隨著時(shí)間的推移，我們可以看到一個(gè)國家在崛起、發(fā)展和衰落的各個(gè)階段。寫總結(jié)時(shí)要注重文字的精煉和簡潔，避免冗長和啰嗦。下面是小編為大家收集整理的一些總結(jié)范文，僅供參考。
在探索中曲折發(fā)展心得篇一
根據(jù)支部學(xué)習(xí)計(jì)劃，由我領(lǐng)學(xué)關(guān)于社會主義建設(shè)的探索和曲折發(fā)展，通過閱讀大量的歷史資料，個(gè)人黨性修養(yǎng)得到了極大的提升。關(guān)于社會主義建設(shè)道路探索與曲折的歷史，我個(gè)人覺得有如下的寶貴經(jīng)驗(yàn)供我們學(xué)習(xí)：
在我國社會主義改造即將基本完成，開始全面建設(shè)社會主義的時(shí)候，毛澤東就向全黨提出，要探索馬克思主義同中國實(shí)際的“第二次結(jié)合”，走出中國自己的社會主義建設(shè)道路。
馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合，既不能一蹴而就，也不能一勞永逸。馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合，是一個(gè)長期的歷史進(jìn)程。在民主革命時(shí)期，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合，找到了一條有中國特色的農(nóng)村包圍城市的革命發(fā)展道路，創(chuàng)立了新民主主義的理論，指引黨和人民取得了新民主主義革命和社會主義改造的偉大勝利。在二十世紀(jì)五十年代中期社會主義改造基本完成新中國開始步入社會主義初級階段之大門的時(shí)候，在大規(guī)模的社會主義建設(shè)剛剛開始的時(shí)候，以毛澤東為代表的中共第一代領(lǐng)導(dǎo)集體直面“如何建設(shè)社會主義”的問題，初步實(shí)現(xiàn)馬克思主義同中國實(shí)際的第二次結(jié)合，創(chuàng)造性地提出了以蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)為鑒戒、走中國自己的社會主義建設(shè)道路的新思想。我們要打破對蘇聯(lián)模式的迷信，按照中國的實(shí)際情況尋找自己的社會主義建設(shè)道路。從1955年底至1956年間，黨的領(lǐng)導(dǎo)人，從不同的方面提出了許多重要的觀點(diǎn)。劉少奇在聽取匯報(bào)時(shí)明確提出，對蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該有所學(xué)、有所不學(xué)。毛澤東指出，必須有分析有批判地學(xué)，不能盲目地學(xué)，不能一切照抄、機(jī)械搬運(yùn)。
1956年2月蘇共二十大召開，赫魯曉夫作了關(guān)于斯大林問題的秘密報(bào)告。在面對如何對待斯大林、如何對待蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的大是大非的原則問題時(shí)，以毛澤東為核心的中共第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體發(fā)表了《論無產(chǎn)階級專政的歷史經(jīng)驗(yàn)》和《再論無產(chǎn)階級專政的歷史經(jīng)驗(yàn)》兩篇文章，系統(tǒng)地總結(jié)了無產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級專政的歷史經(jīng)驗(yàn)。在討論這兩篇文章期間，毛澤東發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多重要思想。他闡釋了國際共產(chǎn)主運(yùn)動中的共同道路和民族特點(diǎn)的關(guān)系問題，指出中國共產(chǎn)黨人反對全盤否定斯大林，反對否定十月革命的基本原則，同時(shí)要以蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)為鑒戒，走自己的路；強(qiáng)調(diào)在堅(jiān)持馬克思列寧主義基本原則的同時(shí)，必須要注意本國的具體情況，要用不同的方法解決各自的問題，最重要的是要獨(dú)立思考。
黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人充分吸取了斯大林所犯錯(cuò)誤的教訓(xùn)，最突出的是反對個(gè)人崇拜，維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)原則，健全社會主義民主和社會主義法制等。避免執(zhí)政黨犯嚴(yán)重錯(cuò)誤，從局部、暫時(shí)的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，使之不致發(fā)展成為全國性的和長期性的錯(cuò)誤。在1955年下半年和1956年上半年以毛澤東為核心的中共第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在中央各部門和全國各地進(jìn)行了大規(guī)模的廣泛而深入的調(diào)查研究，在此基礎(chǔ)上，毛澤東和劉少奇等中央領(lǐng)導(dǎo)在如何對待包括蘇聯(lián)在內(nèi)的外國經(jīng)驗(yàn)問題上形成了共識。從1956年起，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)全黨開始了探索中國自己的社會主義建設(shè)道路的艱難曲折的歷程。1956年4月，毛澤東發(fā)表了《論十大關(guān)系》的重要講話，提出了“把國內(nèi)外一切積極因素調(diào)動起來，為社會主義事業(yè)服務(wù)”的社會主義建設(shè)的基本方針；闡述了如何正確處理中國社會主義建設(shè)中在經(jīng)濟(jì)、政治、外交和社會生活等十個(gè)方面關(guān)系的問題?！墩撌箨P(guān)系》成為全黨探索中國自己社會主義建設(shè)道路的先聲。
斯大林在政治中混淆了兩類不同性質(zhì)的矛盾，把許多屬于人民內(nèi)部的矛盾，當(dāng)作敵我矛盾，采取嚴(yán)厲的手段進(jìn)行了處理，犯了肅反擴(kuò)大化等嚴(yán)重錯(cuò)誤。1956年9月，中共八大舉行，八大正確分析了社會主義改造基本完成后國內(nèi)形勢和主要矛盾的變化，提出了黨在今后一個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)；總結(jié)了執(zhí)行第一個(gè)五年計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持了既反保守又反冒進(jìn)即在綜合平衡這穩(wěn)步前進(jìn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針；著重提出了執(zhí)政黨建設(shè)的問題，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)制度，反對個(gè)人崇拜，發(fā)展黨內(nèi)民主和人民民主，加強(qiáng)黨和群眾的聯(lián)系。八大的路線是正確的。1957年2月，毛澤東發(fā)表《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》的重要講話，提出了社會主義社會基本矛盾的學(xué)說和社會主義社會兩類不同性質(zhì)的社會矛盾的學(xué)說；并將正確處理人民內(nèi)部矛盾作為國家政治生活的主題提到了全黨和全國人民面前。所有這些，都是在探索中國自己的社會主義建設(shè)道路初期，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人所取得的積極成果，它們進(jìn)一步豐富和發(fā)展了毛澤東思想，為馬克思主義的理論寶庫增添了許多新鮮內(nèi)容。
早在“*****”當(dāng)中，鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家就與林彪、江青兩個(gè)反革命集團(tuán)的倒行逆施進(jìn)行了堅(jiān)決斗爭。1975年，鄧小平同志大刀闊斧地進(jìn)行全面整頓，拉開了糾正“*****”錯(cuò)誤的序幕。粉碎江青反革命集團(tuán)以后，以鄧小平同志為代表的中國共產(chǎn)黨人緊緊抓住歷史機(jī)遇，對“*****”的錯(cuò)誤進(jìn)行全面徹底的糾正。一是恢復(fù)并重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線，掃清否定“*****”的思想理論障礙。1977年7月，鄧小平同志提出要準(zhǔn)確地完整地理解毛澤東思想。1978年6月，在全軍政治工作會議上，他強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)毛澤東同志“實(shí)事求是、從實(shí)際出發(fā)的根本觀點(diǎn)和態(tài)度”。同年9月，他旗幟鮮明地支持關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。1978年12月，在中央工作會議閉幕會上，他發(fā)表重要講話，高度評價(jià)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，提出要“解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看”，并特別強(qiáng)調(diào)：“首先是解放思想。只有思想解放了，我們才能正確地以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，解決過去遺留的問題，解決新出現(xiàn)的一系列問題，正確地改革同生產(chǎn)力迅速發(fā)展不相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，根據(jù)我國的實(shí)際情況，確定實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的具體道路、方針、方法和措施。”二是貫徹實(shí)事求是、有錯(cuò)必糾的原則，為劉少奇等一大批被迫害的同志平反，這不僅極大地激發(fā)了廣大黨員干部的政治熱情，而且為否定“*****”奠定了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。三是堅(jiān)決摒棄“以階級斗爭為綱”的錯(cuò)誤方針，把全黨工作的著重點(diǎn)和全國人民的注意力轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，這一決策合乎時(shí)世、順乎潮流，深得民心、深孚眾望。
正是因?yàn)榭偨Y(jié)了“*****”和“左”的危害及教訓(xùn)，才有了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心和改革開放；正是因?yàn)橐诳偨Y(jié)歷史中排除右的干擾，我們黨才鮮明地提出堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。從一定意義上說，黨的基本路線形成于正確總結(jié)歷史之中，中國特色社會主義道路開創(chuàng)于正確總結(jié)歷史之中，鄧小平理論孕育于正確總結(jié)歷史之中，黨和國家的興旺發(fā)達(dá)發(fā)軔于正確總結(jié)歷史之中。
中國特色社會主義道路是中國共產(chǎn)黨對現(xiàn)階段綱領(lǐng)的概括，是中國人民的歷史選擇，是實(shí)現(xiàn)中國夢的必由之路。中國特色社會主義道路，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，鞏固和完善社會主義制度。通過建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)、社會主義民主政治、社會主義先進(jìn)文化、社會主義和諧社會、社會主義生態(tài)文明，促進(jìn)人的全面發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。我們必須歷史地看待堅(jiān)持中國特色社會主義道路對實(shí)現(xiàn)中國夢的重大意義，明確實(shí)現(xiàn)中國夢必須堅(jiān)持中國特色社會主義道路，理直氣壯地反對改革開放中出現(xiàn)的或“左”或“右”兩種錯(cuò)誤思潮，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的決心和信心。
在探索中曲折發(fā)展心得篇二
曲折發(fā)展時(shí)期是人生道路上一段困難而又重要的時(shí)期，它是一個(gè)人面臨各種挑戰(zhàn)、困惑和變革的階段。在這個(gè)階段，我們會經(jīng)歷許多曲折、起伏和變化，但這些經(jīng)歷也是我們成長和發(fā)展的機(jī)會。以下是我在曲折發(fā)展時(shí)期的一些心得體會，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
首先，曲折發(fā)展時(shí)期是一段自我探索的旅程。在這個(gè)階段，我們會思考自己的興趣、激情和價(jià)值觀，并逐漸找到自己的定位和目標(biāo)。這個(gè)過程往往是曲折的，我們可能會嘗試許多不同的事物，走許多彎路，但這也是我們認(rèn)識自己、了解自己、成長和進(jìn)步的機(jī)會。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了不斷嘗試、勇于冒險(xiǎn)，并不怕犯錯(cuò)。只有不斷地試錯(cuò)和探索，我們才能找到真正適合自己的道路。
其次，曲折發(fā)展時(shí)期也是面對挫折和困難的階段。生活不會一帆風(fēng)順，我們經(jīng)常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，包括學(xué)業(yè)的壓力、人際關(guān)系的問題以及自我價(jià)值的懷疑等。在我經(jīng)歷曲折發(fā)展時(shí)期的過程中，我深深體會到，面對挫折和困難時(shí)，我們不能輕易放棄，而是要堅(jiān)持不懈地努力。成功往往是在最困難的時(shí)刻到來的，只有經(jīng)歷過曲折和挫折，我們才能更加堅(jiān)定地前進(jìn)。
再次，曲折發(fā)展時(shí)期也是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程。在這個(gè)階段，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以應(yīng)對日益復(fù)雜和變化的社會環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)，通過不斷地學(xué)習(xí)和成長，我們可以積累知識、發(fā)展技能，不斷完善自己，并面對更高的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。在我經(jīng)歷曲折發(fā)展時(shí)期的過程中，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不怕吃苦，不斷追求進(jìn)步，這使我在學(xué)業(yè)和人生道路上取得了不小的成就。
最后，曲折發(fā)展時(shí)期也是一個(gè)培養(yǎng)堅(jiān)持和耐心的時(shí)期。在這個(gè)階段，我們需要面對一系列的變化和不確定性，有時(shí)會覺得前方的路漫長而艱辛。但我們必須要堅(jiān)持，并不斷調(diào)整自己的目標(biāo)和計(jì)劃，相信自己的能力和努力，才能克服困難、實(shí)現(xiàn)成功。我曾經(jīng)歷過許多迷茫和動搖，但通過不斷調(diào)整自己的態(tài)度和行動，我最終找到了前進(jìn)的動力和方向。
曲折發(fā)展時(shí)期是每個(gè)人人生道路上的一段特殊時(shí)期，它需要我們勇于迎接挑戰(zhàn)、不斷學(xué)習(xí)和成長，培養(yǎng)堅(jiān)持和耐心的品質(zhì)。在這個(gè)時(shí)期，我們會經(jīng)歷許多曲折、起伏和變化，但這些經(jīng)歷也是我們成長和發(fā)展的契機(jī)。我深信，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，追求自己的理想，就一定能在曲折發(fā)展時(shí)期中找到屬于自己的成功之路。
在探索中曲折發(fā)展心得篇三
根據(jù)支部學(xué)習(xí)計(jì)劃，由我領(lǐng)學(xué)關(guān)于社會主義建設(shè)的探索和曲折發(fā)展，通過閱讀大量的歷史資料，個(gè)人黨性修養(yǎng)得到了極大的提升。關(guān)于社會主義建設(shè)道路探索與曲折的歷史，我個(gè)人覺得有如下的寶貴經(jīng)驗(yàn)供我們學(xué)習(xí)：
在我國社會主義改造即將基本完成，開始全面建設(shè)社會主義的時(shí)候，毛澤東就向全黨提出，要探索馬克思主義同中國實(shí)際的“第二次結(jié)合”，走出中國自己的社會主義建設(shè)道路。
馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合，既不能一蹴而就，也不能一勞永逸。馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合，是一個(gè)長期的歷史進(jìn)程。在民主革命時(shí)期，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合，找到了一條有中國特色的農(nóng)村包圍城市的革命發(fā)展道路，創(chuàng)立了新民主主義的理論，指引黨和人民取得了新民主主義革命和社會主義改造的偉大勝利。在二十世紀(jì)五十年代中期社會主義改造基本完成新中國開始步入社會主義初級階段之大門的時(shí)候，在大規(guī)模的社會主義建設(shè)剛剛開始的時(shí)候，以毛澤東為代表的中共第一代領(lǐng)導(dǎo)集體直面“如何建設(shè)社會主義”的問題，初步實(shí)現(xiàn)馬克思主義同中國實(shí)際的第二次結(jié)合，創(chuàng)造性地提出了以蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)為鑒戒、走中國自己的社會主義建設(shè)道路的新思想。我們要打破對蘇聯(lián)模式的迷信，按照中國的實(shí)際情況尋找自己的社會主義建設(shè)道路。從1955年底至1956年間，黨的領(lǐng)導(dǎo)人，從不同的方面提出了許多重要的觀點(diǎn)。劉少奇在聽取匯報(bào)時(shí)明確提出，對蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該有所學(xué)、有所不學(xué)。毛澤東指出，必須有分析有批判地學(xué)，不能盲目地學(xué)，不能一切照抄、機(jī)械搬運(yùn)。
1956年2月蘇共二十大召開，赫魯曉夫作了關(guān)于斯大林問題的秘密報(bào)告。在面對如何對待斯大林、如何對待蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的大是大非的原則問題時(shí)，以毛澤東為核心的中共第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體發(fā)表了《論無產(chǎn)階級專政的歷史經(jīng)驗(yàn)》和《再論無產(chǎn)階級專政的歷史經(jīng)驗(yàn)》兩篇文章，系統(tǒng)地總結(jié)了無產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級專政的歷史經(jīng)驗(yàn)。在討論這兩篇文章期間，毛澤東發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多重要思想。他闡釋了國際共產(chǎn)主運(yùn)動中的共同道路和民族特點(diǎn)的關(guān)系問題，指出中國共產(chǎn)黨人反對全盤否定斯大林，反對否定十月革命的基本原則，同時(shí)要以蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)為鑒戒，走自己的路；強(qiáng)調(diào)在堅(jiān)持馬克思列寧主義基本原則的同時(shí)，必須要注意本國的具體情況，要用不同的方法解決各自的問題，最重要的是要獨(dú)立思考。
黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人充分吸取了斯大林所犯錯(cuò)誤的教訓(xùn)，最突出的是反對個(gè)人崇拜，維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)原則，健全社會主義民主和社會主義法制等。避免執(zhí)政黨犯嚴(yán)重錯(cuò)誤，從局部、暫時(shí)的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，使之不致發(fā)展成為全國性的和長期性的錯(cuò)誤。在1955年下半年和1956年上半年以毛澤東為核心的中共第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在中央各部門和全國各地進(jìn)行了大規(guī)模的廣泛而深入的調(diào)查研究，在此基礎(chǔ)上，毛澤東和劉少奇等中央領(lǐng)導(dǎo)在如何對待包括蘇聯(lián)在內(nèi)的外國經(jīng)驗(yàn)問題上形成了共識。從1956年起，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)全黨開始了探索中國自己的社會主義建設(shè)道路的艱難曲折的歷程。1956年4月，毛澤東發(fā)表了《論十大關(guān)系》的重要講話，提出了“把國內(nèi)外一切積極因素調(diào)動起來，為社會主義事業(yè)服務(wù)”的社會主義建設(shè)的基本方針；闡述了如何正確處理中國社會主義建設(shè)中在經(jīng)濟(jì)、政治、外交和社會生活等十個(gè)方面關(guān)系的問題?！墩撌箨P(guān)系》成為全黨探索中國自己社會主義建設(shè)道路的先聲。
斯大林在政治中混淆了兩類不同性質(zhì)的矛盾，把許多屬于人民內(nèi)部的矛盾，當(dāng)作敵我矛盾，采取嚴(yán)厲的手段進(jìn)行了處理，犯了肅反擴(kuò)大化等嚴(yán)重錯(cuò)誤。1956年9月，中共八大舉行，八大正確分析了社會主義改造基本完成后國內(nèi)形勢和主要矛盾的變化，提出了黨在今后一個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)；總結(jié)了執(zhí)行第一個(gè)五年計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持了既反保守又反冒進(jìn)即在綜合平衡這穩(wěn)步前進(jìn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針；著重提出了執(zhí)政黨建設(shè)的問題，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)制度，反對個(gè)人崇拜，發(fā)展黨內(nèi)民主和人民民主，加強(qiáng)黨和群眾的聯(lián)系。八大的路線是正確的。1957年2月，毛澤東發(fā)表《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》的重要講話，提出了社會主義社會基本矛盾的學(xué)說和社會主義社會兩類不同性質(zhì)的社會矛盾的學(xué)說；并將正確處理人民內(nèi)部矛盾作為國家政治生活的主題提到了全黨和全國人民面前。所有這些，都是在探索中國自己的社會主義建設(shè)道路初期，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人所取得的積極成果，它們進(jìn)一步豐富和發(fā)展了毛澤東思想，為馬克思主義的理論寶庫增添了許多新鮮內(nèi)容。
早在“*****”當(dāng)中，鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家就與林彪、江青兩個(gè)反革命集團(tuán)的倒行逆施進(jìn)行了堅(jiān)決斗爭。1975年，鄧小平同志大刀闊斧地進(jìn)行全面整頓，拉開了糾正“*****”錯(cuò)誤的序幕。粉碎江青反革命集團(tuán)以后，以鄧小平同志為代表的中國共產(chǎn)黨人緊緊抓住歷史機(jī)遇，對“*****”的錯(cuò)誤進(jìn)行全面徹底的糾正。一是恢復(fù)并重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線，掃清否定“*****”的思想理論障礙。1977年7月，鄧小平同志提出要準(zhǔn)確地完整地理解毛澤東思想。1978年6月，在全軍政治工作會議上，他強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)毛澤東同志“實(shí)事求是、從實(shí)際出發(fā)的根本觀點(diǎn)和態(tài)度”。同年9月，他旗幟鮮明地支持關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。1978年12月，在中央工作會議閉幕會上，他發(fā)表重要講話，高度評價(jià)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，提出要“解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看”，并特別強(qiáng)調(diào)：“首先是解放思想。只有思想解放了，我們才能正確地以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，解決過去遺留的問題，解決新出現(xiàn)的一系列問題，正確地改革同生產(chǎn)力迅速發(fā)展不相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，根據(jù)我國的實(shí)際情況，確定實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的具體道路、方針、方法和措施?！倍秦瀼貙?shí)事求是、有錯(cuò)必糾的原則，為劉少奇等一大批被迫害的同志平反，這不僅極大地激發(fā)了廣大黨員干部的政治熱情，而且為否定“*****”奠定了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。三是堅(jiān)決摒棄“以階級斗爭為綱”的錯(cuò)誤方針，把全黨工作的著重點(diǎn)和全國人民的注意力轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，這一決策合乎時(shí)世、順乎潮流，深得民心、深孚眾望。
正是因?yàn)榭偨Y(jié)了“*****”和“左”的危害及教訓(xùn)，才有了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心和改革開放；正是因?yàn)橐诳偨Y(jié)歷史中排除右的干擾，我們黨才鮮明地提出堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。從一定意義上說，黨的基本路線形成于正確總結(jié)歷史之中，中國特色社會主義道路開創(chuàng)于正確總結(jié)歷史之中，鄧小平理論孕育于正確總結(jié)歷史之中，黨和國家的興旺發(fā)達(dá)發(fā)軔于正確總結(jié)歷史之中。
中國特色社會主義道路是中國共產(chǎn)黨對現(xiàn)階段綱領(lǐng)的概括，是中國人民的歷史選擇，是實(shí)現(xiàn)中國夢的必由之路。中國特色社會主義道路，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，鞏固和完善社會主義制度。通過建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)、社會主義民主政治、社會主義先進(jìn)文化、社會主義和諧社會、社會主義生態(tài)文明，促進(jìn)人的全面發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。我們必須歷史地看待堅(jiān)持中國特色社會主義道路對實(shí)現(xiàn)中國夢的重大意義，明確實(shí)現(xiàn)中國夢必須堅(jiān)持中國特色社會主義道路，理直氣壯地反對改革開放中出現(xiàn)的或“左”或“右”兩種錯(cuò)誤思潮，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的決心和信心。
在探索中曲折發(fā)展論文
曲折發(fā)展心得體會
在探索中曲折發(fā)展心得篇四
人生中，曲折發(fā)生時(shí)恰恰是我們成長和進(jìn)步的時(shí)候。無論是學(xué)習(xí)、事業(yè)還是生活，我們在經(jīng)歷了曲折和波折之后，才有可能找到正確的方向，甚至開創(chuàng)出新的局面。本文將分享我在曲折探索中所得到的心得體會，它們對我的成長有著深遠(yuǎn)的影響。
一、遇到曲折不要驚慌失措。
人生中，曲折是無法避免的，但我們可以學(xué)會如何應(yīng)對它。當(dāng)我們遇到不順利的情況時(shí)，首先不要慌亂，也許借此機(jī)會我們會想出新的解決方案。更要注意的是，不要輕易放棄，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能取得最后的勝利。一個(gè)人經(jīng)過多次曲折的磨礪，才能逐步變得更加堅(jiān)韌、聰明和成熟。
二、曲折是讓人成長的養(yǎng)料。
我們要接納自己所經(jīng)歷的曲折，把它們當(dāng)做成長的養(yǎng)料。每一次跌倒，盡管可能很痛，但都能讓我們變得更加成熟。當(dāng)我們學(xué)會轉(zhuǎn)換角度，看待曲折為成長的機(jī)會而不是簡單的困境時(shí)，我們就將會從中受益匪淺。另外，在追求成功的路途中，踩過的坑才能教會我們?nèi)绾伪苊庠俅畏稿e(cuò)，并且在日后更加精準(zhǔn)地選擇正確的方向和道路。
三、為目標(biāo)奮斗，曲折不是阻擋。
為了達(dá)成目標(biāo)，我們不用因?yàn)橛龅角鄱榫w低落或放棄。曲折不是阻擋我們前進(jìn)的墻，而是考驗(yàn)我們決斷和毅力的機(jī)會。只有堅(jiān)定地邁出每一步，才能夠穿過風(fēng)雨，超越群眾。我曾在考試中遇到曲折：首次考試時(shí)不及格，這是打擊人情緒的一次經(jīng)歷。但我學(xué)會了正視自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改正，最后成功地通過了考試。所以，在想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上，我們不但需要堅(jiān)定的意志力和強(qiáng)大的耐力，更需要一份執(zhí)著和堅(jiān)韌的勇氣。
四、勇氣面對未知，曲折會變得越來越少。
日常生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)：往往越是自信的人，在歷經(jīng)過多的曲折后也會變得更加成功。這是因?yàn)椋麄冇H身經(jīng)歷了曲折和十字路口，才明白了什么才是最重要的事情。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我們會學(xué)習(xí)到更多的知識和技能，逐漸變得更加自信。當(dāng)我們練就了堅(jiān)毅的品質(zhì)和勇氣，即便面對未知的挑戰(zhàn)，也會感到輕松和縱容。在可能需要拼盡全力去追求未知的前進(jìn)之路上，一個(gè)勇敢的心是最為重要的。
五、落地的成果才能證明曲折的價(jià)值。
終點(diǎn)不是在走過曲折的過程中被證明的，而是在成功之時(shí)。我們確實(shí)要力求在曲折的路上讓自己盡快成熟，但更重要的是要讓用戶、老師、同事、家人等見到我們的成果。要證明自己的價(jià)值，我們需要長時(shí)間的積累和努力的工作。所以，無論在什么時(shí)候，落地的成果才能最為重要。
曲折是每個(gè)人不斷成長、前進(jìn)的一部分。只要擁有堅(jiān)定的信念和正確的方向，就會迎來進(jìn)步和成功的跨越。當(dāng)我們想要變得更加強(qiáng)大，面對曲折的時(shí)候不要害怕，將曲折當(dāng)做一面跑步的旗幟，一次練就堅(jiān)毅品質(zhì)的機(jī)會，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能夠取得勝利。
在探索中曲折發(fā)展心得篇五
新中國成立初期，在當(dāng)時(shí)的內(nèi)外部環(huán)境下，如何建設(shè)社會主義中國、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，成為黨首要面臨的問題，并隨之進(jìn)行了一系列的探索。這一探索歷程波瀾曲折，既有成功的、正面的經(jīng)驗(yàn)，也有實(shí)踐證明失敗的、反面的教訓(xùn)。***總書記指出：“我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義建設(shè)，有改革開放前和改革開放后兩個(gè)歷史時(shí)期，這是兩個(gè)相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時(shí)期，但本質(zhì)上都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義建設(shè)的實(shí)踐探索。對改革開放前的歷史時(shí)期要正確評價(jià)，……，改革開放前的社會主義實(shí)踐探索為改革開放后的社會主義實(shí)踐探索積累了條件……”黨領(lǐng)導(dǎo)人民探索社會主義建設(shè)道路，歷經(jīng)艱辛和曲折，在理論和實(shí)踐上取得了一系列重要成果。這些成果對于鞏固我國社會主義制度、開創(chuàng)和發(fā)展中國特色社會主義，對于促進(jìn)世界社會主義發(fā)展，具有重要的意義。從正反兩方面經(jīng)驗(yàn)對比去學(xué)習(xí)理解這一歷程，對于我們進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟和踐行黨的初心使命、思想觀點(diǎn)都有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
第一，必須始終堅(jiān)持實(shí)事求是的思想方法。鄧小平同志曾經(jīng)總結(jié)到：“我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國的實(shí)際出發(fā)。無論是革命還是建設(shè)，都要注意學(xué)習(xí)和借鑒外國經(jīng)驗(yàn)。但是，照抄照搬別國經(jīng)驗(yàn)、別國模式，從來不能得到成功。這方面我們有過不少教訓(xùn)。”建國之初，我們黨主要是學(xué)習(xí)蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，這在當(dāng)時(shí)是必要的，是內(nèi)外部環(huán)境所決定的，也取得了一定的成效，但是，后來的實(shí)踐表明，照搬照抄蘇聯(lián)模式不符合中國國情。在社會主義改造還未結(jié)束時(shí)，毛澤東就提出要實(shí)現(xiàn)馬克思主義與中國實(shí)際的“第二次結(jié)合”，探索中國自己的社會主義建設(shè)道路。1956年，毛澤東先后在中央政治局?jǐn)U大會議和最高國務(wù)會議上，明確提出了以蘇為鑒，獨(dú)立自主的探索適合中國情況的社會主義建設(shè)道路。他說：“特別值得注意的是，最近蘇聯(lián)方面暴露了他們在社會主義過程中的一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，他們走過的彎路，你還想走?過去我們就是鑒于他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，少走了一些彎路，現(xiàn)在當(dāng)然更要引以為戒。”這些表明，我們黨在當(dāng)時(shí)已經(jīng)明確了建設(shè)社會主義必須堅(jiān)持實(shí)事求是的觀點(diǎn)，根據(jù)本國情況走自己的道路這一根本思想。然而，由于對馬克思主義關(guān)于社會主義的一些基本原理的理解不夠深入，對中國的基本國情缺乏深刻認(rèn)識，沒有能夠真正搞清楚什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義等一系列問題，這一根本思想沒能一以貫之地堅(jiān)持下去，帶來了之后的諸多重大決策失誤。實(shí)踐證明，只有科學(xué)理解馬克思主義基本原理，準(zhǔn)確把握中國基本國情，運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法，才能逐漸掌握社會主義建設(shè)規(guī)律，開辟適合中國特點(diǎn)的社會主義建設(shè)道路。
第二，必須堅(jiān)持運(yùn)用矛盾的觀點(diǎn)去認(rèn)識問題和解決問題。我國社會主義改造的任務(wù)完成以后，國內(nèi)的社會矛盾和階級關(guān)系發(fā)生重大變化，無產(chǎn)階級同資產(chǎn)階級之間的矛盾已經(jīng)基本解決。實(shí)踐證明，在整個(gè)社會主義建設(shè)時(shí)期，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。正確認(rèn)識社會主義社會的主要矛盾和根本任務(wù)，立足中國國情集中力量發(fā)展生產(chǎn)力，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷提高人民物質(zhì)文化生活水平，才是正確的路徑選擇。然而，當(dāng)時(shí)的黨對于社會主義一定范圍內(nèi)長期存在的階級斗爭，簡單地判斷為全國范圍的階級斗爭，致使60年代黨的指導(dǎo)思想方面“左”的傾向不斷發(fā)展，在我國社會主要矛盾問題的認(rèn)識上出了偏差、走了彎路，提出了“以階級斗爭為綱”，最終導(dǎo)致了“*****”的發(fā)生。
第三，必須堅(jiān)持黨的民主集中制。建國初期，由于民主和法治都不健全，黨內(nèi)外關(guān)于社會主義建設(shè)的不同意見受到壓制和打擊，正確的主張得不到采納甚至被貼上資本主義的標(biāo)簽遭到批判，錯(cuò)誤的決策得不到及時(shí)制止甚至被當(dāng)作社會主義的原則加以固守，結(jié)果導(dǎo)致階級斗爭擴(kuò)大化，甚至發(fā)生“*****”的嚴(yán)重錯(cuò)誤。這就要求全黨，必須認(rèn)真堅(jiān)持民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)原則，必須大力發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，反對個(gè)人崇拜，不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，確保黨員的民主權(quán)利，充分發(fā)揮黨組織和廣大黨員的積極性、創(chuàng)造性，保證黨決策的科學(xué)化、民主化。
第四，必須堅(jiān)定四個(gè)自信。***總書記講到：“蘇聯(lián)為什么解體?蘇共為什么垮臺?一個(gè)重要原因就是意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭十分激烈，全面否定蘇聯(lián)歷史、蘇共歷史，否定列寧，否定斯大林，搞歷史虛無主義，思想搞亂了，各級黨組織幾乎沒任何作用了，軍隊(duì)都不在黨的領(lǐng)導(dǎo)之下了。最后，蘇聯(lián)共產(chǎn)黨偌大一個(gè)黨就作鳥獸散了，蘇聯(lián)偌大一個(gè)社會主義國家就分崩離析了?！睂W(xué)習(xí)社會主義建設(shè)時(shí)期的歷史，尤其需要正確認(rèn)識黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會主義進(jìn)程中的成就和挫折。社會主義初期，由于我國人口多、底子薄、經(jīng)濟(jì)文化比較落后，加之以美國為首的西方國家對中國采取敵視政策，并進(jìn)行封鎖和遏制，企圖顛覆社會主義制度，面對著嚴(yán)峻復(fù)雜的國內(nèi)外形勢，黨帶領(lǐng)全國人民，堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面都取得了重大成就。這些成就的取得，體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性，為開創(chuàng)中國特色社會主義提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)、理論準(zhǔn)備、物質(zhì)基礎(chǔ)。黨對社會主義建設(shè)道路的探索經(jīng)歷艱辛，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也留下了深刻的教訓(xùn)，這些都是黨和人民在歷史實(shí)踐中獲得和發(fā)生的，深化了對社會主義的認(rèn)識，豐富了中國社會主義的理論與實(shí)踐，都是黨的寶貴財(cái)富，對我國社會主義建設(shè)發(fā)揮了重要指導(dǎo)作用。
在探索中曲折發(fā)展心得篇六
曲折發(fā)展，是人生中常常遭遇的一種情況。也許我們曾經(jīng)一度遭遇困境、受挫折，但正是這些曲折使我們更加成熟、堅(jiān)強(qiáng)。在我成長的道路上，亦有許多曲折的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷使我深刻地認(rèn)識到曲折發(fā)展背后的重要價(jià)值。本文將從遭遇挫折、克服困難、積極心態(tài)、成長與收獲以及堅(jiān)持信念五個(gè)方面來探討曲折發(fā)展心得體會。
首先，遭遇挫折時(shí)的堅(jiān)持和努力至關(guān)重要。人生中遭遇挫折時(shí)，我們常常會感到失望和打擊。然而，只有保持堅(jiān)持和努力，才能超越困境，走出曲折發(fā)展的泥潭。就我個(gè)人而言，我還記得小時(shí)候參加連環(huán)畫比賽時(shí)，一度屢次落選，但我從未放棄，堅(jiān)持不懈地練習(xí)和提高，最后終于獲得了一等獎。正是這種堅(jiān)持和努力，讓我明白了曲折發(fā)展并非末日，而是邁向成功的一座橋梁。
其次，克服困難是曲折發(fā)展過程中的關(guān)鍵一步。困難往往伴隨著曲折發(fā)展的路程。面對困難，我們需要勇敢面對、積極面對。在大學(xué)期間，我曾遇到學(xué)習(xí)上的困難。剛開始時(shí)，我感到很無助，但后來明白了困難是成長的一部分，決定主動與同學(xué)討論，向老師請教，積極尋找解決辦法。通過不懈的努力，我逐漸克服了困難，取得了優(yōu)秀的成績。這一經(jīng)歷告訴我，無論遇到何種困難，只要充滿信心，尋找正確的方法，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。
第三，積極的態(tài)度是曲折發(fā)展中必不可少的因素。在經(jīng)歷曲折發(fā)展時(shí)，我們常常會感到沮喪和消極。然而，保持積極的態(tài)度，正是戰(zhàn)勝曲折發(fā)展的關(guān)鍵。我曾親身經(jīng)歷過找工作的艱辛階段。面對反復(fù)的面試失敗和無盡的等待，我開始懷疑自己的能力和價(jià)值。但后來我意識到，消極的心態(tài)并不能解決任何問題。于是我開始改變自己，積極尋找適合自己的機(jī)會，堅(jiān)信自己的價(jià)值。最終，我找到了一份滿意的工作。這一經(jīng)歷讓我明白，積極的心態(tài)是曲折發(fā)展中無可替代的力量。
第四，曲折發(fā)展是成長與收獲的過程。正因?yàn)樵庥隽饲郏覀儾拍苷业礁淖儸F(xiàn)狀的方式，從而不斷成長。當(dāng)我們能夠從失敗中汲取教訓(xùn)，從困境中尋找突破時(shí)，我們就能夠在曲折的發(fā)展中獲得更多的收獲。我曾經(jīng)做過一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，一度面臨團(tuán)隊(duì)合作不和、缺少資源等種種困難。但通過我們團(tuán)隊(duì)成員的共同努力和智慧，我們最終完成了項(xiàng)目，取得了令人滿意的成果。這個(gè)經(jīng)歷讓我深深體會到，曲折發(fā)展中的成長和收獲是無價(jià)的。
最后，堅(jiān)持信念是曲折發(fā)展中的精神支柱。曲折發(fā)展中最重要的一點(diǎn)是堅(jiān)持自己的信念。無論遭遇何種曲折，只要我們堅(jiān)信自己的能力和價(jià)值，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。我曾經(jīng)有一段時(shí)間感到自己沒有方向和目標(biāo)。但后來我發(fā)現(xiàn)，只要堅(jiān)持自己的信念，不斷探索，就能找到自己的路。通過自己的努力和堅(jiān)持，我找到了熱愛的事業(yè)，并在其中取得了成功。這個(gè)經(jīng)歷讓我懂得，堅(jiān)持信念是曲折發(fā)展中最為重要的支持。
總之，曲折發(fā)展雖然擺在我們面前，但正是這些曲折讓我們成長、更加堅(jiān)強(qiáng)。在遭遇挫折時(shí)保持堅(jiān)持和努力，克服困難是曲折發(fā)展的關(guān)鍵一步。同時(shí)，保持積極的態(tài)度能夠戰(zhàn)勝一切困難。在曲折發(fā)展中，我們能夠不斷獲得更多的成長和收獲。最重要的是堅(jiān)持自己的信念，相信自己的能力和價(jià)值。每一次曲折發(fā)展都能夠讓我們更加成熟，邁向更高的目標(biāo)。因此，讓我們勇敢地迎接曲折，從中不斷成長。
在探索中曲折發(fā)展心得篇七
周本均
（貴州省赤水市赤水一中）
一、教學(xué)內(nèi)容分析與目標(biāo)確定
“中華民族資本主義的曲折發(fā)展”是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·歷史（必修2）》（人教版）第10課內(nèi)容。本課教學(xué)設(shè)計(jì)主要通過張?jiān)Ｆ咸丫乒镜陌l(fā)展來了解近代民族資本主義的發(fā)展歷程，來探討影響民族資本發(fā)展的主要因素。通過對民族資本主義曲折發(fā)展歷程的認(rèn)識，來培養(yǎng)學(xué)生論從史出、史論結(jié)合的能力。課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求為：了解民國時(shí)期民族工業(yè)曲折發(fā)展的主要史實(shí)，探討影響中國資本主義發(fā)展的主要因素；探討在半殖民地半封建社會條件下，資本主義在中國近代歷史發(fā)展進(jìn)程中的地位和作用。如何從根本上落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，需要對教材進(jìn)行挖掘和整合。對此，我選定百年企業(yè)張?jiān)Ｆ咸丫乒镜陌l(fā)展來以小見大，通過張?jiān)Ｆ咸丫乒镜陌l(fā)展歷程來見證和展示中華民族資本主義的曲折發(fā)展歷程。本課的重點(diǎn)是民族資本主義工業(yè)發(fā)展的短暫春天，難點(diǎn)是讓學(xué)生探討影響中華民族資本主義發(fā)展的主要因素。學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定為：了解民國時(shí)期民族工業(yè)發(fā)展的主要史實(shí)，探討影響中華民族資本主義發(fā)展的主要因素和資本主義在中國近代歷史發(fā)展進(jìn)程中的地位和作用。
二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)與實(shí)施
1.導(dǎo)入新課
教師活動：播放視頻張?jiān)Ｆ咸丫茝V告（此段廣告截取自中央電視臺宣傳張?jiān)Ｆ咸丫频陌l(fā)展歷程片段，學(xué)生比較熟悉）。
學(xué)生活動：所有學(xué)生觀看視頻。
設(shè)計(jì)意圖：調(diào)動學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。從張?jiān)Ｆ咸丫瓢l(fā)展的順利與輝煌來襯托出中國近代民族資本主義工業(yè)發(fā)展之不易，然后老師作總結(jié)導(dǎo)入新課。
過渡：剛才這段視頻講述了中華民族資本主義工業(yè)張?jiān)Ｆ咸丫乒景l(fā)展的輝煌歷程，然而，中華民族資本主義在近代的發(fā)展卻充滿著曲折和艱辛。接下來，我們將通過張?jiān)Ｆ咸丫乒镜陌l(fā)展來了解近代中華民族資本主義的發(fā)展歷程。
2.自主學(xué)習(xí)
教師活動：提出問題，民族資本主義的初步發(fā)展的原因和影響有哪些？然后展示民族資本主義初步發(fā)展的兩幅圖片。
學(xué)生活動：學(xué)生閱讀課文第一段，通過觀察老師展示的圖片思考提出的問題，然后讓兩位同學(xué)來回答，其他同學(xué)作補(bǔ)充。
設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和從圖片獲取歷史信息的能力。
3.拓展探究
問題探究一：分析民族資本主義短暫的春天出現(xiàn)的原因？
學(xué)生活動：讓學(xué)生根據(jù)老師展示的幻燈片，結(jié)合教材分組展開討論。
設(shè)計(jì)意圖：通過圖片讓學(xué)生對短暫的春天有了更直接的認(rèn)識，
然后答案也用圖片展示，能更好地調(diào)動學(xué)生去挖掘圖片及教材信息。及時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會分析歷史事件的原因，以較好地突破重點(diǎn)。同時(shí)在講到群眾性愛國運(yùn)動處對學(xué)生滲透法制教育、愛國主義教育。（滲透法制教育）
問題探究二：分析民族資本主義輝煌不在的原因，對此同學(xué)們有何啟示？
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)會把圖像語言轉(zhuǎn)化成文字語言，學(xué)會分析材料，提取相關(guān)信息，理解民族工業(yè)的曲折發(fā)展是多方面作用的結(jié)果，并明確帝國主義的侵略是阻礙近代民族工業(yè)發(fā)展的主要因素。
問題探究三：探討分析中華民族資本主義曲折發(fā)展的原因？
教師活動：引導(dǎo)學(xué)生歸納導(dǎo)致張?jiān)Ｆ咸丫乒厩鄣脑蚝妥寣W(xué)生認(rèn)識到夾縫中生存的民族企業(yè)是如何的艱難與不易。通過兩組圖片展示不同時(shí)期張?jiān)Ｆ咸丫乒镜那郯l(fā)展，讓學(xué)生先從感性上有所認(rèn)識。隨后分組討論不同時(shí)期及其原因是什么，形成理性認(rèn)識。
學(xué)生活動：分組合作討論，導(dǎo)致張?jiān)＜瘓F(tuán)曲折的原因。
設(shè)計(jì)意圖：通過展示圖片來分析不同時(shí)期民族資本主義發(fā)展的原因，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，突破難點(diǎn)，導(dǎo)致民族資本主義曲折的不僅有內(nèi)因，還有外部因素。在半殖民地半封建的中國，民族資產(chǎn)階級難以發(fā)展壯大，但如張?jiān)＜瘓F(tuán)這樣的民族資產(chǎn)階級能夠堅(jiān)持下來，靠的是自強(qiáng)不息的.愛國精神。
4.遷移應(yīng)用
教師活動：影響中華民族資本主義發(fā)展的因素有哪些？對比近代民族企業(yè)談?wù)勀愕母惺埽?BR> 學(xué)生活動：我讓學(xué)生先進(jìn)行討論、合作與溝通，然后歸納總結(jié)答案要點(diǎn)，選代表進(jìn)行展示，其他學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充。
設(shè)計(jì)意圖：鞏固所學(xué)知識，學(xué)會知識的遷移應(yīng)用。
教師活動：讓學(xué)生對本課作簡要的歸納總結(jié)，用簡潔的話來談?wù)剬Ρ菊n學(xué)習(xí)的感受。
學(xué)生活動：學(xué)生通過思考后得出自己的看法。選派學(xué)生代表進(jìn)行歸納總結(jié)展示，鼓勵其他學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充。
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)會歸納總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，掌握本課的知識結(jié)構(gòu)。
5.教學(xué)反思
本節(jié)課的教學(xué)特色在講解民族資本主義曲折發(fā)展的過程中，均以“案例”張?jiān)Ｆ咸丫乒镜陌l(fā)展為中心。圍繞案例設(shè)計(jì)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生展開討論、分析，通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了基本知識、基本技能，而且逐步學(xué)會分析歷史問題，提出解決問題的步驟與方法。曲折發(fā)展是本課的難點(diǎn)，對此我采用重點(diǎn)分析原因的辦法來解決，同時(shí)隨后在知識的遷移中對影響民族工業(yè)發(fā)展的原因進(jìn)行了今昔對比，更好地達(dá)到了知識的遷移與應(yīng)用，讓學(xué)生覺得歷史其實(shí)就在自己身邊。
但作為一個(gè)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，一個(gè)對新課程教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐者，面對每一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體和獨(dú)特的學(xué)習(xí)主體，怎樣讓學(xué)生感悟歷史、感悟民族資本主義發(fā)展的曲折與艱辛，民族資本主義的發(fā)展在中國近代史上具有什么樣的歷史地位，對近代中國和社會發(fā)展產(chǎn)生了什么樣的重大影響？這些都值得我們?nèi)ド钏肌６詡€(gè)別案例為線索來展示歷史發(fā)展，特別是經(jīng)濟(jì)史的發(fā)展往往會讓學(xué)生出現(xiàn)理解的偏差，孤立地把重點(diǎn)放在對具體案例的分析上又容易出現(xiàn)以偏概全，這無疑是值得我們深入探討的教學(xué)問題。
在探索中曲折發(fā)展心得篇八
部隊(duì)的發(fā)展歷程是一個(gè)曲折的過程，充滿了艱辛和困難。然而，在這個(gè)過程中，我們也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得?；仡櫜筷?duì)的發(fā)展歷程，我們發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著許多值得總結(jié)和反思的因素。本文將深入探討部隊(duì)曲折發(fā)展所帶來的一些心得體會。
第二段：扎根基礎(chǔ)。
部隊(duì)的曲折發(fā)展第一步是扎根基礎(chǔ)。只有建立在穩(wěn)固的基礎(chǔ)之上，部隊(duì)的發(fā)展才能永遠(yuǎn)不會被動搖。這就要求我們注重基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)基層建設(shè)，確保部隊(duì)內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)和體制運(yùn)行有序，各級干部教育有素。同時(shí)，還要注重對基層官兵的培訓(xùn)和提升，提高其應(yīng)對不同任務(wù)的能力。只有做到這些，才能夠確保部隊(duì)在面對曲折的發(fā)展過程中能夠始終站穩(wěn)腳跟。
第三段：團(tuán)結(jié)合作。
曲折的發(fā)展過程中離不開團(tuán)結(jié)合作的精神。部隊(duì)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)是部隊(duì)能夠抵抗住外部壓力和困難的關(guān)鍵。我們要積極營造和諧的工作氛圍，加強(qiáng)溝通和了解，消除部隊(duì)內(nèi)部的各種矛盾和分歧。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)與其他部隊(duì)以及相關(guān)機(jī)構(gòu)之間的合作，共同應(yīng)對曲折的發(fā)展挑戰(zhàn)。團(tuán)結(jié)合作不僅能夠提高部隊(duì)的整體效能，也能夠激發(fā)出部隊(duì)的巨大潛力。
第四段：創(chuàng)新進(jìn)取。
在面臨曲折發(fā)展的挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能止步不前，而是要積極擁抱變化，勇于創(chuàng)新進(jìn)取。只有通過創(chuàng)新，才能夠找到突破的方法和途徑。我們要鼓勵官兵們勇于提出新的想法和建議，嘗試新的工作模式和方法。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)層也要提供支持和指導(dǎo)，為創(chuàng)新進(jìn)取提供條件和機(jī)會。只有不斷創(chuàng)新，部隊(duì)才能在不斷變化的環(huán)境中保持活力和競爭力。
第五段：學(xué)習(xí)總結(jié)。
部隊(duì)的曲折發(fā)展最重要的是學(xué)習(xí)總結(jié)。通過總結(jié)，我們能夠更好地認(rèn)識到部隊(duì)發(fā)展中的問題和不足之處，為今后的發(fā)展提供借鑒和參考。我們要建立健全的學(xué)習(xí)機(jī)制，鼓勵官兵互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，還要注重對歷史的研究和分析，從中吸取教訓(xùn)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們才能夠不斷提高部隊(duì)的發(fā)展水平。
結(jié)語：
部隊(duì)的曲折發(fā)展絕不是一帆風(fēng)順的過程，其中充滿了種種挑戰(zhàn)和困難。然而，只要我們扎根基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)新進(jìn)取，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就能夠克服困難，走向更加美好的未來。希望每位官兵都能夠從部隊(duì)曲折發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)中吸取功訓(xùn)，為部隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，為部隊(duì)的長遠(yuǎn)發(fā)展而奮斗！
在探索中曲折發(fā)展心得篇九
筆者認(rèn)為，自覺性的反思行為是教師應(yīng)該具備和堅(jiān)持的。通過反思可以發(fā)現(xiàn)新問題，進(jìn)一步激發(fā)教師的責(zé)任心，把教學(xué)實(shí)踐提升到新的高度。其實(shí)，教學(xué)反思的過程并不是那么復(fù)雜，也不是那么高不可攀。教學(xué)反思的方法和過程其實(shí)也很簡單：我們可在每天的教學(xué)結(jié)束后，進(jìn)行簡單反思。用反思日記記載或用教后記的形式反思，這種記載不必面面俱到，抓住主要問題即可；教師之間可以相互聽課觀摩并相互指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，提出改進(jìn)的方法和建議。
一、反思自己的教育觀念
反思要改變長期以來形成的傳統(tǒng)師生關(guān)系。因?yàn)檫@種不平等的.關(guān)系使教師理所當(dāng)然地成為教學(xué)過程的控制者、教學(xué)活動的組織者、教學(xué)內(nèi)容的制定者和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評判者，而且是絕對的權(quán)威。教師的這種角色使自己已經(jīng)習(xí)慣了根據(jù)自己的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行教學(xué)，因此就會出現(xiàn)千方百計(jì)地將學(xué)生雖然不大規(guī)范，但卻正確、甚至可能很有創(chuàng)造性的見解按自己的思路“格式化”了。所以，每堂課后進(jìn)行教學(xué)反思，教師都要問自己是否已經(jīng)由高高在上的權(quán)威轉(zhuǎn)化為“平等中的首席”!
二、要反思我們的工作方式
在以往我們的日常教學(xué)活動中，教師大多數(shù)是靠一個(gè)人的力量解決課堂上的所有問題，這種工作方式造成了教師之間彼此孤立與封閉的現(xiàn)象。打破學(xué)科的界限，增強(qiáng)教師之間的互動關(guān)系，互相吸取各自的優(yōu)點(diǎn)，互相借鑒有益的教學(xué)方法。一句話，就是學(xué)會與他人合作。
三、要反思我們的教學(xué)技能
四、反思我們的教學(xué)策略
教學(xué)策略也是我們教學(xué)反思的一項(xiàng)很重要的內(nèi)容。“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)”不同于舊的基礎(chǔ)教育，我們的教學(xué)策略應(yīng)該由原來重知識的傳授轉(zhuǎn)向重學(xué)生的自學(xué)發(fā)展；由重教師的“教”轉(zhuǎn)向重學(xué)生的“學(xué)”；由重結(jié)果轉(zhuǎn)向重過程；由統(tǒng)一規(guī)格教育轉(zhuǎn)向重差異性教育。這些轉(zhuǎn)向都符合葉瀾教授關(guān)于教育對象觀所說的“主動性”“潛在性”和“差異性”。
五、反思我們的教育研究能力
科研能力也是保證高質(zhì)量教育和教師專業(yè)能力不斷發(fā)展的必要條件。教師要問自己是否有對自己的教育實(shí)踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象的反思能力，是否善于從中發(fā)現(xiàn)問題，是否對工作保持一份敏感和探索的習(xí)慣，是否能為斷地改進(jìn)自己的工作并形成理性的認(rèn)識。
在教學(xué)反思中，如教師能夠隨時(shí)對自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行評估，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，在實(shí)踐中凝聚生成教育智慧，那么就能夠不斷地成長和發(fā)展，成為一名理想的教師。
（來源：中國論文網(wǎng)/9/）
在探索中曲折發(fā)展心得篇十
這星期我們共講了三篇課文和一個(gè)積累運(yùn)用，聽了三節(jié)三同課，每一節(jié)課都給我很的啟發(fā)，我們的教學(xué)在探索中不斷地進(jìn)步，課堂也在逐漸地成熟。
在講《小貝殼》時(shí)我注重指導(dǎo)學(xué)生的朗讀，一年級孩子模仿性比較強(qiáng)，所以我就進(jìn)行范讀，培養(yǎng)孩子讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生有感情讀書的習(xí)慣。最后讓學(xué)達(dá)到孰能成誦。另外，還對學(xué)生進(jìn)行拓展練習(xí)，你還想對小貝殼問什么問題？讓學(xué)生進(jìn)行說話練習(xí)，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。在講小貝殼的皺紋還像什么時(shí)，孩子們都想象十分豐富，有的說像波紋，有的說像老人頭上的皺紋，有的還說像頭發(fā)?？磥砗⒆觽兌挤浅Ｓ邢胂罅Γ晕覀兿嘈藕⒆?，有時(shí)候我們要大膽地放手。給他們想象的空間，相信他們會給你意外的驚喜。課堂上我還讓學(xué)生畫貝殼。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，大膽、夸張地表現(xiàn)自己的想法，畫出各式各樣的貝殼，在拓展藝術(shù)思維的同時(shí)體驗(yàn)成功的快樂。
在聽張佳的《頑皮的陽光》這一課時(shí)，在引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)動詞的時(shí)候讓學(xué)生讀一讀，演一演，學(xué)生情緒高漲，在演爬、跳、藏、探、跟、鉆等動詞時(shí)學(xué)生竟然藏在了桌子底下，雖然課堂看上去有點(diǎn)亂，但是一節(jié)課下來學(xué)生對這些動詞都理解的非常到位。印象非常深刻。同時(shí)也調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)的興趣。這也給了我啟發(fā)，平時(shí)我總是不敢讓學(xué)生多活動，怕擾亂課堂，看來我應(yīng)該讓學(xué)生多一些這樣的鍛煉，讓課堂活起來。在聽雪紅的課時(shí)我感覺最值得我欣賞的是她能讓學(xué)生學(xué)以致用，在講陽光看看誰家的孩子在睡懶覺時(shí)，能聯(lián)想到用珍惜時(shí)間的.諺語來教育哪些睡懶覺的孩子，從而讓學(xué)生珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。并且拓展延伸的比較到位。但是我的建議是在講頑皮這個(gè)詞時(shí)，不要只講調(diào)皮、淘氣、不聽話這些詞來形容陽光，要說出陽光的可愛之處，也可以說一下陽光的作用，陽光無處不在，陽光給了我們生命，陽光讓小樹更高，讓小草更綠，讓禾苗更壯。是陽光把我們的世界變得如此美麗。這樣學(xué)生就會陽光有更深的了解，更加崇拜、喜歡陽光。
總之，這個(gè)星期我的收獲是滿滿的。我懂得了在教學(xué)過程中，要有針對性地發(fā)現(xiàn)并鼓勵學(xué)生的自我表現(xiàn)。充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、和表現(xiàn)力。我想教學(xué)就是在不斷地摸索中前進(jìn)，在前進(jìn)中收獲。
在探索中曲折發(fā)展心得篇十一
部隊(duì)經(jīng)歷了曲折的發(fā)展，展現(xiàn)出了寶貴的心得體會。首先，部隊(duì)的曲折發(fā)展讓我們看到了自身的不足，促使我們進(jìn)行自我反思。其次，曲折發(fā)展錘煉了我們的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。第三，部隊(duì)曲折發(fā)展中的困難和挑戰(zhàn)讓我們學(xué)會了調(diào)整策略和靈活應(yīng)對。第四，部隊(duì)曲折發(fā)展的過程也體現(xiàn)出戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。最后，部隊(duì)曲折發(fā)展對于未來的打擊準(zhǔn)備起到了積極的推動作用。
部隊(duì)曲折的發(fā)展過程讓我們看到了自身的不足。在面對挫折和困難時(shí)，我們不得不反思自身的問題，查找原因，并進(jìn)行改進(jìn)。部隊(duì)的發(fā)展中，可能出現(xiàn)組織體系不夠完善、指揮調(diào)度混亂等問題。曲折發(fā)展讓我們看到了這些問題的存在，引起了我們對自身建設(shè)和素質(zhì)提高的思考，促使我們更加務(wù)實(shí)地對待自身建設(shè)。
部隊(duì)曲折發(fā)展錘煉了我們的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在困難面前，我們不能氣餒，而是要堅(jiān)持不懈地努力奮斗，保持積極向上的態(tài)度。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，部隊(duì)的發(fā)展需要每個(gè)成員的共同努力和團(tuán)隊(duì)合作。我們通過一系列的訓(xùn)練和實(shí)踐，從中錘煉出了頑強(qiáng)的毅力，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
部隊(duì)曲折發(fā)展中的困難和挑戰(zhàn)讓我們學(xué)會了調(diào)整策略和靈活應(yīng)對。面對發(fā)展中的曲折，我們不能固守過去的經(jīng)驗(yàn)，而是需要不斷調(diào)整戰(zhàn)略和策略。在應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要靈活運(yùn)用各種方法和手段，以適應(yīng)形勢的變化。這種靈活的應(yīng)對能力不僅提高了我們的戰(zhàn)斗力，也加強(qiáng)了我們的應(yīng)變能力。
部隊(duì)曲折發(fā)展的過程體現(xiàn)出了戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。曲折的發(fā)展過程充滿了各種困難和挑戰(zhàn)，但我們沒有退縮，而是堅(jiān)定地面對并克服了這些困難。這種決心和勇氣是我們在部隊(duì)成長過程中的重要收獲，也是我們面對任何困難時(shí)都不能放棄的信念。
部隊(duì)曲折發(fā)展對未來的打擊準(zhǔn)備起到了積極的推動作用。曲折的發(fā)展使我們對未來的戰(zhàn)爭形態(tài)有了更加深刻的認(rèn)識，也讓我們認(rèn)識到了自身在戰(zhàn)爭中的不足之處。通過曲折發(fā)展的經(jīng)歷，我們能夠更加準(zhǔn)確地把握未來戰(zhàn)場的脈絡(luò)，為未來的打擊準(zhǔn)備做好充分的準(zhǔn)備。
總之，部隊(duì)曲折發(fā)展給予我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。從自我反思到意志品質(zhì)的鍛煉，從團(tuán)隊(duì)合作到策略調(diào)整的學(xué)習(xí)，從戰(zhàn)勝困難到未來打擊的準(zhǔn)備，這些都是我們在部隊(duì)曲折發(fā)展中所獲得的重要心得體會。我們要借鑒這些經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)部隊(duì)的強(qiáng)大發(fā)展做出自己的努力。
在探索中曲折發(fā)展心得篇十二
如今，在我國的建筑施工管理中，成本管理還存在著很多問題。項(xiàng)目成本管理的意識不強(qiáng)、工程成本控制措施不力，風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對機(jī)制缺乏，獎罰機(jī)制不夠落實(shí)等等。由于這些制度的不完善，管理水平不高，造成了成本支出大，效益低下等不良現(xiàn)象。而現(xiàn)在的社會，市場競爭激烈，建筑施工企業(yè)在保證安全、質(zhì)量、工期的情況下，加強(qiáng)工程成本管理，爭取降低工程成本，這樣才能使建筑施工企業(yè)在市場競爭中于不敗之地。
在成本項(xiàng)目中，存在很多問題，比如項(xiàng)目成本管理的意識不強(qiáng)，由于建筑工程項(xiàng)目成本管理并不是一個(gè)人能處理的工程，而是一項(xiàng)全民參與的系統(tǒng)工程。從項(xiàng)目經(jīng)理到具體施工人員都有責(zé)任和義務(wù)節(jié)約成本。目前。一些工程開工前未編制全面的成本計(jì)劃，過分依靠經(jīng)驗(yàn)粗放式管理，出現(xiàn)癥結(jié)時(shí)沒有規(guī)章制度可以參考，項(xiàng)目經(jīng)理處理問題主觀色彩濃重，具體施工人員隨意應(yīng)付。這些現(xiàn)象，都是我們應(yīng)該認(rèn)真對待的。
在探索中曲折發(fā)展心得篇十三
基層衛(wèi)生發(fā)展是確保全民健康的重要環(huán)節(jié)，我在基層衛(wèi)生工作中有幸參與并積極探索，今日心得體會，愿與大家分享?；鶎有l(wèi)生發(fā)展不僅是個(gè)體健康的保障，也是構(gòu)建和諧社會的基石，因此，我們必須深入思考和探索基層衛(wèi)生發(fā)展的重要性和可行性。
基層衛(wèi)生發(fā)展是保障人民健康的最直接和基礎(chǔ)的實(shí)踐，它直接關(guān)系到千家萬戶的幸福?；鶎有l(wèi)生發(fā)展的意義首先體現(xiàn)在它與人民健康息息相關(guān)，只有在基層衛(wèi)生工作得到充分發(fā)展的情況下，我們才能真正構(gòu)建一個(gè)健康中國。其次，基層衛(wèi)生發(fā)展還是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的重要途徑，它直接參與和服務(wù)于減貧、消除饑餓和促進(jìn)教育等目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，我們必須高度重視基層衛(wèi)生發(fā)展，并加大力度推進(jìn)。
第三段：經(jīng)驗(yàn)與體會。
在基層衛(wèi)生工作中，我深刻認(rèn)識到了幾個(gè)方面的重要性。首先，需要加強(qiáng)基層衛(wèi)生工作的意識。只有加強(qiáng)對基層衛(wèi)生發(fā)展的認(rèn)識，才能更好地管理和推動基層衛(wèi)生工作的發(fā)展。其次，需要注重基層衛(wèi)生隊(duì)伍的建設(shè)?；鶎有l(wèi)生工作者是衛(wèi)生發(fā)展的中堅(jiān)力量，因此，我們要注重培養(yǎng)和提高他們的專業(yè)素質(zhì)，以提高基層衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量。最后，要加強(qiáng)基層衛(wèi)生服務(wù)的覆蓋和均等性?；鶎有l(wèi)生服務(wù)要做到家喻戶曉、覆蓋全民并保持均等，這樣才能確保所有人都能享受到優(yōu)質(zhì)的衛(wèi)生服務(wù)。
第四段：問題與挑戰(zhàn)。
基層衛(wèi)生發(fā)展面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。首先，基層衛(wèi)生服務(wù)的覆蓋面不夠廣，很多農(nóng)村地區(qū)還存在基層衛(wèi)生服務(wù)薄弱的問題。其次，基層衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)需要加強(qiáng)，一些地區(qū)仍然存在人員短缺的情況。再次，公共衛(wèi)生知識普及還不夠，很多人對公共衛(wèi)生知識的了解不足，需要加強(qiáng)宣傳教育。最后，基層衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量和研究還需要進(jìn)一步提高，只有不斷創(chuàng)新和研究，才能使基層衛(wèi)生服務(wù)更加科學(xué)、精準(zhǔn)和有效。
第五段：對策與展望。
為了加強(qiáng)基層衛(wèi)生發(fā)展，我們要采取一系列有效的對策。首先，要加大基層衛(wèi)生工作的宣傳力度，提高人們對基層衛(wèi)生工作的認(rèn)識和重視程度。其次，要加強(qiáng)基層衛(wèi)生隊(duì)伍的建設(shè)，鼓勵更多的人投身基層衛(wèi)生工作并提高其專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，要加強(qiáng)對公共衛(wèi)生知識的普及教育，提高公眾對健康的重視和自我保護(hù)能力。最后，要加強(qiáng)相關(guān)科研和技術(shù)創(chuàng)新，提高基層衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量和效率。
總結(jié)：
基層衛(wèi)生發(fā)展是實(shí)現(xiàn)全民健康的重要舉措，需要我們加強(qiáng)認(rèn)識、挖掘問題、解決問題并做好規(guī)劃，只有這樣才能使基層衛(wèi)生發(fā)展事業(yè)得到更好的推進(jìn)和發(fā)展。希望全社會能夠重視基層衛(wèi)生工作，為基層衛(wèi)生發(fā)展搭建更好的平臺和機(jī)會，共同推動中國基層衛(wèi)生事業(yè)的繁榮和發(fā)展。
在探索中曲折發(fā)展心得篇十四
成本管理在建筑施工中占有重要地位，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，需要我們建立現(xiàn)代企業(yè)制度，樹立百年企業(yè)觀念，提高企業(yè)市場競爭能力。而成本管理，是企業(yè)管理理念中最基本也最重要的組成部分，也是提高企業(yè)競爭力的重要手段。如今，市場的競爭越來越激烈，高成本企業(yè)必將失去其原有地位，相應(yīng)地低成本企業(yè)因其成本較低，產(chǎn)品價(jià)格也就低廉，必將占有更大的市場。所以施工企業(yè)要想更好的生存和發(fā)展就必須加強(qiáng)成本的管理，牢固樹立“節(jié)約一分錢，就增一分利”的成本觀。項(xiàng)目成本控制已不單是財(cái)務(wù)部門的工作，是整個(gè)施工階段的管理，因此就要從材料管理、機(jī)械管理、勞務(wù)管理、分包管理等相關(guān)業(yè)務(wù)入手，抓好整體管理的同時(shí)，針對細(xì)節(jié)小方面的管理也應(yīng)當(dāng)加以重視，注重正確的管理方案。不僅通過財(cái)務(wù)、材料、機(jī)械、勞務(wù)、分包等部門了解到工程整體成本狀況，更耍了解到工程細(xì)部成本狀況，在實(shí)踐操作中完善成本管理系統(tǒng)是非常重要的，保證數(shù)據(jù)有效性，而且相關(guān)部門能夠更好的完成各自的任務(wù)。
再者，成本管理對企業(yè)的運(yùn)營有著重要的影響，是貫穿于建筑施工企業(yè)運(yùn)營的主線，對于施工企業(yè)來說，成本管理的內(nèi)容很廣泛，論文聯(lián)盟貫穿于項(xiàng)目管理活動的全過程和每個(gè)方面，施工項(xiàng)目從承接一安排一實(shí)施一完工一竣工交接全過程，每個(gè)環(huán)節(jié)都離不開成本的精細(xì)管理。就成本管理的完整工作過程來說，其內(nèi)容一般包括：成本預(yù)測、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核，這些與項(xiàng)目施工過程是一一對應(yīng)的。建筑施工管理的根本目標(biāo)在于實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益最大化，在保證施工質(zhì)量和工期的基礎(chǔ)上降低成本，提高資金和資源利用效率，從而增收創(chuàng)收，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。其中成本管理發(fā)揮了關(guān)鍵性的作用，實(shí)施并加強(qiáng)成本管理能夠?qū)崿F(xiàn)開源節(jié)流，使企業(yè)利潤得到上升。
在探索中曲折發(fā)展心得篇十五
第一段：引言（100字）。
價(jià)值觀是指人們對于事物價(jià)值的判斷和取舍，它影響著我們的行為、決策和生活方式。自我意識的覺醒后，我開始更加關(guān)注自己的價(jià)值觀，并努力探索和發(fā)展它。通過這個(gè)過程，我獲得了許多心得體會，下文將分享其中的五個(gè)方面。
第二段：價(jià)值觀的理解與調(diào)整（200字）。
在價(jià)值觀的探索與發(fā)展中，我意識到價(jià)值觀有時(shí)會受到成長環(huán)境和社會影響的制約。曾經(jīng)根深蒂固的價(jià)值觀可能不再適用于現(xiàn)在的我，因此，我開始進(jìn)行深入的反思和調(diào)整。我常常問自己，這個(gè)價(jià)值觀是否真正代表我個(gè)人的信念和意志，是否符合社會倫理和道義規(guī)范。通過不斷反思和調(diào)整，我變得更加積極樂觀，更加關(guān)注他人的需求和感受，逐漸塑造出了一套獨(dú)特的價(jià)值觀。
第三段：價(jià)值觀與決策的關(guān)系（300字）。
價(jià)值觀與決策息息相關(guān)，它是指導(dǎo)我們決策的準(zhǔn)則。在探索和發(fā)展自己的價(jià)值觀過程中，我深刻理解到價(jià)值觀在決策中的重要性。當(dāng)我面臨抉擇時(shí)，我會從我的核心價(jià)值觀出發(fā)，權(quán)衡利弊，選擇與自己內(nèi)心最一致的方向。這樣的決策可以幫助我保持自我認(rèn)同，不被外界因素左右，更加堅(jiān)定我自己的信念和行為。同時(shí)，價(jià)值觀也是我與他人交流互動的基礎(chǔ)，它能夠幫助我建立起真實(shí)、和諧的人際關(guān)系。
第四段：價(jià)值觀對生活的影響（300字）。
價(jià)值觀對我的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，它讓我更加有目標(biāo)和動力，我的生活不再盲目而是有了方向，我能夠更加清晰地設(shè)定自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗。其次，價(jià)值觀幫助我理清事務(wù)的輕重緩急，我能夠更好地分配時(shí)間和資源，避免了在瑣事上的消耗。最后，價(jià)值觀使我更加積極主動，我樂于參與公益活動和志愿者工作，回饋社會以及幫助他人成為了我生活的重要部分。價(jià)值觀讓我的生活有了更多意義和目的。
第五段：不斷發(fā)展與總結(jié)（200字）。
價(jià)值觀的探索與發(fā)展是一個(gè)不斷進(jìn)行的過程。我意識到，隨著時(shí)代的變遷和經(jīng)驗(yàn)的積累，我的價(jià)值觀也需要不斷的調(diào)整和發(fā)展。對于每一個(gè)新的挑戰(zhàn)和際遇，我都會不斷地反思和總結(jié)，觀察和思考自己的行為和思維模式是否符合我內(nèi)心深處的價(jià)值觀。我相信，在不斷的探索和發(fā)展中，我會在今后的人生中更加堅(jiān)定和意義。
總結(jié)（100字）。
通過價(jià)值觀探索與發(fā)展，我獲得了許多寶貴的心得體會。我明白價(jià)值觀決定了我們的行為和選擇，對于我們的生活和人際關(guān)系具有重要影響。價(jià)值觀的調(diào)整和發(fā)展是一個(gè)動態(tài)的過程，通過不斷自我反思和行為改變，我們能夠塑造更加積極、堅(jiān)定和有意義的人生。
在探索中曲折發(fā)展心得篇十六
第一段：導(dǎo)言（200字左右）。
基層衛(wèi)生是國家健康體系的基石，也是人民群眾健康的第一道防線。近年來，我國在基層衛(wèi)生發(fā)展方面取得了許多成就，但也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。在參與基層衛(wèi)生發(fā)展工作的過程中，我深切地體驗(yàn)到了其中的艱辛與愉悅，總結(jié)出一些心得體會，并與大家分享。
第二段：加強(qiáng)基層衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)（200字左右）。
基層衛(wèi)生隊(duì)伍是推動基層衛(wèi)生發(fā)展的重要力量，因此加強(qiáng)其建設(shè)至關(guān)重要。首先是要加強(qiáng)衛(wèi)生工作者的培訓(xùn)和素質(zhì)提升。經(jīng)過國家的大力推動，目前基層衛(wèi)生隊(duì)伍的技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量取得了很大進(jìn)步。其次是要提供良好的工作環(huán)境和待遇，吸引更多的人才加入基層衛(wèi)生事業(yè)。此外，還要注重衛(wèi)生工作者的心理健康，及時(shí)關(guān)注他們的身心健康，以便更好地為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的基層衛(wèi)生服務(wù)。
第三段：優(yōu)化基層衛(wèi)生服務(wù)模式（200字左右）。
基層衛(wèi)生服務(wù)模式的優(yōu)化是推動基層衛(wèi)生發(fā)展的關(guān)鍵要素。首先是要改革管理體制，提高工作效率。目前，許多地方已經(jīng)開始進(jìn)行公立醫(yī)院的改革，建立多元化管理體制，使醫(yī)院更加精細(xì)化，提高衛(wèi)生服務(wù)的覆蓋率和質(zhì)量。其次是要倡導(dǎo)家庭醫(yī)生制度，使患者能夠享受到更加全面、連續(xù)和個(gè)體化的醫(yī)療服務(wù)。此外，還要加強(qiáng)與社區(qū)和基層黨組織的合作，共同推動基層衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展。
第四段：加大基層衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)力度（200字左右）。
基層衛(wèi)生設(shè)施的建設(shè)與發(fā)展是保障基層衛(wèi)生工作順利進(jìn)行的重要保障。為了優(yōu)化基層衛(wèi)生服務(wù)的環(huán)境，相關(guān)部門應(yīng)加大對醫(yī)療設(shè)施的投入力度，提高設(shè)施的質(zhì)量和數(shù)量。同時(shí)，也要注重設(shè)施的可持續(xù)發(fā)展，建立健全的設(shè)施維修和更新機(jī)制。此外，還應(yīng)充分發(fā)揮基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的作用，促進(jìn)協(xié)作和互通有無，避免資源浪費(fèi)和重復(fù)建設(shè)。
第五段：加強(qiáng)基層衛(wèi)生信息化建設(shè)（200字左右）。
基層衛(wèi)生信息化建設(shè)是推動基層衛(wèi)生發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過建立完善的信息系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)病歷共享、醫(yī)保信息實(shí)時(shí)登記和查詢等功能，提高基層衛(wèi)生服務(wù)的效率和質(zhì)量。此外，還可以通過信息系統(tǒng)進(jìn)行疫情監(jiān)測和預(yù)警，及時(shí)采取措施防止疾病的傳播和流行。因此，加強(qiáng)基層衛(wèi)生信息化建設(shè)是提高基層衛(wèi)生服務(wù)水平的重要途徑。
結(jié)尾段：總結(jié)（100字左右）。
基層衛(wèi)生發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，需要各級政府和衛(wèi)生部門的共同努力。通過加強(qiáng)基層衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化基層衛(wèi)生服務(wù)模式、加大基層衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)力度和加強(qiáng)基層衛(wèi)生信息化建設(shè)，我們可以推動基層衛(wèi)生工作的全面發(fā)展，為人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷的衛(wèi)生服務(wù)，促進(jìn)國家健康事業(yè)的繁榮和發(fā)展。
在探索中曲折發(fā)展心得篇一
根據(jù)支部學(xué)習(xí)計(jì)劃，由我領(lǐng)學(xué)關(guān)于社會主義建設(shè)的探索和曲折發(fā)展，通過閱讀大量的歷史資料，個(gè)人黨性修養(yǎng)得到了極大的提升。關(guān)于社會主義建設(shè)道路探索與曲折的歷史，我個(gè)人覺得有如下的寶貴經(jīng)驗(yàn)供我們學(xué)習(xí)：
在我國社會主義改造即將基本完成，開始全面建設(shè)社會主義的時(shí)候，毛澤東就向全黨提出，要探索馬克思主義同中國實(shí)際的“第二次結(jié)合”，走出中國自己的社會主義建設(shè)道路。
馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合，既不能一蹴而就，也不能一勞永逸。馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合，是一個(gè)長期的歷史進(jìn)程。在民主革命時(shí)期，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合，找到了一條有中國特色的農(nóng)村包圍城市的革命發(fā)展道路，創(chuàng)立了新民主主義的理論，指引黨和人民取得了新民主主義革命和社會主義改造的偉大勝利。在二十世紀(jì)五十年代中期社會主義改造基本完成新中國開始步入社會主義初級階段之大門的時(shí)候，在大規(guī)模的社會主義建設(shè)剛剛開始的時(shí)候，以毛澤東為代表的中共第一代領(lǐng)導(dǎo)集體直面“如何建設(shè)社會主義”的問題，初步實(shí)現(xiàn)馬克思主義同中國實(shí)際的第二次結(jié)合，創(chuàng)造性地提出了以蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)為鑒戒、走中國自己的社會主義建設(shè)道路的新思想。我們要打破對蘇聯(lián)模式的迷信，按照中國的實(shí)際情況尋找自己的社會主義建設(shè)道路。從1955年底至1956年間，黨的領(lǐng)導(dǎo)人，從不同的方面提出了許多重要的觀點(diǎn)。劉少奇在聽取匯報(bào)時(shí)明確提出，對蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該有所學(xué)、有所不學(xué)。毛澤東指出，必須有分析有批判地學(xué)，不能盲目地學(xué)，不能一切照抄、機(jī)械搬運(yùn)。
1956年2月蘇共二十大召開，赫魯曉夫作了關(guān)于斯大林問題的秘密報(bào)告。在面對如何對待斯大林、如何對待蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的大是大非的原則問題時(shí)，以毛澤東為核心的中共第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體發(fā)表了《論無產(chǎn)階級專政的歷史經(jīng)驗(yàn)》和《再論無產(chǎn)階級專政的歷史經(jīng)驗(yàn)》兩篇文章，系統(tǒng)地總結(jié)了無產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級專政的歷史經(jīng)驗(yàn)。在討論這兩篇文章期間，毛澤東發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多重要思想。他闡釋了國際共產(chǎn)主運(yùn)動中的共同道路和民族特點(diǎn)的關(guān)系問題，指出中國共產(chǎn)黨人反對全盤否定斯大林，反對否定十月革命的基本原則，同時(shí)要以蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)為鑒戒，走自己的路；強(qiáng)調(diào)在堅(jiān)持馬克思列寧主義基本原則的同時(shí)，必須要注意本國的具體情況，要用不同的方法解決各自的問題，最重要的是要獨(dú)立思考。
黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人充分吸取了斯大林所犯錯(cuò)誤的教訓(xùn)，最突出的是反對個(gè)人崇拜，維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)原則，健全社會主義民主和社會主義法制等。避免執(zhí)政黨犯嚴(yán)重錯(cuò)誤，從局部、暫時(shí)的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，使之不致發(fā)展成為全國性的和長期性的錯(cuò)誤。在1955年下半年和1956年上半年以毛澤東為核心的中共第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在中央各部門和全國各地進(jìn)行了大規(guī)模的廣泛而深入的調(diào)查研究，在此基礎(chǔ)上，毛澤東和劉少奇等中央領(lǐng)導(dǎo)在如何對待包括蘇聯(lián)在內(nèi)的外國經(jīng)驗(yàn)問題上形成了共識。從1956年起，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)全黨開始了探索中國自己的社會主義建設(shè)道路的艱難曲折的歷程。1956年4月，毛澤東發(fā)表了《論十大關(guān)系》的重要講話，提出了“把國內(nèi)外一切積極因素調(diào)動起來，為社會主義事業(yè)服務(wù)”的社會主義建設(shè)的基本方針；闡述了如何正確處理中國社會主義建設(shè)中在經(jīng)濟(jì)、政治、外交和社會生活等十個(gè)方面關(guān)系的問題?！墩撌箨P(guān)系》成為全黨探索中國自己社會主義建設(shè)道路的先聲。
斯大林在政治中混淆了兩類不同性質(zhì)的矛盾，把許多屬于人民內(nèi)部的矛盾，當(dāng)作敵我矛盾，采取嚴(yán)厲的手段進(jìn)行了處理，犯了肅反擴(kuò)大化等嚴(yán)重錯(cuò)誤。1956年9月，中共八大舉行，八大正確分析了社會主義改造基本完成后國內(nèi)形勢和主要矛盾的變化，提出了黨在今后一個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)；總結(jié)了執(zhí)行第一個(gè)五年計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持了既反保守又反冒進(jìn)即在綜合平衡這穩(wěn)步前進(jìn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針；著重提出了執(zhí)政黨建設(shè)的問題，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)制度，反對個(gè)人崇拜，發(fā)展黨內(nèi)民主和人民民主，加強(qiáng)黨和群眾的聯(lián)系。八大的路線是正確的。1957年2月，毛澤東發(fā)表《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》的重要講話，提出了社會主義社會基本矛盾的學(xué)說和社會主義社會兩類不同性質(zhì)的社會矛盾的學(xué)說；并將正確處理人民內(nèi)部矛盾作為國家政治生活的主題提到了全黨和全國人民面前。所有這些，都是在探索中國自己的社會主義建設(shè)道路初期，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人所取得的積極成果，它們進(jìn)一步豐富和發(fā)展了毛澤東思想，為馬克思主義的理論寶庫增添了許多新鮮內(nèi)容。
早在“*****”當(dāng)中，鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家就與林彪、江青兩個(gè)反革命集團(tuán)的倒行逆施進(jìn)行了堅(jiān)決斗爭。1975年，鄧小平同志大刀闊斧地進(jìn)行全面整頓，拉開了糾正“*****”錯(cuò)誤的序幕。粉碎江青反革命集團(tuán)以后，以鄧小平同志為代表的中國共產(chǎn)黨人緊緊抓住歷史機(jī)遇，對“*****”的錯(cuò)誤進(jìn)行全面徹底的糾正。一是恢復(fù)并重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線，掃清否定“*****”的思想理論障礙。1977年7月，鄧小平同志提出要準(zhǔn)確地完整地理解毛澤東思想。1978年6月，在全軍政治工作會議上，他強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)毛澤東同志“實(shí)事求是、從實(shí)際出發(fā)的根本觀點(diǎn)和態(tài)度”。同年9月，他旗幟鮮明地支持關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。1978年12月，在中央工作會議閉幕會上，他發(fā)表重要講話，高度評價(jià)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，提出要“解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看”，并特別強(qiáng)調(diào)：“首先是解放思想。只有思想解放了，我們才能正確地以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，解決過去遺留的問題，解決新出現(xiàn)的一系列問題，正確地改革同生產(chǎn)力迅速發(fā)展不相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，根據(jù)我國的實(shí)際情況，確定實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的具體道路、方針、方法和措施。”二是貫徹實(shí)事求是、有錯(cuò)必糾的原則，為劉少奇等一大批被迫害的同志平反，這不僅極大地激發(fā)了廣大黨員干部的政治熱情，而且為否定“*****”奠定了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。三是堅(jiān)決摒棄“以階級斗爭為綱”的錯(cuò)誤方針，把全黨工作的著重點(diǎn)和全國人民的注意力轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，這一決策合乎時(shí)世、順乎潮流，深得民心、深孚眾望。
正是因?yàn)榭偨Y(jié)了“*****”和“左”的危害及教訓(xùn)，才有了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心和改革開放；正是因?yàn)橐诳偨Y(jié)歷史中排除右的干擾，我們黨才鮮明地提出堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。從一定意義上說，黨的基本路線形成于正確總結(jié)歷史之中，中國特色社會主義道路開創(chuàng)于正確總結(jié)歷史之中，鄧小平理論孕育于正確總結(jié)歷史之中，黨和國家的興旺發(fā)達(dá)發(fā)軔于正確總結(jié)歷史之中。
中國特色社會主義道路是中國共產(chǎn)黨對現(xiàn)階段綱領(lǐng)的概括，是中國人民的歷史選擇，是實(shí)現(xiàn)中國夢的必由之路。中國特色社會主義道路，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，鞏固和完善社會主義制度。通過建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)、社會主義民主政治、社會主義先進(jìn)文化、社會主義和諧社會、社會主義生態(tài)文明，促進(jìn)人的全面發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。我們必須歷史地看待堅(jiān)持中國特色社會主義道路對實(shí)現(xiàn)中國夢的重大意義，明確實(shí)現(xiàn)中國夢必須堅(jiān)持中國特色社會主義道路，理直氣壯地反對改革開放中出現(xiàn)的或“左”或“右”兩種錯(cuò)誤思潮，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的決心和信心。
在探索中曲折發(fā)展心得篇二
曲折發(fā)展時(shí)期是人生道路上一段困難而又重要的時(shí)期，它是一個(gè)人面臨各種挑戰(zhàn)、困惑和變革的階段。在這個(gè)階段，我們會經(jīng)歷許多曲折、起伏和變化，但這些經(jīng)歷也是我們成長和發(fā)展的機(jī)會。以下是我在曲折發(fā)展時(shí)期的一些心得體會，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
首先，曲折發(fā)展時(shí)期是一段自我探索的旅程。在這個(gè)階段，我們會思考自己的興趣、激情和價(jià)值觀，并逐漸找到自己的定位和目標(biāo)。這個(gè)過程往往是曲折的，我們可能會嘗試許多不同的事物，走許多彎路，但這也是我們認(rèn)識自己、了解自己、成長和進(jìn)步的機(jī)會。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了不斷嘗試、勇于冒險(xiǎn)，并不怕犯錯(cuò)。只有不斷地試錯(cuò)和探索，我們才能找到真正適合自己的道路。
其次，曲折發(fā)展時(shí)期也是面對挫折和困難的階段。生活不會一帆風(fēng)順，我們經(jīng)常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，包括學(xué)業(yè)的壓力、人際關(guān)系的問題以及自我價(jià)值的懷疑等。在我經(jīng)歷曲折發(fā)展時(shí)期的過程中，我深深體會到，面對挫折和困難時(shí)，我們不能輕易放棄，而是要堅(jiān)持不懈地努力。成功往往是在最困難的時(shí)刻到來的，只有經(jīng)歷過曲折和挫折，我們才能更加堅(jiān)定地前進(jìn)。
再次，曲折發(fā)展時(shí)期也是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程。在這個(gè)階段，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以應(yīng)對日益復(fù)雜和變化的社會環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)，通過不斷地學(xué)習(xí)和成長，我們可以積累知識、發(fā)展技能，不斷完善自己，并面對更高的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。在我經(jīng)歷曲折發(fā)展時(shí)期的過程中，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不怕吃苦，不斷追求進(jìn)步，這使我在學(xué)業(yè)和人生道路上取得了不小的成就。
最后，曲折發(fā)展時(shí)期也是一個(gè)培養(yǎng)堅(jiān)持和耐心的時(shí)期。在這個(gè)階段，我們需要面對一系列的變化和不確定性，有時(shí)會覺得前方的路漫長而艱辛。但我們必須要堅(jiān)持，并不斷調(diào)整自己的目標(biāo)和計(jì)劃，相信自己的能力和努力，才能克服困難、實(shí)現(xiàn)成功。我曾經(jīng)歷過許多迷茫和動搖，但通過不斷調(diào)整自己的態(tài)度和行動，我最終找到了前進(jìn)的動力和方向。
曲折發(fā)展時(shí)期是每個(gè)人人生道路上的一段特殊時(shí)期，它需要我們勇于迎接挑戰(zhàn)、不斷學(xué)習(xí)和成長，培養(yǎng)堅(jiān)持和耐心的品質(zhì)。在這個(gè)時(shí)期，我們會經(jīng)歷許多曲折、起伏和變化，但這些經(jīng)歷也是我們成長和發(fā)展的契機(jī)。我深信，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，追求自己的理想，就一定能在曲折發(fā)展時(shí)期中找到屬于自己的成功之路。
在探索中曲折發(fā)展心得篇三
根據(jù)支部學(xué)習(xí)計(jì)劃，由我領(lǐng)學(xué)關(guān)于社會主義建設(shè)的探索和曲折發(fā)展，通過閱讀大量的歷史資料，個(gè)人黨性修養(yǎng)得到了極大的提升。關(guān)于社會主義建設(shè)道路探索與曲折的歷史，我個(gè)人覺得有如下的寶貴經(jīng)驗(yàn)供我們學(xué)習(xí)：
在我國社會主義改造即將基本完成，開始全面建設(shè)社會主義的時(shí)候，毛澤東就向全黨提出，要探索馬克思主義同中國實(shí)際的“第二次結(jié)合”，走出中國自己的社會主義建設(shè)道路。
馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合，既不能一蹴而就，也不能一勞永逸。馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合，是一個(gè)長期的歷史進(jìn)程。在民主革命時(shí)期，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合，找到了一條有中國特色的農(nóng)村包圍城市的革命發(fā)展道路，創(chuàng)立了新民主主義的理論，指引黨和人民取得了新民主主義革命和社會主義改造的偉大勝利。在二十世紀(jì)五十年代中期社會主義改造基本完成新中國開始步入社會主義初級階段之大門的時(shí)候，在大規(guī)模的社會主義建設(shè)剛剛開始的時(shí)候，以毛澤東為代表的中共第一代領(lǐng)導(dǎo)集體直面“如何建設(shè)社會主義”的問題，初步實(shí)現(xiàn)馬克思主義同中國實(shí)際的第二次結(jié)合，創(chuàng)造性地提出了以蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)為鑒戒、走中國自己的社會主義建設(shè)道路的新思想。我們要打破對蘇聯(lián)模式的迷信，按照中國的實(shí)際情況尋找自己的社會主義建設(shè)道路。從1955年底至1956年間，黨的領(lǐng)導(dǎo)人，從不同的方面提出了許多重要的觀點(diǎn)。劉少奇在聽取匯報(bào)時(shí)明確提出，對蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該有所學(xué)、有所不學(xué)。毛澤東指出，必須有分析有批判地學(xué)，不能盲目地學(xué)，不能一切照抄、機(jī)械搬運(yùn)。
1956年2月蘇共二十大召開，赫魯曉夫作了關(guān)于斯大林問題的秘密報(bào)告。在面對如何對待斯大林、如何對待蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的大是大非的原則問題時(shí)，以毛澤東為核心的中共第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體發(fā)表了《論無產(chǎn)階級專政的歷史經(jīng)驗(yàn)》和《再論無產(chǎn)階級專政的歷史經(jīng)驗(yàn)》兩篇文章，系統(tǒng)地總結(jié)了無產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級專政的歷史經(jīng)驗(yàn)。在討論這兩篇文章期間，毛澤東發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多重要思想。他闡釋了國際共產(chǎn)主運(yùn)動中的共同道路和民族特點(diǎn)的關(guān)系問題，指出中國共產(chǎn)黨人反對全盤否定斯大林，反對否定十月革命的基本原則，同時(shí)要以蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)為鑒戒，走自己的路；強(qiáng)調(diào)在堅(jiān)持馬克思列寧主義基本原則的同時(shí)，必須要注意本國的具體情況，要用不同的方法解決各自的問題，最重要的是要獨(dú)立思考。
黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人充分吸取了斯大林所犯錯(cuò)誤的教訓(xùn)，最突出的是反對個(gè)人崇拜，維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)原則，健全社會主義民主和社會主義法制等。避免執(zhí)政黨犯嚴(yán)重錯(cuò)誤，從局部、暫時(shí)的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，使之不致發(fā)展成為全國性的和長期性的錯(cuò)誤。在1955年下半年和1956年上半年以毛澤東為核心的中共第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在中央各部門和全國各地進(jìn)行了大規(guī)模的廣泛而深入的調(diào)查研究，在此基礎(chǔ)上，毛澤東和劉少奇等中央領(lǐng)導(dǎo)在如何對待包括蘇聯(lián)在內(nèi)的外國經(jīng)驗(yàn)問題上形成了共識。從1956年起，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)全黨開始了探索中國自己的社會主義建設(shè)道路的艱難曲折的歷程。1956年4月，毛澤東發(fā)表了《論十大關(guān)系》的重要講話，提出了“把國內(nèi)外一切積極因素調(diào)動起來，為社會主義事業(yè)服務(wù)”的社會主義建設(shè)的基本方針；闡述了如何正確處理中國社會主義建設(shè)中在經(jīng)濟(jì)、政治、外交和社會生活等十個(gè)方面關(guān)系的問題?！墩撌箨P(guān)系》成為全黨探索中國自己社會主義建設(shè)道路的先聲。
斯大林在政治中混淆了兩類不同性質(zhì)的矛盾，把許多屬于人民內(nèi)部的矛盾，當(dāng)作敵我矛盾，采取嚴(yán)厲的手段進(jìn)行了處理，犯了肅反擴(kuò)大化等嚴(yán)重錯(cuò)誤。1956年9月，中共八大舉行，八大正確分析了社會主義改造基本完成后國內(nèi)形勢和主要矛盾的變化，提出了黨在今后一個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)；總結(jié)了執(zhí)行第一個(gè)五年計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持了既反保守又反冒進(jìn)即在綜合平衡這穩(wěn)步前進(jìn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針；著重提出了執(zhí)政黨建設(shè)的問題，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)制度，反對個(gè)人崇拜，發(fā)展黨內(nèi)民主和人民民主，加強(qiáng)黨和群眾的聯(lián)系。八大的路線是正確的。1957年2月，毛澤東發(fā)表《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》的重要講話，提出了社會主義社會基本矛盾的學(xué)說和社會主義社會兩類不同性質(zhì)的社會矛盾的學(xué)說；并將正確處理人民內(nèi)部矛盾作為國家政治生活的主題提到了全黨和全國人民面前。所有這些，都是在探索中國自己的社會主義建設(shè)道路初期，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人所取得的積極成果，它們進(jìn)一步豐富和發(fā)展了毛澤東思想，為馬克思主義的理論寶庫增添了許多新鮮內(nèi)容。
早在“*****”當(dāng)中，鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家就與林彪、江青兩個(gè)反革命集團(tuán)的倒行逆施進(jìn)行了堅(jiān)決斗爭。1975年，鄧小平同志大刀闊斧地進(jìn)行全面整頓，拉開了糾正“*****”錯(cuò)誤的序幕。粉碎江青反革命集團(tuán)以后，以鄧小平同志為代表的中國共產(chǎn)黨人緊緊抓住歷史機(jī)遇，對“*****”的錯(cuò)誤進(jìn)行全面徹底的糾正。一是恢復(fù)并重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線，掃清否定“*****”的思想理論障礙。1977年7月，鄧小平同志提出要準(zhǔn)確地完整地理解毛澤東思想。1978年6月，在全軍政治工作會議上，他強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)毛澤東同志“實(shí)事求是、從實(shí)際出發(fā)的根本觀點(diǎn)和態(tài)度”。同年9月，他旗幟鮮明地支持關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。1978年12月，在中央工作會議閉幕會上，他發(fā)表重要講話，高度評價(jià)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，提出要“解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看”，并特別強(qiáng)調(diào)：“首先是解放思想。只有思想解放了，我們才能正確地以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，解決過去遺留的問題，解決新出現(xiàn)的一系列問題，正確地改革同生產(chǎn)力迅速發(fā)展不相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，根據(jù)我國的實(shí)際情況，確定實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的具體道路、方針、方法和措施?！倍秦瀼貙?shí)事求是、有錯(cuò)必糾的原則，為劉少奇等一大批被迫害的同志平反，這不僅極大地激發(fā)了廣大黨員干部的政治熱情，而且為否定“*****”奠定了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。三是堅(jiān)決摒棄“以階級斗爭為綱”的錯(cuò)誤方針，把全黨工作的著重點(diǎn)和全國人民的注意力轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，這一決策合乎時(shí)世、順乎潮流，深得民心、深孚眾望。
正是因?yàn)榭偨Y(jié)了“*****”和“左”的危害及教訓(xùn)，才有了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心和改革開放；正是因?yàn)橐诳偨Y(jié)歷史中排除右的干擾，我們黨才鮮明地提出堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。從一定意義上說，黨的基本路線形成于正確總結(jié)歷史之中，中國特色社會主義道路開創(chuàng)于正確總結(jié)歷史之中，鄧小平理論孕育于正確總結(jié)歷史之中，黨和國家的興旺發(fā)達(dá)發(fā)軔于正確總結(jié)歷史之中。
中國特色社會主義道路是中國共產(chǎn)黨對現(xiàn)階段綱領(lǐng)的概括，是中國人民的歷史選擇，是實(shí)現(xiàn)中國夢的必由之路。中國特色社會主義道路，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，鞏固和完善社會主義制度。通過建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)、社會主義民主政治、社會主義先進(jìn)文化、社會主義和諧社會、社會主義生態(tài)文明，促進(jìn)人的全面發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。我們必須歷史地看待堅(jiān)持中國特色社會主義道路對實(shí)現(xiàn)中國夢的重大意義，明確實(shí)現(xiàn)中國夢必須堅(jiān)持中國特色社會主義道路，理直氣壯地反對改革開放中出現(xiàn)的或“左”或“右”兩種錯(cuò)誤思潮，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的決心和信心。
在探索中曲折發(fā)展論文
曲折發(fā)展心得體會
在探索中曲折發(fā)展心得篇四
人生中，曲折發(fā)生時(shí)恰恰是我們成長和進(jìn)步的時(shí)候。無論是學(xué)習(xí)、事業(yè)還是生活，我們在經(jīng)歷了曲折和波折之后，才有可能找到正確的方向，甚至開創(chuàng)出新的局面。本文將分享我在曲折探索中所得到的心得體會，它們對我的成長有著深遠(yuǎn)的影響。
一、遇到曲折不要驚慌失措。
人生中，曲折是無法避免的，但我們可以學(xué)會如何應(yīng)對它。當(dāng)我們遇到不順利的情況時(shí)，首先不要慌亂，也許借此機(jī)會我們會想出新的解決方案。更要注意的是，不要輕易放棄，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能取得最后的勝利。一個(gè)人經(jīng)過多次曲折的磨礪，才能逐步變得更加堅(jiān)韌、聰明和成熟。
二、曲折是讓人成長的養(yǎng)料。
我們要接納自己所經(jīng)歷的曲折，把它們當(dāng)做成長的養(yǎng)料。每一次跌倒，盡管可能很痛，但都能讓我們變得更加成熟。當(dāng)我們學(xué)會轉(zhuǎn)換角度，看待曲折為成長的機(jī)會而不是簡單的困境時(shí)，我們就將會從中受益匪淺。另外，在追求成功的路途中，踩過的坑才能教會我們?nèi)绾伪苊庠俅畏稿e(cuò)，并且在日后更加精準(zhǔn)地選擇正確的方向和道路。
三、為目標(biāo)奮斗，曲折不是阻擋。
為了達(dá)成目標(biāo)，我們不用因?yàn)橛龅角鄱榫w低落或放棄。曲折不是阻擋我們前進(jìn)的墻，而是考驗(yàn)我們決斷和毅力的機(jī)會。只有堅(jiān)定地邁出每一步，才能夠穿過風(fēng)雨，超越群眾。我曾在考試中遇到曲折：首次考試時(shí)不及格，這是打擊人情緒的一次經(jīng)歷。但我學(xué)會了正視自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改正，最后成功地通過了考試。所以，在想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上，我們不但需要堅(jiān)定的意志力和強(qiáng)大的耐力，更需要一份執(zhí)著和堅(jiān)韌的勇氣。
四、勇氣面對未知，曲折會變得越來越少。
日常生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)：往往越是自信的人，在歷經(jīng)過多的曲折后也會變得更加成功。這是因?yàn)椋麄冇H身經(jīng)歷了曲折和十字路口，才明白了什么才是最重要的事情。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我們會學(xué)習(xí)到更多的知識和技能，逐漸變得更加自信。當(dāng)我們練就了堅(jiān)毅的品質(zhì)和勇氣，即便面對未知的挑戰(zhàn)，也會感到輕松和縱容。在可能需要拼盡全力去追求未知的前進(jìn)之路上，一個(gè)勇敢的心是最為重要的。
五、落地的成果才能證明曲折的價(jià)值。
終點(diǎn)不是在走過曲折的過程中被證明的，而是在成功之時(shí)。我們確實(shí)要力求在曲折的路上讓自己盡快成熟，但更重要的是要讓用戶、老師、同事、家人等見到我們的成果。要證明自己的價(jià)值，我們需要長時(shí)間的積累和努力的工作。所以，無論在什么時(shí)候，落地的成果才能最為重要。
曲折是每個(gè)人不斷成長、前進(jìn)的一部分。只要擁有堅(jiān)定的信念和正確的方向，就會迎來進(jìn)步和成功的跨越。當(dāng)我們想要變得更加強(qiáng)大，面對曲折的時(shí)候不要害怕，將曲折當(dāng)做一面跑步的旗幟，一次練就堅(jiān)毅品質(zhì)的機(jī)會，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能夠取得勝利。
在探索中曲折發(fā)展心得篇五
新中國成立初期，在當(dāng)時(shí)的內(nèi)外部環(huán)境下，如何建設(shè)社會主義中國、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，成為黨首要面臨的問題，并隨之進(jìn)行了一系列的探索。這一探索歷程波瀾曲折，既有成功的、正面的經(jīng)驗(yàn)，也有實(shí)踐證明失敗的、反面的教訓(xùn)。***總書記指出：“我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義建設(shè)，有改革開放前和改革開放后兩個(gè)歷史時(shí)期，這是兩個(gè)相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時(shí)期，但本質(zhì)上都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義建設(shè)的實(shí)踐探索。對改革開放前的歷史時(shí)期要正確評價(jià)，……，改革開放前的社會主義實(shí)踐探索為改革開放后的社會主義實(shí)踐探索積累了條件……”黨領(lǐng)導(dǎo)人民探索社會主義建設(shè)道路，歷經(jīng)艱辛和曲折，在理論和實(shí)踐上取得了一系列重要成果。這些成果對于鞏固我國社會主義制度、開創(chuàng)和發(fā)展中國特色社會主義，對于促進(jìn)世界社會主義發(fā)展，具有重要的意義。從正反兩方面經(jīng)驗(yàn)對比去學(xué)習(xí)理解這一歷程，對于我們進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟和踐行黨的初心使命、思想觀點(diǎn)都有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
第一，必須始終堅(jiān)持實(shí)事求是的思想方法。鄧小平同志曾經(jīng)總結(jié)到：“我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國的實(shí)際出發(fā)。無論是革命還是建設(shè)，都要注意學(xué)習(xí)和借鑒外國經(jīng)驗(yàn)。但是，照抄照搬別國經(jīng)驗(yàn)、別國模式，從來不能得到成功。這方面我們有過不少教訓(xùn)。”建國之初，我們黨主要是學(xué)習(xí)蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，這在當(dāng)時(shí)是必要的，是內(nèi)外部環(huán)境所決定的，也取得了一定的成效，但是，后來的實(shí)踐表明，照搬照抄蘇聯(lián)模式不符合中國國情。在社會主義改造還未結(jié)束時(shí)，毛澤東就提出要實(shí)現(xiàn)馬克思主義與中國實(shí)際的“第二次結(jié)合”，探索中國自己的社會主義建設(shè)道路。1956年，毛澤東先后在中央政治局?jǐn)U大會議和最高國務(wù)會議上，明確提出了以蘇為鑒，獨(dú)立自主的探索適合中國情況的社會主義建設(shè)道路。他說：“特別值得注意的是，最近蘇聯(lián)方面暴露了他們在社會主義過程中的一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，他們走過的彎路，你還想走?過去我們就是鑒于他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，少走了一些彎路，現(xiàn)在當(dāng)然更要引以為戒。”這些表明，我們黨在當(dāng)時(shí)已經(jīng)明確了建設(shè)社會主義必須堅(jiān)持實(shí)事求是的觀點(diǎn)，根據(jù)本國情況走自己的道路這一根本思想。然而，由于對馬克思主義關(guān)于社會主義的一些基本原理的理解不夠深入，對中國的基本國情缺乏深刻認(rèn)識，沒有能夠真正搞清楚什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義等一系列問題，這一根本思想沒能一以貫之地堅(jiān)持下去，帶來了之后的諸多重大決策失誤。實(shí)踐證明，只有科學(xué)理解馬克思主義基本原理，準(zhǔn)確把握中國基本國情，運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法，才能逐漸掌握社會主義建設(shè)規(guī)律，開辟適合中國特點(diǎn)的社會主義建設(shè)道路。
第二，必須堅(jiān)持運(yùn)用矛盾的觀點(diǎn)去認(rèn)識問題和解決問題。我國社會主義改造的任務(wù)完成以后，國內(nèi)的社會矛盾和階級關(guān)系發(fā)生重大變化，無產(chǎn)階級同資產(chǎn)階級之間的矛盾已經(jīng)基本解決。實(shí)踐證明，在整個(gè)社會主義建設(shè)時(shí)期，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。正確認(rèn)識社會主義社會的主要矛盾和根本任務(wù)，立足中國國情集中力量發(fā)展生產(chǎn)力，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷提高人民物質(zhì)文化生活水平，才是正確的路徑選擇。然而，當(dāng)時(shí)的黨對于社會主義一定范圍內(nèi)長期存在的階級斗爭，簡單地判斷為全國范圍的階級斗爭，致使60年代黨的指導(dǎo)思想方面“左”的傾向不斷發(fā)展，在我國社會主要矛盾問題的認(rèn)識上出了偏差、走了彎路，提出了“以階級斗爭為綱”，最終導(dǎo)致了“*****”的發(fā)生。
第三，必須堅(jiān)持黨的民主集中制。建國初期，由于民主和法治都不健全，黨內(nèi)外關(guān)于社會主義建設(shè)的不同意見受到壓制和打擊，正確的主張得不到采納甚至被貼上資本主義的標(biāo)簽遭到批判，錯(cuò)誤的決策得不到及時(shí)制止甚至被當(dāng)作社會主義的原則加以固守，結(jié)果導(dǎo)致階級斗爭擴(kuò)大化，甚至發(fā)生“*****”的嚴(yán)重錯(cuò)誤。這就要求全黨，必須認(rèn)真堅(jiān)持民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)原則，必須大力發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，反對個(gè)人崇拜，不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，確保黨員的民主權(quán)利，充分發(fā)揮黨組織和廣大黨員的積極性、創(chuàng)造性，保證黨決策的科學(xué)化、民主化。
第四，必須堅(jiān)定四個(gè)自信。***總書記講到：“蘇聯(lián)為什么解體?蘇共為什么垮臺?一個(gè)重要原因就是意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭十分激烈，全面否定蘇聯(lián)歷史、蘇共歷史，否定列寧，否定斯大林，搞歷史虛無主義，思想搞亂了，各級黨組織幾乎沒任何作用了，軍隊(duì)都不在黨的領(lǐng)導(dǎo)之下了。最后，蘇聯(lián)共產(chǎn)黨偌大一個(gè)黨就作鳥獸散了，蘇聯(lián)偌大一個(gè)社會主義國家就分崩離析了?！睂W(xué)習(xí)社會主義建設(shè)時(shí)期的歷史，尤其需要正確認(rèn)識黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會主義進(jìn)程中的成就和挫折。社會主義初期，由于我國人口多、底子薄、經(jīng)濟(jì)文化比較落后，加之以美國為首的西方國家對中國采取敵視政策，并進(jìn)行封鎖和遏制，企圖顛覆社會主義制度，面對著嚴(yán)峻復(fù)雜的國內(nèi)外形勢，黨帶領(lǐng)全國人民，堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面都取得了重大成就。這些成就的取得，體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性，為開創(chuàng)中國特色社會主義提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)、理論準(zhǔn)備、物質(zhì)基礎(chǔ)。黨對社會主義建設(shè)道路的探索經(jīng)歷艱辛，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也留下了深刻的教訓(xùn)，這些都是黨和人民在歷史實(shí)踐中獲得和發(fā)生的，深化了對社會主義的認(rèn)識，豐富了中國社會主義的理論與實(shí)踐，都是黨的寶貴財(cái)富，對我國社會主義建設(shè)發(fā)揮了重要指導(dǎo)作用。
在探索中曲折發(fā)展心得篇六
曲折發(fā)展，是人生中常常遭遇的一種情況。也許我們曾經(jīng)一度遭遇困境、受挫折，但正是這些曲折使我們更加成熟、堅(jiān)強(qiáng)。在我成長的道路上，亦有許多曲折的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷使我深刻地認(rèn)識到曲折發(fā)展背后的重要價(jià)值。本文將從遭遇挫折、克服困難、積極心態(tài)、成長與收獲以及堅(jiān)持信念五個(gè)方面來探討曲折發(fā)展心得體會。
首先，遭遇挫折時(shí)的堅(jiān)持和努力至關(guān)重要。人生中遭遇挫折時(shí)，我們常常會感到失望和打擊。然而，只有保持堅(jiān)持和努力，才能超越困境，走出曲折發(fā)展的泥潭。就我個(gè)人而言，我還記得小時(shí)候參加連環(huán)畫比賽時(shí)，一度屢次落選，但我從未放棄，堅(jiān)持不懈地練習(xí)和提高，最后終于獲得了一等獎。正是這種堅(jiān)持和努力，讓我明白了曲折發(fā)展并非末日，而是邁向成功的一座橋梁。
其次，克服困難是曲折發(fā)展過程中的關(guān)鍵一步。困難往往伴隨著曲折發(fā)展的路程。面對困難，我們需要勇敢面對、積極面對。在大學(xué)期間，我曾遇到學(xué)習(xí)上的困難。剛開始時(shí)，我感到很無助，但后來明白了困難是成長的一部分，決定主動與同學(xué)討論，向老師請教，積極尋找解決辦法。通過不懈的努力，我逐漸克服了困難，取得了優(yōu)秀的成績。這一經(jīng)歷告訴我，無論遇到何種困難，只要充滿信心，尋找正確的方法，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。
第三，積極的態(tài)度是曲折發(fā)展中必不可少的因素。在經(jīng)歷曲折發(fā)展時(shí)，我們常常會感到沮喪和消極。然而，保持積極的態(tài)度，正是戰(zhàn)勝曲折發(fā)展的關(guān)鍵。我曾親身經(jīng)歷過找工作的艱辛階段。面對反復(fù)的面試失敗和無盡的等待，我開始懷疑自己的能力和價(jià)值。但后來我意識到，消極的心態(tài)并不能解決任何問題。于是我開始改變自己，積極尋找適合自己的機(jī)會，堅(jiān)信自己的價(jià)值。最終，我找到了一份滿意的工作。這一經(jīng)歷讓我明白，積極的心態(tài)是曲折發(fā)展中無可替代的力量。
第四，曲折發(fā)展是成長與收獲的過程。正因?yàn)樵庥隽饲郏覀儾拍苷业礁淖儸F(xiàn)狀的方式，從而不斷成長。當(dāng)我們能夠從失敗中汲取教訓(xùn)，從困境中尋找突破時(shí)，我們就能夠在曲折的發(fā)展中獲得更多的收獲。我曾經(jīng)做過一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，一度面臨團(tuán)隊(duì)合作不和、缺少資源等種種困難。但通過我們團(tuán)隊(duì)成員的共同努力和智慧，我們最終完成了項(xiàng)目，取得了令人滿意的成果。這個(gè)經(jīng)歷讓我深深體會到，曲折發(fā)展中的成長和收獲是無價(jià)的。
最后，堅(jiān)持信念是曲折發(fā)展中的精神支柱。曲折發(fā)展中最重要的一點(diǎn)是堅(jiān)持自己的信念。無論遭遇何種曲折，只要我們堅(jiān)信自己的能力和價(jià)值，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。我曾經(jīng)有一段時(shí)間感到自己沒有方向和目標(biāo)。但后來我發(fā)現(xiàn)，只要堅(jiān)持自己的信念，不斷探索，就能找到自己的路。通過自己的努力和堅(jiān)持，我找到了熱愛的事業(yè)，并在其中取得了成功。這個(gè)經(jīng)歷讓我懂得，堅(jiān)持信念是曲折發(fā)展中最為重要的支持。
總之，曲折發(fā)展雖然擺在我們面前，但正是這些曲折讓我們成長、更加堅(jiān)強(qiáng)。在遭遇挫折時(shí)保持堅(jiān)持和努力，克服困難是曲折發(fā)展的關(guān)鍵一步。同時(shí)，保持積極的態(tài)度能夠戰(zhàn)勝一切困難。在曲折發(fā)展中，我們能夠不斷獲得更多的成長和收獲。最重要的是堅(jiān)持自己的信念，相信自己的能力和價(jià)值。每一次曲折發(fā)展都能夠讓我們更加成熟，邁向更高的目標(biāo)。因此，讓我們勇敢地迎接曲折，從中不斷成長。
在探索中曲折發(fā)展心得篇七
周本均
（貴州省赤水市赤水一中）
一、教學(xué)內(nèi)容分析與目標(biāo)確定
“中華民族資本主義的曲折發(fā)展”是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·歷史（必修2）》（人教版）第10課內(nèi)容。本課教學(xué)設(shè)計(jì)主要通過張?jiān)Ｆ咸丫乒镜陌l(fā)展來了解近代民族資本主義的發(fā)展歷程，來探討影響民族資本發(fā)展的主要因素。通過對民族資本主義曲折發(fā)展歷程的認(rèn)識，來培養(yǎng)學(xué)生論從史出、史論結(jié)合的能力。課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求為：了解民國時(shí)期民族工業(yè)曲折發(fā)展的主要史實(shí)，探討影響中國資本主義發(fā)展的主要因素；探討在半殖民地半封建社會條件下，資本主義在中國近代歷史發(fā)展進(jìn)程中的地位和作用。如何從根本上落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，需要對教材進(jìn)行挖掘和整合。對此，我選定百年企業(yè)張?jiān)Ｆ咸丫乒镜陌l(fā)展來以小見大，通過張?jiān)Ｆ咸丫乒镜陌l(fā)展歷程來見證和展示中華民族資本主義的曲折發(fā)展歷程。本課的重點(diǎn)是民族資本主義工業(yè)發(fā)展的短暫春天，難點(diǎn)是讓學(xué)生探討影響中華民族資本主義發(fā)展的主要因素。學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定為：了解民國時(shí)期民族工業(yè)發(fā)展的主要史實(shí)，探討影響中華民族資本主義發(fā)展的主要因素和資本主義在中國近代歷史發(fā)展進(jìn)程中的地位和作用。
二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)與實(shí)施
1.導(dǎo)入新課
教師活動：播放視頻張?jiān)Ｆ咸丫茝V告（此段廣告截取自中央電視臺宣傳張?jiān)Ｆ咸丫频陌l(fā)展歷程片段，學(xué)生比較熟悉）。
學(xué)生活動：所有學(xué)生觀看視頻。
設(shè)計(jì)意圖：調(diào)動學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。從張?jiān)Ｆ咸丫瓢l(fā)展的順利與輝煌來襯托出中國近代民族資本主義工業(yè)發(fā)展之不易，然后老師作總結(jié)導(dǎo)入新課。
過渡：剛才這段視頻講述了中華民族資本主義工業(yè)張?jiān)Ｆ咸丫乒景l(fā)展的輝煌歷程，然而，中華民族資本主義在近代的發(fā)展卻充滿著曲折和艱辛。接下來，我們將通過張?jiān)Ｆ咸丫乒镜陌l(fā)展來了解近代中華民族資本主義的發(fā)展歷程。
2.自主學(xué)習(xí)
教師活動：提出問題，民族資本主義的初步發(fā)展的原因和影響有哪些？然后展示民族資本主義初步發(fā)展的兩幅圖片。
學(xué)生活動：學(xué)生閱讀課文第一段，通過觀察老師展示的圖片思考提出的問題，然后讓兩位同學(xué)來回答，其他同學(xué)作補(bǔ)充。
設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和從圖片獲取歷史信息的能力。
3.拓展探究
問題探究一：分析民族資本主義短暫的春天出現(xiàn)的原因？
學(xué)生活動：讓學(xué)生根據(jù)老師展示的幻燈片，結(jié)合教材分組展開討論。
設(shè)計(jì)意圖：通過圖片讓學(xué)生對短暫的春天有了更直接的認(rèn)識，
然后答案也用圖片展示，能更好地調(diào)動學(xué)生去挖掘圖片及教材信息。及時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會分析歷史事件的原因，以較好地突破重點(diǎn)。同時(shí)在講到群眾性愛國運(yùn)動處對學(xué)生滲透法制教育、愛國主義教育。（滲透法制教育）
問題探究二：分析民族資本主義輝煌不在的原因，對此同學(xué)們有何啟示？
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)會把圖像語言轉(zhuǎn)化成文字語言，學(xué)會分析材料，提取相關(guān)信息，理解民族工業(yè)的曲折發(fā)展是多方面作用的結(jié)果，并明確帝國主義的侵略是阻礙近代民族工業(yè)發(fā)展的主要因素。
問題探究三：探討分析中華民族資本主義曲折發(fā)展的原因？
教師活動：引導(dǎo)學(xué)生歸納導(dǎo)致張?jiān)Ｆ咸丫乒厩鄣脑蚝妥寣W(xué)生認(rèn)識到夾縫中生存的民族企業(yè)是如何的艱難與不易。通過兩組圖片展示不同時(shí)期張?jiān)Ｆ咸丫乒镜那郯l(fā)展，讓學(xué)生先從感性上有所認(rèn)識。隨后分組討論不同時(shí)期及其原因是什么，形成理性認(rèn)識。
學(xué)生活動：分組合作討論，導(dǎo)致張?jiān)＜瘓F(tuán)曲折的原因。
設(shè)計(jì)意圖：通過展示圖片來分析不同時(shí)期民族資本主義發(fā)展的原因，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，突破難點(diǎn)，導(dǎo)致民族資本主義曲折的不僅有內(nèi)因，還有外部因素。在半殖民地半封建的中國，民族資產(chǎn)階級難以發(fā)展壯大，但如張?jiān)＜瘓F(tuán)這樣的民族資產(chǎn)階級能夠堅(jiān)持下來，靠的是自強(qiáng)不息的.愛國精神。
4.遷移應(yīng)用
教師活動：影響中華民族資本主義發(fā)展的因素有哪些？對比近代民族企業(yè)談?wù)勀愕母惺埽?BR> 學(xué)生活動：我讓學(xué)生先進(jìn)行討論、合作與溝通，然后歸納總結(jié)答案要點(diǎn)，選代表進(jìn)行展示，其他學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充。
設(shè)計(jì)意圖：鞏固所學(xué)知識，學(xué)會知識的遷移應(yīng)用。
教師活動：讓學(xué)生對本課作簡要的歸納總結(jié)，用簡潔的話來談?wù)剬Ρ菊n學(xué)習(xí)的感受。
學(xué)生活動：學(xué)生通過思考后得出自己的看法。選派學(xué)生代表進(jìn)行歸納總結(jié)展示，鼓勵其他學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充。
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)會歸納總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，掌握本課的知識結(jié)構(gòu)。
5.教學(xué)反思
本節(jié)課的教學(xué)特色在講解民族資本主義曲折發(fā)展的過程中，均以“案例”張?jiān)Ｆ咸丫乒镜陌l(fā)展為中心。圍繞案例設(shè)計(jì)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生展開討論、分析，通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了基本知識、基本技能，而且逐步學(xué)會分析歷史問題，提出解決問題的步驟與方法。曲折發(fā)展是本課的難點(diǎn)，對此我采用重點(diǎn)分析原因的辦法來解決，同時(shí)隨后在知識的遷移中對影響民族工業(yè)發(fā)展的原因進(jìn)行了今昔對比，更好地達(dá)到了知識的遷移與應(yīng)用，讓學(xué)生覺得歷史其實(shí)就在自己身邊。
但作為一個(gè)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，一個(gè)對新課程教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐者，面對每一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體和獨(dú)特的學(xué)習(xí)主體，怎樣讓學(xué)生感悟歷史、感悟民族資本主義發(fā)展的曲折與艱辛，民族資本主義的發(fā)展在中國近代史上具有什么樣的歷史地位，對近代中國和社會發(fā)展產(chǎn)生了什么樣的重大影響？這些都值得我們?nèi)ド钏肌６詡€(gè)別案例為線索來展示歷史發(fā)展，特別是經(jīng)濟(jì)史的發(fā)展往往會讓學(xué)生出現(xiàn)理解的偏差，孤立地把重點(diǎn)放在對具體案例的分析上又容易出現(xiàn)以偏概全，這無疑是值得我們深入探討的教學(xué)問題。
在探索中曲折發(fā)展心得篇八
部隊(duì)的發(fā)展歷程是一個(gè)曲折的過程，充滿了艱辛和困難。然而，在這個(gè)過程中，我們也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得?；仡櫜筷?duì)的發(fā)展歷程，我們發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著許多值得總結(jié)和反思的因素。本文將深入探討部隊(duì)曲折發(fā)展所帶來的一些心得體會。
第二段：扎根基礎(chǔ)。
部隊(duì)的曲折發(fā)展第一步是扎根基礎(chǔ)。只有建立在穩(wěn)固的基礎(chǔ)之上，部隊(duì)的發(fā)展才能永遠(yuǎn)不會被動搖。這就要求我們注重基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)基層建設(shè)，確保部隊(duì)內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)和體制運(yùn)行有序，各級干部教育有素。同時(shí)，還要注重對基層官兵的培訓(xùn)和提升，提高其應(yīng)對不同任務(wù)的能力。只有做到這些，才能夠確保部隊(duì)在面對曲折的發(fā)展過程中能夠始終站穩(wěn)腳跟。
第三段：團(tuán)結(jié)合作。
曲折的發(fā)展過程中離不開團(tuán)結(jié)合作的精神。部隊(duì)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)是部隊(duì)能夠抵抗住外部壓力和困難的關(guān)鍵。我們要積極營造和諧的工作氛圍，加強(qiáng)溝通和了解，消除部隊(duì)內(nèi)部的各種矛盾和分歧。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)與其他部隊(duì)以及相關(guān)機(jī)構(gòu)之間的合作，共同應(yīng)對曲折的發(fā)展挑戰(zhàn)。團(tuán)結(jié)合作不僅能夠提高部隊(duì)的整體效能，也能夠激發(fā)出部隊(duì)的巨大潛力。
第四段：創(chuàng)新進(jìn)取。
在面臨曲折發(fā)展的挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能止步不前，而是要積極擁抱變化，勇于創(chuàng)新進(jìn)取。只有通過創(chuàng)新，才能夠找到突破的方法和途徑。我們要鼓勵官兵們勇于提出新的想法和建議，嘗試新的工作模式和方法。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)層也要提供支持和指導(dǎo)，為創(chuàng)新進(jìn)取提供條件和機(jī)會。只有不斷創(chuàng)新，部隊(duì)才能在不斷變化的環(huán)境中保持活力和競爭力。
第五段：學(xué)習(xí)總結(jié)。
部隊(duì)的曲折發(fā)展最重要的是學(xué)習(xí)總結(jié)。通過總結(jié)，我們能夠更好地認(rèn)識到部隊(duì)發(fā)展中的問題和不足之處，為今后的發(fā)展提供借鑒和參考。我們要建立健全的學(xué)習(xí)機(jī)制，鼓勵官兵互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，還要注重對歷史的研究和分析，從中吸取教訓(xùn)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們才能夠不斷提高部隊(duì)的發(fā)展水平。
結(jié)語：
部隊(duì)的曲折發(fā)展絕不是一帆風(fēng)順的過程，其中充滿了種種挑戰(zhàn)和困難。然而，只要我們扎根基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)新進(jìn)取，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就能夠克服困難，走向更加美好的未來。希望每位官兵都能夠從部隊(duì)曲折發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)中吸取功訓(xùn)，為部隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，為部隊(duì)的長遠(yuǎn)發(fā)展而奮斗！
在探索中曲折發(fā)展心得篇九
筆者認(rèn)為，自覺性的反思行為是教師應(yīng)該具備和堅(jiān)持的。通過反思可以發(fā)現(xiàn)新問題，進(jìn)一步激發(fā)教師的責(zé)任心，把教學(xué)實(shí)踐提升到新的高度。其實(shí)，教學(xué)反思的過程并不是那么復(fù)雜，也不是那么高不可攀。教學(xué)反思的方法和過程其實(shí)也很簡單：我們可在每天的教學(xué)結(jié)束后，進(jìn)行簡單反思。用反思日記記載或用教后記的形式反思，這種記載不必面面俱到，抓住主要問題即可；教師之間可以相互聽課觀摩并相互指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，提出改進(jìn)的方法和建議。
一、反思自己的教育觀念
反思要改變長期以來形成的傳統(tǒng)師生關(guān)系。因?yàn)檫@種不平等的.關(guān)系使教師理所當(dāng)然地成為教學(xué)過程的控制者、教學(xué)活動的組織者、教學(xué)內(nèi)容的制定者和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評判者，而且是絕對的權(quán)威。教師的這種角色使自己已經(jīng)習(xí)慣了根據(jù)自己的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行教學(xué)，因此就會出現(xiàn)千方百計(jì)地將學(xué)生雖然不大規(guī)范，但卻正確、甚至可能很有創(chuàng)造性的見解按自己的思路“格式化”了。所以，每堂課后進(jìn)行教學(xué)反思，教師都要問自己是否已經(jīng)由高高在上的權(quán)威轉(zhuǎn)化為“平等中的首席”!
二、要反思我們的工作方式
在以往我們的日常教學(xué)活動中，教師大多數(shù)是靠一個(gè)人的力量解決課堂上的所有問題，這種工作方式造成了教師之間彼此孤立與封閉的現(xiàn)象。打破學(xué)科的界限，增強(qiáng)教師之間的互動關(guān)系，互相吸取各自的優(yōu)點(diǎn)，互相借鑒有益的教學(xué)方法。一句話，就是學(xué)會與他人合作。
三、要反思我們的教學(xué)技能
四、反思我們的教學(xué)策略
教學(xué)策略也是我們教學(xué)反思的一項(xiàng)很重要的內(nèi)容。“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)”不同于舊的基礎(chǔ)教育，我們的教學(xué)策略應(yīng)該由原來重知識的傳授轉(zhuǎn)向重學(xué)生的自學(xué)發(fā)展；由重教師的“教”轉(zhuǎn)向重學(xué)生的“學(xué)”；由重結(jié)果轉(zhuǎn)向重過程；由統(tǒng)一規(guī)格教育轉(zhuǎn)向重差異性教育。這些轉(zhuǎn)向都符合葉瀾教授關(guān)于教育對象觀所說的“主動性”“潛在性”和“差異性”。
五、反思我們的教育研究能力
科研能力也是保證高質(zhì)量教育和教師專業(yè)能力不斷發(fā)展的必要條件。教師要問自己是否有對自己的教育實(shí)踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象的反思能力，是否善于從中發(fā)現(xiàn)問題，是否對工作保持一份敏感和探索的習(xí)慣，是否能為斷地改進(jìn)自己的工作并形成理性的認(rèn)識。
在教學(xué)反思中，如教師能夠隨時(shí)對自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行評估，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，在實(shí)踐中凝聚生成教育智慧，那么就能夠不斷地成長和發(fā)展，成為一名理想的教師。
（來源：中國論文網(wǎng)/9/）
在探索中曲折發(fā)展心得篇十
這星期我們共講了三篇課文和一個(gè)積累運(yùn)用，聽了三節(jié)三同課，每一節(jié)課都給我很的啟發(fā)，我們的教學(xué)在探索中不斷地進(jìn)步，課堂也在逐漸地成熟。
在講《小貝殼》時(shí)我注重指導(dǎo)學(xué)生的朗讀，一年級孩子模仿性比較強(qiáng)，所以我就進(jìn)行范讀，培養(yǎng)孩子讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生有感情讀書的習(xí)慣。最后讓學(xué)達(dá)到孰能成誦。另外，還對學(xué)生進(jìn)行拓展練習(xí)，你還想對小貝殼問什么問題？讓學(xué)生進(jìn)行說話練習(xí)，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。在講小貝殼的皺紋還像什么時(shí)，孩子們都想象十分豐富，有的說像波紋，有的說像老人頭上的皺紋，有的還說像頭發(fā)?？磥砗⒆觽兌挤浅Ｓ邢胂罅Γ晕覀兿嘈藕⒆?，有時(shí)候我們要大膽地放手。給他們想象的空間，相信他們會給你意外的驚喜。課堂上我還讓學(xué)生畫貝殼。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，大膽、夸張地表現(xiàn)自己的想法，畫出各式各樣的貝殼，在拓展藝術(shù)思維的同時(shí)體驗(yàn)成功的快樂。
在聽張佳的《頑皮的陽光》這一課時(shí)，在引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)動詞的時(shí)候讓學(xué)生讀一讀，演一演，學(xué)生情緒高漲，在演爬、跳、藏、探、跟、鉆等動詞時(shí)學(xué)生竟然藏在了桌子底下，雖然課堂看上去有點(diǎn)亂，但是一節(jié)課下來學(xué)生對這些動詞都理解的非常到位。印象非常深刻。同時(shí)也調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)的興趣。這也給了我啟發(fā)，平時(shí)我總是不敢讓學(xué)生多活動，怕擾亂課堂，看來我應(yīng)該讓學(xué)生多一些這樣的鍛煉，讓課堂活起來。在聽雪紅的課時(shí)我感覺最值得我欣賞的是她能讓學(xué)生學(xué)以致用，在講陽光看看誰家的孩子在睡懶覺時(shí)，能聯(lián)想到用珍惜時(shí)間的.諺語來教育哪些睡懶覺的孩子，從而讓學(xué)生珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。并且拓展延伸的比較到位。但是我的建議是在講頑皮這個(gè)詞時(shí)，不要只講調(diào)皮、淘氣、不聽話這些詞來形容陽光，要說出陽光的可愛之處，也可以說一下陽光的作用，陽光無處不在，陽光給了我們生命，陽光讓小樹更高，讓小草更綠，讓禾苗更壯。是陽光把我們的世界變得如此美麗。這樣學(xué)生就會陽光有更深的了解，更加崇拜、喜歡陽光。
總之，這個(gè)星期我的收獲是滿滿的。我懂得了在教學(xué)過程中，要有針對性地發(fā)現(xiàn)并鼓勵學(xué)生的自我表現(xiàn)。充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、和表現(xiàn)力。我想教學(xué)就是在不斷地摸索中前進(jìn)，在前進(jìn)中收獲。
在探索中曲折發(fā)展心得篇十一
部隊(duì)經(jīng)歷了曲折的發(fā)展，展現(xiàn)出了寶貴的心得體會。首先，部隊(duì)的曲折發(fā)展讓我們看到了自身的不足，促使我們進(jìn)行自我反思。其次，曲折發(fā)展錘煉了我們的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。第三，部隊(duì)曲折發(fā)展中的困難和挑戰(zhàn)讓我們學(xué)會了調(diào)整策略和靈活應(yīng)對。第四，部隊(duì)曲折發(fā)展的過程也體現(xiàn)出戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。最后，部隊(duì)曲折發(fā)展對于未來的打擊準(zhǔn)備起到了積極的推動作用。
部隊(duì)曲折的發(fā)展過程讓我們看到了自身的不足。在面對挫折和困難時(shí)，我們不得不反思自身的問題，查找原因，并進(jìn)行改進(jìn)。部隊(duì)的發(fā)展中，可能出現(xiàn)組織體系不夠完善、指揮調(diào)度混亂等問題。曲折發(fā)展讓我們看到了這些問題的存在，引起了我們對自身建設(shè)和素質(zhì)提高的思考，促使我們更加務(wù)實(shí)地對待自身建設(shè)。
部隊(duì)曲折發(fā)展錘煉了我們的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在困難面前，我們不能氣餒，而是要堅(jiān)持不懈地努力奮斗，保持積極向上的態(tài)度。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，部隊(duì)的發(fā)展需要每個(gè)成員的共同努力和團(tuán)隊(duì)合作。我們通過一系列的訓(xùn)練和實(shí)踐，從中錘煉出了頑強(qiáng)的毅力，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
部隊(duì)曲折發(fā)展中的困難和挑戰(zhàn)讓我們學(xué)會了調(diào)整策略和靈活應(yīng)對。面對發(fā)展中的曲折，我們不能固守過去的經(jīng)驗(yàn)，而是需要不斷調(diào)整戰(zhàn)略和策略。在應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要靈活運(yùn)用各種方法和手段，以適應(yīng)形勢的變化。這種靈活的應(yīng)對能力不僅提高了我們的戰(zhàn)斗力，也加強(qiáng)了我們的應(yīng)變能力。
部隊(duì)曲折發(fā)展的過程體現(xiàn)出了戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。曲折的發(fā)展過程充滿了各種困難和挑戰(zhàn)，但我們沒有退縮，而是堅(jiān)定地面對并克服了這些困難。這種決心和勇氣是我們在部隊(duì)成長過程中的重要收獲，也是我們面對任何困難時(shí)都不能放棄的信念。
部隊(duì)曲折發(fā)展對未來的打擊準(zhǔn)備起到了積極的推動作用。曲折的發(fā)展使我們對未來的戰(zhàn)爭形態(tài)有了更加深刻的認(rèn)識，也讓我們認(rèn)識到了自身在戰(zhàn)爭中的不足之處。通過曲折發(fā)展的經(jīng)歷，我們能夠更加準(zhǔn)確地把握未來戰(zhàn)場的脈絡(luò)，為未來的打擊準(zhǔn)備做好充分的準(zhǔn)備。
總之，部隊(duì)曲折發(fā)展給予我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。從自我反思到意志品質(zhì)的鍛煉，從團(tuán)隊(duì)合作到策略調(diào)整的學(xué)習(xí)，從戰(zhàn)勝困難到未來打擊的準(zhǔn)備，這些都是我們在部隊(duì)曲折發(fā)展中所獲得的重要心得體會。我們要借鑒這些經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)部隊(duì)的強(qiáng)大發(fā)展做出自己的努力。
在探索中曲折發(fā)展心得篇十二
如今，在我國的建筑施工管理中，成本管理還存在著很多問題。項(xiàng)目成本管理的意識不強(qiáng)、工程成本控制措施不力，風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對機(jī)制缺乏，獎罰機(jī)制不夠落實(shí)等等。由于這些制度的不完善，管理水平不高，造成了成本支出大，效益低下等不良現(xiàn)象。而現(xiàn)在的社會，市場競爭激烈，建筑施工企業(yè)在保證安全、質(zhì)量、工期的情況下，加強(qiáng)工程成本管理，爭取降低工程成本，這樣才能使建筑施工企業(yè)在市場競爭中于不敗之地。
在成本項(xiàng)目中，存在很多問題，比如項(xiàng)目成本管理的意識不強(qiáng)，由于建筑工程項(xiàng)目成本管理并不是一個(gè)人能處理的工程，而是一項(xiàng)全民參與的系統(tǒng)工程。從項(xiàng)目經(jīng)理到具體施工人員都有責(zé)任和義務(wù)節(jié)約成本。目前。一些工程開工前未編制全面的成本計(jì)劃，過分依靠經(jīng)驗(yàn)粗放式管理，出現(xiàn)癥結(jié)時(shí)沒有規(guī)章制度可以參考，項(xiàng)目經(jīng)理處理問題主觀色彩濃重，具體施工人員隨意應(yīng)付。這些現(xiàn)象，都是我們應(yīng)該認(rèn)真對待的。
在探索中曲折發(fā)展心得篇十三
基層衛(wèi)生發(fā)展是確保全民健康的重要環(huán)節(jié)，我在基層衛(wèi)生工作中有幸參與并積極探索，今日心得體會，愿與大家分享?；鶎有l(wèi)生發(fā)展不僅是個(gè)體健康的保障，也是構(gòu)建和諧社會的基石，因此，我們必須深入思考和探索基層衛(wèi)生發(fā)展的重要性和可行性。
基層衛(wèi)生發(fā)展是保障人民健康的最直接和基礎(chǔ)的實(shí)踐，它直接關(guān)系到千家萬戶的幸福?；鶎有l(wèi)生發(fā)展的意義首先體現(xiàn)在它與人民健康息息相關(guān)，只有在基層衛(wèi)生工作得到充分發(fā)展的情況下，我們才能真正構(gòu)建一個(gè)健康中國。其次，基層衛(wèi)生發(fā)展還是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的重要途徑，它直接參與和服務(wù)于減貧、消除饑餓和促進(jìn)教育等目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，我們必須高度重視基層衛(wèi)生發(fā)展，并加大力度推進(jìn)。
第三段：經(jīng)驗(yàn)與體會。
在基層衛(wèi)生工作中，我深刻認(rèn)識到了幾個(gè)方面的重要性。首先，需要加強(qiáng)基層衛(wèi)生工作的意識。只有加強(qiáng)對基層衛(wèi)生發(fā)展的認(rèn)識，才能更好地管理和推動基層衛(wèi)生工作的發(fā)展。其次，需要注重基層衛(wèi)生隊(duì)伍的建設(shè)?；鶎有l(wèi)生工作者是衛(wèi)生發(fā)展的中堅(jiān)力量，因此，我們要注重培養(yǎng)和提高他們的專業(yè)素質(zhì)，以提高基層衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量。最后，要加強(qiáng)基層衛(wèi)生服務(wù)的覆蓋和均等性?；鶎有l(wèi)生服務(wù)要做到家喻戶曉、覆蓋全民并保持均等，這樣才能確保所有人都能享受到優(yōu)質(zhì)的衛(wèi)生服務(wù)。
第四段：問題與挑戰(zhàn)。
基層衛(wèi)生發(fā)展面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。首先，基層衛(wèi)生服務(wù)的覆蓋面不夠廣，很多農(nóng)村地區(qū)還存在基層衛(wèi)生服務(wù)薄弱的問題。其次，基層衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)需要加強(qiáng)，一些地區(qū)仍然存在人員短缺的情況。再次，公共衛(wèi)生知識普及還不夠，很多人對公共衛(wèi)生知識的了解不足，需要加強(qiáng)宣傳教育。最后，基層衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量和研究還需要進(jìn)一步提高，只有不斷創(chuàng)新和研究，才能使基層衛(wèi)生服務(wù)更加科學(xué)、精準(zhǔn)和有效。
第五段：對策與展望。
為了加強(qiáng)基層衛(wèi)生發(fā)展，我們要采取一系列有效的對策。首先，要加大基層衛(wèi)生工作的宣傳力度，提高人們對基層衛(wèi)生工作的認(rèn)識和重視程度。其次，要加強(qiáng)基層衛(wèi)生隊(duì)伍的建設(shè)，鼓勵更多的人投身基層衛(wèi)生工作并提高其專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，要加強(qiáng)對公共衛(wèi)生知識的普及教育，提高公眾對健康的重視和自我保護(hù)能力。最后，要加強(qiáng)相關(guān)科研和技術(shù)創(chuàng)新，提高基層衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量和效率。
總結(jié)：
基層衛(wèi)生發(fā)展是實(shí)現(xiàn)全民健康的重要舉措，需要我們加強(qiáng)認(rèn)識、挖掘問題、解決問題并做好規(guī)劃，只有這樣才能使基層衛(wèi)生發(fā)展事業(yè)得到更好的推進(jìn)和發(fā)展。希望全社會能夠重視基層衛(wèi)生工作，為基層衛(wèi)生發(fā)展搭建更好的平臺和機(jī)會，共同推動中國基層衛(wèi)生事業(yè)的繁榮和發(fā)展。
在探索中曲折發(fā)展心得篇十四
成本管理在建筑施工中占有重要地位，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，需要我們建立現(xiàn)代企業(yè)制度，樹立百年企業(yè)觀念，提高企業(yè)市場競爭能力。而成本管理，是企業(yè)管理理念中最基本也最重要的組成部分，也是提高企業(yè)競爭力的重要手段。如今，市場的競爭越來越激烈，高成本企業(yè)必將失去其原有地位，相應(yīng)地低成本企業(yè)因其成本較低，產(chǎn)品價(jià)格也就低廉，必將占有更大的市場。所以施工企業(yè)要想更好的生存和發(fā)展就必須加強(qiáng)成本的管理，牢固樹立“節(jié)約一分錢，就增一分利”的成本觀。項(xiàng)目成本控制已不單是財(cái)務(wù)部門的工作，是整個(gè)施工階段的管理，因此就要從材料管理、機(jī)械管理、勞務(wù)管理、分包管理等相關(guān)業(yè)務(wù)入手，抓好整體管理的同時(shí)，針對細(xì)節(jié)小方面的管理也應(yīng)當(dāng)加以重視，注重正確的管理方案。不僅通過財(cái)務(wù)、材料、機(jī)械、勞務(wù)、分包等部門了解到工程整體成本狀況，更耍了解到工程細(xì)部成本狀況，在實(shí)踐操作中完善成本管理系統(tǒng)是非常重要的，保證數(shù)據(jù)有效性，而且相關(guān)部門能夠更好的完成各自的任務(wù)。
再者，成本管理對企業(yè)的運(yùn)營有著重要的影響，是貫穿于建筑施工企業(yè)運(yùn)營的主線，對于施工企業(yè)來說，成本管理的內(nèi)容很廣泛，論文聯(lián)盟貫穿于項(xiàng)目管理活動的全過程和每個(gè)方面，施工項(xiàng)目從承接一安排一實(shí)施一完工一竣工交接全過程，每個(gè)環(huán)節(jié)都離不開成本的精細(xì)管理。就成本管理的完整工作過程來說，其內(nèi)容一般包括：成本預(yù)測、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核，這些與項(xiàng)目施工過程是一一對應(yīng)的。建筑施工管理的根本目標(biāo)在于實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益最大化，在保證施工質(zhì)量和工期的基礎(chǔ)上降低成本，提高資金和資源利用效率，從而增收創(chuàng)收，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。其中成本管理發(fā)揮了關(guān)鍵性的作用，實(shí)施并加強(qiáng)成本管理能夠?qū)崿F(xiàn)開源節(jié)流，使企業(yè)利潤得到上升。
在探索中曲折發(fā)展心得篇十五
第一段：引言（100字）。
價(jià)值觀是指人們對于事物價(jià)值的判斷和取舍，它影響著我們的行為、決策和生活方式。自我意識的覺醒后，我開始更加關(guān)注自己的價(jià)值觀，并努力探索和發(fā)展它。通過這個(gè)過程，我獲得了許多心得體會，下文將分享其中的五個(gè)方面。
第二段：價(jià)值觀的理解與調(diào)整（200字）。
在價(jià)值觀的探索與發(fā)展中，我意識到價(jià)值觀有時(shí)會受到成長環(huán)境和社會影響的制約。曾經(jīng)根深蒂固的價(jià)值觀可能不再適用于現(xiàn)在的我，因此，我開始進(jìn)行深入的反思和調(diào)整。我常常問自己，這個(gè)價(jià)值觀是否真正代表我個(gè)人的信念和意志，是否符合社會倫理和道義規(guī)范。通過不斷反思和調(diào)整，我變得更加積極樂觀，更加關(guān)注他人的需求和感受，逐漸塑造出了一套獨(dú)特的價(jià)值觀。
第三段：價(jià)值觀與決策的關(guān)系（300字）。
價(jià)值觀與決策息息相關(guān)，它是指導(dǎo)我們決策的準(zhǔn)則。在探索和發(fā)展自己的價(jià)值觀過程中，我深刻理解到價(jià)值觀在決策中的重要性。當(dāng)我面臨抉擇時(shí)，我會從我的核心價(jià)值觀出發(fā)，權(quán)衡利弊，選擇與自己內(nèi)心最一致的方向。這樣的決策可以幫助我保持自我認(rèn)同，不被外界因素左右，更加堅(jiān)定我自己的信念和行為。同時(shí)，價(jià)值觀也是我與他人交流互動的基礎(chǔ)，它能夠幫助我建立起真實(shí)、和諧的人際關(guān)系。
第四段：價(jià)值觀對生活的影響（300字）。
價(jià)值觀對我的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，它讓我更加有目標(biāo)和動力，我的生活不再盲目而是有了方向，我能夠更加清晰地設(shè)定自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗。其次，價(jià)值觀幫助我理清事務(wù)的輕重緩急，我能夠更好地分配時(shí)間和資源，避免了在瑣事上的消耗。最后，價(jià)值觀使我更加積極主動，我樂于參與公益活動和志愿者工作，回饋社會以及幫助他人成為了我生活的重要部分。價(jià)值觀讓我的生活有了更多意義和目的。
第五段：不斷發(fā)展與總結(jié)（200字）。
價(jià)值觀的探索與發(fā)展是一個(gè)不斷進(jìn)行的過程。我意識到，隨著時(shí)代的變遷和經(jīng)驗(yàn)的積累，我的價(jià)值觀也需要不斷的調(diào)整和發(fā)展。對于每一個(gè)新的挑戰(zhàn)和際遇，我都會不斷地反思和總結(jié)，觀察和思考自己的行為和思維模式是否符合我內(nèi)心深處的價(jià)值觀。我相信，在不斷的探索和發(fā)展中，我會在今后的人生中更加堅(jiān)定和意義。
總結(jié)（100字）。
通過價(jià)值觀探索與發(fā)展，我獲得了許多寶貴的心得體會。我明白價(jià)值觀決定了我們的行為和選擇，對于我們的生活和人際關(guān)系具有重要影響。價(jià)值觀的調(diào)整和發(fā)展是一個(gè)動態(tài)的過程，通過不斷自我反思和行為改變，我們能夠塑造更加積極、堅(jiān)定和有意義的人生。
在探索中曲折發(fā)展心得篇十六
第一段：導(dǎo)言（200字左右）。
基層衛(wèi)生是國家健康體系的基石，也是人民群眾健康的第一道防線。近年來，我國在基層衛(wèi)生發(fā)展方面取得了許多成就，但也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。在參與基層衛(wèi)生發(fā)展工作的過程中，我深切地體驗(yàn)到了其中的艱辛與愉悅，總結(jié)出一些心得體會，并與大家分享。
第二段：加強(qiáng)基層衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)（200字左右）。
基層衛(wèi)生隊(duì)伍是推動基層衛(wèi)生發(fā)展的重要力量，因此加強(qiáng)其建設(shè)至關(guān)重要。首先是要加強(qiáng)衛(wèi)生工作者的培訓(xùn)和素質(zhì)提升。經(jīng)過國家的大力推動，目前基層衛(wèi)生隊(duì)伍的技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量取得了很大進(jìn)步。其次是要提供良好的工作環(huán)境和待遇，吸引更多的人才加入基層衛(wèi)生事業(yè)。此外，還要注重衛(wèi)生工作者的心理健康，及時(shí)關(guān)注他們的身心健康，以便更好地為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的基層衛(wèi)生服務(wù)。
第三段：優(yōu)化基層衛(wèi)生服務(wù)模式（200字左右）。
基層衛(wèi)生服務(wù)模式的優(yōu)化是推動基層衛(wèi)生發(fā)展的關(guān)鍵要素。首先是要改革管理體制，提高工作效率。目前，許多地方已經(jīng)開始進(jìn)行公立醫(yī)院的改革，建立多元化管理體制，使醫(yī)院更加精細(xì)化，提高衛(wèi)生服務(wù)的覆蓋率和質(zhì)量。其次是要倡導(dǎo)家庭醫(yī)生制度，使患者能夠享受到更加全面、連續(xù)和個(gè)體化的醫(yī)療服務(wù)。此外，還要加強(qiáng)與社區(qū)和基層黨組織的合作，共同推動基層衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展。
第四段：加大基層衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)力度（200字左右）。
基層衛(wèi)生設(shè)施的建設(shè)與發(fā)展是保障基層衛(wèi)生工作順利進(jìn)行的重要保障。為了優(yōu)化基層衛(wèi)生服務(wù)的環(huán)境，相關(guān)部門應(yīng)加大對醫(yī)療設(shè)施的投入力度，提高設(shè)施的質(zhì)量和數(shù)量。同時(shí)，也要注重設(shè)施的可持續(xù)發(fā)展，建立健全的設(shè)施維修和更新機(jī)制。此外，還應(yīng)充分發(fā)揮基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的作用，促進(jìn)協(xié)作和互通有無，避免資源浪費(fèi)和重復(fù)建設(shè)。
第五段：加強(qiáng)基層衛(wèi)生信息化建設(shè)（200字左右）。
基層衛(wèi)生信息化建設(shè)是推動基層衛(wèi)生發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過建立完善的信息系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)病歷共享、醫(yī)保信息實(shí)時(shí)登記和查詢等功能，提高基層衛(wèi)生服務(wù)的效率和質(zhì)量。此外，還可以通過信息系統(tǒng)進(jìn)行疫情監(jiān)測和預(yù)警，及時(shí)采取措施防止疾病的傳播和流行。因此，加強(qiáng)基層衛(wèi)生信息化建設(shè)是提高基層衛(wèi)生服務(wù)水平的重要途徑。
結(jié)尾段：總結(jié)（100字左右）。
基層衛(wèi)生發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，需要各級政府和衛(wèi)生部門的共同努力。通過加強(qiáng)基層衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化基層衛(wèi)生服務(wù)模式、加大基層衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)力度和加強(qiáng)基層衛(wèi)生信息化建設(shè)，我們可以推動基層衛(wèi)生工作的全面發(fā)展，為人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷的衛(wèi)生服務(wù)，促進(jìn)國家健康事業(yè)的繁榮和發(fā)展。