總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而更好地應(yīng)對類似的情況。寫一篇完美的總結(jié)需要對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行深入思考和分析。這些總結(jié)范文覆蓋了不同領(lǐng)域和不同主題，可以拓寬我們的思維和視野。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇一
本學(xué)年，在上級主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，幼園堅(jiān)持"以防為主、防消結(jié)合"的針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全作，提師安全防范能，確保學(xué)校、師命的安全。
一、度重視，提消防安全作的認(rèn)識幼園將消防安全作放在位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼中開展消防知識的教育活動，提全園師安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織為了切實(shí)做好學(xué)校消防安全作，幼園建了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)組、義務(wù)消防隊(duì)，按"誰主管，誰負(fù)責(zé)"，"誰在崗，誰負(fù)責(zé)"的原則，掌握滅的知識與技能，熟悉幼園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實(shí)施，監(jiān)督檢查常的防安全。
三、泛開展形式多樣，宣傳了解災(zāi)危害和救逃常識為了讓全校師進(jìn)一步認(rèn)識災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)險(xiǎn)情救逃的常識，各班利圖、故事、觀看專題等形式，開展消防安全教育。幼園還重新修訂了《災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。
四、制定措施、落實(shí)制度建消防安全作各項(xiàng)制度，增強(qiáng)教職的崗位責(zé)任，使防作有章可循，有法可依。
開展消防安全檢查，做到三個(gè)結(jié)合：全校的檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合，平時(shí)檢查和節(jié)假檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇二
安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的.實(shí)際情況，本期我們開展了一系列安全教育活動，如：談話活動“我身邊的危險(xiǎn)”，看圖講述“誰對誰不對”，美術(shù)活動“我來設(shè)計(jì)安全標(biāo)志”等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。
同時(shí)，安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容，僅僅這幾個(gè)活動是不夠的，他需要與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透，例如：利用聽故事“思杰走丟了”，讓幼兒知道回家要等父母來界，決不跟陌生人走，也不吃陌生人給的東西。每天喝牛奶時(shí)，請小朋友先試一試是否太燙。開門、關(guān)門時(shí)先要看看手是否放在門框上，吃飯時(shí)不嬉笑打鬧、不玩筷子，上下樓梯時(shí)，扶欄桿有序的走，以及早操、午睡、入廁等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全警示，并請小朋友們相互監(jiān)督，定期評選出我們班的平安小衛(wèi)士。通過這些與日常生活有機(jī)的滲透，不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生，而且可以提高幼兒的安全意識，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇三
通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、幼兒和家長都深有感觸。幼兒了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識。安全走路，安全乘車，己成為幼兒們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。通過活動的.開展，廣大的家長對孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時(shí)，社會對學(xué)校的滿意程度有了較大提高?？梢哉f，我們開展的特色活動富有針對性和實(shí)效性，對學(xué)校各項(xiàng)工作起了支撐和推動作用，成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇四
為了使安全工作深入人心，我們要求全體教職工自覺學(xué)習(xí)《交通安全法》，大家通過網(wǎng)上看資料、案例分析、討論等對《交通安全法》有了深入的了解。同時(shí)充分發(fā)揮安全教育網(wǎng)的作用，進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重在實(shí)踐中的運(yùn)用。我們組織教職工一起討論，就身邊發(fā)生的、聽到的、幼教雜志上收集的.交通安全案例進(jìn)行分析，在討論的同時(shí)，分析本園自身的實(shí)際情況，自找差距與隱患，進(jìn)行整改，不斷完善交通安全工作。如我們結(jié)合“離園時(shí)孩子丟失是誰的責(zé)任”的案例分析，使全體教職工明確幼兒園的交通安全工作必須細(xì)化到每個(gè)角落，制度必須規(guī)范到位。又如結(jié)合雜志上離園時(shí)助動車未熄火而造成的事故的案例分析，使我園的教職工明確幼兒園孩子幼小，自控能力差，任何方面、任何時(shí)間段都來不得半點(diǎn)疏忽，大家要防患于未然，時(shí)時(shí)具備安全意識。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇五
了“11.9”消防演練活動。
演練活動開始，警報(bào)聲響起，各班師帶領(lǐng)幼迅速取下各浸濕的，捂住，彎下迅速撤離活動室；然后，在師的指揮和帶領(lǐng)下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯；最后，通過三個(gè)安全出，全體員集合到空曠的操場上，清點(diǎn)數(shù)。演練活動歷時(shí)5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時(shí)，許多孩還在繪聲繪的向爸爸媽媽講述的感受。相信這次活動，不僅讓他們學(xué)會了災(zāi)到來時(shí)如何保護(hù)，更重要的是將會在他們幼的靈中留下深刻的印象，使他們在以后的活中學(xué)會處亂不驚、沉著應(yīng)對。
各班師開展主題班會，利微信、繪畫、故事、知識競賽等形式向幼宣傳消防常識，加強(qiáng)消防宣傳教育，切實(shí)提師消防安全意識。
20xx年xx20，我園進(jìn)了安全疏通消防演練活動。的是為了進(jìn)一步增強(qiáng)我們幼園全體師幼消防安全意識、提救防范能，做到在發(fā)災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序迅速的按照消防逃路線安全疏散，確保命安全。
孩們正在專地進(jìn)活動，忽聽到緊急的報(bào)警聲，各班師迅速的按緊急預(yù)案疏散的線路帶領(lǐng)幼拿起濕，捂住、貓著體，分兩道迅速下樓，很快孩們集中到操場安全地帶。教師迅速地清點(diǎn)數(shù)并向總指揮報(bào)告。整個(gè)疏散活動了2分鐘。
我園在園長的帶領(lǐng)下，各班師和作員開展了消防安全隱患查改活動。
（1）建和完善消防安全制度，確定了消防安全責(zé)任和管理。
（2）排查堂、庫房、教室睡室是否符合消防規(guī)范、是否存在災(zāi)隱患，并且動集中學(xué)習(xí)，演練了正確使滅器的法，檢查消防栓、帶等，確保消防設(shè)施能正常使。
（3）沒有違章功率化的電器線路。
（4）消防通道暢通安全，疏散指標(biāo)志、應(yīng)急照明燈完好。
通過消防安全活動，我園師掌握了救的基本常識，建了師安全意識，在今后的作中，我們將一如既往地把安全放在第一位，讓幼安全健康快樂的成長。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇六
例如游戲，它是幼兒最喜歡的活動，也是幼兒園主要的教學(xué)形式。但由于他們的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動中特別是戶外的中，則可能造成意外的.事故。所以，教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。如果僅僅為了安全，完全避免幼兒參與集體活動或一味的降低游戲的難度，也是不利于幼兒成長的。日本有教育學(xué)家指出：“游戲活動要有一定的冒險(xiǎn)性，如果沒有，孩子無法真正形成回避危險(xiǎn)的能力”。
作為幼兒教師，任何一個(gè)人，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們在幼兒園平安的度過一天，我們也會感到松了一口氣。主題活動也好，生活中有機(jī)滲透也好，目的只有一個(gè)，讓孩子們樹立安全意識，保證幼兒的安全和健康，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到幼兒的安全和健康，也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和快樂。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇七
根據(jù)上級件精神，進(jìn)一步深化我園消防宣傳作，推進(jìn)我園消防宣傳專項(xiàng)活動的開展，提師消防安全素質(zhì)，預(yù)防和減少災(zāi)事故的發(fā)，我園開展了“開學(xué)消防第一課”主題宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、我園加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速動員部署，明確作責(zé)任，定期通報(bào)情況，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特災(zāi)尤其是群死群傷災(zāi)事故的發(fā)。
2、20xx年91上午，迎來了新學(xué)期的第一天。為做好秋季校園安全作，我園各崗已經(jīng)各就各位，營造了安全有序的校園環(huán)境。要求各班上好消防安全“開學(xué)第一課”，組織觀看《幼安全教育》dvd。
3、利宣傳欄、園站、家長會、播等形式泛開展消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)災(zāi)隱患排查整治、滅救援等主題宣傳報(bào)道，集中宣傳防和逃救常識。
4、92下午發(fā)放《家庭消防安全查表》，提幼在校在家的應(yīng)急逃、救能。
5、96上午開展了消防應(yīng)急疏散演練，時(shí)間不到三分鐘，整個(gè)演練活動取得了良好的效果。
6、通過安全教育平臺讓家長和幼一起完成《開學(xué)安全第一課》的課程。
7、加強(qiáng)值班值守作，每天都保證1名領(lǐng)導(dǎo)帶班，及時(shí)處理涉及校園消防安全和穩(wěn)定的各類事件。
除此，我園還將持續(xù)對的安全隱患進(jìn)查整治，確保不發(fā)意外，為家營造一個(gè)安全溫馨和諧的作和活環(huán)境。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇八
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能，切實(shí)增強(qiáng)幼的消防安全意識和救護(hù)能，營造穩(wěn)定和諧的校園安全環(huán)境。近，xx幼園組織全體教職及幼進(jìn)了消防知識學(xué)習(xí)及安全疏散演練活動。
演練前，該園園長統(tǒng)一安排部署，召開“消防安全專題會議”，組織教師學(xué)習(xí)《xx幼園消防安全緊急預(yù)案》，強(qiáng)調(diào)安全巡查員在各重點(diǎn)部位的職責(zé)，要求教師按幼的年齡特點(diǎn)開展班級主題活動，講述災(zāi)中的救法及避災(zāi)常識。
活動中，、中班以“一起來滅”為主題，講述了常見的災(zāi)原因，在?；?、業(yè)、醫(yī)療等的應(yīng)，以及災(zāi)中的救辦法。班以“消防車來救”為主題，講述消防車的外形、途等，并讓孩們了解滅的具，例如：、沙、濕棉被、粉滅器等。
隨著急促的警報(bào)聲拉響，消防演練正式開始。消防疏散演習(xí)組長xx即組織消防疏散組，各司其職，迅速就位。全園的幼在整個(gè)疏散撤離的過程中迅速地濕捂住，彎腰靠墻撤離安全地帶，班主任清點(diǎn)各班幼數(shù)后向組長匯報(bào)情況，消防疏散演習(xí)活動結(jié)束。
隨后，安保員組織全園教師及幼學(xué)習(xí)了粉滅器的正確使，家也進(jìn)了實(shí)際操作，整個(gè)活動圓滿結(jié)束。
此次活動全員參加，達(dá)到了預(yù)期效果，全體教師及幼不僅掌握了應(yīng)對災(zāi)、有效救的安全知識，也熟悉了疏散撤離的路線，還增強(qiáng)了安全防范意識，為平安校園的建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇九
今年119是全國第xx個(gè)消防宣傳，我們幼園根據(jù)教育局下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真組織開展119消防宣傳活動的通知》件要求，認(rèn)真制定案，召開專題會議，較好地營造了“全民消防，命上”的宣傳教育氛圍，有效提了全體師防防災(zāi)、救逃的意識能。
本次消防安全教育主題活動，主要圍繞以下個(gè)進(jìn)：
第一，114，召開全體教職會，組織家認(rèn)真學(xué)習(xí)件，提認(rèn)識，并對本次活動的開展進(jìn)了泛的宣傳發(fā)動和詳細(xì)部署布置，使家對本次活動中各的任務(wù)職責(zé)清晰明確。第二，1181115，各部門、各班級集中開展了以下活動：
1、園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語橫幅，營造消防安全宣傳氛。
2、由團(tuán)員青年組織出了一期災(zāi)逃救的專題板報(bào)。
3、由會組織，全體教職參加，動，集中學(xué)習(xí)演練了正確使滅器，并舉了教消防運(yùn)動會。
4、爭得鎮(zhèn)安監(jiān)的持，組織班幼前往新場消防隊(duì)實(shí)地參觀。朋友對消防員、消防車近距離接觸常感興趣，在實(shí)地觀摩聽取介紹的過程中，朋友對消防車上的泵、帶、槍、氧罩以及接、噴等有了具體形象的感性認(rèn)識。其中，朋友對消防員接警后，迅速穿服帶器具后上車出發(fā)儀式常欽佩，表一定要好好學(xué)習(xí)，參觀取得了很好的效果。
5、組織全體師進(jìn)了災(zāi)緊急疏散逃演練。通過演練，讓家明確了各崗位應(yīng)做的要任務(wù)和具體步驟，如門衛(wèi)即上配電間拉斷電源，同時(shí)撥打電話報(bào)警，另一位保安馬上邊呼救邊拿起邊的滅器滅，堂則馬上關(guān)掉煤后滅，教師保育員迅速組織幼快速有序帶領(lǐng)幼按早操路線撤離等等，所有員各就各位得到了較好地實(shí)戰(zhàn)演練。
6、各班級集中開展了一次防救、遠(yuǎn)離災(zāi)的集體教學(xué)活動，同時(shí)組織各班師分期分批集中觀看了以消防安全為主的幼常安全宣傳，接受安全教育。
7、召集幼家長，利放學(xué)前一個(gè)半時(shí)時(shí)間，邀請鎮(zhèn)安監(jiān)所王所長和消防隊(duì)馬隊(duì)長對家長進(jìn)了“全民消防、警鐘常敲”和“家庭常防安全，”專題教育培訓(xùn)。最后，組織家長進(jìn)了全民參與消防，共建美好家園聯(lián)合簽名活動，還向家長發(fā)放了?；畎踩麄鲀?。
8、利“119“宣傳周活動，請消防隊(duì)員和本園政后勤員一起對園內(nèi)所有場所，進(jìn)了安全電專項(xiàng)檢查，對查出的有關(guān)問題如不夠亮的指燈、雜物倉庫堆物等等及時(shí)作了維修處理。
“119”消防安全宣傳周活動的開展，使我們收獲不少，受益匪淺。前，這一活動雖已告一段落，但消防安全時(shí)不在，我們將常抓不懈，把作做得更細(xì)、更實(shí)、更好！
中班消防安全教育總結(jié)反思篇十
11.9是全國消防，xx市xx中幼園舉了以“消防安全記我”為主題的消防安全周活動，在這一周該園安排了安全教育課、師幼互動宣教、“防安全知多少”漫畫展、觀看消防安全知識動畫等多種形式對幼進(jìn)消防知識宣傳活動，將消防知識學(xué)習(xí)與游戲融為一體，提了幼的興趣和參與度。
116號―1110消防周，xx市xx中幼園組織全園幼開展安全教育課，介紹場逃知識，消防安全標(biāo)志認(rèn)識，開展消防知識宣傳，觀看消防安全動畫了解場逃，場安全法。在師們動的講解和直觀的視頻觀看了解下孩們對消防安全知識有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。
118，在開展幼安全教育的基礎(chǔ)上，為了進(jìn)一步普及消防安全知識，該園組織開展了“我中的消防”消防安全繪畫活動。朋友們的靈感悟消防，的描繪消防，的想象創(chuàng)造未來，一幅幅反映消防官兵滅救援、中的消防車等內(nèi)容的消防主題繪畫作品，在朋友們的筆下獲得命。
119xx中幼園組織全園進(jìn)消防演習(xí)。全園630多位教職、幼參與此次活動。隨著消防警報(bào)的響起，各班教師和后勤員按照應(yīng)急預(yù)案的疏散線路，組織幼捂住有序排隊(duì)，彎腰低頭快速撤離到安全地點(diǎn)操場，整個(gè)演練過程做到了快速、安全、有序。隨后，全體師幼和后勤員進(jìn)了實(shí)戰(zhàn)演練。師、保育員、后勤員持滅器，認(rèn)真操作每個(gè)步驟，滅器滅。
1110，該園組織班段幼進(jìn)xx消防教育基地，近距離的接觸消防，體驗(yàn)消防逃。孩們在消防教育基地認(rèn)真的熟悉各類消防器械;體驗(yàn)互動滅;在逃通道，在煙霧和焰的真實(shí)體驗(yàn)下，感受消防逃;在處體驗(yàn)消防逃繩逃。消防官兵們更是將消防器材一起向孩們做了仔細(xì)的介紹并且讓孩感受槍滅的式。
經(jīng)過這周形式多樣的安全教育，該園幼得到了全的消防安全教育，進(jìn)一步提了安全意識，在活動中獲得了一些衛(wèi)、防范、逃、救的知識。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇十一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼園安全作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的幼園環(huán)境，使師幼了解消防安全知識，增強(qiáng)消防安全意識，切實(shí)提緊急疏散逃能，做到發(fā)災(zāi)時(shí)臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃路線安全撤離，確保命安全。xx29下午xx幼園開展一場消防應(yīng)急疏散演練活動。
14：30，隨著消防警報(bào)聲的響起，消防演練正式開始，各班教師依據(jù)疏散路線快速、有序地帶領(lǐng)幼捂住、彎下體，快步疏散到空闊安全地帶，整個(gè)演練活動井然有序。
活動后教師帶領(lǐng)幼對本次活動進(jìn)了總結(jié)，分享了此次活動中孩們表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)，以便在下次演練中孩們能更快的撤離到安全地帶。
這次緊急消防疏散演練鞏固了幼所學(xué)地安全防護(hù)知識，使幼逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、我保護(hù)，也讓教職掌握保護(hù)幼逃地法，提抗擊突發(fā)事件地應(yīng)變能。此次消防演練活動的成功開展，讓幼園預(yù)防災(zāi)的發(fā)緊急處理提供了保障，取得了預(yù)期的效果。
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼園消防安全作，提幼園教師的消防常識和救護(hù)能，預(yù)防和減少災(zāi)的發(fā)。20xx年xx15中午一點(diǎn)半，xx市政安消防知識科教站―沈同志，他給全園教職帶來一節(jié)關(guān)于防知識的講座。
沈師通過近期在我市、我省和全國發(fā)的一個(gè)個(gè)真實(shí)災(zāi)案例，深淺出的講述了消防安全的重要性，就防、滅、逃、救四個(gè)進(jìn)了重點(diǎn)闡述，并介紹了災(zāi)的形成過程、場中易出現(xiàn)的延誤逃時(shí)機(jī)的誤區(qū)、救逃的法以及滅器的種類，還親指導(dǎo)廚房作員操作滅器使法等，在一系列防安全知識講座過程中，沈師穿插了量的災(zāi)事例和圖資料，不爭的事實(shí)說話，使講座形式動，內(nèi)容豐富，給家留下了極其深刻的印象。雖然只有短短的一和半時(shí)，卻讓師們學(xué)到了很多消防常識，增強(qiáng)了消防意識。周園長表應(yīng)把此次的講座知識滲透到平時(shí)的作和活中，在增強(qiáng)防安全意識的基礎(chǔ)上，將消防安全作作為一項(xiàng)長期的、重要的作常抓不懈，落到實(shí)處，保證幼園、幼和環(huán)境的安全。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇十二
消防以各學(xué)校開學(xué)為契機(jī)，精心組織開展“開學(xué)第一課”消防宣傳教育暨“消防知識進(jìn)軍訓(xùn)”活動，全面提高在校學(xué)生的消防安全意識和自防自救能力?；顒咏逃偨Y(jié)如下：
消防結(jié)合典型校園火災(zāi)案例和校園火災(zāi)特點(diǎn)，深入學(xué)校為廣大師生上一堂消防安全知識理論課。
重點(diǎn)對發(fā)生火災(zāi)后如何報(bào)警求助、正確引導(dǎo)學(xué)生疏散逃生及運(yùn)用消防設(shè)施進(jìn)行初期火災(zāi)撲救等進(jìn)行知識普及，就師生們提出的在日常生活中遇到的消防安全問題進(jìn)行答疑解惑。同時(shí)，邀請學(xué)校師生參觀消防隊(duì)站，與消防“零”距離接觸。
軍訓(xùn)過程中，消防抽調(diào)專人組成講師團(tuán)，采取理論授課或上門講解、實(shí)踐教學(xué)、講座輔導(dǎo)、演練體驗(yàn)、知識競賽等形式，有計(jì)劃、分步驟的向軍訓(xùn)學(xué)生開展“上一節(jié)消防常識課、開展一次疏散逃生演練、舉辦一次滅火實(shí)操課、發(fā)放一本消防科普手冊”的“四個(gè)一”活動，使參訓(xùn)學(xué)生掌握常用防火知識、滅火技能和逃生自救方法，達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會”的目的。
截至目前，消防己深入全市__余所大中學(xué)校開展“消防進(jìn)軍訓(xùn)”活動，組織開展校園消防演練__余場次，發(fā)放《學(xué)生消防安全手冊》__萬余本，在全市校園內(nèi)形成了聲勢浩大的消防安全宣傳氛圍，有效增強(qiáng)了學(xué)生們的消防安全意識，提高了安全知識的應(yīng)用技能。同時(shí)，也讓師生們在開學(xué)之初，第一時(shí)間掌握消防安全逃生技能和方法。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇十三
xx年消防安全日即將到來之際，我校采用多種趣味形式，讓消防安全教育進(jìn)校園并使之成為學(xué)生最樂意參與的活動，有效地筑牢了學(xué)生消防安全墻。就活動情況總結(jié)如下：
實(shí)景感受，讓孩子享受最直接的感官沖擊。區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的消防安全周教育主題活動中，一輛紅色的消防車開進(jìn)幼兒園，孩子們叫喊著“消防車，消防車”，師生們與消防車、消防員叔叔來了一次零距離的接觸。消防隊(duì)的同志為小朋友介紹消防知識，消防員裝備發(fā)及消防車上的裝備，讓幼兒認(rèn)識了高壓水槍、水帶、消防云梯等各種器械。在驚嘆和猜測中，孩子們對消防安全有了最直觀的概念。
實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)生經(jīng)歷最刺激的操作體驗(yàn)。xx小學(xué)以“119消防宣傳日”為契機(jī)，組織消防安全疏散演練，拉開了冬季校園消防安全工作的序幕?！岸ｂ忊?”急促地電鈴將全校帶入了模擬學(xué)校發(fā)生火災(zāi)的情境中。隨著消防逃生哨聲一響，各年級各班的學(xué)生在老師的`有效組織下，全校1200余名師生立即按照之前規(guī)劃的逃生路線，快速、有序地撤離到學(xué)校操場，整個(gè)過程僅用時(shí)3分鐘。xx小學(xué)還邀請到區(qū)消防大隊(duì)的官兵現(xiàn)場給同學(xué)們講解滅火器的使用方法，鼓勵(lì)師生體驗(yàn)滅火器油盆滅火。望著熊熊大火，師生們勇敢、果斷地拿起滅火器，在消防官兵“手把手”指導(dǎo)下認(rèn)真地進(jìn)行滅火。當(dāng)“大火”被撲滅時(shí)，大家一陣歡呼，激動地喊道：“我學(xué)會滅火啦!”。
實(shí)習(xí)研討，讓學(xué)生牢記最有用的消防技巧。xx小學(xué)消防知識宣傳周活動中，首先利用紅領(lǐng)巾廣播站播放報(bào)火警、火災(zāi)的預(yù)防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識。然后組織各班級召開以“消防安全”為主題的班隊(duì)會，觀看消防安全視頻。接著同學(xué)們開展了以“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我該如何應(yīng)對?”為主題的討論和競答活動，通過激烈的討論或競答，同學(xué)們將消防安全常識及火災(zāi)逃生技巧牢牢地記在心中。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇十四
為全面提高全市中小學(xué)生消防安全教育水平，提升中小學(xué)生消防安全整體素質(zhì)，消防大隊(duì)在我校舉行全國第xx個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”消防主題教育?？偨Y(jié)如下：
下午3時(shí)，隨著一聲警報(bào)響起，消防應(yīng)急疏散演練正式開始，全校2300余名師生在學(xué)校教職工及消防官兵的指引下，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿快速有序地從教室向操場緊急疏散。不到三分鐘時(shí)間，全部師生撤離完畢。
隨后，消防官兵向全校師生獻(xiàn)上“消防時(shí)裝秀、消防知識問答、體驗(yàn)滅火器滅火”等節(jié)目。在眾多的消防節(jié)目互動環(huán)節(jié)中，學(xué)生們認(rèn)真聽講，踴躍參與，受益匪淺，紛紛表示今后不僅自己不玩火，還將提醒身邊的同學(xué)和朋友不能玩火，遵守各項(xiàng)消防安全規(guī)章制度。
通過開展消防安全教育活動，切實(shí)增強(qiáng)了中小學(xué)生消防安全意識和自防自救能力，達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的目的。據(jù)了解，消防大隊(duì)已聯(lián)合市教育部門，在全市各中小學(xué)校通過多種形式開展一系列豐富多彩的消防安全教育活動，并將學(xué)?；顒娱_展情況作為日常重點(diǎn)工作納入“平安校園”評定和綜治年度考核范圍。
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中班消防安全教育總結(jié)反思篇十五
“安全作”是幼園教育的永恒主題，本著“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，提全園師在災(zāi)害突然來臨時(shí)應(yīng)急防護(hù)與逃救能，強(qiáng)化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好幼院的安全作，構(gòu)建平安幼園，我們機(jī)關(guān)幼園做了充分的準(zhǔn)備，于119上午成功舉了全園性消防逃應(yīng)急疏散演練活動。
上午九點(diǎn)二分孩們正在吃著美味的`早點(diǎn)，聽到幼園播內(nèi)緊急的災(zāi)警報(bào)聲，全體保教員迅速按緊急預(yù)案的疏散要求，各就各位。
演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組成員及時(shí)來到各主要通道，有的準(zhǔn)備煙霧彈，有的疏散通道內(nèi)接送家長，確保演習(xí)通道暢通。全園14個(gè)班級的師們有序組織孩們迅速地拿起濕，捂住，蜷縮著，井然有序地按照消防逃路線，分內(nèi)外兩個(gè)樓梯安全疏散。在短短4分鐘內(nèi)孩們?nèi)堪踩某冯x到了幼園操場。各班教師馬上清點(diǎn)并匯報(bào)了班級幼數(shù)。
最后蔣師對本次演習(xí)活動進(jìn)了簡單結(jié)，并通過提問的形式和孩們進(jìn)了互動對話：“如果著了，我們該打什么電話？請誰幫忙？撥打119電話時(shí)我們應(yīng)說清楚哪些事情？著的時(shí)候，如果消防員叔叔還沒到，我們要做些什么？”并和孩們一起朗誦了消防歌，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼的消防安全教育，強(qiáng)化了消防安全意識，圓滿完成了此次消防演習(xí)活動。
通過此次演習(xí)，不僅讓全體師懂得了發(fā)災(zāi)后如何進(jìn)救、如何逃、如何撥打119電話報(bào)警，更懂得了對突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的安全作中，機(jī)關(guān)幼園將進(jìn)一步完善各項(xiàng)應(yīng)急演習(xí)預(yù)案，將安全教育滲透在常教學(xué)中，為孩安全、健康、快樂的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇十六
學(xué)校成立了以校長為組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了詳細(xì)分工;體衛(wèi)藝處詳細(xì)制定活動實(shí)施方案，并及時(shí)召開會議，安排部署學(xué)校消防安全工作;健全消防組織機(jī)構(gòu)，安排了具體的負(fù)責(zé)人，落實(shí)了職責(zé);完善了各項(xiàng)消防安全制度、實(shí)施辦法及考核細(xì)則，構(gòu)成了組織健全、制度完善、職責(zé)清晰、人人參與，學(xué)校、社會共同配合，整體聯(lián)動的良好格局。
深入動員以“全員消防、生命至上”為主題，以“珍愛生命”為主線，以“普及消防安全常識、增強(qiáng)法律意識，學(xué)會火災(zāi)逃生自救技能”為重點(diǎn)，以“杜絕亡人火災(zāi)和較大以上火災(zāi)事故，減少控制一般火災(zāi)事故”為目標(biāo)，開展了師生全員參與的宣傳教育培訓(xùn)活動，取得了較好的效果。學(xué)校自檢、自查過程中，對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真排查，找死角，查漏洞，對發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患及時(shí)采取措施進(jìn)行整改上報(bào)。
1、在學(xué)校醒目的位置懸掛上“關(guān)注消防、珍愛生命”的消防宣傳標(biāo)語。
2、11月7日升旗儀式上，透過國旗下講話向全校師生發(fā)出倡議。
3、各年級用心開展以消防安全為主題的各類宣傳教育活動，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生火災(zāi)逃生辦法》。
4、開展消防專題講座。體衛(wèi)藝處鄧主任用鮮活的案例，著重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進(jìn)行了生動的講解。全校師生到場聽取了本次講座。透過開展消防安全知識講座，進(jìn)一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全知識。
5、主辦消防主題的黑板報(bào)。各年級分別圍繞“全員消防生命至上”的消防主題，辦了一期黑板報(bào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一一檢查并充分肯定各年級的黑板報(bào)有特色，尤其是透過宣傳教育，全校師生了解了更多消防知識，提高了自救自護(hù)的潛力。
6、18日下午，學(xué)校消防警報(bào)驟響，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師根據(jù)《學(xué)校消防應(yīng)急預(yù)案》迅速到達(dá)指定位置，正在上課的老師也立即結(jié)束授課，組織學(xué)生撤離。按照樓層從低到高的'順序，各班級分東、西兩個(gè)樓道依次撤離教學(xué)樓。授課老師在班級隊(duì)伍前領(lǐng)隊(duì)，班主任在班級隊(duì)伍后護(hù)衛(wèi)。同學(xué)們彎著腰，捂住鼻，緊貼墻壁快速前移，全校撤離隊(duì)伍井然有序。從警報(bào)聲響起，到最后一名學(xué)生到操場列隊(duì)，用時(shí)不超過50秒。這次演習(xí)，提高了師生的消防安全意識，增強(qiáng)了自我保護(hù)潛力。汪校長在活動總結(jié)時(shí)指出，“安全要牢記，防火莫兒戲”，安全教育要警鐘長鳴，這樣的消防疏散演習(xí)今后要不定期地多次進(jìn)行。
7、開展一次消防設(shè)施器材、安全出口、疏散指示標(biāo)志、電氣線路方面的檢查，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改，保證安全通道有效、暢通、安全。
為最大限度排除消防安全隱患，確保學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全，11月22日下午由體衛(wèi)處、總務(wù)處、教務(wù)處和政教處聯(lián)合組成檢查組對教學(xué)樓進(jìn)行了拉網(wǎng)式突擊檢查。檢查過程中，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改排除。
本次“消防安全月”分別從宣傳、教育、檢查等方面開展了一系列卓有成效的活動，到達(dá)了“消防安全人人重視，消防常識人人明白”和“排除消防隱患，確保校園平安”的目的。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇十七
1.愿意看、聽、保視頻，了解故事內(nèi)容，增強(qiáng)防火意識。
2、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬鸬睦斫夂屯婊鹂赡軒淼暮蠊?BR> 增強(qiáng)防火意識，談?wù)剬鸬恼J(rèn)識和玩火可能帶來的后果。
1.圖片《火娃》、兒童安全視頻《難忘的火》、音樂《楊》等。
2.笑臉和哭臉標(biāo)志，安全和不安全用火，玩火的圖片。
1.我身邊的火寶貝。
老師:這是什么？(展示“火娃”的圖片)，你身邊有火娃嗎？火娃能幫我們做什么？
2.無情的大火。
老師:是的，烈火無情。讓我們看一看，聽聽《無情的火》這個(gè)故事吧。
老師:誰來告訴我們故事里發(fā)生了什么？
老師:是的，如果人們用火不正確，孩子玩火，火娃就會發(fā)脾氣！
3.安全進(jìn)入，對與錯(cuò)。
老師逐一展示安全用火、不安全用火、玩火的圖片。要求孩子區(qū)分行為的對錯(cuò)，同時(shí)表現(xiàn)出笑臉和哭臉的跡象。如果他們認(rèn)為是正確的，他們會站在笑臉面前，如果他們認(rèn)為是錯(cuò)誤的，他們會站在哭臉面前。
4.游戲:我是一個(gè)小消防員。
老師:如果真的發(fā)生火災(zāi)，我們會打“119”來請消防員。來玩?zhèn)€“小消防員”的游戲吧！聽著-消防員已經(jīng)集合了！
教師播放音樂，要求幼兒感受聲音和強(qiáng)有力的音樂風(fēng)格，并帶領(lǐng)幼兒聽音樂，做消防員的模仿動作(戴上消防頭盔，穿上消防服和膠靴，集合，開消防車，用水槍滅火，救援，等等)。)。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇十八
本月是“119”消防宣傳月活動的主題是“全民參與，防治火災(zāi)”。
圍繞這一主題，xx幼兒園消防教育宣傳月以“人人受到消防安全教育，人人增強(qiáng)消防安全意識”為活動目標(biāo)，首先組織教師召開一次消防安全專題會議，加強(qiáng)了教師安全責(zé)任意識。
其次各班級通過講解、觀看視頻、演示等方式，介紹消防基礎(chǔ)知識、火場逃生技巧，教會幼兒認(rèn)識消防標(biāo)志等。同時(shí)我們開展一次全員參與的消防疏散演練，指導(dǎo)學(xué)生用毛巾捂住口鼻，按既定的逃生路線，有秩序地從教學(xué)樓迅速跑到指定位置集合。
最后我們還開展一次消防器材、消防設(shè)施的檢查、維修維護(hù)活動，確保校內(nèi)消防設(shè)施正常、有效。
通過以上系列活動的'開展，xx園全體師生自我保護(hù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)，師幼在火災(zāi)中的逃生本領(lǐng)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力也得到了進(jìn)一步提高，鞏固了平安和諧校園的基礎(chǔ)。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇十九
為進(jìn)一步加強(qiáng)新學(xué)期校園及周邊消防安全，給朋友營造安全學(xué)習(xí)、活環(huán)境。213，奉賢區(qū)公安消防隊(duì)積極派出黃村、劉偉華兩位消防監(jiān)督執(zhí)法來貝貝幼園開展消防安全檢查作。
當(dāng)天下午，隊(duì)執(zhí)法員先對貝貝幼園的消防安全隱患排查。在檢查中，兩位執(zhí)法員對幼園的消防安全責(zé)任制度是否健全，安全疏散通道和安全出是否暢通，消防設(shè)施配備是完好，滅器材是否齊全，應(yīng)急疏散預(yù)案制定和演練等制度是否落實(shí)，消防管理員及教職是否具備初期災(zāi)和引導(dǎo)員安全疏散的`能等情況進(jìn)了詳細(xì)檢查。檢查下來，貝幼的消防安全管理作較到位，消防安全檢查記錄詳細(xì)，消防活動內(nèi)容豐富。
通過此次檢查，進(jìn)一步增強(qiáng)了貝幼師消防安全意識，切實(shí)提幼園防控災(zāi)的能，真正達(dá)到“教育一個(gè)幼、影響一個(gè)家庭、帶動整個(gè)社會”的消防安全氛圍。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇二十
為檢驗(yàn)幼兒園全體師幼消防應(yīng)急安全教育成效，提高師幼應(yīng)對火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力，近日，__家園幼兒園舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動。
該園特聘請校外法制副園長__為安全管理人員及保安進(jìn)行消防常識和消防器械使用方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)會上，主管安全領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師學(xué)習(xí)《__家園幼兒園消防演練預(yù)案》，要求所有人員要提高認(rèn)識、明確責(zé)任，演練時(shí)按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作。
在主題班會中，各班老師根據(jù)幼兒的年齡段，利用ppt講解、實(shí)操示范等形式對幼兒進(jìn)行了火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)及如何快速疏散逃生。中大班重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒牢記火警電話，會正確報(bào)警;小班重點(diǎn)了解如何冷靜有序、安全撤離。
__月__日中午2：30，隨著警報(bào)聲的響起，消防疏散演練開始，所有人員快速到位，教師告知幼兒“不要慌”，并組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，低著頭按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶。僅用2分鐘的時(shí)間，162名幼兒及27名教職員工，安全疏散到指定的位置，整個(gè)演練活動緊張有序。通過緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學(xué)會遇事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)，提高了突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
此次活動不僅增強(qiáng)了幼兒園工作人員的滅火防火意識，同時(shí)，也有利于促進(jìn)該園教師樹立安全責(zé)任意識，建立健全安全保障體系。在今后的教學(xué)工作中，該園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，作為首要工作常抓不懈，為孩子的健康、快樂成長創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇二十一
1.召開時(shí)間、形式、地點(diǎn)：___5年11月11日起至22日止;各系自行安排時(shí)間，以班級為單位開展教育活動，___5級班級在本班教室，___4級班級自行安排教室。
2.班會內(nèi)容：見后附件“___5年冬季消防安全教育主題班會材料”。
3.班會要求：
(1)輔導(dǎo)員老師要親自到班級主持召開消防安全教育主題班會，同時(shí)結(jié)合本班存在的消防安全隱患如在宿舍抽煙、亂扔煙頭等現(xiàn)象進(jìn)行教育，尤其要加強(qiáng)對重點(diǎn)對象的教育，如經(jīng)常出現(xiàn)斷電情況的寢室學(xué)生、有抽煙行為的學(xué)生等。
(2)班會須拍攝相片作為資料存留，相片場景要求：從教室后面往講臺方向，以黑板為背景，拍攝輔導(dǎo)員老師在班級主持召開安全教育主題班會的教室全景照片，黑板上須用粉筆寫上班會標(biāo)題“___5年冬季消防安全教育主題班會”。
(3)班會要做好記錄工作，參加班會的學(xué)生須在班會記錄上簽名。
(4)班會記錄材料請于11月23日前以系部為單位交給保衛(wèi)處朱老師(弘商樓一樓保衛(wèi)處治安科)，電子相片(1張)請?jiān)?2日前發(fā)保衛(wèi)處電子信箱__;電子相片也可用u盤存儲，在交材料時(shí)進(jìn)行拷貝。相片命名：_班級___5年冬季消防安全教育照片。因相片存儲需要，只收電子版相片，請勿將照片沖印。
(5)___3級畢業(yè)班輔導(dǎo)員要克服困難，對留在學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行教育，確保畢業(yè)班宿舍的消防安全。
火災(zāi)危害極大，一旦發(fā)生火災(zāi)，輕則損失財(cái)產(chǎn)，重則危及生命，并危及群體，因此消防安全工作責(zé)任重大，開展好消防安全教育活動對保障師生的人身安全、財(cái)物安全、維護(hù)學(xué)院和社會的安全穩(wěn)定有著重要的意義。請各系黨總支高度重視本次消防安全主題班會教育活動，要求本系輔導(dǎo)員老師認(rèn)真開展消防安全教育，提高青年學(xué)生的消防安全意識，把消防安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)決杜絕校園發(fā)生火患。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇二十二
為進(jìn)一步增強(qiáng)職工的消防意識，提高職工在緊急情況下的應(yīng)變能力、自我保護(hù)能力，掌握基本的消防知識，廠消防隊(duì)工作人員親自到車間宣傳了火災(zāi)預(yù)防，講解相關(guān)器材的使用，教會我們學(xué)會正確使用滅火器的方法并進(jìn)行了模擬滅火演習(xí)，演練根據(jù)預(yù)先精心制定的方案，在緊張、有序的氛圍中取得圓滿結(jié)束。
演戲現(xiàn)場，消防隊(duì)工作人員介紹了不同火情的滅火方法以及滅火原理，邊操作邊講解：使用滅火器的第一步就是除掉滅火器上的鉛封，第二步拔掉保險(xiǎn)銷，第三步是左手握著噴管，右手提著壓把，最后一步就是在距火焰二米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管朝著起火的地方噴灑，隔絕空氣滅火。在工作人員的指導(dǎo)下，所有車間領(lǐng)導(dǎo)和職工齊上陣，一同學(xué)習(xí)如何熟悉和使用滅火器，親自滅了把火。
通過此次活動充分調(diào)動了全體職工參與使用滅火器的積極性，并有效的掌握了滅火器的使用方法，"通過這次演習(xí)，讓我們學(xué)會了如何使用滅火器能夠撲救初期火災(zāi)，懂得了更多的消防知識。同時(shí)我們的消防意識也有了進(jìn)一步的提高，以及預(yù)防和應(yīng)對火災(zāi)時(shí)如何逃生自救的能力，使得我們的人身安全有了更大的保障。"。
演戲結(jié)束后，消防隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)表示："31裝配車間作為全廠消防重點(diǎn)區(qū)域，希望通過這次消防演習(xí)活動，加強(qiáng)職工們的日常防火意識，盡可能地降低火災(zāi)事故發(fā)生，減少事故損失，確保職工人身財(cái)產(chǎn)安全，以及在突發(fā)火災(zāi)時(shí)車間工作人員能夠明確崗位、正確使用消防設(shè)備、清理消防通道，對于車間機(jī)油、煤油存在火災(zāi)隱患的區(qū)域，這樣的消防演練是必不可少的。"。
最后，車間領(lǐng)導(dǎo)職工同消防隊(duì)員一行就車間安全具體工作作進(jìn)一步探討，表示將經(jīng)常性的開展訓(xùn)練或演練工作，有效的降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇一
本學(xué)年，在上級主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，幼園堅(jiān)持"以防為主、防消結(jié)合"的針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全作，提師安全防范能，確保學(xué)校、師命的安全。
一、度重視，提消防安全作的認(rèn)識幼園將消防安全作放在位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼中開展消防知識的教育活動，提全園師安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織為了切實(shí)做好學(xué)校消防安全作，幼園建了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)組、義務(wù)消防隊(duì)，按"誰主管，誰負(fù)責(zé)"，"誰在崗，誰負(fù)責(zé)"的原則，掌握滅的知識與技能，熟悉幼園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實(shí)施，監(jiān)督檢查常的防安全。
三、泛開展形式多樣，宣傳了解災(zāi)危害和救逃常識為了讓全校師進(jìn)一步認(rèn)識災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)險(xiǎn)情救逃的常識，各班利圖、故事、觀看專題等形式，開展消防安全教育。幼園還重新修訂了《災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。
四、制定措施、落實(shí)制度建消防安全作各項(xiàng)制度，增強(qiáng)教職的崗位責(zé)任，使防作有章可循，有法可依。
開展消防安全檢查，做到三個(gè)結(jié)合：全校的檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合，平時(shí)檢查和節(jié)假檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇二
安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的.實(shí)際情況，本期我們開展了一系列安全教育活動，如：談話活動“我身邊的危險(xiǎn)”，看圖講述“誰對誰不對”，美術(shù)活動“我來設(shè)計(jì)安全標(biāo)志”等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。
同時(shí)，安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容，僅僅這幾個(gè)活動是不夠的，他需要與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透，例如：利用聽故事“思杰走丟了”，讓幼兒知道回家要等父母來界，決不跟陌生人走，也不吃陌生人給的東西。每天喝牛奶時(shí)，請小朋友先試一試是否太燙。開門、關(guān)門時(shí)先要看看手是否放在門框上，吃飯時(shí)不嬉笑打鬧、不玩筷子，上下樓梯時(shí)，扶欄桿有序的走，以及早操、午睡、入廁等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全警示，并請小朋友們相互監(jiān)督，定期評選出我們班的平安小衛(wèi)士。通過這些與日常生活有機(jī)的滲透，不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生，而且可以提高幼兒的安全意識，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇三
通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、幼兒和家長都深有感觸。幼兒了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識。安全走路，安全乘車，己成為幼兒們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。通過活動的.開展，廣大的家長對孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時(shí)，社會對學(xué)校的滿意程度有了較大提高?？梢哉f，我們開展的特色活動富有針對性和實(shí)效性，對學(xué)校各項(xiàng)工作起了支撐和推動作用，成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇四
為了使安全工作深入人心，我們要求全體教職工自覺學(xué)習(xí)《交通安全法》，大家通過網(wǎng)上看資料、案例分析、討論等對《交通安全法》有了深入的了解。同時(shí)充分發(fā)揮安全教育網(wǎng)的作用，進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重在實(shí)踐中的運(yùn)用。我們組織教職工一起討論，就身邊發(fā)生的、聽到的、幼教雜志上收集的.交通安全案例進(jìn)行分析，在討論的同時(shí)，分析本園自身的實(shí)際情況，自找差距與隱患，進(jìn)行整改，不斷完善交通安全工作。如我們結(jié)合“離園時(shí)孩子丟失是誰的責(zé)任”的案例分析，使全體教職工明確幼兒園的交通安全工作必須細(xì)化到每個(gè)角落，制度必須規(guī)范到位。又如結(jié)合雜志上離園時(shí)助動車未熄火而造成的事故的案例分析，使我園的教職工明確幼兒園孩子幼小，自控能力差，任何方面、任何時(shí)間段都來不得半點(diǎn)疏忽，大家要防患于未然，時(shí)時(shí)具備安全意識。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇五
了“11.9”消防演練活動。
演練活動開始，警報(bào)聲響起，各班師帶領(lǐng)幼迅速取下各浸濕的，捂住，彎下迅速撤離活動室；然后，在師的指揮和帶領(lǐng)下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯；最后，通過三個(gè)安全出，全體員集合到空曠的操場上，清點(diǎn)數(shù)。演練活動歷時(shí)5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時(shí)，許多孩還在繪聲繪的向爸爸媽媽講述的感受。相信這次活動，不僅讓他們學(xué)會了災(zāi)到來時(shí)如何保護(hù)，更重要的是將會在他們幼的靈中留下深刻的印象，使他們在以后的活中學(xué)會處亂不驚、沉著應(yīng)對。
各班師開展主題班會，利微信、繪畫、故事、知識競賽等形式向幼宣傳消防常識，加強(qiáng)消防宣傳教育，切實(shí)提師消防安全意識。
20xx年xx20，我園進(jìn)了安全疏通消防演練活動。的是為了進(jìn)一步增強(qiáng)我們幼園全體師幼消防安全意識、提救防范能，做到在發(fā)災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序迅速的按照消防逃路線安全疏散，確保命安全。
孩們正在專地進(jìn)活動，忽聽到緊急的報(bào)警聲，各班師迅速的按緊急預(yù)案疏散的線路帶領(lǐng)幼拿起濕，捂住、貓著體，分兩道迅速下樓，很快孩們集中到操場安全地帶。教師迅速地清點(diǎn)數(shù)并向總指揮報(bào)告。整個(gè)疏散活動了2分鐘。
我園在園長的帶領(lǐng)下，各班師和作員開展了消防安全隱患查改活動。
（1）建和完善消防安全制度，確定了消防安全責(zé)任和管理。
（2）排查堂、庫房、教室睡室是否符合消防規(guī)范、是否存在災(zāi)隱患，并且動集中學(xué)習(xí)，演練了正確使滅器的法，檢查消防栓、帶等，確保消防設(shè)施能正常使。
（3）沒有違章功率化的電器線路。
（4）消防通道暢通安全，疏散指標(biāo)志、應(yīng)急照明燈完好。
通過消防安全活動，我園師掌握了救的基本常識，建了師安全意識，在今后的作中，我們將一如既往地把安全放在第一位，讓幼安全健康快樂的成長。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇六
例如游戲，它是幼兒最喜歡的活動，也是幼兒園主要的教學(xué)形式。但由于他們的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動中特別是戶外的中，則可能造成意外的.事故。所以，教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。如果僅僅為了安全，完全避免幼兒參與集體活動或一味的降低游戲的難度，也是不利于幼兒成長的。日本有教育學(xué)家指出：“游戲活動要有一定的冒險(xiǎn)性，如果沒有，孩子無法真正形成回避危險(xiǎn)的能力”。
作為幼兒教師，任何一個(gè)人，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們在幼兒園平安的度過一天，我們也會感到松了一口氣。主題活動也好，生活中有機(jī)滲透也好，目的只有一個(gè)，讓孩子們樹立安全意識，保證幼兒的安全和健康，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到幼兒的安全和健康，也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和快樂。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇七
根據(jù)上級件精神，進(jìn)一步深化我園消防宣傳作，推進(jìn)我園消防宣傳專項(xiàng)活動的開展，提師消防安全素質(zhì)，預(yù)防和減少災(zāi)事故的發(fā)，我園開展了“開學(xué)消防第一課”主題宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、我園加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速動員部署，明確作責(zé)任，定期通報(bào)情況，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特災(zāi)尤其是群死群傷災(zāi)事故的發(fā)。
2、20xx年91上午，迎來了新學(xué)期的第一天。為做好秋季校園安全作，我園各崗已經(jīng)各就各位，營造了安全有序的校園環(huán)境。要求各班上好消防安全“開學(xué)第一課”，組織觀看《幼安全教育》dvd。
3、利宣傳欄、園站、家長會、播等形式泛開展消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)災(zāi)隱患排查整治、滅救援等主題宣傳報(bào)道，集中宣傳防和逃救常識。
4、92下午發(fā)放《家庭消防安全查表》，提幼在校在家的應(yīng)急逃、救能。
5、96上午開展了消防應(yīng)急疏散演練，時(shí)間不到三分鐘，整個(gè)演練活動取得了良好的效果。
6、通過安全教育平臺讓家長和幼一起完成《開學(xué)安全第一課》的課程。
7、加強(qiáng)值班值守作，每天都保證1名領(lǐng)導(dǎo)帶班，及時(shí)處理涉及校園消防安全和穩(wěn)定的各類事件。
除此，我園還將持續(xù)對的安全隱患進(jìn)查整治，確保不發(fā)意外，為家營造一個(gè)安全溫馨和諧的作和活環(huán)境。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇八
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能，切實(shí)增強(qiáng)幼的消防安全意識和救護(hù)能，營造穩(wěn)定和諧的校園安全環(huán)境。近，xx幼園組織全體教職及幼進(jìn)了消防知識學(xué)習(xí)及安全疏散演練活動。
演練前，該園園長統(tǒng)一安排部署，召開“消防安全專題會議”，組織教師學(xué)習(xí)《xx幼園消防安全緊急預(yù)案》，強(qiáng)調(diào)安全巡查員在各重點(diǎn)部位的職責(zé)，要求教師按幼的年齡特點(diǎn)開展班級主題活動，講述災(zāi)中的救法及避災(zāi)常識。
活動中，、中班以“一起來滅”為主題，講述了常見的災(zāi)原因，在?；?、業(yè)、醫(yī)療等的應(yīng)，以及災(zāi)中的救辦法。班以“消防車來救”為主題，講述消防車的外形、途等，并讓孩們了解滅的具，例如：、沙、濕棉被、粉滅器等。
隨著急促的警報(bào)聲拉響，消防演練正式開始。消防疏散演習(xí)組長xx即組織消防疏散組，各司其職，迅速就位。全園的幼在整個(gè)疏散撤離的過程中迅速地濕捂住，彎腰靠墻撤離安全地帶，班主任清點(diǎn)各班幼數(shù)后向組長匯報(bào)情況，消防疏散演習(xí)活動結(jié)束。
隨后，安保員組織全園教師及幼學(xué)習(xí)了粉滅器的正確使，家也進(jìn)了實(shí)際操作，整個(gè)活動圓滿結(jié)束。
此次活動全員參加，達(dá)到了預(yù)期效果，全體教師及幼不僅掌握了應(yīng)對災(zāi)、有效救的安全知識，也熟悉了疏散撤離的路線，還增強(qiáng)了安全防范意識，為平安校園的建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇九
今年119是全國第xx個(gè)消防宣傳，我們幼園根據(jù)教育局下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真組織開展119消防宣傳活動的通知》件要求，認(rèn)真制定案，召開專題會議，較好地營造了“全民消防，命上”的宣傳教育氛圍，有效提了全體師防防災(zāi)、救逃的意識能。
本次消防安全教育主題活動，主要圍繞以下個(gè)進(jìn)：
第一，114，召開全體教職會，組織家認(rèn)真學(xué)習(xí)件，提認(rèn)識，并對本次活動的開展進(jìn)了泛的宣傳發(fā)動和詳細(xì)部署布置，使家對本次活動中各的任務(wù)職責(zé)清晰明確。第二，1181115，各部門、各班級集中開展了以下活動：
1、園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語橫幅，營造消防安全宣傳氛。
2、由團(tuán)員青年組織出了一期災(zāi)逃救的專題板報(bào)。
3、由會組織，全體教職參加，動，集中學(xué)習(xí)演練了正確使滅器，并舉了教消防運(yùn)動會。
4、爭得鎮(zhèn)安監(jiān)的持，組織班幼前往新場消防隊(duì)實(shí)地參觀。朋友對消防員、消防車近距離接觸常感興趣，在實(shí)地觀摩聽取介紹的過程中，朋友對消防車上的泵、帶、槍、氧罩以及接、噴等有了具體形象的感性認(rèn)識。其中，朋友對消防員接警后，迅速穿服帶器具后上車出發(fā)儀式常欽佩，表一定要好好學(xué)習(xí)，參觀取得了很好的效果。
5、組織全體師進(jìn)了災(zāi)緊急疏散逃演練。通過演練，讓家明確了各崗位應(yīng)做的要任務(wù)和具體步驟，如門衛(wèi)即上配電間拉斷電源，同時(shí)撥打電話報(bào)警，另一位保安馬上邊呼救邊拿起邊的滅器滅，堂則馬上關(guān)掉煤后滅，教師保育員迅速組織幼快速有序帶領(lǐng)幼按早操路線撤離等等，所有員各就各位得到了較好地實(shí)戰(zhàn)演練。
6、各班級集中開展了一次防救、遠(yuǎn)離災(zāi)的集體教學(xué)活動，同時(shí)組織各班師分期分批集中觀看了以消防安全為主的幼常安全宣傳，接受安全教育。
7、召集幼家長，利放學(xué)前一個(gè)半時(shí)時(shí)間，邀請鎮(zhèn)安監(jiān)所王所長和消防隊(duì)馬隊(duì)長對家長進(jìn)了“全民消防、警鐘常敲”和“家庭常防安全，”專題教育培訓(xùn)。最后，組織家長進(jìn)了全民參與消防，共建美好家園聯(lián)合簽名活動，還向家長發(fā)放了?；畎踩麄鲀?。
8、利“119“宣傳周活動，請消防隊(duì)員和本園政后勤員一起對園內(nèi)所有場所，進(jìn)了安全電專項(xiàng)檢查，對查出的有關(guān)問題如不夠亮的指燈、雜物倉庫堆物等等及時(shí)作了維修處理。
“119”消防安全宣傳周活動的開展，使我們收獲不少，受益匪淺。前，這一活動雖已告一段落，但消防安全時(shí)不在，我們將常抓不懈，把作做得更細(xì)、更實(shí)、更好！
中班消防安全教育總結(jié)反思篇十
11.9是全國消防，xx市xx中幼園舉了以“消防安全記我”為主題的消防安全周活動，在這一周該園安排了安全教育課、師幼互動宣教、“防安全知多少”漫畫展、觀看消防安全知識動畫等多種形式對幼進(jìn)消防知識宣傳活動，將消防知識學(xué)習(xí)與游戲融為一體，提了幼的興趣和參與度。
116號―1110消防周，xx市xx中幼園組織全園幼開展安全教育課，介紹場逃知識，消防安全標(biāo)志認(rèn)識，開展消防知識宣傳，觀看消防安全動畫了解場逃，場安全法。在師們動的講解和直觀的視頻觀看了解下孩們對消防安全知識有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。
118，在開展幼安全教育的基礎(chǔ)上，為了進(jìn)一步普及消防安全知識，該園組織開展了“我中的消防”消防安全繪畫活動。朋友們的靈感悟消防，的描繪消防，的想象創(chuàng)造未來，一幅幅反映消防官兵滅救援、中的消防車等內(nèi)容的消防主題繪畫作品，在朋友們的筆下獲得命。
119xx中幼園組織全園進(jìn)消防演習(xí)。全園630多位教職、幼參與此次活動。隨著消防警報(bào)的響起，各班教師和后勤員按照應(yīng)急預(yù)案的疏散線路，組織幼捂住有序排隊(duì)，彎腰低頭快速撤離到安全地點(diǎn)操場，整個(gè)演練過程做到了快速、安全、有序。隨后，全體師幼和后勤員進(jìn)了實(shí)戰(zhàn)演練。師、保育員、后勤員持滅器，認(rèn)真操作每個(gè)步驟，滅器滅。
1110，該園組織班段幼進(jìn)xx消防教育基地，近距離的接觸消防，體驗(yàn)消防逃。孩們在消防教育基地認(rèn)真的熟悉各類消防器械;體驗(yàn)互動滅;在逃通道，在煙霧和焰的真實(shí)體驗(yàn)下，感受消防逃;在處體驗(yàn)消防逃繩逃。消防官兵們更是將消防器材一起向孩們做了仔細(xì)的介紹并且讓孩感受槍滅的式。
經(jīng)過這周形式多樣的安全教育，該園幼得到了全的消防安全教育，進(jìn)一步提了安全意識，在活動中獲得了一些衛(wèi)、防范、逃、救的知識。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇十一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼園安全作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的幼園環(huán)境，使師幼了解消防安全知識，增強(qiáng)消防安全意識，切實(shí)提緊急疏散逃能，做到發(fā)災(zāi)時(shí)臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃路線安全撤離，確保命安全。xx29下午xx幼園開展一場消防應(yīng)急疏散演練活動。
14：30，隨著消防警報(bào)聲的響起，消防演練正式開始，各班教師依據(jù)疏散路線快速、有序地帶領(lǐng)幼捂住、彎下體，快步疏散到空闊安全地帶，整個(gè)演練活動井然有序。
活動后教師帶領(lǐng)幼對本次活動進(jìn)了總結(jié)，分享了此次活動中孩們表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)，以便在下次演練中孩們能更快的撤離到安全地帶。
這次緊急消防疏散演練鞏固了幼所學(xué)地安全防護(hù)知識，使幼逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、我保護(hù)，也讓教職掌握保護(hù)幼逃地法，提抗擊突發(fā)事件地應(yīng)變能。此次消防演練活動的成功開展，讓幼園預(yù)防災(zāi)的發(fā)緊急處理提供了保障，取得了預(yù)期的效果。
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼園消防安全作，提幼園教師的消防常識和救護(hù)能，預(yù)防和減少災(zāi)的發(fā)。20xx年xx15中午一點(diǎn)半，xx市政安消防知識科教站―沈同志，他給全園教職帶來一節(jié)關(guān)于防知識的講座。
沈師通過近期在我市、我省和全國發(fā)的一個(gè)個(gè)真實(shí)災(zāi)案例，深淺出的講述了消防安全的重要性，就防、滅、逃、救四個(gè)進(jìn)了重點(diǎn)闡述，并介紹了災(zāi)的形成過程、場中易出現(xiàn)的延誤逃時(shí)機(jī)的誤區(qū)、救逃的法以及滅器的種類，還親指導(dǎo)廚房作員操作滅器使法等，在一系列防安全知識講座過程中，沈師穿插了量的災(zāi)事例和圖資料，不爭的事實(shí)說話，使講座形式動，內(nèi)容豐富，給家留下了極其深刻的印象。雖然只有短短的一和半時(shí)，卻讓師們學(xué)到了很多消防常識，增強(qiáng)了消防意識。周園長表應(yīng)把此次的講座知識滲透到平時(shí)的作和活中，在增強(qiáng)防安全意識的基礎(chǔ)上，將消防安全作作為一項(xiàng)長期的、重要的作常抓不懈，落到實(shí)處，保證幼園、幼和環(huán)境的安全。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇十二
消防以各學(xué)校開學(xué)為契機(jī)，精心組織開展“開學(xué)第一課”消防宣傳教育暨“消防知識進(jìn)軍訓(xùn)”活動，全面提高在校學(xué)生的消防安全意識和自防自救能力?；顒咏逃偨Y(jié)如下：
消防結(jié)合典型校園火災(zāi)案例和校園火災(zāi)特點(diǎn)，深入學(xué)校為廣大師生上一堂消防安全知識理論課。
重點(diǎn)對發(fā)生火災(zāi)后如何報(bào)警求助、正確引導(dǎo)學(xué)生疏散逃生及運(yùn)用消防設(shè)施進(jìn)行初期火災(zāi)撲救等進(jìn)行知識普及，就師生們提出的在日常生活中遇到的消防安全問題進(jìn)行答疑解惑。同時(shí)，邀請學(xué)校師生參觀消防隊(duì)站，與消防“零”距離接觸。
軍訓(xùn)過程中，消防抽調(diào)專人組成講師團(tuán)，采取理論授課或上門講解、實(shí)踐教學(xué)、講座輔導(dǎo)、演練體驗(yàn)、知識競賽等形式，有計(jì)劃、分步驟的向軍訓(xùn)學(xué)生開展“上一節(jié)消防常識課、開展一次疏散逃生演練、舉辦一次滅火實(shí)操課、發(fā)放一本消防科普手冊”的“四個(gè)一”活動，使參訓(xùn)學(xué)生掌握常用防火知識、滅火技能和逃生自救方法，達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會”的目的。
截至目前，消防己深入全市__余所大中學(xué)校開展“消防進(jìn)軍訓(xùn)”活動，組織開展校園消防演練__余場次，發(fā)放《學(xué)生消防安全手冊》__萬余本，在全市校園內(nèi)形成了聲勢浩大的消防安全宣傳氛圍，有效增強(qiáng)了學(xué)生們的消防安全意識，提高了安全知識的應(yīng)用技能。同時(shí)，也讓師生們在開學(xué)之初，第一時(shí)間掌握消防安全逃生技能和方法。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇十三
xx年消防安全日即將到來之際，我校采用多種趣味形式，讓消防安全教育進(jìn)校園并使之成為學(xué)生最樂意參與的活動，有效地筑牢了學(xué)生消防安全墻。就活動情況總結(jié)如下：
實(shí)景感受，讓孩子享受最直接的感官沖擊。區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的消防安全周教育主題活動中，一輛紅色的消防車開進(jìn)幼兒園，孩子們叫喊著“消防車，消防車”，師生們與消防車、消防員叔叔來了一次零距離的接觸。消防隊(duì)的同志為小朋友介紹消防知識，消防員裝備發(fā)及消防車上的裝備，讓幼兒認(rèn)識了高壓水槍、水帶、消防云梯等各種器械。在驚嘆和猜測中，孩子們對消防安全有了最直觀的概念。
實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)生經(jīng)歷最刺激的操作體驗(yàn)。xx小學(xué)以“119消防宣傳日”為契機(jī)，組織消防安全疏散演練，拉開了冬季校園消防安全工作的序幕?！岸ｂ忊?”急促地電鈴將全校帶入了模擬學(xué)校發(fā)生火災(zāi)的情境中。隨著消防逃生哨聲一響，各年級各班的學(xué)生在老師的`有效組織下，全校1200余名師生立即按照之前規(guī)劃的逃生路線，快速、有序地撤離到學(xué)校操場，整個(gè)過程僅用時(shí)3分鐘。xx小學(xué)還邀請到區(qū)消防大隊(duì)的官兵現(xiàn)場給同學(xué)們講解滅火器的使用方法，鼓勵(lì)師生體驗(yàn)滅火器油盆滅火。望著熊熊大火，師生們勇敢、果斷地拿起滅火器，在消防官兵“手把手”指導(dǎo)下認(rèn)真地進(jìn)行滅火。當(dāng)“大火”被撲滅時(shí)，大家一陣歡呼，激動地喊道：“我學(xué)會滅火啦!”。
實(shí)習(xí)研討，讓學(xué)生牢記最有用的消防技巧。xx小學(xué)消防知識宣傳周活動中，首先利用紅領(lǐng)巾廣播站播放報(bào)火警、火災(zāi)的預(yù)防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識。然后組織各班級召開以“消防安全”為主題的班隊(duì)會，觀看消防安全視頻。接著同學(xué)們開展了以“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我該如何應(yīng)對?”為主題的討論和競答活動，通過激烈的討論或競答，同學(xué)們將消防安全常識及火災(zāi)逃生技巧牢牢地記在心中。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇十四
為全面提高全市中小學(xué)生消防安全教育水平，提升中小學(xué)生消防安全整體素質(zhì)，消防大隊(duì)在我校舉行全國第xx個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”消防主題教育?？偨Y(jié)如下：
下午3時(shí)，隨著一聲警報(bào)響起，消防應(yīng)急疏散演練正式開始，全校2300余名師生在學(xué)校教職工及消防官兵的指引下，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿快速有序地從教室向操場緊急疏散。不到三分鐘時(shí)間，全部師生撤離完畢。
隨后，消防官兵向全校師生獻(xiàn)上“消防時(shí)裝秀、消防知識問答、體驗(yàn)滅火器滅火”等節(jié)目。在眾多的消防節(jié)目互動環(huán)節(jié)中，學(xué)生們認(rèn)真聽講，踴躍參與，受益匪淺，紛紛表示今后不僅自己不玩火，還將提醒身邊的同學(xué)和朋友不能玩火，遵守各項(xiàng)消防安全規(guī)章制度。
通過開展消防安全教育活動，切實(shí)增強(qiáng)了中小學(xué)生消防安全意識和自防自救能力，達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的目的。據(jù)了解，消防大隊(duì)已聯(lián)合市教育部門，在全市各中小學(xué)校通過多種形式開展一系列豐富多彩的消防安全教育活動，并將學(xué)?；顒娱_展情況作為日常重點(diǎn)工作納入“平安校園”評定和綜治年度考核范圍。
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中班消防安全教育總結(jié)反思篇十五
“安全作”是幼園教育的永恒主題，本著“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，提全園師在災(zāi)害突然來臨時(shí)應(yīng)急防護(hù)與逃救能，強(qiáng)化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好幼院的安全作，構(gòu)建平安幼園，我們機(jī)關(guān)幼園做了充分的準(zhǔn)備，于119上午成功舉了全園性消防逃應(yīng)急疏散演練活動。
上午九點(diǎn)二分孩們正在吃著美味的`早點(diǎn)，聽到幼園播內(nèi)緊急的災(zāi)警報(bào)聲，全體保教員迅速按緊急預(yù)案的疏散要求，各就各位。
演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組成員及時(shí)來到各主要通道，有的準(zhǔn)備煙霧彈，有的疏散通道內(nèi)接送家長，確保演習(xí)通道暢通。全園14個(gè)班級的師們有序組織孩們迅速地拿起濕，捂住，蜷縮著，井然有序地按照消防逃路線，分內(nèi)外兩個(gè)樓梯安全疏散。在短短4分鐘內(nèi)孩們?nèi)堪踩某冯x到了幼園操場。各班教師馬上清點(diǎn)并匯報(bào)了班級幼數(shù)。
最后蔣師對本次演習(xí)活動進(jìn)了簡單結(jié)，并通過提問的形式和孩們進(jìn)了互動對話：“如果著了，我們該打什么電話？請誰幫忙？撥打119電話時(shí)我們應(yīng)說清楚哪些事情？著的時(shí)候，如果消防員叔叔還沒到，我們要做些什么？”并和孩們一起朗誦了消防歌，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼的消防安全教育，強(qiáng)化了消防安全意識，圓滿完成了此次消防演習(xí)活動。
通過此次演習(xí)，不僅讓全體師懂得了發(fā)災(zāi)后如何進(jìn)救、如何逃、如何撥打119電話報(bào)警，更懂得了對突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的安全作中，機(jī)關(guān)幼園將進(jìn)一步完善各項(xiàng)應(yīng)急演習(xí)預(yù)案，將安全教育滲透在常教學(xué)中，為孩安全、健康、快樂的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇十六
學(xué)校成立了以校長為組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了詳細(xì)分工;體衛(wèi)藝處詳細(xì)制定活動實(shí)施方案，并及時(shí)召開會議，安排部署學(xué)校消防安全工作;健全消防組織機(jī)構(gòu)，安排了具體的負(fù)責(zé)人，落實(shí)了職責(zé);完善了各項(xiàng)消防安全制度、實(shí)施辦法及考核細(xì)則，構(gòu)成了組織健全、制度完善、職責(zé)清晰、人人參與，學(xué)校、社會共同配合，整體聯(lián)動的良好格局。
深入動員以“全員消防、生命至上”為主題，以“珍愛生命”為主線，以“普及消防安全常識、增強(qiáng)法律意識，學(xué)會火災(zāi)逃生自救技能”為重點(diǎn)，以“杜絕亡人火災(zāi)和較大以上火災(zāi)事故，減少控制一般火災(zāi)事故”為目標(biāo)，開展了師生全員參與的宣傳教育培訓(xùn)活動，取得了較好的效果。學(xué)校自檢、自查過程中，對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真排查，找死角，查漏洞，對發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患及時(shí)采取措施進(jìn)行整改上報(bào)。
1、在學(xué)校醒目的位置懸掛上“關(guān)注消防、珍愛生命”的消防宣傳標(biāo)語。
2、11月7日升旗儀式上，透過國旗下講話向全校師生發(fā)出倡議。
3、各年級用心開展以消防安全為主題的各類宣傳教育活動，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生火災(zāi)逃生辦法》。
4、開展消防專題講座。體衛(wèi)藝處鄧主任用鮮活的案例，著重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進(jìn)行了生動的講解。全校師生到場聽取了本次講座。透過開展消防安全知識講座，進(jìn)一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全知識。
5、主辦消防主題的黑板報(bào)。各年級分別圍繞“全員消防生命至上”的消防主題，辦了一期黑板報(bào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一一檢查并充分肯定各年級的黑板報(bào)有特色，尤其是透過宣傳教育，全校師生了解了更多消防知識，提高了自救自護(hù)的潛力。
6、18日下午，學(xué)校消防警報(bào)驟響，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師根據(jù)《學(xué)校消防應(yīng)急預(yù)案》迅速到達(dá)指定位置，正在上課的老師也立即結(jié)束授課，組織學(xué)生撤離。按照樓層從低到高的'順序，各班級分東、西兩個(gè)樓道依次撤離教學(xué)樓。授課老師在班級隊(duì)伍前領(lǐng)隊(duì)，班主任在班級隊(duì)伍后護(hù)衛(wèi)。同學(xué)們彎著腰，捂住鼻，緊貼墻壁快速前移，全校撤離隊(duì)伍井然有序。從警報(bào)聲響起，到最后一名學(xué)生到操場列隊(duì)，用時(shí)不超過50秒。這次演習(xí)，提高了師生的消防安全意識，增強(qiáng)了自我保護(hù)潛力。汪校長在活動總結(jié)時(shí)指出，“安全要牢記，防火莫兒戲”，安全教育要警鐘長鳴，這樣的消防疏散演習(xí)今后要不定期地多次進(jìn)行。
7、開展一次消防設(shè)施器材、安全出口、疏散指示標(biāo)志、電氣線路方面的檢查，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改，保證安全通道有效、暢通、安全。
為最大限度排除消防安全隱患，確保學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全，11月22日下午由體衛(wèi)處、總務(wù)處、教務(wù)處和政教處聯(lián)合組成檢查組對教學(xué)樓進(jìn)行了拉網(wǎng)式突擊檢查。檢查過程中，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改排除。
本次“消防安全月”分別從宣傳、教育、檢查等方面開展了一系列卓有成效的活動，到達(dá)了“消防安全人人重視，消防常識人人明白”和“排除消防隱患，確保校園平安”的目的。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇十七
1.愿意看、聽、保視頻，了解故事內(nèi)容，增強(qiáng)防火意識。
2、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬鸬睦斫夂屯婊鹂赡軒淼暮蠊?BR> 增強(qiáng)防火意識，談?wù)剬鸬恼J(rèn)識和玩火可能帶來的后果。
1.圖片《火娃》、兒童安全視頻《難忘的火》、音樂《楊》等。
2.笑臉和哭臉標(biāo)志，安全和不安全用火，玩火的圖片。
1.我身邊的火寶貝。
老師:這是什么？(展示“火娃”的圖片)，你身邊有火娃嗎？火娃能幫我們做什么？
2.無情的大火。
老師:是的，烈火無情。讓我們看一看，聽聽《無情的火》這個(gè)故事吧。
老師:誰來告訴我們故事里發(fā)生了什么？
老師:是的，如果人們用火不正確，孩子玩火，火娃就會發(fā)脾氣！
3.安全進(jìn)入，對與錯(cuò)。
老師逐一展示安全用火、不安全用火、玩火的圖片。要求孩子區(qū)分行為的對錯(cuò)，同時(shí)表現(xiàn)出笑臉和哭臉的跡象。如果他們認(rèn)為是正確的，他們會站在笑臉面前，如果他們認(rèn)為是錯(cuò)誤的，他們會站在哭臉面前。
4.游戲:我是一個(gè)小消防員。
老師:如果真的發(fā)生火災(zāi)，我們會打“119”來請消防員。來玩?zhèn)€“小消防員”的游戲吧！聽著-消防員已經(jīng)集合了！
教師播放音樂，要求幼兒感受聲音和強(qiáng)有力的音樂風(fēng)格，并帶領(lǐng)幼兒聽音樂，做消防員的模仿動作(戴上消防頭盔，穿上消防服和膠靴，集合，開消防車，用水槍滅火，救援，等等)。)。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇十八
本月是“119”消防宣傳月活動的主題是“全民參與，防治火災(zāi)”。
圍繞這一主題，xx幼兒園消防教育宣傳月以“人人受到消防安全教育，人人增強(qiáng)消防安全意識”為活動目標(biāo)，首先組織教師召開一次消防安全專題會議，加強(qiáng)了教師安全責(zé)任意識。
其次各班級通過講解、觀看視頻、演示等方式，介紹消防基礎(chǔ)知識、火場逃生技巧，教會幼兒認(rèn)識消防標(biāo)志等。同時(shí)我們開展一次全員參與的消防疏散演練，指導(dǎo)學(xué)生用毛巾捂住口鼻，按既定的逃生路線，有秩序地從教學(xué)樓迅速跑到指定位置集合。
最后我們還開展一次消防器材、消防設(shè)施的檢查、維修維護(hù)活動，確保校內(nèi)消防設(shè)施正常、有效。
通過以上系列活動的'開展，xx園全體師生自我保護(hù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)，師幼在火災(zāi)中的逃生本領(lǐng)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力也得到了進(jìn)一步提高，鞏固了平安和諧校園的基礎(chǔ)。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇十九
為進(jìn)一步加強(qiáng)新學(xué)期校園及周邊消防安全，給朋友營造安全學(xué)習(xí)、活環(huán)境。213，奉賢區(qū)公安消防隊(duì)積極派出黃村、劉偉華兩位消防監(jiān)督執(zhí)法來貝貝幼園開展消防安全檢查作。
當(dāng)天下午，隊(duì)執(zhí)法員先對貝貝幼園的消防安全隱患排查。在檢查中，兩位執(zhí)法員對幼園的消防安全責(zé)任制度是否健全，安全疏散通道和安全出是否暢通，消防設(shè)施配備是完好，滅器材是否齊全，應(yīng)急疏散預(yù)案制定和演練等制度是否落實(shí)，消防管理員及教職是否具備初期災(zāi)和引導(dǎo)員安全疏散的`能等情況進(jìn)了詳細(xì)檢查。檢查下來，貝幼的消防安全管理作較到位，消防安全檢查記錄詳細(xì)，消防活動內(nèi)容豐富。
通過此次檢查，進(jìn)一步增強(qiáng)了貝幼師消防安全意識，切實(shí)提幼園防控災(zāi)的能，真正達(dá)到“教育一個(gè)幼、影響一個(gè)家庭、帶動整個(gè)社會”的消防安全氛圍。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇二十
為檢驗(yàn)幼兒園全體師幼消防應(yīng)急安全教育成效，提高師幼應(yīng)對火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力，近日，__家園幼兒園舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動。
該園特聘請校外法制副園長__為安全管理人員及保安進(jìn)行消防常識和消防器械使用方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)會上，主管安全領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師學(xué)習(xí)《__家園幼兒園消防演練預(yù)案》，要求所有人員要提高認(rèn)識、明確責(zé)任，演練時(shí)按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作。
在主題班會中，各班老師根據(jù)幼兒的年齡段，利用ppt講解、實(shí)操示范等形式對幼兒進(jìn)行了火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)及如何快速疏散逃生。中大班重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒牢記火警電話，會正確報(bào)警;小班重點(diǎn)了解如何冷靜有序、安全撤離。
__月__日中午2：30，隨著警報(bào)聲的響起，消防疏散演練開始，所有人員快速到位，教師告知幼兒“不要慌”，并組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，低著頭按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶。僅用2分鐘的時(shí)間，162名幼兒及27名教職員工，安全疏散到指定的位置，整個(gè)演練活動緊張有序。通過緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學(xué)會遇事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)，提高了突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
此次活動不僅增強(qiáng)了幼兒園工作人員的滅火防火意識，同時(shí)，也有利于促進(jìn)該園教師樹立安全責(zé)任意識，建立健全安全保障體系。在今后的教學(xué)工作中，該園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，作為首要工作常抓不懈，為孩子的健康、快樂成長創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇二十一
1.召開時(shí)間、形式、地點(diǎn)：___5年11月11日起至22日止;各系自行安排時(shí)間，以班級為單位開展教育活動，___5級班級在本班教室，___4級班級自行安排教室。
2.班會內(nèi)容：見后附件“___5年冬季消防安全教育主題班會材料”。
3.班會要求：
(1)輔導(dǎo)員老師要親自到班級主持召開消防安全教育主題班會，同時(shí)結(jié)合本班存在的消防安全隱患如在宿舍抽煙、亂扔煙頭等現(xiàn)象進(jìn)行教育，尤其要加強(qiáng)對重點(diǎn)對象的教育，如經(jīng)常出現(xiàn)斷電情況的寢室學(xué)生、有抽煙行為的學(xué)生等。
(2)班會須拍攝相片作為資料存留，相片場景要求：從教室后面往講臺方向，以黑板為背景，拍攝輔導(dǎo)員老師在班級主持召開安全教育主題班會的教室全景照片，黑板上須用粉筆寫上班會標(biāo)題“___5年冬季消防安全教育主題班會”。
(3)班會要做好記錄工作，參加班會的學(xué)生須在班會記錄上簽名。
(4)班會記錄材料請于11月23日前以系部為單位交給保衛(wèi)處朱老師(弘商樓一樓保衛(wèi)處治安科)，電子相片(1張)請?jiān)?2日前發(fā)保衛(wèi)處電子信箱__;電子相片也可用u盤存儲，在交材料時(shí)進(jìn)行拷貝。相片命名：_班級___5年冬季消防安全教育照片。因相片存儲需要，只收電子版相片，請勿將照片沖印。
(5)___3級畢業(yè)班輔導(dǎo)員要克服困難，對留在學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行教育，確保畢業(yè)班宿舍的消防安全。
火災(zāi)危害極大，一旦發(fā)生火災(zāi)，輕則損失財(cái)產(chǎn)，重則危及生命，并危及群體，因此消防安全工作責(zé)任重大，開展好消防安全教育活動對保障師生的人身安全、財(cái)物安全、維護(hù)學(xué)院和社會的安全穩(wěn)定有著重要的意義。請各系黨總支高度重視本次消防安全主題班會教育活動，要求本系輔導(dǎo)員老師認(rèn)真開展消防安全教育，提高青年學(xué)生的消防安全意識，把消防安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)決杜絕校園發(fā)生火患。
中班消防安全教育總結(jié)反思篇二十二
為進(jìn)一步增強(qiáng)職工的消防意識，提高職工在緊急情況下的應(yīng)變能力、自我保護(hù)能力，掌握基本的消防知識，廠消防隊(duì)工作人員親自到車間宣傳了火災(zāi)預(yù)防，講解相關(guān)器材的使用，教會我們學(xué)會正確使用滅火器的方法并進(jìn)行了模擬滅火演習(xí)，演練根據(jù)預(yù)先精心制定的方案，在緊張、有序的氛圍中取得圓滿結(jié)束。
演戲現(xiàn)場，消防隊(duì)工作人員介紹了不同火情的滅火方法以及滅火原理，邊操作邊講解：使用滅火器的第一步就是除掉滅火器上的鉛封，第二步拔掉保險(xiǎn)銷，第三步是左手握著噴管，右手提著壓把，最后一步就是在距火焰二米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管朝著起火的地方噴灑，隔絕空氣滅火。在工作人員的指導(dǎo)下，所有車間領(lǐng)導(dǎo)和職工齊上陣，一同學(xué)習(xí)如何熟悉和使用滅火器，親自滅了把火。
通過此次活動充分調(diào)動了全體職工參與使用滅火器的積極性，并有效的掌握了滅火器的使用方法，"通過這次演習(xí)，讓我們學(xué)會了如何使用滅火器能夠撲救初期火災(zāi)，懂得了更多的消防知識。同時(shí)我們的消防意識也有了進(jìn)一步的提高，以及預(yù)防和應(yīng)對火災(zāi)時(shí)如何逃生自救的能力，使得我們的人身安全有了更大的保障。"。
演戲結(jié)束后，消防隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)表示："31裝配車間作為全廠消防重點(diǎn)區(qū)域，希望通過這次消防演習(xí)活動，加強(qiáng)職工們的日常防火意識，盡可能地降低火災(zāi)事故發(fā)生，減少事故損失，確保職工人身財(cái)產(chǎn)安全，以及在突發(fā)火災(zāi)時(shí)車間工作人員能夠明確崗位、正確使用消防設(shè)備、清理消防通道，對于車間機(jī)油、煤油存在火災(zāi)隱患的區(qū)域，這樣的消防演練是必不可少的。"。
最后，車間領(lǐng)導(dǎo)職工同消防隊(duì)員一行就車間安全具體工作作進(jìn)一步探討，表示將經(jīng)常性的開展訓(xùn)練或演練工作，有效的降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。