方案是解決問題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有力工具。制定方案時(shí)要充分考慮到各種利益相關(guān)方的需求和意見。通過閱讀方案范文，我們可以拓寬思路和拓展解決問題的方式。
釣魚大賽方案篇一
一、比賽目的
1、為豐富公司業(yè)余文化生活，本次活動(dòng)主要突出休閑娛樂、以魚會(huì)友、以友增技、提高競(jìng)技水平，同時(shí)擁有賽事的競(jìng)爭(zhēng)性、互動(dòng)性、獲獎(jiǎng)性等，為公司釣魚友提供一個(gè)互通、互動(dòng)的`平臺(tái)，營造一個(gè)感受生活、交流協(xié)作、探討魚技的氛圍，同時(shí)達(dá)到切磋釣魚技術(shù)和增進(jìn)友誼的目的。
2、根據(jù)參賽結(jié)果名單，公司將成立“**釣魚協(xié)會(huì)”選出會(huì)長，秘書，成員等組織人員，并將協(xié)會(huì)組織以報(bào)告形式向公司申請(qǐng)批準(zhǔn)，列出協(xié)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃，定期給予本會(huì)經(jīng)費(fèi)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：“清爽夏日漁樂無限”
三、比賽時(shí)間：
四、比賽地點(diǎn)：
五、比賽對(duì)象：凡公司釣魚愛好者均可參加
六、報(bào)名聯(lián)系：
七、報(bào)名截止：八、比賽規(guī)則：
1、賽者年齡不限,男女不限，只要是釣魚愛好者均可；限一竿一線，可攜帶備竿一套，只允許交替使用，但不得同時(shí)下水垂釣（比賽均自備釣具和漁料）；2、比賽當(dāng)日，所以參賽者8：00統(tǒng)一在**集合，到達(dá)釣場(chǎng)后，先抽簽然后由裁判帶入賽場(chǎng)進(jìn)入釣位。釣位不可以自行調(diào)換，比賽期間如需要離開須經(jīng)裁判同意；)
6、釣手一律自釣、自取、自放，獨(dú)立操作,他人協(xié)助成績無效，嚴(yán)禁搭伙。
7、參賽者的垂釣區(qū)是釣位號(hào)正前方的規(guī)定范圍，不可斜插鄰位選手區(qū)位。
8、注意保護(hù)環(huán)境，自己開的餌料袋不得遺留在地上，釣手不能向池內(nèi)傾倒或拋棄垃圾和雜物。比賽結(jié)束后將釣場(chǎng)周圍雜物拾凈，保持環(huán)境清潔。
九、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)及說明
1、所有參賽者所獲獎(jiǎng)項(xiàng)均以所釣魚的重量計(jì)算，魚種不分類別！
2、待評(píng)完獎(jiǎng)后，所以參賽者所釣之魚原則上均歸公司所有并回收到**補(bǔ)充員工加餐之用。
3、考慮到比賽的人性化，不在公司飯?zhí)镁筒颓易约鹤鲲埖目捎芍鬓k方負(fù)責(zé)人分配一定魚量給參賽者帶回。
十一、活動(dòng)組委會(huì)總指導(dǎo)：策劃：攝像：裁判：后勤：統(tǒng)計(jì)：
人力資源中心20**年*月*日
釣魚大賽方案篇二
托班游戲：小貓釣魚
活動(dòng)目標(biāo)：1能從紅、黃兩種不同顏色的角度對(duì)物體進(jìn)行分類;有初步觀察、動(dòng)手操作的興趣。
2.能按一定方向爬，做到正確、快速、不擠撞。
3.體驗(yàn)共同游戲的快樂并樂意在音樂中表現(xiàn)出來。
情境準(zhǔn)備：幼兒佩帶好小貓胸飾(紅色、黃色)
小魚卡片(紅色、黃色)
用紅、黃泡沫板拼成的兩條小路
釣魚桿若干與幼兒人數(shù)等同
充氣游泳池一個(gè)
紅、黃簍子各一只
錄音機(jī)和磁帶(《歡樂蹦蹦跳》)
活動(dòng)過程：創(chuàng)設(shè)情境，扮演角色
小貓咪，小貓咪，你在哪里?
(妙妙妙，妙妙妙，我在這里)
貓寶寶到媽媽身邊來吧，今天媽媽要帶寶寶們一起去釣魚嘍!
二.游戲操作
1.小貓找路
寶寶們要爬過前面的兩條路才能到池塘呢。
大家一齊找找哪條路是紅貓寶寶的?(幼兒尋找發(fā)現(xiàn))
為什么呢?因?yàn)榧t貓寶寶的顏色和路的顏色一樣都是紅色的。
那黃貓寶寶的路是哪條呢?
(小結(jié)：)真棒!你們發(fā)現(xiàn)了寶寶的顏色和路的'顏色原來是一樣的!
2.小貓爬行
找好了路，寶寶們?cè)谧约旱穆飞弦粋€(gè)跟著一個(gè)爬到池塘邊去吧。
3.小貓觀魚
媽媽帶你們?nèi)タ呆~，看魚的時(shí)候要注意安全。(帶幼兒來到池塘邊)
哇，好多好多魚，你喜歡這里什么顏色的魚啊?
4.小貓釣魚
那我們開始釣魚嘍，釣好了魚小手可要抓牢了，千萬別讓小魚跑掉了。
(分發(fā)魚鉤，幼兒釣魚)
5.小貓送魚
寶寶們釣了好多好多魚呀，媽媽手里也有一條魚，我想把它送回家。
看看，是什么顏色的魚?放哪個(gè)顏色的家里最合適呢?
現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們把你釣的小魚送回家!
讓媽媽看一看，寶寶們放得對(duì)不對(duì)!
三.體驗(yàn)情感，共跳歡樂舞
今天，寶寶們釣了這么多魚開心嗎?
我們一起跳支歡樂的舞慶祝一下吧!
(在樂曲結(jié)束部分，貓媽媽帶寶寶跳舞離開場(chǎng)地)
(結(jié)束)
釣魚大賽方案篇三
參賽人數(shù)：限60人，先到先得，報(bào)滿即止。
20xx年8月30日(星期天)
1、運(yùn)動(dòng)員按規(guī)定時(shí)間到達(dá)賽場(chǎng)后，憑參賽證按參賽項(xiàng)目檢錄抽簽，確定第一場(chǎng)的釣位，釣位一經(jīng)確定，不得私自調(diào)換。運(yùn)動(dòng)員在裁判員引導(dǎo)下分區(qū)按順序排隊(duì)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入位。
2、綜合魚單場(chǎng)比賽時(shí)間為240分鐘。
3、參賽釣具自備，手竿釣綜合魚重量賽項(xiàng)目限用手竿一支，可攜帶符合規(guī)定的備用手竿一支。準(zhǔn)許交替使用釣具，但不得兩套以上釣具同時(shí)下水垂釣，運(yùn)動(dòng)員必須手持釣竿手把垂釣。非比賽時(shí)間嚴(yán)禁線組入水。
5、運(yùn)動(dòng)員必須使用無倒刺魚鉤比賽，單子線只能綁一個(gè)鉤(一個(gè)鉤指一個(gè)鉤尖的鉤)，鉤數(shù)總數(shù)不得超過2枚。
7、運(yùn)動(dòng)員使用的.釣餌必須自取自和比賽期間，嚴(yán)禁以任何形式交換或傳遞餌料。比賽前10分鐘可以手拋打窩，禁止毀窩。
8、運(yùn)動(dòng)員在比賽期間應(yīng)堅(jiān)守自己的釣位，有事需離開釣位和歸位時(shí)，必須經(jīng)當(dāng)區(qū)裁判員確認(rèn);比賽期間禁止換人。
9、比賽一律自釣，自取，自存，比賽開始與結(jié)束均以裁判長發(fā)令為準(zhǔn)。遇有危害比賽正常進(jìn)行的情況出現(xiàn)時(shí)，裁判長有權(quán)提前終止比賽。比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，應(yīng)立即停止垂釣，收竿將線組提出水面，未入護(hù)的魚為無效魚。
10、比賽結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員原地等候計(jì)量，未計(jì)量前，不得提動(dòng)魚護(hù)，所有魚獲必須經(jīng)過計(jì)量。比賽成績經(jīng)本人和相鄰運(yùn)動(dòng)員驗(yàn)證確認(rèn)后，成績方有效，成績確認(rèn)有效后不得以任何理由更改。
11、比賽中不得有意錨魚，掛魚，故意造成魚類死傷。各種形式故意傷害魚體者視為違規(guī)行為。
12、運(yùn)動(dòng)員須品行端正，文明垂釣，遵守賽場(chǎng)管理制度，尊重賽會(huì)組織人員的辛勤工作，聽從裁判員的現(xiàn)場(chǎng)指揮。
釣魚大賽方案篇四
承辦單位：市體育局、市水產(chǎn)局。
協(xié)辦單位：xx科技有限公司。
20xx年9月24日上午9：50—下午16：50。
地點(diǎn)：xx漁悅路。
競(jìng)技釣：手竿3.6米釣兩場(chǎng)對(duì)象魚(鯽魚)和手竿4.5米釣兩場(chǎng)混養(yǎng)魚。分個(gè)人賽和團(tuán)隊(duì)賽(以漁具店、協(xié)會(huì)等名義，4人自由組隊(duì))。
所有熱愛釣魚運(yùn)動(dòng)、身體健康的湖北釣友均可報(bào)名。
報(bào)名地點(diǎn)：老鬼漁具店、碧波漁具店、洪家垸漁具店、荊州釣魚協(xié)會(huì)、荊楚漁具店。
1、運(yùn)動(dòng)員按參賽號(hào)碼檢錄、分組、抽簽，各場(chǎng)釣位號(hào)簽一經(jīng)確定，不得私自調(diào)換。
2、比賽開始與結(jié)束均以裁判長發(fā)令訊號(hào)為準(zhǔn)，比賽訊號(hào)發(fā)出前，竿、線、魚護(hù)一律不準(zhǔn)下水。
3、運(yùn)動(dòng)員釣餌自備，不許用活體動(dòng)物餌，不準(zhǔn)在餌料中摻入有害魚類的物質(zhì)。比賽全過程不得以任何形式撒投誘餌。賽后剩余餌料不得撒入塘內(nèi)。
4、運(yùn)動(dòng)員的釣具自備。比賽用竿統(tǒng)一規(guī)定釣對(duì)象魚竿長不超3.6米，釣混養(yǎng)魚竿長不超4.5米，線長不得長于竿長的0.3米，拴法不限，每竿釣鉤1—2個(gè)，嚴(yán)禁使用錨鉤、連體鉤、倒刺鉤。
5、嚴(yán)禁放水、錨魚、撈魚、串魚并護(hù)、偷魚、換人。運(yùn)動(dòng)員一律自釣自取，獨(dú)立操作。比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)立即收竿，魚護(hù)一律不得移動(dòng)或提出水面，在原地等候裁判員記錄成績。在比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出的同時(shí)，沒有入護(hù)的魚不計(jì)成績。
6、熱愛自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)賽場(chǎng)設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，遵守賽場(chǎng)管理制度。運(yùn)動(dòng)員須品行端正，文明垂釣，不得有意妨礙他人垂釣，嚴(yán)禁運(yùn)動(dòng)員越位遛魚和抄魚。
7、釣魚比賽的成績以運(yùn)動(dòng)員賽區(qū)的名次分相加得出。名次以分計(jì)算，第一名得1分，第二名得2分，依次類推。未上魚者，以實(shí)際參賽人數(shù)為其得分。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的各場(chǎng)成績分相加為該運(yùn)動(dòng)員總成績分，總成績分少者領(lǐng)先，排定個(gè)人名次。如總成績分相同，則先看單場(chǎng)分，再看總尾數(shù)，最后看總重量，如果全相同以抽簽方式?jīng)Q定名次。團(tuán)隊(duì)賽按每隊(duì)3名運(yùn)動(dòng)員總成績分之和為團(tuán)體成績分，分?jǐn)?shù)少都領(lǐng)先，以此排定團(tuán)體名次。如總成績分相同，則先看個(gè)人總成績分，再看個(gè)人單項(xiàng)成績分決定名次。
9月24日，7：00.進(jìn)行調(diào)漂、試塘及掐魚。
日程安排如下：7：00—9：00報(bào)到、抽簽。
開幕式9：00—9：20。
第一場(chǎng)比賽9：50—10：50。
第二場(chǎng)比賽11：00—12：00。
第三場(chǎng)比賽15：00—16：00。
第四場(chǎng)比賽16：30—17：30。
比賽分三項(xiàng)(總成績、單尾數(shù)、總重?cái)?shù))設(shè)名次：
個(gè)人比賽取前二十名，第一名：證書和獎(jiǎng)金1000元。第二名：證書和獎(jiǎng)金500元。第三名：證書和獎(jiǎng)金300元。第四至十名：證書和獎(jiǎng)金200元，第十一至二十名證書和獎(jiǎng)金100元。
團(tuán)隊(duì)賽以總成績?nèi)∏叭?，頒發(fā)“大明杯”金、銀、銅獎(jiǎng)杯。
1、參賽運(yùn)動(dòng)員要身體健康，凡患有傳染性、心腦血管性疾病及其他危及他人或本人健康疾病的運(yùn)動(dòng)員謝絕參加，競(jìng)賽組委會(huì)已不承擔(dān)任何責(zé)任。
2、組委會(huì)提供2瓶礦泉水，中餐提供盒飯。
3、外地參賽隊(duì)員住宿自理。
荊州市體育局：
1、負(fù)責(zé)制定“大明杯”釣魚賽工作方案;。
2、組織參賽運(yùn)動(dòng)員信息、方案發(fā)布、報(bào)名等;。
3、裁判長、裁判員、工作人員組織工作;。
4、外地運(yùn)動(dòng)員報(bào)名、住宿安排聯(lián)系;。
5、參賽運(yùn)動(dòng)員集中、乘車到達(dá)指定地點(diǎn)。
荊州市水產(chǎn)局：
1、與大明公司協(xié)調(diào)相關(guān)賽事活動(dòng)事宜，比賽場(chǎng)地?fù)Q水、魚類投放等;。
2、協(xié)調(diào)組織開幕式、頒獎(jiǎng)會(huì)的布置;。
3、邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加并頒獎(jiǎng)，聯(lián)系宣傳媒體。
大明公司：
1、比賽場(chǎng)地周邊環(huán)境氣球、彩虹門的布置，魚池?fù)Q水、魚類投放;。
2、安排主席臺(tái)、比賽場(chǎng)、休息區(qū)、裁判、帳、棚、桌、椅;。
3、落實(shí)裁判所需器材如稱、籮筐等;。
4、負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員、裁判及工作人員中餐、茶水;。
5、籌備落實(shí)獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金及有關(guān)費(fèi)用。
釣魚大賽方案篇五
觀察記錄：
今天科學(xué)區(qū)幼兒自主探索游戲，小萱和我說要玩釣魚游戲，我說那怎么玩呢，她找來了昨天折的小金魚，向我要了回形針，旁邊的小朋友也送來了小魚，小萱開始認(rèn)真的別回形針，又拿了環(huán)形的磁鐵開始制作魚竿，我給她提供了筷子，小萱在系線時(shí)遇到了困難，在我的幫助下完成了魚竿的制作。
小萱開始釣魚，一條有一條，小魚穩(wěn)穩(wěn)的上鉤，過后她又找了許多，其他物品釣起來，她說：“老師這些東西太重了，釣不起來?！?BR> “吸鐵石都能吸住嗎？”“兩個(gè)電筒能吸住，其他的不能?！毙≥婊卮鸬?，邊上的孩子嚷了起來“吸鐵石吸鐵的東西?！逼渌⒆涌吹叫≥嫱驷烎~，也欲欲躍試，小維在釣的時(shí)候一直釣不到，小萱站在一邊指導(dǎo)他“要釣?zāi)腔匦吾?，紙頭吸不住的?！毙【S開心的釣到了魚。
觀察感悟：
游戲是孩子自發(fā)的，讓孩子充分體驗(yàn)到了動(dòng)手做、游戲樂的`愉悅。孩子對(duì)游戲的全過程始終保持著濃厚的興趣，同時(shí)也吸引了周圍的伙伴加入游戲中來，孩子通過自己動(dòng)手、自己選材、在游戲中互助互動(dòng)，有效地培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和合作意識(shí)。特別是在游戲過程中幼兒想到去釣一釣其他物品，是我們始料不及的，這說明孩子敢于想象，敢于大膽實(shí)踐。
活動(dòng)中教師要善于觀察分析，要根據(jù)孩子的興趣和需要，幫助、引導(dǎo)和支持他們將活動(dòng)維持下去。同時(shí)，教師須考慮到給孩子觀察、探索的事物是貼近幼兒生活的，開展的活動(dòng)能讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂。讓我們一起來做個(gè)有心人，和孩子們共同探索這個(gè)大千世界吧！
釣魚大賽方案篇六
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，《釣魚的啟示》教案。
2、理解課文內(nèi)容，仔細(xì)體會(huì)“我”的心理變化過程。
3、從作者釣魚的啟示中受到教育，懂得要嚴(yán)格按道德標(biāo)準(zhǔn)來約束、規(guī)范自己的言行，做一個(gè)正直、守紀(jì)的人。
4、檢驗(yàn)自己的閱讀能力和閱讀習(xí)慣。
[教學(xué)重點(diǎn)]
1、引導(dǎo)學(xué)生理解父親為什么一定要“我”把釣到的鱸魚放回湖里的原因。
2、體會(huì)人物的心理變化過程，培養(yǎng)學(xué)生的語感。
[教學(xué)難點(diǎn)]
感悟作者從這件事得到的啟示，體會(huì)表達(dá)方法。
[教具準(zhǔn)備
]電腦課件
[教學(xué)過程]
一、導(dǎo)入：
上節(jié)課我們從整體理解了課文，知道作者釣到了一條大鱸魚，心情十分興奮。
二、研讀第11自然段。
2、（出示第11自然段）讀了此段，你想知道什么？
三、研讀第4——10自然段。
（一）整體感知。
1、學(xué)生邊聽錄音邊默讀邊想。
2、匯報(bào)：你讀懂了什么？
（二）學(xué)習(xí)第4——9自然段。
1、請(qǐng)學(xué)生畫出描寫作者言行的句子。
2、生匯報(bào)，指導(dǎo)朗讀。
3、比賽讀：你可以把“我”的心情變化讀出來嗎？
4、討論：父親為什么一定要“我”把釣到的'大鱸魚放回湖里去？
5、你同意父親叫“我”把大鱸魚放走嗎？（學(xué)生表態(tài)后，進(jìn)行辯論比賽。）
（三）學(xué)習(xí)第10自然段。
1、請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀第10自然段，找一找這段話有沒有能說服對(duì)方、贏得這次辯論比賽的句子，不明白的地方可畫上一個(gè)小問號(hào)。
2、生匯報(bào)自己找到的句子。
3、誘惑人的“魚”指的是什么？
4、父親怎樣教育“我”，才使“我”有所成就？（指導(dǎo)讀父親告誡“我”的話。）
5、聯(lián)系父親的話，用“因?yàn)椤浴闭f說作者取得成就的原因。
6、師小結(jié)，小學(xué)一年級(jí)語文教案《釣魚的啟示》教案》。
7、聽了父親的話，聯(lián)系自己的生活，或者聯(lián)系課前搜集到的有些名人因?yàn)閺男∈艿絿?yán)格教育而有所成就的故事，說說自己受到的啟發(fā)。
四、總結(jié)：
面對(duì)著這樣的父親、這樣的作者，你想對(duì)他們說什么？
五、拓展、延伸：
你身邊的人對(duì)你有沒有類似這樣的啟示？搜集有關(guān)材料，和你的小伙伴互相交流，再寫下來。
[板書]
釣魚大賽方案篇七
青春獻(xiàn)祖國、永遠(yuǎn)跟黨走
二、時(shí)間和地點(diǎn)
5月11日高一、5月12日高二，下午14：30五樓會(huì)議室；
三、組委會(huì)成員
主任：李仲輝
副主任：羅光偉楊茂軍黃付成賀中秋田建初鄧光早
成員：陳吉良李三元陳雙明周慧穎劉謀智李小平譚建平
董芬良宋桂林譚祖榮陳煌謝展云雷新生李靜陳剛強(qiáng)
曠昌幼王曉明鄧建華
（一）宣傳組
組長：羅光偉副組長：雷新生王曉明
成員：蔣永紅（攝影）鄒賢肖波（音響、燈光、話筒、放碟）
任務(wù)：辦公室布置現(xiàn)場(chǎng)座位，撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、提供與會(huì)嘉賓與領(lǐng)導(dǎo)的名單，確保正常供電。
（二）組織組
組長：楊茂軍副組長：鄧建華、李小平
組員：全體音樂教師伍蘭艷王勇學(xué)生會(huì)干部
任務(wù)：調(diào)度，制作發(fā)放節(jié)目單，保障節(jié)目的有序進(jìn)行。
（三）后勤組組長：田建初副組長：陳雙明李靜
組員：電工師傅等任務(wù)：拼裝舞臺(tái)，測(cè)試電源、協(xié)助音響師布置好音響等設(shè)備。
（四）紀(jì)檢保衛(wèi)組
組長：賀中秋副組長：李三元、陳煌
組員：高一、二班主任、其他人員由組長定。
任務(wù)：負(fù)責(zé)安排學(xué)生就座區(qū)域，維持場(chǎng)內(nèi)秩序，指揮學(xué)生有序進(jìn)退場(chǎng)，防止意外事故發(fā)生。
（五）攝像組組長：黃付成成員：攝影協(xié)會(huì)、學(xué)生干部
（六）專家評(píng)委組：
李仲輝、羅光偉、楊茂軍、黃付成、賀中秋、田建初、
鄧光早、陳吉良李三元陳雙明周慧穎劉謀智
李小平譚建平董芬良宋桂林譚祖榮陳煌
謝展云雷新生李靜陳剛強(qiáng)曠昌幼王曉明
鄧建華、方躍紅、金輝、覃欣
四、有關(guān)要求
1、各部門要高度重視安全工作，認(rèn)真排查安全隱患。
2、各演員按時(shí)侯場(chǎng)，確保進(jìn)出場(chǎng)緊湊。
3、各部門要服從領(lǐng)導(dǎo)小組安排，注重細(xì)節(jié)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成本職工作，確保演出順利進(jìn)行。
五、具體事項(xiàng)
1、各個(gè)班級(jí)于下午14:00前做好準(zhǔn)備到達(dá)五樓會(huì)議室
2、合唱比賽時(shí)間為14：30―17:30，具體安排如下：
（1）主持人上臺(tái)
（2）介紹嘉賓
（3）李校長致辭
（4）羅書記宣布開始
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算所需租音響費(fèi)用約需人民幣_(tái)_______元。
七、應(yīng)急方案
1、停電應(yīng)急方案
（1）如果演出期間突然停電，學(xué)生處、學(xué)生會(huì)一定要負(fù)責(zé)好紀(jì)律。電工必須馬上到位，大概10分鐘左右估計(jì)就會(huì)給供上電，由主持人宣布10分中后演出繼續(xù)進(jìn)行。
（2）如果節(jié)目馬上就要結(jié)束，但還沒有進(jìn)行完，由主持人馬上宣布閉幕，利用應(yīng)急燈或等來電后觀眾再安全退場(chǎng)。
2、節(jié)目應(yīng)急方案
（1）上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目實(shí)時(shí)跟進(jìn)。
（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目，若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。
3、其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)部門處理。
釣魚大賽方案篇八
《釣魚的啟示》是北師大板教材四年級(jí)下冊(cè)第五單元“規(guī)則”中的一篇主體課文。這篇課文文質(zhì)兼美，用抒情的筆觸，講述了一個(gè)釣魚的故事，用烘托的手法，刻畫了一個(gè)嚴(yán)格自覺遵守規(guī)則的好爸爸形象。文章對(duì)詹姆斯的心理變化描寫得特別細(xì)膩，容易讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。教學(xué)時(shí)可以通過多讀，充分感知、體驗(yàn)和表達(dá)，使學(xué)生懂得自覺遵守規(guī)則是一個(gè)好公民應(yīng)有的道德修養(yǎng)。
[設(shè)計(jì)理念]。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求閱讀做到探究性閱讀，嘗試多角度、有創(chuàng)意的閱讀。因此，在教學(xué)中，應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書的訓(xùn)練，力求讀透、讀精，既要在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生自我感受以及理解、欣賞等能力，又要讓學(xué)生在閱讀實(shí)踐中體驗(yàn)語文情感，豐富語文積累。而設(shè)身處地地讀文章，更多地涉及讀者個(gè)人的生活體驗(yàn)?！夺烎~的啟示》內(nèi)容比較深?yuàn)W，要學(xué)生理解抽象的道德概念是非常困難的，只有聯(lián)系生活，把抽象的概念具體化，才能化難為易，學(xué)生才能感悟文本所蘊(yùn)含的.哲理。因此，本課教學(xué)，我從“釣魚”入手，借助對(duì)話還原生活，體味主人公當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膹?fù)雜心情，讓學(xué)生體會(huì)放掉魚之難和父親教育之嚴(yán)格，再來感悟得到的啟示，遵循的是從感性到理性的教學(xué)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
[教學(xué)目標(biāo)]。
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容，仔細(xì)體會(huì)詹姆斯的心理變化過程，培養(yǎng)學(xué)生的語感。
3、從詹姆斯釣魚的啟示中受到教育，懂得嚴(yán)格自覺遵守規(guī)則，做一個(gè)誠實(shí)守紀(jì)的人。
[教學(xué)重點(diǎn)]。
抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)詹姆斯釣到鱸魚和放掉鱸魚的心情變化，培養(yǎng)學(xué)生的語感。
[教學(xué)難點(diǎn)]。
感悟詹姆斯從這件事中得到的啟示。
[教學(xué)流程]。
第一課時(shí)。
一、激趣導(dǎo)入。
1、談話：你喜歡釣魚嗎？假如，你在一個(gè)夜晚，好不容易才釣到了一條大魚，剛想拿回家去，有個(gè)人卻要你放掉大魚，你會(huì)怎么想、怎么做呢？我們今天學(xué)習(xí)完《釣魚的啟示》這篇課文后，你一定會(huì)得到啟示的。（板書課題）。
2、齊讀課題，理解題意。
“啟示”是什么意思？談?wù)勀銓?duì)題目的理解。
3、看到題目，你有什么問題嗎？（歸納整理：釣魚有什么啟示呢？）。
二、帶問題讀文，整體感知。
1、學(xué)生帶著問題大聲讀課文。
2、把“釣魚的啟示”畫出來，并讀一讀。
3、交流畫出來的句段，齊讀課文后面的四段。
4、釣魚怎么給人啟示呢？讓我們一同走進(jìn)月光如水的夜晚。請(qǐng)自由朗讀課文，自學(xué)生字和詞語。
5、檢查自學(xué)：（1）認(rèn)讀生字和詞語；（2）有什么不理解的詞語嗎？（指導(dǎo)學(xué)生放到句子中讀，聯(lián)系上下文理解）。
7、讀自己喜歡的段落，并讀給同桌聽。
三、作業(yè)布置。
1、抄寫生字和詞語。
2、摘錄環(huán)境描寫或心理描寫的句段。
第二課時(shí)。
一、設(shè)疑導(dǎo)入。
上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文，現(xiàn)在我們來讀讀課文最后一段（出示）：“這件事在詹姆斯的記憶中永遠(yuǎn)是那樣清晰，他為自己的父親而驕傲，也為自己驕傲，他還可以驕傲地......”
1、這段話中出現(xiàn)最多的是什么詞語？（驕傲）它是什么意思？（自豪）。
2、這是件什么事，為什么讓詹姆斯為父親而驕傲，也為自己驕傲呢？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，從文中找答案。
二、組織探究，引導(dǎo)體驗(yàn)。
（一）、我們先自由讀第4自然段。說說你讀懂了什么？
1、學(xué)生交流體會(huì)。（魚來之不易，很誘人）。
2、指導(dǎo)讀好句子，加深體會(huì)。（分別出示句子）。
（1）怎樣讀，才能讀出魚的來之不易呢？自讀，指名讀。
“兩個(gè)小時(shí)過去了......一點(diǎn)點(diǎn)地露出水面?！?BR> （2）你能把魚的誘人讀出來嗎？試試看！
“我的天哪，足有十公斤！”
“這不是翻車魚，而是一條大鱸魚！”
（3）你釣過魚嗎？釣到魚時(shí)心情怎樣？請(qǐng)讀讀這句話，把詹姆斯釣到大魚時(shí)的驚喜和激動(dòng)讀出來。
（板書：釣到大魚驚喜激動(dòng)......）。
（二）如果是你，當(dāng)父親要你把魚放回去，你的心情會(huì)發(fā)生什么變化呢？請(qǐng)默讀6——12自然段，體會(huì)孩子當(dāng)時(shí)的心情。
1、默讀思考。
2、孩子此時(shí)的心情可以用什么詞語來形容？你是從文中哪些詞語體會(huì)到的？（大叫抗議）。
3、你認(rèn)為應(yīng)該怎樣讀孩子說的話？
4、讀第10自然段，填空練習(xí)。
詹姆斯大聲抗議，是因?yàn)轸~來之不易，還因?yàn)轸~很誘人，更因?yàn)檫@件事—。
———————————————————。
5、“詹姆斯又一次回頭看著父親”。想象一下，這時(shí)，詹姆斯心里想對(duì)父親說什么？
7、分角色朗讀對(duì)話。
8、沒有商量的余地了，詹姆斯只好依依不舍地把魚放回湖里。讀11自然段，邊讀邊圈出最能體現(xiàn)詹姆斯依依不舍的詞語，與同桌讀讀，感受他的復(fù)雜心情。
（板書：放魚回湖大叫抗議依依不舍）。
（三）小結(jié)。
盡管只有兩個(gè)小時(shí)就可以釣鱸魚了，盡管沒有一個(gè)人會(huì)知道這件事，盡管詹姆斯舍不得放掉那條大魚，但是他在爸爸的嚴(yán)格要求下，還是把魚放掉了，遵守了釣魚規(guī)則。
三、明理導(dǎo)行。
1、你喜歡這樣的爸爸嗎？為什么？小組內(nèi)交流。
2、課堂小辯論（根據(jù)學(xué)生不同的觀點(diǎn)隨機(jī)分成正、反方）：
詹姆斯該不該放掉那條鱸魚？說說你的理由。（針對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)上的不足或偏差正確引導(dǎo)）。
3、詹姆斯放掉魚后會(huì)后悔嗎？你從什么地方體會(huì)到的？
4、引導(dǎo)體會(huì)詹姆斯從釣魚中得到的啟示。
（1）讀句子：“當(dāng)遇到道德的問題時(shí)，這條大魚就會(huì)出現(xiàn)在他的眼前。
“正像他的父親教誨的那樣，道德問題......當(dāng)你面對(duì)著很大的誘惑的時(shí)候。”
（2）引導(dǎo)體會(huì)：11歲的詹姆斯在允許捕撈鱸魚前兩小時(shí)釣到大鱸魚，面對(duì)規(guī)則，是留還是放，這是不是道德問題呢？三十四年前，詹姆斯就能經(jīng)受住大魚的誘惑，之后，他遇到誘惑，就會(huì)記得父親的教誨，做出正確的抉擇。
5、拓展思維。
每個(gè)人都會(huì)遇到形形式式的誘惑。你遇到過誘惑嗎？遇到誘惑時(shí)怎么做？
四、總結(jié)全文。
五、課外延伸。
搜集有關(guān)道德修養(yǎng)或規(guī)則的格言警句。
釣魚大賽方案篇九
高雅古樸的垂釣活動(dòng)作為我們古老文明的一個(gè)小小側(cè)面伴隨著祖國的`歷史延續(xù)下來，歷數(shù)千年而不衰，日益為廣大人民所喜愛。在釣魚中可以領(lǐng)略大自然的美好、野外生活的情趣。為了感恩回報(bào)移動(dòng)用戶，動(dòng)感地帶俱樂部特此舉辦此次釣魚大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，旨在幫助大家借此平臺(tái)一起交流、一起成長、一起進(jìn)步!
待定活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
1、宣傳條幅10條條幅內(nèi)容：感恩移動(dòng)用戶、相約趣味釣魚——首屆“姜太公釣魚大獎(jiǎng)賽”開始啦!
2、噴繪5個(gè)。
3、宣傳單若干內(nèi)容：時(shí)間、地點(diǎn)、注意事項(xiàng)、流程及活動(dòng)介紹、報(bào)名方式。
1、上午8：00參賽者在動(dòng)感地帶品牌店門口集合，等待出發(fā)，出發(fā)之前按報(bào)名表點(diǎn)名復(fù)核參賽人員。集合完畢，站隊(duì)拍照，大家一起步行至魚塘，動(dòng)感地帶俱樂部會(huì)員路上負(fù)責(zé)維持秩序并介紹釣魚規(guī)則。
2、上午9：00到達(dá)魚塘，工作人員安排好釣魚位置，宣讀注意事項(xiàng)，然后計(jì)時(shí)，釣魚開始。
3、上午11：00結(jié)束釣魚。工作人員把參賽者釣的魚稱好、作登記并評(píng)出條數(shù)最多者、總重量最大者和單條最重者三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)各設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。之后由動(dòng)感地帶俱樂部負(fù)責(zé)人頒發(fā)獎(jiǎng)品，并合影留念。
4、上午11：30點(diǎn)名集合，領(lǐng)導(dǎo)宣布首屆“姜太公釣魚大獎(jiǎng)賽”圓滿成功!參賽者與工作人員合影留，念滿載歸來。
凡移動(dòng)用戶均可參與，報(bào)名費(fèi)為5元。報(bào)名方法：到動(dòng)感地帶品牌店二樓報(bào)名或發(fā)短信到13793426174并于比賽現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。
1、參賽者進(jìn)入釣位后，峭行調(diào)試線、漂，賽前、賽中、賽后均不得撤離，比賽一律使用粉餌，不準(zhǔn)使用有毒魚餌。
2、比賽開始的訊號(hào)發(fā)出前，比賽選手的參賽釣具不準(zhǔn)入水。
3、比賽中參賽者不行隨意離位、串位、串餌，離位時(shí)需經(jīng)裁判同意。嚴(yán)禁在比賽池中洗手，涮毛巾，倒水，丟煙頭。
4、比賽共分兩節(jié)節(jié)進(jìn)行，每節(jié)競(jìng)技50分鐘，每節(jié)之間抽簽交換賽區(qū)，每節(jié)賽前魚護(hù)須經(jīng)檢查才能下水。
5、所釣的魚必須及時(shí)入護(hù)，保持魚的存活，死魚不計(jì)成績。比賽以魚尾數(shù)計(jì)入成績，釣上螃蟹、蝦等其它生物不計(jì)入成績。
6、參賽選手一律獨(dú)自操作，自釣自取自入魚護(hù)。
7、比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，未入魚護(hù)的魚不計(jì)成績，參賽者應(yīng)立即收竿停釣，不準(zhǔn)將魚護(hù)提離水面，并在原地等待裁判登記成績后方可離開釣位。
1、要服從組織安排，不得擅自行動(dòng)、脫離組織。
2、公平競(jìng)爭(zhēng)，不得通過其他不正當(dāng)方式贏得比賽。
3、比賽風(fēng)雨無阻，請(qǐng)帶雨具、保暖衣物，以及應(yīng)急藥品;。
4、漁具、餌料均自備，請(qǐng)參賽者按時(shí)參賽，遲到者不補(bǔ)時(shí)間;。
5、盡量使用粉面類餌，禁止使用蟲餌、活餌、有毒害釣餌，不使用公餌。
6、禁止向池內(nèi)扔煙頭、臟東西、吐痰、潑水，禁止將廢棄釣餌、廢棄餌袋等丟棄岸邊。
7.個(gè)人物品擺放整齊，距岸邊保持一定距離，以免不慎物品落入水中。
8、釣魚工具自備、活動(dòng)結(jié)束后魚歸所釣著擁有。
一等獎(jiǎng)無線鼠標(biāo)無線鼠標(biāo)無線鼠標(biāo)。
二等獎(jiǎng)咪咕背包咪咕背包咪咕背包。
三等獎(jiǎng)咪咕玩偶咪咕玩偶咪咕玩偶。
活動(dòng)物品：無線鼠標(biāo)3個(gè)咪咕背包6個(gè)。
咪咕玩偶9個(gè)稱重器5個(gè)。
喇叭3個(gè)魚竿自備。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：900元。
釣魚大賽方案篇十
為豐富業(yè)余文化生活，本次活動(dòng)主要突出休閑娛樂、以魚會(huì)友、以友增技、提高競(jìng)技水平，同時(shí)擁有賽事的競(jìng)爭(zhēng)性、互動(dòng)性、獲獎(jiǎng)性等，為雙方公司提供一個(gè)互通、互動(dòng)的"平臺(tái)，營造一個(gè)感受生活、交流協(xié)作、探討魚技的氛圍，同時(shí)達(dá)到切磋釣魚技術(shù)和增進(jìn)友誼的目的。
“春暖花開，漁樂無限”。
主辦：xx有限公司。
承辦：xx釣魚協(xié)會(huì)。
機(jī)構(gòu)：釣魚協(xié)會(huì)組織成立賽事小組，下設(shè)裁判組、宣傳后勤組、場(chǎng)務(wù)組等。
風(fēng)電釣魚愛好者。
1、比賽時(shí)間：20xx年4月18日。
2、比賽地點(diǎn)：市鎮(zhèn)某魚塘。
3、報(bào)名規(guī)定：不限年齡、性別、職位，凡釣魚協(xié)會(huì)成員均可報(bào)名;。
4、報(bào)名截止時(shí)間：20xx年4月16日。
1、釣具、釣餌自備，可帶備用釣具，嚴(yán)禁使用毒餌，每場(chǎng)比賽不得投窩料;。
2、服從裁判及工作人員指揮，統(tǒng)一下桿，統(tǒng)一收桿，按抽簽號(hào)規(guī)定位置對(duì)號(hào)入位。
6、賽后魚獲由組織方派專人進(jìn)行稱重并記錄每位選手的成績，提倡將魚苗及小魚放生。
本場(chǎng)比賽按魚獲總重設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，所有參與者均可獲賽事紀(jì)念獎(jiǎng)一份。具體如下：
紀(jì)念獎(jiǎng)：品牌釣魚防曬服一件、防曬帽一頂。
釣魚大賽方案篇十一
為迎接“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)的到來，進(jìn)一步激發(fā)員工的工作活力和凝聚力，緩解員工的緊張工作節(jié)秦?，F(xiàn)決定在“五一”節(jié)前后利用非生產(chǎn)時(shí)間開展釣魚比賽，現(xiàn)將活動(dòng)安排如下：
凝聚力量，緩解壓力。
蓮花湖風(fēng)景區(qū)內(nèi)。
工段后勤(4人)，各班組長(12人)、三操主操(3人)、儲(chǔ)備骨干(4人)、員工代表(約12人)。共計(jì)約35人。
劉波。
1、以大班為單位組建團(tuán)體參賽隊(duì)伍，當(dāng)各隊(duì)參賽人數(shù)不等時(shí)，由裁判均等分配(工段后勤參賽選手分別劃入各參賽隊(duì))，其余人員做現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
2、比賽所需餌料和工具自備，其中釣具僅限4.5米桿(暫定)。
3、贊助費(fèi)：30元/人。
1、團(tuán)體獎(jiǎng)1個(gè)，以團(tuán)體所釣魚類總重量最重為第一名，獎(jiǎng)勵(lì)300元。
2、個(gè)人獎(jiǎng)3個(gè)，以團(tuán)體賽中個(gè)人所釣限定魚類(暫定鯽魚)的總重量取前三名，第一名獎(jiǎng)勵(lì)200元、第一名獎(jiǎng)勵(lì)100元、第三名獎(jiǎng)勵(lì)50元。
工段由王華負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安全保障工作，各大班長為班組安全第一負(fù)責(zé)人，確保本次活動(dòng)在安全的前提下圓滿成功。
釣魚大賽方案篇十二
目的：
學(xué)習(xí)數(shù)物對(duì)應(yīng)，比較數(shù)字的大小，學(xué)習(xí)6以內(nèi)的加減法。
準(zhǔn)備：
磁性釣魚竿若干，寫有數(shù)字或式題的紙。
玩法：
1.把釣到的魚放到寫有相應(yīng)數(shù)字的魚池中。如：釣到寫有數(shù)字4的魚，就把魚放到4號(hào)魚池。
2.把釣到的魚放到比它大1或小1的魚池中去。如：釣到寫有數(shù)字3的魚，就把魚放入4號(hào)或2號(hào)魚池中。
3.根據(jù)釣到的魚身上的加減式題，把魚放入相應(yīng)得數(shù)的魚池中去。如：釣到的魚上寫有式題2”，就把魚放入3號(hào)魚池;釣到的魚上寫有式題“2-1”，就把魚放入1號(hào)魚池。
釣魚大賽方案篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位運(yùn)動(dòng)員、裁判員、朋友們：
大家下午好！
經(jīng)過兩天緊張激烈的角逐，2011中國〃池州 首屆綠色運(yùn)動(dòng)大會(huì)釣魚比賽已圓滿落下帷幕！出席今天閉幕儀式的有:
池州市教體局局長、市體育總會(huì)主席高彩琴女士； 池州市教體局副局長、市體育總會(huì)副主席王裕輝先生； 本屆綠色運(yùn)動(dòng)大會(huì)釣魚比賽裁判長馬英惠先生； 本屆綠色運(yùn)動(dòng)大會(huì)釣魚比賽副裁判長范寧先生； 杏花村文化旅游發(fā)展有限公司余曉星先生。
2011中國〃池州首屆綠色運(yùn)動(dòng)大會(huì)釣魚比賽頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開始：
下面進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)裁判長馬英惠先生宣布比賽成績； 下面進(jìn)行第二項(xiàng)：頒獎(jiǎng)；
1、請(qǐng)獲得個(gè)人總重量項(xiàng)目前六名的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)； 請(qǐng)本屆綠色運(yùn)動(dòng)大會(huì)釣魚比賽副裁判長范寧先生頒獎(jiǎng)。
2、請(qǐng)獲得個(gè)人單尾重項(xiàng)目前六名的.選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)； 請(qǐng)杏花村文化旅游發(fā)展有限公司余曉星先生頒獎(jiǎng)。
3、請(qǐng)獲得團(tuán)體項(xiàng)目前六名的代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；
請(qǐng)本屆綠色運(yùn)動(dòng)大會(huì)釣魚比賽裁判長馬英惠先生頒獎(jiǎng)。
4、請(qǐng)獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；
請(qǐng)池州市教體局局長、市體育總會(huì)主席高彩琴女士頒獎(jiǎng)。 下面進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)池州市教體局局長、市體育總會(huì)主席高彩琴女士宣布本次比賽閉幕。
2011中國〃池州 首屆綠色運(yùn)動(dòng)大會(huì)釣魚比賽頒獎(jiǎng)儀式到此結(jié)束。
謝謝！
釣魚大賽方案篇十四
目的：
按貝殼的顏色排序，復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字，比較數(shù)的大小，學(xué)習(xí)數(shù)的組成。
準(zhǔn)備：
貝殼若干(其中凸出的一面分別涂上紅、黃、綠色，凹的一面分別寫上1～10的數(shù)字)。
玩法：
1.按貝殼的顏色排序，如一個(gè)紅貝殼，一個(gè)黃貝殼，一個(gè)紅貝殼，一個(gè)黃貝殼……。
2.按數(shù)序排列貝殼。
3.比大小。兩個(gè)幼兒同時(shí)翻出一個(gè)貝殼，比比誰的數(shù)字大，大的可以吃掉小的，最后比比誰贏得多。
4.撒貝殼，練習(xí)數(shù)的組成?？纯凑娉系挠袔讉€(gè)，反面朝上的有幾個(gè)，然后說出幾可以分成幾和幾，幾和幾合起來是幾。
釣魚大賽方案篇十五
假期中，為了豐富孩子們的業(yè)余生活，讓大家過一個(gè)快樂的假期，小區(qū)舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，有打牌，有下棋，有繪畫，有唱歌，有跳舞……此外，還特別舉辦了我盼望已久的釣魚大賽。
釣魚大賽的賽程規(guī)則是：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，哪位選手釣魚數(shù)量最多，重量最重，就是最終勝利者。
隨著阿姨的一聲令下，大家紛紛把放好魚餌的'魚線甩入池中。沒過幾分鐘，“呀！我釣到了一條大魚?！彪x我不遠(yuǎn)的一個(gè)小男孩說。看著那條魚，我心里慌張起來了。但爸爸曾說過，釣魚時(shí)一定要心靜。調(diào)節(jié)好情緒后，我平靜地等了幾分鐘，魚終于上鉤了，一條好大好漂亮的魚被我釣上來?？粗~兒，我手有些顫抖，激動(dòng)的汗水從額頭上滾了下來。許多孩子向我投來了羨慕的目光，但我都沒理會(huì)，開始專心釣下一條魚。
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼比賽就結(jié)束了，而我竟然獲得了釣魚比賽的二等獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我已控制不住自己的情緒了，忍不住喊：“耶！耶！我勝利了！”
在這次釣魚大賽中，我不僅獲得了好的成績，同時(shí)也獲得了快樂。
釣魚大賽方案篇十六
小班的幼兒多數(shù)是剛剛從父母的懷抱中來到這個(gè)陌生的幼兒園，因?yàn)槟吧?，給了幼兒太多的不安全感，幼兒常常會(huì)出現(xiàn)哭鬧等情緒，如果這種情緒不及時(shí)消除，不僅對(duì)幼兒自己的學(xué)習(xí)生活有很大影響，還直接影響了其他幼兒的情緒。這時(shí)，只有游戲才能給他們帶來快樂，消除幼兒的消極情緒，讓他們暫時(shí)忘記對(duì)爸爸媽媽的思念。小班幼兒，年齡大多數(shù)在三歲左右，其游戲水平多停留在獨(dú)自、平等游戲階段；這個(gè)時(shí)期幼兒的身體的大、小肌肉活動(dòng)正由遲鈍、笨拙的動(dòng)作向靈巧、穩(wěn)定等動(dòng)作方面發(fā)展；幼兒對(duì)活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)也比較差，動(dòng)手能力薄弱，手指不靈活，思維比較局限，同伴之間的交流較少。
小班幼兒大多數(shù)尚無活動(dòng)區(qū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于該階段的幼兒來說，活動(dòng)區(qū)是一個(gè)非常新鮮有趣的活動(dòng)，他們很愿意進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，但往往不清楚該怎樣做，于是，容易出現(xiàn)到處亂竄的現(xiàn)象。每個(gè)孩子由于家庭教育和環(huán)境的不同，孩子的需求也不同，個(gè)體差異造成孩子在學(xué)習(xí)、動(dòng)作和心理發(fā)展上有很大差別，區(qū)域活動(dòng)要適合每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，教師適時(shí)、適度、適量地投放不同層次活動(dòng)材料是關(guān)鍵。
1、讓幼兒喜歡參與區(qū)域活動(dòng)，感受區(qū)域活動(dòng)給自己帶來的樂趣。
2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開朗的個(gè)性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
3、通過適宜的情境化的環(huán)境設(shè)置，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣，使幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中感受美并體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
4、熟悉各個(gè)區(qū)域里的活動(dòng)內(nèi)容與方法，增進(jìn)幼兒之間的相互交流交往，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。
5、在看看、玩玩、做做中能發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題，學(xué)會(huì)在生活中主動(dòng)探索。
三、區(qū)域內(nèi)容設(shè)置：
（一）美工區(qū)：
各類印章、各種彩色紙張、顏料、大盤的橡皮泥、各種小瓶盤、彩筆油畫棒等；
（二）建構(gòu)區(qū)：
百變拼插、小大型木塊（各種形狀的）、插子、工具；各類大紙箱兩套，小紙箱三套。
（三）娃娃家：
b、孩子每人從家里帶來一、二種自己最喜歡的玩具，大多是毛絨小動(dòng)物和車類玩具。
（四）圖書角：
各類圖書近百本、繪本故事若干。
（五）操作區(qū)：
a、瓶蓋、扣子、珠子、橘子、各種種類、繩子、毛線、蛋糕盤、布條以及玉米皮、小剪刀、膠水、乳膠等若干材料。
b、系扣棉墊、系鞋帶的鞋墊等材料。
（六）益智區(qū)：
a、不同形狀的餅干，不同小動(dòng)物及不同形狀的盤子，七巧板等。
b、海綿、木頭、彈簧、塑料制品、紙杯、皮球等。
c、迷宮、智慧屋計(jì)數(shù)器等。
2、主題區(qū)域：
主題一：次一：我會(huì)用小勺。
次二：會(huì)變的玩具。
次三：小風(fēng)車。
主題二：次一：一袋小圓糖。
次二：一只小小老鼠。
次三：毛毛蟲撓癢癢。
主題三：次一：彩色泡泡。
次二：小手摸一模。
次三：安靜看書。
主題四：次一：涂涂畫畫。
次二：抱娃娃。
次三：小食品。
主題五：次一：捏蘿卜。
次二：小魚的家。
次三：小雞家的門簾。
主題六：次一：裝飾手套。
次二：方便面。
次三：做冰糖葫蘆。
四、具體措施：
1、教師一開始就要向幼兒介紹各活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容、材料和使用方法，幫助他們建立起活動(dòng)規(guī)則，促使他們自覺遵守這些規(guī)則。
2、在區(qū)域活動(dòng)中幼兒可以自由選擇玩什么，根據(jù)自己的能力，意愿，興趣愛好，選擇活動(dòng)內(nèi)容，體驗(yàn)游戲中帶來的快樂和成功。
3、在活動(dòng)中，教師應(yīng)有計(jì)劃的創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境和條件，通過活動(dòng)過程中的指導(dǎo)，影響幼兒的行為，激發(fā)幼兒對(duì)周圍環(huán)境的興趣，在游戲中得到快樂。
4、在創(chuàng)設(shè)時(shí)，就要考慮盡量滿足幼兒認(rèn)知、情感、社會(huì)性、語言、動(dòng)作技能等多方面發(fā)展的需要。有計(jì)劃地將教材中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、生活內(nèi)容、游戲內(nèi)容、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容有機(jī)滲透到區(qū)域活動(dòng)之中，與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，將教育要求巧妙地融于區(qū)域活動(dòng)中。
5、在劃分區(qū)域時(shí)一定要考慮幼兒人數(shù)及各個(gè)區(qū)域的有限空間，開展一些貼近生活的游戲，不能過于擁擠。將一些動(dòng)靜差別較大的活動(dòng)區(qū)分開來，有些區(qū)活動(dòng)量小，需要安靜，而有些區(qū)則比較熱鬧，容易喧嘩，因此這兩類活動(dòng)區(qū)最好離得遠(yuǎn)些，以滿足各自的需要。
6、在劃分好區(qū)域后，就要教師去收集適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)區(qū)材料，材料的選擇直接決定幼兒能學(xué)到什么樣的經(jīng)驗(yàn)，所以教師就要適時(shí)的提供新材料。
7、在區(qū)域活動(dòng)過程中利用隨機(jī)教育分層次個(gè)別輔導(dǎo)、小組等方式幫助孩子，使孩子積極主動(dòng)地活動(dòng)，滿足每個(gè)孩子發(fā)展的需要。
8、教師的主要任務(wù)就是觀察幼兒的活動(dòng)情況，根據(jù)幼兒需要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)區(qū)，了解幼兒的發(fā)展水平，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。
釣魚大賽方案篇十七
設(shè)計(jì)意圖：
這個(gè)故事運(yùn)用夸張的文學(xué)手法，會(huì)引領(lǐng)孩子們走進(jìn)一個(gè)美好的世界，讓他們?cè)诠适庐?dāng)中感受到音樂的神奇力量，故事中，美妙動(dòng)聽的音樂竟然改變了狐貍和獅子兇惡的本性，學(xué)生通過看圖講故事進(jìn)一步感受音樂的魅力，從而萌發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的熱愛。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒初步能夠看圖講成簡單的小故事。
2、體驗(yàn)音樂帶給人們的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
梨子小提琴若干、課件。
活動(dòng)過程：
一、激趣導(dǎo)入。
師：有一只可愛的小動(dòng)物要來了，你們想知道它是誰嗎？讓我們一起倒數(shù)五個(gè)數(shù)，歡迎它的到來好嗎？（師幼一起倒數(shù)迎接小松鼠的出現(xiàn)）。
二、播放課件，逐幅出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察講述。
1、出示第一幅圖的上半部分，讓幼兒猜測(cè)講述。
師：瞧！它是誰呀？它手里抱的是什么？大家來猜一猜，小松鼠抱個(gè)梨會(huì)什么呢？
2、出示第一幅圖的下半部分，讓幼兒邊看圖邊欣賞小松鼠用小提琴演奏的音樂。
師：小松鼠把梨子做成了什么？咱們一起來聽一聽小松鼠用梨子小提琴演奏的音樂好嗎？（點(diǎn)擊響音樂，音符隨音樂的節(jié)奏緩慢出現(xiàn)）音樂好聽嗎？聽到這樣美妙的音樂，你想干什么？這美妙的音樂傳到森林里，森林里的小動(dòng)物會(huì)怎么樣呢？咱們一起來看一看。
3、出示第二幅圖，引導(dǎo)幼兒講述狐貍和獅子聽到音樂后的變化。
4、出示第三幅圖，引導(dǎo)幼兒邊觀察圖片邊欣賞音樂。
5、出示第四幅圖上半部分，讓幼兒觀察講述。
師：瞧！它們拿梨籽做什么了？
6、出示第四幅圖下半部分，引導(dǎo)幼兒觀察講述。
師：他們看到梨樹上結(jié)了這么多梨子，又會(huì)怎么做呢？
7、出示第五幅圖，讓幼兒講述圖片內(nèi)容。
師：都有誰在拉小提琴？森林里的小動(dòng)物都在拉小提琴，森林里會(huì)怎么樣？
三、完整出示圖片，引導(dǎo)幼兒講述。
森林里的小動(dòng)物都有了一把梨子小提琴，你們想不想也得到一把梨子小提琴呀？今天誰能看著圖把這個(gè)故事講一講，老師也會(huì)送你一把梨子小提琴。
1、分組練習(xí)給同伴講故事。
2、每組請(qǐng)一個(gè)代表給大家講述。
3、請(qǐng)幼兒為故事起名字，只要幼兒起的名字適合故事內(nèi)容，就讓幼兒用自己起的故事名字來講。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒在小提琴音樂的伴奏下，完整講述故事內(nèi)容，注意提醒幼兒先講出故事名字。
四、欣賞小提琴演奏，結(jié)束活動(dòng)。
教師和幼兒一起拿著自制的梨子小提琴，跟隨音樂演奏。
活動(dòng)延伸：
1、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書上的畫面內(nèi)容，體驗(yàn)和感受故事所表現(xiàn)的美好意境。
2、和幼兒一起欣賞用小提琴演奏的名曲，進(jìn)一步讓幼兒感受音樂的美。
自我評(píng)析：
在活動(dòng)中，我注重了孩子的主體地位，始終以自己豐富的情感感染孩子，將鼓勵(lì)的目光投射給孩子，在和孩子對(duì)話的過程中，我把評(píng)析與激勵(lì)兩種方式有機(jī)結(jié)合，極大地調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的積極性。在預(yù)想后果時(shí)的提問，對(duì)孩子思維起到了點(diǎn)撥的作用，點(diǎn)在了孩子思維的生長點(diǎn)上，讓每個(gè)孩子充分運(yùn)用自己的思維、想象、“異想天開”。使活動(dòng)生動(dòng)、有效，孩子真正成為了活動(dòng)的主人。
出示圖片的過程中，我巧妙地利用課件的播放，把講述難度大的圖片分成兩部分出示，降低幼兒講述的難度，當(dāng)所有圖片出示后，要求幼兒講述，我采用同伴互相講述的方法，較好地解決了活動(dòng)時(shí)間短，而要講述的人數(shù)多這一矛盾。幼兒在分組討論講述的時(shí)候，人人都可以開口講，參與討論，老師再進(jìn)行巡回指導(dǎo)，既可以照顧個(gè)別幼兒，又可以面向全體。并且教師通過獎(jiǎng)勵(lì)方式激發(fā)幼兒講述的熱情。等到最后分組派代表講述的時(shí)候，代表的講述已經(jīng)是全組幼兒智慧的綜合了。這樣做，每個(gè)幼兒都有講話的機(jī)會(huì)，可以培養(yǎng)幼兒相互間取長補(bǔ)短的合作精神，也可以滿足各個(gè)層次幼兒的需求。能力強(qiáng)的幼兒可以把圖片的內(nèi)容講得很豐富，完整，能力弱的幼兒可以講得很簡短，只要表達(dá)清楚就行了，但不管怎樣，他們都得到了鍛煉。他們的語言表達(dá)能力都得到了進(jìn)一步提高。
c.同桌交換，互相訂正。補(bǔ)充練習(xí)：
追趕、羽毛。
攪拌、羊群。
抖動(dòng)、水泥。
晴朗的、饅頭。
香甜的、財(cái)富。
寶貴的、天空。
3.讀讀背背。
a.看課件或文字補(bǔ)充材料，了解二十四個(gè)節(jié)氣。
b.讀節(jié)氣歌和二十四個(gè)節(jié)氣。
c.借助學(xué)習(xí)伙伴的話，引導(dǎo)學(xué)生了解節(jié)氣歌的意思。
d.背誦節(jié)氣歌。
口語交際。
本次口語交際的話題是：奇妙的動(dòng)物世界，感受大自然的奇妙,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，展現(xiàn)對(duì)動(dòng)物世界的認(rèn)識(shí)與熱愛。
1.進(jìn)入動(dòng)物王國。
播放《動(dòng)物世界》的片段，讓學(xué)生談想法。
2.學(xué)做解說員。
a.示范引導(dǎo)：我們聽聽一只刺猬的自我介紹吧。
b.選擇一種自己熟悉并喜歡的動(dòng)物，想想它的生活習(xí)性、可愛之處，以及自己和這個(gè)動(dòng)物之間發(fā)生過的一些趣事，準(zhǔn)備發(fā)言。
c.分小組交流，在交流中聽的同學(xué)可以提高，可以表達(dá)自己的感受。
d.小組推薦代表比賽交流。
寫話。
寫一寫自己熟悉的一種動(dòng)物，然后在小組里交流，讓同學(xué)評(píng)一評(píng)自己寫得怎么樣。
展示臺(tái)。
這是一個(gè)內(nèi)容豐富的展示臺(tái)，既可以展示收集的諺語，又可以展示自己查閱的有關(guān)自然知識(shí)的資料，還可以介紹自己收集的動(dòng)植物標(biāo)本。學(xué)生既動(dòng)口，又動(dòng)手。形式上可讓學(xué)生自己組織展示，體現(xiàn)自主性，發(fā)揮創(chuàng)造性。
1.在教學(xué)有關(guān)課文時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生查詢、積累資料。
2.布置動(dòng)物、植物展示天地。（教室中可懸掛諺語，桌子上擺放標(biāo)本、資料卡片等）。
3.學(xué)生從不同方面展示才能。
百科知識(shí)問答、諺語擂臺(tái)賽、標(biāo)本解說員、《我與動(dòng)物趣事》講演等。
寬帶網(wǎng)。
教學(xué)這部分內(nèi)容，有條件的可帶學(xué)生到電腦房上課，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)收集和處理信息的能力。
1.自讀書中的短文，說說從中了解的知識(shí)。
2.小組交流。介紹自己了解的自然界其他的奇異現(xiàn)象。
3.進(jìn)入虛擬寬帶網(wǎng)，去自然界遨游。內(nèi)容包括：
a.動(dòng)物、植物的圖片資料。
b.有關(guān)的文字資料。
c.人類仿生學(xué)的一些淺顯例子。
1.把自己從中了解到的感興趣的內(nèi)容說給家長聽。
2.建議學(xué)生到動(dòng)物園、植物園、圖書館參觀學(xué)習(xí)，了解更多的知識(shí)。
建議這次語文園地教學(xué)用4課時(shí)，其中口語交際和寫話用1～2課時(shí)。
釣魚大賽方案篇十八
天橋溝森林公園天潭湖水面700畝，魚類品種有草魚、鯉魚、花白鰱魚、河魚、虹鱒魚、金鱒魚、鯰魚、三文魚、細(xì)鱗魚等，全部野生無喂養(yǎng)，密度大易咬鉤，因冷水魚肉鮮美。為讓更多的人了解天橋溝，特別是讓丹東人知道家鄉(xiāng)有這么美麗的景點(diǎn)及諸多旅游項(xiàng)目，特舉辦20xx年首屆天橋溝天潭湖釣魚比賽，以此宣傳天橋溝，提高天橋溝旅游景點(diǎn)的知名度。
美麗天橋“漁樂無限”天橋溝天潭湖垂釣比賽
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月19日
活動(dòng)地點(diǎn)：天橋溝內(nèi)天潭湖畔
主辦單位：遼寧碧水實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司
承辦單位：丹東市楓葉旅行社、丹東市釣魚協(xié)會(huì)
新聞媒體：寬甸電視臺(tái)、丹東報(bào)社、丹東電臺(tái)
10月15日至10月18日上午11點(diǎn)，限額90人，額滿為止，參賽者可帶一名陪同，陪同人員不參賽。
每人120元（含150元的天橋溝門票、去天橋溝往返車費(fèi)、50元/人標(biāo)準(zhǔn)桌餐），陪同也收120元。
丹東楓葉旅行社、丹東市釣魚協(xié)會(huì)及指定漁具商店。
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1、男女不限，只要是釣魚愛好者均可，限手竿一竿一線（6.3米以內(nèi)），可攜帶備用竿一套，只允許交替使用，但不能同時(shí)下水垂釣，一律使用無倒刺鉤，比賽鉤具和餌料自備，比賽不準(zhǔn)拋投誘餌。
2、比賽前集中由裁判長講比賽規(guī)則，參賽者抽取釣位后進(jìn)入賽場(chǎng)對(duì)應(yīng)釣位，相鄰釣位間距不得小于3米，垂釣區(qū)是釣位正前方，拋鉤不得越位，溜大魚也不得超過本釣位，參賽者填寫參賽證，準(zhǔn)備餌料鉤具，裁判員核對(duì)參賽證及釣位，檢查鉤具。等候命令。
3、比賽時(shí)間2小時(shí)，比賽開始和結(jié)束均以裁判長發(fā)出的信號(hào)為準(zhǔn)，
（1）比賽令未發(fā)前，任何釣具，釣組不得入水，需調(diào)漂的選手統(tǒng)一時(shí)間調(diào)漂。
（2）不得擅自換人、換釣位。比賽中如需要離開釣位，須經(jīng)裁判批準(zhǔn)。
（3）非比賽時(shí)間嚴(yán)禁垂釣。
（4）比賽不得中途退出，否者不計(jì)算成績。
（5）不得有意錨魚、掛魚故意造成魚死傷，單尾重小于2兩魚不計(jì)數(shù)，必須放進(jìn)湖里，否則成績無效。
（6）不得將魚獲放入他人魚護(hù)，違反者取消比賽資格。
4、結(jié)束比賽規(guī)則
（1）聽從裁判口令，比賽結(jié)束口號(hào)發(fā)出，應(yīng)立即收桿，將鉤漂提出水面，未入護(hù)的魚一律不計(jì)成績。
（2）結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，魚護(hù)不能移動(dòng)動(dòng)或提出水面。
5、計(jì)算成績規(guī)則：
（1）比賽結(jié)束，賽手在釣位上等候裁判員計(jì)量，未計(jì)量不準(zhǔn)提動(dòng)魚護(hù)。計(jì)算成績時(shí)，賽手配合提起自己魚護(hù)，交給裁判計(jì)量，記完成績并簽名后，將魚放生方可離開釣位。
（2）計(jì)成績時(shí)其他選手不得圍觀。
（3）以參賽者所釣魚的總重量多少依次排出一二三等獎(jiǎng)和單尾重量獎(jiǎng)（重量獎(jiǎng)和單尾重量獎(jiǎng)不可兼得）。細(xì)鱗魚為珍貴品種魚，不計(jì)成績，釣到后必須立即放生，不得損傷。
6、其他比賽規(guī)則
（1）除選手、工作人員、裁判員外，其他人一律在比賽前五分鐘退場(chǎng)地。
（2）比賽中注意環(huán)保，禁止喧嘩，不的影響他人釣魚，不得向賽池和岸邊亂丟煙頭、物品、垃圾、廢棄釣餌等。
（3）為了可持續(xù)發(fā)展，將放生所有釣到的魚，但受傷魚不得放回水里，交給工作人員回收，如參賽者需要所釣魚按各品種魚均按10元/斤優(yōu)惠出售（平時(shí)釣魚價(jià)30元/斤）。
7、參賽選手必須品行端正，文明垂釣，聽從裁判指揮，如違反規(guī)定，又不聽裁判勸告，取消比賽資格，清除賽場(chǎng)。
釣魚大賽方案篇十九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過爬的練習(xí)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
2、感知不同材料，了解它們的不同質(zhì)感。
3、喜歡參加體育游戲。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
5、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
練習(xí)爬。
了解不同材料的不同質(zhì)感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
泡沫地墊、小床。
活動(dòng)過程：
(一)談話。
1、今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊，聽說你昨天不在家，去哪里了啊?
2、小烏龜請(qǐng)我們小朋友猜猜它昨天去哪了?
3、它是怎么去旅行的?
(二)模仿烏龜爬的動(dòng)作。
1、小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下。
2、小烏龜今天還要去旅行，你們想不想跟它一起去旅行啊?
(三)布置場(chǎng)景，介紹游戲規(guī)則。
1、活動(dòng)前為了避免孩子間手被踩，都把鞋子脫掉。]。
2、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方，我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過泡沫墊，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是懸崖，也不能躺在床上，要不燃就會(huì)被別的小烏龜踩到。而且爬的時(shí)候要一個(gè)跟這一個(gè)，要不然就會(huì)被擠到懸崖下。
(四)分兩組跟著音樂爬。
現(xiàn)在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧，當(dāng)音樂慢的時(shí)候我們就慢慢的爬，快的時(shí)候就要快怕了。
(五)談?wù)勁肋^泡沫墊、地板、小床的不同感受。
爬過泡沫墊/地板/小床的感覺是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會(huì)痛，地板是硬的，小床有彈性。)。
釣魚大賽方案篇二十
“快樂參與，漁樂無限”。
1、加強(qiáng)職工溝通與交流，增進(jìn)職工及釣友之間友誼；
2、豐富職工的業(yè)余文化生活，展現(xiàn)職工的風(fēng)采；
3、增強(qiáng)職工歸屬感與集體榮譽(yù)感；
4、弘揚(yáng)企業(yè)文化，營造良好的企業(yè)氛圍。
本著體育競(jìng)賽“公平、公正”的原則，提倡發(fā)揚(yáng)“友誼第一、比賽第二”的競(jìng)賽精神。
主 辦：行政辦
承 辦：工會(huì)、團(tuán)支部
總裁判： 1名
裁判助理：2名 工會(huì)委員
記 分：1名 工會(huì)委員
后 勤：4名 工會(huì)委員
攝 影：1名
比賽安排：
1、下午2點(diǎn)30分統(tǒng)一在公司乘坐班車出發(fā)
2、到達(dá)比賽場(chǎng)地選手報(bào)到抽簽、編號(hào)，確定釣位
3、宣布比賽規(guī)則
4、比賽開始、結(jié)束
5、稱重，計(jì)算并統(tǒng)計(jì)比賽成績
6、宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)
7、公司食堂聚餐
杭州灣腈綸、先安化工、卓成化纖釣魚愛好者均可參加
1、比賽時(shí)間： 9月29日下午
2、比賽地點(diǎn)： 農(nóng)家樂魚池
3、報(bào)名規(guī)定：不限年齡、性別、職位，凡公司在職員工均可報(bào)名；
4、報(bào)名截止時(shí)間：9月28日
5、報(bào)名地點(diǎn)：行政辦及各部門工會(huì)委員處，聯(lián)系人：xxx
2、服從裁判及工作人員指揮，按抽簽號(hào)規(guī)定位置對(duì)號(hào)入位，做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一喂食，統(tǒng)一調(diào)標(biāo)，統(tǒng)一下桿。
6、參賽選手所釣之魚由專人進(jìn)行稱重和記錄成績，否則成績無效。
1、以總重量計(jì)算成績，不計(jì)各種魚類；
2、所釣魚獲0.5斤以上納入成績、0.5斤以下不納入尾數(shù)計(jì)算。
3、比賽設(shè)重量、尾數(shù)三個(gè)項(xiàng)目，根據(jù)規(guī)定時(shí)間內(nèi)釣魚總重量、尾數(shù)決定名次。
4、參賽人員所釣魚獲計(jì)算成績后，歸選手所有。
5、參賽人員統(tǒng)一穿工作服
6、比賽時(shí)定為3小時(shí)。
釣魚大賽方案篇二十一
從“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”到“獨(dú)釣寒江雪”，一年四季都有人釣魚 ，隨著“釣魚既健身”的觀念日益深入人心，釣魚愛好者和退休人員也不斷加入，張掖市釣魚隊(duì)伍越來越龐大，大有釣魚的人比魚群還多之勢(shì)。但大部分垂釣者并不是奔魚而來，他們圖的是好好健身和養(yǎng)生以及保持一個(gè)愉快與輕松的心情。他們?nèi)嗽卺烎~心不在焉，有借機(jī)享受大自然風(fēng)和日麗的，有放松一下緊張工作壓力的，有練習(xí)釣功治病的，有以釣魚為樂趣的，還有為釣魚競(jìng)技比賽而提高釣技的等等。如此龐大的消費(fèi)群體，等于分了一塊市場(chǎng)蛋糕給我們，我們可以從漁具，魚餌，小配件等做文章，還可以在釣者身上做文章。如開設(shè)漁具超市、漁具精品、釣魚服裝、防曬用品及釣魚技巧、釣魚保健的書刊等。
以服務(wù)于釣魚消費(fèi)者，以顧客至上為宗旨，以提供一切與釣魚有關(guān)的配套漁具、餌料和附件為經(jīng)營手段。以魚會(huì)友，招募會(huì)員，為會(huì)員精心打造舒適優(yōu)雅的休閑環(huán)境。以周到，細(xì)致的服務(wù)吸引眾多的釣魚愛好者，爭(zhēng)取更多的回頭客，從而達(dá)到借魚生財(cái)之目的。
品牌漁具 餌料 小藥 配件 服裝 戶外用品 招募會(huì)員
1 俱樂部致力于推動(dòng)釣魚運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，倡導(dǎo)文明愉快的生活方式，倡導(dǎo)磨練意志，鍛煉體魄，挑戰(zhàn)自我的積極進(jìn)取精神。
2 俱樂部致力于環(huán)境生態(tài)保護(hù)，倡導(dǎo)人與自然的和諧發(fā)展。
3 俱樂部還將致力于在會(huì)員之間營造有愛、平等、寬容、互助的氛圍，倡導(dǎo)自助、共享和科學(xué)求知的行為。
4 俱樂部提倡相互幫助的精神，但不承擔(dān)意外事故的法律責(zé)任。
5 俱樂部不提倡與上述理念相違的行為。
修己以敬 釣以養(yǎng)性 以釣會(huì)友 互助有愛
1 會(huì)員憑會(huì)員證在店內(nèi)購買漁具可享受會(huì)員價(jià)格。
2 俱樂部定期組織戶外自助活動(dòng)，定期組織釣魚比賽活動(dòng)。
3 會(huì)員可免費(fèi)參加由俱樂部邀請(qǐng)的垂釣大師進(jìn)行釣技方面的'知識(shí)培訓(xùn)，可享受由廠家贈(zèng)送的漁具和餌料、小藥試用品。
4 會(huì)員可免費(fèi)享受俱樂部提供的茶水等服務(wù)。
5 俱樂部統(tǒng)一為會(huì)員提供防曬服和釣魚帽。
6 俱樂部會(huì)員可成立“競(jìng)技隊(duì)”參加省內(nèi)及省級(jí)以上的釣魚比賽和相關(guān)活動(dòng)，對(duì)成績優(yōu)秀者俱樂部給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
7 俱樂部根據(jù)會(huì)員一年綜合成績（包括漁獲、為俱樂部出謀劃策者、對(duì)俱樂部做出貢獻(xiàn)者）進(jìn)行考核，評(píng)出（進(jìn)步獎(jiǎng)、俱樂部金點(diǎn)子獎(jiǎng)、俱樂部貢獻(xiàn)獎(jiǎng)）三名獎(jiǎng)項(xiàng)。由俱樂部提供并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
1 遵守《中華人民共和國憲法》等相關(guān)法律。
2 熱愛釣魚及戶外休閑活動(dòng)，贊同俱樂部的宗旨。
3 在活動(dòng)中能發(fā)揚(yáng)與隊(duì)友團(tuán)結(jié)互助的精神。
4 俱樂部對(duì)會(huì)員沒有年齡和國籍等限制。
1 凡熱愛釣魚活動(dòng)、熱愛大自然，身體健康者都有資格成為本俱樂部會(huì)員。
2 參加俱樂部的會(huì)員一年一次性繳納現(xiàn)金1000元，完成俱樂部【qq】群在線登記，俱樂部將為會(huì)員建立資料庫，并頒發(fā)會(huì)員卡，作為會(huì)員憑證。
1 樹立積極健康的環(huán)保觀念，并主動(dòng)自覺地將之落實(shí)于行動(dòng)，去影響周圍的每一個(gè)人，做綠色戶外運(yùn)動(dòng)者。
2 關(guān)心俱樂部的活動(dòng)及發(fā)展動(dòng)態(tài)，與俱樂部保持經(jīng)常聯(lián)系，協(xié)助做活動(dòng)宣傳，拓展會(huì)員，業(yè)務(wù)聯(lián)系等力所能及的事。
3 將有價(jià)值的釣魚運(yùn)動(dòng)咨訊與俱樂部交流共享，如釣魚活動(dòng)和路線照片、釣魚心得 ，以充實(shí)俱樂部資料中心。
4 積極參加俱樂部舉辦地會(huì)員聚會(huì)聯(lián)誼，并為之出謀劃策，隨時(shí)提出有關(guān)俱樂部的意見和建議。
1 遵守俱樂部的有關(guān)規(guī)章（野外活動(dòng)安全紀(jì)律，環(huán)境保護(hù)等）及操作規(guī)程。
2 維護(hù)俱樂部聲譽(yù)，不做有損俱樂部利益的事。
3 俱樂部充分考慮每次活動(dòng)的安全性，采取適當(dāng)?shù)匕踩雷o(hù)措施 ，對(duì)于活動(dòng)中因個(gè)人因素和不可抗拒自然因素造成的事故和傷害，俱樂部不負(fù)法律、經(jīng)濟(jì)和醫(yī)療責(zé)任，我們建議會(huì)員購買相關(guān)的保險(xiǎn)。
4 俱樂部每次活動(dòng)前都會(huì)發(fā)放活動(dòng)通知，請(qǐng)按通知中的要求做準(zhǔn)備工作。
1 不嚴(yán)格遵守俱樂部章程，經(jīng)警告無效者，清除。
2 個(gè)人行為給集體榮譽(yù)受損時(shí)，警告無效，不服從者，清除。
3 違法亂紀(jì)者，清除。
聲明：以上會(huì)員章程，本俱樂部有修改、解釋權(quán)。
釣魚大賽方案篇一
一、比賽目的
1、為豐富公司業(yè)余文化生活，本次活動(dòng)主要突出休閑娛樂、以魚會(huì)友、以友增技、提高競(jìng)技水平，同時(shí)擁有賽事的競(jìng)爭(zhēng)性、互動(dòng)性、獲獎(jiǎng)性等，為公司釣魚友提供一個(gè)互通、互動(dòng)的`平臺(tái)，營造一個(gè)感受生活、交流協(xié)作、探討魚技的氛圍，同時(shí)達(dá)到切磋釣魚技術(shù)和增進(jìn)友誼的目的。
2、根據(jù)參賽結(jié)果名單，公司將成立“**釣魚協(xié)會(huì)”選出會(huì)長，秘書，成員等組織人員，并將協(xié)會(huì)組織以報(bào)告形式向公司申請(qǐng)批準(zhǔn)，列出協(xié)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃，定期給予本會(huì)經(jīng)費(fèi)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：“清爽夏日漁樂無限”
三、比賽時(shí)間：
四、比賽地點(diǎn)：
五、比賽對(duì)象：凡公司釣魚愛好者均可參加
六、報(bào)名聯(lián)系：
七、報(bào)名截止：八、比賽規(guī)則：
1、賽者年齡不限,男女不限，只要是釣魚愛好者均可；限一竿一線，可攜帶備竿一套，只允許交替使用，但不得同時(shí)下水垂釣（比賽均自備釣具和漁料）；2、比賽當(dāng)日，所以參賽者8：00統(tǒng)一在**集合，到達(dá)釣場(chǎng)后，先抽簽然后由裁判帶入賽場(chǎng)進(jìn)入釣位。釣位不可以自行調(diào)換，比賽期間如需要離開須經(jīng)裁判同意；)
6、釣手一律自釣、自取、自放，獨(dú)立操作,他人協(xié)助成績無效，嚴(yán)禁搭伙。
7、參賽者的垂釣區(qū)是釣位號(hào)正前方的規(guī)定范圍，不可斜插鄰位選手區(qū)位。
8、注意保護(hù)環(huán)境，自己開的餌料袋不得遺留在地上，釣手不能向池內(nèi)傾倒或拋棄垃圾和雜物。比賽結(jié)束后將釣場(chǎng)周圍雜物拾凈，保持環(huán)境清潔。
九、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)及說明
1、所有參賽者所獲獎(jiǎng)項(xiàng)均以所釣魚的重量計(jì)算，魚種不分類別！
2、待評(píng)完獎(jiǎng)后，所以參賽者所釣之魚原則上均歸公司所有并回收到**補(bǔ)充員工加餐之用。
3、考慮到比賽的人性化，不在公司飯?zhí)镁筒颓易约鹤鲲埖目捎芍鬓k方負(fù)責(zé)人分配一定魚量給參賽者帶回。
十一、活動(dòng)組委會(huì)總指導(dǎo)：策劃：攝像：裁判：后勤：統(tǒng)計(jì)：
人力資源中心20**年*月*日
釣魚大賽方案篇二
托班游戲：小貓釣魚
活動(dòng)目標(biāo)：1能從紅、黃兩種不同顏色的角度對(duì)物體進(jìn)行分類;有初步觀察、動(dòng)手操作的興趣。
2.能按一定方向爬，做到正確、快速、不擠撞。
3.體驗(yàn)共同游戲的快樂并樂意在音樂中表現(xiàn)出來。
情境準(zhǔn)備：幼兒佩帶好小貓胸飾(紅色、黃色)
小魚卡片(紅色、黃色)
用紅、黃泡沫板拼成的兩條小路
釣魚桿若干與幼兒人數(shù)等同
充氣游泳池一個(gè)
紅、黃簍子各一只
錄音機(jī)和磁帶(《歡樂蹦蹦跳》)
活動(dòng)過程：創(chuàng)設(shè)情境，扮演角色
小貓咪，小貓咪，你在哪里?
(妙妙妙，妙妙妙，我在這里)
貓寶寶到媽媽身邊來吧，今天媽媽要帶寶寶們一起去釣魚嘍!
二.游戲操作
1.小貓找路
寶寶們要爬過前面的兩條路才能到池塘呢。
大家一齊找找哪條路是紅貓寶寶的?(幼兒尋找發(fā)現(xiàn))
為什么呢?因?yàn)榧t貓寶寶的顏色和路的顏色一樣都是紅色的。
那黃貓寶寶的路是哪條呢?
(小結(jié)：)真棒!你們發(fā)現(xiàn)了寶寶的顏色和路的'顏色原來是一樣的!
2.小貓爬行
找好了路，寶寶們?cè)谧约旱穆飞弦粋€(gè)跟著一個(gè)爬到池塘邊去吧。
3.小貓觀魚
媽媽帶你們?nèi)タ呆~，看魚的時(shí)候要注意安全。(帶幼兒來到池塘邊)
哇，好多好多魚，你喜歡這里什么顏色的魚啊?
4.小貓釣魚
那我們開始釣魚嘍，釣好了魚小手可要抓牢了，千萬別讓小魚跑掉了。
(分發(fā)魚鉤，幼兒釣魚)
5.小貓送魚
寶寶們釣了好多好多魚呀，媽媽手里也有一條魚，我想把它送回家。
看看，是什么顏色的魚?放哪個(gè)顏色的家里最合適呢?
現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們把你釣的小魚送回家!
讓媽媽看一看，寶寶們放得對(duì)不對(duì)!
三.體驗(yàn)情感，共跳歡樂舞
今天，寶寶們釣了這么多魚開心嗎?
我們一起跳支歡樂的舞慶祝一下吧!
(在樂曲結(jié)束部分，貓媽媽帶寶寶跳舞離開場(chǎng)地)
(結(jié)束)
釣魚大賽方案篇三
參賽人數(shù)：限60人，先到先得，報(bào)滿即止。
20xx年8月30日(星期天)
1、運(yùn)動(dòng)員按規(guī)定時(shí)間到達(dá)賽場(chǎng)后，憑參賽證按參賽項(xiàng)目檢錄抽簽，確定第一場(chǎng)的釣位，釣位一經(jīng)確定，不得私自調(diào)換。運(yùn)動(dòng)員在裁判員引導(dǎo)下分區(qū)按順序排隊(duì)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入位。
2、綜合魚單場(chǎng)比賽時(shí)間為240分鐘。
3、參賽釣具自備，手竿釣綜合魚重量賽項(xiàng)目限用手竿一支，可攜帶符合規(guī)定的備用手竿一支。準(zhǔn)許交替使用釣具，但不得兩套以上釣具同時(shí)下水垂釣，運(yùn)動(dòng)員必須手持釣竿手把垂釣。非比賽時(shí)間嚴(yán)禁線組入水。
5、運(yùn)動(dòng)員必須使用無倒刺魚鉤比賽，單子線只能綁一個(gè)鉤(一個(gè)鉤指一個(gè)鉤尖的鉤)，鉤數(shù)總數(shù)不得超過2枚。
7、運(yùn)動(dòng)員使用的.釣餌必須自取自和比賽期間，嚴(yán)禁以任何形式交換或傳遞餌料。比賽前10分鐘可以手拋打窩，禁止毀窩。
8、運(yùn)動(dòng)員在比賽期間應(yīng)堅(jiān)守自己的釣位，有事需離開釣位和歸位時(shí)，必須經(jīng)當(dāng)區(qū)裁判員確認(rèn);比賽期間禁止換人。
9、比賽一律自釣，自取，自存，比賽開始與結(jié)束均以裁判長發(fā)令為準(zhǔn)。遇有危害比賽正常進(jìn)行的情況出現(xiàn)時(shí)，裁判長有權(quán)提前終止比賽。比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，應(yīng)立即停止垂釣，收竿將線組提出水面，未入護(hù)的魚為無效魚。
10、比賽結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員原地等候計(jì)量，未計(jì)量前，不得提動(dòng)魚護(hù)，所有魚獲必須經(jīng)過計(jì)量。比賽成績經(jīng)本人和相鄰運(yùn)動(dòng)員驗(yàn)證確認(rèn)后，成績方有效，成績確認(rèn)有效后不得以任何理由更改。
11、比賽中不得有意錨魚，掛魚，故意造成魚類死傷。各種形式故意傷害魚體者視為違規(guī)行為。
12、運(yùn)動(dòng)員須品行端正，文明垂釣，遵守賽場(chǎng)管理制度，尊重賽會(huì)組織人員的辛勤工作，聽從裁判員的現(xiàn)場(chǎng)指揮。
釣魚大賽方案篇四
承辦單位：市體育局、市水產(chǎn)局。
協(xié)辦單位：xx科技有限公司。
20xx年9月24日上午9：50—下午16：50。
地點(diǎn)：xx漁悅路。
競(jìng)技釣：手竿3.6米釣兩場(chǎng)對(duì)象魚(鯽魚)和手竿4.5米釣兩場(chǎng)混養(yǎng)魚。分個(gè)人賽和團(tuán)隊(duì)賽(以漁具店、協(xié)會(huì)等名義，4人自由組隊(duì))。
所有熱愛釣魚運(yùn)動(dòng)、身體健康的湖北釣友均可報(bào)名。
報(bào)名地點(diǎn)：老鬼漁具店、碧波漁具店、洪家垸漁具店、荊州釣魚協(xié)會(huì)、荊楚漁具店。
1、運(yùn)動(dòng)員按參賽號(hào)碼檢錄、分組、抽簽，各場(chǎng)釣位號(hào)簽一經(jīng)確定，不得私自調(diào)換。
2、比賽開始與結(jié)束均以裁判長發(fā)令訊號(hào)為準(zhǔn)，比賽訊號(hào)發(fā)出前，竿、線、魚護(hù)一律不準(zhǔn)下水。
3、運(yùn)動(dòng)員釣餌自備，不許用活體動(dòng)物餌，不準(zhǔn)在餌料中摻入有害魚類的物質(zhì)。比賽全過程不得以任何形式撒投誘餌。賽后剩余餌料不得撒入塘內(nèi)。
4、運(yùn)動(dòng)員的釣具自備。比賽用竿統(tǒng)一規(guī)定釣對(duì)象魚竿長不超3.6米，釣混養(yǎng)魚竿長不超4.5米，線長不得長于竿長的0.3米，拴法不限，每竿釣鉤1—2個(gè)，嚴(yán)禁使用錨鉤、連體鉤、倒刺鉤。
5、嚴(yán)禁放水、錨魚、撈魚、串魚并護(hù)、偷魚、換人。運(yùn)動(dòng)員一律自釣自取，獨(dú)立操作。比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)立即收竿，魚護(hù)一律不得移動(dòng)或提出水面，在原地等候裁判員記錄成績。在比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出的同時(shí)，沒有入護(hù)的魚不計(jì)成績。
6、熱愛自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)賽場(chǎng)設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，遵守賽場(chǎng)管理制度。運(yùn)動(dòng)員須品行端正，文明垂釣，不得有意妨礙他人垂釣，嚴(yán)禁運(yùn)動(dòng)員越位遛魚和抄魚。
7、釣魚比賽的成績以運(yùn)動(dòng)員賽區(qū)的名次分相加得出。名次以分計(jì)算，第一名得1分，第二名得2分，依次類推。未上魚者，以實(shí)際參賽人數(shù)為其得分。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的各場(chǎng)成績分相加為該運(yùn)動(dòng)員總成績分，總成績分少者領(lǐng)先，排定個(gè)人名次。如總成績分相同，則先看單場(chǎng)分，再看總尾數(shù)，最后看總重量，如果全相同以抽簽方式?jīng)Q定名次。團(tuán)隊(duì)賽按每隊(duì)3名運(yùn)動(dòng)員總成績分之和為團(tuán)體成績分，分?jǐn)?shù)少都領(lǐng)先，以此排定團(tuán)體名次。如總成績分相同，則先看個(gè)人總成績分，再看個(gè)人單項(xiàng)成績分決定名次。
9月24日，7：00.進(jìn)行調(diào)漂、試塘及掐魚。
日程安排如下：7：00—9：00報(bào)到、抽簽。
開幕式9：00—9：20。
第一場(chǎng)比賽9：50—10：50。
第二場(chǎng)比賽11：00—12：00。
第三場(chǎng)比賽15：00—16：00。
第四場(chǎng)比賽16：30—17：30。
比賽分三項(xiàng)(總成績、單尾數(shù)、總重?cái)?shù))設(shè)名次：
個(gè)人比賽取前二十名，第一名：證書和獎(jiǎng)金1000元。第二名：證書和獎(jiǎng)金500元。第三名：證書和獎(jiǎng)金300元。第四至十名：證書和獎(jiǎng)金200元，第十一至二十名證書和獎(jiǎng)金100元。
團(tuán)隊(duì)賽以總成績?nèi)∏叭?，頒發(fā)“大明杯”金、銀、銅獎(jiǎng)杯。
1、參賽運(yùn)動(dòng)員要身體健康，凡患有傳染性、心腦血管性疾病及其他危及他人或本人健康疾病的運(yùn)動(dòng)員謝絕參加，競(jìng)賽組委會(huì)已不承擔(dān)任何責(zé)任。
2、組委會(huì)提供2瓶礦泉水，中餐提供盒飯。
3、外地參賽隊(duì)員住宿自理。
荊州市體育局：
1、負(fù)責(zé)制定“大明杯”釣魚賽工作方案;。
2、組織參賽運(yùn)動(dòng)員信息、方案發(fā)布、報(bào)名等;。
3、裁判長、裁判員、工作人員組織工作;。
4、外地運(yùn)動(dòng)員報(bào)名、住宿安排聯(lián)系;。
5、參賽運(yùn)動(dòng)員集中、乘車到達(dá)指定地點(diǎn)。
荊州市水產(chǎn)局：
1、與大明公司協(xié)調(diào)相關(guān)賽事活動(dòng)事宜，比賽場(chǎng)地?fù)Q水、魚類投放等;。
2、協(xié)調(diào)組織開幕式、頒獎(jiǎng)會(huì)的布置;。
3、邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加并頒獎(jiǎng)，聯(lián)系宣傳媒體。
大明公司：
1、比賽場(chǎng)地周邊環(huán)境氣球、彩虹門的布置，魚池?fù)Q水、魚類投放;。
2、安排主席臺(tái)、比賽場(chǎng)、休息區(qū)、裁判、帳、棚、桌、椅;。
3、落實(shí)裁判所需器材如稱、籮筐等;。
4、負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員、裁判及工作人員中餐、茶水;。
5、籌備落實(shí)獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金及有關(guān)費(fèi)用。
釣魚大賽方案篇五
觀察記錄：
今天科學(xué)區(qū)幼兒自主探索游戲，小萱和我說要玩釣魚游戲，我說那怎么玩呢，她找來了昨天折的小金魚，向我要了回形針，旁邊的小朋友也送來了小魚，小萱開始認(rèn)真的別回形針，又拿了環(huán)形的磁鐵開始制作魚竿，我給她提供了筷子，小萱在系線時(shí)遇到了困難，在我的幫助下完成了魚竿的制作。
小萱開始釣魚，一條有一條，小魚穩(wěn)穩(wěn)的上鉤，過后她又找了許多，其他物品釣起來，她說：“老師這些東西太重了，釣不起來?！?BR> “吸鐵石都能吸住嗎？”“兩個(gè)電筒能吸住，其他的不能?！毙≥婊卮鸬?，邊上的孩子嚷了起來“吸鐵石吸鐵的東西?！逼渌⒆涌吹叫≥嫱驷烎~，也欲欲躍試，小維在釣的時(shí)候一直釣不到，小萱站在一邊指導(dǎo)他“要釣?zāi)腔匦吾?，紙頭吸不住的?！毙【S開心的釣到了魚。
觀察感悟：
游戲是孩子自發(fā)的，讓孩子充分體驗(yàn)到了動(dòng)手做、游戲樂的`愉悅。孩子對(duì)游戲的全過程始終保持著濃厚的興趣，同時(shí)也吸引了周圍的伙伴加入游戲中來，孩子通過自己動(dòng)手、自己選材、在游戲中互助互動(dòng)，有效地培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和合作意識(shí)。特別是在游戲過程中幼兒想到去釣一釣其他物品，是我們始料不及的，這說明孩子敢于想象，敢于大膽實(shí)踐。
活動(dòng)中教師要善于觀察分析，要根據(jù)孩子的興趣和需要，幫助、引導(dǎo)和支持他們將活動(dòng)維持下去。同時(shí)，教師須考慮到給孩子觀察、探索的事物是貼近幼兒生活的，開展的活動(dòng)能讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂。讓我們一起來做個(gè)有心人，和孩子們共同探索這個(gè)大千世界吧！
釣魚大賽方案篇六
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，《釣魚的啟示》教案。
2、理解課文內(nèi)容，仔細(xì)體會(huì)“我”的心理變化過程。
3、從作者釣魚的啟示中受到教育，懂得要嚴(yán)格按道德標(biāo)準(zhǔn)來約束、規(guī)范自己的言行，做一個(gè)正直、守紀(jì)的人。
4、檢驗(yàn)自己的閱讀能力和閱讀習(xí)慣。
[教學(xué)重點(diǎn)]
1、引導(dǎo)學(xué)生理解父親為什么一定要“我”把釣到的鱸魚放回湖里的原因。
2、體會(huì)人物的心理變化過程，培養(yǎng)學(xué)生的語感。
[教學(xué)難點(diǎn)]
感悟作者從這件事得到的啟示，體會(huì)表達(dá)方法。
[教具準(zhǔn)備
]電腦課件
[教學(xué)過程]
一、導(dǎo)入：
上節(jié)課我們從整體理解了課文，知道作者釣到了一條大鱸魚，心情十分興奮。
二、研讀第11自然段。
2、（出示第11自然段）讀了此段，你想知道什么？
三、研讀第4——10自然段。
（一）整體感知。
1、學(xué)生邊聽錄音邊默讀邊想。
2、匯報(bào)：你讀懂了什么？
（二）學(xué)習(xí)第4——9自然段。
1、請(qǐng)學(xué)生畫出描寫作者言行的句子。
2、生匯報(bào)，指導(dǎo)朗讀。
3、比賽讀：你可以把“我”的心情變化讀出來嗎？
4、討論：父親為什么一定要“我”把釣到的'大鱸魚放回湖里去？
5、你同意父親叫“我”把大鱸魚放走嗎？（學(xué)生表態(tài)后，進(jìn)行辯論比賽。）
（三）學(xué)習(xí)第10自然段。
1、請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀第10自然段，找一找這段話有沒有能說服對(duì)方、贏得這次辯論比賽的句子，不明白的地方可畫上一個(gè)小問號(hào)。
2、生匯報(bào)自己找到的句子。
3、誘惑人的“魚”指的是什么？
4、父親怎樣教育“我”，才使“我”有所成就？（指導(dǎo)讀父親告誡“我”的話。）
5、聯(lián)系父親的話，用“因?yàn)椤浴闭f說作者取得成就的原因。
6、師小結(jié)，小學(xué)一年級(jí)語文教案《釣魚的啟示》教案》。
7、聽了父親的話，聯(lián)系自己的生活，或者聯(lián)系課前搜集到的有些名人因?yàn)閺男∈艿絿?yán)格教育而有所成就的故事，說說自己受到的啟發(fā)。
四、總結(jié)：
面對(duì)著這樣的父親、這樣的作者，你想對(duì)他們說什么？
五、拓展、延伸：
你身邊的人對(duì)你有沒有類似這樣的啟示？搜集有關(guān)材料，和你的小伙伴互相交流，再寫下來。
[板書]
釣魚大賽方案篇七
青春獻(xiàn)祖國、永遠(yuǎn)跟黨走
二、時(shí)間和地點(diǎn)
5月11日高一、5月12日高二，下午14：30五樓會(huì)議室；
三、組委會(huì)成員
主任：李仲輝
副主任：羅光偉楊茂軍黃付成賀中秋田建初鄧光早
成員：陳吉良李三元陳雙明周慧穎劉謀智李小平譚建平
董芬良宋桂林譚祖榮陳煌謝展云雷新生李靜陳剛強(qiáng)
曠昌幼王曉明鄧建華
（一）宣傳組
組長：羅光偉副組長：雷新生王曉明
成員：蔣永紅（攝影）鄒賢肖波（音響、燈光、話筒、放碟）
任務(wù)：辦公室布置現(xiàn)場(chǎng)座位，撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、提供與會(huì)嘉賓與領(lǐng)導(dǎo)的名單，確保正常供電。
（二）組織組
組長：楊茂軍副組長：鄧建華、李小平
組員：全體音樂教師伍蘭艷王勇學(xué)生會(huì)干部
任務(wù)：調(diào)度，制作發(fā)放節(jié)目單，保障節(jié)目的有序進(jìn)行。
（三）后勤組組長：田建初副組長：陳雙明李靜
組員：電工師傅等任務(wù)：拼裝舞臺(tái)，測(cè)試電源、協(xié)助音響師布置好音響等設(shè)備。
（四）紀(jì)檢保衛(wèi)組
組長：賀中秋副組長：李三元、陳煌
組員：高一、二班主任、其他人員由組長定。
任務(wù)：負(fù)責(zé)安排學(xué)生就座區(qū)域，維持場(chǎng)內(nèi)秩序，指揮學(xué)生有序進(jìn)退場(chǎng)，防止意外事故發(fā)生。
（五）攝像組組長：黃付成成員：攝影協(xié)會(huì)、學(xué)生干部
（六）專家評(píng)委組：
李仲輝、羅光偉、楊茂軍、黃付成、賀中秋、田建初、
鄧光早、陳吉良李三元陳雙明周慧穎劉謀智
李小平譚建平董芬良宋桂林譚祖榮陳煌
謝展云雷新生李靜陳剛強(qiáng)曠昌幼王曉明
鄧建華、方躍紅、金輝、覃欣
四、有關(guān)要求
1、各部門要高度重視安全工作，認(rèn)真排查安全隱患。
2、各演員按時(shí)侯場(chǎng)，確保進(jìn)出場(chǎng)緊湊。
3、各部門要服從領(lǐng)導(dǎo)小組安排，注重細(xì)節(jié)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成本職工作，確保演出順利進(jìn)行。
五、具體事項(xiàng)
1、各個(gè)班級(jí)于下午14:00前做好準(zhǔn)備到達(dá)五樓會(huì)議室
2、合唱比賽時(shí)間為14：30―17:30，具體安排如下：
（1）主持人上臺(tái)
（2）介紹嘉賓
（3）李校長致辭
（4）羅書記宣布開始
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算所需租音響費(fèi)用約需人民幣_(tái)_______元。
七、應(yīng)急方案
1、停電應(yīng)急方案
（1）如果演出期間突然停電，學(xué)生處、學(xué)生會(huì)一定要負(fù)責(zé)好紀(jì)律。電工必須馬上到位，大概10分鐘左右估計(jì)就會(huì)給供上電，由主持人宣布10分中后演出繼續(xù)進(jìn)行。
（2）如果節(jié)目馬上就要結(jié)束，但還沒有進(jìn)行完，由主持人馬上宣布閉幕，利用應(yīng)急燈或等來電后觀眾再安全退場(chǎng)。
2、節(jié)目應(yīng)急方案
（1）上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目實(shí)時(shí)跟進(jìn)。
（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目，若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。
3、其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)部門處理。
釣魚大賽方案篇八
《釣魚的啟示》是北師大板教材四年級(jí)下冊(cè)第五單元“規(guī)則”中的一篇主體課文。這篇課文文質(zhì)兼美，用抒情的筆觸，講述了一個(gè)釣魚的故事，用烘托的手法，刻畫了一個(gè)嚴(yán)格自覺遵守規(guī)則的好爸爸形象。文章對(duì)詹姆斯的心理變化描寫得特別細(xì)膩，容易讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。教學(xué)時(shí)可以通過多讀，充分感知、體驗(yàn)和表達(dá)，使學(xué)生懂得自覺遵守規(guī)則是一個(gè)好公民應(yīng)有的道德修養(yǎng)。
[設(shè)計(jì)理念]。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求閱讀做到探究性閱讀，嘗試多角度、有創(chuàng)意的閱讀。因此，在教學(xué)中，應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書的訓(xùn)練，力求讀透、讀精，既要在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生自我感受以及理解、欣賞等能力，又要讓學(xué)生在閱讀實(shí)踐中體驗(yàn)語文情感，豐富語文積累。而設(shè)身處地地讀文章，更多地涉及讀者個(gè)人的生活體驗(yàn)?！夺烎~的啟示》內(nèi)容比較深?yuàn)W，要學(xué)生理解抽象的道德概念是非常困難的，只有聯(lián)系生活，把抽象的概念具體化，才能化難為易，學(xué)生才能感悟文本所蘊(yùn)含的.哲理。因此，本課教學(xué)，我從“釣魚”入手，借助對(duì)話還原生活，體味主人公當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膹?fù)雜心情，讓學(xué)生體會(huì)放掉魚之難和父親教育之嚴(yán)格，再來感悟得到的啟示，遵循的是從感性到理性的教學(xué)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
[教學(xué)目標(biāo)]。
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容，仔細(xì)體會(huì)詹姆斯的心理變化過程，培養(yǎng)學(xué)生的語感。
3、從詹姆斯釣魚的啟示中受到教育，懂得嚴(yán)格自覺遵守規(guī)則，做一個(gè)誠實(shí)守紀(jì)的人。
[教學(xué)重點(diǎn)]。
抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)詹姆斯釣到鱸魚和放掉鱸魚的心情變化，培養(yǎng)學(xué)生的語感。
[教學(xué)難點(diǎn)]。
感悟詹姆斯從這件事中得到的啟示。
[教學(xué)流程]。
第一課時(shí)。
一、激趣導(dǎo)入。
1、談話：你喜歡釣魚嗎？假如，你在一個(gè)夜晚，好不容易才釣到了一條大魚，剛想拿回家去，有個(gè)人卻要你放掉大魚，你會(huì)怎么想、怎么做呢？我們今天學(xué)習(xí)完《釣魚的啟示》這篇課文后，你一定會(huì)得到啟示的。（板書課題）。
2、齊讀課題，理解題意。
“啟示”是什么意思？談?wù)勀銓?duì)題目的理解。
3、看到題目，你有什么問題嗎？（歸納整理：釣魚有什么啟示呢？）。
二、帶問題讀文，整體感知。
1、學(xué)生帶著問題大聲讀課文。
2、把“釣魚的啟示”畫出來，并讀一讀。
3、交流畫出來的句段，齊讀課文后面的四段。
4、釣魚怎么給人啟示呢？讓我們一同走進(jìn)月光如水的夜晚。請(qǐng)自由朗讀課文，自學(xué)生字和詞語。
5、檢查自學(xué)：（1）認(rèn)讀生字和詞語；（2）有什么不理解的詞語嗎？（指導(dǎo)學(xué)生放到句子中讀，聯(lián)系上下文理解）。
7、讀自己喜歡的段落，并讀給同桌聽。
三、作業(yè)布置。
1、抄寫生字和詞語。
2、摘錄環(huán)境描寫或心理描寫的句段。
第二課時(shí)。
一、設(shè)疑導(dǎo)入。
上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文，現(xiàn)在我們來讀讀課文最后一段（出示）：“這件事在詹姆斯的記憶中永遠(yuǎn)是那樣清晰，他為自己的父親而驕傲，也為自己驕傲，他還可以驕傲地......”
1、這段話中出現(xiàn)最多的是什么詞語？（驕傲）它是什么意思？（自豪）。
2、這是件什么事，為什么讓詹姆斯為父親而驕傲，也為自己驕傲呢？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，從文中找答案。
二、組織探究，引導(dǎo)體驗(yàn)。
（一）、我們先自由讀第4自然段。說說你讀懂了什么？
1、學(xué)生交流體會(huì)。（魚來之不易，很誘人）。
2、指導(dǎo)讀好句子，加深體會(huì)。（分別出示句子）。
（1）怎樣讀，才能讀出魚的來之不易呢？自讀，指名讀。
“兩個(gè)小時(shí)過去了......一點(diǎn)點(diǎn)地露出水面?！?BR> （2）你能把魚的誘人讀出來嗎？試試看！
“我的天哪，足有十公斤！”
“這不是翻車魚，而是一條大鱸魚！”
（3）你釣過魚嗎？釣到魚時(shí)心情怎樣？請(qǐng)讀讀這句話，把詹姆斯釣到大魚時(shí)的驚喜和激動(dòng)讀出來。
（板書：釣到大魚驚喜激動(dòng)......）。
（二）如果是你，當(dāng)父親要你把魚放回去，你的心情會(huì)發(fā)生什么變化呢？請(qǐng)默讀6——12自然段，體會(huì)孩子當(dāng)時(shí)的心情。
1、默讀思考。
2、孩子此時(shí)的心情可以用什么詞語來形容？你是從文中哪些詞語體會(huì)到的？（大叫抗議）。
3、你認(rèn)為應(yīng)該怎樣讀孩子說的話？
4、讀第10自然段，填空練習(xí)。
詹姆斯大聲抗議，是因?yàn)轸~來之不易，還因?yàn)轸~很誘人，更因?yàn)檫@件事—。
———————————————————。
5、“詹姆斯又一次回頭看著父親”。想象一下，這時(shí)，詹姆斯心里想對(duì)父親說什么？
7、分角色朗讀對(duì)話。
8、沒有商量的余地了，詹姆斯只好依依不舍地把魚放回湖里。讀11自然段，邊讀邊圈出最能體現(xiàn)詹姆斯依依不舍的詞語，與同桌讀讀，感受他的復(fù)雜心情。
（板書：放魚回湖大叫抗議依依不舍）。
（三）小結(jié)。
盡管只有兩個(gè)小時(shí)就可以釣鱸魚了，盡管沒有一個(gè)人會(huì)知道這件事，盡管詹姆斯舍不得放掉那條大魚，但是他在爸爸的嚴(yán)格要求下，還是把魚放掉了，遵守了釣魚規(guī)則。
三、明理導(dǎo)行。
1、你喜歡這樣的爸爸嗎？為什么？小組內(nèi)交流。
2、課堂小辯論（根據(jù)學(xué)生不同的觀點(diǎn)隨機(jī)分成正、反方）：
詹姆斯該不該放掉那條鱸魚？說說你的理由。（針對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)上的不足或偏差正確引導(dǎo)）。
3、詹姆斯放掉魚后會(huì)后悔嗎？你從什么地方體會(huì)到的？
4、引導(dǎo)體會(huì)詹姆斯從釣魚中得到的啟示。
（1）讀句子：“當(dāng)遇到道德的問題時(shí)，這條大魚就會(huì)出現(xiàn)在他的眼前。
“正像他的父親教誨的那樣，道德問題......當(dāng)你面對(duì)著很大的誘惑的時(shí)候。”
（2）引導(dǎo)體會(huì)：11歲的詹姆斯在允許捕撈鱸魚前兩小時(shí)釣到大鱸魚，面對(duì)規(guī)則，是留還是放，這是不是道德問題呢？三十四年前，詹姆斯就能經(jīng)受住大魚的誘惑，之后，他遇到誘惑，就會(huì)記得父親的教誨，做出正確的抉擇。
5、拓展思維。
每個(gè)人都會(huì)遇到形形式式的誘惑。你遇到過誘惑嗎？遇到誘惑時(shí)怎么做？
四、總結(jié)全文。
五、課外延伸。
搜集有關(guān)道德修養(yǎng)或規(guī)則的格言警句。
釣魚大賽方案篇九
高雅古樸的垂釣活動(dòng)作為我們古老文明的一個(gè)小小側(cè)面伴隨著祖國的`歷史延續(xù)下來，歷數(shù)千年而不衰，日益為廣大人民所喜愛。在釣魚中可以領(lǐng)略大自然的美好、野外生活的情趣。為了感恩回報(bào)移動(dòng)用戶，動(dòng)感地帶俱樂部特此舉辦此次釣魚大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，旨在幫助大家借此平臺(tái)一起交流、一起成長、一起進(jìn)步!
待定活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
1、宣傳條幅10條條幅內(nèi)容：感恩移動(dòng)用戶、相約趣味釣魚——首屆“姜太公釣魚大獎(jiǎng)賽”開始啦!
2、噴繪5個(gè)。
3、宣傳單若干內(nèi)容：時(shí)間、地點(diǎn)、注意事項(xiàng)、流程及活動(dòng)介紹、報(bào)名方式。
1、上午8：00參賽者在動(dòng)感地帶品牌店門口集合，等待出發(fā)，出發(fā)之前按報(bào)名表點(diǎn)名復(fù)核參賽人員。集合完畢，站隊(duì)拍照，大家一起步行至魚塘，動(dòng)感地帶俱樂部會(huì)員路上負(fù)責(zé)維持秩序并介紹釣魚規(guī)則。
2、上午9：00到達(dá)魚塘，工作人員安排好釣魚位置，宣讀注意事項(xiàng)，然后計(jì)時(shí)，釣魚開始。
3、上午11：00結(jié)束釣魚。工作人員把參賽者釣的魚稱好、作登記并評(píng)出條數(shù)最多者、總重量最大者和單條最重者三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)各設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。之后由動(dòng)感地帶俱樂部負(fù)責(zé)人頒發(fā)獎(jiǎng)品，并合影留念。
4、上午11：30點(diǎn)名集合，領(lǐng)導(dǎo)宣布首屆“姜太公釣魚大獎(jiǎng)賽”圓滿成功!參賽者與工作人員合影留，念滿載歸來。
凡移動(dòng)用戶均可參與，報(bào)名費(fèi)為5元。報(bào)名方法：到動(dòng)感地帶品牌店二樓報(bào)名或發(fā)短信到13793426174并于比賽現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。
1、參賽者進(jìn)入釣位后，峭行調(diào)試線、漂，賽前、賽中、賽后均不得撤離，比賽一律使用粉餌，不準(zhǔn)使用有毒魚餌。
2、比賽開始的訊號(hào)發(fā)出前，比賽選手的參賽釣具不準(zhǔn)入水。
3、比賽中參賽者不行隨意離位、串位、串餌，離位時(shí)需經(jīng)裁判同意。嚴(yán)禁在比賽池中洗手，涮毛巾，倒水，丟煙頭。
4、比賽共分兩節(jié)節(jié)進(jìn)行，每節(jié)競(jìng)技50分鐘，每節(jié)之間抽簽交換賽區(qū)，每節(jié)賽前魚護(hù)須經(jīng)檢查才能下水。
5、所釣的魚必須及時(shí)入護(hù)，保持魚的存活，死魚不計(jì)成績。比賽以魚尾數(shù)計(jì)入成績，釣上螃蟹、蝦等其它生物不計(jì)入成績。
6、參賽選手一律獨(dú)自操作，自釣自取自入魚護(hù)。
7、比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，未入魚護(hù)的魚不計(jì)成績，參賽者應(yīng)立即收竿停釣，不準(zhǔn)將魚護(hù)提離水面，并在原地等待裁判登記成績后方可離開釣位。
1、要服從組織安排，不得擅自行動(dòng)、脫離組織。
2、公平競(jìng)爭(zhēng)，不得通過其他不正當(dāng)方式贏得比賽。
3、比賽風(fēng)雨無阻，請(qǐng)帶雨具、保暖衣物，以及應(yīng)急藥品;。
4、漁具、餌料均自備，請(qǐng)參賽者按時(shí)參賽，遲到者不補(bǔ)時(shí)間;。
5、盡量使用粉面類餌，禁止使用蟲餌、活餌、有毒害釣餌，不使用公餌。
6、禁止向池內(nèi)扔煙頭、臟東西、吐痰、潑水，禁止將廢棄釣餌、廢棄餌袋等丟棄岸邊。
7.個(gè)人物品擺放整齊，距岸邊保持一定距離，以免不慎物品落入水中。
8、釣魚工具自備、活動(dòng)結(jié)束后魚歸所釣著擁有。
一等獎(jiǎng)無線鼠標(biāo)無線鼠標(biāo)無線鼠標(biāo)。
二等獎(jiǎng)咪咕背包咪咕背包咪咕背包。
三等獎(jiǎng)咪咕玩偶咪咕玩偶咪咕玩偶。
活動(dòng)物品：無線鼠標(biāo)3個(gè)咪咕背包6個(gè)。
咪咕玩偶9個(gè)稱重器5個(gè)。
喇叭3個(gè)魚竿自備。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：900元。
釣魚大賽方案篇十
為豐富業(yè)余文化生活，本次活動(dòng)主要突出休閑娛樂、以魚會(huì)友、以友增技、提高競(jìng)技水平，同時(shí)擁有賽事的競(jìng)爭(zhēng)性、互動(dòng)性、獲獎(jiǎng)性等，為雙方公司提供一個(gè)互通、互動(dòng)的"平臺(tái)，營造一個(gè)感受生活、交流協(xié)作、探討魚技的氛圍，同時(shí)達(dá)到切磋釣魚技術(shù)和增進(jìn)友誼的目的。
“春暖花開，漁樂無限”。
主辦：xx有限公司。
承辦：xx釣魚協(xié)會(huì)。
機(jī)構(gòu)：釣魚協(xié)會(huì)組織成立賽事小組，下設(shè)裁判組、宣傳后勤組、場(chǎng)務(wù)組等。
風(fēng)電釣魚愛好者。
1、比賽時(shí)間：20xx年4月18日。
2、比賽地點(diǎn)：市鎮(zhèn)某魚塘。
3、報(bào)名規(guī)定：不限年齡、性別、職位，凡釣魚協(xié)會(huì)成員均可報(bào)名;。
4、報(bào)名截止時(shí)間：20xx年4月16日。
1、釣具、釣餌自備，可帶備用釣具，嚴(yán)禁使用毒餌，每場(chǎng)比賽不得投窩料;。
2、服從裁判及工作人員指揮，統(tǒng)一下桿，統(tǒng)一收桿，按抽簽號(hào)規(guī)定位置對(duì)號(hào)入位。
6、賽后魚獲由組織方派專人進(jìn)行稱重并記錄每位選手的成績，提倡將魚苗及小魚放生。
本場(chǎng)比賽按魚獲總重設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，所有參與者均可獲賽事紀(jì)念獎(jiǎng)一份。具體如下：
紀(jì)念獎(jiǎng)：品牌釣魚防曬服一件、防曬帽一頂。
釣魚大賽方案篇十一
為迎接“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)的到來，進(jìn)一步激發(fā)員工的工作活力和凝聚力，緩解員工的緊張工作節(jié)秦?，F(xiàn)決定在“五一”節(jié)前后利用非生產(chǎn)時(shí)間開展釣魚比賽，現(xiàn)將活動(dòng)安排如下：
凝聚力量，緩解壓力。
蓮花湖風(fēng)景區(qū)內(nèi)。
工段后勤(4人)，各班組長(12人)、三操主操(3人)、儲(chǔ)備骨干(4人)、員工代表(約12人)。共計(jì)約35人。
劉波。
1、以大班為單位組建團(tuán)體參賽隊(duì)伍，當(dāng)各隊(duì)參賽人數(shù)不等時(shí)，由裁判均等分配(工段后勤參賽選手分別劃入各參賽隊(duì))，其余人員做現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
2、比賽所需餌料和工具自備，其中釣具僅限4.5米桿(暫定)。
3、贊助費(fèi)：30元/人。
1、團(tuán)體獎(jiǎng)1個(gè)，以團(tuán)體所釣魚類總重量最重為第一名，獎(jiǎng)勵(lì)300元。
2、個(gè)人獎(jiǎng)3個(gè)，以團(tuán)體賽中個(gè)人所釣限定魚類(暫定鯽魚)的總重量取前三名，第一名獎(jiǎng)勵(lì)200元、第一名獎(jiǎng)勵(lì)100元、第三名獎(jiǎng)勵(lì)50元。
工段由王華負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安全保障工作，各大班長為班組安全第一負(fù)責(zé)人，確保本次活動(dòng)在安全的前提下圓滿成功。
釣魚大賽方案篇十二
目的：
學(xué)習(xí)數(shù)物對(duì)應(yīng)，比較數(shù)字的大小，學(xué)習(xí)6以內(nèi)的加減法。
準(zhǔn)備：
磁性釣魚竿若干，寫有數(shù)字或式題的紙。
玩法：
1.把釣到的魚放到寫有相應(yīng)數(shù)字的魚池中。如：釣到寫有數(shù)字4的魚，就把魚放到4號(hào)魚池。
2.把釣到的魚放到比它大1或小1的魚池中去。如：釣到寫有數(shù)字3的魚，就把魚放入4號(hào)或2號(hào)魚池中。
3.根據(jù)釣到的魚身上的加減式題，把魚放入相應(yīng)得數(shù)的魚池中去。如：釣到的魚上寫有式題2”，就把魚放入3號(hào)魚池;釣到的魚上寫有式題“2-1”，就把魚放入1號(hào)魚池。
釣魚大賽方案篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位運(yùn)動(dòng)員、裁判員、朋友們：
大家下午好！
經(jīng)過兩天緊張激烈的角逐，2011中國〃池州 首屆綠色運(yùn)動(dòng)大會(huì)釣魚比賽已圓滿落下帷幕！出席今天閉幕儀式的有:
池州市教體局局長、市體育總會(huì)主席高彩琴女士； 池州市教體局副局長、市體育總會(huì)副主席王裕輝先生； 本屆綠色運(yùn)動(dòng)大會(huì)釣魚比賽裁判長馬英惠先生； 本屆綠色運(yùn)動(dòng)大會(huì)釣魚比賽副裁判長范寧先生； 杏花村文化旅游發(fā)展有限公司余曉星先生。
2011中國〃池州首屆綠色運(yùn)動(dòng)大會(huì)釣魚比賽頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開始：
下面進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)裁判長馬英惠先生宣布比賽成績； 下面進(jìn)行第二項(xiàng)：頒獎(jiǎng)；
1、請(qǐng)獲得個(gè)人總重量項(xiàng)目前六名的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)； 請(qǐng)本屆綠色運(yùn)動(dòng)大會(huì)釣魚比賽副裁判長范寧先生頒獎(jiǎng)。
2、請(qǐng)獲得個(gè)人單尾重項(xiàng)目前六名的.選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)； 請(qǐng)杏花村文化旅游發(fā)展有限公司余曉星先生頒獎(jiǎng)。
3、請(qǐng)獲得團(tuán)體項(xiàng)目前六名的代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；
請(qǐng)本屆綠色運(yùn)動(dòng)大會(huì)釣魚比賽裁判長馬英惠先生頒獎(jiǎng)。
4、請(qǐng)獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；
請(qǐng)池州市教體局局長、市體育總會(huì)主席高彩琴女士頒獎(jiǎng)。 下面進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)池州市教體局局長、市體育總會(huì)主席高彩琴女士宣布本次比賽閉幕。
2011中國〃池州 首屆綠色運(yùn)動(dòng)大會(huì)釣魚比賽頒獎(jiǎng)儀式到此結(jié)束。
謝謝！
釣魚大賽方案篇十四
目的：
按貝殼的顏色排序，復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字，比較數(shù)的大小，學(xué)習(xí)數(shù)的組成。
準(zhǔn)備：
貝殼若干(其中凸出的一面分別涂上紅、黃、綠色，凹的一面分別寫上1～10的數(shù)字)。
玩法：
1.按貝殼的顏色排序，如一個(gè)紅貝殼，一個(gè)黃貝殼，一個(gè)紅貝殼，一個(gè)黃貝殼……。
2.按數(shù)序排列貝殼。
3.比大小。兩個(gè)幼兒同時(shí)翻出一個(gè)貝殼，比比誰的數(shù)字大，大的可以吃掉小的，最后比比誰贏得多。
4.撒貝殼，練習(xí)數(shù)的組成?？纯凑娉系挠袔讉€(gè)，反面朝上的有幾個(gè)，然后說出幾可以分成幾和幾，幾和幾合起來是幾。
釣魚大賽方案篇十五
假期中，為了豐富孩子們的業(yè)余生活，讓大家過一個(gè)快樂的假期，小區(qū)舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，有打牌，有下棋，有繪畫，有唱歌，有跳舞……此外，還特別舉辦了我盼望已久的釣魚大賽。
釣魚大賽的賽程規(guī)則是：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，哪位選手釣魚數(shù)量最多，重量最重，就是最終勝利者。
隨著阿姨的一聲令下，大家紛紛把放好魚餌的'魚線甩入池中。沒過幾分鐘，“呀！我釣到了一條大魚?！彪x我不遠(yuǎn)的一個(gè)小男孩說。看著那條魚，我心里慌張起來了。但爸爸曾說過，釣魚時(shí)一定要心靜。調(diào)節(jié)好情緒后，我平靜地等了幾分鐘，魚終于上鉤了，一條好大好漂亮的魚被我釣上來?？粗~兒，我手有些顫抖，激動(dòng)的汗水從額頭上滾了下來。許多孩子向我投來了羨慕的目光，但我都沒理會(huì)，開始專心釣下一條魚。
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼比賽就結(jié)束了，而我竟然獲得了釣魚比賽的二等獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我已控制不住自己的情緒了，忍不住喊：“耶！耶！我勝利了！”
在這次釣魚大賽中，我不僅獲得了好的成績，同時(shí)也獲得了快樂。
釣魚大賽方案篇十六
小班的幼兒多數(shù)是剛剛從父母的懷抱中來到這個(gè)陌生的幼兒園，因?yàn)槟吧?，給了幼兒太多的不安全感，幼兒常常會(huì)出現(xiàn)哭鬧等情緒，如果這種情緒不及時(shí)消除，不僅對(duì)幼兒自己的學(xué)習(xí)生活有很大影響，還直接影響了其他幼兒的情緒。這時(shí)，只有游戲才能給他們帶來快樂，消除幼兒的消極情緒，讓他們暫時(shí)忘記對(duì)爸爸媽媽的思念。小班幼兒，年齡大多數(shù)在三歲左右，其游戲水平多停留在獨(dú)自、平等游戲階段；這個(gè)時(shí)期幼兒的身體的大、小肌肉活動(dòng)正由遲鈍、笨拙的動(dòng)作向靈巧、穩(wěn)定等動(dòng)作方面發(fā)展；幼兒對(duì)活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)也比較差，動(dòng)手能力薄弱，手指不靈活，思維比較局限，同伴之間的交流較少。
小班幼兒大多數(shù)尚無活動(dòng)區(qū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于該階段的幼兒來說，活動(dòng)區(qū)是一個(gè)非常新鮮有趣的活動(dòng)，他們很愿意進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，但往往不清楚該怎樣做，于是，容易出現(xiàn)到處亂竄的現(xiàn)象。每個(gè)孩子由于家庭教育和環(huán)境的不同，孩子的需求也不同，個(gè)體差異造成孩子在學(xué)習(xí)、動(dòng)作和心理發(fā)展上有很大差別，區(qū)域活動(dòng)要適合每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，教師適時(shí)、適度、適量地投放不同層次活動(dòng)材料是關(guān)鍵。
1、讓幼兒喜歡參與區(qū)域活動(dòng)，感受區(qū)域活動(dòng)給自己帶來的樂趣。
2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開朗的個(gè)性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
3、通過適宜的情境化的環(huán)境設(shè)置，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣，使幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中感受美并體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
4、熟悉各個(gè)區(qū)域里的活動(dòng)內(nèi)容與方法，增進(jìn)幼兒之間的相互交流交往，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。
5、在看看、玩玩、做做中能發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題，學(xué)會(huì)在生活中主動(dòng)探索。
三、區(qū)域內(nèi)容設(shè)置：
（一）美工區(qū)：
各類印章、各種彩色紙張、顏料、大盤的橡皮泥、各種小瓶盤、彩筆油畫棒等；
（二）建構(gòu)區(qū)：
百變拼插、小大型木塊（各種形狀的）、插子、工具；各類大紙箱兩套，小紙箱三套。
（三）娃娃家：
b、孩子每人從家里帶來一、二種自己最喜歡的玩具，大多是毛絨小動(dòng)物和車類玩具。
（四）圖書角：
各類圖書近百本、繪本故事若干。
（五）操作區(qū)：
a、瓶蓋、扣子、珠子、橘子、各種種類、繩子、毛線、蛋糕盤、布條以及玉米皮、小剪刀、膠水、乳膠等若干材料。
b、系扣棉墊、系鞋帶的鞋墊等材料。
（六）益智區(qū)：
a、不同形狀的餅干，不同小動(dòng)物及不同形狀的盤子，七巧板等。
b、海綿、木頭、彈簧、塑料制品、紙杯、皮球等。
c、迷宮、智慧屋計(jì)數(shù)器等。
2、主題區(qū)域：
主題一：次一：我會(huì)用小勺。
次二：會(huì)變的玩具。
次三：小風(fēng)車。
主題二：次一：一袋小圓糖。
次二：一只小小老鼠。
次三：毛毛蟲撓癢癢。
主題三：次一：彩色泡泡。
次二：小手摸一模。
次三：安靜看書。
主題四：次一：涂涂畫畫。
次二：抱娃娃。
次三：小食品。
主題五：次一：捏蘿卜。
次二：小魚的家。
次三：小雞家的門簾。
主題六：次一：裝飾手套。
次二：方便面。
次三：做冰糖葫蘆。
四、具體措施：
1、教師一開始就要向幼兒介紹各活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容、材料和使用方法，幫助他們建立起活動(dòng)規(guī)則，促使他們自覺遵守這些規(guī)則。
2、在區(qū)域活動(dòng)中幼兒可以自由選擇玩什么，根據(jù)自己的能力，意愿，興趣愛好，選擇活動(dòng)內(nèi)容，體驗(yàn)游戲中帶來的快樂和成功。
3、在活動(dòng)中，教師應(yīng)有計(jì)劃的創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境和條件，通過活動(dòng)過程中的指導(dǎo)，影響幼兒的行為，激發(fā)幼兒對(duì)周圍環(huán)境的興趣，在游戲中得到快樂。
4、在創(chuàng)設(shè)時(shí)，就要考慮盡量滿足幼兒認(rèn)知、情感、社會(huì)性、語言、動(dòng)作技能等多方面發(fā)展的需要。有計(jì)劃地將教材中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、生活內(nèi)容、游戲內(nèi)容、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容有機(jī)滲透到區(qū)域活動(dòng)之中，與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，將教育要求巧妙地融于區(qū)域活動(dòng)中。
5、在劃分區(qū)域時(shí)一定要考慮幼兒人數(shù)及各個(gè)區(qū)域的有限空間，開展一些貼近生活的游戲，不能過于擁擠。將一些動(dòng)靜差別較大的活動(dòng)區(qū)分開來，有些區(qū)活動(dòng)量小，需要安靜，而有些區(qū)則比較熱鬧，容易喧嘩，因此這兩類活動(dòng)區(qū)最好離得遠(yuǎn)些，以滿足各自的需要。
6、在劃分好區(qū)域后，就要教師去收集適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)區(qū)材料，材料的選擇直接決定幼兒能學(xué)到什么樣的經(jīng)驗(yàn)，所以教師就要適時(shí)的提供新材料。
7、在區(qū)域活動(dòng)過程中利用隨機(jī)教育分層次個(gè)別輔導(dǎo)、小組等方式幫助孩子，使孩子積極主動(dòng)地活動(dòng)，滿足每個(gè)孩子發(fā)展的需要。
8、教師的主要任務(wù)就是觀察幼兒的活動(dòng)情況，根據(jù)幼兒需要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)區(qū)，了解幼兒的發(fā)展水平，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。
釣魚大賽方案篇十七
設(shè)計(jì)意圖：
這個(gè)故事運(yùn)用夸張的文學(xué)手法，會(huì)引領(lǐng)孩子們走進(jìn)一個(gè)美好的世界，讓他們?cè)诠适庐?dāng)中感受到音樂的神奇力量，故事中，美妙動(dòng)聽的音樂竟然改變了狐貍和獅子兇惡的本性，學(xué)生通過看圖講故事進(jìn)一步感受音樂的魅力，從而萌發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的熱愛。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒初步能夠看圖講成簡單的小故事。
2、體驗(yàn)音樂帶給人們的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
梨子小提琴若干、課件。
活動(dòng)過程：
一、激趣導(dǎo)入。
師：有一只可愛的小動(dòng)物要來了，你們想知道它是誰嗎？讓我們一起倒數(shù)五個(gè)數(shù)，歡迎它的到來好嗎？（師幼一起倒數(shù)迎接小松鼠的出現(xiàn)）。
二、播放課件，逐幅出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察講述。
1、出示第一幅圖的上半部分，讓幼兒猜測(cè)講述。
師：瞧！它是誰呀？它手里抱的是什么？大家來猜一猜，小松鼠抱個(gè)梨會(huì)什么呢？
2、出示第一幅圖的下半部分，讓幼兒邊看圖邊欣賞小松鼠用小提琴演奏的音樂。
師：小松鼠把梨子做成了什么？咱們一起來聽一聽小松鼠用梨子小提琴演奏的音樂好嗎？（點(diǎn)擊響音樂，音符隨音樂的節(jié)奏緩慢出現(xiàn)）音樂好聽嗎？聽到這樣美妙的音樂，你想干什么？這美妙的音樂傳到森林里，森林里的小動(dòng)物會(huì)怎么樣呢？咱們一起來看一看。
3、出示第二幅圖，引導(dǎo)幼兒講述狐貍和獅子聽到音樂后的變化。
4、出示第三幅圖，引導(dǎo)幼兒邊觀察圖片邊欣賞音樂。
5、出示第四幅圖上半部分，讓幼兒觀察講述。
師：瞧！它們拿梨籽做什么了？
6、出示第四幅圖下半部分，引導(dǎo)幼兒觀察講述。
師：他們看到梨樹上結(jié)了這么多梨子，又會(huì)怎么做呢？
7、出示第五幅圖，讓幼兒講述圖片內(nèi)容。
師：都有誰在拉小提琴？森林里的小動(dòng)物都在拉小提琴，森林里會(huì)怎么樣？
三、完整出示圖片，引導(dǎo)幼兒講述。
森林里的小動(dòng)物都有了一把梨子小提琴，你們想不想也得到一把梨子小提琴呀？今天誰能看著圖把這個(gè)故事講一講，老師也會(huì)送你一把梨子小提琴。
1、分組練習(xí)給同伴講故事。
2、每組請(qǐng)一個(gè)代表給大家講述。
3、請(qǐng)幼兒為故事起名字，只要幼兒起的名字適合故事內(nèi)容，就讓幼兒用自己起的故事名字來講。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒在小提琴音樂的伴奏下，完整講述故事內(nèi)容，注意提醒幼兒先講出故事名字。
四、欣賞小提琴演奏，結(jié)束活動(dòng)。
教師和幼兒一起拿著自制的梨子小提琴，跟隨音樂演奏。
活動(dòng)延伸：
1、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書上的畫面內(nèi)容，體驗(yàn)和感受故事所表現(xiàn)的美好意境。
2、和幼兒一起欣賞用小提琴演奏的名曲，進(jìn)一步讓幼兒感受音樂的美。
自我評(píng)析：
在活動(dòng)中，我注重了孩子的主體地位，始終以自己豐富的情感感染孩子，將鼓勵(lì)的目光投射給孩子，在和孩子對(duì)話的過程中，我把評(píng)析與激勵(lì)兩種方式有機(jī)結(jié)合，極大地調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的積極性。在預(yù)想后果時(shí)的提問，對(duì)孩子思維起到了點(diǎn)撥的作用，點(diǎn)在了孩子思維的生長點(diǎn)上，讓每個(gè)孩子充分運(yùn)用自己的思維、想象、“異想天開”。使活動(dòng)生動(dòng)、有效，孩子真正成為了活動(dòng)的主人。
出示圖片的過程中，我巧妙地利用課件的播放，把講述難度大的圖片分成兩部分出示，降低幼兒講述的難度，當(dāng)所有圖片出示后，要求幼兒講述，我采用同伴互相講述的方法，較好地解決了活動(dòng)時(shí)間短，而要講述的人數(shù)多這一矛盾。幼兒在分組討論講述的時(shí)候，人人都可以開口講，參與討論，老師再進(jìn)行巡回指導(dǎo)，既可以照顧個(gè)別幼兒，又可以面向全體。并且教師通過獎(jiǎng)勵(lì)方式激發(fā)幼兒講述的熱情。等到最后分組派代表講述的時(shí)候，代表的講述已經(jīng)是全組幼兒智慧的綜合了。這樣做，每個(gè)幼兒都有講話的機(jī)會(huì)，可以培養(yǎng)幼兒相互間取長補(bǔ)短的合作精神，也可以滿足各個(gè)層次幼兒的需求。能力強(qiáng)的幼兒可以把圖片的內(nèi)容講得很豐富，完整，能力弱的幼兒可以講得很簡短，只要表達(dá)清楚就行了，但不管怎樣，他們都得到了鍛煉。他們的語言表達(dá)能力都得到了進(jìn)一步提高。
c.同桌交換，互相訂正。補(bǔ)充練習(xí)：
追趕、羽毛。
攪拌、羊群。
抖動(dòng)、水泥。
晴朗的、饅頭。
香甜的、財(cái)富。
寶貴的、天空。
3.讀讀背背。
a.看課件或文字補(bǔ)充材料，了解二十四個(gè)節(jié)氣。
b.讀節(jié)氣歌和二十四個(gè)節(jié)氣。
c.借助學(xué)習(xí)伙伴的話，引導(dǎo)學(xué)生了解節(jié)氣歌的意思。
d.背誦節(jié)氣歌。
口語交際。
本次口語交際的話題是：奇妙的動(dòng)物世界，感受大自然的奇妙,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，展現(xiàn)對(duì)動(dòng)物世界的認(rèn)識(shí)與熱愛。
1.進(jìn)入動(dòng)物王國。
播放《動(dòng)物世界》的片段，讓學(xué)生談想法。
2.學(xué)做解說員。
a.示范引導(dǎo)：我們聽聽一只刺猬的自我介紹吧。
b.選擇一種自己熟悉并喜歡的動(dòng)物，想想它的生活習(xí)性、可愛之處，以及自己和這個(gè)動(dòng)物之間發(fā)生過的一些趣事，準(zhǔn)備發(fā)言。
c.分小組交流，在交流中聽的同學(xué)可以提高，可以表達(dá)自己的感受。
d.小組推薦代表比賽交流。
寫話。
寫一寫自己熟悉的一種動(dòng)物，然后在小組里交流，讓同學(xué)評(píng)一評(píng)自己寫得怎么樣。
展示臺(tái)。
這是一個(gè)內(nèi)容豐富的展示臺(tái)，既可以展示收集的諺語，又可以展示自己查閱的有關(guān)自然知識(shí)的資料，還可以介紹自己收集的動(dòng)植物標(biāo)本。學(xué)生既動(dòng)口，又動(dòng)手。形式上可讓學(xué)生自己組織展示，體現(xiàn)自主性，發(fā)揮創(chuàng)造性。
1.在教學(xué)有關(guān)課文時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生查詢、積累資料。
2.布置動(dòng)物、植物展示天地。（教室中可懸掛諺語，桌子上擺放標(biāo)本、資料卡片等）。
3.學(xué)生從不同方面展示才能。
百科知識(shí)問答、諺語擂臺(tái)賽、標(biāo)本解說員、《我與動(dòng)物趣事》講演等。
寬帶網(wǎng)。
教學(xué)這部分內(nèi)容，有條件的可帶學(xué)生到電腦房上課，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)收集和處理信息的能力。
1.自讀書中的短文，說說從中了解的知識(shí)。
2.小組交流。介紹自己了解的自然界其他的奇異現(xiàn)象。
3.進(jìn)入虛擬寬帶網(wǎng)，去自然界遨游。內(nèi)容包括：
a.動(dòng)物、植物的圖片資料。
b.有關(guān)的文字資料。
c.人類仿生學(xué)的一些淺顯例子。
1.把自己從中了解到的感興趣的內(nèi)容說給家長聽。
2.建議學(xué)生到動(dòng)物園、植物園、圖書館參觀學(xué)習(xí)，了解更多的知識(shí)。
建議這次語文園地教學(xué)用4課時(shí)，其中口語交際和寫話用1～2課時(shí)。
釣魚大賽方案篇十八
天橋溝森林公園天潭湖水面700畝，魚類品種有草魚、鯉魚、花白鰱魚、河魚、虹鱒魚、金鱒魚、鯰魚、三文魚、細(xì)鱗魚等，全部野生無喂養(yǎng)，密度大易咬鉤，因冷水魚肉鮮美。為讓更多的人了解天橋溝，特別是讓丹東人知道家鄉(xiāng)有這么美麗的景點(diǎn)及諸多旅游項(xiàng)目，特舉辦20xx年首屆天橋溝天潭湖釣魚比賽，以此宣傳天橋溝，提高天橋溝旅游景點(diǎn)的知名度。
美麗天橋“漁樂無限”天橋溝天潭湖垂釣比賽
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月19日
活動(dòng)地點(diǎn)：天橋溝內(nèi)天潭湖畔
主辦單位：遼寧碧水實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司
承辦單位：丹東市楓葉旅行社、丹東市釣魚協(xié)會(huì)
新聞媒體：寬甸電視臺(tái)、丹東報(bào)社、丹東電臺(tái)
10月15日至10月18日上午11點(diǎn)，限額90人，額滿為止，參賽者可帶一名陪同，陪同人員不參賽。
每人120元（含150元的天橋溝門票、去天橋溝往返車費(fèi)、50元/人標(biāo)準(zhǔn)桌餐），陪同也收120元。
丹東楓葉旅行社、丹東市釣魚協(xié)會(huì)及指定漁具商店。
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1、男女不限，只要是釣魚愛好者均可，限手竿一竿一線（6.3米以內(nèi)），可攜帶備用竿一套，只允許交替使用，但不能同時(shí)下水垂釣，一律使用無倒刺鉤，比賽鉤具和餌料自備，比賽不準(zhǔn)拋投誘餌。
2、比賽前集中由裁判長講比賽規(guī)則，參賽者抽取釣位后進(jìn)入賽場(chǎng)對(duì)應(yīng)釣位，相鄰釣位間距不得小于3米，垂釣區(qū)是釣位正前方，拋鉤不得越位，溜大魚也不得超過本釣位，參賽者填寫參賽證，準(zhǔn)備餌料鉤具，裁判員核對(duì)參賽證及釣位，檢查鉤具。等候命令。
3、比賽時(shí)間2小時(shí)，比賽開始和結(jié)束均以裁判長發(fā)出的信號(hào)為準(zhǔn)，
（1）比賽令未發(fā)前，任何釣具，釣組不得入水，需調(diào)漂的選手統(tǒng)一時(shí)間調(diào)漂。
（2）不得擅自換人、換釣位。比賽中如需要離開釣位，須經(jīng)裁判批準(zhǔn)。
（3）非比賽時(shí)間嚴(yán)禁垂釣。
（4）比賽不得中途退出，否者不計(jì)算成績。
（5）不得有意錨魚、掛魚故意造成魚死傷，單尾重小于2兩魚不計(jì)數(shù)，必須放進(jìn)湖里，否則成績無效。
（6）不得將魚獲放入他人魚護(hù)，違反者取消比賽資格。
4、結(jié)束比賽規(guī)則
（1）聽從裁判口令，比賽結(jié)束口號(hào)發(fā)出，應(yīng)立即收桿，將鉤漂提出水面，未入護(hù)的魚一律不計(jì)成績。
（2）結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，魚護(hù)不能移動(dòng)動(dòng)或提出水面。
5、計(jì)算成績規(guī)則：
（1）比賽結(jié)束，賽手在釣位上等候裁判員計(jì)量，未計(jì)量不準(zhǔn)提動(dòng)魚護(hù)。計(jì)算成績時(shí)，賽手配合提起自己魚護(hù)，交給裁判計(jì)量，記完成績并簽名后，將魚放生方可離開釣位。
（2）計(jì)成績時(shí)其他選手不得圍觀。
（3）以參賽者所釣魚的總重量多少依次排出一二三等獎(jiǎng)和單尾重量獎(jiǎng)（重量獎(jiǎng)和單尾重量獎(jiǎng)不可兼得）。細(xì)鱗魚為珍貴品種魚，不計(jì)成績，釣到后必須立即放生，不得損傷。
6、其他比賽規(guī)則
（1）除選手、工作人員、裁判員外，其他人一律在比賽前五分鐘退場(chǎng)地。
（2）比賽中注意環(huán)保，禁止喧嘩，不的影響他人釣魚，不得向賽池和岸邊亂丟煙頭、物品、垃圾、廢棄釣餌等。
（3）為了可持續(xù)發(fā)展，將放生所有釣到的魚，但受傷魚不得放回水里，交給工作人員回收，如參賽者需要所釣魚按各品種魚均按10元/斤優(yōu)惠出售（平時(shí)釣魚價(jià)30元/斤）。
7、參賽選手必須品行端正，文明垂釣，聽從裁判指揮，如違反規(guī)定，又不聽裁判勸告，取消比賽資格，清除賽場(chǎng)。
釣魚大賽方案篇十九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過爬的練習(xí)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
2、感知不同材料，了解它們的不同質(zhì)感。
3、喜歡參加體育游戲。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
5、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
練習(xí)爬。
了解不同材料的不同質(zhì)感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
泡沫地墊、小床。
活動(dòng)過程：
(一)談話。
1、今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊，聽說你昨天不在家，去哪里了啊?
2、小烏龜請(qǐng)我們小朋友猜猜它昨天去哪了?
3、它是怎么去旅行的?
(二)模仿烏龜爬的動(dòng)作。
1、小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下。
2、小烏龜今天還要去旅行，你們想不想跟它一起去旅行啊?
(三)布置場(chǎng)景，介紹游戲規(guī)則。
1、活動(dòng)前為了避免孩子間手被踩，都把鞋子脫掉。]。
2、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方，我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過泡沫墊，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是懸崖，也不能躺在床上，要不燃就會(huì)被別的小烏龜踩到。而且爬的時(shí)候要一個(gè)跟這一個(gè)，要不然就會(huì)被擠到懸崖下。
(四)分兩組跟著音樂爬。
現(xiàn)在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧，當(dāng)音樂慢的時(shí)候我們就慢慢的爬，快的時(shí)候就要快怕了。
(五)談?wù)勁肋^泡沫墊、地板、小床的不同感受。
爬過泡沫墊/地板/小床的感覺是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會(huì)痛，地板是硬的，小床有彈性。)。
釣魚大賽方案篇二十
“快樂參與，漁樂無限”。
1、加強(qiáng)職工溝通與交流，增進(jìn)職工及釣友之間友誼；
2、豐富職工的業(yè)余文化生活，展現(xiàn)職工的風(fēng)采；
3、增強(qiáng)職工歸屬感與集體榮譽(yù)感；
4、弘揚(yáng)企業(yè)文化，營造良好的企業(yè)氛圍。
本著體育競(jìng)賽“公平、公正”的原則，提倡發(fā)揚(yáng)“友誼第一、比賽第二”的競(jìng)賽精神。
主 辦：行政辦
承 辦：工會(huì)、團(tuán)支部
總裁判： 1名
裁判助理：2名 工會(huì)委員
記 分：1名 工會(huì)委員
后 勤：4名 工會(huì)委員
攝 影：1名
比賽安排：
1、下午2點(diǎn)30分統(tǒng)一在公司乘坐班車出發(fā)
2、到達(dá)比賽場(chǎng)地選手報(bào)到抽簽、編號(hào)，確定釣位
3、宣布比賽規(guī)則
4、比賽開始、結(jié)束
5、稱重，計(jì)算并統(tǒng)計(jì)比賽成績
6、宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)
7、公司食堂聚餐
杭州灣腈綸、先安化工、卓成化纖釣魚愛好者均可參加
1、比賽時(shí)間： 9月29日下午
2、比賽地點(diǎn)： 農(nóng)家樂魚池
3、報(bào)名規(guī)定：不限年齡、性別、職位，凡公司在職員工均可報(bào)名；
4、報(bào)名截止時(shí)間：9月28日
5、報(bào)名地點(diǎn)：行政辦及各部門工會(huì)委員處，聯(lián)系人：xxx
2、服從裁判及工作人員指揮，按抽簽號(hào)規(guī)定位置對(duì)號(hào)入位，做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一喂食，統(tǒng)一調(diào)標(biāo)，統(tǒng)一下桿。
6、參賽選手所釣之魚由專人進(jìn)行稱重和記錄成績，否則成績無效。
1、以總重量計(jì)算成績，不計(jì)各種魚類；
2、所釣魚獲0.5斤以上納入成績、0.5斤以下不納入尾數(shù)計(jì)算。
3、比賽設(shè)重量、尾數(shù)三個(gè)項(xiàng)目，根據(jù)規(guī)定時(shí)間內(nèi)釣魚總重量、尾數(shù)決定名次。
4、參賽人員所釣魚獲計(jì)算成績后，歸選手所有。
5、參賽人員統(tǒng)一穿工作服
6、比賽時(shí)定為3小時(shí)。
釣魚大賽方案篇二十一
從“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”到“獨(dú)釣寒江雪”，一年四季都有人釣魚 ，隨著“釣魚既健身”的觀念日益深入人心，釣魚愛好者和退休人員也不斷加入，張掖市釣魚隊(duì)伍越來越龐大，大有釣魚的人比魚群還多之勢(shì)。但大部分垂釣者并不是奔魚而來，他們圖的是好好健身和養(yǎng)生以及保持一個(gè)愉快與輕松的心情。他們?nèi)嗽卺烎~心不在焉，有借機(jī)享受大自然風(fēng)和日麗的，有放松一下緊張工作壓力的，有練習(xí)釣功治病的，有以釣魚為樂趣的，還有為釣魚競(jìng)技比賽而提高釣技的等等。如此龐大的消費(fèi)群體，等于分了一塊市場(chǎng)蛋糕給我們，我們可以從漁具，魚餌，小配件等做文章，還可以在釣者身上做文章。如開設(shè)漁具超市、漁具精品、釣魚服裝、防曬用品及釣魚技巧、釣魚保健的書刊等。
以服務(wù)于釣魚消費(fèi)者，以顧客至上為宗旨，以提供一切與釣魚有關(guān)的配套漁具、餌料和附件為經(jīng)營手段。以魚會(huì)友，招募會(huì)員，為會(huì)員精心打造舒適優(yōu)雅的休閑環(huán)境。以周到，細(xì)致的服務(wù)吸引眾多的釣魚愛好者，爭(zhēng)取更多的回頭客，從而達(dá)到借魚生財(cái)之目的。
品牌漁具 餌料 小藥 配件 服裝 戶外用品 招募會(huì)員
1 俱樂部致力于推動(dòng)釣魚運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，倡導(dǎo)文明愉快的生活方式，倡導(dǎo)磨練意志，鍛煉體魄，挑戰(zhàn)自我的積極進(jìn)取精神。
2 俱樂部致力于環(huán)境生態(tài)保護(hù)，倡導(dǎo)人與自然的和諧發(fā)展。
3 俱樂部還將致力于在會(huì)員之間營造有愛、平等、寬容、互助的氛圍，倡導(dǎo)自助、共享和科學(xué)求知的行為。
4 俱樂部提倡相互幫助的精神，但不承擔(dān)意外事故的法律責(zé)任。
5 俱樂部不提倡與上述理念相違的行為。
修己以敬 釣以養(yǎng)性 以釣會(huì)友 互助有愛
1 會(huì)員憑會(huì)員證在店內(nèi)購買漁具可享受會(huì)員價(jià)格。
2 俱樂部定期組織戶外自助活動(dòng)，定期組織釣魚比賽活動(dòng)。
3 會(huì)員可免費(fèi)參加由俱樂部邀請(qǐng)的垂釣大師進(jìn)行釣技方面的'知識(shí)培訓(xùn)，可享受由廠家贈(zèng)送的漁具和餌料、小藥試用品。
4 會(huì)員可免費(fèi)享受俱樂部提供的茶水等服務(wù)。
5 俱樂部統(tǒng)一為會(huì)員提供防曬服和釣魚帽。
6 俱樂部會(huì)員可成立“競(jìng)技隊(duì)”參加省內(nèi)及省級(jí)以上的釣魚比賽和相關(guān)活動(dòng)，對(duì)成績優(yōu)秀者俱樂部給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
7 俱樂部根據(jù)會(huì)員一年綜合成績（包括漁獲、為俱樂部出謀劃策者、對(duì)俱樂部做出貢獻(xiàn)者）進(jìn)行考核，評(píng)出（進(jìn)步獎(jiǎng)、俱樂部金點(diǎn)子獎(jiǎng)、俱樂部貢獻(xiàn)獎(jiǎng)）三名獎(jiǎng)項(xiàng)。由俱樂部提供并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
1 遵守《中華人民共和國憲法》等相關(guān)法律。
2 熱愛釣魚及戶外休閑活動(dòng)，贊同俱樂部的宗旨。
3 在活動(dòng)中能發(fā)揚(yáng)與隊(duì)友團(tuán)結(jié)互助的精神。
4 俱樂部對(duì)會(huì)員沒有年齡和國籍等限制。
1 凡熱愛釣魚活動(dòng)、熱愛大自然，身體健康者都有資格成為本俱樂部會(huì)員。
2 參加俱樂部的會(huì)員一年一次性繳納現(xiàn)金1000元，完成俱樂部【qq】群在線登記，俱樂部將為會(huì)員建立資料庫，并頒發(fā)會(huì)員卡，作為會(huì)員憑證。
1 樹立積極健康的環(huán)保觀念，并主動(dòng)自覺地將之落實(shí)于行動(dòng)，去影響周圍的每一個(gè)人，做綠色戶外運(yùn)動(dòng)者。
2 關(guān)心俱樂部的活動(dòng)及發(fā)展動(dòng)態(tài)，與俱樂部保持經(jīng)常聯(lián)系，協(xié)助做活動(dòng)宣傳，拓展會(huì)員，業(yè)務(wù)聯(lián)系等力所能及的事。
3 將有價(jià)值的釣魚運(yùn)動(dòng)咨訊與俱樂部交流共享，如釣魚活動(dòng)和路線照片、釣魚心得 ，以充實(shí)俱樂部資料中心。
4 積極參加俱樂部舉辦地會(huì)員聚會(huì)聯(lián)誼，并為之出謀劃策，隨時(shí)提出有關(guān)俱樂部的意見和建議。
1 遵守俱樂部的有關(guān)規(guī)章（野外活動(dòng)安全紀(jì)律，環(huán)境保護(hù)等）及操作規(guī)程。
2 維護(hù)俱樂部聲譽(yù)，不做有損俱樂部利益的事。
3 俱樂部充分考慮每次活動(dòng)的安全性，采取適當(dāng)?shù)匕踩雷o(hù)措施 ，對(duì)于活動(dòng)中因個(gè)人因素和不可抗拒自然因素造成的事故和傷害，俱樂部不負(fù)法律、經(jīng)濟(jì)和醫(yī)療責(zé)任，我們建議會(huì)員購買相關(guān)的保險(xiǎn)。
4 俱樂部每次活動(dòng)前都會(huì)發(fā)放活動(dòng)通知，請(qǐng)按通知中的要求做準(zhǔn)備工作。
1 不嚴(yán)格遵守俱樂部章程，經(jīng)警告無效者，清除。
2 個(gè)人行為給集體榮譽(yù)受損時(shí)，警告無效，不服從者，清除。
3 違法亂紀(jì)者，清除。
聲明：以上會(huì)員章程，本俱樂部有修改、解釋權(quán)。