在寫總結的過程中，我們可以翻看筆記、回憶經(jīng)歷，梳理思路，使自己的收獲和感悟更加清晰。寫總結時要注意結尾總結，點出成功和不足之處以及進一步改進的方向。在寫總結時，我們可以通過閱讀這些范文，學習別人的經(jīng)驗和教訓，避免犯同樣的錯誤。
小班春季學期個人總結篇一
一、師德上“為人師表”
在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、教學上立足“高效”
本學期我校繼續(xù)以“高效課堂高效作業(yè)”為主進行課堂教學的改革，打造高效課堂。在教學實踐中，我真正體會到高效課堂讓老師教得輕松，學生學得認真，踏實。
1、充分課前準備。
針對教學內容以及五年級學生的特點，我認真?zhèn)湔n，精心設計教學環(huán)節(jié)，盡量設計出能最大限度地激發(fā)學生學習興趣、調動學生學習積極性的前置性作業(yè)。知識目標的定位要難易適中，并且兼顧好、中、差三個層次。另外，在備課時，我首先明確每節(jié)課教學的重點與難點，不在于面面俱到，而是需要有的放矢；充分體會學生學習過程中的困難之處，重點加以突破。努力準備充足的時間在下節(jié)課前處理上節(jié)課遺留的問題。在課前備課充分的基礎上，還要“備學生”。根據(jù)我班學生的學情，在教學設計上力求符合本班學生的認知水平，力求在課堂上引起大部分學生的學習興趣。因為學生的學習興趣是我們提高課堂效率的一個重要因素。
2、把握課堂環(huán)節(jié)。
在“先學”環(huán)節(jié)中，指導學生經(jīng)過獨立自學發(fā)現(xiàn)問題，我注意指導學法，特別注意了解中下等生的自學情況和疑難問題。發(fā)現(xiàn)各種“問題”，更關注“差生”。在先學階段，我讓學生“板演”，展示錯誤，課堂是允許犯錯誤的地方，知錯改錯，就是進步，抓住底部，整體抬高。這一環(huán)節(jié)，我給學生充足時間和空間，給學生思維和體驗的過程，有過程就是很好的學習。在“后教”環(huán)節(jié)中，我抓住共性問題，疑難問題，引導學生分析、討論、交流、探究、矯正，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。而我只作點撥，強調注意點。放手讓學生自己走路，發(fā)散學生的思維，為了目標讓學生想盡各種辦法。我力求指導點在要害處、點在模糊處、點在容易出錯處、點在學生自己解決不了的地方。在“當堂訓練”環(huán)節(jié)中，我指導學生當堂作業(yè)，鞏固知識。實現(xiàn)課始揭示的教學目標。課堂練習“精挑細選”，一個環(huán)節(jié)完成一個任務，“敲響”重點環(huán)節(jié)。整個課堂教學真正體現(xiàn)了教師為主導，學生為主體，課堂的全過程是學生動腦，動口，動手學習的過程，所有學生都處在主動積極，緊張有序的競賽學習狀態(tài)中，暴露出的問題及時解決，學生的主體地位和素質教育目標得到了落實。
三、領班上播撒“愛心”
作為一名班主任，首先要愛學生?！皼]有愛，就沒有教育?！币郧暗奈視r常以高高在上的姿態(tài)去教育學生，學生不但不聽取批評，反而變本加厲?，F(xiàn)在我學會了以平等的姿態(tài)與學生對話，會站在他們的立場去考慮問題，會傾聽他們的心聲，班級的凝聚力變得愈發(fā)強了，我想這就是我付出的“愛”得到了成效。
一個良好的班集體是取得良好成績的關鍵，因此，我很注重班集體的建設。在班級建設中，我也付出了不少心血，當發(fā)現(xiàn)地面不干凈時，眼保健操過后，我提醒學生彎腰撿一撿；當課前兩分鐘學生沒事做，而亂講話時，我讓課代表組織學背古詩詞，孩子們就有事可做，逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習慣；為了給孩子們搭設展示自我的平臺，每次的口語交際我都會課前布置學生做好準備，課堂上學生就有話說了，這既鍛煉了講者的口語表達能力，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。為了調動學生的積極性，我開展豐富多彩的班級活動。開學初，我讓每個孩子將自己新學期的打算寫在自制的賀卡上，然后在班級中交流，再將優(yōu)秀的賀卡、打算粘貼在班級布告欄，讓他們明確奮斗目標；學期中，我組織學生進行“語文知識”手抄報制作比賽，激發(fā)他們讀書的熱情以及動手的能力；我們班設立了“手抄報小能手”、“語文小能手”、欄目，當一個階段結束以后，我評選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應的位置，孩子們多么自豪。每學期我們班都有制定班級讀書計劃，在學期中后期，我還組織學生進行讀書交流活動，將好書、好段、好句介紹給全班同學，讓他們體會到讀書的樂趣；每項活動結束時，我都給參加的同學獎品，讓他們體驗到的歡樂。除此以外，我還與家長進行密切聯(lián)系。當學生出問題時，我及時與家長溝通，以取得家長的大力支持。家長也主動與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。
總之，忙忙碌碌一學期，我在工作中努力著、收獲著……可還有很多不足之處，如個人的業(yè)務能力有待提高，學生的學習成績需要提高，班集體建設還需完善。這將是我今后努力的方向，借用屈原的一句話“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
小班春季學期個人總結篇二
1生活活動：
(1)情緒安定愉快有安全感，逐步建立與教師的依戀關系。
(2)學會入廁養(yǎng)成定是大小便不憋尿的習慣。
(3)會使用小勺獨立進餐掌握基本的用餐方法。
(4)養(yǎng)成良好的睡眠習慣，右臥睡不帶小東西上床。
(5)喜歡喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣。
(6)養(yǎng)成勤盥洗的習慣，做到飯前洗手飯后察嘴與漱口的良好習慣。
(7)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
2環(huán)境創(chuàng)設：
(1)多彩的幼兒園
(2)國慶節(jié)的教育。
(3)秋天到了
(4)冬天來了
(5)圣誕元旦新年等主題教育。
3衛(wèi)生保健安全工作：
(1)預防流感水痘手足口等流感。
(2)學習對幼兒安全事故的處理方法。
(3)對幼兒進行火災的教育。
(4)教育幼兒在室內樓道不亂跑等現(xiàn)想而發(fā)生危險。
4家長工作：
(1)每天按時接送幼兒來園吃早餐，讓幼兒形成一個良好的習慣。
(2)積極配合老師的工作以及幼兒園里的工作。
(3)盡量不帶幼兒去人多的地方以防交叉感染。
(4)配合老師輔導幼兒的功課。
5節(jié)日的慶祝活動：
(1)教師節(jié)：組織幼兒為老師制作賀卡
(2)國慶節(jié)：組織幼兒唱有關于熱愛祖國的歌曲，為祖國媽媽慶祝生日。
(3)圣誕節(jié)：帶領幼兒一起制作圣誕的禮物。并互相交換食品，一起唱圣誕歌曲。
(4)元旦：貼心愿卡，元旦節(jié)目匯報表演。
1教育教學：
本學期英語主要學習了3個行動故事40個英語單詞以及兒歌，由于本班幼兒是9月份剛入園的幼兒，初次接觸英語，在學習出現(xiàn)很多小朋友英漢混搭的現(xiàn)象。還有就是發(fā)音不準不會說的現(xiàn)象，但是經(jīng)過老師長時間的教授，幼兒還是有進步的，像在這次測試中李欣妍趙澤凱盧雨婷等小朋友掌握的良好。另外還有幾名幼兒掌握的情況欠佳如：浦劉洋肖涵怡等小朋友，另外家長也挺關心幼兒在英語方面的學習情況，所以家長很積極的配合老師的工作，回家會幫助幼兒對故事單詞進行復習和輔導。慢慢的幼兒也對英語有了好感，總體上幼兒掌握的情況良好。
本學期數(shù)學主要學習了《量的比較和排序》《幾何圖形》《找特征》《方位》通過各種活動，結合游戲操作，幼兒在玩中學，學中玩，幼兒掌握的挺好的，像在這次測試中陳思琳馮子楊王夢媛掌握情況較好，但也有個別幼兒在找特征中出現(xiàn)誤差分不清楚，須要老師提醒如浦劉洋肖涵怡等小朋友。幼兒的反應較慢不思考愛玩。但是幼兒還是有很大的提高的。
本學期閱讀主要學習了7個兒歌2個散文詩1個兒童詩1個故事還有三十個生字，幼兒出入園的時候對閱讀的接受能力還是很強的，因為閱讀中的兒歌圖畫光盤很吸引小朋友，在讀這些兒歌的時候，兒歌很容易讓幼兒朗朗上口符合幼兒的特點，像在這次測試中盧雨婷王夢媛等小朋友在兒歌這塊掌握的情況還是不錯的，能夠達到老師的要求，但在生字這塊有一點分不清楚例如：好和媽來和去等等，總體上幼兒掌握的還是很不錯的。
本學期早讀弟子規(guī)學習了《總序》《入則孝》《出則悌》《謹》從家長反映的情況可以看出幼兒對弟子規(guī)還是有很大的興趣的，掌握的情況也不錯，像趙澤凱李欣妍盧玉婷等小朋友，但也有個別的小朋友掌握的情況不是很好，幼兒會把所學的弟子規(guī)中的知識帶回家并且應用到生活當中去，得到了家長的認可。
2常規(guī)的培養(yǎng)：
(1)課堂的常規(guī)：
主要培養(yǎng)幼兒能夠用正確的坐姿做小椅字并且能夠傾聽老師上課并能夠積極的回答老師的問題，本班大部分幼兒通過上課學到的東西掌握較好的如李欣妍杜趙洋王夢媛等小朋友，但也有個別的幼兒坐不住愛玩搗亂小動作較多的幼兒還需要老師多加監(jiān)督教育。
(2)生活常規(guī)：
培養(yǎng)幼兒在一日生活中的常規(guī)，例如培養(yǎng)幼兒多喝水保證幼兒的戶外時間，例如幼兒在喝水是要學會排隊拿水杯排隊接水靠墻喝水的常規(guī)，由于幼兒剛入園所以我們會在生活上多加強了幼兒的照顧，讓幼兒早一點的適應幼兒園里的生活并逐步建立于老師的依戀關系，由于現(xiàn)在是冬季氣溫比較冷我們會為幼兒掖褲子，在洗手的時候為幼兒卷袖子落袖子，并監(jiān)督幼兒用正確的洗手方法洗手和禮貌用語培養(yǎng)幼兒上床睡覺不帶小飾品等，幼兒的適應能力還是很強的，但是本班幼兒調皮的孩子很多，這還需要老師多加的監(jiān)督和指導教育。
(3)衛(wèi)生保健安全工作：
本學期進行了消防知識和火災逃生的教育，從這次的教育中可以看出幼兒對消防電話119警察電話110醫(yī)生電話120的知識的薄弱，分不清楚。但也看出了個別幼兒例如趙澤凱王若春等小朋友的反應能力。
本學期還學習了抓傷磕傷碰傷等一些意外引起的事故進行處理，還有幼兒園安全方面的學習及預防事故解決的辦法，加強老師在急救當中遇到事情能夠不慌不亂的心理素質。
由于現(xiàn)在是流感嚴重的時期，幼兒園向家長發(fā)放"普通流感與甲流感"區(qū)別的單子，還向家長發(fā)放預防甲流感的中草藥，避免家長的恐慌的心理。
由于本班幼兒好動，如陳一男秦棟梁李悠揚等小朋友，所以我們在安全教育這塊從未放松過，教育幼兒在樓道以及教室不亂跑或在戶外不打鬧，嚴格要求幼兒在洗手環(huán)節(jié)中不浪費水用正確的洗手方法洗手以及不擁擠。
4環(huán)境創(chuàng)設：
(1)主題環(huán)境：本學期創(chuàng)設了,《多彩的幼兒園》
《季節(jié)》《節(jié)日》等主題版，通過多彩的幼兒園來教育幼兒熟悉幼兒園里的環(huán)境及老師并且能夠做到高高興興來幼兒園開開心心回家去。通過季節(jié)的主題版來教育幼兒感受有入秋到入冬的變化感受自然界的奇妙。通過節(jié)日的主題版來教育幼兒了解中國的`文化和節(jié)日的氣氛，通過繪畫來鍛煉幼兒小肌肉的發(fā)展，并鍛煉幼兒繪畫能力。而且通過這學期對主題版的學習又有了進一步提升。在主題版這塊變得不是很陌生。
(2)區(qū)域活動：本學期開展了圖書區(qū)建筑區(qū)益智區(qū)美工區(qū)娃娃家五個區(qū)域活動，通過豐富多彩的區(qū)域活動來促進幼兒多方面的發(fā)展，在圖書區(qū)中培養(yǎng)幼兒安靜的看書一頁一頁的翻看，有愛護圖書的意識。在建筑區(qū)中培養(yǎng)幼兒對積木的拉長圍攏鍛煉幼兒小肌肉的發(fā)展。美工區(qū)培養(yǎng)幼兒在圖畫粘貼剪折撕等多方面的發(fā)展。益智區(qū)主要投放一些數(shù)學中的知識來培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。娃娃家培養(yǎng)幼兒對玩具的愛護鍛煉幼兒之間的表演能力和小朋友之間溝通互助的能力。
(3)自然角：通過劃分水里長得土里摘培的欣賞的來讓幼兒進行觀察并且填好記錄并了解每種植物的特征如帶葉的沒葉的等，感受植物生長頑強的生命力。
5家長工作：
(1)家長配合工作：1配合老師讓幼兒早一點的適應幼兒園里的生活。2家長半日活動開放。3按時送幼兒來園4收集廢舊物品制作區(qū)域材料。5幫助幼兒輔導功課并完成老師交給的家庭作業(yè)。
(2)交流方法：1通過家園橋來和家長共同。2發(fā)放周計劃讓家長了解幼兒園一日活動的安排。3對個別幼兒進行家訪和電話和家長溝通幼兒的情況。
6不足：
1本班有個別的幼兒上床不脫衣服例如秦棟梁還有個別幼兒喜歡動手發(fā)脾氣所以下半學期注重這方面的教育。
2繼續(xù)加強幼兒禮貌上的知識。
3加強老師之間的默契配合。
4下半學期還要對個別幼兒進行教育例如：進餐常規(guī)(朱新宇賈語琪李悠揚陳奇岳)午睡環(huán)節(jié)(劉青月)禮貌用語(普劉洋秦棟梁鄭瑾林)喝水環(huán)節(jié)(肖涵怡李欣妍)安全教育(秦棟梁陳一男李悠揚)等方面進行常規(guī)的培養(yǎng)，因為這些有幼兒很時間都沒有來幼兒園，所以要加強教育。
小班春季學期個人總結篇三
寒來暑往，時光飛逝，轉眼間一學期又結束了，一群哭哭啼啼來幼兒園的寶貝們馬上要升中班了，成為哥哥姐姐了，看著這群可愛的寶寶們，不禁回想起一學期來與寶貝們共同生活、共同學習、共同進步的點點滴滴，忙碌，緊張，卻又充實而快樂。回顧一學期的工作，現(xiàn)總結如下：
在日常生活中教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人，對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德，懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。
1、進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養(yǎng)。
2、做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無垃圾，門窗干凈，被褥整齊。
3、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。
4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食，進餐時不講話，不掉飯粒。
5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，起床后自己學習整理床鋪。
1、在教育教學中，我知道要提高教學質量，關鍵是要上好一節(jié)課，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒學習興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子，使班級相對穩(wěn)定。課余時間看對教學又幫助的書籍，上網(wǎng)查詢最新教育理念，不懂就問，不斷為教學類容注入新的活力。
2、認真填寫周、日計劃。
1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩水、火、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走。
2、嚴格堅持晨間檢查制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，防意外事故的發(fā)生。
4、做好藥品登記工作，并認真填寫一日情況表。
1、主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園的一日情況。
2、與個別特殊幼兒家長進行交流，聽取家長建議或意見，以便跟好的教育幼兒。
3、通過微信群或微信與家長建立聯(lián)系。
總之，這一學期來，我的工作中還存在很多不足，我班幼兒在排隊方面還不夠自覺，不夠愛惜書本等等，這些都是有待提高的。下學期，我將會以更好的工作態(tài)度和工作精神投入與工作中，給孩子們一個開心的樂園。
小班春季學期個人總結篇四
工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查。下面就是小編分享的關于春季學期的個人。
一起來看一下吧。
白駒過隙，時光荏苒，一個學期的教學工作又即將結束，回顧一個學期的工作，忙碌而充實。現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：
一、師德上“為人師表”
在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、教學上立足“高效”
本學期我校繼續(xù)以“高效課堂高效作業(yè)”為主進行課堂教學的改革，打造高效課堂。在教學實踐中，我真正體會到高效課堂讓老師教得輕松，學生學得認真，踏實。
1、充分課前準備。
針對教學內容以及五年級學生的特點，我認真?zhèn)湔n，精心設計教學環(huán)節(jié)，盡量設計出能最大限度地激發(fā)學生學習興趣、調動學生學習積極性的前置性作業(yè)。知識目標的定位要難易適中，并且兼顧好、中、差三個層次。另外，在備課時，我首先明確每節(jié)課教學的重點與難點，不在于面面俱到，而是需要有的放矢；充分體會學生學習過程中的困難之處，重點加以突破。努力準備充足的時間在下節(jié)課前處理上節(jié)課遺留的問題。在課前備課充分的基礎上，還要“備學生”。根據(jù)我班學生的學情，在教學設計上力求符合本班學生的認知水平，力求在課堂上引起大部分學生的學習興趣。因為學生的學習興趣是我們提高課堂效率的一個重要因素。
2、把握課堂環(huán)節(jié)。
在“先學”環(huán)節(jié)中，指導學生經(jīng)過獨立自學發(fā)現(xiàn)問題，我注意指導學法，特別注意了解中下等生的自學情況和疑難問題。發(fā)現(xiàn)各種“問題”，更關注“差生”。在先學階段，我讓學生“板演”，展示錯誤，課堂是允許犯錯誤的地方，知錯改錯，就是進步，抓住底部，整體抬高。這一環(huán)節(jié)，我給學生充足時間和空間，給學生思維和體驗的過程，有過程就是很好的學習。在“后教”環(huán)節(jié)中，我抓住共性問題，疑難問題，引導學生分析、討論、交流、探究、矯正，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。而我只作點撥，強調注意點。放手讓學生自己走路，發(fā)散學生的思維，為了目標讓學生想盡各種辦法。我力求指導點在要害處、點在模糊處、點在容易出錯處、點在學生自己解決不了的地方。在“當堂訓練”環(huán)節(jié)中，我指導學生當堂作業(yè)，鞏固知識。實現(xiàn)課始揭示的教學目標。課堂練習“精挑細選”，一個環(huán)節(jié)完成一個任務，“敲響”重點環(huán)節(jié)。整個課堂教學真正體現(xiàn)了教師為主導，學生為主體，課堂的全過程是學生動腦，動口，動手學習的過程，所有學生都處在主動積極，緊張有序的競賽學習狀態(tài)中，暴露出的問題及時解決，學生的主體地位和素質教育目標得到了落實。
三、領班上播撒“愛心”
作為一名班主任，首先要愛學生?！皼]有愛，就沒有教育。”以前的我時常以高高在上的姿態(tài)去教育學生，學生不但不聽取批評，反而變本加厲?，F(xiàn)在我學會了以平等的姿態(tài)與學生對話，會站在他們的立場去考慮問題，會傾聽他們的心聲，班級的凝聚力變得愈發(fā)強了，我想這就是我付出的“愛”得到了成效。
一個良好的班集體是取得良好成績的關鍵，因此，我很注重班集體的建設。在班級建設中，我也付出了不少心血，當發(fā)現(xiàn)地面不干凈時，眼保健操過后，我提醒學生彎腰撿一撿；當課前兩分鐘學生沒事做，而亂講話時，我讓課代表組織學背古。
詩詞。
孩子們就有事可做逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習慣；為了給孩子們搭設展示自我的平臺每次的口語交際我都會課前布置學生做好準備課堂上學生就有話說了這既鍛煉了講者的口語表達能力又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。為了調動學生的積極性我開展豐富多彩的班級活動。開學初我讓每個孩子將自己新學期的打算寫在自制的賀卡上然后在班級中交流再將優(yōu)秀的賀卡、打算粘貼在班級布告欄讓他們明確奮斗目標；學期中我組織學生進行“語文知識”
手抄報。
制作比賽，激發(fā)他們讀書的熱情以及動手的能力；我們班設立了“手抄報小能手”、“語文小能手”、欄目，當一個階段結束以后，我評選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應的位置，孩子們多么自豪。每學期我們班都有制定班級讀書計劃，在學期中后期，我還組織學生進行讀書交流活動，將好書、好段、好句介紹給全班同學，讓他們體會到讀書的樂趣；每項活動結束時，我都給參加的同學獎品，讓他們體驗到更多的歡樂。除此以外，我還與家長進行密切聯(lián)系。當學生出問題時，我及時與家長溝通，以取得家長的大力支持。家長也主動與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。
總之，忙忙碌碌一學期，我在工作中努力著、收獲著……可還有很多不足之處，如個人的業(yè)務能力有待提高，學生的學習成績需要提高，班集體建設還需完善。這將是我今后努力的方向，借用屈原的一句話“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
本期是我從教14年來最為繁忙的一個學期，一方面，我承擔著6個班的英語教學任務，必須像一部上了發(fā)條的鐘擺一樣，按部就班地搞好教學工作，并且必須在工作中有所創(chuàng)新和發(fā)展；另一方面，作為學校教導處和教科室的主要成員，我必須完成各項行政事務以及各項臨時工作，為學校的發(fā)展竭盡所能；除此之外，作為教科所兼職教研員以及我區(qū)攀登英語實驗負責人，我必須組織和參與全區(qū)各項教研活動，帶動全區(qū)英語教學的發(fā)展。
一、嘔心瀝血，為每一名學生打好英語基礎。
本期我任教xx級3--8班的英語，每周有12課時的工作量。我一直致力于課堂教學的樸實高效，力圖把每一節(jié)課都上精彩。本期，我有根據(jù)教科所"變革課堂，提高質量"的總體要求，結合我對國內外有關自主學習的有關研究，認真審視并改變自己的課堂現(xiàn)狀，以"培養(yǎng)學生自主認讀能力為核心"，通過"預習--嘗試--校正--鞏固--總結"五大環(huán)節(jié)，有效地推動了學生的自主學習，并通過細分學習小組、同伴互助，單元任務激勵等輔助手段，較好地提升了學生的自主學習能力，提高了課堂教學效率。
二、竭忠盡智，為學校的發(fā)展貢獻所能。
本期，學校各項事務繁多。開學之初，我首先制定了《本期學?？蒲杏媱潯?，《學校教學質量管理與抽測計劃》，并組織申報了xx區(qū)科委立項課題《小學生文明守紀與個性張揚和諧發(fā)展研究》，我還承擔了"xx區(qū)特色學校建設工作評估"匯報材料的撰寫和資料準備工作，以及"xx區(qū)第二輪小學辦學水平評估"中加分項目的材料準備工作，為學校順利通過這兩項評估盡了一份力。同時，我還為晏校長參加"xx區(qū)特色學校建設校長高峰論壇"撰寫了近萬字的交流材料，三易其稿，歷經(jīng)7次大型修訂方定稿，參與提煉了。
演講稿。
又組織信息組教師制作演講。
課件。
通過團隊協(xié)作使我校晏校長的發(fā)言名列前茅在全區(qū)更好地樹立我校形象。
三、不辭辛勞，推動全區(qū)英語教學提升。
四月初，我精心準備，在全區(qū)小學英語教學研討會上做"xx區(qū)小學英語變革課堂教學模式解讀"專題講座，獲得了全體與會教師的高度評價。五月初，我被xx市教委聘為"xx市直屬小學和主城部分示范小學教學技能大賽決賽"英語學科評委。
從二月開始，我與教委基教科一道，下到我區(qū)最偏遠的8所明德小學，進行"攀登英語實驗"督導，三月中旬的北師大評估驗收中，我們的教學工作受到了北師大所有專家的高度評價，我撰寫的"攀登英語--讓偏遠山區(qū)的孩子享受公平教育的陽光"發(fā)表在三峽都市報上，后上報到教育部，在北師大《攀登英語》內刊上發(fā)表。六月，我還指導了兩節(jié)課攀登英語課參加xx市的評優(yōu)。
辛苦只有自己知道，幸福也只有知己知道。在緊張忙碌的、繁雜多樣的事務性工作中，我的收獲是沉甸甸的，我深知"想干事才有事干，會干事才有大事干"，經(jīng)過這樣的磨礪，我希望自己能有更多的成長與進步。
小班春季學期個人總結篇五
時光流逝，轉眼間我在成長中又渡過半年?；厥走@走過的半年，很榮幸能與各位同事共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。半年以來我心中最大的感受便是要做一名合格的會計電算化教師不難，但要做一名優(yōu)秀的會計電算化教師就不那么簡單了。我認為：一名好的教師不僅要為人謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、業(yè)務能力上更要專研。我，作為一名年輕的會計電算化教師需要學習的東西還很多很多。
作為一名會計電算化教師，要想完成工作的責任，首先必須具備良好的會計職業(yè)道德素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這半年中我認真參加各種學習和活動。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名會計電算化教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。
首先，我認真聽取其他老師的經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，去其糟粕，取其精華，有目的進行一些嘗試，在效仿他們的同時也加入了一些自己的創(chuàng)新。正如一樣，我認真地區(qū)聽其他老師的課，并從中學習他們的教學經(jīng)驗和教學方法。通過這次學習并結合我的課程具體安排，很快，我的教學水平又得到了提升。
其次、我認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。由于我上的是《會計電算化》和《excel在會計中的應用》這兩門課程，都要到學校的機房上實踐課，之前我一直以為上機課很簡單，不用學什么，可在備課的.時候才知道，我要學的還很多，比如教師機跟學生機有什么區(qū)別；怎么樣用教師機控制學生機；個別控制和全體控制怎么操作；怎么給學生機分組、換頻道；怎么樣通過教師機收發(fā)作業(yè)等等一系列的問題，通過我虛心請教，認真學習實踐后，慢慢的掌握了這些基本的操作。
在空余時間，我會閱讀一些專業(yè)書本，網(wǎng)上查詢有關相關資料，去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。
我主要就是《會計電算化》和《excel在會計中的應用》這兩門課程的教學。會計電算化課程主要是學習會計電算化的基本知識和概論，以及軟件的操作。本學期我的計劃是主要學習用友軟件的操作，而金蝶軟件的操作作為輔助學習，這樣既然學生同時學會了兩大軟件的基本操作，又可以通過學習和操作對兩大軟件進行比較，了解它們各自的優(yōu)缺點。
excel在會計中的應用課程主要是學習在沒有會計軟件的情況下，怎么運用excel電子表格對賬務進行處理，以及在使用excel電子表格處理會計業(yè)務時應注意的問題，比如對其它工作表的數(shù)據(jù)引用公式和對其它工作薄的數(shù)據(jù)引用公式的區(qū)別；填制會計憑證時數(shù)據(jù)來源的確定和編輯等等。通過學習這門課程可以讓學生了解到進行賬務處理的方法和方式可以有很多。
通過這半年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也努力做了一些成績。但這還遠遠不夠，尤其在會計電算化教學方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續(xù)多學，多思、多試努力把工作做的更好。
小班春季學期個人總結篇六
以下小班春季學期工作總結有小編整理收集。感興趣的朋友可以閱讀參考下，希望對大家有所幫助！
1生活活動：
(1)情緒安定愉快有安全感，逐步建立與教師的依戀關系。
(2)學會入廁養(yǎng)成定是大小便不憋尿的習慣。
(3)會使用小勺獨立進餐掌握基本的用餐方法。
(4)養(yǎng)成良好的睡眠習慣，右臥睡不帶小東西上床。
(5)喜歡喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣。
(6)養(yǎng)成勤盥洗的習慣，做到飯前洗手飯后察嘴與漱口的良好習慣。
(7)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
2環(huán)境創(chuàng)設：
(1)多彩的幼兒園
(2)國慶節(jié)的教育。
(3)秋天到了
(4)冬天來了
(5)圣誕元旦新年等主題教育。
3衛(wèi)生保健安全工作：
(1)預防流感水痘手足口等流感。
(2)學習對幼兒安全事故的處理方法。
(3)對幼兒進行火災的教育。
(4)教育幼兒在室內樓道不亂跑等現(xiàn)想而發(fā)生危險。
4家長工作：
(1)每天按時接送幼兒來園吃早餐，讓幼兒形成一個良好的習慣。
(2)積極配合老師的工作以及幼兒園里的工作。
(3)盡量不帶幼兒去人多的地方以防交叉感染。
(4)配合老師輔導幼兒的功課。
5節(jié)日的慶?；顒樱?BR> (1)教師節(jié)：組織幼兒為老師制作賀卡
(2)國慶節(jié)：組織幼兒唱有關于熱愛祖國的歌曲，為祖國媽媽慶祝生日。
(3)圣誕節(jié)：帶領幼兒一起制作圣誕的禮物。并互相交換食品，一起唱圣誕歌曲。
(4)元旦：貼心愿卡，元旦節(jié)目匯報表演。
1教育教學：
本學期英語主要學習了3個行動故事40個英語單詞以及兒歌，由于本班幼兒是9月份剛入園的幼兒，初次接觸英語，在學習出現(xiàn)很多小朋友英漢混搭的現(xiàn)象。還有就是發(fā)音不準不會說的現(xiàn)象，但是經(jīng)過老師長時間的教授，幼兒還是有進步的，像在這次測試中李欣妍趙澤凱盧雨婷等小朋友掌握的良好。另外還有幾名幼兒掌握的情況欠佳如：浦劉洋肖涵怡等小朋友，另外家長也挺關心幼兒在英語方面的學習情況，所以家長很積極的配合老師的工作，回家會幫助幼兒對故事單詞進行復習和輔導。慢慢的幼兒也對英語有了好感，總體上幼兒掌握的情況良好。
本學期數(shù)學主要學習了《量的比較和排序》《幾何圖形》《找特征》《方位》通過各種活動，結合游戲操作，幼兒在玩中學，學中玩，幼兒掌握的挺好的，像在這次測試中陳思琳馮子楊王夢媛掌握情況較好，但也有個別幼兒在找特征中出現(xiàn)誤差分不清楚，須要老師提醒如浦劉洋肖涵怡等小朋友。幼兒的反應較慢不思考愛玩。但是幼兒還是有很大的提高的。
本學期閱讀主要學習了7個兒歌2個散文詩1個兒童詩1個故事還有三十個生字，幼兒出入園的時候對閱讀的接受能力還是很強的，因為閱讀中的'兒歌圖畫光盤很吸引小朋友，在讀這些兒歌的時候，兒歌很容易讓幼兒朗朗上口符合幼兒的特點，像在這次測試中盧雨婷王夢媛等小朋友在兒歌這塊掌握的情況還是不錯的，能夠達到老師的要求，但在生字這塊有一點分不清楚例如：好和媽來和去等等，總體上幼兒掌握的還是很不錯的。
本學期早讀弟子規(guī)學習了《總序》《入則孝》《出則悌》《謹》從家長反映的情況可以看出幼兒對弟子規(guī)還是有很大的興趣的，掌握的情況也不錯，像趙澤凱李欣妍盧玉婷等小朋友，但也有個別的小朋友掌握的情況不是很好，幼兒會把所學的弟子規(guī)中的知識帶回家并且應用到生活當中去，得到了家長的認可。
2常規(guī)的培養(yǎng)：
(1)課堂的常規(guī)：
主要培養(yǎng)幼兒能夠用正確的坐姿做小椅字并且能夠傾聽老師上課并能夠積極的回答老師的問題，本班大部分幼兒通過上課學到的東西掌握較好的如李欣妍杜趙洋王夢媛等小朋友，但也有個別的幼兒坐不住愛玩搗亂小動作較多的幼兒還需要老師多加監(jiān)督教育。
(2)生活常規(guī)：
培養(yǎng)幼兒在一日生活中的常規(guī)，例如培養(yǎng)幼兒多喝水保證幼兒的戶外時間，例如幼兒在喝水是要學會排隊拿水杯排隊接水靠墻喝水的常規(guī)，由于幼兒剛入園所以我們會在生活上多加強了幼兒的照顧，讓幼兒早一點的適應幼兒園里的生活并逐步建立于老師的依戀關系，由于現(xiàn)在是冬季氣溫比較冷我們會為幼兒掖褲子，在洗手的時候為幼兒卷袖子落袖子，并監(jiān)督幼兒用正確的洗手方法洗手和禮貌用語培養(yǎng)幼兒上床睡覺不帶小飾品等，幼兒的適應能力還是很強的，但是本班幼兒調皮的孩子很多，這還需要老師多加的監(jiān)督和指導教育。
(3)衛(wèi)生保健安全工作：
本學期進行了消防知識和火災逃生的教育，從這次的教育中可以看出幼兒對消防電話119警察電話110醫(yī)生電話120的知識的薄弱，分不清楚。但也看出了個別幼兒例如趙澤凱王若春等小朋友的反應能力。
本學期還學習了抓傷磕傷碰傷等一些意外引起的事故進行處理，還有幼兒園安全方面的學習及預防事故解決的辦法，加強老師在急救當中遇到事情能夠不慌不亂的心理素質。
由于現(xiàn)在是流感嚴重的時期，幼兒園向家長發(fā)放"普通流感與甲流感"區(qū)別的單子，還向家長發(fā)放預防甲流感的中草藥，避免家長的恐慌的心理。
由于本班幼兒好動，如陳一男秦棟梁李悠揚等小朋友，所以我們在安全教育這塊從未放松過，教育幼兒在樓道以及教室不亂跑或在戶外不打鬧，嚴格要求幼兒在洗手環(huán)節(jié)中不浪費水用正確的洗手方法洗手以及不擁擠。
4環(huán)境創(chuàng)設：
(1)主題環(huán)境：本學期創(chuàng)設了,《多彩的幼兒園》
《季節(jié)》《節(jié)日》等主題版，通過多彩的幼兒園來教育幼兒熟悉幼兒園里的環(huán)境及老師并且能夠做到高高興興來幼兒園開開心心回家去。通過季節(jié)的主題版來教育幼兒感受有入秋到入冬的變化感受自然界的奇妙。通過節(jié)日的主題版來教育幼兒了解中國的文化和節(jié)日的氣氛，通過繪畫來鍛煉幼兒小肌肉的發(fā)展，并鍛煉幼兒繪畫能力。而且通過這學期對主題版的學習又有了進一步提升。在主題版這塊變得不是很陌生。
(2)區(qū)域活動：本學期開展了圖書區(qū)建筑區(qū)益智區(qū)美工區(qū)娃娃家五個區(qū)域活動，通過豐富多彩的區(qū)域活動來促進幼兒多方面的發(fā)展，在圖書區(qū)中培養(yǎng)幼兒安靜的看書一頁一頁的翻看，有愛護圖書的意識。在建筑區(qū)中培養(yǎng)幼兒對積木的拉長圍攏鍛煉幼兒小肌肉的發(fā)展。美工區(qū)培養(yǎng)幼兒在圖畫粘貼剪折撕等多方面的發(fā)展。益智區(qū)主要投放一些數(shù)學中的知識來培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。娃娃家培養(yǎng)幼兒對玩具的愛護鍛煉幼兒之間的表演能力和小朋友之間溝通互助的能力。
(3)自然角：通過劃分水里長得土里摘培的欣賞的來讓幼兒進行觀察并且填好記錄并了解每種植物的特征如帶葉的沒葉的等，感受植物生長頑強的生命力。
5家長工作：
(1)家長配合工作：1配合老師讓幼兒早一點的適應幼兒園里的生活。2家長半日活動開放。3按時送幼兒來園4收集廢舊物品制作區(qū)域材料。5幫助幼兒輔導功課并完成老師交給的家庭作業(yè)。
(2)交流方法：1通過家園橋來和家長共同。2發(fā)放周計劃讓家長了解幼兒園一日活動的安排。3對個別幼兒進行家訪和電話和家長溝通幼兒的情況。
6不足：
1本班有個別的幼兒上床不脫衣服例如秦棟梁還有個別幼兒喜歡動手發(fā)脾氣所以下半學期注重這方面的教育。
2繼續(xù)加強幼兒禮貌上的知識。
3加強老師之間的默契配合。
4下半學期還要對個別幼兒進行教育例如：進餐常規(guī)(朱新宇賈語琪李悠揚陳奇岳)午睡環(huán)節(jié)(劉青月)禮貌用語(普劉洋秦棟梁鄭瑾林)喝水環(huán)節(jié)(肖涵怡李欣妍)安全教育(秦棟梁陳一男李悠揚)等方面進行常規(guī)的培養(yǎng)，因為這些有幼兒很時間都沒有來幼兒園，所以要加強教育。
小班春季學期個人總結篇七
馬上就到學期末了，小班的老師也到了做個人總結的時候了，下面本站小編給大家分享幾篇小班學期末個人總結，一起看一下吧!
時間過得真快啊,一眨眼,學期歲末到了,回顧這學期的保育工作,有辛酸、有成功、有快樂.辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉,聽見的是一聲聲哀憐"老師,我要回家""我要媽媽"……從不愿上幼兒園到高高興興上幼兒園;從不愿自己吃飯到大口大口自己吃;,從不會穿衣到學著自己穿,從不敢參加活動到爭著要在集體面前表現(xiàn);從從來不睡午覺到自己獨立的午睡……在短短一學期中,幼兒就有了這么大的變化,能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎?當然也離不開家長的支持、配合.小班老師的工作是煩瑣的,我們的付出得到家長的認可,許多家長說:"老師你們真辛苦"聽到家長暖人心的話,我們老師再苦再累都值!
新學期開學時,對于小班的孩子來說,這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開自己的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學習,與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應,從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,開學的第一天,孩子們哭的哭、鬧的鬧,我們面對孩子們的種種不適應,我們設法用游戲轉移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,離園時我們會給幼兒一個大大的擁抱!晨間活動時我們會表揚那些來幼兒園沒有哭的小朋友!兩周后,幼兒基本都樂于來園了,情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好,樂于與同伴相處,家長們也都放心的把孩子放在幼兒園.在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習,利用游戲化的形式進行了常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力,如:洗手時利用短小的兒歌、洗手后取下毛巾給小手蓋被子來擦手;用讓自己的小雞雞聽話引導幼兒小便時尿到池子里;喝粥喝水時教師利用"小河流水嘩啦啦呀，流到誰的家呀引導幼兒;吃包子或卷時教師利用牙齒變魔術，看看變了一個月亮還是香蕉;吃飯時有的幼兒會脫鞋，教師用鞋子去旅游引導幼兒;有時早上來的時候偶爾還有一兩個哭的，教師利用賣瓜子了(幼兒的眼淚)引導他們等等,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣.
在衛(wèi)生保健方面我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子、毛巾，學習男女分廁的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。對于小班的幼兒，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。等熟悉了環(huán)境后，我培養(yǎng)他們主動入廁的好習慣，教女孩子學習小便后自己擦屁股，學會大小便后沖廁，督促幼兒提好褲子，不露小肚皮。活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別照顧。
在日常保育方面做到不松懈，認真負責的做每一件事情。從小事做起，例如每天為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進盥洗室洗手時，能及時看好秩序，不空崗，重視幼兒的安全，并利用小兒歌教給幼兒正確的洗手方法，幫助年齡小的幼兒卷袖子;在吃飯時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一份飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食習慣的孩子，根據(jù)其行為特點，掌握方法給予引導，不著急、耐心、細心的逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，睡前用樹立小榜樣地方法鼓勵幼兒睡姿正確，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，不讓一切有可能影響幼兒身體健康的習慣留在幼兒身邊;在戶外活動方面，堅持做到眼睛里有孩子，即使在與幼兒一起游戲中也是會關注活潑的幼兒，有危險行為及時制止，以免發(fā)生危險事件;與家長互動方面，及時向家長反應幼兒在園的基本情況，讓家長做到心中有數(shù)，同時也及時詢問幼兒在家的行為習慣，教師也做到心中有數(shù)，遇到問題一起商量解決，好的方法互相借鑒，建立老師與家長之間的信任關系。孩子的健康、快樂，是給我們的欣慰，家長的滿足、理解，是給我們的信心。
本學期即將過去了，現(xiàn)對自己在整個學期的工作情況作一下總結。
本學期我擔任小b班的副班老師，帶小班對我來說也是一種挑戰(zhàn)。幸好在領導的關心下，老師阿姨的細心照顧下，以及自己不斷努力做好工作的情況下，小b班的小朋友健康愉快地度過了一個學期的幼兒園生活。
在日常生活管理方面，我對幼兒的要求比較嚴格。由于小班的孩子是初入園，并沒有常規(guī)意識，自理能力差，因此我從生活的每一個環(huán)節(jié)抓起，有的幼兒到幼兒園的時候不會自己吃飯，或者把飯菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指導他們學習正確的進餐習慣，鼓勵他們自己動手吃完一份飯菜，同時讓他們清楚放杯，掛毛巾的位置，會自己大小便，小便后能自覺排隊，不在廁所玩等，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對與小小班的孩子來說并不容易，現(xiàn)在大部分的孩子都能形成良好的生活習慣。
在教育教學方面，小小班的孩子知識經(jīng)驗少，動作發(fā)展不夠快，注意力容易分散，但他們模仿力強，有較強的探索精神，因此在小小班開展教學活動要能一下子吸引他們的注意力，我采用童話式的教育，向幼兒灌輸?shù)膬热荻疾捎眯游锏男问匠霈F(xiàn)，讓自己成為他們中的一員，從而更好地理解接受老師所傳授的知識，例如在開展音樂活動中，幼兒最喜歡開火車，模仿小動物叫、走等動作，我讓幼兒先學習一種小動物的樣子，在向他們講述這個小動物的故事，最后再學習歌曲，在這個過程中，幼兒學習起來就覺的很容易，會唱的歌曲也越來越多了。
在保育、保健方面，作為小小班是最重要的，我在這方面盡量做到細心、認真，小朋友著衫較多，自理能力差，經(jīng)常會尿濕褲子，因此我注意觀察每一位幼兒，及時幫他們換褲子，根據(jù)天氣的變化，及時幫助幼兒增減衣服，對有病吃藥的幼兒特別照顧，認真幫助幼兒吃好每一次藥，做好患病幼兒報膳工作。
隨著幼教事業(yè)的不斷前進，家長要求的不斷提高，對幼兒教師的要求也不斷增加，因此我要不斷學習、創(chuàng)新，努力做好本職工作。
在忙碌和快樂中結束了這一學期的工作，回顧這一學期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的重大，使我更對這份工作加深了熱愛。
今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責任感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護他們、教育和保護他們。這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份愛護。我想只要我用自己的心認真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。
在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還積極參加園內外的各項活動，服從領導安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。因小班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在我們的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。
在教研活動中，我認真投入，認真學習。并認真學會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，上網(wǎng)查一些有關幼兒教學的資料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的。
作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習增長知識，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關注每個孩子的教育發(fā)展，轉變幼兒的學習方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必須進一步深入學習、探討研究。
在家長工作方面，我還經(jīng)常與家長進行溝通交流，并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。
在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情況，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。
雖然這學期既忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學期存在的問題認真思考盡力想辦法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜愛幼兒園，把幼兒園當作自己的第二個家，更愛和老師小朋友們在一起，培養(yǎng)活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學期更好地工作而努力著!
小班春季學期個人總結篇八
伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學期的工作，現(xiàn)總結如下：
本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,能遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極參加園內各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè)，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
教育教學
在教學中，我知道要提高教學質量，關鍵是要上好每一節(jié)課，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學內容注入新的活力。
1、在教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的準備工作，課后認真總結經(jīng)驗，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務能力與寫作能力。
2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
3、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。
4、根據(jù)制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
5、認真填寫周、月計劃。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫一日情況表。
小班春季學期個人總結篇九
在學校領導的正確領導下,在領導和同志們的關懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學任務,還在思想業(yè)務水平上有了很大的提高。現(xiàn)將有關方面總結如下：
熱愛并忠誠于教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，愛崗敬業(yè)，工作積極，關心集體，樂于助人。工作中盡職盡責，做到教書育人，為人師表;自覺遵守學校的規(guī)章制度，熱愛學校，關心集體，尊敬領導，團結同志。認真完成教育教學工作任務，取人之長，補己之短。在今后的工作中，我會不斷嚴格要求自己。
本學期，我擔任的是五年級一班和四年一班的教學工作。為了能更好的提高他們的學習成績，在工作中認真學習教育法、心理學、英語新課程標準,使自己的教育教學水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。
認真?zhèn)湔n。
課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認真作好課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本內容、基本語法，每個單詞，每句話、都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應該補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學習方法、學習習慣，學習新知識時可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。仔細考慮教法，解決如何把教材的內容傳授給學生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動。甚至細化到自己的每句話應該怎么說，以便能調動起學生的積極性和求知欲，讓他們對英語感興趣，為能更好的學習英語大下基礎。
積極上課。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此一定要組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。教師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
精心批改作業(yè)。
要提高教學質量，一定要做好課后輔導工作，本學期我剛接班的時候，我就對他們進行了一次測驗，結果令我很失望，這個成績可怎么行?于是，我決定利用課余時間給他們輔導。在輔導中，我有針對性的對一些學生尤其是后進生進行輔導，從最基本單詞著手，然后是句型、對話訓練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習或沒有課的時間挨個過關，各個擊破，當天的內容當天完成，不讓學生欠債。并且在輔導中，我充分利用好學生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學生結成學習小組。后進生由于學習不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，不斷地給他們鼓勵，經(jīng)常詢問他們學習上的困難，幫助他們解決問題，時間長了，他們找到了自信心，學習興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語聽說能力也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對個別學生錯的地方、不會的地方，我都把正確的答案給他們讓家長幫著考，然后我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評價中，絕大部分學生我取得了很好的成績，每個學生都在原有基礎上有所提高。
課外活動。
本學期，為了更好的開展教學，為了使學生的課外活動更豐富，更精彩，每周二、三下午我都帶領學生進行有趣的英語活動，使學生們英語水平有了更大的進步。
記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的.人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
積極參加學校組織的教科研活動，并在活動中認真做好本職工作;能夠運用現(xiàn)代化的教學手段進行課堂教學。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期自覺主動地參加繼續(xù)教育，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在知識、業(yè)務水平上有所提高。積極參加校內、外舉行的教育教學活動。
小班春季學期個人總結篇十
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學方面。
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務學習方面。
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。
在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此，我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。
三、家長工作方面。
這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。
四、存在不足。
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
小班春季學期個人總結篇十一
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又即將結束?；仡欉@學期，在各位領導和老師的關心和幫助下，我時刻以《幼兒園教育指導綱要》為指導，園領導的支持和幫忙以及同事們的熱心相助下，讓我的工作得到了心與心的交流，很多的收獲和感想。現(xiàn)將工作總結如下：
一、常規(guī)管理。
本學期以來，我認真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，全年無遲到、早退現(xiàn)象，服從學校的分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情、任勞任怨的工作態(tài)度，認真完成各項任務。
二、教育教學工作。
1.在教育教學活動中，我抓住孩子們注意力集中的時間，接受新事物較快的特點，關注教育資源的提供，關注本班幼兒的實際發(fā)展水平，關注課程進度以及課程性質的改變，及時制定策略，并根據(jù)幼兒的情況，選擇相應的教學策略，認真觀察幼兒，關注幼兒的發(fā)展狀況。
2.其次，根據(jù)班級計劃中年齡階段的特點，制定切實可行的教學計劃。在選擇教學方法時，根據(jù)幼兒的能力差異，著重考慮到個體的認知特點，以及幼兒認知系統(tǒng)，運用多媒體，按照本班幼兒的學習特點，有計劃、有目的地安排每個教育活動，活動后又善于進行反思。
3.在活動中，老師間的合作更加默契，關系更加和諧，班級工作也呈現(xiàn)出“齊心協(xié)力，事半功倍"的效果。
三、家長工作。
1.主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現(xiàn)。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵；對幼兒出現(xiàn)的缺點、錯誤，則給予寬容、耐心地幫助、引導，并給予必要的、鼓勵。
2.認真傾聽家長的建議，利用家長學校、家長會等形式與家長交流家園教育工作經(jīng)驗，并虛心聽取家長反饋的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
3.此外，還鼓勵家長積極參加各類親子活動，豐富幼兒生活，增進親子感情。
四、安全工作。
1.隨時對幼兒進行安全教育，把安全教育貫穿于幼兒一日活動中，讓幼兒樹立自我保護意識。
2.兩位老師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，防止不安全事故的發(fā)生。
3.定期對幼兒活動區(qū)域進行安全檢查，及時消除不安全因素，讓幼兒在一個安全、舒適的環(huán)境中生活、學習。
4.嚴格遵守接送卡制度。要求家長親自接送幼兒，并按時離園，保證幼兒安全。
五、其他方面。
1.隨手關掉水龍頭，節(jié)約用水。
2.按時上下班，不遲到早退。
3.在幼兒離園前，認真交接幼兒，不遺漏一個幼兒。
成績是喜人的，但不足也是不可忽視的。教學也一樣，孩子有進步了，我們老師和孩子都應該高興，因為我相信在今后的工作中，我們老師一定會取長補短，努力把教學工作做得更好！
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小班春季學期個人總結篇十二
熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中共產(chǎn)黨的領導。愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，積極參加團組織的活動。
二、工作方面。
1、小班開學第一天的情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了，因為他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些戶外活動玩具、開設娃娃家、點心店、小菜場等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學期，作為小一班班主任的我，還擔任本班的語言、音樂、社會健康的教學工作。在教學上，我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方式，仔細觀察，發(fā)掘每個人的優(yōu)點。楊嘉儀剛入園時的情況是：進入班級后，不參加桌面游戲，只靜靜的坐著，不與周圍的小伙伴交流，通過家訪，得知她喜歡唱唱跳跳，于是，在音樂活動和平時的生活中，經(jīng)常鼓勵她上來表演，增加她的自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放。
本學期主要開展了《上幼兒園》、《真好玩》、《我喜歡》、《秋葉飄》、《我能干》、《冬天到》、《新年到》等主題活動小班上學期個人總結及小結小班上學期個人總結及小結。并根據(jù)實際情況，及時調整教學內容，嚴格按照計劃開展活動，完成教育教學內容，在活動中讓孩子自主地學習，給予寬松、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起游戲、學本領了，也結識了許多的朋友，提高了交往能力。
2、在保教工作上，我力求從每件小事情做起，耐心細致。小班的孩子剛入園，大部分孩子的自理能力差，吃飯要老師喂，剛開始還伴有哭鬧現(xiàn)象，于是利用每次飯前的時間，給孩子講一些小故事，鼓勵他們自己吃飯，漸漸的，孩子門的主動性就增強了，回家也不用家長喂，李杰還回家告訴媽媽：“媽媽，老師說我們長大了，要自己吃飯。”她媽媽后來笑著告訴我。我也笑了。孩子、家長的笑容，是對我們工作的鼓舞。教孩子，先手把手的，在過渡到給予幫助，盡量讓他們自己動手，對小朋友的進步給予支持肯定和表揚，讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵他們相互間幫助，午睡前，你幫我拉袖子，我?guī)湍忝撏馓椎?，一次，陳家宣還教周圍的小朋友疊衣服，形成良性循環(huán)。現(xiàn)在全班的自理能力有了很到的提高。
3、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，如正確的睡姿、坐姿、站姿等，引導幼兒學會解決同伴間的糾紛。教幼兒了解自我保護意識的常識和行為小班上學期個人總結及小結工作總結。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時的注意事項。
三、家長工作。
幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。本學期進行了多次家訪，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊，向家長介紹幼兒最近的情況，家園同步開展教育工作。我們還召開了家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好本職工作，但作為一名新老師，我存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會的步伐。
小班春季學期個人總結篇十三
不知不覺，又是一學期結束了?；厥走@學期的教育教學工作，我感慨萬分。今天本站小編給大家整理了20xx春季學期。
希望對大家有所幫助。
在學校領導的正確領導下,在領導和同志們的關懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學任務,還在思想業(yè)務水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將有關方面總結如下：
一.思想品德方面。
熱愛并忠誠于教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，愛崗敬業(yè)，工作積極，關心集體，樂于助人。工作中盡職盡責，做到教書育人，為人師表;自覺遵守學校的。
規(guī)章制度。
熱愛學校關心集體尊敬領導團結同志。認真完成教育教學工作任務取人之長補己之短。在今后的工作中我會不斷嚴格要求自己。
二.教育教學方面。
本學期，我擔任的是五年級一班和四年一班的教學工作。為了能更好的提高他們的學習成績，在工作中認真學習教育法、心理學、英語新課程標準,使自己的教育教學水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。
認真?zhèn)湔n。
課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認真作好課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本內容、基本語法，每個單詞，每句話、都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應該補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學習方法、學習習慣，學習新知識時可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。仔細考慮教法，解決如何把教材的內容傳授給學生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動。甚至細化到自己的每句話應該怎么說，以便能調動起學生的積極性和求知欲，讓他們對英語感興趣，為能更好的學習英語大下基礎。
積極上課。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此一定要組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。教師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
精心批改作業(yè)。
要提高教學質量，一定要做好課后輔導工作，本學期我剛接班的時候，我就對他們進行了一次測驗，結果令我很失望，這個成績可怎么行?于是，我決定利用課余時間給他們輔導。在輔導中，我有針對性的對一些學生尤其是后進生進行輔導，從最基本單詞著手，然后是句型、對話訓練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習或沒有課的時間挨個過關，各個擊破，當天的內容當天完成，不讓學生欠債。并且在輔導中，我充分利用好學生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學生結成學習小組。后進生由于學習不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，不斷地給他們鼓勵，經(jīng)常詢問他們學習上的困難，幫助他們解決問題，時間長了，他們找到了自信心，學習興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語聽說能力也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對個別學生錯的地方、不會的地方，我都把正確的答案給他們讓家長幫著考，然后我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評價中，絕大部分學生我取得了很好的成績，每個學生都在原有基礎上有所提高。
課外活動。
本學期，為了更好的開展教學，為了使學生的課外活動更豐富，更精彩，每周二、三下午我都帶領學生進行有趣的英語活動，使學生們英語水平有了更大的進步。tags：個人工作總結教師個人工作總結學期個人工作總結教師學期個人工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄!
三.教育工作方面。
記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
四.教科研工作。
積極參加學校組織的教科研活動，并在活動中認真做好本職工作;能夠運用現(xiàn)代化的教學手段進行課堂教學。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期自覺主動地參加繼續(xù)教育，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在知識、業(yè)務水平上有所提高。積極參加校內、外舉行的教育教學活動。
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的。
座右銘。
一、在思想上，積極上進。我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平?？傊?，這一學期我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、服從安排，積極主動。在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，努力工作。在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。
本學期，在學校的安排下，我擔任了八年級4、5、6班的物理教學工作。一學期以來，在學校領導的關心、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，盡職盡責做好各項工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以使教學工作更上一層樓。下面就是本人的工作總結：
一、教學工作。
備課：首先要認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要認真思考。在物理課堂教學中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎知識的教學，注意講清物理概念的定義、含義及特性等，根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導學生通過分析、概括、歸納等思維活動。備課不僅僅是備教材，而且還要備學生，除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外，還應該注意和學生溝通。了解學生的學習情況和性格等，以便更好的促進教學工作的順利開展。
上課：充分的備教材，備學生，歸根結底是為了更好的上課。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。上課應力求完成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋。上課時，應根據(jù)課堂情況采取不同教學方法，做到隨機應變，適時調整，更好的完成教學任務。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。
在物理教學中，應盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向學生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學生的視野，提高認識問題和解決問題的能力。同時加強學生對物理概念的記憶，每講完一章都要求學生分小組進行過關。在習題講析中，注意培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣，啟發(fā)引導學生認真審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整，推理嚴密。除此之外，每上完一節(jié)課都應進行反思，注意下次上課時修正不妥的地方。這樣才能積累教學經(jīng)驗，教學水平才有改善和提高。
作業(yè)：布置作業(yè)要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。此外，在習題的講析中，選例除了要注重習題的典型性外，更要注意習題的實用性，要結合知識考點進行練習。同時要求學生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測。
二、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端。對后進生的輔導，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
三、在自身素質方面。
認真落實學校教務處的一些要求，多聽課，通過聽課可以學習他人的教學經(jīng)驗，補充自己的不足，利用課余時間學習理論知識，平時多和其他老師交流，溝通，不斷提高、完善自已。
四、加強反思。
反思本學期來的工作，不足之外主要有以下幾點：
2、在教學時，多提些問題，讓學生回答，給學生足夠的信心和鼓勵，并適當?shù)刂v一些對學生學習有幫助的技巧與方法。
3、不能一味的指責學生，而應該多鼓勵。
4、講課時隨時注意學生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的，及時給予講解。
5、上課時要求學生多做筆記，把歸納的知識作好記錄，復習時能起到很好的作用。
總之，這學期有成功，也有失敗，在教學中還存在很多不足。我們只有把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，在今后的日子里，我會改正缺點，再接再厲，把工作做得更好。
下總結，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。
一、積極聽課，認真?zhèn)湔n，及時反思。
本學期共聽了近三十節(jié)課，聽課不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法，模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥，單調，脫離實際的成見。
二、緊抓作業(yè)批改，注重后進生輔導。
作業(yè)的檢查和批改，是檢查學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來，我一直堅持作業(yè)認真批改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調整教學。對于班里的學困生，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，在給學生談理想，談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情，遺憾的是雖然很努力，收效卻很小。
三、作業(yè)布置。
作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。
四、抓好培優(yōu)補差工作。
我認識到要想提高教學質量，培優(yōu)扶差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
存在不足與今后打算：
1、班級發(fā)展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績有待提高;。
關注學生在閱讀表達中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識。
小班春季學期個人總結篇十四
時間過得飛快，一個學期過去了。在這一年里，我們班的兩位老師，在團結合作、共同努力的良好氛圍下，一起完成了班里的所有工作。具體體現(xiàn)在以下幾點:
我們班大多數(shù)孩子都是剛進公園的新生。入園前，我們對每個孩子的性格特點、興趣、愛好和自理能力等各方面進行了調查，讓孩子在入園前了解他們的情況，為孩子入園后短時間內適應幼兒園生活打下良好的基礎。
孩子入園后，針對小班孩子的特點，為了縮短孩子的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，一起做游戲，和孩子一起玩。游戲中:我是小司機，大家都是好朋友等活動，引導孩子盡快適應幼兒園生活。同時在家教園，指導家長做好孩子的入園工作，讓家長在家盡可能幫助孩子縮短分離焦慮。通過一系列的活動，我們班的孩子很快適應了幼兒園的生活。父母也放心地把孩子放在這里。感謝老師高度負責任的責任感和奉獻精神，讓我們班的孩子在過去的半年里快樂而蓬勃地成長起來。
1.這學期主要負責數(shù)學與健康的教學。在學年開始時，根據(jù)教學大綱的要求和小班兒童的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。
幼兒園是孩子成長和學習的地方。幼兒園應該為兒童提供健康豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們的各種需求，使他們在快樂的童年中獲得易于身心發(fā)展的體驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動。在教育教學活動中，我與另外兩位老師緊密結合，相互交流。根據(jù)我們班孩子的情況，在教學活動和日常生活中進行了安全教育、文明禮貌教育、團結友好教育，使孩子形成了良好的行為習慣。通過一系列的活動，我班的孩子在各方面都取得了明顯的進步，家長也很滿意。
2.課堂環(huán)境的安排是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和班級的特點，老師們選擇了一些有特色的裝飾布置，也使用了一些廢料來節(jié)省紙張。在安排上，我們讓孩子參與，讓他們自己做。
1.保健使孩子們生活在一個干凈舒適的環(huán)境中。因為我們班的孩子剛入園，所以我們班的保健工作一直比較細致。我們三位老師每天都認真、認真、耐心地觀察記錄。比如晨檢的時候注意觀察孩子的表情，如果孩子覺得不舒服就及時通知家長。因為小班的孩子不能及時表達自己的需求，所以在日常生活中要注意觀察孩子的表情和表情，及時了解她的要求。家長也更加重視孩子的飲水，我們開展了“給車加油”活動，保證孩子每天喝夠三杯水。讓孩子知道口渴時要及時補水。
2.常規(guī)教育我們非常重視兒童的常規(guī)訓練。孩子們進入公園后不久，我們進行了一天的常規(guī)教育，培養(yǎng)了孩子們良好的生活和衛(wèi)生習慣。比如上廁所，洗手喝水等。都是有序進行的。此外，我們還教孩子學會做他們能做的事情和做他們自己的事情。因為我們三個老師的統(tǒng)一要求和管理，我們班的孩子從小就讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。
1.積極參加政商學習，認真做筆記，及時整改問題。
2.在學年開始的時候認真制定計劃，每天結合對這個班的孩子進行測試、觀察、學習，在學年結束的時候認真分析。
3、積極參與和主動承擔教學科研活動，通過學習、交流、觀察活動，不斷提高自己的專業(yè)水平和教學科研水平。
家庭教育在學前教育中起著非常重要的作用。好的班級離不開老師的密切配合，也離不開家長的大力支持。為此，我們班注重家的協(xié)調。通過家訪、家庭通訊錄、電話等。，讓家長了解幼兒園的情況。早晚接待，及時和家長溝通孩子的事情。發(fā)現(xiàn)問題要和家長溝通。在導師的花園里，家長最關心的問題得到了及時的解答，得到了家長的好評。
小班春季學期個人總結篇十五
三、語言表達能力：
2―3歲的孩子正是口語發(fā)展的關鍵時期，經(jīng)過了上半學期的學習，孩子們雖有了很大的進步，能用簡單的語句來表達自己的意愿，但說話還是不夠連貫，吐字不清晰，詞匯也很貧乏。這學期我們還是將培養(yǎng)孩子的語言表達能力放在了首位，根據(jù)孩子的年齡特點，將語言發(fā)展?jié)B透進日常生活和各類游戲中。
1、平時我們堅持用普通話，并引導幼兒用普通話與同伴交往，利用每天集體活動及餐前活動和下午的游戲活動，發(fā)展孩子的語言表達能力，學習新詞匯，能用連貫的語句表達自己想說的話，指導孩子與老師一起進行閱讀，學會按完整的順序閱讀，鼓勵孩子大聲地念兒歌，講故事，現(xiàn)在我們有好多小朋友都能自己一頁一頁地翻著書講故事。
2、隨著孩子年齡的長大，我們還主動引導孩子觀察周圍事物，將看到的現(xiàn)象用自己的話說出來，促進口語的發(fā)展。如下雨的時候，我們把孩子帶到陽臺底下，看看雨是從什么地方落下來的，看看下雨的時候人們穿什么，戴什么，仔細的聽聽下雨發(fā)出的聲音，邊看邊問邊說，既發(fā)展了孩子的認知能力，又發(fā)展了口語能力。
3、在自選游戲活動中，為了使孩子們能大膽的開口說話喜歡說話，我們也為孩子創(chuàng)設了寬松的語言環(huán)境，如我們給小朋友開放了娃娃家，每當活動開始的時候，孩子們都會跑到娃娃家，幾個好朋友就會開始模仿著大人平時的對話，把自己想對娃娃說的話都表達了出來，將自己已知的生活經(jīng)驗進行了發(fā)展。
四、游戲方面：
游戲是寶寶的基本活動，是孩子幸福的源泉和自主學習的主要途徑。托班的游戲活動是教師利用幼兒身邊的自然物質、自然現(xiàn)象以及周圍的環(huán)境和事物。引導幼兒主動學習的愉快過程，使幼兒在游戲中認識自我，了解未知，形成經(jīng)驗，掌握技能，學會交往，從而健康活潑的成長。
1、本學期我們根據(jù)幼兒的年齡特點和共同發(fā)展的需要，通過多種組織形式，具體引導和密切關注孩子的游戲，幫助幼兒不斷的積累粗淺的認知經(jīng)驗，在他們的主動活動中培養(yǎng)他們對身邊事物的關注。一次春游活動中在草地上游戲時，老師和寶寶互動起來了，老師吹泡泡，孩子們抓泡泡，寶寶們玩得真高興，100‰都動起來了，寶寶追來追去抓泡泡，有的寶寶說泡泡怎么會飛來飛去，有的說泡泡飛得很高，我抓不著，有個孩子問老師，泡泡里面怎么會有顏色的，連平時不愿意說話的趙俊淇也高興的叫起來：“我抓住了一個泡泡，啊！泡泡破了！”這游戲玩的真高興，他們既體驗了游戲的快樂，又輕輕松松在游戲中得到了知識（例如：高、低、上、下，一會兒，飛來飛去，泡泡是圓的，鞏固了紅、黃、綠顏色的認識，又鍛煉了身體，增強了體質。）。
2、在幼兒自選游戲方面，我們通過不斷的觀察，及時發(fā)現(xiàn)托班孩子游戲的需要，盡可能為他們創(chuàng)設滿意的游戲環(huán)境，為他們提供感興趣的玩具材料。通過適宜的玩具，寬松的氛圍，又計劃的激發(fā)幼兒參加游戲。教師有目的參與幼兒的游戲，給予鼓勵，維持游戲的進行，運用情緒化的語言影響幼兒活動的方面。
3、在集體游戲方面，由于孩子經(jīng)驗能力與需要上的差異，經(jīng)常會在游戲中表現(xiàn)出獨特行為。我們在集體游戲時對幼兒隨機產(chǎn)生的需要與興趣做出比較敏銳的反應，只要是孩子感興趣的，我們都會多一份心去在意。音樂游戲可以說是我們寶寶最感興趣的，我們選擇了孩子們感興趣的活動，通過多種游戲方式，讓孩子們在唱唱跳跳玩玩中學會了許多的歌曲、音樂游戲。
五、家長工作方面：
家長是我們與社會連接的直接窗口，他們關注著孩子的發(fā)展、教師的教育。本學期我們本著幫助家長消除一些顧慮，使他們能更好、更主動的配合教育的原則，開放了半日活動，在一系列的活動中家長們直觀的了解到了托兒的教養(yǎng)工作的內容及幼兒的常規(guī)要求，使家長有目的的在家庭生活中進行相關能力的培養(yǎng)，有效的提高了家長與教師溝通的時間利用率。活動中處處可以看見孩子們開心的樣子，家長幸福、滿意的笑臉?；顒拥玫搅舜蠹业囊恢潞迷u。
同時我們還經(jīng)常和家長利用接送孩子的時候探討教育好孩子的經(jīng)驗和方法，虛心聽取家長的意見和看法，不斷改進我們的保教工作。通過每周的《家長園地》及時向家長公布每周的教育教學內容，提出需要家長配合的地方。我們還根據(jù)家長的需要，建立校信通、電話聯(lián)系、家訪等聯(lián)系方法與家長交流。
通過一學期的努力，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長是我們老師和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時的關注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長！
小班春季學期個人總結篇十六
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又即將結束?；仡欉@學期，在各位領導和老師的關心和幫助下，我時刻以《幼兒園教育指導綱要》為指導，認真貫徹落實上級的指示精神，嚴格要求自己，認識到幼兒是活動的主人，尊重幼兒在發(fā)展中的獨特性，樹立以兒童為本，以教師為主導，以訓練為主線，尊重每一個幼兒，和每一個家庭，全面實施素質教育，努力提高充分發(fā)揮教師的主導作用，并把這種思想貫穿于整個教育教學活動中。經(jīng)過這學期的學習，我有了很大的進步，下面是我對本學期的工作總結。
一、思想方面。
在工作中，我能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真學習彎思想，積極參加園里組織的各項活動，做好各項工作，積極要求進步，符合時代發(fā)展的要求。
二、工作方面。
1.虛心學習，吸取好的經(jīng)驗，樹立“以兒童為本”的教育思想。
經(jīng)過這幾年的工作，我認為“以兒童為本”的教育思想是為兒童身心健康和諧的發(fā)展，為兒童的快樂成長創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，讓每個兒童具有自信、愉快地成長。因此，我在工作中努力做到關心、愛護每一個幼兒，注意觀察每一個幼兒，全面了解他們的性格特點，教育引導他們健康成長。
在教育教學工作中，我始終堅持面向全體幼兒，為幼兒發(fā)展提供所需要的幫助和指導，通過做、玩和教等形式，幫助幼兒獲得最初步的知識和技能，并讓幼兒積極主動地參與學習，運用各種方法，培養(yǎng)幼兒獨立自主學習的能力。
(1)在日常生活中，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，引導幼兒學會適應環(huán)境，適應集體生活，從小培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，使他們受益終生。如：打噴嚏、咳嗽時用紙巾、手帕掩蓋口鼻，注意室內空氣的流通，加強生活衛(wèi)生，教育幼兒愛整潔、愛干凈，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生的良好習慣，到廁所洗手、喝水，勤換衣服，勤洗澡，保持衣服、床鋪的整潔。
(2)在常規(guī)的培養(yǎng)上，我班三位老師始終堅持在一日生活常規(guī)上培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，在班級中養(yǎng)成了良好的常規(guī)習慣，如：聽到鈴聲回活動室，聽老師的指令上課、喝水、入廁等一連串的活動都能秩序井然地完成；在午餐中，幼兒能安靜地吃完自己的一份飯菜；在午睡睡，我培養(yǎng)了幼兒良好的穿脫衣習慣，手把手地教幼兒學習穿脫衣和鞋子；在活動中，幼兒能相互幫助，共同完成任務；不打人、罵人，玩具不亂扔、不搶玩、互相整理學具，(3)培養(yǎng)良好的學習習慣：
根據(jù)幼兒的年齡特點，我每天給幼兒留一些思維訓練題，讓幼兒帶著問題去操作，經(jīng)過一段時間的訓練，幼兒逐步養(yǎng)成了良好的學習習慣。
(4)培養(yǎng)幼兒的自理能力，穿脫衣服，起床后折被子，分組進行干毛巾的擦汗，洗手，吃飯，午睡等環(huán)節(jié)。
3.安全方面。
小班幼兒年齡小，安全意識差，自我保護能力差，在安全方面，我總是要提心吊膽，由于我班是小班，因此我在安全工作方面特別的重視，我能根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定安全教育工作計劃，并嚴格執(zhí)行。將安全工作納入到日常當中，堅持每周一次的安全教育活動，提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力。經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育。
三、家長工作。
天下的父母都希望自己的孩子有好的成績，能成為一個對社會有用的人，而家長這一職責主要落在我們教師身上。我們要更新家長觀念，通過各種方式方法，引起家長對幼兒園教育工作的重視，和家長配合，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒的全面發(fā)展。
1.主動多渠道地開展家長工作，如：利用家長園地向家長介紹幼兒園的教育教學計劃和要求，介紹育兒知識，以及家長關心、重視教育的方法，對家長提出相關要求，使家長了解我園的教育原則，教育方法和教育目的、要求等，積極爭取家長的配合。
2.熱情接待家長和幼兒的到來，關心幼兒的生活情況。家長會，家長學校，家長開放日，及與家長的各種聯(lián)系方式，都是為了幫助家長認識幼兒園，幫助家長和幼兒園更好的溝通，以達成家園同步教育，促進幼兒的全面發(fā)展。
小班春季學期個人總結篇十七
星移斗轉，我班幼兒入園已經(jīng)一年了。一年來每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。為了更好地提高保教質量，現(xiàn)對班級工作做一番回顧。
一、學年初，我們根據(jù)《大鋼》精神及小班幼兒發(fā)展目標，結合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動，如：針對本班幼兒“自我中心”嚴重、自理能力差、依賴思想嚴重等，開展《親親一家人》、《多才多藝的手》的主題活動，利用游戲、集中教育、區(qū)域活動讓幼兒學習自己吃飯、穿衣、整理衣服等；同時讓幼兒學習感激長輩，關心、報答長輩，并知道大人間偶爾會有爭執(zhí)，但始終是親親熱熱的。隨著幼兒交往范圍的變化，他們正用關注的眼神觀察周圍的伙伴，我們利用《好伙伴》的主題活動將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨，并知道朋友間不開心是常有的，應互相寬容、諒解，從而體會與同伴共同相處的樂趣。幼兒在這生生互動的過程中，逐漸建構和諧的伙伴關系。現(xiàn)在，在日?；顒又校攤€別幼兒出現(xiàn)不良行為時：如搶玩具、欺負同伙等，幼兒會自發(fā)地去批評他，同時，又愿意接納改正缺點的同伴。
幼兒認知石頭的自然屬性，也感受到了石頭的人格化特征，并能用形象的體形動作表現(xiàn)了古裝“風吹不動，火燒不怕”的堅硬、沉穩(wěn)的人格特征，確實大大超過我的意料。幼兒萌生了對石頭的興趣，周妮小朋友爬南山發(fā)現(xiàn)一塊像腳印一樣的石頭，把它撿回來，放在自然角與同伴一起觀察。家長反映幼兒從此更留意周圍的一切，更主動探索周圍的自然物。作為教師就是要從幼兒興趣的地方入手，引導他們進入探索世界的寶庫。
三、在開展主題活動的同時，重視幼兒動作的發(fā)展。我們充分利用室外活動場地及大型玩具，有意識有目的的引導幼兒開展小型多樣的體育游戲，盡管本屆幼兒年齡偏小，但幼兒走、跑、拍球等基本動作得到發(fā)展，家長反映幼兒的體質明顯增強，并初步養(yǎng)成較好的生活衛(wèi)生習慣。
四、積極創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境，不斷提高幼兒游戲水平，是我班教師共同追求的目標。一年來，我們幼兒游戲發(fā)展的需要，適時提供實用的自制玩具，如：我們發(fā)現(xiàn)買來的炊具偏小，大部份食品放下，我們用小塑料、飲料瓶、盒子制作炊具、家具、家用電器等，孩子覺得實用，游戲時愛不釋手。同時，我們根據(jù)幼兒的操作能力、結合游戲的需要經(jīng)常提供一些半成品材料，鼓勵幼兒動手制作，在游戲中發(fā)展幼兒的動手能力?？傊覀兏鶕?jù)游戲的需要努力創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境相互作用中，提高游戲水平。在游戲中幼兒的思維、想象、表現(xiàn)力有了極大的提高。
一年來，本班在保教方面雖取得一些成績，但也存在著一些問題。首先有相當部份是與祖輩居住，其中有幾位是只身和祖父母居住，祖母的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴重、霸道。其次，有三位幼兒！
小班春季學期個人總結篇一
一、師德上“為人師表”
在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、教學上立足“高效”
本學期我校繼續(xù)以“高效課堂高效作業(yè)”為主進行課堂教學的改革，打造高效課堂。在教學實踐中，我真正體會到高效課堂讓老師教得輕松，學生學得認真，踏實。
1、充分課前準備。
針對教學內容以及五年級學生的特點，我認真?zhèn)湔n，精心設計教學環(huán)節(jié)，盡量設計出能最大限度地激發(fā)學生學習興趣、調動學生學習積極性的前置性作業(yè)。知識目標的定位要難易適中，并且兼顧好、中、差三個層次。另外，在備課時，我首先明確每節(jié)課教學的重點與難點，不在于面面俱到，而是需要有的放矢；充分體會學生學習過程中的困難之處，重點加以突破。努力準備充足的時間在下節(jié)課前處理上節(jié)課遺留的問題。在課前備課充分的基礎上，還要“備學生”。根據(jù)我班學生的學情，在教學設計上力求符合本班學生的認知水平，力求在課堂上引起大部分學生的學習興趣。因為學生的學習興趣是我們提高課堂效率的一個重要因素。
2、把握課堂環(huán)節(jié)。
在“先學”環(huán)節(jié)中，指導學生經(jīng)過獨立自學發(fā)現(xiàn)問題，我注意指導學法，特別注意了解中下等生的自學情況和疑難問題。發(fā)現(xiàn)各種“問題”，更關注“差生”。在先學階段，我讓學生“板演”，展示錯誤，課堂是允許犯錯誤的地方，知錯改錯，就是進步，抓住底部，整體抬高。這一環(huán)節(jié)，我給學生充足時間和空間，給學生思維和體驗的過程，有過程就是很好的學習。在“后教”環(huán)節(jié)中，我抓住共性問題，疑難問題，引導學生分析、討論、交流、探究、矯正，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。而我只作點撥，強調注意點。放手讓學生自己走路，發(fā)散學生的思維，為了目標讓學生想盡各種辦法。我力求指導點在要害處、點在模糊處、點在容易出錯處、點在學生自己解決不了的地方。在“當堂訓練”環(huán)節(jié)中，我指導學生當堂作業(yè)，鞏固知識。實現(xiàn)課始揭示的教學目標。課堂練習“精挑細選”，一個環(huán)節(jié)完成一個任務，“敲響”重點環(huán)節(jié)。整個課堂教學真正體現(xiàn)了教師為主導，學生為主體，課堂的全過程是學生動腦，動口，動手學習的過程，所有學生都處在主動積極，緊張有序的競賽學習狀態(tài)中，暴露出的問題及時解決，學生的主體地位和素質教育目標得到了落實。
三、領班上播撒“愛心”
作為一名班主任，首先要愛學生?！皼]有愛，就沒有教育?！币郧暗奈視r常以高高在上的姿態(tài)去教育學生，學生不但不聽取批評，反而變本加厲?，F(xiàn)在我學會了以平等的姿態(tài)與學生對話，會站在他們的立場去考慮問題，會傾聽他們的心聲，班級的凝聚力變得愈發(fā)強了，我想這就是我付出的“愛”得到了成效。
一個良好的班集體是取得良好成績的關鍵，因此，我很注重班集體的建設。在班級建設中，我也付出了不少心血，當發(fā)現(xiàn)地面不干凈時，眼保健操過后，我提醒學生彎腰撿一撿；當課前兩分鐘學生沒事做，而亂講話時，我讓課代表組織學背古詩詞，孩子們就有事可做，逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習慣；為了給孩子們搭設展示自我的平臺，每次的口語交際我都會課前布置學生做好準備，課堂上學生就有話說了，這既鍛煉了講者的口語表達能力，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。為了調動學生的積極性，我開展豐富多彩的班級活動。開學初，我讓每個孩子將自己新學期的打算寫在自制的賀卡上，然后在班級中交流，再將優(yōu)秀的賀卡、打算粘貼在班級布告欄，讓他們明確奮斗目標；學期中，我組織學生進行“語文知識”手抄報制作比賽，激發(fā)他們讀書的熱情以及動手的能力；我們班設立了“手抄報小能手”、“語文小能手”、欄目，當一個階段結束以后，我評選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應的位置，孩子們多么自豪。每學期我們班都有制定班級讀書計劃，在學期中后期，我還組織學生進行讀書交流活動，將好書、好段、好句介紹給全班同學，讓他們體會到讀書的樂趣；每項活動結束時，我都給參加的同學獎品，讓他們體驗到的歡樂。除此以外，我還與家長進行密切聯(lián)系。當學生出問題時，我及時與家長溝通，以取得家長的大力支持。家長也主動與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。
總之，忙忙碌碌一學期，我在工作中努力著、收獲著……可還有很多不足之處，如個人的業(yè)務能力有待提高，學生的學習成績需要提高，班集體建設還需完善。這將是我今后努力的方向，借用屈原的一句話“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
小班春季學期個人總結篇二
1生活活動：
(1)情緒安定愉快有安全感，逐步建立與教師的依戀關系。
(2)學會入廁養(yǎng)成定是大小便不憋尿的習慣。
(3)會使用小勺獨立進餐掌握基本的用餐方法。
(4)養(yǎng)成良好的睡眠習慣，右臥睡不帶小東西上床。
(5)喜歡喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣。
(6)養(yǎng)成勤盥洗的習慣，做到飯前洗手飯后察嘴與漱口的良好習慣。
(7)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
2環(huán)境創(chuàng)設：
(1)多彩的幼兒園
(2)國慶節(jié)的教育。
(3)秋天到了
(4)冬天來了
(5)圣誕元旦新年等主題教育。
3衛(wèi)生保健安全工作：
(1)預防流感水痘手足口等流感。
(2)學習對幼兒安全事故的處理方法。
(3)對幼兒進行火災的教育。
(4)教育幼兒在室內樓道不亂跑等現(xiàn)想而發(fā)生危險。
4家長工作：
(1)每天按時接送幼兒來園吃早餐，讓幼兒形成一個良好的習慣。
(2)積極配合老師的工作以及幼兒園里的工作。
(3)盡量不帶幼兒去人多的地方以防交叉感染。
(4)配合老師輔導幼兒的功課。
5節(jié)日的慶祝活動：
(1)教師節(jié)：組織幼兒為老師制作賀卡
(2)國慶節(jié)：組織幼兒唱有關于熱愛祖國的歌曲，為祖國媽媽慶祝生日。
(3)圣誕節(jié)：帶領幼兒一起制作圣誕的禮物。并互相交換食品，一起唱圣誕歌曲。
(4)元旦：貼心愿卡，元旦節(jié)目匯報表演。
1教育教學：
本學期英語主要學習了3個行動故事40個英語單詞以及兒歌，由于本班幼兒是9月份剛入園的幼兒，初次接觸英語，在學習出現(xiàn)很多小朋友英漢混搭的現(xiàn)象。還有就是發(fā)音不準不會說的現(xiàn)象，但是經(jīng)過老師長時間的教授，幼兒還是有進步的，像在這次測試中李欣妍趙澤凱盧雨婷等小朋友掌握的良好。另外還有幾名幼兒掌握的情況欠佳如：浦劉洋肖涵怡等小朋友，另外家長也挺關心幼兒在英語方面的學習情況，所以家長很積極的配合老師的工作，回家會幫助幼兒對故事單詞進行復習和輔導。慢慢的幼兒也對英語有了好感，總體上幼兒掌握的情況良好。
本學期數(shù)學主要學習了《量的比較和排序》《幾何圖形》《找特征》《方位》通過各種活動，結合游戲操作，幼兒在玩中學，學中玩，幼兒掌握的挺好的，像在這次測試中陳思琳馮子楊王夢媛掌握情況較好，但也有個別幼兒在找特征中出現(xiàn)誤差分不清楚，須要老師提醒如浦劉洋肖涵怡等小朋友。幼兒的反應較慢不思考愛玩。但是幼兒還是有很大的提高的。
本學期閱讀主要學習了7個兒歌2個散文詩1個兒童詩1個故事還有三十個生字，幼兒出入園的時候對閱讀的接受能力還是很強的，因為閱讀中的兒歌圖畫光盤很吸引小朋友，在讀這些兒歌的時候，兒歌很容易讓幼兒朗朗上口符合幼兒的特點，像在這次測試中盧雨婷王夢媛等小朋友在兒歌這塊掌握的情況還是不錯的，能夠達到老師的要求，但在生字這塊有一點分不清楚例如：好和媽來和去等等，總體上幼兒掌握的還是很不錯的。
本學期早讀弟子規(guī)學習了《總序》《入則孝》《出則悌》《謹》從家長反映的情況可以看出幼兒對弟子規(guī)還是有很大的興趣的，掌握的情況也不錯，像趙澤凱李欣妍盧玉婷等小朋友，但也有個別的小朋友掌握的情況不是很好，幼兒會把所學的弟子規(guī)中的知識帶回家并且應用到生活當中去，得到了家長的認可。
2常規(guī)的培養(yǎng)：
(1)課堂的常規(guī)：
主要培養(yǎng)幼兒能夠用正確的坐姿做小椅字并且能夠傾聽老師上課并能夠積極的回答老師的問題，本班大部分幼兒通過上課學到的東西掌握較好的如李欣妍杜趙洋王夢媛等小朋友，但也有個別的幼兒坐不住愛玩搗亂小動作較多的幼兒還需要老師多加監(jiān)督教育。
(2)生活常規(guī)：
培養(yǎng)幼兒在一日生活中的常規(guī)，例如培養(yǎng)幼兒多喝水保證幼兒的戶外時間，例如幼兒在喝水是要學會排隊拿水杯排隊接水靠墻喝水的常規(guī)，由于幼兒剛入園所以我們會在生活上多加強了幼兒的照顧，讓幼兒早一點的適應幼兒園里的生活并逐步建立于老師的依戀關系，由于現(xiàn)在是冬季氣溫比較冷我們會為幼兒掖褲子，在洗手的時候為幼兒卷袖子落袖子，并監(jiān)督幼兒用正確的洗手方法洗手和禮貌用語培養(yǎng)幼兒上床睡覺不帶小飾品等，幼兒的適應能力還是很強的，但是本班幼兒調皮的孩子很多，這還需要老師多加的監(jiān)督和指導教育。
(3)衛(wèi)生保健安全工作：
本學期進行了消防知識和火災逃生的教育，從這次的教育中可以看出幼兒對消防電話119警察電話110醫(yī)生電話120的知識的薄弱，分不清楚。但也看出了個別幼兒例如趙澤凱王若春等小朋友的反應能力。
本學期還學習了抓傷磕傷碰傷等一些意外引起的事故進行處理，還有幼兒園安全方面的學習及預防事故解決的辦法，加強老師在急救當中遇到事情能夠不慌不亂的心理素質。
由于現(xiàn)在是流感嚴重的時期，幼兒園向家長發(fā)放"普通流感與甲流感"區(qū)別的單子，還向家長發(fā)放預防甲流感的中草藥，避免家長的恐慌的心理。
由于本班幼兒好動，如陳一男秦棟梁李悠揚等小朋友，所以我們在安全教育這塊從未放松過，教育幼兒在樓道以及教室不亂跑或在戶外不打鬧，嚴格要求幼兒在洗手環(huán)節(jié)中不浪費水用正確的洗手方法洗手以及不擁擠。
4環(huán)境創(chuàng)設：
(1)主題環(huán)境：本學期創(chuàng)設了,《多彩的幼兒園》
《季節(jié)》《節(jié)日》等主題版，通過多彩的幼兒園來教育幼兒熟悉幼兒園里的環(huán)境及老師并且能夠做到高高興興來幼兒園開開心心回家去。通過季節(jié)的主題版來教育幼兒感受有入秋到入冬的變化感受自然界的奇妙。通過節(jié)日的主題版來教育幼兒了解中國的`文化和節(jié)日的氣氛，通過繪畫來鍛煉幼兒小肌肉的發(fā)展，并鍛煉幼兒繪畫能力。而且通過這學期對主題版的學習又有了進一步提升。在主題版這塊變得不是很陌生。
(2)區(qū)域活動：本學期開展了圖書區(qū)建筑區(qū)益智區(qū)美工區(qū)娃娃家五個區(qū)域活動，通過豐富多彩的區(qū)域活動來促進幼兒多方面的發(fā)展，在圖書區(qū)中培養(yǎng)幼兒安靜的看書一頁一頁的翻看，有愛護圖書的意識。在建筑區(qū)中培養(yǎng)幼兒對積木的拉長圍攏鍛煉幼兒小肌肉的發(fā)展。美工區(qū)培養(yǎng)幼兒在圖畫粘貼剪折撕等多方面的發(fā)展。益智區(qū)主要投放一些數(shù)學中的知識來培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。娃娃家培養(yǎng)幼兒對玩具的愛護鍛煉幼兒之間的表演能力和小朋友之間溝通互助的能力。
(3)自然角：通過劃分水里長得土里摘培的欣賞的來讓幼兒進行觀察并且填好記錄并了解每種植物的特征如帶葉的沒葉的等，感受植物生長頑強的生命力。
5家長工作：
(1)家長配合工作：1配合老師讓幼兒早一點的適應幼兒園里的生活。2家長半日活動開放。3按時送幼兒來園4收集廢舊物品制作區(qū)域材料。5幫助幼兒輔導功課并完成老師交給的家庭作業(yè)。
(2)交流方法：1通過家園橋來和家長共同。2發(fā)放周計劃讓家長了解幼兒園一日活動的安排。3對個別幼兒進行家訪和電話和家長溝通幼兒的情況。
6不足：
1本班有個別的幼兒上床不脫衣服例如秦棟梁還有個別幼兒喜歡動手發(fā)脾氣所以下半學期注重這方面的教育。
2繼續(xù)加強幼兒禮貌上的知識。
3加強老師之間的默契配合。
4下半學期還要對個別幼兒進行教育例如：進餐常規(guī)(朱新宇賈語琪李悠揚陳奇岳)午睡環(huán)節(jié)(劉青月)禮貌用語(普劉洋秦棟梁鄭瑾林)喝水環(huán)節(jié)(肖涵怡李欣妍)安全教育(秦棟梁陳一男李悠揚)等方面進行常規(guī)的培養(yǎng)，因為這些有幼兒很時間都沒有來幼兒園，所以要加強教育。
小班春季學期個人總結篇三
寒來暑往，時光飛逝，轉眼間一學期又結束了，一群哭哭啼啼來幼兒園的寶貝們馬上要升中班了，成為哥哥姐姐了，看著這群可愛的寶寶們，不禁回想起一學期來與寶貝們共同生活、共同學習、共同進步的點點滴滴，忙碌，緊張，卻又充實而快樂。回顧一學期的工作，現(xiàn)總結如下：
在日常生活中教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人，對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德，懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。
1、進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養(yǎng)。
2、做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無垃圾，門窗干凈，被褥整齊。
3、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。
4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食，進餐時不講話，不掉飯粒。
5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，起床后自己學習整理床鋪。
1、在教育教學中，我知道要提高教學質量，關鍵是要上好一節(jié)課，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒學習興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子，使班級相對穩(wěn)定。課余時間看對教學又幫助的書籍，上網(wǎng)查詢最新教育理念，不懂就問，不斷為教學類容注入新的活力。
2、認真填寫周、日計劃。
1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩水、火、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走。
2、嚴格堅持晨間檢查制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，防意外事故的發(fā)生。
4、做好藥品登記工作，并認真填寫一日情況表。
1、主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園的一日情況。
2、與個別特殊幼兒家長進行交流，聽取家長建議或意見，以便跟好的教育幼兒。
3、通過微信群或微信與家長建立聯(lián)系。
總之，這一學期來，我的工作中還存在很多不足，我班幼兒在排隊方面還不夠自覺，不夠愛惜書本等等，這些都是有待提高的。下學期，我將會以更好的工作態(tài)度和工作精神投入與工作中，給孩子們一個開心的樂園。
小班春季學期個人總結篇四
工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查。下面就是小編分享的關于春季學期的個人。
一起來看一下吧。
白駒過隙，時光荏苒，一個學期的教學工作又即將結束，回顧一個學期的工作，忙碌而充實。現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：
一、師德上“為人師表”
在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、教學上立足“高效”
本學期我校繼續(xù)以“高效課堂高效作業(yè)”為主進行課堂教學的改革，打造高效課堂。在教學實踐中，我真正體會到高效課堂讓老師教得輕松，學生學得認真，踏實。
1、充分課前準備。
針對教學內容以及五年級學生的特點，我認真?zhèn)湔n，精心設計教學環(huán)節(jié)，盡量設計出能最大限度地激發(fā)學生學習興趣、調動學生學習積極性的前置性作業(yè)。知識目標的定位要難易適中，并且兼顧好、中、差三個層次。另外，在備課時，我首先明確每節(jié)課教學的重點與難點，不在于面面俱到，而是需要有的放矢；充分體會學生學習過程中的困難之處，重點加以突破。努力準備充足的時間在下節(jié)課前處理上節(jié)課遺留的問題。在課前備課充分的基礎上，還要“備學生”。根據(jù)我班學生的學情，在教學設計上力求符合本班學生的認知水平，力求在課堂上引起大部分學生的學習興趣。因為學生的學習興趣是我們提高課堂效率的一個重要因素。
2、把握課堂環(huán)節(jié)。
在“先學”環(huán)節(jié)中，指導學生經(jīng)過獨立自學發(fā)現(xiàn)問題，我注意指導學法，特別注意了解中下等生的自學情況和疑難問題。發(fā)現(xiàn)各種“問題”，更關注“差生”。在先學階段，我讓學生“板演”，展示錯誤，課堂是允許犯錯誤的地方，知錯改錯，就是進步，抓住底部，整體抬高。這一環(huán)節(jié)，我給學生充足時間和空間，給學生思維和體驗的過程，有過程就是很好的學習。在“后教”環(huán)節(jié)中，我抓住共性問題，疑難問題，引導學生分析、討論、交流、探究、矯正，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。而我只作點撥，強調注意點。放手讓學生自己走路，發(fā)散學生的思維，為了目標讓學生想盡各種辦法。我力求指導點在要害處、點在模糊處、點在容易出錯處、點在學生自己解決不了的地方。在“當堂訓練”環(huán)節(jié)中，我指導學生當堂作業(yè)，鞏固知識。實現(xiàn)課始揭示的教學目標。課堂練習“精挑細選”，一個環(huán)節(jié)完成一個任務，“敲響”重點環(huán)節(jié)。整個課堂教學真正體現(xiàn)了教師為主導，學生為主體，課堂的全過程是學生動腦，動口，動手學習的過程，所有學生都處在主動積極，緊張有序的競賽學習狀態(tài)中，暴露出的問題及時解決，學生的主體地位和素質教育目標得到了落實。
三、領班上播撒“愛心”
作為一名班主任，首先要愛學生?！皼]有愛，就沒有教育。”以前的我時常以高高在上的姿態(tài)去教育學生，學生不但不聽取批評，反而變本加厲?，F(xiàn)在我學會了以平等的姿態(tài)與學生對話，會站在他們的立場去考慮問題，會傾聽他們的心聲，班級的凝聚力變得愈發(fā)強了，我想這就是我付出的“愛”得到了成效。
一個良好的班集體是取得良好成績的關鍵，因此，我很注重班集體的建設。在班級建設中，我也付出了不少心血，當發(fā)現(xiàn)地面不干凈時，眼保健操過后，我提醒學生彎腰撿一撿；當課前兩分鐘學生沒事做，而亂講話時，我讓課代表組織學背古。
詩詞。
孩子們就有事可做逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習慣；為了給孩子們搭設展示自我的平臺每次的口語交際我都會課前布置學生做好準備課堂上學生就有話說了這既鍛煉了講者的口語表達能力又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。為了調動學生的積極性我開展豐富多彩的班級活動。開學初我讓每個孩子將自己新學期的打算寫在自制的賀卡上然后在班級中交流再將優(yōu)秀的賀卡、打算粘貼在班級布告欄讓他們明確奮斗目標；學期中我組織學生進行“語文知識”
手抄報。
制作比賽，激發(fā)他們讀書的熱情以及動手的能力；我們班設立了“手抄報小能手”、“語文小能手”、欄目，當一個階段結束以后，我評選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應的位置，孩子們多么自豪。每學期我們班都有制定班級讀書計劃，在學期中后期，我還組織學生進行讀書交流活動，將好書、好段、好句介紹給全班同學，讓他們體會到讀書的樂趣；每項活動結束時，我都給參加的同學獎品，讓他們體驗到更多的歡樂。除此以外，我還與家長進行密切聯(lián)系。當學生出問題時，我及時與家長溝通，以取得家長的大力支持。家長也主動與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。
總之，忙忙碌碌一學期，我在工作中努力著、收獲著……可還有很多不足之處，如個人的業(yè)務能力有待提高，學生的學習成績需要提高，班集體建設還需完善。這將是我今后努力的方向，借用屈原的一句話“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
本期是我從教14年來最為繁忙的一個學期，一方面，我承擔著6個班的英語教學任務，必須像一部上了發(fā)條的鐘擺一樣，按部就班地搞好教學工作，并且必須在工作中有所創(chuàng)新和發(fā)展；另一方面，作為學校教導處和教科室的主要成員，我必須完成各項行政事務以及各項臨時工作，為學校的發(fā)展竭盡所能；除此之外，作為教科所兼職教研員以及我區(qū)攀登英語實驗負責人，我必須組織和參與全區(qū)各項教研活動，帶動全區(qū)英語教學的發(fā)展。
一、嘔心瀝血，為每一名學生打好英語基礎。
本期我任教xx級3--8班的英語，每周有12課時的工作量。我一直致力于課堂教學的樸實高效，力圖把每一節(jié)課都上精彩。本期，我有根據(jù)教科所"變革課堂，提高質量"的總體要求，結合我對國內外有關自主學習的有關研究，認真審視并改變自己的課堂現(xiàn)狀，以"培養(yǎng)學生自主認讀能力為核心"，通過"預習--嘗試--校正--鞏固--總結"五大環(huán)節(jié)，有效地推動了學生的自主學習，并通過細分學習小組、同伴互助，單元任務激勵等輔助手段，較好地提升了學生的自主學習能力，提高了課堂教學效率。
二、竭忠盡智，為學校的發(fā)展貢獻所能。
本期，學校各項事務繁多。開學之初，我首先制定了《本期學?？蒲杏媱潯?，《學校教學質量管理與抽測計劃》，并組織申報了xx區(qū)科委立項課題《小學生文明守紀與個性張揚和諧發(fā)展研究》，我還承擔了"xx區(qū)特色學校建設工作評估"匯報材料的撰寫和資料準備工作，以及"xx區(qū)第二輪小學辦學水平評估"中加分項目的材料準備工作，為學校順利通過這兩項評估盡了一份力。同時，我還為晏校長參加"xx區(qū)特色學校建設校長高峰論壇"撰寫了近萬字的交流材料，三易其稿，歷經(jīng)7次大型修訂方定稿，參與提煉了。
演講稿。
又組織信息組教師制作演講。
課件。
通過團隊協(xié)作使我校晏校長的發(fā)言名列前茅在全區(qū)更好地樹立我校形象。
三、不辭辛勞，推動全區(qū)英語教學提升。
四月初，我精心準備，在全區(qū)小學英語教學研討會上做"xx區(qū)小學英語變革課堂教學模式解讀"專題講座，獲得了全體與會教師的高度評價。五月初，我被xx市教委聘為"xx市直屬小學和主城部分示范小學教學技能大賽決賽"英語學科評委。
從二月開始，我與教委基教科一道，下到我區(qū)最偏遠的8所明德小學，進行"攀登英語實驗"督導，三月中旬的北師大評估驗收中，我們的教學工作受到了北師大所有專家的高度評價，我撰寫的"攀登英語--讓偏遠山區(qū)的孩子享受公平教育的陽光"發(fā)表在三峽都市報上，后上報到教育部，在北師大《攀登英語》內刊上發(fā)表。六月，我還指導了兩節(jié)課攀登英語課參加xx市的評優(yōu)。
辛苦只有自己知道，幸福也只有知己知道。在緊張忙碌的、繁雜多樣的事務性工作中，我的收獲是沉甸甸的，我深知"想干事才有事干，會干事才有大事干"，經(jīng)過這樣的磨礪，我希望自己能有更多的成長與進步。
小班春季學期個人總結篇五
時光流逝，轉眼間我在成長中又渡過半年?；厥走@走過的半年，很榮幸能與各位同事共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。半年以來我心中最大的感受便是要做一名合格的會計電算化教師不難，但要做一名優(yōu)秀的會計電算化教師就不那么簡單了。我認為：一名好的教師不僅要為人謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、業(yè)務能力上更要專研。我，作為一名年輕的會計電算化教師需要學習的東西還很多很多。
作為一名會計電算化教師，要想完成工作的責任，首先必須具備良好的會計職業(yè)道德素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這半年中我認真參加各種學習和活動。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名會計電算化教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。
首先，我認真聽取其他老師的經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，去其糟粕，取其精華，有目的進行一些嘗試，在效仿他們的同時也加入了一些自己的創(chuàng)新。正如一樣，我認真地區(qū)聽其他老師的課，并從中學習他們的教學經(jīng)驗和教學方法。通過這次學習并結合我的課程具體安排，很快，我的教學水平又得到了提升。
其次、我認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。由于我上的是《會計電算化》和《excel在會計中的應用》這兩門課程，都要到學校的機房上實踐課，之前我一直以為上機課很簡單，不用學什么，可在備課的.時候才知道，我要學的還很多，比如教師機跟學生機有什么區(qū)別；怎么樣用教師機控制學生機；個別控制和全體控制怎么操作；怎么給學生機分組、換頻道；怎么樣通過教師機收發(fā)作業(yè)等等一系列的問題，通過我虛心請教，認真學習實踐后，慢慢的掌握了這些基本的操作。
在空余時間，我會閱讀一些專業(yè)書本，網(wǎng)上查詢有關相關資料，去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。
我主要就是《會計電算化》和《excel在會計中的應用》這兩門課程的教學。會計電算化課程主要是學習會計電算化的基本知識和概論，以及軟件的操作。本學期我的計劃是主要學習用友軟件的操作，而金蝶軟件的操作作為輔助學習，這樣既然學生同時學會了兩大軟件的基本操作，又可以通過學習和操作對兩大軟件進行比較，了解它們各自的優(yōu)缺點。
excel在會計中的應用課程主要是學習在沒有會計軟件的情況下，怎么運用excel電子表格對賬務進行處理，以及在使用excel電子表格處理會計業(yè)務時應注意的問題，比如對其它工作表的數(shù)據(jù)引用公式和對其它工作薄的數(shù)據(jù)引用公式的區(qū)別；填制會計憑證時數(shù)據(jù)來源的確定和編輯等等。通過學習這門課程可以讓學生了解到進行賬務處理的方法和方式可以有很多。
通過這半年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也努力做了一些成績。但這還遠遠不夠，尤其在會計電算化教學方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續(xù)多學，多思、多試努力把工作做的更好。
小班春季學期個人總結篇六
以下小班春季學期工作總結有小編整理收集。感興趣的朋友可以閱讀參考下，希望對大家有所幫助！
1生活活動：
(1)情緒安定愉快有安全感，逐步建立與教師的依戀關系。
(2)學會入廁養(yǎng)成定是大小便不憋尿的習慣。
(3)會使用小勺獨立進餐掌握基本的用餐方法。
(4)養(yǎng)成良好的睡眠習慣，右臥睡不帶小東西上床。
(5)喜歡喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣。
(6)養(yǎng)成勤盥洗的習慣，做到飯前洗手飯后察嘴與漱口的良好習慣。
(7)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
2環(huán)境創(chuàng)設：
(1)多彩的幼兒園
(2)國慶節(jié)的教育。
(3)秋天到了
(4)冬天來了
(5)圣誕元旦新年等主題教育。
3衛(wèi)生保健安全工作：
(1)預防流感水痘手足口等流感。
(2)學習對幼兒安全事故的處理方法。
(3)對幼兒進行火災的教育。
(4)教育幼兒在室內樓道不亂跑等現(xiàn)想而發(fā)生危險。
4家長工作：
(1)每天按時接送幼兒來園吃早餐，讓幼兒形成一個良好的習慣。
(2)積極配合老師的工作以及幼兒園里的工作。
(3)盡量不帶幼兒去人多的地方以防交叉感染。
(4)配合老師輔導幼兒的功課。
5節(jié)日的慶?；顒樱?BR> (1)教師節(jié)：組織幼兒為老師制作賀卡
(2)國慶節(jié)：組織幼兒唱有關于熱愛祖國的歌曲，為祖國媽媽慶祝生日。
(3)圣誕節(jié)：帶領幼兒一起制作圣誕的禮物。并互相交換食品，一起唱圣誕歌曲。
(4)元旦：貼心愿卡，元旦節(jié)目匯報表演。
1教育教學：
本學期英語主要學習了3個行動故事40個英語單詞以及兒歌，由于本班幼兒是9月份剛入園的幼兒，初次接觸英語，在學習出現(xiàn)很多小朋友英漢混搭的現(xiàn)象。還有就是發(fā)音不準不會說的現(xiàn)象，但是經(jīng)過老師長時間的教授，幼兒還是有進步的，像在這次測試中李欣妍趙澤凱盧雨婷等小朋友掌握的良好。另外還有幾名幼兒掌握的情況欠佳如：浦劉洋肖涵怡等小朋友，另外家長也挺關心幼兒在英語方面的學習情況，所以家長很積極的配合老師的工作，回家會幫助幼兒對故事單詞進行復習和輔導。慢慢的幼兒也對英語有了好感，總體上幼兒掌握的情況良好。
本學期數(shù)學主要學習了《量的比較和排序》《幾何圖形》《找特征》《方位》通過各種活動，結合游戲操作，幼兒在玩中學，學中玩，幼兒掌握的挺好的，像在這次測試中陳思琳馮子楊王夢媛掌握情況較好，但也有個別幼兒在找特征中出現(xiàn)誤差分不清楚，須要老師提醒如浦劉洋肖涵怡等小朋友。幼兒的反應較慢不思考愛玩。但是幼兒還是有很大的提高的。
本學期閱讀主要學習了7個兒歌2個散文詩1個兒童詩1個故事還有三十個生字，幼兒出入園的時候對閱讀的接受能力還是很強的，因為閱讀中的'兒歌圖畫光盤很吸引小朋友，在讀這些兒歌的時候，兒歌很容易讓幼兒朗朗上口符合幼兒的特點，像在這次測試中盧雨婷王夢媛等小朋友在兒歌這塊掌握的情況還是不錯的，能夠達到老師的要求，但在生字這塊有一點分不清楚例如：好和媽來和去等等，總體上幼兒掌握的還是很不錯的。
本學期早讀弟子規(guī)學習了《總序》《入則孝》《出則悌》《謹》從家長反映的情況可以看出幼兒對弟子規(guī)還是有很大的興趣的，掌握的情況也不錯，像趙澤凱李欣妍盧玉婷等小朋友，但也有個別的小朋友掌握的情況不是很好，幼兒會把所學的弟子規(guī)中的知識帶回家并且應用到生活當中去，得到了家長的認可。
2常規(guī)的培養(yǎng)：
(1)課堂的常規(guī)：
主要培養(yǎng)幼兒能夠用正確的坐姿做小椅字并且能夠傾聽老師上課并能夠積極的回答老師的問題，本班大部分幼兒通過上課學到的東西掌握較好的如李欣妍杜趙洋王夢媛等小朋友，但也有個別的幼兒坐不住愛玩搗亂小動作較多的幼兒還需要老師多加監(jiān)督教育。
(2)生活常規(guī)：
培養(yǎng)幼兒在一日生活中的常規(guī)，例如培養(yǎng)幼兒多喝水保證幼兒的戶外時間，例如幼兒在喝水是要學會排隊拿水杯排隊接水靠墻喝水的常規(guī)，由于幼兒剛入園所以我們會在生活上多加強了幼兒的照顧，讓幼兒早一點的適應幼兒園里的生活并逐步建立于老師的依戀關系，由于現(xiàn)在是冬季氣溫比較冷我們會為幼兒掖褲子，在洗手的時候為幼兒卷袖子落袖子，并監(jiān)督幼兒用正確的洗手方法洗手和禮貌用語培養(yǎng)幼兒上床睡覺不帶小飾品等，幼兒的適應能力還是很強的，但是本班幼兒調皮的孩子很多，這還需要老師多加的監(jiān)督和指導教育。
(3)衛(wèi)生保健安全工作：
本學期進行了消防知識和火災逃生的教育，從這次的教育中可以看出幼兒對消防電話119警察電話110醫(yī)生電話120的知識的薄弱，分不清楚。但也看出了個別幼兒例如趙澤凱王若春等小朋友的反應能力。
本學期還學習了抓傷磕傷碰傷等一些意外引起的事故進行處理，還有幼兒園安全方面的學習及預防事故解決的辦法，加強老師在急救當中遇到事情能夠不慌不亂的心理素質。
由于現(xiàn)在是流感嚴重的時期，幼兒園向家長發(fā)放"普通流感與甲流感"區(qū)別的單子，還向家長發(fā)放預防甲流感的中草藥，避免家長的恐慌的心理。
由于本班幼兒好動，如陳一男秦棟梁李悠揚等小朋友，所以我們在安全教育這塊從未放松過，教育幼兒在樓道以及教室不亂跑或在戶外不打鬧，嚴格要求幼兒在洗手環(huán)節(jié)中不浪費水用正確的洗手方法洗手以及不擁擠。
4環(huán)境創(chuàng)設：
(1)主題環(huán)境：本學期創(chuàng)設了,《多彩的幼兒園》
《季節(jié)》《節(jié)日》等主題版，通過多彩的幼兒園來教育幼兒熟悉幼兒園里的環(huán)境及老師并且能夠做到高高興興來幼兒園開開心心回家去。通過季節(jié)的主題版來教育幼兒感受有入秋到入冬的變化感受自然界的奇妙。通過節(jié)日的主題版來教育幼兒了解中國的文化和節(jié)日的氣氛，通過繪畫來鍛煉幼兒小肌肉的發(fā)展，并鍛煉幼兒繪畫能力。而且通過這學期對主題版的學習又有了進一步提升。在主題版這塊變得不是很陌生。
(2)區(qū)域活動：本學期開展了圖書區(qū)建筑區(qū)益智區(qū)美工區(qū)娃娃家五個區(qū)域活動，通過豐富多彩的區(qū)域活動來促進幼兒多方面的發(fā)展，在圖書區(qū)中培養(yǎng)幼兒安靜的看書一頁一頁的翻看，有愛護圖書的意識。在建筑區(qū)中培養(yǎng)幼兒對積木的拉長圍攏鍛煉幼兒小肌肉的發(fā)展。美工區(qū)培養(yǎng)幼兒在圖畫粘貼剪折撕等多方面的發(fā)展。益智區(qū)主要投放一些數(shù)學中的知識來培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。娃娃家培養(yǎng)幼兒對玩具的愛護鍛煉幼兒之間的表演能力和小朋友之間溝通互助的能力。
(3)自然角：通過劃分水里長得土里摘培的欣賞的來讓幼兒進行觀察并且填好記錄并了解每種植物的特征如帶葉的沒葉的等，感受植物生長頑強的生命力。
5家長工作：
(1)家長配合工作：1配合老師讓幼兒早一點的適應幼兒園里的生活。2家長半日活動開放。3按時送幼兒來園4收集廢舊物品制作區(qū)域材料。5幫助幼兒輔導功課并完成老師交給的家庭作業(yè)。
(2)交流方法：1通過家園橋來和家長共同。2發(fā)放周計劃讓家長了解幼兒園一日活動的安排。3對個別幼兒進行家訪和電話和家長溝通幼兒的情況。
6不足：
1本班有個別的幼兒上床不脫衣服例如秦棟梁還有個別幼兒喜歡動手發(fā)脾氣所以下半學期注重這方面的教育。
2繼續(xù)加強幼兒禮貌上的知識。
3加強老師之間的默契配合。
4下半學期還要對個別幼兒進行教育例如：進餐常規(guī)(朱新宇賈語琪李悠揚陳奇岳)午睡環(huán)節(jié)(劉青月)禮貌用語(普劉洋秦棟梁鄭瑾林)喝水環(huán)節(jié)(肖涵怡李欣妍)安全教育(秦棟梁陳一男李悠揚)等方面進行常規(guī)的培養(yǎng)，因為這些有幼兒很時間都沒有來幼兒園，所以要加強教育。
小班春季學期個人總結篇七
馬上就到學期末了，小班的老師也到了做個人總結的時候了，下面本站小編給大家分享幾篇小班學期末個人總結，一起看一下吧!
時間過得真快啊,一眨眼,學期歲末到了,回顧這學期的保育工作,有辛酸、有成功、有快樂.辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉,聽見的是一聲聲哀憐"老師,我要回家""我要媽媽"……從不愿上幼兒園到高高興興上幼兒園;從不愿自己吃飯到大口大口自己吃;,從不會穿衣到學著自己穿,從不敢參加活動到爭著要在集體面前表現(xiàn);從從來不睡午覺到自己獨立的午睡……在短短一學期中,幼兒就有了這么大的變化,能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎?當然也離不開家長的支持、配合.小班老師的工作是煩瑣的,我們的付出得到家長的認可,許多家長說:"老師你們真辛苦"聽到家長暖人心的話,我們老師再苦再累都值!
新學期開學時,對于小班的孩子來說,這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開自己的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學習,與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應,從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,開學的第一天,孩子們哭的哭、鬧的鬧,我們面對孩子們的種種不適應,我們設法用游戲轉移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,離園時我們會給幼兒一個大大的擁抱!晨間活動時我們會表揚那些來幼兒園沒有哭的小朋友!兩周后,幼兒基本都樂于來園了,情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好,樂于與同伴相處,家長們也都放心的把孩子放在幼兒園.在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習,利用游戲化的形式進行了常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力,如:洗手時利用短小的兒歌、洗手后取下毛巾給小手蓋被子來擦手;用讓自己的小雞雞聽話引導幼兒小便時尿到池子里;喝粥喝水時教師利用"小河流水嘩啦啦呀，流到誰的家呀引導幼兒;吃包子或卷時教師利用牙齒變魔術，看看變了一個月亮還是香蕉;吃飯時有的幼兒會脫鞋，教師用鞋子去旅游引導幼兒;有時早上來的時候偶爾還有一兩個哭的，教師利用賣瓜子了(幼兒的眼淚)引導他們等等,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣.
在衛(wèi)生保健方面我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子、毛巾，學習男女分廁的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。對于小班的幼兒，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。等熟悉了環(huán)境后，我培養(yǎng)他們主動入廁的好習慣，教女孩子學習小便后自己擦屁股，學會大小便后沖廁，督促幼兒提好褲子，不露小肚皮。活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別照顧。
在日常保育方面做到不松懈，認真負責的做每一件事情。從小事做起，例如每天為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進盥洗室洗手時，能及時看好秩序，不空崗，重視幼兒的安全，并利用小兒歌教給幼兒正確的洗手方法，幫助年齡小的幼兒卷袖子;在吃飯時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一份飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食習慣的孩子，根據(jù)其行為特點，掌握方法給予引導，不著急、耐心、細心的逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，睡前用樹立小榜樣地方法鼓勵幼兒睡姿正確，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，不讓一切有可能影響幼兒身體健康的習慣留在幼兒身邊;在戶外活動方面，堅持做到眼睛里有孩子，即使在與幼兒一起游戲中也是會關注活潑的幼兒，有危險行為及時制止，以免發(fā)生危險事件;與家長互動方面，及時向家長反應幼兒在園的基本情況，讓家長做到心中有數(shù)，同時也及時詢問幼兒在家的行為習慣，教師也做到心中有數(shù)，遇到問題一起商量解決，好的方法互相借鑒，建立老師與家長之間的信任關系。孩子的健康、快樂，是給我們的欣慰，家長的滿足、理解，是給我們的信心。
本學期即將過去了，現(xiàn)對自己在整個學期的工作情況作一下總結。
本學期我擔任小b班的副班老師，帶小班對我來說也是一種挑戰(zhàn)。幸好在領導的關心下，老師阿姨的細心照顧下，以及自己不斷努力做好工作的情況下，小b班的小朋友健康愉快地度過了一個學期的幼兒園生活。
在日常生活管理方面，我對幼兒的要求比較嚴格。由于小班的孩子是初入園，并沒有常規(guī)意識，自理能力差，因此我從生活的每一個環(huán)節(jié)抓起，有的幼兒到幼兒園的時候不會自己吃飯，或者把飯菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指導他們學習正確的進餐習慣，鼓勵他們自己動手吃完一份飯菜，同時讓他們清楚放杯，掛毛巾的位置，會自己大小便，小便后能自覺排隊，不在廁所玩等，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對與小小班的孩子來說并不容易，現(xiàn)在大部分的孩子都能形成良好的生活習慣。
在教育教學方面，小小班的孩子知識經(jīng)驗少，動作發(fā)展不夠快，注意力容易分散，但他們模仿力強，有較強的探索精神，因此在小小班開展教學活動要能一下子吸引他們的注意力，我采用童話式的教育，向幼兒灌輸?shù)膬热荻疾捎眯游锏男问匠霈F(xiàn)，讓自己成為他們中的一員，從而更好地理解接受老師所傳授的知識，例如在開展音樂活動中，幼兒最喜歡開火車，模仿小動物叫、走等動作，我讓幼兒先學習一種小動物的樣子，在向他們講述這個小動物的故事，最后再學習歌曲，在這個過程中，幼兒學習起來就覺的很容易，會唱的歌曲也越來越多了。
在保育、保健方面，作為小小班是最重要的，我在這方面盡量做到細心、認真，小朋友著衫較多，自理能力差，經(jīng)常會尿濕褲子，因此我注意觀察每一位幼兒，及時幫他們換褲子，根據(jù)天氣的變化，及時幫助幼兒增減衣服，對有病吃藥的幼兒特別照顧，認真幫助幼兒吃好每一次藥，做好患病幼兒報膳工作。
隨著幼教事業(yè)的不斷前進，家長要求的不斷提高，對幼兒教師的要求也不斷增加，因此我要不斷學習、創(chuàng)新，努力做好本職工作。
在忙碌和快樂中結束了這一學期的工作，回顧這一學期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的重大，使我更對這份工作加深了熱愛。
今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責任感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護他們、教育和保護他們。這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份愛護。我想只要我用自己的心認真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。
在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還積極參加園內外的各項活動，服從領導安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。因小班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在我們的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。
在教研活動中，我認真投入，認真學習。并認真學會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，上網(wǎng)查一些有關幼兒教學的資料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的。
作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習增長知識，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關注每個孩子的教育發(fā)展，轉變幼兒的學習方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必須進一步深入學習、探討研究。
在家長工作方面，我還經(jīng)常與家長進行溝通交流，并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。
在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情況，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。
雖然這學期既忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學期存在的問題認真思考盡力想辦法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜愛幼兒園，把幼兒園當作自己的第二個家，更愛和老師小朋友們在一起，培養(yǎng)活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學期更好地工作而努力著!
小班春季學期個人總結篇八
伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學期的工作，現(xiàn)總結如下：
本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,能遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極參加園內各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè)，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
教育教學
在教學中，我知道要提高教學質量，關鍵是要上好每一節(jié)課，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學內容注入新的活力。
1、在教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的準備工作，課后認真總結經(jīng)驗，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務能力與寫作能力。
2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
3、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。
4、根據(jù)制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
5、認真填寫周、月計劃。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫一日情況表。
小班春季學期個人總結篇九
在學校領導的正確領導下,在領導和同志們的關懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學任務,還在思想業(yè)務水平上有了很大的提高。現(xiàn)將有關方面總結如下：
熱愛并忠誠于教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，愛崗敬業(yè)，工作積極，關心集體，樂于助人。工作中盡職盡責，做到教書育人，為人師表;自覺遵守學校的規(guī)章制度，熱愛學校，關心集體，尊敬領導，團結同志。認真完成教育教學工作任務，取人之長，補己之短。在今后的工作中，我會不斷嚴格要求自己。
本學期，我擔任的是五年級一班和四年一班的教學工作。為了能更好的提高他們的學習成績，在工作中認真學習教育法、心理學、英語新課程標準,使自己的教育教學水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。
認真?zhèn)湔n。
課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認真作好課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本內容、基本語法，每個單詞，每句話、都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應該補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學習方法、學習習慣，學習新知識時可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。仔細考慮教法，解決如何把教材的內容傳授給學生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動。甚至細化到自己的每句話應該怎么說，以便能調動起學生的積極性和求知欲，讓他們對英語感興趣，為能更好的學習英語大下基礎。
積極上課。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此一定要組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。教師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
精心批改作業(yè)。
要提高教學質量，一定要做好課后輔導工作，本學期我剛接班的時候，我就對他們進行了一次測驗，結果令我很失望，這個成績可怎么行?于是，我決定利用課余時間給他們輔導。在輔導中，我有針對性的對一些學生尤其是后進生進行輔導，從最基本單詞著手，然后是句型、對話訓練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習或沒有課的時間挨個過關，各個擊破，當天的內容當天完成，不讓學生欠債。并且在輔導中，我充分利用好學生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學生結成學習小組。后進生由于學習不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，不斷地給他們鼓勵，經(jīng)常詢問他們學習上的困難，幫助他們解決問題，時間長了，他們找到了自信心，學習興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語聽說能力也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對個別學生錯的地方、不會的地方，我都把正確的答案給他們讓家長幫著考，然后我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評價中，絕大部分學生我取得了很好的成績，每個學生都在原有基礎上有所提高。
課外活動。
本學期，為了更好的開展教學，為了使學生的課外活動更豐富，更精彩，每周二、三下午我都帶領學生進行有趣的英語活動，使學生們英語水平有了更大的進步。
記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的.人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
積極參加學校組織的教科研活動，并在活動中認真做好本職工作;能夠運用現(xiàn)代化的教學手段進行課堂教學。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期自覺主動地參加繼續(xù)教育，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在知識、業(yè)務水平上有所提高。積極參加校內、外舉行的教育教學活動。
小班春季學期個人總結篇十
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學方面。
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務學習方面。
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。
在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此，我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。
三、家長工作方面。
這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。
四、存在不足。
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
小班春季學期個人總結篇十一
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又即將結束?；仡欉@學期，在各位領導和老師的關心和幫助下，我時刻以《幼兒園教育指導綱要》為指導，園領導的支持和幫忙以及同事們的熱心相助下，讓我的工作得到了心與心的交流，很多的收獲和感想。現(xiàn)將工作總結如下：
一、常規(guī)管理。
本學期以來，我認真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，全年無遲到、早退現(xiàn)象，服從學校的分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情、任勞任怨的工作態(tài)度，認真完成各項任務。
二、教育教學工作。
1.在教育教學活動中，我抓住孩子們注意力集中的時間，接受新事物較快的特點，關注教育資源的提供，關注本班幼兒的實際發(fā)展水平，關注課程進度以及課程性質的改變，及時制定策略，并根據(jù)幼兒的情況，選擇相應的教學策略，認真觀察幼兒，關注幼兒的發(fā)展狀況。
2.其次，根據(jù)班級計劃中年齡階段的特點，制定切實可行的教學計劃。在選擇教學方法時，根據(jù)幼兒的能力差異，著重考慮到個體的認知特點，以及幼兒認知系統(tǒng)，運用多媒體，按照本班幼兒的學習特點，有計劃、有目的地安排每個教育活動，活動后又善于進行反思。
3.在活動中，老師間的合作更加默契，關系更加和諧，班級工作也呈現(xiàn)出“齊心協(xié)力，事半功倍"的效果。
三、家長工作。
1.主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現(xiàn)。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵；對幼兒出現(xiàn)的缺點、錯誤，則給予寬容、耐心地幫助、引導，并給予必要的、鼓勵。
2.認真傾聽家長的建議，利用家長學校、家長會等形式與家長交流家園教育工作經(jīng)驗，并虛心聽取家長反饋的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
3.此外，還鼓勵家長積極參加各類親子活動，豐富幼兒生活，增進親子感情。
四、安全工作。
1.隨時對幼兒進行安全教育，把安全教育貫穿于幼兒一日活動中，讓幼兒樹立自我保護意識。
2.兩位老師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，防止不安全事故的發(fā)生。
3.定期對幼兒活動區(qū)域進行安全檢查，及時消除不安全因素，讓幼兒在一個安全、舒適的環(huán)境中生活、學習。
4.嚴格遵守接送卡制度。要求家長親自接送幼兒，并按時離園，保證幼兒安全。
五、其他方面。
1.隨手關掉水龍頭，節(jié)約用水。
2.按時上下班，不遲到早退。
3.在幼兒離園前，認真交接幼兒，不遺漏一個幼兒。
成績是喜人的，但不足也是不可忽視的。教學也一樣，孩子有進步了，我們老師和孩子都應該高興，因為我相信在今后的工作中，我們老師一定會取長補短，努力把教學工作做得更好！
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小班春季學期個人總結篇十二
熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中共產(chǎn)黨的領導。愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，積極參加團組織的活動。
二、工作方面。
1、小班開學第一天的情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了，因為他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些戶外活動玩具、開設娃娃家、點心店、小菜場等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學期，作為小一班班主任的我，還擔任本班的語言、音樂、社會健康的教學工作。在教學上，我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方式，仔細觀察，發(fā)掘每個人的優(yōu)點。楊嘉儀剛入園時的情況是：進入班級后，不參加桌面游戲，只靜靜的坐著，不與周圍的小伙伴交流，通過家訪，得知她喜歡唱唱跳跳，于是，在音樂活動和平時的生活中，經(jīng)常鼓勵她上來表演，增加她的自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放。
本學期主要開展了《上幼兒園》、《真好玩》、《我喜歡》、《秋葉飄》、《我能干》、《冬天到》、《新年到》等主題活動小班上學期個人總結及小結小班上學期個人總結及小結。并根據(jù)實際情況，及時調整教學內容，嚴格按照計劃開展活動，完成教育教學內容，在活動中讓孩子自主地學習，給予寬松、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起游戲、學本領了，也結識了許多的朋友，提高了交往能力。
2、在保教工作上，我力求從每件小事情做起，耐心細致。小班的孩子剛入園，大部分孩子的自理能力差，吃飯要老師喂，剛開始還伴有哭鬧現(xiàn)象，于是利用每次飯前的時間，給孩子講一些小故事，鼓勵他們自己吃飯，漸漸的，孩子門的主動性就增強了，回家也不用家長喂，李杰還回家告訴媽媽：“媽媽，老師說我們長大了，要自己吃飯。”她媽媽后來笑著告訴我。我也笑了。孩子、家長的笑容，是對我們工作的鼓舞。教孩子，先手把手的，在過渡到給予幫助，盡量讓他們自己動手，對小朋友的進步給予支持肯定和表揚，讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵他們相互間幫助，午睡前，你幫我拉袖子，我?guī)湍忝撏馓椎?，一次，陳家宣還教周圍的小朋友疊衣服，形成良性循環(huán)。現(xiàn)在全班的自理能力有了很到的提高。
3、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，如正確的睡姿、坐姿、站姿等，引導幼兒學會解決同伴間的糾紛。教幼兒了解自我保護意識的常識和行為小班上學期個人總結及小結工作總結。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時的注意事項。
三、家長工作。
幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。本學期進行了多次家訪，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊，向家長介紹幼兒最近的情況，家園同步開展教育工作。我們還召開了家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好本職工作，但作為一名新老師，我存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會的步伐。
小班春季學期個人總結篇十三
不知不覺，又是一學期結束了?；厥走@學期的教育教學工作，我感慨萬分。今天本站小編給大家整理了20xx春季學期。
希望對大家有所幫助。
在學校領導的正確領導下,在領導和同志們的關懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學任務,還在思想業(yè)務水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將有關方面總結如下：
一.思想品德方面。
熱愛并忠誠于教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，愛崗敬業(yè)，工作積極，關心集體，樂于助人。工作中盡職盡責，做到教書育人，為人師表;自覺遵守學校的。
規(guī)章制度。
熱愛學校關心集體尊敬領導團結同志。認真完成教育教學工作任務取人之長補己之短。在今后的工作中我會不斷嚴格要求自己。
二.教育教學方面。
本學期，我擔任的是五年級一班和四年一班的教學工作。為了能更好的提高他們的學習成績，在工作中認真學習教育法、心理學、英語新課程標準,使自己的教育教學水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。
認真?zhèn)湔n。
課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認真作好課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本內容、基本語法，每個單詞，每句話、都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應該補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學習方法、學習習慣，學習新知識時可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。仔細考慮教法，解決如何把教材的內容傳授給學生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動。甚至細化到自己的每句話應該怎么說，以便能調動起學生的積極性和求知欲，讓他們對英語感興趣，為能更好的學習英語大下基礎。
積極上課。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此一定要組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。教師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
精心批改作業(yè)。
要提高教學質量，一定要做好課后輔導工作，本學期我剛接班的時候，我就對他們進行了一次測驗，結果令我很失望，這個成績可怎么行?于是，我決定利用課余時間給他們輔導。在輔導中，我有針對性的對一些學生尤其是后進生進行輔導，從最基本單詞著手，然后是句型、對話訓練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習或沒有課的時間挨個過關，各個擊破，當天的內容當天完成，不讓學生欠債。并且在輔導中，我充分利用好學生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學生結成學習小組。后進生由于學習不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，不斷地給他們鼓勵，經(jīng)常詢問他們學習上的困難，幫助他們解決問題，時間長了，他們找到了自信心，學習興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語聽說能力也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對個別學生錯的地方、不會的地方，我都把正確的答案給他們讓家長幫著考，然后我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評價中，絕大部分學生我取得了很好的成績，每個學生都在原有基礎上有所提高。
課外活動。
本學期，為了更好的開展教學，為了使學生的課外活動更豐富，更精彩，每周二、三下午我都帶領學生進行有趣的英語活動，使學生們英語水平有了更大的進步。tags：個人工作總結教師個人工作總結學期個人工作總結教師學期個人工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄!
三.教育工作方面。
記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
四.教科研工作。
積極參加學校組織的教科研活動，并在活動中認真做好本職工作;能夠運用現(xiàn)代化的教學手段進行課堂教學。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期自覺主動地參加繼續(xù)教育，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在知識、業(yè)務水平上有所提高。積極參加校內、外舉行的教育教學活動。
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的。
座右銘。
一、在思想上，積極上進。我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平?？傊?，這一學期我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、服從安排，積極主動。在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，努力工作。在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。
本學期，在學校的安排下，我擔任了八年級4、5、6班的物理教學工作。一學期以來，在學校領導的關心、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，盡職盡責做好各項工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以使教學工作更上一層樓。下面就是本人的工作總結：
一、教學工作。
備課：首先要認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要認真思考。在物理課堂教學中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎知識的教學，注意講清物理概念的定義、含義及特性等，根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導學生通過分析、概括、歸納等思維活動。備課不僅僅是備教材，而且還要備學生，除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外，還應該注意和學生溝通。了解學生的學習情況和性格等，以便更好的促進教學工作的順利開展。
上課：充分的備教材，備學生，歸根結底是為了更好的上課。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。上課應力求完成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋。上課時，應根據(jù)課堂情況采取不同教學方法，做到隨機應變，適時調整，更好的完成教學任務。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。
在物理教學中，應盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向學生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學生的視野，提高認識問題和解決問題的能力。同時加強學生對物理概念的記憶，每講完一章都要求學生分小組進行過關。在習題講析中，注意培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣，啟發(fā)引導學生認真審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整，推理嚴密。除此之外，每上完一節(jié)課都應進行反思，注意下次上課時修正不妥的地方。這樣才能積累教學經(jīng)驗，教學水平才有改善和提高。
作業(yè)：布置作業(yè)要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。此外，在習題的講析中，選例除了要注重習題的典型性外，更要注意習題的實用性，要結合知識考點進行練習。同時要求學生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測。
二、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端。對后進生的輔導，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
三、在自身素質方面。
認真落實學校教務處的一些要求，多聽課，通過聽課可以學習他人的教學經(jīng)驗，補充自己的不足，利用課余時間學習理論知識，平時多和其他老師交流，溝通，不斷提高、完善自已。
四、加強反思。
反思本學期來的工作，不足之外主要有以下幾點：
2、在教學時，多提些問題，讓學生回答，給學生足夠的信心和鼓勵，并適當?shù)刂v一些對學生學習有幫助的技巧與方法。
3、不能一味的指責學生，而應該多鼓勵。
4、講課時隨時注意學生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的，及時給予講解。
5、上課時要求學生多做筆記，把歸納的知識作好記錄，復習時能起到很好的作用。
總之，這學期有成功，也有失敗，在教學中還存在很多不足。我們只有把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，在今后的日子里，我會改正缺點，再接再厲，把工作做得更好。
下總結，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。
一、積極聽課，認真?zhèn)湔n，及時反思。
本學期共聽了近三十節(jié)課，聽課不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法，模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥，單調，脫離實際的成見。
二、緊抓作業(yè)批改，注重后進生輔導。
作業(yè)的檢查和批改，是檢查學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來，我一直堅持作業(yè)認真批改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調整教學。對于班里的學困生，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，在給學生談理想，談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情，遺憾的是雖然很努力，收效卻很小。
三、作業(yè)布置。
作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。
四、抓好培優(yōu)補差工作。
我認識到要想提高教學質量，培優(yōu)扶差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
存在不足與今后打算：
1、班級發(fā)展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績有待提高;。
關注學生在閱讀表達中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識。
小班春季學期個人總結篇十四
時間過得飛快，一個學期過去了。在這一年里，我們班的兩位老師，在團結合作、共同努力的良好氛圍下，一起完成了班里的所有工作。具體體現(xiàn)在以下幾點:
我們班大多數(shù)孩子都是剛進公園的新生。入園前，我們對每個孩子的性格特點、興趣、愛好和自理能力等各方面進行了調查，讓孩子在入園前了解他們的情況，為孩子入園后短時間內適應幼兒園生活打下良好的基礎。
孩子入園后，針對小班孩子的特點，為了縮短孩子的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，一起做游戲，和孩子一起玩。游戲中:我是小司機，大家都是好朋友等活動，引導孩子盡快適應幼兒園生活。同時在家教園，指導家長做好孩子的入園工作，讓家長在家盡可能幫助孩子縮短分離焦慮。通過一系列的活動，我們班的孩子很快適應了幼兒園的生活。父母也放心地把孩子放在這里。感謝老師高度負責任的責任感和奉獻精神，讓我們班的孩子在過去的半年里快樂而蓬勃地成長起來。
1.這學期主要負責數(shù)學與健康的教學。在學年開始時，根據(jù)教學大綱的要求和小班兒童的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。
幼兒園是孩子成長和學習的地方。幼兒園應該為兒童提供健康豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們的各種需求，使他們在快樂的童年中獲得易于身心發(fā)展的體驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動。在教育教學活動中，我與另外兩位老師緊密結合，相互交流。根據(jù)我們班孩子的情況，在教學活動和日常生活中進行了安全教育、文明禮貌教育、團結友好教育，使孩子形成了良好的行為習慣。通過一系列的活動，我班的孩子在各方面都取得了明顯的進步，家長也很滿意。
2.課堂環(huán)境的安排是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和班級的特點，老師們選擇了一些有特色的裝飾布置，也使用了一些廢料來節(jié)省紙張。在安排上，我們讓孩子參與，讓他們自己做。
1.保健使孩子們生活在一個干凈舒適的環(huán)境中。因為我們班的孩子剛入園，所以我們班的保健工作一直比較細致。我們三位老師每天都認真、認真、耐心地觀察記錄。比如晨檢的時候注意觀察孩子的表情，如果孩子覺得不舒服就及時通知家長。因為小班的孩子不能及時表達自己的需求，所以在日常生活中要注意觀察孩子的表情和表情，及時了解她的要求。家長也更加重視孩子的飲水，我們開展了“給車加油”活動，保證孩子每天喝夠三杯水。讓孩子知道口渴時要及時補水。
2.常規(guī)教育我們非常重視兒童的常規(guī)訓練。孩子們進入公園后不久，我們進行了一天的常規(guī)教育，培養(yǎng)了孩子們良好的生活和衛(wèi)生習慣。比如上廁所，洗手喝水等。都是有序進行的。此外，我們還教孩子學會做他們能做的事情和做他們自己的事情。因為我們三個老師的統(tǒng)一要求和管理，我們班的孩子從小就讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。
1.積極參加政商學習，認真做筆記，及時整改問題。
2.在學年開始的時候認真制定計劃，每天結合對這個班的孩子進行測試、觀察、學習，在學年結束的時候認真分析。
3、積極參與和主動承擔教學科研活動，通過學習、交流、觀察活動，不斷提高自己的專業(yè)水平和教學科研水平。
家庭教育在學前教育中起著非常重要的作用。好的班級離不開老師的密切配合，也離不開家長的大力支持。為此，我們班注重家的協(xié)調。通過家訪、家庭通訊錄、電話等。，讓家長了解幼兒園的情況。早晚接待，及時和家長溝通孩子的事情。發(fā)現(xiàn)問題要和家長溝通。在導師的花園里，家長最關心的問題得到了及時的解答，得到了家長的好評。
小班春季學期個人總結篇十五
三、語言表達能力：
2―3歲的孩子正是口語發(fā)展的關鍵時期，經(jīng)過了上半學期的學習，孩子們雖有了很大的進步，能用簡單的語句來表達自己的意愿，但說話還是不夠連貫，吐字不清晰，詞匯也很貧乏。這學期我們還是將培養(yǎng)孩子的語言表達能力放在了首位，根據(jù)孩子的年齡特點，將語言發(fā)展?jié)B透進日常生活和各類游戲中。
1、平時我們堅持用普通話，并引導幼兒用普通話與同伴交往，利用每天集體活動及餐前活動和下午的游戲活動，發(fā)展孩子的語言表達能力，學習新詞匯，能用連貫的語句表達自己想說的話，指導孩子與老師一起進行閱讀，學會按完整的順序閱讀，鼓勵孩子大聲地念兒歌，講故事，現(xiàn)在我們有好多小朋友都能自己一頁一頁地翻著書講故事。
2、隨著孩子年齡的長大，我們還主動引導孩子觀察周圍事物，將看到的現(xiàn)象用自己的話說出來，促進口語的發(fā)展。如下雨的時候，我們把孩子帶到陽臺底下，看看雨是從什么地方落下來的，看看下雨的時候人們穿什么，戴什么，仔細的聽聽下雨發(fā)出的聲音，邊看邊問邊說，既發(fā)展了孩子的認知能力，又發(fā)展了口語能力。
3、在自選游戲活動中，為了使孩子們能大膽的開口說話喜歡說話，我們也為孩子創(chuàng)設了寬松的語言環(huán)境，如我們給小朋友開放了娃娃家，每當活動開始的時候，孩子們都會跑到娃娃家，幾個好朋友就會開始模仿著大人平時的對話，把自己想對娃娃說的話都表達了出來，將自己已知的生活經(jīng)驗進行了發(fā)展。
四、游戲方面：
游戲是寶寶的基本活動，是孩子幸福的源泉和自主學習的主要途徑。托班的游戲活動是教師利用幼兒身邊的自然物質、自然現(xiàn)象以及周圍的環(huán)境和事物。引導幼兒主動學習的愉快過程，使幼兒在游戲中認識自我，了解未知，形成經(jīng)驗，掌握技能，學會交往，從而健康活潑的成長。
1、本學期我們根據(jù)幼兒的年齡特點和共同發(fā)展的需要，通過多種組織形式，具體引導和密切關注孩子的游戲，幫助幼兒不斷的積累粗淺的認知經(jīng)驗，在他們的主動活動中培養(yǎng)他們對身邊事物的關注。一次春游活動中在草地上游戲時，老師和寶寶互動起來了，老師吹泡泡，孩子們抓泡泡，寶寶們玩得真高興，100‰都動起來了，寶寶追來追去抓泡泡，有的寶寶說泡泡怎么會飛來飛去，有的說泡泡飛得很高，我抓不著，有個孩子問老師，泡泡里面怎么會有顏色的，連平時不愿意說話的趙俊淇也高興的叫起來：“我抓住了一個泡泡，啊！泡泡破了！”這游戲玩的真高興，他們既體驗了游戲的快樂，又輕輕松松在游戲中得到了知識（例如：高、低、上、下，一會兒，飛來飛去，泡泡是圓的，鞏固了紅、黃、綠顏色的認識，又鍛煉了身體，增強了體質。）。
2、在幼兒自選游戲方面，我們通過不斷的觀察，及時發(fā)現(xiàn)托班孩子游戲的需要，盡可能為他們創(chuàng)設滿意的游戲環(huán)境，為他們提供感興趣的玩具材料。通過適宜的玩具，寬松的氛圍，又計劃的激發(fā)幼兒參加游戲。教師有目的參與幼兒的游戲，給予鼓勵，維持游戲的進行，運用情緒化的語言影響幼兒活動的方面。
3、在集體游戲方面，由于孩子經(jīng)驗能力與需要上的差異，經(jīng)常會在游戲中表現(xiàn)出獨特行為。我們在集體游戲時對幼兒隨機產(chǎn)生的需要與興趣做出比較敏銳的反應，只要是孩子感興趣的，我們都會多一份心去在意。音樂游戲可以說是我們寶寶最感興趣的，我們選擇了孩子們感興趣的活動，通過多種游戲方式，讓孩子們在唱唱跳跳玩玩中學會了許多的歌曲、音樂游戲。
五、家長工作方面：
家長是我們與社會連接的直接窗口，他們關注著孩子的發(fā)展、教師的教育。本學期我們本著幫助家長消除一些顧慮，使他們能更好、更主動的配合教育的原則，開放了半日活動，在一系列的活動中家長們直觀的了解到了托兒的教養(yǎng)工作的內容及幼兒的常規(guī)要求，使家長有目的的在家庭生活中進行相關能力的培養(yǎng)，有效的提高了家長與教師溝通的時間利用率。活動中處處可以看見孩子們開心的樣子，家長幸福、滿意的笑臉?；顒拥玫搅舜蠹业囊恢潞迷u。
同時我們還經(jīng)常和家長利用接送孩子的時候探討教育好孩子的經(jīng)驗和方法，虛心聽取家長的意見和看法，不斷改進我們的保教工作。通過每周的《家長園地》及時向家長公布每周的教育教學內容，提出需要家長配合的地方。我們還根據(jù)家長的需要，建立校信通、電話聯(lián)系、家訪等聯(lián)系方法與家長交流。
通過一學期的努力，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長是我們老師和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時的關注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長！
小班春季學期個人總結篇十六
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又即將結束?；仡欉@學期，在各位領導和老師的關心和幫助下，我時刻以《幼兒園教育指導綱要》為指導，認真貫徹落實上級的指示精神，嚴格要求自己，認識到幼兒是活動的主人，尊重幼兒在發(fā)展中的獨特性，樹立以兒童為本，以教師為主導，以訓練為主線，尊重每一個幼兒，和每一個家庭，全面實施素質教育，努力提高充分發(fā)揮教師的主導作用，并把這種思想貫穿于整個教育教學活動中。經(jīng)過這學期的學習，我有了很大的進步，下面是我對本學期的工作總結。
一、思想方面。
在工作中，我能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真學習彎思想，積極參加園里組織的各項活動，做好各項工作，積極要求進步，符合時代發(fā)展的要求。
二、工作方面。
1.虛心學習，吸取好的經(jīng)驗，樹立“以兒童為本”的教育思想。
經(jīng)過這幾年的工作，我認為“以兒童為本”的教育思想是為兒童身心健康和諧的發(fā)展，為兒童的快樂成長創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，讓每個兒童具有自信、愉快地成長。因此，我在工作中努力做到關心、愛護每一個幼兒，注意觀察每一個幼兒，全面了解他們的性格特點，教育引導他們健康成長。
在教育教學工作中，我始終堅持面向全體幼兒，為幼兒發(fā)展提供所需要的幫助和指導，通過做、玩和教等形式，幫助幼兒獲得最初步的知識和技能，并讓幼兒積極主動地參與學習，運用各種方法，培養(yǎng)幼兒獨立自主學習的能力。
(1)在日常生活中，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，引導幼兒學會適應環(huán)境，適應集體生活，從小培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，使他們受益終生。如：打噴嚏、咳嗽時用紙巾、手帕掩蓋口鼻，注意室內空氣的流通，加強生活衛(wèi)生，教育幼兒愛整潔、愛干凈，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生的良好習慣，到廁所洗手、喝水，勤換衣服，勤洗澡，保持衣服、床鋪的整潔。
(2)在常規(guī)的培養(yǎng)上，我班三位老師始終堅持在一日生活常規(guī)上培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，在班級中養(yǎng)成了良好的常規(guī)習慣，如：聽到鈴聲回活動室，聽老師的指令上課、喝水、入廁等一連串的活動都能秩序井然地完成；在午餐中，幼兒能安靜地吃完自己的一份飯菜；在午睡睡，我培養(yǎng)了幼兒良好的穿脫衣習慣，手把手地教幼兒學習穿脫衣和鞋子；在活動中，幼兒能相互幫助，共同完成任務；不打人、罵人，玩具不亂扔、不搶玩、互相整理學具，(3)培養(yǎng)良好的學習習慣：
根據(jù)幼兒的年齡特點，我每天給幼兒留一些思維訓練題，讓幼兒帶著問題去操作，經(jīng)過一段時間的訓練，幼兒逐步養(yǎng)成了良好的學習習慣。
(4)培養(yǎng)幼兒的自理能力，穿脫衣服，起床后折被子，分組進行干毛巾的擦汗，洗手，吃飯，午睡等環(huán)節(jié)。
3.安全方面。
小班幼兒年齡小，安全意識差，自我保護能力差，在安全方面，我總是要提心吊膽，由于我班是小班，因此我在安全工作方面特別的重視，我能根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定安全教育工作計劃，并嚴格執(zhí)行。將安全工作納入到日常當中，堅持每周一次的安全教育活動，提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力。經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育。
三、家長工作。
天下的父母都希望自己的孩子有好的成績，能成為一個對社會有用的人，而家長這一職責主要落在我們教師身上。我們要更新家長觀念，通過各種方式方法，引起家長對幼兒園教育工作的重視，和家長配合，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒的全面發(fā)展。
1.主動多渠道地開展家長工作，如：利用家長園地向家長介紹幼兒園的教育教學計劃和要求，介紹育兒知識，以及家長關心、重視教育的方法，對家長提出相關要求，使家長了解我園的教育原則，教育方法和教育目的、要求等，積極爭取家長的配合。
2.熱情接待家長和幼兒的到來，關心幼兒的生活情況。家長會，家長學校，家長開放日，及與家長的各種聯(lián)系方式，都是為了幫助家長認識幼兒園，幫助家長和幼兒園更好的溝通，以達成家園同步教育，促進幼兒的全面發(fā)展。
小班春季學期個人總結篇十七
星移斗轉，我班幼兒入園已經(jīng)一年了。一年來每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。為了更好地提高保教質量，現(xiàn)對班級工作做一番回顧。
一、學年初，我們根據(jù)《大鋼》精神及小班幼兒發(fā)展目標，結合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動，如：針對本班幼兒“自我中心”嚴重、自理能力差、依賴思想嚴重等，開展《親親一家人》、《多才多藝的手》的主題活動，利用游戲、集中教育、區(qū)域活動讓幼兒學習自己吃飯、穿衣、整理衣服等；同時讓幼兒學習感激長輩，關心、報答長輩，并知道大人間偶爾會有爭執(zhí)，但始終是親親熱熱的。隨著幼兒交往范圍的變化，他們正用關注的眼神觀察周圍的伙伴，我們利用《好伙伴》的主題活動將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨，并知道朋友間不開心是常有的，應互相寬容、諒解，從而體會與同伴共同相處的樂趣。幼兒在這生生互動的過程中，逐漸建構和諧的伙伴關系。現(xiàn)在，在日?；顒又校攤€別幼兒出現(xiàn)不良行為時：如搶玩具、欺負同伙等，幼兒會自發(fā)地去批評他，同時，又愿意接納改正缺點的同伴。
幼兒認知石頭的自然屬性，也感受到了石頭的人格化特征，并能用形象的體形動作表現(xiàn)了古裝“風吹不動，火燒不怕”的堅硬、沉穩(wěn)的人格特征，確實大大超過我的意料。幼兒萌生了對石頭的興趣，周妮小朋友爬南山發(fā)現(xiàn)一塊像腳印一樣的石頭，把它撿回來，放在自然角與同伴一起觀察。家長反映幼兒從此更留意周圍的一切，更主動探索周圍的自然物。作為教師就是要從幼兒興趣的地方入手，引導他們進入探索世界的寶庫。
三、在開展主題活動的同時，重視幼兒動作的發(fā)展。我們充分利用室外活動場地及大型玩具，有意識有目的的引導幼兒開展小型多樣的體育游戲，盡管本屆幼兒年齡偏小，但幼兒走、跑、拍球等基本動作得到發(fā)展，家長反映幼兒的體質明顯增強，并初步養(yǎng)成較好的生活衛(wèi)生習慣。
四、積極創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境，不斷提高幼兒游戲水平，是我班教師共同追求的目標。一年來，我們幼兒游戲發(fā)展的需要，適時提供實用的自制玩具，如：我們發(fā)現(xiàn)買來的炊具偏小，大部份食品放下，我們用小塑料、飲料瓶、盒子制作炊具、家具、家用電器等，孩子覺得實用，游戲時愛不釋手。同時，我們根據(jù)幼兒的操作能力、結合游戲的需要經(jīng)常提供一些半成品材料，鼓勵幼兒動手制作，在游戲中發(fā)展幼兒的動手能力?？傊覀兏鶕?jù)游戲的需要努力創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境相互作用中，提高游戲水平。在游戲中幼兒的思維、想象、表現(xiàn)力有了極大的提高。
一年來，本班在保教方面雖取得一些成績，但也存在著一些問題。首先有相當部份是與祖輩居住，其中有幾位是只身和祖父母居住，祖母的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴重、霸道。其次，有三位幼兒！