在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于節(jié)約資源的建議書篇一
你們好！
現在學校里經常出現浪費資源的現象例如，水龍頭里流出清澈的水，用水的人卻不知去向；走道里的燈開著，卻不見有人關上；筆記本用了幾頁就被扔進垃圾桶里！這難道不是經常的事嗎？所以，我提出節(jié)約自然資源的建議。如果在這種種現象繼續(xù)下去，會導致學校資金不夠。還會導致自然資源逐漸減少。如果全世界的人都這樣，人類將不復存在。由此我的建議如下：
（1）看見水龍頭沒關上，就隨手把它關上。
（2）在家里時，可以用淘米水來澆花，洗菜，洗臉，洗頭發(fā)等。
（3）少量的衣服可以用手洗，避免用洗衣機。
（4）洗手時，不需要開大量的水，用小量的水洗。
（1）看見沒用還開著的燈，電視，風扇等，就把它們關掉。
（2）如果住的樓不高的話，就不要坐電梯，走走樓梯，鍛鍛煉也好。
（3）天氣不怎么熱時，盡量不要開空調和風扇。
（1）一張紙如果用了正面，還可以用反面。如果還有一些空的地方，還可以用來打草稿。
（2）練習本后面的幾頁是空的，而且沒有用，我們可以把那幾頁釘裝起來，用來打草稿。
（3）用完了的紙還可以收集起來，用來回收到專門能重新造紙的回收站。
以上就是我的建議了，希望大家能認真看一看。讓我們積極行動起來，讓學校，世界變得更加美麗吧！
敬祝
天天快樂，天天向上！
建議人：
日期：
關于節(jié)約資源的建議書篇二
全體團員青年：
“居安思危，戒奢以儉”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德；勤儉辦校是學校發(fā)展進步的內在動力。節(jié)約，這個普普通通的名詞已經上升到了關乎國家前途和民族命運的戰(zhàn)略高度。在全社會大興節(jié)約之風，不僅僅是落實科學發(fā)展觀的客觀要求，更是我國實現可持續(xù)發(fā)展的必經之路。黨中央和國務院也已經向全社會發(fā)出建設節(jié)約型社會的號召。日前，定西市教育局、共青團定西市委也聯(lián)合發(fā)出了《關于在全市中小學生中開展“建設節(jié)約型社會：從我做起”主題實踐活動的通知》。作為一名共青團員，我們有義務，也有責任在全體學生中帶頭開展節(jié)約活動，以文明、節(jié)約的行為模式，為建設節(jié)約型社會做出我們應有的努力。結合我校增強共青團員意識主題教育活動的積極開展，在此，向全校團員青年發(fā)出建議：
從現在做起，從我做起，從點滴小事做起，崇尚節(jié)儉，合理消費，“以我點滴行動，共創(chuàng)節(jié)約型校園”，在全校掀起厲行節(jié)約的熱潮，形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好氛圍。
一、真正樹立資源憂患意識和節(jié)約意識。我國地大物博人口眾多，但資源不多，人均占有量更是低于世界水平。個人的點滴浪費，就是國家的巨大損失。只有每人都充分認識到了節(jié)約的重要性和必要性，才能把節(jié)約的意識自覺地融入到自己的日常行為中去，真正做到以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活觀念和習慣。
二、努力營造人人出力、個個參與的風尚。作為共青團員，我們應該響應黨和國家的號召，在節(jié)約活動中率先垂范，先行一步；我們在親身實踐節(jié)約的同時，要主動向身邊的同學、向周圍的親屬和朋友，向社區(qū)居民宣傳節(jié)約，以我們用熱情和責任感染身邊的每一個人。
三、從我做起厲行節(jié)約，建設美麗校園與生態(tài)家園。建議大家做到“四個一”：節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒糧。在當前我校創(chuàng)建“綠色學校”的背景下，節(jié)約還要與環(huán)境保護相結合，共同營建生態(tài)家園。
四、各團總支、團支部成員和學生干部要把勤儉節(jié)約作為增強共青團員意識主題教育活動的有效形式來抓，做勤儉節(jié)約的宣傳者、組織者；率先垂范，增強節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習慣，對于身邊同學做到互相提醒，改掉不良陋習，杜絕鋪張浪費和大手大腳。
五、學生會要做好服務，配合各年級各班做好廢舊物品回收后的歸類、管理和及時變賣，同時要拓寬舊書報、舊文具磁帶等物品的收集，加大舊物品的再利用，讓跳蚤市場及時開市。做好“愛心團費”的籌集。
我們的口號是：“勤儉節(jié)約，從我做起，從點滴做起”，“勤儉節(jié)約光榮，奢侈浪費可恥”，“厲行節(jié)約，人人有責”。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們充分認清新形勢向我們提出的挑戰(zhàn)，時刻牢記我們所肩負的歷史使命、所承擔的神圣職責，全體共青團員，讓我們從現在開始反對鋪張浪費，提倡勤儉節(jié)約，“以我點滴行動，共創(chuàng)節(jié)約型校園”！
建議人：xxx
時間：xx年x月x日
關于節(jié)約資源的建議書篇三
群眾們：
常言說得好：保護環(huán)境，人人有責?！爆F在人們生活水平提高了，但是，人們卻因為此浪費資源。據統(tǒng)計，全國50%江河水流量減少，受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個國家嚴重缺水;我國大面積森林被砍伐……在我們日常生活中，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向;開著點燈、電視，房間里長時間空無一人;筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁……你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點建議：
一、盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。
二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。
三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。
四、保護資源。不浪費電、愛護草地。
五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。
廣大群眾們，團結起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
關于節(jié)約資源的建議書篇四
珍惜資源，保護環(huán)境，是我們每一個人都懂得的道理;珍惜資源，保護環(huán)境，是我們現在必須知道的道理;珍惜資源，保護環(huán)境，完全可以從身邊的小事做起。
連綿起伏的群山中蘊藏著寶貴的資源，流淌著清澈的河水養(yǎng)育著萬物生命，動植物是人類不可缺少的朋友。
我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?黃河，原來是我們的母親河，但在90年末期，黃河斷流的次數不斷增多，而斷流的時間也是一次比一次多。
地球是人類的家園，人類生活在大地上，沐浴著陽光雨露，感受著風霜雨雪，在大地母親的懷抱里成長。假如家園被破壞了，那么我們別無去處!
地球是一個半徑只有六千三寶萬多千米的星球，而這個美麗壯觀的星球只剩下不多的資源了。大部分的資源其實都是在不經意間浪費的。生活中的一度電，一滴水，一張紙.......都是應該讓人注意到的。
就拿我們最常見的樹來說吧!居世界觀察所在1999年發(fā)表的一盤報告透露“地球的森林資源正在以每年一千六百萬公頃的速度消失，人類雖然年年高呼保護森林樹木，但卻讓森林一年一年的消失。一張紙，一雙木質一次性衛(wèi)生筷子，一件純木質家具........都是暗殺森林的兇手!
所以我沒要向地球保證;我們一定要做到：
1.保護地球上的生物
2.不浪費水資源
3.多種花.草.樹等植物，為地球添彩
4.保護臭氧層
5.垃圾要分類。不隨地丟垃圾
6.回收廢電池
7.盡量不排放烏煙。
8.少量或不使用塑料袋
作為社會的主人，地球的子女，怎么能眼看著資源進缺，地球受迫害呢?大家一起來行都保護我們共有的家園吧!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
關于節(jié)約資源的建議書篇五
親愛的同學們；
我們都是地球人，都屬于地球。地球的美麗，地球豐富的資源給我們帶來了幸福的生活。可是，近幾年地球的資源瀕臨一場重大的危機，如果沒有了資源，那我們就會滅絕。所以，作為一名地球人，我們是不是該時刻反省自己有沒有一些浪費資源的壞習慣呢？
“嗖嗖”，一架紙飛機從半空中飛過，落在了草坪上翻了個跟頭，散架了。一名小學生從一旁走來，看了看，揮揮手：“不中用了，再折一只！什么破紙?！闭f著，便順手把紙飛機丟到了垃圾筒里。這在我們學生群體中，已經是一種非常常見的情況了。折紙飛機玩兒也許是一種“時尚”，但這種“時尚”卻是浪費資源的表現。再看，低年級教師的講臺桌上，總會多多少少擺著幾支或長或短的鉛筆，那些，都是學生們丟失的。但老師詢問的時候，總是無人認領……鉛筆的外殼是用木頭做的，如果沒用完就扔掉的話，造成浪費顯而易見。還有一些本子也一樣，沒寫幾張的，還剩一半的，整理的時候統(tǒng)統(tǒng)丟進垃圾箱，浪費也很嚴重。餐盤里沒吃完的飯菜，洗手槽沒有關緊的水龍頭，空置的多媒體投影……這些都是資源浪費的表現。
我想，造成這些情況的主要原因有這么幾個：
第一，低年級同學缺少節(jié)約的知識，環(huán)保低碳意識很弱。認為本子和鉛筆等學習用品只要有錢就可以買到，卻不知道節(jié)約的重要性，不知道資源是買不到的。
第二，這一點是針對高年級同學的。高年級同學節(jié)約意識也不強。比如有時候嫌麻煩，所以出現了離開教室不隨手關燈，夏天不關電風扇之類的情況。
第三，家長也有一部分責任，沒有給自己的子女做好的榜樣。沒有教育孩子節(jié)約學具，而是顯闊綽大手大腳。
最后，讓我提幾點建議：
第一，我建議學校加大宣傳力度，列舉同學們浪費資源的結果和現在資源浪費的數據。在晨會上給同學們號召大家節(jié)約資源，并在班級評比中多加一項“節(jié)約評比”，定時檢查班級去多功能教室時有沒有及時關掉燈和電扇等電器，測每班每日的用電量等，表揚先進。
第二，也應該培養(yǎng)家長的節(jié)約意識，在某些時候，學生是有節(jié)約意識的，但家長嫌麻煩，如上學放學執(zhí)意要自己去接之類的事，所以，要家長有低碳意識也有一定的必要。
第三，每個同學都自覺養(yǎng)成節(jié)約習慣，開展低碳生活，再小的力量都會是一種支持！
關于節(jié)約資源的建議書篇六
尊敬的市委領導們：
您們好！
我是市小學六年級的學生，我經常在上學和放學的途中看見一些路邊的老式公用水龍頭以不同的速度在滴水，這令我十分痛心。因為，就算它二十秒鐘1克水，那么一分鐘就有6克水流了下來，一個小時就有360克水流了下來，一天就有8640（8。64千克）克水流了下來，一年就有3153600克（3153。6千克）水流了下來，如果這樣速度流水的三個水龍頭，那么，一年就有9469。8千克的水浪費了，這相當于一戶二口家庭一個月的總用水量了！這些數字也太驚人了，更何況，這些水龍頭有些流量還遠遠大于此，杭城又不止這三個水龍頭，可能還有幾百個，幾千個。如果將這些數據綜合起來的話，數字可想而知有多么的驚人。我國雖然地大物博，但淡水資源十分缺乏，若不注意節(jié)制用水，必然會引起一系列惡果！
我想，之所以有這種浪費水資源的現象，原因有很多。有可能是水龍頭未換成節(jié)水型水龍頭，或者是居民節(jié)水意識淡薄。這些看似微不足道的小事，卻能決定我們生活所最需要的一種資源——水的多少。
所以，我建議：
1、有關部門出資將一些公用的水龍頭改換成節(jié)水型水龍頭。這樣就可以使公用設施水資源的浪費的可能性降至最低。
2、可以將每戶家庭按實際情況控制月平均用水量，超標則停水，直到下個月一日凌晨才繼續(xù)恢復正常供水，希望用制度來規(guī)范大家的行為，做到節(jié)約水資源人人有責。
3、建議在社區(qū)以及街道辦事處每周開設節(jié)水講堂，增強市民節(jié)水意識，能否為連續(xù)五個月用水低于標準的家庭頒發(fā)節(jié)水家庭獎章，頒發(fā)節(jié)水家庭榮譽證書和一定數額的獎金等等。
4、建議市民在家中安裝一個污水凈化器，并在衛(wèi)生間和洗漱池中間安裝一個儲水箱，將洗漱池里用過的廢水通過凈化器流進儲水箱，用來供抽水馬桶沖廁說用。
這些小小的建議，僅供叔叔阿姨們參考。
此致
敬禮
建議人：
關于節(jié)約資源的建議書篇七
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設節(jié)約型社會是黨中央、國務院在新時期提出的一項重大戰(zhàn)略方針。節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園。建設節(jié)約型校園，不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是全體師生員工應有的社會責任。目前，我校正響應黨中央的號召，以主人翁姿態(tài)投身于構建節(jié)約型校園的活動中，以勤養(yǎng)志，以儉修德，勤儉辦校。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。我們在享受豐富的物質生活的同時，更應該承擔起節(jié)約資源、杜絕浪費的責任。為此，我們向全校師生員工發(fā)出如下倡議：
一、提高認識，牢固樹立資源節(jié)約意識和可持續(xù)發(fā)展理念。
節(jié)約是一門課程，需要我們每個人去學習。全校廣大師生員工應深刻認識到當前社會所面臨的嚴峻的資源形勢，不斷提高對建設節(jié)約型社會和節(jié)約型校園的認識，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉辦學的精神，增強主人翁責任感，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，積極踐行“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念。另外，高校強調節(jié)約應考慮到生態(tài)的代際公平，既要注重到當代人的福祉，也要顧及到后代人的利益，因此，我們所指的“節(jié)約”是在人與自然協(xié)調發(fā)展的基礎上實現資源節(jié)約，是不僅要樹立資源節(jié)約意識，更要牢固樹立人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)環(huán)保理念和可持續(xù)發(fā)展觀念。
二、積極行動，以主人翁姿態(tài)投身到構建節(jié)約型校園活動中。
1、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”；合理、循環(huán)使用自來水；愛護節(jié)水設施，發(fā)現水龍頭損壞應及時報修，嚴防滴漏；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費。
2、節(jié)約用電。上自習提倡人員集中，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”；避免電腦空運行的情況發(fā)生；充電電池要及時取下；最后一個人離開教室和宿舍時，檢查所有電源是否切斷，保障安全與節(jié)約用電。
3、節(jié)約用紙。紙張兩面使用，提高利用率。
4、節(jié)約糧食。倡導餐桌文明之風，就餐點菜適量，做到不剩飯、不剩菜。剩飯剩菜打包帶走，杜絕浪費。
5、節(jié)約用錢。要合理消費、適度消費，切忌鋪張，養(yǎng)成善于理財的好習慣。
三、從我做起，爭做節(jié)儉風尚的傳播者、實踐者、示范者。
從我做起，從身邊做起，從現在做起，切實糾正發(fā)生在我們校園中的水、電、紙張、糧食等的浪費現象。著重開展“垃圾分類，減量先行”環(huán)保教育活動，在校園內設置分類標注垃圾桶，提倡信封、公文袋、復印紙的重復使用，統(tǒng)一回收廢舊電池，做好舊書、舊報紙、舊稿紙的回收利用；校學生會、校學生社團聯(lián)合會及校青年志愿者聯(lián)合會等學生組織有步驟地圍繞節(jié)約型校園建設開展諸如：演講比賽、征文大賽、書法繪畫大賽、辯論賽等校園文化活動；成立“節(jié)約型校園督導隊”，以志愿服務的形式投身節(jié)約型校園的建設，積極宣傳以“節(jié)約資源、保護環(huán)境”為主要內容的生態(tài)保護理念，不斷增強生態(tài)環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展理念，把良好的行為習慣和科學、文明、健康的生活方式傳播到校園的每一個角落，促進人與校園環(huán)境的和諧相處，人人爭當節(jié)儉風尚的文明模范。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質，節(jié)約是責任，節(jié)約更是一種境界。千里之行，始于足下。每個人都應行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起。培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，不僅有利于節(jié)約型社會的建設，也有利于個人的全面發(fā)展。全體師生員工們，“德院發(fā)展，我在其中”讓我們做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者，厲行節(jié)約，樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，積極參與到構建節(jié)約型校園活動中來。
關于節(jié)約資源的建議書篇八
親愛的朋友們：
以下是關于節(jié)約用水的一些建議，供大家參考
①、浴室用水
1. 洗澡時使用淋浴較盆浴至少可以節(jié)省五成以上的用水量，約50公升。
2. 使用低流量的蓮蓬頭，如在蓮蓬頭上裝設「節(jié)水器」，除了可節(jié)省用水量50%，還能節(jié)省熱水器的能源消耗。
3. 洗澡后的水不要倒掉，可留做沖馬桶、洗衣服、澆花等用途。
4. 盛水時防止盛水過量或溢出流失。
5. 可安裝水龍頭節(jié)水器。
6. 養(yǎng)成不用水隨時關水龍頭的好習慣，睡前或離家時檢查水龍頭是否完全關緊。
②、衛(wèi)生用水
1. 馬桶箱內可放置適當大小的瓶子，減少用水量。
2. 調整浮球高度控制出水量。
3. 利用其他儲存的水沖洗馬桶。
4. 裝置省水型馬桶，或將現有的一般型抽水馬桶加裝二段式沖水配件。
5. 馬桶、水箱如有漏水應盡快請人修理。
6 . 不要將面紙等物品丟入馬桶內，增加用水量。
③、洗衣用水
1. 控制衣物量，避免洗衣機的量過多或過少。
2. 初洗時，清洗前只脫一次水，可節(jié)省用水及清洗時間。
3. 配合衣物種類選擇適當的洗衣時間。
④、水的再利用
1. 洗碗、洗菜、洗衣時不要直接對著水龍頭沖，改放適量的水在盆槽內，減少用水。
2. 洗米、煮面的水可以用來洗碗筷。
3. 洗菜水、洗衣水、洗碗水與洗澡水可用來澆花、洗車、擦地板。
4. 除濕機所收集的水，和純水機、蒸餾水機等凈水設備的廢水可以回收再利用。
⑤、其他
1. 以容器盛裝雨水，以便沖洗廁所或澆花。
2. 早上澆花可減少蒸發(fā)量進而節(jié)約用水。
3. 選擇適合的植物栽種，減少水灌溉量而又能正常生長。
4. 栽種不需常常澆水的耐旱性植物。
關于節(jié)約資源的建議書篇九
尊敬的校長：
您好！
水，這種地球上的基本物質，是多么的值得我們贊美?。∈撬?，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來越興旺，越來越發(fā)達。所以說，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。
節(jié)約是現在社會中，人人共同的目標，節(jié)約水既可以省錢省事，還可以為人類以后的生存做出貢獻?？墒蔷退阍谶@樣的境遇里，我們的學校還是有浪費資源的現象。
每當我走進廁所間時，我都會看見洗手池上的水龍頭在“嘩嘩嘩”不停地流水。我看在眼里，記在心里，實在不忍心看水再這樣毫無節(jié)制的流失下去，于是馬上伸手把水龍頭關掉。然后我氣憤的想：到底是哪個既無知又可惡的人不關水龍頭，難道他以為水會自動斷掉嗎？
想著想著，腳不由自主的一點點向外挪動著，這時一個一年級的小朋友飛奔了進來，他來到了水龍頭前，打開水龍頭，誰“嘩嘩嘩”的流了下來，他用水使勁搓了幾下手，連水龍頭開關也不碰，就以剛才的速度沖了出去。
為什么那么多的同學都不去關水龍頭，因為他們覺得這是學校的事情，沒有珍惜水源的共識，他們來學校就是上課學習，下課玩耍的。不要去管那些可以不用管的事情。
如果世界上的人都對水資源的浪費置之不管，必將加速地球水資源的枯竭，所以我想您提出以下建議：
（一）在每個水龍頭上貼一些節(jié)約用水的標語，如“節(jié)約用水，人人有責”等。
（二）開一次節(jié)約用水的班會，讓同學們在表演節(jié)目的同時，知道節(jié)約用水的重要性。
（三）在廁所旁放置紅領巾崗哨，來監(jiān)督水龍頭的開關，抓捕“罪犯”，站崗人員每星期換一個班。
（四）如發(fā)現有人玩水，對其將給予嚴厲的懲罰，比如：寫說明書，抄書，罰站，在全校師生面前報出其姓名等。
如果我們學校的人都節(jié)約水資源，3000多人，那不知會節(jié)約多上的水啊，會使多少沒有水的人得到“生命的甘泉”。
此致
敬禮
建議人：
關于節(jié)約資源的建議書篇十
尊敬的校長：
您好！
最近在校園的餐廳里我看到許多浪費水資源的現象。比如，在打鈴之前，就會有兩三名同學到水龍管處洗手。可是他們洗手時，大水龍頭開到最大，而到洗手時，潑水玩，有時候還會見到旁邊人的衣服上，眼睛里。還有在洗盆刷碗的時候有一些同學，把水龍頭開開，但不是立馬刷盆，只是和旁邊的同學說話、嬉戲，并導致在后面等待的人失去耐心。還有的同學在水房里洗手不管水龍頭，導致水溢出來并且浪費了。
以上的時間幾乎天天都在發(fā)生。現在存在的這種原因是因為他們還不知道這件事的水的嚴重性。大家知道嗎？在非洲有許多孩子，老人，青年婦女都喝不上水，他們都希望喝上一口水，所以我們要實施一些解決辦法。
下面是我對節(jié)約水資源的一些建議：
1、要加強檢查力度，看看那些同學浪費水，并作出合理的警告。
2、告訴同學們不要浪費水資源，因為現在的水資源是很寶貴的，如果們不斷的浪費那么我們喝的最后一口水將是我們的眼淚。
3、要加大宣傳意識，要節(jié)約用水。
4、學校應該提醒學生隨手關水龍頭。
校長希望您可以認真的考慮一下，用我提出的建議。
關于節(jié)約資源的建議書篇一
你們好！
現在學校里經常出現浪費資源的現象例如，水龍頭里流出清澈的水，用水的人卻不知去向；走道里的燈開著，卻不見有人關上；筆記本用了幾頁就被扔進垃圾桶里！這難道不是經常的事嗎？所以，我提出節(jié)約自然資源的建議。如果在這種種現象繼續(xù)下去，會導致學校資金不夠。還會導致自然資源逐漸減少。如果全世界的人都這樣，人類將不復存在。由此我的建議如下：
（1）看見水龍頭沒關上，就隨手把它關上。
（2）在家里時，可以用淘米水來澆花，洗菜，洗臉，洗頭發(fā)等。
（3）少量的衣服可以用手洗，避免用洗衣機。
（4）洗手時，不需要開大量的水，用小量的水洗。
（1）看見沒用還開著的燈，電視，風扇等，就把它們關掉。
（2）如果住的樓不高的話，就不要坐電梯，走走樓梯，鍛鍛煉也好。
（3）天氣不怎么熱時，盡量不要開空調和風扇。
（1）一張紙如果用了正面，還可以用反面。如果還有一些空的地方，還可以用來打草稿。
（2）練習本后面的幾頁是空的，而且沒有用，我們可以把那幾頁釘裝起來，用來打草稿。
（3）用完了的紙還可以收集起來，用來回收到專門能重新造紙的回收站。
以上就是我的建議了，希望大家能認真看一看。讓我們積極行動起來，讓學校，世界變得更加美麗吧！
敬祝
天天快樂，天天向上！
建議人：
日期：
關于節(jié)約資源的建議書篇二
全體團員青年：
“居安思危，戒奢以儉”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德；勤儉辦校是學校發(fā)展進步的內在動力。節(jié)約，這個普普通通的名詞已經上升到了關乎國家前途和民族命運的戰(zhàn)略高度。在全社會大興節(jié)約之風，不僅僅是落實科學發(fā)展觀的客觀要求，更是我國實現可持續(xù)發(fā)展的必經之路。黨中央和國務院也已經向全社會發(fā)出建設節(jié)約型社會的號召。日前，定西市教育局、共青團定西市委也聯(lián)合發(fā)出了《關于在全市中小學生中開展“建設節(jié)約型社會：從我做起”主題實踐活動的通知》。作為一名共青團員，我們有義務，也有責任在全體學生中帶頭開展節(jié)約活動，以文明、節(jié)約的行為模式，為建設節(jié)約型社會做出我們應有的努力。結合我校增強共青團員意識主題教育活動的積極開展，在此，向全校團員青年發(fā)出建議：
從現在做起，從我做起，從點滴小事做起，崇尚節(jié)儉，合理消費，“以我點滴行動，共創(chuàng)節(jié)約型校園”，在全校掀起厲行節(jié)約的熱潮，形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好氛圍。
一、真正樹立資源憂患意識和節(jié)約意識。我國地大物博人口眾多，但資源不多，人均占有量更是低于世界水平。個人的點滴浪費，就是國家的巨大損失。只有每人都充分認識到了節(jié)約的重要性和必要性，才能把節(jié)約的意識自覺地融入到自己的日常行為中去，真正做到以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活觀念和習慣。
二、努力營造人人出力、個個參與的風尚。作為共青團員，我們應該響應黨和國家的號召，在節(jié)約活動中率先垂范，先行一步；我們在親身實踐節(jié)約的同時，要主動向身邊的同學、向周圍的親屬和朋友，向社區(qū)居民宣傳節(jié)約，以我們用熱情和責任感染身邊的每一個人。
三、從我做起厲行節(jié)約，建設美麗校園與生態(tài)家園。建議大家做到“四個一”：節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒糧。在當前我校創(chuàng)建“綠色學校”的背景下，節(jié)約還要與環(huán)境保護相結合，共同營建生態(tài)家園。
四、各團總支、團支部成員和學生干部要把勤儉節(jié)約作為增強共青團員意識主題教育活動的有效形式來抓，做勤儉節(jié)約的宣傳者、組織者；率先垂范，增強節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習慣，對于身邊同學做到互相提醒，改掉不良陋習，杜絕鋪張浪費和大手大腳。
五、學生會要做好服務，配合各年級各班做好廢舊物品回收后的歸類、管理和及時變賣，同時要拓寬舊書報、舊文具磁帶等物品的收集，加大舊物品的再利用，讓跳蚤市場及時開市。做好“愛心團費”的籌集。
我們的口號是：“勤儉節(jié)約，從我做起，從點滴做起”，“勤儉節(jié)約光榮，奢侈浪費可恥”，“厲行節(jié)約，人人有責”。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們充分認清新形勢向我們提出的挑戰(zhàn)，時刻牢記我們所肩負的歷史使命、所承擔的神圣職責，全體共青團員，讓我們從現在開始反對鋪張浪費，提倡勤儉節(jié)約，“以我點滴行動，共創(chuàng)節(jié)約型校園”！
建議人：xxx
時間：xx年x月x日
關于節(jié)約資源的建議書篇三
群眾們：
常言說得好：保護環(huán)境，人人有責?！爆F在人們生活水平提高了，但是，人們卻因為此浪費資源。據統(tǒng)計，全國50%江河水流量減少，受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個國家嚴重缺水;我國大面積森林被砍伐……在我們日常生活中，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向;開著點燈、電視，房間里長時間空無一人;筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁……你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點建議：
一、盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。
二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。
三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。
四、保護資源。不浪費電、愛護草地。
五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。
廣大群眾們，團結起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
關于節(jié)約資源的建議書篇四
珍惜資源，保護環(huán)境，是我們每一個人都懂得的道理;珍惜資源，保護環(huán)境，是我們現在必須知道的道理;珍惜資源，保護環(huán)境，完全可以從身邊的小事做起。
連綿起伏的群山中蘊藏著寶貴的資源，流淌著清澈的河水養(yǎng)育著萬物生命，動植物是人類不可缺少的朋友。
我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?黃河，原來是我們的母親河，但在90年末期，黃河斷流的次數不斷增多，而斷流的時間也是一次比一次多。
地球是人類的家園，人類生活在大地上，沐浴著陽光雨露，感受著風霜雨雪，在大地母親的懷抱里成長。假如家園被破壞了，那么我們別無去處!
地球是一個半徑只有六千三寶萬多千米的星球，而這個美麗壯觀的星球只剩下不多的資源了。大部分的資源其實都是在不經意間浪費的。生活中的一度電，一滴水，一張紙.......都是應該讓人注意到的。
就拿我們最常見的樹來說吧!居世界觀察所在1999年發(fā)表的一盤報告透露“地球的森林資源正在以每年一千六百萬公頃的速度消失，人類雖然年年高呼保護森林樹木，但卻讓森林一年一年的消失。一張紙，一雙木質一次性衛(wèi)生筷子，一件純木質家具........都是暗殺森林的兇手!
所以我沒要向地球保證;我們一定要做到：
1.保護地球上的生物
2.不浪費水資源
3.多種花.草.樹等植物，為地球添彩
4.保護臭氧層
5.垃圾要分類。不隨地丟垃圾
6.回收廢電池
7.盡量不排放烏煙。
8.少量或不使用塑料袋
作為社會的主人，地球的子女，怎么能眼看著資源進缺，地球受迫害呢?大家一起來行都保護我們共有的家園吧!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
關于節(jié)約資源的建議書篇五
親愛的同學們；
我們都是地球人，都屬于地球。地球的美麗，地球豐富的資源給我們帶來了幸福的生活。可是，近幾年地球的資源瀕臨一場重大的危機，如果沒有了資源，那我們就會滅絕。所以，作為一名地球人，我們是不是該時刻反省自己有沒有一些浪費資源的壞習慣呢？
“嗖嗖”，一架紙飛機從半空中飛過，落在了草坪上翻了個跟頭，散架了。一名小學生從一旁走來，看了看，揮揮手：“不中用了，再折一只！什么破紙?！闭f著，便順手把紙飛機丟到了垃圾筒里。這在我們學生群體中，已經是一種非常常見的情況了。折紙飛機玩兒也許是一種“時尚”，但這種“時尚”卻是浪費資源的表現。再看，低年級教師的講臺桌上，總會多多少少擺著幾支或長或短的鉛筆，那些，都是學生們丟失的。但老師詢問的時候，總是無人認領……鉛筆的外殼是用木頭做的，如果沒用完就扔掉的話，造成浪費顯而易見。還有一些本子也一樣，沒寫幾張的，還剩一半的，整理的時候統(tǒng)統(tǒng)丟進垃圾箱，浪費也很嚴重。餐盤里沒吃完的飯菜，洗手槽沒有關緊的水龍頭，空置的多媒體投影……這些都是資源浪費的表現。
我想，造成這些情況的主要原因有這么幾個：
第一，低年級同學缺少節(jié)約的知識，環(huán)保低碳意識很弱。認為本子和鉛筆等學習用品只要有錢就可以買到，卻不知道節(jié)約的重要性，不知道資源是買不到的。
第二，這一點是針對高年級同學的。高年級同學節(jié)約意識也不強。比如有時候嫌麻煩，所以出現了離開教室不隨手關燈，夏天不關電風扇之類的情況。
第三，家長也有一部分責任，沒有給自己的子女做好的榜樣。沒有教育孩子節(jié)約學具，而是顯闊綽大手大腳。
最后，讓我提幾點建議：
第一，我建議學校加大宣傳力度，列舉同學們浪費資源的結果和現在資源浪費的數據。在晨會上給同學們號召大家節(jié)約資源，并在班級評比中多加一項“節(jié)約評比”，定時檢查班級去多功能教室時有沒有及時關掉燈和電扇等電器，測每班每日的用電量等，表揚先進。
第二，也應該培養(yǎng)家長的節(jié)約意識，在某些時候，學生是有節(jié)約意識的，但家長嫌麻煩，如上學放學執(zhí)意要自己去接之類的事，所以，要家長有低碳意識也有一定的必要。
第三，每個同學都自覺養(yǎng)成節(jié)約習慣，開展低碳生活，再小的力量都會是一種支持！
關于節(jié)約資源的建議書篇六
尊敬的市委領導們：
您們好！
我是市小學六年級的學生，我經常在上學和放學的途中看見一些路邊的老式公用水龍頭以不同的速度在滴水，這令我十分痛心。因為，就算它二十秒鐘1克水，那么一分鐘就有6克水流了下來，一個小時就有360克水流了下來，一天就有8640（8。64千克）克水流了下來，一年就有3153600克（3153。6千克）水流了下來，如果這樣速度流水的三個水龍頭，那么，一年就有9469。8千克的水浪費了，這相當于一戶二口家庭一個月的總用水量了！這些數字也太驚人了，更何況，這些水龍頭有些流量還遠遠大于此，杭城又不止這三個水龍頭，可能還有幾百個，幾千個。如果將這些數據綜合起來的話，數字可想而知有多么的驚人。我國雖然地大物博，但淡水資源十分缺乏，若不注意節(jié)制用水，必然會引起一系列惡果！
我想，之所以有這種浪費水資源的現象，原因有很多。有可能是水龍頭未換成節(jié)水型水龍頭，或者是居民節(jié)水意識淡薄。這些看似微不足道的小事，卻能決定我們生活所最需要的一種資源——水的多少。
所以，我建議：
1、有關部門出資將一些公用的水龍頭改換成節(jié)水型水龍頭。這樣就可以使公用設施水資源的浪費的可能性降至最低。
2、可以將每戶家庭按實際情況控制月平均用水量，超標則停水，直到下個月一日凌晨才繼續(xù)恢復正常供水，希望用制度來規(guī)范大家的行為，做到節(jié)約水資源人人有責。
3、建議在社區(qū)以及街道辦事處每周開設節(jié)水講堂，增強市民節(jié)水意識，能否為連續(xù)五個月用水低于標準的家庭頒發(fā)節(jié)水家庭獎章，頒發(fā)節(jié)水家庭榮譽證書和一定數額的獎金等等。
4、建議市民在家中安裝一個污水凈化器，并在衛(wèi)生間和洗漱池中間安裝一個儲水箱，將洗漱池里用過的廢水通過凈化器流進儲水箱，用來供抽水馬桶沖廁說用。
這些小小的建議，僅供叔叔阿姨們參考。
此致
敬禮
建議人：
關于節(jié)約資源的建議書篇七
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設節(jié)約型社會是黨中央、國務院在新時期提出的一項重大戰(zhàn)略方針。節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園。建設節(jié)約型校園，不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是全體師生員工應有的社會責任。目前，我校正響應黨中央的號召，以主人翁姿態(tài)投身于構建節(jié)約型校園的活動中，以勤養(yǎng)志，以儉修德，勤儉辦校。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。我們在享受豐富的物質生活的同時，更應該承擔起節(jié)約資源、杜絕浪費的責任。為此，我們向全校師生員工發(fā)出如下倡議：
一、提高認識，牢固樹立資源節(jié)約意識和可持續(xù)發(fā)展理念。
節(jié)約是一門課程，需要我們每個人去學習。全校廣大師生員工應深刻認識到當前社會所面臨的嚴峻的資源形勢，不斷提高對建設節(jié)約型社會和節(jié)約型校園的認識，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉辦學的精神，增強主人翁責任感，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，積極踐行“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念。另外，高校強調節(jié)約應考慮到生態(tài)的代際公平，既要注重到當代人的福祉，也要顧及到后代人的利益，因此，我們所指的“節(jié)約”是在人與自然協(xié)調發(fā)展的基礎上實現資源節(jié)約，是不僅要樹立資源節(jié)約意識，更要牢固樹立人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)環(huán)保理念和可持續(xù)發(fā)展觀念。
二、積極行動，以主人翁姿態(tài)投身到構建節(jié)約型校園活動中。
1、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”；合理、循環(huán)使用自來水；愛護節(jié)水設施，發(fā)現水龍頭損壞應及時報修，嚴防滴漏；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費。
2、節(jié)約用電。上自習提倡人員集中，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”；避免電腦空運行的情況發(fā)生；充電電池要及時取下；最后一個人離開教室和宿舍時，檢查所有電源是否切斷，保障安全與節(jié)約用電。
3、節(jié)約用紙。紙張兩面使用，提高利用率。
4、節(jié)約糧食。倡導餐桌文明之風，就餐點菜適量，做到不剩飯、不剩菜。剩飯剩菜打包帶走，杜絕浪費。
5、節(jié)約用錢。要合理消費、適度消費，切忌鋪張，養(yǎng)成善于理財的好習慣。
三、從我做起，爭做節(jié)儉風尚的傳播者、實踐者、示范者。
從我做起，從身邊做起，從現在做起，切實糾正發(fā)生在我們校園中的水、電、紙張、糧食等的浪費現象。著重開展“垃圾分類，減量先行”環(huán)保教育活動，在校園內設置分類標注垃圾桶，提倡信封、公文袋、復印紙的重復使用，統(tǒng)一回收廢舊電池，做好舊書、舊報紙、舊稿紙的回收利用；校學生會、校學生社團聯(lián)合會及校青年志愿者聯(lián)合會等學生組織有步驟地圍繞節(jié)約型校園建設開展諸如：演講比賽、征文大賽、書法繪畫大賽、辯論賽等校園文化活動；成立“節(jié)約型校園督導隊”，以志愿服務的形式投身節(jié)約型校園的建設，積極宣傳以“節(jié)約資源、保護環(huán)境”為主要內容的生態(tài)保護理念，不斷增強生態(tài)環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展理念，把良好的行為習慣和科學、文明、健康的生活方式傳播到校園的每一個角落，促進人與校園環(huán)境的和諧相處，人人爭當節(jié)儉風尚的文明模范。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質，節(jié)約是責任，節(jié)約更是一種境界。千里之行，始于足下。每個人都應行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起。培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，不僅有利于節(jié)約型社會的建設，也有利于個人的全面發(fā)展。全體師生員工們，“德院發(fā)展，我在其中”讓我們做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者，厲行節(jié)約，樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，積極參與到構建節(jié)約型校園活動中來。
關于節(jié)約資源的建議書篇八
親愛的朋友們：
以下是關于節(jié)約用水的一些建議，供大家參考
①、浴室用水
1. 洗澡時使用淋浴較盆浴至少可以節(jié)省五成以上的用水量，約50公升。
2. 使用低流量的蓮蓬頭，如在蓮蓬頭上裝設「節(jié)水器」，除了可節(jié)省用水量50%，還能節(jié)省熱水器的能源消耗。
3. 洗澡后的水不要倒掉，可留做沖馬桶、洗衣服、澆花等用途。
4. 盛水時防止盛水過量或溢出流失。
5. 可安裝水龍頭節(jié)水器。
6. 養(yǎng)成不用水隨時關水龍頭的好習慣，睡前或離家時檢查水龍頭是否完全關緊。
②、衛(wèi)生用水
1. 馬桶箱內可放置適當大小的瓶子，減少用水量。
2. 調整浮球高度控制出水量。
3. 利用其他儲存的水沖洗馬桶。
4. 裝置省水型馬桶，或將現有的一般型抽水馬桶加裝二段式沖水配件。
5. 馬桶、水箱如有漏水應盡快請人修理。
6 . 不要將面紙等物品丟入馬桶內，增加用水量。
③、洗衣用水
1. 控制衣物量，避免洗衣機的量過多或過少。
2. 初洗時，清洗前只脫一次水，可節(jié)省用水及清洗時間。
3. 配合衣物種類選擇適當的洗衣時間。
④、水的再利用
1. 洗碗、洗菜、洗衣時不要直接對著水龍頭沖，改放適量的水在盆槽內，減少用水。
2. 洗米、煮面的水可以用來洗碗筷。
3. 洗菜水、洗衣水、洗碗水與洗澡水可用來澆花、洗車、擦地板。
4. 除濕機所收集的水，和純水機、蒸餾水機等凈水設備的廢水可以回收再利用。
⑤、其他
1. 以容器盛裝雨水，以便沖洗廁所或澆花。
2. 早上澆花可減少蒸發(fā)量進而節(jié)約用水。
3. 選擇適合的植物栽種，減少水灌溉量而又能正常生長。
4. 栽種不需常常澆水的耐旱性植物。
關于節(jié)約資源的建議書篇九
尊敬的校長：
您好！
水，這種地球上的基本物質，是多么的值得我們贊美?。∈撬?，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來越興旺，越來越發(fā)達。所以說，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。
節(jié)約是現在社會中，人人共同的目標，節(jié)約水既可以省錢省事，還可以為人類以后的生存做出貢獻?？墒蔷退阍谶@樣的境遇里，我們的學校還是有浪費資源的現象。
每當我走進廁所間時，我都會看見洗手池上的水龍頭在“嘩嘩嘩”不停地流水。我看在眼里，記在心里，實在不忍心看水再這樣毫無節(jié)制的流失下去，于是馬上伸手把水龍頭關掉。然后我氣憤的想：到底是哪個既無知又可惡的人不關水龍頭，難道他以為水會自動斷掉嗎？
想著想著，腳不由自主的一點點向外挪動著，這時一個一年級的小朋友飛奔了進來，他來到了水龍頭前，打開水龍頭，誰“嘩嘩嘩”的流了下來，他用水使勁搓了幾下手，連水龍頭開關也不碰，就以剛才的速度沖了出去。
為什么那么多的同學都不去關水龍頭，因為他們覺得這是學校的事情，沒有珍惜水源的共識，他們來學校就是上課學習，下課玩耍的。不要去管那些可以不用管的事情。
如果世界上的人都對水資源的浪費置之不管，必將加速地球水資源的枯竭，所以我想您提出以下建議：
（一）在每個水龍頭上貼一些節(jié)約用水的標語，如“節(jié)約用水，人人有責”等。
（二）開一次節(jié)約用水的班會，讓同學們在表演節(jié)目的同時，知道節(jié)約用水的重要性。
（三）在廁所旁放置紅領巾崗哨，來監(jiān)督水龍頭的開關，抓捕“罪犯”，站崗人員每星期換一個班。
（四）如發(fā)現有人玩水，對其將給予嚴厲的懲罰，比如：寫說明書，抄書，罰站，在全校師生面前報出其姓名等。
如果我們學校的人都節(jié)約水資源，3000多人，那不知會節(jié)約多上的水啊，會使多少沒有水的人得到“生命的甘泉”。
此致
敬禮
建議人：
關于節(jié)約資源的建議書篇十
尊敬的校長：
您好！
最近在校園的餐廳里我看到許多浪費水資源的現象。比如，在打鈴之前，就會有兩三名同學到水龍管處洗手。可是他們洗手時，大水龍頭開到最大，而到洗手時，潑水玩，有時候還會見到旁邊人的衣服上，眼睛里。還有在洗盆刷碗的時候有一些同學，把水龍頭開開，但不是立馬刷盆，只是和旁邊的同學說話、嬉戲，并導致在后面等待的人失去耐心。還有的同學在水房里洗手不管水龍頭，導致水溢出來并且浪費了。
以上的時間幾乎天天都在發(fā)生。現在存在的這種原因是因為他們還不知道這件事的水的嚴重性。大家知道嗎？在非洲有許多孩子，老人，青年婦女都喝不上水，他們都希望喝上一口水，所以我們要實施一些解決辦法。
下面是我對節(jié)約水資源的一些建議：
1、要加強檢查力度，看看那些同學浪費水，并作出合理的警告。
2、告訴同學們不要浪費水資源，因為現在的水資源是很寶貴的，如果們不斷的浪費那么我們喝的最后一口水將是我們的眼淚。
3、要加大宣傳意識，要節(jié)約用水。
4、學校應該提醒學生隨手關水龍頭。
校長希望您可以認真的考慮一下，用我提出的建議。