當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇一
第一段：選擇護(hù)理專業(yè)的初衷和期望（200字）
作為大學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生之一，選擇這個(gè)專業(yè)是因?yàn)槲覍?duì)人類健康和醫(yī)療護(hù)理的關(guān)注，以及對(duì)幫助他人的熱情。我希望通過學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)，能夠掌握專業(yè)技能并為社會(huì)健康做出更多貢獻(xiàn)。大學(xué)護(hù)理專業(yè)給予學(xué)生理論知識(shí)與實(shí)際技能的綜合培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我對(duì)未來在護(hù)理行業(yè)的發(fā)展充滿期待，并準(zhǔn)備以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。
第二段：課堂學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性（200字）
大學(xué)護(hù)理專業(yè)的特點(diǎn)之一是理論與實(shí)踐相結(jié)合。在課堂上，我們學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)、疾病知識(shí)、護(hù)理常規(guī)等基礎(chǔ)理論知識(shí)。這些知識(shí)的掌握是我們?nèi)蘸蟪蔀楹细褡o(hù)士的基礎(chǔ)。但僅有理論知識(shí)是不夠的，實(shí)踐是提高技能和溝通能力的關(guān)鍵。實(shí)習(xí)期間，我們?cè)谂R床實(shí)踐中更深入地了解了常見疾病的護(hù)理和應(yīng)對(duì)方法。通過與患者、家屬和醫(yī)務(wù)人員的接觸，我們學(xué)會(huì)了傾聽和表達(dá)，提高了專業(yè)能力。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦陵P(guān)重要，需要我們不斷努力和反思。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通技巧的重要性（200字）
護(hù)理工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的工作。在實(shí)際工作中，我們需要與其他護(hù)士、醫(yī)生、家屬和患者進(jìn)行溝通和合作。在臨床實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到良好的溝通技巧是促進(jìn)護(hù)理工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵。只有通過與其他護(hù)士和醫(yī)生的緊密配合，我們才能更好地為患者提供照顧。另外，與患者和家屬之間的良好溝通也能帶來更好的護(hù)理效果。我意識(shí)到，為了成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，我需要努力提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第四段：責(zé)任心和應(yīng)急能力的重要性（200字）
護(hù)士工作需要具備責(zé)任心和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。我記得有一次在實(shí)習(xí)中，當(dāng)一個(gè)病人突然出現(xiàn)呼吸困難時(shí)，我不知所措。那一刻，我意識(shí)到自己缺乏應(yīng)對(duì)緊急情況的經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)變能力。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，作為護(hù)士，我們不僅需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和技能，還需要具備應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。因此，我會(huì)更加積極地參與模擬演練和專業(yè)培訓(xùn)以提高自己的應(yīng)急能力。
第五段：展望未來與自我規(guī)劃（200字）
大學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)給予我了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)實(shí)踐，我不僅提高了專業(yè)能力，更加堅(jiān)定了我對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛。未來，我希望能夠通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的綜合能力，為患者和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我將積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同行共同探討，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我也希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，將護(hù)理事業(yè)發(fā)展到更高的水平，并為護(hù)理行業(yè)的發(fā)展做出自己的努力。
總結(jié)：
大學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)讓我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧的必要性，責(zé)任心和應(yīng)急能力的關(guān)鍵作用。通過自我反思和規(guī)劃，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為未來在護(hù)理行業(yè)的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。在未來的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的綜合實(shí)力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。護(hù)理是一份充滿挑戰(zhàn)和回報(bào)的職業(yè)，我將以積極的心態(tài)和執(zhí)著的努力，迎接未來的護(hù)理之路。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇二
作為一個(gè)大學(xué)新生，我選擇了護(hù)理專業(yè)，是因?yàn)閷?duì)護(hù)理工作的興趣與熱愛。護(hù)理是一門細(xì)致入微的職業(yè)，可以幫助他人，關(guān)懷他人的生活。在我的理念中，護(hù)理是一種人文關(guān)懷的體現(xiàn)，通過護(hù)理，我可以為他人帶來改變和希望。因此，我對(duì)護(hù)理大學(xué)入學(xué)充滿了期待。
第二段：適應(yīng)大學(xué)生活的挑戰(zhàn)
來到護(hù)理大學(xué)，我意識(shí)到要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活方式是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。與高中相比，護(hù)理大學(xué)提醒了我面對(duì)更復(fù)雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容與更高的學(xué)習(xí)要求。而且，大學(xué)生活也要求我自我管理、獨(dú)立思考和與他人合作。起初，我感到有些壓力，但是我相信只有克服困難，才能更好地適應(yīng)并享受大學(xué)生活。
第三段：充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷
護(hù)理大學(xué)為我提供了充實(shí)而豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我在課堂上學(xué)習(xí)了許多護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，如解剖學(xué)、藥理學(xué)和護(hù)理實(shí)踐。除了理論學(xué)習(xí)，我還參與了許多實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)項(xiàng)目，例如實(shí)驗(yàn)室操作和臨床培訓(xùn)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)增強(qiáng)了我與病人和醫(yī)務(wù)人員的溝通能力，并提高了我的實(shí)踐技能。通過這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深深地感受到了護(hù)士的責(zé)任與使命。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與自我成長
在護(hù)理大學(xué)，我也學(xué)到了與他人合作的重要性。在臨床實(shí)習(xí)過程中，我與同學(xué)們共同合作，共同學(xué)習(xí)，共同解決問題。我們互相幫助，分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能完成一些復(fù)雜的護(hù)理任務(wù)。與此同時(shí)，我也在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)到了人際交往和溝通技巧，這對(duì)我的個(gè)人成長有著舉足輕重的影響。
第五段：對(duì)未來的展望與期待
護(hù)理大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我對(duì)未來充滿了期待與希望。我認(rèn)為護(hù)理是一個(gè)令人充實(shí)且具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，我希望將來能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也希望為推動(dòng)護(hù)理行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我計(jì)劃繼續(xù)學(xué)習(xí)并進(jìn)一步提高自己的專業(yè)技能，以便為社會(huì)健康貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要持續(xù)努力和堅(jiān)守初心，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的護(hù)理夢想。
總結(jié)：護(hù)理大學(xué)入學(xué)是一種新的開始，帶給我許多機(jī)遇與挑戰(zhàn)。通過適應(yīng)大學(xué)生活的挑戰(zhàn)和充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我在團(tuán)隊(duì)合作中成長并為未來充滿期待與希望。我相信護(hù)理是一門偉大而有意義的職業(yè)，我將努力提升自己的專業(yè)能力，以幫助他人并為社會(huì)健康做出貢獻(xiàn)。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇三
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，長達(dá)_月的護(hù)理實(shí)習(xí)，也終于在2020年的_月_日結(jié)束了。在這次的實(shí)習(xí)中，我真正的感受到了作為一名護(hù)士的感覺。盡管我們能做的都還只是一些簡單基本的工作，但即使如此，我也覺得自己可以讓自己受益良多了。真的很謝謝，___醫(yī)院的__護(hù)士長、___前輩當(dāng)然，還有與我一起來的“同事”們!因?yàn)橛心銈兊膸椭?，我才能從這次的實(shí)習(xí)中挺過來!實(shí)習(xí)中歷經(jīng)千辛萬苦，但是在離開后，反而有種不舍的感覺。
盡管心中充滿了不舍，但是我明白，自己所學(xué)到的這些經(jīng)驗(yàn)，我必須好好的吸收消化，這樣才能更好的學(xué)習(xí)今后的知識(shí)。現(xiàn)在，趁著實(shí)習(xí)結(jié)束的這段時(shí)間，我對(duì)自己在實(shí)習(xí)中的體會(huì)做一個(gè)記錄。
一、個(gè)人的成長體驗(yàn)
在這實(shí)習(xí)時(shí)間里，自己真的感受到了很多的成長。不僅僅是知識(shí)方面的成長，作為實(shí)習(xí)，在親手的操作上，我們也收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)。
在之后的實(shí)習(xí)中，我加強(qiáng)了自己的練習(xí)，盡管很累，但是在第一次扎針被護(hù)士長表揚(yáng)后，我所培養(yǎng)的自信更加的堅(jiān)定了。
二、實(shí)習(xí)的體驗(yàn)
在實(shí)習(xí)中，我們前期跟著帶教老師一從一些簡單的護(hù)理工作中學(xué)習(xí)。在這個(gè)階段，我感覺到老師的手法非常的出色，老師在教導(dǎo)中還常常給我們說一些書本中沒有提到的細(xì)節(jié)小知識(shí)。這讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲匪淺，但是讓人感到可惜的是，在這個(gè)階段，我們還不能親自去實(shí)踐，只能在學(xué)習(xí)后慢慢的練習(xí)。但是我們都明白，這是護(hù)理，是醫(yī)院!我們不能講受傷的病人當(dāng)做練習(xí)對(duì)象，我們必須要有足夠的經(jīng)驗(yàn)和能力的時(shí)候才能上手。
在之后的學(xué)習(xí)中，我還經(jīng)常去和護(hù)士長交談、學(xué)習(xí)。在期間，我學(xué)到了不少護(hù)士長的親傳，但是我也感到很抱歉，因?yàn)樽约旱木壒?，在工作?nèi)外都給護(hù)士長添了很多的麻煩。
其實(shí)，在醫(yī)院里面，所有人都可以是我們的老師，都可以學(xué)到很多。在這里的所有護(hù)士都比我更有經(jīng)驗(yàn)，更加的熟練，為此，我也感到了一股壓力。作為護(hù)士，要做，要學(xué)，就要做到最好，要學(xué)無止境!我還差很遠(yuǎn)，我要繼續(xù)前進(jìn)!
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇四
還記得我們一群人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點(diǎn)等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié)，讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。所以我深刻體會(huì)到臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間，總有一種茫然的感覺?？粗崆斑M(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時(shí)候才能這樣??！那時(shí)，對(duì)于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
慶幸的是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護(hù)，當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨(dú)精神。
回想當(dāng)初醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一天，也是我實(shí)習(xí)的第一站，供應(yīng)室。對(duì)我來說，在這里我們實(shí)習(xí)的時(shí)間是兩周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)供應(yīng)室，雖然表面可以理所當(dāng)然理解為供應(yīng)東西。但不只這么簡單。看到那些新型機(jī)器，高壓消毒鍋，看起來還是那么新鮮。又不敢隨便碰，怕一不小心按錯(cuò)開關(guān)就壞了，價(jià)值可都是上萬的。不知從何入手，什么都不懂，心想，這份實(shí)習(xí)適合我嗎？我可以做下去嗎？在我猶豫不決的時(shí)候，心靈的某個(gè)角落傳來一聲慰藉“偉人也不過是從零開始，相信自己，堅(jiān)強(qiáng)地走下去”。終于，在老師們的教導(dǎo)下，我熟悉了窗口的`相關(guān)業(yè)務(wù)，也基本可以幫助病人解決相關(guān)的問題，無需再每件事都去請(qǐng)教老師，麻煩老師，因?yàn)槲乙仓?，老師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任?wù)。漸漸地，我基本可以獨(dú)立地解決窗口的很多問題，在每次幫助病人解決問題之后，內(nèi)心真的很愉快，很舒服，那種感覺不知從何談起，不過我知道，他們嘴角上微微地笑容就是對(duì)我工作的認(rèn)可和肯定，希望這笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。隨著時(shí)間的累積，自然而然，我也在科室扮演著一個(gè)“重要的角色”，成為這個(gè)大家庭的一份子，真的很感謝老師們一直以來的教導(dǎo)和關(guān)心，真的很希望能和您們這樣一直相處下去。
帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)，讓我也很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
護(hù)士的工作室非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言：用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這就是我實(shí)習(xí)十個(gè)月來的心得體會(huì)，也可以算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在心的環(huán)境中成長！
以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號(hào)！
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇五
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我選擇了康復(fù)護(hù)理專業(yè)作為我的專業(yè)方向。通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了康復(fù)護(hù)理的重要性以及其對(duì)患者和社會(huì)的積極影響?？祻?fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)不僅讓我獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了我的責(zé)任感和關(guān)愛精神。在此，我將從實(shí)踐經(jīng)歷、專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任意識(shí)和未來發(fā)展等方面分享我的心得體會(huì)。
首先，從實(shí)踐經(jīng)歷來說，康復(fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)給我提供了多次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在實(shí)際操作中，我親身感受到了康復(fù)護(hù)理的重要性。通過與患者的溝通和觀察，我可以更好地了解他們的需求和困難，為他們提供更好的護(hù)理服務(wù)。在與患者接觸的過程中，我逐漸感受到了自己對(duì)患者的影響力，并學(xué)會(huì)了更加細(xì)致和耐心地對(duì)待每位患者。這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我真實(shí)地感受到了康復(fù)護(hù)理學(xué)的價(jià)值和意義。
其次，康復(fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我掌握了一系列的專業(yè)技能。例如，我學(xué)會(huì)了如何給患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練、如何使用康復(fù)器械、如何進(jìn)行心理疏導(dǎo)等。這些技能讓我具備了更好地為患者提供康復(fù)護(hù)理的能力。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估和記錄，為患者的康復(fù)過程提供客觀的數(shù)據(jù)和分析。這些專業(yè)技能的掌握為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，團(tuán)隊(duì)合作是康復(fù)護(hù)理學(xué)中不可或缺的一部分。在康復(fù)護(hù)理團(tuán)隊(duì)中，我需要與醫(yī)生、護(hù)士和其他專業(yè)人員緊密合作，共同為患者提供綜合護(hù)理。團(tuán)隊(duì)合作需要我們互相信任、互相尊重，以便協(xié)調(diào)好各個(gè)部門的工作。我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，它能夠?qū)⒚總€(gè)人的優(yōu)勢發(fā)揮到最大程度，提供更好的護(hù)理服務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作讓我學(xué)會(huì)了分享和傾聽，并培養(yǎng)了我的溝通和解決問題的能力。
另外，康復(fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我樹立了強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。在康復(fù)護(hù)理過程中，患者的健康和福祉是我們最關(guān)心的。作為康復(fù)護(hù)理師，我們需要時(shí)刻保持專業(yè)知識(shí)和技能的更新，以便為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我們還需要密切關(guān)注患者的病情和反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整康復(fù)計(jì)劃和護(hù)理方案。這些都需要我們有高度的責(zé)任感和定力。責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)讓我明白了我的職業(yè)使命和責(zé)任，激勵(lì)著我不斷提升自己的護(hù)理水平。
最后，康復(fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)未來的發(fā)展充滿了信心。康復(fù)護(hù)理是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)健康的關(guān)注度的提升，康復(fù)護(hù)理的需求將會(huì)不斷增加。作為從業(yè)人員，我不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要保持對(duì)新技術(shù)和新理論的學(xué)習(xí)和探索。康復(fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，也為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了廣闊的空間和機(jī)會(huì)。
總結(jié)起來，大學(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我收獲頗多。通過實(shí)踐經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了康復(fù)護(hù)理的重要性；通過掌握專業(yè)技能，我具備了更好地為患者提供護(hù)理服務(wù)的能力；通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了分享和傾聽；通過培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，我樹立起強(qiáng)烈的職業(yè)使命感；通過未來發(fā)展的展望，我對(duì)康復(fù)護(hù)理行業(yè)的充滿信心?？祻?fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)既給了我知識(shí)和技能，也賦予了我一種責(zé)任和使命。我將時(shí)刻懷著關(guān)愛和責(zé)任之心，為康復(fù)護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇六
通過2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。
我們于07年7月份進(jìn)入了鄭州市中心醫(yī)院，進(jìn)行為期9個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別手術(shù)室。外科。內(nèi)科兒科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。
我實(shí)習(xí)的第一站是手術(shù)室，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間只有兩周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺就是站也不對(duì)，坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩周里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí)，了解手術(shù)室的工作性質(zhì)，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。對(duì)于無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套。穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時(shí)間的短暫，對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是首次實(shí)習(xí)實(shí)踐，所以醫(yī)院對(duì)我們很是嚴(yán)格，并沒有讓我們進(jìn)行臨床操作。
第二個(gè)科室是神經(jīng)外科，雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以仍是陌生的。對(duì)病房的陌生。
這是我們第一次進(jìn)入病房實(shí)習(xí)，在病房實(shí)習(xí)和手術(shù)室完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對(duì)我們的要求也不一樣，在病房實(shí)習(xí)要處處小心，回答患者的問題要求更是甚嚴(yán)，真可謂是如履薄冰。
在病房實(shí)習(xí)，由于是學(xué)生，所以開始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個(gè)班的工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長和生存。
隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。
實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿。插胃管。床上插浴?？谇蛔o(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個(gè)科室對(duì)于我來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。
在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí)，也會(huì)時(shí)常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長常教導(dǎo)我說，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對(duì)這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學(xué)到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實(shí)了，也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長都很耐心的傳授給我知識(shí)，在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對(duì)臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時(shí)候家屬的工作也很難做。夜班的時(shí)候，還要定時(shí)給病人翻身排背，吸痰。這9個(gè)月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔(dān)子突然就重了，明白了護(hù)士是要對(duì)病人和自己負(fù)責(zé)的!
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇七
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，康復(fù)護(hù)理學(xué)作為一門新興的學(xué)科，逐漸受到越來越多人的關(guān)注。作為一名大學(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中有了許多體會(huì)和心得。下面我將從專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、人際交往、職業(yè)規(guī)劃和成長思考五個(gè)方面，談?wù)勎以诖髮W(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)中的所思所感。
專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)是大學(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多醫(yī)學(xué)和護(hù)理方面的知識(shí)，如人體結(jié)構(gòu)、疾病診斷與治療、護(hù)理技術(shù)等。在實(shí)驗(yàn)室里，我們學(xué)習(xí)了保健按摩、理療方法、運(yùn)動(dòng)康復(fù)等實(shí)際操作技能。通過這些學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了康復(fù)護(hù)理學(xué)的基本理論和實(shí)踐技能，為將來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
除了課堂學(xué)習(xí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是我在大學(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)中重要的一部分。通過在實(shí)習(xí)中與患者接觸，我真切感受到了康復(fù)護(hù)理事業(yè)的重要性。有一次實(shí)習(xí)中，我遇到了一個(gè)因車禍導(dǎo)致雙下肢癱瘓的患者。在與他交談的過程中，我了解到他內(nèi)心的痛苦和絕望，但我也看到了他通過康復(fù)護(hù)理的努力和心理支持逐漸走出低谷。這種親身經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了康復(fù)護(hù)理技術(shù)，更讓我明白了康復(fù)護(hù)理工作的人文關(guān)懷。
人際交往是大學(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)中不可或缺的一部分。與患者的良好溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力對(duì)康復(fù)護(hù)理專業(yè)來說至關(guān)重要。在與患者交流時(shí)，我學(xué)會(huì)了傾聽他們的需求和情感，并用耐心和同情心給予他們支持。團(tuán)隊(duì)合作也在我學(xué)習(xí)中起到了很大的作用，我們必須相互信任和尊重，共同努力完成康復(fù)護(hù)理的工作。通過這種人際交往的實(shí)踐，我逐漸成長為一個(gè)更加善于與他人相處的人。
職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)中的重要部分。我在大學(xué)期間參加了一些康復(fù)護(hù)理學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)和比賽，通過和其他專業(yè)的學(xué)生交流和比較，我對(duì)康復(fù)護(hù)理學(xué)的未來發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)康復(fù)護(hù)理學(xué)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域，未來我希望能夠通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，為更多的患者帶來康復(fù)和希望。
經(jīng)過大學(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)自己的成長也有了一些思考?？祻?fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)不僅需要專業(yè)知識(shí)和技能，更需要人文關(guān)懷和情感支持。我在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，學(xué)會(huì)了感恩和熱愛。我明白康復(fù)護(hù)理學(xué)的道路并不容易，但是只要我始終保持對(duì)康復(fù)護(hù)理事業(yè)的熱情和責(zé)任心，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的康復(fù)護(hù)理師。
總的來說，大學(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)是一門綜合性學(xué)科，它需要我們從理論和實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提升自我。通過專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、人際交往、職業(yè)規(guī)劃和成長思考，我深刻理解了康復(fù)護(hù)理學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)，更明確了自己的職業(yè)方向和目標(biāo)。我相信，在未來的工作中，我能夠以更加專業(yè)和真誠的態(tài)度為患者提供優(yōu)質(zhì)的康復(fù)護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇八
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已結(jié)束，大學(xué)畢業(yè)在即，護(hù)理大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)。經(jīng)過10個(gè)月的實(shí)習(xí)，想想自己也從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。在校就讀護(hù)理專業(yè)期間，我深知理論知識(shí)的重要性，認(rèn)真對(duì)待每門課程，也一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我辛勤的扶持寫下在院自我鑒定。
在這日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幹校刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。
還記得我們一群人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點(diǎn)等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié)，讓現(xiàn)在的`實(shí)踐彌補(bǔ)過去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，心得體會(huì)《護(hù)理大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)》。所以我深刻體會(huì)到臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間，總有一種茫然的感覺。看著提前進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時(shí)候才能這樣啊!那時(shí)，對(duì)于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
慶幸的是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護(hù)，當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨(dú)精神。
回想當(dāng)初醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一天，也是我實(shí)習(xí)的第一站——供應(yīng)室。對(duì)我來說，在這里我們實(shí)習(xí)的時(shí)間是兩周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)供應(yīng)室，雖然表面可以理所當(dāng)然理解為供應(yīng)東西。但不只這么簡單?？吹侥切┬滦蜋C(jī)器，高壓消毒鍋，看起來還是那么新鮮。又不敢隨便碰，怕一不小心按錯(cuò)開關(guān)就壞了，價(jià)值可都是上萬的。不知從何入手，什么都不懂，心想，這份實(shí)習(xí)適合我嗎？我可以做下去嗎？在我猶豫不決的時(shí)候，心靈的某個(gè)角落傳來一聲慰藉“偉人也不過是從零開始，相信自己，堅(jiān)強(qiáng)地走下去”。終于，在老師們的教導(dǎo)下，我熟悉了窗口的相關(guān)業(yè)務(wù)，也基本可以幫助病人解決相關(guān)的問題，無需再每件事都去請(qǐng)教老師，麻煩老師，因?yàn)槲乙仓?，老師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任?wù)。
漸漸地，我基本可以獨(dú)立地解決窗口的很多問題，在每次幫助病人解決問題之后，內(nèi)心真的很愉快，很舒服，那種感覺不知從何談起，不過我知道，他們嘴角上微微地笑容就是對(duì)我工作的認(rèn)可和肯定，希望這笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。隨著時(shí)間的累積，自然而然，我也在科室扮演著一個(gè)“重要的角色”，成為這個(gè)大家庭的一份子，真的很感謝老師們一直以來的教導(dǎo)和關(guān)心，真的很希望能和您們這樣一直相處下去。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇一
第一段：選擇護(hù)理專業(yè)的初衷和期望（200字）
作為大學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生之一，選擇這個(gè)專業(yè)是因?yàn)槲覍?duì)人類健康和醫(yī)療護(hù)理的關(guān)注，以及對(duì)幫助他人的熱情。我希望通過學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)，能夠掌握專業(yè)技能并為社會(huì)健康做出更多貢獻(xiàn)。大學(xué)護(hù)理專業(yè)給予學(xué)生理論知識(shí)與實(shí)際技能的綜合培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我對(duì)未來在護(hù)理行業(yè)的發(fā)展充滿期待，并準(zhǔn)備以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。
第二段：課堂學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性（200字）
大學(xué)護(hù)理專業(yè)的特點(diǎn)之一是理論與實(shí)踐相結(jié)合。在課堂上，我們學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)、疾病知識(shí)、護(hù)理常規(guī)等基礎(chǔ)理論知識(shí)。這些知識(shí)的掌握是我們?nèi)蘸蟪蔀楹细褡o(hù)士的基礎(chǔ)。但僅有理論知識(shí)是不夠的，實(shí)踐是提高技能和溝通能力的關(guān)鍵。實(shí)習(xí)期間，我們?cè)谂R床實(shí)踐中更深入地了解了常見疾病的護(hù)理和應(yīng)對(duì)方法。通過與患者、家屬和醫(yī)務(wù)人員的接觸，我們學(xué)會(huì)了傾聽和表達(dá)，提高了專業(yè)能力。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦陵P(guān)重要，需要我們不斷努力和反思。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通技巧的重要性（200字）
護(hù)理工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的工作。在實(shí)際工作中，我們需要與其他護(hù)士、醫(yī)生、家屬和患者進(jìn)行溝通和合作。在臨床實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到良好的溝通技巧是促進(jìn)護(hù)理工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵。只有通過與其他護(hù)士和醫(yī)生的緊密配合，我們才能更好地為患者提供照顧。另外，與患者和家屬之間的良好溝通也能帶來更好的護(hù)理效果。我意識(shí)到，為了成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，我需要努力提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第四段：責(zé)任心和應(yīng)急能力的重要性（200字）
護(hù)士工作需要具備責(zé)任心和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。我記得有一次在實(shí)習(xí)中，當(dāng)一個(gè)病人突然出現(xiàn)呼吸困難時(shí)，我不知所措。那一刻，我意識(shí)到自己缺乏應(yīng)對(duì)緊急情況的經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)變能力。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，作為護(hù)士，我們不僅需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和技能，還需要具備應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。因此，我會(huì)更加積極地參與模擬演練和專業(yè)培訓(xùn)以提高自己的應(yīng)急能力。
第五段：展望未來與自我規(guī)劃（200字）
大學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)給予我了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)實(shí)踐，我不僅提高了專業(yè)能力，更加堅(jiān)定了我對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛。未來，我希望能夠通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的綜合能力，為患者和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我將積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同行共同探討，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我也希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，將護(hù)理事業(yè)發(fā)展到更高的水平，并為護(hù)理行業(yè)的發(fā)展做出自己的努力。
總結(jié)：
大學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)讓我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧的必要性，責(zé)任心和應(yīng)急能力的關(guān)鍵作用。通過自我反思和規(guī)劃，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為未來在護(hù)理行業(yè)的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。在未來的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的綜合實(shí)力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。護(hù)理是一份充滿挑戰(zhàn)和回報(bào)的職業(yè)，我將以積極的心態(tài)和執(zhí)著的努力，迎接未來的護(hù)理之路。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇二
作為一個(gè)大學(xué)新生，我選擇了護(hù)理專業(yè)，是因?yàn)閷?duì)護(hù)理工作的興趣與熱愛。護(hù)理是一門細(xì)致入微的職業(yè)，可以幫助他人，關(guān)懷他人的生活。在我的理念中，護(hù)理是一種人文關(guān)懷的體現(xiàn)，通過護(hù)理，我可以為他人帶來改變和希望。因此，我對(duì)護(hù)理大學(xué)入學(xué)充滿了期待。
第二段：適應(yīng)大學(xué)生活的挑戰(zhàn)
來到護(hù)理大學(xué)，我意識(shí)到要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活方式是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。與高中相比，護(hù)理大學(xué)提醒了我面對(duì)更復(fù)雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容與更高的學(xué)習(xí)要求。而且，大學(xué)生活也要求我自我管理、獨(dú)立思考和與他人合作。起初，我感到有些壓力，但是我相信只有克服困難，才能更好地適應(yīng)并享受大學(xué)生活。
第三段：充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷
護(hù)理大學(xué)為我提供了充實(shí)而豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我在課堂上學(xué)習(xí)了許多護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，如解剖學(xué)、藥理學(xué)和護(hù)理實(shí)踐。除了理論學(xué)習(xí)，我還參與了許多實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)項(xiàng)目，例如實(shí)驗(yàn)室操作和臨床培訓(xùn)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)增強(qiáng)了我與病人和醫(yī)務(wù)人員的溝通能力，并提高了我的實(shí)踐技能。通過這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深深地感受到了護(hù)士的責(zé)任與使命。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與自我成長
在護(hù)理大學(xué)，我也學(xué)到了與他人合作的重要性。在臨床實(shí)習(xí)過程中，我與同學(xué)們共同合作，共同學(xué)習(xí)，共同解決問題。我們互相幫助，分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能完成一些復(fù)雜的護(hù)理任務(wù)。與此同時(shí)，我也在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)到了人際交往和溝通技巧，這對(duì)我的個(gè)人成長有著舉足輕重的影響。
第五段：對(duì)未來的展望與期待
護(hù)理大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我對(duì)未來充滿了期待與希望。我認(rèn)為護(hù)理是一個(gè)令人充實(shí)且具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，我希望將來能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也希望為推動(dòng)護(hù)理行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我計(jì)劃繼續(xù)學(xué)習(xí)并進(jìn)一步提高自己的專業(yè)技能，以便為社會(huì)健康貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要持續(xù)努力和堅(jiān)守初心，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的護(hù)理夢想。
總結(jié)：護(hù)理大學(xué)入學(xué)是一種新的開始，帶給我許多機(jī)遇與挑戰(zhàn)。通過適應(yīng)大學(xué)生活的挑戰(zhàn)和充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我在團(tuán)隊(duì)合作中成長并為未來充滿期待與希望。我相信護(hù)理是一門偉大而有意義的職業(yè)，我將努力提升自己的專業(yè)能力，以幫助他人并為社會(huì)健康做出貢獻(xiàn)。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇三
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，長達(dá)_月的護(hù)理實(shí)習(xí)，也終于在2020年的_月_日結(jié)束了。在這次的實(shí)習(xí)中，我真正的感受到了作為一名護(hù)士的感覺。盡管我們能做的都還只是一些簡單基本的工作，但即使如此，我也覺得自己可以讓自己受益良多了。真的很謝謝，___醫(yī)院的__護(hù)士長、___前輩當(dāng)然，還有與我一起來的“同事”們!因?yàn)橛心銈兊膸椭?，我才能從這次的實(shí)習(xí)中挺過來!實(shí)習(xí)中歷經(jīng)千辛萬苦，但是在離開后，反而有種不舍的感覺。
盡管心中充滿了不舍，但是我明白，自己所學(xué)到的這些經(jīng)驗(yàn)，我必須好好的吸收消化，這樣才能更好的學(xué)習(xí)今后的知識(shí)。現(xiàn)在，趁著實(shí)習(xí)結(jié)束的這段時(shí)間，我對(duì)自己在實(shí)習(xí)中的體會(huì)做一個(gè)記錄。
一、個(gè)人的成長體驗(yàn)
在這實(shí)習(xí)時(shí)間里，自己真的感受到了很多的成長。不僅僅是知識(shí)方面的成長，作為實(shí)習(xí)，在親手的操作上，我們也收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)。
在之后的實(shí)習(xí)中，我加強(qiáng)了自己的練習(xí)，盡管很累，但是在第一次扎針被護(hù)士長表揚(yáng)后，我所培養(yǎng)的自信更加的堅(jiān)定了。
二、實(shí)習(xí)的體驗(yàn)
在實(shí)習(xí)中，我們前期跟著帶教老師一從一些簡單的護(hù)理工作中學(xué)習(xí)。在這個(gè)階段，我感覺到老師的手法非常的出色，老師在教導(dǎo)中還常常給我們說一些書本中沒有提到的細(xì)節(jié)小知識(shí)。這讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲匪淺，但是讓人感到可惜的是，在這個(gè)階段，我們還不能親自去實(shí)踐，只能在學(xué)習(xí)后慢慢的練習(xí)。但是我們都明白，這是護(hù)理，是醫(yī)院!我們不能講受傷的病人當(dāng)做練習(xí)對(duì)象，我們必須要有足夠的經(jīng)驗(yàn)和能力的時(shí)候才能上手。
在之后的學(xué)習(xí)中，我還經(jīng)常去和護(hù)士長交談、學(xué)習(xí)。在期間，我學(xué)到了不少護(hù)士長的親傳，但是我也感到很抱歉，因?yàn)樽约旱木壒?，在工作?nèi)外都給護(hù)士長添了很多的麻煩。
其實(shí)，在醫(yī)院里面，所有人都可以是我們的老師，都可以學(xué)到很多。在這里的所有護(hù)士都比我更有經(jīng)驗(yàn)，更加的熟練，為此，我也感到了一股壓力。作為護(hù)士，要做，要學(xué)，就要做到最好，要學(xué)無止境!我還差很遠(yuǎn)，我要繼續(xù)前進(jìn)!
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇四
還記得我們一群人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點(diǎn)等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié)，讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。所以我深刻體會(huì)到臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間，總有一種茫然的感覺?？粗崆斑M(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時(shí)候才能這樣??！那時(shí)，對(duì)于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
慶幸的是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護(hù)，當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨(dú)精神。
回想當(dāng)初醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一天，也是我實(shí)習(xí)的第一站，供應(yīng)室。對(duì)我來說，在這里我們實(shí)習(xí)的時(shí)間是兩周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)供應(yīng)室，雖然表面可以理所當(dāng)然理解為供應(yīng)東西。但不只這么簡單。看到那些新型機(jī)器，高壓消毒鍋，看起來還是那么新鮮。又不敢隨便碰，怕一不小心按錯(cuò)開關(guān)就壞了，價(jià)值可都是上萬的。不知從何入手，什么都不懂，心想，這份實(shí)習(xí)適合我嗎？我可以做下去嗎？在我猶豫不決的時(shí)候，心靈的某個(gè)角落傳來一聲慰藉“偉人也不過是從零開始，相信自己，堅(jiān)強(qiáng)地走下去”。終于，在老師們的教導(dǎo)下，我熟悉了窗口的`相關(guān)業(yè)務(wù)，也基本可以幫助病人解決相關(guān)的問題，無需再每件事都去請(qǐng)教老師，麻煩老師，因?yàn)槲乙仓?，老師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任?wù)。漸漸地，我基本可以獨(dú)立地解決窗口的很多問題，在每次幫助病人解決問題之后，內(nèi)心真的很愉快，很舒服，那種感覺不知從何談起，不過我知道，他們嘴角上微微地笑容就是對(duì)我工作的認(rèn)可和肯定，希望這笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。隨著時(shí)間的累積，自然而然，我也在科室扮演著一個(gè)“重要的角色”，成為這個(gè)大家庭的一份子，真的很感謝老師們一直以來的教導(dǎo)和關(guān)心，真的很希望能和您們這樣一直相處下去。
帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)，讓我也很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
護(hù)士的工作室非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言：用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這就是我實(shí)習(xí)十個(gè)月來的心得體會(huì)，也可以算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在心的環(huán)境中成長！
以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號(hào)！
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇五
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我選擇了康復(fù)護(hù)理專業(yè)作為我的專業(yè)方向。通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了康復(fù)護(hù)理的重要性以及其對(duì)患者和社會(huì)的積極影響?？祻?fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)不僅讓我獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了我的責(zé)任感和關(guān)愛精神。在此，我將從實(shí)踐經(jīng)歷、專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任意識(shí)和未來發(fā)展等方面分享我的心得體會(huì)。
首先，從實(shí)踐經(jīng)歷來說，康復(fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)給我提供了多次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在實(shí)際操作中，我親身感受到了康復(fù)護(hù)理的重要性。通過與患者的溝通和觀察，我可以更好地了解他們的需求和困難，為他們提供更好的護(hù)理服務(wù)。在與患者接觸的過程中，我逐漸感受到了自己對(duì)患者的影響力，并學(xué)會(huì)了更加細(xì)致和耐心地對(duì)待每位患者。這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我真實(shí)地感受到了康復(fù)護(hù)理學(xué)的價(jià)值和意義。
其次，康復(fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我掌握了一系列的專業(yè)技能。例如，我學(xué)會(huì)了如何給患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練、如何使用康復(fù)器械、如何進(jìn)行心理疏導(dǎo)等。這些技能讓我具備了更好地為患者提供康復(fù)護(hù)理的能力。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估和記錄，為患者的康復(fù)過程提供客觀的數(shù)據(jù)和分析。這些專業(yè)技能的掌握為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，團(tuán)隊(duì)合作是康復(fù)護(hù)理學(xué)中不可或缺的一部分。在康復(fù)護(hù)理團(tuán)隊(duì)中，我需要與醫(yī)生、護(hù)士和其他專業(yè)人員緊密合作，共同為患者提供綜合護(hù)理。團(tuán)隊(duì)合作需要我們互相信任、互相尊重，以便協(xié)調(diào)好各個(gè)部門的工作。我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，它能夠?qū)⒚總€(gè)人的優(yōu)勢發(fā)揮到最大程度，提供更好的護(hù)理服務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作讓我學(xué)會(huì)了分享和傾聽，并培養(yǎng)了我的溝通和解決問題的能力。
另外，康復(fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我樹立了強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。在康復(fù)護(hù)理過程中，患者的健康和福祉是我們最關(guān)心的。作為康復(fù)護(hù)理師，我們需要時(shí)刻保持專業(yè)知識(shí)和技能的更新，以便為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我們還需要密切關(guān)注患者的病情和反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整康復(fù)計(jì)劃和護(hù)理方案。這些都需要我們有高度的責(zé)任感和定力。責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)讓我明白了我的職業(yè)使命和責(zé)任，激勵(lì)著我不斷提升自己的護(hù)理水平。
最后，康復(fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)未來的發(fā)展充滿了信心。康復(fù)護(hù)理是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)健康的關(guān)注度的提升，康復(fù)護(hù)理的需求將會(huì)不斷增加。作為從業(yè)人員，我不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要保持對(duì)新技術(shù)和新理論的學(xué)習(xí)和探索。康復(fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，也為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了廣闊的空間和機(jī)會(huì)。
總結(jié)起來，大學(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我收獲頗多。通過實(shí)踐經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了康復(fù)護(hù)理的重要性；通過掌握專業(yè)技能，我具備了更好地為患者提供護(hù)理服務(wù)的能力；通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了分享和傾聽；通過培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，我樹立起強(qiáng)烈的職業(yè)使命感；通過未來發(fā)展的展望，我對(duì)康復(fù)護(hù)理行業(yè)的充滿信心?？祻?fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)既給了我知識(shí)和技能，也賦予了我一種責(zé)任和使命。我將時(shí)刻懷著關(guān)愛和責(zé)任之心，為康復(fù)護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇六
通過2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。
我們于07年7月份進(jìn)入了鄭州市中心醫(yī)院，進(jìn)行為期9個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別手術(shù)室。外科。內(nèi)科兒科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。
我實(shí)習(xí)的第一站是手術(shù)室，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間只有兩周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺就是站也不對(duì)，坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩周里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí)，了解手術(shù)室的工作性質(zhì)，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。對(duì)于無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套。穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時(shí)間的短暫，對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是首次實(shí)習(xí)實(shí)踐，所以醫(yī)院對(duì)我們很是嚴(yán)格，并沒有讓我們進(jìn)行臨床操作。
第二個(gè)科室是神經(jīng)外科，雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以仍是陌生的。對(duì)病房的陌生。
這是我們第一次進(jìn)入病房實(shí)習(xí)，在病房實(shí)習(xí)和手術(shù)室完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對(duì)我們的要求也不一樣，在病房實(shí)習(xí)要處處小心，回答患者的問題要求更是甚嚴(yán)，真可謂是如履薄冰。
在病房實(shí)習(xí)，由于是學(xué)生，所以開始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個(gè)班的工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長和生存。
隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。
實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿。插胃管。床上插浴?？谇蛔o(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個(gè)科室對(duì)于我來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。
在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí)，也會(huì)時(shí)常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長常教導(dǎo)我說，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對(duì)這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學(xué)到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實(shí)了，也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長都很耐心的傳授給我知識(shí)，在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對(duì)臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時(shí)候家屬的工作也很難做。夜班的時(shí)候，還要定時(shí)給病人翻身排背，吸痰。這9個(gè)月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔(dān)子突然就重了，明白了護(hù)士是要對(duì)病人和自己負(fù)責(zé)的!
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇七
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，康復(fù)護(hù)理學(xué)作為一門新興的學(xué)科，逐漸受到越來越多人的關(guān)注。作為一名大學(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中有了許多體會(huì)和心得。下面我將從專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、人際交往、職業(yè)規(guī)劃和成長思考五個(gè)方面，談?wù)勎以诖髮W(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)中的所思所感。
專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)是大學(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多醫(yī)學(xué)和護(hù)理方面的知識(shí)，如人體結(jié)構(gòu)、疾病診斷與治療、護(hù)理技術(shù)等。在實(shí)驗(yàn)室里，我們學(xué)習(xí)了保健按摩、理療方法、運(yùn)動(dòng)康復(fù)等實(shí)際操作技能。通過這些學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了康復(fù)護(hù)理學(xué)的基本理論和實(shí)踐技能，為將來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
除了課堂學(xué)習(xí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是我在大學(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)中重要的一部分。通過在實(shí)習(xí)中與患者接觸，我真切感受到了康復(fù)護(hù)理事業(yè)的重要性。有一次實(shí)習(xí)中，我遇到了一個(gè)因車禍導(dǎo)致雙下肢癱瘓的患者。在與他交談的過程中，我了解到他內(nèi)心的痛苦和絕望，但我也看到了他通過康復(fù)護(hù)理的努力和心理支持逐漸走出低谷。這種親身經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了康復(fù)護(hù)理技術(shù)，更讓我明白了康復(fù)護(hù)理工作的人文關(guān)懷。
人際交往是大學(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)中不可或缺的一部分。與患者的良好溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力對(duì)康復(fù)護(hù)理專業(yè)來說至關(guān)重要。在與患者交流時(shí)，我學(xué)會(huì)了傾聽他們的需求和情感，并用耐心和同情心給予他們支持。團(tuán)隊(duì)合作也在我學(xué)習(xí)中起到了很大的作用，我們必須相互信任和尊重，共同努力完成康復(fù)護(hù)理的工作。通過這種人際交往的實(shí)踐，我逐漸成長為一個(gè)更加善于與他人相處的人。
職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)中的重要部分。我在大學(xué)期間參加了一些康復(fù)護(hù)理學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)和比賽，通過和其他專業(yè)的學(xué)生交流和比較，我對(duì)康復(fù)護(hù)理學(xué)的未來發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)康復(fù)護(hù)理學(xué)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域，未來我希望能夠通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，為更多的患者帶來康復(fù)和希望。
經(jīng)過大學(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)自己的成長也有了一些思考?？祻?fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)不僅需要專業(yè)知識(shí)和技能，更需要人文關(guān)懷和情感支持。我在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，學(xué)會(huì)了感恩和熱愛。我明白康復(fù)護(hù)理學(xué)的道路并不容易，但是只要我始終保持對(duì)康復(fù)護(hù)理事業(yè)的熱情和責(zé)任心，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的康復(fù)護(hù)理師。
總的來說，大學(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)是一門綜合性學(xué)科，它需要我們從理論和實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提升自我。通過專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、人際交往、職業(yè)規(guī)劃和成長思考，我深刻理解了康復(fù)護(hù)理學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)，更明確了自己的職業(yè)方向和目標(biāo)。我相信，在未來的工作中，我能夠以更加專業(yè)和真誠的態(tài)度為患者提供優(yōu)質(zhì)的康復(fù)護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇八
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已結(jié)束，大學(xué)畢業(yè)在即，護(hù)理大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)。經(jīng)過10個(gè)月的實(shí)習(xí)，想想自己也從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。在校就讀護(hù)理專業(yè)期間，我深知理論知識(shí)的重要性，認(rèn)真對(duì)待每門課程，也一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我辛勤的扶持寫下在院自我鑒定。
在這日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幹校刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。
還記得我們一群人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點(diǎn)等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié)，讓現(xiàn)在的`實(shí)踐彌補(bǔ)過去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，心得體會(huì)《護(hù)理大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)》。所以我深刻體會(huì)到臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間，總有一種茫然的感覺。看著提前進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時(shí)候才能這樣啊!那時(shí)，對(duì)于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
慶幸的是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護(hù)，當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨(dú)精神。
回想當(dāng)初醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一天，也是我實(shí)習(xí)的第一站——供應(yīng)室。對(duì)我來說，在這里我們實(shí)習(xí)的時(shí)間是兩周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)供應(yīng)室，雖然表面可以理所當(dāng)然理解為供應(yīng)東西。但不只這么簡單?？吹侥切┬滦蜋C(jī)器，高壓消毒鍋，看起來還是那么新鮮。又不敢隨便碰，怕一不小心按錯(cuò)開關(guān)就壞了，價(jià)值可都是上萬的。不知從何入手，什么都不懂，心想，這份實(shí)習(xí)適合我嗎？我可以做下去嗎？在我猶豫不決的時(shí)候，心靈的某個(gè)角落傳來一聲慰藉“偉人也不過是從零開始，相信自己，堅(jiān)強(qiáng)地走下去”。終于，在老師們的教導(dǎo)下，我熟悉了窗口的相關(guān)業(yè)務(wù)，也基本可以幫助病人解決相關(guān)的問題，無需再每件事都去請(qǐng)教老師，麻煩老師，因?yàn)槲乙仓?，老師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任?wù)。
漸漸地，我基本可以獨(dú)立地解決窗口的很多問題，在每次幫助病人解決問題之后，內(nèi)心真的很愉快，很舒服，那種感覺不知從何談起，不過我知道，他們嘴角上微微地笑容就是對(duì)我工作的認(rèn)可和肯定，希望這笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。隨著時(shí)間的累積，自然而然，我也在科室扮演著一個(gè)“重要的角色”，成為這個(gè)大家庭的一份子，真的很感謝老師們一直以來的教導(dǎo)和關(guān)心，真的很希望能和您們這樣一直相處下去。