寫心得體會可以激發(fā)我們的思考，反思自己的行為和做事方式，有助于個人成長。使用恰當?shù)膶懽骷记桑缡褂帽扔?、排比和對比等，以使文中的論述更加生動有趣。在寫心得體會之前，可以先閱讀一些相關(guān)的書籍和文章，擴展思路。
疫情下返校復學心得體會篇一
第一段：介紹疫情對教育的影響及返校復課的背景（約200字）
自2020年開始，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情對各個領域產(chǎn)生了巨大影響，包括教育領域。學校的關(guān)閉和線上教育的實施給師生帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和困擾。然而，隨著疫情逐漸得到控制，學校陸續(xù)開始返校復課。我校也在積極開展防疫措施的基礎上，讓師生們回到了校園。下面我將分享我在疫情返校復課過程中的心得體會。
第二段：返校復課帶來的欣喜與期待（約200字）
疫情期間，我漸漸感受到了校園的遺憾和缺失。沒有了同學們的歡聲笑語，沒有了老師們的耐心教誨，我們錯過了很多寶貴的學習和成長機會。因此，當收到學校通知，即將返校復課時，我感到既激動又期待。返校后，第一次走進教室，看到大家的笑臉，我再次感受到了校園的溫暖和活力。與同學們交流的時候，我發(fā)現(xiàn)大家都有著對于學習的渴望和對未來的希冀。
第三段：積極應對返校復課中的困難與挑戰(zhàn)（約300字）
疫情返校復課并非一帆風順。作為師生，我們需要面對各種挑戰(zhàn)。首先是適應疫情下新的學習方式。疫情期間，我們習慣了線上教育，而返校后又需要適應現(xiàn)場教學。這對于我們來說是個巨大的轉(zhuǎn)變，需要我們重新適應課堂氛圍和師生互動。此外，防疫措施的落實也是一項必須完成的任務。每天測量體溫、佩戴口罩、保持社交距離，這些都成了我們?nèi)粘Ｉ钪械囊?。雖然有些不便和困擾，但為了自身和他人的安全，我們都積極應對，盡力做到防控措施的落實。
第四段：從返校復課中得到的收獲與成長（約300字）
返校復課的過程中，我漸漸體會到了學習和成長的重要性。在線上教學時，由于各種原因，我們可能會有一些學習上的遺憾和缺失。而返校后，我們有機會與老師親密接觸，有機會與同學們交流合作，有機會參與各種實踐活動。這一切都讓我感到學習的熱情重新燃起，讓我明白每一天的學習都是寶貴的。同時，返校復課也鍛煉了我們的自我管理和自覺遵守規(guī)章制度的能力，讓我們更好地適應社會生活的要求。
第五段：對返校復課的展望與總結(jié)（約200字）
疫情返校復課雖然存在一定的挑戰(zhàn)，但經(jīng)過大家的共同努力，我們已經(jīng)逐漸適應了新的學習和生活方式?；氐叫@，我們不僅迎來了學習的機會，更重要的是收獲了對于教育的珍惜和對未來的期望。希望在以后的學習和成長中，我們能夠保持對學習的熱情和對未來的信心，不斷努力奮斗，為自己和社會做出更大的貢獻。
疫情下返校復學心得體會篇二
近期，全國多所高校已經(jīng)迎來了學生們的返校，大學生們在經(jīng)歷的長達半年的云課堂后，終于能夠重回校園。然而，新冠疫情的不穩(wěn)定性與不確定性，依然讓不少家長和學生有所顧慮，擔憂感染，擔心生活和學習的不確定。筆者也是其中之一，經(jīng)過了千辛萬苦，終于艱難地回到學校?，F(xiàn)在，我想簡單談一下我的心得和體會。
一、 疫情防控循序漸進的體系盡顯實力
返校后，學校有嚴格的防疫措施。除了擺放的消毒液和常規(guī)的測量體溫以外，學校還設置了檢疫點和隔離點。入校后，所有的學生需在隔離房間內(nèi)隔離五天，期間要接受定時體溫檢測和核酸檢測。這種防疫體系循序漸進、有條不紊的進行，讓學生更加放心。
二、 校園的人文關(guān)懷令人感激
談到返校最令人感激的事情，便是校方對學生的人文關(guān)懷。學校每晚都會派車去超市采購生活必需品，并送到每個寢室的門口，方便學生們的生活。同時，學生宿舍也配備了電子秤、垃圾桶等設施，方便飲食和垃圾分類。這些安排讓返校的學生感到溫暖和關(guān)愛，更加認可和信任學校。
三、 線下授課令學習效果更佳
云課堂雖然便捷省時，但線下授課仍然具有很大的優(yōu)勢，比如能夠與老師和同學交流更加自由、互動性更強，更容易理解和吸收知識。同時，也能夠更好地規(guī)劃自己的學習時間和提高自覺性。這種方式既能更好地保證學習效果，也能更好地提升學習興趣，讓學生更有動力地完成學業(yè)。
四、 疫情開啟了數(shù)字化校園建設
疫情期間，學校采用的云課堂教學方式，也逐漸加速了數(shù)字化校園的建設。學校將大力推進在線教育、智能校園和在線學生服務等方面的建設。這些將進一步推動教育的現(xiàn)代化發(fā)展，讓學校更加適應和引領未來的教育新趨勢，也讓學生們在未來的學習和生活中，能夠更加便利地獲取信息、交流和學習。
五、 疫情期間收獲了成長和自信
疫情鍛煉了我們的心理素質(zhì)和抗壓能力，在面對不穩(wěn)定、動蕩的情況下，思考問題和尋找解決方案的能力也得到了提升。這段經(jīng)歷讓我們在未來的生活和學習中，更有信心和勇氣面對各種變數(shù)和挑戰(zhàn)。
返校的旅程，雖然艱難險阻，但也收獲了很多美好和感動。在疫情的影響下，學生們更加珍惜和重視生活和學習，更加感悟到校園的溫暖和家的關(guān)愛。疫情雖然依然存在，但我們不會畏懼困難，愿我們能有勇氣與智慧，攜手共進、超越困難，迎接更美好的未來。
疫情下返校復學心得體會篇三
近幾年，社會發(fā)展的快速推進，也讓教育進入了快速發(fā)展的階段，隨之而來的是學生復學返校的浪潮。作為一名大學生，我在返校后獲得了很多的體會和感悟。下面我將從個人感受、學習狀態(tài)和生活態(tài)度三個方面，談一談我的心得體會。
首先，在返校的過程中，我深刻感受到了個人成長的重要性。過去幾個月，我只能通過網(wǎng)課來學習，自由度較大，但也容易造成紊亂的生活和學習節(jié)奏。而回到校園后，我發(fā)現(xiàn)自己需要更強的自律和時間管理能力。上課、做作業(yè)、參加社團活動，這些都需要我自己來安排和計劃，而且還要保持足夠的精力來投入學習。因此，我意識到了自己需要更好地成長和塑造自己。
其次，返校后的學習狀態(tài)也有了很大的變化。在家上網(wǎng)課的時候，我常常會被環(huán)境的嘈雜聲所干擾，無法集中精力學習。而在校園環(huán)境下，我可以更好地專注于學習，并有更多的資源和機會與老師和同學進行互動交流。特別是在課堂上，我能夠更好地參與討論和提問，學習效果也大大提升。此外，回到校園后，我還能與同學一起組隊做課程設計和科研項目，通過合作學習彌補了在家自學的不足。
最后，返校后改變了我的生活態(tài)度。在家上網(wǎng)課的時候，我常常覺得無所事事，有時候會感到空虛和孤單。但是一回到校園，我感受到了更加豐富多彩的校園生活。參加社團活動、戶外運動、和同學聚餐，這些都讓我感到樂趣和滿足。而且，回到校園后，我也有了更多的機會接觸社會，參加各種社會實踐和實習活動，這對我未來的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
通過這次返校經(jīng)歷，我深深體會到了教育的重要性和大學生活的意義。教育是每個人成長的階梯，只有通過學習才能獲得更多的知識和技能，才能更好地適應社會的發(fā)展和變化。而大學生活則是人生中一段寶貴而難得的時光，它不僅是學習的過程，更是一個全面發(fā)展的機會。在這里，我們可以不斷地鍛煉自己的能力和素質(zhì)，結(jié)交志同道合的朋友，為自己的未來打下堅實的基礎。
總結(jié)一下，通過復學返校的過程，我獲得了很多的感悟和收獲。我意識到自己需要更好地成長和塑造自己，需要更好地管理時間和學習狀態(tài)，也需要更積極地享受校園生活。這次返校經(jīng)歷讓我更加珍惜大學生活，更加堅定了我的學習目標和生活態(tài)度。我相信只要在大學期間不斷努力學習和積極鍛煉，就可以實現(xiàn)自己的人生價值，走上更加光明和成功的道路。
疫情下返校復學心得體會篇四
近幾個月以來，全球范圍內(nèi)的新冠疫情給我們的生活帶來了前所未有的沖擊和變化。封鎖措施使得學校停課，學生們被迫待在家中進行遠程學習。然而，隨著疫情的逐漸得到控制，許多國家開始實施復學返校的政策，我也終于有機會重返校園。在這寶貴的機會中，我深刻領悟到了許多重要的體會和心得。
首先，復學返校讓我感受到了珍惜學習的重要性。在長達幾個月的居家學習中，我逐漸失去了對正常學校生活的向往之情。然而，當我重新踏入校園，與老師和同學們見面時，我深感學習的寶貴和珍貴。我意識到，學校不僅在于傳授知識，更在于培養(yǎng)我們的思維能力、創(chuàng)造力和團隊合作精神。每一次課堂討論，每一次大家庭的團聚，都是我成長的機遇，都是我舞臺的機會。
其次，復學返校增強了我對協(xié)作合作的體驗。長時間的遠程學習讓我深感孤單和缺乏團隊意識。正因為如此，當我再次與同學們共同學習和交流時，我才真正意識到集體的力量。在課堂上，同學們的互動和合作讓我更好地理解和掌握知識。而且，在面對一些復雜的問題時，大家相互討論和協(xié)作，解決問題的效果也更好。這種協(xié)作合作的體驗不僅使我成為一個更好的學生，更為我今后的工作和生活打下了堅實的基礎。
第三，復學返校提高了我的時間管理能力。遠程學習的自由度很高，但同時也需要我們更好地掌握自己的學習時間。經(jīng)過幾個月的鍛煉，我逐漸培養(yǎng)了獨立學習的能力，并且在返校后更好地運用了這項技能。我制定了合理的學習計劃，并且按部就班地完成任務。這不僅讓我更好地掌握了學習進度，還能夠更好地平衡學習和休息的時間，提高自身的學習效率和生活質(zhì)量。
第四，復學返校提醒我關(guān)注身心健康。在疫情期間，由于長時間的封鎖和禁足，我的身體素質(zhì)有所下降。而返校后，通過體育課和晨跑等活動，我逐漸恢復了健康狀態(tài)。此外，學校的心理輔導也讓我更好地關(guān)注自己的心理健康。在返校后，我參加了社團活動和課外輔導，讓自己保持積極樂觀的心態(tài)。同時，通過與同學們的交流，我也得到了很多解壓和放松的方法。因此，我認識到，身心健康是學習和生活的基礎，我們要時刻關(guān)注并加以重視。
最后，復學返校讓我更加感恩。在封鎖期間，我們不能像往常一樣享受學校帶給我們的一切。面對返校后的一切，我更加感受到了學校為我們提供的一切福利和資源。我看到了老師們?yōu)槲覀兙臏蕚涞母鞣N教學資源和活動，感受到了同學們之間的友情和團結(jié)。我明白了母校的用心和付出，更加感恩學校對于我們的呵護和培養(yǎng)。
通過復學返校的經(jīng)歷，我深深領悟到學習的重要性、協(xié)作合作的重要性、時間管理的重要性以及身心健康的重要性。我將以這次返校為契機，更加珍惜學校生活，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為自己的未來打下堅實的基礎。同時，我也將學會感恩，感激身邊每一個為我付出的人。因為我知道，正是有了這些經(jīng)歷和體會，我才能夠成為一個更加出色和有價值的人。
疫情下返校復學心得體會篇五
隨著新冠疫情的緩解，學校陸續(xù)開展了返校復學工作。這使得廣大學生有機會回到校園，繼續(xù)正常的學習生活。在疫情期間，我們都經(jīng)歷了艱難的時刻，但也收獲了很多。在返校復學的過程中，我們更加珍惜學校的一草一木，更懂得了學習的重要性，也更加明白了團結(jié)合作的力量。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，談談我在疫情下返校復學中的收獲與感悟。
首先，返校復學讓我更加珍惜學校生活。長時間的居家學習使我對校園產(chǎn)生了一種強烈的思念之情。尤其是在復課的第一天，當我踏進校門，看到熟悉的教學樓、花草樹木，心中充滿了喜悅與感動。疫情期間，我經(jīng)歷了網(wǎng)絡授課的苦澀，思念著和同學們一起上課、討論問題、共同成長的時光。返校后，我意識到學校是一個讓我成長、鍛煉和快樂的地方。我要好好珍惜每一天，努力學習、鍛煉自己，用知識改變自己、改變世界。
其次，疫情讓我更加明白學習的重要性。疫情期間，我和同學們都經(jīng)歷了居家學習的困難和挑戰(zhàn)。雖然網(wǎng)絡課程提供了一種線上學習的方式，但是缺乏面對面的交流和互動，很容易讓學習產(chǎn)生疲倦感。返校后，課堂上的討論與互動激發(fā)了我對知識的興趣和熱情。我明白了學習是一種幸福，知識是一種力量。只有通過學習，我才能不斷提升自己，實現(xiàn)個人的價值。因此，我要積極參與課堂，虛心向老師請教，主動與同學們交流討論，努力掌握更多的知識。
再次，疫情使我更加明白團結(jié)合作的重要性。疫情期間，整個社會都在進行抗疫斗爭，每個人都付出了努力。返校后，學校也采取了嚴格的防控措施，要求我們做好個人防護和衛(wèi)生習慣養(yǎng)成。在這個過程中，我看到了大家的團結(jié)合作和共同進步。我們互相提醒戴口罩、勤洗手，遵守學校的各項規(guī)定。同學之間互幫互助，共同努力，形成了強大的隊伍。我相信，只有團結(jié)合作，我們才能戰(zhàn)勝任何困難。因此，我要繼續(xù)保持團結(jié)合作的精神，積極參與學校的各項活動，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。
最后，返校復學使我更加關(guān)注自己的身體健康。疫情期間，我深刻意識到健康是最寶貴的財富。只有保持良好的生活習慣，提高自身的免疫力，才能更好地抵御疫情的侵害。返校后，學校配備了公共衛(wèi)生設施，并加強了衛(wèi)生消毒。我們也被要求做到勤洗手、戴口罩、保持安全距離等。我將堅持健康的生活方式，多進行戶外運動，增強體質(zhì)，提高抵抗疾病的能力。此外，我還會關(guān)注自己的心理健康，通過閱讀、聽音樂等方式來調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。
返校復學是我們戰(zhàn)勝疫情的一個重要節(jié)點。在這個節(jié)點上，我們更加珍惜學校生活，更加明白學習的重要性，更加明白團結(jié)合作的力量，更加關(guān)注自己的身體健康。在今后的學習和生活中，我會牢記這些心得體會，迎接更多的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的夢想。
疫情下返校復學心得體會篇六
隨著疫情逐漸得到控制，我校迎來了復學返校的日子。作為一名學生，我充滿了期待和憧憬。在這段特殊的經(jīng)歷中，我收獲了很多，也有了一些心得體會。
首先，復學返校給我們帶來了生活習慣上的調(diào)整。長時間的居家學習，讓我們逐漸養(yǎng)成了自主學習的能力，而現(xiàn)在回到了學校，我們需要將這種能力與老師的教學相結(jié)合起來。我們要及時復習老師上課的內(nèi)容，彌補因疫情缺課而落下的知識。同時，我們還需要適應正常的作息時間，早晚按時起床睡覺，這樣才能保證身體的健康。通過這段調(diào)整，我認識到了良好的生活習慣對我們的學習和健康都是至關(guān)重要的。
其次，復學返校讓我們重新體驗到了團隊合作的重要性。在居家學習中，我們主要靠個人自律完成任務，而在學校里，我們又必須與同學們進行合作，共同完成一些任務和項目。在這個過程中，我學會了傾聽和溝通的能力，學會了擔責和互相扶持。每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，只有充分發(fā)揮每個人的長處，才能使團隊更加強大和有效。這段經(jīng)歷讓我深刻認識到，團隊合作能夠帶來巨大的力量。
再次，復學返校讓我重新感受到了老師的重要性。在居家學習中，老師無法面對面指導我們，但在學校里，老師可以及時糾正我們的錯誤，給予我們及時的反饋。他們不僅是知識的傳授者，更是我們的引路人和朋友。他們耐心地解答我們的問題，精心地安排我們的學習，讓我們感受到了知識的力量和幫助。我深深感受到，有了老師的指導和幫助，我們的學習道路會更加明亮和順暢。
最后，復學返校給我提供了一個交流與成長的平臺。在居家學習中，缺乏和同學們面對面的交流，而在學校里，這種交流得到了恢復和發(fā)展。我們可以和同學們一起討論問題，分享學習經(jīng)驗，相互學習和提高。同時，通過參加各種課外活動，我們也有更多的機會鍛煉自己，培養(yǎng)興趣愛好。這段經(jīng)歷讓我明白到，交流和分享是幫助我們成長的重要因素。
復學返校的這段經(jīng)歷，讓我有機會重新審視自己的學習和生活。通過調(diào)整生活習慣，體驗團隊合作，感受老師的重要性，以及享受交流與成長的平臺，我不僅獲得了知識的積累，更收獲了成長和成熟的經(jīng)驗。我深信這段經(jīng)歷將會對我的未來產(chǎn)生深遠的影響，成為我人生中的一筆寶貴財富。
疫情下返校復學心得體會篇七
隨著新冠疫情逐漸受到控制，我校全體學生終于得以返校復學。這一刻，我們既懷著激動的心情，也充滿著忐忑和不安。然而，在返校復學的過程中，我們逐漸適應新的學習和生活環(huán)境，也積累了許多寶貴的心得體會。下面，我想分享我在這段時間里的感受和收獲。
首先，返校后，我深刻體會到了學習的重要性。在家中上網(wǎng)課的時候，我經(jīng)常會因為環(huán)境不好或者其他瑣事而走神，不能集中精力學習。然而，回到校園后，我重新感受到了學習的氛圍和緊張的學習節(jié)奏。在教室中，老師的講解和同學們的互動讓我更容易進入學習狀態(tài)，也更容易理解和吸收知識。而且，在學校里，我可以隨時向老師請教問題，解決學習中的困惑。這使我對學習產(chǎn)生了更大的興趣和動力，激發(fā)了我更加努力學習的決心。
其次，返校復學給我們提供了更多的社交機會。疫情期間，我們長時間與同學和朋友們失去了面對面的交流機會，這讓我更加珍惜在校園中與他們相聚的時光?；氐綄W校后，我和同學們經(jīng)常聚在一起交流學習和生活經(jīng)驗，討論課堂上的疑難問題。同時，學校舉辦的各種課外活動也讓我與不同年級和專業(yè)的同學們結(jié)識，增加了我的人際關(guān)系網(wǎng)絡。這些社交機會不僅讓我感受到人與人之間的溫暖和支持，也為我的成長和發(fā)展提供了寶貴的機遇。
此外，返校后，我還更加重視了身心健康的保持。在疫情期間，受限于居家生活，我很難保持規(guī)律的作息和合理的飲食。這導致我經(jīng)常感到疲倦和精神不振。然而，在學校里，我有固定的作息時間表，學校提供了豐富的運動設施和場地，方便我們進行體育鍛煉。我養(yǎng)成了每天鍛煉的習慣，不僅提高了身體素質(zhì)，還增強了抵抗疾病和壓力的能力。同時，學校還組織了心理健康相關(guān)的培訓和講座，幫助我們建立積極的心態(tài)，有效地應對學業(yè)和生活上的困難。這讓我意識到，只有保持身心健康，才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
最后，返校復學也讓我更加感恩。在家庭的陪伴和老師的關(guān)心下，我度過了艱難的疫情時期。我明白了家人和老師的辛勤付出和無私奉獻，也更加珍惜他們的關(guān)愛和幫助。同時，疫情還讓我意識到了生命的脆弱和寶貴。在返校后，我更加重視生活中的每一個細節(jié)，更加珍惜與他人的相處時光。我會努力學習，成為一個有益于社會的人，回報家人和老師的培養(yǎng)和期望。
總的來說，全體返校復學給我?guī)砹嗽S多寶貴的心得體會。我深刻體會到了學習的重要性，學會了與他人進行良好的溝通和交流，重視身心健康，也更加懂得感恩。我相信，這段經(jīng)歷會成為我人生中的一筆財富，使我變得更加堅強、成熟和自信。
疫情下返校復學心得體會篇八
近期，全國各地高校陸續(xù)開展線下教學，伴隨而來的是對疫情防控的更高要求。作為學生，我們返校后親身體驗了返校疫情防控的各項措施和規(guī)定，也深刻地體會到了在這個特殊時刻的學習生活的變化。下面，我將從健康管理、課堂教學、校園生活、社交互動和心理調(diào)適五個方面，簡要總結(jié)返校疫情心得體會。
首先是健康管理。返校后，我們必須將個人健康管理放在首要位置。每天上學之前，需要進行體溫測量和填報健康碼。經(jīng)過這段時間的檢驗，我深感這一系列的健康管理措施是十分必要的。通過每日填報健康碼和測量體溫，我們可以及時了解自己的身體狀況，并及時采取措施。同時，我們也要保持良好的衛(wèi)生習慣，如勤洗手、佩戴口罩等，這些習慣對我們的身體健康非常重要。
其次是課堂教學。返校后，學校在教學安排上做出了很多調(diào)整。首先是采取了分批上課的方式，減少了人員聚集和交叉感染的風險。另外，學校還加強了教室的通風和消毒工作，以確保教室環(huán)境的衛(wèi)生。在這樣的課堂環(huán)境下，每個人都要做到嚴格遵守教室秩序，如保持安靜、注意聽講等。此外，由于在教室里佩戴口罩時間較長，課堂集中力相對有所下降，因此我們需要更加集中精力、加強課后復習。
第三是校園生活。返校后，學校對校園生活也做了很多規(guī)定。例如，食堂人數(shù)限制，進行人員分流；宿舍的打掃和消毒也變得更加頻繁。同時，學生們也需要保持校園公共空間的整潔和衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫等。此外，我們要養(yǎng)成良好的行為習慣，如不隨地吐痰、不亂丟口罩等。只有共同維護好良好的校園衛(wèi)生環(huán)境，我們才能更好地學習和生活。
第四是社交互動。返校后，由于疫情原因，學校對社交活動做出了一定的限制。例如，大型聚會和集會被暫停，各類社團和社團活動受到了限制。雖然這一系列的限制讓社交活動受到了一定的影響，但在我們的理解和配合下，我們可以通過其他途徑保持互動。比如，通過線上形式開展各種學術(shù)講座或者舉辦線上社團活動。在這個過程中，我們也能夠鍛煉自己的自主學習和領導能力。
最后是心理調(diào)適。疫情給人們的生活帶來了很多不便和困擾，心理調(diào)適變得尤為重要。返校后，學校成立了心理咨詢團隊，為同學們提供了必要的幫助和支持。同時，我們自己也要學會關(guān)注自己的情緒變化，及時與身邊的人進行溝通。此外，通過開展一些放松身心的活動，如運動、閱讀等，也能幫助我們緩解壓力、保持良好的心態(tài)。
總之，返校疫情期間，我們學生在學習、生活和心理調(diào)適等方面都感受到了很大的變化。通過健康管理、課堂教學、校園生活、社交互動和心理調(diào)適五個方面的措施，我們能夠更好地適應這個特殊時期的學習生活。希望大家能夠通過共同努力，共同為防控疫情做出貢獻，讓我們的校園更加安全和健康。
疫情下返校復學心得體會篇九
在疫情得到初步控制后，學校陸續(xù)開始返校復學。這個新學期對于每個學生來說都是充滿期待與憧憬的。作為一名高中生，在返校復學的過程中，我深深感受到了學校和老師對我們的關(guān)心和呵護，并且也意識到了自己還有很多需要提高的地方。
返校之初，我們參加了一場非常特殊的開學典禮。校長首先講了很多關(guān)于疫情的防控常識，讓我們明白在校園里也要時刻注意個人衛(wèi)生和社交距離。之后，校長還對我們提出了新的學期目標和要求，要求我們要以更飽滿的熱情和更高的學習態(tài)度來面對新的學期。這場開學典禮讓我深深感受到學校對于我們的關(guān)心與呵護，也讓我對未來充滿了希望。
在返校復學的過程中，學校采取了一系列的防疫措施。每天上學之前，我們都要進行體溫檢測，并且要佩戴口罩。每間教室都貼滿了關(guān)于衛(wèi)生防控的宣傳海報，提醒我們隨時注意洗手、保持距離等。學校還在衛(wèi)生間和教室門口放置了消毒液，方便我們使用。這些細致入微的防疫措施讓我感到學校對于我們的生命安全非常重視，也讓我有了更多信心和勇氣面對新學期的學習。
與此同時，老師們也為我們做好了充分的準備。在返校復學的第一天，老師們就給我們安排了一堂以“情感關(guān)懷”為主題的心理輔導課堂。通過課堂上的交流和討論，我意識到自己在這段特殊的時間里可能有一些壓抑和焦慮的情緒。老師們的理解和關(guān)懷，讓我感到很溫暖。之后，每周都會有老師來班級里與我們交流，詢問我們的學習和生活情況，并給予我們鼓勵和指導。老師們不僅是我們的知識傳授者，更是我們的心靈導師。
返校復學之后，我也意識到了自己的不足之處，并且下定決心要積極努力，提高自己的學習水平。在疫情期間，因為無法上課，我對一些知識的掌握程度不夠深刻。為了迎頭趕上，我每天都會花時間自主學習和復習，課后也會主動向老師請教問題。在老師的幫助下，我漸漸感覺到自己的進步和成長，這也讓我更加堅定了自己未來的學習目標。
在返校復學的過程中，我感受到了學校和老師對我們的關(guān)心和呵護，也意識到了自己還有許多需要提高的地方。這段經(jīng)歷讓我明白了學校和社會對我們的期望是巨大的，我們肩負著更多責任和使命。因此，我決心把握每一天，珍惜每一次學習的機會，不斷努力，追求更高的進步。我相信，只要堅持努力，未來一定會有更好的自己。
疫情下返校復學心得體會篇十
隨著新冠疫情逐漸得到控制，我國各地紛紛宣布學校可以全面開展正常教育教學活動，全體學生可以返校復學了。這無疑是一個值得慶幸的好消息。而在返校復學的過程中，我也有了一些體會和心得。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，分享一些我對于全體返校復學的心得體會。
首先，全體返校復學需要我們付出更多的努力和準備。在返校的前一天，學校會對我們進行體溫檢測、核酸檢測等，以確保我們返校的身體健康。這是學校對我們的關(guān)心和保護。而在返校的過程中，我們也需要自覺配合，提前購買好車票、辦理好回校手續(xù)，并做好周密的防護準備，如備足口罩、消毒洗手液等物品。此外，我們還需要重新調(diào)整學習狀態(tài)，做好預習和復習工作，以及與老師和同學建立良好的溝通和交流。全體返校復學需要我們付出更多的努力，但這也是對于我們學業(yè)能夠更好發(fā)展的一個契機。
其次，全體返校復學給了我們更大的學習機會。在疫情期間，我們雖然通過線上教學保持了學習的進行，但畢竟與面對面的教學相比還是有一定差距的。而在返校后，我們可以直接接受老師的面授教學，可以更好地理解和消化知識，同時也可以和同學們進行更深入的討論和交流。此外，學校會為我們提供更多的學習資源和機會，如圖書館、實驗室等。而且，我們還可以參加一些社團活動、學術(shù)講座等，拓寬自己的眼界和領域。全體返校復學為我們提供了更大的學習機會，我們要珍惜這個機會，努力充實自己的知識和技能。
再次，全體返校復學讓我們感受到了學校的溫暖和關(guān)懷。在返校的前一天，學校為我們準備了歡迎返校的活動，在校門口擺放鮮花和橫幅，給我們帶來了一份溫馨和喜悅。校園內(nèi)的道路、教室以及宿舍也經(jīng)過了消毒和清潔，給人一種干凈整潔的感覺。而且，學校還組織了一些座談會和交流活動，讓我們有機會與學校領導和老師進行近距離的交流，了解到他們對于我們的期望和關(guān)心。全體返校復學讓我們感受到了學校的溫暖和關(guān)懷，也讓我們更加熱愛和珍惜學校。
最后，全體返校復學需要我們不斷保持警惕和積極應對。雖然疫情得到了初步的控制，但仍然需要我們保持警惕，遵守學校和疾控部門的防疫措施。大家要時刻戴好口罩，勤洗手，保持社交距離，并避免不必要的聚集。如果出現(xiàn)身體不適或與疫情有關(guān)的情況，要及時向?qū)W校報告，并配合進行檢測和隔離。此外，我們還要努力適應返校后的學習和生活節(jié)奏，調(diào)整好自己的心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)和健康的生活方式。全體返校復學需要我們不斷保持警惕和積極應對，只有這樣我們才能夠安全健康地度過這個特殊時期。
總之，全體返校復學是一件值得慶幸的事情，它給了我們更多的學習機會，并讓我們感受到了學校的溫暖和關(guān)懷。在返校的過程中，我們需要付出更多的努力和準備，保持警惕，積極應對，以確保我們能夠安全、健康地度過這個特殊時期。我相信，在全體返校復學的新時期里，我們一定會開啟新的篇章，取得新的成功！
疫情下返校復學心得體會篇十一
2020年，新冠疫情肆虐全球，中國也不例外。學校為了保障師生的健康安全，采取了史無前例的“停課不停學”，讓學生在家上網(wǎng)課。然而，面對如此特殊的情形，返校后的一切又是否跟我們想象中一樣呢？在經(jīng)歷了一周的返校后，我產(chǎn)生了不同的體會和感悟。
首先，疫情讓我們更珍惜當下。長達幾個月的線上學習，使我們對于現(xiàn)實的渴望與期盼更加強烈，讓我們意識到珍惜當下必不可少。從往返于學校和家中，到日常的校園生活和同學們的交往，情感冷卻的我們漸漸熱了起來，我們也會更加重視自己每一個生命中的瞬間。面對種種不確定，不同的人也有自己的看法，但唯有心態(tài)向上，才能更好的面對未知的風險和挑戰(zhàn)。
其次，疫情返校不僅需要遵守各種防疫措施，更重要的是科學認識和心理調(diào)適。在返校前，政府、學校和家長們都做了全面的防控工作，我們身處其中感受到的是一種前所未有的安全感和儀式感。通過行程報備、數(shù)據(jù)登記、體溫測量、消毒告知等一系列措施的落實，社會對愈發(fā)嚴峻的疫情防控，也在加強對公共衛(wèi)生傳染病防治出重要作用。人生中有許多事情可能是無法預料和控制的，但在這之前，關(guān)鍵在于自身的認知和禮儀意識。
第三，我們需要充分利用資源與機遇，學校和社會環(huán)境也為我們創(chuàng)造了更多可能。在疫情為盡的時候，我們更加意識到在月黑風高的晚上精進課程、苦戰(zhàn)考研，原本枯燥的學習變得更加緊迫和孜孜不倦。而在返校后，我們有了面對面的討論和爭辯，書本知識與學科運用拓寬了視野，種種學習資源為我們創(chuàng)造了諸多機遇。同時，我們也需要積極融入校園文化和社會環(huán)境，拓展自己的交往領域，提高社會認知能力。
最后，我們需要珍惜自我和他人的存在，做好個人和社會的建設。我們的國家為了防控疫情所做出的努力振奮人心，很多個人也通過自我調(diào)整和反省實現(xiàn)了更好的自我建設。對于我們學生而言，也需要重視自身的生活、健康、學業(yè)、團隊和社會價值，利用自己的聰明才智和勤奮努力，不忘初心，砥礪前行，用智慧和勇氣，克服現(xiàn)實的種種不利因素，不斷向自己的目標邁進。
總而言之，在疫情期間的種種磨練和經(jīng)歷，借此歷練和傳遞，不但使我們更深刻的領悟到了人類的生命自然規(guī)律和人的生命的關(guān)鍵性，對人生的理解成更加深刻和感慨；同時也讓我們暫定的未來，積極做好個人和社會的建設，攜手走向更美好的未來。
疫情下返校復學心得體會篇十二
疫情的爆發(fā)讓整個社會都陷入了深深的震蕩之中，為了防止疫情的進一步傳播，各地紛紛采取了封城、隔離等一系列措施。可以說，疫情對每個人都帶來了極大的影響，而對于學生來說，這段日子更是難熬。在疫情得到了一定的控制之后，學生們迫不及待地等待著開學的日子，期盼著能夠盡快返回校園。
在返校之前，我做了很多心理準備。因為這次返校和以往不同，我們需要填寫健康狀況信息、體溫測量、佩戴口罩等等防疫措施，這些都讓我感到有些緊張。同時我也了解到了學校采取的一系列措施，如加強校內(nèi)消毒、限制人流量、分時段進出校園等，這些都為學生在校園中提供了更為安全的環(huán)境。
經(jīng)過長時間的等待，我終于返校了，到了校園，我很快就感受到了一種與之前不一樣的氛圍。人們佩戴口罩、排隊進出校門、自覺保持安全距離……這些都是我們學生在校園中認真踐行防疫措施的表現(xiàn)。在這種特殊的環(huán)境下，我和同學們都更加珍惜和享受校園生活。
除了感受到防疫措施的影響之外，我在返校過程中也收獲了很多。通過體驗線上教學和線下教學的比較，我更加理解了教育的真正意義——幫助我們掌握知識和技能。同時，我也從返校中更加清楚地認識到自己對于家庭和社會的責任，在今后的學習和生活中，我更加謹慎地看待自己的行為。
疫情讓我們認識到一個概念——危機。在危機中，我們更能夠發(fā)現(xiàn)自己的特質(zhì)，更準確地認識自己的處事能力。返校過程中的足跡，也讓我感到自己的成長和收獲。未來，我將更加努力地學習，從而為自己和社會做出更有益的貢獻。
綜上所述，疫情返校是一次難得的機會，可以讓我們深入體驗生命中的各個方面。在返校的過程中，我們也會經(jīng)歷多種情感，體驗各種人際關(guān)系，或許這些元素都會在我們今后的成長中扮演重要角色。
疫情下返校復學心得體會篇十三
2020年是一個非常特殊的年份，全球范圍內(nèi)出現(xiàn)新型冠狀病毒疫情，疫情的爆發(fā)使得整個社會生活發(fā)生了很大的變化。特別是在教育領域，疫情的影響也非常明顯。高校為了保護學生和教職工的生命安全，一開始選擇關(guān)閉校園，請學生在家上網(wǎng)課。經(jīng)過幾個月的嘗試，學校為了應對疫情的挑戰(zhàn)，決定返校。那么在這個特殊的時期，我們該如何返校？下面，我將從學生角度談談返校疫情心得體會。
二、回顧疫情的影響
疫情發(fā)生以后，原本靈活的教育模式因為疫情而發(fā)生了很大的變化。學生不得不應對在線課程和閉關(guān)學習的挑戰(zhàn)。實踐環(huán)節(jié)也因疫情被迫停止，導致學生的專業(yè)技能得不到鍛煉和提升。隨著疫情的緩解，學生們逐漸返校，但是疫情對學校的教學模式產(chǎn)生了很大影響。學校要求學生佩戴口罩、測體溫、消毒洗手，禁止聚集，減少人員流動量等。學校也采用錯峰上課、線上授課、錄制課程等方式來減少人員聚集。這些都使得學生的學習和生活方式發(fā)生了根本性的變化。
三、帶著心態(tài)返校
對于學生來說，帶著正確的心態(tài)和態(tài)度返校尤為重要。我們需要熱愛生活，積極迎接教學生活的變化和挑戰(zhàn)。在返校初期，學生需要做好個人防護，有意識地避免人員聚集，全面改變自己的生活和學習方式。同時，在返校過程中，需要遵守防疫規(guī)定，認真接受學校的指導和建議，做好防疫意識和培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。
四、返校后的現(xiàn)實
在返校以后，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實并不是像我們想象中的那樣，學校各項防疫措施還是非常嚴格和細致的。畢業(yè)班的同學已經(jīng)開始走上實習工作的道路，而我們還需要在校繼續(xù)學習和實踐。返校后，我們需要適應高校的教學模式和學校的安排，同時要注意社交距離，尤其班級內(nèi)要維持合理的人數(shù)和距離。我們要全面毫不松懈地做好防控工作，同時還要掌握和實踐新的學習方式。學校給我們提供了很多資源和服務，我們應該好好利用這些資源，提高自己的學習成績和專業(yè)技能。
五、總結(jié)
返校是一個艱難而又必要的過程，我們需要以正確的方式來面對這次挑戰(zhàn)。學生需要放下過去的思維和做法，接受新的教育模式和學校安排。同時，我們還需要積極參與進學校活動和社會實踐，與時俱進地發(fā)展個人能力和專業(yè)技能，為自己的未來做好充分準備。在這個特殊的時期，學生們做好自己，同時團結(jié)、協(xié)作，才能在疫情的挑戰(zhàn)中勝出，實現(xiàn)生命價值和社會價值的提升。
疫情下返校復學心得體會篇一
第一段：介紹疫情對教育的影響及返校復課的背景（約200字）
自2020年開始，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情對各個領域產(chǎn)生了巨大影響，包括教育領域。學校的關(guān)閉和線上教育的實施給師生帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和困擾。然而，隨著疫情逐漸得到控制，學校陸續(xù)開始返校復課。我校也在積極開展防疫措施的基礎上，讓師生們回到了校園。下面我將分享我在疫情返校復課過程中的心得體會。
第二段：返校復課帶來的欣喜與期待（約200字）
疫情期間，我漸漸感受到了校園的遺憾和缺失。沒有了同學們的歡聲笑語，沒有了老師們的耐心教誨，我們錯過了很多寶貴的學習和成長機會。因此，當收到學校通知，即將返校復課時，我感到既激動又期待。返校后，第一次走進教室，看到大家的笑臉，我再次感受到了校園的溫暖和活力。與同學們交流的時候，我發(fā)現(xiàn)大家都有著對于學習的渴望和對未來的希冀。
第三段：積極應對返校復課中的困難與挑戰(zhàn)（約300字）
疫情返校復課并非一帆風順。作為師生，我們需要面對各種挑戰(zhàn)。首先是適應疫情下新的學習方式。疫情期間，我們習慣了線上教育，而返校后又需要適應現(xiàn)場教學。這對于我們來說是個巨大的轉(zhuǎn)變，需要我們重新適應課堂氛圍和師生互動。此外，防疫措施的落實也是一項必須完成的任務。每天測量體溫、佩戴口罩、保持社交距離，這些都成了我們?nèi)粘Ｉ钪械囊?。雖然有些不便和困擾，但為了自身和他人的安全，我們都積極應對，盡力做到防控措施的落實。
第四段：從返校復課中得到的收獲與成長（約300字）
返校復課的過程中，我漸漸體會到了學習和成長的重要性。在線上教學時，由于各種原因，我們可能會有一些學習上的遺憾和缺失。而返校后，我們有機會與老師親密接觸，有機會與同學們交流合作，有機會參與各種實踐活動。這一切都讓我感到學習的熱情重新燃起，讓我明白每一天的學習都是寶貴的。同時，返校復課也鍛煉了我們的自我管理和自覺遵守規(guī)章制度的能力，讓我們更好地適應社會生活的要求。
第五段：對返校復課的展望與總結(jié)（約200字）
疫情返校復課雖然存在一定的挑戰(zhàn)，但經(jīng)過大家的共同努力，我們已經(jīng)逐漸適應了新的學習和生活方式?；氐叫@，我們不僅迎來了學習的機會，更重要的是收獲了對于教育的珍惜和對未來的期望。希望在以后的學習和成長中，我們能夠保持對學習的熱情和對未來的信心，不斷努力奮斗，為自己和社會做出更大的貢獻。
疫情下返校復學心得體會篇二
近期，全國多所高校已經(jīng)迎來了學生們的返校，大學生們在經(jīng)歷的長達半年的云課堂后，終于能夠重回校園。然而，新冠疫情的不穩(wěn)定性與不確定性，依然讓不少家長和學生有所顧慮，擔憂感染，擔心生活和學習的不確定。筆者也是其中之一，經(jīng)過了千辛萬苦，終于艱難地回到學校?，F(xiàn)在，我想簡單談一下我的心得和體會。
一、 疫情防控循序漸進的體系盡顯實力
返校后，學校有嚴格的防疫措施。除了擺放的消毒液和常規(guī)的測量體溫以外，學校還設置了檢疫點和隔離點。入校后，所有的學生需在隔離房間內(nèi)隔離五天，期間要接受定時體溫檢測和核酸檢測。這種防疫體系循序漸進、有條不紊的進行，讓學生更加放心。
二、 校園的人文關(guān)懷令人感激
談到返校最令人感激的事情，便是校方對學生的人文關(guān)懷。學校每晚都會派車去超市采購生活必需品，并送到每個寢室的門口，方便學生們的生活。同時，學生宿舍也配備了電子秤、垃圾桶等設施，方便飲食和垃圾分類。這些安排讓返校的學生感到溫暖和關(guān)愛，更加認可和信任學校。
三、 線下授課令學習效果更佳
云課堂雖然便捷省時，但線下授課仍然具有很大的優(yōu)勢，比如能夠與老師和同學交流更加自由、互動性更強，更容易理解和吸收知識。同時，也能夠更好地規(guī)劃自己的學習時間和提高自覺性。這種方式既能更好地保證學習效果，也能更好地提升學習興趣，讓學生更有動力地完成學業(yè)。
四、 疫情開啟了數(shù)字化校園建設
疫情期間，學校采用的云課堂教學方式，也逐漸加速了數(shù)字化校園的建設。學校將大力推進在線教育、智能校園和在線學生服務等方面的建設。這些將進一步推動教育的現(xiàn)代化發(fā)展，讓學校更加適應和引領未來的教育新趨勢，也讓學生們在未來的學習和生活中，能夠更加便利地獲取信息、交流和學習。
五、 疫情期間收獲了成長和自信
疫情鍛煉了我們的心理素質(zhì)和抗壓能力，在面對不穩(wěn)定、動蕩的情況下，思考問題和尋找解決方案的能力也得到了提升。這段經(jīng)歷讓我們在未來的生活和學習中，更有信心和勇氣面對各種變數(shù)和挑戰(zhàn)。
返校的旅程，雖然艱難險阻，但也收獲了很多美好和感動。在疫情的影響下，學生們更加珍惜和重視生活和學習，更加感悟到校園的溫暖和家的關(guān)愛。疫情雖然依然存在，但我們不會畏懼困難，愿我們能有勇氣與智慧，攜手共進、超越困難，迎接更美好的未來。
疫情下返校復學心得體會篇三
近幾年，社會發(fā)展的快速推進，也讓教育進入了快速發(fā)展的階段，隨之而來的是學生復學返校的浪潮。作為一名大學生，我在返校后獲得了很多的體會和感悟。下面我將從個人感受、學習狀態(tài)和生活態(tài)度三個方面，談一談我的心得體會。
首先，在返校的過程中，我深刻感受到了個人成長的重要性。過去幾個月，我只能通過網(wǎng)課來學習，自由度較大，但也容易造成紊亂的生活和學習節(jié)奏。而回到校園后，我發(fā)現(xiàn)自己需要更強的自律和時間管理能力。上課、做作業(yè)、參加社團活動，這些都需要我自己來安排和計劃，而且還要保持足夠的精力來投入學習。因此，我意識到了自己需要更好地成長和塑造自己。
其次，返校后的學習狀態(tài)也有了很大的變化。在家上網(wǎng)課的時候，我常常會被環(huán)境的嘈雜聲所干擾，無法集中精力學習。而在校園環(huán)境下，我可以更好地專注于學習，并有更多的資源和機會與老師和同學進行互動交流。特別是在課堂上，我能夠更好地參與討論和提問，學習效果也大大提升。此外，回到校園后，我還能與同學一起組隊做課程設計和科研項目，通過合作學習彌補了在家自學的不足。
最后，返校后改變了我的生活態(tài)度。在家上網(wǎng)課的時候，我常常覺得無所事事，有時候會感到空虛和孤單。但是一回到校園，我感受到了更加豐富多彩的校園生活。參加社團活動、戶外運動、和同學聚餐，這些都讓我感到樂趣和滿足。而且，回到校園后，我也有了更多的機會接觸社會，參加各種社會實踐和實習活動，這對我未來的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
通過這次返校經(jīng)歷，我深深體會到了教育的重要性和大學生活的意義。教育是每個人成長的階梯，只有通過學習才能獲得更多的知識和技能，才能更好地適應社會的發(fā)展和變化。而大學生活則是人生中一段寶貴而難得的時光，它不僅是學習的過程，更是一個全面發(fā)展的機會。在這里，我們可以不斷地鍛煉自己的能力和素質(zhì)，結(jié)交志同道合的朋友，為自己的未來打下堅實的基礎。
總結(jié)一下，通過復學返校的過程，我獲得了很多的感悟和收獲。我意識到自己需要更好地成長和塑造自己，需要更好地管理時間和學習狀態(tài)，也需要更積極地享受校園生活。這次返校經(jīng)歷讓我更加珍惜大學生活，更加堅定了我的學習目標和生活態(tài)度。我相信只要在大學期間不斷努力學習和積極鍛煉，就可以實現(xiàn)自己的人生價值，走上更加光明和成功的道路。
疫情下返校復學心得體會篇四
近幾個月以來，全球范圍內(nèi)的新冠疫情給我們的生活帶來了前所未有的沖擊和變化。封鎖措施使得學校停課，學生們被迫待在家中進行遠程學習。然而，隨著疫情的逐漸得到控制，許多國家開始實施復學返校的政策，我也終于有機會重返校園。在這寶貴的機會中，我深刻領悟到了許多重要的體會和心得。
首先，復學返校讓我感受到了珍惜學習的重要性。在長達幾個月的居家學習中，我逐漸失去了對正常學校生活的向往之情。然而，當我重新踏入校園，與老師和同學們見面時，我深感學習的寶貴和珍貴。我意識到，學校不僅在于傳授知識，更在于培養(yǎng)我們的思維能力、創(chuàng)造力和團隊合作精神。每一次課堂討論，每一次大家庭的團聚，都是我成長的機遇，都是我舞臺的機會。
其次，復學返校增強了我對協(xié)作合作的體驗。長時間的遠程學習讓我深感孤單和缺乏團隊意識。正因為如此，當我再次與同學們共同學習和交流時，我才真正意識到集體的力量。在課堂上，同學們的互動和合作讓我更好地理解和掌握知識。而且，在面對一些復雜的問題時，大家相互討論和協(xié)作，解決問題的效果也更好。這種協(xié)作合作的體驗不僅使我成為一個更好的學生，更為我今后的工作和生活打下了堅實的基礎。
第三，復學返校提高了我的時間管理能力。遠程學習的自由度很高，但同時也需要我們更好地掌握自己的學習時間。經(jīng)過幾個月的鍛煉，我逐漸培養(yǎng)了獨立學習的能力，并且在返校后更好地運用了這項技能。我制定了合理的學習計劃，并且按部就班地完成任務。這不僅讓我更好地掌握了學習進度，還能夠更好地平衡學習和休息的時間，提高自身的學習效率和生活質(zhì)量。
第四，復學返校提醒我關(guān)注身心健康。在疫情期間，由于長時間的封鎖和禁足，我的身體素質(zhì)有所下降。而返校后，通過體育課和晨跑等活動，我逐漸恢復了健康狀態(tài)。此外，學校的心理輔導也讓我更好地關(guān)注自己的心理健康。在返校后，我參加了社團活動和課外輔導，讓自己保持積極樂觀的心態(tài)。同時，通過與同學們的交流，我也得到了很多解壓和放松的方法。因此，我認識到，身心健康是學習和生活的基礎，我們要時刻關(guān)注并加以重視。
最后，復學返校讓我更加感恩。在封鎖期間，我們不能像往常一樣享受學校帶給我們的一切。面對返校后的一切，我更加感受到了學校為我們提供的一切福利和資源。我看到了老師們?yōu)槲覀兙臏蕚涞母鞣N教學資源和活動，感受到了同學們之間的友情和團結(jié)。我明白了母校的用心和付出，更加感恩學校對于我們的呵護和培養(yǎng)。
通過復學返校的經(jīng)歷，我深深領悟到學習的重要性、協(xié)作合作的重要性、時間管理的重要性以及身心健康的重要性。我將以這次返校為契機，更加珍惜學校生活，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為自己的未來打下堅實的基礎。同時，我也將學會感恩，感激身邊每一個為我付出的人。因為我知道，正是有了這些經(jīng)歷和體會，我才能夠成為一個更加出色和有價值的人。
疫情下返校復學心得體會篇五
隨著新冠疫情的緩解，學校陸續(xù)開展了返校復學工作。這使得廣大學生有機會回到校園，繼續(xù)正常的學習生活。在疫情期間，我們都經(jīng)歷了艱難的時刻，但也收獲了很多。在返校復學的過程中，我們更加珍惜學校的一草一木，更懂得了學習的重要性，也更加明白了團結(jié)合作的力量。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，談談我在疫情下返校復學中的收獲與感悟。
首先，返校復學讓我更加珍惜學校生活。長時間的居家學習使我對校園產(chǎn)生了一種強烈的思念之情。尤其是在復課的第一天，當我踏進校門，看到熟悉的教學樓、花草樹木，心中充滿了喜悅與感動。疫情期間，我經(jīng)歷了網(wǎng)絡授課的苦澀，思念著和同學們一起上課、討論問題、共同成長的時光。返校后，我意識到學校是一個讓我成長、鍛煉和快樂的地方。我要好好珍惜每一天，努力學習、鍛煉自己，用知識改變自己、改變世界。
其次，疫情讓我更加明白學習的重要性。疫情期間，我和同學們都經(jīng)歷了居家學習的困難和挑戰(zhàn)。雖然網(wǎng)絡課程提供了一種線上學習的方式，但是缺乏面對面的交流和互動，很容易讓學習產(chǎn)生疲倦感。返校后，課堂上的討論與互動激發(fā)了我對知識的興趣和熱情。我明白了學習是一種幸福，知識是一種力量。只有通過學習，我才能不斷提升自己，實現(xiàn)個人的價值。因此，我要積極參與課堂，虛心向老師請教，主動與同學們交流討論，努力掌握更多的知識。
再次，疫情使我更加明白團結(jié)合作的重要性。疫情期間，整個社會都在進行抗疫斗爭，每個人都付出了努力。返校后，學校也采取了嚴格的防控措施，要求我們做好個人防護和衛(wèi)生習慣養(yǎng)成。在這個過程中，我看到了大家的團結(jié)合作和共同進步。我們互相提醒戴口罩、勤洗手，遵守學校的各項規(guī)定。同學之間互幫互助，共同努力，形成了強大的隊伍。我相信，只有團結(jié)合作，我們才能戰(zhàn)勝任何困難。因此，我要繼續(xù)保持團結(jié)合作的精神，積極參與學校的各項活動，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。
最后，返校復學使我更加關(guān)注自己的身體健康。疫情期間，我深刻意識到健康是最寶貴的財富。只有保持良好的生活習慣，提高自身的免疫力，才能更好地抵御疫情的侵害。返校后，學校配備了公共衛(wèi)生設施，并加強了衛(wèi)生消毒。我們也被要求做到勤洗手、戴口罩、保持安全距離等。我將堅持健康的生活方式，多進行戶外運動，增強體質(zhì)，提高抵抗疾病的能力。此外，我還會關(guān)注自己的心理健康，通過閱讀、聽音樂等方式來調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。
返校復學是我們戰(zhàn)勝疫情的一個重要節(jié)點。在這個節(jié)點上，我們更加珍惜學校生活，更加明白學習的重要性，更加明白團結(jié)合作的力量，更加關(guān)注自己的身體健康。在今后的學習和生活中，我會牢記這些心得體會，迎接更多的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的夢想。
疫情下返校復學心得體會篇六
隨著疫情逐漸得到控制，我校迎來了復學返校的日子。作為一名學生，我充滿了期待和憧憬。在這段特殊的經(jīng)歷中，我收獲了很多，也有了一些心得體會。
首先，復學返校給我們帶來了生活習慣上的調(diào)整。長時間的居家學習，讓我們逐漸養(yǎng)成了自主學習的能力，而現(xiàn)在回到了學校，我們需要將這種能力與老師的教學相結(jié)合起來。我們要及時復習老師上課的內(nèi)容，彌補因疫情缺課而落下的知識。同時，我們還需要適應正常的作息時間，早晚按時起床睡覺，這樣才能保證身體的健康。通過這段調(diào)整，我認識到了良好的生活習慣對我們的學習和健康都是至關(guān)重要的。
其次，復學返校讓我們重新體驗到了團隊合作的重要性。在居家學習中，我們主要靠個人自律完成任務，而在學校里，我們又必須與同學們進行合作，共同完成一些任務和項目。在這個過程中，我學會了傾聽和溝通的能力，學會了擔責和互相扶持。每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，只有充分發(fā)揮每個人的長處，才能使團隊更加強大和有效。這段經(jīng)歷讓我深刻認識到，團隊合作能夠帶來巨大的力量。
再次，復學返校讓我重新感受到了老師的重要性。在居家學習中，老師無法面對面指導我們，但在學校里，老師可以及時糾正我們的錯誤，給予我們及時的反饋。他們不僅是知識的傳授者，更是我們的引路人和朋友。他們耐心地解答我們的問題，精心地安排我們的學習，讓我們感受到了知識的力量和幫助。我深深感受到，有了老師的指導和幫助，我們的學習道路會更加明亮和順暢。
最后，復學返校給我提供了一個交流與成長的平臺。在居家學習中，缺乏和同學們面對面的交流，而在學校里，這種交流得到了恢復和發(fā)展。我們可以和同學們一起討論問題，分享學習經(jīng)驗，相互學習和提高。同時，通過參加各種課外活動，我們也有更多的機會鍛煉自己，培養(yǎng)興趣愛好。這段經(jīng)歷讓我明白到，交流和分享是幫助我們成長的重要因素。
復學返校的這段經(jīng)歷，讓我有機會重新審視自己的學習和生活。通過調(diào)整生活習慣，體驗團隊合作，感受老師的重要性，以及享受交流與成長的平臺，我不僅獲得了知識的積累，更收獲了成長和成熟的經(jīng)驗。我深信這段經(jīng)歷將會對我的未來產(chǎn)生深遠的影響，成為我人生中的一筆寶貴財富。
疫情下返校復學心得體會篇七
隨著新冠疫情逐漸受到控制，我校全體學生終于得以返校復學。這一刻，我們既懷著激動的心情，也充滿著忐忑和不安。然而，在返校復學的過程中，我們逐漸適應新的學習和生活環(huán)境，也積累了許多寶貴的心得體會。下面，我想分享我在這段時間里的感受和收獲。
首先，返校后，我深刻體會到了學習的重要性。在家中上網(wǎng)課的時候，我經(jīng)常會因為環(huán)境不好或者其他瑣事而走神，不能集中精力學習。然而，回到校園后，我重新感受到了學習的氛圍和緊張的學習節(jié)奏。在教室中，老師的講解和同學們的互動讓我更容易進入學習狀態(tài)，也更容易理解和吸收知識。而且，在學校里，我可以隨時向老師請教問題，解決學習中的困惑。這使我對學習產(chǎn)生了更大的興趣和動力，激發(fā)了我更加努力學習的決心。
其次，返校復學給我們提供了更多的社交機會。疫情期間，我們長時間與同學和朋友們失去了面對面的交流機會，這讓我更加珍惜在校園中與他們相聚的時光?；氐綄W校后，我和同學們經(jīng)常聚在一起交流學習和生活經(jīng)驗，討論課堂上的疑難問題。同時，學校舉辦的各種課外活動也讓我與不同年級和專業(yè)的同學們結(jié)識，增加了我的人際關(guān)系網(wǎng)絡。這些社交機會不僅讓我感受到人與人之間的溫暖和支持，也為我的成長和發(fā)展提供了寶貴的機遇。
此外，返校后，我還更加重視了身心健康的保持。在疫情期間，受限于居家生活，我很難保持規(guī)律的作息和合理的飲食。這導致我經(jīng)常感到疲倦和精神不振。然而，在學校里，我有固定的作息時間表，學校提供了豐富的運動設施和場地，方便我們進行體育鍛煉。我養(yǎng)成了每天鍛煉的習慣，不僅提高了身體素質(zhì)，還增強了抵抗疾病和壓力的能力。同時，學校還組織了心理健康相關(guān)的培訓和講座，幫助我們建立積極的心態(tài)，有效地應對學業(yè)和生活上的困難。這讓我意識到，只有保持身心健康，才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
最后，返校復學也讓我更加感恩。在家庭的陪伴和老師的關(guān)心下，我度過了艱難的疫情時期。我明白了家人和老師的辛勤付出和無私奉獻，也更加珍惜他們的關(guān)愛和幫助。同時，疫情還讓我意識到了生命的脆弱和寶貴。在返校后，我更加重視生活中的每一個細節(jié)，更加珍惜與他人的相處時光。我會努力學習，成為一個有益于社會的人，回報家人和老師的培養(yǎng)和期望。
總的來說，全體返校復學給我?guī)砹嗽S多寶貴的心得體會。我深刻體會到了學習的重要性，學會了與他人進行良好的溝通和交流，重視身心健康，也更加懂得感恩。我相信，這段經(jīng)歷會成為我人生中的一筆財富，使我變得更加堅強、成熟和自信。
疫情下返校復學心得體會篇八
近期，全國各地高校陸續(xù)開展線下教學，伴隨而來的是對疫情防控的更高要求。作為學生，我們返校后親身體驗了返校疫情防控的各項措施和規(guī)定，也深刻地體會到了在這個特殊時刻的學習生活的變化。下面，我將從健康管理、課堂教學、校園生活、社交互動和心理調(diào)適五個方面，簡要總結(jié)返校疫情心得體會。
首先是健康管理。返校后，我們必須將個人健康管理放在首要位置。每天上學之前，需要進行體溫測量和填報健康碼。經(jīng)過這段時間的檢驗，我深感這一系列的健康管理措施是十分必要的。通過每日填報健康碼和測量體溫，我們可以及時了解自己的身體狀況，并及時采取措施。同時，我們也要保持良好的衛(wèi)生習慣，如勤洗手、佩戴口罩等，這些習慣對我們的身體健康非常重要。
其次是課堂教學。返校后，學校在教學安排上做出了很多調(diào)整。首先是采取了分批上課的方式，減少了人員聚集和交叉感染的風險。另外，學校還加強了教室的通風和消毒工作，以確保教室環(huán)境的衛(wèi)生。在這樣的課堂環(huán)境下，每個人都要做到嚴格遵守教室秩序，如保持安靜、注意聽講等。此外，由于在教室里佩戴口罩時間較長，課堂集中力相對有所下降，因此我們需要更加集中精力、加強課后復習。
第三是校園生活。返校后，學校對校園生活也做了很多規(guī)定。例如，食堂人數(shù)限制，進行人員分流；宿舍的打掃和消毒也變得更加頻繁。同時，學生們也需要保持校園公共空間的整潔和衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫等。此外，我們要養(yǎng)成良好的行為習慣，如不隨地吐痰、不亂丟口罩等。只有共同維護好良好的校園衛(wèi)生環(huán)境，我們才能更好地學習和生活。
第四是社交互動。返校后，由于疫情原因，學校對社交活動做出了一定的限制。例如，大型聚會和集會被暫停，各類社團和社團活動受到了限制。雖然這一系列的限制讓社交活動受到了一定的影響，但在我們的理解和配合下，我們可以通過其他途徑保持互動。比如，通過線上形式開展各種學術(shù)講座或者舉辦線上社團活動。在這個過程中，我們也能夠鍛煉自己的自主學習和領導能力。
最后是心理調(diào)適。疫情給人們的生活帶來了很多不便和困擾，心理調(diào)適變得尤為重要。返校后，學校成立了心理咨詢團隊，為同學們提供了必要的幫助和支持。同時，我們自己也要學會關(guān)注自己的情緒變化，及時與身邊的人進行溝通。此外，通過開展一些放松身心的活動，如運動、閱讀等，也能幫助我們緩解壓力、保持良好的心態(tài)。
總之，返校疫情期間，我們學生在學習、生活和心理調(diào)適等方面都感受到了很大的變化。通過健康管理、課堂教學、校園生活、社交互動和心理調(diào)適五個方面的措施，我們能夠更好地適應這個特殊時期的學習生活。希望大家能夠通過共同努力，共同為防控疫情做出貢獻，讓我們的校園更加安全和健康。
疫情下返校復學心得體會篇九
在疫情得到初步控制后，學校陸續(xù)開始返校復學。這個新學期對于每個學生來說都是充滿期待與憧憬的。作為一名高中生，在返校復學的過程中，我深深感受到了學校和老師對我們的關(guān)心和呵護，并且也意識到了自己還有很多需要提高的地方。
返校之初，我們參加了一場非常特殊的開學典禮。校長首先講了很多關(guān)于疫情的防控常識，讓我們明白在校園里也要時刻注意個人衛(wèi)生和社交距離。之后，校長還對我們提出了新的學期目標和要求，要求我們要以更飽滿的熱情和更高的學習態(tài)度來面對新的學期。這場開學典禮讓我深深感受到學校對于我們的關(guān)心與呵護，也讓我對未來充滿了希望。
在返校復學的過程中，學校采取了一系列的防疫措施。每天上學之前，我們都要進行體溫檢測，并且要佩戴口罩。每間教室都貼滿了關(guān)于衛(wèi)生防控的宣傳海報，提醒我們隨時注意洗手、保持距離等。學校還在衛(wèi)生間和教室門口放置了消毒液，方便我們使用。這些細致入微的防疫措施讓我感到學校對于我們的生命安全非常重視，也讓我有了更多信心和勇氣面對新學期的學習。
與此同時，老師們也為我們做好了充分的準備。在返校復學的第一天，老師們就給我們安排了一堂以“情感關(guān)懷”為主題的心理輔導課堂。通過課堂上的交流和討論，我意識到自己在這段特殊的時間里可能有一些壓抑和焦慮的情緒。老師們的理解和關(guān)懷，讓我感到很溫暖。之后，每周都會有老師來班級里與我們交流，詢問我們的學習和生活情況，并給予我們鼓勵和指導。老師們不僅是我們的知識傳授者，更是我們的心靈導師。
返校復學之后，我也意識到了自己的不足之處，并且下定決心要積極努力，提高自己的學習水平。在疫情期間，因為無法上課，我對一些知識的掌握程度不夠深刻。為了迎頭趕上，我每天都會花時間自主學習和復習，課后也會主動向老師請教問題。在老師的幫助下，我漸漸感覺到自己的進步和成長，這也讓我更加堅定了自己未來的學習目標。
在返校復學的過程中，我感受到了學校和老師對我們的關(guān)心和呵護，也意識到了自己還有許多需要提高的地方。這段經(jīng)歷讓我明白了學校和社會對我們的期望是巨大的，我們肩負著更多責任和使命。因此，我決心把握每一天，珍惜每一次學習的機會，不斷努力，追求更高的進步。我相信，只要堅持努力，未來一定會有更好的自己。
疫情下返校復學心得體會篇十
隨著新冠疫情逐漸得到控制，我國各地紛紛宣布學校可以全面開展正常教育教學活動，全體學生可以返校復學了。這無疑是一個值得慶幸的好消息。而在返校復學的過程中，我也有了一些體會和心得。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，分享一些我對于全體返校復學的心得體會。
首先，全體返校復學需要我們付出更多的努力和準備。在返校的前一天，學校會對我們進行體溫檢測、核酸檢測等，以確保我們返校的身體健康。這是學校對我們的關(guān)心和保護。而在返校的過程中，我們也需要自覺配合，提前購買好車票、辦理好回校手續(xù)，并做好周密的防護準備，如備足口罩、消毒洗手液等物品。此外，我們還需要重新調(diào)整學習狀態(tài)，做好預習和復習工作，以及與老師和同學建立良好的溝通和交流。全體返校復學需要我們付出更多的努力，但這也是對于我們學業(yè)能夠更好發(fā)展的一個契機。
其次，全體返校復學給了我們更大的學習機會。在疫情期間，我們雖然通過線上教學保持了學習的進行，但畢竟與面對面的教學相比還是有一定差距的。而在返校后，我們可以直接接受老師的面授教學，可以更好地理解和消化知識，同時也可以和同學們進行更深入的討論和交流。此外，學校會為我們提供更多的學習資源和機會，如圖書館、實驗室等。而且，我們還可以參加一些社團活動、學術(shù)講座等，拓寬自己的眼界和領域。全體返校復學為我們提供了更大的學習機會，我們要珍惜這個機會，努力充實自己的知識和技能。
再次，全體返校復學讓我們感受到了學校的溫暖和關(guān)懷。在返校的前一天，學校為我們準備了歡迎返校的活動，在校門口擺放鮮花和橫幅，給我們帶來了一份溫馨和喜悅。校園內(nèi)的道路、教室以及宿舍也經(jīng)過了消毒和清潔，給人一種干凈整潔的感覺。而且，學校還組織了一些座談會和交流活動，讓我們有機會與學校領導和老師進行近距離的交流，了解到他們對于我們的期望和關(guān)心。全體返校復學讓我們感受到了學校的溫暖和關(guān)懷，也讓我們更加熱愛和珍惜學校。
最后，全體返校復學需要我們不斷保持警惕和積極應對。雖然疫情得到了初步的控制，但仍然需要我們保持警惕，遵守學校和疾控部門的防疫措施。大家要時刻戴好口罩，勤洗手，保持社交距離，并避免不必要的聚集。如果出現(xiàn)身體不適或與疫情有關(guān)的情況，要及時向?qū)W校報告，并配合進行檢測和隔離。此外，我們還要努力適應返校后的學習和生活節(jié)奏，調(diào)整好自己的心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)和健康的生活方式。全體返校復學需要我們不斷保持警惕和積極應對，只有這樣我們才能夠安全健康地度過這個特殊時期。
總之，全體返校復學是一件值得慶幸的事情，它給了我們更多的學習機會，并讓我們感受到了學校的溫暖和關(guān)懷。在返校的過程中，我們需要付出更多的努力和準備，保持警惕，積極應對，以確保我們能夠安全、健康地度過這個特殊時期。我相信，在全體返校復學的新時期里，我們一定會開啟新的篇章，取得新的成功！
疫情下返校復學心得體會篇十一
2020年，新冠疫情肆虐全球，中國也不例外。學校為了保障師生的健康安全，采取了史無前例的“停課不停學”，讓學生在家上網(wǎng)課。然而，面對如此特殊的情形，返校后的一切又是否跟我們想象中一樣呢？在經(jīng)歷了一周的返校后，我產(chǎn)生了不同的體會和感悟。
首先，疫情讓我們更珍惜當下。長達幾個月的線上學習，使我們對于現(xiàn)實的渴望與期盼更加強烈，讓我們意識到珍惜當下必不可少。從往返于學校和家中，到日常的校園生活和同學們的交往，情感冷卻的我們漸漸熱了起來，我們也會更加重視自己每一個生命中的瞬間。面對種種不確定，不同的人也有自己的看法，但唯有心態(tài)向上，才能更好的面對未知的風險和挑戰(zhàn)。
其次，疫情返校不僅需要遵守各種防疫措施，更重要的是科學認識和心理調(diào)適。在返校前，政府、學校和家長們都做了全面的防控工作，我們身處其中感受到的是一種前所未有的安全感和儀式感。通過行程報備、數(shù)據(jù)登記、體溫測量、消毒告知等一系列措施的落實，社會對愈發(fā)嚴峻的疫情防控，也在加強對公共衛(wèi)生傳染病防治出重要作用。人生中有許多事情可能是無法預料和控制的，但在這之前，關(guān)鍵在于自身的認知和禮儀意識。
第三，我們需要充分利用資源與機遇，學校和社會環(huán)境也為我們創(chuàng)造了更多可能。在疫情為盡的時候，我們更加意識到在月黑風高的晚上精進課程、苦戰(zhàn)考研，原本枯燥的學習變得更加緊迫和孜孜不倦。而在返校后，我們有了面對面的討論和爭辯，書本知識與學科運用拓寬了視野，種種學習資源為我們創(chuàng)造了諸多機遇。同時，我們也需要積極融入校園文化和社會環(huán)境，拓展自己的交往領域，提高社會認知能力。
最后，我們需要珍惜自我和他人的存在，做好個人和社會的建設。我們的國家為了防控疫情所做出的努力振奮人心，很多個人也通過自我調(diào)整和反省實現(xiàn)了更好的自我建設。對于我們學生而言，也需要重視自身的生活、健康、學業(yè)、團隊和社會價值，利用自己的聰明才智和勤奮努力，不忘初心，砥礪前行，用智慧和勇氣，克服現(xiàn)實的種種不利因素，不斷向自己的目標邁進。
總而言之，在疫情期間的種種磨練和經(jīng)歷，借此歷練和傳遞，不但使我們更深刻的領悟到了人類的生命自然規(guī)律和人的生命的關(guān)鍵性，對人生的理解成更加深刻和感慨；同時也讓我們暫定的未來，積極做好個人和社會的建設，攜手走向更美好的未來。
疫情下返校復學心得體會篇十二
疫情的爆發(fā)讓整個社會都陷入了深深的震蕩之中，為了防止疫情的進一步傳播，各地紛紛采取了封城、隔離等一系列措施。可以說，疫情對每個人都帶來了極大的影響，而對于學生來說，這段日子更是難熬。在疫情得到了一定的控制之后，學生們迫不及待地等待著開學的日子，期盼著能夠盡快返回校園。
在返校之前，我做了很多心理準備。因為這次返校和以往不同，我們需要填寫健康狀況信息、體溫測量、佩戴口罩等等防疫措施，這些都讓我感到有些緊張。同時我也了解到了學校采取的一系列措施，如加強校內(nèi)消毒、限制人流量、分時段進出校園等，這些都為學生在校園中提供了更為安全的環(huán)境。
經(jīng)過長時間的等待，我終于返校了，到了校園，我很快就感受到了一種與之前不一樣的氛圍。人們佩戴口罩、排隊進出校門、自覺保持安全距離……這些都是我們學生在校園中認真踐行防疫措施的表現(xiàn)。在這種特殊的環(huán)境下，我和同學們都更加珍惜和享受校園生活。
除了感受到防疫措施的影響之外，我在返校過程中也收獲了很多。通過體驗線上教學和線下教學的比較，我更加理解了教育的真正意義——幫助我們掌握知識和技能。同時，我也從返校中更加清楚地認識到自己對于家庭和社會的責任，在今后的學習和生活中，我更加謹慎地看待自己的行為。
疫情讓我們認識到一個概念——危機。在危機中，我們更能夠發(fā)現(xiàn)自己的特質(zhì)，更準確地認識自己的處事能力。返校過程中的足跡，也讓我感到自己的成長和收獲。未來，我將更加努力地學習，從而為自己和社會做出更有益的貢獻。
綜上所述，疫情返校是一次難得的機會，可以讓我們深入體驗生命中的各個方面。在返校的過程中，我們也會經(jīng)歷多種情感，體驗各種人際關(guān)系，或許這些元素都會在我們今后的成長中扮演重要角色。
疫情下返校復學心得體會篇十三
2020年是一個非常特殊的年份，全球范圍內(nèi)出現(xiàn)新型冠狀病毒疫情，疫情的爆發(fā)使得整個社會生活發(fā)生了很大的變化。特別是在教育領域，疫情的影響也非常明顯。高校為了保護學生和教職工的生命安全，一開始選擇關(guān)閉校園，請學生在家上網(wǎng)課。經(jīng)過幾個月的嘗試，學校為了應對疫情的挑戰(zhàn)，決定返校。那么在這個特殊的時期，我們該如何返校？下面，我將從學生角度談談返校疫情心得體會。
二、回顧疫情的影響
疫情發(fā)生以后，原本靈活的教育模式因為疫情而發(fā)生了很大的變化。學生不得不應對在線課程和閉關(guān)學習的挑戰(zhàn)。實踐環(huán)節(jié)也因疫情被迫停止，導致學生的專業(yè)技能得不到鍛煉和提升。隨著疫情的緩解，學生們逐漸返校，但是疫情對學校的教學模式產(chǎn)生了很大影響。學校要求學生佩戴口罩、測體溫、消毒洗手，禁止聚集，減少人員流動量等。學校也采用錯峰上課、線上授課、錄制課程等方式來減少人員聚集。這些都使得學生的學習和生活方式發(fā)生了根本性的變化。
三、帶著心態(tài)返校
對于學生來說，帶著正確的心態(tài)和態(tài)度返校尤為重要。我們需要熱愛生活，積極迎接教學生活的變化和挑戰(zhàn)。在返校初期，學生需要做好個人防護，有意識地避免人員聚集，全面改變自己的生活和學習方式。同時，在返校過程中，需要遵守防疫規(guī)定，認真接受學校的指導和建議，做好防疫意識和培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。
四、返校后的現(xiàn)實
在返校以后，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實并不是像我們想象中的那樣，學校各項防疫措施還是非常嚴格和細致的。畢業(yè)班的同學已經(jīng)開始走上實習工作的道路，而我們還需要在校繼續(xù)學習和實踐。返校后，我們需要適應高校的教學模式和學校的安排，同時要注意社交距離，尤其班級內(nèi)要維持合理的人數(shù)和距離。我們要全面毫不松懈地做好防控工作，同時還要掌握和實踐新的學習方式。學校給我們提供了很多資源和服務，我們應該好好利用這些資源，提高自己的學習成績和專業(yè)技能。
五、總結(jié)
返校是一個艱難而又必要的過程，我們需要以正確的方式來面對這次挑戰(zhàn)。學生需要放下過去的思維和做法，接受新的教育模式和學校安排。同時，我們還需要積極參與進學校活動和社會實踐，與時俱進地發(fā)展個人能力和專業(yè)技能，為自己的未來做好充分準備。在這個特殊的時期，學生們做好自己，同時團結(jié)、協(xié)作，才能在疫情的挑戰(zhàn)中勝出，實現(xiàn)生命價值和社會價值的提升。