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后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇一
調(diào)查的起因和目的隨著高等教育的普及，高等教育市場(chǎng)化運(yùn)作日趨明顯。近年來高校大規(guī)模的擴(kuò)招，使越來越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂。到20xx年初高校的在校人數(shù)達(dá)1800多人，再加上電大及網(wǎng)絡(luò)教育等其他形式教育的學(xué)生的人數(shù)，總共有2100萬之多。從而形成了一個(gè)擁有人數(shù)眾多的高等教育市場(chǎng)。大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，“再窮也不能窮孩子”，父母用這樣一種觀念對(duì)教育進(jìn)行投資，也讓大學(xué)生的消費(fèi)能力高出了一般水平。如何正確面對(duì)這一消費(fèi)市場(chǎng)，如何了解大學(xué)生的消費(fèi)情況及對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響呢？為此，我分別對(duì)部分大學(xué)生的消費(fèi)狀況進(jìn)行了調(diào)查，從而對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)情況有了一個(gè)全面細(xì)致的了解。以下是這次調(diào)查的具體內(nèi)容及我對(duì)此情況的分析：
1．理性消費(fèi)是主流。
價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解，在購買商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊拇髮W(xué)生與國外的不同，其經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在400-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們?cè)诨ㄥX時(shí)往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，他們會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，他們不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容。
總體來說上大學(xué)生的消費(fèi)仍然處于“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面；但是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過度的趨勢(shì)了（這點(diǎn)由我們?nèi)找嬖龆嗟?．消費(fèi)層次一定程度兩極分化。
3．豐富大腦不惜錢。
大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)70年代至今，至少有一個(gè)方面是共同的，即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重，按照廣州地區(qū)的物價(jià)水平，以學(xué)生在校每天消費(fèi)十元左右用于基本飲食需要來估計(jì)，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需300元左右。
我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的12名女生中，66、7%飲食費(fèi)用在350元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價(jià)的飯菜；而19名男生中也只有84、2%達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時(shí)，比如對(duì)“一杯奶養(yǎng)起一個(gè)民族”說法的認(rèn)同時(shí)，90%的同學(xué)表示認(rèn)可，但不怎么在意。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在討論會(huì)上指出的時(shí)候，他們當(dāng)中，尤其是女同學(xué)很多都承認(rèn)自己對(duì)健康飲食知識(shí)了解不夠。
5．過分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理。
6．戀愛支出過度。
在調(diào)查和討論會(huì)上我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出。
7．經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較差，儲(chǔ)蓄觀念淡薄。
諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特?清崎曾經(jīng)說過：“理財(cái)與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測(cè)算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谟懻摃?huì)上，當(dāng)問及對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)時(shí)，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)。
當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等問題，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。
3，學(xué)校教育環(huán)境對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用。
可事實(shí)求是，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足“兩課”教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)臵等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。另外，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外，他們對(duì)于時(shí)尚品牌、基本生活用品、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣。
綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費(fèi)心理總體上處于成長健全期。他們?cè)谫|(zhì)量、價(jià)格、品牌、情緒等諸多影響購買的因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說大學(xué)生充滿的是感性而略摻有理性的消費(fèi)觀。而對(duì)于流行與時(shí)尚的追求似乎更是一個(gè)令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分的攀比會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)的影響。
那么對(duì)于大學(xué)生在消費(fèi)中產(chǎn)生的問題，我們能提出什么建議呢。
1．增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力。
現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競(jìng)爭的社會(huì)中生存，那獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重。理財(cái)不是簡單的四則運(yùn)算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨(dú)立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念，更迫切的是獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。
2．克服攀比情緒。
攀比心理的形成不可避免。我們應(yīng)該如何面對(duì)呢？首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的.人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競(jìng)爭意識(shí)，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。
良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。
大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響，也會(huì)影響著方方面面。對(duì)于成長中的大學(xué)生，其世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響，具有較強(qiáng)的可塑性。因而，如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個(gè)難題。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場(chǎng)，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力下，大學(xué)生消費(fèi)才會(huì)一路走上正常的軌道。
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇二
一、前言：
消費(fèi)，是生活方式的重要組成部分。大學(xué)生，作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活，尤其是在引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚、改善消費(fèi)構(gòu)成方面起著不可替代的作用。同時(shí)，他們的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點(diǎn)在一定程度上折射出當(dāng)代學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。作為當(dāng)代莘莘學(xué)子中的一員，作為深切關(guān)注中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大學(xué)生之一，本著對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的深切關(guān)注，通過我們小組的深入調(diào)查和收集數(shù)據(jù)，我們完成了這份《調(diào)查報(bào)告》 ，并力圖從消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)心理上解讀目前西南政法大學(xué)的大學(xué)生們的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)趨勢(shì)。也許我們的數(shù)據(jù)不夠權(quán)威，也許我們的分析不夠準(zhǔn)確，但我們有自己的角度， 自己的眼光，自己的方法。它代表我們自己的聲音。希望廣大讀者和所有關(guān)心大學(xué)生消費(fèi)的人們，能夠通 過這份調(diào)查報(bào)告去把握當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)趨向，解讀大學(xué)生消費(fèi)的新理念。
之所以開展此項(xiàng)調(diào)查，主要基于以下兩個(gè)目的： 一是通過對(duì)當(dāng)前西南政法大學(xué)大學(xué)生的消費(fèi)狀況的調(diào)查，以得出 21 世紀(jì)初的重慶市大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成、消費(fèi)意向以其影響其消費(fèi)構(gòu)成的主要因素。二是通過對(duì)西南政法大學(xué)的抽樣調(diào)查，力圖解讀當(dāng)前全國高校大學(xué)生們的消費(fèi)理念、消費(fèi)意識(shí)以及消費(fèi)心理等。
此次調(diào)查的對(duì)象為西南政法大學(xué)全體在校學(xué)生。采取問卷調(diào)查的方式，問卷分為網(wǎng)絡(luò)問卷(以郵件形式發(fā)送)和打印的問卷，共有50位學(xué)生參與了此次問卷，其中包括了大一到大四所有年級(jí)，盡量保證了其代表性。
二、調(diào)查結(jié)果及其分析：
的生活費(fèi)給予數(shù)量大多是剛好合適的。家長在給予孩子生活費(fèi)時(shí)也充分考慮了自己孩子的實(shí)際情況。但在下一個(gè)問題中，我們發(fā)現(xiàn)，46%的學(xué)生在消費(fèi)時(shí)完全沒有計(jì)劃，想花就花型，30%是能省就省，也沒有合理的消費(fèi)計(jì)劃，只有24%的學(xué)生是在有計(jì)劃地消費(fèi)，有良好的消費(fèi)習(xí)慣，這說明當(dāng)代大學(xué)生急需培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣，養(yǎng)成計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣。而問及在自己熱衷的方面是否會(huì)抑制不住花錢時(shí)，共72%表示會(huì)或有時(shí)會(huì)，也體現(xiàn)了大學(xué)生的不理智消費(fèi)。值得慶幸的是接下來的問題，您消費(fèi)注重什么的，有56%的學(xué)生都表示注重質(zhì)量，表明了理性消費(fèi)的心理，但仍然有20%的學(xué)生注重價(jià)格低廉，12%的注重品牌或時(shí)尚。而在書籍購買方面，絕大多數(shù)也表示購買過但并不多，只有18%是經(jīng)常購買，還有2%表示從未購買，這類學(xué)生應(yīng)當(dāng)多多讀書了。關(guān)于娛樂場(chǎng)所的消費(fèi)，則有32%的表示經(jīng)常去，64%表示有時(shí)去，4%表示從未去過，沒有人表示經(jīng)常去。接下來我們又對(duì)同學(xué)的消費(fèi)計(jì)劃記錄做了提問，沒有人表示對(duì)自己的消費(fèi)做很詳細(xì)的記錄，但62%的學(xué)生都是有記錄的，也有38%的同學(xué)完全沒有記錄過自己的消費(fèi)。而在消費(fèi)計(jì)劃方面，48%的學(xué)生表示有過計(jì)劃，但伸縮較大，表明大家還是有想做計(jì)劃的想法，只是執(zhí)行上有難度，也有34%的同學(xué)表示自己完全沒有計(jì)劃，12%的表示有時(shí)會(huì)有計(jì)劃，還有6%表示有計(jì)劃并能按計(jì)劃執(zhí)行。最后，我們問了各學(xué)生對(duì)自己的消費(fèi)情況是否滿意絕大多數(shù)表示滿意或基本滿意，14%表示不滿意或非常不滿意。表明絕大多數(shù)學(xué)生并沒有強(qiáng)烈想要改變自己消費(fèi)習(xí)慣的想法。
三、問題總結(jié)：
當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)主要存在以下問題：
1消費(fèi)不夠理智，盲目消費(fèi)較嚴(yán)重
2、沒有合理的計(jì)劃，想花就花，也沒有記錄，對(duì)自己消費(fèi)了解程度不夠
4、在學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)較少，對(duì)自己的能力培養(yǎng)不足。
四、改進(jìn)建議：
1 我們應(yīng)加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄觀念。
2 對(duì)于大學(xué)生，我們要樹立自己的合理消費(fèi)觀念。
3 反對(duì)過度消費(fèi)、高消費(fèi)、超前消費(fèi)，提倡“量入為出”有計(jì)劃地消費(fèi);強(qiáng)調(diào)節(jié)約、勤勞儉樸等節(jié)儉消費(fèi) 觀 。
4 強(qiáng)調(diào)理性消費(fèi)、理性行為，反對(duì)非理性的盲目消費(fèi)，包括盲目攀比、盲目從眾的病態(tài)消費(fèi)等浪費(fèi)現(xiàn)象。
5 充分利用校內(nèi)大眾傳媒，引導(dǎo)高校消費(fèi)輿論，培養(yǎng)合情合理的消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)理念和科學(xué)的消費(fèi)觀， 促進(jìn)大學(xué)生的合理、適度消費(fèi)，提高大學(xué)生的消費(fèi)能力和消費(fèi)水平。
6 在校園內(nèi)形成良好的消費(fèi)輿論，把大學(xué)生消費(fèi)行為引向正確的方向.
1、姓名： 性別： 年齡： 學(xué)歷/年級(jí)： 專業(yè)：
2、請(qǐng)選擇您每月的生活費(fèi)范圍 ?
a 800以下 b 800——1500 c 1500——20xx d20xx以上
3、您生活費(fèi)的主要來源 ?
a 家長補(bǔ)給 b 獎(jiǎng)學(xué)金 c 勤工儉學(xué) d 校外打工 e其他 ?
4、您生活費(fèi)支出的主要方面?
5、您的生活費(fèi)是否有結(jié)余?
a 結(jié)余很多 b 有但不多 c剛好夠用 d沒有 錢不夠用
6、您的消費(fèi)習(xí)慣是?
a 有計(jì)劃的消費(fèi) b 能省就省 c 沒有計(jì)劃，想花就花 d 其他
7、您購買物品的標(biāo)準(zhǔn)是
?a 價(jià)格低廉 b 注重品牌 c 時(shí)尚流行 d 注重質(zhì)量 ?
8.你是否購買學(xué)習(xí)方面的書籍或是其他資料?( )
a經(jīng)常購買?b購買過，但是不多?c從未買過
10.你是否經(jīng)常去ktv等娛樂場(chǎng)所消費(fèi) ?a經(jīng)常?b一般?c有時(shí)候?d從未?
11.你對(duì)你的額消費(fèi)是否有記錄
a對(duì)大數(shù)額的消費(fèi)有記錄?b一般都有記錄?c記錄的很詳細(xì)?d沒有記錄
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇三
當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等問題，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。今天的大學(xué)生生活在沒有圍墻的校園里，全方位地與社會(huì)接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許高消費(fèi)的學(xué)生，為了滿足自己的消費(fèi)欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。其次，父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象。有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢?因此，我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)校教育環(huán)境對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用。可事實(shí)是，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視。具體體現(xiàn)為：其一，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達(dá)到有效性目的，就一刻不能缺少對(duì)學(xué)生實(shí)際行為的了解與把握。應(yīng)該承認(rèn)，近年來高校思想政治教育工作已經(jīng)取得較大的進(jìn)展，但是由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度、科研條件、人員配置等原因，對(duì)學(xué)生的教育首先從實(shí)踐調(diào)查開始的教學(xué)科研風(fēng)氣仍然未能形成。據(jù)我們了解，近年來有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為方面題材的論文被收入中國學(xué)術(shù)期刊上的少而又少，可見，在高校思想政治教育研究上還沒有對(duì)這個(gè)問題形成足夠的認(rèn)識(shí)。其二，兩課教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。其三，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外，對(duì)于時(shí)尚品牌、基本生活用品、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，這是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內(nèi)容。
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇四
一、調(diào)查目的：
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)群體，消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀，因此對(duì)我們產(chǎn)生重要得影響，關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為影響，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題。關(guān)注其消費(fèi)狀況，有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的消費(fèi)觀念，使大學(xué)生健康成長。
二、調(diào)查對(duì)象：
湘南學(xué)院各個(gè)年級(jí)的在校大學(xué)生。
三、調(diào)查內(nèi)容：
1、在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)：生活費(fèi)用、衣著費(fèi)用、化妝品及護(hù)膚品費(fèi)用、日常用品費(fèi)用、零食費(fèi)用、其他消費(fèi)。
《關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的`調(diào)查報(bào)告》()。
3、在校大學(xué)生休閑娛樂消費(fèi)：參加課余活動(dòng)費(fèi)用、運(yùn)動(dòng)健身費(fèi)用、娛樂費(fèi)用、其它消費(fèi)。
4、在校大學(xué)生的人情消費(fèi)：生日聚會(huì)費(fèi)用、同學(xué)老鄉(xiāng)聚會(huì)費(fèi)用、男女朋友間的情侶消費(fèi)、受人恩惠答謝他人所用費(fèi)用、其它費(fèi)用。
5、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)：通訊費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)、其它費(fèi)用。
6、其它方面的消費(fèi)。
四、調(diào)查方式及方法：
采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法，以全院學(xué)生為總體，在一、二、三年級(jí)中按2:2:1比例分層抽樣，用樣本調(diào)查推斷總體，具體情況如下：
性別：男25人女25人
大一：20人大二：20人大三：10人
五、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析
1、在校大學(xué)生一個(gè)月生活費(fèi)用在150—300元之間居多，大一學(xué)生占了80%，大二學(xué)生占了10%，大三學(xué)生占了50%。由此可見，我們學(xué)院的大學(xué)生在伙食方面的消費(fèi)還算合理，在化妝品、衣服、日常用品消費(fèi)方面，消費(fèi)額在0—60元大約在80%，對(duì)此也比較合理。
2、在校大學(xué)生學(xué)習(xí)消費(fèi)方面：購買書籍費(fèi)用在20元以內(nèi)約占66%，而50元以上僅有15%，購買學(xué)習(xí)用品平均每月費(fèi)用在5—10元的占70%左右，5元以內(nèi)或10元以上所占比例相當(dāng)，而對(duì)于參加課外培訓(xùn)的費(fèi)用各不等。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)就是其天職。大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)還應(yīng)該提高一點(diǎn)，讓自己充實(shí)起來，很多在校大學(xué)生放映自己很迷茫、很無聊，其實(shí)書記便是最好的朋友。
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇五
隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國民收入與國民支出的不斷增加，當(dāng)代大學(xué)生作為一群特殊的消費(fèi)群體，有著特殊的消費(fèi)心理。體現(xiàn)出消費(fèi)觀超前和消費(fèi)實(shí)力滯后的問題，這是因?yàn)橐环矫嫠麄冇兄⒌南M(fèi)需求，另一方面他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到了很大的制約。特殊群體自然有特殊的特點(diǎn)，同時(shí)也難免存在一些非理性消費(fèi)的問題。
(一)調(diào)查時(shí)間：20xx年8月3日至8月12日;。
(二)調(diào)查地點(diǎn)：xx民族師范學(xué)院;。
(三)調(diào)查對(duì)象：對(duì)政法系10級(jí)本科班、漢語系09級(jí)(2)班本科、音樂舞蹈系10?？?1)班學(xué)生共計(jì)128人的每月生活費(fèi)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。
(四)調(diào)查目的：當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)。
(1)基本月均消費(fèi)狀況。
通過實(shí)踐調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分大學(xué)生的消費(fèi)水平都處于一個(gè)較高的平臺(tái)，對(duì)其消費(fèi)途徑進(jìn)行調(diào)查，主要包括一下幾點(diǎn)：(1)購買衣服：大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果對(duì)名牌衣服等逐漸形成一種固定的偏好,于是保持良好的忠誠度。而且對(duì)衣服的購買有著感性的認(rèn)識(shí)，于是促使他們繼續(xù)購買(名牌)。
(2)戀愛消費(fèi)：在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100—300元左右，最少的也在50元，多則達(dá)到1000元以上(比如送名貴禮物給對(duì)方)。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。
(3)上網(wǎng)消費(fèi)：作為一種新媒體，網(wǎng)絡(luò)以其交互性、虛擬性、全球性為人類創(chuàng)造嶄新的文化形態(tài)，那就是網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)是隨著信息社會(huì)的發(fā)展和數(shù)字化傳媒體的普及而出現(xiàn)的一種新型消費(fèi)類型。從本次調(diào)查的結(jié)果分析來看，對(duì)于上網(wǎng)方式，有19.5%的學(xué)生配有私人電腦，在網(wǎng)吧或公共機(jī)房上網(wǎng)者占79.5%。
(4)手機(jī)等通訊消費(fèi)：據(jù)調(diào)查72.7%的學(xué)生月均發(fā)短信超過300條，每人通話時(shí)間可達(dá)230小時(shí)。13%的學(xué)生月均發(fā)短信在200條左右，通話時(shí)間約150小時(shí)。只有14.3%的學(xué)生月均發(fā)短信在100條以內(nèi)，通話時(shí)間在100小時(shí)以下。
(1)社會(huì)的影響。
把大學(xué)生放到校園里，他的角色就是一名學(xué)生。同樣把他放到社會(huì)中去，他又是社會(huì)的`一份子。其消費(fèi)觀不可避免的受整個(gè)社會(huì)的影響。學(xué)校為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，不斷降低入學(xué)門檻，許多家長也抱著混文憑的態(tài)度將孩子送入學(xué)校，不論孩子是否能夠順利完成其學(xué)業(yè)。結(jié)果一部分學(xué)生雖然掛上了大學(xué)生的頭銜，而實(shí)際中由于自身不具備完成學(xué)業(yè)的能力，思想和學(xué)校的負(fù)擔(dān)過重，由于缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志，隨著時(shí)間的流逝變得越來越墮落，變得成天無所事是，既而大量的空閑時(shí)間用在了各方面的消費(fèi)上。在改革開放市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮下，人們的生活水平不斷提高，伴隨著西方消費(fèi)主義和其他一些文化的入侵，一些人開始追求享樂，不少的大學(xué)生也開始隨大流、趕潮流。因而產(chǎn)生一種不良的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀。
(2)家庭的影響。
家庭是每一個(gè)大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)xxxx，所以家庭經(jīng)濟(jì)狀況與理財(cái)觀念直接影響著學(xué)生的消費(fèi)觀。有些家庭比較富裕的子弟他們平時(shí)花錢很闊綽，消費(fèi)非常的超前。根本不會(huì)去節(jié)約和合理理財(cái)，只是盲目消費(fèi)。而那些家庭條件比較貧窮的學(xué)生由于受家庭經(jīng)濟(jì)經(jīng)的限制和家庭教育的影響能比較合理分配自己的生活費(fèi)用，因而家庭對(duì)每一個(gè)大學(xué)生合理的消費(fèi)觀的形成有著直接的影響。
(3)學(xué)校的影響。
當(dāng)今的大學(xué)校園是開放的，消費(fèi)主義的思潮沖擊著校園，學(xué)校周邊的環(huán)境對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)也帶來了很大的影響，校園內(nèi)許多商家的廣告?zhèn)鲉?、周圍的網(wǎng)吧、歌廳、舞廳、咖啡廳、游戲廳、溜冰場(chǎng)、飯店等到處可見。這些都成了學(xué)生非正常消費(fèi)的催化劑。高校教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀的導(dǎo)向教育還沒有形成足夠的重視,具體有以下幾點(diǎn)：
其一，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達(dá)到有效性目的，就一刻不能缺少對(duì)學(xué)生實(shí)際行為的了解與掌握。
其二，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀，同時(shí)由于工科院校課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇六
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)群體，消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的`世界觀，因此對(duì)我們產(chǎn)生重要得影響。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為影響，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題。關(guān)注其消費(fèi)狀況，有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的消費(fèi)觀念，使大學(xué)生健康成長。
湘南學(xué)院各個(gè)年級(jí)的在校大學(xué)生。
1、在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)：生活費(fèi)用、衣著費(fèi)用、化妝品及護(hù)膚品費(fèi)用、日常用品費(fèi)用、零食費(fèi)用、其他消費(fèi)。
2、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)：購買書籍的費(fèi)用、參加課外培訓(xùn)費(fèi)用、文具用品的消費(fèi)、其它消費(fèi)。
3、在校大學(xué)生休閑娛樂消費(fèi)：參加課余活動(dòng)費(fèi)用、運(yùn)動(dòng)健身費(fèi)用、娛樂費(fèi)用、其它消費(fèi)。
4、在校大學(xué)生的人情消費(fèi)：生日聚會(huì)費(fèi)用、同學(xué)老鄉(xiāng)聚會(huì)費(fèi)用、男女朋友間的情侶消費(fèi)、受人恩惠答謝他人所用費(fèi)用、其它費(fèi)用。
5、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)：通訊費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)、其它費(fèi)用。
6、其它方面的消費(fèi)。
采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法，以全院學(xué)生為總體，在一、二、三年級(jí)中按2:2:1比例分層抽樣，用樣本調(diào)查推斷總體，具體情況如下：
性別：男25人女25人。
大一：20人大二：20人大三：10人。
1、在校大學(xué)生一個(gè)月生活費(fèi)用在150—300元之間居多，大一學(xué)生占了80%，大二學(xué)生占了10%，大三學(xué)生占了50%。由此可見，我們學(xué)院的大學(xué)生在伙食方面的消費(fèi)還算合理，在化妝品、衣服、日常用品消費(fèi)方面，消費(fèi)額在0—60元大約在80%，對(duì)此也比較合理。
2、在校大學(xué)生學(xué)習(xí)消費(fèi)方面：購買書籍費(fèi)用在20元以內(nèi)約占66%，而50元以上僅有15%，購買學(xué)習(xí)用品平均每月費(fèi)用在5—10元的占70%左右，5元以內(nèi)或10元以上所占比例相當(dāng)，而對(duì)于參加課外培訓(xùn)的費(fèi)用各不等。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)就是其天職。大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)還應(yīng)該提高一點(diǎn)，讓自己充實(shí)起來，很多在校大學(xué)生放映自己很迷茫、很無聊，其實(shí)書記便是最好的朋友。
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇七
一、調(diào)查目的：
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)群體，消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀，因此對(duì)我們產(chǎn)生重要得影響。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為影響，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題。關(guān)注其消費(fèi)狀況，有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的消費(fèi)觀念，使大學(xué)生健康成長。
二、調(diào)查對(duì)象：
湘南學(xué)院各個(gè)年級(jí)的在校大學(xué)生。
三、調(diào)查內(nèi)容：
1、在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)：生活費(fèi)用、衣著費(fèi)用、化妝品及護(hù)膚品費(fèi)用、日常用品費(fèi)用、零食費(fèi)用、其他消費(fèi)。
2、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)：購買書籍的費(fèi)用、參加課外培訓(xùn)費(fèi)用、文具用品的消費(fèi)、其它消費(fèi)。
3、在校大學(xué)生休閑娛樂消費(fèi)：參加課余活動(dòng)費(fèi)用、運(yùn)動(dòng)健身費(fèi)用、娛樂費(fèi)用、其它消費(fèi)。
4、在校大學(xué)生的人情消費(fèi)：生日聚會(huì)費(fèi)用、同學(xué)老鄉(xiāng)聚會(huì)費(fèi)用、男女朋友間的情侶消費(fèi)、受人恩惠答謝他人所用費(fèi)用、其它費(fèi)用。
5、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)：通訊費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)、其它費(fèi)用。
6、其它方面的消費(fèi)。
四、調(diào)查方式及方法：
采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法，以全院學(xué)生為總體，在一、二、三年級(jí)中按2：2：1比例分層抽樣，用樣本調(diào)查推斷總體，具體情況如下：
性別：男25人女25人
大一：20人大二：20人大三：10人
五、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析
1、在校大學(xué)生一個(gè)月生活費(fèi)用在150―300元之間居多，大一學(xué)生占了80%，大二學(xué)生占了10%，大三學(xué)生占了50%。由此可見，我們學(xué)院的大學(xué)生在伙食方面的消費(fèi)還算合理，在化妝品、衣服、日常用品消費(fèi)方面，消費(fèi)額在0―60元大約在80%，對(duì)此也比較合理。
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇八
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費(fèi)水平、生活質(zhì)量在不斷地提高，消費(fèi)觀念也隨之發(fā)生深刻的變化，與此同時(shí)，消費(fèi)領(lǐng)域中也出現(xiàn)了崇洋消費(fèi)、炫富消費(fèi)、奢侈消費(fèi)、攀比消費(fèi)等不理性的消費(fèi)方式。當(dāng)代大學(xué)生是社會(huì)中的特殊群體，他們既是當(dāng)前消費(fèi)主體之一，有著獨(dú)立的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)特點(diǎn)，也是未來中國消費(fèi)的主力和消費(fèi)潮流的引導(dǎo)者。大學(xué)生的消費(fèi)狀況、消費(fèi)觀念與消費(fèi)模式，對(duì)未來我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，消費(fèi)文化的構(gòu)建都會(huì)產(chǎn)生及其重要的影響。為真實(shí)了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水平、狀況，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，使更多的大學(xué)生了解、關(guān)注“新消費(fèi)運(yùn)動(dòng)”，培養(yǎng)大學(xué)生形成科學(xué)、理性、文明、責(zé)任的新消費(fèi)理念，促使他們成為“新消費(fèi)運(yùn)動(dòng)”的踐行者、推動(dòng)者。為此，我在暑假期間針對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀做了一次問卷調(diào)查，深刻了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀以及消費(fèi)理念。
本次調(diào)查共發(fā)放了一百份網(wǎng)上問卷
此次調(diào)查，男性大學(xué)生占25％，女性大學(xué)生占75%，一個(gè)月生活費(fèi)在以1000-20xx元居多，占65%，20xx元以上占25％，1000元以下的占10％。
大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成已經(jīng)跟社會(huì)發(fā)展的潮流相一致，與社會(huì)接軌。大學(xué)生外出聚餐，請(qǐng)朋友吃飯，外出旅游等方面的費(fèi)用較多，儼然大學(xué)生圈子已經(jīng)變成了一個(gè)小社會(huì)，大學(xué)生更多的意識(shí)到要提早接觸社會(huì)上的一些新的生活方式進(jìn)而提早融入社會(huì)?？梢?，大學(xué)生作為社會(huì)上的一個(gè)活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力方面未能跟上社會(huì)，但消費(fèi)意識(shí)卻早已和社會(huì)發(fā)展同步?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)購物發(fā)展迅速，幾乎每一位大學(xué)生每個(gè)月在網(wǎng)絡(luò)購物的平臺(tái)上耗費(fèi)大量的時(shí)間和金錢?，F(xiàn)在的大學(xué)與社會(huì)已經(jīng)沒有了圍墻，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)到處充滿了誘惑，學(xué)生們的消費(fèi)觀念受到極其重大的影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，無論是從經(jīng)濟(jì)來源、消費(fèi)結(jié)構(gòu)，還是理念和水平來看，大學(xué)生消費(fèi)都呈現(xiàn)出超前、實(shí)用、多樣化等特點(diǎn)，大學(xué)校園內(nèi)也正在形成不同層次性的消費(fèi)群體，各自擁有不同的消費(fèi)觀念，不同的價(jià)值取向、思維結(jié)構(gòu)、客觀環(huán)境等對(duì)學(xué)生們的消費(fèi)觀念產(chǎn)生了重要的影響。
1.價(jià)格、質(zhì)量、品牌是影響大學(xué)生消費(fèi)的三大主要因素。
在調(diào)查過程中我發(fā)現(xiàn)，盡管現(xiàn)在有許多人追求名牌以及氣派，但大多數(shù)同學(xué)的消費(fèi)還是較為實(shí)際、理性的。當(dāng)問及”購買商品最注重的因素”時(shí)，有75%的大學(xué)生選擇了“質(zhì)量”，有18%的選擇了“價(jià)格”，有7%的選擇了“品牌”。由此可見，價(jià)格、質(zhì)量、品牌是影響大學(xué)生消費(fèi)的三大主要因素。大學(xué)生的消費(fèi)來源基本上都是父母，絕大多數(shù)都是剛解決溫飽問題，沒有太多額外的費(fèi)用開銷。所以其在購買東西時(shí)必定先考慮到商品的性價(jià)比，然后才會(huì)做出合理的選擇。但消費(fèi)趨勢(shì)是在慢慢變化的，許多同學(xué)的消費(fèi)已經(jīng)在向“小康”過度，越來越多學(xué)生加入高消費(fèi)行列，購買一些奢侈品，同時(shí)在其他方面的消費(fèi)已在慢慢增加。
2.大部分大學(xué)生過于依賴父母
在調(diào)查過程中我發(fā)現(xiàn)，80％的.大學(xué)生生活費(fèi)來自于父母給予，他們沒有獨(dú)立意識(shí)，過度依賴父母。只有極少數(shù)學(xué)生做過兼職來獲得額外的生活費(fèi)，還有的一部分同學(xué)則是獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。大學(xué)生過度依賴父母，則會(huì)產(chǎn)生一種依賴心理，這并不利于他們成長。現(xiàn)在的大學(xué)生可以通過兼職來增加生活閱歷，同時(shí)也可以補(bǔ)貼父母，更重要的是他們可以培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)。在另一方面，有許多大學(xué)生對(duì)自己的資金并沒有一個(gè)整體的規(guī)劃，他們沒有記賬，導(dǎo)致他們每個(gè)月都會(huì)超支。由此可見，大學(xué)生的計(jì)劃消費(fèi)應(yīng)該增強(qiáng)。
3.過度浪費(fèi)，節(jié)約意識(shí)淡薄
調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生的節(jié)約意識(shí)淡薄，突出的表現(xiàn)在兩個(gè)方面：社會(huì)交際、食物浪費(fèi)。社會(huì)交際（包括談戀愛）已被大學(xué)生稱為是大學(xué)里必修的一門課程。在調(diào)查過程中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在大學(xué)生送禮物絕大部分都是二百元以上?，F(xiàn)在大學(xué)校園中流行“人際投資”，無論是過生日、考試得高分、入選學(xué)生干部、比賽獲獎(jiǎng)都得請(qǐng)客，否則便被視為不夠交情，無論是朋友來了或是同學(xué)聚會(huì)都免不了請(qǐng)客吃飯，贈(zèng)送禮物之風(fēng)在大學(xué)校園蔚然成風(fēng)。
對(duì)此，我想提出幾點(diǎn)建議。
1.增強(qiáng)自身的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)和加強(qiáng)理財(cái)能力。我們應(yīng)該懂得如何在競(jìng)爭激烈的社會(huì)中生存，那么學(xué)會(huì)理財(cái)就是我們走向獨(dú)立的第一步，也是最重要的一步。個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨(dú)立而是任性。
2.克服攀比心理，與周圍人攀比，那只是不成熟的表現(xiàn)。我們應(yīng)該樹立正確的，適應(yīng)時(shí)代潮流的正確的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生觀與人生準(zhǔn)則，給自己一個(gè)理性的定位。同時(shí)，我們也不可缺少良性的競(jìng)爭，這是激勵(lì)我們進(jìn)步發(fā)展自己的動(dòng)力。3.形成良好的健康向上的社會(huì)風(fēng)氣。塑造節(jié)約型的校園理念，利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性消費(fèi)的習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風(fēng)。
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇九
1、調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生
2、調(diào)查時(shí)間：20xx年11月15日至20xx年12月06日
3、調(diào)查地點(diǎn)：山東建筑大學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)
4、調(diào)查方式：問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查
二、關(guān)鍵字：大學(xué)生 消費(fèi) 心理 觀念
三、調(diào)查報(bào)
1.大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)
大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)的一個(gè)特殊群體，有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體
的消費(fèi)心理和行為。據(jù)調(diào)查，我們可以清醒的看出大學(xué)生消費(fèi)存在著以下特點(diǎn)和現(xiàn)狀：
(1)在消費(fèi)結(jié)構(gòu)中發(fā)展資料占的比重呈擴(kuò)大趨勢(shì)。
他們更多的注重改善自身的學(xué)習(xí)條件。根據(jù)本次調(diào)查顯示被調(diào)查的大一的同學(xué)中有1/2多數(shù)每學(xué)期在教育學(xué)習(xí)方面的投資在200元以內(nèi)，而被調(diào)查的大三的同學(xué)中則約有半數(shù)的同學(xué)在這方面的投資在400元以上。這說明剛?cè)雽W(xué)的大一的學(xué)生已經(jīng)有了要完善自己的追求，但是在為自己設(shè)定目的和計(jì)劃的同時(shí)，投資比較謹(jǐn)慎；而大三的學(xué)生經(jīng)過了兩年多的大學(xué)生活，多數(shù)為自己設(shè)計(jì)了確定的目標(biāo)（考研、攻讀各種資格認(rèn)證、英語過級(jí)考試等等），這些教育投資對(duì)他們就業(yè)及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是必須的。
(2)消費(fèi)的水平參差不齊。
月消費(fèi)達(dá)到800元以上的占7.8％，低于350元的占15.944.3％的學(xué)生月消費(fèi)在350－500元之間，31.9％的學(xué)生月消費(fèi)額控制在500元到800元之間?？梢姡髮W(xué)生的消費(fèi)層次分化比較分明，中間層次的比重占絕對(duì)多數(shù)。
(3)消費(fèi)產(chǎn)品越來越多樣。
娛樂、運(yùn)動(dòng)、手機(jī)、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費(fèi)
的熱點(diǎn)。接近60%的大學(xué)生都擁有手機(jī)，而74.46%的學(xué)生都表示他們買了電腦，接近一半的同學(xué)表示如果條件允許，將會(huì)在旅游上進(jìn)行消費(fèi)。這些數(shù)據(jù)都表明大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì)。
從總體上看，大學(xué)生的消費(fèi)觀念正逐步向開放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費(fèi)觀念仍是主流。絕大多數(shù)學(xué)生在消費(fèi)時(shí)考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價(jià)錢，追求物美價(jià)廉。因?yàn)?7.5％的大多數(shù)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要是父母供給，雖然8.9％的學(xué)生自己兼職，但掙的錢不多，一般不能完全滿足自己的消費(fèi)需要。
2.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)理念存在的問題
(1)過分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理。
通過個(gè)別調(diào)查和訪談，我們得知：為了擁有一款手機(jī)或換一
款流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其他必要開支；有些同學(xué)為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向別人借錢以滿足自己的心愿。
(2)人際交往支出過度。
這方面主要表現(xiàn)為通訊與戀愛開支大，在擁有手機(jī)的同學(xué)中
(3)缺乏經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的意識(shí)，并且理財(cái)觀念淡薄。
在被調(diào)查的503位同學(xué)中，有將近400名同學(xué)表示自己主要
己是隨意消費(fèi)，沒有關(guān)注過自己的支出狀況，而有18.37%的同學(xué)說自己每個(gè)月的錢經(jīng)常不夠花，這也充分揭示了部分大學(xué)生淡薄的理財(cái)意識(shí)，造成了一些不必要的浪費(fèi)。
3.當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)理念問題產(chǎn)生的原因
(1)大學(xué)生中間存在的個(gè)性展示與隨波逐流的現(xiàn)象導(dǎo)致消費(fèi)的不
合理性。
當(dāng)代的許多大學(xué)生都充滿個(gè)性，并且十分佩服張揚(yáng)個(gè)性的
人，因此，自己也會(huì)想盡辦法消費(fèi)去置辦新潮的裝扮，來博得其他人的關(guān)注，另外由于部分大學(xué)生有著攀比的心理，所以也隨波逐流，爭相效仿，形成了一種不合理消費(fèi)的惡性循環(huán)。這種現(xiàn)象首先是由于學(xué)生之間的攀比心理導(dǎo)致消費(fèi)上面的爭相效仿，而在滿足了自身的審美需求之后，又要張揚(yáng)個(gè)性，而另外消費(fèi)以達(dá)到求異的目的。
(2)過分以自我的需要為中心而產(chǎn)生了消費(fèi)自主心理，導(dǎo)致消費(fèi)
的盲目性。
現(xiàn)在許多大學(xué)生都覺得自己可以憑自己的意愿或喜好進(jìn)行
乏適當(dāng)?shù)南M(fèi)指導(dǎo)，就會(huì)出現(xiàn)消費(fèi)的盲目性。
(3)部分學(xué)生沒有體驗(yàn)過生活的艱辛。
許多大學(xué)生如今都是獨(dú)生子女，大都過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，
對(duì)于他們來說自己的花費(fèi)一般都是向家里索取，而不是通過自己的勞動(dòng)所得來的，因此，對(duì)于自己的生活費(fèi)通常珍視的程度不夠，隨意花銷甚至浪費(fèi)，導(dǎo)致了消費(fèi)的不合理性。
(4)缺乏針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)理念上必要的引導(dǎo)和教育
一般說來，父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的
效仿對(duì)象。有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，不能正確引導(dǎo)自己的子女。而在高校也缺乏對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究。近年來高校思想政治教育工作雖然在不斷的改進(jìn)，也取得了較大的進(jìn)展，但是由于科研條件、人員配置等客觀原因和思政教育工作者的主觀認(rèn)識(shí)等原因，對(duì)學(xué)生的教育首先從實(shí)踐調(diào)查開始的教學(xué)科研風(fēng)氣仍然未能形成。
3.有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)的幾點(diǎn)建議
(1) 對(duì)于大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對(duì)
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇十
消費(fèi)是人類生存的基本條件，是人與生俱來的本能行為，消費(fèi)是人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要組成部分。消費(fèi)分為生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi)兩種。生產(chǎn)消費(fèi)是指人們?cè)趧趧?dòng)過程中，對(duì)勞動(dòng)工具、原材料、燃料等的消耗，從而生產(chǎn)出某種新產(chǎn)品。生活消費(fèi)是指人類為了生存和發(fā)展，以及人類自身的繁衍對(duì)生活資料的消耗。生活消費(fèi)按消費(fèi)需要的主體又分為個(gè)人消費(fèi)和社會(huì)公共消費(fèi)，我這里所說的消費(fèi)就是指?jìng)€(gè)人消費(fèi)。
個(gè)人消費(fèi)的內(nèi)容包括物質(zhì)消費(fèi)和精神文化消費(fèi)兩個(gè)方面。衣、食、住、行、用等的消費(fèi)屬于物質(zhì)消費(fèi)。文化教育、休閑娛樂、藝術(shù)欣賞、度假旅游以及享受服務(wù)性的消費(fèi)行為都屬于精神文化消費(fèi)。
消費(fèi)觀念屬于社會(huì)意識(shí)的范疇，是人們關(guān)于市場(chǎng)、貨幣、消費(fèi)等經(jīng)濟(jì)生活現(xiàn)象的比較系統(tǒng)、穩(wěn)定的見解和看法，是世界觀和人生觀的組成部分。隨著年齡的增長和思想的成熟，人們的消費(fèi)觀也逐漸形成。消費(fèi)觀的形成，受到每一個(gè)人所處的家庭和社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及民族傳統(tǒng)文化、個(gè)人文化素質(zhì)、宗教信仰等非經(jīng)濟(jì)因素的強(qiáng)烈影響。
活動(dòng)計(jì)劃 階段主要任務(wù) 階段目標(biāo)
1研究確定課題確定課題
2擬寫問卷問卷調(diào)查打印好
3社會(huì)調(diào)查走上社會(huì)，調(diào)查訪問
4分組討論問卷分析
5總結(jié)書寫調(diào)查報(bào)告
我利用假期時(shí)間走訪調(diào)查了一些人對(duì)于消費(fèi)觀的看法，結(jié)果和分析如下：
1、對(duì)某市居民的購物方式進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果，超市以其3倍的優(yōu)勢(shì)取代了商場(chǎng)成為了某市人購物的首選場(chǎng)所。
90年代初，超市以其自由的購物環(huán)境、方便的結(jié)帳方法和實(shí)惠的商品價(jià)格博得了老百姓的青睞，并迅速占領(lǐng)了市場(chǎng)，這是一項(xiàng)成功的嘗試，不僅給顧客也給商家?guī)砹恕柏S收”。
當(dāng)然，商場(chǎng)作為傳統(tǒng)的購物場(chǎng)所，還是以“老大哥”的身份占據(jù)著排行榜的第二位，但以1：3的差距輸給超市，是否應(yīng)該好好想想該怎樣重新吸引客源呢？！
也有很多人選擇電視購物和網(wǎng)上購物，但大多數(shù)是年輕人以及白領(lǐng)。這說明人們對(duì)這種新型購物方式了解還不是很普遍。希望未來它能為人們帶來更方便、更快捷的生活。
2、對(duì)某市居民在購買商品時(shí)最注重因素的調(diào)查結(jié)果：質(zhì)量是人們?cè)谫徫锸亲钭⒅氐囊蛩兀@與我預(yù)想的相同?？梢娫谧霾坏健皟r(jià)廉物美”的時(shí)候，人們寧可選擇“物美”。
其次便是“個(gè)人喜好”，占到總數(shù)的1/4還要多，由此說明某市人對(duì)“個(gè)性化”的需求越來越高,購物已成為一種享受而不是經(jīng)濟(jì)和精神負(fù)擔(dān)。“買自己所愛，愛自己所買”已成為新購物時(shí)尚。
再次人們的品牌意識(shí)漸漸樹立，有1/5的被調(diào)查對(duì)象說他們對(duì)名牌商品的質(zhì)量、信譽(yù)比較放心，所以寧可價(jià)格稍微貴一點(diǎn)，只要用得放心也就無所謂了。
另有5%的人選擇了服務(wù)，這與以前看售貨員臉色買東西的時(shí)代大不同；現(xiàn)在哪個(gè)營業(yè)員敢對(duì)顧客不客氣，顧客一投訴，那個(gè)營業(yè)員輕則該月獎(jiǎng)金報(bào)銷，重則被“炒魷魚”。這不僅是為了提高信譽(yù)以增加客源，更是對(duì)顧客的一種尊重。
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇十一
報(bào)告內(nèi)容：
每天放學(xué)時(shí)，校門口的一些雜貨店，小吃攤就熱鬧起來了，店門攤前擠滿了各個(gè)年級(jí)的學(xué)生.他們這些學(xué)生對(duì)正確消費(fèi)觀的理解有多深.讓我們先從最小的最貼近生活的"零用錢"著手.請(qǐng)看我們的一些調(diào)查結(jié)果.
新學(xué)期開學(xué)不久，我們對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查.
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的95.8%沒有的僅占4.2%.
現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的"獨(dú)苗"，家長對(duì)自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)有盡有，誰不想讓自己的孩子過得好些呢 有些父母在自己孩子身上放上一些 花錢，這些零花錢是家長對(duì)孩子成長中的一部分投資.只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不用什么零用錢了.
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在學(xué)生中，每月零花錢在100元以下的占了絕大多數(shù)，其比例為68.2%;而100-150元的占12.6%;150-200元的占5.9%;201元以上的占13.3%.相對(duì)于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫，與此同時(shí)，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日常零用錢，也隨之"水漲船高".
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：同學(xué)們的零用錢絕大多數(shù)來自父母，占了95.3%;來自祖父母，外祖父母的占了15.2%;其他親戚給的占6.8%;以及其它的占4.2%.分析發(fā)現(xiàn)，高中學(xué)生的月消費(fèi)明顯比初中學(xué)生要高.
沒有經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生，生活開銷一般都是依賴于父母，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住，也會(huì)收到他們給的零用錢.因此，絕大部分零用錢來自于父母.
結(jié)果顯示：零用錢用于購買書籍的學(xué)生人數(shù)占總數(shù)的47.7%;進(jìn)行儲(chǔ)蓄和買零食的均占46.5%;這三類用途的中選率明顯高于其他用途.而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占25.4%;體育花費(fèi)占14.7%;用自己零用錢買衣服的占5.0%.
中學(xué)生零用錢的三大"流向"：購書，儲(chǔ)蓄，買零食.
書籍是學(xué)生成長的養(yǎng)分現(xiàn)在的文化市場(chǎng)比較繁榮，課外的，課內(nèi)的;娛樂性的，電腦知識(shí)類的;趣味愛好類的，文學(xué)小說類的，等等書籍在圖書市場(chǎng)上都能買到，家長對(duì)于孩子購書也持贊成態(tài)度，總希望孩子多長知識(shí)，所以書籍消費(fèi)成了學(xué)生零用錢的一大消費(fèi)方向.
有46.5%的中學(xué)生會(huì)把未花完的零用錢進(jìn)行儲(chǔ)蓄，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲(chǔ)蓄是有明確消費(fèi)目的的，是一種積攢行為.這個(gè)結(jié)果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在我們身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng).
許多同學(xué)喜歡吃零食，因此，在零食上的開銷也占有較大比例.
中學(xué)生中的這些現(xiàn)象容易導(dǎo)致消費(fèi)觀上的偏差，因此，就需要學(xué)校進(jìn)行較為全面的經(jīng)濟(jì)知識(shí)教育和消費(fèi)教育，以及家長的配合.在教育過程中，要通過各種形式，大力宣傳中華民族吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，不懈奮斗的美德及革命先輩和當(dāng)代先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神.同時(shí)，學(xué)校要通過各種渠道與家長溝通，取得家長的支持和配合.因?yàn)椋M(fèi)在很大程度上屬于家庭行為，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況及家庭的消費(fèi)方式對(duì)學(xué)生的消費(fèi)行為起著極大作用.
以上是我們根據(jù)調(diào)查情況得出的一些結(jié)論，僅供大家參考.(附研究過程及調(diào)查報(bào)告)
現(xiàn)在的中學(xué)生生活在一個(gè)人人都需要面對(duì)的復(fù)雜而美倫美奐的社會(huì)，隨著我國人民生活水平的提高，學(xué)生參加的社會(huì)活動(dòng)的范圍正日益擴(kuò)大，消費(fèi)自然是其中不可忽視的重要一項(xiàng).琳瑯滿目的商品，層出不窮的各種品牌，千變?nèi)f化的流行信息，給差不多每個(gè)城市的中學(xué)生提供了一個(gè)通過消費(fèi)活動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)的機(jī)會(huì).也因此，中學(xué)生的消費(fèi)觀也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn).如何樹立正確的消費(fèi)觀，怎樣樹立，成了我們面臨的重大問題.為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)問卷，通過它了解當(dāng)代中學(xué)生的一些看法.
調(diào)查對(duì)象：初中生和高中生 調(diào)查區(qū)域：諸暨市應(yīng)店街鎮(zhèn)中
調(diào)查人數(shù)：300人 有效問卷：250份
中學(xué)生的消費(fèi)觀調(diào)查問卷
1. 你是：男/女
2.你有沒有零花錢
a有 b沒有
3.你每月的零花錢是：
4.你每月零花錢的來源
a.父母 b.祖父母/外祖父母 c.其他親戚 d.其他
5.零用錢的主要用途
a.買書籍 b.儲(chǔ)存起來 c.買零食
d.玩游戲 e.體育運(yùn)動(dòng) f.買衣服 g.上網(wǎng) e.其他
6.你對(duì)學(xué)生穿名牌，盲目攀比的現(xiàn)象的看法：
很正常，已經(jīng)是一種十分普遍的現(xiàn)象了
看條件，家里條件好的可以，畢竟好衣服穿起來舒服
應(yīng)該杜絕這種情況，因?yàn)檫@樣攀比下去會(huì)影響其他同學(xué)
我行我素，走自己的路，要?jiǎng)e人去說吧
7.你對(duì)中學(xué)生統(tǒng)一穿著校服的看法
a.應(yīng)該，一些特殊場(chǎng)合需要 b.沒什么理由，應(yīng)該
c.沒必要穿校服，抹殺學(xué)生個(gè)性 d.說不清楚
8. 是否購買一種商品，你優(yōu)先考慮的因素是：
a.商品的用途 b.商品的價(jià)位
c.商品的款式及包裝 d.商品是否符合時(shí)尚潮流
9. 你經(jīng)常購買的書籍：
a.科技叢書 b.報(bào)刊雜志 c.專業(yè)用書
d.漫畫書 e.文學(xué)著作 f.其它
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇十二
隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國民收入與國民支出的不斷增加，當(dāng)代高中生作為一群特殊的消費(fèi)群體，有著特殊的消費(fèi)心理。體現(xiàn)出消費(fèi)觀超前和消費(fèi)實(shí)力滯后的問題，這是因?yàn)橐环矫嫠麄冇兄⒌南M(fèi)需求，另一方面他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到了很大的制約。特殊群體自然有特殊的特點(diǎn)，同時(shí)也難免存在一些非理性消費(fèi)的問題。
（一）調(diào)查時(shí)間：20xx年8月3日至8月12日；
（二）調(diào)查地點(diǎn)：xxx；
（三）調(diào)查對(duì)象：對(duì)政法系10級(jí)本科班、漢語系09級(jí)（2）班本科、音樂舞蹈系10?？疲?）班學(xué)生共計(jì)128人的每月生活費(fèi)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。
基本月均消費(fèi)狀況
通過實(shí)踐調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分高中生的消費(fèi)水平都處于一個(gè)較高的平臺(tái)，對(duì)其消費(fèi)途徑 進(jìn)行調(diào)查，主要包括一下幾點(diǎn)：
（1）購買衣服：高中生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果對(duì)名牌衣服等逐漸形成一種固定的偏好,于是保持良好的忠誠度。而且對(duì)衣服的購買有著感性的認(rèn)識(shí)，于是促使他們繼續(xù)購買（名牌）。
（2）戀愛消費(fèi)：在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，談戀愛的高中生每月大約多支出100—300元左右，最少的也在50元，多則達(dá)到1000元以上（比如送名貴禮物給對(duì)方）。他們大多承認(rèn)為了 追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。
（3）上網(wǎng)消費(fèi)：作為一種新媒體，網(wǎng)絡(luò)以其交互性、虛擬性、全球性為人類創(chuàng)造嶄新的文化形態(tài)，那就是網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)是隨著信息社會(huì)的發(fā)展和數(shù)字化傳媒體的普及而出現(xiàn)的一種新型消費(fèi)類型。從本次調(diào)查的結(jié)果分析來看，對(duì)于上網(wǎng)方式，有19.5%的學(xué)生配有私人電腦，在網(wǎng)吧或 公共機(jī)房上網(wǎng)者占79.5%。
（4）手機(jī)等通訊消費(fèi)：據(jù)調(diào)查72.7%的學(xué)生月均發(fā)短信超過300條，每人通話時(shí)間可達(dá)230小時(shí)。13%的學(xué)生月均發(fā)短信在200條左右 ，通話時(shí)間約150小時(shí)。只有14.3%的學(xué)生月均發(fā)短信在100條以內(nèi)，通話時(shí)間在100小時(shí)以下。
（1）社會(huì)的影響
把高中生放到校園里，他的角色就是一名學(xué)生。同樣把他放到社會(huì)中去，他又是社會(huì)的一份子。其消費(fèi)觀不可避免的受整個(gè)社會(huì)的影響。學(xué)校為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，不斷降低入學(xué)門檻，許多家長也抱著混文憑的態(tài)度將孩子送入學(xué)校，不論孩子是否能夠順利完成其學(xué)業(yè)。結(jié)果一部分學(xué)生雖然掛上了高中生的頭銜，而實(shí)際中由于自身不具備完成學(xué)業(yè)的能力，思想和學(xué)校的負(fù)擔(dān)過重，由于缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志，隨著時(shí)間的流逝變得越來越墮落 ，變得成天無所事是，既而大量的空閑時(shí)間用在了各方面的消費(fèi)上。在改革開放市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮下，人們的生活水平不斷提高，伴隨著西方消費(fèi)主義和其他一些文化的入侵，一些人開始追求享樂，不少的高中生也開始隨大流、趕潮流。因而產(chǎn)生一種不良的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀。
（2）家庭的影響
經(jīng)的限制和家庭教育的影響能比較合理分配自己的生活費(fèi)用，因而家庭對(duì)每一個(gè)高中生合理的消費(fèi)觀的形成有著直接的影響。
（3）學(xué)校的影響
當(dāng)今的高中校園是開放的，消費(fèi)主義的思潮沖擊著校園，學(xué)校周邊的環(huán)境對(duì)高中生的消費(fèi)也帶來了很大的影響，校園內(nèi)許多商家的廣告?zhèn)鲉巍⒅車木W(wǎng)吧、歌廳、舞廳、咖啡廳、游戲廳、溜冰場(chǎng)、飯店等到處可見。這些都成了學(xué)生非正常消費(fèi)的催化劑。高校教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀的導(dǎo)向教育還沒有形成足夠的重視, 具體有以下幾點(diǎn)：
其一，對(duì)高中生消費(fèi)心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達(dá)到有效性目的，就一刻不能缺少對(duì)學(xué)生實(shí)際行為的了解與掌握。
其二，對(duì)高中生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)高中生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀，同時(shí)由于工科院校課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。
其三，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)高中生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，這是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內(nèi)容。
我認(rèn)為要正確引導(dǎo)高中生養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的行為，可以從以下幾個(gè)方面著手：
（一）、加強(qiáng)對(duì)高中生消費(fèi)心理和行為研究
我認(rèn)為今后對(duì)于消費(fèi)觀的社科研究應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對(duì)高中生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注重 研究我們的消費(fèi)心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，幫助我們養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理，并形成正確的消費(fèi)觀。
（二）、培養(yǎng)和加強(qiáng)高中生的財(cái)商
財(cái)能力是現(xiàn)今的高中生在激烈競(jìng)爭的社會(huì)中生存的必備因素。理財(cái)不是簡單的四則運(yùn)算， 不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，是我們共同的課題。
（三）、高校校風(fēng)建設(shè)任重道遠(yuǎn)
高中生良好消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)該成為良好校風(fēng)的重要組成部分，良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要組成部分。應(yīng)該把握“育人為先”的原則，重視高中生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造高中生健康的消費(fèi)心理。學(xué)校應(yīng)該把高中生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。高中的存在是為將來培養(yǎng)可以為天地立新、可以為民眾立命、可以為萬事承重的后備人才，可見校風(fēng)建設(shè)意義深遠(yuǎn)。
（四）、加強(qiáng)家庭環(huán)境教育
家庭環(huán)境對(duì)高中生的消費(fèi)觀會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象，父母應(yīng)該積極幫助子女培養(yǎng)理財(cái)和計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣。
（五）、增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，倡導(dǎo)理性消費(fèi)
高中生要對(duì)消費(fèi)有獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考，不要人云亦云、盲目追風(fēng)，但也不能一成不變、冥頑不化。就是說，在自己實(shí)際的消費(fèi)能力和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，合理消費(fèi)、理性消費(fèi)。
通過本次的調(diào)查，我對(duì)高中生的消費(fèi)有了更深的認(rèn)識(shí)。高中生的這種不良消費(fèi)觀不僅加重了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、影響了家長和學(xué)生的感情，還在某種程度上扭曲了校園人際關(guān)系，增大了學(xué)習(xí)教育管理的難度。對(duì)每一個(gè)人來說，這一時(shí)期形成的消費(fèi)觀可能會(huì)影響他一生的消費(fèi)行為，并且與其人生觀、價(jià)值觀，健全人格的形成和完善密切相關(guān)。因 此,作為當(dāng)代社會(huì)的一名合格高中生，我們不僅應(yīng)該控制自身消費(fèi)，向正確道路發(fā)展，也應(yīng)互相提醒，共同走向理性消費(fèi)、合理消費(fèi)。要對(duì)自己的消費(fèi)有正確的認(rèn)識(shí)，合理做出理財(cái)計(jì)劃。
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇十三
從表面上看，消費(fèi)是一種個(gè)體行為，但從更深的意義上說，消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)愛好都是精神文化現(xiàn)象。從這個(gè)意義上說，不良消費(fèi)對(duì)校園的負(fù)面影響不容忽視。不僅增加了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也影響了家長和學(xué)生的感情。也在一定程度上扭曲了校園人際關(guān)系，影響了正常的教學(xué)秩序；對(duì)學(xué)生來說，這一時(shí)期形成的道德觀念可能會(huì)影響他們的終身消費(fèi)行為，與他們?nèi)松^、價(jià)值觀和健全人格的形成和完善密切相關(guān)。因此，當(dāng)代中國大學(xué)生的消費(fèi)問題值得關(guān)注，刻不容緩！
本次調(diào)查的目的是分析大學(xué)生尤其是貧困大學(xué)生的消費(fèi)行為，了解他們的消費(fèi)現(xiàn)狀，挖掘潛在問題，提出相應(yīng)的有效改善措施，以促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀。
1.參與者:筆者對(duì)華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣東工業(yè)師范大學(xué)、廣東商學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)和北京師范大學(xué)珠海校區(qū)的大學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)匿名問卷調(diào)查和訪談。共調(diào)查320人，平均年齡20、8歲，平均年級(jí)2、1歲。
2.方法:首先，采用問卷調(diào)查法。問卷的內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)的相關(guān)情況設(shè)計(jì)的，經(jīng)過預(yù)試和反復(fù)修訂形成的。問卷問題主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問卷145份，發(fā)出有效問卷138份。二是網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，通過qq、電子郵件、留言板等方式讓一些各大高校的學(xué)生在線回答。網(wǎng)上問卷填寫人數(shù)為110人，問卷隨機(jī)發(fā)放；三是以一對(duì)一談話或座談會(huì)的形式獲取信息，進(jìn)一步了解受訪者的消費(fèi)心理和價(jià)值取向。隨機(jī)選擇了65名愿意接受采訪的人。大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告。這三種形式相輔相成，相互促進(jìn)，使我們的研究更加客觀。
3.數(shù)據(jù)處理:所有原始數(shù)據(jù)由exel20xx分析統(tǒng)計(jì)。
1.每月總消費(fèi)貧富差距很大。大學(xué)生總體月消費(fèi)主要集中在350元-500元和500元-800元范圍內(nèi)，少極化350元或1200元以上。但是記錄在案的貧困生消費(fèi)基本都不到350元。貧困生的生活水平和消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距很大。(見圖1)。
2.飲食支出大。不管是不是貧困生，食品支出占總消費(fèi)的絕大部分，符合健康消費(fèi)構(gòu)成。調(diào)查顯示，大學(xué)生中有一種外出就餐、請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮。這方面的支出雖然不大，但也是大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)原因，說明大學(xué)生在社會(huì)交往中已經(jīng)逐漸消費(fèi)。
3.通信網(wǎng)絡(luò)成本太高。在被調(diào)查人群中，手機(jī)擁有率為92%，70%的貧困生也擁有手機(jī)。調(diào)查顯示，大部分學(xué)生每月手機(jī)費(fèi)用集中在50-100元，貧困生手機(jī)費(fèi)用一般可以控制在50元以下。還有14%的學(xué)生每月手機(jī)費(fèi)用高達(dá)150元。
4、差旅費(fèi)戀愛費(fèi)用逐漸成長。隨著旅游概念進(jìn)入現(xiàn)代消費(fèi)，大學(xué)生逐漸在這一領(lǐng)域消費(fèi)。眾所周知，大學(xué)生平均一年會(huì)去旅游兩次，團(tuán)體旅游或者和三兩個(gè)朋友一起旅游。此外，調(diào)查中30%的大學(xué)生戀愛了，他們每月的戀愛費(fèi)用高達(dá)200元和350元。這是當(dāng)代大學(xué)生中的一種不合理消費(fèi)。學(xué)生思維活躍，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮流，對(duì)消費(fèi)有很強(qiáng)的親和力。娛樂消費(fèi)占總消費(fèi)的比重很大。(詳見圖2)。
5.先進(jìn)的消費(fèi)方式悄然盛行。大多數(shù)學(xué)生購物時(shí)喜歡現(xiàn)金，約三分之一的學(xué)生喜歡銀行卡和信用卡?？梢钥闯觯恍┫冗M(jìn)的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活。大大小小的校園卡和銀行借記卡將成為大學(xué)生錢包中必不可少的物品。學(xué)生們逐漸地、悄悄地使用信用卡。
6.男女生消費(fèi)差異。調(diào)查結(jié)果顯示，在現(xiàn)代大學(xué)生中，男女戀愛支出基本持平，部分女生甚至超過男生。在建立和培養(yǎng)自己的人際關(guān)系方面，男生花費(fèi)遠(yuǎn)多于女生，而在形象包裝方面，女生會(huì)多贏一分多一分。在本次調(diào)查中，只有28.4%的女生選擇規(guī)劃自己的月生活費(fèi)，而37.1%的男生選擇規(guī)劃自己的月生活費(fèi)。(具體差異見圖3)。
7.日常資金來源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的主要收入來源是由家庭提供的。其中，勤工儉學(xué)的貧困生比普通學(xué)生多十個(gè)百分點(diǎn)。但是貧困生比普通學(xué)生對(duì)出去兼職有更熱切的期望，也會(huì)付出更多的努力?？梢娯毨懈惹械腻憻捵约?、盡快加入社會(huì)的意識(shí)。家庭月收入方面，大學(xué)生月收入多在1000元至20xx元之間，貧困生月收入多在500元至1500元之間，其中25%為月收入500元以下的貧困戶。(詳見表格)。
8.大學(xué)生對(duì)自身消費(fèi)狀況的看法。不管是貧困生還是非貧困生，有三分之一的人說自己覺得剛剛好，10%的貧困生覺得自己消費(fèi)狀態(tài)低。其余大部分認(rèn)為自己的消費(fèi)狀況偏高，學(xué)生普遍有不自覺花錢的經(jīng)歷，但大部分學(xué)生并沒有真正思考過如何正視過度消費(fèi)的問題并拿出對(duì)策?？梢姶髮W(xué)生沒有養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀念。
1.結(jié)論。
(1)大學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成緊跟社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，符合社會(huì)。從調(diào)查中可以看出，大學(xué)生出去吃飯，請(qǐng)朋友吃飯，旅游，交流網(wǎng)絡(luò)，使得大學(xué)生成為一個(gè)小社會(huì)。大學(xué)生更意識(shí)到需要提前接觸一些新的社會(huì)生活和消費(fèi)方式，然后提前融入社會(huì)。銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式也受到大學(xué)生的歡迎。可以看出，大學(xué)生作為社會(huì)上一個(gè)活躍的群體，雖然經(jīng)濟(jì)實(shí)力跟不上社會(huì)，但消費(fèi)意識(shí)已經(jīng)跟上了社會(huì)發(fā)展的步伐。
(2)理性消費(fèi)仍然是消費(fèi)的主流。絕大多數(shù)大學(xué)生的支出是在飲食上，而不是在游戲上。可見大學(xué)生還是很清楚自己的使命是學(xué)習(xí)知識(shí)，而不是沉迷于玩耍。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)會(huì)更加謹(jǐn)慎，盡量謹(jǐn)慎選擇，而不是要求昂貴的東西，或者注重便宜的價(jià)格而不是質(zhì)量。因此，理性消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。
(3)消費(fèi)呈現(xiàn)多元化發(fā)展。大學(xué)生不僅衣食無憂，而且衣著打扮消費(fèi)明顯。作為充滿圣賢的天之驕子，他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不會(huì)忘記去逛學(xué)習(xí)商店和書店，各種證書補(bǔ)課收費(fèi)成為大學(xué)生的消費(fèi)熱點(diǎn)。一些有空閑時(shí)間的學(xué)生也會(huì)有一些數(shù)碼產(chǎn)品，如相機(jī)和mp3?？梢钥闯觯髮W(xué)生的消費(fèi)取向逐漸多元化。
(4)戀愛費(fèi)用太高。大學(xué)生剛開始談戀愛時(shí)，為了穩(wěn)定關(guān)系，取悅戀人，都做了些什么戀愛費(fèi)用挺高的，是大學(xué)生消費(fèi)中不合理的部分。有很多大學(xué)生因?yàn)檎剳賽?，每個(gè)月生活費(fèi)都入不敷出。這種不合理的消費(fèi)還會(huì)導(dǎo)致一種錯(cuò)誤價(jià)值觀的形成，使大學(xué)生容易認(rèn)為愛情是建立在金錢基礎(chǔ)上的。因此，應(yīng)該停止在愛情上過度消費(fèi)的現(xiàn)象。
(5)貧困生消費(fèi)水平雖低，但消費(fèi)構(gòu)成合理。貧困生的消費(fèi)能力有限，日常資金來源不僅僅是家庭提供，還有國家和社會(huì)救助以及勤工儉學(xué)。因?yàn)樗麄兊腻X很難來，所以他們會(huì)小心各種生活費(fèi)。他們的主要開銷在于飲食、柴米油鹽、學(xué)習(xí)收費(fèi)。此外，由于與社會(huì)接觸的需求更強(qiáng)，他們可以掌握社會(huì)的某些消費(fèi)趨勢(shì)，是否可以在擇優(yōu)的基礎(chǔ)上追隨。
(6)合理理財(cái)和儲(chǔ)蓄的觀念還很薄弱。在調(diào)查中，大多數(shù)大學(xué)生清楚地意識(shí)到自己的消費(fèi)構(gòu)成不是很合理，但很少有大學(xué)生會(huì)有規(guī)劃自己消費(fèi)構(gòu)成的意識(shí)。他們中的大多數(shù)會(huì)在不知情的情況下盲目追隨校園流行的消費(fèi)潮流，但缺乏自我判斷和自我決定。調(diào)查顯示，大部分大學(xué)生每月生活費(fèi)高于預(yù)期，只有少數(shù)學(xué)生能在銀行賬戶中擁有自己的存款。
2.大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)的非理性因素分析。大學(xué)生心理素質(zhì)不成熟，人生觀價(jià)值觀不成熟。很容易被拜金主義、享樂主義等一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀所迷惑。然而，筆者認(rèn)為，大學(xué)生中的非理性消費(fèi)現(xiàn)象不僅與大學(xué)生本身作為一個(gè)特殊消費(fèi)群體的特點(diǎn)有關(guān)，還與家庭、學(xué)校、社會(huì)等因素密切相關(guān)。
(1)不良社會(huì)消費(fèi)氛圍的影響。首先，學(xué)生的高消費(fèi)很大程度上是因?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)的消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。目前社會(huì)非常重視高消費(fèi)，誤導(dǎo)了學(xué)生的比較。此外，透支消費(fèi)在當(dāng)今社會(huì)很流行。大學(xué)生是一個(gè)對(duì)社會(huì)潮流有敏銳觸角的群體。此外，他們?nèi)狈Κ?dú)立判斷。如果引導(dǎo)不當(dāng)，很容易進(jìn)入消費(fèi)誤區(qū)。
(2)校園錯(cuò)誤消費(fèi)氛圍的催化。學(xué)校也是消費(fèi)習(xí)慣和方式快速傳播的中介。大學(xué)一般都是同齡的，對(duì)大學(xué)生有吸引力。其群體規(guī)模和價(jià)值往往被大學(xué)生視為個(gè)人行為的重要參考系統(tǒng)。一旦攀比的趨勢(shì)，對(duì)名牌的追求，邀請(qǐng)客人的趨勢(shì)在學(xué)生中顯現(xiàn)出苗頭，大學(xué)生就會(huì)紛紛效仿。此外，普遍缺乏樹立大學(xué)生正確消費(fèi)觀的教育。就算有類似的教育，一般也不夠深入或者沒有意義。
(3)父母不當(dāng)消費(fèi)觀念的延伸。在培養(yǎng)孩子成長的過程中，家庭普遍缺乏正確消費(fèi)觀念的教育。傳統(tǒng)的家庭教育首先側(cè)重于兒童道德教育的培養(yǎng)，而現(xiàn)代家庭教育側(cè)重于道德、智力和身體方面的培養(yǎng)。而家庭教育的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，一直是孩子消費(fèi)的培養(yǎng)。另外，很多家長沒有健康的消費(fèi)觀念。父母怕自己比別人差，所以寧愿攢錢，讓孩子像其他孩子一樣，穿得好，吃得好，玩得好，從而促成他們的消費(fèi)習(xí)慣。
1.合理規(guī)劃自己的消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。為了在激烈的社會(huì)競(jìng)爭中站穩(wěn)腳跟，學(xué)生需要更加理性地思考自己的消費(fèi)現(xiàn)狀，注重在大學(xué)生活中培養(yǎng)健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)合理適度消費(fèi)，提倡量入為出。計(jì)劃消費(fèi)。注意弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣的影響。
2.注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費(fèi)。大學(xué)生沒有獨(dú)立的收入來源，所以在消費(fèi)過程中一切從現(xiàn)實(shí)出發(fā)。要選擇適合大學(xué)生的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而不是因?yàn)榕时榷つ孔非竺啤⒏邩?biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)。為了克服這種心理，大學(xué)生應(yīng)該樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的正確、科學(xué)的價(jià)值觀，逐步建立正確的生活規(guī)則，理性定位自己。
3.貧困生要正視自己的消費(fèi)現(xiàn)狀，培養(yǎng)良好的消費(fèi)心態(tài)。貧困生作為一個(gè)特殊的大學(xué)生群體，消費(fèi)能力相對(duì)落后，但消費(fèi)欲望并沒有下降。所以貧困生更要注意正視自己的實(shí)際情況。調(diào)查中的一個(gè)貧困生說過這樣一句話:清掃學(xué)校道路時(shí)，我會(huì)對(duì)每一個(gè)路過的人微笑，因?yàn)槲抑雷约河H手賺的錢是最光榮的。這是一種很好的心態(tài)。貧困生要積極面對(duì)自己的情況，根據(jù)自己的實(shí)際情況分配消費(fèi)。
4.注重精神消費(fèi)，養(yǎng)成健康習(xí)慣。對(duì)于沒有固定收入來源的大學(xué)生來說，精神消費(fèi)不僅可以彌補(bǔ)物質(zhì)生活的不足，還可以使大學(xué)生擁有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。因此，大學(xué)生應(yīng)通過各種教育文化活動(dòng)，將娛樂與知識(shí)攝入相結(jié)合，培養(yǎng)氣質(zhì)，獲取知識(shí)。此外，要重視綠色消費(fèi)，反對(duì)不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。
5.大學(xué)校園應(yīng)該形成更好的消費(fèi)氛圍。學(xué)校氛圍的影響對(duì)于大學(xué)生形成良好的消費(fèi)習(xí)慣至關(guān)重要。但是，根據(jù)大學(xué)生的年齡和消費(fèi)行為的特點(diǎn)，學(xué)校的消費(fèi)倫理教育不應(yīng)是簡單的說教，而應(yīng)是靈活多樣的引導(dǎo)形式。因此，我們呼吁學(xué)校重視對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的引導(dǎo)和教育，同時(shí)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，這可以在校規(guī)和校訓(xùn)中得到體現(xiàn)。這樣的措施不僅可以使大學(xué)生重新樹立正確的消費(fèi)觀，而且可以從他們良好的消費(fèi)心理和行為入手，使廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇十四
摘要：通過對(duì)湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查問卷資料的統(tǒng)計(jì)分析，并針對(duì)問題和產(chǎn)生原因提出了針對(duì)性的建議，以促使民辦高校大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，向健康、和諧、有序的方向發(fā)展。
關(guān)鍵詞：民辦高校大學(xué)生;消費(fèi)觀;理性消費(fèi)
在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的狀態(tài)下，人們的生活水平日益提高，民辦高校大學(xué)生群體的消費(fèi)觀也引起了越來越多人的關(guān)注，這是一個(gè)矛盾的群體。大學(xué)生年齡較輕，有著與社會(huì)其他消費(fèi)群體不同的消費(fèi)行為;民辦高校大學(xué)生一方面消費(fèi)需求較高，另一方面未獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)又制約著他們的消費(fèi)。為了解當(dāng)前民辦高校大學(xué)生在消費(fèi)觀、消費(fèi)與閑暇方式、理財(cái)?shù)确矫娴默F(xiàn)狀，我們以湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院為例，成立課題組對(duì)民辦高校大學(xué)生消費(fèi)觀進(jìn)行了調(diào)查。
1、理性消費(fèi)是主導(dǎo)
2、兩極分化明顯，消費(fèi)方式呈多樣化
3、理財(cái)意識(shí)淡薄
4、金錢、消費(fèi)觀健康合理
5、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較弱
針對(duì)以上的調(diào)查分析及我院學(xué)生的消費(fèi)情況，對(duì)我院大學(xué)生的消費(fèi)觀提出以下幾條建議，僅供各民辦高校在樹立正確大學(xué)生消費(fèi)觀方面的參考。
1、加強(qiáng)消費(fèi)觀教育
亞里士多德曾指出：一個(gè)人如果沒有受到很好的教育就會(huì)成為浪費(fèi)的。因此，各民辦高校要加強(qiáng)在大學(xué)生中進(jìn)行儉而有度,合理消費(fèi)的教育，引導(dǎo)大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)要獨(dú)立判斷，不要盲目攀比高消費(fèi)，特別是要注意減少隨意性消費(fèi)，真正做到理性消費(fèi)。教育大學(xué)生明確自己的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)消費(fèi)是主導(dǎo)，生活消費(fèi)是保障，娛樂消費(fèi)是補(bǔ)充。反對(duì)享樂主義的消費(fèi)方式，培養(yǎng)和樹立理性消費(fèi)的觀念。加強(qiáng)消費(fèi)觀教育的形式可以靈活多樣，引導(dǎo)學(xué)生理性消費(fèi)，幫助學(xué)生樹立科學(xué)、合理的消費(fèi)觀。
2、樹立量力消費(fèi)的觀念
學(xué)生個(gè)人消費(fèi)作為一種經(jīng)濟(jì)行為，首先它是受個(gè)人和家庭的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)制約的，所以古人告誡我們消費(fèi)要量入為出，量力而行。民辦高校大學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活，沒有固定的收入來源，依靠父母和家庭維持消費(fèi)，雖然個(gè)別學(xué)生家庭條件較好，但也應(yīng)該樹立量力消費(fèi)的觀念。要體諒父母掙錢的艱辛，珍惜父母提供的每一分支持和幫助，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)，反對(duì)超前消費(fèi)和高消費(fèi)，慎行借錢消費(fèi)。因此，要求民辦高校大學(xué)生，樹立量力消費(fèi)的觀念。
3、加強(qiáng)理財(cái)常識(shí)的傳授
民辦高校大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性的進(jìn)行消費(fèi)，沒有理財(cái)?shù)挠?jì)劃。針對(duì)這種情況，民辦高校應(yīng)當(dāng)組織專門的主題班會(huì)、開設(shè)相應(yīng)的消費(fèi)教育課程或消費(fèi)知識(shí)講座，同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，成立相應(yīng)的協(xié)會(huì)，開展消費(fèi)問題調(diào)查、消費(fèi)有獎(jiǎng)問答或知識(shí)競(jìng)賽等。理財(cái)常識(shí)應(yīng)包括經(jīng)濟(jì)金融常識(shí)及個(gè)人理財(cái)技能方式等，在開設(shè)的相關(guān)課程里面，進(jìn)行專門的講解，鼓勵(lì)大學(xué)生考理財(cái)規(guī)劃師證，并鼓勵(lì)大學(xué)生制訂個(gè)人理財(cái)計(jì)劃。民辦高校要教育學(xué)生按照理財(cái)計(jì)劃，定期盤點(diǎn)自己的消費(fèi)，以求做到使自己消費(fèi)全程基本平衡。
因此，民辦高校在教育方面應(yīng)適當(dāng)注意學(xué)生在個(gè)人消費(fèi)觀念上是否存在誤區(qū)，并且給與及時(shí)的幫助和引導(dǎo)，以促使民辦高校大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，向健康、和諧、有序的方向發(fā)展。
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇十五
本次活動(dòng)主要走訪問卷調(diào)查的形式，到八大高校有關(guān)當(dāng)代大學(xué)生金錢觀等方面的知識(shí)，讓廣大當(dāng)代大學(xué)生了解有關(guān)金錢等方面的知識(shí)，幫助他們樹立正確的金錢觀、人生觀、價(jià)值觀。降低當(dāng)代大學(xué)生因?yàn)榻疱X問題的犯罪率，加快構(gòu)建和諧校園的步伐。這次活動(dòng)以座談會(huì)的形式為切入點(diǎn)，是很有必要的。希望通過此次問卷調(diào)查，讓大學(xué)生更加懂得如何正確對(duì)待金錢及對(duì)自己未來的發(fā)展做一個(gè)正確的定位，讓大學(xué)生活變得更加有意義。
項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃
第一階段：初步調(diào)查：初步了解大學(xué)生消費(fèi)情況;
第二階段：計(jì)劃階段：制定調(diào)查策劃書，審定、修改確認(rèn);
第三階段：問卷階段：設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，初步測(cè)試。然后整理確認(rèn)，并印制1000份;
第四階段：實(shí)施階段：向調(diào)查對(duì)象發(fā)放調(diào)查問卷并及時(shí)回收，確保問卷的回收率;
第五階段：研究分析：通過數(shù)據(jù)輸入處理，研究、分析數(shù)據(jù);
第六階段：報(bào)告階段：撰寫調(diào)查報(bào)告。
(1)10月25日將我會(huì)成員分成四個(gè)小組分別到桂林八大高校進(jìn)行問卷調(diào)查，各個(gè)小組做好圖片采集。
(2)11月10日對(duì)全部問卷進(jìn)行分析整理，并分工合作將此次調(diào)查做成實(shí)踐報(bào)告。
(3)11月25日全體成員將此次調(diào)查活動(dòng)的圖片收集并整理成圖片集，在我校青春廣場(chǎng)向全體在校生進(jìn)行成果展評(píng)。
我校大學(xué)生的整體素質(zhì)有了很大的提高，他們的消費(fèi)觀念也得到了有效的改善，并且樹立了正確的金錢觀與人生觀、價(jià)值觀，校園出現(xiàn)了一派欣欣向榮的景象。
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇一
調(diào)查的起因和目的隨著高等教育的普及，高等教育市場(chǎng)化運(yùn)作日趨明顯。近年來高校大規(guī)模的擴(kuò)招，使越來越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂。到20xx年初高校的在校人數(shù)達(dá)1800多人，再加上電大及網(wǎng)絡(luò)教育等其他形式教育的學(xué)生的人數(shù)，總共有2100萬之多。從而形成了一個(gè)擁有人數(shù)眾多的高等教育市場(chǎng)。大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，“再窮也不能窮孩子”，父母用這樣一種觀念對(duì)教育進(jìn)行投資，也讓大學(xué)生的消費(fèi)能力高出了一般水平。如何正確面對(duì)這一消費(fèi)市場(chǎng)，如何了解大學(xué)生的消費(fèi)情況及對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響呢？為此，我分別對(duì)部分大學(xué)生的消費(fèi)狀況進(jìn)行了調(diào)查，從而對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)情況有了一個(gè)全面細(xì)致的了解。以下是這次調(diào)查的具體內(nèi)容及我對(duì)此情況的分析：
1．理性消費(fèi)是主流。
價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解，在購買商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊拇髮W(xué)生與國外的不同，其經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在400-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們?cè)诨ㄥX時(shí)往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，他們會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，他們不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容。
總體來說上大學(xué)生的消費(fèi)仍然處于“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面；但是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過度的趨勢(shì)了（這點(diǎn)由我們?nèi)找嬖龆嗟?．消費(fèi)層次一定程度兩極分化。
3．豐富大腦不惜錢。
大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)70年代至今，至少有一個(gè)方面是共同的，即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重，按照廣州地區(qū)的物價(jià)水平，以學(xué)生在校每天消費(fèi)十元左右用于基本飲食需要來估計(jì)，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需300元左右。
我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的12名女生中，66、7%飲食費(fèi)用在350元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價(jià)的飯菜；而19名男生中也只有84、2%達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時(shí)，比如對(duì)“一杯奶養(yǎng)起一個(gè)民族”說法的認(rèn)同時(shí)，90%的同學(xué)表示認(rèn)可，但不怎么在意。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在討論會(huì)上指出的時(shí)候，他們當(dāng)中，尤其是女同學(xué)很多都承認(rèn)自己對(duì)健康飲食知識(shí)了解不夠。
5．過分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理。
6．戀愛支出過度。
在調(diào)查和討論會(huì)上我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出。
7．經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較差，儲(chǔ)蓄觀念淡薄。
諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特?清崎曾經(jīng)說過：“理財(cái)與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測(cè)算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谟懻摃?huì)上，當(dāng)問及對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)時(shí)，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)。
當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等問題，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。
3，學(xué)校教育環(huán)境對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用。
可事實(shí)求是，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足“兩課”教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)臵等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。另外，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外，他們對(duì)于時(shí)尚品牌、基本生活用品、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣。
綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費(fèi)心理總體上處于成長健全期。他們?cè)谫|(zhì)量、價(jià)格、品牌、情緒等諸多影響購買的因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說大學(xué)生充滿的是感性而略摻有理性的消費(fèi)觀。而對(duì)于流行與時(shí)尚的追求似乎更是一個(gè)令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分的攀比會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)的影響。
那么對(duì)于大學(xué)生在消費(fèi)中產(chǎn)生的問題，我們能提出什么建議呢。
1．增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力。
現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競(jìng)爭的社會(huì)中生存，那獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重。理財(cái)不是簡單的四則運(yùn)算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨(dú)立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念，更迫切的是獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。
2．克服攀比情緒。
攀比心理的形成不可避免。我們應(yīng)該如何面對(duì)呢？首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的.人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競(jìng)爭意識(shí)，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。
良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。
大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響，也會(huì)影響著方方面面。對(duì)于成長中的大學(xué)生，其世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響，具有較強(qiáng)的可塑性。因而，如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個(gè)難題。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場(chǎng)，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力下，大學(xué)生消費(fèi)才會(huì)一路走上正常的軌道。
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇二
一、前言：
消費(fèi)，是生活方式的重要組成部分。大學(xué)生，作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活，尤其是在引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚、改善消費(fèi)構(gòu)成方面起著不可替代的作用。同時(shí)，他們的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點(diǎn)在一定程度上折射出當(dāng)代學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。作為當(dāng)代莘莘學(xué)子中的一員，作為深切關(guān)注中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大學(xué)生之一，本著對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的深切關(guān)注，通過我們小組的深入調(diào)查和收集數(shù)據(jù)，我們完成了這份《調(diào)查報(bào)告》 ，并力圖從消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)心理上解讀目前西南政法大學(xué)的大學(xué)生們的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)趨勢(shì)。也許我們的數(shù)據(jù)不夠權(quán)威，也許我們的分析不夠準(zhǔn)確，但我們有自己的角度， 自己的眼光，自己的方法。它代表我們自己的聲音。希望廣大讀者和所有關(guān)心大學(xué)生消費(fèi)的人們，能夠通 過這份調(diào)查報(bào)告去把握當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)趨向，解讀大學(xué)生消費(fèi)的新理念。
之所以開展此項(xiàng)調(diào)查，主要基于以下兩個(gè)目的： 一是通過對(duì)當(dāng)前西南政法大學(xué)大學(xué)生的消費(fèi)狀況的調(diào)查，以得出 21 世紀(jì)初的重慶市大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成、消費(fèi)意向以其影響其消費(fèi)構(gòu)成的主要因素。二是通過對(duì)西南政法大學(xué)的抽樣調(diào)查，力圖解讀當(dāng)前全國高校大學(xué)生們的消費(fèi)理念、消費(fèi)意識(shí)以及消費(fèi)心理等。
此次調(diào)查的對(duì)象為西南政法大學(xué)全體在校學(xué)生。采取問卷調(diào)查的方式，問卷分為網(wǎng)絡(luò)問卷(以郵件形式發(fā)送)和打印的問卷，共有50位學(xué)生參與了此次問卷，其中包括了大一到大四所有年級(jí)，盡量保證了其代表性。
二、調(diào)查結(jié)果及其分析：
的生活費(fèi)給予數(shù)量大多是剛好合適的。家長在給予孩子生活費(fèi)時(shí)也充分考慮了自己孩子的實(shí)際情況。但在下一個(gè)問題中，我們發(fā)現(xiàn)，46%的學(xué)生在消費(fèi)時(shí)完全沒有計(jì)劃，想花就花型，30%是能省就省，也沒有合理的消費(fèi)計(jì)劃，只有24%的學(xué)生是在有計(jì)劃地消費(fèi)，有良好的消費(fèi)習(xí)慣，這說明當(dāng)代大學(xué)生急需培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣，養(yǎng)成計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣。而問及在自己熱衷的方面是否會(huì)抑制不住花錢時(shí)，共72%表示會(huì)或有時(shí)會(huì)，也體現(xiàn)了大學(xué)生的不理智消費(fèi)。值得慶幸的是接下來的問題，您消費(fèi)注重什么的，有56%的學(xué)生都表示注重質(zhì)量，表明了理性消費(fèi)的心理，但仍然有20%的學(xué)生注重價(jià)格低廉，12%的注重品牌或時(shí)尚。而在書籍購買方面，絕大多數(shù)也表示購買過但并不多，只有18%是經(jīng)常購買，還有2%表示從未購買，這類學(xué)生應(yīng)當(dāng)多多讀書了。關(guān)于娛樂場(chǎng)所的消費(fèi)，則有32%的表示經(jīng)常去，64%表示有時(shí)去，4%表示從未去過，沒有人表示經(jīng)常去。接下來我們又對(duì)同學(xué)的消費(fèi)計(jì)劃記錄做了提問，沒有人表示對(duì)自己的消費(fèi)做很詳細(xì)的記錄，但62%的學(xué)生都是有記錄的，也有38%的同學(xué)完全沒有記錄過自己的消費(fèi)。而在消費(fèi)計(jì)劃方面，48%的學(xué)生表示有過計(jì)劃，但伸縮較大，表明大家還是有想做計(jì)劃的想法，只是執(zhí)行上有難度，也有34%的同學(xué)表示自己完全沒有計(jì)劃，12%的表示有時(shí)會(huì)有計(jì)劃，還有6%表示有計(jì)劃并能按計(jì)劃執(zhí)行。最后，我們問了各學(xué)生對(duì)自己的消費(fèi)情況是否滿意絕大多數(shù)表示滿意或基本滿意，14%表示不滿意或非常不滿意。表明絕大多數(shù)學(xué)生并沒有強(qiáng)烈想要改變自己消費(fèi)習(xí)慣的想法。
三、問題總結(jié)：
當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)主要存在以下問題：
1消費(fèi)不夠理智，盲目消費(fèi)較嚴(yán)重
2、沒有合理的計(jì)劃，想花就花，也沒有記錄，對(duì)自己消費(fèi)了解程度不夠
4、在學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)較少，對(duì)自己的能力培養(yǎng)不足。
四、改進(jìn)建議：
1 我們應(yīng)加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄觀念。
2 對(duì)于大學(xué)生，我們要樹立自己的合理消費(fèi)觀念。
3 反對(duì)過度消費(fèi)、高消費(fèi)、超前消費(fèi)，提倡“量入為出”有計(jì)劃地消費(fèi);強(qiáng)調(diào)節(jié)約、勤勞儉樸等節(jié)儉消費(fèi) 觀 。
4 強(qiáng)調(diào)理性消費(fèi)、理性行為，反對(duì)非理性的盲目消費(fèi)，包括盲目攀比、盲目從眾的病態(tài)消費(fèi)等浪費(fèi)現(xiàn)象。
5 充分利用校內(nèi)大眾傳媒，引導(dǎo)高校消費(fèi)輿論，培養(yǎng)合情合理的消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)理念和科學(xué)的消費(fèi)觀， 促進(jìn)大學(xué)生的合理、適度消費(fèi)，提高大學(xué)生的消費(fèi)能力和消費(fèi)水平。
6 在校園內(nèi)形成良好的消費(fèi)輿論，把大學(xué)生消費(fèi)行為引向正確的方向.
1、姓名： 性別： 年齡： 學(xué)歷/年級(jí)： 專業(yè)：
2、請(qǐng)選擇您每月的生活費(fèi)范圍 ?
a 800以下 b 800——1500 c 1500——20xx d20xx以上
3、您生活費(fèi)的主要來源 ?
a 家長補(bǔ)給 b 獎(jiǎng)學(xué)金 c 勤工儉學(xué) d 校外打工 e其他 ?
4、您生活費(fèi)支出的主要方面?
5、您的生活費(fèi)是否有結(jié)余?
a 結(jié)余很多 b 有但不多 c剛好夠用 d沒有 錢不夠用
6、您的消費(fèi)習(xí)慣是?
a 有計(jì)劃的消費(fèi) b 能省就省 c 沒有計(jì)劃，想花就花 d 其他
7、您購買物品的標(biāo)準(zhǔn)是
?a 價(jià)格低廉 b 注重品牌 c 時(shí)尚流行 d 注重質(zhì)量 ?
8.你是否購買學(xué)習(xí)方面的書籍或是其他資料?( )
a經(jīng)常購買?b購買過，但是不多?c從未買過
10.你是否經(jīng)常去ktv等娛樂場(chǎng)所消費(fèi) ?a經(jīng)常?b一般?c有時(shí)候?d從未?
11.你對(duì)你的額消費(fèi)是否有記錄
a對(duì)大數(shù)額的消費(fèi)有記錄?b一般都有記錄?c記錄的很詳細(xì)?d沒有記錄
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇三
當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等問題，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。今天的大學(xué)生生活在沒有圍墻的校園里，全方位地與社會(huì)接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許高消費(fèi)的學(xué)生，為了滿足自己的消費(fèi)欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。其次，父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象。有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢?因此，我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)校教育環(huán)境對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用。可事實(shí)是，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視。具體體現(xiàn)為：其一，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達(dá)到有效性目的，就一刻不能缺少對(duì)學(xué)生實(shí)際行為的了解與把握。應(yīng)該承認(rèn)，近年來高校思想政治教育工作已經(jīng)取得較大的進(jìn)展，但是由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度、科研條件、人員配置等原因，對(duì)學(xué)生的教育首先從實(shí)踐調(diào)查開始的教學(xué)科研風(fēng)氣仍然未能形成。據(jù)我們了解，近年來有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為方面題材的論文被收入中國學(xué)術(shù)期刊上的少而又少，可見，在高校思想政治教育研究上還沒有對(duì)這個(gè)問題形成足夠的認(rèn)識(shí)。其二，兩課教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。其三，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外，對(duì)于時(shí)尚品牌、基本生活用品、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，這是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內(nèi)容。
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇四
一、調(diào)查目的：
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)群體，消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀，因此對(duì)我們產(chǎn)生重要得影響，關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為影響，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題。關(guān)注其消費(fèi)狀況，有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的消費(fèi)觀念，使大學(xué)生健康成長。
二、調(diào)查對(duì)象：
湘南學(xué)院各個(gè)年級(jí)的在校大學(xué)生。
三、調(diào)查內(nèi)容：
1、在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)：生活費(fèi)用、衣著費(fèi)用、化妝品及護(hù)膚品費(fèi)用、日常用品費(fèi)用、零食費(fèi)用、其他消費(fèi)。
《關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的`調(diào)查報(bào)告》()。
3、在校大學(xué)生休閑娛樂消費(fèi)：參加課余活動(dòng)費(fèi)用、運(yùn)動(dòng)健身費(fèi)用、娛樂費(fèi)用、其它消費(fèi)。
4、在校大學(xué)生的人情消費(fèi)：生日聚會(huì)費(fèi)用、同學(xué)老鄉(xiāng)聚會(huì)費(fèi)用、男女朋友間的情侶消費(fèi)、受人恩惠答謝他人所用費(fèi)用、其它費(fèi)用。
5、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)：通訊費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)、其它費(fèi)用。
6、其它方面的消費(fèi)。
四、調(diào)查方式及方法：
采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法，以全院學(xué)生為總體，在一、二、三年級(jí)中按2:2:1比例分層抽樣，用樣本調(diào)查推斷總體，具體情況如下：
性別：男25人女25人
大一：20人大二：20人大三：10人
五、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析
1、在校大學(xué)生一個(gè)月生活費(fèi)用在150—300元之間居多，大一學(xué)生占了80%，大二學(xué)生占了10%，大三學(xué)生占了50%。由此可見，我們學(xué)院的大學(xué)生在伙食方面的消費(fèi)還算合理，在化妝品、衣服、日常用品消費(fèi)方面，消費(fèi)額在0—60元大約在80%，對(duì)此也比較合理。
2、在校大學(xué)生學(xué)習(xí)消費(fèi)方面：購買書籍費(fèi)用在20元以內(nèi)約占66%，而50元以上僅有15%，購買學(xué)習(xí)用品平均每月費(fèi)用在5—10元的占70%左右，5元以內(nèi)或10元以上所占比例相當(dāng)，而對(duì)于參加課外培訓(xùn)的費(fèi)用各不等。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)就是其天職。大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)還應(yīng)該提高一點(diǎn)，讓自己充實(shí)起來，很多在校大學(xué)生放映自己很迷茫、很無聊，其實(shí)書記便是最好的朋友。
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇五
隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國民收入與國民支出的不斷增加，當(dāng)代大學(xué)生作為一群特殊的消費(fèi)群體，有著特殊的消費(fèi)心理。體現(xiàn)出消費(fèi)觀超前和消費(fèi)實(shí)力滯后的問題，這是因?yàn)橐环矫嫠麄冇兄⒌南M(fèi)需求，另一方面他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到了很大的制約。特殊群體自然有特殊的特點(diǎn)，同時(shí)也難免存在一些非理性消費(fèi)的問題。
(一)調(diào)查時(shí)間：20xx年8月3日至8月12日;。
(二)調(diào)查地點(diǎn)：xx民族師范學(xué)院;。
(三)調(diào)查對(duì)象：對(duì)政法系10級(jí)本科班、漢語系09級(jí)(2)班本科、音樂舞蹈系10?？?1)班學(xué)生共計(jì)128人的每月生活費(fèi)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。
(四)調(diào)查目的：當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)。
(1)基本月均消費(fèi)狀況。
通過實(shí)踐調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分大學(xué)生的消費(fèi)水平都處于一個(gè)較高的平臺(tái)，對(duì)其消費(fèi)途徑進(jìn)行調(diào)查，主要包括一下幾點(diǎn)：(1)購買衣服：大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果對(duì)名牌衣服等逐漸形成一種固定的偏好,于是保持良好的忠誠度。而且對(duì)衣服的購買有著感性的認(rèn)識(shí)，于是促使他們繼續(xù)購買(名牌)。
(2)戀愛消費(fèi)：在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100—300元左右，最少的也在50元，多則達(dá)到1000元以上(比如送名貴禮物給對(duì)方)。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。
(3)上網(wǎng)消費(fèi)：作為一種新媒體，網(wǎng)絡(luò)以其交互性、虛擬性、全球性為人類創(chuàng)造嶄新的文化形態(tài)，那就是網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)是隨著信息社會(huì)的發(fā)展和數(shù)字化傳媒體的普及而出現(xiàn)的一種新型消費(fèi)類型。從本次調(diào)查的結(jié)果分析來看，對(duì)于上網(wǎng)方式，有19.5%的學(xué)生配有私人電腦，在網(wǎng)吧或公共機(jī)房上網(wǎng)者占79.5%。
(4)手機(jī)等通訊消費(fèi)：據(jù)調(diào)查72.7%的學(xué)生月均發(fā)短信超過300條，每人通話時(shí)間可達(dá)230小時(shí)。13%的學(xué)生月均發(fā)短信在200條左右，通話時(shí)間約150小時(shí)。只有14.3%的學(xué)生月均發(fā)短信在100條以內(nèi)，通話時(shí)間在100小時(shí)以下。
(1)社會(huì)的影響。
把大學(xué)生放到校園里，他的角色就是一名學(xué)生。同樣把他放到社會(huì)中去，他又是社會(huì)的`一份子。其消費(fèi)觀不可避免的受整個(gè)社會(huì)的影響。學(xué)校為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，不斷降低入學(xué)門檻，許多家長也抱著混文憑的態(tài)度將孩子送入學(xué)校，不論孩子是否能夠順利完成其學(xué)業(yè)。結(jié)果一部分學(xué)生雖然掛上了大學(xué)生的頭銜，而實(shí)際中由于自身不具備完成學(xué)業(yè)的能力，思想和學(xué)校的負(fù)擔(dān)過重，由于缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志，隨著時(shí)間的流逝變得越來越墮落，變得成天無所事是，既而大量的空閑時(shí)間用在了各方面的消費(fèi)上。在改革開放市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮下，人們的生活水平不斷提高，伴隨著西方消費(fèi)主義和其他一些文化的入侵，一些人開始追求享樂，不少的大學(xué)生也開始隨大流、趕潮流。因而產(chǎn)生一種不良的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀。
(2)家庭的影響。
家庭是每一個(gè)大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)xxxx，所以家庭經(jīng)濟(jì)狀況與理財(cái)觀念直接影響著學(xué)生的消費(fèi)觀。有些家庭比較富裕的子弟他們平時(shí)花錢很闊綽，消費(fèi)非常的超前。根本不會(huì)去節(jié)約和合理理財(cái)，只是盲目消費(fèi)。而那些家庭條件比較貧窮的學(xué)生由于受家庭經(jīng)濟(jì)經(jīng)的限制和家庭教育的影響能比較合理分配自己的生活費(fèi)用，因而家庭對(duì)每一個(gè)大學(xué)生合理的消費(fèi)觀的形成有著直接的影響。
(3)學(xué)校的影響。
當(dāng)今的大學(xué)校園是開放的，消費(fèi)主義的思潮沖擊著校園，學(xué)校周邊的環(huán)境對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)也帶來了很大的影響，校園內(nèi)許多商家的廣告?zhèn)鲉?、周圍的網(wǎng)吧、歌廳、舞廳、咖啡廳、游戲廳、溜冰場(chǎng)、飯店等到處可見。這些都成了學(xué)生非正常消費(fèi)的催化劑。高校教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀的導(dǎo)向教育還沒有形成足夠的重視,具體有以下幾點(diǎn)：
其一，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達(dá)到有效性目的，就一刻不能缺少對(duì)學(xué)生實(shí)際行為的了解與掌握。
其二，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀，同時(shí)由于工科院校課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇六
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)群體，消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的`世界觀，因此對(duì)我們產(chǎn)生重要得影響。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為影響，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題。關(guān)注其消費(fèi)狀況，有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的消費(fèi)觀念，使大學(xué)生健康成長。
湘南學(xué)院各個(gè)年級(jí)的在校大學(xué)生。
1、在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)：生活費(fèi)用、衣著費(fèi)用、化妝品及護(hù)膚品費(fèi)用、日常用品費(fèi)用、零食費(fèi)用、其他消費(fèi)。
2、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)：購買書籍的費(fèi)用、參加課外培訓(xùn)費(fèi)用、文具用品的消費(fèi)、其它消費(fèi)。
3、在校大學(xué)生休閑娛樂消費(fèi)：參加課余活動(dòng)費(fèi)用、運(yùn)動(dòng)健身費(fèi)用、娛樂費(fèi)用、其它消費(fèi)。
4、在校大學(xué)生的人情消費(fèi)：生日聚會(huì)費(fèi)用、同學(xué)老鄉(xiāng)聚會(huì)費(fèi)用、男女朋友間的情侶消費(fèi)、受人恩惠答謝他人所用費(fèi)用、其它費(fèi)用。
5、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)：通訊費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)、其它費(fèi)用。
6、其它方面的消費(fèi)。
采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法，以全院學(xué)生為總體，在一、二、三年級(jí)中按2:2:1比例分層抽樣，用樣本調(diào)查推斷總體，具體情況如下：
性別：男25人女25人。
大一：20人大二：20人大三：10人。
1、在校大學(xué)生一個(gè)月生活費(fèi)用在150—300元之間居多，大一學(xué)生占了80%，大二學(xué)生占了10%，大三學(xué)生占了50%。由此可見，我們學(xué)院的大學(xué)生在伙食方面的消費(fèi)還算合理，在化妝品、衣服、日常用品消費(fèi)方面，消費(fèi)額在0—60元大約在80%，對(duì)此也比較合理。
2、在校大學(xué)生學(xué)習(xí)消費(fèi)方面：購買書籍費(fèi)用在20元以內(nèi)約占66%，而50元以上僅有15%，購買學(xué)習(xí)用品平均每月費(fèi)用在5—10元的占70%左右，5元以內(nèi)或10元以上所占比例相當(dāng)，而對(duì)于參加課外培訓(xùn)的費(fèi)用各不等。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)就是其天職。大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)還應(yīng)該提高一點(diǎn)，讓自己充實(shí)起來，很多在校大學(xué)生放映自己很迷茫、很無聊，其實(shí)書記便是最好的朋友。
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇七
一、調(diào)查目的：
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)群體，消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀，因此對(duì)我們產(chǎn)生重要得影響。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為影響，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題。關(guān)注其消費(fèi)狀況，有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的消費(fèi)觀念，使大學(xué)生健康成長。
二、調(diào)查對(duì)象：
湘南學(xué)院各個(gè)年級(jí)的在校大學(xué)生。
三、調(diào)查內(nèi)容：
1、在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)：生活費(fèi)用、衣著費(fèi)用、化妝品及護(hù)膚品費(fèi)用、日常用品費(fèi)用、零食費(fèi)用、其他消費(fèi)。
2、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)：購買書籍的費(fèi)用、參加課外培訓(xùn)費(fèi)用、文具用品的消費(fèi)、其它消費(fèi)。
3、在校大學(xué)生休閑娛樂消費(fèi)：參加課余活動(dòng)費(fèi)用、運(yùn)動(dòng)健身費(fèi)用、娛樂費(fèi)用、其它消費(fèi)。
4、在校大學(xué)生的人情消費(fèi)：生日聚會(huì)費(fèi)用、同學(xué)老鄉(xiāng)聚會(huì)費(fèi)用、男女朋友間的情侶消費(fèi)、受人恩惠答謝他人所用費(fèi)用、其它費(fèi)用。
5、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)：通訊費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)、其它費(fèi)用。
6、其它方面的消費(fèi)。
四、調(diào)查方式及方法：
采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法，以全院學(xué)生為總體，在一、二、三年級(jí)中按2：2：1比例分層抽樣，用樣本調(diào)查推斷總體，具體情況如下：
性別：男25人女25人
大一：20人大二：20人大三：10人
五、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析
1、在校大學(xué)生一個(gè)月生活費(fèi)用在150―300元之間居多，大一學(xué)生占了80%，大二學(xué)生占了10%，大三學(xué)生占了50%。由此可見，我們學(xué)院的大學(xué)生在伙食方面的消費(fèi)還算合理，在化妝品、衣服、日常用品消費(fèi)方面，消費(fèi)額在0―60元大約在80%，對(duì)此也比較合理。
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇八
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費(fèi)水平、生活質(zhì)量在不斷地提高，消費(fèi)觀念也隨之發(fā)生深刻的變化，與此同時(shí)，消費(fèi)領(lǐng)域中也出現(xiàn)了崇洋消費(fèi)、炫富消費(fèi)、奢侈消費(fèi)、攀比消費(fèi)等不理性的消費(fèi)方式。當(dāng)代大學(xué)生是社會(huì)中的特殊群體，他們既是當(dāng)前消費(fèi)主體之一，有著獨(dú)立的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)特點(diǎn)，也是未來中國消費(fèi)的主力和消費(fèi)潮流的引導(dǎo)者。大學(xué)生的消費(fèi)狀況、消費(fèi)觀念與消費(fèi)模式，對(duì)未來我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，消費(fèi)文化的構(gòu)建都會(huì)產(chǎn)生及其重要的影響。為真實(shí)了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水平、狀況，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，使更多的大學(xué)生了解、關(guān)注“新消費(fèi)運(yùn)動(dòng)”，培養(yǎng)大學(xué)生形成科學(xué)、理性、文明、責(zé)任的新消費(fèi)理念，促使他們成為“新消費(fèi)運(yùn)動(dòng)”的踐行者、推動(dòng)者。為此，我在暑假期間針對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀做了一次問卷調(diào)查，深刻了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀以及消費(fèi)理念。
本次調(diào)查共發(fā)放了一百份網(wǎng)上問卷
此次調(diào)查，男性大學(xué)生占25％，女性大學(xué)生占75%，一個(gè)月生活費(fèi)在以1000-20xx元居多，占65%，20xx元以上占25％，1000元以下的占10％。
大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成已經(jīng)跟社會(huì)發(fā)展的潮流相一致，與社會(huì)接軌。大學(xué)生外出聚餐，請(qǐng)朋友吃飯，外出旅游等方面的費(fèi)用較多，儼然大學(xué)生圈子已經(jīng)變成了一個(gè)小社會(huì)，大學(xué)生更多的意識(shí)到要提早接觸社會(huì)上的一些新的生活方式進(jìn)而提早融入社會(huì)?？梢?，大學(xué)生作為社會(huì)上的一個(gè)活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力方面未能跟上社會(huì)，但消費(fèi)意識(shí)卻早已和社會(huì)發(fā)展同步?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)購物發(fā)展迅速，幾乎每一位大學(xué)生每個(gè)月在網(wǎng)絡(luò)購物的平臺(tái)上耗費(fèi)大量的時(shí)間和金錢?，F(xiàn)在的大學(xué)與社會(huì)已經(jīng)沒有了圍墻，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)到處充滿了誘惑，學(xué)生們的消費(fèi)觀念受到極其重大的影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，無論是從經(jīng)濟(jì)來源、消費(fèi)結(jié)構(gòu)，還是理念和水平來看，大學(xué)生消費(fèi)都呈現(xiàn)出超前、實(shí)用、多樣化等特點(diǎn)，大學(xué)校園內(nèi)也正在形成不同層次性的消費(fèi)群體，各自擁有不同的消費(fèi)觀念，不同的價(jià)值取向、思維結(jié)構(gòu)、客觀環(huán)境等對(duì)學(xué)生們的消費(fèi)觀念產(chǎn)生了重要的影響。
1.價(jià)格、質(zhì)量、品牌是影響大學(xué)生消費(fèi)的三大主要因素。
在調(diào)查過程中我發(fā)現(xiàn)，盡管現(xiàn)在有許多人追求名牌以及氣派，但大多數(shù)同學(xué)的消費(fèi)還是較為實(shí)際、理性的。當(dāng)問及”購買商品最注重的因素”時(shí)，有75%的大學(xué)生選擇了“質(zhì)量”，有18%的選擇了“價(jià)格”，有7%的選擇了“品牌”。由此可見，價(jià)格、質(zhì)量、品牌是影響大學(xué)生消費(fèi)的三大主要因素。大學(xué)生的消費(fèi)來源基本上都是父母，絕大多數(shù)都是剛解決溫飽問題，沒有太多額外的費(fèi)用開銷。所以其在購買東西時(shí)必定先考慮到商品的性價(jià)比，然后才會(huì)做出合理的選擇。但消費(fèi)趨勢(shì)是在慢慢變化的，許多同學(xué)的消費(fèi)已經(jīng)在向“小康”過度，越來越多學(xué)生加入高消費(fèi)行列，購買一些奢侈品，同時(shí)在其他方面的消費(fèi)已在慢慢增加。
2.大部分大學(xué)生過于依賴父母
在調(diào)查過程中我發(fā)現(xiàn)，80％的.大學(xué)生生活費(fèi)來自于父母給予，他們沒有獨(dú)立意識(shí)，過度依賴父母。只有極少數(shù)學(xué)生做過兼職來獲得額外的生活費(fèi)，還有的一部分同學(xué)則是獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。大學(xué)生過度依賴父母，則會(huì)產(chǎn)生一種依賴心理，這并不利于他們成長。現(xiàn)在的大學(xué)生可以通過兼職來增加生活閱歷，同時(shí)也可以補(bǔ)貼父母，更重要的是他們可以培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)。在另一方面，有許多大學(xué)生對(duì)自己的資金并沒有一個(gè)整體的規(guī)劃，他們沒有記賬，導(dǎo)致他們每個(gè)月都會(huì)超支。由此可見，大學(xué)生的計(jì)劃消費(fèi)應(yīng)該增強(qiáng)。
3.過度浪費(fèi)，節(jié)約意識(shí)淡薄
調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生的節(jié)約意識(shí)淡薄，突出的表現(xiàn)在兩個(gè)方面：社會(huì)交際、食物浪費(fèi)。社會(huì)交際（包括談戀愛）已被大學(xué)生稱為是大學(xué)里必修的一門課程。在調(diào)查過程中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在大學(xué)生送禮物絕大部分都是二百元以上?，F(xiàn)在大學(xué)校園中流行“人際投資”，無論是過生日、考試得高分、入選學(xué)生干部、比賽獲獎(jiǎng)都得請(qǐng)客，否則便被視為不夠交情，無論是朋友來了或是同學(xué)聚會(huì)都免不了請(qǐng)客吃飯，贈(zèng)送禮物之風(fēng)在大學(xué)校園蔚然成風(fēng)。
對(duì)此，我想提出幾點(diǎn)建議。
1.增強(qiáng)自身的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)和加強(qiáng)理財(cái)能力。我們應(yīng)該懂得如何在競(jìng)爭激烈的社會(huì)中生存，那么學(xué)會(huì)理財(cái)就是我們走向獨(dú)立的第一步，也是最重要的一步。個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨(dú)立而是任性。
2.克服攀比心理，與周圍人攀比，那只是不成熟的表現(xiàn)。我們應(yīng)該樹立正確的，適應(yīng)時(shí)代潮流的正確的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生觀與人生準(zhǔn)則，給自己一個(gè)理性的定位。同時(shí)，我們也不可缺少良性的競(jìng)爭，這是激勵(lì)我們進(jìn)步發(fā)展自己的動(dòng)力。3.形成良好的健康向上的社會(huì)風(fēng)氣。塑造節(jié)約型的校園理念，利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性消費(fèi)的習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風(fēng)。
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇九
1、調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生
2、調(diào)查時(shí)間：20xx年11月15日至20xx年12月06日
3、調(diào)查地點(diǎn)：山東建筑大學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)
4、調(diào)查方式：問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查
二、關(guān)鍵字：大學(xué)生 消費(fèi) 心理 觀念
三、調(diào)查報(bào)
1.大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)
大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)的一個(gè)特殊群體，有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體
的消費(fèi)心理和行為。據(jù)調(diào)查，我們可以清醒的看出大學(xué)生消費(fèi)存在著以下特點(diǎn)和現(xiàn)狀：
(1)在消費(fèi)結(jié)構(gòu)中發(fā)展資料占的比重呈擴(kuò)大趨勢(shì)。
他們更多的注重改善自身的學(xué)習(xí)條件。根據(jù)本次調(diào)查顯示被調(diào)查的大一的同學(xué)中有1/2多數(shù)每學(xué)期在教育學(xué)習(xí)方面的投資在200元以內(nèi)，而被調(diào)查的大三的同學(xué)中則約有半數(shù)的同學(xué)在這方面的投資在400元以上。這說明剛?cè)雽W(xué)的大一的學(xué)生已經(jīng)有了要完善自己的追求，但是在為自己設(shè)定目的和計(jì)劃的同時(shí)，投資比較謹(jǐn)慎；而大三的學(xué)生經(jīng)過了兩年多的大學(xué)生活，多數(shù)為自己設(shè)計(jì)了確定的目標(biāo)（考研、攻讀各種資格認(rèn)證、英語過級(jí)考試等等），這些教育投資對(duì)他們就業(yè)及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是必須的。
(2)消費(fèi)的水平參差不齊。
月消費(fèi)達(dá)到800元以上的占7.8％，低于350元的占15.944.3％的學(xué)生月消費(fèi)在350－500元之間，31.9％的學(xué)生月消費(fèi)額控制在500元到800元之間?？梢姡髮W(xué)生的消費(fèi)層次分化比較分明，中間層次的比重占絕對(duì)多數(shù)。
(3)消費(fèi)產(chǎn)品越來越多樣。
娛樂、運(yùn)動(dòng)、手機(jī)、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費(fèi)
的熱點(diǎn)。接近60%的大學(xué)生都擁有手機(jī)，而74.46%的學(xué)生都表示他們買了電腦，接近一半的同學(xué)表示如果條件允許，將會(huì)在旅游上進(jìn)行消費(fèi)。這些數(shù)據(jù)都表明大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì)。
從總體上看，大學(xué)生的消費(fèi)觀念正逐步向開放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費(fèi)觀念仍是主流。絕大多數(shù)學(xué)生在消費(fèi)時(shí)考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價(jià)錢，追求物美價(jià)廉。因?yàn)?7.5％的大多數(shù)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要是父母供給，雖然8.9％的學(xué)生自己兼職，但掙的錢不多，一般不能完全滿足自己的消費(fèi)需要。
2.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)理念存在的問題
(1)過分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理。
通過個(gè)別調(diào)查和訪談，我們得知：為了擁有一款手機(jī)或換一
款流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其他必要開支；有些同學(xué)為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向別人借錢以滿足自己的心愿。
(2)人際交往支出過度。
這方面主要表現(xiàn)為通訊與戀愛開支大，在擁有手機(jī)的同學(xué)中
(3)缺乏經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的意識(shí)，并且理財(cái)觀念淡薄。
在被調(diào)查的503位同學(xué)中，有將近400名同學(xué)表示自己主要
己是隨意消費(fèi)，沒有關(guān)注過自己的支出狀況，而有18.37%的同學(xué)說自己每個(gè)月的錢經(jīng)常不夠花，這也充分揭示了部分大學(xué)生淡薄的理財(cái)意識(shí)，造成了一些不必要的浪費(fèi)。
3.當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)理念問題產(chǎn)生的原因
(1)大學(xué)生中間存在的個(gè)性展示與隨波逐流的現(xiàn)象導(dǎo)致消費(fèi)的不
合理性。
當(dāng)代的許多大學(xué)生都充滿個(gè)性，并且十分佩服張揚(yáng)個(gè)性的
人，因此，自己也會(huì)想盡辦法消費(fèi)去置辦新潮的裝扮，來博得其他人的關(guān)注，另外由于部分大學(xué)生有著攀比的心理，所以也隨波逐流，爭相效仿，形成了一種不合理消費(fèi)的惡性循環(huán)。這種現(xiàn)象首先是由于學(xué)生之間的攀比心理導(dǎo)致消費(fèi)上面的爭相效仿，而在滿足了自身的審美需求之后，又要張揚(yáng)個(gè)性，而另外消費(fèi)以達(dá)到求異的目的。
(2)過分以自我的需要為中心而產(chǎn)生了消費(fèi)自主心理，導(dǎo)致消費(fèi)
的盲目性。
現(xiàn)在許多大學(xué)生都覺得自己可以憑自己的意愿或喜好進(jìn)行
乏適當(dāng)?shù)南M(fèi)指導(dǎo)，就會(huì)出現(xiàn)消費(fèi)的盲目性。
(3)部分學(xué)生沒有體驗(yàn)過生活的艱辛。
許多大學(xué)生如今都是獨(dú)生子女，大都過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，
對(duì)于他們來說自己的花費(fèi)一般都是向家里索取，而不是通過自己的勞動(dòng)所得來的，因此，對(duì)于自己的生活費(fèi)通常珍視的程度不夠，隨意花銷甚至浪費(fèi)，導(dǎo)致了消費(fèi)的不合理性。
(4)缺乏針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)理念上必要的引導(dǎo)和教育
一般說來，父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的
效仿對(duì)象。有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，不能正確引導(dǎo)自己的子女。而在高校也缺乏對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究。近年來高校思想政治教育工作雖然在不斷的改進(jìn)，也取得了較大的進(jìn)展，但是由于科研條件、人員配置等客觀原因和思政教育工作者的主觀認(rèn)識(shí)等原因，對(duì)學(xué)生的教育首先從實(shí)踐調(diào)查開始的教學(xué)科研風(fēng)氣仍然未能形成。
3.有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)的幾點(diǎn)建議
(1) 對(duì)于大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對(duì)
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇十
消費(fèi)是人類生存的基本條件，是人與生俱來的本能行為，消費(fèi)是人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要組成部分。消費(fèi)分為生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi)兩種。生產(chǎn)消費(fèi)是指人們?cè)趧趧?dòng)過程中，對(duì)勞動(dòng)工具、原材料、燃料等的消耗，從而生產(chǎn)出某種新產(chǎn)品。生活消費(fèi)是指人類為了生存和發(fā)展，以及人類自身的繁衍對(duì)生活資料的消耗。生活消費(fèi)按消費(fèi)需要的主體又分為個(gè)人消費(fèi)和社會(huì)公共消費(fèi)，我這里所說的消費(fèi)就是指?jìng)€(gè)人消費(fèi)。
個(gè)人消費(fèi)的內(nèi)容包括物質(zhì)消費(fèi)和精神文化消費(fèi)兩個(gè)方面。衣、食、住、行、用等的消費(fèi)屬于物質(zhì)消費(fèi)。文化教育、休閑娛樂、藝術(shù)欣賞、度假旅游以及享受服務(wù)性的消費(fèi)行為都屬于精神文化消費(fèi)。
消費(fèi)觀念屬于社會(huì)意識(shí)的范疇，是人們關(guān)于市場(chǎng)、貨幣、消費(fèi)等經(jīng)濟(jì)生活現(xiàn)象的比較系統(tǒng)、穩(wěn)定的見解和看法，是世界觀和人生觀的組成部分。隨著年齡的增長和思想的成熟，人們的消費(fèi)觀也逐漸形成。消費(fèi)觀的形成，受到每一個(gè)人所處的家庭和社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及民族傳統(tǒng)文化、個(gè)人文化素質(zhì)、宗教信仰等非經(jīng)濟(jì)因素的強(qiáng)烈影響。
活動(dòng)計(jì)劃 階段主要任務(wù) 階段目標(biāo)
1研究確定課題確定課題
2擬寫問卷問卷調(diào)查打印好
3社會(huì)調(diào)查走上社會(huì)，調(diào)查訪問
4分組討論問卷分析
5總結(jié)書寫調(diào)查報(bào)告
我利用假期時(shí)間走訪調(diào)查了一些人對(duì)于消費(fèi)觀的看法，結(jié)果和分析如下：
1、對(duì)某市居民的購物方式進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果，超市以其3倍的優(yōu)勢(shì)取代了商場(chǎng)成為了某市人購物的首選場(chǎng)所。
90年代初，超市以其自由的購物環(huán)境、方便的結(jié)帳方法和實(shí)惠的商品價(jià)格博得了老百姓的青睞，并迅速占領(lǐng)了市場(chǎng)，這是一項(xiàng)成功的嘗試，不僅給顧客也給商家?guī)砹恕柏S收”。
當(dāng)然，商場(chǎng)作為傳統(tǒng)的購物場(chǎng)所，還是以“老大哥”的身份占據(jù)著排行榜的第二位，但以1：3的差距輸給超市，是否應(yīng)該好好想想該怎樣重新吸引客源呢？！
也有很多人選擇電視購物和網(wǎng)上購物，但大多數(shù)是年輕人以及白領(lǐng)。這說明人們對(duì)這種新型購物方式了解還不是很普遍。希望未來它能為人們帶來更方便、更快捷的生活。
2、對(duì)某市居民在購買商品時(shí)最注重因素的調(diào)查結(jié)果：質(zhì)量是人們?cè)谫徫锸亲钭⒅氐囊蛩兀@與我預(yù)想的相同?？梢娫谧霾坏健皟r(jià)廉物美”的時(shí)候，人們寧可選擇“物美”。
其次便是“個(gè)人喜好”，占到總數(shù)的1/4還要多，由此說明某市人對(duì)“個(gè)性化”的需求越來越高,購物已成為一種享受而不是經(jīng)濟(jì)和精神負(fù)擔(dān)。“買自己所愛，愛自己所買”已成為新購物時(shí)尚。
再次人們的品牌意識(shí)漸漸樹立，有1/5的被調(diào)查對(duì)象說他們對(duì)名牌商品的質(zhì)量、信譽(yù)比較放心，所以寧可價(jià)格稍微貴一點(diǎn)，只要用得放心也就無所謂了。
另有5%的人選擇了服務(wù)，這與以前看售貨員臉色買東西的時(shí)代大不同；現(xiàn)在哪個(gè)營業(yè)員敢對(duì)顧客不客氣，顧客一投訴，那個(gè)營業(yè)員輕則該月獎(jiǎng)金報(bào)銷，重則被“炒魷魚”。這不僅是為了提高信譽(yù)以增加客源，更是對(duì)顧客的一種尊重。
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇十一
報(bào)告內(nèi)容：
每天放學(xué)時(shí)，校門口的一些雜貨店，小吃攤就熱鬧起來了，店門攤前擠滿了各個(gè)年級(jí)的學(xué)生.他們這些學(xué)生對(duì)正確消費(fèi)觀的理解有多深.讓我們先從最小的最貼近生活的"零用錢"著手.請(qǐng)看我們的一些調(diào)查結(jié)果.
新學(xué)期開學(xué)不久，我們對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查.
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的95.8%沒有的僅占4.2%.
現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的"獨(dú)苗"，家長對(duì)自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)有盡有，誰不想讓自己的孩子過得好些呢 有些父母在自己孩子身上放上一些 花錢，這些零花錢是家長對(duì)孩子成長中的一部分投資.只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不用什么零用錢了.
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在學(xué)生中，每月零花錢在100元以下的占了絕大多數(shù)，其比例為68.2%;而100-150元的占12.6%;150-200元的占5.9%;201元以上的占13.3%.相對(duì)于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫，與此同時(shí)，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日常零用錢，也隨之"水漲船高".
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：同學(xué)們的零用錢絕大多數(shù)來自父母，占了95.3%;來自祖父母，外祖父母的占了15.2%;其他親戚給的占6.8%;以及其它的占4.2%.分析發(fā)現(xiàn)，高中學(xué)生的月消費(fèi)明顯比初中學(xué)生要高.
沒有經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生，生活開銷一般都是依賴于父母，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住，也會(huì)收到他們給的零用錢.因此，絕大部分零用錢來自于父母.
結(jié)果顯示：零用錢用于購買書籍的學(xué)生人數(shù)占總數(shù)的47.7%;進(jìn)行儲(chǔ)蓄和買零食的均占46.5%;這三類用途的中選率明顯高于其他用途.而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占25.4%;體育花費(fèi)占14.7%;用自己零用錢買衣服的占5.0%.
中學(xué)生零用錢的三大"流向"：購書，儲(chǔ)蓄，買零食.
書籍是學(xué)生成長的養(yǎng)分現(xiàn)在的文化市場(chǎng)比較繁榮，課外的，課內(nèi)的;娛樂性的，電腦知識(shí)類的;趣味愛好類的，文學(xué)小說類的，等等書籍在圖書市場(chǎng)上都能買到，家長對(duì)于孩子購書也持贊成態(tài)度，總希望孩子多長知識(shí)，所以書籍消費(fèi)成了學(xué)生零用錢的一大消費(fèi)方向.
有46.5%的中學(xué)生會(huì)把未花完的零用錢進(jìn)行儲(chǔ)蓄，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲(chǔ)蓄是有明確消費(fèi)目的的，是一種積攢行為.這個(gè)結(jié)果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在我們身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng).
許多同學(xué)喜歡吃零食，因此，在零食上的開銷也占有較大比例.
中學(xué)生中的這些現(xiàn)象容易導(dǎo)致消費(fèi)觀上的偏差，因此，就需要學(xué)校進(jìn)行較為全面的經(jīng)濟(jì)知識(shí)教育和消費(fèi)教育，以及家長的配合.在教育過程中，要通過各種形式，大力宣傳中華民族吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，不懈奮斗的美德及革命先輩和當(dāng)代先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神.同時(shí)，學(xué)校要通過各種渠道與家長溝通，取得家長的支持和配合.因?yàn)椋M(fèi)在很大程度上屬于家庭行為，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況及家庭的消費(fèi)方式對(duì)學(xué)生的消費(fèi)行為起著極大作用.
以上是我們根據(jù)調(diào)查情況得出的一些結(jié)論，僅供大家參考.(附研究過程及調(diào)查報(bào)告)
現(xiàn)在的中學(xué)生生活在一個(gè)人人都需要面對(duì)的復(fù)雜而美倫美奐的社會(huì)，隨著我國人民生活水平的提高，學(xué)生參加的社會(huì)活動(dòng)的范圍正日益擴(kuò)大，消費(fèi)自然是其中不可忽視的重要一項(xiàng).琳瑯滿目的商品，層出不窮的各種品牌，千變?nèi)f化的流行信息，給差不多每個(gè)城市的中學(xué)生提供了一個(gè)通過消費(fèi)活動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)的機(jī)會(huì).也因此，中學(xué)生的消費(fèi)觀也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn).如何樹立正確的消費(fèi)觀，怎樣樹立，成了我們面臨的重大問題.為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)問卷，通過它了解當(dāng)代中學(xué)生的一些看法.
調(diào)查對(duì)象：初中生和高中生 調(diào)查區(qū)域：諸暨市應(yīng)店街鎮(zhèn)中
調(diào)查人數(shù)：300人 有效問卷：250份
中學(xué)生的消費(fèi)觀調(diào)查問卷
1. 你是：男/女
2.你有沒有零花錢
a有 b沒有
3.你每月的零花錢是：
4.你每月零花錢的來源
a.父母 b.祖父母/外祖父母 c.其他親戚 d.其他
5.零用錢的主要用途
a.買書籍 b.儲(chǔ)存起來 c.買零食
d.玩游戲 e.體育運(yùn)動(dòng) f.買衣服 g.上網(wǎng) e.其他
6.你對(duì)學(xué)生穿名牌，盲目攀比的現(xiàn)象的看法：
很正常，已經(jīng)是一種十分普遍的現(xiàn)象了
看條件，家里條件好的可以，畢竟好衣服穿起來舒服
應(yīng)該杜絕這種情況，因?yàn)檫@樣攀比下去會(huì)影響其他同學(xué)
我行我素，走自己的路，要?jiǎng)e人去說吧
7.你對(duì)中學(xué)生統(tǒng)一穿著校服的看法
a.應(yīng)該，一些特殊場(chǎng)合需要 b.沒什么理由，應(yīng)該
c.沒必要穿校服，抹殺學(xué)生個(gè)性 d.說不清楚
8. 是否購買一種商品，你優(yōu)先考慮的因素是：
a.商品的用途 b.商品的價(jià)位
c.商品的款式及包裝 d.商品是否符合時(shí)尚潮流
9. 你經(jīng)常購買的書籍：
a.科技叢書 b.報(bào)刊雜志 c.專業(yè)用書
d.漫畫書 e.文學(xué)著作 f.其它
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇十二
隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國民收入與國民支出的不斷增加，當(dāng)代高中生作為一群特殊的消費(fèi)群體，有著特殊的消費(fèi)心理。體現(xiàn)出消費(fèi)觀超前和消費(fèi)實(shí)力滯后的問題，這是因?yàn)橐环矫嫠麄冇兄⒌南M(fèi)需求，另一方面他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到了很大的制約。特殊群體自然有特殊的特點(diǎn)，同時(shí)也難免存在一些非理性消費(fèi)的問題。
（一）調(diào)查時(shí)間：20xx年8月3日至8月12日；
（二）調(diào)查地點(diǎn)：xxx；
（三）調(diào)查對(duì)象：對(duì)政法系10級(jí)本科班、漢語系09級(jí)（2）班本科、音樂舞蹈系10?？疲?）班學(xué)生共計(jì)128人的每月生活費(fèi)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。
基本月均消費(fèi)狀況
通過實(shí)踐調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分高中生的消費(fèi)水平都處于一個(gè)較高的平臺(tái)，對(duì)其消費(fèi)途徑 進(jìn)行調(diào)查，主要包括一下幾點(diǎn)：
（1）購買衣服：高中生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果對(duì)名牌衣服等逐漸形成一種固定的偏好,于是保持良好的忠誠度。而且對(duì)衣服的購買有著感性的認(rèn)識(shí)，于是促使他們繼續(xù)購買（名牌）。
（2）戀愛消費(fèi)：在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，談戀愛的高中生每月大約多支出100—300元左右，最少的也在50元，多則達(dá)到1000元以上（比如送名貴禮物給對(duì)方）。他們大多承認(rèn)為了 追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。
（3）上網(wǎng)消費(fèi)：作為一種新媒體，網(wǎng)絡(luò)以其交互性、虛擬性、全球性為人類創(chuàng)造嶄新的文化形態(tài)，那就是網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)是隨著信息社會(huì)的發(fā)展和數(shù)字化傳媒體的普及而出現(xiàn)的一種新型消費(fèi)類型。從本次調(diào)查的結(jié)果分析來看，對(duì)于上網(wǎng)方式，有19.5%的學(xué)生配有私人電腦，在網(wǎng)吧或 公共機(jī)房上網(wǎng)者占79.5%。
（4）手機(jī)等通訊消費(fèi)：據(jù)調(diào)查72.7%的學(xué)生月均發(fā)短信超過300條，每人通話時(shí)間可達(dá)230小時(shí)。13%的學(xué)生月均發(fā)短信在200條左右 ，通話時(shí)間約150小時(shí)。只有14.3%的學(xué)生月均發(fā)短信在100條以內(nèi)，通話時(shí)間在100小時(shí)以下。
（1）社會(huì)的影響
把高中生放到校園里，他的角色就是一名學(xué)生。同樣把他放到社會(huì)中去，他又是社會(huì)的一份子。其消費(fèi)觀不可避免的受整個(gè)社會(huì)的影響。學(xué)校為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，不斷降低入學(xué)門檻，許多家長也抱著混文憑的態(tài)度將孩子送入學(xué)校，不論孩子是否能夠順利完成其學(xué)業(yè)。結(jié)果一部分學(xué)生雖然掛上了高中生的頭銜，而實(shí)際中由于自身不具備完成學(xué)業(yè)的能力，思想和學(xué)校的負(fù)擔(dān)過重，由于缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志，隨著時(shí)間的流逝變得越來越墮落 ，變得成天無所事是，既而大量的空閑時(shí)間用在了各方面的消費(fèi)上。在改革開放市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮下，人們的生活水平不斷提高，伴隨著西方消費(fèi)主義和其他一些文化的入侵，一些人開始追求享樂，不少的高中生也開始隨大流、趕潮流。因而產(chǎn)生一種不良的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀。
（2）家庭的影響
經(jīng)的限制和家庭教育的影響能比較合理分配自己的生活費(fèi)用，因而家庭對(duì)每一個(gè)高中生合理的消費(fèi)觀的形成有著直接的影響。
（3）學(xué)校的影響
當(dāng)今的高中校園是開放的，消費(fèi)主義的思潮沖擊著校園，學(xué)校周邊的環(huán)境對(duì)高中生的消費(fèi)也帶來了很大的影響，校園內(nèi)許多商家的廣告?zhèn)鲉巍⒅車木W(wǎng)吧、歌廳、舞廳、咖啡廳、游戲廳、溜冰場(chǎng)、飯店等到處可見。這些都成了學(xué)生非正常消費(fèi)的催化劑。高校教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀的導(dǎo)向教育還沒有形成足夠的重視, 具體有以下幾點(diǎn)：
其一，對(duì)高中生消費(fèi)心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達(dá)到有效性目的，就一刻不能缺少對(duì)學(xué)生實(shí)際行為的了解與掌握。
其二，對(duì)高中生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)高中生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀，同時(shí)由于工科院校課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。
其三，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)高中生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，這是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內(nèi)容。
我認(rèn)為要正確引導(dǎo)高中生養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的行為，可以從以下幾個(gè)方面著手：
（一）、加強(qiáng)對(duì)高中生消費(fèi)心理和行為研究
我認(rèn)為今后對(duì)于消費(fèi)觀的社科研究應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對(duì)高中生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注重 研究我們的消費(fèi)心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，幫助我們養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理，并形成正確的消費(fèi)觀。
（二）、培養(yǎng)和加強(qiáng)高中生的財(cái)商
財(cái)能力是現(xiàn)今的高中生在激烈競(jìng)爭的社會(huì)中生存的必備因素。理財(cái)不是簡單的四則運(yùn)算， 不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，是我們共同的課題。
（三）、高校校風(fēng)建設(shè)任重道遠(yuǎn)
高中生良好消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)該成為良好校風(fēng)的重要組成部分，良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要組成部分。應(yīng)該把握“育人為先”的原則，重視高中生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造高中生健康的消費(fèi)心理。學(xué)校應(yīng)該把高中生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。高中的存在是為將來培養(yǎng)可以為天地立新、可以為民眾立命、可以為萬事承重的后備人才，可見校風(fēng)建設(shè)意義深遠(yuǎn)。
（四）、加強(qiáng)家庭環(huán)境教育
家庭環(huán)境對(duì)高中生的消費(fèi)觀會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象，父母應(yīng)該積極幫助子女培養(yǎng)理財(cái)和計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣。
（五）、增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，倡導(dǎo)理性消費(fèi)
高中生要對(duì)消費(fèi)有獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考，不要人云亦云、盲目追風(fēng)，但也不能一成不變、冥頑不化。就是說，在自己實(shí)際的消費(fèi)能力和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，合理消費(fèi)、理性消費(fèi)。
通過本次的調(diào)查，我對(duì)高中生的消費(fèi)有了更深的認(rèn)識(shí)。高中生的這種不良消費(fèi)觀不僅加重了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、影響了家長和學(xué)生的感情，還在某種程度上扭曲了校園人際關(guān)系，增大了學(xué)習(xí)教育管理的難度。對(duì)每一個(gè)人來說，這一時(shí)期形成的消費(fèi)觀可能會(huì)影響他一生的消費(fèi)行為，并且與其人生觀、價(jià)值觀，健全人格的形成和完善密切相關(guān)。因 此,作為當(dāng)代社會(huì)的一名合格高中生，我們不僅應(yīng)該控制自身消費(fèi)，向正確道路發(fā)展，也應(yīng)互相提醒，共同走向理性消費(fèi)、合理消費(fèi)。要對(duì)自己的消費(fèi)有正確的認(rèn)識(shí)，合理做出理財(cái)計(jì)劃。
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇十三
從表面上看，消費(fèi)是一種個(gè)體行為，但從更深的意義上說，消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)愛好都是精神文化現(xiàn)象。從這個(gè)意義上說，不良消費(fèi)對(duì)校園的負(fù)面影響不容忽視。不僅增加了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也影響了家長和學(xué)生的感情。也在一定程度上扭曲了校園人際關(guān)系，影響了正常的教學(xué)秩序；對(duì)學(xué)生來說，這一時(shí)期形成的道德觀念可能會(huì)影響他們的終身消費(fèi)行為，與他們?nèi)松^、價(jià)值觀和健全人格的形成和完善密切相關(guān)。因此，當(dāng)代中國大學(xué)生的消費(fèi)問題值得關(guān)注，刻不容緩！
本次調(diào)查的目的是分析大學(xué)生尤其是貧困大學(xué)生的消費(fèi)行為，了解他們的消費(fèi)現(xiàn)狀，挖掘潛在問題，提出相應(yīng)的有效改善措施，以促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀。
1.參與者:筆者對(duì)華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣東工業(yè)師范大學(xué)、廣東商學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)和北京師范大學(xué)珠海校區(qū)的大學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)匿名問卷調(diào)查和訪談。共調(diào)查320人，平均年齡20、8歲，平均年級(jí)2、1歲。
2.方法:首先，采用問卷調(diào)查法。問卷的內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)的相關(guān)情況設(shè)計(jì)的，經(jīng)過預(yù)試和反復(fù)修訂形成的。問卷問題主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問卷145份，發(fā)出有效問卷138份。二是網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，通過qq、電子郵件、留言板等方式讓一些各大高校的學(xué)生在線回答。網(wǎng)上問卷填寫人數(shù)為110人，問卷隨機(jī)發(fā)放；三是以一對(duì)一談話或座談會(huì)的形式獲取信息，進(jìn)一步了解受訪者的消費(fèi)心理和價(jià)值取向。隨機(jī)選擇了65名愿意接受采訪的人。大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告。這三種形式相輔相成，相互促進(jìn)，使我們的研究更加客觀。
3.數(shù)據(jù)處理:所有原始數(shù)據(jù)由exel20xx分析統(tǒng)計(jì)。
1.每月總消費(fèi)貧富差距很大。大學(xué)生總體月消費(fèi)主要集中在350元-500元和500元-800元范圍內(nèi)，少極化350元或1200元以上。但是記錄在案的貧困生消費(fèi)基本都不到350元。貧困生的生活水平和消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距很大。(見圖1)。
2.飲食支出大。不管是不是貧困生，食品支出占總消費(fèi)的絕大部分，符合健康消費(fèi)構(gòu)成。調(diào)查顯示，大學(xué)生中有一種外出就餐、請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮。這方面的支出雖然不大，但也是大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)原因，說明大學(xué)生在社會(huì)交往中已經(jīng)逐漸消費(fèi)。
3.通信網(wǎng)絡(luò)成本太高。在被調(diào)查人群中，手機(jī)擁有率為92%，70%的貧困生也擁有手機(jī)。調(diào)查顯示，大部分學(xué)生每月手機(jī)費(fèi)用集中在50-100元，貧困生手機(jī)費(fèi)用一般可以控制在50元以下。還有14%的學(xué)生每月手機(jī)費(fèi)用高達(dá)150元。
4、差旅費(fèi)戀愛費(fèi)用逐漸成長。隨著旅游概念進(jìn)入現(xiàn)代消費(fèi)，大學(xué)生逐漸在這一領(lǐng)域消費(fèi)。眾所周知，大學(xué)生平均一年會(huì)去旅游兩次，團(tuán)體旅游或者和三兩個(gè)朋友一起旅游。此外，調(diào)查中30%的大學(xué)生戀愛了，他們每月的戀愛費(fèi)用高達(dá)200元和350元。這是當(dāng)代大學(xué)生中的一種不合理消費(fèi)。學(xué)生思維活躍，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮流，對(duì)消費(fèi)有很強(qiáng)的親和力。娛樂消費(fèi)占總消費(fèi)的比重很大。(詳見圖2)。
5.先進(jìn)的消費(fèi)方式悄然盛行。大多數(shù)學(xué)生購物時(shí)喜歡現(xiàn)金，約三分之一的學(xué)生喜歡銀行卡和信用卡?？梢钥闯觯恍┫冗M(jìn)的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活。大大小小的校園卡和銀行借記卡將成為大學(xué)生錢包中必不可少的物品。學(xué)生們逐漸地、悄悄地使用信用卡。
6.男女生消費(fèi)差異。調(diào)查結(jié)果顯示，在現(xiàn)代大學(xué)生中，男女戀愛支出基本持平，部分女生甚至超過男生。在建立和培養(yǎng)自己的人際關(guān)系方面，男生花費(fèi)遠(yuǎn)多于女生，而在形象包裝方面，女生會(huì)多贏一分多一分。在本次調(diào)查中，只有28.4%的女生選擇規(guī)劃自己的月生活費(fèi)，而37.1%的男生選擇規(guī)劃自己的月生活費(fèi)。(具體差異見圖3)。
7.日常資金來源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的主要收入來源是由家庭提供的。其中，勤工儉學(xué)的貧困生比普通學(xué)生多十個(gè)百分點(diǎn)。但是貧困生比普通學(xué)生對(duì)出去兼職有更熱切的期望，也會(huì)付出更多的努力?？梢娯毨懈惹械腻憻捵约?、盡快加入社會(huì)的意識(shí)。家庭月收入方面，大學(xué)生月收入多在1000元至20xx元之間，貧困生月收入多在500元至1500元之間，其中25%為月收入500元以下的貧困戶。(詳見表格)。
8.大學(xué)生對(duì)自身消費(fèi)狀況的看法。不管是貧困生還是非貧困生，有三分之一的人說自己覺得剛剛好，10%的貧困生覺得自己消費(fèi)狀態(tài)低。其余大部分認(rèn)為自己的消費(fèi)狀況偏高，學(xué)生普遍有不自覺花錢的經(jīng)歷，但大部分學(xué)生并沒有真正思考過如何正視過度消費(fèi)的問題并拿出對(duì)策?？梢姶髮W(xué)生沒有養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀念。
1.結(jié)論。
(1)大學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成緊跟社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，符合社會(huì)。從調(diào)查中可以看出，大學(xué)生出去吃飯，請(qǐng)朋友吃飯，旅游，交流網(wǎng)絡(luò)，使得大學(xué)生成為一個(gè)小社會(huì)。大學(xué)生更意識(shí)到需要提前接觸一些新的社會(huì)生活和消費(fèi)方式，然后提前融入社會(huì)。銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式也受到大學(xué)生的歡迎。可以看出，大學(xué)生作為社會(huì)上一個(gè)活躍的群體，雖然經(jīng)濟(jì)實(shí)力跟不上社會(huì)，但消費(fèi)意識(shí)已經(jīng)跟上了社會(huì)發(fā)展的步伐。
(2)理性消費(fèi)仍然是消費(fèi)的主流。絕大多數(shù)大學(xué)生的支出是在飲食上，而不是在游戲上。可見大學(xué)生還是很清楚自己的使命是學(xué)習(xí)知識(shí)，而不是沉迷于玩耍。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)會(huì)更加謹(jǐn)慎，盡量謹(jǐn)慎選擇，而不是要求昂貴的東西，或者注重便宜的價(jià)格而不是質(zhì)量。因此，理性消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。
(3)消費(fèi)呈現(xiàn)多元化發(fā)展。大學(xué)生不僅衣食無憂，而且衣著打扮消費(fèi)明顯。作為充滿圣賢的天之驕子，他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不會(huì)忘記去逛學(xué)習(xí)商店和書店，各種證書補(bǔ)課收費(fèi)成為大學(xué)生的消費(fèi)熱點(diǎn)。一些有空閑時(shí)間的學(xué)生也會(huì)有一些數(shù)碼產(chǎn)品，如相機(jī)和mp3?？梢钥闯觯髮W(xué)生的消費(fèi)取向逐漸多元化。
(4)戀愛費(fèi)用太高。大學(xué)生剛開始談戀愛時(shí)，為了穩(wěn)定關(guān)系，取悅戀人，都做了些什么戀愛費(fèi)用挺高的，是大學(xué)生消費(fèi)中不合理的部分。有很多大學(xué)生因?yàn)檎剳賽?，每個(gè)月生活費(fèi)都入不敷出。這種不合理的消費(fèi)還會(huì)導(dǎo)致一種錯(cuò)誤價(jià)值觀的形成，使大學(xué)生容易認(rèn)為愛情是建立在金錢基礎(chǔ)上的。因此，應(yīng)該停止在愛情上過度消費(fèi)的現(xiàn)象。
(5)貧困生消費(fèi)水平雖低，但消費(fèi)構(gòu)成合理。貧困生的消費(fèi)能力有限，日常資金來源不僅僅是家庭提供，還有國家和社會(huì)救助以及勤工儉學(xué)。因?yàn)樗麄兊腻X很難來，所以他們會(huì)小心各種生活費(fèi)。他們的主要開銷在于飲食、柴米油鹽、學(xué)習(xí)收費(fèi)。此外，由于與社會(huì)接觸的需求更強(qiáng)，他們可以掌握社會(huì)的某些消費(fèi)趨勢(shì)，是否可以在擇優(yōu)的基礎(chǔ)上追隨。
(6)合理理財(cái)和儲(chǔ)蓄的觀念還很薄弱。在調(diào)查中，大多數(shù)大學(xué)生清楚地意識(shí)到自己的消費(fèi)構(gòu)成不是很合理，但很少有大學(xué)生會(huì)有規(guī)劃自己消費(fèi)構(gòu)成的意識(shí)。他們中的大多數(shù)會(huì)在不知情的情況下盲目追隨校園流行的消費(fèi)潮流，但缺乏自我判斷和自我決定。調(diào)查顯示，大部分大學(xué)生每月生活費(fèi)高于預(yù)期，只有少數(shù)學(xué)生能在銀行賬戶中擁有自己的存款。
2.大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)的非理性因素分析。大學(xué)生心理素質(zhì)不成熟，人生觀價(jià)值觀不成熟。很容易被拜金主義、享樂主義等一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀所迷惑。然而，筆者認(rèn)為，大學(xué)生中的非理性消費(fèi)現(xiàn)象不僅與大學(xué)生本身作為一個(gè)特殊消費(fèi)群體的特點(diǎn)有關(guān)，還與家庭、學(xué)校、社會(huì)等因素密切相關(guān)。
(1)不良社會(huì)消費(fèi)氛圍的影響。首先，學(xué)生的高消費(fèi)很大程度上是因?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)的消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。目前社會(huì)非常重視高消費(fèi)，誤導(dǎo)了學(xué)生的比較。此外，透支消費(fèi)在當(dāng)今社會(huì)很流行。大學(xué)生是一個(gè)對(duì)社會(huì)潮流有敏銳觸角的群體。此外，他們?nèi)狈Κ?dú)立判斷。如果引導(dǎo)不當(dāng)，很容易進(jìn)入消費(fèi)誤區(qū)。
(2)校園錯(cuò)誤消費(fèi)氛圍的催化。學(xué)校也是消費(fèi)習(xí)慣和方式快速傳播的中介。大學(xué)一般都是同齡的，對(duì)大學(xué)生有吸引力。其群體規(guī)模和價(jià)值往往被大學(xué)生視為個(gè)人行為的重要參考系統(tǒng)。一旦攀比的趨勢(shì)，對(duì)名牌的追求，邀請(qǐng)客人的趨勢(shì)在學(xué)生中顯現(xiàn)出苗頭，大學(xué)生就會(huì)紛紛效仿。此外，普遍缺乏樹立大學(xué)生正確消費(fèi)觀的教育。就算有類似的教育，一般也不夠深入或者沒有意義。
(3)父母不當(dāng)消費(fèi)觀念的延伸。在培養(yǎng)孩子成長的過程中，家庭普遍缺乏正確消費(fèi)觀念的教育。傳統(tǒng)的家庭教育首先側(cè)重于兒童道德教育的培養(yǎng)，而現(xiàn)代家庭教育側(cè)重于道德、智力和身體方面的培養(yǎng)。而家庭教育的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，一直是孩子消費(fèi)的培養(yǎng)。另外，很多家長沒有健康的消費(fèi)觀念。父母怕自己比別人差，所以寧愿攢錢，讓孩子像其他孩子一樣，穿得好，吃得好，玩得好，從而促成他們的消費(fèi)習(xí)慣。
1.合理規(guī)劃自己的消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。為了在激烈的社會(huì)競(jìng)爭中站穩(wěn)腳跟，學(xué)生需要更加理性地思考自己的消費(fèi)現(xiàn)狀，注重在大學(xué)生活中培養(yǎng)健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)合理適度消費(fèi)，提倡量入為出。計(jì)劃消費(fèi)。注意弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣的影響。
2.注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費(fèi)。大學(xué)生沒有獨(dú)立的收入來源，所以在消費(fèi)過程中一切從現(xiàn)實(shí)出發(fā)。要選擇適合大學(xué)生的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而不是因?yàn)榕时榷つ孔非竺啤⒏邩?biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)。為了克服這種心理，大學(xué)生應(yīng)該樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的正確、科學(xué)的價(jià)值觀，逐步建立正確的生活規(guī)則，理性定位自己。
3.貧困生要正視自己的消費(fèi)現(xiàn)狀，培養(yǎng)良好的消費(fèi)心態(tài)。貧困生作為一個(gè)特殊的大學(xué)生群體，消費(fèi)能力相對(duì)落后，但消費(fèi)欲望并沒有下降。所以貧困生更要注意正視自己的實(shí)際情況。調(diào)查中的一個(gè)貧困生說過這樣一句話:清掃學(xué)校道路時(shí)，我會(huì)對(duì)每一個(gè)路過的人微笑，因?yàn)槲抑雷约河H手賺的錢是最光榮的。這是一種很好的心態(tài)。貧困生要積極面對(duì)自己的情況，根據(jù)自己的實(shí)際情況分配消費(fèi)。
4.注重精神消費(fèi)，養(yǎng)成健康習(xí)慣。對(duì)于沒有固定收入來源的大學(xué)生來說，精神消費(fèi)不僅可以彌補(bǔ)物質(zhì)生活的不足，還可以使大學(xué)生擁有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。因此，大學(xué)生應(yīng)通過各種教育文化活動(dòng)，將娛樂與知識(shí)攝入相結(jié)合，培養(yǎng)氣質(zhì)，獲取知識(shí)。此外，要重視綠色消費(fèi)，反對(duì)不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。
5.大學(xué)校園應(yīng)該形成更好的消費(fèi)氛圍。學(xué)校氛圍的影響對(duì)于大學(xué)生形成良好的消費(fèi)習(xí)慣至關(guān)重要。但是，根據(jù)大學(xué)生的年齡和消費(fèi)行為的特點(diǎn)，學(xué)校的消費(fèi)倫理教育不應(yīng)是簡單的說教，而應(yīng)是靈活多樣的引導(dǎo)形式。因此，我們呼吁學(xué)校重視對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的引導(dǎo)和教育，同時(shí)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，這可以在校規(guī)和校訓(xùn)中得到體現(xiàn)。這樣的措施不僅可以使大學(xué)生重新樹立正確的消費(fèi)觀，而且可以從他們良好的消費(fèi)心理和行為入手，使廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇十四
摘要：通過對(duì)湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查問卷資料的統(tǒng)計(jì)分析，并針對(duì)問題和產(chǎn)生原因提出了針對(duì)性的建議，以促使民辦高校大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，向健康、和諧、有序的方向發(fā)展。
關(guān)鍵詞：民辦高校大學(xué)生;消費(fèi)觀;理性消費(fèi)
在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的狀態(tài)下，人們的生活水平日益提高，民辦高校大學(xué)生群體的消費(fèi)觀也引起了越來越多人的關(guān)注，這是一個(gè)矛盾的群體。大學(xué)生年齡較輕，有著與社會(huì)其他消費(fèi)群體不同的消費(fèi)行為;民辦高校大學(xué)生一方面消費(fèi)需求較高，另一方面未獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)又制約著他們的消費(fèi)。為了解當(dāng)前民辦高校大學(xué)生在消費(fèi)觀、消費(fèi)與閑暇方式、理財(cái)?shù)确矫娴默F(xiàn)狀，我們以湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院為例，成立課題組對(duì)民辦高校大學(xué)生消費(fèi)觀進(jìn)行了調(diào)查。
1、理性消費(fèi)是主導(dǎo)
2、兩極分化明顯，消費(fèi)方式呈多樣化
3、理財(cái)意識(shí)淡薄
4、金錢、消費(fèi)觀健康合理
5、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較弱
針對(duì)以上的調(diào)查分析及我院學(xué)生的消費(fèi)情況，對(duì)我院大學(xué)生的消費(fèi)觀提出以下幾條建議，僅供各民辦高校在樹立正確大學(xué)生消費(fèi)觀方面的參考。
1、加強(qiáng)消費(fèi)觀教育
亞里士多德曾指出：一個(gè)人如果沒有受到很好的教育就會(huì)成為浪費(fèi)的。因此，各民辦高校要加強(qiáng)在大學(xué)生中進(jìn)行儉而有度,合理消費(fèi)的教育，引導(dǎo)大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)要獨(dú)立判斷，不要盲目攀比高消費(fèi)，特別是要注意減少隨意性消費(fèi)，真正做到理性消費(fèi)。教育大學(xué)生明確自己的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)消費(fèi)是主導(dǎo)，生活消費(fèi)是保障，娛樂消費(fèi)是補(bǔ)充。反對(duì)享樂主義的消費(fèi)方式，培養(yǎng)和樹立理性消費(fèi)的觀念。加強(qiáng)消費(fèi)觀教育的形式可以靈活多樣，引導(dǎo)學(xué)生理性消費(fèi)，幫助學(xué)生樹立科學(xué)、合理的消費(fèi)觀。
2、樹立量力消費(fèi)的觀念
學(xué)生個(gè)人消費(fèi)作為一種經(jīng)濟(jì)行為，首先它是受個(gè)人和家庭的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)制約的，所以古人告誡我們消費(fèi)要量入為出，量力而行。民辦高校大學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活，沒有固定的收入來源，依靠父母和家庭維持消費(fèi)，雖然個(gè)別學(xué)生家庭條件較好，但也應(yīng)該樹立量力消費(fèi)的觀念。要體諒父母掙錢的艱辛，珍惜父母提供的每一分支持和幫助，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)，反對(duì)超前消費(fèi)和高消費(fèi)，慎行借錢消費(fèi)。因此，要求民辦高校大學(xué)生，樹立量力消費(fèi)的觀念。
3、加強(qiáng)理財(cái)常識(shí)的傳授
民辦高校大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性的進(jìn)行消費(fèi)，沒有理財(cái)?shù)挠?jì)劃。針對(duì)這種情況，民辦高校應(yīng)當(dāng)組織專門的主題班會(huì)、開設(shè)相應(yīng)的消費(fèi)教育課程或消費(fèi)知識(shí)講座，同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，成立相應(yīng)的協(xié)會(huì)，開展消費(fèi)問題調(diào)查、消費(fèi)有獎(jiǎng)問答或知識(shí)競(jìng)賽等。理財(cái)常識(shí)應(yīng)包括經(jīng)濟(jì)金融常識(shí)及個(gè)人理財(cái)技能方式等，在開設(shè)的相關(guān)課程里面，進(jìn)行專門的講解，鼓勵(lì)大學(xué)生考理財(cái)規(guī)劃師證，并鼓勵(lì)大學(xué)生制訂個(gè)人理財(cái)計(jì)劃。民辦高校要教育學(xué)生按照理財(cái)計(jì)劃，定期盤點(diǎn)自己的消費(fèi)，以求做到使自己消費(fèi)全程基本平衡。
因此，民辦高校在教育方面應(yīng)適當(dāng)注意學(xué)生在個(gè)人消費(fèi)觀念上是否存在誤區(qū)，并且給與及時(shí)的幫助和引導(dǎo)，以促使民辦高校大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，向健康、和諧、有序的方向發(fā)展。
后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告篇十五
本次活動(dòng)主要走訪問卷調(diào)查的形式，到八大高校有關(guān)當(dāng)代大學(xué)生金錢觀等方面的知識(shí)，讓廣大當(dāng)代大學(xué)生了解有關(guān)金錢等方面的知識(shí)，幫助他們樹立正確的金錢觀、人生觀、價(jià)值觀。降低當(dāng)代大學(xué)生因?yàn)榻疱X問題的犯罪率，加快構(gòu)建和諧校園的步伐。這次活動(dòng)以座談會(huì)的形式為切入點(diǎn)，是很有必要的。希望通過此次問卷調(diào)查，讓大學(xué)生更加懂得如何正確對(duì)待金錢及對(duì)自己未來的發(fā)展做一個(gè)正確的定位，讓大學(xué)生活變得更加有意義。
項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃
第一階段：初步調(diào)查：初步了解大學(xué)生消費(fèi)情況;
第二階段：計(jì)劃階段：制定調(diào)查策劃書，審定、修改確認(rèn);
第三階段：問卷階段：設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，初步測(cè)試。然后整理確認(rèn)，并印制1000份;
第四階段：實(shí)施階段：向調(diào)查對(duì)象發(fā)放調(diào)查問卷并及時(shí)回收，確保問卷的回收率;
第五階段：研究分析：通過數(shù)據(jù)輸入處理，研究、分析數(shù)據(jù);
第六階段：報(bào)告階段：撰寫調(diào)查報(bào)告。
(1)10月25日將我會(huì)成員分成四個(gè)小組分別到桂林八大高校進(jìn)行問卷調(diào)查，各個(gè)小組做好圖片采集。
(2)11月10日對(duì)全部問卷進(jìn)行分析整理，并分工合作將此次調(diào)查做成實(shí)踐報(bào)告。
(3)11月25日全體成員將此次調(diào)查活動(dòng)的圖片收集并整理成圖片集，在我校青春廣場(chǎng)向全體在校生進(jìn)行成果展評(píng)。
我校大學(xué)生的整體素質(zhì)有了很大的提高，他們的消費(fèi)觀念也得到了有效的改善，并且樹立了正確的金錢觀與人生觀、價(jià)值觀，校園出現(xiàn)了一派欣欣向榮的景象。