在學(xué)習(xí)中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、找到解決的方法?？偨Y(jié)的寫作要突出重點(diǎn)，清晰明了，具有邏輯性和條理性，讓讀者一目了然。以下是小編為大家整理的讀書筆記范文，希望能給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。
校園讀書的廣播稿篇一
甲：我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長了我的見識(shí)。
你能說讀書不快樂嗎?
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
甲：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
甲：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!
下面請(qǐng)聽詩朗誦《我讀書，我快樂》。
乙：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個(gè)孩子。
書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)槲易x書，所以我快樂!
甲：聽完了詩歌朗誦，下面請(qǐng)聽讀書的成語典故。
我給大家說說“韋編三絕”的出處。
孔子非常喜愛鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
乙：“樂此不疲”也有它的出處。
東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息?；侍觿袼f：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也。"。
甲：“開卷有益”也是一個(gè)例子。
宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書的至理名言。
乙：接下來，我就大家說個(gè)事例吧!名叫“王安石的指點(diǎn)”
北宋時(shí)，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時(shí)的著名文學(xué)家王安石請(qǐng)教說：杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎?那人問：是什么呢?我怎么不知道?王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進(jìn)步。
合：古人好讀書的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會(huì)少，下面讓我們給大家說說：
甲：1、三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。--清朱舜水。
2、循序而漸近，熟讀而精思。--宋代朱熹。
3、盡信書，則不如無書。--《孟子?盡心下》。
4、勞于讀書，逸于作文。--元代程端禮。
5、要知天下事，須讀古人書。--明代馮夢(mèng)龍。
乙：讓我也來說幾句吧。
6、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。--法羅曼?羅蘭。
7、好書如摯友，終身不相忘。--英國諺語。
8、書是隨時(shí)在近旁的顧問……--美凱勒。
甲：關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊!讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國名著有所了解;看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
乙：我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
合：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
乙：再見!
校園讀書的廣播稿篇二
學(xué)生：親愛的老師們，同學(xué)們，大家中午好：我是5、4班的于沁，今天的七彩陽光欄目又如期與大家見面了。在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的事情，并且也要學(xué)會(huì)生活中很多規(guī)則。今天我們邀請(qǐng)到了青愛小屋的陳老師給大家講講關(guān)于隱私的規(guī)則。
每個(gè)人都有自己的隱私，我們要懂得保護(hù)自己的隱私，同時(shí)，也要尊重他人的隱私。
隱私中包括物品、信息、和身體隱私。那我們要怎樣才能做到尊重他人，保護(hù)自己呢?
老師：大家可以這樣做：
1、在學(xué)校不亂拿同學(xué)的東西，即使是好朋友的物品也要先經(jīng)過他的允許。
2、去別人家玩，不亂翻別人家里的東西。
3、去老師的辦公室不亂動(dòng)老師辦公桌上的東西。
4、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間，即使進(jìn)父母的房間也要敲門。
5、不打擾他人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。
6、知道了同學(xué)的小秘密要給同學(xué)保密，不亂傳。
7、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己家的電話號(hào)碼、父母的工作單位、姓名、家里的收入情況都不要隨便和別人說。如果你知道同學(xué)的一些類似的信息，也不要告訴別人。
在保護(hù)自己隱私的同時(shí)，我們也要尊重他人的隱私，大家要這樣做。
今天的同輝之聲就到此結(jié)束了，下周同一時(shí)間，我們?cè)僖?
校園讀書的廣播稿篇三
甲：鐘秀小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
乙：敬愛的老師們，
甲：親愛的同學(xué)們。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。愿我們的廣播節(jié)目能帶給您溫馨快樂的感受。
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。
乙：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
甲：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
乙：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!
乙：書，
是什么?
它是人類精神的糧食，
是人類進(jìn)步的.階梯。
甲書，
是什么?
它是黃河母親，
哺育著千千萬萬個(gè)孩子。
乙書，
是什么?
它是人類靈魂的鑰匙，
開啟著智慧之門，
甲書，
是什么?
它是藍(lán)湛湛的天空，
讓我們這些小鳥自由飛翔。
乙書，
是什么?
它是神秘的太空，
等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
甲：下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。
乙：1.清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍?，頭腦清醒，請(qǐng)記住“一日之計(jì)在于晨”。
2、當(dāng)你閱讀課外指定書籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。
甲：3.如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。
4.在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
乙：5.當(dāng)你保持書桌的整潔時(shí)，更容易集中精神。
6.要增加讀書的記憶容量，疲勞時(shí)要適度休息。
甲：7.當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。
8.如果你難以理解，必須經(jīng)常問“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請(qǐng)教。
乙：在這里，紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學(xué)們努力做到：
1、讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間。
2、分享大家喜愛的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
甲：3、珍愛每一本書。不論是自己的書、同學(xué)的書、還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。
乙：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!
校園讀書的廣播稿篇四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
2019年4月23日是第21個(gè)世界讀書日，是全世界讀書人共同的節(jié)日，請(qǐng)讓我們一起來紀(jì)念這個(gè)讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說：“讀書在于造就完全的人格?！闭蛉绱?，所有發(fā)達(dá)國家不論高層還是平民，都把讀書當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。。
我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?，為書而死，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族。讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋，優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!我們倡導(dǎo)讀書，希望每一個(gè)人都能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇你所喜愛的書籍，潛心閱讀!讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，在讀書中陶冶情操、健全人格，提高生活品位，在讀書中成長成才。
在這一天，告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書日’，讓我們共同享受讀書的樂趣。
在這一天，走進(jìn)圖書館，拿起一本自已喜愛的書，并開始閱讀。
在這一天，向你的同學(xué)、朋友、親人推薦一本好書。
在這一天，邀三五好友，組織一次讀書交流活動(dòng)。
從這一天開始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚。讓“今天你讀書了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問候和關(guān)心。讓我們記?。?月23日——世界讀書日——我們的節(jié)日!讓我們記?。洪喿x是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始!
2019年4月23日我們將迎來第20個(gè)世界讀書日——讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在.正如溫總理說“我非常希望提倡全民讀書，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望?！痹谶@一天——請(qǐng)捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。
校園讀書的廣播稿篇五
合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！今天我們的主題是：讀書。
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，
乙：推薦喜歡的書籍，
甲：交流讀書的方法，
乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。
合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。
甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。
乙：書能讓我們變得更聰明。
甲：書能讓我們變得更高尚。
乙：書能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?BR> 甲：書能給我們美好的希望，
乙：書能幫我們明辨是非。
甲：書能給我們指引方向。
乙：書是知識(shí)的寶庫，
甲：書是智慧的海洋，
乙：書是我們的朋友，
甲：書能給我們力量。
乙：同學(xué)們，愛書吧！書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。
甲：同學(xué)們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
乙：同學(xué)們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！甲：同學(xué)們，愛書吧！
合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！
乙：什么是好書？
甲：哪些書可以作為我們的朋友呢？
乙：“能傳授科學(xué)知識(shí)的書是好書?！?BR> 甲：“能使我們受教育的書是好書?！?BR> 乙：“能豐富我們想象力的書是好書?！?BR> 甲：“能開闊我們眼界的書是好書?！?BR> 乙：下面請(qǐng)欣賞詩歌《和好書交朋友》。
甲：好書是知識(shí)的源泉，
乙：涓涓地灌溉著我們的心田。
甲：好書是我們的老師，
乙：把智慧輸入我們的血管。
甲：讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
乙：讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)。
甲：讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。
乙：讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。
合：同學(xué)們，讀好書吧！和好書交朋友，我們的成長，才會(huì)更加健康。
合：我們有很多好書，我們有很多朋友。和好書交朋友吧！用知識(shí)武裝我們的頭腦，用智慧豐富我們的心田。讓好書伴我們一起成長，去建設(shè)祖國，創(chuàng)造美好的明天。
校園讀書的廣播稿篇六
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
甲：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
甲：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!
下面請(qǐng)聽詩朗誦《我讀書，我快樂》。
乙：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個(gè)孩子。
書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)槲易x書，所以我快樂!
甲：聽完了詩歌朗誦，下面請(qǐng)聽讀書的成語典故。
我給大家說說“韋編三絕”的出處。
孔子非常喜愛鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
乙：“樂此不?！币灿兴某鎏帯?BR> 東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息?；侍觿袼f：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也。"。
甲：“開卷有益”也是一個(gè)例子。
宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書的至理名言。
乙：接下來，我就大家說個(gè)事例吧!名叫“王安石的指點(diǎn)”
北宋時(shí)，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時(shí)的著名文學(xué)家王安石請(qǐng)教說：杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎?那人問：是什么呢?我怎么不知道?王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進(jìn)步。
合：古人好讀書的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會(huì)少，下面讓我們給大家說說：
甲：1、三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。--清朱舜水。
2、循序而漸近，熟讀而精思。--宋代朱熹。
3、盡信書，則不如無書。--《孟子?盡心下》。
4、勞于讀書，逸于作文。--元代程端禮。
5、要知天下事，須讀古人書。--明代馮夢(mèng)龍。
乙：讓我也來說幾句吧。
6、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。--法羅曼?羅蘭。
7、好書如摯友，終身不相忘。--英國諺語。
8、書是隨時(shí)在近旁的顧問……--美凱勒。
甲：關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊!讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國名著有所了解;看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
乙：我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
合：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
乙：再見!
校園讀書的廣播稿篇七
乙(女)：請(qǐng)同學(xué)們有秩序回教室，收聽紅領(lǐng)巾廣播。
甲：親愛的老師、同學(xué)們，你們好!
乙：我是主持人xx。
甲：我是主持人xxx。
乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
乙：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路!
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)啊!
乙：當(dāng)然啦!
甲：咱們言歸正傳吧!
乙：忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
甲：下面請(qǐng)聽本校少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
乙：親愛的老師們,同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們常周小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議,我們常周小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。
甲：我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書室應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
乙：一、讀好自己手中的書。
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分鐘的讀書時(shí)間。
甲：二、分享大家喜愛的書。
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
乙：三、珍愛每一本書。
不論是自己的書還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。
甲：讓我們攜起手來共同努力，使校園書香更濃郁。
乙：書是知識(shí)的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望大家擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!
最后，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?！?BR> 甲：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!
(合)：再見。
6.2015年小學(xué)法制宣傳周廣播稿。
校園讀書的廣播稿篇八
乙(女)：請(qǐng)同學(xué)們有秩序回教室，收聽紅領(lǐng)巾廣播。
甲：親愛的老師、同學(xué)們，你們好!
乙：我是五(1)中隊(duì)主持人__。
甲：我是五(1)中隊(duì)主持人__。
乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
乙：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路!
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)啊!
乙：當(dāng)然啦!
甲：咱們言歸正傳吧!
乙：忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
甲：下面請(qǐng)聽本校少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
乙：親愛的老師們,同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。
校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。
多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們常周小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。
讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。
我們倡議,我們常周小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。
甲：我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。
圖書室應(yīng)該是我們向往的地方。
書是我們精神的支柱，最好的朋友。
不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識(shí)的力量。
讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。
因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
乙：一、讀好自己手中的書。
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實(shí)。
我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。
大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分鐘的讀書時(shí)間。
甲：二、分享大家喜愛的書。
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
乙：三、珍愛每一本書。
不論是自己的書還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。
我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。
甲：讓我們攜起手來共同努力，使校園書香更濃郁。
乙：書是知識(shí)的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望大家擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。
在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。
讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!
最后，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”
甲：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。
讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!
(合)：再見。
校園讀書的廣播稿篇九
合：各位老師、同學(xué)們，大家好!
女：同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，我們?nèi)缙谙嗉s在紅領(lǐng)巾廣播站!這星期的廣播由我們503班主持，我是主持人(曾艷婷)，我是主持人(范傳李)。
男：(曾艷婷)，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
女：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路!
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
男：你還挺不錯(cuò)啊!
女：當(dāng)然啦!
男：咱們言歸正傳吧!
女：本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是:我讀書，我快樂。今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校骸凹炎髻p析、 “美文欣賞”、“好書推薦”、“幽默樂園”、“點(diǎn)睛一句”。
放音樂(morning)
(佳作欣賞)
女：(范傳李)，你喜歡冬天嗎?
男：當(dāng)然不喜歡了。天太冷了，凍得連我們寫作業(yè)都伸不出手了。
女：可是，你知道嗎?在詩人眼里，冬天卻是那么浪漫可愛，令人向往。古往今來，有多少詩人用自己奇妙的想象與綺麗的語言，描繪出一個(gè)寒冷而又浪漫的冬天。
男：我們就先來讀一讀金波寫的詩《雪天，我領(lǐng)著我的小狗》中的片斷吧。
放音樂(morning)
女：天空又飄起了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪?？墒?，寒冷凍結(jié)不了熱的心，凍結(jié)不了熱的血;我們?cè)谘┲?，追逐著，打雪仗，我們?nèi)セ?，冰上，旋轉(zhuǎn)著快樂。我們還用潔白的雪，用溫暖的手，精心地雕塑，塑出我們那位年輕漂亮的老師。希望她和我們?cè)谝黄鹇犖覀兊男β?，和我們一起分享童年的快樂。冬天的風(fēng)雪，擋不住我們的笑聲;孩子的笑聲，就是最動(dòng)聽的和平的歌。雪天，我領(lǐng)著，我的小狗回家，我們從冰上走過。小狗不再嘆息，它說，很快樂!
男：這首詩寫得太好了。讀了之后，我們的眼前馬上會(huì)出現(xiàn)“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的純美意境。整個(gè)天地之間是一片純凈的雪白，在這樣的世界里，仿佛只剩下“我”和那只可愛的小狗，悄悄地從冰上走過，就如畫家手執(zhí)畫筆，在一塊巨大而潔白的畫布上輕輕地畫下兩條生命律動(dòng)的線。世界仿佛靜止，但生命就如冰面下的河水一般涌動(dòng)。
放音樂(morning)
(美文欣賞)
女：你喜歡寫作文嗎?
1、好的文章源于生活，寫你的所見、所聞;寫你的親身體會(huì);寫出你的真情實(shí)感，這樣的文章，才會(huì)生動(dòng)感人。
2、寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育，你不妨學(xué)會(huì)一些技巧。比如，平時(shí)多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學(xué)會(huì)借鑒。好的文章、好詞、好句，學(xué)會(huì)積累。
4、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。
5、堅(jiān)持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學(xué)會(huì)引用名人名言，引用詩人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會(huì)顯得華而不實(shí)。
做到以上幾點(diǎn)，相信你只要堅(jiān)持寫日記，隨著時(shí)間的推移，你的寫作水平也一定會(huì)不斷提高的。
男：真希望那一天早日到來。我想我每天除了堅(jiān)持寫日記外，還要堅(jiān)持看好書。
女：孩子成長路上需要長輩的關(guān)愛，需要一本好書，需要挫折。同學(xué)們，你覺得需要什么呢?下面我們就一起來分享一下我們503班同學(xué)寫的一篇佳作吧!
(學(xué)生習(xí)作)
男：成長需要掌聲
成長需要什么?這個(gè)問題曾讓我一度地思考。失敗、壓力、喝彩……這些都是成長所必備的。但是，我經(jīng)過反復(fù)思量，還是覺得，成長需要的是——掌聲。
其實(shí)，這樣的例子隨處可見：一個(gè)還不太會(huì)走路的孩子，從一小步一小步搖搖晃晃地走，到一大步一大步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?。他的母親會(huì)為他的成長而鼓掌。每個(gè)人都成長經(jīng)歷都不同，但是，在你們的成長中，掌聲一定都有。還在別人鼓掌贊美你的時(shí)候，也往往會(huì)附上一句“你好棒!”那是為你的成長作出的表揚(yáng)及鼓勵(lì)，也正是這鼓勵(lì)促使著你繼續(xù)成長。
當(dāng)你聽到掌聲時(shí)，是否為自己所高興?是否有一種發(fā)自內(nèi)心的自豪感?沒錯(cuò)，這掌聲正是你的墊腳石，每獲得一次掌聲，你也正向成功邁進(jìn)一步。掌聲真的很神奇，它有一種無法言語的魔力。當(dāng)你參加表演卻出錯(cuò)了時(shí)，掌聲比任何藥都管用。排山倒海的掌聲見證了你的成長，也安慰了你的心靈。
當(dāng)你的朋友滿帶笑容，歪歪頭，拍拍手，說“你好厲害!”你有沒有一聲發(fā)自內(nèi)心的笑容?這笑容便是你成長的證據(jù)。或許很多人都忽略了掌聲，因?yàn)樗皇莻€(gè)簡單的不能再簡單的細(xì)微動(dòng)作。甚至有人說它很廉價(jià)，說這句話的人一定是缺少掌聲的，因?yàn)樗释坡?，所以在得不到掌聲的同時(shí)只能自欺欺人地說它廉價(jià)。
成長需要掌聲!哪怕是芝麻大小的一丁點(diǎn)兒，也能給人帶來快樂。朋友，千萬不要吝嗇自己的掌聲，因?yàn)樗登Ы?
放音樂(morning)
(好書推薦)
女：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，
男：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友，有為的孩子愛跟好書交朋友。
女：好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
男：好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上
男女：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。
女：下面是好書推薦欄目：少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學(xué)讀書。他是個(gè)喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的'古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚;他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來。同學(xué)們，想認(rèn)識(shí)這位可愛的小男孩嗎?趕快去讀讀曹文軒的《草房子》吧!
放音樂(morning)
點(diǎn)睛一句
男：今天點(diǎn)睛一句送出的是：把握一個(gè)今天，勝過兩個(gè)明天。請(qǐng)同學(xué)們跟我念一遍，把握一個(gè)今天，勝過兩個(gè)明天。要牢牢記住噢!
女：昨天已經(jīng)悄然逝去，今天就在眼前，而明天多么的深不可測(cè)，所以，我們要把握好眼前的今天，走出困境，讓你的未來比過去更美。不要再后悔過去的選擇，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不會(huì)重來一次;而未來又是那么渺茫，不可預(yù)知;唯一可以把握的，就是現(xiàn)在，去努力改變現(xiàn)在，你的未來會(huì)比過去更美好。
合：美好的人生是文采人生，美好的人生是詩意人生。親愛的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意!讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。今天的節(jié)目到此結(jié)束，謝謝收聽，下期再見!
放歌《let it go》
校園讀書的廣播稿篇十
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會(huì)有更好的廣播效果，那么廣播稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的世界讀書日校園廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
甲：書，是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
乙：書，是黃河母親，哺育著千千萬萬個(gè)孩子
甲：書，是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
乙：書，是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
甲：書，是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始播音!我是播音員( )
乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進(jìn)步的階梯!讀書破萬卷，下筆如有神。 讀萬卷書，行萬里路! 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
甲：上期我們給大家介紹了“世界讀書日”的由來。讀書是每個(gè)人都做過的`事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,那么,讀書有哪些好處呢?第一：讀書可以豐富我們的知識(shí)量，多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。第二：讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”。俗話說得好“秀才不出門,便知天下事?！倍嘧x一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。
乙：讀書還能提高我們的寫作水平，讀書還可以讓我們勵(lì)志，讀一些有關(guān)歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情。
甲：讀書的好處還有一點(diǎn)不容置疑，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備!因?yàn)樽x一本好書可以影響一個(gè)人的一生!
乙：是啊!閱讀對(duì)人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情，讓我們認(rèn)真地多讀一些好書吧!
甲：下面我們將給大家介紹一些名人的讀書方法。
余秋雨的“畏友”讀書法
散文家余秋雨提出：“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂于接受好書對(duì)自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級(jí)的書，適于選作精讀對(duì)象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書，而應(yīng)該是我們需要仰視的書?！?BR> 乙：毛姆的“樂趣”讀書法
英國作家毛姆提出“為樂趣而讀書”的主張，他說：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺同時(shí)讀五、六本書反而更合理。因?yàn)?，我們無法每一天都有保持不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見得會(huì)對(duì)一本書具有同樣的熱情?！?BR> 甲：愛因斯坦的“總、分、合”三步讀書法
所謂總，就是先對(duì)全書形成總體印象。所謂分，就是在“總”體了解基礎(chǔ)上，逐頁卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。所謂合，就是在掠讀全書后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過認(rèn)真思考、綜合，弄清全書的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的。
乙：書是知識(shí)的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗(yàn)的總匯。希望同學(xué)們擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生;多一份智慧，多一份力量。
甲：最后，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?！?BR> 乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，今天的播音就要結(jié)束了，節(jié)目最后祝大家每天都有好心情!感謝您的收聽，我們下期再見!
校園讀書的廣播稿篇十一
放音樂(morning)。
合：各位老師、同學(xué)們，大家好!
男：(曾艷婷)，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
女：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路!
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
男：你還挺不錯(cuò)啊!
女：當(dāng)然啦!
男：咱們言歸正傳吧!
女：本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是:我讀書，我快樂。今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校骸凹炎髻p析、“美文欣賞”、“好書推薦”、“幽默樂園”、“點(diǎn)睛一句”。
放音樂(morning)。
(佳作欣賞)。
女：(范傳李)，你喜歡冬天嗎?
男：當(dāng)然不喜歡了。天太冷了，凍得連我們寫作業(yè)都伸不出手了，
女：可是，你知道嗎?在詩人眼里，冬天卻是那么浪漫可愛，令人向往。古往今來，有多少詩人用自己奇妙的想象與綺麗的語言，描繪出一個(gè)寒冷而又浪漫的冬天。
男：我們就先來讀一讀金波寫的詩《雪天，我領(lǐng)著我的小狗》中的片斷吧。
放音樂(morning)。
女：天空又飄起了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪?？墒?，寒冷凍結(jié)不了熱的心，凍結(jié)不了熱的血;我們?cè)谘┲?，追逐著，打雪仗，我們?nèi)セ?，冰上，旋轉(zhuǎn)著快樂。我們還用潔白的雪，用溫暖的'手，精心地雕塑，塑出我們那位年輕漂亮的老師。希望她和我們?cè)谝黄鹇犖覀兊男β?，和我們一起分享童年的快樂。冬天的風(fēng)雪，擋不住我們的笑聲;孩子的笑聲，就是最動(dòng)聽的和平的歌。雪天，我領(lǐng)著，我的小狗回家，我們從冰上走過。小狗不再嘆息，它說，很快樂!
男：這首詩寫得太好了。讀了之后，我們的眼前馬上會(huì)出現(xiàn)“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的純美意境。整個(gè)天地之間是一片純凈的雪白，在這樣的世界里，仿佛只剩下“我”和那只可愛的小狗，悄悄地從冰上走過，就如畫家手執(zhí)畫筆，在一塊巨大而潔白的畫布上輕輕地畫下兩條生命律動(dòng)的線。世界仿佛靜止，但生命就如冰面下的河水一般涌動(dòng)。
放音樂(morning)。
(美文欣賞)。
女：你喜歡寫作文嗎?
女：秘訣談不上，有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)可以告訴你，你可要聽好了：
校園讀書的廣播稿篇十二
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家中午好！
乙：非常高興又和大家相聚在校園直通車欄目。
甲：我是主持人—?jiǎng)⒖x
乙：我是主持人——扈子涵
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播我們?yōu)榇蠹野才诺拿廊萦校汉萌撕檬?、少先?duì)信箱、體育快訊、佳作欣賞等。希望大家能夠有所收獲。
乙：首先來進(jìn)入我們的好人好事欄目。上周一，二年二班的吳英澤同學(xué)在二樓樓道撿到一個(gè)英語本；一年三班的華睿同學(xué)在一樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾；四年六班的劉穎同學(xué)在四樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾。
甲：上周二，三年十班的史懷志同學(xué)在操場(chǎng)上撿到一根跳繩。
乙：上周三，三年六班的劉星雨同學(xué)在三樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾；三年十班的王一杰同學(xué)在教學(xué)樓門口撿到一條紅領(lǐng)巾；二年四班的王梁偉同學(xué)在操場(chǎng)見到一件綠色的棉服；二年四班的劉思怡同學(xué)在二樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾。
甲：上周四，一年五班的馮光遠(yuǎn)同學(xué)在操場(chǎng)撿到一條紅領(lǐng)巾；三年九班的李欣然同學(xué)在操場(chǎng)撿到一根跳繩；二年七班的王金晟同學(xué)同學(xué)在樓道撿到一角錢；三年一班的郭慶宇同學(xué)在操場(chǎng)撿到一件校服上衣。
乙：上周五，
物品誰丟了，下課后到廣播室認(rèn)領(lǐng)......
（播放音樂。）
甲：接下來讓我們一同來走進(jìn)——“少先隊(duì)信箱”欄目，這一期的少先隊(duì)信箱欄目我們給大家安排的內(nèi)容是：怎樣才能當(dāng)一名好班長！
甲：是啊，我想這也是很多現(xiàn)任班長們都想問的問題吧。下面我們就讓《少先隊(duì)小干部》中的童爺爺也幫你大家解答這個(gè)問題：有一次當(dāng)選為班長，說明你很優(yōu)秀，也反映出你很有人緣。你要保持這個(gè)好人緣，用班長這個(gè)崗位來鍛煉自己，不斷激勵(lì)自己為大家服務(wù)，是自己更加優(yōu)秀。我認(rèn)為被選上班長還是應(yīng)該高興，但是班長的崗位不能只是感到光榮，而是應(yīng)該感到身上的重任，一種為同學(xué)和集體服務(wù)的責(zé)任。
好班長，首先一定時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，一定是一位關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的好干部。我想這一點(diǎn)你一定做得很好，否則同學(xué)們不會(huì)贊同你繼續(xù)擔(dān)任班長。
再有，在班長這個(gè)崗位上，多多發(fā)動(dòng)大家來工作，做到人人有崗位，人人有職責(zé)，人人有標(biāo)準(zhǔn)，人人有要求。這樣一來，大家都有機(jī)會(huì)為集體做貢獻(xiàn)，他們的心氣就高，這就是你做好班長的基礎(chǔ)，也是做好班長的最好方法。在工作中一定多和老師、同學(xué)溝通，不斷把老師的指導(dǎo)體現(xiàn)在工作中，把同學(xué)的呼聲反映在工作中。還要堅(jiān)持班級(jí)委員的例會(huì)，這也是做好班級(jí)工作的重要途徑。
做到以上建議，你一定會(huì)是一名好班長，你們的班級(jí)體會(huì)更優(yōu)秀！
（播放音樂。）
3月20日早晨，在望海山的腳下一群群學(xué)生在做著熱身活動(dòng)，準(zhǔn)備參加傳統(tǒng)項(xiàng)目春季長跑比賽。在這群比賽人群中有著一支特殊參賽隊(duì)員——大港三小的學(xué)生，說他們特殊是因?yàn)閷W(xué)校最高年級(jí)是四年級(jí)學(xué)生，他們要與五年級(jí)的學(xué)生一比高下。但學(xué)生們斗志高昂，為了學(xué)校的榮譽(yù)不顧天氣的寒冷，穿著短衣短褲做著慢跑熱身。
九點(diǎn)整，隨著裁判員起跑槍聲響起，參賽隊(duì)員以飽滿的精神狀態(tài)投入到了長跑中。3000米的距離，對(duì)于成人來說可能不算什么，可對(duì)于三四年級(jí)我校學(xué)生來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。他們頂著4、5級(jí)的東風(fēng)以頑強(qiáng)的毅力跑完全程。而且取得了團(tuán)體總分第三名的好成績；我校孫源、蔡冰清、李培靜、何晴華四名同學(xué)取得了代表大港區(qū)參加市級(jí)冬季長跑比賽的資格。在這集體榮譽(yù)的背后，有兩名學(xué)生更值得大家學(xué)習(xí)。一是四年四班的劉琳琳同學(xué)周六拉了一天的肚子，但她怕影響集體成績堅(jiān)持帶病參賽。更值得表揚(yáng)的是梁小藝同學(xué)，在起跑不久被別人絆倒磕破了膝蓋，他為了學(xué)校榮譽(yù)沒有退出比賽帶傷跑完全程，在快到終點(diǎn)時(shí)再次被他人絆倒，兩腿膝蓋當(dāng)時(shí)大面積擦傷鮮血直流，而他硬是堅(jiān)持到終點(diǎn)。梁小藝這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和為集體拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們也為有這樣的同學(xué)而感到驕傲，讓我們一起對(duì)梁小藝、劉琳琳這種拼搏奉獻(xiàn)的精神喝彩、鼓掌、加油，你們是好樣的！大港三小謝謝你們！
其實(shí)我自認(rèn)為我的學(xué)習(xí)很好。可是不知何時(shí)，我患上了馬虎的毛病，這讓我不知多少次與一百分擦肩而過。
在家里我總是想快點(diǎn)寫完作業(yè)，就可以玩了?？墒钱?dāng)爸爸幫我檢查作業(yè)的時(shí)候，我才知道自己錯(cuò)了很多題?？墒峭砹?，時(shí)間不會(huì)回來了，我只能嘆息，可又無人傾訴。為什么總是馬虎讓我錯(cuò)過機(jī)會(huì)？查英語的時(shí)候，我只能為自己能夠?qū)憣?duì)當(dāng)成一個(gè)愿望，可現(xiàn)實(shí)問題總是不如人意，全對(duì)悄悄的離開了我。每當(dāng)寫作業(yè)的時(shí)候，我一再告訴自己不能馬虎，可馬虎已經(jīng)成了習(xí)慣，我在怎么認(rèn)真也有錯(cuò)題，我再怎么說，誰又能相信我呢？錯(cuò)誤都是自己犯的，又能談何抱怨?？朔R虎在我眼里已經(jīng)變成了一個(gè)夢(mèng)。一連串的馬虎讓我感到迷茫，不知不覺中我已經(jīng)迷失了方向。每當(dāng)我鼓勵(lì)自己的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)卻把我切碎在路上了，霎時(shí)間，我心里的理想已變成了幻想。又一次發(fā)下來的考試卷，讓我對(duì)自己的懷有的一點(diǎn)信心也埋入了黃崗。下課了，馬一鳴問我：“你怎么總是悶悶不樂”？我說：“我已經(jīng)沒有希望了”?！盀槭裁础?，“我被馬虎徹底擊倒了，我也許到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己的真的很蠢，我還自稱自己是天才”。馬一鳴說：“劉昱延，你錯(cuò)了，生命的意義你根本不懂。做為人，可能你改變馬虎的贊美，有可能你就是一個(gè)十全十美的人，也許這個(gè)愿望遠(yuǎn)在天邊，但你只要你努力，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)”。
把馬虎趕下樓梯，一定，一定。
甲：下面讓我們接著來欣賞四年王松峰同學(xué)的日記 ——《我“特別”的家人》
我家有三口人，他們有不同的特點(diǎn)（包括我），讓我給大家一一介紹吧！
那就先介紹我吧！我長得胖，有一雙靈巧的手，這雙手讓我制造出許多精美的禮物。每當(dāng)教師節(jié)的時(shí)候我都能給老師一個(gè)驚喜。我愛好聲樂，應(yīng)該是小時(shí)候爸爸每天給我聽音樂的緣故吧。每次班里有活動(dòng)我都會(huì)一展歌喉。
下面我來介紹一下爸爸吧！他胖胖的身體，讓我感到他的可愛。他喜歡玩電腦，一玩就玩?zhèn)€沒忘沒了。別看我爸爸這么好玩，他干活也是很賣力氣的，干起來就停不下了。也算是一個(gè)好男人了。
最后我該介紹一下媽媽。他有著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，過著無憂無慮的生活。他喜歡玩電腦、干家務(wù)、繡花?？偰馨鸭依锸帐暗木袟l。
這就是我的家庭，我愛爸爸、媽媽，我每天都過著快樂的日子。我為我的家庭感到自豪。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播打這里就結(jié)束了。
甲：謝謝大家的收聽，我們下周再見！
校園讀書的廣播稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！
我今天播音的題目是《愛我班級(jí)，愛我學(xué)校》。
時(shí)光匆匆，歲月無情。我們的學(xué)習(xí)生活已過半了。八一愛民學(xué)?！业哪感?，她將成為我人生中永恒的記憶。
八一愛民學(xué)校是由解放軍后勤總部援建的一所花園式的學(xué)校。于20xx年修建成的。學(xué)校位置優(yōu)越，風(fēng)景怡人，交通方便。校園的花草樹木郁郁蔥蔥。花兒爭(zhēng)艷開放，象征著當(dāng)代青少年活潑純潔，天天向上。即使是秋季，滿園也花香撲鼻，散滿校園。
學(xué)校的教學(xué)大樓高大、寬敞、明亮，多媒體電教設(shè)備一應(yīng)俱全，地面平整干凈，花壇瓷磚包裝；圖書館藏書2萬多冊(cè)，每周向?qū)W生正常開放；“誠信書吧”里隨時(shí)都座無虛席；“班班通”的多媒體教室既為教學(xué)服務(wù)，每周又放電影、文藝節(jié)目、動(dòng)畫故事等；綜合大樓的設(shè)施齊全；學(xué)生寢室里的各種設(shè)備統(tǒng)一安裝。師生關(guān)系和諧，大家精神舒暢。
每一周我們都有一次心里話溝通，每一周我們都要寫周記，同學(xué)們都會(huì)把自己的心里話，生活中，學(xué)習(xí)中遇到的困難在周記上寫清楚，班主任常常會(huì)給我們很好的意見，鼓勵(lì)著我們，在周記上關(guān)心著我們，教育著我們。在周記里，班主任不是我們的老師，而是我們的知心人。
我愛美麗的校園，我更愛我的班主任和教過我的老師。近兩個(gè)月，班主任和任課老師像慈母一般，不但傳授我們文化知識(shí)，教育我們做人。平時(shí)對(duì)大家既嚴(yán)格要求，又和藹可親。學(xué)生生病了，端茶送飯，天氣變冷了，噓寒問暖，處處關(guān)心。
我校教師每天24小時(shí)和我們共事一地，生活上他們從不搞特殊化，一日三餐和我們一起排隊(duì)吃飯，早晨和大家一起鍛煉，晚上等我們?nèi)胨瞬烹x開。學(xué)校就是我們的家！
今年，學(xué)校對(duì)校規(guī)，校紀(jì)在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了整頓，重新學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和學(xué)校的規(guī)章制度。從上課到晚自習(xí)，從起床到熄燈，從兩操、感恩手語到課間休息，完全按規(guī)范要求。在這同時(shí)，學(xué)校培養(yǎng)了一支強(qiáng)大的隊(duì)伍——“文明哨”。這支隊(duì)伍不但減少了老師的很大壓力，更重要的是，這支隊(duì)伍能夠讓學(xué)生更好地鍛煉自己的能力。開始大家不適應(yīng)，有意見?，F(xiàn)在大家都適應(yīng)了，習(xí)慣了，嚴(yán)格的校紀(jì)，良好的校風(fēng)，規(guī)范的管理，是青年們成長的關(guān)鍵。
八一愛民學(xué)校校園是革命老區(qū)的一道亮麗的風(fēng)景線，八一教育是德江教育的一道亮麗的風(fēng)景線！我很感謝我們的母親學(xué)校，感謝我的老師們，我對(duì)你們真誠地說一聲：親愛的老師，您們辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您們！
校園讀書的廣播稿篇十四
一年半前，他們通過了學(xué)院20xx年高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的初選，帶著希望與夢(mèng)想走進(jìn)了數(shù)學(xué)的天堂，喊著“勇往直前，永不言敗”的口號(hào)，開始了540天的征程。
一年半前，他們放棄了周末的休息和回家的時(shí)間，憑著自己的信念，堅(jiān)持不懈......
因?yàn)閴?mèng)想從這里開始......
披荊斬棘，迎難而上，在這里沖鋒
賽前的培訓(xùn)就像一場(chǎng)拉力賽，他們使出自己全身的力氣，不讓自己倒下......
540天他們始終如一，披荊斬棘，迎難而上，任何困難都嚇不倒他們，這時(shí)他們從這里沖鋒。
漫長的成功之路
他們?nèi)辗e月累，不辭辛苦，認(rèn)真努力的學(xué)好每一堂課，他們和老師們一起奮斗，為了成功努力。經(jīng)過漫長的一年半，終于到比賽了，他們精神抖擻，珍惜每分每秒，在戰(zhàn)場(chǎng)上毫不畏懼，分工合作，各個(gè)擊破遇到的困難。三天的比賽終于結(jié)束，這也意味著一年半的努力全部壓在了三天的比賽上，而成功與失敗就在交卷的一瞬間，但不管成功或失敗，他們都沖過了心中的終點(diǎn)。
辛苦的回報(bào)，激動(dòng)的淚水
9月注定是收獲的季節(jié)，他們憑著自己的毅力戰(zhàn)勝了所有困難，從58人里脫穎而出。
他們用成績證明了自己，在艱苦的學(xué)習(xí)中，只有愛拼才會(huì)贏，在絢麗多彩的人生舞臺(tái)上， 只有愛拼才會(huì)贏。最終他們站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，為學(xué)校、為自己贏得榮譽(yù)。
擁有輝煌，只要你努力過，輝煌是不是空中樓閣；只要你奮斗，輝煌便不是若隱若現(xiàn)的星河；只要你拼搏過，輝煌便不會(huì)與你擦肩而過；只要你進(jìn)取，輝煌自然會(huì)與你相約今朝。
你我他共同的信念：永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都相信——你一定能行!
在這里我們向他們致敬！你們永遠(yuǎn)是好樣的！
校園讀書的廣播稿篇十五
女:是的。
男人:九月果實(shí)累累，九月發(fā)黃，九月涼爽，給我們秋天的尊嚴(yán)
女:九月，我們又要過一個(gè)難忘的教師節(jié)了。為此，校園之聲專門制作了這個(gè)節(jié)目
男人:九月，我們記得誰還在傳播希望。我們收集陽光，深情歌唱
女:在這個(gè)快樂、溫暖、激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表學(xué)校所有的學(xué)生，伸出我們最純潔、最真誠、最溫暖的心。
m:祝愿所有關(guān)心和愛護(hù)我們的老師節(jié)日快樂、幸福安康
女:我們不是詩人。我們不能用詩意的語言來描述老師。
男:我們也不是畫家。我們可以潑墨畫畫，專心畫老師的臉。
女:我們不是作家，可以用華麗的詞藻形容老師。
男人:但是我們知道
女:當(dāng)老師很辛苦，能塑造靈魂的工作很棒；
男:紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心，是永恒的。
女:一根粉筆，按需迷宮的知識(shí)王國
男:三尺指針，指向理想道路
女:一塊黑板，寫下老師無限的情意
男:七尺講臺(tái)反映了老師的艱辛
女:在這個(gè)特殊的日子里，老師，我想對(duì)你說-
m:謝謝老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。你用事實(shí)向我們證明了學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是一種樂趣和責(zé)任。
女:謝謝老師。你是一個(gè)我們永遠(yuǎn)可以信任的人。當(dāng)你在生活中遇到困難時(shí)，你會(huì)尋求幫助。你讓我們知道，如果我們?cè)敢?，我們可以告訴你一切。
m:謝謝老師，讓我知道我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。
女:也許隨著時(shí)間的推移，你演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘，但我們會(huì)永遠(yuǎn)保留你的熱情、勇氣和善良。
男人:九月讓我們從此不敢忘記
女:九月，我們不敢忘記是誰教會(huì)了我們思想
男人:九月，我們不敢忘記是誰讓世界有了愛和書。
女:九月，我們不敢忘記是誰用辛勤的勞動(dòng)建造了知識(shí)的殿堂
男人:九月，我們不敢忘記是誰在迷茫中指路
女:九月，我們看了麥浪的收獲
男:我們還是在九月的課本里長大的
女人:在九月，我們不會(huì)忘記我們帶著情感記住的贊美
男:九月是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)，也是老師的季節(jié)。
女:九月運(yùn)動(dòng)已經(jīng)演過了。請(qǐng)接受我們九月的致敬，所有在教育戰(zhàn)線上努力奮斗的老師們。
校園讀書的廣播稿篇十六
作家梁曉聲說，雷鋒的塑像之所以豎立在美國西點(diǎn)軍校，原因就是雷鋒精神。說到底，就是一種對(duì)他人關(guān)愛的人性精神，而這種精神是超出國界的。
商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，雷鋒真的不在了？但美國西點(diǎn)軍校懸掛的雷鋒畫像給了我們最好的回答。
雷鋒同志的戰(zhàn)斗素質(zhì)我們不了解，但他的頭像卻貼在了西點(diǎn)軍校的墻上，這證明他在西方的專業(yè)軍事學(xué)校知名度很高。
“我記得，雷鋒是個(gè)個(gè)子不高愛做好事的戰(zhàn)士，聽說他的照片還被掛在美國西點(diǎn)軍校里?！币晃荒星嗄晏貏e自豪地對(duì)記者說。
雷鋒成為了幾代人學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神走進(jìn)了美國的西點(diǎn)軍校和日本、德國的大企業(yè)。
雷鋒精神具有世界性。不僅國內(nèi)學(xué)雷鋒，美國西點(diǎn)軍校等也大力倡導(dǎo)學(xué)雷鋒。
當(dāng)時(shí)的這些道德說教，使得社會(huì)秩序也井然有序，活雷鋒到處可見。連美國西點(diǎn)軍校都學(xué)雷鋒。
這是我軍所有官兵都曾經(jīng)歷并感到溫馨的鏡頭。但它無法像雷鋒故事那樣跨越國界走進(jìn)西點(diǎn)軍?！，F(xiàn)在流行出國,但我們希望雷鋒精神不要也跑到外國落戶。當(dāng)美國的西點(diǎn)軍校以極大的熱情學(xué)習(xí)中國的雷鋒精神時(shí),但愿我們能留住雷鋒精神的根。
雷鋒，不僅是億萬中國青少年學(xué)習(xí)的楷模，在太平洋彼岸的美國西點(diǎn)軍校，也將雷鋒作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是美國用來培養(yǎng)高級(jí)軍事將領(lǐng)的西點(diǎn)軍校，正悄悄地掀起學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)，因?yàn)?，美國人發(fā)現(xiàn)：他們所缺乏正是雷鋒式的高尚精神。
如我們?nèi)巳速濏灥睦卒h叔叔，他只是想當(dāng)個(gè)好士兵，做一顆螺絲釘，卻成了公認(rèn)的偉大的共主主義戰(zhàn)士，并且越過國界，走向世界，在著名的美國西點(diǎn)軍校，他的畫像還和世界各國著名人物掛在一起。
校園讀書的廣播稿篇十七
女：親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
男：又是溫暖明媚的一天，紅領(lǐng)巾廣播站又帶著秋風(fēng)和大家見面了!我是主持人林富強(qiáng)。
女：我是主持人胡瑞栩。用心去聽，用心去看，用心去感受愛的真諦，愛的偉大，愛的神秘，今天讓我們?nèi)ジ惺軔郯?
合：接著讓我們邁著歡快的步伐一起進(jìn)入熱點(diǎn)關(guān)注。
女：富強(qiáng)，你們這星期都在關(guān)注什么呢?
男：我們，最近再聊的話題很多，留守兒童是焦點(diǎn)。
女：你知道什么叫留守兒童嗎?
男：父母雙方或一方到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。
女：我們學(xué)校就有許多這樣的人，在近幾天教育部公布義務(wù)教育調(diào)查隨遷子女超1260萬，留守兒童2200萬。
男：那我們應(yīng)該對(duì)他們熱情一點(diǎn)，讓他們感到快樂。
女：有這樣一個(gè)留守兒童她叫劉乃文，是住校生，父母在外打工，家中只有年邁的爺爺和奶奶。家離學(xué)校很遠(yuǎn)，往返需坐3個(gè)小時(shí)的車和走1小時(shí)的山路。懂事的他為了節(jié)約路費(fèi)，節(jié)省時(shí)間學(xué)習(xí)，每學(xué)期放假時(shí)才回家。小小的年齡，小小的個(gè)頭就要獨(dú)自一人承擔(dān)生活、學(xué)習(xí)的全部。謝濤看在眼里，疼在心里。她經(jīng)常下晚自習(xí)后到寢室里去看他，囑咐他好好安排生活、照料自己，指導(dǎo)他正確的學(xué)習(xí)方法。每次考完試，都會(huì)幫他分析總結(jié)，找出不足之處，提出彌補(bǔ)辦法。去年期末考試前，他媽媽在外出了事故，謝濤擔(dān)心影響他考試，及時(shí)安慰他，鼓勵(lì)他，為他疏導(dǎo)思想。結(jié)果劉乃文同學(xué)不負(fù)重望，取得了年級(jí)第一名的好成績，給媽媽一個(gè)最好的安慰。
男：謝濤，我知道她是實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)8班的班主任，班上70多名學(xué)生中，有15名留守兒童。他們有的長年住校，有的在家由爺爺奶奶照看。面對(duì)這些遠(yuǎn)離父母，缺少父母關(guān)愛的孩子，謝濤老師深知自己的肩上又多了一副擔(dān)子：她是孩子們的愛心媽媽，得對(duì)他們更多的呵護(hù)和關(guān)愛。
女：謝老師的行為多么偉大，多么讓人佩服啊!接這我們來聽聽六(2)班邱麗丹同學(xué)的作文《關(guān)愛》。
麗：關(guān)愛。
我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛!關(guān)愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因?yàn)閻?，所以?huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關(guān)愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己!
校園讀書的廣播稿篇十八
不要掩藏你的快樂。
青春的記憶里，是快樂與掌聲的交融，
青春的回憶中，是美好與微笑的結(jié)合。
把心兒打開，
大聲地對(duì)世界高呼“青春無悔”!
在青春的中
寫滿了無名的憂傷
它像某個(gè)午后的黃昏
在不經(jīng)意間爬上了雕花的窗戶
青春
從此便在我的手指與紙間漂浮
把我的故事
與這個(gè)雨季連在一起
校園讀書的廣播稿篇十九
a：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。
b：這里有飛揚(yáng)的夢(mèng)想。
a;這里有溫馨的。
合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!
b：敬愛的老師們，
a;親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
b：今天是12月7號(hào)，星期一，新曉雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見面了!
a：我是四年四班的播音員——曲浩華。
b：我是四年四班的播音員——王羽歡迎大家收聽本期節(jié)目。
a：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨。
提示》，
b：接著是《文化廣場(chǎng)》和《教師風(fēng)景線》、《星星譜》欄目。
a：最后，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。
b：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂號(hào)角音樂聲響起)。
a;新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起)。
(稍微停頓一會(huì)兒，任音樂逐漸提高又降低)。
b：一篇篇?jiǎng)勇牭奈恼履馨盐覀儙邓{(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請(qǐng)聽四年四班弓少蕭同學(xué)帶來的美文《秋雨》。
(讀文章，伴著音樂，音樂《二泉映月》)。
a：聽說有一種仙草，吃了不會(huì)變老。我要把它找尋，老師吃了不會(huì)老。
b：皺紋不會(huì)爬上老師的額頭，歲月不會(huì)染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆。
a：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠(yuǎn)不會(huì)老。《教師風(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺(tái)上的老師的故事。
(音樂聲起，伴音樂朗讀)。
b：這學(xué)期我們來了一位新英語老師———miaa花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問的樣子，而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺的把知識(shí)掌握了，大家都很開心!welikegamea,welikeengiah,welikemiaahua.
a：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在“學(xué)習(xí)、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人。《星星譜》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事。
(張家輝)。
b：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開始了，
a：讓歌聲為你送上深情的。
b：讓歌聲傳遞你們美好的心聲。
a：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤?音樂《幸福拍手歌》)。
結(jié)束：b：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時(shí)候了!
a：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見!
b：再見!(幸福歌再次響起)。
校園讀書的廣播稿篇二十
同學(xué)們、教師們：
今日，陽光燦爛，天氣晴朗。滿懷著喜悅的心境，同學(xué)們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的學(xué)校。同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)暑假的休整，個(gè)個(gè)精神抖擻生氣勃勃地背上書包，早早地來到學(xué)校，歡迎你們回到學(xué)校。同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位教師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長期望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也必須會(huì)用自我的言行，讓教師們由衷地感到，重新出此刻他們面前的學(xué)生更可愛了。
過去的一個(gè)學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績，獲得了不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是教師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。
俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開學(xué)了，我們同學(xué)們必須會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開端呢？在那里，向同學(xué)們提議：
第一：樹立一個(gè)信心，我能我行自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、勤奮、刻苦、求是。
凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。
第三：培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺學(xué)業(yè)提高，貴在自覺。我們要在教師的指引下，培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：安全、穩(wěn)定、禮貌、有序。
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸學(xué)校都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言禮貌，行為禮貌，在學(xué)校內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在校門口不買零食；在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、禮貌禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬教師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報(bào)。
播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！
最終預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)提高、健康歡樂的成長！祝全體教師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！
校園讀書的廣播稿篇二十一
親愛的同學(xué)們：
雖然我不知道是誰向我提供了幫助，但我仍然要說聲：謝謝！
下午上完電教課后，同學(xué)們大多把書本放在操場(chǎng)邊上，直接去上體育課，當(dāng)然我也不例外。
體育課后我一心只想著吃飯，就拋下書本走了。等我回到教室，它們已好好地放在桌子上了，但我沒意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
后來我聽見有人驚呼：“唉呀！我的物理書還在操場(chǎng)上。”一下子引發(fā)了我同樣的感受。正是欲去找，我記起書本曾出現(xiàn)在桌子上。我恍然大悟：已經(jīng)有人給我?guī)Щ貋砹恕Ｔ倏纯磩偛藕艚械耐瑢W(xué)，他也在講臺(tái)上找到了自己的書?？磥頍嵝哪c的人決不在少數(shù)。
我認(rèn)為所有自己沒把自己的書帶回來的學(xué)生都得感謝大家。不要說我這是小題大做，換了我們會(huì)這樣嗎？我們55顆心從全縣四面八方聚集在一起，這是一種緣分，而更難能可貴的是大家能夠團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，這種班集體肯定有很大的潛力。
再次感謝那些充滿愛心的同學(xué)！
祝大家期末考試馬到成功！
校園讀書的廣播稿篇二十二
男：敬愛的教師，親愛的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的廣播!我是主持人陳陽。
女：我是主持人張遠(yuǎn)帆。
男：中國是禮貌古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不細(xì)心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說：“對(duì)不起?！笨偫硇χ鴮捨克Ｊ潞?，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學(xué)生就應(yīng)當(dāng)講禮貌，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語。對(duì)長輩，對(duì)教師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫忙時(shí)，要說“請(qǐng)”，別人幫忙了自我時(shí)，要說“多謝”，當(dāng)別人感激你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說：“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到教師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”“你好”，分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不能夠說臟話、粗話。
男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢在家里，稍不如意，對(duì)長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對(duì)教師不理不睬，甚至給教師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自我不對(duì)，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對(duì)自我表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。
女：學(xué)校辦公室是教師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)當(dāng)隨便進(jìn)入。如果有事必須要進(jìn)入辦公室，應(yīng)當(dāng)先敲門，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。可是，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了教師辦公，這樣真是太不禮貌了。
男：由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對(duì)你產(chǎn)生厭惡的感覺，沒有禮貌會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫忙。但如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨教師同學(xué)問個(gè)好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺，別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫忙你，信任你，對(duì)你的成長有很大的幫忙，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。
女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自我的文化水平，增強(qiáng)自我的素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不細(xì)心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之，我們要注意養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣。
因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事，而因?yàn)槎Y貌沒發(fā)生許多壞事，所以我們對(duì)禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊(duì)員，你是一名中華民族的一員。
男：我要奉勸那些不講禮貌，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自我的壞毛病。期望經(jīng)過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的禮貌少年吧!
男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，多謝大家!
校園讀書的廣播稿篇二十三
甲.乙：親愛的老師們;親愛的隊(duì)員們：
大家中午好!
甲：我是主持人甲;
乙：我是主持人乙;
乙：今天是3月15日，是國際消費(fèi)者權(quán)益日。今天我們就給大家講講有關(guān)國際消費(fèi)者權(quán)益的知識(shí)吧。
甲：1962年3月15日，美國前總統(tǒng)約翰.肯尼迪在美國國會(huì)發(fā)表了《關(guān)于保護(hù)消費(fèi)者利益的總統(tǒng)特別咨文》，首次提出了著名的消費(fèi)者的四項(xiàng)權(quán)利，即：有權(quán)獲得安全保障;有權(quán)獲得正確資料;有權(quán)自由決定選擇;有權(quán)提出消費(fèi)意見?？夏岬咸岢鲞@這四項(xiàng)權(quán)利，以后逐漸為世界各國消費(fèi)者組織所公認(rèn)，并作為最基本的工作目標(biāo)。
乙：1983年，國際消費(fèi)者聯(lián)盟組織確定每年的3月15日為國際消費(fèi)者權(quán)益日。1983年以來，每年的3月15日，全球各地的消從費(fèi)者組織都要舉行大規(guī)模的活動(dòng)，集中宣傳消費(fèi)者的權(quán)利，顯示消費(fèi)者的強(qiáng)大力量。我國自1987年開始，每年的3月15日，中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)及地方各級(jí)協(xié)會(huì)也都要聯(lián)合各有關(guān)部門共同舉辦大規(guī)模的宣傳活動(dòng)。
甲：3.15國際消費(fèi)者權(quán)益日主題是“消費(fèi)與責(zé)任”“消費(fèi)與責(zé)任”的涵義是：保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，是全社會(huì)的共同責(zé)任，社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)共同努力，做好消費(fèi)維權(quán)工作，改善消費(fèi)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
甲：如果你買到不合格的產(chǎn)品，你首先要跟生產(chǎn)廠家聯(lián)系，讓他們賠償自己的損失，他若不聽，可根據(jù)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法去消費(fèi)者協(xié)會(huì)尋求幫助!我國工商局消費(fèi)者申訴舉報(bào)中心的電話號(hào)碼是“12315”，記住，是“12315”
甲.乙：我們今天的廣播已接近尾聲了。希望我們能共同維護(hù)好消費(fèi)者的權(quán)益。我們下周再見!
校園讀書的廣播稿篇一
甲：我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長了我的見識(shí)。
你能說讀書不快樂嗎?
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
甲：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
甲：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!
下面請(qǐng)聽詩朗誦《我讀書，我快樂》。
乙：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個(gè)孩子。
書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)槲易x書，所以我快樂!
甲：聽完了詩歌朗誦，下面請(qǐng)聽讀書的成語典故。
我給大家說說“韋編三絕”的出處。
孔子非常喜愛鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
乙：“樂此不疲”也有它的出處。
東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息?；侍觿袼f：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也。"。
甲：“開卷有益”也是一個(gè)例子。
宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書的至理名言。
乙：接下來，我就大家說個(gè)事例吧!名叫“王安石的指點(diǎn)”
北宋時(shí)，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時(shí)的著名文學(xué)家王安石請(qǐng)教說：杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎?那人問：是什么呢?我怎么不知道?王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進(jìn)步。
合：古人好讀書的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會(huì)少，下面讓我們給大家說說：
甲：1、三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。--清朱舜水。
2、循序而漸近，熟讀而精思。--宋代朱熹。
3、盡信書，則不如無書。--《孟子?盡心下》。
4、勞于讀書，逸于作文。--元代程端禮。
5、要知天下事，須讀古人書。--明代馮夢(mèng)龍。
乙：讓我也來說幾句吧。
6、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。--法羅曼?羅蘭。
7、好書如摯友，終身不相忘。--英國諺語。
8、書是隨時(shí)在近旁的顧問……--美凱勒。
甲：關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊!讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國名著有所了解;看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
乙：我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
合：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
乙：再見!
校園讀書的廣播稿篇二
學(xué)生：親愛的老師們，同學(xué)們，大家中午好：我是5、4班的于沁，今天的七彩陽光欄目又如期與大家見面了。在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的事情，并且也要學(xué)會(huì)生活中很多規(guī)則。今天我們邀請(qǐng)到了青愛小屋的陳老師給大家講講關(guān)于隱私的規(guī)則。
每個(gè)人都有自己的隱私，我們要懂得保護(hù)自己的隱私，同時(shí)，也要尊重他人的隱私。
隱私中包括物品、信息、和身體隱私。那我們要怎樣才能做到尊重他人，保護(hù)自己呢?
老師：大家可以這樣做：
1、在學(xué)校不亂拿同學(xué)的東西，即使是好朋友的物品也要先經(jīng)過他的允許。
2、去別人家玩，不亂翻別人家里的東西。
3、去老師的辦公室不亂動(dòng)老師辦公桌上的東西。
4、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間，即使進(jìn)父母的房間也要敲門。
5、不打擾他人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。
6、知道了同學(xué)的小秘密要給同學(xué)保密，不亂傳。
7、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己家的電話號(hào)碼、父母的工作單位、姓名、家里的收入情況都不要隨便和別人說。如果你知道同學(xué)的一些類似的信息，也不要告訴別人。
在保護(hù)自己隱私的同時(shí)，我們也要尊重他人的隱私，大家要這樣做。
今天的同輝之聲就到此結(jié)束了，下周同一時(shí)間，我們?cè)僖?
校園讀書的廣播稿篇三
甲：鐘秀小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
乙：敬愛的老師們，
甲：親愛的同學(xué)們。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。愿我們的廣播節(jié)目能帶給您溫馨快樂的感受。
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。
乙：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
甲：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
乙：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!
乙：書，
是什么?
它是人類精神的糧食，
是人類進(jìn)步的.階梯。
甲書，
是什么?
它是黃河母親，
哺育著千千萬萬個(gè)孩子。
乙書，
是什么?
它是人類靈魂的鑰匙，
開啟著智慧之門，
甲書，
是什么?
它是藍(lán)湛湛的天空，
讓我們這些小鳥自由飛翔。
乙書，
是什么?
它是神秘的太空，
等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
甲：下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。
乙：1.清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍?，頭腦清醒，請(qǐng)記住“一日之計(jì)在于晨”。
2、當(dāng)你閱讀課外指定書籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。
甲：3.如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。
4.在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
乙：5.當(dāng)你保持書桌的整潔時(shí)，更容易集中精神。
6.要增加讀書的記憶容量，疲勞時(shí)要適度休息。
甲：7.當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。
8.如果你難以理解，必須經(jīng)常問“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請(qǐng)教。
乙：在這里，紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學(xué)們努力做到：
1、讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間。
2、分享大家喜愛的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
甲：3、珍愛每一本書。不論是自己的書、同學(xué)的書、還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。
乙：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!
校園讀書的廣播稿篇四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
2019年4月23日是第21個(gè)世界讀書日，是全世界讀書人共同的節(jié)日，請(qǐng)讓我們一起來紀(jì)念這個(gè)讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說：“讀書在于造就完全的人格?！闭蛉绱?，所有發(fā)達(dá)國家不論高層還是平民，都把讀書當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。。
我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?，為書而死，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族。讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋，優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!我們倡導(dǎo)讀書，希望每一個(gè)人都能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇你所喜愛的書籍，潛心閱讀!讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，在讀書中陶冶情操、健全人格，提高生活品位，在讀書中成長成才。
在這一天，告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書日’，讓我們共同享受讀書的樂趣。
在這一天，走進(jìn)圖書館，拿起一本自已喜愛的書，并開始閱讀。
在這一天，向你的同學(xué)、朋友、親人推薦一本好書。
在這一天，邀三五好友，組織一次讀書交流活動(dòng)。
從這一天開始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚。讓“今天你讀書了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問候和關(guān)心。讓我們記?。?月23日——世界讀書日——我們的節(jié)日!讓我們記?。洪喿x是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始!
2019年4月23日我們將迎來第20個(gè)世界讀書日——讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在.正如溫總理說“我非常希望提倡全民讀書，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望?！痹谶@一天——請(qǐng)捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。
校園讀書的廣播稿篇五
合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！今天我們的主題是：讀書。
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，
乙：推薦喜歡的書籍，
甲：交流讀書的方法，
乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。
合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。
甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。
乙：書能讓我們變得更聰明。
甲：書能讓我們變得更高尚。
乙：書能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?BR> 甲：書能給我們美好的希望，
乙：書能幫我們明辨是非。
甲：書能給我們指引方向。
乙：書是知識(shí)的寶庫，
甲：書是智慧的海洋，
乙：書是我們的朋友，
甲：書能給我們力量。
乙：同學(xué)們，愛書吧！書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。
甲：同學(xué)們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
乙：同學(xué)們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！甲：同學(xué)們，愛書吧！
合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！
乙：什么是好書？
甲：哪些書可以作為我們的朋友呢？
乙：“能傳授科學(xué)知識(shí)的書是好書?！?BR> 甲：“能使我們受教育的書是好書?！?BR> 乙：“能豐富我們想象力的書是好書?！?BR> 甲：“能開闊我們眼界的書是好書?！?BR> 乙：下面請(qǐng)欣賞詩歌《和好書交朋友》。
甲：好書是知識(shí)的源泉，
乙：涓涓地灌溉著我們的心田。
甲：好書是我們的老師，
乙：把智慧輸入我們的血管。
甲：讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
乙：讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)。
甲：讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。
乙：讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。
合：同學(xué)們，讀好書吧！和好書交朋友，我們的成長，才會(huì)更加健康。
合：我們有很多好書，我們有很多朋友。和好書交朋友吧！用知識(shí)武裝我們的頭腦，用智慧豐富我們的心田。讓好書伴我們一起成長，去建設(shè)祖國，創(chuàng)造美好的明天。
校園讀書的廣播稿篇六
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
甲：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
甲：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!
下面請(qǐng)聽詩朗誦《我讀書，我快樂》。
乙：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個(gè)孩子。
書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)槲易x書，所以我快樂!
甲：聽完了詩歌朗誦，下面請(qǐng)聽讀書的成語典故。
我給大家說說“韋編三絕”的出處。
孔子非常喜愛鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
乙：“樂此不?！币灿兴某鎏帯?BR> 東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息?；侍觿袼f：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也。"。
甲：“開卷有益”也是一個(gè)例子。
宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書的至理名言。
乙：接下來，我就大家說個(gè)事例吧!名叫“王安石的指點(diǎn)”
北宋時(shí)，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時(shí)的著名文學(xué)家王安石請(qǐng)教說：杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎?那人問：是什么呢?我怎么不知道?王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進(jìn)步。
合：古人好讀書的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會(huì)少，下面讓我們給大家說說：
甲：1、三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。--清朱舜水。
2、循序而漸近，熟讀而精思。--宋代朱熹。
3、盡信書，則不如無書。--《孟子?盡心下》。
4、勞于讀書，逸于作文。--元代程端禮。
5、要知天下事，須讀古人書。--明代馮夢(mèng)龍。
乙：讓我也來說幾句吧。
6、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。--法羅曼?羅蘭。
7、好書如摯友，終身不相忘。--英國諺語。
8、書是隨時(shí)在近旁的顧問……--美凱勒。
甲：關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊!讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國名著有所了解;看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
乙：我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
合：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
乙：再見!
校園讀書的廣播稿篇七
乙(女)：請(qǐng)同學(xué)們有秩序回教室，收聽紅領(lǐng)巾廣播。
甲：親愛的老師、同學(xué)們，你們好!
乙：我是主持人xx。
甲：我是主持人xxx。
乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
乙：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路!
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)啊!
乙：當(dāng)然啦!
甲：咱們言歸正傳吧!
乙：忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
甲：下面請(qǐng)聽本校少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
乙：親愛的老師們,同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們常周小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議,我們常周小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。
甲：我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書室應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
乙：一、讀好自己手中的書。
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分鐘的讀書時(shí)間。
甲：二、分享大家喜愛的書。
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
乙：三、珍愛每一本書。
不論是自己的書還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。
甲：讓我們攜起手來共同努力，使校園書香更濃郁。
乙：書是知識(shí)的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望大家擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!
最后，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?！?BR> 甲：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!
(合)：再見。
6.2015年小學(xué)法制宣傳周廣播稿。
校園讀書的廣播稿篇八
乙(女)：請(qǐng)同學(xué)們有秩序回教室，收聽紅領(lǐng)巾廣播。
甲：親愛的老師、同學(xué)們，你們好!
乙：我是五(1)中隊(duì)主持人__。
甲：我是五(1)中隊(duì)主持人__。
乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
乙：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路!
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)啊!
乙：當(dāng)然啦!
甲：咱們言歸正傳吧!
乙：忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
甲：下面請(qǐng)聽本校少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
乙：親愛的老師們,同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。
校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。
多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們常周小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。
讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。
我們倡議,我們常周小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。
甲：我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。
圖書室應(yīng)該是我們向往的地方。
書是我們精神的支柱，最好的朋友。
不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識(shí)的力量。
讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。
因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
乙：一、讀好自己手中的書。
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實(shí)。
我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。
大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分鐘的讀書時(shí)間。
甲：二、分享大家喜愛的書。
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
乙：三、珍愛每一本書。
不論是自己的書還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。
我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。
甲：讓我們攜起手來共同努力，使校園書香更濃郁。
乙：書是知識(shí)的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望大家擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。
在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。
讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!
最后，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”
甲：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。
讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!
(合)：再見。
校園讀書的廣播稿篇九
合：各位老師、同學(xué)們，大家好!
女：同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，我們?nèi)缙谙嗉s在紅領(lǐng)巾廣播站!這星期的廣播由我們503班主持，我是主持人(曾艷婷)，我是主持人(范傳李)。
男：(曾艷婷)，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
女：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路!
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
男：你還挺不錯(cuò)啊!
女：當(dāng)然啦!
男：咱們言歸正傳吧!
女：本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是:我讀書，我快樂。今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校骸凹炎髻p析、 “美文欣賞”、“好書推薦”、“幽默樂園”、“點(diǎn)睛一句”。
放音樂(morning)
(佳作欣賞)
女：(范傳李)，你喜歡冬天嗎?
男：當(dāng)然不喜歡了。天太冷了，凍得連我們寫作業(yè)都伸不出手了。
女：可是，你知道嗎?在詩人眼里，冬天卻是那么浪漫可愛，令人向往。古往今來，有多少詩人用自己奇妙的想象與綺麗的語言，描繪出一個(gè)寒冷而又浪漫的冬天。
男：我們就先來讀一讀金波寫的詩《雪天，我領(lǐng)著我的小狗》中的片斷吧。
放音樂(morning)
女：天空又飄起了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪?？墒?，寒冷凍結(jié)不了熱的心，凍結(jié)不了熱的血;我們?cè)谘┲?，追逐著，打雪仗，我們?nèi)セ?，冰上，旋轉(zhuǎn)著快樂。我們還用潔白的雪，用溫暖的手，精心地雕塑，塑出我們那位年輕漂亮的老師。希望她和我們?cè)谝黄鹇犖覀兊男β?，和我們一起分享童年的快樂。冬天的風(fēng)雪，擋不住我們的笑聲;孩子的笑聲，就是最動(dòng)聽的和平的歌。雪天，我領(lǐng)著，我的小狗回家，我們從冰上走過。小狗不再嘆息，它說，很快樂!
男：這首詩寫得太好了。讀了之后，我們的眼前馬上會(huì)出現(xiàn)“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的純美意境。整個(gè)天地之間是一片純凈的雪白，在這樣的世界里，仿佛只剩下“我”和那只可愛的小狗，悄悄地從冰上走過，就如畫家手執(zhí)畫筆，在一塊巨大而潔白的畫布上輕輕地畫下兩條生命律動(dòng)的線。世界仿佛靜止，但生命就如冰面下的河水一般涌動(dòng)。
放音樂(morning)
(美文欣賞)
女：你喜歡寫作文嗎?
1、好的文章源于生活，寫你的所見、所聞;寫你的親身體會(huì);寫出你的真情實(shí)感，這樣的文章，才會(huì)生動(dòng)感人。
2、寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育，你不妨學(xué)會(huì)一些技巧。比如，平時(shí)多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學(xué)會(huì)借鑒。好的文章、好詞、好句，學(xué)會(huì)積累。
4、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。
5、堅(jiān)持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學(xué)會(huì)引用名人名言，引用詩人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會(huì)顯得華而不實(shí)。
做到以上幾點(diǎn)，相信你只要堅(jiān)持寫日記，隨著時(shí)間的推移，你的寫作水平也一定會(huì)不斷提高的。
男：真希望那一天早日到來。我想我每天除了堅(jiān)持寫日記外，還要堅(jiān)持看好書。
女：孩子成長路上需要長輩的關(guān)愛，需要一本好書，需要挫折。同學(xué)們，你覺得需要什么呢?下面我們就一起來分享一下我們503班同學(xué)寫的一篇佳作吧!
(學(xué)生習(xí)作)
男：成長需要掌聲
成長需要什么?這個(gè)問題曾讓我一度地思考。失敗、壓力、喝彩……這些都是成長所必備的。但是，我經(jīng)過反復(fù)思量，還是覺得，成長需要的是——掌聲。
其實(shí)，這樣的例子隨處可見：一個(gè)還不太會(huì)走路的孩子，從一小步一小步搖搖晃晃地走，到一大步一大步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?。他的母親會(huì)為他的成長而鼓掌。每個(gè)人都成長經(jīng)歷都不同，但是，在你們的成長中，掌聲一定都有。還在別人鼓掌贊美你的時(shí)候，也往往會(huì)附上一句“你好棒!”那是為你的成長作出的表揚(yáng)及鼓勵(lì)，也正是這鼓勵(lì)促使著你繼續(xù)成長。
當(dāng)你聽到掌聲時(shí)，是否為自己所高興?是否有一種發(fā)自內(nèi)心的自豪感?沒錯(cuò)，這掌聲正是你的墊腳石，每獲得一次掌聲，你也正向成功邁進(jìn)一步。掌聲真的很神奇，它有一種無法言語的魔力。當(dāng)你參加表演卻出錯(cuò)了時(shí)，掌聲比任何藥都管用。排山倒海的掌聲見證了你的成長，也安慰了你的心靈。
當(dāng)你的朋友滿帶笑容，歪歪頭，拍拍手，說“你好厲害!”你有沒有一聲發(fā)自內(nèi)心的笑容?這笑容便是你成長的證據(jù)。或許很多人都忽略了掌聲，因?yàn)樗皇莻€(gè)簡單的不能再簡單的細(xì)微動(dòng)作。甚至有人說它很廉價(jià)，說這句話的人一定是缺少掌聲的，因?yàn)樗释坡?，所以在得不到掌聲的同時(shí)只能自欺欺人地說它廉價(jià)。
成長需要掌聲!哪怕是芝麻大小的一丁點(diǎn)兒，也能給人帶來快樂。朋友，千萬不要吝嗇自己的掌聲，因?yàn)樗登Ы?
放音樂(morning)
(好書推薦)
女：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，
男：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友，有為的孩子愛跟好書交朋友。
女：好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
男：好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上
男女：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。
女：下面是好書推薦欄目：少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學(xué)讀書。他是個(gè)喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的'古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚;他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來。同學(xué)們，想認(rèn)識(shí)這位可愛的小男孩嗎?趕快去讀讀曹文軒的《草房子》吧!
放音樂(morning)
點(diǎn)睛一句
男：今天點(diǎn)睛一句送出的是：把握一個(gè)今天，勝過兩個(gè)明天。請(qǐng)同學(xué)們跟我念一遍，把握一個(gè)今天，勝過兩個(gè)明天。要牢牢記住噢!
女：昨天已經(jīng)悄然逝去，今天就在眼前，而明天多么的深不可測(cè)，所以，我們要把握好眼前的今天，走出困境，讓你的未來比過去更美。不要再后悔過去的選擇，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不會(huì)重來一次;而未來又是那么渺茫，不可預(yù)知;唯一可以把握的，就是現(xiàn)在，去努力改變現(xiàn)在，你的未來會(huì)比過去更美好。
合：美好的人生是文采人生，美好的人生是詩意人生。親愛的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意!讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。今天的節(jié)目到此結(jié)束，謝謝收聽，下期再見!
放歌《let it go》
校園讀書的廣播稿篇十
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會(huì)有更好的廣播效果，那么廣播稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的世界讀書日校園廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
甲：書，是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
乙：書，是黃河母親，哺育著千千萬萬個(gè)孩子
甲：書，是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
乙：書，是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
甲：書，是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始播音!我是播音員( )
乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進(jìn)步的階梯!讀書破萬卷，下筆如有神。 讀萬卷書，行萬里路! 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
甲：上期我們給大家介紹了“世界讀書日”的由來。讀書是每個(gè)人都做過的`事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,那么,讀書有哪些好處呢?第一：讀書可以豐富我們的知識(shí)量，多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。第二：讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”。俗話說得好“秀才不出門,便知天下事?！倍嘧x一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。
乙：讀書還能提高我們的寫作水平，讀書還可以讓我們勵(lì)志，讀一些有關(guān)歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情。
甲：讀書的好處還有一點(diǎn)不容置疑，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備!因?yàn)樽x一本好書可以影響一個(gè)人的一生!
乙：是啊!閱讀對(duì)人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情，讓我們認(rèn)真地多讀一些好書吧!
甲：下面我們將給大家介紹一些名人的讀書方法。
余秋雨的“畏友”讀書法
散文家余秋雨提出：“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂于接受好書對(duì)自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級(jí)的書，適于選作精讀對(duì)象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書，而應(yīng)該是我們需要仰視的書?！?BR> 乙：毛姆的“樂趣”讀書法
英國作家毛姆提出“為樂趣而讀書”的主張，他說：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺同時(shí)讀五、六本書反而更合理。因?yàn)?，我們無法每一天都有保持不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見得會(huì)對(duì)一本書具有同樣的熱情?！?BR> 甲：愛因斯坦的“總、分、合”三步讀書法
所謂總，就是先對(duì)全書形成總體印象。所謂分，就是在“總”體了解基礎(chǔ)上，逐頁卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。所謂合，就是在掠讀全書后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過認(rèn)真思考、綜合，弄清全書的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的。
乙：書是知識(shí)的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗(yàn)的總匯。希望同學(xué)們擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生;多一份智慧，多一份力量。
甲：最后，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?！?BR> 乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，今天的播音就要結(jié)束了，節(jié)目最后祝大家每天都有好心情!感謝您的收聽，我們下期再見!
校園讀書的廣播稿篇十一
放音樂(morning)。
合：各位老師、同學(xué)們，大家好!
男：(曾艷婷)，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
女：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路!
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
男：你還挺不錯(cuò)啊!
女：當(dāng)然啦!
男：咱們言歸正傳吧!
女：本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是:我讀書，我快樂。今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校骸凹炎髻p析、“美文欣賞”、“好書推薦”、“幽默樂園”、“點(diǎn)睛一句”。
放音樂(morning)。
(佳作欣賞)。
女：(范傳李)，你喜歡冬天嗎?
男：當(dāng)然不喜歡了。天太冷了，凍得連我們寫作業(yè)都伸不出手了，
女：可是，你知道嗎?在詩人眼里，冬天卻是那么浪漫可愛，令人向往。古往今來，有多少詩人用自己奇妙的想象與綺麗的語言，描繪出一個(gè)寒冷而又浪漫的冬天。
男：我們就先來讀一讀金波寫的詩《雪天，我領(lǐng)著我的小狗》中的片斷吧。
放音樂(morning)。
女：天空又飄起了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪?？墒?，寒冷凍結(jié)不了熱的心，凍結(jié)不了熱的血;我們?cè)谘┲?，追逐著，打雪仗，我們?nèi)セ?，冰上，旋轉(zhuǎn)著快樂。我們還用潔白的雪，用溫暖的'手，精心地雕塑，塑出我們那位年輕漂亮的老師。希望她和我們?cè)谝黄鹇犖覀兊男β?，和我們一起分享童年的快樂。冬天的風(fēng)雪，擋不住我們的笑聲;孩子的笑聲，就是最動(dòng)聽的和平的歌。雪天，我領(lǐng)著，我的小狗回家，我們從冰上走過。小狗不再嘆息，它說，很快樂!
男：這首詩寫得太好了。讀了之后，我們的眼前馬上會(huì)出現(xiàn)“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的純美意境。整個(gè)天地之間是一片純凈的雪白，在這樣的世界里，仿佛只剩下“我”和那只可愛的小狗，悄悄地從冰上走過，就如畫家手執(zhí)畫筆，在一塊巨大而潔白的畫布上輕輕地畫下兩條生命律動(dòng)的線。世界仿佛靜止，但生命就如冰面下的河水一般涌動(dòng)。
放音樂(morning)。
(美文欣賞)。
女：你喜歡寫作文嗎?
女：秘訣談不上，有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)可以告訴你，你可要聽好了：
校園讀書的廣播稿篇十二
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家中午好！
乙：非常高興又和大家相聚在校園直通車欄目。
甲：我是主持人—?jiǎng)⒖x
乙：我是主持人——扈子涵
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播我們?yōu)榇蠹野才诺拿廊萦校汉萌撕檬?、少先?duì)信箱、體育快訊、佳作欣賞等。希望大家能夠有所收獲。
乙：首先來進(jìn)入我們的好人好事欄目。上周一，二年二班的吳英澤同學(xué)在二樓樓道撿到一個(gè)英語本；一年三班的華睿同學(xué)在一樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾；四年六班的劉穎同學(xué)在四樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾。
甲：上周二，三年十班的史懷志同學(xué)在操場(chǎng)上撿到一根跳繩。
乙：上周三，三年六班的劉星雨同學(xué)在三樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾；三年十班的王一杰同學(xué)在教學(xué)樓門口撿到一條紅領(lǐng)巾；二年四班的王梁偉同學(xué)在操場(chǎng)見到一件綠色的棉服；二年四班的劉思怡同學(xué)在二樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾。
甲：上周四，一年五班的馮光遠(yuǎn)同學(xué)在操場(chǎng)撿到一條紅領(lǐng)巾；三年九班的李欣然同學(xué)在操場(chǎng)撿到一根跳繩；二年七班的王金晟同學(xué)同學(xué)在樓道撿到一角錢；三年一班的郭慶宇同學(xué)在操場(chǎng)撿到一件校服上衣。
乙：上周五，
物品誰丟了，下課后到廣播室認(rèn)領(lǐng)......
（播放音樂。）
甲：接下來讓我們一同來走進(jìn)——“少先隊(duì)信箱”欄目，這一期的少先隊(duì)信箱欄目我們給大家安排的內(nèi)容是：怎樣才能當(dāng)一名好班長！
甲：是啊，我想這也是很多現(xiàn)任班長們都想問的問題吧。下面我們就讓《少先隊(duì)小干部》中的童爺爺也幫你大家解答這個(gè)問題：有一次當(dāng)選為班長，說明你很優(yōu)秀，也反映出你很有人緣。你要保持這個(gè)好人緣，用班長這個(gè)崗位來鍛煉自己，不斷激勵(lì)自己為大家服務(wù)，是自己更加優(yōu)秀。我認(rèn)為被選上班長還是應(yīng)該高興，但是班長的崗位不能只是感到光榮，而是應(yīng)該感到身上的重任，一種為同學(xué)和集體服務(wù)的責(zé)任。
好班長，首先一定時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，一定是一位關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的好干部。我想這一點(diǎn)你一定做得很好，否則同學(xué)們不會(huì)贊同你繼續(xù)擔(dān)任班長。
再有，在班長這個(gè)崗位上，多多發(fā)動(dòng)大家來工作，做到人人有崗位，人人有職責(zé)，人人有標(biāo)準(zhǔn)，人人有要求。這樣一來，大家都有機(jī)會(huì)為集體做貢獻(xiàn)，他們的心氣就高，這就是你做好班長的基礎(chǔ)，也是做好班長的最好方法。在工作中一定多和老師、同學(xué)溝通，不斷把老師的指導(dǎo)體現(xiàn)在工作中，把同學(xué)的呼聲反映在工作中。還要堅(jiān)持班級(jí)委員的例會(huì)，這也是做好班級(jí)工作的重要途徑。
做到以上建議，你一定會(huì)是一名好班長，你們的班級(jí)體會(huì)更優(yōu)秀！
（播放音樂。）
3月20日早晨，在望海山的腳下一群群學(xué)生在做著熱身活動(dòng)，準(zhǔn)備參加傳統(tǒng)項(xiàng)目春季長跑比賽。在這群比賽人群中有著一支特殊參賽隊(duì)員——大港三小的學(xué)生，說他們特殊是因?yàn)閷W(xué)校最高年級(jí)是四年級(jí)學(xué)生，他們要與五年級(jí)的學(xué)生一比高下。但學(xué)生們斗志高昂，為了學(xué)校的榮譽(yù)不顧天氣的寒冷，穿著短衣短褲做著慢跑熱身。
九點(diǎn)整，隨著裁判員起跑槍聲響起，參賽隊(duì)員以飽滿的精神狀態(tài)投入到了長跑中。3000米的距離，對(duì)于成人來說可能不算什么，可對(duì)于三四年級(jí)我校學(xué)生來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。他們頂著4、5級(jí)的東風(fēng)以頑強(qiáng)的毅力跑完全程。而且取得了團(tuán)體總分第三名的好成績；我校孫源、蔡冰清、李培靜、何晴華四名同學(xué)取得了代表大港區(qū)參加市級(jí)冬季長跑比賽的資格。在這集體榮譽(yù)的背后，有兩名學(xué)生更值得大家學(xué)習(xí)。一是四年四班的劉琳琳同學(xué)周六拉了一天的肚子，但她怕影響集體成績堅(jiān)持帶病參賽。更值得表揚(yáng)的是梁小藝同學(xué)，在起跑不久被別人絆倒磕破了膝蓋，他為了學(xué)校榮譽(yù)沒有退出比賽帶傷跑完全程，在快到終點(diǎn)時(shí)再次被他人絆倒，兩腿膝蓋當(dāng)時(shí)大面積擦傷鮮血直流，而他硬是堅(jiān)持到終點(diǎn)。梁小藝這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和為集體拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們也為有這樣的同學(xué)而感到驕傲，讓我們一起對(duì)梁小藝、劉琳琳這種拼搏奉獻(xiàn)的精神喝彩、鼓掌、加油，你們是好樣的！大港三小謝謝你們！
其實(shí)我自認(rèn)為我的學(xué)習(xí)很好。可是不知何時(shí)，我患上了馬虎的毛病，這讓我不知多少次與一百分擦肩而過。
在家里我總是想快點(diǎn)寫完作業(yè)，就可以玩了?？墒钱?dāng)爸爸幫我檢查作業(yè)的時(shí)候，我才知道自己錯(cuò)了很多題?？墒峭砹?，時(shí)間不會(huì)回來了，我只能嘆息，可又無人傾訴。為什么總是馬虎讓我錯(cuò)過機(jī)會(huì)？查英語的時(shí)候，我只能為自己能夠?qū)憣?duì)當(dāng)成一個(gè)愿望，可現(xiàn)實(shí)問題總是不如人意，全對(duì)悄悄的離開了我。每當(dāng)寫作業(yè)的時(shí)候，我一再告訴自己不能馬虎，可馬虎已經(jīng)成了習(xí)慣，我在怎么認(rèn)真也有錯(cuò)題，我再怎么說，誰又能相信我呢？錯(cuò)誤都是自己犯的，又能談何抱怨?？朔R虎在我眼里已經(jīng)變成了一個(gè)夢(mèng)。一連串的馬虎讓我感到迷茫，不知不覺中我已經(jīng)迷失了方向。每當(dāng)我鼓勵(lì)自己的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)卻把我切碎在路上了，霎時(shí)間，我心里的理想已變成了幻想。又一次發(fā)下來的考試卷，讓我對(duì)自己的懷有的一點(diǎn)信心也埋入了黃崗。下課了，馬一鳴問我：“你怎么總是悶悶不樂”？我說：“我已經(jīng)沒有希望了”?！盀槭裁础?，“我被馬虎徹底擊倒了，我也許到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己的真的很蠢，我還自稱自己是天才”。馬一鳴說：“劉昱延，你錯(cuò)了，生命的意義你根本不懂。做為人，可能你改變馬虎的贊美，有可能你就是一個(gè)十全十美的人，也許這個(gè)愿望遠(yuǎn)在天邊，但你只要你努力，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)”。
把馬虎趕下樓梯，一定，一定。
甲：下面讓我們接著來欣賞四年王松峰同學(xué)的日記 ——《我“特別”的家人》
我家有三口人，他們有不同的特點(diǎn)（包括我），讓我給大家一一介紹吧！
那就先介紹我吧！我長得胖，有一雙靈巧的手，這雙手讓我制造出許多精美的禮物。每當(dāng)教師節(jié)的時(shí)候我都能給老師一個(gè)驚喜。我愛好聲樂，應(yīng)該是小時(shí)候爸爸每天給我聽音樂的緣故吧。每次班里有活動(dòng)我都會(huì)一展歌喉。
下面我來介紹一下爸爸吧！他胖胖的身體，讓我感到他的可愛。他喜歡玩電腦，一玩就玩?zhèn)€沒忘沒了。別看我爸爸這么好玩，他干活也是很賣力氣的，干起來就停不下了。也算是一個(gè)好男人了。
最后我該介紹一下媽媽。他有著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，過著無憂無慮的生活。他喜歡玩電腦、干家務(wù)、繡花?？偰馨鸭依锸帐暗木袟l。
這就是我的家庭，我愛爸爸、媽媽，我每天都過著快樂的日子。我為我的家庭感到自豪。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播打這里就結(jié)束了。
甲：謝謝大家的收聽，我們下周再見！
校園讀書的廣播稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！
我今天播音的題目是《愛我班級(jí)，愛我學(xué)校》。
時(shí)光匆匆，歲月無情。我們的學(xué)習(xí)生活已過半了。八一愛民學(xué)?！业哪感?，她將成為我人生中永恒的記憶。
八一愛民學(xué)校是由解放軍后勤總部援建的一所花園式的學(xué)校。于20xx年修建成的。學(xué)校位置優(yōu)越，風(fēng)景怡人，交通方便。校園的花草樹木郁郁蔥蔥。花兒爭(zhēng)艷開放，象征著當(dāng)代青少年活潑純潔，天天向上。即使是秋季，滿園也花香撲鼻，散滿校園。
學(xué)校的教學(xué)大樓高大、寬敞、明亮，多媒體電教設(shè)備一應(yīng)俱全，地面平整干凈，花壇瓷磚包裝；圖書館藏書2萬多冊(cè)，每周向?qū)W生正常開放；“誠信書吧”里隨時(shí)都座無虛席；“班班通”的多媒體教室既為教學(xué)服務(wù)，每周又放電影、文藝節(jié)目、動(dòng)畫故事等；綜合大樓的設(shè)施齊全；學(xué)生寢室里的各種設(shè)備統(tǒng)一安裝。師生關(guān)系和諧，大家精神舒暢。
每一周我們都有一次心里話溝通，每一周我們都要寫周記，同學(xué)們都會(huì)把自己的心里話，生活中，學(xué)習(xí)中遇到的困難在周記上寫清楚，班主任常常會(huì)給我們很好的意見，鼓勵(lì)著我們，在周記上關(guān)心著我們，教育著我們。在周記里，班主任不是我們的老師，而是我們的知心人。
我愛美麗的校園，我更愛我的班主任和教過我的老師。近兩個(gè)月，班主任和任課老師像慈母一般，不但傳授我們文化知識(shí)，教育我們做人。平時(shí)對(duì)大家既嚴(yán)格要求，又和藹可親。學(xué)生生病了，端茶送飯，天氣變冷了，噓寒問暖，處處關(guān)心。
我校教師每天24小時(shí)和我們共事一地，生活上他們從不搞特殊化，一日三餐和我們一起排隊(duì)吃飯，早晨和大家一起鍛煉，晚上等我們?nèi)胨瞬烹x開。學(xué)校就是我們的家！
今年，學(xué)校對(duì)校規(guī)，校紀(jì)在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了整頓，重新學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和學(xué)校的規(guī)章制度。從上課到晚自習(xí)，從起床到熄燈，從兩操、感恩手語到課間休息，完全按規(guī)范要求。在這同時(shí)，學(xué)校培養(yǎng)了一支強(qiáng)大的隊(duì)伍——“文明哨”。這支隊(duì)伍不但減少了老師的很大壓力，更重要的是，這支隊(duì)伍能夠讓學(xué)生更好地鍛煉自己的能力。開始大家不適應(yīng)，有意見?，F(xiàn)在大家都適應(yīng)了，習(xí)慣了，嚴(yán)格的校紀(jì)，良好的校風(fēng)，規(guī)范的管理，是青年們成長的關(guān)鍵。
八一愛民學(xué)校校園是革命老區(qū)的一道亮麗的風(fēng)景線，八一教育是德江教育的一道亮麗的風(fēng)景線！我很感謝我們的母親學(xué)校，感謝我的老師們，我對(duì)你們真誠地說一聲：親愛的老師，您們辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您們！
校園讀書的廣播稿篇十四
一年半前，他們通過了學(xué)院20xx年高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的初選，帶著希望與夢(mèng)想走進(jìn)了數(shù)學(xué)的天堂，喊著“勇往直前，永不言敗”的口號(hào)，開始了540天的征程。
一年半前，他們放棄了周末的休息和回家的時(shí)間，憑著自己的信念，堅(jiān)持不懈......
因?yàn)閴?mèng)想從這里開始......
披荊斬棘，迎難而上，在這里沖鋒
賽前的培訓(xùn)就像一場(chǎng)拉力賽，他們使出自己全身的力氣，不讓自己倒下......
540天他們始終如一，披荊斬棘，迎難而上，任何困難都嚇不倒他們，這時(shí)他們從這里沖鋒。
漫長的成功之路
他們?nèi)辗e月累，不辭辛苦，認(rèn)真努力的學(xué)好每一堂課，他們和老師們一起奮斗，為了成功努力。經(jīng)過漫長的一年半，終于到比賽了，他們精神抖擻，珍惜每分每秒，在戰(zhàn)場(chǎng)上毫不畏懼，分工合作，各個(gè)擊破遇到的困難。三天的比賽終于結(jié)束，這也意味著一年半的努力全部壓在了三天的比賽上，而成功與失敗就在交卷的一瞬間，但不管成功或失敗，他們都沖過了心中的終點(diǎn)。
辛苦的回報(bào)，激動(dòng)的淚水
9月注定是收獲的季節(jié)，他們憑著自己的毅力戰(zhàn)勝了所有困難，從58人里脫穎而出。
他們用成績證明了自己，在艱苦的學(xué)習(xí)中，只有愛拼才會(huì)贏，在絢麗多彩的人生舞臺(tái)上， 只有愛拼才會(huì)贏。最終他們站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，為學(xué)校、為自己贏得榮譽(yù)。
擁有輝煌，只要你努力過，輝煌是不是空中樓閣；只要你奮斗，輝煌便不是若隱若現(xiàn)的星河；只要你拼搏過，輝煌便不會(huì)與你擦肩而過；只要你進(jìn)取，輝煌自然會(huì)與你相約今朝。
你我他共同的信念：永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都相信——你一定能行!
在這里我們向他們致敬！你們永遠(yuǎn)是好樣的！
校園讀書的廣播稿篇十五
女:是的。
男人:九月果實(shí)累累，九月發(fā)黃，九月涼爽，給我們秋天的尊嚴(yán)
女:九月，我們又要過一個(gè)難忘的教師節(jié)了。為此，校園之聲專門制作了這個(gè)節(jié)目
男人:九月，我們記得誰還在傳播希望。我們收集陽光，深情歌唱
女:在這個(gè)快樂、溫暖、激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表學(xué)校所有的學(xué)生，伸出我們最純潔、最真誠、最溫暖的心。
m:祝愿所有關(guān)心和愛護(hù)我們的老師節(jié)日快樂、幸福安康
女:我們不是詩人。我們不能用詩意的語言來描述老師。
男:我們也不是畫家。我們可以潑墨畫畫，專心畫老師的臉。
女:我們不是作家，可以用華麗的詞藻形容老師。
男人:但是我們知道
女:當(dāng)老師很辛苦，能塑造靈魂的工作很棒；
男:紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心，是永恒的。
女:一根粉筆，按需迷宮的知識(shí)王國
男:三尺指針，指向理想道路
女:一塊黑板，寫下老師無限的情意
男:七尺講臺(tái)反映了老師的艱辛
女:在這個(gè)特殊的日子里，老師，我想對(duì)你說-
m:謝謝老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。你用事實(shí)向我們證明了學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是一種樂趣和責(zé)任。
女:謝謝老師。你是一個(gè)我們永遠(yuǎn)可以信任的人。當(dāng)你在生活中遇到困難時(shí)，你會(huì)尋求幫助。你讓我們知道，如果我們?cè)敢?，我們可以告訴你一切。
m:謝謝老師，讓我知道我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。
女:也許隨著時(shí)間的推移，你演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘，但我們會(huì)永遠(yuǎn)保留你的熱情、勇氣和善良。
男人:九月讓我們從此不敢忘記
女:九月，我們不敢忘記是誰教會(huì)了我們思想
男人:九月，我們不敢忘記是誰讓世界有了愛和書。
女:九月，我們不敢忘記是誰用辛勤的勞動(dòng)建造了知識(shí)的殿堂
男人:九月，我們不敢忘記是誰在迷茫中指路
女:九月，我們看了麥浪的收獲
男:我們還是在九月的課本里長大的
女人:在九月，我們不會(huì)忘記我們帶著情感記住的贊美
男:九月是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)，也是老師的季節(jié)。
女:九月運(yùn)動(dòng)已經(jīng)演過了。請(qǐng)接受我們九月的致敬，所有在教育戰(zhàn)線上努力奮斗的老師們。
校園讀書的廣播稿篇十六
作家梁曉聲說，雷鋒的塑像之所以豎立在美國西點(diǎn)軍校，原因就是雷鋒精神。說到底，就是一種對(duì)他人關(guān)愛的人性精神，而這種精神是超出國界的。
商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，雷鋒真的不在了？但美國西點(diǎn)軍校懸掛的雷鋒畫像給了我們最好的回答。
雷鋒同志的戰(zhàn)斗素質(zhì)我們不了解，但他的頭像卻貼在了西點(diǎn)軍校的墻上，這證明他在西方的專業(yè)軍事學(xué)校知名度很高。
“我記得，雷鋒是個(gè)個(gè)子不高愛做好事的戰(zhàn)士，聽說他的照片還被掛在美國西點(diǎn)軍校里?！币晃荒星嗄晏貏e自豪地對(duì)記者說。
雷鋒成為了幾代人學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神走進(jìn)了美國的西點(diǎn)軍校和日本、德國的大企業(yè)。
雷鋒精神具有世界性。不僅國內(nèi)學(xué)雷鋒，美國西點(diǎn)軍校等也大力倡導(dǎo)學(xué)雷鋒。
當(dāng)時(shí)的這些道德說教，使得社會(huì)秩序也井然有序，活雷鋒到處可見。連美國西點(diǎn)軍校都學(xué)雷鋒。
這是我軍所有官兵都曾經(jīng)歷并感到溫馨的鏡頭。但它無法像雷鋒故事那樣跨越國界走進(jìn)西點(diǎn)軍?！，F(xiàn)在流行出國,但我們希望雷鋒精神不要也跑到外國落戶。當(dāng)美國的西點(diǎn)軍校以極大的熱情學(xué)習(xí)中國的雷鋒精神時(shí),但愿我們能留住雷鋒精神的根。
雷鋒，不僅是億萬中國青少年學(xué)習(xí)的楷模，在太平洋彼岸的美國西點(diǎn)軍校，也將雷鋒作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是美國用來培養(yǎng)高級(jí)軍事將領(lǐng)的西點(diǎn)軍校，正悄悄地掀起學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)，因?yàn)?，美國人發(fā)現(xiàn)：他們所缺乏正是雷鋒式的高尚精神。
如我們?nèi)巳速濏灥睦卒h叔叔，他只是想當(dāng)個(gè)好士兵，做一顆螺絲釘，卻成了公認(rèn)的偉大的共主主義戰(zhàn)士，并且越過國界，走向世界，在著名的美國西點(diǎn)軍校，他的畫像還和世界各國著名人物掛在一起。
校園讀書的廣播稿篇十七
女：親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
男：又是溫暖明媚的一天，紅領(lǐng)巾廣播站又帶著秋風(fēng)和大家見面了!我是主持人林富強(qiáng)。
女：我是主持人胡瑞栩。用心去聽，用心去看，用心去感受愛的真諦，愛的偉大，愛的神秘，今天讓我們?nèi)ジ惺軔郯?
合：接著讓我們邁著歡快的步伐一起進(jìn)入熱點(diǎn)關(guān)注。
女：富強(qiáng)，你們這星期都在關(guān)注什么呢?
男：我們，最近再聊的話題很多，留守兒童是焦點(diǎn)。
女：你知道什么叫留守兒童嗎?
男：父母雙方或一方到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。
女：我們學(xué)校就有許多這樣的人，在近幾天教育部公布義務(wù)教育調(diào)查隨遷子女超1260萬，留守兒童2200萬。
男：那我們應(yīng)該對(duì)他們熱情一點(diǎn)，讓他們感到快樂。
女：有這樣一個(gè)留守兒童她叫劉乃文，是住校生，父母在外打工，家中只有年邁的爺爺和奶奶。家離學(xué)校很遠(yuǎn)，往返需坐3個(gè)小時(shí)的車和走1小時(shí)的山路。懂事的他為了節(jié)約路費(fèi)，節(jié)省時(shí)間學(xué)習(xí)，每學(xué)期放假時(shí)才回家。小小的年齡，小小的個(gè)頭就要獨(dú)自一人承擔(dān)生活、學(xué)習(xí)的全部。謝濤看在眼里，疼在心里。她經(jīng)常下晚自習(xí)后到寢室里去看他，囑咐他好好安排生活、照料自己，指導(dǎo)他正確的學(xué)習(xí)方法。每次考完試，都會(huì)幫他分析總結(jié)，找出不足之處，提出彌補(bǔ)辦法。去年期末考試前，他媽媽在外出了事故，謝濤擔(dān)心影響他考試，及時(shí)安慰他，鼓勵(lì)他，為他疏導(dǎo)思想。結(jié)果劉乃文同學(xué)不負(fù)重望，取得了年級(jí)第一名的好成績，給媽媽一個(gè)最好的安慰。
男：謝濤，我知道她是實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)8班的班主任，班上70多名學(xué)生中，有15名留守兒童。他們有的長年住校，有的在家由爺爺奶奶照看。面對(duì)這些遠(yuǎn)離父母，缺少父母關(guān)愛的孩子，謝濤老師深知自己的肩上又多了一副擔(dān)子：她是孩子們的愛心媽媽，得對(duì)他們更多的呵護(hù)和關(guān)愛。
女：謝老師的行為多么偉大，多么讓人佩服啊!接這我們來聽聽六(2)班邱麗丹同學(xué)的作文《關(guān)愛》。
麗：關(guān)愛。
我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛!關(guān)愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因?yàn)閻?，所以?huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關(guān)愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己!
校園讀書的廣播稿篇十八
不要掩藏你的快樂。
青春的記憶里，是快樂與掌聲的交融，
青春的回憶中，是美好與微笑的結(jié)合。
把心兒打開，
大聲地對(duì)世界高呼“青春無悔”!
在青春的中
寫滿了無名的憂傷
它像某個(gè)午后的黃昏
在不經(jīng)意間爬上了雕花的窗戶
青春
從此便在我的手指與紙間漂浮
把我的故事
與這個(gè)雨季連在一起
校園讀書的廣播稿篇十九
a：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。
b：這里有飛揚(yáng)的夢(mèng)想。
a;這里有溫馨的。
合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!
b：敬愛的老師們，
a;親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
b：今天是12月7號(hào)，星期一，新曉雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見面了!
a：我是四年四班的播音員——曲浩華。
b：我是四年四班的播音員——王羽歡迎大家收聽本期節(jié)目。
a：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨。
提示》，
b：接著是《文化廣場(chǎng)》和《教師風(fēng)景線》、《星星譜》欄目。
a：最后，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。
b：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂號(hào)角音樂聲響起)。
a;新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起)。
(稍微停頓一會(huì)兒，任音樂逐漸提高又降低)。
b：一篇篇?jiǎng)勇牭奈恼履馨盐覀儙邓{(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請(qǐng)聽四年四班弓少蕭同學(xué)帶來的美文《秋雨》。
(讀文章，伴著音樂，音樂《二泉映月》)。
a：聽說有一種仙草，吃了不會(huì)變老。我要把它找尋，老師吃了不會(huì)老。
b：皺紋不會(huì)爬上老師的額頭，歲月不會(huì)染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆。
a：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠(yuǎn)不會(huì)老。《教師風(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺(tái)上的老師的故事。
(音樂聲起，伴音樂朗讀)。
b：這學(xué)期我們來了一位新英語老師———miaa花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問的樣子，而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺的把知識(shí)掌握了，大家都很開心!welikegamea,welikeengiah,welikemiaahua.
a：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在“學(xué)習(xí)、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人。《星星譜》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事。
(張家輝)。
b：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開始了，
a：讓歌聲為你送上深情的。
b：讓歌聲傳遞你們美好的心聲。
a：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤?音樂《幸福拍手歌》)。
結(jié)束：b：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時(shí)候了!
a：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見!
b：再見!(幸福歌再次響起)。
校園讀書的廣播稿篇二十
同學(xué)們、教師們：
今日，陽光燦爛，天氣晴朗。滿懷著喜悅的心境，同學(xué)們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的學(xué)校。同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)暑假的休整，個(gè)個(gè)精神抖擻生氣勃勃地背上書包，早早地來到學(xué)校，歡迎你們回到學(xué)校。同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位教師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長期望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也必須會(huì)用自我的言行，讓教師們由衷地感到，重新出此刻他們面前的學(xué)生更可愛了。
過去的一個(gè)學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績，獲得了不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是教師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。
俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開學(xué)了，我們同學(xué)們必須會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開端呢？在那里，向同學(xué)們提議：
第一：樹立一個(gè)信心，我能我行自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、勤奮、刻苦、求是。
凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。
第三：培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺學(xué)業(yè)提高，貴在自覺。我們要在教師的指引下，培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：安全、穩(wěn)定、禮貌、有序。
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸學(xué)校都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言禮貌，行為禮貌，在學(xué)校內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在校門口不買零食；在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、禮貌禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬教師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報(bào)。
播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！
最終預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)提高、健康歡樂的成長！祝全體教師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！
校園讀書的廣播稿篇二十一
親愛的同學(xué)們：
雖然我不知道是誰向我提供了幫助，但我仍然要說聲：謝謝！
下午上完電教課后，同學(xué)們大多把書本放在操場(chǎng)邊上，直接去上體育課，當(dāng)然我也不例外。
體育課后我一心只想著吃飯，就拋下書本走了。等我回到教室，它們已好好地放在桌子上了，但我沒意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
后來我聽見有人驚呼：“唉呀！我的物理書還在操場(chǎng)上。”一下子引發(fā)了我同樣的感受。正是欲去找，我記起書本曾出現(xiàn)在桌子上。我恍然大悟：已經(jīng)有人給我?guī)Щ貋砹恕Ｔ倏纯磩偛藕艚械耐瑢W(xué)，他也在講臺(tái)上找到了自己的書?？磥頍嵝哪c的人決不在少數(shù)。
我認(rèn)為所有自己沒把自己的書帶回來的學(xué)生都得感謝大家。不要說我這是小題大做，換了我們會(huì)這樣嗎？我們55顆心從全縣四面八方聚集在一起，這是一種緣分，而更難能可貴的是大家能夠團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，這種班集體肯定有很大的潛力。
再次感謝那些充滿愛心的同學(xué)！
祝大家期末考試馬到成功！
校園讀書的廣播稿篇二十二
男：敬愛的教師，親愛的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的廣播!我是主持人陳陽。
女：我是主持人張遠(yuǎn)帆。
男：中國是禮貌古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不細(xì)心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說：“對(duì)不起?！笨偫硇χ鴮捨克Ｊ潞?，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學(xué)生就應(yīng)當(dāng)講禮貌，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語。對(duì)長輩，對(duì)教師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫忙時(shí)，要說“請(qǐng)”，別人幫忙了自我時(shí)，要說“多謝”，當(dāng)別人感激你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說：“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到教師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”“你好”，分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不能夠說臟話、粗話。
男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢在家里，稍不如意，對(duì)長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對(duì)教師不理不睬，甚至給教師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自我不對(duì)，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對(duì)自我表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。
女：學(xué)校辦公室是教師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)當(dāng)隨便進(jìn)入。如果有事必須要進(jìn)入辦公室，應(yīng)當(dāng)先敲門，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。可是，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了教師辦公，這樣真是太不禮貌了。
男：由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對(duì)你產(chǎn)生厭惡的感覺，沒有禮貌會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫忙。但如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨教師同學(xué)問個(gè)好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺，別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫忙你，信任你，對(duì)你的成長有很大的幫忙，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。
女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自我的文化水平，增強(qiáng)自我的素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不細(xì)心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之，我們要注意養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣。
因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事，而因?yàn)槎Y貌沒發(fā)生許多壞事，所以我們對(duì)禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊(duì)員，你是一名中華民族的一員。
男：我要奉勸那些不講禮貌，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自我的壞毛病。期望經(jīng)過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的禮貌少年吧!
男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，多謝大家!
校園讀書的廣播稿篇二十三
甲.乙：親愛的老師們;親愛的隊(duì)員們：
大家中午好!
甲：我是主持人甲;
乙：我是主持人乙;
乙：今天是3月15日，是國際消費(fèi)者權(quán)益日。今天我們就給大家講講有關(guān)國際消費(fèi)者權(quán)益的知識(shí)吧。
甲：1962年3月15日，美國前總統(tǒng)約翰.肯尼迪在美國國會(huì)發(fā)表了《關(guān)于保護(hù)消費(fèi)者利益的總統(tǒng)特別咨文》，首次提出了著名的消費(fèi)者的四項(xiàng)權(quán)利，即：有權(quán)獲得安全保障;有權(quán)獲得正確資料;有權(quán)自由決定選擇;有權(quán)提出消費(fèi)意見?？夏岬咸岢鲞@這四項(xiàng)權(quán)利，以后逐漸為世界各國消費(fèi)者組織所公認(rèn)，并作為最基本的工作目標(biāo)。
乙：1983年，國際消費(fèi)者聯(lián)盟組織確定每年的3月15日為國際消費(fèi)者權(quán)益日。1983年以來，每年的3月15日，全球各地的消從費(fèi)者組織都要舉行大規(guī)模的活動(dòng)，集中宣傳消費(fèi)者的權(quán)利，顯示消費(fèi)者的強(qiáng)大力量。我國自1987年開始，每年的3月15日，中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)及地方各級(jí)協(xié)會(huì)也都要聯(lián)合各有關(guān)部門共同舉辦大規(guī)模的宣傳活動(dòng)。
甲：3.15國際消費(fèi)者權(quán)益日主題是“消費(fèi)與責(zé)任”“消費(fèi)與責(zé)任”的涵義是：保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，是全社會(huì)的共同責(zé)任，社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)共同努力，做好消費(fèi)維權(quán)工作，改善消費(fèi)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
甲：如果你買到不合格的產(chǎn)品，你首先要跟生產(chǎn)廠家聯(lián)系，讓他們賠償自己的損失，他若不聽，可根據(jù)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法去消費(fèi)者協(xié)會(huì)尋求幫助!我國工商局消費(fèi)者申訴舉報(bào)中心的電話號(hào)碼是“12315”，記住，是“12315”
甲.乙：我們今天的廣播已接近尾聲了。希望我們能共同維護(hù)好消費(fèi)者的權(quán)益。我們下周再見!