每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信篇一
你好，我是貴校二班xxx學(xué)生的家長(zhǎng)，在此向貴校二班的所有老師表示感謝。
xxx來(lái)園區(qū)兩個(gè)多月了，可以感受到他越來(lái)越可喜的變化。作為家長(zhǎng)，我感到由衷的欣慰。
首先，他的自理能力有了很大的提高。當(dāng)他第一次進(jìn)入公園時(shí)，xxx不能吃東西、穿衣服等。，而他根本不想學(xué)。讓他學(xué)的時(shí)候，他只說(shuō):不，他不會(huì)?，F(xiàn)在他已經(jīng)完全自己吃飯穿衣穿鞋了。更重要的是，他有學(xué)習(xí)的意愿，可以練習(xí)照顧自己。
其次，我的性格開(kāi)朗多了。原來(lái)他是個(gè)內(nèi)向的孩子，不愿意和別人交往，也不愿意和同齡的孩子玩耍?，F(xiàn)在可以主動(dòng)打招呼了，喜歡和別人說(shuō)話，也很喜歡和小孩子玩。他的愛(ài)好變得更加廣泛。本來(lái)他只喜歡車和英語(yǔ)?，F(xiàn)在他有更多的愛(ài)好，喜歡唱歌、跳舞等活動(dòng)。
另外還有很多方面，比如良好的生活習(xí)慣，玩完后把玩具放回原處，吃飯前洗手。隨著最初的集體主義，他開(kāi)始表現(xiàn)出社會(huì)性。
在開(kāi)始送xxx去你的花園時(shí)，我們的父母既不安又不情愿?？吹剿麖淖畛醯目摁[就拉著媽媽的手不肯上學(xué)，現(xiàn)在背著書包從校門進(jìn)了班，高高興興的上學(xué)去了。他甚至覺(jué)得現(xiàn)在上幼兒園在某些方面比回家好。雖然父母不愿意，但看到他逐漸融入幼兒園生活還是很開(kāi)心的。他的進(jìn)步離不開(kāi)老師耐心的幫助。感謝二班老師的教學(xué)和幫助，家長(zhǎng)放心，xxx能茁壯成長(zhǎng)。
幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你好，我是你們2班[xxx]的家長(zhǎng)，在此向你們2班的所有老師表示感謝。
【xxx】來(lái)公園兩個(gè)多月了，每天都能感受到他可喜的變化。作為家長(zhǎng)，我感到由衷的欣慰。
首先，他的自理能力有了很大的提高。剛進(jìn)公園的時(shí)候，【xxx】根本吃不下飯，穿不下衣服什么的，根本不想學(xué)。讓他學(xué)的時(shí)候，他只說(shuō):不，他不會(huì)?，F(xiàn)在他已經(jīng)完全自己吃飯穿衣穿鞋了。更重要的是，他有學(xué)習(xí)的意愿，可以練習(xí)照顧自己。
其次，我的性格開(kāi)朗多了。原來(lái)他是個(gè)內(nèi)向的孩子，不愿意和別人交往，也不愿意和同齡的孩子玩?！，F(xiàn)在可以主動(dòng)打招呼了，喜歡和別人說(shuō)話，也很喜歡和小孩子玩。他的愛(ài)好變得更加廣泛。本來(lái)他只喜歡車和英語(yǔ)。現(xiàn)在他有更多的愛(ài)好，喜歡唱歌、跳舞等活動(dòng)。
另外還有很多方面，比如良好的生活習(xí)慣，玩完后把玩具放回原處，吃飯前洗手。隨著最初的集體主義，他開(kāi)始表現(xiàn)出社會(huì)性。當(dāng)初送[xxxx]到你家花園的時(shí)候，我們爸媽就忐忑不安，不太情愿?？吹剿麖淖畛醯目摁[開(kāi)始就拉著媽媽的手不肯去上學(xué)，就背著書包從校門進(jìn)了班，高高興興的去上學(xué)。
甚至認(rèn)為幼兒園在某些方面比家里好。雖然父母舍不得，但看到他逐漸融入幼兒園生活還是很開(kāi)心的。他的進(jìn)步離不開(kāi)老師耐心的幫助。感謝二班老師的教導(dǎo)和幫助，讓家長(zhǎng)放心[xxxx]能茁壯成長(zhǎng)。
幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信篇三
親愛(ài)的幼兒園老師和孩子們:
大家好！
我是3班xx小朋友的媽媽，我寫信是為了表?yè)P(yáng)xx小朋友，因?yàn)樗诩依锉憩F(xiàn)很好！主動(dòng)幫媽媽打掃拖地，獨(dú)立上廁所，大小便后自己沖。
其實(shí)xx最大的優(yōu)點(diǎn)就是誠(chéng)實(shí)守信，我向媽媽保證一定遵守！老師布置的作業(yè)可以獨(dú)立完成。
每天答應(yīng)和媽媽玩電腦的時(shí)間和實(shí)際時(shí)間是一樣的。
我會(huì)和媽媽商量我要什么，不會(huì)因?yàn)閶寢寷](méi)有答應(yīng)滿足我的愿望而哭！
我不會(huì)哭，因?yàn)槲易層變簣@最后接他。
xx的成長(zhǎng)是因?yàn)橛變簣@有陳老師、劉老師、王老師的照顧。
在這里，爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師教xx，讓他成為我們心中驕傲的榜樣！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我大聲對(duì)xx說(shuō):“xx，你真棒！加油！”
3班家長(zhǎng):xx媽媽
20xx年10月11日
幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信篇一
你好，我是貴校二班xxx學(xué)生的家長(zhǎng)，在此向貴校二班的所有老師表示感謝。
xxx來(lái)園區(qū)兩個(gè)多月了，可以感受到他越來(lái)越可喜的變化。作為家長(zhǎng)，我感到由衷的欣慰。
首先，他的自理能力有了很大的提高。當(dāng)他第一次進(jìn)入公園時(shí)，xxx不能吃東西、穿衣服等。，而他根本不想學(xué)。讓他學(xué)的時(shí)候，他只說(shuō):不，他不會(huì)?，F(xiàn)在他已經(jīng)完全自己吃飯穿衣穿鞋了。更重要的是，他有學(xué)習(xí)的意愿，可以練習(xí)照顧自己。
其次，我的性格開(kāi)朗多了。原來(lái)他是個(gè)內(nèi)向的孩子，不愿意和別人交往，也不愿意和同齡的孩子玩耍?，F(xiàn)在可以主動(dòng)打招呼了，喜歡和別人說(shuō)話，也很喜歡和小孩子玩。他的愛(ài)好變得更加廣泛。本來(lái)他只喜歡車和英語(yǔ)?，F(xiàn)在他有更多的愛(ài)好，喜歡唱歌、跳舞等活動(dòng)。
另外還有很多方面，比如良好的生活習(xí)慣，玩完后把玩具放回原處，吃飯前洗手。隨著最初的集體主義，他開(kāi)始表現(xiàn)出社會(huì)性。
在開(kāi)始送xxx去你的花園時(shí)，我們的父母既不安又不情愿?？吹剿麖淖畛醯目摁[就拉著媽媽的手不肯上學(xué)，現(xiàn)在背著書包從校門進(jìn)了班，高高興興的上學(xué)去了。他甚至覺(jué)得現(xiàn)在上幼兒園在某些方面比回家好。雖然父母不愿意，但看到他逐漸融入幼兒園生活還是很開(kāi)心的。他的進(jìn)步離不開(kāi)老師耐心的幫助。感謝二班老師的教學(xué)和幫助，家長(zhǎng)放心，xxx能茁壯成長(zhǎng)。
幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你好，我是你們2班[xxx]的家長(zhǎng)，在此向你們2班的所有老師表示感謝。
【xxx】來(lái)公園兩個(gè)多月了，每天都能感受到他可喜的變化。作為家長(zhǎng)，我感到由衷的欣慰。
首先，他的自理能力有了很大的提高。剛進(jìn)公園的時(shí)候，【xxx】根本吃不下飯，穿不下衣服什么的，根本不想學(xué)。讓他學(xué)的時(shí)候，他只說(shuō):不，他不會(huì)?，F(xiàn)在他已經(jīng)完全自己吃飯穿衣穿鞋了。更重要的是，他有學(xué)習(xí)的意愿，可以練習(xí)照顧自己。
其次，我的性格開(kāi)朗多了。原來(lái)他是個(gè)內(nèi)向的孩子，不愿意和別人交往，也不愿意和同齡的孩子玩?！，F(xiàn)在可以主動(dòng)打招呼了，喜歡和別人說(shuō)話，也很喜歡和小孩子玩。他的愛(ài)好變得更加廣泛。本來(lái)他只喜歡車和英語(yǔ)。現(xiàn)在他有更多的愛(ài)好，喜歡唱歌、跳舞等活動(dòng)。
另外還有很多方面，比如良好的生活習(xí)慣，玩完后把玩具放回原處，吃飯前洗手。隨著最初的集體主義，他開(kāi)始表現(xiàn)出社會(huì)性。當(dāng)初送[xxxx]到你家花園的時(shí)候，我們爸媽就忐忑不安，不太情愿?？吹剿麖淖畛醯目摁[開(kāi)始就拉著媽媽的手不肯去上學(xué)，就背著書包從校門進(jìn)了班，高高興興的去上學(xué)。
甚至認(rèn)為幼兒園在某些方面比家里好。雖然父母舍不得，但看到他逐漸融入幼兒園生活還是很開(kāi)心的。他的進(jìn)步離不開(kāi)老師耐心的幫助。感謝二班老師的教導(dǎo)和幫助，讓家長(zhǎng)放心[xxxx]能茁壯成長(zhǎng)。
幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信篇三
親愛(ài)的幼兒園老師和孩子們:
大家好！
我是3班xx小朋友的媽媽，我寫信是為了表?yè)P(yáng)xx小朋友，因?yàn)樗诩依锉憩F(xiàn)很好！主動(dòng)幫媽媽打掃拖地，獨(dú)立上廁所，大小便后自己沖。
其實(shí)xx最大的優(yōu)點(diǎn)就是誠(chéng)實(shí)守信，我向媽媽保證一定遵守！老師布置的作業(yè)可以獨(dú)立完成。
每天答應(yīng)和媽媽玩電腦的時(shí)間和實(shí)際時(shí)間是一樣的。
我會(huì)和媽媽商量我要什么，不會(huì)因?yàn)閶寢寷](méi)有答應(yīng)滿足我的愿望而哭！
我不會(huì)哭，因?yàn)槲易層變簣@最后接他。
xx的成長(zhǎng)是因?yàn)橛變簣@有陳老師、劉老師、王老師的照顧。
在這里，爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師教xx，讓他成為我們心中驕傲的榜樣！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我大聲對(duì)xx說(shuō):“xx，你真棒！加油！”
3班家長(zhǎng):xx媽媽
20xx年10月11日