通過總結，我們可以更好地發(fā)掘自己的潛力，找到學習中的不足并加以改進?？偨Y的時候，我們應該關注并突出原文中的亮點和亮點。以下是小編為大家收集的相關資料，供大家參考和學習。
發(fā)言提綱格式和篇一
二、加快推進司法所業(yè)務用房建設。
錦斗、吾峰已經(jīng)開始裝修，其他4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（一都、坑仔口、桂洋，外山）9月30日前都要動工，確保12月底前完成。
三、認真做好社區(qū)矯正有關工作。
（一）關于應急處置預案：1、組織學習；2、各司法所應于10月30日前制定。
（二）做好社區(qū)矯正日常監(jiān)管工作。
1、要進取支持、協(xié)助檢-察-院依法履行法律監(jiān)督職責。對檢-察-院檢查人員提出的糾正意見和檢察提議，應認真研究，認真核查，及時整改，整改情景及時報送檢-察-院和我局社區(qū)矯正辦。
2、認真組織社區(qū)服刑人員參加社會公益勞動。
發(fā)言提綱格式和篇二
一是深入推進學習。二是注重實效“做”。三是標本兼治“改”。四是立足發(fā)展“促”。
二、存在問題。
一是學習教育常態(tài)化制度化還未真正形成。二是一些黨組織和黨員干部側重于黨章黨規(guī)黨紀學習，在全面系統(tǒng)深入學習系列重要講話上還有欠缺。三是一些黨組織和黨員學習教育與聯(lián)系中心工作不緊密。
三、下步打算。
一是持續(xù)抓好學習。二是開展實踐活動。三是聚焦問題整改。四是組織黨員培訓。五是抓好典型選樹。
發(fā)言提綱格式和篇三
按用途、性質(zhì)來劃分，講話稿主要有以下幾種：
（1）開幕詞。指比較隆重的大型會議開始時所用的講話稿。
（2）閉幕詞。指較為大型的會議結束時，領導同志所做的要求性的講話。
（3）會議報告。是指召開大中型會議時，有關領導代表一定的機關進行中心發(fā)言時所使用的文稿。
（4）動員發(fā)言。是指在部署重要工作或活動的會議上，有關領導所使用的用于鼓勵人們積極開展此項工作或參加此項活動的文稿。
（5）總結性發(fā)言。是指某一事項，或某一活動結束后、有關領導對其進行回顧、概括時所使用的文稿。
（6）指示性發(fā)言。是指有關領導對特定的機關和人員布置的工作、任務、指出希望和要求并規(guī)定某些指導原則時使用的文稿。
（7）紀念性發(fā)言。是指有關領導在追憶某一特殊的日子、事件或人物時，所使用的文稿。
發(fā)言提綱格式和篇四
按照枝江市紀委、枝江市委組織部、枝江市委學習實踐活動辦公室《關于召開2009年黨員領導干部民主生活會的通知》要求，今天，我們在這里召開學習和實踐科學專題民主生活會，主要任務是，對照科學要求，工作，查找存在的問題，明確今后的努力方向，總的目的是全面貫徹落實科學，促進各項工作落實。下面，借這次民主生活會的機會，先由本人代表班子集體作一下發(fā)言。
鎮(zhèn)委、政府在市委、市政府的正確領導下，認真貫徹落實黨的和十七屆三中、四中全會精神，深入貫徹落實科學，以招商引資和項目建設為主線，以改進作風和狠抓落實為著力點，以改善民生和加快新農(nóng)村建設為出發(fā)點，以加快鎮(zhèn)域經(jīng)濟和社會發(fā)展為落腳點，開拓創(chuàng)新，扎實苦干，成功應對金融危機和挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)了鎮(zhèn)域經(jīng)濟、社會各項事業(yè)的快速協(xié)調(diào)發(fā)展。
一是招商引資態(tài)勢喜人，項目建設成效顯著。全年招商引資到位資金預計可完成1.8億元，占考核目標任務1.7億元的105.8%，同比增加6000萬元，增長50%；鎮(zhèn)屬固定資產(chǎn)投資總額預計可完成3.9億元，占全年考核目標3.58億元的108.6%，同比增加7055萬元，增長24%。正式簽約在建3個項目，即：投資6000萬元的麥迪科機電設備制造項目、投資3000萬元新盛制鬃項目、投資5000萬元名流汽車城項目。項目建設成效顯著：湖北今貝生物科技有限公司投資6000萬元新上二期擴規(guī)項目，步步升投資3000萬元積極實施二期擴規(guī)項目。
二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)步發(fā)展，基礎設施日益改善。高標準推進農(nóng)田水利基本建設，制定出臺《仙女鎮(zhèn)2009年度農(nóng)田水利基本建設實施方案》和《仙女鎮(zhèn)末級渠系管理辦法》，維修和新建堰塘220口，維修泵站4處、道路131.8公里，完成渠道清淤51.7公里，高標準新建末級渠系3600米，完成水庫除險2處；順利啟動桃花垱土地整理項目；加強通村公路建設和管理，新建通村公路8.3公里，制定《公路養(yǎng)護管理和考核方案》；優(yōu)化服務，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)農(nóng)民增收。全年開展技術培訓90場次，培訓23500人次，扶持科技示范戶44戶，編發(fā)《仙女信息》10期80000份，發(fā)放各類專業(yè)技術資料6500份，組建2個專業(yè)合作社，組織近5000名返鄉(xiāng)農(nóng)民工參加招聘會；加快新興產(chǎn)業(yè)的培育壯大，全年成功引進落戶4個肉牛養(yǎng)殖項目，總投資超過8000萬元。
三是社會事業(yè)全面發(fā)展，社會保持和諧穩(wěn)定。大力保障三個群體基本生活權益：安排4萬余元資金對生活困難的人員進行救濟，對73個低保邊緣群體、低收入人群和困難黨員建立起臨時救助制度，對41人實施城鄉(xiāng)醫(yī)療救助，45個農(nóng)戶享受并完成了福彩安居工程房屋建設；實行動態(tài)管理下的應保盡保，應退盡退的低保程序，56人退出低保范圍，新增218戶348人；加大城鎮(zhèn)建設整治力度，科學編制城鎮(zhèn)規(guī)劃和煙墩包、仙女、金湖、屈店居民點規(guī)劃編制工作，出資1.2萬元新建垃圾處理場1個，新修晴雨路200米，投資3萬余元添置垃圾運輸車1輛，投資2000元對街道公廁及下水道進行整治與維修，安裝150米涵管和3個沉降井，投資50000元在周場管理區(qū)安裝212米涵管，添置8個沉降井，投資6000元對集鎮(zhèn)排水管道及雨水井口進行清淤。投入4000元對新正街人行道進行整修。投資4萬元對魯港高樓渠道進行清淤；全面構建鎮(zhèn)村兩級便民服務網(wǎng)絡，整合并延伸和拓展鎮(zhèn)便民服務中心力量，在全鎮(zhèn)22個村設立便民服務室（代辦點）；加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，啟動衛(wèi)生院門診樓建設，農(nóng)村新型合作醫(yī)療和城鎮(zhèn)居民醫(yī)保工作開展順利，參合率達92%，城鎮(zhèn)居民醫(yī)保參保率達98%；制定出臺《仙女鎮(zhèn)農(nóng)村集體三資管理辦法》、《仙女鎮(zhèn)加強鎮(zhèn)直單位資金、資產(chǎn)管理辦法》，使三資管理科學化、規(guī)范化、制度化、透明化；全面推進素質(zhì)教育，扎實開展樹形象強師德學習教育活動和未成年人思想道德教育，成功啟動舉辦陽光伴我成長青少年藝術節(jié)活動；多措并舉加強綜合治理，全年無集體訪和群體性事件，排查各類矛盾糾紛58起，調(diào)處58起，成功率100%；切實抓好安全生產(chǎn)目標控制，全年沒有發(fā)生一起安全責任事故。
四是學習實踐活動扎實開展，黨建工作全面加強。圍繞堅持科學發(fā)展，打造富裕生態(tài)和諧窗口主題，創(chuàng)新學習載體，豐富實踐形式，深入開展學習實踐活動。按照五好、五個基本要求，深入開展農(nóng)村基層組織創(chuàng)建工作，積極探索建立了黨代表志愿者一訪二聯(lián)三察四會工作機制。開展新經(jīng)濟組織黨建工作，全鎮(zhèn)規(guī)模以上非公企業(yè)全部建立黨組織。深入開展反腐倡廉教育，落實黨風廉政建設責任制，保障黨員干部清正廉潔。大力加強領導班子思想政治建設，繼續(xù)深入開展民情聯(lián)系卡工作制度，抓好機關及鎮(zhèn)直單位作風建設，努力建設高素質(zhì)的干部隊伍。以黨的理論和路線方針政策為基本內(nèi)容，以健全學習制度和改進學習方法為保證，緊緊圍繞黨的、科學、建設、反腐倡廉、十七屆三中、四中全會等內(nèi)容開展理論學習，用理論學習武裝干部頭腦，指導工作實踐、推進工作落實。
一分耕耘一分收獲，成績的取得，離不開市委、市政府的正確領導，離不開每個班子成員的共同努力?？傮w來看，整個班子的精神狀態(tài)令人滿意，工作業(yè)績讓人欣慰。但在肯定成績的同時，我們也要看到我們的工作還存在很多問題，面臨許多困難。主要表現(xiàn)為：一是招商引資受土地瓶頸制約和金融危機影響大。來仙女有投資意向的客商較多，但由于受土地存量的限制，難于滿足客商對項目建設用地的要求，對招商引資工作帶來了新的壓力。引進的香港潤成塑膠制品項目屬純進口原料項目，受金融危機沖擊較大，建設進度受到較大影響。二是農(nóng)民增收仍較困難。農(nóng)資價格的普遍上漲，柑桔采摘偏早帶來的價格持續(xù)走低，使農(nóng)民增收的難度加大。三是經(jīng)濟運行質(zhì)量有待進一步提高，經(jīng)濟結構有待進一步優(yōu)化。今貝公司一枝獨秀，第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢，一般預算收入占財政收入比例偏低。四是干部作風建設有待進一步加強。
總的來看，鎮(zhèn)黨政班子是一個團結戰(zhàn)斗、務實創(chuàng)新、和諧共事、奮勇爭先、勤政廉政的班子。在過去的工作和此次學習實踐活動中，我們大局明確，思路清晰，各項決策思路都具有超前性。我們始終做到了：堅持以人為本，關心干部、愛護干部，著力調(diào)動干部的積極性、創(chuàng)造性；注重調(diào)研，決策科學，作出的部署具有超前性、針對性和指導性；堅持從嚴格規(guī)范、富有效率、充滿活力的要求出發(fā)，抓好班子、帶好隊伍，做到用制度管人，按規(guī)范要求辦事，深得廣大干部的認同；創(chuàng)新實干，把創(chuàng)新與實干結合起來抓，并身體力行，收效好，反響好。
在實踐科學的活動中，黨政班子能認真學習領導講話及有關文件精神，并把學習情況與實際工作結合起來，基本做到了學以致用、學有所得。廣泛征求干部群眾和社會各界對鎮(zhèn)黨政領導班子和領導干部在黨性黨風方面存在問題的意見和建議，認真梳理對鎮(zhèn)黨政領導班子《征求意見表》的情況反饋，對照活動的總體要求，深刻反思，認真剖析，班子整體在有些地方還做得不夠，存在著一定的差距和問題?，F(xiàn)將一些主要問題和產(chǎn)生這些問題的原因分析如下：
（一）存在的主要問題及原因。
1、在學習過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學習重要性認識有待進一步提高。當前，知識以迅猛的速度更新，一日不學，就會跟不上形勢變化?；仡櫸覀兊膶W習情況，主要還存在以下不足。一是對待學習的認識有待進一步提高。雖然制定了學習制度，但由于日常工作多，便產(chǎn)生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大，沒有把學習擺到重要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。二是學習的廣度和深度有待進一步拓寬和加強。平時的學習中，看報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞類的書籍較多，看政策法律方面的書籍較少。雖然學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。三是學習的方法有待進一步改進，指導實踐的效果還不夠明顯。只停留在一般的讀報、讀文章的形式，沒有創(chuàng)新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查。通過學習來指導實踐不夠，理論和實踐相結合把握不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本，知道一定要過河去，就是找不到過河的橋和船。
發(fā)言提綱格式和篇五
各位老師同學：
大家好！
我是生產(chǎn)管理部質(zhì)檢中心負責人。xx年11月來公司實習、xx年7月簽合同成為正式員工。作為比你們稍微老一點的新員工、以一個剛剛過來的過來人身份和大家分享一下我的成長心得！
我主要說四個方面的內(nèi)容：
我記得，我進入班組的第一次聚餐，在飯桌上，班長不止一次的強調(diào)，“咱是干技術活的，至少在這幾年內(nèi)要安下心來搞技術，其他的什么都別想”，其實，我在大學里是學生會的部長，官不大，但也不小吧，至少不是每個人都當部長的，班長就是怕我飄飄然、一再給我這么強調(diào)。今天在座的，肯定有很多在學校是當官的，我想說的是，大家一定要有歸零的心態(tài)，現(xiàn)在來到萬華工作，一切都是新的開始，找準自己的定位，然后努力工作！
這下面這張照片是我在碼頭煤堆上拍的，就是要告訴大家，咱女生也能像男生一樣，爬上高高的煤堆、扛著鐵鍬去取樣，大汗淋漓又怎樣、弄臟衣服又怎樣，工作是不分男女的！既然我選擇了這個崗位，這個崗位也選擇了我，那這里的活就是我該干的、我能干的。
問大家一個問題咱們?nèi)f華人是什么?問題有點大喔!人才啊!我們能說會道、善于表達自己的觀點我們用心的傾聽自己的心聲和別人的意見請大家說咱萬華是什么?團隊！這就是我要說的第二點在聽和說中和你的團隊處好關系你的寢室、你的班組、你的工序、部門還是什么臨時的團隊我相信不用我多說大家都明白團隊制勝的道理！
其實大家每個人的能力都差不多，這邊可以和大家談談我的經(jīng)歷！你們相信潛意識嗎?就是你把自己當成什么樣的人、然后就真的成為那個樣子了。去年年初的時候，我們部門將英語學習作為學習成長方面的重點，有一天，主任說，英語好的幾個人去開個會討論一下全年英語學習計劃，我就假裝自己英語很好，于是就去了，可能我裝的比較好，表現(xiàn)的比較積極，于是部門的英語活動就交給我負責了，這樣，我就抓住了鍛煉自己的機會。當然，也不能僅僅是假裝，沒有行動的假裝就變成真吹了，我假裝自己英語很好，這就相當于對外界許下了一個公眾承諾，我已經(jīng)把自己以這樣一種形象推銷出去，那就得努力使自己達到這個高度，這就需要在私底下悄悄的努力，這樣壓力、動力一下子就都有了！一年下來，活動也都還算圓滿，鍛煉了自己，也豐富了大家！萬華的舞臺很大，只要你站出來！
就是說，不能出去旅游看世界的時候，就多讀書，投資脖子以上的部分，不斷充實自己！
最后，不管是學習、工作還是生活，從來都只是開始、沒有結束，我們，一直在路上！
祝愿大家在萬華學習工作生活一切順利！
發(fā)言提綱格式和篇六
一是挑大梁，爭做推動改革發(fā)展、深化創(chuàng)新驅動的“排頭兵”。
二是打頭陣，啃下了疫情防控攻堅戰(zhàn)的“硬骨頭”。
二、觀大勢、謀全局，聚焦重點求突破。
（一）參謀輔政邁上新臺階。
（二）會務組織樹立新形象。
（三）應急協(xié)調(diào)體現(xiàn)新水平。
（四）政務信息開創(chuàng)新局面。
（五）服務保障有了新提升。
（六）黨建為先引領新作為。加強學習型黨組織建設。
三、強弱項、補短板、提振精神再發(fā)力。
下一步，我們將從以下三個方面下大力氣、用真功夫，推動政府辦各項工作再上新臺階。一是找差距，推動工作高效化。二是提標準，注重管理精細化。三是抓創(chuàng)優(yōu)，凝聚合力全員化。
發(fā)言提綱格式和篇七
各位老師、同學，大家早上好，今天我講話的題目是：珍惜時間，勤奮學習。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮?！伴茏尤チ?，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我在讀朱自清的《匆匆》時候，時間也正匆匆逝去。
曾國藩是中國歷最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天他在家讀書的時候來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等他睡覺之后撈點好處?？墒悄莻€賊等啊等，就聽見曾國藩在翻來復去地讀同一篇文章，因為他還沒有背出來。
后來那賊實在等不下去了，跳出來憤怒地說：“你這種水平還讀什么書？”然后把那篇文章背誦一遍，揚長而去。
我想一個詞語可以解釋，勤奮。但是勤奮不僅僅是一個名詞，更多的時候是一個動詞：因為每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。
一二年級的同學，需要聽老師和家長的話，認真的學習，打好基礎。三四年級的同學，要學會讀書，多讀書，多思考。五六年級的同學，特別是六年級的同學，很快就要升入中學，更是要加倍努力。
語文上也要多讀書，數(shù)學上要多練習，英語更是要多花功夫，多花時間，在學習新知識的同時復習舊知識。我們六年級的英語是薄弱環(huán)節(jié)，一定要花更多的精力，把過去欠下的補回來。
發(fā)言提綱格式和篇八
公司最大的資源是人才資源，整資源主要是本著能者上庸者下的原則整合人的資源。衡量領導的最重要標準是看他是否能培養(yǎng)人才，公司的發(fā)展離不開強大的人才資源，因此要培養(yǎng)更多的能人與新人。
2、穩(wěn)產(chǎn)收支遞進標。
目前公司產(chǎn)業(yè)是穩(wěn)產(chǎn)的，一是質(zhì)量穩(wěn)定，二是規(guī)模穩(wěn)中有升。今后公司在收入、支出、費用及生產(chǎn)指標上都要有遞進式的目標，爭取今年比去年任務完成好，明年比今年完成更好。同時要以前三名或者前5名場區(qū)的成績作參考，制定指標，考核場區(qū)的生產(chǎn)成績。各相關部門工作意見都要體現(xiàn)出收與支的指標。
3、重徳用能現(xiàn)場辦。
用人要重德行，用能人，真正做到“無我做人、用心做事”。德和能不僅指現(xiàn)場辦公，還體現(xiàn)在能沉下心去，實實在在把工作做好。
4、市值管理資本作。
5、績效考核末尾淘。
各部門要實行績效考核末尾淘汰制，淘汰不一定是辭退或者開除，可以是降職、調(diào)崗、撤職、辭退或開除。各部門要在工作意見中加上績效考核的內(nèi)容，人力資源部提供考核的內(nèi)容作為參考，各部門把考核參考內(nèi)容和部門的實際情況結合起來，將績效考核加到工作意見中。
隨后，曹董對工作的具體方法概括為“六到”，即：
相關部門到位、質(zhì)量追溯到場。
要實現(xiàn)相關部門到位，由生產(chǎn)副總裁負責，把質(zhì)量控制部、技術服務部、市場營銷部及運營基礎部四部門融合起來，把生產(chǎn)質(zhì)量問題追溯到孵化場及養(yǎng)殖場，而不能僅追溯到孵化場。
今年一定要做好“質(zhì)量追溯到場”這項工作，對于投訴率高的批次，要查明原因，弄清楚是孵化問題、養(yǎng)殖場問題還是運輸問題，并追究相關責任人的責任，對相關責任環(huán)節(jié)予以處罰。
費用核算到批。
費用核算到批次的想法已提出多年，個人簡歷由于統(tǒng)計比較復雜，一直未進行下去，在績效運營系統(tǒng)全面上線的今天，要充分利用好績效運營系統(tǒng)，財務部與生產(chǎn)部門共同攜手在下周一（xxx日）之前把可比較的費用明細列出，將費用核算到批次，各子公司也要按照同樣的方法進行管理。
集團普服到舍。
實現(xiàn)集團服務和普通服務相結合的服務模式，服務、銷售、生產(chǎn)、孵化部等各相關部門對客戶尤其是大客戶、重點客戶要進行全方位的細致服務，了解客戶的需求，服務到客戶的心里。
態(tài)度比細節(jié)更重要，態(tài)度決定成敗，服務的態(tài)度最重要，如能對客戶的各級領導、家庭、生日、愛好都了如指掌，真正做到打開客戶的心扉，進入客戶的心房，了解客戶的需求，服務到客戶的心里，必將建立起我們最忠實的客戶。
沉底營銷到戶。
營銷服務要沉底，要有效地調(diào)動并整合資源，業(yè)務員談不成的客戶，要匯報給上級領導進行攻關，瘋狂地搶客戶，奪回我們丟失的客戶，挖掘我們潛在的客戶，搶回應該屬于我們的客戶。
目前中國的父母代大戶都應該是我們的客戶，工作總結沒有成為我們的客戶要么是質(zhì)量有問題，要么是營銷方法有問題，要么是服務不到位。營銷一定要沉底，要調(diào)動一切可調(diào)動的資源（包括各級領導資源），把業(yè)務談成。
崗位責培到人。
不論是一線員工還是高層領導都要建立起比學趕幫超的價值理念。
技能可以培訓，品德可以培養(yǎng)，所以我們要加大內(nèi)培外訓的培訓力度，并建立好崗位責任，做到責任到崗，責任到人。
1、資源整合。
總公司與子公司的所有資源都要整合起來，無論是人力資源、采購資源還是系統(tǒng)運營方面的資源。
2、審計。
加大對費用、質(zhì)量等方面的審計力度。
發(fā)言提綱格式和篇九
黨的以來，多次強調(diào)，黨員干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這三嚴三實體現(xiàn)著*人的價值追求和*品格，明確了各級干部，特別是黨員領導干部的修身之本、為政之道、成事之要。根據(jù)山西省委關于在全省縣處級以上領導干部中開展三嚴三實專題教育實施方案部署和學院黨委的要求，按照學習安排，結合實際工作，圍繞嚴以修身，加強黨*修養(yǎng)，堅定理想信念這一研討主題，我做一簡要發(fā)言。
在踐行這三嚴三實的實踐中，把嚴以修身放在首位，這就說明它是新時期加強和改進黨風建設的指南，是黨員干部修身立業(yè)的根本，奠定了我們的工作基礎，切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，具有很強的思想*、針對*和指導*。只有從嚴上著手，才能向實處發(fā)力。它要求我們各級領導干部，特別是黨員領導干部一定要加強黨*修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情*，自覺遠離低級趣味，自覺*歪風邪氣。那么，如何做到嚴以修身。
一、提高認識，提升個人修養(yǎng)。
加強黨*修養(yǎng)，嚴格用*員的標準約束自己，真正把黨的群眾路線教育實踐活動內(nèi)涵踐行在實際工作中，明確作風建設永遠在路上，不斷鞏固學習討論落實活動成果，真正從思想上、內(nèi)心上重視起來，提高思想道德素質(zhì)，提升個人工作能力，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的能力，在學習中實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
二、愛崗敬業(yè)，做好本職工作。
三嚴三實，落腳點在實，這是檢驗我們工作成績的標準。群毆作為一名負責后勤工作的管理人員，秉持著腳踏實地，求真務實的原則，把學生的需求放在首位，堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，從實際出發(fā)，營造出一個良好的教育環(huán)境，不斷提高自己研究、分析、解決問題的能力，踏踏實實，一絲不茍地做好本職工作。
三、自覺遠離低級趣味，*歪風邪氣。
領導干部的生活作風決非小事，因為，在群眾眼里，黨和*的形象很大程度來自于領導干部的具體表現(xiàn)。因此，我們一定要加強對自身的約束力，不僅要做好八小時以內(nèi)的嚴以修身，更要落實好八小時以外的作風建設，凈化我們的生活圈、朋友圈和社會圈，自覺遠離低級趣味，*歪風邪氣。
下一步的工作中，我們要讓三嚴三實變成每位黨員的實踐行為，堅定理想信念、加強黨*修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴守黨的各項規(guī)定，把它作為一種社會責任，作為一種人格*守，作為一種行為習慣，體現(xiàn)在一言一行中。要踏踏實實抓工作、抓發(fā)展，真心實意辦實事、辦好事，嚴當頭，實站立，切實從嚴上要求自己、向實處謀事著力，把三嚴三實內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善作善成，只有這樣，在實現(xiàn)兩個百年的目標過程中，黨員領導干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴，才能感染和帶領群眾，把我們的事業(yè)推向前進。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
發(fā)言提綱格式和篇十
第一課時。
第二單元(一)、
教學準備。
一、復習。
3、教材內(nèi)容：
4、教材內(nèi)容：
5、教材第二章第一節(jié)。
6、教學過程：
7、復習。
8、第三章。
教學過程。
教師：
首先讓同學們自己選擇自己喜愛的課程，在這節(jié)課中要選出幾個同學來自我介紹一下。
9、第三章。
教材的編排。
教師：今天我們來學習一篇新的課文——《小貓釣魚》。
第二單元。
第三章。
教學方法。
一、導入。
10、同學們，今天老師講的故事是什么?
21、你有什么感想?
22、我覺得小貓是一只善良、勇敢的小貓。
23、我們今天學習第三單元的內(nèi)容，你能說說自己對這一句的感受和體會嗎?
24、我覺得小貓真的是一只很可愛的小貓。
25、我覺得小貓真的很有趣，你能用什么語言來描述一下小貓的樣子嗎?
26、小貓釣魚的經(jīng)歷。
27、小朋友們你說你是怎么想的?
28、你們覺得小貓很可愛嗎?
二、學生練習。
29、同學們，你們知道小貓是一只很勇敢、勇敢的小貓嗎?
小貓是什么樣的呀?
小貓是怎樣釣魚的，
11、你們看這些小貓的樣子，我知道小貓釣魚的經(jīng)歷。
12、同學們這篇課文的感受是什么?
13、你們知道小貓是一只勇敢、勇敢、勇敢的小貓嗎?
14、你們是怎樣想的?
15、你們是怎樣想的?
16、小朋友們，你們想知道小貓的樣子嗎?
17、你們知道小貓釣魚的經(jīng)歷嗎?
三、復習，教師板書。
小貓釣魚。
第一課時。
教學目標：
一、復習。
18、知道小貓釣魚的經(jīng)歷。
練習課堂練習。
鞏固練習。
第四章。
教學過程。
一、復習導入課。
19、同學們你們想知道小貓為什么會釣魚嗎?
復習課文。
第一課時。
一、復習導入。
二、復習課文。
第二課時。
一、復習導入。
第三、
教學時間。
學習第三章的內(nèi)容。
復習時。
1課時。
第四、
教學過程。
2課時。
一、復習。
1課時。
發(fā)言提綱格式和篇十一
用簡要的文字寫成標題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫。
以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。
(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁數(shù)的分配。
寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經(jīng)驗所決定的。
(三)編寫提綱。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
一、序論。
二、本論。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。
三、結論。
發(fā)言提綱格式和篇十二
我國現(xiàn)階段的環(huán)保及經(jīng)濟發(fā)展所存在的問題。
1.高污染，高能耗的經(jīng)濟發(fā)展模式所帶來的弊端。
2.給經(jīng)濟發(fā)展帶來的影響：以更高的代價去修復環(huán)境問題。
二、原因。
三、對策：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
一)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出。
二)環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
三)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與貿(mào)易經(jīng)濟的關系。
以實例論證。
一)“限塑令”的實施對環(huán)境保護產(chǎn)生了什么樣的影響。
二)“限塑令”帶來了什么樣的產(chǎn)業(yè)發(fā)展及其經(jīng)濟效益如何。
三)限塑令是適應了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的。
四·環(huán)保與經(jīng)濟發(fā)展并存。
一)怎樣做到既發(fā)展經(jīng)濟又保護了環(huán)境呢?
二)所取得的成效如何?
三)在次證實了二者并存。
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發(fā)言提綱格式和篇十三
畢業(yè)設計報告正文要求：
(一)理、工科類專業(yè)畢業(yè)設計報告正文內(nèi)容應包括：問題的提出;設計的指導思想;方案的選擇和比較論證;根據(jù)任務書指出的內(nèi)容和指標要求寫出設計過程、課題所涉及元件結構和相關參數(shù)的設計計算，有關基本原理的說明與理論分析;給出所設計課題實際運行的數(shù)據(jù)或參數(shù)，并與理論設計參數(shù)進行比較和分析，說明產(chǎn)生誤差的原因。
最后要對所設計課題實用價值做出評估說明;設計過程中存在的問題，改進意見或其它更好的方案設想及未能采納的原因等。
(二)經(jīng)濟、管理類專業(yè)畢業(yè)設計報告或論文正文應包括：問題的提出、設計的指導思想;設計方案提出的依據(jù)，設計方案的選擇和比較;設計過程;所運用的技術經(jīng)濟分析指標和方法;數(shù)學模型及其依據(jù)，數(shù)據(jù)計算方法;對設計方案的實用性和經(jīng)濟效益等方面做出評估;對設計實施過程中存在的問題(或可能發(fā)生的問題)提出合理化建議。
畢業(yè)論文的基本論點、主要論據(jù);根據(jù)國家有關方針、政策及規(guī)定聯(lián)系實際展開理論分析。
(三)文科類專業(yè)畢業(yè)設計報告或論文正文應包括：問題的提出、解決問題的指導思想;解決方案提出的依據(jù)，解決方案的選擇和比較，結論。
畢業(yè)論文用畢業(yè)設計專用紙打印。
正文用宋體小四號字，行間距為24磅;版面頁邊距上3cm，下、左2.5cm，右2cm。
三、論文結構、裝訂順序及要求。
畢業(yè)論文由以下部分組成：
(一)封面。
論文題目不得超過20個字，要簡練、準確，可分為兩行。
(二)內(nèi)容。
1、畢業(yè)設計(論文)任務書。
任務書由指導教師填寫，經(jīng)系主任、教務部審查簽字后生效。
2、畢業(yè)設計(論文)開題報告;。
3、畢業(yè)設計(論文)學生申請答辯表與指導教師畢業(yè)設計(論文)評審表;。
4、畢業(yè)設計(論文)評閱人評審表;。
5、畢業(yè)設計(論文)答辯表;。
6、畢業(yè)設計(論文)成績評定總表;。
7、中英文內(nèi)容摘要和關鍵詞。
(1)摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述，應盡量反映論文的主要信息，內(nèi)容包括研究目的、方法、成果和結論，不含圖表，不加注釋，具有獨立性和完整性。
“摘要”字樣位置居中。
(2)關鍵詞是反映畢業(yè)設計(論文)主題內(nèi)容的名詞，是供檢索使用的。
主題詞條應為通用技術詞匯，不得自造關鍵詞。
關鍵詞一般為3-5個，按詞條外延層次(學科目錄分類)，由高至低順序排列。
關鍵詞排在摘要正文部分下方。
(3)中文摘要與關鍵詞在前，英文的在后。
8、目錄。
目錄按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致。
主要包括緒論、正文主體、結論、致謝、主要參考文獻及附錄等。
9、正文。
論文正文部分包括：緒論(或前言、序言)、論文主體及結論。
(1)緒論。
綜合評述前人工作，說明論文工作的選題目的和意義，國內(nèi)外文獻綜述，以及論文所要研究的內(nèi)容。
(2)論文主體。
論文的主要組成部分，主要包括選題背景、方案論證、過程論述、結果分析、結論或總結等內(nèi)容。
要求層次清楚，文字簡練、通順，重點突出，畢業(yè)設計(論文)文字數(shù)，一般應不少于8000字(或20個頁碼)。
外文翻譯不少于3000字符，外文參考資料閱讀量不少于3萬字符。
中文論文撰寫通行的題序層次采用以下格式：
格式是保證文章結構清晰、綱目分明的編輯手段，畢業(yè)論文所采用的格式必須符合上表規(guī)定，并前后統(tǒng)一，不得混雜使用。
格式除題序層次外，還應包括分段、行距、字體和字號等。
第一層次(章)題序和標題居中放置，其余各層次(節(jié)、條、款)題序和標題一律沿版面左側邊線頂格安排。
第一層次(章)題序和標題距下文雙倍行距。
段落開始后縮兩個字。
行與行之間，段落和層次標題以及各段落之間均為24磅行間距。
第一層次(章)題序和標題用小二號黑體字。
題序和標題之間空兩個字，不加標點，下同。
第二層次(節(jié))題序和標題用小三號黑體字。
第三層次(條)題序和標題用四號黑體字。
第四層次及以下各層次題序及標題一律用小四號黑體字。
(3)結論(或結束語)。
作為單獨一章排列，但標題前不加“第xxx章”字樣。
結論是整個論文的總結，應以簡練的文字說明論文所做的工作，一般不超過兩頁。
10、致謝。
對導師和給予指導或協(xié)助完成畢業(yè)設計(論文)工作的組織和個人表示感謝。
文字要簡潔、實事求是，切忌浮夸和庸俗之詞。
11、參考文獻及引用資料目錄(規(guī)范格式見附文)。
12、附錄。
13、實驗數(shù)據(jù)表、有關圖紙(大于3#圖幅時單獨裝訂)。
(三)封底。
發(fā)言提綱格式和篇十四
各位領導、各位同志：
按照9月1日的街道負責干部大會的會議精神要求，我就以前工作中的態(tài)度及敬業(yè)精神廉潔自律等方面的不足和問題及整改措施作匯報。不妥之處，請批評指正。
結合《黨章》、《廉政準則》和領導干部廉潔自律的各項規(guī)定，深感自己在思想、作風、工作學習等方面還有許多差距與不足：
1、政治理論學習抓的不夠，學習深度不夠。對理論指導實踐、指導工作的意義認識不高，處理問題和工作有時憑經(jīng)驗，缺乏理論上的深鉆細研。往往只注重材料本身，沒有深刻領會其精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，沒有能深入研究和掌握黨在新時期的新理論、新方法，缺乏與時俱進的思想作風和工作方法，存在只重工作、重業(yè)務的思想，沒有做到“兩手抓，兩手硬”，這些問題都要在今后堅決糾正和改進。
2、在實際工作中對自己要求還有不嚴之處。對違紀、違規(guī)現(xiàn)象批評、制止、糾正不夠。
3、督促檢查落實不到位。由于工作任務重，工作頭緒多，對工作布置多、安排多。對于一些制度和工作的落實情況，監(jiān)督檢查尚不夠到位。
1、加強學習，努力提高政治理論水平和業(yè)務素質(zhì)，多組織和參加政治、業(yè)務學習，提高用理論指導實踐的水平。
2、痛下決心，嚴加管理，狠抓各項制度的貫徹落實，采取一級抓一級，層層抓落實，責任到人，落實情況層層上報，同時成立督查組，監(jiān)督檢查各項工作的落實情況，做到件件有落實，事事有回音。
3、克服急躁情緒。正視工作中遇到的困難和問題，充分發(fā)揮班子成員的作用，充分調(diào)動全體干部職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、改進工作方法，加強自身修養(yǎng)，用自己的人格力量去影響他人，虛心向他人學習，不斷改進工作方法，提高服務意識。
5、潔自律等方面，嚴格遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》以及中xx對領導干部提出的規(guī)范領導干部廉潔從政各項的規(guī)定。真正做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，堅持按照“三個代表”重要思想和“兩個務必”的要求，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，時刻用共產(chǎn)黨員的高標準嚴格要求自己，約束自己，練好自身內(nèi)功，增強拒腐防變的自覺性。
發(fā)言提綱格式和篇十五
陳浩：
1、第一次見你還是忍不住叫你小英雄，
2、慣別人這樣稱呼你嗎？
3、你今年多大了？
4、你被評選為抗震救災少年，你怎樣看待這個稱號？
5、去北京參加抗震救災的節(jié)目錄制，是第一次去北京嗎？喜歡北京嗎？
6、平時上網(wǎng)嗎？明白網(wǎng)上很多人都在稱贊你，稱你是英雄？
7、你心目中的英雄是什么樣貌的？
8、你所認識的英雄中你認為誰最勇敢？為什么？
9、受到過這么多人的關注意外嗎？是否有想過自己也能成為英雄？
10、你適應這個狀態(tài)嗎？習慣嗎？
11、覺得對你以后的生活是否有影響？
12、聽別人說你是個個性有職責心的大男孩，在班級里擔任班長是嗎？
13、班長要有職責心，你是怎樣理解職責心？
14、在校園里你是個熱心的男孩嗎？
15、在校園有幾個好朋友？在地震后有聯(lián)系到嗎？
16、自己學習成績怎樣樣？哪幾課最好？
17、最近說你被溫江中學破例錄取了，這是你一向想去的校園，開心嗎？
18、喜歡校園的生活嗎？以后想考大學嗎？
19、你將來的理想是什么？想干什么？
20、對自己未來有什么計劃？你覺得怎樣應對以后的生活。
21、在校園里有什么業(yè)余愛好？
22、聽說你的偶像是姚明？喜歡打籃球？
23、第一次跟他通電話的時候緊張嗎？
24、想過要親眼見他嗎？想對他說什么？
25、你個頭挺高了，是否有想過以后當籃球運動員？
26、你們班多少同學？
27、那天發(fā)生的第一時間，有多少同學跑出來了？
28、地震發(fā)生后你的第一反應是什么？
29、平時校園有這樣的地震的演練嗎？
31、你覺得你是個勇敢的人嗎？
32、為什么要回去救自己同學？當時的場景是什么樣的。
33、當是怎樣會想到要救同學，本來你能夠安全的，你覺得這樣值嗎？
34、你轉身回去的時候沒有猶豫嗎？
35、墻塌下來的那一刻，你身上哪個部位最痛？
36、回去救他時候你心里害不害怕？
38、你十分勇敢，假如在有一次，你還會回去救你的同學嗎？
39、原因是什么？
40、去醫(yī)院的時候疼嗎？你哭了沒？〈堅強的人〉。
41、此刻身上的傷好了嗎？
42、跟自己的以前的同學有聯(lián)系上了？
43、這天有這樣的機會，對這電視此刻想對他們說些什么話嗎？
44、你住院以后，為什么不告訴爸爸媽媽你是為救同學才受傷的？
45、你是怎樣跟他們說的？
46、爸爸明白后說什么了嗎？對你說什么了？
47、家人認為你是個懂事的孩子嗎？
48、你覺得家人是什么樣的人？
49、你認為你是什么性格的人。
50、家人對你性格有什么影響嗎？
51、你覺得地震給你帶來了什么？好壞。
52、此刻很多校園發(fā)起學習地震小英雄舍己救人的精神，在這你想對他們說些什么？
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發(fā)言提綱格式和篇十六
段落：對齊方式：居中對齊。
段前：24磅。
段后：18磅。
行距：單倍行距。
大綱級別：1級提綱。
2、二級提綱。
字體：宋體，加粗，四號。
段落：對齊方式：兩端對齊。
段前：24磅。
段后：6磅。
行距：單倍行距。
大綱級別：2級提綱。
3、三級提綱。
字體：黑體，常規(guī)，小四。
段落：對齊方式：兩端對齊。
段前：12磅。
段后：6磅。
行距：單倍行距。
大綱級別：3級提綱。
4、正文內(nèi)容。
(1)文字。
字體：宋體，常規(guī)，小四。
段落：對齊方式：兩端對齊。
段前：0磅。
段后：0磅。
行距：單倍行距。
大綱級別：正文文本。
(2)表格和圖。
內(nèi)容：宋體，常規(guī)，小四。
標題：黑體，常規(guī)，五號。
發(fā)言提綱格式和篇十七
按用途、性質(zhì)來劃分，講話稿主要有以下幾種：
(1)開幕詞。指比較隆重的大型會議開始時所用的講話稿。
(2)閉幕詞。指較為大型的會議結束時，領導同志所做的要求性的講話。
(3)會議報告。是指召開大中型會議時，有關領導代表一定的機關進行中心發(fā)言時所使用的文稿。
(4)動員發(fā)言。是指在部署重要工作或活動的會議上，有關領導所使用的用于鼓勵人們積極開展此項工作或參加此項活動的文稿。
(5)總結性發(fā)言。是指某一事項，或某一活動結束后、有關領導對其進行回顧、概括時所使用的文稿。
(6)指示性發(fā)言。是指有關領導對特定的機關和人員布置的工作、任務、指出希望和要求并規(guī)定某些指導原則時使用的文稿。
(7)紀念性發(fā)言。是指有關領導在追憶某一特殊的日子、事件或人物時，所使用的文稿。
發(fā)言提綱格式和篇一
二、加快推進司法所業(yè)務用房建設。
錦斗、吾峰已經(jīng)開始裝修，其他4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（一都、坑仔口、桂洋，外山）9月30日前都要動工，確保12月底前完成。
三、認真做好社區(qū)矯正有關工作。
（一）關于應急處置預案：1、組織學習；2、各司法所應于10月30日前制定。
（二）做好社區(qū)矯正日常監(jiān)管工作。
1、要進取支持、協(xié)助檢-察-院依法履行法律監(jiān)督職責。對檢-察-院檢查人員提出的糾正意見和檢察提議，應認真研究，認真核查，及時整改，整改情景及時報送檢-察-院和我局社區(qū)矯正辦。
2、認真組織社區(qū)服刑人員參加社會公益勞動。
發(fā)言提綱格式和篇二
一是深入推進學習。二是注重實效“做”。三是標本兼治“改”。四是立足發(fā)展“促”。
二、存在問題。
一是學習教育常態(tài)化制度化還未真正形成。二是一些黨組織和黨員干部側重于黨章黨規(guī)黨紀學習，在全面系統(tǒng)深入學習系列重要講話上還有欠缺。三是一些黨組織和黨員學習教育與聯(lián)系中心工作不緊密。
三、下步打算。
一是持續(xù)抓好學習。二是開展實踐活動。三是聚焦問題整改。四是組織黨員培訓。五是抓好典型選樹。
發(fā)言提綱格式和篇三
按用途、性質(zhì)來劃分，講話稿主要有以下幾種：
（1）開幕詞。指比較隆重的大型會議開始時所用的講話稿。
（2）閉幕詞。指較為大型的會議結束時，領導同志所做的要求性的講話。
（3）會議報告。是指召開大中型會議時，有關領導代表一定的機關進行中心發(fā)言時所使用的文稿。
（4）動員發(fā)言。是指在部署重要工作或活動的會議上，有關領導所使用的用于鼓勵人們積極開展此項工作或參加此項活動的文稿。
（5）總結性發(fā)言。是指某一事項，或某一活動結束后、有關領導對其進行回顧、概括時所使用的文稿。
（6）指示性發(fā)言。是指有關領導對特定的機關和人員布置的工作、任務、指出希望和要求并規(guī)定某些指導原則時使用的文稿。
（7）紀念性發(fā)言。是指有關領導在追憶某一特殊的日子、事件或人物時，所使用的文稿。
發(fā)言提綱格式和篇四
按照枝江市紀委、枝江市委組織部、枝江市委學習實踐活動辦公室《關于召開2009年黨員領導干部民主生活會的通知》要求，今天，我們在這里召開學習和實踐科學專題民主生活會，主要任務是，對照科學要求，工作，查找存在的問題，明確今后的努力方向，總的目的是全面貫徹落實科學，促進各項工作落實。下面，借這次民主生活會的機會，先由本人代表班子集體作一下發(fā)言。
鎮(zhèn)委、政府在市委、市政府的正確領導下，認真貫徹落實黨的和十七屆三中、四中全會精神，深入貫徹落實科學，以招商引資和項目建設為主線，以改進作風和狠抓落實為著力點，以改善民生和加快新農(nóng)村建設為出發(fā)點，以加快鎮(zhèn)域經(jīng)濟和社會發(fā)展為落腳點，開拓創(chuàng)新，扎實苦干，成功應對金融危機和挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)了鎮(zhèn)域經(jīng)濟、社會各項事業(yè)的快速協(xié)調(diào)發(fā)展。
一是招商引資態(tài)勢喜人，項目建設成效顯著。全年招商引資到位資金預計可完成1.8億元，占考核目標任務1.7億元的105.8%，同比增加6000萬元，增長50%；鎮(zhèn)屬固定資產(chǎn)投資總額預計可完成3.9億元，占全年考核目標3.58億元的108.6%，同比增加7055萬元，增長24%。正式簽約在建3個項目，即：投資6000萬元的麥迪科機電設備制造項目、投資3000萬元新盛制鬃項目、投資5000萬元名流汽車城項目。項目建設成效顯著：湖北今貝生物科技有限公司投資6000萬元新上二期擴規(guī)項目，步步升投資3000萬元積極實施二期擴規(guī)項目。
二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)步發(fā)展，基礎設施日益改善。高標準推進農(nóng)田水利基本建設，制定出臺《仙女鎮(zhèn)2009年度農(nóng)田水利基本建設實施方案》和《仙女鎮(zhèn)末級渠系管理辦法》，維修和新建堰塘220口，維修泵站4處、道路131.8公里，完成渠道清淤51.7公里，高標準新建末級渠系3600米，完成水庫除險2處；順利啟動桃花垱土地整理項目；加強通村公路建設和管理，新建通村公路8.3公里，制定《公路養(yǎng)護管理和考核方案》；優(yōu)化服務，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)農(nóng)民增收。全年開展技術培訓90場次，培訓23500人次，扶持科技示范戶44戶，編發(fā)《仙女信息》10期80000份，發(fā)放各類專業(yè)技術資料6500份，組建2個專業(yè)合作社，組織近5000名返鄉(xiāng)農(nóng)民工參加招聘會；加快新興產(chǎn)業(yè)的培育壯大，全年成功引進落戶4個肉牛養(yǎng)殖項目，總投資超過8000萬元。
三是社會事業(yè)全面發(fā)展，社會保持和諧穩(wěn)定。大力保障三個群體基本生活權益：安排4萬余元資金對生活困難的人員進行救濟，對73個低保邊緣群體、低收入人群和困難黨員建立起臨時救助制度，對41人實施城鄉(xiāng)醫(yī)療救助，45個農(nóng)戶享受并完成了福彩安居工程房屋建設；實行動態(tài)管理下的應保盡保，應退盡退的低保程序，56人退出低保范圍，新增218戶348人；加大城鎮(zhèn)建設整治力度，科學編制城鎮(zhèn)規(guī)劃和煙墩包、仙女、金湖、屈店居民點規(guī)劃編制工作，出資1.2萬元新建垃圾處理場1個，新修晴雨路200米，投資3萬余元添置垃圾運輸車1輛，投資2000元對街道公廁及下水道進行整治與維修，安裝150米涵管和3個沉降井，投資50000元在周場管理區(qū)安裝212米涵管，添置8個沉降井，投資6000元對集鎮(zhèn)排水管道及雨水井口進行清淤。投入4000元對新正街人行道進行整修。投資4萬元對魯港高樓渠道進行清淤；全面構建鎮(zhèn)村兩級便民服務網(wǎng)絡，整合并延伸和拓展鎮(zhèn)便民服務中心力量，在全鎮(zhèn)22個村設立便民服務室（代辦點）；加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，啟動衛(wèi)生院門診樓建設，農(nóng)村新型合作醫(yī)療和城鎮(zhèn)居民醫(yī)保工作開展順利，參合率達92%，城鎮(zhèn)居民醫(yī)保參保率達98%；制定出臺《仙女鎮(zhèn)農(nóng)村集體三資管理辦法》、《仙女鎮(zhèn)加強鎮(zhèn)直單位資金、資產(chǎn)管理辦法》，使三資管理科學化、規(guī)范化、制度化、透明化；全面推進素質(zhì)教育，扎實開展樹形象強師德學習教育活動和未成年人思想道德教育，成功啟動舉辦陽光伴我成長青少年藝術節(jié)活動；多措并舉加強綜合治理，全年無集體訪和群體性事件，排查各類矛盾糾紛58起，調(diào)處58起，成功率100%；切實抓好安全生產(chǎn)目標控制，全年沒有發(fā)生一起安全責任事故。
四是學習實踐活動扎實開展，黨建工作全面加強。圍繞堅持科學發(fā)展，打造富裕生態(tài)和諧窗口主題，創(chuàng)新學習載體，豐富實踐形式，深入開展學習實踐活動。按照五好、五個基本要求，深入開展農(nóng)村基層組織創(chuàng)建工作，積極探索建立了黨代表志愿者一訪二聯(lián)三察四會工作機制。開展新經(jīng)濟組織黨建工作，全鎮(zhèn)規(guī)模以上非公企業(yè)全部建立黨組織。深入開展反腐倡廉教育，落實黨風廉政建設責任制，保障黨員干部清正廉潔。大力加強領導班子思想政治建設，繼續(xù)深入開展民情聯(lián)系卡工作制度，抓好機關及鎮(zhèn)直單位作風建設，努力建設高素質(zhì)的干部隊伍。以黨的理論和路線方針政策為基本內(nèi)容，以健全學習制度和改進學習方法為保證，緊緊圍繞黨的、科學、建設、反腐倡廉、十七屆三中、四中全會等內(nèi)容開展理論學習，用理論學習武裝干部頭腦，指導工作實踐、推進工作落實。
一分耕耘一分收獲，成績的取得，離不開市委、市政府的正確領導，離不開每個班子成員的共同努力?？傮w來看，整個班子的精神狀態(tài)令人滿意，工作業(yè)績讓人欣慰。但在肯定成績的同時，我們也要看到我們的工作還存在很多問題，面臨許多困難。主要表現(xiàn)為：一是招商引資受土地瓶頸制約和金融危機影響大。來仙女有投資意向的客商較多，但由于受土地存量的限制，難于滿足客商對項目建設用地的要求，對招商引資工作帶來了新的壓力。引進的香港潤成塑膠制品項目屬純進口原料項目，受金融危機沖擊較大，建設進度受到較大影響。二是農(nóng)民增收仍較困難。農(nóng)資價格的普遍上漲，柑桔采摘偏早帶來的價格持續(xù)走低，使農(nóng)民增收的難度加大。三是經(jīng)濟運行質(zhì)量有待進一步提高，經(jīng)濟結構有待進一步優(yōu)化。今貝公司一枝獨秀，第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢，一般預算收入占財政收入比例偏低。四是干部作風建設有待進一步加強。
總的來看，鎮(zhèn)黨政班子是一個團結戰(zhàn)斗、務實創(chuàng)新、和諧共事、奮勇爭先、勤政廉政的班子。在過去的工作和此次學習實踐活動中，我們大局明確，思路清晰，各項決策思路都具有超前性。我們始終做到了：堅持以人為本，關心干部、愛護干部，著力調(diào)動干部的積極性、創(chuàng)造性；注重調(diào)研，決策科學，作出的部署具有超前性、針對性和指導性；堅持從嚴格規(guī)范、富有效率、充滿活力的要求出發(fā)，抓好班子、帶好隊伍，做到用制度管人，按規(guī)范要求辦事，深得廣大干部的認同；創(chuàng)新實干，把創(chuàng)新與實干結合起來抓，并身體力行，收效好，反響好。
在實踐科學的活動中，黨政班子能認真學習領導講話及有關文件精神，并把學習情況與實際工作結合起來，基本做到了學以致用、學有所得。廣泛征求干部群眾和社會各界對鎮(zhèn)黨政領導班子和領導干部在黨性黨風方面存在問題的意見和建議，認真梳理對鎮(zhèn)黨政領導班子《征求意見表》的情況反饋，對照活動的總體要求，深刻反思，認真剖析，班子整體在有些地方還做得不夠，存在著一定的差距和問題?，F(xiàn)將一些主要問題和產(chǎn)生這些問題的原因分析如下：
（一）存在的主要問題及原因。
1、在學習過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學習重要性認識有待進一步提高。當前，知識以迅猛的速度更新，一日不學，就會跟不上形勢變化?；仡櫸覀兊膶W習情況，主要還存在以下不足。一是對待學習的認識有待進一步提高。雖然制定了學習制度，但由于日常工作多，便產(chǎn)生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大，沒有把學習擺到重要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。二是學習的廣度和深度有待進一步拓寬和加強。平時的學習中，看報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞類的書籍較多，看政策法律方面的書籍較少。雖然學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。三是學習的方法有待進一步改進，指導實踐的效果還不夠明顯。只停留在一般的讀報、讀文章的形式，沒有創(chuàng)新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查。通過學習來指導實踐不夠，理論和實踐相結合把握不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本，知道一定要過河去，就是找不到過河的橋和船。
發(fā)言提綱格式和篇五
各位老師同學：
大家好！
我是生產(chǎn)管理部質(zhì)檢中心負責人。xx年11月來公司實習、xx年7月簽合同成為正式員工。作為比你們稍微老一點的新員工、以一個剛剛過來的過來人身份和大家分享一下我的成長心得！
我主要說四個方面的內(nèi)容：
我記得，我進入班組的第一次聚餐，在飯桌上，班長不止一次的強調(diào)，“咱是干技術活的，至少在這幾年內(nèi)要安下心來搞技術，其他的什么都別想”，其實，我在大學里是學生會的部長，官不大，但也不小吧，至少不是每個人都當部長的，班長就是怕我飄飄然、一再給我這么強調(diào)。今天在座的，肯定有很多在學校是當官的，我想說的是，大家一定要有歸零的心態(tài)，現(xiàn)在來到萬華工作，一切都是新的開始，找準自己的定位，然后努力工作！
這下面這張照片是我在碼頭煤堆上拍的，就是要告訴大家，咱女生也能像男生一樣，爬上高高的煤堆、扛著鐵鍬去取樣，大汗淋漓又怎樣、弄臟衣服又怎樣，工作是不分男女的！既然我選擇了這個崗位，這個崗位也選擇了我，那這里的活就是我該干的、我能干的。
問大家一個問題咱們?nèi)f華人是什么?問題有點大喔!人才啊!我們能說會道、善于表達自己的觀點我們用心的傾聽自己的心聲和別人的意見請大家說咱萬華是什么?團隊！這就是我要說的第二點在聽和說中和你的團隊處好關系你的寢室、你的班組、你的工序、部門還是什么臨時的團隊我相信不用我多說大家都明白團隊制勝的道理！
其實大家每個人的能力都差不多，這邊可以和大家談談我的經(jīng)歷！你們相信潛意識嗎?就是你把自己當成什么樣的人、然后就真的成為那個樣子了。去年年初的時候，我們部門將英語學習作為學習成長方面的重點，有一天，主任說，英語好的幾個人去開個會討論一下全年英語學習計劃，我就假裝自己英語很好，于是就去了，可能我裝的比較好，表現(xiàn)的比較積極，于是部門的英語活動就交給我負責了，這樣，我就抓住了鍛煉自己的機會。當然，也不能僅僅是假裝，沒有行動的假裝就變成真吹了，我假裝自己英語很好，這就相當于對外界許下了一個公眾承諾，我已經(jīng)把自己以這樣一種形象推銷出去，那就得努力使自己達到這個高度，這就需要在私底下悄悄的努力，這樣壓力、動力一下子就都有了！一年下來，活動也都還算圓滿，鍛煉了自己，也豐富了大家！萬華的舞臺很大，只要你站出來！
就是說，不能出去旅游看世界的時候，就多讀書，投資脖子以上的部分，不斷充實自己！
最后，不管是學習、工作還是生活，從來都只是開始、沒有結束，我們，一直在路上！
祝愿大家在萬華學習工作生活一切順利！
發(fā)言提綱格式和篇六
一是挑大梁，爭做推動改革發(fā)展、深化創(chuàng)新驅動的“排頭兵”。
二是打頭陣，啃下了疫情防控攻堅戰(zhàn)的“硬骨頭”。
二、觀大勢、謀全局，聚焦重點求突破。
（一）參謀輔政邁上新臺階。
（二）會務組織樹立新形象。
（三）應急協(xié)調(diào)體現(xiàn)新水平。
（四）政務信息開創(chuàng)新局面。
（五）服務保障有了新提升。
（六）黨建為先引領新作為。加強學習型黨組織建設。
三、強弱項、補短板、提振精神再發(fā)力。
下一步，我們將從以下三個方面下大力氣、用真功夫，推動政府辦各項工作再上新臺階。一是找差距，推動工作高效化。二是提標準，注重管理精細化。三是抓創(chuàng)優(yōu)，凝聚合力全員化。
發(fā)言提綱格式和篇七
各位老師、同學，大家早上好，今天我講話的題目是：珍惜時間，勤奮學習。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮?！伴茏尤チ?，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我在讀朱自清的《匆匆》時候，時間也正匆匆逝去。
曾國藩是中國歷最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天他在家讀書的時候來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等他睡覺之后撈點好處?？墒悄莻€賊等啊等，就聽見曾國藩在翻來復去地讀同一篇文章，因為他還沒有背出來。
后來那賊實在等不下去了，跳出來憤怒地說：“你這種水平還讀什么書？”然后把那篇文章背誦一遍，揚長而去。
我想一個詞語可以解釋，勤奮。但是勤奮不僅僅是一個名詞，更多的時候是一個動詞：因為每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。
一二年級的同學，需要聽老師和家長的話，認真的學習，打好基礎。三四年級的同學，要學會讀書，多讀書，多思考。五六年級的同學，特別是六年級的同學，很快就要升入中學，更是要加倍努力。
語文上也要多讀書，數(shù)學上要多練習，英語更是要多花功夫，多花時間，在學習新知識的同時復習舊知識。我們六年級的英語是薄弱環(huán)節(jié)，一定要花更多的精力，把過去欠下的補回來。
發(fā)言提綱格式和篇八
公司最大的資源是人才資源，整資源主要是本著能者上庸者下的原則整合人的資源。衡量領導的最重要標準是看他是否能培養(yǎng)人才，公司的發(fā)展離不開強大的人才資源，因此要培養(yǎng)更多的能人與新人。
2、穩(wěn)產(chǎn)收支遞進標。
目前公司產(chǎn)業(yè)是穩(wěn)產(chǎn)的，一是質(zhì)量穩(wěn)定，二是規(guī)模穩(wěn)中有升。今后公司在收入、支出、費用及生產(chǎn)指標上都要有遞進式的目標，爭取今年比去年任務完成好，明年比今年完成更好。同時要以前三名或者前5名場區(qū)的成績作參考，制定指標，考核場區(qū)的生產(chǎn)成績。各相關部門工作意見都要體現(xiàn)出收與支的指標。
3、重徳用能現(xiàn)場辦。
用人要重德行，用能人，真正做到“無我做人、用心做事”。德和能不僅指現(xiàn)場辦公，還體現(xiàn)在能沉下心去，實實在在把工作做好。
4、市值管理資本作。
5、績效考核末尾淘。
各部門要實行績效考核末尾淘汰制，淘汰不一定是辭退或者開除，可以是降職、調(diào)崗、撤職、辭退或開除。各部門要在工作意見中加上績效考核的內(nèi)容，人力資源部提供考核的內(nèi)容作為參考，各部門把考核參考內(nèi)容和部門的實際情況結合起來，將績效考核加到工作意見中。
隨后，曹董對工作的具體方法概括為“六到”，即：
相關部門到位、質(zhì)量追溯到場。
要實現(xiàn)相關部門到位，由生產(chǎn)副總裁負責，把質(zhì)量控制部、技術服務部、市場營銷部及運營基礎部四部門融合起來，把生產(chǎn)質(zhì)量問題追溯到孵化場及養(yǎng)殖場，而不能僅追溯到孵化場。
今年一定要做好“質(zhì)量追溯到場”這項工作，對于投訴率高的批次，要查明原因，弄清楚是孵化問題、養(yǎng)殖場問題還是運輸問題，并追究相關責任人的責任，對相關責任環(huán)節(jié)予以處罰。
費用核算到批。
費用核算到批次的想法已提出多年，個人簡歷由于統(tǒng)計比較復雜，一直未進行下去，在績效運營系統(tǒng)全面上線的今天，要充分利用好績效運營系統(tǒng)，財務部與生產(chǎn)部門共同攜手在下周一（xxx日）之前把可比較的費用明細列出，將費用核算到批次，各子公司也要按照同樣的方法進行管理。
集團普服到舍。
實現(xiàn)集團服務和普通服務相結合的服務模式，服務、銷售、生產(chǎn)、孵化部等各相關部門對客戶尤其是大客戶、重點客戶要進行全方位的細致服務，了解客戶的需求，服務到客戶的心里。
態(tài)度比細節(jié)更重要，態(tài)度決定成敗，服務的態(tài)度最重要，如能對客戶的各級領導、家庭、生日、愛好都了如指掌，真正做到打開客戶的心扉，進入客戶的心房，了解客戶的需求，服務到客戶的心里，必將建立起我們最忠實的客戶。
沉底營銷到戶。
營銷服務要沉底，要有效地調(diào)動并整合資源，業(yè)務員談不成的客戶，要匯報給上級領導進行攻關，瘋狂地搶客戶，奪回我們丟失的客戶，挖掘我們潛在的客戶，搶回應該屬于我們的客戶。
目前中國的父母代大戶都應該是我們的客戶，工作總結沒有成為我們的客戶要么是質(zhì)量有問題，要么是營銷方法有問題，要么是服務不到位。營銷一定要沉底，要調(diào)動一切可調(diào)動的資源（包括各級領導資源），把業(yè)務談成。
崗位責培到人。
不論是一線員工還是高層領導都要建立起比學趕幫超的價值理念。
技能可以培訓，品德可以培養(yǎng)，所以我們要加大內(nèi)培外訓的培訓力度，并建立好崗位責任，做到責任到崗，責任到人。
1、資源整合。
總公司與子公司的所有資源都要整合起來，無論是人力資源、采購資源還是系統(tǒng)運營方面的資源。
2、審計。
加大對費用、質(zhì)量等方面的審計力度。
發(fā)言提綱格式和篇九
黨的以來，多次強調(diào)，黨員干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這三嚴三實體現(xiàn)著*人的價值追求和*品格，明確了各級干部，特別是黨員領導干部的修身之本、為政之道、成事之要。根據(jù)山西省委關于在全省縣處級以上領導干部中開展三嚴三實專題教育實施方案部署和學院黨委的要求，按照學習安排，結合實際工作，圍繞嚴以修身，加強黨*修養(yǎng)，堅定理想信念這一研討主題，我做一簡要發(fā)言。
在踐行這三嚴三實的實踐中，把嚴以修身放在首位，這就說明它是新時期加強和改進黨風建設的指南，是黨員干部修身立業(yè)的根本，奠定了我們的工作基礎，切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，具有很強的思想*、針對*和指導*。只有從嚴上著手，才能向實處發(fā)力。它要求我們各級領導干部，特別是黨員領導干部一定要加強黨*修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情*，自覺遠離低級趣味，自覺*歪風邪氣。那么，如何做到嚴以修身。
一、提高認識，提升個人修養(yǎng)。
加強黨*修養(yǎng)，嚴格用*員的標準約束自己，真正把黨的群眾路線教育實踐活動內(nèi)涵踐行在實際工作中，明確作風建設永遠在路上，不斷鞏固學習討論落實活動成果，真正從思想上、內(nèi)心上重視起來，提高思想道德素質(zhì)，提升個人工作能力，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的能力，在學習中實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
二、愛崗敬業(yè)，做好本職工作。
三嚴三實，落腳點在實，這是檢驗我們工作成績的標準。群毆作為一名負責后勤工作的管理人員，秉持著腳踏實地，求真務實的原則，把學生的需求放在首位，堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，從實際出發(fā)，營造出一個良好的教育環(huán)境，不斷提高自己研究、分析、解決問題的能力，踏踏實實，一絲不茍地做好本職工作。
三、自覺遠離低級趣味，*歪風邪氣。
領導干部的生活作風決非小事，因為，在群眾眼里，黨和*的形象很大程度來自于領導干部的具體表現(xiàn)。因此，我們一定要加強對自身的約束力，不僅要做好八小時以內(nèi)的嚴以修身，更要落實好八小時以外的作風建設，凈化我們的生活圈、朋友圈和社會圈，自覺遠離低級趣味，*歪風邪氣。
下一步的工作中，我們要讓三嚴三實變成每位黨員的實踐行為，堅定理想信念、加強黨*修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴守黨的各項規(guī)定，把它作為一種社會責任，作為一種人格*守，作為一種行為習慣，體現(xiàn)在一言一行中。要踏踏實實抓工作、抓發(fā)展，真心實意辦實事、辦好事，嚴當頭，實站立，切實從嚴上要求自己、向實處謀事著力，把三嚴三實內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善作善成，只有這樣，在實現(xiàn)兩個百年的目標過程中，黨員領導干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴，才能感染和帶領群眾，把我們的事業(yè)推向前進。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
發(fā)言提綱格式和篇十
第一課時。
第二單元(一)、
教學準備。
一、復習。
3、教材內(nèi)容：
4、教材內(nèi)容：
5、教材第二章第一節(jié)。
6、教學過程：
7、復習。
8、第三章。
教學過程。
教師：
首先讓同學們自己選擇自己喜愛的課程，在這節(jié)課中要選出幾個同學來自我介紹一下。
9、第三章。
教材的編排。
教師：今天我們來學習一篇新的課文——《小貓釣魚》。
第二單元。
第三章。
教學方法。
一、導入。
10、同學們，今天老師講的故事是什么?
21、你有什么感想?
22、我覺得小貓是一只善良、勇敢的小貓。
23、我們今天學習第三單元的內(nèi)容，你能說說自己對這一句的感受和體會嗎?
24、我覺得小貓真的是一只很可愛的小貓。
25、我覺得小貓真的很有趣，你能用什么語言來描述一下小貓的樣子嗎?
26、小貓釣魚的經(jīng)歷。
27、小朋友們你說你是怎么想的?
28、你們覺得小貓很可愛嗎?
二、學生練習。
29、同學們，你們知道小貓是一只很勇敢、勇敢的小貓嗎?
小貓是什么樣的呀?
小貓是怎樣釣魚的，
11、你們看這些小貓的樣子，我知道小貓釣魚的經(jīng)歷。
12、同學們這篇課文的感受是什么?
13、你們知道小貓是一只勇敢、勇敢、勇敢的小貓嗎?
14、你們是怎樣想的?
15、你們是怎樣想的?
16、小朋友們，你們想知道小貓的樣子嗎?
17、你們知道小貓釣魚的經(jīng)歷嗎?
三、復習，教師板書。
小貓釣魚。
第一課時。
教學目標：
一、復習。
18、知道小貓釣魚的經(jīng)歷。
練習課堂練習。
鞏固練習。
第四章。
教學過程。
一、復習導入課。
19、同學們你們想知道小貓為什么會釣魚嗎?
復習課文。
第一課時。
一、復習導入。
二、復習課文。
第二課時。
一、復習導入。
第三、
教學時間。
學習第三章的內(nèi)容。
復習時。
1課時。
第四、
教學過程。
2課時。
一、復習。
1課時。
發(fā)言提綱格式和篇十一
用簡要的文字寫成標題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫。
以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。
(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁數(shù)的分配。
寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經(jīng)驗所決定的。
(三)編寫提綱。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
一、序論。
二、本論。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。
三、結論。
發(fā)言提綱格式和篇十二
我國現(xiàn)階段的環(huán)保及經(jīng)濟發(fā)展所存在的問題。
1.高污染，高能耗的經(jīng)濟發(fā)展模式所帶來的弊端。
2.給經(jīng)濟發(fā)展帶來的影響：以更高的代價去修復環(huán)境問題。
二、原因。
三、對策：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
一)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出。
二)環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
三)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與貿(mào)易經(jīng)濟的關系。
以實例論證。
一)“限塑令”的實施對環(huán)境保護產(chǎn)生了什么樣的影響。
二)“限塑令”帶來了什么樣的產(chǎn)業(yè)發(fā)展及其經(jīng)濟效益如何。
三)限塑令是適應了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的。
四·環(huán)保與經(jīng)濟發(fā)展并存。
一)怎樣做到既發(fā)展經(jīng)濟又保護了環(huán)境呢?
二)所取得的成效如何?
三)在次證實了二者并存。
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發(fā)言提綱格式和篇十三
畢業(yè)設計報告正文要求：
(一)理、工科類專業(yè)畢業(yè)設計報告正文內(nèi)容應包括：問題的提出;設計的指導思想;方案的選擇和比較論證;根據(jù)任務書指出的內(nèi)容和指標要求寫出設計過程、課題所涉及元件結構和相關參數(shù)的設計計算，有關基本原理的說明與理論分析;給出所設計課題實際運行的數(shù)據(jù)或參數(shù)，并與理論設計參數(shù)進行比較和分析，說明產(chǎn)生誤差的原因。
最后要對所設計課題實用價值做出評估說明;設計過程中存在的問題，改進意見或其它更好的方案設想及未能采納的原因等。
(二)經(jīng)濟、管理類專業(yè)畢業(yè)設計報告或論文正文應包括：問題的提出、設計的指導思想;設計方案提出的依據(jù)，設計方案的選擇和比較;設計過程;所運用的技術經(jīng)濟分析指標和方法;數(shù)學模型及其依據(jù)，數(shù)據(jù)計算方法;對設計方案的實用性和經(jīng)濟效益等方面做出評估;對設計實施過程中存在的問題(或可能發(fā)生的問題)提出合理化建議。
畢業(yè)論文的基本論點、主要論據(jù);根據(jù)國家有關方針、政策及規(guī)定聯(lián)系實際展開理論分析。
(三)文科類專業(yè)畢業(yè)設計報告或論文正文應包括：問題的提出、解決問題的指導思想;解決方案提出的依據(jù)，解決方案的選擇和比較，結論。
畢業(yè)論文用畢業(yè)設計專用紙打印。
正文用宋體小四號字，行間距為24磅;版面頁邊距上3cm，下、左2.5cm，右2cm。
三、論文結構、裝訂順序及要求。
畢業(yè)論文由以下部分組成：
(一)封面。
論文題目不得超過20個字，要簡練、準確，可分為兩行。
(二)內(nèi)容。
1、畢業(yè)設計(論文)任務書。
任務書由指導教師填寫，經(jīng)系主任、教務部審查簽字后生效。
2、畢業(yè)設計(論文)開題報告;。
3、畢業(yè)設計(論文)學生申請答辯表與指導教師畢業(yè)設計(論文)評審表;。
4、畢業(yè)設計(論文)評閱人評審表;。
5、畢業(yè)設計(論文)答辯表;。
6、畢業(yè)設計(論文)成績評定總表;。
7、中英文內(nèi)容摘要和關鍵詞。
(1)摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述，應盡量反映論文的主要信息，內(nèi)容包括研究目的、方法、成果和結論，不含圖表，不加注釋，具有獨立性和完整性。
“摘要”字樣位置居中。
(2)關鍵詞是反映畢業(yè)設計(論文)主題內(nèi)容的名詞，是供檢索使用的。
主題詞條應為通用技術詞匯，不得自造關鍵詞。
關鍵詞一般為3-5個，按詞條外延層次(學科目錄分類)，由高至低順序排列。
關鍵詞排在摘要正文部分下方。
(3)中文摘要與關鍵詞在前，英文的在后。
8、目錄。
目錄按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致。
主要包括緒論、正文主體、結論、致謝、主要參考文獻及附錄等。
9、正文。
論文正文部分包括：緒論(或前言、序言)、論文主體及結論。
(1)緒論。
綜合評述前人工作，說明論文工作的選題目的和意義，國內(nèi)外文獻綜述，以及論文所要研究的內(nèi)容。
(2)論文主體。
論文的主要組成部分，主要包括選題背景、方案論證、過程論述、結果分析、結論或總結等內(nèi)容。
要求層次清楚，文字簡練、通順，重點突出，畢業(yè)設計(論文)文字數(shù)，一般應不少于8000字(或20個頁碼)。
外文翻譯不少于3000字符，外文參考資料閱讀量不少于3萬字符。
中文論文撰寫通行的題序層次采用以下格式：
格式是保證文章結構清晰、綱目分明的編輯手段，畢業(yè)論文所采用的格式必須符合上表規(guī)定，并前后統(tǒng)一，不得混雜使用。
格式除題序層次外，還應包括分段、行距、字體和字號等。
第一層次(章)題序和標題居中放置，其余各層次(節(jié)、條、款)題序和標題一律沿版面左側邊線頂格安排。
第一層次(章)題序和標題距下文雙倍行距。
段落開始后縮兩個字。
行與行之間，段落和層次標題以及各段落之間均為24磅行間距。
第一層次(章)題序和標題用小二號黑體字。
題序和標題之間空兩個字，不加標點，下同。
第二層次(節(jié))題序和標題用小三號黑體字。
第三層次(條)題序和標題用四號黑體字。
第四層次及以下各層次題序及標題一律用小四號黑體字。
(3)結論(或結束語)。
作為單獨一章排列，但標題前不加“第xxx章”字樣。
結論是整個論文的總結，應以簡練的文字說明論文所做的工作，一般不超過兩頁。
10、致謝。
對導師和給予指導或協(xié)助完成畢業(yè)設計(論文)工作的組織和個人表示感謝。
文字要簡潔、實事求是，切忌浮夸和庸俗之詞。
11、參考文獻及引用資料目錄(規(guī)范格式見附文)。
12、附錄。
13、實驗數(shù)據(jù)表、有關圖紙(大于3#圖幅時單獨裝訂)。
(三)封底。
發(fā)言提綱格式和篇十四
各位領導、各位同志：
按照9月1日的街道負責干部大會的會議精神要求，我就以前工作中的態(tài)度及敬業(yè)精神廉潔自律等方面的不足和問題及整改措施作匯報。不妥之處，請批評指正。
結合《黨章》、《廉政準則》和領導干部廉潔自律的各項規(guī)定，深感自己在思想、作風、工作學習等方面還有許多差距與不足：
1、政治理論學習抓的不夠，學習深度不夠。對理論指導實踐、指導工作的意義認識不高，處理問題和工作有時憑經(jīng)驗，缺乏理論上的深鉆細研。往往只注重材料本身，沒有深刻領會其精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，沒有能深入研究和掌握黨在新時期的新理論、新方法，缺乏與時俱進的思想作風和工作方法，存在只重工作、重業(yè)務的思想，沒有做到“兩手抓，兩手硬”，這些問題都要在今后堅決糾正和改進。
2、在實際工作中對自己要求還有不嚴之處。對違紀、違規(guī)現(xiàn)象批評、制止、糾正不夠。
3、督促檢查落實不到位。由于工作任務重，工作頭緒多，對工作布置多、安排多。對于一些制度和工作的落實情況，監(jiān)督檢查尚不夠到位。
1、加強學習，努力提高政治理論水平和業(yè)務素質(zhì)，多組織和參加政治、業(yè)務學習，提高用理論指導實踐的水平。
2、痛下決心，嚴加管理，狠抓各項制度的貫徹落實，采取一級抓一級，層層抓落實，責任到人，落實情況層層上報，同時成立督查組，監(jiān)督檢查各項工作的落實情況，做到件件有落實，事事有回音。
3、克服急躁情緒。正視工作中遇到的困難和問題，充分發(fā)揮班子成員的作用，充分調(diào)動全體干部職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、改進工作方法，加強自身修養(yǎng)，用自己的人格力量去影響他人，虛心向他人學習，不斷改進工作方法，提高服務意識。
5、潔自律等方面，嚴格遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》以及中xx對領導干部提出的規(guī)范領導干部廉潔從政各項的規(guī)定。真正做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，堅持按照“三個代表”重要思想和“兩個務必”的要求，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，時刻用共產(chǎn)黨員的高標準嚴格要求自己，約束自己，練好自身內(nèi)功，增強拒腐防變的自覺性。
發(fā)言提綱格式和篇十五
陳浩：
1、第一次見你還是忍不住叫你小英雄，
2、慣別人這樣稱呼你嗎？
3、你今年多大了？
4、你被評選為抗震救災少年，你怎樣看待這個稱號？
5、去北京參加抗震救災的節(jié)目錄制，是第一次去北京嗎？喜歡北京嗎？
6、平時上網(wǎng)嗎？明白網(wǎng)上很多人都在稱贊你，稱你是英雄？
7、你心目中的英雄是什么樣貌的？
8、你所認識的英雄中你認為誰最勇敢？為什么？
9、受到過這么多人的關注意外嗎？是否有想過自己也能成為英雄？
10、你適應這個狀態(tài)嗎？習慣嗎？
11、覺得對你以后的生活是否有影響？
12、聽別人說你是個個性有職責心的大男孩，在班級里擔任班長是嗎？
13、班長要有職責心，你是怎樣理解職責心？
14、在校園里你是個熱心的男孩嗎？
15、在校園有幾個好朋友？在地震后有聯(lián)系到嗎？
16、自己學習成績怎樣樣？哪幾課最好？
17、最近說你被溫江中學破例錄取了，這是你一向想去的校園，開心嗎？
18、喜歡校園的生活嗎？以后想考大學嗎？
19、你將來的理想是什么？想干什么？
20、對自己未來有什么計劃？你覺得怎樣應對以后的生活。
21、在校園里有什么業(yè)余愛好？
22、聽說你的偶像是姚明？喜歡打籃球？
23、第一次跟他通電話的時候緊張嗎？
24、想過要親眼見他嗎？想對他說什么？
25、你個頭挺高了，是否有想過以后當籃球運動員？
26、你們班多少同學？
27、那天發(fā)生的第一時間，有多少同學跑出來了？
28、地震發(fā)生后你的第一反應是什么？
29、平時校園有這樣的地震的演練嗎？
31、你覺得你是個勇敢的人嗎？
32、為什么要回去救自己同學？當時的場景是什么樣的。
33、當是怎樣會想到要救同學，本來你能夠安全的，你覺得這樣值嗎？
34、你轉身回去的時候沒有猶豫嗎？
35、墻塌下來的那一刻，你身上哪個部位最痛？
36、回去救他時候你心里害不害怕？
38、你十分勇敢，假如在有一次，你還會回去救你的同學嗎？
39、原因是什么？
40、去醫(yī)院的時候疼嗎？你哭了沒？〈堅強的人〉。
41、此刻身上的傷好了嗎？
42、跟自己的以前的同學有聯(lián)系上了？
43、這天有這樣的機會，對這電視此刻想對他們說些什么話嗎？
44、你住院以后，為什么不告訴爸爸媽媽你是為救同學才受傷的？
45、你是怎樣跟他們說的？
46、爸爸明白后說什么了嗎？對你說什么了？
47、家人認為你是個懂事的孩子嗎？
48、你覺得家人是什么樣的人？
49、你認為你是什么性格的人。
50、家人對你性格有什么影響嗎？
51、你覺得地震給你帶來了什么？好壞。
52、此刻很多校園發(fā)起學習地震小英雄舍己救人的精神，在這你想對他們說些什么？
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發(fā)言提綱格式和篇十六
段落：對齊方式：居中對齊。
段前：24磅。
段后：18磅。
行距：單倍行距。
大綱級別：1級提綱。
2、二級提綱。
字體：宋體，加粗，四號。
段落：對齊方式：兩端對齊。
段前：24磅。
段后：6磅。
行距：單倍行距。
大綱級別：2級提綱。
3、三級提綱。
字體：黑體，常規(guī)，小四。
段落：對齊方式：兩端對齊。
段前：12磅。
段后：6磅。
行距：單倍行距。
大綱級別：3級提綱。
4、正文內(nèi)容。
(1)文字。
字體：宋體，常規(guī)，小四。
段落：對齊方式：兩端對齊。
段前：0磅。
段后：0磅。
行距：單倍行距。
大綱級別：正文文本。
(2)表格和圖。
內(nèi)容：宋體，常規(guī)，小四。
標題：黑體，常規(guī)，五號。
發(fā)言提綱格式和篇十七
按用途、性質(zhì)來劃分，講話稿主要有以下幾種：
(1)開幕詞。指比較隆重的大型會議開始時所用的講話稿。
(2)閉幕詞。指較為大型的會議結束時，領導同志所做的要求性的講話。
(3)會議報告。是指召開大中型會議時，有關領導代表一定的機關進行中心發(fā)言時所使用的文稿。
(4)動員發(fā)言。是指在部署重要工作或活動的會議上，有關領導所使用的用于鼓勵人們積極開展此項工作或參加此項活動的文稿。
(5)總結性發(fā)言。是指某一事項，或某一活動結束后、有關領導對其進行回顧、概括時所使用的文稿。
(6)指示性發(fā)言。是指有關領導對特定的機關和人員布置的工作、任務、指出希望和要求并規(guī)定某些指導原則時使用的文稿。
(7)紀念性發(fā)言。是指有關領導在追憶某一特殊的日子、事件或人物時，所使用的文稿。