心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)和提煉知識，形成自己的思維模式。寫心得體會需要認(rèn)真觀察、深入思考，以實(shí)事求是的態(tài)度寫出自己的真實(shí)感受和體會。學(xué)習(xí)的道路上，我發(fā)現(xiàn)只有保持積極向上的心態(tài)，才能克服困難，不斷進(jìn)步。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇一
上半年，公司在集團(tuán)各項(xiàng)指示精神及全體員工的共同努力下，較好地完成了上半年各項(xiàng)計(jì)劃工作內(nèi)容。現(xiàn)將20_年上半年工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范化管理工作。
相互交流等多種多樣的方式，在公司內(nèi)部掀起了比、學(xué)、趕、幫的勢頭，各職能部室、管理處認(rèn)真整改、積極創(chuàng)新，全面貫徹落實(shí)規(guī)范化建設(shè)的各項(xiàng)工作。20_年上半年是公司貫徹落實(shí)規(guī)范化建設(shè)、改頭換面的重要一年，是各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺階的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們按照集團(tuán)指示精神，積極配合，切實(shí)抓好規(guī)范化管理?？偨?jīng)辦嚴(yán)格按照《文件管理規(guī)定》，對管理處文件、文檔進(jìn)行指導(dǎo)、規(guī)范，組織各管理處文員認(rèn)真學(xué)習(xí)《文件管理規(guī)定》。品質(zhì)管理部組織專門人員到各管理處進(jìn)行審查與指導(dǎo)，對規(guī)范化的達(dá)標(biāo)、執(zhí)行與落實(shí)情況進(jìn)行考核。省廣電管理處作為規(guī)范化管理龍頭，不厭其煩地接待各管理處分期分批現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，其他管理處亦踴躍參加集團(tuán)下一季度的審計(jì)。各職能部室、管理處各司其職，將規(guī)范化建設(shè)落實(shí)到底。經(jīng)過大家的共同努力，公司在集團(tuán)20_年第一季度管理審計(jì)中一發(fā)崛起，取得集團(tuán)公司第一名的好成績，充分體現(xiàn)了公司自上而下對規(guī)范化管理的重視。
二、始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，重點(diǎn)加強(qiáng)各項(xiàng)安全管理工作。
__分公司在安全工作方面始終保持清醒的頭腦，繃緊“安全”這根弦，堅(jiān)決不放過一個(gè)事故隱患，確保不發(fā)生重大安全事故，堅(jiān)持做到層層抓安全，人人重安全，全面夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)。20_年上半年，我公司未發(fā)生任何重大安全事故，并將繼續(xù)保持安全事故為零的記錄。一是生產(chǎn)安全方面，生產(chǎn)安全直接關(guān)系到員工的人身安全，為了保障員工的人身安全，公司嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對高空作業(yè)等涉及安全的工作的管理及對《安全操作規(guī)程》的培訓(xùn)，管理處也根據(jù)相關(guān)生產(chǎn)安全管理規(guī)定制定了安全責(zé)任書，并與每個(gè)員工簽訂安全責(zé)任書。二是消防安全方面，各管理處根據(jù)工作具體情況制定了更加具體、更加適應(yīng)本管理處的管理制度，并制訂了消防安全和處置突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案，突出了重點(diǎn)部門，重點(diǎn)崗位。其中，省廣電管理處建立健全了防火組織，并確定相應(yīng)的防火責(zé)任人，將防火責(zé)任分解到各單位業(yè)主，由各單位業(yè)主、裝修單位等個(gè)人或團(tuán)體負(fù)責(zé)所屬物業(yè)范圍內(nèi)的防火責(zé)任。把安全責(zé)任層層細(xì)化，落實(shí)到了每一個(gè)人，使安全在制度的貫徹中得以實(shí)現(xiàn)，較好的形成了安全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，安全分工負(fù)責(zé)，安全層層負(fù)責(zé)，安全人人有責(zé)的責(zé)任體系。三是治安安全方面，治安管理重點(diǎn)體現(xiàn)在對外來人員及車輛的管理上，各管理處時(shí)刻謹(jǐn)記，絕不放過任何可疑人員及行徑，不斷加強(qiáng)對外來人員及車輛的管理力度。品質(zhì)管理部在各管理處加強(qiáng)管理、堅(jiān)持自檢的基礎(chǔ)上，不走過場，不留死角，每月19日認(rèn)真做好安全監(jiān)督檢查工作，并以匯總通告的形式將需整改問題下發(fā)到各管理處，各管理處對品質(zhì)管理部在安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，也都能及時(shí)逐項(xiàng)整改。
安全管理工作是一項(xiàng)長期的、艱巨的工作，必須堅(jiān)持不懈，警鐘長鳴。雖然我們的安全管理工作取得了一定的成效，但仍需不斷完善安全規(guī)章制度和操作規(guī)程，使安全工作目標(biāo)更明確，責(zé)任范圍更清楚，行為更加規(guī)范。
三、嚴(yán)格控制使用資金及成本。
公司按照集團(tuán)工資調(diào)整指示精神，自3月份開始逐級逐崗位進(jìn)行工資調(diào)整，調(diào)整幅度較大，為合理使用各項(xiàng)資金，控制成本支出，無論是各職能部室還是管理處都在為控制成本支出支招。財(cái)務(wù)部加強(qiáng)對每筆費(fèi)用支出的審核力度，及時(shí)對總庫物料進(jìn)行盤查，減少總庫物料的庫存;人力資源部嚴(yán)格控制加班費(fèi)及人員編制;總經(jīng)辦認(rèn)真審核、匯總各管理處上報(bào)的物料申購表，對不該購買和少購買物料進(jìn)行嚴(yán)格控制，并對新增物料進(jìn)行貨比三家，既保證質(zhì)量又降低費(fèi)用支出，其中，上半年，總經(jīng)辦按照總經(jīng)理指示，對各管理處物料采取統(tǒng)一入庫、集中管理，效果立竿見影，在仍需提高配送效率的基礎(chǔ)上，提高了審核效率，大大降低了物料壓庫及物料浪費(fèi)現(xiàn)象;管理處本著節(jié)約每一分錢的原則，重復(fù)利用廢舊物品，自制推雪板、拖把等，為公司節(jié)省了資金，為公司控制成本支出做出了貢獻(xiàn)。
四、加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)。
公司先后由人力資源部牽頭，不斷加大專業(yè)化培訓(xùn)力度，通過“以賽代訓(xùn)”方式將五月份定為“比武月”，并以秩序維護(hù)技能比武大賽拉開序幕，取得圓滿成功，省廣電管理處獲得第一名，洄龍小區(qū)、省圖書館獲得第二名，省財(cái)政廳、司法廳、地礦家園管理處獲得第三名。此外，人力資源部還先后組織了十余次各個(gè)崗位專業(yè)技能培訓(xùn)及新員工崗位培訓(xùn)活動(dòng)，不僅為各職能部室、管理處規(guī)范化管理奠定了基礎(chǔ)，也提高了員工的專業(yè)技能素質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)意識。同時(shí)，20_年上半年公司未產(chǎn)生一起勞動(dòng)糾紛賠償費(fèi)用。
五、工作中不足之處。
上半年，公司雖然取得了一點(diǎn)成績，但整體工作離要求還存在一定的差距，仍待提高。下半年，我們一是繼續(xù)加強(qiáng)、落實(shí)規(guī)范化管理，帶領(lǐng)所有管理處邁向規(guī)范化大門;二是不斷增加員工培訓(xùn)頻率，從思想意識方面入手，落實(shí)到每位員工，深入提高員工服務(wù)意識;三是加大考核力度，在原有自覺的基礎(chǔ)上，客觀地督促、積極地引導(dǎo)。
下半年工作已經(jīng)來臨，我們將繼續(xù)以集團(tuán)各項(xiàng)指示精神為指導(dǎo)方向，結(jié)合公司實(shí)際情況完成下半年工作計(jì)劃，開展好各項(xiàng)服務(wù)工作。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇二
舞蹈是一門充滿藝術(shù)和激情的表演形式，有著悠久的歷史和多樣的風(fēng)格。在過去的一年里，我有幸能夠參與各種舞蹈活動(dòng)，通過不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我對舞蹈的理解和技巧都有了顯著的提高。在這篇文章中，我將分享我在過去一年里的舞蹈心得體會，并對自己未來的舞蹈發(fā)展提出一些展望。
首先，我要感謝過去一年里的各種舞蹈活動(dòng)和課程。通過參與各種舞蹈演出和比賽，我不僅提高了自己的舞蹈水平，還結(jié)識了很多熱愛舞蹈的朋友。在每一次舞臺演出中，我感受到了舞蹈帶給我無限的快樂和成就感。而在課程中，我不斷接受老師的指導(dǎo)和批評，不斷改進(jìn)自己的舞蹈技巧。正是這些活動(dòng)和課程，讓我在舞蹈的道路上不斷前進(jìn)。
其次，我要強(qiáng)調(diào)舞蹈需要的恒心和毅力。在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，我深深體會到?jīng)]有恒心和毅力是無法獲得真正的進(jìn)步的。舞蹈不僅需要我們具備良好的身體素質(zhì)，更需要我們不斷練習(xí)和堅(jiān)持。每天的訓(xùn)練和練習(xí)都是一個(gè)磨練意志力的過程，但只有堅(jiān)持下來，面對挫折和困難，才能真正突破自己的舞蹈技術(shù)和表現(xiàn)力。
第三，我要提及舞蹈樂趣和自我表達(dá)的重要性。舞蹈不僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種自我表達(dá)的方式。在過去的一年里，我通過舞蹈發(fā)泄自己的情感和感受，將內(nèi)心的喜怒哀樂通過舞蹈展現(xiàn)出來。舞蹈給予了我自由表達(dá)自己的機(jī)會，幫助我更好地認(rèn)識和理解自己。每一次的跳躍和轉(zhuǎn)身，都是對自己內(nèi)心世界的一次釋放，讓我感受到了無比的樂趣和滿足。
然后，我想談?wù)勎璧笌Ыo我身心健康的益處。舞蹈是一項(xiàng)全身性的運(yùn)動(dòng)，能夠鍛煉身體的柔韌性、力量和協(xié)調(diào)性。通過舞蹈訓(xùn)練，我的身體變得更加靈活和健康，擺脫了一些過去的不良姿勢和習(xí)慣。而舞蹈的訓(xùn)練也不僅僅是對身體的鍛煉，更是一種對思維和情緒的訓(xùn)練。在舞蹈的過程中，我需要?jiǎng)幽X筋記憶舞步和編排，同時(shí)也需要控制情緒和表現(xiàn)力。這些訓(xùn)練不僅提高了我的舞蹈水平，也使我變得更加健康和自信。
最后，我想對自己未來的舞蹈發(fā)展提出一些建議和展望。作為一個(gè)舞蹈愛好者，我希望能夠繼續(xù)參與各種舞蹈活動(dòng)和課程，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的舞蹈水平。我希望能夠參加更多的舞蹈演出和比賽，挑戰(zhàn)更高的舞蹈難度和技巧。同時(shí)，我也希望能夠嘗試不同類型的舞蹈，擴(kuò)大自己的舞蹈風(fēng)格和表現(xiàn)力。我希望未來的我能夠成為一個(gè)更加出色和優(yōu)秀的舞者，將舞蹈的美和魅力帶給更多的人。
在過去的一年中，我通過舞蹈活動(dòng)和訓(xùn)練不斷提高了自己的技藝和理解。舞蹈給予了我無盡的樂趣和滿足，也讓我變得更加健康和自信。我對未來的舞蹈發(fā)展充滿了希望和期待。我相信只要我堅(jiān)持下去，舞蹈會給予我更多的成就和收獲。舞蹈讓我看到了自己的潛力和可能性，我相信在未來的舞蹈之路上，我會不斷超越自己，創(chuàng)造出更加出色的作品和表現(xiàn)。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇三
舞蹈是一門獨(dú)特的藝術(shù)形式，具有獨(dú)特的表達(dá)方式和藝術(shù)性。舞蹈對于孩子的發(fā)展有著重要的作用，不僅可以幫助培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，還可以鍛煉他們的身體素質(zhì)和表達(dá)能力。而作為一個(gè)初學(xué)者，我在舞蹈啟蒙課程中獲得了許多心得和體會。
首先，舞蹈啟蒙課程要從基礎(chǔ)開始。在舞蹈啟蒙的初級課程中，老師通常會注重培養(yǎng)孩子的基本動(dòng)作和姿勢。這些基本動(dòng)作包括舞步、轉(zhuǎn)體、手臂和身體部位的掌控等。通過反復(fù)的練習(xí)和糾正，我逐漸掌握了舞蹈的基礎(chǔ)動(dòng)作。這讓我深刻地意識到，舞蹈的觸角是沒有止境的，而基本動(dòng)作是舞蹈發(fā)展的基礎(chǔ)。
其次，舞蹈啟蒙課程教會了我如何與舞伴配合。在舞蹈中，舞伴之間的默契和配合是至關(guān)重要的。我們在課堂上常常會進(jìn)行兩人或多人的合作動(dòng)作，通過與舞伴的合作來展示舞蹈的美感。而與舞伴的配合不僅僅在于身體的協(xié)調(diào)，還包括眼神交流和感受對方的節(jié)奏和表達(dá)。舞蹈啟蒙課程讓我學(xué)會了如何與他人合作，互相幫助和支持，以及如何在舞臺上形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。
另外，舞蹈啟蒙課程也加強(qiáng)了我的自信心。舞蹈是一種公開表演的藝術(shù)形式，需要勇于展示自己的表演能力和形象。一開始，我對自己的舞蹈能力缺乏信心，害怕在人前表演。然而，隨著訓(xùn)練的深入，我漸漸克服了心理障礙，變得越來越自信。通過反復(fù)的舞蹈排練和舞臺表演，我收到了肯定和贊揚(yáng)，這進(jìn)一步增強(qiáng)了我的自信心。我意識到，只要有足夠的訓(xùn)練和準(zhǔn)備，我可以在舞臺上展現(xiàn)自己的才華。
此外，舞蹈啟蒙課程也培養(yǎng)了我的藝術(shù)修養(yǎng)。舞蹈作為一門藝術(shù)，不僅僅要求身體的協(xié)調(diào)和技巧，還需要對音樂、節(jié)奏和情感有深入的理解。在課堂上，老師經(jīng)常用音樂和歌曲來引導(dǎo)我們展開舞蹈動(dòng)作。通過跟隨音樂的節(jié)奏，我學(xué)會了如何通過舞蹈表達(dá)情感和情緒。我開始對不同類型的音樂和舞蹈作品產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始學(xué)習(xí)了解不同的舞蹈風(fēng)格和流派，進(jìn)一步提升了我的藝術(shù)修養(yǎng)。
總的來說，舞蹈啟蒙課程讓我獲得了豐富的舞蹈知識和經(jīng)驗(yàn)，對我的成長和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。通過舞蹈的學(xué)習(xí)，我不僅鍛煉了身體素質(zhì)和動(dòng)作技巧，還培養(yǎng)了與他人合作、自信表演和情感表達(dá)等綜合能力。我相信，在未來的舞蹈道路上，我會繼續(xù)努力，追求更高的舞蹈境界。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇四
舞蹈是一門充滿藝術(shù)和創(chuàng)造力的體育運(yùn)動(dòng)，不僅可以幫助身體健康，培養(yǎng)優(yōu)美的姿態(tài)，還能夠表達(dá)情感和展示個(gè)性。在我的舞蹈課上，我學(xué)到了許多技巧和知識，同時(shí)也體會到了舞蹈為我?guī)淼臉啡ず统砷L。通過這篇文章，我想分享我對舞蹈課的總結(jié)心得和體會。
首先，在舞蹈課上我學(xué)到了許多不同的舞蹈技巧和動(dòng)作。老師教授我們各種舞蹈步法和基本動(dòng)作，如轉(zhuǎn)體、跳躍和姿態(tài)保持等。通過不斷的練習(xí)和模仿，我逐漸掌握了這些技巧，并能夠在表演中靈活運(yùn)用。此外，我還學(xué)到了舞蹈的各種風(fēng)格和流派，如古典芭蕾、爵士舞和現(xiàn)代舞等。通過學(xué)習(xí)不同的舞蹈風(fēng)格，我拓寬了自己的舞蹈視野，對舞蹈的多樣性充滿了好奇心和激情。
其次，舞蹈課給了我一個(gè)展示自己個(gè)性和表達(dá)情感的舞臺。在舞蹈中，我可以通過舞蹈動(dòng)作和肢體語言展示自己的獨(dú)特個(gè)性。例如，在一個(gè)現(xiàn)代舞的編排中，我可以自由地表達(dá)內(nèi)心的情感，讓觀眾感受到我的喜怒哀樂。舞蹈不僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種表達(dá)情感和溝通的方式。通過舞蹈，我不僅可以展示自己的個(gè)性，還能夠與觀眾產(chǎn)生共鳴和連接。
此外，舞蹈課不僅提升了我的舞蹈技能，還增強(qiáng)了我的身體素質(zhì)。舞蹈是一項(xiàng)需要良好體能和協(xié)調(diào)能力的運(yùn)動(dòng)。在課堂上，我們進(jìn)行了大量的身體訓(xùn)練和拉伸運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)肌肉力量和靈活性。我發(fā)現(xiàn)舞蹈幫助我塑造了一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體，并培養(yǎng)了我對身體的控制和意識。我在跳舞過程中，不僅感受到了肌肉的活力和力量，而且也學(xué)會了如何正確運(yùn)用各個(gè)身體部位來完成優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作。
此外，舞蹈課還教會了我團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的重要性。在一些編舞和排練中，我發(fā)現(xiàn)自己需要與其他舞者緊密配合，需要相互依賴和信任。團(tuán)隊(duì)合作對于一個(gè)演出的成功至關(guān)重要，每個(gè)人都要盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并與其他舞者形成默契。通過舞蹈課，我學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了如何成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一部分。這不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，而且也增強(qiáng)了我在集體中的歸屬感。
最后，在舞蹈課上我在一些公開演出和比賽中得到了鍛煉和展示自己的機(jī)會。這些機(jī)會不僅讓我能夠把學(xué)到的舞蹈技巧應(yīng)用到實(shí)踐中，而且也提高了我的自信心和自我表達(dá)能力。我發(fā)現(xiàn)每次站在舞臺上，面對臺下的觀眾，我都能放松自如地表演，并將自己的能量傳遞給觀眾。這種展示自己的經(jīng)歷讓我進(jìn)一步意識到自己的舞蹈才華，也讓我意識到我還有很多需要提升和學(xué)習(xí)的地方。
總的來說，我的舞蹈課總結(jié)心得和體會是十分寶貴的。通過舞蹈課，我不僅學(xué)到了各種舞蹈技巧和動(dòng)作，還拓寬了自己的舞蹈視野，并有機(jī)會展示自己的個(gè)性和情感。舞蹈課還提升了我的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，并給我提供了鍛煉和展示自己的機(jī)會。通過這些經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了對舞蹈的熱愛和追求，相信舞蹈會伴隨我一生，帶給我更多的樂趣和成長。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇五
第一段：回顧過去的一年，整個(gè)舞蹈旅程相當(dāng)充實(shí)。這一年中，我參與了各類舞蹈演出，并積極參加課外培訓(xùn)班和工作坊。無論是在舞臺上還是課堂里，我都收獲了豐富的舞蹈經(jīng)驗(yàn)和技巧。但是，總結(jié)年度的舞蹈心得，不僅僅是為了回顧已經(jīng)取得的成就，更是為了不斷進(jìn)步。
第二段：在這一年里，我學(xué)到了舞蹈不僅僅是技巧的堆砌，更是表達(dá)情感和傳遞故事的工具。通過舞蹈，我學(xué)會了如何將內(nèi)心深處的情感轉(zhuǎn)化為舞蹈動(dòng)作，讓觀眾能夠感受到其中蘊(yùn)含的情感。我明白了舞蹈的力量，以及它對于身心健康的重要性。不僅在表演時(shí)，舞蹈也成為我減壓釋放情緒的重要方式。它讓我在忙碌的學(xué)習(xí)生活中找到了一段寧靜的時(shí)光。
第三段：除了個(gè)人收獲，我還意識到了舞蹈的團(tuán)隊(duì)性質(zhì)。在舞蹈班的集體演出中，我與隊(duì)友們形成了緊密的合作關(guān)系。我們相互鼓勵(lì)，在困難面前共同前行。舞臺上的每一次合作都需要大家默契地協(xié)作，才能將舞蹈演繹得更加完美。這種合作的精神也在平時(shí)的訓(xùn)練中得到了體現(xiàn)，我們共同努力，共同進(jìn)步，這讓我感受到了集體的力量。
第四段：回顧這一年的舞蹈表演，我認(rèn)識到了自己的不足之處。在技術(shù)方面，我還有很多需要提高的地方。我意識到，技巧是舞蹈的基礎(chǔ)，只有通過不斷的訓(xùn)練和練習(xí)，才能夠做到嫻熟自如。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己在演繹角色時(shí)還不夠自信。舞臺上的舞者需要展現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性和風(fēng)格，需要有自己的舞蹈語言。這需要我在接下來的訓(xùn)練中注重個(gè)人的表達(dá)能力和自信心的培養(yǎng)。
第五段：對于未來，我希望能夠繼續(xù)熱愛舞蹈，并為之付出更多努力。我將保持積極的態(tài)度，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷突破自己的舞蹈技巧的瓶頸。我還計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)班和工作坊，增加自己的舞蹈知識和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也希望能夠給身邊的人帶來更多的舞蹈快樂和啟發(fā)。希望我的舞蹈之旅能夠越來越精彩！
總結(jié)：在過去的一年中，我通過參與舞蹈演出和課外培訓(xùn)班，不僅學(xué)到了豐富的舞蹈技巧和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是體會到了舞蹈的力量和合作的意義?；仡欁约涸谖枧_上的表現(xiàn)，我意識到自己還有很多不足之處，需要繼續(xù)努力提高。然而，這一年中的收獲和成長也讓我對舞蹈充滿了激情和動(dòng)力。我相信，只要保持熱愛和付出，我一定能夠在舞蹈之路上越走越遠(yuǎn)。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇六
近年來，隨著中國企業(yè)對全球市場的進(jìn)一步開拓，商務(wù)交流也日益頻繁。而在海外企業(yè)與客戶交流的場合，禮儀、談吐、服飾等方面尤其重要。這不光體現(xiàn)了個(gè)人素質(zhì)，更是展示企業(yè)形象的一種重要方式，因此必須銘記企業(yè)形象至關(guān)重要，《啟蒙舞蹈》的這次培訓(xùn)正好為我提供了一些思考和啟示。
一、儀容儀表。
通過學(xué)習(xí)《啟蒙舞蹈》，讓我意識到儀容儀表的重要性。在國際商務(wù)交流中，舉止體態(tài)是很重要的。對于中國人，一如既往的禮節(jié)是不可或缺的。我們不能在外國客戶面前表現(xiàn)出自私、暴躁、沒禮貌等毛病。作為企業(yè)代表，我們應(yīng)該謙虛微笑，時(shí)刻保持平和的心態(tài)，以更有禮貌的方式表現(xiàn)自己。因此，在日常工作中，我們應(yīng)該注意自己的著裝、言語和一些基本禮節(jié)，來增進(jìn)自己的素質(zhì)，提高企業(yè)形象。
二、才藝表演。
獨(dú)舞和集體舞蹈的表演是企業(yè)演練中不可或缺的環(huán)節(jié)。在練習(xí)中，我深刻感受到集體合作對于演出的重要性。每個(gè)人在舞蹈表演中有不同的作用，必須隨著舞蹈曲目的變化使用。集體舞蹈也必須精確協(xié)調(diào)，沒有任何一個(gè)人可以走神。在商務(wù)交流演出中，一個(gè)合適的表演將會使大家所看到的公司形象更加深刻。才藝表演，在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和塑造企業(yè)形象方面具有獨(dú)特性。
三、音樂表演。
舞蹈演出當(dāng)然不能缺少精彩的音樂表演。在音樂演出中，我們能夠?qū)W習(xí)到的不僅僅是音樂方面的知識，更重要的是參與音樂演出讓我們學(xué)會了合作。我們共同在同一節(jié)奏下，以同樣的方式演奏，才能表現(xiàn)出最好的演出效果。這也正是商務(wù)演出中的必要素質(zhì)，個(gè)體的協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)的凝聚力可以為企業(yè)增添分?jǐn)?shù)。
四、文化闡述。
除了表演才藝外，這次訓(xùn)練還提供了一個(gè)很好的機(jī)會介紹中國文化。我們在演出前向觀眾介紹了一些舞蹈的文化背景，了解一下舞蹈舞步的由來。我們也在交流中了解文化差異，從而更好地適應(yīng)和應(yīng)對商務(wù)交流中可能出現(xiàn)的問題。
五、挑戰(zhàn)個(gè)人極限。
最后，學(xué)習(xí)《啟蒙舞蹈》不僅能夠豐富個(gè)人的才藝，還能讓我在身體上挑戰(zhàn)極限。在大量的舞蹈練習(xí)中，在每次舞蹈調(diào)整中，通過不斷的學(xué)習(xí)來完善和提高自己的舞技。在此過程中，我們逐漸超越自己的極限，挑戰(zhàn)自我。在商務(wù)交流中，同樣需要勇氣和自信，在挑戰(zhàn)工作任務(wù)的過程中要自我激勵(lì)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，肩負(fù)起企業(yè)形象良好的重任。
總之，參加《啟蒙舞蹈》的學(xué)習(xí)和演出，讓我們身臨其境，加深了對日常禮儀和合作的理解，這對于商務(wù)人士的日常工作以及在商務(wù)交流場合具有重要的意義。我們不停地挑戰(zhàn)自己的極限，以成為一個(gè)合作、充滿激情和自信的團(tuán)隊(duì)。工作雖然如此繁忙，但是通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該可以真正地把商務(wù)交流中的各種機(jī)會轉(zhuǎn)化為自己的成長機(jī)會。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇七
人們的舞蹈史可追溯到古代文化的演進(jìn)過程。隨著時(shí)間的推移，人們的舞蹈藝術(shù)不斷精進(jìn)，逐步產(chǎn)生了不同的文化背景和藝術(shù)流派。而在現(xiàn)代，舞蹈藝術(shù)逐漸被視為一種強(qiáng)大的音樂、戲劇、視覺和文化形式。面對21世紀(jì)的當(dāng)下，我們應(yīng)該如何重塑舞蹈文化？如何挖掘舞蹈的養(yǎng)分，并融入現(xiàn)代文化話題？啟蒙舞蹈或許為我們提供了一個(gè)解決的途徑。
啟蒙舞蹈聚焦于學(xué)生自我表達(dá)與創(chuàng)作，注重幼兒盡情釋放天性，將潛藏在內(nèi)心的情感和動(dòng)作通過舞蹈形式在教室內(nèi)外得以表現(xiàn)。這種形式可以促進(jìn)心理健康和個(gè)性發(fā)展，幫助學(xué)生在舒適和自由的舞蹈氛圍中快樂成長。
由于舞蹈的流行和重要性，啟蒙舞蹈作為一種教育方法，成為了現(xiàn)代教育學(xué)習(xí)：培養(yǎng)身體運(yùn)動(dòng)的感知和技能、提高教育素養(yǎng)和社交技能、幫助學(xué)生更好地理解文化的多元性以及促進(jìn)學(xué)生心理健康。
三、啟蒙舞蹈的特點(diǎn)和特點(diǎn)的表現(xiàn)。
1.自由:在課堂上，通過指導(dǎo)孩子自由舞動(dòng)，讓孩子表達(dá)自己的思想和心情，擁有自己的舞蹈創(chuàng)意，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境，讓孩子在沒有限制的情況下進(jìn)行自我表達(dá)。
2.探索:在舞蹈課堂上，通過各種體式和基本動(dòng)作的教學(xué)，孩子將會探索自己的身體和姿勢的變化。不僅會認(rèn)識到各種關(guān)節(jié)和肌肉的運(yùn)動(dòng)，身體的基礎(chǔ)知識還能夠在不同的舞蹈形式中得到運(yùn)用，擴(kuò)展孩子舞蹈知識與年齡。
3.創(chuàng)造:啟蒙舞蹈的特點(diǎn)在于激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，因此，課程中講授孩子如何將舞蹈體位，姿勢，動(dòng)態(tài)表現(xiàn)與音樂或階段表演元素相結(jié)合，創(chuàng)造獨(dú)特的形式和風(fēng)格。在創(chuàng)作的過程中，孩子會學(xué)習(xí)協(xié)作與互助的精神和技巧，增強(qiáng)了班級的凝聚力。
四、啟蒙舞蹈的自由和創(chuàng)造性對個(gè)人成長的影響。
啟蒙舞蹈的自由和創(chuàng)造性對個(gè)人成長具有重要的影響。啟蒙舞蹈中的自由是指在教師的指導(dǎo)下，孩子可以自由地表達(dá)自己的情感和想法,并進(jìn)一步調(diào)節(jié)和控制情商和情緒。同時(shí)，啟蒙舞蹈需要孩子的創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力，這有利于創(chuàng)造性思維、創(chuàng)新性和創(chuàng)新的能力的培養(yǎng)，對個(gè)人的生涯規(guī)劃與成長很有幫助。
五、結(jié)論：啟蒙舞蹈的實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值。
啟蒙舞蹈教育的嘗試，進(jìn)一步加深了人們對舞蹈教育的認(rèn)識。啟蒙舞蹈在教育中的作用和意義，不僅對塑造世界環(huán)境中個(gè)人的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則有所幫助，也為我們提供了一個(gè)構(gòu)建更加和諧社會的文化愿景。在實(shí)踐應(yīng)用場合，啟蒙舞蹈有望促進(jìn)個(gè)人的健康成長和社會的發(fā)展。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇八
當(dāng)我們年幼的時(shí)候，跳舞伴隨著我們的成長經(jīng)歷，舞步如行云流水，旋轉(zhuǎn)跳躍的動(dòng)作令人陶醉。但小時(shí)候的我們，無論是身體、技巧還是理解力都有很多的限制，對于跳舞的認(rèn)識也十分單薄。直到成年后，我決定開始學(xué)習(xí)舞蹈，走進(jìn)了一家啟蒙舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我希望能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)舞蹈知識和技能，提高個(gè)人素養(yǎng)和自信心，更好地表達(dá)自己。
第二段：學(xué)習(xí)啟蒙舞蹈的教學(xué)方式。
在啟蒙舞蹈的課堂里，老師融合了許多大眾喜聞樂見的流行元素和小朋友感興趣的游戲元素，以寓教于樂的方式教授舞蹈課程。這種教學(xué)方式可謂妙趣橫生，讓我們輕松愉悅地跟隨音樂活動(dòng)，盡情享受舞蹈的魅力。課堂上，老師們不僅教授豐富多彩的舞蹈知識，還注重發(fā)掘每位學(xué)員的才華潛能，鼓勵(lì)我們在表現(xiàn)舞蹈時(shí)釋放自己，大膽表達(dá)。在不知不覺中，我們養(yǎng)成了從美妙音樂中汲取靈感，以自由自在的姿態(tài)舞蹈的良好習(xí)慣。
舞蹈是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，每一個(gè)舞步，都需要不停的重復(fù)和練習(xí)，再加上緊張的比賽和表演，更需要我們付出更多的努力。在啟蒙舞蹈的課堂上，我們不僅僅能夠鍛煉舞蹈技能和身體素質(zhì)，更能夠培養(yǎng)持之以恒的職業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識，感受到努力付出的獲得感和成就感。每一次完成一個(gè)課程或一個(gè)演出，我們都能夠感受到心中的自豪感和滿足感，更明白努力就一定會有回報(bào)的道理。
第四段：對啟蒙舞蹈的收貨與感悟。
啟蒙舞蹈教會了我很多，學(xué)會了怎么抓住旋律，如何舞動(dòng)身體，更重要的是，學(xué)會了如何感受自己和情感的表達(dá)。通過跳舞，我意識到身體的語言和心靈世界的交流，學(xué)會了用舞蹈表達(dá)意志和情感，更懂得欣賞大自然和生活中的美好。同時(shí)在啟蒙舞蹈之旅中，結(jié)交到了許多志同道合的朋友，拓寬了自己的交際圈，并且慢慢建立起自信和獨(dú)立性格。
第五段：對未來學(xué)習(xí)的展望。
啟蒙舞蹈讓我懂得了如何舞動(dòng)身體，也讓我認(rèn)識了更多志同道合的伙伴。在未來的學(xué)習(xí)之路上，我期待能夠不斷地以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，打破自己的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自己的極限，不斷向自己的目標(biāo)和理想邁進(jìn)。我期待能夠通過舞蹈，更好地展現(xiàn)自己，更好地與大家交流和合作。我對未來充滿期待和信心，為自己的成長與發(fā)展而努力。
總結(jié)：
啟蒙舞蹈既是一門技藝也是一門藝術(shù)，它不僅有著美妙的動(dòng)作和華麗的表演，更是一種表達(dá)情感和釋放心情的絕佳方式。在啟蒙舞蹈的學(xué)習(xí)過程中，不僅僅是學(xué)習(xí)舞蹈技能，更是課堂內(nèi)外個(gè)方面的涵養(yǎng)，培養(yǎng)我們的自信，強(qiáng)化我們的意志，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力，讓我們找到更多的樂趣，感受到生活的魅力。我相信自己在啟蒙舞蹈的路上，會跳得更好，更自信，也會在舞蹈中找到我自己的未來與價(jià)值。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇九
舞蹈是一種藝術(shù)形式，它通過身體的動(dòng)作和節(jié)奏，表達(dá)出情感和思想。對于孩子來說，舞蹈不僅可以鍛煉身體，培養(yǎng)優(yōu)雅的形體，還可以啟發(fā)思維，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和藝術(shù)感知能力。在這份關(guān)于舞蹈啟蒙心得體會的文章中，我將分享我對舞蹈啟蒙的體驗(yàn)和感悟。
首先，舞蹈啟蒙教育對培養(yǎng)孩子的審美素質(zhì)和藝術(shù)才能起著至關(guān)重要的作用。通過學(xué)習(xí)舞蹈，孩子們能夠?qū)W會欣賞和理解美的表達(dá)方式。舞蹈作為一門藝術(shù)，注重肢體的動(dòng)態(tài)和形體的美感。孩子們在舞蹈啟蒙課程中，通過模仿舞者的動(dòng)作和姿態(tài)，逐漸培養(yǎng)起對美的敏感和感知能力。在音樂的伴奏下，孩子們的呼吸和動(dòng)作與音樂形成了和諧的統(tǒng)一，這不僅鍛煉了孩子們的身體協(xié)調(diào)性，還激發(fā)了他們的藝術(shù)天賦。
其次，舞蹈啟蒙教育對孩子們的認(rèn)知能力和思維發(fā)展也有著積極的影響。在舞蹈啟蒙過程中，孩子們需要不斷地記憶舞步和動(dòng)作，這對他們的記憶力和注意力有很好的鍛煉作用。孩子們逐漸能夠通過觀察、學(xué)習(xí)和模仿，掌握舞蹈技巧，并將其與音樂和動(dòng)感結(jié)合起來，展示出屬于自己的獨(dú)特風(fēng)采。這樣的過程不僅培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力，還能激發(fā)他們對舞蹈的熱愛和對藝術(shù)品質(zhì)的追求。
再次，舞蹈啟蒙教育在培養(yǎng)孩子們的社交能力方面也發(fā)揮著重要的作用。在舞蹈啟蒙課程中，孩子們需要與其他孩子一起學(xué)習(xí)和排練舞蹈，通過與同伴的互動(dòng)和合作，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。孩子們需要共同協(xié)作，互相配合，在一個(gè)集體中協(xié)調(diào)各自的動(dòng)作和節(jié)奏，這不僅增進(jìn)了他們之間的友誼，還培養(yǎng)了他們的溝通和合作能力。
此外，舞蹈啟蒙教育還對孩子們的情感發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。舞蹈是一種情感的表達(dá)方式，通過舞蹈，孩子們可以釋放內(nèi)心的情感，表達(dá)自己的心情和感受。在舞蹈的世界中，孩子們可以展示自己獨(dú)特的個(gè)性和情感，讓自己的內(nèi)心得到宣泄和放松。舞蹈啟蒙課程提供了一個(gè)自由自在、充滿表達(dá)的空間，讓孩子們可以不受限制地展示自己的情感和個(gè)性特點(diǎn)。
最后，舞蹈啟蒙教育不僅對孩子們的身體和心理發(fā)展有著積極的影響，還能夠激發(fā)他們對舞蹈及藝術(shù)的更深層次的熱愛。在舞蹈啟蒙課程中，孩子們能夠體驗(yàn)到舞蹈帶來的樂趣和滿足感，感受到舞蹈藝術(shù)的魅力。這種熱愛和興趣會使他們在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更加投入，進(jìn)一步提升他們的技巧和藝術(shù)水準(zhǔn)。
綜上所述，舞蹈啟蒙教育對于孩子們的審美素質(zhì)、認(rèn)知能力、社交技巧、情感發(fā)展以及對藝術(shù)的熱愛都起著重要的作用。通過舞蹈的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，孩子們能夠得到身心的全面發(fā)展，培養(yǎng)出一種獨(dú)特的藝術(shù)感知能力，為他們未來的藝術(shù)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。舞蹈不僅是一種身體的運(yùn)動(dòng)，更是一種藝術(shù)的表達(dá)，通過舞蹈啟蒙教育的引導(dǎo)和培養(yǎng)，孩子們能夠在舞蹈中找到屬于自己的獨(dú)特閃光點(diǎn)，展示出與眾不同的風(fēng)采。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇十
根據(jù)我近年來在舞蹈啟蒙課堂中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和對舞蹈藝術(shù)的熱愛，我深刻體會到舞蹈啟蒙的重要性。舞蹈啟蒙課程不僅可以培養(yǎng)孩子們對舞蹈的興趣和理解，更可以塑造良好的身體素質(zhì)和審美情操。在這篇文章中，我將分享我在舞蹈啟蒙課堂中的心得體會。
首先，舞蹈啟蒙課堂的設(shè)計(jì)很關(guān)鍵。老師需要選擇適合孩子們年齡和興趣的內(nèi)容和方法來引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。在我的舞蹈啟蒙課堂中，老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們玩一些跳躍和旋轉(zhuǎn)的小游戲，引發(fā)我們對舞蹈的興趣和好奇心。通過絡(luò)繹不絕的樂趣和激動(dòng)人心的活動(dòng)，我們開始認(rèn)識到舞蹈是一種富有創(chuàng)造力和表達(dá)力的藝術(shù)形式。
其次，舞蹈啟蒙課堂的氛圍很重要。老師需要?jiǎng)?chuàng)造一種積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們感到舒適和自由。在我的班級中，老師總是鼓勵(lì)我們展示自己的想法和才能，讓我們感到自豪和自信。這種鼓勵(lì)和支持激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)欲望，同時(shí)也讓我們愿意付出更多的努力來達(dá)到更高的舞蹈水平。
再次，舞蹈啟蒙課堂需要注重基本功的建立。舞蹈是一門技巧性很強(qiáng)的藝術(shù)，需要掌握許多基本的動(dòng)作和姿勢。在我的舞蹈啟蒙課堂中，老師非常注重我們的基本功訓(xùn)練，包括身體的靈活性、平衡感和協(xié)調(diào)性。通過反復(fù)練習(xí)和個(gè)人指導(dǎo)，我們逐漸掌握了一些基本的舞蹈動(dòng)作，并且感受到了持之以恒和努力不懈的重要性。
此外，舞蹈啟蒙課堂的教學(xué)方法也需要多樣化。不同的孩子有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和感悟力。在我的班級中，老師采用了多種教學(xué)方法來滿足我們的需求。有時(shí)候，老師會通過講解和展示的方式來引導(dǎo)我們理解舞蹈的技巧和表達(dá)方式；有時(shí)候，他會讓我們自由發(fā)揮，通過創(chuàng)編自己的舞蹈來表達(dá)內(nèi)心的情感。這種多樣化的教學(xué)方法讓我們能夠全面發(fā)展自己的潛力，同時(shí)也增強(qiáng)了我們對舞蹈的熱愛和欣賞能力。
最后，舞蹈啟蒙課堂的成功與否也和家庭的支持密切相關(guān)。我非常幸運(yùn)地?fù)碛幸粋€(gè)支持和鼓勵(lì)我的家庭。每當(dāng)我在課堂上學(xué)到新的舞蹈技巧和知識時(shí)，我會回到家中并與家人分享我的成就和體驗(yàn)。家人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)讓我更加堅(jiān)定了自己的選擇和努力，同時(shí)也給予我更多的動(dòng)力去追求我的舞蹈夢想。
總之，舞蹈啟蒙是一個(gè)非常重要的過程，它可以給孩子們帶來很多快樂和收獲。通過舞蹈啟蒙課堂，我學(xué)會了熱愛生活、積極表達(dá)、堅(jiān)持努力和注重細(xì)節(jié)。我相信這些價(jià)值觀和技能將對我的未來發(fā)展和生活產(chǎn)生積極的影響。希望將來更多的孩子能夠通過舞蹈啟蒙課堂，在興趣和激情中成長和進(jìn)步。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇十一
幼兒舞蹈是兒童舞蹈的一個(gè)組成部分，它的創(chuàng)作主體是成人，而接受主體卻是幼兒。有句話說得好：“蹲下來，和孩子一起看世界?！边@個(gè)世界絕非成年人眼中的世界。在我認(rèn)為，我們在創(chuàng)編幼兒舞蹈時(shí)，要站在孩子的角度，貼近幼兒生活，舞蹈的藝術(shù)手段的綜合運(yùn)用要體現(xiàn)幼兒的心理需求。我認(rèn)為應(yīng)按照以下幾點(diǎn)來創(chuàng)編幼兒舞蹈：
一、在幼兒的生活中尋找創(chuàng)作靈感。
創(chuàng)編幼兒舞蹈，必須立足“幼兒世界”，從孩子們的現(xiàn)實(shí)生活中挖掘出具有典型意義、故事性強(qiáng)、富有兒童趣味、孩子們感興趣、易于接受的內(nèi)容題材，進(jìn)行舞蹈藝術(shù)加工。
創(chuàng)編兒童舞蹈，一定要設(shè)身處地站在兒童的立場上，選擇最能夠表現(xiàn)幼兒現(xiàn)實(shí)生活的題材，盡可能縮短舞蹈內(nèi)容與他們生活的距離，使小觀眾們感到舞蹈中發(fā)生的故事就在他們中間，自己就是其中的一員。這樣的舞蹈才能被孩子們接受，才有可能獲得成功。
二、設(shè)計(jì)的動(dòng)作要“兒童化”
基于幼兒的生理心理特點(diǎn)，幼兒舞蹈的動(dòng)作應(yīng)具有很強(qiáng)的直觀形象性、模仿性、跳躍性。具體地講，就是要使每一個(gè)動(dòng)作力避抽象，盡量表達(dá)出一定的含義，使幼兒一跳就會，一看就懂。要充分利用幼兒模仿力強(qiáng)的特點(diǎn)，大量設(shè)計(jì)模仿動(dòng)作，如人物、動(dòng)物的動(dòng)作、神態(tài)等等。另外，還要使整套動(dòng)作體現(xiàn)出孩子愛動(dòng)、愛跳的天性，這就要求在舞蹈語匯的使用上盡可能多地幼兒舞蹈步法。
三、藝術(shù)表現(xiàn)手段要“綜合化”
幼兒舞蹈雖然來源于孩子們的生活，但是它又有其舞蹈表演的特點(diǎn)，所以它需要藝術(shù)綜合性的手段來配合表現(xiàn)出作品的內(nèi)涵，表達(dá)出幼兒稚真活潑的精神面貌。因此，我們在創(chuàng)編幼兒舞蹈時(shí)，不僅需要好的內(nèi)容、形式、動(dòng)作，更需要燈光、道具、音樂等藝術(shù)手段的綜合化運(yùn)用的配合。
幼兒舞蹈是幼兒游戲的一種高級形式，“游樂性”應(yīng)當(dāng)是幼兒舞蹈的一個(gè)主要的藝術(shù)特點(diǎn)。應(yīng)當(dāng)選擇小孩們所熟悉的、喜愛的、又有一定積極意義的，能夠用舞蹈蹈來表現(xiàn)的故事、游戲、生活等內(nèi)容。
而且我認(rèn)為教師在編排小年齡幼兒舞蹈時(shí)，可注意以下幾點(diǎn)：
（1）不要有太多的隊(duì)形變化。
（2）小年齡幼兒沒有空間概念，在練習(xí)時(shí)教師要定臺。
（3）動(dòng)作不要復(fù)雜，簡單、自然為宜。
（4）服裝要簡潔，不要用累贅的東西進(jìn)行鑲嵌。
（5）選擇音樂的時(shí)候，不要太快也不要太慢，最好是有歌詞，這樣能夠借助歌詞指導(dǎo)幼兒動(dòng)作，幼兒邊唱邊表演著抽象的動(dòng)作，很適合小年齡小孩天真稚氣的特點(diǎn)。
幼兒的生活是豐富多彩的，幼兒的情感、思想也是紛繁多樣的，不同的年齡段的兒童，有不同的生活內(nèi)容，有不同的生理和心理特征，有不同的喜愛和所關(guān)心的事物，因而舞蹈創(chuàng)編的題材更應(yīng)該是豐富多樣的。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇十二
近日，我在參加了為期兩個(gè)月的舞蹈訓(xùn)練后，深刻地體會到了舞蹈所帶給我的美妙感受和成長，同時(shí)也是時(shí)候總結(jié)和分享我的學(xué)習(xí)心得了。在這篇文章中，我將分五個(gè)段落來歸納整理我在舞蹈方面的總結(jié)和心得，以便與讀者分享我的感受和體會。
第一段：舞蹈的美妙感受。
舞蹈可以給人帶來許多美妙的感受，而這些感受與生活密不可分。在每一次的舞蹈訓(xùn)練中，身體的每一個(gè)細(xì)胞都會被喚醒，身體開始感受到節(jié)奏，能量和力量的匯聚，那種瞬間的感覺真的是難以用語言來形容的。每一次的舞蹈訓(xùn)練，我都感覺自己好像被融入了節(jié)奏所在的世界，無法自拔。同時(shí)，我也能感受到自己的能力在不斷提升，這種成長的感覺讓我變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)和優(yōu)美。
第二段：舞蹈的技術(shù)與細(xì)節(jié)。
除了美妙的感受，舞蹈也是一項(xiàng)技術(shù)含量極高的藝術(shù)。每一個(gè)舞蹈動(dòng)作都需要在很短的時(shí)間內(nèi)完成，而且還需要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，要求動(dòng)作必須流暢、靈活和優(yōu)美。要做到這些，每個(gè)細(xì)節(jié)都非常關(guān)鍵。在舞蹈訓(xùn)練中，我經(jīng)常會被老師指出一些小小的細(xì)節(jié)問題，這讓我認(rèn)識到，對于一個(gè)成功的舞者來說，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一項(xiàng)技術(shù)，甚至是每一個(gè)字的發(fā)音都有著極高的要求，再小的錯(cuò)誤都可能會對表演造成影響。從而讓我形成了注重細(xì)節(jié)的做事態(tài)度，這對我以后的學(xué)習(xí)和工作會有很大的幫助。
第三段：舞蹈的感性表達(dá)。
從某種意義上來說，舞蹈是一種情感和思維的表達(dá)。在練習(xí)動(dòng)作的同時(shí)，演員還需要表現(xiàn)出所扮演角色的內(nèi)心情感，這就需要演員與自己的情感進(jìn)行深度溝通，迸發(fā)出最真實(shí)的情感。在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，我逐漸體會到，這種感性表達(dá)能夠幫助我更深入地了解自己，也讓我更好的了解周圍的人和事。通過積極表達(dá)自己的情感，我更能夠發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并在不斷的表現(xiàn)和糾正中成長。
第四段：舞蹈的創(chuàng)造性。
對于一位成功的舞者，僅有的技巧和感性表達(dá)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)造性的能力也非常重要。舞者需要不斷地創(chuàng)造新的動(dòng)作和新的舞蹈，為觀眾們帶來新的感受和體驗(yàn)。創(chuàng)新不光是對技術(shù)的掌握，還需要有獨(dú)立思考、敢于嘗試和實(shí)踐的勇氣。在我的舞蹈訓(xùn)練中，我也提高了自己的創(chuàng)新思維能力，不斷嘗試新的動(dòng)作和舞蹈，創(chuàng)作出自己的特色，在這個(gè)過程中，我參與其中，享受其中，也感受到自己學(xué)到了新的技能和經(jīng)驗(yàn)。
第五段：舞蹈學(xué)習(xí)的啟示。
舞蹈整個(gè)過程讓我明白了學(xué)習(xí)的真正含義，讓我認(rèn)識到了堅(jiān)持和信念的重要性。從一開始的不適應(yīng)，到現(xiàn)在的極大的舞蹈熱情，我明白了學(xué)習(xí)的過程就是去探索、去發(fā)現(xiàn)和一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能真正地領(lǐng)悟到內(nèi)在美和成長的快感。
總之，舞蹈帶給我的成長和美好的感受是無可替代的。通過舞蹈的研究和訓(xùn)練，我深刻地認(rèn)識到了堅(jiān)持、創(chuàng)新、感性表達(dá)和吸收細(xì)節(jié)的重要性。我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)舞蹈的精華，探索和追求自己的獨(dú)特性和美感，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造我的精彩人生。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇十三
一、情況分析：
本學(xué)期舞蹈興趣班是由一年級6人、二年級7人、三年級8人組成。年齡差距較大而且二、三都年級已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ)，對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而一年級只是剛剛起步，有些學(xué)生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度。由于一年級人數(shù)較少，因此我們準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對二三年級的訓(xùn)練上。部分學(xué)生由于年齡較小，協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。但是一年級的教學(xué)也不容忽視，在教學(xué)中我們開展分層次和以大帶小等等多種的教學(xué)活動(dòng)形式，使每名兒童在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.
2、訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.
3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力和節(jié)奏感。
4、在訓(xùn)練過程中鍛煉學(xué)生的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,提高學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。
三、注意事項(xiàng)。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇十四
藝術(shù)活動(dòng)：《手指變變變》（音樂游戲）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能隨樂邊演唱邊有節(jié)奏地表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作，增強(qiáng)節(jié)奏感。
2、提高手指動(dòng)作的靈敏性，體驗(yàn)手指游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在日常生活中已熟悉《手指變變變》的童謠、幼兒已有模仿毛毛蟲、小兔、小貓、鴿子等動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程：
1、介紹游戲玩法。
（1）玩法：前奏時(shí)幼兒齊念口訣“我的小手真靈巧，我的小手變變變”。
（2）第一段：伸出左右手的手指，在變變變的時(shí)候雙手平放胸前，繞三圈，然后伸出一只手指頭平放胸前，做毛毛蟲爬行的樣子。
（3）第二段：伸出左右手的食指和中指，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手兩只手指頭豎直頂在頭頂頂部，做小兔蹦跳的樣子。
（4）第三段：伸出左右手的后三個(gè)手指，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手三只手指頭放在臉頰旁，做小貓喵喵叫的樣子。
（5）第四段：左右手拇指下壓，其他四指伸開，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手四只手指扇動(dòng)，兩臂交叉做鴿子飛翔的樣子。
（6）第五段：左右手兩只張開，隨音樂伸出，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手五只手指頭彎曲，坐老虎撲食的樣子。
（7）重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作盡量符合音樂的節(jié)奏，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后變成相應(yīng)的動(dòng)物形象。
2、幼兒隨音樂游戲，教師指導(dǎo)。
幼兒熟悉玩法后，可引導(dǎo)幼兒自己變出不同的形象，編出其他不同的手指游戲。
3、評價(jià)活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
將音樂投放在表演區(qū)，供幼兒繼續(xù)游戲。
戶外活動(dòng)：
1、體育游戲:運(yùn)瓜見領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)p28。
2、分組活動(dòng)：（見周計(jì)劃表）。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇十五
舞蹈對于孩子們來說，不僅可以鍛煉身體，還能培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)和激發(fā)創(chuàng)造力。舞蹈啟蒙老師是孩子們學(xué)習(xí)舞蹈的第一任教師，他們不僅需要掌握專業(yè)知識和技巧，更需要有耐心和愛心去教導(dǎo)孩子。在擔(dān)任舞蹈啟蒙老師多年之后，我深深體會到這個(gè)職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，下面我將分享一下我的心得體會。
第一段：培養(yǎng)興趣與專注力。
我相信每個(gè)孩子都有潛在的舞蹈天賦，然而，作為舞蹈啟蒙老師，我們需要教導(dǎo)他們?nèi)绾闻囵B(yǎng)興趣和專注力。在課堂上，我經(jīng)常使用一些有趣的游戲和故事來吸引孩子們的注意力。我鼓勵(lì)孩子們在音樂中跳舞，讓他們感受到舞蹈的快樂和美妙。同時(shí)，我也給孩子們提供一些簡單的動(dòng)作，逐步讓他們掌握基本的舞蹈技巧。通過培養(yǎng)孩子們對舞蹈的興趣和專注力，他們將更加有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第二段：樹立自信與團(tuán)隊(duì)合作。
舞蹈是一門需要團(tuán)隊(duì)合作的藝術(shù)，而在這個(gè)過程中，培養(yǎng)孩子們的自信心也是重要的。我會鼓勵(lì)孩子們積極發(fā)表自己的意見，鼓勵(lì)他們勇敢地跳出舞蹈動(dòng)作。我認(rèn)為每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們需要明白自己的價(jià)值。同時(shí)，我也會組織孩子們進(jìn)行一些小型的舞蹈演出，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過這些活動(dòng)的安排，孩子們會逐漸建立自信，并愿意與他人合作。
第三段：培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)與美感。
學(xué)習(xí)舞蹈不僅是在培養(yǎng)孩子們的身體素質(zhì)，更是在培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng)和美感。在課堂上，我會與孩子們分享一些經(jīng)典的舞蹈作品，讓他們了解不同的舞蹈風(fēng)格和表達(dá)方式。我引導(dǎo)孩子們欣賞舞蹈的美，讓他們懂得舞蹈是一種藝術(shù)形式，需要用心去感受。同時(shí)，我也會給孩子們創(chuàng)造自由發(fā)揮的機(jī)會，讓他們在音樂中展示自己的想象力和創(chuàng)造力。通過培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)和美感，孩子們將更加細(xì)膩地理解舞蹈，并在自己的表演中體現(xiàn)出來。
第四段：關(guān)注每個(gè)孩子的成長。
作為舞蹈啟蒙老師，我每天都要面對來自不同家庭背景和興趣的孩子們。我會盡力關(guān)注每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求，并根據(jù)他們的情況進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。有些孩子可能需要更多的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，而有些孩子可能需要更多的糾正和練習(xí)。我會與家長進(jìn)行密切的溝通，了解孩子在課堂之外的表現(xiàn)，并與他們共同協(xié)商出最適合孩子的學(xué)習(xí)方法。我希望每個(gè)孩子都能在我的指導(dǎo)下茁壯成長，并對舞蹈充滿熱愛。
第五段：感受來自孩子們的喜愛與成長。
作為舞蹈啟蒙老師，最大的滿足來自于孩子們的喜愛和成長。每當(dāng)看到孩子們舞臺上的精彩表演和自信笑容，我就深感自己的辛勤付出是值得的。有些孩子甚至選擇了專業(yè)的舞蹈道路，成為了優(yōu)秀的舞者。這些都是我的驕傲和自豪，也是我繼續(xù)成為舞蹈啟蒙老師的動(dòng)力。舞蹈啟蒙老師的職業(yè)雖然艱苦，但是看到孩子們在舞蹈中成長和進(jìn)步，這一切都是值得的。
總結(jié)：
作為舞蹈啟蒙老師，我深知這個(gè)職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。通過培養(yǎng)興趣與專注力、樹立自信與團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)與美感，關(guān)注每個(gè)孩子的成長以及感受來自孩子們的喜愛與成長，我期望能夠幫助孩子們發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并在舞蹈中得到成長和快樂。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇十六
時(shí)光飛逝，眨眼間又到了期末，兩學(xué)期的排舞也即將結(jié)束了。與上學(xué)期相比，我對排舞又有了新的認(rèn)識，我自認(rèn)為自己也有所進(jìn)步的。以前記步子就夠我累的了，現(xiàn)在我好似摸著門道了，開始跟著音樂踩點(diǎn)找感覺了。可惜樂感不強(qiáng)，老踩不到正點(diǎn)。還有就是人太僵硬，扭動(dòng)不起來，所以老挑不出那種美感，這是我還需亟待改良的。
全健排舞新起很快，在我看來，它是一種藝術(shù)與美的結(jié)合。大學(xué)體育本著開展豐富的體育活動(dòng)，娛樂我們的身心，提高我們機(jī)體素質(zhì)的原那么，為我們設(shè)立了排舞這門課。作為大學(xué)必須課的體育對我們的身體素質(zhì)鍛煉是很有意義的，起初選擇健美操的原因就是因?yàn)橄肱囵B(yǎng)一下自己的氣質(zhì)，通過上半學(xué)期排舞的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我更加愛運(yùn)動(dòng)了，由于以前學(xué)習(xí)壓力很少運(yùn)動(dòng)，感覺自己的體質(zhì)都下降好多，現(xiàn)在每周近兩個(gè)小時(shí)的健美操訓(xùn)練正好為我提供了鍛煉的時(shí)機(jī)。不但如此，還使我的身體協(xié)調(diào)能力有了增強(qiáng)，樂感也變好了，還可以調(diào)整呼吸，增強(qiáng)毅力。
學(xué)習(xí)排舞給我的大學(xué)生活增添色彩，使我更加自信，讓我的心情變的很愉快，每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展。學(xué)習(xí)排舞，讓我感受最深的就是能讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余使身心獲得放松，每次上排舞課，不管有多累，心情都會非常的舒暢，因?yàn)槊總€(gè)毛孔都在出汗排毒。
女孩都很愛美，這門課對自身形體的塑造和培養(yǎng)有很多幫助，排舞的動(dòng)作多種多樣，有簡有繁，時(shí)快時(shí)慢時(shí)而停頓時(shí)而節(jié)奏清楚，可以使全身肌肉和骨骼得到良好的鍛煉，同時(shí)，它還是一種力與美的享受，經(jīng)常練習(xí)，還能增進(jìn)人體的靈敏，柔韌素質(zhì)，使身體更加協(xié)調(diào)健美，有助于身體的全面開展。
跳排舞讓我精神振作，心情愉快，從前早晨起床后，常感到朦朧，全身沒勁，不能馬上投入學(xué)習(xí)，尤其是晚上睡的很晚時(shí)，這時(shí)我便試著做早操，練習(xí)一些平時(shí)學(xué)習(xí)過的動(dòng)作，大腦就會很快興奮清醒了，身體各局部的機(jī)能也有了提交，使我精神飽滿，充滿活力，從而為一天的勞動(dòng)和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備良好的身體條件，另外常跳排舞對身體的'幫助是非常大的，它能提高神經(jīng)系統(tǒng)的功能，并對心腦血管系統(tǒng)也有良好的影響。
健康是每個(gè)人的財(cái)富，美麗又是每個(gè)女孩子的愿望與夢想，多少人想同時(shí)擁有既健康又動(dòng)人的身體，但想做到這點(diǎn)不算太難，也不算太簡單，練排舞就會圓我的夢，所以選課時(shí)我很慶幸被選上了，心理上就讓我很愉快。但是，在享受愉快與動(dòng)感的同時(shí)，疲憊會在課后一段時(shí)間一股腦的涌上來，有點(diǎn)讓人招架不住，而且動(dòng)作稍微有點(diǎn)難做，每次回去都得琢磨一下才會做的很順暢，這不是抱怨，而是通過跳舞讓我對不努力不成功這句話的意思有了深刻的理解，沒有耕耘哪有什么收獲沒有付出哪有什么回報(bào)想健康又要健康的漂亮，當(dāng)然要通過不懈的努力去實(shí)現(xiàn)它。生命在于運(yùn)動(dòng)，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強(qiáng)體質(zhì)，排舞就是一種很好的途徑。排舞既讓我有了對美的新概念，又讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會努力，選它，學(xué)它，我很開心，很滿足，我從中受益匪淺。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇十七
中華民族是一個(gè)歷史悠久的文明古國，中國的民間舞蹈以其久遠(yuǎn)的歷史積淀，獨(dú)特而多樣的情感韻味，成為世界藝術(shù)寶庫中的一株奇葩。對于我們年輕的老師來說，如何發(fā)掘民間舞蹈藝術(shù)的精髓，讓幼兒在學(xué)習(xí)和表演民間舞蹈的過程中，能夠感受其優(yōu)美的動(dòng)作，悅耳的旋律，從而陶冶幼兒情操，是當(dāng)前素質(zhì)教育的重要任務(wù)之一。下面，我就《紅綢舞》這一活動(dòng)談一談我粗淺的見解。
一、說教材
(一)教材的地位和作用
指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈，最重要的工作就是首先要根據(jù)幼兒的實(shí)際水平選好教材。大班舞蹈《紅綢舞》，是省編幼兒園大班教材主題九的內(nèi)容，舞蹈所用道具——紅綢子，是中國民間舞蹈的常用道具，能夠很好的詮釋人們在歡樂、重大的場合中的喜悅心情;舞蹈選用音樂是一首優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間音樂，能帶給人們一種歡快喜慶的情緒，通過欣賞音樂，引導(dǎo)幼兒展開豐富的想象，進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編，為幼兒了解并喜愛民族民間舞蹈，進(jìn)而激發(fā)幼兒熱愛祖國、熱愛生活的情感具有積極作用。
本班幼兒經(jīng)過小班、中班的系統(tǒng)培養(yǎng)，已經(jīng)有了相當(dāng)好的舞蹈基礎(chǔ)，孩子們喜歡上舞蹈課，課余時(shí)間幼兒經(jīng)常自發(fā)創(chuàng)編舞蹈自娛自樂，經(jīng)過認(rèn)真分析，我認(rèn)為《紅綢舞》非常適合大班幼兒學(xué)習(xí)。
依據(jù)是：通過創(chuàng)編舞蹈，每個(gè)幼兒的表演都能從中得到發(fā)揮和表現(xiàn)，同時(shí)也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，培養(yǎng)了幼兒的注意力和反應(yīng)能力，為今后的順利成長打下基礎(chǔ)。
(二)活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對活動(dòng)其著導(dǎo)向作用。因此，整個(gè)活動(dòng)都是以幼兒的想象和意愿為主，教師在活動(dòng)中起一個(gè)引導(dǎo)者和支持者的作用，使幼兒在認(rèn)知、情感、能力方面都能得到發(fā)展，具體目標(biāo)如下：
1、情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對民間舞蹈的熱愛。
2、技能目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂中快樂的情緒，體會交流合作的樂趣。
3、知識目標(biāo)：復(fù)習(xí)“秧歌十字步”、“后踢小跑步”，并啟發(fā)幼兒創(chuàng)編舞蹈。
依據(jù)是：《新綱要》中指出“應(yīng)支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá)，發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，克服過分強(qiáng)調(diào)技能技巧和標(biāo)準(zhǔn)化要求的偏向”。
(三)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體設(shè)備一套及課件(樂譜圖示，背景圖片)
2、幼兒每人兩條紅綢帶。
3、紅綢舞樂曲磁帶，錄音機(jī)。
4、布置好場地。
(四)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒感受音樂美，體驗(yàn)美，自由的表達(dá)自己歡樂喜悅的心情。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：
能運(yùn)用學(xué)過的動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈。
依據(jù)是：《綱要》中指出藝術(shù)活動(dòng)是一種情感和創(chuàng)造性活動(dòng)。幼兒在藝術(shù)活動(dòng)過程應(yīng)有愉悅感和個(gè)性化的表現(xiàn)。教師要理解并積極鼓勵(lì)幼兒與眾不同的表現(xiàn)方式，注意不要把藝術(shù)教育變成機(jī)械的技能訓(xùn)練。
二、說教法、學(xué)法
新《綱要》中提出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，活動(dòng)中，教師要心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，時(shí)時(shí)有教育，以互動(dòng)的、開放的、研究的理念，讓幼兒真正的成為學(xué)習(xí)的主體。因此我運(yùn)用了直觀、生動(dòng)、形象的教學(xué)手段，在活動(dòng)中以激發(fā)幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，為幼兒搭建了一個(gè)自我表現(xiàn)，自我創(chuàng)新的舞臺，讓孩子們通過發(fā)現(xiàn)、欣賞、探索、創(chuàng)新，從而獲得成就感。在潛移默化中使幼兒的節(jié)奏感、樂感、表演及自由創(chuàng)編能力相應(yīng)得到培養(yǎng)和提高，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒對舞蹈藝術(shù)的憧憬和熱愛!本次活動(dòng)主要采用的教學(xué)方法如下：
2、欣賞法：這是舞蹈教學(xué)中必不可少的方法，我在活動(dòng)中，先引導(dǎo)幼兒整首欣賞，其目的是保持作品的完整性，給幼兒一種完整的感受，然后分段欣賞，重點(diǎn)部分重點(diǎn)欣賞。目的是引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步直觀的感受舞蹈藝術(shù)的造型美，有效的提高幼兒的審美能力。激發(fā)幼兒的表演欲望，有效的突破重難點(diǎn)。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)各種形狀的雞舍。
2、讓幼兒練習(xí)用線條組畫的技能。
3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、3平方米的雞欄、10只小雞、8張桌子、狐貍面具、音樂磁帶、紙、筆若干。
2、幼兒有參觀動(dòng)物園和園內(nèi)雞舍的感性經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程：
1、引導(dǎo)幼兒觀察小雞并和小雞說說悄悄話。突然，音樂響起，“狐貍”（配班教師扮演）出現(xiàn)。“狐貍”想乘天黑來偷吃小雞。教師啟發(fā)幼兒說說怎樣幫助小雞。大家經(jīng)過討論，決定給小雞建家，引出繪畫主題。
2、教師以小雞的口吻請幼兒設(shè)計(jì)不同形狀的家，并引導(dǎo)幼兒把自己想好的樣式告訴小雞。
3、將桌子圍成雞欄擺好，幼兒繪畫。教師根據(jù)幼兒的實(shí)際水平，啟發(fā)他們設(shè)計(jì)不同形狀的房子，用線條組畫，并及時(shí)表揚(yáng)大膽想象的幼兒，引導(dǎo)他們相互欣賞。
4、請幼兒把建好的房子給小雞講講、看看。
5、“狐貍”又來了，見吃不到小雞，氣得溜走了。
6、教師以小雞的口吻進(jìn)行講評，幼兒相互欣賞作品。
評析：
這是一次在戶外進(jìn)行的繪畫活動(dòng)。在寬敞的活動(dòng)空間里，在輕松的音樂中，幼兒看小雞吃食、喝水、和小雞說著悄悄話?！昂偂钡某霈F(xiàn)及教師以游戲的口吻提出的為小雞建家的繪畫主題，較好的激發(fā)了幼兒作畫的情感動(dòng)機(jī)。而此后教師對繪畫的指導(dǎo)，無不蘊(yùn)涵在游戲情景之中。在這樣自然、流暢的活動(dòng)里，孩子們得到的是快樂和成功。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇十九
當(dāng)兒童少年肌肉主要向縱向發(fā)展時(shí)，宜采取伸長肢體的練習(xí)，如彈跳和支撐自己體重的的力量練習(xí)。把力量練習(xí)安排在青春發(fā)育期后期較為合適。
四、具體工作安排
第一周：熟悉學(xué)生 ，方位練習(xí)。
第二周：復(fù)習(xí)：方位練習(xí)，肩部練習(xí)，小碎步幼兒啟蒙舞蹈教學(xué)計(jì)劃（一）。
第三周：肩部練習(xí)，小碎步幼兒啟蒙舞蹈教學(xué)計(jì)劃（二）。
第四周：復(fù)習(xí)：肩部練習(xí)，小碎步, 芭蕾手位(二）。
第五周：復(fù)習(xí)：芭蕾手位 ，學(xué)習(xí)：走步和敬禮。
第六周：舞蹈《茉莉花開》。
第七周：復(fù)習(xí)：手位，學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》。
第八周：復(fù)習(xí)：手位，學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》。
第九周：形體練習(xí)，學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》。
第十周：學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》。
第十一周：學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》。
第十二周：學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》。
第十三周：學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》 第十四周：民族舞蹈
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇二十
舞蹈是一門優(yōu)雅的藝術(shù)，在孩子的成長過程中起著重要的作用。作為一位舞蹈啟蒙老師，我有幸擔(dān)任著引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)舞蹈的任務(wù)。多年來，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和感悟，深深體會到舞蹈對孩子們身心發(fā)展的積極影響。通過這篇文章，我將與大家分享我的心得體會。
在舞蹈啟蒙教學(xué)中，我首先注意培養(yǎng)孩子們的興趣。舞蹈是一門極富激情的藝術(shù)，而年幼的孩子們對于新鮮事物的興趣尤為強(qiáng)烈。在教學(xué)過程中，我善于通過生動(dòng)有趣的方式吸引孩子們的注意力，讓他們在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)舞蹈。比如，我會設(shè)置一些活潑有趣的游戲，讓孩子們在游戲中體驗(yàn)舞蹈的樂趣，并逐漸培養(yǎng)他們的興趣。
其次，我注重培養(yǎng)孩子們的舞蹈基本技能。舞蹈需要孩子們具備一定的柔韌性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。因此，在教學(xué)過程中，我會通過一些簡單的體能訓(xùn)練和伸展操幫助孩子們提高身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性。同時(shí)，我會用簡單明了的語言和動(dòng)作引導(dǎo)孩子們樹立正確的舞蹈姿勢和動(dòng)作習(xí)慣。在培養(yǎng)孩子們基本技能的同時(shí)，我也注重讓他們理解動(dòng)作的內(nèi)涵，讓他們能夠表達(dá)自己的情感和思想。
除了技能培養(yǎng)，我也非常注重培養(yǎng)孩子們的表演能力。一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈演員不僅需要有高超的技巧，還需要具備出色的表演能力。在舞蹈啟蒙教學(xué)中，我經(jīng)常組織孩子們進(jìn)行小型的舞臺表演，讓他們有機(jī)會展示自己的才華。通過這樣的表演活動(dòng)，我既可以提高孩子們的自信心，又可以鍛煉他們的表演能力。在表演中，我鼓勵(lì)孩子們敢于展示自己，讓他們盡情釋放自己的潛力。
另外，我還注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識。作為群體藝術(shù)，舞蹈需要舞者之間的默契和配合。在教學(xué)過程中，我會給孩子們安排合作練習(xí)，讓他們在共同完成一個(gè)任務(wù)的過程中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識。我教育孩子們要懂得傾聽、尊重和鼓勵(lì)他人，讓他們明白舞臺上的每一個(gè)人都是重要的一環(huán)，只有團(tuán)結(jié)合作，才能呈現(xiàn)出完美的舞蹈。
最后，我認(rèn)為作為舞蹈啟蒙老師，要有責(zé)任心和耐心。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)進(jìn)度，在教學(xué)中我要理解接受每個(gè)孩子的差異性，并適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。在孩子學(xué)習(xí)舞蹈的路上，會遇到困難和挫折，這時(shí)候我要給予孩子們支持和鼓勵(lì)，幫助他們克服困難，堅(jiān)持下去。
通過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我明白了舞蹈啟蒙教學(xué)的重要性和意義。舞蹈不僅是一門藝術(shù)，更是一種生活的態(tài)度。通過培養(yǎng)孩子們的舞蹈興趣和技能，不僅能讓他們獲得快樂，更能培養(yǎng)他們的身心健康和個(gè)人素質(zhì)。作為一位舞蹈啟蒙老師，我愿意繼續(xù)投入心血，為每一個(gè)孩子帶來舞蹈的美好。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇一
上半年，公司在集團(tuán)各項(xiàng)指示精神及全體員工的共同努力下，較好地完成了上半年各項(xiàng)計(jì)劃工作內(nèi)容。現(xiàn)將20_年上半年工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范化管理工作。
相互交流等多種多樣的方式，在公司內(nèi)部掀起了比、學(xué)、趕、幫的勢頭，各職能部室、管理處認(rèn)真整改、積極創(chuàng)新，全面貫徹落實(shí)規(guī)范化建設(shè)的各項(xiàng)工作。20_年上半年是公司貫徹落實(shí)規(guī)范化建設(shè)、改頭換面的重要一年，是各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺階的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們按照集團(tuán)指示精神，積極配合，切實(shí)抓好規(guī)范化管理?？偨?jīng)辦嚴(yán)格按照《文件管理規(guī)定》，對管理處文件、文檔進(jìn)行指導(dǎo)、規(guī)范，組織各管理處文員認(rèn)真學(xué)習(xí)《文件管理規(guī)定》。品質(zhì)管理部組織專門人員到各管理處進(jìn)行審查與指導(dǎo)，對規(guī)范化的達(dá)標(biāo)、執(zhí)行與落實(shí)情況進(jìn)行考核。省廣電管理處作為規(guī)范化管理龍頭，不厭其煩地接待各管理處分期分批現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，其他管理處亦踴躍參加集團(tuán)下一季度的審計(jì)。各職能部室、管理處各司其職，將規(guī)范化建設(shè)落實(shí)到底。經(jīng)過大家的共同努力，公司在集團(tuán)20_年第一季度管理審計(jì)中一發(fā)崛起，取得集團(tuán)公司第一名的好成績，充分體現(xiàn)了公司自上而下對規(guī)范化管理的重視。
二、始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，重點(diǎn)加強(qiáng)各項(xiàng)安全管理工作。
__分公司在安全工作方面始終保持清醒的頭腦，繃緊“安全”這根弦，堅(jiān)決不放過一個(gè)事故隱患，確保不發(fā)生重大安全事故，堅(jiān)持做到層層抓安全，人人重安全，全面夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)。20_年上半年，我公司未發(fā)生任何重大安全事故，并將繼續(xù)保持安全事故為零的記錄。一是生產(chǎn)安全方面，生產(chǎn)安全直接關(guān)系到員工的人身安全，為了保障員工的人身安全，公司嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對高空作業(yè)等涉及安全的工作的管理及對《安全操作規(guī)程》的培訓(xùn)，管理處也根據(jù)相關(guān)生產(chǎn)安全管理規(guī)定制定了安全責(zé)任書，并與每個(gè)員工簽訂安全責(zé)任書。二是消防安全方面，各管理處根據(jù)工作具體情況制定了更加具體、更加適應(yīng)本管理處的管理制度，并制訂了消防安全和處置突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案，突出了重點(diǎn)部門，重點(diǎn)崗位。其中，省廣電管理處建立健全了防火組織，并確定相應(yīng)的防火責(zé)任人，將防火責(zé)任分解到各單位業(yè)主，由各單位業(yè)主、裝修單位等個(gè)人或團(tuán)體負(fù)責(zé)所屬物業(yè)范圍內(nèi)的防火責(zé)任。把安全責(zé)任層層細(xì)化，落實(shí)到了每一個(gè)人，使安全在制度的貫徹中得以實(shí)現(xiàn)，較好的形成了安全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，安全分工負(fù)責(zé)，安全層層負(fù)責(zé)，安全人人有責(zé)的責(zé)任體系。三是治安安全方面，治安管理重點(diǎn)體現(xiàn)在對外來人員及車輛的管理上，各管理處時(shí)刻謹(jǐn)記，絕不放過任何可疑人員及行徑，不斷加強(qiáng)對外來人員及車輛的管理力度。品質(zhì)管理部在各管理處加強(qiáng)管理、堅(jiān)持自檢的基礎(chǔ)上，不走過場，不留死角，每月19日認(rèn)真做好安全監(jiān)督檢查工作，并以匯總通告的形式將需整改問題下發(fā)到各管理處，各管理處對品質(zhì)管理部在安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，也都能及時(shí)逐項(xiàng)整改。
安全管理工作是一項(xiàng)長期的、艱巨的工作，必須堅(jiān)持不懈，警鐘長鳴。雖然我們的安全管理工作取得了一定的成效，但仍需不斷完善安全規(guī)章制度和操作規(guī)程，使安全工作目標(biāo)更明確，責(zé)任范圍更清楚，行為更加規(guī)范。
三、嚴(yán)格控制使用資金及成本。
公司按照集團(tuán)工資調(diào)整指示精神，自3月份開始逐級逐崗位進(jìn)行工資調(diào)整，調(diào)整幅度較大，為合理使用各項(xiàng)資金，控制成本支出，無論是各職能部室還是管理處都在為控制成本支出支招。財(cái)務(wù)部加強(qiáng)對每筆費(fèi)用支出的審核力度，及時(shí)對總庫物料進(jìn)行盤查，減少總庫物料的庫存;人力資源部嚴(yán)格控制加班費(fèi)及人員編制;總經(jīng)辦認(rèn)真審核、匯總各管理處上報(bào)的物料申購表，對不該購買和少購買物料進(jìn)行嚴(yán)格控制，并對新增物料進(jìn)行貨比三家，既保證質(zhì)量又降低費(fèi)用支出，其中，上半年，總經(jīng)辦按照總經(jīng)理指示，對各管理處物料采取統(tǒng)一入庫、集中管理，效果立竿見影，在仍需提高配送效率的基礎(chǔ)上，提高了審核效率，大大降低了物料壓庫及物料浪費(fèi)現(xiàn)象;管理處本著節(jié)約每一分錢的原則，重復(fù)利用廢舊物品，自制推雪板、拖把等，為公司節(jié)省了資金，為公司控制成本支出做出了貢獻(xiàn)。
四、加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)。
公司先后由人力資源部牽頭，不斷加大專業(yè)化培訓(xùn)力度，通過“以賽代訓(xùn)”方式將五月份定為“比武月”，并以秩序維護(hù)技能比武大賽拉開序幕，取得圓滿成功，省廣電管理處獲得第一名，洄龍小區(qū)、省圖書館獲得第二名，省財(cái)政廳、司法廳、地礦家園管理處獲得第三名。此外，人力資源部還先后組織了十余次各個(gè)崗位專業(yè)技能培訓(xùn)及新員工崗位培訓(xùn)活動(dòng)，不僅為各職能部室、管理處規(guī)范化管理奠定了基礎(chǔ)，也提高了員工的專業(yè)技能素質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)意識。同時(shí)，20_年上半年公司未產(chǎn)生一起勞動(dòng)糾紛賠償費(fèi)用。
五、工作中不足之處。
上半年，公司雖然取得了一點(diǎn)成績，但整體工作離要求還存在一定的差距，仍待提高。下半年，我們一是繼續(xù)加強(qiáng)、落實(shí)規(guī)范化管理，帶領(lǐng)所有管理處邁向規(guī)范化大門;二是不斷增加員工培訓(xùn)頻率，從思想意識方面入手，落實(shí)到每位員工，深入提高員工服務(wù)意識;三是加大考核力度，在原有自覺的基礎(chǔ)上，客觀地督促、積極地引導(dǎo)。
下半年工作已經(jīng)來臨，我們將繼續(xù)以集團(tuán)各項(xiàng)指示精神為指導(dǎo)方向，結(jié)合公司實(shí)際情況完成下半年工作計(jì)劃，開展好各項(xiàng)服務(wù)工作。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇二
舞蹈是一門充滿藝術(shù)和激情的表演形式，有著悠久的歷史和多樣的風(fēng)格。在過去的一年里，我有幸能夠參與各種舞蹈活動(dòng)，通過不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我對舞蹈的理解和技巧都有了顯著的提高。在這篇文章中，我將分享我在過去一年里的舞蹈心得體會，并對自己未來的舞蹈發(fā)展提出一些展望。
首先，我要感謝過去一年里的各種舞蹈活動(dòng)和課程。通過參與各種舞蹈演出和比賽，我不僅提高了自己的舞蹈水平，還結(jié)識了很多熱愛舞蹈的朋友。在每一次舞臺演出中，我感受到了舞蹈帶給我無限的快樂和成就感。而在課程中，我不斷接受老師的指導(dǎo)和批評，不斷改進(jìn)自己的舞蹈技巧。正是這些活動(dòng)和課程，讓我在舞蹈的道路上不斷前進(jìn)。
其次，我要強(qiáng)調(diào)舞蹈需要的恒心和毅力。在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，我深深體會到?jīng)]有恒心和毅力是無法獲得真正的進(jìn)步的。舞蹈不僅需要我們具備良好的身體素質(zhì)，更需要我們不斷練習(xí)和堅(jiān)持。每天的訓(xùn)練和練習(xí)都是一個(gè)磨練意志力的過程，但只有堅(jiān)持下來，面對挫折和困難，才能真正突破自己的舞蹈技術(shù)和表現(xiàn)力。
第三，我要提及舞蹈樂趣和自我表達(dá)的重要性。舞蹈不僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種自我表達(dá)的方式。在過去的一年里，我通過舞蹈發(fā)泄自己的情感和感受，將內(nèi)心的喜怒哀樂通過舞蹈展現(xiàn)出來。舞蹈給予了我自由表達(dá)自己的機(jī)會，幫助我更好地認(rèn)識和理解自己。每一次的跳躍和轉(zhuǎn)身，都是對自己內(nèi)心世界的一次釋放，讓我感受到了無比的樂趣和滿足。
然后，我想談?wù)勎璧笌Ыo我身心健康的益處。舞蹈是一項(xiàng)全身性的運(yùn)動(dòng)，能夠鍛煉身體的柔韌性、力量和協(xié)調(diào)性。通過舞蹈訓(xùn)練，我的身體變得更加靈活和健康，擺脫了一些過去的不良姿勢和習(xí)慣。而舞蹈的訓(xùn)練也不僅僅是對身體的鍛煉，更是一種對思維和情緒的訓(xùn)練。在舞蹈的過程中，我需要?jiǎng)幽X筋記憶舞步和編排，同時(shí)也需要控制情緒和表現(xiàn)力。這些訓(xùn)練不僅提高了我的舞蹈水平，也使我變得更加健康和自信。
最后，我想對自己未來的舞蹈發(fā)展提出一些建議和展望。作為一個(gè)舞蹈愛好者，我希望能夠繼續(xù)參與各種舞蹈活動(dòng)和課程，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的舞蹈水平。我希望能夠參加更多的舞蹈演出和比賽，挑戰(zhàn)更高的舞蹈難度和技巧。同時(shí)，我也希望能夠嘗試不同類型的舞蹈，擴(kuò)大自己的舞蹈風(fēng)格和表現(xiàn)力。我希望未來的我能夠成為一個(gè)更加出色和優(yōu)秀的舞者，將舞蹈的美和魅力帶給更多的人。
在過去的一年中，我通過舞蹈活動(dòng)和訓(xùn)練不斷提高了自己的技藝和理解。舞蹈給予了我無盡的樂趣和滿足，也讓我變得更加健康和自信。我對未來的舞蹈發(fā)展充滿了希望和期待。我相信只要我堅(jiān)持下去，舞蹈會給予我更多的成就和收獲。舞蹈讓我看到了自己的潛力和可能性，我相信在未來的舞蹈之路上，我會不斷超越自己，創(chuàng)造出更加出色的作品和表現(xiàn)。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇三
舞蹈是一門獨(dú)特的藝術(shù)形式，具有獨(dú)特的表達(dá)方式和藝術(shù)性。舞蹈對于孩子的發(fā)展有著重要的作用，不僅可以幫助培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，還可以鍛煉他們的身體素質(zhì)和表達(dá)能力。而作為一個(gè)初學(xué)者，我在舞蹈啟蒙課程中獲得了許多心得和體會。
首先，舞蹈啟蒙課程要從基礎(chǔ)開始。在舞蹈啟蒙的初級課程中，老師通常會注重培養(yǎng)孩子的基本動(dòng)作和姿勢。這些基本動(dòng)作包括舞步、轉(zhuǎn)體、手臂和身體部位的掌控等。通過反復(fù)的練習(xí)和糾正，我逐漸掌握了舞蹈的基礎(chǔ)動(dòng)作。這讓我深刻地意識到，舞蹈的觸角是沒有止境的，而基本動(dòng)作是舞蹈發(fā)展的基礎(chǔ)。
其次，舞蹈啟蒙課程教會了我如何與舞伴配合。在舞蹈中，舞伴之間的默契和配合是至關(guān)重要的。我們在課堂上常常會進(jìn)行兩人或多人的合作動(dòng)作，通過與舞伴的合作來展示舞蹈的美感。而與舞伴的配合不僅僅在于身體的協(xié)調(diào)，還包括眼神交流和感受對方的節(jié)奏和表達(dá)。舞蹈啟蒙課程讓我學(xué)會了如何與他人合作，互相幫助和支持，以及如何在舞臺上形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。
另外，舞蹈啟蒙課程也加強(qiáng)了我的自信心。舞蹈是一種公開表演的藝術(shù)形式，需要勇于展示自己的表演能力和形象。一開始，我對自己的舞蹈能力缺乏信心，害怕在人前表演。然而，隨著訓(xùn)練的深入，我漸漸克服了心理障礙，變得越來越自信。通過反復(fù)的舞蹈排練和舞臺表演，我收到了肯定和贊揚(yáng)，這進(jìn)一步增強(qiáng)了我的自信心。我意識到，只要有足夠的訓(xùn)練和準(zhǔn)備，我可以在舞臺上展現(xiàn)自己的才華。
此外，舞蹈啟蒙課程也培養(yǎng)了我的藝術(shù)修養(yǎng)。舞蹈作為一門藝術(shù)，不僅僅要求身體的協(xié)調(diào)和技巧，還需要對音樂、節(jié)奏和情感有深入的理解。在課堂上，老師經(jīng)常用音樂和歌曲來引導(dǎo)我們展開舞蹈動(dòng)作。通過跟隨音樂的節(jié)奏，我學(xué)會了如何通過舞蹈表達(dá)情感和情緒。我開始對不同類型的音樂和舞蹈作品產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始學(xué)習(xí)了解不同的舞蹈風(fēng)格和流派，進(jìn)一步提升了我的藝術(shù)修養(yǎng)。
總的來說，舞蹈啟蒙課程讓我獲得了豐富的舞蹈知識和經(jīng)驗(yàn)，對我的成長和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。通過舞蹈的學(xué)習(xí)，我不僅鍛煉了身體素質(zhì)和動(dòng)作技巧，還培養(yǎng)了與他人合作、自信表演和情感表達(dá)等綜合能力。我相信，在未來的舞蹈道路上，我會繼續(xù)努力，追求更高的舞蹈境界。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇四
舞蹈是一門充滿藝術(shù)和創(chuàng)造力的體育運(yùn)動(dòng)，不僅可以幫助身體健康，培養(yǎng)優(yōu)美的姿態(tài)，還能夠表達(dá)情感和展示個(gè)性。在我的舞蹈課上，我學(xué)到了許多技巧和知識，同時(shí)也體會到了舞蹈為我?guī)淼臉啡ず统砷L。通過這篇文章，我想分享我對舞蹈課的總結(jié)心得和體會。
首先，在舞蹈課上我學(xué)到了許多不同的舞蹈技巧和動(dòng)作。老師教授我們各種舞蹈步法和基本動(dòng)作，如轉(zhuǎn)體、跳躍和姿態(tài)保持等。通過不斷的練習(xí)和模仿，我逐漸掌握了這些技巧，并能夠在表演中靈活運(yùn)用。此外，我還學(xué)到了舞蹈的各種風(fēng)格和流派，如古典芭蕾、爵士舞和現(xiàn)代舞等。通過學(xué)習(xí)不同的舞蹈風(fēng)格，我拓寬了自己的舞蹈視野，對舞蹈的多樣性充滿了好奇心和激情。
其次，舞蹈課給了我一個(gè)展示自己個(gè)性和表達(dá)情感的舞臺。在舞蹈中，我可以通過舞蹈動(dòng)作和肢體語言展示自己的獨(dú)特個(gè)性。例如，在一個(gè)現(xiàn)代舞的編排中，我可以自由地表達(dá)內(nèi)心的情感，讓觀眾感受到我的喜怒哀樂。舞蹈不僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種表達(dá)情感和溝通的方式。通過舞蹈，我不僅可以展示自己的個(gè)性，還能夠與觀眾產(chǎn)生共鳴和連接。
此外，舞蹈課不僅提升了我的舞蹈技能，還增強(qiáng)了我的身體素質(zhì)。舞蹈是一項(xiàng)需要良好體能和協(xié)調(diào)能力的運(yùn)動(dòng)。在課堂上，我們進(jìn)行了大量的身體訓(xùn)練和拉伸運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)肌肉力量和靈活性。我發(fā)現(xiàn)舞蹈幫助我塑造了一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體，并培養(yǎng)了我對身體的控制和意識。我在跳舞過程中，不僅感受到了肌肉的活力和力量，而且也學(xué)會了如何正確運(yùn)用各個(gè)身體部位來完成優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作。
此外，舞蹈課還教會了我團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的重要性。在一些編舞和排練中，我發(fā)現(xiàn)自己需要與其他舞者緊密配合，需要相互依賴和信任。團(tuán)隊(duì)合作對于一個(gè)演出的成功至關(guān)重要，每個(gè)人都要盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并與其他舞者形成默契。通過舞蹈課，我學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了如何成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一部分。這不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，而且也增強(qiáng)了我在集體中的歸屬感。
最后，在舞蹈課上我在一些公開演出和比賽中得到了鍛煉和展示自己的機(jī)會。這些機(jī)會不僅讓我能夠把學(xué)到的舞蹈技巧應(yīng)用到實(shí)踐中，而且也提高了我的自信心和自我表達(dá)能力。我發(fā)現(xiàn)每次站在舞臺上，面對臺下的觀眾，我都能放松自如地表演，并將自己的能量傳遞給觀眾。這種展示自己的經(jīng)歷讓我進(jìn)一步意識到自己的舞蹈才華，也讓我意識到我還有很多需要提升和學(xué)習(xí)的地方。
總的來說，我的舞蹈課總結(jié)心得和體會是十分寶貴的。通過舞蹈課，我不僅學(xué)到了各種舞蹈技巧和動(dòng)作，還拓寬了自己的舞蹈視野，并有機(jī)會展示自己的個(gè)性和情感。舞蹈課還提升了我的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，并給我提供了鍛煉和展示自己的機(jī)會。通過這些經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了對舞蹈的熱愛和追求，相信舞蹈會伴隨我一生，帶給我更多的樂趣和成長。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇五
第一段：回顧過去的一年，整個(gè)舞蹈旅程相當(dāng)充實(shí)。這一年中，我參與了各類舞蹈演出，并積極參加課外培訓(xùn)班和工作坊。無論是在舞臺上還是課堂里，我都收獲了豐富的舞蹈經(jīng)驗(yàn)和技巧。但是，總結(jié)年度的舞蹈心得，不僅僅是為了回顧已經(jīng)取得的成就，更是為了不斷進(jìn)步。
第二段：在這一年里，我學(xué)到了舞蹈不僅僅是技巧的堆砌，更是表達(dá)情感和傳遞故事的工具。通過舞蹈，我學(xué)會了如何將內(nèi)心深處的情感轉(zhuǎn)化為舞蹈動(dòng)作，讓觀眾能夠感受到其中蘊(yùn)含的情感。我明白了舞蹈的力量，以及它對于身心健康的重要性。不僅在表演時(shí)，舞蹈也成為我減壓釋放情緒的重要方式。它讓我在忙碌的學(xué)習(xí)生活中找到了一段寧靜的時(shí)光。
第三段：除了個(gè)人收獲，我還意識到了舞蹈的團(tuán)隊(duì)性質(zhì)。在舞蹈班的集體演出中，我與隊(duì)友們形成了緊密的合作關(guān)系。我們相互鼓勵(lì)，在困難面前共同前行。舞臺上的每一次合作都需要大家默契地協(xié)作，才能將舞蹈演繹得更加完美。這種合作的精神也在平時(shí)的訓(xùn)練中得到了體現(xiàn)，我們共同努力，共同進(jìn)步，這讓我感受到了集體的力量。
第四段：回顧這一年的舞蹈表演，我認(rèn)識到了自己的不足之處。在技術(shù)方面，我還有很多需要提高的地方。我意識到，技巧是舞蹈的基礎(chǔ)，只有通過不斷的訓(xùn)練和練習(xí)，才能夠做到嫻熟自如。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己在演繹角色時(shí)還不夠自信。舞臺上的舞者需要展現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性和風(fēng)格，需要有自己的舞蹈語言。這需要我在接下來的訓(xùn)練中注重個(gè)人的表達(dá)能力和自信心的培養(yǎng)。
第五段：對于未來，我希望能夠繼續(xù)熱愛舞蹈，并為之付出更多努力。我將保持積極的態(tài)度，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷突破自己的舞蹈技巧的瓶頸。我還計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)班和工作坊，增加自己的舞蹈知識和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也希望能夠給身邊的人帶來更多的舞蹈快樂和啟發(fā)。希望我的舞蹈之旅能夠越來越精彩！
總結(jié)：在過去的一年中，我通過參與舞蹈演出和課外培訓(xùn)班，不僅學(xué)到了豐富的舞蹈技巧和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是體會到了舞蹈的力量和合作的意義?；仡欁约涸谖枧_上的表現(xiàn)，我意識到自己還有很多不足之處，需要繼續(xù)努力提高。然而，這一年中的收獲和成長也讓我對舞蹈充滿了激情和動(dòng)力。我相信，只要保持熱愛和付出，我一定能夠在舞蹈之路上越走越遠(yuǎn)。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇六
近年來，隨著中國企業(yè)對全球市場的進(jìn)一步開拓，商務(wù)交流也日益頻繁。而在海外企業(yè)與客戶交流的場合，禮儀、談吐、服飾等方面尤其重要。這不光體現(xiàn)了個(gè)人素質(zhì)，更是展示企業(yè)形象的一種重要方式，因此必須銘記企業(yè)形象至關(guān)重要，《啟蒙舞蹈》的這次培訓(xùn)正好為我提供了一些思考和啟示。
一、儀容儀表。
通過學(xué)習(xí)《啟蒙舞蹈》，讓我意識到儀容儀表的重要性。在國際商務(wù)交流中，舉止體態(tài)是很重要的。對于中國人，一如既往的禮節(jié)是不可或缺的。我們不能在外國客戶面前表現(xiàn)出自私、暴躁、沒禮貌等毛病。作為企業(yè)代表，我們應(yīng)該謙虛微笑，時(shí)刻保持平和的心態(tài)，以更有禮貌的方式表現(xiàn)自己。因此，在日常工作中，我們應(yīng)該注意自己的著裝、言語和一些基本禮節(jié)，來增進(jìn)自己的素質(zhì)，提高企業(yè)形象。
二、才藝表演。
獨(dú)舞和集體舞蹈的表演是企業(yè)演練中不可或缺的環(huán)節(jié)。在練習(xí)中，我深刻感受到集體合作對于演出的重要性。每個(gè)人在舞蹈表演中有不同的作用，必須隨著舞蹈曲目的變化使用。集體舞蹈也必須精確協(xié)調(diào)，沒有任何一個(gè)人可以走神。在商務(wù)交流演出中，一個(gè)合適的表演將會使大家所看到的公司形象更加深刻。才藝表演，在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和塑造企業(yè)形象方面具有獨(dú)特性。
三、音樂表演。
舞蹈演出當(dāng)然不能缺少精彩的音樂表演。在音樂演出中，我們能夠?qū)W習(xí)到的不僅僅是音樂方面的知識，更重要的是參與音樂演出讓我們學(xué)會了合作。我們共同在同一節(jié)奏下，以同樣的方式演奏，才能表現(xiàn)出最好的演出效果。這也正是商務(wù)演出中的必要素質(zhì)，個(gè)體的協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)的凝聚力可以為企業(yè)增添分?jǐn)?shù)。
四、文化闡述。
除了表演才藝外，這次訓(xùn)練還提供了一個(gè)很好的機(jī)會介紹中國文化。我們在演出前向觀眾介紹了一些舞蹈的文化背景，了解一下舞蹈舞步的由來。我們也在交流中了解文化差異，從而更好地適應(yīng)和應(yīng)對商務(wù)交流中可能出現(xiàn)的問題。
五、挑戰(zhàn)個(gè)人極限。
最后，學(xué)習(xí)《啟蒙舞蹈》不僅能夠豐富個(gè)人的才藝，還能讓我在身體上挑戰(zhàn)極限。在大量的舞蹈練習(xí)中，在每次舞蹈調(diào)整中，通過不斷的學(xué)習(xí)來完善和提高自己的舞技。在此過程中，我們逐漸超越自己的極限，挑戰(zhàn)自我。在商務(wù)交流中，同樣需要勇氣和自信，在挑戰(zhàn)工作任務(wù)的過程中要自我激勵(lì)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，肩負(fù)起企業(yè)形象良好的重任。
總之，參加《啟蒙舞蹈》的學(xué)習(xí)和演出，讓我們身臨其境，加深了對日常禮儀和合作的理解，這對于商務(wù)人士的日常工作以及在商務(wù)交流場合具有重要的意義。我們不停地挑戰(zhàn)自己的極限，以成為一個(gè)合作、充滿激情和自信的團(tuán)隊(duì)。工作雖然如此繁忙，但是通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該可以真正地把商務(wù)交流中的各種機(jī)會轉(zhuǎn)化為自己的成長機(jī)會。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇七
人們的舞蹈史可追溯到古代文化的演進(jìn)過程。隨著時(shí)間的推移，人們的舞蹈藝術(shù)不斷精進(jìn)，逐步產(chǎn)生了不同的文化背景和藝術(shù)流派。而在現(xiàn)代，舞蹈藝術(shù)逐漸被視為一種強(qiáng)大的音樂、戲劇、視覺和文化形式。面對21世紀(jì)的當(dāng)下，我們應(yīng)該如何重塑舞蹈文化？如何挖掘舞蹈的養(yǎng)分，并融入現(xiàn)代文化話題？啟蒙舞蹈或許為我們提供了一個(gè)解決的途徑。
啟蒙舞蹈聚焦于學(xué)生自我表達(dá)與創(chuàng)作，注重幼兒盡情釋放天性，將潛藏在內(nèi)心的情感和動(dòng)作通過舞蹈形式在教室內(nèi)外得以表現(xiàn)。這種形式可以促進(jìn)心理健康和個(gè)性發(fā)展，幫助學(xué)生在舒適和自由的舞蹈氛圍中快樂成長。
由于舞蹈的流行和重要性，啟蒙舞蹈作為一種教育方法，成為了現(xiàn)代教育學(xué)習(xí)：培養(yǎng)身體運(yùn)動(dòng)的感知和技能、提高教育素養(yǎng)和社交技能、幫助學(xué)生更好地理解文化的多元性以及促進(jìn)學(xué)生心理健康。
三、啟蒙舞蹈的特點(diǎn)和特點(diǎn)的表現(xiàn)。
1.自由:在課堂上，通過指導(dǎo)孩子自由舞動(dòng)，讓孩子表達(dá)自己的思想和心情，擁有自己的舞蹈創(chuàng)意，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境，讓孩子在沒有限制的情況下進(jìn)行自我表達(dá)。
2.探索:在舞蹈課堂上，通過各種體式和基本動(dòng)作的教學(xué)，孩子將會探索自己的身體和姿勢的變化。不僅會認(rèn)識到各種關(guān)節(jié)和肌肉的運(yùn)動(dòng)，身體的基礎(chǔ)知識還能夠在不同的舞蹈形式中得到運(yùn)用，擴(kuò)展孩子舞蹈知識與年齡。
3.創(chuàng)造:啟蒙舞蹈的特點(diǎn)在于激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，因此，課程中講授孩子如何將舞蹈體位，姿勢，動(dòng)態(tài)表現(xiàn)與音樂或階段表演元素相結(jié)合，創(chuàng)造獨(dú)特的形式和風(fēng)格。在創(chuàng)作的過程中，孩子會學(xué)習(xí)協(xié)作與互助的精神和技巧，增強(qiáng)了班級的凝聚力。
四、啟蒙舞蹈的自由和創(chuàng)造性對個(gè)人成長的影響。
啟蒙舞蹈的自由和創(chuàng)造性對個(gè)人成長具有重要的影響。啟蒙舞蹈中的自由是指在教師的指導(dǎo)下，孩子可以自由地表達(dá)自己的情感和想法,并進(jìn)一步調(diào)節(jié)和控制情商和情緒。同時(shí)，啟蒙舞蹈需要孩子的創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力，這有利于創(chuàng)造性思維、創(chuàng)新性和創(chuàng)新的能力的培養(yǎng)，對個(gè)人的生涯規(guī)劃與成長很有幫助。
五、結(jié)論：啟蒙舞蹈的實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值。
啟蒙舞蹈教育的嘗試，進(jìn)一步加深了人們對舞蹈教育的認(rèn)識。啟蒙舞蹈在教育中的作用和意義，不僅對塑造世界環(huán)境中個(gè)人的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則有所幫助，也為我們提供了一個(gè)構(gòu)建更加和諧社會的文化愿景。在實(shí)踐應(yīng)用場合，啟蒙舞蹈有望促進(jìn)個(gè)人的健康成長和社會的發(fā)展。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇八
當(dāng)我們年幼的時(shí)候，跳舞伴隨著我們的成長經(jīng)歷，舞步如行云流水，旋轉(zhuǎn)跳躍的動(dòng)作令人陶醉。但小時(shí)候的我們，無論是身體、技巧還是理解力都有很多的限制，對于跳舞的認(rèn)識也十分單薄。直到成年后，我決定開始學(xué)習(xí)舞蹈，走進(jìn)了一家啟蒙舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我希望能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)舞蹈知識和技能，提高個(gè)人素養(yǎng)和自信心，更好地表達(dá)自己。
第二段：學(xué)習(xí)啟蒙舞蹈的教學(xué)方式。
在啟蒙舞蹈的課堂里，老師融合了許多大眾喜聞樂見的流行元素和小朋友感興趣的游戲元素，以寓教于樂的方式教授舞蹈課程。這種教學(xué)方式可謂妙趣橫生，讓我們輕松愉悅地跟隨音樂活動(dòng)，盡情享受舞蹈的魅力。課堂上，老師們不僅教授豐富多彩的舞蹈知識，還注重發(fā)掘每位學(xué)員的才華潛能，鼓勵(lì)我們在表現(xiàn)舞蹈時(shí)釋放自己，大膽表達(dá)。在不知不覺中，我們養(yǎng)成了從美妙音樂中汲取靈感，以自由自在的姿態(tài)舞蹈的良好習(xí)慣。
舞蹈是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，每一個(gè)舞步，都需要不停的重復(fù)和練習(xí)，再加上緊張的比賽和表演，更需要我們付出更多的努力。在啟蒙舞蹈的課堂上，我們不僅僅能夠鍛煉舞蹈技能和身體素質(zhì)，更能夠培養(yǎng)持之以恒的職業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識，感受到努力付出的獲得感和成就感。每一次完成一個(gè)課程或一個(gè)演出，我們都能夠感受到心中的自豪感和滿足感，更明白努力就一定會有回報(bào)的道理。
第四段：對啟蒙舞蹈的收貨與感悟。
啟蒙舞蹈教會了我很多，學(xué)會了怎么抓住旋律，如何舞動(dòng)身體，更重要的是，學(xué)會了如何感受自己和情感的表達(dá)。通過跳舞，我意識到身體的語言和心靈世界的交流，學(xué)會了用舞蹈表達(dá)意志和情感，更懂得欣賞大自然和生活中的美好。同時(shí)在啟蒙舞蹈之旅中，結(jié)交到了許多志同道合的朋友，拓寬了自己的交際圈，并且慢慢建立起自信和獨(dú)立性格。
第五段：對未來學(xué)習(xí)的展望。
啟蒙舞蹈讓我懂得了如何舞動(dòng)身體，也讓我認(rèn)識了更多志同道合的伙伴。在未來的學(xué)習(xí)之路上，我期待能夠不斷地以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，打破自己的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自己的極限，不斷向自己的目標(biāo)和理想邁進(jìn)。我期待能夠通過舞蹈，更好地展現(xiàn)自己，更好地與大家交流和合作。我對未來充滿期待和信心，為自己的成長與發(fā)展而努力。
總結(jié)：
啟蒙舞蹈既是一門技藝也是一門藝術(shù)，它不僅有著美妙的動(dòng)作和華麗的表演，更是一種表達(dá)情感和釋放心情的絕佳方式。在啟蒙舞蹈的學(xué)習(xí)過程中，不僅僅是學(xué)習(xí)舞蹈技能，更是課堂內(nèi)外個(gè)方面的涵養(yǎng)，培養(yǎng)我們的自信，強(qiáng)化我們的意志，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力，讓我們找到更多的樂趣，感受到生活的魅力。我相信自己在啟蒙舞蹈的路上，會跳得更好，更自信，也會在舞蹈中找到我自己的未來與價(jià)值。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇九
舞蹈是一種藝術(shù)形式，它通過身體的動(dòng)作和節(jié)奏，表達(dá)出情感和思想。對于孩子來說，舞蹈不僅可以鍛煉身體，培養(yǎng)優(yōu)雅的形體，還可以啟發(fā)思維，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和藝術(shù)感知能力。在這份關(guān)于舞蹈啟蒙心得體會的文章中，我將分享我對舞蹈啟蒙的體驗(yàn)和感悟。
首先，舞蹈啟蒙教育對培養(yǎng)孩子的審美素質(zhì)和藝術(shù)才能起著至關(guān)重要的作用。通過學(xué)習(xí)舞蹈，孩子們能夠?qū)W會欣賞和理解美的表達(dá)方式。舞蹈作為一門藝術(shù)，注重肢體的動(dòng)態(tài)和形體的美感。孩子們在舞蹈啟蒙課程中，通過模仿舞者的動(dòng)作和姿態(tài)，逐漸培養(yǎng)起對美的敏感和感知能力。在音樂的伴奏下，孩子們的呼吸和動(dòng)作與音樂形成了和諧的統(tǒng)一，這不僅鍛煉了孩子們的身體協(xié)調(diào)性，還激發(fā)了他們的藝術(shù)天賦。
其次，舞蹈啟蒙教育對孩子們的認(rèn)知能力和思維發(fā)展也有著積極的影響。在舞蹈啟蒙過程中，孩子們需要不斷地記憶舞步和動(dòng)作，這對他們的記憶力和注意力有很好的鍛煉作用。孩子們逐漸能夠通過觀察、學(xué)習(xí)和模仿，掌握舞蹈技巧，并將其與音樂和動(dòng)感結(jié)合起來，展示出屬于自己的獨(dú)特風(fēng)采。這樣的過程不僅培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力，還能激發(fā)他們對舞蹈的熱愛和對藝術(shù)品質(zhì)的追求。
再次，舞蹈啟蒙教育在培養(yǎng)孩子們的社交能力方面也發(fā)揮著重要的作用。在舞蹈啟蒙課程中，孩子們需要與其他孩子一起學(xué)習(xí)和排練舞蹈，通過與同伴的互動(dòng)和合作，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。孩子們需要共同協(xié)作，互相配合，在一個(gè)集體中協(xié)調(diào)各自的動(dòng)作和節(jié)奏，這不僅增進(jìn)了他們之間的友誼，還培養(yǎng)了他們的溝通和合作能力。
此外，舞蹈啟蒙教育還對孩子們的情感發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。舞蹈是一種情感的表達(dá)方式，通過舞蹈，孩子們可以釋放內(nèi)心的情感，表達(dá)自己的心情和感受。在舞蹈的世界中，孩子們可以展示自己獨(dú)特的個(gè)性和情感，讓自己的內(nèi)心得到宣泄和放松。舞蹈啟蒙課程提供了一個(gè)自由自在、充滿表達(dá)的空間，讓孩子們可以不受限制地展示自己的情感和個(gè)性特點(diǎn)。
最后，舞蹈啟蒙教育不僅對孩子們的身體和心理發(fā)展有著積極的影響，還能夠激發(fā)他們對舞蹈及藝術(shù)的更深層次的熱愛。在舞蹈啟蒙課程中，孩子們能夠體驗(yàn)到舞蹈帶來的樂趣和滿足感，感受到舞蹈藝術(shù)的魅力。這種熱愛和興趣會使他們在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更加投入，進(jìn)一步提升他們的技巧和藝術(shù)水準(zhǔn)。
綜上所述，舞蹈啟蒙教育對于孩子們的審美素質(zhì)、認(rèn)知能力、社交技巧、情感發(fā)展以及對藝術(shù)的熱愛都起著重要的作用。通過舞蹈的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，孩子們能夠得到身心的全面發(fā)展，培養(yǎng)出一種獨(dú)特的藝術(shù)感知能力，為他們未來的藝術(shù)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。舞蹈不僅是一種身體的運(yùn)動(dòng)，更是一種藝術(shù)的表達(dá)，通過舞蹈啟蒙教育的引導(dǎo)和培養(yǎng)，孩子們能夠在舞蹈中找到屬于自己的獨(dú)特閃光點(diǎn)，展示出與眾不同的風(fēng)采。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇十
根據(jù)我近年來在舞蹈啟蒙課堂中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和對舞蹈藝術(shù)的熱愛，我深刻體會到舞蹈啟蒙的重要性。舞蹈啟蒙課程不僅可以培養(yǎng)孩子們對舞蹈的興趣和理解，更可以塑造良好的身體素質(zhì)和審美情操。在這篇文章中，我將分享我在舞蹈啟蒙課堂中的心得體會。
首先，舞蹈啟蒙課堂的設(shè)計(jì)很關(guān)鍵。老師需要選擇適合孩子們年齡和興趣的內(nèi)容和方法來引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。在我的舞蹈啟蒙課堂中，老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們玩一些跳躍和旋轉(zhuǎn)的小游戲，引發(fā)我們對舞蹈的興趣和好奇心。通過絡(luò)繹不絕的樂趣和激動(dòng)人心的活動(dòng)，我們開始認(rèn)識到舞蹈是一種富有創(chuàng)造力和表達(dá)力的藝術(shù)形式。
其次，舞蹈啟蒙課堂的氛圍很重要。老師需要?jiǎng)?chuàng)造一種積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們感到舒適和自由。在我的班級中，老師總是鼓勵(lì)我們展示自己的想法和才能，讓我們感到自豪和自信。這種鼓勵(lì)和支持激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)欲望，同時(shí)也讓我們愿意付出更多的努力來達(dá)到更高的舞蹈水平。
再次，舞蹈啟蒙課堂需要注重基本功的建立。舞蹈是一門技巧性很強(qiáng)的藝術(shù)，需要掌握許多基本的動(dòng)作和姿勢。在我的舞蹈啟蒙課堂中，老師非常注重我們的基本功訓(xùn)練，包括身體的靈活性、平衡感和協(xié)調(diào)性。通過反復(fù)練習(xí)和個(gè)人指導(dǎo)，我們逐漸掌握了一些基本的舞蹈動(dòng)作，并且感受到了持之以恒和努力不懈的重要性。
此外，舞蹈啟蒙課堂的教學(xué)方法也需要多樣化。不同的孩子有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和感悟力。在我的班級中，老師采用了多種教學(xué)方法來滿足我們的需求。有時(shí)候，老師會通過講解和展示的方式來引導(dǎo)我們理解舞蹈的技巧和表達(dá)方式；有時(shí)候，他會讓我們自由發(fā)揮，通過創(chuàng)編自己的舞蹈來表達(dá)內(nèi)心的情感。這種多樣化的教學(xué)方法讓我們能夠全面發(fā)展自己的潛力，同時(shí)也增強(qiáng)了我們對舞蹈的熱愛和欣賞能力。
最后，舞蹈啟蒙課堂的成功與否也和家庭的支持密切相關(guān)。我非常幸運(yùn)地?fù)碛幸粋€(gè)支持和鼓勵(lì)我的家庭。每當(dāng)我在課堂上學(xué)到新的舞蹈技巧和知識時(shí)，我會回到家中并與家人分享我的成就和體驗(yàn)。家人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)讓我更加堅(jiān)定了自己的選擇和努力，同時(shí)也給予我更多的動(dòng)力去追求我的舞蹈夢想。
總之，舞蹈啟蒙是一個(gè)非常重要的過程，它可以給孩子們帶來很多快樂和收獲。通過舞蹈啟蒙課堂，我學(xué)會了熱愛生活、積極表達(dá)、堅(jiān)持努力和注重細(xì)節(jié)。我相信這些價(jià)值觀和技能將對我的未來發(fā)展和生活產(chǎn)生積極的影響。希望將來更多的孩子能夠通過舞蹈啟蒙課堂，在興趣和激情中成長和進(jìn)步。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇十一
幼兒舞蹈是兒童舞蹈的一個(gè)組成部分，它的創(chuàng)作主體是成人，而接受主體卻是幼兒。有句話說得好：“蹲下來，和孩子一起看世界?！边@個(gè)世界絕非成年人眼中的世界。在我認(rèn)為，我們在創(chuàng)編幼兒舞蹈時(shí)，要站在孩子的角度，貼近幼兒生活，舞蹈的藝術(shù)手段的綜合運(yùn)用要體現(xiàn)幼兒的心理需求。我認(rèn)為應(yīng)按照以下幾點(diǎn)來創(chuàng)編幼兒舞蹈：
一、在幼兒的生活中尋找創(chuàng)作靈感。
創(chuàng)編幼兒舞蹈，必須立足“幼兒世界”，從孩子們的現(xiàn)實(shí)生活中挖掘出具有典型意義、故事性強(qiáng)、富有兒童趣味、孩子們感興趣、易于接受的內(nèi)容題材，進(jìn)行舞蹈藝術(shù)加工。
創(chuàng)編兒童舞蹈，一定要設(shè)身處地站在兒童的立場上，選擇最能夠表現(xiàn)幼兒現(xiàn)實(shí)生活的題材，盡可能縮短舞蹈內(nèi)容與他們生活的距離，使小觀眾們感到舞蹈中發(fā)生的故事就在他們中間，自己就是其中的一員。這樣的舞蹈才能被孩子們接受，才有可能獲得成功。
二、設(shè)計(jì)的動(dòng)作要“兒童化”
基于幼兒的生理心理特點(diǎn)，幼兒舞蹈的動(dòng)作應(yīng)具有很強(qiáng)的直觀形象性、模仿性、跳躍性。具體地講，就是要使每一個(gè)動(dòng)作力避抽象，盡量表達(dá)出一定的含義，使幼兒一跳就會，一看就懂。要充分利用幼兒模仿力強(qiáng)的特點(diǎn)，大量設(shè)計(jì)模仿動(dòng)作，如人物、動(dòng)物的動(dòng)作、神態(tài)等等。另外，還要使整套動(dòng)作體現(xiàn)出孩子愛動(dòng)、愛跳的天性，這就要求在舞蹈語匯的使用上盡可能多地幼兒舞蹈步法。
三、藝術(shù)表現(xiàn)手段要“綜合化”
幼兒舞蹈雖然來源于孩子們的生活，但是它又有其舞蹈表演的特點(diǎn)，所以它需要藝術(shù)綜合性的手段來配合表現(xiàn)出作品的內(nèi)涵，表達(dá)出幼兒稚真活潑的精神面貌。因此，我們在創(chuàng)編幼兒舞蹈時(shí)，不僅需要好的內(nèi)容、形式、動(dòng)作，更需要燈光、道具、音樂等藝術(shù)手段的綜合化運(yùn)用的配合。
幼兒舞蹈是幼兒游戲的一種高級形式，“游樂性”應(yīng)當(dāng)是幼兒舞蹈的一個(gè)主要的藝術(shù)特點(diǎn)。應(yīng)當(dāng)選擇小孩們所熟悉的、喜愛的、又有一定積極意義的，能夠用舞蹈蹈來表現(xiàn)的故事、游戲、生活等內(nèi)容。
而且我認(rèn)為教師在編排小年齡幼兒舞蹈時(shí)，可注意以下幾點(diǎn)：
（1）不要有太多的隊(duì)形變化。
（2）小年齡幼兒沒有空間概念，在練習(xí)時(shí)教師要定臺。
（3）動(dòng)作不要復(fù)雜，簡單、自然為宜。
（4）服裝要簡潔，不要用累贅的東西進(jìn)行鑲嵌。
（5）選擇音樂的時(shí)候，不要太快也不要太慢，最好是有歌詞，這樣能夠借助歌詞指導(dǎo)幼兒動(dòng)作，幼兒邊唱邊表演著抽象的動(dòng)作，很適合小年齡小孩天真稚氣的特點(diǎn)。
幼兒的生活是豐富多彩的，幼兒的情感、思想也是紛繁多樣的，不同的年齡段的兒童，有不同的生活內(nèi)容，有不同的生理和心理特征，有不同的喜愛和所關(guān)心的事物，因而舞蹈創(chuàng)編的題材更應(yīng)該是豐富多樣的。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇十二
近日，我在參加了為期兩個(gè)月的舞蹈訓(xùn)練后，深刻地體會到了舞蹈所帶給我的美妙感受和成長，同時(shí)也是時(shí)候總結(jié)和分享我的學(xué)習(xí)心得了。在這篇文章中，我將分五個(gè)段落來歸納整理我在舞蹈方面的總結(jié)和心得，以便與讀者分享我的感受和體會。
第一段：舞蹈的美妙感受。
舞蹈可以給人帶來許多美妙的感受，而這些感受與生活密不可分。在每一次的舞蹈訓(xùn)練中，身體的每一個(gè)細(xì)胞都會被喚醒，身體開始感受到節(jié)奏，能量和力量的匯聚，那種瞬間的感覺真的是難以用語言來形容的。每一次的舞蹈訓(xùn)練，我都感覺自己好像被融入了節(jié)奏所在的世界，無法自拔。同時(shí)，我也能感受到自己的能力在不斷提升，這種成長的感覺讓我變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)和優(yōu)美。
第二段：舞蹈的技術(shù)與細(xì)節(jié)。
除了美妙的感受，舞蹈也是一項(xiàng)技術(shù)含量極高的藝術(shù)。每一個(gè)舞蹈動(dòng)作都需要在很短的時(shí)間內(nèi)完成，而且還需要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，要求動(dòng)作必須流暢、靈活和優(yōu)美。要做到這些，每個(gè)細(xì)節(jié)都非常關(guān)鍵。在舞蹈訓(xùn)練中，我經(jīng)常會被老師指出一些小小的細(xì)節(jié)問題，這讓我認(rèn)識到，對于一個(gè)成功的舞者來說，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一項(xiàng)技術(shù)，甚至是每一個(gè)字的發(fā)音都有著極高的要求，再小的錯(cuò)誤都可能會對表演造成影響。從而讓我形成了注重細(xì)節(jié)的做事態(tài)度，這對我以后的學(xué)習(xí)和工作會有很大的幫助。
第三段：舞蹈的感性表達(dá)。
從某種意義上來說，舞蹈是一種情感和思維的表達(dá)。在練習(xí)動(dòng)作的同時(shí)，演員還需要表現(xiàn)出所扮演角色的內(nèi)心情感，這就需要演員與自己的情感進(jìn)行深度溝通，迸發(fā)出最真實(shí)的情感。在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，我逐漸體會到，這種感性表達(dá)能夠幫助我更深入地了解自己，也讓我更好的了解周圍的人和事。通過積極表達(dá)自己的情感，我更能夠發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并在不斷的表現(xiàn)和糾正中成長。
第四段：舞蹈的創(chuàng)造性。
對于一位成功的舞者，僅有的技巧和感性表達(dá)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)造性的能力也非常重要。舞者需要不斷地創(chuàng)造新的動(dòng)作和新的舞蹈，為觀眾們帶來新的感受和體驗(yàn)。創(chuàng)新不光是對技術(shù)的掌握，還需要有獨(dú)立思考、敢于嘗試和實(shí)踐的勇氣。在我的舞蹈訓(xùn)練中，我也提高了自己的創(chuàng)新思維能力，不斷嘗試新的動(dòng)作和舞蹈，創(chuàng)作出自己的特色，在這個(gè)過程中，我參與其中，享受其中，也感受到自己學(xué)到了新的技能和經(jīng)驗(yàn)。
第五段：舞蹈學(xué)習(xí)的啟示。
舞蹈整個(gè)過程讓我明白了學(xué)習(xí)的真正含義，讓我認(rèn)識到了堅(jiān)持和信念的重要性。從一開始的不適應(yīng)，到現(xiàn)在的極大的舞蹈熱情，我明白了學(xué)習(xí)的過程就是去探索、去發(fā)現(xiàn)和一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能真正地領(lǐng)悟到內(nèi)在美和成長的快感。
總之，舞蹈帶給我的成長和美好的感受是無可替代的。通過舞蹈的研究和訓(xùn)練，我深刻地認(rèn)識到了堅(jiān)持、創(chuàng)新、感性表達(dá)和吸收細(xì)節(jié)的重要性。我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)舞蹈的精華，探索和追求自己的獨(dú)特性和美感，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造我的精彩人生。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇十三
一、情況分析：
本學(xué)期舞蹈興趣班是由一年級6人、二年級7人、三年級8人組成。年齡差距較大而且二、三都年級已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ)，對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而一年級只是剛剛起步，有些學(xué)生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度。由于一年級人數(shù)較少，因此我們準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對二三年級的訓(xùn)練上。部分學(xué)生由于年齡較小，協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。但是一年級的教學(xué)也不容忽視，在教學(xué)中我們開展分層次和以大帶小等等多種的教學(xué)活動(dòng)形式，使每名兒童在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.
2、訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.
3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力和節(jié)奏感。
4、在訓(xùn)練過程中鍛煉學(xué)生的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,提高學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。
三、注意事項(xiàng)。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇十四
藝術(shù)活動(dòng)：《手指變變變》（音樂游戲）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能隨樂邊演唱邊有節(jié)奏地表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作，增強(qiáng)節(jié)奏感。
2、提高手指動(dòng)作的靈敏性，體驗(yàn)手指游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在日常生活中已熟悉《手指變變變》的童謠、幼兒已有模仿毛毛蟲、小兔、小貓、鴿子等動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程：
1、介紹游戲玩法。
（1）玩法：前奏時(shí)幼兒齊念口訣“我的小手真靈巧，我的小手變變變”。
（2）第一段：伸出左右手的手指，在變變變的時(shí)候雙手平放胸前，繞三圈，然后伸出一只手指頭平放胸前，做毛毛蟲爬行的樣子。
（3）第二段：伸出左右手的食指和中指，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手兩只手指頭豎直頂在頭頂頂部，做小兔蹦跳的樣子。
（4）第三段：伸出左右手的后三個(gè)手指，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手三只手指頭放在臉頰旁，做小貓喵喵叫的樣子。
（5）第四段：左右手拇指下壓，其他四指伸開，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手四只手指扇動(dòng)，兩臂交叉做鴿子飛翔的樣子。
（6）第五段：左右手兩只張開，隨音樂伸出，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手五只手指頭彎曲，坐老虎撲食的樣子。
（7）重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作盡量符合音樂的節(jié)奏，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后變成相應(yīng)的動(dòng)物形象。
2、幼兒隨音樂游戲，教師指導(dǎo)。
幼兒熟悉玩法后，可引導(dǎo)幼兒自己變出不同的形象，編出其他不同的手指游戲。
3、評價(jià)活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
將音樂投放在表演區(qū)，供幼兒繼續(xù)游戲。
戶外活動(dòng)：
1、體育游戲:運(yùn)瓜見領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)p28。
2、分組活動(dòng)：（見周計(jì)劃表）。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇十五
舞蹈對于孩子們來說，不僅可以鍛煉身體，還能培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)和激發(fā)創(chuàng)造力。舞蹈啟蒙老師是孩子們學(xué)習(xí)舞蹈的第一任教師，他們不僅需要掌握專業(yè)知識和技巧，更需要有耐心和愛心去教導(dǎo)孩子。在擔(dān)任舞蹈啟蒙老師多年之后，我深深體會到這個(gè)職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，下面我將分享一下我的心得體會。
第一段：培養(yǎng)興趣與專注力。
我相信每個(gè)孩子都有潛在的舞蹈天賦，然而，作為舞蹈啟蒙老師，我們需要教導(dǎo)他們?nèi)绾闻囵B(yǎng)興趣和專注力。在課堂上，我經(jīng)常使用一些有趣的游戲和故事來吸引孩子們的注意力。我鼓勵(lì)孩子們在音樂中跳舞，讓他們感受到舞蹈的快樂和美妙。同時(shí)，我也給孩子們提供一些簡單的動(dòng)作，逐步讓他們掌握基本的舞蹈技巧。通過培養(yǎng)孩子們對舞蹈的興趣和專注力，他們將更加有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第二段：樹立自信與團(tuán)隊(duì)合作。
舞蹈是一門需要團(tuán)隊(duì)合作的藝術(shù)，而在這個(gè)過程中，培養(yǎng)孩子們的自信心也是重要的。我會鼓勵(lì)孩子們積極發(fā)表自己的意見，鼓勵(lì)他們勇敢地跳出舞蹈動(dòng)作。我認(rèn)為每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們需要明白自己的價(jià)值。同時(shí)，我也會組織孩子們進(jìn)行一些小型的舞蹈演出，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過這些活動(dòng)的安排，孩子們會逐漸建立自信，并愿意與他人合作。
第三段：培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)與美感。
學(xué)習(xí)舞蹈不僅是在培養(yǎng)孩子們的身體素質(zhì)，更是在培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng)和美感。在課堂上，我會與孩子們分享一些經(jīng)典的舞蹈作品，讓他們了解不同的舞蹈風(fēng)格和表達(dá)方式。我引導(dǎo)孩子們欣賞舞蹈的美，讓他們懂得舞蹈是一種藝術(shù)形式，需要用心去感受。同時(shí)，我也會給孩子們創(chuàng)造自由發(fā)揮的機(jī)會，讓他們在音樂中展示自己的想象力和創(chuàng)造力。通過培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)和美感，孩子們將更加細(xì)膩地理解舞蹈，并在自己的表演中體現(xiàn)出來。
第四段：關(guān)注每個(gè)孩子的成長。
作為舞蹈啟蒙老師，我每天都要面對來自不同家庭背景和興趣的孩子們。我會盡力關(guān)注每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求，并根據(jù)他們的情況進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。有些孩子可能需要更多的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，而有些孩子可能需要更多的糾正和練習(xí)。我會與家長進(jìn)行密切的溝通，了解孩子在課堂之外的表現(xiàn)，并與他們共同協(xié)商出最適合孩子的學(xué)習(xí)方法。我希望每個(gè)孩子都能在我的指導(dǎo)下茁壯成長，并對舞蹈充滿熱愛。
第五段：感受來自孩子們的喜愛與成長。
作為舞蹈啟蒙老師，最大的滿足來自于孩子們的喜愛和成長。每當(dāng)看到孩子們舞臺上的精彩表演和自信笑容，我就深感自己的辛勤付出是值得的。有些孩子甚至選擇了專業(yè)的舞蹈道路，成為了優(yōu)秀的舞者。這些都是我的驕傲和自豪，也是我繼續(xù)成為舞蹈啟蒙老師的動(dòng)力。舞蹈啟蒙老師的職業(yè)雖然艱苦，但是看到孩子們在舞蹈中成長和進(jìn)步，這一切都是值得的。
總結(jié)：
作為舞蹈啟蒙老師，我深知這個(gè)職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。通過培養(yǎng)興趣與專注力、樹立自信與團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)與美感，關(guān)注每個(gè)孩子的成長以及感受來自孩子們的喜愛與成長，我期望能夠幫助孩子們發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并在舞蹈中得到成長和快樂。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇十六
時(shí)光飛逝，眨眼間又到了期末，兩學(xué)期的排舞也即將結(jié)束了。與上學(xué)期相比，我對排舞又有了新的認(rèn)識，我自認(rèn)為自己也有所進(jìn)步的。以前記步子就夠我累的了，現(xiàn)在我好似摸著門道了，開始跟著音樂踩點(diǎn)找感覺了。可惜樂感不強(qiáng)，老踩不到正點(diǎn)。還有就是人太僵硬，扭動(dòng)不起來，所以老挑不出那種美感，這是我還需亟待改良的。
全健排舞新起很快，在我看來，它是一種藝術(shù)與美的結(jié)合。大學(xué)體育本著開展豐富的體育活動(dòng)，娛樂我們的身心，提高我們機(jī)體素質(zhì)的原那么，為我們設(shè)立了排舞這門課。作為大學(xué)必須課的體育對我們的身體素質(zhì)鍛煉是很有意義的，起初選擇健美操的原因就是因?yàn)橄肱囵B(yǎng)一下自己的氣質(zhì)，通過上半學(xué)期排舞的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我更加愛運(yùn)動(dòng)了，由于以前學(xué)習(xí)壓力很少運(yùn)動(dòng)，感覺自己的體質(zhì)都下降好多，現(xiàn)在每周近兩個(gè)小時(shí)的健美操訓(xùn)練正好為我提供了鍛煉的時(shí)機(jī)。不但如此，還使我的身體協(xié)調(diào)能力有了增強(qiáng)，樂感也變好了，還可以調(diào)整呼吸，增強(qiáng)毅力。
學(xué)習(xí)排舞給我的大學(xué)生活增添色彩，使我更加自信，讓我的心情變的很愉快，每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展。學(xué)習(xí)排舞，讓我感受最深的就是能讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余使身心獲得放松，每次上排舞課，不管有多累，心情都會非常的舒暢，因?yàn)槊總€(gè)毛孔都在出汗排毒。
女孩都很愛美，這門課對自身形體的塑造和培養(yǎng)有很多幫助，排舞的動(dòng)作多種多樣，有簡有繁，時(shí)快時(shí)慢時(shí)而停頓時(shí)而節(jié)奏清楚，可以使全身肌肉和骨骼得到良好的鍛煉，同時(shí)，它還是一種力與美的享受，經(jīng)常練習(xí)，還能增進(jìn)人體的靈敏，柔韌素質(zhì)，使身體更加協(xié)調(diào)健美，有助于身體的全面開展。
跳排舞讓我精神振作，心情愉快，從前早晨起床后，常感到朦朧，全身沒勁，不能馬上投入學(xué)習(xí)，尤其是晚上睡的很晚時(shí)，這時(shí)我便試著做早操，練習(xí)一些平時(shí)學(xué)習(xí)過的動(dòng)作，大腦就會很快興奮清醒了，身體各局部的機(jī)能也有了提交，使我精神飽滿，充滿活力，從而為一天的勞動(dòng)和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備良好的身體條件，另外常跳排舞對身體的'幫助是非常大的，它能提高神經(jīng)系統(tǒng)的功能，并對心腦血管系統(tǒng)也有良好的影響。
健康是每個(gè)人的財(cái)富，美麗又是每個(gè)女孩子的愿望與夢想，多少人想同時(shí)擁有既健康又動(dòng)人的身體，但想做到這點(diǎn)不算太難，也不算太簡單，練排舞就會圓我的夢，所以選課時(shí)我很慶幸被選上了，心理上就讓我很愉快。但是，在享受愉快與動(dòng)感的同時(shí)，疲憊會在課后一段時(shí)間一股腦的涌上來，有點(diǎn)讓人招架不住，而且動(dòng)作稍微有點(diǎn)難做，每次回去都得琢磨一下才會做的很順暢，這不是抱怨，而是通過跳舞讓我對不努力不成功這句話的意思有了深刻的理解，沒有耕耘哪有什么收獲沒有付出哪有什么回報(bào)想健康又要健康的漂亮，當(dāng)然要通過不懈的努力去實(shí)現(xiàn)它。生命在于運(yùn)動(dòng)，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強(qiáng)體質(zhì)，排舞就是一種很好的途徑。排舞既讓我有了對美的新概念，又讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會努力，選它，學(xué)它，我很開心，很滿足，我從中受益匪淺。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇十七
中華民族是一個(gè)歷史悠久的文明古國，中國的民間舞蹈以其久遠(yuǎn)的歷史積淀，獨(dú)特而多樣的情感韻味，成為世界藝術(shù)寶庫中的一株奇葩。對于我們年輕的老師來說，如何發(fā)掘民間舞蹈藝術(shù)的精髓，讓幼兒在學(xué)習(xí)和表演民間舞蹈的過程中，能夠感受其優(yōu)美的動(dòng)作，悅耳的旋律，從而陶冶幼兒情操，是當(dāng)前素質(zhì)教育的重要任務(wù)之一。下面，我就《紅綢舞》這一活動(dòng)談一談我粗淺的見解。
一、說教材
(一)教材的地位和作用
指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈，最重要的工作就是首先要根據(jù)幼兒的實(shí)際水平選好教材。大班舞蹈《紅綢舞》，是省編幼兒園大班教材主題九的內(nèi)容，舞蹈所用道具——紅綢子，是中國民間舞蹈的常用道具，能夠很好的詮釋人們在歡樂、重大的場合中的喜悅心情;舞蹈選用音樂是一首優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間音樂，能帶給人們一種歡快喜慶的情緒，通過欣賞音樂，引導(dǎo)幼兒展開豐富的想象，進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編，為幼兒了解并喜愛民族民間舞蹈，進(jìn)而激發(fā)幼兒熱愛祖國、熱愛生活的情感具有積極作用。
本班幼兒經(jīng)過小班、中班的系統(tǒng)培養(yǎng)，已經(jīng)有了相當(dāng)好的舞蹈基礎(chǔ)，孩子們喜歡上舞蹈課，課余時(shí)間幼兒經(jīng)常自發(fā)創(chuàng)編舞蹈自娛自樂，經(jīng)過認(rèn)真分析，我認(rèn)為《紅綢舞》非常適合大班幼兒學(xué)習(xí)。
依據(jù)是：通過創(chuàng)編舞蹈，每個(gè)幼兒的表演都能從中得到發(fā)揮和表現(xiàn)，同時(shí)也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，培養(yǎng)了幼兒的注意力和反應(yīng)能力，為今后的順利成長打下基礎(chǔ)。
(二)活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對活動(dòng)其著導(dǎo)向作用。因此，整個(gè)活動(dòng)都是以幼兒的想象和意愿為主，教師在活動(dòng)中起一個(gè)引導(dǎo)者和支持者的作用，使幼兒在認(rèn)知、情感、能力方面都能得到發(fā)展，具體目標(biāo)如下：
1、情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對民間舞蹈的熱愛。
2、技能目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂中快樂的情緒，體會交流合作的樂趣。
3、知識目標(biāo)：復(fù)習(xí)“秧歌十字步”、“后踢小跑步”，并啟發(fā)幼兒創(chuàng)編舞蹈。
依據(jù)是：《新綱要》中指出“應(yīng)支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá)，發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，克服過分強(qiáng)調(diào)技能技巧和標(biāo)準(zhǔn)化要求的偏向”。
(三)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體設(shè)備一套及課件(樂譜圖示，背景圖片)
2、幼兒每人兩條紅綢帶。
3、紅綢舞樂曲磁帶，錄音機(jī)。
4、布置好場地。
(四)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒感受音樂美，體驗(yàn)美，自由的表達(dá)自己歡樂喜悅的心情。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：
能運(yùn)用學(xué)過的動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈。
依據(jù)是：《綱要》中指出藝術(shù)活動(dòng)是一種情感和創(chuàng)造性活動(dòng)。幼兒在藝術(shù)活動(dòng)過程應(yīng)有愉悅感和個(gè)性化的表現(xiàn)。教師要理解并積極鼓勵(lì)幼兒與眾不同的表現(xiàn)方式，注意不要把藝術(shù)教育變成機(jī)械的技能訓(xùn)練。
二、說教法、學(xué)法
新《綱要》中提出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，活動(dòng)中，教師要心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，時(shí)時(shí)有教育，以互動(dòng)的、開放的、研究的理念，讓幼兒真正的成為學(xué)習(xí)的主體。因此我運(yùn)用了直觀、生動(dòng)、形象的教學(xué)手段，在活動(dòng)中以激發(fā)幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，為幼兒搭建了一個(gè)自我表現(xiàn)，自我創(chuàng)新的舞臺，讓孩子們通過發(fā)現(xiàn)、欣賞、探索、創(chuàng)新，從而獲得成就感。在潛移默化中使幼兒的節(jié)奏感、樂感、表演及自由創(chuàng)編能力相應(yīng)得到培養(yǎng)和提高，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒對舞蹈藝術(shù)的憧憬和熱愛!本次活動(dòng)主要采用的教學(xué)方法如下：
2、欣賞法：這是舞蹈教學(xué)中必不可少的方法，我在活動(dòng)中，先引導(dǎo)幼兒整首欣賞，其目的是保持作品的完整性，給幼兒一種完整的感受，然后分段欣賞，重點(diǎn)部分重點(diǎn)欣賞。目的是引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步直觀的感受舞蹈藝術(shù)的造型美，有效的提高幼兒的審美能力。激發(fā)幼兒的表演欲望，有效的突破重難點(diǎn)。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)各種形狀的雞舍。
2、讓幼兒練習(xí)用線條組畫的技能。
3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、3平方米的雞欄、10只小雞、8張桌子、狐貍面具、音樂磁帶、紙、筆若干。
2、幼兒有參觀動(dòng)物園和園內(nèi)雞舍的感性經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程：
1、引導(dǎo)幼兒觀察小雞并和小雞說說悄悄話。突然，音樂響起，“狐貍”（配班教師扮演）出現(xiàn)。“狐貍”想乘天黑來偷吃小雞。教師啟發(fā)幼兒說說怎樣幫助小雞。大家經(jīng)過討論，決定給小雞建家，引出繪畫主題。
2、教師以小雞的口吻請幼兒設(shè)計(jì)不同形狀的家，并引導(dǎo)幼兒把自己想好的樣式告訴小雞。
3、將桌子圍成雞欄擺好，幼兒繪畫。教師根據(jù)幼兒的實(shí)際水平，啟發(fā)他們設(shè)計(jì)不同形狀的房子，用線條組畫，并及時(shí)表揚(yáng)大膽想象的幼兒，引導(dǎo)他們相互欣賞。
4、請幼兒把建好的房子給小雞講講、看看。
5、“狐貍”又來了，見吃不到小雞，氣得溜走了。
6、教師以小雞的口吻進(jìn)行講評，幼兒相互欣賞作品。
評析：
這是一次在戶外進(jìn)行的繪畫活動(dòng)。在寬敞的活動(dòng)空間里，在輕松的音樂中，幼兒看小雞吃食、喝水、和小雞說著悄悄話?！昂偂钡某霈F(xiàn)及教師以游戲的口吻提出的為小雞建家的繪畫主題，較好的激發(fā)了幼兒作畫的情感動(dòng)機(jī)。而此后教師對繪畫的指導(dǎo)，無不蘊(yùn)涵在游戲情景之中。在這樣自然、流暢的活動(dòng)里，孩子們得到的是快樂和成功。
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇十九
當(dāng)兒童少年肌肉主要向縱向發(fā)展時(shí)，宜采取伸長肢體的練習(xí)，如彈跳和支撐自己體重的的力量練習(xí)。把力量練習(xí)安排在青春發(fā)育期后期較為合適。
四、具體工作安排
第一周：熟悉學(xué)生 ，方位練習(xí)。
第二周：復(fù)習(xí)：方位練習(xí)，肩部練習(xí)，小碎步幼兒啟蒙舞蹈教學(xué)計(jì)劃（一）。
第三周：肩部練習(xí)，小碎步幼兒啟蒙舞蹈教學(xué)計(jì)劃（二）。
第四周：復(fù)習(xí)：肩部練習(xí)，小碎步, 芭蕾手位(二）。
第五周：復(fù)習(xí)：芭蕾手位 ，學(xué)習(xí)：走步和敬禮。
第六周：舞蹈《茉莉花開》。
第七周：復(fù)習(xí)：手位，學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》。
第八周：復(fù)習(xí)：手位，學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》。
第九周：形體練習(xí)，學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》。
第十周：學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》。
第十一周：學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》。
第十二周：學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》。
第十三周：學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》 第十四周：民族舞蹈
啟蒙舞蹈心得體會總結(jié)篇二十
舞蹈是一門優(yōu)雅的藝術(shù)，在孩子的成長過程中起著重要的作用。作為一位舞蹈啟蒙老師，我有幸擔(dān)任著引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)舞蹈的任務(wù)。多年來，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和感悟，深深體會到舞蹈對孩子們身心發(fā)展的積極影響。通過這篇文章，我將與大家分享我的心得體會。
在舞蹈啟蒙教學(xué)中，我首先注意培養(yǎng)孩子們的興趣。舞蹈是一門極富激情的藝術(shù)，而年幼的孩子們對于新鮮事物的興趣尤為強(qiáng)烈。在教學(xué)過程中，我善于通過生動(dòng)有趣的方式吸引孩子們的注意力，讓他們在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)舞蹈。比如，我會設(shè)置一些活潑有趣的游戲，讓孩子們在游戲中體驗(yàn)舞蹈的樂趣，并逐漸培養(yǎng)他們的興趣。
其次，我注重培養(yǎng)孩子們的舞蹈基本技能。舞蹈需要孩子們具備一定的柔韌性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。因此，在教學(xué)過程中，我會通過一些簡單的體能訓(xùn)練和伸展操幫助孩子們提高身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性。同時(shí)，我會用簡單明了的語言和動(dòng)作引導(dǎo)孩子們樹立正確的舞蹈姿勢和動(dòng)作習(xí)慣。在培養(yǎng)孩子們基本技能的同時(shí)，我也注重讓他們理解動(dòng)作的內(nèi)涵，讓他們能夠表達(dá)自己的情感和思想。
除了技能培養(yǎng)，我也非常注重培養(yǎng)孩子們的表演能力。一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈演員不僅需要有高超的技巧，還需要具備出色的表演能力。在舞蹈啟蒙教學(xué)中，我經(jīng)常組織孩子們進(jìn)行小型的舞臺表演，讓他們有機(jī)會展示自己的才華。通過這樣的表演活動(dòng)，我既可以提高孩子們的自信心，又可以鍛煉他們的表演能力。在表演中，我鼓勵(lì)孩子們敢于展示自己，讓他們盡情釋放自己的潛力。
另外，我還注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識。作為群體藝術(shù)，舞蹈需要舞者之間的默契和配合。在教學(xué)過程中，我會給孩子們安排合作練習(xí)，讓他們在共同完成一個(gè)任務(wù)的過程中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識。我教育孩子們要懂得傾聽、尊重和鼓勵(lì)他人，讓他們明白舞臺上的每一個(gè)人都是重要的一環(huán)，只有團(tuán)結(jié)合作，才能呈現(xiàn)出完美的舞蹈。
最后，我認(rèn)為作為舞蹈啟蒙老師，要有責(zé)任心和耐心。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)進(jìn)度，在教學(xué)中我要理解接受每個(gè)孩子的差異性，并適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。在孩子學(xué)習(xí)舞蹈的路上，會遇到困難和挫折，這時(shí)候我要給予孩子們支持和鼓勵(lì)，幫助他們克服困難，堅(jiān)持下去。
通過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我明白了舞蹈啟蒙教學(xué)的重要性和意義。舞蹈不僅是一門藝術(shù)，更是一種生活的態(tài)度。通過培養(yǎng)孩子們的舞蹈興趣和技能，不僅能讓他們獲得快樂，更能培養(yǎng)他們的身心健康和個(gè)人素質(zhì)。作為一位舞蹈啟蒙老師，我愿意繼續(xù)投入心血，為每一個(gè)孩子帶來舞蹈的美好。