一期，因為熟肉的問題，導致傷亡事故。在農(nóng)村的小商品店里，至今仍然不乏“三無”產(chǎn)品的蹤影。總有一些不法商販，為了個人的私利，做一些喪盡天良的事。這一回則不同了，是諸多的相關大企業(yè)的相關的大手筆，當然也引起大的連鎖反應。在這樣食品鏈中，相互指責，相互埋怨，也可能就慢慢的不了了之。隨著時間的流逝，讓人們淡忘。就這樣，過幾年還有撼動人心的事件暴露出來。歷史在重復中上演著重復的.悲劇。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索質量事故反思報告。
質量反思報告篇九
從43所項目學校的實踐案例給我們提供了走向新優(yōu)質的共性經(jīng)驗：
首先是鮮明的“平民教育”意識，讓教育關懷公平地惠及來自不同社群的所有學生；尊重學生的差異，重視其原有基礎上的良好發(fā)展；個性的豐滿與人格的健全，遠比考試分數(shù)重要。
其次是對內(nèi)外需求的積極適應。他們不抱怨客觀上的不利條件；看清形勢、抓住機會、主動行動；以適應社會、教育、學生長遠發(fā)展的需求為目標，定位學校發(fā)展方向。
第三是提升課程領導力，在新課程實施中謀求新發(fā)展。他們都具有通過課程改革，發(fā)展每一個師生的強烈意識；通過校本研修促進教師對課改理念的內(nèi)化，提高課程執(zhí)行力；從課堂教學實際改進著手，提高教育效能。
還有一點都是以特色建設帶動全面提升。在學校發(fā)展策略上，以重點突破帶動各項工作的改進；讓學校教師切實感受到變革與發(fā)展的可能性，提振信心和期望；深化實踐探索，在全面提高辦學水平的基礎上，形成教育創(chuàng)新的實踐研究成果。
從以上的幾點經(jīng)驗來看，其實都是我們似曾相識的。我們的教育歷來提倡公平教育，抑或根本就沒特殊的“貴族”教育。但擇校生的存在確實讓“平民”感覺到教育不公的存在；育人以德為先也是我們老祖宗提出的，至今我們還一直遺用的教育理念；學校要根據(jù)自身的環(huán)境、生源、師資等實際來確定自己的辦學目標，定位學校的發(fā)展方向，這也是實事求是從實際出發(fā)科學發(fā)展的需要……等等。現(xiàn)在所有的這一切，都將在“新優(yōu)質學校推進項目”推進中真正的予以落實，使每一所學校都有走向優(yōu)質的路，這真是我們大家所都期待的。
質量反思報告篇十
過去的20x年，我在公司領導的關懷下，業(yè)務水平有了進一步提升，工作能力方面有了長足的進步。特別對出現(xiàn)的質量問題的處理，有了明顯的進步，有一定的判斷分析能力。以下我對一年來的工作情況進行總結：
首先，工作時必須做到四個字：認真細心。因為我們所做的保質保量，關系到全公司生產(chǎn)工作的正常運轉。如果所做的質量在某個地方出了差錯，公司利益會受到影響，那么必將造成不小的危害。生產(chǎn)車間也會因為質量問題而停止生產(chǎn);這樣到了發(fā)貨日期不能按時發(fā)貨，必將引起客戶抱怨，降低公司信譽，給公司造成不可估量的損失。所以我每天工作時都盡量保持清醒地頭腦，確保每一份計劃都能準確無誤，把工作效率提高到點。
其次，工作時必須要有堅定不移、不厭其煩的精神。有人說：看看差不多就行了，其實不然，要想成為一個合格的質檢員，必須要有耐心、堅持的態(tài)度。但要經(jīng)常到各個崗位查看這些產(chǎn)品是否合格。倘若已經(jīng)出現(xiàn)質量問題，而其他操作人員沒有發(fā)現(xiàn)或及時處理的情況下，就一定要督促他們認真負責，并與其保持良好的溝通，以保證生產(chǎn)計劃能順利進行。所以質檢是非常重要的。
最后，工作時必須要與各部門這間處理好人際關系。一個人的力量是有限的，但一個團隊的力量卻是巨大的。工作過程中，同事之間磕磕碰碰有時也在所難免，但我始終抱著一種平和的心態(tài)來對待這些問題，并找出問題關鍵所在，解除誤會，化解矛盾，從而營造一個和諧的工作環(huán)境。只有心情好，才能在工作中發(fā)揮自己的潛能。一個團隊，最重要的就是同心協(xié)力，只有做到這一點，公司的發(fā)展才能越來越好。
回顧過去，雖然有了一些可喜的成績，但同時也發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。在工作中，有的時候開拓、創(chuàng)新意識不夠，事業(yè)的發(fā)展需要不斷地創(chuàng)新，但自己卻總是求穩(wěn)怕亂，在有些問題的處理上瞻前顧后，不夠果斷。另外在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)突發(fā)狀況時，有時卻未能及時向領導匯報。針對自身存在的這些問題，我將認真總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，進一步加強理論學習和工作實踐，不斷地提高自己的工作能力和管理水平。生活每一天都在繼續(xù)，公司在發(fā)展，我也會通過學習不斷地完善自己，為公司發(fā)展盡自己微薄之力。我相信，只要肯付出，只要有著堅定的信念，無論環(huán)境如何改變，也阻擋不了前進的步伐，愿公司的明天更加美好。
質量反思報告篇十一
根據(jù)《省財政廳關于開展會計師事務所執(zhí)業(yè)質量檢查工作的通知》要求，我們于xx年xx月xx日至xx月xx日進行了自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、會計師事務所(分所)基本情況。
主要包括事務所成立時間及其沿革，內(nèi)部組織架構，人員規(guī)模及構成，業(yè)務規(guī)模及構成，有關資格、注冊資本、股東姓名及其出資額度和比例、上年度業(yè)務收入等基本情況。
二、自查工作基本情況。
上一年度開展業(yè)務工作和執(zhí)業(yè)質量情況。主要包括自查時間、自查人員、自查范圍、自查內(nèi)容和抽查業(yè)務的類型、數(shù)量、主要檢查方法等。
三、自查發(fā)現(xiàn)的問題。
執(zhí)業(yè)質量和內(nèi)部管理等方面存在的主要問題與不足。對自查中發(fā)現(xiàn)的較大問題逐項進行分析闡述，并說明產(chǎn)生問題的原因和對存在問題的認識。
四、整改措施及下一步工作打算。
結合自查存在的問題，有針對性地逐條提出下一步規(guī)范執(zhí)業(yè)行為和提高執(zhí)業(yè)質量的具體措施。包括應注意和避免的主要問題、改進方法及措施、建立健全工作制度和業(yè)務流程、完善內(nèi)部控制和管理方面的努力方向等。
五、其他情況。
主要包括事務所執(zhí)業(yè)中的先進經(jīng)驗和好的做法，以及對于促進注冊會計師行業(yè)健康發(fā)展的相關意見和建議。
質量反思報告篇十二
2020年即將過去，轉眼間我在成長中又渡過一年。回首這走過的一年，得到大家不少的幫助，我也在大家的身上學到不少的知識。一年以來我心中最大的感受便是要做一名合格的質檢員不難，但要做一名優(yōu)秀的質檢員就不那么簡單了。我認為：一名好的質檢員不僅要為人謙和正直，對事業(yè)對工作認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、工作技能上更要專研。我，作為一名年輕的質檢員需要學習的東西還很多很多。
作為一名質檢員，我無時無刻得不感受到自己肩上責任的重大.所以，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。首先必須具備始終以質量方針為指標，明確產(chǎn)品質量責任。
在工作中，我認真投入，并在空余時間學習其它產(chǎn)品，多看產(chǎn)品圖紙，能對產(chǎn)品圖紙的理解，構造的原理性能等有一定的認識。并認真聽取經(jīng)驗，仔細記錄。在今后的工作中，我會加倍的努力學習專業(yè)知識，掌握多種技能，做到一專多能，彌補了工作量大時人力不足的缺陷，保證了部門工作的正常運轉。
“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤，但我敢于面對。通過領導、同事的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。此外，火車跑的快還靠車頭帶，無論從工作能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了部門領導及本部門的員工的正確引導和幫助，使我在工作能力提高，方向明確，態(tài)度端正。從而，對我的發(fā)展打下了良好的基礎。
通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西。但這還遠遠不夠，尤其在多元化技能方面上還顯得稚嫩。同時，隨著公司業(yè)務的增多，新產(chǎn)品的開發(fā)，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當中，將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高各種工作技能，工作效率。做好本職工作，做出應有的貢獻。
質量反思報告篇十三
質量是物理學中的一個基本概念，它是物體慣性大小的量度，質量又能與能量相聯(lián)系，這些知識將在高中物理中學習。在初中對質量的概念講得很淺顯，只簡單地使學生認識物體所含物質的多少，但這并不是質量的定義，教學中不必過分強調。對于物體的質量不隨位置、狀態(tài)、形狀而變，也是讓學生知道即可。
教學中讓學生對照著實物認識天平的各主要部分和它們的作用。天平的調節(jié)和使用方法是本節(jié)課的重點，也是學習后面兩節(jié)課的基礎。
在教學中，對使用天平的要求是讓學生自己看書學習，然后提出問題：如果不按這些要求做，會有什么樣的結果？在這里體現(xiàn)了小組合作，讓他們進行討論，然后再匯報自己組的討論結果。培養(yǎng)了學生的動腦思維能力。
接下來，我邊演示邊講解天平的調解和稱量物體的質量，還有些細節(jié)問題通過師生互動，啟發(fā)引導學生思考回答，如怎么快速的判斷天平是否平衡，可以通過觀察指針左右擺動的幅度。游碼有一定的寬度，讀數(shù)時以哪邊的'刻度為準等。通過這樣的活動，既充分加強了學生對天平正確使用的知識上的掌握，同時也培養(yǎng)了學生的動手操作能力。
在講質量單位時，提到了“斤”和“兩”，沒有很好的處理一下它們和千克的關系，強調不夠。還有一些細節(jié)問題處理的不夠好，總之，在今后的教學中，還是要多鉆石，設計一些有價值的問題，能夠引導學生的思維，一步步達成目標，更好的提高課堂效率。
質量反思報告篇十四
19××年××月××日××時，我公司銅錄山礦副井發(fā)生一起井筒裝備破壞事故。損壞搖臺和搖臺托梁各一、木質罐道三跟、鋼質罐道二根、馬頭門門框立柱一根、礦車一輛，罐籠的兩根立柱變形，停產(chǎn)××個小時。
一、事故的經(jīng)過
當日中班××時左右，罐籠從井口降落－××米中段，出空車一端的一名推車工關閉罐內(nèi)鐵軌上的阻車器后，立即去空車場匯集空車。這以后，另一端上重車的推車工，將兩重車推入罐籠內(nèi)，關閉鐵軌阻車器后發(fā)出提升信號。當罐籠提升至－××米中段時，卷揚工聽到井筒內(nèi)一聲巨響，并見電流表指針擺動幅度大，于是立即緊急剎車，罐籠停在－××米位置。
現(xiàn)在檢查發(fā)現(xiàn)，與罐籠出空車方面對應的井壁上，從－××米至－××米這一段，呈一鉛垂線留有斷斷續(xù)續(xù)的擦痕，每段擦痕的長度均勻為×米左右；被拋入－××米中段碼頭門內(nèi)的搖臺托梁底面，留有間距為××毫米的兩處撞痕；罐籠內(nèi)的兩輛礦車全部脫軌，其中出空車端的一輛礦車卡在罐籠與井壁間。
二、事故分析
經(jīng)事故調查、核實材料、掌握事故實情情況后，由公司生產(chǎn)經(jīng)理召開事故分析會，按“三不放過”原則分析，一致認為：
1. 據(jù)井壁上斷斷續(xù)續(xù)的擦痕來分析，罐籠內(nèi)出空車一端的鐵軌阻車器被打開是造成事故的直接原因。由于阻車器被打開，礦車在罐籠內(nèi)來回滾動并與井壁摩擦，留下斷斷續(xù)續(xù)的擦痕。
2. 當罐籠降至－××米時，由于搖臺及其托梁阻塞了罐籠與井壁的空隙，滑出罐籠的礦車與托梁地面相撞，留下間距與礦車斗寬度相等的兩處撞痕。
3. 當?shù)V車沖擊搖臺及其托梁的瞬間，罐籠因受力不平衡而傾斜，使鋼、木罐道受破壞，罐籠自身亦變形。
4. 這是一次責任事故。崗位責任制規(guī)定：罐籠內(nèi)出空車一端的`阻車器由推空車的人員負責開、閉。由于操作人員離崗，沒有目的送罐籠離開，所以亦未檢查阻車器是否確實關閉后是否又被打開。
三、改進措施
1. 勞動紀律松弛和管理混亂是發(fā)生豎井提升事故的一個重要原因。要在企業(yè)內(nèi)部組織一定人力對各崗位進行抽查并與經(jīng)濟掛鉤，還要堅持經(jīng)常性的正面教育，通過安全活動日、班前后將規(guī)章制度的內(nèi)容對職工進行反復的宣傳教育。
2. 罐籠內(nèi)的阻車器，普遍使用的有裝在罐壁上和鐵軌上的兩種，均為手動式。前者較可靠，但影響罐籠的有效空間，并要求使用同一類型的礦車，使用范圍有限，應當在鐵軌阻車器上增設一種操作方便的簡易制動裝置，使阻車器關閉后不會被礦車撞開。
3. 負責礦車進、出罐籠的人員，處在淋水較多的馬頭門與罐籠之間操作，其心理狀態(tài)有一種不安全感。加之操作較高，極易造成錯誤動作。所以，安全操作規(guī)程要求負責礦車進、出罐的人員和信號目送、目接罐籠，須認真執(zhí)行。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索質量事故反思。
質量反思報告篇十五
質量是初中物理的一個重要概念，是學習密度的必備知識。這節(jié)課的內(nèi)容包括:質量的概念、質量的性質、質量的單位、質量的測量等。通過本節(jié)課的教學實踐，我進行了深刻地反思。
1、重點把握較好。抓住了質量的單位和托盤天平的使用這兩個重點。
2、課前學生預習較充分。學生有了充足的自學時間和廣闊的學習空間。
1、學生主體作用發(fā)揮不夠。不能設法調動學生的積極因素，學生學習積極性不高，死氣沉沉。
2、學生動手操作時間不足。
3、教師對學生的指導缺乏耐心。
4、課堂練習量不足。
1、區(qū)分物質和物體這兩個概念、區(qū)分質量和重量這兩個概念。
2、要抓住本節(jié)的重點，質量、質量的單位、托盤天平的使用。
3、要增設一些突破重、難點的練習題。
4、加強操作練習，讓學生通過實踐掌握托盤天平的正確使用方法。
6、要注意表達的規(guī)范。比如“左物右碼”的表達就是不規(guī)范，可以這樣記憶，但是不能寫成書面語。指出錯誤和改正不是一回事，在作業(yè)講評時要注意強調。為什么要看游碼左邊的數(shù)字，這個要給學生解釋清楚，因為在進行橫梁平衡調節(jié)時，是游碼的左側對著零刻度線的。
砝碼的質量是和人民幣的面值相似的，為什么要這樣標度，這也是要解釋清楚的，這樣是為了學生的理解。在理解的基礎上進行記憶才是有效的。學生讀數(shù)時要看清標尺的分度值，也就是感量。
質量反思報告篇十六
一、夯實基礎，爭取基礎知識零失分。
扎實的基礎是學好語文的根本，基礎不牢，錯誤百出。所謂的基礎，不外乎是字詞句的訓練?？雌匆魧憹h字、辯字組詞、多音字、四字詞的積累和運用、各種形式詞語的積累、關聯(lián)詞的應用、句子的變換、名句的積累都是基礎知識。有人說，99分和100分，一分之差，質的區(qū)別。夯實這些基礎知識，使學生在基礎上零失分，能有效的培養(yǎng)學生認真、嚴密的學習習慣。
措施：1.有效指導，正確抄寫。預習課文時，我們往往布置抄寫生字。但老師不能放任不管，要結合教學經(jīng)驗，強調易錯字的筆畫，同時注意形近字之間的區(qū)別。
2.預習標記，形成常規(guī)。對于多音字、四字詞、關聯(lián)詞、各種形式的詞，教學生預習時，就應主動有意識地用筆標出，并整理出來。
3.加強聽寫，經(jīng)常回顧。一課一聽寫，一單元一回顧。
4.專題訓練。對于關聯(lián)詞語和句子題，除了結合課文進行學習外，還要在單元復習時進行專題訓練，考試后進行變式練習。
二、課內(nèi)外結合，提高學生的閱讀理解能力。
閱讀理解能力是學生語文學習的重要能力。翻看各個年級的試卷，大多數(shù)學生的失分重災區(qū)便是課內(nèi)外閱讀理解。提高學生的閱讀理解能力是語文教學的關鍵。也是學生語文學習能力形成的重要一環(huán)。當然，途徑有很多，但總的來說，不外乎提高課內(nèi)閱讀效率和很抓課外閱讀。
措施：1.精心備課，提高課堂教學效率。針對精讀課文，特別是重點段落，更重要的是要求背誦的段落，大家要細細研讀。引導學生讀懂讀透。另外，教師要能分析出里面的語文能力訓練點。從詞語和句子的理解到優(yōu)美語句的修辭到段落的結構、順序到具體內(nèi)容的有思維深度的問題的設計，都要涉及到。每到一個新的能力訓練點，教師不要只給答案，更重要的是教給學生方法。只有教師把教材研讀透了，才能提高課堂教學效率。
2.持之以恒，拓展課外閱讀。語文學習，得法于課內(nèi)，得益于課外。沒有大量的課外閱讀，學生的理解能力就成了無源之水無本之木，受到局限。所以，有經(jīng)驗的老師會將課外閱讀作為學生學習語文的重要途徑。
(1)充分利用好現(xiàn)有資源。我們學校訂了《語文讀本》，讀本的內(nèi)容完全按照課文的單元內(nèi)容來編排，是同步的，是相通的。今學期，我們四年級部分班級開展了曬曬每日朗讀的活動。讓學生每天晚上大聲朗讀讀本中的文章，并且將語音上傳到微信群，由家長來統(tǒng)計，天天如此。這樣的做法，不僅培養(yǎng)了學生的.語感，還提高了孩子的自信，更拓寬了孩子學習語文的渠道。
(2)推薦讀書目錄，開展共讀一本書活動。每個學期，每個假期，各年級組都要向學生推薦讀書目錄，堅持每天讀書一小時。每個學期還要開展一兩次讀書交流會。營造一種濃厚的讀書氛圍，形成一股強大的讀書洪流，推動著孩子們自覺不自覺地去讀書。有了豐富的閱讀作為背景，學生的理解能力自然而然會提高。
3.教給學生做閱讀批注。無論課內(nèi)還是課外，要讓孩子養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣。讓學生邊讀邊思，寫下自己的心得體會。學生會在勾畫寫批注的過程中，學會深入思考，并形成獨特見解。
三、讀寫結合，提高學生的寫作水平。
寫作能力差，也是學生失分的關鍵?？荚囍?，很少有學生作文得滿分。平時的訓練中，孩子們的最大頭疼也還是作文。所以，一定要加強寫作指導。
措施：1.上好作文指導課。寫作前的引導，交流，打開思路。寫后的講評課，既要讀優(yōu)秀的文章，又要共同評改有問題的文章。讓學生反復修改自己的文章。
2.加強有針對性的語言積累。前，可以讓學生搜集相關語言材料，如好詞佳句，讓學生提前搜集，交流，寫作時加以運用。
3.讀書積累，做讀書筆記。
4.鼓勵學生堅持寫日記，激發(fā)寫作興趣。
總之，學習語文是一個日積月累的過程，只有扎實做好每一步，才能引領學生在語文的學習中越來越好。
質量反思報告篇十七
流通領域商品質量抽檢工作，是目前我們工商部門所遇到的一項全新工作。但是，在基層抽檢實踐中，我們通過調查發(fā)現(xiàn)當前流通領域商品質量抽檢還存在著一些不容忽視的問題，概括起來主要有“四難”，需要引起廣大基層執(zhí)法人員的高度重視。
1、抽檢功能難發(fā)揮。主要表現(xiàn)在沒有把抽檢作為監(jiān)管流通領域商品質量的重要手段和措施，而是變相利用抽檢功能，達到其他目的。比如，有些執(zhí)法人員針對某些管理對象規(guī)費難上繳的情況，便利用抽檢作為督促監(jiān)管對象按時足額上繳有關規(guī)費的手段，聲稱如不配合，將上門對某些商品進行抽檢，導致經(jīng)營者對工商部門抽檢工作的不配合和認識上的誤區(qū)。
2、抽檢工作難開展。由于省、市局每年組織抽檢的批次在不斷增加，但抽檢的品種又大致相同，如食品、農(nóng)資、裝飾裝潢材料、建筑材料等，而這些經(jīng)營戶在某一轄區(qū)內(nèi)對象又相對穩(wěn)定，一些經(jīng)營戶年年要被抽查，加之受質監(jiān)部門抽檢要收費的影響，造成了他們對抽檢工作的不理解，甚至反感。尤其是在被抽檢的商品價值較高或者有一定有效期的情況下，即使檢測不是破壞性的，由于缺乏強制送檢手段，被檢測商品很難被執(zhí)法人員帶走。
3、抽檢證據(jù)難固定。目前流通領域商品質量的抽檢周期一般較長，從抽檢到送達，再到調查處理，一般先后要一個多月時間。對這類案件的證據(jù)，辦案人員往往很難采集。一方面，如果經(jīng)營者在進貨時沒有發(fā)票，售時又不開銷售憑證，那么執(zhí)法人員事先就需要盤清現(xiàn)有庫存的數(shù)量，如果是規(guī)模大的超市、商場就更加麻煩。另一方面，被抽查商品有可能在抽檢期間已經(jīng)銷售結束，還有的業(yè)主怕被處理便將貨隱匿，有的謊稱早已退回，相關的證據(jù)難以取用。
4、案件形成處理難。一是由于抽檢的過程較長，有關證據(jù)可能早已滅失，加之抽查時的材料不具備辦案的時效性，比如證據(jù)不全、不準、不及時、不規(guī)范，法制部門審核難通過;二是較高的抽檢費用提高了辦案成本。直觀檢測的結果不能作為處理問題的依據(jù)，商品質量的好壞只有通過法定機關依照法定程序通過檢驗才能得出結論。三是案件難執(zhí)行。商品質量如果查出問題，一般罰則較重，特別是涉及人身安全的商品質量案件，因處罰較重，被處理對象一般難以承受，按規(guī)定的幅度處理難執(zhí)行。
作為基層工商部門和執(zhí)法人員如何正確履行好流通領域商品質量監(jiān)管的職能，擔負起國家賦予的重任，針對當前存在的問題，有必要從以下幾個方面加倍努力。
1、進一步增強工作責任感使命感。基層執(zhí)法機構和執(zhí)法人員是具體承擔流通領域商品質量監(jiān)管的主力軍，這項工作開展要取得成效，關鍵取決于廣大基層執(zhí)法人員的工作責任感和使命感，充分認識到流通領域商品質量監(jiān)管是我們工商部門的重要職責，是每一個工商執(zhí)法人員義不容辭的重大責任，是履行部門職能、樹立執(zhí)法權威、贏得群眾滿意的迫切需要，自覺把監(jiān)管執(zhí)法的重心轉移到流通領域商品質量監(jiān)管上。
2、進一步加大內(nèi)外宣傳培訓力度。流通領域的商品質量管理工作原是由質監(jiān)部門負責的，抽檢對工商部門相對來說是一個新領域。因此，一方面，廣大基層執(zhí)法人員要加強業(yè)務學習和技能培訓，掌握抽檢工作的要領，增強識假辨假的能力，避免盲目抽檢，提高抽檢的針對性和權威性;另一方面，要加強對監(jiān)管對象的宣傳教育，讓其了解工商部門開展抽檢工作的目的和意義，積極引導他們主動配合抽檢，不斷提高商品質量意識和守法經(jīng)營意識。
3、進一步制定具體適用的抽檢規(guī)范。造成基層抽檢工作“四難”境地，一方面由于基層執(zhí)法人員認識上的不到位、業(yè)務技能的相對缺乏，另一方面則由于目前規(guī)范流通領域商品質量抽檢工作的法律法規(guī)還不夠健全，工商部門如何規(guī)范有效地開展抽檢工作，有關程序還未出臺，在具體工作中難以實現(xiàn)規(guī)范操作。因此，目前要有針對性地制定出臺一套具有較強操作性、較為規(guī)范和相對穩(wěn)定統(tǒng)一的抽檢制度和工作程序，保證廣大基層執(zhí)法人員在組織抽檢時有章可循。
4、進一步加強抽檢工作的組織領導。抽檢工作作為強化流通領域商品質量監(jiān)管的重要手段和措施，上級部門應加強對這項工作的組織和領導，不斷完善抽檢制度，規(guī)范抽檢行為，加強對抽檢所需資金的投入，協(xié)調解決好與質監(jiān)部門的重復抽檢，不斷提高抽檢工作的效率和效果，推動流通領域商品質量監(jiān)管工作的深入開展。
質量反思報告篇十八
通過上崗課可以讓我們新老師迅速成長，經(jīng)驗豐富的老師為我們提供寶貴的意見，為我們今后的任教中作出指導，可以幫助我們勝任教師這份職業(yè)。同樣，我們自己也要不斷反思，積累經(jīng)驗，提升自己的業(yè)務能力，向著一名優(yōu)秀的教師努力前行！
上崗課我上的是《摩爾質量》，其中存在一些問題，同樣也向老師學生展現(xiàn)了自己良好的一面。在教學中主要存在:。
1、學生對摩爾質量定義的理解不是很清楚，處于模糊狀態(tài)，需要做出進一步解釋說明。在課堂上我舉例co2的摩爾質量44g/l，解釋其意義為1lco2的質量為44g，這樣學生通過具體的實例來理解摩爾質量的定義，上課效果較好，更容易讓學生接受。
2、在理解1l物質的質量以g為單位時，其數(shù)值與該粒子的相對分子質量或相對原子質量相等，學生普遍將相對分子質量與摩爾質量劃等號，在教學中我做了強調，但學生還是存在問題。所以在今后的教學中要舉例多強調，讓學生通過實例感受它們的區(qū)別和聯(lián)系。
3、在練習過程中存在部分學生對于公式之間的聯(lián)系以及靈活用運公式掌握不夠。所以在今后的教學中要理清公式之間的聯(lián)系，設計一堂習題課強化訓練，培養(yǎng)學生舉一反三的能力，而不是僅僅局限于對公式的套用。
4、粒子總數(shù)用科學記數(shù)法表示時，為了方便計算我未按照標準的格式書寫，對學生正確運用科學記數(shù)法會有誤區(qū)，所以在今后的教學中應該正確引導學生。
5、在課堂的最后三分鐘我設計了讓學生自己回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，進一步加深鞏固學生的認識。課后我跟老師交流的時候，給了我很好的建議，我們面對的學生，自主學習的能力很差，給最后三分鐘部分學生未做到回顧知識，把時間白白浪費，讓我再設計一道計算題，在做題中讓學生熟練掌握所學知識，這樣效果更好，我會在今后的教學中采納借鑒。同樣我也希望，在今后的教學中多多培養(yǎng)學生自主學習的能力，適當在課堂上給學生回顧的時間，對本節(jié)課做一個小小的總結。有句話說的很好，與其讓學生做會一道題，不如教給他做題的方法和學習的技巧。所以，在今后教學中要不斷地摸索，找到適合自己面對的孩子們的教學方法。
6、教學中對部分學困生關注很少，導致這些學生只是跟其他學生思路走，未做到將今天的學習目標學透徹。對于一位優(yōu)秀的教師，會做到關注每一位學生，讓他們在課堂上學有所得。所以在今后教學中，要設計一些學困生參與的環(huán)節(jié)，真正做到讓每一位學生在課堂上有所收獲。
總之，通過這次上崗課，讓經(jīng)驗豐富的老教師指導，以及自己的的反思總結，對我今后的的教學有很大的啟示和幫助。
質量反思報告篇十九
在英語課堂教學急需優(yōu)化的今天,我們?nèi)阅芤姷秸n堂上學生對每個單元３a的慢吞吞的學習速度，或者是學完它之后仍有些學生難以消化。老師對此憂心忡忡，而學習３ａ所占用的大量時間也讓人心疼。
怎么改善這一現(xiàn)象，首先分析這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：學生沒有主動預習。在作業(yè)如山似海的學生那里，背完單詞寫完練習再指望他們預習，確實有些奢求了。他們練習都不一定能做好，何況其他的.作業(yè)更多。而不預習，又導致課堂教學質量的下降，隨之而來的又是練習做不好。如此循環(huán)往復，令人憂心。
我的看法是，在作業(yè)上做文章。
給學生的作業(yè)一定要有對３ａ以及一些對話的翻譯，讓學生上課之前就熟悉課文內(nèi)容。這樣學生課聽得明白，老師課也上得輕松。不會再出現(xiàn)老師講的輕松，學生聽的困難趕不上的情況。節(jié)約下來的時間多做練習，及時鞏固課堂效果。而家庭作業(yè)中的練習則相應減少，并不增加學生的作業(yè)負擔，卻形成了良好的循環(huán)。學生課堂上學的好了，練習也做的好了。
其實這個方法只是統(tǒng)籌方法的一個應用：本來在課堂上翻譯的課文放到課后了，課堂上只做恰當?shù)姆治觥Ｒ蝗粚W生連課文意思都沒看明白，怎么講效果都不好；而本來在課后的練習大部分放到課堂上來了，隨講隨練，效果更好，比學生不會做亂填好多了。順序變了，效果更好。
質量反思報告篇二十
本節(jié)內(nèi)容包括三部分的內(nèi)容，即質量的初步概念，質量的單位和如何用天平測量質量。質量的概念只作“物質的量”的粗淺介紹，重點是質量的單位和用天平來測量質量的問題本課的成功之處：
1、利用視頻引入新課，提高了學生學習物理學的興趣。在引入新課時，用了我國航天員在飛船中吃東西的鏡頭，提問學生這時食物有沒有質量來引入新課，提高了學生學習的興趣；在學生動手操作完天平的使用后。用仿真課件進行總結天平的使用，直觀性好。
2、通過動手操作，鍛煉了學生的實驗操作能力。讓學生動手實際操作，學生能夠很好的掌握天平的使用及讀數(shù)的方法，加強了學生對知識的掌握。
3、培養(yǎng)學生的歸納總結能力：在講解質量是物質的一種性質，而且物體的質量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變時，通過實例請學生進行分析，總結，歸納出結論，鍛煉了學生的歸納總結能力。
本課不足之處：
在學生進行實驗操作時，沒有在操作前預留學習目標，使效率不高，在今后的教學中，要充分備好課，提高教學效率。
質量是物理學中的一個基本概念，它是物體慣性大小的量度，質量又與能量相聯(lián)系，質量的測量是初中物理必須掌握的基本技能，學好質量是為學生走向社會培養(yǎng)的一個基本能力保障。
質量反思報告篇一
為了進一步加強教學常規(guī)管理，全面推進素質教育，穩(wěn)步提升教學質量。結合20xx年1月9日縣局、教研室的抽考成績，對照標準，就學校的各項教學常規(guī)管理工作進行了認真自查?，F(xiàn)就自查情況匯報如下:。
一、基本情況分析。
在本次檢測中，我校參加檢測學生71名，參與計算成績的學生69名，應考率97.18%，綜合考評第十五名，其中六年級數(shù)學分別為全縣第二十六、二十五名，語文分別為全縣二十五、二十六名，各項成績與其它學校相比差距很大，而三年級數(shù)學居全縣第16名，與之相比成績較穩(wěn)定。
二、存在問題歸納：
1、教學管理方面。
(1)、教學管理不嚴、不細、不實。
(2)、日常工作有安排，但落實不到位，檢查流于形式。
(3)、教學過程不夠細化。
(4)、教導處對教師課堂教學監(jiān)控力度不夠。
2、教師教學方面。
(1)、課標理解不透，教材挖掘不深，憑借經(jīng)驗備課。從測試反映的情況看，有些知識點沒有給學生講到，有些內(nèi)容也沒有給學生歸納總結出來，沒有把教材充分挖掘透。有的教師邊上課邊看教參書，胸無成竹，缺乏對教學內(nèi)容邏輯關系，層次脈絡的整體把握。
(2)、理念滲透不夠，教法研究不足，學法指導不夠。課堂教學過程中就例題講解例題，就課文讀課文，就練習做練習，缺乏教學思想的滲透，學習方法的指導。從測試中看，學生的閱讀能力較低，寫作能力較低，分析解決實際問題的能力較低。說明，教師在平常的課堂教學過程中滲透和訓練的力度不夠。
(3)、后進生輔導缺乏計劃安排，隨意性大，轉化率低。從檢測成績統(tǒng)計來看，優(yōu)生培養(yǎng)可以提高平均分，后進生轉化可以提高整體名次。其實優(yōu)生和后進生智力上沒有多大差別，差別就在于學習習慣，學習態(tài)度等非智力因素。教學中，我們教師只是把輔導后進生喊在嘴上，缺乏在行動上。輔導后進生缺乏長遠計劃，缺乏靜下心來，缺乏沉下身子，缺乏細心和耐心。
(4)、課堂效率不高。造成課堂效率不高的原因有二：一是教學方法落后。從平時的聽課看，大部分教師理念不新，方法陳舊。仍有個別教師“穿新鞋，走老路”。具體表現(xiàn)為：灌輸式、注入式教法多，啟發(fā)式、討論式、研究式方法少;教師唱“獨角戲”的多，學生主動參與的少;重視“雙基”訓練，忽視了“三維”目標的培養(yǎng)等。二是教學手段滯后，教師還靠過去的“三個一”的模式(一張嘴、一支筆、一本書)來教學。
(5)教師缺乏奉獻精神。教師對早讀輔導不力，特別是對學生的個別輔導，一部分教師進教室比較晚，個別教師雖進教室比較早，但沒有認真輔導學生。
(6)教師責任心不夠，對學生要求不嚴格。家庭作業(yè)量不夠、檢查不夠仔細，對不做作業(yè)的學生聽之任之，甚至以不能體罰學生為借口，為自己開脫。
3、學生方面。
(1)、學生基礎差，底子薄，兩級分化嚴重，最好的和最差的成績相差60多分，懸殊極大。在教學中未重視基礎知識的落實，訓練不到位，學生掌握不夠。
(2)、學生學習習慣未養(yǎng)成。平時沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，書寫潦草，做題不規(guī)范，字不成形，辨認不清，書寫能力太差。
(3)學風不濃。學生缺乏學習的自覺性，通過觀察，學生到校比較遲，早上7：00早讀，居然還有學生遲到;部分學生來到校門口買零食吃，不談讀書學習的事;部分學生來到校園比較早，但來到校園內(nèi)就貪玩，不自覺進行閱讀和學習。
三、改進措施及今后設想：
1、加強教學管理，建立健全各項規(guī)章制度，細化教學過程。
2、加大教學監(jiān)控、檢查力度，量化考核，獎罰兌現(xiàn)。
3、簽訂目標責任書，期中、期末質檢進行績效兌現(xiàn)。
4學校領導包抓年級指導教學，不斷提升學生成績。
5、切實加強課程管理。學校對每天的教學活動實行全天候管理，校長、教導主任、行政值班人員每天從早讀開始到放學結束，進行巡視檢查，如不按教學常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整，隨意上自習進行或未按規(guī)定時間放學等現(xiàn)象，都作為教學事故記錄在案，并根據(jù)學校獎懲條例進行處理。
6、切實加強課堂教學管理。教導處對課堂教學質量的管理辦法是：(1)隨堂聽課，聽后個別交換意見，提出要求和建議。(2)組織中青年教師評優(yōu)課活動，促進教學質量的進一步提高。全校教師都可以聽，然后進行評課，共同研討課堂教學改革的經(jīng)驗和做法。(3)把補困加在課后。建立后進生成長檔案;任課教師必須對任課班中的后進學生做到心中有底，教學時要分層次教學;教師須利用課余時間對后進學生進行個別輔導;經(jīng)常與后進學生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。
7、抓好教研教改工作，加大教研活動力度，積極學習高效課堂理論，采取多種手段激勵教師大膽探索，勇于實踐，能夠熟練的駕馭課堂有效教學工作，不斷提升教學成績。
8、端正教學態(tài)度，增強教師的責任感。加強培養(yǎng)年輕教師良好的教學規(guī)范，提高年輕教師的教學水平，端正其教學態(tài)度，加強職業(yè)責任感，通過不同形式的師德教育，規(guī)范每一個教學環(huán)節(jié)，使之逐步形成良好的教學習慣，努力加強教學指導，不斷提升任課教師教學水平。
9、加強單元考試成績的監(jiān)控，分析。建立質量追蹤制度，建立教學質量問責制，落實教師教學質量等級等分制度，實行質量移交。
10、健全激勵機制，加大激勵機制獎勵措施，調動科任教師教學積極性，獎勤罰懶。
11、加強學習目的教育，端正學習態(tài)度;加強學法指導，校正不良的學習方法。大力開展活動，不斷提高學習的積極性。
12、做好家校聯(lián)系，共同教育學生，使其養(yǎng)成良好的學習習慣。
總之，只要我們學校全體教師正視問題，端正意識，明確責任，奮起直追，按“全員參與抓課改，扎扎實實抓教學，不移余力提質量，兢兢業(yè)業(yè)講奉獻”的要求，大打教學質量翻身仗，教好書、育好人。我們的教學質量將會得到提高，付出必定得到回報。
質量反思報告篇二
一、查找所在部門、項目組或個人的典型質量問題及工作作風問題（要求有事實、有依據(jù)）
8月23日下午參加了董事長的關于“質量反省日的動員大會”，通過動員大會也反映了公司對工程質量重視，我們做為公司的員工，不僅要牢記每年的月日，在日常工作中更要牢記“質量責任重于泰山”。
從項目進入這半年以來，也參與了其他項目組出現(xiàn)質量問題的處理。例如機場工程來說，空調系統(tǒng)離心式冷水機組在依次發(fā)生冷凝器銅管破碎，導致機組進水，進而系統(tǒng)癱瘓現(xiàn)象，同時該機場航站樓裝飾裝修也出現(xiàn)了質量問題，其出現(xiàn)的質量問題竟然達到57項至多，令人震驚。雖然其中出現(xiàn)的質量問題可能都能找到這樣那樣的原因，但最后歸結到一點都是人的問題—質量意識淡薄。
都說質量是企業(yè)的立身之本、利潤之源、品牌之魂。這幾年來因為質量原因，導致企業(yè)失去生存能力的也不在少數(shù)，但也有不少企業(yè)因重視產(chǎn)品質量而蓬勃發(fā)展。
在接下來的工作中，我們要認真總結，吸取教訓，結合自己手頭的工程，認真對照是否真正按照公司質量管理體系及質量管理制度去執(zhí)行。在實際工作要仔細認真的查找質量隱患，不放過每個可能出現(xiàn)質量隱患的地方，做好質量驗收關，特別是關鍵部位，關鍵施工段，要加派技術人員跟蹤監(jiān)管，不能光簽上一張表格就算了事。因為出現(xiàn)問題后，找誰的責任那都是亡羊補牢，為時已晚。所以不管是國內(nèi)還是國外的工程，我們都要做到未雨綢繆，盡量把事情想在前頭，這樣不僅是對甲方負責，對公司負責，也是對自己負責。
出現(xiàn)問題，那是國內(nèi)影響，國外的工程出現(xiàn)問題，那就是國際影響，無論哪種影響，有時對公司來說往往都是致命的。任何一種可能產(chǎn)生的影響，我們都是要不得的。
每次的質量事故可以說都是切膚之痛，當我們在痛了之后要及時的反思，要把每次的質量事故都做為教訓，有教訓，需改正。任何人、任何企業(yè)不講究產(chǎn)品質量，最后的結果只能死路一條。
二、解決典型質量問題及工作作風問題的措施和建議（要求具體、有可操作性）
我們通過反省后，就要采取一些具體的措施去杜絕質量事故的發(fā)生，我個人認為從以下幾點去做：
第一，解決人的問題，加強員工的質量意識教育。經(jīng)常性的對員工進行施工規(guī)范、工藝等專業(yè)知識的考試和培訓。
第二，完善和落實制度，有了一個好的制度，我們就可以有章可循，但有了制度后必須落實，未落實的制度，等于沒有制度。
第三，工程建設項目的質量管理是一個系統(tǒng)工程，必須對工程項目建設進行過程的質量管理。
（1）做好施工準備工作階段質量管理，這是保證施工現(xiàn)場質量的前提。
在工程開工前，根據(jù)建設項目的施工圖紙、建設地點、自然條件和技術經(jīng)濟指標向主管工程部門和工程管理人員進行交底并明確該工程的質量要求。工程承攬后，要根據(jù)工程特點和業(yè)主的要求，制定合理的施工方案，以保證整個工程施工有計劃、有步驟地進行，全面實現(xiàn)合同目標。
（2）加強材料的質量管理嚴格材料的質量管理。對進入施工現(xiàn)場的各種建筑材料、構配件、設備進行控制，都必須有出廠合格證和試驗報告，必須經(jīng)取樣復檢合格方準予使用；對混凝土、砂漿試塊必須在監(jiān)督下取樣制作；對進場的各種設備，除有合格證、準用證和使用證明外，還應嚴格檢查、認真安裝調試，經(jīng)試運行確認無問題后，方可投入使用。這是保證工程質量的基礎。
（3）加強施工過程控制建設項目的質量多數(shù)是在施工中形成的，加強對現(xiàn)場施工的質量管理，就是要控制好質量和進度，這是實現(xiàn)施工目標的`重要保證。質量要得到保證，就要嚴格按設計施工圖、國家現(xiàn)行有關標準、驗收規(guī)范、操作規(guī)程完成好每一道施工工藝、工序。在每道工序開工前，對各工序的具體準備工作、施工方案和施工措施進行檢查落實；嚴格工序交接檢查和隱蔽工程檢查驗收。每道工序完工后，要進行自檢、互檢、交接檢，再交質檢部門聯(lián)合檢、專項檢，層層把關，做好每一個施工過程的控制，確保整體工程的質量。
（4）重視先進技術、工藝及設備的運用建設項目現(xiàn)場施工質量管理與技術因素緊密聯(lián)系。除員工的技術素質外，技術因素還包括裝備、信息、檢驗和檢測技術等。現(xiàn)場施工管理人員必須做好技術準備，熟悉施工圖紙，仔細考慮工藝、工序、人力、物力、財力的資源，同時還要考慮不可預見因素和風險因素，合理的做好施工組織計劃安排，確?，F(xiàn)場施工處于受控狀態(tài)之中。同時，要建立符合技術要求的工藝流程、質量標準、操作規(guī)程，并不斷改進和提高施工技術和工藝水平，以確保工程質量。然而，僅僅依靠施工過程中每一工序嚴格要求來確保建筑施工質量是不夠的，還得有先進的質量檢驗檢測制度和標準。
質量反思報告篇三
此次開展統(tǒng)計執(zhí)法、統(tǒng)計質量大檢查非常必要，統(tǒng)計數(shù)據(jù)是否真實準確，關系到國家宏觀經(jīng)濟決策的科學性和貨幣政策決策的正確性。為此，我們認真開展了一次普法宣傳教育，組織全體干部、職工和統(tǒng)計人員認真學習了《xxx統(tǒng)計法》、《統(tǒng)計法概論》、《金融統(tǒng)計管理規(guī)定》，增強了全員的統(tǒng)計法律意識，通過宣傳、學習，使廣大統(tǒng)計人員認識到準確、及時地提供統(tǒng)計數(shù)據(jù)是《統(tǒng)計法》規(guī)定的每個統(tǒng)計人員和統(tǒng)計組織應盡的義務，不履行義務要承擔相應的法律責任，從而提高依法統(tǒng)計的自覺性。
經(jīng)查，所報資本充足率報表、信貸違約客戶情況、信貸咨詢登記、現(xiàn)金統(tǒng)計表等各類統(tǒng)計報表均能及時、保質、保量地報送，各類統(tǒng)計報表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)能做到及時整理并歸檔保存，不存在虛報、瞞報、偽造、拒報、屢次遲報統(tǒng)計數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。
二、隊伍建設情況及存在的問題。
全縣所轄機構均設立了統(tǒng)計崗，各社都設立了一名統(tǒng)計員，做到了人員配備到位，但由于人員缺乏，一直以來統(tǒng)計崗均由各社主辦會計兼任，沒能設置獨立的統(tǒng)計崗，配備專職統(tǒng)計人員，且基層統(tǒng)計人員業(yè)務素質低，缺乏專業(yè)經(jīng)驗，統(tǒng)計歸屬概念不清，此外，一些企事業(yè)單位在填寫原始憑證時款項來源、用途用詞模糊、不規(guī)范，造成會計部門記賬失誤，致使統(tǒng)計歸并錯誤，其次，由于基層人員變動頻繁，且沒能實現(xiàn)辦公自動化，各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)還需手工計算等原因，造成統(tǒng)計數(shù)據(jù)的估報、串項等錯誤。
三、采取措施。
1、依法進行金融統(tǒng)計工作，要嚴格執(zhí)行《xxx統(tǒng)計法》、《金融統(tǒng)計管理規(guī)定》，堅持實事求是，依法進行金融統(tǒng)計工作。
2、切實加強統(tǒng)計隊伍建設，保證統(tǒng)計員隊伍的穩(wěn)定，加強崗位培訓和崗位練兵，努力提高統(tǒng)計人員素質。
3、逐步改進和完善金融統(tǒng)計報表制度，以適應經(jīng)濟體制改革和金融體制改革對金融統(tǒng)計工作要求，不斷提高金融統(tǒng)計工作水平。
4、加大對金融統(tǒng)計工作的科技投入，盡快健全和完善覆蓋面廣、效率高、共享性強、規(guī)范的數(shù)據(jù)信息管理體系，保證金融統(tǒng)計工作快捷、高效地進行。
質量反思報告篇四
產(chǎn)品如人品，質量如生命。產(chǎn)品的質量是最好的廣告。質量事故反思報告怎么寫?以下是小編為大家整理的關于質量事故反思報告，給大家作為參考，歡迎閱讀!
我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的反思書。關于我在xxx隧道施工過程中，因我個人的疏忽，工作的不到位，我沒有能夠細致地做完工程的所有進程，以至于讓現(xiàn)場施工過程之中出現(xiàn)嚴重的質量問題。
首先關于這項錯誤，我要做深刻地反思，這是我工作上的最大疏忽、是工作失職。作為一名技術員，身處這個崗位我就應該深深意識自己所處崗位的作用，應該對工程施工的作業(yè)做全程技術指導和質量監(jiān)督，應該嚴格按照施工技術流程和作業(yè)規(guī)范標準，對每一個環(huán)節(jié)都仔細檢核。因為我個人的疏忽及思想麻痹，未對作業(yè)過程進行檢核，導致嚴重問題的出現(xiàn)，不得不進行返工。由此對項目部造成的損失。我對此表示深深的痛心和自責。
在自己的深刻反省中，認識到了錯誤的根本所在。在悔悟的同時，也感到慶幸，為以后的工作敲響了警鐘。我犯錯的根本原因在于，我自身責任心不強，工作不深入。 身為一名技術員，不論有多少理由，都應端正的工作態(tài)度、嚴格按照施工標準，全面準確地掌握施工情況，確保事實無誤、程序無誤;并對存在的疑問，更應認真核實、查對。同時，更是要增強自身的責任意識，切忌工作上的隨意性。有一句法國的格言說到“魔鬼出于細節(jié)”。
無論做什么事情一定要嚴格要求自己，做到認真負責，有始有終，做足百分百，絕不能完成百分之九十九就松懈、放棄，而因為最后的百分之一功虧一簣，正所謂:失之毫厘，謬以千里.這次事件使我深刻吸取教訓，引以為戒，杜絕此類事件在今后的工作中發(fā)生!
針對我目前的錯誤，我決定用如下措施加以改正，也希望領導、同事們能夠監(jiān)督我，你們的一份監(jiān)督就是對我的一份關心和重視。
1、針對我的工作責任感、工作失職，今后我要端正態(tài)度，全身心投入工作，對于自己本職工作做精心了解，同時保持工作的細節(jié)，對于每一個環(huán)節(jié)的施工都嚴格按照施工規(guī)范要求進行。
2、今后我要像項目部的優(yōu)秀工作的同事學習，認真學習好的工作作風，從精神層面上提升我的工作理念，從根本上為我把今后的工作做好打基礎。
通過此次深刻的反思，請領導能夠信任我。我今后一定認真努力地位公司做工作，為公司的.發(fā)展獻上自己微薄的一份力量。
事由：下午3：45，因車間班組換班，例行到車間抽測助磨劑流量。抽測完畢后到碼頭查看灰船打灰進度，正好遇見周師傅開車到后面?zhèn)}庫。因前些日子剛拿到駕照，出于對駕駛汽車的好奇，就央求周師傅把車借我開一開。周師傅看我已經(jīng)拿到駕照，便答應只從后面開到前面停車場。在進前門時，遇到左拐盲區(qū)，撞倒一開摩托車駕駛員，所幸人身暫無傷處，摩托車的幾處塑料擋板被撞壞。
首先，我要向公司領導和同志們道一聲：“對不起!”是我辜負了領導和同志們對我的信任和重托，沒有始終將安全工作放在第一位，給單位和個人都造成了損失和傷害，在此，我必須向公司領導和同志們作出深刻反思，必須永遠牢記這次血的教訓。我誠懇接受處領導對我的任何處罰。
對這次事故，我進行了深刻的反思，導致這次事故主要有以下幾個方面的原因：
一是公車私用，擅自行動。我沒有時刻牢記公司的車輛管理制度，自己把握不住自己的行為，不向領導報告，擅自動車，做出了公車私用的舉動。
二是思想麻痹，安全意識差。認為自己剛拿到駕照，開車平穩(wěn)，這種認識使自己產(chǎn)生了麻痹思想，安全制度規(guī)定流于形式，停留在口頭上，并沒有真正在心中留下深刻的烙印，為自己發(fā)生交通事故埋下了禍根。
三是思想懈怠。沒有考慮到左側也可能會有情況發(fā)生，看著前面路況良好，便急于尋找停車位。這次事故事，對前方公司門口即將出現(xiàn)的左拐車輛，沒有及時、準確地作出判斷，沒有采取妥善、有效的措施，一時的僥幸心理、疏忽大意終于釀成了大禍。
今后，我將認真吸取這次深刻教訓，務必做到以下：
1、自覺學習和遵守交通安全管理法律、法規(guī)和政策規(guī)定，嚴格執(zhí)行公司的車輛管理規(guī)章制度，牢固樹立安全第一的思想，將所有隱患都消滅在萌芽狀態(tài)，盡最大努力杜絕交通事故的發(fā)生。
2、認真學習和鉆研業(yè)務知識，努力提高自身業(yè)務水平，踏踏實實工作，努力做好本職工作，盡可能彌補自己給單位帶來的不良影響和損失。
2xxx年9月29日，由于我本人的疏忽，工作前沒有仔細檢查吊裝設備，同時在發(fā)生事故后慌張不鎮(zhèn)定的躲避，導致自己從高層摔下，腿部摔傷。 事后反思：
回想這次事故的發(fā)生，仍然感到后怕，并對自己的行為感到深深地自責，沒有為自己的生命安全負責，同時連累了整體施工的進度，給隊里抹了黑。面對這次事故的教訓，我充分認識到忽視安全工作是導致事故的必然結果，安全是工作的生命線，不能有一絲一毫的疏忽、大意、懈怠。慢慢回憶平時姜隊每天重復要我們注意安全，工作前要先檢查設備及周圍的環(huán)境，我總是很不耐煩，沒有將別人的提醒放在心上，導致這次事故的發(fā)生，給自己一個血的教訓。
經(jīng)過這次的事故, 我深深感到，這是一個非常危險的傾向，使我感到不僅是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。 我應該深刻地反省，真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，工作必須認認真真,一絲而不茍!要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,一刻也不能松懈,服從領導的分配，同時要不斷地提升自己的崗位技能,完善自己,發(fā)揮自身的價值,為隊里貢獻一份力量。
我保證，在以后的工作中，先觀察后下手，提前找出存在的各種安全隱患，并找出解決方案。工作中，穩(wěn)重，心細。在保證自身及他人安全的同時順利完成自己的工作。今后不會再有類似的事故發(fā)生在我身上，還請領導繼續(xù)監(jiān)督我，幫我改正錯誤，獲得更大的進步，也希望同事們，在以后的工作生活中，幫我克服缺點，改正自己的錯誤。在此我向隊里所有工友道歉，真的對不住大家，由于我的失誤造成大家，工作不能順利進行，還要精神上為我擔憂，請大家再給我一次機會。
我深知，任何道歉也不能挽回自己發(fā)生的事故，任何懺悔在事故的教訓面前也顯得格外的無力與蒼白。在此，我只能說，我愿意接受各級組織對我的批評處理，并愿意以自己為反面教材，以此為鑒，遠離事故，警示后人!
質量反思報告篇五
10月1日，公司在汊澗召開了安全質量事故解剖分析會，動員各級干部和全體員工深刻反思和徹底整改安全質量工作中存在的問題，采取堅決有力的措施，迅速扭轉當前安全生產(chǎn)的被動局面，確保今年四季度安全生產(chǎn)，為十一五的圓滿收官和十二五開好頭奠定基礎。針對目前的安全質量生產(chǎn)形式，本人應強化下幾方面工作。
10。1分析會上，工程中心、hse管理科分別就今年發(fā)生的質量及安全事故進行了梳理分析匯報，形式與效果都較好。但本人認為，還不能停止于此，應對事故進行分類，組織相關部門、單位、骨干人員進行討論，挖掘事故實質原因，提出根本性的解決辦法，分門別類形成事故分析報告，提交公司經(jīng)理辦公會討論通過。
hse管理科在分析會上提出的3個反思題目非常重要，各單位和崗位員工要充分重視這幾個問題的回答。通過回答：“存在哪些有規(guī)范標準，但實際未執(zhí)行到位的？如何才能執(zhí)行到位？ 還有哪些缺失規(guī)范標準，按習慣做法存有安全隱患的？如何消除安全隱患？”這兩個問題。第一，梳理出有標準未執(zhí)行到位的，制定措施確保嚴格執(zhí)行，消除安全隱患；第二，對實際工作中缺乏標準的，抓緊補充完善，確保事事有標準。
通過對事故原因的梳理分析，找出質量安全事故控制的關鍵崗位，加強培訓，提高培訓的針對性和有效性。近幾年，公司生產(chǎn)規(guī)模擴展較快，部分關鍵技術崗位人員存在“拔苗助長”的現(xiàn)象，這是在發(fā)展過程中不得已而為之的，但隨著公司人員的增加，應一方面加大崗位動態(tài)管理辦法的貫徹執(zhí)行，一方面加大針對性崗位培訓力度，提高崗位安全的責任意識和安全技能。
公司《管理工作考核辦法》已經(jīng)印發(fā)，管理部門、各單位應嚴格認真執(zhí)行。通過考核兌現(xiàn)，推動各項管理制度、操作規(guī)范、質量標準、安全措施的貫徹執(zhí)行。各單位、各部門要切實履行自己的管理考核職責，因日?？己瞬坏轿?，形成安全質量隱患的，要承擔相應的考核責任。
質量反思報告篇六
質量的好壞關系到一個企業(yè)的長期發(fā)展問題。對于分析質量事故，能夠有效的提出預防措施。今天本站小編為大家精心整理了質量事故反思
心得體會
，希望對大家有幫助。
幾年前，我在一家制藥公司擔任質量負責人。對公司發(fā)生的一起藥品生產(chǎn)質量事故，我至今記憶猶新。
當時，公司生產(chǎn)部為加快生產(chǎn)進度，在潔凈廠房和生產(chǎn)設備清潔消毒不徹底、尚未拿到質量部出具的環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測報告且未取得qa清場合格放行的情況下投料生產(chǎn)，導致產(chǎn)出的一批頭孢拉丁顆粒微生物限度超標。
事故發(fā)生后，公司召集相關部門人員商討對策。我提出，由于頭孢拉丁受光照、溫度、濕度、水分等影響極易遭到破壞，采取任何滅菌措施都無濟于事。但為了減少損失，公司還是決定把這批物料運到北京進行輻射滅菌。事與愿違，經(jīng)輻射滅菌后，這批物料顆粒外觀發(fā)生顯著變化，公司質量部在進行穩(wěn)定性考察后得出結論——物料必須銷毀。這次事故給公司造成直接經(jīng)濟損失數(shù)十萬元。
如今，我仍在藥品生產(chǎn)企業(yè)從事質量管理工作，也經(jīng)常會反思當年那起藥品生產(chǎn)質量事故的教訓。
由于各種各樣的原因，現(xiàn)在國內(nèi)部分藥品生產(chǎn)企業(yè)把gmp文件只當作一種形式，一旦通過認證，便將文件束之高閣，gmp執(zhí)行不力，直接導致崗位操作的隨意，給藥品質量控制帶來了較大隱患。
“藥品質量是生產(chǎn)出來的，而不是檢驗出來的”。這就是說，在藥品生產(chǎn)過程中，單靠事后把關必然會增加質量風險，給企業(yè)造成不可挽回的經(jīng)濟損失，甚至影響到公眾用藥安全。因此，gmp管理的重心應由產(chǎn)品最終檢驗轉移到“預防為主”上來。在此，我想提醒同行們，在實施gmp過程中一定要加強各種操作規(guī)程和管理規(guī)程的培訓，嚴格執(zhí)行各種gmp文件。尤其是影響藥品質量的關鍵物料、關鍵工序，必須嚴格執(zhí)行相應的放行規(guī)程，決不能為加快生產(chǎn)進度而違反規(guī)定。要做到不合格的物料不得進廠;不合格的中間產(chǎn)品不得流入下道工序;清場或清潔不徹底的生產(chǎn)設備不得投入使用;待驗或監(jiān)測不合格的生產(chǎn)環(huán)境區(qū)域不得投料生產(chǎn);未經(jīng)qa放行的任何工序不得繼續(xù);不合格成品不得出廠。
新修訂的藥品gmp今年就要發(fā)布施行了，其內(nèi)容與原版相比有較大變化，對藥品生產(chǎn)企業(yè)的硬件、軟件都提出了更高要求。作為企業(yè)，要始終如一地嚴格執(zhí)行。只有這樣，才能從根本上控制藥品質量風險，對公眾健康負責、對企業(yè)自身負責，生產(chǎn)出質量合格的藥品。
立于不敗之地，就必須高度重視提高產(chǎn)品(服務)質量，否則，將會被市場無情淘汰。因此，注重提高產(chǎn)品質量是一個現(xiàn)代成功企業(yè)發(fā)展的必由之路。
這次質量事故的主要原因就是崗位工沒有把好質量關，而且知道自己的錯誤后隱瞞自己的錯誤，讓質量事故更進一步的擴大化。
像這樣的事情,細想一下,作為我們稱重的一名普通崗位工來說，我們要從自身做起，嚴格要求自己，做到實事求是的去對待自己的工作，提高自己的質量意識。具體說來要注意一下幾條：
1.首先要實事求是的對待自己的工作，當有什么異常情況及時向作業(yè)長匯報。當出現(xiàn)錯誤不要隱瞞實情，不要一錯再錯。讓失誤控制到最小化。不至于給公司造成很大的損失。
2.認真對待自己的工作，絕對不能存在僥幸心理，得過且過。
3.在工作過程中做到嚴格把好質量關，比如掛標牌的時候，認真關注每一包盤卷的質量，如有問題及時匯報給作業(yè)長。
4.作為稱重崗位的一名普通的崗位工來說，應該把每一包盤卷的標牌的所有信息，都要核對準確無誤后才可以懸掛標牌，每包盤卷的標牌如同它的身份證一樣。所以一定要做到準確無誤。
有時缺陷雖小,但往往造成大的事故.如美國挑戰(zhàn)者號航天飛機失事的原因在于一塊不起眼的塑料泡沫存在質量問題.所以在現(xiàn)實社會中,大到一個企業(yè),一個國家,小到我們每一個人,都必須去積極的改變我們的質量觀,當我們社會中每一個人都擁有一個健康正確的質量觀時,我們的社會更加的繁榮更加的和諧. 生活中保護自己,從而把握好我們的質量關,生活中我們要奉獻自己,從而我們要擁有好正確的質量觀!
通過對這次質量事故的學習，讓我對質量有了一個新的認識，意識上更有所提高。所謂質量觀,是生活工作中我們每一個人對質量的認識和對質量問題的觀點。它決定了我們質量態(tài)度和行為的價值取向。落后的質量觀必然產(chǎn)生消極的質量態(tài)度,和不適宜的質量行為,從而制約產(chǎn)品質量的提高,甚至導致產(chǎn)品質量下降;而先進科學的質量觀,必然會使我們的質量提高一個臺階!
希望通過學習，讓我們的質量意識，質量觀，從不同程度上都有所提高。要引以為戒。做好自己的本質工作。
集團公司施工生產(chǎn)會議召開后，三公司在第二天迅速召開大會，全面?zhèn)鬟_集團公司會議精神。通過一整天的聽和看，我作為施工一線的管理者，內(nèi)心受到了深深的觸動，在中國鐵路迅猛發(fā)展的今天，同行業(yè)的競爭也日益激烈，在國家經(jīng)濟擴大內(nèi)需的大舞臺上，落后就注定失敗，失敗就關系著企業(yè)的生存和發(fā)展。
作為三公司的一名員工，我也深感我們的管理確實也存在一些不足和漏洞，諸多事故案例最具說服力。聽了領導羅列的一些安全、質量事故，心里是又氣又恨，公司的興衰直接關系到每位職工的切身利益。有句古話說的好“天下興亡，匹夫有責”，如果我們每位領工人員都有很強的責任心，每位職工都有一絲不茍的敬業(yè)精神，我想這些事故的發(fā)生是可以避免的。分析起來有諸多原因，但最終我認為還是歸納到管理上，如果管理者使每個人都對安全、關鍵部位的質量都有深刻的認識;如果分工時按其所能，合理分配;如果超前預想、準備充分、關鍵部位卡死;如果獎罰分明、真正和經(jīng)濟利益掛鉤，不計較個人的得失;如果大家凝聚一心……這些事故會煙灰云滅。
“不打無把握之仗”，管理者分工要因人而已，應根據(jù)職工個人的能力安排其作業(yè)內(nèi)容，做到人員安排下去自己放心，關鍵危險源自己現(xiàn)場卡控，或者給帶工者重點強調，早點名制度逐步落實到每位參與施工人員。在京九線商丘段我隊職工胡克竣姚志剛帶領放線各架設了120多公里承力索及導線，且架線進度也很理想，也沒出現(xiàn)一起錨段放錯或線放斷及雜點的現(xiàn)象，還有杜德平一直在隊上挖坑、打基儲整桿，也未出現(xiàn)一起挖破電纜事故。對民工隊的分工也同樣道理，需要民工隊補充時要擇優(yōu)使用，沒有單獨施工能力的隊伍絕不能大包其工程，我們目前給民工隊的分包其實就是工費的分包，并不是說給他們一劃區(qū)段就不管了，其實民工隊伍也是我們管理不可缺少的一部分，并且還要對其嚴格控制，在商丘我是這樣管理的：民工隊里經(jīng)我們實踐考核確實具備代工能力的就讓其帶工，以減少職工不足的壓力;對不具備單獨作業(yè)能力的民工隊伍絕不能放開施工。
共
3
頁，當前第
1
頁
1
2
3
質量反思報告篇七
這次質量事故的主要原因就是崗位工沒有把好質量關，而且知道自己的錯誤后隱瞞自己的錯誤，讓質量事故更進一步的擴大化。
像這樣的事情，細想一下，作為我們稱重的一名普通崗位工來說，我們要從自身做起，嚴格要求自己，做到實事求是的去對待自己的工作，提高自己的質量意識。具體說來要注意一下幾條：
1、首先要實事求是的對待自己的工作，當有什么異常情況及時向作業(yè)長匯報。當出現(xiàn)錯誤不要隱瞞實情，不要一錯再錯。讓失誤控制到最小化。不至于給公司造成很大的損失。
2、認真對待自己的工作，絕對不能存在僥幸心理，得過且過。
3、在工作過程中做到嚴格把好質量關，比如掛標牌的時候，認真關注每一包盤卷的質量，如有問題及時匯報給作業(yè)長。
4、作為稱重崗位的一名普通的崗位工來說，應該把每一包盤卷的標牌的所有信息，都要核對準確無誤后才可以懸掛標牌，每包盤卷的標牌如同它的身份證一樣。所以一定要做到準確無誤。
有時缺陷雖小，但往往造成大的事故。如美國挑戰(zhàn)者號航天飛機失事的原因在于一塊不起眼的塑料泡沫存在質量問題。所以在現(xiàn)實社會中，大到一個企業(yè)，一個國家，小到我們每一個人，都必須去積極的改變我們的質量觀，當我們社會中每一個人都擁有一個健康正確的質量觀時，我們的社會更加的繁榮更加的和諧。生活中保護自己，從而把握好我們的質量關，生活中我們要奉獻自己，從而我們要擁有好正確的質量觀！
通過對這次質量事故的學習，讓我對質量有了一個新的認識，意識上更有所提高。所謂質量觀，是生活工作中我們每一個人對質量的認識和對質量問題的觀點。它決定了我們質量態(tài)度和行為的價值取向。落后的質量觀必然產(chǎn)生消極的質量態(tài)度，和不適宜的質量行為，從而制約產(chǎn)品質量的提高，甚至導致產(chǎn)品質量下降；而先進科學的質量觀，必然會使我們的質量提高一個臺階！
希望通過學習，讓我們的質量意識，質量觀，從不同程度上都有所提高。要引以為戒。做好自己的本質工作。
質量反思報告篇八
“三鹿”推倒了牛奶行業(yè)的“多米諾骨牌”，甚至連消費者心目中很好的品牌，也未能幸免，存在污點。一時間，人們對國內(nèi)牛奶行業(yè)處于復雜的情緒當中。既然能引起怎么大的連鎖反應，看來還是有其諸多的共性。
歷來食品安全，就是一個敏感的話題，它牽動著老百姓每一根神經(jīng)。食品的監(jiān)管在許多的地方暴露出空洞。記得以前《今日說法》說過一期，因為熟肉的問題，導致傷亡事故。在農(nóng)村的小商品店里，至今仍然不乏“三無”產(chǎn)品的蹤影。總有一些不法商販，為了個人的私利，做一些喪盡天良的事。這一回則不同了，是諸多的相關大企業(yè)的相關的大手筆，當然也引起大的連鎖反應。在這樣食品鏈中，相互指責，相互埋怨，也可能就慢慢的不了了之。隨著時間的流逝，讓人們淡忘。就這樣，過幾年還有撼動人心的事件暴露出來。歷史在重復中上演著重復的.悲劇。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索質量事故反思報告。
質量反思報告篇九
從43所項目學校的實踐案例給我們提供了走向新優(yōu)質的共性經(jīng)驗：
首先是鮮明的“平民教育”意識，讓教育關懷公平地惠及來自不同社群的所有學生；尊重學生的差異，重視其原有基礎上的良好發(fā)展；個性的豐滿與人格的健全，遠比考試分數(shù)重要。
其次是對內(nèi)外需求的積極適應。他們不抱怨客觀上的不利條件；看清形勢、抓住機會、主動行動；以適應社會、教育、學生長遠發(fā)展的需求為目標，定位學校發(fā)展方向。
第三是提升課程領導力，在新課程實施中謀求新發(fā)展。他們都具有通過課程改革，發(fā)展每一個師生的強烈意識；通過校本研修促進教師對課改理念的內(nèi)化，提高課程執(zhí)行力；從課堂教學實際改進著手，提高教育效能。
還有一點都是以特色建設帶動全面提升。在學校發(fā)展策略上，以重點突破帶動各項工作的改進；讓學校教師切實感受到變革與發(fā)展的可能性，提振信心和期望；深化實踐探索，在全面提高辦學水平的基礎上，形成教育創(chuàng)新的實踐研究成果。
從以上的幾點經(jīng)驗來看，其實都是我們似曾相識的。我們的教育歷來提倡公平教育，抑或根本就沒特殊的“貴族”教育。但擇校生的存在確實讓“平民”感覺到教育不公的存在；育人以德為先也是我們老祖宗提出的，至今我們還一直遺用的教育理念；學校要根據(jù)自身的環(huán)境、生源、師資等實際來確定自己的辦學目標，定位學校的發(fā)展方向，這也是實事求是從實際出發(fā)科學發(fā)展的需要……等等。現(xiàn)在所有的這一切，都將在“新優(yōu)質學校推進項目”推進中真正的予以落實，使每一所學校都有走向優(yōu)質的路，這真是我們大家所都期待的。
質量反思報告篇十
過去的20x年，我在公司領導的關懷下，業(yè)務水平有了進一步提升，工作能力方面有了長足的進步。特別對出現(xiàn)的質量問題的處理，有了明顯的進步，有一定的判斷分析能力。以下我對一年來的工作情況進行總結：
首先，工作時必須做到四個字：認真細心。因為我們所做的保質保量，關系到全公司生產(chǎn)工作的正常運轉。如果所做的質量在某個地方出了差錯，公司利益會受到影響，那么必將造成不小的危害。生產(chǎn)車間也會因為質量問題而停止生產(chǎn);這樣到了發(fā)貨日期不能按時發(fā)貨，必將引起客戶抱怨，降低公司信譽，給公司造成不可估量的損失。所以我每天工作時都盡量保持清醒地頭腦，確保每一份計劃都能準確無誤，把工作效率提高到點。
其次，工作時必須要有堅定不移、不厭其煩的精神。有人說：看看差不多就行了，其實不然，要想成為一個合格的質檢員，必須要有耐心、堅持的態(tài)度。但要經(jīng)常到各個崗位查看這些產(chǎn)品是否合格。倘若已經(jīng)出現(xiàn)質量問題，而其他操作人員沒有發(fā)現(xiàn)或及時處理的情況下，就一定要督促他們認真負責，并與其保持良好的溝通，以保證生產(chǎn)計劃能順利進行。所以質檢是非常重要的。
最后，工作時必須要與各部門這間處理好人際關系。一個人的力量是有限的，但一個團隊的力量卻是巨大的。工作過程中，同事之間磕磕碰碰有時也在所難免，但我始終抱著一種平和的心態(tài)來對待這些問題，并找出問題關鍵所在，解除誤會，化解矛盾，從而營造一個和諧的工作環(huán)境。只有心情好，才能在工作中發(fā)揮自己的潛能。一個團隊，最重要的就是同心協(xié)力，只有做到這一點，公司的發(fā)展才能越來越好。
回顧過去，雖然有了一些可喜的成績，但同時也發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。在工作中，有的時候開拓、創(chuàng)新意識不夠，事業(yè)的發(fā)展需要不斷地創(chuàng)新，但自己卻總是求穩(wěn)怕亂，在有些問題的處理上瞻前顧后，不夠果斷。另外在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)突發(fā)狀況時，有時卻未能及時向領導匯報。針對自身存在的這些問題，我將認真總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，進一步加強理論學習和工作實踐，不斷地提高自己的工作能力和管理水平。生活每一天都在繼續(xù)，公司在發(fā)展，我也會通過學習不斷地完善自己，為公司發(fā)展盡自己微薄之力。我相信，只要肯付出，只要有著堅定的信念，無論環(huán)境如何改變，也阻擋不了前進的步伐，愿公司的明天更加美好。
質量反思報告篇十一
根據(jù)《省財政廳關于開展會計師事務所執(zhí)業(yè)質量檢查工作的通知》要求，我們于xx年xx月xx日至xx月xx日進行了自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、會計師事務所(分所)基本情況。
主要包括事務所成立時間及其沿革，內(nèi)部組織架構，人員規(guī)模及構成，業(yè)務規(guī)模及構成，有關資格、注冊資本、股東姓名及其出資額度和比例、上年度業(yè)務收入等基本情況。
二、自查工作基本情況。
上一年度開展業(yè)務工作和執(zhí)業(yè)質量情況。主要包括自查時間、自查人員、自查范圍、自查內(nèi)容和抽查業(yè)務的類型、數(shù)量、主要檢查方法等。
三、自查發(fā)現(xiàn)的問題。
執(zhí)業(yè)質量和內(nèi)部管理等方面存在的主要問題與不足。對自查中發(fā)現(xiàn)的較大問題逐項進行分析闡述，并說明產(chǎn)生問題的原因和對存在問題的認識。
四、整改措施及下一步工作打算。
結合自查存在的問題，有針對性地逐條提出下一步規(guī)范執(zhí)業(yè)行為和提高執(zhí)業(yè)質量的具體措施。包括應注意和避免的主要問題、改進方法及措施、建立健全工作制度和業(yè)務流程、完善內(nèi)部控制和管理方面的努力方向等。
五、其他情況。
主要包括事務所執(zhí)業(yè)中的先進經(jīng)驗和好的做法，以及對于促進注冊會計師行業(yè)健康發(fā)展的相關意見和建議。
質量反思報告篇十二
2020年即將過去，轉眼間我在成長中又渡過一年。回首這走過的一年，得到大家不少的幫助，我也在大家的身上學到不少的知識。一年以來我心中最大的感受便是要做一名合格的質檢員不難，但要做一名優(yōu)秀的質檢員就不那么簡單了。我認為：一名好的質檢員不僅要為人謙和正直，對事業(yè)對工作認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、工作技能上更要專研。我，作為一名年輕的質檢員需要學習的東西還很多很多。
作為一名質檢員，我無時無刻得不感受到自己肩上責任的重大.所以，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。首先必須具備始終以質量方針為指標，明確產(chǎn)品質量責任。
在工作中，我認真投入，并在空余時間學習其它產(chǎn)品，多看產(chǎn)品圖紙，能對產(chǎn)品圖紙的理解，構造的原理性能等有一定的認識。并認真聽取經(jīng)驗，仔細記錄。在今后的工作中，我會加倍的努力學習專業(yè)知識，掌握多種技能，做到一專多能，彌補了工作量大時人力不足的缺陷，保證了部門工作的正常運轉。
“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤，但我敢于面對。通過領導、同事的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。此外，火車跑的快還靠車頭帶，無論從工作能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了部門領導及本部門的員工的正確引導和幫助，使我在工作能力提高，方向明確，態(tài)度端正。從而，對我的發(fā)展打下了良好的基礎。
通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西。但這還遠遠不夠，尤其在多元化技能方面上還顯得稚嫩。同時，隨著公司業(yè)務的增多，新產(chǎn)品的開發(fā)，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當中，將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高各種工作技能，工作效率。做好本職工作，做出應有的貢獻。
質量反思報告篇十三
質量是物理學中的一個基本概念，它是物體慣性大小的量度，質量又能與能量相聯(lián)系，這些知識將在高中物理中學習。在初中對質量的概念講得很淺顯，只簡單地使學生認識物體所含物質的多少，但這并不是質量的定義，教學中不必過分強調。對于物體的質量不隨位置、狀態(tài)、形狀而變，也是讓學生知道即可。
教學中讓學生對照著實物認識天平的各主要部分和它們的作用。天平的調節(jié)和使用方法是本節(jié)課的重點，也是學習后面兩節(jié)課的基礎。
在教學中，對使用天平的要求是讓學生自己看書學習，然后提出問題：如果不按這些要求做，會有什么樣的結果？在這里體現(xiàn)了小組合作，讓他們進行討論，然后再匯報自己組的討論結果。培養(yǎng)了學生的動腦思維能力。
接下來，我邊演示邊講解天平的調解和稱量物體的質量，還有些細節(jié)問題通過師生互動，啟發(fā)引導學生思考回答，如怎么快速的判斷天平是否平衡，可以通過觀察指針左右擺動的幅度。游碼有一定的寬度，讀數(shù)時以哪邊的'刻度為準等。通過這樣的活動，既充分加強了學生對天平正確使用的知識上的掌握，同時也培養(yǎng)了學生的動手操作能力。
在講質量單位時，提到了“斤”和“兩”，沒有很好的處理一下它們和千克的關系，強調不夠。還有一些細節(jié)問題處理的不夠好，總之，在今后的教學中，還是要多鉆石，設計一些有價值的問題，能夠引導學生的思維，一步步達成目標，更好的提高課堂效率。
質量反思報告篇十四
19××年××月××日××時，我公司銅錄山礦副井發(fā)生一起井筒裝備破壞事故。損壞搖臺和搖臺托梁各一、木質罐道三跟、鋼質罐道二根、馬頭門門框立柱一根、礦車一輛，罐籠的兩根立柱變形，停產(chǎn)××個小時。
一、事故的經(jīng)過
當日中班××時左右，罐籠從井口降落－××米中段，出空車一端的一名推車工關閉罐內(nèi)鐵軌上的阻車器后，立即去空車場匯集空車。這以后，另一端上重車的推車工，將兩重車推入罐籠內(nèi)，關閉鐵軌阻車器后發(fā)出提升信號。當罐籠提升至－××米中段時，卷揚工聽到井筒內(nèi)一聲巨響，并見電流表指針擺動幅度大，于是立即緊急剎車，罐籠停在－××米位置。
現(xiàn)在檢查發(fā)現(xiàn)，與罐籠出空車方面對應的井壁上，從－××米至－××米這一段，呈一鉛垂線留有斷斷續(xù)續(xù)的擦痕，每段擦痕的長度均勻為×米左右；被拋入－××米中段碼頭門內(nèi)的搖臺托梁底面，留有間距為××毫米的兩處撞痕；罐籠內(nèi)的兩輛礦車全部脫軌，其中出空車端的一輛礦車卡在罐籠與井壁間。
二、事故分析
經(jīng)事故調查、核實材料、掌握事故實情情況后，由公司生產(chǎn)經(jīng)理召開事故分析會，按“三不放過”原則分析，一致認為：
1. 據(jù)井壁上斷斷續(xù)續(xù)的擦痕來分析，罐籠內(nèi)出空車一端的鐵軌阻車器被打開是造成事故的直接原因。由于阻車器被打開，礦車在罐籠內(nèi)來回滾動并與井壁摩擦，留下斷斷續(xù)續(xù)的擦痕。
2. 當罐籠降至－××米時，由于搖臺及其托梁阻塞了罐籠與井壁的空隙，滑出罐籠的礦車與托梁地面相撞，留下間距與礦車斗寬度相等的兩處撞痕。
3. 當?shù)V車沖擊搖臺及其托梁的瞬間，罐籠因受力不平衡而傾斜，使鋼、木罐道受破壞，罐籠自身亦變形。
4. 這是一次責任事故。崗位責任制規(guī)定：罐籠內(nèi)出空車一端的`阻車器由推空車的人員負責開、閉。由于操作人員離崗，沒有目的送罐籠離開，所以亦未檢查阻車器是否確實關閉后是否又被打開。
三、改進措施
1. 勞動紀律松弛和管理混亂是發(fā)生豎井提升事故的一個重要原因。要在企業(yè)內(nèi)部組織一定人力對各崗位進行抽查并與經(jīng)濟掛鉤，還要堅持經(jīng)常性的正面教育，通過安全活動日、班前后將規(guī)章制度的內(nèi)容對職工進行反復的宣傳教育。
2. 罐籠內(nèi)的阻車器，普遍使用的有裝在罐壁上和鐵軌上的兩種，均為手動式。前者較可靠，但影響罐籠的有效空間，并要求使用同一類型的礦車，使用范圍有限，應當在鐵軌阻車器上增設一種操作方便的簡易制動裝置，使阻車器關閉后不會被礦車撞開。
3. 負責礦車進、出罐籠的人員，處在淋水較多的馬頭門與罐籠之間操作，其心理狀態(tài)有一種不安全感。加之操作較高，極易造成錯誤動作。所以，安全操作規(guī)程要求負責礦車進、出罐的人員和信號目送、目接罐籠，須認真執(zhí)行。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索質量事故反思。
質量反思報告篇十五
質量是初中物理的一個重要概念，是學習密度的必備知識。這節(jié)課的內(nèi)容包括:質量的概念、質量的性質、質量的單位、質量的測量等。通過本節(jié)課的教學實踐，我進行了深刻地反思。
1、重點把握較好。抓住了質量的單位和托盤天平的使用這兩個重點。
2、課前學生預習較充分。學生有了充足的自學時間和廣闊的學習空間。
1、學生主體作用發(fā)揮不夠。不能設法調動學生的積極因素，學生學習積極性不高，死氣沉沉。
2、學生動手操作時間不足。
3、教師對學生的指導缺乏耐心。
4、課堂練習量不足。
1、區(qū)分物質和物體這兩個概念、區(qū)分質量和重量這兩個概念。
2、要抓住本節(jié)的重點，質量、質量的單位、托盤天平的使用。
3、要增設一些突破重、難點的練習題。
4、加強操作練習，讓學生通過實踐掌握托盤天平的正確使用方法。
6、要注意表達的規(guī)范。比如“左物右碼”的表達就是不規(guī)范，可以這樣記憶，但是不能寫成書面語。指出錯誤和改正不是一回事，在作業(yè)講評時要注意強調。為什么要看游碼左邊的數(shù)字，這個要給學生解釋清楚，因為在進行橫梁平衡調節(jié)時，是游碼的左側對著零刻度線的。
砝碼的質量是和人民幣的面值相似的，為什么要這樣標度，這也是要解釋清楚的，這樣是為了學生的理解。在理解的基礎上進行記憶才是有效的。學生讀數(shù)時要看清標尺的分度值，也就是感量。
質量反思報告篇十六
一、夯實基礎，爭取基礎知識零失分。
扎實的基礎是學好語文的根本，基礎不牢，錯誤百出。所謂的基礎，不外乎是字詞句的訓練?？雌匆魧憹h字、辯字組詞、多音字、四字詞的積累和運用、各種形式詞語的積累、關聯(lián)詞的應用、句子的變換、名句的積累都是基礎知識。有人說，99分和100分，一分之差，質的區(qū)別。夯實這些基礎知識，使學生在基礎上零失分，能有效的培養(yǎng)學生認真、嚴密的學習習慣。
措施：1.有效指導，正確抄寫。預習課文時，我們往往布置抄寫生字。但老師不能放任不管，要結合教學經(jīng)驗，強調易錯字的筆畫，同時注意形近字之間的區(qū)別。
2.預習標記，形成常規(guī)。對于多音字、四字詞、關聯(lián)詞、各種形式的詞，教學生預習時，就應主動有意識地用筆標出，并整理出來。
3.加強聽寫，經(jīng)常回顧。一課一聽寫，一單元一回顧。
4.專題訓練。對于關聯(lián)詞語和句子題，除了結合課文進行學習外，還要在單元復習時進行專題訓練，考試后進行變式練習。
二、課內(nèi)外結合，提高學生的閱讀理解能力。
閱讀理解能力是學生語文學習的重要能力。翻看各個年級的試卷，大多數(shù)學生的失分重災區(qū)便是課內(nèi)外閱讀理解。提高學生的閱讀理解能力是語文教學的關鍵。也是學生語文學習能力形成的重要一環(huán)。當然，途徑有很多，但總的來說，不外乎提高課內(nèi)閱讀效率和很抓課外閱讀。
措施：1.精心備課，提高課堂教學效率。針對精讀課文，特別是重點段落，更重要的是要求背誦的段落，大家要細細研讀。引導學生讀懂讀透。另外，教師要能分析出里面的語文能力訓練點。從詞語和句子的理解到優(yōu)美語句的修辭到段落的結構、順序到具體內(nèi)容的有思維深度的問題的設計，都要涉及到。每到一個新的能力訓練點，教師不要只給答案，更重要的是教給學生方法。只有教師把教材研讀透了，才能提高課堂教學效率。
2.持之以恒，拓展課外閱讀。語文學習，得法于課內(nèi)，得益于課外。沒有大量的課外閱讀，學生的理解能力就成了無源之水無本之木，受到局限。所以，有經(jīng)驗的老師會將課外閱讀作為學生學習語文的重要途徑。
(1)充分利用好現(xiàn)有資源。我們學校訂了《語文讀本》，讀本的內(nèi)容完全按照課文的單元內(nèi)容來編排，是同步的，是相通的。今學期，我們四年級部分班級開展了曬曬每日朗讀的活動。讓學生每天晚上大聲朗讀讀本中的文章，并且將語音上傳到微信群，由家長來統(tǒng)計，天天如此。這樣的做法，不僅培養(yǎng)了學生的.語感，還提高了孩子的自信，更拓寬了孩子學習語文的渠道。
(2)推薦讀書目錄，開展共讀一本書活動。每個學期，每個假期，各年級組都要向學生推薦讀書目錄，堅持每天讀書一小時。每個學期還要開展一兩次讀書交流會。營造一種濃厚的讀書氛圍，形成一股強大的讀書洪流，推動著孩子們自覺不自覺地去讀書。有了豐富的閱讀作為背景，學生的理解能力自然而然會提高。
3.教給學生做閱讀批注。無論課內(nèi)還是課外，要讓孩子養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣。讓學生邊讀邊思，寫下自己的心得體會。學生會在勾畫寫批注的過程中，學會深入思考，并形成獨特見解。
三、讀寫結合，提高學生的寫作水平。
寫作能力差，也是學生失分的關鍵?？荚囍?，很少有學生作文得滿分。平時的訓練中，孩子們的最大頭疼也還是作文。所以，一定要加強寫作指導。
措施：1.上好作文指導課。寫作前的引導，交流，打開思路。寫后的講評課，既要讀優(yōu)秀的文章，又要共同評改有問題的文章。讓學生反復修改自己的文章。
2.加強有針對性的語言積累。前，可以讓學生搜集相關語言材料，如好詞佳句，讓學生提前搜集，交流，寫作時加以運用。
3.讀書積累，做讀書筆記。
4.鼓勵學生堅持寫日記，激發(fā)寫作興趣。
總之，學習語文是一個日積月累的過程，只有扎實做好每一步，才能引領學生在語文的學習中越來越好。
質量反思報告篇十七
流通領域商品質量抽檢工作，是目前我們工商部門所遇到的一項全新工作。但是，在基層抽檢實踐中，我們通過調查發(fā)現(xiàn)當前流通領域商品質量抽檢還存在著一些不容忽視的問題，概括起來主要有“四難”，需要引起廣大基層執(zhí)法人員的高度重視。
1、抽檢功能難發(fā)揮。主要表現(xiàn)在沒有把抽檢作為監(jiān)管流通領域商品質量的重要手段和措施，而是變相利用抽檢功能，達到其他目的。比如，有些執(zhí)法人員針對某些管理對象規(guī)費難上繳的情況，便利用抽檢作為督促監(jiān)管對象按時足額上繳有關規(guī)費的手段，聲稱如不配合，將上門對某些商品進行抽檢，導致經(jīng)營者對工商部門抽檢工作的不配合和認識上的誤區(qū)。
2、抽檢工作難開展。由于省、市局每年組織抽檢的批次在不斷增加，但抽檢的品種又大致相同，如食品、農(nóng)資、裝飾裝潢材料、建筑材料等，而這些經(jīng)營戶在某一轄區(qū)內(nèi)對象又相對穩(wěn)定，一些經(jīng)營戶年年要被抽查，加之受質監(jiān)部門抽檢要收費的影響，造成了他們對抽檢工作的不理解，甚至反感。尤其是在被抽檢的商品價值較高或者有一定有效期的情況下，即使檢測不是破壞性的，由于缺乏強制送檢手段，被檢測商品很難被執(zhí)法人員帶走。
3、抽檢證據(jù)難固定。目前流通領域商品質量的抽檢周期一般較長，從抽檢到送達，再到調查處理，一般先后要一個多月時間。對這類案件的證據(jù)，辦案人員往往很難采集。一方面，如果經(jīng)營者在進貨時沒有發(fā)票，售時又不開銷售憑證，那么執(zhí)法人員事先就需要盤清現(xiàn)有庫存的數(shù)量，如果是規(guī)模大的超市、商場就更加麻煩。另一方面，被抽查商品有可能在抽檢期間已經(jīng)銷售結束，還有的業(yè)主怕被處理便將貨隱匿，有的謊稱早已退回，相關的證據(jù)難以取用。
4、案件形成處理難。一是由于抽檢的過程較長，有關證據(jù)可能早已滅失，加之抽查時的材料不具備辦案的時效性，比如證據(jù)不全、不準、不及時、不規(guī)范，法制部門審核難通過;二是較高的抽檢費用提高了辦案成本。直觀檢測的結果不能作為處理問題的依據(jù)，商品質量的好壞只有通過法定機關依照法定程序通過檢驗才能得出結論。三是案件難執(zhí)行。商品質量如果查出問題，一般罰則較重，特別是涉及人身安全的商品質量案件，因處罰較重，被處理對象一般難以承受，按規(guī)定的幅度處理難執(zhí)行。
作為基層工商部門和執(zhí)法人員如何正確履行好流通領域商品質量監(jiān)管的職能，擔負起國家賦予的重任，針對當前存在的問題，有必要從以下幾個方面加倍努力。
1、進一步增強工作責任感使命感。基層執(zhí)法機構和執(zhí)法人員是具體承擔流通領域商品質量監(jiān)管的主力軍，這項工作開展要取得成效，關鍵取決于廣大基層執(zhí)法人員的工作責任感和使命感，充分認識到流通領域商品質量監(jiān)管是我們工商部門的重要職責，是每一個工商執(zhí)法人員義不容辭的重大責任，是履行部門職能、樹立執(zhí)法權威、贏得群眾滿意的迫切需要，自覺把監(jiān)管執(zhí)法的重心轉移到流通領域商品質量監(jiān)管上。
2、進一步加大內(nèi)外宣傳培訓力度。流通領域的商品質量管理工作原是由質監(jiān)部門負責的，抽檢對工商部門相對來說是一個新領域。因此，一方面，廣大基層執(zhí)法人員要加強業(yè)務學習和技能培訓，掌握抽檢工作的要領，增強識假辨假的能力，避免盲目抽檢，提高抽檢的針對性和權威性;另一方面，要加強對監(jiān)管對象的宣傳教育，讓其了解工商部門開展抽檢工作的目的和意義，積極引導他們主動配合抽檢，不斷提高商品質量意識和守法經(jīng)營意識。
3、進一步制定具體適用的抽檢規(guī)范。造成基層抽檢工作“四難”境地，一方面由于基層執(zhí)法人員認識上的不到位、業(yè)務技能的相對缺乏，另一方面則由于目前規(guī)范流通領域商品質量抽檢工作的法律法規(guī)還不夠健全，工商部門如何規(guī)范有效地開展抽檢工作，有關程序還未出臺，在具體工作中難以實現(xiàn)規(guī)范操作。因此，目前要有針對性地制定出臺一套具有較強操作性、較為規(guī)范和相對穩(wěn)定統(tǒng)一的抽檢制度和工作程序，保證廣大基層執(zhí)法人員在組織抽檢時有章可循。
4、進一步加強抽檢工作的組織領導。抽檢工作作為強化流通領域商品質量監(jiān)管的重要手段和措施，上級部門應加強對這項工作的組織和領導，不斷完善抽檢制度，規(guī)范抽檢行為，加強對抽檢所需資金的投入，協(xié)調解決好與質監(jiān)部門的重復抽檢，不斷提高抽檢工作的效率和效果，推動流通領域商品質量監(jiān)管工作的深入開展。
質量反思報告篇十八
通過上崗課可以讓我們新老師迅速成長，經(jīng)驗豐富的老師為我們提供寶貴的意見，為我們今后的任教中作出指導，可以幫助我們勝任教師這份職業(yè)。同樣，我們自己也要不斷反思，積累經(jīng)驗，提升自己的業(yè)務能力，向著一名優(yōu)秀的教師努力前行！
上崗課我上的是《摩爾質量》，其中存在一些問題，同樣也向老師學生展現(xiàn)了自己良好的一面。在教學中主要存在:。
1、學生對摩爾質量定義的理解不是很清楚，處于模糊狀態(tài)，需要做出進一步解釋說明。在課堂上我舉例co2的摩爾質量44g/l，解釋其意義為1lco2的質量為44g，這樣學生通過具體的實例來理解摩爾質量的定義，上課效果較好，更容易讓學生接受。
2、在理解1l物質的質量以g為單位時，其數(shù)值與該粒子的相對分子質量或相對原子質量相等，學生普遍將相對分子質量與摩爾質量劃等號，在教學中我做了強調，但學生還是存在問題。所以在今后的教學中要舉例多強調，讓學生通過實例感受它們的區(qū)別和聯(lián)系。
3、在練習過程中存在部分學生對于公式之間的聯(lián)系以及靈活用運公式掌握不夠。所以在今后的教學中要理清公式之間的聯(lián)系，設計一堂習題課強化訓練，培養(yǎng)學生舉一反三的能力，而不是僅僅局限于對公式的套用。
4、粒子總數(shù)用科學記數(shù)法表示時，為了方便計算我未按照標準的格式書寫，對學生正確運用科學記數(shù)法會有誤區(qū)，所以在今后的教學中應該正確引導學生。
5、在課堂的最后三分鐘我設計了讓學生自己回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，進一步加深鞏固學生的認識。課后我跟老師交流的時候，給了我很好的建議，我們面對的學生，自主學習的能力很差，給最后三分鐘部分學生未做到回顧知識，把時間白白浪費，讓我再設計一道計算題，在做題中讓學生熟練掌握所學知識，這樣效果更好，我會在今后的教學中采納借鑒。同樣我也希望，在今后的教學中多多培養(yǎng)學生自主學習的能力，適當在課堂上給學生回顧的時間，對本節(jié)課做一個小小的總結。有句話說的很好，與其讓學生做會一道題，不如教給他做題的方法和學習的技巧。所以，在今后教學中要不斷地摸索，找到適合自己面對的孩子們的教學方法。
6、教學中對部分學困生關注很少，導致這些學生只是跟其他學生思路走，未做到將今天的學習目標學透徹。對于一位優(yōu)秀的教師，會做到關注每一位學生，讓他們在課堂上學有所得。所以在今后教學中，要設計一些學困生參與的環(huán)節(jié)，真正做到讓每一位學生在課堂上有所收獲。
總之，通過這次上崗課，讓經(jīng)驗豐富的老教師指導，以及自己的的反思總結，對我今后的的教學有很大的啟示和幫助。
質量反思報告篇十九
在英語課堂教學急需優(yōu)化的今天,我們?nèi)阅芤姷秸n堂上學生對每個單元３a的慢吞吞的學習速度，或者是學完它之后仍有些學生難以消化。老師對此憂心忡忡，而學習３ａ所占用的大量時間也讓人心疼。
怎么改善這一現(xiàn)象，首先分析這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：學生沒有主動預習。在作業(yè)如山似海的學生那里，背完單詞寫完練習再指望他們預習，確實有些奢求了。他們練習都不一定能做好，何況其他的.作業(yè)更多。而不預習，又導致課堂教學質量的下降，隨之而來的又是練習做不好。如此循環(huán)往復，令人憂心。
我的看法是，在作業(yè)上做文章。
給學生的作業(yè)一定要有對３ａ以及一些對話的翻譯，讓學生上課之前就熟悉課文內(nèi)容。這樣學生課聽得明白，老師課也上得輕松。不會再出現(xiàn)老師講的輕松，學生聽的困難趕不上的情況。節(jié)約下來的時間多做練習，及時鞏固課堂效果。而家庭作業(yè)中的練習則相應減少，并不增加學生的作業(yè)負擔，卻形成了良好的循環(huán)。學生課堂上學的好了，練習也做的好了。
其實這個方法只是統(tǒng)籌方法的一個應用：本來在課堂上翻譯的課文放到課后了，課堂上只做恰當?shù)姆治觥Ｒ蝗粚W生連課文意思都沒看明白，怎么講效果都不好；而本來在課后的練習大部分放到課堂上來了，隨講隨練，效果更好，比學生不會做亂填好多了。順序變了，效果更好。
質量反思報告篇二十
本節(jié)內(nèi)容包括三部分的內(nèi)容，即質量的初步概念，質量的單位和如何用天平測量質量。質量的概念只作“物質的量”的粗淺介紹，重點是質量的單位和用天平來測量質量的問題本課的成功之處：
1、利用視頻引入新課，提高了學生學習物理學的興趣。在引入新課時，用了我國航天員在飛船中吃東西的鏡頭，提問學生這時食物有沒有質量來引入新課，提高了學生學習的興趣；在學生動手操作完天平的使用后。用仿真課件進行總結天平的使用，直觀性好。
2、通過動手操作，鍛煉了學生的實驗操作能力。讓學生動手實際操作，學生能夠很好的掌握天平的使用及讀數(shù)的方法，加強了學生對知識的掌握。
3、培養(yǎng)學生的歸納總結能力：在講解質量是物質的一種性質，而且物體的質量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變時，通過實例請學生進行分析，總結，歸納出結論，鍛煉了學生的歸納總結能力。
本課不足之處：
在學生進行實驗操作時，沒有在操作前預留學習目標，使效率不高，在今后的教學中，要充分備好課，提高教學效率。
質量是物理學中的一個基本概念，它是物體慣性大小的量度，質量又與能量相聯(lián)系，質量的測量是初中物理必須掌握的基本技能，學好質量是為學生走向社會培養(yǎng)的一個基本能力保障。