在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
大學生實習篇一
學于___年___月___日至___年___月___日在________
單位實習，期間擔任____工作，情況屬實，特此證明。
實習鑒定：
一、能夠服從公司的安排，認真做好交給的工作，把學到的書本知識運用到實際工作中來；
二、能夠虛心向公司的老同志學習，不懂就問，學一行愛一行；三工作中能夠任勞任怨，不計較個人得失，較好地完成了實習任務(wù)，受到了所在部門的好評；
四、能夠自覺遵守公司的規(guī)章制度和勞動紀律，誠實守信，顯示了當代大學生的良好品德。
____年_____月___日
此為本公司在實習結(jié)束后關(guān)于該學生在實習期間的綜合表現(xiàn)的評價，供學校以及就業(yè)單位參考。
實習鑒定：
該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度。實習時間，服從實習安排，完成實習任務(wù)，尊敬實習單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。特此證明。
實習單位________(實習單位蓋章)
_年_月_日
大學生實習篇二
昨日，沈陽人小高向記者敘述了自己網(wǎng)購實習證明的經(jīng)歷。他在阜新一所高校讀大三，大學二年級開始，學校把同系同學按10人一組分成若干實習小組，要求小組同學自行聯(lián)系假期實習單位，并在學校出具的實習證明上蓋章。
小高通過家人聯(lián)系了沈陽一家工廠，安排小組10名學生在大二暑假進廠實習?！耙驗樵弁瑢W家哪的都有，所以就家在沈陽的三個人真去工廠了，也沒待兩天，走個過場就在我們10個人的實習報告上都蓋了章?！毙「哒f，因為不涉及實習工資等條件，用人單位很配合小高及其同學的“走過場實習”。
但剛剛過去的大三暑假實習卻不那么好“糊弄”了。小高依舊拿著10人的實習證明到該工廠準備蓋章，但這次，用人單位卻無論如何不同意蓋章。原來，作為上一次實習的遞進實習，學校在本次實習證明里對實習工資及工作中涉及的意外等保險都做了具體規(guī)范，如果用人單位蓋章就相當于同意了給實習學生發(fā)實習工資并上意外保險。工廠工作人員表示：“這不是找熟人就能辦的事兒了，萬一這10個人當中有人日后真拿著這個實習證明來要錢我們就被動了?！?BR> 假實習證明易得網(wǎng)購最多百元
無奈之下，小高只能“另辟蹊徑”開具實習證明。有同學支招，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上一份實習證明少則十幾元，多不超過一百元，小高輸入“實踐報告蓋章”關(guān)鍵詞，網(wǎng)頁顯示了幾十件寶貝，標價在2元到100元不等，大多店家打出“社會實踐”、“實踐報告”等蓋章業(yè)務(wù)的醒目字眼，從寶貝的成交量可看出生意還不錯。店家稱可根據(jù)買家要求提供服務(wù)，不管是實習證明還是實踐證明，都可以蓋章，還可以提供電話回訪服務(wù)，萬一有老師打電話到單位詢問學生的實習情況，能夠“蒙混過關(guān)”。
高校老師：實習造假按考試作弊處理
對于網(wǎng)上兜售“蓋章的實習證明”的現(xiàn)象，東北大學文法學院李老師表示，學生實習造假，跟考試作弊情況類似?！爱厴I(yè)實習報告有老師審核，但畢竟有上萬名學生，不可能每一個都監(jiān)管到?！彼f，可能確實有這樣作弊的學生，她希望學生能對自己的學業(yè)負責，老師也應(yīng)該嚴格把關(guān)。
對于有學生在網(wǎng)上購買蓋章實習證明的現(xiàn)象，另一所高校的有關(guān)負責人表示，學生應(yīng)該正確看待社會實踐的意義，如果是為了應(yīng)付學校，完全沒有這種必要。學校對這種現(xiàn)象的出現(xiàn)也要反思，要引起足夠重視。讓學生外出進行社會實踐，學校無法監(jiān)控到，僅僅憑這種鑒定表去監(jiān)控學生，流于形式，更沒必要。
律師：代辦實習證明涉嫌違法
律師認為，代辦實習證明的行為會擾亂社會誠信體系，嚴重者或涉嫌超范圍經(jīng)營。學生自己造假屬于欺詐行為，企業(yè)或者網(wǎng)絡(luò)商家這樣的做法則屬于合謀欺詐。律師建議，公司應(yīng)提高法律維權(quán)意識，如果發(fā)現(xiàn)公章被盜用，應(yīng)及時采用法律手段，可提起訴訟要求店家進行賠償;同時，工商行政管理機關(guān)應(yīng)對企業(yè)經(jīng)營行為進行監(jiān)管，網(wǎng)絡(luò)店鋪代辦實習證明等服務(wù)，超出了網(wǎng)絡(luò)公司經(jīng)營范圍，應(yīng)依法進行查處。
大學生實習篇三
茲有______學校______與業(yè)______同學于____年__月__日至____年__月__日在_實習。
該同學的實習職位是_____________________。
該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度。實習時間，服從實習安排，完成實習任務(wù)。尊敬實習單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明。
此致
敬禮!
_______(加蓋單位公章)
___年__月__
大學生實習篇四
xx在實習過程中表現(xiàn)良好，很好的完成了各項工作，達到了要求，主要表現(xiàn)如下:
一、能夠服從公司的安排，認真做好交給的工作。把學到的書本知識運用到實際工作中來;
二、能夠虛心向公司的老同志學習，不懂就問，學一行愛一行;
三、工作中能夠任勞任怨，不計較個人得失。較好地完成了實習任務(wù)，受到了所在部門的好評;
四、能夠自覺遵守公司的規(guī)章制度和勞動紀律，誠實守信，顯示了當代大學生的良好品德。
特此證明
xx有限公司公司地址：
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
公司落款、蓋章
大學生實習篇五
茲有_____大學_____學院學生于_____日至年4月18日在我公司進行實習，實習期間擔任_____工作，情況屬實，特此證明。
該學生在實習期間嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，服從實習安排，完成
實習任務(wù)。實習時工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的
前輩請教，善于思考并能舉一反三。對于別人提出的工作建議虛心聽取。在時間
緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的
工作中，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，尊敬實習單位人員并能與公司同事和睦
相處，本公司員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
公司地址
聯(lián)系人
聯(lián)系電話
(實習單位蓋章）
_____年_____月_____日
大學生實習篇一
學于___年___月___日至___年___月___日在________
單位實習，期間擔任____工作，情況屬實，特此證明。
實習鑒定：
一、能夠服從公司的安排，認真做好交給的工作，把學到的書本知識運用到實際工作中來；
二、能夠虛心向公司的老同志學習，不懂就問，學一行愛一行；三工作中能夠任勞任怨，不計較個人得失，較好地完成了實習任務(wù)，受到了所在部門的好評；
四、能夠自覺遵守公司的規(guī)章制度和勞動紀律，誠實守信，顯示了當代大學生的良好品德。
____年_____月___日
此為本公司在實習結(jié)束后關(guān)于該學生在實習期間的綜合表現(xiàn)的評價，供學校以及就業(yè)單位參考。
實習鑒定：
該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度。實習時間，服從實習安排，完成實習任務(wù)，尊敬實習單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。特此證明。
實習單位________(實習單位蓋章)
_年_月_日
大學生實習篇二
昨日，沈陽人小高向記者敘述了自己網(wǎng)購實習證明的經(jīng)歷。他在阜新一所高校讀大三，大學二年級開始，學校把同系同學按10人一組分成若干實習小組，要求小組同學自行聯(lián)系假期實習單位，并在學校出具的實習證明上蓋章。
小高通過家人聯(lián)系了沈陽一家工廠，安排小組10名學生在大二暑假進廠實習?！耙驗樵弁瑢W家哪的都有，所以就家在沈陽的三個人真去工廠了，也沒待兩天，走個過場就在我們10個人的實習報告上都蓋了章?！毙「哒f，因為不涉及實習工資等條件，用人單位很配合小高及其同學的“走過場實習”。
但剛剛過去的大三暑假實習卻不那么好“糊弄”了。小高依舊拿著10人的實習證明到該工廠準備蓋章，但這次，用人單位卻無論如何不同意蓋章。原來，作為上一次實習的遞進實習，學校在本次實習證明里對實習工資及工作中涉及的意外等保險都做了具體規(guī)范，如果用人單位蓋章就相當于同意了給實習學生發(fā)實習工資并上意外保險。工廠工作人員表示：“這不是找熟人就能辦的事兒了，萬一這10個人當中有人日后真拿著這個實習證明來要錢我們就被動了?！?BR> 假實習證明易得網(wǎng)購最多百元
無奈之下，小高只能“另辟蹊徑”開具實習證明。有同學支招，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上一份實習證明少則十幾元，多不超過一百元，小高輸入“實踐報告蓋章”關(guān)鍵詞，網(wǎng)頁顯示了幾十件寶貝，標價在2元到100元不等，大多店家打出“社會實踐”、“實踐報告”等蓋章業(yè)務(wù)的醒目字眼，從寶貝的成交量可看出生意還不錯。店家稱可根據(jù)買家要求提供服務(wù)，不管是實習證明還是實踐證明，都可以蓋章，還可以提供電話回訪服務(wù)，萬一有老師打電話到單位詢問學生的實習情況，能夠“蒙混過關(guān)”。
高校老師：實習造假按考試作弊處理
對于網(wǎng)上兜售“蓋章的實習證明”的現(xiàn)象，東北大學文法學院李老師表示，學生實習造假，跟考試作弊情況類似?！爱厴I(yè)實習報告有老師審核，但畢竟有上萬名學生，不可能每一個都監(jiān)管到?！彼f，可能確實有這樣作弊的學生，她希望學生能對自己的學業(yè)負責，老師也應(yīng)該嚴格把關(guān)。
對于有學生在網(wǎng)上購買蓋章實習證明的現(xiàn)象，另一所高校的有關(guān)負責人表示，學生應(yīng)該正確看待社會實踐的意義，如果是為了應(yīng)付學校，完全沒有這種必要。學校對這種現(xiàn)象的出現(xiàn)也要反思，要引起足夠重視。讓學生外出進行社會實踐，學校無法監(jiān)控到，僅僅憑這種鑒定表去監(jiān)控學生，流于形式，更沒必要。
律師：代辦實習證明涉嫌違法
律師認為，代辦實習證明的行為會擾亂社會誠信體系，嚴重者或涉嫌超范圍經(jīng)營。學生自己造假屬于欺詐行為，企業(yè)或者網(wǎng)絡(luò)商家這樣的做法則屬于合謀欺詐。律師建議，公司應(yīng)提高法律維權(quán)意識，如果發(fā)現(xiàn)公章被盜用，應(yīng)及時采用法律手段，可提起訴訟要求店家進行賠償;同時，工商行政管理機關(guān)應(yīng)對企業(yè)經(jīng)營行為進行監(jiān)管，網(wǎng)絡(luò)店鋪代辦實習證明等服務(wù)，超出了網(wǎng)絡(luò)公司經(jīng)營范圍，應(yīng)依法進行查處。
大學生實習篇三
茲有______學校______與業(yè)______同學于____年__月__日至____年__月__日在_實習。
該同學的實習職位是_____________________。
該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度。實習時間，服從實習安排，完成實習任務(wù)。尊敬實習單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明。
此致
敬禮!
_______(加蓋單位公章)
___年__月__
大學生實習篇四
xx在實習過程中表現(xiàn)良好，很好的完成了各項工作，達到了要求，主要表現(xiàn)如下:
一、能夠服從公司的安排，認真做好交給的工作。把學到的書本知識運用到實際工作中來;
二、能夠虛心向公司的老同志學習，不懂就問，學一行愛一行;
三、工作中能夠任勞任怨，不計較個人得失。較好地完成了實習任務(wù)，受到了所在部門的好評;
四、能夠自覺遵守公司的規(guī)章制度和勞動紀律，誠實守信，顯示了當代大學生的良好品德。
特此證明
xx有限公司公司地址：
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
公司落款、蓋章
大學生實習篇五
茲有_____大學_____學院學生于_____日至年4月18日在我公司進行實習，實習期間擔任_____工作，情況屬實，特此證明。
該學生在實習期間嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，服從實習安排，完成
實習任務(wù)。實習時工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的
前輩請教，善于思考并能舉一反三。對于別人提出的工作建議虛心聽取。在時間
緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的
工作中，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，尊敬實習單位人員并能與公司同事和睦
相處，本公司員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
公司地址
聯(lián)系人
聯(lián)系電話
(實習單位蓋章）
_____年_____月_____日