總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，從而更好地應(yīng)對類似的問題。注意選擇合適的總結(jié)方式，可以是一篇文章、圖表或簡短的摘要，根據(jù)不同情況來決定。小編為大家精選了一些寫總結(jié)的好例子，希望能夠幫助到大家。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇一
教育是培育人才、傳承文明的重要途徑，在我們的人生道路中扮演著重要的角色。而在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，還能夠獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。下面，我將分享我對于教育收獲的心得體會(huì)。
第一段：心態(tài)決定一切
在教育過程中，合理的心態(tài)十分重要。在我學(xué)習(xí)自考的過程中，我遇到了很多挫折，曾經(jīng)想過放棄。但是，在教育的過程中，我懂得了心態(tài)的重要性。如何保持積極樂觀的心態(tài)，在遇到挫折時(shí)不輕易放棄，都需要我們?nèi)ゲ粩嗟劐憻捄蛯?shí)踐。正是因?yàn)橛辛苏_的心態(tài)，我才能夠順利地完成學(xué)業(yè)，做好其他方面的工作。
第二段：自我認(rèn)知的意義
在學(xué)習(xí)的過程中，自我認(rèn)知十分重要。因?yàn)橹挥星宄亓私庾约?，我們才能更加?zhǔn)確地了解我們所需的知識(shí)和實(shí)踐技能，找到自己的優(yōu)勢和劣勢，并且針對自己的特點(diǎn)去制定適合自己的學(xué)習(xí)策略。在我學(xué)習(xí)的過程中，我通過不斷自我調(diào)整，不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能夠在學(xué)習(xí)中取得一定的成果，更加了解自己。
第三段：探索的力量
教育的過程也是不斷探索的過程。在學(xué)習(xí)的過程中，我們會(huì)遇到未知的領(lǐng)域，需要我們?nèi)ヌ剿鲗W(xué)習(xí)。探索不一定是去追尋一種未知事物，也可以是去嘗試新的方法、新的思維方式。正是因?yàn)椴粩嗟靥剿?，我學(xué)會(huì)了大量的學(xué)習(xí)方法，提高了自己的學(xué)習(xí)效率，從而能夠達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)。
第四段：分享的重要性
在教育的過程中，我們需要與他人進(jìn)行交流和分享學(xué)習(xí)成果。不僅可以加深我們對某一領(lǐng)域的了解，還可以幫助他人彌補(bǔ)自己的不足，和他人共同提高。正是因?yàn)榕c朋友進(jìn)行分享，我不僅有了更多的思路，還和他們一起攻克學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，從而能夠更加豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
第五段：長期效益
教育的過程不僅只有短期的效益，更重要的是其長期的價(jià)值。在學(xué)習(xí)中積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧，會(huì)在今后的工作和生活中帶來不斷的收益。我學(xué)習(xí)的過程中，積累了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，這些將對我今后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的、長期的影響。
總之，教育是一場全方位的旅程。在這場旅程中，我們既可以學(xué)到知識(shí)，更重要的是能夠獲得種種的收獲。心態(tài)的影響、自我認(rèn)知和探索、分享以及長期的收益，都將對我們今后的人生發(fā)揮不可估量的作用。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇二
隨著我不斷成長，我理解到教育不只是在校園中學(xué)習(xí)一堆知識(shí)，而是一趟人生旅程，需要持續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，認(rèn)清自我，洞察周圍，獲取和積累知識(shí)。在這篇文章中，我愿與讀者分享我的教育收獲心得體會(huì)。
第一段：教育從需求的發(fā)掘開始
我學(xué)會(huì)了從需求中發(fā)掘教育，不固執(zhí)于只在書本學(xué)習(xí)，而尋找實(shí)際生活中的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。例如，我對戶外拓展活動(dòng)著迷，我從中學(xué)會(huì)了合作、領(lǐng)導(dǎo)能力和如何處理壓力等重要技能。隨著需求不斷變化，我不停尋找新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)和成長不止于課堂授課，更要通過突破常規(guī)來發(fā)現(xiàn)和探索。
第二段：教育來源于反思與總結(jié)
我意識(shí)到教育將自己的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)化為自己的理解，在經(jīng)歷的啟示和教訓(xùn)中突破自我，在追求個(gè)人甚至世界觀的過程中，不斷進(jìn)行自我反思和總結(jié)。例如，我通過反思自己的行為和言語，發(fā)現(xiàn)可以更好地處理與他人的關(guān)系，可以更加靈活、善于合作。教育幫助我認(rèn)識(shí)到，反思和總結(jié)是自我修正的關(guān)鍵，是持續(xù)學(xué)習(xí)的必要部分。
第三段：教育是培養(yǎng)創(chuàng)造力的途徑
教育強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力。不只是創(chuàng)造性和獨(dú)立思考的過程，更是連接和融合不同的元素以創(chuàng)造新的、有意義的東西的過程。例如，我可以將我的金融知識(shí)與我的藝術(shù)才能相結(jié)合，來開發(fā)一個(gè)獨(dú)特的應(yīng)用程序來促進(jìn)藝術(shù)家的投資。通過創(chuàng)造力，我不斷探索新的一面，從新角度看待世界，并且獲得新的機(jī)會(huì)。
第四段：教育培養(yǎng)個(gè)性
我了解到，在教育過程中，培養(yǎng)個(gè)性是至關(guān)重要的。教育的目的是幫助有個(gè)性的個(gè)體成長。例如，我可以發(fā)掘自己的激情和興趣，并將它們轉(zhuǎn)化為快樂和生產(chǎn)力，同時(shí)體現(xiàn)出個(gè)人的特點(diǎn)和風(fēng)格，否則，自己的才華和優(yōu)勢將無法顯示。借此機(jī)會(huì)，我可以成為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的積極貢獻(xiàn)者，并充分發(fā)揮個(gè)人的生產(chǎn)力和才能。
第五段：教育是為了社會(huì)
最后，教育是為了整個(gè)社會(huì)的利益。在教育中，我們學(xué)習(xí)了不只是所謂的學(xué)科知識(shí)，還學(xué)習(xí)了生存技巧、社交技巧和道德標(biāo)準(zhǔn)。通過教育，我們可以更好地理解世界上的問題，為人類的共同未來建設(shè)作出貢獻(xiàn)。我對于世界上的各種危機(jī)和問題產(chǎn)生了越來越大的興趣和關(guān)注，并嘗試著加入到有益的社會(huì)活動(dòng)和志愿者行動(dòng)中，幫助支持世界可持續(xù)發(fā)展。
結(jié)語
總之，教育幫助我們在成長和開發(fā)過程中發(fā)現(xiàn)自己的潛力，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的特點(diǎn)和特質(zhì)，支持我們善于思考、優(yōu)秀的判斷和決策能力，并成為獨(dú)立的思考者和有價(jià)值的世界公民。我感謝教育，讓我成為一個(gè)更有價(jià)值的人，也歡迎同行者共同探討這個(gè)重要話題。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇三
實(shí)踐是知識(shí)的源泉，是人們獲取經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的重要途徑。在實(shí)踐中，我們常常面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但同時(shí)也能夠獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過實(shí)踐，我學(xué)到了很多珍貴的知識(shí)和技能，同時(shí)也深刻地體會(huì)到了努力與堅(jiān)持的重要性，下面是我在實(shí)踐中的收獲及心得體會(huì)。
首先，在實(shí)踐中，我學(xué)到了如何與人合作和溝通。團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)踐中必不可少的一環(huán)，而在團(tuán)隊(duì)合作中，良好的溝通非常關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，并且提出自己的建議。在溝通中，我也逐漸掌握了表達(dá)自己的能力，懂得如何用簡潔、明確的語言向他人傳達(dá)我的想法。通過與他人交往和溝通，在實(shí)踐中我不僅學(xué)到了如何與人相處，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。
其次，實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到了努力和堅(jiān)持的重要性。在實(shí)踐過程中，我常常會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要保持堅(jiān)韌的毅力和持續(xù)的努力，就一定能夠取得成功。實(shí)踐教會(huì)了我不怕失敗，不怕犯錯(cuò)誤，只要能夠吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再次嘗試，最終一定能夠克服困難并獲得成功。通過實(shí)踐，我深刻地意識(shí)到只有付出足夠的努力，并且堅(jiān)持不懈，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三，實(shí)踐提高了我的解決問題的能力。在實(shí)踐中，我常常需要面對各種問題，并找到解決問題的辦法。通過實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考，如何分析問題，如何從不同角度審視問題，并找到最佳的解決方案。實(shí)踐中的問題也鍛煉了我的應(yīng)變能力和創(chuàng)新思維，讓我能夠更好地應(yīng)對生活和工作中的各種問題。
第四，實(shí)踐讓我對理論知識(shí)有了更深入的理解。實(shí)踐可以幫助我將抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為對實(shí)際問題的解決方案。通過實(shí)踐，我可以運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新的問題并提出解決方案。實(shí)踐使我能夠更加深入地理解理論知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際中，使理論知識(shí)變得更加具體和實(shí)用。
最后，通過實(shí)踐，我也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。實(shí)踐讓我不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，從中不斷成長。在實(shí)踐中，每一次的進(jìn)步和成功都給我?guī)砹藰O大的滿足感和成就感，使我更加熱愛學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步。實(shí)踐讓我深刻地體會(huì)到，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠不斷提高自己的能力和水平。
總之，實(shí)踐對于我們每個(gè)人來說都是非常重要的，它能夠給我們帶來豐富的經(jīng)驗(yàn)和珍貴的收獲。通過實(shí)踐，我學(xué)到了與人合作和溝通的能力，認(rèn)識(shí)到了努力與堅(jiān)持的重要性，提高了解決問題的能力，加深了對理論知識(shí)的理解，同時(shí)也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。實(shí)踐是一種寶貴的學(xué)習(xí)和成長方式，我將繼續(xù)保持實(shí)踐的熱情，不斷學(xué)習(xí)和努力，以便在未來的實(shí)踐中取得更大的成就。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇四
教育是人類進(jìn)步的基石。在學(xué)校、家庭等地方接受教育，我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在我的成長歷程中，教育對我影響最深遠(yuǎn)的是讓我明白“努力造就成功”的真諦。以下是我的教育收獲心得體會(huì)。
一、努力是成功的基礎(chǔ)。
在我成長的過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)。有時(shí)我會(huì)感到無助和困惑，但我始終不會(huì)放棄。我明白優(yōu)秀的成績是有條件的，要想擁有它，就必須靠自己的努力去獲得。這也讓我明白了成功并不是沒有失敗，而是從失敗中不斷學(xué)習(xí)和成長。通過學(xué)校和家庭的教育，我更加堅(jiān)信只要我們肯努力，就一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。
二、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
在學(xué)校里，我學(xué)到了知識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。老師說：“知道不是學(xué)習(xí)的目的，目的是要學(xué)會(huì)并應(yīng)用到實(shí)踐中去?！边@讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，知識(shí)是要付出實(shí)際行動(dòng)才能夠變成力量的。如今，我已經(jīng)養(yǎng)成了自己積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好習(xí)慣，并取得了不錯(cuò)的成績。
三、尊重和信任別人。
敬重和信任是良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是課本上的知識(shí)，還有人際交往的技巧。老師教了我們?nèi)绾闻c人溝通、如何尊重別人，并在察覺到別人的錯(cuò)誤時(shí)給與恰當(dāng)?shù)膸椭?。這些都在我日常的生活中體現(xiàn)出來，使我和周圍的人都能夠得到很好的相處。
四、積極參與社會(huì)活動(dòng)。
在未來的社會(huì)，我們將不僅僅是可以掌握知識(shí)和技能的人，更是需要具有社會(huì)責(zé)任感的人。在學(xué)校和社區(qū)里，我積極參與了很多社會(huì)服務(wù)和志愿活動(dòng)。通過這樣的方式，我學(xué)會(huì)了如何與不同的人相處、如何提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。更重要的是，這些活動(dòng)讓我樹立起一個(gè)與社會(huì)和諧共處的心態(tài)。
五、永不停步的追求。
人類是復(fù)雜的生物，我們的學(xué)習(xí)和成長都是一種永不停步的追求。教育教會(huì)我們有了不斷進(jìn)步的動(dòng)力，做人要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地提高自己。成績好不代表一切，我們要在不斷的探索和實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)更多更廣闊的可能性。
總之，教育對我的影響是很大的。教育讓我明白了什么是真正的拼搏，學(xué)會(huì)了如何自律與自我進(jìn)化，成為了一個(gè)勇于探索、愿意自我提升、不斷向前的人。無論在哪里，我都會(huì)恭敬地感激美好的教育給我?guī)淼囊磺?，也一定?huì)堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，追求更加美好和平等的未來。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）。
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，液相實(shí)踐是一種重要的實(shí)驗(yàn)方法。通過液相實(shí)踐，我們可以了解各種溶液的性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作技能，加深對化學(xué)原理的理解。本文將介紹我在液相實(shí)踐中的心得體會(huì)和收獲。
第二段：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)操作（250字）。
在實(shí)驗(yàn)前，我們需要詳細(xì)了解實(shí)驗(yàn)的目的、原理和步驟。同時(shí)，還需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的試劑、儀器和設(shè)備。在實(shí)驗(yàn)操作中，我發(fā)現(xiàn)仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)步驟并熟悉操作要求非常重要。這樣可以避免操作失誤，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。另外，我還學(xué)會(huì)了合理調(diào)配溶液濃度和體積，以確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。
第三段：實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果（300字）。
在實(shí)驗(yàn)過程中，我遵循實(shí)驗(yàn)步驟逐步操作。在反應(yīng)過程中，我注意觀察反應(yīng)物的轉(zhuǎn)變和反應(yīng)條件的變化，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。通過實(shí)驗(yàn)，我觀察到了不同溶液的顏色、濃度和反應(yīng)速率等特征，并通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了我之前學(xué)過的化學(xué)知識(shí)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性對于實(shí)驗(yàn)的重要性不言而喻。
第四段：實(shí)驗(yàn)分析和實(shí)驗(yàn)感悟（300字）。
通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，我發(fā)現(xiàn)溶液的濃度、體積和反應(yīng)條件對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是不可忽視的。在實(shí)驗(yàn)過程中，我還遇到了一些問題，比如操作不慎導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，或者實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不符。但正是通過這些問題，我才意識(shí)到實(shí)驗(yàn)中的小細(xì)節(jié)對于結(jié)果的影響是如此重要。實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題也讓我更加謹(jǐn)慎和細(xì)心。
第五段：實(shí)驗(yàn)收獲和啟示（200字）。
通過液相實(shí)踐，我不僅學(xué)到了化學(xué)知識(shí)，也培養(yǎng)了實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)思維能力。我意識(shí)到實(shí)驗(yàn)是理論的延伸和實(shí)踐的必要，只有親身經(jīng)歷過實(shí)驗(yàn)的過程，才能更加深入地理解和掌握知識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，繼續(xù)探索化學(xué)的奧秘。同時(shí)，我也明白了科學(xué)研究中的細(xì)致和耐心的重要性，只有持之以恒，才能取得更好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
總結(jié)（100字）。
通過液相實(shí)踐，我不僅掌握了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能，也對化學(xué)原理有了更深入的理解。實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題讓我更加謹(jǐn)慎和細(xì)心，提高了我閱讀實(shí)驗(yàn)操作步驟的能力。今后，我將持之以恒地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，不斷探索化學(xué)的奧秘，為科學(xué)研究的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇六
液相實(shí)踐是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的一種實(shí)驗(yàn)方法，它通過溶液中溶質(zhì)與溶劑的反應(yīng)、溶解和結(jié)晶等過程，實(shí)現(xiàn)了對物質(zhì)的分離和純化。在液相實(shí)踐的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)中，我收獲頗多，不僅對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作技巧有了較大提升，更重要的是對化學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)方法有了更深入的理解。下面我將通過五個(gè)方面來分享我的液相實(shí)踐心得體會(huì)及收獲。
首先，液相實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到精細(xì)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。在液相實(shí)踐中，每一步操作都需要精確控制，從溶液的配制到溶解反應(yīng)的控制，再到晶體的結(jié)晶和過濾等步驟，都需要非常細(xì)致的操作。一旦操作不慎，可能會(huì)導(dǎo)致溶液反應(yīng)不充分、晶體結(jié)晶不純等問題。通過不斷實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸掌握了各種操作技巧，如攪拌均勻、溫度控制、過濾速度等，提高了實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。
其次，液相實(shí)踐讓我理解了化學(xué)原理在實(shí)驗(yàn)中的具體應(yīng)用。在化學(xué)原理課上，我們對反應(yīng)平衡、溶解度等知識(shí)有了一定的了解，但是通過實(shí)際操作，我才真正地認(rèn)識(shí)到這些知識(shí)的重要性和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。通過液相實(shí)踐，我體會(huì)到了不同物質(zhì)之間的溶解度差異對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，也進(jìn)一步理解了飽和溶液的概念以及溶解度曲線的建立。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅加深了我的化學(xué)原理理解，還為今后的學(xué)習(xí)和研究提供了基礎(chǔ)。
第三，液相實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)驗(yàn)中的重要性。液相實(shí)驗(yàn)通常需要多人合作完成，每個(gè)人都需要分工合作，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。在實(shí)驗(yàn)中，我體會(huì)到了與同伴共同商量計(jì)劃、相互協(xié)作、互相幫助的重要性。通過與他人的配合，我學(xué)會(huì)了聽取他人意見，尊重他人的工作，也發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。在這個(gè)過程中，我培養(yǎng)了與他人溝通合作的能力，提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第四，液相實(shí)踐讓我領(lǐng)悟到實(shí)驗(yàn)中的安全意識(shí)的重要性。在實(shí)驗(yàn)室中，安全是第一位的原則。通過從事液相實(shí)踐，我深感實(shí)驗(yàn)中的操作容易發(fā)生意外，如溶液濺出、有毒物質(zhì)的揮發(fā)等。因此，在每次實(shí)驗(yàn)前，我都會(huì)認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，了解和掌握實(shí)驗(yàn)的操作要點(diǎn)，并且時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的安全操作規(guī)程。實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)是每個(gè)化學(xué)學(xué)生必須具備的素養(yǎng)，也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
最后，液相實(shí)踐加深了我對科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)。通過一次次液相實(shí)踐，我體會(huì)到了科學(xué)研究的艱辛和耐心的重要性。實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往需要反復(fù)驗(yàn)證和論證，而科學(xué)研究的進(jìn)展又需要實(shí)驗(yàn)結(jié)果的支持和印證。通過參與液相實(shí)踐，我更加理解了科學(xué)探索的深度、廣度和辛苦，也更加珍惜每一次的實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)，爭取取得理想的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
總之，液相實(shí)踐給我?guī)砹素S富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能。通過精細(xì)操作和實(shí)踐總結(jié)，我提高了操作技巧，加深了對化學(xué)原理的理解，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和安全意識(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)研究的探索過程。這些收獲和經(jīng)驗(yàn)將成為我今后學(xué)習(xí)和研究的寶貴財(cái)富。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇七
而是一種“演示”。演講中的道具沒有別的，除了面部表情之外，主要是依靠手勢，可見手勢在演講中是十分重要的。
手勢是演講者拆諸聽眾視覺、給聽眾以演講者直觀形象的構(gòu)成部分。也是交流、傳播思想、意念和情感的最重要的輔助手段。誠如早期馬列主義宣傳家葉?米?雅羅斯拉夫斯基所說的：“演講者的手勢自然是用來補(bǔ)充說明演講者的觀點(diǎn)、情感與感受的?！币虼耍謩菁瓤梢砸鹇牨娮⒁?，又可以把思想、意念和情感表達(dá)得更充分、更生動(dòng)、更形象，從而給聽眾留下更深刻、更鮮明的印象和記憶。
手勢的運(yùn)用沒有什么固定模式，完全是由演講者的性格和演講的內(nèi)容以及演講者當(dāng)時(shí)的情緒支配的。因人而異，隨講而變。但是手勢揮動(dòng)的高度卻有個(gè)一般的約定俗成的范圍。按演講者的身材可分上、中、下三個(gè)部位。上位，是從肩部以上，常在演講者感情激越，或大聲疾呼、發(fā)出號(hào)召、進(jìn)行聲討，或強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、展示前景、指未來的時(shí)候;中位，即從腹部至肩部，常是心緒平穩(wěn)，敘述事實(shí)，說明情況、闡述理由的時(shí)候運(yùn)用;下位，即在腹部以下，這個(gè)部位的手勢除指示方位、例舉數(shù)目而外，多用于表達(dá)厭惡、鄙視、不快和不屑一顧的情感，或介紹、評說反面的事物。
當(dāng)然，這些都不是絕對的。手勢的運(yùn)用各有各的習(xí)慣和技巧。中心問題是要與演講言詞的意義相協(xié)調(diào)，突擊演講的內(nèi)容和情感。
每當(dāng)一場刻骨銘心的戲劇結(jié)束，合上疲倦的暗紅色幕簾時(shí)候，我的目光都會(huì)久久凝視著幕布，像是自己的目光穿透了一切，看到了幕布后，角色們忙碌不跌的寂寞，戲劇背后不為人知的故事。
昨日傍晚結(jié)束了臺(tái)山實(shí)踐的征程，太陽斜照在每個(gè)隊(duì)員的臉上，洋溢著滿足，也流露著疲擔(dān)我知道我們收獲了許多，而更多的是我們出乎意料的實(shí)踐饋贈(zèng)――我們的友誼，情感的水乳。
7月10號(hào)，我們一行20個(gè)隊(duì)員，其中包括朱院長、羅書記、華老師和周老師四位帶隊(duì)人員，以及16位大一至大三的學(xué)生成員。我們起行的時(shí)候雖說等來的是一輛“迷路”的車，可是我們蹬車門的一瞬間，依舊帶著歡聲笑語和無限的憧憬。
車上我們談話，唱歌……
下午時(shí)分到達(dá)臺(tái)山市黨校下榻，然后馬不停蹄地在城市管理局朱局長的帶領(lǐng)下前往環(huán)西路、革新路等地走馬觀騎樓……一路上朱院長的講解和朱局長的介紹讓我們收獲了許多。騎樓在繽紛的商業(yè)化中，出現(xiàn)傷痕累累的病態(tài)。歷史文化的遺失確實(shí)需要我們好好思考以及小心重拾。
步行街人流是斷股的線，織不起稠密的網(wǎng)，流失了貴重的同時(shí)，微笑也是迷惘而無知的。朱局長說這是無文化的文化保護(hù)。
緊接著，我們?nèi)チ撕幽洗澹卜Q舊洋居、華僑農(nóng)村，觀賞了了所謂城中城的情景。拉開沉重的木門，進(jìn)入略顯老態(tài)的屋子內(nèi)，時(shí)空的交叉隱約顯現(xiàn)了出來。我習(xí)慣性東摸摸西觸觸，結(jié)果觸及而回滿身憂傷。那種燕子樓空，空鎖樓中燕的感覺，漫過最敏感的一隅。眼神稍微暗淡了。沒有人發(fā)覺，我暗自慶幸。
隨后，我們到了烈士陵園，可是我?guī)е环N不帶走一片云彩的輕松心態(tài)。畢竟談到烈士，太沉重了，歷史的霧靄可以輕易吞噬一個(gè)靈魂，我覺得。所以，盡量把心態(tài)放松，結(jié)果就真的不帶走一片云彩的離開的烈士陵園。不過，敬愛的烈士們，我經(jīng)過高聳的墓碑時(shí)，心里還是給與最虔誠的一躬，不知道你們收到我的致敬沒有。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇八
相信每一次額社會(huì)實(shí)踐都有不一樣的收獲，下面就是社會(huì)實(shí)踐收獲體會(huì)范文，歡迎閱讀!
這個(gè)暑假，我參加了黃江鎮(zhèn)20xx年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)。
時(shí)間飛逝，很快，一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。
在這一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。
在許多方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開朗了，更加主動(dòng)的去認(rèn)識(shí)朋友，跟同學(xué)們聊天等等。
在這一個(gè)月里，鎮(zhèn)政府組織了很多活動(dòng)。
例如，組內(nèi)交流活動(dòng)，由各小組組織一個(gè)內(nèi)部活動(dòng);大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng);社會(huì)調(diào)查活動(dòng);興趣培訓(xùn)活動(dòng);第一桶金活動(dòng)。
組內(nèi)交流活動(dòng)中，我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動(dòng)。
我們組織組員一起去打羽毛球，促進(jìn)各組員的感情。
在活動(dòng)中，我們有說有笑，玩得不亦樂乎~!玩累了，我們就一起去麥當(dāng)勞填飽肚子。
在其中，我們各自說說在大學(xué)里的生活，對大學(xué)學(xué)習(xí)的看法，交流交流一下我們的經(jīng)驗(yàn)。
這次的組內(nèi)交流活動(dòng)，使我的交際網(wǎng)擴(kuò)大了不少，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。
接著，7月25號(hào)這天，我們進(jìn)行大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)。
那天，我張文樂，陳勇同學(xué)和志愿者黃先生去探望孤寡老人張老人。
據(jù)張老人說，他5歲的時(shí)候就盲了，現(xiàn)在已經(jīng)86歲了。
可以想象他這81年的不見天日的生活有多么的困難，有多么的艱難。
那時(shí)，我覺得張老人真的挺可憐的。
他住的屋子很殘破，很舊。
我想為他做點(diǎn)什么，但是，我又不知道我能夠做些什么。
我真的真的不知道。
我也只能在這里和他聊天，說說話，為他的生活增添一點(diǎn)色彩。
我聽黃先生說，政府每個(gè)月都會(huì)組織一些志愿者來探望這些孤寡老人。
的確，他們最需要的就是社會(huì)的幫助。
我由衷的希望，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們能夠?yàn)檫@些孤寡老人做更多更多的東西，使他們都能夠過上幸福的生活!
在興趣培訓(xùn)活動(dòng)中，我參加了交誼舞培訓(xùn)班。
因?yàn)榕嘤?xùn)班里，我們男生比女生還多，所以，我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞。
雖然，我們只有三天的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是，我們每一個(gè)人都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
我知道，我們參加了這次活動(dòng)的學(xué)生都對舞蹈有一定興趣。
在這短暫的三天里，我們學(xué)習(xí)到了如何和別人更好的配合，更加增添了我們男女同學(xué)彼此之間的認(rèn)識(shí)。
從中，我也變得不再那么的羞澀，能主動(dòng)的邀請女同學(xué)一起練習(xí)舞蹈。
在社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中，我覺得這是我們比較辛苦的一次活動(dòng)了。
在這活動(dòng)的幾天里，我們在我們住的三條村的工廠里和到鎮(zhèn)上的一些企業(yè)里詢問。
因?yàn)?，我們的主題是有關(guān)企業(yè)等單位使用什么樣的人才。
在活動(dòng)中，我們當(dāng)然會(huì)遇到一些困難。
例如，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)并不想見我們，或者只跟我們聊了幾句就走了等等的問題。
但是，我們并沒有氣餒，因?yàn)檫@是考驗(yàn)我們能力的時(shí)候。
我們也只能繼續(xù)堅(jiān)持。
最后，我們終于完成了我們的調(diào)查活動(dòng)。
雖然，我們在社會(huì)調(diào)查匯報(bào)會(huì)里面，發(fā)現(xiàn)我們的調(diào)查工作和其他組還有一定的距離，有一定的不足，但是，我們并沒有灰心喪氣。
因?yàn)?，我們從中學(xué)到了很多東西。
無論在勇氣方面，吃苦耐勞方面，還是在應(yīng)變能力方面，我們都有了一定的進(jìn)步。
所以，我們是獲益不淺的。
最后，我們進(jìn)行最后的一個(gè)活動(dòng)----第一桶金。
第一桶金，為期10天，在這10天里，我們各組成員都發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平。
我們賣的東西都得到了廣大人民的一致好評。
為什么這么說了?因?yàn)樗麄兌脊忸櫫宋覀兊拿恳粋€(gè)攤位。
而且還不只一次了。
這次活動(dòng)，是我們這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中最辛苦的一次活動(dòng)了，為期10天，下午早早的就在公園正門擺好攤。
面對著炎熱的太陽，熱得滿身大汗。
雖然辛苦，但是我們都沒有過多的抱怨，因?yàn)椋@是我們第一次做生意，第一次掙錢，我們要全力以付，做到最好。
第一桶金活動(dòng)，使我明白了做生意的艱難，明白了掙錢的不易。
雖然總體上都不錯(cuò)，但是，我們付出了這么多的辛苦，才掙到那么一點(diǎn)點(diǎn)錢，有些組的比我們的還少了。
現(xiàn)在，我明白了父母的辛苦，父母掙錢的不易啊!也真正明白了“一粒一滴汗，粒粒皆辛苦”的含義。
以后，我要更加節(jié)省的發(fā)錢了，掙錢不容易啊!
這次為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我學(xué)到了很多東西，使我明白了很多道理，使我在許多能力上都有所提高。
我真的感到很高興。
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。
短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。
打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。
這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。
因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。
大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。
通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。
因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。
面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。
作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
這次的認(rèn)識(shí)時(shí)間是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。
使我們在掌握基本理論知識(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。
鞏固學(xué)習(xí)成果。
同時(shí)，在大三學(xué)年，能對所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。
這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。
更為可貴的是，我們在實(shí)習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。
由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。
在這次酒店實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。
通過這次實(shí)習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的.同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。
初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機(jī)會(huì)在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸。
來到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距，一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候，我選擇了收銀員這一崗位，因?yàn)樗佑|客人比較多，工作時(shí)間也比較緊湊，這對于我來說是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。
在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。
在這一個(gè)月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг?，因?yàn)楸г故菦]有用的。
我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。
因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會(huì)使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識(shí)到實(shí)際操作，從前臺(tái)到接待為客服務(wù)，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時(shí)間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。
實(shí)習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個(gè)暑假的時(shí)間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動(dòng)力去換取報(bào)酬，而是當(dāng)自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。
實(shí)習(xí)過程中，我們不會(huì)因?yàn)檫€是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識(shí)和本職工作開始了解，偶爾做錯(cuò)事，也不會(huì)有人偏袒。
作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護(hù)酒店的權(quán)益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時(shí)刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。
實(shí)習(xí)過程中，讓我提前接觸了社會(huì)，認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃。
通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。
另外，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。
實(shí)習(xí)實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練，在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會(huì)上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多。
只不過，這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。
不象我們課堂上，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識(shí)。
但是，社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí)，利用效率更高。
學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充實(shí)在生活中，學(xué)習(xí)中。
成功源與實(shí)踐，這次社會(huì)實(shí)踐中，我學(xué)到了很多，也感悟很多，下面就讓我將這次假期實(shí)踐活動(dòng)做一總結(jié)。
現(xiàn)今我們正處于努力的年華。
在這年齡里，誰能說我們只是年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，經(jīng)不起暴風(fēng)雨的洗禮呢?沒有人能這樣說，因?yàn)榻?jīng)學(xué)校和社會(huì)的提議對大學(xué)生有這樣的要求，都參加到假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，現(xiàn)我們不是古代所學(xué)的封閉思想了，而是踏出校園，融入社會(huì)，我們堅(jiān)持不辜負(fù)國家，學(xué)校，家人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷，以此來回報(bào)幫助我支持我的人。
春天用綠色來證明自己，而我們就要用行動(dòng)來證明自己。
為證明我進(jìn)入了暑假實(shí)踐活動(dòng)中來，在這個(gè)暑假有喜有悲，但不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
因在這注重素質(zhì)教育的當(dāng)今社會(huì)里，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來都深受國家和學(xué)校的高度重視。
因大學(xué)生了，也算半只腳已踏入了社會(huì)，不在是溫室的花朵而是要接受社會(huì)的磨練，積累很多的經(jīng)驗(yàn)，這對于我們的成長，成才之路有著不可磨滅的作用，這將是我們在生活中一筆巨大的財(cái)富。
這次假期實(shí)踐中我增強(qiáng)了自己的社會(huì)知識(shí)，提高了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的動(dòng)手能力，在假期中我做了四份工作，從中我接觸到進(jìn)入社會(huì)中自己還需要在以下幾方面多下功夫。
一.社會(huì)中需要善于與別人溝通，在這方面我欠缺，需要在學(xué)校里面多多鍛煉，以改變在與別人溝通時(shí)出現(xiàn)冷場，現(xiàn)還需多聽別人給予的意見，耐心，虛心地學(xué)習(xí)。
二.我還需要有自信，有克服自己膽怯的心態(tài)，這也是在學(xué)校需要學(xué)習(xí)的方面。
三.多融入社會(huì)，不斷地豐富知識(shí)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，越過招聘的第一關(guān)，有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
四.需把書本上的知識(shí)與社會(huì)中相結(jié)合來運(yùn)用。
沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，那么你的大學(xué)就算失敗的大學(xué)，既然是失敗的大學(xué)，那么你就沒有進(jìn)入社會(huì)的發(fā)言權(quán)，因?yàn)槭≌呤菦]有發(fā)言權(quán)的。
只有親身經(jīng)歷才會(huì)有那種超乎平常的感覺，這樣我們會(huì)更加有利地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來做一名對社會(huì)有用的人。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇九
社會(huì)實(shí)踐體會(huì)感想范文怎么寫?你實(shí)踐的是哪個(gè)方面就寫哪一個(gè)方面，紫瑤按照要求寫清楚就好了，下面我們就來看看衛(wèi)生院社會(huì)實(shí)踐體會(huì)感想、幼兒園當(dāng)老師的收獲和感想和醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐感想吧!
山里的溫度濕度和氧氣含量真的讓人起不來床啊。
早上七點(diǎn)，大家如約來到了集合地點(diǎn)，天還下著雨還沒出發(fā)就都淋透了，可這也絲毫阻擋不了大家晨練的熱情，我們就在鄉(xiāng)衛(wèi)生院的大院里打上了太極和八段錦。
沒想到，張老師居然是師承陳啟禮的專業(yè)太極高手呢，舉手投足之間都透著練家子的范兒，張老師耐心的指導(dǎo)著大家的一招一式并告訴我們欲學(xué)中醫(yī)就要先學(xué)習(xí)我們的國學(xué)和傳統(tǒng)文化，這樣才能領(lǐng)悟到中醫(yī)的真正內(nèi)涵，身心兼修。
今天我們要攻克的第一個(gè)難題就是懸掛我們的宣傳橫幅和校旗。
從懸掛地址，懸掛方式到具體實(shí)施，大家群策群力，著實(shí)費(fèi)了一番功夫。
搬桌子擺椅子拿診器，一切準(zhǔn)備工作就緒，專家也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我們的義診正式開始了。
此刻，看著眼前的河南中醫(yī)學(xué)院校旗，我真正意識(shí)到了自己此行的意義，重重的責(zé)任感和自豪感油然而生。
我們的工作分為兩組，一部分同學(xué)跟隨輔導(dǎo)員老師去石板巖鄉(xiāng)下轄的村莊宣傳我們的義診工作并進(jìn)行健康知識(shí)宣講，余下的同學(xué)跟隨專家在鄉(xiāng)衛(wèi)生院義診并在附近進(jìn)行宣傳工作。
經(jīng)過挨家挨戶的走訪宣傳，前來義診的老鄉(xiāng)們漸漸多了起來，老師們在細(xì)致耐心的為患者解決問題的同時(shí)，也不忘為同學(xué)們傳遞知識(shí)，張老師時(shí)不時(shí)的拋出的問題，總能引起同學(xué)們的討論，大家彼此分享著各自的觀點(diǎn)，最后老師再為大家做出詳細(xì)的解答，通過老師的提問，我發(fā)現(xiàn)自己還存在著太多的不足，自己的知識(shí)儲(chǔ)存量還太少，這更加督促我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)好文化課才是臨床的基礎(chǔ)。
陳老師是一位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，他對待患者那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，真是讓我欽佩，他對每位患者的診斷都是一個(gè)漫長的過程，而陳老師總是充滿耐心的細(xì)細(xì)詢問患者的各方面情況再加以詳細(xì)的推斷才會(huì)得出結(jié)論。
更讓人欽佩的是陳老師知之為知之的精神，即便是義診，對于自己不擅長或不確定的狀況，陳老師都會(huì)直言說出，并且，他還會(huì)明確告訴患者疾病的愈后，他會(huì)直言，這種病，自己不能治好，只能延緩。
就如他本身所說，做醫(yī)生就要實(shí)事求是，要謙虛，世界上有4000余中疾病，而我們能治愈的不過百分之十，能包治百病的都是庸醫(yī)。
通過今天上午的義診，我不僅在學(xué)術(shù)專業(yè)上有所提高，更是從醫(yī)德方面向兩位老師學(xué)習(xí)了很多。
下午的行程是大家期盼已久的，爬山!可是這次的爬山，是非比尋常的，首先我們的任務(wù)是看望當(dāng)?shù)匾晃?0余歲還在堅(jiān)持行醫(yī)的老中醫(yī)，其次，我們不是走盤山公路，而是靠著自己的11號(hào)走未開發(fā)的山路，第一次當(dāng)驢友的我心情當(dāng)然十分激動(dòng)。
山路崎嶇蜿蜒，再加上淅淅瀝瀝的小雨，大家一腳深一腳淺的向上努力攀登著，不同于以往見識(shí)的未開發(fā)的山間處女地美得不像話，山泉，小溪，綠植，峭壁一應(yīng)俱全，大家興致高漲，期間還來了首校歌大合唱，振奮精神，一鼓作氣爬了20余里到了山頂。
腦補(bǔ)出的老中醫(yī)是須發(fā)皆白仙風(fēng)道骨的，沒想到老人家完全不像80多歲的樣子，頭發(fā)不甚白，精氣神十足，身手矯健，讓人不禁想一探其養(yǎng)生之道。
和劉老交流了一下午，大家紛紛提出了自己在學(xué)習(xí)中醫(yī)方面遇到的各種問題，從醫(yī)德和醫(yī)術(shù)方面劉老跟大家分享了自己行醫(yī)六十載的感悟和經(jīng)驗(yàn)，并對我們報(bào)以了殷切的希望，希望我們能繼承并發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)中醫(yī)精神，做一名合格的中醫(yī)大夫。
從劉老身上我才真正讀懂了大醫(yī)精誠這段話，行醫(yī)60余載，每天走40余里山路去為患者解除病痛，不辭辛勞，而拿到的卻是微薄的報(bào)酬。
而他卻依然樂觀的堅(jiān)持繼續(xù)行醫(yī)，生命不停，行醫(yī)不止!正如他所說，正因?yàn)槟贻p時(shí)自己和家人承受過患病無醫(yī)之痛，所以他一定不能再讓其他病患體會(huì)這份痛苦。
上山容易下山難，我想這不僅是對今天我們所走過山路的描述，更是對我們學(xué)醫(yī)之路的準(zhǔn)確概括，一旦我們選擇了行醫(yī)之路，便不能回頭，只能愈來愈堅(jiān)定，愈來愈執(zhí)著的走下去，因?yàn)槲覀兪墙】邓?，生命相托?BR> 到了之后，還沒有一個(gè)學(xué)生來，于是我就先幫姨媽打掃教室。
打掃完教室后我就在校園里面到處走走，當(dāng)我看到一個(gè)班的課程表時(shí)，讓我起了疑惑：這些課表對于小孩子來說非常幼稚，而且全天的這些課程也學(xué)不到什么東西。
但為什么這個(gè)幼兒園的課程安排會(huì)這么簡單?于是我就問姨媽：為什么你們沒有多少課程?姨媽回答：因?yàn)樾『⒆幽憬o他們講太多的道理是不行的，所以我們很少上課，但是我們會(huì)在每時(shí)每刻的活動(dòng)和生活中教他們。
這一點(diǎn)我非常的認(rèn)同，因?yàn)檫@個(gè)理念和我們學(xué)堂的心理行為教育的理念差不多。
但是，雖然是這么說的，做的又會(huì)是什么樣呢?直到后來，慢慢和這些小孩子接觸了以后，這些幼兒園對孩子的“教育”真的讓我“大跌眼鏡”。
一、感到驚訝的事：
驚奇事(一)：理解力很差
慢慢的，小朋友都來了，于是就開始在教室里面玩。
玩著玩著，一個(gè)小男孩把另外一個(gè)小女孩的手打了一下，于是這個(gè)小女孩跑過來跟老師告狀：老師，**打了我的手。
老師聽了這件事后，要我去解決這件事情。
我跟這個(gè)小女孩說：這種事情你應(yīng)該自己和他解決，你可以去告訴他你的想法。
但是似乎這個(gè)小女孩可能不理解我說話，于是只是“偶”了一聲就沒有再理我了，顯示出了明顯的不耐煩。
這個(gè)我在后面給他們的“教課”中找到了答案。
上課了，首先我給他(她)們做自我介紹，于是我想我應(yīng)該先了解他們喜歡什么，這樣我講的東西他們才能感興趣。
于是我就問他們喜歡什么，他們每回答一個(gè)，我就問他們“為什么喜歡這個(gè)?”，但是，令我驚訝的是，盡然沒有一個(gè)人知道他們?yōu)槭裁聪矚g這個(gè)東西。
而且他們似乎也都聽不懂我說的話。
眼看現(xiàn)在“冷場”了，小朋友都開始在教室里面瘋瘋鬧鬧，我喊了一聲“安靜”，沒人理我，于是我又加大了分貝喊了一聲“所有人安靜”，結(jié)果還是沒有人理我。
后來姨媽趕來“救場”，只說了一句話：小嘴巴。
但是這句話像有“魔力”似得，小朋友們立馬回應(yīng)“閉起來”。
于是，我就要姨媽幫我先示范一下該怎樣“教”這些小孩子。
當(dāng)我再看姨媽怎么教小朋友的時(shí)候,我在旁邊笑(因?yàn)榻痰姆椒ǚ浅Ｓ字?，主要是靠?dòng)作來教)。
不過我也明白了為什么這些小孩的理解力會(huì)那么差了，在小孩子大腦開發(fā)語言時(shí)段的黃金時(shí)期，而這些幼兒園的老師沒有建立起他們的語言神經(jīng)，而是繼續(xù)用動(dòng)作來表達(dá)一個(gè)東西。
這樣就導(dǎo)致這些小孩子很難理解別人說的話，只能理解非常簡單、幼稚的話語。
驚奇事(二)：自理能力很差
比學(xué)習(xí)更重要的是自理能力，就像松下幸之助所說的：會(huì)讀書不如會(huì)做事，會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩，會(huì)感恩的人才是最快樂最幸福的人。
如今，我們學(xué)堂四、五歲的小朋友都會(huì)最基本的自理能力，但是和他們同齡在體制的小朋友自理能力是怎樣的呢?在這次的當(dāng)“助教”中我知道了這些小孩子的自理能力。
下課時(shí)間到了，姨媽說了一聲：某某組的先去上廁所。
我問姨媽，他們難道自己不會(huì)去上廁所嗎?一定要叫嗎?她說小孩子的自控力都不強(qiáng)，即使想上廁所也都憋著。
我覺得很奇怪，這么大的孩子連自己什么時(shí)候要上廁所都不知道。
但是令我更驚訝的事情孩子還后面。
隨后姨媽要我也去廁所“照看”這些小孩子，我很奇怪，為什么我也要去廁所呢?隨后我知道了，我去廁所的原因是要去幫這些小孩穿褲子、脫褲子，以及如果出現(xiàn)“安全隱患”的問題要及時(shí)解決。
我當(dāng)時(shí)很驚奇，這么大的孩子連穿褲子和脫褲子都不會(huì)，他們平常都是怎么生活的?
當(dāng)然，我并不是很“稱職”，在小孩子要我?guī)退麄兇┭澴?、脫褲子時(shí)我都要他們自己穿和脫。
這些小孩子看沒有人幫助他們也就自己試著穿，可是這些小孩子穿了很久都提不起褲子，眼看就要上課了，無奈之下還是幫他們穿了褲子。
這件事情讓我引發(fā)的思考是為什么這么大的孩子連最基本的自理能力都沒有?我認(rèn)為這是由以下兩個(gè)原因?qū)е碌模?BR> 1、家長的問題
其中一個(gè)原因就是家長在平常的時(shí)候太溺愛孩子，什么事情都替孩子做了，而這樣就拋奪了孩子自己做事的機(jī)會(huì)。
導(dǎo)致孩子連最基本的自理也不會(huì)。
2、老師的問題
在幼兒園里當(dāng)助教的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)很少管孩子行為方面的問題，如果出現(xiàn)了行為方面的問題，頂多也就是稍微說一下，并不會(huì)真正的教育。
為什么會(huì)這樣?后來我知道了是因?yàn)槔蠋煻己ε滤麄兘逃撕⒆有袨榉矫娴膯栴}之后，如果家長不滿意還會(huì)來找老師的麻煩，所以老師就干脆不教育孩子行為方面的問題。
這就是在幼兒園讓我最驚奇的兩個(gè)地方，但是這次在幼兒園，也讓我收獲到了很多東西。
二、我的收獲
(一)對待別人需要熱情
我來到有幼兒園一段時(shí)間之后，來了一個(gè)小女孩，我就問她‘你叫什么名字?’，可是她卻沒有理我，還把腦袋扭到了一邊。
后來，又來了一個(gè)小女孩，可是她和前面那個(gè)小女孩不同，她對我非常的熱情。
雖然，我并不討厭不理我的那個(gè)小女孩，可是我還是更愿意帶著非常熱情的小女孩玩。
所以，從這點(diǎn)中，我知道了和別人相處，盡量不要“裝深沉”，因?yàn)檫@樣別人會(huì)認(rèn)為你有很多不高興的事，而且還會(huì)覺得你對他有很多的意見。
這樣就會(huì)讓別人感到非常的不舒服。
而且因?yàn)槟惴忾]了自己，所以就會(huì)減少兩個(gè)人互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
(二)分享帶來的喜悅
1、幼兒園的老師聽說我會(huì)中醫(yī)、五臟排毒，于是就問我五臟排毒是怎么做的，于是我就在現(xiàn)場手把手的演示和教;還有老師說他的孩子咳嗽，問我該怎么治療，于是我用八綱辨證來辯她孩子的咳嗽是屬于熱癥還是寒癥，虛癥還是實(shí)癥等等，說出了具體的治療方法。
;她們還問了我很多思維方面和別的方面的問題，我都回答了，她們不僅覺得非常有道理而且也有深度。
我當(dāng)時(shí)非常的開心，因?yàn)槲业臇|西可以幫助到別人，感覺有一種喜悅感。
而且那些老師認(rèn)為我的思維和我分享的東西不像我這個(gè)年齡段的小孩說出來的。
所以認(rèn)為我們學(xué)校非常的厲害，教的東西也不一般。
2、在教小孩子的時(shí)候，我都是用學(xué)堂教我們的方法來教他們，還會(huì)告訴他們‘自己為自己負(fù)責(zé)’等觀念。
雖然可能對于他們沒有起到多大的效果，但還是覺得非常開心，因?yàn)樽约耗馨盐覍W(xué)到的東西分享給別人，而且還能實(shí)踐出來。
就像《論語》里面所說的‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎’。
三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
這次我當(dāng)助教并不是很成功，我總結(jié)出了我的兩個(gè)問題：
1.缺乏互動(dòng)
雖然在這次的教書中，我認(rèn)為我教的東西是我能想到的最簡單的東西，但是對于他們來說還是太難了，所以我覺得因?yàn)槲抑v的東西小孩子都聽不懂，于是就很難有一個(gè)互動(dòng)，沒有互動(dòng)的話，就很難讓小孩子認(rèn)真聽我講話。
所以如果要教小孩子，必須要有一個(gè)互動(dòng)。
2.缺乏經(jīng)驗(yàn)
在我教小孩子的時(shí)候，由于不知道這些小孩子平常學(xué)些什么，導(dǎo)致我教的內(nèi)容不適合。
在上課的時(shí)候，我不太知道這些小孩子平常都是以什么樣的方式上課的，所以在上課中也經(jīng)?！袄鋱觥?。
我發(fā)現(xiàn)在幼兒園當(dāng)老師需要具備“臨時(shí)發(fā)揮力”，因?yàn)楹枚啻?，在沒什么東西要教和“冷場”的時(shí)候，你要立馬編出很多有趣的東西。
所以在這點(diǎn)上我做的很不好。
四、總結(jié)
1.通過這次當(dāng)助教，我更了解了幼兒園的教育方法，也發(fā)現(xiàn)了很多我需要像那些小朋友學(xué)習(xí)的地方。
2.體驗(yàn)到了分享帶來的喜悅，所以以后一定要多分享自己學(xué)到的東西。
3.發(fā)現(xiàn)了我教小朋友的問題，下次可以盡量的避免。
20xx年x月x日，我來到了xx鎮(zhèn)xx醫(yī)院參加實(shí)踐，當(dāng)時(shí)帶著既興奮又緊張的心情開始了為期一個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐生涯!當(dāng)我拿著實(shí)踐報(bào)告踏進(jìn)鎮(zhèn)醫(yī)院的門檻時(shí)，心理感到特別激動(dòng)，因?yàn)閺慕裉扉_始，我將會(huì)以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實(shí)踐。
時(shí)至今天，實(shí)踐結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。
盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。
我們倍感珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的'鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
實(shí)踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：
一、了解醫(yī)院概況簡介。
二、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。
三、知道治安管理的一般常識(shí)。
四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。
五、明白醫(yī)療文書的書寫。
六、掌握有關(guān)護(hù)理知識(shí)。
七、理解院內(nèi)感染。
八、了解手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。
其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。
慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。
能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。
的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。
醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。
醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。
這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。
因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。
進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
實(shí)踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。
到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們。
看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。
首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。
然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。
這時(shí)，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。
不知不覺就已經(jīng)到了下班的時(shí)間了。
回到家，我總結(jié)了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實(shí)啊!
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇十
近年來，實(shí)踐教育在高校教育中的地位日益重要。實(shí)踐活動(dòng)以解決實(shí)際問題為目的，提供給學(xué)生一個(gè)鍛煉自己能力和實(shí)踐技能的機(jī)會(huì)。切實(shí)地參與實(shí)踐，不僅僅是學(xué)校要求的，更是我們個(gè)人對于成長和發(fā)展的需要。本文將以實(shí)踐收獲心得體會(huì)為主題，以五段式的行文結(jié)構(gòu)，分別就實(shí)踐的目的意義、實(shí)踐的意識(shí)提升、實(shí)踐的技能提高、實(shí)踐的認(rèn)識(shí)升華以及實(shí)踐的改變與反思展開敘述。
首先，實(shí)踐具有重要的目的意義。實(shí)踐活動(dòng)可以幫助我們更好地了解和適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)公民意識(shí)。通過實(shí)踐，我們可以與社會(huì)接軌，站在人民大眾的需求角度去思考和解決問題，從而培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感?！罢胬聿蝗胩摕o縹緲之境，真善美源于肺腑之情，實(shí)踐促使我付諸行動(dòng)?！?，在實(shí)踐中，我們不僅僅是知識(shí)的接受者，更是探索者和實(shí)踐者，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，以更具體、更實(shí)際的形式展現(xiàn)出來。
其次，實(shí)踐能夠提升我們的意識(shí)。在實(shí)踐中，我們要面對與解決各種各樣的問題，這要求我們擁有敏銳的觀察力和靈活的思維。通過實(shí)踐，我們可以培養(yǎng)自己的問題意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和根源，從而解決問題的關(guān)鍵所在?！坝X得大眾問題具體存在的狀態(tài)和危害性，勸化大眾推動(dòng)實(shí)踐的發(fā)展?！?，在實(shí)踐中，我們意識(shí)到問題的存在，并且具備解決問題的能力。通過實(shí)踐，我們能夠不斷提高自己的認(rèn)識(shí)水平，拓寬自己的視野，從而逐漸成長為擁有高度認(rèn)識(shí)和判斷能力的人。
第三，實(shí)踐能夠提高我們的技能。無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們都需要具備一定的技能才能勝任工作和生活。實(shí)踐活動(dòng)是我們提升技能的最佳途徑之一?！傲⒆銔徫粡膶?shí)踐出發(fā)，具象事務(wù)考慮具體問題?！?，在實(shí)踐中，我們可以不斷訓(xùn)練自己的技能和能力。比如，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們需要具備團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通協(xié)調(diào)能力、解決問題的能力等，通過反復(fù)實(shí)踐，我們能夠不斷提升這些技能，從而在日后的工作中更好地勝任。
接下來，實(shí)踐能夠升華我們的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐活動(dòng)可以促使我們像科學(xué)家一樣，用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)和提出問題。“從實(shí)踐出發(fā)，回歸實(shí)踐，具有外延性的認(rèn)識(shí)，追求深度的認(rèn)識(shí)。”，在實(shí)踐中，我們通過分析和總結(jié)實(shí)踐得出一些有價(jià)值的認(rèn)識(shí)，這些認(rèn)識(shí)可以幫助我們更好地認(rèn)同事物的本質(zhì)和規(guī)律。通過實(shí)踐，我們能夠不斷提升自己的認(rèn)知能力和分析思考能力，培養(yǎng)自己的理論素養(yǎng)，從而使我們的思維更加科學(xué)、深入和獨(dú)立。
最后，實(shí)踐能夠改變我們并引發(fā)反思。實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)鍛煉和考驗(yàn)我們的過程，通過實(shí)踐，我們能夠逐步認(rèn)識(shí)到自己的不足和問題所在?！胺此甲约旱男袨?，找到不足與錯(cuò)誤，并做出改變?！保趯?shí)踐中，我們需要不斷地反思和調(diào)整自己的行為，找到可能的問題和解決辦法。通過實(shí)踐的改變與反思，我們能夠改變自己不正確或不適合的觀念與行為，調(diào)整自己的心態(tài)和方法，從而提高自己的綜合能力和素養(yǎng)。
綜上所述，實(shí)踐活動(dòng)對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過實(shí)踐，我們可以增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)公民意識(shí)，提升意識(shí)水平，培養(yǎng)問題意識(shí)，提高技能和能力，升華認(rèn)識(shí)水平，促使認(rèn)識(shí)更加具體和深入，改變和反思，從而使自己更加全面，也更加有用于社會(huì)。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極參與實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足、提高自己的能力，并在實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇十一
第一段：
實(shí)踐是提高自己的有效途徑，也是成功的重要保障。然而，實(shí)踐不僅僅是一個(gè)簡單的過程，更是一種體驗(yàn)，更深層次的，它是一種心態(tài)和鍛煉。在實(shí)踐中，我們不斷地接受挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，經(jīng)歷失敗和成功，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，最終讓自己成長和進(jìn)步。
第二段：
我曾經(jīng)參加過一次實(shí)踐活動(dòng)，那是在大學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)サ搅艘粋€(gè)偏遠(yuǎn)小鄉(xiāng)村，幫助當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行一次文化交流。以前，我們只是在課堂上紙上談兵，沒有真正明白社會(huì)的各種復(fù)雜和難解之處。但是，此次實(shí)踐活動(dòng)卻讓我有了新的體會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了如何與不同的人交往，如何溝通和合作，以及如何在社會(huì)中生存。
第三段：
在實(shí)踐活動(dòng)之初，我們并沒有很好的溝通與協(xié)作，很多事情都進(jìn)行得不順利，于是我們幾位同學(xué)和老師一起商討，找到了對于我們團(tuán)隊(duì)最合適的分工機(jī)制，讓每個(gè)人根據(jù)自己的專長來發(fā)揮優(yōu)勢和才能。這樣，我們的工作效率得到了顯著地提高，獲得了更大的成功。
第四段：
實(shí)踐活動(dòng)中，我們也曾經(jīng)經(jīng)歷過失敗和挫折，但是通過這些失敗和挫折，我們學(xué)習(xí)到了許多重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。例如，有一次我們?nèi)ゲ稍L一位老人，但是我們沒有準(zhǔn)備足夠的問題，所以訪問過程中很快就陷入到了尷尬和僵局中，最終撤退而回。然而，我們及時(shí)找到了原因，并改進(jìn)了我們的訪談方式，成果也比以前更出色。這一次的經(jīng)歷讓我們明白了，任何時(shí)候都不能忽視細(xì)節(jié)，而細(xì)節(jié)的關(guān)注和準(zhǔn)備是成為成功的關(guān)鍵。
第五段：
總之，實(shí)踐給我們提供了一個(gè)尖銳的切入口，讓我們洞察現(xiàn)實(shí)世界，接受挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)而成長和進(jìn)步。通過實(shí)踐，我們不但學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)與技能，更重要的，我們還建立了自信和勇氣，養(yǎng)成了團(tuán)隊(duì)合作的精神，感知了自己的潛能和可能性。因此，我們應(yīng)該多參加實(shí)踐活動(dòng)，積極與別人溝通交流，多了解發(fā)展趨勢和前沿動(dòng)態(tài)，這樣，我們才能在今后的路途中取得更多的成功和成果。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇十二
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，胡錦濤曾說過。實(shí)踐是理論的考驗(yàn)，也是經(jīng)驗(yàn)的積累。無論是學(xué)習(xí)、工作、生活，實(shí)踐都是不可或缺的環(huán)節(jié)。在實(shí)踐中，我們能夠獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，擁有更加深刻的理解與認(rèn)識(shí)。在我的成長過程中，實(shí)踐帶給了我很多的收獲與感悟，下面我將結(jié)合幾個(gè)具體的例子，來談?wù)勎业膶?shí)踐收獲體會(huì)。
第二段：工作實(shí)踐。
在我的第一份工作中，我擔(dān)任的是一家大型企業(yè)的營銷經(jīng)理。一開始，我覺得朝九晚五、同樣的工作內(nèi)容讓我感到乏味，經(jīng)常有壓力和挫敗感。但是，隨著時(shí)間的推移，我不斷地與客戶交流與溝通，學(xué)習(xí)新的銷售技巧和經(jīng)驗(yàn)，我的觀念和態(tài)度也開始發(fā)生改變。我開始變得更有耐性、更有自信，與客戶之間的關(guān)系也更加緊密。這種工作實(shí)踐中的成長讓我更加了解自己，讓我更加明確了未來的職業(yè)發(fā)展方向。
第三段：義工實(shí)踐。
除了工作，我也積極參與各種志愿者活動(dòng)。去年暑假，我參加了一個(gè)為期一個(gè)月的義工活動(dòng)，為一群貧困山區(qū)兒童提供教育支持和生活幫助。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己常常忽略了許多身邊的人的需求，也很少去了解他們生活的狀況。然而，這個(gè)活動(dòng)讓我意識(shí)到自己應(yīng)該變得更加關(guān)心別人，讓我更加珍惜我所擁有的。與兒童相處的過程中，我也學(xué)到了如何耐心地與他們溝通、如何培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維。這種實(shí)踐讓我變得更加成熟、更加人性化。
第四段：旅行實(shí)踐。
除了工作與義工，旅行也是我進(jìn)一步提升自己的絕佳機(jī)會(huì)。去年，我和朋友一同去了越南。在當(dāng)?shù)?，我們接觸到了與自己完全不同的文化和習(xí)慣，也品嘗了各種新的美食和不同的風(fēng)景。這讓我更加開放、更加具有觀察能力。我也發(fā)現(xiàn)，旅行是一種放松自己的狀態(tài)，讓自己更加寬容和樂觀，這也讓我更加珍惜生命中的每一刻，活得更加充實(shí)。
第五段：總結(jié)。
總的來說，我的實(shí)踐經(jīng)歷讓我更加深刻地了解到自己、更加了解周圍的人和事，讓我獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)和能力。實(shí)踐不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，更能夠提升我們的自我認(rèn)識(shí)和適應(yīng)能力，為未來的發(fā)展鋪平道路。作為一名學(xué)習(xí)者，我將會(huì)一直堅(jiān)持實(shí)踐，不斷地加強(qiáng)自己的技能和身心素質(zhì)，以期在未來的生活和工作中更加出類拔萃。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇十三
近年來，實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)校和社會(huì)中得到了廣泛的應(yīng)用和重視，既能提升學(xué)生的實(shí)踐能力，又能加深對知識(shí)的理解。在我參與的一次實(shí)踐活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐活動(dòng)的重要性，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。以下是我從這次實(shí)踐活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，實(shí)踐活動(dòng)讓我更加了解了自己。這次實(shí)踐活動(dòng)是模擬公司經(jīng)營任務(wù)的比賽，我扮演了銷售經(jīng)理的角色。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力方面還有很多需要提升的地方。我經(jīng)常會(huì)有一些個(gè)人意見和團(tuán)隊(duì)的意見產(chǎn)生沖突，這給我上了一堂珍貴的課。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了我在溝通協(xié)調(diào)方面的不足之處，同時(shí)也懂得了如何善于傾聽他人意見，適時(shí)調(diào)整自己的立場。
其次，實(shí)踐活動(dòng)讓我更加了解到團(tuán)隊(duì)的重要性。在銷售經(jīng)理的角色里，我需要與其他部門的同事密切合作，共同制定銷售計(jì)劃和解決問題。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量要遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量。只有團(tuán)隊(duì)緊密配合，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢才能取得更好的成績。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系，明確分工并且高效地完成任務(wù)。
再次，實(shí)踐活動(dòng)讓我領(lǐng)悟了責(zé)任的重要性。作為銷售經(jīng)理，我需要對銷售團(tuán)隊(duì)的業(yè)績負(fù)責(zé)，對公司的經(jīng)營狀況負(fù)責(zé)。每個(gè)工作崗位都需要有人承擔(dān)責(zé)任，只有每個(gè)人都盡職盡責(zé)，才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)向前發(fā)展。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我理解到，責(zé)任是成功的基石，只有承擔(dān)起責(zé)任，才能真正成長為一個(gè)優(yōu)秀的人。
最后，實(shí)踐活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)成功帶來的成就感。在比賽期間，我們團(tuán)隊(duì)的銷售業(yè)績一直保持著良好的態(tài)勢，最終以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?。?dāng)團(tuán)隊(duì)成績出爐時(shí)，我內(nèi)心涌動(dòng)著一股難以言表的喜悅和驕傲。這個(gè)過程中，我也意識(shí)到，一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要每個(gè)人的付出和努力，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是團(tuán)隊(duì)成功的重要組成部分。團(tuán)隊(duì)的成功不僅給我?guī)砹讼矏偅苍黾恿宋覍τ趫F(tuán)隊(duì)合作的信心和熱情，激發(fā)了我對于未來學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力。
總結(jié)起來，實(shí)踐活動(dòng)讓我深入了解了自己，增強(qiáng)了對于團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識(shí)，明白了責(zé)任的重要性，同時(shí)也讓我充分體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)成功所帶來的喜悅和成就感。這次實(shí)踐活動(dòng)對于我個(gè)人的成長起到了積極而重要的作用，也使我在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加充滿信心和動(dòng)力。我相信，通過不斷的實(shí)踐活動(dòng)，我會(huì)變得更加成熟和有條理，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇十四
實(shí)踐收獲和心得體會(huì)通常是指在某種實(shí)際活動(dòng)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活中，實(shí)踐都是人們獲取知識(shí)和提高能力的重要途徑。通過不斷實(shí)踐和總結(jié)，我們可以積累經(jīng)驗(yàn)，使自己不斷成長和進(jìn)步。在本文中，我將就實(shí)踐收獲和心得體會(huì)的重要性、實(shí)踐所帶來的正向影響、如何進(jìn)行有效的實(shí)踐以及如何將實(shí)踐收獲和心得體會(huì)應(yīng)用到其他方面進(jìn)行論述。
首先，實(shí)踐收獲和心得體會(huì)對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義。通過實(shí)踐，我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，進(jìn)而增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際能力。在實(shí)踐中，我們會(huì)經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困難，這時(shí)候我們需要找到解決問題的方法和思路，從而增強(qiáng)自己的分析和解決問題的能力。同時(shí)，實(shí)踐還能夠幫助我們明確自己的興趣和目標(biāo)，不斷調(diào)整和修正自己的發(fā)展方向，培養(yǎng)自我管理和職業(yè)規(guī)劃的能力。
其次，實(shí)踐所帶來的正向影響是顯而易見的。通過實(shí)踐，我們可以了解到許多理論知識(shí)所不能體會(huì)到的實(shí)際情況和實(shí)際問題，可以幫助我們增強(qiáng)實(shí)際操作能力。同時(shí)，在實(shí)踐中，我們還能夠觀察和了解到許多社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題，從而提高我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。另外，實(shí)踐也能夠幫助我們發(fā)展一系列重要的職業(yè)技能，例如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等，這些都是我們在日后的工作中不可或缺的能力。
然后，如何進(jìn)行有效的實(shí)踐是我們需要探討的問題。首先，我們需要制定明確的實(shí)踐目標(biāo)，并為實(shí)踐活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。在實(shí)踐過程中，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地參與，并及時(shí)總結(jié)和反思自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這樣可以幫助我們進(jìn)一步了解自己的不足，并找到提高的方法和途徑。此外，我們還可以通過與他人交流和合作，獲取更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。通過與他人的互動(dòng)和交流，我們可以學(xué)習(xí)到更多的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，從而豐富和完善自己的認(rèn)知。
最后，如何將實(shí)踐收獲和心得體會(huì)應(yīng)用到其他方面也是我們需要關(guān)注的問題。在不同的領(lǐng)域和不同的情境下，我們可以將之前的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)進(jìn)行遷移和應(yīng)用。例如，在學(xué)習(xí)中，我們可以運(yùn)用之前學(xué)到的方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率；在工作中，我們可以運(yùn)用之前解決問題的經(jīng)驗(yàn)和方法，提高工作的質(zhì)量和效率。通過將實(shí)踐收獲和心得體會(huì)應(yīng)用到其他方面，我們可以更好地運(yùn)用已有的知識(shí)和技能，提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力。
綜上所述，實(shí)踐收獲和心得體會(huì)對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義。通過實(shí)踐，我們能夠增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，明確發(fā)展方向，培養(yǎng)職業(yè)技能。實(shí)踐所帶來的正向影響顯而易見，它能夠幫助我們提高實(shí)際操作能力，增強(qiáng)社會(huì)意識(shí)和責(zé)任感，培養(yǎng)職業(yè)技能。同時(shí)，我們還需要進(jìn)行有效的實(shí)踐，并將實(shí)踐收獲和心得體會(huì)應(yīng)用到其他方面。通過這樣的方式，我們可以不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力，實(shí)現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇一
教育是培育人才、傳承文明的重要途徑，在我們的人生道路中扮演著重要的角色。而在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，還能夠獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。下面，我將分享我對于教育收獲的心得體會(huì)。
第一段：心態(tài)決定一切
在教育過程中，合理的心態(tài)十分重要。在我學(xué)習(xí)自考的過程中，我遇到了很多挫折，曾經(jīng)想過放棄。但是，在教育的過程中，我懂得了心態(tài)的重要性。如何保持積極樂觀的心態(tài)，在遇到挫折時(shí)不輕易放棄，都需要我們?nèi)ゲ粩嗟劐憻捄蛯?shí)踐。正是因?yàn)橛辛苏_的心態(tài)，我才能夠順利地完成學(xué)業(yè)，做好其他方面的工作。
第二段：自我認(rèn)知的意義
在學(xué)習(xí)的過程中，自我認(rèn)知十分重要。因?yàn)橹挥星宄亓私庾约?，我們才能更加?zhǔn)確地了解我們所需的知識(shí)和實(shí)踐技能，找到自己的優(yōu)勢和劣勢，并且針對自己的特點(diǎn)去制定適合自己的學(xué)習(xí)策略。在我學(xué)習(xí)的過程中，我通過不斷自我調(diào)整，不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能夠在學(xué)習(xí)中取得一定的成果，更加了解自己。
第三段：探索的力量
教育的過程也是不斷探索的過程。在學(xué)習(xí)的過程中，我們會(huì)遇到未知的領(lǐng)域，需要我們?nèi)ヌ剿鲗W(xué)習(xí)。探索不一定是去追尋一種未知事物，也可以是去嘗試新的方法、新的思維方式。正是因?yàn)椴粩嗟靥剿?，我學(xué)會(huì)了大量的學(xué)習(xí)方法，提高了自己的學(xué)習(xí)效率，從而能夠達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)。
第四段：分享的重要性
在教育的過程中，我們需要與他人進(jìn)行交流和分享學(xué)習(xí)成果。不僅可以加深我們對某一領(lǐng)域的了解，還可以幫助他人彌補(bǔ)自己的不足，和他人共同提高。正是因?yàn)榕c朋友進(jìn)行分享，我不僅有了更多的思路，還和他們一起攻克學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，從而能夠更加豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
第五段：長期效益
教育的過程不僅只有短期的效益，更重要的是其長期的價(jià)值。在學(xué)習(xí)中積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧，會(huì)在今后的工作和生活中帶來不斷的收益。我學(xué)習(xí)的過程中，積累了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，這些將對我今后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的、長期的影響。
總之，教育是一場全方位的旅程。在這場旅程中，我們既可以學(xué)到知識(shí)，更重要的是能夠獲得種種的收獲。心態(tài)的影響、自我認(rèn)知和探索、分享以及長期的收益，都將對我們今后的人生發(fā)揮不可估量的作用。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇二
隨著我不斷成長，我理解到教育不只是在校園中學(xué)習(xí)一堆知識(shí)，而是一趟人生旅程，需要持續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，認(rèn)清自我，洞察周圍，獲取和積累知識(shí)。在這篇文章中，我愿與讀者分享我的教育收獲心得體會(huì)。
第一段：教育從需求的發(fā)掘開始
我學(xué)會(huì)了從需求中發(fā)掘教育，不固執(zhí)于只在書本學(xué)習(xí)，而尋找實(shí)際生活中的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。例如，我對戶外拓展活動(dòng)著迷，我從中學(xué)會(huì)了合作、領(lǐng)導(dǎo)能力和如何處理壓力等重要技能。隨著需求不斷變化，我不停尋找新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)和成長不止于課堂授課，更要通過突破常規(guī)來發(fā)現(xiàn)和探索。
第二段：教育來源于反思與總結(jié)
我意識(shí)到教育將自己的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)化為自己的理解，在經(jīng)歷的啟示和教訓(xùn)中突破自我，在追求個(gè)人甚至世界觀的過程中，不斷進(jìn)行自我反思和總結(jié)。例如，我通過反思自己的行為和言語，發(fā)現(xiàn)可以更好地處理與他人的關(guān)系，可以更加靈活、善于合作。教育幫助我認(rèn)識(shí)到，反思和總結(jié)是自我修正的關(guān)鍵，是持續(xù)學(xué)習(xí)的必要部分。
第三段：教育是培養(yǎng)創(chuàng)造力的途徑
教育強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力。不只是創(chuàng)造性和獨(dú)立思考的過程，更是連接和融合不同的元素以創(chuàng)造新的、有意義的東西的過程。例如，我可以將我的金融知識(shí)與我的藝術(shù)才能相結(jié)合，來開發(fā)一個(gè)獨(dú)特的應(yīng)用程序來促進(jìn)藝術(shù)家的投資。通過創(chuàng)造力，我不斷探索新的一面，從新角度看待世界，并且獲得新的機(jī)會(huì)。
第四段：教育培養(yǎng)個(gè)性
我了解到，在教育過程中，培養(yǎng)個(gè)性是至關(guān)重要的。教育的目的是幫助有個(gè)性的個(gè)體成長。例如，我可以發(fā)掘自己的激情和興趣，并將它們轉(zhuǎn)化為快樂和生產(chǎn)力，同時(shí)體現(xiàn)出個(gè)人的特點(diǎn)和風(fēng)格，否則，自己的才華和優(yōu)勢將無法顯示。借此機(jī)會(huì)，我可以成為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的積極貢獻(xiàn)者，并充分發(fā)揮個(gè)人的生產(chǎn)力和才能。
第五段：教育是為了社會(huì)
最后，教育是為了整個(gè)社會(huì)的利益。在教育中，我們學(xué)習(xí)了不只是所謂的學(xué)科知識(shí)，還學(xué)習(xí)了生存技巧、社交技巧和道德標(biāo)準(zhǔn)。通過教育，我們可以更好地理解世界上的問題，為人類的共同未來建設(shè)作出貢獻(xiàn)。我對于世界上的各種危機(jī)和問題產(chǎn)生了越來越大的興趣和關(guān)注，并嘗試著加入到有益的社會(huì)活動(dòng)和志愿者行動(dòng)中，幫助支持世界可持續(xù)發(fā)展。
結(jié)語
總之，教育幫助我們在成長和開發(fā)過程中發(fā)現(xiàn)自己的潛力，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的特點(diǎn)和特質(zhì)，支持我們善于思考、優(yōu)秀的判斷和決策能力，并成為獨(dú)立的思考者和有價(jià)值的世界公民。我感謝教育，讓我成為一個(gè)更有價(jià)值的人，也歡迎同行者共同探討這個(gè)重要話題。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇三
實(shí)踐是知識(shí)的源泉，是人們獲取經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的重要途徑。在實(shí)踐中，我們常常面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但同時(shí)也能夠獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過實(shí)踐，我學(xué)到了很多珍貴的知識(shí)和技能，同時(shí)也深刻地體會(huì)到了努力與堅(jiān)持的重要性，下面是我在實(shí)踐中的收獲及心得體會(huì)。
首先，在實(shí)踐中，我學(xué)到了如何與人合作和溝通。團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)踐中必不可少的一環(huán)，而在團(tuán)隊(duì)合作中，良好的溝通非常關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，并且提出自己的建議。在溝通中，我也逐漸掌握了表達(dá)自己的能力，懂得如何用簡潔、明確的語言向他人傳達(dá)我的想法。通過與他人交往和溝通，在實(shí)踐中我不僅學(xué)到了如何與人相處，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。
其次，實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到了努力和堅(jiān)持的重要性。在實(shí)踐過程中，我常常會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要保持堅(jiān)韌的毅力和持續(xù)的努力，就一定能夠取得成功。實(shí)踐教會(huì)了我不怕失敗，不怕犯錯(cuò)誤，只要能夠吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再次嘗試，最終一定能夠克服困難并獲得成功。通過實(shí)踐，我深刻地意識(shí)到只有付出足夠的努力，并且堅(jiān)持不懈，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三，實(shí)踐提高了我的解決問題的能力。在實(shí)踐中，我常常需要面對各種問題，并找到解決問題的辦法。通過實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考，如何分析問題，如何從不同角度審視問題，并找到最佳的解決方案。實(shí)踐中的問題也鍛煉了我的應(yīng)變能力和創(chuàng)新思維，讓我能夠更好地應(yīng)對生活和工作中的各種問題。
第四，實(shí)踐讓我對理論知識(shí)有了更深入的理解。實(shí)踐可以幫助我將抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為對實(shí)際問題的解決方案。通過實(shí)踐，我可以運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新的問題并提出解決方案。實(shí)踐使我能夠更加深入地理解理論知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際中，使理論知識(shí)變得更加具體和實(shí)用。
最后，通過實(shí)踐，我也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。實(shí)踐讓我不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，從中不斷成長。在實(shí)踐中，每一次的進(jìn)步和成功都給我?guī)砹藰O大的滿足感和成就感，使我更加熱愛學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步。實(shí)踐讓我深刻地體會(huì)到，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠不斷提高自己的能力和水平。
總之，實(shí)踐對于我們每個(gè)人來說都是非常重要的，它能夠給我們帶來豐富的經(jīng)驗(yàn)和珍貴的收獲。通過實(shí)踐，我學(xué)到了與人合作和溝通的能力，認(rèn)識(shí)到了努力與堅(jiān)持的重要性，提高了解決問題的能力，加深了對理論知識(shí)的理解，同時(shí)也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。實(shí)踐是一種寶貴的學(xué)習(xí)和成長方式，我將繼續(xù)保持實(shí)踐的熱情，不斷學(xué)習(xí)和努力，以便在未來的實(shí)踐中取得更大的成就。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇四
教育是人類進(jìn)步的基石。在學(xué)校、家庭等地方接受教育，我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在我的成長歷程中，教育對我影響最深遠(yuǎn)的是讓我明白“努力造就成功”的真諦。以下是我的教育收獲心得體會(huì)。
一、努力是成功的基礎(chǔ)。
在我成長的過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)。有時(shí)我會(huì)感到無助和困惑，但我始終不會(huì)放棄。我明白優(yōu)秀的成績是有條件的，要想擁有它，就必須靠自己的努力去獲得。這也讓我明白了成功并不是沒有失敗，而是從失敗中不斷學(xué)習(xí)和成長。通過學(xué)校和家庭的教育，我更加堅(jiān)信只要我們肯努力，就一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。
二、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
在學(xué)校里，我學(xué)到了知識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。老師說：“知道不是學(xué)習(xí)的目的，目的是要學(xué)會(huì)并應(yīng)用到實(shí)踐中去?！边@讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，知識(shí)是要付出實(shí)際行動(dòng)才能夠變成力量的。如今，我已經(jīng)養(yǎng)成了自己積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好習(xí)慣，并取得了不錯(cuò)的成績。
三、尊重和信任別人。
敬重和信任是良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是課本上的知識(shí)，還有人際交往的技巧。老師教了我們?nèi)绾闻c人溝通、如何尊重別人，并在察覺到別人的錯(cuò)誤時(shí)給與恰當(dāng)?shù)膸椭?。這些都在我日常的生活中體現(xiàn)出來，使我和周圍的人都能夠得到很好的相處。
四、積極參與社會(huì)活動(dòng)。
在未來的社會(huì)，我們將不僅僅是可以掌握知識(shí)和技能的人，更是需要具有社會(huì)責(zé)任感的人。在學(xué)校和社區(qū)里，我積極參與了很多社會(huì)服務(wù)和志愿活動(dòng)。通過這樣的方式，我學(xué)會(huì)了如何與不同的人相處、如何提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。更重要的是，這些活動(dòng)讓我樹立起一個(gè)與社會(huì)和諧共處的心態(tài)。
五、永不停步的追求。
人類是復(fù)雜的生物，我們的學(xué)習(xí)和成長都是一種永不停步的追求。教育教會(huì)我們有了不斷進(jìn)步的動(dòng)力，做人要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地提高自己。成績好不代表一切，我們要在不斷的探索和實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)更多更廣闊的可能性。
總之，教育對我的影響是很大的。教育讓我明白了什么是真正的拼搏，學(xué)會(huì)了如何自律與自我進(jìn)化，成為了一個(gè)勇于探索、愿意自我提升、不斷向前的人。無論在哪里，我都會(huì)恭敬地感激美好的教育給我?guī)淼囊磺?，也一定?huì)堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，追求更加美好和平等的未來。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）。
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，液相實(shí)踐是一種重要的實(shí)驗(yàn)方法。通過液相實(shí)踐，我們可以了解各種溶液的性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作技能，加深對化學(xué)原理的理解。本文將介紹我在液相實(shí)踐中的心得體會(huì)和收獲。
第二段：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)操作（250字）。
在實(shí)驗(yàn)前，我們需要詳細(xì)了解實(shí)驗(yàn)的目的、原理和步驟。同時(shí)，還需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的試劑、儀器和設(shè)備。在實(shí)驗(yàn)操作中，我發(fā)現(xiàn)仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)步驟并熟悉操作要求非常重要。這樣可以避免操作失誤，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。另外，我還學(xué)會(huì)了合理調(diào)配溶液濃度和體積，以確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。
第三段：實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果（300字）。
在實(shí)驗(yàn)過程中，我遵循實(shí)驗(yàn)步驟逐步操作。在反應(yīng)過程中，我注意觀察反應(yīng)物的轉(zhuǎn)變和反應(yīng)條件的變化，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。通過實(shí)驗(yàn)，我觀察到了不同溶液的顏色、濃度和反應(yīng)速率等特征，并通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了我之前學(xué)過的化學(xué)知識(shí)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性對于實(shí)驗(yàn)的重要性不言而喻。
第四段：實(shí)驗(yàn)分析和實(shí)驗(yàn)感悟（300字）。
通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，我發(fā)現(xiàn)溶液的濃度、體積和反應(yīng)條件對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是不可忽視的。在實(shí)驗(yàn)過程中，我還遇到了一些問題，比如操作不慎導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，或者實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不符。但正是通過這些問題，我才意識(shí)到實(shí)驗(yàn)中的小細(xì)節(jié)對于結(jié)果的影響是如此重要。實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題也讓我更加謹(jǐn)慎和細(xì)心。
第五段：實(shí)驗(yàn)收獲和啟示（200字）。
通過液相實(shí)踐，我不僅學(xué)到了化學(xué)知識(shí)，也培養(yǎng)了實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)思維能力。我意識(shí)到實(shí)驗(yàn)是理論的延伸和實(shí)踐的必要，只有親身經(jīng)歷過實(shí)驗(yàn)的過程，才能更加深入地理解和掌握知識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，繼續(xù)探索化學(xué)的奧秘。同時(shí)，我也明白了科學(xué)研究中的細(xì)致和耐心的重要性，只有持之以恒，才能取得更好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
總結(jié)（100字）。
通過液相實(shí)踐，我不僅掌握了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能，也對化學(xué)原理有了更深入的理解。實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題讓我更加謹(jǐn)慎和細(xì)心，提高了我閱讀實(shí)驗(yàn)操作步驟的能力。今后，我將持之以恒地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，不斷探索化學(xué)的奧秘，為科學(xué)研究的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇六
液相實(shí)踐是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的一種實(shí)驗(yàn)方法，它通過溶液中溶質(zhì)與溶劑的反應(yīng)、溶解和結(jié)晶等過程，實(shí)現(xiàn)了對物質(zhì)的分離和純化。在液相實(shí)踐的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)中，我收獲頗多，不僅對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作技巧有了較大提升，更重要的是對化學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)方法有了更深入的理解。下面我將通過五個(gè)方面來分享我的液相實(shí)踐心得體會(huì)及收獲。
首先，液相實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到精細(xì)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。在液相實(shí)踐中，每一步操作都需要精確控制，從溶液的配制到溶解反應(yīng)的控制，再到晶體的結(jié)晶和過濾等步驟，都需要非常細(xì)致的操作。一旦操作不慎，可能會(huì)導(dǎo)致溶液反應(yīng)不充分、晶體結(jié)晶不純等問題。通過不斷實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸掌握了各種操作技巧，如攪拌均勻、溫度控制、過濾速度等，提高了實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。
其次，液相實(shí)踐讓我理解了化學(xué)原理在實(shí)驗(yàn)中的具體應(yīng)用。在化學(xué)原理課上，我們對反應(yīng)平衡、溶解度等知識(shí)有了一定的了解，但是通過實(shí)際操作，我才真正地認(rèn)識(shí)到這些知識(shí)的重要性和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。通過液相實(shí)踐，我體會(huì)到了不同物質(zhì)之間的溶解度差異對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，也進(jìn)一步理解了飽和溶液的概念以及溶解度曲線的建立。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅加深了我的化學(xué)原理理解，還為今后的學(xué)習(xí)和研究提供了基礎(chǔ)。
第三，液相實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)驗(yàn)中的重要性。液相實(shí)驗(yàn)通常需要多人合作完成，每個(gè)人都需要分工合作，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。在實(shí)驗(yàn)中，我體會(huì)到了與同伴共同商量計(jì)劃、相互協(xié)作、互相幫助的重要性。通過與他人的配合，我學(xué)會(huì)了聽取他人意見，尊重他人的工作，也發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。在這個(gè)過程中，我培養(yǎng)了與他人溝通合作的能力，提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第四，液相實(shí)踐讓我領(lǐng)悟到實(shí)驗(yàn)中的安全意識(shí)的重要性。在實(shí)驗(yàn)室中，安全是第一位的原則。通過從事液相實(shí)踐，我深感實(shí)驗(yàn)中的操作容易發(fā)生意外，如溶液濺出、有毒物質(zhì)的揮發(fā)等。因此，在每次實(shí)驗(yàn)前，我都會(huì)認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，了解和掌握實(shí)驗(yàn)的操作要點(diǎn)，并且時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的安全操作規(guī)程。實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)是每個(gè)化學(xué)學(xué)生必須具備的素養(yǎng)，也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
最后，液相實(shí)踐加深了我對科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)。通過一次次液相實(shí)踐，我體會(huì)到了科學(xué)研究的艱辛和耐心的重要性。實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往需要反復(fù)驗(yàn)證和論證，而科學(xué)研究的進(jìn)展又需要實(shí)驗(yàn)結(jié)果的支持和印證。通過參與液相實(shí)踐，我更加理解了科學(xué)探索的深度、廣度和辛苦，也更加珍惜每一次的實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)，爭取取得理想的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
總之，液相實(shí)踐給我?guī)砹素S富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能。通過精細(xì)操作和實(shí)踐總結(jié)，我提高了操作技巧，加深了對化學(xué)原理的理解，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和安全意識(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)研究的探索過程。這些收獲和經(jīng)驗(yàn)將成為我今后學(xué)習(xí)和研究的寶貴財(cái)富。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇七
而是一種“演示”。演講中的道具沒有別的，除了面部表情之外，主要是依靠手勢，可見手勢在演講中是十分重要的。
手勢是演講者拆諸聽眾視覺、給聽眾以演講者直觀形象的構(gòu)成部分。也是交流、傳播思想、意念和情感的最重要的輔助手段。誠如早期馬列主義宣傳家葉?米?雅羅斯拉夫斯基所說的：“演講者的手勢自然是用來補(bǔ)充說明演講者的觀點(diǎn)、情感與感受的?！币虼耍謩菁瓤梢砸鹇牨娮⒁?，又可以把思想、意念和情感表達(dá)得更充分、更生動(dòng)、更形象，從而給聽眾留下更深刻、更鮮明的印象和記憶。
手勢的運(yùn)用沒有什么固定模式，完全是由演講者的性格和演講的內(nèi)容以及演講者當(dāng)時(shí)的情緒支配的。因人而異，隨講而變。但是手勢揮動(dòng)的高度卻有個(gè)一般的約定俗成的范圍。按演講者的身材可分上、中、下三個(gè)部位。上位，是從肩部以上，常在演講者感情激越，或大聲疾呼、發(fā)出號(hào)召、進(jìn)行聲討，或強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、展示前景、指未來的時(shí)候;中位，即從腹部至肩部，常是心緒平穩(wěn)，敘述事實(shí)，說明情況、闡述理由的時(shí)候運(yùn)用;下位，即在腹部以下，這個(gè)部位的手勢除指示方位、例舉數(shù)目而外，多用于表達(dá)厭惡、鄙視、不快和不屑一顧的情感，或介紹、評說反面的事物。
當(dāng)然，這些都不是絕對的。手勢的運(yùn)用各有各的習(xí)慣和技巧。中心問題是要與演講言詞的意義相協(xié)調(diào)，突擊演講的內(nèi)容和情感。
每當(dāng)一場刻骨銘心的戲劇結(jié)束，合上疲倦的暗紅色幕簾時(shí)候，我的目光都會(huì)久久凝視著幕布，像是自己的目光穿透了一切，看到了幕布后，角色們忙碌不跌的寂寞，戲劇背后不為人知的故事。
昨日傍晚結(jié)束了臺(tái)山實(shí)踐的征程，太陽斜照在每個(gè)隊(duì)員的臉上，洋溢著滿足，也流露著疲擔(dān)我知道我們收獲了許多，而更多的是我們出乎意料的實(shí)踐饋贈(zèng)――我們的友誼，情感的水乳。
7月10號(hào)，我們一行20個(gè)隊(duì)員，其中包括朱院長、羅書記、華老師和周老師四位帶隊(duì)人員，以及16位大一至大三的學(xué)生成員。我們起行的時(shí)候雖說等來的是一輛“迷路”的車，可是我們蹬車門的一瞬間，依舊帶著歡聲笑語和無限的憧憬。
車上我們談話，唱歌……
下午時(shí)分到達(dá)臺(tái)山市黨校下榻，然后馬不停蹄地在城市管理局朱局長的帶領(lǐng)下前往環(huán)西路、革新路等地走馬觀騎樓……一路上朱院長的講解和朱局長的介紹讓我們收獲了許多。騎樓在繽紛的商業(yè)化中，出現(xiàn)傷痕累累的病態(tài)。歷史文化的遺失確實(shí)需要我們好好思考以及小心重拾。
步行街人流是斷股的線，織不起稠密的網(wǎng)，流失了貴重的同時(shí)，微笑也是迷惘而無知的。朱局長說這是無文化的文化保護(hù)。
緊接著，我們?nèi)チ撕幽洗澹卜Q舊洋居、華僑農(nóng)村，觀賞了了所謂城中城的情景。拉開沉重的木門，進(jìn)入略顯老態(tài)的屋子內(nèi)，時(shí)空的交叉隱約顯現(xiàn)了出來。我習(xí)慣性東摸摸西觸觸，結(jié)果觸及而回滿身憂傷。那種燕子樓空，空鎖樓中燕的感覺，漫過最敏感的一隅。眼神稍微暗淡了。沒有人發(fā)覺，我暗自慶幸。
隨后，我們到了烈士陵園，可是我?guī)е环N不帶走一片云彩的輕松心態(tài)。畢竟談到烈士，太沉重了，歷史的霧靄可以輕易吞噬一個(gè)靈魂，我覺得。所以，盡量把心態(tài)放松，結(jié)果就真的不帶走一片云彩的離開的烈士陵園。不過，敬愛的烈士們，我經(jīng)過高聳的墓碑時(shí)，心里還是給與最虔誠的一躬，不知道你們收到我的致敬沒有。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇八
相信每一次額社會(huì)實(shí)踐都有不一樣的收獲，下面就是社會(huì)實(shí)踐收獲體會(huì)范文，歡迎閱讀!
這個(gè)暑假，我參加了黃江鎮(zhèn)20xx年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)。
時(shí)間飛逝，很快，一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。
在這一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。
在許多方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開朗了，更加主動(dòng)的去認(rèn)識(shí)朋友，跟同學(xué)們聊天等等。
在這一個(gè)月里，鎮(zhèn)政府組織了很多活動(dòng)。
例如，組內(nèi)交流活動(dòng)，由各小組組織一個(gè)內(nèi)部活動(dòng);大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng);社會(huì)調(diào)查活動(dòng);興趣培訓(xùn)活動(dòng);第一桶金活動(dòng)。
組內(nèi)交流活動(dòng)中，我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動(dòng)。
我們組織組員一起去打羽毛球，促進(jìn)各組員的感情。
在活動(dòng)中，我們有說有笑，玩得不亦樂乎~!玩累了，我們就一起去麥當(dāng)勞填飽肚子。
在其中，我們各自說說在大學(xué)里的生活，對大學(xué)學(xué)習(xí)的看法，交流交流一下我們的經(jīng)驗(yàn)。
這次的組內(nèi)交流活動(dòng)，使我的交際網(wǎng)擴(kuò)大了不少，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。
接著，7月25號(hào)這天，我們進(jìn)行大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)。
那天，我張文樂，陳勇同學(xué)和志愿者黃先生去探望孤寡老人張老人。
據(jù)張老人說，他5歲的時(shí)候就盲了，現(xiàn)在已經(jīng)86歲了。
可以想象他這81年的不見天日的生活有多么的困難，有多么的艱難。
那時(shí)，我覺得張老人真的挺可憐的。
他住的屋子很殘破，很舊。
我想為他做點(diǎn)什么，但是，我又不知道我能夠做些什么。
我真的真的不知道。
我也只能在這里和他聊天，說說話，為他的生活增添一點(diǎn)色彩。
我聽黃先生說，政府每個(gè)月都會(huì)組織一些志愿者來探望這些孤寡老人。
的確，他們最需要的就是社會(huì)的幫助。
我由衷的希望，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們能夠?yàn)檫@些孤寡老人做更多更多的東西，使他們都能夠過上幸福的生活!
在興趣培訓(xùn)活動(dòng)中，我參加了交誼舞培訓(xùn)班。
因?yàn)榕嘤?xùn)班里，我們男生比女生還多，所以，我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞。
雖然，我們只有三天的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是，我們每一個(gè)人都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
我知道，我們參加了這次活動(dòng)的學(xué)生都對舞蹈有一定興趣。
在這短暫的三天里，我們學(xué)習(xí)到了如何和別人更好的配合，更加增添了我們男女同學(xué)彼此之間的認(rèn)識(shí)。
從中，我也變得不再那么的羞澀，能主動(dòng)的邀請女同學(xué)一起練習(xí)舞蹈。
在社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中，我覺得這是我們比較辛苦的一次活動(dòng)了。
在這活動(dòng)的幾天里，我們在我們住的三條村的工廠里和到鎮(zhèn)上的一些企業(yè)里詢問。
因?yàn)?，我們的主題是有關(guān)企業(yè)等單位使用什么樣的人才。
在活動(dòng)中，我們當(dāng)然會(huì)遇到一些困難。
例如，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)并不想見我們，或者只跟我們聊了幾句就走了等等的問題。
但是，我們并沒有氣餒，因?yàn)檫@是考驗(yàn)我們能力的時(shí)候。
我們也只能繼續(xù)堅(jiān)持。
最后，我們終于完成了我們的調(diào)查活動(dòng)。
雖然，我們在社會(huì)調(diào)查匯報(bào)會(huì)里面，發(fā)現(xiàn)我們的調(diào)查工作和其他組還有一定的距離，有一定的不足，但是，我們并沒有灰心喪氣。
因?yàn)?，我們從中學(xué)到了很多東西。
無論在勇氣方面，吃苦耐勞方面，還是在應(yīng)變能力方面，我們都有了一定的進(jìn)步。
所以，我們是獲益不淺的。
最后，我們進(jìn)行最后的一個(gè)活動(dòng)----第一桶金。
第一桶金，為期10天，在這10天里，我們各組成員都發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平。
我們賣的東西都得到了廣大人民的一致好評。
為什么這么說了?因?yàn)樗麄兌脊忸櫫宋覀兊拿恳粋€(gè)攤位。
而且還不只一次了。
這次活動(dòng)，是我們這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中最辛苦的一次活動(dòng)了，為期10天，下午早早的就在公園正門擺好攤。
面對著炎熱的太陽，熱得滿身大汗。
雖然辛苦，但是我們都沒有過多的抱怨，因?yàn)椋@是我們第一次做生意，第一次掙錢，我們要全力以付，做到最好。
第一桶金活動(dòng)，使我明白了做生意的艱難，明白了掙錢的不易。
雖然總體上都不錯(cuò)，但是，我們付出了這么多的辛苦，才掙到那么一點(diǎn)點(diǎn)錢，有些組的比我們的還少了。
現(xiàn)在，我明白了父母的辛苦，父母掙錢的不易啊!也真正明白了“一粒一滴汗，粒粒皆辛苦”的含義。
以后，我要更加節(jié)省的發(fā)錢了，掙錢不容易啊!
這次為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我學(xué)到了很多東西，使我明白了很多道理，使我在許多能力上都有所提高。
我真的感到很高興。
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。
短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。
打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。
這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。
因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。
大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。
通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。
因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。
面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。
作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
這次的認(rèn)識(shí)時(shí)間是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。
使我們在掌握基本理論知識(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。
鞏固學(xué)習(xí)成果。
同時(shí)，在大三學(xué)年，能對所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。
這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。
更為可貴的是，我們在實(shí)習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。
由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。
在這次酒店實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。
通過這次實(shí)習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的.同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。
初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機(jī)會(huì)在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸。
來到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距，一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候，我選擇了收銀員這一崗位，因?yàn)樗佑|客人比較多，工作時(shí)間也比較緊湊，這對于我來說是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。
在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。
在這一個(gè)月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг?，因?yàn)楸г故菦]有用的。
我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。
因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會(huì)使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識(shí)到實(shí)際操作，從前臺(tái)到接待為客服務(wù)，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時(shí)間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。
實(shí)習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個(gè)暑假的時(shí)間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動(dòng)力去換取報(bào)酬，而是當(dāng)自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。
實(shí)習(xí)過程中，我們不會(huì)因?yàn)檫€是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識(shí)和本職工作開始了解，偶爾做錯(cuò)事，也不會(huì)有人偏袒。
作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護(hù)酒店的權(quán)益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時(shí)刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。
實(shí)習(xí)過程中，讓我提前接觸了社會(huì)，認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃。
通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。
另外，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。
實(shí)習(xí)實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練，在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會(huì)上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多。
只不過，這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。
不象我們課堂上，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識(shí)。
但是，社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí)，利用效率更高。
學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充實(shí)在生活中，學(xué)習(xí)中。
成功源與實(shí)踐，這次社會(huì)實(shí)踐中，我學(xué)到了很多，也感悟很多，下面就讓我將這次假期實(shí)踐活動(dòng)做一總結(jié)。
現(xiàn)今我們正處于努力的年華。
在這年齡里，誰能說我們只是年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，經(jīng)不起暴風(fēng)雨的洗禮呢?沒有人能這樣說，因?yàn)榻?jīng)學(xué)校和社會(huì)的提議對大學(xué)生有這樣的要求，都參加到假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，現(xiàn)我們不是古代所學(xué)的封閉思想了，而是踏出校園，融入社會(huì)，我們堅(jiān)持不辜負(fù)國家，學(xué)校，家人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷，以此來回報(bào)幫助我支持我的人。
春天用綠色來證明自己，而我們就要用行動(dòng)來證明自己。
為證明我進(jìn)入了暑假實(shí)踐活動(dòng)中來，在這個(gè)暑假有喜有悲，但不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
因在這注重素質(zhì)教育的當(dāng)今社會(huì)里，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來都深受國家和學(xué)校的高度重視。
因大學(xué)生了，也算半只腳已踏入了社會(huì)，不在是溫室的花朵而是要接受社會(huì)的磨練，積累很多的經(jīng)驗(yàn)，這對于我們的成長，成才之路有著不可磨滅的作用，這將是我們在生活中一筆巨大的財(cái)富。
這次假期實(shí)踐中我增強(qiáng)了自己的社會(huì)知識(shí)，提高了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的動(dòng)手能力，在假期中我做了四份工作，從中我接觸到進(jìn)入社會(huì)中自己還需要在以下幾方面多下功夫。
一.社會(huì)中需要善于與別人溝通，在這方面我欠缺，需要在學(xué)校里面多多鍛煉，以改變在與別人溝通時(shí)出現(xiàn)冷場，現(xiàn)還需多聽別人給予的意見，耐心，虛心地學(xué)習(xí)。
二.我還需要有自信，有克服自己膽怯的心態(tài)，這也是在學(xué)校需要學(xué)習(xí)的方面。
三.多融入社會(huì)，不斷地豐富知識(shí)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，越過招聘的第一關(guān)，有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
四.需把書本上的知識(shí)與社會(huì)中相結(jié)合來運(yùn)用。
沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，那么你的大學(xué)就算失敗的大學(xué)，既然是失敗的大學(xué)，那么你就沒有進(jìn)入社會(huì)的發(fā)言權(quán)，因?yàn)槭≌呤菦]有發(fā)言權(quán)的。
只有親身經(jīng)歷才會(huì)有那種超乎平常的感覺，這樣我們會(huì)更加有利地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來做一名對社會(huì)有用的人。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇九
社會(huì)實(shí)踐體會(huì)感想范文怎么寫?你實(shí)踐的是哪個(gè)方面就寫哪一個(gè)方面，紫瑤按照要求寫清楚就好了，下面我們就來看看衛(wèi)生院社會(huì)實(shí)踐體會(huì)感想、幼兒園當(dāng)老師的收獲和感想和醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐感想吧!
山里的溫度濕度和氧氣含量真的讓人起不來床啊。
早上七點(diǎn)，大家如約來到了集合地點(diǎn)，天還下著雨還沒出發(fā)就都淋透了，可這也絲毫阻擋不了大家晨練的熱情，我們就在鄉(xiāng)衛(wèi)生院的大院里打上了太極和八段錦。
沒想到，張老師居然是師承陳啟禮的專業(yè)太極高手呢，舉手投足之間都透著練家子的范兒，張老師耐心的指導(dǎo)著大家的一招一式并告訴我們欲學(xué)中醫(yī)就要先學(xué)習(xí)我們的國學(xué)和傳統(tǒng)文化，這樣才能領(lǐng)悟到中醫(yī)的真正內(nèi)涵，身心兼修。
今天我們要攻克的第一個(gè)難題就是懸掛我們的宣傳橫幅和校旗。
從懸掛地址，懸掛方式到具體實(shí)施，大家群策群力，著實(shí)費(fèi)了一番功夫。
搬桌子擺椅子拿診器，一切準(zhǔn)備工作就緒，專家也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我們的義診正式開始了。
此刻，看著眼前的河南中醫(yī)學(xué)院校旗，我真正意識(shí)到了自己此行的意義，重重的責(zé)任感和自豪感油然而生。
我們的工作分為兩組，一部分同學(xué)跟隨輔導(dǎo)員老師去石板巖鄉(xiāng)下轄的村莊宣傳我們的義診工作并進(jìn)行健康知識(shí)宣講，余下的同學(xué)跟隨專家在鄉(xiāng)衛(wèi)生院義診并在附近進(jìn)行宣傳工作。
經(jīng)過挨家挨戶的走訪宣傳，前來義診的老鄉(xiāng)們漸漸多了起來，老師們在細(xì)致耐心的為患者解決問題的同時(shí)，也不忘為同學(xué)們傳遞知識(shí)，張老師時(shí)不時(shí)的拋出的問題，總能引起同學(xué)們的討論，大家彼此分享著各自的觀點(diǎn)，最后老師再為大家做出詳細(xì)的解答，通過老師的提問，我發(fā)現(xiàn)自己還存在著太多的不足，自己的知識(shí)儲(chǔ)存量還太少，這更加督促我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)好文化課才是臨床的基礎(chǔ)。
陳老師是一位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，他對待患者那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，真是讓我欽佩，他對每位患者的診斷都是一個(gè)漫長的過程，而陳老師總是充滿耐心的細(xì)細(xì)詢問患者的各方面情況再加以詳細(xì)的推斷才會(huì)得出結(jié)論。
更讓人欽佩的是陳老師知之為知之的精神，即便是義診，對于自己不擅長或不確定的狀況，陳老師都會(huì)直言說出，并且，他還會(huì)明確告訴患者疾病的愈后，他會(huì)直言，這種病，自己不能治好，只能延緩。
就如他本身所說，做醫(yī)生就要實(shí)事求是，要謙虛，世界上有4000余中疾病，而我們能治愈的不過百分之十，能包治百病的都是庸醫(yī)。
通過今天上午的義診，我不僅在學(xué)術(shù)專業(yè)上有所提高，更是從醫(yī)德方面向兩位老師學(xué)習(xí)了很多。
下午的行程是大家期盼已久的，爬山!可是這次的爬山，是非比尋常的，首先我們的任務(wù)是看望當(dāng)?shù)匾晃?0余歲還在堅(jiān)持行醫(yī)的老中醫(yī)，其次，我們不是走盤山公路，而是靠著自己的11號(hào)走未開發(fā)的山路，第一次當(dāng)驢友的我心情當(dāng)然十分激動(dòng)。
山路崎嶇蜿蜒，再加上淅淅瀝瀝的小雨，大家一腳深一腳淺的向上努力攀登著，不同于以往見識(shí)的未開發(fā)的山間處女地美得不像話，山泉，小溪，綠植，峭壁一應(yīng)俱全，大家興致高漲，期間還來了首校歌大合唱，振奮精神，一鼓作氣爬了20余里到了山頂。
腦補(bǔ)出的老中醫(yī)是須發(fā)皆白仙風(fēng)道骨的，沒想到老人家完全不像80多歲的樣子，頭發(fā)不甚白，精氣神十足，身手矯健，讓人不禁想一探其養(yǎng)生之道。
和劉老交流了一下午，大家紛紛提出了自己在學(xué)習(xí)中醫(yī)方面遇到的各種問題，從醫(yī)德和醫(yī)術(shù)方面劉老跟大家分享了自己行醫(yī)六十載的感悟和經(jīng)驗(yàn)，并對我們報(bào)以了殷切的希望，希望我們能繼承并發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)中醫(yī)精神，做一名合格的中醫(yī)大夫。
從劉老身上我才真正讀懂了大醫(yī)精誠這段話，行醫(yī)60余載，每天走40余里山路去為患者解除病痛，不辭辛勞，而拿到的卻是微薄的報(bào)酬。
而他卻依然樂觀的堅(jiān)持繼續(xù)行醫(yī)，生命不停，行醫(yī)不止!正如他所說，正因?yàn)槟贻p時(shí)自己和家人承受過患病無醫(yī)之痛，所以他一定不能再讓其他病患體會(huì)這份痛苦。
上山容易下山難，我想這不僅是對今天我們所走過山路的描述，更是對我們學(xué)醫(yī)之路的準(zhǔn)確概括，一旦我們選擇了行醫(yī)之路，便不能回頭，只能愈來愈堅(jiān)定，愈來愈執(zhí)著的走下去，因?yàn)槲覀兪墙】邓?，生命相托?BR> 到了之后，還沒有一個(gè)學(xué)生來，于是我就先幫姨媽打掃教室。
打掃完教室后我就在校園里面到處走走，當(dāng)我看到一個(gè)班的課程表時(shí)，讓我起了疑惑：這些課表對于小孩子來說非常幼稚，而且全天的這些課程也學(xué)不到什么東西。
但為什么這個(gè)幼兒園的課程安排會(huì)這么簡單?于是我就問姨媽：為什么你們沒有多少課程?姨媽回答：因?yàn)樾『⒆幽憬o他們講太多的道理是不行的，所以我們很少上課，但是我們會(huì)在每時(shí)每刻的活動(dòng)和生活中教他們。
這一點(diǎn)我非常的認(rèn)同，因?yàn)檫@個(gè)理念和我們學(xué)堂的心理行為教育的理念差不多。
但是，雖然是這么說的，做的又會(huì)是什么樣呢?直到后來，慢慢和這些小孩子接觸了以后，這些幼兒園對孩子的“教育”真的讓我“大跌眼鏡”。
一、感到驚訝的事：
驚奇事(一)：理解力很差
慢慢的，小朋友都來了，于是就開始在教室里面玩。
玩著玩著，一個(gè)小男孩把另外一個(gè)小女孩的手打了一下，于是這個(gè)小女孩跑過來跟老師告狀：老師，**打了我的手。
老師聽了這件事后，要我去解決這件事情。
我跟這個(gè)小女孩說：這種事情你應(yīng)該自己和他解決，你可以去告訴他你的想法。
但是似乎這個(gè)小女孩可能不理解我說話，于是只是“偶”了一聲就沒有再理我了，顯示出了明顯的不耐煩。
這個(gè)我在后面給他們的“教課”中找到了答案。
上課了，首先我給他(她)們做自我介紹，于是我想我應(yīng)該先了解他們喜歡什么，這樣我講的東西他們才能感興趣。
于是我就問他們喜歡什么，他們每回答一個(gè)，我就問他們“為什么喜歡這個(gè)?”，但是，令我驚訝的是，盡然沒有一個(gè)人知道他們?yōu)槭裁聪矚g這個(gè)東西。
而且他們似乎也都聽不懂我說的話。
眼看現(xiàn)在“冷場”了，小朋友都開始在教室里面瘋瘋鬧鬧，我喊了一聲“安靜”，沒人理我，于是我又加大了分貝喊了一聲“所有人安靜”，結(jié)果還是沒有人理我。
后來姨媽趕來“救場”，只說了一句話：小嘴巴。
但是這句話像有“魔力”似得，小朋友們立馬回應(yīng)“閉起來”。
于是，我就要姨媽幫我先示范一下該怎樣“教”這些小孩子。
當(dāng)我再看姨媽怎么教小朋友的時(shí)候,我在旁邊笑(因?yàn)榻痰姆椒ǚ浅Ｓ字?，主要是靠?dòng)作來教)。
不過我也明白了為什么這些小孩的理解力會(huì)那么差了，在小孩子大腦開發(fā)語言時(shí)段的黃金時(shí)期，而這些幼兒園的老師沒有建立起他們的語言神經(jīng)，而是繼續(xù)用動(dòng)作來表達(dá)一個(gè)東西。
這樣就導(dǎo)致這些小孩子很難理解別人說的話，只能理解非常簡單、幼稚的話語。
驚奇事(二)：自理能力很差
比學(xué)習(xí)更重要的是自理能力，就像松下幸之助所說的：會(huì)讀書不如會(huì)做事，會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩，會(huì)感恩的人才是最快樂最幸福的人。
如今，我們學(xué)堂四、五歲的小朋友都會(huì)最基本的自理能力，但是和他們同齡在體制的小朋友自理能力是怎樣的呢?在這次的當(dāng)“助教”中我知道了這些小孩子的自理能力。
下課時(shí)間到了，姨媽說了一聲：某某組的先去上廁所。
我問姨媽，他們難道自己不會(huì)去上廁所嗎?一定要叫嗎?她說小孩子的自控力都不強(qiáng)，即使想上廁所也都憋著。
我覺得很奇怪，這么大的孩子連自己什么時(shí)候要上廁所都不知道。
但是令我更驚訝的事情孩子還后面。
隨后姨媽要我也去廁所“照看”這些小孩子，我很奇怪，為什么我也要去廁所呢?隨后我知道了，我去廁所的原因是要去幫這些小孩穿褲子、脫褲子，以及如果出現(xiàn)“安全隱患”的問題要及時(shí)解決。
我當(dāng)時(shí)很驚奇，這么大的孩子連穿褲子和脫褲子都不會(huì)，他們平常都是怎么生活的?
當(dāng)然，我并不是很“稱職”，在小孩子要我?guī)退麄兇┭澴?、脫褲子時(shí)我都要他們自己穿和脫。
這些小孩子看沒有人幫助他們也就自己試著穿，可是這些小孩子穿了很久都提不起褲子，眼看就要上課了，無奈之下還是幫他們穿了褲子。
這件事情讓我引發(fā)的思考是為什么這么大的孩子連最基本的自理能力都沒有?我認(rèn)為這是由以下兩個(gè)原因?qū)е碌模?BR> 1、家長的問題
其中一個(gè)原因就是家長在平常的時(shí)候太溺愛孩子，什么事情都替孩子做了，而這樣就拋奪了孩子自己做事的機(jī)會(huì)。
導(dǎo)致孩子連最基本的自理也不會(huì)。
2、老師的問題
在幼兒園里當(dāng)助教的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)很少管孩子行為方面的問題，如果出現(xiàn)了行為方面的問題，頂多也就是稍微說一下，并不會(huì)真正的教育。
為什么會(huì)這樣?后來我知道了是因?yàn)槔蠋煻己ε滤麄兘逃撕⒆有袨榉矫娴膯栴}之后，如果家長不滿意還會(huì)來找老師的麻煩，所以老師就干脆不教育孩子行為方面的問題。
這就是在幼兒園讓我最驚奇的兩個(gè)地方，但是這次在幼兒園，也讓我收獲到了很多東西。
二、我的收獲
(一)對待別人需要熱情
我來到有幼兒園一段時(shí)間之后，來了一個(gè)小女孩，我就問她‘你叫什么名字?’，可是她卻沒有理我，還把腦袋扭到了一邊。
后來，又來了一個(gè)小女孩，可是她和前面那個(gè)小女孩不同，她對我非常的熱情。
雖然，我并不討厭不理我的那個(gè)小女孩，可是我還是更愿意帶著非常熱情的小女孩玩。
所以，從這點(diǎn)中，我知道了和別人相處，盡量不要“裝深沉”，因?yàn)檫@樣別人會(huì)認(rèn)為你有很多不高興的事，而且還會(huì)覺得你對他有很多的意見。
這樣就會(huì)讓別人感到非常的不舒服。
而且因?yàn)槟惴忾]了自己，所以就會(huì)減少兩個(gè)人互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
(二)分享帶來的喜悅
1、幼兒園的老師聽說我會(huì)中醫(yī)、五臟排毒，于是就問我五臟排毒是怎么做的，于是我就在現(xiàn)場手把手的演示和教;還有老師說他的孩子咳嗽，問我該怎么治療，于是我用八綱辨證來辯她孩子的咳嗽是屬于熱癥還是寒癥，虛癥還是實(shí)癥等等，說出了具體的治療方法。
;她們還問了我很多思維方面和別的方面的問題，我都回答了，她們不僅覺得非常有道理而且也有深度。
我當(dāng)時(shí)非常的開心，因?yàn)槲业臇|西可以幫助到別人，感覺有一種喜悅感。
而且那些老師認(rèn)為我的思維和我分享的東西不像我這個(gè)年齡段的小孩說出來的。
所以認(rèn)為我們學(xué)校非常的厲害，教的東西也不一般。
2、在教小孩子的時(shí)候，我都是用學(xué)堂教我們的方法來教他們，還會(huì)告訴他們‘自己為自己負(fù)責(zé)’等觀念。
雖然可能對于他們沒有起到多大的效果，但還是覺得非常開心，因?yàn)樽约耗馨盐覍W(xué)到的東西分享給別人，而且還能實(shí)踐出來。
就像《論語》里面所說的‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎’。
三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
這次我當(dāng)助教并不是很成功，我總結(jié)出了我的兩個(gè)問題：
1.缺乏互動(dòng)
雖然在這次的教書中，我認(rèn)為我教的東西是我能想到的最簡單的東西，但是對于他們來說還是太難了，所以我覺得因?yàn)槲抑v的東西小孩子都聽不懂，于是就很難有一個(gè)互動(dòng)，沒有互動(dòng)的話，就很難讓小孩子認(rèn)真聽我講話。
所以如果要教小孩子，必須要有一個(gè)互動(dòng)。
2.缺乏經(jīng)驗(yàn)
在我教小孩子的時(shí)候，由于不知道這些小孩子平常學(xué)些什么，導(dǎo)致我教的內(nèi)容不適合。
在上課的時(shí)候，我不太知道這些小孩子平常都是以什么樣的方式上課的，所以在上課中也經(jīng)?！袄鋱觥?。
我發(fā)現(xiàn)在幼兒園當(dāng)老師需要具備“臨時(shí)發(fā)揮力”，因?yàn)楹枚啻?，在沒什么東西要教和“冷場”的時(shí)候，你要立馬編出很多有趣的東西。
所以在這點(diǎn)上我做的很不好。
四、總結(jié)
1.通過這次當(dāng)助教，我更了解了幼兒園的教育方法，也發(fā)現(xiàn)了很多我需要像那些小朋友學(xué)習(xí)的地方。
2.體驗(yàn)到了分享帶來的喜悅，所以以后一定要多分享自己學(xué)到的東西。
3.發(fā)現(xiàn)了我教小朋友的問題，下次可以盡量的避免。
20xx年x月x日，我來到了xx鎮(zhèn)xx醫(yī)院參加實(shí)踐，當(dāng)時(shí)帶著既興奮又緊張的心情開始了為期一個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐生涯!當(dāng)我拿著實(shí)踐報(bào)告踏進(jìn)鎮(zhèn)醫(yī)院的門檻時(shí)，心理感到特別激動(dòng)，因?yàn)閺慕裉扉_始，我將會(huì)以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實(shí)踐。
時(shí)至今天，實(shí)踐結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。
盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。
我們倍感珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的'鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
實(shí)踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：
一、了解醫(yī)院概況簡介。
二、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。
三、知道治安管理的一般常識(shí)。
四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。
五、明白醫(yī)療文書的書寫。
六、掌握有關(guān)護(hù)理知識(shí)。
七、理解院內(nèi)感染。
八、了解手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。
其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。
慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。
能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。
的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。
醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。
醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。
這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。
因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。
進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
實(shí)踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。
到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們。
看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。
首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。
然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。
這時(shí)，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。
不知不覺就已經(jīng)到了下班的時(shí)間了。
回到家，我總結(jié)了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實(shí)啊!
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇十
近年來，實(shí)踐教育在高校教育中的地位日益重要。實(shí)踐活動(dòng)以解決實(shí)際問題為目的，提供給學(xué)生一個(gè)鍛煉自己能力和實(shí)踐技能的機(jī)會(huì)。切實(shí)地參與實(shí)踐，不僅僅是學(xué)校要求的，更是我們個(gè)人對于成長和發(fā)展的需要。本文將以實(shí)踐收獲心得體會(huì)為主題，以五段式的行文結(jié)構(gòu)，分別就實(shí)踐的目的意義、實(shí)踐的意識(shí)提升、實(shí)踐的技能提高、實(shí)踐的認(rèn)識(shí)升華以及實(shí)踐的改變與反思展開敘述。
首先，實(shí)踐具有重要的目的意義。實(shí)踐活動(dòng)可以幫助我們更好地了解和適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)公民意識(shí)。通過實(shí)踐，我們可以與社會(huì)接軌，站在人民大眾的需求角度去思考和解決問題，從而培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感?！罢胬聿蝗胩摕o縹緲之境，真善美源于肺腑之情，實(shí)踐促使我付諸行動(dòng)?！?，在實(shí)踐中，我們不僅僅是知識(shí)的接受者，更是探索者和實(shí)踐者，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，以更具體、更實(shí)際的形式展現(xiàn)出來。
其次，實(shí)踐能夠提升我們的意識(shí)。在實(shí)踐中，我們要面對與解決各種各樣的問題，這要求我們擁有敏銳的觀察力和靈活的思維。通過實(shí)踐，我們可以培養(yǎng)自己的問題意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和根源，從而解決問題的關(guān)鍵所在?！坝X得大眾問題具體存在的狀態(tài)和危害性，勸化大眾推動(dòng)實(shí)踐的發(fā)展?！?，在實(shí)踐中，我們意識(shí)到問題的存在，并且具備解決問題的能力。通過實(shí)踐，我們能夠不斷提高自己的認(rèn)識(shí)水平，拓寬自己的視野，從而逐漸成長為擁有高度認(rèn)識(shí)和判斷能力的人。
第三，實(shí)踐能夠提高我們的技能。無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們都需要具備一定的技能才能勝任工作和生活。實(shí)踐活動(dòng)是我們提升技能的最佳途徑之一?！傲⒆銔徫粡膶?shí)踐出發(fā)，具象事務(wù)考慮具體問題?！?，在實(shí)踐中，我們可以不斷訓(xùn)練自己的技能和能力。比如，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們需要具備團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通協(xié)調(diào)能力、解決問題的能力等，通過反復(fù)實(shí)踐，我們能夠不斷提升這些技能，從而在日后的工作中更好地勝任。
接下來，實(shí)踐能夠升華我們的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐活動(dòng)可以促使我們像科學(xué)家一樣，用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)和提出問題。“從實(shí)踐出發(fā)，回歸實(shí)踐，具有外延性的認(rèn)識(shí)，追求深度的認(rèn)識(shí)。”，在實(shí)踐中，我們通過分析和總結(jié)實(shí)踐得出一些有價(jià)值的認(rèn)識(shí)，這些認(rèn)識(shí)可以幫助我們更好地認(rèn)同事物的本質(zhì)和規(guī)律。通過實(shí)踐，我們能夠不斷提升自己的認(rèn)知能力和分析思考能力，培養(yǎng)自己的理論素養(yǎng)，從而使我們的思維更加科學(xué)、深入和獨(dú)立。
最后，實(shí)踐能夠改變我們并引發(fā)反思。實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)鍛煉和考驗(yàn)我們的過程，通過實(shí)踐，我們能夠逐步認(rèn)識(shí)到自己的不足和問題所在?！胺此甲约旱男袨?，找到不足與錯(cuò)誤，并做出改變?！保趯?shí)踐中，我們需要不斷地反思和調(diào)整自己的行為，找到可能的問題和解決辦法。通過實(shí)踐的改變與反思，我們能夠改變自己不正確或不適合的觀念與行為，調(diào)整自己的心態(tài)和方法，從而提高自己的綜合能力和素養(yǎng)。
綜上所述，實(shí)踐活動(dòng)對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過實(shí)踐，我們可以增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)公民意識(shí)，提升意識(shí)水平，培養(yǎng)問題意識(shí)，提高技能和能力，升華認(rèn)識(shí)水平，促使認(rèn)識(shí)更加具體和深入，改變和反思，從而使自己更加全面，也更加有用于社會(huì)。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極參與實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足、提高自己的能力，并在實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇十一
第一段：
實(shí)踐是提高自己的有效途徑，也是成功的重要保障。然而，實(shí)踐不僅僅是一個(gè)簡單的過程，更是一種體驗(yàn)，更深層次的，它是一種心態(tài)和鍛煉。在實(shí)踐中，我們不斷地接受挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，經(jīng)歷失敗和成功，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，最終讓自己成長和進(jìn)步。
第二段：
我曾經(jīng)參加過一次實(shí)踐活動(dòng)，那是在大學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)サ搅艘粋€(gè)偏遠(yuǎn)小鄉(xiāng)村，幫助當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行一次文化交流。以前，我們只是在課堂上紙上談兵，沒有真正明白社會(huì)的各種復(fù)雜和難解之處。但是，此次實(shí)踐活動(dòng)卻讓我有了新的體會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了如何與不同的人交往，如何溝通和合作，以及如何在社會(huì)中生存。
第三段：
在實(shí)踐活動(dòng)之初，我們并沒有很好的溝通與協(xié)作，很多事情都進(jìn)行得不順利，于是我們幾位同學(xué)和老師一起商討，找到了對于我們團(tuán)隊(duì)最合適的分工機(jī)制，讓每個(gè)人根據(jù)自己的專長來發(fā)揮優(yōu)勢和才能。這樣，我們的工作效率得到了顯著地提高，獲得了更大的成功。
第四段：
實(shí)踐活動(dòng)中，我們也曾經(jīng)經(jīng)歷過失敗和挫折，但是通過這些失敗和挫折，我們學(xué)習(xí)到了許多重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。例如，有一次我們?nèi)ゲ稍L一位老人，但是我們沒有準(zhǔn)備足夠的問題，所以訪問過程中很快就陷入到了尷尬和僵局中，最終撤退而回。然而，我們及時(shí)找到了原因，并改進(jìn)了我們的訪談方式，成果也比以前更出色。這一次的經(jīng)歷讓我們明白了，任何時(shí)候都不能忽視細(xì)節(jié)，而細(xì)節(jié)的關(guān)注和準(zhǔn)備是成為成功的關(guān)鍵。
第五段：
總之，實(shí)踐給我們提供了一個(gè)尖銳的切入口，讓我們洞察現(xiàn)實(shí)世界，接受挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)而成長和進(jìn)步。通過實(shí)踐，我們不但學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)與技能，更重要的，我們還建立了自信和勇氣，養(yǎng)成了團(tuán)隊(duì)合作的精神，感知了自己的潛能和可能性。因此，我們應(yīng)該多參加實(shí)踐活動(dòng)，積極與別人溝通交流，多了解發(fā)展趨勢和前沿動(dòng)態(tài)，這樣，我們才能在今后的路途中取得更多的成功和成果。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇十二
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，胡錦濤曾說過。實(shí)踐是理論的考驗(yàn)，也是經(jīng)驗(yàn)的積累。無論是學(xué)習(xí)、工作、生活，實(shí)踐都是不可或缺的環(huán)節(jié)。在實(shí)踐中，我們能夠獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，擁有更加深刻的理解與認(rèn)識(shí)。在我的成長過程中，實(shí)踐帶給了我很多的收獲與感悟，下面我將結(jié)合幾個(gè)具體的例子，來談?wù)勎业膶?shí)踐收獲體會(huì)。
第二段：工作實(shí)踐。
在我的第一份工作中，我擔(dān)任的是一家大型企業(yè)的營銷經(jīng)理。一開始，我覺得朝九晚五、同樣的工作內(nèi)容讓我感到乏味，經(jīng)常有壓力和挫敗感。但是，隨著時(shí)間的推移，我不斷地與客戶交流與溝通，學(xué)習(xí)新的銷售技巧和經(jīng)驗(yàn)，我的觀念和態(tài)度也開始發(fā)生改變。我開始變得更有耐性、更有自信，與客戶之間的關(guān)系也更加緊密。這種工作實(shí)踐中的成長讓我更加了解自己，讓我更加明確了未來的職業(yè)發(fā)展方向。
第三段：義工實(shí)踐。
除了工作，我也積極參與各種志愿者活動(dòng)。去年暑假，我參加了一個(gè)為期一個(gè)月的義工活動(dòng)，為一群貧困山區(qū)兒童提供教育支持和生活幫助。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己常常忽略了許多身邊的人的需求，也很少去了解他們生活的狀況。然而，這個(gè)活動(dòng)讓我意識(shí)到自己應(yīng)該變得更加關(guān)心別人，讓我更加珍惜我所擁有的。與兒童相處的過程中，我也學(xué)到了如何耐心地與他們溝通、如何培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維。這種實(shí)踐讓我變得更加成熟、更加人性化。
第四段：旅行實(shí)踐。
除了工作與義工，旅行也是我進(jìn)一步提升自己的絕佳機(jī)會(huì)。去年，我和朋友一同去了越南。在當(dāng)?shù)?，我們接觸到了與自己完全不同的文化和習(xí)慣，也品嘗了各種新的美食和不同的風(fēng)景。這讓我更加開放、更加具有觀察能力。我也發(fā)現(xiàn)，旅行是一種放松自己的狀態(tài)，讓自己更加寬容和樂觀，這也讓我更加珍惜生命中的每一刻，活得更加充實(shí)。
第五段：總結(jié)。
總的來說，我的實(shí)踐經(jīng)歷讓我更加深刻地了解到自己、更加了解周圍的人和事，讓我獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)和能力。實(shí)踐不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，更能夠提升我們的自我認(rèn)識(shí)和適應(yīng)能力，為未來的發(fā)展鋪平道路。作為一名學(xué)習(xí)者，我將會(huì)一直堅(jiān)持實(shí)踐，不斷地加強(qiáng)自己的技能和身心素質(zhì)，以期在未來的生活和工作中更加出類拔萃。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇十三
近年來，實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)校和社會(huì)中得到了廣泛的應(yīng)用和重視，既能提升學(xué)生的實(shí)踐能力，又能加深對知識(shí)的理解。在我參與的一次實(shí)踐活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐活動(dòng)的重要性，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。以下是我從這次實(shí)踐活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，實(shí)踐活動(dòng)讓我更加了解了自己。這次實(shí)踐活動(dòng)是模擬公司經(jīng)營任務(wù)的比賽，我扮演了銷售經(jīng)理的角色。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力方面還有很多需要提升的地方。我經(jīng)常會(huì)有一些個(gè)人意見和團(tuán)隊(duì)的意見產(chǎn)生沖突，這給我上了一堂珍貴的課。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了我在溝通協(xié)調(diào)方面的不足之處，同時(shí)也懂得了如何善于傾聽他人意見，適時(shí)調(diào)整自己的立場。
其次，實(shí)踐活動(dòng)讓我更加了解到團(tuán)隊(duì)的重要性。在銷售經(jīng)理的角色里，我需要與其他部門的同事密切合作，共同制定銷售計(jì)劃和解決問題。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量要遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量。只有團(tuán)隊(duì)緊密配合，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢才能取得更好的成績。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系，明確分工并且高效地完成任務(wù)。
再次，實(shí)踐活動(dòng)讓我領(lǐng)悟了責(zé)任的重要性。作為銷售經(jīng)理，我需要對銷售團(tuán)隊(duì)的業(yè)績負(fù)責(zé)，對公司的經(jīng)營狀況負(fù)責(zé)。每個(gè)工作崗位都需要有人承擔(dān)責(zé)任，只有每個(gè)人都盡職盡責(zé)，才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)向前發(fā)展。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我理解到，責(zé)任是成功的基石，只有承擔(dān)起責(zé)任，才能真正成長為一個(gè)優(yōu)秀的人。
最后，實(shí)踐活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)成功帶來的成就感。在比賽期間，我們團(tuán)隊(duì)的銷售業(yè)績一直保持著良好的態(tài)勢，最終以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?。?dāng)團(tuán)隊(duì)成績出爐時(shí)，我內(nèi)心涌動(dòng)著一股難以言表的喜悅和驕傲。這個(gè)過程中，我也意識(shí)到，一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要每個(gè)人的付出和努力，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是團(tuán)隊(duì)成功的重要組成部分。團(tuán)隊(duì)的成功不僅給我?guī)砹讼矏偅苍黾恿宋覍τ趫F(tuán)隊(duì)合作的信心和熱情，激發(fā)了我對于未來學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力。
總結(jié)起來，實(shí)踐活動(dòng)讓我深入了解了自己，增強(qiáng)了對于團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識(shí)，明白了責(zé)任的重要性，同時(shí)也讓我充分體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)成功所帶來的喜悅和成就感。這次實(shí)踐活動(dòng)對于我個(gè)人的成長起到了積極而重要的作用，也使我在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加充滿信心和動(dòng)力。我相信，通過不斷的實(shí)踐活動(dòng)，我會(huì)變得更加成熟和有條理，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育實(shí)踐收獲和體會(huì)篇十四
實(shí)踐收獲和心得體會(huì)通常是指在某種實(shí)際活動(dòng)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活中，實(shí)踐都是人們獲取知識(shí)和提高能力的重要途徑。通過不斷實(shí)踐和總結(jié)，我們可以積累經(jīng)驗(yàn)，使自己不斷成長和進(jìn)步。在本文中，我將就實(shí)踐收獲和心得體會(huì)的重要性、實(shí)踐所帶來的正向影響、如何進(jìn)行有效的實(shí)踐以及如何將實(shí)踐收獲和心得體會(huì)應(yīng)用到其他方面進(jìn)行論述。
首先，實(shí)踐收獲和心得體會(huì)對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義。通過實(shí)踐，我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，進(jìn)而增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際能力。在實(shí)踐中，我們會(huì)經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困難，這時(shí)候我們需要找到解決問題的方法和思路，從而增強(qiáng)自己的分析和解決問題的能力。同時(shí)，實(shí)踐還能夠幫助我們明確自己的興趣和目標(biāo)，不斷調(diào)整和修正自己的發(fā)展方向，培養(yǎng)自我管理和職業(yè)規(guī)劃的能力。
其次，實(shí)踐所帶來的正向影響是顯而易見的。通過實(shí)踐，我們可以了解到許多理論知識(shí)所不能體會(huì)到的實(shí)際情況和實(shí)際問題，可以幫助我們增強(qiáng)實(shí)際操作能力。同時(shí)，在實(shí)踐中，我們還能夠觀察和了解到許多社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題，從而提高我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。另外，實(shí)踐也能夠幫助我們發(fā)展一系列重要的職業(yè)技能，例如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等，這些都是我們在日后的工作中不可或缺的能力。
然后，如何進(jìn)行有效的實(shí)踐是我們需要探討的問題。首先，我們需要制定明確的實(shí)踐目標(biāo)，并為實(shí)踐活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。在實(shí)踐過程中，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地參與，并及時(shí)總結(jié)和反思自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這樣可以幫助我們進(jìn)一步了解自己的不足，并找到提高的方法和途徑。此外，我們還可以通過與他人交流和合作，獲取更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。通過與他人的互動(dòng)和交流，我們可以學(xué)習(xí)到更多的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，從而豐富和完善自己的認(rèn)知。
最后，如何將實(shí)踐收獲和心得體會(huì)應(yīng)用到其他方面也是我們需要關(guān)注的問題。在不同的領(lǐng)域和不同的情境下，我們可以將之前的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)進(jìn)行遷移和應(yīng)用。例如，在學(xué)習(xí)中，我們可以運(yùn)用之前學(xué)到的方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率；在工作中，我們可以運(yùn)用之前解決問題的經(jīng)驗(yàn)和方法，提高工作的質(zhì)量和效率。通過將實(shí)踐收獲和心得體會(huì)應(yīng)用到其他方面，我們可以更好地運(yùn)用已有的知識(shí)和技能，提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力。
綜上所述，實(shí)踐收獲和心得體會(huì)對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義。通過實(shí)踐，我們能夠增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，明確發(fā)展方向，培養(yǎng)職業(yè)技能。實(shí)踐所帶來的正向影響顯而易見，它能夠幫助我們提高實(shí)際操作能力，增強(qiáng)社會(huì)意識(shí)和責(zé)任感，培養(yǎng)職業(yè)技能。同時(shí)，我們還需要進(jìn)行有效的實(shí)踐，并將實(shí)踐收獲和心得體會(huì)應(yīng)用到其他方面。通過這樣的方式，我們可以不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力，實(shí)現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。