在職場中，報告是交流經(jīng)驗、分享知識的有效方式。在報告的主體部分，我們應(yīng)該逐一講解各個方面的內(nèi)容，并給出相應(yīng)的分析和建議。報告范文的質(zhì)量和表達(dá)方式值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
會計epc實訓(xùn)報告篇一
實訓(xùn)科目：成本會計。
實訓(xùn)目的：通過實訓(xùn)使我們熟悉直接材料費用分配、工資費用分配、輔助生產(chǎn)費用歸集與分配、產(chǎn)品成本核算的基本原理和一般程序，掌握產(chǎn)品成本核算最基本的方法——品種法，能夠勝任中小型企業(yè)成本核算崗位的會計工作。
（1）、實訓(xùn)一：直接材料費用分配實訓(xùn)；
（2）、實訓(xùn)二：工資費用分配實訓(xùn)；
（3）、實訓(xùn)三：其他費用分配實訓(xùn)；
（4）、實訓(xùn)四：輔助生產(chǎn)費用歸集與分配實訓(xùn)；
（5）、實訓(xùn)五：品種法實訓(xùn)；
（6）、實訓(xùn)六：成本會計綜合實訓(xùn)；
（7）、實訓(xùn)七：成本報表編制實訓(xùn)。
1、熟悉資料，建賬，登記期初余額；
2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制憑證；
3、根據(jù)憑證登記賬簿；
4、結(jié)賬、對賬、編制會計報表；
5、裝訂、整理實訓(xùn)資料；
6、寫實訓(xùn)總結(jié)，上交實訓(xùn)作業(yè)。
經(jīng)過三周的成本會計實訓(xùn)，讓我又在一個臺階上進(jìn)步了，成長了，收獲了。在這三周實訓(xùn)中，雖然很忙，很累，但很充實，很有意義，我相信在這艱辛勞累之后，必有很大的收獲。
回想起這實訓(xùn)期間的點點滴滴，確實有收獲很大。我很榮幸在這成本會計三周實訓(xùn)中自己能夠作為科長帶領(lǐng)我們第四科室所有成員在實訓(xùn)期間一起努力，首先，在這次實訓(xùn)中我學(xué)會了如何寫計劃，如何把計劃寫好。這對于我作為一位科長而言，我們應(yīng)該寫好一份計劃，站在一定的高度，要比其他人看得遠(yuǎn)，應(yīng)該起到模范作用，才能更好的帶領(lǐng)一個團(tuán)隊向前走。在整個科室中起到一個“領(lǐng)導(dǎo)”的作用，和我們科室的所有成員團(tuán)結(jié)在一起做賬、學(xué)習(xí)，也很感謝鄭老師通過分科室這種教學(xué)方法讓我們不在是孤軍奮戰(zhàn)，而是讓我們學(xué)會團(tuán)結(jié)，有什么難題、疑問，一個科室內(nèi)大家一起討論，我們有時也會有分歧，會有爭論，但是，這都說明我們大家都在進(jìn)步，都學(xué)會了換位思考，不再是像以前那樣只為完成任務(wù)。
想怎么做都可以，但，首先還是要自己能夠自己說服自己。這次的實訓(xùn)為我們明年的今天走向社會，面對自己的工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。它讓我們對社會有一個提前的認(rèn)識，讓我們收獲更多的知識。
在實訓(xùn)的第一天，我們沒有像以前做賬那樣不知道從何下筆，雖也有迷茫和不知所措，但是我們更多的是在思考怎樣做會做得更好。這或許就是我們的進(jìn)步吧！這次成本會計的實訓(xùn)的內(nèi)容對我而言，或許不在像會計基礎(chǔ)、財務(wù)會計那樣要按照要求一步一步進(jìn)行，哪里不會就很直接的問老師啊，問同學(xué)，要很明確的知道答案，但是，這次的成本會計實訓(xùn)，我們在pbl的教學(xué)模式下，將其這種方法實踐到這次的實訓(xùn)中，要獨立的去解決問題，獨立的去思考。這個對于以后作為一位會計人員來說，這是應(yīng)該具備的，在有關(guān)財務(wù)方面的知識，我們不可能把財務(wù)知識拿來和其他人討論，告知給其他人，我應(yīng)該學(xué)會自己獨立解決，相信自己。在對于成本會計這次實訓(xùn)，我也更加明白了，會計人員要面臨很多的核算內(nèi)容，雖說計算很簡單，但計算過程很復(fù)雜，太多的數(shù)字，一不小算錯了一個數(shù)字或是一個小數(shù)點點錯了，可能你做的賬就不正確，導(dǎo)致后面的數(shù)據(jù)也接著錯，成本會計看似簡單，計算的方法也不就是加減乘除，但是，這在簡單的背后卻是繁瑣的數(shù)字一竄一竄的，我們需要的是耐心和細(xì)心。但我相信，只要我們細(xì)心、耐心、恒心，就能沉下心。平日里在課堂上或許體現(xiàn)不出這樣繁瑣的事情來，但是通過這次的實訓(xùn)，我們就更加深入的了解了成本會計，真是“只有經(jīng)歷過，才會明白這其中的滋味啊”！
成本會計實訓(xùn)三周也就結(jié)束了，也意味著成本會計這個課程我們也學(xué)完了，在我們最后一周的分享與交流會的中，聽見鄭老師說，這是我們最后一次的分享與交流會，明年我們見面的機(jī)會也會越來越少，突然覺得心中有一種難受，很不舍。經(jīng)過一年和鄭老師相處，雖然一開始很是不能理解這個老師，去問她問題，也不給我們解答。在上第一節(jié)課時，就提出pbl這個教學(xué)方法，讓我們記住4個學(xué)會：第一，學(xué)會傾聽；第二，學(xué)會學(xué)習(xí)；第三，學(xué)會表達(dá)；第四，學(xué)會分享與交流。在漸漸地學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也逐漸地明白了鄭老師您對我們的良苦用心，知道了這種教學(xué)模式對我們的好處，在這個競爭激烈的社會中，我們應(yīng)該自己去學(xué)會，而不是要別人讓我們學(xué)會。經(jīng)過一年學(xué)習(xí)pbl，它為我們營造了一個輕松、主動的學(xué)習(xí)氛圍，使我們能夠自主地、積極地暢所欲言，充分表達(dá)自己的觀點。我主要有以下幾點收獲：第一，讓我們獨立的去發(fā)現(xiàn)問題，獨立思考，解決問題，培養(yǎng)獨立自主的能力；第二，要有責(zé)任心，抗壓和抗挫能力；第三，要給自己制定計劃，把眼放寬，目標(biāo)放遠(yuǎn)，有一個領(lǐng)導(dǎo)的模范；第四，情商比智商更重要。非常感謝鄭老師用pbl的這種教學(xué)模式，在這種教學(xué)模式下，讓我變得更加開朗，更加自信，和大家溝通交流的機(jī)會也多了，使我成長了、進(jìn)步了！我相信只要我們用心去理解了pbl，用心去感受了pbl，一定會收獲很大，我們不僅僅是把pbl運用于學(xué)習(xí)當(dāng)中，還要將其運用于生活的各處。
成本會計的三周實訓(xùn)雖說結(jié)束了，但是，我相信這不是結(jié)束而是下一個里程碑的開始。通過這次實訓(xùn)讓我們在平日學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，將知識進(jìn)一步鞏固，也讓自己更加清晰明白，對以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的影響。實訓(xùn)也讓我明白了，無論你做任何事情都一樣，需要有耐心、細(xì)心、恒心和毅力，就會到達(dá)成功的彼岸！
會計epc實訓(xùn)報告篇二
本次實習(xí)的重頭戲，是中心環(huán)節(jié)。成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習(xí)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、、其他費用、輔助生產(chǎn)費用、制造費用、廢品損失、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等七個板塊進(jìn)行了練習(xí)。
1、材料費用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據(jù)領(lǐng)料憑證直接計入各種產(chǎn)品成本的“直接成本”項目，但有時一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法分配計入各產(chǎn)品成本。如表1—4鑄造車間對煤進(jìn)行的分配和表1—5組裝車間對304進(jìn)行的分配。
2、人工費用方面，分配工資和福利費應(yīng)劃清計入產(chǎn)品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限，應(yīng)按成本項目進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應(yīng)按一定的方法進(jìn)行分配后分別計入各成本項目。如表2—14中，按生產(chǎn)工時將工資分配到不同的產(chǎn)品中。
3、輔助生產(chǎn)費用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費用，最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝辉诒敬螌嵙?xí)中，主要運用交互分配法對供氣車間和機(jī)修車間發(fā)生的生產(chǎn)費用進(jìn)行分配，交互分配法分配輔助生產(chǎn)費用要分兩次進(jìn)行。
（1）交互分配：以（總費用/總勞務(wù)量）作為分配率在輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部進(jìn)行分配。
（2）對外分配：以作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。
4、制造費用的分配，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按一定的方法（工時比例、定額材料比例、直接材料比例等）分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中。
5、廢品損失計算，這是一種非常規(guī)的，存在于特殊的企業(yè)中的會計核算工作，在核算時，將不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品發(fā)生的費用計入“廢品損失”賬戶的借方，將受到的賠款和廢品殘值計入“廢品損失”賬戶的貸方，然后結(jié)轉(zhuǎn)出凈損失。
7、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算時成本核算的最后一項內(nèi)容，企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎(chǔ)的好壞，選擇使當(dāng)?shù)胤峙浞椒?。在本次實?xí)中，我們采用的時約當(dāng)產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后，按比例分配，計算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。
第二項內(nèi)容，企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點，生產(chǎn)組織經(jīng)營類型和成本管理要求具體確定計算方法。其中品種法時最基本的方法，其核算程序與上述所列成本費用歸集分配的程序基本相同；而分批法按批別作為計算對象，時一種訂單生產(chǎn)，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題；分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于大量大批生產(chǎn)。
這是一項將報表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析程序，主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實習(xí)中，采用的是比較分析法，通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進(jìn)水平相比，找出差距，分析原因，從而制定出降低成本和費用的、有利于提高經(jīng)濟(jì)效益的良策。
會計epc實訓(xùn)報告篇三
年級專業(yè)班級：
學(xué)·號：
姓·名：
提交日期：
一、實訓(xùn)基本情況。
（一）實訓(xùn)時間：
（二）實訓(xùn)單位：光華機(jī)床有限責(zé)任公司。
（三）實訓(xùn)目的：
3、全部實訓(xùn)突出綜合性、完整性、超前性、和系統(tǒng)性，會計實訓(xùn)報告。以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍，將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機(jī)地結(jié)合起來，將企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的前瞻性與市場經(jīng)濟(jì)的變化相配套，開闊視野，增進(jìn)我們對社會、企業(yè)的了解和認(rèn)識，為即將進(jìn)入社會的我們從事財會工作打下很好的基礎(chǔ)，實習(xí)報告《會計實訓(xùn)報告》。
（四）實訓(xùn)完成情況：通過老師的指導(dǎo)，以光華機(jī)床有限責(zé)任公司為實訓(xùn)企業(yè)，經(jīng)過一個月的實訓(xùn)，我基本上可以靈活的把所學(xué)的會計知識運用到會計實訓(xùn)當(dāng)中。能夠熟練的對會計核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬、編制報表等。能夠按計劃完成指定工作。
（五）實訓(xùn)形式：手工會計。
二、實訓(xùn)過程及內(nèi)容：
1、建賬。根據(jù)資料的期初余額建賬。
2、審核填制記賬憑證。基本要求有：記帳憑證各項內(nèi)容必須完整，記帳憑證應(yīng)該連續(xù)編號，記帳憑證的書寫應(yīng)清楚、規(guī)范，記帳憑證可以根據(jù)每一張原始憑證填制，除結(jié)帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證，填制記帳憑證時若發(fā)生錯誤，應(yīng)該重新填制，記帳憑證填制完經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項后，如有空行應(yīng)當(dāng)自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷。
3、登明細(xì)帳。其中具體包括：三欄式明細(xì)帳、數(shù)量金額式、多欄式。
4、運用“t”形賬戶編制科目會總表。這是為登總賬所做的準(zhǔn)備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。
5利用科目匯總表登記總帳，。按照科目匯總表中各科目依次登帳。
6，期末結(jié)賬。
7、編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的編制、現(xiàn)金流量表等。
三、實訓(xùn)總結(jié)、體會及建議。
（一）總結(jié)和體會。
1、在會計實訓(xùn)的一個月的學(xué)習(xí)中，讓我對其有了更深的認(rèn)識和見解。
為期一個月的模擬實訓(xùn)結(jié)束了，通過本次實訓(xùn)，讓我對會計整個流程的操作有了較好的認(rèn)識，我學(xué)會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及更加懂得了細(xì)心、謹(jǐn)慎和責(zé)任對于一個會計來說是那么的重要。在這些會計模擬實訓(xùn)中，對于在課堂上老師講授的通過這一次實訓(xùn)讓我們系統(tǒng)地進(jìn)行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強(qiáng)了對基礎(chǔ)會計各方面知識的記憶也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面的不足，發(fā)現(xiàn)問題及時補救是這一次實訓(xùn)一大收獲。在實驗我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識。這次是通過自己對企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)審核并親自填寫記賬憑證，登記明細(xì)賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統(tǒng)的操作。在實訓(xùn)的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學(xué)到的會計理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識，我想這也是這次實訓(xùn)的真正目的吧。
會計epc實訓(xùn)報告篇四
讓我們通過運用手工和計算機(jī)操作手段，對模擬會計資料進(jìn)行分崗位綜合實訓(xùn)，增強(qiáng)對會計專業(yè)知識的理解和感性認(rèn)識，提高會計業(yè)務(wù)綜合處理能力，樹立分工協(xié)作意識和培養(yǎng)良好的會計人員職業(yè)道德;使我們系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計核算的全過程，熟悉會計內(nèi)部控制制度，從而提高會計綜合實踐能力。
1、建賬。
2、審核原始憑證。
3、填制記帳憑證。
4、審核記賬憑證。
5、記日記賬。
6、記明細(xì)賬。
7、登記總帳。
8、期末對帳。
9、期末結(jié)帳。
10、編制報表。
11、審核報表。
12、檔案管理。
1、不知不覺，為期一個多月的模擬實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，通過本次實習(xí)，我對會計整個流程的操作有了較好的認(rèn)識，我學(xué)會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及懂得了細(xì)心和謹(jǐn)慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。
在這些日子會計模擬實驗中，對于在課堂上老師講授的理論知識，我又系統(tǒng)地進(jìn)行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強(qiáng)了對基礎(chǔ)會計各方面知識的記憶和掌握。通過在實驗中的學(xué)習(xí)也讓我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識。譬如，平時只是在課本上看看會計的記賬憑證，這次自己能夠親手填寫記賬憑證，我也真正的感受了會計人員的工作。通過這次實訓(xùn)我也學(xué)會了編寫會計報表。在實習(xí)的過程中自己也意識到只有把書本上學(xué)到的會計理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識。我想這也是這次實訓(xùn)的真正目的。
2、通過這次實驗我了解了會計工作的相關(guān)流程。在會計工作中，作為一名會計工作人員首先要取得相關(guān)的原始憑證，然后根據(jù)這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在根據(jù)登記的內(nèi)容填寫明細(xì)賬。在每個月或每年年末，要填寫科目匯總表，進(jìn)行試算平衡，然后才把所有內(nèi)容記入總賬。根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等等。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡單。其實理論性的知識看起來都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應(yīng)用到實際中時，會發(fā)現(xiàn)，自己懂得的真實太少了，有句話說，紙上談來終覺潛??！所以在實驗中我總是發(fā)現(xiàn)自己對某些工作經(jīng)常是無從下手。
其中有開設(shè)明細(xì)分類賬戶，現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種賬戶的期初余額，總分類賬戶。其實在實驗過程中我總是出現(xiàn)錯誤，但在會計中，出現(xiàn)錯誤后并不能隨便用筆涂，用橡皮擦。所以我總是重復(fù)一些工作。經(jīng)過這次實驗后我覺得，從事會計工作，在做每一項工作的時候都要非常細(xì)心，不能出現(xiàn)任何錯誤，如果寫錯一個小數(shù)點，也可能會給企業(yè)帶來很嚴(yán)重的后果，并且做這項工作的工作人員也是要承擔(dān)很大的責(zé)任。這給我以后的工作做了一個心理準(zhǔn)備，如果，在畢業(yè)后我從事會計工作或與會計有關(guān)的一些工作，我是沒有機(jī)會出現(xiàn)很多錯誤，所以，我要在以后與會計有關(guān)的學(xué)習(xí)中，更加努力，掌握理論知識，在實踐中讓理論與實踐的結(jié)合更加完美。
所以，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心。每一次實習(xí)都是一次很好的鍛煉機(jī)會，通過每一次實習(xí)的找到自己的不足之處，并及時彌補自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強(qiáng)的人，能夠主動適應(yīng)社會環(huán)境，才能夠站得更穩(wěn)。
會計epc實訓(xùn)報告篇五
1、總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先設(shè)置常用摘要，以便填寫憑證。其次掌握了憑證的填制、出納簽字、審核，修改、作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應(yīng)用總賬系統(tǒng)對憑證進(jìn)行記賬，錄入銀行對賬單，查詢?nèi)沼涃~，進(jìn)行銀行對賬。在期末業(yè)務(wù)中，調(diào)整稅金，結(jié)轉(zhuǎn)損益，定義轉(zhuǎn)賬分錄，對機(jī)制憑證進(jìn)行審核、記賬，最終結(jié)賬。
2、設(shè)定日期，錄入賬套信息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按實習(xí)要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置基礎(chǔ)檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在教師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)了增加修改會計科目，設(shè)置項目大類，并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡。設(shè)置憑證類別，進(jìn)行數(shù)據(jù)備份。
3、在總賬系統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行固定資產(chǎn)的設(shè)置，啟用并初始化固定資產(chǎn)，在選項中進(jìn)行選項設(shè)置、部門檔案、部門對應(yīng)折舊科目、資產(chǎn)類別等。錄入原始卡片，輸入固定資產(chǎn)變動，在月末計提固定資產(chǎn)折舊，進(jìn)行固定資產(chǎn)減少處理，批量制單。進(jìn)行對賬和結(jié)賬。
4、進(jìn)入ufo報表，對表行高、列寬、表格線等進(jìn)行設(shè)定，自動生成模板，并運用到了單元組合等知識，設(shè)置了利潤表的關(guān)鍵字，填寫公式。并經(jīng)過公式進(jìn)行計算。
5、薪資管理中，首先進(jìn)行薪資系統(tǒng)的初始設(shè)置，在選項下錄入工資項目及工資計算方法，錄入部門和職員檔案，輸入工資數(shù)據(jù)基本資料，其次進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)工資費用，生成憑證，進(jìn)行審核和簽字及對賬，最終結(jié)賬。
1、會計科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的設(shè)置，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有貼合的憑證”，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核可是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問題就能夠解決了。
2、憑證類別設(shè)置。在填制憑證中會出現(xiàn)“不貼合憑證”等現(xiàn)象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的設(shè)置。
3、固定資產(chǎn)看似簡單，其實還是有點難度的。有了工資管理的教訓(xùn)，此刻就不會盲目勒到處找了。首先先啟動固定資產(chǎn)系統(tǒng)。固定資產(chǎn)原始卡片已經(jīng)錄入，但在與總賬系統(tǒng)進(jìn)行對賬時會出現(xiàn)一信息提示框，無法實現(xiàn)對賬解決方法：在進(jìn)行錄入固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)時，有些卡片項目需要直接手動錄入，有些則能夠進(jìn)行選擇。原始卡片錄入并保存后就能夠與總賬系統(tǒng)進(jìn)行對賬。但如果出現(xiàn)以上提到情景時，用戶就必須回到檢查，在進(jìn)行賬套參數(shù)設(shè)置時，用戶是否選擇了“與賬套系統(tǒng)進(jìn)行對賬”的選項，僅有選擇了此項，系統(tǒng)的“對賬”功能才能使用。經(jīng)過對原始卡片的錄入，可實現(xiàn)與總賬系統(tǒng)的對賬，從而很清楚的檢查出對賬是否平衡，進(jìn)而決定固定資產(chǎn)是否在月末進(jìn)行結(jié)賬。
做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的本事。
對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此，經(jīng)過對會計學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，能夠說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了必須的會計理論知識在那里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為僅有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
會計epc實訓(xùn)報告篇六
提示：在為期一周的erp實訓(xùn)中我認(rèn)識和學(xué)習(xí)到erp系統(tǒng)及在企業(yè)運營中的重要性及涉及到的一些跨學(xué)科的知識。由此可以了解企業(yè)的運營過程、身臨其境的進(jìn)行操作，真正感受一個企業(yè)經(jīng)營者如何利用好現(xiàn)有資源充分達(dá)到資源的優(yōu)化合理配置從而獲得利益的最大化。探索企業(yè)經(jīng)營管理的關(guān)鍵,了解erp對企業(yè)管理的秘密之道。
14號上午沙盤實訓(xùn)正式開始，老師將全班同學(xué)分成了十六組，每組三人或四人并詳細(xì)講解了相關(guān)規(guī)則。之后沙盤角逐拉開帷幕，由于初次接觸大家難免有些小緊張經(jīng)過一期的經(jīng)營摸索有些同學(xué)開始變得得心應(yīng)手了。在接下來的角逐中更富有激情和挑戰(zhàn)，都想成為新一輪的“沙王”，在模擬經(jīng)營中小組成員齊心協(xié)力，對內(nèi)暢所欲言，運用頭腦風(fēng)暴法、swort分析法等方法尋找各自對經(jīng)營有利的想法策略；對外保護(hù)好本小組的商業(yè)信息不泄露、不被“不法分子”竊取。此時我小組也在為經(jīng)營自己的公司而奮斗著、努力加油。
第一年的時候我們進(jìn)行了區(qū)域市場的開拓和iso9000的資格認(rèn)證申請，爭取在第一時間內(nèi)進(jìn)入市場并占取p1或p2的市場份額。但是我們在廣告競單方面沒有規(guī)劃好，導(dǎo)致我們投入大量的廣告費，而沒有竟得大量訂單，從而影響了p1產(chǎn)品在今后本地市場的銷售量，利潤也隨之減少。其次生產(chǎn)線還在繼續(xù)生產(chǎn)增加了5個單位的p1產(chǎn)品庫存。經(jīng)過這一季度的經(jīng)驗總結(jié)大家一致認(rèn)為要繼續(xù)在市場開拓、產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)線等方面保持不變繼續(xù)前進(jìn)，在讓我們導(dǎo)致虧損的方面減少各方面不必要的支出，另外還要調(diào)整一下我們的思想策略和整個企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。
第二年的經(jīng)營主要工作重點是進(jìn)行p2的研發(fā)和生產(chǎn)以及生產(chǎn)線的投資改造。第2年比較平穩(wěn)，每一步都是按照計劃在執(zhí)行，期間并賣出一條手工生產(chǎn)線，轉(zhuǎn)產(chǎn)成一條半自動化生產(chǎn)線，以提高生產(chǎn)率，為第二年的p1市場占有率與第三年p2的生產(chǎn)率作保障。由于在上一年中p1產(chǎn)品庫存很多，所以我們控制了p1的生產(chǎn)量。根據(jù)波士頓矩陣圖分析p1產(chǎn)品的市場份額和市場增長率已降低，沒有必要再繼續(xù)生產(chǎn)，p2產(chǎn)品也同樣如此。這樣的策略是為了在下一年里承前啟后有一個更明朗的發(fā)展空間。
第三年我們進(jìn)入了之前開發(fā)好的區(qū)域市場，由于前兩年的運營情況不是很好，所以把每年的廣告費用控制在6―7個m，并采取多市場多產(chǎn)品策略投資；競爭小的投資少，競爭大的投資多。并考慮到區(qū)域市場的p2競爭不是很大，所以在廣告投入較少的情況下，我們拿到了符合當(dāng)前生產(chǎn)與銷售水平的訂單。因為生產(chǎn)安排失策，使得生產(chǎn)量不夠，不能按時完成訂單。與此同時其他組都以國內(nèi)、國際市場為主及以p3為主要產(chǎn)品，增加市場份額和市場增長率。
第四年經(jīng)過前3年的經(jīng)驗總結(jié)，我們盡量提高對市場與生產(chǎn)的預(yù)測精確度，掌控好我們的bom。因為上一年的p2產(chǎn)品市場較好，加上生產(chǎn)規(guī)模的加大，我們把重點放在p2市場，并停止對p1產(chǎn)品的生產(chǎn)。把全部p1產(chǎn)品庫存量全部銷售。年末清算后，發(fā)現(xiàn)財務(wù)還是處于虧損狀態(tài)，值得安慰的是其虧損日趨降低。對于現(xiàn)金流量管理，我們有一期短期貸款，及兩期長期貸款。想在能融到充足資金的時候盡量融資并且為下一年發(fā)展做好充分的資金準(zhǔn)備。在對p3產(chǎn)品的研發(fā)問題上發(fā)生了爭議，運營部認(rèn)為產(chǎn)品的升級是發(fā)展所需，只有更好的產(chǎn)品，才能有更多的顧客；而市場部認(rèn)為其他有較多的企業(yè)在研發(fā)p3產(chǎn)品，如果我企業(yè)進(jìn)入的話在市場份額和市場增長率不占任何優(yōu)勢，也會失去我企業(yè)已有的競爭優(yōu)勢。最后，我們放棄了對p3產(chǎn)品的研發(fā)，集中力量在p1、p2產(chǎn)品上以及對已有生產(chǎn)線的更新改造，保證我組獲利得分。
第五年，同樣我們在廣告竟單時拿到了合適我企業(yè)的生產(chǎn)訂單，特別是p2產(chǎn)品的訂單因此我們抓緊了對p2產(chǎn)品的生產(chǎn)，采購、生產(chǎn)、銷售。此時的iso9000我們已經(jīng)充分開發(fā)，使得我們在接下來的銷售環(huán)節(jié)順利進(jìn)行并償還了一期的短期貸款與一期的長期貸款。在訂單優(yōu)勢的前途下，產(chǎn)品的生產(chǎn)，采購、生產(chǎn)、銷售順利進(jìn)行，使得我們在本期有較高的利潤，第一次嘗到了前期投入的回報。固定資產(chǎn)、流動資產(chǎn)都有所增加，鞏固了我企業(yè)p2產(chǎn)品在本地市場與區(qū)域市場的地位和優(yōu)勢。
第六年是經(jīng)營的最后一年，在這一年里在我們一方面繼續(xù)走之前的戰(zhàn)略道路；另一方面做好最后一年的收尾工作把各方面工作認(rèn)真處理并做好相應(yīng)的經(jīng)驗總結(jié)。
為期一周的erp沙盤模擬實訓(xùn)結(jié)束了，在這五天里大家殫精竭慮，與此同時最后的“沙王”也誕生了，這也是對他們這幾天來的付出做一個充分肯定。在為期一周的erp沙盤模擬中大家要共同經(jīng)營一個企業(yè)六年（二十四個季度）。經(jīng)過這次模擬企業(yè)經(jīng)營的實訓(xùn)，鍛煉了我對知識的綜合運用能力，學(xué)會了跨學(xué)科分析和運用知識，理論與實踐的充分結(jié)合。在老師的指導(dǎo)點評后更是受益匪淺。
通過這次模擬實訓(xùn)，深入體會到生產(chǎn)制造型企業(yè)的運轉(zhuǎn)流程，營銷、生產(chǎn)、采購、財務(wù)環(huán)環(huán)緊扣、息息相關(guān)；也讓我們體會到作為一個企業(yè)的經(jīng)營決策者要有前瞻性、對整個行業(yè)發(fā)展的洞察力和對相關(guān)財務(wù)信息的分析力，具備相應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)和修養(yǎng)。在由你制定戰(zhàn)略時要充分考慮到更方面因素，制定的戰(zhàn)略方針要有一定的格局，能為企業(yè)今后發(fā)展提供跟更為廣闊的空間。另外一個深刻體會就是團(tuán)隊合作的重要，現(xiàn)實中離不開團(tuán)隊合作，就像這次模擬實訓(xùn)，沒有小組成員的相互配合就無法完成預(yù)定的工作任務(wù)，雖然到最后我小組成績不是很優(yōu)異，但還是要感謝我小組的其他所成員，有了他們我能體會到在這個過程中小組成員為了同一目標(biāo)共同努力、相互鼓勵、相互肯定的經(jīng)歷。值得記憶！
最后，回想整個erp過程，感受頗多。在管理方面，你怎樣組織好你小組成員從而更好地領(lǐng)導(dǎo)他們，這除了各自具備的團(tuán)隊合作意識外還需要領(lǐng)導(dǎo)者有遠(yuǎn)見、有能力、有實力、有魄力，因此不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自身涵養(yǎng)，才能在沒有硝煙的戰(zhàn)場上生存壯大起來。因此對知識的舉一反三不斷實踐直至融會貫通運用自如非常重要；在銷售方面，雖然是一種虛擬的銷售狀態(tài)但如果轉(zhuǎn)換到現(xiàn)實中，也不能僅僅停留在虛擬理論狀態(tài)。銷售的核心是對需求的把握及判斷，其中有諸多因素影響著，如：產(chǎn)品、市場、購買力、服務(wù)、產(chǎn)品宣傳、自身實力等等。用戶有時候要的不是技術(shù)，不是你提供的相關(guān)服務(wù)，而是利益的最大化和體驗的最大化，如果讓客戶像吸毒一樣的愛上你，想想看那會是怎樣的一種局面。自身體會到這些，更說明知識的重要，將理論轉(zhuǎn)化為實踐運用對自身來說更有現(xiàn)實意義。
會計epc實訓(xùn)報告篇七
專業(yè)：會計班級：12422。
姓名：學(xué)號：2xxxxxx91。
實習(xí)時間：20xx年6月20日—20xx年6月21日。
1、根據(jù)相關(guān)資料進(jìn)行期初數(shù)據(jù)的錄入。
2、編制部門決算報表。
3、聽取稅務(wù)知識相關(guān)講座。
4﹑xx：負(fù)責(zé)報表封面代碼的錄入，工作分配調(diào)整，非稅收入征繳情況明細(xì)表，以及最后的報表審核。
xxx：負(fù)責(zé)收入支出決算表，收入決算表，資產(chǎn)負(fù)債表的填列，以及報表數(shù)據(jù)的初步審核。
xx：負(fù)責(zé)支出決算明細(xì)表，基本支出決算表，項目支出決算表的填列。
xx：負(fù)責(zé)項目收入支出決算表，行政事業(yè)類項目支出決算表，財政性資金收入支出決算表的填列。
xx：負(fù)責(zé)一般預(yù)算財政撥款收入支出決算表，政府性基金預(yù)算財政撥款收入支出決算表，預(yù)算外資金收入支出決算表的填列。
xx：負(fù)責(zé)資產(chǎn)負(fù)債表，財政性資金國庫集中支付預(yù)算情況表支出決算表。
xx：事業(yè)單位事業(yè)基金增減變動情況表，事業(yè)單位專用基金增減變動情況表，資產(chǎn)情況表。
xx：基本數(shù)字表，機(jī)構(gòu)人員情況表，學(xué)生學(xué)員統(tǒng)計表，報表附注的填列。
1、分組進(jìn)行，組長合理分工。
2、各組內(nèi)部要求分工明確，團(tuán)隊協(xié)作。
3、經(jīng)一系列知識運用，表格填寫得出報表。
通過一系列的報表期初數(shù)據(jù)的錄入，運用所學(xué)知識和老師的指導(dǎo)，借助20xx年度部門決算報表軟件，得到了若干張20xx年度部門決算報表。
例如：收入支出決算總表，收入支出決算表，收入決算表，支出決算表，支出決算明細(xì)表，基本支出決算明細(xì)表，項目支出決算明細(xì)表，項目收入支出決算表，行政事業(yè)類項目收入支出決算表，基本建設(shè)類項目收入支出決算表，財政性資金收入支出決算表，財政性資金國庫集中支付預(yù)算執(zhí)行情況，事業(yè)單位事業(yè)基金增減變動情況表，事業(yè)單位專用基金增減變動情況表，預(yù)算外資金收入支出決算表，資產(chǎn)負(fù)債簡表，資產(chǎn)情況表，國有資產(chǎn)產(chǎn)收益情況表，基本數(shù)字表，機(jī)構(gòu)人員情況表，學(xué)生學(xué)員統(tǒng)計表，非稅收入征繳情況表，非稅收入征繳情況明細(xì)表，財政國庫管理制度改革情況表，公務(wù)卡結(jié)算制度實施情況表(事業(yè)單位)，報表附注等。
實訓(xùn)的目的是運用，在這次實訓(xùn)中我們不僅發(fā)現(xiàn)了具體問題，也發(fā)現(xiàn)了我們實訓(xùn)能力的不足，但是通過這次實訓(xùn)我們收獲很多。
這次實訓(xùn)讓我們對政府部門的工作有了一定了解。其實報表是一個個窗口，真實的反應(yīng)了一個單位的方方面面，讓我們對政府的工作有了全新的認(rèn)識。
在實訓(xùn)中，它不僅訓(xùn)練了我們的的學(xué)以致用的能力，也訓(xùn)練了我們的團(tuán)隊合作能力，還訓(xùn)練我們的判斷能力，特別是在期初數(shù)據(jù)的錄入時更能體現(xiàn)，它使我們明白了報表制作的復(fù)雜性和學(xué)習(xí)的長期性。
我們發(fā)現(xiàn)平時課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容與實訓(xùn)中的操作過程有所出入，且具體的實訓(xùn)更為困難，我們不但要根據(jù)科目余額表對決算報表的期初數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入，而且對于決算報表所填項目的數(shù)據(jù)要通過科目余額表進(jìn)行匯總得出。這考驗了我們的動手能力和細(xì)心的程度，稍微不注意就有可能導(dǎo)致后續(xù)工作出錯。也考驗了我們理論與實踐的相結(jié)合，其實在決算報表填寫的每一步都透著與理論知識的相互結(jié)合。這也在進(jìn)一步驗證我們的理論知識是否掌握的夠充分，運用起來是否得心應(yīng)手。
通過這次實訓(xùn)我們看到了自身的不足，不過我們堅信，通過我們的不斷學(xué)習(xí)和努力，我們一定能在會計這個學(xué)科上得到更大的發(fā)展。在未來我們也一定能在會計領(lǐng)域走的更遠(yuǎn)更好。
會計epc實訓(xùn)報告篇八
年12月29日至20xx年1月5日，我們進(jìn)行了為期一周的會計信息化實訓(xùn)。此次實訓(xùn)主要考察了同學(xué)們對用友erp—u872在財務(wù)會計上的應(yīng)用以及對《會計信息化》課程知識的掌握程度。這次課設(shè)是對會計信息化理論學(xué)習(xí)的擴(kuò)展，通過同學(xué)們自主進(jìn)行實際操作，我們從中可以體會信息化會計和手工會計不同的業(yè)務(wù)處理流程，更加清楚的理解和認(rèn)識到它們的不同之處，加深了我們對會計信息化的了解。
本次課設(shè)主要考察了我們的實際動手操作能力，通過對各個系統(tǒng)模塊的熟練應(yīng)用，認(rèn)識并掌握會計信息系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理流程。
（一）主要內(nèi)容。
這次課設(shè)主要是通過實際操作，熟練運用會計信息系統(tǒng)的基本模塊并掌握其功能，還進(jìn)行了簡單的業(yè)務(wù)處理。主要內(nèi)容是：完成建立賬套、增加操作員、進(jìn)行權(quán)限分配的工作；進(jìn)行總賬、工資、固定資產(chǎn)、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理等系統(tǒng)的初始設(shè)置和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入的工作；進(jìn)行總賬、工資、固定資產(chǎn)、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理系統(tǒng)的日常業(yè)務(wù)處理的工作；進(jìn)行總賬、工資、固定資產(chǎn)、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理系統(tǒng)的期末處理工作；編制并輸出資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和部門管理費用表；撰寫實訓(xùn)總結(jié)報告。
（二）工作流程。
一）系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置。
1、系統(tǒng)管理。
責(zé)任公司賬套。
（2）錄入單位信息。
（3）增加用戶并設(shè)置用戶權(quán)限。2、基礎(chǔ)設(shè)置。
進(jìn)入基礎(chǔ)檔案，進(jìn)行部門檔案設(shè)置、職員檔案設(shè)置、客戶分類和檔案設(shè)置、供應(yīng)商分類和檔案設(shè)置、存貨分類設(shè)置、計量單位組和計量單位設(shè)置、存貨檔案以及開戶銀行的設(shè)置。
二）總賬系統(tǒng)。
1、總賬系統(tǒng)初始化。
啟用總賬系統(tǒng)，設(shè)置總賬系統(tǒng)控制參數(shù)，設(shè)置外幣及匯率，修改、增加會計科目，設(shè)置憑證類別、結(jié)算方式，設(shè)置項目檔案以及錄入期初余額。
2、總賬系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理。
設(shè)置常用摘要、憑證，設(shè)置數(shù)據(jù)權(quán)限分配，填制記賬憑證。
3、期末處理。
審核憑證并記賬，設(shè)置對應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)賬憑證、銷售成本結(jié)轉(zhuǎn)、期間損益結(jié)轉(zhuǎn)。當(dāng)工資與固定資產(chǎn)模塊期末處理完成以后，自動生成鉆張憑證并審核、記賬，最后對賬、結(jié)賬。
一）憑證列表。
此處粘貼截取的報表。二）資產(chǎn)負(fù)債表此處粘貼截取的報表。
三）利潤表。
此處粘貼截取的報表。四）xx部門管理費用表此處粘貼截取的報表。
（一）系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置。
（二）總賬。
（五）報表。
（六）其他。
為期五天的會計信息化實訓(xùn)操作，使我收獲良多。經(jīng)過這幾天的實訓(xùn)操作，我對系統(tǒng)管理與基礎(chǔ)設(shè)置、總賬系統(tǒng)、ufo報表等模塊的操作得到了鞏固，加深對會計軟件的掌握，為日后畢業(yè)上崗打下堅實的工作基礎(chǔ)。
《會計信息化》是一門具有較高操作性的學(xué)科，經(jīng)過課程實訓(xùn)，使我真正在操作上得到了提高，實現(xiàn)了理論和實際的相結(jié)合。使我認(rèn)識到會計電算化能大大提高會計信息的處理速度和準(zhǔn)確性,為用戶提供及時準(zhǔn)確的會計信息,有助于加強(qiáng)管理,提高企業(yè)的競爭能力;能有效地減輕會計工作人員的負(fù)擔(dān),使他們能從簡單重復(fù)而又無味的記賬算賬中解放出來,以更多的精力從事更主要的管理和決策工作,從而提高了會計人員的地位;它使會計的兩個主要分支——財務(wù)會計和管理會計能更有效地互相結(jié)合、互相補充,充分發(fā)揮各自的職能。
會計epc實訓(xùn)報告篇九
一、實訓(xùn)目的成本會計是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，不經(jīng)過實際訓(xùn)練、操作，很難提高實際分析與解決問題的本事。所以，我們不僅僅需要掌握成本會計核算的理論與方法，更需要在實踐中學(xué)會針對特定的企業(yè)環(huán)境進(jìn)行準(zhǔn)確的成本核算與客觀理性的成本分析，為企業(yè)管理者供給更加有效的成本信息。為了讓我們能夠更好的了解會計在實際工作中的工作資料，以便于實際與理論相結(jié)合，也更能夠適應(yīng)社會的要求，了解成本核算在實際工作的重要性，學(xué)校開展了為期兩周的成本會計實訓(xùn)課程。學(xué)校期望經(jīng)過這次成本會計實訓(xùn)課程的訓(xùn)練，我們都能夠?qū)嬘幸粋€更新更深層次的認(rèn)識，以便于我們能懂得會計作賬的基本流程，從而在今后的工作中具有較強(qiáng)的實際動手操作本事。
這次成本會計實訓(xùn)采用了兩個實際案例模擬企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境，分別涉及了分批和分類兩種法，我們需要將分批法、分類法所用的各種費用分配表和明細(xì)賬結(jié)合起來，這不僅僅能夠使我們掌握成本核算基本方法的特點，還進(jìn)一步理解了產(chǎn)品成本計算的基本原理。同時還能使我們熟練掌握分批法和分類法核算的會計處理，提高并加快了我們的動手本事，做到理論聯(lián)系實際，增強(qiáng)感性認(rèn)識，全面地理解制造企業(yè)中成本核算的整個流程。在實訓(xùn)的過程中還培養(yǎng)了我們認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)客觀的工作作風(fēng)和理論聯(lián)系實踐的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、實訓(xùn)過程。
1、熟悉資料，設(shè)置各種帳簿，登記起初余額。由于我們這次實訓(xùn)課程不用編制總賬和財務(wù)報表，所以任務(wù)量在必須程度上有所減輕。
2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制記帳憑證。并附上原始憑證。要想登記記賬憑證，首先需要做的就是編制會計分錄，而在編制會計分錄的過程中不得不重視以下幾點：
（1）各種成本費用的歸集與分配。
生產(chǎn)成本的歸集與分配是本次實訓(xùn)的重頭戲，是中心環(huán)節(jié)。成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實訓(xùn)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、基本生產(chǎn)成本、輔助生產(chǎn)成本、制造費用、完工產(chǎn)品等進(jìn)行了練習(xí)。
a、材料費用方面。用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，可根據(jù)領(lǐng)料單直接計入各種產(chǎn)品成本的“直接材料”項目。
b、人工費用方面。應(yīng)按成本項目進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等。
c、輔助生產(chǎn)費用。是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費用，最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝弧?BR> d、制造費用的分配。將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按必須的方法(工時比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中。
e、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算時成本核算的最終一項資料，企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎(chǔ)的好壞，選擇使當(dāng)?shù)胤峙浞椒ā?BR> （2）各種成本基本計算方法。企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點，生產(chǎn)組織經(jīng)營類型和成本管理要求具體確定計算方法。其中品種法時最基本的方法，其核算程序與上述所列成本費用歸集分配的程序基本相同。而分批法按批別作為計算對象，是一種訂單生產(chǎn)，成本計算期與核算報告期不一致，一般不研究在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題。分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于很多大批生產(chǎn)。分步法是最難的，分步法分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法，分步法實際是品種法的多次應(yīng)用，最難的部分是要成本還原，學(xué)習(xí)了這些方法后教師帶著我們對這些方法分別做了綜合訓(xùn)練。
3、根據(jù)憑證登記帳簿。
4、結(jié)帳、對帳。
5、裝訂、整理實訓(xùn)資料，上交實訓(xùn)作業(yè)。
經(jīng)過為期兩周的成本會計實訓(xùn)課程，使我深刻的體會到會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求，以及會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性?？偠灾瑢嵱?xùn)讓我對如何匯總原始憑證、如何編制費用要素分配表、如何登記輔助生產(chǎn)成本明細(xì)賬、如何將生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間進(jìn)行分配和歸集等工作上有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。
其次，經(jīng)過實訓(xùn)使我對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。這次實訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。它還將所有的基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計及成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機(jī)的結(jié)合起來，這不僅僅開闊了我們的視野，同時也增進(jìn)了我們對企業(yè)實踐運作情景的認(rèn)識。
經(jīng)過這兩周的實訓(xùn)，使我具備了必須的基本實際操作本事。但在操作過程中我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足。首先，由于自我不夠細(xì)心，有時會看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩。再有，自我對成本會計計算方法還不是很熟悉，在算費用分配的時候，對各種成本基本計算方法不能很清晰地判別，要經(jīng)過問同學(xué)還有多看書才能靈活運用。這種種的不足也讓我更加明白了理論與實際結(jié)合的重要性。
雖然兩周的時間都對著這么多的數(shù)字和賬簿，心中難免覺得枯燥和乏味，可是看到自我兩周努力換來的成果，一種滿足感油然而生。在實訓(xùn)過程中，我們幾個同學(xué)經(jīng)常會因為一個計算數(shù)字的不一樣進(jìn)行激烈的討論，在討論的過程中我們也發(fā)現(xiàn)并改正了不少計算上的錯誤。這兩周的實訓(xùn)讓我收益匪淺，我更加明白作為一名會計人員，不僅僅要有扎實的理論基礎(chǔ)，還必須有熟練的操作本事。與此同時還要具備充分的耐心、細(xì)心以及職責(zé)心。在此同時我也期望今后學(xué)校能給我們多安排一些實訓(xùn)課程，以便我們能不斷地查漏補缺，為我們更好的適應(yīng)社會需要奠定良好的基礎(chǔ)。
會計epc實訓(xùn)報告篇十
大三第一學(xué)期起至12月，在會計實訓(xùn)室8104，進(jìn)行了以北京東方板業(yè)有限公司為模擬企業(yè)的會計實務(wù)操作練習(xí)。
財務(wù)會計實訓(xùn)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在實訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。x年9月——11月我以北京東方板業(yè)有限公司為模擬企業(yè)，進(jìn)行了各方面的實訓(xùn)練習(xí)。
我以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、中級會計等課程之后，我雖然掌握了其理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。
在實訓(xùn)中，我首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著了解其模擬企業(yè)的企業(yè)資料、原材料的核算方法的選用，以及填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我根據(jù)各個明細(xì)賬登記了總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對。
經(jīng)營、往來結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程,彌補我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離,也可通過實訓(xùn)的仿真性,使我們感到實訓(xùn)的真實性,增強(qiáng)積極參與實訓(xùn)的興趣。
會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經(jīng)驗的概括總結(jié),同時又對會計實踐工作加以指導(dǎo),所以我們在會計專業(yè)學(xué)習(xí)中,不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。然而,會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主,列舉的典型會計業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后,進(jìn)行這次綜合模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)別，往后就孰能生巧了，還有就是總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學(xué)問。
作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握知識的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計準(zhǔn)則》與《企業(yè)會計制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實際情況進(jìn)行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。只有好好通過這會計實訓(xùn)的過程，我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
在實訓(xùn)期間，嘗試了不同崗位的工作，例如出納、記賬、核算等。在其期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于有時候登賬登得錯漏百出。甚至有段時間，發(fā)現(xiàn)越錯越煩，越煩越錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你夠用心、夠仔細(xì)、夠耐心、夠用心地做，反而會左右逢源。你會發(fā)現(xiàn)越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超曾說過這樣一句話：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。
因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!這次會計實訓(xùn)中，我可謂受益匪淺。
會計epc實訓(xùn)報告篇十一
企業(yè)成本管理理論在企業(yè)管理理論中是一個比較重要的分支，成本管理是為解決企業(yè)日益激烈的競爭環(huán)境而存在的，成本管理理論得以存在和不斷發(fā)展這一事實本身也印證了成本管理對企業(yè)生存和發(fā)展的重要意義，加強(qiáng)成本管理降低成本對企業(yè)起著重要的意義。
通過本課題的研究，可以為富鐵軌枕有限公司節(jié)約勞動耗費，增加生產(chǎn)，降低成本。從而提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，增加盈利。為企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展和提高競爭能力提供保障。同時也為相關(guān)企業(yè)在成本管理問題上提供借鑒。
英國教授羅賓—庫珀（robingooperand）提出了以作業(yè)成本制度為核心的戰(zhàn)略成本管理模式，這種模式的實質(zhì)是在傳統(tǒng)的成本管理體系中全面引入作業(yè)成本法，關(guān)注企業(yè)競爭地位和競爭對手動向的變化，從而構(gòu)成了一種嶄新的會計崗位——戰(zhàn)略管理會計。20世紀(jì)90年代以后，日本成本管理的理論界和企業(yè)界也開始加強(qiáng)對戰(zhàn)略成本管理及其競爭情報的'應(yīng)用等研究，提出了具有代表意義的戰(zhàn)略成本管理模式——成本企劃。這種戰(zhàn)略成本管理模式是從事物的最初點開始，實施充分透徹的成本信息分析，與競爭對手的產(chǎn)品比較，來設(shè)計產(chǎn)品的成本，從而使成本達(dá)到最低，其本質(zhì)是一種對企業(yè)未來的利潤進(jìn)行戰(zhàn)略性管理的情報研究過程。
國內(nèi)：國有企業(yè)的成本預(yù)算內(nèi)容不全面，不能發(fā)揮預(yù)算在成本管理中的指導(dǎo)作用。成本管理比較單一。成本管理的內(nèi)容由產(chǎn)品成本逐漸向企業(yè)成本和戰(zhàn)略成本管理發(fā)展，理論研究者和企業(yè)也在進(jìn)行相關(guān)研究和實踐。
擬采取的辦法：實地調(diào)查、定量與定性相結(jié)合、歸納分析、規(guī)范研究等。
難點：成本數(shù)據(jù)的失真，由于成本核算技術(shù)問題可能會導(dǎo)致相關(guān)數(shù)據(jù)偏離真實值。
解決：技術(shù)分析與邏輯分析，實地調(diào)查。
第六周至第七周開題報告準(zhǔn)備及開題答辯。
第八周至第十周撰寫論文提綱整理資料外文譯文。
第十一周論文初稿。
第十二周至第十三周論文修改。
第十四周至第十五周論文定稿、答辯準(zhǔn)備。
第十六周論文答辯。
[1]冉秋紅。戰(zhàn)略成本管理的觀念、方法與應(yīng)用[j]。中國軟科學(xué)，20xx，（05）。
[2]于婕?；诳蛻魞r值創(chuàng)造的營銷成本分析[d]。中國海洋大學(xué)，20xx。
[3]張智洪。戰(zhàn)略成本會計在黑龍江省制造業(yè)的應(yīng)用研究[d]。哈爾濱理工大學(xué)，20xx。
[4]韋德洪，王珊珊。成本管理系統(tǒng)的柔性研究[j]。會計之友（下），20xx，（01）。
[5]葛兆強(qiáng)。戰(zhàn)略管理、銀行成長與商業(yè)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型[j]。廣東金融學(xué)院學(xué)報，20xx，（01）。
會計epc實訓(xùn)報告篇十二
3、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準(zhǔn)則、
5、保存會計檔案、
不一樣點為:。
7、內(nèi)部控制不一樣；傳統(tǒng)手工會計對會計憑證的正確性，一般從摘要資料、數(shù)量、單價、金額、會計科目等項目來審核；對帳戶的正確性一般從三套帳的相互核對來驗證；還經(jīng)過帳證相符、帳帳相符、帳實相符等內(nèi)部控制方式來保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞漏洞、電算化會計由于帳務(wù)處理程序和會計工作組體制的變化，除原始數(shù)據(jù)的收集、審核、編碼由原會計人員進(jìn)行外，其余的處理都由計算機(jī)部門負(fù)責(zé)。內(nèi)部控制方式部分被計算機(jī)技術(shù)替代，由手工控制轉(zhuǎn)為人機(jī)控制。
會計工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：
一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；
二是會計信息使用者信息需求的變化、前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求、這次，經(jīng)過對會計電算化的實訓(xùn)，在實踐中能更深刻，更全面認(rèn)識會計學(xué)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識，也打開了視野，增長了見識，受益匪淺，為我以后進(jìn)一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
會計epc實訓(xùn)報告篇十三
單位性質(zhì)：行政事業(yè)單位。
專業(yè)：會計班級：12422。
姓名：學(xué)號：2xxxxxx91。
實習(xí)時間：20xx年6月20日—20xx年6月21日。
1、根據(jù)相關(guān)資料進(jìn)行期初數(shù)據(jù)的錄入。
2、編制部門決算報表。
3、聽取稅務(wù)知識相關(guān)講座。
4﹑xx：負(fù)責(zé)報表封面代碼的錄入，工作分配調(diào)整，非稅收入征繳情況明細(xì)表，以及最后的報表審核。
xxx：負(fù)責(zé)收入支出決算表，收入決算表，資產(chǎn)負(fù)債表的填列，以及報表數(shù)據(jù)的初步審核。
xx：負(fù)責(zé)支出決算明細(xì)表，基本支出決算表，項目支出決算表的填列。
xx：負(fù)責(zé)項目收入支出決算表，行政事業(yè)類項目支出決算表，財政性資金收入支出決算表的填列。
xx：負(fù)責(zé)一般預(yù)算財政撥款收入支出決算表，政府性基金預(yù)算財政撥款收入支出決算表，預(yù)算外資金收入支出決算表的填列。
xx：負(fù)責(zé)資產(chǎn)負(fù)債表，財政性資金國庫集中支付預(yù)算情況表支出決算表。
xx：事業(yè)單位事業(yè)基金增減變動情況表，事業(yè)單位專用基金增減變動情況表，資產(chǎn)情況表。
xx：基本數(shù)字表，機(jī)構(gòu)人員情況表，學(xué)生學(xué)員統(tǒng)計表，報表附注的填列。
1、分組進(jìn)行，組長合理分工。
2、各組內(nèi)部要求分工明確，團(tuán)隊協(xié)作。
3、經(jīng)一系列知識運用，表格填寫得出報表。
通過一系列的報表期初數(shù)據(jù)的錄入，運用所學(xué)知識和老師的指導(dǎo)，借助20xx年度部門決算報表軟件，得到了若干張20xx年度部門決算報表。
例如：收入支出決算總表，收入支出決算表，收入決算表，支出決算表，支出決算明細(xì)表，基本支出決算明細(xì)表，項目支出決算明細(xì)表，項目收入支出決算表，行政事業(yè)類項目收入支出決算表，基本建設(shè)類項目收入支出決算表，財政性資金收入支出決算表，財政性資金國庫集中支付預(yù)算執(zhí)行情況，事業(yè)單位事業(yè)基金增減變動情況表，事業(yè)單位專用基金增減變動情況表，預(yù)算外資金收入支出決算表，資產(chǎn)負(fù)債簡表，資產(chǎn)情況表，國有資產(chǎn)產(chǎn)收益情況表，基本數(shù)字表，機(jī)構(gòu)人員情況表，學(xué)生學(xué)員統(tǒng)計表，非稅收入征繳情況表，非稅收入征繳情況明細(xì)表，財政國庫管理制度改革情況表，公務(wù)卡結(jié)算制度實施情況表(事業(yè)單位)，報表附注等。
實訓(xùn)的目的是運用，在這次實訓(xùn)中我們不僅發(fā)現(xiàn)了具體問題，也發(fā)現(xiàn)了我們實訓(xùn)能力的不足，但是通過這次實訓(xùn)我們收獲很多。
這次實訓(xùn)讓我們對政府部門的工作有了一定了解。其實報表是一個個窗口，真實的反應(yīng)了一個單位的方方面面，讓我們對政府的工作有了全新的認(rèn)識。
在實訓(xùn)中，它不僅訓(xùn)練了我們的的.學(xué)以致用的能力，也訓(xùn)練了我們的團(tuán)隊合作能力，還訓(xùn)練我們的判斷能力，特別是在期初數(shù)據(jù)的錄入時更能體現(xiàn)，它使我們明白了報表制作的復(fù)雜性和學(xué)習(xí)的長期性。
我們發(fā)現(xiàn)平時課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容與實訓(xùn)中的操作過程有所出入，且具體的實訓(xùn)更為困難，我們不但要根據(jù)科目余額表對決算報表的期初數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入，而且對于決算報表所填項目的數(shù)據(jù)要通過科目余額表進(jìn)行匯總得出。這考驗了我們的動手能力和細(xì)心的程度，稍微不注意就有可能導(dǎo)致后續(xù)工作出錯。也考驗了我們理論與實踐的相結(jié)合，其實在決算報表填寫的每一步都透著與理論知識的相互結(jié)合。這也在進(jìn)一步驗證我們的理論知識是否掌握的夠充分，運用起來是否得心應(yīng)手。
通過這次實訓(xùn)我們看到了自身的不足，不過我們堅信，通過我們的不斷學(xué)習(xí)和努力，我們一定能在會計這個學(xué)科上得到更大的發(fā)展。在未來我們也一定能在會計領(lǐng)域走的更遠(yuǎn)更好。
會計epc實訓(xùn)報告篇十四
在學(xué)了一個學(xué)期的中級會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。盡管我們班有很多之前是學(xué)會計的，但還有些同學(xué)不是學(xué)會計的，出于遷就少部分同學(xué)還有鞏固我們之前學(xué)的，老師就讓我們做基礎(chǔ)會計實訓(xùn)。于是在大三的第一個學(xué)期我們在期末開始了一個星期的網(wǎng)上操作實訓(xùn)。
實訓(xùn)重在網(wǎng)上動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。因此我們老師本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上強(qiáng)化，在動手能力更注重培養(yǎng)強(qiáng)化。這樣我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
2.1熟練掌握過程。
通過對企業(yè)會計模擬實訓(xùn)的操作，系統(tǒng)地掌握商業(yè)工業(yè)企業(yè)會計核算的過程，從而加強(qiáng)對所學(xué)會計理論和知識的理解與認(rèn)識，完成從理論到實踐的認(rèn)知過程。
2.2對業(yè)務(wù)的理解。
實訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了會計操作的部分基本技能——工業(yè)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)，對基礎(chǔ)會計的概念綜合業(yè)務(wù)的理解。
2.3綜合運用。
全部實訓(xùn)突出綜合性和系統(tǒng)性。以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍，將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機(jī)地結(jié)合起來，增進(jìn)理我們對社會、企業(yè)的了解和認(rèn)識，為我們進(jìn)入社會以后從事財會工作起到了引導(dǎo)的作用。
（1）處理工業(yè)企業(yè)業(yè)務(wù)。
（2）處理商業(yè)業(yè)務(wù)。
（3）如何網(wǎng)上填制復(fù)式記賬憑證。
（4）選擇、多選、判斷、綜合業(yè)務(wù)題。
（5）熟練地掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序。
（6）如何對賬務(wù)報表進(jìn)行編制。
此次實訓(xùn)共有四項內(nèi)容08~11套。
首先用學(xué)號登陸基礎(chǔ)會計模擬實訓(xùn)。08~09套根據(jù)模擬企業(yè)實際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，網(wǎng)上填制和審核記賬憑證，再根據(jù)記賬憑證編制匯總記賬憑證。根據(jù)會計憑證分別登記現(xiàn)金和銀行存款日記賬、各種明細(xì)賬和總賬。根據(jù)有關(guān)的分類賬簿記錄資料編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等主要的會計報表。
再第10套涉及原始憑證的填制，現(xiàn)金#5@p存出庫單的填寫，最后同之前經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)一樣還要填制現(xiàn)金日記賬各種明細(xì)賬及總賬。根據(jù)有關(guān)的分類賬簿記錄資料編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等主要的會計報表。
最后，第11套，兩套選擇、多選、判斷、綜合業(yè)務(wù)題。每題可以和老師給的答案對比糾正。其中綜合業(yè)務(wù)題包含各種原始憑證的填制，記賬憑證，總賬，明細(xì)賬和日記賬的填制，當(dāng)然還有根據(jù)之前發(fā)生的業(yè)務(wù)來填制并審核資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。
5.1單據(jù)漏寫。
一開始做填制記賬憑證時，我忘記了填寫附單據(jù)，這是一個非常低級的錯誤。
5.2日期、人員填寫
因為所給出的原始憑證部分需填制，所以原始憑證填制填制時要注意的問題不能忽略，主要有：內(nèi)容完整。即應(yīng)該填寫的項目要逐項填寫，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實際日期填寫;名稱要寫全，不能簡化;品名或用途要填寫明確，不許含糊不清;有關(guān)人員的簽章必須齊全。
5.3簽章是否正確。
此外要對支票填制正面背面支票是否需要簽章，簽章是否正確，格外的注意；商業(yè)承兌匯票正式聯(lián)、抵扣聯(lián)是否簽章，簽章是否正確。
例如下圖:。
5.4劃線。
記賬憑證每張?zhí)钔赀€要檢查是否用黑線劃線，總賬，明細(xì)分類賬“本月合計”下一格是否用單紅線劃線。例如下圖：6實習(xí)心得一個多星期的實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措但后來我們都能克服。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
會計工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的`作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。在這個與時俱進(jìn)的時代里，無論是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。
會計工作要求認(rèn)真，務(wù)實，細(xì)心，負(fù)責(zé)多看書,多與別人交流,技巧是靠經(jīng)驗累積出來的。通過學(xué)習(xí)已經(jīng)初步掌握會計基本技能，把理論應(yīng)用的實踐當(dāng)中，堅持了理論聯(lián)系實際，從而加深對會計專業(yè)的認(rèn)識，提高對所學(xué)專業(yè)的興趣，鞏固所學(xué)的會計理論和方法。會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進(jìn)著會計的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。
通過此次實習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始。而且充分認(rèn)識到自己的不足，由于電算化并不是每一個單位都可以普及，現(xiàn)在我國很多會計主體都是以半手工、半電算化的方式進(jìn)行會計核算，所以在實習(xí)的同時對學(xué)校沒有學(xué)到的珠算知識進(jìn)行自學(xué)。
處在這個與時俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時代，作為一名財會學(xué)習(xí)的學(xué)員，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好財會專業(yè)里的專業(yè)知識，打好理論基礎(chǔ)；在財務(wù)實習(xí)的時候按要求認(rèn)真參與每一個實習(xí)的機(jī)會，總結(jié)實際操作中的經(jīng)驗和積累學(xué)習(xí)中自身的不足，密切關(guān)注和了解會計工作發(fā)展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎(chǔ)，走向工作崗位時，能夠讓自己成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會經(jīng)濟(jì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
會計epc實訓(xùn)報告篇十五
1、通過對企業(yè)會計模擬實訓(xùn)的操作，系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計核算的全過程，從而加強(qiáng)對所學(xué)會計理論和知識的理解與認(rèn)識，完成從理論到實踐的認(rèn)知過程。
2、實訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了會計操作的全部基本技能從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿；從日常會計核算、成本計算到編制會計報告、年終結(jié)賬。
3、全部實訓(xùn)展現(xiàn)了綜合性、完整性、超前性和系統(tǒng)性。以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍，將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機(jī)地結(jié)合起來；以企業(yè)為背景，將企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的前瞻性與市場經(jīng)濟(jì)的變化相配套，開闊視野，增進(jìn)理學(xué)生對社會、企業(yè)的了解和認(rèn)識，為學(xué)生進(jìn)入社會以后從事財會工作起到了先導(dǎo)的作用。
會計綜合模擬實驗的實訓(xùn)的主要內(nèi)容是，模擬企業(yè)（即信恒保溫瓶有限公司）的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實訓(xùn)材料，以公司20xx年12月份的生產(chǎn)經(jīng)營活動為基礎(chǔ)，使我們能在模擬的情況下按照實驗的內(nèi)容的要求，根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的憑證資料，編制記賬憑證、進(jìn)行賬簿登記、最后編制財務(wù)報表等，對會計工作的全貌有一個全新直觀的了解。
整個實驗過程包括準(zhǔn)備階段跟實際操作階段。在模擬實驗考試前首先了解到本次模擬企業(yè)的原型是信恒保溫瓶有限公司。該公司的辦公地址、開戶銀行、納稅號、總經(jīng)理以及會計主管等都是已知的條件。另外，我們還對此次會計模擬實訓(xùn)的平臺，英睿會計實訓(xùn)平臺的簡單運用了功能操作進(jìn)行了基本的學(xué)習(xí)。
為了完成以上準(zhǔn)備后我們進(jìn)入了實際操作階段。首先根據(jù)實驗資料設(shè)置賬簿，然后根據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容和“原始憑證”添置“記賬憑證”，再根據(jù)“收款”和“付款”憑證登記“現(xiàn)金”及“銀行存款”編制“科目匯總表”，根據(jù)“科目匯總表”登記“總分類賬”，將“總分類賬”與“日記賬”和“明細(xì)分類賬”核對后根據(jù)“總分類賬”編制“會計報表”。具體步驟如下：
一：設(shè)置總賬二：編制記賬憑證三：登記總賬、明細(xì)賬。
通過對企業(yè)108個業(yè)務(wù)進(jìn)行操作，填制原始憑證，根據(jù)原始憑證編制記賬憑證，根據(jù)記賬憑證登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬和有關(guān)明細(xì)分類賬，根據(jù)記賬憑證編制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表登記總分類賬；總賬與有關(guān)明細(xì)賬相互核對，使之相符，根據(jù)總賬和明細(xì)賬編制會計報表并進(jìn)行報表分析，例如：利潤表、資產(chǎn)負(fù)債表等。具體涉及到該企業(yè)的貨幣資金核算，銷售與收款核算、采購與付款核算、工資管理核算、固定資產(chǎn)核算、存貨核算、成本與費用核算、稅金及附加核算以及其他核算的內(nèi)容。
在這個過程中，在具體操作的過程中，我遇到了許多困難，在以后的工作中，可以得到很好的避免。
模擬實訓(xùn)，培養(yǎng)我們的會計業(yè)務(wù)處理能力。使我們比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體操作方法，加強(qiáng)我們對基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓(xùn)練，達(dá)到理論知識與會計實務(wù)的統(tǒng)一；培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神；提高記賬、算賬、報賬、用賬等實際操作的動手能力，為我們畢業(yè)走上工作崗位后，縮短“適應(yīng)期”，并勝任工作，打下扎實的基礎(chǔ)。
四個星期的.實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓(xùn)比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實訓(xùn)的機(jī)會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。同時我也認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想象的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。
總之，非常感謝指導(dǎo)我們這次模擬實訓(xùn)的老師，還有學(xué)校的重視，使我們對會計實務(wù)有了一定的了解，為以后的會計工作打下了良好的基礎(chǔ)。
會計epc實訓(xùn)報告篇十六
這次的會計綜合實訓(xùn)主要是為了提升我們的實際應(yīng)用水平，在實訓(xùn)過程中，通過做分錄、填制憑證、登記賬簿來鞏固我們的技能。通過實際操作，使我們能夠比較系統(tǒng)地掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加深對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解，提升實際動手水平，這也是對學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不但使我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、成本核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的理解，最終達(dá)到會計理論與會計實踐相結(jié)合的目的。
xx年9月10日——xx年12月20日。
(一)這次會計綜合實訓(xùn)是以撫順環(huán)宇機(jī)械廠為實訓(xùn)企業(yè)，經(jīng)過這幾個月的實訓(xùn)，我基本上能夠把所學(xué)的會計理論知識使用到會計實訓(xùn)當(dāng)中，對會計核算的流程也有了一個熟練的了解。我也能夠獨立的完成會計核算的各步驟實行系統(tǒng)操作實驗，包括賬簿建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬簿的登記、對賬、結(jié)賬、編制報表等。
(二)實訓(xùn)的具體步驟如下：
1.建賬：根據(jù)xx年11月份的期末余額即12月份的期初余額建賬。
2.審核、填制記賬憑證：根據(jù)xx年12月份發(fā)生的各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制相關(guān)的原始憑證和記賬憑證。
3.登記明細(xì)賬：根據(jù)記賬憑證登記應(yīng)交稅金(增值稅)明細(xì)賬、三欄式明細(xì)賬、固定資產(chǎn)明細(xì)賬。
4.登記日記賬：根據(jù)記帳憑證登記銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬。
5.編制科目匯總表：使用”t”形賬戶編制科目匯總表?！眛”形賬戶是為登總分類賬所做的準(zhǔn)備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。
6.登記總分類賬：根據(jù)科目匯總表中各科目依次登記總分類賬。
7.月末對賬。
8.月末結(jié)賬。
9.編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表等。
10.審核報表。
11.會計檔案管理。
(三)實訓(xùn)中遇到的困難和解決方法如下：
1.在登記記賬憑證、總分類賬以及明細(xì)賬等時，因為我的粗心總會寫錯金額或?qū)戝e別字。在寫錯時我總會把帳頁、憑證撕掉或再換一張，經(jīng)過同學(xué)的提點我學(xué)會用劃線更正法、紅字更正法和補充登記法來改正錯誤，而不是通過用填補、挖改或撕毀等方法來解決問題。
講解下我才慢慢的看懂了些。
3.還有很多原始憑證所涉及的內(nèi)容不知道具體記入哪些賬戶下，即會計分錄不能和原始憑證的內(nèi)容對應(yīng)起來。后來，經(jīng)過自己的努力又重新溫習(xí)了一遍自己所學(xué)的會計專業(yè)書，加上同學(xué)的協(xié)助才逐步的熟練起來。
4.上次實訓(xùn)時我們填寫過憑證，對登記記賬憑證很熟悉，但這次是會計核算的整個過程，我們對于登記總分類賬、各種明細(xì)賬、日記賬等的具體內(nèi)容和方法不是很清楚。在老師的講解下我們很快的完成了登記賬簿的工作.
5.在計算各類費用的分配結(jié)轉(zhuǎn)中，我們涉及的知識包括財務(wù)會計和成本會計其核算的方法有：庫存商品月末加權(quán)平均法、產(chǎn)成品逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法、制造費用的定額工時分配法等，因為成本會計的公式記不太清也不是很明白。所以我又重新復(fù)習(xí)了成本會計這本書仔細(xì)的計算每一步。還有老師和同學(xué)的指點最終把問題給解決了。
6.還有各種稅費提取更是涉及到稅法的知識，自認(rèn)為自己的稅法就學(xué)的不是很好，通過自己看稅法書加上平時多做關(guān)于稅法的題，還有同學(xué)之間的互助才逐漸的對稅法的知識熟練起來。
7.在實訓(xùn)中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證、各種明細(xì)賬與總賬核對等。我總是忘記做這個步，即使出現(xiàn)了錯誤我也不知道，在實訓(xùn)過程中我了解到了對賬能夠讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，這樣讓自己更清楚，更能很好的改正。
(一)在實訓(xùn)過程中的體會：
1.在會計綜合實訓(xùn)幾個月的學(xué)習(xí)中，讓我們對會計專業(yè)有了更深的了解和理解。作為學(xué)生我們雖然掌握了理論知識，但是空有理論沒有實際操作的水平，是永遠(yuǎn)都不能成為一名合格的會計人員。而這次實訓(xùn)中以一個企業(yè)的特定會計期間為范圍。讓學(xué)生把所學(xué)的理論知識使用到實際操作中去，鍛煉學(xué)生們的動手水平，加深學(xué)生對專業(yè)知識的理解和理解，也培養(yǎng)了學(xué)生們綜合分析和解決問題的水平。同時也使學(xué)生對企業(yè)有所了解和認(rèn)知，也為融入社會從事會計行業(yè)并在企業(yè)中為自己贏得一方寶地而打下堅實的基礎(chǔ)。
2.在本次的會計實訓(xùn)中我們作為記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何實行相互配合，補充我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧。雖然這次的實訓(xùn)僅僅假設(shè)的，但我們能夠把它當(dāng)做真實性的企業(yè)。當(dāng)自己時一名真正的會計人員去做企業(yè)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，把我們所學(xué)的專業(yè)知識和實際操作相結(jié)合。
3.在這次的實訓(xùn)中主要培養(yǎng)學(xué)生們的動手水平即實際操作水平。眾所周知，作為一名會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算是會計。于是，在我們把課本上的會計專業(yè)知識學(xué)完之后，還必須把所學(xué)的理論知識使用實際操作的方法反映出來，這樣才能證明作為一名會計人員的實力。比如：在實訓(xùn)中有原始憑證、記賬憑證、總分類賬、各種明細(xì)賬以及日記賬等的填制。剛開始填時手生甚至不會，但只要細(xì)心，一步步的填制，會逐漸的熟練起來，最后裝訂成冊方便以后的查看。
4.作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的`東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科。所以，在我們學(xué)好理論知識的同時必須與實際操作緊密結(jié)合。還有就是作為一名會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)。這次實訓(xùn)課，讓我們不但在理論上是強(qiáng)的，在動手水平上更是強(qiáng)的，這樣我們畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
5.在這次的實訓(xùn)中我們體會最深的是一個字——累。不過是一種苦盡甘來的感覺，剛開始實訓(xùn)時對于登記記賬憑證，我還是很熟悉的畢竟我們上學(xué)期實訓(xùn)過。不過根據(jù)記賬憑證登記總分類賬、各種明細(xì)賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記、資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等工作時，還是有點無從下手，經(jīng)過老師的指點和自己的努力，結(jié)果還是遠(yuǎn)不及自己期望的要求，不過話有說回來了，看到自己做的賬時心里還是很高興的。雖然很累，但很充實。我知道自己對于會計方面知識和操作還是不夠理解，但是，我會努力的學(xué)習(xí)這些知識的。
(二)在實訓(xùn)過程中的不足以及重要性：1.經(jīng)過這些天的實訓(xùn)，使我們的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定得基本實際操作水平。在實踐中鞏固了知識，知識也在實踐中得到了使用。所以說“時間是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”通過自身實踐，重新過濾了一遍所學(xué)的知識，并且經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開了視野，增長了見識。但我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足：自己不夠細(xì)心，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，給企業(yè)造成損失。還有在實訓(xùn)中每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解并給出答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面還存有一定的不足，在以后的時間里我會努力地增強(qiáng)練習(xí)，讓自己的知識技能能再進(jìn)一步提升，為以后能在工作中有更好的發(fā)展而奮斗。
2.通過這次實訓(xùn)，深刻的讓我體會到了會計工作在企業(yè)日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求，在實際操作過程中我找出自身存有的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。我希望在接下來的日子里學(xué)校的老師能給我們多上些關(guān)于會計的實訓(xùn)課，讓我們能夠加深所學(xué)會計知識也以便讓我們持續(xù)地補充所欠缺的或遺漏的知識。這樣能更好的協(xié)助我們會計專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。
總之，在這次實訓(xùn)中收獲頗豐，總的來說我對這次試訓(xùn)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，我很感謝學(xué)校給我這次實訓(xùn)的機(jī)會。同時，也讓我更深刻的理解到要做一名合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做賬才能熟能生巧、游刃有余。會計不但僅是一份職業(yè)更是一份細(xì)心、一份耐心、一份責(zé)任心。我知道社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。
我相信，我們一定會有一個美好的明天。
會計epc實訓(xùn)報告篇一
實訓(xùn)科目：成本會計。
實訓(xùn)目的：通過實訓(xùn)使我們熟悉直接材料費用分配、工資費用分配、輔助生產(chǎn)費用歸集與分配、產(chǎn)品成本核算的基本原理和一般程序，掌握產(chǎn)品成本核算最基本的方法——品種法，能夠勝任中小型企業(yè)成本核算崗位的會計工作。
（1）、實訓(xùn)一：直接材料費用分配實訓(xùn)；
（2）、實訓(xùn)二：工資費用分配實訓(xùn)；
（3）、實訓(xùn)三：其他費用分配實訓(xùn)；
（4）、實訓(xùn)四：輔助生產(chǎn)費用歸集與分配實訓(xùn)；
（5）、實訓(xùn)五：品種法實訓(xùn)；
（6）、實訓(xùn)六：成本會計綜合實訓(xùn)；
（7）、實訓(xùn)七：成本報表編制實訓(xùn)。
1、熟悉資料，建賬，登記期初余額；
2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制憑證；
3、根據(jù)憑證登記賬簿；
4、結(jié)賬、對賬、編制會計報表；
5、裝訂、整理實訓(xùn)資料；
6、寫實訓(xùn)總結(jié)，上交實訓(xùn)作業(yè)。
經(jīng)過三周的成本會計實訓(xùn)，讓我又在一個臺階上進(jìn)步了，成長了，收獲了。在這三周實訓(xùn)中，雖然很忙，很累，但很充實，很有意義，我相信在這艱辛勞累之后，必有很大的收獲。
回想起這實訓(xùn)期間的點點滴滴，確實有收獲很大。我很榮幸在這成本會計三周實訓(xùn)中自己能夠作為科長帶領(lǐng)我們第四科室所有成員在實訓(xùn)期間一起努力，首先，在這次實訓(xùn)中我學(xué)會了如何寫計劃，如何把計劃寫好。這對于我作為一位科長而言，我們應(yīng)該寫好一份計劃，站在一定的高度，要比其他人看得遠(yuǎn)，應(yīng)該起到模范作用，才能更好的帶領(lǐng)一個團(tuán)隊向前走。在整個科室中起到一個“領(lǐng)導(dǎo)”的作用，和我們科室的所有成員團(tuán)結(jié)在一起做賬、學(xué)習(xí)，也很感謝鄭老師通過分科室這種教學(xué)方法讓我們不在是孤軍奮戰(zhàn)，而是讓我們學(xué)會團(tuán)結(jié)，有什么難題、疑問，一個科室內(nèi)大家一起討論，我們有時也會有分歧，會有爭論，但是，這都說明我們大家都在進(jìn)步，都學(xué)會了換位思考，不再是像以前那樣只為完成任務(wù)。
想怎么做都可以，但，首先還是要自己能夠自己說服自己。這次的實訓(xùn)為我們明年的今天走向社會，面對自己的工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。它讓我們對社會有一個提前的認(rèn)識，讓我們收獲更多的知識。
在實訓(xùn)的第一天，我們沒有像以前做賬那樣不知道從何下筆，雖也有迷茫和不知所措，但是我們更多的是在思考怎樣做會做得更好。這或許就是我們的進(jìn)步吧！這次成本會計的實訓(xùn)的內(nèi)容對我而言，或許不在像會計基礎(chǔ)、財務(wù)會計那樣要按照要求一步一步進(jìn)行，哪里不會就很直接的問老師啊，問同學(xué)，要很明確的知道答案，但是，這次的成本會計實訓(xùn)，我們在pbl的教學(xué)模式下，將其這種方法實踐到這次的實訓(xùn)中，要獨立的去解決問題，獨立的去思考。這個對于以后作為一位會計人員來說，這是應(yīng)該具備的，在有關(guān)財務(wù)方面的知識，我們不可能把財務(wù)知識拿來和其他人討論，告知給其他人，我應(yīng)該學(xué)會自己獨立解決，相信自己。在對于成本會計這次實訓(xùn)，我也更加明白了，會計人員要面臨很多的核算內(nèi)容，雖說計算很簡單，但計算過程很復(fù)雜，太多的數(shù)字，一不小算錯了一個數(shù)字或是一個小數(shù)點點錯了，可能你做的賬就不正確，導(dǎo)致后面的數(shù)據(jù)也接著錯，成本會計看似簡單，計算的方法也不就是加減乘除，但是，這在簡單的背后卻是繁瑣的數(shù)字一竄一竄的，我們需要的是耐心和細(xì)心。但我相信，只要我們細(xì)心、耐心、恒心，就能沉下心。平日里在課堂上或許體現(xiàn)不出這樣繁瑣的事情來，但是通過這次的實訓(xùn)，我們就更加深入的了解了成本會計，真是“只有經(jīng)歷過，才會明白這其中的滋味啊”！
成本會計實訓(xùn)三周也就結(jié)束了，也意味著成本會計這個課程我們也學(xué)完了，在我們最后一周的分享與交流會的中，聽見鄭老師說，這是我們最后一次的分享與交流會，明年我們見面的機(jī)會也會越來越少，突然覺得心中有一種難受，很不舍。經(jīng)過一年和鄭老師相處，雖然一開始很是不能理解這個老師，去問她問題，也不給我們解答。在上第一節(jié)課時，就提出pbl這個教學(xué)方法，讓我們記住4個學(xué)會：第一，學(xué)會傾聽；第二，學(xué)會學(xué)習(xí)；第三，學(xué)會表達(dá)；第四，學(xué)會分享與交流。在漸漸地學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也逐漸地明白了鄭老師您對我們的良苦用心，知道了這種教學(xué)模式對我們的好處，在這個競爭激烈的社會中，我們應(yīng)該自己去學(xué)會，而不是要別人讓我們學(xué)會。經(jīng)過一年學(xué)習(xí)pbl，它為我們營造了一個輕松、主動的學(xué)習(xí)氛圍，使我們能夠自主地、積極地暢所欲言，充分表達(dá)自己的觀點。我主要有以下幾點收獲：第一，讓我們獨立的去發(fā)現(xiàn)問題，獨立思考，解決問題，培養(yǎng)獨立自主的能力；第二，要有責(zé)任心，抗壓和抗挫能力；第三，要給自己制定計劃，把眼放寬，目標(biāo)放遠(yuǎn)，有一個領(lǐng)導(dǎo)的模范；第四，情商比智商更重要。非常感謝鄭老師用pbl的這種教學(xué)模式，在這種教學(xué)模式下，讓我變得更加開朗，更加自信，和大家溝通交流的機(jī)會也多了，使我成長了、進(jìn)步了！我相信只要我們用心去理解了pbl，用心去感受了pbl，一定會收獲很大，我們不僅僅是把pbl運用于學(xué)習(xí)當(dāng)中，還要將其運用于生活的各處。
成本會計的三周實訓(xùn)雖說結(jié)束了，但是，我相信這不是結(jié)束而是下一個里程碑的開始。通過這次實訓(xùn)讓我們在平日學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，將知識進(jìn)一步鞏固，也讓自己更加清晰明白，對以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的影響。實訓(xùn)也讓我明白了，無論你做任何事情都一樣，需要有耐心、細(xì)心、恒心和毅力，就會到達(dá)成功的彼岸！
會計epc實訓(xùn)報告篇二
本次實習(xí)的重頭戲，是中心環(huán)節(jié)。成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習(xí)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、、其他費用、輔助生產(chǎn)費用、制造費用、廢品損失、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等七個板塊進(jìn)行了練習(xí)。
1、材料費用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據(jù)領(lǐng)料憑證直接計入各種產(chǎn)品成本的“直接成本”項目，但有時一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法分配計入各產(chǎn)品成本。如表1—4鑄造車間對煤進(jìn)行的分配和表1—5組裝車間對304進(jìn)行的分配。
2、人工費用方面，分配工資和福利費應(yīng)劃清計入產(chǎn)品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限，應(yīng)按成本項目進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應(yīng)按一定的方法進(jìn)行分配后分別計入各成本項目。如表2—14中，按生產(chǎn)工時將工資分配到不同的產(chǎn)品中。
3、輔助生產(chǎn)費用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費用，最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝辉诒敬螌嵙?xí)中，主要運用交互分配法對供氣車間和機(jī)修車間發(fā)生的生產(chǎn)費用進(jìn)行分配，交互分配法分配輔助生產(chǎn)費用要分兩次進(jìn)行。
（1）交互分配：以（總費用/總勞務(wù)量）作為分配率在輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部進(jìn)行分配。
（2）對外分配：以作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。
4、制造費用的分配，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按一定的方法（工時比例、定額材料比例、直接材料比例等）分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中。
5、廢品損失計算，這是一種非常規(guī)的，存在于特殊的企業(yè)中的會計核算工作，在核算時，將不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品發(fā)生的費用計入“廢品損失”賬戶的借方，將受到的賠款和廢品殘值計入“廢品損失”賬戶的貸方，然后結(jié)轉(zhuǎn)出凈損失。
7、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算時成本核算的最后一項內(nèi)容，企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎(chǔ)的好壞，選擇使當(dāng)?shù)胤峙浞椒?。在本次實?xí)中，我們采用的時約當(dāng)產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后，按比例分配，計算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。
第二項內(nèi)容，企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點，生產(chǎn)組織經(jīng)營類型和成本管理要求具體確定計算方法。其中品種法時最基本的方法，其核算程序與上述所列成本費用歸集分配的程序基本相同；而分批法按批別作為計算對象，時一種訂單生產(chǎn)，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題；分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于大量大批生產(chǎn)。
這是一項將報表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析程序，主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實習(xí)中，采用的是比較分析法，通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進(jìn)水平相比，找出差距，分析原因，從而制定出降低成本和費用的、有利于提高經(jīng)濟(jì)效益的良策。
會計epc實訓(xùn)報告篇三
年級專業(yè)班級：
學(xué)·號：
姓·名：
提交日期：
一、實訓(xùn)基本情況。
（一）實訓(xùn)時間：
（二）實訓(xùn)單位：光華機(jī)床有限責(zé)任公司。
（三）實訓(xùn)目的：
3、全部實訓(xùn)突出綜合性、完整性、超前性、和系統(tǒng)性，會計實訓(xùn)報告。以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍，將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機(jī)地結(jié)合起來，將企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的前瞻性與市場經(jīng)濟(jì)的變化相配套，開闊視野，增進(jìn)我們對社會、企業(yè)的了解和認(rèn)識，為即將進(jìn)入社會的我們從事財會工作打下很好的基礎(chǔ)，實習(xí)報告《會計實訓(xùn)報告》。
（四）實訓(xùn)完成情況：通過老師的指導(dǎo)，以光華機(jī)床有限責(zé)任公司為實訓(xùn)企業(yè)，經(jīng)過一個月的實訓(xùn)，我基本上可以靈活的把所學(xué)的會計知識運用到會計實訓(xùn)當(dāng)中。能夠熟練的對會計核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬、編制報表等。能夠按計劃完成指定工作。
（五）實訓(xùn)形式：手工會計。
二、實訓(xùn)過程及內(nèi)容：
1、建賬。根據(jù)資料的期初余額建賬。
2、審核填制記賬憑證。基本要求有：記帳憑證各項內(nèi)容必須完整，記帳憑證應(yīng)該連續(xù)編號，記帳憑證的書寫應(yīng)清楚、規(guī)范，記帳憑證可以根據(jù)每一張原始憑證填制，除結(jié)帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證，填制記帳憑證時若發(fā)生錯誤，應(yīng)該重新填制，記帳憑證填制完經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項后，如有空行應(yīng)當(dāng)自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷。
3、登明細(xì)帳。其中具體包括：三欄式明細(xì)帳、數(shù)量金額式、多欄式。
4、運用“t”形賬戶編制科目會總表。這是為登總賬所做的準(zhǔn)備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。
5利用科目匯總表登記總帳，。按照科目匯總表中各科目依次登帳。
6，期末結(jié)賬。
7、編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的編制、現(xiàn)金流量表等。
三、實訓(xùn)總結(jié)、體會及建議。
（一）總結(jié)和體會。
1、在會計實訓(xùn)的一個月的學(xué)習(xí)中，讓我對其有了更深的認(rèn)識和見解。
為期一個月的模擬實訓(xùn)結(jié)束了，通過本次實訓(xùn)，讓我對會計整個流程的操作有了較好的認(rèn)識，我學(xué)會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及更加懂得了細(xì)心、謹(jǐn)慎和責(zé)任對于一個會計來說是那么的重要。在這些會計模擬實訓(xùn)中，對于在課堂上老師講授的通過這一次實訓(xùn)讓我們系統(tǒng)地進(jìn)行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強(qiáng)了對基礎(chǔ)會計各方面知識的記憶也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面的不足，發(fā)現(xiàn)問題及時補救是這一次實訓(xùn)一大收獲。在實驗我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識。這次是通過自己對企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)審核并親自填寫記賬憑證，登記明細(xì)賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統(tǒng)的操作。在實訓(xùn)的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學(xué)到的會計理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識，我想這也是這次實訓(xùn)的真正目的吧。
會計epc實訓(xùn)報告篇四
讓我們通過運用手工和計算機(jī)操作手段，對模擬會計資料進(jìn)行分崗位綜合實訓(xùn)，增強(qiáng)對會計專業(yè)知識的理解和感性認(rèn)識，提高會計業(yè)務(wù)綜合處理能力，樹立分工協(xié)作意識和培養(yǎng)良好的會計人員職業(yè)道德;使我們系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計核算的全過程，熟悉會計內(nèi)部控制制度，從而提高會計綜合實踐能力。
1、建賬。
2、審核原始憑證。
3、填制記帳憑證。
4、審核記賬憑證。
5、記日記賬。
6、記明細(xì)賬。
7、登記總帳。
8、期末對帳。
9、期末結(jié)帳。
10、編制報表。
11、審核報表。
12、檔案管理。
1、不知不覺，為期一個多月的模擬實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，通過本次實習(xí)，我對會計整個流程的操作有了較好的認(rèn)識，我學(xué)會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及懂得了細(xì)心和謹(jǐn)慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。
在這些日子會計模擬實驗中，對于在課堂上老師講授的理論知識，我又系統(tǒng)地進(jìn)行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強(qiáng)了對基礎(chǔ)會計各方面知識的記憶和掌握。通過在實驗中的學(xué)習(xí)也讓我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識。譬如，平時只是在課本上看看會計的記賬憑證，這次自己能夠親手填寫記賬憑證，我也真正的感受了會計人員的工作。通過這次實訓(xùn)我也學(xué)會了編寫會計報表。在實習(xí)的過程中自己也意識到只有把書本上學(xué)到的會計理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識。我想這也是這次實訓(xùn)的真正目的。
2、通過這次實驗我了解了會計工作的相關(guān)流程。在會計工作中，作為一名會計工作人員首先要取得相關(guān)的原始憑證，然后根據(jù)這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在根據(jù)登記的內(nèi)容填寫明細(xì)賬。在每個月或每年年末，要填寫科目匯總表，進(jìn)行試算平衡，然后才把所有內(nèi)容記入總賬。根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等等。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡單。其實理論性的知識看起來都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應(yīng)用到實際中時，會發(fā)現(xiàn)，自己懂得的真實太少了，有句話說，紙上談來終覺潛??！所以在實驗中我總是發(fā)現(xiàn)自己對某些工作經(jīng)常是無從下手。
其中有開設(shè)明細(xì)分類賬戶，現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種賬戶的期初余額，總分類賬戶。其實在實驗過程中我總是出現(xiàn)錯誤，但在會計中，出現(xiàn)錯誤后并不能隨便用筆涂，用橡皮擦。所以我總是重復(fù)一些工作。經(jīng)過這次實驗后我覺得，從事會計工作，在做每一項工作的時候都要非常細(xì)心，不能出現(xiàn)任何錯誤，如果寫錯一個小數(shù)點，也可能會給企業(yè)帶來很嚴(yán)重的后果，并且做這項工作的工作人員也是要承擔(dān)很大的責(zé)任。這給我以后的工作做了一個心理準(zhǔn)備，如果，在畢業(yè)后我從事會計工作或與會計有關(guān)的一些工作，我是沒有機(jī)會出現(xiàn)很多錯誤，所以，我要在以后與會計有關(guān)的學(xué)習(xí)中，更加努力，掌握理論知識，在實踐中讓理論與實踐的結(jié)合更加完美。
所以，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心。每一次實習(xí)都是一次很好的鍛煉機(jī)會，通過每一次實習(xí)的找到自己的不足之處，并及時彌補自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強(qiáng)的人，能夠主動適應(yīng)社會環(huán)境，才能夠站得更穩(wěn)。
會計epc實訓(xùn)報告篇五
1、總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先設(shè)置常用摘要，以便填寫憑證。其次掌握了憑證的填制、出納簽字、審核，修改、作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應(yīng)用總賬系統(tǒng)對憑證進(jìn)行記賬，錄入銀行對賬單，查詢?nèi)沼涃~，進(jìn)行銀行對賬。在期末業(yè)務(wù)中，調(diào)整稅金，結(jié)轉(zhuǎn)損益，定義轉(zhuǎn)賬分錄，對機(jī)制憑證進(jìn)行審核、記賬，最終結(jié)賬。
2、設(shè)定日期，錄入賬套信息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按實習(xí)要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置基礎(chǔ)檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在教師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)了增加修改會計科目，設(shè)置項目大類，并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡。設(shè)置憑證類別，進(jìn)行數(shù)據(jù)備份。
3、在總賬系統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行固定資產(chǎn)的設(shè)置，啟用并初始化固定資產(chǎn)，在選項中進(jìn)行選項設(shè)置、部門檔案、部門對應(yīng)折舊科目、資產(chǎn)類別等。錄入原始卡片，輸入固定資產(chǎn)變動，在月末計提固定資產(chǎn)折舊，進(jìn)行固定資產(chǎn)減少處理，批量制單。進(jìn)行對賬和結(jié)賬。
4、進(jìn)入ufo報表，對表行高、列寬、表格線等進(jìn)行設(shè)定，自動生成模板，并運用到了單元組合等知識，設(shè)置了利潤表的關(guān)鍵字，填寫公式。并經(jīng)過公式進(jìn)行計算。
5、薪資管理中，首先進(jìn)行薪資系統(tǒng)的初始設(shè)置，在選項下錄入工資項目及工資計算方法，錄入部門和職員檔案，輸入工資數(shù)據(jù)基本資料，其次進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)工資費用，生成憑證，進(jìn)行審核和簽字及對賬，最終結(jié)賬。
1、會計科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的設(shè)置，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有貼合的憑證”，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核可是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問題就能夠解決了。
2、憑證類別設(shè)置。在填制憑證中會出現(xiàn)“不貼合憑證”等現(xiàn)象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的設(shè)置。
3、固定資產(chǎn)看似簡單，其實還是有點難度的。有了工資管理的教訓(xùn)，此刻就不會盲目勒到處找了。首先先啟動固定資產(chǎn)系統(tǒng)。固定資產(chǎn)原始卡片已經(jīng)錄入，但在與總賬系統(tǒng)進(jìn)行對賬時會出現(xiàn)一信息提示框，無法實現(xiàn)對賬解決方法：在進(jìn)行錄入固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)時，有些卡片項目需要直接手動錄入，有些則能夠進(jìn)行選擇。原始卡片錄入并保存后就能夠與總賬系統(tǒng)進(jìn)行對賬。但如果出現(xiàn)以上提到情景時，用戶就必須回到檢查，在進(jìn)行賬套參數(shù)設(shè)置時，用戶是否選擇了“與賬套系統(tǒng)進(jìn)行對賬”的選項，僅有選擇了此項，系統(tǒng)的“對賬”功能才能使用。經(jīng)過對原始卡片的錄入，可實現(xiàn)與總賬系統(tǒng)的對賬，從而很清楚的檢查出對賬是否平衡，進(jìn)而決定固定資產(chǎn)是否在月末進(jìn)行結(jié)賬。
做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的本事。
對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此，經(jīng)過對會計學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，能夠說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了必須的會計理論知識在那里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為僅有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
會計epc實訓(xùn)報告篇六
提示：在為期一周的erp實訓(xùn)中我認(rèn)識和學(xué)習(xí)到erp系統(tǒng)及在企業(yè)運營中的重要性及涉及到的一些跨學(xué)科的知識。由此可以了解企業(yè)的運營過程、身臨其境的進(jìn)行操作，真正感受一個企業(yè)經(jīng)營者如何利用好現(xiàn)有資源充分達(dá)到資源的優(yōu)化合理配置從而獲得利益的最大化。探索企業(yè)經(jīng)營管理的關(guān)鍵,了解erp對企業(yè)管理的秘密之道。
14號上午沙盤實訓(xùn)正式開始，老師將全班同學(xué)分成了十六組，每組三人或四人并詳細(xì)講解了相關(guān)規(guī)則。之后沙盤角逐拉開帷幕，由于初次接觸大家難免有些小緊張經(jīng)過一期的經(jīng)營摸索有些同學(xué)開始變得得心應(yīng)手了。在接下來的角逐中更富有激情和挑戰(zhàn)，都想成為新一輪的“沙王”，在模擬經(jīng)營中小組成員齊心協(xié)力，對內(nèi)暢所欲言，運用頭腦風(fēng)暴法、swort分析法等方法尋找各自對經(jīng)營有利的想法策略；對外保護(hù)好本小組的商業(yè)信息不泄露、不被“不法分子”竊取。此時我小組也在為經(jīng)營自己的公司而奮斗著、努力加油。
第一年的時候我們進(jìn)行了區(qū)域市場的開拓和iso9000的資格認(rèn)證申請，爭取在第一時間內(nèi)進(jìn)入市場并占取p1或p2的市場份額。但是我們在廣告競單方面沒有規(guī)劃好，導(dǎo)致我們投入大量的廣告費，而沒有竟得大量訂單，從而影響了p1產(chǎn)品在今后本地市場的銷售量，利潤也隨之減少。其次生產(chǎn)線還在繼續(xù)生產(chǎn)增加了5個單位的p1產(chǎn)品庫存。經(jīng)過這一季度的經(jīng)驗總結(jié)大家一致認(rèn)為要繼續(xù)在市場開拓、產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)線等方面保持不變繼續(xù)前進(jìn)，在讓我們導(dǎo)致虧損的方面減少各方面不必要的支出，另外還要調(diào)整一下我們的思想策略和整個企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。
第二年的經(jīng)營主要工作重點是進(jìn)行p2的研發(fā)和生產(chǎn)以及生產(chǎn)線的投資改造。第2年比較平穩(wěn)，每一步都是按照計劃在執(zhí)行，期間并賣出一條手工生產(chǎn)線，轉(zhuǎn)產(chǎn)成一條半自動化生產(chǎn)線，以提高生產(chǎn)率，為第二年的p1市場占有率與第三年p2的生產(chǎn)率作保障。由于在上一年中p1產(chǎn)品庫存很多，所以我們控制了p1的生產(chǎn)量。根據(jù)波士頓矩陣圖分析p1產(chǎn)品的市場份額和市場增長率已降低，沒有必要再繼續(xù)生產(chǎn)，p2產(chǎn)品也同樣如此。這樣的策略是為了在下一年里承前啟后有一個更明朗的發(fā)展空間。
第三年我們進(jìn)入了之前開發(fā)好的區(qū)域市場，由于前兩年的運營情況不是很好，所以把每年的廣告費用控制在6―7個m，并采取多市場多產(chǎn)品策略投資；競爭小的投資少，競爭大的投資多。并考慮到區(qū)域市場的p2競爭不是很大，所以在廣告投入較少的情況下，我們拿到了符合當(dāng)前生產(chǎn)與銷售水平的訂單。因為生產(chǎn)安排失策，使得生產(chǎn)量不夠，不能按時完成訂單。與此同時其他組都以國內(nèi)、國際市場為主及以p3為主要產(chǎn)品，增加市場份額和市場增長率。
第四年經(jīng)過前3年的經(jīng)驗總結(jié)，我們盡量提高對市場與生產(chǎn)的預(yù)測精確度，掌控好我們的bom。因為上一年的p2產(chǎn)品市場較好，加上生產(chǎn)規(guī)模的加大，我們把重點放在p2市場，并停止對p1產(chǎn)品的生產(chǎn)。把全部p1產(chǎn)品庫存量全部銷售。年末清算后，發(fā)現(xiàn)財務(wù)還是處于虧損狀態(tài)，值得安慰的是其虧損日趨降低。對于現(xiàn)金流量管理，我們有一期短期貸款，及兩期長期貸款。想在能融到充足資金的時候盡量融資并且為下一年發(fā)展做好充分的資金準(zhǔn)備。在對p3產(chǎn)品的研發(fā)問題上發(fā)生了爭議，運營部認(rèn)為產(chǎn)品的升級是發(fā)展所需，只有更好的產(chǎn)品，才能有更多的顧客；而市場部認(rèn)為其他有較多的企業(yè)在研發(fā)p3產(chǎn)品，如果我企業(yè)進(jìn)入的話在市場份額和市場增長率不占任何優(yōu)勢，也會失去我企業(yè)已有的競爭優(yōu)勢。最后，我們放棄了對p3產(chǎn)品的研發(fā)，集中力量在p1、p2產(chǎn)品上以及對已有生產(chǎn)線的更新改造，保證我組獲利得分。
第五年，同樣我們在廣告竟單時拿到了合適我企業(yè)的生產(chǎn)訂單，特別是p2產(chǎn)品的訂單因此我們抓緊了對p2產(chǎn)品的生產(chǎn)，采購、生產(chǎn)、銷售。此時的iso9000我們已經(jīng)充分開發(fā)，使得我們在接下來的銷售環(huán)節(jié)順利進(jìn)行并償還了一期的短期貸款與一期的長期貸款。在訂單優(yōu)勢的前途下，產(chǎn)品的生產(chǎn)，采購、生產(chǎn)、銷售順利進(jìn)行，使得我們在本期有較高的利潤，第一次嘗到了前期投入的回報。固定資產(chǎn)、流動資產(chǎn)都有所增加，鞏固了我企業(yè)p2產(chǎn)品在本地市場與區(qū)域市場的地位和優(yōu)勢。
第六年是經(jīng)營的最后一年，在這一年里在我們一方面繼續(xù)走之前的戰(zhàn)略道路；另一方面做好最后一年的收尾工作把各方面工作認(rèn)真處理并做好相應(yīng)的經(jīng)驗總結(jié)。
為期一周的erp沙盤模擬實訓(xùn)結(jié)束了，在這五天里大家殫精竭慮，與此同時最后的“沙王”也誕生了，這也是對他們這幾天來的付出做一個充分肯定。在為期一周的erp沙盤模擬中大家要共同經(jīng)營一個企業(yè)六年（二十四個季度）。經(jīng)過這次模擬企業(yè)經(jīng)營的實訓(xùn)，鍛煉了我對知識的綜合運用能力，學(xué)會了跨學(xué)科分析和運用知識，理論與實踐的充分結(jié)合。在老師的指導(dǎo)點評后更是受益匪淺。
通過這次模擬實訓(xùn)，深入體會到生產(chǎn)制造型企業(yè)的運轉(zhuǎn)流程，營銷、生產(chǎn)、采購、財務(wù)環(huán)環(huán)緊扣、息息相關(guān)；也讓我們體會到作為一個企業(yè)的經(jīng)營決策者要有前瞻性、對整個行業(yè)發(fā)展的洞察力和對相關(guān)財務(wù)信息的分析力，具備相應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)和修養(yǎng)。在由你制定戰(zhàn)略時要充分考慮到更方面因素，制定的戰(zhàn)略方針要有一定的格局，能為企業(yè)今后發(fā)展提供跟更為廣闊的空間。另外一個深刻體會就是團(tuán)隊合作的重要，現(xiàn)實中離不開團(tuán)隊合作，就像這次模擬實訓(xùn)，沒有小組成員的相互配合就無法完成預(yù)定的工作任務(wù)，雖然到最后我小組成績不是很優(yōu)異，但還是要感謝我小組的其他所成員，有了他們我能體會到在這個過程中小組成員為了同一目標(biāo)共同努力、相互鼓勵、相互肯定的經(jīng)歷。值得記憶！
最后，回想整個erp過程，感受頗多。在管理方面，你怎樣組織好你小組成員從而更好地領(lǐng)導(dǎo)他們，這除了各自具備的團(tuán)隊合作意識外還需要領(lǐng)導(dǎo)者有遠(yuǎn)見、有能力、有實力、有魄力，因此不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自身涵養(yǎng)，才能在沒有硝煙的戰(zhàn)場上生存壯大起來。因此對知識的舉一反三不斷實踐直至融會貫通運用自如非常重要；在銷售方面，雖然是一種虛擬的銷售狀態(tài)但如果轉(zhuǎn)換到現(xiàn)實中，也不能僅僅停留在虛擬理論狀態(tài)。銷售的核心是對需求的把握及判斷，其中有諸多因素影響著，如：產(chǎn)品、市場、購買力、服務(wù)、產(chǎn)品宣傳、自身實力等等。用戶有時候要的不是技術(shù)，不是你提供的相關(guān)服務(wù)，而是利益的最大化和體驗的最大化，如果讓客戶像吸毒一樣的愛上你，想想看那會是怎樣的一種局面。自身體會到這些，更說明知識的重要，將理論轉(zhuǎn)化為實踐運用對自身來說更有現(xiàn)實意義。
會計epc實訓(xùn)報告篇七
專業(yè)：會計班級：12422。
姓名：學(xué)號：2xxxxxx91。
實習(xí)時間：20xx年6月20日—20xx年6月21日。
1、根據(jù)相關(guān)資料進(jìn)行期初數(shù)據(jù)的錄入。
2、編制部門決算報表。
3、聽取稅務(wù)知識相關(guān)講座。
4﹑xx：負(fù)責(zé)報表封面代碼的錄入，工作分配調(diào)整，非稅收入征繳情況明細(xì)表，以及最后的報表審核。
xxx：負(fù)責(zé)收入支出決算表，收入決算表，資產(chǎn)負(fù)債表的填列，以及報表數(shù)據(jù)的初步審核。
xx：負(fù)責(zé)支出決算明細(xì)表，基本支出決算表，項目支出決算表的填列。
xx：負(fù)責(zé)項目收入支出決算表，行政事業(yè)類項目支出決算表，財政性資金收入支出決算表的填列。
xx：負(fù)責(zé)一般預(yù)算財政撥款收入支出決算表，政府性基金預(yù)算財政撥款收入支出決算表，預(yù)算外資金收入支出決算表的填列。
xx：負(fù)責(zé)資產(chǎn)負(fù)債表，財政性資金國庫集中支付預(yù)算情況表支出決算表。
xx：事業(yè)單位事業(yè)基金增減變動情況表，事業(yè)單位專用基金增減變動情況表，資產(chǎn)情況表。
xx：基本數(shù)字表，機(jī)構(gòu)人員情況表，學(xué)生學(xué)員統(tǒng)計表，報表附注的填列。
1、分組進(jìn)行，組長合理分工。
2、各組內(nèi)部要求分工明確，團(tuán)隊協(xié)作。
3、經(jīng)一系列知識運用，表格填寫得出報表。
通過一系列的報表期初數(shù)據(jù)的錄入，運用所學(xué)知識和老師的指導(dǎo)，借助20xx年度部門決算報表軟件，得到了若干張20xx年度部門決算報表。
例如：收入支出決算總表，收入支出決算表，收入決算表，支出決算表，支出決算明細(xì)表，基本支出決算明細(xì)表，項目支出決算明細(xì)表，項目收入支出決算表，行政事業(yè)類項目收入支出決算表，基本建設(shè)類項目收入支出決算表，財政性資金收入支出決算表，財政性資金國庫集中支付預(yù)算執(zhí)行情況，事業(yè)單位事業(yè)基金增減變動情況表，事業(yè)單位專用基金增減變動情況表，預(yù)算外資金收入支出決算表，資產(chǎn)負(fù)債簡表，資產(chǎn)情況表，國有資產(chǎn)產(chǎn)收益情況表，基本數(shù)字表，機(jī)構(gòu)人員情況表，學(xué)生學(xué)員統(tǒng)計表，非稅收入征繳情況表，非稅收入征繳情況明細(xì)表，財政國庫管理制度改革情況表，公務(wù)卡結(jié)算制度實施情況表(事業(yè)單位)，報表附注等。
實訓(xùn)的目的是運用，在這次實訓(xùn)中我們不僅發(fā)現(xiàn)了具體問題，也發(fā)現(xiàn)了我們實訓(xùn)能力的不足，但是通過這次實訓(xùn)我們收獲很多。
這次實訓(xùn)讓我們對政府部門的工作有了一定了解。其實報表是一個個窗口，真實的反應(yīng)了一個單位的方方面面，讓我們對政府的工作有了全新的認(rèn)識。
在實訓(xùn)中，它不僅訓(xùn)練了我們的的學(xué)以致用的能力，也訓(xùn)練了我們的團(tuán)隊合作能力，還訓(xùn)練我們的判斷能力，特別是在期初數(shù)據(jù)的錄入時更能體現(xiàn)，它使我們明白了報表制作的復(fù)雜性和學(xué)習(xí)的長期性。
我們發(fā)現(xiàn)平時課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容與實訓(xùn)中的操作過程有所出入，且具體的實訓(xùn)更為困難，我們不但要根據(jù)科目余額表對決算報表的期初數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入，而且對于決算報表所填項目的數(shù)據(jù)要通過科目余額表進(jìn)行匯總得出。這考驗了我們的動手能力和細(xì)心的程度，稍微不注意就有可能導(dǎo)致后續(xù)工作出錯。也考驗了我們理論與實踐的相結(jié)合，其實在決算報表填寫的每一步都透著與理論知識的相互結(jié)合。這也在進(jìn)一步驗證我們的理論知識是否掌握的夠充分，運用起來是否得心應(yīng)手。
通過這次實訓(xùn)我們看到了自身的不足，不過我們堅信，通過我們的不斷學(xué)習(xí)和努力，我們一定能在會計這個學(xué)科上得到更大的發(fā)展。在未來我們也一定能在會計領(lǐng)域走的更遠(yuǎn)更好。
會計epc實訓(xùn)報告篇八
年12月29日至20xx年1月5日，我們進(jìn)行了為期一周的會計信息化實訓(xùn)。此次實訓(xùn)主要考察了同學(xué)們對用友erp—u872在財務(wù)會計上的應(yīng)用以及對《會計信息化》課程知識的掌握程度。這次課設(shè)是對會計信息化理論學(xué)習(xí)的擴(kuò)展，通過同學(xué)們自主進(jìn)行實際操作，我們從中可以體會信息化會計和手工會計不同的業(yè)務(wù)處理流程，更加清楚的理解和認(rèn)識到它們的不同之處，加深了我們對會計信息化的了解。
本次課設(shè)主要考察了我們的實際動手操作能力，通過對各個系統(tǒng)模塊的熟練應(yīng)用，認(rèn)識并掌握會計信息系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理流程。
（一）主要內(nèi)容。
這次課設(shè)主要是通過實際操作，熟練運用會計信息系統(tǒng)的基本模塊并掌握其功能，還進(jìn)行了簡單的業(yè)務(wù)處理。主要內(nèi)容是：完成建立賬套、增加操作員、進(jìn)行權(quán)限分配的工作；進(jìn)行總賬、工資、固定資產(chǎn)、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理等系統(tǒng)的初始設(shè)置和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入的工作；進(jìn)行總賬、工資、固定資產(chǎn)、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理系統(tǒng)的日常業(yè)務(wù)處理的工作；進(jìn)行總賬、工資、固定資產(chǎn)、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理系統(tǒng)的期末處理工作；編制并輸出資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和部門管理費用表；撰寫實訓(xùn)總結(jié)報告。
（二）工作流程。
一）系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置。
1、系統(tǒng)管理。
責(zé)任公司賬套。
（2）錄入單位信息。
（3）增加用戶并設(shè)置用戶權(quán)限。2、基礎(chǔ)設(shè)置。
進(jìn)入基礎(chǔ)檔案，進(jìn)行部門檔案設(shè)置、職員檔案設(shè)置、客戶分類和檔案設(shè)置、供應(yīng)商分類和檔案設(shè)置、存貨分類設(shè)置、計量單位組和計量單位設(shè)置、存貨檔案以及開戶銀行的設(shè)置。
二）總賬系統(tǒng)。
1、總賬系統(tǒng)初始化。
啟用總賬系統(tǒng)，設(shè)置總賬系統(tǒng)控制參數(shù)，設(shè)置外幣及匯率，修改、增加會計科目，設(shè)置憑證類別、結(jié)算方式，設(shè)置項目檔案以及錄入期初余額。
2、總賬系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理。
設(shè)置常用摘要、憑證，設(shè)置數(shù)據(jù)權(quán)限分配，填制記賬憑證。
3、期末處理。
審核憑證并記賬，設(shè)置對應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)賬憑證、銷售成本結(jié)轉(zhuǎn)、期間損益結(jié)轉(zhuǎn)。當(dāng)工資與固定資產(chǎn)模塊期末處理完成以后，自動生成鉆張憑證并審核、記賬，最后對賬、結(jié)賬。
一）憑證列表。
此處粘貼截取的報表。二）資產(chǎn)負(fù)債表此處粘貼截取的報表。
三）利潤表。
此處粘貼截取的報表。四）xx部門管理費用表此處粘貼截取的報表。
（一）系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置。
（二）總賬。
（五）報表。
（六）其他。
為期五天的會計信息化實訓(xùn)操作，使我收獲良多。經(jīng)過這幾天的實訓(xùn)操作，我對系統(tǒng)管理與基礎(chǔ)設(shè)置、總賬系統(tǒng)、ufo報表等模塊的操作得到了鞏固，加深對會計軟件的掌握，為日后畢業(yè)上崗打下堅實的工作基礎(chǔ)。
《會計信息化》是一門具有較高操作性的學(xué)科，經(jīng)過課程實訓(xùn)，使我真正在操作上得到了提高，實現(xiàn)了理論和實際的相結(jié)合。使我認(rèn)識到會計電算化能大大提高會計信息的處理速度和準(zhǔn)確性,為用戶提供及時準(zhǔn)確的會計信息,有助于加強(qiáng)管理,提高企業(yè)的競爭能力;能有效地減輕會計工作人員的負(fù)擔(dān),使他們能從簡單重復(fù)而又無味的記賬算賬中解放出來,以更多的精力從事更主要的管理和決策工作,從而提高了會計人員的地位;它使會計的兩個主要分支——財務(wù)會計和管理會計能更有效地互相結(jié)合、互相補充,充分發(fā)揮各自的職能。
會計epc實訓(xùn)報告篇九
一、實訓(xùn)目的成本會計是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，不經(jīng)過實際訓(xùn)練、操作，很難提高實際分析與解決問題的本事。所以，我們不僅僅需要掌握成本會計核算的理論與方法，更需要在實踐中學(xué)會針對特定的企業(yè)環(huán)境進(jìn)行準(zhǔn)確的成本核算與客觀理性的成本分析，為企業(yè)管理者供給更加有效的成本信息。為了讓我們能夠更好的了解會計在實際工作中的工作資料，以便于實際與理論相結(jié)合，也更能夠適應(yīng)社會的要求，了解成本核算在實際工作的重要性，學(xué)校開展了為期兩周的成本會計實訓(xùn)課程。學(xué)校期望經(jīng)過這次成本會計實訓(xùn)課程的訓(xùn)練，我們都能夠?qū)嬘幸粋€更新更深層次的認(rèn)識，以便于我們能懂得會計作賬的基本流程，從而在今后的工作中具有較強(qiáng)的實際動手操作本事。
這次成本會計實訓(xùn)采用了兩個實際案例模擬企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境，分別涉及了分批和分類兩種法，我們需要將分批法、分類法所用的各種費用分配表和明細(xì)賬結(jié)合起來，這不僅僅能夠使我們掌握成本核算基本方法的特點，還進(jìn)一步理解了產(chǎn)品成本計算的基本原理。同時還能使我們熟練掌握分批法和分類法核算的會計處理，提高并加快了我們的動手本事，做到理論聯(lián)系實際，增強(qiáng)感性認(rèn)識，全面地理解制造企業(yè)中成本核算的整個流程。在實訓(xùn)的過程中還培養(yǎng)了我們認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)客觀的工作作風(fēng)和理論聯(lián)系實踐的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、實訓(xùn)過程。
1、熟悉資料，設(shè)置各種帳簿，登記起初余額。由于我們這次實訓(xùn)課程不用編制總賬和財務(wù)報表，所以任務(wù)量在必須程度上有所減輕。
2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制記帳憑證。并附上原始憑證。要想登記記賬憑證，首先需要做的就是編制會計分錄，而在編制會計分錄的過程中不得不重視以下幾點：
（1）各種成本費用的歸集與分配。
生產(chǎn)成本的歸集與分配是本次實訓(xùn)的重頭戲，是中心環(huán)節(jié)。成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實訓(xùn)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、基本生產(chǎn)成本、輔助生產(chǎn)成本、制造費用、完工產(chǎn)品等進(jìn)行了練習(xí)。
a、材料費用方面。用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，可根據(jù)領(lǐng)料單直接計入各種產(chǎn)品成本的“直接材料”項目。
b、人工費用方面。應(yīng)按成本項目進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等。
c、輔助生產(chǎn)費用。是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費用，最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝弧?BR> d、制造費用的分配。將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按必須的方法(工時比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中。
e、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算時成本核算的最終一項資料，企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎(chǔ)的好壞，選擇使當(dāng)?shù)胤峙浞椒ā?BR> （2）各種成本基本計算方法。企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點，生產(chǎn)組織經(jīng)營類型和成本管理要求具體確定計算方法。其中品種法時最基本的方法，其核算程序與上述所列成本費用歸集分配的程序基本相同。而分批法按批別作為計算對象，是一種訂單生產(chǎn)，成本計算期與核算報告期不一致，一般不研究在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題。分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于很多大批生產(chǎn)。分步法是最難的，分步法分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法，分步法實際是品種法的多次應(yīng)用，最難的部分是要成本還原，學(xué)習(xí)了這些方法后教師帶著我們對這些方法分別做了綜合訓(xùn)練。
3、根據(jù)憑證登記帳簿。
4、結(jié)帳、對帳。
5、裝訂、整理實訓(xùn)資料，上交實訓(xùn)作業(yè)。
經(jīng)過為期兩周的成本會計實訓(xùn)課程，使我深刻的體會到會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求，以及會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性?？偠灾瑢嵱?xùn)讓我對如何匯總原始憑證、如何編制費用要素分配表、如何登記輔助生產(chǎn)成本明細(xì)賬、如何將生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間進(jìn)行分配和歸集等工作上有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。
其次，經(jīng)過實訓(xùn)使我對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。這次實訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。它還將所有的基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計及成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機(jī)的結(jié)合起來，這不僅僅開闊了我們的視野，同時也增進(jìn)了我們對企業(yè)實踐運作情景的認(rèn)識。
經(jīng)過這兩周的實訓(xùn)，使我具備了必須的基本實際操作本事。但在操作過程中我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足。首先，由于自我不夠細(xì)心，有時會看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩。再有，自我對成本會計計算方法還不是很熟悉，在算費用分配的時候，對各種成本基本計算方法不能很清晰地判別，要經(jīng)過問同學(xué)還有多看書才能靈活運用。這種種的不足也讓我更加明白了理論與實際結(jié)合的重要性。
雖然兩周的時間都對著這么多的數(shù)字和賬簿，心中難免覺得枯燥和乏味，可是看到自我兩周努力換來的成果，一種滿足感油然而生。在實訓(xùn)過程中，我們幾個同學(xué)經(jīng)常會因為一個計算數(shù)字的不一樣進(jìn)行激烈的討論，在討論的過程中我們也發(fā)現(xiàn)并改正了不少計算上的錯誤。這兩周的實訓(xùn)讓我收益匪淺，我更加明白作為一名會計人員，不僅僅要有扎實的理論基礎(chǔ)，還必須有熟練的操作本事。與此同時還要具備充分的耐心、細(xì)心以及職責(zé)心。在此同時我也期望今后學(xué)校能給我們多安排一些實訓(xùn)課程，以便我們能不斷地查漏補缺，為我們更好的適應(yīng)社會需要奠定良好的基礎(chǔ)。
會計epc實訓(xùn)報告篇十
大三第一學(xué)期起至12月，在會計實訓(xùn)室8104，進(jìn)行了以北京東方板業(yè)有限公司為模擬企業(yè)的會計實務(wù)操作練習(xí)。
財務(wù)會計實訓(xùn)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在實訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。x年9月——11月我以北京東方板業(yè)有限公司為模擬企業(yè)，進(jìn)行了各方面的實訓(xùn)練習(xí)。
我以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、中級會計等課程之后，我雖然掌握了其理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。
在實訓(xùn)中，我首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著了解其模擬企業(yè)的企業(yè)資料、原材料的核算方法的選用，以及填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我根據(jù)各個明細(xì)賬登記了總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對。
經(jīng)營、往來結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程,彌補我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離,也可通過實訓(xùn)的仿真性,使我們感到實訓(xùn)的真實性,增強(qiáng)積極參與實訓(xùn)的興趣。
會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經(jīng)驗的概括總結(jié),同時又對會計實踐工作加以指導(dǎo),所以我們在會計專業(yè)學(xué)習(xí)中,不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。然而,會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主,列舉的典型會計業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后,進(jìn)行這次綜合模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)別，往后就孰能生巧了，還有就是總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學(xué)問。
作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握知識的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計準(zhǔn)則》與《企業(yè)會計制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實際情況進(jìn)行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。只有好好通過這會計實訓(xùn)的過程，我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
在實訓(xùn)期間，嘗試了不同崗位的工作，例如出納、記賬、核算等。在其期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于有時候登賬登得錯漏百出。甚至有段時間，發(fā)現(xiàn)越錯越煩，越煩越錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你夠用心、夠仔細(xì)、夠耐心、夠用心地做，反而會左右逢源。你會發(fā)現(xiàn)越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超曾說過這樣一句話：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。
因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!這次會計實訓(xùn)中，我可謂受益匪淺。
會計epc實訓(xùn)報告篇十一
企業(yè)成本管理理論在企業(yè)管理理論中是一個比較重要的分支，成本管理是為解決企業(yè)日益激烈的競爭環(huán)境而存在的，成本管理理論得以存在和不斷發(fā)展這一事實本身也印證了成本管理對企業(yè)生存和發(fā)展的重要意義，加強(qiáng)成本管理降低成本對企業(yè)起著重要的意義。
通過本課題的研究，可以為富鐵軌枕有限公司節(jié)約勞動耗費，增加生產(chǎn)，降低成本。從而提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，增加盈利。為企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展和提高競爭能力提供保障。同時也為相關(guān)企業(yè)在成本管理問題上提供借鑒。
英國教授羅賓—庫珀（robingooperand）提出了以作業(yè)成本制度為核心的戰(zhàn)略成本管理模式，這種模式的實質(zhì)是在傳統(tǒng)的成本管理體系中全面引入作業(yè)成本法，關(guān)注企業(yè)競爭地位和競爭對手動向的變化，從而構(gòu)成了一種嶄新的會計崗位——戰(zhàn)略管理會計。20世紀(jì)90年代以后，日本成本管理的理論界和企業(yè)界也開始加強(qiáng)對戰(zhàn)略成本管理及其競爭情報的'應(yīng)用等研究，提出了具有代表意義的戰(zhàn)略成本管理模式——成本企劃。這種戰(zhàn)略成本管理模式是從事物的最初點開始，實施充分透徹的成本信息分析，與競爭對手的產(chǎn)品比較，來設(shè)計產(chǎn)品的成本，從而使成本達(dá)到最低，其本質(zhì)是一種對企業(yè)未來的利潤進(jìn)行戰(zhàn)略性管理的情報研究過程。
國內(nèi)：國有企業(yè)的成本預(yù)算內(nèi)容不全面，不能發(fā)揮預(yù)算在成本管理中的指導(dǎo)作用。成本管理比較單一。成本管理的內(nèi)容由產(chǎn)品成本逐漸向企業(yè)成本和戰(zhàn)略成本管理發(fā)展，理論研究者和企業(yè)也在進(jìn)行相關(guān)研究和實踐。
擬采取的辦法：實地調(diào)查、定量與定性相結(jié)合、歸納分析、規(guī)范研究等。
難點：成本數(shù)據(jù)的失真，由于成本核算技術(shù)問題可能會導(dǎo)致相關(guān)數(shù)據(jù)偏離真實值。
解決：技術(shù)分析與邏輯分析，實地調(diào)查。
第六周至第七周開題報告準(zhǔn)備及開題答辯。
第八周至第十周撰寫論文提綱整理資料外文譯文。
第十一周論文初稿。
第十二周至第十三周論文修改。
第十四周至第十五周論文定稿、答辯準(zhǔn)備。
第十六周論文答辯。
[1]冉秋紅。戰(zhàn)略成本管理的觀念、方法與應(yīng)用[j]。中國軟科學(xué)，20xx，（05）。
[2]于婕?；诳蛻魞r值創(chuàng)造的營銷成本分析[d]。中國海洋大學(xué)，20xx。
[3]張智洪。戰(zhàn)略成本會計在黑龍江省制造業(yè)的應(yīng)用研究[d]。哈爾濱理工大學(xué)，20xx。
[4]韋德洪，王珊珊。成本管理系統(tǒng)的柔性研究[j]。會計之友（下），20xx，（01）。
[5]葛兆強(qiáng)。戰(zhàn)略管理、銀行成長與商業(yè)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型[j]。廣東金融學(xué)院學(xué)報，20xx，（01）。
會計epc實訓(xùn)報告篇十二
3、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準(zhǔn)則、
5、保存會計檔案、
不一樣點為:。
7、內(nèi)部控制不一樣；傳統(tǒng)手工會計對會計憑證的正確性，一般從摘要資料、數(shù)量、單價、金額、會計科目等項目來審核；對帳戶的正確性一般從三套帳的相互核對來驗證；還經(jīng)過帳證相符、帳帳相符、帳實相符等內(nèi)部控制方式來保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞漏洞、電算化會計由于帳務(wù)處理程序和會計工作組體制的變化，除原始數(shù)據(jù)的收集、審核、編碼由原會計人員進(jìn)行外，其余的處理都由計算機(jī)部門負(fù)責(zé)。內(nèi)部控制方式部分被計算機(jī)技術(shù)替代，由手工控制轉(zhuǎn)為人機(jī)控制。
會計工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：
一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；
二是會計信息使用者信息需求的變化、前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求、這次，經(jīng)過對會計電算化的實訓(xùn)，在實踐中能更深刻，更全面認(rèn)識會計學(xué)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識，也打開了視野，增長了見識，受益匪淺，為我以后進(jìn)一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
會計epc實訓(xùn)報告篇十三
單位性質(zhì)：行政事業(yè)單位。
專業(yè)：會計班級：12422。
姓名：學(xué)號：2xxxxxx91。
實習(xí)時間：20xx年6月20日—20xx年6月21日。
1、根據(jù)相關(guān)資料進(jìn)行期初數(shù)據(jù)的錄入。
2、編制部門決算報表。
3、聽取稅務(wù)知識相關(guān)講座。
4﹑xx：負(fù)責(zé)報表封面代碼的錄入，工作分配調(diào)整，非稅收入征繳情況明細(xì)表，以及最后的報表審核。
xxx：負(fù)責(zé)收入支出決算表，收入決算表，資產(chǎn)負(fù)債表的填列，以及報表數(shù)據(jù)的初步審核。
xx：負(fù)責(zé)支出決算明細(xì)表，基本支出決算表，項目支出決算表的填列。
xx：負(fù)責(zé)項目收入支出決算表，行政事業(yè)類項目支出決算表，財政性資金收入支出決算表的填列。
xx：負(fù)責(zé)一般預(yù)算財政撥款收入支出決算表，政府性基金預(yù)算財政撥款收入支出決算表，預(yù)算外資金收入支出決算表的填列。
xx：負(fù)責(zé)資產(chǎn)負(fù)債表，財政性資金國庫集中支付預(yù)算情況表支出決算表。
xx：事業(yè)單位事業(yè)基金增減變動情況表，事業(yè)單位專用基金增減變動情況表，資產(chǎn)情況表。
xx：基本數(shù)字表，機(jī)構(gòu)人員情況表，學(xué)生學(xué)員統(tǒng)計表，報表附注的填列。
1、分組進(jìn)行，組長合理分工。
2、各組內(nèi)部要求分工明確，團(tuán)隊協(xié)作。
3、經(jīng)一系列知識運用，表格填寫得出報表。
通過一系列的報表期初數(shù)據(jù)的錄入，運用所學(xué)知識和老師的指導(dǎo)，借助20xx年度部門決算報表軟件，得到了若干張20xx年度部門決算報表。
例如：收入支出決算總表，收入支出決算表，收入決算表，支出決算表，支出決算明細(xì)表，基本支出決算明細(xì)表，項目支出決算明細(xì)表，項目收入支出決算表，行政事業(yè)類項目收入支出決算表，基本建設(shè)類項目收入支出決算表，財政性資金收入支出決算表，財政性資金國庫集中支付預(yù)算執(zhí)行情況，事業(yè)單位事業(yè)基金增減變動情況表，事業(yè)單位專用基金增減變動情況表，預(yù)算外資金收入支出決算表，資產(chǎn)負(fù)債簡表，資產(chǎn)情況表，國有資產(chǎn)產(chǎn)收益情況表，基本數(shù)字表，機(jī)構(gòu)人員情況表，學(xué)生學(xué)員統(tǒng)計表，非稅收入征繳情況表，非稅收入征繳情況明細(xì)表，財政國庫管理制度改革情況表，公務(wù)卡結(jié)算制度實施情況表(事業(yè)單位)，報表附注等。
實訓(xùn)的目的是運用，在這次實訓(xùn)中我們不僅發(fā)現(xiàn)了具體問題，也發(fā)現(xiàn)了我們實訓(xùn)能力的不足，但是通過這次實訓(xùn)我們收獲很多。
這次實訓(xùn)讓我們對政府部門的工作有了一定了解。其實報表是一個個窗口，真實的反應(yīng)了一個單位的方方面面，讓我們對政府的工作有了全新的認(rèn)識。
在實訓(xùn)中，它不僅訓(xùn)練了我們的的.學(xué)以致用的能力，也訓(xùn)練了我們的團(tuán)隊合作能力，還訓(xùn)練我們的判斷能力，特別是在期初數(shù)據(jù)的錄入時更能體現(xiàn)，它使我們明白了報表制作的復(fù)雜性和學(xué)習(xí)的長期性。
我們發(fā)現(xiàn)平時課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容與實訓(xùn)中的操作過程有所出入，且具體的實訓(xùn)更為困難，我們不但要根據(jù)科目余額表對決算報表的期初數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入，而且對于決算報表所填項目的數(shù)據(jù)要通過科目余額表進(jìn)行匯總得出。這考驗了我們的動手能力和細(xì)心的程度，稍微不注意就有可能導(dǎo)致后續(xù)工作出錯。也考驗了我們理論與實踐的相結(jié)合，其實在決算報表填寫的每一步都透著與理論知識的相互結(jié)合。這也在進(jìn)一步驗證我們的理論知識是否掌握的夠充分，運用起來是否得心應(yīng)手。
通過這次實訓(xùn)我們看到了自身的不足，不過我們堅信，通過我們的不斷學(xué)習(xí)和努力，我們一定能在會計這個學(xué)科上得到更大的發(fā)展。在未來我們也一定能在會計領(lǐng)域走的更遠(yuǎn)更好。
會計epc實訓(xùn)報告篇十四
在學(xué)了一個學(xué)期的中級會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。盡管我們班有很多之前是學(xué)會計的，但還有些同學(xué)不是學(xué)會計的，出于遷就少部分同學(xué)還有鞏固我們之前學(xué)的，老師就讓我們做基礎(chǔ)會計實訓(xùn)。于是在大三的第一個學(xué)期我們在期末開始了一個星期的網(wǎng)上操作實訓(xùn)。
實訓(xùn)重在網(wǎng)上動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。因此我們老師本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上強(qiáng)化，在動手能力更注重培養(yǎng)強(qiáng)化。這樣我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
2.1熟練掌握過程。
通過對企業(yè)會計模擬實訓(xùn)的操作，系統(tǒng)地掌握商業(yè)工業(yè)企業(yè)會計核算的過程，從而加強(qiáng)對所學(xué)會計理論和知識的理解與認(rèn)識，完成從理論到實踐的認(rèn)知過程。
2.2對業(yè)務(wù)的理解。
實訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了會計操作的部分基本技能——工業(yè)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)，對基礎(chǔ)會計的概念綜合業(yè)務(wù)的理解。
2.3綜合運用。
全部實訓(xùn)突出綜合性和系統(tǒng)性。以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍，將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機(jī)地結(jié)合起來，增進(jìn)理我們對社會、企業(yè)的了解和認(rèn)識，為我們進(jìn)入社會以后從事財會工作起到了引導(dǎo)的作用。
（1）處理工業(yè)企業(yè)業(yè)務(wù)。
（2）處理商業(yè)業(yè)務(wù)。
（3）如何網(wǎng)上填制復(fù)式記賬憑證。
（4）選擇、多選、判斷、綜合業(yè)務(wù)題。
（5）熟練地掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序。
（6）如何對賬務(wù)報表進(jìn)行編制。
此次實訓(xùn)共有四項內(nèi)容08~11套。
首先用學(xué)號登陸基礎(chǔ)會計模擬實訓(xùn)。08~09套根據(jù)模擬企業(yè)實際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，網(wǎng)上填制和審核記賬憑證，再根據(jù)記賬憑證編制匯總記賬憑證。根據(jù)會計憑證分別登記現(xiàn)金和銀行存款日記賬、各種明細(xì)賬和總賬。根據(jù)有關(guān)的分類賬簿記錄資料編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等主要的會計報表。
再第10套涉及原始憑證的填制，現(xiàn)金#5@p存出庫單的填寫，最后同之前經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)一樣還要填制現(xiàn)金日記賬各種明細(xì)賬及總賬。根據(jù)有關(guān)的分類賬簿記錄資料編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等主要的會計報表。
最后，第11套，兩套選擇、多選、判斷、綜合業(yè)務(wù)題。每題可以和老師給的答案對比糾正。其中綜合業(yè)務(wù)題包含各種原始憑證的填制，記賬憑證，總賬，明細(xì)賬和日記賬的填制，當(dāng)然還有根據(jù)之前發(fā)生的業(yè)務(wù)來填制并審核資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。
5.1單據(jù)漏寫。
一開始做填制記賬憑證時，我忘記了填寫附單據(jù)，這是一個非常低級的錯誤。
5.2日期、人員填寫
因為所給出的原始憑證部分需填制，所以原始憑證填制填制時要注意的問題不能忽略，主要有：內(nèi)容完整。即應(yīng)該填寫的項目要逐項填寫，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實際日期填寫;名稱要寫全，不能簡化;品名或用途要填寫明確，不許含糊不清;有關(guān)人員的簽章必須齊全。
5.3簽章是否正確。
此外要對支票填制正面背面支票是否需要簽章，簽章是否正確，格外的注意；商業(yè)承兌匯票正式聯(lián)、抵扣聯(lián)是否簽章，簽章是否正確。
例如下圖:。
5.4劃線。
記賬憑證每張?zhí)钔赀€要檢查是否用黑線劃線，總賬，明細(xì)分類賬“本月合計”下一格是否用單紅線劃線。例如下圖：6實習(xí)心得一個多星期的實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措但后來我們都能克服。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
會計工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的`作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。在這個與時俱進(jìn)的時代里，無論是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。
會計工作要求認(rèn)真，務(wù)實，細(xì)心，負(fù)責(zé)多看書,多與別人交流,技巧是靠經(jīng)驗累積出來的。通過學(xué)習(xí)已經(jīng)初步掌握會計基本技能，把理論應(yīng)用的實踐當(dāng)中，堅持了理論聯(lián)系實際，從而加深對會計專業(yè)的認(rèn)識，提高對所學(xué)專業(yè)的興趣，鞏固所學(xué)的會計理論和方法。會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進(jìn)著會計的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。
通過此次實習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始。而且充分認(rèn)識到自己的不足，由于電算化并不是每一個單位都可以普及，現(xiàn)在我國很多會計主體都是以半手工、半電算化的方式進(jìn)行會計核算，所以在實習(xí)的同時對學(xué)校沒有學(xué)到的珠算知識進(jìn)行自學(xué)。
處在這個與時俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時代，作為一名財會學(xué)習(xí)的學(xué)員，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好財會專業(yè)里的專業(yè)知識，打好理論基礎(chǔ)；在財務(wù)實習(xí)的時候按要求認(rèn)真參與每一個實習(xí)的機(jī)會，總結(jié)實際操作中的經(jīng)驗和積累學(xué)習(xí)中自身的不足，密切關(guān)注和了解會計工作發(fā)展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎(chǔ)，走向工作崗位時，能夠讓自己成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會經(jīng)濟(jì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
會計epc實訓(xùn)報告篇十五
1、通過對企業(yè)會計模擬實訓(xùn)的操作，系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計核算的全過程，從而加強(qiáng)對所學(xué)會計理論和知識的理解與認(rèn)識，完成從理論到實踐的認(rèn)知過程。
2、實訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了會計操作的全部基本技能從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿；從日常會計核算、成本計算到編制會計報告、年終結(jié)賬。
3、全部實訓(xùn)展現(xiàn)了綜合性、完整性、超前性和系統(tǒng)性。以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍，將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機(jī)地結(jié)合起來；以企業(yè)為背景，將企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的前瞻性與市場經(jīng)濟(jì)的變化相配套，開闊視野，增進(jìn)理學(xué)生對社會、企業(yè)的了解和認(rèn)識，為學(xué)生進(jìn)入社會以后從事財會工作起到了先導(dǎo)的作用。
會計綜合模擬實驗的實訓(xùn)的主要內(nèi)容是，模擬企業(yè)（即信恒保溫瓶有限公司）的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實訓(xùn)材料，以公司20xx年12月份的生產(chǎn)經(jīng)營活動為基礎(chǔ)，使我們能在模擬的情況下按照實驗的內(nèi)容的要求，根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的憑證資料，編制記賬憑證、進(jìn)行賬簿登記、最后編制財務(wù)報表等，對會計工作的全貌有一個全新直觀的了解。
整個實驗過程包括準(zhǔn)備階段跟實際操作階段。在模擬實驗考試前首先了解到本次模擬企業(yè)的原型是信恒保溫瓶有限公司。該公司的辦公地址、開戶銀行、納稅號、總經(jīng)理以及會計主管等都是已知的條件。另外，我們還對此次會計模擬實訓(xùn)的平臺，英睿會計實訓(xùn)平臺的簡單運用了功能操作進(jìn)行了基本的學(xué)習(xí)。
為了完成以上準(zhǔn)備后我們進(jìn)入了實際操作階段。首先根據(jù)實驗資料設(shè)置賬簿，然后根據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容和“原始憑證”添置“記賬憑證”，再根據(jù)“收款”和“付款”憑證登記“現(xiàn)金”及“銀行存款”編制“科目匯總表”，根據(jù)“科目匯總表”登記“總分類賬”，將“總分類賬”與“日記賬”和“明細(xì)分類賬”核對后根據(jù)“總分類賬”編制“會計報表”。具體步驟如下：
一：設(shè)置總賬二：編制記賬憑證三：登記總賬、明細(xì)賬。
通過對企業(yè)108個業(yè)務(wù)進(jìn)行操作，填制原始憑證，根據(jù)原始憑證編制記賬憑證，根據(jù)記賬憑證登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬和有關(guān)明細(xì)分類賬，根據(jù)記賬憑證編制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表登記總分類賬；總賬與有關(guān)明細(xì)賬相互核對，使之相符，根據(jù)總賬和明細(xì)賬編制會計報表并進(jìn)行報表分析，例如：利潤表、資產(chǎn)負(fù)債表等。具體涉及到該企業(yè)的貨幣資金核算，銷售與收款核算、采購與付款核算、工資管理核算、固定資產(chǎn)核算、存貨核算、成本與費用核算、稅金及附加核算以及其他核算的內(nèi)容。
在這個過程中，在具體操作的過程中，我遇到了許多困難，在以后的工作中，可以得到很好的避免。
模擬實訓(xùn)，培養(yǎng)我們的會計業(yè)務(wù)處理能力。使我們比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體操作方法，加強(qiáng)我們對基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓(xùn)練，達(dá)到理論知識與會計實務(wù)的統(tǒng)一；培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神；提高記賬、算賬、報賬、用賬等實際操作的動手能力，為我們畢業(yè)走上工作崗位后，縮短“適應(yīng)期”，并勝任工作，打下扎實的基礎(chǔ)。
四個星期的.實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓(xùn)比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實訓(xùn)的機(jī)會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。同時我也認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想象的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。
總之，非常感謝指導(dǎo)我們這次模擬實訓(xùn)的老師，還有學(xué)校的重視，使我們對會計實務(wù)有了一定的了解，為以后的會計工作打下了良好的基礎(chǔ)。
會計epc實訓(xùn)報告篇十六
這次的會計綜合實訓(xùn)主要是為了提升我們的實際應(yīng)用水平，在實訓(xùn)過程中，通過做分錄、填制憑證、登記賬簿來鞏固我們的技能。通過實際操作，使我們能夠比較系統(tǒng)地掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加深對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解，提升實際動手水平，這也是對學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不但使我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、成本核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的理解，最終達(dá)到會計理論與會計實踐相結(jié)合的目的。
xx年9月10日——xx年12月20日。
(一)這次會計綜合實訓(xùn)是以撫順環(huán)宇機(jī)械廠為實訓(xùn)企業(yè)，經(jīng)過這幾個月的實訓(xùn)，我基本上能夠把所學(xué)的會計理論知識使用到會計實訓(xùn)當(dāng)中，對會計核算的流程也有了一個熟練的了解。我也能夠獨立的完成會計核算的各步驟實行系統(tǒng)操作實驗，包括賬簿建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬簿的登記、對賬、結(jié)賬、編制報表等。
(二)實訓(xùn)的具體步驟如下：
1.建賬：根據(jù)xx年11月份的期末余額即12月份的期初余額建賬。
2.審核、填制記賬憑證：根據(jù)xx年12月份發(fā)生的各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制相關(guān)的原始憑證和記賬憑證。
3.登記明細(xì)賬：根據(jù)記賬憑證登記應(yīng)交稅金(增值稅)明細(xì)賬、三欄式明細(xì)賬、固定資產(chǎn)明細(xì)賬。
4.登記日記賬：根據(jù)記帳憑證登記銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬。
5.編制科目匯總表：使用”t”形賬戶編制科目匯總表?！眛”形賬戶是為登總分類賬所做的準(zhǔn)備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。
6.登記總分類賬：根據(jù)科目匯總表中各科目依次登記總分類賬。
7.月末對賬。
8.月末結(jié)賬。
9.編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表等。
10.審核報表。
11.會計檔案管理。
(三)實訓(xùn)中遇到的困難和解決方法如下：
1.在登記記賬憑證、總分類賬以及明細(xì)賬等時，因為我的粗心總會寫錯金額或?qū)戝e別字。在寫錯時我總會把帳頁、憑證撕掉或再換一張，經(jīng)過同學(xué)的提點我學(xué)會用劃線更正法、紅字更正法和補充登記法來改正錯誤，而不是通過用填補、挖改或撕毀等方法來解決問題。
講解下我才慢慢的看懂了些。
3.還有很多原始憑證所涉及的內(nèi)容不知道具體記入哪些賬戶下，即會計分錄不能和原始憑證的內(nèi)容對應(yīng)起來。后來，經(jīng)過自己的努力又重新溫習(xí)了一遍自己所學(xué)的會計專業(yè)書，加上同學(xué)的協(xié)助才逐步的熟練起來。
4.上次實訓(xùn)時我們填寫過憑證，對登記記賬憑證很熟悉，但這次是會計核算的整個過程，我們對于登記總分類賬、各種明細(xì)賬、日記賬等的具體內(nèi)容和方法不是很清楚。在老師的講解下我們很快的完成了登記賬簿的工作.
5.在計算各類費用的分配結(jié)轉(zhuǎn)中，我們涉及的知識包括財務(wù)會計和成本會計其核算的方法有：庫存商品月末加權(quán)平均法、產(chǎn)成品逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法、制造費用的定額工時分配法等，因為成本會計的公式記不太清也不是很明白。所以我又重新復(fù)習(xí)了成本會計這本書仔細(xì)的計算每一步。還有老師和同學(xué)的指點最終把問題給解決了。
6.還有各種稅費提取更是涉及到稅法的知識，自認(rèn)為自己的稅法就學(xué)的不是很好，通過自己看稅法書加上平時多做關(guān)于稅法的題，還有同學(xué)之間的互助才逐漸的對稅法的知識熟練起來。
7.在實訓(xùn)中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證、各種明細(xì)賬與總賬核對等。我總是忘記做這個步，即使出現(xiàn)了錯誤我也不知道，在實訓(xùn)過程中我了解到了對賬能夠讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，這樣讓自己更清楚，更能很好的改正。
(一)在實訓(xùn)過程中的體會：
1.在會計綜合實訓(xùn)幾個月的學(xué)習(xí)中，讓我們對會計專業(yè)有了更深的了解和理解。作為學(xué)生我們雖然掌握了理論知識，但是空有理論沒有實際操作的水平，是永遠(yuǎn)都不能成為一名合格的會計人員。而這次實訓(xùn)中以一個企業(yè)的特定會計期間為范圍。讓學(xué)生把所學(xué)的理論知識使用到實際操作中去，鍛煉學(xué)生們的動手水平，加深學(xué)生對專業(yè)知識的理解和理解，也培養(yǎng)了學(xué)生們綜合分析和解決問題的水平。同時也使學(xué)生對企業(yè)有所了解和認(rèn)知，也為融入社會從事會計行業(yè)并在企業(yè)中為自己贏得一方寶地而打下堅實的基礎(chǔ)。
2.在本次的會計實訓(xùn)中我們作為記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何實行相互配合，補充我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧。雖然這次的實訓(xùn)僅僅假設(shè)的，但我們能夠把它當(dāng)做真實性的企業(yè)。當(dāng)自己時一名真正的會計人員去做企業(yè)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，把我們所學(xué)的專業(yè)知識和實際操作相結(jié)合。
3.在這次的實訓(xùn)中主要培養(yǎng)學(xué)生們的動手水平即實際操作水平。眾所周知，作為一名會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算是會計。于是，在我們把課本上的會計專業(yè)知識學(xué)完之后，還必須把所學(xué)的理論知識使用實際操作的方法反映出來，這樣才能證明作為一名會計人員的實力。比如：在實訓(xùn)中有原始憑證、記賬憑證、總分類賬、各種明細(xì)賬以及日記賬等的填制。剛開始填時手生甚至不會，但只要細(xì)心，一步步的填制，會逐漸的熟練起來，最后裝訂成冊方便以后的查看。
4.作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的`東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科。所以，在我們學(xué)好理論知識的同時必須與實際操作緊密結(jié)合。還有就是作為一名會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)。這次實訓(xùn)課，讓我們不但在理論上是強(qiáng)的，在動手水平上更是強(qiáng)的，這樣我們畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
5.在這次的實訓(xùn)中我們體會最深的是一個字——累。不過是一種苦盡甘來的感覺，剛開始實訓(xùn)時對于登記記賬憑證，我還是很熟悉的畢竟我們上學(xué)期實訓(xùn)過。不過根據(jù)記賬憑證登記總分類賬、各種明細(xì)賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記、資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等工作時，還是有點無從下手，經(jīng)過老師的指點和自己的努力，結(jié)果還是遠(yuǎn)不及自己期望的要求，不過話有說回來了，看到自己做的賬時心里還是很高興的。雖然很累，但很充實。我知道自己對于會計方面知識和操作還是不夠理解，但是，我會努力的學(xué)習(xí)這些知識的。
(二)在實訓(xùn)過程中的不足以及重要性：1.經(jīng)過這些天的實訓(xùn)，使我們的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定得基本實際操作水平。在實踐中鞏固了知識，知識也在實踐中得到了使用。所以說“時間是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”通過自身實踐，重新過濾了一遍所學(xué)的知識，并且經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開了視野，增長了見識。但我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足：自己不夠細(xì)心，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，給企業(yè)造成損失。還有在實訓(xùn)中每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解并給出答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面還存有一定的不足，在以后的時間里我會努力地增強(qiáng)練習(xí)，讓自己的知識技能能再進(jìn)一步提升，為以后能在工作中有更好的發(fā)展而奮斗。
2.通過這次實訓(xùn)，深刻的讓我體會到了會計工作在企業(yè)日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求，在實際操作過程中我找出自身存有的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。我希望在接下來的日子里學(xué)校的老師能給我們多上些關(guān)于會計的實訓(xùn)課，讓我們能夠加深所學(xué)會計知識也以便讓我們持續(xù)地補充所欠缺的或遺漏的知識。這樣能更好的協(xié)助我們會計專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。
總之，在這次實訓(xùn)中收獲頗豐，總的來說我對這次試訓(xùn)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，我很感謝學(xué)校給我這次實訓(xùn)的機(jī)會。同時，也讓我更深刻的理解到要做一名合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做賬才能熟能生巧、游刃有余。會計不但僅是一份職業(yè)更是一份細(xì)心、一份耐心、一份責(zé)任心。我知道社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。
我相信，我們一定會有一個美好的明天。