寫心得體會(huì)時(shí)可以結(jié)合一些實(shí)例和案例，使表達(dá)更具體、生動(dòng)。在寫心得體會(huì)之前，可以先進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)和資料的查找和閱讀。下面是一些教育工作者的心得體會(huì)，值得我們關(guān)注和思索。
繪畫講座心得體會(huì)篇一
最近我參加了一場(chǎng)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)講座，讓我對(duì)國(guó)畫藝術(shù)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。在這次講座中，我學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí)，也感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。
首先，我了解到了傳統(tǒng)國(guó)畫的八大門類，分別是山水畫、人物畫、花鳥畫、草書、隸書、篆書、楷書和行書。每一門類都有其獨(dú)特的表現(xiàn)形式和創(chuàng)作特點(diǎn)。例如，山水畫要求畫家把自然景色表現(xiàn)得栩栩如生，人物畫則要求畫家能夠通過(guò)繪畫表達(dá)出每一個(gè)人物的特點(diǎn)。這些門類的創(chuàng)作需要畫家有扎實(shí)的技巧、仔細(xì)的洞察力和對(duì)國(guó)畫藝術(shù)的深刻理解。
其次，講座還介紹了國(guó)畫的繪畫技巧。比如，在傳統(tǒng)繪畫中，使用筆墨技巧尤為重要。最常用的技巧就是“墨法”，也就是通過(guò)不同的墨色層次，來(lái)表現(xiàn)不同的物象和氛圍。在這個(gè)過(guò)程中，也需要畫家對(duì)色調(diào)、線條、筆墨等細(xì)節(jié)有極高的敏感度和把握能力。
此外，這次講座還講解了中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的精神內(nèi)涵。中國(guó)傳統(tǒng)繪畫源于文化底蘊(yùn)，包含了中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想和文學(xué)精神。國(guó)畫中的“氣韻生動(dòng)”也有著深刻的文化內(nèi)涵，它們要求畫家通過(guò)筆墨的運(yùn)用來(lái)表達(dá)出畫作中的物象和氣氛，體現(xiàn)出中國(guó)文化多姿多彩的魅力。
在最后，我想說(shuō)這次參加傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)講座收獲頗豐。通過(guò)這次講座，不僅學(xué)到了更多與繪畫有關(guān)的知識(shí)，更深入了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，并且對(duì)國(guó)畫藝術(shù)也有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
繪畫講座心得體會(huì)篇二
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，線上學(xué)習(xí)變得越來(lái)越普遍。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們通過(guò)線上講座可以在家中享受專業(yè)的繪畫課程。最近，我參加了一次小學(xué)繪畫線上講座，我對(duì)此有著深刻的體會(huì)和心得收獲。
首先，線上講座方便靈活。我只需打開電腦或者手機(jī)，就可以在家中輕松參加課程，不需要額外的時(shí)間和精力去上課。這讓我可以更好地安排自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃。而且，線上講座還可以回放，如果我錯(cuò)過(guò)了一節(jié)課，或者想再次復(fù)習(xí)，只需點(diǎn)擊回放按鈕，就能重新觀看。這種靈活性給我提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和自主學(xué)習(xí)的空間。
其次，線上講座資源豐富多樣。線上講座的內(nèi)容不僅涵蓋了基礎(chǔ)的繪畫技巧，還有更具創(chuàng)意和挑戰(zhàn)性的主題課程。我參加的這次講座中，老師教授了不同種類的畫筆使用技巧、顏料的調(diào)配方法以及繪畫中的整體構(gòu)圖等等。這些知識(shí)和技巧給我提供了很多新的啟發(fā)和學(xué)習(xí)動(dòng)力。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我可以輕松獲取到最新的藝術(shù)資訊和繪畫教學(xué)資源，這使得我的學(xué)習(xí)更加全面且多元化。
此外，線上講座還提供了一個(gè)互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課程中，我能夠和其他同學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通和交流，并互相分享自己的繪畫心得和經(jīng)驗(yàn)。老師也會(huì)不時(shí)與我們互動(dòng)，回答我們的問(wèn)題和解答疑惑。這種互動(dòng)性使得我感覺(jué)和老師、同學(xué)之間的距離更近，而不僅僅是一個(gè)被動(dòng)的聽眾。我通過(guò)與他人的交流和互相學(xué)習(xí)，提高了自己的繪畫水平，并學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和分享。
最后，線上講座激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。在課程中，老師會(huì)給我們講解不同的藝術(shù)風(fēng)格和畫家們的創(chuàng)作理念，這使得我能夠更好地理解繪畫的本質(zhì)和藝術(shù)的魅力。我發(fā)現(xiàn)，隨著我的繪畫技巧的提高，我的創(chuàng)造力也不斷得到激發(fā)和培養(yǎng)。我可以嘗試畫出自己獨(dú)特的風(fēng)格，并通過(guò)繪畫來(lái)表達(dá)自己的情感和思想。
總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)繪畫線上講座給我?guī)?lái)了許多好處和收獲。它的便利性、豐富性、互動(dòng)性以及對(duì)我的創(chuàng)造力的刺激，都讓我受益匪淺。通過(guò)線上講座，我不僅學(xué)到了繪畫技巧和知識(shí)，更重要的是，我收獲了更大的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。我相信，通過(guò)線上講座，我將能夠繼續(xù)發(fā)展自己的繪畫技能，并在藝術(shù)世界中找到更多的樂(lè)趣和成就。
繪畫講座心得體會(huì)篇三
第一段：介紹繪畫線上講座的背景和重要性（200字）。
近年來(lái)，線上教育越來(lái)越受歡迎，尤其是在疫情期間，線上學(xué)習(xí)成為了我們的主要途徑。小學(xué)繪畫作為一門重要的藝術(shù)課程，也開始通過(guò)線上講座來(lái)進(jìn)行教學(xué)。我最近參加了一場(chǎng)小學(xué)繪畫線上講座，并深受啟發(fā)和感動(dòng)。這場(chǎng)講座為我們提供了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我們能夠在家庭環(huán)境中提升繪畫技巧，培養(yǎng)藝術(shù)興趣，同時(shí)也彌補(bǔ)了線下教學(xué)的不足之處。
第二段：介紹講座內(nèi)容和互動(dòng)的特點(diǎn)（300字）。
這場(chǎng)線上講座提供了豐富多樣的繪畫內(nèi)容，包括素描、水彩畫等多種繪畫技巧的講解。通過(guò)講座，我們了解了繪畫的基本原理和技巧，學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用線條、色彩和光影等元素來(lái)表現(xiàn)不同的主題和情感。講座以課程視頻為主，通過(guò)圖文講解、實(shí)例演示以及互動(dòng)練習(xí)來(lái)幫助我們更好地理解和掌握繪畫技巧。講座還特別設(shè)置了即時(shí)答疑環(huán)節(jié)，我們可以在課堂上提問(wèn)問(wèn)題，并由講座導(dǎo)師解答，這使得整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程更加豐富和互動(dòng)。
第三段：講座對(duì)我們的影響與啟發(fā)（300字）。
參加這個(gè)線上講座，我受益匪淺。首先，我學(xué)會(huì)了很多新的繪畫技巧和方法，這為我未來(lái)的繪畫創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，這個(gè)講座激發(fā)了我對(duì)繪畫的興趣和熱情，我更加勤奮地學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高了創(chuàng)作的水平。最重要的是，講座讓我明白了繪畫不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種表達(dá)自我的方式。通過(guò)繪畫，我可以更好地表達(dá)自己的情感和內(nèi)心世界，這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。
第四段：講座對(duì)線上教育的啟示（200字）。
這場(chǎng)小學(xué)繪畫線上講座給了我很多啟示。首先，線上教育是一種靈活而便捷的學(xué)習(xí)方式，不受地域和時(shí)間的限制，能夠讓更多的學(xué)生參與到教育活動(dòng)中來(lái)。其次，線上教育可以結(jié)合多種媒體形式，如視頻、圖文等，使學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。最后，線上教育可以通過(guò)互動(dòng)和即時(shí)答疑等形式，提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這些啟示對(duì)于未來(lái)的教育發(fā)展和創(chuàng)新具有重要的指導(dǎo)意義。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和展望未來(lái)（200字）。
通過(guò)這次小學(xué)繪畫線上講座，我深切感受到了線上教育的優(yōu)勢(shì)和魅力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)繪畫技巧，通過(guò)繪畫來(lái)表達(dá)自己的情感和思想。我也期待未來(lái)有更多機(jī)會(huì)參與線上講座，學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識(shí)和技能。同時(shí)，我也希望線上教育能夠更加完善和發(fā)展，為我們提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓更多的孩子能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
繪畫講座心得體會(huì)篇四
這次在學(xué)校參加的傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)講座深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的博大精深和無(wú)窮魅力。在這次講座中，我學(xué)到了很多東西，也獲得了很多體會(huì)和感悟。
首先，傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的技法和過(guò)程是那么的嚴(yán)謹(jǐn)和復(fù)雜。畫家需要憑借自己的天賦和細(xì)致入微的功夫，一筆一筆地描繪出完美的作品。而且我們學(xué)生在學(xué)習(xí)這門藝術(shù)的時(shí)候，更要多加練習(xí)才能達(dá)到高手的水平。在練習(xí)的過(guò)程中，我們不僅需要用心去體會(huì)每一筆每一畫，還要不斷探索創(chuàng)新，才能將作品不斷地提高。
其次，我感受到了傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的深沉內(nèi)涵和強(qiáng)大的表現(xiàn)力。這些藝術(shù)作品皆具有濃厚的中華文化氣息和歷史背景。一些古代畫家表現(xiàn)的是一種歷史與對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考，一些現(xiàn)代畫家則更多的是從個(gè)人的角度去生動(dòng)地描繪人們的生活和情感。有的作品無(wú)字無(wú)詞，卻可以透露出畫家想要表達(dá)的意思，有的作品則是飽含了詩(shī)詞歌賦中的意境和情感。這一切，都是我這個(gè)普通學(xué)生難以企及的，但也讓我看到了人類文化的偉大和無(wú)窮深度。
最后，我認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)對(duì)于我們今天的啟示和影響。傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)可以讓我們更好地了解我們的祖先們的文化與思想，從而更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化。也能夠培養(yǎng)我們更加美好和發(fā)達(dá)文化的品位和素養(yǎng)，從而提高我們的審美和欣賞能力。此外，行之有效的練習(xí)和探索思維的過(guò)程同樣利于我們?cè)诮窈蟮纳詈凸ぷ髦?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
總之，這次傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)講座對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。真心感謝中華文化傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)與傳承，也期待著有機(jī)會(huì)能進(jìn)一步地了解和參與這門神奇而博大的藝術(shù)門類。
繪畫講座心得體會(huì)篇五
在傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)講座中，我從中學(xué)到了很多有關(guān)于傳統(tǒng)繪畫的知識(shí)。傳承自古代的中國(guó)畫，是中國(guó)文化的一部分，其藝術(shù)價(jià)值與其意義在中國(guó)文化藝術(shù)史上頗為重要。以下是我整理的有關(guān)于傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)講座的心得體會(huì)。
首先，我們了解到傳統(tǒng)繪畫的特點(diǎn)是要求勾勒出自然對(duì)象的特征，通過(guò)筆墨、用色、線條等等的動(dòng)靜相生的變化，表現(xiàn)出人物的精神、胸懷和境界。中國(guó)畫依照具體的表現(xiàn)目的，可以分為人物畫、山水畫、花鳥畫等各類主題畫。傳統(tǒng)中國(guó)畫在表現(xiàn)上比較注重意境和情感，常常運(yùn)用傳統(tǒng)文化的象征、神話、故事等元素，來(lái)表現(xiàn)主體的氣質(zhì)、情感和精神內(nèi)涵。
此外，講座還講解了中國(guó)畫的毛筆、紫砂筆、宣紙、顏料等相關(guān)介紹，掌握基本材料和畫具，才能更好的發(fā)揮畫家創(chuàng)作和表現(xiàn)出自己的風(fēng)格。例如，中國(guó)畫用顏料以水墨為主，其顏色有黑、白、紅、黃、綠、藍(lán)等多種。傳統(tǒng)的中國(guó)畫筆懸掛，無(wú)法像油畫或素描一樣可以描繪出精細(xì)的線條和顏色層次，但這種自然淡雅的形式卻能以節(jié)省筆觸和人，體現(xiàn)出畫家的技巧和創(chuàng)意。
講座的重點(diǎn)當(dāng)然是展示了許多范例，并演示了范例的繪制過(guò)程。我學(xué)習(xí)到，傳統(tǒng)國(guó)畫講究的是意境。先理解畫中所表達(dá)出的意境，再去根據(jù)藝術(shù)技巧來(lái)創(chuàng)作，讓繪畫作品更有內(nèi)涵、有現(xiàn)實(shí)的生命力。
另外，我在講座中還發(fā)現(xiàn)，國(guó)畫作品對(duì)于觀眾和畫家都有著一定的專業(yè)知識(shí)挑戰(zhàn)。我們需要精心觀察、精細(xì)研究，才能了解更深層面的藝術(shù)內(nèi)涵。與此同時(shí)，未來(lái)一定需要更多的傳承，來(lái)延續(xù)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的美好。
總之，傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)講座是一次非常寶貴的經(jīng)歷。讓我了解到中國(guó)繪畫的儒雅與淡泊之風(fēng)，也讓我更加愛(ài)上了這門藝術(shù)。我相信我會(huì)在今后的人生中持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)，為快速同時(shí)創(chuàng)新的社會(huì)中，為人們留下一份寧?kù)o與安詳。
繪畫講座心得體會(huì)篇六
繪畫是一種非常有趣和具有挑戰(zhàn)性的藝術(shù)形式。各種樣式和技術(shù)可以通過(guò)繪畫表現(xiàn)出來(lái)，而繪畫講座則是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和探索這些技術(shù)的機(jī)會(huì)。在最近參加的一次繪畫講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于繪畫的新知識(shí)，也收獲了一些對(duì)于自己繪畫技巧提高的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：對(duì)于學(xué)習(xí)和探索技術(shù)的重要性的認(rèn)識(shí)。
在講座中，講師介紹了很多技術(shù)和樣式，包括用鮮艷的色彩、線條的使用、調(diào)節(jié)畫筆的壓力等。對(duì)于我來(lái)講，最重要的是顏色的使用。我們學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的關(guān)于色彩組合的內(nèi)容，比如如何利用互補(bǔ)色完成一幅畫作。這些都讓我認(rèn)識(shí)到了技術(shù)的重要性，學(xué)習(xí)繪畫技術(shù)不僅能提高畫作的效果，也能增加自己的創(chuàng)作靈感。
第三段：思維和創(chuàng)意的重要性。
繪畫不僅僅是技巧的運(yùn)用，也需要強(qiáng)烈的思維和創(chuàng)意能力。講座中，我們通過(guò)探討一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)以探索創(chuàng)意發(fā)現(xiàn)的方法，這對(duì)我非常有幫助。在講座中聽到了一件有趣的事情：講師認(rèn)為，創(chuàng)意不會(huì)主動(dòng)地來(lái)到你的腦海中，而應(yīng)該付出一定的努力去找尋它。所以，準(zhǔn)備好你的大膽想法，初涉繪畫之門，打開你顏料與想象的混合之門。
第四段：為什么繪畫講座對(duì)于提高繪畫技巧有幫助？
對(duì)于那些想要成為優(yōu)秀繪畫者的人來(lái)說(shuō)，參加繪畫講座是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。從這樣的機(jī)會(huì)中，你會(huì)學(xué)到新的技術(shù)和樣式，當(dāng)你在實(shí)踐中應(yīng)用這些技能時(shí)，你將能夠提高你的繪畫水平。正如在講座中所說(shuō)的那樣，創(chuàng)造力和技術(shù)相輔相成，需要在實(shí)踐中不斷磨練才能發(fā)揮。
第五段：結(jié)論。
繪畫講座是一種有機(jī)的學(xué)習(xí)方式，可以幫助人們不斷地提高自己的繪畫技巧。學(xué)習(xí)繪畫技能需要付出大量的時(shí)間和精力，但與此同時(shí)，我們也需要保持創(chuàng)意思維和靈感長(zhǎng)久地不斷地創(chuàng)造。如果你真心愛(ài)好繪畫，那么參加繪畫講座就是必須的一步。我已經(jīng)看到了自己的進(jìn)步，我相信，通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索新的技術(shù)，我一定能夠成為更好的畫家。
繪畫講座心得體會(huì)篇七
繪畫講座是一個(gè)讓人們有機(jī)會(huì)聆聽專業(yè)藝術(shù)家講解繪畫技巧和創(chuàng)作方法的場(chǎng)所。在這里，藝術(shù)家們會(huì)分享他們悠久的繪畫經(jīng)驗(yàn)，并教授觀眾們一些技巧和技法。這不僅可以幫助我們提高繪畫技能，同時(shí)也能夠獲得更多的藝術(shù)啟示，使我們的繪畫表現(xiàn)更上一層樓。在參加繪畫講座的過(guò)程中，我收獲了很多，下面我將結(jié)合個(gè)人體會(huì)，探討繪畫講座的重要性。
首先，繪畫講座讓我們接觸到多樣化的藝術(shù)表達(dá)方法。每位藝術(shù)家的創(chuàng)作方法和習(xí)慣都不同，他們都有屬于自己的藝術(shù)語(yǔ)言和風(fēng)格。在講座中，我們可以聽到不同的繪畫技法和套路，并有機(jī)會(huì)從藝術(shù)家的繪畫過(guò)程中獲取靈感。當(dāng)我們?cè)谡莆斩鄻踊乃囆g(shù)表達(dá)方法后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的創(chuàng)作更具創(chuàng)造力，并且我們的創(chuàng)作風(fēng)格也會(huì)更加獨(dú)特。
其次，在繪畫講座中我們可以接觸到大師級(jí)的繪畫思想。許多藝術(shù)家在他們的作品中蘊(yùn)含了豐富的思想和精神內(nèi)涵。在講座中，藝術(shù)家會(huì)講解他們所追求的繪畫理念，讓我們了解到藝術(shù)創(chuàng)作的更深層次，同時(shí)也讓我們深入了解藝術(shù)品的真正含義。這對(duì)于我們進(jìn)一步提升藝術(shù)修養(yǎng)，和提高我們品味判斷力的同時(shí)也大有助益。
再次，繪畫講座可以幫助我們解決技術(shù)難題。在學(xué)畫時(shí)，我們難免會(huì)遇到許多問(wèn)題，比如顏色調(diào)和、構(gòu)圖設(shè)計(jì)、畫面透視等等。在繪畫講座中，藝術(shù)家會(huì)為我們解答我們遇到的各種問(wèn)題，同時(shí)會(huì)詳細(xì)地講解一些細(xì)節(jié)或技巧，在不斷的學(xué)習(xí)中我們會(huì)有更好的提升。這也讓我們更加認(rèn)識(shí)到繪畫是需要不斷練習(xí)和實(shí)踐的，只有時(shí)刻關(guān)注技藝的不斷提高，才能更好的應(yīng)對(duì)各種創(chuàng)作難題。
其次，繪畫講座有時(shí)也可以幫我們拓展眼界，了解繪畫的時(shí)代背景及現(xiàn)狀。藝術(shù)家在講述自己的作品時(shí)，往往會(huì)涉及廣泛的內(nèi)容，比如繪畫歷史、美學(xué)理念、跨文化交流等等。這為我們開啟了廣闊的藝術(shù)視野，同時(shí)也讓我們發(fā)現(xiàn)到繪畫的作用和意義正日益凸顯，更加強(qiáng)調(diào)了社會(huì)化的視野和對(duì)多元文化的理解。靜下心來(lái)去了解這些總能讓我們從學(xué)術(shù)的層面上對(duì)創(chuàng)作有更好的把控。
繪畫講座是一個(gè)與眾不同的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，它讓我們有機(jī)會(huì)與藝術(shù)家們直接交流，并深入的理解各種繪畫方法和表現(xiàn)手法。在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)深刻認(rèn)識(shí)到藝術(shù)所蘊(yùn)含的文化、精神和審美內(nèi)涵。在日后的創(chuàng)作中，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都對(duì)我們有很大的幫助。不論是對(duì)于職業(yè)藝術(shù)家還是業(yè)余愛(ài)好者，繪畫講座呈現(xiàn)的內(nèi)容皆有極高的價(jià)值，同時(shí)也是展現(xiàn)我們時(shí)代繪畫各個(gè)方面的一個(gè)窗口。
繪畫講座心得體會(huì)篇八
繪畫是一門非常艱深的藝術(shù)，需要細(xì)致入微的技巧和創(chuàng)新靈感。有幸我參加了一次繪畫講座，從中收獲頗豐。在講座的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了繪畫的魅力，也學(xué)會(huì)了如何更好地創(chuàng)作。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第一段：講座的意義。
繪畫講座是一次良好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，讓我結(jié)識(shí)了一批志同道合的繪畫愛(ài)好者。在講座中，我們不僅可以學(xué)到專業(yè)知識(shí)，而且還能夠交換我們的創(chuàng)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。最重要的是，這種學(xué)習(xí)方式不僅能夠提高我的繪畫水平，還可以幫助我更好的理解繪畫的靈魂和文化背景。
第二段：講座中的經(jīng)驗(yàn)。
在講座中，我們獲得了許多有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧，其中最重要的是：勇敢嘗試。不斷地嘗試新的技法和材料，可以讓我更好地挖掘和發(fā)掘自己的創(chuàng)意，同時(shí)還能夠幫助我的創(chuàng)作更加富有活力和表現(xiàn)力。
另外，在講座的過(guò)程中，我們還學(xué)到了如何更好地把握色彩的運(yùn)用，包括如何正確地配色和利用色彩的對(duì)比，不同的刻畫方法和手法等等。
第三段：講座中的技法。
在講座中，我們學(xué)到了繪畫的基礎(chǔ)知識(shí)和技法，包括畫布的準(zhǔn)備、涂料的稀釋等等。除此之外，我們還學(xué)到了如何更好地使用貼紙和膠紙等輔助材料。
同時(shí)，在講座中，我們還認(rèn)識(shí)到了不同繪畫風(fēng)格和手法之間的區(qū)別，并學(xué)到了如何更好地運(yùn)用他們。
第四段：認(rèn)知和思考。
參加講座，其實(shí)是在幫助我們擴(kuò)展自己的視野和想象力。不斷地汲取新的知識(shí)和靈感，有助于我們?cè)趧?chuàng)作方面保持創(chuàng)新和激情，同時(shí)也可以幫助我們有一個(gè)更好的認(rèn)知和思考。
第五段：學(xué)到的啟示。
參加繪畫講座給予我們以啟示，那就是不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是取得美術(shù)成功的關(guān)鍵。通過(guò)獲得新的知識(shí)和技能，我們可以不斷地完善自己的藝術(shù)才能，在創(chuàng)作過(guò)程中不斷地嘗試新的手法和思路，最終實(shí)現(xiàn)藝術(shù)成就。
總之，繪畫講座是一個(gè)非常有意義和有用的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。在這里，我們不僅可以結(jié)識(shí)到志同道合的朋友，還能夠提升自己的繪畫技巧和理解，獲得創(chuàng)新靈感和啟示。希望未來(lái)還會(huì)有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓我們不斷地進(jìn)步并取得更高的成就。
繪畫講座心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，線上學(xué)習(xí)方式逐漸成為人們獲取知識(shí)的新途徑。在小學(xué)階段，藝術(shù)教育的重要性逐漸被人們所重視，其中繪畫作為一門重要的藝術(shù)形式，對(duì)于培養(yǎng)孩子藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力具有重要意義。最近，我參加了一次小學(xué)繪畫線上講座，收獲頗多，下面就我個(gè)人的體會(huì)與大家分享。
第二段：展開闡述第一主題，講座內(nèi)容豐富多樣。
這次線上講座的主題是關(guān)于小學(xué)生繪畫技法和創(chuàng)意的培養(yǎng)，內(nèi)容非常豐富多樣。講座中，講師以生動(dòng)有趣的方式向我們介紹了小學(xué)繪畫的基本原理和常見技巧，運(yùn)用了許多互動(dòng)性的案例展示和實(shí)踐操作，使我們更容易理解和掌握。同時(shí)，講座還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意的培養(yǎng)，提出了一些有趣的創(chuàng)作方法和思維啟發(fā)，激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和想象力。除此之外，講座還介紹了一些名家的繪畫作品和繪畫流派，讓我們對(duì)繪畫的發(fā)展和變化有了更深的了解。
第三段：闡述第二主題，線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。
相比傳統(tǒng)的面對(duì)面學(xué)習(xí)，線上學(xué)習(xí)有著自身的優(yōu)勢(shì)所在。首先，線上學(xué)習(xí)打破了時(shí)間和空間的限制，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，無(wú)需受到地點(diǎn)和時(shí)間的束縛。同時(shí)，線上學(xué)習(xí)也提供了更多的資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以選擇更多類別和類型的講座，拓寬了我們的知識(shí)視野。另外，線上學(xué)習(xí)還能夠通過(guò)多媒體技術(shù)提供更直觀、生動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我們更容易理解和接受知識(shí)。
第四段：表達(dá)第三主題，個(gè)人收獲和感悟。
通過(guò)這次線上講座，我對(duì)小學(xué)繪畫有了更系統(tǒng)和全面的了解。我學(xué)到了許多基礎(chǔ)的繪畫技法，例如素描、水彩和粉筆畫等，這些技能對(duì)于提高我的繪畫水平和藝術(shù)素養(yǎng)有著重要的意義。同時(shí)，講座中的創(chuàng)作方法和案例展示也給了我很大的啟示，讓我在繪畫創(chuàng)作中更加自信和有動(dòng)力。除此之外，通過(guò)學(xué)習(xí)名家的繪畫作品，我對(duì)于不同繪畫流派的特點(diǎn)和風(fēng)格也有了更深入的了解，對(duì)于擴(kuò)大我的藝術(shù)視野和審美范圍有很大的幫助。通過(guò)這次講座，我對(duì)繪畫產(chǎn)生了更濃厚的興趣和熱愛(ài)，也更加堅(jiān)定了我將來(lái)學(xué)習(xí)繪畫的決心。
第五段：總結(jié)全文，展望未來(lái)。
綜上所述，通過(guò)參加這次小學(xué)繪畫線上講座，我收獲頗多。講座內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了小學(xué)繪畫的基本技法和創(chuàng)意培養(yǎng)，通過(guò)線上學(xué)習(xí)的方式，讓我能夠更方便靈活地獲取知識(shí)和資源。在將來(lái)，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索繪畫的奧秘，不斷提高自己的繪畫水平，將繪畫作為一種樂(lè)趣和自我表達(dá)的方式。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在繪畫領(lǐng)域中取得更大的成就。
繪畫講座心得體會(huì)篇十
在區(qū)教育局的組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了4月份的xxx培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過(guò)程中，我聆聽了專家學(xué)者的報(bào)告，收獲頗豐。
這一次培訓(xùn)，首先聆聽了xxx師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)邊霞所做的《對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問(wèn)題的思考》專題報(bào)告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動(dòng)重結(jié)果更重過(guò)程，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，開展具有游戲傾向的美術(shù)活動(dòng)，這樣才能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。
活動(dòng)中一句“誰(shuí)正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過(guò)給幼兒上課，各方面都有所提高，過(guò)來(lái)，幼兒在活動(dòng)中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。
上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長(zhǎng)薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報(bào)告，并在現(xiàn)場(chǎng)示范美術(shù)水粉畫的操作過(guò)程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。
中國(guó)早期兒童教育音樂(lè)舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂(lè)教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報(bào)告。她的報(bào)告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過(guò)音樂(lè)領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
雖然只有短短三天半的時(shí)間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無(wú)論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過(guò)程中更注重幼兒的繪畫時(shí)的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過(guò)程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。
在音樂(lè)方面，回顧原來(lái)的教授方法，有很多不足的方面。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡(jiǎn)單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了。回顧許卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂(lè)游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過(guò)的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過(guò)自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動(dòng)下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為他們自己主動(dòng)追求的事情!同時(shí)，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了揚(yáng)州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂(lè)課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂(lè)，去理解音樂(lè)，幼兒在享受音樂(lè)的同時(shí)提高了感受音樂(lè)的審美情趣和審美能力，同時(shí)也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過(guò)成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我理解了如何通過(guò)藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
繪畫講座心得體會(huì)篇十一
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂(lè)東中學(xué)聆聽了王中年老師的'精彩講座，他的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽起來(lái)一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國(guó)務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣?lì)H深，對(duì)油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國(guó)美展，并獲金、銀、銅大獎(jiǎng)。1982年起多次在中國(guó)美術(shù)館、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì)堂、國(guó)務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)美術(shù)館及國(guó)內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫講座心得體會(huì)篇十二
繪畫藝術(shù)是一門悠久而神奇的藝術(shù)形式，有著豐富多樣的表現(xiàn)形式和深厚的文化內(nèi)涵。繪畫不僅可以表達(dá)藝術(shù)家的想法和情感，還能夠傳遞觀者的心境和感受。在長(zhǎng)期的繪畫實(shí)踐中，我逐漸體會(huì)到了一些與繪畫相關(guān)的心得體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)五個(gè)方面的角度，來(lái)分享我關(guān)于繪畫的心得體會(huì)。
首先，繪畫需要用心感知自然。自然界是我們繪畫的最好老師，無(wú)論是山水、花草還是動(dòng)物，都蘊(yùn)含著豐富多彩的元素。只有用心感受自然，才能真正捕捉到事物的本質(zhì)和靈魂。每次我繪畫花卉時(shí)，都會(huì)仔細(xì)觀察花的形態(tài)、色彩和紋理，盡量還原其真實(shí)的樣貌。這樣的用心感知自然，讓我更加深入地理解和表現(xiàn)花的美麗。
其次，繪畫需要保持平和的心態(tài)。繪畫是一項(xiàng)需要耐心和定力的工作，有時(shí)候需要面對(duì)枯燥和重復(fù)的勞動(dòng)，需要反復(fù)修改和推敲。在這個(gè)過(guò)程中，保持平和的心態(tài)是非常重要的。只有心境寧?kù)o，才能在創(chuàng)作中保持專注和深度。我常常通過(guò)冥想和瑜伽來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)，讓思緒平靜下來(lái)，專注于繪畫的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
第三，繪畫需要不斷學(xué)習(xí)和積累。繪畫是一門終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)。無(wú)論是技巧的提升還是創(chuàng)作靈感的獲得，都需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累來(lái)實(shí)現(xiàn)。每次我練習(xí)繪畫，都會(huì)仔細(xì)觀察大師的作品，學(xué)習(xí)他們的技法和構(gòu)圖。同時(shí)，我還會(huì)參加繪畫培訓(xùn)班和藝術(shù)展覽，與其他繪畫愛(ài)好者交流和分享。這些學(xué)習(xí)和積累，不僅提高了我的繪畫水平，還豐富了我的藝術(shù)素養(yǎng)。
第四，繪畫需要勇于創(chuàng)新和冒險(xiǎn)。繪畫是一種發(fā)掘和表達(dá)內(nèi)心情感的過(guò)程，需要勇于探索新的藝術(shù)形式和表現(xiàn)方式。只有敢于冒險(xiǎn)嘗試，才能獲得新的創(chuàng)意和靈感。我常常嘗試不同的繪畫媒介和風(fēng)格，如水彩畫、油畫和中國(guó)畫等，以豐富我的繪畫經(jīng)驗(yàn)和形式。同時(shí)，我還會(huì)挑戰(zhàn)一些大膽的構(gòu)圖和色彩運(yùn)用，以展現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。
最后，繪畫需要堅(jiān)持和熱愛(ài)。繪畫是一種需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和熱愛(ài)的藝術(shù)，只有熱愛(ài)繪畫，才能在艱苦的創(chuàng)作過(guò)程中堅(jiān)持不懈。我經(jīng)常將繪畫當(dāng)作一種情感的宣泄和寄托，通過(guò)畫筆表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)。即使在遇到困難和挫折時(shí)，我也會(huì)堅(jiān)持下去，毫不放棄。因?yàn)槔L畫是我生活中重要的一部分，它讓我充滿了歡樂(lè)和滿足感。
繪畫是一門需要用心、平和、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和熱愛(ài)的藝術(shù)。只有在實(shí)踐和體驗(yàn)中，我們才能真正理解繪畫的魅力和價(jià)值。希望通過(guò)這些個(gè)人的心得體會(huì)，能夠?qū)V大繪畫愛(ài)好者有所啟發(fā)和幫助，讓我們共同在繪畫的世界中發(fā)現(xiàn)更多的美。
繪畫講座心得體會(huì)篇十三
前段時(shí)間我參觀了學(xué)校美術(shù)系的作品展覽，在展覽現(xiàn)場(chǎng)，有很多當(dāng)場(chǎng)畫的作品，這些作品十分的優(yōu)秀，令我無(wú)比羨慕，心里一直有個(gè)想拿筆畫畫的想法，所以在報(bào)選修課的時(shí)候，毫不猶豫地選擇了繪畫基礎(chǔ)。
選修的第一節(jié)課迎來(lái)了我們和藹可親的崔老師，值得幸運(yùn)的是，崔老師不同于其他選修課老師，她特別希望我們能學(xué)到些東西，不浪費(fèi)寶貴的十六周課。崔老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老師，她有信心也有能力將我們這些對(duì)繪畫知之甚少的孩子們培養(yǎng)出來(lái)，在她的指導(dǎo)下，我們逐漸恢復(fù)了自信。
素描作為一門繪畫基礎(chǔ)課，以質(zhì)感、明暗調(diào)子、空間感、虛實(shí)處理等方面為重點(diǎn)，研究造型的基本規(guī)律，畫面以視覺(jué)藝術(shù)效果為主要目的。崔老師在遵循這些基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，以個(gè)人的獨(dú)特的繪畫技巧讓我們嘗試了從未體驗(yàn)過(guò)的畫法。這種富有強(qiáng)烈層次感的繪畫技巧讓我們尤為贊嘆。
德加說(shuō)：“素描畫的不是形體，而是對(duì)形體的觀察”。崔老師正是本著這樣的理念對(duì)我們進(jìn)行超越造型的表現(xiàn)。所以我覺(jué)得在這短短的十六周里，我的素描有了一次飛躍式的進(jìn)步。學(xué)會(huì)了用眼用腦來(lái)畫畫。并且能把這種表現(xiàn)方法運(yùn)用到我以后的繪畫中。
在此特別感謝為我們辛苦苦付出的崔琳琳老師，并真誠(chéng)地道一聲：老師，您辛苦了?。?BR> 繪畫講座心得體會(huì)篇十四
通過(guò)這次人文專題課程——中國(guó)繪畫藝術(shù)欣賞幾次課的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間并不長(zhǎng)，但是對(duì)于自己來(lái)說(shuō)還是有一定的收獲的。雖然之前并沒(méi)有任何繪畫藝術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是繪畫藝術(shù)作為從古至今的一種藝術(shù)形式，作為承載人類社會(huì)與自然社會(huì)燦爛文化的藝術(shù)載體，是具有非常重要的意義與價(jià)值。作為一個(gè)從小畫畫就不好的工科女來(lái)講，當(dāng)時(shí)選這門課程時(shí)的確也不清楚這門課程到底是講些什么內(nèi)容，對(duì)自己的知識(shí)體系是否會(huì)有所提升，不過(guò)在我完成這幾次課程之后，對(duì)于中國(guó)古代繪畫藝術(shù)有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)了之前這方面知識(shí)的空白。同時(shí)，之所以為欣賞課程，我想并不是要我們深入地去研究去理解中國(guó)古代繪畫藝術(shù)，只要能對(duì)于古人的繪畫藝術(shù)、繪畫形式以及畫家想傳達(dá)的繪畫思想有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)就可以了。在欣賞和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，提高自己的藝術(shù)欣賞能力，陶冶自己的情操，這些對(duì)于我們這樣一直接受理性教育的工科生來(lái)說(shuō)，提高自己的藝術(shù)欣賞能力絕對(duì)算是一種感性教育，更是對(duì)自己創(chuàng)造性思維的另一種激發(fā)與培養(yǎng)的方式。
課程中，老師利用五次課程分別介紹了中國(guó)近古五大時(shí)期的美術(shù)繪畫藝術(shù)，分別是：原始社會(huì)至秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、隋唐五代時(shí)期、宋遼金元時(shí)期和明清時(shí)期。每一個(gè)時(shí)期，都有各自不同的繪畫藝術(shù)形式與特點(diǎn)，也體現(xiàn)了不同時(shí)期社會(huì)生活與人們意識(shí)的不同形態(tài)。在這五個(gè)時(shí)期里，我對(duì)于唐代時(shí)期的繪畫藝術(shù)是最感興趣的。
唐朝作為中國(guó)古代國(guó)力最為強(qiáng)勢(shì)，社會(huì)生活最為安定，思想最為開放的朝代，也隨之孕育出了繁盛的唐代藝術(shù)形式，而其中的繪畫藝術(shù)也是中國(guó)封建繪畫的鼎盛時(shí)期。唐代的歷史也是我了解最多的一個(gè)朝代，唐代國(guó)力強(qiáng)盛，文化繁榮，唐太宗“柔懷萬(wàn)國(guó)”，貞觀之治為鄰近列國(guó)所仰慕。由于唐代具有對(duì)各種文化藝術(shù)兼容并蓄的非凡氣度，儒、釋、道“三教”并立，詩(shī)文、樂(lè)舞、書法、繪畫以及文論莫不昌盛。唐代的繪畫作為盛唐氣象的重要組成部份，為中國(guó)美術(shù)史留下了璀璨的一筆，繪畫名家輩出，見于史冊(cè)者就達(dá)二百余人。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》中評(píng)價(jià)初盛唐的作品是“燦爛而求備”，指繪畫精神、美學(xué)追求、藝術(shù)表現(xiàn)和包括構(gòu)圖、造型、筆墨、色彩等技術(shù)因素在內(nèi)的完美統(tǒng)一，這也是對(duì)整個(gè)唐代繪畫風(fēng)貌的概括。
中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中的各個(gè)門類，在這個(gè)時(shí)期都以獨(dú)立的姿態(tài)立于畫壇。通過(guò)課程和文獻(xiàn)了解，唐代的繪畫已經(jīng)分人物、山水、花鳥等科，技法可分工筆和寫意。國(guó)畫傳統(tǒng)的核心是“意境”，“形神兼?zhèn)洹?、“氣韻生?dòng)”都是意境的內(nèi)涵素質(zhì)，其藝術(shù)魅力就是畫已盡而意不止，筆雖止，但意無(wú)窮。不單單在于用筆，技法，更重要的在于作者要表達(dá)的思想境界。畫家們的藝術(shù)審美思想和審美取向，皆取源于以儒釋道為代表的傳統(tǒng)文化。唐代繪畫折射著儒釋道思想的精髓，追求“天人合一”之境。佛、道理論不僅為繪畫藝術(shù)提供了一個(gè)超越時(shí)空的廣闊的創(chuàng)造空間，而且直接促進(jìn)畫者思想境界的提升。儒家在于對(duì)社會(huì)理想人格的塑造，在把繪畫作為修身養(yǎng)性的手段的同時(shí)，指出其“成教化、助人倫”的道德教化作用。唐代張璪總結(jié)的“外師造化，中得心源”一直為后人所奉行，指出繪畫是一種心靈化的藝術(shù)，造化和心源的凝合。唐代的畫論、畫史著作亦顯示了唐代美學(xué)理論的深度，與當(dāng)朝繪畫創(chuàng)作一道共同譜寫了大唐繪畫的輝煌樂(lè)章，完善了民族繪畫體系。
唐代的諸多著名畫家中，我最喜歡的一位是閻立本，可能是因?yàn)槲液退?，所以在看他的畫作時(shí)，總有一種親切感。閻立本以人物肖像畫著名。他的作品用線勁健堅(jiān)實(shí)，顯示出剛勁的鐵線描，有豐富的表現(xiàn)力，古雅的設(shè)色沉著而又變化，在人物塑造上不僅重視形貌的描寫，而且十分著意人物心理與細(xì)節(jié)的刻畫，造型準(zhǔn)確生動(dòng)，因而被譽(yù)為“丹青神化”而為“天下取則”，在繪畫史上具有重要地位。他畫的《凌煙閣二十四功臣圖》，由唐太宗親自為每一位功臣寫了贊語(yǔ)。他還畫了唐太宗肖像《太宗真容》、《唐太宗納諫圖》等。他畫的《步輦圖》，描繪了貞觀十五年唐太宗會(huì)見吐蕃使祿東贊的重大歷史事件，唐太宗雍容大度有氣魄，祿東贊的謙卑有禮又自信的神態(tài)皆刻畫的生動(dòng)傳神，氣氛隆重而融洽。歌頌了唐太宗的英明睿智，記錄了漢、蕃兩族的友好。他畫的《職貢圖》描繪了南洋的婆利國(guó)、羅剎二國(guó)的使節(jié)前來(lái)朝貢，途中又與林邑國(guó)結(jié)隊(duì)，全幅共二十七人，畫中人馬各自成組，由右往左前行。描繪出初唐時(shí)“萬(wàn)國(guó)來(lái)朝、百蠻朝貢”的情景。
人物畫是以人物形象為主體的繪畫之通稱，在唐代繪畫中仍占主要地位，大體分為道釋畫、肖像畫、仕女畫、風(fēng)俗畫、歷史故事畫等，取得了極高的成就，無(wú)論是吳道子、閻立本、周昉、張萱還是帶有西域畫風(fēng)的尉遲乙僧等，均對(duì)后世產(chǎn)生了重大的影響。唐代道釋畫興盛，重要人物畫家皆擅佛道壁畫，當(dāng)時(shí)宮殿、衙署、廳堂、寺觀、石窟都有壁畫裝飾，氣勢(shì)恢宏，色彩燦爛，塑造的佛道故事中佛、菩薩、神仙等栩栩如生的形象，飛天凌空飛舞，表現(xiàn)天國(guó)世界的美好，畫面的繁復(fù)與盛大既給人敬畏與向往，又給人以美感與享受。壁畫藝術(shù)水平也非常高超，外型描畫準(zhǔn)確而生動(dòng)。唐代卷軸畫也開始興起，并因便于創(chuàng)作、收藏、觀賞而逐漸流行。
在課程的結(jié)束，對(duì)自己的課程進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，梳理了一下課程內(nèi)容以及課件知識(shí)，又自己在網(wǎng)上找了一些關(guān)于閻立本、吳道子的繪畫評(píng)價(jià)，雖然對(duì)于同一畫作也有不同的藝術(shù)評(píng)價(jià)，但大都也是對(duì)于表現(xiàn)手法的一些分歧，主題的脈絡(luò)都是一樣的。在我看來(lái)，藝術(shù)對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)本來(lái)就有不同的理解，只不過(guò)在我們接受了一些藝術(shù)欣賞的指導(dǎo)和熏陶，對(duì)于理解和欣賞藝術(shù)作品就更為深入與細(xì)致，也能逐漸體會(huì)到作品所體現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)作者的思想與靈魂，我認(rèn)為這就是學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)的真諦所在。最后，感謝李老師這幾次課程的悉心指導(dǎo)與耐心講解，在課程結(jié)束時(shí)讓我有所收獲有所提高。
繪畫講座心得體會(huì)篇十五
學(xué)習(xí)繪畫鑒賞已經(jīng)有一學(xué)期了，其實(shí)剛剛開始的時(shí)候覺(jué)得一個(gè)理科生還是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的學(xué)生為什么要去開這么一個(gè)課程——繪畫鑒賞。
這學(xué)期學(xué)習(xí)了繪畫鑒賞這門課程，同時(shí)也是第一次學(xué)習(xí)這門課程，當(dāng)然初中高中有學(xué)過(guò)幾年，多種原因沒(méi)有堅(jiān)持下去。嗯，是件挺遺憾的事情。
僅僅是畫，還包含多方面的內(nèi)容，所涉及的面也非常廣泛，讓我學(xué)到了許多，尤其是欣賞古代繪畫時(shí)。學(xué)會(huì)了欣賞古代繪畫，不能以現(xiàn)代的眼光去欣賞，而要結(jié)合歷史，講究意境、章法和筆墨。
通過(guò)了解知道：美術(shù)又稱造型藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)、空間藝術(shù)。它是指藝術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的'視覺(jué)形象，以反映自然和社會(huì)生活，表達(dá)藝術(shù)家的思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動(dòng)。同時(shí)繪畫鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中，逐步提高審美能力，形成熱愛(ài)本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
這學(xué)期我從不了解美術(shù)，到懂得欣賞美術(shù)；從無(wú)視美的存在，到學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美；從對(duì)美術(shù)不感興趣，到喜歡上美術(shù)，這就是這學(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞課的最大收獲。美術(shù)欣賞課將我?guī)У搅艘粋€(gè)全新的世界，帶到了一個(gè)我以前從未涉足過(guò)的領(lǐng)域，帶到了藝術(shù)的殿堂，我可以說(shuō)出那些美麗的作品的故事，它讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界是這么美，原來(lái)一個(gè)人的思想可以這樣表達(dá)，原來(lái)先代們是那么的智慧。
通過(guò)美術(shù)鑒賞課，可以使我們的視野開闊，可以擴(kuò)寬我們的知識(shí)面。在課堂上，我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了如何去真正地欣賞一幅畫，以及畫家畫一幅畫是抱著何種心情。還有作者到底在一幅畫中所想表達(dá)的意思。
美術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中到處可以感受到美術(shù)的氣息，一張桌子、懸掛的衣服等等，這些隨處可見。學(xué)習(xí)了美術(shù)鑒賞課，讓我受益匪淺，對(duì)生活粗略的觀察也變得細(xì)心起來(lái)了。我漸漸的發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活那么美好，有時(shí)觀察一棵樹，我會(huì)呆呆地看很久，仿佛自己身臨其境。
通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，可以使我們了解更多的美術(shù)知識(shí)，提高我們的美術(shù)鑒賞能力，培養(yǎng)我們的藝術(shù)審美興趣，而這對(duì)提高我們的全面素質(zhì)起著十分巨大的作用。
雖然這門課程只有一學(xué)期，不過(guò)我會(huì)一直學(xué)習(xí)關(guān)于繪畫鑒賞的知識(shí)，我覺(jué)得繪畫鑒賞課教我的不僅僅鑒賞的是一幅畫同時(shí)也學(xué)會(huì)如何去看一個(gè)人，感謝丁老師一學(xué)期的辛苦教導(dǎo)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
繪畫講座心得體會(huì)篇十六
繪畫工作坊三個(gè)階段的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是我感覺(jué)意猶未盡，感觸頗多！有一些是和小伙伴們一樣的感受。
如從開始的不會(huì)畫畫到此刻的畫的還不錯(cuò)，印證了開始上課時(shí)許老師說(shuō)的一句真理“每個(gè)人都是天生的畫家”！
再如，透過(guò)學(xué)習(xí)我們不僅僅學(xué)到了技術(shù)，而且不動(dòng)聲色地有了不同程度的成長(zhǎng)，感受到許老師就像上帝的.使者一樣一向在給我們傳播福音！讓我們都打開了自我，使自己和身邊人都受益。
又如我們的內(nèi)心都充滿了感激，感激帶我們走入神奇的繪畫世界的許老師。我們的內(nèi)心還充滿了感動(dòng)，感動(dòng)于助教們和立東，向南，永碩的任勞任怨，辛苦付出。我們的心里還滿是感恩，感恩曲偉杰心理校園給我們這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)！
第一個(gè)就是感覺(jué)來(lái)上繪畫課物超所值！其實(shí)我上繪畫課的目的很low，單純的就是不想浪費(fèi)錢。我在20xx年考完二級(jí)之后在咱們校園又報(bào)了婚師的課程，由于各種原因一向沒(méi)有上，在和校園溝通，在向南的幫忙下改報(bào)了繪畫工作坊的課程，上課前對(duì)課程沒(méi)有任何了解，上課也純屬偶然。我是一個(gè)能認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，既然學(xué)了就排除萬(wàn)難堅(jiān)持上好每一節(jié)課。很幸運(yùn)，許老師給了我一個(gè)大大的驚喜！有個(gè)小伙伴說(shuō)許老師是風(fēng)，是光！我想補(bǔ)全這句話，“許老師，你是風(fēng)，你是光，你是唯一的神話”！
第二個(gè)就是我的情商提高了！為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)槲覑?ài)人是一個(gè)個(gè)性浪漫的人，以前他總說(shuō)我是沒(méi)有情商的女人，但是我認(rèn)為我有。前幾天他對(duì)我說(shuō)了一句話“媳婦，你此刻有情商了！”我個(gè)性激動(dòng)！我想對(duì)老師說(shuō)“因?yàn)閯偤糜鲆娔悖粝伦阚E才秀麗。如果再相遇，我必須要抱抱你！”許老師立刻給了我一個(gè)熱情的擁抱，感動(dòng)滿滿！
星星唱了一首歌，“我們都一樣”。有句老話說(shuō)“幸福的人都是一樣的”，我相信我們?cè)诶L畫工作坊學(xué)習(xí)的小伙伴們都是一樣的，今后的生活必須會(huì)越來(lái)越幸福！
三個(gè)階段有2天半沒(méi)來(lái)，覺(jué)得損失很大，課程里的每一分每一秒都很珍貴，耕地老師的每一句話都充滿智慧和能量，伙伴們相處的每個(gè)時(shí)刻都那樣的溫暖親切令人留戀。
三個(gè)階段收獲了好多擁抱，收獲了好多贊美，收獲了天使的守護(hù)，收獲了好多友情，收獲了好多繪畫應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)技能。重新感受自己的生活，再一次望見父母的愛(ài)，家人的愛(ài)，這愛(ài)一向在我身邊，這天我再一次望見，深深感動(dòng)。在那里收獲了老師和伙伴們暖暖的愛(ài)，渾身熱血沸騰，愛(ài)在流動(dòng)，生活是如此完美，自己內(nèi)在充滿力量。
繪畫工作坊雖然結(jié)束了，但小伙伴們的愛(ài)繼續(xù)流動(dòng)著。在繪畫工作坊交流群中，大家分享著自己的學(xué)習(xí)感受和心得體會(huì)，并用心練習(xí)繪畫技術(shù)，有小伙伴聲稱后悔錯(cuò)過(guò)了本次課程。
繪畫講座心得體會(huì)篇十七
繪畫是一門充滿藝術(shù)與創(chuàng)造力的學(xué)科，通過(guò)畫筆和色彩的運(yùn)用，可以表達(dá)出無(wú)窮無(wú)盡的想象力和感情。多年來(lái)，我一直深愛(ài)著繪畫，對(duì)其進(jìn)行了不斷的探索和實(shí)踐。下面我將分享我的一些繪畫心得體會(huì)。
首先，繪畫對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種宣泄情感的方式。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)各種各樣的困惑和情緒，而繪畫可以給我一個(gè)自由表達(dá)的空間。當(dāng)我將畫筆握在手中時(shí)，我可以將內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)傾訴于畫布上。有時(shí)候，一幅色彩鮮艷的抽象畫可以代表內(nèi)心的興奮與狂喜；而有時(shí)候，一幅黑白灰調(diào)的油畫則能傳達(dá)出內(nèi)心的憂愁與痛苦。通過(guò)繪畫，我可以真實(shí)地體驗(yàn)并理解自己的情緒變化。
其次，繪畫是一種對(duì)美的追求和塑造的過(guò)程。繪畫讓我更加敏感于周圍的美，無(wú)論是大自然的美景，還是日常生活中瑣碎的細(xì)節(jié)。通過(guò)反復(fù)觀察和描繪，我逐漸學(xué)會(huì)了欣賞美麗和尋求美的本質(zhì)。在繪畫中，我可以選擇最能體現(xiàn)美的線條和色彩，通過(guò)構(gòu)圖和配色的改變來(lái)創(chuàng)造出自己的藝術(shù)作品。繪畫使我能夠以自己獨(dú)特的視角去審視世界，從而塑造出我心目中的美。
另外，繪畫也是一種與他人交流和溝通的方式。當(dāng)我展示我的作品給他人時(shí)，他們會(huì)提出自己的看法和感受。通過(guò)聽取他人的意見和建議，我可以更好地了解自己的不足之處，進(jìn)一步提高我的繪畫技巧和創(chuàng)作能力。同時(shí)，繪畫也是一種語(yǔ)言，如果我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的思想和情感，我可以用繪畫來(lái)代替。繪畫可以打開與他人溝通的窗口，讓我與他人建立起更深層次的聯(lián)系。
繪畫還是一種培養(yǎng)耐心和細(xì)心的工具。繪畫需要我細(xì)致入微地觀察和描繪，需要我從頭到尾地投入時(shí)間和精力。當(dāng)我面對(duì)一張白紙時(shí)，我需要耐心地構(gòu)思和規(guī)劃整幅畫的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。接下來(lái)，我需要細(xì)心地添染和繪制，確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都符合我的預(yù)期。繪畫需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和堅(jiān)持，而這也使我擁有了更多的耐心和忍耐力。繪畫教會(huì)了我如何靜下心來(lái)，專注于手中的畫筆，感受繪畫的樂(lè)趣和自由。
最后，繪畫培養(yǎng)了我對(duì)美的熱愛(ài)和追求。美是一個(gè)廣闊而深沉的主題，它存在于我們的生活中的方方面面。通過(guò)繪畫，我逐漸學(xué)會(huì)了欣賞和感受美，從而提升了自己的審美能力。繪畫教會(huì)了我如何用線條和色彩去創(chuàng)造和表達(dá)美。在繪畫中，我不僅看到了世界的美，更重要的是發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的美。繪畫幫助我探索并展示真實(shí)的自己，通過(guò)藝術(shù)來(lái)傳遞美和情感。
繪畫是一門獨(dú)特而魅力的藝術(shù)形式，通過(guò)我多年的繪畫實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了它對(duì)于我的意義。通過(guò)畫筆和色彩的運(yùn)用，我宣泄情感，塑造美麗，與他人交流，培養(yǎng)耐心，追求美。繪畫使我更加敏感和獨(dú)立，使我的生活變得更加豐富多彩。我相信，繪畫會(huì)一直伴隨著我，成為我生活的一部分。
繪畫講座心得體會(huì)篇十八
今天又是一次繪畫課，有點(diǎn)感觸，來(lái)說(shuō)幾句。
我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們來(lái)接孩子的時(shí)候，第一句話就說(shuō)：“看看你畫的？沒(méi)老師畫的好看啊~”
實(shí)際上，我覺(jué)得“畫的象不象”只是家長(zhǎng)們對(duì)孩子繪畫作品中形象的一種評(píng)判，俗話說(shuō)：“照貓畫貓，照虎畫虎”，其實(shí)說(shuō)的是一種模仿和觀察力。由于幼兒的認(rèn)知、思維的局限，在觀察事物時(shí)不可能很全面，也許只抓住自己看到的某個(gè)特征，這時(shí)大人們就會(huì)覺(jué)得不象，但是在孩子看來(lái)，她看到的事物就是這個(gè)樣子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征，那么我們就不能單純的從象與不象來(lái)評(píng)判孩子的繪畫作品。
孩子不是為了繪畫的結(jié)果而畫的，對(duì)于他們而言，并不計(jì)較畫得象不象，而是他們?cè)诋?、在涂，他們沉浸在這個(gè)過(guò)程中，在這個(gè)過(guò)程中思維，在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)。繪畫就是他們自我表達(dá)的一種語(yǔ)言。我們應(yīng)該多支持多鼓勵(lì)孩孩子。
我們老師在選擇幼兒繪畫題材的時(shí)候，就已經(jīng)考慮到了是否適合孩子的年齡。
在孩子繪畫過(guò)程中，有時(shí)候孩子畫錯(cuò)了怎么辦？通常我們的做法是讓他們干脆換張紙。但有時(shí)我們也會(huì)將錯(cuò)就錯(cuò)，鼓勵(lì)孩子另辟新徑。
繪畫的過(guò)程也是孩子在想象的過(guò)程、思維的過(guò)程、表達(dá)的過(guò)程。所以當(dāng)看到孩子畫出我們難以理解的“怪物”時(shí)，或看到畫面上互不相干的事物時(shí)，我們不必驚訝，因?yàn)楹⒆友壑械氖澜缭煌谖覀兂扇搜壑械氖澜纭?BR> 你可以請(qǐng)孩子解釋一下，或許你會(huì)有很多驚喜的發(fā)現(xiàn)——孩子的想象原來(lái)這樣豐富，孩子的思維原來(lái)這樣有趣，你可以從中了解孩子的世界。同時(shí)孩子在解說(shuō)過(guò)程中，大腦經(jīng)過(guò)記憶改造、表象重構(gòu)等過(guò)程，這將促進(jìn)他抽象思維的發(fā)展。
一次繪畫課，我發(fā)現(xiàn)妍妍左顧右盼遲遲不肯動(dòng)筆。問(wèn)她怎么了，她低著頭小聲說(shuō)：“上次畫的畫，媽媽說(shuō)我畫得亂七八糟，一點(diǎn)也不象?！边@位媽媽的“心直口快”竟使孩子駐筆不前。不要輕易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情況下。孩子是從別人的眼中認(rèn)識(shí)自己的，如果他得到的總是否定的信息，漸漸地，他對(duì)自己也會(huì)持同樣的否定態(tài)度，而一個(gè)人地自我意識(shí)將影響他整個(gè)人生。所以當(dāng)孩子向你展示他地作品時(shí)，認(rèn)真地看待他地工作成果，鼓勵(lì)他，講出自己地真實(shí)感受，與他討論。孩子在成人認(rèn)真聆聽和注視下也感受到一種成就感，受到重視的成就感。
每個(gè)孩子都有她的優(yōu)點(diǎn)和不足，不要拿別人的長(zhǎng)處和你孩子的短處去比較，那樣只會(huì)傷害孩子，多給孩子重視，興趣是可以慢慢培養(yǎng)的，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑難的問(wèn)題可以和我們老師及時(shí)的溝通，只要我們一起想辦法，問(wèn)題會(huì)解決的。
現(xiàn)在我們班的繪畫課，我上課的時(shí)候也成為了一種享受，感覺(jué)就想是你找到了懂你的知音，你說(shuō)什么，孩子們能立馬給你回應(yīng)，真的很欣慰，現(xiàn)在每次繪畫課結(jié)束后，家長(zhǎng)們來(lái)接，都會(huì)有這么一句話：“這是你畫的?。坷蠋煕](méi)幫忙??？真不錯(cuò)，有進(jìn)步”
孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我們老師和家長(zhǎng)感到最幸福，開心的事，您說(shuō)，我說(shuō)的對(duì)嗎？
繪畫講座心得體會(huì)篇十九
20xx年03月05日上午，有幸能夠聽到王中年大師在樂(lè)東中學(xué)的有關(guān)于中國(guó)繪畫和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對(duì)于我們非美術(shù)專業(yè)老師來(lái)說(shuō)，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，時(shí)間雖短，但感收獲頗豐。
接觸美術(shù)最早是從素描開始，所以慢慢就覺(jué)得畫得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，就像王中年大師講中國(guó)繪畫和西方繪畫的時(shí)候說(shuō)：“中國(guó)繪畫注重意境而西方繪畫注重寫實(shí)。”西方繪畫是表象的，具體的，非常的寫實(shí)，講究的是對(duì)自然的真實(shí)表現(xiàn)。所以西方的畫很像十分逼真。而中國(guó)繪畫不同于西方繪畫重于寫實(shí)，中國(guó)繪畫重在寫意，這個(gè)寫意可不是大概其意，寫的是意象、理想，寫的是畫境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的說(shuō)法。所以中國(guó)畫光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫得好還得有文化。他涉及到詩(shī)、書、畫、印各方面的.修養(yǎng)，這也是中國(guó)畫中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時(shí)中國(guó)繪畫是圓中求方而西方繪畫是方中求圓！
美術(shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)一直只是一種興趣愛(ài)好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)的認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候也只是教一些簡(jiǎn)筆畫和手工之類的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)繪畫，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認(rèn)這也是我們的存在的缺失，我們不了解中國(guó)繪畫，同時(shí)在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來(lái)評(píng)價(jià)孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達(dá)的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機(jī)會(huì)可以讓學(xué)生都接觸和了解中國(guó)繪畫，在教學(xué)的過(guò)程中和學(xué)生一起了解中國(guó)繪畫，讓人生充滿藝術(shù)！
繪畫講座心得體會(huì)篇二十
Photoshop，作為一款廣泛應(yīng)用于設(shè)計(jì)、美工、攝影等領(lǐng)域的強(qiáng)大軟件，也備受許多人的青睞。隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的人開始使用Photoshop進(jìn)行數(shù)字繪畫，而其強(qiáng)大的繪畫功能，也讓眾多創(chuàng)作者可以把自己的想象力通過(guò)繪畫得以完美呈現(xiàn)。在我的個(gè)人實(shí)踐中，也有很多收獲和心得，下面我將分享給大家。
二段：筆觸細(xì)節(jié)掌握。
在開始數(shù)字繪畫時(shí)，我們可以從筆觸細(xì)節(jié)的掌握開始，這個(gè)細(xì)節(jié)方面直接關(guān)系到圖片后期的質(zhì)量和細(xì)節(jié)表現(xiàn)。在我的實(shí)踐中，我通常會(huì)通過(guò)調(diào)整筆刷的屬性來(lái)達(dá)到手繪般的效果，這樣畫面會(huì)更豐富、真實(shí)。在細(xì)節(jié)表現(xiàn)方面，我通常會(huì)用色彩調(diào)整工具對(duì)畫面進(jìn)行色調(diào)的協(xié)調(diào)、調(diào)整，這樣畫面會(huì)更加和諧自然。
三段：色彩運(yùn)用。
色彩是數(shù)字繪畫的十分重要的一部分，它可以影響畫面的色調(diào)、情感表達(dá)等方面，其中最難掌握的也正是色彩運(yùn)用方面。我在實(shí)踐中會(huì)嘗試運(yùn)用調(diào)色板進(jìn)行配色，通過(guò)顏色的搭配來(lái)表達(dá)畫面情感，有時(shí)也會(huì)使用軟件自帶的調(diào)色板進(jìn)行圖片的著色，讓圖片更加層次感十分豐富。
四段：構(gòu)圖分析。
構(gòu)圖是數(shù)字繪畫的重要一環(huán)，在進(jìn)行構(gòu)圖時(shí)，需要將主體目標(biāo)選定，然后優(yōu)加入次要目標(biāo)進(jìn)行構(gòu)思。在構(gòu)圖時(shí)，我的一些基本操作是將畫面和諧分配，使用對(duì)稱操作或黃金比例對(duì)畫面進(jìn)行修剪，使畫面更加平衡和優(yōu)美。有時(shí)需要使用鏡頭切換工具來(lái)制造畫面的三維感，使畫面具有更強(qiáng)的變化感和視覺(jué)感受。
五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，Photoshop繪畫的過(guò)程是繁瑣的、需要耐心和時(shí)間的，但是不同于手繪的受物資受材質(zhì)的條件限制，Photoshop繪畫的優(yōu)點(diǎn)是可以不限制顏料、紙張等物質(zhì)條件下進(jìn)行創(chuàng)作，深受數(shù)字時(shí)代中的創(chuàng)作者所青睞。通過(guò)對(duì)Photoshop繪畫的一些基本操作的介紹，相信大家可以更好地掌握數(shù)字繪畫技巧和技巧，達(dá)到更好的畫面效果，創(chuàng)作出更加優(yōu)美的數(shù)字圖像。最后，希望大家多多嘗試、多多沉淀，不斷提高自己的繪畫水平。
繪畫講座心得體會(huì)篇一
最近我參加了一場(chǎng)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)講座，讓我對(duì)國(guó)畫藝術(shù)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。在這次講座中，我學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí)，也感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。
首先，我了解到了傳統(tǒng)國(guó)畫的八大門類，分別是山水畫、人物畫、花鳥畫、草書、隸書、篆書、楷書和行書。每一門類都有其獨(dú)特的表現(xiàn)形式和創(chuàng)作特點(diǎn)。例如，山水畫要求畫家把自然景色表現(xiàn)得栩栩如生，人物畫則要求畫家能夠通過(guò)繪畫表達(dá)出每一個(gè)人物的特點(diǎn)。這些門類的創(chuàng)作需要畫家有扎實(shí)的技巧、仔細(xì)的洞察力和對(duì)國(guó)畫藝術(shù)的深刻理解。
其次，講座還介紹了國(guó)畫的繪畫技巧。比如，在傳統(tǒng)繪畫中，使用筆墨技巧尤為重要。最常用的技巧就是“墨法”，也就是通過(guò)不同的墨色層次，來(lái)表現(xiàn)不同的物象和氛圍。在這個(gè)過(guò)程中，也需要畫家對(duì)色調(diào)、線條、筆墨等細(xì)節(jié)有極高的敏感度和把握能力。
此外，這次講座還講解了中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的精神內(nèi)涵。中國(guó)傳統(tǒng)繪畫源于文化底蘊(yùn)，包含了中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想和文學(xué)精神。國(guó)畫中的“氣韻生動(dòng)”也有著深刻的文化內(nèi)涵，它們要求畫家通過(guò)筆墨的運(yùn)用來(lái)表達(dá)出畫作中的物象和氣氛，體現(xiàn)出中國(guó)文化多姿多彩的魅力。
在最后，我想說(shuō)這次參加傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)講座收獲頗豐。通過(guò)這次講座，不僅學(xué)到了更多與繪畫有關(guān)的知識(shí)，更深入了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，并且對(duì)國(guó)畫藝術(shù)也有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
繪畫講座心得體會(huì)篇二
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，線上學(xué)習(xí)變得越來(lái)越普遍。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們通過(guò)線上講座可以在家中享受專業(yè)的繪畫課程。最近，我參加了一次小學(xué)繪畫線上講座，我對(duì)此有著深刻的體會(huì)和心得收獲。
首先，線上講座方便靈活。我只需打開電腦或者手機(jī)，就可以在家中輕松參加課程，不需要額外的時(shí)間和精力去上課。這讓我可以更好地安排自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃。而且，線上講座還可以回放，如果我錯(cuò)過(guò)了一節(jié)課，或者想再次復(fù)習(xí)，只需點(diǎn)擊回放按鈕，就能重新觀看。這種靈活性給我提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和自主學(xué)習(xí)的空間。
其次，線上講座資源豐富多樣。線上講座的內(nèi)容不僅涵蓋了基礎(chǔ)的繪畫技巧，還有更具創(chuàng)意和挑戰(zhàn)性的主題課程。我參加的這次講座中，老師教授了不同種類的畫筆使用技巧、顏料的調(diào)配方法以及繪畫中的整體構(gòu)圖等等。這些知識(shí)和技巧給我提供了很多新的啟發(fā)和學(xué)習(xí)動(dòng)力。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我可以輕松獲取到最新的藝術(shù)資訊和繪畫教學(xué)資源，這使得我的學(xué)習(xí)更加全面且多元化。
此外，線上講座還提供了一個(gè)互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課程中，我能夠和其他同學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通和交流，并互相分享自己的繪畫心得和經(jīng)驗(yàn)。老師也會(huì)不時(shí)與我們互動(dòng)，回答我們的問(wèn)題和解答疑惑。這種互動(dòng)性使得我感覺(jué)和老師、同學(xué)之間的距離更近，而不僅僅是一個(gè)被動(dòng)的聽眾。我通過(guò)與他人的交流和互相學(xué)習(xí)，提高了自己的繪畫水平，并學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和分享。
最后，線上講座激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。在課程中，老師會(huì)給我們講解不同的藝術(shù)風(fēng)格和畫家們的創(chuàng)作理念，這使得我能夠更好地理解繪畫的本質(zhì)和藝術(shù)的魅力。我發(fā)現(xiàn)，隨著我的繪畫技巧的提高，我的創(chuàng)造力也不斷得到激發(fā)和培養(yǎng)。我可以嘗試畫出自己獨(dú)特的風(fēng)格，并通過(guò)繪畫來(lái)表達(dá)自己的情感和思想。
總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)繪畫線上講座給我?guī)?lái)了許多好處和收獲。它的便利性、豐富性、互動(dòng)性以及對(duì)我的創(chuàng)造力的刺激，都讓我受益匪淺。通過(guò)線上講座，我不僅學(xué)到了繪畫技巧和知識(shí)，更重要的是，我收獲了更大的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。我相信，通過(guò)線上講座，我將能夠繼續(xù)發(fā)展自己的繪畫技能，并在藝術(shù)世界中找到更多的樂(lè)趣和成就。
繪畫講座心得體會(huì)篇三
第一段：介紹繪畫線上講座的背景和重要性（200字）。
近年來(lái)，線上教育越來(lái)越受歡迎，尤其是在疫情期間，線上學(xué)習(xí)成為了我們的主要途徑。小學(xué)繪畫作為一門重要的藝術(shù)課程，也開始通過(guò)線上講座來(lái)進(jìn)行教學(xué)。我最近參加了一場(chǎng)小學(xué)繪畫線上講座，并深受啟發(fā)和感動(dòng)。這場(chǎng)講座為我們提供了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我們能夠在家庭環(huán)境中提升繪畫技巧，培養(yǎng)藝術(shù)興趣，同時(shí)也彌補(bǔ)了線下教學(xué)的不足之處。
第二段：介紹講座內(nèi)容和互動(dòng)的特點(diǎn)（300字）。
這場(chǎng)線上講座提供了豐富多樣的繪畫內(nèi)容，包括素描、水彩畫等多種繪畫技巧的講解。通過(guò)講座，我們了解了繪畫的基本原理和技巧，學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用線條、色彩和光影等元素來(lái)表現(xiàn)不同的主題和情感。講座以課程視頻為主，通過(guò)圖文講解、實(shí)例演示以及互動(dòng)練習(xí)來(lái)幫助我們更好地理解和掌握繪畫技巧。講座還特別設(shè)置了即時(shí)答疑環(huán)節(jié)，我們可以在課堂上提問(wèn)問(wèn)題，并由講座導(dǎo)師解答，這使得整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程更加豐富和互動(dòng)。
第三段：講座對(duì)我們的影響與啟發(fā)（300字）。
參加這個(gè)線上講座，我受益匪淺。首先，我學(xué)會(huì)了很多新的繪畫技巧和方法，這為我未來(lái)的繪畫創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，這個(gè)講座激發(fā)了我對(duì)繪畫的興趣和熱情，我更加勤奮地學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高了創(chuàng)作的水平。最重要的是，講座讓我明白了繪畫不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種表達(dá)自我的方式。通過(guò)繪畫，我可以更好地表達(dá)自己的情感和內(nèi)心世界，這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。
第四段：講座對(duì)線上教育的啟示（200字）。
這場(chǎng)小學(xué)繪畫線上講座給了我很多啟示。首先，線上教育是一種靈活而便捷的學(xué)習(xí)方式，不受地域和時(shí)間的限制，能夠讓更多的學(xué)生參與到教育活動(dòng)中來(lái)。其次，線上教育可以結(jié)合多種媒體形式，如視頻、圖文等，使學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。最后，線上教育可以通過(guò)互動(dòng)和即時(shí)答疑等形式，提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這些啟示對(duì)于未來(lái)的教育發(fā)展和創(chuàng)新具有重要的指導(dǎo)意義。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和展望未來(lái)（200字）。
通過(guò)這次小學(xué)繪畫線上講座，我深切感受到了線上教育的優(yōu)勢(shì)和魅力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)繪畫技巧，通過(guò)繪畫來(lái)表達(dá)自己的情感和思想。我也期待未來(lái)有更多機(jī)會(huì)參與線上講座，學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識(shí)和技能。同時(shí)，我也希望線上教育能夠更加完善和發(fā)展，為我們提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓更多的孩子能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
繪畫講座心得體會(huì)篇四
這次在學(xué)校參加的傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)講座深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的博大精深和無(wú)窮魅力。在這次講座中，我學(xué)到了很多東西，也獲得了很多體會(huì)和感悟。
首先，傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的技法和過(guò)程是那么的嚴(yán)謹(jǐn)和復(fù)雜。畫家需要憑借自己的天賦和細(xì)致入微的功夫，一筆一筆地描繪出完美的作品。而且我們學(xué)生在學(xué)習(xí)這門藝術(shù)的時(shí)候，更要多加練習(xí)才能達(dá)到高手的水平。在練習(xí)的過(guò)程中，我們不僅需要用心去體會(huì)每一筆每一畫，還要不斷探索創(chuàng)新，才能將作品不斷地提高。
其次，我感受到了傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的深沉內(nèi)涵和強(qiáng)大的表現(xiàn)力。這些藝術(shù)作品皆具有濃厚的中華文化氣息和歷史背景。一些古代畫家表現(xiàn)的是一種歷史與對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考，一些現(xiàn)代畫家則更多的是從個(gè)人的角度去生動(dòng)地描繪人們的生活和情感。有的作品無(wú)字無(wú)詞，卻可以透露出畫家想要表達(dá)的意思，有的作品則是飽含了詩(shī)詞歌賦中的意境和情感。這一切，都是我這個(gè)普通學(xué)生難以企及的，但也讓我看到了人類文化的偉大和無(wú)窮深度。
最后，我認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)對(duì)于我們今天的啟示和影響。傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)可以讓我們更好地了解我們的祖先們的文化與思想，從而更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化。也能夠培養(yǎng)我們更加美好和發(fā)達(dá)文化的品位和素養(yǎng)，從而提高我們的審美和欣賞能力。此外，行之有效的練習(xí)和探索思維的過(guò)程同樣利于我們?cè)诮窈蟮纳詈凸ぷ髦?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
總之，這次傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)講座對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。真心感謝中華文化傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)與傳承，也期待著有機(jī)會(huì)能進(jìn)一步地了解和參與這門神奇而博大的藝術(shù)門類。
繪畫講座心得體會(huì)篇五
在傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)講座中，我從中學(xué)到了很多有關(guān)于傳統(tǒng)繪畫的知識(shí)。傳承自古代的中國(guó)畫，是中國(guó)文化的一部分，其藝術(shù)價(jià)值與其意義在中國(guó)文化藝術(shù)史上頗為重要。以下是我整理的有關(guān)于傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)講座的心得體會(huì)。
首先，我們了解到傳統(tǒng)繪畫的特點(diǎn)是要求勾勒出自然對(duì)象的特征，通過(guò)筆墨、用色、線條等等的動(dòng)靜相生的變化，表現(xiàn)出人物的精神、胸懷和境界。中國(guó)畫依照具體的表現(xiàn)目的，可以分為人物畫、山水畫、花鳥畫等各類主題畫。傳統(tǒng)中國(guó)畫在表現(xiàn)上比較注重意境和情感，常常運(yùn)用傳統(tǒng)文化的象征、神話、故事等元素，來(lái)表現(xiàn)主體的氣質(zhì)、情感和精神內(nèi)涵。
此外，講座還講解了中國(guó)畫的毛筆、紫砂筆、宣紙、顏料等相關(guān)介紹，掌握基本材料和畫具，才能更好的發(fā)揮畫家創(chuàng)作和表現(xiàn)出自己的風(fēng)格。例如，中國(guó)畫用顏料以水墨為主，其顏色有黑、白、紅、黃、綠、藍(lán)等多種。傳統(tǒng)的中國(guó)畫筆懸掛，無(wú)法像油畫或素描一樣可以描繪出精細(xì)的線條和顏色層次，但這種自然淡雅的形式卻能以節(jié)省筆觸和人，體現(xiàn)出畫家的技巧和創(chuàng)意。
講座的重點(diǎn)當(dāng)然是展示了許多范例，并演示了范例的繪制過(guò)程。我學(xué)習(xí)到，傳統(tǒng)國(guó)畫講究的是意境。先理解畫中所表達(dá)出的意境，再去根據(jù)藝術(shù)技巧來(lái)創(chuàng)作，讓繪畫作品更有內(nèi)涵、有現(xiàn)實(shí)的生命力。
另外，我在講座中還發(fā)現(xiàn)，國(guó)畫作品對(duì)于觀眾和畫家都有著一定的專業(yè)知識(shí)挑戰(zhàn)。我們需要精心觀察、精細(xì)研究，才能了解更深層面的藝術(shù)內(nèi)涵。與此同時(shí)，未來(lái)一定需要更多的傳承，來(lái)延續(xù)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的美好。
總之，傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)講座是一次非常寶貴的經(jīng)歷。讓我了解到中國(guó)繪畫的儒雅與淡泊之風(fēng)，也讓我更加愛(ài)上了這門藝術(shù)。我相信我會(huì)在今后的人生中持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)，為快速同時(shí)創(chuàng)新的社會(huì)中，為人們留下一份寧?kù)o與安詳。
繪畫講座心得體會(huì)篇六
繪畫是一種非常有趣和具有挑戰(zhàn)性的藝術(shù)形式。各種樣式和技術(shù)可以通過(guò)繪畫表現(xiàn)出來(lái)，而繪畫講座則是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和探索這些技術(shù)的機(jī)會(huì)。在最近參加的一次繪畫講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于繪畫的新知識(shí)，也收獲了一些對(duì)于自己繪畫技巧提高的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：對(duì)于學(xué)習(xí)和探索技術(shù)的重要性的認(rèn)識(shí)。
在講座中，講師介紹了很多技術(shù)和樣式，包括用鮮艷的色彩、線條的使用、調(diào)節(jié)畫筆的壓力等。對(duì)于我來(lái)講，最重要的是顏色的使用。我們學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的關(guān)于色彩組合的內(nèi)容，比如如何利用互補(bǔ)色完成一幅畫作。這些都讓我認(rèn)識(shí)到了技術(shù)的重要性，學(xué)習(xí)繪畫技術(shù)不僅能提高畫作的效果，也能增加自己的創(chuàng)作靈感。
第三段：思維和創(chuàng)意的重要性。
繪畫不僅僅是技巧的運(yùn)用，也需要強(qiáng)烈的思維和創(chuàng)意能力。講座中，我們通過(guò)探討一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)以探索創(chuàng)意發(fā)現(xiàn)的方法，這對(duì)我非常有幫助。在講座中聽到了一件有趣的事情：講師認(rèn)為，創(chuàng)意不會(huì)主動(dòng)地來(lái)到你的腦海中，而應(yīng)該付出一定的努力去找尋它。所以，準(zhǔn)備好你的大膽想法，初涉繪畫之門，打開你顏料與想象的混合之門。
第四段：為什么繪畫講座對(duì)于提高繪畫技巧有幫助？
對(duì)于那些想要成為優(yōu)秀繪畫者的人來(lái)說(shuō)，參加繪畫講座是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。從這樣的機(jī)會(huì)中，你會(huì)學(xué)到新的技術(shù)和樣式，當(dāng)你在實(shí)踐中應(yīng)用這些技能時(shí)，你將能夠提高你的繪畫水平。正如在講座中所說(shuō)的那樣，創(chuàng)造力和技術(shù)相輔相成，需要在實(shí)踐中不斷磨練才能發(fā)揮。
第五段：結(jié)論。
繪畫講座是一種有機(jī)的學(xué)習(xí)方式，可以幫助人們不斷地提高自己的繪畫技巧。學(xué)習(xí)繪畫技能需要付出大量的時(shí)間和精力，但與此同時(shí)，我們也需要保持創(chuàng)意思維和靈感長(zhǎng)久地不斷地創(chuàng)造。如果你真心愛(ài)好繪畫，那么參加繪畫講座就是必須的一步。我已經(jīng)看到了自己的進(jìn)步，我相信，通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索新的技術(shù)，我一定能夠成為更好的畫家。
繪畫講座心得體會(huì)篇七
繪畫講座是一個(gè)讓人們有機(jī)會(huì)聆聽專業(yè)藝術(shù)家講解繪畫技巧和創(chuàng)作方法的場(chǎng)所。在這里，藝術(shù)家們會(huì)分享他們悠久的繪畫經(jīng)驗(yàn)，并教授觀眾們一些技巧和技法。這不僅可以幫助我們提高繪畫技能，同時(shí)也能夠獲得更多的藝術(shù)啟示，使我們的繪畫表現(xiàn)更上一層樓。在參加繪畫講座的過(guò)程中，我收獲了很多，下面我將結(jié)合個(gè)人體會(huì)，探討繪畫講座的重要性。
首先，繪畫講座讓我們接觸到多樣化的藝術(shù)表達(dá)方法。每位藝術(shù)家的創(chuàng)作方法和習(xí)慣都不同，他們都有屬于自己的藝術(shù)語(yǔ)言和風(fēng)格。在講座中，我們可以聽到不同的繪畫技法和套路，并有機(jī)會(huì)從藝術(shù)家的繪畫過(guò)程中獲取靈感。當(dāng)我們?cè)谡莆斩鄻踊乃囆g(shù)表達(dá)方法后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的創(chuàng)作更具創(chuàng)造力，并且我們的創(chuàng)作風(fēng)格也會(huì)更加獨(dú)特。
其次，在繪畫講座中我們可以接觸到大師級(jí)的繪畫思想。許多藝術(shù)家在他們的作品中蘊(yùn)含了豐富的思想和精神內(nèi)涵。在講座中，藝術(shù)家會(huì)講解他們所追求的繪畫理念，讓我們了解到藝術(shù)創(chuàng)作的更深層次，同時(shí)也讓我們深入了解藝術(shù)品的真正含義。這對(duì)于我們進(jìn)一步提升藝術(shù)修養(yǎng)，和提高我們品味判斷力的同時(shí)也大有助益。
再次，繪畫講座可以幫助我們解決技術(shù)難題。在學(xué)畫時(shí)，我們難免會(huì)遇到許多問(wèn)題，比如顏色調(diào)和、構(gòu)圖設(shè)計(jì)、畫面透視等等。在繪畫講座中，藝術(shù)家會(huì)為我們解答我們遇到的各種問(wèn)題，同時(shí)會(huì)詳細(xì)地講解一些細(xì)節(jié)或技巧，在不斷的學(xué)習(xí)中我們會(huì)有更好的提升。這也讓我們更加認(rèn)識(shí)到繪畫是需要不斷練習(xí)和實(shí)踐的，只有時(shí)刻關(guān)注技藝的不斷提高，才能更好的應(yīng)對(duì)各種創(chuàng)作難題。
其次，繪畫講座有時(shí)也可以幫我們拓展眼界，了解繪畫的時(shí)代背景及現(xiàn)狀。藝術(shù)家在講述自己的作品時(shí)，往往會(huì)涉及廣泛的內(nèi)容，比如繪畫歷史、美學(xué)理念、跨文化交流等等。這為我們開啟了廣闊的藝術(shù)視野，同時(shí)也讓我們發(fā)現(xiàn)到繪畫的作用和意義正日益凸顯，更加強(qiáng)調(diào)了社會(huì)化的視野和對(duì)多元文化的理解。靜下心來(lái)去了解這些總能讓我們從學(xué)術(shù)的層面上對(duì)創(chuàng)作有更好的把控。
繪畫講座是一個(gè)與眾不同的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，它讓我們有機(jī)會(huì)與藝術(shù)家們直接交流，并深入的理解各種繪畫方法和表現(xiàn)手法。在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)深刻認(rèn)識(shí)到藝術(shù)所蘊(yùn)含的文化、精神和審美內(nèi)涵。在日后的創(chuàng)作中，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都對(duì)我們有很大的幫助。不論是對(duì)于職業(yè)藝術(shù)家還是業(yè)余愛(ài)好者，繪畫講座呈現(xiàn)的內(nèi)容皆有極高的價(jià)值，同時(shí)也是展現(xiàn)我們時(shí)代繪畫各個(gè)方面的一個(gè)窗口。
繪畫講座心得體會(huì)篇八
繪畫是一門非常艱深的藝術(shù)，需要細(xì)致入微的技巧和創(chuàng)新靈感。有幸我參加了一次繪畫講座，從中收獲頗豐。在講座的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了繪畫的魅力，也學(xué)會(huì)了如何更好地創(chuàng)作。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第一段：講座的意義。
繪畫講座是一次良好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，讓我結(jié)識(shí)了一批志同道合的繪畫愛(ài)好者。在講座中，我們不僅可以學(xué)到專業(yè)知識(shí)，而且還能夠交換我們的創(chuàng)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。最重要的是，這種學(xué)習(xí)方式不僅能夠提高我的繪畫水平，還可以幫助我更好的理解繪畫的靈魂和文化背景。
第二段：講座中的經(jīng)驗(yàn)。
在講座中，我們獲得了許多有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧，其中最重要的是：勇敢嘗試。不斷地嘗試新的技法和材料，可以讓我更好地挖掘和發(fā)掘自己的創(chuàng)意，同時(shí)還能夠幫助我的創(chuàng)作更加富有活力和表現(xiàn)力。
另外，在講座的過(guò)程中，我們還學(xué)到了如何更好地把握色彩的運(yùn)用，包括如何正確地配色和利用色彩的對(duì)比，不同的刻畫方法和手法等等。
第三段：講座中的技法。
在講座中，我們學(xué)到了繪畫的基礎(chǔ)知識(shí)和技法，包括畫布的準(zhǔn)備、涂料的稀釋等等。除此之外，我們還學(xué)到了如何更好地使用貼紙和膠紙等輔助材料。
同時(shí)，在講座中，我們還認(rèn)識(shí)到了不同繪畫風(fēng)格和手法之間的區(qū)別，并學(xué)到了如何更好地運(yùn)用他們。
第四段：認(rèn)知和思考。
參加講座，其實(shí)是在幫助我們擴(kuò)展自己的視野和想象力。不斷地汲取新的知識(shí)和靈感，有助于我們?cè)趧?chuàng)作方面保持創(chuàng)新和激情，同時(shí)也可以幫助我們有一個(gè)更好的認(rèn)知和思考。
第五段：學(xué)到的啟示。
參加繪畫講座給予我們以啟示，那就是不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是取得美術(shù)成功的關(guān)鍵。通過(guò)獲得新的知識(shí)和技能，我們可以不斷地完善自己的藝術(shù)才能，在創(chuàng)作過(guò)程中不斷地嘗試新的手法和思路，最終實(shí)現(xiàn)藝術(shù)成就。
總之，繪畫講座是一個(gè)非常有意義和有用的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。在這里，我們不僅可以結(jié)識(shí)到志同道合的朋友，還能夠提升自己的繪畫技巧和理解，獲得創(chuàng)新靈感和啟示。希望未來(lái)還會(huì)有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓我們不斷地進(jìn)步并取得更高的成就。
繪畫講座心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，線上學(xué)習(xí)方式逐漸成為人們獲取知識(shí)的新途徑。在小學(xué)階段，藝術(shù)教育的重要性逐漸被人們所重視，其中繪畫作為一門重要的藝術(shù)形式，對(duì)于培養(yǎng)孩子藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力具有重要意義。最近，我參加了一次小學(xué)繪畫線上講座，收獲頗多，下面就我個(gè)人的體會(huì)與大家分享。
第二段：展開闡述第一主題，講座內(nèi)容豐富多樣。
這次線上講座的主題是關(guān)于小學(xué)生繪畫技法和創(chuàng)意的培養(yǎng)，內(nèi)容非常豐富多樣。講座中，講師以生動(dòng)有趣的方式向我們介紹了小學(xué)繪畫的基本原理和常見技巧，運(yùn)用了許多互動(dòng)性的案例展示和實(shí)踐操作，使我們更容易理解和掌握。同時(shí)，講座還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意的培養(yǎng)，提出了一些有趣的創(chuàng)作方法和思維啟發(fā)，激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和想象力。除此之外，講座還介紹了一些名家的繪畫作品和繪畫流派，讓我們對(duì)繪畫的發(fā)展和變化有了更深的了解。
第三段：闡述第二主題，線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。
相比傳統(tǒng)的面對(duì)面學(xué)習(xí)，線上學(xué)習(xí)有著自身的優(yōu)勢(shì)所在。首先，線上學(xué)習(xí)打破了時(shí)間和空間的限制，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，無(wú)需受到地點(diǎn)和時(shí)間的束縛。同時(shí)，線上學(xué)習(xí)也提供了更多的資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以選擇更多類別和類型的講座，拓寬了我們的知識(shí)視野。另外，線上學(xué)習(xí)還能夠通過(guò)多媒體技術(shù)提供更直觀、生動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我們更容易理解和接受知識(shí)。
第四段：表達(dá)第三主題，個(gè)人收獲和感悟。
通過(guò)這次線上講座，我對(duì)小學(xué)繪畫有了更系統(tǒng)和全面的了解。我學(xué)到了許多基礎(chǔ)的繪畫技法，例如素描、水彩和粉筆畫等，這些技能對(duì)于提高我的繪畫水平和藝術(shù)素養(yǎng)有著重要的意義。同時(shí)，講座中的創(chuàng)作方法和案例展示也給了我很大的啟示，讓我在繪畫創(chuàng)作中更加自信和有動(dòng)力。除此之外，通過(guò)學(xué)習(xí)名家的繪畫作品，我對(duì)于不同繪畫流派的特點(diǎn)和風(fēng)格也有了更深入的了解，對(duì)于擴(kuò)大我的藝術(shù)視野和審美范圍有很大的幫助。通過(guò)這次講座，我對(duì)繪畫產(chǎn)生了更濃厚的興趣和熱愛(ài)，也更加堅(jiān)定了我將來(lái)學(xué)習(xí)繪畫的決心。
第五段：總結(jié)全文，展望未來(lái)。
綜上所述，通過(guò)參加這次小學(xué)繪畫線上講座，我收獲頗多。講座內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了小學(xué)繪畫的基本技法和創(chuàng)意培養(yǎng)，通過(guò)線上學(xué)習(xí)的方式，讓我能夠更方便靈活地獲取知識(shí)和資源。在將來(lái)，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索繪畫的奧秘，不斷提高自己的繪畫水平，將繪畫作為一種樂(lè)趣和自我表達(dá)的方式。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在繪畫領(lǐng)域中取得更大的成就。
繪畫講座心得體會(huì)篇十
在區(qū)教育局的組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了4月份的xxx培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過(guò)程中，我聆聽了專家學(xué)者的報(bào)告，收獲頗豐。
這一次培訓(xùn)，首先聆聽了xxx師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)邊霞所做的《對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問(wèn)題的思考》專題報(bào)告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動(dòng)重結(jié)果更重過(guò)程，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，開展具有游戲傾向的美術(shù)活動(dòng)，這樣才能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。
活動(dòng)中一句“誰(shuí)正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過(guò)給幼兒上課，各方面都有所提高，過(guò)來(lái)，幼兒在活動(dòng)中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。
上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長(zhǎng)薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報(bào)告，并在現(xiàn)場(chǎng)示范美術(shù)水粉畫的操作過(guò)程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。
中國(guó)早期兒童教育音樂(lè)舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂(lè)教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報(bào)告。她的報(bào)告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過(guò)音樂(lè)領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
雖然只有短短三天半的時(shí)間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無(wú)論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過(guò)程中更注重幼兒的繪畫時(shí)的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過(guò)程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。
在音樂(lè)方面，回顧原來(lái)的教授方法，有很多不足的方面。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡(jiǎn)單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了。回顧許卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂(lè)游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過(guò)的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過(guò)自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動(dòng)下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為他們自己主動(dòng)追求的事情!同時(shí)，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了揚(yáng)州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂(lè)課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂(lè)，去理解音樂(lè)，幼兒在享受音樂(lè)的同時(shí)提高了感受音樂(lè)的審美情趣和審美能力，同時(shí)也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過(guò)成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我理解了如何通過(guò)藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
繪畫講座心得體會(huì)篇十一
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂(lè)東中學(xué)聆聽了王中年老師的'精彩講座，他的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽起來(lái)一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國(guó)務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣?lì)H深，對(duì)油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國(guó)美展，并獲金、銀、銅大獎(jiǎng)。1982年起多次在中國(guó)美術(shù)館、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì)堂、國(guó)務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)美術(shù)館及國(guó)內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫講座心得體會(huì)篇十二
繪畫藝術(shù)是一門悠久而神奇的藝術(shù)形式，有著豐富多樣的表現(xiàn)形式和深厚的文化內(nèi)涵。繪畫不僅可以表達(dá)藝術(shù)家的想法和情感，還能夠傳遞觀者的心境和感受。在長(zhǎng)期的繪畫實(shí)踐中，我逐漸體會(huì)到了一些與繪畫相關(guān)的心得體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)五個(gè)方面的角度，來(lái)分享我關(guān)于繪畫的心得體會(huì)。
首先，繪畫需要用心感知自然。自然界是我們繪畫的最好老師，無(wú)論是山水、花草還是動(dòng)物，都蘊(yùn)含著豐富多彩的元素。只有用心感受自然，才能真正捕捉到事物的本質(zhì)和靈魂。每次我繪畫花卉時(shí)，都會(huì)仔細(xì)觀察花的形態(tài)、色彩和紋理，盡量還原其真實(shí)的樣貌。這樣的用心感知自然，讓我更加深入地理解和表現(xiàn)花的美麗。
其次，繪畫需要保持平和的心態(tài)。繪畫是一項(xiàng)需要耐心和定力的工作，有時(shí)候需要面對(duì)枯燥和重復(fù)的勞動(dòng)，需要反復(fù)修改和推敲。在這個(gè)過(guò)程中，保持平和的心態(tài)是非常重要的。只有心境寧?kù)o，才能在創(chuàng)作中保持專注和深度。我常常通過(guò)冥想和瑜伽來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)，讓思緒平靜下來(lái)，專注于繪畫的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
第三，繪畫需要不斷學(xué)習(xí)和積累。繪畫是一門終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)。無(wú)論是技巧的提升還是創(chuàng)作靈感的獲得，都需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累來(lái)實(shí)現(xiàn)。每次我練習(xí)繪畫，都會(huì)仔細(xì)觀察大師的作品，學(xué)習(xí)他們的技法和構(gòu)圖。同時(shí)，我還會(huì)參加繪畫培訓(xùn)班和藝術(shù)展覽，與其他繪畫愛(ài)好者交流和分享。這些學(xué)習(xí)和積累，不僅提高了我的繪畫水平，還豐富了我的藝術(shù)素養(yǎng)。
第四，繪畫需要勇于創(chuàng)新和冒險(xiǎn)。繪畫是一種發(fā)掘和表達(dá)內(nèi)心情感的過(guò)程，需要勇于探索新的藝術(shù)形式和表現(xiàn)方式。只有敢于冒險(xiǎn)嘗試，才能獲得新的創(chuàng)意和靈感。我常常嘗試不同的繪畫媒介和風(fēng)格，如水彩畫、油畫和中國(guó)畫等，以豐富我的繪畫經(jīng)驗(yàn)和形式。同時(shí)，我還會(huì)挑戰(zhàn)一些大膽的構(gòu)圖和色彩運(yùn)用，以展現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。
最后，繪畫需要堅(jiān)持和熱愛(ài)。繪畫是一種需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和熱愛(ài)的藝術(shù)，只有熱愛(ài)繪畫，才能在艱苦的創(chuàng)作過(guò)程中堅(jiān)持不懈。我經(jīng)常將繪畫當(dāng)作一種情感的宣泄和寄托，通過(guò)畫筆表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)。即使在遇到困難和挫折時(shí)，我也會(huì)堅(jiān)持下去，毫不放棄。因?yàn)槔L畫是我生活中重要的一部分，它讓我充滿了歡樂(lè)和滿足感。
繪畫是一門需要用心、平和、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和熱愛(ài)的藝術(shù)。只有在實(shí)踐和體驗(yàn)中，我們才能真正理解繪畫的魅力和價(jià)值。希望通過(guò)這些個(gè)人的心得體會(huì)，能夠?qū)V大繪畫愛(ài)好者有所啟發(fā)和幫助，讓我們共同在繪畫的世界中發(fā)現(xiàn)更多的美。
繪畫講座心得體會(huì)篇十三
前段時(shí)間我參觀了學(xué)校美術(shù)系的作品展覽，在展覽現(xiàn)場(chǎng)，有很多當(dāng)場(chǎng)畫的作品，這些作品十分的優(yōu)秀，令我無(wú)比羨慕，心里一直有個(gè)想拿筆畫畫的想法，所以在報(bào)選修課的時(shí)候，毫不猶豫地選擇了繪畫基礎(chǔ)。
選修的第一節(jié)課迎來(lái)了我們和藹可親的崔老師，值得幸運(yùn)的是，崔老師不同于其他選修課老師，她特別希望我們能學(xué)到些東西，不浪費(fèi)寶貴的十六周課。崔老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老師，她有信心也有能力將我們這些對(duì)繪畫知之甚少的孩子們培養(yǎng)出來(lái)，在她的指導(dǎo)下，我們逐漸恢復(fù)了自信。
素描作為一門繪畫基礎(chǔ)課，以質(zhì)感、明暗調(diào)子、空間感、虛實(shí)處理等方面為重點(diǎn)，研究造型的基本規(guī)律，畫面以視覺(jué)藝術(shù)效果為主要目的。崔老師在遵循這些基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，以個(gè)人的獨(dú)特的繪畫技巧讓我們嘗試了從未體驗(yàn)過(guò)的畫法。這種富有強(qiáng)烈層次感的繪畫技巧讓我們尤為贊嘆。
德加說(shuō)：“素描畫的不是形體，而是對(duì)形體的觀察”。崔老師正是本著這樣的理念對(duì)我們進(jìn)行超越造型的表現(xiàn)。所以我覺(jué)得在這短短的十六周里，我的素描有了一次飛躍式的進(jìn)步。學(xué)會(huì)了用眼用腦來(lái)畫畫。并且能把這種表現(xiàn)方法運(yùn)用到我以后的繪畫中。
在此特別感謝為我們辛苦苦付出的崔琳琳老師，并真誠(chéng)地道一聲：老師，您辛苦了?。?BR> 繪畫講座心得體會(huì)篇十四
通過(guò)這次人文專題課程——中國(guó)繪畫藝術(shù)欣賞幾次課的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間并不長(zhǎng)，但是對(duì)于自己來(lái)說(shuō)還是有一定的收獲的。雖然之前并沒(méi)有任何繪畫藝術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是繪畫藝術(shù)作為從古至今的一種藝術(shù)形式，作為承載人類社會(huì)與自然社會(huì)燦爛文化的藝術(shù)載體，是具有非常重要的意義與價(jià)值。作為一個(gè)從小畫畫就不好的工科女來(lái)講，當(dāng)時(shí)選這門課程時(shí)的確也不清楚這門課程到底是講些什么內(nèi)容，對(duì)自己的知識(shí)體系是否會(huì)有所提升，不過(guò)在我完成這幾次課程之后，對(duì)于中國(guó)古代繪畫藝術(shù)有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)了之前這方面知識(shí)的空白。同時(shí)，之所以為欣賞課程，我想并不是要我們深入地去研究去理解中國(guó)古代繪畫藝術(shù)，只要能對(duì)于古人的繪畫藝術(shù)、繪畫形式以及畫家想傳達(dá)的繪畫思想有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)就可以了。在欣賞和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，提高自己的藝術(shù)欣賞能力，陶冶自己的情操，這些對(duì)于我們這樣一直接受理性教育的工科生來(lái)說(shuō)，提高自己的藝術(shù)欣賞能力絕對(duì)算是一種感性教育，更是對(duì)自己創(chuàng)造性思維的另一種激發(fā)與培養(yǎng)的方式。
課程中，老師利用五次課程分別介紹了中國(guó)近古五大時(shí)期的美術(shù)繪畫藝術(shù)，分別是：原始社會(huì)至秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、隋唐五代時(shí)期、宋遼金元時(shí)期和明清時(shí)期。每一個(gè)時(shí)期，都有各自不同的繪畫藝術(shù)形式與特點(diǎn)，也體現(xiàn)了不同時(shí)期社會(huì)生活與人們意識(shí)的不同形態(tài)。在這五個(gè)時(shí)期里，我對(duì)于唐代時(shí)期的繪畫藝術(shù)是最感興趣的。
唐朝作為中國(guó)古代國(guó)力最為強(qiáng)勢(shì)，社會(huì)生活最為安定，思想最為開放的朝代，也隨之孕育出了繁盛的唐代藝術(shù)形式，而其中的繪畫藝術(shù)也是中國(guó)封建繪畫的鼎盛時(shí)期。唐代的歷史也是我了解最多的一個(gè)朝代，唐代國(guó)力強(qiáng)盛，文化繁榮，唐太宗“柔懷萬(wàn)國(guó)”，貞觀之治為鄰近列國(guó)所仰慕。由于唐代具有對(duì)各種文化藝術(shù)兼容并蓄的非凡氣度，儒、釋、道“三教”并立，詩(shī)文、樂(lè)舞、書法、繪畫以及文論莫不昌盛。唐代的繪畫作為盛唐氣象的重要組成部份，為中國(guó)美術(shù)史留下了璀璨的一筆，繪畫名家輩出，見于史冊(cè)者就達(dá)二百余人。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》中評(píng)價(jià)初盛唐的作品是“燦爛而求備”，指繪畫精神、美學(xué)追求、藝術(shù)表現(xiàn)和包括構(gòu)圖、造型、筆墨、色彩等技術(shù)因素在內(nèi)的完美統(tǒng)一，這也是對(duì)整個(gè)唐代繪畫風(fēng)貌的概括。
中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中的各個(gè)門類，在這個(gè)時(shí)期都以獨(dú)立的姿態(tài)立于畫壇。通過(guò)課程和文獻(xiàn)了解，唐代的繪畫已經(jīng)分人物、山水、花鳥等科，技法可分工筆和寫意。國(guó)畫傳統(tǒng)的核心是“意境”，“形神兼?zhèn)洹?、“氣韻生?dòng)”都是意境的內(nèi)涵素質(zhì)，其藝術(shù)魅力就是畫已盡而意不止，筆雖止，但意無(wú)窮。不單單在于用筆，技法，更重要的在于作者要表達(dá)的思想境界。畫家們的藝術(shù)審美思想和審美取向，皆取源于以儒釋道為代表的傳統(tǒng)文化。唐代繪畫折射著儒釋道思想的精髓，追求“天人合一”之境。佛、道理論不僅為繪畫藝術(shù)提供了一個(gè)超越時(shí)空的廣闊的創(chuàng)造空間，而且直接促進(jìn)畫者思想境界的提升。儒家在于對(duì)社會(huì)理想人格的塑造，在把繪畫作為修身養(yǎng)性的手段的同時(shí)，指出其“成教化、助人倫”的道德教化作用。唐代張璪總結(jié)的“外師造化，中得心源”一直為后人所奉行，指出繪畫是一種心靈化的藝術(shù)，造化和心源的凝合。唐代的畫論、畫史著作亦顯示了唐代美學(xué)理論的深度，與當(dāng)朝繪畫創(chuàng)作一道共同譜寫了大唐繪畫的輝煌樂(lè)章，完善了民族繪畫體系。
唐代的諸多著名畫家中，我最喜歡的一位是閻立本，可能是因?yàn)槲液退?，所以在看他的畫作時(shí)，總有一種親切感。閻立本以人物肖像畫著名。他的作品用線勁健堅(jiān)實(shí)，顯示出剛勁的鐵線描，有豐富的表現(xiàn)力，古雅的設(shè)色沉著而又變化，在人物塑造上不僅重視形貌的描寫，而且十分著意人物心理與細(xì)節(jié)的刻畫，造型準(zhǔn)確生動(dòng)，因而被譽(yù)為“丹青神化”而為“天下取則”，在繪畫史上具有重要地位。他畫的《凌煙閣二十四功臣圖》，由唐太宗親自為每一位功臣寫了贊語(yǔ)。他還畫了唐太宗肖像《太宗真容》、《唐太宗納諫圖》等。他畫的《步輦圖》，描繪了貞觀十五年唐太宗會(huì)見吐蕃使祿東贊的重大歷史事件，唐太宗雍容大度有氣魄，祿東贊的謙卑有禮又自信的神態(tài)皆刻畫的生動(dòng)傳神，氣氛隆重而融洽。歌頌了唐太宗的英明睿智，記錄了漢、蕃兩族的友好。他畫的《職貢圖》描繪了南洋的婆利國(guó)、羅剎二國(guó)的使節(jié)前來(lái)朝貢，途中又與林邑國(guó)結(jié)隊(duì)，全幅共二十七人，畫中人馬各自成組，由右往左前行。描繪出初唐時(shí)“萬(wàn)國(guó)來(lái)朝、百蠻朝貢”的情景。
人物畫是以人物形象為主體的繪畫之通稱，在唐代繪畫中仍占主要地位，大體分為道釋畫、肖像畫、仕女畫、風(fēng)俗畫、歷史故事畫等，取得了極高的成就，無(wú)論是吳道子、閻立本、周昉、張萱還是帶有西域畫風(fēng)的尉遲乙僧等，均對(duì)后世產(chǎn)生了重大的影響。唐代道釋畫興盛，重要人物畫家皆擅佛道壁畫，當(dāng)時(shí)宮殿、衙署、廳堂、寺觀、石窟都有壁畫裝飾，氣勢(shì)恢宏，色彩燦爛，塑造的佛道故事中佛、菩薩、神仙等栩栩如生的形象，飛天凌空飛舞，表現(xiàn)天國(guó)世界的美好，畫面的繁復(fù)與盛大既給人敬畏與向往，又給人以美感與享受。壁畫藝術(shù)水平也非常高超，外型描畫準(zhǔn)確而生動(dòng)。唐代卷軸畫也開始興起，并因便于創(chuàng)作、收藏、觀賞而逐漸流行。
在課程的結(jié)束，對(duì)自己的課程進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，梳理了一下課程內(nèi)容以及課件知識(shí)，又自己在網(wǎng)上找了一些關(guān)于閻立本、吳道子的繪畫評(píng)價(jià)，雖然對(duì)于同一畫作也有不同的藝術(shù)評(píng)價(jià)，但大都也是對(duì)于表現(xiàn)手法的一些分歧，主題的脈絡(luò)都是一樣的。在我看來(lái)，藝術(shù)對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)本來(lái)就有不同的理解，只不過(guò)在我們接受了一些藝術(shù)欣賞的指導(dǎo)和熏陶，對(duì)于理解和欣賞藝術(shù)作品就更為深入與細(xì)致，也能逐漸體會(huì)到作品所體現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)作者的思想與靈魂，我認(rèn)為這就是學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)的真諦所在。最后，感謝李老師這幾次課程的悉心指導(dǎo)與耐心講解，在課程結(jié)束時(shí)讓我有所收獲有所提高。
繪畫講座心得體會(huì)篇十五
學(xué)習(xí)繪畫鑒賞已經(jīng)有一學(xué)期了，其實(shí)剛剛開始的時(shí)候覺(jué)得一個(gè)理科生還是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的學(xué)生為什么要去開這么一個(gè)課程——繪畫鑒賞。
這學(xué)期學(xué)習(xí)了繪畫鑒賞這門課程，同時(shí)也是第一次學(xué)習(xí)這門課程，當(dāng)然初中高中有學(xué)過(guò)幾年，多種原因沒(méi)有堅(jiān)持下去。嗯，是件挺遺憾的事情。
僅僅是畫，還包含多方面的內(nèi)容，所涉及的面也非常廣泛，讓我學(xué)到了許多，尤其是欣賞古代繪畫時(shí)。學(xué)會(huì)了欣賞古代繪畫，不能以現(xiàn)代的眼光去欣賞，而要結(jié)合歷史，講究意境、章法和筆墨。
通過(guò)了解知道：美術(shù)又稱造型藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)、空間藝術(shù)。它是指藝術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的'視覺(jué)形象，以反映自然和社會(huì)生活，表達(dá)藝術(shù)家的思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動(dòng)。同時(shí)繪畫鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中，逐步提高審美能力，形成熱愛(ài)本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
這學(xué)期我從不了解美術(shù)，到懂得欣賞美術(shù)；從無(wú)視美的存在，到學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美；從對(duì)美術(shù)不感興趣，到喜歡上美術(shù)，這就是這學(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞課的最大收獲。美術(shù)欣賞課將我?guī)У搅艘粋€(gè)全新的世界，帶到了一個(gè)我以前從未涉足過(guò)的領(lǐng)域，帶到了藝術(shù)的殿堂，我可以說(shuō)出那些美麗的作品的故事，它讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界是這么美，原來(lái)一個(gè)人的思想可以這樣表達(dá)，原來(lái)先代們是那么的智慧。
通過(guò)美術(shù)鑒賞課，可以使我們的視野開闊，可以擴(kuò)寬我們的知識(shí)面。在課堂上，我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了如何去真正地欣賞一幅畫，以及畫家畫一幅畫是抱著何種心情。還有作者到底在一幅畫中所想表達(dá)的意思。
美術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中到處可以感受到美術(shù)的氣息，一張桌子、懸掛的衣服等等，這些隨處可見。學(xué)習(xí)了美術(shù)鑒賞課，讓我受益匪淺，對(duì)生活粗略的觀察也變得細(xì)心起來(lái)了。我漸漸的發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活那么美好，有時(shí)觀察一棵樹，我會(huì)呆呆地看很久，仿佛自己身臨其境。
通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，可以使我們了解更多的美術(shù)知識(shí)，提高我們的美術(shù)鑒賞能力，培養(yǎng)我們的藝術(shù)審美興趣，而這對(duì)提高我們的全面素質(zhì)起著十分巨大的作用。
雖然這門課程只有一學(xué)期，不過(guò)我會(huì)一直學(xué)習(xí)關(guān)于繪畫鑒賞的知識(shí)，我覺(jué)得繪畫鑒賞課教我的不僅僅鑒賞的是一幅畫同時(shí)也學(xué)會(huì)如何去看一個(gè)人，感謝丁老師一學(xué)期的辛苦教導(dǎo)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
繪畫講座心得體會(huì)篇十六
繪畫工作坊三個(gè)階段的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是我感覺(jué)意猶未盡，感觸頗多！有一些是和小伙伴們一樣的感受。
如從開始的不會(huì)畫畫到此刻的畫的還不錯(cuò)，印證了開始上課時(shí)許老師說(shuō)的一句真理“每個(gè)人都是天生的畫家”！
再如，透過(guò)學(xué)習(xí)我們不僅僅學(xué)到了技術(shù)，而且不動(dòng)聲色地有了不同程度的成長(zhǎng)，感受到許老師就像上帝的.使者一樣一向在給我們傳播福音！讓我們都打開了自我，使自己和身邊人都受益。
又如我們的內(nèi)心都充滿了感激，感激帶我們走入神奇的繪畫世界的許老師。我們的內(nèi)心還充滿了感動(dòng)，感動(dòng)于助教們和立東，向南，永碩的任勞任怨，辛苦付出。我們的心里還滿是感恩，感恩曲偉杰心理校園給我們這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)！
第一個(gè)就是感覺(jué)來(lái)上繪畫課物超所值！其實(shí)我上繪畫課的目的很low，單純的就是不想浪費(fèi)錢。我在20xx年考完二級(jí)之后在咱們校園又報(bào)了婚師的課程，由于各種原因一向沒(méi)有上，在和校園溝通，在向南的幫忙下改報(bào)了繪畫工作坊的課程，上課前對(duì)課程沒(méi)有任何了解，上課也純屬偶然。我是一個(gè)能認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，既然學(xué)了就排除萬(wàn)難堅(jiān)持上好每一節(jié)課。很幸運(yùn)，許老師給了我一個(gè)大大的驚喜！有個(gè)小伙伴說(shuō)許老師是風(fēng)，是光！我想補(bǔ)全這句話，“許老師，你是風(fēng)，你是光，你是唯一的神話”！
第二個(gè)就是我的情商提高了！為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)槲覑?ài)人是一個(gè)個(gè)性浪漫的人，以前他總說(shuō)我是沒(méi)有情商的女人，但是我認(rèn)為我有。前幾天他對(duì)我說(shuō)了一句話“媳婦，你此刻有情商了！”我個(gè)性激動(dòng)！我想對(duì)老師說(shuō)“因?yàn)閯偤糜鲆娔悖粝伦阚E才秀麗。如果再相遇，我必須要抱抱你！”許老師立刻給了我一個(gè)熱情的擁抱，感動(dòng)滿滿！
星星唱了一首歌，“我們都一樣”。有句老話說(shuō)“幸福的人都是一樣的”，我相信我們?cè)诶L畫工作坊學(xué)習(xí)的小伙伴們都是一樣的，今后的生活必須會(huì)越來(lái)越幸福！
三個(gè)階段有2天半沒(méi)來(lái)，覺(jué)得損失很大，課程里的每一分每一秒都很珍貴，耕地老師的每一句話都充滿智慧和能量，伙伴們相處的每個(gè)時(shí)刻都那樣的溫暖親切令人留戀。
三個(gè)階段收獲了好多擁抱，收獲了好多贊美，收獲了天使的守護(hù)，收獲了好多友情，收獲了好多繪畫應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)技能。重新感受自己的生活，再一次望見父母的愛(ài)，家人的愛(ài)，這愛(ài)一向在我身邊，這天我再一次望見，深深感動(dòng)。在那里收獲了老師和伙伴們暖暖的愛(ài)，渾身熱血沸騰，愛(ài)在流動(dòng)，生活是如此完美，自己內(nèi)在充滿力量。
繪畫工作坊雖然結(jié)束了，但小伙伴們的愛(ài)繼續(xù)流動(dòng)著。在繪畫工作坊交流群中，大家分享著自己的學(xué)習(xí)感受和心得體會(huì)，并用心練習(xí)繪畫技術(shù)，有小伙伴聲稱后悔錯(cuò)過(guò)了本次課程。
繪畫講座心得體會(huì)篇十七
繪畫是一門充滿藝術(shù)與創(chuàng)造力的學(xué)科，通過(guò)畫筆和色彩的運(yùn)用，可以表達(dá)出無(wú)窮無(wú)盡的想象力和感情。多年來(lái)，我一直深愛(ài)著繪畫，對(duì)其進(jìn)行了不斷的探索和實(shí)踐。下面我將分享我的一些繪畫心得體會(huì)。
首先，繪畫對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種宣泄情感的方式。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)各種各樣的困惑和情緒，而繪畫可以給我一個(gè)自由表達(dá)的空間。當(dāng)我將畫筆握在手中時(shí)，我可以將內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)傾訴于畫布上。有時(shí)候，一幅色彩鮮艷的抽象畫可以代表內(nèi)心的興奮與狂喜；而有時(shí)候，一幅黑白灰調(diào)的油畫則能傳達(dá)出內(nèi)心的憂愁與痛苦。通過(guò)繪畫，我可以真實(shí)地體驗(yàn)并理解自己的情緒變化。
其次，繪畫是一種對(duì)美的追求和塑造的過(guò)程。繪畫讓我更加敏感于周圍的美，無(wú)論是大自然的美景，還是日常生活中瑣碎的細(xì)節(jié)。通過(guò)反復(fù)觀察和描繪，我逐漸學(xué)會(huì)了欣賞美麗和尋求美的本質(zhì)。在繪畫中，我可以選擇最能體現(xiàn)美的線條和色彩，通過(guò)構(gòu)圖和配色的改變來(lái)創(chuàng)造出自己的藝術(shù)作品。繪畫使我能夠以自己獨(dú)特的視角去審視世界，從而塑造出我心目中的美。
另外，繪畫也是一種與他人交流和溝通的方式。當(dāng)我展示我的作品給他人時(shí)，他們會(huì)提出自己的看法和感受。通過(guò)聽取他人的意見和建議，我可以更好地了解自己的不足之處，進(jìn)一步提高我的繪畫技巧和創(chuàng)作能力。同時(shí)，繪畫也是一種語(yǔ)言，如果我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的思想和情感，我可以用繪畫來(lái)代替。繪畫可以打開與他人溝通的窗口，讓我與他人建立起更深層次的聯(lián)系。
繪畫還是一種培養(yǎng)耐心和細(xì)心的工具。繪畫需要我細(xì)致入微地觀察和描繪，需要我從頭到尾地投入時(shí)間和精力。當(dāng)我面對(duì)一張白紙時(shí)，我需要耐心地構(gòu)思和規(guī)劃整幅畫的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。接下來(lái)，我需要細(xì)心地添染和繪制，確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都符合我的預(yù)期。繪畫需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和堅(jiān)持，而這也使我擁有了更多的耐心和忍耐力。繪畫教會(huì)了我如何靜下心來(lái)，專注于手中的畫筆，感受繪畫的樂(lè)趣和自由。
最后，繪畫培養(yǎng)了我對(duì)美的熱愛(ài)和追求。美是一個(gè)廣闊而深沉的主題，它存在于我們的生活中的方方面面。通過(guò)繪畫，我逐漸學(xué)會(huì)了欣賞和感受美，從而提升了自己的審美能力。繪畫教會(huì)了我如何用線條和色彩去創(chuàng)造和表達(dá)美。在繪畫中，我不僅看到了世界的美，更重要的是發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的美。繪畫幫助我探索并展示真實(shí)的自己，通過(guò)藝術(shù)來(lái)傳遞美和情感。
繪畫是一門獨(dú)特而魅力的藝術(shù)形式，通過(guò)我多年的繪畫實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了它對(duì)于我的意義。通過(guò)畫筆和色彩的運(yùn)用，我宣泄情感，塑造美麗，與他人交流，培養(yǎng)耐心，追求美。繪畫使我更加敏感和獨(dú)立，使我的生活變得更加豐富多彩。我相信，繪畫會(huì)一直伴隨著我，成為我生活的一部分。
繪畫講座心得體會(huì)篇十八
今天又是一次繪畫課，有點(diǎn)感觸，來(lái)說(shuō)幾句。
我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們來(lái)接孩子的時(shí)候，第一句話就說(shuō)：“看看你畫的？沒(méi)老師畫的好看啊~”
實(shí)際上，我覺(jué)得“畫的象不象”只是家長(zhǎng)們對(duì)孩子繪畫作品中形象的一種評(píng)判，俗話說(shuō)：“照貓畫貓，照虎畫虎”，其實(shí)說(shuō)的是一種模仿和觀察力。由于幼兒的認(rèn)知、思維的局限，在觀察事物時(shí)不可能很全面，也許只抓住自己看到的某個(gè)特征，這時(shí)大人們就會(huì)覺(jué)得不象，但是在孩子看來(lái)，她看到的事物就是這個(gè)樣子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征，那么我們就不能單純的從象與不象來(lái)評(píng)判孩子的繪畫作品。
孩子不是為了繪畫的結(jié)果而畫的，對(duì)于他們而言，并不計(jì)較畫得象不象，而是他們?cè)诋?、在涂，他們沉浸在這個(gè)過(guò)程中，在這個(gè)過(guò)程中思維，在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)。繪畫就是他們自我表達(dá)的一種語(yǔ)言。我們應(yīng)該多支持多鼓勵(lì)孩孩子。
我們老師在選擇幼兒繪畫題材的時(shí)候，就已經(jīng)考慮到了是否適合孩子的年齡。
在孩子繪畫過(guò)程中，有時(shí)候孩子畫錯(cuò)了怎么辦？通常我們的做法是讓他們干脆換張紙。但有時(shí)我們也會(huì)將錯(cuò)就錯(cuò)，鼓勵(lì)孩子另辟新徑。
繪畫的過(guò)程也是孩子在想象的過(guò)程、思維的過(guò)程、表達(dá)的過(guò)程。所以當(dāng)看到孩子畫出我們難以理解的“怪物”時(shí)，或看到畫面上互不相干的事物時(shí)，我們不必驚訝，因?yàn)楹⒆友壑械氖澜缭煌谖覀兂扇搜壑械氖澜纭?BR> 你可以請(qǐng)孩子解釋一下，或許你會(huì)有很多驚喜的發(fā)現(xiàn)——孩子的想象原來(lái)這樣豐富，孩子的思維原來(lái)這樣有趣，你可以從中了解孩子的世界。同時(shí)孩子在解說(shuō)過(guò)程中，大腦經(jīng)過(guò)記憶改造、表象重構(gòu)等過(guò)程，這將促進(jìn)他抽象思維的發(fā)展。
一次繪畫課，我發(fā)現(xiàn)妍妍左顧右盼遲遲不肯動(dòng)筆。問(wèn)她怎么了，她低著頭小聲說(shuō)：“上次畫的畫，媽媽說(shuō)我畫得亂七八糟，一點(diǎn)也不象?！边@位媽媽的“心直口快”竟使孩子駐筆不前。不要輕易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情況下。孩子是從別人的眼中認(rèn)識(shí)自己的，如果他得到的總是否定的信息，漸漸地，他對(duì)自己也會(huì)持同樣的否定態(tài)度，而一個(gè)人地自我意識(shí)將影響他整個(gè)人生。所以當(dāng)孩子向你展示他地作品時(shí)，認(rèn)真地看待他地工作成果，鼓勵(lì)他，講出自己地真實(shí)感受，與他討論。孩子在成人認(rèn)真聆聽和注視下也感受到一種成就感，受到重視的成就感。
每個(gè)孩子都有她的優(yōu)點(diǎn)和不足，不要拿別人的長(zhǎng)處和你孩子的短處去比較，那樣只會(huì)傷害孩子，多給孩子重視，興趣是可以慢慢培養(yǎng)的，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑難的問(wèn)題可以和我們老師及時(shí)的溝通，只要我們一起想辦法，問(wèn)題會(huì)解決的。
現(xiàn)在我們班的繪畫課，我上課的時(shí)候也成為了一種享受，感覺(jué)就想是你找到了懂你的知音，你說(shuō)什么，孩子們能立馬給你回應(yīng)，真的很欣慰，現(xiàn)在每次繪畫課結(jié)束后，家長(zhǎng)們來(lái)接，都會(huì)有這么一句話：“這是你畫的?。坷蠋煕](méi)幫忙??？真不錯(cuò)，有進(jìn)步”
孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我們老師和家長(zhǎng)感到最幸福，開心的事，您說(shuō)，我說(shuō)的對(duì)嗎？
繪畫講座心得體會(huì)篇十九
20xx年03月05日上午，有幸能夠聽到王中年大師在樂(lè)東中學(xué)的有關(guān)于中國(guó)繪畫和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對(duì)于我們非美術(shù)專業(yè)老師來(lái)說(shuō)，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，時(shí)間雖短，但感收獲頗豐。
接觸美術(shù)最早是從素描開始，所以慢慢就覺(jué)得畫得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，就像王中年大師講中國(guó)繪畫和西方繪畫的時(shí)候說(shuō)：“中國(guó)繪畫注重意境而西方繪畫注重寫實(shí)。”西方繪畫是表象的，具體的，非常的寫實(shí)，講究的是對(duì)自然的真實(shí)表現(xiàn)。所以西方的畫很像十分逼真。而中國(guó)繪畫不同于西方繪畫重于寫實(shí)，中國(guó)繪畫重在寫意，這個(gè)寫意可不是大概其意，寫的是意象、理想，寫的是畫境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的說(shuō)法。所以中國(guó)畫光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫得好還得有文化。他涉及到詩(shī)、書、畫、印各方面的.修養(yǎng)，這也是中國(guó)畫中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時(shí)中國(guó)繪畫是圓中求方而西方繪畫是方中求圓！
美術(shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)一直只是一種興趣愛(ài)好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)的認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候也只是教一些簡(jiǎn)筆畫和手工之類的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)繪畫，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認(rèn)這也是我們的存在的缺失，我們不了解中國(guó)繪畫，同時(shí)在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來(lái)評(píng)價(jià)孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達(dá)的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機(jī)會(huì)可以讓學(xué)生都接觸和了解中國(guó)繪畫，在教學(xué)的過(guò)程中和學(xué)生一起了解中國(guó)繪畫，讓人生充滿藝術(shù)！
繪畫講座心得體會(huì)篇二十
Photoshop，作為一款廣泛應(yīng)用于設(shè)計(jì)、美工、攝影等領(lǐng)域的強(qiáng)大軟件，也備受許多人的青睞。隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的人開始使用Photoshop進(jìn)行數(shù)字繪畫，而其強(qiáng)大的繪畫功能，也讓眾多創(chuàng)作者可以把自己的想象力通過(guò)繪畫得以完美呈現(xiàn)。在我的個(gè)人實(shí)踐中，也有很多收獲和心得，下面我將分享給大家。
二段：筆觸細(xì)節(jié)掌握。
在開始數(shù)字繪畫時(shí)，我們可以從筆觸細(xì)節(jié)的掌握開始，這個(gè)細(xì)節(jié)方面直接關(guān)系到圖片后期的質(zhì)量和細(xì)節(jié)表現(xiàn)。在我的實(shí)踐中，我通常會(huì)通過(guò)調(diào)整筆刷的屬性來(lái)達(dá)到手繪般的效果，這樣畫面會(huì)更豐富、真實(shí)。在細(xì)節(jié)表現(xiàn)方面，我通常會(huì)用色彩調(diào)整工具對(duì)畫面進(jìn)行色調(diào)的協(xié)調(diào)、調(diào)整，這樣畫面會(huì)更加和諧自然。
三段：色彩運(yùn)用。
色彩是數(shù)字繪畫的十分重要的一部分，它可以影響畫面的色調(diào)、情感表達(dá)等方面，其中最難掌握的也正是色彩運(yùn)用方面。我在實(shí)踐中會(huì)嘗試運(yùn)用調(diào)色板進(jìn)行配色，通過(guò)顏色的搭配來(lái)表達(dá)畫面情感，有時(shí)也會(huì)使用軟件自帶的調(diào)色板進(jìn)行圖片的著色，讓圖片更加層次感十分豐富。
四段：構(gòu)圖分析。
構(gòu)圖是數(shù)字繪畫的重要一環(huán)，在進(jìn)行構(gòu)圖時(shí)，需要將主體目標(biāo)選定，然后優(yōu)加入次要目標(biāo)進(jìn)行構(gòu)思。在構(gòu)圖時(shí)，我的一些基本操作是將畫面和諧分配，使用對(duì)稱操作或黃金比例對(duì)畫面進(jìn)行修剪，使畫面更加平衡和優(yōu)美。有時(shí)需要使用鏡頭切換工具來(lái)制造畫面的三維感，使畫面具有更強(qiáng)的變化感和視覺(jué)感受。
五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，Photoshop繪畫的過(guò)程是繁瑣的、需要耐心和時(shí)間的，但是不同于手繪的受物資受材質(zhì)的條件限制，Photoshop繪畫的優(yōu)點(diǎn)是可以不限制顏料、紙張等物質(zhì)條件下進(jìn)行創(chuàng)作，深受數(shù)字時(shí)代中的創(chuàng)作者所青睞。通過(guò)對(duì)Photoshop繪畫的一些基本操作的介紹，相信大家可以更好地掌握數(shù)字繪畫技巧和技巧，達(dá)到更好的畫面效果，創(chuàng)作出更加優(yōu)美的數(shù)字圖像。最后，希望大家多多嘗試、多多沉淀，不斷提高自己的繪畫水平。