校園的班會演講稿(優(yōu)質13篇)

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    演講稿可以通過演講者自己的語言和表達方式來展現(xiàn)個人風格。如何寫好一篇演講稿?這是許多人在準備演講時面臨的一個問題。演講稿的寫作需要不斷的練習和反思,這些范文可以幫助你提升自己的技巧。
    校園的班會演講稿篇一
    (一)班會目的:。
    1.使學生明白一些簡單的安全常識.
    2.使學生掌握一些在家遇到火災,觸電,食物中毒,遇到壞人對付處理方法,有必須應變潛力.
    (二)活動地點:初三(11)班教室。
    (三)教育重點:學習防火,防觸電,防中毒,防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關防范力.
    教具:玩具電話一個,電視模型一個,電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條.
    1,第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。
    2,大家認真觀察表演后討論:。
    (1)發(fā)生了什么事他們是怎樣處理的發(fā)生火情就應怎樣與消防隊取得聯(lián)系(打火警119,講清出事地點詳細地址,火勢狀況)。
    3,學習防觸電知識的情景表演:。
    (1)第二組代表表演:。
    (2)大家認真討論觀察表演后討論:。
    a.提問:發(fā)生了什么事他們是怎樣做的。
    4,學習防中毒知識的情景表演:。
    (1)第三組代表表演:。
    (2)大家認真觀察表演后討論:。
    學習防壞人破壞知識的情景表演:。
    1,第四組代表:。
    2,大家認真觀察表演后討論:。
    (五)鞏固總結。
    1,匪警,火警,急救中心電話各是什么。
    遇壞人打110,著火打119,急救中心120.
    2遇到火情,危險狀況時,要持續(xù)鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施.
    注意事項:。
    防火:不要在易燃物品(棉織物,柴草堆,木板堆,柴油汽油庫等)附近玩火,放鞭炮.注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗,電爐后應立即拔出插頭.
    防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查,維修.
    防中毒:不吃過期,腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑,鼠藥等)要放在安全的地方.
    (六),學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想......
    (七),班會后記。
    校園的班會演講稿篇二
    親愛的老師、同學們:
    大家好!
    今天我講話的題目是“反對校園欺凌”。所謂“校園欺凌”就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱,像這樣的事例在我們的校園內外時有發(fā)生,讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體,還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴重時,還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,而且不利于踐行社會主義核心價值觀,更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。
    首先,要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起,產生一點摩擦是正常的。在平時生活中,應該學會說:“對不起”。你可別小看這三個字,它的作用可大了,在處理同學關系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,應該學會忍、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應該學會友善待人,使自己的周圍充滿歡樂。
    其次,學會正確處理同學間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時,應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助,用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處,讓友善的微笑常掛你的臉上,做一個合格的盤中人!
    同學們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設書香校園、陽光校園,做一個講文明、守紀律的寬容友善之人,共建我們友善和諧的校園!
    校園的班會演講稿篇三
    尊敬的老師、同學們:
    大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
    我們小學生要著裝得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。
    同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省?;ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。
    在這個文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。
    我的演講到此結束!謝謝!
    校園的班會演講稿篇四
    尊敬的各位領導,各位評委:
    大家好!今天我演講的題目是:安全第一、生命至尊。
    朋友,當您每天上學和放學回家的時候,您是否想到今天我一定要安全呢?朋友,當您每天上下班的時候,您的心中是否惦記著安全呢?朋友,當您即將坐在人力車上奔往工作單位的時候,您是否想到了今天我要安全生產呢?朋友,當您在工作崗位上違章的一剎那,您是否會想到因為我的一個小小的違章,會導致事故的發(fā)生而使自己或者工友的生命受到傷害呢?朋友,如果,您還沒有,那請讓我提醒您:時刻牢記“安全第一,生命至上”。
    人的生命只有一次,每一個人都想笑口常開,每一個家庭都愿幸福美滿,每一個企業(yè)都愿興旺發(fā)達,然而這一切都離不開安全,安全是人生永恒的主題。沒有了安全也就談不上發(fā)展,任何時候我們不能存在任何的僥幸。然而由于我們安全理念沒有深入人心,部分干群不重視安全、不講安全、不懂安全、不要安全;由于我們少數(shù)干群安全意識淡薄,對安全工作,說起來重要、干起來次要、忙起來不要,違章指揮、違章操作;由于我們的作業(yè)規(guī)程和安全規(guī)程不能在現(xiàn)場真正的落實等原因,導致安全事故一起又一起的發(fā)生,吞噬著我們的生命,毀壞著我們的幸福。
    “前事不忘后事之師”,安全工作永遠是‘從零開始,向零進軍’。今年不到兩個月的時間,在我們國家陜西南鄭縣、福建南平、廣西合浦縣、廣東、山東濰坊、江蘇等地相繼發(fā)生了6起中小學校園慘案,兇手直接把魔爪伸向那手無縛雞之力的幼兒園學生和小學生,導致多少年輕幼小的、如花蕾般的生命在悲劇中落殞,多少原本一家三口的幸福家庭從此在悲劇中上演。朋友們,讓我們大家攜起手來,共同對抗社會的無聊、無恥、犯罪之徒,維護我們的生命,維護我們共同的家園。
    “生命誠可貴,安全責任大”。堅守在一線工作崗位的教師們、朋友們,每天都是一個新開始,每天都是一個新的起點,在實現(xiàn)生產效益的同時我們一定要保障安全的長治久安;為了自己和家人的幸福安康,讓我們每天“從零開始,向零進軍”。孟子曰:“生于憂患,死于安樂也”。魯迅先生說:“安全只存在于那些永遠生活在憂患之中的人群和家庭”。我們共同牢記:“安全工作只有滿分,安全第一,生命至上”!
    校園的班會演講稿篇五
    敬愛的老師,親愛的同學:
    人生有時堅如鋼鐵,堅如磐石,歷經滄桑,依然傲嬌輝煌;然而,它有時像花和葉子一樣脆弱,經不起風吹雨打。哪怕是一點點的疏忽和意外都有可能碾壓。生命之花時刻需要我們的呵護。
    校園安全靠你我,靠父母,靠老師。安全事故大多是因為粗心和運氣。所以,我們永遠記住安全第一,生命第一。時刻警惕安全,一切安全;千萬小心,防止萬分之一的事故發(fā)生。上課期間不要在走廊或樓梯上奔跑、追逐或打架;中午下課的'時候,主動站成一條堅定的線,不擠不擠,走路輕一點,右邊下樓;無危險品進入校園,特別是拒絕攜帶管制刀具;注意食品安全,進校園不帶零食,不叫外賣,注意用電安全,校園內不使用大功率電器;注意用水安全,不要擠水,提起水瓶,打開水龍頭,防止燙傷。
    我們應該對自己和他人的安全負責。我們在同一個校園,要互相愛護,互相提醒,互相幫助。校園安全靠大家,為了讓我們的生命之花永遠盛開,為了讓所有家庭幸福,讓我們攜起手來,樹立高度的安全意識。人人講安全,總講安全,凡事講安全,為思想、行動、生活筑起安全長城,共同建設平安校園、和諧校園,讓安全永遠伴隨著你、我、他!
    校園的班會演講稿篇六
    尊敬的各位老師,親愛的同學們:
    大家上午好!
    今天我們在國旗下演講的題目是《預防校園暴力》。
    藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔;老師和父母的心一樣,希望孩子健康成長?;ㄩ_的日子,我們走進校園這個美麗的地方,在平安校園里愉快歌唱;花開的日子,我們遨游在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;花開的日子,我們愿用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
    校園暴力,是法治問題,更是教育問題,常言道:“沒有問題少年,只有少年問題”。家庭教育匱乏的同時,學校教育也沒有跟的上,部分學生家長與學校存在溝通盲區(qū)。或者交流不暢,導致孩子學壞也未被發(fā)現(xiàn),這是導致校園暴力的一個原因。
    不同政治利益的團體,若不能用和平的方法協(xié)調彼此的利益時,常會用強制手段以達到自己的目的,稱為暴力。校園暴力的主要表現(xiàn)為:欺負弱小的同學,受害者怕事,默默承受而不敢告發(fā)。例如:對受侵害者拳打腳踢,掌摑拍打,推撞絆倒,,毀壞受害者的個人財產、教科書、衣物等,對受害者敲詐,威迫受害者聽從命令。
    為預防校園暴力,我提出以下幾點建議:
    1.培養(yǎng)自己良好的心態(tài),增強自我控制能力,用包容的眼光去對待人和事,“己所不欲,勿施于人”。應該成為我們生活中的行動準則。
    2.要養(yǎng)成良好的生活習慣,正確對待網絡,自覺遠離拒絕生活中的一些灰色文學,暴力游戲等,不受傳媒中的'暴力影響,更不要模仿。
    3.學會采取正確的方式緩解各種壓力,通過恰當?shù)姆绞竭M行排解在壓力面前要保持平和的心態(tài),積極與同學家長溝通,通過交流釋放壓力。
    4.學會與人交往,提高交往能力,正確處理自己的人際關系,謹慎交友,拒絕與校外不良青年交往,在受到危險時,及時向家長老師求助。
    同學們,生命是美好的,生活是多姿的,擁有這一切的前提,是安全。我們生活在親情、道德、責任、義務的社會中,為了自己與他人的安全,為了家人的幸福,讓我們攜起手來共同抵制校園暴力。
    花開的日子,讓我們在和諧的氛圍中愉快學習;花開的日子,讓我們在和諧的樂園中陶冶情操;花開的日子,讓我們在和諧融洽的人際關系中健康成長。
    我們的演講到此結束,謝謝大家。
    本周是我們208班校紀校風督查周,我們將在班主任喬老師的帶領下圓滿完成值周任務。
    校園的班會演講稿篇七
    各位老師、各位同學:
    早上好!
    我叫xx,是一班的同學。今天,作為校園之星,站在國旗下演講我非常自豪。
    上小學快一年了,上學總讓我感到快樂和充實。由于在學校里,我總能感觸感染到老師的關心和同學的熱情。我還學到了許多許多的知識。
    當真的立場和良好的學習方法讓我取得了優(yōu)異的成績。我連續(xù)八次獲得語文考試一百分,最近又獲得一年級數(shù)學口算競賽一等獎。
    我積極參加學校各項流動,在上學期卡拉ok比賽中,獲得了三等獎。我還參加了賀卡制作比賽,越野跑比賽。在比賽中,我學會了團結,學會了競爭。
    我喜歡朗讀,喜歡寫話,我的日記老是得四顆星,常常被老師當范文讀。老師還說我是位能替父母分憂解難的`好孩子,別看我小,在家里我還能常常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。
    我喜歡我們的學校,我喜歡在這里學習。老師們同學們,在鮮艷的國旗下,我向你們保證,我一定以更大的熱情投入到學習中去!讓我們一起努力吧!
    校園的班會演講稿篇八
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    美好發(fā)展的人像一顆種子,只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么,如何建設美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認為,美好的環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關系就是它的枝葉,而豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先,校園的自然環(huán)境應是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進校園所看到的一切,所接觸的一切,處處是俯拾不完的美麗,身心自會有言說不盡的愉悅,思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云:"山光悅鳥性,潭影空人心。"回首我國古代書院大多依山傍水,就是為了"借山光以悅人性,假湖水以靜心情"。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里,學生會潛移默化地受到美的`熏陶,放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大,但各種花草樹木構成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意,不僅能給人以美的陶冶,也能給人以智慧的啟迪,以及由此感受到的無窮的希望和力量。
    當然,校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境,還應當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設。尤其當校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水,凝聚了每個師生的智慧,就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。"景美則心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學佳。"一個凈化了的環(huán)境,會使人的心靈美化,并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以,一個和諧的校園首先應該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
    只有良好的人際關系的校園,才能稱得上是和諧的校園。教師對學生無私的愛是師生關系融洽的前提。有人說:"凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧,都不能充分地或自由地發(fā)展。"教師只有真誠地愛著學生,真切地關注每一個學生的成長,才能贏得學生的尊敬和愛戴,學生才能在和諧的校園里健康成長。"學高為師,身正為范。"有人把教師比作學生的第一盞燈,教師的一言一行都是學生學習的榜樣,所以教師自身應該做一個和諧發(fā)展的人。身為教師,還應引導學生彼此用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍,當一個學生遇到困難時,大家都能伸出援助之手,給幼小的心靈以溫暖的慰籍,給平凡的日子以真切的感動.
    一個美好的校園,還應有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化,學生的精神世界就是空虛的,毫無生氣的。學生不是流水線上的產品,而是活生生的有血有肉的人;學生不是學習的機器,考試成績不應成為衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價,我們就應該看到每個學生的長處,讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下,我們附中處處為學生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學能在"體育節(jié)"上一展矯健的身姿,喜歡書畫的同學能在"文化節(jié)"中盡情揮毫潑墨,擅長表演的同學能在"藝術節(jié)"里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,是最優(yōu)秀的隱性課程。它如"潤物細無聲"的春雨,能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響。
    "給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的手帶來力量,給蒙昧的雙眼帶來清明,給彎曲的脊梁帶來挺拔,給卑微的人們帶來自信。"讓你我攜起手來,努力創(chuàng)建一個美好的校園吧!
    謝謝大家!
    校園的班會演講稿篇九
    親愛的同學們:
    你們好!
    當早晨第一縷陽光悄悄落地降臨校園時,當我們迎著這陽光邁入校園時,映入我們眼簾的是寬敞的教學樓,廣闊干凈的操場,碧綠的草坪。在這么優(yōu)美的環(huán)境里校園的一切顯得那么明快。
    在那么美麗的校園里,當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻上那一串串腳印,操場上干枯的果皮,灰蒙蒙糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位少先隊員都應該伸出雙手。
    同學們,讓我們從小事做起,從身邊做起,共創(chuàng)建文明校園,爭做文明的學生,我相信通過我們的努力,校園將更加美麗,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
    謝謝大家!
    校園的班會演講稿篇十
    親愛的同學:
    其實不是。只要我們每個人少扔一張紙,每個人拿起一張紙,那么環(huán)保就不是問題。但是,人為什么做不了這么容易的事呢?大多數(shù)人總是這樣想:“這不是我扔的垃圾,為什么讓我撿?”“他們都扔垃圾。為什么我還是扔不出去?”正是在這種心理下,人們總是為自己著想,“保護環(huán)境”自然只是人們的口頭禪。
    一句話說得好:“你扔的是垃圾,我撿的是美德?!睘槭裁床荒軖侀_私心,為他人和社會著想?只要是品德高尚的人,他都會毫不猶豫的撿起地上的紙。我真的不明白為什么有的人就是不肯彎腰撿起一張紙刷掉心里的一粒灰塵。
    善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來。如果地球環(huán)境遭到破壞,我們很難把它恢復到原來的狀態(tài)。只有愛護地球,改善地球環(huán)境,才是拯救我們自己的唯一途徑。
    讓我們一起行動起來保護地球環(huán)境。不要在它被破壞后才后悔,要在它失去后才珍惜!
    我的演講結束了,謝謝!
    校園的班會演講稿篇十一
    近幾年,校園暴力事件在我國大中小學校園內頻頻發(fā)生,各種事實提醒我們,維護校園的安全穩(wěn)定,保護學生、教師的人生安全的問題已經刻不容緩,然而是什么原因滋生了校園暴力事件層出不窮,我們究竟要以何種態(tài)度和方法校園暴力的發(fā)生。首先我們必須了解到校園暴力發(fā)生的幾種情況。
    1.流浪學生危害校園。
    一些流浪學生多半是沒有受到良好的家庭教育,在學校因成績差而受到歧視,過早的流入社會和一些不良社會青年混在一起。這些同學一旦自己受了丁點委屈后便會勾結校外社會青年對其進行報復。
    2.性格嚴重內向。
    性格決定一個人的行為方式,性格內向會導致自己與他人交流產生障礙。同時,由于與其他同學、老師、家長交流甚少,所有事情全部積壓在心里,久而久之便容易造成看待問題過于偏激,內心壓力長久得不到釋放,一旦爆發(fā)極可能發(fā)生極端沖動的行為。
    3.個體因素。
    其一是學生的人生觀、世界觀、價值觀、道德觀的偏差,缺乏基本的理想信念。其二是法制觀念的淡薄,法律觀念的滯后,遇到突發(fā)事件往往容易引發(fā)沖動,產生不理智的行為。
    4.地方文化差異與家庭貧富差距。
    青少年生活在社會轉軌的變化時期,市場經濟帶來的思想意識形態(tài)的變化,也使他們受到很多負面的影響。現(xiàn)在的學生多為獨生子女,與人相處的能力較差,容易形成隔閡而又不會化解,久而久之隔閡就會演變成矛盾,甚至變?yōu)榱餮臎_突。
    學校的思想政治教育按照法律規(guī)定應當是學校教育的關鍵與重中之重,這是學生處于形成正確對社會認知、對行為正確與否判斷的關鍵時期,需要加強了對學生德、智、體、美全面發(fā)展的要求。校園暴力問題是阻礙未成年人健康成長的重大問題,只要我們要堅信家長、學校形成合力扭成一股繩子,以整體的力量解決校園暴力及其深層次的未成年人犯罪的問題。路漫漫其修遠兮,校園暴力問題會隨著時代的變化不斷產生新的問題,只要我們堅持完善制度注重實踐,未成年人的健康發(fā)展的權利必會得到保護,青年必將能成為合格的社會主義接班人。
    防止校園欺凌,拒絕校園暴力!
    校園的班會演講稿篇十二
    親愛的同學們:
    大家上午好!
    頂著蒙蒙的細雨,我們又迎來了盼望已久的暑假?;匚哆@一學期的學習,我感慨頗多:每一天里都有我們的奮斗,每一天里都有我們的思索,每一天里都有我們的收獲,每一天里都有我們的成長!x中學的每一天都因為你們而精彩。是你們讓我們的學校充滿了生機與活力,你們朝氣蓬勃的笑臉,成為我們每一位老師工作中不竭的動力。
    剛才,學校對三好學生,進步學生,優(yōu)秀班干部、團干部等進行了表彰,在此,我代表學校對獲獎的同學表示熱烈的祝賀,希望獲獎的同學再接再厲;沒有得獎的同學積極努力,爭取下學期放學時榜上有名。
    這里,我要提醒并強調同學們,無論是成功和榮譽,還是失敗與落寞,都將屬于過去,我們既要為曾經的播種和收獲而欣慰,也要為曾經的疏忽和大意而總結。只要我們認清今天的自我,認準明天的目標,并頑強地付諸行動,就一定會取得新的成功。
    這一學期,我們有一些不能令人滿意的地方:
    2、在衛(wèi)生保潔方面,同學們亂倒飯菜現(xiàn)象嚴重,衛(wèi)生觀念非常淡薄。
    3、愛護公物,自行車擺放等方面都還存在問題,同學們對花草樹木愛護不夠,學?;ú輼淠緭p壞嚴重。
    4、少數(shù)學生習慣不好,常常不能約束自己的言行,學習風氣還有待好轉。
    5、不少同學學習目的性不強,目標不明確,缺乏主動學習的愿望。
    這些都是我們需要努力去改正、改善的。回顧,是為了總結;總結,是為了更好的進步和提高。希望全校師生再接再勵,不停止拼搏奮斗的腳步,以下學期為新的起點,爭取更大的進步,實現(xiàn)我們每一個人最大的、最高的、最美的人生價值。到那時,當我們走完人生的一個又一個階段時,我們可以自豪地說:我無愧于我的父母,我無愧于我的老師。
    快樂的暑假生活從明天起就要開始了,暑假既是過去學期的結束,同時又是新的開始,所以讓我們把暑假當作新的起點。怎樣過一個有意義的假期呢?在此,我想向同學們提出幾點建議和要求:
    一、安全大事,時刻牢記。
    1、在沒有家長的陪同下,不能獨自外出。
    2、春節(jié)期間,嚴禁燃放煙花爆竹,以免發(fā)生危險情況。
    3、注意防火、防盜、防觸電,遇到緊急情況要沉著冷靜,多動腦筋;獨自在家,不給陌生人開門;不隨便跟陌生人說話,帶路,吃他人的東西。
    4、不去網吧,游戲廳,有電腦的家庭也要控制自己上網的時間,以免產生負面影響。一定要牢記以下電話號碼:報警110、火警119、急救電話120。
    5、注意交通安全。不座超載的汽車,特別是男同學注意,不隨便騎摩托車,更不能飚車。
    二、合理安排暑假生活,養(yǎng)成規(guī)律的作息習慣。
    每天早睡早起,按時認真完成假期作業(yè),有不會的問題及時向家長和老師請教;每天收看收聽新聞,了解國家大事,關注家鄉(xiāng)變化。
    三、積極主動,做力所能及的家務勞動和公益勞動。
    同學們,在學校里,你們都是好學生,放假在家,我相信你們也能做一個好孩子。平時上學,都是父母長輩照顧你們,現(xiàn)在放假了,你們除了休息、活動、學習外,還應該幫助父母做一些力所能及的家務事:如打掃、洗碗、收拾房間、端茶倒水等,以實際行動來孝敬父母長輩。在社會上遵守道德規(guī)范,做文明人、說文明話,行文明事。
    校園的班會演講稿篇十三
    9月30日下午,內江市威遠縣連界鎮(zhèn)中心校以“杜絕校園欺凌,共建和諧校園”為主題,組織各班開展了預防校園欺凌的主題班會活動。
    全校31個班均以ppt課件展示為主,老師講解為輔。通過ppt圖片、文字展示,生動、直觀、形象地向學生們宣傳、介紹了“什么是欺凌”、“怎樣預防欺凌”等內容。隨后,各班圍繞“如何杜絕校園欺凌,共建和諧校園”這個話題踴躍發(fā)言,展開激烈討論和爭論。并以編創(chuàng)“三字歌”、畫畫、宣傳口號等形式,加入到“反欺凌,建和諧校園”的活動之中。
    為杜絕欺凌行為,學校還向家長印發(fā)了告知書,并加強課間巡查、門衛(wèi)值守及值周檢查等系列措施,讓學生們的不良行為進一步得到規(guī)范,確保了校園的平安、和諧。