總結(jié)心得體會能夠讓我們更好地認識自己，提高自我管理能力。在總結(jié)心得體會時，可以采用歸納、對比、分析等方式，提高文章的邏輯性和可信度。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家提供寫作的靈感。
高中生的消費狀況心得體會篇一
軍訓的時候很苦，但是軍訓結(jié)束后，要寫。
這樣對于有的同學來說無疑是雪上加霜。高中生在軍訓后怎么寫心得感想?以下有三篇范文可供參考：
1
一眨眼，內(nèi)心期待已久的一周軍訓就在結(jié)束了。
在教官的指導和我們自身的努力下，我們成功了。響亮的。
口號。
依然在心中回蕩，教官的身影依然回映在我們的腦海中。雖然軍訓在我們生命中已成回憶，但這個美麗的記憶會一直陪伴著。
回想軍訓的第一天，教官們個個穿著樸實的軍裝，喊著嘹亮的口號邁著整齊的步伐向主席臺走進時，我突然間感到軍人的那種嚴謹和莊嚴，我的心中充滿了羨慕，那是希望自己是一名軍人。每當訓練后，我發(fā)現(xiàn)軍人的含義并不簡單，僅僅簡單的立正、稍息、向左右轉(zhuǎn)等基本動作。
在軍訓中要求嚴格，想做到完美是一種不容易的事，每個動作都要注意細節(jié)，才能成功完成。我們之中大部分都是90后，都是父母的心肝寶貝，生活中很少吃過苦，而且身上有很多不好的習慣.教官教會了我們嚴于律己，不怕困難，要勇于挑戰(zhàn)自己。教官很辛苦。喊了一天下來，嗓子都啞了，由于我們動作的不規(guī)范，教官必須一點點的給我們做示范，他的指導更給我們指明了方向。在軍訓的這幾天里，首先給我的感覺就是一個字“累”。
也許這是許多同學的共同感受，但現(xiàn)在回想起來，又有多少有意義的事在等我去發(fā)掘，軍訓讓我體會了什么叫“堅持就是勝利”。在訓練場上，我們預著微微的烈日在苦練，勤練步伐，同學們嚴肅的做著各種動作.那種認真的態(tài)度深深地感動了我們自己.我們都說態(tài)度決定一切，軍訓使我們認真的做事。我們從無組織無紀律的毛孩突然間成長為略顯成熟且有組織有紀律的高中生。軍訓也給我們帶來了無窮的樂趣，每當我們班對班唱軍歌的時候，那種不甘示弱的精神，無不激蕩在每個人的心中，教官們風趣的拉歌使我們感受到了快樂。軍訓不僅僅是簡單的隊列訓，還有軍事理論、歌詠等，理論課講述著軍事家的戰(zhàn)略思想，這都是我們知識上的空白。軍訓讓我們磨練出了白楊般的堅毅，不再只顧著自己。軍訓告訴我們什么是團結(jié)，什么是紀律。班與班之間的比賽更增進了班級之間的感情，累與苦成了我們軍訓期間的代名詞，軍訓雖然累，但那是我們用汗水和歡笑譜寫的樂趣。是我們高中生活的閃光點，更是我們永遠值得回味和追憶的日子。它把軍人的氣質(zhì)悄悄的刻進了我們的骨髓，融入我們的靈魂，它己在我們的心中默默的生根了.不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有苦寒怎能得梅香。在這次軍訓中我學到知識，訓練中受到教育，磨練了我的意志，鍛煉了我的身體，提高了我軍事素質(zhì).軍訓讓我更有勇氣面對社會，承受壓力。燃燒的永遠是熱血，不朽的永遠是信念。
整個高中時期，我都會用軍訓精神去度過各種困難，創(chuàng)造一切可能，用理想澆灌希望，用知識報效祖國，用嚴謹創(chuàng)造輝煌。
2
軍訓生活有苦有樂，讓我懂得了很多東西，概括為六個字：忍耐、堅持、服從。軍訓生活讓人與人之間的距離從比較純真的一面反映出來。
軍訓這幾天，我學到了很多，首先我真正地了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習慣，我會朝著那個標準努力，讓自己擁有良好的習慣。回到學校后我會認真努力地學習，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這最后一次軍營生活。
軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受。第二課則是齊步走，正步走，跑步走。同時我們還要喊口號，我們經(jīng)常因為喊口號不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰，一罰就是喊五遍十遍的，導致我剛第三天嗓子就啞了。最后則是練軍體拳，這是我最喜歡的項目，也許是最簡單的，也許是最輕松的，我們有足夠的時間歇息，放松。
軍訓是一種能增強我們身體素質(zhì)和紀律意識的有力活動。結(jié)束了幾天的軍事訓練后，大家如同剛受陽光滋潤過的小草般，充滿著無限的沖勁，顯得無比生機盎然。靜心回味起那短暫的時光：有淚、有汗、有痛，更有無止休的勞苦。但是我們都堅強地挺了過來，因為我們都十分明白，這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長征是無法相提并論的。軍訓剛開始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齊步走”……一遍又一遍地反復著。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們?nèi)匀坏卣J真改正我們每一個動作，這一切激勵著我們，也要努力鍛煉。
給我們訓練的教官是一個十八歲的小伙子，他身材不高，年齡和我們相仿，甚者還比我們同學中有的人小，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓的時候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
最后一天是軍訓成果報告演出。起先是領(lǐng)導查閱，然后是走隊，經(jīng)過了十天的訓練，每個班都走得十分整齊。接下來就是各項節(jié)目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我們八十人組成的巨形方陣，來表演軍體拳。我們做得整齊，口號響亮，為整個大會畫上了完美的句號。
高中的軍訓，就在今天，圓滿結(jié)束了?；叵肫疬@些日子，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結(jié)果。
炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，卻無怨無悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。
這軍訓真實地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個側(cè)面，叫人受益非淺：它教會了我紀律要嚴明，勞動是可貴的，生活是美好的。其間，我在勞苦的軍訓中更有體會的是甜美的勞動成果。
軍訓生活將作為記憶中的一抹綠色永遠留在我的腦海中。堅持、奮斗、團結(jié)這些曾經(jīng)陌生了許久的東西也因而回到了我的生活中。感謝軍訓，我會永遠記得它。
3
其實我覺得軍訓幾天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結(jié)的意識，一種遵守紀律的意識!其實這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，初二也已成為了過去，我們將邁入初三的生活。許多人說，初三是灰色的，為了讓我們有充分的準備面對初三、面對中考，為期一天半的軍訓成為了我們進入初三學習的第一課。
在這悶熱的八月里，驕陽帶來的不再是溫暖，而是炎熱，但每位同學都頂著烈日來校軍訓，即使是一些身體不適的同學，也仍然堅持與大家共同訓練。
先是聽講座，座位上的我們?nèi)斡珊顾翢o忌憚地淌下，但是還是保持著應有的坐姿。接著來到了操場訓練，操場上的我們個個精神抖擻，似乎一點都沒有被這悶熱的天氣所打擾。在一聲聲“立正”、“稍息”中，我們認真地完成了隊列訓練中的種種姿勢。雖然過程中，有同學倒下，但沒有人因此而放棄，為的就是兩個字——堅持!
雖然沒有橄欖綠的軍裝，但那青春活潑的稚臉是我們的經(jīng)典，雖然沒有涼爽的天氣，但充滿朝氣的面容是我們的色彩。操場上的空氣散發(fā)著自信與拼搏的氣息，操場上的每一個點滴，都震撼著我們的心靈。
我們得不到永遠的勝利，只求能嘗到苦澀后的甘甜;我們沒有頑強的體魄，只求在倒下后能再一次站起;我們不可能永遠相依相偎，只求在這最后的一年里共同進退;生活不可能一帆風順，只求在遭遇坎坷時能堅持不懈……這，就是我們每個人的心愿!
人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅強。當一切無謂的傷感，在不經(jīng)意間流露之后，于是，我們小心翼翼地拾起那些斷續(xù)的夢，摩挲著，揣在懷里，用真誠和汗水去尋找屬于自己的坐標。但人生是漫長曲折的，需要的不僅僅是夢想、虔誠和汗水，更需要一種勇氣，一種信心，更是一種堅持!
路旁縱然開滿鮮花，留戀、忘返、駐足、沉醉，終為夢幻。忘不掉的，是這青春色彩綻放的軍訓剪影，像是一朵朵不凋謝的花兒，成為記憶里永遠的畫面。
高中生的消費狀況心得體會篇二
大家好！
我是謝xx。下面由我來給大家分享在做事方面我的體會。
剛剛卓藍談到，做事是綜合上述所有內(nèi)容的大課題，是我們所知所學的檢驗。所以，學會做事非常重要。做事的關(guān)鍵，在于做事模式是否到位，如果自己的做事模式錯誤，能力再強也難以落到實處。這一點，我自己深有體會。
下面，我便以我的親身經(jīng)歷“現(xiàn)身說法”，來談一談我是如何從“消費者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖?jīng)營者”的。
相信對于這兩個學堂經(jīng)常強調(diào)的代名詞，大家都不會陌生。所謂消費者，就是習慣去享受和索取的。經(jīng)營者也是顧名思義，便是因為他們會自己去經(jīng)營自己的生活，會為周圍的事情承擔責任。
以前的我，便是一名消費者，為人處世上，一方面理所當然地享受他人的勞動成果，另一方面，還喜歡百般挑剔他人。比如當班長宣布嚴格的內(nèi)務規(guī)則時，我雖然享受到了規(guī)則下良好的內(nèi)務環(huán)境，但內(nèi)心里也在數(shù)落班長制定的規(guī)則太細節(jié)化，浪費時間。直到閉關(guān)，我才意識到：這種消費者模式，會讓我無法做成事情。
閉關(guān)時，老師給我布置了一項模擬題：讓我去寫一篇“能夠使全校同學爭先恐后地去打掃廁所”的倡議書，鍛煉做事能力。我覺得這個任務很有意思，但也沒把它當成很重要的去做，很快就寫完了。結(jié)果交稿當天，卻被老師一下找出很多漏洞：
我還寫了：打掃廁所能夠讓別人對你刮目相看，欽佩你主動奉獻的精神。可是，我如何保證他打掃了廁所真的能夠收獲贊揚呢？拿著一點不具備確定性的東西去忽悠人家，只能說明我自己都沒有思考好。
第三，只會享受和索取。我從一開始就打定決心：自己肯定不去打掃，然后忽悠別人去服務，自己坐享其成。消費者模式的不奉獻，會讓自己喪失很多做事的機會。
我并不希望自己成為無用之人，這就要求我必須成為經(jīng)營者。所以，在修改這份倡議的時候，我將廁所、將學堂都當成是自己的，盡全力將事情做好。于是，我放下了自以為是，在多次推敲完善過后思考到了新角度：我可以從人的深層需求出發(fā)。
按照這樣的思路，我便得出了比上次更有吸引力的倡議內(nèi)容，讓自己看著都躍躍欲試。從這種難得的對做事的渴望當中，我也忽然明白了做事的意義：鍛煉自己，讓自己更為完善。這種感受，比當只索取不付出，只評論不參與的消費者時更為充實?，F(xiàn)在，我非常愿意主動尋求做事的機遇。也下定決心，要從消費者轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營者，有更多的進步。
決心是一回事，怎么做是另一回事。那么，要怎樣做才能夠培養(yǎng)自己的經(jīng)營者模式呢？
在我的實踐過程中，總結(jié)出了兩種方法，可以分享給大家：
第一，多去做事。這也是最核心的方法，因為經(jīng)營者都是在做事中錘煉而成。這一點，我們班當過班長的人都深有體悟：在當上班長之后，事情都成了自己的事情，所以必須想辦法去解決，被迫角色轉(zhuǎn)換，適應了經(jīng)營者身份。當然，想要多去做事必須得自己主動爭取，生活中有很多鍛煉的機會，只看自己有沒有這個愿望。
第二，用消費者模式和經(jīng)營者模式進行對比。我們可以在日常反省中，回憶消費者自己做過的事情，再用經(jīng)營者模式去模擬事件，看看兩者間的思考角度的區(qū)別在哪里。這樣的工作積累一定時間以后，就能夠更好地把握經(jīng)營者的心理和行動，在實際生活中也就能夠運用出來。
當我用這兩種改進方式去向經(jīng)營者靠攏后，我發(fā)現(xiàn)自己在做事上有了很大的改進。例如在一次和爸爸媽媽的電話交流中，我便一反常態(tài)，主動和他們就著我妹妹的一些問題進行探討，思考的效率很高，后期實行效果也比較到位。可見，靠攏經(jīng)營者模式，確實令我受益無窮。
當然，做事作為綜合所有內(nèi)容的大課題，也絕不會做一次就成功，實際操作的過程當中，會出現(xiàn)很多自己在腦海中預設(shè)之外的情況。這才是真正考驗自己的心態(tài)、行為和思維能力等能否運用好的時候。
那么，當調(diào)整好模式，真正去做事時，它又能給我們帶來怎樣的價值呢？接下來有請我的伙伴聰穎為大家繼續(xù)分享，謝謝！
高中生的消費狀況心得體會篇三
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已在。
軍訓。
中度過三天了。在這三天，我們收獲了很多，成長了很多，也懂得了很多。在這酷暑難耐的日子，“戰(zhàn)高溫”成了我們的代名詞。在隊伍中，我們互相幫助；在寢室中，我們團結(jié)互助，這無一不體現(xiàn)出一個“準軍人”的風格。教官和老師們雖看似嚴厲，但對我們卻是無微不至的。在半夜中，是老師無私地為我們查房，一次又一次在午夜中起床。因為如此，她們只睡了幾個小時。也正是被這一次又一次的行動所感動，我們更熱愛這個集體了，我們似乎也更加地融入到了這個集體。是的，這是一個充滿著愛的集體，師生之愛，同學間的友愛，朋友間的關(guān)愛……充斥著我們整個集體。其樂融融的氛圍讓我們暫時忘卻了思念家人的那種酸楚的感受。我們是快樂的，雖然一次又一次地在烈日下接受考驗，一遍又一遍地重復著剛學的動作。但這種充實的感覺是前所未有的。唱慣了流行歌曲的我們，也學會唱軍歌了！雖說是剛學會的歌，但在這種“準軍人”的氛圍中，我們一次又一次地唱著歌！這是我們的歌！在高溫下，休息時拉歌成了我們娛樂的途徑！烈日炎炎，我們高一（2）班全體成員在此要向全體老師與教官說聲：“謝謝！”一天天過去了，我們在一次次流汗中蛻變，在一次次訓練中成長！我們長大了，可以照顧自己了！謝謝教官和老師在行動中教會了我們感激。
高中生的消費狀況心得體會篇四
隨著鬧鐘的鈴聲響起，習慣性的翻身，如果沒有被子的保護，恐怕早已掉下床了，才智到這是學校的宿舍里，也開始了我高中生活的第一天。
終于踏入這個夢寐以求的學府，巍巍紅樓，莘莘學子，心中感慨萬千。高中的生活首先要進行軍訓，以培養(yǎng)我們有吃苦耐勞的作風.雖然著不是我第一次軍訓，可是我依然很期待.伴隨著洪亮嚴厲的哨聲，邁著歡快的而有力的步伐，開始我們的軍訓生活。
軍訓有苦，每天早上六點半起床，從起點一直訓練到十一點。烈日當空，汗流下來了，不能擦.烈日灼背，不能抓.”一二一，向右看，正步走，腿抬高些，繃直點....”每天都重復著這單一又枯燥的步伐。軍訓有收獲，每天起床的時候，在宿舍里為了那有棱有角的被子而手忙腳亂的時，看到自己的成果而欣慰時，也感嘆到疊被子這樣一件小事，也可以鍛煉我們的毅力與耐心.而這一切正是我們所缺少的。
軍訓有樂。休息時，各班之間的拉歌，雄偉的軍歌為我們增添了力量，聽教官說軍營里有趣的事情掃除了身體的疲憊。辛苦的收獲是加倍的快樂.現(xiàn)在我才深深體會到了。
經(jīng)過這次短暫，艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強，少了份幼稚，多了份成熟。
高中生的消費狀況心得體會篇五
隨著社會的發(fā)展，消費觀念已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。而對于高中生而言，他們作為未來的社會主力軍，其消費觀念的形成至關(guān)重要。因此，我在這里要分享一下自己對于高中生消費觀的研究心得和體會。
第二段：認識高中生消費觀念的影響因素
在研究高中生的消費觀念時，我們發(fā)現(xiàn)其受到了諸多因素的影響。首先是媒體的影響，例如電視廣告、宣傳海報等都會對高中生的消費觀念產(chǎn)生影響。其次是家長的影響，家長的教育方式以及家庭經(jīng)濟情況等都會影響高中生的消費行為。此外，同學之間的互相比較心理也會導致高中生在消費上產(chǎn)生壓力。
第三段：高中生消費觀念存在的問題
在進行研究時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些高中生在消費上存在的問題。首先是盲目消費，某些高中生會在追求時髦的同時，忽視自身實際情況，從而產(chǎn)生不必要的消費。其次是缺乏理性消費觀念，某些高中生只注重眼前的消費快感，缺乏長期規(guī)劃，導致消費不合理。此外，某些高中生還存在貪圖虛榮的心理，形成攀比心理，過度消費。
第四段：如何提高高中生的消費觀念
針對高中生消費觀念存在的問題，我們可以采取一些方法來提高其消費觀念。首先是家庭教育，家長可以從小培養(yǎng)孩子合理消費的觀念。其次是學校教育，學校可以開設(shè)一些有關(guān)消費觀念的課程，引導高中生形成理性消費觀。此外，政府和社會組織也可以在宣傳上投入更多精力，加強對高中生消費觀念的宣傳教育，引導其走向理性消費的道路。
第五段：總結(jié)
從以上研究中可以看出，高中生的消費觀念受到了許多因素的影響。同時，也存在諸多問題。因此，我們需要給高中生樹立正確的消費觀念，引導其理性消費，建立未來健康和穩(wěn)定的消費觀念。
高中生的消費狀況心得體會篇六
在這個瞬息萬變的社會中，高中生作為逐漸成長起來的少年，面臨著許多的困惑和挑戰(zhàn)。然而，他們也經(jīng)歷了一系列的成長和成熟，積累了許多寶貴的心得體會。在穿梭在漫漫高中歲月中的他們，總結(jié)出的這些經(jīng)驗，無疑將幫助他們走向更充實和美好的未來。
首先，高中生認識到時間的寶貴和不可逆轉(zhuǎn)。正如英國哲學家培根所說：“時間是公平的，每個人每天都只有24小時?！泵鎸Ψ敝氐膶W業(yè)和課外活動，高中生深刻體會到時間管理的重要性。他們學會將時間分配合理，優(yōu)先安排學習和鍛煉時間，并且養(yǎng)成堅持的習慣。通過這種方式，他們不僅能夠有效地學習，還能夠保持身心健康，培養(yǎng)自律和自制力。
其次，高中生發(fā)現(xiàn)付出和收獲是密不可分的。在勤奮學習的過程中，他們懂得了“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”的道理。他們明白只有通過不斷的努力和堅持，才能夠取得好的成績和進步。高中生知道并且經(jīng)歷了付出與回報的直接關(guān)系，這種經(jīng)驗不僅僅是通過課堂表現(xiàn)和考試分數(shù)來衡量，也可以在生活中的其他方面找到體現(xiàn)。他們的自信心隨著成績的提高而逐漸增強，成為追求夢想的源動力。
同時，高中生明白成功需要團隊合作和學習他人。在中學階段，孩子們在同學和老師的幫助下逐漸成長。在集體活動中學生們懂得了互相協(xié)作、相互支持的重要性。他們學會不怕失敗，愿意積極參與團隊活動并為共同目標努力。通過與他人的合作，高中生不僅吸取了他們的智慧和經(jīng)驗，還建立了珍貴的友誼。這使得他們具備了進一步探索自己、挑戰(zhàn)自己的勇氣和能力。
或許，高中生的心得體會中最重要的一點是人際關(guān)系的重要性。在高中階段，他們同班同學和老師相處時間最多，這使得他們更加關(guān)注他人。高中生明白友情是一個人成長路上不可或缺的一部分。他們學會了珍惜朋友，并且明白友誼需要維持和付出。在面對矛盾和爭執(zhí)時，高中生學會了溝通和妥協(xié)，這使得他們的人際關(guān)系更加和諧和成熟。
最后，高中生認識到心理健康的重要性。在應對學習和考試的壓力時，他們懂得如何調(diào)節(jié)情緒，關(guān)注自己的內(nèi)心世界。高中生積極尋求自我成長和自我認識，通過培養(yǎng)良好的生活習慣和興趣愛好來釋放壓力。他們懂得放下自己的包袱，積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。只有通過保持良好心理狀態(tài)，他們才能處理好學習和生活的平衡，才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來，高中生的心得體會來源于他們在高中中的成長和經(jīng)驗。他們認識到時間的寶貴，付出與回報的關(guān)系，團隊合作和與他人學習的重要性，人際關(guān)系的意義，以及心理健康的重要性。這些經(jīng)驗和認識將成為他們走向未來的基石，幫助他們在這個不斷變化的世界中保持自信、勇往直前、成長進步。
高中生的消費狀況心得體會篇七
近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，高中生的消費觀念也在悄然地發(fā)生著改變，并呈現(xiàn)出越來越豐富多彩的消費形態(tài)。因此，我們有必要對高中生的消費觀念進行研究，以便更好地指導他們正確消費，合理使用資源，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。以下是我在研究高中生消費觀后的體會和心得。
第一段：消費的核心是“價值觀”
在研究高中生消費觀中，我認為價值觀是消費的核心。價值觀是人的人生觀、世界觀、價值取向的具體表現(xiàn)，它影響我們的思想、行動、行為方式和個性特征等多個方面。因此，在消費時，我們需要尋找那些具有高品質(zhì)、有價值、符合我們內(nèi)心價值取向的消費產(chǎn)品。對于高中生而言，選擇正確的消費產(chǎn)品對于形成正確的消費觀至關(guān)重要。
第二段：理性消費需尊重個性
高中生正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，他們對外界事物充滿好奇和探究的熱情，同時帶著一定的沖動性和不成熟性。因此，在消費時不可盲目跟風，更不能盲目模仿別人的消費習慣。理性消費不僅是選擇適合自己的消費產(chǎn)品，還要尊重個性，追求自我價值。在消費中尋找自我價值，找到最適合自己的消費方式，才能使消費與個人性格、興趣、愛好相輔相成，使自己更好地成長。
第三段：消費需注重健康與環(huán)保
在當前的社會，消費觀念的改變不僅僅是關(guān)于個人的，更是關(guān)于社會的。隨著環(huán)境污染的加重和人們健康問題的日益突出，消費需要更注重健康和環(huán)保。高中生正處于一個成長發(fā)展的時期，他們應該具備健康的生活方式和環(huán)保的意識，不僅要滿足自己的需求，還要保護環(huán)境，避免對社會造成負面影響。
第四段：品味的提高與高檔消費的選擇
隨著社會發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的提高，消費水平也在不斷增加，高檔消費已經(jīng)成為許多人的消費選擇。對于高中生而言，選擇高品質(zhì)、高檔的消費產(chǎn)品有利于提高對生活品質(zhì)的要求和品味的感受。高中生要選擇高檔次、高品質(zhì)的消費產(chǎn)品，發(fā)展個人消費品位，提升消費水平。
第五段：消費要注重節(jié)約與理財
消費不僅僅是滿足自己的需求，也是一種消耗和浪費，因此消費過程中要注重節(jié)約和理財。高中生在成長的過程中，應該樹立共同富裕、勤儉節(jié)約意識，不浪費一分錢，做到精打細算的消費方式。同時，樹立正確理財觀，明確自己的消費預算，合理規(guī)劃消費支出，做到理性消費，避免出現(xiàn)財務問題。
總之，高中生的消費觀念是與其成長發(fā)展密切相關(guān)的，培養(yǎng)良好的消費觀念，能夠讓他們成為未來的合格公民，為社會作出自己的貢獻。因此，我們需要從多個方面入手，從價值觀、個性、健康、品位、節(jié)約理財?shù)榷鄠€方面指導高中生實現(xiàn)正確消費，合理使用資源，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
高中生的消費狀況心得體會篇八
又是一年的軍訓季，高一新生進入軍訓生活。汗水、淚水和笑聲在操場上回蕩。帶著無盡的汗水，熙熙攘攘的人群中的每個人都找到了自己的伴侶，從此以后，他們將攜手共進。
筆直的站在操場上，一動不動，汗水在臉上、背上、腿上自由流淌。汗水從臉頰流到肩膀，流到腰部。一滴一滴，一滴一滴，一滴一滴。汗水落下，又流了出來。無盡的汗水訴說著我們青春陽光的力量、不屈不撓的精神和氣勢。我忍不住笑了。這一天結(jié)束了。晚上，每個人都在操場上休息。老師們和我們這群小孩子一起玩耍和唱歌。
課間的歌，課間的游戲，此時沒有教官的嚴厲斥責，沒有皮帶的抽打，只有學生和教官一起開心聊天的笑聲。這笑聲在操場上久久回蕩，在每個人的耳邊。
我忍不住笑得那么開心，那么甜，不是因為網(wǎng)絡游戲，電子產(chǎn)品，而是因為人與人之間的喜怒哀樂，人與人之間的信任。我忍不住笑了，好開心，好舒服，好純潔。不斷的流淚，不是說吃不下苦，受不了累，而是說短短幾天產(chǎn)生的深情即將結(jié)束，心中總有一種不情愿。
軍訓臨近尾聲，每個人心里都有復雜的情緒。酸甜苦辣，百感交集。雖然才七天，雖然一開始總是抱怨，但是總有什么東西在拽著我的.心，讓我不想放下這次軍訓。
當教官不經(jīng)意的說了一句“明天我們回各家，找各媽媽?！碑斘页蔀閷Ψ缴械倪^客時，我努力咬著嘴唇，微微抬起頭，只是為了不讓別人看到我內(nèi)心的失望。但我還是被打敗了，眼淚像清泉一樣不停地流出來。直到我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)大家都在哭，大家和我一樣，都承受不了這種感覺。雖然他們彼此不認識，但他們彼此擦肩而過。
最后一秒結(jié)束按下快門的時候，我以為時間會永遠停留在那一刻，永遠定格。但在快門被按下的下一秒，就散了，結(jié)束了，也許只剩下一張照片讓我回憶，回憶我當時學會了付出什么。
高中生的消費狀況心得體會篇九
影片以抗美援朝戰(zhàn)爭中的長津湖戰(zhàn)役為背景，全景再現(xiàn)了這場驚天動地、艱苦卓絕的戰(zhàn)爭。長津湖戰(zhàn)役是抗美援朝戰(zhàn)爭的重要拐點。戰(zhàn)后，不僅美軍為首的聯(lián)合國軍回到三八線以南，而且徹底扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭局面。與此同時，這也是中美兩國王牌軍團載入史冊的殊死決戰(zhàn)。
打得一拳開，免得百拳來，為了讓我們的年輕一代不再戰(zhàn)斗，再面對苦難，影片中的幾句話，已經(jīng)說明了我們的年輕一代為什么要打這場戰(zhàn)爭：為了讓外國人覺得中國人不好欺負，給年輕一代更好的未來。
此外，對于我們的先輩在戰(zhàn)爭中吃過的'苦，也都有細節(jié)一一展現(xiàn)出來?？吹矫绹哉u和咖啡，而我們的祖先卻只能在零下幾十度的山頭啃硬土豆，我的心情是難以言表的。
高中生的消費狀況心得體會篇十
近年來，隨著教育體制的改革和知識傳授形式的多元化，高中生們面臨著日益繁重的學業(yè)壓力和各種挑戰(zhàn)。然而，經(jīng)歷了三年高中生活的學生們也積累了許多寶貴的心得體會。他們收獲了知識和經(jīng)驗，深刻了解了自己的優(yōu)勢和劣勢，意識到自身的成長和改變。在這篇文章中，我們將探討高中生們的心得體會，并學習他們在面對困難時的積極態(tài)度和付出努力的精神。
第一段：意識到價值觀的重要性。
在高中的三年里，學生們在社交、學習和未來規(guī)劃方面，經(jīng)歷了許多困惑和挑戰(zhàn)。然而，這些困難都使他們明白了價值觀的重要性。高中生活不僅僅是學習知識，更是培養(yǎng)價值觀的過程。在面對困難時，學生們學會了堅持自己的信念和價值觀，并不為外界的評價所動搖。他們珍視友誼、勇敢面對困境、培養(yǎng)耐心和樂觀的態(tài)度。這些價值觀的貫徹讓他們在面對壓力時能夠保持內(nèi)心的平靜和堅定。
第二段：發(fā)現(xiàn)個人興趣愛好。
高中生活是一個自我探索和成長的過程。在這個階段，學生們開始更加注重自己的興趣和愛好，并深入探索。他們嘗試各種各樣的活動和課程，從音樂、繪畫、寫作到運動和志愿者活動，去發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣。通過參與不同的活動，學生們不僅發(fā)掘了自己的天賦，也培養(yǎng)了自信心和領(lǐng)導能力。他們學會了適應不同的環(huán)境和團隊合作，在這過程中更好地塑造自我的同時，也找到了生活中快樂和滿足感的源泉。
第三段：鍛煉自我管理能力。
高中生活對學生的時間和精力都提出了更高的要求，因此高中生們不得不學會合理安排時間，提高自我管理能力。他們面對著許多各類任務和學業(yè)壓力，如何最大程度地利用時間成了學生們必須面對的挑戰(zhàn)。高中生們逐漸發(fā)現(xiàn)，時間的劃分和管理對他們的成就至關(guān)重要。他們開始有意識地制定計劃并遵守時間表，養(yǎng)成良好的習慣。這些經(jīng)驗使他們在高考和將來的學習和生活中有了更好的準備。
第四段：跨學科學習帶來的收獲。
高中生活面臨著各學科知識的全面涉獵，這幫助他們形成了跨學科學習的眼光和思維方式。他們意識到各學科之間的相互關(guān)聯(lián)，并能夠?qū)⒅R與實際生活相結(jié)合?？鐚W科學習使得高中生們更加全面理解問題，培養(yǎng)了他們的綜合思維能力和解決問題的能力。這種思維方式和能力將在他們的大學和職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用，并幫助他們在面臨挑戰(zhàn)時更好地去解決問題。
第五段：對未來的規(guī)劃和成長。
在高中三年的學習與成長中，學生們開始為未來做出規(guī)劃和準備。他們更清楚地意識到自己的興趣和能力，并能夠?qū)⑵渑c潛在的職業(yè)或大學專業(yè)相匹配。學生們通過參觀大學校園、參與實習活動和職業(yè)指導方案，逐漸形成了對未來的明確目標。這種規(guī)劃和成長過程幫助學生們更好地理解自己和世界，為未來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，高中生活對于學生們來說是一段充滿挑戰(zhàn)和成長的旅程。通過面對困難、發(fā)現(xiàn)興趣、鍛煉自我管理能力、跨學科學習以及對未來的規(guī)劃和成長，學生們不僅獲得了知識和經(jīng)驗，更深刻理解了自己的優(yōu)勢和劣勢。這些寶貴的心得體會將幫助他們在未來的人生道路中取得更大的成功和滿足。
高中生的消費狀況心得體會篇十一
隨著社會的快速發(fā)展和人們生活水平的提高，高中生的消費觀念也在發(fā)生著變化。作為當代學生群體的代表，高中生的消費觀念和行為對于市場經(jīng)濟發(fā)展具有重要影響。因此，深入研究和了解高中生的消費觀念，對于推動市場發(fā)展和調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)具有重要意義。
第二段：高中生消費觀念的變化
隨著社會發(fā)展，高中生的消費觀念開始向更為理性和多元化方向轉(zhuǎn)化。首先，“低價”消費觀念的影響力逐漸減弱，許多高中生逐漸意識到價格并不是決定購物習慣的唯一因素。其次，高中生對于品牌和質(zhì)量的重視程度提高。很多學生在購物時會優(yōu)先考慮品牌及產(chǎn)品的質(zhì)量，并且在花費上愿意多花一點錢購買更好的產(chǎn)品。最后，“個性化消費”成為高中生的新趨勢。不同的消費者有著不同的需求和偏好，高中生亦不例外。他們更加注重產(chǎn)品的個性化設(shè)計，追求自己的獨特性。
第三段：高中生消費行為的影響因素
高中生的消費行為受到許多因素的影響，如家庭收入、社會文化氛圍、同伴壓力等。對于家庭收入較高的高中生而言，他們往往更傾向于品牌消費和私人訂制。而家庭收入較低的高中生，則更加關(guān)注價格和性價比。此外，學生們所處的文化和社會環(huán)境也會影響他們的消費行為。比如，追逐時尚潮流的學生更傾向于購買流行時尚的產(chǎn)品。而家長或?qū)W校的教育理念和道德規(guī)范，也對學生的消費理念和行為有所影響。
第四段：高中生消費觀念的不足
高中生對于個性化的追求，使得很多學生在消費時更加關(guān)注外在的表象。這種消費觀念的內(nèi)在缺陷，也反映了高中生的意志品質(zhì)和審美能力等方面的不足。此外，學生們并不總能夠?qū)οM市場的真實情況進行準確分析，也容易被商家的誘騙和誤導所影響，陷入購買不必要產(chǎn)品的誤區(qū)。
第五段：提高高中生消費觀念的建議
針對上述情況，提高高中生消費觀念和行為水平，可以從以下幾個方面出發(fā)：首先，加強家長和老師的引導和教育，培養(yǎng)學生理性消費的意識和能力。其次，倡導社會對個性需求的包容和尊重，減少學生因為跟風而導致的浪費與誤區(qū)。最后，加強學校以及社會消費者權(quán)益保護教育，讓學生掌握一些基本的消費信息和購物技巧，提高學生的消費自我保護意識。
總之，高中生的消費觀念和行為是一個長期的發(fā)展過程，學生們需要在家庭、學校、社會等各個方面得到科學合理引導和培育，培養(yǎng)其理性消費和審美品位，為高中生的全面成長和社會經(jīng)濟的發(fā)展做出貢獻。
高中生的消費狀況心得體會篇十二
須要明白一個情況或一個事件的時候，我們需要開展調(diào)查工作，并且最終的調(diào)查結(jié)果會寫在調(diào)查報告中。調(diào)查報告怎么寫才合適呢？下面是小編家整理的20xx年高中生消費狀況調(diào)查報告，希望能夠助到家。
隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們也從饑餓受凍的時代進入了全面建設(shè)小康社會的時代。這二、三十年來人民生活水平不斷提高，中學生的消費也隨之提高（特別是我們福清地處沿海地區(qū)經(jīng)濟相對比較發(fā)達，中學生的消費水平提高的較多），但也出現(xiàn)了許多問題，如追求名牌、盲目攀比、鋪張浪費、買奢侈品、花錢手腳等問題層出不窮，為此本小組做了一次福清城鄉(xiāng)中學生消費狀況調(diào)查，分析中學生現(xiàn)在消費觀的弊端及原因并提出正確的消費觀念。
現(xiàn)在中學生生活在信息通訊，科學技術(shù)發(fā)達的新技術(shù)。他們的視野可能比長輩們還要廣闊，加上我國人民生活水平的不斷提高，中學生的消費市場成為商家的必爭之地。有的中學生能正確利用好手上的錢，但是有的人卻出現(xiàn)盲目消費的現(xiàn)象。為了更深入的了解中學生消費狀況，揭露這一現(xiàn)象，警示有這種行為的人，并建議正確的消費途徑，所以我們組選擇這個課題。
健康、合理、文明的生活消費，既關(guān)系到社會和集體的利益，又關(guān)系到個人的生活質(zhì)量和健康發(fā)展，關(guān)系到社會勞動生產(chǎn)率的提高，新的社會需求的改造，以及新的市場的開拓，所以中學生要樹立正確的消費觀，更要正確認識當前中學生在消費中所存在的問題。這次調(diào)查研究不僅可以培養(yǎng)學生課外實踐能力，而且可以增廣學生見聞，可以培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣。
1、與指導老師共同探討，確定研究課題。
2、小組成員分工，并選出一名組長。
3、在確定問卷調(diào)查表的問題。有自家月收入、主要的消費、每月的零花錢多少、一天概消費多少、平均每月花在衣著上是多少、買東西時是不是傾向與名牌、買東西較注重什么、擁有那些物品、每月的手機費用、裝飾品的購買、化妝品的購買、是否有計劃的消費等問題。
4、調(diào)查完之后，將調(diào)查表進行統(tǒng)計分析。
（1）青少年自尊心強。主要表現(xiàn)在：注重外表，很在意別人對自己的看法?，F(xiàn)在許多中學生穿的都是名牌的衣服，褲子，鞋子甚至襪子都要名牌，平時用的，吃的，喝的都要買好的，原因就是名牌的更漂亮，可以在同學面前炫耀，想別人都尊重自己，這樣很容易再同學之間形成攀比的風氣，這樣，亂消費的現(xiàn)象更加嚴重?，F(xiàn)代信息通信技術(shù)發(fā)達，中學生們對新產(chǎn)品，新技術(shù)十分敏感，加上青少年的好奇心強，很容易把錢花在這上面。如手機和電腦，現(xiàn)在在中學生當中，有的人在沒有必要的情況下購買了手機和電腦等，其實這樣做是很不理智的，是很浪費的，但是這種情況卻又履禁不改。
（2）父母對兒女的溺愛?，F(xiàn)在的中學生多數(shù)是生子女，父母對他們十分疼愛，很容易使他們養(yǎng)成要風得風，要雨得雨諸如這些以自我為中心的性格。錢用光了，又向父母要，父母不給，便發(fā)脾氣如此下去，輕則更加助長了他們亂消費的風氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，不考慮別人處境的性格。
（3）還有很多其他的原因，這里不一一列舉。而總的來說，中學生亂消費都是受外界影響為主。
既然外界的環(huán)境不易改變，那么要培養(yǎng)良好的消費習慣，只有從小開始培養(yǎng)，從自身做起：有零用錢是正常的，但數(shù)額一定要合理；要合理地使用零用錢，不手腳，應用則用，不要用在一些既昂貴，又不實用的東西上。如購買衣服鞋襪時，不必追求名牌，應學會購買物美價廉的；當自己買的東西不如別人好的時候，不必理回別人是怎樣看你的，只要自己堅信這樣做是對的；自己更加要多從父母的角度出發(fā)，懂得錢是得來不易的，我們應該學會節(jié)儉，用得合理，這樣才會是父母感到放心。
進行研究性學習的過程，讓同學們學會與陌生人溝通，怎樣對不認識的人進行調(diào)查問，培養(yǎng)了我們的實踐能力。讓我們也溶入社會，為社會盡一點力。雖然我們出的力并不是很，但是也可以給社會帶來一定的貢獻。這樣的活動讓我們覺得非常有意義。也會讓我們改掉不好的消費習慣。
高中生的消費狀況心得體會篇十三
(1)從中學生的消費額、消費準則、消費對象等方面，了解目前高中生的普遍的消費狀況，進而透視高中生的消費現(xiàn)狀。
(2)在研究性學習過程中培養(yǎng)和提高實踐、自主學習、團隊合作的能力。
(3)助同學們樹立正確的消費觀，形成良好的消費習慣。
1、立題、制定計劃方案。
2、搜尋資料和理論學習并設(shè)計一份調(diào)查問卷。
3、問卷調(diào)查、問學生。
4、結(jié)題。匯總資料、分析數(shù)據(jù)、討論、撰寫并修改結(jié)題報告。
在開放題中，如其中問及如果你有一筆錢會如何使用。多數(shù)同學認為要享受人生，完成目前不能完成的事，并把剩余的存入銀行，極少數(shù)同學會去助他人。這表明對金錢的支配已形成自己個性化的觀念，知道該這樣去花，但同時也說明助別人的意識較單淡薄，以自我為中心，這也是生子女的通病。
問及對于捐款的看法：極多數(shù)同學贊同，表示愿意盡力而為獻一份心意，極少數(shù)同在表示贊同的同時也提出對政府的質(zhì)疑，希望不會讓政府污或錄用。這說明目前社會上的污受的風氣已給學生造成了負面影響，使他們對社會，對政府產(chǎn)生了不信任感。
1、經(jīng)濟上依賴父母長輩，很少考慮價格因素，想買就買。
2、對時尚、對生活有著特的見解和追求。一方面，關(guān)注時尚，追求流行。另一方面，又崇尚個性化的特風格，喜歡標新立異，較少受別人左右，只要自己喜歡的就好，感于千篇一律，裝扮出富有“個性”的自我，這就容易造成盲目消費，浪費金錢。
3、消費的目的不再僅僅為了吃飽穿暖，而是為了吃好穿好，享受生活，而這種享受是以金錢為代價的。
4、在金錢的支配和消費兩方面自主性較。
同時，也有些誤區(qū)：
1、追求。較注重外表，希望穿，吃，用，否則認為自己在同學面前抬不起頭，不論家庭條件如何，也要打腫臉充胖子，逼迫父母滿足自己的要求，希望在服飾著裝得以自身價格的升華，映出虛榮與膚淺,這是很浮躁和淺顯的.舉動，容易造成盲目消費和攀比。
2、追求時尚。這實際上是一種盲目的從眾心理。從眾心理發(fā)生在中學生身上，并不奇怪，中學生整天生活在集體之中，自然會受集體中其他人的影響，但是在這種從眾心理的支配下，消費常常會出現(xiàn)浪費。
3、過早受到社會風氣影響，人情消費向成年人看齊，同學之間送禮成風?！岸Y上往來”，用貴重禮物為自己支撐面子。
4、不顧家庭經(jīng)濟狀況，花錢手腳，盲目消費，同學之間攀比成風;消費不夠合理等。
為了培養(yǎng)正常合理的消費能力，自覺地規(guī)范和調(diào)控消費行為，我們課題小組認為：
1、學校要加力度對學生理財引導和勤儉節(jié)約的教育。教育學生樹立正確的消費觀，適度、科學、文明消費。
2、父母對孩子的愛要適度。對不合理要求，給予適當?shù)呐u和教育，在金錢上加強“宏觀調(diào)控”，促成良好的消費習慣。
3、我們高中生要樹立適度的消費觀。既要考慮家庭的經(jīng)濟承受力，又要適中學生正常需求之度。
4、防止盲目消費，對一味追時髦，趕潮流。要提高自己的審美水平，接受科學的消費咨詢，多思考消費的實效，避免盲目。
5、要建立健康、文明、科學的生活方式，抑制不良消費。消費應多投向發(fā)展性層次，訂購有益書刊，學電腦，經(jīng)常參加鍛煉，進行健康的娛樂活動。當然這在很程度上取決于我們是否有正確的審美標準與良好的生活方式。
過去人們說“清貧之志不敢忘”，今天我們要牢記“以艱苦奮斗為榮，以驕奢逸為恥”的榮辱觀，在修身、立志、促學、健體上下功夫，做一個正派而有風采的當代高中新青年。進入21世紀，競爭更加激烈了，有能力的人才能站住腳，而消費也是一種能力，我們不應該浪費自己的能力，而只有正確利用這些能力，未來才會掌握在我們的手里!
高中生的消費狀況心得體會篇十四
高中生是處于成長發(fā)育時期的重要階段，他們承擔著家庭和學業(yè)雙重壓力。盡管他們的時間被安排得滿滿的，但在日常生活中，家務勞動已成為了不可避免的任務。家務勞動是家庭成員的共同責任，也是培養(yǎng)青少年獨立自主、創(chuàng)造力和責任心的有效途徑。在這篇文章中，本文將分享高中生的家務勞動心得與體會。
第二段：體驗家務帶來了成長
高中生在做家務的時候，會從中收獲到很多東西。與其他學習活動相比，家務勞動可以培養(yǎng)多方面的技能和品質(zhì)，例如與人溝通、處理問題、安排和規(guī)劃時間、自信心等。同時，它還有助于高中生形成一個健康的生活方式，維護家庭衛(wèi)生環(huán)境，更好地與家人建立親密關(guān)系。
第三段：學習合作和分享
家務勞動也是良好的團隊合作的體現(xiàn)。家庭成員可以協(xié)同努力，分配任務，提高效率。在家務勞動中，每個人的角色都很重要，沒有人可以獨自完成任務。合理分工和協(xié)作是成功的關(guān)鍵。在分配任務時，家庭成員可以根據(jù)自己的興趣和能力來選擇，讓每個人都能發(fā)揮所長。此外，家庭成員還可以分享他們的技能和經(jīng)驗，從中學習更多的知識和技巧。
第四段：提高對資源的珍惜與保護
家務勞動還將幫助高中生培養(yǎng)珍惜資源和環(huán)保意識。例如，在洗碗的時候，我們可以學習如何用低水沖洗碗具，減少浪費。在洗衣服的時候，我們可以了解到如何保護衣服，防止損壞，延長服裝的壽命。在掃地的時候，我們可以學習如何正確垃圾分類，減少不必要的污染。此外，還可以通過回收利用的方式，更好地保護環(huán)境，為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
第五段：結(jié)尾
高中生不僅需要學習知識，還需要學會如何在日常生活中養(yǎng)成好習慣和價值觀。家務勞動是一個很好的起點和平臺。通過家務勞動，我們可以學會如何獨立自主、愛惜他人的勞動成果、關(guān)愛身邊的人和環(huán)境。家務勞動可能是一個耗費時間的任務，但它可以帶來很多有益的體驗和成長，給我們帶來屬于自己的美好回憶。
高中生的消費狀況心得體會篇十五
如何利用有限的時間，安排好學習呢?這就要求我們每次學習都要保證最佳的學習狀態(tài)，充分利用好有限的時間。下面我就把我的一些經(jīng)驗給大家分享一下：
1、協(xié)調(diào)環(huán)境學習環(huán)境要相對安靜，不要打著電視或者電腦。室內(nèi)空氣清新，溫度適宜，以保證你的頭腦清晰。
2、營造合適的氣氛保持一個輕松，喜悅的學習氛圍。調(diào)整好自己的情緒，有助于你的大腦高效的記憶。學習過程中，你的心態(tài)越積極，越輕松，你的學習效果越好。我經(jīng)常在學習前，暗示自己學習是一件輕松的事，今天的課程很簡單。認為學習的過程是快樂的。當你以積極的心態(tài)去面對學習時，效果常常是事半功倍的。
3、引進音樂大量的研究發(fā)現(xiàn)，音樂是將大腦調(diào)到a波頻(一種第四類腦波，對輕松高效的學習最有利的頻率)的最有效手段。每分鐘50-70拍的音樂，它特定的節(jié)拍能幫助你放松。一般選擇巴洛克風格的作曲家的作品。它可以幫你獲得放松的心態(tài)。
4、設(shè)定學習目標設(shè)定合理，適當?shù)哪繕?，有助于你的學習進程條理化。當你知道今天該干什么，明天該干什么的時候，你就不會去浪費時間了。一個按部就班的程序，可以克服你面對厚厚的課本所出現(xiàn)的焦慮情緒。當你看著一個個被完成時，你就會體驗到學習的樂趣。
5、保證足夠的睡眠足夠的睡眠，是獲得最佳學習狀態(tài)的關(guān)鍵。千萬不要開夜車，長時間學習的效果不但不好，反而會影響第二天的工作和學習。
高中生的消費狀況心得體會篇十六
隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，國民收入與國民支出的不斷增加，當代高中生作為一群特殊的消費群體，有著特殊的消費心理。體現(xiàn)出消費觀超前和消費實力滯后的問題，這是因為一方面他們有著旺盛的消費需求，另一方面他們尚未獲得經(jīng)濟上的立，消費受到了很的制約。特殊群體自然有特殊的特點，同時也難免存在一些非理性消費的問題。
當代中學生生活在信息通訊、科學技術(shù)發(fā)達的新時代，他們的視野可能比長輩們還要廣闊，加上我國人民生活水平的不斷提高，中學生的消費市場成為商家的必爭之地。中學生作為無經(jīng)濟收入的特殊消費群體，有的能正確利用好手上的錢，有的卻出現(xiàn)亂消費的現(xiàn)象。為了更深入的了解中學生的消費狀況，揭露亂消費現(xiàn)象，并建議正確的消費途徑，我們小組做了這一調(diào)查。
1.引導中學生健康、合理、文明的消費，這既關(guān)系到我們中學生的生活質(zhì)量和健康成長，又關(guān)系到國家經(jīng)濟發(fā)展。所以，樹立正確的消費觀念至關(guān)重要。此項調(diào)查旨在了解我校學生的消費現(xiàn)狀，以及他們的價值觀。從而初步映當代中學生的消費問題。
2.通過此項調(diào)查，讓我們學會互相協(xié)作，互相交流，團結(jié)協(xié)作。
(三)研究方法：主要采用調(diào)查法中的問卷調(diào)查并進行必要的統(tǒng)計分析。
(四)研究過程：
我們的課題調(diào)查，主要采用的是問卷調(diào)查法。我們對肥西中學高中若干名學生進行了消費狀況的問卷調(diào)查，回收的有效問卷80份，回收率100%。調(diào)查問題全部為客觀選擇題，然后對答卷進行統(tǒng)計和綜合分析，并得出結(jié)論。再根據(jù)結(jié)論，提出了一些比較有建議性的意見。
1.準備工作：
我們首先對課題的內(nèi)涵進行探討，明白課題研究的內(nèi)容及目的。然后根據(jù)課題組每個成員的特點進行了分工，并制定具體的學習計劃，安排好研究性學習的步驟。
2.調(diào)查過程：
在老師的指導下，我們通過各種渠道查詢資料。經(jīng)過討論制成了高中生消費狀況調(diào)查問卷。利用課余把調(diào)查問卷派到同學們的手中。調(diào)查對象是高二的學生。
3.統(tǒng)計過程：
采用人工統(tǒng)計法，組員利用課余時間對回收的80份卷進行統(tǒng)計。
4.報告撰寫：
首先對統(tǒng)計的數(shù)據(jù)作認真徹底的分析，另外還參考查詢到的資料，確定報告格式、討論目的、分析對象，撰寫成文。
1.據(jù)第1題的調(diào)查結(jié)果可以看出，部分中學生在沒有經(jīng)濟來源的情況下多依賴父母給予自己一定量的零花錢，而這些錢到底用在什么地方家長們一般并不多過問，這也在一定程度上為學生們的一些不必要消費提供了條件。這種情況對中學生的健康成長多少會有些不利的影響，應該引起廣家長和學生的注意。
2.通過調(diào)查我們也發(fā)現(xiàn)這樣一點：相當一部分的學生對自己的'消費并沒有一個合理的計劃。有人認為能省則省是好的，其實不然，學過的我們都知道適當?shù)南M也會拉動經(jīng)濟的增長。真正合理的消費是將錢用在該用的地方，這樣的話就不存在多不多，而是值不值的問題了!
3.在我們調(diào)查的項目中，有項調(diào)查結(jié)果讓我們很吃驚。為什么現(xiàn)在高中生在零食這方面的消費所占的比例較呢?現(xiàn)在高中生的家庭已不數(shù)去只為圖溫飽就行，相當一部分的家庭已邁進小康水平，生活質(zhì)量的提高了，一些家長們酒店隨便轉(zhuǎn)，私家車隨便逛，從而也影響著當代學生。部分學生的正餐都少吃或不吃，于是就在零食上做下嘴功夫，無時無刻身邊總有包小零食可解饞。現(xiàn)在的高中生對零食的依賴程度之深不得不說令人擔憂。
1、中學生的家長應該對中學生進行適當?shù)睦碡斀逃?，引導學生樹立正確的理財觀念，控制、監(jiān)督中學生的消費。中學生的零用錢要從源頭把關(guān)，家長不要過度的溺愛孩子，那不是真正的讓孩子健康成長。家長們要積極的去鍛煉孩子，讓孩子不要過分的依靠父母，讓孩子去嘗試家里干家務的勞累，從而培養(yǎng)其自理能力，真正地讓懂得付出血汗之后得到果實的甘甜。家長也要引導中學生把這果實存起來，用到最需要的地方。所以說，家長有時“小氣”點也是愛!
2、在當今的社會，隨著生活質(zhì)量的提高，經(jīng)濟、文化、科技、突飛猛進的發(fā)展，人們的消費觀念也在不斷變化。中學生作為21世紀的新新人類，更不能忘本，要牢牢的記住“適度消費”原則，對鋪張浪費。既不超前、趕時尚潮流，也不滯后，過于古板，防止盲目攀高，一步到位的思想。合理消費應首先考慮家庭的經(jīng)濟狀況，進行適度消費，不額外增加家庭負擔。中學生還應增強勞動觀念，珍惜勞動成果，形成勤儉意識，自覺抵制不良消費。在物質(zhì)生活基礎(chǔ)消費的前提下，也要提高自己的能力和素質(zhì)，必須重視精神消費。我們必須在學習上多花一些時間，從中吸取精神營養(yǎng)，充實頭腦，提升自己。
總之：我們中學生要有一個正確的、合理的、科學的消費觀，而不是在于熱衷吃喝玩樂。要做一個對國家和人民有所貢獻的中國好公民，過一個無悔的人生，必須謹記“勞動是幸福的左手，節(jié)約是幸福的右手”這句至理名言。讓我們用這雙手去創(chuàng)造自己的幸福生活吧!
通過這次的研究性學習，不僅讓我們了解了現(xiàn)代中學生的消費狀況，并且提高了我們立研究問題的能力。在這次研究的過程中，雖然我們遇到了許多困難，但我們沒有退縮，而是積極思考如何解決問題。在困難面前我們學會了堅持和忍耐，發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作的精神，無論做什么，都會感受到我們是一個團體的集體。這次研究對我們來說是一次特殊而有意義的經(jīng)歷，我們得到的不僅是自己的勞動成果，還有一次寶貴的社會實踐經(jīng)驗，這將會成為我們今后學習和工作的一次寶貴的經(jīng)驗。
高中生的消費狀況心得體會篇十七
（1）從中學生的消費額、消費準則、消費對象等方面，了解目前高中生的普遍的消費狀況，進而透視高中生的消費現(xiàn)狀。
（2）在研究性學習過程中培養(yǎng)和提高實踐、自主學習、團隊合作的能力。
（3）助同學們樹立正確的消費觀，形成良好的消費習慣。
1、立題、制定計劃方案。
2、搜尋資料和理論學習并設(shè)計一份調(diào)查問卷。
3、問卷調(diào)查、問學生。
4、結(jié)題。匯總資料、分析數(shù)據(jù)、討論、撰寫并修改結(jié)題報告。
在開放題中，如其中問及如果你有一筆錢會如何使用。多數(shù)同學認為要享受人生，完成目前不能完成的事，并把剩余的存入銀行，極少數(shù)同學會去助他人。這表明對金錢的支配已形成自己個性化的觀念，知道該這樣去花，但同時也說明助別人的意識較單淡薄，以自我為中心，這也是生子女的通病。
問及對于捐款的看法：極多數(shù)同學贊同，表示愿意盡力而為獻一份心意，極少數(shù)同在表示贊同的同時也提出對政府的質(zhì)疑，希望不會讓政府污或錄用。這說明目前社會上的污受的風氣已給學生造成了負面影響，使他們對社會，對政府產(chǎn)生了不信任感。
1、經(jīng)濟上依賴父母長輩，很少考慮價格因素，想買就買。
2、對時尚、對生活有著特的見解和追求。一方面，關(guān)注時尚，追求流行。另一方面，又崇尚個性化的特風格，喜歡標新立異，較少受別人左右，只要自己喜歡的就好，感于千篇一律，裝扮出富有“個性”的自我，這就容易造成盲目消費，浪費金錢。
3、消費的目的不再僅僅為了吃飽穿暖，而是為了吃好穿好，享受生活，而這種享受是以金錢為代價的。
4、在金錢的支配和消費兩方面自主性較。
同時，也有些誤區(qū)：
1、追求。較注重外表，希望穿，吃，用，否則認為自己在同學面前抬不起頭，不論家庭條件如何，也要打腫臉充胖子，逼迫父母滿足自己的要求，希望在服飾著裝得以自身價格的升華，映出虛榮與膚淺，這是很浮躁和淺顯的舉動，容易造成盲目消費和攀比。
2、追求時尚。這實際上是一種盲目的從眾心理。從眾心理發(fā)生在中學生身上，并不奇怪，中學生整天生活在集體之中，自然會受集體中其他人的影響，但是在這種從眾心理的支配下，消費常常會出現(xiàn)浪費。
3、過早受到社會風氣影響，人情消費向成年人看齊，同學之間送禮成風?！岸Y上往來”，用貴重禮物為自己支撐面子。
4、不顧家庭經(jīng)濟狀況，花錢手腳，盲目消費，同學之間攀比成風；消費不夠合理等。
為了培養(yǎng)正常合理的消費能力，自覺地規(guī)范和調(diào)控消費行為，我們課題小組認為：
1、學校要加力度對學生理財引導和勤儉節(jié)約的教育。教育學生樹立正確的消費觀，適度、科學、文明消費。
2、父母對孩子的愛要適度。對不合理要求，給予適當?shù)呐u和教育，在金錢上加強“宏觀調(diào)控”，促成良好的消費習慣。
3、我們高中生要樹立適度的'消費觀。既要考慮家庭的經(jīng)濟承受力，又要適中學生正常需求之度。
4、防止盲目消費，對一味追時髦，趕潮流。要提高自己的審美水平，接受科學的消費咨詢，多思考消費的實效，避免盲目。
5、要建立健康、文明、科學的生活方式，抑制不良消費。消費應多投向發(fā)展性層次，訂購有益書刊，學電腦，經(jīng)常參加鍛煉，進行健康的娛樂活動。當然這在很程度上取決于我們是否有正確的審美標準與良好的生活方式。
過去人們說“清貧之志不敢忘”，今天我們要牢記“以艱苦奮斗為榮，以驕奢逸為恥”的榮辱觀，在修身、立志、促學、健體上下功夫，做一個正派而有風采的當代高中新青年。進入21世紀，競爭更加激烈了，有能力的人才能站住腳，而消費也是一種能力，我們不應該浪費自己的能力，而只有正確利用這些能力，未來才會掌握在我們的手里！
高中生的消費狀況心得體會篇十八
我本身是不迷信什么方法的。我覺得學習是一種探索，而不是靠某種方法就能批量完成的任務。所以我就談一談在學習時產(chǎn)生的感悟吧。一家之言，希望能對學弟學妹們有所幫助。
語文。
我是一個比較典型的理科男，語文一直是我的弱項。反映在試卷上就是分數(shù)一直處在班級的中游。直到高三才發(fā)現(xiàn)，高考語文最拉開差距的部分便是基礎(chǔ)知識和作文。于是我用大量的精力加強基礎(chǔ)知識的背誦，將這個部分牢牢掌握。所以，大量的背誦和練習是掌握好基礎(chǔ)知識最好的方法。
而我作文的提高，得益于我對讀書的喜愛和老師關(guān)于應試作文的培訓。在高三，我喜愛上魯迅先生的文章。魯迅先生的雜文嬉笑怒罵，有著深刻的思想和犀利的語言。這是高考作文閱卷老師比較喜歡的類型，所以我在高三下半學期看了大量的魯迅的文章。每個人都有適合自己的風格，一種風格的文章看多了，自己寫起來也會有那種文風，也會更有寫作的欲望。多讀多練，語文作文的成績一定會有所提高。
數(shù)學。
數(shù)學可能是令許多人頭疼的科目。我個人覺得，數(shù)學成績跟個人天資有一定關(guān)系。所以不能強求達到最好的那一個層次。我們要做的就是在自己能力范圍內(nèi)做到最好。基礎(chǔ)分是一百分左右。減少計算失誤就可以全部拿到。關(guān)于減少失誤，我推薦一種方法，就是規(guī)范演算過程。在演草紙上工整地寫下每一個計算步驟，加減乘除都要一步一步寫，不跳步驟。這樣速度雖慢，但減少失誤，方便檢查，增強自信，比較適合數(shù)學基礎(chǔ)較差，主抓基礎(chǔ)分的同學。
我覺得要提高數(shù)學成績，刷題必不可少。對于數(shù)學成績不錯的同學，我推薦多做題。錯題本和好題本也十分重要。
英語。
英語的第一輪復習十分重要，許多語法句式都會從頭復習一遍，原來英語基礎(chǔ)較差的同學可要吃苦了，對照12本課本認真學習。英語是語言類學科，我覺得大量的課外閱讀是很有幫助的。英語周報、21世紀報、chinadaily、或者是現(xiàn)在市面上眾多的英語課外讀物都可以嘗試看看。我覺得高考和四六級詞匯的背誦如果和課外閱讀結(jié)合起來，效率會很高。背過的單詞反復遇見，印象會深刻許多。我也有一本薄薄的本子，用來記課外的單詞，每天早晨和老師布置的內(nèi)容穿插著背誦，效果蠻好的。
考試策略。
首先是字。漢字和英文都講究工整。漢字不是一時之功，而英文就可以短期提高。我個人寫的是斜體，而且堅決不連筆。字母圓潤，高度統(tǒng)一，就會顯得很工整。
每門考試的時間安排可都要自己實戰(zhàn)探索了。比如在語文和英語的考試中，我會以較快的速度答題，留65~70分鐘（其實這也是正常水平）寫語文作文、50分鐘寫英語作文（30分鐘作文、20分鐘補填和涂卡）。這些也都因人而異吧。
心態(tài)。
高三是非常忙碌的。高三的假期少的真是可憐，有時令人煩躁憤慨（我也常常憤慨）?？朔@些負面情緒也蠻重要的?；蛟S想想學長們的經(jīng)歷，展望高考后的美好生活，就會重新振奮精神，繼續(xù)努力下去。
考試不要太看重成績，幾分的得失、名次的輕微浮動，要重視，但也別太過在意，影響情緒。我高考前夜是兩點睡著的，心中是莫名的感覺但絕不是緊張。積極地面對高考前的十幾次模擬，高考時你也能夠放下包袱，一心答題。
高中生活緊張多彩，高中學習忙碌充實。希望學弟學妹們看過之后，能聯(lián)系自己的實際情況，有一些新的思考和想法。也希望學弟學妹們不要拘泥于他人的學習經(jīng)驗，因為絕沒有適合所有人的方法。自己探索才是最好的選擇。我也預祝學弟學妹們在高考中取得滿意的成績。
在高三，要問我收獲了什么，我會說，由于努力，我鋒利了自己；因為共同的理想，我擁有了一大幫朋友；跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā)。學習的方法因人而異，但是，絕對離不開預習、認真聽課和課后復習，在這過程中學習也有一些小竅門。
學習需要練習，沒有勤奮的學習、不斷地練習，又如何來應對一次又一次的考試呢，“天道酬勤”是我一直信仰著的。
學習是需要用心的，朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到?！币恍牟荒芏玫牡览碚l都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一聽音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用，我學習的時候常有陶淵明的"結(jié)廬在人境，而無車馬喧"的境界。
給自己定一些時間限制，不要在整個晚上都復習同一門功課，可以適當根據(jù)課程的進度來預習復習，課后注意整理筆記，學會歸納總結(jié)，把知識點羅列分類。有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生?！钡拇_，所以復習也是學習的一個重要方法，千萬不可小看它。
當然選“好題”也是很重要的，千萬不能見題就作，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。
學習更重要的一點就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復明日，這樣就會學成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復明日。
學習沒有捷徑，需要我們用努力來澆灌，選定目標，努力向前。
高中生的消費狀況心得體會篇一
軍訓的時候很苦，但是軍訓結(jié)束后，要寫。
這樣對于有的同學來說無疑是雪上加霜。高中生在軍訓后怎么寫心得感想?以下有三篇范文可供參考：
1
一眨眼，內(nèi)心期待已久的一周軍訓就在結(jié)束了。
在教官的指導和我們自身的努力下，我們成功了。響亮的。
口號。
依然在心中回蕩，教官的身影依然回映在我們的腦海中。雖然軍訓在我們生命中已成回憶，但這個美麗的記憶會一直陪伴著。
回想軍訓的第一天，教官們個個穿著樸實的軍裝，喊著嘹亮的口號邁著整齊的步伐向主席臺走進時，我突然間感到軍人的那種嚴謹和莊嚴，我的心中充滿了羨慕，那是希望自己是一名軍人。每當訓練后，我發(fā)現(xiàn)軍人的含義并不簡單，僅僅簡單的立正、稍息、向左右轉(zhuǎn)等基本動作。
在軍訓中要求嚴格，想做到完美是一種不容易的事，每個動作都要注意細節(jié)，才能成功完成。我們之中大部分都是90后，都是父母的心肝寶貝，生活中很少吃過苦，而且身上有很多不好的習慣.教官教會了我們嚴于律己，不怕困難，要勇于挑戰(zhàn)自己。教官很辛苦。喊了一天下來，嗓子都啞了，由于我們動作的不規(guī)范，教官必須一點點的給我們做示范，他的指導更給我們指明了方向。在軍訓的這幾天里，首先給我的感覺就是一個字“累”。
也許這是許多同學的共同感受，但現(xiàn)在回想起來，又有多少有意義的事在等我去發(fā)掘，軍訓讓我體會了什么叫“堅持就是勝利”。在訓練場上，我們預著微微的烈日在苦練，勤練步伐，同學們嚴肅的做著各種動作.那種認真的態(tài)度深深地感動了我們自己.我們都說態(tài)度決定一切，軍訓使我們認真的做事。我們從無組織無紀律的毛孩突然間成長為略顯成熟且有組織有紀律的高中生。軍訓也給我們帶來了無窮的樂趣，每當我們班對班唱軍歌的時候，那種不甘示弱的精神，無不激蕩在每個人的心中，教官們風趣的拉歌使我們感受到了快樂。軍訓不僅僅是簡單的隊列訓，還有軍事理論、歌詠等，理論課講述著軍事家的戰(zhàn)略思想，這都是我們知識上的空白。軍訓讓我們磨練出了白楊般的堅毅，不再只顧著自己。軍訓告訴我們什么是團結(jié)，什么是紀律。班與班之間的比賽更增進了班級之間的感情，累與苦成了我們軍訓期間的代名詞，軍訓雖然累，但那是我們用汗水和歡笑譜寫的樂趣。是我們高中生活的閃光點，更是我們永遠值得回味和追憶的日子。它把軍人的氣質(zhì)悄悄的刻進了我們的骨髓，融入我們的靈魂，它己在我們的心中默默的生根了.不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有苦寒怎能得梅香。在這次軍訓中我學到知識，訓練中受到教育，磨練了我的意志，鍛煉了我的身體，提高了我軍事素質(zhì).軍訓讓我更有勇氣面對社會，承受壓力。燃燒的永遠是熱血，不朽的永遠是信念。
整個高中時期，我都會用軍訓精神去度過各種困難，創(chuàng)造一切可能，用理想澆灌希望，用知識報效祖國，用嚴謹創(chuàng)造輝煌。
2
軍訓生活有苦有樂，讓我懂得了很多東西，概括為六個字：忍耐、堅持、服從。軍訓生活讓人與人之間的距離從比較純真的一面反映出來。
軍訓這幾天，我學到了很多，首先我真正地了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習慣，我會朝著那個標準努力，讓自己擁有良好的習慣。回到學校后我會認真努力地學習，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這最后一次軍營生活。
軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受。第二課則是齊步走，正步走，跑步走。同時我們還要喊口號，我們經(jīng)常因為喊口號不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰，一罰就是喊五遍十遍的，導致我剛第三天嗓子就啞了。最后則是練軍體拳，這是我最喜歡的項目，也許是最簡單的，也許是最輕松的，我們有足夠的時間歇息，放松。
軍訓是一種能增強我們身體素質(zhì)和紀律意識的有力活動。結(jié)束了幾天的軍事訓練后，大家如同剛受陽光滋潤過的小草般，充滿著無限的沖勁，顯得無比生機盎然。靜心回味起那短暫的時光：有淚、有汗、有痛，更有無止休的勞苦。但是我們都堅強地挺了過來，因為我們都十分明白，這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長征是無法相提并論的。軍訓剛開始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齊步走”……一遍又一遍地反復著。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們?nèi)匀坏卣J真改正我們每一個動作，這一切激勵著我們，也要努力鍛煉。
給我們訓練的教官是一個十八歲的小伙子，他身材不高，年齡和我們相仿，甚者還比我們同學中有的人小，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓的時候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
最后一天是軍訓成果報告演出。起先是領(lǐng)導查閱，然后是走隊，經(jīng)過了十天的訓練，每個班都走得十分整齊。接下來就是各項節(jié)目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我們八十人組成的巨形方陣，來表演軍體拳。我們做得整齊，口號響亮，為整個大會畫上了完美的句號。
高中的軍訓，就在今天，圓滿結(jié)束了?；叵肫疬@些日子，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結(jié)果。
炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，卻無怨無悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。
這軍訓真實地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個側(cè)面，叫人受益非淺：它教會了我紀律要嚴明，勞動是可貴的，生活是美好的。其間，我在勞苦的軍訓中更有體會的是甜美的勞動成果。
軍訓生活將作為記憶中的一抹綠色永遠留在我的腦海中。堅持、奮斗、團結(jié)這些曾經(jīng)陌生了許久的東西也因而回到了我的生活中。感謝軍訓，我會永遠記得它。
3
其實我覺得軍訓幾天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結(jié)的意識，一種遵守紀律的意識!其實這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，初二也已成為了過去，我們將邁入初三的生活。許多人說，初三是灰色的，為了讓我們有充分的準備面對初三、面對中考，為期一天半的軍訓成為了我們進入初三學習的第一課。
在這悶熱的八月里，驕陽帶來的不再是溫暖，而是炎熱，但每位同學都頂著烈日來校軍訓，即使是一些身體不適的同學，也仍然堅持與大家共同訓練。
先是聽講座，座位上的我們?nèi)斡珊顾翢o忌憚地淌下，但是還是保持著應有的坐姿。接著來到了操場訓練，操場上的我們個個精神抖擻，似乎一點都沒有被這悶熱的天氣所打擾。在一聲聲“立正”、“稍息”中，我們認真地完成了隊列訓練中的種種姿勢。雖然過程中，有同學倒下，但沒有人因此而放棄，為的就是兩個字——堅持!
雖然沒有橄欖綠的軍裝，但那青春活潑的稚臉是我們的經(jīng)典，雖然沒有涼爽的天氣，但充滿朝氣的面容是我們的色彩。操場上的空氣散發(fā)著自信與拼搏的氣息，操場上的每一個點滴，都震撼著我們的心靈。
我們得不到永遠的勝利，只求能嘗到苦澀后的甘甜;我們沒有頑強的體魄，只求在倒下后能再一次站起;我們不可能永遠相依相偎，只求在這最后的一年里共同進退;生活不可能一帆風順，只求在遭遇坎坷時能堅持不懈……這，就是我們每個人的心愿!
人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅強。當一切無謂的傷感，在不經(jīng)意間流露之后，于是，我們小心翼翼地拾起那些斷續(xù)的夢，摩挲著，揣在懷里，用真誠和汗水去尋找屬于自己的坐標。但人生是漫長曲折的，需要的不僅僅是夢想、虔誠和汗水，更需要一種勇氣，一種信心，更是一種堅持!
路旁縱然開滿鮮花，留戀、忘返、駐足、沉醉，終為夢幻。忘不掉的，是這青春色彩綻放的軍訓剪影，像是一朵朵不凋謝的花兒，成為記憶里永遠的畫面。
高中生的消費狀況心得體會篇二
大家好！
我是謝xx。下面由我來給大家分享在做事方面我的體會。
剛剛卓藍談到，做事是綜合上述所有內(nèi)容的大課題，是我們所知所學的檢驗。所以，學會做事非常重要。做事的關(guān)鍵，在于做事模式是否到位，如果自己的做事模式錯誤，能力再強也難以落到實處。這一點，我自己深有體會。
下面，我便以我的親身經(jīng)歷“現(xiàn)身說法”，來談一談我是如何從“消費者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖?jīng)營者”的。
相信對于這兩個學堂經(jīng)常強調(diào)的代名詞，大家都不會陌生。所謂消費者，就是習慣去享受和索取的。經(jīng)營者也是顧名思義，便是因為他們會自己去經(jīng)營自己的生活，會為周圍的事情承擔責任。
以前的我，便是一名消費者，為人處世上，一方面理所當然地享受他人的勞動成果，另一方面，還喜歡百般挑剔他人。比如當班長宣布嚴格的內(nèi)務規(guī)則時，我雖然享受到了規(guī)則下良好的內(nèi)務環(huán)境，但內(nèi)心里也在數(shù)落班長制定的規(guī)則太細節(jié)化，浪費時間。直到閉關(guān)，我才意識到：這種消費者模式，會讓我無法做成事情。
閉關(guān)時，老師給我布置了一項模擬題：讓我去寫一篇“能夠使全校同學爭先恐后地去打掃廁所”的倡議書，鍛煉做事能力。我覺得這個任務很有意思，但也沒把它當成很重要的去做，很快就寫完了。結(jié)果交稿當天，卻被老師一下找出很多漏洞：
我還寫了：打掃廁所能夠讓別人對你刮目相看，欽佩你主動奉獻的精神。可是，我如何保證他打掃了廁所真的能夠收獲贊揚呢？拿著一點不具備確定性的東西去忽悠人家，只能說明我自己都沒有思考好。
第三，只會享受和索取。我從一開始就打定決心：自己肯定不去打掃，然后忽悠別人去服務，自己坐享其成。消費者模式的不奉獻，會讓自己喪失很多做事的機會。
我并不希望自己成為無用之人，這就要求我必須成為經(jīng)營者。所以，在修改這份倡議的時候，我將廁所、將學堂都當成是自己的，盡全力將事情做好。于是，我放下了自以為是，在多次推敲完善過后思考到了新角度：我可以從人的深層需求出發(fā)。
按照這樣的思路，我便得出了比上次更有吸引力的倡議內(nèi)容，讓自己看著都躍躍欲試。從這種難得的對做事的渴望當中，我也忽然明白了做事的意義：鍛煉自己，讓自己更為完善。這種感受，比當只索取不付出，只評論不參與的消費者時更為充實?，F(xiàn)在，我非常愿意主動尋求做事的機遇。也下定決心，要從消費者轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營者，有更多的進步。
決心是一回事，怎么做是另一回事。那么，要怎樣做才能夠培養(yǎng)自己的經(jīng)營者模式呢？
在我的實踐過程中，總結(jié)出了兩種方法，可以分享給大家：
第一，多去做事。這也是最核心的方法，因為經(jīng)營者都是在做事中錘煉而成。這一點，我們班當過班長的人都深有體悟：在當上班長之后，事情都成了自己的事情，所以必須想辦法去解決，被迫角色轉(zhuǎn)換，適應了經(jīng)營者身份。當然，想要多去做事必須得自己主動爭取，生活中有很多鍛煉的機會，只看自己有沒有這個愿望。
第二，用消費者模式和經(jīng)營者模式進行對比。我們可以在日常反省中，回憶消費者自己做過的事情，再用經(jīng)營者模式去模擬事件，看看兩者間的思考角度的區(qū)別在哪里。這樣的工作積累一定時間以后，就能夠更好地把握經(jīng)營者的心理和行動，在實際生活中也就能夠運用出來。
當我用這兩種改進方式去向經(jīng)營者靠攏后，我發(fā)現(xiàn)自己在做事上有了很大的改進。例如在一次和爸爸媽媽的電話交流中，我便一反常態(tài)，主動和他們就著我妹妹的一些問題進行探討，思考的效率很高，后期實行效果也比較到位。可見，靠攏經(jīng)營者模式，確實令我受益無窮。
當然，做事作為綜合所有內(nèi)容的大課題，也絕不會做一次就成功，實際操作的過程當中，會出現(xiàn)很多自己在腦海中預設(shè)之外的情況。這才是真正考驗自己的心態(tài)、行為和思維能力等能否運用好的時候。
那么，當調(diào)整好模式，真正去做事時，它又能給我們帶來怎樣的價值呢？接下來有請我的伙伴聰穎為大家繼續(xù)分享，謝謝！
高中生的消費狀況心得體會篇三
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已在。
軍訓。
中度過三天了。在這三天，我們收獲了很多，成長了很多，也懂得了很多。在這酷暑難耐的日子，“戰(zhàn)高溫”成了我們的代名詞。在隊伍中，我們互相幫助；在寢室中，我們團結(jié)互助，這無一不體現(xiàn)出一個“準軍人”的風格。教官和老師們雖看似嚴厲，但對我們卻是無微不至的。在半夜中，是老師無私地為我們查房，一次又一次在午夜中起床。因為如此，她們只睡了幾個小時。也正是被這一次又一次的行動所感動，我們更熱愛這個集體了，我們似乎也更加地融入到了這個集體。是的，這是一個充滿著愛的集體，師生之愛，同學間的友愛，朋友間的關(guān)愛……充斥著我們整個集體。其樂融融的氛圍讓我們暫時忘卻了思念家人的那種酸楚的感受。我們是快樂的，雖然一次又一次地在烈日下接受考驗，一遍又一遍地重復著剛學的動作。但這種充實的感覺是前所未有的。唱慣了流行歌曲的我們，也學會唱軍歌了！雖說是剛學會的歌，但在這種“準軍人”的氛圍中，我們一次又一次地唱著歌！這是我們的歌！在高溫下，休息時拉歌成了我們娛樂的途徑！烈日炎炎，我們高一（2）班全體成員在此要向全體老師與教官說聲：“謝謝！”一天天過去了，我們在一次次流汗中蛻變，在一次次訓練中成長！我們長大了，可以照顧自己了！謝謝教官和老師在行動中教會了我們感激。
高中生的消費狀況心得體會篇四
隨著鬧鐘的鈴聲響起，習慣性的翻身，如果沒有被子的保護，恐怕早已掉下床了，才智到這是學校的宿舍里，也開始了我高中生活的第一天。
終于踏入這個夢寐以求的學府，巍巍紅樓，莘莘學子，心中感慨萬千。高中的生活首先要進行軍訓，以培養(yǎng)我們有吃苦耐勞的作風.雖然著不是我第一次軍訓，可是我依然很期待.伴隨著洪亮嚴厲的哨聲，邁著歡快的而有力的步伐，開始我們的軍訓生活。
軍訓有苦，每天早上六點半起床，從起點一直訓練到十一點。烈日當空，汗流下來了，不能擦.烈日灼背，不能抓.”一二一，向右看，正步走，腿抬高些，繃直點....”每天都重復著這單一又枯燥的步伐。軍訓有收獲，每天起床的時候，在宿舍里為了那有棱有角的被子而手忙腳亂的時，看到自己的成果而欣慰時，也感嘆到疊被子這樣一件小事，也可以鍛煉我們的毅力與耐心.而這一切正是我們所缺少的。
軍訓有樂。休息時，各班之間的拉歌，雄偉的軍歌為我們增添了力量，聽教官說軍營里有趣的事情掃除了身體的疲憊。辛苦的收獲是加倍的快樂.現(xiàn)在我才深深體會到了。
經(jīng)過這次短暫，艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強，少了份幼稚，多了份成熟。
高中生的消費狀況心得體會篇五
隨著社會的發(fā)展，消費觀念已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。而對于高中生而言，他們作為未來的社會主力軍，其消費觀念的形成至關(guān)重要。因此，我在這里要分享一下自己對于高中生消費觀的研究心得和體會。
第二段：認識高中生消費觀念的影響因素
在研究高中生的消費觀念時，我們發(fā)現(xiàn)其受到了諸多因素的影響。首先是媒體的影響，例如電視廣告、宣傳海報等都會對高中生的消費觀念產(chǎn)生影響。其次是家長的影響，家長的教育方式以及家庭經(jīng)濟情況等都會影響高中生的消費行為。此外，同學之間的互相比較心理也會導致高中生在消費上產(chǎn)生壓力。
第三段：高中生消費觀念存在的問題
在進行研究時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些高中生在消費上存在的問題。首先是盲目消費，某些高中生會在追求時髦的同時，忽視自身實際情況，從而產(chǎn)生不必要的消費。其次是缺乏理性消費觀念，某些高中生只注重眼前的消費快感，缺乏長期規(guī)劃，導致消費不合理。此外，某些高中生還存在貪圖虛榮的心理，形成攀比心理，過度消費。
第四段：如何提高高中生的消費觀念
針對高中生消費觀念存在的問題，我們可以采取一些方法來提高其消費觀念。首先是家庭教育，家長可以從小培養(yǎng)孩子合理消費的觀念。其次是學校教育，學校可以開設(shè)一些有關(guān)消費觀念的課程，引導高中生形成理性消費觀。此外，政府和社會組織也可以在宣傳上投入更多精力，加強對高中生消費觀念的宣傳教育，引導其走向理性消費的道路。
第五段：總結(jié)
從以上研究中可以看出，高中生的消費觀念受到了許多因素的影響。同時，也存在諸多問題。因此，我們需要給高中生樹立正確的消費觀念，引導其理性消費，建立未來健康和穩(wěn)定的消費觀念。
高中生的消費狀況心得體會篇六
在這個瞬息萬變的社會中，高中生作為逐漸成長起來的少年，面臨著許多的困惑和挑戰(zhàn)。然而，他們也經(jīng)歷了一系列的成長和成熟，積累了許多寶貴的心得體會。在穿梭在漫漫高中歲月中的他們，總結(jié)出的這些經(jīng)驗，無疑將幫助他們走向更充實和美好的未來。
首先，高中生認識到時間的寶貴和不可逆轉(zhuǎn)。正如英國哲學家培根所說：“時間是公平的，每個人每天都只有24小時?！泵鎸Ψ敝氐膶W業(yè)和課外活動，高中生深刻體會到時間管理的重要性。他們學會將時間分配合理，優(yōu)先安排學習和鍛煉時間，并且養(yǎng)成堅持的習慣。通過這種方式，他們不僅能夠有效地學習，還能夠保持身心健康，培養(yǎng)自律和自制力。
其次，高中生發(fā)現(xiàn)付出和收獲是密不可分的。在勤奮學習的過程中，他們懂得了“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”的道理。他們明白只有通過不斷的努力和堅持，才能夠取得好的成績和進步。高中生知道并且經(jīng)歷了付出與回報的直接關(guān)系，這種經(jīng)驗不僅僅是通過課堂表現(xiàn)和考試分數(shù)來衡量，也可以在生活中的其他方面找到體現(xiàn)。他們的自信心隨著成績的提高而逐漸增強，成為追求夢想的源動力。
同時，高中生明白成功需要團隊合作和學習他人。在中學階段，孩子們在同學和老師的幫助下逐漸成長。在集體活動中學生們懂得了互相協(xié)作、相互支持的重要性。他們學會不怕失敗，愿意積極參與團隊活動并為共同目標努力。通過與他人的合作，高中生不僅吸取了他們的智慧和經(jīng)驗，還建立了珍貴的友誼。這使得他們具備了進一步探索自己、挑戰(zhàn)自己的勇氣和能力。
或許，高中生的心得體會中最重要的一點是人際關(guān)系的重要性。在高中階段，他們同班同學和老師相處時間最多，這使得他們更加關(guān)注他人。高中生明白友情是一個人成長路上不可或缺的一部分。他們學會了珍惜朋友，并且明白友誼需要維持和付出。在面對矛盾和爭執(zhí)時，高中生學會了溝通和妥協(xié)，這使得他們的人際關(guān)系更加和諧和成熟。
最后，高中生認識到心理健康的重要性。在應對學習和考試的壓力時，他們懂得如何調(diào)節(jié)情緒，關(guān)注自己的內(nèi)心世界。高中生積極尋求自我成長和自我認識，通過培養(yǎng)良好的生活習慣和興趣愛好來釋放壓力。他們懂得放下自己的包袱，積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。只有通過保持良好心理狀態(tài)，他們才能處理好學習和生活的平衡，才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來，高中生的心得體會來源于他們在高中中的成長和經(jīng)驗。他們認識到時間的寶貴，付出與回報的關(guān)系，團隊合作和與他人學習的重要性，人際關(guān)系的意義，以及心理健康的重要性。這些經(jīng)驗和認識將成為他們走向未來的基石，幫助他們在這個不斷變化的世界中保持自信、勇往直前、成長進步。
高中生的消費狀況心得體會篇七
近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，高中生的消費觀念也在悄然地發(fā)生著改變，并呈現(xiàn)出越來越豐富多彩的消費形態(tài)。因此，我們有必要對高中生的消費觀念進行研究，以便更好地指導他們正確消費，合理使用資源，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。以下是我在研究高中生消費觀后的體會和心得。
第一段：消費的核心是“價值觀”
在研究高中生消費觀中，我認為價值觀是消費的核心。價值觀是人的人生觀、世界觀、價值取向的具體表現(xiàn)，它影響我們的思想、行動、行為方式和個性特征等多個方面。因此，在消費時，我們需要尋找那些具有高品質(zhì)、有價值、符合我們內(nèi)心價值取向的消費產(chǎn)品。對于高中生而言，選擇正確的消費產(chǎn)品對于形成正確的消費觀至關(guān)重要。
第二段：理性消費需尊重個性
高中生正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，他們對外界事物充滿好奇和探究的熱情，同時帶著一定的沖動性和不成熟性。因此，在消費時不可盲目跟風，更不能盲目模仿別人的消費習慣。理性消費不僅是選擇適合自己的消費產(chǎn)品，還要尊重個性，追求自我價值。在消費中尋找自我價值，找到最適合自己的消費方式，才能使消費與個人性格、興趣、愛好相輔相成，使自己更好地成長。
第三段：消費需注重健康與環(huán)保
在當前的社會，消費觀念的改變不僅僅是關(guān)于個人的，更是關(guān)于社會的。隨著環(huán)境污染的加重和人們健康問題的日益突出，消費需要更注重健康和環(huán)保。高中生正處于一個成長發(fā)展的時期，他們應該具備健康的生活方式和環(huán)保的意識，不僅要滿足自己的需求，還要保護環(huán)境，避免對社會造成負面影響。
第四段：品味的提高與高檔消費的選擇
隨著社會發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的提高，消費水平也在不斷增加，高檔消費已經(jīng)成為許多人的消費選擇。對于高中生而言，選擇高品質(zhì)、高檔的消費產(chǎn)品有利于提高對生活品質(zhì)的要求和品味的感受。高中生要選擇高檔次、高品質(zhì)的消費產(chǎn)品，發(fā)展個人消費品位，提升消費水平。
第五段：消費要注重節(jié)約與理財
消費不僅僅是滿足自己的需求，也是一種消耗和浪費，因此消費過程中要注重節(jié)約和理財。高中生在成長的過程中，應該樹立共同富裕、勤儉節(jié)約意識，不浪費一分錢，做到精打細算的消費方式。同時，樹立正確理財觀，明確自己的消費預算，合理規(guī)劃消費支出，做到理性消費，避免出現(xiàn)財務問題。
總之，高中生的消費觀念是與其成長發(fā)展密切相關(guān)的，培養(yǎng)良好的消費觀念，能夠讓他們成為未來的合格公民，為社會作出自己的貢獻。因此，我們需要從多個方面入手，從價值觀、個性、健康、品位、節(jié)約理財?shù)榷鄠€方面指導高中生實現(xiàn)正確消費，合理使用資源，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
高中生的消費狀況心得體會篇八
又是一年的軍訓季，高一新生進入軍訓生活。汗水、淚水和笑聲在操場上回蕩。帶著無盡的汗水，熙熙攘攘的人群中的每個人都找到了自己的伴侶，從此以后，他們將攜手共進。
筆直的站在操場上，一動不動，汗水在臉上、背上、腿上自由流淌。汗水從臉頰流到肩膀，流到腰部。一滴一滴，一滴一滴，一滴一滴。汗水落下，又流了出來。無盡的汗水訴說著我們青春陽光的力量、不屈不撓的精神和氣勢。我忍不住笑了。這一天結(jié)束了。晚上，每個人都在操場上休息。老師們和我們這群小孩子一起玩耍和唱歌。
課間的歌，課間的游戲，此時沒有教官的嚴厲斥責，沒有皮帶的抽打，只有學生和教官一起開心聊天的笑聲。這笑聲在操場上久久回蕩，在每個人的耳邊。
我忍不住笑得那么開心，那么甜，不是因為網(wǎng)絡游戲，電子產(chǎn)品，而是因為人與人之間的喜怒哀樂，人與人之間的信任。我忍不住笑了，好開心，好舒服，好純潔。不斷的流淚，不是說吃不下苦，受不了累，而是說短短幾天產(chǎn)生的深情即將結(jié)束，心中總有一種不情愿。
軍訓臨近尾聲，每個人心里都有復雜的情緒。酸甜苦辣，百感交集。雖然才七天，雖然一開始總是抱怨，但是總有什么東西在拽著我的.心，讓我不想放下這次軍訓。
當教官不經(jīng)意的說了一句“明天我們回各家，找各媽媽?！碑斘页蔀閷Ψ缴械倪^客時，我努力咬著嘴唇，微微抬起頭，只是為了不讓別人看到我內(nèi)心的失望。但我還是被打敗了，眼淚像清泉一樣不停地流出來。直到我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)大家都在哭，大家和我一樣，都承受不了這種感覺。雖然他們彼此不認識，但他們彼此擦肩而過。
最后一秒結(jié)束按下快門的時候，我以為時間會永遠停留在那一刻，永遠定格。但在快門被按下的下一秒，就散了，結(jié)束了，也許只剩下一張照片讓我回憶，回憶我當時學會了付出什么。
高中生的消費狀況心得體會篇九
影片以抗美援朝戰(zhàn)爭中的長津湖戰(zhàn)役為背景，全景再現(xiàn)了這場驚天動地、艱苦卓絕的戰(zhàn)爭。長津湖戰(zhàn)役是抗美援朝戰(zhàn)爭的重要拐點。戰(zhàn)后，不僅美軍為首的聯(lián)合國軍回到三八線以南，而且徹底扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭局面。與此同時，這也是中美兩國王牌軍團載入史冊的殊死決戰(zhàn)。
打得一拳開，免得百拳來，為了讓我們的年輕一代不再戰(zhàn)斗，再面對苦難，影片中的幾句話，已經(jīng)說明了我們的年輕一代為什么要打這場戰(zhàn)爭：為了讓外國人覺得中國人不好欺負，給年輕一代更好的未來。
此外，對于我們的先輩在戰(zhàn)爭中吃過的'苦，也都有細節(jié)一一展現(xiàn)出來?？吹矫绹哉u和咖啡，而我們的祖先卻只能在零下幾十度的山頭啃硬土豆，我的心情是難以言表的。
高中生的消費狀況心得體會篇十
近年來，隨著教育體制的改革和知識傳授形式的多元化，高中生們面臨著日益繁重的學業(yè)壓力和各種挑戰(zhàn)。然而，經(jīng)歷了三年高中生活的學生們也積累了許多寶貴的心得體會。他們收獲了知識和經(jīng)驗，深刻了解了自己的優(yōu)勢和劣勢，意識到自身的成長和改變。在這篇文章中，我們將探討高中生們的心得體會，并學習他們在面對困難時的積極態(tài)度和付出努力的精神。
第一段：意識到價值觀的重要性。
在高中的三年里，學生們在社交、學習和未來規(guī)劃方面，經(jīng)歷了許多困惑和挑戰(zhàn)。然而，這些困難都使他們明白了價值觀的重要性。高中生活不僅僅是學習知識，更是培養(yǎng)價值觀的過程。在面對困難時，學生們學會了堅持自己的信念和價值觀，并不為外界的評價所動搖。他們珍視友誼、勇敢面對困境、培養(yǎng)耐心和樂觀的態(tài)度。這些價值觀的貫徹讓他們在面對壓力時能夠保持內(nèi)心的平靜和堅定。
第二段：發(fā)現(xiàn)個人興趣愛好。
高中生活是一個自我探索和成長的過程。在這個階段，學生們開始更加注重自己的興趣和愛好，并深入探索。他們嘗試各種各樣的活動和課程，從音樂、繪畫、寫作到運動和志愿者活動，去發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣。通過參與不同的活動，學生們不僅發(fā)掘了自己的天賦，也培養(yǎng)了自信心和領(lǐng)導能力。他們學會了適應不同的環(huán)境和團隊合作，在這過程中更好地塑造自我的同時，也找到了生活中快樂和滿足感的源泉。
第三段：鍛煉自我管理能力。
高中生活對學生的時間和精力都提出了更高的要求，因此高中生們不得不學會合理安排時間，提高自我管理能力。他們面對著許多各類任務和學業(yè)壓力，如何最大程度地利用時間成了學生們必須面對的挑戰(zhàn)。高中生們逐漸發(fā)現(xiàn)，時間的劃分和管理對他們的成就至關(guān)重要。他們開始有意識地制定計劃并遵守時間表，養(yǎng)成良好的習慣。這些經(jīng)驗使他們在高考和將來的學習和生活中有了更好的準備。
第四段：跨學科學習帶來的收獲。
高中生活面臨著各學科知識的全面涉獵，這幫助他們形成了跨學科學習的眼光和思維方式。他們意識到各學科之間的相互關(guān)聯(lián)，并能夠?qū)⒅R與實際生活相結(jié)合?？鐚W科學習使得高中生們更加全面理解問題，培養(yǎng)了他們的綜合思維能力和解決問題的能力。這種思維方式和能力將在他們的大學和職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用，并幫助他們在面臨挑戰(zhàn)時更好地去解決問題。
第五段：對未來的規(guī)劃和成長。
在高中三年的學習與成長中，學生們開始為未來做出規(guī)劃和準備。他們更清楚地意識到自己的興趣和能力，并能夠?qū)⑵渑c潛在的職業(yè)或大學專業(yè)相匹配。學生們通過參觀大學校園、參與實習活動和職業(yè)指導方案，逐漸形成了對未來的明確目標。這種規(guī)劃和成長過程幫助學生們更好地理解自己和世界，為未來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，高中生活對于學生們來說是一段充滿挑戰(zhàn)和成長的旅程。通過面對困難、發(fā)現(xiàn)興趣、鍛煉自我管理能力、跨學科學習以及對未來的規(guī)劃和成長，學生們不僅獲得了知識和經(jīng)驗，更深刻理解了自己的優(yōu)勢和劣勢。這些寶貴的心得體會將幫助他們在未來的人生道路中取得更大的成功和滿足。
高中生的消費狀況心得體會篇十一
隨著社會的快速發(fā)展和人們生活水平的提高，高中生的消費觀念也在發(fā)生著變化。作為當代學生群體的代表，高中生的消費觀念和行為對于市場經(jīng)濟發(fā)展具有重要影響。因此，深入研究和了解高中生的消費觀念，對于推動市場發(fā)展和調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)具有重要意義。
第二段：高中生消費觀念的變化
隨著社會發(fā)展，高中生的消費觀念開始向更為理性和多元化方向轉(zhuǎn)化。首先，“低價”消費觀念的影響力逐漸減弱，許多高中生逐漸意識到價格并不是決定購物習慣的唯一因素。其次，高中生對于品牌和質(zhì)量的重視程度提高。很多學生在購物時會優(yōu)先考慮品牌及產(chǎn)品的質(zhì)量，并且在花費上愿意多花一點錢購買更好的產(chǎn)品。最后，“個性化消費”成為高中生的新趨勢。不同的消費者有著不同的需求和偏好，高中生亦不例外。他們更加注重產(chǎn)品的個性化設(shè)計，追求自己的獨特性。
第三段：高中生消費行為的影響因素
高中生的消費行為受到許多因素的影響，如家庭收入、社會文化氛圍、同伴壓力等。對于家庭收入較高的高中生而言，他們往往更傾向于品牌消費和私人訂制。而家庭收入較低的高中生，則更加關(guān)注價格和性價比。此外，學生們所處的文化和社會環(huán)境也會影響他們的消費行為。比如，追逐時尚潮流的學生更傾向于購買流行時尚的產(chǎn)品。而家長或?qū)W校的教育理念和道德規(guī)范，也對學生的消費理念和行為有所影響。
第四段：高中生消費觀念的不足
高中生對于個性化的追求，使得很多學生在消費時更加關(guān)注外在的表象。這種消費觀念的內(nèi)在缺陷，也反映了高中生的意志品質(zhì)和審美能力等方面的不足。此外，學生們并不總能夠?qū)οM市場的真實情況進行準確分析，也容易被商家的誘騙和誤導所影響，陷入購買不必要產(chǎn)品的誤區(qū)。
第五段：提高高中生消費觀念的建議
針對上述情況，提高高中生消費觀念和行為水平，可以從以下幾個方面出發(fā)：首先，加強家長和老師的引導和教育，培養(yǎng)學生理性消費的意識和能力。其次，倡導社會對個性需求的包容和尊重，減少學生因為跟風而導致的浪費與誤區(qū)。最后，加強學校以及社會消費者權(quán)益保護教育，讓學生掌握一些基本的消費信息和購物技巧，提高學生的消費自我保護意識。
總之，高中生的消費觀念和行為是一個長期的發(fā)展過程，學生們需要在家庭、學校、社會等各個方面得到科學合理引導和培育，培養(yǎng)其理性消費和審美品位，為高中生的全面成長和社會經(jīng)濟的發(fā)展做出貢獻。
高中生的消費狀況心得體會篇十二
須要明白一個情況或一個事件的時候，我們需要開展調(diào)查工作，并且最終的調(diào)查結(jié)果會寫在調(diào)查報告中。調(diào)查報告怎么寫才合適呢？下面是小編家整理的20xx年高中生消費狀況調(diào)查報告，希望能夠助到家。
隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們也從饑餓受凍的時代進入了全面建設(shè)小康社會的時代。這二、三十年來人民生活水平不斷提高，中學生的消費也隨之提高（特別是我們福清地處沿海地區(qū)經(jīng)濟相對比較發(fā)達，中學生的消費水平提高的較多），但也出現(xiàn)了許多問題，如追求名牌、盲目攀比、鋪張浪費、買奢侈品、花錢手腳等問題層出不窮，為此本小組做了一次福清城鄉(xiāng)中學生消費狀況調(diào)查，分析中學生現(xiàn)在消費觀的弊端及原因并提出正確的消費觀念。
現(xiàn)在中學生生活在信息通訊，科學技術(shù)發(fā)達的新技術(shù)。他們的視野可能比長輩們還要廣闊，加上我國人民生活水平的不斷提高，中學生的消費市場成為商家的必爭之地。有的中學生能正確利用好手上的錢，但是有的人卻出現(xiàn)盲目消費的現(xiàn)象。為了更深入的了解中學生消費狀況，揭露這一現(xiàn)象，警示有這種行為的人，并建議正確的消費途徑，所以我們組選擇這個課題。
健康、合理、文明的生活消費，既關(guān)系到社會和集體的利益，又關(guān)系到個人的生活質(zhì)量和健康發(fā)展，關(guān)系到社會勞動生產(chǎn)率的提高，新的社會需求的改造，以及新的市場的開拓，所以中學生要樹立正確的消費觀，更要正確認識當前中學生在消費中所存在的問題。這次調(diào)查研究不僅可以培養(yǎng)學生課外實踐能力，而且可以增廣學生見聞，可以培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣。
1、與指導老師共同探討，確定研究課題。
2、小組成員分工，并選出一名組長。
3、在確定問卷調(diào)查表的問題。有自家月收入、主要的消費、每月的零花錢多少、一天概消費多少、平均每月花在衣著上是多少、買東西時是不是傾向與名牌、買東西較注重什么、擁有那些物品、每月的手機費用、裝飾品的購買、化妝品的購買、是否有計劃的消費等問題。
4、調(diào)查完之后，將調(diào)查表進行統(tǒng)計分析。
（1）青少年自尊心強。主要表現(xiàn)在：注重外表，很在意別人對自己的看法?，F(xiàn)在許多中學生穿的都是名牌的衣服，褲子，鞋子甚至襪子都要名牌，平時用的，吃的，喝的都要買好的，原因就是名牌的更漂亮，可以在同學面前炫耀，想別人都尊重自己，這樣很容易再同學之間形成攀比的風氣，這樣，亂消費的現(xiàn)象更加嚴重?，F(xiàn)代信息通信技術(shù)發(fā)達，中學生們對新產(chǎn)品，新技術(shù)十分敏感，加上青少年的好奇心強，很容易把錢花在這上面。如手機和電腦，現(xiàn)在在中學生當中，有的人在沒有必要的情況下購買了手機和電腦等，其實這樣做是很不理智的，是很浪費的，但是這種情況卻又履禁不改。
（2）父母對兒女的溺愛?，F(xiàn)在的中學生多數(shù)是生子女，父母對他們十分疼愛，很容易使他們養(yǎng)成要風得風，要雨得雨諸如這些以自我為中心的性格。錢用光了，又向父母要，父母不給，便發(fā)脾氣如此下去，輕則更加助長了他們亂消費的風氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，不考慮別人處境的性格。
（3）還有很多其他的原因，這里不一一列舉。而總的來說，中學生亂消費都是受外界影響為主。
既然外界的環(huán)境不易改變，那么要培養(yǎng)良好的消費習慣，只有從小開始培養(yǎng)，從自身做起：有零用錢是正常的，但數(shù)額一定要合理；要合理地使用零用錢，不手腳，應用則用，不要用在一些既昂貴，又不實用的東西上。如購買衣服鞋襪時，不必追求名牌，應學會購買物美價廉的；當自己買的東西不如別人好的時候，不必理回別人是怎樣看你的，只要自己堅信這樣做是對的；自己更加要多從父母的角度出發(fā)，懂得錢是得來不易的，我們應該學會節(jié)儉，用得合理，這樣才會是父母感到放心。
進行研究性學習的過程，讓同學們學會與陌生人溝通，怎樣對不認識的人進行調(diào)查問，培養(yǎng)了我們的實踐能力。讓我們也溶入社會，為社會盡一點力。雖然我們出的力并不是很，但是也可以給社會帶來一定的貢獻。這樣的活動讓我們覺得非常有意義。也會讓我們改掉不好的消費習慣。
高中生的消費狀況心得體會篇十三
(1)從中學生的消費額、消費準則、消費對象等方面，了解目前高中生的普遍的消費狀況，進而透視高中生的消費現(xiàn)狀。
(2)在研究性學習過程中培養(yǎng)和提高實踐、自主學習、團隊合作的能力。
(3)助同學們樹立正確的消費觀，形成良好的消費習慣。
1、立題、制定計劃方案。
2、搜尋資料和理論學習并設(shè)計一份調(diào)查問卷。
3、問卷調(diào)查、問學生。
4、結(jié)題。匯總資料、分析數(shù)據(jù)、討論、撰寫并修改結(jié)題報告。
在開放題中，如其中問及如果你有一筆錢會如何使用。多數(shù)同學認為要享受人生，完成目前不能完成的事，并把剩余的存入銀行，極少數(shù)同學會去助他人。這表明對金錢的支配已形成自己個性化的觀念，知道該這樣去花，但同時也說明助別人的意識較單淡薄，以自我為中心，這也是生子女的通病。
問及對于捐款的看法：極多數(shù)同學贊同，表示愿意盡力而為獻一份心意，極少數(shù)同在表示贊同的同時也提出對政府的質(zhì)疑，希望不會讓政府污或錄用。這說明目前社會上的污受的風氣已給學生造成了負面影響，使他們對社會，對政府產(chǎn)生了不信任感。
1、經(jīng)濟上依賴父母長輩，很少考慮價格因素，想買就買。
2、對時尚、對生活有著特的見解和追求。一方面，關(guān)注時尚，追求流行。另一方面，又崇尚個性化的特風格，喜歡標新立異，較少受別人左右，只要自己喜歡的就好，感于千篇一律，裝扮出富有“個性”的自我，這就容易造成盲目消費，浪費金錢。
3、消費的目的不再僅僅為了吃飽穿暖，而是為了吃好穿好，享受生活，而這種享受是以金錢為代價的。
4、在金錢的支配和消費兩方面自主性較。
同時，也有些誤區(qū)：
1、追求。較注重外表，希望穿，吃，用，否則認為自己在同學面前抬不起頭，不論家庭條件如何，也要打腫臉充胖子，逼迫父母滿足自己的要求，希望在服飾著裝得以自身價格的升華，映出虛榮與膚淺,這是很浮躁和淺顯的.舉動，容易造成盲目消費和攀比。
2、追求時尚。這實際上是一種盲目的從眾心理。從眾心理發(fā)生在中學生身上，并不奇怪，中學生整天生活在集體之中，自然會受集體中其他人的影響，但是在這種從眾心理的支配下，消費常常會出現(xiàn)浪費。
3、過早受到社會風氣影響，人情消費向成年人看齊，同學之間送禮成風?！岸Y上往來”，用貴重禮物為自己支撐面子。
4、不顧家庭經(jīng)濟狀況，花錢手腳，盲目消費，同學之間攀比成風;消費不夠合理等。
為了培養(yǎng)正常合理的消費能力，自覺地規(guī)范和調(diào)控消費行為，我們課題小組認為：
1、學校要加力度對學生理財引導和勤儉節(jié)約的教育。教育學生樹立正確的消費觀，適度、科學、文明消費。
2、父母對孩子的愛要適度。對不合理要求，給予適當?shù)呐u和教育，在金錢上加強“宏觀調(diào)控”，促成良好的消費習慣。
3、我們高中生要樹立適度的消費觀。既要考慮家庭的經(jīng)濟承受力，又要適中學生正常需求之度。
4、防止盲目消費，對一味追時髦，趕潮流。要提高自己的審美水平，接受科學的消費咨詢，多思考消費的實效，避免盲目。
5、要建立健康、文明、科學的生活方式，抑制不良消費。消費應多投向發(fā)展性層次，訂購有益書刊，學電腦，經(jīng)常參加鍛煉，進行健康的娛樂活動。當然這在很程度上取決于我們是否有正確的審美標準與良好的生活方式。
過去人們說“清貧之志不敢忘”，今天我們要牢記“以艱苦奮斗為榮，以驕奢逸為恥”的榮辱觀，在修身、立志、促學、健體上下功夫，做一個正派而有風采的當代高中新青年。進入21世紀，競爭更加激烈了，有能力的人才能站住腳，而消費也是一種能力，我們不應該浪費自己的能力，而只有正確利用這些能力，未來才會掌握在我們的手里!
高中生的消費狀況心得體會篇十四
高中生是處于成長發(fā)育時期的重要階段，他們承擔著家庭和學業(yè)雙重壓力。盡管他們的時間被安排得滿滿的，但在日常生活中，家務勞動已成為了不可避免的任務。家務勞動是家庭成員的共同責任，也是培養(yǎng)青少年獨立自主、創(chuàng)造力和責任心的有效途徑。在這篇文章中，本文將分享高中生的家務勞動心得與體會。
第二段：體驗家務帶來了成長
高中生在做家務的時候，會從中收獲到很多東西。與其他學習活動相比，家務勞動可以培養(yǎng)多方面的技能和品質(zhì)，例如與人溝通、處理問題、安排和規(guī)劃時間、自信心等。同時，它還有助于高中生形成一個健康的生活方式，維護家庭衛(wèi)生環(huán)境，更好地與家人建立親密關(guān)系。
第三段：學習合作和分享
家務勞動也是良好的團隊合作的體現(xiàn)。家庭成員可以協(xié)同努力，分配任務，提高效率。在家務勞動中，每個人的角色都很重要，沒有人可以獨自完成任務。合理分工和協(xié)作是成功的關(guān)鍵。在分配任務時，家庭成員可以根據(jù)自己的興趣和能力來選擇，讓每個人都能發(fā)揮所長。此外，家庭成員還可以分享他們的技能和經(jīng)驗，從中學習更多的知識和技巧。
第四段：提高對資源的珍惜與保護
家務勞動還將幫助高中生培養(yǎng)珍惜資源和環(huán)保意識。例如，在洗碗的時候，我們可以學習如何用低水沖洗碗具，減少浪費。在洗衣服的時候，我們可以了解到如何保護衣服，防止損壞，延長服裝的壽命。在掃地的時候，我們可以學習如何正確垃圾分類，減少不必要的污染。此外，還可以通過回收利用的方式，更好地保護環(huán)境，為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
第五段：結(jié)尾
高中生不僅需要學習知識，還需要學會如何在日常生活中養(yǎng)成好習慣和價值觀。家務勞動是一個很好的起點和平臺。通過家務勞動，我們可以學會如何獨立自主、愛惜他人的勞動成果、關(guān)愛身邊的人和環(huán)境。家務勞動可能是一個耗費時間的任務，但它可以帶來很多有益的體驗和成長，給我們帶來屬于自己的美好回憶。
高中生的消費狀況心得體會篇十五
如何利用有限的時間，安排好學習呢?這就要求我們每次學習都要保證最佳的學習狀態(tài)，充分利用好有限的時間。下面我就把我的一些經(jīng)驗給大家分享一下：
1、協(xié)調(diào)環(huán)境學習環(huán)境要相對安靜，不要打著電視或者電腦。室內(nèi)空氣清新，溫度適宜，以保證你的頭腦清晰。
2、營造合適的氣氛保持一個輕松，喜悅的學習氛圍。調(diào)整好自己的情緒，有助于你的大腦高效的記憶。學習過程中，你的心態(tài)越積極，越輕松，你的學習效果越好。我經(jīng)常在學習前，暗示自己學習是一件輕松的事，今天的課程很簡單。認為學習的過程是快樂的。當你以積極的心態(tài)去面對學習時，效果常常是事半功倍的。
3、引進音樂大量的研究發(fā)現(xiàn)，音樂是將大腦調(diào)到a波頻(一種第四類腦波，對輕松高效的學習最有利的頻率)的最有效手段。每分鐘50-70拍的音樂，它特定的節(jié)拍能幫助你放松。一般選擇巴洛克風格的作曲家的作品。它可以幫你獲得放松的心態(tài)。
4、設(shè)定學習目標設(shè)定合理，適當?shù)哪繕?，有助于你的學習進程條理化。當你知道今天該干什么，明天該干什么的時候，你就不會去浪費時間了。一個按部就班的程序，可以克服你面對厚厚的課本所出現(xiàn)的焦慮情緒。當你看著一個個被完成時，你就會體驗到學習的樂趣。
5、保證足夠的睡眠足夠的睡眠，是獲得最佳學習狀態(tài)的關(guān)鍵。千萬不要開夜車，長時間學習的效果不但不好，反而會影響第二天的工作和學習。
高中生的消費狀況心得體會篇十六
隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，國民收入與國民支出的不斷增加，當代高中生作為一群特殊的消費群體，有著特殊的消費心理。體現(xiàn)出消費觀超前和消費實力滯后的問題，這是因為一方面他們有著旺盛的消費需求，另一方面他們尚未獲得經(jīng)濟上的立，消費受到了很的制約。特殊群體自然有特殊的特點，同時也難免存在一些非理性消費的問題。
當代中學生生活在信息通訊、科學技術(shù)發(fā)達的新時代，他們的視野可能比長輩們還要廣闊，加上我國人民生活水平的不斷提高，中學生的消費市場成為商家的必爭之地。中學生作為無經(jīng)濟收入的特殊消費群體，有的能正確利用好手上的錢，有的卻出現(xiàn)亂消費的現(xiàn)象。為了更深入的了解中學生的消費狀況，揭露亂消費現(xiàn)象，并建議正確的消費途徑，我們小組做了這一調(diào)查。
1.引導中學生健康、合理、文明的消費，這既關(guān)系到我們中學生的生活質(zhì)量和健康成長，又關(guān)系到國家經(jīng)濟發(fā)展。所以，樹立正確的消費觀念至關(guān)重要。此項調(diào)查旨在了解我校學生的消費現(xiàn)狀，以及他們的價值觀。從而初步映當代中學生的消費問題。
2.通過此項調(diào)查，讓我們學會互相協(xié)作，互相交流，團結(jié)協(xié)作。
(三)研究方法：主要采用調(diào)查法中的問卷調(diào)查并進行必要的統(tǒng)計分析。
(四)研究過程：
我們的課題調(diào)查，主要采用的是問卷調(diào)查法。我們對肥西中學高中若干名學生進行了消費狀況的問卷調(diào)查，回收的有效問卷80份，回收率100%。調(diào)查問題全部為客觀選擇題，然后對答卷進行統(tǒng)計和綜合分析，并得出結(jié)論。再根據(jù)結(jié)論，提出了一些比較有建議性的意見。
1.準備工作：
我們首先對課題的內(nèi)涵進行探討，明白課題研究的內(nèi)容及目的。然后根據(jù)課題組每個成員的特點進行了分工，并制定具體的學習計劃，安排好研究性學習的步驟。
2.調(diào)查過程：
在老師的指導下，我們通過各種渠道查詢資料。經(jīng)過討論制成了高中生消費狀況調(diào)查問卷。利用課余把調(diào)查問卷派到同學們的手中。調(diào)查對象是高二的學生。
3.統(tǒng)計過程：
采用人工統(tǒng)計法，組員利用課余時間對回收的80份卷進行統(tǒng)計。
4.報告撰寫：
首先對統(tǒng)計的數(shù)據(jù)作認真徹底的分析，另外還參考查詢到的資料，確定報告格式、討論目的、分析對象，撰寫成文。
1.據(jù)第1題的調(diào)查結(jié)果可以看出，部分中學生在沒有經(jīng)濟來源的情況下多依賴父母給予自己一定量的零花錢，而這些錢到底用在什么地方家長們一般并不多過問，這也在一定程度上為學生們的一些不必要消費提供了條件。這種情況對中學生的健康成長多少會有些不利的影響，應該引起廣家長和學生的注意。
2.通過調(diào)查我們也發(fā)現(xiàn)這樣一點：相當一部分的學生對自己的'消費并沒有一個合理的計劃。有人認為能省則省是好的，其實不然，學過的我們都知道適當?shù)南M也會拉動經(jīng)濟的增長。真正合理的消費是將錢用在該用的地方，這樣的話就不存在多不多，而是值不值的問題了!
3.在我們調(diào)查的項目中，有項調(diào)查結(jié)果讓我們很吃驚。為什么現(xiàn)在高中生在零食這方面的消費所占的比例較呢?現(xiàn)在高中生的家庭已不數(shù)去只為圖溫飽就行，相當一部分的家庭已邁進小康水平，生活質(zhì)量的提高了，一些家長們酒店隨便轉(zhuǎn)，私家車隨便逛，從而也影響著當代學生。部分學生的正餐都少吃或不吃，于是就在零食上做下嘴功夫，無時無刻身邊總有包小零食可解饞。現(xiàn)在的高中生對零食的依賴程度之深不得不說令人擔憂。
1、中學生的家長應該對中學生進行適當?shù)睦碡斀逃?，引導學生樹立正確的理財觀念，控制、監(jiān)督中學生的消費。中學生的零用錢要從源頭把關(guān)，家長不要過度的溺愛孩子，那不是真正的讓孩子健康成長。家長們要積極的去鍛煉孩子，讓孩子不要過分的依靠父母，讓孩子去嘗試家里干家務的勞累，從而培養(yǎng)其自理能力，真正地讓懂得付出血汗之后得到果實的甘甜。家長也要引導中學生把這果實存起來，用到最需要的地方。所以說，家長有時“小氣”點也是愛!
2、在當今的社會，隨著生活質(zhì)量的提高，經(jīng)濟、文化、科技、突飛猛進的發(fā)展，人們的消費觀念也在不斷變化。中學生作為21世紀的新新人類，更不能忘本，要牢牢的記住“適度消費”原則，對鋪張浪費。既不超前、趕時尚潮流，也不滯后，過于古板，防止盲目攀高，一步到位的思想。合理消費應首先考慮家庭的經(jīng)濟狀況，進行適度消費，不額外增加家庭負擔。中學生還應增強勞動觀念，珍惜勞動成果，形成勤儉意識，自覺抵制不良消費。在物質(zhì)生活基礎(chǔ)消費的前提下，也要提高自己的能力和素質(zhì)，必須重視精神消費。我們必須在學習上多花一些時間，從中吸取精神營養(yǎng)，充實頭腦，提升自己。
總之：我們中學生要有一個正確的、合理的、科學的消費觀，而不是在于熱衷吃喝玩樂。要做一個對國家和人民有所貢獻的中國好公民，過一個無悔的人生，必須謹記“勞動是幸福的左手，節(jié)約是幸福的右手”這句至理名言。讓我們用這雙手去創(chuàng)造自己的幸福生活吧!
通過這次的研究性學習，不僅讓我們了解了現(xiàn)代中學生的消費狀況，并且提高了我們立研究問題的能力。在這次研究的過程中，雖然我們遇到了許多困難，但我們沒有退縮，而是積極思考如何解決問題。在困難面前我們學會了堅持和忍耐，發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作的精神，無論做什么，都會感受到我們是一個團體的集體。這次研究對我們來說是一次特殊而有意義的經(jīng)歷，我們得到的不僅是自己的勞動成果，還有一次寶貴的社會實踐經(jīng)驗，這將會成為我們今后學習和工作的一次寶貴的經(jīng)驗。
高中生的消費狀況心得體會篇十七
（1）從中學生的消費額、消費準則、消費對象等方面，了解目前高中生的普遍的消費狀況，進而透視高中生的消費現(xiàn)狀。
（2）在研究性學習過程中培養(yǎng)和提高實踐、自主學習、團隊合作的能力。
（3）助同學們樹立正確的消費觀，形成良好的消費習慣。
1、立題、制定計劃方案。
2、搜尋資料和理論學習并設(shè)計一份調(diào)查問卷。
3、問卷調(diào)查、問學生。
4、結(jié)題。匯總資料、分析數(shù)據(jù)、討論、撰寫并修改結(jié)題報告。
在開放題中，如其中問及如果你有一筆錢會如何使用。多數(shù)同學認為要享受人生，完成目前不能完成的事，并把剩余的存入銀行，極少數(shù)同學會去助他人。這表明對金錢的支配已形成自己個性化的觀念，知道該這樣去花，但同時也說明助別人的意識較單淡薄，以自我為中心，這也是生子女的通病。
問及對于捐款的看法：極多數(shù)同學贊同，表示愿意盡力而為獻一份心意，極少數(shù)同在表示贊同的同時也提出對政府的質(zhì)疑，希望不會讓政府污或錄用。這說明目前社會上的污受的風氣已給學生造成了負面影響，使他們對社會，對政府產(chǎn)生了不信任感。
1、經(jīng)濟上依賴父母長輩，很少考慮價格因素，想買就買。
2、對時尚、對生活有著特的見解和追求。一方面，關(guān)注時尚，追求流行。另一方面，又崇尚個性化的特風格，喜歡標新立異，較少受別人左右，只要自己喜歡的就好，感于千篇一律，裝扮出富有“個性”的自我，這就容易造成盲目消費，浪費金錢。
3、消費的目的不再僅僅為了吃飽穿暖，而是為了吃好穿好，享受生活，而這種享受是以金錢為代價的。
4、在金錢的支配和消費兩方面自主性較。
同時，也有些誤區(qū)：
1、追求。較注重外表，希望穿，吃，用，否則認為自己在同學面前抬不起頭，不論家庭條件如何，也要打腫臉充胖子，逼迫父母滿足自己的要求，希望在服飾著裝得以自身價格的升華，映出虛榮與膚淺，這是很浮躁和淺顯的舉動，容易造成盲目消費和攀比。
2、追求時尚。這實際上是一種盲目的從眾心理。從眾心理發(fā)生在中學生身上，并不奇怪，中學生整天生活在集體之中，自然會受集體中其他人的影響，但是在這種從眾心理的支配下，消費常常會出現(xiàn)浪費。
3、過早受到社會風氣影響，人情消費向成年人看齊，同學之間送禮成風?！岸Y上往來”，用貴重禮物為自己支撐面子。
4、不顧家庭經(jīng)濟狀況，花錢手腳，盲目消費，同學之間攀比成風；消費不夠合理等。
為了培養(yǎng)正常合理的消費能力，自覺地規(guī)范和調(diào)控消費行為，我們課題小組認為：
1、學校要加力度對學生理財引導和勤儉節(jié)約的教育。教育學生樹立正確的消費觀，適度、科學、文明消費。
2、父母對孩子的愛要適度。對不合理要求，給予適當?shù)呐u和教育，在金錢上加強“宏觀調(diào)控”，促成良好的消費習慣。
3、我們高中生要樹立適度的'消費觀。既要考慮家庭的經(jīng)濟承受力，又要適中學生正常需求之度。
4、防止盲目消費，對一味追時髦，趕潮流。要提高自己的審美水平，接受科學的消費咨詢，多思考消費的實效，避免盲目。
5、要建立健康、文明、科學的生活方式，抑制不良消費。消費應多投向發(fā)展性層次，訂購有益書刊，學電腦，經(jīng)常參加鍛煉，進行健康的娛樂活動。當然這在很程度上取決于我們是否有正確的審美標準與良好的生活方式。
過去人們說“清貧之志不敢忘”，今天我們要牢記“以艱苦奮斗為榮，以驕奢逸為恥”的榮辱觀，在修身、立志、促學、健體上下功夫，做一個正派而有風采的當代高中新青年。進入21世紀，競爭更加激烈了，有能力的人才能站住腳，而消費也是一種能力，我們不應該浪費自己的能力，而只有正確利用這些能力，未來才會掌握在我們的手里！
高中生的消費狀況心得體會篇十八
我本身是不迷信什么方法的。我覺得學習是一種探索，而不是靠某種方法就能批量完成的任務。所以我就談一談在學習時產(chǎn)生的感悟吧。一家之言，希望能對學弟學妹們有所幫助。
語文。
我是一個比較典型的理科男，語文一直是我的弱項。反映在試卷上就是分數(shù)一直處在班級的中游。直到高三才發(fā)現(xiàn)，高考語文最拉開差距的部分便是基礎(chǔ)知識和作文。于是我用大量的精力加強基礎(chǔ)知識的背誦，將這個部分牢牢掌握。所以，大量的背誦和練習是掌握好基礎(chǔ)知識最好的方法。
而我作文的提高，得益于我對讀書的喜愛和老師關(guān)于應試作文的培訓。在高三，我喜愛上魯迅先生的文章。魯迅先生的雜文嬉笑怒罵，有著深刻的思想和犀利的語言。這是高考作文閱卷老師比較喜歡的類型，所以我在高三下半學期看了大量的魯迅的文章。每個人都有適合自己的風格，一種風格的文章看多了，自己寫起來也會有那種文風，也會更有寫作的欲望。多讀多練，語文作文的成績一定會有所提高。
數(shù)學。
數(shù)學可能是令許多人頭疼的科目。我個人覺得，數(shù)學成績跟個人天資有一定關(guān)系。所以不能強求達到最好的那一個層次。我們要做的就是在自己能力范圍內(nèi)做到最好。基礎(chǔ)分是一百分左右。減少計算失誤就可以全部拿到。關(guān)于減少失誤，我推薦一種方法，就是規(guī)范演算過程。在演草紙上工整地寫下每一個計算步驟，加減乘除都要一步一步寫，不跳步驟。這樣速度雖慢，但減少失誤，方便檢查，增強自信，比較適合數(shù)學基礎(chǔ)較差，主抓基礎(chǔ)分的同學。
我覺得要提高數(shù)學成績，刷題必不可少。對于數(shù)學成績不錯的同學，我推薦多做題。錯題本和好題本也十分重要。
英語。
英語的第一輪復習十分重要，許多語法句式都會從頭復習一遍，原來英語基礎(chǔ)較差的同學可要吃苦了，對照12本課本認真學習。英語是語言類學科，我覺得大量的課外閱讀是很有幫助的。英語周報、21世紀報、chinadaily、或者是現(xiàn)在市面上眾多的英語課外讀物都可以嘗試看看。我覺得高考和四六級詞匯的背誦如果和課外閱讀結(jié)合起來，效率會很高。背過的單詞反復遇見，印象會深刻許多。我也有一本薄薄的本子，用來記課外的單詞，每天早晨和老師布置的內(nèi)容穿插著背誦，效果蠻好的。
考試策略。
首先是字。漢字和英文都講究工整。漢字不是一時之功，而英文就可以短期提高。我個人寫的是斜體，而且堅決不連筆。字母圓潤，高度統(tǒng)一，就會顯得很工整。
每門考試的時間安排可都要自己實戰(zhàn)探索了。比如在語文和英語的考試中，我會以較快的速度答題，留65~70分鐘（其實這也是正常水平）寫語文作文、50分鐘寫英語作文（30分鐘作文、20分鐘補填和涂卡）。這些也都因人而異吧。
心態(tài)。
高三是非常忙碌的。高三的假期少的真是可憐，有時令人煩躁憤慨（我也常常憤慨）?？朔@些負面情緒也蠻重要的?；蛟S想想學長們的經(jīng)歷，展望高考后的美好生活，就會重新振奮精神，繼續(xù)努力下去。
考試不要太看重成績，幾分的得失、名次的輕微浮動，要重視，但也別太過在意，影響情緒。我高考前夜是兩點睡著的，心中是莫名的感覺但絕不是緊張。積極地面對高考前的十幾次模擬，高考時你也能夠放下包袱，一心答題。
高中生活緊張多彩，高中學習忙碌充實。希望學弟學妹們看過之后，能聯(lián)系自己的實際情況，有一些新的思考和想法。也希望學弟學妹們不要拘泥于他人的學習經(jīng)驗，因為絕沒有適合所有人的方法。自己探索才是最好的選擇。我也預祝學弟學妹們在高考中取得滿意的成績。
在高三，要問我收獲了什么，我會說，由于努力，我鋒利了自己；因為共同的理想，我擁有了一大幫朋友；跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā)。學習的方法因人而異，但是，絕對離不開預習、認真聽課和課后復習，在這過程中學習也有一些小竅門。
學習需要練習，沒有勤奮的學習、不斷地練習，又如何來應對一次又一次的考試呢，“天道酬勤”是我一直信仰著的。
學習是需要用心的，朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到?！币恍牟荒芏玫牡览碚l都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一聽音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用，我學習的時候常有陶淵明的"結(jié)廬在人境，而無車馬喧"的境界。
給自己定一些時間限制，不要在整個晚上都復習同一門功課，可以適當根據(jù)課程的進度來預習復習，課后注意整理筆記，學會歸納總結(jié)，把知識點羅列分類。有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生?！钡拇_，所以復習也是學習的一個重要方法，千萬不可小看它。
當然選“好題”也是很重要的，千萬不能見題就作，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。
學習更重要的一點就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復明日，這樣就會學成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復明日。
學習沒有捷徑，需要我們用努力來澆灌，選定目標，努力向前。