心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
德育實(shí)踐的心得體會(huì)篇一
歷中許多值得珍惜的東西。在德育實(shí)踐課程中，許多主題安排的目的就是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，深刻理解生活。這類課堂的導(dǎo)入時(shí)，要把曾經(jīng)的生活情景重新再現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生有意識(shí)的溫習(xí)、再新認(rèn)識(shí)生活，這對(duì)與課堂的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。
例如德育實(shí)踐課《謝謝你們，我的父母》的重點(diǎn)是感受自己的成長(zhǎng)離不開父母的關(guān)心，體會(huì)到日常生活中父母的.辛苦操勞。作課前調(diào)查，和學(xué)生交談中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生認(rèn)為：“父母照顧好孩子的生活，是天經(jīng)地義的。”有的還埋怨：“父母對(duì)自己的關(guān)心不夠，沒(méi)有其他的父母那么好。”那么，課堂導(dǎo)入就需要老師精心選擇生活中一些溫馨的情景，能打動(dòng)孩子心靈的生活細(xì)節(jié)展示給學(xué)生看。如“燈下，媽媽給孩子打毛衣；孩子生病父母精心照顧；晚上，媽媽給孩子折疊第二天穿的衣服；孩子睡著時(shí)，媽媽起床為孩子蓋棉被”等等。在重溫這些每位學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)的生活小事后，可順勢(shì)提問(wèn)：“看了以后，你有什么感受？”學(xué)生內(nèi)心深處一定能感受到，自己的成長(zhǎng)離不開父母的關(guān)心，體會(huì)到父母的辛苦操勞。
德育實(shí)踐的心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)發(fā)展的不斷全面進(jìn)步，禁煙德育實(shí)踐已經(jīng)成為許多教育機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)重要任務(wù)。作為一名參與禁煙德育實(shí)踐的教育工作者，我在過(guò)去的時(shí)間里積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)禁煙德育實(shí)踐的理解和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)不斷推進(jìn)禁煙德育工作提出一些建議。
第一段：禁煙德育意義的重要性
禁煙德育是一項(xiàng)意義重大的任務(wù)，特別是在當(dāng)今社會(huì)煙草危害不斷凸顯的情況下。通過(guò)開展禁煙德育，我們可以幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，提高他們對(duì)煙草危害的認(rèn)識(shí)和抵抗力。禁煙德育的成功，不僅有助于保護(hù)學(xué)生的身體健康，也為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供了幫助。
第二段：推進(jìn)禁煙德育實(shí)踐的難題
在推進(jìn)禁煙德育實(shí)踐的過(guò)程中，我們也會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)。首先，煙草行業(yè)的影響力仍然很強(qiáng)大，其廣告和宣傳活動(dòng)對(duì)年輕人具有很大的吸引力。其次，部分學(xué)生或許已經(jīng)形成了吸煙的習(xí)慣，而改變這些習(xí)慣需要時(shí)間和耐心。最后，關(guān)于禁煙德育的方法和策略的選擇也是一個(gè)困擾我們的問(wèn)題。
第三段：禁煙德育實(shí)踐的有效方法
為了應(yīng)對(duì)上述挑戰(zhàn)，在禁煙德育實(shí)踐中，我們應(yīng)采取一系列有效的方法。首先，我們應(yīng)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，通過(guò)生動(dòng)有趣的方式向他們傳遞煙草危害的信息。其次，學(xué)校和家庭應(yīng)該聯(lián)手合作，共同教育學(xué)生。通過(guò)向?qū)W生的父母?jìng)鬟_(dá)煙草危害的重要性，我們可以增加禁煙德育的效果。第三，我們可以組織一些實(shí)地考察活動(dòng)，讓學(xué)生親自了解煙草的危害，提高他們的警覺(jué)性。
第四段：禁煙德育實(shí)踐的心得和體會(huì)
我在過(guò)去的禁煙德育實(shí)踐中，有一些深刻的體會(huì)。首先，通過(guò)與學(xué)生積極互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于禁煙的態(tài)度是積極的。大部分學(xué)生都希望過(guò)上健康的生活，他們?cè)敢庾龀龈淖円员Ｗo(hù)自己的身體健康。其次，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)向?qū)W生展示一些實(shí)際案例、視頻和圖片等，他們更容易理解煙草的危害性，并更有可能拒絕接觸煙草。最后，我意識(shí)到禁煙德育的成果并不是一蹴而就的，我們需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷給學(xué)生灌輸正確的價(jià)值觀念，提高他們的自我保護(hù)能力。
第五段：推進(jìn)禁煙德育工作的建議
為了更好地推進(jìn)禁煙德育工作，我提出以下幾點(diǎn)建議。首先，我們應(yīng)加大對(duì)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，提高他們對(duì)煙草危害知識(shí)的了解，以便更好地傳遞給學(xué)生。其次，學(xué)校和社區(qū)應(yīng)加強(qiáng)合作，共同制定一套全面的禁煙德育計(jì)劃，形成合力。最后，我們應(yīng)增加對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)他們積極參與禁煙德育活動(dòng)，塑造健康的行為習(xí)慣。
總結(jié)：
在禁煙德育實(shí)踐中，我們需要不斷地努力和改進(jìn)。通過(guò)共同努力，我們可以為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們遠(yuǎn)離煙草的危害。禁煙德育實(shí)踐的成果將不僅關(guān)乎學(xué)生個(gè)體的健康和成長(zhǎng)，也關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的文明和進(jìn)步。
德育實(shí)踐的心得體會(huì)篇三
德育是教育學(xué)生最重要的一項(xiàng)教育內(nèi)容，那么關(guān)于德育實(shí)踐活動(dòng)課
心得體會(huì)
，應(yīng)當(dāng)怎么來(lái)寫才合適呢?下面是本站小編精心整理的相關(guān)范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座之后，我對(duì)什么是德育實(shí)踐活動(dòng)課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，德育實(shí)踐活動(dòng)課的開設(shè)是新課程改革的重要內(nèi)容之一，德育實(shí)踐活動(dòng)并不神秘，德育實(shí)踐活動(dòng)課也沒(méi)那么難上。關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)問(wèn)題，定位問(wèn)題，認(rèn)識(shí)對(duì)了，定位準(zhǔn)了，很多問(wèn)題也就都迎刃而解了。
德育實(shí)踐活動(dòng)是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。德育實(shí)踐活動(dòng)不是教學(xué)層面的一種教學(xué)活動(dòng)方式，而是課程層面的一種具有獨(dú)立形態(tài)的課程。德育實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)超越教材、課堂和學(xué)校的局限，在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域延伸。
如果只是組織大量的活動(dòng)而沒(méi)有有效的管理與引導(dǎo)，將是雜亂無(wú)章的、無(wú)序的、低效的，所以要進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。家長(zhǎng)和社會(huì)的理解和支持，也是德育實(shí)踐活動(dòng)能否順利開展的重要因素，因此要注重對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)的宣傳工作。利用有關(guān)媒體、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)，廣泛宣傳德育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性和特殊性，引導(dǎo)社會(huì)和家長(zhǎng)了解德育實(shí)踐活動(dòng)不但不會(huì)影響學(xué)生對(duì)學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)增強(qiáng)學(xué)生的探究創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)研究方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力而有益于學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，從而重視這門課程，配合學(xué)校開好這門課程。
設(shè)置德育實(shí)踐活動(dòng)的意圖主要是要加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)生活的聯(lián)系，鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，課程改革要求教學(xué)過(guò)程中，要從“以教師教為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生學(xué)為中心”，特別是德育實(shí)踐活動(dòng)課程，更應(yīng)該處理好“學(xué)生主體”和“教師主導(dǎo)”之間的關(guān)系。
德育實(shí)踐活動(dòng)中的任何一個(gè)內(nèi)容和階段，教師都應(yīng)該鼓勵(lì)并要求學(xué)生自主選擇，主動(dòng)參與，主動(dòng)探究，親身體驗(yàn)，積極實(shí)踐。學(xué)生為主體，并不意味著教師一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主而忽視了自己的主導(dǎo)作用。教師的有效指導(dǎo)是綜合實(shí)踐活動(dòng)成功開展的基本條件，也是不可推卸的責(zé)任。讓學(xué)生自主選擇不是放任不管?；顒?dòng)過(guò)程中，教師需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)。
另外，德育實(shí)踐活動(dòng)雖是相對(duì)獨(dú)立的，有自己獨(dú)特的價(jià)值，但是和其他所有課程是密切聯(lián)系，相輔相成，互相促進(jìn)，互相滲透，難以割裂的。
德育實(shí)踐活動(dòng)課程是一片廣闊的沃土，等待著廣大教育工作者去開墾。我愿在理論專家和先行者的帶領(lǐng)下，加入這支充滿生機(jī)和希望的勞動(dòng)大軍，共同挖掘，共同探索。
于我而言，“可憐天下父母心”這句話，仿佛永遠(yuǎn)都只是書面用語(yǔ)，永遠(yuǎn)只在我的
作文
中出現(xiàn)。一邊寫著“學(xué)會(huì)向父母感恩”之類的話題作文，一邊對(duì)父母頤指氣使、大聲吆喝。若不是這次的“五個(gè)一”德育實(shí)踐活動(dòng)，或許我仍然這般任性。
“五個(gè)一”中有一點(diǎn)是為父母做一頓飯。當(dāng)然，它的含義不僅僅只有這一頓飯。應(yīng)付任務(wù)的做法自是只做這一頓飯或者不做。然而，我想學(xué)校的用心是在于讓我們從這一頓飯中體會(huì)到父母天天為我們作出可口飯菜的辛苦。像我，第一次是不情不愿，第二次覺(jué)得麻煩，第三次更是覺(jué)得厭煩透頂。而父母，卻天天，從我們出生到現(xiàn)在的十六個(gè)年頭里，不停地做著這一件事。誠(chéng)然，他們自己也要吃飯，可是，當(dāng)你有目的地為了另一個(gè)而去做時(shí)，會(huì)格外的用心。即使飯菜不比餐館、飯店的可口，可這些家常菜中包含的愛(ài)意是獨(dú)一無(wú)二的，每家人家都有其獨(dú)特的味道。比如說(shuō)，我永遠(yuǎn)吃不慣我表姐家的飯菜，太過(guò)清淡，只因?yàn)槲冶斫悴粣?ài)吃重口味的。
在這次實(shí)踐活動(dòng)的這一項(xiàng)目中，我所做的，僅是暑假六十天中的幾頓飯而已。這一點(diǎn)點(diǎn)的小事，卻仍不讓父母省心。第一次做飯，無(wú)從下手，除了炒蛋什么都不會(huì)。父母不旦要教我如何去做，還要時(shí)刻擔(dān)心我是否又被滾燙的油滴濺到、在我操作失誤時(shí)來(lái)挽救整鍋菜。第一次做飯的結(jié)果并不樂(lè)觀，但是看著略焦的、油亮亮的小菜，還是很有滿足感的。我的父母并不會(huì)像許多中小學(xué)生作文中出現(xiàn)的老套情節(jié)“父母一個(gè)勁夸做得好吃而實(shí)際上卻難吃的緊”這樣夸我，而是很不給面子的指出“難吃”，并吩咐我改天再做。然后，飯后大大小小的碗也扔給我洗。第一次固然委屈，可有一次深夜看到歸來(lái)的父親在水池邊洗著我和母親都不愿去洗的碗的背影時(shí)，心里有點(diǎn)刺痛。他胖了，也老了，這些家務(wù)不久將不再適合他這樣的年紀(jì)去做了。我不能總以學(xué)習(xí)為借口來(lái)逃避家務(wù)，這是家庭成員的一種責(zé)任。
向父母感恩，這是很久以前就有的一項(xiàng)德育功課，明顯當(dāng)時(shí)我搪塞過(guò)去了?，F(xiàn)在才開始深思父母的辛苦和我應(yīng)該如何去報(bào)答。當(dāng)我作業(yè)做完不去復(fù)習(xí)功課而是打開電腦游戲時(shí)的負(fù)罪感，正是我開始懂事的標(biāo)識(shí)吧。高二了，如果不再好好學(xué)習(xí)便是對(duì)父母多年為我付出的愛(ài)的褻瀆。
也許這些話在有些人眼里很假，但我認(rèn)為，只有有著這樣感受的人才能體會(huì)到里面的真誠(chéng)。
十八歲，再不是一個(gè)懵懂的時(shí)期，我們所面對(duì)的，是更大的挑戰(zhàn)與驚喜，在即將展翅飛翔之前，除了心存對(duì)師恩，對(duì)母愛(ài)，對(duì)父教的感激之外，學(xué)會(huì)對(duì)人生的思考，探索生活哲理，也是成長(zhǎng)道路上必不可少的。
以下是我讀了守望的距離后的感想：
此書是一本
散文
集，積累了作者周國(guó)平數(shù)十載的心血，他的文章都是有感而發(fā)，并盡量減少自我重復(fù)。對(duì)于生活，人生的變幻和命運(yùn)的磨難雖讓作者難免下筆猶豫，但也正是因?yàn)檫@些，使他拿起筆不由自主用真理和謊言來(lái)救助他自己。他的文章表現(xiàn)出了他的一種與眾不同的超脫。
整本書大多寫的都是哲學(xué)問(wèn)題，對(duì)于存在之迷，將蘇格拉底與孔子相對(duì)比，讓我知道對(duì)于蘇格拉底的哲學(xué)所追求的合理人生高于一切東西，并讓我了解到對(duì)于人生需要審察，這樣就可以在看清自己的基礎(chǔ)上提高內(nèi)涵修養(yǎng)。
對(duì)于人們都在追求的“幸?！保車?guó)平運(yùn)用設(shè)問(wèn)的方法將幸福的內(nèi)涵串聯(lián)成一串珠子告訴我們幸福并非只是實(shí)現(xiàn)愿望那么簡(jiǎn)單。幸福雖然是個(gè)不確定的東西，但也有人認(rèn)為自己是幸福的，只有當(dāng)最熱列的愛(ài)，受到創(chuàng)傷而返諸自身時(shí)，人在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了愛(ài)自己，也學(xué)會(huì)了理解別的孤獨(dú)的心靈和深藏在那些心靈中的深邃的愛(ài)，從而體味到一種超越的幸福。
對(duì)于死亡，一直是人類不敢正視卻又躲避不了的結(jié)局，死亡和太陽(yáng)一樣不可直視，文章中作者將死亡赤裸裸地呈現(xiàn)在讀者眼前，大多數(shù)人對(duì)于死亡采取的是沉默的態(tài)度，卻沒(méi)有多少人敢于將他看作是一件平凡的事，然后接受它。死是個(gè)體的絕對(duì)毀滅，如果不是自欺欺人，就不可能從中發(fā)掘出正面的價(jià)值。對(duì)于死的思考雖然徒勞，但并非沒(méi)有意義。
光陰蹉跎，世界喧囂，在人生的旅途上保持一份童趣和閑心是不容易的，只會(huì)埋頭于種種事物，沒(méi)有興致覽閱人生的美景的人是俗的成品，辜負(fù)了人生的一趟美好旅行。因此，人生需要歇下來(lái)并時(shí)不時(shí)懷念一下那份童貞，可貴，也不枉活了一場(chǎng)。
作品的最后加入了作者的
格言
，同樣是對(duì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解。一反常理思維的是，作者將追求視為比成功更寶貴的東西。作者寧愿做個(gè)未必成功的追求者，也不選擇成為不再追求的成功者。這是對(duì)于人生的另一角度思考。反思我們，或許真會(huì)在成功后停止追求，但卻忽視了追求自身的魅力。
人生中融合了精神，理想，追求，當(dāng)然不免還有些情緒?？梢猿聊挚梢约刀?，人生就在作者筆下變得生動(dòng)起來(lái)。剖析人生，評(píng)論人生并學(xué)會(huì)如何正確看待這珍貴的人生。那些與眾不同的言論讓我深知人生的飛逝，人生的短暫，人生的寶貴。
后悔已換不回蹉跎的人生。只有從現(xiàn)在起，把握現(xiàn)在，正視人生!
德育實(shí)踐的心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）
吸煙對(duì)身體健康的危害已是眾所周知，然而在日常生活中，我們?nèi)匀豢梢钥吹胶芏嗳藷o(wú)視這一事實(shí)。禁煙德育實(shí)踐正是為了解決這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)一系列的教育活動(dòng)和行為規(guī)范，引導(dǎo)人們樹立正確的吸煙觀念和行為準(zhǔn)則。在參與禁煙德育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我不但學(xué)到了許多與吸煙相關(guān)的知識(shí)，更重要的是，我培養(yǎng)了拒絕吸煙的意識(shí)和能力，形成了健康的生活態(tài)度。
第二段：禁煙德育的教育活動(dòng)（200字）
禁煙德育的教育活動(dòng)包括豐富多樣的形式，如宣傳海報(bào)、主題演講、心理咨詢等。這些活動(dòng)既為我們提供了吸煙危害的科學(xué)知識(shí)，也為我們展示了一幅幅鮮活的形象警示。在聽完專家的演講和咨詢師的講解后，我深刻理解到吸煙不僅對(duì)個(gè)人健康有害，也嚴(yán)重影響了家庭和社會(huì)的和諧。通過(guò)觀看宣傳海報(bào)和聽取親身經(jīng)歷的分享，我對(duì)于吸煙成癮的危險(xiǎn)性有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到拒絕吸煙是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
第三段：影響心理發(fā)展的重要性（200字）
禁煙德育實(shí)踐的一個(gè)重要目標(biāo)是幫助青少年樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。吸煙不僅僅是一種生活習(xí)慣，更是一種對(duì)自己健康負(fù)責(zé)的態(tài)度。在禁煙德育的實(shí)踐過(guò)程中，我們不僅培養(yǎng)了拒絕吸煙的意識(shí)，還學(xué)到了對(duì)于各種誘惑和負(fù)面影響要保持警惕的能力。這種培養(yǎng)的心理發(fā)展對(duì)于我們未來(lái)的成長(zhǎng)和成功起著重要的作用。通過(guò)拒絕吸煙，我們不僅保護(hù)了自己的身體健康，還塑造了自己堅(jiān)定而健康的人生態(tài)度。
第四段：健康生活的橋梁（200字）
禁煙德育實(shí)踐使我對(duì)健康生活有了更深入的思考。吸煙不僅僅是破壞身體健康，更是破壞了人與人之間的溝通和交流。在禁煙德育活動(dòng)中，我看到了那些控?zé)熜麄髦驹刚邆兺ㄟ^(guò)積極的行動(dòng)帶給人們健康美好的生活。他們不僅是禁煙的信使，還是友善親切的傾聽者，他們通過(guò)言傳身教的方式，向人們傳遞了拒絕吸煙的態(tài)度，也引導(dǎo)了人們改善生活習(xí)慣，讓他們遠(yuǎn)離吸煙的誘惑。禁煙德育實(shí)踐成為了我理解和實(shí)踐健康生活的橋梁。
第五段：個(gè)人感悟與總結(jié)（200字）
通過(guò)參與禁煙德育實(shí)踐活動(dòng)，我除了學(xué)到了很多與吸煙相關(guān)的知識(shí)和技巧，更重要的是，我明白了拒絕吸煙的意義和力量。在實(shí)踐中，我不僅學(xué)會(huì)了如何拒絕吸煙，還學(xué)會(huì)了如何正確引導(dǎo)他人、如何宣傳控?zé)?。通過(guò)這些實(shí)踐，我感受到了每個(gè)人都可以為禁煙事業(yè)做出貢獻(xiàn)的重要性。禁煙德育實(shí)踐為我樹立了正確的生活態(tài)度和身體健康的意識(shí)，讓我更加珍惜生命，并將這種意識(shí)傳遞給身邊的人。
總結(jié)：通過(guò)參與禁煙德育實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了吸煙的危害和禁煙的重要性，也明白了自己身為一個(gè)公民應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。在今后的生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持禁煙的理念，積極宣傳禁煙的知識(shí)，引導(dǎo)他人樹立正確的吸煙觀念。通過(guò)共同努力，我們可以為一個(gè)無(wú)煙的健康社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
德育實(shí)踐的心得體會(huì)篇五
整個(gè)寒假過(guò)去了，我體會(huì)到了工作的辛苦。在做勞動(dòng)的途中，我理解了“勞動(dòng)最光榮”這句話的意思。
我們家是做食堂的，平時(shí)的時(shí)候看見(jiàn)我爸爸媽媽做事感覺(jué)好簡(jiǎn)單，好輕松，做什么看起來(lái)一點(diǎn)都不辛苦，在放寒假的這段時(shí)間，我把爸爸媽媽每天做的事：收拾碗筷，洗碗、掃地、拖地這些事情親身體驗(yàn)了幾天，做完這些事情之后，我覺(jué)得自己腰酸背痛，身體要散架了，我心里想：嘿，這些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可實(shí)際做起來(lái)真的.累。我都想不到父母是怎么熬過(guò)來(lái)的，我覺(jué)得我爸爸媽媽真的不容易，每天辛辛苦苦的掙錢就是為了給我和我姐姐更好的生活，讓我們有一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí)。
在做完德育作業(yè)之后我受益匪淺，父母不僅為我的生活付出了很多，為我的學(xué)習(xí)也有很大的貢獻(xiàn)，我知道了掙錢的不容易，知道了生活的不易，所以，我必須以滿分的努力來(lái)回報(bào)我的父母，讓他們以我為驕傲，在這里我想對(duì)父母真誠(chéng)的說(shuō)一句：“爸爸媽媽，謝謝你們！
德育實(shí)踐的心得體會(huì)篇六
綜合德育實(shí)踐是學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是教育培養(yǎng)學(xué)生良好品德的有效途徑。在我多年的學(xué)生時(shí)光中，參與綜合德育實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)不計(jì)其數(shù)，我深刻體會(huì)到這些實(shí)踐對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極而深遠(yuǎn)的作用。以下是我對(duì)綜合德育實(shí)踐的一些心得體會(huì)。
首先，綜合德育實(shí)踐豐富了我的課余生活。在日常的學(xué)習(xí)中，重復(fù)的任務(wù)和繁重的考試壓力常常讓我疲憊不堪。然而，在綜合德育實(shí)踐中，我有機(jī)會(huì)參加各種各樣有趣的活動(dòng)，如實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)研、校園文化活動(dòng)等等。這些活動(dòng)不僅讓我放松身心，還使我與同學(xué)們建立了更加緊密的聯(lián)系，增加了彼此之間的情感交流。綜合德育實(shí)踐不僅是知識(shí)的延展，也是生活的延續(xù)。
其次，綜合德育實(shí)踐培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力和合作能力。作為一個(gè)小組的一員，我常常需要與其他隊(duì)員進(jìn)行合作，共同完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見(jiàn)，并與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，幫助他人，共同解決問(wèn)題。通過(guò)這些實(shí)踐，我懂得了領(lǐng)導(dǎo)力和合作能力的重要性，并在實(shí)踐中不斷提升自己。這不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有益，也對(duì)我未來(lái)的工作和人際關(guān)系產(chǎn)生了積極的影響。
再次，綜合德育實(shí)踐增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感。在綜合德育實(shí)踐中，我多次參與社區(qū)志愿者活動(dòng)，如義工、捐款等。通過(guò)這些活動(dòng)，我看到了社會(huì)中存在的各種問(wèn)題和困難，也深刻體會(huì)到了自己的幸福來(lái)之不易。這樣的體驗(yàn)讓我明白，作為一個(gè)公民和社會(huì)成員，我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起更多的社會(huì)責(zé)任，去關(guān)心他人、幫助他人，并通過(guò)自己的努力去改變社會(huì)。綜合德育實(shí)踐使我意識(shí)到，我不僅僅是一個(gè)個(gè)體，還是一個(gè)社會(huì)的一分子。
最后，綜合德育實(shí)踐鍛煉了我的內(nèi)在素質(zhì)。在綜合德育實(shí)踐中，我不僅需要鍛煉自己的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，還需要培養(yǎng)自己的判斷力和決策能力。有時(shí)候，我們會(huì)面臨困難和壓力，需要在短時(shí)間內(nèi)做出正確的決策，這對(duì)于我們的思考能力和應(yīng)變能力提出了挑戰(zhàn)。通過(guò)這些實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折時(shí)保持積極向上的心態(tài)，并不斷鼓勵(lì)自己去克服困難。這些素質(zhì)的培養(yǎng)幫助我更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)。
總體而言，綜合德育實(shí)踐是提高學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)良好品德的重要途徑。通過(guò)綜合德育實(shí)踐，我豐富了我的課余生活，鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)力和合作能力，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，并培養(yǎng)了我的內(nèi)在素質(zhì)。我相信，這些實(shí)踐對(duì)我未來(lái)的發(fā)展和成功將起到更加積極和重要的作用。我希望，更多的學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到綜合德育實(shí)踐的重要性，并積極參與其中，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
德育實(shí)踐的心得體會(huì)篇七
于我而言，“可憐天下父母心”這句話，仿佛永遠(yuǎn)都只是書面用語(yǔ)，永遠(yuǎn)只在我的作文中出現(xiàn)。一邊寫著“學(xué)會(huì)向父母感恩”之類的話題作文，一邊對(duì)父母頤指氣使、大聲吆喝。若不是這次的“五個(gè)一”德育實(shí)踐活動(dòng)，或許我仍然這般任性。
“五個(gè)一”中有一點(diǎn)是為父母做一頓飯。當(dāng)然，它的含義不僅僅只有這一頓飯。應(yīng)付任務(wù)的做法自是只做這一頓飯或者不做。然而，我想學(xué)校的用心是在于讓我們從這一頓飯中體會(huì)到父母天天為我們作出可口飯菜的辛苦。像我，第一次是不情不愿，第二次覺(jué)得麻煩，第三次更是覺(jué)得厭煩透頂。而父母，卻天天，從我們出生到現(xiàn)在的十六個(gè)年頭里，不停地做著這一件事。誠(chéng)然，他們自己也要吃飯，可是，當(dāng)你有目的地為了另一個(gè)而去做時(shí)，會(huì)格外的用心。即使飯菜不比餐館、飯店的可口，可這些家常菜中包含的愛(ài)意是獨(dú)一無(wú)二的，每家人家都有其獨(dú)特的味道。比如說(shuō)，我永遠(yuǎn)吃不慣我表姐家的飯菜，太過(guò)清淡，只因?yàn)槲冶斫悴粣?ài)吃重口味的。
在這次實(shí)踐活動(dòng)的這一項(xiàng)目中，我所做的，僅是暑假六十天中的'幾頓飯而已。這一點(diǎn)點(diǎn)的小事，卻仍不讓父母省心。第一次做飯，無(wú)從下手，除了炒蛋什么都不會(huì)。父母不旦要教我如何去做，還要時(shí)刻擔(dān)心我是否又被滾燙的油滴濺到、在我操作失誤時(shí)來(lái)挽救整鍋菜。第一次做飯的結(jié)果并不樂(lè)觀，但是看著略焦的、油亮亮的小菜，還是很有滿足感的。我的父母并不會(huì)像許多中小學(xué)生作文中出現(xiàn)的老套情節(jié)“父母一個(gè)勁夸做得好吃而實(shí)際上卻難吃的緊”這樣夸我，而是很不給面子的指出“難吃”，并吩咐我改天再做。然后，飯后大大小小的碗也扔給我洗。第一次固然委屈，可有一次深夜看到歸來(lái)的父親在水池邊洗著我和母親都不愿去洗的碗的背影時(shí)，心里有點(diǎn)刺痛。他胖了，也老了，這些家務(wù)不久將不再適合他這樣的年紀(jì)去做了。我不能總以學(xué)習(xí)為借口來(lái)逃避家務(wù)，這是家庭成員的一種責(zé)任。
向父母感恩，這是很久以前就有的一項(xiàng)德育功課，明顯當(dāng)時(shí)我搪塞過(guò)去了?，F(xiàn)在才開始深思父母的辛苦和我應(yīng)該如何去報(bào)答。當(dāng)我作業(yè)做完不去復(fù)習(xí)功課而是打開電腦游戲時(shí)的負(fù)罪感，正是我開始懂事的標(biāo)識(shí)吧。高二了，如果不再好好學(xué)習(xí)便是對(duì)父母多年為我付出的愛(ài)的褻瀆。
也許這些話在有些人眼里很假，但我認(rèn)為，只有有著這樣感受的人才能體會(huì)到里面的真誠(chéng)。
最近幾年，我們?cè)诘掠逃矫孀⒅亓说掠c社會(huì)實(shí)踐基地的結(jié)合。讓學(xué)生定期在村里規(guī)定的德育基地（老年活動(dòng)場(chǎng)所）體驗(yàn)情感，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成尊老、敬老、愛(ài)老的良好品德。
尊老、敬老、是中華民族的傳統(tǒng)美德教育的良好時(shí)機(jī)。我們帶領(lǐng)學(xué)生向村里的五保戶、老復(fù)員軍人敬獻(xiàn)禮物，與老人共賀節(jié)日。使老人感受到了人生的快樂(lè)，體會(huì)到了老年生活的豐富多彩。很多同學(xué)把自己省下的零用錢，買來(lái)禮物送給這些爺爺奶奶。孩子們說(shuō)我們自己少吃點(diǎn)、少玩點(diǎn)，為爺爺奶奶做點(diǎn)什么是我們最大的快樂(lè)。爺爺奶奶開心，我們就開心，爺爺奶奶幸福，我們就幸福。老人節(jié)那天六年級(jí)的劉杰同學(xué)寫下了自己的心得體會(huì)：“今天是我最快樂(lè)的一天。我和同學(xué)們與村里的五保戶、老軍人共賀節(jié)日。當(dāng)我想爺爺奶奶們獻(xiàn)上禮物時(shí)，他們笑了，笑得那樣開心。望著他們那菊花般的臉，我不知說(shuō)什么好，淚水奪眶而出。我知道這是幸福的淚，因?yàn)槔先藗冃腋Ａ?，我也幸福了。”從孩子們的話中，我們?cè)僖淮误w會(huì)到對(duì)學(xué)生們進(jìn)行尊老、愛(ài)老教育是多么重要。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的傳統(tǒng)美德需要他們發(fā)揚(yáng)光大。因此，從小培養(yǎng)學(xué)生的好品德尤為重要。
在德育基地，我們還讓學(xué)生參加勞動(dòng)，為老人種一棵菜、澆一瓢水、燒一次火、端一次洗腳水，讓學(xué)生感受到敬老的快樂(lè)。
通過(guò)德育基地教育，使學(xué)生們轉(zhuǎn)變了觀念。
德育實(shí)踐的心得體會(huì)篇八
第一段：引入綜合德育實(shí)踐的背景和意義（200字）
綜合德育實(shí)踐是高校教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。在大學(xué)期間，我有幸參與了多個(gè)綜合德育實(shí)踐項(xiàng)目，并深刻地體會(huì)到了實(shí)踐的意義和價(jià)值。在這些實(shí)踐中，我了解到德育是一項(xiàng)系統(tǒng)性、綜合性的工作，涉及學(xué)生的思想道德、人文素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐等方面。通過(guò)參與實(shí)踐，我正逐漸感受到自身的成長(zhǎng)與變化，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到綜合德育實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生的重要性。
第二段：參與綜合德育實(shí)踐的體驗(yàn)和感悟（300字）
在大學(xué)期間，我參與了多個(gè)綜合德育實(shí)踐項(xiàng)目，包括志愿者活動(dòng)、校內(nèi)社團(tuán)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。其中，最令我難忘的是參與志愿者活動(dòng)。通過(guò)與社區(qū)的老人、殘障人士以及兒童接觸，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的多樣性和困難群體的存在。在與他們的交流中，我深刻感受到關(guān)心、支持和幫助他人的重要性。同時(shí)，參與社團(tuán)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目也讓我體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神的重要性，培養(yǎng)了我解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。通過(guò)這些實(shí)踐，我逐漸認(rèn)識(shí)到綜合德育實(shí)踐對(duì)于學(xué)生的重要性，它不僅能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，還能培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力。
第三段：綜合德育實(shí)踐的對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（300字）
參與綜合德育實(shí)踐不僅對(duì)個(gè)人的心理和意志素質(zhì)產(chǎn)生深刻的影響，還有助于培養(yǎng)個(gè)人的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)踐中，我不僅僅學(xué)到了如何關(guān)心和幫助他人，還學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間和管理自己。通過(guò)與不同的團(tuán)隊(duì)成員合作，我了解到團(tuán)隊(duì)合作中的重要性和困難，學(xué)會(huì)了與他人溝通和協(xié)調(diào)。同時(shí)，實(shí)踐也讓我更加堅(jiān)定自己的理想和目標(biāo)，并教會(huì)我如何通過(guò)現(xiàn)實(shí)的努力去實(shí)現(xiàn)它們。因此，綜合德育實(shí)踐不僅有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，還能讓我在未來(lái)的工作和生活中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第四段：綜合德育實(shí)踐的對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用（200字）
綜合德育實(shí)踐對(duì)于社會(huì)的發(fā)展也具有重要意義。通過(guò)參與志愿者活動(dòng)、社團(tuán)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實(shí)踐，大學(xué)生能夠更好地了解社會(huì)的發(fā)展需求，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。尤其是在社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，大學(xué)生可以通過(guò)自己的努力和創(chuàng)造，為社會(huì)帶來(lái)新的思維和解決方案。綜合德育實(shí)踐的推廣和深化對(duì)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要意義，有助于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第五段：對(duì)綜合德育實(shí)踐的展望和期待（200字）
盡管綜合德育實(shí)踐在高校教育中已經(jīng)得到了廣泛的重視和推廣，但仍有待進(jìn)一步提升。希望高校能夠加強(qiáng)對(duì)綜合德育實(shí)踐的指導(dǎo)和支持，提供更豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和平臺(tái)。同時(shí)，也希望學(xué)生能夠更加主動(dòng)地參與綜合德育實(shí)踐，認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高自身素質(zhì)和能力。相信通過(guò)共同的努力，綜合德育實(shí)踐能夠更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展。
總結(jié)：通過(guò)綜合德育實(shí)踐的參與，我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。實(shí)踐不僅能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力。同時(shí)，綜合德育實(shí)踐對(duì)于社會(huì)的發(fā)展也具有重要意義。希望高校和學(xué)生能夠共同努力，推動(dòng)綜合德育實(shí)踐的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
德育實(shí)踐的心得體會(huì)篇九
假期是學(xué)生們放松身心的機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要時(shí)間段。作為一名中學(xué)生，我參與了學(xué)校組織的假期德育實(shí)踐活動(dòng)，并從中獲得了諸多收獲。在這次實(shí)踐中，我親身體驗(yàn)了社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)和文化交流等多個(gè)方面，讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己，也為將來(lái)進(jìn)一步提升自己奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，社會(huì)實(shí)踐帶給了我與日常生活中不同的體驗(yàn)。在實(shí)踐的過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)去接觸與平時(shí)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境大相徑庭的社會(huì)現(xiàn)象和人群。我記得在一次假期社會(huì)實(shí)踐中，我參觀了一個(gè)貧困山區(qū)的小學(xué)。那里的學(xué)生雖然生活貧困，但他們卻對(duì)學(xué)習(xí)熱衷，并充滿了對(duì)未來(lái)的希望。通過(guò)親自體驗(yàn)這樣的環(huán)境，我更加深刻地明白了自己的幸運(yùn)與責(zé)任。這種參觀并不僅僅是一次觀光，更是一次跳出舒適區(qū)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
其次，志愿服務(wù)活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和關(guān)愛(ài)他人的重要性。在一次假期志愿服務(wù)活動(dòng)中，我和一群志愿者一起走進(jìn)了一個(gè)殘疾人康復(fù)中心，為那里的殘疾人提供幫助。通過(guò)與他們交流，我了解到他們對(duì)于生活中的一些困難的克服，以及他們內(nèi)心深處對(duì)于生活的感激和渴望變得更加獨(dú)立。這樣的經(jīng)歷使我產(chǎn)生了對(duì)于他人的關(guān)愛(ài)和幫助的愿望，也讓我更加珍惜自己的生活和能力。同時(shí)，志愿服務(wù)活動(dòng)也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和組織能力。
最后，文化交流是這次實(shí)踐的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過(guò)參觀博物館、藝術(shù)展覽和民族文化村等活動(dòng)，我將理論知識(shí)與實(shí)際觀察和體驗(yàn)相結(jié)合，加深了對(duì)于歷史文化的理解和體會(huì)。在一次文化交流活動(dòng)中，我與來(lái)自不同國(guó)家的學(xué)生互相交流，學(xué)習(xí)了解了他們的文化和價(jià)值觀。這樣的交流讓我打開了眼界，也拓寬了我的思維。我明白了文化的多樣性和包容性，也更加自信地站在國(guó)際舞臺(tái)上。
通過(guò)假期德育實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己在不同環(huán)境中的適應(yīng)能力和個(gè)人素質(zhì)有了明顯的提升。首先，在社會(huì)實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了跳出舒適區(qū)，面對(duì)不同的困難和挑戰(zhàn)，并及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和行動(dòng)，以適應(yīng)環(huán)境和達(dá)到目標(biāo)。其次，在志愿服務(wù)中，我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人的需求，并主動(dòng)提供幫助，成為了一個(gè)更為責(zé)任和關(guān)愛(ài)的人。最后，在文化交流中，我學(xué)會(huì)了接納不同的人和事物，表達(dá)自己的觀點(diǎn)同時(shí)也積極傾聽他人的聲音。
綜上所述，通過(guò)假期德育實(shí)踐活動(dòng)，我不僅在知識(shí)和技能上有了提升，更重要的是對(duì)于自己的認(rèn)知和對(duì)于社會(huì)的責(zé)任感有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這次實(shí)踐使我更加明確了自己的興趣和潛力，并為將來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，并將所學(xué)所得付諸實(shí)踐，不斷追求自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
德育實(shí)踐的心得體會(huì)篇十
綜合德育實(shí)踐是學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)的重要途徑之一。我作為一名學(xué)生，通過(guò)參與綜合德育實(shí)踐活動(dòng)，深刻體會(huì)到了德育對(duì)我的成長(zhǎng)的重要性。下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，分享我的心得體會(huì)。
第二段：通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)了合作精神
在綜合德育實(shí)踐中，我參與了多次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，例如班級(jí)升旗、文藝演出等。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻意識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的力量都是不可或缺的。只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得更好的成果。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見(jiàn)，尊重團(tuán)隊(duì)成員的不同觀點(diǎn)，并盡量尋求共識(shí)。同時(shí)，我也逐漸明白了不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人的表現(xiàn)，而是要追求整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)與成功。這種合作精神，不僅讓我在綜合德育實(shí)踐中受益匪淺，也在日常生活中展現(xiàn)出來(lái)，使我成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員。
第三段：積極參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感
綜合德育實(shí)踐不僅局限于校園內(nèi)部，還包括了社會(huì)實(shí)踐。在我參與的社會(huì)實(shí)踐中，我深刻感受到了自己的社會(huì)責(zé)任。通過(guò)參觀福利院、環(huán)?；顒?dòng)等，我了解到了社會(huì)上存在的各種問(wèn)題和困難。我認(rèn)識(shí)到，作為一名社會(huì)學(xué)員，我應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此，在綜合德育實(shí)踐中，我盡量參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，為社會(huì)的發(fā)展盡一份力量。
第四段：參與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了自我管理能力
綜合德育實(shí)踐活動(dòng)涵蓋了各種各樣的內(nèi)容，需要我們進(jìn)行時(shí)間和資源的合理安排，以及任務(wù)的有序完成。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的自我管理能力。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、進(jìn)行時(shí)間規(guī)劃，我能更好地掌控自己的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，參與實(shí)踐活動(dòng)還需要我們合理分配資源，并且能夠在緊張的時(shí)間里完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了權(quán)衡利弊，做出明智的決策。這種自我管理能力，不僅讓我在綜合德育實(shí)踐中事半功倍，也讓我在日常生活中更加自律有序。
第五段：總結(jié)
通過(guò)綜合德育實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了德育對(duì)我的成長(zhǎng)的重要性。它不僅培養(yǎng)了我在團(tuán)隊(duì)中的合作精神，也讓我樹立起了社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，參與實(shí)踐活動(dòng)也讓我逐漸培養(yǎng)了自我管理能力。這些經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能更好地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，成為一個(gè)有責(zé)任、有能力的人。因此，我將繼續(xù)積極參與綜合德育實(shí)踐，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
德育實(shí)踐的心得體會(huì)篇十一
假期是讓學(xué)生們充分放松身心的時(shí)刻，然而，也有很多學(xué)校采取了一些德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在假期中得到啟發(fā)和成長(zhǎng)。這個(gè)假期，我有幸參加了學(xué)校組織的德育實(shí)踐活動(dòng)，深刻體會(huì)到了其中的意義和價(jià)值。下面，我將從準(zhǔn)備工作、實(shí)踐過(guò)程、收獲與啟示以及繼續(xù)努力的決心四個(gè)方面，詳細(xì)敘述我的心得體會(huì)。
首先，在準(zhǔn)備工作環(huán)節(jié)中，我們進(jìn)行了一系列的學(xué)前準(zhǔn)備，以確保實(shí)踐活動(dòng)能夠順利進(jìn)行?；顒?dòng)前，我翻閱了大量的資料，對(duì)德育實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義有了較為深入的了解。同時(shí)，我也主動(dòng)參加了培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了組織管理的技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法。這樣的準(zhǔn)備讓我對(duì)實(shí)踐活動(dòng)有了更高的期待，并且增加了自信心，為順利完成實(shí)踐活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，在實(shí)踐過(guò)程中，我深受感動(dòng)和激發(fā)。我們前往了一個(gè)山村學(xué)校，為孩子們進(jìn)行德育教育。一開始，我們感受到了深山中的貧困和困難，但是孩子們卻以他們的笑容和純真感染了我們。我們組織了一系列的游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們快樂(lè)地參與其中。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，更加明白了人的尊嚴(yán)和溫暖對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)有多重要。這種實(shí)踐活動(dòng)讓我意識(shí)到，教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是培養(yǎng)一個(gè)人的品格和智慧。
第三，在這次活動(dòng)中，我收獲了很多，也受到了很多的啟示。首先，我明白了教育是一份神圣而偉大的事業(yè)。在和孩子們相處的過(guò)程中，我看到了他們的單純、純真和可愛(ài)，感受到了他們對(duì)知識(shí)和關(guān)愛(ài)的渴求。我意識(shí)到，教育不僅僅是傳遞知識(shí)和技能，更是給予孩子們希望和力量的工作。其次，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這次活動(dòng)中，我們組成了一個(gè)默契的小團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自己的分工和職責(zé)。我們相互支持、相互鼓勵(lì)，共同創(chuàng)造了一個(gè)成功的實(shí)踐活動(dòng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)人的力量是有限的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量才能夠取得更大的成就。
最后，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我下定決心，在德育教育方面更加用心和努力。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了教育是對(duì)人的責(zé)任和承諾，是讓每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值的工作。我決定在今后的學(xué)習(xí)和工作中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和思想素質(zhì)，讓他們成為自信、獨(dú)立的個(gè)體，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
總之，這次假期德育實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺。在準(zhǔn)備工作、實(shí)踐過(guò)程、收獲與啟示以及繼續(xù)努力的決心的幫助下，我更加深刻地理解了教育的意義和價(jià)值，并找到了在德育教育方面繼續(xù)努力的動(dòng)力。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，我將能夠成為一個(gè)更好的教育者，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
德育實(shí)踐的心得體會(huì)篇一
歷中許多值得珍惜的東西。在德育實(shí)踐課程中，許多主題安排的目的就是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，深刻理解生活。這類課堂的導(dǎo)入時(shí)，要把曾經(jīng)的生活情景重新再現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生有意識(shí)的溫習(xí)、再新認(rèn)識(shí)生活，這對(duì)與課堂的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。
例如德育實(shí)踐課《謝謝你們，我的父母》的重點(diǎn)是感受自己的成長(zhǎng)離不開父母的關(guān)心，體會(huì)到日常生活中父母的.辛苦操勞。作課前調(diào)查，和學(xué)生交談中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生認(rèn)為：“父母照顧好孩子的生活，是天經(jīng)地義的。”有的還埋怨：“父母對(duì)自己的關(guān)心不夠，沒(méi)有其他的父母那么好。”那么，課堂導(dǎo)入就需要老師精心選擇生活中一些溫馨的情景，能打動(dòng)孩子心靈的生活細(xì)節(jié)展示給學(xué)生看。如“燈下，媽媽給孩子打毛衣；孩子生病父母精心照顧；晚上，媽媽給孩子折疊第二天穿的衣服；孩子睡著時(shí)，媽媽起床為孩子蓋棉被”等等。在重溫這些每位學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)的生活小事后，可順勢(shì)提問(wèn)：“看了以后，你有什么感受？”學(xué)生內(nèi)心深處一定能感受到，自己的成長(zhǎng)離不開父母的關(guān)心，體會(huì)到父母的辛苦操勞。
德育實(shí)踐的心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)發(fā)展的不斷全面進(jìn)步，禁煙德育實(shí)踐已經(jīng)成為許多教育機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)重要任務(wù)。作為一名參與禁煙德育實(shí)踐的教育工作者，我在過(guò)去的時(shí)間里積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)禁煙德育實(shí)踐的理解和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)不斷推進(jìn)禁煙德育工作提出一些建議。
第一段：禁煙德育意義的重要性
禁煙德育是一項(xiàng)意義重大的任務(wù)，特別是在當(dāng)今社會(huì)煙草危害不斷凸顯的情況下。通過(guò)開展禁煙德育，我們可以幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，提高他們對(duì)煙草危害的認(rèn)識(shí)和抵抗力。禁煙德育的成功，不僅有助于保護(hù)學(xué)生的身體健康，也為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供了幫助。
第二段：推進(jìn)禁煙德育實(shí)踐的難題
在推進(jìn)禁煙德育實(shí)踐的過(guò)程中，我們也會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)。首先，煙草行業(yè)的影響力仍然很強(qiáng)大，其廣告和宣傳活動(dòng)對(duì)年輕人具有很大的吸引力。其次，部分學(xué)生或許已經(jīng)形成了吸煙的習(xí)慣，而改變這些習(xí)慣需要時(shí)間和耐心。最后，關(guān)于禁煙德育的方法和策略的選擇也是一個(gè)困擾我們的問(wèn)題。
第三段：禁煙德育實(shí)踐的有效方法
為了應(yīng)對(duì)上述挑戰(zhàn)，在禁煙德育實(shí)踐中，我們應(yīng)采取一系列有效的方法。首先，我們應(yīng)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，通過(guò)生動(dòng)有趣的方式向他們傳遞煙草危害的信息。其次，學(xué)校和家庭應(yīng)該聯(lián)手合作，共同教育學(xué)生。通過(guò)向?qū)W生的父母?jìng)鬟_(dá)煙草危害的重要性，我們可以增加禁煙德育的效果。第三，我們可以組織一些實(shí)地考察活動(dòng)，讓學(xué)生親自了解煙草的危害，提高他們的警覺(jué)性。
第四段：禁煙德育實(shí)踐的心得和體會(huì)
我在過(guò)去的禁煙德育實(shí)踐中，有一些深刻的體會(huì)。首先，通過(guò)與學(xué)生積極互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于禁煙的態(tài)度是積極的。大部分學(xué)生都希望過(guò)上健康的生活，他們?cè)敢庾龀龈淖円员Ｗo(hù)自己的身體健康。其次，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)向?qū)W生展示一些實(shí)際案例、視頻和圖片等，他們更容易理解煙草的危害性，并更有可能拒絕接觸煙草。最后，我意識(shí)到禁煙德育的成果并不是一蹴而就的，我們需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷給學(xué)生灌輸正確的價(jià)值觀念，提高他們的自我保護(hù)能力。
第五段：推進(jìn)禁煙德育工作的建議
為了更好地推進(jìn)禁煙德育工作，我提出以下幾點(diǎn)建議。首先，我們應(yīng)加大對(duì)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，提高他們對(duì)煙草危害知識(shí)的了解，以便更好地傳遞給學(xué)生。其次，學(xué)校和社區(qū)應(yīng)加強(qiáng)合作，共同制定一套全面的禁煙德育計(jì)劃，形成合力。最后，我們應(yīng)增加對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)他們積極參與禁煙德育活動(dòng)，塑造健康的行為習(xí)慣。
總結(jié)：
在禁煙德育實(shí)踐中，我們需要不斷地努力和改進(jìn)。通過(guò)共同努力，我們可以為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們遠(yuǎn)離煙草的危害。禁煙德育實(shí)踐的成果將不僅關(guān)乎學(xué)生個(gè)體的健康和成長(zhǎng)，也關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的文明和進(jìn)步。
德育實(shí)踐的心得體會(huì)篇三
德育是教育學(xué)生最重要的一項(xiàng)教育內(nèi)容，那么關(guān)于德育實(shí)踐活動(dòng)課
心得體會(huì)
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認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座之后，我對(duì)什么是德育實(shí)踐活動(dòng)課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，德育實(shí)踐活動(dòng)課的開設(shè)是新課程改革的重要內(nèi)容之一，德育實(shí)踐活動(dòng)并不神秘，德育實(shí)踐活動(dòng)課也沒(méi)那么難上。關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)問(wèn)題，定位問(wèn)題，認(rèn)識(shí)對(duì)了，定位準(zhǔn)了，很多問(wèn)題也就都迎刃而解了。
德育實(shí)踐活動(dòng)是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。德育實(shí)踐活動(dòng)不是教學(xué)層面的一種教學(xué)活動(dòng)方式，而是課程層面的一種具有獨(dú)立形態(tài)的課程。德育實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)超越教材、課堂和學(xué)校的局限，在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域延伸。
如果只是組織大量的活動(dòng)而沒(méi)有有效的管理與引導(dǎo)，將是雜亂無(wú)章的、無(wú)序的、低效的，所以要進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。家長(zhǎng)和社會(huì)的理解和支持，也是德育實(shí)踐活動(dòng)能否順利開展的重要因素，因此要注重對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)的宣傳工作。利用有關(guān)媒體、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)，廣泛宣傳德育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性和特殊性，引導(dǎo)社會(huì)和家長(zhǎng)了解德育實(shí)踐活動(dòng)不但不會(huì)影響學(xué)生對(duì)學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)增強(qiáng)學(xué)生的探究創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)研究方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力而有益于學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，從而重視這門課程，配合學(xué)校開好這門課程。
設(shè)置德育實(shí)踐活動(dòng)的意圖主要是要加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)生活的聯(lián)系，鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，課程改革要求教學(xué)過(guò)程中，要從“以教師教為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生學(xué)為中心”，特別是德育實(shí)踐活動(dòng)課程，更應(yīng)該處理好“學(xué)生主體”和“教師主導(dǎo)”之間的關(guān)系。
德育實(shí)踐活動(dòng)中的任何一個(gè)內(nèi)容和階段，教師都應(yīng)該鼓勵(lì)并要求學(xué)生自主選擇，主動(dòng)參與，主動(dòng)探究，親身體驗(yàn)，積極實(shí)踐。學(xué)生為主體，并不意味著教師一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主而忽視了自己的主導(dǎo)作用。教師的有效指導(dǎo)是綜合實(shí)踐活動(dòng)成功開展的基本條件，也是不可推卸的責(zé)任。讓學(xué)生自主選擇不是放任不管?；顒?dòng)過(guò)程中，教師需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)。
另外，德育實(shí)踐活動(dòng)雖是相對(duì)獨(dú)立的，有自己獨(dú)特的價(jià)值，但是和其他所有課程是密切聯(lián)系，相輔相成，互相促進(jìn)，互相滲透，難以割裂的。
德育實(shí)踐活動(dòng)課程是一片廣闊的沃土，等待著廣大教育工作者去開墾。我愿在理論專家和先行者的帶領(lǐng)下，加入這支充滿生機(jī)和希望的勞動(dòng)大軍，共同挖掘，共同探索。
于我而言，“可憐天下父母心”這句話，仿佛永遠(yuǎn)都只是書面用語(yǔ)，永遠(yuǎn)只在我的
作文
中出現(xiàn)。一邊寫著“學(xué)會(huì)向父母感恩”之類的話題作文，一邊對(duì)父母頤指氣使、大聲吆喝。若不是這次的“五個(gè)一”德育實(shí)踐活動(dòng)，或許我仍然這般任性。
“五個(gè)一”中有一點(diǎn)是為父母做一頓飯。當(dāng)然，它的含義不僅僅只有這一頓飯。應(yīng)付任務(wù)的做法自是只做這一頓飯或者不做。然而，我想學(xué)校的用心是在于讓我們從這一頓飯中體會(huì)到父母天天為我們作出可口飯菜的辛苦。像我，第一次是不情不愿，第二次覺(jué)得麻煩，第三次更是覺(jué)得厭煩透頂。而父母，卻天天，從我們出生到現(xiàn)在的十六個(gè)年頭里，不停地做著這一件事。誠(chéng)然，他們自己也要吃飯，可是，當(dāng)你有目的地為了另一個(gè)而去做時(shí)，會(huì)格外的用心。即使飯菜不比餐館、飯店的可口，可這些家常菜中包含的愛(ài)意是獨(dú)一無(wú)二的，每家人家都有其獨(dú)特的味道。比如說(shuō)，我永遠(yuǎn)吃不慣我表姐家的飯菜，太過(guò)清淡，只因?yàn)槲冶斫悴粣?ài)吃重口味的。
在這次實(shí)踐活動(dòng)的這一項(xiàng)目中，我所做的，僅是暑假六十天中的幾頓飯而已。這一點(diǎn)點(diǎn)的小事，卻仍不讓父母省心。第一次做飯，無(wú)從下手，除了炒蛋什么都不會(huì)。父母不旦要教我如何去做，還要時(shí)刻擔(dān)心我是否又被滾燙的油滴濺到、在我操作失誤時(shí)來(lái)挽救整鍋菜。第一次做飯的結(jié)果并不樂(lè)觀，但是看著略焦的、油亮亮的小菜，還是很有滿足感的。我的父母并不會(huì)像許多中小學(xué)生作文中出現(xiàn)的老套情節(jié)“父母一個(gè)勁夸做得好吃而實(shí)際上卻難吃的緊”這樣夸我，而是很不給面子的指出“難吃”，并吩咐我改天再做。然后，飯后大大小小的碗也扔給我洗。第一次固然委屈，可有一次深夜看到歸來(lái)的父親在水池邊洗著我和母親都不愿去洗的碗的背影時(shí)，心里有點(diǎn)刺痛。他胖了，也老了，這些家務(wù)不久將不再適合他這樣的年紀(jì)去做了。我不能總以學(xué)習(xí)為借口來(lái)逃避家務(wù)，這是家庭成員的一種責(zé)任。
向父母感恩，這是很久以前就有的一項(xiàng)德育功課，明顯當(dāng)時(shí)我搪塞過(guò)去了?，F(xiàn)在才開始深思父母的辛苦和我應(yīng)該如何去報(bào)答。當(dāng)我作業(yè)做完不去復(fù)習(xí)功課而是打開電腦游戲時(shí)的負(fù)罪感，正是我開始懂事的標(biāo)識(shí)吧。高二了，如果不再好好學(xué)習(xí)便是對(duì)父母多年為我付出的愛(ài)的褻瀆。
也許這些話在有些人眼里很假，但我認(rèn)為，只有有著這樣感受的人才能體會(huì)到里面的真誠(chéng)。
十八歲，再不是一個(gè)懵懂的時(shí)期，我們所面對(duì)的，是更大的挑戰(zhàn)與驚喜，在即將展翅飛翔之前，除了心存對(duì)師恩，對(duì)母愛(ài)，對(duì)父教的感激之外，學(xué)會(huì)對(duì)人生的思考，探索生活哲理，也是成長(zhǎng)道路上必不可少的。
以下是我讀了守望的距離后的感想：
此書是一本
散文
集，積累了作者周國(guó)平數(shù)十載的心血，他的文章都是有感而發(fā)，并盡量減少自我重復(fù)。對(duì)于生活，人生的變幻和命運(yùn)的磨難雖讓作者難免下筆猶豫，但也正是因?yàn)檫@些，使他拿起筆不由自主用真理和謊言來(lái)救助他自己。他的文章表現(xiàn)出了他的一種與眾不同的超脫。
整本書大多寫的都是哲學(xué)問(wèn)題，對(duì)于存在之迷，將蘇格拉底與孔子相對(duì)比，讓我知道對(duì)于蘇格拉底的哲學(xué)所追求的合理人生高于一切東西，并讓我了解到對(duì)于人生需要審察，這樣就可以在看清自己的基礎(chǔ)上提高內(nèi)涵修養(yǎng)。
對(duì)于人們都在追求的“幸?！保車?guó)平運(yùn)用設(shè)問(wèn)的方法將幸福的內(nèi)涵串聯(lián)成一串珠子告訴我們幸福并非只是實(shí)現(xiàn)愿望那么簡(jiǎn)單。幸福雖然是個(gè)不確定的東西，但也有人認(rèn)為自己是幸福的，只有當(dāng)最熱列的愛(ài)，受到創(chuàng)傷而返諸自身時(shí)，人在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了愛(ài)自己，也學(xué)會(huì)了理解別的孤獨(dú)的心靈和深藏在那些心靈中的深邃的愛(ài)，從而體味到一種超越的幸福。
對(duì)于死亡，一直是人類不敢正視卻又躲避不了的結(jié)局，死亡和太陽(yáng)一樣不可直視，文章中作者將死亡赤裸裸地呈現(xiàn)在讀者眼前，大多數(shù)人對(duì)于死亡采取的是沉默的態(tài)度，卻沒(méi)有多少人敢于將他看作是一件平凡的事，然后接受它。死是個(gè)體的絕對(duì)毀滅，如果不是自欺欺人，就不可能從中發(fā)掘出正面的價(jià)值。對(duì)于死的思考雖然徒勞，但并非沒(méi)有意義。
光陰蹉跎，世界喧囂，在人生的旅途上保持一份童趣和閑心是不容易的，只會(huì)埋頭于種種事物，沒(méi)有興致覽閱人生的美景的人是俗的成品，辜負(fù)了人生的一趟美好旅行。因此，人生需要歇下來(lái)并時(shí)不時(shí)懷念一下那份童貞，可貴，也不枉活了一場(chǎng)。
作品的最后加入了作者的
格言
，同樣是對(duì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解。一反常理思維的是，作者將追求視為比成功更寶貴的東西。作者寧愿做個(gè)未必成功的追求者，也不選擇成為不再追求的成功者。這是對(duì)于人生的另一角度思考。反思我們，或許真會(huì)在成功后停止追求，但卻忽視了追求自身的魅力。
人生中融合了精神，理想，追求，當(dāng)然不免還有些情緒?？梢猿聊挚梢约刀?，人生就在作者筆下變得生動(dòng)起來(lái)。剖析人生，評(píng)論人生并學(xué)會(huì)如何正確看待這珍貴的人生。那些與眾不同的言論讓我深知人生的飛逝，人生的短暫，人生的寶貴。
后悔已換不回蹉跎的人生。只有從現(xiàn)在起，把握現(xiàn)在，正視人生!
德育實(shí)踐的心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）
吸煙對(duì)身體健康的危害已是眾所周知，然而在日常生活中，我們?nèi)匀豢梢钥吹胶芏嗳藷o(wú)視這一事實(shí)。禁煙德育實(shí)踐正是為了解決這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)一系列的教育活動(dòng)和行為規(guī)范，引導(dǎo)人們樹立正確的吸煙觀念和行為準(zhǔn)則。在參與禁煙德育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我不但學(xué)到了許多與吸煙相關(guān)的知識(shí)，更重要的是，我培養(yǎng)了拒絕吸煙的意識(shí)和能力，形成了健康的生活態(tài)度。
第二段：禁煙德育的教育活動(dòng)（200字）
禁煙德育的教育活動(dòng)包括豐富多樣的形式，如宣傳海報(bào)、主題演講、心理咨詢等。這些活動(dòng)既為我們提供了吸煙危害的科學(xué)知識(shí)，也為我們展示了一幅幅鮮活的形象警示。在聽完專家的演講和咨詢師的講解后，我深刻理解到吸煙不僅對(duì)個(gè)人健康有害，也嚴(yán)重影響了家庭和社會(huì)的和諧。通過(guò)觀看宣傳海報(bào)和聽取親身經(jīng)歷的分享，我對(duì)于吸煙成癮的危險(xiǎn)性有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到拒絕吸煙是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
第三段：影響心理發(fā)展的重要性（200字）
禁煙德育實(shí)踐的一個(gè)重要目標(biāo)是幫助青少年樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。吸煙不僅僅是一種生活習(xí)慣，更是一種對(duì)自己健康負(fù)責(zé)的態(tài)度。在禁煙德育的實(shí)踐過(guò)程中，我們不僅培養(yǎng)了拒絕吸煙的意識(shí)，還學(xué)到了對(duì)于各種誘惑和負(fù)面影響要保持警惕的能力。這種培養(yǎng)的心理發(fā)展對(duì)于我們未來(lái)的成長(zhǎng)和成功起著重要的作用。通過(guò)拒絕吸煙，我們不僅保護(hù)了自己的身體健康，還塑造了自己堅(jiān)定而健康的人生態(tài)度。
第四段：健康生活的橋梁（200字）
禁煙德育實(shí)踐使我對(duì)健康生活有了更深入的思考。吸煙不僅僅是破壞身體健康，更是破壞了人與人之間的溝通和交流。在禁煙德育活動(dòng)中，我看到了那些控?zé)熜麄髦驹刚邆兺ㄟ^(guò)積極的行動(dòng)帶給人們健康美好的生活。他們不僅是禁煙的信使，還是友善親切的傾聽者，他們通過(guò)言傳身教的方式，向人們傳遞了拒絕吸煙的態(tài)度，也引導(dǎo)了人們改善生活習(xí)慣，讓他們遠(yuǎn)離吸煙的誘惑。禁煙德育實(shí)踐成為了我理解和實(shí)踐健康生活的橋梁。
第五段：個(gè)人感悟與總結(jié)（200字）
通過(guò)參與禁煙德育實(shí)踐活動(dòng)，我除了學(xué)到了很多與吸煙相關(guān)的知識(shí)和技巧，更重要的是，我明白了拒絕吸煙的意義和力量。在實(shí)踐中，我不僅學(xué)會(huì)了如何拒絕吸煙，還學(xué)會(huì)了如何正確引導(dǎo)他人、如何宣傳控?zé)?。通過(guò)這些實(shí)踐，我感受到了每個(gè)人都可以為禁煙事業(yè)做出貢獻(xiàn)的重要性。禁煙德育實(shí)踐為我樹立了正確的生活態(tài)度和身體健康的意識(shí)，讓我更加珍惜生命，并將這種意識(shí)傳遞給身邊的人。
總結(jié)：通過(guò)參與禁煙德育實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了吸煙的危害和禁煙的重要性，也明白了自己身為一個(gè)公民應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。在今后的生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持禁煙的理念，積極宣傳禁煙的知識(shí)，引導(dǎo)他人樹立正確的吸煙觀念。通過(guò)共同努力，我們可以為一個(gè)無(wú)煙的健康社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
德育實(shí)踐的心得體會(huì)篇五
整個(gè)寒假過(guò)去了，我體會(huì)到了工作的辛苦。在做勞動(dòng)的途中，我理解了“勞動(dòng)最光榮”這句話的意思。
我們家是做食堂的，平時(shí)的時(shí)候看見(jiàn)我爸爸媽媽做事感覺(jué)好簡(jiǎn)單，好輕松，做什么看起來(lái)一點(diǎn)都不辛苦，在放寒假的這段時(shí)間，我把爸爸媽媽每天做的事：收拾碗筷，洗碗、掃地、拖地這些事情親身體驗(yàn)了幾天，做完這些事情之后，我覺(jué)得自己腰酸背痛，身體要散架了，我心里想：嘿，這些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可實(shí)際做起來(lái)真的.累。我都想不到父母是怎么熬過(guò)來(lái)的，我覺(jué)得我爸爸媽媽真的不容易，每天辛辛苦苦的掙錢就是為了給我和我姐姐更好的生活，讓我們有一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí)。
在做完德育作業(yè)之后我受益匪淺，父母不僅為我的生活付出了很多，為我的學(xué)習(xí)也有很大的貢獻(xiàn)，我知道了掙錢的不容易，知道了生活的不易，所以，我必須以滿分的努力來(lái)回報(bào)我的父母，讓他們以我為驕傲，在這里我想對(duì)父母真誠(chéng)的說(shuō)一句：“爸爸媽媽，謝謝你們！
德育實(shí)踐的心得體會(huì)篇六
綜合德育實(shí)踐是學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是教育培養(yǎng)學(xué)生良好品德的有效途徑。在我多年的學(xué)生時(shí)光中，參與綜合德育實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)不計(jì)其數(shù)，我深刻體會(huì)到這些實(shí)踐對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極而深遠(yuǎn)的作用。以下是我對(duì)綜合德育實(shí)踐的一些心得體會(huì)。
首先，綜合德育實(shí)踐豐富了我的課余生活。在日常的學(xué)習(xí)中，重復(fù)的任務(wù)和繁重的考試壓力常常讓我疲憊不堪。然而，在綜合德育實(shí)踐中，我有機(jī)會(huì)參加各種各樣有趣的活動(dòng)，如實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)研、校園文化活動(dòng)等等。這些活動(dòng)不僅讓我放松身心，還使我與同學(xué)們建立了更加緊密的聯(lián)系，增加了彼此之間的情感交流。綜合德育實(shí)踐不僅是知識(shí)的延展，也是生活的延續(xù)。
其次，綜合德育實(shí)踐培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力和合作能力。作為一個(gè)小組的一員，我常常需要與其他隊(duì)員進(jìn)行合作，共同完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見(jiàn)，并與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，幫助他人，共同解決問(wèn)題。通過(guò)這些實(shí)踐，我懂得了領(lǐng)導(dǎo)力和合作能力的重要性，并在實(shí)踐中不斷提升自己。這不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有益，也對(duì)我未來(lái)的工作和人際關(guān)系產(chǎn)生了積極的影響。
再次，綜合德育實(shí)踐增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感。在綜合德育實(shí)踐中，我多次參與社區(qū)志愿者活動(dòng)，如義工、捐款等。通過(guò)這些活動(dòng)，我看到了社會(huì)中存在的各種問(wèn)題和困難，也深刻體會(huì)到了自己的幸福來(lái)之不易。這樣的體驗(yàn)讓我明白，作為一個(gè)公民和社會(huì)成員，我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起更多的社會(huì)責(zé)任，去關(guān)心他人、幫助他人，并通過(guò)自己的努力去改變社會(huì)。綜合德育實(shí)踐使我意識(shí)到，我不僅僅是一個(gè)個(gè)體，還是一個(gè)社會(huì)的一分子。
最后，綜合德育實(shí)踐鍛煉了我的內(nèi)在素質(zhì)。在綜合德育實(shí)踐中，我不僅需要鍛煉自己的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，還需要培養(yǎng)自己的判斷力和決策能力。有時(shí)候，我們會(huì)面臨困難和壓力，需要在短時(shí)間內(nèi)做出正確的決策，這對(duì)于我們的思考能力和應(yīng)變能力提出了挑戰(zhàn)。通過(guò)這些實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折時(shí)保持積極向上的心態(tài)，并不斷鼓勵(lì)自己去克服困難。這些素質(zhì)的培養(yǎng)幫助我更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)。
總體而言，綜合德育實(shí)踐是提高學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)良好品德的重要途徑。通過(guò)綜合德育實(shí)踐，我豐富了我的課余生活，鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)力和合作能力，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，并培養(yǎng)了我的內(nèi)在素質(zhì)。我相信，這些實(shí)踐對(duì)我未來(lái)的發(fā)展和成功將起到更加積極和重要的作用。我希望，更多的學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到綜合德育實(shí)踐的重要性，并積極參與其中，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
德育實(shí)踐的心得體會(huì)篇七
于我而言，“可憐天下父母心”這句話，仿佛永遠(yuǎn)都只是書面用語(yǔ)，永遠(yuǎn)只在我的作文中出現(xiàn)。一邊寫著“學(xué)會(huì)向父母感恩”之類的話題作文，一邊對(duì)父母頤指氣使、大聲吆喝。若不是這次的“五個(gè)一”德育實(shí)踐活動(dòng)，或許我仍然這般任性。
“五個(gè)一”中有一點(diǎn)是為父母做一頓飯。當(dāng)然，它的含義不僅僅只有這一頓飯。應(yīng)付任務(wù)的做法自是只做這一頓飯或者不做。然而，我想學(xué)校的用心是在于讓我們從這一頓飯中體會(huì)到父母天天為我們作出可口飯菜的辛苦。像我，第一次是不情不愿，第二次覺(jué)得麻煩，第三次更是覺(jué)得厭煩透頂。而父母，卻天天，從我們出生到現(xiàn)在的十六個(gè)年頭里，不停地做著這一件事。誠(chéng)然，他們自己也要吃飯，可是，當(dāng)你有目的地為了另一個(gè)而去做時(shí)，會(huì)格外的用心。即使飯菜不比餐館、飯店的可口，可這些家常菜中包含的愛(ài)意是獨(dú)一無(wú)二的，每家人家都有其獨(dú)特的味道。比如說(shuō)，我永遠(yuǎn)吃不慣我表姐家的飯菜，太過(guò)清淡，只因?yàn)槲冶斫悴粣?ài)吃重口味的。
在這次實(shí)踐活動(dòng)的這一項(xiàng)目中，我所做的，僅是暑假六十天中的'幾頓飯而已。這一點(diǎn)點(diǎn)的小事，卻仍不讓父母省心。第一次做飯，無(wú)從下手，除了炒蛋什么都不會(huì)。父母不旦要教我如何去做，還要時(shí)刻擔(dān)心我是否又被滾燙的油滴濺到、在我操作失誤時(shí)來(lái)挽救整鍋菜。第一次做飯的結(jié)果并不樂(lè)觀，但是看著略焦的、油亮亮的小菜，還是很有滿足感的。我的父母并不會(huì)像許多中小學(xué)生作文中出現(xiàn)的老套情節(jié)“父母一個(gè)勁夸做得好吃而實(shí)際上卻難吃的緊”這樣夸我，而是很不給面子的指出“難吃”，并吩咐我改天再做。然后，飯后大大小小的碗也扔給我洗。第一次固然委屈，可有一次深夜看到歸來(lái)的父親在水池邊洗著我和母親都不愿去洗的碗的背影時(shí)，心里有點(diǎn)刺痛。他胖了，也老了，這些家務(wù)不久將不再適合他這樣的年紀(jì)去做了。我不能總以學(xué)習(xí)為借口來(lái)逃避家務(wù)，這是家庭成員的一種責(zé)任。
向父母感恩，這是很久以前就有的一項(xiàng)德育功課，明顯當(dāng)時(shí)我搪塞過(guò)去了?，F(xiàn)在才開始深思父母的辛苦和我應(yīng)該如何去報(bào)答。當(dāng)我作業(yè)做完不去復(fù)習(xí)功課而是打開電腦游戲時(shí)的負(fù)罪感，正是我開始懂事的標(biāo)識(shí)吧。高二了，如果不再好好學(xué)習(xí)便是對(duì)父母多年為我付出的愛(ài)的褻瀆。
也許這些話在有些人眼里很假，但我認(rèn)為，只有有著這樣感受的人才能體會(huì)到里面的真誠(chéng)。
最近幾年，我們?cè)诘掠逃矫孀⒅亓说掠c社會(huì)實(shí)踐基地的結(jié)合。讓學(xué)生定期在村里規(guī)定的德育基地（老年活動(dòng)場(chǎng)所）體驗(yàn)情感，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成尊老、敬老、愛(ài)老的良好品德。
尊老、敬老、是中華民族的傳統(tǒng)美德教育的良好時(shí)機(jī)。我們帶領(lǐng)學(xué)生向村里的五保戶、老復(fù)員軍人敬獻(xiàn)禮物，與老人共賀節(jié)日。使老人感受到了人生的快樂(lè)，體會(huì)到了老年生活的豐富多彩。很多同學(xué)把自己省下的零用錢，買來(lái)禮物送給這些爺爺奶奶。孩子們說(shuō)我們自己少吃點(diǎn)、少玩點(diǎn)，為爺爺奶奶做點(diǎn)什么是我們最大的快樂(lè)。爺爺奶奶開心，我們就開心，爺爺奶奶幸福，我們就幸福。老人節(jié)那天六年級(jí)的劉杰同學(xué)寫下了自己的心得體會(huì)：“今天是我最快樂(lè)的一天。我和同學(xué)們與村里的五保戶、老軍人共賀節(jié)日。當(dāng)我想爺爺奶奶們獻(xiàn)上禮物時(shí)，他們笑了，笑得那樣開心。望著他們那菊花般的臉，我不知說(shuō)什么好，淚水奪眶而出。我知道這是幸福的淚，因?yàn)槔先藗冃腋Ａ?，我也幸福了。”從孩子們的話中，我們?cè)僖淮误w會(huì)到對(duì)學(xué)生們進(jìn)行尊老、愛(ài)老教育是多么重要。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的傳統(tǒng)美德需要他們發(fā)揚(yáng)光大。因此，從小培養(yǎng)學(xué)生的好品德尤為重要。
在德育基地，我們還讓學(xué)生參加勞動(dòng)，為老人種一棵菜、澆一瓢水、燒一次火、端一次洗腳水，讓學(xué)生感受到敬老的快樂(lè)。
通過(guò)德育基地教育，使學(xué)生們轉(zhuǎn)變了觀念。
德育實(shí)踐的心得體會(huì)篇八
第一段：引入綜合德育實(shí)踐的背景和意義（200字）
綜合德育實(shí)踐是高校教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。在大學(xué)期間，我有幸參與了多個(gè)綜合德育實(shí)踐項(xiàng)目，并深刻地體會(huì)到了實(shí)踐的意義和價(jià)值。在這些實(shí)踐中，我了解到德育是一項(xiàng)系統(tǒng)性、綜合性的工作，涉及學(xué)生的思想道德、人文素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐等方面。通過(guò)參與實(shí)踐，我正逐漸感受到自身的成長(zhǎng)與變化，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到綜合德育實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生的重要性。
第二段：參與綜合德育實(shí)踐的體驗(yàn)和感悟（300字）
在大學(xué)期間，我參與了多個(gè)綜合德育實(shí)踐項(xiàng)目，包括志愿者活動(dòng)、校內(nèi)社團(tuán)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。其中，最令我難忘的是參與志愿者活動(dòng)。通過(guò)與社區(qū)的老人、殘障人士以及兒童接觸，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的多樣性和困難群體的存在。在與他們的交流中，我深刻感受到關(guān)心、支持和幫助他人的重要性。同時(shí)，參與社團(tuán)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目也讓我體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神的重要性，培養(yǎng)了我解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。通過(guò)這些實(shí)踐，我逐漸認(rèn)識(shí)到綜合德育實(shí)踐對(duì)于學(xué)生的重要性，它不僅能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，還能培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力。
第三段：綜合德育實(shí)踐的對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（300字）
參與綜合德育實(shí)踐不僅對(duì)個(gè)人的心理和意志素質(zhì)產(chǎn)生深刻的影響，還有助于培養(yǎng)個(gè)人的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)踐中，我不僅僅學(xué)到了如何關(guān)心和幫助他人，還學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間和管理自己。通過(guò)與不同的團(tuán)隊(duì)成員合作，我了解到團(tuán)隊(duì)合作中的重要性和困難，學(xué)會(huì)了與他人溝通和協(xié)調(diào)。同時(shí)，實(shí)踐也讓我更加堅(jiān)定自己的理想和目標(biāo)，并教會(huì)我如何通過(guò)現(xiàn)實(shí)的努力去實(shí)現(xiàn)它們。因此，綜合德育實(shí)踐不僅有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，還能讓我在未來(lái)的工作和生活中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第四段：綜合德育實(shí)踐的對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用（200字）
綜合德育實(shí)踐對(duì)于社會(huì)的發(fā)展也具有重要意義。通過(guò)參與志愿者活動(dòng)、社團(tuán)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實(shí)踐，大學(xué)生能夠更好地了解社會(huì)的發(fā)展需求，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。尤其是在社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，大學(xué)生可以通過(guò)自己的努力和創(chuàng)造，為社會(huì)帶來(lái)新的思維和解決方案。綜合德育實(shí)踐的推廣和深化對(duì)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要意義，有助于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第五段：對(duì)綜合德育實(shí)踐的展望和期待（200字）
盡管綜合德育實(shí)踐在高校教育中已經(jīng)得到了廣泛的重視和推廣，但仍有待進(jìn)一步提升。希望高校能夠加強(qiáng)對(duì)綜合德育實(shí)踐的指導(dǎo)和支持，提供更豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和平臺(tái)。同時(shí)，也希望學(xué)生能夠更加主動(dòng)地參與綜合德育實(shí)踐，認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高自身素質(zhì)和能力。相信通過(guò)共同的努力，綜合德育實(shí)踐能夠更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展。
總結(jié)：通過(guò)綜合德育實(shí)踐的參與，我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。實(shí)踐不僅能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力。同時(shí)，綜合德育實(shí)踐對(duì)于社會(huì)的發(fā)展也具有重要意義。希望高校和學(xué)生能夠共同努力，推動(dòng)綜合德育實(shí)踐的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
德育實(shí)踐的心得體會(huì)篇九
假期是學(xué)生們放松身心的機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要時(shí)間段。作為一名中學(xué)生，我參與了學(xué)校組織的假期德育實(shí)踐活動(dòng)，并從中獲得了諸多收獲。在這次實(shí)踐中，我親身體驗(yàn)了社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)和文化交流等多個(gè)方面，讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己，也為將來(lái)進(jìn)一步提升自己奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，社會(huì)實(shí)踐帶給了我與日常生活中不同的體驗(yàn)。在實(shí)踐的過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)去接觸與平時(shí)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境大相徑庭的社會(huì)現(xiàn)象和人群。我記得在一次假期社會(huì)實(shí)踐中，我參觀了一個(gè)貧困山區(qū)的小學(xué)。那里的學(xué)生雖然生活貧困，但他們卻對(duì)學(xué)習(xí)熱衷，并充滿了對(duì)未來(lái)的希望。通過(guò)親自體驗(yàn)這樣的環(huán)境，我更加深刻地明白了自己的幸運(yùn)與責(zé)任。這種參觀并不僅僅是一次觀光，更是一次跳出舒適區(qū)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
其次，志愿服務(wù)活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和關(guān)愛(ài)他人的重要性。在一次假期志愿服務(wù)活動(dòng)中，我和一群志愿者一起走進(jìn)了一個(gè)殘疾人康復(fù)中心，為那里的殘疾人提供幫助。通過(guò)與他們交流，我了解到他們對(duì)于生活中的一些困難的克服，以及他們內(nèi)心深處對(duì)于生活的感激和渴望變得更加獨(dú)立。這樣的經(jīng)歷使我產(chǎn)生了對(duì)于他人的關(guān)愛(ài)和幫助的愿望，也讓我更加珍惜自己的生活和能力。同時(shí)，志愿服務(wù)活動(dòng)也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和組織能力。
最后，文化交流是這次實(shí)踐的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過(guò)參觀博物館、藝術(shù)展覽和民族文化村等活動(dòng)，我將理論知識(shí)與實(shí)際觀察和體驗(yàn)相結(jié)合，加深了對(duì)于歷史文化的理解和體會(huì)。在一次文化交流活動(dòng)中，我與來(lái)自不同國(guó)家的學(xué)生互相交流，學(xué)習(xí)了解了他們的文化和價(jià)值觀。這樣的交流讓我打開了眼界，也拓寬了我的思維。我明白了文化的多樣性和包容性，也更加自信地站在國(guó)際舞臺(tái)上。
通過(guò)假期德育實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己在不同環(huán)境中的適應(yīng)能力和個(gè)人素質(zhì)有了明顯的提升。首先，在社會(huì)實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了跳出舒適區(qū)，面對(duì)不同的困難和挑戰(zhàn)，并及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和行動(dòng)，以適應(yīng)環(huán)境和達(dá)到目標(biāo)。其次，在志愿服務(wù)中，我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人的需求，并主動(dòng)提供幫助，成為了一個(gè)更為責(zé)任和關(guān)愛(ài)的人。最后，在文化交流中，我學(xué)會(huì)了接納不同的人和事物，表達(dá)自己的觀點(diǎn)同時(shí)也積極傾聽他人的聲音。
綜上所述，通過(guò)假期德育實(shí)踐活動(dòng)，我不僅在知識(shí)和技能上有了提升，更重要的是對(duì)于自己的認(rèn)知和對(duì)于社會(huì)的責(zé)任感有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這次實(shí)踐使我更加明確了自己的興趣和潛力，并為將來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，并將所學(xué)所得付諸實(shí)踐，不斷追求自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
德育實(shí)踐的心得體會(huì)篇十
綜合德育實(shí)踐是學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)的重要途徑之一。我作為一名學(xué)生，通過(guò)參與綜合德育實(shí)踐活動(dòng)，深刻體會(huì)到了德育對(duì)我的成長(zhǎng)的重要性。下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，分享我的心得體會(huì)。
第二段：通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)了合作精神
在綜合德育實(shí)踐中，我參與了多次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，例如班級(jí)升旗、文藝演出等。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻意識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的力量都是不可或缺的。只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得更好的成果。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見(jiàn)，尊重團(tuán)隊(duì)成員的不同觀點(diǎn)，并盡量尋求共識(shí)。同時(shí)，我也逐漸明白了不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人的表現(xiàn)，而是要追求整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)與成功。這種合作精神，不僅讓我在綜合德育實(shí)踐中受益匪淺，也在日常生活中展現(xiàn)出來(lái)，使我成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員。
第三段：積極參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感
綜合德育實(shí)踐不僅局限于校園內(nèi)部，還包括了社會(huì)實(shí)踐。在我參與的社會(huì)實(shí)踐中，我深刻感受到了自己的社會(huì)責(zé)任。通過(guò)參觀福利院、環(huán)?；顒?dòng)等，我了解到了社會(huì)上存在的各種問(wèn)題和困難。我認(rèn)識(shí)到，作為一名社會(huì)學(xué)員，我應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此，在綜合德育實(shí)踐中，我盡量參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，為社會(huì)的發(fā)展盡一份力量。
第四段：參與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了自我管理能力
綜合德育實(shí)踐活動(dòng)涵蓋了各種各樣的內(nèi)容，需要我們進(jìn)行時(shí)間和資源的合理安排，以及任務(wù)的有序完成。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的自我管理能力。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、進(jìn)行時(shí)間規(guī)劃，我能更好地掌控自己的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，參與實(shí)踐活動(dòng)還需要我們合理分配資源，并且能夠在緊張的時(shí)間里完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了權(quán)衡利弊，做出明智的決策。這種自我管理能力，不僅讓我在綜合德育實(shí)踐中事半功倍，也讓我在日常生活中更加自律有序。
第五段：總結(jié)
通過(guò)綜合德育實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了德育對(duì)我的成長(zhǎng)的重要性。它不僅培養(yǎng)了我在團(tuán)隊(duì)中的合作精神，也讓我樹立起了社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，參與實(shí)踐活動(dòng)也讓我逐漸培養(yǎng)了自我管理能力。這些經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能更好地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，成為一個(gè)有責(zé)任、有能力的人。因此，我將繼續(xù)積極參與綜合德育實(shí)踐，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
德育實(shí)踐的心得體會(huì)篇十一
假期是讓學(xué)生們充分放松身心的時(shí)刻，然而，也有很多學(xué)校采取了一些德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在假期中得到啟發(fā)和成長(zhǎng)。這個(gè)假期，我有幸參加了學(xué)校組織的德育實(shí)踐活動(dòng)，深刻體會(huì)到了其中的意義和價(jià)值。下面，我將從準(zhǔn)備工作、實(shí)踐過(guò)程、收獲與啟示以及繼續(xù)努力的決心四個(gè)方面，詳細(xì)敘述我的心得體會(huì)。
首先，在準(zhǔn)備工作環(huán)節(jié)中，我們進(jìn)行了一系列的學(xué)前準(zhǔn)備，以確保實(shí)踐活動(dòng)能夠順利進(jìn)行?；顒?dòng)前，我翻閱了大量的資料，對(duì)德育實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義有了較為深入的了解。同時(shí)，我也主動(dòng)參加了培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了組織管理的技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法。這樣的準(zhǔn)備讓我對(duì)實(shí)踐活動(dòng)有了更高的期待，并且增加了自信心，為順利完成實(shí)踐活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，在實(shí)踐過(guò)程中，我深受感動(dòng)和激發(fā)。我們前往了一個(gè)山村學(xué)校，為孩子們進(jìn)行德育教育。一開始，我們感受到了深山中的貧困和困難，但是孩子們卻以他們的笑容和純真感染了我們。我們組織了一系列的游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們快樂(lè)地參與其中。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，更加明白了人的尊嚴(yán)和溫暖對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)有多重要。這種實(shí)踐活動(dòng)讓我意識(shí)到，教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是培養(yǎng)一個(gè)人的品格和智慧。
第三，在這次活動(dòng)中，我收獲了很多，也受到了很多的啟示。首先，我明白了教育是一份神圣而偉大的事業(yè)。在和孩子們相處的過(guò)程中，我看到了他們的單純、純真和可愛(ài)，感受到了他們對(duì)知識(shí)和關(guān)愛(ài)的渴求。我意識(shí)到，教育不僅僅是傳遞知識(shí)和技能，更是給予孩子們希望和力量的工作。其次，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這次活動(dòng)中，我們組成了一個(gè)默契的小團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自己的分工和職責(zé)。我們相互支持、相互鼓勵(lì)，共同創(chuàng)造了一個(gè)成功的實(shí)踐活動(dòng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)人的力量是有限的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量才能夠取得更大的成就。
最后，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我下定決心，在德育教育方面更加用心和努力。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了教育是對(duì)人的責(zé)任和承諾，是讓每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值的工作。我決定在今后的學(xué)習(xí)和工作中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和思想素質(zhì)，讓他們成為自信、獨(dú)立的個(gè)體，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
總之，這次假期德育實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺。在準(zhǔn)備工作、實(shí)踐過(guò)程、收獲與啟示以及繼續(xù)努力的決心的幫助下，我更加深刻地理解了教育的意義和價(jià)值，并找到了在德育教育方面繼續(xù)努力的動(dòng)力。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，我將能夠成為一個(gè)更好的教育者，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。