閱讀不同類型的文章可以拓寬視野，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)具備客觀性和公正性，避免夸大和歪曲事實(shí)。下面是一些成功人士的思維方式和行為習(xí)慣，希望能給大家一些啟發(fā)。
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇一
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是十分重要的課程，經(jīng)由前幾學(xué)期對(duì)基本會(huì)計(jì)和企業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要改變。
會(huì)計(jì)這種職業(yè)，在實(shí)踐研討方面，并不需要多少人，須要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技巧強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的破足之本，所以上好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為主要。
從一開端的做會(huì)計(jì)分錄，到填寫記賬憑證，而后登記賬簿，再是結(jié)帳，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由多少個(gè)人來實(shí)現(xiàn)，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才正真的懂得到什么是會(huì)計(jì)。本來會(huì)計(jì)工作并不設(shè)想中的那么簡略，那么輕閑。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方法，讓我感到很有趣，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會(huì)計(jì)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，會(huì)計(jì)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，以及輔助組員進(jìn)行工作。
上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識(shí)。“精于盤算，擅長治理，勤于理財(cái)”是我們的崗訓(xùn)?！拔艺f行一定行，說我行我就行，我自負(fù)我勝利”是咱們不變的信心。
在課前要籌備好物品，作為會(huì)計(jì)，丟三落四可不行!上可進(jìn)程中一定要集中閱歷，緊跟老師的思路，稍不留心，就不曉得接下來要做什么了，要遇上，就更不輕易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)配合精力，必定要吧本人的工作做準(zhǔn)確做好，才干讓后面同窗的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是最考驗(yàn)人仔細(xì)跟耐煩的。我做主管崗位，要依據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有忽視，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。
在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字一定要正確清楚，假如寫錯(cuò)要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí)，一定要把公式弄明白。最后將憑證裝訂，收拾賬簿，工作就算基礎(chǔ)完成了。
而像上面說的這些操作流程一樣，我們這個(gè)學(xué)期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù)，工作量可想而知。
“只有經(jīng)歷過，才知道其中的味道”，對(duì)我而言，能夠說通過上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，真逼真切的讓我了解了什么是會(huì)計(jì)，讓我對(duì)會(huì)計(jì)的觀點(diǎn)也有了實(shí)質(zhì)的轉(zhuǎn)變，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份義務(wù)心=人生價(jià)值的詮釋。
盼望在接下來為期未幾的'在校學(xué)習(xí)中，多上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，以便讓我們能一直的查漏補(bǔ)缺，這樣更能贊助我們會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門課，為走上社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。
時(shí)間真的流逝很快。我們也走過了大二的時(shí)光。在學(xué)習(xí)的我們，體會(huì)到了酸與甜，苦與辣。生活，不經(jīng)歷一翻風(fēng)雨，我們也不懂的生活。
大二的我們。經(jīng)過將近一個(gè)學(xué)期的模擬實(shí)訓(xùn)課程，讓我個(gè)人認(rèn)為會(huì)計(jì)對(duì)與我而言真的有種不能言語的情感。首先，我們根據(jù)教材資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，分析題型，到編制憑證。再過賬目中，然后是結(jié)賬，對(duì)帳，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表。一步一個(gè)流程過來。從一開始的模擬的出納崗?fù)鈱?shí)訓(xùn)，到存貨業(yè)務(wù)的發(fā)生，直至到現(xiàn)在綜合的模擬業(yè)務(wù)。所有賬目都弄好后，最后一步的裝訂等一系列的會(huì)計(jì)人員必做的程序工作，現(xiàn)由我一人來完成，其中的酸甜苦辣之味，只有親身體驗(yàn)，才真真正正了解到什么是會(huì)計(jì)。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中會(huì)計(jì)的工作并沒有大人們所說的只是在辦公室喝喝茶水這么清閑。
雖說自己在高中時(shí)期所學(xué)的也是會(huì)計(jì)專業(yè)，當(dāng)時(shí)老師講的題，分析的題也很詳細(xì)。和大學(xué)中老師講的題，分析的題目總是有所出處點(diǎn)的?？刹还茉鯓?，終是讓我受益匪淺?？勺屛易约簩?duì)會(huì)計(jì)多一度的深愛。
“只有經(jīng)歷過，才知道其中的味道”對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真切的讓我了解了我自己以后從)業(yè)崗位的工作流程是怎樣的形式。讓我對(duì)會(huì)計(jì)最初的觀念也有了本質(zhì)性的發(fā)生!會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是 一份細(xì)心和一份耐心還包括一份責(zé)任心。
不經(jīng)歷過，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)長大。人生不是一條平坦的道路，只有走過崎嶇、遇過困境，曾經(jīng)跌倒、曾經(jīng)失去，經(jīng)歷過挫敗、跨越難關(guān)。而仍然能夠昂首闊步邁向人生，才能鍛煉出一顆堅(jiān)毅不屈的心。做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人很難;需要的是一份堅(jiān)持同一份信念。我們做賬也是如此，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，要不斷的修改，不斷的矯正。尤其是最后在編制資產(chǎn)負(fù)債表的時(shí)候，那叫一個(gè)崩潰啊，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)編制到最后，借貸方不平衡的時(shí)候，我們就要反反復(fù)復(fù)去翻閱前面的賬目是查賬，找賬。這樣的工作，只有一個(gè)字可以形容——累!參雜著繁瑣!
通過本次模擬實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了我們的實(shí)際動(dòng)手能力，縮短了課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離。且理解到會(huì)計(jì)人員最重要的一點(diǎn)就是細(xì)心。對(duì)于每天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，要知道失之毫厘，差之千里，零點(diǎn)零幾的差別，有可能造成與實(shí)際很大的距離。
雖說到本學(xué)期末，做的很累，但是真的希望學(xué)校能夠給我們這樣的機(jī)會(huì)，所謂的，我們只有多做賬，多熟悉，才能游刃有余!
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇二
三年的大學(xué)生活，在5月15日結(jié)束了，開始了我們?yōu)槠诹艿膶?shí)習(xí)生涯。生活在象牙塔的我們，感受到的是校園欄桿內(nèi)的限制、自由和安全，然而卻不懂得外邊的世界是充滿著無限的誘惑與罪惡。社會(huì)如果是大海，我們就是海中的魚，遨游其中。如若，只顧風(fēng)景，不懂危機(jī)，必然會(huì)被大浪起卷后拍死在海岸邊上，等待烈日的燒烤，直到化為灰燼。社會(huì)是把雙刃劍，充滿危機(jī)、競(jìng)爭的同時(shí)，又給我們帶來了無限的生機(jī)，在有限的時(shí)間內(nèi)，抓住時(shí)機(jī)，必然會(huì)促使我們自身的飛躍，但是這個(gè)飛躍又是有條件的，那就是我們的工作經(jīng)驗(yàn)、能力以及我們自身的學(xué)歷。
在節(jié)目《職來職往》中，評(píng)委申晨曾說過“學(xué)歷代表你的過去，財(cái)力代表現(xiàn)在的努力，學(xué)習(xí)能力代表將來的成就。大多數(shù)人都想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。無論你在好單位還是一時(shí)不得志，都請(qǐng)你保持學(xué)習(xí)，這是你未來立足之本”。一如實(shí)習(xí)生的我，當(dāng)我真正以一名實(shí)習(xí)生的身份著手工作時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在以往的校園生活中，對(duì)辦公軟件操作熟練的自己，在單位卻變得愚笨木訥，不知所措，領(lǐng)導(dǎo)問其所，我卻變得啞口無言了。從此，我便曉得“學(xué)習(xí)”依舊要繼續(xù)，而不是停滯!
在如今當(dāng)浪淘沙的社會(huì)里，許多人認(rèn)為自己就是一匹千里馬，只是沒有遇到真正的伯樂，所以才會(huì)暫時(shí)的碌碌無為。那么，真的是那樣嗎?對(duì)于我來說，其實(shí)不然，在本次的實(shí)習(xí)過程中，帶領(lǐng)我們的徐主任年輕有為，他每每交給我們的工作都似乎非常放心，不曾問過我們是否遇到過棘手的問題，是否需要他的幫助。同時(shí)，身為班干的我們，也自以為是的認(rèn)為，有些工作都是平常的再熟悉不過的了，卻不知我們的大意給工作帶來的多大的不便。例如，我們負(fù)責(zé)的“紀(jì)念郭守敬誕辰780周年書畫”收集工作——“收集”不就是把書法家、書畫家的作品收好，集中起來嗎?這，只是我們的想當(dāng)然!一項(xiàng)看起來簡單的工作，卻蘊(yùn)含著千絲萬縷的問題。收集不簡單的是收好、集中，更重要的是作為一名行政文秘人員在處理一些文件時(shí)應(yīng)熟悉的去掌握工作流程，即：收集、整理、登記、收存、存檔、封鎖。那么，從此便很清晰的看到，我們的粗心、大意，如果不是徐主任的發(fā)覺，我們依舊渾噩度日，不知事態(tài)嚴(yán)重性。也經(jīng)過這件事，我明白了一個(gè)道理，我們不能否認(rèn)自己不是千里馬，也不能否認(rèn)我們不曾遇見過伯樂，只是，我們遇見了伯樂的同時(shí)，卻沒有在細(xì)微之處留意過自己的缺點(diǎn)，沒有及時(shí)的改正，以至于我們錯(cuò)過了伯樂!
也許，在領(lǐng)導(dǎo)看來，一項(xiàng)任務(wù)的完成，只重于結(jié)果，不在于過程，然而，對(duì)于下屬、實(shí)習(xí)生的我們，必須要重視每項(xiàng)工作過程，在多項(xiàng)過程的匯總中，發(fā)覺自身的不足，及時(shí)彌補(bǔ)改正，并時(shí)刻提醒自己，同時(shí)，在工作中，我們會(huì)遇到許多難題，我們不僅要沉著應(yīng)對(duì)，更要堅(jiān)持著自己的信念，步步為營，不拋棄、不放棄，為最終取得勝利的果實(shí)而努力拼搏!
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇三
畢業(yè)實(shí)訓(xùn)是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì)、走上工作崗位必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，透過實(shí)訓(xùn)在實(shí)踐報(bào)告中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為學(xué)生的我，開始了我的第一份煤礦實(shí)訓(xùn)工作，如今，半年的實(shí)訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實(shí)訓(xùn)生活，感觸很深，收獲頗多。
第一天去上班的時(shí)候，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。我每一天都堅(jiān)持提前上班，能夠在其他人到來之前，把每個(gè)辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來就能夠立刻投入工作。其實(shí)，我一向認(rèn)為每個(gè)人都有他自己的優(yōu)點(diǎn)，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷正應(yīng)了我的想法。當(dāng)然，由于剛到礦辦公室，對(duì)工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當(dāng)，但我勤于向他們請(qǐng)教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我明白第一次出錯(cuò)并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。在平時(shí)，我仔細(xì)地觀察辦公室人員的辦公方式，期望能夠精益求精，更好地完成。
在辦公室，閑的時(shí)候就會(huì)看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，練習(xí)打打字，因?yàn)樵诘V辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報(bào)紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我明白，這不僅僅要打字速度快還要對(duì)電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的狀況下，我能夠完成接待任務(wù)。
剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻了解到，在工作中和同事持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的`。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)訓(xùn)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也愿意幫忙你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。
獨(dú)來獨(dú)往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì)。把自己個(gè)在自己自己的小空間了?？倱?dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇四
在大二上半學(xué)期中，咱們系進(jìn)行了三個(gè)周的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)。在實(shí)訓(xùn)期間我們又學(xué)習(xí)了不少東西，但也發(fā)現(xiàn)了許多自我不足之處。這次實(shí)訓(xùn)不僅豐富我們的文化知識(shí)，而且還增添了我們的大學(xué)生活樂趣。我想同學(xué)們和老師們都感覺到了這次實(shí)訓(xùn)給咱們帶來得巨大魅力。
的確，在兩個(gè)不同的實(shí)訓(xùn)階段，體味到了不同的的學(xué)習(xí)滋味和樂趣。因?yàn)閮?nèi)容的不同，我們實(shí)訓(xùn)第一周是三分鐘英語演講。可千萬不要小看這三分鐘，再這背后得凝聚老師和同學(xué)的許多辛勤汗水和智慧。從選材到定稿，老師修改，同學(xué)熟悉稿件，在到演講當(dāng)中的動(dòng)作、表情、穿著、語氣，這都是一個(gè)相當(dāng)大的工程。這個(gè)環(huán)節(jié)在以前學(xué)習(xí)當(dāng)中也曾練習(xí)過，不過這一次個(gè)一周的時(shí)間來專門探討這個(gè)話題還是是第一次。所以同學(xué)們都在有條不紊的進(jìn)行這自己的材料，都力求再每個(gè)環(huán)節(jié)中做的最好。其實(shí)實(shí)訓(xùn)演講這個(gè)主題，也是有緣由的。來我們這些學(xué)生遲早都要踏上社會(huì)的道路，首先的面臨就業(yè)問題。而在這其中，與人面談，與人相處，語言就是第一位。聽，說兩個(gè)環(huán)節(jié)就尤其重要。所以演講實(shí)訓(xùn)對(duì)我們就相當(dāng)有益。
老師為我們的將來確實(shí)考慮周到，不僅想到了我們?cè)谝院笞顚?shí)用的東西，而且還想到了我們將來更遠(yuǎn)的發(fā)展。第二個(gè)實(shí)訓(xùn)階段，導(dǎo)師給出了兩個(gè)周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間來進(jìn)行英語話劇演出。至于這個(gè)話題，同學(xué)們都是新的接觸和體味，從來沒有感受過它的激情與活力。所以同學(xué)們?cè)诮酉聛淼牡膬芍芏汲錆M了熱情。
第二階段實(shí)訓(xùn)一開始，大家對(duì)于這個(gè)充滿向往但又陌生的領(lǐng)地發(fā)了愁。首先，定一個(gè)英語話劇主題就是一個(gè)坎。幸好我們不是在獨(dú)立戰(zhàn)斗，一組七八同學(xué)的積極思考和導(dǎo)師的指導(dǎo)，第一天末，我們就把話題初步定了下來?？墒墙酉聛淼拿恳徊蕉甲屛覀儽陡衅D難。話題的定奪，讓我們開始了繁雜的工作，設(shè)定話劇情節(jié)、編稿、修稿、定稿、準(zhǔn)備道具、排練、給導(dǎo)師匯報(bào)，這些都讓我們每個(gè)人全身心的投入。在其中，又有不斷的新問題產(chǎn)生，阻礙我們的順利進(jìn)行。在設(shè)定情節(jié)中，不是太現(xiàn)實(shí)，就是太夸張，不是太庸俗，就是太低級(jí)，往往一個(gè)組因?yàn)檫@個(gè)小小的一步絞盡腦汁一天半天的。主角和配角的挑選也是甚之又甚。接下來就是編稿，這可是考察我們的知識(shí)的時(shí)候，一句平常簡單的漢語，卻要找個(gè)精辟的英語詞句代替那也是相當(dāng)一個(gè)難事。要不語言過于直白，要不過于生硬。對(duì)于這，好多同學(xué)得翻閱大量的英語字典和上好幾個(gè)小時(shí)的網(wǎng)進(jìn)行搜尋。大家都在想方設(shè)法做的最好。其次就準(zhǔn)備道具，這可也是個(gè)苦差事。四處奔波，想方設(shè)法，通過種種途徑借服裝，做道具。排練是其中最長和最苦的環(huán)節(jié)，從定稿一開始，大家就展開了瘋狂的排練，從早上到晚上，一遍又一遍，整天都累得精疲力盡，苦不堪言。可是到最后導(dǎo)師還給我們致命的一擊，給我們施壓。讓我們進(jìn)行淘汰制，好的參加最后的匯報(bào)演出。
在第二階段里導(dǎo)師不僅培育了我們學(xué)習(xí)上的綜合素質(zhì)，而且給我們應(yīng)有的社會(huì)壓力和挑戰(zhàn)。讓我們從中體味了團(tuán)結(jié)的重要和無私奉獻(xiàn)的偉大。給予我們更新更多的接觸和指導(dǎo)。
我想說，在這三周的實(shí)訓(xùn)中，謝謝導(dǎo)師們?yōu)槲覀儗砀冻龅男燎诤顾团?。相信有你們給我們這次實(shí)訓(xùn)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，我們的道路一定走的更順。
大學(xué)生的實(shí)訓(xùn)心得范文5
通過這兩周的實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了手持編程器的編程方法，編入、寫出、刪除及修改都會(huì)了。在以后學(xué)習(xí)過程中希望大家多多提點(diǎn).我和倪澤旭主要負(fù)責(zé)程序設(shè)計(jì)和調(diào)試。第一個(gè)項(xiàng)目比較簡單，只有一點(diǎn)小問題，和快我們就解決了。第二個(gè)項(xiàng)目相對(duì)于第一個(gè)來說復(fù)雜了很多也難了很多，也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機(jī)。在梯形圖的編輯上出現(xiàn)了很多問題問題，導(dǎo)致第一次調(diào)試的失敗。在一次完整運(yùn)行成與重新啟動(dòng)運(yùn)行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點(diǎn)問題，經(jīng)過我們對(duì)梯形圖的監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)循環(huán)與上面編程有點(diǎn)沖突，后來我們調(diào)整了一下，調(diào)試終于成功了。接線方面，在星三角轉(zhuǎn)換的上遇到了困難，經(jīng)過我們不懈努力最終成功了。
通過這次的實(shí)訓(xùn)使我們學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我們意識(shí)到我們要學(xué)的更多。從程序的設(shè)計(jì)到編寫、畫圖、調(diào)試、修改、完善、到最后的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊(duì)友，所以團(tuán)隊(duì)的合作和隊(duì)友之間的相互協(xié)助非常重要。通過實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對(duì)自己的專業(yè)，對(duì)自己的能力，對(duì)自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識(shí)，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。實(shí)訓(xùn)臺(tái)上的接線我們比較亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導(dǎo)致出現(xiàn)了一些接線問題。
總的來說，這次實(shí)訓(xùn)還是比較成功的，無論是個(gè)人動(dòng)手能力還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉。在實(shí)訓(xùn)過程中老師也交給我們很多簡單實(shí)用的技巧。我們也學(xué)到了，做好做對(duì)一個(gè)項(xiàng)目固然重要，同時(shí)美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。
大學(xué)生的實(shí)訓(xùn)心得
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇五
施工綜合實(shí)訓(xùn)是高職水利工程專業(yè)《水利工程施工技術(shù)》課程的獨(dú)立實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過施工綜合實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生獲得水利工程施工的感性認(rèn)識(shí)，掌握一定的施工實(shí)際操作技能及相關(guān)技術(shù)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。使學(xué)生對(duì)水利工程建設(shè)過程有更深刻的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛專業(yè)、熱愛勞動(dòng)。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
料整理的相關(guān)知識(shí)。
（2）閱讀鋼筋混凝土構(gòu)件配筋圖，計(jì)算下料長度，編制鋼筋配料單。
（3）鋼筋加工與安裝。按要求將鋼筋混凝土構(gòu)件各編號(hào)鋼筋劃線剪切、彎曲成型、綁扎。（4）每道工序完成后，應(yīng)進(jìn)行質(zhì)量的“三檢”（自檢、互檢和交接檢）。
三、鋼筋下料長度計(jì)算。
閱讀鋼筋混凝土構(gòu)件配筋圖，計(jì)算下料長度，編制鋼筋配料單。
四、鋼筋加工工序。
（1）鋼筋加工前，應(yīng)先去除鋼筋上的鐵銹，油漬等雜物。
（2）鋼筋加工要嚴(yán)格按料表進(jìn)行，料表上應(yīng)按設(shè)計(jì)和規(guī)范要求，注明需加工鋼筋的型號(hào)、形狀、尺寸及使用部位和數(shù)量。
（3）根據(jù)鋼筋使用部位、接頭形式、接頭比例合理配料，加工時(shí)，要本著“長料長用、短料短用、長短搭配”的原則，不得隨意切斷整根鋼筋。
（4）彎曲鋼筋時(shí)，要用機(jī)械冷彎，不得用氣焊烤彎。
（5）i級(jí)圓盤鋼筋加工前，應(yīng)先調(diào)直去銹，調(diào)直時(shí)，要嚴(yán)格控制其冷拉率。（6）i級(jí)鋼筋的末端需做180°的彎鉤。
（7）箍筋加工時(shí)，彎曲部分需確保135°，平直部分長度為10d，且箍筋雙肢相互平行。
（8）鋼筋的定位梯，定位卡具、馬凳等需提前加工并檢查，確保尺寸準(zhǔn)確。
（9）加工好的鋼筋半成品要在現(xiàn)場(chǎng)指定范圍內(nèi)堆放，且掛牌標(biāo)識(shí)，注明鋼筋的型號(hào)、尺寸、使用部位及數(shù)量，防止使用時(shí)發(fā)生誤用。
除設(shè)計(jì)有要求外，梁、柱等結(jié)構(gòu)中鋼筋骨架的箍筋應(yīng)與主筋垂直圍緊；箍筋與主筋交叉點(diǎn)處應(yīng)以鐵絲綁扎；梁柱等構(gòu)件拐角處的交叉點(diǎn)應(yīng)全部綁扎；中間平直部分的交叉點(diǎn)可交錯(cuò)扎結(jié)。
五、鋼筋工程質(zhì)量檢查。
1．主控項(xiàng)目。
(1)受力鋼筋的彎鉤和彎折應(yīng)符合下列規(guī)定：
3)鋼筋作不大于90o的彎折時(shí)，彎折處的彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的5倍。檢驗(yàn)方法：鋼尺檢查。
(2)除焊接封閉環(huán)式箍筋外，箍筋的末端應(yīng)作彎鉤，彎鉤形式應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求；當(dāng)設(shè)計(jì)無具體要求時(shí)，應(yīng)符合下列規(guī)定：
1)箍筋彎鉤的彎弧內(nèi)直徑除應(yīng)滿足第(1)項(xiàng)規(guī)定外，尚應(yīng)不小于受力鋼筋直徑；
3)箍筋彎后平直部分長度：對(duì)一般結(jié)構(gòu)，不宜小于箍筋直徑的5倍；對(duì)有抗震等要求的結(jié)構(gòu)，不應(yīng)小于箍筋直徑的10倍。
檢驗(yàn)方法：鋼尺檢查。
2．一般項(xiàng)目。
(1)鋼筋調(diào)直宜采用機(jī)械方法，也可采用冷拉方法。當(dāng)采用冷拉方法調(diào)直鋼筋時(shí)，hpb235級(jí)鋼筋的冷拉率不宜大于4％，hrb335級(jí)、hrb400級(jí)和rrb400級(jí)鋼筋的冷拉率不宜大于1％。檢驗(yàn)方法：觀察，鋼尺檢查。
(2)鋼筋加工的形狀、尺寸應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，其偏差應(yīng)符合下表的規(guī)定。
檢驗(yàn)方法：鋼尺檢查。
鋼筋加工的允許偏差。
實(shí)訓(xùn)期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對(duì)施工工藝（鋼筋工）有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，對(duì)我來說受益非淺。
首先通過實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以前對(duì)扎鋼筋不以為然，認(rèn)為很簡單，結(jié)果自己一動(dòng)手就犯難了。學(xué)習(xí)和工作都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，就像扎鋼筋時(shí)彎折角度稍有偏差就會(huì)造成整體參差不齊，影響質(zhì)量和美觀。其次感受比較深的就是規(guī)范的問題。雖然不可能一開始就做的很規(guī)范，但是這方面一定要考慮，盡量把它做好！就像我們?cè)趶澱垆摻畹臅r(shí)候就產(chǎn)生很大的問題，起點(diǎn)偏移量不同，彎鉤、彎折長度不一樣等等問題，這些似乎都可以通過規(guī)范來解決。當(dāng)然我們也是初次做，沒什么經(jīng)驗(yàn)，這也可以說是一個(gè)教訓(xùn)吧。
再次想說的是團(tuán)隊(duì)之間的交流，有些東西事先不交流，憑自己的主觀臆斷來做，到時(shí)候肯定會(huì)出問題。沒有一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)！所以要把項(xiàng)目做好，這些東西一定要注意。應(yīng)該多注意團(tuán)隊(duì)之間的交流。最后就的體會(huì)就是自己不懂的東西太多太多。需要好好去學(xué)習(xí)！
總之，很感謝這次實(shí)訓(xùn)，學(xué)到了很多東西，但這似乎只是個(gè)開始，更多的東西需要在以后的工作生活中去體會(huì)。
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇六
怎么寫一個(gè)星期的xx酒店實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。雖然這次的實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫，只有短短的七天，但是我卻通過這次實(shí)習(xí)學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的東西。
去酒店的第一天，我以及另外的17名同學(xué)被分到了客房部，安排在不同樓層，我和另外一名同學(xué)在11樓。剛開始客房部x經(jīng)理讓我們先自己單獨(dú)打掃出一間臟房，再由樓層帶我們的師傅檢查，指出我們做得不足的地方，但是，在學(xué)校只學(xué)了包床而且還是西式包床（酒店是中式包床）的我們一進(jìn)入房間便傻眼了，一時(shí)間不知所措，不知道該從何入手，一臉茫然或許是當(dāng)時(shí)唯一的表情。也因?yàn)檫@樣，x經(jīng)理改變了原來的計(jì)劃，只好讓我們先跟著樓層師傅學(xué)習(xí)，當(dāng)我們熟悉一系列的流程后，接下來的3天，我們都各自單獨(dú)的打掃著一間間臟房。
我們每天早上8：00上班，x副經(jīng)理給我們開完班前會(huì)后，一去到各自的樓層便開始了一天的工作，一直到下午4：30才下班，中午也就一個(gè)多小時(shí)的吃飯時(shí)間。沒有客人退房時(shí)，還算輕松，只是拿著一干一濕兩張抹布去空房抹塵；當(dāng)一有客人退房，我們就得趕快把那間臟房打掃出來，更換干凈的.床單、打掃衛(wèi)生間的清潔、添加低耗品、吸塵，打掃完所有臟房后，給布草車上配備干凈的布草，為明天的工作做好準(zhǔn)備，這便是我們每天的工作。一遇到哪天退房的客人多一個(gè)人便要做好幾間房，一天下來整個(gè)人都累得疲憊不堪。但是看著一間間臟房通過自己的努力變成ok房時(shí)，心里是高興，欣慰，至少這是我自己的勞動(dòng)成果，從一開始的不知所措到現(xiàn)在我能獨(dú)立的完成它，我已經(jīng)進(jìn)步了。
第五天我們換班來到了中餐廳，這里給我們的感覺不像客房那么好，客房雖然累，但卻充實(shí)，我們?cè)谀抢飳W(xué)到了很多，那里的阿姨，經(jīng)理對(duì)我們都很好，詳細(xì)的為我們講解著每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，我們的工作也得到了他們的肯定，這一點(diǎn)對(duì)我們這群初出茅廬的年輕人來說是相當(dāng)重要的。在這里我們每天早上9：00上班，和他們一起打掃完每個(gè)包間的衛(wèi)生后，他們只是一味的讓我們站臺(tái)，有無客人都讓我們站著，不教我們擺臺(tái)、上菜，也不讓我們?yōu)榭腿朔?wù)，不知是他們太忙還是因?yàn)閯e的原因，他們?cè)挾己苌俑覀冎v。在他們看來，我們實(shí)習(xí)生就是在這兒來混時(shí)間的，給我們的感覺就是我們什么也不會(huì)，在這兒他們還嫌多余，礙事。在這里我們感到前所未有的無聊，什么也學(xué)不了，只想著快點(diǎn)結(jié)束。
總的說來，這一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，還是讓我有了很深的體會(huì)，最主要的就是理論與實(shí)踐相差甚遠(yuǎn)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇七
第一段：介紹實(shí)訓(xùn)背景和目的（200字）。
在我的大學(xué)生涯中，實(shí)訓(xùn)一直是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。最近，我們進(jìn)行了一次關(guān)于綁鋼筋的實(shí)訓(xùn)，這是為了增加我們對(duì)于建筑工程方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。綁鋼筋是建筑工程中非常重要的一環(huán)，它直接關(guān)系到結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和安全性。通過這次實(shí)訓(xùn)，我們有機(jī)會(huì)親自體驗(yàn)和學(xué)習(xí)如何正確地綁鋼筋，并將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，對(duì)我們未來的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
第二段：實(shí)訓(xùn)過程和技術(shù)要點(diǎn)（250字）。
這次實(shí)訓(xùn)的主要目的是學(xué)習(xí)綁鋼筋的基本技巧和要點(diǎn)。我們首先學(xué)習(xí)了綁扎的基本要求和標(biāo)準(zhǔn)，包括鋼筋的正確放置位置、扎捆的力度和牢固度等。然后，我們通過觀看和參與老師的演示，學(xué)會(huì)了一些常用的綁扎方法。這些方法包括：約束綁扎、交叉綁扎和套環(huán)綁扎等。我們還學(xué)習(xí)了如何使用綁扎工具，如綁扎鉗和扭力扳手，以提高綁扎的效率和質(zhì)量。通過實(shí)際操作，我們逐漸掌握了這些技術(shù)要點(diǎn)，并在自己的實(shí)踐中加以鞏固和提升。
第三段：實(shí)訓(xùn)中遇到的困難和解決方法（250字）。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我們遇到了一些困難。首先，由于鋼筋的尺寸、形狀和數(shù)量很多，我們有時(shí)很難準(zhǔn)確地找到正確的扎捆位置。為了解決這個(gè)問題，我們學(xué)習(xí)了如何使用量角器和鋼筋定位器，以確保鋼筋的正確放置和對(duì)齊。其次，鋼筋的直徑很大，我們需要用力將它們?cè)o。但是，過大的力度會(huì)導(dǎo)致鋼筋斷裂，太小的力度會(huì)導(dǎo)致綁扎不牢固。為了解決這個(gè)問題，我們學(xué)會(huì)了如何根據(jù)鋼筋的直徑和長度，選擇合適的力度進(jìn)行綁扎。通過克服這些困難并不斷嘗試和實(shí)踐，我們逐漸提高了綁扎的技術(shù)和效率。
第四段：體會(huì)和收獲（300字）。
通過這次綁鋼筋的實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐與理論相結(jié)合的重要性。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。通過親自實(shí)際操作，我對(duì)于綁扎的技能和要點(diǎn)有了更深刻的理解。我學(xué)會(huì)了如何正確選擇和使用工具，如何根據(jù)不同的情況和要求進(jìn)行綁扎。這些都是通過實(shí)踐才能真正掌握的知識(shí)和技能。此外，我還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)際操作中，我們需要與同學(xué)們緊密合作，共同完成綁扎任務(wù)。通過協(xié)作和配合，我們不僅完成了任務(wù)，而且提高了效率和質(zhì)量。這些經(jīng)歷將對(duì)我未來從事建筑工程相關(guān)工作起到積極的推動(dòng)作用。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這次綁鋼筋的實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)際技能，還收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我意識(shí)到在未來的職業(yè)生涯中，不僅需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還要不斷通過實(shí)踐來提升和完善自己。只有將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，才能在實(shí)際工作中取得更好的成果。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的工作能力和水平，為建設(shè)更美好的未來做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇八
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的日益完善，建筑行業(yè)迅速發(fā)展，建筑工人們的安全意識(shí)和技術(shù)水平也得到了提升。而梁綁扎鋼筋是建筑工程中不可或缺的一項(xiàng)技能，通過實(shí)際實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我深刻理解了梁綁扎鋼筋這項(xiàng)技能對(duì)于建筑行業(yè)的重要性，同時(shí)也從中體會(huì)到了很多心得和體會(huì)。
第一段：實(shí)訓(xùn)過程與感受。
實(shí)訓(xùn)開始之前，我們要學(xué)習(xí)鋼筋的分類、用途及示意圖，由于剛開始學(xué)習(xí)，這些新知識(shí)難免會(huì)讓我們感到有些吃力，但是不斷的練習(xí)和教練員的指導(dǎo)下，我們漸漸地掌握了一些技巧，在練習(xí)的過程中，雖然驕傲自滿，但也深刻感受到了身體疲憊和精神壓力。不過，通過不斷地摸索和總結(jié)，我不僅學(xué)會(huì)了綁扎梁的技能，也加深了對(duì)鋼筋加工的理解和鋼筋的使用。
我們學(xué)會(huì)了梁綁扎鋼筋技能后，自己動(dòng)手完成一個(gè)梁的鋼筋綁扎工作，這個(gè)過程中我們親身感受到鋼筋的硬度和強(qiáng)度，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了梁中每一根鋼筋的重要性和必要性，意識(shí)到設(shè)計(jì)師和施工人員的責(zé)任，沒有他們的默默付出和努力，建筑安全和工程的高質(zhì)量是無法保障的。
第三段：意識(shí)到安全問題和技能重要性。
實(shí)訓(xùn)中，我們也意識(shí)到了安全問題的重要性。在梁綁扎鋼筋的過程中，我們不僅要注意自己的安全，還需要檢查旁邊工人的工作，補(bǔ)充材料和工具，確保施工現(xiàn)場(chǎng)的安全，這也加深了我對(duì)安全的重視。我也認(rèn)識(shí)到，綁扎梁的技能需要付出很多精力和時(shí)間，技術(shù)要求非常高，如果沒有良好的技術(shù)訓(xùn)練，就難以保證工程質(zhì)量和安全。
第四段：從實(shí)訓(xùn)中學(xué)到的精神與質(zhì)量觀。
實(shí)訓(xùn)過程中，我重視實(shí)際動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，不斷練習(xí)，不怕失敗，不放棄，這是成功的信念和決心的體現(xiàn)。同時(shí)，由于實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)了問題，我也體會(huì)到了解決問題的能力，要做到細(xì)致入微，時(shí)刻注意細(xì)節(jié)，不斷完善自己的工作，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能做到卓越的工作和高質(zhì)量的施工，做到讓人滿意的效果。
通過本次實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了梁綁扎鋼筋技能對(duì)于建筑行業(yè)的重要性，也加深了對(duì)鋼筋加工和使用的理解。同時(shí)，也從中得到了很多體會(huì)和啟示，認(rèn)識(shí)到了努力和堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵，體會(huì)到了鋼筋加工和使用上的要求，也意識(shí)到了安全問題和技能重要性。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)加深對(duì)技能的研究，并通過自己的努力帶動(dòng)和推動(dòng)建筑行業(yè)的不斷發(fā)展。
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇九
最近，我參加了學(xué)校舉辦的一次實(shí)訓(xùn)，主題是梁綁扎鋼筋。在這次實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了正確的操作技巧對(duì)于工程建設(shè)的重要性。下面，我就來分享一下我的體會(huì)和心得。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在實(shí)踐之前，我們學(xué)生們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。這包括仔細(xì)閱讀工程設(shè)計(jì)圖紙，熟悉各種鋼筋的種類和規(guī)格，以及正確使用和維護(hù)梁綁扎工具。在準(zhǔn)備過程中，我們還需要認(rèn)真掌握各種安全操作規(guī)范，例如佩戴防護(hù)用品、防止交叉作業(yè)等，確保整個(gè)作業(yè)過程的安全。
第三段：實(shí)踐過程。
在實(shí)踐過程中，我們需要根據(jù)圖紙要求，先測(cè)量和切割各種規(guī)格的鋼筋，并按照一定的順序進(jìn)行捆扎。在這個(gè)過程中，我們需要協(xié)作配合，以保證鋼筋的穩(wěn)定性和正確性。此外，在每道工序完成以后，我們還要進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量檢查，保證鋼筋的準(zhǔn)確度和連接的牢固性。
第四段：體會(huì)與反思。
通過這次實(shí)踐，我深刻理解到鋼筋連接的穩(wěn)固性對(duì)于工程建設(shè)的重要性。一個(gè)微小的失誤可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)工程的失敗，因此，在操作過程中，我們不能有任何馬虎之處。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在操作中的不足之處，例如切割鋼筋不夠標(biāo)準(zhǔn)、綁扎不夠穩(wěn)定等，這讓我更加珍惜每一次實(shí)踐機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種操作技巧，提高自己的實(shí)踐能力和水平。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，梁綁扎鋼筋是一項(xiàng)繁瑣而關(guān)鍵的工作，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷練習(xí)與反思，在不斷學(xué)習(xí)過程中提高自身的操作技能和責(zé)任意識(shí)。我們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中所感受到的挑戰(zhàn)和努力，也一定會(huì)為我們未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，幫助我們?cè)诠こ探ㄔO(shè)中發(fā)揮更重要的作用。
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇十
近期，在鋼筋計(jì)算實(shí)訓(xùn)課程中，我有幸參與了一次精彩而富有啟發(fā)性的實(shí)踐活動(dòng)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)際操作之間的聯(lián)系與互動(dòng)。在這篇文章中，我將總結(jié)并分享我在實(shí)訓(xùn)中獲得的收獲和心得體會(huì)。首先，我將從實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)與意義入手，接著討論實(shí)訓(xùn)中所面臨的挑戰(zhàn)，緊接著是我在實(shí)踐中遇到的問題以及解決辦法，然后重點(diǎn)談?wù)剬?shí)訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的影響與啟示，最后給出我的未來實(shí)踐與學(xué)習(xí)的展望。
首先，我們先來討論一下實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)與意義。作為一門專業(yè)課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，鋼筋計(jì)算實(shí)訓(xùn)旨在通過理論與實(shí)際操作的結(jié)合，使學(xué)生能夠更加深入地理解與掌握鋼筋計(jì)算的基本原理和方法。通過實(shí)訓(xùn)，我們可以不僅能夠提高自己的動(dòng)手能力，還能夠增強(qiáng)我們?cè)趯?shí)際工程項(xiàng)目中解決問題的能力。此外，實(shí)訓(xùn)還有助于增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，在實(shí)際應(yīng)用環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
然而，在實(shí)訓(xùn)過程中我們也面臨了一些困難與挑戰(zhàn)。首先，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容復(fù)雜而繁瑣，需要我們仔細(xì)研究和分析，一絲不茍地進(jìn)行計(jì)算。其次，我們需要結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目中的具體情況，進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)與施工，這要求我們具備一定的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，實(shí)訓(xùn)時(shí)間有限，我們必須高效地利用有限的時(shí)間完成任務(wù)，在保證質(zhì)量的前提下，提高工作效率。
在實(shí)踐中，我遇到了一些問題，不過通過積極的思考與探索，我成功地找到了解決辦法。首先，我發(fā)現(xiàn)鋼筋計(jì)算中存在一些常見的計(jì)算錯(cuò)誤，如計(jì)算公式的運(yùn)用錯(cuò)誤、參數(shù)的選擇錯(cuò)誤等。因此，我加強(qiáng)了對(duì)相關(guān)計(jì)算公式的學(xué)習(xí)和理解，并且在實(shí)踐中注重檢查，減少了這類錯(cuò)誤。其次，我在實(shí)訓(xùn)中遇到了一些設(shè)計(jì)與施工的困難，如某些構(gòu)件的連接方式、裝配順序的選擇等。我通過參考相關(guān)文獻(xiàn)和請(qǐng)教老師，提高了自己的問題解決能力，并在后續(xù)的實(shí)踐中有所進(jìn)步。
這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的影響和啟示也是深遠(yuǎn)的。首先，通過實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)鋼筋計(jì)算的理論和方法有了更深入的理解和掌握。我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)實(shí)際情況選擇不同的計(jì)算方法和理論，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行工程實(shí)踐。其次，參與實(shí)訓(xùn)活動(dòng)鍛煉了我的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)際操作中，我們必須有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，才能確保工作的順利進(jìn)行。最后，實(shí)訓(xùn)還給我?guī)砹艘环N樂觀和自信的心態(tài)。通過不斷的實(shí)踐和努力，我逐漸建立起了對(duì)自己的信心，相信自己能夠在工程實(shí)踐中取得更好的成就。
最后，對(duì)于未來的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，我有著積極的展望。鋼筋計(jì)算實(shí)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)能力。同時(shí)，我也希望能夠參與更多的實(shí)踐項(xiàng)目，鍛煉自己的實(shí)踐能力，為未來的工程實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
總之，鋼筋計(jì)算實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)讓我受益匪淺。通過參與實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和問題解決能力。這次實(shí)訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我對(duì)鋼筋計(jì)算的理解和掌握，還激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的熱情。期待未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為將來的工程實(shí)踐做好充分準(zhǔn)備。
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇十一
期盼已久的施工工種實(shí)訓(xùn)終于如期開始。建筑工程是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，施工質(zhì)量決定著“萬里長城”能否建立，施工人員起著舉足輕重地作用。作為一名施工員，我必須認(rèn)清自己身上所肩負(fù)的重任，注重細(xì)節(jié)，對(duì)此我將實(shí)訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)做了一些總結(jié)。
在現(xiàn)場(chǎng)接觸最多的就是鋼筋工種，所以對(duì)鋼筋這方面的了解還是挺不錯(cuò)的。鋼筋種類很多，通常按化學(xué)成分、生產(chǎn)工藝、軋制外形、供應(yīng)形式、直徑大小，以及在結(jié)構(gòu)中的用途進(jìn)行分類。由于地盤的要求，鋼筋都要有驗(yàn)筋報(bào)告，鋼筋的試驗(yàn)，鋼筋進(jìn)場(chǎng)使用前，必須按規(guī)定代表數(shù)量和取樣方法取樣，進(jìn)行力學(xué)性能復(fù)驗(yàn)。
鋼筋開料是施工員基本的一個(gè)職責(zé)，根據(jù)鋼筋圖制作鋼筋開料表，提交工程師審核；根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃合理編制彎、扎鐵計(jì)劃；根據(jù)鋼筋施工圖及開料表，安排人員扎鐵；提交鋼筋計(jì)劃下料，并合理使用鋼筋；跟進(jìn)和完善鋼筋下料單，并檢查鋼筋網(wǎng)質(zhì)量（型號(hào)，間距，數(shù)量、搭接長度、外露鋼筋長度等）；帶領(lǐng)re檢查鋼筋籠及模具內(nèi)鋼筋情況；跟進(jìn)落實(shí)矢后之外露鐵檢查工作；負(fù)責(zé)鋼筋盤點(diǎn)工作等。根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目工程的要求，我們會(huì)根據(jù)圖紙的總說明這一條件開始來計(jì)算鋼筋的搭接長度等。查閱得鋼筋在90°彎曲調(diào)整值為2d.45°為0.5d，180°彎鉤系數(shù)為6.25d。
鋼筋的直線段長度就可以計(jì)算出鋼筋的下料長度。計(jì)算出鋼筋下料長度，然后把開料表送到切鐵區(qū)，接下去時(shí)按下料長度截取鋼筋，截鋼筋時(shí)注意尺寸不要量錯(cuò)，要不然會(huì)影響到下一步工序的進(jìn)行。緊接著我們便是在鋼筋上劃線。劃線時(shí)要注意減去鋼筋彎曲調(diào)整的系數(shù)，不能按照標(biāo)注的尺寸直接劃線。在彎鋼筋時(shí)注意板距為2cm左右。在彎時(shí)要把鋼筋放平以防止鋼筋變形。如彎的數(shù)量多可以做標(biāo)記比如說釘釘子。接下去我們開始梁鋼筋的幫扎。梁的箍筋從柱邊50mm開始放置。我們用鋼筋鉤將扎絲綁扎在梁的鋼筋上。我們用“十字花扣”的方法幫扎。我們?cè)龠M(jìn)行板和樓梯鋼筋的幫扎。在幫扎前要把模板清理干凈，我們先幫扎下層的雙向鋼筋，如有電線管的話要放電線管。接著我們幫扎梁的上層鋼筋，上層也是雙向筋。樓梯先放受力筋，再放分布筋，受力筋間距為150mm，分布筋間距為200mm，其中靠近梁的部分要伸進(jìn)梁，保護(hù)層為25mm。
通過本次實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到了“建筑”的艱難，但我會(huì)憑著自己的毅力堅(jiān)持下去。我既然選擇了建筑也就選擇了堅(jiān)持。我相信因?yàn)槲业募で榕c堅(jiān)持，我一定可以成功。
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇十二
綁扎梁板鋼筋是鋼筋加工中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)這方面的實(shí)訓(xùn)課程時(shí)，我們主要學(xué)習(xí)了綁扎一般梁板和特殊梁板的方案、鋼筋長度的計(jì)算、鋼筋彎曲、搭接鋼筋的方法等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，我得到了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲，下面就我的體驗(yàn)和感悟?qū)懸黄摹?BR> 第二段：理論知識(shí)與思考。
學(xué)習(xí)綁扎梁板鋼筋之前，我們首先需要學(xué)習(xí)相關(guān)的理論和規(guī)范，才能保證我們綁扎出的梁板鋼筋質(zhì)量可靠。對(duì)于鋼筋長度的計(jì)算，我們需要根據(jù)工程圖計(jì)算出每條鋼筋的所需長度。在實(shí)際操作中，我們還需要注意鋼筋直徑、間距、搭接長度等參數(shù)，以免影響整個(gè)梁板的質(zhì)量。正確的操作方法可以提高綁扎效率，同時(shí)也可以降低人員受傷風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：實(shí)踐體驗(yàn)與技能提升。
在實(shí)驗(yàn)室里的練習(xí)和課堂上的學(xué)習(xí)最大的好處就是能夠理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高我們的鋼筋加工技能。學(xué)習(xí)過程中，我們的老師非常耐心地指導(dǎo)我們正確的綁扎方法，以及處理不同尺寸的梁板時(shí)的技巧。通過反復(fù)的練習(xí)和教師的指導(dǎo)，我們的鋼筋加工技能得到了極大的提高，挑戰(zhàn)不斷增強(qiáng)了我們的耐心和自信。
第四段：知識(shí)應(yīng)用與意義體會(huì)。
通過這一系列的實(shí)踐操作，我逐漸明白了為什么鋼筋加工是建筑行業(yè)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。設(shè)計(jì)師為了讓建筑結(jié)構(gòu)更加牢固，需要采用更多的鋼筋，而這些鋼筋必須被正確地綁扎固定在位置上。如果鋼筋綁扎不好，很容易發(fā)生事故，對(duì)當(dāng)?shù)孛癖姷纳?cái)產(chǎn)安全都會(huì)產(chǎn)生重大影響。因此，我明白了要時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)格按照規(guī)范執(zhí)行鋼筋加工和綁扎操作，不僅可以保證建筑的質(zhì)量和安全，還可以提升自己的技能和職業(yè)素養(yǎng)。
第五段：未來展望。
在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)更加重視細(xì)節(jié)和安全，提高自己的綁扎鋼筋技能，爭取成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人才，為社會(huì)做出一份力量。我們需要從身邊的事物中學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而不斷提升自己的水平，為行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。也許我的道路會(huì)越來越艱辛，但我堅(jiān)信，只要努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，堅(jiān)守最初的夢(mèng)想，一定可以成為行業(yè)中的佼佼者。
總結(jié)。
在這次綁扎梁板鋼筋的實(shí)訓(xùn)課程中，我收獲了很多，對(duì)綁扎工程中的技術(shù)規(guī)范和流程有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，更重要的是，學(xué)到了在這一過程中需要的耐心和細(xì)心，我相信，這份經(jīng)驗(yàn)和感悟會(huì)對(duì)我未來的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生非常積極的影響。
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇十三
從_年x月x日至_年x月x日為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)訓(xùn)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。
測(cè)區(qū)是我們_市_學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié)，在我們測(cè)量的時(shí)間里，天氣晴朗，并沒有我們擔(dān)心的雨，也就讓我們安安心心的測(cè)量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)訓(xùn)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。
構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類也有很多種，比如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的`各個(gè)方面。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)訓(xùn)，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）。
知道了如何避免測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，要作到：
（1）要選擇精度高的測(cè)量儀器。
（2）提高自己的測(cè)量水平。
（3）多次測(cè)量取平均值。
第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過工程實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的實(shí)訓(xùn)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)訓(xùn)測(cè)量的過程中，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)訓(xùn)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇一
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是十分重要的課程，經(jīng)由前幾學(xué)期對(duì)基本會(huì)計(jì)和企業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要改變。
會(huì)計(jì)這種職業(yè)，在實(shí)踐研討方面，并不需要多少人，須要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技巧強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的破足之本，所以上好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為主要。
從一開端的做會(huì)計(jì)分錄，到填寫記賬憑證，而后登記賬簿，再是結(jié)帳，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由多少個(gè)人來實(shí)現(xiàn)，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才正真的懂得到什么是會(huì)計(jì)。本來會(huì)計(jì)工作并不設(shè)想中的那么簡略，那么輕閑。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方法，讓我感到很有趣，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會(huì)計(jì)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，會(huì)計(jì)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，以及輔助組員進(jìn)行工作。
上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識(shí)。“精于盤算，擅長治理，勤于理財(cái)”是我們的崗訓(xùn)?！拔艺f行一定行，說我行我就行，我自負(fù)我勝利”是咱們不變的信心。
在課前要籌備好物品，作為會(huì)計(jì)，丟三落四可不行!上可進(jìn)程中一定要集中閱歷，緊跟老師的思路，稍不留心，就不曉得接下來要做什么了，要遇上，就更不輕易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)配合精力，必定要吧本人的工作做準(zhǔn)確做好，才干讓后面同窗的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是最考驗(yàn)人仔細(xì)跟耐煩的。我做主管崗位，要依據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有忽視，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。
在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字一定要正確清楚，假如寫錯(cuò)要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí)，一定要把公式弄明白。最后將憑證裝訂，收拾賬簿，工作就算基礎(chǔ)完成了。
而像上面說的這些操作流程一樣，我們這個(gè)學(xué)期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù)，工作量可想而知。
“只有經(jīng)歷過，才知道其中的味道”，對(duì)我而言，能夠說通過上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，真逼真切的讓我了解了什么是會(huì)計(jì)，讓我對(duì)會(huì)計(jì)的觀點(diǎn)也有了實(shí)質(zhì)的轉(zhuǎn)變，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份義務(wù)心=人生價(jià)值的詮釋。
盼望在接下來為期未幾的'在校學(xué)習(xí)中，多上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，以便讓我們能一直的查漏補(bǔ)缺，這樣更能贊助我們會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門課，為走上社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。
時(shí)間真的流逝很快。我們也走過了大二的時(shí)光。在學(xué)習(xí)的我們，體會(huì)到了酸與甜，苦與辣。生活，不經(jīng)歷一翻風(fēng)雨，我們也不懂的生活。
大二的我們。經(jīng)過將近一個(gè)學(xué)期的模擬實(shí)訓(xùn)課程，讓我個(gè)人認(rèn)為會(huì)計(jì)對(duì)與我而言真的有種不能言語的情感。首先，我們根據(jù)教材資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，分析題型，到編制憑證。再過賬目中，然后是結(jié)賬，對(duì)帳，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表。一步一個(gè)流程過來。從一開始的模擬的出納崗?fù)鈱?shí)訓(xùn)，到存貨業(yè)務(wù)的發(fā)生，直至到現(xiàn)在綜合的模擬業(yè)務(wù)。所有賬目都弄好后，最后一步的裝訂等一系列的會(huì)計(jì)人員必做的程序工作，現(xiàn)由我一人來完成，其中的酸甜苦辣之味，只有親身體驗(yàn)，才真真正正了解到什么是會(huì)計(jì)。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中會(huì)計(jì)的工作并沒有大人們所說的只是在辦公室喝喝茶水這么清閑。
雖說自己在高中時(shí)期所學(xué)的也是會(huì)計(jì)專業(yè)，當(dāng)時(shí)老師講的題，分析的題也很詳細(xì)。和大學(xué)中老師講的題，分析的題目總是有所出處點(diǎn)的?？刹还茉鯓?，終是讓我受益匪淺?？勺屛易约簩?duì)會(huì)計(jì)多一度的深愛。
“只有經(jīng)歷過，才知道其中的味道”對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真切的讓我了解了我自己以后從)業(yè)崗位的工作流程是怎樣的形式。讓我對(duì)會(huì)計(jì)最初的觀念也有了本質(zhì)性的發(fā)生!會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是 一份細(xì)心和一份耐心還包括一份責(zé)任心。
不經(jīng)歷過，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)長大。人生不是一條平坦的道路，只有走過崎嶇、遇過困境，曾經(jīng)跌倒、曾經(jīng)失去，經(jīng)歷過挫敗、跨越難關(guān)。而仍然能夠昂首闊步邁向人生，才能鍛煉出一顆堅(jiān)毅不屈的心。做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人很難;需要的是一份堅(jiān)持同一份信念。我們做賬也是如此，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，要不斷的修改，不斷的矯正。尤其是最后在編制資產(chǎn)負(fù)債表的時(shí)候，那叫一個(gè)崩潰啊，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)編制到最后，借貸方不平衡的時(shí)候，我們就要反反復(fù)復(fù)去翻閱前面的賬目是查賬，找賬。這樣的工作，只有一個(gè)字可以形容——累!參雜著繁瑣!
通過本次模擬實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了我們的實(shí)際動(dòng)手能力，縮短了課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離。且理解到會(huì)計(jì)人員最重要的一點(diǎn)就是細(xì)心。對(duì)于每天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，要知道失之毫厘，差之千里，零點(diǎn)零幾的差別，有可能造成與實(shí)際很大的距離。
雖說到本學(xué)期末，做的很累，但是真的希望學(xué)校能夠給我們這樣的機(jī)會(huì)，所謂的，我們只有多做賬，多熟悉，才能游刃有余!
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇二
三年的大學(xué)生活，在5月15日結(jié)束了，開始了我們?yōu)槠诹艿膶?shí)習(xí)生涯。生活在象牙塔的我們，感受到的是校園欄桿內(nèi)的限制、自由和安全，然而卻不懂得外邊的世界是充滿著無限的誘惑與罪惡。社會(huì)如果是大海，我們就是海中的魚，遨游其中。如若，只顧風(fēng)景，不懂危機(jī)，必然會(huì)被大浪起卷后拍死在海岸邊上，等待烈日的燒烤，直到化為灰燼。社會(huì)是把雙刃劍，充滿危機(jī)、競(jìng)爭的同時(shí)，又給我們帶來了無限的生機(jī)，在有限的時(shí)間內(nèi)，抓住時(shí)機(jī)，必然會(huì)促使我們自身的飛躍，但是這個(gè)飛躍又是有條件的，那就是我們的工作經(jīng)驗(yàn)、能力以及我們自身的學(xué)歷。
在節(jié)目《職來職往》中，評(píng)委申晨曾說過“學(xué)歷代表你的過去，財(cái)力代表現(xiàn)在的努力，學(xué)習(xí)能力代表將來的成就。大多數(shù)人都想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。無論你在好單位還是一時(shí)不得志，都請(qǐng)你保持學(xué)習(xí)，這是你未來立足之本”。一如實(shí)習(xí)生的我，當(dāng)我真正以一名實(shí)習(xí)生的身份著手工作時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在以往的校園生活中，對(duì)辦公軟件操作熟練的自己，在單位卻變得愚笨木訥，不知所措，領(lǐng)導(dǎo)問其所，我卻變得啞口無言了。從此，我便曉得“學(xué)習(xí)”依舊要繼續(xù)，而不是停滯!
在如今當(dāng)浪淘沙的社會(huì)里，許多人認(rèn)為自己就是一匹千里馬，只是沒有遇到真正的伯樂，所以才會(huì)暫時(shí)的碌碌無為。那么，真的是那樣嗎?對(duì)于我來說，其實(shí)不然，在本次的實(shí)習(xí)過程中，帶領(lǐng)我們的徐主任年輕有為，他每每交給我們的工作都似乎非常放心，不曾問過我們是否遇到過棘手的問題，是否需要他的幫助。同時(shí)，身為班干的我們，也自以為是的認(rèn)為，有些工作都是平常的再熟悉不過的了，卻不知我們的大意給工作帶來的多大的不便。例如，我們負(fù)責(zé)的“紀(jì)念郭守敬誕辰780周年書畫”收集工作——“收集”不就是把書法家、書畫家的作品收好，集中起來嗎?這，只是我們的想當(dāng)然!一項(xiàng)看起來簡單的工作，卻蘊(yùn)含著千絲萬縷的問題。收集不簡單的是收好、集中，更重要的是作為一名行政文秘人員在處理一些文件時(shí)應(yīng)熟悉的去掌握工作流程，即：收集、整理、登記、收存、存檔、封鎖。那么，從此便很清晰的看到，我們的粗心、大意，如果不是徐主任的發(fā)覺，我們依舊渾噩度日，不知事態(tài)嚴(yán)重性。也經(jīng)過這件事，我明白了一個(gè)道理，我們不能否認(rèn)自己不是千里馬，也不能否認(rèn)我們不曾遇見過伯樂，只是，我們遇見了伯樂的同時(shí)，卻沒有在細(xì)微之處留意過自己的缺點(diǎn)，沒有及時(shí)的改正，以至于我們錯(cuò)過了伯樂!
也許，在領(lǐng)導(dǎo)看來，一項(xiàng)任務(wù)的完成，只重于結(jié)果，不在于過程，然而，對(duì)于下屬、實(shí)習(xí)生的我們，必須要重視每項(xiàng)工作過程，在多項(xiàng)過程的匯總中，發(fā)覺自身的不足，及時(shí)彌補(bǔ)改正，并時(shí)刻提醒自己，同時(shí)，在工作中，我們會(huì)遇到許多難題，我們不僅要沉著應(yīng)對(duì)，更要堅(jiān)持著自己的信念，步步為營，不拋棄、不放棄，為最終取得勝利的果實(shí)而努力拼搏!
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇三
畢業(yè)實(shí)訓(xùn)是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì)、走上工作崗位必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，透過實(shí)訓(xùn)在實(shí)踐報(bào)告中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為學(xué)生的我，開始了我的第一份煤礦實(shí)訓(xùn)工作，如今，半年的實(shí)訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實(shí)訓(xùn)生活，感觸很深，收獲頗多。
第一天去上班的時(shí)候，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。我每一天都堅(jiān)持提前上班，能夠在其他人到來之前，把每個(gè)辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來就能夠立刻投入工作。其實(shí)，我一向認(rèn)為每個(gè)人都有他自己的優(yōu)點(diǎn)，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷正應(yīng)了我的想法。當(dāng)然，由于剛到礦辦公室，對(duì)工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當(dāng)，但我勤于向他們請(qǐng)教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我明白第一次出錯(cuò)并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。在平時(shí)，我仔細(xì)地觀察辦公室人員的辦公方式，期望能夠精益求精，更好地完成。
在辦公室，閑的時(shí)候就會(huì)看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，練習(xí)打打字，因?yàn)樵诘V辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報(bào)紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我明白，這不僅僅要打字速度快還要對(duì)電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的狀況下，我能夠完成接待任務(wù)。
剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻了解到，在工作中和同事持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的`。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)訓(xùn)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也愿意幫忙你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。
獨(dú)來獨(dú)往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì)。把自己個(gè)在自己自己的小空間了?？倱?dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇四
在大二上半學(xué)期中，咱們系進(jìn)行了三個(gè)周的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)。在實(shí)訓(xùn)期間我們又學(xué)習(xí)了不少東西，但也發(fā)現(xiàn)了許多自我不足之處。這次實(shí)訓(xùn)不僅豐富我們的文化知識(shí)，而且還增添了我們的大學(xué)生活樂趣。我想同學(xué)們和老師們都感覺到了這次實(shí)訓(xùn)給咱們帶來得巨大魅力。
的確，在兩個(gè)不同的實(shí)訓(xùn)階段，體味到了不同的的學(xué)習(xí)滋味和樂趣。因?yàn)閮?nèi)容的不同，我們實(shí)訓(xùn)第一周是三分鐘英語演講。可千萬不要小看這三分鐘，再這背后得凝聚老師和同學(xué)的許多辛勤汗水和智慧。從選材到定稿，老師修改，同學(xué)熟悉稿件，在到演講當(dāng)中的動(dòng)作、表情、穿著、語氣，這都是一個(gè)相當(dāng)大的工程。這個(gè)環(huán)節(jié)在以前學(xué)習(xí)當(dāng)中也曾練習(xí)過，不過這一次個(gè)一周的時(shí)間來專門探討這個(gè)話題還是是第一次。所以同學(xué)們都在有條不紊的進(jìn)行這自己的材料，都力求再每個(gè)環(huán)節(jié)中做的最好。其實(shí)實(shí)訓(xùn)演講這個(gè)主題，也是有緣由的。來我們這些學(xué)生遲早都要踏上社會(huì)的道路，首先的面臨就業(yè)問題。而在這其中，與人面談，與人相處，語言就是第一位。聽，說兩個(gè)環(huán)節(jié)就尤其重要。所以演講實(shí)訓(xùn)對(duì)我們就相當(dāng)有益。
老師為我們的將來確實(shí)考慮周到，不僅想到了我們?cè)谝院笞顚?shí)用的東西，而且還想到了我們將來更遠(yuǎn)的發(fā)展。第二個(gè)實(shí)訓(xùn)階段，導(dǎo)師給出了兩個(gè)周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間來進(jìn)行英語話劇演出。至于這個(gè)話題，同學(xué)們都是新的接觸和體味，從來沒有感受過它的激情與活力。所以同學(xué)們?cè)诮酉聛淼牡膬芍芏汲錆M了熱情。
第二階段實(shí)訓(xùn)一開始，大家對(duì)于這個(gè)充滿向往但又陌生的領(lǐng)地發(fā)了愁。首先，定一個(gè)英語話劇主題就是一個(gè)坎。幸好我們不是在獨(dú)立戰(zhàn)斗，一組七八同學(xué)的積極思考和導(dǎo)師的指導(dǎo)，第一天末，我們就把話題初步定了下來?？墒墙酉聛淼拿恳徊蕉甲屛覀儽陡衅D難。話題的定奪，讓我們開始了繁雜的工作，設(shè)定話劇情節(jié)、編稿、修稿、定稿、準(zhǔn)備道具、排練、給導(dǎo)師匯報(bào)，這些都讓我們每個(gè)人全身心的投入。在其中，又有不斷的新問題產(chǎn)生，阻礙我們的順利進(jìn)行。在設(shè)定情節(jié)中，不是太現(xiàn)實(shí)，就是太夸張，不是太庸俗，就是太低級(jí)，往往一個(gè)組因?yàn)檫@個(gè)小小的一步絞盡腦汁一天半天的。主角和配角的挑選也是甚之又甚。接下來就是編稿，這可是考察我們的知識(shí)的時(shí)候，一句平常簡單的漢語，卻要找個(gè)精辟的英語詞句代替那也是相當(dāng)一個(gè)難事。要不語言過于直白，要不過于生硬。對(duì)于這，好多同學(xué)得翻閱大量的英語字典和上好幾個(gè)小時(shí)的網(wǎng)進(jìn)行搜尋。大家都在想方設(shè)法做的最好。其次就準(zhǔn)備道具，這可也是個(gè)苦差事。四處奔波，想方設(shè)法，通過種種途徑借服裝，做道具。排練是其中最長和最苦的環(huán)節(jié)，從定稿一開始，大家就展開了瘋狂的排練，從早上到晚上，一遍又一遍，整天都累得精疲力盡，苦不堪言。可是到最后導(dǎo)師還給我們致命的一擊，給我們施壓。讓我們進(jìn)行淘汰制，好的參加最后的匯報(bào)演出。
在第二階段里導(dǎo)師不僅培育了我們學(xué)習(xí)上的綜合素質(zhì)，而且給我們應(yīng)有的社會(huì)壓力和挑戰(zhàn)。讓我們從中體味了團(tuán)結(jié)的重要和無私奉獻(xiàn)的偉大。給予我們更新更多的接觸和指導(dǎo)。
我想說，在這三周的實(shí)訓(xùn)中，謝謝導(dǎo)師們?yōu)槲覀儗砀冻龅男燎诤顾团?。相信有你們給我們這次實(shí)訓(xùn)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，我們的道路一定走的更順。
大學(xué)生的實(shí)訓(xùn)心得范文5
通過這兩周的實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了手持編程器的編程方法，編入、寫出、刪除及修改都會(huì)了。在以后學(xué)習(xí)過程中希望大家多多提點(diǎn).我和倪澤旭主要負(fù)責(zé)程序設(shè)計(jì)和調(diào)試。第一個(gè)項(xiàng)目比較簡單，只有一點(diǎn)小問題，和快我們就解決了。第二個(gè)項(xiàng)目相對(duì)于第一個(gè)來說復(fù)雜了很多也難了很多，也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機(jī)。在梯形圖的編輯上出現(xiàn)了很多問題問題，導(dǎo)致第一次調(diào)試的失敗。在一次完整運(yùn)行成與重新啟動(dòng)運(yùn)行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點(diǎn)問題，經(jīng)過我們對(duì)梯形圖的監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)循環(huán)與上面編程有點(diǎn)沖突，后來我們調(diào)整了一下，調(diào)試終于成功了。接線方面，在星三角轉(zhuǎn)換的上遇到了困難，經(jīng)過我們不懈努力最終成功了。
通過這次的實(shí)訓(xùn)使我們學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我們意識(shí)到我們要學(xué)的更多。從程序的設(shè)計(jì)到編寫、畫圖、調(diào)試、修改、完善、到最后的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊(duì)友，所以團(tuán)隊(duì)的合作和隊(duì)友之間的相互協(xié)助非常重要。通過實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對(duì)自己的專業(yè)，對(duì)自己的能力，對(duì)自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識(shí)，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。實(shí)訓(xùn)臺(tái)上的接線我們比較亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導(dǎo)致出現(xiàn)了一些接線問題。
總的來說，這次實(shí)訓(xùn)還是比較成功的，無論是個(gè)人動(dòng)手能力還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉。在實(shí)訓(xùn)過程中老師也交給我們很多簡單實(shí)用的技巧。我們也學(xué)到了，做好做對(duì)一個(gè)項(xiàng)目固然重要，同時(shí)美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。
大學(xué)生的實(shí)訓(xùn)心得
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇五
施工綜合實(shí)訓(xùn)是高職水利工程專業(yè)《水利工程施工技術(shù)》課程的獨(dú)立實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過施工綜合實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生獲得水利工程施工的感性認(rèn)識(shí)，掌握一定的施工實(shí)際操作技能及相關(guān)技術(shù)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。使學(xué)生對(duì)水利工程建設(shè)過程有更深刻的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛專業(yè)、熱愛勞動(dòng)。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
料整理的相關(guān)知識(shí)。
（2）閱讀鋼筋混凝土構(gòu)件配筋圖，計(jì)算下料長度，編制鋼筋配料單。
（3）鋼筋加工與安裝。按要求將鋼筋混凝土構(gòu)件各編號(hào)鋼筋劃線剪切、彎曲成型、綁扎。（4）每道工序完成后，應(yīng)進(jìn)行質(zhì)量的“三檢”（自檢、互檢和交接檢）。
三、鋼筋下料長度計(jì)算。
閱讀鋼筋混凝土構(gòu)件配筋圖，計(jì)算下料長度，編制鋼筋配料單。
四、鋼筋加工工序。
（1）鋼筋加工前，應(yīng)先去除鋼筋上的鐵銹，油漬等雜物。
（2）鋼筋加工要嚴(yán)格按料表進(jìn)行，料表上應(yīng)按設(shè)計(jì)和規(guī)范要求，注明需加工鋼筋的型號(hào)、形狀、尺寸及使用部位和數(shù)量。
（3）根據(jù)鋼筋使用部位、接頭形式、接頭比例合理配料，加工時(shí)，要本著“長料長用、短料短用、長短搭配”的原則，不得隨意切斷整根鋼筋。
（4）彎曲鋼筋時(shí)，要用機(jī)械冷彎，不得用氣焊烤彎。
（5）i級(jí)圓盤鋼筋加工前，應(yīng)先調(diào)直去銹，調(diào)直時(shí)，要嚴(yán)格控制其冷拉率。（6）i級(jí)鋼筋的末端需做180°的彎鉤。
（7）箍筋加工時(shí)，彎曲部分需確保135°，平直部分長度為10d，且箍筋雙肢相互平行。
（8）鋼筋的定位梯，定位卡具、馬凳等需提前加工并檢查，確保尺寸準(zhǔn)確。
（9）加工好的鋼筋半成品要在現(xiàn)場(chǎng)指定范圍內(nèi)堆放，且掛牌標(biāo)識(shí)，注明鋼筋的型號(hào)、尺寸、使用部位及數(shù)量，防止使用時(shí)發(fā)生誤用。
除設(shè)計(jì)有要求外，梁、柱等結(jié)構(gòu)中鋼筋骨架的箍筋應(yīng)與主筋垂直圍緊；箍筋與主筋交叉點(diǎn)處應(yīng)以鐵絲綁扎；梁柱等構(gòu)件拐角處的交叉點(diǎn)應(yīng)全部綁扎；中間平直部分的交叉點(diǎn)可交錯(cuò)扎結(jié)。
五、鋼筋工程質(zhì)量檢查。
1．主控項(xiàng)目。
(1)受力鋼筋的彎鉤和彎折應(yīng)符合下列規(guī)定：
3)鋼筋作不大于90o的彎折時(shí)，彎折處的彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的5倍。檢驗(yàn)方法：鋼尺檢查。
(2)除焊接封閉環(huán)式箍筋外，箍筋的末端應(yīng)作彎鉤，彎鉤形式應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求；當(dāng)設(shè)計(jì)無具體要求時(shí)，應(yīng)符合下列規(guī)定：
1)箍筋彎鉤的彎弧內(nèi)直徑除應(yīng)滿足第(1)項(xiàng)規(guī)定外，尚應(yīng)不小于受力鋼筋直徑；
3)箍筋彎后平直部分長度：對(duì)一般結(jié)構(gòu)，不宜小于箍筋直徑的5倍；對(duì)有抗震等要求的結(jié)構(gòu)，不應(yīng)小于箍筋直徑的10倍。
檢驗(yàn)方法：鋼尺檢查。
2．一般項(xiàng)目。
(1)鋼筋調(diào)直宜采用機(jī)械方法，也可采用冷拉方法。當(dāng)采用冷拉方法調(diào)直鋼筋時(shí)，hpb235級(jí)鋼筋的冷拉率不宜大于4％，hrb335級(jí)、hrb400級(jí)和rrb400級(jí)鋼筋的冷拉率不宜大于1％。檢驗(yàn)方法：觀察，鋼尺檢查。
(2)鋼筋加工的形狀、尺寸應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，其偏差應(yīng)符合下表的規(guī)定。
檢驗(yàn)方法：鋼尺檢查。
鋼筋加工的允許偏差。
實(shí)訓(xùn)期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對(duì)施工工藝（鋼筋工）有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，對(duì)我來說受益非淺。
首先通過實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以前對(duì)扎鋼筋不以為然，認(rèn)為很簡單，結(jié)果自己一動(dòng)手就犯難了。學(xué)習(xí)和工作都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，就像扎鋼筋時(shí)彎折角度稍有偏差就會(huì)造成整體參差不齊，影響質(zhì)量和美觀。其次感受比較深的就是規(guī)范的問題。雖然不可能一開始就做的很規(guī)范，但是這方面一定要考慮，盡量把它做好！就像我們?cè)趶澱垆摻畹臅r(shí)候就產(chǎn)生很大的問題，起點(diǎn)偏移量不同，彎鉤、彎折長度不一樣等等問題，這些似乎都可以通過規(guī)范來解決。當(dāng)然我們也是初次做，沒什么經(jīng)驗(yàn)，這也可以說是一個(gè)教訓(xùn)吧。
再次想說的是團(tuán)隊(duì)之間的交流，有些東西事先不交流，憑自己的主觀臆斷來做，到時(shí)候肯定會(huì)出問題。沒有一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)！所以要把項(xiàng)目做好，這些東西一定要注意。應(yīng)該多注意團(tuán)隊(duì)之間的交流。最后就的體會(huì)就是自己不懂的東西太多太多。需要好好去學(xué)習(xí)！
總之，很感謝這次實(shí)訓(xùn)，學(xué)到了很多東西，但這似乎只是個(gè)開始，更多的東西需要在以后的工作生活中去體會(huì)。
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇六
怎么寫一個(gè)星期的xx酒店實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。雖然這次的實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫，只有短短的七天，但是我卻通過這次實(shí)習(xí)學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的東西。
去酒店的第一天，我以及另外的17名同學(xué)被分到了客房部，安排在不同樓層，我和另外一名同學(xué)在11樓。剛開始客房部x經(jīng)理讓我們先自己單獨(dú)打掃出一間臟房，再由樓層帶我們的師傅檢查，指出我們做得不足的地方，但是，在學(xué)校只學(xué)了包床而且還是西式包床（酒店是中式包床）的我們一進(jìn)入房間便傻眼了，一時(shí)間不知所措，不知道該從何入手，一臉茫然或許是當(dāng)時(shí)唯一的表情。也因?yàn)檫@樣，x經(jīng)理改變了原來的計(jì)劃，只好讓我們先跟著樓層師傅學(xué)習(xí)，當(dāng)我們熟悉一系列的流程后，接下來的3天，我們都各自單獨(dú)的打掃著一間間臟房。
我們每天早上8：00上班，x副經(jīng)理給我們開完班前會(huì)后，一去到各自的樓層便開始了一天的工作，一直到下午4：30才下班，中午也就一個(gè)多小時(shí)的吃飯時(shí)間。沒有客人退房時(shí)，還算輕松，只是拿著一干一濕兩張抹布去空房抹塵；當(dāng)一有客人退房，我們就得趕快把那間臟房打掃出來，更換干凈的.床單、打掃衛(wèi)生間的清潔、添加低耗品、吸塵，打掃完所有臟房后，給布草車上配備干凈的布草，為明天的工作做好準(zhǔn)備，這便是我們每天的工作。一遇到哪天退房的客人多一個(gè)人便要做好幾間房，一天下來整個(gè)人都累得疲憊不堪。但是看著一間間臟房通過自己的努力變成ok房時(shí)，心里是高興，欣慰，至少這是我自己的勞動(dòng)成果，從一開始的不知所措到現(xiàn)在我能獨(dú)立的完成它，我已經(jīng)進(jìn)步了。
第五天我們換班來到了中餐廳，這里給我們的感覺不像客房那么好，客房雖然累，但卻充實(shí)，我們?cè)谀抢飳W(xué)到了很多，那里的阿姨，經(jīng)理對(duì)我們都很好，詳細(xì)的為我們講解著每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，我們的工作也得到了他們的肯定，這一點(diǎn)對(duì)我們這群初出茅廬的年輕人來說是相當(dāng)重要的。在這里我們每天早上9：00上班，和他們一起打掃完每個(gè)包間的衛(wèi)生后，他們只是一味的讓我們站臺(tái)，有無客人都讓我們站著，不教我們擺臺(tái)、上菜，也不讓我們?yōu)榭腿朔?wù)，不知是他們太忙還是因?yàn)閯e的原因，他們?cè)挾己苌俑覀冎v。在他們看來，我們實(shí)習(xí)生就是在這兒來混時(shí)間的，給我們的感覺就是我們什么也不會(huì)，在這兒他們還嫌多余，礙事。在這里我們感到前所未有的無聊，什么也學(xué)不了，只想著快點(diǎn)結(jié)束。
總的說來，這一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，還是讓我有了很深的體會(huì)，最主要的就是理論與實(shí)踐相差甚遠(yuǎn)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇七
第一段：介紹實(shí)訓(xùn)背景和目的（200字）。
在我的大學(xué)生涯中，實(shí)訓(xùn)一直是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。最近，我們進(jìn)行了一次關(guān)于綁鋼筋的實(shí)訓(xùn)，這是為了增加我們對(duì)于建筑工程方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。綁鋼筋是建筑工程中非常重要的一環(huán)，它直接關(guān)系到結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和安全性。通過這次實(shí)訓(xùn)，我們有機(jī)會(huì)親自體驗(yàn)和學(xué)習(xí)如何正確地綁鋼筋，并將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，對(duì)我們未來的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
第二段：實(shí)訓(xùn)過程和技術(shù)要點(diǎn)（250字）。
這次實(shí)訓(xùn)的主要目的是學(xué)習(xí)綁鋼筋的基本技巧和要點(diǎn)。我們首先學(xué)習(xí)了綁扎的基本要求和標(biāo)準(zhǔn)，包括鋼筋的正確放置位置、扎捆的力度和牢固度等。然后，我們通過觀看和參與老師的演示，學(xué)會(huì)了一些常用的綁扎方法。這些方法包括：約束綁扎、交叉綁扎和套環(huán)綁扎等。我們還學(xué)習(xí)了如何使用綁扎工具，如綁扎鉗和扭力扳手，以提高綁扎的效率和質(zhì)量。通過實(shí)際操作，我們逐漸掌握了這些技術(shù)要點(diǎn)，并在自己的實(shí)踐中加以鞏固和提升。
第三段：實(shí)訓(xùn)中遇到的困難和解決方法（250字）。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我們遇到了一些困難。首先，由于鋼筋的尺寸、形狀和數(shù)量很多，我們有時(shí)很難準(zhǔn)確地找到正確的扎捆位置。為了解決這個(gè)問題，我們學(xué)習(xí)了如何使用量角器和鋼筋定位器，以確保鋼筋的正確放置和對(duì)齊。其次，鋼筋的直徑很大，我們需要用力將它們?cè)o。但是，過大的力度會(huì)導(dǎo)致鋼筋斷裂，太小的力度會(huì)導(dǎo)致綁扎不牢固。為了解決這個(gè)問題，我們學(xué)會(huì)了如何根據(jù)鋼筋的直徑和長度，選擇合適的力度進(jìn)行綁扎。通過克服這些困難并不斷嘗試和實(shí)踐，我們逐漸提高了綁扎的技術(shù)和效率。
第四段：體會(huì)和收獲（300字）。
通過這次綁鋼筋的實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐與理論相結(jié)合的重要性。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。通過親自實(shí)際操作，我對(duì)于綁扎的技能和要點(diǎn)有了更深刻的理解。我學(xué)會(huì)了如何正確選擇和使用工具，如何根據(jù)不同的情況和要求進(jìn)行綁扎。這些都是通過實(shí)踐才能真正掌握的知識(shí)和技能。此外，我還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)際操作中，我們需要與同學(xué)們緊密合作，共同完成綁扎任務(wù)。通過協(xié)作和配合，我們不僅完成了任務(wù)，而且提高了效率和質(zhì)量。這些經(jīng)歷將對(duì)我未來從事建筑工程相關(guān)工作起到積極的推動(dòng)作用。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這次綁鋼筋的實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)際技能，還收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我意識(shí)到在未來的職業(yè)生涯中，不僅需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還要不斷通過實(shí)踐來提升和完善自己。只有將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，才能在實(shí)際工作中取得更好的成果。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的工作能力和水平，為建設(shè)更美好的未來做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇八
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的日益完善，建筑行業(yè)迅速發(fā)展，建筑工人們的安全意識(shí)和技術(shù)水平也得到了提升。而梁綁扎鋼筋是建筑工程中不可或缺的一項(xiàng)技能，通過實(shí)際實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我深刻理解了梁綁扎鋼筋這項(xiàng)技能對(duì)于建筑行業(yè)的重要性，同時(shí)也從中體會(huì)到了很多心得和體會(huì)。
第一段：實(shí)訓(xùn)過程與感受。
實(shí)訓(xùn)開始之前，我們要學(xué)習(xí)鋼筋的分類、用途及示意圖，由于剛開始學(xué)習(xí)，這些新知識(shí)難免會(huì)讓我們感到有些吃力，但是不斷的練習(xí)和教練員的指導(dǎo)下，我們漸漸地掌握了一些技巧，在練習(xí)的過程中，雖然驕傲自滿，但也深刻感受到了身體疲憊和精神壓力。不過，通過不斷地摸索和總結(jié)，我不僅學(xué)會(huì)了綁扎梁的技能，也加深了對(duì)鋼筋加工的理解和鋼筋的使用。
我們學(xué)會(huì)了梁綁扎鋼筋技能后，自己動(dòng)手完成一個(gè)梁的鋼筋綁扎工作，這個(gè)過程中我們親身感受到鋼筋的硬度和強(qiáng)度，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了梁中每一根鋼筋的重要性和必要性，意識(shí)到設(shè)計(jì)師和施工人員的責(zé)任，沒有他們的默默付出和努力，建筑安全和工程的高質(zhì)量是無法保障的。
第三段：意識(shí)到安全問題和技能重要性。
實(shí)訓(xùn)中，我們也意識(shí)到了安全問題的重要性。在梁綁扎鋼筋的過程中，我們不僅要注意自己的安全，還需要檢查旁邊工人的工作，補(bǔ)充材料和工具，確保施工現(xiàn)場(chǎng)的安全，這也加深了我對(duì)安全的重視。我也認(rèn)識(shí)到，綁扎梁的技能需要付出很多精力和時(shí)間，技術(shù)要求非常高，如果沒有良好的技術(shù)訓(xùn)練，就難以保證工程質(zhì)量和安全。
第四段：從實(shí)訓(xùn)中學(xué)到的精神與質(zhì)量觀。
實(shí)訓(xùn)過程中，我重視實(shí)際動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，不斷練習(xí)，不怕失敗，不放棄，這是成功的信念和決心的體現(xiàn)。同時(shí)，由于實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)了問題，我也體會(huì)到了解決問題的能力，要做到細(xì)致入微，時(shí)刻注意細(xì)節(jié)，不斷完善自己的工作，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能做到卓越的工作和高質(zhì)量的施工，做到讓人滿意的效果。
通過本次實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了梁綁扎鋼筋技能對(duì)于建筑行業(yè)的重要性，也加深了對(duì)鋼筋加工和使用的理解。同時(shí)，也從中得到了很多體會(huì)和啟示，認(rèn)識(shí)到了努力和堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵，體會(huì)到了鋼筋加工和使用上的要求，也意識(shí)到了安全問題和技能重要性。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)加深對(duì)技能的研究，并通過自己的努力帶動(dòng)和推動(dòng)建筑行業(yè)的不斷發(fā)展。
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇九
最近，我參加了學(xué)校舉辦的一次實(shí)訓(xùn)，主題是梁綁扎鋼筋。在這次實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了正確的操作技巧對(duì)于工程建設(shè)的重要性。下面，我就來分享一下我的體會(huì)和心得。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在實(shí)踐之前，我們學(xué)生們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。這包括仔細(xì)閱讀工程設(shè)計(jì)圖紙，熟悉各種鋼筋的種類和規(guī)格，以及正確使用和維護(hù)梁綁扎工具。在準(zhǔn)備過程中，我們還需要認(rèn)真掌握各種安全操作規(guī)范，例如佩戴防護(hù)用品、防止交叉作業(yè)等，確保整個(gè)作業(yè)過程的安全。
第三段：實(shí)踐過程。
在實(shí)踐過程中，我們需要根據(jù)圖紙要求，先測(cè)量和切割各種規(guī)格的鋼筋，并按照一定的順序進(jìn)行捆扎。在這個(gè)過程中，我們需要協(xié)作配合，以保證鋼筋的穩(wěn)定性和正確性。此外，在每道工序完成以后，我們還要進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量檢查，保證鋼筋的準(zhǔn)確度和連接的牢固性。
第四段：體會(huì)與反思。
通過這次實(shí)踐，我深刻理解到鋼筋連接的穩(wěn)固性對(duì)于工程建設(shè)的重要性。一個(gè)微小的失誤可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)工程的失敗，因此，在操作過程中，我們不能有任何馬虎之處。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在操作中的不足之處，例如切割鋼筋不夠標(biāo)準(zhǔn)、綁扎不夠穩(wěn)定等，這讓我更加珍惜每一次實(shí)踐機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種操作技巧，提高自己的實(shí)踐能力和水平。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，梁綁扎鋼筋是一項(xiàng)繁瑣而關(guān)鍵的工作，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷練習(xí)與反思，在不斷學(xué)習(xí)過程中提高自身的操作技能和責(zé)任意識(shí)。我們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中所感受到的挑戰(zhàn)和努力，也一定會(huì)為我們未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，幫助我們?cè)诠こ探ㄔO(shè)中發(fā)揮更重要的作用。
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇十
近期，在鋼筋計(jì)算實(shí)訓(xùn)課程中，我有幸參與了一次精彩而富有啟發(fā)性的實(shí)踐活動(dòng)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)際操作之間的聯(lián)系與互動(dòng)。在這篇文章中，我將總結(jié)并分享我在實(shí)訓(xùn)中獲得的收獲和心得體會(huì)。首先，我將從實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)與意義入手，接著討論實(shí)訓(xùn)中所面臨的挑戰(zhàn)，緊接著是我在實(shí)踐中遇到的問題以及解決辦法，然后重點(diǎn)談?wù)剬?shí)訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的影響與啟示，最后給出我的未來實(shí)踐與學(xué)習(xí)的展望。
首先，我們先來討論一下實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)與意義。作為一門專業(yè)課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，鋼筋計(jì)算實(shí)訓(xùn)旨在通過理論與實(shí)際操作的結(jié)合，使學(xué)生能夠更加深入地理解與掌握鋼筋計(jì)算的基本原理和方法。通過實(shí)訓(xùn)，我們可以不僅能夠提高自己的動(dòng)手能力，還能夠增強(qiáng)我們?cè)趯?shí)際工程項(xiàng)目中解決問題的能力。此外，實(shí)訓(xùn)還有助于增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，在實(shí)際應(yīng)用環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
然而，在實(shí)訓(xùn)過程中我們也面臨了一些困難與挑戰(zhàn)。首先，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容復(fù)雜而繁瑣，需要我們仔細(xì)研究和分析，一絲不茍地進(jìn)行計(jì)算。其次，我們需要結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目中的具體情況，進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)與施工，這要求我們具備一定的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，實(shí)訓(xùn)時(shí)間有限，我們必須高效地利用有限的時(shí)間完成任務(wù)，在保證質(zhì)量的前提下，提高工作效率。
在實(shí)踐中，我遇到了一些問題，不過通過積極的思考與探索，我成功地找到了解決辦法。首先，我發(fā)現(xiàn)鋼筋計(jì)算中存在一些常見的計(jì)算錯(cuò)誤，如計(jì)算公式的運(yùn)用錯(cuò)誤、參數(shù)的選擇錯(cuò)誤等。因此，我加強(qiáng)了對(duì)相關(guān)計(jì)算公式的學(xué)習(xí)和理解，并且在實(shí)踐中注重檢查，減少了這類錯(cuò)誤。其次，我在實(shí)訓(xùn)中遇到了一些設(shè)計(jì)與施工的困難，如某些構(gòu)件的連接方式、裝配順序的選擇等。我通過參考相關(guān)文獻(xiàn)和請(qǐng)教老師，提高了自己的問題解決能力，并在后續(xù)的實(shí)踐中有所進(jìn)步。
這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的影響和啟示也是深遠(yuǎn)的。首先，通過實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)鋼筋計(jì)算的理論和方法有了更深入的理解和掌握。我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)實(shí)際情況選擇不同的計(jì)算方法和理論，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行工程實(shí)踐。其次，參與實(shí)訓(xùn)活動(dòng)鍛煉了我的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)際操作中，我們必須有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，才能確保工作的順利進(jìn)行。最后，實(shí)訓(xùn)還給我?guī)砹艘环N樂觀和自信的心態(tài)。通過不斷的實(shí)踐和努力，我逐漸建立起了對(duì)自己的信心，相信自己能夠在工程實(shí)踐中取得更好的成就。
最后，對(duì)于未來的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，我有著積極的展望。鋼筋計(jì)算實(shí)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)能力。同時(shí)，我也希望能夠參與更多的實(shí)踐項(xiàng)目，鍛煉自己的實(shí)踐能力，為未來的工程實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
總之，鋼筋計(jì)算實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)讓我受益匪淺。通過參與實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和問題解決能力。這次實(shí)訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我對(duì)鋼筋計(jì)算的理解和掌握，還激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的熱情。期待未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為將來的工程實(shí)踐做好充分準(zhǔn)備。
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇十一
期盼已久的施工工種實(shí)訓(xùn)終于如期開始。建筑工程是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，施工質(zhì)量決定著“萬里長城”能否建立，施工人員起著舉足輕重地作用。作為一名施工員，我必須認(rèn)清自己身上所肩負(fù)的重任，注重細(xì)節(jié)，對(duì)此我將實(shí)訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)做了一些總結(jié)。
在現(xiàn)場(chǎng)接觸最多的就是鋼筋工種，所以對(duì)鋼筋這方面的了解還是挺不錯(cuò)的。鋼筋種類很多，通常按化學(xué)成分、生產(chǎn)工藝、軋制外形、供應(yīng)形式、直徑大小，以及在結(jié)構(gòu)中的用途進(jìn)行分類。由于地盤的要求，鋼筋都要有驗(yàn)筋報(bào)告，鋼筋的試驗(yàn)，鋼筋進(jìn)場(chǎng)使用前，必須按規(guī)定代表數(shù)量和取樣方法取樣，進(jìn)行力學(xué)性能復(fù)驗(yàn)。
鋼筋開料是施工員基本的一個(gè)職責(zé)，根據(jù)鋼筋圖制作鋼筋開料表，提交工程師審核；根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃合理編制彎、扎鐵計(jì)劃；根據(jù)鋼筋施工圖及開料表，安排人員扎鐵；提交鋼筋計(jì)劃下料，并合理使用鋼筋；跟進(jìn)和完善鋼筋下料單，并檢查鋼筋網(wǎng)質(zhì)量（型號(hào)，間距，數(shù)量、搭接長度、外露鋼筋長度等）；帶領(lǐng)re檢查鋼筋籠及模具內(nèi)鋼筋情況；跟進(jìn)落實(shí)矢后之外露鐵檢查工作；負(fù)責(zé)鋼筋盤點(diǎn)工作等。根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目工程的要求，我們會(huì)根據(jù)圖紙的總說明這一條件開始來計(jì)算鋼筋的搭接長度等。查閱得鋼筋在90°彎曲調(diào)整值為2d.45°為0.5d，180°彎鉤系數(shù)為6.25d。
鋼筋的直線段長度就可以計(jì)算出鋼筋的下料長度。計(jì)算出鋼筋下料長度，然后把開料表送到切鐵區(qū)，接下去時(shí)按下料長度截取鋼筋，截鋼筋時(shí)注意尺寸不要量錯(cuò)，要不然會(huì)影響到下一步工序的進(jìn)行。緊接著我們便是在鋼筋上劃線。劃線時(shí)要注意減去鋼筋彎曲調(diào)整的系數(shù)，不能按照標(biāo)注的尺寸直接劃線。在彎鋼筋時(shí)注意板距為2cm左右。在彎時(shí)要把鋼筋放平以防止鋼筋變形。如彎的數(shù)量多可以做標(biāo)記比如說釘釘子。接下去我們開始梁鋼筋的幫扎。梁的箍筋從柱邊50mm開始放置。我們用鋼筋鉤將扎絲綁扎在梁的鋼筋上。我們用“十字花扣”的方法幫扎。我們?cè)龠M(jìn)行板和樓梯鋼筋的幫扎。在幫扎前要把模板清理干凈，我們先幫扎下層的雙向鋼筋，如有電線管的話要放電線管。接著我們幫扎梁的上層鋼筋，上層也是雙向筋。樓梯先放受力筋，再放分布筋，受力筋間距為150mm，分布筋間距為200mm，其中靠近梁的部分要伸進(jìn)梁，保護(hù)層為25mm。
通過本次實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到了“建筑”的艱難，但我會(huì)憑著自己的毅力堅(jiān)持下去。我既然選擇了建筑也就選擇了堅(jiān)持。我相信因?yàn)槲业募で榕c堅(jiān)持，我一定可以成功。
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇十二
綁扎梁板鋼筋是鋼筋加工中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)這方面的實(shí)訓(xùn)課程時(shí)，我們主要學(xué)習(xí)了綁扎一般梁板和特殊梁板的方案、鋼筋長度的計(jì)算、鋼筋彎曲、搭接鋼筋的方法等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，我得到了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲，下面就我的體驗(yàn)和感悟?qū)懸黄摹?BR> 第二段：理論知識(shí)與思考。
學(xué)習(xí)綁扎梁板鋼筋之前，我們首先需要學(xué)習(xí)相關(guān)的理論和規(guī)范，才能保證我們綁扎出的梁板鋼筋質(zhì)量可靠。對(duì)于鋼筋長度的計(jì)算，我們需要根據(jù)工程圖計(jì)算出每條鋼筋的所需長度。在實(shí)際操作中，我們還需要注意鋼筋直徑、間距、搭接長度等參數(shù)，以免影響整個(gè)梁板的質(zhì)量。正確的操作方法可以提高綁扎效率，同時(shí)也可以降低人員受傷風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：實(shí)踐體驗(yàn)與技能提升。
在實(shí)驗(yàn)室里的練習(xí)和課堂上的學(xué)習(xí)最大的好處就是能夠理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高我們的鋼筋加工技能。學(xué)習(xí)過程中，我們的老師非常耐心地指導(dǎo)我們正確的綁扎方法，以及處理不同尺寸的梁板時(shí)的技巧。通過反復(fù)的練習(xí)和教師的指導(dǎo)，我們的鋼筋加工技能得到了極大的提高，挑戰(zhàn)不斷增強(qiáng)了我們的耐心和自信。
第四段：知識(shí)應(yīng)用與意義體會(huì)。
通過這一系列的實(shí)踐操作，我逐漸明白了為什么鋼筋加工是建筑行業(yè)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。設(shè)計(jì)師為了讓建筑結(jié)構(gòu)更加牢固，需要采用更多的鋼筋，而這些鋼筋必須被正確地綁扎固定在位置上。如果鋼筋綁扎不好，很容易發(fā)生事故，對(duì)當(dāng)?shù)孛癖姷纳?cái)產(chǎn)安全都會(huì)產(chǎn)生重大影響。因此，我明白了要時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)格按照規(guī)范執(zhí)行鋼筋加工和綁扎操作，不僅可以保證建筑的質(zhì)量和安全，還可以提升自己的技能和職業(yè)素養(yǎng)。
第五段：未來展望。
在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)更加重視細(xì)節(jié)和安全，提高自己的綁扎鋼筋技能，爭取成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人才，為社會(huì)做出一份力量。我們需要從身邊的事物中學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而不斷提升自己的水平，為行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。也許我的道路會(huì)越來越艱辛，但我堅(jiān)信，只要努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，堅(jiān)守最初的夢(mèng)想，一定可以成為行業(yè)中的佼佼者。
總結(jié)。
在這次綁扎梁板鋼筋的實(shí)訓(xùn)課程中，我收獲了很多，對(duì)綁扎工程中的技術(shù)規(guī)范和流程有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，更重要的是，學(xué)到了在這一過程中需要的耐心和細(xì)心，我相信，這份經(jīng)驗(yàn)和感悟會(huì)對(duì)我未來的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生非常積極的影響。
大學(xué)生鋼筋實(shí)訓(xùn)心得篇十三
從_年x月x日至_年x月x日為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)訓(xùn)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。
測(cè)區(qū)是我們_市_學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié)，在我們測(cè)量的時(shí)間里，天氣晴朗，并沒有我們擔(dān)心的雨，也就讓我們安安心心的測(cè)量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)訓(xùn)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。
構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類也有很多種，比如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的`各個(gè)方面。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)訓(xùn)，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）。
知道了如何避免測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，要作到：
（1）要選擇精度高的測(cè)量儀器。
（2）提高自己的測(cè)量水平。
（3）多次測(cè)量取平均值。
第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過工程實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的實(shí)訓(xùn)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)訓(xùn)測(cè)量的過程中，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)訓(xùn)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。