計(jì)劃的制定需要平衡考慮長(zhǎng)期目標(biāo)和短期任務(wù)，確保任務(wù)的可行性和合理性。如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃？這是我們?cè)趯?shí)踐中需要面對(duì)的重要問(wèn)題。這是一份詳細(xì)的計(jì)劃模板，你可以根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行調(diào)整和定制。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇一
我校教導(dǎo)處工作將以“三創(chuàng)精神”為指導(dǎo)，以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)課程改革，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
（1）抓實(shí)備課。力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實(shí)用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識(shí)體系和能力訓(xùn)練，深入鉆研教材，確定教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，保證傳授的知識(shí)正確無(wú)誤。各教研組還要利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求，做到整齊統(tǒng)一。
（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
（3）抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。
（4）抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性、有梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)將在每月進(jìn)行一次作業(yè)抽查。
（5）抓教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。課堂教學(xué)中還提倡三個(gè)還給：即把時(shí)間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生。
（6）抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān)。
（7）嚴(yán)格搞好控輟保學(xué)工作，做好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。
（8）注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計(jì)劃，定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。
“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)法論文、教學(xué)反思、課例，并積極投搞。
4、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
1、加強(qiáng)文化建設(shè)，凸顯班級(jí)特色。建設(shè)“溫馨教室”，增強(qiáng)集體感，為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)干和班干，參與學(xué)校和班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。
2、構(gòu)建書(shū)香校園，組建、管理好班級(jí)圖書(shū)角，有計(jì)劃的開(kāi)展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)文學(xué)小少年，加強(qiáng)閱讀、習(xí)作的指導(dǎo)，爭(zhēng)取多出人才多出作品。
3、繼續(xù)開(kāi)展好特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化。
4、組織好學(xué)生系列比賽，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩(shī)詞背誦、講故事比賽、隊(duì)列隊(duì)形比賽鍵盤(pán)輸入比賽、解方程比賽等?；顒?dòng)的開(kāi)展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。
5、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè)，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。
八月份：
1、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表。
3、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃。
九月份：
1、常規(guī)教學(xué)。（教導(dǎo)處）
2、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊(cè)、教案、聽(tīng)課等）（教導(dǎo)處）
3、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記。（教導(dǎo)處及各教研組）
4、開(kāi)展學(xué)生手抄報(bào)、優(yōu)秀暑假作業(yè)評(píng)選
5、全校開(kāi)展古詩(shī)詞背誦、講故事比賽。
6、高年級(jí)速算比賽、解方程比賽
7、中高年級(jí)演講、朗誦比賽、應(yīng)用題比賽
8、學(xué)科帶頭人展示課
9、教研組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
十月份：
1、迎國(guó)慶活動(dòng)。
2、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記。
3、低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字寫(xiě)字比賽
4、中年級(jí)的手工制作、日記比賽
十一月份：
1、全校學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形比賽
2、高年級(jí)字詞比賽、數(shù)學(xué)計(jì)算比賽、英語(yǔ)單詞比賽
3、“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”課堂大賽活動(dòng)
4、教導(dǎo)處教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)
十二月份：
1、檢查各種記錄。
2、教師基本功大賽
3、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
4、班主任撰寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。
5、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末檢測(cè)。（科任教師）
6、期末測(cè)評(píng)
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇二
學(xué)校安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，“安全第一，預(yù)防為主”是學(xué)校正常工作開(kāi)展的保障。為此，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本計(jì)劃。
1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。
2、健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，（參照水湄小學(xué)系列安全制度、方案、預(yù)案等），嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理方面的知識(shí)。
3、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作，實(shí)行24小時(shí)安全值日制度。
4、定期不定期檢查各類(lèi)安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所和樓道的管理。
5、每月安全排查一次，消除安全隱患，能及時(shí)整改ide須及時(shí)整改，不能及時(shí)整改的重大問(wèn)題須及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。
6、經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)，使師生增強(qiáng)安全意識(shí)，經(jīng)常利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
7、加強(qiáng)教師輔導(dǎo)的管理，經(jīng)常檢查、督促，要求提高工作責(zé)任心。
8、定期不定期對(duì)學(xué)生加強(qiáng)各類(lèi)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，每月至少一次安全主題班會(huì)。
9、經(jīng)常檢查電器、電路，杜絕火災(zāi)隱患。防止觸電、火災(zāi)等事故的發(fā)生。
10、進(jìn)一步配備消防設(shè)備，加強(qiáng)硬件建設(shè)。
11、加強(qiáng)食堂、商店安全工作，嚴(yán)格食品衛(wèi)生從業(yè)人員持證上崗。
12、加強(qiáng)飲水衛(wèi)生，不定期對(duì)飲用水進(jìn)行消毒，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
13、高溫季節(jié)防止師生中暑，冬季嚴(yán)防火災(zāi)事故，經(jīng)常加強(qiáng)檢查。
14、重大活動(dòng)或集體性活動(dòng)須向安全領(lǐng)導(dǎo)小組提交《安全預(yù)案》。
15、建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度。
16、加強(qiáng)教學(xué)安全，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生。
17、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和法制法規(guī)教育，樹(shù)立正確的人生觀。
18、各類(lèi)集會(huì)（包括課間操）后，由值日老師對(duì)隊(duì)伍進(jìn)行有序疏散，嚴(yán)防擁擠事故的發(fā)生。
19、每學(xué)年初層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。
20、密切關(guān)注季節(jié)性，時(shí)令性變化的安全教育，防止學(xué)生傳染病的發(fā)生。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇三
在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷更新教育教學(xué)觀念，提高治理水平，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為新學(xué)年工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為了使學(xué)校工作更加井然有序，更加務(wù)實(shí)高效，在小結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特?cái)M定本學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃。
繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，貫徹落實(shí)《濱海縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)治理，提升教師的教研能力。堅(jiān)持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校本教研、提高專(zhuān)業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，繼續(xù)實(shí)施“四步導(dǎo)學(xué)”新的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。以全國(guó)、省、市教育工作會(huì)議精神為指針，團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
（一）按照我校讀書(shū)方案要求，認(rèn)真開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。
1、開(kāi)學(xué)初，由教務(wù)處檢查教師假期讀書(shū)情況，教師上交讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。開(kāi)學(xué)第二周，各班檢查學(xué)生假期讀書(shū)情況，把學(xué)生讀書(shū)的書(shū)名、字?jǐn)?shù)、讀書(shū)筆記字?jǐn)?shù)、讀書(shū)心得字?jǐn)?shù)匯總后上交教導(dǎo)處。
2、組織好每月一次的教師集中讀書(shū)活動(dòng)。由教務(wù)處組織，主要是教師匯報(bào)讀書(shū)情況，交流讀書(shū)心得，介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
3、舉辦學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。由教務(wù)處負(fù)責(zé)，在4月1日左右，先由班級(jí)舉行，推選出5-8名學(xué)生參加全校的活動(dòng)。主要是介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，交流讀書(shū)心得。
4、各班要召開(kāi)好每周一次的讀書(shū)班會(huì)。在六月份，全面檢查班級(jí)讀書(shū)情況，包括語(yǔ)文閱讀課、圖書(shū)角的建設(shè)和治理、讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得等。
5、在六月份，組織一次師生讀書(shū)筆記展評(píng)。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。
1、堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學(xué)生在愛(ài)的熏陶下健康成長(zhǎng)。
2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標(biāo)、實(shí)施建議、評(píng)價(jià)建議等方面的內(nèi)容；學(xué)習(xí)學(xué)校圖書(shū)館訂的各種教育教學(xué)刊物和購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍或其他來(lái)源的教育理論方面的書(shū)籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成8000字以上的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得2篇。
3、評(píng)課，力爭(zhēng)搞成幾次校級(jí)教研活動(dòng)，至少要分成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)幾個(gè)教研組進(jìn)行，并對(duì)片村小全員教研開(kāi)放，提高教研的示范、輻射能力。
4、繼續(xù)對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的培訓(xùn)，特別是白板教室的使用，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。
5、以教研組為單位，深入開(kāi)展各種教研活動(dòng)。繼續(xù)深入探究“四步導(dǎo)學(xué)”的新課堂模式，充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用，教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對(duì)象，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng)，以說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)課為載體，通過(guò)對(duì)教學(xué)案例的分析、對(duì)教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進(jìn)教師共同提高。教研組長(zhǎng)要認(rèn)真履行職責(zé)，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。
6、重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng)，組織青年教師與骨干教師、教學(xué)能手結(jié)對(duì)子，通過(guò)骨干教師教學(xué)能手的聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平，把握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法。
7、積極鼓勵(lì)和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及縣外進(jìn)行交流，有針對(duì)性地進(jìn)行教研活動(dòng)，使我校教研組不斷開(kāi)闊教研思路，豐富教研方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
8、加強(qiáng)教師基本功練習(xí)，特別是教師書(shū)寫(xiě)水平和普通話水平的提高，要求教師上課必須用普通話，同時(shí)要重視對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)方法的指導(dǎo)、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高。
（三）加強(qiáng)常規(guī)治理，提高教學(xué)治理水平。
1、課程治理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。加強(qiáng)校本課程的研究與探索，如寫(xiě)字課，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開(kāi)發(fā)和研究。
2、計(jì)劃治理。各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃，建立教師、教研組、學(xué)校三級(jí)計(jì)劃治理體系，加強(qiáng)計(jì)劃性，克服工作中的隨意性。
3、制度治理。完善教學(xué)常規(guī)治理制度，落實(shí)教師的作業(yè)設(shè)計(jì)與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證。
4、過(guò)程治理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過(guò)程。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的治理，對(duì)教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)及單元檢測(cè)進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指出問(wèn)題，糾正問(wèn)題。教務(wù)處要不定期的進(jìn)行抽查。
5、教研組治理。健全學(xué)校教研組治理制度，規(guī)范教研組工作，完善學(xué)校教研組考核評(píng)價(jià)方法，規(guī)范各教研組活動(dòng)，使活動(dòng)落在實(shí)處，做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、地點(diǎn)四落實(shí)。教研組學(xué)期檢查采取定期與不定期相結(jié)合，期末對(duì)教研組進(jìn)行評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)。
6、聽(tīng)評(píng)課治理。聽(tīng)評(píng)課要做到有記錄、有點(diǎn)評(píng)、有小結(jié)。每學(xué)期教師間相互聽(tīng)課至少完成20次的聽(tīng)課任務(wù)，教研組長(zhǎng)至少25次。領(lǐng)導(dǎo)班子成員繼續(xù)采取“推門(mén)”聽(tīng)課的形式，每學(xué)期至少聽(tīng)課不少于30次，通過(guò)聽(tīng)課加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，同時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)反饋、解決問(wèn)題。
7、教學(xué)分析治理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過(guò)程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。每周每位教師至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思。強(qiáng)調(diào)每一次質(zhì)量調(diào)研的作用，要對(duì)不同學(xué)生做出診斷。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)做好記錄，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。
8、學(xué)生治理，本學(xué)期重點(diǎn)放在學(xué)生寫(xiě)字訓(xùn)練上，每天專(zhuān)項(xiàng)安排30分鐘時(shí)間進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo)，通過(guò)班級(jí)展覽、競(jìng)賽等形式，力爭(zhēng)使學(xué)生寫(xiě)字水平達(dá)到一個(gè)新的高度。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向與激勵(lì)職能，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
以上是本學(xué)期的一些主要工作，要結(jié)合學(xué)校的月工作安排，各部門(mén)分工負(fù)責(zé)，抓好落實(shí)，全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇四
以學(xué)校“雙為”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”為基本準(zhǔn)則，進(jìn)一步加強(qiáng)與各部門(mén)之間的溝通協(xié)作，本著“強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)意識(shí)”的思想，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力優(yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究，努力追求有效課堂，高效課堂，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，力求扎實(shí)
1．常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的督管，做到備課、上課、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處將嚴(yán)格按照《南昌鐵路二小教學(xué)常規(guī)》加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，將采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進(jìn)行監(jiān)督。
（1）計(jì)劃：開(kāi)學(xué)初，各學(xué)科教師制訂出科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，并以教研組為單位在開(kāi)學(xué)初一周內(nèi)上交教務(wù)處,教務(wù)處將審核教研組計(jì)劃和教師教學(xué)計(jì)劃。
（2）備課：備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高，備課必須從確定教學(xué)目標(biāo)、分析重難點(diǎn)開(kāi)始。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“任課必備”的要求，部分兼職技能學(xué)科可以備簡(jiǎn)案（手寫(xiě)或電子均可），同時(shí)五年以內(nèi)的新教師結(jié)合集體備課教案進(jìn)行手寫(xiě)備詳案。另外，凡是電子備課的必須在教材上進(jìn)行添頁(yè)式備課或者批注式備課，本學(xué)期打算對(duì)一些優(yōu)秀的備課進(jìn)行展示。
（3）上課：課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證。提倡教師在預(yù)備鈴響時(shí)就能到達(dá)班級(jí)，和學(xué)生共同做好教與學(xué)的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期還將進(jìn)一步加大在室外或?qū)Ｓ媒淌疑险n班級(jí)的整隊(duì)與行走的規(guī)范與檢查，低年級(jí)的任課教師必須親自帶隊(duì)和送隊(duì)，確保學(xué)生在行進(jìn)過(guò)程中的安全。同時(shí)，本學(xué)期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課” 實(shí)踐與研究。
（4）作業(yè)布置和批改：練習(xí)與作業(yè)布置必須精心設(shè)計(jì)、精心安排，合理協(xié)調(diào)各科家庭作業(yè)總量。練習(xí)和作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。在作業(yè)過(guò)程中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，相關(guān)教研組要組織教師再次學(xué)習(xí)《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》，結(jié)合要求，注重對(duì)學(xué)生的作業(yè)格式、漢字（數(shù)字）等書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)。
（5）輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生必須因材施教、講求實(shí)效，每次輔導(dǎo)都要做好記錄，要建好學(xué)困生檔案，學(xué)期結(jié)束時(shí)把學(xué)困生檔案上交到教務(wù)處存檔。
2．嚴(yán)格課程管理。應(yīng)該說(shuō)，隨著“五嚴(yán)”規(guī)定的出臺(tái)，學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)足課程已經(jīng)做到，上足、上好課程基本到位。新的學(xué)期還是要加大力度進(jìn)行督查、監(jiān)控，確保“上足、上好”課程，規(guī)范調(diào)課、堅(jiān)決反對(duì)拖堂等行為，確保每天鍛煉1小時(shí)，確保在校不超6小時(shí)，確保中高年級(jí)家庭作業(yè)不超1小時(shí)。
本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科活動(dòng)、環(huán)境課程的建設(shè)，特別強(qiáng)調(diào)綜合實(shí)踐課程教學(xué)，強(qiáng)化校本課程的落實(shí)。
3．加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔。及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。
（二）強(qiáng)化教學(xué)研究，凸顯實(shí)效
向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效益，早已成為學(xué)校提高質(zhì)量的“重頭”。新的學(xué)期要切實(shí)抓好教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效益。課堂教學(xué)要“真實(shí)、扎實(shí)、大氣、靈氣”，從“有效”走向“高效”，本學(xué)期教研活動(dòng)主題：明確目標(biāo)，凸顯重點(diǎn)，打造高效課堂。
1.教研組活動(dòng)：
（1）進(jìn)一步豐富教研活動(dòng)的形式。努力改進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)教研”中存在的不足，精心打造“同課異構(gòu)”、“共磨共研”的教研活動(dòng)形式，在數(shù)學(xué)組初步嘗試開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)。
（2）舉辦“發(fā)現(xiàn)課堂”專(zhuān)題研討，并邀請(qǐng)專(zhuān)家參與指導(dǎo)。
（3）實(shí)行教研活動(dòng)自主申報(bào)制。對(duì)于校級(jí)、區(qū)級(jí)等各級(jí)公開(kāi)課，提前公布活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，教師自主申報(bào)，學(xué)校擇優(yōu)選用。
2．備課組活動(dòng)
新的學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動(dòng)，提高集體備課的質(zhì)量，備課組在計(jì)劃中要把每一個(gè)單元集體備課的任務(wù)落實(shí)下來(lái)，每次活動(dòng)做到提前準(zhǔn)備，人人參與，并保留好活動(dòng)原始資料。備課組活動(dòng)重在教材的分析，共享布置與批改作業(yè)的良策，共享輔導(dǎo)學(xué)困生的“金點(diǎn)子”。
（三）注重學(xué)科調(diào)研，提高質(zhì)量
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，講究調(diào)研的觀念、方式、方法，全面調(diào)研和專(zhuān)題調(diào)研相結(jié)合；講究數(shù)據(jù)的診斷功能，突出有效數(shù)據(jù)；強(qiáng)化推進(jìn)率，淡化均分的比較；講究質(zhì)量分析的形式，全面分析、學(xué)科分析和個(gè)別薄弱班級(jí)學(xué)科分析相結(jié)合，出臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)質(zhì)量分析的基本要求和基本模式。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的分析，扎扎實(shí)實(shí)的幫教，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的調(diào)控、導(dǎo)向、反饋與診斷功能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量高位均衡發(fā)展。
豐富學(xué)校統(tǒng)一調(diào)研方式，采用隨堂聽(tīng)課的隨堂檢測(cè)、對(duì)比檢測(cè)、隨機(jī)抽測(cè)等多種方式。
（四）豐富學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)成長(zhǎng)
1.推進(jìn)素質(zhì)教育離不開(kāi)藝體科技工作，本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以“自愿參與為前提、興趣愛(ài)好為條件、特長(zhǎng)培養(yǎng)為重點(diǎn)”的思路，有計(jì)劃地建立好科技、藝術(shù)、體育、電腦等各種類(lèi)型的課外活動(dòng)興趣小組，發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參加，保證活動(dòng)的時(shí)間、空間、師資與內(nèi)容。
2.舉辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、電腦周等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與、展示，使學(xué)校成為真正的童心樂(lè)園，讓學(xué)生成為真正的主人，時(shí)時(shí)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，處處有表演的舞臺(tái)，天天有成功的體驗(yàn)。此外，還要做好學(xué)生的身體體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測(cè)試工作和衛(wèi)生健康教育，控制學(xué)生的近視率，關(guān)注傳染病的防控工作。
3.繼續(xù)“圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。并做好元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽頒獎(jiǎng)。
4.開(kāi)展以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩(shī)文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩(shī)詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物（如《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》等）經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽。
5．開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)。抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。本學(xué)期以教研組、年級(jí)組為單位開(kāi)展各學(xué)科各年級(jí)學(xué)生的知識(shí)競(jìng)賽和課外活動(dòng)，并充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、過(guò)道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學(xué)生及作品。
二月份
1.制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研組備課組的工作計(jì)劃
2.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
3. 學(xué)校開(kāi)展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽，進(jìn)行元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽表彰大會(huì)
三月份
1.畢業(yè)班工作專(zhuān)題研討
2.質(zhì)量檢測(cè)
3.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
4.“發(fā)現(xiàn)課堂”教學(xué)研討
5.小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦的教學(xué)研討活動(dòng)
四月份
1.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
2.期中檢測(cè)及常規(guī)檢查
3.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
4.國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)
五月份
1. 學(xué)校下達(dá)端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)通知
各班制定端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽的實(shí)施方案 并開(kāi)展活動(dòng)
2.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
3.質(zhì)量檢測(cè)
六月份
1.學(xué)校開(kāi)展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽，學(xué)校進(jìn)行端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽表彰大會(huì)
2.期末詞語(yǔ)積累驗(yàn)收
3.期末總結(jié)、復(fù)習(xí)考試
4. 期末常規(guī)檢查
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇五
以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
1、規(guī)范管理。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各級(jí)干部聽(tīng)課、巡課日?qǐng)?bào)制，規(guī)范教學(xué)工作和教師的教學(xué)行為，以每學(xué)期教師實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià)；將日常多元化的、多角度的過(guò)程性評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)期末最終的評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，獎(jiǎng)勤罰懶，形成紀(jì)律嚴(yán)明、積極向上的工作風(fēng)氣和教學(xué)氛圍。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。著力培養(yǎng)骨干教師，通過(guò)骨干教師的示范、帶動(dòng)、引領(lǐng)作用，逐步建設(shè)一支師德高尚、專(zhuān)業(yè)精干的教師隊(duì)伍，形成我校教學(xué)中堅(jiān)力量。開(kāi)展"青藍(lán)"工程，通過(guò)"師徒結(jié)對(duì)"全面提升年輕教師的教學(xué)能力。
3、重視教研。不斷發(fā)揮教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校本教研力度，提升教師整體教學(xué)水平，并力爭(zhēng)形成一定數(shù)量的教學(xué)資源積累。開(kāi)展課堂教學(xué)比武等形式，以賽促研。搭建平臺(tái)，建立窗口，充分利用教師發(fā)展中心的培訓(xùn)，賽課，交流活動(dòng)機(jī)會(huì)，搭建教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)化平臺(tái)。
4、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，樹(shù)立正確的課程觀、學(xué)生觀。推進(jìn)以學(xué)生為主體的多邊教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生的合作、探究、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的策略及方法，構(gòu)建平等、和諧、對(duì)話式課堂，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)興趣。以課題研究為導(dǎo)向，以課程研究為重點(diǎn)，以學(xué)本課堂為切入點(diǎn)，制定各年級(jí)教學(xué)方案，促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。既關(guān)注學(xué)生外在的行為習(xí)慣，更要關(guān)注內(nèi)在的心理、思維的習(xí)慣。
6、推進(jìn)閱讀工程項(xiàng)目。繼續(xù)積極響應(yīng)縣愛(ài)閱讀工程項(xiàng)目的號(hào)召，創(chuàng)造積極閱讀、樂(lè)意閱讀的學(xué)習(xí)氛圍，以班級(jí)為單位，制定閱讀計(jì)劃和任務(wù)，并在學(xué)期末的時(shí)候展示、總結(jié)閱讀成果和收獲，促進(jìn)教師和學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
7、落實(shí)減負(fù)增效工作，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。繼續(xù)把減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為一項(xiàng)重要工作目標(biāo)，研究高效課堂，研究課前預(yù)習(xí)作業(yè)與課后分層作業(yè)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，提升或保持學(xué)業(yè)質(zhì)量，為新課程計(jì)劃的順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)。"減負(fù)"還需"增效",積極開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科綜合素養(yǎng)。
9.加強(qiáng)體藝課管理。落實(shí)學(xué)校體藝課工作計(jì)劃，重視日常教學(xué)管理，利用各種資源，繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)生體藝選修課，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。期末開(kāi)展體藝社團(tuán)展示匯報(bào)活動(dòng)。
10、建立以分享為主要方式的校本教師培訓(xùn)模式。制定學(xué)期校本活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)教研組"金點(diǎn)子"分享。"依靠來(lái)自學(xué)校內(nèi)部的那些有思想、有成功經(jīng)驗(yàn)的教師與同事進(jìn)行交流和分享，推進(jìn)教師的學(xué)習(xí)行動(dòng)".
（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理——關(guān)鍵詞：深入課堂 獎(jiǎng)優(yōu)罰劣 連帶責(zé)任
管理出質(zhì)量，管理出效益，只有通過(guò)行之有效的管理，建立一支優(yōu)質(zhì)、高效、充滿活力的師資隊(duì)伍，才能保證教育教學(xué)的質(zhì)量。一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，取決于能否最大限度地發(fā)揮教師的聰明才智，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，必須深化內(nèi)部管理體制改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，使廣大教師有壓力，有危機(jī)感，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具體措施。
1、立足課堂，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)"四認(rèn)真".
（1）備課做到功在課前。教案規(guī)范完整；備出不少于兩周的課；要有復(fù)備課。
（2）上課要持教案，努力上出高效課堂。每學(xué)期上好基于知識(shí)點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)課，即：開(kāi)學(xué)第一課、家長(zhǎng)開(kāi)放課、組內(nèi)（教研組）研究課；新教師匯報(bào)課。
（3）作業(yè)留得科學(xué)合理，批改及時(shí)認(rèn)真。作業(yè)用本、書(shū)寫(xiě)、格式規(guī)范統(tǒng)一；作業(yè)量適度；提倡根據(jù)學(xué)生實(shí)際分層留作業(yè)；提倡根據(jù)學(xué)科知識(shí)重點(diǎn)及訓(xùn)練點(diǎn)設(shè)計(jì)特色作業(yè)。每學(xué)期定期檢查作業(yè)，并不定期抽查作業(yè)。嘗試開(kāi)展學(xué)段內(nèi)作業(yè)交流活動(dòng)。
（4）輔導(dǎo)學(xué)困生，幫助每個(gè)孩子達(dá)到成就標(biāo)準(zhǔn)。
2、加強(qiáng)巡課。
（1）繼續(xù)落實(shí)相關(guān)制度。要最大限度地保證按課表上課，控制隨意調(diào)換、代課行為。無(wú)論因公外出或因私請(qǐng)假，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求，填寫(xiě)相應(yīng)《學(xué)校請(qǐng)假申請(qǐng)單》，由主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審批，及時(shí)上報(bào)教務(wù)。
（2）加強(qiáng)巡課。校長(zhǎng)、教務(wù)要加強(qiáng)日常巡課，通過(guò)巡課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生；并及時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)捕捉教師教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)，組織大家結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，從細(xì)微處關(guān)注教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步，巡課情況要有記錄。
3、繼續(xù)落實(shí)《聽(tīng)課制度》。學(xué)校要嚴(yán)格按照縣教育局、xx學(xué)區(qū)在教學(xué)常規(guī)管理方面的聽(tīng)課要求，校長(zhǎng)及教學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課滿20節(jié)，其它中層每學(xué)期聽(tīng)課滿15節(jié)。要保證聽(tīng)課的覆蓋面，盡可能全面了解本組教師整體的上課情況。組長(zhǎng)聽(tīng)課后，應(yīng)及時(shí)將聽(tīng)課意見(jiàn)反饋給被聽(tīng)課教師，聽(tīng)課后由教務(wù)處按"abc"打出評(píng)價(jià)等級(jí)（a級(jí)的比例不超過(guò)30%）。期中和期末，進(jìn)行聽(tīng)課記錄檢查。
4、作業(yè)方面：期中和期末教務(wù)處對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行普查；平時(shí)教研組長(zhǎng)組長(zhǎng)每?jī)芍軐?duì)本組作業(yè)情況進(jìn)行抽查，期末按要求評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)以示獎(jiǎng)勵(lì)。
5、教研組及備課組活動(dòng)情況：校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任不定期參加教研組集體教研活動(dòng)，了解各組開(kāi)展活動(dòng)情況，對(duì)教研組活動(dòng)進(jìn)行了解和指導(dǎo)。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)——關(guān)鍵詞：以賽促研 專(zhuān)家引領(lǐng) 自我提升
要確保學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就，必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就談不上教育向深層次發(fā)展。
1、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：成為"適合一切學(xué)生的高質(zhì)量的教師".
具體解讀：學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心。
2、"一師一優(yōu)課"
在校內(nèi)開(kāi)展骨干教師展示課、教學(xué)研究課、家長(zhǎng)開(kāi)放課，使每位教師每學(xué)期最少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。通過(guò)各類(lèi)課堂展評(píng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)，促進(jìn)教師規(guī)范教學(xué)，課堂教學(xué)必須緊扣教研組課題，進(jìn)行教材解讀、教法、教學(xué)模式等方面的研究。
3、"一師一論文"
每學(xué)期要求所有老師在教學(xué)和開(kāi)展課題研究的過(guò)程中，不斷反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每人至少撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，通過(guò)寫(xiě)論文，幫助教師由經(jīng)驗(yàn)體系向建構(gòu)自我的思想體系的轉(zhuǎn)變。
4、收集賽課資料，建立資源庫(kù)。所有參賽課的教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)錄像等，均以電子版形式上報(bào)教務(wù)存檔，供所有老師查閱、學(xué)習(xí)。
（三）開(kāi)展豐富多彩學(xué)科活動(dòng)——關(guān)鍵詞：減負(fù)增效 培養(yǎng)興趣 提升素養(yǎng)
豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)對(duì)于提升孩子的學(xué)科素養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用，孩子在活動(dòng)中得到將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化，不斷成長(zhǎng)。活動(dòng)的開(kāi)展亦能有效地促進(jìn)家校和諧。
1、 學(xué)科活動(dòng)要制定全面的方案，確保全員參與。
2、 將對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展的參與度、效果進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
（四）培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣——關(guān)鍵詞：每天滲透 舉手投足 規(guī)范大氣
每個(gè)學(xué)校的孩子，當(dāng)他離開(kāi)校園時(shí)，總會(huì)帶上母校給他留下的烙印。我們要培養(yǎng)舉手投足大氣沉穩(wěn)、善于合作、善于思考的人才，每一節(jié)課，對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。
成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始。我國(guó)偉大的教育家葉圣陶先生則說(shuō)："教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。"教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。我們?cè)诮逃龑?shí)踐中，就要以多種有效的方式來(lái)幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、制定量表，確立課堂習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣（（1）上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。（2）認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒(méi)有需要補(bǔ)充的。（3）要傾聽(tīng)老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。）
善于思考的習(xí)慣（（1）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。（2）善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，對(duì)不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。（3）課前預(yù)習(xí)知識(shí)，不明白的問(wèn)題提前做好標(biāo)記。）
敢于提問(wèn)的習(xí)慣（（1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說(shuō)錯(cuò)。（2）發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。）
與人合作的習(xí)慣（（1）主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，共同解決問(wèn)題。（2）與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。）
自主讀書(shū)的習(xí)慣（（1）養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)、寫(xiě)讀書(shū)筆記的良好習(xí)慣，注重知識(shí)的積累。（2）樂(lè)于讀書(shū)，愿意和書(shū)交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。（3）不閱讀不健康書(shū)籍，不看不健康光盤(pán)，不瀏覽不健康網(wǎng)站。（4）愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。）
認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣（（1）讀寫(xiě)姿勢(shì)端正，會(huì)正確執(zhí)筆，做到"三個(gè)一"--眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。（2）書(shū)寫(xiě)端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號(hào)都要規(guī)范，格式要美觀。）
搜集資料的習(xí)慣（（1）能利用查閱圖書(shū)、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自己的知識(shí)面。（2）對(duì)搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類(lèi)、整合。）
按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣（（1）能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。（2）注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)自己的各種能力。）
2、聽(tīng)課過(guò)程中對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行評(píng)價(jià)監(jiān)控。
（五）切實(shí)提升體藝課質(zhì)量——關(guān)鍵詞：過(guò)程監(jiān)控 成果匯報(bào)
社團(tuán)選修課是我校的一大特色之一。這個(gè)學(xué)期要做三件事：
（1）多元評(píng)估，學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)。包括教材使用、考勤、總結(jié)、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生技能。期末所有選修課成果展示，評(píng)選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀成果。
（2）完成體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)的高效優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇六
根據(jù)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度的年度工作要點(diǎn)，全面落實(shí)新課程理念，辦人民滿意學(xué)校。把教學(xué)主動(dòng)權(quán)給與教師，把學(xué)習(xí)權(quán)給與學(xué)生，讓教學(xué)管理科學(xué)化、藝術(shù)化、人性化。讓教師工作著幸福著、工作著快樂(lè)著，讓學(xué)生學(xué)習(xí)著幸福著，學(xué)習(xí)著陽(yáng)光著。從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的和諧發(fā)展，把我校教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
1、抓好我校的教育教學(xué)工作，以教研組及課題研究為中心開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、培養(yǎng)青年教師，以老帶輕，錘煉一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊(duì)伍。
3、完善利用好網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建書(shū)香校園和抓好陽(yáng)光體育工程，籌辦好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、辦好新課程改革、教育教學(xué)成果展。
1、完善集體備課制度，抓實(shí)集體備課流程。
措施：
（1）杜絕集體備課時(shí)帶零食進(jìn)辦公室。
（2）根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好集體備課流程。
（3）集體備課時(shí)的“三維目標(biāo)”為中心，不僅要鉆研教材，關(guān)注課堂，更要研究學(xué)生以及實(shí)施情況的分析和方法的改正。
2、開(kāi)足課時(shí)、開(kāi)齊課程，上好每一節(jié)非統(tǒng)考學(xué)科，現(xiàn)在的課程是一個(gè)主體的、交叉的課程。我們的教育是關(guān)注人的發(fā)展，著眼于人的未來(lái)。作為基礎(chǔ)的小學(xué)階段，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，是我們每一個(gè)小學(xué)教師責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，因此，每一個(gè)老師要有自己正確、先進(jìn)的教育觀，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)非統(tǒng)考學(xué)科。
措施：
（1）任教哪班語(yǔ)、數(shù)、外老師，不能擔(dān)任此班的音、體、美非統(tǒng)考學(xué)科。
（2）杜絕上非統(tǒng)考學(xué)科放羊式、作業(yè)式、吵鬧式等非作為或胡作為的教學(xué)形式，嚴(yán)格按照學(xué)科的特點(diǎn)組織教學(xué)。
（3）加強(qiáng)月查檢查制度，改變?cè)u(píng)估方式（具體方案根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)由教學(xué)制定的方案，由教務(wù)處組織實(shí)施）。
3、辦好新課程改革和教學(xué)成果展，此項(xiàng)工作是全年的重點(diǎn)工作之一。
4、構(gòu)建好書(shū)香校園，讓校園漫卷書(shū)香氣。
要求：
（1）每天安排學(xué)生讀背古詩(shī)詞，養(yǎng)成學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操。
（2）教師在指導(dǎo)的時(shí)候，形式可以多樣，關(guān)主實(shí)效。
（3）老師自己要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。每位老師每一個(gè)學(xué)期應(yīng)讀幾本好書(shū)，寫(xiě)好5000字的讀書(shū)筆記，5000字的業(yè)務(wù)筆記。黨員必須寫(xiě)好10000字的政治筆記。堅(jiān)持聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記，每學(xué)期不得少于15篇。讓自己漫卷書(shū)香氣。
（4）充分發(fā)揮圖書(shū)室的功能。
5、完善利用好好網(wǎng)絡(luò)資源，充分利用好電子教學(xué)平臺(tái)，現(xiàn)在學(xué)校的天網(wǎng)教學(xué)資源已經(jīng)建好運(yùn)行，因此我們要充分發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。
要求：
（1）開(kāi)學(xué)培訓(xùn)時(shí)請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師傳授網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
（2）教師可利用備課的時(shí)間，查閱教育教學(xué)資源，但上班時(shí)間不能聊天、游戲等教育教學(xué)的有關(guān)操作，發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)肅處理。
（3）每人每月上傳一至二篇教學(xué)反思等或與教育教學(xué)有關(guān)的電子郵件。
6、以課題研究為龍頭，努力打造一支高、精、尖的教師隊(duì)伍，學(xué)校的課題研究，請(qǐng)有關(guān)人員按照課題研究的要求，沉下身子、靜下心來(lái)進(jìn)行研究。
7、關(guān)注課堂，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，教師要做教學(xué)的主人翁。
8、從此學(xué)期開(kāi)始，每個(gè)教師在一學(xué)年內(nèi)必須開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課，具體方案另定。
9、抓好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)六年級(jí)成績(jī)不佳的現(xiàn)象，要認(rèn)真組織教師分析原因，采取措施，切實(shí)提高此屆六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。
（1）做好教務(wù)處的日常事務(wù)工作，為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生開(kāi)設(shè)綠色通道。
（2）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇七
立足我校發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教學(xué)為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（一）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。除了學(xué)習(xí)新課標(biāo)外還組織學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)秀課例，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
2、繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，組織微機(jī)管理員對(duì)教師進(jìn)行理論與實(shí)踐操作的集體培訓(xùn)，鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，使教學(xué)更直觀化、有效化，從而加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐。
3、通過(guò)學(xué)校培訓(xùn)，努力培養(yǎng)骨干教師
鼓勵(lì)和精心培養(yǎng)年輕教師參加各級(jí)各類(lèi)的基本功、創(chuàng)新課競(jìng)賽及“教學(xué)能手”評(píng)選，通過(guò)培養(yǎng)，參賽，提高教師的教學(xué)水平，從而優(yōu)化教師隊(duì)伍素質(zhì)。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)常規(guī)管理
（1）全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課。提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，不加重課業(yè)負(fù)擔(dān)。每天按時(shí)認(rèn)真全批全改作業(yè)，不體罰與變向體罰學(xué)生。另外還要加強(qiáng)晨讀與晚自習(xí)的利用率。
（2）聽(tīng)課指導(dǎo)
對(duì)教師備課、上課情況采取與教研組長(zhǎng)一同經(jīng)常深入班級(jí)推門(mén)聽(tīng)課指導(dǎo)的方式及時(shí)了解，并及時(shí)評(píng)課指導(dǎo)，對(duì)存在的個(gè)別問(wèn)題要跟蹤指導(dǎo)。對(duì)普遍存在的共性問(wèn)題要拿到議會(huì)日程來(lái)講，加以強(qiáng)調(diào)，并加強(qiáng)管理。
（3）常規(guī)檢查
開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，具體采取集中檢查與抽查相結(jié)合。全面檢查與單項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式，檢查一次，總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。
2、提高教學(xué)質(zhì)量
（1）周測(cè)。語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)學(xué)科實(shí)現(xiàn)“語(yǔ)言積累”“計(jì)算能力”“口語(yǔ)應(yīng)用”周周清?！罢Z(yǔ)言積累”以課內(nèi)鞏固與課外積累為主，達(dá)到隨進(jìn)度鞏固的同時(shí)，豐富語(yǔ)言積累、運(yùn)用的目的。教務(wù)處和教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)測(cè)試，每周公布一次成績(jī)。
（2）在全面實(shí)施素質(zhì)教育的幾天，為了讓每個(gè)孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的發(fā)展，著力做好尖子生、學(xué)困生以及特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作。每位輔導(dǎo)教師都要按課外活動(dòng)安排表上好輔導(dǎo)課，并做好輔導(dǎo)計(jì)劃、記錄、總結(jié)。抓實(shí)尖子生（全班人數(shù)的30%）的輔導(dǎo)。為盟“希望杯”競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)打基礎(chǔ)。達(dá)到提高個(gè)體發(fā)展，促進(jìn)整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣兼顧，提高整體教學(xué)成績(jī)的目標(biāo)。使我校成為真正意義上的培養(yǎng)人才的搖籃。
（3）從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行月考制度。教務(wù)處在每個(gè)月的月底，按實(shí)際進(jìn)度出題，組織考試、批卷、登分做質(zhì)量分析，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。不斷完善月考制度，提高月考的實(shí)際效率。使之真正起到調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，帶動(dòng)整年度的教學(xué)的作用。
（三）精心組織教研組的活動(dòng)
1、開(kāi)學(xué)初與教研組長(zhǎng)一同推門(mén)聽(tīng)所用老師的課，并通過(guò)探討、研究某一種學(xué)科中存在的較普通的、有待解決的問(wèn)題，并針對(duì)其問(wèn)題再研究教研組活動(dòng)，使教研活動(dòng)有內(nèi)容，有目的性，有主題性?；顒?dòng)形式上，以研究課、示范課、匯報(bào)課等形式，實(shí)現(xiàn)教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新的同時(shí)促進(jìn)和提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
2、教務(wù)處根據(jù)學(xué)生“作文難，難作文”的實(shí)際問(wèn)題，組織開(kāi)展四、五年級(jí)作文指導(dǎo)的教研活動(dòng)。
（四）搞好校本教研工作
請(qǐng)旗、盟兩級(jí)教研員聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)、調(diào)研、梳理出課堂教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，并根據(jù)教學(xué)中存在的共性問(wèn)題，確立教研組的校本教研課題。每個(gè)人有自己的課題，個(gè)人課題為教研組課題的子課題，并在教學(xué)過(guò)程中研究課題，做好階段性的總結(jié)。總之校本教研從解決教師實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，并在教學(xué)中得以解決。與此同時(shí)研究實(shí)施盟級(jí)課題，使校本教研與盟級(jí)課題成為我校教研的主流。
三月份：
1、制定工作計(jì)劃
2、推門(mén)聽(tīng)課、交流、指導(dǎo)
3、組織月考
四月份：
1、深入各教研組的教研活動(dòng)，討論指導(dǎo)
2、組織學(xué)習(xí)多媒體實(shí)用知識(shí)
3、確立教研組和個(gè)人的課題
五月份：
1、開(kāi)展“四、五年級(jí)作文指導(dǎo)”為主題的教研活動(dòng)
2、抽查教輔材料
3、期中考試
六月份：
1、積累展示課比賽
2、年級(jí)教學(xué)工作檢查
3、組織月考
七月份：
1、期末考試
2、學(xué)期末總結(jié)評(píng)估
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇八
在這個(gè)金色的九月，隨著改革的浪潮，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年。為了讓**小的教育教學(xué)工作順利的開(kāi)展，使**小的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，結(jié)合本校的實(shí)際情況制定出如下工作計(jì)劃。
本學(xué)期**小教務(wù)處將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)和學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革為中心，以教研工作科學(xué)化為方向，以提高課堂效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革活動(dòng)，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)下屬村小點(diǎn)的指導(dǎo)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，提升我校整體辦學(xué)水平，使學(xué)校在新的學(xué)年里再上新臺(tái)階。
**小校本部共有10個(gè)教學(xué)班，合計(jì)在校生334人，其中住校生254人。是省半寄宿制完小。下面有三個(gè)村小點(diǎn)，分別有一年級(jí)、二年級(jí)和隨班就讀生，合計(jì)在校生48人。整個(gè)校區(qū)共有31名教職員工，其中女職工有26名。教師的平均年齡在35歲左右。我校歷年教育教學(xué)成績(jī)突出，教師和職工的素質(zhì)都很良好。
加強(qiáng)教育教學(xué)管理,狠抓教學(xué)常規(guī)及秩序;提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；加強(qiáng)教研工作，提高教學(xué)技藝。
1、抓好我校的教育教學(xué)工作，以教研組為中心開(kāi)展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、培養(yǎng)青年教師，以“老”帶新，錘煉一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊(duì)伍。
3、完善班級(jí)建設(shè)，構(gòu)建書(shū)香校園和抓好陽(yáng)光體育工程。
4、在教育教學(xué)工作中落實(shí)“三生教育”、“民族團(tuán)結(jié)教育”。
5、規(guī)范管理制度，重視過(guò)程管理，解放思想，銳意創(chuàng)新，確保師生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
（一）圍繞教學(xué)中心，加強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理：
規(guī)范有效的管理，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有力保障，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力措施之一。本學(xué)期，教務(wù)處著重從以下幾方面開(kāi)展工作：
一是帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)教學(xué)制度、要求，進(jìn)一步規(guī)范上課、備課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差等工作，加強(qiáng)平時(shí)的檢查、督促與考核力度。本學(xué)期將繼續(xù)定期、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)本、作文本，教師的教案本；與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，改正不足，力爭(zhēng)做到內(nèi)容恰當(dāng)量適中,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確。力爭(zhēng)全面了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，提高教師教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)意識(shí)。
二是抓備課：備課要求創(chuàng)新，張揚(yáng)個(gè)性，突出特色。在備課上，除常規(guī)要求外，要求教師注重新理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，關(guān)注學(xué)生多種能力的發(fā)展，備課過(guò)程要體現(xiàn)教師怎樣教，學(xué)生怎樣學(xué)的過(guò)程，注重教案的實(shí)用性，要求做到一課一反思，教師所寫(xiě)的教學(xué)反思要結(jié)合實(shí)際，有利于自己教學(xué)水平的提高。備課要做到"熟悉一冊(cè)、把握一組、備好一課（即教案）。要求超前備課，每個(gè)周由教研組長(zhǎng)檢查下個(gè)周的上課內(nèi)容并做好登記。
三是抓課堂教學(xué)：課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證。我們通過(guò)隨機(jī)檢查、聽(tīng)課、抽測(cè)等形式對(duì)教師進(jìn)行督促與強(qiáng)化。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系；為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件；為學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話和交流提供充分的機(jī)會(huì)和時(shí)間；為學(xué)生的提升和發(fā)展構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)。課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)充滿魅力，讓學(xué)生長(zhǎng)期受益，終生難忘。
四是抓學(xué)生作業(yè)：教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層作業(yè)，倡導(dǎo)課后作業(yè)的實(shí)踐性、開(kāi)放性，作業(yè)本要求達(dá)到書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，格式要統(tǒng)一，時(shí)間要一致；作業(yè)本不準(zhǔn)卷角，不準(zhǔn)少頁(yè)，提倡面批、面改，特別是學(xué)困生的作業(yè)。教師批改作業(yè)必須認(rèn)真、及時(shí)、徹底、一絲不茍，針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，教師應(yīng)該及時(shí)查找錯(cuò)誤原因，并且有一定的批注，有一定代表性的問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)與學(xué)生交流、溝通，幫助學(xué)生在最大程度上進(jìn)行改正。作業(yè)批改要有日期、分?jǐn)?shù)（或者等級(jí)）次數(shù)，嚴(yán)禁教師的作業(yè)批改出現(xiàn)知識(shí)性、原則性錯(cuò)誤。
2、切實(shí)做好“減負(fù)”工作。“減負(fù)”要從提高課堂教學(xué)效率抓起，要從上好每一堂課做起。要堅(jiān)決制止搶占學(xué)生活動(dòng)課、副術(shù)課及延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間等錯(cuò)誤做法。“減負(fù)”要重視從精神或心理上減負(fù)，要從學(xué)科平衡和提高教學(xué)效率的角度出發(fā)，要從學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。努力提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，盡量杜絕懲罰性作業(yè)和低效重復(fù)性作業(yè)，讓學(xué)生有更多自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。
3、努力做好補(bǔ)差工作。積極推廣分層遞進(jìn)教學(xué)，課堂上要充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)要求，尊重學(xué)生的個(gè)性差異和人格，使每一個(gè)學(xué)生得到最大的收益。認(rèn)真做好差生的轉(zhuǎn)化工作，要以一顆真摯的愛(ài)心和滿腔的熱情對(duì)待每一位差生，采取扎實(shí)有效的措施，讓每一位學(xué)生都受到良好的教育。
4、上好活動(dòng)課程。積極組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)興趣小組活動(dòng)。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用每周周二下午第四節(jié)課的時(shí)間開(kāi)展行之有效的校級(jí)興趣活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初制定出結(jié)合學(xué)生實(shí)際需要的活動(dòng)方案。要求各輔導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、創(chuàng)造性地上好各類(lèi)活動(dòng)課程。要充分開(kāi)發(fā)和利用校內(nèi)外各種課程資源，將所開(kāi)發(fā)的課程資源與各類(lèi)興趣活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
5、切實(shí)抓好畢業(yè)班工作。一定要加強(qiáng)畢業(yè)班工作的研究力度，任課教師要認(rèn)真分析本班教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，適當(dāng)壓縮新授課的時(shí)間，認(rèn)真組織好畢業(yè)班模擬考試，力爭(zhēng)在本年小學(xué)畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。并做到小學(xué)和中學(xué)的有利銜接。
6、落實(shí)和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育、三生教育。根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，在學(xué)校開(kāi)設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育和三生教育課程，安排專(zhuān)任教師上課，把此項(xiàng)活動(dòng)具體到教育教學(xué)工作中。
7、積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三位教研組長(zhǎng)要認(rèn)真履行工作職責(zé)，承擔(dān)起本組教研任務(wù)，起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用，認(rèn)真做好本組的教研工作計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。
2、在學(xué)校和教務(wù)處的統(tǒng)一指導(dǎo)下，各個(gè)教研組要開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。以教研活動(dòng)為載體，深化課堂教學(xué)研究，積極開(kāi)展互相聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)踐能力與教學(xué)研究能力。充分發(fā)揮教研組優(yōu)勢(shì)，組內(nèi)教師相互學(xué)習(xí)，資源共享，提升教師的上課能力，提高課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，并不斷總結(jié)出活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、以教研教改為契機(jī)，要求各位教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者和開(kāi)發(fā)者，成為教育教學(xué)的研究者，走向終身教育一體化。要求每位教師做到“四勤”：勤讀書(shū)，閱讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著和雜志，深刻理解新課程教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教育教學(xué)方法，并以此指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，讀一些文學(xué)書(shū)陶冶情操；勤聽(tīng)課，要經(jīng)常聽(tīng)課，聽(tīng)專(zhuān)家的課，聽(tīng)骨干教師的課，聽(tīng)同事的課（教研組長(zhǎng)和教務(wù)主任每學(xué)年不少于30節(jié)，教師每學(xué)年不少于20節(jié)），并學(xué)會(huì)運(yùn)用新課程理念評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)行為；勤反思，要立足課堂主渠道，對(duì)自己的教學(xué)工作要多思考，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)水平；勤動(dòng)筆，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉經(jīng)驗(yàn)，把自己對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、感悟?qū)懗鰜?lái)與同伴交流（一學(xué)年一篇學(xué)科論文，和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，一課一反思）。建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍是我們一項(xiàng)長(zhǎng)期而且艱巨的任務(wù)。
4、本學(xué)期教學(xué)研究的重點(diǎn)是磨課。教研組活動(dòng)是磨課的重要形式，本學(xué)期，我們將把加強(qiáng)教研組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究，通力合作，根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，組織開(kāi)展有意義的教研活動(dòng)，將理性思考和實(shí)踐探索相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課改過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。繼續(xù)把“教案怎樣寫(xiě)”、“怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進(jìn)行反思”、“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”、“如何進(jìn)一步做好教研工作”、“如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開(kāi)教研會(huì)，開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。教研活動(dòng)將分三塊進(jìn)行：一是教導(dǎo)處安排公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)；二是各教研組組織教研活動(dòng)；三是畢業(yè)班教師進(jìn)行教學(xué)研究。教研組的活動(dòng)要有針對(duì)性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。教研組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化、系列化，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制?；顒?dòng)要做到有計(jì)劃，有中心議題，有記錄，有中心發(fā)言人，期終有總結(jié)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正?；?、制度化、講實(shí)效。同時(shí)，教師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中也要有研究意識(shí)，做到“在常規(guī)狀態(tài)下研究，在研究狀態(tài)下工作”。
5、學(xué)前班的教育教學(xué)工作：必須按照學(xué)前班的教學(xué)要求上課，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣訓(xùn)練的同時(shí)，任課教師要制定適合孩子年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展水平的教研課題，使教學(xué)改革也從娃娃抓起。學(xué)前班要開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。
（三）結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展“三生教育”、“民族團(tuán)結(jié)教育”活動(dòng)。
“三生教育”即生命教育、生存教育和生活教育。所有教師必須根據(jù)學(xué)?！叭逃薄懊褡鍒F(tuán)結(jié)教育”實(shí)施方案認(rèn)真的去組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生接受生命教育、生存教育和生活教育，樹(shù)立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認(rèn)知和行為過(guò)程。有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，民族團(tuán)結(jié)教育和三生教育課程必須按照規(guī)定上好。
（四）以信息化建設(shè)為抓手，提高教師質(zhì)量。
強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園有很大作用。電教員要做好各類(lèi)設(shè)備的維護(hù)，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計(jì)，確保各類(lèi)設(shè)備處于待使用狀態(tài)。各教研組要把學(xué)習(xí)電教作為重點(diǎn)來(lái)抓，鼓勵(lì)和引導(dǎo)群體教師學(xué)習(xí)和使用電教媒體，做到培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和研究結(jié)合，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成展。在本學(xué)期內(nèi)，電教員要負(fù)責(zé)培訓(xùn)全體教師會(huì)接收和保存遠(yuǎn)程教育資源。盡量會(huì)刻錄光盤(pán)。
（五）抓好音、體、美課程，全面提高質(zhì)量。
進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結(jié)合校情積極組織開(kāi)展各種運(yùn)動(dòng)。每一位教師都要注意關(guān)心學(xué)生的身心健康。加強(qiáng)這三門(mén)課程的建設(shè)，有計(jì)劃、有針對(duì)性的對(duì)這些課程的學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)空。
（六）圖書(shū)管理工作。
學(xué)校圖書(shū)室有專(zhuān)人管理，管理人員在開(kāi)學(xué)初制定出切實(shí)可行的圖書(shū)管理計(jì)劃，并把借書(shū)方案通知學(xué)生，并遵照方案認(rèn)真實(shí)施，把所有的借閱資料整理好。學(xué)生不得把所借的書(shū)背回家，不得損壞圖書(shū)室的書(shū)籍，如有遺失，照價(jià)賠償。圖書(shū)管理員要確保師生的借閱時(shí)間，每天必須在學(xué)生休息時(shí)安排借閱時(shí)間，管理員要提前在圖書(shū)室等待。
（七）德育工作。
大隊(duì)輔導(dǎo)員要督促隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展是不是落到實(shí)處，包括制定大隊(duì)計(jì)劃、中隊(duì)計(jì)劃；興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展；文明班級(jí)的評(píng)選；紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和紅領(lǐng)巾廣播站的開(kāi)展；各種隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展等。要求大隊(duì)輔導(dǎo)員每周到各中隊(duì)了解活動(dòng)的開(kāi)展情況，并記錄每個(gè)中隊(duì)的活動(dòng)主題。德育室要定時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)放，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
（八）班主任工作。
學(xué)校所有工作的正常開(kāi)展離不開(kāi)班主任工作。班主任要認(rèn)真履行好班主任工作職責(zé)。根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際開(kāi)展各種活動(dòng)。用慈愛(ài)之心調(diào)整學(xué)生心理，營(yíng)造班集體和諧氛圍；以嚴(yán)格要求規(guī)范學(xué)生行為，開(kāi)創(chuàng)班集體良好班風(fēng)；勤勤懇懇做好班級(jí)工作，樹(shù)立教師良好形象。每個(gè)周的周日晚自習(xí)，三至六年級(jí)設(shè)為班會(huì)課。班主任充分利用好時(shí)間結(jié)合本班實(shí)際組織班會(huì)。
（九）抓好村小點(diǎn)的教研教學(xué)工作。
我們學(xué)校下屬有3個(gè)村小點(diǎn)，較分散，針對(duì)這些村小點(diǎn)開(kāi)展教研工作難度相對(duì)大些，根據(jù)這具體的情況，教務(wù)處特別制定了適合他們的教研活動(dòng)。村小點(diǎn)主要以觀看教學(xué)光盤(pán)為主，各個(gè)教研組也要有針對(duì)村小點(diǎn)的教研活動(dòng)，做好課堂教學(xué)指導(dǎo)工作。教研組要配合學(xué)校教務(wù)處組織教師到村小點(diǎn)檢查指導(dǎo)工作。
1、配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、繼續(xù)抓好村小點(diǎn)教師的常規(guī)工作和教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展校園文化宣傳，校園廣播、校刊、班刊的宣傳和組織有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，充分開(kāi)發(fā)和利用校本課程資源。
4、繼續(xù)管理和使用好實(shí)驗(yàn)室，做好普實(shí)鞏固工作。
5、抓好班主任工作，要求班主任把建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)放在首要位置。嚴(yán)格按照班主任工作職責(zé)開(kāi)展自己的工作。
6、抓好安全工作，把安全工作落實(shí)到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。要求班主任嚴(yán)抓安全，同時(shí)，任課教師也不能輕視安全問(wèn)題。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇九
根據(jù)縣教育局的總體工作要求，以落實(shí)新課程實(shí)施和開(kāi)創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)新境界為目標(biāo)，按照“求真務(wù)實(shí)、勤業(yè)樂(lè)業(yè)、追求特色、開(kāi)拓創(chuàng)新”的工作思路，以崗位大練兵活動(dòng)和新教育實(shí)驗(yàn)為抓手，逐步實(shí)現(xiàn)高效課堂和構(gòu)建具有本校特色的卓越課程，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造師生的卓越人生。
1、進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù)、督查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的功能，加強(qiáng)備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作不斷發(fā)展，逐步提升中心小學(xué)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，打造地區(qū)名校。
2、進(jìn)一步加大我校新教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研發(fā)力度，逐步走出我校的特色之路。根據(jù)新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)展需求，結(jié)合我校實(shí)際情況，本學(xué)期將有針對(duì)性地選擇研發(fā)項(xiàng)目，精心制定研發(fā)方案，充實(shí)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮骨干教師的作用，腳踏實(shí)地進(jìn)行研發(fā)，以推動(dòng)我校乃至我縣新教育實(shí)驗(yàn)水平整體提升。
3、切實(shí)開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)。把崗位大練兵活動(dòng)與日常教研、校際交流、結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)結(jié)合，并充分考慮到教師的真實(shí)需求，及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充，使得崗位大練兵成為教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。
1、扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力，以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處將按照《xx中心小學(xué)崗位大練兵計(jì)劃》，開(kāi)展以下工作：
（1）研讀《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和教育理論專(zhuān)著、專(zhuān)業(yè)教學(xué)雜志，以先進(jìn)教育理論支撐教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)勤于學(xué)習(xí)新教育專(zhuān)著，如《中國(guó)新教育》《新教育的一年級(jí)》等。
（2）開(kāi)展課堂教學(xué)大練兵。通過(guò)開(kāi)展有效的上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、議課活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。按學(xué)校要求，教務(wù)處將配合學(xué)校，依托教研組，對(duì)45周歲以下的的教師利用用公開(kāi)課、校際教研交流課、送教下鄉(xiāng)、精品課展示等多種方式和途徑進(jìn)行考核，對(duì)45周歲以上的的教師采用推門(mén)聽(tīng)課的方式進(jìn)行考核。
（3）配合教育局和中心校工作安排，在9月、10月、11月做好統(tǒng)一檢測(cè)、知識(shí)競(jìng)賽或技能競(jìng)賽、抽樣檢測(cè)等一系列工作。
2、加大新教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研發(fā)力度。新教育實(shí)驗(yàn)在我校已實(shí)施四年，我校在新教育兒童課程的研發(fā)，在完美教室的創(chuàng)建及卓越課程的研發(fā)上，均取得了有目共睹的成績(jī)。今年，我們除鞏固已有的成績(jī)，一是把工作的重點(diǎn)放在讀寫(xiě)繪校本課程的教材研發(fā)上，使我們的讀寫(xiě)繪課程更加豐富和完善。另外，我們將在尊重學(xué)生身心發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律的基礎(chǔ)上，結(jié)合本土文化，開(kāi)發(fā)富有特色的校本課程和優(yōu)秀的班級(jí)課程，用課程滋潤(rùn)豐富師生當(dāng)下的生命。
3、推進(jìn)珠心算課程。通過(guò)一年來(lái)多層次培訓(xùn)和工作實(shí)踐，我校已擁有一批優(yōu)秀的珠心算教學(xué)能手。本學(xué)期教導(dǎo)處和珠心算工作室將聯(lián)手合作，通過(guò)一系列的校本培訓(xùn)，分期分批對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高廣大教師的教學(xué)水平。同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展我校的珠心算興趣小組活動(dòng)和珠心算教學(xué)活動(dòng)，并通過(guò)競(jìng)賽、展示等形式，迅速提高學(xué)生的珠心算水平。
4、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。本學(xué)期，我們將繼續(xù)以教學(xué)“六認(rèn)真”（即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批閱作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng)）為要求，在期初、期中和期末對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面的調(diào)查評(píng)估，并做好詳細(xì)記錄，深入分析調(diào)查過(guò)程中的得失，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)教學(xué)的管理。積極做好縣教育局每期兩次的考試及每期一次的全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作及測(cè)試結(jié)果分析工作。
5、組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。我校在縣內(nèi)享有崇高聲譽(yù)，是家長(zhǎng)和學(xué)生心目中的理想學(xué)校。為了使家長(zhǎng)對(duì)我校的日常教學(xué)工作和新教育實(shí)驗(yàn)工作有更進(jìn)一步的了解和支持，展示我校優(yōu)秀教師和學(xué)生的風(fēng)采，教務(wù)處將制定詳盡計(jì)劃配合學(xué)校在11月開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
6、承辦和參加校際教研交流活動(dòng)。本學(xué)期中心校安排語(yǔ)文和數(shù)學(xué)校際教研交流活動(dòng)各3次，11月7日我校將承辦“珠心算”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
7、開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。按中心校的安排，今年我校的結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象是xx小學(xué)。我們將于xx小學(xué)事先溝通，按xx小學(xué)的實(shí)際需要，選拔優(yōu)秀教師進(jìn)行幫扶。
8、其他工作。對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行白板培訓(xùn)。認(rèn)真選拔中青年教師參加縣優(yōu)質(zhì)課大賽。健全教師業(yè)務(wù)檔案。做好其他新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師到我?！案鄬W(xué)習(xí)“的安排、指導(dǎo)和總結(jié)工作。
20xx年9月1日。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇十
繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)市局、市教培研中心和學(xué)校的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師課堂教學(xué)能力。以深化教學(xué)“六認(rèn)真”管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。
1．以新課程理念為先導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。加強(qiáng)新課程改革與研究力度，以教學(xué)反思為抓手，關(guān)注課堂教學(xué)改革。
2．進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3．加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，進(jìn)一步推進(jìn)名師工程、領(lǐng)雁工程的發(fā)展，鍛煉一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
1.更新教學(xué)觀念。
2．優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
1．嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。
2．加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理
抓教研組建設(shè)，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”（《跟孔子學(xué)當(dāng)老師》讀后感交流會(huì)、推薦一篇好文章活動(dòng)）充分利用閱覽室與圖書(shū)室資料，每二星期一次，以學(xué)校實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問(wèn)題為歸宿，以提高教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體安排、全局部署，有計(jì)劃，查落實(shí)，找問(wèn)題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊(cè)，推行教研組工作考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn).
星期一大課間時(shí)間：綜合組
星期二下午：語(yǔ)文組
星期三下午：英語(yǔ)
星期四下午：數(shù)學(xué)
3.實(shí)施多主體集體備課制度，凸顯個(gè)體差異性。
4.負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作。
5.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。
6、試行青年教師磨課計(jì)劃“一人一堂課”活動(dòng)
7、試行教研組主題研討活動(dòng)
8、試行青年教師發(fā)展性評(píng)價(jià)活動(dòng)，教師自我成長(zhǎng)對(duì)比，爭(zhēng)取每年上一個(gè)臺(tái)階。
9、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。教學(xué)常規(guī)基本內(nèi)容主要包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)研究。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期教務(wù)處主要安排以下幾項(xiàng)工作：
1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查”的辦法加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，做到“開(kāi)齊、上足、教好”。例如學(xué)校大課間操、校本課程都有充足課時(shí)。
2、做好期中期末考查的安排
3、規(guī)范學(xué)籍管理
4、做好xx年秋的書(shū)薄征訂工作
本學(xué)期教務(wù)處組織開(kāi)展的教研活動(dòng)，主要有三塊：
1、 鎮(zhèn)調(diào)研聽(tīng)課活動(dòng)
2、 市調(diào)研活動(dòng)
3、 鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)
4、 結(jié)對(duì)教師課堂展示活動(dòng)
1.加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理
抓教研組建設(shè)，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”，充分利用閱覽室與圖書(shū)室資料，每二星期一次，在單周進(jìn)行，以學(xué)校實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問(wèn)題為歸宿，以提高教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體安排、全局部署，有計(jì)劃，查落實(shí)，找問(wèn)題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊(cè)，推行教研組工作考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)選出校級(jí)先進(jìn)教研組。
星期一大課間時(shí)間：綜合組
星期二下午：語(yǔ)文組
星期三下午：英語(yǔ)
星期四下午：數(shù)學(xué)
2.負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作。
扎實(shí)開(kāi)展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，負(fù)責(zé)人理當(dāng)率先垂范。要求各課題負(fù)責(zé)人制定本學(xué)期研究計(jì)劃和具體實(shí)施方案，確立課題研究得目標(biāo)，以目標(biāo)導(dǎo)向研究活動(dòng)的進(jìn)程，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教師的行為，以教研組活動(dòng)為陣地，做實(shí)做好課題研究工作。學(xué)校加強(qiáng)課題實(shí)施的過(guò)程性管理，進(jìn)行中期抽查。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報(bào)告。
3.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。
堅(jiān)持面向全體老師，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，為肯學(xué)習(xí)、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺(tái)，促進(jìn)成長(zhǎng)。本學(xué)期以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科為試點(diǎn)，借助年級(jí)組連環(huán)式遞進(jìn)研討課，為青年教師聘請(qǐng)專(zhuān)家，建立師徒關(guān)系，進(jìn)行全程式、全息式跟蹤指導(dǎo)，力爭(zhēng)一學(xué)期出成績(jī)。
4．青年教師磨課計(jì)劃“一人一堂課”活動(dòng)。
各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況制定好本組的“一人一堂課”試行辦法，學(xué)校將組織“一人一堂課”展示活動(dòng)，上學(xué)期各組推出一名教師，這學(xué)期推出二名教師，做到循序漸進(jìn)，最終把“一人一堂課”活動(dòng)進(jìn)行到底。
5．教研組主題研討活動(dòng)。
各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況確定好本組的主題研討活動(dòng)的主題及研討方法，活動(dòng)有記錄，研討有成果，學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)做好要積極做好配合工作，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
6．青年教師發(fā)展性評(píng)價(jià)活動(dòng)，教師自我成長(zhǎng)對(duì)比，爭(zhēng)取每年上一個(gè)臺(tái)階。提倡教師充分利用學(xué)校校園互聯(lián)網(wǎng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)、和學(xué)科論壇，為我校教師創(chuàng)造良好的教研條件。網(wǎng)上的表現(xiàn)將作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)的一個(gè)重要指標(biāo)。
7．規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。
第一要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研。學(xué)校班子成員既要聽(tīng)公開(kāi)課也要聽(tīng)常態(tài)課，特別是對(duì)家長(zhǎng)提意見(jiàn)的教師，加大隨堂聽(tīng)課的力度，促進(jìn)教師精心教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
第二要落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真參加研訓(xùn)活動(dòng)）。為了更加有效地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將以“六認(rèn)真”工作要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇十二
在這個(gè)金色的九月，隨著改革的浪潮，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年。為了讓____小的教育教學(xué)工作順利的開(kāi)展，使____小的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，結(jié)合本校的實(shí)際情況制定出如下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期____小教務(wù)處將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)和學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革為中心，以教研工作科學(xué)化為方向，以提高課堂效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革活動(dòng)，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)下屬村小點(diǎn)的指導(dǎo)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，提升我校整體辦學(xué)水平，使學(xué)校在新的學(xué)年里再上新臺(tái)階。
二、學(xué)?；厩闆r。
____小校本部共有10個(gè)教學(xué)班，合計(jì)在校生334人，其中住校生254人。是省半寄宿制完小。下面有三個(gè)村小點(diǎn)，分別有一年級(jí)、二年級(jí)和隨班就讀生，合計(jì)在校生48人。整個(gè)校區(qū)共有31名教職員工，其中女職工有26名。教師的平均年齡在35歲左右。我校歷年教育教學(xué)成績(jī)突出，教師和職工的素質(zhì)都很良好。
三、工作思路。
加強(qiáng)教育教學(xué)管理,狠抓教學(xué)常規(guī)及秩序;提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；加強(qiáng)教研工作，提高教學(xué)技藝。
四、工作目標(biāo)。
1、抓好我校的教育教學(xué)工作，以教研組為中心開(kāi)展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、培養(yǎng)青年教師，以“老”帶新，錘煉一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊(duì)伍。
3、完善班級(jí)建設(shè)，構(gòu)建書(shū)香校園和抓好陽(yáng)光體育工程。
4、在教育教學(xué)工作中落實(shí)“三生教育”、“民族團(tuán)結(jié)教育”。
5、規(guī)范管理制度，重視過(guò)程管理，解放思想，銳意創(chuàng)新，確保師生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
五、主要工作。
（一）圍繞教學(xué)中心，加強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理：
規(guī)范有效的管理，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有力保障，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力措施之一。本學(xué)期，教務(wù)處著重從以下幾方面開(kāi)展工作：
一是帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)教學(xué)制度、要求，進(jìn)一步規(guī)范上課、備課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差等工作，加強(qiáng)平時(shí)的檢查、督促與考核力度。本學(xué)期將繼續(xù)定期、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)本、作文本，教師的教案本；與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，改正不足，力爭(zhēng)做到內(nèi)容恰當(dāng)量適中,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確。力爭(zhēng)全面了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，提高教師教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)意識(shí)。
二是抓備課：備課要求創(chuàng)新，張揚(yáng)個(gè)性，突出特色。在備課上，除常規(guī)要求外，要求教師注重新理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，關(guān)注學(xué)生多種能力的發(fā)展，備課過(guò)程要體現(xiàn)教師怎樣教，學(xué)生怎樣學(xué)的過(guò)程，注重教案的實(shí)用性，要求做到一課一反思，教師所寫(xiě)的教學(xué)反思要結(jié)合實(shí)際，有利于自己教學(xué)水平的提高。備課要做到"熟悉一冊(cè)、把握一組、備好一課（即教案）。要求超前備課，每個(gè)周由教研組長(zhǎng)檢查下個(gè)周的上課內(nèi)容并做好登記。
三是抓課堂教學(xué)：課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證。我們通過(guò)隨機(jī)檢查、聽(tīng)課、抽測(cè)等形式對(duì)教師進(jìn)行督促與強(qiáng)化。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系；為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件；為學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話和交流提供充分的機(jī)會(huì)和時(shí)間；為學(xué)生的提升和發(fā)展構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)。課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)充滿魅力，讓學(xué)生長(zhǎng)期受益，終生難忘。
四是抓學(xué)生作業(yè)：教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層作業(yè)，倡導(dǎo)課后作業(yè)的實(shí)踐性、開(kāi)放性，作業(yè)本要求達(dá)到書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，格式要統(tǒng)一，時(shí)間要一致；作業(yè)本不準(zhǔn)卷角，不準(zhǔn)少頁(yè)，提倡面批、面改，特別是學(xué)困生的作業(yè)。教師批改作業(yè)必須認(rèn)真、及時(shí)、徹底、一絲不茍，針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，教師應(yīng)該及時(shí)查找錯(cuò)誤原因，并且有一定的批注，有一定代表性的問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)與學(xué)生交流、溝通，幫助學(xué)生在最大程度上進(jìn)行改正。作業(yè)批改要有日期、分?jǐn)?shù)（或者等級(jí)）次數(shù)，嚴(yán)禁教師的作業(yè)批改出現(xiàn)知識(shí)性、原則性錯(cuò)誤。
2、切實(shí)做好“減負(fù)”工作。“減負(fù)”要從提高課堂教學(xué)效率抓起，要從上好每一堂課做起。要堅(jiān)決制止搶占學(xué)生活動(dòng)課、副術(shù)課及延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間等錯(cuò)誤做法?！皽p負(fù)”要重視從精神或心理上減負(fù)，要從學(xué)科平衡和提高教學(xué)效率的角度出發(fā)，要從學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。努力提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，盡量杜絕懲罰性作業(yè)和低效重復(fù)性作業(yè)，讓學(xué)生有更多自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。
3、努力做好補(bǔ)差工作。積極推廣分層遞進(jìn)教學(xué)，課堂上要充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)要求，尊重學(xué)生的個(gè)性差異和人格，使每一個(gè)學(xué)生得到最大的收益。認(rèn)真做好差生的轉(zhuǎn)化工作，要以一顆真摯的愛(ài)心和滿腔的熱情對(duì)待每一位差生，采取扎實(shí)有效的措施，讓每一位學(xué)生都受到良好的教育。
4、上好活動(dòng)課程。積極組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)興趣小組活動(dòng)。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用每周周二下午第四節(jié)課的時(shí)間開(kāi)展行之有效的校級(jí)興趣活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初制定出結(jié)合學(xué)生實(shí)際需要的活動(dòng)方案。要求各輔導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、創(chuàng)造性地上好各類(lèi)活動(dòng)課程。要充分開(kāi)發(fā)和利用校內(nèi)外各種課程資源，將所開(kāi)發(fā)的課程資源與各類(lèi)興趣活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
5、切實(shí)抓好畢業(yè)班工作。一定要加強(qiáng)畢業(yè)班工作的研究力度，任課教師要認(rèn)真分析本班教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，適當(dāng)壓縮新授課的時(shí)間，認(rèn)真組織好畢業(yè)班模擬考試，力爭(zhēng)在本年小學(xué)畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。并做到小學(xué)和中學(xué)的有利銜接。
6、落實(shí)和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育、三生教育。根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，在學(xué)校開(kāi)設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育和三生教育課程，安排專(zhuān)任教師上課，把此項(xiàng)活動(dòng)具體到教育教學(xué)工作中。
7、積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三位教研組長(zhǎng)要認(rèn)真履行工作職責(zé)，承擔(dān)起本組教研任務(wù)，起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用，認(rèn)真做好本組的教研工作計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。
2、在學(xué)校和教務(wù)處的統(tǒng)一指導(dǎo)下，各個(gè)教研組要開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。以教研活動(dòng)為載體，深化課堂教學(xué)研究，積極開(kāi)展互相聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)踐能力與教學(xué)研究能力。充分發(fā)揮教研組優(yōu)勢(shì)，組內(nèi)教師相互學(xué)習(xí)，資源共享，提升教師的上課能力，提高課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，并不斷總結(jié)出活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、以教研教改為契機(jī)，要求各位教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者和開(kāi)發(fā)者，成為教育教學(xué)的研究者，走向終身教育一體化。要求每位教師做到“四勤”：勤讀書(shū)，閱讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著和雜志，深刻理解新課程教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教育教學(xué)方法，并以此指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，讀一些文學(xué)書(shū)陶冶情操；勤聽(tīng)課，要經(jīng)常聽(tīng)課，聽(tīng)專(zhuān)家的課，聽(tīng)骨干教師的課，聽(tīng)同事的課（教研組長(zhǎng)和教務(wù)主任每學(xué)年不少于30節(jié)，教師每學(xué)年不少于20節(jié)），并學(xué)會(huì)運(yùn)用新課程理念評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)行為；勤反思，要立足課堂主渠道，對(duì)自己的教學(xué)工作要多思考，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)水平；勤動(dòng)筆，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉經(jīng)驗(yàn)，把自己對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、感悟?qū)懗鰜?lái)與同伴交流（一學(xué)年一篇學(xué)科論文，和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，一課一反思）。建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍是我們一項(xiàng)長(zhǎng)期而且艱巨的任務(wù)。
4、本學(xué)期教學(xué)研究的重點(diǎn)是磨課。教研組活動(dòng)是磨課的重要形式，本學(xué)期，我們將把加強(qiáng)教研組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究，通力合作，根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，組織開(kāi)展有意義的教研活動(dòng)，將理性思考和實(shí)踐探索相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課改過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。繼續(xù)把“教案怎樣寫(xiě)”、“怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進(jìn)行反思”、“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”、“如何進(jìn)一步做好教研工作”、“如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開(kāi)教研會(huì)，開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。教研活動(dòng)將分三塊進(jìn)行：一是教導(dǎo)處安排公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)；二是各教研組組織教研活動(dòng)；三是畢業(yè)班教師進(jìn)行教學(xué)研究。教研組的活動(dòng)要有針對(duì)性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。教研組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化、系列化，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制?；顒?dòng)要做到有計(jì)劃，有中心議題，有記錄，有中心發(fā)言人，期終有總結(jié)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正?；⒅贫然?、講實(shí)效。同時(shí)，教師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中也要有研究意識(shí)，做到“在常規(guī)狀態(tài)下研究，在研究狀態(tài)下工作”。
5、學(xué)前班的教育教學(xué)工作：必須按照學(xué)前班的教學(xué)要求上課，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣訓(xùn)練的同時(shí)，任課教師要制定適合孩子年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展水平的教研課題，使教學(xué)改革也從娃娃抓起。學(xué)前班要開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。
（三）結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展“三生教育”、“民族團(tuán)結(jié)教育”活動(dòng)。
“三生教育”即生命教育、生存教育和生活教育。所有教師必須根據(jù)學(xué)?！叭逃薄懊褡鍒F(tuán)結(jié)教育”實(shí)施方案認(rèn)真的去組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生接受生命教育、生存教育和生活教育，樹(shù)立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認(rèn)知和行為過(guò)程。有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，民族團(tuán)結(jié)教育和三生教育課程必須按照規(guī)定上好。
（四）以信息化建設(shè)為抓手，提高教師質(zhì)量。
強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園有很大作用。電教員要做好各類(lèi)設(shè)備的維護(hù)，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計(jì)，確保各類(lèi)設(shè)備處于待使用狀態(tài)。各教研組要把學(xué)習(xí)電教作為重點(diǎn)來(lái)抓，鼓勵(lì)和引導(dǎo)群體教師學(xué)習(xí)和使用電教媒體，做到培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和研究結(jié)合，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成展。在本學(xué)期內(nèi)，電教員要負(fù)責(zé)培訓(xùn)全體教師會(huì)接收和保存遠(yuǎn)程教育資源。盡量會(huì)刻錄光盤(pán)。
（五）抓好音、體、美課程，全面提高質(zhì)量。
進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結(jié)合校情積極組織開(kāi)展各種運(yùn)動(dòng)。每一位教師都要注意關(guān)心學(xué)生的身心健康。加強(qiáng)這三門(mén)課程的建設(shè)，有計(jì)劃、有針對(duì)性的對(duì)這些課程的學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)空。
（六）圖書(shū)管理工作。
學(xué)校圖書(shū)室有專(zhuān)人管理，管理人員在開(kāi)學(xué)初制定出切實(shí)可行的圖書(shū)管理計(jì)劃，并把借書(shū)方案通知學(xué)生，并遵照方案認(rèn)真實(shí)施，把所有的借閱資料整理好。學(xué)生不得把所借的書(shū)背回家，不得損壞圖書(shū)室的書(shū)籍，如有遺失，照價(jià)賠償。圖書(shū)管理員要確保師生的借閱時(shí)間，每天必須在學(xué)生休息時(shí)安排借閱時(shí)間，管理員要提前在圖書(shū)室等待。
（七）德育工作。
大隊(duì)輔導(dǎo)員要督促隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展是不是落到實(shí)處，包括制定大隊(duì)計(jì)劃、中隊(duì)計(jì)劃；興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展；文明班級(jí)的評(píng)選；紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和紅領(lǐng)巾廣播站的開(kāi)展；各種隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展等。要求大隊(duì)輔導(dǎo)員每周到各中隊(duì)了解活動(dòng)的開(kāi)展情況，并記錄每個(gè)中隊(duì)的活動(dòng)主題。德育室要定時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)放，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
（八）班主任工作。
學(xué)校所有工作的正常開(kāi)展離不開(kāi)班主任工作。班主任要認(rèn)真履行好班主任工作職責(zé)。根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際開(kāi)展各種活動(dòng)。用慈愛(ài)之心調(diào)整學(xué)生心理，營(yíng)造班集體和諧氛圍；以嚴(yán)格要求規(guī)范學(xué)生行為，開(kāi)創(chuàng)班集體良好班風(fēng)；勤勤懇懇做好班級(jí)工作，樹(shù)立教師良好形象。每個(gè)周的周日晚自習(xí)，三至六年級(jí)設(shè)為班會(huì)課。班主任充分利用好時(shí)間結(jié)合本班實(shí)際組織班會(huì)。
（九）抓好村小點(diǎn)的教研教學(xué)工作。
我們學(xué)校下屬有3個(gè)村小點(diǎn)，較分散，針對(duì)這些村小點(diǎn)開(kāi)展教研工作難度相對(duì)大些，根據(jù)這具體的情況，教務(wù)處特別制定了適合他們的教研活動(dòng)。村小點(diǎn)主要以觀看教學(xué)光盤(pán)為主，各個(gè)教研組也要有針對(duì)村小點(diǎn)的教研活動(dòng)，做好課堂教學(xué)指導(dǎo)工作。教研組要配合學(xué)校教務(wù)處組織教師到村小點(diǎn)檢查指導(dǎo)工作。
1、配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、繼續(xù)抓好村小點(diǎn)教師的常規(guī)工作和教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展校園文化宣傳，校園廣播、校刊、班刊的宣傳和組織有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，充分開(kāi)發(fā)和利用校本課程資源。
4、繼續(xù)管理和使用好實(shí)驗(yàn)室，做好普實(shí)鞏固工作。
5、抓好班主任工作，要求班主任把建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)放在首要位置。嚴(yán)格按照班主任工作職責(zé)開(kāi)展自己的工作。
6、抓好安全工作，把安全工作落實(shí)到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。要求班主任嚴(yán)抓安全，同時(shí)，任課教師也不能輕視安全問(wèn)題。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇十三
根據(jù)教育局20xx學(xué)年度教育工作會(huì)議精神，本學(xué)期教導(dǎo)處的工作以學(xué)校的工作思路為依據(jù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！白穼ひ粋€(gè)夢(mèng)想”；“建立一種文化”；“突出兩個(gè)重點(diǎn)”；“深化三個(gè)項(xiàng)目”；“實(shí)現(xiàn)五個(gè)強(qiáng)化”的目標(biāo)。以規(guī)范辦學(xué)和精細(xì)化管理為手段，提高教學(xué)質(zhì)量；以我校“精雕細(xì)琢，打造精品課例”、“青藍(lán)工程”為途徑，提升教師執(zhí)教潛力，實(shí)踐高效課堂；進(jìn)一步落實(shí)和深化教學(xué)常規(guī)管理的督查和反饋工作，進(jìn)一步做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，進(jìn)一步做好“2+1”體藝工作的落實(shí)和考核并加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，用心推進(jìn)和文化建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)。
1．初三中考教學(xué)質(zhì)量全縣前二，初一、初二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量全縣前三。
2．各年級(jí)期末考試后20%比率控制在10%以內(nèi)。
3．學(xué)生鞏固率、升學(xué)率為100%，國(guó)家體育健康達(dá)標(biāo)率為90%左右。
4．“2+1”體藝活動(dòng)參與率為100%，科學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率95%以上。
5．組織學(xué)生參加市縣美術(shù)、合唱、合奏、書(shū)法、科技、征文、信息技術(shù)，獲獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)80人次以上。
6．教研活動(dòng)全學(xué)年的次數(shù)不少于12次，教師聽(tīng)課不少于24節(jié)，全員研教參與率為100%.
7.提升教師業(yè)務(wù)潛力建設(shè)：強(qiáng)化教師“學(xué)為中心”的意識(shí)與實(shí)踐，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)與檢查，提升課堂教學(xué)實(shí)效；加強(qiáng)中考考試研究，嘗試初三年級(jí)的“分層走班”教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)初三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
三、主要工作與措施。
（一）五育并舉，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1．根據(jù)國(guó)家教育行政部門(mén)的要求，教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的作息時(shí)間，努力執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程，用心開(kāi)設(shè)地方課程和綜合實(shí)踐課程；客服困難，初一年級(jí)、初二年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康課。努力規(guī)范教學(xué)行為，建立和文化下的科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀。
2．根據(jù)省教育廳的“減負(fù)”要求，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)的有效性，將結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查對(duì)布置作業(yè)，精選習(xí)題等方面進(jìn)行調(diào)查，了解作業(yè)布置和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的狀況，并逐步修正一些不合理的做法。
3.加強(qiáng)和改善體藝衛(wèi)等工作。全面落實(shí)《中小學(xué)生健康促進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，在規(guī)范體藝課教學(xué)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展大課間活動(dòng)、課外體育活動(dòng)和體藝2+1活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生體育活動(dòng)每一天不少于一小時(shí)。創(chuàng)造條件保證在縣組織的各項(xiàng)抽測(cè)中能夠進(jìn)入前八名，并力取更好名次。參加縣社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，辦好學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和讀書(shū)節(jié)，個(gè)性是辦好校體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，能夠在參與度、趣味性有所突破，讓體育節(jié)成為競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、群眾主義、團(tuán)隊(duì)精神和快樂(lè)活動(dòng)的有效載體。引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。
4．按照“早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)”為原則，結(jié)合學(xué)校的體藝2+1活動(dòng)，會(huì)同政教處，共抓齊管社團(tuán)建設(shè)。抓好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)和棋類(lèi)隊(duì)等各文體團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練，用心參加上級(jí)組織的各類(lèi)體育競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得縣運(yùn)動(dòng)會(huì)前3名，其它團(tuán)隊(duì)比賽進(jìn)入縣前四名。發(fā)現(xiàn)有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，尤其是要加強(qiáng)在書(shū)法、繪畫(huà)等方面的培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)在縣藝術(shù)節(jié)中獲得團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)以上，其它諸如美術(shù)、合唱、合奏、書(shū)法、科技、征文、信息技術(shù)等各級(jí)各類(lèi)比賽中，獲獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)80人次以上。
（二）加強(qiáng)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
1．做好精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作。
（1）落實(shí)和深化教學(xué)常規(guī)是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基本保證，為履行教師職責(zé)崗位的考核，能較合理體現(xiàn)教師在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理中的評(píng)價(jià)，教導(dǎo)處在本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施《丹城中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》，即“十條教學(xué)常規(guī)管理”的細(xì)則，分期中、期末兩次檢查，根據(jù)總分評(píng)出“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”。為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，在定期檢查的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處采用不定期抽查的辦法，鞭策教師能夠按時(shí)備課。
（2）根據(jù)上級(jí)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的要求，各教師本學(xué)年重視落實(shí)以下常規(guī)：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，精心備好每一課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象；落實(shí)作業(yè)批改和二次批改，尤其要重視二次批改；不得出現(xiàn)嚴(yán)重的拖課現(xiàn)象，并把其作為教師教學(xué)常規(guī)學(xué)生調(diào)查資料之一。
（3）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的結(jié)果反饋，采用平時(shí)分散檢查和集中督查相結(jié)合的辦法，工作流程如下：
繼續(xù)對(duì)男55周歲和女50周歲教師進(jìn)行免檢，在期中教學(xué)常規(guī)檢查優(yōu)秀的老師，期末時(shí)免檢，對(duì)常規(guī)檢查為不合格老師跟蹤檢查。
2．扎實(shí)做好考試研究和質(zhì)量分析。
端正教師的考試觀念，考試不僅僅是對(duì)前階段學(xué)習(xí)成果的檢測(cè)，也是鼓勵(lì)學(xué)生后階段繼續(xù)學(xué)習(xí)的手段，教師要用足用好考試和平時(shí)測(cè)試的功能，努力把考試的難度系數(shù)控制在0.7以上。
加強(qiáng)考試的組織管理，教導(dǎo)處重點(diǎn)抓好初三月考及各年級(jí)的期中、期末考試工作，規(guī)范命題，考試組織等工作，成立命題審查小組，期中測(cè)試命題老師填寫(xiě)命題的承諾書(shū)，試題審核小組出具審核的意見(jiàn)書(shū)。各任課老師、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)月考、期中、期末考試的成績(jī)作及時(shí)分析，找出原因，提出措施，寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，并上交教導(dǎo)處存檔。教導(dǎo)處每學(xué)年專(zhuān)題召開(kāi)四次以上教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
（1）教育質(zhì)量是硬道理，畢業(yè)班的教學(xué)是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的質(zhì)量直接影響學(xué)校的榮譽(yù)，要把師資搭配向畢業(yè)班傾斜。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理，開(kāi)展復(fù)習(xí)調(diào)研活動(dòng)、質(zhì)量分析會(huì)等，深入教學(xué)第一線及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。個(gè)性要在尖子生培養(yǎng)上下功夫。所有全體課任老師要團(tuán)結(jié)合作、誠(chéng)心教學(xué)，抓好月考的命題、考試、分析。
（2）抓好復(fù)習(xí)迎考。要根據(jù)本年段實(shí)際狀況，備課組精心籌劃新課教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)與技能。加強(qiáng)考試研究，傳授考試策略，著力培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試潛力。對(duì)畢業(yè)生的思想教育、心理疏導(dǎo)、學(xué)科平衡、復(fù)習(xí)質(zhì)量、身體素質(zhì)等方面要予以足夠的重視，經(jīng)常性群眾會(huì)診，提出解決辦法。
（3）更新教學(xué)理念，密切關(guān)注中考命題方向，認(rèn)真研究中考試卷的命題思路，努力探索新中考的應(yīng)對(duì)策略，及時(shí)做好月考和信息資料的收集、整理工作，初三各備課組在月考分析的基礎(chǔ)上要及時(shí)互通信息。
（4）要充分重視體育新中考。早日制訂初三體育備考方案，備考工作分三個(gè)階段：第一階段是縣運(yùn)動(dòng)會(huì)前，在課堂中落實(shí)各項(xiàng)考試資料的指導(dǎo)和訓(xùn)練；第二階段是縣運(yùn)動(dòng)會(huì)后，體育教師在課堂或課外活動(dòng)中上訓(xùn)練強(qiáng)度；第三階段是下學(xué)期項(xiàng)目確定后，作為最后的沖刺階段。在具體課程中，要保證初三課外活動(dòng)訓(xùn)練。
4．狠抓培優(yōu)補(bǔ)差工作。
針對(duì)象山中學(xué)保送生的選拔模式，初二年級(jí)、初三年級(jí)都要開(kāi)展培優(yōu)工作。動(dòng)態(tài)組織必須數(shù)量的績(jī)優(yōu)學(xué)生進(jìn)行全面輔導(dǎo)，并有計(jì)劃地進(jìn)行調(diào)整。個(gè)性是初三，在《培優(yōu)》方案的基礎(chǔ)上，做到“五定”（確定學(xué)生人數(shù)，確定教師人數(shù)，確定輔導(dǎo)地點(diǎn)，確定輔導(dǎo)資料，確定上課時(shí)間）。初二爭(zhēng)取能在期末之前把班級(jí)組建起來(lái)。
為控制明年中考后20%的學(xué)生的比率為10%以內(nèi)，教導(dǎo)處會(huì)同政教處，對(duì)學(xué)困生和德困生進(jìn)行整合，建立后20%學(xué)生的檔案，每個(gè)任課老師結(jié)對(duì)若干名生結(jié)對(duì)，結(jié)對(duì)幫教和各類(lèi)輔導(dǎo)要有輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化計(jì)劃、有幫教措施、有跟蹤檔案，從抓學(xué)習(xí)常規(guī)的角度強(qiáng)化結(jié)對(duì)幫教的效果。
5.嘗試初三年級(jí)的“分層走班”教學(xué)改革.本學(xué)年，實(shí)行走班選課的改革嘗試，一方面在初三年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科實(shí)行分層走班先課，另一方面在全校推行實(shí)踐類(lèi)、拓展性、文體藝術(shù)類(lèi)課程的走班先課。學(xué)校初步確定以“基于學(xué)科教育的拓展閱讀”為主題，用心做好教改項(xiàng)目的申報(bào)、及方案的制定工作，并于第二學(xué)期開(kāi)展改革實(shí)踐活動(dòng)。
（三）拓寬渠道，提升教師業(yè)務(wù)潛力。
1.制度引領(lǐng)，努力轉(zhuǎn)變教師觀念。教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”是教學(xué)中的兩個(gè)矛盾統(tǒng)一體，也正因如此，這兩個(gè)話題才能顯現(xiàn)出不盡的魅力。完善修正原先的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使其更突出“教”和“學(xué)”的雙主體原則，立足課堂，建立“學(xué)為中心”的教學(xué)理念。并透過(guò)課例評(píng)選、教師論壇、質(zhì)量監(jiān)控等方式，促進(jìn)教師的實(shí)踐和反思，用心引導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)，并逐步建立以問(wèn)題為先導(dǎo)，目標(biāo)達(dá)成和落實(shí)為主要資料的生態(tài)課堂，促進(jìn)師生的和諧發(fā)展。
2.協(xié)同教科處做好20xx學(xué)年度象山縣中小學(xué)教師全員研教活動(dòng)全員研教暨我?！熬窦?xì)琢，打造精品課例”活動(dòng)，搭建促進(jìn)教師深入思考的平臺(tái)，用心探索“高效課堂”，以備課組為單位組建研教團(tuán)隊(duì)，把同伴互助與專(zhuān)家的引領(lǐng)相結(jié)合。深入開(kāi)展群眾備課、上課、評(píng)課活動(dòng)，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平。在每個(gè)教師上一堂公開(kāi)課的基礎(chǔ)上，同時(shí)做好“提升教學(xué)質(zhì)量的抓手”研討活動(dòng)、中青年教師命題比賽、“我的研教故事”征文比賽、微課制作培訓(xùn)比賽等。透過(guò)上述活動(dòng)，到達(dá)團(tuán)隊(duì)融合和個(gè)人業(yè)務(wù)潛力的提高的目的。同時(shí)，各組、各研教團(tuán)隊(duì)及時(shí)整理教案、課件等各類(lèi)資料，并上送到學(xué)校ftp中的資源庫(kù)。
3.青藍(lán)工程。為全面提高我校青年教師的執(zhí)教潛力，加快培養(yǎng)青年教師的成長(zhǎng)，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，實(shí)現(xiàn)師徒間的導(dǎo)學(xué)相長(zhǎng)，實(shí)施師徒結(jié)對(duì)為主要形式的丹城中學(xué)青藍(lán)工程。徒弟對(duì)象主要是工作未滿3年的新教師，新班主任，導(dǎo)師主要是校骨干教師和骨干班主任。并采用學(xué)科帶徒和班主任帶徒相結(jié)合的“雙導(dǎo)師制”師徒結(jié)對(duì)方式，每年進(jìn)行考核評(píng)比。
4.錯(cuò)題庫(kù)與錯(cuò)題集。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和課堂的教學(xué)實(shí)效，研究和實(shí)踐《學(xué)科錯(cuò)題資源的構(gòu)建與利用》，透過(guò)學(xué)生和教師錯(cuò)題資源的構(gòu)建，構(gòu)成錯(cuò)題利用的方法，構(gòu)建學(xué)生的反思性學(xué)習(xí)和教師的反思性教學(xué)，以提高學(xué)習(xí)的效率。要求學(xué)生每一天在作業(yè)訂正后，挑選一至三題典型的錯(cuò)題進(jìn)行錯(cuò)題歸類(lèi)和錯(cuò)誤原因反思，并整理成錯(cuò)題集。同時(shí)，為促進(jìn)教師反思教學(xué)，反思課堂，進(jìn)行錯(cuò)題庫(kù)（或優(yōu)題庫(kù)）整理，供復(fù)習(xí)或下一輪教學(xué)參考使用。計(jì)劃以每學(xué)科組的優(yōu)秀年青老師為骨干力量組建團(tuán)隊(duì)，也鼓勵(lì)其他老師參與。每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀錯(cuò)題庫(kù)評(píng)比，逐步呈現(xiàn)輻射效應(yīng)。
（四）加強(qiáng)考核，發(fā)揮教研組的實(shí)效作用。
1．本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，對(duì)教研組和備課組長(zhǎng)人員進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，學(xué)校發(fā)文聘任，并召開(kāi)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議。
2．各教研組期初制訂計(jì)劃，并一份紙質(zhì)上交教導(dǎo)處，一份上掛在校園網(wǎng)內(nèi)部信息欄上。
3．規(guī)范教研組活動(dòng)，做到定點(diǎn)、定時(shí)、定人、定主題，教師未參加教研活動(dòng)需提前向教研組長(zhǎng)請(qǐng)假。每學(xué)期教研課活動(dòng)次數(shù)不少于6次，每學(xué)期組織一次有影響、有實(shí)效的教研活動(dòng)。
4．各教研組開(kāi)出1—2堂有必須規(guī)模，有必須影響的公開(kāi)課。
5．完善教研組的年終考核制度。做好迎接縣規(guī)范、優(yōu)秀、品牌教研組的評(píng)選工作，根據(jù)《丹城中學(xué)教研組評(píng)優(yōu)考核制度》評(píng)選出2-3名校級(jí)優(yōu)秀教研組。
6．加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)和交流。
（五）其他工作。
1.加強(qiáng)學(xué)籍管理，完成電子學(xué)籍的登記，健全學(xué)生檔案，嚴(yán)格控制流生，輟學(xué)率控制在1%以下。
2.加強(qiáng)教師教學(xué)資料的征訂和使用管理做好教師們的教學(xué)服務(wù)工作。
4.繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，做好實(shí)驗(yàn)開(kāi)出登記，各科學(xué)教師緊密配合，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率在90%以上。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇十四
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但由于年齡太小，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
為了做好本學(xué)期的工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代。
本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。
第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。
第二，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語(yǔ)言美、行為美)，形成良好的習(xí)慣。
第三，抓愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)科學(xué)。
(一)行為規(guī)范：
一句響亮的口號(hào)――做一個(gè)愛(ài)集體、愛(ài)他人的好學(xué)生。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成：
1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶三。
3、用班會(huì)、課間進(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。
(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。
2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、課間操要求人人會(huì)做，人人求好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀班干部團(tuán)體。
(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德。
1、利用課間對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)。
3、結(jié)合情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德。
(四)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。
(五)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
2、學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的氛圍。
總之，本學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和孩子說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟孩子心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師們批評(píng)、指正。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇十五
以三個(gè)代表重要思想及學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅(jiān)持以人為本，抓住課程改革這一契機(jī)，辦人民滿意教育。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)與考核，加大師德考核力度，營(yíng)造良好的育人氛圍，形成良好的社會(huì)形象，努力提升教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。抓實(shí)、抓細(xì)、抓牢，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展常規(guī)活動(dòng)，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理，不斷完善管理制度。
3、突出教學(xué)中心，深化課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)科組文化建設(shè)，高質(zhì)量開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)效益，擴(kuò)大本校的影響力。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)跟蹤、扶持教學(xué)有困難的教師。
6、做好期中、期末及考試、質(zhì)量分析工作。
（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
1、組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師行為準(zhǔn)則、教師工作紀(jì)律，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡。教育全體教職工為人師表，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不得歧視、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生。堅(jiān)持做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
2、對(duì)教師進(jìn)行師德理論培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)班級(jí)排查，有無(wú)體罰學(xué)生行為，并定期公布排查結(jié)果。
4、加強(qiáng)監(jiān)督崗管理，讓師生、家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督教師，有無(wú)違法犯紀(jì)行為并設(shè)立檢舉箱。
5、加強(qiáng)普法學(xué)習(xí)，提高教師法律意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法。
6、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、品牌意識(shí)、憂患意識(shí)等意識(shí)培養(yǎng)。
7、實(shí)行師德考核評(píng)價(jià)制度，師德考核評(píng)價(jià)主要廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和社會(huì)群眾的意見(jiàn)。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
1、明確管理職責(zé)，保證教學(xué)工作有序進(jìn)行。教學(xué)管理繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施層級(jí)管理的模式。即校長(zhǎng)——教導(dǎo)主任（科研主任）——科教研組長(zhǎng)——科任教師。繼續(xù)以校長(zhǎng)為首，由全體行政人員和各學(xué)科組長(zhǎng)組成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組，積極、認(rèn)真地做教學(xué)質(zhì)量分析、檢查、總結(jié)、反思工作，同時(shí)提出工作建議和指引，以促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)工作的順利實(shí)施。
2、嚴(yán)格按照教育部和自治區(qū)教育廳頒布的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，不隨意停課或提前結(jié)束授課。學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，小學(xué)五、六年級(jí)不得超過(guò)6小時(shí)，其它年級(jí)應(yīng)適當(dāng)減少。學(xué)生每天睡眠時(shí)間，小學(xué)為10小時(shí)。節(jié)假日不組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。
3、規(guī)范教學(xué)工作。加強(qiáng)教與學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，強(qiáng)調(diào)教師積極備課、認(rèn)真上課、耐心輔導(dǎo)、注重查缺補(bǔ)漏、認(rèn)真對(duì)待考試與質(zhì)量分析、積極改進(jìn)教學(xué)工作。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，保證學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)適量，小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其它年級(jí)每天書(shū)面家庭作業(yè)控制在一個(gè)小時(shí)以內(nèi)；學(xué)校要以規(guī)范的普通話為教學(xué)語(yǔ)言。
4、抓教學(xué)計(jì)劃、制度的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，各任課教師要認(rèn)真做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的整體規(guī)劃，要注重計(jì)劃、制度的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)做到有制度可依，有制度必依，突出學(xué)科特點(diǎn)。
5、抓實(shí)課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效率、質(zhì)量。首先，主管行政進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，授課教師及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思和主管領(lǐng)導(dǎo)給予評(píng)價(jià)，通過(guò)這樣使主管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解每位教師教學(xué)水平、教學(xué)方法，以便做好指導(dǎo)。其次，開(kāi)展教學(xué)觀摩、課例點(diǎn)評(píng)、說(shuō)課、寫(xiě)課各種教學(xué)形式比賽，促進(jìn)教師用心、用力、用勁地抓好日常教學(xué)工作，力爭(zhēng)各學(xué)科教師教學(xué)水平均有所提高。再次，各教研組備課組要組織好各類(lèi)教研活動(dòng)，及時(shí)聽(tīng)課、評(píng)課。
6、落實(shí)教學(xué)工作檢查。采取自查、互查、領(lǐng)導(dǎo)小組檢查等多種形式，對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行檢查。加強(qiáng)師生雙向交流反饋，及時(shí)了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，提出改進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)的意見(jiàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。要落實(shí)聽(tīng)課制度，教師每學(xué)期聽(tīng)課至少15節(jié)，年級(jí)組、學(xué)科組組長(zhǎng)以上每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)，小學(xué)校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課至少25節(jié)。教師和領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課均要有記錄。
7、改進(jìn)和完善評(píng)價(jià)制度。按照素質(zhì)教育和課程改革的要求，建立有利于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，全面準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教師教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。不以考試成績(jī)排列班級(jí)、學(xué)生的名次和作為衡量教師工作和評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)多形式多角度多層面的評(píng)價(jià)，營(yíng)造有利于學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)發(fā)展的和諧環(huán)境，鼓勵(lì)全體師生走向成功。
8、加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會(huì)的聯(lián)系。學(xué)校與城南社區(qū)建立聯(lián)系，聘請(qǐng)校外教育輔導(dǎo)員，動(dòng)員社會(huì)力量支持學(xué)校工作，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校要主動(dòng)與學(xué)生家庭建立聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)會(huì)、家庭訪問(wèn)等形式指導(dǎo)、幫助家長(zhǎng)遵守《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》，樹(shù)立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。學(xué)校建立家長(zhǎng)委員會(huì)，使其了解學(xué)校的工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的困難，集中反映家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。（由政教處主抓，教務(wù)處協(xié)助）。
9、抓好學(xué)校體育、藝術(shù)工作。積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，推行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按規(guī)定開(kāi)設(shè)體育課和健康教育課，面向全體學(xué)生，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校每學(xué)年舉辦一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)。大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，每天安排早操、課間操和眼保健操，每周安排3次以上課外體育活動(dòng)，按國(guó)家教育部和自治區(qū)教育廳制定的課程計(jì)劃，開(kāi)足藝術(shù)課，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
10、開(kāi)展豐富多彩的第二課堂。如元旦讀書(shū)活動(dòng)、各班各種主題活動(dòng)等等。
11、開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，要求部分青年教師主動(dòng)拜骨干教師為師，努力提高教育教學(xué)水平。加強(qiáng)校際交流，促進(jìn)共同進(jìn)步，以活動(dòng)促進(jìn)培訓(xùn)，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。
12、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，給教師、學(xué)生提供更多展示平臺(tái)，并加強(qiáng)對(duì)外宣傳力度。
（三）教研工作。
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教務(wù)處下設(shè)語(yǔ)、數(shù)兩個(gè)教研組，每組設(shè)正副教研組長(zhǎng)各一名，各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和我校實(shí)際制定本組計(jì)劃并具體實(shí)施，要有活動(dòng)記錄、過(guò)程、總結(jié)，時(shí)間安排如下：星期三語(yǔ)文，星期四數(shù)學(xué)。每個(gè)教研組開(kāi)展活動(dòng)每學(xué)期不低于4次。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。
（1）指導(dǎo)教師利用繼續(xù)教育叢書(shū)加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，訂閱《廣西教育》《河池教育》《基礎(chǔ)教育研究》等教育刊物，力爭(zhēng)系統(tǒng)掌握新課改理論知識(shí)，學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)。
（2）以教研組為單位，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校年度發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)及本學(xué)期工作計(jì)劃對(duì)教學(xué)工作的具體要求，在教學(xué)中努力形成依法治教、依法治研。
（3）開(kāi)展一系列主題講座。針對(duì)教師教科研中種種困惑及課堂的有效性方面探索，而提供交流平臺(tái)。
（4）積極組織教師外出參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)。
（5）繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，力爭(zhēng)每個(gè)老師能獨(dú)立制作多媒體課件。
3、加強(qiáng)本校課題《信息技術(shù)與學(xué)科課程有效整合》實(shí)施過(guò)程管理，積極開(kāi)展校本課題研究，力爭(zhēng)本學(xué)期結(jié)題。（具體工作另安排）。
4、開(kāi)展系列探討課活動(dòng)。
5、組建教研天地網(wǎng)頁(yè)。為了提供一個(gè)更便捷、更有效、更有影響力的交流平臺(tái)，學(xué)校組建教研天地網(wǎng)頁(yè)。
6、利用信息技術(shù)平臺(tái)組織教師利用課件進(jìn)行說(shuō)課比賽。
7、小課題套餐、
1、師德理論學(xué)習(xí)（負(fù)責(zé)人：黃大新）。
2、分書(shū)等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
3、動(dòng)員適齡兒童入學(xué)及學(xué)生回校工作。
1、開(kāi)學(xué)注冊(cè)、發(fā)放課本。
2、各教研組制定教研計(jì)劃、各教師寫(xiě)好教學(xué)工作計(jì)劃。
3、三表上墻。
4、課件制作培訓(xùn)。（負(fù)責(zé)人：曾玉飛）。
5、學(xué)校教研天地網(wǎng)頁(yè)的創(chuàng)建（負(fù)責(zé)人：李春鳳）。
6、第一次常規(guī)檢查。
1、探討課活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：李春鳳）。
2、教科研主題講座。（負(fù)責(zé)人：沈正才）。
3、學(xué)校教研天地網(wǎng)頁(yè)的創(chuàng)建（負(fù)責(zé)人：李春鳳）。
4、課件制作培訓(xùn)。（負(fù)責(zé)人：曾玉飛）。
5、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。
1、趣味校運(yùn)會(huì)（負(fù)責(zé)人：陸忠貞）。
2、段考及質(zhì)量分析工作。
3、課件制作培訓(xùn)。（負(fù)責(zé)人：曾玉飛）。
4、十一月上旬，利用課件進(jìn)行說(shuō)課比賽。（負(fù)責(zé)人：曾玉飛）。
5、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。
1、讀書(shū)活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：黃大新）。
2、有效性課堂講座。（負(fù)責(zé)人：沈正才）。
3、信息技術(shù)培訓(xùn)。
4、第四次常規(guī)檢查。
1、做好期末復(fù)習(xí)迎考工作。
2、期末教師業(yè)務(wù)檢查工作。
4、各教研組、各位教師總結(jié)等業(yè)務(wù)歸檔。
5、第五次教學(xué)常規(guī)檢查。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇十六
（一）常規(guī)管理工作作為重點(diǎn)工作要常抓不懈。
a、學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)管理工作要嚴(yán)抓不懈,為“讀好書(shū)”、“寫(xiě)好字”這兩個(gè)抓手的實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（1）開(kāi)學(xué)第一天利用班會(huì)課班主任老師在班級(jí)內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀《xx小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，逐條對(duì)學(xué)生解釋?zhuān)髮W(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。
（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)具體見(jiàn)《xx小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》。已經(jīng)在qq上共享了這個(gè)文件，請(qǐng)老師們及時(shí)下載。
（3）繼續(xù)抓好一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)工作，讓他們逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（4）對(duì)各年級(jí)的插班生的學(xué)習(xí)常規(guī)，各班班主任、任課教師要重點(diǎn)關(guān)注，做好新老學(xué)生的榜樣表率和幫扶工作，爭(zhēng)取用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讓孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有一個(gè)全面的提升。
（5）在本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“讀好書(shū)”、“寫(xiě)好字”活動(dòng)，嚴(yán)抓備課關(guān)，備課不合格不允許上課。
進(jìn)一步提升學(xué)生的誦讀水平和寫(xiě)字水平。開(kāi)學(xué)后各組組長(zhǎng)與組員一起制定晨誦或午寫(xiě)課教學(xué)計(jì)劃，每個(gè)組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)送電子稿和和打印版計(jì)劃各一份于教務(wù)主任李xx主任處。誦讀內(nèi)容為3個(gè)方面：分別是古詩(shī)詞、經(jīng)典美文（童謠、現(xiàn)代詩(shī)歌）、國(guó)學(xué)經(jīng)典，每一周的誦讀數(shù)量不少于3篇，重點(diǎn)要求任課教師在誦讀水平和誦讀姿勢(shì)上培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。要一周一次在班級(jí)內(nèi)匯報(bào)展示，一個(gè)月在年級(jí)內(nèi)匯報(bào)展示，匯報(bào)展示的形式由各年級(jí)組內(nèi)的組長(zhǎng)和組員商議決定。學(xué)期中或期末學(xué)校將舉行全校學(xué)生的演講、誦讀比賽。本學(xué)期各班級(jí)的午寫(xiě)課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)的要求和培養(yǎng)力度，加強(qiáng)漢字基本筆畫(huà)和間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練力度，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字本的保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。學(xué)校會(huì)每天對(duì)晨誦、午寫(xiě)課進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、解決。晨誦、午寫(xiě)課教師繼續(xù)執(zhí)行提前一周進(jìn)行年級(jí)組集體備課制度，每次至少一名中層領(lǐng)導(dǎo)參與集體備課，備課經(jīng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)審核合格方可上課，備課資料及上課資料由組長(zhǎng)整理，定期上交李xx主任處。
開(kāi)學(xué)第一周晨誦課、午寫(xiě)課教師利用這一周的時(shí)間對(duì)學(xué)生上學(xué)期所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。把讀寫(xiě)姿勢(shì)、讀寫(xiě)習(xí)慣作為一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容做好要求。
b、教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)一步精細(xì)化。對(duì)教師的備、講、批、輔、考實(shí)行長(zhǎng)期的跟蹤管理，做到要求明確、落實(shí)到位、反饋及時(shí)，指導(dǎo)有效，以嚴(yán)格的管理保證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)保證學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)學(xué)校高效課堂的打造，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）備課。
每位教師學(xué)期初制定任教學(xué)科的計(jì)劃和進(jìn)度表，學(xué)期末則根據(jù)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)做出總結(jié)反思，上交打印版于張營(yíng)主任，b5紙張，頁(yè)邊距各2厘米，宋體四號(hào)。
認(rèn)真?zhèn)湔n，是教師上好課，提高教學(xué)效率的基礎(chǔ)。全體教師首先要對(duì)整冊(cè)教材進(jìn)行全面把握，再對(duì)單元目標(biāo)進(jìn)行分析，在備課本上手寫(xiě)全冊(cè)備課和單元備課（包含所兼學(xué)科），繼續(xù)堅(jiān)持每月28日之前上傳四篇教學(xué)詳案及配套的微課和教學(xué)反思，教案和反思上都要標(biāo)注上課時(shí)間和反思時(shí)間。教學(xué)用書(shū)和教本是教師傳授知識(shí)的直接載體，教師在上面要做必要知識(shí)的圈畫(huà)、標(biāo)記、書(shū)寫(xiě)。
三年以下教齡的年輕教師（曹xx）每節(jié)課都要有課時(shí)詳案，依據(jù)新課標(biāo)制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)，圍繞教學(xué)目標(biāo)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，可手寫(xiě)也可電子稿，不備課不得上課，堅(jiān)持帶教案進(jìn)課堂，學(xué)校會(huì)伴隨抽查推門(mén)聽(tīng)課和、匯報(bào)聽(tīng)課和評(píng)比聽(tīng)課，檢查新教師的課時(shí)備課情況。
（2）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
教師在課下認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和先進(jìn)的教育教學(xué)理論，每學(xué)期撰寫(xiě)xxxxx字的業(yè)務(wù)筆記，占格準(zhǔn)確,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、工整，內(nèi)容學(xué)習(xí)性強(qiáng)的教師此項(xiàng)為滿分。內(nèi)容為教育教學(xué)理論、個(gè)人學(xué)習(xí)感悟、反思、總結(jié)等。
（3）作業(yè)批改要求及種類(lèi)：
作業(yè)的布置要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，以鞏固知識(shí)，開(kāi)發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生能力為主，作業(yè)的種類(lèi)、數(shù)量、質(zhì)量都要嚴(yán)格控制，重在提升質(zhì)量，勿搞題海戰(zhàn)術(shù)。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇十七
以縣教育局教研室初中組工作計(jì)劃要求為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，堅(jiān)持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)案、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)。
1、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)，將學(xué)校辦成全縣一流初中。
2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)抓好優(yōu)生的入圍率和提高學(xué)生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實(shí)提高備課組群眾教學(xué)研究工作，改善課堂教學(xué)。
三、工作要點(diǎn)與主要措施。
（一）強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，
要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。
各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門(mén)實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。
2、嚴(yán)格教學(xué)秩序。
教師務(wù)必嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
3、做好教學(xué)五認(rèn)真。
（1）、備課要充分，部分老師要在群眾備課的基礎(chǔ)上，構(gòu)成自己的個(gè)性教案，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材資料與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對(duì)老師的教案進(jìn)行評(píng)比，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評(píng)比.
（2）、上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
（3）、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)狀況進(jìn)行檢查。用心開(kāi)展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有計(jì)劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。
（4）、輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。個(gè)性重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生帶給發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生帶給更廣闊的上升空間。
（5）、認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。各備課組要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定考試資料。要建立記分冊(cè)、。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、潛力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的狀況。對(duì)落實(shí)狀況好的備課組提出表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不力者及時(shí)提出批評(píng)，限期糾正。4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)狀況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。
（二）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊(duì)伍建設(shè)。
青年教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長(zhǎng)的“青藍(lán)工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
（1）、開(kāi)展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開(kāi)課，每次公開(kāi)課前由老教師幫忙青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行群眾評(píng)議。同時(shí)，行政聽(tīng)課的密度要加大，反饋信息要及時(shí)。
（2）、繼續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng)，共同探討，構(gòu)成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇十八
以中心校會(huì)議的精神為指導(dǎo)，以“教育質(zhì)量年”為契機(jī)，以課程改革為中心，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以提高課程實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理能力為保證，以校本“有效教學(xué)”主題研討、觀課與議課教研上課評(píng)課活動(dòng)為主要工作方法。以轉(zhuǎn)變教師觀念，改進(jìn)教學(xué)行為，以提高教學(xué)效益為主要研究?jī)?nèi)容，強(qiáng)化服務(wù)、創(chuàng)新、效率意識(shí)。做到今年工作主題化、有效化、特色化，切實(shí)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的功能，努力提高我校各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新課程改革縱深發(fā)展。
1、教學(xué)管理規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校。
2、提高基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，尤其是三年級(jí)語(yǔ)文，六年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
3、打造一支師德高尚、素養(yǎng)過(guò)硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍。
4、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的舞臺(tái)，挖掘?qū)W生的潛能
5、抓好文體工作，豐富學(xué)生的課余生活。
1．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素養(yǎng)。
（1）、繼續(xù)開(kāi)展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
（2）、組織教師到校外學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平和實(shí)踐能力。
（3）、采取“結(jié)對(duì)幫扶”的形式，從課堂教學(xué)指導(dǎo)青年教師，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐。
2、加強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）、加強(qiáng)集體備課管理。本學(xué)期教務(wù)處將規(guī)范集體備課制度，做到集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容、定格式。教師上課結(jié)束后要認(rèn)真反思、及時(shí)撰寫(xiě)教后小記，內(nèi)容要詳細(xì)。學(xué)校對(duì)備課的檢查重在檢查對(duì)教案的修改與教學(xué)反思上。要充分發(fā)揮“以老帶新”、“以新促老”的作用，達(dá)到相互提高的目的。
（2）、認(rèn)真上課。上課時(shí)不僅要注重上好學(xué)生心目中的“好課”，更要注重自身形象。每堂課都應(yīng)在新課程理念指導(dǎo)下，追求課堂效能，努力達(dá)到“六個(gè)度”，即：參與度、親和度、自由度、整合度、練習(xí)度、延展度。要在課堂上滲透德育活動(dòng)。不得無(wú)故缺課、拖課、占課等。
（3）、認(rèn)真布置和批改作業(yè)。教師要重視布置預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂作業(yè)，適量課外作業(yè)，提倡布置開(kāi)放作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求要嚴(yán)格，要做到有交必先批、有批必精講、有錯(cuò)必及補(bǔ)。要重視作業(yè)的講評(píng)，可建立優(yōu)秀作業(yè)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。教研組長(zhǎng)要不定時(shí)組織檢查，從“內(nèi)容、格式、形式、題量、書(shū)寫(xiě)、批閱”等方面來(lái)檢查作業(yè)，并和教師進(jìn)行反饋，及時(shí)加以調(diào)整。作業(yè)布置與批改的檢查結(jié)果，與教師業(yè)務(wù)考核掛鉤。
（4）、規(guī)范課程管理。認(rèn)真執(zhí)行新課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，確保每節(jié)課按課程表進(jìn)行，并進(jìn)一步加強(qiáng)每個(gè)學(xué)科的教學(xué)。特別是加強(qiáng)閱讀課和寫(xiě)字課的管理，確保專(zhuān)課專(zhuān)用以提高學(xué)生閱讀的水平和學(xué)生書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，對(duì)占用學(xué)生寫(xiě)字、閱讀時(shí)間的教師教務(wù)處要通報(bào)批評(píng)。在日常課堂上教師不僅僅只關(guān)注學(xué)生能力的發(fā)展更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度。教務(wù)處將隨堂聽(tīng)課并要及時(shí)與教師交流、反饋，認(rèn)真評(píng)課、共同研討。每位教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)要達(dá)到8節(jié)以上，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課要在15節(jié)以上，教務(wù)主任，主管教學(xué)副校長(zhǎng)聽(tīng)課要在20以上。
3、踐行課程標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)系到所有學(xué)科的發(fā)展，學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)。而學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的積累的過(guò)程，它要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué)。我們每一位教師要充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，積極投身新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期準(zhǔn)備做以下幾項(xiàng)工作：
（1）、重視抓好學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)研究，規(guī)范學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)，提高學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。本學(xué)期，我們將舉行寫(xiě)字比賽，并結(jié)合月工作檢查中的學(xué)生作業(yè)，調(diào)研各班的寫(xiě)字質(zhì)量。
（2）、舉行古詩(shī)文背誦比賽，課文朗誦比賽、豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，提高學(xué)生的閱讀能力。
（3）、推行“好書(shū)伴我行”活動(dòng)，積極開(kāi)展課外閱讀，倡導(dǎo)“書(shū)香校園”的文化建設(shè)，語(yǔ)文教師要充分利用閱讀課加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，閱讀知識(shí)競(jìng)賽，推進(jìn)課外閱讀，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。
4、加強(qiáng)教學(xué)教研，向教研要質(zhì)量。
（1）、教學(xué)質(zhì)量應(yīng)以課堂為陣地，一所優(yōu)秀的學(xué)校的成功也是在課堂上，課堂的教學(xué)質(zhì)量主宰教育的質(zhì)量。本學(xué)期將繼續(xù)抓好課堂教學(xué)的研究，研究重點(diǎn)時(shí)如何進(jìn)行教學(xué)更有效。課堂上要努力改變我們陳舊的教學(xué)模式，倡導(dǎo)開(kāi)放式教學(xué)、致力以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)。年輕教師要帶頭上好研究課，聽(tīng)課教師要求認(rèn)真填寫(xiě)好聽(tīng)課反饋表，并能根據(jù)主題聽(tīng)課認(rèn)真撰寫(xiě)隨筆。我們要遠(yuǎn)離目前校本教研中的“虛浮”現(xiàn)象，校本教研、集體備課要立足解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，立足于如何將理論轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。繼續(xù)做好“示范課”、“匯報(bào)課”加強(qiáng)教研究組建設(shè)，以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，切實(shí)提高每個(gè)教師的教學(xué)教研能力。
（2）、本學(xué)期將把課題研討與常規(guī)教學(xué)緊密聯(lián)系，掌握第一手資料，為課題研究積累材料。本學(xué)期，我校研究的課題是怎么樣的課堂才是有效的課堂，教師注意積累有效教學(xué)的資料及時(shí)反思自己的課堂教學(xué)是否有效，改革課堂模式提高課堂教學(xué)效益。除此之外還要求教師響應(yīng)的“讀書(shū)活動(dòng)”，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并保證每學(xué)期有一篇優(yōu)秀隨筆或論文上網(wǎng)交流。認(rèn)真組織參加各級(jí)各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課、論文、案例、課例的評(píng)比活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。期末，要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際，認(rèn)真撰寫(xiě)課題總結(jié)。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，豐富教學(xué)資源。
網(wǎng)絡(luò)教研已是當(dāng)今教研的一個(gè)趨勢(shì)，我們的每一位教師都要掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，利用課余時(shí)間上教研網(wǎng)發(fā)表自己優(yōu)秀的教學(xué)隨筆、教學(xué)論文，網(wǎng)上評(píng)課，網(wǎng)上評(píng)論、上網(wǎng)收集教學(xué)資源等。沒(méi)有掌握信息技術(shù)的教師要虛心學(xué)習(xí)盡快適應(yīng)教育發(fā)展的需要。
6、抓好文體教學(xué)、創(chuàng)建品牌學(xué)校。
一所學(xué)校的生命是教學(xué)質(zhì)量，一所學(xué)校的特色是學(xué)校的品牌。我們要?jiǎng)?chuàng)建品牌學(xué)校就得有我們學(xué)校的辦學(xué)特色。我們的辦學(xué)特色是教學(xué)為先導(dǎo)、文體為特色。學(xué)校成立音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、體育等興趣小組，在抓好教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，倡導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。通過(guò)學(xué)校藝術(shù)節(jié)、六一節(jié)向外界展示學(xué)校的辦學(xué)成果，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。
7、抓好畢業(yè)工作、樹(shù)立學(xué)校良好形象。
畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系學(xué)校對(duì)外到形象。所以畢業(yè)班教師要早早制定好教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在12周前授完功課進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，年級(jí)組長(zhǎng)要組織教師有計(jì)劃的舉行摸底考試，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。爭(zhēng)取在及格率、優(yōu)秀率、平均分、升學(xué)率四個(gè)方面有一個(gè)質(zhì)的突破。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇十九
根據(jù)教育和科學(xué)技術(shù)局20xx秋季年開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神、壇廠小學(xué)20xx年秋季學(xué)校工作安排，壇廠小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，教務(wù)處圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，樹(shù)立以提高教學(xué)質(zhì)量為第一的目標(biāo)意識(shí)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破，特制定教務(wù)處計(jì)劃。
（一）全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真執(zhí)行仁教字[20xx]231號(hào)文件精神，嚴(yán)格按《遵義市義務(wù)教育課程計(jì)劃》開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，樹(shù)立進(jìn)取觀念，確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比，有較大的進(jìn)步，上一個(gè)臺(tái)階。
（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，加強(qiáng)內(nèi)部管理，保證正常的教學(xué)秩序。
2、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認(rèn)真”要求，修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。嚴(yán)格按照仁懷市教育教學(xué)考核方案，并根據(jù)課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課時(shí)，按照備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”。
3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺(jué)行為。
4、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、按計(jì)劃開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)和課外活動(dòng)，做到計(jì)劃、人員、內(nèi)容、時(shí)間和組織五落實(shí)。
6、做好小學(xué)六年級(jí)教育教學(xué)工作的管理，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測(cè)工作和教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作。
7、抓好家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選派骨干教師參加省、市、仁懷市的各種培訓(xùn)活動(dòng)或聽(tīng)課活動(dòng)。
8、根據(jù)新課標(biāo)的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結(jié)合，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機(jī)制，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
9、開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，優(yōu)秀教案評(píng)比等活動(dòng)，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作，上好《開(kāi)學(xué)第一課》，建立壇廠小學(xué)校級(jí)課題。
10、抓好“兩室”管理、“繼續(xù)教育”工作。
（一）堅(jiān)持規(guī)范管理為基礎(chǔ)，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足各門(mén)課程，堅(jiān)決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。上好各類(lèi)必修課和綜合活動(dòng)實(shí)踐課，杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點(diǎn)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。堅(jiān)持“制度第一，人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想，在進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，重點(diǎn)放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。第一組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《壇廠小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，進(jìn)一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求；第二加強(qiáng)課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”、“推門(mén)聽(tīng)課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正?，F(xiàn)象發(fā)生。第三強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí)，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課是教師的基本要求，必須加強(qiáng)各級(jí)管理，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，即“誰(shuí)的'班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”。
3、規(guī)范學(xué)籍管理，實(shí)行電子學(xué)籍管理。全面落實(shí)義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制輟學(xué)率，確保在校生鞏固率達(dá)到100%。規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍變更管理，實(shí)行專(zhuān)人管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng)，使學(xué)籍管理信息化、科學(xué)化、規(guī)范化。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課中專(zhuān)心聽(tīng)講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書(shū)筆記等習(xí)慣；數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本、錯(cuò)題訂正本的好習(xí)慣；英語(yǔ)學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練。
5、規(guī)范教學(xué)資料管理。
教學(xué)資料要分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理，要能清楚、真實(shí)地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過(guò)程。記錄格式要規(guī)范。要寫(xiě)清楚活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、主持人、記錄人、主要內(nèi)容，過(guò)程記錄要詳實(shí)。
（二）圍繞有效教學(xué)主題，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平。
1、圍繞有效教學(xué)主題，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
一突出有效備課研究。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，積極探索變“學(xué)案”的研究，明確教學(xué)目標(biāo)，把握知識(shí)的重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，通過(guò)練習(xí)及時(shí)自查，鞏固學(xué)習(xí)效果。
二突出有效課堂研究。引導(dǎo)教師努力改進(jìn)教學(xué)方法，本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的課堂探究，讓老師們?cè)谡n堂教學(xué)的樸素、簡(jiǎn)單、精細(xì)上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。
三突出有效訓(xùn)練研究。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)與單元過(guò)關(guān)訓(xùn)練的有效性的研究，對(duì)學(xué)生作業(yè)與單元過(guò)關(guān)訓(xùn)練的批改、反饋和評(píng)價(jià)，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。教師布置和批改作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，學(xué)科單元測(cè)試有明確的操作要求和監(jiān)管措施，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教研組進(jìn)度安排，確定好單元過(guò)關(guān)測(cè)試時(shí)間。
在抓好教學(xué)管理、教學(xué)研究的同時(shí)，教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控；繼續(xù)強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作，開(kāi)學(xué)初各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定培優(yōu)輔差名單，制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”計(jì)劃。
2、強(qiáng)化隨堂聽(tīng)課，以常態(tài)課來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處實(shí)行推門(mén)隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，以強(qiáng)化常態(tài)課管理來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。聽(tīng)課過(guò)程中，我們將采用聽(tīng)、看、查、問(wèn)等形式進(jìn)行?！奥?tīng)”即聽(tīng)隨堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實(shí)、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習(xí)的興趣；“查”即查教師的備課、作業(yè)批改；“問(wèn)”即對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，詢問(wèn)本節(jié)課學(xué)生知識(shí)掌握情況、問(wèn)學(xué)生對(duì)教師、對(duì)自己的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。教務(wù)處認(rèn)真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時(shí)反饋給教師，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，提出一些建設(shè)性意見(jiàn)和建議。
3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。
各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教務(wù)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學(xué)年將繼續(xù)對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容的階段性質(zhì)量檢測(cè)，并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出今后改進(jìn)的措施。
（三）堅(jiān)持特色強(qiáng)校策略，推進(jìn)學(xué)校教育品牌建設(shè)。
1、打造書(shū)香校園，營(yíng)造閱讀氛圍。堅(jiān)決貫徹“讓讀書(shū)成為習(xí)慣、讓書(shū)香陪伴人生”的讀書(shū)理念，努力打造“以讀書(shū)促習(xí)慣”的閱讀特色，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)內(nèi)化，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，三至六年級(jí)學(xué)生每周有40分鐘時(shí)間到學(xué)校圖館閱讀；同時(shí)強(qiáng)化語(yǔ)文教師指導(dǎo)功能，完善班級(jí)圖書(shū)流動(dòng)機(jī)制，規(guī)定各年級(jí)學(xué)生必讀書(shū)目，將課外閱讀落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)管理。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫(xiě)字教學(xué)管理，各教師要把寫(xiě)字當(dāng)作一種必備技能來(lái)要求，教師提高自我寫(xiě)字水平，注重對(duì)學(xué)生寫(xiě)字過(guò)程指導(dǎo)，保證寫(xiě)字教學(xué)的實(shí)效性。在學(xué)生層面，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，寫(xiě)得規(guī)范，寫(xiě)出美感；對(duì)學(xué)生的作業(yè)要實(shí)施兩項(xiàng)評(píng)價(jià)，一項(xiàng)是針對(duì)作業(yè)正確情況的評(píng)價(jià)，一項(xiàng)是針對(duì)卷面書(shū)寫(xiě)的評(píng)價(jià)。在學(xué)校層面，我們要求全體教師牢牢樹(shù)立“提筆即是示范時(shí)”和全體學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)周”舉行寫(xiě)字競(jìng)賽，將“練”與“用”有機(jī)融合，通過(guò)不同形式檢驗(yàn)教學(xué)效果，提高師生寫(xiě)字積極性。
3、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，展示英語(yǔ)教學(xué)特色。
充分利用孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的“最佳期”，加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，要求所有英語(yǔ)師生在課堂上用英語(yǔ)交流，給學(xué)生提供良好的英語(yǔ)氛圍，豐富學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)，陶冶了他們的情操，使小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)喜愛(ài)有加，同進(jìn)注重對(duì)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成敢于大膽開(kāi)口講英語(yǔ)的習(xí)慣。
1、學(xué)生注冊(cè)，編班，發(fā)放教科書(shū)，控輟保學(xué)工作。
2、各教研組制定教研計(jì)劃，教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。
3、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，召開(kāi)五、六年級(jí)任課教師工作會(huì)。
4、深入對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行第一次檢查。
5、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科開(kāi)展一次課堂教學(xué)觀摩課活動(dòng)和兩次教學(xué)研究活動(dòng)。
6、選派語(yǔ)文學(xué)科2人、數(shù)學(xué)學(xué)科2人到遵義參加學(xué)習(xí)。
7、慶祝教師節(jié)。
8、各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，啟動(dòng)老師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。
9、新生信息采集與年報(bào)。
10、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作。
1、慶十·一活動(dòng)。
2、各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科開(kāi)展一次課堂教學(xué)示范課活動(dòng)和兩次教學(xué)研究活動(dòng)。
3、教學(xué)常規(guī)工作抽查，對(duì)教師備課作業(yè)進(jìn)行隨機(jī)抽查。
4、做好圖書(shū)室制度建設(shè)和布置，開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
5、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，召開(kāi)四、三任課教師工作會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
6、“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)周”舉行寫(xiě)字競(jìng)賽。
7、啟動(dòng)壇廠小學(xué)校級(jí)課題。
8、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作。
1、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、階段性檢測(cè)。
3、各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)。
4、建立壇廠小學(xué)校級(jí)課題。
5、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作。
1、學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、教學(xué)常規(guī)工作檢查，督查學(xué)科教學(xué)進(jìn)度情況。
4、關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。
5、收集整理年度檔案資料，做好迎接工作。
6、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作。
1、慶元旦活動(dòng)。
2、期末復(fù)習(xí)考試。
3、學(xué)科質(zhì)量分析。
4、各學(xué)科學(xué)生素質(zhì)等級(jí)評(píng)價(jià)。
5、資料收集整理。
6、舉行學(xué)期散學(xué)典禮。
7、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇二十
以縣教育局教研室初中組工作計(jì)劃要求為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，堅(jiān)持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)案、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)。
1、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)，將學(xué)校辦成全縣一流初中。
2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)抓好優(yōu)生的入圍率和提高學(xué)生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實(shí)提高備課組群眾教學(xué)研究工作，改善課堂教學(xué)。
三、工作要點(diǎn)與主要措施。
（一）強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，
要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。
各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門(mén)實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。
2、嚴(yán)格教學(xué)秩序。
教師務(wù)必嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
3、做好教學(xué)五認(rèn)真。
（1）、備課要充分，部分老師要在群眾備課的基礎(chǔ)上，構(gòu)成自己的個(gè)性教案，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材資料與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對(duì)老師的教案進(jìn)行評(píng)比，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評(píng)比.
（2）、上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
（3）、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)狀況進(jìn)行檢查。用心開(kāi)展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有計(jì)劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。
（4）、輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。個(gè)性重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生帶給發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生帶給更廣闊的上升空間。
（5）、認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。各備課組要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定考試資料。要建立記分冊(cè)、。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、潛力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的狀況。對(duì)落實(shí)狀況好的備課組提出表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不力者及時(shí)提出批評(píng)，限期糾正。4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)狀況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。
（二）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊(duì)伍建設(shè)。
青年教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長(zhǎng)的“青藍(lán)工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
（1）、開(kāi)展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開(kāi)課，每次公開(kāi)課前由老教師幫忙青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行群眾評(píng)議。同時(shí)，行政聽(tīng)課的密度要加大，反饋信息要及時(shí)。
（2）、繼續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng)，共同探討，構(gòu)成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇二十一
牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺(jué)服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開(kāi)源節(jié)流，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利展開(kāi)。以學(xué)校20xx春季工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，變被動(dòng)解決問(wèn)題為主動(dòng)服務(wù)，力求在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并將問(wèn)題解決在初始階段，為教育教學(xué)做好后勤保障，使后勤工作規(guī)范化，制度化。
1、確保校園建設(shè)、教育教學(xué)辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位。
2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，做到財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)、公開(kāi)、透明。
3、確保學(xué)校水電、食堂、網(wǎng)絡(luò)安全，杜絕事故的發(fā)生。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)能教育，把節(jié)能工作做到位。
5、力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施;力爭(zhēng)進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目;力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益,力爭(zhēng)本學(xué)期學(xué)校綜合樓進(jìn)入招標(biāo)中心。
1、校園設(shè)施的維護(hù)
做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。不定期對(duì)學(xué)校的校舍、電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄匯總起來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，例如課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電路等，保證學(xué)生正常上課。建立后勤維修申請(qǐng)單制度，凡是有維修需要的，首先由責(zé)任人填寫(xiě)維修申請(qǐng)單，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可進(jìn)行維修。
2、物品采購(gòu)、管理、使用
做好物品保管，購(gòu)物入賬,帳物照應(yīng)，并規(guī)范借用制度，每學(xué)期對(duì)物品清查一次。加強(qiáng)低值易耗品的采購(gòu)和管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)審批、入庫(kù)發(fā)放手續(xù)。采購(gòu)時(shí)本著節(jié)約、實(shí)用的原則，而且盡量達(dá)到教師的要求和滿足，如復(fù)印紙張、油墨、試卷、辦公用品、打掃工具等，每次發(fā)放的物品都要有詳細(xì)的登記記錄，是屬于借用的物品學(xué)期結(jié)束按時(shí)收回。做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。
3、食堂、宿舍管理
加強(qiáng)食堂和宿舍建設(shè)，努力改善學(xué)校食宿條件。制定食堂各項(xiàng)規(guī)章制度，督促各項(xiàng)制度的落實(shí)，建立健全食堂食品衛(wèi)生臺(tái)賬，保障食堂環(huán)境衛(wèi)生，確保師生飲食安全。對(duì)食堂設(shè)施進(jìn)行改造和完善。加大學(xué)生宿舍的管理力度，降低各類(lèi)設(shè)施的損壞。
4、班班通網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)教室等設(shè)備管理
做好班班通設(shè)備、辦公設(shè)備的使用和維護(hù)工作。對(duì)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，定期對(duì)學(xué)校班班通網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)機(jī)進(jìn)行維護(hù)、維修，對(duì)故障設(shè)備做到隨報(bào)隨修，使班班通設(shè)備程度的為教育教學(xué)工作服務(wù)。積極擴(kuò)展班班通系統(tǒng)的功能，化發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)功能。
5、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，做到開(kāi)支精打細(xì)算，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。
堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門(mén)關(guān)于財(cái)務(wù)方面的有關(guān)決定，認(rèn)真做好學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算工作。嚴(yán)格按預(yù)算開(kāi)支，保證學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。嚴(yán)禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約，按規(guī)定收費(fèi)，任何班級(jí)、個(gè)人不得擅自收費(fèi)。做好學(xué)校財(cái)務(wù)的審查工作，定時(shí)組織民主理財(cái)工作。做到開(kāi)支合理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電、一分錢(qián)。認(rèn)真組織財(cái)務(wù)結(jié)算工作，努力創(chuàng)造條件，為學(xué)校的再發(fā)展提供財(cái)力和必備的物質(zhì)支持。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)育人質(zhì)量。
加強(qiáng)后勤人員對(duì)有關(guān)文件、政策、法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高后勤工作人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力，做好服務(wù)育人工作。樂(lè)于奉獻(xiàn)、能干肯苦，服從安排，積極為師生提供教與學(xué)的方便，確保教學(xué)工作正常、有序的開(kāi)展。規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進(jìn)服務(wù)方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識(shí)，解放思想，不斷提高自身的修養(yǎng)。
第一周
1、配齊本學(xué)期所需的辦公、清潔用品。配齊插班生的課桌椅。
2、食堂的開(kāi)設(shè)，做好學(xué)生、教師的就餐工作。
3、做好財(cái)務(wù)管理工作，做好報(bào)名前的準(zhǔn)備工作。
第二周
1、檢查各處室辦公桌、柜，班級(jí)課桌椅情況并記載，實(shí)施班主任、班級(jí)公物發(fā)放記帳工作。
2、對(duì)全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行大清查。配齊、更換、檢修班級(jí)、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器。
3、做好學(xué)生餐費(fèi)收費(fèi)工作。
4、做好綜合樓籌建工作，辦理好有關(guān)審批手續(xù)。
第三周
進(jìn)行食品安全檢查。
第四周
1、繼續(xù)完善學(xué)校水電維修和其它維修工作。確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
2、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理工作，消除存在的各種安全隱患。
第五周
召開(kāi)后勤人員會(huì)議，組織食堂工作人員學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)。
第六周
檢查前期各項(xiàng)工作的落實(shí)情況。
第七周
對(duì)校園內(nèi)水、電進(jìn)行全面檢修。
第八周
對(duì)全校進(jìn)行消防安全檢查。
第九周
配合班主任做好期中測(cè)試工作
第十周
配合工會(huì)慶祝五一勞動(dòng)節(jié)
第十一周
定期進(jìn)行食品加工安全檢查
第十二周
召開(kāi)后勤人員會(huì)議，組織食堂工作人員學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)。
第十三周
配合德育處完成學(xué)校六一兒童節(jié)的籌備工作。
第十四周
校財(cái)務(wù)收支情況檢查。
第十五周
不定期的對(duì)校內(nèi)外進(jìn)行交通安全檢查。
第十六周
對(duì)學(xué)校賬戶進(jìn)行核對(duì)檢查，清理賬務(wù)。
第十七周
配合教導(dǎo)處完成全市統(tǒng)考的籌備工作。
第十八周
配合教導(dǎo)處做好期末考試工作
第十九周
安排暑假教師值班護(hù)校工作。
安排暑期各項(xiàng)維修工作和下學(xué)期開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
1、暑期對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面維修。
2、下學(xué)期所需物品的采購(gòu)。
3、教室調(diào)整和開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇二十二
教師團(tuán)隊(duì)——最優(yōu)化。
學(xué)生能力——綜合化。
課堂教學(xué)——高效化。
教學(xué)活動(dòng)——多樣化。
校本教研——立體化。
1、在學(xué)習(xí)中更新教育教學(xué)理念，自覺(jué)閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，廣泛進(jìn)行碎片閱讀，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
2、與名家、名師對(duì)話，做學(xué)習(xí)型教師。珍視外出培訓(xùn)、考察、參觀、聽(tīng)課等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并能將自己的學(xué)習(xí)體悟轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)及校本教研。開(kāi)展校際聯(lián)動(dòng)，交流教學(xué)思想。嘗試?yán)梦⒄n、慕課開(kāi)展問(wèn)題研究，打造研究型團(tuán)隊(duì)。
4、持之以恒地開(kāi)展教師梯隊(duì)建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)名師上名課，骨干教師上優(yōu)質(zhì)課，新教師上達(dá)標(biāo)課。
5、以“遼寧省劉靜語(yǔ)文名師工作室”為契機(jī)，帶動(dòng)“語(yǔ)你同行”“數(shù)海探航”“漫步英文”名師工作室向更深層次發(fā)展。
6、繼續(xù)實(shí)行電子備課+批書(shū)的備課方式。重視年組集體備課，側(cè)重教案?jìng)€(gè)性修改和批書(shū)。
7、全面掌握各種課型的教學(xué)方法，不僅擅長(zhǎng)上高效新授課，更要上好數(shù)學(xué)綜合活動(dòng)課、作文指導(dǎo)課及作文講評(píng)課。
8、科學(xué)使用現(xiàn)代信息技術(shù)激活課堂教學(xué)，改變課堂教學(xué)面貌，讓自主學(xué)習(xí)、小組合作成為課堂教學(xué)主旋律。
9、想方設(shè)法為學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
10、引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。開(kāi)展校園讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，打造書(shū)香校園。
11、抓好語(yǔ)言文字工作，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。重視漢字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。重視古詩(shī)詞誦讀，養(yǎng)成積累習(xí)慣。
12、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)控制學(xué)生作業(yè)量，嘗試布置體驗(yàn)式、實(shí)踐性作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
13、特別關(guān)注學(xué)困生的`成長(zhǎng)。不但關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注學(xué)困生的情感需求，幫助學(xué)困生建立學(xué)習(xí)自信。
14、合理開(kāi)發(fā)和利用勞技室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)有教室，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力。全面開(kāi)放圖書(shū)室，為師生借閱及閱覽提供方便。
15、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，為師生成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。做到:活動(dòng)設(shè)計(jì)面向全體，注重實(shí)效?；顒?dòng)形式別具一格，注重創(chuàng)新。
3、繼續(xù)抓好教學(xué)研究，加大教科研力度。要求各教研組確定自己的課題，每一位教師在教學(xué)中能體現(xiàn)出課題主題，進(jìn)一步認(rèn)真制定并實(shí)施課題研究計(jì)劃，深入教學(xué)研究，要切實(shí)有效地進(jìn)行探索、實(shí)踐，不要流于形式，在課題研究上要有鉆研精神、探索精神，要勤于總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文，不斷提高教育科研的能力水平。在課題實(shí)施方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)組負(fù)責(zé)人要帶頭研究，力求早出成績(jī)，快出成績(jī)，出顯著成績(jī)。各科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，積極收集相關(guān)教改信息，學(xué)會(huì)用理論指導(dǎo)實(shí)踐。
4、有意識(shí)培養(yǎng)名師，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究素質(zhì)教育理論和新課程理念，促使教師樹(shù)立正確的師生觀、教學(xué)觀。本學(xué)期要求教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好業(yè)務(wù)筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括集中學(xué)習(xí)內(nèi)容、教研活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和個(gè)人自修內(nèi)容，一學(xué)期達(dá)到一萬(wàn)字以上。努力提高業(yè)務(wù)水平，不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)自修和學(xué)歷自修。由于學(xué)校缺乏在社會(huì)上有影響力的老師，對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)要特別關(guān)注，積極為教師搭建展示舞臺(tái)，努力為教師提供參與機(jī)會(huì)，促使教師在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)上脫穎而出。定期開(kāi)展教學(xué)基本功過(guò)關(guān)和競(jìng)賽活動(dòng)，面向全體，注重實(shí)效，競(jìng)賽結(jié)果作為考核教師的重要內(nèi)容，以此引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功，增強(qiáng)教育實(shí)踐能力。
1、為了使學(xué)生得到全面發(fā)展，提高其競(jìng)賽能力，本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)：作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、繪畫(huà)比賽等。
2、為了豐富學(xué)生的課余生活，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展第二課堂興趣小組活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間是每周五下午第二節(jié)課，設(shè)立的項(xiàng)目有寫(xiě)字、毛筆、繪畫(huà)、手工制作、籃球、舞蹈、作文、閱讀、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、講故事等，每個(gè)小組都有老師進(jìn)行輔導(dǎo)。開(kāi)展第二課堂的目的是在歌舞、書(shū)法、繪畫(huà)、制作等方面，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成績(jī)，真正使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，面對(duì)著不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢(shì)和新要求，新的工作目標(biāo)和新的工作任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前，全體老師要振奮精神、真抓實(shí)干，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拚搏，大力張揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，積極應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校更新、更快的跨越式發(fā)展而努力拼搏。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇二十三
以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，體現(xiàn)“以生為本”的特色方針，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，全面樹(shù)立以生為本的`教育教學(xué)思想，全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。
教師情況分析：本級(jí)組有8位教師，各位老師都極具有專(zhuān)業(yè)精神。本學(xué)期不僅要保持級(jí)組融洽、團(tuán)結(jié)、向上的氣氛，還要進(jìn)一步美化、優(yōu)化辦公室環(huán)境，使級(jí)組凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)，使每一位教師熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)校，自己愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取創(chuàng)建先進(jìn)級(jí)組。
1、從細(xì)節(jié)著手規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、通過(guò)各種有效的德育方式開(kāi)展“綠色禮儀，綠色成長(zhǎng)”班級(jí)文化特色活動(dòng)。
1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，充分發(fā)揮家校合力作用。
2、開(kāi)展特色班級(jí)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、文明禮儀和安全等入學(xué)教育。
1、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)；
2、開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月活動(dòng)；
4、各班級(jí)制定班級(jí)特色文化活動(dòng)方案；
5、組織開(kāi)展德育特色啟動(dòng)工作。
1、班級(jí)開(kāi)展班級(jí)特色文化系列活動(dòng)；
2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育及紀(jì)律管理；
3、組織學(xué)生硬筆書(shū)法比賽。
1、抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育工作；
2、深化特色班級(jí)文化活動(dòng)；
3、班級(jí)文化特色活動(dòng)評(píng)估。
1、各班做好迎“六、一”主題活動(dòng)；
2、開(kāi)展法制、禁毒教育系列活動(dòng)；
3、做好防溺水安全教育。
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育；
2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；
3、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇一
我校教導(dǎo)處工作將以“三創(chuàng)精神”為指導(dǎo)，以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)課程改革，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
（1）抓實(shí)備課。力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實(shí)用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識(shí)體系和能力訓(xùn)練，深入鉆研教材，確定教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，保證傳授的知識(shí)正確無(wú)誤。各教研組還要利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求，做到整齊統(tǒng)一。
（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
（3）抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。
（4）抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性、有梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)將在每月進(jìn)行一次作業(yè)抽查。
（5）抓教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。課堂教學(xué)中還提倡三個(gè)還給：即把時(shí)間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生。
（6）抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān)。
（7）嚴(yán)格搞好控輟保學(xué)工作，做好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。
（8）注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計(jì)劃，定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。
“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)法論文、教學(xué)反思、課例，并積極投搞。
4、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
1、加強(qiáng)文化建設(shè)，凸顯班級(jí)特色。建設(shè)“溫馨教室”，增強(qiáng)集體感，為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)干和班干，參與學(xué)校和班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。
2、構(gòu)建書(shū)香校園，組建、管理好班級(jí)圖書(shū)角，有計(jì)劃的開(kāi)展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)文學(xué)小少年，加強(qiáng)閱讀、習(xí)作的指導(dǎo)，爭(zhēng)取多出人才多出作品。
3、繼續(xù)開(kāi)展好特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化。
4、組織好學(xué)生系列比賽，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩(shī)詞背誦、講故事比賽、隊(duì)列隊(duì)形比賽鍵盤(pán)輸入比賽、解方程比賽等?；顒?dòng)的開(kāi)展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。
5、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè)，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。
八月份：
1、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表。
3、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃。
九月份：
1、常規(guī)教學(xué)。（教導(dǎo)處）
2、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊(cè)、教案、聽(tīng)課等）（教導(dǎo)處）
3、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記。（教導(dǎo)處及各教研組）
4、開(kāi)展學(xué)生手抄報(bào)、優(yōu)秀暑假作業(yè)評(píng)選
5、全校開(kāi)展古詩(shī)詞背誦、講故事比賽。
6、高年級(jí)速算比賽、解方程比賽
7、中高年級(jí)演講、朗誦比賽、應(yīng)用題比賽
8、學(xué)科帶頭人展示課
9、教研組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
十月份：
1、迎國(guó)慶活動(dòng)。
2、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記。
3、低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字寫(xiě)字比賽
4、中年級(jí)的手工制作、日記比賽
十一月份：
1、全校學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形比賽
2、高年級(jí)字詞比賽、數(shù)學(xué)計(jì)算比賽、英語(yǔ)單詞比賽
3、“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”課堂大賽活動(dòng)
4、教導(dǎo)處教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)
十二月份：
1、檢查各種記錄。
2、教師基本功大賽
3、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
4、班主任撰寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。
5、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末檢測(cè)。（科任教師）
6、期末測(cè)評(píng)
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇二
學(xué)校安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，“安全第一，預(yù)防為主”是學(xué)校正常工作開(kāi)展的保障。為此，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本計(jì)劃。
1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。
2、健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，（參照水湄小學(xué)系列安全制度、方案、預(yù)案等），嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理方面的知識(shí)。
3、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作，實(shí)行24小時(shí)安全值日制度。
4、定期不定期檢查各類(lèi)安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所和樓道的管理。
5、每月安全排查一次，消除安全隱患，能及時(shí)整改ide須及時(shí)整改，不能及時(shí)整改的重大問(wèn)題須及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。
6、經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)，使師生增強(qiáng)安全意識(shí)，經(jīng)常利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
7、加強(qiáng)教師輔導(dǎo)的管理，經(jīng)常檢查、督促，要求提高工作責(zé)任心。
8、定期不定期對(duì)學(xué)生加強(qiáng)各類(lèi)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，每月至少一次安全主題班會(huì)。
9、經(jīng)常檢查電器、電路，杜絕火災(zāi)隱患。防止觸電、火災(zāi)等事故的發(fā)生。
10、進(jìn)一步配備消防設(shè)備，加強(qiáng)硬件建設(shè)。
11、加強(qiáng)食堂、商店安全工作，嚴(yán)格食品衛(wèi)生從業(yè)人員持證上崗。
12、加強(qiáng)飲水衛(wèi)生，不定期對(duì)飲用水進(jìn)行消毒，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
13、高溫季節(jié)防止師生中暑，冬季嚴(yán)防火災(zāi)事故，經(jīng)常加強(qiáng)檢查。
14、重大活動(dòng)或集體性活動(dòng)須向安全領(lǐng)導(dǎo)小組提交《安全預(yù)案》。
15、建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度。
16、加強(qiáng)教學(xué)安全，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生。
17、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和法制法規(guī)教育，樹(shù)立正確的人生觀。
18、各類(lèi)集會(huì)（包括課間操）后，由值日老師對(duì)隊(duì)伍進(jìn)行有序疏散，嚴(yán)防擁擠事故的發(fā)生。
19、每學(xué)年初層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。
20、密切關(guān)注季節(jié)性，時(shí)令性變化的安全教育，防止學(xué)生傳染病的發(fā)生。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇三
在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷更新教育教學(xué)觀念，提高治理水平，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為新學(xué)年工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為了使學(xué)校工作更加井然有序，更加務(wù)實(shí)高效，在小結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特?cái)M定本學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃。
繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，貫徹落實(shí)《濱海縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)治理，提升教師的教研能力。堅(jiān)持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校本教研、提高專(zhuān)業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，繼續(xù)實(shí)施“四步導(dǎo)學(xué)”新的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。以全國(guó)、省、市教育工作會(huì)議精神為指針，團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
（一）按照我校讀書(shū)方案要求，認(rèn)真開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。
1、開(kāi)學(xué)初，由教務(wù)處檢查教師假期讀書(shū)情況，教師上交讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。開(kāi)學(xué)第二周，各班檢查學(xué)生假期讀書(shū)情況，把學(xué)生讀書(shū)的書(shū)名、字?jǐn)?shù)、讀書(shū)筆記字?jǐn)?shù)、讀書(shū)心得字?jǐn)?shù)匯總后上交教導(dǎo)處。
2、組織好每月一次的教師集中讀書(shū)活動(dòng)。由教務(wù)處組織，主要是教師匯報(bào)讀書(shū)情況，交流讀書(shū)心得，介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
3、舉辦學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。由教務(wù)處負(fù)責(zé)，在4月1日左右，先由班級(jí)舉行，推選出5-8名學(xué)生參加全校的活動(dòng)。主要是介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，交流讀書(shū)心得。
4、各班要召開(kāi)好每周一次的讀書(shū)班會(huì)。在六月份，全面檢查班級(jí)讀書(shū)情況，包括語(yǔ)文閱讀課、圖書(shū)角的建設(shè)和治理、讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得等。
5、在六月份，組織一次師生讀書(shū)筆記展評(píng)。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。
1、堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學(xué)生在愛(ài)的熏陶下健康成長(zhǎng)。
2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標(biāo)、實(shí)施建議、評(píng)價(jià)建議等方面的內(nèi)容；學(xué)習(xí)學(xué)校圖書(shū)館訂的各種教育教學(xué)刊物和購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍或其他來(lái)源的教育理論方面的書(shū)籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成8000字以上的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得2篇。
3、評(píng)課，力爭(zhēng)搞成幾次校級(jí)教研活動(dòng)，至少要分成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)幾個(gè)教研組進(jìn)行，并對(duì)片村小全員教研開(kāi)放，提高教研的示范、輻射能力。
4、繼續(xù)對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的培訓(xùn)，特別是白板教室的使用，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。
5、以教研組為單位，深入開(kāi)展各種教研活動(dòng)。繼續(xù)深入探究“四步導(dǎo)學(xué)”的新課堂模式，充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用，教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對(duì)象，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng)，以說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)課為載體，通過(guò)對(duì)教學(xué)案例的分析、對(duì)教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進(jìn)教師共同提高。教研組長(zhǎng)要認(rèn)真履行職責(zé)，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。
6、重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng)，組織青年教師與骨干教師、教學(xué)能手結(jié)對(duì)子，通過(guò)骨干教師教學(xué)能手的聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平，把握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法。
7、積極鼓勵(lì)和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及縣外進(jìn)行交流，有針對(duì)性地進(jìn)行教研活動(dòng)，使我校教研組不斷開(kāi)闊教研思路，豐富教研方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
8、加強(qiáng)教師基本功練習(xí)，特別是教師書(shū)寫(xiě)水平和普通話水平的提高，要求教師上課必須用普通話，同時(shí)要重視對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)方法的指導(dǎo)、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高。
（三）加強(qiáng)常規(guī)治理，提高教學(xué)治理水平。
1、課程治理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。加強(qiáng)校本課程的研究與探索，如寫(xiě)字課，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開(kāi)發(fā)和研究。
2、計(jì)劃治理。各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃，建立教師、教研組、學(xué)校三級(jí)計(jì)劃治理體系，加強(qiáng)計(jì)劃性，克服工作中的隨意性。
3、制度治理。完善教學(xué)常規(guī)治理制度，落實(shí)教師的作業(yè)設(shè)計(jì)與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證。
4、過(guò)程治理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過(guò)程。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的治理，對(duì)教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)及單元檢測(cè)進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指出問(wèn)題，糾正問(wèn)題。教務(wù)處要不定期的進(jìn)行抽查。
5、教研組治理。健全學(xué)校教研組治理制度，規(guī)范教研組工作，完善學(xué)校教研組考核評(píng)價(jià)方法，規(guī)范各教研組活動(dòng)，使活動(dòng)落在實(shí)處，做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、地點(diǎn)四落實(shí)。教研組學(xué)期檢查采取定期與不定期相結(jié)合，期末對(duì)教研組進(jìn)行評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)。
6、聽(tīng)評(píng)課治理。聽(tīng)評(píng)課要做到有記錄、有點(diǎn)評(píng)、有小結(jié)。每學(xué)期教師間相互聽(tīng)課至少完成20次的聽(tīng)課任務(wù)，教研組長(zhǎng)至少25次。領(lǐng)導(dǎo)班子成員繼續(xù)采取“推門(mén)”聽(tīng)課的形式，每學(xué)期至少聽(tīng)課不少于30次，通過(guò)聽(tīng)課加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，同時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)反饋、解決問(wèn)題。
7、教學(xué)分析治理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過(guò)程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。每周每位教師至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思。強(qiáng)調(diào)每一次質(zhì)量調(diào)研的作用，要對(duì)不同學(xué)生做出診斷。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)做好記錄，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。
8、學(xué)生治理，本學(xué)期重點(diǎn)放在學(xué)生寫(xiě)字訓(xùn)練上，每天專(zhuān)項(xiàng)安排30分鐘時(shí)間進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo)，通過(guò)班級(jí)展覽、競(jìng)賽等形式，力爭(zhēng)使學(xué)生寫(xiě)字水平達(dá)到一個(gè)新的高度。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向與激勵(lì)職能，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
以上是本學(xué)期的一些主要工作，要結(jié)合學(xué)校的月工作安排，各部門(mén)分工負(fù)責(zé)，抓好落實(shí)，全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇四
以學(xué)校“雙為”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”為基本準(zhǔn)則，進(jìn)一步加強(qiáng)與各部門(mén)之間的溝通協(xié)作，本著“強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)意識(shí)”的思想，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力優(yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究，努力追求有效課堂，高效課堂，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，力求扎實(shí)
1．常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的督管，做到備課、上課、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處將嚴(yán)格按照《南昌鐵路二小教學(xué)常規(guī)》加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，將采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進(jìn)行監(jiān)督。
（1）計(jì)劃：開(kāi)學(xué)初，各學(xué)科教師制訂出科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，并以教研組為單位在開(kāi)學(xué)初一周內(nèi)上交教務(wù)處,教務(wù)處將審核教研組計(jì)劃和教師教學(xué)計(jì)劃。
（2）備課：備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高，備課必須從確定教學(xué)目標(biāo)、分析重難點(diǎn)開(kāi)始。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“任課必備”的要求，部分兼職技能學(xué)科可以備簡(jiǎn)案（手寫(xiě)或電子均可），同時(shí)五年以內(nèi)的新教師結(jié)合集體備課教案進(jìn)行手寫(xiě)備詳案。另外，凡是電子備課的必須在教材上進(jìn)行添頁(yè)式備課或者批注式備課，本學(xué)期打算對(duì)一些優(yōu)秀的備課進(jìn)行展示。
（3）上課：課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證。提倡教師在預(yù)備鈴響時(shí)就能到達(dá)班級(jí)，和學(xué)生共同做好教與學(xué)的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期還將進(jìn)一步加大在室外或?qū)Ｓ媒淌疑险n班級(jí)的整隊(duì)與行走的規(guī)范與檢查，低年級(jí)的任課教師必須親自帶隊(duì)和送隊(duì)，確保學(xué)生在行進(jìn)過(guò)程中的安全。同時(shí)，本學(xué)期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課” 實(shí)踐與研究。
（4）作業(yè)布置和批改：練習(xí)與作業(yè)布置必須精心設(shè)計(jì)、精心安排，合理協(xié)調(diào)各科家庭作業(yè)總量。練習(xí)和作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。在作業(yè)過(guò)程中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，相關(guān)教研組要組織教師再次學(xué)習(xí)《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》，結(jié)合要求，注重對(duì)學(xué)生的作業(yè)格式、漢字（數(shù)字）等書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)。
（5）輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生必須因材施教、講求實(shí)效，每次輔導(dǎo)都要做好記錄，要建好學(xué)困生檔案，學(xué)期結(jié)束時(shí)把學(xué)困生檔案上交到教務(wù)處存檔。
2．嚴(yán)格課程管理。應(yīng)該說(shuō)，隨著“五嚴(yán)”規(guī)定的出臺(tái)，學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)足課程已經(jīng)做到，上足、上好課程基本到位。新的學(xué)期還是要加大力度進(jìn)行督查、監(jiān)控，確保“上足、上好”課程，規(guī)范調(diào)課、堅(jiān)決反對(duì)拖堂等行為，確保每天鍛煉1小時(shí)，確保在校不超6小時(shí)，確保中高年級(jí)家庭作業(yè)不超1小時(shí)。
本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科活動(dòng)、環(huán)境課程的建設(shè)，特別強(qiáng)調(diào)綜合實(shí)踐課程教學(xué)，強(qiáng)化校本課程的落實(shí)。
3．加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔。及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。
（二）強(qiáng)化教學(xué)研究，凸顯實(shí)效
向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效益，早已成為學(xué)校提高質(zhì)量的“重頭”。新的學(xué)期要切實(shí)抓好教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效益。課堂教學(xué)要“真實(shí)、扎實(shí)、大氣、靈氣”，從“有效”走向“高效”，本學(xué)期教研活動(dòng)主題：明確目標(biāo)，凸顯重點(diǎn)，打造高效課堂。
1.教研組活動(dòng)：
（1）進(jìn)一步豐富教研活動(dòng)的形式。努力改進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)教研”中存在的不足，精心打造“同課異構(gòu)”、“共磨共研”的教研活動(dòng)形式，在數(shù)學(xué)組初步嘗試開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)。
（2）舉辦“發(fā)現(xiàn)課堂”專(zhuān)題研討，并邀請(qǐng)專(zhuān)家參與指導(dǎo)。
（3）實(shí)行教研活動(dòng)自主申報(bào)制。對(duì)于校級(jí)、區(qū)級(jí)等各級(jí)公開(kāi)課，提前公布活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，教師自主申報(bào)，學(xué)校擇優(yōu)選用。
2．備課組活動(dòng)
新的學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動(dòng)，提高集體備課的質(zhì)量，備課組在計(jì)劃中要把每一個(gè)單元集體備課的任務(wù)落實(shí)下來(lái)，每次活動(dòng)做到提前準(zhǔn)備，人人參與，并保留好活動(dòng)原始資料。備課組活動(dòng)重在教材的分析，共享布置與批改作業(yè)的良策，共享輔導(dǎo)學(xué)困生的“金點(diǎn)子”。
（三）注重學(xué)科調(diào)研，提高質(zhì)量
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，講究調(diào)研的觀念、方式、方法，全面調(diào)研和專(zhuān)題調(diào)研相結(jié)合；講究數(shù)據(jù)的診斷功能，突出有效數(shù)據(jù)；強(qiáng)化推進(jìn)率，淡化均分的比較；講究質(zhì)量分析的形式，全面分析、學(xué)科分析和個(gè)別薄弱班級(jí)學(xué)科分析相結(jié)合，出臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)質(zhì)量分析的基本要求和基本模式。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的分析，扎扎實(shí)實(shí)的幫教，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的調(diào)控、導(dǎo)向、反饋與診斷功能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量高位均衡發(fā)展。
豐富學(xué)校統(tǒng)一調(diào)研方式，采用隨堂聽(tīng)課的隨堂檢測(cè)、對(duì)比檢測(cè)、隨機(jī)抽測(cè)等多種方式。
（四）豐富學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)成長(zhǎng)
1.推進(jìn)素質(zhì)教育離不開(kāi)藝體科技工作，本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以“自愿參與為前提、興趣愛(ài)好為條件、特長(zhǎng)培養(yǎng)為重點(diǎn)”的思路，有計(jì)劃地建立好科技、藝術(shù)、體育、電腦等各種類(lèi)型的課外活動(dòng)興趣小組，發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參加，保證活動(dòng)的時(shí)間、空間、師資與內(nèi)容。
2.舉辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、電腦周等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與、展示，使學(xué)校成為真正的童心樂(lè)園，讓學(xué)生成為真正的主人，時(shí)時(shí)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，處處有表演的舞臺(tái)，天天有成功的體驗(yàn)。此外，還要做好學(xué)生的身體體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測(cè)試工作和衛(wèi)生健康教育，控制學(xué)生的近視率，關(guān)注傳染病的防控工作。
3.繼續(xù)“圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。并做好元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽頒獎(jiǎng)。
4.開(kāi)展以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩(shī)文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩(shī)詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物（如《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》等）經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽。
5．開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)。抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。本學(xué)期以教研組、年級(jí)組為單位開(kāi)展各學(xué)科各年級(jí)學(xué)生的知識(shí)競(jìng)賽和課外活動(dòng)，并充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、過(guò)道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學(xué)生及作品。
二月份
1.制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研組備課組的工作計(jì)劃
2.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
3. 學(xué)校開(kāi)展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽，進(jìn)行元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽表彰大會(huì)
三月份
1.畢業(yè)班工作專(zhuān)題研討
2.質(zhì)量檢測(cè)
3.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
4.“發(fā)現(xiàn)課堂”教學(xué)研討
5.小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦的教學(xué)研討活動(dòng)
四月份
1.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
2.期中檢測(cè)及常規(guī)檢查
3.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
4.國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)
五月份
1. 學(xué)校下達(dá)端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)通知
各班制定端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽的實(shí)施方案 并開(kāi)展活動(dòng)
2.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
3.質(zhì)量檢測(cè)
六月份
1.學(xué)校開(kāi)展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽，學(xué)校進(jìn)行端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽表彰大會(huì)
2.期末詞語(yǔ)積累驗(yàn)收
3.期末總結(jié)、復(fù)習(xí)考試
4. 期末常規(guī)檢查
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇五
以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
1、規(guī)范管理。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各級(jí)干部聽(tīng)課、巡課日?qǐng)?bào)制，規(guī)范教學(xué)工作和教師的教學(xué)行為，以每學(xué)期教師實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià)；將日常多元化的、多角度的過(guò)程性評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)期末最終的評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，獎(jiǎng)勤罰懶，形成紀(jì)律嚴(yán)明、積極向上的工作風(fēng)氣和教學(xué)氛圍。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。著力培養(yǎng)骨干教師，通過(guò)骨干教師的示范、帶動(dòng)、引領(lǐng)作用，逐步建設(shè)一支師德高尚、專(zhuān)業(yè)精干的教師隊(duì)伍，形成我校教學(xué)中堅(jiān)力量。開(kāi)展"青藍(lán)"工程，通過(guò)"師徒結(jié)對(duì)"全面提升年輕教師的教學(xué)能力。
3、重視教研。不斷發(fā)揮教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校本教研力度，提升教師整體教學(xué)水平，并力爭(zhēng)形成一定數(shù)量的教學(xué)資源積累。開(kāi)展課堂教學(xué)比武等形式，以賽促研。搭建平臺(tái)，建立窗口，充分利用教師發(fā)展中心的培訓(xùn)，賽課，交流活動(dòng)機(jī)會(huì)，搭建教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)化平臺(tái)。
4、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，樹(shù)立正確的課程觀、學(xué)生觀。推進(jìn)以學(xué)生為主體的多邊教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生的合作、探究、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的策略及方法，構(gòu)建平等、和諧、對(duì)話式課堂，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)興趣。以課題研究為導(dǎo)向，以課程研究為重點(diǎn)，以學(xué)本課堂為切入點(diǎn)，制定各年級(jí)教學(xué)方案，促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。既關(guān)注學(xué)生外在的行為習(xí)慣，更要關(guān)注內(nèi)在的心理、思維的習(xí)慣。
6、推進(jìn)閱讀工程項(xiàng)目。繼續(xù)積極響應(yīng)縣愛(ài)閱讀工程項(xiàng)目的號(hào)召，創(chuàng)造積極閱讀、樂(lè)意閱讀的學(xué)習(xí)氛圍，以班級(jí)為單位，制定閱讀計(jì)劃和任務(wù)，并在學(xué)期末的時(shí)候展示、總結(jié)閱讀成果和收獲，促進(jìn)教師和學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
7、落實(shí)減負(fù)增效工作，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。繼續(xù)把減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為一項(xiàng)重要工作目標(biāo)，研究高效課堂，研究課前預(yù)習(xí)作業(yè)與課后分層作業(yè)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，提升或保持學(xué)業(yè)質(zhì)量，為新課程計(jì)劃的順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)。"減負(fù)"還需"增效",積極開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科綜合素養(yǎng)。
9.加強(qiáng)體藝課管理。落實(shí)學(xué)校體藝課工作計(jì)劃，重視日常教學(xué)管理，利用各種資源，繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)生體藝選修課，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。期末開(kāi)展體藝社團(tuán)展示匯報(bào)活動(dòng)。
10、建立以分享為主要方式的校本教師培訓(xùn)模式。制定學(xué)期校本活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)教研組"金點(diǎn)子"分享。"依靠來(lái)自學(xué)校內(nèi)部的那些有思想、有成功經(jīng)驗(yàn)的教師與同事進(jìn)行交流和分享，推進(jìn)教師的學(xué)習(xí)行動(dòng)".
（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理——關(guān)鍵詞：深入課堂 獎(jiǎng)優(yōu)罰劣 連帶責(zé)任
管理出質(zhì)量，管理出效益，只有通過(guò)行之有效的管理，建立一支優(yōu)質(zhì)、高效、充滿活力的師資隊(duì)伍，才能保證教育教學(xué)的質(zhì)量。一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，取決于能否最大限度地發(fā)揮教師的聰明才智，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，必須深化內(nèi)部管理體制改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，使廣大教師有壓力，有危機(jī)感，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具體措施。
1、立足課堂，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)"四認(rèn)真".
（1）備課做到功在課前。教案規(guī)范完整；備出不少于兩周的課；要有復(fù)備課。
（2）上課要持教案，努力上出高效課堂。每學(xué)期上好基于知識(shí)點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)課，即：開(kāi)學(xué)第一課、家長(zhǎng)開(kāi)放課、組內(nèi)（教研組）研究課；新教師匯報(bào)課。
（3）作業(yè)留得科學(xué)合理，批改及時(shí)認(rèn)真。作業(yè)用本、書(shū)寫(xiě)、格式規(guī)范統(tǒng)一；作業(yè)量適度；提倡根據(jù)學(xué)生實(shí)際分層留作業(yè)；提倡根據(jù)學(xué)科知識(shí)重點(diǎn)及訓(xùn)練點(diǎn)設(shè)計(jì)特色作業(yè)。每學(xué)期定期檢查作業(yè)，并不定期抽查作業(yè)。嘗試開(kāi)展學(xué)段內(nèi)作業(yè)交流活動(dòng)。
（4）輔導(dǎo)學(xué)困生，幫助每個(gè)孩子達(dá)到成就標(biāo)準(zhǔn)。
2、加強(qiáng)巡課。
（1）繼續(xù)落實(shí)相關(guān)制度。要最大限度地保證按課表上課，控制隨意調(diào)換、代課行為。無(wú)論因公外出或因私請(qǐng)假，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求，填寫(xiě)相應(yīng)《學(xué)校請(qǐng)假申請(qǐng)單》，由主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審批，及時(shí)上報(bào)教務(wù)。
（2）加強(qiáng)巡課。校長(zhǎng)、教務(wù)要加強(qiáng)日常巡課，通過(guò)巡課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生；并及時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)捕捉教師教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)，組織大家結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，從細(xì)微處關(guān)注教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步，巡課情況要有記錄。
3、繼續(xù)落實(shí)《聽(tīng)課制度》。學(xué)校要嚴(yán)格按照縣教育局、xx學(xué)區(qū)在教學(xué)常規(guī)管理方面的聽(tīng)課要求，校長(zhǎng)及教學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課滿20節(jié)，其它中層每學(xué)期聽(tīng)課滿15節(jié)。要保證聽(tīng)課的覆蓋面，盡可能全面了解本組教師整體的上課情況。組長(zhǎng)聽(tīng)課后，應(yīng)及時(shí)將聽(tīng)課意見(jiàn)反饋給被聽(tīng)課教師，聽(tīng)課后由教務(wù)處按"abc"打出評(píng)價(jià)等級(jí)（a級(jí)的比例不超過(guò)30%）。期中和期末，進(jìn)行聽(tīng)課記錄檢查。
4、作業(yè)方面：期中和期末教務(wù)處對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行普查；平時(shí)教研組長(zhǎng)組長(zhǎng)每?jī)芍軐?duì)本組作業(yè)情況進(jìn)行抽查，期末按要求評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)以示獎(jiǎng)勵(lì)。
5、教研組及備課組活動(dòng)情況：校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任不定期參加教研組集體教研活動(dòng)，了解各組開(kāi)展活動(dòng)情況，對(duì)教研組活動(dòng)進(jìn)行了解和指導(dǎo)。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)——關(guān)鍵詞：以賽促研 專(zhuān)家引領(lǐng) 自我提升
要確保學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就，必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就談不上教育向深層次發(fā)展。
1、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：成為"適合一切學(xué)生的高質(zhì)量的教師".
具體解讀：學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心。
2、"一師一優(yōu)課"
在校內(nèi)開(kāi)展骨干教師展示課、教學(xué)研究課、家長(zhǎng)開(kāi)放課，使每位教師每學(xué)期最少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。通過(guò)各類(lèi)課堂展評(píng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)，促進(jìn)教師規(guī)范教學(xué)，課堂教學(xué)必須緊扣教研組課題，進(jìn)行教材解讀、教法、教學(xué)模式等方面的研究。
3、"一師一論文"
每學(xué)期要求所有老師在教學(xué)和開(kāi)展課題研究的過(guò)程中，不斷反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每人至少撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，通過(guò)寫(xiě)論文，幫助教師由經(jīng)驗(yàn)體系向建構(gòu)自我的思想體系的轉(zhuǎn)變。
4、收集賽課資料，建立資源庫(kù)。所有參賽課的教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)錄像等，均以電子版形式上報(bào)教務(wù)存檔，供所有老師查閱、學(xué)習(xí)。
（三）開(kāi)展豐富多彩學(xué)科活動(dòng)——關(guān)鍵詞：減負(fù)增效 培養(yǎng)興趣 提升素養(yǎng)
豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)對(duì)于提升孩子的學(xué)科素養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用，孩子在活動(dòng)中得到將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化，不斷成長(zhǎng)。活動(dòng)的開(kāi)展亦能有效地促進(jìn)家校和諧。
1、 學(xué)科活動(dòng)要制定全面的方案，確保全員參與。
2、 將對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展的參與度、效果進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
（四）培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣——關(guān)鍵詞：每天滲透 舉手投足 規(guī)范大氣
每個(gè)學(xué)校的孩子，當(dāng)他離開(kāi)校園時(shí)，總會(huì)帶上母校給他留下的烙印。我們要培養(yǎng)舉手投足大氣沉穩(wěn)、善于合作、善于思考的人才，每一節(jié)課，對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。
成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始。我國(guó)偉大的教育家葉圣陶先生則說(shuō)："教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。"教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。我們?cè)诮逃龑?shí)踐中，就要以多種有效的方式來(lái)幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、制定量表，確立課堂習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣（（1）上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。（2）認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒(méi)有需要補(bǔ)充的。（3）要傾聽(tīng)老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。）
善于思考的習(xí)慣（（1）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。（2）善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，對(duì)不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。（3）課前預(yù)習(xí)知識(shí)，不明白的問(wèn)題提前做好標(biāo)記。）
敢于提問(wèn)的習(xí)慣（（1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說(shuō)錯(cuò)。（2）發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。）
與人合作的習(xí)慣（（1）主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，共同解決問(wèn)題。（2）與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。）
自主讀書(shū)的習(xí)慣（（1）養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)、寫(xiě)讀書(shū)筆記的良好習(xí)慣，注重知識(shí)的積累。（2）樂(lè)于讀書(shū)，愿意和書(shū)交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。（3）不閱讀不健康書(shū)籍，不看不健康光盤(pán)，不瀏覽不健康網(wǎng)站。（4）愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。）
認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣（（1）讀寫(xiě)姿勢(shì)端正，會(huì)正確執(zhí)筆，做到"三個(gè)一"--眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。（2）書(shū)寫(xiě)端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號(hào)都要規(guī)范，格式要美觀。）
搜集資料的習(xí)慣（（1）能利用查閱圖書(shū)、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自己的知識(shí)面。（2）對(duì)搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類(lèi)、整合。）
按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣（（1）能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。（2）注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)自己的各種能力。）
2、聽(tīng)課過(guò)程中對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行評(píng)價(jià)監(jiān)控。
（五）切實(shí)提升體藝課質(zhì)量——關(guān)鍵詞：過(guò)程監(jiān)控 成果匯報(bào)
社團(tuán)選修課是我校的一大特色之一。這個(gè)學(xué)期要做三件事：
（1）多元評(píng)估，學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)。包括教材使用、考勤、總結(jié)、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生技能。期末所有選修課成果展示，評(píng)選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀成果。
（2）完成體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)的高效優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇六
根據(jù)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度的年度工作要點(diǎn)，全面落實(shí)新課程理念，辦人民滿意學(xué)校。把教學(xué)主動(dòng)權(quán)給與教師，把學(xué)習(xí)權(quán)給與學(xué)生，讓教學(xué)管理科學(xué)化、藝術(shù)化、人性化。讓教師工作著幸福著、工作著快樂(lè)著，讓學(xué)生學(xué)習(xí)著幸福著，學(xué)習(xí)著陽(yáng)光著。從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的和諧發(fā)展，把我校教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
1、抓好我校的教育教學(xué)工作，以教研組及課題研究為中心開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、培養(yǎng)青年教師，以老帶輕，錘煉一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊(duì)伍。
3、完善利用好網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建書(shū)香校園和抓好陽(yáng)光體育工程，籌辦好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、辦好新課程改革、教育教學(xué)成果展。
1、完善集體備課制度，抓實(shí)集體備課流程。
措施：
（1）杜絕集體備課時(shí)帶零食進(jìn)辦公室。
（2）根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好集體備課流程。
（3）集體備課時(shí)的“三維目標(biāo)”為中心，不僅要鉆研教材，關(guān)注課堂，更要研究學(xué)生以及實(shí)施情況的分析和方法的改正。
2、開(kāi)足課時(shí)、開(kāi)齊課程，上好每一節(jié)非統(tǒng)考學(xué)科，現(xiàn)在的課程是一個(gè)主體的、交叉的課程。我們的教育是關(guān)注人的發(fā)展，著眼于人的未來(lái)。作為基礎(chǔ)的小學(xué)階段，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，是我們每一個(gè)小學(xué)教師責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，因此，每一個(gè)老師要有自己正確、先進(jìn)的教育觀，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)非統(tǒng)考學(xué)科。
措施：
（1）任教哪班語(yǔ)、數(shù)、外老師，不能擔(dān)任此班的音、體、美非統(tǒng)考學(xué)科。
（2）杜絕上非統(tǒng)考學(xué)科放羊式、作業(yè)式、吵鬧式等非作為或胡作為的教學(xué)形式，嚴(yán)格按照學(xué)科的特點(diǎn)組織教學(xué)。
（3）加強(qiáng)月查檢查制度，改變?cè)u(píng)估方式（具體方案根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)由教學(xué)制定的方案，由教務(wù)處組織實(shí)施）。
3、辦好新課程改革和教學(xué)成果展，此項(xiàng)工作是全年的重點(diǎn)工作之一。
4、構(gòu)建好書(shū)香校園，讓校園漫卷書(shū)香氣。
要求：
（1）每天安排學(xué)生讀背古詩(shī)詞，養(yǎng)成學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操。
（2）教師在指導(dǎo)的時(shí)候，形式可以多樣，關(guān)主實(shí)效。
（3）老師自己要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。每位老師每一個(gè)學(xué)期應(yīng)讀幾本好書(shū)，寫(xiě)好5000字的讀書(shū)筆記，5000字的業(yè)務(wù)筆記。黨員必須寫(xiě)好10000字的政治筆記。堅(jiān)持聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記，每學(xué)期不得少于15篇。讓自己漫卷書(shū)香氣。
（4）充分發(fā)揮圖書(shū)室的功能。
5、完善利用好好網(wǎng)絡(luò)資源，充分利用好電子教學(xué)平臺(tái)，現(xiàn)在學(xué)校的天網(wǎng)教學(xué)資源已經(jīng)建好運(yùn)行，因此我們要充分發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。
要求：
（1）開(kāi)學(xué)培訓(xùn)時(shí)請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師傳授網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
（2）教師可利用備課的時(shí)間，查閱教育教學(xué)資源，但上班時(shí)間不能聊天、游戲等教育教學(xué)的有關(guān)操作，發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)肅處理。
（3）每人每月上傳一至二篇教學(xué)反思等或與教育教學(xué)有關(guān)的電子郵件。
6、以課題研究為龍頭，努力打造一支高、精、尖的教師隊(duì)伍，學(xué)校的課題研究，請(qǐng)有關(guān)人員按照課題研究的要求，沉下身子、靜下心來(lái)進(jìn)行研究。
7、關(guān)注課堂，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，教師要做教學(xué)的主人翁。
8、從此學(xué)期開(kāi)始，每個(gè)教師在一學(xué)年內(nèi)必須開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課，具體方案另定。
9、抓好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)六年級(jí)成績(jī)不佳的現(xiàn)象，要認(rèn)真組織教師分析原因，采取措施，切實(shí)提高此屆六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。
（1）做好教務(wù)處的日常事務(wù)工作，為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生開(kāi)設(shè)綠色通道。
（2）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇七
立足我校發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教學(xué)為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（一）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。除了學(xué)習(xí)新課標(biāo)外還組織學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)秀課例，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
2、繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，組織微機(jī)管理員對(duì)教師進(jìn)行理論與實(shí)踐操作的集體培訓(xùn)，鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，使教學(xué)更直觀化、有效化，從而加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐。
3、通過(guò)學(xué)校培訓(xùn)，努力培養(yǎng)骨干教師
鼓勵(lì)和精心培養(yǎng)年輕教師參加各級(jí)各類(lèi)的基本功、創(chuàng)新課競(jìng)賽及“教學(xué)能手”評(píng)選，通過(guò)培養(yǎng)，參賽，提高教師的教學(xué)水平，從而優(yōu)化教師隊(duì)伍素質(zhì)。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)常規(guī)管理
（1）全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課。提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，不加重課業(yè)負(fù)擔(dān)。每天按時(shí)認(rèn)真全批全改作業(yè)，不體罰與變向體罰學(xué)生。另外還要加強(qiáng)晨讀與晚自習(xí)的利用率。
（2）聽(tīng)課指導(dǎo)
對(duì)教師備課、上課情況采取與教研組長(zhǎng)一同經(jīng)常深入班級(jí)推門(mén)聽(tīng)課指導(dǎo)的方式及時(shí)了解，并及時(shí)評(píng)課指導(dǎo)，對(duì)存在的個(gè)別問(wèn)題要跟蹤指導(dǎo)。對(duì)普遍存在的共性問(wèn)題要拿到議會(huì)日程來(lái)講，加以強(qiáng)調(diào)，并加強(qiáng)管理。
（3）常規(guī)檢查
開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，具體采取集中檢查與抽查相結(jié)合。全面檢查與單項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式，檢查一次，總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。
2、提高教學(xué)質(zhì)量
（1）周測(cè)。語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)學(xué)科實(shí)現(xiàn)“語(yǔ)言積累”“計(jì)算能力”“口語(yǔ)應(yīng)用”周周清?！罢Z(yǔ)言積累”以課內(nèi)鞏固與課外積累為主，達(dá)到隨進(jìn)度鞏固的同時(shí)，豐富語(yǔ)言積累、運(yùn)用的目的。教務(wù)處和教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)測(cè)試，每周公布一次成績(jī)。
（2）在全面實(shí)施素質(zhì)教育的幾天，為了讓每個(gè)孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的發(fā)展，著力做好尖子生、學(xué)困生以及特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作。每位輔導(dǎo)教師都要按課外活動(dòng)安排表上好輔導(dǎo)課，并做好輔導(dǎo)計(jì)劃、記錄、總結(jié)。抓實(shí)尖子生（全班人數(shù)的30%）的輔導(dǎo)。為盟“希望杯”競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)打基礎(chǔ)。達(dá)到提高個(gè)體發(fā)展，促進(jìn)整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣兼顧，提高整體教學(xué)成績(jī)的目標(biāo)。使我校成為真正意義上的培養(yǎng)人才的搖籃。
（3）從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行月考制度。教務(wù)處在每個(gè)月的月底，按實(shí)際進(jìn)度出題，組織考試、批卷、登分做質(zhì)量分析，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。不斷完善月考制度，提高月考的實(shí)際效率。使之真正起到調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，帶動(dòng)整年度的教學(xué)的作用。
（三）精心組織教研組的活動(dòng)
1、開(kāi)學(xué)初與教研組長(zhǎng)一同推門(mén)聽(tīng)所用老師的課，并通過(guò)探討、研究某一種學(xué)科中存在的較普通的、有待解決的問(wèn)題，并針對(duì)其問(wèn)題再研究教研組活動(dòng)，使教研活動(dòng)有內(nèi)容，有目的性，有主題性?；顒?dòng)形式上，以研究課、示范課、匯報(bào)課等形式，實(shí)現(xiàn)教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新的同時(shí)促進(jìn)和提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
2、教務(wù)處根據(jù)學(xué)生“作文難，難作文”的實(shí)際問(wèn)題，組織開(kāi)展四、五年級(jí)作文指導(dǎo)的教研活動(dòng)。
（四）搞好校本教研工作
請(qǐng)旗、盟兩級(jí)教研員聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)、調(diào)研、梳理出課堂教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，并根據(jù)教學(xué)中存在的共性問(wèn)題，確立教研組的校本教研課題。每個(gè)人有自己的課題，個(gè)人課題為教研組課題的子課題，并在教學(xué)過(guò)程中研究課題，做好階段性的總結(jié)。總之校本教研從解決教師實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，并在教學(xué)中得以解決。與此同時(shí)研究實(shí)施盟級(jí)課題，使校本教研與盟級(jí)課題成為我校教研的主流。
三月份：
1、制定工作計(jì)劃
2、推門(mén)聽(tīng)課、交流、指導(dǎo)
3、組織月考
四月份：
1、深入各教研組的教研活動(dòng)，討論指導(dǎo)
2、組織學(xué)習(xí)多媒體實(shí)用知識(shí)
3、確立教研組和個(gè)人的課題
五月份：
1、開(kāi)展“四、五年級(jí)作文指導(dǎo)”為主題的教研活動(dòng)
2、抽查教輔材料
3、期中考試
六月份：
1、積累展示課比賽
2、年級(jí)教學(xué)工作檢查
3、組織月考
七月份：
1、期末考試
2、學(xué)期末總結(jié)評(píng)估
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇八
在這個(gè)金色的九月，隨著改革的浪潮，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年。為了讓**小的教育教學(xué)工作順利的開(kāi)展，使**小的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，結(jié)合本校的實(shí)際情況制定出如下工作計(jì)劃。
本學(xué)期**小教務(wù)處將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)和學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革為中心，以教研工作科學(xué)化為方向，以提高課堂效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革活動(dòng)，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)下屬村小點(diǎn)的指導(dǎo)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，提升我校整體辦學(xué)水平，使學(xué)校在新的學(xué)年里再上新臺(tái)階。
**小校本部共有10個(gè)教學(xué)班，合計(jì)在校生334人，其中住校生254人。是省半寄宿制完小。下面有三個(gè)村小點(diǎn)，分別有一年級(jí)、二年級(jí)和隨班就讀生，合計(jì)在校生48人。整個(gè)校區(qū)共有31名教職員工，其中女職工有26名。教師的平均年齡在35歲左右。我校歷年教育教學(xué)成績(jī)突出，教師和職工的素質(zhì)都很良好。
加強(qiáng)教育教學(xué)管理,狠抓教學(xué)常規(guī)及秩序;提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；加強(qiáng)教研工作，提高教學(xué)技藝。
1、抓好我校的教育教學(xué)工作，以教研組為中心開(kāi)展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、培養(yǎng)青年教師，以“老”帶新，錘煉一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊(duì)伍。
3、完善班級(jí)建設(shè)，構(gòu)建書(shū)香校園和抓好陽(yáng)光體育工程。
4、在教育教學(xué)工作中落實(shí)“三生教育”、“民族團(tuán)結(jié)教育”。
5、規(guī)范管理制度，重視過(guò)程管理，解放思想，銳意創(chuàng)新，確保師生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
（一）圍繞教學(xué)中心，加強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理：
規(guī)范有效的管理，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有力保障，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力措施之一。本學(xué)期，教務(wù)處著重從以下幾方面開(kāi)展工作：
一是帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)教學(xué)制度、要求，進(jìn)一步規(guī)范上課、備課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差等工作，加強(qiáng)平時(shí)的檢查、督促與考核力度。本學(xué)期將繼續(xù)定期、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)本、作文本，教師的教案本；與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，改正不足，力爭(zhēng)做到內(nèi)容恰當(dāng)量適中,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確。力爭(zhēng)全面了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，提高教師教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)意識(shí)。
二是抓備課：備課要求創(chuàng)新，張揚(yáng)個(gè)性，突出特色。在備課上，除常規(guī)要求外，要求教師注重新理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，關(guān)注學(xué)生多種能力的發(fā)展，備課過(guò)程要體現(xiàn)教師怎樣教，學(xué)生怎樣學(xué)的過(guò)程，注重教案的實(shí)用性，要求做到一課一反思，教師所寫(xiě)的教學(xué)反思要結(jié)合實(shí)際，有利于自己教學(xué)水平的提高。備課要做到"熟悉一冊(cè)、把握一組、備好一課（即教案）。要求超前備課，每個(gè)周由教研組長(zhǎng)檢查下個(gè)周的上課內(nèi)容并做好登記。
三是抓課堂教學(xué)：課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證。我們通過(guò)隨機(jī)檢查、聽(tīng)課、抽測(cè)等形式對(duì)教師進(jìn)行督促與強(qiáng)化。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系；為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件；為學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話和交流提供充分的機(jī)會(huì)和時(shí)間；為學(xué)生的提升和發(fā)展構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)。課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)充滿魅力，讓學(xué)生長(zhǎng)期受益，終生難忘。
四是抓學(xué)生作業(yè)：教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層作業(yè)，倡導(dǎo)課后作業(yè)的實(shí)踐性、開(kāi)放性，作業(yè)本要求達(dá)到書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，格式要統(tǒng)一，時(shí)間要一致；作業(yè)本不準(zhǔn)卷角，不準(zhǔn)少頁(yè)，提倡面批、面改，特別是學(xué)困生的作業(yè)。教師批改作業(yè)必須認(rèn)真、及時(shí)、徹底、一絲不茍，針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，教師應(yīng)該及時(shí)查找錯(cuò)誤原因，并且有一定的批注，有一定代表性的問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)與學(xué)生交流、溝通，幫助學(xué)生在最大程度上進(jìn)行改正。作業(yè)批改要有日期、分?jǐn)?shù)（或者等級(jí)）次數(shù)，嚴(yán)禁教師的作業(yè)批改出現(xiàn)知識(shí)性、原則性錯(cuò)誤。
2、切實(shí)做好“減負(fù)”工作。“減負(fù)”要從提高課堂教學(xué)效率抓起，要從上好每一堂課做起。要堅(jiān)決制止搶占學(xué)生活動(dòng)課、副術(shù)課及延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間等錯(cuò)誤做法。“減負(fù)”要重視從精神或心理上減負(fù)，要從學(xué)科平衡和提高教學(xué)效率的角度出發(fā)，要從學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。努力提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，盡量杜絕懲罰性作業(yè)和低效重復(fù)性作業(yè)，讓學(xué)生有更多自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。
3、努力做好補(bǔ)差工作。積極推廣分層遞進(jìn)教學(xué)，課堂上要充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)要求，尊重學(xué)生的個(gè)性差異和人格，使每一個(gè)學(xué)生得到最大的收益。認(rèn)真做好差生的轉(zhuǎn)化工作，要以一顆真摯的愛(ài)心和滿腔的熱情對(duì)待每一位差生，采取扎實(shí)有效的措施，讓每一位學(xué)生都受到良好的教育。
4、上好活動(dòng)課程。積極組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)興趣小組活動(dòng)。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用每周周二下午第四節(jié)課的時(shí)間開(kāi)展行之有效的校級(jí)興趣活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初制定出結(jié)合學(xué)生實(shí)際需要的活動(dòng)方案。要求各輔導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、創(chuàng)造性地上好各類(lèi)活動(dòng)課程。要充分開(kāi)發(fā)和利用校內(nèi)外各種課程資源，將所開(kāi)發(fā)的課程資源與各類(lèi)興趣活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
5、切實(shí)抓好畢業(yè)班工作。一定要加強(qiáng)畢業(yè)班工作的研究力度，任課教師要認(rèn)真分析本班教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，適當(dāng)壓縮新授課的時(shí)間，認(rèn)真組織好畢業(yè)班模擬考試，力爭(zhēng)在本年小學(xué)畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。并做到小學(xué)和中學(xué)的有利銜接。
6、落實(shí)和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育、三生教育。根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，在學(xué)校開(kāi)設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育和三生教育課程，安排專(zhuān)任教師上課，把此項(xiàng)活動(dòng)具體到教育教學(xué)工作中。
7、積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三位教研組長(zhǎng)要認(rèn)真履行工作職責(zé)，承擔(dān)起本組教研任務(wù)，起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用，認(rèn)真做好本組的教研工作計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。
2、在學(xué)校和教務(wù)處的統(tǒng)一指導(dǎo)下，各個(gè)教研組要開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。以教研活動(dòng)為載體，深化課堂教學(xué)研究，積極開(kāi)展互相聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)踐能力與教學(xué)研究能力。充分發(fā)揮教研組優(yōu)勢(shì)，組內(nèi)教師相互學(xué)習(xí)，資源共享，提升教師的上課能力，提高課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，并不斷總結(jié)出活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、以教研教改為契機(jī)，要求各位教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者和開(kāi)發(fā)者，成為教育教學(xué)的研究者，走向終身教育一體化。要求每位教師做到“四勤”：勤讀書(shū)，閱讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著和雜志，深刻理解新課程教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教育教學(xué)方法，并以此指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，讀一些文學(xué)書(shū)陶冶情操；勤聽(tīng)課，要經(jīng)常聽(tīng)課，聽(tīng)專(zhuān)家的課，聽(tīng)骨干教師的課，聽(tīng)同事的課（教研組長(zhǎng)和教務(wù)主任每學(xué)年不少于30節(jié)，教師每學(xué)年不少于20節(jié)），并學(xué)會(huì)運(yùn)用新課程理念評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)行為；勤反思，要立足課堂主渠道，對(duì)自己的教學(xué)工作要多思考，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)水平；勤動(dòng)筆，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉經(jīng)驗(yàn)，把自己對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、感悟?qū)懗鰜?lái)與同伴交流（一學(xué)年一篇學(xué)科論文，和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，一課一反思）。建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍是我們一項(xiàng)長(zhǎng)期而且艱巨的任務(wù)。
4、本學(xué)期教學(xué)研究的重點(diǎn)是磨課。教研組活動(dòng)是磨課的重要形式，本學(xué)期，我們將把加強(qiáng)教研組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究，通力合作，根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，組織開(kāi)展有意義的教研活動(dòng)，將理性思考和實(shí)踐探索相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課改過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。繼續(xù)把“教案怎樣寫(xiě)”、“怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進(jìn)行反思”、“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”、“如何進(jìn)一步做好教研工作”、“如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開(kāi)教研會(huì)，開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。教研活動(dòng)將分三塊進(jìn)行：一是教導(dǎo)處安排公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)；二是各教研組組織教研活動(dòng)；三是畢業(yè)班教師進(jìn)行教學(xué)研究。教研組的活動(dòng)要有針對(duì)性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。教研組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化、系列化，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制?；顒?dòng)要做到有計(jì)劃，有中心議題，有記錄，有中心發(fā)言人，期終有總結(jié)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正?；?、制度化、講實(shí)效。同時(shí)，教師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中也要有研究意識(shí)，做到“在常規(guī)狀態(tài)下研究，在研究狀態(tài)下工作”。
5、學(xué)前班的教育教學(xué)工作：必須按照學(xué)前班的教學(xué)要求上課，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣訓(xùn)練的同時(shí)，任課教師要制定適合孩子年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展水平的教研課題，使教學(xué)改革也從娃娃抓起。學(xué)前班要開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。
（三）結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展“三生教育”、“民族團(tuán)結(jié)教育”活動(dòng)。
“三生教育”即生命教育、生存教育和生活教育。所有教師必須根據(jù)學(xué)?！叭逃薄懊褡鍒F(tuán)結(jié)教育”實(shí)施方案認(rèn)真的去組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生接受生命教育、生存教育和生活教育，樹(shù)立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認(rèn)知和行為過(guò)程。有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，民族團(tuán)結(jié)教育和三生教育課程必須按照規(guī)定上好。
（四）以信息化建設(shè)為抓手，提高教師質(zhì)量。
強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園有很大作用。電教員要做好各類(lèi)設(shè)備的維護(hù)，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計(jì)，確保各類(lèi)設(shè)備處于待使用狀態(tài)。各教研組要把學(xué)習(xí)電教作為重點(diǎn)來(lái)抓，鼓勵(lì)和引導(dǎo)群體教師學(xué)習(xí)和使用電教媒體，做到培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和研究結(jié)合，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成展。在本學(xué)期內(nèi)，電教員要負(fù)責(zé)培訓(xùn)全體教師會(huì)接收和保存遠(yuǎn)程教育資源。盡量會(huì)刻錄光盤(pán)。
（五）抓好音、體、美課程，全面提高質(zhì)量。
進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結(jié)合校情積極組織開(kāi)展各種運(yùn)動(dòng)。每一位教師都要注意關(guān)心學(xué)生的身心健康。加強(qiáng)這三門(mén)課程的建設(shè)，有計(jì)劃、有針對(duì)性的對(duì)這些課程的學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)空。
（六）圖書(shū)管理工作。
學(xué)校圖書(shū)室有專(zhuān)人管理，管理人員在開(kāi)學(xué)初制定出切實(shí)可行的圖書(shū)管理計(jì)劃，并把借書(shū)方案通知學(xué)生，并遵照方案認(rèn)真實(shí)施，把所有的借閱資料整理好。學(xué)生不得把所借的書(shū)背回家，不得損壞圖書(shū)室的書(shū)籍，如有遺失，照價(jià)賠償。圖書(shū)管理員要確保師生的借閱時(shí)間，每天必須在學(xué)生休息時(shí)安排借閱時(shí)間，管理員要提前在圖書(shū)室等待。
（七）德育工作。
大隊(duì)輔導(dǎo)員要督促隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展是不是落到實(shí)處，包括制定大隊(duì)計(jì)劃、中隊(duì)計(jì)劃；興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展；文明班級(jí)的評(píng)選；紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和紅領(lǐng)巾廣播站的開(kāi)展；各種隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展等。要求大隊(duì)輔導(dǎo)員每周到各中隊(duì)了解活動(dòng)的開(kāi)展情況，并記錄每個(gè)中隊(duì)的活動(dòng)主題。德育室要定時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)放，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
（八）班主任工作。
學(xué)校所有工作的正常開(kāi)展離不開(kāi)班主任工作。班主任要認(rèn)真履行好班主任工作職責(zé)。根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際開(kāi)展各種活動(dòng)。用慈愛(ài)之心調(diào)整學(xué)生心理，營(yíng)造班集體和諧氛圍；以嚴(yán)格要求規(guī)范學(xué)生行為，開(kāi)創(chuàng)班集體良好班風(fēng)；勤勤懇懇做好班級(jí)工作，樹(shù)立教師良好形象。每個(gè)周的周日晚自習(xí)，三至六年級(jí)設(shè)為班會(huì)課。班主任充分利用好時(shí)間結(jié)合本班實(shí)際組織班會(huì)。
（九）抓好村小點(diǎn)的教研教學(xué)工作。
我們學(xué)校下屬有3個(gè)村小點(diǎn)，較分散，針對(duì)這些村小點(diǎn)開(kāi)展教研工作難度相對(duì)大些，根據(jù)這具體的情況，教務(wù)處特別制定了適合他們的教研活動(dòng)。村小點(diǎn)主要以觀看教學(xué)光盤(pán)為主，各個(gè)教研組也要有針對(duì)村小點(diǎn)的教研活動(dòng)，做好課堂教學(xué)指導(dǎo)工作。教研組要配合學(xué)校教務(wù)處組織教師到村小點(diǎn)檢查指導(dǎo)工作。
1、配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、繼續(xù)抓好村小點(diǎn)教師的常規(guī)工作和教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展校園文化宣傳，校園廣播、校刊、班刊的宣傳和組織有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，充分開(kāi)發(fā)和利用校本課程資源。
4、繼續(xù)管理和使用好實(shí)驗(yàn)室，做好普實(shí)鞏固工作。
5、抓好班主任工作，要求班主任把建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)放在首要位置。嚴(yán)格按照班主任工作職責(zé)開(kāi)展自己的工作。
6、抓好安全工作，把安全工作落實(shí)到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。要求班主任嚴(yán)抓安全，同時(shí)，任課教師也不能輕視安全問(wèn)題。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇九
根據(jù)縣教育局的總體工作要求，以落實(shí)新課程實(shí)施和開(kāi)創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)新境界為目標(biāo)，按照“求真務(wù)實(shí)、勤業(yè)樂(lè)業(yè)、追求特色、開(kāi)拓創(chuàng)新”的工作思路，以崗位大練兵活動(dòng)和新教育實(shí)驗(yàn)為抓手，逐步實(shí)現(xiàn)高效課堂和構(gòu)建具有本校特色的卓越課程，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造師生的卓越人生。
1、進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù)、督查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的功能，加強(qiáng)備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作不斷發(fā)展，逐步提升中心小學(xué)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，打造地區(qū)名校。
2、進(jìn)一步加大我校新教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研發(fā)力度，逐步走出我校的特色之路。根據(jù)新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)展需求，結(jié)合我校實(shí)際情況，本學(xué)期將有針對(duì)性地選擇研發(fā)項(xiàng)目，精心制定研發(fā)方案，充實(shí)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮骨干教師的作用，腳踏實(shí)地進(jìn)行研發(fā)，以推動(dòng)我校乃至我縣新教育實(shí)驗(yàn)水平整體提升。
3、切實(shí)開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)。把崗位大練兵活動(dòng)與日常教研、校際交流、結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)結(jié)合，并充分考慮到教師的真實(shí)需求，及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充，使得崗位大練兵成為教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。
1、扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力，以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處將按照《xx中心小學(xué)崗位大練兵計(jì)劃》，開(kāi)展以下工作：
（1）研讀《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和教育理論專(zhuān)著、專(zhuān)業(yè)教學(xué)雜志，以先進(jìn)教育理論支撐教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)勤于學(xué)習(xí)新教育專(zhuān)著，如《中國(guó)新教育》《新教育的一年級(jí)》等。
（2）開(kāi)展課堂教學(xué)大練兵。通過(guò)開(kāi)展有效的上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、議課活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。按學(xué)校要求，教務(wù)處將配合學(xué)校，依托教研組，對(duì)45周歲以下的的教師利用用公開(kāi)課、校際教研交流課、送教下鄉(xiāng)、精品課展示等多種方式和途徑進(jìn)行考核，對(duì)45周歲以上的的教師采用推門(mén)聽(tīng)課的方式進(jìn)行考核。
（3）配合教育局和中心校工作安排，在9月、10月、11月做好統(tǒng)一檢測(cè)、知識(shí)競(jìng)賽或技能競(jìng)賽、抽樣檢測(cè)等一系列工作。
2、加大新教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研發(fā)力度。新教育實(shí)驗(yàn)在我校已實(shí)施四年，我校在新教育兒童課程的研發(fā)，在完美教室的創(chuàng)建及卓越課程的研發(fā)上，均取得了有目共睹的成績(jī)。今年，我們除鞏固已有的成績(jī)，一是把工作的重點(diǎn)放在讀寫(xiě)繪校本課程的教材研發(fā)上，使我們的讀寫(xiě)繪課程更加豐富和完善。另外，我們將在尊重學(xué)生身心發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律的基礎(chǔ)上，結(jié)合本土文化，開(kāi)發(fā)富有特色的校本課程和優(yōu)秀的班級(jí)課程，用課程滋潤(rùn)豐富師生當(dāng)下的生命。
3、推進(jìn)珠心算課程。通過(guò)一年來(lái)多層次培訓(xùn)和工作實(shí)踐，我校已擁有一批優(yōu)秀的珠心算教學(xué)能手。本學(xué)期教導(dǎo)處和珠心算工作室將聯(lián)手合作，通過(guò)一系列的校本培訓(xùn)，分期分批對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高廣大教師的教學(xué)水平。同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展我校的珠心算興趣小組活動(dòng)和珠心算教學(xué)活動(dòng)，并通過(guò)競(jìng)賽、展示等形式，迅速提高學(xué)生的珠心算水平。
4、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。本學(xué)期，我們將繼續(xù)以教學(xué)“六認(rèn)真”（即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批閱作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng)）為要求，在期初、期中和期末對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面的調(diào)查評(píng)估，并做好詳細(xì)記錄，深入分析調(diào)查過(guò)程中的得失，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)教學(xué)的管理。積極做好縣教育局每期兩次的考試及每期一次的全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作及測(cè)試結(jié)果分析工作。
5、組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。我校在縣內(nèi)享有崇高聲譽(yù)，是家長(zhǎng)和學(xué)生心目中的理想學(xué)校。為了使家長(zhǎng)對(duì)我校的日常教學(xué)工作和新教育實(shí)驗(yàn)工作有更進(jìn)一步的了解和支持，展示我校優(yōu)秀教師和學(xué)生的風(fēng)采，教務(wù)處將制定詳盡計(jì)劃配合學(xué)校在11月開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
6、承辦和參加校際教研交流活動(dòng)。本學(xué)期中心校安排語(yǔ)文和數(shù)學(xué)校際教研交流活動(dòng)各3次，11月7日我校將承辦“珠心算”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
7、開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。按中心校的安排，今年我校的結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象是xx小學(xué)。我們將于xx小學(xué)事先溝通，按xx小學(xué)的實(shí)際需要，選拔優(yōu)秀教師進(jìn)行幫扶。
8、其他工作。對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行白板培訓(xùn)。認(rèn)真選拔中青年教師參加縣優(yōu)質(zhì)課大賽。健全教師業(yè)務(wù)檔案。做好其他新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師到我?！案鄬W(xué)習(xí)“的安排、指導(dǎo)和總結(jié)工作。
20xx年9月1日。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇十
繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)市局、市教培研中心和學(xué)校的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師課堂教學(xué)能力。以深化教學(xué)“六認(rèn)真”管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。
1．以新課程理念為先導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。加強(qiáng)新課程改革與研究力度，以教學(xué)反思為抓手，關(guān)注課堂教學(xué)改革。
2．進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3．加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，進(jìn)一步推進(jìn)名師工程、領(lǐng)雁工程的發(fā)展，鍛煉一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
1.更新教學(xué)觀念。
2．優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
1．嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。
2．加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理
抓教研組建設(shè)，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”（《跟孔子學(xué)當(dāng)老師》讀后感交流會(huì)、推薦一篇好文章活動(dòng)）充分利用閱覽室與圖書(shū)室資料，每二星期一次，以學(xué)校實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問(wèn)題為歸宿，以提高教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體安排、全局部署，有計(jì)劃，查落實(shí)，找問(wèn)題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊(cè)，推行教研組工作考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn).
星期一大課間時(shí)間：綜合組
星期二下午：語(yǔ)文組
星期三下午：英語(yǔ)
星期四下午：數(shù)學(xué)
3.實(shí)施多主體集體備課制度，凸顯個(gè)體差異性。
4.負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作。
5.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。
6、試行青年教師磨課計(jì)劃“一人一堂課”活動(dòng)
7、試行教研組主題研討活動(dòng)
8、試行青年教師發(fā)展性評(píng)價(jià)活動(dòng)，教師自我成長(zhǎng)對(duì)比，爭(zhēng)取每年上一個(gè)臺(tái)階。
9、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。教學(xué)常規(guī)基本內(nèi)容主要包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)研究。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期教務(wù)處主要安排以下幾項(xiàng)工作：
1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查”的辦法加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，做到“開(kāi)齊、上足、教好”。例如學(xué)校大課間操、校本課程都有充足課時(shí)。
2、做好期中期末考查的安排
3、規(guī)范學(xué)籍管理
4、做好xx年秋的書(shū)薄征訂工作
本學(xué)期教務(wù)處組織開(kāi)展的教研活動(dòng)，主要有三塊：
1、 鎮(zhèn)調(diào)研聽(tīng)課活動(dòng)
2、 市調(diào)研活動(dòng)
3、 鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)
4、 結(jié)對(duì)教師課堂展示活動(dòng)
1.加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理
抓教研組建設(shè)，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”，充分利用閱覽室與圖書(shū)室資料，每二星期一次，在單周進(jìn)行，以學(xué)校實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問(wèn)題為歸宿，以提高教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體安排、全局部署，有計(jì)劃，查落實(shí)，找問(wèn)題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊(cè)，推行教研組工作考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)選出校級(jí)先進(jìn)教研組。
星期一大課間時(shí)間：綜合組
星期二下午：語(yǔ)文組
星期三下午：英語(yǔ)
星期四下午：數(shù)學(xué)
2.負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作。
扎實(shí)開(kāi)展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，負(fù)責(zé)人理當(dāng)率先垂范。要求各課題負(fù)責(zé)人制定本學(xué)期研究計(jì)劃和具體實(shí)施方案，確立課題研究得目標(biāo)，以目標(biāo)導(dǎo)向研究活動(dòng)的進(jìn)程，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教師的行為，以教研組活動(dòng)為陣地，做實(shí)做好課題研究工作。學(xué)校加強(qiáng)課題實(shí)施的過(guò)程性管理，進(jìn)行中期抽查。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報(bào)告。
3.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。
堅(jiān)持面向全體老師，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，為肯學(xué)習(xí)、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺(tái)，促進(jìn)成長(zhǎng)。本學(xué)期以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科為試點(diǎn)，借助年級(jí)組連環(huán)式遞進(jìn)研討課，為青年教師聘請(qǐng)專(zhuān)家，建立師徒關(guān)系，進(jìn)行全程式、全息式跟蹤指導(dǎo)，力爭(zhēng)一學(xué)期出成績(jī)。
4．青年教師磨課計(jì)劃“一人一堂課”活動(dòng)。
各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況制定好本組的“一人一堂課”試行辦法，學(xué)校將組織“一人一堂課”展示活動(dòng)，上學(xué)期各組推出一名教師，這學(xué)期推出二名教師，做到循序漸進(jìn)，最終把“一人一堂課”活動(dòng)進(jìn)行到底。
5．教研組主題研討活動(dòng)。
各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況確定好本組的主題研討活動(dòng)的主題及研討方法，活動(dòng)有記錄，研討有成果，學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)做好要積極做好配合工作，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
6．青年教師發(fā)展性評(píng)價(jià)活動(dòng)，教師自我成長(zhǎng)對(duì)比，爭(zhēng)取每年上一個(gè)臺(tái)階。提倡教師充分利用學(xué)校校園互聯(lián)網(wǎng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)、和學(xué)科論壇，為我校教師創(chuàng)造良好的教研條件。網(wǎng)上的表現(xiàn)將作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)的一個(gè)重要指標(biāo)。
7．規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。
第一要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研。學(xué)校班子成員既要聽(tīng)公開(kāi)課也要聽(tīng)常態(tài)課，特別是對(duì)家長(zhǎng)提意見(jiàn)的教師，加大隨堂聽(tīng)課的力度，促進(jìn)教師精心教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
第二要落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真參加研訓(xùn)活動(dòng)）。為了更加有效地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將以“六認(rèn)真”工作要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇十二
在這個(gè)金色的九月，隨著改革的浪潮，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年。為了讓____小的教育教學(xué)工作順利的開(kāi)展，使____小的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，結(jié)合本校的實(shí)際情況制定出如下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期____小教務(wù)處將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)和學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革為中心，以教研工作科學(xué)化為方向，以提高課堂效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革活動(dòng)，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)下屬村小點(diǎn)的指導(dǎo)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，提升我校整體辦學(xué)水平，使學(xué)校在新的學(xué)年里再上新臺(tái)階。
二、學(xué)?；厩闆r。
____小校本部共有10個(gè)教學(xué)班，合計(jì)在校生334人，其中住校生254人。是省半寄宿制完小。下面有三個(gè)村小點(diǎn)，分別有一年級(jí)、二年級(jí)和隨班就讀生，合計(jì)在校生48人。整個(gè)校區(qū)共有31名教職員工，其中女職工有26名。教師的平均年齡在35歲左右。我校歷年教育教學(xué)成績(jī)突出，教師和職工的素質(zhì)都很良好。
三、工作思路。
加強(qiáng)教育教學(xué)管理,狠抓教學(xué)常規(guī)及秩序;提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；加強(qiáng)教研工作，提高教學(xué)技藝。
四、工作目標(biāo)。
1、抓好我校的教育教學(xué)工作，以教研組為中心開(kāi)展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、培養(yǎng)青年教師，以“老”帶新，錘煉一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊(duì)伍。
3、完善班級(jí)建設(shè)，構(gòu)建書(shū)香校園和抓好陽(yáng)光體育工程。
4、在教育教學(xué)工作中落實(shí)“三生教育”、“民族團(tuán)結(jié)教育”。
5、規(guī)范管理制度，重視過(guò)程管理，解放思想，銳意創(chuàng)新，確保師生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
五、主要工作。
（一）圍繞教學(xué)中心，加強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理：
規(guī)范有效的管理，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有力保障，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力措施之一。本學(xué)期，教務(wù)處著重從以下幾方面開(kāi)展工作：
一是帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)教學(xué)制度、要求，進(jìn)一步規(guī)范上課、備課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差等工作，加強(qiáng)平時(shí)的檢查、督促與考核力度。本學(xué)期將繼續(xù)定期、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)本、作文本，教師的教案本；與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，改正不足，力爭(zhēng)做到內(nèi)容恰當(dāng)量適中,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確。力爭(zhēng)全面了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，提高教師教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)意識(shí)。
二是抓備課：備課要求創(chuàng)新，張揚(yáng)個(gè)性，突出特色。在備課上，除常規(guī)要求外，要求教師注重新理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，關(guān)注學(xué)生多種能力的發(fā)展，備課過(guò)程要體現(xiàn)教師怎樣教，學(xué)生怎樣學(xué)的過(guò)程，注重教案的實(shí)用性，要求做到一課一反思，教師所寫(xiě)的教學(xué)反思要結(jié)合實(shí)際，有利于自己教學(xué)水平的提高。備課要做到"熟悉一冊(cè)、把握一組、備好一課（即教案）。要求超前備課，每個(gè)周由教研組長(zhǎng)檢查下個(gè)周的上課內(nèi)容并做好登記。
三是抓課堂教學(xué)：課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證。我們通過(guò)隨機(jī)檢查、聽(tīng)課、抽測(cè)等形式對(duì)教師進(jìn)行督促與強(qiáng)化。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系；為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件；為學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話和交流提供充分的機(jī)會(huì)和時(shí)間；為學(xué)生的提升和發(fā)展構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)。課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)充滿魅力，讓學(xué)生長(zhǎng)期受益，終生難忘。
四是抓學(xué)生作業(yè)：教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層作業(yè)，倡導(dǎo)課后作業(yè)的實(shí)踐性、開(kāi)放性，作業(yè)本要求達(dá)到書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，格式要統(tǒng)一，時(shí)間要一致；作業(yè)本不準(zhǔn)卷角，不準(zhǔn)少頁(yè)，提倡面批、面改，特別是學(xué)困生的作業(yè)。教師批改作業(yè)必須認(rèn)真、及時(shí)、徹底、一絲不茍，針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，教師應(yīng)該及時(shí)查找錯(cuò)誤原因，并且有一定的批注，有一定代表性的問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)與學(xué)生交流、溝通，幫助學(xué)生在最大程度上進(jìn)行改正。作業(yè)批改要有日期、分?jǐn)?shù)（或者等級(jí)）次數(shù)，嚴(yán)禁教師的作業(yè)批改出現(xiàn)知識(shí)性、原則性錯(cuò)誤。
2、切實(shí)做好“減負(fù)”工作。“減負(fù)”要從提高課堂教學(xué)效率抓起，要從上好每一堂課做起。要堅(jiān)決制止搶占學(xué)生活動(dòng)課、副術(shù)課及延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間等錯(cuò)誤做法?！皽p負(fù)”要重視從精神或心理上減負(fù)，要從學(xué)科平衡和提高教學(xué)效率的角度出發(fā)，要從學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。努力提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，盡量杜絕懲罰性作業(yè)和低效重復(fù)性作業(yè)，讓學(xué)生有更多自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。
3、努力做好補(bǔ)差工作。積極推廣分層遞進(jìn)教學(xué)，課堂上要充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)要求，尊重學(xué)生的個(gè)性差異和人格，使每一個(gè)學(xué)生得到最大的收益。認(rèn)真做好差生的轉(zhuǎn)化工作，要以一顆真摯的愛(ài)心和滿腔的熱情對(duì)待每一位差生，采取扎實(shí)有效的措施，讓每一位學(xué)生都受到良好的教育。
4、上好活動(dòng)課程。積極組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)興趣小組活動(dòng)。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用每周周二下午第四節(jié)課的時(shí)間開(kāi)展行之有效的校級(jí)興趣活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初制定出結(jié)合學(xué)生實(shí)際需要的活動(dòng)方案。要求各輔導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、創(chuàng)造性地上好各類(lèi)活動(dòng)課程。要充分開(kāi)發(fā)和利用校內(nèi)外各種課程資源，將所開(kāi)發(fā)的課程資源與各類(lèi)興趣活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
5、切實(shí)抓好畢業(yè)班工作。一定要加強(qiáng)畢業(yè)班工作的研究力度，任課教師要認(rèn)真分析本班教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，適當(dāng)壓縮新授課的時(shí)間，認(rèn)真組織好畢業(yè)班模擬考試，力爭(zhēng)在本年小學(xué)畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。并做到小學(xué)和中學(xué)的有利銜接。
6、落實(shí)和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育、三生教育。根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，在學(xué)校開(kāi)設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育和三生教育課程，安排專(zhuān)任教師上課，把此項(xiàng)活動(dòng)具體到教育教學(xué)工作中。
7、積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三位教研組長(zhǎng)要認(rèn)真履行工作職責(zé)，承擔(dān)起本組教研任務(wù)，起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用，認(rèn)真做好本組的教研工作計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。
2、在學(xué)校和教務(wù)處的統(tǒng)一指導(dǎo)下，各個(gè)教研組要開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。以教研活動(dòng)為載體，深化課堂教學(xué)研究，積極開(kāi)展互相聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)踐能力與教學(xué)研究能力。充分發(fā)揮教研組優(yōu)勢(shì)，組內(nèi)教師相互學(xué)習(xí)，資源共享，提升教師的上課能力，提高課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，并不斷總結(jié)出活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、以教研教改為契機(jī)，要求各位教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者和開(kāi)發(fā)者，成為教育教學(xué)的研究者，走向終身教育一體化。要求每位教師做到“四勤”：勤讀書(shū)，閱讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著和雜志，深刻理解新課程教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教育教學(xué)方法，并以此指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，讀一些文學(xué)書(shū)陶冶情操；勤聽(tīng)課，要經(jīng)常聽(tīng)課，聽(tīng)專(zhuān)家的課，聽(tīng)骨干教師的課，聽(tīng)同事的課（教研組長(zhǎng)和教務(wù)主任每學(xué)年不少于30節(jié)，教師每學(xué)年不少于20節(jié)），并學(xué)會(huì)運(yùn)用新課程理念評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)行為；勤反思，要立足課堂主渠道，對(duì)自己的教學(xué)工作要多思考，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)水平；勤動(dòng)筆，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉經(jīng)驗(yàn)，把自己對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、感悟?qū)懗鰜?lái)與同伴交流（一學(xué)年一篇學(xué)科論文，和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，一課一反思）。建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍是我們一項(xiàng)長(zhǎng)期而且艱巨的任務(wù)。
4、本學(xué)期教學(xué)研究的重點(diǎn)是磨課。教研組活動(dòng)是磨課的重要形式，本學(xué)期，我們將把加強(qiáng)教研組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究，通力合作，根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，組織開(kāi)展有意義的教研活動(dòng)，將理性思考和實(shí)踐探索相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課改過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。繼續(xù)把“教案怎樣寫(xiě)”、“怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進(jìn)行反思”、“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”、“如何進(jìn)一步做好教研工作”、“如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開(kāi)教研會(huì)，開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。教研活動(dòng)將分三塊進(jìn)行：一是教導(dǎo)處安排公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)；二是各教研組組織教研活動(dòng)；三是畢業(yè)班教師進(jìn)行教學(xué)研究。教研組的活動(dòng)要有針對(duì)性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。教研組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化、系列化，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制?；顒?dòng)要做到有計(jì)劃，有中心議題，有記錄，有中心發(fā)言人，期終有總結(jié)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正?；⒅贫然?、講實(shí)效。同時(shí)，教師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中也要有研究意識(shí)，做到“在常規(guī)狀態(tài)下研究，在研究狀態(tài)下工作”。
5、學(xué)前班的教育教學(xué)工作：必須按照學(xué)前班的教學(xué)要求上課，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣訓(xùn)練的同時(shí)，任課教師要制定適合孩子年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展水平的教研課題，使教學(xué)改革也從娃娃抓起。學(xué)前班要開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。
（三）結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展“三生教育”、“民族團(tuán)結(jié)教育”活動(dòng)。
“三生教育”即生命教育、生存教育和生活教育。所有教師必須根據(jù)學(xué)?！叭逃薄懊褡鍒F(tuán)結(jié)教育”實(shí)施方案認(rèn)真的去組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生接受生命教育、生存教育和生活教育，樹(shù)立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認(rèn)知和行為過(guò)程。有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，民族團(tuán)結(jié)教育和三生教育課程必須按照規(guī)定上好。
（四）以信息化建設(shè)為抓手，提高教師質(zhì)量。
強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園有很大作用。電教員要做好各類(lèi)設(shè)備的維護(hù)，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計(jì)，確保各類(lèi)設(shè)備處于待使用狀態(tài)。各教研組要把學(xué)習(xí)電教作為重點(diǎn)來(lái)抓，鼓勵(lì)和引導(dǎo)群體教師學(xué)習(xí)和使用電教媒體，做到培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和研究結(jié)合，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成展。在本學(xué)期內(nèi)，電教員要負(fù)責(zé)培訓(xùn)全體教師會(huì)接收和保存遠(yuǎn)程教育資源。盡量會(huì)刻錄光盤(pán)。
（五）抓好音、體、美課程，全面提高質(zhì)量。
進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結(jié)合校情積極組織開(kāi)展各種運(yùn)動(dòng)。每一位教師都要注意關(guān)心學(xué)生的身心健康。加強(qiáng)這三門(mén)課程的建設(shè)，有計(jì)劃、有針對(duì)性的對(duì)這些課程的學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)空。
（六）圖書(shū)管理工作。
學(xué)校圖書(shū)室有專(zhuān)人管理，管理人員在開(kāi)學(xué)初制定出切實(shí)可行的圖書(shū)管理計(jì)劃，并把借書(shū)方案通知學(xué)生，并遵照方案認(rèn)真實(shí)施，把所有的借閱資料整理好。學(xué)生不得把所借的書(shū)背回家，不得損壞圖書(shū)室的書(shū)籍，如有遺失，照價(jià)賠償。圖書(shū)管理員要確保師生的借閱時(shí)間，每天必須在學(xué)生休息時(shí)安排借閱時(shí)間，管理員要提前在圖書(shū)室等待。
（七）德育工作。
大隊(duì)輔導(dǎo)員要督促隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展是不是落到實(shí)處，包括制定大隊(duì)計(jì)劃、中隊(duì)計(jì)劃；興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展；文明班級(jí)的評(píng)選；紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和紅領(lǐng)巾廣播站的開(kāi)展；各種隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展等。要求大隊(duì)輔導(dǎo)員每周到各中隊(duì)了解活動(dòng)的開(kāi)展情況，并記錄每個(gè)中隊(duì)的活動(dòng)主題。德育室要定時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)放，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
（八）班主任工作。
學(xué)校所有工作的正常開(kāi)展離不開(kāi)班主任工作。班主任要認(rèn)真履行好班主任工作職責(zé)。根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際開(kāi)展各種活動(dòng)。用慈愛(ài)之心調(diào)整學(xué)生心理，營(yíng)造班集體和諧氛圍；以嚴(yán)格要求規(guī)范學(xué)生行為，開(kāi)創(chuàng)班集體良好班風(fēng)；勤勤懇懇做好班級(jí)工作，樹(shù)立教師良好形象。每個(gè)周的周日晚自習(xí)，三至六年級(jí)設(shè)為班會(huì)課。班主任充分利用好時(shí)間結(jié)合本班實(shí)際組織班會(huì)。
（九）抓好村小點(diǎn)的教研教學(xué)工作。
我們學(xué)校下屬有3個(gè)村小點(diǎn)，較分散，針對(duì)這些村小點(diǎn)開(kāi)展教研工作難度相對(duì)大些，根據(jù)這具體的情況，教務(wù)處特別制定了適合他們的教研活動(dòng)。村小點(diǎn)主要以觀看教學(xué)光盤(pán)為主，各個(gè)教研組也要有針對(duì)村小點(diǎn)的教研活動(dòng)，做好課堂教學(xué)指導(dǎo)工作。教研組要配合學(xué)校教務(wù)處組織教師到村小點(diǎn)檢查指導(dǎo)工作。
1、配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、繼續(xù)抓好村小點(diǎn)教師的常規(guī)工作和教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展校園文化宣傳，校園廣播、校刊、班刊的宣傳和組織有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，充分開(kāi)發(fā)和利用校本課程資源。
4、繼續(xù)管理和使用好實(shí)驗(yàn)室，做好普實(shí)鞏固工作。
5、抓好班主任工作，要求班主任把建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)放在首要位置。嚴(yán)格按照班主任工作職責(zé)開(kāi)展自己的工作。
6、抓好安全工作，把安全工作落實(shí)到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。要求班主任嚴(yán)抓安全，同時(shí)，任課教師也不能輕視安全問(wèn)題。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇十三
根據(jù)教育局20xx學(xué)年度教育工作會(huì)議精神，本學(xué)期教導(dǎo)處的工作以學(xué)校的工作思路為依據(jù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！白穼ひ粋€(gè)夢(mèng)想”；“建立一種文化”；“突出兩個(gè)重點(diǎn)”；“深化三個(gè)項(xiàng)目”；“實(shí)現(xiàn)五個(gè)強(qiáng)化”的目標(biāo)。以規(guī)范辦學(xué)和精細(xì)化管理為手段，提高教學(xué)質(zhì)量；以我校“精雕細(xì)琢，打造精品課例”、“青藍(lán)工程”為途徑，提升教師執(zhí)教潛力，實(shí)踐高效課堂；進(jìn)一步落實(shí)和深化教學(xué)常規(guī)管理的督查和反饋工作，進(jìn)一步做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，進(jìn)一步做好“2+1”體藝工作的落實(shí)和考核并加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，用心推進(jìn)和文化建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)。
1．初三中考教學(xué)質(zhì)量全縣前二，初一、初二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量全縣前三。
2．各年級(jí)期末考試后20%比率控制在10%以內(nèi)。
3．學(xué)生鞏固率、升學(xué)率為100%，國(guó)家體育健康達(dá)標(biāo)率為90%左右。
4．“2+1”體藝活動(dòng)參與率為100%，科學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率95%以上。
5．組織學(xué)生參加市縣美術(shù)、合唱、合奏、書(shū)法、科技、征文、信息技術(shù)，獲獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)80人次以上。
6．教研活動(dòng)全學(xué)年的次數(shù)不少于12次，教師聽(tīng)課不少于24節(jié)，全員研教參與率為100%.
7.提升教師業(yè)務(wù)潛力建設(shè)：強(qiáng)化教師“學(xué)為中心”的意識(shí)與實(shí)踐，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)與檢查，提升課堂教學(xué)實(shí)效；加強(qiáng)中考考試研究，嘗試初三年級(jí)的“分層走班”教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)初三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
三、主要工作與措施。
（一）五育并舉，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1．根據(jù)國(guó)家教育行政部門(mén)的要求，教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的作息時(shí)間，努力執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程，用心開(kāi)設(shè)地方課程和綜合實(shí)踐課程；客服困難，初一年級(jí)、初二年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康課。努力規(guī)范教學(xué)行為，建立和文化下的科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀。
2．根據(jù)省教育廳的“減負(fù)”要求，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)的有效性，將結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查對(duì)布置作業(yè)，精選習(xí)題等方面進(jìn)行調(diào)查，了解作業(yè)布置和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的狀況，并逐步修正一些不合理的做法。
3.加強(qiáng)和改善體藝衛(wèi)等工作。全面落實(shí)《中小學(xué)生健康促進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，在規(guī)范體藝課教學(xué)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展大課間活動(dòng)、課外體育活動(dòng)和體藝2+1活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生體育活動(dòng)每一天不少于一小時(shí)。創(chuàng)造條件保證在縣組織的各項(xiàng)抽測(cè)中能夠進(jìn)入前八名，并力取更好名次。參加縣社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，辦好學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和讀書(shū)節(jié)，個(gè)性是辦好校體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，能夠在參與度、趣味性有所突破，讓體育節(jié)成為競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、群眾主義、團(tuán)隊(duì)精神和快樂(lè)活動(dòng)的有效載體。引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。
4．按照“早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)”為原則，結(jié)合學(xué)校的體藝2+1活動(dòng)，會(huì)同政教處，共抓齊管社團(tuán)建設(shè)。抓好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)和棋類(lèi)隊(duì)等各文體團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練，用心參加上級(jí)組織的各類(lèi)體育競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得縣運(yùn)動(dòng)會(huì)前3名，其它團(tuán)隊(duì)比賽進(jìn)入縣前四名。發(fā)現(xiàn)有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，尤其是要加強(qiáng)在書(shū)法、繪畫(huà)等方面的培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)在縣藝術(shù)節(jié)中獲得團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)以上，其它諸如美術(shù)、合唱、合奏、書(shū)法、科技、征文、信息技術(shù)等各級(jí)各類(lèi)比賽中，獲獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)80人次以上。
（二）加強(qiáng)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
1．做好精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作。
（1）落實(shí)和深化教學(xué)常規(guī)是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基本保證，為履行教師職責(zé)崗位的考核，能較合理體現(xiàn)教師在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理中的評(píng)價(jià)，教導(dǎo)處在本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施《丹城中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》，即“十條教學(xué)常規(guī)管理”的細(xì)則，分期中、期末兩次檢查，根據(jù)總分評(píng)出“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”。為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，在定期檢查的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處采用不定期抽查的辦法，鞭策教師能夠按時(shí)備課。
（2）根據(jù)上級(jí)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的要求，各教師本學(xué)年重視落實(shí)以下常規(guī)：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，精心備好每一課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象；落實(shí)作業(yè)批改和二次批改，尤其要重視二次批改；不得出現(xiàn)嚴(yán)重的拖課現(xiàn)象，并把其作為教師教學(xué)常規(guī)學(xué)生調(diào)查資料之一。
（3）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的結(jié)果反饋，采用平時(shí)分散檢查和集中督查相結(jié)合的辦法，工作流程如下：
繼續(xù)對(duì)男55周歲和女50周歲教師進(jìn)行免檢，在期中教學(xué)常規(guī)檢查優(yōu)秀的老師，期末時(shí)免檢，對(duì)常規(guī)檢查為不合格老師跟蹤檢查。
2．扎實(shí)做好考試研究和質(zhì)量分析。
端正教師的考試觀念，考試不僅僅是對(duì)前階段學(xué)習(xí)成果的檢測(cè)，也是鼓勵(lì)學(xué)生后階段繼續(xù)學(xué)習(xí)的手段，教師要用足用好考試和平時(shí)測(cè)試的功能，努力把考試的難度系數(shù)控制在0.7以上。
加強(qiáng)考試的組織管理，教導(dǎo)處重點(diǎn)抓好初三月考及各年級(jí)的期中、期末考試工作，規(guī)范命題，考試組織等工作，成立命題審查小組，期中測(cè)試命題老師填寫(xiě)命題的承諾書(shū)，試題審核小組出具審核的意見(jiàn)書(shū)。各任課老師、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)月考、期中、期末考試的成績(jī)作及時(shí)分析，找出原因，提出措施，寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，并上交教導(dǎo)處存檔。教導(dǎo)處每學(xué)年專(zhuān)題召開(kāi)四次以上教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
（1）教育質(zhì)量是硬道理，畢業(yè)班的教學(xué)是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的質(zhì)量直接影響學(xué)校的榮譽(yù)，要把師資搭配向畢業(yè)班傾斜。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理，開(kāi)展復(fù)習(xí)調(diào)研活動(dòng)、質(zhì)量分析會(huì)等，深入教學(xué)第一線及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。個(gè)性要在尖子生培養(yǎng)上下功夫。所有全體課任老師要團(tuán)結(jié)合作、誠(chéng)心教學(xué)，抓好月考的命題、考試、分析。
（2）抓好復(fù)習(xí)迎考。要根據(jù)本年段實(shí)際狀況，備課組精心籌劃新課教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)與技能。加強(qiáng)考試研究，傳授考試策略，著力培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試潛力。對(duì)畢業(yè)生的思想教育、心理疏導(dǎo)、學(xué)科平衡、復(fù)習(xí)質(zhì)量、身體素質(zhì)等方面要予以足夠的重視，經(jīng)常性群眾會(huì)診，提出解決辦法。
（3）更新教學(xué)理念，密切關(guān)注中考命題方向，認(rèn)真研究中考試卷的命題思路，努力探索新中考的應(yīng)對(duì)策略，及時(shí)做好月考和信息資料的收集、整理工作，初三各備課組在月考分析的基礎(chǔ)上要及時(shí)互通信息。
（4）要充分重視體育新中考。早日制訂初三體育備考方案，備考工作分三個(gè)階段：第一階段是縣運(yùn)動(dòng)會(huì)前，在課堂中落實(shí)各項(xiàng)考試資料的指導(dǎo)和訓(xùn)練；第二階段是縣運(yùn)動(dòng)會(huì)后，體育教師在課堂或課外活動(dòng)中上訓(xùn)練強(qiáng)度；第三階段是下學(xué)期項(xiàng)目確定后，作為最后的沖刺階段。在具體課程中，要保證初三課外活動(dòng)訓(xùn)練。
4．狠抓培優(yōu)補(bǔ)差工作。
針對(duì)象山中學(xué)保送生的選拔模式，初二年級(jí)、初三年級(jí)都要開(kāi)展培優(yōu)工作。動(dòng)態(tài)組織必須數(shù)量的績(jī)優(yōu)學(xué)生進(jìn)行全面輔導(dǎo)，并有計(jì)劃地進(jìn)行調(diào)整。個(gè)性是初三，在《培優(yōu)》方案的基礎(chǔ)上，做到“五定”（確定學(xué)生人數(shù)，確定教師人數(shù)，確定輔導(dǎo)地點(diǎn)，確定輔導(dǎo)資料，確定上課時(shí)間）。初二爭(zhēng)取能在期末之前把班級(jí)組建起來(lái)。
為控制明年中考后20%的學(xué)生的比率為10%以內(nèi)，教導(dǎo)處會(huì)同政教處，對(duì)學(xué)困生和德困生進(jìn)行整合，建立后20%學(xué)生的檔案，每個(gè)任課老師結(jié)對(duì)若干名生結(jié)對(duì)，結(jié)對(duì)幫教和各類(lèi)輔導(dǎo)要有輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化計(jì)劃、有幫教措施、有跟蹤檔案，從抓學(xué)習(xí)常規(guī)的角度強(qiáng)化結(jié)對(duì)幫教的效果。
5.嘗試初三年級(jí)的“分層走班”教學(xué)改革.本學(xué)年，實(shí)行走班選課的改革嘗試，一方面在初三年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科實(shí)行分層走班先課，另一方面在全校推行實(shí)踐類(lèi)、拓展性、文體藝術(shù)類(lèi)課程的走班先課。學(xué)校初步確定以“基于學(xué)科教育的拓展閱讀”為主題，用心做好教改項(xiàng)目的申報(bào)、及方案的制定工作，并于第二學(xué)期開(kāi)展改革實(shí)踐活動(dòng)。
（三）拓寬渠道，提升教師業(yè)務(wù)潛力。
1.制度引領(lǐng)，努力轉(zhuǎn)變教師觀念。教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”是教學(xué)中的兩個(gè)矛盾統(tǒng)一體，也正因如此，這兩個(gè)話題才能顯現(xiàn)出不盡的魅力。完善修正原先的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使其更突出“教”和“學(xué)”的雙主體原則，立足課堂，建立“學(xué)為中心”的教學(xué)理念。并透過(guò)課例評(píng)選、教師論壇、質(zhì)量監(jiān)控等方式，促進(jìn)教師的實(shí)踐和反思，用心引導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)，并逐步建立以問(wèn)題為先導(dǎo)，目標(biāo)達(dá)成和落實(shí)為主要資料的生態(tài)課堂，促進(jìn)師生的和諧發(fā)展。
2.協(xié)同教科處做好20xx學(xué)年度象山縣中小學(xué)教師全員研教活動(dòng)全員研教暨我?！熬窦?xì)琢，打造精品課例”活動(dòng)，搭建促進(jìn)教師深入思考的平臺(tái)，用心探索“高效課堂”，以備課組為單位組建研教團(tuán)隊(duì)，把同伴互助與專(zhuān)家的引領(lǐng)相結(jié)合。深入開(kāi)展群眾備課、上課、評(píng)課活動(dòng)，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平。在每個(gè)教師上一堂公開(kāi)課的基礎(chǔ)上，同時(shí)做好“提升教學(xué)質(zhì)量的抓手”研討活動(dòng)、中青年教師命題比賽、“我的研教故事”征文比賽、微課制作培訓(xùn)比賽等。透過(guò)上述活動(dòng)，到達(dá)團(tuán)隊(duì)融合和個(gè)人業(yè)務(wù)潛力的提高的目的。同時(shí)，各組、各研教團(tuán)隊(duì)及時(shí)整理教案、課件等各類(lèi)資料，并上送到學(xué)校ftp中的資源庫(kù)。
3.青藍(lán)工程。為全面提高我校青年教師的執(zhí)教潛力，加快培養(yǎng)青年教師的成長(zhǎng)，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，實(shí)現(xiàn)師徒間的導(dǎo)學(xué)相長(zhǎng)，實(shí)施師徒結(jié)對(duì)為主要形式的丹城中學(xué)青藍(lán)工程。徒弟對(duì)象主要是工作未滿3年的新教師，新班主任，導(dǎo)師主要是校骨干教師和骨干班主任。并采用學(xué)科帶徒和班主任帶徒相結(jié)合的“雙導(dǎo)師制”師徒結(jié)對(duì)方式，每年進(jìn)行考核評(píng)比。
4.錯(cuò)題庫(kù)與錯(cuò)題集。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和課堂的教學(xué)實(shí)效，研究和實(shí)踐《學(xué)科錯(cuò)題資源的構(gòu)建與利用》，透過(guò)學(xué)生和教師錯(cuò)題資源的構(gòu)建，構(gòu)成錯(cuò)題利用的方法，構(gòu)建學(xué)生的反思性學(xué)習(xí)和教師的反思性教學(xué)，以提高學(xué)習(xí)的效率。要求學(xué)生每一天在作業(yè)訂正后，挑選一至三題典型的錯(cuò)題進(jìn)行錯(cuò)題歸類(lèi)和錯(cuò)誤原因反思，并整理成錯(cuò)題集。同時(shí)，為促進(jìn)教師反思教學(xué)，反思課堂，進(jìn)行錯(cuò)題庫(kù)（或優(yōu)題庫(kù)）整理，供復(fù)習(xí)或下一輪教學(xué)參考使用。計(jì)劃以每學(xué)科組的優(yōu)秀年青老師為骨干力量組建團(tuán)隊(duì)，也鼓勵(lì)其他老師參與。每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀錯(cuò)題庫(kù)評(píng)比，逐步呈現(xiàn)輻射效應(yīng)。
（四）加強(qiáng)考核，發(fā)揮教研組的實(shí)效作用。
1．本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，對(duì)教研組和備課組長(zhǎng)人員進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，學(xué)校發(fā)文聘任，并召開(kāi)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議。
2．各教研組期初制訂計(jì)劃，并一份紙質(zhì)上交教導(dǎo)處，一份上掛在校園網(wǎng)內(nèi)部信息欄上。
3．規(guī)范教研組活動(dòng)，做到定點(diǎn)、定時(shí)、定人、定主題，教師未參加教研活動(dòng)需提前向教研組長(zhǎng)請(qǐng)假。每學(xué)期教研課活動(dòng)次數(shù)不少于6次，每學(xué)期組織一次有影響、有實(shí)效的教研活動(dòng)。
4．各教研組開(kāi)出1—2堂有必須規(guī)模，有必須影響的公開(kāi)課。
5．完善教研組的年終考核制度。做好迎接縣規(guī)范、優(yōu)秀、品牌教研組的評(píng)選工作，根據(jù)《丹城中學(xué)教研組評(píng)優(yōu)考核制度》評(píng)選出2-3名校級(jí)優(yōu)秀教研組。
6．加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)和交流。
（五）其他工作。
1.加強(qiáng)學(xué)籍管理，完成電子學(xué)籍的登記，健全學(xué)生檔案，嚴(yán)格控制流生，輟學(xué)率控制在1%以下。
2.加強(qiáng)教師教學(xué)資料的征訂和使用管理做好教師們的教學(xué)服務(wù)工作。
4.繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，做好實(shí)驗(yàn)開(kāi)出登記，各科學(xué)教師緊密配合，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率在90%以上。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇十四
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但由于年齡太小，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
為了做好本學(xué)期的工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代。
本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。
第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。
第二，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語(yǔ)言美、行為美)，形成良好的習(xí)慣。
第三，抓愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)科學(xué)。
(一)行為規(guī)范：
一句響亮的口號(hào)――做一個(gè)愛(ài)集體、愛(ài)他人的好學(xué)生。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成：
1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶三。
3、用班會(huì)、課間進(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。
(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。
2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、課間操要求人人會(huì)做，人人求好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀班干部團(tuán)體。
(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德。
1、利用課間對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)。
3、結(jié)合情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德。
(四)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。
(五)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
2、學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的氛圍。
總之，本學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和孩子說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟孩子心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師們批評(píng)、指正。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇十五
以三個(gè)代表重要思想及學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅(jiān)持以人為本，抓住課程改革這一契機(jī)，辦人民滿意教育。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)與考核，加大師德考核力度，營(yíng)造良好的育人氛圍，形成良好的社會(huì)形象，努力提升教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。抓實(shí)、抓細(xì)、抓牢，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展常規(guī)活動(dòng)，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理，不斷完善管理制度。
3、突出教學(xué)中心，深化課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)科組文化建設(shè)，高質(zhì)量開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)效益，擴(kuò)大本校的影響力。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)跟蹤、扶持教學(xué)有困難的教師。
6、做好期中、期末及考試、質(zhì)量分析工作。
（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
1、組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師行為準(zhǔn)則、教師工作紀(jì)律，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡。教育全體教職工為人師表，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不得歧視、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生。堅(jiān)持做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
2、對(duì)教師進(jìn)行師德理論培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)班級(jí)排查，有無(wú)體罰學(xué)生行為，并定期公布排查結(jié)果。
4、加強(qiáng)監(jiān)督崗管理，讓師生、家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督教師，有無(wú)違法犯紀(jì)行為并設(shè)立檢舉箱。
5、加強(qiáng)普法學(xué)習(xí)，提高教師法律意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法。
6、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、品牌意識(shí)、憂患意識(shí)等意識(shí)培養(yǎng)。
7、實(shí)行師德考核評(píng)價(jià)制度，師德考核評(píng)價(jià)主要廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和社會(huì)群眾的意見(jiàn)。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
1、明確管理職責(zé)，保證教學(xué)工作有序進(jìn)行。教學(xué)管理繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施層級(jí)管理的模式。即校長(zhǎng)——教導(dǎo)主任（科研主任）——科教研組長(zhǎng)——科任教師。繼續(xù)以校長(zhǎng)為首，由全體行政人員和各學(xué)科組長(zhǎng)組成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組，積極、認(rèn)真地做教學(xué)質(zhì)量分析、檢查、總結(jié)、反思工作，同時(shí)提出工作建議和指引，以促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)工作的順利實(shí)施。
2、嚴(yán)格按照教育部和自治區(qū)教育廳頒布的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，不隨意停課或提前結(jié)束授課。學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，小學(xué)五、六年級(jí)不得超過(guò)6小時(shí)，其它年級(jí)應(yīng)適當(dāng)減少。學(xué)生每天睡眠時(shí)間，小學(xué)為10小時(shí)。節(jié)假日不組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。
3、規(guī)范教學(xué)工作。加強(qiáng)教與學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，強(qiáng)調(diào)教師積極備課、認(rèn)真上課、耐心輔導(dǎo)、注重查缺補(bǔ)漏、認(rèn)真對(duì)待考試與質(zhì)量分析、積極改進(jìn)教學(xué)工作。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，保證學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)適量，小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其它年級(jí)每天書(shū)面家庭作業(yè)控制在一個(gè)小時(shí)以內(nèi)；學(xué)校要以規(guī)范的普通話為教學(xué)語(yǔ)言。
4、抓教學(xué)計(jì)劃、制度的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，各任課教師要認(rèn)真做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的整體規(guī)劃，要注重計(jì)劃、制度的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)做到有制度可依，有制度必依，突出學(xué)科特點(diǎn)。
5、抓實(shí)課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效率、質(zhì)量。首先，主管行政進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，授課教師及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思和主管領(lǐng)導(dǎo)給予評(píng)價(jià)，通過(guò)這樣使主管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解每位教師教學(xué)水平、教學(xué)方法，以便做好指導(dǎo)。其次，開(kāi)展教學(xué)觀摩、課例點(diǎn)評(píng)、說(shuō)課、寫(xiě)課各種教學(xué)形式比賽，促進(jìn)教師用心、用力、用勁地抓好日常教學(xué)工作，力爭(zhēng)各學(xué)科教師教學(xué)水平均有所提高。再次，各教研組備課組要組織好各類(lèi)教研活動(dòng)，及時(shí)聽(tīng)課、評(píng)課。
6、落實(shí)教學(xué)工作檢查。采取自查、互查、領(lǐng)導(dǎo)小組檢查等多種形式，對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行檢查。加強(qiáng)師生雙向交流反饋，及時(shí)了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，提出改進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)的意見(jiàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。要落實(shí)聽(tīng)課制度，教師每學(xué)期聽(tīng)課至少15節(jié)，年級(jí)組、學(xué)科組組長(zhǎng)以上每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)，小學(xué)校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課至少25節(jié)。教師和領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課均要有記錄。
7、改進(jìn)和完善評(píng)價(jià)制度。按照素質(zhì)教育和課程改革的要求，建立有利于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，全面準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教師教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。不以考試成績(jī)排列班級(jí)、學(xué)生的名次和作為衡量教師工作和評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)多形式多角度多層面的評(píng)價(jià)，營(yíng)造有利于學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)發(fā)展的和諧環(huán)境，鼓勵(lì)全體師生走向成功。
8、加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會(huì)的聯(lián)系。學(xué)校與城南社區(qū)建立聯(lián)系，聘請(qǐng)校外教育輔導(dǎo)員，動(dòng)員社會(huì)力量支持學(xué)校工作，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校要主動(dòng)與學(xué)生家庭建立聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)會(huì)、家庭訪問(wèn)等形式指導(dǎo)、幫助家長(zhǎng)遵守《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》，樹(shù)立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。學(xué)校建立家長(zhǎng)委員會(huì)，使其了解學(xué)校的工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的困難，集中反映家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。（由政教處主抓，教務(wù)處協(xié)助）。
9、抓好學(xué)校體育、藝術(shù)工作。積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，推行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按規(guī)定開(kāi)設(shè)體育課和健康教育課，面向全體學(xué)生，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校每學(xué)年舉辦一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)。大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，每天安排早操、課間操和眼保健操，每周安排3次以上課外體育活動(dòng)，按國(guó)家教育部和自治區(qū)教育廳制定的課程計(jì)劃，開(kāi)足藝術(shù)課，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
10、開(kāi)展豐富多彩的第二課堂。如元旦讀書(shū)活動(dòng)、各班各種主題活動(dòng)等等。
11、開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，要求部分青年教師主動(dòng)拜骨干教師為師，努力提高教育教學(xué)水平。加強(qiáng)校際交流，促進(jìn)共同進(jìn)步，以活動(dòng)促進(jìn)培訓(xùn)，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。
12、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，給教師、學(xué)生提供更多展示平臺(tái)，并加強(qiáng)對(duì)外宣傳力度。
（三）教研工作。
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教務(wù)處下設(shè)語(yǔ)、數(shù)兩個(gè)教研組，每組設(shè)正副教研組長(zhǎng)各一名，各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和我校實(shí)際制定本組計(jì)劃并具體實(shí)施，要有活動(dòng)記錄、過(guò)程、總結(jié)，時(shí)間安排如下：星期三語(yǔ)文，星期四數(shù)學(xué)。每個(gè)教研組開(kāi)展活動(dòng)每學(xué)期不低于4次。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。
（1）指導(dǎo)教師利用繼續(xù)教育叢書(shū)加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，訂閱《廣西教育》《河池教育》《基礎(chǔ)教育研究》等教育刊物，力爭(zhēng)系統(tǒng)掌握新課改理論知識(shí)，學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)。
（2）以教研組為單位，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校年度發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)及本學(xué)期工作計(jì)劃對(duì)教學(xué)工作的具體要求，在教學(xué)中努力形成依法治教、依法治研。
（3）開(kāi)展一系列主題講座。針對(duì)教師教科研中種種困惑及課堂的有效性方面探索，而提供交流平臺(tái)。
（4）積極組織教師外出參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)。
（5）繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，力爭(zhēng)每個(gè)老師能獨(dú)立制作多媒體課件。
3、加強(qiáng)本校課題《信息技術(shù)與學(xué)科課程有效整合》實(shí)施過(guò)程管理，積極開(kāi)展校本課題研究，力爭(zhēng)本學(xué)期結(jié)題。（具體工作另安排）。
4、開(kāi)展系列探討課活動(dòng)。
5、組建教研天地網(wǎng)頁(yè)。為了提供一個(gè)更便捷、更有效、更有影響力的交流平臺(tái)，學(xué)校組建教研天地網(wǎng)頁(yè)。
6、利用信息技術(shù)平臺(tái)組織教師利用課件進(jìn)行說(shuō)課比賽。
7、小課題套餐、
1、師德理論學(xué)習(xí)（負(fù)責(zé)人：黃大新）。
2、分書(shū)等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
3、動(dòng)員適齡兒童入學(xué)及學(xué)生回校工作。
1、開(kāi)學(xué)注冊(cè)、發(fā)放課本。
2、各教研組制定教研計(jì)劃、各教師寫(xiě)好教學(xué)工作計(jì)劃。
3、三表上墻。
4、課件制作培訓(xùn)。（負(fù)責(zé)人：曾玉飛）。
5、學(xué)校教研天地網(wǎng)頁(yè)的創(chuàng)建（負(fù)責(zé)人：李春鳳）。
6、第一次常規(guī)檢查。
1、探討課活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：李春鳳）。
2、教科研主題講座。（負(fù)責(zé)人：沈正才）。
3、學(xué)校教研天地網(wǎng)頁(yè)的創(chuàng)建（負(fù)責(zé)人：李春鳳）。
4、課件制作培訓(xùn)。（負(fù)責(zé)人：曾玉飛）。
5、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。
1、趣味校運(yùn)會(huì)（負(fù)責(zé)人：陸忠貞）。
2、段考及質(zhì)量分析工作。
3、課件制作培訓(xùn)。（負(fù)責(zé)人：曾玉飛）。
4、十一月上旬，利用課件進(jìn)行說(shuō)課比賽。（負(fù)責(zé)人：曾玉飛）。
5、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。
1、讀書(shū)活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：黃大新）。
2、有效性課堂講座。（負(fù)責(zé)人：沈正才）。
3、信息技術(shù)培訓(xùn)。
4、第四次常規(guī)檢查。
1、做好期末復(fù)習(xí)迎考工作。
2、期末教師業(yè)務(wù)檢查工作。
4、各教研組、各位教師總結(jié)等業(yè)務(wù)歸檔。
5、第五次教學(xué)常規(guī)檢查。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇十六
（一）常規(guī)管理工作作為重點(diǎn)工作要常抓不懈。
a、學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)管理工作要嚴(yán)抓不懈,為“讀好書(shū)”、“寫(xiě)好字”這兩個(gè)抓手的實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（1）開(kāi)學(xué)第一天利用班會(huì)課班主任老師在班級(jí)內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀《xx小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，逐條對(duì)學(xué)生解釋?zhuān)髮W(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。
（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)具體見(jiàn)《xx小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》。已經(jīng)在qq上共享了這個(gè)文件，請(qǐng)老師們及時(shí)下載。
（3）繼續(xù)抓好一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)工作，讓他們逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（4）對(duì)各年級(jí)的插班生的學(xué)習(xí)常規(guī)，各班班主任、任課教師要重點(diǎn)關(guān)注，做好新老學(xué)生的榜樣表率和幫扶工作，爭(zhēng)取用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讓孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有一個(gè)全面的提升。
（5）在本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“讀好書(shū)”、“寫(xiě)好字”活動(dòng)，嚴(yán)抓備課關(guān)，備課不合格不允許上課。
進(jìn)一步提升學(xué)生的誦讀水平和寫(xiě)字水平。開(kāi)學(xué)后各組組長(zhǎng)與組員一起制定晨誦或午寫(xiě)課教學(xué)計(jì)劃，每個(gè)組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)送電子稿和和打印版計(jì)劃各一份于教務(wù)主任李xx主任處。誦讀內(nèi)容為3個(gè)方面：分別是古詩(shī)詞、經(jīng)典美文（童謠、現(xiàn)代詩(shī)歌）、國(guó)學(xué)經(jīng)典，每一周的誦讀數(shù)量不少于3篇，重點(diǎn)要求任課教師在誦讀水平和誦讀姿勢(shì)上培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。要一周一次在班級(jí)內(nèi)匯報(bào)展示，一個(gè)月在年級(jí)內(nèi)匯報(bào)展示，匯報(bào)展示的形式由各年級(jí)組內(nèi)的組長(zhǎng)和組員商議決定。學(xué)期中或期末學(xué)校將舉行全校學(xué)生的演講、誦讀比賽。本學(xué)期各班級(jí)的午寫(xiě)課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)的要求和培養(yǎng)力度，加強(qiáng)漢字基本筆畫(huà)和間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練力度，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字本的保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。學(xué)校會(huì)每天對(duì)晨誦、午寫(xiě)課進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、解決。晨誦、午寫(xiě)課教師繼續(xù)執(zhí)行提前一周進(jìn)行年級(jí)組集體備課制度，每次至少一名中層領(lǐng)導(dǎo)參與集體備課，備課經(jīng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)審核合格方可上課，備課資料及上課資料由組長(zhǎng)整理，定期上交李xx主任處。
開(kāi)學(xué)第一周晨誦課、午寫(xiě)課教師利用這一周的時(shí)間對(duì)學(xué)生上學(xué)期所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。把讀寫(xiě)姿勢(shì)、讀寫(xiě)習(xí)慣作為一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容做好要求。
b、教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)一步精細(xì)化。對(duì)教師的備、講、批、輔、考實(shí)行長(zhǎng)期的跟蹤管理，做到要求明確、落實(shí)到位、反饋及時(shí)，指導(dǎo)有效，以嚴(yán)格的管理保證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)保證學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)學(xué)校高效課堂的打造，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）備課。
每位教師學(xué)期初制定任教學(xué)科的計(jì)劃和進(jìn)度表，學(xué)期末則根據(jù)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)做出總結(jié)反思，上交打印版于張營(yíng)主任，b5紙張，頁(yè)邊距各2厘米，宋體四號(hào)。
認(rèn)真?zhèn)湔n，是教師上好課，提高教學(xué)效率的基礎(chǔ)。全體教師首先要對(duì)整冊(cè)教材進(jìn)行全面把握，再對(duì)單元目標(biāo)進(jìn)行分析，在備課本上手寫(xiě)全冊(cè)備課和單元備課（包含所兼學(xué)科），繼續(xù)堅(jiān)持每月28日之前上傳四篇教學(xué)詳案及配套的微課和教學(xué)反思，教案和反思上都要標(biāo)注上課時(shí)間和反思時(shí)間。教學(xué)用書(shū)和教本是教師傳授知識(shí)的直接載體，教師在上面要做必要知識(shí)的圈畫(huà)、標(biāo)記、書(shū)寫(xiě)。
三年以下教齡的年輕教師（曹xx）每節(jié)課都要有課時(shí)詳案，依據(jù)新課標(biāo)制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)，圍繞教學(xué)目標(biāo)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，可手寫(xiě)也可電子稿，不備課不得上課，堅(jiān)持帶教案進(jìn)課堂，學(xué)校會(huì)伴隨抽查推門(mén)聽(tīng)課和、匯報(bào)聽(tīng)課和評(píng)比聽(tīng)課，檢查新教師的課時(shí)備課情況。
（2）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
教師在課下認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和先進(jìn)的教育教學(xué)理論，每學(xué)期撰寫(xiě)xxxxx字的業(yè)務(wù)筆記，占格準(zhǔn)確,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、工整，內(nèi)容學(xué)習(xí)性強(qiáng)的教師此項(xiàng)為滿分。內(nèi)容為教育教學(xué)理論、個(gè)人學(xué)習(xí)感悟、反思、總結(jié)等。
（3）作業(yè)批改要求及種類(lèi)：
作業(yè)的布置要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，以鞏固知識(shí)，開(kāi)發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生能力為主，作業(yè)的種類(lèi)、數(shù)量、質(zhì)量都要嚴(yán)格控制，重在提升質(zhì)量，勿搞題海戰(zhàn)術(shù)。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇十七
以縣教育局教研室初中組工作計(jì)劃要求為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，堅(jiān)持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)案、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)。
1、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)，將學(xué)校辦成全縣一流初中。
2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)抓好優(yōu)生的入圍率和提高學(xué)生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實(shí)提高備課組群眾教學(xué)研究工作，改善課堂教學(xué)。
三、工作要點(diǎn)與主要措施。
（一）強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，
要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。
各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門(mén)實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。
2、嚴(yán)格教學(xué)秩序。
教師務(wù)必嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
3、做好教學(xué)五認(rèn)真。
（1）、備課要充分，部分老師要在群眾備課的基礎(chǔ)上，構(gòu)成自己的個(gè)性教案，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材資料與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對(duì)老師的教案進(jìn)行評(píng)比，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評(píng)比.
（2）、上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
（3）、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)狀況進(jìn)行檢查。用心開(kāi)展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有計(jì)劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。
（4）、輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。個(gè)性重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生帶給發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生帶給更廣闊的上升空間。
（5）、認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。各備課組要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定考試資料。要建立記分冊(cè)、。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、潛力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的狀況。對(duì)落實(shí)狀況好的備課組提出表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不力者及時(shí)提出批評(píng)，限期糾正。4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)狀況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。
（二）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊(duì)伍建設(shè)。
青年教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長(zhǎng)的“青藍(lán)工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
（1）、開(kāi)展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開(kāi)課，每次公開(kāi)課前由老教師幫忙青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行群眾評(píng)議。同時(shí)，行政聽(tīng)課的密度要加大，反饋信息要及時(shí)。
（2）、繼續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng)，共同探討，構(gòu)成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇十八
以中心校會(huì)議的精神為指導(dǎo)，以“教育質(zhì)量年”為契機(jī)，以課程改革為中心，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以提高課程實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理能力為保證，以校本“有效教學(xué)”主題研討、觀課與議課教研上課評(píng)課活動(dòng)為主要工作方法。以轉(zhuǎn)變教師觀念，改進(jìn)教學(xué)行為，以提高教學(xué)效益為主要研究?jī)?nèi)容，強(qiáng)化服務(wù)、創(chuàng)新、效率意識(shí)。做到今年工作主題化、有效化、特色化，切實(shí)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的功能，努力提高我校各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新課程改革縱深發(fā)展。
1、教學(xué)管理規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校。
2、提高基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，尤其是三年級(jí)語(yǔ)文，六年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
3、打造一支師德高尚、素養(yǎng)過(guò)硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍。
4、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的舞臺(tái)，挖掘?qū)W生的潛能
5、抓好文體工作，豐富學(xué)生的課余生活。
1．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素養(yǎng)。
（1）、繼續(xù)開(kāi)展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
（2）、組織教師到校外學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平和實(shí)踐能力。
（3）、采取“結(jié)對(duì)幫扶”的形式，從課堂教學(xué)指導(dǎo)青年教師，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐。
2、加強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）、加強(qiáng)集體備課管理。本學(xué)期教務(wù)處將規(guī)范集體備課制度，做到集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容、定格式。教師上課結(jié)束后要認(rèn)真反思、及時(shí)撰寫(xiě)教后小記，內(nèi)容要詳細(xì)。學(xué)校對(duì)備課的檢查重在檢查對(duì)教案的修改與教學(xué)反思上。要充分發(fā)揮“以老帶新”、“以新促老”的作用，達(dá)到相互提高的目的。
（2）、認(rèn)真上課。上課時(shí)不僅要注重上好學(xué)生心目中的“好課”，更要注重自身形象。每堂課都應(yīng)在新課程理念指導(dǎo)下，追求課堂效能，努力達(dá)到“六個(gè)度”，即：參與度、親和度、自由度、整合度、練習(xí)度、延展度。要在課堂上滲透德育活動(dòng)。不得無(wú)故缺課、拖課、占課等。
（3）、認(rèn)真布置和批改作業(yè)。教師要重視布置預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂作業(yè)，適量課外作業(yè)，提倡布置開(kāi)放作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求要嚴(yán)格，要做到有交必先批、有批必精講、有錯(cuò)必及補(bǔ)。要重視作業(yè)的講評(píng)，可建立優(yōu)秀作業(yè)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。教研組長(zhǎng)要不定時(shí)組織檢查，從“內(nèi)容、格式、形式、題量、書(shū)寫(xiě)、批閱”等方面來(lái)檢查作業(yè)，并和教師進(jìn)行反饋，及時(shí)加以調(diào)整。作業(yè)布置與批改的檢查結(jié)果，與教師業(yè)務(wù)考核掛鉤。
（4）、規(guī)范課程管理。認(rèn)真執(zhí)行新課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，確保每節(jié)課按課程表進(jìn)行，并進(jìn)一步加強(qiáng)每個(gè)學(xué)科的教學(xué)。特別是加強(qiáng)閱讀課和寫(xiě)字課的管理，確保專(zhuān)課專(zhuān)用以提高學(xué)生閱讀的水平和學(xué)生書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，對(duì)占用學(xué)生寫(xiě)字、閱讀時(shí)間的教師教務(wù)處要通報(bào)批評(píng)。在日常課堂上教師不僅僅只關(guān)注學(xué)生能力的發(fā)展更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度。教務(wù)處將隨堂聽(tīng)課并要及時(shí)與教師交流、反饋，認(rèn)真評(píng)課、共同研討。每位教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)要達(dá)到8節(jié)以上，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課要在15節(jié)以上，教務(wù)主任，主管教學(xué)副校長(zhǎng)聽(tīng)課要在20以上。
3、踐行課程標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)系到所有學(xué)科的發(fā)展，學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)。而學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的積累的過(guò)程，它要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué)。我們每一位教師要充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，積極投身新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期準(zhǔn)備做以下幾項(xiàng)工作：
（1）、重視抓好學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)研究，規(guī)范學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)，提高學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。本學(xué)期，我們將舉行寫(xiě)字比賽，并結(jié)合月工作檢查中的學(xué)生作業(yè)，調(diào)研各班的寫(xiě)字質(zhì)量。
（2）、舉行古詩(shī)文背誦比賽，課文朗誦比賽、豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，提高學(xué)生的閱讀能力。
（3）、推行“好書(shū)伴我行”活動(dòng)，積極開(kāi)展課外閱讀，倡導(dǎo)“書(shū)香校園”的文化建設(shè)，語(yǔ)文教師要充分利用閱讀課加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，閱讀知識(shí)競(jìng)賽，推進(jìn)課外閱讀，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。
4、加強(qiáng)教學(xué)教研，向教研要質(zhì)量。
（1）、教學(xué)質(zhì)量應(yīng)以課堂為陣地，一所優(yōu)秀的學(xué)校的成功也是在課堂上，課堂的教學(xué)質(zhì)量主宰教育的質(zhì)量。本學(xué)期將繼續(xù)抓好課堂教學(xué)的研究，研究重點(diǎn)時(shí)如何進(jìn)行教學(xué)更有效。課堂上要努力改變我們陳舊的教學(xué)模式，倡導(dǎo)開(kāi)放式教學(xué)、致力以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)。年輕教師要帶頭上好研究課，聽(tīng)課教師要求認(rèn)真填寫(xiě)好聽(tīng)課反饋表，并能根據(jù)主題聽(tīng)課認(rèn)真撰寫(xiě)隨筆。我們要遠(yuǎn)離目前校本教研中的“虛浮”現(xiàn)象，校本教研、集體備課要立足解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，立足于如何將理論轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。繼續(xù)做好“示范課”、“匯報(bào)課”加強(qiáng)教研究組建設(shè)，以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，切實(shí)提高每個(gè)教師的教學(xué)教研能力。
（2）、本學(xué)期將把課題研討與常規(guī)教學(xué)緊密聯(lián)系，掌握第一手資料，為課題研究積累材料。本學(xué)期，我校研究的課題是怎么樣的課堂才是有效的課堂，教師注意積累有效教學(xué)的資料及時(shí)反思自己的課堂教學(xué)是否有效，改革課堂模式提高課堂教學(xué)效益。除此之外還要求教師響應(yīng)的“讀書(shū)活動(dòng)”，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并保證每學(xué)期有一篇優(yōu)秀隨筆或論文上網(wǎng)交流。認(rèn)真組織參加各級(jí)各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課、論文、案例、課例的評(píng)比活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。期末，要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際，認(rèn)真撰寫(xiě)課題總結(jié)。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，豐富教學(xué)資源。
網(wǎng)絡(luò)教研已是當(dāng)今教研的一個(gè)趨勢(shì)，我們的每一位教師都要掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，利用課余時(shí)間上教研網(wǎng)發(fā)表自己優(yōu)秀的教學(xué)隨筆、教學(xué)論文，網(wǎng)上評(píng)課，網(wǎng)上評(píng)論、上網(wǎng)收集教學(xué)資源等。沒(méi)有掌握信息技術(shù)的教師要虛心學(xué)習(xí)盡快適應(yīng)教育發(fā)展的需要。
6、抓好文體教學(xué)、創(chuàng)建品牌學(xué)校。
一所學(xué)校的生命是教學(xué)質(zhì)量，一所學(xué)校的特色是學(xué)校的品牌。我們要?jiǎng)?chuàng)建品牌學(xué)校就得有我們學(xué)校的辦學(xué)特色。我們的辦學(xué)特色是教學(xué)為先導(dǎo)、文體為特色。學(xué)校成立音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、體育等興趣小組，在抓好教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，倡導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。通過(guò)學(xué)校藝術(shù)節(jié)、六一節(jié)向外界展示學(xué)校的辦學(xué)成果，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。
7、抓好畢業(yè)工作、樹(shù)立學(xué)校良好形象。
畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系學(xué)校對(duì)外到形象。所以畢業(yè)班教師要早早制定好教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在12周前授完功課進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，年級(jí)組長(zhǎng)要組織教師有計(jì)劃的舉行摸底考試，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。爭(zhēng)取在及格率、優(yōu)秀率、平均分、升學(xué)率四個(gè)方面有一個(gè)質(zhì)的突破。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇十九
根據(jù)教育和科學(xué)技術(shù)局20xx秋季年開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神、壇廠小學(xué)20xx年秋季學(xué)校工作安排，壇廠小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，教務(wù)處圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，樹(shù)立以提高教學(xué)質(zhì)量為第一的目標(biāo)意識(shí)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破，特制定教務(wù)處計(jì)劃。
（一）全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真執(zhí)行仁教字[20xx]231號(hào)文件精神，嚴(yán)格按《遵義市義務(wù)教育課程計(jì)劃》開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，樹(shù)立進(jìn)取觀念，確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比，有較大的進(jìn)步，上一個(gè)臺(tái)階。
（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，加強(qiáng)內(nèi)部管理，保證正常的教學(xué)秩序。
2、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認(rèn)真”要求，修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。嚴(yán)格按照仁懷市教育教學(xué)考核方案，并根據(jù)課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課時(shí)，按照備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”。
3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺(jué)行為。
4、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、按計(jì)劃開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)和課外活動(dòng)，做到計(jì)劃、人員、內(nèi)容、時(shí)間和組織五落實(shí)。
6、做好小學(xué)六年級(jí)教育教學(xué)工作的管理，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測(cè)工作和教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作。
7、抓好家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選派骨干教師參加省、市、仁懷市的各種培訓(xùn)活動(dòng)或聽(tīng)課活動(dòng)。
8、根據(jù)新課標(biāo)的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結(jié)合，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機(jī)制，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
9、開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，優(yōu)秀教案評(píng)比等活動(dòng)，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作，上好《開(kāi)學(xué)第一課》，建立壇廠小學(xué)校級(jí)課題。
10、抓好“兩室”管理、“繼續(xù)教育”工作。
（一）堅(jiān)持規(guī)范管理為基礎(chǔ)，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足各門(mén)課程，堅(jiān)決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。上好各類(lèi)必修課和綜合活動(dòng)實(shí)踐課，杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點(diǎn)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。堅(jiān)持“制度第一，人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想，在進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，重點(diǎn)放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。第一組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《壇廠小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，進(jìn)一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求；第二加強(qiáng)課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”、“推門(mén)聽(tīng)課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正?，F(xiàn)象發(fā)生。第三強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí)，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課是教師的基本要求，必須加強(qiáng)各級(jí)管理，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，即“誰(shuí)的'班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”。
3、規(guī)范學(xué)籍管理，實(shí)行電子學(xué)籍管理。全面落實(shí)義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制輟學(xué)率，確保在校生鞏固率達(dá)到100%。規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍變更管理，實(shí)行專(zhuān)人管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng)，使學(xué)籍管理信息化、科學(xué)化、規(guī)范化。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課中專(zhuān)心聽(tīng)講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書(shū)筆記等習(xí)慣；數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本、錯(cuò)題訂正本的好習(xí)慣；英語(yǔ)學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練。
5、規(guī)范教學(xué)資料管理。
教學(xué)資料要分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理，要能清楚、真實(shí)地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過(guò)程。記錄格式要規(guī)范。要寫(xiě)清楚活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、主持人、記錄人、主要內(nèi)容，過(guò)程記錄要詳實(shí)。
（二）圍繞有效教學(xué)主題，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平。
1、圍繞有效教學(xué)主題，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
一突出有效備課研究。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，積極探索變“學(xué)案”的研究，明確教學(xué)目標(biāo)，把握知識(shí)的重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，通過(guò)練習(xí)及時(shí)自查，鞏固學(xué)習(xí)效果。
二突出有效課堂研究。引導(dǎo)教師努力改進(jìn)教學(xué)方法，本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的課堂探究，讓老師們?cè)谡n堂教學(xué)的樸素、簡(jiǎn)單、精細(xì)上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。
三突出有效訓(xùn)練研究。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)與單元過(guò)關(guān)訓(xùn)練的有效性的研究，對(duì)學(xué)生作業(yè)與單元過(guò)關(guān)訓(xùn)練的批改、反饋和評(píng)價(jià)，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。教師布置和批改作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，學(xué)科單元測(cè)試有明確的操作要求和監(jiān)管措施，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教研組進(jìn)度安排，確定好單元過(guò)關(guān)測(cè)試時(shí)間。
在抓好教學(xué)管理、教學(xué)研究的同時(shí)，教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控；繼續(xù)強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作，開(kāi)學(xué)初各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定培優(yōu)輔差名單，制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”計(jì)劃。
2、強(qiáng)化隨堂聽(tīng)課，以常態(tài)課來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處實(shí)行推門(mén)隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，以強(qiáng)化常態(tài)課管理來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。聽(tīng)課過(guò)程中，我們將采用聽(tīng)、看、查、問(wèn)等形式進(jìn)行?！奥?tīng)”即聽(tīng)隨堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實(shí)、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習(xí)的興趣；“查”即查教師的備課、作業(yè)批改；“問(wèn)”即對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，詢問(wèn)本節(jié)課學(xué)生知識(shí)掌握情況、問(wèn)學(xué)生對(duì)教師、對(duì)自己的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。教務(wù)處認(rèn)真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時(shí)反饋給教師，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，提出一些建設(shè)性意見(jiàn)和建議。
3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。
各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教務(wù)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學(xué)年將繼續(xù)對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容的階段性質(zhì)量檢測(cè)，并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出今后改進(jìn)的措施。
（三）堅(jiān)持特色強(qiáng)校策略，推進(jìn)學(xué)校教育品牌建設(shè)。
1、打造書(shū)香校園，營(yíng)造閱讀氛圍。堅(jiān)決貫徹“讓讀書(shū)成為習(xí)慣、讓書(shū)香陪伴人生”的讀書(shū)理念，努力打造“以讀書(shū)促習(xí)慣”的閱讀特色，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)內(nèi)化，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，三至六年級(jí)學(xué)生每周有40分鐘時(shí)間到學(xué)校圖館閱讀；同時(shí)強(qiáng)化語(yǔ)文教師指導(dǎo)功能，完善班級(jí)圖書(shū)流動(dòng)機(jī)制，規(guī)定各年級(jí)學(xué)生必讀書(shū)目，將課外閱讀落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)管理。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫(xiě)字教學(xué)管理，各教師要把寫(xiě)字當(dāng)作一種必備技能來(lái)要求，教師提高自我寫(xiě)字水平，注重對(duì)學(xué)生寫(xiě)字過(guò)程指導(dǎo)，保證寫(xiě)字教學(xué)的實(shí)效性。在學(xué)生層面，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，寫(xiě)得規(guī)范，寫(xiě)出美感；對(duì)學(xué)生的作業(yè)要實(shí)施兩項(xiàng)評(píng)價(jià)，一項(xiàng)是針對(duì)作業(yè)正確情況的評(píng)價(jià)，一項(xiàng)是針對(duì)卷面書(shū)寫(xiě)的評(píng)價(jià)。在學(xué)校層面，我們要求全體教師牢牢樹(shù)立“提筆即是示范時(shí)”和全體學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)周”舉行寫(xiě)字競(jìng)賽，將“練”與“用”有機(jī)融合，通過(guò)不同形式檢驗(yàn)教學(xué)效果，提高師生寫(xiě)字積極性。
3、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，展示英語(yǔ)教學(xué)特色。
充分利用孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的“最佳期”，加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，要求所有英語(yǔ)師生在課堂上用英語(yǔ)交流，給學(xué)生提供良好的英語(yǔ)氛圍，豐富學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)，陶冶了他們的情操，使小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)喜愛(ài)有加，同進(jìn)注重對(duì)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成敢于大膽開(kāi)口講英語(yǔ)的習(xí)慣。
1、學(xué)生注冊(cè)，編班，發(fā)放教科書(shū)，控輟保學(xué)工作。
2、各教研組制定教研計(jì)劃，教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。
3、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，召開(kāi)五、六年級(jí)任課教師工作會(huì)。
4、深入對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行第一次檢查。
5、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科開(kāi)展一次課堂教學(xué)觀摩課活動(dòng)和兩次教學(xué)研究活動(dòng)。
6、選派語(yǔ)文學(xué)科2人、數(shù)學(xué)學(xué)科2人到遵義參加學(xué)習(xí)。
7、慶祝教師節(jié)。
8、各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，啟動(dòng)老師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。
9、新生信息采集與年報(bào)。
10、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作。
1、慶十·一活動(dòng)。
2、各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科開(kāi)展一次課堂教學(xué)示范課活動(dòng)和兩次教學(xué)研究活動(dòng)。
3、教學(xué)常規(guī)工作抽查，對(duì)教師備課作業(yè)進(jìn)行隨機(jī)抽查。
4、做好圖書(shū)室制度建設(shè)和布置，開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
5、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，召開(kāi)四、三任課教師工作會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
6、“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)周”舉行寫(xiě)字競(jìng)賽。
7、啟動(dòng)壇廠小學(xué)校級(jí)課題。
8、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作。
1、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、階段性檢測(cè)。
3、各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)。
4、建立壇廠小學(xué)校級(jí)課題。
5、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作。
1、學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、教學(xué)常規(guī)工作檢查，督查學(xué)科教學(xué)進(jìn)度情況。
4、關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。
5、收集整理年度檔案資料，做好迎接工作。
6、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作。
1、慶元旦活動(dòng)。
2、期末復(fù)習(xí)考試。
3、學(xué)科質(zhì)量分析。
4、各學(xué)科學(xué)生素質(zhì)等級(jí)評(píng)價(jià)。
5、資料收集整理。
6、舉行學(xué)期散學(xué)典禮。
7、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇二十
以縣教育局教研室初中組工作計(jì)劃要求為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，堅(jiān)持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)案、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)。
1、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)，將學(xué)校辦成全縣一流初中。
2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)抓好優(yōu)生的入圍率和提高學(xué)生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實(shí)提高備課組群眾教學(xué)研究工作，改善課堂教學(xué)。
三、工作要點(diǎn)與主要措施。
（一）強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，
要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。
各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門(mén)實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。
2、嚴(yán)格教學(xué)秩序。
教師務(wù)必嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
3、做好教學(xué)五認(rèn)真。
（1）、備課要充分，部分老師要在群眾備課的基礎(chǔ)上，構(gòu)成自己的個(gè)性教案，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材資料與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對(duì)老師的教案進(jìn)行評(píng)比，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評(píng)比.
（2）、上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
（3）、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)狀況進(jìn)行檢查。用心開(kāi)展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有計(jì)劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。
（4）、輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。個(gè)性重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生帶給發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生帶給更廣闊的上升空間。
（5）、認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。各備課組要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定考試資料。要建立記分冊(cè)、。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、潛力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的狀況。對(duì)落實(shí)狀況好的備課組提出表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不力者及時(shí)提出批評(píng)，限期糾正。4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)狀況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。
（二）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊(duì)伍建設(shè)。
青年教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長(zhǎng)的“青藍(lán)工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
（1）、開(kāi)展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開(kāi)課，每次公開(kāi)課前由老教師幫忙青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行群眾評(píng)議。同時(shí)，行政聽(tīng)課的密度要加大，反饋信息要及時(shí)。
（2）、繼續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng)，共同探討，構(gòu)成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇二十一
牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺(jué)服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開(kāi)源節(jié)流，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利展開(kāi)。以學(xué)校20xx春季工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，變被動(dòng)解決問(wèn)題為主動(dòng)服務(wù)，力求在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并將問(wèn)題解決在初始階段，為教育教學(xué)做好后勤保障，使后勤工作規(guī)范化，制度化。
1、確保校園建設(shè)、教育教學(xué)辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位。
2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，做到財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)、公開(kāi)、透明。
3、確保學(xué)校水電、食堂、網(wǎng)絡(luò)安全，杜絕事故的發(fā)生。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)能教育，把節(jié)能工作做到位。
5、力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施;力爭(zhēng)進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目;力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益,力爭(zhēng)本學(xué)期學(xué)校綜合樓進(jìn)入招標(biāo)中心。
1、校園設(shè)施的維護(hù)
做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。不定期對(duì)學(xué)校的校舍、電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄匯總起來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，例如課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電路等，保證學(xué)生正常上課。建立后勤維修申請(qǐng)單制度，凡是有維修需要的，首先由責(zé)任人填寫(xiě)維修申請(qǐng)單，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可進(jìn)行維修。
2、物品采購(gòu)、管理、使用
做好物品保管，購(gòu)物入賬,帳物照應(yīng)，并規(guī)范借用制度，每學(xué)期對(duì)物品清查一次。加強(qiáng)低值易耗品的采購(gòu)和管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)審批、入庫(kù)發(fā)放手續(xù)。采購(gòu)時(shí)本著節(jié)約、實(shí)用的原則，而且盡量達(dá)到教師的要求和滿足，如復(fù)印紙張、油墨、試卷、辦公用品、打掃工具等，每次發(fā)放的物品都要有詳細(xì)的登記記錄，是屬于借用的物品學(xué)期結(jié)束按時(shí)收回。做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。
3、食堂、宿舍管理
加強(qiáng)食堂和宿舍建設(shè)，努力改善學(xué)校食宿條件。制定食堂各項(xiàng)規(guī)章制度，督促各項(xiàng)制度的落實(shí)，建立健全食堂食品衛(wèi)生臺(tái)賬，保障食堂環(huán)境衛(wèi)生，確保師生飲食安全。對(duì)食堂設(shè)施進(jìn)行改造和完善。加大學(xué)生宿舍的管理力度，降低各類(lèi)設(shè)施的損壞。
4、班班通網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)教室等設(shè)備管理
做好班班通設(shè)備、辦公設(shè)備的使用和維護(hù)工作。對(duì)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，定期對(duì)學(xué)校班班通網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)機(jī)進(jìn)行維護(hù)、維修，對(duì)故障設(shè)備做到隨報(bào)隨修，使班班通設(shè)備程度的為教育教學(xué)工作服務(wù)。積極擴(kuò)展班班通系統(tǒng)的功能，化發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)功能。
5、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，做到開(kāi)支精打細(xì)算，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。
堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門(mén)關(guān)于財(cái)務(wù)方面的有關(guān)決定，認(rèn)真做好學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算工作。嚴(yán)格按預(yù)算開(kāi)支，保證學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。嚴(yán)禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約，按規(guī)定收費(fèi)，任何班級(jí)、個(gè)人不得擅自收費(fèi)。做好學(xué)校財(cái)務(wù)的審查工作，定時(shí)組織民主理財(cái)工作。做到開(kāi)支合理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電、一分錢(qián)。認(rèn)真組織財(cái)務(wù)結(jié)算工作，努力創(chuàng)造條件，為學(xué)校的再發(fā)展提供財(cái)力和必備的物質(zhì)支持。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)育人質(zhì)量。
加強(qiáng)后勤人員對(duì)有關(guān)文件、政策、法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高后勤工作人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力，做好服務(wù)育人工作。樂(lè)于奉獻(xiàn)、能干肯苦，服從安排，積極為師生提供教與學(xué)的方便，確保教學(xué)工作正常、有序的開(kāi)展。規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進(jìn)服務(wù)方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識(shí)，解放思想，不斷提高自身的修養(yǎng)。
第一周
1、配齊本學(xué)期所需的辦公、清潔用品。配齊插班生的課桌椅。
2、食堂的開(kāi)設(shè)，做好學(xué)生、教師的就餐工作。
3、做好財(cái)務(wù)管理工作，做好報(bào)名前的準(zhǔn)備工作。
第二周
1、檢查各處室辦公桌、柜，班級(jí)課桌椅情況并記載，實(shí)施班主任、班級(jí)公物發(fā)放記帳工作。
2、對(duì)全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行大清查。配齊、更換、檢修班級(jí)、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器。
3、做好學(xué)生餐費(fèi)收費(fèi)工作。
4、做好綜合樓籌建工作，辦理好有關(guān)審批手續(xù)。
第三周
進(jìn)行食品安全檢查。
第四周
1、繼續(xù)完善學(xué)校水電維修和其它維修工作。確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
2、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理工作，消除存在的各種安全隱患。
第五周
召開(kāi)后勤人員會(huì)議，組織食堂工作人員學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)。
第六周
檢查前期各項(xiàng)工作的落實(shí)情況。
第七周
對(duì)校園內(nèi)水、電進(jìn)行全面檢修。
第八周
對(duì)全校進(jìn)行消防安全檢查。
第九周
配合班主任做好期中測(cè)試工作
第十周
配合工會(huì)慶祝五一勞動(dòng)節(jié)
第十一周
定期進(jìn)行食品加工安全檢查
第十二周
召開(kāi)后勤人員會(huì)議，組織食堂工作人員學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)。
第十三周
配合德育處完成學(xué)校六一兒童節(jié)的籌備工作。
第十四周
校財(cái)務(wù)收支情況檢查。
第十五周
不定期的對(duì)校內(nèi)外進(jìn)行交通安全檢查。
第十六周
對(duì)學(xué)校賬戶進(jìn)行核對(duì)檢查，清理賬務(wù)。
第十七周
配合教導(dǎo)處完成全市統(tǒng)考的籌備工作。
第十八周
配合教導(dǎo)處做好期末考試工作
第十九周
安排暑假教師值班護(hù)校工作。
安排暑期各項(xiàng)維修工作和下學(xué)期開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
1、暑期對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面維修。
2、下學(xué)期所需物品的采購(gòu)。
3、教室調(diào)整和開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇二十二
教師團(tuán)隊(duì)——最優(yōu)化。
學(xué)生能力——綜合化。
課堂教學(xué)——高效化。
教學(xué)活動(dòng)——多樣化。
校本教研——立體化。
1、在學(xué)習(xí)中更新教育教學(xué)理念，自覺(jué)閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，廣泛進(jìn)行碎片閱讀，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
2、與名家、名師對(duì)話，做學(xué)習(xí)型教師。珍視外出培訓(xùn)、考察、參觀、聽(tīng)課等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并能將自己的學(xué)習(xí)體悟轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)及校本教研。開(kāi)展校際聯(lián)動(dòng)，交流教學(xué)思想。嘗試?yán)梦⒄n、慕課開(kāi)展問(wèn)題研究，打造研究型團(tuán)隊(duì)。
4、持之以恒地開(kāi)展教師梯隊(duì)建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)名師上名課，骨干教師上優(yōu)質(zhì)課，新教師上達(dá)標(biāo)課。
5、以“遼寧省劉靜語(yǔ)文名師工作室”為契機(jī)，帶動(dòng)“語(yǔ)你同行”“數(shù)海探航”“漫步英文”名師工作室向更深層次發(fā)展。
6、繼續(xù)實(shí)行電子備課+批書(shū)的備課方式。重視年組集體備課，側(cè)重教案?jìng)€(gè)性修改和批書(shū)。
7、全面掌握各種課型的教學(xué)方法，不僅擅長(zhǎng)上高效新授課，更要上好數(shù)學(xué)綜合活動(dòng)課、作文指導(dǎo)課及作文講評(píng)課。
8、科學(xué)使用現(xiàn)代信息技術(shù)激活課堂教學(xué)，改變課堂教學(xué)面貌，讓自主學(xué)習(xí)、小組合作成為課堂教學(xué)主旋律。
9、想方設(shè)法為學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
10、引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。開(kāi)展校園讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，打造書(shū)香校園。
11、抓好語(yǔ)言文字工作，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。重視漢字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。重視古詩(shī)詞誦讀，養(yǎng)成積累習(xí)慣。
12、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)控制學(xué)生作業(yè)量，嘗試布置體驗(yàn)式、實(shí)踐性作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
13、特別關(guān)注學(xué)困生的`成長(zhǎng)。不但關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注學(xué)困生的情感需求，幫助學(xué)困生建立學(xué)習(xí)自信。
14、合理開(kāi)發(fā)和利用勞技室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)有教室，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力。全面開(kāi)放圖書(shū)室，為師生借閱及閱覽提供方便。
15、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，為師生成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。做到:活動(dòng)設(shè)計(jì)面向全體，注重實(shí)效?；顒?dòng)形式別具一格，注重創(chuàng)新。
3、繼續(xù)抓好教學(xué)研究，加大教科研力度。要求各教研組確定自己的課題，每一位教師在教學(xué)中能體現(xiàn)出課題主題，進(jìn)一步認(rèn)真制定并實(shí)施課題研究計(jì)劃，深入教學(xué)研究，要切實(shí)有效地進(jìn)行探索、實(shí)踐，不要流于形式，在課題研究上要有鉆研精神、探索精神，要勤于總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文，不斷提高教育科研的能力水平。在課題實(shí)施方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)組負(fù)責(zé)人要帶頭研究，力求早出成績(jī)，快出成績(jī)，出顯著成績(jī)。各科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，積極收集相關(guān)教改信息，學(xué)會(huì)用理論指導(dǎo)實(shí)踐。
4、有意識(shí)培養(yǎng)名師，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究素質(zhì)教育理論和新課程理念，促使教師樹(shù)立正確的師生觀、教學(xué)觀。本學(xué)期要求教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好業(yè)務(wù)筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括集中學(xué)習(xí)內(nèi)容、教研活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和個(gè)人自修內(nèi)容，一學(xué)期達(dá)到一萬(wàn)字以上。努力提高業(yè)務(wù)水平，不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)自修和學(xué)歷自修。由于學(xué)校缺乏在社會(huì)上有影響力的老師，對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)要特別關(guān)注，積極為教師搭建展示舞臺(tái)，努力為教師提供參與機(jī)會(huì)，促使教師在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)上脫穎而出。定期開(kāi)展教學(xué)基本功過(guò)關(guān)和競(jìng)賽活動(dòng)，面向全體，注重實(shí)效，競(jìng)賽結(jié)果作為考核教師的重要內(nèi)容，以此引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功，增強(qiáng)教育實(shí)踐能力。
1、為了使學(xué)生得到全面發(fā)展，提高其競(jìng)賽能力，本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)：作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、繪畫(huà)比賽等。
2、為了豐富學(xué)生的課余生活，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展第二課堂興趣小組活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間是每周五下午第二節(jié)課，設(shè)立的項(xiàng)目有寫(xiě)字、毛筆、繪畫(huà)、手工制作、籃球、舞蹈、作文、閱讀、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、講故事等，每個(gè)小組都有老師進(jìn)行輔導(dǎo)。開(kāi)展第二課堂的目的是在歌舞、書(shū)法、繪畫(huà)、制作等方面，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成績(jī)，真正使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，面對(duì)著不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢(shì)和新要求，新的工作目標(biāo)和新的工作任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前，全體老師要振奮精神、真抓實(shí)干，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拚搏，大力張揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，積極應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校更新、更快的跨越式發(fā)展而努力拼搏。
石牌鎮(zhèn)小學(xué)度教務(wù)工作計(jì)劃篇二十三
以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，體現(xiàn)“以生為本”的特色方針，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，全面樹(shù)立以生為本的`教育教學(xué)思想，全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。
教師情況分析：本級(jí)組有8位教師，各位老師都極具有專(zhuān)業(yè)精神。本學(xué)期不僅要保持級(jí)組融洽、團(tuán)結(jié)、向上的氣氛，還要進(jìn)一步美化、優(yōu)化辦公室環(huán)境，使級(jí)組凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)，使每一位教師熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)校，自己愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取創(chuàng)建先進(jìn)級(jí)組。
1、從細(xì)節(jié)著手規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、通過(guò)各種有效的德育方式開(kāi)展“綠色禮儀，綠色成長(zhǎng)”班級(jí)文化特色活動(dòng)。
1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，充分發(fā)揮家校合力作用。
2、開(kāi)展特色班級(jí)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、文明禮儀和安全等入學(xué)教育。
1、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)；
2、開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月活動(dòng)；
4、各班級(jí)制定班級(jí)特色文化活動(dòng)方案；
5、組織開(kāi)展德育特色啟動(dòng)工作。
1、班級(jí)開(kāi)展班級(jí)特色文化系列活動(dòng)；
2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育及紀(jì)律管理；
3、組織學(xué)生硬筆書(shū)法比賽。
1、抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育工作；
2、深化特色班級(jí)文化活動(dòng)；
3、班級(jí)文化特色活動(dòng)評(píng)估。
1、各班做好迎“六、一”主題活動(dòng)；
2、開(kāi)展法制、禁毒教育系列活動(dòng)；
3、做好防溺水安全教育。
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育；
2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；
3、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。