詞語(yǔ)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的基本單位，它們通過(guò)組合和運(yùn)用形成了豐富多彩的語(yǔ)言表達(dá)方式?？偨Y(jié)自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力可以幫助我們不斷拓展思路和解決問(wèn)題的能力。最后，希望大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)能夠借鑒這些范文，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的寫(xiě)作水平。
信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇一
二、立足實(shí)際，開(kāi)展切實(shí)可行的教研活動(dòng)，提高實(shí)效。
（3）布置開(kāi)放性的任務(wù)：根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，制作有個(gè)性的電子報(bào)。
（3）搜集素材：網(wǎng)上搜索圖片、資料查詢(xún)，向旅行社的導(dǎo)游咨詢(xún)。
（4）素材處理：根據(jù)所要說(shuō)明的內(nèi)容，整理資料，做簡(jiǎn)單的處理。
（6）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)資源共享，將每個(gè)成員的分任務(wù)連接，完成演示文稿。?。
（7）課堂再現(xiàn)：
三、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)，開(kāi)展中心組活動(dòng)，培養(yǎng)鍛煉骨干教師，不斷提高科研能力。
四、因需培訓(xùn)，面向全體教師。
五、改革評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。
信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇二
信息工作是一項(xiàng)極具常規(guī)性、富于創(chuàng)造性的工作。近幾年，我們不斷完善信息采集、編制、報(bào)送等制度，積極創(chuàng)新組織管理、監(jiān)督檢查、獎(jiǎng)懲激勵(lì)等機(jī)制，建立了《政務(wù)信息管理暫行辦法》、《政務(wù)信息考核獎(jiǎng)懲辦法》等一套行之有效的工作機(jī)制，政務(wù)人員全員參與，嚴(yán)格考核，重獎(jiǎng)重罰，考核結(jié)果與個(gè)人年終考核和評(píng)優(yōu)樹(shù)模緊密掛鉤，有效調(diào)動(dòng)了信息人員的工作積極性。實(shí)行信息任務(wù)目標(biāo)責(zé)任制，將信息編寫(xiě)量、采用量分解到人、落實(shí)到科室，采取周分析、月評(píng)比、季通報(bào)等措施，每周組織信息人員分析信息報(bào)送要點(diǎn)、每月考核評(píng)比排名、每季度在政務(wù)人員會(huì)議上進(jìn)行通報(bào)，進(jìn)一步提高了政務(wù)人員的工作責(zé)任感、緊迫性和主動(dòng)性。狠抓隊(duì)伍建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)管理，進(jìn)一步配齊配強(qiáng)信息人員，重視政務(wù)人員培訓(xùn)，經(jīng)常選派政務(wù)人員到省市相關(guān)單位跟班學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批信息骨干力量。我們還加快改善信息辦公條件，利用先進(jìn)的通訊設(shè)備、電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷提高信息辦公自動(dòng)化水平，為信息工作的順利開(kāi)展提供了有力的保障。
我縣政務(wù)信息工作雖然取得了一些成績(jī)，但與市政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，與兄弟縣市相比還有較大的差距。我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒兄弟縣市的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)信息工作，努力推動(dòng)政務(wù)信息工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇三
首先感謝xx市委宣傳部為我們提供了同全市宣傳輿情信息工作同行
學(xué)習(xí)
交流的機(jī)會(huì)，感謝xx市委宣傳部多年來(lái)對(duì)我們輿情信息工作的關(guān)心支持和幫助，下面我向同志們匯報(bào)一下xx年xx市的輿情信息工作。xx年，我們共向中宣部報(bào)送輿情信息6000多篇（條），采用356篇（條），其中中央政治局領(lǐng)導(dǎo)批示17篇、好信息8篇，位居全國(guó)輿情信息直報(bào)點(diǎn)前10名，也是唯一連續(xù)三年進(jìn)入中宣部輿情信息工作直報(bào)點(diǎn)前10名的縣級(jí)市。共向省委宣傳部報(bào)送信息90篇，被采用16篇，xx宣傳部采用17篇，我們的主要做法和體會(huì)是：
信息工作是宣傳思想工作的重要組成部分，是基層宣傳部門(mén)適應(yīng)新形勢(shì)，研究新情況，解決新問(wèn)題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)的有效途徑和方法，同時(shí)為上級(jí)宣傳部門(mén)分析形勢(shì)、科學(xué)決策、部署工作，發(fā)揮耳目、參謀和助手作用。搞好信息工作，既是新形勢(shì)下做好宣傳思想工作的必然要求，也是新時(shí)期宣傳干部必須掌握的基本功。市委、市政府十分重視宣傳輿情信息工作，要求把輿情信息工作打造成為xx宣傳工作的亮點(diǎn)工程。常委宣傳部長(zhǎng)定期聽(tīng)取輿情信息工作匯報(bào)，交任務(wù)、點(diǎn)題目、壓擔(dān)子，要求輿情信息工作要圍繞解決問(wèn)題，加大分析力度，提出對(duì)策建議去開(kāi)展。凡是向上報(bào)送的輿情信息，主抓副部長(zhǎng)都親自把關(guān)修改。全市各級(jí)各部門(mén)都把輿情信息工作擺到重要位置，主要領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)，調(diào)配精干力量，加大物資投入，改善辦公條件，全力做好宣傳輿情信息工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，為做好輿情信息工作提供了有力保證。
一是建立了由宣傳文化系統(tǒng)、相關(guān)部門(mén)、民間團(tuán)體組成的“三位一體”信息工作網(wǎng)絡(luò)，將觸角延伸到社會(huì)的各個(gè)角落，“第一時(shí)間”采編宣傳信息，收集基層干部群眾對(duì)各種熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的思想反映。
二是在全市設(shè)立30個(gè)信息點(diǎn)，主要分布在市直各單位，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有實(shí)力的大型國(guó)有、民營(yíng)企業(yè)和有責(zé)任感的各類(lèi)社會(huì)組織，通過(guò)多種渠道，收集宣傳信息，為采編有價(jià)值的信息，提供有力依據(jù)和有價(jià)值建議。
三是結(jié)合x(chóng)x開(kāi)展的重大活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)造性開(kāi)展工作的新思路、新舉措、新經(jīng)驗(yàn)、新
成績(jī)
，特別是圍繞第八屆“xx之春”廣場(chǎng)文化活動(dòng)、“歡樂(lè)中原”廣場(chǎng)文化活動(dòng)、xx鎮(zhèn)國(guó)際攝影節(jié)、xx市“四城聯(lián)創(chuàng)”、“清潔家園行動(dòng)”、第五屆中國(guó)面洽會(huì)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)、慶祝建黨90周年、“xx杯”第22屆中國(guó)圍棋名人戰(zhàn)等大型活動(dòng)，形成重點(diǎn)突出、亮點(diǎn)明確、經(jīng)驗(yàn)典型、措施具體、操作性強(qiáng)和分析透徹的宣傳信息，彰顯xx文化的魅力和實(shí)力。
靈活運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，及時(shí)收集整理網(wǎng)上網(wǎng)下信息動(dòng)態(tài)，提高信息收集、編寫(xiě)、報(bào)送等環(huán)節(jié)的效率和質(zhì)量，提高信息分析、研判的能力。
一是運(yùn)用好搜索引擎這部捕捉信息的“雷達(dá)”。在百度、谷歌、搜狗等搜索工具中，通過(guò)時(shí)間、地點(diǎn)、事件、當(dāng)事人、主題、信息來(lái)源等多參數(shù)的關(guān)鍵字搜索，快速準(zhǔn)確獲取網(wǎng)上相關(guān)報(bào)道或評(píng)論，分析編寫(xiě)出有價(jià)值的輿情信息稿件。
二是運(yùn)用好網(wǎng)頁(yè)收藏夾這個(gè)匯集輿情信息的聚寶盆。一些分類(lèi)信息網(wǎng)站、網(wǎng)摘類(lèi)網(wǎng)站、論壇聚集類(lèi)網(wǎng)站等，是信息發(fā)布的“高地”和“富礦”，我們密切關(guān)注這些焦點(diǎn)型網(wǎng)站，提高輿情信息工作的精準(zhǔn)度。
三是運(yùn)用好即時(shí)通訊工具這座輿情信息工作的互動(dòng)平臺(tái)。構(gòu)建多層次、廣覆蓋、響應(yīng)快的網(wǎng)上信息工作機(jī)制。組織市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)一些政治素質(zhì)高、宣傳業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)熟練的工作人員，建立了網(wǎng)上信息工作隊(duì)伍qq群，在群內(nèi)即時(shí)發(fā)布線(xiàn)索、開(kāi)展信息約稿、加強(qiáng)分工協(xié)作，加強(qiáng)日常工作交流和分享創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，提高輿情信息特別是重大輿情的`響應(yīng)速度。四是運(yùn)用好郵件處理軟件這條傳送輿情信息的“快車(chē)道”。運(yùn)用網(wǎng)易閃電郵處理軟件，實(shí)現(xiàn)“一鍵”登錄，簡(jiǎn)化了步驟，提高了時(shí)效，大大縮短了輿情信息的傳送和處理時(shí)間。五是運(yùn)用好辦公軟件這位輿情信息工作的“好助手”。用好word文檔，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的版面要求將特定字體、字號(hào)、段落、頁(yè)面等格式設(shè)置為word默認(rèn)文檔模板，巧妙使用“樣式”、“格式刷”，實(shí)現(xiàn)了版面編輯“一勞永逸”，也讓信息文稿在版面上更美觀(guān)、更易讀。
為充分調(diào)動(dòng)全市廣大輿情信息工作者的積極性，我們制定了明確的賞罰措施，既有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，也有精神鼓勵(lì)，更有處罰辦法。我們?cè)O(shè)立了信息獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，在年初下發(fā)的工作方案中明確規(guī)定：全市信息員每在中宣部發(fā)一篇信息獎(jiǎng)500元，省級(jí)200元，市級(jí)100元，每季度兌現(xiàn)一次。每半年開(kāi)展一次“好信息”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)評(píng)出的一、二、三等“好信息”的作者發(fā)給獎(jiǎng)金。年終在全市宣傳思想工作會(huì)議上評(píng)選表彰一批信息工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，對(duì)完成任務(wù)好的單位和個(gè)人，按篇數(shù)給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)完不成任務(wù)的單位和個(gè)人年終取消評(píng)先資格。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：以上是我們xx市宣傳輿情信息工作的一些做法。我們雖然取得了一些成績(jī)，但與兄弟單位相比，我們還有許多不足，與時(shí)代對(duì)輿情信息工作的要求，我們還有一段距離。在今后的工作中，我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，在xx市委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)下，虛心學(xué)習(xí)全市各單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，采取得力措施，強(qiáng)化目標(biāo)管理，狠抓工作落實(shí)，使我市的宣傳輿情信息工作做得更好、更扎實(shí)。謝謝！
信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇四
近年來(lái)，縣政府辦公室緊緊圍繞政府中心工作和改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，健全信息網(wǎng)絡(luò)，完善工作機(jī)制，創(chuàng)造性地開(kāi)展信息工作，準(zhǔn)確、及時(shí)地反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解情況、掌控動(dòng)態(tài)、指導(dǎo)工作提供了良好的決策服務(wù)。政務(wù)信息工作呈現(xiàn)出數(shù)量增加、質(zhì)量提高、采用量連年攀升的良好勢(shì)頭，得到了市政府辦公室和縣政府的充分肯定。我們的主要做法是：
一、準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，找準(zhǔn)信息工作的切入點(diǎn)。
始終站在為領(lǐng)導(dǎo)決策和服務(wù)的角度去思考問(wèn)題、反映情況，與領(lǐng)導(dǎo)同頻共振，力求報(bào)送的信息與領(lǐng)導(dǎo)的思路合拍、工作節(jié)奏同步。一是“四主動(dòng)四提高”強(qiáng)化信息服務(wù)。我們克服“坐等信息”和“二傳手”的做法，時(shí)刻關(guān)注省市區(qū)決策動(dòng)向，主動(dòng)掌握黨委、政府信息需求，提高信息工作及時(shí)性;主動(dòng)參與各類(lèi)研討和調(diào)研活動(dòng)，提高信息工作實(shí)用度;主動(dòng)了解各項(xiàng)工作進(jìn)展情況，提高信息可信度;主動(dòng)到基層掌握各項(xiàng)工作落實(shí)情況，提高信息準(zhǔn)確度，做到了信息工作思路能超前，決策會(huì)追蹤，經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié)，問(wèn)題會(huì)分析。二是跟蹤領(lǐng)導(dǎo)思路捕捉信息。堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻關(guān)注的、正在思考的、有待了解的問(wèn)題作為信息工作的切入點(diǎn)，牢牢把握政府每個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策辦信息，有選擇地采編能帶動(dòng)全局、適用對(duì)路的信息，為領(lǐng)導(dǎo)深入決策提供了第一手資料。三是擴(kuò)大視野搜集信息。在收集整理、選編信息的過(guò)程中，我們進(jìn)一步擴(kuò)大信息視野，根據(jù)不同時(shí)期、不同階段工作重點(diǎn)，在抓好動(dòng)態(tài)信息的同時(shí)，不斷增加綜合性信息，加強(qiáng)問(wèn)題信息和督查信息，確保各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確及時(shí)了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)管理、民生動(dòng)態(tài)等各方面的情況。
二、探索信息報(bào)送規(guī)律，強(qiáng)化信息工作著重點(diǎn)。
針對(duì)信息具有宏觀(guān)性、全局性、政策性、敏感性等顯著特點(diǎn)，側(cè)重從四個(gè)方面入手挖掘信息，提高參閱價(jià)值。一是圍繞上級(jí)方針、政策和重大決策報(bào)送信息。經(jīng)常組織信息人員學(xué)習(xí)研究中央和省、市出臺(tái)的方針政策，從上級(jí)文件和會(huì)議精神中抓住關(guān)鍵點(diǎn)，從上級(jí)政策與我區(qū)區(qū)情的結(jié)合點(diǎn)上找準(zhǔn)突破口。尤其是注意及時(shí)報(bào)送貫徹上級(jí)決策的具體部署、做法和成效，跟蹤反饋工作落實(shí)中存在的問(wèn)題，提出合理化意見(jiàn)建議，充分體現(xiàn)信息為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的職能。二是圍繞縣內(nèi)外的重大事件報(bào)送信息。要求信息人員以高度的政治敏銳性和強(qiáng)烈的責(zé)任感，放寬眼界，胸懷全局，及時(shí)收集干部群眾對(duì)重大事件的反映，拓寬上報(bào)信息空間，從更高更深的層面把握信息的走向和脈搏。三是圍繞群眾關(guān)心的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題報(bào)送信息。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，一些新情況、新問(wèn)題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，對(duì)此，我們深入調(diào)研，認(rèn)真分析，集中整理，及時(shí)報(bào)送反映社會(huì)穩(wěn)定、勞動(dòng)就業(yè)、改善民生等方面的信息，引起了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，上報(bào)信息的采用率也大大提高。四是圍繞精品亮點(diǎn)報(bào)送信息。始終把捕捉亮點(diǎn)信息作為提升信息價(jià)值的重要舉措，在挖掘特色信息、提煉典型信息方面狠下功夫，既體現(xiàn)了地方特色，又收到了以點(diǎn)帶面的效果。
三、拓展信息搜集渠道，突出信息工作關(guān)鍵點(diǎn)。
本著“全面、準(zhǔn)確、客觀(guān)、及時(shí)”的原則，堅(jiān)持多路并舉抓數(shù)量、多管齊下抓質(zhì)量，推動(dòng)信息工作由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。一是多參會(huì)閱文，確?！案哒疚弧薄Ｎ覀儗?duì)信息人員提出了“摸上情、知內(nèi)情、識(shí)外情”的要求，實(shí)行信息人員參會(huì)閱文制度，優(yōu)先接觸上級(jí)出臺(tái)的各類(lèi)政策、規(guī)章和文件，使信息人員在了解時(shí)事、學(xué)習(xí)文件上先行一步，“高站位”編報(bào)信息，確保信息工作思路超前，與領(lǐng)導(dǎo)思路合拍。二是多會(huì)商研究，確?！澳艹啊?。根據(jù)市政府信息報(bào)送要點(diǎn)，辦公室每月召開(kāi)一次信息工作會(huì)議，研究確定信息報(bào)送要點(diǎn)，細(xì)化報(bào)送范圍。對(duì)于報(bào)送的重要信息，及時(shí)組織分管領(lǐng)導(dǎo)及信息人員會(huì)商分析，對(duì)把握不準(zhǔn)的問(wèn)題主動(dòng)征詢(xún)領(lǐng)導(dǎo)或部門(mén)負(fù)責(zé)人意見(jiàn)，保證采編的信息有情況、有問(wèn)題、有分析、有建議。三是多深入基層，確?！俺鼍贰?。始終把信息人員深入基層了解情況作為搜集信息的主渠道，采取信息人員帶問(wèn)題下基層、陪同領(lǐng)導(dǎo)搞調(diào)研等方式，沉下去了解情況、挖掘信息、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，特別是對(duì)于那些突破了的難點(diǎn)，深入剖析破解“良方”，形成針對(duì)性強(qiáng)、指導(dǎo)面廣的亮點(diǎn)調(diào)研信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了參考。
四、健全信息工作機(jī)制，把握信息工作根本點(diǎn)。
信息工作是一項(xiàng)極具常規(guī)性、富于創(chuàng)造性的工作。近幾年，我們不斷完善信息采集、編制、報(bào)送等制度，積極創(chuàng)新組織管理、監(jiān)督檢查、獎(jiǎng)懲激勵(lì)等機(jī)制，建立了《政務(wù)信息管理暫行辦法》、《政務(wù)信息考核獎(jiǎng)懲辦法》等一套行之有效的工作機(jī)制，政務(wù)人員全員參與，嚴(yán)格考核，重獎(jiǎng)重罰，考核結(jié)果與個(gè)人年終考核和評(píng)優(yōu)樹(shù)模緊密掛鉤，有效調(diào)動(dòng)了信息人員的工作積極性。實(shí)行信息任務(wù)目標(biāo)責(zé)任制，將信息編寫(xiě)量、采用量分解到人、落實(shí)到科室，采取周分析、月評(píng)比、季通報(bào)等措施，每周組織信息人員分析信息報(bào)送要點(diǎn)、每月考核評(píng)比排名、每季度在政務(wù)人員會(huì)議上進(jìn)行通報(bào)，進(jìn)一步提高了政務(wù)人員的工作責(zé)任感、緊迫性和主動(dòng)性。狠抓隊(duì)伍建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)管理，進(jìn)一步配齊配強(qiáng)信息人員，重視政務(wù)人員培訓(xùn)，經(jīng)常選派政務(wù)人員到省市相關(guān)單位跟班學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批信息骨干力量。我們還加快改善信息辦公條件，利用先進(jìn)的通訊設(shè)備、電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷提高信息辦公自動(dòng)化水平，為信息工作的順利開(kāi)展提供了有力的保障。
我縣政務(wù)信息工作雖然取得了一些成績(jī)，但與市政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，與兄弟縣市相比還有較大的差距。我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒兄弟縣市的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)信息工作，努力推動(dòng)政務(wù)信息工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
局長(zhǎng)多次召集有關(guān)人員開(kāi)會(huì)，研究部署信息工作，對(duì)做好信息工作提出明確要求。我們堅(jiān)持把信息工作作為政務(wù)服務(wù)的重點(diǎn)，完善工作機(jī)制，創(chuàng)新服務(wù)手段，不斷提高信息質(zhì)量和編報(bào)水平，為領(lǐng)導(dǎo)了解情況科學(xué)決策指導(dǎo)實(shí)踐提供了重要依據(jù)。
一、把握“三個(gè)關(guān)鍵”，提高信息報(bào)送水平。
堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)需求作為第一信號(hào)，把滿(mǎn)足決策需要作為第一責(zé)任，緊緊圍繞中心工作和階段部署，選準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)報(bào)送適用對(duì)路信息，方便領(lǐng)導(dǎo)掌握全局，從宏觀(guān)上指導(dǎo)和推動(dòng)工作。
一是緊扣關(guān)注點(diǎn)，報(bào)送動(dòng)態(tài)性信息。不同時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息的需求不同。我們確立圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策報(bào)送信息的思路，注重把領(lǐng)導(dǎo)可能關(guān)注的、正在思考的、有待了解的問(wèn)題，作為信息工作的切入點(diǎn)，努力做到信息思維與領(lǐng)導(dǎo)思維共振，信息選題與領(lǐng)導(dǎo)意向趨同，信息內(nèi)容與領(lǐng)導(dǎo)需求、中心工作貼近。如去我市發(fā)生雨雪冰凍災(zāi)害情況后，上級(jí)部門(mén)高度重視，多次打電話(huà)了解相關(guān)情況。我們及時(shí)上報(bào)《xxx市嚴(yán)格紀(jì)律確?？购榫葹?zāi)工作有序進(jìn)行》等信息，反映全市干部參與抗擊雨雪冰凍災(zāi)害的情況，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志更好地了解情況、指導(dǎo)工作。
二是抓住閃光點(diǎn)，報(bào)送經(jīng)驗(yàn)性信息。工作亮點(diǎn)最能體現(xiàn)地方工作特色。我們把捕捉亮點(diǎn)信息作為提升信息價(jià)值的重要舉措，圍繞xxx建設(shè)采取的新舉措、出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)及各項(xiàng)重點(diǎn)工作，在挖掘特色信息上做文章，在提煉典型信息方面下功夫，努力通過(guò)零散的原始信息中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，把殘缺的內(nèi)容完善，總結(jié)出規(guī)律，形成具有推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)信息。2018年以來(lái)，我市部署開(kāi)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)、土地資源保衛(wèi)戰(zhàn)、生態(tài)文明守護(hù)戰(zhàn)“三大戰(zhàn)役”。我們?cè)诰o扣主線(xiàn)，組織撰寫(xiě)了《xxx市實(shí)施“三大戰(zhàn)役”促經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展》等系列信息，這些信息由于具有鮮明的地方特色，很快被采用。
三是瞄準(zhǔn)熱難點(diǎn)，報(bào)送問(wèn)題性信息。問(wèn)題類(lèi)信息一向是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)。我們堅(jiān)持把問(wèn)題類(lèi)信息作為工作中的重在之重，著力加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違紀(jì)違法案、損害群眾利益的突出問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)輿情等問(wèn)題型信息的報(bào)送力度，讓領(lǐng)導(dǎo)更全面掌握情況。去年初，我市發(fā)生xx考試泄題案事件，這起事件經(jīng)網(wǎng)絡(luò)炒作放大后，造成了惡劣的社會(huì)影響，引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)各地干部群眾的高度關(guān)注。事件發(fā)生后，我們密切關(guān)注事態(tài)進(jìn)展，判斷輿情發(fā)展趨勢(shì)，組織報(bào)送《嚴(yán)肅處理xxx考試泄題事件》等系列信息，促進(jìn)了問(wèn)題有效解決。
二、實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，發(fā)揮參謀助手作用。
注重?fù)Q位思考，緊跟領(lǐng)導(dǎo)思維，加大對(duì)信息整體開(kāi)發(fā)和綜合利用，努力挖掘信息的深層次價(jià)值，全面真實(shí)反映情況，提高信息的服務(wù)質(zhì)量。
針對(duì)各級(jí)積極發(fā)揮信訪(fǎng)職能維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的情況，綜合上報(bào)《積極參與社會(huì)矛盾糾紛化解工作》等等。這些信息內(nèi)容全面，概括恰當(dāng)，對(duì)工作指導(dǎo)性強(qiáng)，很快被專(zhuān)刊采用。
另一方面收集報(bào)送一些工作中存在的典型問(wèn)題、社會(huì)范圍內(nèi)普遍存在的問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題以及傾向性、苗頭性、對(duì)策性的信息，讓領(lǐng)導(dǎo)全面掌握基層的真實(shí)情況，作出正確的判斷。如全市工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理開(kāi)展后，我們?cè)诜从持卫沓尚У耐瑫r(shí)，編報(bào)《工程建設(shè)領(lǐng)域存在的主要問(wèn)題》，揭露工程建設(shè)領(lǐng)域存在的潛規(guī)則。
全面復(fù)原了駐村幫扶以來(lái)的工作軌跡組織上報(bào)《認(rèn)真貫徹落實(shí)xxx同志重要批示精神部署開(kāi)展向xxx同志。
學(xué)習(xí)。
活動(dòng)》等信息。后來(lái)，又持續(xù)報(bào)道了對(duì)家屬的優(yōu)撫優(yōu)待工作，體現(xiàn)了組織和社會(huì)的溫暖。此信息前后持續(xù)近一年，我們始終高度關(guān)注，及時(shí)反饋，讓領(lǐng)導(dǎo)掌握情況、正確決策，最大程度發(fā)揮了信息的綜合效應(yīng)。
三、創(chuàng)建“三個(gè)機(jī)制"，夯實(shí)信息工作基礎(chǔ)。
緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，規(guī)范信息運(yùn)作體系，建立工作責(zé)任機(jī)制，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使信息工作運(yùn)行機(jī)制、工作手段、服務(wù)方式更符合新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)多元化需求。
主動(dòng)到基層掌握各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，提高信息的準(zhǔn)確度。二是拓寬信息來(lái)源渠道。既注重從會(huì)議講話(huà)、重要文件、新聞報(bào)道、領(lǐng)導(dǎo)批示中主動(dòng)尋找、挖掘信息線(xiàn)索，又變坐等信息上門(mén)為主動(dòng)約稿，加強(qiáng)與有關(guān)單位的合作。三是加強(qiáng)信息調(diào)研工作。圍繞中心工作及領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的問(wèn)題，深入基層展開(kāi)調(diào)研，捕捉、收集第一手材料，進(jìn)行信息的綜合、提煉、升華，提高信息服務(wù)的針對(duì)性和有效性。如針對(duì)縣級(jí)“一把手”監(jiān)督難的問(wèn)題，我們?cè)诔浞终{(diào)研的基礎(chǔ)上，上報(bào)了《探索加強(qiáng)對(duì)縣級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及黨政“一把手”的政治監(jiān)督》。三年間，我們先后開(kāi)展調(diào)研xx次，撰寫(xiě)調(diào)研信息xx篇，被中央和省級(jí)媒體采用xx篇。
分析會(huì)。對(duì)信息工作落后的，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)約談制度。四是建立考相獎(jiǎng)懲制度。出臺(tái)《信息工作考核辦法》，對(duì)信息工作實(shí)行質(zhì)量系數(shù)考核。對(duì)獲省級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)批示的信息實(shí)行加分，每年對(duì)信息工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
培訓(xùn)。采取以會(huì)代訓(xùn)、跟班學(xué)習(xí)、定期舉辦培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者上課輔導(dǎo)，組織信息工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、政策文件、重要會(huì)議精神，廣泛涉獵法律、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、哲學(xué)等學(xué)科知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。三年來(lái)，舉辦信息業(yè)務(wù)集中培訓(xùn)xx次，組織經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)xx次，培養(yǎng)起了一批信息工作骨干。三是改善工作條件。為信息工作人員配備了電腦xx臺(tái)，打印機(jī)xx臺(tái)，進(jìn)一步改善信息工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了信息快速收集、加工、整理、傳遞和存貯，保證了上情下達(dá)、下情上報(bào)。
匯報(bào)。
完畢，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇六
工作經(jīng)歷是指應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷，無(wú)論是有薪還是無(wú)薪、全職還是兼職。工作經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)選聘人員的主要參考要素之一。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
今天很榮幸參加市委召開(kāi)全市統(tǒng)戰(zhàn)信息工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，就這次會(huì)議的機(jī)會(huì)，將我縣是如何做好統(tǒng)戰(zhàn)信息工作的向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各兄弟單位作個(gè)匯報(bào)。
20xx年我縣信息工作在市委統(tǒng)戰(zhàn)部的精心指導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，取得了一定的成績(jī)，全年共報(bào)送信息200多條，被省委統(tǒng)戰(zhàn)部采用98條，超額完成732分，完成率達(dá)到600%。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施強(qiáng)硬有力是做好信息工作的先決條件信息工作是辦公室的首要工作任務(wù)，也是列入全市統(tǒng)戰(zhàn)工作考核范疇的重要內(nèi)容之一，得到了我部領(lǐng)導(dǎo)和同志們的高度重視。
陶小平部長(zhǎng)經(jīng)常指示：搞信息的同志，要盡心盡力做好信息工作，要從繁瑣的事務(wù)中解脫出來(lái)，始終把信息工作擺在第一位。
認(rèn)真研究，仔細(xì)琢磨，采寫(xiě)信息、發(fā)送信息成為信息員每天的必備功課。
為切實(shí)對(duì)信息工作領(lǐng)導(dǎo)，圓滿(mǎn)完成市委統(tǒng)戰(zhàn)部分配的信息任務(wù)，我部主要采取了以下措施：一是建立了信息工作目標(biāo)責(zé)任制。
下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信息工作的通知》，要求信息員每月報(bào)送信息在10條以上，全年被省委統(tǒng)戰(zhàn)部采用信息在30條以上；信息員以外的其它干部每月至少報(bào)送1條信息，全年被采用信息在5條以上，同時(shí)鼓勵(lì)縣工商聯(lián)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)委員積極撰寫(xiě)信息。
責(zé)任到人，增強(qiáng)了全體干部職工的責(zé)任感和緊迫感，形成了人人關(guān)心，個(gè)個(gè)動(dòng)手的局面。
二是實(shí)行信息工作匯報(bào)制。
定期的檢查考核是做好信息工作的重要一環(huán)。
每周星期二由辦公室主任將一周來(lái)本部報(bào)送信息的數(shù)量，被采用信息的數(shù)量，在全市的排名情況進(jìn)行通報(bào)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
三是加強(qiáng)信息員隊(duì)伍建設(shè)。
為充實(shí)信息員隊(duì)伍，我部于20xx年5月通過(guò)公開(kāi)招考的辦法，擇優(yōu)錄用了2名年輕的信息員。
對(duì)信息員進(jìn)行系統(tǒng)的統(tǒng)戰(zhàn)理論知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并輪流派他們到市委統(tǒng)戰(zhàn)部跟班學(xué)習(xí)，使他們很快進(jìn)入了角色，信息采寫(xiě)水平得到迅速提高。
四是加快信息工作硬件設(shè)施建設(shè)。
工欲善其事，必先利其器。
為給信息員營(yíng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，我部還專(zhuān)門(mén)安排了一間信息工作室，市委統(tǒng)戰(zhàn)部給我們配備電腦后，我們及時(shí)開(kāi)通了寬帶網(wǎng)，同時(shí)迅速與省委統(tǒng)戰(zhàn)部信息專(zhuān)網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)。
因特網(wǎng)方便了信息員向市委統(tǒng)戰(zhàn)部報(bào)送信息，大大提高了工作效率；信息專(zhuān)網(wǎng)可以及時(shí)了解信息采用情況，學(xué)習(xí)借鑒他人先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于提高信息采寫(xiě)水平大有裨益。
二、放寬視野，廣辟渠道，豐富信息源是做好信息工作的重要前提。
縣區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作總給人一種范圍窄，活動(dòng)少，值得寫(xiě)的東西不多的感覺(jué)。
事實(shí)上，當(dāng)我們掘地三尺，潛心思索，又會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)別有洞天。
在拓寬信息源方面，我們的主要做法是：一關(guān)注有關(guān)文件精神。
民營(yíng)經(jīng)濟(jì)已成為縣域經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，近年縣委召開(kāi)的經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，對(duì)于發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)都提出了一些很好的政策措施。
去年經(jīng)濟(jì)工作會(huì)后，為進(jìn)一步發(fā)展我縣民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，縣委、縣政府聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)民營(yíng)化的意見(jiàn)》，文件就優(yōu)化民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境提出了十多條具體的措施。
我們選擇其中的關(guān)于設(shè)立民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)基金、成立民營(yíng)企業(yè)貸款擔(dān)保公司、建立民營(yíng)經(jīng)濟(jì)人士評(píng)價(jià)行政執(zhí)法部門(mén)等內(nèi)容作信息發(fā)，《衡陽(yáng)縣設(shè)立民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)基金》、《衡陽(yáng)縣成立民營(yíng)企業(yè)貸款擔(dān)保公司》、《衡陽(yáng)縣邀請(qǐng)民營(yíng)企業(yè)評(píng)議行政執(zhí)法部門(mén)》等均被省委統(tǒng)戰(zhàn)部采用。
為規(guī)范黨外干部的選拔和任用，縣委下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨外干部培養(yǎng)管理工作的意見(jiàn)》，我們對(duì)其中的關(guān)于黨外干部入黨問(wèn)題和建立黨外干部資料庫(kù)等規(guī)定作信息發(fā)，《衡陽(yáng)縣對(duì)黨外干部入黨作為明確規(guī)定》、《衡陽(yáng)縣建立黨外干部資料庫(kù)》也被采用。
二關(guān)注報(bào)刊雜志。
在機(jī)關(guān)里，所接觸的東西畢竟有限，經(jīng)常瀏覽報(bào)刊雜志，可以讓我們了解到更多有價(jià)值的信息。
每年開(kāi)學(xué)期間都有一些好心人捐資助學(xué)，如果是統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象我們就可以把它作為信息發(fā)。
如去年我們采寫(xiě)《臺(tái)商幫助衡陽(yáng)縣貧困學(xué)生圓夢(mèng)》、《臺(tái)胞鄒湘生七年資助80余名特困學(xué)生》。
對(duì)于一些具有“統(tǒng)”味縣區(qū)的消息，我們也把它改頭換面，作信息發(fā)，如《衡陽(yáng)縣非公有制經(jīng)濟(jì)人士愛(ài)心改造檀橋中學(xué)》、《衡陽(yáng)縣非公有制企業(yè)為下崗職工提供600個(gè)就業(yè)崗位》、《注意將農(nóng)村外出務(wù)工人員中的成功人士納入基層統(tǒng)戰(zhàn)范圍》等。
三留心信訪(fǎng)工作。
很多好的建議性、苗頭性的信息都來(lái)源于信訪(fǎng)接待當(dāng)中。
如大安鄉(xiāng)一老農(nóng)來(lái)我部反應(yīng)大安、金蘭有外地流竄教徒在進(jìn)行非法傳教活動(dòng)，這一信息立即讓我們想到大安、金蘭、洪市等偏遠(yuǎn)山區(qū)每年都有流竄教徒來(lái)些非法傳教，應(yīng)引起高度重視，我們整理成信息《應(yīng)警惕農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)的非法宗教活動(dòng)》、《非法宗教活動(dòng)的新特點(diǎn)和新趨向》得到采用。
又如一臺(tái)胞到我部反應(yīng)辦理遺產(chǎn)時(shí)間太長(zhǎng)，他很不放心，我們根據(jù)臺(tái)屬遺產(chǎn)辦理過(guò)程中存在的這一問(wèn)題整理成信息《幫助臺(tái)屬辦理遺產(chǎn)應(yīng)注意規(guī)范化》，又如《向非公有制經(jīng)濟(jì)人士強(qiáng)拉贊助的做法亟侍更正》、《與黨外干部交朋友不能流于形式》、《警惕突發(fā)事件給宗教工作帶來(lái)的不良影響》等信息都來(lái)源于信訪(fǎng)接待工作之中。
培養(yǎng)敏感性，做生活的有心人，往往能看到別人看不到的東西，挖掘到許多有價(jià)值的東西。
三、去偽存真，把握重點(diǎn)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)是提高信息采用率的根本保證同一個(gè)材料從不同的角度來(lái)寫(xiě)就有不同的意義，我們選擇其中一個(gè)最新穎的角度，一個(gè)能引起領(lǐng)導(dǎo)重視的角度。
我們面對(duì)的材料很多，但并不是所有的消息都可以作信息報(bào)，我們要能從中篩選出有價(jià)值的消息，選擇可以給領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考價(jià)值的信息。
堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)需求作為第一信號(hào)，把滿(mǎn)足決策需要作為第一責(zé)任，緊緊圍繞中心工作和階段部署，選準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)報(bào)送適用對(duì)路信息，方便領(lǐng)導(dǎo)掌握全局，從宏觀(guān)上指導(dǎo)和推動(dòng)工作。
一是緊扣關(guān)注點(diǎn)，報(bào)送動(dòng)態(tài)性信息。不同時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息的需求不同。我們確立圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策報(bào)送信息的思路，注重把領(lǐng)導(dǎo)可能關(guān)注的、正在思考的、有待了解的問(wèn)題，作為信息工作的切入點(diǎn)，努力做到信息思維與領(lǐng)導(dǎo)思維共振，信息選題與領(lǐng)導(dǎo)意向趨同，信息內(nèi)容與領(lǐng)導(dǎo)需求、中心工作貼近。如去我市發(fā)生雨雪冰凍災(zāi)害情況后，上級(jí)部門(mén)高度重視，多次打電話(huà)了解相關(guān)情況。我們及時(shí)上報(bào)《xxx市嚴(yán)格紀(jì)律確?？购榫葹?zāi)工作有序進(jìn)行》等信息，反映全市干部參與抗擊雨雪冰凍災(zāi)害的情況，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志更好地了解情況、指導(dǎo)工作。
二是抓住閃光點(diǎn)，報(bào)送經(jīng)驗(yàn)性信息。工作亮點(diǎn)最能體現(xiàn)地方工作特色。我們把捕捉亮點(diǎn)信息作為提升信息價(jià)值的重要舉措，圍繞xxx建設(shè)采取的新舉措、出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)及各項(xiàng)重點(diǎn)工作，在挖掘特色信息上做文章，在提煉典型信息方面下功夫，努力通過(guò)零散的原始信息中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，把殘缺的內(nèi)容完善，總結(jié)出規(guī)律，形成具有推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)信息。20xx年以來(lái)，我市部署開(kāi)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)、土地資源保衛(wèi)戰(zhàn)、生態(tài)文明守護(hù)戰(zhàn)“三大戰(zhàn)役”。我們?cè)诰o扣主線(xiàn)，組織撰寫(xiě)了《xxx市實(shí)施“三大戰(zhàn)役”促經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展》等系列信息，這些信息由于具有鮮明的地方特色，很快被采用。
三是瞄準(zhǔn)熱難點(diǎn)，報(bào)送問(wèn)題性信息。問(wèn)題類(lèi)信息一向是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)。我們堅(jiān)持把問(wèn)題類(lèi)信息作為工作中的重在之重，著力加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違紀(jì)違法案、損害群眾利益的突出問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)輿情等問(wèn)題型信息的報(bào)送力度，讓領(lǐng)導(dǎo)更全面掌握情況。去年初，我市發(fā)生xx考試泄題案事件，這起事件經(jīng)網(wǎng)絡(luò)炒作放大后，造成了惡劣的社會(huì)影響，引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)各地干部群眾的高度關(guān)注。事件發(fā)生后，我們密切關(guān)注事態(tài)進(jìn)展，判斷輿情發(fā)展趨勢(shì)，組織報(bào)送《嚴(yán)肅處理xxx考試泄題事件》等系列信息，促進(jìn)了問(wèn)題有效解決。
注重?fù)Q位思考，緊跟領(lǐng)導(dǎo)思維，加大對(duì)信息整體開(kāi)發(fā)和綜合利用，努力挖掘信息的深層次價(jià)值，全面真實(shí)反映情況，提高信息的服務(wù)質(zhì)量。
一是堅(jiān)持歸納分析，實(shí)現(xiàn)信息由簡(jiǎn)單收集向綜合處理轉(zhuǎn)變。我們采取定期綜合、專(zhuān)題綜合、累匯總和調(diào)查研究等方式，將每天基層上報(bào)的大量初級(jí)信息進(jìn)行深加工處理，集零為整、變?nèi)睘槿⒒瘻\為深，多側(cè)面反映事物的整體、多層次提高事物的內(nèi)在聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)信息部門(mén)由“資料庫(kù)”向“加工廠(chǎng)”轉(zhuǎn)變，提升信息材料參考和利用價(jià)值。如針對(duì)我市各地扶貧資金監(jiān)管任務(wù)重的情況，綜合上報(bào)《構(gòu)建四項(xiàng)機(jī)制加強(qiáng)扶貧資金監(jiān)管》；針對(duì)各級(jí)積極發(fā)揮信訪(fǎng)職能維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的情況，綜合上報(bào)《積極參與社會(huì)矛盾糾紛化解工作》等等。這些信息內(nèi)容全面，概括恰當(dāng)，對(duì)工作指導(dǎo)性強(qiáng)，很快被專(zhuān)刊采用。
二是堅(jiān)持喜憂(yōu)兼報(bào)，實(shí)現(xiàn)信息由片面反映向全面反映轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持實(shí)事求是原則，有喜報(bào)喜，有憂(yōu)報(bào)憂(yōu)。一方面從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)，及時(shí)把好經(jīng)驗(yàn)、好建議、好做法及時(shí)編寫(xiě)成信息，以利于推動(dòng)工作；另一方面收集報(bào)送一些工作中存在的典型問(wèn)題、社會(huì)范圍內(nèi)普遍存在的問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題以及傾向性、苗頭性、對(duì)策性的信息，讓領(lǐng)導(dǎo)全面掌握基層的真實(shí)情況，作出正確的判斷。如全市工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理開(kāi)展后，我們?cè)诜从持卫沓尚У耐瑫r(shí)，編報(bào)《工程建設(shè)領(lǐng)域存在的主要問(wèn)題》，揭露工程建設(shè)領(lǐng)域存在的潛規(guī)則。
三是堅(jiān)持跟蹤反饋，實(shí)現(xiàn)信息由階段服務(wù)向全程服務(wù)轉(zhuǎn)變。信息既具有時(shí)效性，又具有持續(xù)性。對(duì)于重大信息，我們除了報(bào)送初始情況外，還加強(qiáng)后續(xù)反映，連續(xù)采寫(xiě)編報(bào)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批示信息，及時(shí)組織信息督辦、跟蹤落實(shí)，增強(qiáng)信息的權(quán)威性。去年，省委書(shū)記xxx對(duì)我市xx領(lǐng)域一名第一書(shū)記累倒在扶貧一線(xiàn)的信息作出了重要批示。我們及時(shí)對(duì)貫徹落實(shí)xx同志重要批示情況進(jìn)行跟蹤，深入挖掘了第一書(shū)記的感人事跡，全面復(fù)原了駐村幫扶以來(lái)的工作軌跡，組織上報(bào)《認(rèn)真貫徹落實(shí)xxx同志重要批示精神部署開(kāi)展向xxx同志學(xué)習(xí)活動(dòng)》等信息。后來(lái)，又持續(xù)報(bào)道了對(duì)家屬的優(yōu)撫優(yōu)待工作，體現(xiàn)了組織和社會(huì)的溫暖。此信息前后持續(xù)近一年，我們始終高度關(guān)注，及時(shí)反饋，讓領(lǐng)導(dǎo)掌握情況、正確決策，最大程度發(fā)揮了信息的綜合效應(yīng)。
緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，規(guī)范信息運(yùn)作體系，建立工作責(zé)任機(jī)制，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使信息工作運(yùn)行機(jī)制、工作手段、服務(wù)方式更符合新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)多元化需求。
一是建立健全創(chuàng)新機(jī)制，增強(qiáng)信息工作活力。一是改進(jìn)信息思維方式?？朔白刃畔ⅰ焙汀岸魇帧钡淖鞣ǎ瑫r(shí)刻注意上級(jí)決策活動(dòng)的動(dòng)向，掌握上級(jí)對(duì)信息需求，提高信息工作的針對(duì)性；主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)了解各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況，提高信息的可信度；主動(dòng)到基層掌握各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，提高信息的準(zhǔn)確度。二是拓寬信息來(lái)源渠道。既注重從會(huì)議講話(huà)、重要文件、新聞報(bào)道、領(lǐng)導(dǎo)批示中主動(dòng)尋找、挖掘信息線(xiàn)索，又變坐等信息上門(mén)為主動(dòng)約稿，加強(qiáng)與有關(guān)單位的合作。三是加強(qiáng)信息調(diào)研工作。圍繞中心工作及領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的問(wèn)題，深入基層展開(kāi)調(diào)研，捕捉、收集第一手材料，進(jìn)行信息的綜合、提煉、升華，提高信息服務(wù)的針對(duì)性和有效性。如針對(duì)縣級(jí)“一把手”監(jiān)督難的問(wèn)題，我們?cè)诔浞终{(diào)研的基礎(chǔ)上，上報(bào)了《探索加強(qiáng)對(duì)縣級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及黨政“一把手”的政治監(jiān)督》。三年間，我們先后開(kāi)展調(diào)研xx次，撰寫(xiě)調(diào)研信息xx篇，被中央和省級(jí)媒體采用xx篇。
二是建立健全激勵(lì)機(jī)制，添加信息工作動(dòng)力。一是完善報(bào)送工作制度。制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信息工作的意見(jiàn)》《緊急重大信息報(bào)送制度》等制度，不斷完善信息采集、編制、報(bào)送等制度，強(qiáng)化組織管理、監(jiān)督檢查、獎(jiǎng)懲激勵(lì)創(chuàng)新，推動(dòng)信息工作走上制度化、規(guī)范化軌道。二是建立參會(huì)閱文制度。明確規(guī)定必須安排信息人員參加重要會(huì)議，閱讀重要文件，參與重大活動(dòng)，做到重要會(huì)議提前介入，新政策優(yōu)先接觸，學(xué)習(xí)文件先行一步。三是實(shí)行動(dòng)態(tài)通報(bào)制度。對(duì)各地上報(bào)信息采用情況每月一通報(bào)，每季度一小結(jié)，半年一次座談會(huì)，年度一次總結(jié)分析會(huì)。對(duì)信息工作落后的，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)約談制度。四是建立考相獎(jiǎng)懲制度。出臺(tái)《信息工作考核辦法》，對(duì)信息工作實(shí)行質(zhì)量系數(shù)考核。對(duì)獲省級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)批示的信息實(shí)行加分，每年對(duì)信息工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三是建立健全保障機(jī)制，提高信息工作合力。一是健全信息網(wǎng)絡(luò)。聘請(qǐng)xx名政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精通、綜合分析和文字表達(dá)人員同志擔(dān)任專(zhuān)職信息員，建立信息工作分管領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人和信息人員三級(jí)責(zé)任制，進(jìn)一步健全了信息報(bào)送網(wǎng)絡(luò)渠道。二是加強(qiáng)教育培訓(xùn)。采取以會(huì)代訓(xùn)、跟班學(xué)習(xí)、定期舉辦培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者上課輔導(dǎo)，組織信息工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、政策文件、重要會(huì)議精神，廣泛涉獵法律、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、哲學(xué)等學(xué)科知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。三年來(lái)，舉辦信息業(yè)務(wù)集中培訓(xùn)xx次，組織經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)xx次，培養(yǎng)起了一批信息工作骨干。三是改善工作條件。為信息工作人員配備了電腦xx臺(tái)，打印機(jī)xx臺(tái)，進(jìn)一步改善信息工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了信息快速收集、加工、整理、傳遞和存貯，保證了上情下達(dá)、下情上報(bào)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，代表同志們，大家好;。
今日，集團(tuán)公司在那里舉行班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，能參加這個(gè)會(huì)議也是一次學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)，我感到十分的榮幸，也感到無(wú)比的激動(dòng)和欣慰。
我們綜放隊(duì)生產(chǎn)一班現(xiàn)有職工36人，其中青年網(wǎng)員、崗員6人，群監(jiān)員5人。幾年來(lái)，我們?cè)诎嘟M建設(shè)上始終堅(jiān)持以創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、安全型”員工為目標(biāo)，以強(qiáng)化班組安全管理為基礎(chǔ)，以抓好思想政治工作為前提，以制度建設(shè)為保障，以精細(xì)化管理為手段，不斷深化班組制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，實(shí)現(xiàn)了班組“無(wú)輕傷”個(gè)人身邊“無(wú)違章”的奮斗目標(biāo)，茯得公司、礦先進(jìn)生產(chǎn)班組和“工人先鋒隊(duì)”稱(chēng)號(hào)。
現(xiàn)將我們?cè)诎嘟M建設(shè)方面的具體做法總結(jié)如下：
根據(jù)綜放隊(duì)工作面特殊崗位工種多，操作要求嚴(yán)的特點(diǎn)把提高職工的操作技術(shù)水平，組建一支高素質(zhì)、高質(zhì)量、高技能的隊(duì)伍作為長(zhǎng)期的主要任務(wù)來(lái)抓，一是在進(jìn)取參加全隊(duì)的固定學(xué)習(xí)外，本班組還和隊(duì)車(chē)間工會(huì)聯(lián)系，由本隊(duì)技術(shù)員和礦有關(guān)部室技術(shù)人員進(jìn)行崗位安全知識(shí)和技能的培訓(xùn)，給每個(gè)職工配備了筆記本、鋼筆等學(xué)習(xí)用具。二是根據(jù)需要派崗位人員分批分次參加集團(tuán)公司的技能培訓(xùn)。在今年公司、礦舉辦的技能大賽和青工比武中，我們班組有一人獲得公司第二名，三人獲得礦第三名的好成績(jī)。有力的帶動(dòng)了全班組職工整體操作素質(zhì)的提高，為班組實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)奠定了操作技能基礎(chǔ)。
的執(zhí)行力。所以，我們根據(jù)本班組的實(shí)際情景，制定了《職工班組考核獎(jiǎng)罰細(xì)則》、《班組星級(jí)員工考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、學(xué)習(xí)型安全型職工考評(píng)產(chǎn)》等約束和激勵(lì)辦法，有力地促進(jìn)了班組安全形勢(shì)的平穩(wěn)發(fā)展。
班組建設(shè)，安全管理制度的生命力在于落實(shí)，我們班在安全方面不僅僅有超前的憂(yōu)患意識(shí)，能夠做到居安思危，有備無(wú)患，從而把現(xiàn)場(chǎng)安全管理做細(xì)，把具體工作做好，并且落實(shí)在各項(xiàng)制度措施的過(guò)程中，針對(duì)班組設(shè)備管理存在問(wèn)題多的問(wèn)題，我們推行了設(shè)備包機(jī)制度，實(shí)行了“四定、四保、三杜絕、一掛鉤、一兌現(xiàn)”，即定崗位、定人員、定職責(zé)、定標(biāo)準(zhǔn)；保質(zhì)量、保運(yùn)行、保完好；杜絕職責(zé)事故、杜絕電器失爆、杜絕設(shè)備帶病運(yùn)轉(zhuǎn)；考核指標(biāo)與工資資金掛鉤；嚴(yán)格獎(jiǎng)罰執(zhí)行獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)管理辦法，使班組職工不斷增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，提高工作主動(dòng)性和進(jìn)取性。在4708工作面大坡度仰采中我們始終堅(jiān)持班前按排，班中落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照措施執(zhí)行，構(gòu)成了“我能安全，我會(huì)安全”的良好氛圍，樹(shù)立起了崗位一分鐘，盡責(zé)60秒的安全職責(zé)理念，在前所未有的困難當(dāng)中，人人繃緊安全這根繩，在長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的過(guò)地質(zhì)構(gòu)造階段創(chuàng)造了安全無(wú)事故的最好記錄。
我們生產(chǎn)一班始終把注重以人為本和諧發(fā)展的理念作為班組建設(shè)的一項(xiàng)重要資料，凡是職工提出的問(wèn)題，我們都在班前會(huì)上隨是解決處理，幾年來(lái)，前后對(duì)有病、體弱的職工調(diào)整崗位12人次，內(nèi)部解決和處理職工之間的矛盾8人次，糾正錯(cuò)報(bào)少報(bào)工日6人次，維護(hù)了職工的合法權(quán)益。職工的團(tuán)體感、職責(zé)感明顯增強(qiáng)，從而有效地激發(fā)了職工的工作熱情，鼓舞了職工熱愛(ài)班組，維護(hù)班組榮譽(yù)，促進(jìn)班組安全士氣。
加快技術(shù)創(chuàng)新，依靠科技提高作為班組建設(shè)的重要條件。我們堅(jiān)持把科技創(chuàng)新作為確保班組安全生產(chǎn)的有力支撐。切實(shí)把“裝備、管理、培訓(xùn)”并重原則落實(shí)到實(shí)處，進(jìn)取參與了隊(duì)《mg200500---qwd采煤機(jī)液壓系統(tǒng)冷卻器》的改造、綜放面大坡度（30—45°）仰采工藝技術(shù)實(shí)施。由本班組皮帶司機(jī)參與實(shí)施的《提高dsp—1000160帶式輸送機(jī)的適應(yīng)本事》獲得全省質(zhì)協(xié)創(chuàng)新優(yōu)秀獎(jiǎng)。今年九月份由本班組打眼工提出煤壁深孔爆破，提高塊煤率的合理化的提議，在全隊(duì)實(shí)施后，當(dāng)月塊煤率從不足15%提高到23%。為全礦的效益的提高做了必須的成績(jī)。
雖然我們?cè)诎嘟M建設(shè)上做了必須的工作，取得了必須的成績(jī)，但仍然存在必須的缺陷和不足，在今后的工作中，逐步加一改善，把班組建設(shè)做為凝聚人心，團(tuán)結(jié)群眾的有效形式，增強(qiáng)職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)取探索班組建設(shè)的新途徑、新方法，進(jìn)取倡導(dǎo)崗位練兵，崗位創(chuàng)優(yōu)群眾性的勞動(dòng)競(jìng)賽，不斷嚴(yán)格補(bǔ)充完善班組建設(shè)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，以制度來(lái)約束、規(guī)范、細(xì)化、量化班組工作，使班組建設(shè)工作做到有章可依，保障和促進(jìn)班組建設(shè)工作健康、可持續(xù)發(fā)展，使班組建設(shè)邁上新的臺(tái)階。
信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，我漸漸的適應(yīng)了英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)。細(xì)想這一年半時(shí)間的英語(yǔ)教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)是談不上的。今天我只是把我的一些做法與體會(huì)和大家一起交流一下。請(qǐng)大家給予指導(dǎo)和幫助。
一、在教學(xué)過(guò)程中我有一個(gè)深刻的體會(huì)，那就是老師要做一個(gè)“儲(chǔ)蓄罐”。要不斷的給自己充電，時(shí)時(shí)提醒自己吸收新知識(shí)。隨時(shí)向其他的老師們學(xué)習(xí)。經(jīng)驗(yàn)就是財(cái)富，雖說(shuō)這些東西不能照搬，但是善于借鑒往往能事半功倍。學(xué)校提倡的多聽(tīng)課真好。我每聽(tīng)一節(jié)課都會(huì)有一些啟示，有一些收獲，包括教學(xué)方法，教案設(shè)計(jì)。課堂組織等各方面。
除了知識(shí)外，我還努力地做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，讓他們“親其師則信祈其道?！睆亩矚g上我的課。我力求向文章《我的老師》中的蔡蕓芝老師學(xué)習(xí)，做到既是學(xué)生的良師又是益友。走進(jìn)學(xué)生的生活，向他們敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)地檢查改進(jìn)自己的不足之處，時(shí)間久了，與學(xué)生們的距離就拉近了。
二、我們的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)水平相差太大，怎么辦？我就當(dāng)他們什么都沒(méi)學(xué)，什么都不會(huì)。然后從頭教起，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)差的學(xué)生身上，及時(shí)的鼓勵(lì)他們，讓他們丟掉害怕學(xué)英語(yǔ)的心理負(fù)擔(dān)，這樣學(xué)生之間的差距就不會(huì)拉的過(guò)大。那些接受能力強(qiáng)的學(xué)生，我就讓他們當(dāng)小組長(zhǎng)。我將全班化整為零，人人參與，教師指導(dǎo)，學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)的小組模式。讓接受能力強(qiáng)的學(xué)生幫助接受能力慢的學(xué)生，采取小組競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)方式，利用學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、在學(xué)習(xí)中，注重學(xué)生的寫(xiě)的能力。教學(xué)過(guò)程中常會(huì)遇到這樣一種情況，那就是說(shuō)的響呱呱，一寫(xiě)卻是稀松松。因此在教學(xué)中我比較注重學(xué)生的寫(xiě)，俗話(huà)說(shuō)“好記性不如個(gè)爛筆頭”。另外我跟其他的英語(yǔ)老師學(xué)到了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，那就是聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)的骨頭部分是上一節(jié)課的重點(diǎn)語(yǔ)法，而血肉部分卻是以前的學(xué)的知識(shí)，這樣既靈活的學(xué)習(xí)運(yùn)用了新知識(shí)，又反復(fù)地鞏固了舊知識(shí)。聽(tīng)寫(xiě)批改完后，讓學(xué)生及時(shí)鞏固不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查改過(guò)的內(nèi)容。這時(shí)小組長(zhǎng)的作用就明顯了。
對(duì)于試卷練習(xí)，主要是由學(xué)生自己講。先自己糾正，然后每人一道題說(shuō)答案和依據(jù)。重點(diǎn)是說(shuō)原因。說(shuō)原因其實(shí)就是對(duì)語(yǔ)法的練習(xí)。學(xué)生能夠“知其然”又能“知其所以然”后，再做題就能夠舉一反三，事半功倍。
以上是我在教學(xué)中特別注重的一些做法向老師們匯報(bào)，有不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。謝謝。
信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同行們：
大家上午好！
首先，感謝區(qū)教研室對(duì)我校英語(yǔ)教學(xué)工作的大力支持和耐心指導(dǎo)。我本人也很榮幸今天能在這里，代表我校初三英語(yǔ)備課組，就畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)情況，向大家匯報(bào)，談不上經(jīng)驗(yàn)介紹，我只是分享一下我們對(duì)于中考復(fù)習(xí)的體會(huì)和做法，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
在上學(xué)期新課結(jié)束前半個(gè)月,我們花了兩個(gè)下午的時(shí)間,將中考復(fù)習(xí)內(nèi)容和剩余大約4個(gè)多月的時(shí)間結(jié)合起來(lái),初步制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃,并按照計(jì)劃將初備任務(wù)落實(shí)到人. 在制定每一步計(jì)劃的時(shí)候，我們都堅(jiān)持做好“四個(gè)研究”，“三個(gè)明確”：研究《教學(xué)大綱》，研究考試要求，研究近三年中考試題，研究中考試卷分析與各題型評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?！叭齻€(gè)明確”：明確中考題型結(jié)構(gòu)、題型功能和能力要求；明確中考命題原則和方向；明確考點(diǎn)、易混點(diǎn)、失分點(diǎn)。從而準(zhǔn)確把握中考動(dòng)向，確保我們的教學(xué)有的放矢。
我們的復(fù)習(xí)是從xx-xx學(xué)年第一學(xué)期19周開(kāi)始，到六月9日結(jié)束,分三個(gè)層次進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
（一）第一輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)夯實(shí)階段—梳理教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。
這一階段的復(fù)習(xí)我們以教材和相應(yīng)習(xí)題為主。對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行分冊(cè)分單元系統(tǒng)梳理，并采取一些必要的措施來(lái)鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。主要做到如下幾點(diǎn)：
1．梳理基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)整句訓(xùn)練。分冊(cè)分單元引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)教材，梳理各單元基礎(chǔ)單詞，核心短語(yǔ)和重點(diǎn)句型，加強(qiáng)整句訓(xùn)練，加深記憶。
2. 強(qiáng)化復(fù)習(xí)內(nèi)容，精選訓(xùn)練題目。根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，我們選擇《全程精練》作為一輪復(fù)習(xí)參考資料，并進(jìn)行適當(dāng)刪減。中間穿插利用大試卷，做完型，閱讀等能力題，以保持做題敏感度。
3. 重視復(fù)習(xí)效果，加強(qiáng)階段測(cè)試。在早自習(xí)和中午午讀時(shí)間堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)，每周在固定的時(shí)間進(jìn)行周周清，組內(nèi)每一位老師每天都堅(jiān)持督促聽(tīng)寫(xiě)或周清沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)進(jìn)行重聽(tīng)或重過(guò)關(guān)。 階段性測(cè)試可分單元或分冊(cè)、分類(lèi)進(jìn)行。對(duì)各單元可能作為中考考點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解和反復(fù)訓(xùn)練，提升學(xué)生的熟練度。
（二）第二輪復(fù)習(xí)：話(huà)題復(fù)習(xí)階段—強(qiáng)化語(yǔ)法，突出重點(diǎn)。
4月中旬-5月初，我們主要以《中考說(shuō)明指導(dǎo)》為主，進(jìn)行話(huà)題專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)并同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，點(diǎn)撥夯實(shí)。
1. 有效利用《中考說(shuō)明指導(dǎo)》,將按話(huà)題編寫(xiě)的基礎(chǔ)知識(shí)（單詞，短語(yǔ)，句型）串聯(lián)起來(lái)，提取重要考點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并進(jìn)行再次聽(tīng)寫(xiě)。
2. 針對(duì)高頻語(yǔ)法考點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)做針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，再做及時(shí)的點(diǎn)撥，講練結(jié)合。在二輪復(fù)習(xí)之初，我們就要求教研組所有教師必須要將近3年濟(jì)寧中考試題認(rèn)真分析，對(duì)中考考點(diǎn)做到人人心里有數(shù)，并且對(duì)高頻考點(diǎn)尤其要重視。如：冠詞的運(yùn)用、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的考查、非謂語(yǔ)動(dòng)詞的運(yùn)用、賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序及時(shí)態(tài)等等。另外在這一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中，備課組的老師每天都要進(jìn)行集體備課，及時(shí)調(diào)整策略。這樣能夠集中集體智慧，群策群力，能拿出一些切實(shí)可行的方案來(lái)，也能搜集到一些經(jīng)典的題型，既省時(shí)又高效。
3. 針對(duì)完型填空，閱讀理解，動(dòng)詞運(yùn)用，任務(wù)型閱讀等能力題進(jìn)行限時(shí)專(zhuān)門(mén)操練，使學(xué)生達(dá)到一定的熟練程度，提高學(xué)生的理解能力，同時(shí)也提升做題速度與準(zhǔn)確度。
4. 重視聽(tīng)力訓(xùn)練與作文訓(xùn)練，每周四中午進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，精選話(huà)題進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，精批精改，背誦范文，評(píng)練結(jié)合。
（三）第三輪復(fù)習(xí)：模擬訓(xùn)練階段—模擬訓(xùn)練，提升能力。
1. 利用《中考說(shuō)明指導(dǎo)》后半部分的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練習(xí)題，繼續(xù)對(duì)完型，閱讀，動(dòng)詞運(yùn)用和任務(wù)型閱讀等能力題進(jìn)行提升訓(xùn)練和方法指導(dǎo)。
2. 優(yōu)先處理《中考說(shuō)明指導(dǎo)》里的四套中考模擬題，限時(shí)完成，改后給學(xué)生進(jìn)行講解，分析各題型涉及的中考考點(diǎn)，使學(xué)生做到心中有數(shù)。
3. 為避免學(xué)生在三輪模擬訓(xùn)練時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的遺忘，我們穿插利用《網(wǎng)控基礎(chǔ)》這套資料，對(duì)各冊(cè)知識(shí)進(jìn)行二次重點(diǎn)梳理。即對(duì)每?jī)?cè)書(shū)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行二次刪減，保留重點(diǎn)，非面面俱到，而是重點(diǎn)難點(diǎn)突出，學(xué)生完成各課時(shí)習(xí)題以查缺補(bǔ)漏。
4. 根據(jù)中考考點(diǎn)和要求設(shè)置綜合性模擬試題，也搜羅各地市最新的中考模擬題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性的操練，進(jìn)一步提高學(xué)生的答題速度與準(zhǔn)確度。其次，對(duì)學(xué)生易做錯(cuò)的題，我們進(jìn)行整理，再次以試題形式出現(xiàn)，讓考生進(jìn)行二次訓(xùn)練，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的掌握。同時(shí)，在此階段注重對(duì)考生進(jìn)行心理培訓(xùn)和調(diào)節(jié)，提醒學(xué)生在答題時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。
（四） 考前輔導(dǎo)階段
考前十多天，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)輔導(dǎo)，再次細(xì)化復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃，精選精講試題，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和迎接考試的方法。
1.完成20xx-20xx濟(jì)寧市中考題匯編，感謝十三中初三教研組對(duì)我們的資源共享。
2. 繼續(xù)進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，面批或當(dāng)堂講評(píng)，背誦中考范文精編，背誦寫(xiě)作常用句。
3. 堅(jiān)持每天早讀做一套中考聽(tīng)力試題，保證學(xué)生做聽(tīng)力題的感覺(jué)
4. 堅(jiān)持限時(shí)中考題訓(xùn)練。
5.同時(shí)，進(jìn)行考前注意事項(xiàng)提醒。調(diào)整學(xué)生的生物鐘，確保他們以最佳狀態(tài)參加中考考試。
常規(guī)措施是否具有科學(xué)性和可操作性，直接影響著學(xué)習(xí)效果。我們?cè)诔Ｒ?guī)教學(xué)中，努力做到：
1. 分層布置作業(yè)
根據(jù)各類(lèi)學(xué)生的不同情況，分層布置作業(yè)，如a層學(xué)生少量抄寫(xiě)的作業(yè)，多練能力題。bc層學(xué)生優(yōu)先保證基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)?？傊?，既要保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)興趣，也要讓學(xué)生充分重視作業(yè)，每天及時(shí)查收作業(yè)，對(duì)不按時(shí)上交作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量差的學(xué)生進(jìn)行教育。
2. 重視學(xué)習(xí)效果檢測(cè)
根據(jù)學(xué)校和年級(jí)的要求，英語(yǔ)組重視平時(shí)的階段測(cè)試，根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度，緊密結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和中考試題，精心設(shè)計(jì)試題，力求考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，有目的地診斷復(fù)習(xí)效果。
同時(shí)，聽(tīng)寫(xiě)環(huán)節(jié)幾乎貫穿了初三復(fù)習(xí)的每一天，我們每天將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，并根據(jù)聽(tīng)寫(xiě)情況適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，力求重點(diǎn)循環(huán)往復(fù)，難點(diǎn)各個(gè)突破。
3.重視習(xí)題的整理和利用
進(jìn)入初三，我們就要求每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題筆記，并及時(shí)督促其整理。讓學(xué)生能隨手將學(xué)習(xí)中的困惑記錄在案，不僅記錄題目和答案，而且注重思路的整理和方法的'總結(jié)。
4. 重視作文練習(xí)
我們根據(jù)教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和單元話(huà)題，精心設(shè)計(jì)作文題目，并且對(duì)作文進(jìn)行精心批改，將優(yōu)秀的句子或文章摘抄，統(tǒng)一印發(fā)供學(xué)生參考。將共性的錯(cuò)誤匯總，及時(shí)講評(píng)，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，訓(xùn)練綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
5.重視學(xué)生的心理調(diào)節(jié)
畢業(yè)班時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)生壓力大，我們密切關(guān)注各類(lèi)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和成績(jī)起伏，采用面批，單獨(dú)座談，分層座談等形式來(lái)了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，并通過(guò)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式使各類(lèi)學(xué)生能保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有足夠的興趣和耐心來(lái)面對(duì)繁重的畢業(yè)班英語(yǔ)學(xué)習(xí)。一直以來(lái)，我們對(duì)學(xué)生堅(jiān)持嚴(yán)格管理又不失愛(ài)心愛(ài)護(hù)，實(shí)初的大部分孩子們都非常理解老師們的良苦用心，師生關(guān)系融洽，配合默契！
1．努力加強(qiáng)教學(xué)研究，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題
我們初三備課組針對(duì)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展研討課活動(dòng)，發(fā)揮全體英語(yǔ)教師的智慧從實(shí)處探討并解決問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。
2．集體備課，提升戰(zhàn)斗力
首先要求備課組按照五個(gè)統(tǒng)一\進(jìn)行教學(xué)工作，即統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一重點(diǎn)作業(yè)，統(tǒng)一過(guò)關(guān)測(cè)試\。在此基礎(chǔ)上提倡發(fā)揮個(gè)人教學(xué)特長(zhǎng)，并形成各自的教學(xué)風(fēng)格。我們嚴(yán)格實(shí)行超周備課的集體備課方式，定時(shí)間定地點(diǎn)。特別是中考習(xí)題復(fù)習(xí)中，我們會(huì)集中探討練習(xí)題的選擇是否恰當(dāng)，既要照顧優(yōu)生，又要顧全普通生。重點(diǎn)，難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)如何突破。我們會(huì)反思學(xué)生存在的問(wèn)題，這促進(jìn)了我們的課堂教學(xué)，備課、上課關(guān)注學(xué)生的學(xué)情。對(duì)于學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的問(wèn)題，我們經(jīng)常思考學(xué)生為什么會(huì)出錯(cuò)？怎樣避免這樣的錯(cuò)誤？在集體教研的幫助下，在反思中我們的教學(xué)進(jìn)步了很多。我們備課組最大的優(yōu)點(diǎn)就是沒(méi)有私心，任何資源均共享，好方法好經(jīng)驗(yàn)均會(huì)毫無(wú)保留的說(shuō)出，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神非常好。
總之，畢業(yè)班的復(fù)習(xí)千頭萬(wàn)緒，復(fù)習(xí)方法也是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，我們的教學(xué)就是從關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)入手，從細(xì)節(jié)出發(fā)，落實(shí)工作常規(guī)，把最簡(jiǎn)單的事情做好。一路走來(lái)我們要感激的人很多，感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持，讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)與反思；感謝學(xué)生的陪伴，讓我們學(xué)會(huì)了寬容和耐心；感謝同事的理解，讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與合作。相信在以后的教學(xué)中，我們會(huì)一如既往，做好英語(yǔ)教育事業(yè)，為任城區(qū)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展盡自己最大努力。謝謝大家！
信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇九
在大多數(shù)中學(xué)，由于學(xué)生入學(xué)的基礎(chǔ)不同和個(gè)體差異，在對(duì)學(xué)生實(shí)施分層教學(xué)時(shí)采用了實(shí)驗(yàn)班和普通班的形式。實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生普遍基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)興趣較濃，參與課堂活動(dòng)的積極性較高。而普通班的大部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，很容易對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種畏難情緒，特別是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。如果不在一開(kāi)始就激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，指導(dǎo)他們掌握正確和有效的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)使他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)喪失信心，從而影響英語(yǔ)教學(xué)的有效進(jìn)行。為了使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，使他們自覺(jué)、主動(dòng)地參與到英語(yǔ)課堂活動(dòng)中來(lái)，在教學(xué)中，我采取了如下的措施：
1、培養(yǎng)與學(xué)生之間的感情，拉近師生間的距離。
在學(xué)生入學(xué)之初，教師應(yīng)多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，把學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困難分類(lèi)總結(jié)，然后進(jìn)行集中解答。要做好這一工作，光靠上課時(shí)間是不夠的。這要求教師在課間走到學(xué)生中去，以朋友的身份與學(xué)生交談。在這一過(guò)程中，教師不僅能了解學(xué)生的情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，而且能與學(xué)生增進(jìn)感情，拉近師生間的距離。而拉近學(xué)生與任課教師的距離，實(shí)際上也就拉近了學(xué)生與這門(mén)學(xué)科的距離。學(xué)生喜歡某個(gè)老師，就會(huì)喜歡上這個(gè)老師的課，進(jìn)而對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我做到如下幾點(diǎn)：
1）每個(gè)月教學(xué)生一首英文歌。叫科代表把歌詞抄在黑板上，讓他們跟著音樂(lè)唱。最后以學(xué)生自由組合的方式進(jìn)行抽查。我平時(shí)都會(huì)聽(tīng)到學(xué)生哼著這些歌。整個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生大概能學(xué)到4—5首英文歌。
2）真正落實(shí)模塊任務(wù)的執(zhí)行。例如，我最近講完健康食物這個(gè)模塊，就叫學(xué)生分組執(zhí)行模塊任務(wù)：制作健康食物和飲品的海報(bào)。學(xué)生都很積極參與到其中，最后由我選出六張很有創(chuàng)意的海報(bào)進(jìn)行表彰，把獲獎(jiǎng)作品粘貼在課室的學(xué)習(xí)園地里。整個(gè)班級(jí)充滿(mǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。
3）每個(gè)學(xué)期放兩部英文電影。找最新的、學(xué)生又感興趣的電影播放。這樣既可以提高學(xué)習(xí)興趣，無(wú)形中也提高了他們英語(yǔ)的聽(tīng)力能力。
4）爭(zhēng)強(qiáng)學(xué)生的中西方文化意識(shí)。當(dāng)講到每個(gè)模塊第三單元的“aroundtheworld”時(shí)，我都會(huì)把自己預(yù)先在網(wǎng)上百度到的有關(guān)該話(huà)題的中西方文化差異，都一一告訴學(xué)生。每年的圣誕節(jié)，我會(huì)跟學(xué)生搞活動(dòng)。形式是多樣的，例如交換禮物，表演英文話(huà)劇，知識(shí)搶答等。通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。
2、從多個(gè)角度對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
普通班的學(xué)生，由于先天不足，英語(yǔ)水平不可能一下子有很大提高。如果僅從考試成績(jī)?nèi)ズ饬繉W(xué)生的學(xué)習(xí)情況，必然會(huì)打擊很多學(xué)生的積極性和信心。我的做法是：記錄學(xué)生的日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，把學(xué)生在各方面的表現(xiàn)納入對(duì)學(xué)生的總體評(píng)價(jià)中。例如，平時(shí)的作業(yè)完成情況、背書(shū)的情況、聽(tīng)寫(xiě)的成績(jī)、每次小作文的分?jǐn)?shù)、上課回答問(wèn)題的積極程度、課堂練習(xí)的分?jǐn)?shù)，等等，都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。我很喜歡采用小組合作的教學(xué)方法。在每節(jié)課上，只要哪個(gè)小組回答問(wèn)題次數(shù)最多的，都給記錄下來(lái)，到期末選出優(yōu)秀小組進(jìn)行表彰。
學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，上課時(shí)的表現(xiàn)自然就非?；钴S了。但是活躍不代表失控，課堂教學(xué)可以順利進(jìn)行的前提就是課堂紀(jì)律得到保證。所以駕馭課堂的能力也很重要。記得我上一屆教過(guò)一個(gè)“混世魔王”班，這些“精英”們都是無(wú)心向?qū)W的。我為了能順利上他們班的課，暗地里做了好多功夫。課間找一些學(xué)生聊天，把握住他們的興趣愛(ài)好。例如他們喜歡的偶像是誰(shuí)，上網(wǎng)喜歡做些什么事情。然后在課堂上，我盡量把這些東西滲透在教學(xué)中。他們聽(tīng)了覺(jué)得很新穎，覺(jué)得我還挺潮流的，跟他們挺合拍的。另外，我在課堂教學(xué)中始終貫徹“多鼓勵(lì)、少批評(píng)”的原則，真正讓他們體會(huì)到老師的苦心。把自己的親身經(jīng)歷跟他們講述，他們會(huì)覺(jué)得我已經(jīng)進(jìn)入到他們的世界里面，從而配合我的課堂教學(xué)。還有，我很喜歡給他們班的學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)單詞。我采取的方法是：第一天聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)，第二天就再聽(tīng)寫(xiě)同樣的單詞，要是第二天還是不過(guò)關(guān)，就要按之前的約定罰抄單詞了。最后，我狠抓作業(yè)完成情況。從七年級(jí)開(kāi)始，我就非常關(guān)注每天沒(méi)交作業(yè)的學(xué)生，針對(duì)性的采取措施，真正落實(shí)到位，務(wù)必消滅不交作業(yè)現(xiàn)象。因?yàn)槲艺J(rèn)為，要是從初一開(kāi)始，每天班里就有10幾個(gè)甚至更多的同學(xué)不交作業(yè)，到了初二就更多人不交，最后到了初三，收上來(lái)的作業(yè)就剩下幾本了，那批改還有意義嗎？雖然這個(gè)班在最后的升中考試中成績(jī)沒(méi)有太大的突破，但是對(duì)比之前他們是進(jìn)步的，總算我的付出沒(méi)有白費(fèi)。
我不敢說(shuō)我的教學(xué)是成功的，但是我可以說(shuō)，我的教學(xué)是快樂(lè)的。每當(dāng)學(xué)生節(jié)假日給我發(fā)來(lái)的一條條信息的問(wèn)候，或者畢業(yè)后回來(lái)學(xué)校找我分享他們的成功的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得，作為他們的老師，我是幸福的。我一直都祝福著我所教過(guò)的學(xué)生，希望他們能考上理想的高中和大學(xué)。于我而言，最大的成功莫過(guò)于“桃李滿(mǎn)天下”了。
總的來(lái)說(shuō)，這些年我在教學(xué)中取得了一定的進(jìn)步，但還有許多不足之處。所以，我今后更應(yīng)該努力提高自身修為，提高教學(xué)效果。1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。結(jié)合《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的英語(yǔ)教學(xué)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)上下苦功夫，努力使普通班學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十
著名的教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“凡為教，目的在達(dá)到不需要教”?！白寣W(xué)生自能讀書(shū)，不待老師講；自能作文，不待老師改”。語(yǔ)文教學(xué)的最終目的，就是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文自學(xué)能力？結(jié)合我的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為可以嘗試從以下幾個(gè)方面著手：
指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)要從低年級(jí)抓起，要求每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備好工具書(shū)（一本字典，一本詞典）和一本預(yù)習(xí)筆記，并提出具體預(yù)習(xí)要求：（1）通過(guò)查閱工具書(shū)和資料，掌握生字、新詞；（2）了解作者、背景；（3）辨認(rèn)文章體裁；（4）劃分段落，歸納中心、段意；（5）摘抄名言警句，記錄疑難問(wèn)題；（6）表情朗讀，反復(fù)回味，加深影響。這種要求，要體現(xiàn)循序漸進(jìn)，持之以恒，使學(xué)生不僅養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，而且在無(wú)意中形成自學(xué)能力。
課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，那么，學(xué)生課堂上的積極參與便成為成為獲取新知識(shí)的關(guān)鍵。因此，要求學(xué)生在充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)獨(dú)立思考，小組合作交流，展示等環(huán)節(jié)認(rèn)真對(duì)課文的分析講解。在交流中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)注意自己在預(yù)習(xí)中遺漏了什么內(nèi)容，什么地方理解有誤，什么地方還有困惑，老師在授課時(shí)又強(qiáng)調(diào)了什么，補(bǔ)充了什么？？都要及時(shí)記在筆記本上（或者標(biāo)注在書(shū)頁(yè)的字里行間）。不只是記下來(lái)，還要想，還要對(duì)照反思。如果對(duì)某一問(wèn)題的理解與老師不同，可以找出根據(jù)與同學(xué)、老師展開(kāi)討論。這樣，不僅能加深對(duì)課文（某個(gè)知識(shí)點(diǎn)）的理解，還能很好地促進(jìn)教與學(xué)的交流。這樣，當(dāng)一篇課文學(xué)完后，書(shū)本上便布滿(mǎn)了各種各樣的附注和標(biāo)記，這種筆記法不僅不影響當(dāng)時(shí)課堂的聽(tīng)講，而且也便于以后復(fù)習(xí)。另外，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)音頻、視頻、多功能展臺(tái)等手段，可以把抽象、深?yuàn)W難懂的知識(shí)，生動(dòng)、形象、具體地再現(xiàn)在學(xué)生的眼中、腦中，加快自學(xué)的速度，加深自學(xué)的難度，激發(fā)學(xué)生自學(xué)的興趣，提高課堂自學(xué)的質(zhì)量。
指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的閱讀方法。閱讀方法有很多，但要因人而異，要指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的閱讀方法。常見(jiàn)的閱讀方法有：
a：瀏覽法。瀏覽報(bào)刊是一種便捷的閱讀方式，對(duì)知識(shí)含量大、信息內(nèi)容廣的一般報(bào)刊適宜用這種方法。
b：三步品讀法。即把同一篇文章連續(xù)讀三遍，每一遍一個(gè)重點(diǎn)，三遍之后全面理解。如茅盾的“鳥(niǎo)瞰————精通————吸收”法，葉圣陶的“了解————批評(píng)————接受”法，都是很好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
c：摘錄法。對(duì)于經(jīng)典性作品，因?yàn)槠洳┐缶?，一時(shí)難以讀懂，所以就先把它摘錄下來(lái)，留待日后再慢慢欣賞、揣摩。
d：讀寫(xiě)結(jié)合法。讀書(shū)貴在能有所得，寫(xiě)讀書(shū)札記，或心得、評(píng)價(jià)、仿寫(xiě)、創(chuàng)新，都是促成學(xué)生對(duì)閱讀對(duì)象內(nèi)化吸收的行之有效的方法。在課外閱讀的同時(shí)，一定要學(xué)生動(dòng)手，通過(guò)寫(xiě)能鞏固閱讀的成果，能欣賞到自己的進(jìn)步，更有利于課外閱讀的開(kāi)展和強(qiáng)化。
總之，提高學(xué)生的素質(zhì)，自學(xué)能力的培養(yǎng)尤為重要，學(xué)生有了自學(xué)能力，就能夠獨(dú)立地獲取知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并且能夠終身受益，誠(chéng)如是，我們的語(yǔ)文教學(xué)也就達(dá)到了不需要教的“最高境地”。
信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十一
課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的變革，但無(wú)論怎么變，向課堂40分鐘要效率，要成績(jī)是永遠(yuǎn)不變的真理。合理利用支配好課上時(shí)間，可以收到事半功倍的效果。上好一節(jié)課的前提是備好課！這是公認(rèn)的事實(shí)。我備課不僅將課本內(nèi)容，教參內(nèi)容和材料有機(jī)重組，而且每次備課時(shí)都認(rèn)真閱讀課本，仔細(xì)確立教學(xué)目標(biāo)，然后根據(jù)課本內(nèi)容搜索各種資料和典型習(xí)題來(lái)補(bǔ)充課堂教學(xué)；除了備好課本知識(shí)以外還要備學(xué)生，即把我們備的知識(shí)以學(xué)生認(rèn)可的方式教給他們。這就要求我們精心組織課堂，我認(rèn)為課堂教學(xué)應(yīng)該是嚴(yán)格要求與放任自由相結(jié)合的。如果一節(jié)課一嚴(yán)到底學(xué)生會(huì)感到很壓抑，久而久之便會(huì)對(duì)你的課堂失去興趣，從而對(duì)這一學(xué)科失去學(xué)習(xí)的信心，甚至還會(huì)產(chǎn)生抵觸的心理，引發(fā)不利于課堂教學(xué)的事件發(fā)生。興趣是最好的老師。缺乏興趣，學(xué)生被迫去學(xué)，根本談不上學(xué)習(xí)效果。
如何在課堂上把學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，我主要從激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣入手。注意教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)激情和樂(lè)趣，使學(xué)生感覺(jué)課堂不再那么枯燥那么漫長(zhǎng)，從而期盼下一節(jié)課的開(kāi)始。
嚴(yán)明的紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的法寶，良好的班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證，因此，新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，用一些最能打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的話(huà)來(lái)喚起他們學(xué)習(xí)的激情。平時(shí)在班上多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生，多尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，為我今后的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)，收到了很好的效果。
本班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我抓兩頭，扶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。同時(shí)，在班中成立互助小組，利用結(jié)對(duì)子形式，以?xún)?yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹(shù)立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
學(xué)生對(duì)閱讀缺乏敏捷的解題思路，缺乏有效的答題技巧。對(duì)作文選材的把握是學(xué)生下筆時(shí)的難點(diǎn)，作文布局的不合理和文筆的低劣是五年級(jí)學(xué)生作文要想有所突破的關(guān)卡。從試卷分析發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文的確包羅萬(wàn)象，是名副其實(shí)的大語(yǔ)文。最突出的是語(yǔ)文的課外知識(shí)必須豐富。而這對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是比較困難的。
1、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。
2、指導(dǎo)課加強(qiáng)作文范例的剖析。展示優(yōu)秀作文，明確好作文的標(biāo)準(zhǔn)。在作文指導(dǎo)課上分析作文病例要比展示優(yōu)秀作文更重要，通過(guò)讓學(xué)生閱讀、分析、討論、作文中的病例，使他們認(rèn)識(shí)到作文中存在的問(wèn)題和怎樣進(jìn)行修改，同時(shí)反思自己的作文中是否也存在這樣的問(wèn)題?？傊?，在指導(dǎo)課上堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)作文范例的剖析，學(xué)生的作文質(zhì)量一定會(huì)提高得很快。
3、重視作文評(píng)改。小學(xué)生作文是要把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的有意義的內(nèi)容用文字形式表達(dá)出來(lái)，是一種內(nèi)化的過(guò)程，即使是表達(dá)生活中平淡的事情，也是對(duì)學(xué)生一次極好的思維訓(xùn)練。因此，教師對(duì)學(xué)生的習(xí)作過(guò)程，都要給以積極的鼓勵(lì)、激發(fā)，建立一個(gè)新的評(píng)改模式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一定要改變以往評(píng)改作文時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，教師單方面參與的狀況。
1、頭腦勤。語(yǔ)文老師鉆研教材，鉆研學(xué)生必須勤于思考、善于思考，努力地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
2、口勤。每個(gè)班級(jí)都有令人頭痛的后進(jìn)生。對(duì)待他們我不采取簡(jiǎn)單粗暴“不管三七二十一，一棍子打死”的方法。而是先了解具體情況，因人而異，因事而異，進(jìn)行說(shuō)服教育，擺事實(shí)講道理。
3、手勤。對(duì)于學(xué)生你對(duì)他松一尺，他會(huì)對(duì)自己松一丈。平時(shí)的作業(yè)，尤其是學(xué)生讀書(shū)筆記，每一篇日記我都堅(jiān)持全批全改，持續(xù)對(duì)他們進(jìn)行分?jǐn)?shù)激勵(lì)，非但引起了學(xué)生的寫(xiě)作興趣，而且在堅(jiān)持中提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平。在這“三勤”當(dāng)中，“頭腦勤”是基礎(chǔ)，只有考慮成熟了，你才能去講去做。當(dāng)然，“手勤”、“嘴勤”也是非常必要的，只有三者密切結(jié)合，你才能成為一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。
做一名教師不容易，做一名優(yōu)秀教師更不容易。我們只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷才能把工作做到學(xué)生的心里去。
信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十二
我們這幾年在人力資源管理方面做了大量工作，基本上從傳統(tǒng)的勞動(dòng)人事管理走上人力資源管理的軌道。這意味著我們從傳統(tǒng)管理上升到科學(xué)管理的平臺(tái)。從企業(yè)管理的角度來(lái)看，我們的人力資源管理能夠與現(xiàn)代企業(yè)管理要求接軌，有了與其他企業(yè)交流的基礎(chǔ)。政企分開(kāi)之后，管理有了實(shí)質(zhì)性變化。
我們這幾年抓了哪些人力資源管理工作：
我們這幾年在人力資源方面，主要抓了培訓(xùn)教育，建立培訓(xùn)一上崗一培訓(xùn)機(jī)制，重視對(duì)一線(xiàn)員工素質(zhì)教育和素質(zhì)認(rèn)定；抓了一線(xiàn)員工配置，滿(mǎn)足生產(chǎn)對(duì)人員數(shù)量要求；抓了管理人員配置原則，控制管理人員超編；抓了上崗、下崗、待崗行為規(guī)范，支持競(jìng)爭(zhēng)上崗，實(shí)現(xiàn)崗位動(dòng)態(tài)管理；抓了企業(yè)專(zhuān)有工種和社會(huì)工種區(qū)分，調(diào)節(jié)薪酬待遇，引導(dǎo)員工上崗意向；抓了人才隊(duì)伍建設(shè)，建立專(zhuān)家和首席技師隊(duì)伍，形成機(jī)制，引導(dǎo)人才成長(zhǎng)和使用；抓了評(píng)價(jià)各單位人力資源基礎(chǔ)管理水平，調(diào)研管理現(xiàn)狀；抓了薪酬設(shè)計(jì)，初步形成績(jī)效考核和激勵(lì)；抓了公司員工違規(guī)違紀(jì)處分規(guī)定，和生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)事故責(zé)任追究辦法制定，維護(hù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序；我們這些工作具有相互依托，相互銜接，而且這些工作是最基礎(chǔ)、又是存在明顯差距的工作。
我們?yōu)槭裁匆ψミ@些工作？
人的素質(zhì)決定企業(yè)素質(zhì)，決定企業(yè)質(zhì)量，決定企業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)。企業(yè)成長(zhǎng)要素中人的素質(zhì)是第一位的。人的素質(zhì)承載著企業(yè)發(fā)展、成功和風(fēng)險(xiǎn)。
國(guó)網(wǎng)公司確定“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司發(fā)展目標(biāo)必須有人才支持。有了人才，才有科技，才有效率，才有效益，才有可能解決發(fā)展中遇到的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。“三抓一創(chuàng)”工作思路的核心是抓好隊(duì)伍建設(shè)，隊(duì)伍的基礎(chǔ)是員工的素質(zhì)。我們國(guó)有企業(yè)需要人才，電力安全生產(chǎn)、科技進(jìn)步、提高服務(wù)水平、抓好企業(yè)經(jīng)營(yíng)需要高素質(zhì)員工。
隨著時(shí)代進(jìn)步，大多數(shù)員工面對(duì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，也有著強(qiáng)烈的求知欲望，祈望得到學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。他們并不希望、也不甘心被新知識(shí)、新技術(shù)過(guò)早淘汰。他們希望有一個(gè)能夠作為的平臺(tái)，把事業(yè)與企業(yè)發(fā)展聯(lián)系在一起。建立新型關(guān)系，相互依存，共興同榮，成為利益共同體，這也驗(yàn)證了人的需求理論的多樣性和完整性。
由于國(guó)有企業(yè)管人的制度和機(jī)制受到約束，不可能人員大進(jìn)大出、大退大進(jìn)。國(guó)有企業(yè)黨的組織優(yōu)勢(shì)就是組織教育和凝聚員工，組織起一個(gè)骨干隊(duì)伍，保證國(guó)有企業(yè)特有的性質(zhì)，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)的、政治的、社會(huì)的責(zé)任。教育培訓(xùn)、培養(yǎng)人是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不依靠大進(jìn)大出來(lái)提高員工素質(zhì)是國(guó)有企業(yè)責(zé)任，也是政治優(yōu)勢(shì)之所在。
科學(xué)的企業(yè)管理，視人的能力為資源，人的潛能是可塑的。以人為本，不僅局限于對(duì)人性的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，而且包括對(duì)人的依靠和依賴(lài)，包括對(duì)人的智商、人的行為、人的思想、人的能力的訓(xùn)練和潛能開(kāi)發(fā)，通過(guò)管理手段和環(huán)境創(chuàng)造，使人的作用得到最大發(fā)揮。
我們這幾年大膽做了人力資源管理推進(jìn)，改變了傳統(tǒng)管理，改變了人的素質(zhì)落后于企業(yè)需求，提高人的素質(zhì)缺乏有效手段，激勵(lì)機(jī)制難于形成的狀況，初步嘗到科學(xué)管理的甜頭。
但是現(xiàn)狀還有許多不如人意之處：人才結(jié)構(gòu)不合理，總體上素質(zhì)還不夠高，尖端人才不多；人多但是發(fā)揮的作用不突出，基礎(chǔ)性勞動(dòng)依賴(lài)外聘工；有的員工技能比外聘工差，靠身份吃飯情況普遍；制度剛性不夠，不是過(guò)于籠統(tǒng)，就是流于形式；激勵(lì)機(jī)制形成慢；對(duì)崗位技能要求、崗位職責(zé)、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、考核辦法、勞動(dòng)素質(zhì)認(rèn)定缺少系統(tǒng)性范本，管理粗放；對(duì)人事制度改革缺少系統(tǒng)性策劃，基本上屬于完成上級(jí)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際針對(duì)性的`創(chuàng)新工作還有差距；員工教育效果不夠理想，員工心理脆弱，承受力差，理論聽(tīng)得進(jìn)，實(shí)踐上難接受。
總之，安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、基本建設(shè)、科技進(jìn)步等各項(xiàng)工作任務(wù)重，發(fā)展的內(nèi)伸和外延，矛盾集中在解決人的素質(zhì)問(wèn)題，解決問(wèn)題的主要手段是抓好人力資源管理。努力超越，其中一個(gè)含義就是審視自身，超越過(guò)了時(shí)的、落了伍的自己。我們現(xiàn)在就是要具體推進(jìn)，具體落實(shí)一些最基礎(chǔ)的管理工作。這是我們自身的需要，來(lái)自于對(duì)發(fā)展內(nèi)外部環(huán)境的判斷，對(duì)企業(yè)目前現(xiàn)狀的判斷，對(duì)以人為本、構(gòu)筑和諧企業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)追求進(jìn)步、不甘落后的強(qiáng)烈愿望和抓住機(jī)遇的緊迫感。
我們經(jīng)常反思自己，是企業(yè)嗎？是管理科的企業(yè)嗎？標(biāo)準(zhǔn)是什么？（生產(chǎn)、安全、營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)、財(cái)務(wù)、人力資源、計(jì)劃、決策）思想工作怎么做？載體是什么？每年有什么目標(biāo)，方向是什么？等等。
推進(jìn)不平衡問(wèn)題。
這次會(huì)議有些具體工作布置，安排講座，內(nèi)容多，需要回去消化。這次會(huì)有關(guān)農(nóng)民工聘用問(wèn)題，需要結(jié)合實(shí)際和條件許可來(lái)做，但是要注意解決規(guī)范使用農(nóng)民工是一個(gè)講政治的問(wèn)題。不能搞歧視政策，也不能夠超能力解決。需要循序漸進(jìn)，不斷創(chuàng)造條件，按照現(xiàn)代企業(yè)制度、規(guī)范用工行為。
《人力資源推進(jìn)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言》來(lái)源于本網(wǎng)會(huì)員分享，歡迎閱讀人力資源推進(jìn)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。
推進(jìn)不平衡問(wèn)題。
這次會(huì)議有些具體工作布置，安排講座，內(nèi)容多，需要回去消化。這次會(huì)有關(guān)農(nóng)民工聘用問(wèn)題，需要結(jié)合實(shí)際和條件許可來(lái)做，但是要注意解決規(guī)范使用農(nóng)民工是一個(gè)講政治的問(wèn)題。不能搞歧視政策，也不能夠超能力解決。需要循序漸進(jìn)，不斷創(chuàng)造條件，按照現(xiàn)代企業(yè)制度、規(guī)范用工行為。
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信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇一
二、立足實(shí)際，開(kāi)展切實(shí)可行的教研活動(dòng)，提高實(shí)效。
（3）布置開(kāi)放性的任務(wù)：根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，制作有個(gè)性的電子報(bào)。
（3）搜集素材：網(wǎng)上搜索圖片、資料查詢(xún)，向旅行社的導(dǎo)游咨詢(xún)。
（4）素材處理：根據(jù)所要說(shuō)明的內(nèi)容，整理資料，做簡(jiǎn)單的處理。
（6）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)資源共享，將每個(gè)成員的分任務(wù)連接，完成演示文稿。?。
（7）課堂再現(xiàn)：
三、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)，開(kāi)展中心組活動(dòng)，培養(yǎng)鍛煉骨干教師，不斷提高科研能力。
四、因需培訓(xùn)，面向全體教師。
五、改革評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。
信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇二
信息工作是一項(xiàng)極具常規(guī)性、富于創(chuàng)造性的工作。近幾年，我們不斷完善信息采集、編制、報(bào)送等制度，積極創(chuàng)新組織管理、監(jiān)督檢查、獎(jiǎng)懲激勵(lì)等機(jī)制，建立了《政務(wù)信息管理暫行辦法》、《政務(wù)信息考核獎(jiǎng)懲辦法》等一套行之有效的工作機(jī)制，政務(wù)人員全員參與，嚴(yán)格考核，重獎(jiǎng)重罰，考核結(jié)果與個(gè)人年終考核和評(píng)優(yōu)樹(shù)模緊密掛鉤，有效調(diào)動(dòng)了信息人員的工作積極性。實(shí)行信息任務(wù)目標(biāo)責(zé)任制，將信息編寫(xiě)量、采用量分解到人、落實(shí)到科室，采取周分析、月評(píng)比、季通報(bào)等措施，每周組織信息人員分析信息報(bào)送要點(diǎn)、每月考核評(píng)比排名、每季度在政務(wù)人員會(huì)議上進(jìn)行通報(bào)，進(jìn)一步提高了政務(wù)人員的工作責(zé)任感、緊迫性和主動(dòng)性。狠抓隊(duì)伍建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)管理，進(jìn)一步配齊配強(qiáng)信息人員，重視政務(wù)人員培訓(xùn)，經(jīng)常選派政務(wù)人員到省市相關(guān)單位跟班學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批信息骨干力量。我們還加快改善信息辦公條件，利用先進(jìn)的通訊設(shè)備、電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷提高信息辦公自動(dòng)化水平，為信息工作的順利開(kāi)展提供了有力的保障。
我縣政務(wù)信息工作雖然取得了一些成績(jī)，但與市政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，與兄弟縣市相比還有較大的差距。我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒兄弟縣市的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)信息工作，努力推動(dòng)政務(wù)信息工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇三
首先感謝xx市委宣傳部為我們提供了同全市宣傳輿情信息工作同行
學(xué)習(xí)
交流的機(jī)會(huì)，感謝xx市委宣傳部多年來(lái)對(duì)我們輿情信息工作的關(guān)心支持和幫助，下面我向同志們匯報(bào)一下xx年xx市的輿情信息工作。xx年，我們共向中宣部報(bào)送輿情信息6000多篇（條），采用356篇（條），其中中央政治局領(lǐng)導(dǎo)批示17篇、好信息8篇，位居全國(guó)輿情信息直報(bào)點(diǎn)前10名，也是唯一連續(xù)三年進(jìn)入中宣部輿情信息工作直報(bào)點(diǎn)前10名的縣級(jí)市。共向省委宣傳部報(bào)送信息90篇，被采用16篇，xx宣傳部采用17篇，我們的主要做法和體會(huì)是：
信息工作是宣傳思想工作的重要組成部分，是基層宣傳部門(mén)適應(yīng)新形勢(shì)，研究新情況，解決新問(wèn)題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)的有效途徑和方法，同時(shí)為上級(jí)宣傳部門(mén)分析形勢(shì)、科學(xué)決策、部署工作，發(fā)揮耳目、參謀和助手作用。搞好信息工作，既是新形勢(shì)下做好宣傳思想工作的必然要求，也是新時(shí)期宣傳干部必須掌握的基本功。市委、市政府十分重視宣傳輿情信息工作，要求把輿情信息工作打造成為xx宣傳工作的亮點(diǎn)工程。常委宣傳部長(zhǎng)定期聽(tīng)取輿情信息工作匯報(bào)，交任務(wù)、點(diǎn)題目、壓擔(dān)子，要求輿情信息工作要圍繞解決問(wèn)題，加大分析力度，提出對(duì)策建議去開(kāi)展。凡是向上報(bào)送的輿情信息，主抓副部長(zhǎng)都親自把關(guān)修改。全市各級(jí)各部門(mén)都把輿情信息工作擺到重要位置，主要領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)，調(diào)配精干力量，加大物資投入，改善辦公條件，全力做好宣傳輿情信息工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，為做好輿情信息工作提供了有力保證。
一是建立了由宣傳文化系統(tǒng)、相關(guān)部門(mén)、民間團(tuán)體組成的“三位一體”信息工作網(wǎng)絡(luò)，將觸角延伸到社會(huì)的各個(gè)角落，“第一時(shí)間”采編宣傳信息，收集基層干部群眾對(duì)各種熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的思想反映。
二是在全市設(shè)立30個(gè)信息點(diǎn)，主要分布在市直各單位，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有實(shí)力的大型國(guó)有、民營(yíng)企業(yè)和有責(zé)任感的各類(lèi)社會(huì)組織，通過(guò)多種渠道，收集宣傳信息，為采編有價(jià)值的信息，提供有力依據(jù)和有價(jià)值建議。
三是結(jié)合x(chóng)x開(kāi)展的重大活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)造性開(kāi)展工作的新思路、新舉措、新經(jīng)驗(yàn)、新
成績(jī)
，特別是圍繞第八屆“xx之春”廣場(chǎng)文化活動(dòng)、“歡樂(lè)中原”廣場(chǎng)文化活動(dòng)、xx鎮(zhèn)國(guó)際攝影節(jié)、xx市“四城聯(lián)創(chuàng)”、“清潔家園行動(dòng)”、第五屆中國(guó)面洽會(huì)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)、慶祝建黨90周年、“xx杯”第22屆中國(guó)圍棋名人戰(zhàn)等大型活動(dòng)，形成重點(diǎn)突出、亮點(diǎn)明確、經(jīng)驗(yàn)典型、措施具體、操作性強(qiáng)和分析透徹的宣傳信息，彰顯xx文化的魅力和實(shí)力。
靈活運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，及時(shí)收集整理網(wǎng)上網(wǎng)下信息動(dòng)態(tài)，提高信息收集、編寫(xiě)、報(bào)送等環(huán)節(jié)的效率和質(zhì)量，提高信息分析、研判的能力。
一是運(yùn)用好搜索引擎這部捕捉信息的“雷達(dá)”。在百度、谷歌、搜狗等搜索工具中，通過(guò)時(shí)間、地點(diǎn)、事件、當(dāng)事人、主題、信息來(lái)源等多參數(shù)的關(guān)鍵字搜索，快速準(zhǔn)確獲取網(wǎng)上相關(guān)報(bào)道或評(píng)論，分析編寫(xiě)出有價(jià)值的輿情信息稿件。
二是運(yùn)用好網(wǎng)頁(yè)收藏夾這個(gè)匯集輿情信息的聚寶盆。一些分類(lèi)信息網(wǎng)站、網(wǎng)摘類(lèi)網(wǎng)站、論壇聚集類(lèi)網(wǎng)站等，是信息發(fā)布的“高地”和“富礦”，我們密切關(guān)注這些焦點(diǎn)型網(wǎng)站，提高輿情信息工作的精準(zhǔn)度。
三是運(yùn)用好即時(shí)通訊工具這座輿情信息工作的互動(dòng)平臺(tái)。構(gòu)建多層次、廣覆蓋、響應(yīng)快的網(wǎng)上信息工作機(jī)制。組織市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)一些政治素質(zhì)高、宣傳業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)熟練的工作人員，建立了網(wǎng)上信息工作隊(duì)伍qq群，在群內(nèi)即時(shí)發(fā)布線(xiàn)索、開(kāi)展信息約稿、加強(qiáng)分工協(xié)作，加強(qiáng)日常工作交流和分享創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，提高輿情信息特別是重大輿情的`響應(yīng)速度。四是運(yùn)用好郵件處理軟件這條傳送輿情信息的“快車(chē)道”。運(yùn)用網(wǎng)易閃電郵處理軟件，實(shí)現(xiàn)“一鍵”登錄，簡(jiǎn)化了步驟，提高了時(shí)效，大大縮短了輿情信息的傳送和處理時(shí)間。五是運(yùn)用好辦公軟件這位輿情信息工作的“好助手”。用好word文檔，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的版面要求將特定字體、字號(hào)、段落、頁(yè)面等格式設(shè)置為word默認(rèn)文檔模板，巧妙使用“樣式”、“格式刷”，實(shí)現(xiàn)了版面編輯“一勞永逸”，也讓信息文稿在版面上更美觀(guān)、更易讀。
為充分調(diào)動(dòng)全市廣大輿情信息工作者的積極性，我們制定了明確的賞罰措施，既有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，也有精神鼓勵(lì)，更有處罰辦法。我們?cè)O(shè)立了信息獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，在年初下發(fā)的工作方案中明確規(guī)定：全市信息員每在中宣部發(fā)一篇信息獎(jiǎng)500元，省級(jí)200元，市級(jí)100元，每季度兌現(xiàn)一次。每半年開(kāi)展一次“好信息”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)評(píng)出的一、二、三等“好信息”的作者發(fā)給獎(jiǎng)金。年終在全市宣傳思想工作會(huì)議上評(píng)選表彰一批信息工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，對(duì)完成任務(wù)好的單位和個(gè)人，按篇數(shù)給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)完不成任務(wù)的單位和個(gè)人年終取消評(píng)先資格。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：以上是我們xx市宣傳輿情信息工作的一些做法。我們雖然取得了一些成績(jī)，但與兄弟單位相比，我們還有許多不足，與時(shí)代對(duì)輿情信息工作的要求，我們還有一段距離。在今后的工作中，我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，在xx市委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)下，虛心學(xué)習(xí)全市各單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，采取得力措施，強(qiáng)化目標(biāo)管理，狠抓工作落實(shí)，使我市的宣傳輿情信息工作做得更好、更扎實(shí)。謝謝！
信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇四
近年來(lái)，縣政府辦公室緊緊圍繞政府中心工作和改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，健全信息網(wǎng)絡(luò)，完善工作機(jī)制，創(chuàng)造性地開(kāi)展信息工作，準(zhǔn)確、及時(shí)地反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解情況、掌控動(dòng)態(tài)、指導(dǎo)工作提供了良好的決策服務(wù)。政務(wù)信息工作呈現(xiàn)出數(shù)量增加、質(zhì)量提高、采用量連年攀升的良好勢(shì)頭，得到了市政府辦公室和縣政府的充分肯定。我們的主要做法是：
一、準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，找準(zhǔn)信息工作的切入點(diǎn)。
始終站在為領(lǐng)導(dǎo)決策和服務(wù)的角度去思考問(wèn)題、反映情況，與領(lǐng)導(dǎo)同頻共振，力求報(bào)送的信息與領(lǐng)導(dǎo)的思路合拍、工作節(jié)奏同步。一是“四主動(dòng)四提高”強(qiáng)化信息服務(wù)。我們克服“坐等信息”和“二傳手”的做法，時(shí)刻關(guān)注省市區(qū)決策動(dòng)向，主動(dòng)掌握黨委、政府信息需求，提高信息工作及時(shí)性;主動(dòng)參與各類(lèi)研討和調(diào)研活動(dòng)，提高信息工作實(shí)用度;主動(dòng)了解各項(xiàng)工作進(jìn)展情況，提高信息可信度;主動(dòng)到基層掌握各項(xiàng)工作落實(shí)情況，提高信息準(zhǔn)確度，做到了信息工作思路能超前，決策會(huì)追蹤，經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié)，問(wèn)題會(huì)分析。二是跟蹤領(lǐng)導(dǎo)思路捕捉信息。堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻關(guān)注的、正在思考的、有待了解的問(wèn)題作為信息工作的切入點(diǎn)，牢牢把握政府每個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策辦信息，有選擇地采編能帶動(dòng)全局、適用對(duì)路的信息，為領(lǐng)導(dǎo)深入決策提供了第一手資料。三是擴(kuò)大視野搜集信息。在收集整理、選編信息的過(guò)程中，我們進(jìn)一步擴(kuò)大信息視野，根據(jù)不同時(shí)期、不同階段工作重點(diǎn)，在抓好動(dòng)態(tài)信息的同時(shí)，不斷增加綜合性信息，加強(qiáng)問(wèn)題信息和督查信息，確保各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確及時(shí)了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)管理、民生動(dòng)態(tài)等各方面的情況。
二、探索信息報(bào)送規(guī)律，強(qiáng)化信息工作著重點(diǎn)。
針對(duì)信息具有宏觀(guān)性、全局性、政策性、敏感性等顯著特點(diǎn)，側(cè)重從四個(gè)方面入手挖掘信息，提高參閱價(jià)值。一是圍繞上級(jí)方針、政策和重大決策報(bào)送信息。經(jīng)常組織信息人員學(xué)習(xí)研究中央和省、市出臺(tái)的方針政策，從上級(jí)文件和會(huì)議精神中抓住關(guān)鍵點(diǎn)，從上級(jí)政策與我區(qū)區(qū)情的結(jié)合點(diǎn)上找準(zhǔn)突破口。尤其是注意及時(shí)報(bào)送貫徹上級(jí)決策的具體部署、做法和成效，跟蹤反饋工作落實(shí)中存在的問(wèn)題，提出合理化意見(jiàn)建議，充分體現(xiàn)信息為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的職能。二是圍繞縣內(nèi)外的重大事件報(bào)送信息。要求信息人員以高度的政治敏銳性和強(qiáng)烈的責(zé)任感，放寬眼界，胸懷全局，及時(shí)收集干部群眾對(duì)重大事件的反映，拓寬上報(bào)信息空間，從更高更深的層面把握信息的走向和脈搏。三是圍繞群眾關(guān)心的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題報(bào)送信息。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，一些新情況、新問(wèn)題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，對(duì)此，我們深入調(diào)研，認(rèn)真分析，集中整理，及時(shí)報(bào)送反映社會(huì)穩(wěn)定、勞動(dòng)就業(yè)、改善民生等方面的信息，引起了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，上報(bào)信息的采用率也大大提高。四是圍繞精品亮點(diǎn)報(bào)送信息。始終把捕捉亮點(diǎn)信息作為提升信息價(jià)值的重要舉措，在挖掘特色信息、提煉典型信息方面狠下功夫，既體現(xiàn)了地方特色，又收到了以點(diǎn)帶面的效果。
三、拓展信息搜集渠道，突出信息工作關(guān)鍵點(diǎn)。
本著“全面、準(zhǔn)確、客觀(guān)、及時(shí)”的原則，堅(jiān)持多路并舉抓數(shù)量、多管齊下抓質(zhì)量，推動(dòng)信息工作由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。一是多參會(huì)閱文，確?！案哒疚弧薄Ｎ覀儗?duì)信息人員提出了“摸上情、知內(nèi)情、識(shí)外情”的要求，實(shí)行信息人員參會(huì)閱文制度，優(yōu)先接觸上級(jí)出臺(tái)的各類(lèi)政策、規(guī)章和文件，使信息人員在了解時(shí)事、學(xué)習(xí)文件上先行一步，“高站位”編報(bào)信息，確保信息工作思路超前，與領(lǐng)導(dǎo)思路合拍。二是多會(huì)商研究，確?！澳艹啊?。根據(jù)市政府信息報(bào)送要點(diǎn)，辦公室每月召開(kāi)一次信息工作會(huì)議，研究確定信息報(bào)送要點(diǎn)，細(xì)化報(bào)送范圍。對(duì)于報(bào)送的重要信息，及時(shí)組織分管領(lǐng)導(dǎo)及信息人員會(huì)商分析，對(duì)把握不準(zhǔn)的問(wèn)題主動(dòng)征詢(xún)領(lǐng)導(dǎo)或部門(mén)負(fù)責(zé)人意見(jiàn)，保證采編的信息有情況、有問(wèn)題、有分析、有建議。三是多深入基層，確?！俺鼍贰?。始終把信息人員深入基層了解情況作為搜集信息的主渠道，采取信息人員帶問(wèn)題下基層、陪同領(lǐng)導(dǎo)搞調(diào)研等方式，沉下去了解情況、挖掘信息、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，特別是對(duì)于那些突破了的難點(diǎn)，深入剖析破解“良方”，形成針對(duì)性強(qiáng)、指導(dǎo)面廣的亮點(diǎn)調(diào)研信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了參考。
四、健全信息工作機(jī)制，把握信息工作根本點(diǎn)。
信息工作是一項(xiàng)極具常規(guī)性、富于創(chuàng)造性的工作。近幾年，我們不斷完善信息采集、編制、報(bào)送等制度，積極創(chuàng)新組織管理、監(jiān)督檢查、獎(jiǎng)懲激勵(lì)等機(jī)制，建立了《政務(wù)信息管理暫行辦法》、《政務(wù)信息考核獎(jiǎng)懲辦法》等一套行之有效的工作機(jī)制，政務(wù)人員全員參與，嚴(yán)格考核，重獎(jiǎng)重罰，考核結(jié)果與個(gè)人年終考核和評(píng)優(yōu)樹(shù)模緊密掛鉤，有效調(diào)動(dòng)了信息人員的工作積極性。實(shí)行信息任務(wù)目標(biāo)責(zé)任制，將信息編寫(xiě)量、采用量分解到人、落實(shí)到科室，采取周分析、月評(píng)比、季通報(bào)等措施，每周組織信息人員分析信息報(bào)送要點(diǎn)、每月考核評(píng)比排名、每季度在政務(wù)人員會(huì)議上進(jìn)行通報(bào)，進(jìn)一步提高了政務(wù)人員的工作責(zé)任感、緊迫性和主動(dòng)性。狠抓隊(duì)伍建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)管理，進(jìn)一步配齊配強(qiáng)信息人員，重視政務(wù)人員培訓(xùn)，經(jīng)常選派政務(wù)人員到省市相關(guān)單位跟班學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批信息骨干力量。我們還加快改善信息辦公條件，利用先進(jìn)的通訊設(shè)備、電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷提高信息辦公自動(dòng)化水平，為信息工作的順利開(kāi)展提供了有力的保障。
我縣政務(wù)信息工作雖然取得了一些成績(jī)，但與市政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，與兄弟縣市相比還有較大的差距。我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒兄弟縣市的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)信息工作，努力推動(dòng)政務(wù)信息工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
局長(zhǎng)多次召集有關(guān)人員開(kāi)會(huì)，研究部署信息工作，對(duì)做好信息工作提出明確要求。我們堅(jiān)持把信息工作作為政務(wù)服務(wù)的重點(diǎn)，完善工作機(jī)制，創(chuàng)新服務(wù)手段，不斷提高信息質(zhì)量和編報(bào)水平，為領(lǐng)導(dǎo)了解情況科學(xué)決策指導(dǎo)實(shí)踐提供了重要依據(jù)。
一、把握“三個(gè)關(guān)鍵”，提高信息報(bào)送水平。
堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)需求作為第一信號(hào)，把滿(mǎn)足決策需要作為第一責(zé)任，緊緊圍繞中心工作和階段部署，選準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)報(bào)送適用對(duì)路信息，方便領(lǐng)導(dǎo)掌握全局，從宏觀(guān)上指導(dǎo)和推動(dòng)工作。
一是緊扣關(guān)注點(diǎn)，報(bào)送動(dòng)態(tài)性信息。不同時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息的需求不同。我們確立圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策報(bào)送信息的思路，注重把領(lǐng)導(dǎo)可能關(guān)注的、正在思考的、有待了解的問(wèn)題，作為信息工作的切入點(diǎn)，努力做到信息思維與領(lǐng)導(dǎo)思維共振，信息選題與領(lǐng)導(dǎo)意向趨同，信息內(nèi)容與領(lǐng)導(dǎo)需求、中心工作貼近。如去我市發(fā)生雨雪冰凍災(zāi)害情況后，上級(jí)部門(mén)高度重視，多次打電話(huà)了解相關(guān)情況。我們及時(shí)上報(bào)《xxx市嚴(yán)格紀(jì)律確?？购榫葹?zāi)工作有序進(jìn)行》等信息，反映全市干部參與抗擊雨雪冰凍災(zāi)害的情況，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志更好地了解情況、指導(dǎo)工作。
二是抓住閃光點(diǎn)，報(bào)送經(jīng)驗(yàn)性信息。工作亮點(diǎn)最能體現(xiàn)地方工作特色。我們把捕捉亮點(diǎn)信息作為提升信息價(jià)值的重要舉措，圍繞xxx建設(shè)采取的新舉措、出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)及各項(xiàng)重點(diǎn)工作，在挖掘特色信息上做文章，在提煉典型信息方面下功夫，努力通過(guò)零散的原始信息中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，把殘缺的內(nèi)容完善，總結(jié)出規(guī)律，形成具有推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)信息。2018年以來(lái)，我市部署開(kāi)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)、土地資源保衛(wèi)戰(zhàn)、生態(tài)文明守護(hù)戰(zhàn)“三大戰(zhàn)役”。我們?cè)诰o扣主線(xiàn)，組織撰寫(xiě)了《xxx市實(shí)施“三大戰(zhàn)役”促經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展》等系列信息，這些信息由于具有鮮明的地方特色，很快被采用。
三是瞄準(zhǔn)熱難點(diǎn)，報(bào)送問(wèn)題性信息。問(wèn)題類(lèi)信息一向是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)。我們堅(jiān)持把問(wèn)題類(lèi)信息作為工作中的重在之重，著力加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違紀(jì)違法案、損害群眾利益的突出問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)輿情等問(wèn)題型信息的報(bào)送力度，讓領(lǐng)導(dǎo)更全面掌握情況。去年初，我市發(fā)生xx考試泄題案事件，這起事件經(jīng)網(wǎng)絡(luò)炒作放大后，造成了惡劣的社會(huì)影響，引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)各地干部群眾的高度關(guān)注。事件發(fā)生后，我們密切關(guān)注事態(tài)進(jìn)展，判斷輿情發(fā)展趨勢(shì)，組織報(bào)送《嚴(yán)肅處理xxx考試泄題事件》等系列信息，促進(jìn)了問(wèn)題有效解決。
二、實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，發(fā)揮參謀助手作用。
注重?fù)Q位思考，緊跟領(lǐng)導(dǎo)思維，加大對(duì)信息整體開(kāi)發(fā)和綜合利用，努力挖掘信息的深層次價(jià)值，全面真實(shí)反映情況，提高信息的服務(wù)質(zhì)量。
針對(duì)各級(jí)積極發(fā)揮信訪(fǎng)職能維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的情況，綜合上報(bào)《積極參與社會(huì)矛盾糾紛化解工作》等等。這些信息內(nèi)容全面，概括恰當(dāng)，對(duì)工作指導(dǎo)性強(qiáng)，很快被專(zhuān)刊采用。
另一方面收集報(bào)送一些工作中存在的典型問(wèn)題、社會(huì)范圍內(nèi)普遍存在的問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題以及傾向性、苗頭性、對(duì)策性的信息，讓領(lǐng)導(dǎo)全面掌握基層的真實(shí)情況，作出正確的判斷。如全市工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理開(kāi)展后，我們?cè)诜从持卫沓尚У耐瑫r(shí)，編報(bào)《工程建設(shè)領(lǐng)域存在的主要問(wèn)題》，揭露工程建設(shè)領(lǐng)域存在的潛規(guī)則。
全面復(fù)原了駐村幫扶以來(lái)的工作軌跡組織上報(bào)《認(rèn)真貫徹落實(shí)xxx同志重要批示精神部署開(kāi)展向xxx同志。
學(xué)習(xí)。
活動(dòng)》等信息。后來(lái)，又持續(xù)報(bào)道了對(duì)家屬的優(yōu)撫優(yōu)待工作，體現(xiàn)了組織和社會(huì)的溫暖。此信息前后持續(xù)近一年，我們始終高度關(guān)注，及時(shí)反饋，讓領(lǐng)導(dǎo)掌握情況、正確決策，最大程度發(fā)揮了信息的綜合效應(yīng)。
三、創(chuàng)建“三個(gè)機(jī)制"，夯實(shí)信息工作基礎(chǔ)。
緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，規(guī)范信息運(yùn)作體系，建立工作責(zé)任機(jī)制，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使信息工作運(yùn)行機(jī)制、工作手段、服務(wù)方式更符合新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)多元化需求。
主動(dòng)到基層掌握各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，提高信息的準(zhǔn)確度。二是拓寬信息來(lái)源渠道。既注重從會(huì)議講話(huà)、重要文件、新聞報(bào)道、領(lǐng)導(dǎo)批示中主動(dòng)尋找、挖掘信息線(xiàn)索，又變坐等信息上門(mén)為主動(dòng)約稿，加強(qiáng)與有關(guān)單位的合作。三是加強(qiáng)信息調(diào)研工作。圍繞中心工作及領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的問(wèn)題，深入基層展開(kāi)調(diào)研，捕捉、收集第一手材料，進(jìn)行信息的綜合、提煉、升華，提高信息服務(wù)的針對(duì)性和有效性。如針對(duì)縣級(jí)“一把手”監(jiān)督難的問(wèn)題，我們?cè)诔浞终{(diào)研的基礎(chǔ)上，上報(bào)了《探索加強(qiáng)對(duì)縣級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及黨政“一把手”的政治監(jiān)督》。三年間，我們先后開(kāi)展調(diào)研xx次，撰寫(xiě)調(diào)研信息xx篇，被中央和省級(jí)媒體采用xx篇。
分析會(huì)。對(duì)信息工作落后的，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)約談制度。四是建立考相獎(jiǎng)懲制度。出臺(tái)《信息工作考核辦法》，對(duì)信息工作實(shí)行質(zhì)量系數(shù)考核。對(duì)獲省級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)批示的信息實(shí)行加分，每年對(duì)信息工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
培訓(xùn)。采取以會(huì)代訓(xùn)、跟班學(xué)習(xí)、定期舉辦培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者上課輔導(dǎo)，組織信息工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、政策文件、重要會(huì)議精神，廣泛涉獵法律、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、哲學(xué)等學(xué)科知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。三年來(lái)，舉辦信息業(yè)務(wù)集中培訓(xùn)xx次，組織經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)xx次，培養(yǎng)起了一批信息工作骨干。三是改善工作條件。為信息工作人員配備了電腦xx臺(tái)，打印機(jī)xx臺(tái)，進(jìn)一步改善信息工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了信息快速收集、加工、整理、傳遞和存貯，保證了上情下達(dá)、下情上報(bào)。
匯報(bào)。
完畢，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇六
工作經(jīng)歷是指應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷，無(wú)論是有薪還是無(wú)薪、全職還是兼職。工作經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)選聘人員的主要參考要素之一。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
今天很榮幸參加市委召開(kāi)全市統(tǒng)戰(zhàn)信息工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，就這次會(huì)議的機(jī)會(huì)，將我縣是如何做好統(tǒng)戰(zhàn)信息工作的向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各兄弟單位作個(gè)匯報(bào)。
20xx年我縣信息工作在市委統(tǒng)戰(zhàn)部的精心指導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，取得了一定的成績(jī)，全年共報(bào)送信息200多條，被省委統(tǒng)戰(zhàn)部采用98條，超額完成732分，完成率達(dá)到600%。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施強(qiáng)硬有力是做好信息工作的先決條件信息工作是辦公室的首要工作任務(wù)，也是列入全市統(tǒng)戰(zhàn)工作考核范疇的重要內(nèi)容之一，得到了我部領(lǐng)導(dǎo)和同志們的高度重視。
陶小平部長(zhǎng)經(jīng)常指示：搞信息的同志，要盡心盡力做好信息工作，要從繁瑣的事務(wù)中解脫出來(lái)，始終把信息工作擺在第一位。
認(rèn)真研究，仔細(xì)琢磨，采寫(xiě)信息、發(fā)送信息成為信息員每天的必備功課。
為切實(shí)對(duì)信息工作領(lǐng)導(dǎo)，圓滿(mǎn)完成市委統(tǒng)戰(zhàn)部分配的信息任務(wù)，我部主要采取了以下措施：一是建立了信息工作目標(biāo)責(zé)任制。
下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信息工作的通知》，要求信息員每月報(bào)送信息在10條以上，全年被省委統(tǒng)戰(zhàn)部采用信息在30條以上；信息員以外的其它干部每月至少報(bào)送1條信息，全年被采用信息在5條以上，同時(shí)鼓勵(lì)縣工商聯(lián)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)委員積極撰寫(xiě)信息。
責(zé)任到人，增強(qiáng)了全體干部職工的責(zé)任感和緊迫感，形成了人人關(guān)心，個(gè)個(gè)動(dòng)手的局面。
二是實(shí)行信息工作匯報(bào)制。
定期的檢查考核是做好信息工作的重要一環(huán)。
每周星期二由辦公室主任將一周來(lái)本部報(bào)送信息的數(shù)量，被采用信息的數(shù)量，在全市的排名情況進(jìn)行通報(bào)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
三是加強(qiáng)信息員隊(duì)伍建設(shè)。
為充實(shí)信息員隊(duì)伍，我部于20xx年5月通過(guò)公開(kāi)招考的辦法，擇優(yōu)錄用了2名年輕的信息員。
對(duì)信息員進(jìn)行系統(tǒng)的統(tǒng)戰(zhàn)理論知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并輪流派他們到市委統(tǒng)戰(zhàn)部跟班學(xué)習(xí)，使他們很快進(jìn)入了角色，信息采寫(xiě)水平得到迅速提高。
四是加快信息工作硬件設(shè)施建設(shè)。
工欲善其事，必先利其器。
為給信息員營(yíng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，我部還專(zhuān)門(mén)安排了一間信息工作室，市委統(tǒng)戰(zhàn)部給我們配備電腦后，我們及時(shí)開(kāi)通了寬帶網(wǎng)，同時(shí)迅速與省委統(tǒng)戰(zhàn)部信息專(zhuān)網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)。
因特網(wǎng)方便了信息員向市委統(tǒng)戰(zhàn)部報(bào)送信息，大大提高了工作效率；信息專(zhuān)網(wǎng)可以及時(shí)了解信息采用情況，學(xué)習(xí)借鑒他人先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于提高信息采寫(xiě)水平大有裨益。
二、放寬視野，廣辟渠道，豐富信息源是做好信息工作的重要前提。
縣區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作總給人一種范圍窄，活動(dòng)少，值得寫(xiě)的東西不多的感覺(jué)。
事實(shí)上，當(dāng)我們掘地三尺，潛心思索，又會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)別有洞天。
在拓寬信息源方面，我們的主要做法是：一關(guān)注有關(guān)文件精神。
民營(yíng)經(jīng)濟(jì)已成為縣域經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，近年縣委召開(kāi)的經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，對(duì)于發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)都提出了一些很好的政策措施。
去年經(jīng)濟(jì)工作會(huì)后，為進(jìn)一步發(fā)展我縣民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，縣委、縣政府聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)民營(yíng)化的意見(jiàn)》，文件就優(yōu)化民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境提出了十多條具體的措施。
我們選擇其中的關(guān)于設(shè)立民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)基金、成立民營(yíng)企業(yè)貸款擔(dān)保公司、建立民營(yíng)經(jīng)濟(jì)人士評(píng)價(jià)行政執(zhí)法部門(mén)等內(nèi)容作信息發(fā)，《衡陽(yáng)縣設(shè)立民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)基金》、《衡陽(yáng)縣成立民營(yíng)企業(yè)貸款擔(dān)保公司》、《衡陽(yáng)縣邀請(qǐng)民營(yíng)企業(yè)評(píng)議行政執(zhí)法部門(mén)》等均被省委統(tǒng)戰(zhàn)部采用。
為規(guī)范黨外干部的選拔和任用，縣委下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨外干部培養(yǎng)管理工作的意見(jiàn)》，我們對(duì)其中的關(guān)于黨外干部入黨問(wèn)題和建立黨外干部資料庫(kù)等規(guī)定作信息發(fā)，《衡陽(yáng)縣對(duì)黨外干部入黨作為明確規(guī)定》、《衡陽(yáng)縣建立黨外干部資料庫(kù)》也被采用。
二關(guān)注報(bào)刊雜志。
在機(jī)關(guān)里，所接觸的東西畢竟有限，經(jīng)常瀏覽報(bào)刊雜志，可以讓我們了解到更多有價(jià)值的信息。
每年開(kāi)學(xué)期間都有一些好心人捐資助學(xué)，如果是統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象我們就可以把它作為信息發(fā)。
如去年我們采寫(xiě)《臺(tái)商幫助衡陽(yáng)縣貧困學(xué)生圓夢(mèng)》、《臺(tái)胞鄒湘生七年資助80余名特困學(xué)生》。
對(duì)于一些具有“統(tǒng)”味縣區(qū)的消息，我們也把它改頭換面，作信息發(fā)，如《衡陽(yáng)縣非公有制經(jīng)濟(jì)人士愛(ài)心改造檀橋中學(xué)》、《衡陽(yáng)縣非公有制企業(yè)為下崗職工提供600個(gè)就業(yè)崗位》、《注意將農(nóng)村外出務(wù)工人員中的成功人士納入基層統(tǒng)戰(zhàn)范圍》等。
三留心信訪(fǎng)工作。
很多好的建議性、苗頭性的信息都來(lái)源于信訪(fǎng)接待當(dāng)中。
如大安鄉(xiāng)一老農(nóng)來(lái)我部反應(yīng)大安、金蘭有外地流竄教徒在進(jìn)行非法傳教活動(dòng)，這一信息立即讓我們想到大安、金蘭、洪市等偏遠(yuǎn)山區(qū)每年都有流竄教徒來(lái)些非法傳教，應(yīng)引起高度重視，我們整理成信息《應(yīng)警惕農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)的非法宗教活動(dòng)》、《非法宗教活動(dòng)的新特點(diǎn)和新趨向》得到采用。
又如一臺(tái)胞到我部反應(yīng)辦理遺產(chǎn)時(shí)間太長(zhǎng)，他很不放心，我們根據(jù)臺(tái)屬遺產(chǎn)辦理過(guò)程中存在的這一問(wèn)題整理成信息《幫助臺(tái)屬辦理遺產(chǎn)應(yīng)注意規(guī)范化》，又如《向非公有制經(jīng)濟(jì)人士強(qiáng)拉贊助的做法亟侍更正》、《與黨外干部交朋友不能流于形式》、《警惕突發(fā)事件給宗教工作帶來(lái)的不良影響》等信息都來(lái)源于信訪(fǎng)接待工作之中。
培養(yǎng)敏感性，做生活的有心人，往往能看到別人看不到的東西，挖掘到許多有價(jià)值的東西。
三、去偽存真，把握重點(diǎn)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)是提高信息采用率的根本保證同一個(gè)材料從不同的角度來(lái)寫(xiě)就有不同的意義，我們選擇其中一個(gè)最新穎的角度，一個(gè)能引起領(lǐng)導(dǎo)重視的角度。
我們面對(duì)的材料很多，但并不是所有的消息都可以作信息報(bào)，我們要能從中篩選出有價(jià)值的消息，選擇可以給領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考價(jià)值的信息。
堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)需求作為第一信號(hào)，把滿(mǎn)足決策需要作為第一責(zé)任，緊緊圍繞中心工作和階段部署，選準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)報(bào)送適用對(duì)路信息，方便領(lǐng)導(dǎo)掌握全局，從宏觀(guān)上指導(dǎo)和推動(dòng)工作。
一是緊扣關(guān)注點(diǎn)，報(bào)送動(dòng)態(tài)性信息。不同時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息的需求不同。我們確立圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策報(bào)送信息的思路，注重把領(lǐng)導(dǎo)可能關(guān)注的、正在思考的、有待了解的問(wèn)題，作為信息工作的切入點(diǎn)，努力做到信息思維與領(lǐng)導(dǎo)思維共振，信息選題與領(lǐng)導(dǎo)意向趨同，信息內(nèi)容與領(lǐng)導(dǎo)需求、中心工作貼近。如去我市發(fā)生雨雪冰凍災(zāi)害情況后，上級(jí)部門(mén)高度重視，多次打電話(huà)了解相關(guān)情況。我們及時(shí)上報(bào)《xxx市嚴(yán)格紀(jì)律確?？购榫葹?zāi)工作有序進(jìn)行》等信息，反映全市干部參與抗擊雨雪冰凍災(zāi)害的情況，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志更好地了解情況、指導(dǎo)工作。
二是抓住閃光點(diǎn)，報(bào)送經(jīng)驗(yàn)性信息。工作亮點(diǎn)最能體現(xiàn)地方工作特色。我們把捕捉亮點(diǎn)信息作為提升信息價(jià)值的重要舉措，圍繞xxx建設(shè)采取的新舉措、出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)及各項(xiàng)重點(diǎn)工作，在挖掘特色信息上做文章，在提煉典型信息方面下功夫，努力通過(guò)零散的原始信息中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，把殘缺的內(nèi)容完善，總結(jié)出規(guī)律，形成具有推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)信息。20xx年以來(lái)，我市部署開(kāi)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)、土地資源保衛(wèi)戰(zhàn)、生態(tài)文明守護(hù)戰(zhàn)“三大戰(zhàn)役”。我們?cè)诰o扣主線(xiàn)，組織撰寫(xiě)了《xxx市實(shí)施“三大戰(zhàn)役”促經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展》等系列信息，這些信息由于具有鮮明的地方特色，很快被采用。
三是瞄準(zhǔn)熱難點(diǎn)，報(bào)送問(wèn)題性信息。問(wèn)題類(lèi)信息一向是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)。我們堅(jiān)持把問(wèn)題類(lèi)信息作為工作中的重在之重，著力加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違紀(jì)違法案、損害群眾利益的突出問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)輿情等問(wèn)題型信息的報(bào)送力度，讓領(lǐng)導(dǎo)更全面掌握情況。去年初，我市發(fā)生xx考試泄題案事件，這起事件經(jīng)網(wǎng)絡(luò)炒作放大后，造成了惡劣的社會(huì)影響，引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)各地干部群眾的高度關(guān)注。事件發(fā)生后，我們密切關(guān)注事態(tài)進(jìn)展，判斷輿情發(fā)展趨勢(shì)，組織報(bào)送《嚴(yán)肅處理xxx考試泄題事件》等系列信息，促進(jìn)了問(wèn)題有效解決。
注重?fù)Q位思考，緊跟領(lǐng)導(dǎo)思維，加大對(duì)信息整體開(kāi)發(fā)和綜合利用，努力挖掘信息的深層次價(jià)值，全面真實(shí)反映情況，提高信息的服務(wù)質(zhì)量。
一是堅(jiān)持歸納分析，實(shí)現(xiàn)信息由簡(jiǎn)單收集向綜合處理轉(zhuǎn)變。我們采取定期綜合、專(zhuān)題綜合、累匯總和調(diào)查研究等方式，將每天基層上報(bào)的大量初級(jí)信息進(jìn)行深加工處理，集零為整、變?nèi)睘槿⒒瘻\為深，多側(cè)面反映事物的整體、多層次提高事物的內(nèi)在聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)信息部門(mén)由“資料庫(kù)”向“加工廠(chǎng)”轉(zhuǎn)變，提升信息材料參考和利用價(jià)值。如針對(duì)我市各地扶貧資金監(jiān)管任務(wù)重的情況，綜合上報(bào)《構(gòu)建四項(xiàng)機(jī)制加強(qiáng)扶貧資金監(jiān)管》；針對(duì)各級(jí)積極發(fā)揮信訪(fǎng)職能維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的情況，綜合上報(bào)《積極參與社會(huì)矛盾糾紛化解工作》等等。這些信息內(nèi)容全面，概括恰當(dāng)，對(duì)工作指導(dǎo)性強(qiáng)，很快被專(zhuān)刊采用。
二是堅(jiān)持喜憂(yōu)兼報(bào)，實(shí)現(xiàn)信息由片面反映向全面反映轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持實(shí)事求是原則，有喜報(bào)喜，有憂(yōu)報(bào)憂(yōu)。一方面從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)，及時(shí)把好經(jīng)驗(yàn)、好建議、好做法及時(shí)編寫(xiě)成信息，以利于推動(dòng)工作；另一方面收集報(bào)送一些工作中存在的典型問(wèn)題、社會(huì)范圍內(nèi)普遍存在的問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題以及傾向性、苗頭性、對(duì)策性的信息，讓領(lǐng)導(dǎo)全面掌握基層的真實(shí)情況，作出正確的判斷。如全市工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理開(kāi)展后，我們?cè)诜从持卫沓尚У耐瑫r(shí)，編報(bào)《工程建設(shè)領(lǐng)域存在的主要問(wèn)題》，揭露工程建設(shè)領(lǐng)域存在的潛規(guī)則。
三是堅(jiān)持跟蹤反饋，實(shí)現(xiàn)信息由階段服務(wù)向全程服務(wù)轉(zhuǎn)變。信息既具有時(shí)效性，又具有持續(xù)性。對(duì)于重大信息，我們除了報(bào)送初始情況外，還加強(qiáng)后續(xù)反映，連續(xù)采寫(xiě)編報(bào)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批示信息，及時(shí)組織信息督辦、跟蹤落實(shí)，增強(qiáng)信息的權(quán)威性。去年，省委書(shū)記xxx對(duì)我市xx領(lǐng)域一名第一書(shū)記累倒在扶貧一線(xiàn)的信息作出了重要批示。我們及時(shí)對(duì)貫徹落實(shí)xx同志重要批示情況進(jìn)行跟蹤，深入挖掘了第一書(shū)記的感人事跡，全面復(fù)原了駐村幫扶以來(lái)的工作軌跡，組織上報(bào)《認(rèn)真貫徹落實(shí)xxx同志重要批示精神部署開(kāi)展向xxx同志學(xué)習(xí)活動(dòng)》等信息。后來(lái)，又持續(xù)報(bào)道了對(duì)家屬的優(yōu)撫優(yōu)待工作，體現(xiàn)了組織和社會(huì)的溫暖。此信息前后持續(xù)近一年，我們始終高度關(guān)注，及時(shí)反饋，讓領(lǐng)導(dǎo)掌握情況、正確決策，最大程度發(fā)揮了信息的綜合效應(yīng)。
緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，規(guī)范信息運(yùn)作體系，建立工作責(zé)任機(jī)制，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使信息工作運(yùn)行機(jī)制、工作手段、服務(wù)方式更符合新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)多元化需求。
一是建立健全創(chuàng)新機(jī)制，增強(qiáng)信息工作活力。一是改進(jìn)信息思維方式?？朔白刃畔ⅰ焙汀岸魇帧钡淖鞣ǎ瑫r(shí)刻注意上級(jí)決策活動(dòng)的動(dòng)向，掌握上級(jí)對(duì)信息需求，提高信息工作的針對(duì)性；主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)了解各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況，提高信息的可信度；主動(dòng)到基層掌握各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，提高信息的準(zhǔn)確度。二是拓寬信息來(lái)源渠道。既注重從會(huì)議講話(huà)、重要文件、新聞報(bào)道、領(lǐng)導(dǎo)批示中主動(dòng)尋找、挖掘信息線(xiàn)索，又變坐等信息上門(mén)為主動(dòng)約稿，加強(qiáng)與有關(guān)單位的合作。三是加強(qiáng)信息調(diào)研工作。圍繞中心工作及領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的問(wèn)題，深入基層展開(kāi)調(diào)研，捕捉、收集第一手材料，進(jìn)行信息的綜合、提煉、升華，提高信息服務(wù)的針對(duì)性和有效性。如針對(duì)縣級(jí)“一把手”監(jiān)督難的問(wèn)題，我們?cè)诔浞终{(diào)研的基礎(chǔ)上，上報(bào)了《探索加強(qiáng)對(duì)縣級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及黨政“一把手”的政治監(jiān)督》。三年間，我們先后開(kāi)展調(diào)研xx次，撰寫(xiě)調(diào)研信息xx篇，被中央和省級(jí)媒體采用xx篇。
二是建立健全激勵(lì)機(jī)制，添加信息工作動(dòng)力。一是完善報(bào)送工作制度。制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信息工作的意見(jiàn)》《緊急重大信息報(bào)送制度》等制度，不斷完善信息采集、編制、報(bào)送等制度，強(qiáng)化組織管理、監(jiān)督檢查、獎(jiǎng)懲激勵(lì)創(chuàng)新，推動(dòng)信息工作走上制度化、規(guī)范化軌道。二是建立參會(huì)閱文制度。明確規(guī)定必須安排信息人員參加重要會(huì)議，閱讀重要文件，參與重大活動(dòng)，做到重要會(huì)議提前介入，新政策優(yōu)先接觸，學(xué)習(xí)文件先行一步。三是實(shí)行動(dòng)態(tài)通報(bào)制度。對(duì)各地上報(bào)信息采用情況每月一通報(bào)，每季度一小結(jié)，半年一次座談會(huì)，年度一次總結(jié)分析會(huì)。對(duì)信息工作落后的，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)約談制度。四是建立考相獎(jiǎng)懲制度。出臺(tái)《信息工作考核辦法》，對(duì)信息工作實(shí)行質(zhì)量系數(shù)考核。對(duì)獲省級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)批示的信息實(shí)行加分，每年對(duì)信息工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三是建立健全保障機(jī)制，提高信息工作合力。一是健全信息網(wǎng)絡(luò)。聘請(qǐng)xx名政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精通、綜合分析和文字表達(dá)人員同志擔(dān)任專(zhuān)職信息員，建立信息工作分管領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人和信息人員三級(jí)責(zé)任制，進(jìn)一步健全了信息報(bào)送網(wǎng)絡(luò)渠道。二是加強(qiáng)教育培訓(xùn)。采取以會(huì)代訓(xùn)、跟班學(xué)習(xí)、定期舉辦培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者上課輔導(dǎo)，組織信息工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、政策文件、重要會(huì)議精神，廣泛涉獵法律、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、哲學(xué)等學(xué)科知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。三年來(lái)，舉辦信息業(yè)務(wù)集中培訓(xùn)xx次，組織經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)xx次，培養(yǎng)起了一批信息工作骨干。三是改善工作條件。為信息工作人員配備了電腦xx臺(tái)，打印機(jī)xx臺(tái)，進(jìn)一步改善信息工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了信息快速收集、加工、整理、傳遞和存貯，保證了上情下達(dá)、下情上報(bào)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，代表同志們，大家好;。
今日，集團(tuán)公司在那里舉行班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，能參加這個(gè)會(huì)議也是一次學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)，我感到十分的榮幸，也感到無(wú)比的激動(dòng)和欣慰。
我們綜放隊(duì)生產(chǎn)一班現(xiàn)有職工36人，其中青年網(wǎng)員、崗員6人，群監(jiān)員5人。幾年來(lái)，我們?cè)诎嘟M建設(shè)上始終堅(jiān)持以創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、安全型”員工為目標(biāo)，以強(qiáng)化班組安全管理為基礎(chǔ)，以抓好思想政治工作為前提，以制度建設(shè)為保障，以精細(xì)化管理為手段，不斷深化班組制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，實(shí)現(xiàn)了班組“無(wú)輕傷”個(gè)人身邊“無(wú)違章”的奮斗目標(biāo)，茯得公司、礦先進(jìn)生產(chǎn)班組和“工人先鋒隊(duì)”稱(chēng)號(hào)。
現(xiàn)將我們?cè)诎嘟M建設(shè)方面的具體做法總結(jié)如下：
根據(jù)綜放隊(duì)工作面特殊崗位工種多，操作要求嚴(yán)的特點(diǎn)把提高職工的操作技術(shù)水平，組建一支高素質(zhì)、高質(zhì)量、高技能的隊(duì)伍作為長(zhǎng)期的主要任務(wù)來(lái)抓，一是在進(jìn)取參加全隊(duì)的固定學(xué)習(xí)外，本班組還和隊(duì)車(chē)間工會(huì)聯(lián)系，由本隊(duì)技術(shù)員和礦有關(guān)部室技術(shù)人員進(jìn)行崗位安全知識(shí)和技能的培訓(xùn)，給每個(gè)職工配備了筆記本、鋼筆等學(xué)習(xí)用具。二是根據(jù)需要派崗位人員分批分次參加集團(tuán)公司的技能培訓(xùn)。在今年公司、礦舉辦的技能大賽和青工比武中，我們班組有一人獲得公司第二名，三人獲得礦第三名的好成績(jī)。有力的帶動(dòng)了全班組職工整體操作素質(zhì)的提高，為班組實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)奠定了操作技能基礎(chǔ)。
的執(zhí)行力。所以，我們根據(jù)本班組的實(shí)際情景，制定了《職工班組考核獎(jiǎng)罰細(xì)則》、《班組星級(jí)員工考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、學(xué)習(xí)型安全型職工考評(píng)產(chǎn)》等約束和激勵(lì)辦法，有力地促進(jìn)了班組安全形勢(shì)的平穩(wěn)發(fā)展。
班組建設(shè)，安全管理制度的生命力在于落實(shí)，我們班在安全方面不僅僅有超前的憂(yōu)患意識(shí)，能夠做到居安思危，有備無(wú)患，從而把現(xiàn)場(chǎng)安全管理做細(xì)，把具體工作做好，并且落實(shí)在各項(xiàng)制度措施的過(guò)程中，針對(duì)班組設(shè)備管理存在問(wèn)題多的問(wèn)題，我們推行了設(shè)備包機(jī)制度，實(shí)行了“四定、四保、三杜絕、一掛鉤、一兌現(xiàn)”，即定崗位、定人員、定職責(zé)、定標(biāo)準(zhǔn)；保質(zhì)量、保運(yùn)行、保完好；杜絕職責(zé)事故、杜絕電器失爆、杜絕設(shè)備帶病運(yùn)轉(zhuǎn)；考核指標(biāo)與工資資金掛鉤；嚴(yán)格獎(jiǎng)罰執(zhí)行獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)管理辦法，使班組職工不斷增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，提高工作主動(dòng)性和進(jìn)取性。在4708工作面大坡度仰采中我們始終堅(jiān)持班前按排，班中落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照措施執(zhí)行，構(gòu)成了“我能安全，我會(huì)安全”的良好氛圍，樹(shù)立起了崗位一分鐘，盡責(zé)60秒的安全職責(zé)理念，在前所未有的困難當(dāng)中，人人繃緊安全這根繩，在長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的過(guò)地質(zhì)構(gòu)造階段創(chuàng)造了安全無(wú)事故的最好記錄。
我們生產(chǎn)一班始終把注重以人為本和諧發(fā)展的理念作為班組建設(shè)的一項(xiàng)重要資料，凡是職工提出的問(wèn)題，我們都在班前會(huì)上隨是解決處理，幾年來(lái)，前后對(duì)有病、體弱的職工調(diào)整崗位12人次，內(nèi)部解決和處理職工之間的矛盾8人次，糾正錯(cuò)報(bào)少報(bào)工日6人次，維護(hù)了職工的合法權(quán)益。職工的團(tuán)體感、職責(zé)感明顯增強(qiáng)，從而有效地激發(fā)了職工的工作熱情，鼓舞了職工熱愛(ài)班組，維護(hù)班組榮譽(yù)，促進(jìn)班組安全士氣。
加快技術(shù)創(chuàng)新，依靠科技提高作為班組建設(shè)的重要條件。我們堅(jiān)持把科技創(chuàng)新作為確保班組安全生產(chǎn)的有力支撐。切實(shí)把“裝備、管理、培訓(xùn)”并重原則落實(shí)到實(shí)處，進(jìn)取參與了隊(duì)《mg200500---qwd采煤機(jī)液壓系統(tǒng)冷卻器》的改造、綜放面大坡度（30—45°）仰采工藝技術(shù)實(shí)施。由本班組皮帶司機(jī)參與實(shí)施的《提高dsp—1000160帶式輸送機(jī)的適應(yīng)本事》獲得全省質(zhì)協(xié)創(chuàng)新優(yōu)秀獎(jiǎng)。今年九月份由本班組打眼工提出煤壁深孔爆破，提高塊煤率的合理化的提議，在全隊(duì)實(shí)施后，當(dāng)月塊煤率從不足15%提高到23%。為全礦的效益的提高做了必須的成績(jī)。
雖然我們?cè)诎嘟M建設(shè)上做了必須的工作，取得了必須的成績(jī)，但仍然存在必須的缺陷和不足，在今后的工作中，逐步加一改善，把班組建設(shè)做為凝聚人心，團(tuán)結(jié)群眾的有效形式，增強(qiáng)職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)取探索班組建設(shè)的新途徑、新方法，進(jìn)取倡導(dǎo)崗位練兵，崗位創(chuàng)優(yōu)群眾性的勞動(dòng)競(jìng)賽，不斷嚴(yán)格補(bǔ)充完善班組建設(shè)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，以制度來(lái)約束、規(guī)范、細(xì)化、量化班組工作，使班組建設(shè)工作做到有章可依，保障和促進(jìn)班組建設(shè)工作健康、可持續(xù)發(fā)展，使班組建設(shè)邁上新的臺(tái)階。
信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，我漸漸的適應(yīng)了英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)。細(xì)想這一年半時(shí)間的英語(yǔ)教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)是談不上的。今天我只是把我的一些做法與體會(huì)和大家一起交流一下。請(qǐng)大家給予指導(dǎo)和幫助。
一、在教學(xué)過(guò)程中我有一個(gè)深刻的體會(huì)，那就是老師要做一個(gè)“儲(chǔ)蓄罐”。要不斷的給自己充電，時(shí)時(shí)提醒自己吸收新知識(shí)。隨時(shí)向其他的老師們學(xué)習(xí)。經(jīng)驗(yàn)就是財(cái)富，雖說(shuō)這些東西不能照搬，但是善于借鑒往往能事半功倍。學(xué)校提倡的多聽(tīng)課真好。我每聽(tīng)一節(jié)課都會(huì)有一些啟示，有一些收獲，包括教學(xué)方法，教案設(shè)計(jì)。課堂組織等各方面。
除了知識(shí)外，我還努力地做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，讓他們“親其師則信祈其道?！睆亩矚g上我的課。我力求向文章《我的老師》中的蔡蕓芝老師學(xué)習(xí)，做到既是學(xué)生的良師又是益友。走進(jìn)學(xué)生的生活，向他們敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)地檢查改進(jìn)自己的不足之處，時(shí)間久了，與學(xué)生們的距離就拉近了。
二、我們的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)水平相差太大，怎么辦？我就當(dāng)他們什么都沒(méi)學(xué)，什么都不會(huì)。然后從頭教起，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)差的學(xué)生身上，及時(shí)的鼓勵(lì)他們，讓他們丟掉害怕學(xué)英語(yǔ)的心理負(fù)擔(dān)，這樣學(xué)生之間的差距就不會(huì)拉的過(guò)大。那些接受能力強(qiáng)的學(xué)生，我就讓他們當(dāng)小組長(zhǎng)。我將全班化整為零，人人參與，教師指導(dǎo)，學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)的小組模式。讓接受能力強(qiáng)的學(xué)生幫助接受能力慢的學(xué)生，采取小組競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)方式，利用學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、在學(xué)習(xí)中，注重學(xué)生的寫(xiě)的能力。教學(xué)過(guò)程中常會(huì)遇到這樣一種情況，那就是說(shuō)的響呱呱，一寫(xiě)卻是稀松松。因此在教學(xué)中我比較注重學(xué)生的寫(xiě)，俗話(huà)說(shuō)“好記性不如個(gè)爛筆頭”。另外我跟其他的英語(yǔ)老師學(xué)到了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，那就是聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)的骨頭部分是上一節(jié)課的重點(diǎn)語(yǔ)法，而血肉部分卻是以前的學(xué)的知識(shí)，這樣既靈活的學(xué)習(xí)運(yùn)用了新知識(shí)，又反復(fù)地鞏固了舊知識(shí)。聽(tīng)寫(xiě)批改完后，讓學(xué)生及時(shí)鞏固不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查改過(guò)的內(nèi)容。這時(shí)小組長(zhǎng)的作用就明顯了。
對(duì)于試卷練習(xí)，主要是由學(xué)生自己講。先自己糾正，然后每人一道題說(shuō)答案和依據(jù)。重點(diǎn)是說(shuō)原因。說(shuō)原因其實(shí)就是對(duì)語(yǔ)法的練習(xí)。學(xué)生能夠“知其然”又能“知其所以然”后，再做題就能夠舉一反三，事半功倍。
以上是我在教學(xué)中特別注重的一些做法向老師們匯報(bào)，有不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。謝謝。
信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同行們：
大家上午好！
首先，感謝區(qū)教研室對(duì)我校英語(yǔ)教學(xué)工作的大力支持和耐心指導(dǎo)。我本人也很榮幸今天能在這里，代表我校初三英語(yǔ)備課組，就畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)情況，向大家匯報(bào)，談不上經(jīng)驗(yàn)介紹，我只是分享一下我們對(duì)于中考復(fù)習(xí)的體會(huì)和做法，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
在上學(xué)期新課結(jié)束前半個(gè)月,我們花了兩個(gè)下午的時(shí)間,將中考復(fù)習(xí)內(nèi)容和剩余大約4個(gè)多月的時(shí)間結(jié)合起來(lái),初步制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃,并按照計(jì)劃將初備任務(wù)落實(shí)到人. 在制定每一步計(jì)劃的時(shí)候，我們都堅(jiān)持做好“四個(gè)研究”，“三個(gè)明確”：研究《教學(xué)大綱》，研究考試要求，研究近三年中考試題，研究中考試卷分析與各題型評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?！叭齻€(gè)明確”：明確中考題型結(jié)構(gòu)、題型功能和能力要求；明確中考命題原則和方向；明確考點(diǎn)、易混點(diǎn)、失分點(diǎn)。從而準(zhǔn)確把握中考動(dòng)向，確保我們的教學(xué)有的放矢。
我們的復(fù)習(xí)是從xx-xx學(xué)年第一學(xué)期19周開(kāi)始，到六月9日結(jié)束,分三個(gè)層次進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
（一）第一輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)夯實(shí)階段—梳理教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。
這一階段的復(fù)習(xí)我們以教材和相應(yīng)習(xí)題為主。對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行分冊(cè)分單元系統(tǒng)梳理，并采取一些必要的措施來(lái)鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。主要做到如下幾點(diǎn)：
1．梳理基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)整句訓(xùn)練。分冊(cè)分單元引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)教材，梳理各單元基礎(chǔ)單詞，核心短語(yǔ)和重點(diǎn)句型，加強(qiáng)整句訓(xùn)練，加深記憶。
2. 強(qiáng)化復(fù)習(xí)內(nèi)容，精選訓(xùn)練題目。根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，我們選擇《全程精練》作為一輪復(fù)習(xí)參考資料，并進(jìn)行適當(dāng)刪減。中間穿插利用大試卷，做完型，閱讀等能力題，以保持做題敏感度。
3. 重視復(fù)習(xí)效果，加強(qiáng)階段測(cè)試。在早自習(xí)和中午午讀時(shí)間堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)，每周在固定的時(shí)間進(jìn)行周周清，組內(nèi)每一位老師每天都堅(jiān)持督促聽(tīng)寫(xiě)或周清沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)進(jìn)行重聽(tīng)或重過(guò)關(guān)。 階段性測(cè)試可分單元或分冊(cè)、分類(lèi)進(jìn)行。對(duì)各單元可能作為中考考點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解和反復(fù)訓(xùn)練，提升學(xué)生的熟練度。
（二）第二輪復(fù)習(xí)：話(huà)題復(fù)習(xí)階段—強(qiáng)化語(yǔ)法，突出重點(diǎn)。
4月中旬-5月初，我們主要以《中考說(shuō)明指導(dǎo)》為主，進(jìn)行話(huà)題專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)并同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，點(diǎn)撥夯實(shí)。
1. 有效利用《中考說(shuō)明指導(dǎo)》,將按話(huà)題編寫(xiě)的基礎(chǔ)知識(shí)（單詞，短語(yǔ)，句型）串聯(lián)起來(lái)，提取重要考點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并進(jìn)行再次聽(tīng)寫(xiě)。
2. 針對(duì)高頻語(yǔ)法考點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)做針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，再做及時(shí)的點(diǎn)撥，講練結(jié)合。在二輪復(fù)習(xí)之初，我們就要求教研組所有教師必須要將近3年濟(jì)寧中考試題認(rèn)真分析，對(duì)中考考點(diǎn)做到人人心里有數(shù)，并且對(duì)高頻考點(diǎn)尤其要重視。如：冠詞的運(yùn)用、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的考查、非謂語(yǔ)動(dòng)詞的運(yùn)用、賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序及時(shí)態(tài)等等。另外在這一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中，備課組的老師每天都要進(jìn)行集體備課，及時(shí)調(diào)整策略。這樣能夠集中集體智慧，群策群力，能拿出一些切實(shí)可行的方案來(lái)，也能搜集到一些經(jīng)典的題型，既省時(shí)又高效。
3. 針對(duì)完型填空，閱讀理解，動(dòng)詞運(yùn)用，任務(wù)型閱讀等能力題進(jìn)行限時(shí)專(zhuān)門(mén)操練，使學(xué)生達(dá)到一定的熟練程度，提高學(xué)生的理解能力，同時(shí)也提升做題速度與準(zhǔn)確度。
4. 重視聽(tīng)力訓(xùn)練與作文訓(xùn)練，每周四中午進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，精選話(huà)題進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，精批精改，背誦范文，評(píng)練結(jié)合。
（三）第三輪復(fù)習(xí)：模擬訓(xùn)練階段—模擬訓(xùn)練，提升能力。
1. 利用《中考說(shuō)明指導(dǎo)》后半部分的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練習(xí)題，繼續(xù)對(duì)完型，閱讀，動(dòng)詞運(yùn)用和任務(wù)型閱讀等能力題進(jìn)行提升訓(xùn)練和方法指導(dǎo)。
2. 優(yōu)先處理《中考說(shuō)明指導(dǎo)》里的四套中考模擬題，限時(shí)完成，改后給學(xué)生進(jìn)行講解，分析各題型涉及的中考考點(diǎn)，使學(xué)生做到心中有數(shù)。
3. 為避免學(xué)生在三輪模擬訓(xùn)練時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的遺忘，我們穿插利用《網(wǎng)控基礎(chǔ)》這套資料，對(duì)各冊(cè)知識(shí)進(jìn)行二次重點(diǎn)梳理。即對(duì)每?jī)?cè)書(shū)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行二次刪減，保留重點(diǎn)，非面面俱到，而是重點(diǎn)難點(diǎn)突出，學(xué)生完成各課時(shí)習(xí)題以查缺補(bǔ)漏。
4. 根據(jù)中考考點(diǎn)和要求設(shè)置綜合性模擬試題，也搜羅各地市最新的中考模擬題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性的操練，進(jìn)一步提高學(xué)生的答題速度與準(zhǔn)確度。其次，對(duì)學(xué)生易做錯(cuò)的題，我們進(jìn)行整理，再次以試題形式出現(xiàn)，讓考生進(jìn)行二次訓(xùn)練，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的掌握。同時(shí)，在此階段注重對(duì)考生進(jìn)行心理培訓(xùn)和調(diào)節(jié)，提醒學(xué)生在答題時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。
（四） 考前輔導(dǎo)階段
考前十多天，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)輔導(dǎo)，再次細(xì)化復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃，精選精講試題，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和迎接考試的方法。
1.完成20xx-20xx濟(jì)寧市中考題匯編，感謝十三中初三教研組對(duì)我們的資源共享。
2. 繼續(xù)進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，面批或當(dāng)堂講評(píng)，背誦中考范文精編，背誦寫(xiě)作常用句。
3. 堅(jiān)持每天早讀做一套中考聽(tīng)力試題，保證學(xué)生做聽(tīng)力題的感覺(jué)
4. 堅(jiān)持限時(shí)中考題訓(xùn)練。
5.同時(shí)，進(jìn)行考前注意事項(xiàng)提醒。調(diào)整學(xué)生的生物鐘，確保他們以最佳狀態(tài)參加中考考試。
常規(guī)措施是否具有科學(xué)性和可操作性，直接影響著學(xué)習(xí)效果。我們?cè)诔Ｒ?guī)教學(xué)中，努力做到：
1. 分層布置作業(yè)
根據(jù)各類(lèi)學(xué)生的不同情況，分層布置作業(yè)，如a層學(xué)生少量抄寫(xiě)的作業(yè)，多練能力題。bc層學(xué)生優(yōu)先保證基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)?？傊?，既要保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)興趣，也要讓學(xué)生充分重視作業(yè)，每天及時(shí)查收作業(yè)，對(duì)不按時(shí)上交作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量差的學(xué)生進(jìn)行教育。
2. 重視學(xué)習(xí)效果檢測(cè)
根據(jù)學(xué)校和年級(jí)的要求，英語(yǔ)組重視平時(shí)的階段測(cè)試，根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度，緊密結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和中考試題，精心設(shè)計(jì)試題，力求考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，有目的地診斷復(fù)習(xí)效果。
同時(shí)，聽(tīng)寫(xiě)環(huán)節(jié)幾乎貫穿了初三復(fù)習(xí)的每一天，我們每天將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，并根據(jù)聽(tīng)寫(xiě)情況適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，力求重點(diǎn)循環(huán)往復(fù)，難點(diǎn)各個(gè)突破。
3.重視習(xí)題的整理和利用
進(jìn)入初三，我們就要求每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題筆記，并及時(shí)督促其整理。讓學(xué)生能隨手將學(xué)習(xí)中的困惑記錄在案，不僅記錄題目和答案，而且注重思路的整理和方法的'總結(jié)。
4. 重視作文練習(xí)
我們根據(jù)教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和單元話(huà)題，精心設(shè)計(jì)作文題目，并且對(duì)作文進(jìn)行精心批改，將優(yōu)秀的句子或文章摘抄，統(tǒng)一印發(fā)供學(xué)生參考。將共性的錯(cuò)誤匯總，及時(shí)講評(píng)，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，訓(xùn)練綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
5.重視學(xué)生的心理調(diào)節(jié)
畢業(yè)班時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)生壓力大，我們密切關(guān)注各類(lèi)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和成績(jī)起伏，采用面批，單獨(dú)座談，分層座談等形式來(lái)了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，并通過(guò)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式使各類(lèi)學(xué)生能保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有足夠的興趣和耐心來(lái)面對(duì)繁重的畢業(yè)班英語(yǔ)學(xué)習(xí)。一直以來(lái)，我們對(duì)學(xué)生堅(jiān)持嚴(yán)格管理又不失愛(ài)心愛(ài)護(hù)，實(shí)初的大部分孩子們都非常理解老師們的良苦用心，師生關(guān)系融洽，配合默契！
1．努力加強(qiáng)教學(xué)研究，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題
我們初三備課組針對(duì)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展研討課活動(dòng)，發(fā)揮全體英語(yǔ)教師的智慧從實(shí)處探討并解決問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。
2．集體備課，提升戰(zhàn)斗力
首先要求備課組按照五個(gè)統(tǒng)一\進(jìn)行教學(xué)工作，即統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一重點(diǎn)作業(yè)，統(tǒng)一過(guò)關(guān)測(cè)試\。在此基礎(chǔ)上提倡發(fā)揮個(gè)人教學(xué)特長(zhǎng)，并形成各自的教學(xué)風(fēng)格。我們嚴(yán)格實(shí)行超周備課的集體備課方式，定時(shí)間定地點(diǎn)。特別是中考習(xí)題復(fù)習(xí)中，我們會(huì)集中探討練習(xí)題的選擇是否恰當(dāng)，既要照顧優(yōu)生，又要顧全普通生。重點(diǎn)，難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)如何突破。我們會(huì)反思學(xué)生存在的問(wèn)題，這促進(jìn)了我們的課堂教學(xué)，備課、上課關(guān)注學(xué)生的學(xué)情。對(duì)于學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的問(wèn)題，我們經(jīng)常思考學(xué)生為什么會(huì)出錯(cuò)？怎樣避免這樣的錯(cuò)誤？在集體教研的幫助下，在反思中我們的教學(xué)進(jìn)步了很多。我們備課組最大的優(yōu)點(diǎn)就是沒(méi)有私心，任何資源均共享，好方法好經(jīng)驗(yàn)均會(huì)毫無(wú)保留的說(shuō)出，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神非常好。
總之，畢業(yè)班的復(fù)習(xí)千頭萬(wàn)緒，復(fù)習(xí)方法也是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，我們的教學(xué)就是從關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)入手，從細(xì)節(jié)出發(fā)，落實(shí)工作常規(guī)，把最簡(jiǎn)單的事情做好。一路走來(lái)我們要感激的人很多，感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持，讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)與反思；感謝學(xué)生的陪伴，讓我們學(xué)會(huì)了寬容和耐心；感謝同事的理解，讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與合作。相信在以后的教學(xué)中，我們會(huì)一如既往，做好英語(yǔ)教育事業(yè)，為任城區(qū)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展盡自己最大努力。謝謝大家！
信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇九
在大多數(shù)中學(xué)，由于學(xué)生入學(xué)的基礎(chǔ)不同和個(gè)體差異，在對(duì)學(xué)生實(shí)施分層教學(xué)時(shí)采用了實(shí)驗(yàn)班和普通班的形式。實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生普遍基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)興趣較濃，參與課堂活動(dòng)的積極性較高。而普通班的大部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，很容易對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種畏難情緒，特別是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。如果不在一開(kāi)始就激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，指導(dǎo)他們掌握正確和有效的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)使他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)喪失信心，從而影響英語(yǔ)教學(xué)的有效進(jìn)行。為了使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，使他們自覺(jué)、主動(dòng)地參與到英語(yǔ)課堂活動(dòng)中來(lái)，在教學(xué)中，我采取了如下的措施：
1、培養(yǎng)與學(xué)生之間的感情，拉近師生間的距離。
在學(xué)生入學(xué)之初，教師應(yīng)多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，把學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困難分類(lèi)總結(jié)，然后進(jìn)行集中解答。要做好這一工作，光靠上課時(shí)間是不夠的。這要求教師在課間走到學(xué)生中去，以朋友的身份與學(xué)生交談。在這一過(guò)程中，教師不僅能了解學(xué)生的情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，而且能與學(xué)生增進(jìn)感情，拉近師生間的距離。而拉近學(xué)生與任課教師的距離，實(shí)際上也就拉近了學(xué)生與這門(mén)學(xué)科的距離。學(xué)生喜歡某個(gè)老師，就會(huì)喜歡上這個(gè)老師的課，進(jìn)而對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我做到如下幾點(diǎn)：
1）每個(gè)月教學(xué)生一首英文歌。叫科代表把歌詞抄在黑板上，讓他們跟著音樂(lè)唱。最后以學(xué)生自由組合的方式進(jìn)行抽查。我平時(shí)都會(huì)聽(tīng)到學(xué)生哼著這些歌。整個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生大概能學(xué)到4—5首英文歌。
2）真正落實(shí)模塊任務(wù)的執(zhí)行。例如，我最近講完健康食物這個(gè)模塊，就叫學(xué)生分組執(zhí)行模塊任務(wù)：制作健康食物和飲品的海報(bào)。學(xué)生都很積極參與到其中，最后由我選出六張很有創(chuàng)意的海報(bào)進(jìn)行表彰，把獲獎(jiǎng)作品粘貼在課室的學(xué)習(xí)園地里。整個(gè)班級(jí)充滿(mǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。
3）每個(gè)學(xué)期放兩部英文電影。找最新的、學(xué)生又感興趣的電影播放。這樣既可以提高學(xué)習(xí)興趣，無(wú)形中也提高了他們英語(yǔ)的聽(tīng)力能力。
4）爭(zhēng)強(qiáng)學(xué)生的中西方文化意識(shí)。當(dāng)講到每個(gè)模塊第三單元的“aroundtheworld”時(shí)，我都會(huì)把自己預(yù)先在網(wǎng)上百度到的有關(guān)該話(huà)題的中西方文化差異，都一一告訴學(xué)生。每年的圣誕節(jié)，我會(huì)跟學(xué)生搞活動(dòng)。形式是多樣的，例如交換禮物，表演英文話(huà)劇，知識(shí)搶答等。通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。
2、從多個(gè)角度對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
普通班的學(xué)生，由于先天不足，英語(yǔ)水平不可能一下子有很大提高。如果僅從考試成績(jī)?nèi)ズ饬繉W(xué)生的學(xué)習(xí)情況，必然會(huì)打擊很多學(xué)生的積極性和信心。我的做法是：記錄學(xué)生的日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，把學(xué)生在各方面的表現(xiàn)納入對(duì)學(xué)生的總體評(píng)價(jià)中。例如，平時(shí)的作業(yè)完成情況、背書(shū)的情況、聽(tīng)寫(xiě)的成績(jī)、每次小作文的分?jǐn)?shù)、上課回答問(wèn)題的積極程度、課堂練習(xí)的分?jǐn)?shù)，等等，都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。我很喜歡采用小組合作的教學(xué)方法。在每節(jié)課上，只要哪個(gè)小組回答問(wèn)題次數(shù)最多的，都給記錄下來(lái)，到期末選出優(yōu)秀小組進(jìn)行表彰。
學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，上課時(shí)的表現(xiàn)自然就非?；钴S了。但是活躍不代表失控，課堂教學(xué)可以順利進(jìn)行的前提就是課堂紀(jì)律得到保證。所以駕馭課堂的能力也很重要。記得我上一屆教過(guò)一個(gè)“混世魔王”班，這些“精英”們都是無(wú)心向?qū)W的。我為了能順利上他們班的課，暗地里做了好多功夫。課間找一些學(xué)生聊天，把握住他們的興趣愛(ài)好。例如他們喜歡的偶像是誰(shuí)，上網(wǎng)喜歡做些什么事情。然后在課堂上，我盡量把這些東西滲透在教學(xué)中。他們聽(tīng)了覺(jué)得很新穎，覺(jué)得我還挺潮流的，跟他們挺合拍的。另外，我在課堂教學(xué)中始終貫徹“多鼓勵(lì)、少批評(píng)”的原則，真正讓他們體會(huì)到老師的苦心。把自己的親身經(jīng)歷跟他們講述，他們會(huì)覺(jué)得我已經(jīng)進(jìn)入到他們的世界里面，從而配合我的課堂教學(xué)。還有，我很喜歡給他們班的學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)單詞。我采取的方法是：第一天聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)，第二天就再聽(tīng)寫(xiě)同樣的單詞，要是第二天還是不過(guò)關(guān)，就要按之前的約定罰抄單詞了。最后，我狠抓作業(yè)完成情況。從七年級(jí)開(kāi)始，我就非常關(guān)注每天沒(méi)交作業(yè)的學(xué)生，針對(duì)性的采取措施，真正落實(shí)到位，務(wù)必消滅不交作業(yè)現(xiàn)象。因?yàn)槲艺J(rèn)為，要是從初一開(kāi)始，每天班里就有10幾個(gè)甚至更多的同學(xué)不交作業(yè)，到了初二就更多人不交，最后到了初三，收上來(lái)的作業(yè)就剩下幾本了，那批改還有意義嗎？雖然這個(gè)班在最后的升中考試中成績(jī)沒(méi)有太大的突破，但是對(duì)比之前他們是進(jìn)步的，總算我的付出沒(méi)有白費(fèi)。
我不敢說(shuō)我的教學(xué)是成功的，但是我可以說(shuō)，我的教學(xué)是快樂(lè)的。每當(dāng)學(xué)生節(jié)假日給我發(fā)來(lái)的一條條信息的問(wèn)候，或者畢業(yè)后回來(lái)學(xué)校找我分享他們的成功的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得，作為他們的老師，我是幸福的。我一直都祝福著我所教過(guò)的學(xué)生，希望他們能考上理想的高中和大學(xué)。于我而言，最大的成功莫過(guò)于“桃李滿(mǎn)天下”了。
總的來(lái)說(shuō)，這些年我在教學(xué)中取得了一定的進(jìn)步，但還有許多不足之處。所以，我今后更應(yīng)該努力提高自身修為，提高教學(xué)效果。1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。結(jié)合《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的英語(yǔ)教學(xué)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)上下苦功夫，努力使普通班學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十
著名的教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“凡為教，目的在達(dá)到不需要教”?！白寣W(xué)生自能讀書(shū)，不待老師講；自能作文，不待老師改”。語(yǔ)文教學(xué)的最終目的，就是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文自學(xué)能力？結(jié)合我的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為可以嘗試從以下幾個(gè)方面著手：
指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)要從低年級(jí)抓起，要求每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備好工具書(shū)（一本字典，一本詞典）和一本預(yù)習(xí)筆記，并提出具體預(yù)習(xí)要求：（1）通過(guò)查閱工具書(shū)和資料，掌握生字、新詞；（2）了解作者、背景；（3）辨認(rèn)文章體裁；（4）劃分段落，歸納中心、段意；（5）摘抄名言警句，記錄疑難問(wèn)題；（6）表情朗讀，反復(fù)回味，加深影響。這種要求，要體現(xiàn)循序漸進(jìn)，持之以恒，使學(xué)生不僅養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，而且在無(wú)意中形成自學(xué)能力。
課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，那么，學(xué)生課堂上的積極參與便成為成為獲取新知識(shí)的關(guān)鍵。因此，要求學(xué)生在充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)獨(dú)立思考，小組合作交流，展示等環(huán)節(jié)認(rèn)真對(duì)課文的分析講解。在交流中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)注意自己在預(yù)習(xí)中遺漏了什么內(nèi)容，什么地方理解有誤，什么地方還有困惑，老師在授課時(shí)又強(qiáng)調(diào)了什么，補(bǔ)充了什么？？都要及時(shí)記在筆記本上（或者標(biāo)注在書(shū)頁(yè)的字里行間）。不只是記下來(lái)，還要想，還要對(duì)照反思。如果對(duì)某一問(wèn)題的理解與老師不同，可以找出根據(jù)與同學(xué)、老師展開(kāi)討論。這樣，不僅能加深對(duì)課文（某個(gè)知識(shí)點(diǎn)）的理解，還能很好地促進(jìn)教與學(xué)的交流。這樣，當(dāng)一篇課文學(xué)完后，書(shū)本上便布滿(mǎn)了各種各樣的附注和標(biāo)記，這種筆記法不僅不影響當(dāng)時(shí)課堂的聽(tīng)講，而且也便于以后復(fù)習(xí)。另外，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)音頻、視頻、多功能展臺(tái)等手段，可以把抽象、深?yuàn)W難懂的知識(shí)，生動(dòng)、形象、具體地再現(xiàn)在學(xué)生的眼中、腦中，加快自學(xué)的速度，加深自學(xué)的難度，激發(fā)學(xué)生自學(xué)的興趣，提高課堂自學(xué)的質(zhì)量。
指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的閱讀方法。閱讀方法有很多，但要因人而異，要指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的閱讀方法。常見(jiàn)的閱讀方法有：
a：瀏覽法。瀏覽報(bào)刊是一種便捷的閱讀方式，對(duì)知識(shí)含量大、信息內(nèi)容廣的一般報(bào)刊適宜用這種方法。
b：三步品讀法。即把同一篇文章連續(xù)讀三遍，每一遍一個(gè)重點(diǎn)，三遍之后全面理解。如茅盾的“鳥(niǎo)瞰————精通————吸收”法，葉圣陶的“了解————批評(píng)————接受”法，都是很好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
c：摘錄法。對(duì)于經(jīng)典性作品，因?yàn)槠洳┐缶?，一時(shí)難以讀懂，所以就先把它摘錄下來(lái)，留待日后再慢慢欣賞、揣摩。
d：讀寫(xiě)結(jié)合法。讀書(shū)貴在能有所得，寫(xiě)讀書(shū)札記，或心得、評(píng)價(jià)、仿寫(xiě)、創(chuàng)新，都是促成學(xué)生對(duì)閱讀對(duì)象內(nèi)化吸收的行之有效的方法。在課外閱讀的同時(shí)，一定要學(xué)生動(dòng)手，通過(guò)寫(xiě)能鞏固閱讀的成果，能欣賞到自己的進(jìn)步，更有利于課外閱讀的開(kāi)展和強(qiáng)化。
總之，提高學(xué)生的素質(zhì)，自學(xué)能力的培養(yǎng)尤為重要，學(xué)生有了自學(xué)能力，就能夠獨(dú)立地獲取知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并且能夠終身受益，誠(chéng)如是，我們的語(yǔ)文教學(xué)也就達(dá)到了不需要教的“最高境地”。
信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十一
課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的變革，但無(wú)論怎么變，向課堂40分鐘要效率，要成績(jī)是永遠(yuǎn)不變的真理。合理利用支配好課上時(shí)間，可以收到事半功倍的效果。上好一節(jié)課的前提是備好課！這是公認(rèn)的事實(shí)。我備課不僅將課本內(nèi)容，教參內(nèi)容和材料有機(jī)重組，而且每次備課時(shí)都認(rèn)真閱讀課本，仔細(xì)確立教學(xué)目標(biāo)，然后根據(jù)課本內(nèi)容搜索各種資料和典型習(xí)題來(lái)補(bǔ)充課堂教學(xué)；除了備好課本知識(shí)以外還要備學(xué)生，即把我們備的知識(shí)以學(xué)生認(rèn)可的方式教給他們。這就要求我們精心組織課堂，我認(rèn)為課堂教學(xué)應(yīng)該是嚴(yán)格要求與放任自由相結(jié)合的。如果一節(jié)課一嚴(yán)到底學(xué)生會(huì)感到很壓抑，久而久之便會(huì)對(duì)你的課堂失去興趣，從而對(duì)這一學(xué)科失去學(xué)習(xí)的信心，甚至還會(huì)產(chǎn)生抵觸的心理，引發(fā)不利于課堂教學(xué)的事件發(fā)生。興趣是最好的老師。缺乏興趣，學(xué)生被迫去學(xué)，根本談不上學(xué)習(xí)效果。
如何在課堂上把學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，我主要從激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣入手。注意教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)激情和樂(lè)趣，使學(xué)生感覺(jué)課堂不再那么枯燥那么漫長(zhǎng)，從而期盼下一節(jié)課的開(kāi)始。
嚴(yán)明的紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的法寶，良好的班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證，因此，新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，用一些最能打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的話(huà)來(lái)喚起他們學(xué)習(xí)的激情。平時(shí)在班上多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生，多尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，為我今后的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)，收到了很好的效果。
本班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我抓兩頭，扶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。同時(shí)，在班中成立互助小組，利用結(jié)對(duì)子形式，以?xún)?yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹(shù)立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
學(xué)生對(duì)閱讀缺乏敏捷的解題思路，缺乏有效的答題技巧。對(duì)作文選材的把握是學(xué)生下筆時(shí)的難點(diǎn)，作文布局的不合理和文筆的低劣是五年級(jí)學(xué)生作文要想有所突破的關(guān)卡。從試卷分析發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文的確包羅萬(wàn)象，是名副其實(shí)的大語(yǔ)文。最突出的是語(yǔ)文的課外知識(shí)必須豐富。而這對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是比較困難的。
1、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。
2、指導(dǎo)課加強(qiáng)作文范例的剖析。展示優(yōu)秀作文，明確好作文的標(biāo)準(zhǔn)。在作文指導(dǎo)課上分析作文病例要比展示優(yōu)秀作文更重要，通過(guò)讓學(xué)生閱讀、分析、討論、作文中的病例，使他們認(rèn)識(shí)到作文中存在的問(wèn)題和怎樣進(jìn)行修改，同時(shí)反思自己的作文中是否也存在這樣的問(wèn)題?？傊?，在指導(dǎo)課上堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)作文范例的剖析，學(xué)生的作文質(zhì)量一定會(huì)提高得很快。
3、重視作文評(píng)改。小學(xué)生作文是要把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的有意義的內(nèi)容用文字形式表達(dá)出來(lái)，是一種內(nèi)化的過(guò)程，即使是表達(dá)生活中平淡的事情，也是對(duì)學(xué)生一次極好的思維訓(xùn)練。因此，教師對(duì)學(xué)生的習(xí)作過(guò)程，都要給以積極的鼓勵(lì)、激發(fā)，建立一個(gè)新的評(píng)改模式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一定要改變以往評(píng)改作文時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，教師單方面參與的狀況。
1、頭腦勤。語(yǔ)文老師鉆研教材，鉆研學(xué)生必須勤于思考、善于思考，努力地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
2、口勤。每個(gè)班級(jí)都有令人頭痛的后進(jìn)生。對(duì)待他們我不采取簡(jiǎn)單粗暴“不管三七二十一，一棍子打死”的方法。而是先了解具體情況，因人而異，因事而異，進(jìn)行說(shuō)服教育，擺事實(shí)講道理。
3、手勤。對(duì)于學(xué)生你對(duì)他松一尺，他會(huì)對(duì)自己松一丈。平時(shí)的作業(yè)，尤其是學(xué)生讀書(shū)筆記，每一篇日記我都堅(jiān)持全批全改，持續(xù)對(duì)他們進(jìn)行分?jǐn)?shù)激勵(lì)，非但引起了學(xué)生的寫(xiě)作興趣，而且在堅(jiān)持中提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平。在這“三勤”當(dāng)中，“頭腦勤”是基礎(chǔ)，只有考慮成熟了，你才能去講去做。當(dāng)然，“手勤”、“嘴勤”也是非常必要的，只有三者密切結(jié)合，你才能成為一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。
做一名教師不容易，做一名優(yōu)秀教師更不容易。我們只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷才能把工作做到學(xué)生的心里去。
信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十二
我們這幾年在人力資源管理方面做了大量工作，基本上從傳統(tǒng)的勞動(dòng)人事管理走上人力資源管理的軌道。這意味著我們從傳統(tǒng)管理上升到科學(xué)管理的平臺(tái)。從企業(yè)管理的角度來(lái)看，我們的人力資源管理能夠與現(xiàn)代企業(yè)管理要求接軌，有了與其他企業(yè)交流的基礎(chǔ)。政企分開(kāi)之后，管理有了實(shí)質(zhì)性變化。
我們這幾年抓了哪些人力資源管理工作：
我們這幾年在人力資源方面，主要抓了培訓(xùn)教育，建立培訓(xùn)一上崗一培訓(xùn)機(jī)制，重視對(duì)一線(xiàn)員工素質(zhì)教育和素質(zhì)認(rèn)定；抓了一線(xiàn)員工配置，滿(mǎn)足生產(chǎn)對(duì)人員數(shù)量要求；抓了管理人員配置原則，控制管理人員超編；抓了上崗、下崗、待崗行為規(guī)范，支持競(jìng)爭(zhēng)上崗，實(shí)現(xiàn)崗位動(dòng)態(tài)管理；抓了企業(yè)專(zhuān)有工種和社會(huì)工種區(qū)分，調(diào)節(jié)薪酬待遇，引導(dǎo)員工上崗意向；抓了人才隊(duì)伍建設(shè)，建立專(zhuān)家和首席技師隊(duì)伍，形成機(jī)制，引導(dǎo)人才成長(zhǎng)和使用；抓了評(píng)價(jià)各單位人力資源基礎(chǔ)管理水平，調(diào)研管理現(xiàn)狀；抓了薪酬設(shè)計(jì)，初步形成績(jī)效考核和激勵(lì)；抓了公司員工違規(guī)違紀(jì)處分規(guī)定，和生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)事故責(zé)任追究辦法制定，維護(hù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序；我們這些工作具有相互依托，相互銜接，而且這些工作是最基礎(chǔ)、又是存在明顯差距的工作。
我們?yōu)槭裁匆ψミ@些工作？
人的素質(zhì)決定企業(yè)素質(zhì)，決定企業(yè)質(zhì)量，決定企業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)。企業(yè)成長(zhǎng)要素中人的素質(zhì)是第一位的。人的素質(zhì)承載著企業(yè)發(fā)展、成功和風(fēng)險(xiǎn)。
國(guó)網(wǎng)公司確定“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司發(fā)展目標(biāo)必須有人才支持。有了人才，才有科技，才有效率，才有效益，才有可能解決發(fā)展中遇到的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。“三抓一創(chuàng)”工作思路的核心是抓好隊(duì)伍建設(shè)，隊(duì)伍的基礎(chǔ)是員工的素質(zhì)。我們國(guó)有企業(yè)需要人才，電力安全生產(chǎn)、科技進(jìn)步、提高服務(wù)水平、抓好企業(yè)經(jīng)營(yíng)需要高素質(zhì)員工。
隨著時(shí)代進(jìn)步，大多數(shù)員工面對(duì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，也有著強(qiáng)烈的求知欲望，祈望得到學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。他們并不希望、也不甘心被新知識(shí)、新技術(shù)過(guò)早淘汰。他們希望有一個(gè)能夠作為的平臺(tái)，把事業(yè)與企業(yè)發(fā)展聯(lián)系在一起。建立新型關(guān)系，相互依存，共興同榮，成為利益共同體，這也驗(yàn)證了人的需求理論的多樣性和完整性。
由于國(guó)有企業(yè)管人的制度和機(jī)制受到約束，不可能人員大進(jìn)大出、大退大進(jìn)。國(guó)有企業(yè)黨的組織優(yōu)勢(shì)就是組織教育和凝聚員工，組織起一個(gè)骨干隊(duì)伍，保證國(guó)有企業(yè)特有的性質(zhì)，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)的、政治的、社會(huì)的責(zé)任。教育培訓(xùn)、培養(yǎng)人是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不依靠大進(jìn)大出來(lái)提高員工素質(zhì)是國(guó)有企業(yè)責(zé)任，也是政治優(yōu)勢(shì)之所在。
科學(xué)的企業(yè)管理，視人的能力為資源，人的潛能是可塑的。以人為本，不僅局限于對(duì)人性的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，而且包括對(duì)人的依靠和依賴(lài)，包括對(duì)人的智商、人的行為、人的思想、人的能力的訓(xùn)練和潛能開(kāi)發(fā)，通過(guò)管理手段和環(huán)境創(chuàng)造，使人的作用得到最大發(fā)揮。
我們這幾年大膽做了人力資源管理推進(jìn)，改變了傳統(tǒng)管理，改變了人的素質(zhì)落后于企業(yè)需求，提高人的素質(zhì)缺乏有效手段，激勵(lì)機(jī)制難于形成的狀況，初步嘗到科學(xué)管理的甜頭。
但是現(xiàn)狀還有許多不如人意之處：人才結(jié)構(gòu)不合理，總體上素質(zhì)還不夠高，尖端人才不多；人多但是發(fā)揮的作用不突出，基礎(chǔ)性勞動(dòng)依賴(lài)外聘工；有的員工技能比外聘工差，靠身份吃飯情況普遍；制度剛性不夠，不是過(guò)于籠統(tǒng)，就是流于形式；激勵(lì)機(jī)制形成慢；對(duì)崗位技能要求、崗位職責(zé)、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、考核辦法、勞動(dòng)素質(zhì)認(rèn)定缺少系統(tǒng)性范本，管理粗放；對(duì)人事制度改革缺少系統(tǒng)性策劃，基本上屬于完成上級(jí)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際針對(duì)性的`創(chuàng)新工作還有差距；員工教育效果不夠理想，員工心理脆弱，承受力差，理論聽(tīng)得進(jìn)，實(shí)踐上難接受。
總之，安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、基本建設(shè)、科技進(jìn)步等各項(xiàng)工作任務(wù)重，發(fā)展的內(nèi)伸和外延，矛盾集中在解決人的素質(zhì)問(wèn)題，解決問(wèn)題的主要手段是抓好人力資源管理。努力超越，其中一個(gè)含義就是審視自身，超越過(guò)了時(shí)的、落了伍的自己。我們現(xiàn)在就是要具體推進(jìn)，具體落實(shí)一些最基礎(chǔ)的管理工作。這是我們自身的需要，來(lái)自于對(duì)發(fā)展內(nèi)外部環(huán)境的判斷，對(duì)企業(yè)目前現(xiàn)狀的判斷，對(duì)以人為本、構(gòu)筑和諧企業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)追求進(jìn)步、不甘落后的強(qiáng)烈愿望和抓住機(jī)遇的緊迫感。
我們經(jīng)常反思自己，是企業(yè)嗎？是管理科的企業(yè)嗎？標(biāo)準(zhǔn)是什么？（生產(chǎn)、安全、營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)、財(cái)務(wù)、人力資源、計(jì)劃、決策）思想工作怎么做？載體是什么？每年有什么目標(biāo)，方向是什么？等等。
推進(jìn)不平衡問(wèn)題。
這次會(huì)議有些具體工作布置，安排講座，內(nèi)容多，需要回去消化。這次會(huì)有關(guān)農(nóng)民工聘用問(wèn)題，需要結(jié)合實(shí)際和條件許可來(lái)做，但是要注意解決規(guī)范使用農(nóng)民工是一個(gè)講政治的問(wèn)題。不能搞歧視政策，也不能夠超能力解決。需要循序漸進(jìn)，不斷創(chuàng)造條件，按照現(xiàn)代企業(yè)制度、規(guī)范用工行為。
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推進(jìn)不平衡問(wèn)題。
這次會(huì)議有些具體工作布置，安排講座，內(nèi)容多，需要回去消化。這次會(huì)有關(guān)農(nóng)民工聘用問(wèn)題，需要結(jié)合實(shí)際和條件許可來(lái)做，但是要注意解決規(guī)范使用農(nóng)民工是一個(gè)講政治的問(wèn)題。不能搞歧視政策，也不能夠超能力解決。需要循序漸進(jìn)，不斷創(chuàng)造條件，按照現(xiàn)代企業(yè)制度、規(guī)范用工行為。
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