培養(yǎng)自律能力，提高效率，追求事業(yè)上的成功。總結應該突出重點，避免冗長的描述。下面是一些成功者的經歷和感悟，或許可以給我們一些啟示和借鑒。
小學四年級自我介紹說篇一
大家好！
我的名字叫“吳昀”，同學們愛叫我“白云”。有時候，同學們會拿我開玩笑，他們常對我說：“吳昀，我的云，趕快帶我去世界各地游玩吧。”我知道他們在斗我玩，我就把他們說的話當作耳邊風，不管他們怎么叫我，我都不吭聲。
我今年10歲了，我有一雙水汪汪的眼睛，兩顆圓溜溜的眼睛特別可愛。我的鼻子特別靈，稱得上家中的“聞聞大王”了。每次媽媽都會叫我去幫他聞聞食物有沒有變味。我還有一張愛說話的嘴巴，在家里，我總是說個不停，爸爸媽媽都說我象一只小麻雀，可一到別人的家里或者是在陌生人的面前，我卻沉默不語。
我是個急性子，記得有一天，早會課上，我打開書包發(fā)現(xiàn)語文書沒帶，這下可把我急壞了，我想：如果回家拿書的話，回到學校肯定是來不急上課了，我又跑到隔壁班的同學那里去借，沒想到他們第一節(jié)也是上語文課，我不知道怎么辦才好，我急得象熱鍋里的螞蟻團團轉。最后只好和同桌一起看，可我萬萬想到老師知道這件事情后，并沒有批評我，而是提醒我以后一定記得帶，我才松了一口氣。
我喜歡下棋，我一旦有空，我就會拿起象棋跟爸爸切磋切磋。記得有一次，我和爸爸下象棋時，我輸了，我并沒有灰心，而是趁爸爸去炒菜的時候，我就坐在那里，認真地動腦筋，最后我終于想出了怎么解脫爸爸給我設下的“陷阱”。我趕緊跑向廚房，大聲叫道：“爸爸，我不會輸了?！卑职致犃?，從廚房里走出來，又跟我下起來，沒想到結果我真的戰(zhàn)勝爸爸了。爸爸豎起大拇指，連連夸我是個愛動腦筋的好孩子。
大家聽了我的介紹一定了解我了吧。
小學四年級自我介紹說篇二
我叫xx，理著一個平頭，個子中等，有一雙亮晶晶的眼睛，一張不大會說話的嘴巴，還有一雙粗糙的手。
我已經上四年級了，要說學習，我可不夠認真，上課不專心，愛開小差，經常被老師瞪，唉！其實我也不想的，就是有點控制不住自己。
我喜歡跑步，因為跑步不僅可以強健體魄，還能讓我為班爭光，每回開運動會，我跑得可快了，總能拿前幾名。那時的我最得意。
我愛玩，就因為玩滑板還把自己的手給摔骨折了呢！但仍不改我愛玩的本色，誰叫我還只是個孩子呢。
我喜歡和大家開玩笑，但膽子小，老師一批評我我就臉紅。
經過這番介紹，你們大概了解我了吧。對了，你只要到我們教室門口站一會，看見一個小男孩子坐那發(fā)呆，不好意思，那就是我，因為我腦子里的'奇思怪想太多了，所以才會經常發(fā)呆。
我還喜歡交朋友，你愿意做我的朋友嗎？
小學四年級自我介紹說篇三
我叫林慧潁，今年十二歲了，在鎮(zhèn)二小學四年[20]班讀書。
我中等身材，圓圓的臉蛋上長著一道彎彎的眉毛。眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的'鼻子下長著一張小巧的嘴，一笑起來就露出兩個小酒窩。我活潑好動，愛好廣泛。我喜歡打羽毛球……但我最喜歡看電視。
我是怎么愛上看電視的呢？那還得從卡通動畫片說起。因為那里面的人物，動物長的非?？蓯邸Ｋ麄兊恼Z言非常生動，幽默，我特別喜歡它們。我一看起電視來，就什么都忘了，所以媽媽平時不讓我看電視，到周末時才看。記得有一次，我在看電視，媽媽有事出去，叫我把菜洗一洗。我正看得入神，便隨應了一聲“好”，又繼續(xù)看了起來。等媽媽回家，菜還在那兒“休息”。她看看菜又看看我，搖搖頭說：“哎，你真是個電視迷！”
這就是我，一個活潑好動的小女孩，也是一個愛看電視的小女孩。
小學四年級自我介紹說篇四
大家好，我是四(2)班的吳雙同學。首先，感謝領導和老師對我的關心與厚愛。
幾年來，在老師的精心教導和培育下，在學習上，我積極努力，刻苦鉆研;在工作中，我認真負責，協(xié)助老師管理班級;我樂于助人，關心同學，熱愛勞動，集體榮譽感強;我還是一個有愛心的女孩，我曾多次去看望敬老院的老人，為災區(qū)人民積極捐款獻愛心;我每年都被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部與文明少年年，我參加“新思路杯”四年級奧數知識競賽，榮獲一等獎;在學校內，我參加作文競賽，榮獲一等獎;參加數學競賽，榮獲二等獎。我興趣廣泛，愛好體育、音樂、美術。我的.座右銘是：“沒有最好，只有更好?！蔽伊幵谝院笞鲆晃坏?、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生!
我還要謝謝我的朋友xxx，因為她在我傷心是鼓勵我;在我開心時與我分享這美好的時光;在我比賽時與我競爭，我肯定拿不到這么好的榮譽呢!!
小學四年級自我介紹說篇五
俗話說，吃是人的天性，而我就是吃貨中的一個。
這幅畫中的女孩就是我，我叫李昵，“李”是隨爸爸的姓，“昵”代表著開心，快樂和幸福。所以全家人希望我不管在哪，無時無刻都快樂、幸福。
我，留著典型的學生頭，有一雙大大的眼睛，看起來萌萌噠，我還有一個張櫻桃小嘴，你別看這小嘴，說起學問來可是滔滔不絕的呢!
在我們家，我可是“吃貨大王”。在畫中，你可看見了，我身邊擺著許許多多的零食：有巧克力、牛肉干、葡萄干、冰淇淋，手里還拿著兩根美味的棒棒糖，我邊吃邊吼著：“吃貨萬歲!萬歲!吃貨大王萬歲!”吃完，我肚子都圓鼓鼓的了。
全家人都說我這樣會長胖，我卻不怕，因為我有對付肉肉的“殺手锏”——跳繩。每飽吃一頓，過了半小時后，我便會拿起繩子，跳啊跳啊，我本想跳到100個就休息，可是時間總是那樣的漫長啊，終于，漫長的時間過去了，100個跳完了，哎，這樣的悲慘，吃了跳，跳了吃，在明天還會重演啊!
這就是我——李昵，一個吃貨大王，你愿意和我交朋友嗎?
小學四年級自我介紹說篇六
我叫彭真，和原北京市市長同名。今年十歲，身高一米四左右，身材苗條。我長著一副瓜子臉，一雙小眼睛一眨一眨的，很有神，高高的鼻梁，小巧玲瓏的嘴巴像櫻桃似的。有一排大小不一的牙齒。不長不短的頭發(fā)，扎了個羊尾巴辮。我在實驗小學讀四年級，家住新華書店對面，民政局家屬院。
我愛畫畫、看書、和舞蹈。我的畫已經有很多發(fā)表。例如：
《鳥媽媽生病了》獲金獎，《白激饃》獲優(yōu)秀獎，《彈鋼琴的小女孩》獲銀獎等。現(xiàn)在我會用彩筆、蠟筆、雞蛋殼、毛線作畫了。
我是個小書迷，一回到家，就拿起書看?！堕L襪子皮皮》、《西游記》、《格林童話全集》、《淘氣包馬小跳》我都看過。
記得一次我做作業(yè)，做累了，想看點書，可又怕媽媽說先寫完作業(yè)再看，便拿了一本書，溜進廁所看。我看了一會兒想：一會媽媽要問我怎么上廁所那么長時間，那該怎么辦呀？于是我趕緊把書放在報紙下，就出來了。媽媽進去拿報紙，看見有一本書，便問我怎么回事，我看著那本書不好意思地笑了。
我也喜歡跳舞。我已經跳了三年舞，是小學部的“老舞蹈”
演員了，每次演出都少不了我。去年，我們還到河南電視臺演出了呢！但是人不可能十全十美，我也有個缺點，就是馬虎，寫作業(yè)好出錯。而且我高興就認真做，不高興就不好好寫。我寫作業(yè)時不是多橫，就是少豎。我還常常把“試”多寫一撇，把“瀑”多寫一橫，最傷心的是期末考試的最后一題我竟然忘寫了，結果扣了2分，和第一名只相差0。5分。
我就是這樣一個愛看書、愛畫畫、愛舞蹈、但又馬虎粗心的小女孩，你愿意和我交朋友嗎？
小學四年級自我介紹說篇七
2.能認真傾聽別人說話,記下別人說話的要點。
3.能夠有條理、流利地進行簡短的自我介紹,敢于和別人交流。
4.能根據對象和目的的不同,適當調整介紹的內容。
教學過程。
一、激趣導入,范例引領。
1.同學們,今天我們的課堂上來了一位新朋友,他是誰呢?(出示視頻:小豬亥亥的自我介紹。)。
小豬亥亥和大家初次見面,跟大家打了招呼,介紹了自己,從他的介紹中你了解到了哪些信息?對,聽別人講話時,要注意認真傾聽,把握主要信息,必要時還要做要點記錄。
師:把自己的情況介紹給大家,讓大家認識、了解自己,這就是自我介紹。
2.來到新環(huán)境或者和陌生人打招呼少不了要做自我介紹,讓別人了解你、熟悉你、喜歡你。我們應該怎樣進行自我介紹?如何讓自己的表達給人留下深刻的印象呢?今天的口語交際課我們就來學習一下吧。
3.出示亥亥的自我介紹文字。討論:你覺得他的自我介紹哪些方面好?好在哪里?
(落落大方,語氣親切、幽默,語言簡練,介紹了自己的姓名、性格特點、興趣愛好……)。
二、明確要求,嘗試交際。
1.我們平時什么時候要進行自我介紹呢?
(認識新朋友,轉學到新班級,應聘小記者,參加節(jié)目……)。
2.面對這些不同的情況,我們的自我介紹應該注意什么呢?
師生討論、歸納:。
(1)對象和目的不同,自我介紹的內容也應該有所不同。
(2)自我介紹要客觀真實。
(3)自我介紹的語言要簡潔明了。
(4)自我介紹時要注意禮儀,落落大方。
3.補充資料:社交中自我介紹要注意“位低者先行”,主人先向客人介紹,晚輩先向長輩介紹,下級先向上級介紹。
三、
創(chuàng)設情境,活化交際。
小組模擬嘗試:出示幾種情境,選擇不同情境進行模擬。
1.給出四個情境。
(4)轉學到其他學校,在新同學面前做自我介紹。
介紹前,想一想是要向誰介紹自己,介紹自己的目的是什么,介紹時要注意些什么。
2.小組選擇情境進行模擬練習,人人參與,積極交流,同伴之間互相提意見,看看有什么需要改進的地方。教師巡視,參與,適時指導。
3.踴躍展示,根據要求評星激勵。
四、聯(lián)系實際,拓展延伸。
1.制作一張名片,把自我介紹的內容寫在上面。
2.在生活中,向陌生人進行一次自我介紹,認識一位新朋友。
板書設計。
介紹內容。
教學反思。
1.本課“自我介紹”是生活中的常見交際,設計層次清楚,引導學生立足于生活實際進行積極交流。先明確要求,再選擇情境進行模擬練習,模擬時要貼近生活,形式靈活,讓學生感覺是生活再現(xiàn),參與熱情會更高。
2.這種范例激趣導入,給學生做出了示范引領,但一定程度上也限制了學生的思維發(fā)散,如果從讓學生認識與眾不同的自己的角度出發(fā),使其亮出自己的自我介紹,然后評價其優(yōu)缺點,再進行范例展示,效果會更好。
小學四年級自我介紹說篇八
大家好！我叫朱xx，今年十歲了，一頭烏黑濃密的短發(fā)，又小又長的臉龐，兩道彎彎的眉毛下長著一雙又黑又亮的大眼睛，小小的鼻子下一張薄薄的小嘴，瘦瘦的身材個兒不算高，這就是我，一個愛說笑的四年級小學生。
我的'興趣很廣泛，說上兩個小時都說不完，比如：跑步、踢足球、打羽毛球、游泳。我的缺點不太多，只有幾個，第一個是貪婪。我只要看到喜歡的玩具，我就纏著爸爸要。如果不買，我會想各種辦法，一定讓他給我買。第二個是貪玩，只要爸爸媽媽不在家，我就溜出去玩。我也有我的優(yōu)點，比如，孝順長輩，尊敬父母，性格開朗，愛學習，愛勞動，愛看書等。我有時也是個調皮蛋，有一次，爸爸把裝滿水的茶杯放在茶幾上，進房間有事了，我悄悄地走過去，往他的杯子里倒了許多食鹽，一會他過來，拿起茶杯就喝，剛喝了一口就吐了，一臉疑問，怎回事，我在一旁偷笑，爸爸回頭看看我，明白了，他狠狠的訓了一頓。
我的性格非常開朗，在我二年級的時候，我們搬家了，搬到離學校比較近的小區(qū)居住，到了一個陌生的環(huán)境，爸爸媽媽還擔心我不習慣，沒有想到第一天，我就認識了兩個小朋友，我們經常一起玩耍，一起分享好東西，非常開心。
這就是我，一個開朗活潑又調皮的小男生，你們愿意和我做好朋友嗎？
小學四年級自我介紹說篇九
我叫黃方奕，今年10歲。我因此取為這個名字是因為我爸媽要我當翻譯官，這樣我爸媽才能才能跟我到國外去玩，我聽了很好笑。我的愛好友很多，比如說：跳繩.游泳.唱歌等等。就拿游泳這件事來說吧!
有一次，爸爸本來說要帶我去的，然后又反悔了。我聽見爸爸打來的電話，一接，他說有事不去了，我聽了很傷心，一直叫爸爸一定要帶我去。可我剛說了一點，爸爸立刻掛電話了。過了一天后，爸爸來了，我又在叫爸爸帶我去，爸爸說：“你那么喜歡游泳為什么不去學呢?上次叫你去學習你又不去，你真怪呀!”我聽了回答：“我不想學，我想游泳!”爸爸也拿我沒辦法。
我的優(yōu)點有很多，我就說一件事吧!上次，我回家的時候，我剛要過馬路，就看見一位老奶奶也在過馬路，那時，汽車來來往往，老奶奶過的時候，有一輛車正開向前，老奶奶也在過，我看了，大聲叫了一聲：老奶奶!小心，說著就跑過去，把老奶奶帶了回來，我問老奶奶：“老奶奶你是不是要過馬路呀?”老奶奶說：“嗯嗯?！蹦俏曳瞿氵^去吧!我剛說完，就扶著老奶奶過著，到了馬路的一。老奶奶說：“謝謝你小朋友，要不是你扶我過去，我多不知道該怎么辦呢!”我心里樂滋滋地回答說：“不用謝，老奶奶你以后要小心一點?！?BR> 我的缺點是：晚上一個人在家很害怕鬼的傳說。爸媽都經常不在家，我洗完澡的時候，總覺得有東西跟著我，晚上還經常做惡夢呢!但現(xiàn)在我已經慢慢不害怕了。
這就是我，一個有愛心，又膽小的小女孩。你們喜歡我嗎?如果喜歡就來和我做朋友吧!
小學四年級自我介紹說篇十
大家好！我是陳柏里，今年我十歲了，我長著一張瓜子臉，頭發(fā)黑黝黝的，個子高高的，瘦瘦的，眼睛閃閃發(fā)光，老師經常說我的眼睛真漂亮，樂得我心里美滋滋的。
我的愛好是看書。記得有一次爸爸叫我去睡覺，我不想睡覺，還是想看書?？墒前职植唤o我看，我就把書偷偷地塞進我的衣服里。我到了房間，關好門后，就拿起書來看，那是一本我最喜歡的《格林童話》，我很快就看入迷了。我看到了一半時，我突然聽見爸爸開門的聲音，我知道一定是爸爸來看我睡著了沒有。于是我就馬上把書藏好，并假裝睡熟了一樣。
小學四年級自我介紹說篇十一
我叫xx，是xxx小四年級幾班的學生。
我今年x歲了，可是在爸爸媽媽眼里，我仍然是個孝敬長輩、誠實、儉樸、從不亂花零用錢，能夠關心體貼父母、在家主動干力所能及的家務活，生活自理能力強的乖孩子；在老師們的眼里，我是個尊敬師長、講公德懂禮貌、關心熱愛班集體、能夠為老師分憂、工作責任心強、全面發(fā)展、有潛力有希望的好學生；在同學們眼里，我是個待人誠懇、團結友愛、熱心關心真誠幫助同學、性格活潑開朗、正義感強、處事公正講原則、熱愛勞動的好同學好伙伴。
而我自己認為我的優(yōu)點是勤奮好學，遇事喜歡多問幾個“為什么”，未上學時就總纏著媽媽問問“為什么”。記得我上一年級時，就問媽媽“一”有幾個讀音？問老師世界上的數是奇數還是偶數？等等。這使得老師和父母開始教我學習查書、查資料，還辦了省圖書館的借書證呢。當我拿著我自己的借書證和大人們一樣在知識的海洋里遨游，我的'心里別提多美了！
這就是我啦！百聞不如一見，來吧，讓我們成為好朋友。
小學四年級自我介紹說篇十二
大家好，我是四(2)班的吳雙同學。首先，感謝領導和老師對我的關心與厚愛。
幾年來，在老師的精心教導和培育下，在學習上，我積極努力，刻苦鉆研;在工作中，我認真負責，協(xié)助老師管理班級;我樂于助人，關心同學，熱愛勞動，集體榮譽感強;我還是一個有愛心的女孩，我曾多次去看望敬老院的老人，為災區(qū)人民積極捐款獻愛心;我每年都被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部與文明少年年，我參加“新思路杯”四年級奧數知識競賽，榮獲一等獎;在學校內，我參加作文競賽，榮獲一等獎;參加數學競賽，榮獲二等獎。我興趣廣泛，愛好體育、音樂、美術。我的座右銘是：“沒有最好，只有更好?！蔽伊幵谝院笞鲆晃坏?、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生!
我還要謝謝我的朋友__，因為她在我傷心是鼓勵我;在我開心時與我分享這美好的時光;在我比賽時與我競爭，我肯定拿不到這么好的榮譽呢!!
小學四年級自我介紹說篇十三
我是一名小學生，已經十歲了?？墒前职謰寢尶次揖拖褚粋€未斷奶的小嬰兒，什么事也不懂。
"媽媽，我?guī)湍阆赐胄袉?""趕緊寫作業(yè)去。""可是，我一經把作業(yè)做完了。""做完作業(yè)就復習英語。""我的英語已經背的滾瓜爛熟了。""你沒聽說過‘書讀百遍，其義自現(xiàn)’這句話嗎?快去復習!"我好不容易才脫離了這片語言的.苦海，可是我"癡心未改"，又到爸爸那兒去討份工作?？墒俏胰f萬沒有想到的是，爸爸不但不讓我干活，還訓斥我："你現(xiàn)在重要的是學習，別操那份閑心。"。
晚上，我趴在書桌前，想起今天的事。翻開日記本，寫下了：爸爸，媽媽我長大了!
爸爸，媽媽，我不是在溫室里的小樹苗了，在溫室里的小樹苗，永遠也長不成參天大樹，我不要做溫室里的小樹苗，我要到大自然中鍛煉自己;我不再是老鷹呵護下的小鷹，我要放開你們的手在天空中自由飛翔，不管是狂風還是暴雨。我不想你們想象的那樣嬌貴，我知道你們愛我，可是這種愛是溺愛，這種愛，讓我交不了真正的朋友，經歷不了困難。只有讓我自立，我才能健康快樂的成長，我的童年才會豐富多彩，我才會成為你們心中真正的鳳!
小學四年級自我介紹說篇十四
大人們夸我還真有點音樂細胞呢。
我聽了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點是在家里認真預習、復習功課。
每次老師布置的作業(yè)我都認真完成。
數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。
因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細。
所以那次考得實在不理想。
我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我特別喜歡和別人打賭。
輸了，嘟著嘴巴就走。
要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。
就讓作文他把錢掏出來看看。
果然不出我所料，他對我說："我是騙你的"。
聽了介紹你該對我有些了解了吧
小學四年級自我介紹說篇十五
我，身高1米50厘米，體重33公斤。從身高看，就像一個小巨人，從體重上來看，我就像一只瘦猴子。我頭發(fā)黑黑的，天生一個蘑菇頭。
我的性格非常急躁。記得有一天，明明學校還沒有開門，我卻硬拉著奶奶去學校，這便把奶奶惹怒了。奶奶一氣之下，就只顧自己到樓上念經，理也不理我。
還有一次，我在飯店里吃飯，爸爸好像知道我想吃什么似的，便點了一盤鮑頭魚。菜上桌時，我毫不猶豫的將筷子伸向鮑頭魚。剛把魚肉塞到嘴邊，就被燙得“嗷嗷”直叫。
我的家庭成員挺多的：奶奶、爸爸、爺爺、媽媽和我。爸爸胖胖的，挺著一個“將軍”肚。媽媽乃“臭腳大仙”，每次都能熏得我天昏地暗。奶奶像唐僧一樣，從早上嘮叨到晚上，這些話不知哪兒來的。爺爺卻恰恰相反，一天到晚都是一言不發(fā)的，每到關鍵時刻，才會冒出幾個字。
說到糗事，我也挺多的，就說一件給你們聽聽。一次，我拿起爸爸似真似假的八龍刀，揮來揮去，不小心在墻上戳了一個小洞，嚇得我把刀一丟，躲到自己的房間里了。想想真可怕，原來這刀是真的啊!幸虧沒朝著人揮。
這就是我——葉帥亨，一個活潑可愛的男孩。
小學四年級自我介紹說篇十六
我叫xx，已經是四級的學生了。我是一個活潑好動的小男孩。我身高1米46，8歲了。我的個子非常高，我有一頭黑黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張大大的嘴巴。
我最喜歡打籃球了，我剛開始不喜歡打籃球，因為打籃球會流很多汗，還有可能受傷，只要每次體育課有打籃球，我都會盡量的避免和它接觸?？偢杏X打籃球是一項危險的體育運動。但是有一次，學校來了深圳體委的副教練，他的個子非常高，他給我們上了一節(jié)觀摩課。當時給我印象最深刻的一句話：打籃球可以增強我們的團隊合作精神，還可以幫我們強身健體。
后來上體育課的時候，我抱著一顆嘗試的心去打籃球，我們在操場上奔跑，跳躍。將球傳給隊友，只要我們投進去了，我們就會互相擊掌，擁抱。盡管汗水再多，我也不覺得很累。因為我很高，所以在投籃球上占了很大的優(yōu)勢。我非常喜歡打籃球這項體育運動，我要把打籃球合作和團結的精神傳遞給同學們。
不論是黃種人，還是白種人，他們都擁有快樂。同樣，身為一個四年級小學生的我，也擁有著許多快樂。
我的快樂源自于學習，學習可以使我增添知識，開闊眼界，在語文的世界里，我感受到了詩歌的蘊涵；在數學的世界里，我領略到了數學的奧秘；在英語的世界里，我體會到了英語的樂趣。課堂上，老師的耐心教導，使我受益匪淺；課后，與朋友的討論問題，是我查漏補缺，久而久之，我發(fā)現(xiàn)學習的快樂無處不在，我也同樣沉浸在著濃濃的快樂中，但是我的快樂不僅僅在學習上，而且還源自于打乒乓球上。
在暑假里，我學習了打乒乓球，他也同樣是我快樂。在上了幾節(jié)基礎課后，我開始和老師對打了，開始比賽了，老師先發(fā)了一個球，我按照老師教我的基礎，回了一個球，幾次過后，我連連創(chuàng)下紀錄，11個，19個，21個，啊，第22個球的時候，我的球碰網了，真是太可惜了！就差一點點。我要求和老師再來一盤，我終于達到了老師的及格分30個，我的心中不禁在暗暗自喜，雖然這時的我早已大汗淋漓，可是我的內心還是很開心。
快樂無處不在，這只是我的其中一部分快樂，我還有許多快樂，總而言之，快樂充滿生活，因為我熱愛生活，所以我擁有快樂。
小學四年級自我介紹說篇一
大家好！
我的名字叫“吳昀”，同學們愛叫我“白云”。有時候，同學們會拿我開玩笑，他們常對我說：“吳昀，我的云，趕快帶我去世界各地游玩吧。”我知道他們在斗我玩，我就把他們說的話當作耳邊風，不管他們怎么叫我，我都不吭聲。
我今年10歲了，我有一雙水汪汪的眼睛，兩顆圓溜溜的眼睛特別可愛。我的鼻子特別靈，稱得上家中的“聞聞大王”了。每次媽媽都會叫我去幫他聞聞食物有沒有變味。我還有一張愛說話的嘴巴，在家里，我總是說個不停，爸爸媽媽都說我象一只小麻雀，可一到別人的家里或者是在陌生人的面前，我卻沉默不語。
我是個急性子，記得有一天，早會課上，我打開書包發(fā)現(xiàn)語文書沒帶，這下可把我急壞了，我想：如果回家拿書的話，回到學校肯定是來不急上課了，我又跑到隔壁班的同學那里去借，沒想到他們第一節(jié)也是上語文課，我不知道怎么辦才好，我急得象熱鍋里的螞蟻團團轉。最后只好和同桌一起看，可我萬萬想到老師知道這件事情后，并沒有批評我，而是提醒我以后一定記得帶，我才松了一口氣。
我喜歡下棋，我一旦有空，我就會拿起象棋跟爸爸切磋切磋。記得有一次，我和爸爸下象棋時，我輸了，我并沒有灰心，而是趁爸爸去炒菜的時候，我就坐在那里，認真地動腦筋，最后我終于想出了怎么解脫爸爸給我設下的“陷阱”。我趕緊跑向廚房，大聲叫道：“爸爸，我不會輸了?！卑职致犃?，從廚房里走出來，又跟我下起來，沒想到結果我真的戰(zhàn)勝爸爸了。爸爸豎起大拇指，連連夸我是個愛動腦筋的好孩子。
大家聽了我的介紹一定了解我了吧。
小學四年級自我介紹說篇二
我叫xx，理著一個平頭，個子中等，有一雙亮晶晶的眼睛，一張不大會說話的嘴巴，還有一雙粗糙的手。
我已經上四年級了，要說學習，我可不夠認真，上課不專心，愛開小差，經常被老師瞪，唉！其實我也不想的，就是有點控制不住自己。
我喜歡跑步，因為跑步不僅可以強健體魄，還能讓我為班爭光，每回開運動會，我跑得可快了，總能拿前幾名。那時的我最得意。
我愛玩，就因為玩滑板還把自己的手給摔骨折了呢！但仍不改我愛玩的本色，誰叫我還只是個孩子呢。
我喜歡和大家開玩笑，但膽子小，老師一批評我我就臉紅。
經過這番介紹，你們大概了解我了吧。對了，你只要到我們教室門口站一會，看見一個小男孩子坐那發(fā)呆，不好意思，那就是我，因為我腦子里的'奇思怪想太多了，所以才會經常發(fā)呆。
我還喜歡交朋友，你愿意做我的朋友嗎？
小學四年級自我介紹說篇三
我叫林慧潁，今年十二歲了，在鎮(zhèn)二小學四年[20]班讀書。
我中等身材，圓圓的臉蛋上長著一道彎彎的眉毛。眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的'鼻子下長著一張小巧的嘴，一笑起來就露出兩個小酒窩。我活潑好動，愛好廣泛。我喜歡打羽毛球……但我最喜歡看電視。
我是怎么愛上看電視的呢？那還得從卡通動畫片說起。因為那里面的人物，動物長的非?？蓯邸Ｋ麄兊恼Z言非常生動，幽默，我特別喜歡它們。我一看起電視來，就什么都忘了，所以媽媽平時不讓我看電視，到周末時才看。記得有一次，我在看電視，媽媽有事出去，叫我把菜洗一洗。我正看得入神，便隨應了一聲“好”，又繼續(xù)看了起來。等媽媽回家，菜還在那兒“休息”。她看看菜又看看我，搖搖頭說：“哎，你真是個電視迷！”
這就是我，一個活潑好動的小女孩，也是一個愛看電視的小女孩。
小學四年級自我介紹說篇四
大家好，我是四(2)班的吳雙同學。首先，感謝領導和老師對我的關心與厚愛。
幾年來，在老師的精心教導和培育下，在學習上，我積極努力，刻苦鉆研;在工作中，我認真負責，協(xié)助老師管理班級;我樂于助人，關心同學，熱愛勞動，集體榮譽感強;我還是一個有愛心的女孩，我曾多次去看望敬老院的老人，為災區(qū)人民積極捐款獻愛心;我每年都被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部與文明少年年，我參加“新思路杯”四年級奧數知識競賽，榮獲一等獎;在學校內，我參加作文競賽，榮獲一等獎;參加數學競賽，榮獲二等獎。我興趣廣泛，愛好體育、音樂、美術。我的.座右銘是：“沒有最好，只有更好?！蔽伊幵谝院笞鲆晃坏?、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生!
我還要謝謝我的朋友xxx，因為她在我傷心是鼓勵我;在我開心時與我分享這美好的時光;在我比賽時與我競爭，我肯定拿不到這么好的榮譽呢!!
小學四年級自我介紹說篇五
俗話說，吃是人的天性，而我就是吃貨中的一個。
這幅畫中的女孩就是我，我叫李昵，“李”是隨爸爸的姓，“昵”代表著開心，快樂和幸福。所以全家人希望我不管在哪，無時無刻都快樂、幸福。
我，留著典型的學生頭，有一雙大大的眼睛，看起來萌萌噠，我還有一個張櫻桃小嘴，你別看這小嘴，說起學問來可是滔滔不絕的呢!
在我們家，我可是“吃貨大王”。在畫中，你可看見了，我身邊擺著許許多多的零食：有巧克力、牛肉干、葡萄干、冰淇淋，手里還拿著兩根美味的棒棒糖，我邊吃邊吼著：“吃貨萬歲!萬歲!吃貨大王萬歲!”吃完，我肚子都圓鼓鼓的了。
全家人都說我這樣會長胖，我卻不怕，因為我有對付肉肉的“殺手锏”——跳繩。每飽吃一頓，過了半小時后，我便會拿起繩子，跳啊跳啊，我本想跳到100個就休息，可是時間總是那樣的漫長啊，終于，漫長的時間過去了，100個跳完了，哎，這樣的悲慘，吃了跳，跳了吃，在明天還會重演啊!
這就是我——李昵，一個吃貨大王，你愿意和我交朋友嗎?
小學四年級自我介紹說篇六
我叫彭真，和原北京市市長同名。今年十歲，身高一米四左右，身材苗條。我長著一副瓜子臉，一雙小眼睛一眨一眨的，很有神，高高的鼻梁，小巧玲瓏的嘴巴像櫻桃似的。有一排大小不一的牙齒。不長不短的頭發(fā)，扎了個羊尾巴辮。我在實驗小學讀四年級，家住新華書店對面，民政局家屬院。
我愛畫畫、看書、和舞蹈。我的畫已經有很多發(fā)表。例如：
《鳥媽媽生病了》獲金獎，《白激饃》獲優(yōu)秀獎，《彈鋼琴的小女孩》獲銀獎等。現(xiàn)在我會用彩筆、蠟筆、雞蛋殼、毛線作畫了。
我是個小書迷，一回到家，就拿起書看?！堕L襪子皮皮》、《西游記》、《格林童話全集》、《淘氣包馬小跳》我都看過。
記得一次我做作業(yè)，做累了，想看點書，可又怕媽媽說先寫完作業(yè)再看，便拿了一本書，溜進廁所看。我看了一會兒想：一會媽媽要問我怎么上廁所那么長時間，那該怎么辦呀？于是我趕緊把書放在報紙下，就出來了。媽媽進去拿報紙，看見有一本書，便問我怎么回事，我看著那本書不好意思地笑了。
我也喜歡跳舞。我已經跳了三年舞，是小學部的“老舞蹈”
演員了，每次演出都少不了我。去年，我們還到河南電視臺演出了呢！但是人不可能十全十美，我也有個缺點，就是馬虎，寫作業(yè)好出錯。而且我高興就認真做，不高興就不好好寫。我寫作業(yè)時不是多橫，就是少豎。我還常常把“試”多寫一撇，把“瀑”多寫一橫，最傷心的是期末考試的最后一題我竟然忘寫了，結果扣了2分，和第一名只相差0。5分。
我就是這樣一個愛看書、愛畫畫、愛舞蹈、但又馬虎粗心的小女孩，你愿意和我交朋友嗎？
小學四年級自我介紹說篇七
2.能認真傾聽別人說話,記下別人說話的要點。
3.能夠有條理、流利地進行簡短的自我介紹,敢于和別人交流。
4.能根據對象和目的的不同,適當調整介紹的內容。
教學過程。
一、激趣導入,范例引領。
1.同學們,今天我們的課堂上來了一位新朋友,他是誰呢?(出示視頻:小豬亥亥的自我介紹。)。
小豬亥亥和大家初次見面,跟大家打了招呼,介紹了自己,從他的介紹中你了解到了哪些信息?對,聽別人講話時,要注意認真傾聽,把握主要信息,必要時還要做要點記錄。
師:把自己的情況介紹給大家,讓大家認識、了解自己,這就是自我介紹。
2.來到新環(huán)境或者和陌生人打招呼少不了要做自我介紹,讓別人了解你、熟悉你、喜歡你。我們應該怎樣進行自我介紹?如何讓自己的表達給人留下深刻的印象呢?今天的口語交際課我們就來學習一下吧。
3.出示亥亥的自我介紹文字。討論:你覺得他的自我介紹哪些方面好?好在哪里?
(落落大方,語氣親切、幽默,語言簡練,介紹了自己的姓名、性格特點、興趣愛好……)。
二、明確要求,嘗試交際。
1.我們平時什么時候要進行自我介紹呢?
(認識新朋友,轉學到新班級,應聘小記者,參加節(jié)目……)。
2.面對這些不同的情況,我們的自我介紹應該注意什么呢?
師生討論、歸納:。
(1)對象和目的不同,自我介紹的內容也應該有所不同。
(2)自我介紹要客觀真實。
(3)自我介紹的語言要簡潔明了。
(4)自我介紹時要注意禮儀,落落大方。
3.補充資料:社交中自我介紹要注意“位低者先行”,主人先向客人介紹,晚輩先向長輩介紹,下級先向上級介紹。
三、
創(chuàng)設情境,活化交際。
小組模擬嘗試:出示幾種情境,選擇不同情境進行模擬。
1.給出四個情境。
(4)轉學到其他學校,在新同學面前做自我介紹。
介紹前,想一想是要向誰介紹自己,介紹自己的目的是什么,介紹時要注意些什么。
2.小組選擇情境進行模擬練習,人人參與,積極交流,同伴之間互相提意見,看看有什么需要改進的地方。教師巡視,參與,適時指導。
3.踴躍展示,根據要求評星激勵。
四、聯(lián)系實際,拓展延伸。
1.制作一張名片,把自我介紹的內容寫在上面。
2.在生活中,向陌生人進行一次自我介紹,認識一位新朋友。
板書設計。
介紹內容。
教學反思。
1.本課“自我介紹”是生活中的常見交際,設計層次清楚,引導學生立足于生活實際進行積極交流。先明確要求,再選擇情境進行模擬練習,模擬時要貼近生活,形式靈活,讓學生感覺是生活再現(xiàn),參與熱情會更高。
2.這種范例激趣導入,給學生做出了示范引領,但一定程度上也限制了學生的思維發(fā)散,如果從讓學生認識與眾不同的自己的角度出發(fā),使其亮出自己的自我介紹,然后評價其優(yōu)缺點,再進行范例展示,效果會更好。
小學四年級自我介紹說篇八
大家好！我叫朱xx，今年十歲了，一頭烏黑濃密的短發(fā)，又小又長的臉龐，兩道彎彎的眉毛下長著一雙又黑又亮的大眼睛，小小的鼻子下一張薄薄的小嘴，瘦瘦的身材個兒不算高，這就是我，一個愛說笑的四年級小學生。
我的'興趣很廣泛，說上兩個小時都說不完，比如：跑步、踢足球、打羽毛球、游泳。我的缺點不太多，只有幾個，第一個是貪婪。我只要看到喜歡的玩具，我就纏著爸爸要。如果不買，我會想各種辦法，一定讓他給我買。第二個是貪玩，只要爸爸媽媽不在家，我就溜出去玩。我也有我的優(yōu)點，比如，孝順長輩，尊敬父母，性格開朗，愛學習，愛勞動，愛看書等。我有時也是個調皮蛋，有一次，爸爸把裝滿水的茶杯放在茶幾上，進房間有事了，我悄悄地走過去，往他的杯子里倒了許多食鹽，一會他過來，拿起茶杯就喝，剛喝了一口就吐了，一臉疑問，怎回事，我在一旁偷笑，爸爸回頭看看我，明白了，他狠狠的訓了一頓。
我的性格非常開朗，在我二年級的時候，我們搬家了，搬到離學校比較近的小區(qū)居住，到了一個陌生的環(huán)境，爸爸媽媽還擔心我不習慣，沒有想到第一天，我就認識了兩個小朋友，我們經常一起玩耍，一起分享好東西，非常開心。
這就是我，一個開朗活潑又調皮的小男生，你們愿意和我做好朋友嗎？
小學四年級自我介紹說篇九
我叫黃方奕，今年10歲。我因此取為這個名字是因為我爸媽要我當翻譯官，這樣我爸媽才能才能跟我到國外去玩，我聽了很好笑。我的愛好友很多，比如說：跳繩.游泳.唱歌等等。就拿游泳這件事來說吧!
有一次，爸爸本來說要帶我去的，然后又反悔了。我聽見爸爸打來的電話，一接，他說有事不去了，我聽了很傷心，一直叫爸爸一定要帶我去。可我剛說了一點，爸爸立刻掛電話了。過了一天后，爸爸來了，我又在叫爸爸帶我去，爸爸說：“你那么喜歡游泳為什么不去學呢?上次叫你去學習你又不去，你真怪呀!”我聽了回答：“我不想學，我想游泳!”爸爸也拿我沒辦法。
我的優(yōu)點有很多，我就說一件事吧!上次，我回家的時候，我剛要過馬路，就看見一位老奶奶也在過馬路，那時，汽車來來往往，老奶奶過的時候，有一輛車正開向前，老奶奶也在過，我看了，大聲叫了一聲：老奶奶!小心，說著就跑過去，把老奶奶帶了回來，我問老奶奶：“老奶奶你是不是要過馬路呀?”老奶奶說：“嗯嗯?！蹦俏曳瞿氵^去吧!我剛說完，就扶著老奶奶過著，到了馬路的一。老奶奶說：“謝謝你小朋友，要不是你扶我過去，我多不知道該怎么辦呢!”我心里樂滋滋地回答說：“不用謝，老奶奶你以后要小心一點?！?BR> 我的缺點是：晚上一個人在家很害怕鬼的傳說。爸媽都經常不在家，我洗完澡的時候，總覺得有東西跟著我，晚上還經常做惡夢呢!但現(xiàn)在我已經慢慢不害怕了。
這就是我，一個有愛心，又膽小的小女孩。你們喜歡我嗎?如果喜歡就來和我做朋友吧!
小學四年級自我介紹說篇十
大家好！我是陳柏里，今年我十歲了，我長著一張瓜子臉，頭發(fā)黑黝黝的，個子高高的，瘦瘦的，眼睛閃閃發(fā)光，老師經常說我的眼睛真漂亮，樂得我心里美滋滋的。
我的愛好是看書。記得有一次爸爸叫我去睡覺，我不想睡覺，還是想看書?？墒前职植唤o我看，我就把書偷偷地塞進我的衣服里。我到了房間，關好門后，就拿起書來看，那是一本我最喜歡的《格林童話》，我很快就看入迷了。我看到了一半時，我突然聽見爸爸開門的聲音，我知道一定是爸爸來看我睡著了沒有。于是我就馬上把書藏好，并假裝睡熟了一樣。
小學四年級自我介紹說篇十一
我叫xx，是xxx小四年級幾班的學生。
我今年x歲了，可是在爸爸媽媽眼里，我仍然是個孝敬長輩、誠實、儉樸、從不亂花零用錢，能夠關心體貼父母、在家主動干力所能及的家務活，生活自理能力強的乖孩子；在老師們的眼里，我是個尊敬師長、講公德懂禮貌、關心熱愛班集體、能夠為老師分憂、工作責任心強、全面發(fā)展、有潛力有希望的好學生；在同學們眼里，我是個待人誠懇、團結友愛、熱心關心真誠幫助同學、性格活潑開朗、正義感強、處事公正講原則、熱愛勞動的好同學好伙伴。
而我自己認為我的優(yōu)點是勤奮好學，遇事喜歡多問幾個“為什么”，未上學時就總纏著媽媽問問“為什么”。記得我上一年級時，就問媽媽“一”有幾個讀音？問老師世界上的數是奇數還是偶數？等等。這使得老師和父母開始教我學習查書、查資料，還辦了省圖書館的借書證呢。當我拿著我自己的借書證和大人們一樣在知識的海洋里遨游，我的'心里別提多美了！
這就是我啦！百聞不如一見，來吧，讓我們成為好朋友。
小學四年級自我介紹說篇十二
大家好，我是四(2)班的吳雙同學。首先，感謝領導和老師對我的關心與厚愛。
幾年來，在老師的精心教導和培育下，在學習上，我積極努力，刻苦鉆研;在工作中，我認真負責，協(xié)助老師管理班級;我樂于助人，關心同學，熱愛勞動，集體榮譽感強;我還是一個有愛心的女孩，我曾多次去看望敬老院的老人，為災區(qū)人民積極捐款獻愛心;我每年都被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部與文明少年年，我參加“新思路杯”四年級奧數知識競賽，榮獲一等獎;在學校內，我參加作文競賽，榮獲一等獎;參加數學競賽，榮獲二等獎。我興趣廣泛，愛好體育、音樂、美術。我的座右銘是：“沒有最好，只有更好?！蔽伊幵谝院笞鲆晃坏?、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生!
我還要謝謝我的朋友__，因為她在我傷心是鼓勵我;在我開心時與我分享這美好的時光;在我比賽時與我競爭，我肯定拿不到這么好的榮譽呢!!
小學四年級自我介紹說篇十三
我是一名小學生，已經十歲了?？墒前职謰寢尶次揖拖褚粋€未斷奶的小嬰兒，什么事也不懂。
"媽媽，我?guī)湍阆赐胄袉?""趕緊寫作業(yè)去。""可是，我一經把作業(yè)做完了。""做完作業(yè)就復習英語。""我的英語已經背的滾瓜爛熟了。""你沒聽說過‘書讀百遍，其義自現(xiàn)’這句話嗎?快去復習!"我好不容易才脫離了這片語言的.苦海，可是我"癡心未改"，又到爸爸那兒去討份工作?？墒俏胰f萬沒有想到的是，爸爸不但不讓我干活，還訓斥我："你現(xiàn)在重要的是學習，別操那份閑心。"。
晚上，我趴在書桌前，想起今天的事。翻開日記本，寫下了：爸爸，媽媽我長大了!
爸爸，媽媽，我不是在溫室里的小樹苗了，在溫室里的小樹苗，永遠也長不成參天大樹，我不要做溫室里的小樹苗，我要到大自然中鍛煉自己;我不再是老鷹呵護下的小鷹，我要放開你們的手在天空中自由飛翔，不管是狂風還是暴雨。我不想你們想象的那樣嬌貴，我知道你們愛我，可是這種愛是溺愛，這種愛，讓我交不了真正的朋友，經歷不了困難。只有讓我自立，我才能健康快樂的成長，我的童年才會豐富多彩，我才會成為你們心中真正的鳳!
小學四年級自我介紹說篇十四
大人們夸我還真有點音樂細胞呢。
我聽了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點是在家里認真預習、復習功課。
每次老師布置的作業(yè)我都認真完成。
數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。
因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細。
所以那次考得實在不理想。
我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我特別喜歡和別人打賭。
輸了，嘟著嘴巴就走。
要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。
就讓作文他把錢掏出來看看。
果然不出我所料，他對我說："我是騙你的"。
聽了介紹你該對我有些了解了吧
小學四年級自我介紹說篇十五
我，身高1米50厘米，體重33公斤。從身高看，就像一個小巨人，從體重上來看，我就像一只瘦猴子。我頭發(fā)黑黑的，天生一個蘑菇頭。
我的性格非常急躁。記得有一天，明明學校還沒有開門，我卻硬拉著奶奶去學校，這便把奶奶惹怒了。奶奶一氣之下，就只顧自己到樓上念經，理也不理我。
還有一次，我在飯店里吃飯，爸爸好像知道我想吃什么似的，便點了一盤鮑頭魚。菜上桌時，我毫不猶豫的將筷子伸向鮑頭魚。剛把魚肉塞到嘴邊，就被燙得“嗷嗷”直叫。
我的家庭成員挺多的：奶奶、爸爸、爺爺、媽媽和我。爸爸胖胖的，挺著一個“將軍”肚。媽媽乃“臭腳大仙”，每次都能熏得我天昏地暗。奶奶像唐僧一樣，從早上嘮叨到晚上，這些話不知哪兒來的。爺爺卻恰恰相反，一天到晚都是一言不發(fā)的，每到關鍵時刻，才會冒出幾個字。
說到糗事，我也挺多的，就說一件給你們聽聽。一次，我拿起爸爸似真似假的八龍刀，揮來揮去，不小心在墻上戳了一個小洞，嚇得我把刀一丟，躲到自己的房間里了。想想真可怕，原來這刀是真的啊!幸虧沒朝著人揮。
這就是我——葉帥亨，一個活潑可愛的男孩。
小學四年級自我介紹說篇十六
我叫xx，已經是四級的學生了。我是一個活潑好動的小男孩。我身高1米46，8歲了。我的個子非常高，我有一頭黑黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張大大的嘴巴。
我最喜歡打籃球了，我剛開始不喜歡打籃球，因為打籃球會流很多汗，還有可能受傷，只要每次體育課有打籃球，我都會盡量的避免和它接觸?？偢杏X打籃球是一項危險的體育運動。但是有一次，學校來了深圳體委的副教練，他的個子非常高，他給我們上了一節(jié)觀摩課。當時給我印象最深刻的一句話：打籃球可以增強我們的團隊合作精神，還可以幫我們強身健體。
后來上體育課的時候，我抱著一顆嘗試的心去打籃球，我們在操場上奔跑，跳躍。將球傳給隊友，只要我們投進去了，我們就會互相擊掌，擁抱。盡管汗水再多，我也不覺得很累。因為我很高，所以在投籃球上占了很大的優(yōu)勢。我非常喜歡打籃球這項體育運動，我要把打籃球合作和團結的精神傳遞給同學們。
不論是黃種人，還是白種人，他們都擁有快樂。同樣，身為一個四年級小學生的我，也擁有著許多快樂。
我的快樂源自于學習，學習可以使我增添知識，開闊眼界，在語文的世界里，我感受到了詩歌的蘊涵；在數學的世界里，我領略到了數學的奧秘；在英語的世界里，我體會到了英語的樂趣。課堂上，老師的耐心教導，使我受益匪淺；課后，與朋友的討論問題，是我查漏補缺，久而久之，我發(fā)現(xiàn)學習的快樂無處不在，我也同樣沉浸在著濃濃的快樂中，但是我的快樂不僅僅在學習上，而且還源自于打乒乓球上。
在暑假里，我學習了打乒乓球，他也同樣是我快樂。在上了幾節(jié)基礎課后，我開始和老師對打了，開始比賽了，老師先發(fā)了一個球，我按照老師教我的基礎，回了一個球，幾次過后，我連連創(chuàng)下紀錄，11個，19個，21個，啊，第22個球的時候，我的球碰網了，真是太可惜了！就差一點點。我要求和老師再來一盤，我終于達到了老師的及格分30個，我的心中不禁在暗暗自喜，雖然這時的我早已大汗淋漓，可是我的內心還是很開心。
快樂無處不在，這只是我的其中一部分快樂，我還有許多快樂，總而言之，快樂充滿生活，因為我熱愛生活，所以我擁有快樂。