高中舞蹈教師工作總結(jié)(實用13篇)

字號:

    總結(jié)是思考的過程,可以幫助我們理清頭緒,為下一階段的工作和學習做好準備。寫總結(jié)時要注意語言的簡練和準確,避免模糊和冗長的表達。閱讀以下總結(jié)范文,你可以更好地理解并掌握寫作總結(jié)的技巧和方法。
    高中舞蹈教師工作總結(jié)篇一
    舞蹈作為八大藝術之一,早在《詩?大序》寫到:“詩者,志之所之也。在心為志,發(fā)言為詩,情動于中而形于言。言之不足,故嗟嘆之。嗟嘆之不足,故詠歌之。詠歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也?!痹姡侨吮憩F(xiàn)志向所在的,在心里就是志向,用語言表達出來就是詩。情感在心里被觸動必然就會表達為語言,語言不足以表達,就會吁嗟嘆息,吁嗟嘆息不足以表達,就會長聲歌詠,長聲歌詠不足以表達,就會情不自禁地手舞足蹈??梢钥闯鑫璧甘且环N集多種語言于一體的綜合性藝術。然而想把舞蹈學好又非一朝一夕所能達到的,對于剛開始學習舞蹈的學生應該從哪些方面入手呢?作為一名職業(yè)教育的舞蹈教師對此我有以下幾點心得體會:
    首先要了解學生的基本情況,我所帶的這個專業(yè)的學生大都沒有接觸過舞蹈,即使在電視上看到過也只是簡單的一點點印象,一個字“美”。那什么樣的美才是真正的美,要怎樣去詮釋的這種美,同過什么樣的體態(tài)表達美。對此,學生全然不知,剛開始上課時全是,駝背含胸、身體伸展不開,簡單的站姿,學習起來掌握起來很慢,沒有很好的站,就沒有很好的走,那又怎樣形成很好的舞姿。不是做不到,是沒有意識。對于這種情況,我認為除了在舞蹈房練習的時候要求學生之外,還有重要的一點就是多看。學生學習內(nèi)容以古典舞和民族民間舞為主,而平時學生接觸到的又很少,意識不到自己所要表達的是一種什么姿態(tài)。所以要多看,多看作品中舞蹈演員的體態(tài),舉手投足之間所流露出來的漂亮的舞姿。仔細揣摩進行學習、模仿。
    舞蹈的學習包括理論知識和技能訓練,兩者相輔相成,同樣都很重要。在教材中前幾節(jié)課都是舞蹈史的內(nèi)容,起初在備課時同樣也是按課本先準備的理論講解。學生在開學后對舞蹈課充滿了神秘感,非常想上舞蹈課,想跳,向動,這時我也對多數(shù)學生進行調(diào)查,第一節(jié)課時在教室上理論還是去舞蹈房訓練?幾乎所有的學生都選擇的在舞蹈房上課。那第一節(jié)課,是先安排論論知識還是先基本訓練成效較好呢?所以,我認為趁熱打鐵何樂而不為呢。事實證明,這樣的效果非常好,如果一連幾堂的理論知識,學生學習舞蹈的激情大減,反而理論知識的學習也起不到一個較好的作用。所以,教師在安排教學內(nèi)容上可根據(jù)實際情況調(diào)節(jié),采取行之有效的方法達到事半功倍的'效果。
    學生正青春期階段,對街舞和古典舞學習更傾向于前者,而學習內(nèi)容又大都以古典舞為主,興趣是學習的動力源泉,怎樣才能引導學生喜歡上古典元素。除了多看外,最初上課時我做準備的音樂伴奏比較有流行風格,貼近學生內(nèi)心,這樣聽著自己的音樂,學習舞動更能提高興趣。
    每個學生的身體素質(zhì)都不一樣,有的學生跨比較開,還有的學生腰比較軟。學生人數(shù)較多,教師一時摸不透,我就給學生建立一個進度卡,哪些地方不足,哪些地方進步較快,那些動作不到位等,這樣才能更好的根據(jù)學生個人情況因材施教。
    總之,只有創(chuàng)新才能有更大的進步,在探索中不斷學習,不斷進步。
    高中舞蹈教師工作總結(jié)篇二
    要真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師,就要積極學習,努力參加培訓,為我們國家的教育事業(yè),為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。以下培訓心得體會范文《幼兒教師舞蹈培訓心得體會》由本站培訓心得體會頻道為您精心提供,歡迎大家瀏覽參考。
    傾聽鳥語蟲鳴,我們會沉浸于世界的和諧與美妙;傾聽山水神韻我們能悟出自然地豐厚與靈香;閑看花開花落我們能感受生命的的純美與淡定;回首舞蹈培訓的歷程,我真切的體會到了收獲的喜悅與滿足。今天我有幸參加了縣幼兒教師的舞蹈培訓,首先感謝領導給我的這次機會,感謝博奧幼兒園給我們所有教師搭建的平臺。
    首先是博奧幼兒園的張倩倩老師給我們講解了一些舞蹈的理論知識和幼兒舞蹈的一些創(chuàng)編,以及在創(chuàng)編舞蹈中應該注意的問題。在整個活動中,由博奧幼兒園的三位老師帶領我們一起來學習今天的舞蹈內(nèi)容。上午主要學習了小、中、大班的律動表演,通過學習我感知這些是我們平時工作中最能用到的,看到今天我們學習的律動與我們平時在教學中,自己創(chuàng)編的律動相比較相差很大,今天所學的律動給我的感覺是,不像是在律動表演而是舞蹈表演,動作好美。
    下午我們主要學習了幾個大型的集體舞,也許是平時練習的比較少,有許多動作總是做不到位,看到其他老師都學得很好,我心很著急,總是是不到感覺,尤其是那個新疆舞《來吧姑娘》,其中有許多轉(zhuǎn)圈的動作,速度很快,總覺得跟不上,所以等到休息的時候,我在心里默默的回憶每個舞蹈里面的每個動作,這個時候,我真后悔自己平時沒有多鍛煉,多學習。
    通過今天舞蹈技能的訓練學習,不僅陶冶了情操,讓我們以舞激情,樂在其中。在這次的培訓中,通過博奧的三位老師“以聲帶情”、“以情帶舞”、“舞以盡情”的教學,使我的舞蹈在原有的基礎中有了進一步的提高,其實在學習舞蹈時多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關鍵,我在學習中看到老師們優(yōu)美的動作,聽著入耳的樂聲,我的心為之陶醉。應該說,舞蹈作為一種藝術,它為我們提供了豐富的想象空間。
    舞蹈,是一種美的教育,通過真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田,感染著人們的思想品質(zhì)與情感。我要將所學到的實用的兒童舞蹈運用到工作當中,用心教孩子,讓孩子真正感受到世界的真、善、美!
    高中舞蹈教師工作總結(jié)篇三
    1、缺乏基本的辦公室工作學問,在開展具體工作中,時常表現(xiàn)生澀,甚至有時還覺得不知所措。
    2、對實習單位各部門的工作狀況缺乏全面具體的了解,從而影響到相關公文寫作的進行。
    3、對電腦學問的把握度較低,這直接影響到相應的工作質(zhì)量。
    4、工作細心度不夠,時常在小問題上消逝錯漏。
    5、辦事效率不夠快,對領導的意圖領會了并有所體會不夠到位等。
    剛開頭由于閱歷不足和應變力氣不強,課堂消逝了很多問題。如:由于舞蹈動作教授太快,沒有給同學充分的理解、消化的時間。由于講課不嫻熟,上課時沒有好好關注同學,沒能準時了解同學把握動作的程度。
    針對自己消逝的問題,指導老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間讓同學消化,上課要多關注同學,對于不專心的同學要留意提示,并且還指出了教學過程中沒有留意的很多細節(jié)問題,提出了很多作為一個閱歷豐富的老師的寶貴看法。每節(jié)課結(jié)束,我都依據(jù)老師的建議修改課件和教案,希望能不斷地提高自己的`教學質(zhì)量。
    回顧自己的實習生活,與同學時代相比,很多感受是截然不同的:
    感受一、充實。
    學校中"三點一線'的生活簡潔而勞碌,生活范圍相對狹窄,而工作以后,雖然呆在單位的時間或許多,但是卻需要進行更為寬敞的社會交往,熟識更多的人,了解更多的事情,最終融入到整個社會中去,這對于我而言是一種全新的體驗,讓我布滿驚奇,生活也日漸豐富。
    高校期間,整日埋頭苦讀,大部分是上課時老師灌輸?shù)膶W問,老師怎么講,我們怎么聽,所學往往理論多于實踐,知其然不知其用。而工作就不一樣,從死記硬背的模式中脫離出來,轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學習,增加了領悟、創(chuàng)新和推斷的力氣。使工作、學習、生活都更加的系統(tǒng)化,思索方式更加成熟。
    感受二、壓力。
    學校是一座"象牙塔',在里面你可以生活的閑適滿足,可以臨時忘卻社會和生存的壓力。但是生活總在前進,人總要長大,告辭"象牙塔'是遲早的。工作單位和社會卻更像一個"大熔爐',不僅選擇出真金,更要將其錘煉成精英。總之,這次實習也讓我深刻了解到,做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。遵守組我的織紀律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培育。
    青春的歲月,我們在校內(nèi)里學習學問。成長的歲月,我們在工作崗位上耕耘熬煉。在每個人生階段,我們都試圖讓自己過得更精彩。
    高中舞蹈教師工作總結(jié)篇四
     舞蹈教師工作總結(jié)范文,又到了學期的末尾了,各位老師可以開始準備寫一個學期的工作總結(jié)l啦!以下是:舞蹈教師工作總結(jié)范文.歡迎大家閱讀!
     一個學期結(jié)束了,這個學期也是我來美文學校的第一個學期,心中感慨萬千來到美文的一個多月里,我收獲頗多,很幸運的從一名大學生一下子變成了小學老師。
     我這個月的任務是教1-5年級的舞蹈形體課。
     一個月的時間也過的很快,跟學生們也相處的很愉快。
     一個月下來有很多學生都能自己完成我教給他們的形體動作。
     我的教學還有很多不足之處,一個多月下來我們也相互磨合相互包容,最終一起完成了教學任務。
     也感謝那些在我教學上給予我一定指導的前輩老師們,每當我在教學或是管理學生這些方面上遇到困難時,總是會去請教其他老師們,他們也總是不厭其煩的解答我的問題。
     有時候正是他們的一句話,一些建議,我就能從中感悟許許多多,對我來說正式因為他們的幫助使我少走很多彎路,少跌了許多的跟頭,今后我一定也會繼續(xù)努力不斷的完善自己的教學,在美文這個“大家庭”里練就自己。
     也希望同學們能在下學期再接再厲,在美文的沃土里培養(yǎng)出良好的藝術氣質(zhì),在舞蹈的殿堂里更上一層樓!
     還有一個好消息,一(四)班邱楚晨同學在第三屆全國青少年才藝展評--海南賽區(qū)展評金獎。
     根據(jù)學校的發(fā)展要求,本學期組建了舞蹈特長班,目的是為了提高學生的身體素質(zhì),滿足學生的求知欲望,使學生成為多才多藝,積極,健康,樂觀的優(yōu)秀學生。
     本學期舞蹈教學工作有秩序有活力的開展,現(xiàn)將本學期的舞蹈教學工作總結(jié)如下:
     一、認真對待舞蹈課堂教學
     舞蹈是一門綜合性表演藝術,是學生們喜愛的課程。
     舞蹈課上,或蹦跳、或演,通過對舞蹈的表現(xiàn),使學生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅。
     舞蹈課堂對于培養(yǎng)孩子的自信心有著得天獨厚的條件和特殊的意義,學生們在舞蹈中一旦獲得了自信,對舞蹈課乃至對待學習和生活也會激情倍至。
     在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對學生自信心的培養(yǎng)。
     每次課前,我都要認真?zhèn)湔n,搜集素材來做好上課的準備;在上課的過程中,我以最飽滿的熱情,多樣的'教學方法上好每一節(jié)課。
     二、合理安排訓練時間
     在不影響正常文化課學習的情況下,利用中午或者下午第七節(jié)第八節(jié)課自習時間進行舞蹈專業(yè)課的學習和練習,要求學生利用課余時間自學,自練。
     一個學期下來收到了良好的效果。
     三、積極協(xié)助學校排練文藝活動
     本學期學校舉辦了一年一度的主題為“祝福新春、舞動未來”的大型文藝演出,我們舞蹈班的學生為此次演出的排練工作的主力,認真按照活動的要求有目的有計劃的進行排練。
     此次演出精彩紛呈,除了有我編排的舞蹈《紅旗飄飄》之外,還有很多專業(yè)生自己組織班上學生排了一些比較優(yōu)美的舞蹈,比如:39班舞蹈生一起跳了一曲《阿拉伯之夜》讓人印象深刻,充分展示了星源人的風采,演出受到了領導、老師以及其他社會人士的一致好評。
     本學年的教學工作即將結(jié)束,我的舞蹈教學工作還存在許多不足,但我們會倍加努力,爭取讓工作做的更好!
     20xx年元月4日
     轉(zhuǎn)眼之間,一年的光陰又將匆匆逝去。
     回眸過去的一年,在×××舞蹈編導工作崗位上,我始終秉承著“在崗一分鐘,盡職六十秒”的態(tài)度努力做好舞蹈編導崗位的工作,并時刻嚴格要求自己,擺正自己的工作位置和態(tài)度。
     在各級領導們的關心和同事們的支持幫助下,我在舞蹈編導工作崗位上積極進取、勤奮學習,認真圓滿地完成今年的舞蹈編導所有工作任務,履行好×××(改成舞蹈編導崗位所在的單位)舞蹈編導工作崗位職責,各方面表現(xiàn)優(yōu)異,得到了領導和同事們的一致肯定。
     現(xiàn)將過去一年在×××(改成舞蹈編導崗位所在的單位)舞蹈編導工作崗位上的學習、工作情況作簡要總結(jié)如下:
     一、思想上嚴于律己,不斷提高自身修養(yǎng)
     一年來,我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀,并用以指導自己在×××(改成舞蹈編導崗位所在的單位)舞蹈編導崗位上學習、工作實踐活動。
     雖然身處在舞蹈編導工作崗位,但我時刻關注國際時事和中-央最新的精神,不斷提高對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感和尊嚴感、榮譽感。
     在×××(改成舞蹈編導崗位所在的單位)舞蹈編導工作崗位上認真貫徹執(zhí)行中-央的路線、方針、政-策,盡職盡責,在舞蹈編導工作崗位上作出對國家力所能及的貢獻。
     二、工作上加強學習,不斷提高工作效率
     時代在發(fā)展,社會在進步,信息技術日新月異。
     ×××舞蹈編導工作崗位相關工作也需要與時俱進,需要不斷學習新知識、新技術、新方法,以提高舞蹈編導崗位的服務水平和服務效率。
     特別是學習舞蹈編導工作崗位相關法律知識和相關最新政策。
     唯有如此,才能提高×××舞蹈編導工作崗位的業(yè)務水平和個人能力。
     定期學習×××舞蹈編導工作崗位工作有關業(yè)務知識,并總結(jié)吸取前輩在×××舞蹈編導工作崗位工作經(jīng)驗,不斷彌補和改進自身在×××舞蹈編導工作崗位工作中的缺點和不足,從而使自己整體工作素質(zhì)都得到較大的提高。
     回顧過去一年來在**(改成舞蹈編導崗位所在的單位)舞蹈編導工作崗位工作的點點滴滴,無論在思想上,還是工作學習上我都取得了很大的進步,但也清醒地認識到自己在×××舞蹈編導工作崗位相關工作中存在的不足之處。
     主要是在理論學習上遠不夠深入,尤其是將思想理論運用到×××舞蹈編導工作崗位的實際工作中去的能力還比較欠缺。
     在以后的×××舞蹈編導工作崗位工作中,我一定會揚長避短,克服不足、認真學習×××舞蹈編導工作崗位相關知識、發(fā)奮工作、積極進取,把工作做的更好,為實現(xiàn)中國夢努力奮斗。
     展望新的一年,在以后的**(改成舞蹈編導崗位所在的單位)工作中希望能夠再接再厲,要繼續(xù)保持著良好的工作心態(tài),不怕苦不怕累,多付出少抱怨,做好舞蹈編導崗位的本職工作。
     同時也需要再加強鍛煉自身的舞蹈編導工作水平和業(yè)務能力,在以后的工作中我將加強與×××(改成舞蹈編導崗位所在的單位)舞蹈編導崗位上的同事多溝通,多探討。
     要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實實做事,老老實實做人,爭取為**(改成舞蹈編導崗位所在的單位)做出更大的成績。
    高中舞蹈教師工作總結(jié)篇五
    時光荏苒,忙碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時間無論是頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進行年終盤點。的確,我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
    關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關系融洽。本學年度全勤。關心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過:“雖然你面對的是五、六十個學生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認同王校長的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“趙老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
    為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加學校每次的培訓活動,認真記錄學習內(nèi)容?!澳_踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學期我積極參加了百花獎的賽課活動,在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》,為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。
    學校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方,在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材,撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。學校無小事,處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生,我非常認真地對待這項工作,并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣,成為講文明、懂禮貌的學生。
    我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點,今年編排的.舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學生文藝匯演的一等獎,我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第__屆校園藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中,孩子們的表演打動了在場的所有領導,受到了領導們的高度贊揚。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上,舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中小學生為參加聯(lián)歡的領導們作精彩的表演,迎來了陣陣掌聲。
    為了慶祝建隊55周年,團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為:民族精神代代傳的晚會,我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻給你》,整個舞蹈從排練到演出只有七天時間,而且恰巧趕上十一長假,我和孩子們放棄了休息時間,每天早早來到學校進行排練,功夫不負有心人,在節(jié)目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚,說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會氣氛。”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出,效果非常好,坐在家里,通過電視當看到我們復華小學的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候,我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識,我放棄個人休息時間外出進修,經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書,這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子,孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。
    我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。__年是幸福的一年,因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,即將到來的__年我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
    高中舞蹈教師工作總結(jié)篇六
    教師在國培中就是采他山之玉,納百家之長,以下培訓心得體會范文《舞蹈教師國培心得體會》由本站培訓心得體會頻道為您精心提供,歡迎大家閱讀參考。
    教舞蹈的老師一遍遍耐心的教著,講解著,我躲在人群里,縮手縮腳的不敢跳。看著周圍的同伴和老師優(yōu)美的舞姿我羨慕極了,心里癢癢的,手和腳也不由自主的有些動了。老師一邊講解著一邊鼓勵著不會跳的同伴,“不會沒關系,動起來,只要你先動起來就可以了?!蔽颐榱艘谎鄄粫耐椋覀兯坪醵紡睦蠋煹脑捳Z里得到了力量,同伴們也投過來鼓勵的目光。老師和同伴們再次翩翩起舞,受到這氣氛的感染,我也慢慢邁開了腿,伸出了手,勉強跟著跳著。
    可是總感覺自己跟不上節(jié)奏,別人動作做完了,我還沒有做完,別人還沒有停下,而我卻停下了,就這樣我漲紅了臉跳著。看著老師優(yōu)美的舞姿,看著同伴們流暢的動作,我覺得自己就像一個小丑,在那里瞎蹦達,心里更是緊張極了,心想老師和同伴一定在笑話我。每次,當我發(fā)覺自己動作不到位,或者是邁錯腳伸錯手的時候,我都特別擔心老師會叫:"某某,你又錯了!”每當我做錯動作的時候,我總會趕快偷偷地四處看看,看看有沒有人注意我,可是我看到老師的臉上總是掛著和藹的笑容,并沒有要責備我的意思,同伴們也是都微笑著各自跳著舞,我在心里告訴自己:“沒關系,沒有人會笑話我的,也沒有人會責備我的,只要我能動起來就好。”迎著老師同伴鼓勵的目光,我一遍遍邁出了腳,伸出了手。就這樣,我藏在同伴們的中間,學著大家的樣子跳著。
    我在心里對自己說:“我跳舞了,我終于跳舞了!”是的,我跳舞了,盡管我的動作很生澀,甚至很難看,可是我動起來了。只要動起來跳舞就有希望了。
    這次國培還有最后的文藝匯演,所有學員都的參加,我希望自己不要拖同伴們的后腿。我深深地知道,是這次國培給了我學跳舞的機會,我一定會珍惜的。感謝國培!讓我圓了跳舞的夢!
    高中舞蹈教師工作總結(jié)篇七
    彈指一揮四個月已毫無聲息的消逝,就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆忙。"千里之行,始于足下',充實而又勞碌的工作中,使我真正體會到作為一名文化工的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責任,使我的教學閱歷得到了一個質(zhì)的飛躍,原先頗感忸怩的離開高校的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,回顧這幾個月的工作,既緊急,又新奇,收獲或許多。
    舞蹈是一門形體藝術,是以人體為手段,以人體的動作、姿態(tài)為語匯,來表達確定的思想感情的動態(tài)的、表情的、表現(xiàn)性藝術。少兒舞蹈它包含青少兒的"童心'與"童趣',蘊含著孩子們對于"美'的感受與親和力。少兒舞蹈訓練對少兒的智力進展、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培育、身體素養(yǎng)的提高、審美力氣的培育等,具有課堂訓練所無法代替的主動作用。我結(jié)合自己的教學實踐,現(xiàn)將這學期的教學工作總結(jié)如下,以便今后更好的開展工作,彌補不足,精益求精。
    首先,從低班級的舞蹈基礎訓練課程開頭就加進一些基礎練習元素和律動,降低部分訓練難度,使原本較為枯燥的基礎強化訓練變得更為輕松活潑,及更為有用也更便利同學的把握。并在音樂上也接受應用一些少兒律動性較強的音樂,使同學對今后學習、編排幼兒舞蹈有一個整體的感受和理解。其次,為了從整體上訓練同學克服身體的自然狀態(tài),獲得正確的直立感,進展舞姿動作的協(xié)調(diào)性、迅速而靈敏性、節(jié)奏感。在以往較為單一,更為留意同學動作完成質(zhì)量的訓練基礎上,在組合中更多的加進一些方位、節(jié)奏變化的訓練,來強化同學的整體適應力氣和表演力氣。
    第三,為了強化同學的自學力氣,加強同學學習的主動主動性,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)授課模式中一個動作或一個組合正反方向都教的細化教學,在授課時只教動作或組合的一個方向,讓同學自己把反方向動作或組合做出來,使同學較快的把握舞蹈規(guī)律。既提高同學的舞蹈實際接受力氣,又增加了課堂的教學互動性。使教學效果有了明顯的提高。
    有選擇的對幾種具有代表性的民族民間舞的基本動律及其民族韻律特點進行編排整理、組合,使同學能在較短的時間內(nèi)盡可能多的把握舞蹈動作素材,拓寬舞蹈學問面,提高同學對舞蹈的表現(xiàn)力,為今后的舞蹈教學和幼兒舞蹈創(chuàng)編開闊思路。同時,除了留意民間舞課程難易和有用的選擇外,在對同學良好氣質(zhì)的培育上也加進了對同學不同氣質(zhì)舞蹈的訓練,通過學習感受具有不同氣質(zhì)特征和代表性的民族民間舞,如通過粗獷豪放的.藏族和蒙族;細膩美麗的傣族;熱忱奔放,歡開心潑的維吾爾民族等不同舞蹈氣質(zhì)特征的學習、把握,來轉(zhuǎn)變自身氣質(zhì)的不足一面。最大限度地發(fā)揮自身所具有的潛能,使同學能有一個健康良好的氣質(zhì)。
    在本學期中,我接受應用了作業(yè)監(jiān)督措施。比較留意監(jiān)督同學復習的回課狀況,要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動作要領、重點要求和組合挨次記成筆記,并嫻熟的把握課堂作業(yè),規(guī)定每星期全班同學的復習次數(shù)不能少于兩次。我在課堂上也會不定期進行抽查和小測,以此督促同學自覺的復習把握每節(jié)課的教學進程。畢竟課堂的教學時間有限,同學把握的嫻熟程度有限,需要同學課后花時間消化、練習。因此這些教學措施的實施,使同學的舞蹈基礎較為扎實,舞蹈動作較為嫻熟規(guī)范,課堂的"教'與"學'相互促進,良性的循序漸進,收到了較好成效。
    舞蹈訓練是很艱苦的,通過舞蹈訓練,培育兒童奮勉向上的心理素養(yǎng)。我們舞蹈班的每堂課都時刻貫穿著競爭意識和挑戰(zhàn)的風氣,不允許消極懶散和漫不經(jīng)心,需要每個同學刻苦努力,持之以恒。所以舞蹈班的每個同學不管風吹雨打都很少缺席。舞蹈是綜合藝術,由于五彩斑斕,千姿萬態(tài)而存在。在孩子們的成長中,在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己,我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學工作,借用米盧先生的一句話:態(tài)度準備一切!
    高中舞蹈教師工作總結(jié)篇八
    緊張而忙碌的一個學期的工作即將結(jié)束,現(xiàn)將本學期工作做一下總結(jié),又一個學期結(jié)束了,這一個學期,又忙碌,又充實,其中有著忙碌的疲憊,也有成功的喜悅。細細品味,感覺自己收獲了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗。同時也對自己的工作進行反思和總結(jié):這學期剛開學時我自己的狀態(tài)不是很好的,不管是平時跟同事們還是上課時狀態(tài)直都不是很好,直到跟道校長出去學習,使我學到了很多東西,也成長了不少,感謝學校對我的栽培,我會更加努力做得更好。
    努力方向:
    1,加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生潛力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
    2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
    3、加強守紀方面的教育,使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
    4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
    5、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的.進步。
    6,關心,熱愛孩子,做孩子們的好朋友。
    高中舞蹈教師工作總結(jié)篇九
    首先是舞蹈的基本訓練。少兒舞蹈基本訓練一般分為地面訓練、把桿訓練、中間位置訓練。地面訓練的內(nèi)容包括頭、頸、肩、肘活動,勾繃腳、臥姿踢腿、跪下腰練習,通過這些訓練,能使同學身體得到較自然、全面的活動,增加動作關節(jié)的迅速而靈敏性。把桿訓練的內(nèi)容包括繃腳擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿,這部分活動量大,老師要利用各種教學手段,提高同學訓練效率。例如,在進行踢腿訓練時,有的同學怕踢腿疼,不舍得用勁,我就給同學講清楚踢腿練習的目的性,使同學逐步熟識到只有腿的軟開度增加了,胯、膝、踝三部位的軟開度也隨之提高了,提高同學練習的自覺性。通過把桿上的訓練,能規(guī)范同學動作,提高動作的軟開度。中間位置訓練,主要是學習手位、腳位、手臂姿態(tài)、基本舞步、小跳等,通過學習能使同學了解身體各部位舞蹈動作的要點,使動作輕松、快速而靈敏、穩(wěn)重、有恒久力。例如我在教同學走步時,首先讓同學聽音樂走步,要合拍,能行進或原地走,然后隨著同學音樂感受力氣、動作水平的提高和方位知覺的進展,依據(jù)不同的音樂,表現(xiàn)不同的人物、不憐憫緒、不同節(jié)奏、不同特點走,如老爺爺走、小伴侶走、輕快地走、雄壯的走等。為提高同學動作訓練的興趣,還可加入同學寵愛的動物世界中"小伙伴'的走。如鴨走、熊走、企鵝走,使同學在快樂的效仿動作過程中,達到走步訓練的目的。總之,基本訓練教學大致可以概括為以下四句話,即:動作要領先講清,精講多練不放松,勉勵同學勤練功,循序漸進量力行。
    其次是活動課中的舞蹈教學。學校階段現(xiàn)行的舞蹈教學內(nèi)容,主要分為律動、集體舞、表演舞。律動是指在音樂的伴奏下,依據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、速度等變化做不同的律動性動作。律動可以單一動作重復練習。也可將幾個關聯(lián)動作組合練習。如,形象效仿動作:鳥飛、兔跳等。集體舞一般是在短小歌曲或樂曲的伴奏下,有組織、有規(guī)定的隊形、位置上做舞蹈動作,一般可以反復進行,舞蹈時要求同學要有相互的感情相互溝通,動作和諧全都。集體舞主要是用來培育同學在音樂的伴奏下變換隊形,在音樂中整齊、協(xié)調(diào)的動作、樹立相互合作的集體主義觀念。表演舞一般是指體裁廣泛、主題突出、有特定的內(nèi)容、情節(jié)、角色,有畫面和隊形的變化,舞蹈性比較強,是部分同學參預用于演出的舞蹈。不管是什么類型的舞蹈,老師在排練舞蹈時,要給同學講清舞蹈中的故事情節(jié)、表演時應留意什么。在教學過程要要留意引導同學觀看老師的示范,并進行效仿,反復練習,達到老師的要求。例如,在排練舞蹈《花兒向陽開》時,主要動作是同學雙手作動態(tài)開花狀,腳下做娃娃步和小碎步,初學時,同學動作做得較僵硬,我反復示范,并用啟發(fā)式的語調(diào)告知她們:"你們就是一朵含苞欲放的小花,在陽光雨露的滋潤下,欣喜的開放。'同學理解了動作的含義,頭、眼、手、身材、表情的協(xié)作有了,動作也就做活了??傊谂啪毼璧笗r,具體動作應由易到難,由分解到組合,精講多練,由基本動作到串聯(lián),練習速度由稍慢過渡到原速。
    在教學中,我們也嘗試創(chuàng)建了"欣賞模擬學創(chuàng)'式學校舞蹈課教學模式。
    我們所構(gòu)建的"欣賞模擬學創(chuàng)'式學校舞蹈課教學模式,是為老師在舞蹈課教學中供應的一個活動框架,它是依據(jù)教學過程進展規(guī)律而形成的一個正向的線性結(jié)構(gòu)。該模式把同學在教學活動中學問及力氣進展的過程分為三個階段:欣賞模擬學創(chuàng)。三個階段又包含了同學在學習過程中認知及情感進展的不同的`六個環(huán)節(jié):欣賞包含"初步理解'和"情感陶冶';模擬包含"基本把握'和"情感謝發(fā)';學創(chuàng)包含"鞏固運用'和"情感進展'。
    (1)欣賞。這是舞蹈教學模式中的第一個階段,它的目的是讓同學對舞蹈有一個初步的了解,為后面階段供應背景和基礎,培育同學良好的欣賞習慣,激發(fā)同學對舞蹈的興趣。
    (2)"初步理解'是同學了解舞蹈學問的初始階段,其要點是認知激活、定向預備,即要使同學在此階段,從進入教學活動開頭之時便處于認知活躍狀態(tài),主動主動地去攝取學問,激發(fā)對舞蹈的興趣,從而達到對學習目標的理解。
    (3)"情感陶冶'是通過欣賞漂亮的舞蹈動作,促進同學對美的熟識和追求。其中美包括形象美、動作美、旋律美、服裝美等。同學通過對這些美的欣賞,對美產(chǎn)生直觀的、初步的印象,同時培育他們對音樂的感受力氣,使他們在情感上產(chǎn)生共鳴,全身心地沉醉到情感相互溝通和心情體驗之中,從而受到春風化雨般的感染和陶冶。
    (4)模擬。模擬階段是同學具體學習及把握學問的階段,該階段主要是通過老師的教授及同學的效仿,使同學把握舞蹈的基本學問和技能。通過模擬階段,使同學了解舞蹈的思想性、藝術性,讓同學的舞蹈想像力受到充分啟發(fā),使其受到舞蹈藝術形象的感染;通過模擬舞蹈基本動作使同學在生理和形體上得到進展。
    (5)學創(chuàng)。學創(chuàng)階段是充分進展同學共性,啟發(fā)他們想像力和締造力的重要階段。它是在舞蹈動作的把握、有豐富的音樂感受和確定的舞蹈學問積累的基礎上,初步按歌曲或樂曲內(nèi)容自編簡潔的舞蹈動作并表演。
    依據(jù)這幾年的教學實踐,我認為要上好舞蹈活動課,老師要做好以下幾點:第一,老師精選教材,難易適度,富有兒童情趣;其次,老師示范精確,富有感染力;第三,老師加強具體指導,準時訂正錯誤;第四,練習時間適度,動靜交替,形式多種多樣;第五,老師給同學締造表演的機會,增加舞臺實踐閱歷,提高同學學習舞蹈的興趣,使之能持之以恒地學習下去。
    高中舞蹈教師工作總結(jié)篇十
    伴隨著201*新年的鐘聲,一個學期即將過去,回顧過往的歲月,忙碌、辛勞而又充實,同時伴隨的是幸福!
    本學期主要是從兩個有目的性的重點出發(fā),一個是做學生喜歡的老師為目的去上課;另一個是為十年校慶排練節(jié)目,可以說是以鍛煉人和收獲良多來結(jié)束這一個學期。
    在課程實施中,我對教學內(nèi)容主要做了這樣的安排。
    1、隊列隊形訓練。培養(yǎng)學生上課后從進入教室開始整齊有序的意識;
    5、音樂反應舞蹈即興訓練。通過游戲的方式訓練學生對音樂節(jié)奏的把握和對舞蹈動作構(gòu)思的創(chuàng)新能力。
    在十年校慶節(jié)目排練中,從一開始籌備,心中的那根弦就繃得緊緊的,腦袋整天處于高速運轉(zhuǎn)狀態(tài),想著這個節(jié)目應該怎么安排,想著那個節(jié)目動作怎么編排,然后再去排練,很想緊緊的抓住每一天的每分每秒,幾乎沒有休息和喘息的時間。在這期間最害怕的不是辛苦而是生病,因為生病自己難受又不想耽誤排練,這種力不從心的感覺既著急又難受,但是看著在十年校慶舞臺上表演的孩子和老師,她們伴隨著音樂起舞,像一群在空中飛旋的天鵝,又像在地面翩翩起舞的孔雀,每一個舞步與音樂溶為一體,讓我覺得她們才是最好的舞者,那一刻所有的辛苦與難受早已逍遙云散,那一刻只剩下幸福的感覺!
    無論是舞蹈課還是節(jié)目排練,只要你用心,只要你努力,不一定有回報,但是你能成長,能鍛煉自己這就是最好的回報。熱愛學生,熱愛身邊的每一個人,熱愛舞蹈,熱愛生活,這個學期就這樣忙碌而又幸福的過著每一天!
    高中舞蹈教師工作總結(jié)篇十一
    時間飛速,轉(zhuǎn)瞬間一年又過去了,我照舊擔當著學校幼兒訓練專業(yè)的舞蹈教學任務教學任務。雖然工作任務比較繁重,但是我主動主動、虛心請教他人,認真完成了本職工作?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
    我以"志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進'來督導自己的言行,認真參預政治學習,做好讀書筆記。愛崗敬業(yè),具有猛烈的責任感和事業(yè)心,主動主動認真的學習專業(yè)學問,工作態(tài)度端正,認真負責。在更新觀念的基礎上,時刻反思訓練教學行為。
    我本著把工作做的更好這樣一個目標,開拓創(chuàng)新意識,主動圓滿的完成了以下本職工作:
    我校同學舞蹈基礎不是很好,為了上好本門課程,我做好教學工作方案,備好每一節(jié)課。關注全體同學,留意個別訓練,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)同學的情感,使同學產(chǎn)生快樂的心境,締造良好的課堂氣氛。主動地參預公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有關懷的書籍,不斷擴寬學問面,為教學內(nèi)容注入新的活力。
    我在開展工作之前做好個人工作方案,有主次的先后準時的完成各項工作,達到預期的.效果。經(jīng)過不懈的努力,使工作水平有了長足的進步,開創(chuàng)了工作的新局面,為學校及部門工作做出了應有的貢獻。
    總結(jié)本學期的工作,盡管有了確定的進步和成果,但在一些方面還存在著不足。比如有締造性的工作思路還不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里,我將認真學習各項政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為學校的進展做出更大更多的貢獻。
    高中舞蹈教師工作總結(jié)篇十二
    伴隨著20xx年的鐘聲,一個學期即將過去,回顧過往的歲月,忙碌、辛勞而又充實,同時伴隨的是幸福!
    本學期主要是從兩個有目的性的重點出發(fā),一個是做學生喜歡的老師為目的去上課;另一個是為十年校慶排練節(jié)目,可以說是以鍛煉人和收獲良多來結(jié)束這一個學期。
    在課程實施中,我對教學內(nèi)容主要做了這樣的安排。
    1、隊列隊形訓練。培養(yǎng)學生上課后從進入教室開始整齊有序的`意識。
    2、基本形體訓練。通過基礎形體動作的練習來進行矯正和延伸的拓展訓練,克服學生錯誤體態(tài),使學生無論在生活中還是舞蹈時具有正確的姿勢,改正不良習慣。
    3、熱身組合練習。使學生學會在做舞蹈動作時怎樣避免出現(xiàn)受傷的情況,怎樣更好地保護自己。
    4、完整的舞蹈教學。通過舞蹈動作的教學,在音樂伴奏下做各種舞蹈動作,使學生身體得到全面的活動,培養(yǎng)學生良好的動作姿態(tài)、身體的協(xié)調(diào)性、靈活性和初步欣賞音樂的能力以及對不同舞蹈風格特點的認識。
    5、音樂反應舞蹈即興訓練。通過游戲的方式訓練學生對音樂節(jié)奏的把握和對舞蹈動作構(gòu)思的創(chuàng)新能力。
    在十年校慶節(jié)目排練中,從一開始籌備,心中的那根弦就繃得緊緊的,腦袋整天處于高速運轉(zhuǎn)狀態(tài),想著這個節(jié)目應該怎么安排,想著那個節(jié)目動作怎么編排,然后再去排練,很想緊緊的抓住每一天的每分每秒,幾乎沒有休息和喘息的時間。
    在這期間最害怕的不是辛苦而是生病,因為生病自己難受又不想耽誤排練,這種力不從心的感覺既著急又難受。但是看著在十年校慶舞臺上表演的孩子和老師,她們伴隨著音樂起舞,像一群在空中飛旋的天鵝,又像在地面翩翩起舞的孔雀,每一個舞步與音樂溶為一體,讓我覺得她們才是最好的舞者,那一刻所有的辛苦與難受早已逍遙云散,那一刻只剩下幸福的感覺!
    無論是舞蹈課還是節(jié)目排練,只要你用心,只要你努力,不一定有回報,但是你能成長,能鍛煉自己這就是最好的回報。熱愛學生,熱愛身邊的每一個人,熱愛舞蹈,熱愛生活,這個學期就這樣忙碌而又幸福的過著每一天!
    高中舞蹈教師工作總結(jié)篇十三
    20xx年上半學期舞蹈教學工作已經(jīng)結(jié)束了,在這一學期里充滿了快樂,辛苦,感恩,收獲。現(xiàn)對本學期工作作一個總結(jié),以利于以后把工作做的更好。
    五級一班在上學期的學習中表現(xiàn)力方面進步很大,以前她們跳舞,表演或演出的時候都會很緊張,放不開,動作也很小,沒有做到位,但是這學期進步很明顯,每個孩子都開始放開了,也喜歡表演了,當老師的我也很欣慰,有時候我會跟她們說動作一定做出來,做到位,有時候說的她們都煩了,不過這也沒有白費。孩子們現(xiàn)在也沒有像以前那么生疏了,現(xiàn)在是一下課就圍著我轉(zhuǎn),問東問西,很喜歡跟孩子們這樣的相處方式。四級一班的話這學期在技巧方面有所提高,但還是有幾個孩子不愿意去嘗試,很怕自己受傷,作為老師我也試著在想有什么方法可以讓她們不會那么怕,而且會很好奇的去嘗試做這些技巧方面的東西,表現(xiàn)力方面這個班的孩子一直以來都是不錯的,只不過課堂紀律方面還欠缺一點,希望在技巧技術方面孩子們能更上一層。五級二班的話基本功方面也有待提高,這個班的缺點就是孩子有點多所以每節(jié)課不是每個孩子都能照顧的來,所以基本功方面也想出一套適合她們班的適合人多的班級練的方法方式,這樣即使孩子多也能在基本功方面提高的快也不會落下哪個孩子,演出這塊孩子們還是缺乏表情,這塊這個班是沒有什么明顯的提高的,我也反思了一下,應該在哪塊多下點功夫,讓孩子們的表情都上來,也有幾個表情特好的孩子,但是一上臺還是沒有達到我的要求,所以下學期得在這塊下點功夫了。
    每一年的暑假來臨,希望孩子們過一個愉快又有意義的暑假,也希望孩子們不要浪費時間,按時完成老師留的作業(yè),在開學上課的時候希望看到每個人漂亮的笑臉,還有基本功方面的提高。