寫心得體會可以增強人們的觀察力、思考力和表達力，提高自己的文字表達能力。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要明確寫作的目的和主題。下面是一些寫心得體會的經(jīng)典范例，希望對大家有所啟發(fā)。
青少年知識講座心得體會教師篇一
毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺()、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品和精神藥品。
2、毒品主要有哪些種類?
在世界范圍內(nèi)被禁用和限制使用的麻醉藥品有128種，精神藥品104種，共計劃性32種。麻醉藥品包括：
鴉片類：如阿片酊、鴉片、復方桔梗片等6種。
嗎啡類：如嗎啡、鹽酸嗎啡片等4種。
鹽酸乙基嗎啡類：如鹽酸乙基嗎啡注射液等3種。
可待因類：如磷酸要待因糖漿等5種。
?？啥悾喝绺？啥ㄆ?種。
可卡因類：如可卡因、鹽酸可卡因注射液等3種。
合成麻醉藥類：如杜冷丁、發(fā)儂痛等9種。
3、什么是毒品犯罪?
在我國，毒品犯罪是指違反毒品管制法規(guī)，從事與毒品有關的危害公民身心健康和治安秩序的活動，依法應受弄法處罰的行為。“從事與毒品有關的危害公民身心健康和社會治安秩序的活動”包括：從事走么、販賣、運輸、制造毒品、非法持有毒品;包庇走私心、販賣、運輸、制造毒品的犯罪分子;為毒品犯罪分子窩藏、轉(zhuǎn)移、隱瞞毒品或犯罪所有物;掩飾出售毒品獲得財物的非法性質(zhì)和來源;非法運輸、攜帶制毒物品進出境;非法種植毒品原植物;引誘、教唆、欺騙、強迫他人吸食、注射毒品;容留他人吸食、注射毒品并出售毒品;非法向走私、販賣毒品的犯罪分子或者向吸食、注射毒呂的人提供國家管制的麻醉藥品、精神藥品等活動。
4、吸毒對健康有哪些危害?
吸毒對人體健康的主要危害可概括為：(1)吸毒可產(chǎn)生身體依賴和精神依賴，使吸毒者在生理上和心理上成為毒品的奴隸。(2)毒品易形成耐受性，使吸毒過量中毒致死的常見原因;(3)伴發(fā)神經(jīng)系統(tǒng)并發(fā)癥：如海洛因?qū)е挛菊吣X白質(zhì)病、腦膿腫、多發(fā)性神出鬼沒經(jīng)根炎、視神經(jīng)病變等;(4)免疫系統(tǒng)受損：如海洛因成癮者免疫功能普遍低下，易發(fā)生嚴重感染性疾病，如皮膚多發(fā)性膿瘡，蜂窩組織炎、感染性靜脈炎、肪管炎、亞急性心肌炎、破傷風、敗血癥等;(5)使內(nèi)分泌系統(tǒng)受損;(6)對生育后代的影響;(7)導致嚴重營養(yǎng)不良及相關病患;(8)呼吸和消化系統(tǒng)受損;(10)心血管和運動系統(tǒng)受損。
5、吸毒對家庭有哪些危害?
(1)吸毒以每天耗資幾十元到數(shù)百元甚至上千元的奇速耗盡家中的財物，最終無法擺脫經(jīng)濟崩潰的強局，使家庭推動經(jīng)濟支柱而破裂。(2)吸毒者人格扭曲，道德淪喪，沒有家庭責任感，導致夫妻感情破裂，眾叛親離，家破人散。(3)吸毒者失去正常勞動能力，又需大量金錢購買毒品以滿跳其毒癮，常以違法犯罪活動為謀財手段，最終難逃法律制裁而遭家庭厭棄。(4)吸毒者對孩子缺少關受，導致孩子也可能染上毒癮，或產(chǎn)生不健康的心理早熟、性格變態(tài)等，其行為具有攻擊性和反抗性，極易在特定的條件下違法犯罪。
6、吸毒對國家和社會的主要危害有哪些?
具體來講，吸毒對國家和社會產(chǎn)生的危害主要有：(1)破壞社會生產(chǎn)力。(2)惡化環(huán)境，影響人類的生存空間。(3)惡化社會治安，加劇違法犯罪活動，威脅社會安定，加重國家財政負擔。
7、什么是禁毒?
禁毒是禁販(禁止販賣毒品)、禁吸(禁止吸注濫用毒品)、禁種(禁止非法種植和制造毒品)的總稱。禁毒是一場全球性重大斗爭，也是一項國際規(guī)模的巨大系統(tǒng)工程，必須動員全社會廣泛參與和行動。
青少年知識講座心得體會教師篇二
在_市禁毒教育師資培訓班上，現(xiàn)年40歲的禁毒志愿者胡新剛現(xiàn)身說法:他讀初二時，在朋友生日聚會上，他第一次吸食了毒品，從此過上了暗無天日的日子，他曾因毒癮而吞食三根十幾厘米的鐵絲，他曾因吸毒產(chǎn)生幻覺而從五樓跳下……那一年，他才讀初二，他還是一個孩子!
有一吸毒少年，為了毒資，竟喪心病狂砍死了撫養(yǎng)他長大的奶奶……他還有人性嗎?可他吸毒時，還只是一個孩子!
一年輕的男子哭著、跪著在心力交瘁年邁的母親面前，厚顏無恥地索要毒資，他還是人嗎?他好意思嗎?可是，他還是一個孩子!
無奈傷心的父母不堪忍受吸毒兒子的折磨，將孩子捆綁致死。這又是人間何等的悲劇、慘劇!可死去的他，還是一個孩子!
在市戒毒所，一群如花似玉的戒毒女孩，唱著感恩的歌曲，“救救迷失的孩子”"用汗水洗滌靈魂的污垢"。讓學員老師，為之震撼，熱淚盈眶，只是，因為她們還只是孩子!
有人說，這只是極少數(shù)孩子，不!不!不!
據(jù)相關統(tǒng)計，近年來，青少年成為我國毒品消費的主要群體，呈猛烈增長勢頭，已達224.5萬人，占整體吸毒人群的比例87%以上!且吸毒人群呈低齡化趨勢!
因為我們的孩子，好奇心強;
因為我們的孩子，自我防范意識差;
因為我們的孩子，有著叛逆的性格!
一旦交友不慎，一旦知識缺乏，一旦心存僥幸，一旦染上毒品，吸一口，掉入虎口;一人吸毒，全家遭殃;一旦我們的孩子沒有得到有效的預防、抵制，那么我們的孩子，我們民族的希望則危矣!
救救迷失的孩子!
國家重視了!
國家禁毒辦、中宣部、教育部等14個部門聯(lián)合制定了《全國青少年毒品預防教育工作規(guī)劃(2016-2018)》青少年毒品預防教育“6.27”工程將以10歲至25歲的青少年為重點，以學校為主要陣地，力爭通過三年努力，構建完善的青少年毒品預防教育工作體系，使青少年禁毒意識明顯增強，新滋生吸毒人數(shù)明顯下降，使青少年的防毒、拒毒能力提升!
_市行動起來了，開展了富有特色的禁毒教育“五個一”行動，向全市人民呼吁:珍愛生命，拒絕毒品，救救迷失的孩子!
在市二十三中，1435名學生集體誦唱禁毒三字經(jīng)，“少年強，則國強;為中華，獻力量;炎黃子孫當自強，防毒拒毒為中華”，響亮的聲音，鏗鏘有力，響徹云宵，久久回蕩!學生堅定的神情發(fā)出內(nèi)心的堅定:遠離毒品，不沾一口，珍愛生命，抵制毒品，享受溫暖，陽光生活!
那一刻，作為老師，我們看到了教育的力量，積極行動，無毒世界，青少年健康成長!我們的孩子不再迷失，在康莊的大道上昂首前行!
青少年知識講座心得體會教師篇三
青春期是生命中一個極具挑戰(zhàn)性的時期。 在這個時期，年輕人們的生理和心理都發(fā)生了巨大的變化。 他們開始尋找自己的身份，探索世界并形成自己的價值觀。 然而，有些問題對青少年來說是超出他們自己能力范圍的。 在這種情況下，知識講座就成了一種非常有益的形式，能夠幫助青少年們更好地理解和應對他們的問題。
第二段：講座內(nèi)容
最近，我參加了一次針對青少年的知識講座。 講座探討了許多我們在這個時期可能遇到的問題，如心理健康，互聯(lián)網(wǎng)安全和性教育等。 在這個過程中，我吸收了許多新的知識。 例如，我了解到了如何判斷一個網(wǎng)站是否安全，以及應該如何解決學習中的壓力。 講座的內(nèi)容全面、深入，讓我明白青春期問題的背后更深層的原因，從而更好地應對和解決它們。
第三段：知識的重要性
對于我們這些即將走向成年的青少年來說，知識是非常重要的。 我們剛踏上人生旅途的道路，很多身邊的事物都是未知和新鮮的。 在這種情況下，分享知識就尤為重要了。 一個好的知識講座不僅可以為我們提供新知識，還能幫助我們更加清晰地認識自己、認識世界，為我們未來的生活和職業(yè)領域做好準備。
第四段：學習到的技能
除了增加知識和洞察力外，這次講座也教給了我許多實用的技巧，例如如何更好地管理時間和應對挫折。 我們就時間和挫折的相關領域進行了深入的討論，講師為我們提供了一些實用的方法，以更好地應對困難和挫折。 此外，講座還加強了我們的交流技能，使我們能夠更好地表達自己，與他人更好地溝通和合作。
第五段：結論
參加這次知識講座對我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷。 我不僅學到了許多新知識，還收獲了很多實用的技能和工具。 在我即將面臨的成長過程中，這些技能和知識將成為我的寶貴財富，并幫助我更好地應對來自世界的挑戰(zhàn)。 再次感謝講師的精彩演講和幫助！
青少年知識講座心得體會教師篇四
現(xiàn)實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數(shù)字表明，我國最近幾年輕少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易遭到毒品侵害的高危人群。
目前，學校毒品預防教育工作在認識上還存在著一些誤區(qū)：一是怕學生知道毒品。認為禁毒教育會引發(fā)學生的好奇心，促使他們冒險嘗試;二是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。這些認識誤區(qū)的一個條件，就是目前在校學生吸毒者罕見。事實上，毒品蔓延的速度相當快，若等到毒品在校園時再來教育，則為時已晚。因而可知加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和前程。
我認為應當加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。具體做法以下：
1、大力宣傳，營建良好的禁毒氛圍。
(1)多層面、多渠道展開宣傳教育活動。學校領導、工會、少先隊可以充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、展開闊別毒品為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、征文等情勢宣傳毒品的種類、性能、危害以及闊別毒品的'方法和知識，使100%的中小學生都能深入認識毒品犯法的社會危害性，自覺抵制、闊別毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。(2)加強法制宣傳教育。學校的法制教育可分為兩個層次，第一個層次，即從生活知識、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些低級生活準則的教育入手，來培養(yǎng)青少年的法律意識的基礎這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯法，并非都是成心要藐視法律，而主要是缺少生活準則的修養(yǎng)，不能對自己的行動做出合乎生活準則的判定。第二層次，是加強青少年生活準則和社會公共道德的修養(yǎng)的教育。這是增強青少年法律意識的關鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養(yǎng)，大大低于他們的文化知識水平。如果我們的學生不知道和不遵照社會生活準則，沒有和缺少社會的公德修養(yǎng)，就會在客觀行動上顯現(xiàn)偏差。
學校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識比賽、通過請區(qū)公安分局負責禁毒教育的警官到學校做報告，以案例分析的情勢讓學生了解毒品的危害等情勢增強學生的法制意識，提高自我保護能力。以自我互動教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等情勢，幫助青少年在實踐中掌控法律知識，在體驗中增強法制觀念。如果條件答應可以通過建立法律服務設施，展開常常性的法律咨詢，為青少年提供及時有效的法律服務。
2、充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，不斷增強中小學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。針對不同年齡段青少年的不同特點，展開有所側重、分層次的禁毒教育活動，使學生了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，掌控謝絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。堅持從小抓，重在防，確立珍愛生命，闊別毒品的意識。
在普遍展開毒品預防教育的同時，把四五六年級學生作為毒品預防主題教育的重點。結合實際，采取切實有效措施，不斷探索合適于他們生理特點的教育方式和方法。以典型帶動全局，并運用解剖麻雀的方法，不斷探求規(guī)律特點，推動學校毒品預防教育工作。
3、加強心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養(yǎng)學生的健康人格。學校心理輔導老師、衛(wèi)生老師結合青春期專題講座等情勢，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范疇內(nèi)進行毒品預防宣傳教育活動。例如可以介紹什么是毒品?日益嚴重的毒品問題吸毒的危害等從醫(yī)學角度，生理學角度使學生們認識到與吸毒、販毒這一觸犯刑律的毛病行動作斗爭是我們每一個青少年學生的責任和義務。
青少年知識講座心得體會教師篇五
近期，我的學校組織了一次教師兩會知識講座，我有幸參加了其中的一場。在這次講座中，我們的校長和數(shù)名老師講解了大量關于兩會知識和政治方針的內(nèi)容，讓我們?nèi)媪私饬藝艺吻闆r，并把握了當前形勢下，教師的使命與責任。
第二段：對于兩會知識的初步認識。
兩會，全稱為中國人民政治協(xié)商會議和全國人民代表大會，是我國的兩個重要的政治會議。政協(xié)會議旨在研究協(xié)商國家大政方針和發(fā)展重大問題；全國人大會議旨在審議通過有關法律以及國家經(jīng)濟、文化等方面的重要問題。通過深入了解兩會的背景、意義以及相關內(nèi)容，不僅增強了我們的政治素質(zhì)，還使我們更好地認識到自己作為一名教師的重要使命和責任。
第三段：更深度的理解兩會知識對教師的影響。
從兩會的內(nèi)容中，我們可以看到國家所面臨的各種問題，尤其是在當前的全球化環(huán)境下，面臨的經(jīng)濟、教育、醫(yī)療等各種問題與挑戰(zhàn)，這些都與我們的教育事業(yè)息息相關。只有更加全面地認識到這種關聯(lián)，我們才能更好地為廣大學生的未來發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我們還應該為學生樹立正確的道德和價值觀，鼓勵學生更加積極地關注國家大事，成為培養(yǎng)有責任感、有擔當?shù)膰覘澚骸?BR> 第四段：加強教師的思想引導和道德教育。
在教育過程中，教師們不僅要傳授知識，還要注重學生思想和道德教育。這次兩會知識講座，不僅僅是一次政治教育，還是加強了我們的思想引導和道德教育。在講座過程中，我們認識到愛國主義、社會主義核心價值觀等是教師工作的重要內(nèi)容，而這些與兩會知識有密切關聯(lián)。同時，我們也應該通過多年積累的教育經(jīng)驗，加強對學生思想和道德教育的力度，讓學生更好地樹立正確的價值觀和人生觀。
第五段：結語。
作為一名教師，我們應該始終牢記自己的教育使命，認真學習國家政治知識。
在經(jīng)過這一次兩會知識講座后，我更加堅定了自己作為一名教師的責任和使命，我們應該加強自身學習，深入了解國家形勢和政策，為學生的未來成長和社會進步發(fā)展做出更大的貢獻。只有這樣，我們才能更加體現(xiàn)出教育工作者的使命和價值。
青少年知識講座心得體會教師篇六
作為一名在校學生，我有幸參加了本校的教師兩會知識講座。在這次講座中，我們聆聽了各位老師的精彩演講，學習了許多有關教師工作的知識和技能，深深感受到了教師的專業(yè)精神和責任感。
第二段：講座內(nèi)容。
講座內(nèi)容包括教師職業(yè)道德、課堂管理、教學技巧等方面的內(nèi)容。特別是在職業(yè)道德方面的講解中，讓我領悟到了教師這一職業(yè)的高尚性和使命感。教師是社會的靈魂工程師，傳播知識，承載著培養(yǎng)人才的重任。在工作中一定要以學生為本，以責任為重，始終保持優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和高度的職業(yè)操守。
第三段：講座收獲。
通過這次講座，我收獲了許多有用的教學技巧和課堂管理方法。講座中老師們介紹了大量的課堂案例，并結合自己在實踐中的經(jīng)驗，為我們指明了正確的教學方向。我學習了如何設計備課、策劃教學、開展課堂互動、評價學生等方面的技巧。這些技巧不僅可以提高教學效果，也可以提高學生的興趣和參與度，讓教學變得更加生動有趣。
第四段：體會。
參加這次講座，我深深感受到加入教師這一職業(yè)的責任和榮耀。作為未來的教育工作者，我一定要承認自己的職業(yè)角色，積極參與學習、工作和實踐，提高自己的教學能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)教育事業(yè)的發(fā)展和學生的健康成長做出應有的貢獻。
第五段：感悟。
此次講座是我接觸教育圈子以來收獲最大的一次。我開始認識到一個優(yōu)秀教師應該具備的品質(zhì)和技能，也更加了解了教育的真諦。作為學生，我們應該尊重教師，學習教師的專業(yè)知識和素養(yǎng)，為自己的未來打下堅實的基礎。同時，我們也應該積極投身到教育工作中，關注學校、關注教育，為構建更加美好的教育環(huán)境和推動教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
青少年知識講座心得體會教師篇七
近日，為了提高教育教學質(zhì)量，我校開展了一系列的教師知識講座，讓我們了解最新的教育政策和教學方法。閱讀了開題報告、教研論文、評課報告等多種教育材料，同時參加了多場教師兩會知識講座，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，感悟頗多。
一、聚焦教學實踐，教書育人并舉。此次教師兩會，講座主題多以“如何更好的教育教學學生”為主線。其中，一位來自另一個城市特邀的優(yōu)秀教師，分享了他在課堂教學中的八個小技巧，包括如何引導學生思考，如何發(fā)掘?qū)W生的潛能和興趣等等。他的講座幫助我們提高課堂教學的吸引力，增強學生的參與性。
二、讓教育回歸本質(zhì)，加強師道尊嚴。一場名為“重建師道尊嚴”的講座，讓我深入了解到教師的職業(yè)精神和價值觀對于學生的影響有多么深遠。教師不僅僅是傳道授業(yè)解惑的人，更是時代的引領者，可以引導學生形成正確的世界觀和人生觀。因此，我們作為教育者，不僅要求自己的教育教學水平達到一定的要求，更要時刻提醒自己為人師表，爭取支持和尊重。
三、發(fā)揮教育的引領和推動效能，實現(xiàn)產(chǎn)教融合。產(chǎn)教融合被喻為當今教育改革的熱點話題，不僅發(fā)揮大學在技術創(chuàng)新中的作用，同時，也使得學生學習能力得到進一步提升。此次教師兩會講座中，有一位校友分享了他在企業(yè)中精彩的實習經(jīng)歷，以及如何做到知識與實踐相結合。他還介紹了不少優(yōu)秀的公司文化和管理經(jīng)驗，讓我們感受到企業(yè)文化和教育理念的契合點，深刻意識到產(chǎn)教融合的重要性。
四、重視評價引導，加強教育評估工作。在教育改革中，評估引導和管理是一個不容忽視的環(huán)節(jié)。從“五好社區(qū)”到“特色學?！?，再從“名院建設”到“選育結合”，各種類型的教育評價標準層出不窮。我們需要對這些標準進行系統(tǒng)學習和掌握，從而做出對學生的評價，在教育教學中更加精準和有效的指導學生。講座中，許多學術界和企業(yè)界的專家學者也為我們呈現(xiàn)了教育評價的新理念和新方法，啟發(fā)我們積極研究教育發(fā)展趨勢，做好教育規(guī)劃和教育管理工作。
五、圍繞核心素養(yǎng)，增強文化底蘊。核心素養(yǎng)是教育改革的重點，包括數(shù)學，自然科學，社會科學，文化藝術等多個方面。通過此次教師兩會講座，我們更加深入地了解到人才培養(yǎng)的重要性，學習到如何在互聯(lián)網(wǎng)時代實現(xiàn)學科交融和家校融合。同時，也接觸到許多深厚豐富的文化資源，增強自己的文化認知，進一步拓展了自己的眼界和視野。
總而言之，此次教師兩會的講座，讓我們有機會深入了解當今教育改革的發(fā)展動態(tài)，做好對于教育組織管理、教育教學方法、各類評估標準等方面有系統(tǒng)的把握，同時增強了我們的專業(yè)素養(yǎng)，豐富了我們作為新時代教育工作者的人生閱歷和生命經(jīng)驗，展現(xiàn)出了我校肩負時代使命，為人民造福的精神風貌。
青少年知識講座心得體會教師篇八
最近，我有幸參加了一場青少年知識講座。這場講座給我留下了深刻的印象，讓我對自己的青春期有了更深刻的認識。下面，我將以五段式文章的方式分享我對這場講座的心得體會。
第一段，介紹認識自己的重要性。
在認識自己的青春期中，知道自己的身體狀況是非常重要的，這是我從講座中最深刻的收獲。只有明確自己的身體現(xiàn)狀，才能對自己進行針對性的鍛煉和保健。如此一來，我們能夠更好地保持良好的健康狀態(tài)，同時避免潛在的疾病和面對常規(guī)的生活問題。
第二段，掌握自己的情感。
在青春期，情感是一個非常重要的方面。許多其他問題，如心理、親子關系和人際關系，都與青春期情感有關。在講座中，我學會了如何掌握自己的情感，如何應對不同的情感問題。例如，當我們面對困難或挫折時，我們能夠?qū)W會更加自信地面對它們，并且不會輕易地放棄。
第三段，了解青春期下的性教育。
我認為性教育在青春期是尤為重要的。在這個時候，我們正在經(jīng)歷身體和心理上的變化，我們需要更多關于性知識的指導。在講座中，我了解到了許多常見的性疾病、性行為的預防和保健知識等。通過這場講座，我深刻理解到，性教育是我們學校教育和家庭教育中都應該強化的方面。
第四段，關注心理健康。
在講座中，還強調(diào)了心理健康的重要性。青春期天性復雜，我們常常在感情和精神上陷入困境。以前，我很難明確心理健康和心理壓力之間的差別，但我看到說過的許多例子，幫助我更了解這個主題。心理健康不只是避免精神疾病，而是理解并處理情感和壓力。
第五段，提升個人素養(yǎng)水平。
通過參加青少年知識講座，我意識到參加各種有益的活動和講座是一個提高個人素養(yǎng)和技能水平的有效方法。這不僅讓我們更加自信和自決，也可以發(fā)展我們的領導才能，加強我們的信心，并拓展我們的眼界。我相信，這種認識將有利于未來我個人的成長和發(fā)展。
綜上所述，這場青少年知識講座讓我從多個方面意識到青春期對我們的重要性。我明白了參加這樣的講座和努力學習對我們青年的經(jīng)歷顯著做出了貢獻，讓我們能夠更好地應對我們所面臨的各種挑戰(zhàn)，提高自己的素養(yǎng)，實現(xiàn)我們的夢想和目標。我相信，如果我們能繼續(xù)學習和積累經(jīng)驗，我們的未來將充滿美麗和成功的故事。
青少年知識講座心得體會教師篇九
4月2日中午，五、六年級全體同學在新階梯教室聆聽了一場由蔡校長主講的科普講座。同學們個個聚精會神，生怕錯過任何一個知識點。
聽了這次講座，我們的感受很大。面對殊此種種的環(huán)境問題，我們不能再無動于衷了，讓我們行動起來吧!盡量少開汽車，減少尾氣對環(huán)境的污染;增加水的利用率，節(jié)約每一滴水;拒絕泡沫制品，保護環(huán)境……我相信，只要人人都為環(huán)境獻出一份力，世界將變得更加美麗!
青少年知識講座心得體會教師篇十
今日我在電視上于丹教師的演講，受益匪淺，使我受到了很多啟發(fā)，我的心情很不安靜，感受頗深，主要有下面幾個方面。
“孝敬父母是中華民族的美德，和優(yōu)良的傳統(tǒng)?！币郧案改付际菉A菜給我吃，我卻連一聲感謝都不說，雖然觀察父母臉上掛著笑容，其實心里是有一點點傷感，我們應當主動夾菜給生我養(yǎng)我們的父母吃，而不是等著他們給我們夾，這樣的話他們會覺得我們還沒長大，還不懂事，會使他們難過，假如給他們夾菜的話，父母會很快樂，還感覺我們真的長大了，每天父母下班的時候他們都很累，不能讓他們再費心思了，我以前每次觀察父母回家，就讓他們急趕忙忙的做飯，盛飯，在吃飯的'時候還說這個不好吃，那個不咋地，讓父母難過。到現(xiàn)在才明白父母工作是繁忙的，回到家中洗衣做飯清掃衛(wèi)生很辛苦。所以我放學后要在家里干一些力所能及的事，給父母減輕負擔，讓他們輕松一下。
“破萬卷書，如走萬里路?！痹谝郧拔叶疾辉趺磹劭磿痪涂匆恍┖蛯W習無關的書，比方，漫畫書，嬉戲書等等。父母總是勸我讀一些關于學習的書，如作文書，輔導書…….。我?guī)缀醪宦犓麄兊脑?，而且把他們的話當做耳旁風，就是給我買回書來，我也不讀，原地不動地放在桌子上。但是，如今我通過于丹教師的開導，懂得了讀一本好書就同和一位品德高尚的人談話，從今我再也不過多的看漫畫嬉戲書了。一有空就坐在書桌旁，拿起課外輔導書，津津有味的讀起來，還會在書上點點畫畫做一些讀書的記號，以后我再看的時候就知道哪里是重點，那里是難點，更好的復習，把握學問。通過于丹教師的講解，使我懂得了為什么要讀書，肯定讀好書的緣由。
“送人黃金，不如送人一金手指，”這一局部于丹教師講得很認真，講了一個小故事，在很久以前，有一位老人他很有錢，可是他的生命已進入尾聲。就把兩個兒子叫到面前說：“我快不行了，有些話和你們說，你們兩人有兩條路可以走，第一是拿我的錢來生活。其次是用上自己雙手去勞動”。他們兩個想了一會，大哥說：“我要你的錢來生活?！崩隙f：“我什么也不要，只想用雙手去養(yǎng)家糊口?！倍赀^去了，老大還是過著平平淡淡的生活，錢卻越來越少。老二牢記父親的遺訓用勤勞的雙手建起了很多商鋪，過了不久在當?shù)乇愠闪思矣鲬魰缘拇蟾晃?，大慈善家?BR> 聽完這個故事給了我很大啟發(fā)，肯定要用自己的雙手去辛勤的勞動，定能有很大收獲，只要你努力就能勝利。
于丹教師的講座，使我受益匪淺，它像一盞明燈引領著我學習生活的方向。
青少年知識講座心得體會教師篇十一
4月13日8點半，我們學校全體師生通過網(wǎng)絡收看中國科學院的科學家陳賀能爺爺關于《科學技術讓生活變得更美好》的講座。
講座中，陳爺爺從衣、食、住、行、用這些方面，講述了不用系鞋帶的鞋、會旋轉(zhuǎn)的房子、撕不碎的紙、彩色棉花等科技成果。
我們聽得津津有味，并時不時爆發(fā)岀陣陣掌聲和驚嘆聲。我感到很新奇，同時也受益匪淺。原來科學無處不在，它已經(jīng)深深地影響著我們的日常生活。只要善于觀察，積極動腦，大膽的奇思妙想，就會發(fā)現(xiàn)這個神奇世界的許許多多的秘密，就會幫助我們解決生活中的一些問題。
二十一世紀的今天，科學就是人類的生命，讓我們學科學、愛科學、利用科學，讓科學技術把我們的生活變得更加美好，同學們，加油吧!
作者：三年五班——李瀚博。
指導老師：劉小鳴。
公眾號：二十小學語文天地。
青少年知識講座心得體會教師篇十二
健全的組織機構，是落實心理健康教育的基本保證。開學初，學校成立了以校長為組長的心理健康教育領導小組，高度重視，同時委派具有多年經(jīng)驗的一名教師為我校的專任心理健康教育教師，并要求全體教師積極參與心理健康教育工作。
為了消除教師、家長及學生對心理健康教育的偏見，讓廣大家長、教師以及學生對心理健康教育持有一種正確的觀念和態(tài)度，學校通過廣播、集會和升旗時間等各種途徑，開展心理健康教育的宣傳工作，營造良好的氛圍，讓廣大師生提高開展心理健康教育的積極性，增強心理保健的意識。
1、積極開設心理健康教育課。開設心理健康教育課，是學校開展心理健康教育課的一條重要途徑。學校首先對班主任進行心理健康教育課的專題培訓，然后再由專任教師指導，班主任嘗試開設心理健康教育活動課，大大提高了效率，并取得了很好的效果。學校同時安排每周一節(jié)心理健康教育課，并納入常規(guī)教學工作檢查。
2、專門教育與學科滲透相結合。強調(diào)學校全員參與全過程，參與心理健康教育，同時各科任教師聯(lián)系自己所任教的學科適時、適度、有機滲透心理健康教育內(nèi)容，使各科都能在培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)中發(fā)揮積極的作用。
3、集體指導與個別疏導相結合。心理健康教育的目標是使全體學生形成良好的心理素質(zhì)結構，為學生當前生活及將來發(fā)展奠定良好的心理素質(zhì)基礎。實施過程中，我們進行多次心理健康教育講座，定期對學生的共性問題集中指導，提高廣大學生對心理健康重要性的認識，普及心理健康基礎知識，教會形成心理健康的基本技能。對個性問題與特殊問題需要進行個別輔導，多渠道地為學生提供心理服務。服務形式有：
1、面談。如果學生有某種心理問題和困惑，可直接找專任教師或班主任敞開心扉，談心交流。
2、電話和qq溝通。如果學生有某種心理問題，又覺得不便與老師口頭交流的，可通過電話聯(lián)系溝通或通過“坡劉小學家校交流群”在線溝通交流。
3、個案分析與工作總結相結合。學生個性的差異性、心理問題的多樣性決定開展心理健康教育要重視個案分析與研究，做到因材施教。因此，我們把把學生中出現(xiàn)的心理狀況及時記錄，分析了解學生的身心發(fā)展狀況，對癥下藥，對學生進行心理疏導。
4、學校指導與家長配合相結合。家長是孩子的第一任老師，學校心理健康教育要贏得實效，必須贏得家長的支持。我們著力修筑學校與家庭之間溝通的橋梁，定期召開家長會，普及心理教育基本知識，交流先進經(jīng)驗與做法。不定期家訪，共同探討孩子心理健康問題，形成學校、家庭教育合力。
首先，為了給學生充分的接受心理健康教育機會，我們調(diào)動了所有可用的資源。因為考慮到班主任對學生比較了解，平時和學生接觸的時間也比較多。本學年，從事心理健康教育工作主要由專任教師和班主任共同完成。同時，充分利用課外時間增加了心理健康教育咨詢的時間。
其次，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，從“以教師為中心，教材為中心，教室為中心”的舊框框中解脫出來，在課堂課上，真正確立“以學生為中心，”的教學理念，多科并舉，滲透心理健康教育。
總之，在全校師生的共同努力下，在家長的鼎力配合下，學生在學校里健康、快樂地學習和生活著，有力地保證了教育教學的正常開展。
青少年知識講座心得體會教師篇十三
暑期參加湖南省初中心理健康教育脫產(chǎn)培訓之后，我向我校校長建議在我校開設初中心理健康教育課程，獲得校長的同意，并安排我擔任該課程的教育教學。在實踐快一個學期的初中心理健康教育課后，對如何上好心理健康教育課，我做出如下總結：
l、課堂導入最重要。
從心理學的角度來看，同樣的內(nèi)容，采用學生感興趣的方式，學生接受起來會更加樂意和主動。面對從未真正接觸過心理方面知識的學生，我給學生創(chuàng)造了很多的發(fā)揮空間。每一堂心理健康課之前，我都會安排一名學生完成一次自我介紹。
2、堅持核心原則，形散神聚。
心理健康教育課的重點在于活動中的體驗，絕不能為了活動而活動，活動應該有主題，有核心。心理健康教育課也應該堅持一個核心，并圍繞這個核心，“行散神不散”，著重培養(yǎng)學生最基本的心理素質(zhì)，讓他們學習和體驗到對自己的終生發(fā)展有價值的核心觀念。
對于這方面的能力，我一直在努力提高自己。活動對于教師的能力要求很高，想做到形散神聚并不是一件容易的事。比如：《溝通》一課，原來我的活動設計中，要求學生每個人背上夾一張紙到處找同學，配合完成。后來考慮到學生的調(diào)控情緒能力較差，極容易形成混亂。于是，我把游戲環(huán)節(jié)進行了重新設計，換教室活動為座位傳紙，有效的避免了混亂，從而也達到了說明道理，活躍氣氛的目的。
3、堅守課堂紀律，顧此顧彼
來說，他們自律性不強，還不懂得尊重別人，不懂得主動遵守紀律和規(guī)則。課堂上最容易出現(xiàn)的現(xiàn)象是“忽視傾聽”：要么發(fā)言過于隨意，只顧自己大聲說話，不傾聽別人的心聲；要么封閉自己，嘲笑講出真心話的同學。這些不好的雙向互動使課堂缺乏溫馨的氣氛，很快亂作一團，最終導致學生不敢流露真情，班級內(nèi)無法形成真實情感的交流，我也不得不停下來維持紀律，積極性也受到打擊。一堂原本精心設計的課可能就此功虧一簣。因此，教育學生保持紀律、遵守規(guī)則、尊重別人等是非常必要的，是創(chuàng)設輕松、愉悅氛圍的基本前提，其本身也是一種心理健康教育。
4、適當?shù)淖晕议_放
如果心理教師能在適當和必要的時候，作真誠的自我剖析、自我開放，學生也會減輕自我防衛(wèi)心理，真實地表達自己、安全地探索自己。有時學生甚至會主動要求：“老師，你呢你以前是怎么樣的給我們說說??！”不過作為一名心理教師，其最重要的角色始終是課堂的組織者和引導者，自我開放應該有一定的原則和限度，否則，將會導致角色混亂，得不償失。
5、拓展延伸課堂，“里應外合”
（1）樹形象。在學生眼里，“心理教師”的角色陌生而新鮮。學生對這一角色的認識，將在很大程度上影響心理健康教育工作的開展，并直接影響到心理健康教育的成效。因此，心理教師自身心理健康的狀態(tài)和個性魅力，以及專業(yè)修養(yǎng)顯得非常重要。
師自己也做不到，那我們學了又有什么用呢”因此，課堂內(nèi)外，我都盡力表現(xiàn)得開朗、愉悅，給學生以理解和尊重。
（2）“心語錄”。我讓每個學生準備了一個“心語錄”，用它來記錄自己的心路歷程，也作為師生情感交流的平臺。我要求學生每人都交本，但沒有困惑可以什么也不寫，這樣有效的保護了交作業(yè)的同學。“心語錄”上，他們把學習中、生活中、師生交往中不愉快的經(jīng)歷告訴我，我都會及時回復，并寫上激勵的話語，這都拉近了我與學生的之間的距離。時而他們也會把收集的名人名言、精美文章上交上來，讓我也和他們一起學習、一起成長。更重要的是，學生能通過它隨時與我交流自己內(nèi)心的想法，把壓抑在內(nèi)心深處的郁悶情緒宣泄出來。有位學生用長達兩千多字的篇幅向我傾訴了自己不平凡的成長經(jīng)歷，來回的文字交流中，他不斷地調(diào)整自己，不斷地成長；我也在不斷地審視自己，不斷地成長。“心語錄”是心理健康教育課的延伸，為師生交流、心理輔導提供了一種新的渠道。
以上是我在心理健康教育課的教學中努力的一些做法、感想。當然，我的心理健康課還不成熟，仍存在許多的問題。要真正上好心理健康教育課，發(fā)揮出它最大的作用，還有很多問題有待發(fā)現(xiàn)和解決，我會再繼續(xù)努力！也希望老師和前輩們多多給我?guī)椭?BR> 青少年知識講座心得體會教師篇十四
為進一步貫徹落實《關于實施科技x工作建設創(chuàng)新型城市的意見》、《x市加強科普工作的實施辦法》等相關文件精神，結合我?？破战逃虒W工作實際，抓好科普常規(guī)工作的同時，認真落實上級相關文件精神，圓滿完成x市科普教育基地、x市科普標兵學校、x省科幻繪畫特色教學與創(chuàng)作實驗基地的各項任務指標，現(xiàn)匯報如下：
為進一步推動學校的科技教育活動，完善科技平臺的建設工作，學校將科技活動工作納入品牌特色學校的發(fā)展規(guī)劃，同時把它規(guī)劃為校園文化建設的一部分，提出了學?？萍蓟顒拥陌l(fā)展規(guī)劃，在實施過程中做了以下工作：
1、領導重視，狠抓落實
我校成立了以巫蔭強校長為組長，各有關部門負責人及學校骨干教師組成的科普教育領導小組，負責組織協(xié)調(diào)全校的科普教育活動，從組織上保證了各項活動的開展和落實，提高工作效率。充分利用科學課、綜合實踐活動課和第二課堂活動時間組織開展活動;由領導小組制定活動的規(guī)劃，督促活動規(guī)劃的實施，負責活動的管理，由校級科技輔導員負責活動的指導。
2、加大培訓力度，夯實師資隊伍
目前我校的科技輔導隊伍是以兼職為主，內(nèi)外結合校內(nèi)為主的科技輔導隊伍。在人員的調(diào)配及師資建設的問題上，我們選拔一批年紀輕、有朝氣、思想活躍、善于學習和接受新事物的青年教師參加航模、車模、計算機軟件、科技創(chuàng)新、科幻繪畫、服裝設計等方面的學習培訓，逐步把他們培養(yǎng)成學校科技教育工作的.骨干和中堅力量。通過走出去的工作方式，組織學校科普組教師到其他科普教育基地學習、參觀的工作方式，提高我們?？萍冀逃乃仞B(yǎng)。本年度，我校李海明老師、羅秀艷老師、胡敏怡老師先后被評為“x鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織工作者”和“x鎮(zhèn)優(yōu)秀科普輔導員”。
3、經(jīng)費是開展科技活動的有力保障
在經(jīng)費投入方面，學校對開展科技活動同其他經(jīng)常性教育教學活動等同對待，在科幻繪畫教材普及與推廣中，學校還給予了一定程度上的傾斜。目前學校開展的各項科技活動，除必要的直接材料由學生自己負擔外，其他費用一律由學校負擔，并在人員投入和交通工具等方面提供保證。
隨著我校校本課程的開展，順應課程的需求，我校結合人文理念、新美術概念，通過美術體現(xiàn)創(chuàng)新理念，探究如何推廣、如何拓展，補充我們的課堂資源，從而開發(fā)教學資源，自主開發(fā)了校本教材《少兒科幻繪畫教程》，并免費給全校師生使用。我們以科學幻想繪畫的形式，將科學內(nèi)容融入教材，讓科學知識普及到每一個學生。有效地進行科學幻想繪畫創(chuàng)作，是我校最普遍的科學普及形式之一。通過近年來的探索和實踐，我校建立了以提高學生科技素養(yǎng)，進行科學知識教育為導向，以創(chuàng)作訓練為手段，以培養(yǎng)學生的審美情趣為核心的教學模式。
(一)、因地制宜，挖掘資源，順利開展各項科技活動
1、結合學校的課程改革以及良好的學生素質(zhì)，結合校區(qū)的配套建設，充分利用科學探究實驗室、植物園、校園廣播站、綜合實踐室、科技勞作室、客家文化風情實物展覽室、客家文化展覽室和版畫制作室等功能室在科普教育中的功能，我們先后建設科幻手工制作室、科幻作品成果展覽室。學校還十分注重科技環(huán)境建設，在教學樓之間開辟了科普畫廊展板向?qū)W生介紹科學的基本知識，使學生們隨時都能受到科學知識的熏陶。在有關部門的大力支持下，確立了鎮(zhèn)污水處理廠作為我校的科普教育實踐基地，定期組織學生進行水資源的調(diào)查，讓學生們在調(diào)查了解對比中認識科學技術是第一生產(chǎn)力的內(nèi)涵。其次，開展了科技制作作品展，內(nèi)容包括模型制作、仿生機器人制作、電子報刊制作等;開展了環(huán)保宣傳，同時積極參加由市鎮(zhèn)科協(xié)部門組織開展的活動。
2、因地制宜，開展好各項興趣小組
我校全面開展的綜合實踐活動課和第二課堂活動課不僅內(nèi)容豐富，而且形式多樣：有讀書小組、小發(fā)明制作、科幻繪畫小組、仿生機器人制作組、文學社、電腦小組、車輛模型小組、服裝設計小組、網(wǎng)頁制作、籃球、乒乓球等項，這些活動我們逢周一、二、三、四都正常開展。其次，堅持開展科普“五個一”活動。閱讀科技書報;觀看科普影視;參觀科教基地;開展科技宣傳;制作科技小作品。在科普”五個一”的基礎上，每班推選優(yōu)秀作品參加學?？萍蓟顒?。有效拓展了學生活動的空間，提高學生動手能力和實踐能力。
3、利用信息技術，開展科普教育活動
在教學方面，所有信息技術課均是在電腦室，網(wǎng)絡環(huán)境下教學，主要圍繞電子報刊制作、電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)頁制作和電腦程序設計、查閱科普知識等幾方面開展教學，讓學生掌握操作技能為主，并從中培養(yǎng)優(yōu)秀學生參加每年一次的全國中小學生電腦制作比賽，在省、市、鎮(zhèn)級各類競賽中獲得了優(yōu)異的成績。
(二)、積極參加各級各類青少年科技活動，圓滿完成了各項工作指標
本年度，積極組織學生參加省、市、鎮(zhèn)科技創(chuàng)新大賽及青少年科技活動節(jié)，20xx年x鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽活動，我校學生參加服裝設計大賽，獲得一等獎2人次，二等獎4人次，包攬了前六項獎項;參加機器人拼裝獲得團體二等獎;參加科幻繪畫大賽，獲得一等獎1人次(一等獎只設1名)、二等獎2人次、三等獎2人次。其次，我校的市科普教育基地場所堅持對外免費開放125天，接待前來參觀學習人數(shù)累計1800人次，讓師生深切的感受到科學知識貫穿于我們生活的方方面面，讓學生體驗科學知識的魅力和樂趣，激發(fā)了他們創(chuàng)新思想及熱情。
青少年知識講座心得體會教師篇十五
人的健康，應當是身體健康，加上心理健康。中學生正處于青春發(fā)育期，學習任務重，是人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期。我們既要關注他們的身體健康，又要關注他們的心理健康?？墒?，有些家長只重視孩子的身體發(fā)育，而忽視孩子的心理健康教育;有些教師只重視學生的學習成績，而對學生的心理健康教育重視不夠。因此，許多中學生存在著各種心理問題，嚴重地影響了學習、生活，影響了學生的健康成長。
二、考試壓力過重
高考時，有的考生因過度緊張，開考時，手一直哆嗦而無法答題;有的頭暈眼花，大腦一片空白，嚴重影響了高考成績。這都是過重的升學壓力造成的。當前升學、就業(yè)緊張，中學生心理壓力過重，主要壓力來自家庭和社會。一次考試成績不理想，家長就粗暴地訓斥，嚴重傷害了子女的心理;學校抓升學率，考試排名次，給學生心理帶來緊張，不安。有的中學生整日擔心考不好，心理不得安寧，嚴重影響了身心健康，影響了學習。
三、“優(yōu)越感”太強
許多獨生子女在家里是“阿哥”或“格格”，從小備受父母的愛護，特別是爺爺、奶奶的寵愛，物質(zhì)條件優(yōu)越，自我意識強，“優(yōu)越感”太強?！叭藷o我有，人有我優(yōu)”，有些中學生生活上攀比，擺闊，穿名牌服裝，生活上浪費。過生日請客送禮，平日吃飯下飯店，過分追求物質(zhì)享受，更有甚者，一味追求時髦，穿奇裝異服，追趕“新人類”，無心學習。
四、家庭的變化
社會情況復雜，許多家庭出現(xiàn)異常變化，給中學生的心理帶來不良影響。有的父母離異，家庭破裂，給學生的心理帶來打擊，使學生變得內(nèi)向、自卑，對他人失去了情感，甚至痛恨社會;有的父母失去了工作，下崗待業(yè)，家庭經(jīng)濟困難，生活的艱辛給學生心理帶來刺激，對生活失去了信心;有的父母關系不和出現(xiàn)家庭爭吵，甚至暴力，嚴重傷害了學生那顆純凈的心，內(nèi)心痛苦不堪。
五、“早戀”
中學生內(nèi)受青春期性萌動的刺激，外受社會不良風氣的.影響，特別是港臺電視、言情小說的誘異，禁不住對異性好奇、愛慕。有的中學生談情說愛，有的陷入單相思，備受感情的折磨，嚴重的影響了學習。
六、迷戀“網(wǎng)吧”
許多中學生迷戀“網(wǎng)吧”，網(wǎng)上聊天，網(wǎng)上交友，沉迷于虛擬的世界里，自我“陶醉”而不能自拔。自我多情，弄虛作假，欺騙別人的感情，有的“通宵達旦”夜不歸宿，身心極度疲勞，荒廢學業(yè)。這種例子不少見，報紙已加以報道。更有甚者，有的獵奇不健康的內(nèi)容，自甘墮落;有的零花錢不夠消費，就從家里偷，甚至向小學生敲詐，走向犯罪的道路。
七、“意志力”差
溫室的花朵經(jīng)受不住暴風雨的打擊。許多中學生從小一帆風順，“要風得風，要雨得雨”，不知愁滋味，缺乏生活的磨煉，心理脆弱，心理承受力差。在學校里，教師一句善意的批評，就感到委屈，痛苦;一次考試成績不理想，就感到失意，失去信心;沒有被評上先進，就恨教師、恨同學;在家做錯了事，父母責備幾句，就離家出走。更有甚者，遇到挫折，就尋短見。這都給家庭、學校帶來了嚴重的危害。
學校、家庭和社會應當通力合作，加強青少年心理健康教育，為他們的心理健康發(fā)展創(chuàng)設優(yōu)良環(huán)境。
青少年知識講座心得體會教師篇十六
這次參加了學校教師心理健康培訓，受益匪淺，感想頗多。我想就此問題談談自己從這次培訓中獲得的體會。
一、通過培訓，提高了自己的思想認識。
由于是新教師，沒有更多的了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況，就像井底之蛙，對所從事的教育教學工作缺乏全面的了解。通過此次培訓，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡研修，好處多多?？梢哉f網(wǎng)頁學習的即時性，有利于我自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾?？梢哉f網(wǎng)頁學習的快捷性，有助于我提高學習和實踐應用的效率?？梢哉f網(wǎng)頁學習的互動性，有助于我和眾多教師及時學習和解決一些實際問題。
二、研修讓我明白的不僅僅是教學上，還有人生感悟。
只有心理健康的教師，才能教出心理健康的學生。應付壓力最好的辦法就是關愛自己，保持身心健康。我們要學會認識、接納自己，關心自己，愛自己。誰關心自己也不如自己愛自己。
首先，處理好與同事、領導、家長、學生之間的關系，營造良好的工作氛圍。工作環(huán)境的好賴是開心工作的前提，更是保障。
其次，保持平和的心態(tài)，克服攀比心理。與人攀，與人比，那是自己氣自己。
第三、科學安排時間，勞逸結合。
為避免身心經(jīng)常處于疲憊狀態(tài)，要科學安排工作、學習和休息，做到勞逸結合，忙中偷閑，放松自我。
第四、關注自己的外表，努力把自己修飾的高雅、大方、得體。關注自己的外表，首先就是對自己服飾的關注。教師服飾的最大功能不是讓自己變的漂亮，而是提高教師的自信能力。每天出門前一定要照一照鏡子，把自己簡單打扮一下，擠出不到10分鐘的時間就可以讓自己優(yōu)雅得體，干凈利索，充滿自信、精神抖擻的走出家門。以良好的精神狀態(tài)投入工作。
第五、家庭生活的調(diào)節(jié)。要建立和睦的婚姻家庭，婚姻始終是構成家庭的軸心，也是維持最長并且最重要的心理健康的條件。
第六、有閑暇的時間，讀讀書，提升知識素養(yǎng)，拓寬視野，我們的知識很匱乏，
如果不及時充電，容易被淘汰。
最后，學會微笑。微笑是世界上最美的語言，善于微笑也是調(diào)節(jié)心理的一種良好的方式。為了自己心情愉悅要強迫自己學會微笑，看到同事時要笑，看到朋友、熟人一定要微笑，在笑的同時就排遣了一些煩惱。
三、通過研修，學會了交流。
通過學習，看到同行們高漲的熱情，我深深體會到什么叫“活到老，學到老”，為自己及時充電。我覺得我的電腦操作進步了，業(yè)務知識豐富了，奉獻意識增強了，與人交流的積極性提高了，最重要的是通過彼此間的切磋與關注，充實了自己的頭腦，提升了生活質(zhì)量。
這次培訓，我認真聆聽專家的精彩講座，并結合自己的實際進行反思，找到自己的不足之處。對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用。我將以此為起點，讓差距成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。從今以后，應牢記自己的神圣使命，專心教書，勤奮育人。
青少年知識講座心得體會教師篇十七
5月x日下午，學校邀請了縣關工委的同志給全校的教職工進行了一場法律講座。聽了關工委的同志講的《法制教育的重要性》。《教師如何上好一節(jié)法制課》。和《教師在法律方面應該注意哪些問題》后，使我對教師的權利和義務。教師的行為規(guī)范。教育教學工作的開展等有了進一步的認識。
學生是國家的未來和希望，他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。從小培養(yǎng)小學生法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事。遵紀守法的良好習慣，促進他們的健康成長。
學生在學校接受教育，與老師接觸的時間最長，特別是小學生，可塑性非常強，受教師的影響也最大。只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的`合格人才。每位教師都應把《教育法》《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)列為必學內(nèi)容，并深刻認識到不懂法律，不依法職教就是不合格的教師。此外，教師還應具有多元化的知識，不只是學習業(yè)務知識，還要不斷加強教育心理學。社會學。法學等學科知識的培訓與學習，注重自身良好素質(zhì)的形成，從而真正擔負起教書育人的神圣重任。尤其在實施新課程中，要提高學生的社會適應能力，加強對學生的法制教育，教師首先要加強自身的法治修養(yǎng)，提高教育學生的能力。教師的一言一行，對學生的思想意識都會產(chǎn)生決定性的影響。教師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責任感，認真做好本職工作，努力學習新的教育理念，深入理解心得教育思想，切實提高教學水平和思想教育能力。在教學中，要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風，經(jīng)常保持良好的儀表和教態(tài)。當學生的缺點錯誤時應采取說服教育的形式，做到實事求是，以理服人，循循善誘，啟發(fā)自覺。對學生多表揚少批評。在表揚和鼓勵的同時，指出他們的不足，肯定他們的成績，以便激發(fā)他們的學習興趣，調(diào)動學習的積極性，達到思想教育的目的教師的教育作用關鍵取決于對學生的態(tài)度。在教育學生時要做到：誠心。熱心。關心。耐心和愛心。不簡單粗暴地訓斥學生，不體罰學生。教學中注意使用術語和文明語言，不使用土語。方言和大粗話。法制教育不是簡單的說教，教師要提高法制教育能力，注重調(diào)查研究，講究發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學之中，在新課程中抓住一切有利時機對學生進行法制教育。
教師若能把法制教育的方法。時機掌握恰當，運用靈活，對提高學生的政治思想覺悟，抵制精神污染，定會收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，它需要家長的配合，更期待著社會風氣的好轉(zhuǎn)和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學之中。
青少年知識講座心得體會教師篇十八
由于是新教師，沒有更多的了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況，就像井底之蛙，對所從事的教育教學工作缺乏全面的了解。通過此次培訓，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡研修，好處多多?？梢哉f網(wǎng)頁學習的即時性，有利于我自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾?？梢哉f網(wǎng)頁學習的快捷性，有助于我提高學習和實踐應用的效率?？梢哉f網(wǎng)頁學習的互動性，有助于我和眾多教師及時學習和解決一些實際問題。
只有心理健康的教師，才能教出心理健康的學生。應付壓力最好的辦法就是關愛自己，保持身心健康。我們要學會認識、接納自己，關心自己，愛自己。誰關心自己也不如自己愛自己。
首先，處理好與同事、領導、家長、學生之間的關系，營造良好的工作氛圍。工作環(huán)境的好賴是開心工作的前提，更是保障。
青少年知識講座心得體會教師篇十九
緊張、辛苦的一個學期已經(jīng)結束了，同學們迎來了自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢,我們有太多的設想與計劃，我們有太多的欣喜與希望?？墒牵@一切，都是建立在安全基礎上的'。在假期中，我們每一個同學都必須提高安全意識，學會自我保護，時刻牢記“安全”這兩個字，繃緊“安全”這根弦。為了確保同學們能過一個安全、健康、有益、愉快的假期，現(xiàn)將假期有關安全事項作如下強調(diào)，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實到行動上。
1、電話號碼要牢記:火警119，匪警110，急救中心120。
2、暑假正值汛期，因此，嚴禁到池塘、水庫、河、海等處私自玩耍洗澡。
3、不用濕手摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。
4、注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運動后大量喝涼水;不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食。
青少年知識講座心得體會教師篇一
毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺()、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品和精神藥品。
2、毒品主要有哪些種類?
在世界范圍內(nèi)被禁用和限制使用的麻醉藥品有128種，精神藥品104種，共計劃性32種。麻醉藥品包括：
鴉片類：如阿片酊、鴉片、復方桔梗片等6種。
嗎啡類：如嗎啡、鹽酸嗎啡片等4種。
鹽酸乙基嗎啡類：如鹽酸乙基嗎啡注射液等3種。
可待因類：如磷酸要待因糖漿等5種。
?？啥悾喝绺？啥ㄆ?種。
可卡因類：如可卡因、鹽酸可卡因注射液等3種。
合成麻醉藥類：如杜冷丁、發(fā)儂痛等9種。
3、什么是毒品犯罪?
在我國，毒品犯罪是指違反毒品管制法規(guī)，從事與毒品有關的危害公民身心健康和治安秩序的活動，依法應受弄法處罰的行為。“從事與毒品有關的危害公民身心健康和社會治安秩序的活動”包括：從事走么、販賣、運輸、制造毒品、非法持有毒品;包庇走私心、販賣、運輸、制造毒品的犯罪分子;為毒品犯罪分子窩藏、轉(zhuǎn)移、隱瞞毒品或犯罪所有物;掩飾出售毒品獲得財物的非法性質(zhì)和來源;非法運輸、攜帶制毒物品進出境;非法種植毒品原植物;引誘、教唆、欺騙、強迫他人吸食、注射毒品;容留他人吸食、注射毒品并出售毒品;非法向走私、販賣毒品的犯罪分子或者向吸食、注射毒呂的人提供國家管制的麻醉藥品、精神藥品等活動。
4、吸毒對健康有哪些危害?
吸毒對人體健康的主要危害可概括為：(1)吸毒可產(chǎn)生身體依賴和精神依賴，使吸毒者在生理上和心理上成為毒品的奴隸。(2)毒品易形成耐受性，使吸毒過量中毒致死的常見原因;(3)伴發(fā)神經(jīng)系統(tǒng)并發(fā)癥：如海洛因?qū)е挛菊吣X白質(zhì)病、腦膿腫、多發(fā)性神出鬼沒經(jīng)根炎、視神經(jīng)病變等;(4)免疫系統(tǒng)受損：如海洛因成癮者免疫功能普遍低下，易發(fā)生嚴重感染性疾病，如皮膚多發(fā)性膿瘡，蜂窩組織炎、感染性靜脈炎、肪管炎、亞急性心肌炎、破傷風、敗血癥等;(5)使內(nèi)分泌系統(tǒng)受損;(6)對生育后代的影響;(7)導致嚴重營養(yǎng)不良及相關病患;(8)呼吸和消化系統(tǒng)受損;(10)心血管和運動系統(tǒng)受損。
5、吸毒對家庭有哪些危害?
(1)吸毒以每天耗資幾十元到數(shù)百元甚至上千元的奇速耗盡家中的財物，最終無法擺脫經(jīng)濟崩潰的強局，使家庭推動經(jīng)濟支柱而破裂。(2)吸毒者人格扭曲，道德淪喪，沒有家庭責任感，導致夫妻感情破裂，眾叛親離，家破人散。(3)吸毒者失去正常勞動能力，又需大量金錢購買毒品以滿跳其毒癮，常以違法犯罪活動為謀財手段，最終難逃法律制裁而遭家庭厭棄。(4)吸毒者對孩子缺少關受，導致孩子也可能染上毒癮，或產(chǎn)生不健康的心理早熟、性格變態(tài)等，其行為具有攻擊性和反抗性，極易在特定的條件下違法犯罪。
6、吸毒對國家和社會的主要危害有哪些?
具體來講，吸毒對國家和社會產(chǎn)生的危害主要有：(1)破壞社會生產(chǎn)力。(2)惡化環(huán)境，影響人類的生存空間。(3)惡化社會治安，加劇違法犯罪活動，威脅社會安定，加重國家財政負擔。
7、什么是禁毒?
禁毒是禁販(禁止販賣毒品)、禁吸(禁止吸注濫用毒品)、禁種(禁止非法種植和制造毒品)的總稱。禁毒是一場全球性重大斗爭，也是一項國際規(guī)模的巨大系統(tǒng)工程，必須動員全社會廣泛參與和行動。
青少年知識講座心得體會教師篇二
在_市禁毒教育師資培訓班上，現(xiàn)年40歲的禁毒志愿者胡新剛現(xiàn)身說法:他讀初二時，在朋友生日聚會上，他第一次吸食了毒品，從此過上了暗無天日的日子，他曾因毒癮而吞食三根十幾厘米的鐵絲，他曾因吸毒產(chǎn)生幻覺而從五樓跳下……那一年，他才讀初二，他還是一個孩子!
有一吸毒少年，為了毒資，竟喪心病狂砍死了撫養(yǎng)他長大的奶奶……他還有人性嗎?可他吸毒時，還只是一個孩子!
一年輕的男子哭著、跪著在心力交瘁年邁的母親面前，厚顏無恥地索要毒資，他還是人嗎?他好意思嗎?可是，他還是一個孩子!
無奈傷心的父母不堪忍受吸毒兒子的折磨，將孩子捆綁致死。這又是人間何等的悲劇、慘劇!可死去的他，還是一個孩子!
在市戒毒所，一群如花似玉的戒毒女孩，唱著感恩的歌曲，“救救迷失的孩子”"用汗水洗滌靈魂的污垢"。讓學員老師，為之震撼，熱淚盈眶，只是，因為她們還只是孩子!
有人說，這只是極少數(shù)孩子，不!不!不!
據(jù)相關統(tǒng)計，近年來，青少年成為我國毒品消費的主要群體，呈猛烈增長勢頭，已達224.5萬人，占整體吸毒人群的比例87%以上!且吸毒人群呈低齡化趨勢!
因為我們的孩子，好奇心強;
因為我們的孩子，自我防范意識差;
因為我們的孩子，有著叛逆的性格!
一旦交友不慎，一旦知識缺乏，一旦心存僥幸，一旦染上毒品，吸一口，掉入虎口;一人吸毒，全家遭殃;一旦我們的孩子沒有得到有效的預防、抵制，那么我們的孩子，我們民族的希望則危矣!
救救迷失的孩子!
國家重視了!
國家禁毒辦、中宣部、教育部等14個部門聯(lián)合制定了《全國青少年毒品預防教育工作規(guī)劃(2016-2018)》青少年毒品預防教育“6.27”工程將以10歲至25歲的青少年為重點，以學校為主要陣地，力爭通過三年努力，構建完善的青少年毒品預防教育工作體系，使青少年禁毒意識明顯增強，新滋生吸毒人數(shù)明顯下降，使青少年的防毒、拒毒能力提升!
_市行動起來了，開展了富有特色的禁毒教育“五個一”行動，向全市人民呼吁:珍愛生命，拒絕毒品，救救迷失的孩子!
在市二十三中，1435名學生集體誦唱禁毒三字經(jīng)，“少年強，則國強;為中華，獻力量;炎黃子孫當自強，防毒拒毒為中華”，響亮的聲音，鏗鏘有力，響徹云宵，久久回蕩!學生堅定的神情發(fā)出內(nèi)心的堅定:遠離毒品，不沾一口，珍愛生命，抵制毒品，享受溫暖，陽光生活!
那一刻，作為老師，我們看到了教育的力量，積極行動，無毒世界，青少年健康成長!我們的孩子不再迷失，在康莊的大道上昂首前行!
青少年知識講座心得體會教師篇三
青春期是生命中一個極具挑戰(zhàn)性的時期。 在這個時期，年輕人們的生理和心理都發(fā)生了巨大的變化。 他們開始尋找自己的身份，探索世界并形成自己的價值觀。 然而，有些問題對青少年來說是超出他們自己能力范圍的。 在這種情況下，知識講座就成了一種非常有益的形式，能夠幫助青少年們更好地理解和應對他們的問題。
第二段：講座內(nèi)容
最近，我參加了一次針對青少年的知識講座。 講座探討了許多我們在這個時期可能遇到的問題，如心理健康，互聯(lián)網(wǎng)安全和性教育等。 在這個過程中，我吸收了許多新的知識。 例如，我了解到了如何判斷一個網(wǎng)站是否安全，以及應該如何解決學習中的壓力。 講座的內(nèi)容全面、深入，讓我明白青春期問題的背后更深層的原因，從而更好地應對和解決它們。
第三段：知識的重要性
對于我們這些即將走向成年的青少年來說，知識是非常重要的。 我們剛踏上人生旅途的道路，很多身邊的事物都是未知和新鮮的。 在這種情況下，分享知識就尤為重要了。 一個好的知識講座不僅可以為我們提供新知識，還能幫助我們更加清晰地認識自己、認識世界，為我們未來的生活和職業(yè)領域做好準備。
第四段：學習到的技能
除了增加知識和洞察力外，這次講座也教給了我許多實用的技巧，例如如何更好地管理時間和應對挫折。 我們就時間和挫折的相關領域進行了深入的討論，講師為我們提供了一些實用的方法，以更好地應對困難和挫折。 此外，講座還加強了我們的交流技能，使我們能夠更好地表達自己，與他人更好地溝通和合作。
第五段：結論
參加這次知識講座對我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷。 我不僅學到了許多新知識，還收獲了很多實用的技能和工具。 在我即將面臨的成長過程中，這些技能和知識將成為我的寶貴財富，并幫助我更好地應對來自世界的挑戰(zhàn)。 再次感謝講師的精彩演講和幫助！
青少年知識講座心得體會教師篇四
現(xiàn)實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數(shù)字表明，我國最近幾年輕少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易遭到毒品侵害的高危人群。
目前，學校毒品預防教育工作在認識上還存在著一些誤區(qū)：一是怕學生知道毒品。認為禁毒教育會引發(fā)學生的好奇心，促使他們冒險嘗試;二是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。這些認識誤區(qū)的一個條件，就是目前在校學生吸毒者罕見。事實上，毒品蔓延的速度相當快，若等到毒品在校園時再來教育，則為時已晚。因而可知加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和前程。
我認為應當加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。具體做法以下：
1、大力宣傳，營建良好的禁毒氛圍。
(1)多層面、多渠道展開宣傳教育活動。學校領導、工會、少先隊可以充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、展開闊別毒品為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、征文等情勢宣傳毒品的種類、性能、危害以及闊別毒品的'方法和知識，使100%的中小學生都能深入認識毒品犯法的社會危害性，自覺抵制、闊別毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。(2)加強法制宣傳教育。學校的法制教育可分為兩個層次，第一個層次，即從生活知識、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些低級生活準則的教育入手，來培養(yǎng)青少年的法律意識的基礎這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯法，并非都是成心要藐視法律，而主要是缺少生活準則的修養(yǎng)，不能對自己的行動做出合乎生活準則的判定。第二層次，是加強青少年生活準則和社會公共道德的修養(yǎng)的教育。這是增強青少年法律意識的關鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養(yǎng)，大大低于他們的文化知識水平。如果我們的學生不知道和不遵照社會生活準則，沒有和缺少社會的公德修養(yǎng)，就會在客觀行動上顯現(xiàn)偏差。
學校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識比賽、通過請區(qū)公安分局負責禁毒教育的警官到學校做報告，以案例分析的情勢讓學生了解毒品的危害等情勢增強學生的法制意識，提高自我保護能力。以自我互動教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等情勢，幫助青少年在實踐中掌控法律知識，在體驗中增強法制觀念。如果條件答應可以通過建立法律服務設施，展開常常性的法律咨詢，為青少年提供及時有效的法律服務。
2、充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，不斷增強中小學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。針對不同年齡段青少年的不同特點，展開有所側重、分層次的禁毒教育活動，使學生了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，掌控謝絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。堅持從小抓，重在防，確立珍愛生命，闊別毒品的意識。
在普遍展開毒品預防教育的同時，把四五六年級學生作為毒品預防主題教育的重點。結合實際，采取切實有效措施，不斷探索合適于他們生理特點的教育方式和方法。以典型帶動全局，并運用解剖麻雀的方法，不斷探求規(guī)律特點，推動學校毒品預防教育工作。
3、加強心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養(yǎng)學生的健康人格。學校心理輔導老師、衛(wèi)生老師結合青春期專題講座等情勢，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范疇內(nèi)進行毒品預防宣傳教育活動。例如可以介紹什么是毒品?日益嚴重的毒品問題吸毒的危害等從醫(yī)學角度，生理學角度使學生們認識到與吸毒、販毒這一觸犯刑律的毛病行動作斗爭是我們每一個青少年學生的責任和義務。
青少年知識講座心得體會教師篇五
近期，我的學校組織了一次教師兩會知識講座，我有幸參加了其中的一場。在這次講座中，我們的校長和數(shù)名老師講解了大量關于兩會知識和政治方針的內(nèi)容，讓我們?nèi)媪私饬藝艺吻闆r，并把握了當前形勢下，教師的使命與責任。
第二段：對于兩會知識的初步認識。
兩會，全稱為中國人民政治協(xié)商會議和全國人民代表大會，是我國的兩個重要的政治會議。政協(xié)會議旨在研究協(xié)商國家大政方針和發(fā)展重大問題；全國人大會議旨在審議通過有關法律以及國家經(jīng)濟、文化等方面的重要問題。通過深入了解兩會的背景、意義以及相關內(nèi)容，不僅增強了我們的政治素質(zhì)，還使我們更好地認識到自己作為一名教師的重要使命和責任。
第三段：更深度的理解兩會知識對教師的影響。
從兩會的內(nèi)容中，我們可以看到國家所面臨的各種問題，尤其是在當前的全球化環(huán)境下，面臨的經(jīng)濟、教育、醫(yī)療等各種問題與挑戰(zhàn)，這些都與我們的教育事業(yè)息息相關。只有更加全面地認識到這種關聯(lián)，我們才能更好地為廣大學生的未來發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我們還應該為學生樹立正確的道德和價值觀，鼓勵學生更加積極地關注國家大事，成為培養(yǎng)有責任感、有擔當?shù)膰覘澚骸?BR> 第四段：加強教師的思想引導和道德教育。
在教育過程中，教師們不僅要傳授知識，還要注重學生思想和道德教育。這次兩會知識講座，不僅僅是一次政治教育，還是加強了我們的思想引導和道德教育。在講座過程中，我們認識到愛國主義、社會主義核心價值觀等是教師工作的重要內(nèi)容，而這些與兩會知識有密切關聯(lián)。同時，我們也應該通過多年積累的教育經(jīng)驗，加強對學生思想和道德教育的力度，讓學生更好地樹立正確的價值觀和人生觀。
第五段：結語。
作為一名教師，我們應該始終牢記自己的教育使命，認真學習國家政治知識。
在經(jīng)過這一次兩會知識講座后，我更加堅定了自己作為一名教師的責任和使命，我們應該加強自身學習，深入了解國家形勢和政策，為學生的未來成長和社會進步發(fā)展做出更大的貢獻。只有這樣，我們才能更加體現(xiàn)出教育工作者的使命和價值。
青少年知識講座心得體會教師篇六
作為一名在校學生，我有幸參加了本校的教師兩會知識講座。在這次講座中，我們聆聽了各位老師的精彩演講，學習了許多有關教師工作的知識和技能，深深感受到了教師的專業(yè)精神和責任感。
第二段：講座內(nèi)容。
講座內(nèi)容包括教師職業(yè)道德、課堂管理、教學技巧等方面的內(nèi)容。特別是在職業(yè)道德方面的講解中，讓我領悟到了教師這一職業(yè)的高尚性和使命感。教師是社會的靈魂工程師，傳播知識，承載著培養(yǎng)人才的重任。在工作中一定要以學生為本，以責任為重，始終保持優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和高度的職業(yè)操守。
第三段：講座收獲。
通過這次講座，我收獲了許多有用的教學技巧和課堂管理方法。講座中老師們介紹了大量的課堂案例，并結合自己在實踐中的經(jīng)驗，為我們指明了正確的教學方向。我學習了如何設計備課、策劃教學、開展課堂互動、評價學生等方面的技巧。這些技巧不僅可以提高教學效果，也可以提高學生的興趣和參與度，讓教學變得更加生動有趣。
第四段：體會。
參加這次講座，我深深感受到加入教師這一職業(yè)的責任和榮耀。作為未來的教育工作者，我一定要承認自己的職業(yè)角色，積極參與學習、工作和實踐，提高自己的教學能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)教育事業(yè)的發(fā)展和學生的健康成長做出應有的貢獻。
第五段：感悟。
此次講座是我接觸教育圈子以來收獲最大的一次。我開始認識到一個優(yōu)秀教師應該具備的品質(zhì)和技能，也更加了解了教育的真諦。作為學生，我們應該尊重教師，學習教師的專業(yè)知識和素養(yǎng)，為自己的未來打下堅實的基礎。同時，我們也應該積極投身到教育工作中，關注學校、關注教育，為構建更加美好的教育環(huán)境和推動教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
青少年知識講座心得體會教師篇七
近日，為了提高教育教學質(zhì)量，我校開展了一系列的教師知識講座，讓我們了解最新的教育政策和教學方法。閱讀了開題報告、教研論文、評課報告等多種教育材料，同時參加了多場教師兩會知識講座，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，感悟頗多。
一、聚焦教學實踐，教書育人并舉。此次教師兩會，講座主題多以“如何更好的教育教學學生”為主線。其中，一位來自另一個城市特邀的優(yōu)秀教師，分享了他在課堂教學中的八個小技巧，包括如何引導學生思考，如何發(fā)掘?qū)W生的潛能和興趣等等。他的講座幫助我們提高課堂教學的吸引力，增強學生的參與性。
二、讓教育回歸本質(zhì)，加強師道尊嚴。一場名為“重建師道尊嚴”的講座，讓我深入了解到教師的職業(yè)精神和價值觀對于學生的影響有多么深遠。教師不僅僅是傳道授業(yè)解惑的人，更是時代的引領者，可以引導學生形成正確的世界觀和人生觀。因此，我們作為教育者，不僅要求自己的教育教學水平達到一定的要求，更要時刻提醒自己為人師表，爭取支持和尊重。
三、發(fā)揮教育的引領和推動效能，實現(xiàn)產(chǎn)教融合。產(chǎn)教融合被喻為當今教育改革的熱點話題，不僅發(fā)揮大學在技術創(chuàng)新中的作用，同時，也使得學生學習能力得到進一步提升。此次教師兩會講座中，有一位校友分享了他在企業(yè)中精彩的實習經(jīng)歷，以及如何做到知識與實踐相結合。他還介紹了不少優(yōu)秀的公司文化和管理經(jīng)驗，讓我們感受到企業(yè)文化和教育理念的契合點，深刻意識到產(chǎn)教融合的重要性。
四、重視評價引導，加強教育評估工作。在教育改革中，評估引導和管理是一個不容忽視的環(huán)節(jié)。從“五好社區(qū)”到“特色學?！?，再從“名院建設”到“選育結合”，各種類型的教育評價標準層出不窮。我們需要對這些標準進行系統(tǒng)學習和掌握，從而做出對學生的評價，在教育教學中更加精準和有效的指導學生。講座中，許多學術界和企業(yè)界的專家學者也為我們呈現(xiàn)了教育評價的新理念和新方法，啟發(fā)我們積極研究教育發(fā)展趨勢，做好教育規(guī)劃和教育管理工作。
五、圍繞核心素養(yǎng)，增強文化底蘊。核心素養(yǎng)是教育改革的重點，包括數(shù)學，自然科學，社會科學，文化藝術等多個方面。通過此次教師兩會講座，我們更加深入地了解到人才培養(yǎng)的重要性，學習到如何在互聯(lián)網(wǎng)時代實現(xiàn)學科交融和家校融合。同時，也接觸到許多深厚豐富的文化資源，增強自己的文化認知，進一步拓展了自己的眼界和視野。
總而言之，此次教師兩會的講座，讓我們有機會深入了解當今教育改革的發(fā)展動態(tài)，做好對于教育組織管理、教育教學方法、各類評估標準等方面有系統(tǒng)的把握，同時增強了我們的專業(yè)素養(yǎng)，豐富了我們作為新時代教育工作者的人生閱歷和生命經(jīng)驗，展現(xiàn)出了我校肩負時代使命，為人民造福的精神風貌。
青少年知識講座心得體會教師篇八
最近，我有幸參加了一場青少年知識講座。這場講座給我留下了深刻的印象，讓我對自己的青春期有了更深刻的認識。下面，我將以五段式文章的方式分享我對這場講座的心得體會。
第一段，介紹認識自己的重要性。
在認識自己的青春期中，知道自己的身體狀況是非常重要的，這是我從講座中最深刻的收獲。只有明確自己的身體現(xiàn)狀，才能對自己進行針對性的鍛煉和保健。如此一來，我們能夠更好地保持良好的健康狀態(tài)，同時避免潛在的疾病和面對常規(guī)的生活問題。
第二段，掌握自己的情感。
在青春期，情感是一個非常重要的方面。許多其他問題，如心理、親子關系和人際關系，都與青春期情感有關。在講座中，我學會了如何掌握自己的情感，如何應對不同的情感問題。例如，當我們面對困難或挫折時，我們能夠?qū)W會更加自信地面對它們，并且不會輕易地放棄。
第三段，了解青春期下的性教育。
我認為性教育在青春期是尤為重要的。在這個時候，我們正在經(jīng)歷身體和心理上的變化，我們需要更多關于性知識的指導。在講座中，我了解到了許多常見的性疾病、性行為的預防和保健知識等。通過這場講座，我深刻理解到，性教育是我們學校教育和家庭教育中都應該強化的方面。
第四段，關注心理健康。
在講座中，還強調(diào)了心理健康的重要性。青春期天性復雜，我們常常在感情和精神上陷入困境。以前，我很難明確心理健康和心理壓力之間的差別，但我看到說過的許多例子，幫助我更了解這個主題。心理健康不只是避免精神疾病，而是理解并處理情感和壓力。
第五段，提升個人素養(yǎng)水平。
通過參加青少年知識講座，我意識到參加各種有益的活動和講座是一個提高個人素養(yǎng)和技能水平的有效方法。這不僅讓我們更加自信和自決，也可以發(fā)展我們的領導才能，加強我們的信心，并拓展我們的眼界。我相信，這種認識將有利于未來我個人的成長和發(fā)展。
綜上所述，這場青少年知識講座讓我從多個方面意識到青春期對我們的重要性。我明白了參加這樣的講座和努力學習對我們青年的經(jīng)歷顯著做出了貢獻，讓我們能夠更好地應對我們所面臨的各種挑戰(zhàn)，提高自己的素養(yǎng)，實現(xiàn)我們的夢想和目標。我相信，如果我們能繼續(xù)學習和積累經(jīng)驗，我們的未來將充滿美麗和成功的故事。
青少年知識講座心得體會教師篇九
4月2日中午，五、六年級全體同學在新階梯教室聆聽了一場由蔡校長主講的科普講座。同學們個個聚精會神，生怕錯過任何一個知識點。
聽了這次講座，我們的感受很大。面對殊此種種的環(huán)境問題，我們不能再無動于衷了，讓我們行動起來吧!盡量少開汽車，減少尾氣對環(huán)境的污染;增加水的利用率，節(jié)約每一滴水;拒絕泡沫制品，保護環(huán)境……我相信，只要人人都為環(huán)境獻出一份力，世界將變得更加美麗!
青少年知識講座心得體會教師篇十
今日我在電視上于丹教師的演講，受益匪淺，使我受到了很多啟發(fā)，我的心情很不安靜，感受頗深，主要有下面幾個方面。
“孝敬父母是中華民族的美德，和優(yōu)良的傳統(tǒng)?！币郧案改付际菉A菜給我吃，我卻連一聲感謝都不說，雖然觀察父母臉上掛著笑容，其實心里是有一點點傷感，我們應當主動夾菜給生我養(yǎng)我們的父母吃，而不是等著他們給我們夾，這樣的話他們會覺得我們還沒長大，還不懂事，會使他們難過，假如給他們夾菜的話，父母會很快樂，還感覺我們真的長大了，每天父母下班的時候他們都很累，不能讓他們再費心思了，我以前每次觀察父母回家，就讓他們急趕忙忙的做飯，盛飯，在吃飯的'時候還說這個不好吃，那個不咋地，讓父母難過。到現(xiàn)在才明白父母工作是繁忙的，回到家中洗衣做飯清掃衛(wèi)生很辛苦。所以我放學后要在家里干一些力所能及的事，給父母減輕負擔，讓他們輕松一下。
“破萬卷書，如走萬里路?！痹谝郧拔叶疾辉趺磹劭磿痪涂匆恍┖蛯W習無關的書，比方，漫畫書，嬉戲書等等。父母總是勸我讀一些關于學習的書，如作文書，輔導書…….。我?guī)缀醪宦犓麄兊脑?，而且把他們的話當做耳旁風，就是給我買回書來，我也不讀，原地不動地放在桌子上。但是，如今我通過于丹教師的開導，懂得了讀一本好書就同和一位品德高尚的人談話，從今我再也不過多的看漫畫嬉戲書了。一有空就坐在書桌旁，拿起課外輔導書，津津有味的讀起來，還會在書上點點畫畫做一些讀書的記號，以后我再看的時候就知道哪里是重點，那里是難點，更好的復習，把握學問。通過于丹教師的講解，使我懂得了為什么要讀書，肯定讀好書的緣由。
“送人黃金，不如送人一金手指，”這一局部于丹教師講得很認真，講了一個小故事，在很久以前，有一位老人他很有錢，可是他的生命已進入尾聲。就把兩個兒子叫到面前說：“我快不行了，有些話和你們說，你們兩人有兩條路可以走，第一是拿我的錢來生活。其次是用上自己雙手去勞動”。他們兩個想了一會，大哥說：“我要你的錢來生活?！崩隙f：“我什么也不要，只想用雙手去養(yǎng)家糊口?！倍赀^去了，老大還是過著平平淡淡的生活，錢卻越來越少。老二牢記父親的遺訓用勤勞的雙手建起了很多商鋪，過了不久在當?shù)乇愠闪思矣鲬魰缘拇蟾晃?，大慈善家?BR> 聽完這個故事給了我很大啟發(fā)，肯定要用自己的雙手去辛勤的勞動，定能有很大收獲，只要你努力就能勝利。
于丹教師的講座，使我受益匪淺，它像一盞明燈引領著我學習生活的方向。
青少年知識講座心得體會教師篇十一
4月13日8點半，我們學校全體師生通過網(wǎng)絡收看中國科學院的科學家陳賀能爺爺關于《科學技術讓生活變得更美好》的講座。
講座中，陳爺爺從衣、食、住、行、用這些方面，講述了不用系鞋帶的鞋、會旋轉(zhuǎn)的房子、撕不碎的紙、彩色棉花等科技成果。
我們聽得津津有味，并時不時爆發(fā)岀陣陣掌聲和驚嘆聲。我感到很新奇，同時也受益匪淺。原來科學無處不在，它已經(jīng)深深地影響著我們的日常生活。只要善于觀察，積極動腦，大膽的奇思妙想，就會發(fā)現(xiàn)這個神奇世界的許許多多的秘密，就會幫助我們解決生活中的一些問題。
二十一世紀的今天，科學就是人類的生命，讓我們學科學、愛科學、利用科學，讓科學技術把我們的生活變得更加美好，同學們，加油吧!
作者：三年五班——李瀚博。
指導老師：劉小鳴。
公眾號：二十小學語文天地。
青少年知識講座心得體會教師篇十二
健全的組織機構，是落實心理健康教育的基本保證。開學初，學校成立了以校長為組長的心理健康教育領導小組，高度重視，同時委派具有多年經(jīng)驗的一名教師為我校的專任心理健康教育教師，并要求全體教師積極參與心理健康教育工作。
為了消除教師、家長及學生對心理健康教育的偏見，讓廣大家長、教師以及學生對心理健康教育持有一種正確的觀念和態(tài)度，學校通過廣播、集會和升旗時間等各種途徑，開展心理健康教育的宣傳工作，營造良好的氛圍，讓廣大師生提高開展心理健康教育的積極性，增強心理保健的意識。
1、積極開設心理健康教育課。開設心理健康教育課，是學校開展心理健康教育課的一條重要途徑。學校首先對班主任進行心理健康教育課的專題培訓，然后再由專任教師指導，班主任嘗試開設心理健康教育活動課，大大提高了效率，并取得了很好的效果。學校同時安排每周一節(jié)心理健康教育課，并納入常規(guī)教學工作檢查。
2、專門教育與學科滲透相結合。強調(diào)學校全員參與全過程，參與心理健康教育，同時各科任教師聯(lián)系自己所任教的學科適時、適度、有機滲透心理健康教育內(nèi)容，使各科都能在培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)中發(fā)揮積極的作用。
3、集體指導與個別疏導相結合。心理健康教育的目標是使全體學生形成良好的心理素質(zhì)結構，為學生當前生活及將來發(fā)展奠定良好的心理素質(zhì)基礎。實施過程中，我們進行多次心理健康教育講座，定期對學生的共性問題集中指導，提高廣大學生對心理健康重要性的認識，普及心理健康基礎知識，教會形成心理健康的基本技能。對個性問題與特殊問題需要進行個別輔導，多渠道地為學生提供心理服務。服務形式有：
1、面談。如果學生有某種心理問題和困惑，可直接找專任教師或班主任敞開心扉，談心交流。
2、電話和qq溝通。如果學生有某種心理問題，又覺得不便與老師口頭交流的，可通過電話聯(lián)系溝通或通過“坡劉小學家校交流群”在線溝通交流。
3、個案分析與工作總結相結合。學生個性的差異性、心理問題的多樣性決定開展心理健康教育要重視個案分析與研究，做到因材施教。因此，我們把把學生中出現(xiàn)的心理狀況及時記錄，分析了解學生的身心發(fā)展狀況，對癥下藥，對學生進行心理疏導。
4、學校指導與家長配合相結合。家長是孩子的第一任老師，學校心理健康教育要贏得實效，必須贏得家長的支持。我們著力修筑學校與家庭之間溝通的橋梁，定期召開家長會，普及心理教育基本知識，交流先進經(jīng)驗與做法。不定期家訪，共同探討孩子心理健康問題，形成學校、家庭教育合力。
首先，為了給學生充分的接受心理健康教育機會，我們調(diào)動了所有可用的資源。因為考慮到班主任對學生比較了解，平時和學生接觸的時間也比較多。本學年，從事心理健康教育工作主要由專任教師和班主任共同完成。同時，充分利用課外時間增加了心理健康教育咨詢的時間。
其次，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，從“以教師為中心，教材為中心，教室為中心”的舊框框中解脫出來，在課堂課上，真正確立“以學生為中心，”的教學理念，多科并舉，滲透心理健康教育。
總之，在全校師生的共同努力下，在家長的鼎力配合下，學生在學校里健康、快樂地學習和生活著，有力地保證了教育教學的正常開展。
青少年知識講座心得體會教師篇十三
暑期參加湖南省初中心理健康教育脫產(chǎn)培訓之后，我向我校校長建議在我校開設初中心理健康教育課程，獲得校長的同意，并安排我擔任該課程的教育教學。在實踐快一個學期的初中心理健康教育課后，對如何上好心理健康教育課，我做出如下總結：
l、課堂導入最重要。
從心理學的角度來看，同樣的內(nèi)容，采用學生感興趣的方式，學生接受起來會更加樂意和主動。面對從未真正接觸過心理方面知識的學生，我給學生創(chuàng)造了很多的發(fā)揮空間。每一堂心理健康課之前，我都會安排一名學生完成一次自我介紹。
2、堅持核心原則，形散神聚。
心理健康教育課的重點在于活動中的體驗，絕不能為了活動而活動，活動應該有主題，有核心。心理健康教育課也應該堅持一個核心，并圍繞這個核心，“行散神不散”，著重培養(yǎng)學生最基本的心理素質(zhì)，讓他們學習和體驗到對自己的終生發(fā)展有價值的核心觀念。
對于這方面的能力，我一直在努力提高自己。活動對于教師的能力要求很高，想做到形散神聚并不是一件容易的事。比如：《溝通》一課，原來我的活動設計中，要求學生每個人背上夾一張紙到處找同學，配合完成。后來考慮到學生的調(diào)控情緒能力較差，極容易形成混亂。于是，我把游戲環(huán)節(jié)進行了重新設計，換教室活動為座位傳紙，有效的避免了混亂，從而也達到了說明道理，活躍氣氛的目的。
3、堅守課堂紀律，顧此顧彼
來說，他們自律性不強，還不懂得尊重別人，不懂得主動遵守紀律和規(guī)則。課堂上最容易出現(xiàn)的現(xiàn)象是“忽視傾聽”：要么發(fā)言過于隨意，只顧自己大聲說話，不傾聽別人的心聲；要么封閉自己，嘲笑講出真心話的同學。這些不好的雙向互動使課堂缺乏溫馨的氣氛，很快亂作一團，最終導致學生不敢流露真情，班級內(nèi)無法形成真實情感的交流，我也不得不停下來維持紀律，積極性也受到打擊。一堂原本精心設計的課可能就此功虧一簣。因此，教育學生保持紀律、遵守規(guī)則、尊重別人等是非常必要的，是創(chuàng)設輕松、愉悅氛圍的基本前提，其本身也是一種心理健康教育。
4、適當?shù)淖晕议_放
如果心理教師能在適當和必要的時候，作真誠的自我剖析、自我開放，學生也會減輕自我防衛(wèi)心理，真實地表達自己、安全地探索自己。有時學生甚至會主動要求：“老師，你呢你以前是怎么樣的給我們說說??！”不過作為一名心理教師，其最重要的角色始終是課堂的組織者和引導者，自我開放應該有一定的原則和限度，否則，將會導致角色混亂，得不償失。
5、拓展延伸課堂，“里應外合”
（1）樹形象。在學生眼里，“心理教師”的角色陌生而新鮮。學生對這一角色的認識，將在很大程度上影響心理健康教育工作的開展，并直接影響到心理健康教育的成效。因此，心理教師自身心理健康的狀態(tài)和個性魅力，以及專業(yè)修養(yǎng)顯得非常重要。
師自己也做不到，那我們學了又有什么用呢”因此，課堂內(nèi)外，我都盡力表現(xiàn)得開朗、愉悅，給學生以理解和尊重。
（2）“心語錄”。我讓每個學生準備了一個“心語錄”，用它來記錄自己的心路歷程，也作為師生情感交流的平臺。我要求學生每人都交本，但沒有困惑可以什么也不寫，這樣有效的保護了交作業(yè)的同學。“心語錄”上，他們把學習中、生活中、師生交往中不愉快的經(jīng)歷告訴我，我都會及時回復，并寫上激勵的話語，這都拉近了我與學生的之間的距離。時而他們也會把收集的名人名言、精美文章上交上來，讓我也和他們一起學習、一起成長。更重要的是，學生能通過它隨時與我交流自己內(nèi)心的想法，把壓抑在內(nèi)心深處的郁悶情緒宣泄出來。有位學生用長達兩千多字的篇幅向我傾訴了自己不平凡的成長經(jīng)歷，來回的文字交流中，他不斷地調(diào)整自己，不斷地成長；我也在不斷地審視自己，不斷地成長。“心語錄”是心理健康教育課的延伸，為師生交流、心理輔導提供了一種新的渠道。
以上是我在心理健康教育課的教學中努力的一些做法、感想。當然，我的心理健康課還不成熟，仍存在許多的問題。要真正上好心理健康教育課，發(fā)揮出它最大的作用，還有很多問題有待發(fā)現(xiàn)和解決，我會再繼續(xù)努力！也希望老師和前輩們多多給我?guī)椭?BR> 青少年知識講座心得體會教師篇十四
為進一步貫徹落實《關于實施科技x工作建設創(chuàng)新型城市的意見》、《x市加強科普工作的實施辦法》等相關文件精神，結合我?？破战逃虒W工作實際，抓好科普常規(guī)工作的同時，認真落實上級相關文件精神，圓滿完成x市科普教育基地、x市科普標兵學校、x省科幻繪畫特色教學與創(chuàng)作實驗基地的各項任務指標，現(xiàn)匯報如下：
為進一步推動學校的科技教育活動，完善科技平臺的建設工作，學校將科技活動工作納入品牌特色學校的發(fā)展規(guī)劃，同時把它規(guī)劃為校園文化建設的一部分，提出了學?？萍蓟顒拥陌l(fā)展規(guī)劃，在實施過程中做了以下工作：
1、領導重視，狠抓落實
我校成立了以巫蔭強校長為組長，各有關部門負責人及學校骨干教師組成的科普教育領導小組，負責組織協(xié)調(diào)全校的科普教育活動，從組織上保證了各項活動的開展和落實，提高工作效率。充分利用科學課、綜合實踐活動課和第二課堂活動時間組織開展活動;由領導小組制定活動的規(guī)劃，督促活動規(guī)劃的實施，負責活動的管理，由校級科技輔導員負責活動的指導。
2、加大培訓力度，夯實師資隊伍
目前我校的科技輔導隊伍是以兼職為主，內(nèi)外結合校內(nèi)為主的科技輔導隊伍。在人員的調(diào)配及師資建設的問題上，我們選拔一批年紀輕、有朝氣、思想活躍、善于學習和接受新事物的青年教師參加航模、車模、計算機軟件、科技創(chuàng)新、科幻繪畫、服裝設計等方面的學習培訓，逐步把他們培養(yǎng)成學校科技教育工作的.骨干和中堅力量。通過走出去的工作方式，組織學校科普組教師到其他科普教育基地學習、參觀的工作方式，提高我們?？萍冀逃乃仞B(yǎng)。本年度，我校李海明老師、羅秀艷老師、胡敏怡老師先后被評為“x鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織工作者”和“x鎮(zhèn)優(yōu)秀科普輔導員”。
3、經(jīng)費是開展科技活動的有力保障
在經(jīng)費投入方面，學校對開展科技活動同其他經(jīng)常性教育教學活動等同對待，在科幻繪畫教材普及與推廣中，學校還給予了一定程度上的傾斜。目前學校開展的各項科技活動，除必要的直接材料由學生自己負擔外，其他費用一律由學校負擔，并在人員投入和交通工具等方面提供保證。
隨著我校校本課程的開展，順應課程的需求，我校結合人文理念、新美術概念，通過美術體現(xiàn)創(chuàng)新理念，探究如何推廣、如何拓展，補充我們的課堂資源，從而開發(fā)教學資源，自主開發(fā)了校本教材《少兒科幻繪畫教程》，并免費給全校師生使用。我們以科學幻想繪畫的形式，將科學內(nèi)容融入教材，讓科學知識普及到每一個學生。有效地進行科學幻想繪畫創(chuàng)作，是我校最普遍的科學普及形式之一。通過近年來的探索和實踐，我校建立了以提高學生科技素養(yǎng)，進行科學知識教育為導向，以創(chuàng)作訓練為手段，以培養(yǎng)學生的審美情趣為核心的教學模式。
(一)、因地制宜，挖掘資源，順利開展各項科技活動
1、結合學校的課程改革以及良好的學生素質(zhì)，結合校區(qū)的配套建設，充分利用科學探究實驗室、植物園、校園廣播站、綜合實踐室、科技勞作室、客家文化風情實物展覽室、客家文化展覽室和版畫制作室等功能室在科普教育中的功能，我們先后建設科幻手工制作室、科幻作品成果展覽室。學校還十分注重科技環(huán)境建設，在教學樓之間開辟了科普畫廊展板向?qū)W生介紹科學的基本知識，使學生們隨時都能受到科學知識的熏陶。在有關部門的大力支持下，確立了鎮(zhèn)污水處理廠作為我校的科普教育實踐基地，定期組織學生進行水資源的調(diào)查，讓學生們在調(diào)查了解對比中認識科學技術是第一生產(chǎn)力的內(nèi)涵。其次，開展了科技制作作品展，內(nèi)容包括模型制作、仿生機器人制作、電子報刊制作等;開展了環(huán)保宣傳，同時積極參加由市鎮(zhèn)科協(xié)部門組織開展的活動。
2、因地制宜，開展好各項興趣小組
我校全面開展的綜合實踐活動課和第二課堂活動課不僅內(nèi)容豐富，而且形式多樣：有讀書小組、小發(fā)明制作、科幻繪畫小組、仿生機器人制作組、文學社、電腦小組、車輛模型小組、服裝設計小組、網(wǎng)頁制作、籃球、乒乓球等項，這些活動我們逢周一、二、三、四都正常開展。其次，堅持開展科普“五個一”活動。閱讀科技書報;觀看科普影視;參觀科教基地;開展科技宣傳;制作科技小作品。在科普”五個一”的基礎上，每班推選優(yōu)秀作品參加學?？萍蓟顒?。有效拓展了學生活動的空間，提高學生動手能力和實踐能力。
3、利用信息技術，開展科普教育活動
在教學方面，所有信息技術課均是在電腦室，網(wǎng)絡環(huán)境下教學，主要圍繞電子報刊制作、電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)頁制作和電腦程序設計、查閱科普知識等幾方面開展教學，讓學生掌握操作技能為主，并從中培養(yǎng)優(yōu)秀學生參加每年一次的全國中小學生電腦制作比賽，在省、市、鎮(zhèn)級各類競賽中獲得了優(yōu)異的成績。
(二)、積極參加各級各類青少年科技活動，圓滿完成了各項工作指標
本年度，積極組織學生參加省、市、鎮(zhèn)科技創(chuàng)新大賽及青少年科技活動節(jié)，20xx年x鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽活動，我校學生參加服裝設計大賽，獲得一等獎2人次，二等獎4人次，包攬了前六項獎項;參加機器人拼裝獲得團體二等獎;參加科幻繪畫大賽，獲得一等獎1人次(一等獎只設1名)、二等獎2人次、三等獎2人次。其次，我校的市科普教育基地場所堅持對外免費開放125天，接待前來參觀學習人數(shù)累計1800人次，讓師生深切的感受到科學知識貫穿于我們生活的方方面面，讓學生體驗科學知識的魅力和樂趣，激發(fā)了他們創(chuàng)新思想及熱情。
青少年知識講座心得體會教師篇十五
人的健康，應當是身體健康，加上心理健康。中學生正處于青春發(fā)育期，學習任務重，是人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期。我們既要關注他們的身體健康，又要關注他們的心理健康?？墒?，有些家長只重視孩子的身體發(fā)育，而忽視孩子的心理健康教育;有些教師只重視學生的學習成績，而對學生的心理健康教育重視不夠。因此，許多中學生存在著各種心理問題，嚴重地影響了學習、生活，影響了學生的健康成長。
二、考試壓力過重
高考時，有的考生因過度緊張，開考時，手一直哆嗦而無法答題;有的頭暈眼花，大腦一片空白，嚴重影響了高考成績。這都是過重的升學壓力造成的。當前升學、就業(yè)緊張，中學生心理壓力過重，主要壓力來自家庭和社會。一次考試成績不理想，家長就粗暴地訓斥，嚴重傷害了子女的心理;學校抓升學率，考試排名次，給學生心理帶來緊張，不安。有的中學生整日擔心考不好，心理不得安寧，嚴重影響了身心健康，影響了學習。
三、“優(yōu)越感”太強
許多獨生子女在家里是“阿哥”或“格格”，從小備受父母的愛護，特別是爺爺、奶奶的寵愛，物質(zhì)條件優(yōu)越，自我意識強，“優(yōu)越感”太強?！叭藷o我有，人有我優(yōu)”，有些中學生生活上攀比，擺闊，穿名牌服裝，生活上浪費。過生日請客送禮，平日吃飯下飯店，過分追求物質(zhì)享受，更有甚者，一味追求時髦，穿奇裝異服，追趕“新人類”，無心學習。
四、家庭的變化
社會情況復雜，許多家庭出現(xiàn)異常變化，給中學生的心理帶來不良影響。有的父母離異，家庭破裂，給學生的心理帶來打擊，使學生變得內(nèi)向、自卑，對他人失去了情感，甚至痛恨社會;有的父母失去了工作，下崗待業(yè)，家庭經(jīng)濟困難，生活的艱辛給學生心理帶來刺激，對生活失去了信心;有的父母關系不和出現(xiàn)家庭爭吵，甚至暴力，嚴重傷害了學生那顆純凈的心，內(nèi)心痛苦不堪。
五、“早戀”
中學生內(nèi)受青春期性萌動的刺激，外受社會不良風氣的.影響，特別是港臺電視、言情小說的誘異，禁不住對異性好奇、愛慕。有的中學生談情說愛，有的陷入單相思，備受感情的折磨，嚴重的影響了學習。
六、迷戀“網(wǎng)吧”
許多中學生迷戀“網(wǎng)吧”，網(wǎng)上聊天，網(wǎng)上交友，沉迷于虛擬的世界里，自我“陶醉”而不能自拔。自我多情，弄虛作假，欺騙別人的感情，有的“通宵達旦”夜不歸宿，身心極度疲勞，荒廢學業(yè)。這種例子不少見，報紙已加以報道。更有甚者，有的獵奇不健康的內(nèi)容，自甘墮落;有的零花錢不夠消費，就從家里偷，甚至向小學生敲詐，走向犯罪的道路。
七、“意志力”差
溫室的花朵經(jīng)受不住暴風雨的打擊。許多中學生從小一帆風順，“要風得風，要雨得雨”，不知愁滋味，缺乏生活的磨煉，心理脆弱，心理承受力差。在學校里，教師一句善意的批評，就感到委屈，痛苦;一次考試成績不理想，就感到失意，失去信心;沒有被評上先進，就恨教師、恨同學;在家做錯了事，父母責備幾句，就離家出走。更有甚者，遇到挫折，就尋短見。這都給家庭、學校帶來了嚴重的危害。
學校、家庭和社會應當通力合作，加強青少年心理健康教育，為他們的心理健康發(fā)展創(chuàng)設優(yōu)良環(huán)境。
青少年知識講座心得體會教師篇十六
這次參加了學校教師心理健康培訓，受益匪淺，感想頗多。我想就此問題談談自己從這次培訓中獲得的體會。
一、通過培訓，提高了自己的思想認識。
由于是新教師，沒有更多的了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況，就像井底之蛙，對所從事的教育教學工作缺乏全面的了解。通過此次培訓，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡研修，好處多多?？梢哉f網(wǎng)頁學習的即時性，有利于我自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾?？梢哉f網(wǎng)頁學習的快捷性，有助于我提高學習和實踐應用的效率?？梢哉f網(wǎng)頁學習的互動性，有助于我和眾多教師及時學習和解決一些實際問題。
二、研修讓我明白的不僅僅是教學上，還有人生感悟。
只有心理健康的教師，才能教出心理健康的學生。應付壓力最好的辦法就是關愛自己，保持身心健康。我們要學會認識、接納自己，關心自己，愛自己。誰關心自己也不如自己愛自己。
首先，處理好與同事、領導、家長、學生之間的關系，營造良好的工作氛圍。工作環(huán)境的好賴是開心工作的前提，更是保障。
其次，保持平和的心態(tài)，克服攀比心理。與人攀，與人比，那是自己氣自己。
第三、科學安排時間，勞逸結合。
為避免身心經(jīng)常處于疲憊狀態(tài)，要科學安排工作、學習和休息，做到勞逸結合，忙中偷閑，放松自我。
第四、關注自己的外表，努力把自己修飾的高雅、大方、得體。關注自己的外表，首先就是對自己服飾的關注。教師服飾的最大功能不是讓自己變的漂亮，而是提高教師的自信能力。每天出門前一定要照一照鏡子，把自己簡單打扮一下，擠出不到10分鐘的時間就可以讓自己優(yōu)雅得體，干凈利索，充滿自信、精神抖擻的走出家門。以良好的精神狀態(tài)投入工作。
第五、家庭生活的調(diào)節(jié)。要建立和睦的婚姻家庭，婚姻始終是構成家庭的軸心，也是維持最長并且最重要的心理健康的條件。
第六、有閑暇的時間，讀讀書，提升知識素養(yǎng)，拓寬視野，我們的知識很匱乏，
如果不及時充電，容易被淘汰。
最后，學會微笑。微笑是世界上最美的語言，善于微笑也是調(diào)節(jié)心理的一種良好的方式。為了自己心情愉悅要強迫自己學會微笑，看到同事時要笑，看到朋友、熟人一定要微笑，在笑的同時就排遣了一些煩惱。
三、通過研修，學會了交流。
通過學習，看到同行們高漲的熱情，我深深體會到什么叫“活到老，學到老”，為自己及時充電。我覺得我的電腦操作進步了，業(yè)務知識豐富了，奉獻意識增強了，與人交流的積極性提高了，最重要的是通過彼此間的切磋與關注，充實了自己的頭腦，提升了生活質(zhì)量。
這次培訓，我認真聆聽專家的精彩講座，并結合自己的實際進行反思，找到自己的不足之處。對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用。我將以此為起點，讓差距成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。從今以后，應牢記自己的神圣使命，專心教書，勤奮育人。
青少年知識講座心得體會教師篇十七
5月x日下午，學校邀請了縣關工委的同志給全校的教職工進行了一場法律講座。聽了關工委的同志講的《法制教育的重要性》。《教師如何上好一節(jié)法制課》。和《教師在法律方面應該注意哪些問題》后，使我對教師的權利和義務。教師的行為規(guī)范。教育教學工作的開展等有了進一步的認識。
學生是國家的未來和希望，他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。從小培養(yǎng)小學生法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事。遵紀守法的良好習慣，促進他們的健康成長。
學生在學校接受教育，與老師接觸的時間最長，特別是小學生，可塑性非常強，受教師的影響也最大。只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的`合格人才。每位教師都應把《教育法》《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)列為必學內(nèi)容，并深刻認識到不懂法律，不依法職教就是不合格的教師。此外，教師還應具有多元化的知識，不只是學習業(yè)務知識，還要不斷加強教育心理學。社會學。法學等學科知識的培訓與學習，注重自身良好素質(zhì)的形成，從而真正擔負起教書育人的神圣重任。尤其在實施新課程中，要提高學生的社會適應能力，加強對學生的法制教育，教師首先要加強自身的法治修養(yǎng)，提高教育學生的能力。教師的一言一行，對學生的思想意識都會產(chǎn)生決定性的影響。教師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責任感，認真做好本職工作，努力學習新的教育理念，深入理解心得教育思想，切實提高教學水平和思想教育能力。在教學中，要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風，經(jīng)常保持良好的儀表和教態(tài)。當學生的缺點錯誤時應采取說服教育的形式，做到實事求是，以理服人，循循善誘，啟發(fā)自覺。對學生多表揚少批評。在表揚和鼓勵的同時，指出他們的不足，肯定他們的成績，以便激發(fā)他們的學習興趣，調(diào)動學習的積極性，達到思想教育的目的教師的教育作用關鍵取決于對學生的態(tài)度。在教育學生時要做到：誠心。熱心。關心。耐心和愛心。不簡單粗暴地訓斥學生，不體罰學生。教學中注意使用術語和文明語言，不使用土語。方言和大粗話。法制教育不是簡單的說教，教師要提高法制教育能力，注重調(diào)查研究，講究發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學之中，在新課程中抓住一切有利時機對學生進行法制教育。
教師若能把法制教育的方法。時機掌握恰當，運用靈活，對提高學生的政治思想覺悟，抵制精神污染，定會收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，它需要家長的配合，更期待著社會風氣的好轉(zhuǎn)和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學之中。
青少年知識講座心得體會教師篇十八
由于是新教師，沒有更多的了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況，就像井底之蛙，對所從事的教育教學工作缺乏全面的了解。通過此次培訓，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡研修，好處多多?？梢哉f網(wǎng)頁學習的即時性，有利于我自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾?？梢哉f網(wǎng)頁學習的快捷性，有助于我提高學習和實踐應用的效率?？梢哉f網(wǎng)頁學習的互動性，有助于我和眾多教師及時學習和解決一些實際問題。
只有心理健康的教師，才能教出心理健康的學生。應付壓力最好的辦法就是關愛自己，保持身心健康。我們要學會認識、接納自己，關心自己，愛自己。誰關心自己也不如自己愛自己。
首先，處理好與同事、領導、家長、學生之間的關系，營造良好的工作氛圍。工作環(huán)境的好賴是開心工作的前提，更是保障。
青少年知識講座心得體會教師篇十九
緊張、辛苦的一個學期已經(jīng)結束了，同學們迎來了自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢,我們有太多的設想與計劃，我們有太多的欣喜與希望?？墒牵@一切，都是建立在安全基礎上的'。在假期中，我們每一個同學都必須提高安全意識，學會自我保護，時刻牢記“安全”這兩個字，繃緊“安全”這根弦。為了確保同學們能過一個安全、健康、有益、愉快的假期，現(xiàn)將假期有關安全事項作如下強調(diào)，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實到行動上。
1、電話號碼要牢記:火警119，匪警110，急救中心120。
2、暑假正值汛期，因此，嚴禁到池塘、水庫、河、海等處私自玩耍洗澡。
3、不用濕手摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。
4、注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運動后大量喝涼水;不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食。