總結(jié)是對過去經(jīng)驗的提煉和歸納，有助于我們積累和成長。如何發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量？總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
團課課后感想篇一
課程名稱：電子信息工程導(dǎo)論。
學(xué)院：物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院。
專業(yè)：通信工程。
班級：1901。
學(xué)號：212015041。
姓名：何標。
成績：
任課教師：劉志昊。
完成日期：2021年月日
在聽老師的課之前，對于云計算只是一個很籠統(tǒng)的概念，感覺就跟以前的電腦計算速度有關(guān)吧，以為只是計算速度的快慢，沒想到現(xiàn)在已經(jīng)深入到我們的生活當(dāng)中了。
云計算的應(yīng)用涉及到了很多方面，老師給我們描述了一下，我們電腦的閑置的硬盤內(nèi)存可以用來做別的事情，通過云計算可以實現(xiàn)一個電腦同時開一個軟件不同的數(shù)據(jù)，而且互相之間不影響，這讓我覺得云計算是個非常有意思的東西。
隨著老師的深入講解云計算是與信息技術(shù)、軟件、互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的一種服務(wù)，這種計算資源共享池叫做“云”，云計算把許多計算資源集合起來，通過軟件實現(xiàn)自動化管理，只需要很少的人參與，就能讓資源被快速提供。也就是說，計算能力作為一種商品，可以在互聯(lián)網(wǎng)上流通?？傊?，云計算不是一種全新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，而是一種全新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用概念，云計算的核心概念就是以互聯(lián)網(wǎng)為中心，在網(wǎng)站上提供快速且安全的云計算服務(wù)與數(shù)據(jù)存儲，讓每一個使用互聯(lián)網(wǎng)的人都可以使用網(wǎng)絡(luò)上的龐大計算資源與數(shù)據(jù)中心。
我慢慢地被云計算所吸引，這好像與很多行業(yè)有關(guān)，能好好的利用我們的網(wǎng)絡(luò)空間，不浪費。云計算有存儲云、醫(yī)療云、金融云、教育云等等，因為這些，我們實現(xiàn)了資源的共享，云計算以后的發(fā)展空間大，發(fā)展前景好。作為年輕一代更應(yīng)該將云計算應(yīng)用到生活當(dāng)中，提升云計算的技術(shù)，讓我國在這領(lǐng)域在國際中處于領(lǐng)先水平。
云給人一種浩大、遙遠的感覺，它可以是任意一種形狀，你覺得它像什么，它就像什么，云計算讓我發(fā)現(xiàn)一切皆有可能，好像可以將它應(yīng)用到各個方面，如此虛幻飄渺，可它確確實實存在著，在我們生活中的方方面面，就好像一直在我們身邊。
或許在不遠的將來，我也能接觸到這一領(lǐng)域，可以和它來個親密接觸。
團課課后感想篇二
這幾天，我們的語文課本上正是關(guān)于革命先烈的故事，是一幅幅難忘的歷史畫面；是志士在刑場上視死如歸；是英雄在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣`英勇殺敵……老師為我們講解著課文的時代背景，還串講了其他的英雄，我敬仰這些英雄的同時我更敬仰那些如：雨來·嘎子·潘冬子·劉胡蘭這樣的小英雄。
想到這里，我不由害怕起來了假如真的有這么一天災(zāi)難降臨了，嬌生慣養(yǎng)的我們能經(jīng)受住敵人的“糖衣炮彈”和戰(zhàn)場的“槍林彈雨”嗎我記得我們曾經(jīng)朗讀過一篇愛國教育詩詞：“少年強，則國強。少年富，則國富”。這兩句我深記在心不敢忘記，因為我們就是祖國的未來祖國的希望，只有我們這朝氣蓬勃的少年好好學(xué)習(xí)，努力的在文化·科技·教育等等各方面提升自己，祖國才能強大起來，也就是說：祖國的強弱就掌握在我們手里，但現(xiàn)在這些好的條件都是那些不惜自我犧牲的革命先烈給予我們的，使他們用鮮血和生命換來的，我們決不能讓它在我們的手里衰敗。
所以，為了讓我們親愛的祖國蒸蒸日上，為了回報那些拋頭顱灑熱血的革命性先烈，為了讓那些曾經(jīng)欺負中華民族的侵略者膜拜·仰望我們，活潑好動·爭強好勝的所有少年們奮起吧！讓我們一起為祖國這條“巨龍”的騰飛注入最強的動力吧！
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團課課后感想篇三
們變得更聰明，而且我還發(fā)現(xiàn)篆體字和我們現(xiàn)在的簡體字大有不同。一個字字就像一幅畫，一幅非常美麗的畫，而且還不需要橫平豎直，筆隨心動，寫出來的字非常好看。所以我希望可以有更多的人來學(xué)習(xí)這些古代的傳統(tǒng)文化知識，這可以讓你的知識更加豐富，開發(fā)你的右腦，眼界更加開闊。經(jīng)常讀經(jīng)典還能來解你心中很多不解的奧秘。
團課課后感想篇四
在黨課學(xué)習(xí)中我收獲到了很多東西。這次講課的各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。感覺自己的思想得到了進一步的提升，學(xué)到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，增強了黨性，使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨!堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念。
這次黨課不僅是對自己思想上一次洗禮，而且也是對思想上的一次“充電”和行動上的一次“加油”。通過黨課不斷的學(xué)習(xí)，我由衷的感覺到自己不僅思想上有了很大進步，而且行動上也有了很大改變。
此次黨課培訓(xùn)，讓我明白從一個普通的工作者，成長為一名中國共產(chǎn)黨員，這是一個質(zhì)的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。我在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因為我知道一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。首先，我覺得正確的入黨動機，是高素質(zhì)黨員的必備條件，是黨員隊伍純潔性的保證，也是確保黨員在以后的生活工作中能夠貫徹黨“一切為人民服務(wù)”宗旨的保障。然而在現(xiàn)實生活中，每個人的入黨動機往往是個不相同的，而且有很多都是存有私心的錯誤動機。課上，老師為我們列舉并講解了一系列不正確或不完全正確的入黨動機，在聽完課后，我對自身的入黨動機也做了一個思考。我懷疑自己身上是否存在那些不正確的動機，比如說盲從型、成才型等，我認為自己當(dāng)初也有一種隨大流的盲從傾向，我的思想覺悟還沒有上升到“要為實現(xiàn)自身目標而奮斗終身”的境界。一個好的黨員，首先就要有奉獻精神，只有奉獻自己，才能得到人民的信任和支持，更好地建設(shè)社會主義。
其次，要加強黨性修養(yǎng)，要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，但是真理是不變的，黨員要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應(yīng)復(fù)雜的社會。我們應(yīng)該從自身抓起，從小事做起，對學(xué)習(xí)刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為他人服務(wù)，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我。作為一個入黨積極分子，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎(chǔ)。
總之，黨永遠是我們前進道路上的指路燈，我們永遠團結(jié)在黨的周圍，永遠跟黨走。聽了黨課，感覺自己做的還太少，以后要加強對自己的要求，我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
團課課后感想篇五
團課是加強團的思想建設(shè)的有效措施,是對團員青年進行團的基本知識、理想前途、組織紀律觀念、道德風(fēng)尚等方面教育的有效形式,下面是小編為大家收集整理的團課感想1000字，歡迎大家閱讀。
經(jīng)過5次團課的教育，我向神圣的團組織踏入了一小步。
第一堂課上，我們初步了解了共青團的歷史，我知道了共青團的來之不易，也知曉了共青團的重要性。中國共產(chǎn)主義青年團是中國先進青年的群眾組織，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的有力助手，中國共產(chǎn)主義青年團是偉大領(lǐng)袖毛主席親自締造和培育的，它在不同的條件下，各個歷史時期都有著自己的任務(wù)，四化建設(shè)中它將是長征的英勇突擊隊，它仿佛是一個大熔爐，有志向的青年人都應(yīng)在這個大熔爐中鍛煉成長?；仡櫣睬鄨F的成長歷史，無不感到自豪和驕傲。
第二堂課上，我們再次深入的了解了共青團的內(nèi)涵。知道了中國共青團團徽的意義與內(nèi)容。他是中國共產(chǎn)主義青年團的標志，象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下們團結(jié)各族青年，朝著黨所指引的反方向奮勇前進。同時，也了解了團旗、團歌等內(nèi)容。
第三堂課上，老師說明了入團的章程。這讓我深刻的體會到了入團的不容易，但同時又加強了我入團的決心。因此我會把自己培養(yǎng)成為一個有社會主義覺悟、有文化的勞動者，熱愛祖國、勤勞勇敢、朝氣蓬勃、不怕任何困難的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人!
第四堂課上，老師重點講了共青團的要求。其中包括：團的要求、團隊必須履行的義務(wù)、團員享有的權(quán)利、團員必須遵守的手續(xù)等。這些嚴謹?shù)囊粭l條規(guī)定，無不表現(xiàn)了團組織的莊嚴，以及也告訴著每一個團員或者入團積極分子，入團不容易，當(dāng)團員更不容易。時時刻刻地提醒著大家不能松懈，保持著對團的熱情與積極!
第五堂課上，老師強調(diào)了“如何做一名合格的共青團員”。其中講到了以下幾點：努力學(xué)習(xí)、遵守紀律、完成任務(wù)、正確辨析、聯(lián)系群眾。這堂課更加為我們?nèi)雸F作了一個標準，更加提醒著我們的不足之處，也有著確定自己努力方向的效果。我本人成績平平，這點是我努力地方向。
團課雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我們對團的認識以及所作貢獻卻不應(yīng)該就此結(jié)束，我們應(yīng)該努力爭取入團，盡心盡責(zé)地為團組織為祖國做出自己的一份微薄的力量!
這段時間，我上了學(xué)校的團課，雖然團課沒有幾節(jié)，可是我在團課的學(xué)習(xí)中收獲到很多關(guān)于中國共青團和中國共產(chǎn)黨的有關(guān)歷史，覺得受益匪淺。
中國共產(chǎn)主義青年團，是中國共產(chǎn)黨締造并領(lǐng)導(dǎo)的一個具有光榮歷史和革命傳統(tǒng)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。自誕生以來，中國共產(chǎn)主義青年團在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在毛澤東、鄧小平、三代領(lǐng)導(dǎo)核心和老一輩無產(chǎn)階級革命家的親切慰問下，不斷發(fā)展壯大，團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族青年始終站在革命和建設(shè)的前列，在建設(shè)新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義經(jīng)濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊的作用，為黨培養(yǎng)，輸送了大批新生力量和工作骨干。七十多年來，中國共青團走過了光輝的歷程。
可是由于種種原因，少數(shù)團員青年理想信念模糊，組織掛念欠缺，模范作用不突出，團員先進性不明顯等問題依然存在。本次團校學(xué)習(xí)，團委老師想素質(zhì)，學(xué)生適應(yīng)各種不同的生活環(huán)境，用平靜的心態(tài)來面對自身所遇困難，處理好各種人際關(guān)系，怎么與他人溝通，增加信心，為自己的前途做一個有目標有計劃的職業(yè)生涯設(shè)計，團校學(xué)習(xí)就是指南針，引導(dǎo)我們泰然面對生活，樹立遠大理想，增強榮譽感，責(zé)任感，歸屬感。
團課學(xué)習(xí)使我感受到身上的任務(wù)是那么艱巨，祖國的未來是寄托在我們這一代身上。此次團課給我們一個重新審視自己的機會，讓我們知道作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。讓我們知道要嚴格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活和思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向團組織靠攏。就像團章里說的，我要努力成為有理想，有道德，有文化，有紀律的“四有新人”。也讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對黨和團有了進一步的認識，在學(xué)習(xí)期間，使我了解了中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的心。
為了加強對團員的思想教育，提高我院團員的整體素質(zhì)，為將來黨員的培養(yǎng)打下夯實的基礎(chǔ)，我院自10月27日起開始對團員進行第四期團分校團課教育。開課以后，各團支部都積極組織學(xué)習(xí)，學(xué)生反映良好，培訓(xùn)效果優(yōu)良。帶著第一課的學(xué)習(xí)成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團課學(xué)習(xí)。
此次團課，我們邀請到了本院07級輔導(dǎo)員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學(xué)員們準備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團歷史類型的教學(xué)方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會、國家都十分關(guān)注的中國臺灣問題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細認真的聽郭老師的講授，同學(xué)們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把中國臺灣與大陸的聯(lián)系詳細的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認識到了中國臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與中國臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對象，學(xué)習(xí)的對象。“以古為鏡，可以知興替”。了解中國歷史才能認清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的中國臺灣局勢以及國際形式，美國對中國臺灣問題的干涉，日本在中國臺灣問題上的介入都成了中國臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應(yīng)不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力，中國自身的實力才是解決中國臺灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。
團課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴肅認真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團課，全體的團員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復(fù)興了，我們在解決中國臺灣問題是才能占據(jù)主動，而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
接受團的教育是每個團員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學(xué)們對于團課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們一定能獲益匪淺。
團課課后感想篇六
清明節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是中華民族的重要文化符號之一。清明團課是在這個特殊的節(jié)日前夕，全體團員都參加的一種莊重、嚴肅的儀式。在這個特殊的時刻，我們深刻領(lǐng)悟到了祭掃先烈、銘記歷史的意義，下面我就來談一下我參加這次清明團課后的心得和體會。
一、感悟先輩為我們的奉獻
在清明團課的儀式中，我們向先人們深深地鞠躬，以表達我們對這些名人的崇敬與緬懷。當(dāng)看著湖畔烈士陵園寬敞明亮的祭拜廣場，沉靜小巧的建筑，感受到了先人們?yōu)閲?、民族付出的浩大犧牲。我們團員是新時代的接班人，在這個歷史發(fā)展的時代背景下，我們必須銘記前輩們的奉獻和犧牲。通過這個儀式，我深刻認識到了自身責(zé)任作為21世紀的新生代，肩負著推進國家發(fā)展和維護民族復(fù)興的重任，我們要時刻謹記身上的擔(dān)子，不忘初心，勇?lián)厝巍?BR> 二、堅定愛國信念
愛國主義是中華民族特有的情感，也是中國共產(chǎn)黨建國以來一直堅持的核心價值觀。團課現(xiàn)場舉行了以“讓紅色記憶永駐心間”為主題的文藝表演活動，通過新時代的歌曲、音樂、朗誦等藝術(shù)形式，深刻滲透了我們對國家、民族等一系列觀點。這些文藝形式的創(chuàng)作和呈現(xiàn)鼓舞著我們年輕的心， 讓我們更加深刻地認識到愛國的重要性與偉大；同時，我們也深刻感受到了革命先烈為民族和人民所做出的巨大貢獻，更加堅定了自己愛國的信念。中國的繁榮進步伴隨著強大的愛國主義精神，我將會在平時工作和生活中將國家榮耀置于心中，為建設(shè)偉大的祖國而努力奮斗。
三、培養(yǎng)優(yōu)良的品德
清明團課是團隊精神的重要體現(xiàn)，也是個人品德培養(yǎng)的重要途徑。在清明節(jié)期間，我們除了進行紀念等活動，教學(xué)部門還對團員進行了課程講解，向我們講述了關(guān)于規(guī)范行為、做好與同事合作的重要性以及如何培養(yǎng)優(yōu)良品德等問題，大大提高了我們的認識。在聽完整場課程的講解之后，在我們團隊活動和日常生活中，我們會更加關(guān)注自己的行為言論，尊重他人，取長補短，群策群力，可以說清明團課是對于我們陶冶品格及培養(yǎng)團隊協(xié)作精神的重要途徑。我希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠在清明團課所培養(yǎng)的優(yōu)秀品德上做出更多的努力。
四、保持和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)
團課是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種傳承和發(fā)揚形式。除了在團課儀式上進行莊重凝重的紀念活動外，其他文化方面的表演也吸引了我們的眼球，如各種武術(shù)表演、舞蹈等演出。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們寶貴的精神財富，需要我們珍惜和傳承。同時，不斷推廣傳承這些可貴的傳統(tǒng)文化也是重要使命，它可以增進傳統(tǒng)文化的魅力，提高人們的認識和品味，讓它們在新時代中煥發(fā)出新的生命力。學(xué)習(xí)和繼承傳統(tǒng)文化是我們每個人的責(zé)任，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并積極參與各種傳統(tǒng)文化活動，來發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化。
五、要有進一步的自我反思
在參加完清明團課之后，我們應(yīng)該對自己的行為和表現(xiàn)加以反思。每個人都有自己的優(yōu)缺點，通過自我反思，我們可以更加準確地了解自己的優(yōu)劣勢，同時找出自身的差距及不足，為未來的學(xué)習(xí)和團隊合作提升自己的水平。我在反思自己的時候也意識到了自己在某些方面的不足，又為自己設(shè)定了新的目標，希望在以后的工作和生活中更加完美地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，更好地與團隊一起完成工作任務(wù)，為團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，參加清明團課是對個人思想政治素質(zhì)的提升和心靈的熔鑄，也是對中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚。我們應(yīng)該倍加珍惜這種團課活動，不斷努力創(chuàng)新團課形式，激發(fā)年輕人的熱情和能力，促進我們團隊的共同成長和發(fā)展。同時，我們也要將團課精神應(yīng)用到實際生活中，學(xué)以致用、知行合一，讓我們的團隊在新的起點上，獲得百尺竿頭更進一步的優(yōu)異表現(xiàn)。
團課課后感想篇七
清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是重要的祭祀節(jié)日。為了讓學(xué)生更加了解清明文化，學(xué)校在節(jié)日期間特別組織了一次清明團課。當(dāng)天下午，我參加了清明團課，認真聆聽了老師的講解，學(xué)習(xí)了不少關(guān)于清明的知識，并從中獲得了一些感悟和體會。
一、了解清明文化。
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也被稱為寒食節(jié)、祭祖節(jié)。這一節(jié)日起源很早，大約在公元前7世紀左右發(fā)源于周朝。清明節(jié)是用來祭祀祖先和掃墓的節(jié)日，是緬懷和感恩祖先、傳承文化的重要日子。在課堂上，老師向我們介紹了清明節(jié)的起源和意義，并深入講解了清明節(jié)的相關(guān)知識，讓我們領(lǐng)略到了一個富有深刻文化內(nèi)涵的節(jié)日。
二、重溫傳統(tǒng)文化。
清明節(jié)寓意莊重，充滿感情。在傳統(tǒng)文化的包裹中，這個節(jié)日更帶有豐富的文化內(nèi)涵和精神涵義。在課堂上，我們一起共享傳統(tǒng)文化的精神，老師通過介紹詩詞和歌曲等，使我們更加真切地感受到我們祖先對生命的敬畏和珍愛，也讓我們從中感受到中國文化的博大精深，更珍惜我們的傳統(tǒng)文化，懂得尊重歷史，珍愛民族文化。
三、掃墓瞻仰祖先。
清明節(jié)是祭掃祖先的節(jié)日，也是緬懷逝去親人的重要時刻。在課堂上，我們不僅了解了清明節(jié)的由來和意義，還學(xué)習(xí)了如何掃墓祭拜。反復(fù)讓我們發(fā)聲，帶著真情實感祭祖，感受到自己的瞻仰祖先不僅是傳承他們的精神，更是感恩于他們在此生中所給予我們的溫暖和愛。既珍愛當(dāng)下，又深刻理解了生命的意義和其它個體和族類的相互關(guān)系，使我們更深入地理解人類的性情。
四、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)。
五、總結(jié)感悟。
清明團課開展了一系列活動，讓我們了解了清明節(jié)的由來和意義，重溫了中華民族非常璀璨的歷史，領(lǐng)會了傳統(tǒng)文化蘊含的深刻思想和精神內(nèi)涵，更明白了瞻仰祖先和守護傳統(tǒng)的重要性。這次團課讓我對清明節(jié)的了解更深入了，也讓我更加了解中國的傳統(tǒng)文化，并讓我深深感到自己是一個中華民族的一員，要珍惜并傳承好這份文化珍寶。
總之，清明團課讓我們更加了解和欣賞我們傳統(tǒng)的文化精髓，相信在不久的將來，在傳承和發(fā)揚這精神的過程中，我們會不斷發(fā)揚我們的傳統(tǒng)，并且成為傳統(tǒng)文化的宣揚者和傳承者。
團課課后感想篇八
周六下午的黨課在最后的結(jié)尾時，主講的老師給我們講了他身邊的學(xué)習(xí)認真的例子，一個是他朋友的兒子，在清華大學(xué);一個是他的女兒，有揚州大學(xué)考上了南京大學(xué)的化學(xué)系的研究生。呵呵，說實話，聽完也就一個感覺，那就是，有那么多成功的例子發(fā)生在我的身邊，就是沒有一個是發(fā)生在我的身上的。晚上和老媽打電話，把這句話說給她聽，她笑著說，要發(fā)生在你身上那就發(fā)財了，是不是?我說，是啊。
聽過這么多成功人士的故事，也就知道了，沒有真正的天才，也沒有真正的蠢才。每一個人的成功都源自于他們背后所付出的辛勤勞動。就如冰心的《成功的花》中所說的，成功的花啊，人們只看到了她的花朵，卻沒有看到她所流的鮮血。
在這個世界上，如果你不是“富二代”，“富三代”，不付出艱辛的努力，是不可能隨隨便便成功的。這是我所堅信的理論。有時候和朋友、同學(xué)談自己的夢想，他們總是說我不夠現(xiàn)實，太天真?？墒俏矣X得自己還是夠現(xiàn)實的，但我不愿太世俗，不愿徹底陷身于這個紛繁復(fù)雜的世界，總覺得好麻煩?？傆腥苏f我幼稚，只有自己知道，其實我一點也不幼稚。記得我在聊天時，和同學(xué)說，我一直在家反省自己。然后和她說一大堆關(guān)于一個她所不了解我。最后問了她一句，你了解我嗎?她說不是很了解，誰讓你藏那么深呢?我們已經(jīng)相處了兩年了。
團課課后感想篇九
今天我的老板帶我去上了一堂關(guān)于人才引用的課程，授課的老師是龍平，當(dāng)然這個人在我的意向里是一紙空白，因為我不認識也不了解，對于一個每天恨不得把自已24個小時都關(guān)在辦公室把手上所有事理順的人來說，外界對于他來說就是隔絕。而我的老板也似乎認識到了我這點，所以他把我?guī)У搅恕度瞬沤獯a》的課堂上。我需要注入新的邏輯思維，需要更清楚的認識和吸收hr知識。在我分享我的課后感言之前我想先把我這兩天的煩腦的事清說說：
煩腦一：我加入到現(xiàn)在公司已經(jīng)快三個月了，在這三個月里我的老板跟我說的最多的就是：“小廖你何時才能按計劃完成公司6個外貿(mào)員的引進？沒有招到需要重新計劃，做好各渠道引進工作?！逼鋵嵨乙仓牢乙禳c招，但是每次我計劃好的帶著100分的信心沿計劃去招時，我發(fā)現(xiàn)了我的瓶頸就是：很少的外貿(mào)員愿意來面試，來面試的外貿(mào)員通過面試后又談不攏，談的攏的最后由于某方面原因又沒有堅持，堅持的到最后又放棄。我從一開始很有信心的回答老板，到現(xiàn)在我一談這話題就緊張壓抑。
煩腦二：最近生產(chǎn)那邊一分析生產(chǎn)產(chǎn)量為什么做不出來時，原因就又是人手不足，我就在想為什么那時人少完成的產(chǎn)量比現(xiàn)在還多，現(xiàn)在人多了卻完成不了，到最后還是人力不足？我百思的不得其解，到最后高度抑郁都總結(jié)不出一個所以然來。
煩腦四：我跟我的老大在同一件事情討論達成一致方案時，結(jié)果一遇到推行阻礙時，就被迫取消了，讓我茶飯不思，嚴重失眠也沒有想出一個可以接受的理由，真是一萬個傷心理由也不夠呀！
就一定會讓你有一把鑰匙去有效性利用資源。我獲得的hr鑰匙如下：
一、做為公司一個人力資源的最高管理人員，第一要做到的就是跟你的老板要到公司最主要戰(zhàn)略系統(tǒng)設(shè)定和構(gòu)建：尋找到可信賴的經(jīng)理（最高代理人）委以重任；給團隊設(shè)定清晰的目標；對團隊的目標達成進行績效管理；可行性的薪酬機制。當(dāng)這些條件和資源都具備的時候我們開始人才評鑒招暮，把業(yè)務(wù)活動擴大，進行團隊陪訓(xùn)時側(cè)重輔導(dǎo)讓員工得實用和運用，當(dāng)團隊工作進入到一入理想狀態(tài)后記得給團隊有效獎勵，予以歸屬感和集體榮譽感，從而順利達到企業(yè)留人的用人觀念。于是我想通了我的煩腦二，原來我們公司在戰(zhàn)略系統(tǒng)設(shè)定和構(gòu)建中我們除于輔導(dǎo)之外其它項目我們都已完成，談到輔導(dǎo)我想起了三字經(jīng)：“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。”當(dāng)然這里談到的只有教，但是誰又能說輔導(dǎo)不屬于教？從而讓我想到所有的職員一到公司我們究竟教了什么？一味的教產(chǎn)量完成的大道理？卻沒有有效性去教職員的責(zé)任心、價值觀，沒有實把實的輔導(dǎo)生產(chǎn)過程中產(chǎn)量如何上升的現(xiàn)場細結(jié)？最主要因素？注意事項？原來我需要考慮的是輔導(dǎo)予以實用，而不應(yīng)糾結(jié)我現(xiàn)在人力和以前人力的產(chǎn)量差異，因為時代的變遷哪怕是一年都會讓我們失去原有的穩(wěn)定。
二、要么對方是能干的人要么自已干，別無選擇。招人時沒用功夫，用人時就發(fā)大功夫。當(dāng)用人時的性格和價值觀偏離時我們都很難去改造，要么不用，要用就只能從缺點去找對立的優(yōu)點；我們找不到完美的人卻可以找到完美的團隊，因為人沒有優(yōu)缺點，只有特點。于是我想通了我的煩腦三，如果我沒有找到更適合的人，當(dāng)然這里談到適合也讓我想起了一句話：適合--舌在走人一口，難道適合僅僅是我們舌頭在嘴里轉(zhuǎn)折出來的聲音嗎？或者是一個感覺嗎？不是它是常時間的經(jīng)驗累積形成的一個標準。說回來我沒有這個標準人的選定，我只能用現(xiàn)在的人時，我做到的只有把他的缺點找到對立的優(yōu)點，把他放到可以發(fā)揮他優(yōu)勢的位置去。同時我自已也深深的悟出了一條也許只能適合我的哲理：“如果我不能釋懷攻擊我的人，那我寬恕對方，讓胸襟比海洋更廣闊，因為我要更好?！边@句話也許不會有人懂，但我相信有句歌詞大家都會懂，那就是信樂團《海闊天空》：“冷漠的人謝謝你們曾經(jīng)看輕我，讓我不低頭更精采的活，凌晨的窗口失眠整夜以后，看著黎明從云里抬起了頭日落是沉潛日出是成熟，只要是光一定會燦爛的，海闊天空在勇敢以后，要拿執(zhí)著將命運的鎖打破。”
三：崗位配備四大因素：價值觀、性格、能力、期望值。在這四個因素了我們擠破了頭的`想招到一個有能力，學(xué)歷、年齡、經(jīng)驗、相貌樣樣兼優(yōu)能達到預(yù)定期望值的人。到頭來發(fā)現(xiàn)這個都具備的人引進不進來，引進進來了大部分價值觀和性格上面又很難有共鳴而且還不好管理。于是我想通了我的煩腦一，我的外貿(mào)業(yè)務(wù)員設(shè)的限制太多了，面試時太多糾結(jié)的問題給常示化了，用人后我發(fā)現(xiàn)入職我只要在價值觀和性格上做鑒定就好了，英語的話他只要可以說出我聽不懂的英文就代表他愿意和喜歡嘗示創(chuàng)新突破了。哪怕是英語就會簡單的，最起碼業(yè)務(wù)員的個性就是要有突破的挑戰(zhàn)性的呀，天了我原來把很多可以培養(yǎng)的優(yōu)秀人才給扼殺了?；谥?dāng)初改之不晚，今天起我就調(diào)轉(zhuǎn)過來，我相信不久后我不會為外貿(mào)員招聘難而壓抑了。
四：內(nèi)在高于外在，選擇大于培養(yǎng)，找到內(nèi)部優(yōu)秀的標準行使學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。一個人老是為一個問題而糾結(jié)，為對錯而煩腦，為改革而痛苦；疏不知我們腳踩兩分地同，不是想著辦法去把自已的腳丫子放大好占用更多的屬于自已的地盤，就是想著我做好的想法怎么防止別人阻止；錯了我大錯了，我應(yīng)該找到優(yōu)秀的榜樣在和大家踩同一片地面上時，從心里選擇去把自已眼光放向全場，用腳走出自已所站用的領(lǐng)域，到別人的位置去感受曾經(jīng)、現(xiàn)在、未來將會承受的一面。因為問題一旦出現(xiàn)，就代表最初的決定是否有必要是持續(xù)還是糾正，對的持續(xù)錯的糾正，我們常教育自已的孩子要這么做，到最終問題引向自已的時候卻百思不得其解。于是我想通了我的煩腦四，我應(yīng)該是擺正好自已位置，端正好自已態(tài)度，忽略自已外在所謂的推行阻礙，到內(nèi)在的實質(zhì)運用中去找到最有效的運營案例進行對比并做出選擇會對自已和周圍最有價值一面，至此我想通了我以后再也不會為這樣的事情失眠和傷心！
在人性上我是一個肉食性動物會為找到心里獵物數(shù)天數(shù)月數(shù)年，甚至更長的時前去窮追不舍，永不放棄；同樣在hr的職場，我永遠都會選擇可以讓自已更快進步、更快突破現(xiàn)在能力障礙，走向更光明前景也是我一生都會去追隨的：hr職業(yè)經(jīng)理人。在這里：感謝我家人一直的支持，是他們的愛讓我知道生活的道路上需要的是彼此關(guān)愛才會有最幸福的出路；感謝打擊和打敗我的人，因為未來的道路上我會走的更加堅定；感謝給以我鼓勵和輔導(dǎo)我的人，從此知道我的人生道路雖然會因為生命而終止，但它會因為知識的曾加在追隨的事業(yè)道路上而延長延長。同時我感謝我現(xiàn)在boss，把我?guī)У搅她埰健度瞬沤獯a》的課堂上，讓我更快的認識到自已不足和我急需要強化的知識。知識一生受用，感謝這位在經(jīng)濟上吝嗇自已卻對員工足夠大方的老板，這堂課會是我27歲最美最好的禮物?。?！
團課課后感想篇十
《圓明園的毀滅》課文文字優(yōu)美，字里行間飽含作者強烈的思想感情，教學(xué)時要以情激情，以讀激情，以景激情，以史實激情。
《圓明園的毀滅》講述了圓明園當(dāng)年的輝煌景觀和它的毀滅，表現(xiàn)了圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。作者緊緊圍繞中心布局謀篇，遣詞造句，語言生動，給人深刻的啟迪。在教學(xué)第二課時的時候，我制定的學(xué)習(xí)目標是：領(lǐng)悟作者是怎樣圍繞中心進行表達的;有感情朗讀課文，背誦部分課文，積累語言。
一、復(fù)習(xí)鞏固，提煉中心。
2課文表達了怎樣的思想?通過檢查對中心句的感情朗讀，進一步提煉出中心句的中心詞——“不可估量的損失”。為學(xué)習(xí)作者圍繞中心進行布局謀篇，遣詞造句，奠定了基礎(chǔ)。
二、認定目標，明確方法。
有了目標的誘導(dǎo)，才會使學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲望，學(xué)生才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。
達爾文說過“最重要的知識是關(guān)于方法的知識?！苯探o學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生會學(xué)，才是語文教學(xué)的最終目的。這一節(jié)課的主要學(xué)習(xí)目標是領(lǐng)悟表達，實現(xiàn)這一目標的學(xué)習(xí)方法就是：理思路、抓重點、品詞語。學(xué)生明確了學(xué)習(xí)方法就拿到了獲取知識的“槍”，學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能落到實處。
三、理思路，抓重點。
教學(xué)程序是：1、理清課文的敘述順序;2、找出作者表達的重點內(nèi)容。我認為能否準確地抓住重點是領(lǐng)會作者思路的難點。我便發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，讓學(xué)生各抒己見，最后形成統(tǒng)一認識。重點部分抓準之后，再理出重點部分的敘述順序。
四、品析詞句、積累語言。
這一環(huán)節(jié)的主要任務(wù)是領(lǐng)會作者遣詞造句的精妙傳神。首先放手讓學(xué)生品味重點詞句對表達中心的作用，然后匯報、交流，再背誦課文，摘抄好詞佳句。并在品詞句的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的語感能力、朗讀能力，充分感受語言文字的魅力。
五、練習(xí)表達，遷移運用。
為鞏固這節(jié)課學(xué)到的表達方法和從課文中積累的語言，設(shè)計了一個小練筆。首先讓學(xué)生通過反復(fù)朗讀，進一步強化感受，再讓學(xué)生說出最想說的話題，最后讓學(xué)生以此為中心寫一個片斷，盡量使用這節(jié)課和平時積累的詞語。
總之，這節(jié)課的教學(xué)努力體現(xiàn)學(xué)生的主體位置，在老師的指導(dǎo)和幫助下，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主感悟。在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)語感能力、表達能力。
拓展閱讀：話說圓明園的毀滅。
圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的.皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。
圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的，就用大車或牲口搬運;實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。
圓明園始建于清康熙四十八年(1709)，到清乾隆九年(1744)基本建成。此后的嘉慶、道光、咸豐三代屢有修繕擴建，歷時150多年。全園占地5200余畝，方圓20多華里。全園建筑總面積超過故宮。人們習(xí)慣上所稱的圓明園，實際上是圓明、長春、綺春(后改名“萬春”)三園的總稱，占地甚廣。圓明園是一座水景園，水面占全園面積一半以上。在山環(huán)水繞之中，分布著145處景觀，有些景觀的命名，直接以水為主題。如，“平湖秋月”“蘇堤春曉”“三潭印月”“曲院風(fēng)荷”，都來自于杭州的西湖十景。還有仿桃花源的“武陵春色”，仿廬山的“西峰秀色”，仿獅子林的“疊石迷宮”，仿瞻園的“茹園”，仿孤山放鶴亭的“招鶴蹬”等等，匯集了天下勝景和名園精華。在圓明園的鼎盛時期，這里既是具有空前規(guī)模的皇家園林，又是清代皇帝發(fā)號施令、行使權(quán)力的統(tǒng)治中心。從康熙到咸豐，6個皇帝每年總有三四個月在此居住，并處理政務(wù)和進行各種政治活動。當(dāng)年的大宮門兩旁，曾設(shè)置了內(nèi)閣、六部、軍機處等中央政府部門的辦公處。在西北面的一片廢墟殘跡中，仍能尋找到幾組規(guī)模宏大的宮殿遺址。有上朝聽政的“正大光明殿”、舉行盛大宴會的“九洲清宴”、供奉歷代清帝影像和祭祀用的“安佑宮”和藏書樓“文源閣”等等。
在建筑藝術(shù)上，圓明園還形成了一種中西合璧的獨特風(fēng)格。長春園的北端，原建有一組園林化的歐洲式宮苑，其中有座“西洋樓”，由意大利傳教士、畫家郎世寧等外國專家設(shè)計，創(chuàng)建于清乾隆至24年(1747—1759)，建筑用料大量是精雕細刻的石材，主要景區(qū)裝置了多種形式的水池和機關(guān)噴泉。園路鋪飾、綠籬修剪，以及圍墻、石雕、銅像等都具有西方特色，但樓頂卻鋪上了中國特有的琉璃瓦，墻壁上鑲嵌著琉璃磚，同時采用了中國傳統(tǒng)的迭石技術(shù)和磚雕工藝。這在當(dāng)時，可算是世界上唯一的一處兼有東西方風(fēng)格的園林建筑群。園內(nèi)還收藏了極為豐富的舉國珍寶、稀世文物，堪稱是東方文化藝術(shù)寶庫。
圓明園被譽為“萬園之園”，藝術(shù)價值極高。1860年10月6日至17日英法聯(lián)軍劫掠園中珍寶11天，并縱火焚毀三天三夜。1983年北京政府集資修整，萬春園、福海、萬花陣(歐式迷宮)等逐步恢復(fù)，定名為“圓明園遺址公園”。
團課課后感想篇十一
團體課，指的是一種以集體方式進行的健身課程，與獨自進行健身的方式相比，它更加富有刺激性，更加容易激發(fā)個人的持續(xù)受益意識，同時也能夠增進與他人之間的溝通交流，不僅對健身人士的身體素質(zhì)有所提升，對心理健康的幫助也是極為重要的。在此，我想分享自己團課的心得體會以及其中所獲得的經(jīng)驗。
【一. 團課的基本認知】
團體課是由健身教練帶領(lǐng)，將一群人聚在一起進行的健身運動，所以團體課的平臺一般設(shè)置在健身房或者練身體的場所。團體課正如其名字所示，是一種團隊合作，互相鼓勵的運動，它能夠提高專注度和個人意志，并將身體的訓(xùn)練融入到整個課堂的氛圍中。與獨立完成運動相比，團體課更能夠訓(xùn)練人們的協(xié)作精神，提高人際關(guān)系技巧，并在運動中獲得成就感。
【二. 團課中遇到的問題】
由于團課有很多人一起訓(xùn)練，有時會存在互相干擾的問題，即未能達到個人效果。對于團課，我的經(jīng)歷告訴我，對于初學(xué)者來說，需要花費一些時間來熟悉團隊活動的規(guī)則。我們需要充分利用健身教練的指導(dǎo)，認真聽取他們的建議和反饋，并且與團體中的其他成員進行多方溝通，確定到底在哪些方面需要訓(xùn)練及如何組織整個課堂活動。同時，團體中遇到的問題和挑戰(zhàn)也是團課的一大樂趣，與大家共同克服困難難題，并從成功的共同體驗中獲得正面反饋，對于人際交流和心理健康有極大的幫助。
【三. 新的機會】
在我看來，團課也是努力學(xué)習(xí)的機會，還是一個展示本領(lǐng)和技能的舞臺。在這個活潑的環(huán)境中，你可以學(xué)習(xí)到新的運動技巧，了解最新的訓(xùn)練方法，逐步加強自己的實力和能力。當(dāng)你能夠熟練掌握某些技巧，親自去教別人，與個人博識、擅長不同領(lǐng)域的人交流，也同樣是一個展示自己知識淵博與實力的機會。
【四. 團課的變化與成長】
隨著時間的推移，團課的形式和內(nèi)容也在不斷變化和發(fā)展。由于各種不同的原因，有些課程會在短時間內(nèi)發(fā)展迅速，而有些則需要較長時間來達到相對穩(wěn)定的發(fā)展狀態(tài)。如何了解最新的團課發(fā)展趨勢對于我們這些經(jīng)常參加課程的人而言極為必要，在與老師或其他同學(xué)之間的交流中及通過互聯(lián)網(wǎng)獲取外部信息都同樣會為我們的個人成長和發(fā)展提供極大的幫助。
【結(jié)論】
最后，團課的真正精髓在于通過我們在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程中的互相激勵，促使我們自我成長，提升個人的能力水平。對于許多我們所追求的活動，在團課活動中可以找到對應(yīng)的、同樣有很多對團隊中的成員所需的方面，如增強身體控制、提高精神意識等。在我所參加的團課活動中，我可以告訴您，這些優(yōu)勢往往是相互建立和相互影響的。只有共同團結(jié)在一起，我們才能夠在保持身體健康的同時，實現(xiàn)個人技能和能力水平的提升。
團課課后感想篇十二
最近兩周，我院舉辦了第十二期團校培訓(xùn)，作為一名班干，我很榮幸地進入到這個培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機會。此刻，這個短期的團校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，尤其是在學(xué)生干部開展學(xué)生工作這方面。下頭，我來簡單地說一下我的一些心得體會。
這次團校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作職責(zé)感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作本事和工作水平，增強其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團員青年的成長成才教育。在簡短的培訓(xùn)期間，我們重溫中國共青團歷史，不忘團發(fā)展的艱辛歷史;我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力;我們聆聽教師對全體團員的殷切期望，努力奮斗。
這次團校的第一講是由劉本文教師講的有關(guān)《第十七屆五中全會》的資料，黨的十七屆五中全會在20__年10月15日至18日在北京勝利召開。實現(xiàn)的目標：經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整取得重大進展，城鄉(xiāng)居民收入普遍較快增加，社會建設(shè)明顯加強，改革開放不斷深化，使我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式取得實質(zhì)性進展，綜合國力、國際競爭力、抵御風(fēng)險本事顯著提高，人民物質(zhì)文化生活明顯改善，全面建成小康社會的基礎(chǔ)更加牢固;發(fā)展的戰(zhàn)略是：要堅持擴大內(nèi)需戰(zhàn)略、堅持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，加強和改善宏觀調(diào)控，建立擴大消費需求的長效機制，調(diào)整優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，加快構(gòu)成消費、投資、出口協(xié)調(diào)拉動經(jīng)濟增長新局面。
這次團校的第二講是由教師給我們講授的關(guān)于學(xué)生干部的工作理念價值體系和強健體魄的資料。教師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學(xué)們的進取性很高。我們這些班干應(yīng)當(dāng)認識到自我是什么，先是學(xué)生，職責(zé)是學(xué)知識，學(xué)做人，再擔(dān)任一些社會工作，進一步的學(xué)習(xí)。我們要嚴格要求自我，要時刻注意自我的一言一行，要努力提升自我各方面的本事和素質(zhì)，認認真真地做好自我。最終，我們要有強健的體魄，生活的一切都是建立在健康的身體之上的。
這次團課的第三講是由黃興國教師講的有關(guān)干部的職責(zé)和意識培養(yǎng)的問題。一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。我們要明確干部的職責(zé)和培養(yǎng)干部的意識，團委學(xué)生會都是一個龐大的機構(gòu)團體，一切工作的運轉(zhuǎn)不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔(dān)，所以合理分工，團隊精神極其重要。
這次團課的第四講是由我們自我討論，討論的主題是對院上班上的團委干部等的一些意見或提議，這次討論中，同學(xué)們的進取性很高，氣氛很活躍，同學(xué)們都提出了自我的一些見解和提議，期望在我們大家共同的努力下，創(chuàng)造出一片屬于我們的燦爛天地。
團課課后感想篇十三
團課作為一種集體鍛煉形式，在現(xiàn)代生活中越來越受歡迎。它不僅能夠提高身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)團隊精神和社交能力。個人參加團課后，我深刻地體會到了團課的益處。在團課結(jié)束后，我獲得了對團課的新認識和體驗。以下是我團課后的心得體會。
首先，團課讓我更好地鍛煉了身體。在團課中，我參與了各種不同的鍛煉項目，如有氧運動、力量訓(xùn)練和伸展運動等。通過不同的運動方式，我能夠全面地鍛煉身體各個部位的肌肉。這讓我感受到了身體的力量和靈活性的提升。每次團課結(jié)束后，我都會感到疲憊但滿足，這是因為我知道我已經(jīng)做了對身體有益的事情。
其次，團課在培養(yǎng)團隊精神方面發(fā)揮了重要作用。在團課中，我們一起參與各種活動，如組隊競賽和合作訓(xùn)練。這讓我意識到個人的努力不僅可以影響自己的表現(xiàn)，還可以影響整個團隊的成績。通過團隊活動，我學(xué)會了與他人相互合作，互相支持和鼓勵。這種團隊精神不僅在團課中有用，也可以應(yīng)用到日常生活中的工作和學(xué)習(xí)中。
再次，團課為我提供了一個社交的平臺。在團課中，我結(jié)識了許多不同背景和興趣愛好的人。我們一起分享了困難和成功的經(jīng)歷，建立了深厚的友誼。通過與他們的交流和互動，我學(xué)到了很多新的知識和技能。同時，團課也為我提供了結(jié)交新朋友的機會，擴大了人際關(guān)系。
此外，團課還培養(yǎng)了我的堅持和毅力。在團課的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候我會感到身體疲憊，想放棄。然而，每當(dāng)我想要放棄時，教練和團課伙伴們總會鼓勵我繼續(xù)堅持下去。他們的支持和鼓勵讓我感到溫暖和勇氣，讓我相信自己可以戰(zhàn)勝困難。通過團課，我培養(yǎng)了堅持和毅力的品質(zhì)，這對我的成長和發(fā)展有著巨大的影響。
最后，團課讓我更加關(guān)注自己的身體健康。通過團課，我了解到身體健康的重要性，并學(xué)會了如何正確地鍛煉和保持健康的生活習(xí)慣。我開始更注重飲食和休息，避免過度勞累。這讓我體驗到了身體和精神的平衡帶來的愉悅和能量。團課改變了我對身體健康的認識和行為習(xí)慣，讓我成為一個更加健康和積極的人。
綜上所述，通過團課，我獲得了許多寶貴的收獲。它不僅讓我身體更強壯，還培養(yǎng)了我的團隊精神和社交能力。團課讓我意識到了與他人相互合作和關(guān)心的重要性，并讓我學(xué)會了堅持和毅力。通過團課，我更加關(guān)注了自己的身體健康，學(xué)會了保持平衡的生活方式。因此，我會繼續(xù)堅持參加團課，并將這些寶貴的體驗和體會應(yīng)用到我的日常生活中。
團課課后感想篇十四
本人光榮地進入了本期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并且在今天的開班典禮中收獲頗豐,初步了解了共青團史、團的意義、高校共青團的工作職能以及系統(tǒng)學(xué)習(xí)了我校二課成績單制度。下面，我將分三部分展開，談?wù)劷袢盏呐嘤?xùn)心得。
一、對團的認識及團史部分。
19，第一個社會主義青年團在上海成立，形成了團的雛形，并且在1925年，團的第三次全國代表大會上改名為“中國共產(chǎn)主義青年團”。此后團的發(fā)展可分為五個時期：新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期、改革開放時期和全面建設(shè)小康社會時期。團的發(fā)展為了適應(yīng)新形勢和新任務(wù)的需要，經(jīng)歷了許多坎坷波折。今日的培訓(xùn)使我認識到團的定位：中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶，也是黨的助手和后備軍。
二、團的工作職能。
高校共青團的核心工作可以歸納為思想引領(lǐng)與成長服務(wù)。思想引領(lǐng)即思想政治和道德修養(yǎng)的引領(lǐng);成長服務(wù)包括了科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐與志愿服務(wù)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、技能培訓(xùn)、社團活動與社會工作等。團的工作職能圍繞著青年主要分為四大類：組織青年，引領(lǐng)青年、服務(wù)青年、維護青年權(quán)益。團的日常工作要遵循“創(chuàng)新溝通平臺，構(gòu)建良性干群關(guān)系”的主體思想。
三、如何成長為一名優(yōu)秀團干。
今日團課培訓(xùn)讓我明白了作為一名團干的義務(wù)和責(zé)任，同時體會到了作為一名團干應(yīng)有的光榮。在今后的學(xué)生工作中，我將把成為一名優(yōu)秀團干部作為努力的目標。第一，要始終保持自己思想的先進性，努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)中國特色社會主義與共產(chǎn)主義，學(xué)習(xí)團的基本知識，在工作中不斷積累經(jīng)驗。第二，在今后本班的學(xué)習(xí)、工作中起到積極帶頭作用，爭取樹立榜樣，發(fā)揚一名團干應(yīng)有的精神面貌。第三，努力加強自身的修養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力、觀察力。尤其重要的是養(yǎng)成良好的獨立思考習(xí)慣。
團課課后感想篇十五
通過團課的學(xué)習(xí)，我理解了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對黨和團有了進一步的認識。
首先，我明白了中國共產(chǎn)主義青年團(簡稱共青團)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。并且了解了團的性質(zhì)，它是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。并明白了團員的權(quán)利和義務(wù)。
其次，我理解了中國共產(chǎn)主義青年團的団旗是團的性質(zhì)和任務(wù)的象征。共青團的団旗是1950年5月4日由團中央委員會公布的。団旗旗面為紅色象征革命勝利，左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。
再次，團課讓我明白了一名合格的團員還應(yīng)該具備良好的修養(yǎng)，除了積極工作外，應(yīng)該具有批評和自我批評的能力。正如英國詩人史文明所說“人們在批評的篩子里尋找一切奧秘”作為一名合格的團員，我們也應(yīng)當(dāng)不斷從批評中汲取營養(yǎng)。
在上團課后，我們開展批評和自我批評，通過思想交鋒分清是非，幫助自己自覺抵制不健康思想的侵蝕和影響，使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。
早在作為一名初中生入團宣誓時，我就已經(jīng)明白我們的義務(wù)是“吃苦在前，享樂在后”先談義務(wù)，后談權(quán)利的。這次團課培訓(xùn)后，我對團員所必須履行的義務(wù)也有了了解。努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。學(xué)習(xí)團的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，也成為了我新的目標和追求。
抱著學(xué)習(xí)團基本知識的決心我進一步了解到：中國共產(chǎn)主義青年團初步形成后，1949年元旦黨中央又做出了建設(shè)中國新民主主義青年團的決議。1949年四月召開新民主主義青年團第一次全國代表大會，宣告中國新民主主義青年團正式成立。1957年5月中國新民主主義青年團召開第三次全國代表大會，決定把團的名稱改為中國共產(chǎn)主義青年團。大會還決定吧解放前后的中國社會主義青年團、共產(chǎn)主義青年團和新民主主義青年團的歷次代表大會銜接起來?！啊啊薄?，團的工作被迫處于停止狀態(tài)。1978年10月中國共產(chǎn)主義青年團第10次代表大會召開。1982年12月，共青團第十一次代表大會召開。6月，共青團第十四次全國代表大會召開。7月，共青團第十五次全國代表大會召開。6月，共青團第十六次全國代表大會召開，選舉產(chǎn)生了現(xiàn)任中央委員會。
共青團的每次變革，每次代表大會的召開，都帶著目標的一步步前進。這期間的挫折是可以想像到的;中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，求真務(wù)實，團結(jié)全國各族青年，把我國建設(shè)成為富強民主和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
這次團課學(xué)習(xí)了団章，從而對自己的義務(wù)和責(zé)任有了更深的認識，中國共產(chǎn)主義青年團在中國共產(chǎn)主義的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟，政治，文化進程中發(fā)揮了生產(chǎn)軍和突擊隊的作用，為黨培養(yǎng)輸送了大批新生產(chǎn)力和工作骨干。黨的十一屆三中全會以來，共青團根據(jù)黨的工作重心的轉(zhuǎn)移緊密圍繞黨的改革開放和經(jīng)濟建設(shè)開展工作，為推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)做出了重要貢獻，促進了青年一代的健康成長。中國共產(chǎn)主義青年團在現(xiàn)階段的基本任務(wù)是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟堅定不移的貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，用社會主義核心價值體系教育青年在建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想，有道德，有文化，有紀律的接班人。共青團在前進的道路上始終堅持自己的任務(wù)與共產(chǎn)黨保持一致。由此我自己也深有感觸，大學(xué)生活開始不久，我應(yīng)該及時制定計劃，剛?cè)氪髮W(xué)的一年里，很多人都對大學(xué)生活感到迷茫，生活完全與高中時的不一樣，沒有了老師的嚴格監(jiān)督，自己就走向懶散，雖然我已經(jīng)升入了大二，但很慶幸能夠有一次深入學(xué)習(xí)共青團和中國共產(chǎn)黨相關(guān)知識的機會，我知道，我必須及早從迷茫中走出來，肩負起新一代青年的責(zé)人。
團課不僅讓我對青年團有了更進一步的認識也給我提供了一次重心審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學(xué)習(xí)生活與思想上抱著積極的態(tài)度并積極向黨組織靠攏。但也不免有迷茫和消極的日子，在團課培訓(xùn)的過程中，我開始回顧自己對生活的看法，并積極學(xué)習(xí)團課培訓(xùn)老師們面對生活以及困難的積極態(tài)度，我發(fā)現(xiàn)與我一同培訓(xùn)的同學(xué)和老師們都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解。這對我有非常大的推動作用，團課培訓(xùn)后，我便在心中默默清理頭緒，訂好目標并且一直在為之奮斗著，不管我將會遇到怎樣的困難，只要我振作精神，以團員的標準要求自己，相信我一定會成功。
團課不僅讓我們對共青團有了深刻的認識，也讓我及時的找到了前進的動力和方向，知道怎樣作一名優(yōu)秀的大學(xué)生和團員。
團課課后感想篇十六
團在我心中一直是一個美麗而神圣的組織。首先，這次團課讓我明白了團的意義，體會到了作為一名團員應(yīng)有的光榮。記得在自己初二的時候老師動員大家加入共青團，當(dāng)時大家都是一種積極卻迷茫的態(tài)度，只是從書上或者與身邊的人交談中得到一些共青團的認識。現(xiàn)在就將本期團課學(xué)習(xí)心得如下：
首先，團課讓我明白了作為一名共青團員的義務(wù)和責(zé)任。我們是中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
所以我們始終要保持自己思想的先進性努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)團的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在工作中不斷積累經(jīng)驗，認識到團結(jié)協(xié)作的巨大力量。像我們現(xiàn)在的在校大學(xué)生團員應(yīng)該努力團結(jié)大家，創(chuàng)造良好的大學(xué)文化氛圍。
其次，團課讓我明白了一名合格的團員還應(yīng)該具備良好的修養(yǎng)。除了積極工作外，應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，觀察力，以及獨立思考的能力。為以后的更好的工作打下良好的基礎(chǔ)。為此，我總結(jié)了幾個方面要點，知道自己以后的工作學(xué)習(xí)。
第一，要努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論。因為馬克思主義是無產(chǎn)階級專政的理論源泉。馬克思理論是科學(xué)的無產(chǎn)階級理論，是經(jīng)得起歷史檢驗的理論。我們要建設(shè)社會主義國家離不開馬克思主義。
第二，在學(xué)習(xí)工作中起到積極帶頭作用。共青團應(yīng)該始終走在工作的前列，積極參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成黨交給我們的任務(wù)。并且團結(jié)廣大群眾，聽取群眾的意見和建議，及時向黨匯報群眾的意見。
第三，努力加強自身的修養(yǎng)。作為一名團員應(yīng)具備良好的思想素質(zhì)和道德基礎(chǔ)。只有那些熱愛國家，努力工作，團結(jié)集體的人才能真正取得大家的尊敬。我作為共青團員在加強修養(yǎng)的同時還應(yīng)努力培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，我們的社會主義建設(shè)沒有經(jīng)驗可以借鑒，只有結(jié)合國情大膽創(chuàng)新才能走出一條真正的社會主義建設(shè)之路。
再次，參加了本次物流工程學(xué)院團校課程讓我從思想上對共青團有了更加深刻的認識。也對以后的工作有了更明確的認識。我們作為團員時刻準備著接受黨的任務(wù)。我們還應(yīng)不斷在工作中打好基礎(chǔ)，高標準要求自己。作為黨的后備軍，我們時刻準備為黨諸如新鮮的血液，時刻準備為中華民族的崛起貢獻自己的力量!
最后，青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團校的學(xué)習(xí)后，讓我們知道作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代的共青團員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)和使命，團課的學(xué)習(xí)讓我們明白了應(yīng)該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。
團課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì).這可以使我們成為德才俱備的.毛主席曾經(jīng)說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”未來將是知識青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。
通過學(xué)習(xí)使我進一步的明確了團組織和黨組織的關(guān)系，是我對黨的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng)，還要進一步了解黨的條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發(fā)展對象.只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個方面，更加的嚴格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。
總之，在團課的學(xué)習(xí)過程中，讓我們?nèi)娴恼J識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現(xiàn)實和長遠的工作任務(wù)，從而找準了自我位置，認清責(zé)任，積極努力的做一個合格的共青團員,在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進性。共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領(lǐng)我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠大理想而奮斗。
團課課后感想篇十七
第一段：引言（150字）。
團課是現(xiàn)代健身房中最受歡迎的一種課程形式，為廣大愛好健身的人們提供了一個交流互動的空間。我有幸參加了多次團課，在這個過程中不僅鍛煉到了身體，還收獲到了許多意想不到的收獲，下面就分享一下我的團課感想、心得和體會。
第二段：分享團課的好處（250字）。
在團課中最大的好處就是大家能夠一起參加訓(xùn)練，這種氛圍讓人很容易就能找到歸屬感。無論是跳健身舞、練瑜伽還是進行hiit訓(xùn)練，你都能看到身邊人互相鼓勵、互相打氣的場景。這種感覺讓你感到在這個集體中不再孤單，并且經(jīng)過鍛煉后身體也比以前更加健康和有活力。
除此之外，團課提供了更為刺激和具有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練方式，因為當(dāng)你在齊心協(xié)力的方隊中時，你必須與他人競爭和合作，這樣你會更努力地進行鍛煉，提升自己的訓(xùn)練水平，這是私人訓(xùn)練絕對無法得到的。通過團課的參加，你可以更了解自己的身體機能，更好的規(guī)劃自己的訓(xùn)練計劃。
第三段：探討團課的樂趣（250字）。
在團課中，我喜歡看到教練比別人更加充滿熱情，他們總會在轉(zhuǎn)圈練習(xí)的時候唱歌，或者在提高動作難度的時候快速調(diào)整，使得整體課程更有趣味性。一些團課還會加入歡快有趣的音樂，教練會和學(xué)員們跳舞，以此來輕松扭曲一下緊張的氣氛。
還有一些團課會設(shè)置小組比賽和驚喜禮物，在這些比賽中，你可以與隊友們緊密在一起協(xié)同合作，更容易形成友誼和聯(lián)系，也可以在其中鍛煉出創(chuàng)新與才能。
第四段：分享團課的變革（250字）。
團課已經(jīng)從以前的“標準化”和“合群化”過渡到了更具多樣性和個性化的形式。許多健身房現(xiàn)在提供不同風(fēng)格和主題的團課，以滿足不同人群的需求，比如yoga、普拉提、騎行、健身操、擊擊館、HIIT等。
此外，他們還為不同場館和不同訓(xùn)練計劃的人數(shù)或教練等制定了更多的需要和想法，建立出更專業(yè)的健身訓(xùn)練團，不僅改變了傳統(tǒng)的健身培訓(xùn)模式，還突破了照片中的“大”的規(guī)模，以及價格貴的問題，讓更多人成為了健身的愛好者。
第五段：總結(jié)(250字)。
從我自己的角度來說，參加團體課程在我身上留下了深刻的印象，這種經(jīng)驗也是我每周訓(xùn)練的最大動力。我喜歡和我的教練和隊友學(xué)習(xí)、交流和分享我的經(jīng)驗，我們建立了硬件的陣營，共同努力，共同實現(xiàn)自己的目標。
當(dāng)我試著自己做訓(xùn)練的時候，由于沒有教練和隊友的幫助，我很容易就放棄了。在團隊環(huán)境中，我可以相互激勵，想出新方法，一起成長。團體課程幫助某些不想獨自進行鍛煉時的人找到尊重的健身氛圍，讓他們從恒定的保持健康的成果中獲得持續(xù)的滿足感。
團課課后感想篇十八
自從中學(xué)入團以來我對團的認識雖有必須的深度，但透過本次學(xué)習(xí)使我對過去的認識有了進一步理解，同時也有了新的提高。每一次接觸團課，我都會獲得意想不到的收獲！我們明白中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，黨和共青團二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大好處的學(xué)習(xí)活動中也受益匪淺。
馬克思列寧主義毛澤東思想指導(dǎo)我們要言行高尚。
作為黨的后備軍和作為青年先鋒隊我們要隨時注意自我的一言一行，言行舉止是人給他人，給社會的直觀印象，作為團員我們要加強自身修養(yǎng)，若自身修養(yǎng)不高，不僅僅影響團在人們心目中的形象，更影響個人的成長。團員代表著奮發(fā)的青年一代，是具有鮮明的時代特征的。在競爭激烈的這天，團員作為先鋒隊員，作為社會期盼的新青年。要時刻注意自我的形象。
馬克思列寧主義毛澤東思想指導(dǎo)我們要與時俱進，實事求是。
當(dāng)代大學(xué)生大多是獨生子女，做事往往半途而廢，心高氣傲，很難做到實事求是。而團員應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)政治敏感性，關(guān)心國家大事，心系祖國。要有自我的獨特見解和分析絕不盲目從眾，要明辨是非。要持續(xù)理性和冷靜的思維方式，不能夠隨波逐流，人云亦云。而團員也應(yīng)當(dāng)了解事情背景，縱觀全球遍覽時政要聞，做到有深刻的洞察力和預(yù)見力。團員也應(yīng)謹慎細微，應(yīng)認識到作為團員，或者說作為新時期青年先鋒隊中的一員，其一舉一動都會給給周圍的人帶來必須影響。
馬克思列寧主義毛澤東思想指導(dǎo)我們要百折不撓，勇于挑戰(zhàn)。
我們這一代的大學(xué)生，大多并沒有吃過多少苦。以前有很多次我以為我所經(jīng)歷的生活是多么的艱苦，以為我的童年時在饑餓中度過的。可仔細想想，我所遭遇的和我的父母，祖父母相比，又算得了什么呢？在長輩眼中我們是溫室里的花朵，似乎沒有他們那么堅強和決心，太為嬌慣，可我們所要做的便是以行動證明我們有著敢于挑戰(zhàn)，不怕吃苦百折不撓的精神，我們必須會成為新時代的弄潮兒，成為社會發(fā)展的必不可少的后備軍和新生力。
新時代的有為青年應(yīng)養(yǎng)成最基本的道德素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)。遇事不退縮，時刻檢討自我，發(fā)現(xiàn)自我的不足。不斷改善，不斷進步，爭取到的水平有更高的提升。助人為樂，熱情待人，做人要有氣度和度量。這天我們所要求的“增強團員意識”已經(jīng)不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華，更實際點說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質(zhì)。
自從中學(xué)時加入團組織以來，我一向都在嚴格要求自我，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著用心的態(tài)度，并用心向黨組織靠攏。也許過去的成就并不是很理想，但只要我們不放下不拋棄，堅定自我的目標定并為之不懈努力，無論我將來遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準嚴格要求自我，相信我必須會成功。透過本次團課學(xué)習(xí)活動，讓我再一次認清自我，重新定位。向更高水平推進。
內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第六期團課學(xué)習(xí)給我?guī)砹苏J識上的進步以及思想上的提高。經(jīng)過此次團課的學(xué)習(xí)，我對黨的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也構(gòu)成了一些新的認識。
知識是社會發(fā)展禮貌進步的內(nèi)在強大力量，知識的獲取和吸收要靠不斷的學(xué)習(xí)。我們都明白，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一向以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)先進性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養(yǎng)大家與時俱進的意識，意識的構(gòu)成不是一個短期過程，所以作對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要懂得不只有黨員才要持續(xù)先進性，團員更就應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，打基礎(chǔ)，為將來成為優(yōu)秀卓越的共產(chǎn)黨員而努力！
時代要求我們德才兼?zhèn)洌掠刃小?BR> 在大學(xué)期間要力爭成為一個德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀大學(xué)生。為人處世，要學(xué)會嚴于律己寬以待人。也許，我們的知識并不是最豐富的，我們的成績并不是最優(yōu)秀的，但我們的人格必須要健全，思想品德要用心向上，有道德，有誠信，有理想，有正確的世界觀，人生觀和價值觀。同時，要注重自我的德育，智育，體育，美育的全面發(fā)展，用心做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生，做社會杰出的后備軍。
時代要求我們博學(xué)多識，思想上進。
知識就是力量，我們要成為合格的團員，合格的大學(xué)生，就務(wù)必努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷充實自我的思想，讓自我的認識和行動不斷產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。同時又不僅僅僅只學(xué)習(xí)知識，還會有更偉大的思想，她指引我們，讓我們的心靈得到洗禮，靈魂得到升華。
時代要求我們與時俱進，持續(xù)活力和先進性。
團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作自身的先進性，中國共青團在此刻的或是將來的歷史時期中，都會以最先進的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國而不斷奮斗！
在上團課后，我我對自我有了新的定位，思想上也有了堅定地先進理念，能夠抵制不良思想，爭取做優(yōu)秀的團員。使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。第六期團課教會了我如何學(xué)習(xí)、如何付出，如何成功。我們團校青年更就應(yīng)珍惜時間、努力學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識，奮發(fā)向上，做一個有志的青年。青年人有蓬勃的朝氣，有一股無所畏懼的勇氣，只要我們站在黨和團的周圍，遵守和執(zhí)行黨和團的指示，貫切黨和團的方針政策，我們就有可能實現(xiàn)自我為振興中華貢獻自我的力量的目標。
這是一次有十分重要好處的團課。因為短短一個多星期時間讓我在認識上和思想上有了質(zhì)的飛躍，彌補了自我思想上的缺陷。這讓我更充分理解團員的時代職責(zé)，在往后的學(xué)習(xí)生活中我將用團的這種先進思想去要求自我不斷提升個人素質(zhì)，同時用自我的行動去影響他人，和身邊的青年一齊進步，一齊為成為振興中華的生力軍而奮斗不息！
團課課后感想篇一
課程名稱：電子信息工程導(dǎo)論。
學(xué)院：物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院。
專業(yè)：通信工程。
班級：1901。
學(xué)號：212015041。
姓名：何標。
成績：
任課教師：劉志昊。
完成日期：2021年月日
在聽老師的課之前，對于云計算只是一個很籠統(tǒng)的概念，感覺就跟以前的電腦計算速度有關(guān)吧，以為只是計算速度的快慢，沒想到現(xiàn)在已經(jīng)深入到我們的生活當(dāng)中了。
云計算的應(yīng)用涉及到了很多方面，老師給我們描述了一下，我們電腦的閑置的硬盤內(nèi)存可以用來做別的事情，通過云計算可以實現(xiàn)一個電腦同時開一個軟件不同的數(shù)據(jù)，而且互相之間不影響，這讓我覺得云計算是個非常有意思的東西。
隨著老師的深入講解云計算是與信息技術(shù)、軟件、互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的一種服務(wù)，這種計算資源共享池叫做“云”，云計算把許多計算資源集合起來，通過軟件實現(xiàn)自動化管理，只需要很少的人參與，就能讓資源被快速提供。也就是說，計算能力作為一種商品，可以在互聯(lián)網(wǎng)上流通?？傊?，云計算不是一種全新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，而是一種全新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用概念，云計算的核心概念就是以互聯(lián)網(wǎng)為中心，在網(wǎng)站上提供快速且安全的云計算服務(wù)與數(shù)據(jù)存儲，讓每一個使用互聯(lián)網(wǎng)的人都可以使用網(wǎng)絡(luò)上的龐大計算資源與數(shù)據(jù)中心。
我慢慢地被云計算所吸引，這好像與很多行業(yè)有關(guān)，能好好的利用我們的網(wǎng)絡(luò)空間，不浪費。云計算有存儲云、醫(yī)療云、金融云、教育云等等，因為這些，我們實現(xiàn)了資源的共享，云計算以后的發(fā)展空間大，發(fā)展前景好。作為年輕一代更應(yīng)該將云計算應(yīng)用到生活當(dāng)中，提升云計算的技術(shù)，讓我國在這領(lǐng)域在國際中處于領(lǐng)先水平。
云給人一種浩大、遙遠的感覺，它可以是任意一種形狀，你覺得它像什么，它就像什么，云計算讓我發(fā)現(xiàn)一切皆有可能，好像可以將它應(yīng)用到各個方面，如此虛幻飄渺，可它確確實實存在著，在我們生活中的方方面面，就好像一直在我們身邊。
或許在不遠的將來，我也能接觸到這一領(lǐng)域，可以和它來個親密接觸。
團課課后感想篇二
這幾天，我們的語文課本上正是關(guān)于革命先烈的故事，是一幅幅難忘的歷史畫面；是志士在刑場上視死如歸；是英雄在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣`英勇殺敵……老師為我們講解著課文的時代背景，還串講了其他的英雄，我敬仰這些英雄的同時我更敬仰那些如：雨來·嘎子·潘冬子·劉胡蘭這樣的小英雄。
想到這里，我不由害怕起來了假如真的有這么一天災(zāi)難降臨了，嬌生慣養(yǎng)的我們能經(jīng)受住敵人的“糖衣炮彈”和戰(zhàn)場的“槍林彈雨”嗎我記得我們曾經(jīng)朗讀過一篇愛國教育詩詞：“少年強，則國強。少年富，則國富”。這兩句我深記在心不敢忘記，因為我們就是祖國的未來祖國的希望，只有我們這朝氣蓬勃的少年好好學(xué)習(xí)，努力的在文化·科技·教育等等各方面提升自己，祖國才能強大起來，也就是說：祖國的強弱就掌握在我們手里，但現(xiàn)在這些好的條件都是那些不惜自我犧牲的革命先烈給予我們的，使他們用鮮血和生命換來的，我們決不能讓它在我們的手里衰敗。
所以，為了讓我們親愛的祖國蒸蒸日上，為了回報那些拋頭顱灑熱血的革命性先烈，為了讓那些曾經(jīng)欺負中華民族的侵略者膜拜·仰望我們，活潑好動·爭強好勝的所有少年們奮起吧！讓我們一起為祖國這條“巨龍”的騰飛注入最強的動力吧！
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團課課后感想篇三
們變得更聰明，而且我還發(fā)現(xiàn)篆體字和我們現(xiàn)在的簡體字大有不同。一個字字就像一幅畫，一幅非常美麗的畫，而且還不需要橫平豎直，筆隨心動，寫出來的字非常好看。所以我希望可以有更多的人來學(xué)習(xí)這些古代的傳統(tǒng)文化知識，這可以讓你的知識更加豐富，開發(fā)你的右腦，眼界更加開闊。經(jīng)常讀經(jīng)典還能來解你心中很多不解的奧秘。
團課課后感想篇四
在黨課學(xué)習(xí)中我收獲到了很多東西。這次講課的各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。感覺自己的思想得到了進一步的提升，學(xué)到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，增強了黨性，使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨!堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念。
這次黨課不僅是對自己思想上一次洗禮，而且也是對思想上的一次“充電”和行動上的一次“加油”。通過黨課不斷的學(xué)習(xí)，我由衷的感覺到自己不僅思想上有了很大進步，而且行動上也有了很大改變。
此次黨課培訓(xùn)，讓我明白從一個普通的工作者，成長為一名中國共產(chǎn)黨員，這是一個質(zhì)的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。我在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因為我知道一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。首先，我覺得正確的入黨動機，是高素質(zhì)黨員的必備條件，是黨員隊伍純潔性的保證，也是確保黨員在以后的生活工作中能夠貫徹黨“一切為人民服務(wù)”宗旨的保障。然而在現(xiàn)實生活中，每個人的入黨動機往往是個不相同的，而且有很多都是存有私心的錯誤動機。課上，老師為我們列舉并講解了一系列不正確或不完全正確的入黨動機，在聽完課后，我對自身的入黨動機也做了一個思考。我懷疑自己身上是否存在那些不正確的動機，比如說盲從型、成才型等，我認為自己當(dāng)初也有一種隨大流的盲從傾向，我的思想覺悟還沒有上升到“要為實現(xiàn)自身目標而奮斗終身”的境界。一個好的黨員，首先就要有奉獻精神，只有奉獻自己，才能得到人民的信任和支持，更好地建設(shè)社會主義。
其次，要加強黨性修養(yǎng)，要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，但是真理是不變的，黨員要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應(yīng)復(fù)雜的社會。我們應(yīng)該從自身抓起，從小事做起，對學(xué)習(xí)刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為他人服務(wù)，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我。作為一個入黨積極分子，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎(chǔ)。
總之，黨永遠是我們前進道路上的指路燈，我們永遠團結(jié)在黨的周圍，永遠跟黨走。聽了黨課，感覺自己做的還太少，以后要加強對自己的要求，我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
團課課后感想篇五
團課是加強團的思想建設(shè)的有效措施,是對團員青年進行團的基本知識、理想前途、組織紀律觀念、道德風(fēng)尚等方面教育的有效形式,下面是小編為大家收集整理的團課感想1000字，歡迎大家閱讀。
經(jīng)過5次團課的教育，我向神圣的團組織踏入了一小步。
第一堂課上，我們初步了解了共青團的歷史，我知道了共青團的來之不易，也知曉了共青團的重要性。中國共產(chǎn)主義青年團是中國先進青年的群眾組織，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的有力助手，中國共產(chǎn)主義青年團是偉大領(lǐng)袖毛主席親自締造和培育的，它在不同的條件下，各個歷史時期都有著自己的任務(wù)，四化建設(shè)中它將是長征的英勇突擊隊，它仿佛是一個大熔爐，有志向的青年人都應(yīng)在這個大熔爐中鍛煉成長?；仡櫣睬鄨F的成長歷史，無不感到自豪和驕傲。
第二堂課上，我們再次深入的了解了共青團的內(nèi)涵。知道了中國共青團團徽的意義與內(nèi)容。他是中國共產(chǎn)主義青年團的標志，象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下們團結(jié)各族青年，朝著黨所指引的反方向奮勇前進。同時，也了解了團旗、團歌等內(nèi)容。
第三堂課上，老師說明了入團的章程。這讓我深刻的體會到了入團的不容易，但同時又加強了我入團的決心。因此我會把自己培養(yǎng)成為一個有社會主義覺悟、有文化的勞動者，熱愛祖國、勤勞勇敢、朝氣蓬勃、不怕任何困難的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人!
第四堂課上，老師重點講了共青團的要求。其中包括：團的要求、團隊必須履行的義務(wù)、團員享有的權(quán)利、團員必須遵守的手續(xù)等。這些嚴謹?shù)囊粭l條規(guī)定，無不表現(xiàn)了團組織的莊嚴，以及也告訴著每一個團員或者入團積極分子，入團不容易，當(dāng)團員更不容易。時時刻刻地提醒著大家不能松懈，保持著對團的熱情與積極!
第五堂課上，老師強調(diào)了“如何做一名合格的共青團員”。其中講到了以下幾點：努力學(xué)習(xí)、遵守紀律、完成任務(wù)、正確辨析、聯(lián)系群眾。這堂課更加為我們?nèi)雸F作了一個標準，更加提醒著我們的不足之處，也有著確定自己努力方向的效果。我本人成績平平，這點是我努力地方向。
團課雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我們對團的認識以及所作貢獻卻不應(yīng)該就此結(jié)束，我們應(yīng)該努力爭取入團，盡心盡責(zé)地為團組織為祖國做出自己的一份微薄的力量!
這段時間，我上了學(xué)校的團課，雖然團課沒有幾節(jié)，可是我在團課的學(xué)習(xí)中收獲到很多關(guān)于中國共青團和中國共產(chǎn)黨的有關(guān)歷史，覺得受益匪淺。
中國共產(chǎn)主義青年團，是中國共產(chǎn)黨締造并領(lǐng)導(dǎo)的一個具有光榮歷史和革命傳統(tǒng)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。自誕生以來，中國共產(chǎn)主義青年團在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在毛澤東、鄧小平、三代領(lǐng)導(dǎo)核心和老一輩無產(chǎn)階級革命家的親切慰問下，不斷發(fā)展壯大，團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族青年始終站在革命和建設(shè)的前列，在建設(shè)新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義經(jīng)濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊的作用，為黨培養(yǎng)，輸送了大批新生力量和工作骨干。七十多年來，中國共青團走過了光輝的歷程。
可是由于種種原因，少數(shù)團員青年理想信念模糊，組織掛念欠缺，模范作用不突出，團員先進性不明顯等問題依然存在。本次團校學(xué)習(xí)，團委老師想素質(zhì)，學(xué)生適應(yīng)各種不同的生活環(huán)境，用平靜的心態(tài)來面對自身所遇困難，處理好各種人際關(guān)系，怎么與他人溝通，增加信心，為自己的前途做一個有目標有計劃的職業(yè)生涯設(shè)計，團校學(xué)習(xí)就是指南針，引導(dǎo)我們泰然面對生活，樹立遠大理想，增強榮譽感，責(zé)任感，歸屬感。
團課學(xué)習(xí)使我感受到身上的任務(wù)是那么艱巨，祖國的未來是寄托在我們這一代身上。此次團課給我們一個重新審視自己的機會，讓我們知道作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。讓我們知道要嚴格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活和思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向團組織靠攏。就像團章里說的，我要努力成為有理想，有道德，有文化，有紀律的“四有新人”。也讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對黨和團有了進一步的認識，在學(xué)習(xí)期間，使我了解了中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的心。
為了加強對團員的思想教育，提高我院團員的整體素質(zhì)，為將來黨員的培養(yǎng)打下夯實的基礎(chǔ)，我院自10月27日起開始對團員進行第四期團分校團課教育。開課以后，各團支部都積極組織學(xué)習(xí)，學(xué)生反映良好，培訓(xùn)效果優(yōu)良。帶著第一課的學(xué)習(xí)成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團課學(xué)習(xí)。
此次團課，我們邀請到了本院07級輔導(dǎo)員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學(xué)員們準備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團歷史類型的教學(xué)方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會、國家都十分關(guān)注的中國臺灣問題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細認真的聽郭老師的講授，同學(xué)們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把中國臺灣與大陸的聯(lián)系詳細的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認識到了中國臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與中國臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對象，學(xué)習(xí)的對象。“以古為鏡，可以知興替”。了解中國歷史才能認清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的中國臺灣局勢以及國際形式，美國對中國臺灣問題的干涉，日本在中國臺灣問題上的介入都成了中國臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應(yīng)不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力，中國自身的實力才是解決中國臺灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。
團課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴肅認真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團課，全體的團員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復(fù)興了，我們在解決中國臺灣問題是才能占據(jù)主動，而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
接受團的教育是每個團員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學(xué)們對于團課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們一定能獲益匪淺。
團課課后感想篇六
清明節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是中華民族的重要文化符號之一。清明團課是在這個特殊的節(jié)日前夕，全體團員都參加的一種莊重、嚴肅的儀式。在這個特殊的時刻，我們深刻領(lǐng)悟到了祭掃先烈、銘記歷史的意義，下面我就來談一下我參加這次清明團課后的心得和體會。
一、感悟先輩為我們的奉獻
在清明團課的儀式中，我們向先人們深深地鞠躬，以表達我們對這些名人的崇敬與緬懷。當(dāng)看著湖畔烈士陵園寬敞明亮的祭拜廣場，沉靜小巧的建筑，感受到了先人們?yōu)閲?、民族付出的浩大犧牲。我們團員是新時代的接班人，在這個歷史發(fā)展的時代背景下，我們必須銘記前輩們的奉獻和犧牲。通過這個儀式，我深刻認識到了自身責(zé)任作為21世紀的新生代，肩負著推進國家發(fā)展和維護民族復(fù)興的重任，我們要時刻謹記身上的擔(dān)子，不忘初心，勇?lián)厝巍?BR> 二、堅定愛國信念
愛國主義是中華民族特有的情感，也是中國共產(chǎn)黨建國以來一直堅持的核心價值觀。團課現(xiàn)場舉行了以“讓紅色記憶永駐心間”為主題的文藝表演活動，通過新時代的歌曲、音樂、朗誦等藝術(shù)形式，深刻滲透了我們對國家、民族等一系列觀點。這些文藝形式的創(chuàng)作和呈現(xiàn)鼓舞著我們年輕的心， 讓我們更加深刻地認識到愛國的重要性與偉大；同時，我們也深刻感受到了革命先烈為民族和人民所做出的巨大貢獻，更加堅定了自己愛國的信念。中國的繁榮進步伴隨著強大的愛國主義精神，我將會在平時工作和生活中將國家榮耀置于心中，為建設(shè)偉大的祖國而努力奮斗。
三、培養(yǎng)優(yōu)良的品德
清明團課是團隊精神的重要體現(xiàn)，也是個人品德培養(yǎng)的重要途徑。在清明節(jié)期間，我們除了進行紀念等活動，教學(xué)部門還對團員進行了課程講解，向我們講述了關(guān)于規(guī)范行為、做好與同事合作的重要性以及如何培養(yǎng)優(yōu)良品德等問題，大大提高了我們的認識。在聽完整場課程的講解之后，在我們團隊活動和日常生活中，我們會更加關(guān)注自己的行為言論，尊重他人，取長補短，群策群力，可以說清明團課是對于我們陶冶品格及培養(yǎng)團隊協(xié)作精神的重要途徑。我希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠在清明團課所培養(yǎng)的優(yōu)秀品德上做出更多的努力。
四、保持和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)
團課是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種傳承和發(fā)揚形式。除了在團課儀式上進行莊重凝重的紀念活動外，其他文化方面的表演也吸引了我們的眼球，如各種武術(shù)表演、舞蹈等演出。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們寶貴的精神財富，需要我們珍惜和傳承。同時，不斷推廣傳承這些可貴的傳統(tǒng)文化也是重要使命，它可以增進傳統(tǒng)文化的魅力，提高人們的認識和品味，讓它們在新時代中煥發(fā)出新的生命力。學(xué)習(xí)和繼承傳統(tǒng)文化是我們每個人的責(zé)任，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并積極參與各種傳統(tǒng)文化活動，來發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化。
五、要有進一步的自我反思
在參加完清明團課之后，我們應(yīng)該對自己的行為和表現(xiàn)加以反思。每個人都有自己的優(yōu)缺點，通過自我反思，我們可以更加準確地了解自己的優(yōu)劣勢，同時找出自身的差距及不足，為未來的學(xué)習(xí)和團隊合作提升自己的水平。我在反思自己的時候也意識到了自己在某些方面的不足，又為自己設(shè)定了新的目標，希望在以后的工作和生活中更加完美地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，更好地與團隊一起完成工作任務(wù)，為團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，參加清明團課是對個人思想政治素質(zhì)的提升和心靈的熔鑄，也是對中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚。我們應(yīng)該倍加珍惜這種團課活動，不斷努力創(chuàng)新團課形式，激發(fā)年輕人的熱情和能力，促進我們團隊的共同成長和發(fā)展。同時，我們也要將團課精神應(yīng)用到實際生活中，學(xué)以致用、知行合一，讓我們的團隊在新的起點上，獲得百尺竿頭更進一步的優(yōu)異表現(xiàn)。
團課課后感想篇七
清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是重要的祭祀節(jié)日。為了讓學(xué)生更加了解清明文化，學(xué)校在節(jié)日期間特別組織了一次清明團課。當(dāng)天下午，我參加了清明團課，認真聆聽了老師的講解，學(xué)習(xí)了不少關(guān)于清明的知識，并從中獲得了一些感悟和體會。
一、了解清明文化。
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也被稱為寒食節(jié)、祭祖節(jié)。這一節(jié)日起源很早，大約在公元前7世紀左右發(fā)源于周朝。清明節(jié)是用來祭祀祖先和掃墓的節(jié)日，是緬懷和感恩祖先、傳承文化的重要日子。在課堂上，老師向我們介紹了清明節(jié)的起源和意義，并深入講解了清明節(jié)的相關(guān)知識，讓我們領(lǐng)略到了一個富有深刻文化內(nèi)涵的節(jié)日。
二、重溫傳統(tǒng)文化。
清明節(jié)寓意莊重，充滿感情。在傳統(tǒng)文化的包裹中，這個節(jié)日更帶有豐富的文化內(nèi)涵和精神涵義。在課堂上，我們一起共享傳統(tǒng)文化的精神，老師通過介紹詩詞和歌曲等，使我們更加真切地感受到我們祖先對生命的敬畏和珍愛，也讓我們從中感受到中國文化的博大精深，更珍惜我們的傳統(tǒng)文化，懂得尊重歷史，珍愛民族文化。
三、掃墓瞻仰祖先。
清明節(jié)是祭掃祖先的節(jié)日，也是緬懷逝去親人的重要時刻。在課堂上，我們不僅了解了清明節(jié)的由來和意義，還學(xué)習(xí)了如何掃墓祭拜。反復(fù)讓我們發(fā)聲，帶著真情實感祭祖，感受到自己的瞻仰祖先不僅是傳承他們的精神，更是感恩于他們在此生中所給予我們的溫暖和愛。既珍愛當(dāng)下，又深刻理解了生命的意義和其它個體和族類的相互關(guān)系，使我們更深入地理解人類的性情。
四、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)。
五、總結(jié)感悟。
清明團課開展了一系列活動，讓我們了解了清明節(jié)的由來和意義，重溫了中華民族非常璀璨的歷史，領(lǐng)會了傳統(tǒng)文化蘊含的深刻思想和精神內(nèi)涵，更明白了瞻仰祖先和守護傳統(tǒng)的重要性。這次團課讓我對清明節(jié)的了解更深入了，也讓我更加了解中國的傳統(tǒng)文化，并讓我深深感到自己是一個中華民族的一員，要珍惜并傳承好這份文化珍寶。
總之，清明團課讓我們更加了解和欣賞我們傳統(tǒng)的文化精髓，相信在不久的將來，在傳承和發(fā)揚這精神的過程中，我們會不斷發(fā)揚我們的傳統(tǒng)，并且成為傳統(tǒng)文化的宣揚者和傳承者。
團課課后感想篇八
周六下午的黨課在最后的結(jié)尾時，主講的老師給我們講了他身邊的學(xué)習(xí)認真的例子，一個是他朋友的兒子，在清華大學(xué);一個是他的女兒，有揚州大學(xué)考上了南京大學(xué)的化學(xué)系的研究生。呵呵，說實話，聽完也就一個感覺，那就是，有那么多成功的例子發(fā)生在我的身邊，就是沒有一個是發(fā)生在我的身上的。晚上和老媽打電話，把這句話說給她聽，她笑著說，要發(fā)生在你身上那就發(fā)財了，是不是?我說，是啊。
聽過這么多成功人士的故事，也就知道了，沒有真正的天才，也沒有真正的蠢才。每一個人的成功都源自于他們背后所付出的辛勤勞動。就如冰心的《成功的花》中所說的，成功的花啊，人們只看到了她的花朵，卻沒有看到她所流的鮮血。
在這個世界上，如果你不是“富二代”，“富三代”，不付出艱辛的努力，是不可能隨隨便便成功的。這是我所堅信的理論。有時候和朋友、同學(xué)談自己的夢想，他們總是說我不夠現(xiàn)實，太天真?？墒俏矣X得自己還是夠現(xiàn)實的，但我不愿太世俗，不愿徹底陷身于這個紛繁復(fù)雜的世界，總覺得好麻煩?？傆腥苏f我幼稚，只有自己知道，其實我一點也不幼稚。記得我在聊天時，和同學(xué)說，我一直在家反省自己。然后和她說一大堆關(guān)于一個她所不了解我。最后問了她一句，你了解我嗎?她說不是很了解，誰讓你藏那么深呢?我們已經(jīng)相處了兩年了。
團課課后感想篇九
今天我的老板帶我去上了一堂關(guān)于人才引用的課程，授課的老師是龍平，當(dāng)然這個人在我的意向里是一紙空白，因為我不認識也不了解，對于一個每天恨不得把自已24個小時都關(guān)在辦公室把手上所有事理順的人來說，外界對于他來說就是隔絕。而我的老板也似乎認識到了我這點，所以他把我?guī)У搅恕度瞬沤獯a》的課堂上。我需要注入新的邏輯思維，需要更清楚的認識和吸收hr知識。在我分享我的課后感言之前我想先把我這兩天的煩腦的事清說說：
煩腦一：我加入到現(xiàn)在公司已經(jīng)快三個月了，在這三個月里我的老板跟我說的最多的就是：“小廖你何時才能按計劃完成公司6個外貿(mào)員的引進？沒有招到需要重新計劃，做好各渠道引進工作?！逼鋵嵨乙仓牢乙禳c招，但是每次我計劃好的帶著100分的信心沿計劃去招時，我發(fā)現(xiàn)了我的瓶頸就是：很少的外貿(mào)員愿意來面試，來面試的外貿(mào)員通過面試后又談不攏，談的攏的最后由于某方面原因又沒有堅持，堅持的到最后又放棄。我從一開始很有信心的回答老板，到現(xiàn)在我一談這話題就緊張壓抑。
煩腦二：最近生產(chǎn)那邊一分析生產(chǎn)產(chǎn)量為什么做不出來時，原因就又是人手不足，我就在想為什么那時人少完成的產(chǎn)量比現(xiàn)在還多，現(xiàn)在人多了卻完成不了，到最后還是人力不足？我百思的不得其解，到最后高度抑郁都總結(jié)不出一個所以然來。
煩腦四：我跟我的老大在同一件事情討論達成一致方案時，結(jié)果一遇到推行阻礙時，就被迫取消了，讓我茶飯不思，嚴重失眠也沒有想出一個可以接受的理由，真是一萬個傷心理由也不夠呀！
就一定會讓你有一把鑰匙去有效性利用資源。我獲得的hr鑰匙如下：
一、做為公司一個人力資源的最高管理人員，第一要做到的就是跟你的老板要到公司最主要戰(zhàn)略系統(tǒng)設(shè)定和構(gòu)建：尋找到可信賴的經(jīng)理（最高代理人）委以重任；給團隊設(shè)定清晰的目標；對團隊的目標達成進行績效管理；可行性的薪酬機制。當(dāng)這些條件和資源都具備的時候我們開始人才評鑒招暮，把業(yè)務(wù)活動擴大，進行團隊陪訓(xùn)時側(cè)重輔導(dǎo)讓員工得實用和運用，當(dāng)團隊工作進入到一入理想狀態(tài)后記得給團隊有效獎勵，予以歸屬感和集體榮譽感，從而順利達到企業(yè)留人的用人觀念。于是我想通了我的煩腦二，原來我們公司在戰(zhàn)略系統(tǒng)設(shè)定和構(gòu)建中我們除于輔導(dǎo)之外其它項目我們都已完成，談到輔導(dǎo)我想起了三字經(jīng)：“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。”當(dāng)然這里談到的只有教，但是誰又能說輔導(dǎo)不屬于教？從而讓我想到所有的職員一到公司我們究竟教了什么？一味的教產(chǎn)量完成的大道理？卻沒有有效性去教職員的責(zé)任心、價值觀，沒有實把實的輔導(dǎo)生產(chǎn)過程中產(chǎn)量如何上升的現(xiàn)場細結(jié)？最主要因素？注意事項？原來我需要考慮的是輔導(dǎo)予以實用，而不應(yīng)糾結(jié)我現(xiàn)在人力和以前人力的產(chǎn)量差異，因為時代的變遷哪怕是一年都會讓我們失去原有的穩(wěn)定。
二、要么對方是能干的人要么自已干，別無選擇。招人時沒用功夫，用人時就發(fā)大功夫。當(dāng)用人時的性格和價值觀偏離時我們都很難去改造，要么不用，要用就只能從缺點去找對立的優(yōu)點；我們找不到完美的人卻可以找到完美的團隊，因為人沒有優(yōu)缺點，只有特點。于是我想通了我的煩腦三，如果我沒有找到更適合的人，當(dāng)然這里談到適合也讓我想起了一句話：適合--舌在走人一口，難道適合僅僅是我們舌頭在嘴里轉(zhuǎn)折出來的聲音嗎？或者是一個感覺嗎？不是它是常時間的經(jīng)驗累積形成的一個標準。說回來我沒有這個標準人的選定，我只能用現(xiàn)在的人時，我做到的只有把他的缺點找到對立的優(yōu)點，把他放到可以發(fā)揮他優(yōu)勢的位置去。同時我自已也深深的悟出了一條也許只能適合我的哲理：“如果我不能釋懷攻擊我的人，那我寬恕對方，讓胸襟比海洋更廣闊，因為我要更好?！边@句話也許不會有人懂，但我相信有句歌詞大家都會懂，那就是信樂團《海闊天空》：“冷漠的人謝謝你們曾經(jīng)看輕我，讓我不低頭更精采的活，凌晨的窗口失眠整夜以后，看著黎明從云里抬起了頭日落是沉潛日出是成熟，只要是光一定會燦爛的，海闊天空在勇敢以后，要拿執(zhí)著將命運的鎖打破。”
三：崗位配備四大因素：價值觀、性格、能力、期望值。在這四個因素了我們擠破了頭的`想招到一個有能力，學(xué)歷、年齡、經(jīng)驗、相貌樣樣兼優(yōu)能達到預(yù)定期望值的人。到頭來發(fā)現(xiàn)這個都具備的人引進不進來，引進進來了大部分價值觀和性格上面又很難有共鳴而且還不好管理。于是我想通了我的煩腦一，我的外貿(mào)業(yè)務(wù)員設(shè)的限制太多了，面試時太多糾結(jié)的問題給常示化了，用人后我發(fā)現(xiàn)入職我只要在價值觀和性格上做鑒定就好了，英語的話他只要可以說出我聽不懂的英文就代表他愿意和喜歡嘗示創(chuàng)新突破了。哪怕是英語就會簡單的，最起碼業(yè)務(wù)員的個性就是要有突破的挑戰(zhàn)性的呀，天了我原來把很多可以培養(yǎng)的優(yōu)秀人才給扼殺了?；谥?dāng)初改之不晚，今天起我就調(diào)轉(zhuǎn)過來，我相信不久后我不會為外貿(mào)員招聘難而壓抑了。
四：內(nèi)在高于外在，選擇大于培養(yǎng)，找到內(nèi)部優(yōu)秀的標準行使學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。一個人老是為一個問題而糾結(jié)，為對錯而煩腦，為改革而痛苦；疏不知我們腳踩兩分地同，不是想著辦法去把自已的腳丫子放大好占用更多的屬于自已的地盤，就是想著我做好的想法怎么防止別人阻止；錯了我大錯了，我應(yīng)該找到優(yōu)秀的榜樣在和大家踩同一片地面上時，從心里選擇去把自已眼光放向全場，用腳走出自已所站用的領(lǐng)域，到別人的位置去感受曾經(jīng)、現(xiàn)在、未來將會承受的一面。因為問題一旦出現(xiàn)，就代表最初的決定是否有必要是持續(xù)還是糾正，對的持續(xù)錯的糾正，我們常教育自已的孩子要這么做，到最終問題引向自已的時候卻百思不得其解。于是我想通了我的煩腦四，我應(yīng)該是擺正好自已位置，端正好自已態(tài)度，忽略自已外在所謂的推行阻礙，到內(nèi)在的實質(zhì)運用中去找到最有效的運營案例進行對比并做出選擇會對自已和周圍最有價值一面，至此我想通了我以后再也不會為這樣的事情失眠和傷心！
在人性上我是一個肉食性動物會為找到心里獵物數(shù)天數(shù)月數(shù)年，甚至更長的時前去窮追不舍，永不放棄；同樣在hr的職場，我永遠都會選擇可以讓自已更快進步、更快突破現(xiàn)在能力障礙，走向更光明前景也是我一生都會去追隨的：hr職業(yè)經(jīng)理人。在這里：感謝我家人一直的支持，是他們的愛讓我知道生活的道路上需要的是彼此關(guān)愛才會有最幸福的出路；感謝打擊和打敗我的人，因為未來的道路上我會走的更加堅定；感謝給以我鼓勵和輔導(dǎo)我的人，從此知道我的人生道路雖然會因為生命而終止，但它會因為知識的曾加在追隨的事業(yè)道路上而延長延長。同時我感謝我現(xiàn)在boss，把我?guī)У搅她埰健度瞬沤獯a》的課堂上，讓我更快的認識到自已不足和我急需要強化的知識。知識一生受用，感謝這位在經(jīng)濟上吝嗇自已卻對員工足夠大方的老板，這堂課會是我27歲最美最好的禮物?。?！
團課課后感想篇十
《圓明園的毀滅》課文文字優(yōu)美，字里行間飽含作者強烈的思想感情，教學(xué)時要以情激情，以讀激情，以景激情，以史實激情。
《圓明園的毀滅》講述了圓明園當(dāng)年的輝煌景觀和它的毀滅，表現(xiàn)了圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。作者緊緊圍繞中心布局謀篇，遣詞造句，語言生動，給人深刻的啟迪。在教學(xué)第二課時的時候，我制定的學(xué)習(xí)目標是：領(lǐng)悟作者是怎樣圍繞中心進行表達的;有感情朗讀課文，背誦部分課文，積累語言。
一、復(fù)習(xí)鞏固，提煉中心。
2課文表達了怎樣的思想?通過檢查對中心句的感情朗讀，進一步提煉出中心句的中心詞——“不可估量的損失”。為學(xué)習(xí)作者圍繞中心進行布局謀篇，遣詞造句，奠定了基礎(chǔ)。
二、認定目標，明確方法。
有了目標的誘導(dǎo)，才會使學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲望，學(xué)生才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。
達爾文說過“最重要的知識是關(guān)于方法的知識?！苯探o學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生會學(xué)，才是語文教學(xué)的最終目的。這一節(jié)課的主要學(xué)習(xí)目標是領(lǐng)悟表達，實現(xiàn)這一目標的學(xué)習(xí)方法就是：理思路、抓重點、品詞語。學(xué)生明確了學(xué)習(xí)方法就拿到了獲取知識的“槍”，學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能落到實處。
三、理思路，抓重點。
教學(xué)程序是：1、理清課文的敘述順序;2、找出作者表達的重點內(nèi)容。我認為能否準確地抓住重點是領(lǐng)會作者思路的難點。我便發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，讓學(xué)生各抒己見，最后形成統(tǒng)一認識。重點部分抓準之后，再理出重點部分的敘述順序。
四、品析詞句、積累語言。
這一環(huán)節(jié)的主要任務(wù)是領(lǐng)會作者遣詞造句的精妙傳神。首先放手讓學(xué)生品味重點詞句對表達中心的作用，然后匯報、交流，再背誦課文，摘抄好詞佳句。并在品詞句的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的語感能力、朗讀能力，充分感受語言文字的魅力。
五、練習(xí)表達，遷移運用。
為鞏固這節(jié)課學(xué)到的表達方法和從課文中積累的語言，設(shè)計了一個小練筆。首先讓學(xué)生通過反復(fù)朗讀，進一步強化感受，再讓學(xué)生說出最想說的話題，最后讓學(xué)生以此為中心寫一個片斷，盡量使用這節(jié)課和平時積累的詞語。
總之，這節(jié)課的教學(xué)努力體現(xiàn)學(xué)生的主體位置，在老師的指導(dǎo)和幫助下，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主感悟。在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)語感能力、表達能力。
拓展閱讀：話說圓明園的毀滅。
圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的.皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。
圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的，就用大車或牲口搬運;實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。
圓明園始建于清康熙四十八年(1709)，到清乾隆九年(1744)基本建成。此后的嘉慶、道光、咸豐三代屢有修繕擴建，歷時150多年。全園占地5200余畝，方圓20多華里。全園建筑總面積超過故宮。人們習(xí)慣上所稱的圓明園，實際上是圓明、長春、綺春(后改名“萬春”)三園的總稱，占地甚廣。圓明園是一座水景園，水面占全園面積一半以上。在山環(huán)水繞之中，分布著145處景觀，有些景觀的命名，直接以水為主題。如，“平湖秋月”“蘇堤春曉”“三潭印月”“曲院風(fēng)荷”，都來自于杭州的西湖十景。還有仿桃花源的“武陵春色”，仿廬山的“西峰秀色”，仿獅子林的“疊石迷宮”，仿瞻園的“茹園”，仿孤山放鶴亭的“招鶴蹬”等等，匯集了天下勝景和名園精華。在圓明園的鼎盛時期，這里既是具有空前規(guī)模的皇家園林，又是清代皇帝發(fā)號施令、行使權(quán)力的統(tǒng)治中心。從康熙到咸豐，6個皇帝每年總有三四個月在此居住，并處理政務(wù)和進行各種政治活動。當(dāng)年的大宮門兩旁，曾設(shè)置了內(nèi)閣、六部、軍機處等中央政府部門的辦公處。在西北面的一片廢墟殘跡中，仍能尋找到幾組規(guī)模宏大的宮殿遺址。有上朝聽政的“正大光明殿”、舉行盛大宴會的“九洲清宴”、供奉歷代清帝影像和祭祀用的“安佑宮”和藏書樓“文源閣”等等。
在建筑藝術(shù)上，圓明園還形成了一種中西合璧的獨特風(fēng)格。長春園的北端，原建有一組園林化的歐洲式宮苑，其中有座“西洋樓”，由意大利傳教士、畫家郎世寧等外國專家設(shè)計，創(chuàng)建于清乾隆至24年(1747—1759)，建筑用料大量是精雕細刻的石材，主要景區(qū)裝置了多種形式的水池和機關(guān)噴泉。園路鋪飾、綠籬修剪，以及圍墻、石雕、銅像等都具有西方特色，但樓頂卻鋪上了中國特有的琉璃瓦，墻壁上鑲嵌著琉璃磚，同時采用了中國傳統(tǒng)的迭石技術(shù)和磚雕工藝。這在當(dāng)時，可算是世界上唯一的一處兼有東西方風(fēng)格的園林建筑群。園內(nèi)還收藏了極為豐富的舉國珍寶、稀世文物，堪稱是東方文化藝術(shù)寶庫。
圓明園被譽為“萬園之園”，藝術(shù)價值極高。1860年10月6日至17日英法聯(lián)軍劫掠園中珍寶11天，并縱火焚毀三天三夜。1983年北京政府集資修整，萬春園、福海、萬花陣(歐式迷宮)等逐步恢復(fù)，定名為“圓明園遺址公園”。
團課課后感想篇十一
團體課，指的是一種以集體方式進行的健身課程，與獨自進行健身的方式相比，它更加富有刺激性，更加容易激發(fā)個人的持續(xù)受益意識，同時也能夠增進與他人之間的溝通交流，不僅對健身人士的身體素質(zhì)有所提升，對心理健康的幫助也是極為重要的。在此，我想分享自己團課的心得體會以及其中所獲得的經(jīng)驗。
【一. 團課的基本認知】
團體課是由健身教練帶領(lǐng)，將一群人聚在一起進行的健身運動，所以團體課的平臺一般設(shè)置在健身房或者練身體的場所。團體課正如其名字所示，是一種團隊合作，互相鼓勵的運動，它能夠提高專注度和個人意志，并將身體的訓(xùn)練融入到整個課堂的氛圍中。與獨立完成運動相比，團體課更能夠訓(xùn)練人們的協(xié)作精神，提高人際關(guān)系技巧，并在運動中獲得成就感。
【二. 團課中遇到的問題】
由于團課有很多人一起訓(xùn)練，有時會存在互相干擾的問題，即未能達到個人效果。對于團課，我的經(jīng)歷告訴我，對于初學(xué)者來說，需要花費一些時間來熟悉團隊活動的規(guī)則。我們需要充分利用健身教練的指導(dǎo)，認真聽取他們的建議和反饋，并且與團體中的其他成員進行多方溝通，確定到底在哪些方面需要訓(xùn)練及如何組織整個課堂活動。同時，團體中遇到的問題和挑戰(zhàn)也是團課的一大樂趣，與大家共同克服困難難題，并從成功的共同體驗中獲得正面反饋，對于人際交流和心理健康有極大的幫助。
【三. 新的機會】
在我看來，團課也是努力學(xué)習(xí)的機會，還是一個展示本領(lǐng)和技能的舞臺。在這個活潑的環(huán)境中，你可以學(xué)習(xí)到新的運動技巧，了解最新的訓(xùn)練方法，逐步加強自己的實力和能力。當(dāng)你能夠熟練掌握某些技巧，親自去教別人，與個人博識、擅長不同領(lǐng)域的人交流，也同樣是一個展示自己知識淵博與實力的機會。
【四. 團課的變化與成長】
隨著時間的推移，團課的形式和內(nèi)容也在不斷變化和發(fā)展。由于各種不同的原因，有些課程會在短時間內(nèi)發(fā)展迅速，而有些則需要較長時間來達到相對穩(wěn)定的發(fā)展狀態(tài)。如何了解最新的團課發(fā)展趨勢對于我們這些經(jīng)常參加課程的人而言極為必要，在與老師或其他同學(xué)之間的交流中及通過互聯(lián)網(wǎng)獲取外部信息都同樣會為我們的個人成長和發(fā)展提供極大的幫助。
【結(jié)論】
最后，團課的真正精髓在于通過我們在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程中的互相激勵，促使我們自我成長，提升個人的能力水平。對于許多我們所追求的活動，在團課活動中可以找到對應(yīng)的、同樣有很多對團隊中的成員所需的方面，如增強身體控制、提高精神意識等。在我所參加的團課活動中，我可以告訴您，這些優(yōu)勢往往是相互建立和相互影響的。只有共同團結(jié)在一起，我們才能夠在保持身體健康的同時，實現(xiàn)個人技能和能力水平的提升。
團課課后感想篇十二
最近兩周，我院舉辦了第十二期團校培訓(xùn)，作為一名班干，我很榮幸地進入到這個培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機會。此刻，這個短期的團校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，尤其是在學(xué)生干部開展學(xué)生工作這方面。下頭，我來簡單地說一下我的一些心得體會。
這次團校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作職責(zé)感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作本事和工作水平，增強其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團員青年的成長成才教育。在簡短的培訓(xùn)期間，我們重溫中國共青團歷史，不忘團發(fā)展的艱辛歷史;我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力;我們聆聽教師對全體團員的殷切期望，努力奮斗。
這次團校的第一講是由劉本文教師講的有關(guān)《第十七屆五中全會》的資料，黨的十七屆五中全會在20__年10月15日至18日在北京勝利召開。實現(xiàn)的目標：經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整取得重大進展，城鄉(xiāng)居民收入普遍較快增加，社會建設(shè)明顯加強，改革開放不斷深化，使我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式取得實質(zhì)性進展，綜合國力、國際競爭力、抵御風(fēng)險本事顯著提高，人民物質(zhì)文化生活明顯改善，全面建成小康社會的基礎(chǔ)更加牢固;發(fā)展的戰(zhàn)略是：要堅持擴大內(nèi)需戰(zhàn)略、堅持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，加強和改善宏觀調(diào)控，建立擴大消費需求的長效機制，調(diào)整優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，加快構(gòu)成消費、投資、出口協(xié)調(diào)拉動經(jīng)濟增長新局面。
這次團校的第二講是由教師給我們講授的關(guān)于學(xué)生干部的工作理念價值體系和強健體魄的資料。教師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學(xué)們的進取性很高。我們這些班干應(yīng)當(dāng)認識到自我是什么，先是學(xué)生，職責(zé)是學(xué)知識，學(xué)做人，再擔(dān)任一些社會工作，進一步的學(xué)習(xí)。我們要嚴格要求自我，要時刻注意自我的一言一行，要努力提升自我各方面的本事和素質(zhì)，認認真真地做好自我。最終，我們要有強健的體魄，生活的一切都是建立在健康的身體之上的。
這次團課的第三講是由黃興國教師講的有關(guān)干部的職責(zé)和意識培養(yǎng)的問題。一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。我們要明確干部的職責(zé)和培養(yǎng)干部的意識，團委學(xué)生會都是一個龐大的機構(gòu)團體，一切工作的運轉(zhuǎn)不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔(dān)，所以合理分工，團隊精神極其重要。
這次團課的第四講是由我們自我討論，討論的主題是對院上班上的團委干部等的一些意見或提議，這次討論中，同學(xué)們的進取性很高，氣氛很活躍，同學(xué)們都提出了自我的一些見解和提議，期望在我們大家共同的努力下，創(chuàng)造出一片屬于我們的燦爛天地。
團課課后感想篇十三
團課作為一種集體鍛煉形式，在現(xiàn)代生活中越來越受歡迎。它不僅能夠提高身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)團隊精神和社交能力。個人參加團課后，我深刻地體會到了團課的益處。在團課結(jié)束后，我獲得了對團課的新認識和體驗。以下是我團課后的心得體會。
首先，團課讓我更好地鍛煉了身體。在團課中，我參與了各種不同的鍛煉項目，如有氧運動、力量訓(xùn)練和伸展運動等。通過不同的運動方式，我能夠全面地鍛煉身體各個部位的肌肉。這讓我感受到了身體的力量和靈活性的提升。每次團課結(jié)束后，我都會感到疲憊但滿足，這是因為我知道我已經(jīng)做了對身體有益的事情。
其次，團課在培養(yǎng)團隊精神方面發(fā)揮了重要作用。在團課中，我們一起參與各種活動，如組隊競賽和合作訓(xùn)練。這讓我意識到個人的努力不僅可以影響自己的表現(xiàn)，還可以影響整個團隊的成績。通過團隊活動，我學(xué)會了與他人相互合作，互相支持和鼓勵。這種團隊精神不僅在團課中有用，也可以應(yīng)用到日常生活中的工作和學(xué)習(xí)中。
再次，團課為我提供了一個社交的平臺。在團課中，我結(jié)識了許多不同背景和興趣愛好的人。我們一起分享了困難和成功的經(jīng)歷，建立了深厚的友誼。通過與他們的交流和互動，我學(xué)到了很多新的知識和技能。同時，團課也為我提供了結(jié)交新朋友的機會，擴大了人際關(guān)系。
此外，團課還培養(yǎng)了我的堅持和毅力。在團課的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候我會感到身體疲憊，想放棄。然而，每當(dāng)我想要放棄時，教練和團課伙伴們總會鼓勵我繼續(xù)堅持下去。他們的支持和鼓勵讓我感到溫暖和勇氣，讓我相信自己可以戰(zhàn)勝困難。通過團課，我培養(yǎng)了堅持和毅力的品質(zhì)，這對我的成長和發(fā)展有著巨大的影響。
最后，團課讓我更加關(guān)注自己的身體健康。通過團課，我了解到身體健康的重要性，并學(xué)會了如何正確地鍛煉和保持健康的生活習(xí)慣。我開始更注重飲食和休息，避免過度勞累。這讓我體驗到了身體和精神的平衡帶來的愉悅和能量。團課改變了我對身體健康的認識和行為習(xí)慣，讓我成為一個更加健康和積極的人。
綜上所述，通過團課，我獲得了許多寶貴的收獲。它不僅讓我身體更強壯，還培養(yǎng)了我的團隊精神和社交能力。團課讓我意識到了與他人相互合作和關(guān)心的重要性，并讓我學(xué)會了堅持和毅力。通過團課，我更加關(guān)注了自己的身體健康，學(xué)會了保持平衡的生活方式。因此，我會繼續(xù)堅持參加團課，并將這些寶貴的體驗和體會應(yīng)用到我的日常生活中。
團課課后感想篇十四
本人光榮地進入了本期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并且在今天的開班典禮中收獲頗豐,初步了解了共青團史、團的意義、高校共青團的工作職能以及系統(tǒng)學(xué)習(xí)了我校二課成績單制度。下面，我將分三部分展開，談?wù)劷袢盏呐嘤?xùn)心得。
一、對團的認識及團史部分。
19，第一個社會主義青年團在上海成立，形成了團的雛形，并且在1925年，團的第三次全國代表大會上改名為“中國共產(chǎn)主義青年團”。此后團的發(fā)展可分為五個時期：新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期、改革開放時期和全面建設(shè)小康社會時期。團的發(fā)展為了適應(yīng)新形勢和新任務(wù)的需要，經(jīng)歷了許多坎坷波折。今日的培訓(xùn)使我認識到團的定位：中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶，也是黨的助手和后備軍。
二、團的工作職能。
高校共青團的核心工作可以歸納為思想引領(lǐng)與成長服務(wù)。思想引領(lǐng)即思想政治和道德修養(yǎng)的引領(lǐng);成長服務(wù)包括了科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐與志愿服務(wù)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、技能培訓(xùn)、社團活動與社會工作等。團的工作職能圍繞著青年主要分為四大類：組織青年，引領(lǐng)青年、服務(wù)青年、維護青年權(quán)益。團的日常工作要遵循“創(chuàng)新溝通平臺，構(gòu)建良性干群關(guān)系”的主體思想。
三、如何成長為一名優(yōu)秀團干。
今日團課培訓(xùn)讓我明白了作為一名團干的義務(wù)和責(zé)任，同時體會到了作為一名團干應(yīng)有的光榮。在今后的學(xué)生工作中，我將把成為一名優(yōu)秀團干部作為努力的目標。第一，要始終保持自己思想的先進性，努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)中國特色社會主義與共產(chǎn)主義，學(xué)習(xí)團的基本知識，在工作中不斷積累經(jīng)驗。第二，在今后本班的學(xué)習(xí)、工作中起到積極帶頭作用，爭取樹立榜樣，發(fā)揚一名團干應(yīng)有的精神面貌。第三，努力加強自身的修養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力、觀察力。尤其重要的是養(yǎng)成良好的獨立思考習(xí)慣。
團課課后感想篇十五
通過團課的學(xué)習(xí)，我理解了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對黨和團有了進一步的認識。
首先，我明白了中國共產(chǎn)主義青年團(簡稱共青團)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。并且了解了團的性質(zhì)，它是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。并明白了團員的權(quán)利和義務(wù)。
其次，我理解了中國共產(chǎn)主義青年團的団旗是團的性質(zhì)和任務(wù)的象征。共青團的団旗是1950年5月4日由團中央委員會公布的。団旗旗面為紅色象征革命勝利，左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。
再次，團課讓我明白了一名合格的團員還應(yīng)該具備良好的修養(yǎng)，除了積極工作外，應(yīng)該具有批評和自我批評的能力。正如英國詩人史文明所說“人們在批評的篩子里尋找一切奧秘”作為一名合格的團員，我們也應(yīng)當(dāng)不斷從批評中汲取營養(yǎng)。
在上團課后，我們開展批評和自我批評，通過思想交鋒分清是非，幫助自己自覺抵制不健康思想的侵蝕和影響，使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。
早在作為一名初中生入團宣誓時，我就已經(jīng)明白我們的義務(wù)是“吃苦在前，享樂在后”先談義務(wù)，后談權(quán)利的。這次團課培訓(xùn)后，我對團員所必須履行的義務(wù)也有了了解。努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。學(xué)習(xí)團的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，也成為了我新的目標和追求。
抱著學(xué)習(xí)團基本知識的決心我進一步了解到：中國共產(chǎn)主義青年團初步形成后，1949年元旦黨中央又做出了建設(shè)中國新民主主義青年團的決議。1949年四月召開新民主主義青年團第一次全國代表大會，宣告中國新民主主義青年團正式成立。1957年5月中國新民主主義青年團召開第三次全國代表大會，決定把團的名稱改為中國共產(chǎn)主義青年團。大會還決定吧解放前后的中國社會主義青年團、共產(chǎn)主義青年團和新民主主義青年團的歷次代表大會銜接起來?！啊啊薄?，團的工作被迫處于停止狀態(tài)。1978年10月中國共產(chǎn)主義青年團第10次代表大會召開。1982年12月，共青團第十一次代表大會召開。6月，共青團第十四次全國代表大會召開。7月，共青團第十五次全國代表大會召開。6月，共青團第十六次全國代表大會召開，選舉產(chǎn)生了現(xiàn)任中央委員會。
共青團的每次變革，每次代表大會的召開，都帶著目標的一步步前進。這期間的挫折是可以想像到的;中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，求真務(wù)實，團結(jié)全國各族青年，把我國建設(shè)成為富強民主和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
這次團課學(xué)習(xí)了団章，從而對自己的義務(wù)和責(zé)任有了更深的認識，中國共產(chǎn)主義青年團在中國共產(chǎn)主義的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟，政治，文化進程中發(fā)揮了生產(chǎn)軍和突擊隊的作用，為黨培養(yǎng)輸送了大批新生產(chǎn)力和工作骨干。黨的十一屆三中全會以來，共青團根據(jù)黨的工作重心的轉(zhuǎn)移緊密圍繞黨的改革開放和經(jīng)濟建設(shè)開展工作，為推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)做出了重要貢獻，促進了青年一代的健康成長。中國共產(chǎn)主義青年團在現(xiàn)階段的基本任務(wù)是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟堅定不移的貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，用社會主義核心價值體系教育青年在建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想，有道德，有文化，有紀律的接班人。共青團在前進的道路上始終堅持自己的任務(wù)與共產(chǎn)黨保持一致。由此我自己也深有感觸，大學(xué)生活開始不久，我應(yīng)該及時制定計劃，剛?cè)氪髮W(xué)的一年里，很多人都對大學(xué)生活感到迷茫，生活完全與高中時的不一樣，沒有了老師的嚴格監(jiān)督，自己就走向懶散，雖然我已經(jīng)升入了大二，但很慶幸能夠有一次深入學(xué)習(xí)共青團和中國共產(chǎn)黨相關(guān)知識的機會，我知道，我必須及早從迷茫中走出來，肩負起新一代青年的責(zé)人。
團課不僅讓我對青年團有了更進一步的認識也給我提供了一次重心審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學(xué)習(xí)生活與思想上抱著積極的態(tài)度并積極向黨組織靠攏。但也不免有迷茫和消極的日子，在團課培訓(xùn)的過程中，我開始回顧自己對生活的看法，并積極學(xué)習(xí)團課培訓(xùn)老師們面對生活以及困難的積極態(tài)度，我發(fā)現(xiàn)與我一同培訓(xùn)的同學(xué)和老師們都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解。這對我有非常大的推動作用，團課培訓(xùn)后，我便在心中默默清理頭緒，訂好目標并且一直在為之奮斗著，不管我將會遇到怎樣的困難，只要我振作精神，以團員的標準要求自己，相信我一定會成功。
團課不僅讓我們對共青團有了深刻的認識，也讓我及時的找到了前進的動力和方向，知道怎樣作一名優(yōu)秀的大學(xué)生和團員。
團課課后感想篇十六
團在我心中一直是一個美麗而神圣的組織。首先，這次團課讓我明白了團的意義，體會到了作為一名團員應(yīng)有的光榮。記得在自己初二的時候老師動員大家加入共青團，當(dāng)時大家都是一種積極卻迷茫的態(tài)度，只是從書上或者與身邊的人交談中得到一些共青團的認識。現(xiàn)在就將本期團課學(xué)習(xí)心得如下：
首先，團課讓我明白了作為一名共青團員的義務(wù)和責(zé)任。我們是中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
所以我們始終要保持自己思想的先進性努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)團的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在工作中不斷積累經(jīng)驗，認識到團結(jié)協(xié)作的巨大力量。像我們現(xiàn)在的在校大學(xué)生團員應(yīng)該努力團結(jié)大家，創(chuàng)造良好的大學(xué)文化氛圍。
其次，團課讓我明白了一名合格的團員還應(yīng)該具備良好的修養(yǎng)。除了積極工作外，應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，觀察力，以及獨立思考的能力。為以后的更好的工作打下良好的基礎(chǔ)。為此，我總結(jié)了幾個方面要點，知道自己以后的工作學(xué)習(xí)。
第一，要努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論。因為馬克思主義是無產(chǎn)階級專政的理論源泉。馬克思理論是科學(xué)的無產(chǎn)階級理論，是經(jīng)得起歷史檢驗的理論。我們要建設(shè)社會主義國家離不開馬克思主義。
第二，在學(xué)習(xí)工作中起到積極帶頭作用。共青團應(yīng)該始終走在工作的前列，積極參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成黨交給我們的任務(wù)。并且團結(jié)廣大群眾，聽取群眾的意見和建議，及時向黨匯報群眾的意見。
第三，努力加強自身的修養(yǎng)。作為一名團員應(yīng)具備良好的思想素質(zhì)和道德基礎(chǔ)。只有那些熱愛國家，努力工作，團結(jié)集體的人才能真正取得大家的尊敬。我作為共青團員在加強修養(yǎng)的同時還應(yīng)努力培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，我們的社會主義建設(shè)沒有經(jīng)驗可以借鑒，只有結(jié)合國情大膽創(chuàng)新才能走出一條真正的社會主義建設(shè)之路。
再次，參加了本次物流工程學(xué)院團校課程讓我從思想上對共青團有了更加深刻的認識。也對以后的工作有了更明確的認識。我們作為團員時刻準備著接受黨的任務(wù)。我們還應(yīng)不斷在工作中打好基礎(chǔ)，高標準要求自己。作為黨的后備軍，我們時刻準備為黨諸如新鮮的血液，時刻準備為中華民族的崛起貢獻自己的力量!
最后，青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團校的學(xué)習(xí)后，讓我們知道作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代的共青團員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)和使命，團課的學(xué)習(xí)讓我們明白了應(yīng)該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。
團課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì).這可以使我們成為德才俱備的.毛主席曾經(jīng)說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”未來將是知識青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。
通過學(xué)習(xí)使我進一步的明確了團組織和黨組織的關(guān)系，是我對黨的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng)，還要進一步了解黨的條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發(fā)展對象.只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個方面，更加的嚴格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。
總之，在團課的學(xué)習(xí)過程中，讓我們?nèi)娴恼J識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現(xiàn)實和長遠的工作任務(wù)，從而找準了自我位置，認清責(zé)任，積極努力的做一個合格的共青團員,在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進性。共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領(lǐng)我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠大理想而奮斗。
團課課后感想篇十七
第一段：引言（150字）。
團課是現(xiàn)代健身房中最受歡迎的一種課程形式，為廣大愛好健身的人們提供了一個交流互動的空間。我有幸參加了多次團課，在這個過程中不僅鍛煉到了身體，還收獲到了許多意想不到的收獲，下面就分享一下我的團課感想、心得和體會。
第二段：分享團課的好處（250字）。
在團課中最大的好處就是大家能夠一起參加訓(xùn)練，這種氛圍讓人很容易就能找到歸屬感。無論是跳健身舞、練瑜伽還是進行hiit訓(xùn)練，你都能看到身邊人互相鼓勵、互相打氣的場景。這種感覺讓你感到在這個集體中不再孤單，并且經(jīng)過鍛煉后身體也比以前更加健康和有活力。
除此之外，團課提供了更為刺激和具有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練方式，因為當(dāng)你在齊心協(xié)力的方隊中時，你必須與他人競爭和合作，這樣你會更努力地進行鍛煉，提升自己的訓(xùn)練水平，這是私人訓(xùn)練絕對無法得到的。通過團課的參加，你可以更了解自己的身體機能，更好的規(guī)劃自己的訓(xùn)練計劃。
第三段：探討團課的樂趣（250字）。
在團課中，我喜歡看到教練比別人更加充滿熱情，他們總會在轉(zhuǎn)圈練習(xí)的時候唱歌，或者在提高動作難度的時候快速調(diào)整，使得整體課程更有趣味性。一些團課還會加入歡快有趣的音樂，教練會和學(xué)員們跳舞，以此來輕松扭曲一下緊張的氣氛。
還有一些團課會設(shè)置小組比賽和驚喜禮物，在這些比賽中，你可以與隊友們緊密在一起協(xié)同合作，更容易形成友誼和聯(lián)系，也可以在其中鍛煉出創(chuàng)新與才能。
第四段：分享團課的變革（250字）。
團課已經(jīng)從以前的“標準化”和“合群化”過渡到了更具多樣性和個性化的形式。許多健身房現(xiàn)在提供不同風(fēng)格和主題的團課，以滿足不同人群的需求，比如yoga、普拉提、騎行、健身操、擊擊館、HIIT等。
此外，他們還為不同場館和不同訓(xùn)練計劃的人數(shù)或教練等制定了更多的需要和想法，建立出更專業(yè)的健身訓(xùn)練團，不僅改變了傳統(tǒng)的健身培訓(xùn)模式，還突破了照片中的“大”的規(guī)模，以及價格貴的問題，讓更多人成為了健身的愛好者。
第五段：總結(jié)(250字)。
從我自己的角度來說，參加團體課程在我身上留下了深刻的印象，這種經(jīng)驗也是我每周訓(xùn)練的最大動力。我喜歡和我的教練和隊友學(xué)習(xí)、交流和分享我的經(jīng)驗，我們建立了硬件的陣營，共同努力，共同實現(xiàn)自己的目標。
當(dāng)我試著自己做訓(xùn)練的時候，由于沒有教練和隊友的幫助，我很容易就放棄了。在團隊環(huán)境中，我可以相互激勵，想出新方法，一起成長。團體課程幫助某些不想獨自進行鍛煉時的人找到尊重的健身氛圍，讓他們從恒定的保持健康的成果中獲得持續(xù)的滿足感。
團課課后感想篇十八
自從中學(xué)入團以來我對團的認識雖有必須的深度，但透過本次學(xué)習(xí)使我對過去的認識有了進一步理解，同時也有了新的提高。每一次接觸團課，我都會獲得意想不到的收獲！我們明白中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，黨和共青團二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大好處的學(xué)習(xí)活動中也受益匪淺。
馬克思列寧主義毛澤東思想指導(dǎo)我們要言行高尚。
作為黨的后備軍和作為青年先鋒隊我們要隨時注意自我的一言一行，言行舉止是人給他人，給社會的直觀印象，作為團員我們要加強自身修養(yǎng)，若自身修養(yǎng)不高，不僅僅影響團在人們心目中的形象，更影響個人的成長。團員代表著奮發(fā)的青年一代，是具有鮮明的時代特征的。在競爭激烈的這天，團員作為先鋒隊員，作為社會期盼的新青年。要時刻注意自我的形象。
馬克思列寧主義毛澤東思想指導(dǎo)我們要與時俱進，實事求是。
當(dāng)代大學(xué)生大多是獨生子女，做事往往半途而廢，心高氣傲，很難做到實事求是。而團員應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)政治敏感性，關(guān)心國家大事，心系祖國。要有自我的獨特見解和分析絕不盲目從眾，要明辨是非。要持續(xù)理性和冷靜的思維方式，不能夠隨波逐流，人云亦云。而團員也應(yīng)當(dāng)了解事情背景，縱觀全球遍覽時政要聞，做到有深刻的洞察力和預(yù)見力。團員也應(yīng)謹慎細微，應(yīng)認識到作為團員，或者說作為新時期青年先鋒隊中的一員，其一舉一動都會給給周圍的人帶來必須影響。
馬克思列寧主義毛澤東思想指導(dǎo)我們要百折不撓，勇于挑戰(zhàn)。
我們這一代的大學(xué)生，大多并沒有吃過多少苦。以前有很多次我以為我所經(jīng)歷的生活是多么的艱苦，以為我的童年時在饑餓中度過的。可仔細想想，我所遭遇的和我的父母，祖父母相比，又算得了什么呢？在長輩眼中我們是溫室里的花朵，似乎沒有他們那么堅強和決心，太為嬌慣，可我們所要做的便是以行動證明我們有著敢于挑戰(zhàn)，不怕吃苦百折不撓的精神，我們必須會成為新時代的弄潮兒，成為社會發(fā)展的必不可少的后備軍和新生力。
新時代的有為青年應(yīng)養(yǎng)成最基本的道德素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)。遇事不退縮，時刻檢討自我，發(fā)現(xiàn)自我的不足。不斷改善，不斷進步，爭取到的水平有更高的提升。助人為樂，熱情待人，做人要有氣度和度量。這天我們所要求的“增強團員意識”已經(jīng)不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華，更實際點說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質(zhì)。
自從中學(xué)時加入團組織以來，我一向都在嚴格要求自我，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著用心的態(tài)度，并用心向黨組織靠攏。也許過去的成就并不是很理想，但只要我們不放下不拋棄，堅定自我的目標定并為之不懈努力，無論我將來遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準嚴格要求自我，相信我必須會成功。透過本次團課學(xué)習(xí)活動，讓我再一次認清自我，重新定位。向更高水平推進。
內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第六期團課學(xué)習(xí)給我?guī)砹苏J識上的進步以及思想上的提高。經(jīng)過此次團課的學(xué)習(xí)，我對黨的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也構(gòu)成了一些新的認識。
知識是社會發(fā)展禮貌進步的內(nèi)在強大力量，知識的獲取和吸收要靠不斷的學(xué)習(xí)。我們都明白，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一向以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)先進性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養(yǎng)大家與時俱進的意識，意識的構(gòu)成不是一個短期過程，所以作對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要懂得不只有黨員才要持續(xù)先進性，團員更就應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，打基礎(chǔ)，為將來成為優(yōu)秀卓越的共產(chǎn)黨員而努力！
時代要求我們德才兼?zhèn)洌掠刃小?BR> 在大學(xué)期間要力爭成為一個德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀大學(xué)生。為人處世，要學(xué)會嚴于律己寬以待人。也許，我們的知識并不是最豐富的，我們的成績并不是最優(yōu)秀的，但我們的人格必須要健全，思想品德要用心向上，有道德，有誠信，有理想，有正確的世界觀，人生觀和價值觀。同時，要注重自我的德育，智育，體育，美育的全面發(fā)展，用心做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生，做社會杰出的后備軍。
時代要求我們博學(xué)多識，思想上進。
知識就是力量，我們要成為合格的團員，合格的大學(xué)生，就務(wù)必努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷充實自我的思想，讓自我的認識和行動不斷產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。同時又不僅僅僅只學(xué)習(xí)知識，還會有更偉大的思想，她指引我們，讓我們的心靈得到洗禮，靈魂得到升華。
時代要求我們與時俱進，持續(xù)活力和先進性。
團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作自身的先進性，中國共青團在此刻的或是將來的歷史時期中，都會以最先進的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國而不斷奮斗！
在上團課后，我我對自我有了新的定位，思想上也有了堅定地先進理念，能夠抵制不良思想，爭取做優(yōu)秀的團員。使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。第六期團課教會了我如何學(xué)習(xí)、如何付出，如何成功。我們團校青年更就應(yīng)珍惜時間、努力學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識，奮發(fā)向上，做一個有志的青年。青年人有蓬勃的朝氣，有一股無所畏懼的勇氣，只要我們站在黨和團的周圍，遵守和執(zhí)行黨和團的指示，貫切黨和團的方針政策，我們就有可能實現(xiàn)自我為振興中華貢獻自我的力量的目標。
這是一次有十分重要好處的團課。因為短短一個多星期時間讓我在認識上和思想上有了質(zhì)的飛躍，彌補了自我思想上的缺陷。這讓我更充分理解團員的時代職責(zé)，在往后的學(xué)習(xí)生活中我將用團的這種先進思想去要求自我不斷提升個人素質(zhì)，同時用自我的行動去影響他人，和身邊的青年一齊進步，一齊為成為振興中華的生力軍而奮斗不息！