心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和回顧的一種方式。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)列舉具體事例，來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)和感悟。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望可以為大家提供一些啟發(fā)和參考。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇一
我在同學(xué)的推薦下開始看這本書，書的開頭并沒(méi)有什么波瀾起伏的故事情節(jié)，甚至幾次我對(duì)它喪失了興趣，差點(diǎn)讓我錯(cuò)過(guò)這本書。直到一次看到電影版本，影片中的故事深深打動(dòng)了我，我這才重新捧起這本書，從頭細(xì)心看了起來(lái)。果然感覺(jué)有所不同，從先前的平淡中，我看到了作者的別具匠心，大量形容詞的運(yùn)用為人物形象做了鋪墊，極其夸張地體現(xiàn)了人物的性格。
作者在書中塑造了各種人物對(duì)婚姻的不同態(tài)度，有姐姐簡(jiǎn)的一波三折，有妹妹的一味追求外表、金錢和地位，以及夏洛特與柯林斯的愛情悲劇等，他們雖然都是對(duì)伊麗莎白和達(dá)西婚姻的陪襯，但凡是可以看出作者自己內(nèi)心的。愛情婚姻觀，以及對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的批判。
女主人公伊麗莎白酷似奧斯丁本人，她是那種對(duì)封建反抗、姐妹情深，以及不愿被父母和社會(huì)所約束的女性。她對(duì)當(dāng)時(shí)對(duì)女性不平等的條約提出了反駁，打破了人們常規(guī)的封建思想。奧斯丁一生未婚，雖然母親曾經(jīng)同她介紹過(guò)一些地位、金錢很可觀的男性，但他們擁有的這些東西始終無(wú)法打動(dòng)她。奧斯丁追求的是自由、平等的婚姻，書中夏洛蒂一角的愛情悲劇就是她對(duì)這種婚姻的否定和批判的典型。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇二
中外文學(xué)課程是我在大學(xué)中的一門愛好，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)完了。課堂上老師的生動(dòng)講解和學(xué)生的熱烈討論，給我留下了深刻的印象。這門課程讓我收獲頗豐，我不僅僅學(xué)到了更多的文學(xué)知識(shí)，而且收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)體會(huì)如下。
在這門課程中，我學(xué)到了很多優(yōu)秀的作品，如《紅樓夢(mèng)》、《哈利波特》、《西游記》等等，不僅如此，我更是對(duì)作品作者的生活背景和寫作背景有了更深入的了解。在談?wù)撝型馕膶W(xué)時(shí)，我們學(xué)生可以發(fā)言，我們的想法和看法得到了老師和同學(xué)的認(rèn)同，我對(duì)文學(xué)有了更加深入的理解。這種感受是非常美妙的，我們可以從中品嘗到文學(xué)的魅力，感受人生的無(wú)限可能。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)中外文學(xué)的過(guò)程是充滿了挑戰(zhàn)和困難的。在解讀和理解作品時(shí)，我們需要時(shí)刻考慮作者的心路歷程，需要借助文學(xué)的審美體驗(yàn)和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理解。但是，我們必須克服這些困難，通過(guò)閱讀和理解作品，不斷提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
第三段，總結(jié)中外文學(xué)的價(jià)值。
中外文學(xué)課程的價(jià)值不僅僅在于提高我們的文學(xué)素養(yǎng)，還在于提高我們的人生經(jīng)驗(yàn)和思考水平。通過(guò)分析和解讀作品，我們可以了解作者的生活和哲學(xué)思想，理解作品背后的思想。這使我們看待生活和世界多了一份深度和廣度，使我們做事更加的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)。
中外文學(xué)課程也啟示了我，要努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人。作品中的主人公們經(jīng)常面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但是他們能夠抱著樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)定的信念，不斷地克服困難并取得成功。這啟示我們應(yīng)該用積極的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)并盡力去打敗他們。
第五段，對(duì)未來(lái)的展望。
中外文學(xué)課程是我大學(xué)課程生涯中非常喜歡的一門課程，它豐富了我的內(nèi)涵和靈魂。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)熱愛文學(xué)，并努力學(xué)習(xí)更多的文學(xué)知識(shí)，更加深入地理解文學(xué)的魅力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
總之，中外文學(xué)課程對(duì)我的影響非常深刻，它為我的人生增添了美好的色彩。我會(huì)將這些收獲和體會(huì)融入到我的人生中，為自己的未來(lái)發(fā)展注入更多的能量和動(dòng)力。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇三
海倫是一個(gè)聾啞瞎的小姑娘，卻以輝煌的業(yè)績(jī)告訴了世界：她的一生是成功的。下面是由小編為您整理的“《再塑生命》400字讀后感”，僅供參考，歡迎大家前來(lái)閱讀!
我借著微黃的燈光，靠在窗旁，正細(xì)細(xì)地閱讀著一篇文章——《再塑生命》。
作者是美國(guó)女作家海倫.凱勒。她自幼因病成為聾啞瞎人，但她憑著自強(qiáng)不息的毅力和不屈不撓的精神，在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)色的黑暗世界里不斷摸索。終于，她創(chuàng)造了奇跡，讀完了大學(xué)，還寫了十幾部震驚中外的舉世之作。
可見，堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)人的一生是何等重要啊!它像一把永不生銹的利劍，輔助你在人生道路上披荊斬棘，象一盞永不熄滅的明燈，為你照亮前進(jìn)的方向。
我合上了書本，緊閉著雙眼，再度沉浸于海倫的故事中。
海倫是一個(gè)聾啞瞎的小姑娘，卻以輝煌的業(yè)績(jī)告訴了世界：她的一生是成功的。
然而，蒼天給了我健全的四肢，正常的生理，那么，我的成功與否就取決于我有否一種可貴的精神品質(zhì)——海倫的精神食糧——堅(jiān)強(qiáng)。
關(guān)上燈，睡夢(mèng)中，我盼望著明天的到來(lái)，明日的朝陽(yáng)迎來(lái)的必定是一個(gè)嶄新的自我——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我!
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇四
《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
這本書中，最令我感動(dòng)的就是貝多芬，貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被父親發(fā)現(xiàn)了，可是，他的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他的父親天天讓貝多芬練琴，完全不顧及他的感受，有時(shí)還把貝多芬和一把小提琴關(guān)在一個(gè)屋子里，這一關(guān)是一整天，用暴力逼他練琴，貝多芬的童年十分悲哀。
貝多芬的母親早年去世，父親是個(gè)揮霍的酒鬼，這些，在貝多芬的心里，劃上了一道深深地傷。但是，貝多芬由于天分和勤奮，很快成名，但是，不幸的事情發(fā)生了，貝多芬的耳朵聾了，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言是一個(gè)莫大的打擊。
但是，貝多芬通過(guò)自己的努力，還是成功了。
人生道路上，有許多的不測(cè)，貝多芬就能夠打敗他，貝多芬用自己的努力戰(zhàn)勝了困難，我們也一定可以!
這本《名人傳》教會(huì)了我許多道理，他教會(huì)了我貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我米開朗琪羅的正面面對(duì)困難，教會(huì)了我托爾斯泰的誠(chéng)實(shí)和不屈的精神。
《名人傳》這本書里的人，都是我們的榜樣!我們要學(xué)習(xí)他們的所有精神!
在一個(gè)烈日炎炎的午后，我讀完了一本飽含激情的作品—《名人傳》。這本書由《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。書中的三位主人公是人類歷史上不同時(shí)代最富天才的偉大人物。作者用感人肺腑的筆墨，描繪了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰曲折而偉大的一生，展現(xiàn)了他們敢于直面黑暗、與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職庖约霸诳範(fàn)幹斜l(fā)出來(lái)的生命激情。
貝多芬在青年時(shí)代雙耳就失聰了，處于貧窮、孤獨(dú)、不幸之中，但是他以頑強(qiáng)的意志克服了重重困難，不向厄運(yùn)低頭。雖然命運(yùn)帶給他的是苦難，但他卻將苦難鑄成快樂(lè)的樂(lè)曲，永存于世。米開朗琪羅一生遭受歷任教皇差遣，始終處于超負(fù)荷的工作之中。他的創(chuàng)作伴隨著貧困、疾病、勞累、仇人離間、親人薄情寡義……然而，他沒(méi)有放棄努力，用血淚創(chuàng)作出了不朽的傳世佳作。最終，米開朗琪羅取得了成功，他的作品已成為西方美術(shù)歷史上難以逾越的高峰。托爾斯泰隨人家境優(yōu)裕，但他一直牽掛在受苦難的民眾。他甘愿放棄自己的一切，沖破世間束縛，用生命去追尋信念、真理和正義，可謂“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。
這部傳記告訴人們，在人生憂患困頓的征途上，不放棄、不卻退，始終懷有仁慈、友愛、奮斗之心，你就能走向人生的巔峰。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇五
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，是中國(guó)歷第一部用自話文寫成的章回體小說(shuō)，書中塑造了一百零八將綠林好漢的獨(dú)特形象。比如：謙恭仁義的宋江，粗中有細(xì)的魯達(dá)，勇猛率性的武松，魯莽膽大的李逵……其中我最喜歡的是武松。武松赤手空拳地在景陽(yáng)岡打虎，為他贏得了深廣的聲譽(yù)，也為他贏得了都頭的職位。在殺了西門慶和潘金蓮之后，他主動(dòng)到衙門自首。在他殺了蔣門神、張都監(jiān)和張團(tuán)練十幾口之后，甚至在墻上用血寫下：“殺人者，打虎武松也！”多么敢作敢當(dāng)?shù)男愿癜?！這就是武松，一生光明磊落，敢作敢為，富于正義感。我就是喜歡他這種性格。相比之下我很多地方都要向他學(xué)習(xí)。有一次，我不小心把老師放在講臺(tái)上的杯子摔碎了，當(dāng)時(shí)教室里只有我一人。上課了，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地坐在位子上。老師看見摔碎的杯子問(wèn)是誰(shuí)打碎的，下面沒(méi)有人回答。我的頭低得很低，臉火辣辣的。當(dāng)時(shí)我想過(guò)站起來(lái)向老師承認(rèn)，可是我太懦弱了，我不敢向老師坦白。直到我讀了《水滸傳》認(rèn)識(shí)了武松，了解了他的事跡，我才知道做人要敢作敢當(dāng)，這樣的人才會(huì)贏得別人尊重?！端疂G傳》給我?guī)?lái)的收貨不僅僅是這些。還讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大等等。
《水滸傳》這本書就像春風(fēng)，吹開了我智慧的'花苞。就像雨露，滋潤(rùn)著我求知的心田。它是我的良師，教會(huì)我很多道理。朋友們，去讀讀這本書吧！
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇六
中外文學(xué)課程是我們大學(xué)文學(xué)教育的重要部分之一，通過(guò)深入學(xué)習(xí)古今中外文學(xué)作品的背景和內(nèi)涵，我們掌握了更加深刻的文學(xué)知識(shí)，提高了文學(xué)鑒賞和分析能力。在這門課堂中，我學(xué)到了許多東西，同時(shí)也獲得了不少感悟和思考，本文將總結(jié)我的所得，談?wù)勎覍?duì)中外文學(xué)課程的體會(huì)和心得。
中外文學(xué)課程學(xué)習(xí)的重要意義在于擴(kuò)大我們的文學(xué)視野，了解不同地域、不同時(shí)代的文學(xué)發(fā)展歷程和文學(xué)成就，以此加深我們對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高我們的思考和表達(dá)能力。對(duì)于文學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這門課程更是必修課程，是最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的學(xué)科之一。通過(guò)學(xué)習(xí)中外文學(xué)，掌握了文化背景、分析方法、文學(xué)經(jīng)典等，能夠?yàn)槲覀兊奈磥?lái)學(xué)習(xí)和工作做好鋪墊。
在中外文學(xué)課堂中，我們學(xué)習(xí)了大量經(jīng)典的文學(xué)作品，例如蘇軾的《赤壁賦》、威廉·莎士比亞的《哈姆雷特》、契訶夫的《長(zhǎng)日將近》等。這些作品不僅讓我們了解了古代文學(xué)的風(fēng)味和氣質(zhì)，也為我們展現(xiàn)了人性和人生的不同側(cè)面，使我們對(duì)文學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。此外，我們也學(xué)習(xí)了很多文學(xué)分析方法和鑒賞技巧，如文本分析、意象分析等，使我們能夠更為準(zhǔn)確地理解文學(xué)作品的內(nèi)涵和文化意義。
第四段：需要改進(jìn)的地方。
雖然中外文學(xué)課堂為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。例如，教師的講授方式和考核方式應(yīng)當(dāng)更加多元化和靈活，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和興趣愛好；課堂互動(dòng)和討論應(yīng)更加深入和學(xué)生參與。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)中也應(yīng)更加努力和認(rèn)真，積極參與課堂，認(rèn)真完成作業(yè)和閱讀。
第五段：總結(jié)。
在整個(gè)中外文學(xué)課程學(xué)習(xí)中，我們不僅僅學(xué)到了很多有關(guān)文學(xué)的知識(shí)和理念，更重要的是，我們也學(xué)到了如何去欣賞和理解文學(xué)的方法和思路。這不僅對(duì)我們的文學(xué)修養(yǎng)有用，也對(duì)我們的人生修養(yǎng)和思考有著極為重要的影響。因此，我們應(yīng)該珍惜所學(xué)，不斷探索和深化自己的文學(xué)學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇七
《霧都孤兒》是我最喜歡的文學(xué)作品之一，文中所描繪的生動(dòng)的人物以及微妙的故事情節(jié)深深打動(dòng)了我的心。這是狄更斯第二部長(zhǎng)篇小說(shuō)。這位年僅二十五歲的小說(shuō)家決心學(xué)習(xí)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義畫家威廉·荷加斯,勇敢地直面人生,真實(shí)地表現(xiàn)當(dāng)時(shí)倫敦貧民窟的悲慘生活.他抱著一個(gè)崇高的道德意圖:抗-議社會(huì)的不公,并喚起社會(huì)輿-論,推行改革,使處于水深火熱中的貧民得到救助.正因?yàn)槿绱?狄更斯歷來(lái)被我國(guó)及前蘇聯(lián)學(xué)者界定為"英國(guó)文學(xué)上批判現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)始人和最偉大的代表".狄更斯的創(chuàng)作,想象力極為豐富,充滿詩(shī)的激-情,他著意渲染自己的道德理想,處處突破自然的忠實(shí)臨摹,借用一句歌德的話:它比自然高了一層.
《霧都孤兒》一書于1838年首次刊行。當(dāng)時(shí)并不時(shí)興寫作反映生活的悲慘現(xiàn)實(shí)小說(shuō)，但狄更斯存心要使讀者震驚。他想要展示出罪犯?jìng)兊恼鎸?shí)面目，揭露出隱藏在倫敦狹孝骯臟的偏僻街道里的恐怖與暴-力。因此他為我們寫了邪-惡的費(fèi)金，殘暴的比爾.塞克斯，以及一大群竊賊強(qiáng)盜。這些人撒謊、欺詐、偷竊，害怕進(jìn)監(jiān)獄，害怕劊子手把絞索套到他們的脖子上，在惴惴不安中生活。
狄更斯試圖說(shuō)明，善良能克服一切艱難險(xiǎn)阻。因此，他為我們塑造了小奧利弗——一個(gè)孤兒，他被投入一個(gè)充滿貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來(lái)沒(méi)有人愛他。還為我們寫出來(lái)南希——可憐、凄慘、悲苦的南希，她生活在一個(gè)殘忍的世界里，卻掙扎著要忠實(shí)于她所愛的人。
而且,正如在一切最好的故事里一樣，善良最終戰(zhàn)勝了邪-惡。
《霧都孤兒》個(gè)性化的語(yǔ)言是狄更斯在人物塑造上運(yùn)用得十分出色的一種手段.書中的流氓,盜賊,妓-女的語(yǔ)言都切合其身份,甚至還用了行業(yè)的黑話.然而,狄更斯決不作自然主義的再現(xiàn),而是進(jìn)行加工,提煉和選擇,避免使用污穢,下流的話語(yǔ).主人公奧立弗語(yǔ)言規(guī)范,談吐文雅,他甚至不知偷竊為何物.他是在濟(jì)貧院長(zhǎng)大的孤兒,從未受到良好的教育,所接觸的都是罪惡累累,墮落不堪之輩,他怎么會(huì)講這么好的英文呢?這用"人是一切社會(huì)關(guān)系總和"的歷史唯物主義觀點(diǎn)是無(wú)法解釋的.可見,狄更斯著力表現(xiàn)的是自己的道德理想,而不是追求完全的逼真.在優(yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)中,故事情節(jié)往往是在環(huán)境作用下的人物性格發(fā)展史,即高爾基所說(shuō)的"某種性格,典型的成長(zhǎng)和構(gòu)成的歷史".然而,狄更斯不拘任何格套,想要多少巧合就安排多少巧合.奧立弗第一次跟小偷上街,被掏兜的第一人恰巧就是他亡父的好友布朗羅.第二次,他在匪徒賽克斯的劫持下入室行竊,被偷的恰好是他親姨媽露絲·梅萊家.這在情理上無(wú)論如何是說(shuō)不過(guò)去的.但狄更斯自有天大的本領(lǐng),在具體的細(xì)節(jié)描寫中充滿生活氣息和激-情,使你讀時(shí)緊張得喘不過(guò)氣來(lái),對(duì)這種本來(lái)是牽強(qiáng)的,不自然的情節(jié)也不得不信以為真.這就是狄更斯的藝術(shù)世界的魅力.狄更斯寫作時(shí),始終有一種感同身受的想象力,即使對(duì)十惡不赦的人物也一樣.書中賊首,老猶太費(fèi)金受審的一場(chǎng)始終從費(fèi)金的心理視角出發(fā).他從天花板看到地板,只見重重疊疊的眼睛都在注視著自己.他聽到對(duì)他罪行的陳述報(bào)告,他把懇求的目光轉(zhuǎn)向律師,希望能為他辯護(hù)幾句.人群中有人在吃東西,有人用手絹扇風(fēng),還有一名青年畫家在畫他的素描,他心想:不知道像不像,真想伸過(guò)脖子去看一看……一位紳士出去又進(jìn)來(lái),他想:準(zhǔn)是吃飯去了,不知吃的什么飯?看到鐵欄桿上有尖刺,他琢磨著:這很容易折斷.從此又想到絞刑架,這時(shí),他聽到自己被處絞刑.他只是喃喃地說(shuō),自己歲數(shù)大了,大了,接著就什么聲音也發(fā)不出來(lái)了.在這里,狄更斯精心選擇了一系列細(xì)節(jié),不但描繪了客觀事物,而且切入了人物的內(nèi)心世界,表現(xiàn)了他極其豐富的想象力.
《霧都孤兒》中的南希是個(gè)非常關(guān)鍵的人物,南希這個(gè)人物有無(wú)比豐富,復(fù)雜的內(nèi)心世界.南希是個(gè)不幸的姑娘,自幼淪落賊窟,并已成為第二號(hào)賊首賽克斯的情-婦.除了絞架,她看不到任何別的前景.但是,她天良未泯,在天真純潔的奧立弗,看到往日清白的自己,同情之心油然而生.她連奉賊首之命,冒稱是奧立弗的姐姐,硬把他綁架回賊窟時(shí),內(nèi)心充滿矛盾.歸途中,她和賽克斯談起監(jiān)獄絞死犯人的事,奧立弗感覺(jué)到南希緊攥著他的那只手在發(fā)抖,抬眼一看,她的臉色變得煞白.后來(lái),她冒著生命的危險(xiǎn)偷偷地給梅萊小姐和布朗羅通風(fēng)報(bào)信,終于把奧立弗救了出來(lái).梅萊和布朗羅力勸南希掙脫過(guò)去的生活,走上新生之路,但南希不忍心把情人賽克斯撇下.賽克斯在得知南希所作所為后,他只能持盜匪的道德標(biāo)準(zhǔn),把南希視為不可饒恕的叛徒,親手把她殘酷地殺害.狄更斯在給這兩個(gè)人物取名時(shí)是有很深的用意的,南希和賽克斯英文縮寫是n和s,正是磁針的兩極.他倆構(gòu)成一對(duì)矛盾,既對(duì)立又統(tǒng)一,既相反又相成,永遠(yuǎn)不可分離.南希離不開賽克斯,寧愿被他殺害也不肯拋棄他;而賽克斯也離不開南希,一旦失去她,他就喪魂失魄,終于在房頂?shù)?脖子被自己的一條繩子的活扣套住而氣絕身死.南希的形象復(fù)雜,豐富又深刻,不但不是"扁平"的,而且達(dá)到極高的藝術(shù)成就.
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇八
作者：[奧]維克多·弗蘭克。
弗蘭克是20世紀(jì)的心理學(xué)家。本書的第一部分?jǐn)⑹隽烁ヌm克的集中營(yíng)經(jīng)歷，第二部分闡述了他的“意義療法”。
適合面臨挑戰(zhàn)尋找生活意義的人們。
拖延心理學(xué)。
作者：[美]簡(jiǎn)·博克()/[美]萊諾拉·袁()。
兩位加利福尼亞心理學(xué)家在她們治療拖延者的實(shí)踐中精準(zhǔn)地捕捉到了拖延的根本原因。
減輕拖延，更好的享受生活。
夢(mèng)的解析。
作者：[奧地利]弗洛伊德。
被譽(yù)為精神分析第一名著。它通過(guò)對(duì)夢(mèng)境的科學(xué)探索和解釋，打破了幾千年來(lái)人類對(duì)夢(mèng)的無(wú)知、迷信和神秘感，同時(shí)揭示了左右人們思想和行為的潛意識(shí)。
這本書會(huì)帶給你看待人的精神世界的一個(gè)新的視角。
寬容。
作者：(美)房龍。
在寬容與不寬容之間，宗教以血腥和仁慈維護(hù)著它幾千年的統(tǒng)治，更迭變幻、不滯不流。
這是一本宗教的歷史，一部寬容與不寬容的歷史，也是一部人性血腥與進(jìn)步的歷史。
如何閱讀一本書。
作者：[美]莫提默·j.艾德勒/查爾斯·范多倫。
本書介紹了閱讀的三個(gè)層次，對(duì)每個(gè)層次都進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)，是一本非常實(shí)用的讀書用手冊(cè)。
閱讀并非那么簡(jiǎn)單，這本書能讓你少走冤枉路。
影響力。
作者：[美]羅伯特·西奧迪尼。
影響力是改變他人思想和行動(dòng)的能力。
紅樓夢(mèng)。
作者：[清]曹雪芹著/高鶚續(xù)。
如果說(shuō)每一個(gè)西方人心里都有一個(gè)哈姆雷特，那么每一個(gè)中國(guó)人心中都有他自己的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵。儒家、道家、佛家的思想都在這里體現(xiàn)，歷史學(xué)家、文學(xué)家、哲學(xué)家都在這里找到他們想要的。
中國(guó)古典章回小說(shuō)的巔峰之作。
政府論。
作者：(英)洛克。
匯集了洛克的主要政治哲學(xué)思想，不僅使洛克成為古典自由主義思想的集大成者，而且對(duì)于后世的現(xiàn)實(shí)政治產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
政治學(xué)的研究范疇，對(duì)于法學(xué)研究者來(lái)說(shuō)，是必讀。
設(shè)計(jì)心理學(xué)。
作者：donaldnorman。
此書強(qiáng)調(diào)以使用者為中心的設(shè)計(jì)哲學(xué)，提醒消費(fèi)者在挑選的物品，必須方便好用，易于理解，希望設(shè)計(jì)師在注重設(shè)計(jì)美感的同事，不要忽略設(shè)計(jì)的一些必要因素，安全好用永遠(yuǎn)是競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。
本書是對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)感興趣的必讀書。雖然本書討論的是日常用品的設(shè)計(jì)，但是其思想同樣適合于互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)計(jì)，建議計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的同學(xué)閱讀。
小王子。
作者：(法)圣?？颂K佩里。
小王子孩子式的眼光，看到了成人的空虛、盲目和愚妄。記下了人類的孤獨(dú)寂寞、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。
本質(zhì)的言語(yǔ)、本真的視角，也帶給許許多多人感動(dòng)和向往。
策略思維。
作者：阿維納什？k?迪克西特/巴里？j?奈爾伯夫。
耶魯大學(xué)教授奈爾和普林斯頓大學(xué)教授希特的這本著作，用了許多生活得例子，向沒(méi)有經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的讀者展示了博弈論策略思維的道理。
這本書不僅適合對(duì)博弈論感興趣的同學(xué)，也同樣適合所有希望讓生活決策更有條理的同學(xué)。
無(wú)價(jià)。
作者：[美]威廉·龐德斯通。
如果你想了解價(jià)格的奧秘，就來(lái)讀這本書吧。
加德納藝術(shù)通史。
作者：弗雷德·s.克萊納、克里斯廷·j.馬米亞。
從史前到20世紀(jì)的后現(xiàn)代主義藝術(shù)，涉及繪畫、雕塑、建筑、設(shè)計(jì)、攝影及工藝美術(shù)等多個(gè)藝術(shù)門類。
為相關(guān)專業(yè)的學(xué)生、老師以及有這方面興趣的人士提供幫助。
淺薄。
作者：[美]尼古拉斯·卡爾。
互聯(lián)網(wǎng)會(huì)在現(xiàn)代人的心智中打下深深的烙印，互聯(lián)網(wǎng)是在如何改變我們的。
這本書會(huì)讓你看到互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我們的影響的另一面。
定位。
作者：[美]艾·里斯/杰克·特勞特。
20多年前，美國(guó)《廣告時(shí)代》雜志約請(qǐng)年輕的營(yíng)銷專家里斯和特勞特撰寫一系列有關(guān)營(yíng)銷和廣告新思維的文章，總標(biāo)題就是“定位的時(shí)代”。系列文章刊載之后，引起全行業(yè)的轟動(dòng)，定位成了營(yíng)銷界人人談?wù)摰臒狒[話題。
本書適合對(duì)商業(yè)感興趣的同學(xué)閱讀。
史記(全十冊(cè))。
作者：司馬遷。
《史記》是一本豐富多彩的生動(dòng)的人物畫卷，其中有一定性格的人物形象不下一百多個(gè)，而這些人物形象又大都帶有一種后代任何寫人文學(xué)所沒(méi)有的突出特點(diǎn)。
魯迅：史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。梁?jiǎn)⒊菏拱俅?，史家不能易其法，學(xué)者不能易其書。六經(jīng)之后，惟有此書。
社會(huì)契約論。
作者：盧梭。
主權(quán)在民的思想，是現(xiàn)代民主制度的基石，深刻地影響了逐步廢除歐洲君主絕對(duì)權(quán)力的運(yùn)動(dòng)，和18世紀(jì)末北美殖民地?cái)[脫英帝國(guó)統(tǒng)治、建立民主制度的斗爭(zhēng)。
美國(guó)的《獨(dú)立宣言》和法國(guó)的《人權(quán)宣言》及兩國(guó)的憲法均體現(xiàn)了這本書的民主思想。
作者：斯賓諾莎。
該書所闡述的實(shí)體、屬性和樣式的學(xué)說(shuō)，是17世紀(jì)西歐先進(jìn)的唯物主義哲學(xué)思想發(fā)展的總結(jié)。
馬克思在他的哲學(xué)著作中，也經(jīng)常把作者作為近代哲學(xué)唯物主義和辯證法的杰出代表。
目送。
作者：龍應(yīng)臺(tái)。
目送共由七十四篇散文組成，是為一本極具親情、感人至深的文集。
平淡樸實(shí)的文筆、真誠(chéng)深摯的情感和傳統(tǒng)現(xiàn)代的思考，值得一讀。
歡樂(lè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)。
作者：戴維·亨德森。
這是一本通過(guò)對(duì)作者親身經(jīng)歷進(jìn)行生動(dòng)有趣的分析，向讀者普及經(jīng)濟(jì)學(xué)思維、傳達(dá)自由至上理念的書。
本書的作者是一名專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，致力于傳播自由經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理念。
一九八四。
作者：[英]喬治·奧威爾。
《1984》是一部杰出的政治寓言小說(shuō)，也是一部幻想小說(shuō)。作品刻畫了人類在極權(quán)主義社會(huì)的生存狀態(tài)。
被譽(yù)為20世紀(jì)影響最為深遠(yuǎn)的文學(xué)經(jīng)典之一。
雪國(guó)。
作者：[日]川端康成。
年輕的少年在多雪的島國(guó)和兩個(gè)女子發(fā)生了平淡的故事，然而作者筆下唯美的情景與詩(shī)意的語(yǔ)言，讓這本書打動(dòng)無(wú)數(shù)的人心。
東方式的虛無(wú)充滿了日本古典文學(xué)傳統(tǒng)。
孫子兵法。
作者：孫武。
中國(guó)古典軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨，是中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分。
世界三大兵書之一。
作者：[美]大衛(wèi)·柯克帕特里克。
本書作者近距離地采訪了與facebook相關(guān)的人士，其中包括facebook的創(chuàng)始人、員工、投資人、意向投資人以及合作伙伴。
值得所有希望了解互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的同學(xué)深入了解。
論美國(guó)的民主。
作者：(法)托克維爾。
世界學(xué)術(shù)界第一部對(duì)美國(guó)社會(huì)、政治制度和民情進(jìn)行社會(huì)學(xué)研究的著作，也是第一部論述民主制度的專著。
19世紀(jì)最的社會(huì)學(xué)著作之一。
歷史研究。
作者：(英)阿諾德？湯因比。
湯因比在本書中將人類史作為一個(gè)整體來(lái)加以考察，以極其宏大的視角展現(xiàn)了諸多文明的成長(zhǎng)、碰撞、融合的歷程。
對(duì)于一個(gè)想借上帝之眼來(lái)看人類古今歷史的人，這本書是合適的選擇之一。
資本論。
作者：(德)馬克思。
該書是馬克思用畢生的心血寫成的一部光輝燦爛的科學(xué)巨著，科學(xué)巨著第一次深刻地分析了資本主義的全部發(fā)展過(guò)程，以數(shù)學(xué)般的準(zhǔn)確性證明這一發(fā)展的方向必然引導(dǎo)到社會(huì)主義革命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的確立。
研究各種學(xué)科的知識(shí)份子都應(yīng)該讀這部巨著。
長(zhǎng)尾理論。
作者：[美]克里斯·安德森。
本書講述了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何改變了長(zhǎng)尾的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
本書適合所有希望了解產(chǎn)品與市場(chǎng)的同學(xué)閱讀。
理想國(guó)。
作者：[古希臘]柏拉圖。
《理想國(guó)》是古希臘哲學(xué)家柏拉圖創(chuàng)作的哲學(xué)對(duì)話體著作。全書主要論述了柏拉圖心中理想國(guó)的構(gòu)建、治理和正義，主題是關(guān)于國(guó)家的管理。
涉及到了政治學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，思想博大精深。
菊花與刀。
作者：(美)魯思·本尼迪克特。
《菊花與刀》的前身是一份研究報(bào)告——作者受美國(guó)戰(zhàn)時(shí)情報(bào)局委托寫的有關(guān)日本的研究報(bào)告。后來(lái)在原報(bào)告基礎(chǔ)上加上前后兩章，即成此書。
了解日本民族的經(jīng)典讀本。
山海經(jīng)。
作者：佚名。
中國(guó)先秦古書，富于神話傳說(shuō)的最古老的地理書，中國(guó)的許多傳統(tǒng)古書根源都在《山海經(jīng)》之中，其對(duì)古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等研究，均有重要的參考價(jià)值。
一代又一代士人的啟蒙書籍，也是我們這個(gè)時(shí)代的人回溯本源所應(yīng)當(dāng)讀的。
經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。
作者：[美]n.格里高利·曼昆。
曼昆的這本書是世界上最流行的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，現(xiàn)代社會(huì)中的經(jīng)濟(jì)與每個(gè)人的生活密切相關(guān)，所有的大學(xué)生都應(yīng)該懂點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)。
歡迎的經(jīng)濟(jì)學(xué)入門經(jīng)典。
悲慘世界。
作者：[法]雨果。
故事的主線圍繞主人公獲釋罪犯冉·阿讓試圖贖罪的歷程，融進(jìn)了法國(guó)的歷史、建筑、政治、道德哲學(xué)、法律、正義、宗教信仰。
雨果現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)巨著。
平凡的世界。
作者：路遙。
中國(guó)70年代中期到80年代中期近十年間，以孫少安和孫少平兩兄弟為代表展開了勞動(dòng)與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)、日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁地交織在一起。
全景式地表現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活。
老人與海。
作者：海明威。
海明威最的作品之一，它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗的故事。
海上捕魚老人的拼搏、勇毅、不屈服，讓每個(gè)人心中都波濤洶涌。
烏合之眾。
作者：(法)古斯塔夫。勒龐。
作者以十分簡(jiǎn)約的方式，考察了群體的特殊心理與思維方式，尤其對(duì)個(gè)人與群體的迥異心理進(jìn)行了精辟分析。
社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典著作。
紅與黑。
作者：司湯達(dá)。
年輕人于連一步步向上爬卻最終跌落谷底，法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義之父司湯達(dá)借此批判法國(guó)封建貴族與新興資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)。
開創(chuàng)了現(xiàn)代小說(shuō)的寫作風(fēng)格。
資治通鑒。
作者：[宋]司馬光。
多卷本編年體史書，共294卷，歷時(shí)告成。以時(shí)間為綱，事件為目。
中國(guó)第一部編年體通史，在中國(guó)史書中占有極重要的地位。
一生必讀的名著書籍推薦。
第一名著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。
作者：(俄)列夫·托爾斯泰。
文本以極其簡(jiǎn)潔的文字，卓越的、令人驚嘆的心理分析，生動(dòng)、鮮活地描繪了俄羅斯文學(xué)令人激動(dòng)的一組人物形象。作者將“戰(zhàn)爭(zhēng)”與“和平”的兩種生活、兩條線索交叉描寫，構(gòu)成一部百科全書式的壯闊史詩(shī)。
第二名著《巴黎圣母院》。
作者：(法)雨果。
《巴黎圣母院》這本書豐富的想象，怪誕的情節(jié)，奇特的結(jié)構(gòu)，就成為這部小說(shuō)的重要特色。這本書是為了敘說(shuō)“命運(yùn)”一語(yǔ)而寫作的，偉大的人道主義者雨果尋求的是命運(yùn)的真實(shí)內(nèi)涵。
第三名著《童年》。
作者：馬克西姆·高爾基。
《童年》是一本獨(dú)特的自傳。它不像大多數(shù)自傳那樣，以一個(gè)主人公為形象創(chuàng)造出一幅肖像來(lái)。它更多地像一幅長(zhǎng)卷斑斕的油畫，復(fù)原了一個(gè)時(shí)代，一個(gè)家庭里的一段生活。這段生活中，出現(xiàn)了許許多多的主人公。無(wú)論是美的，還是丑的，都同時(shí)站在讀者面前，沖擊著讀者的心靈。
第四名著《呼嘯山莊》。
作者：艾米莉·勃朗特。
《呼嘯山莊》通過(guò)一個(gè)愛情悲劇，向人們展示了一幅畸形社會(huì)的生活畫面，勾勒了被這個(gè)畸形社會(huì)扭曲了的人性及其造成的種種可怖的事件。整個(gè)故事的情節(jié)實(shí)際上是通過(guò)四個(gè)階段逐步鋪開的。第一階段敘述了希斯克利夫與凱瑟琳朝夕相處的童年生活；一個(gè)棄兒和一個(gè)小姐在這種特殊環(huán)境中所形成的特殊感情，以及他們對(duì)亨德雷專橫暴虐的反抗。
第五名著《大衛(wèi)·科波菲爾》。
作者：查爾斯·狄更斯。
《大衛(wèi)·科波菲爾》通過(guò)主人公大衛(wèi)一生的悲歡離合，多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌，突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。小說(shuō)中一系列悲劇的形成都是金錢導(dǎo)致的。摩德斯通騙娶大衛(wèi)的母親是覬覦她的財(cái)產(chǎn)；艾米麗的私奔是經(jīng)受不起金錢的誘惑；威克菲爾一家的痛苦，海穆的絕望，無(wú)一不是金錢造成的惡果。
而卑鄙小人希普也是在金錢誘惑下一步步墮落的，最后落得個(gè)終身監(jiān)禁的可恥下場(chǎng)。狄更斯正是從人道主義的思想出發(fā)，暴露了金錢的罪惡，從而揭開“維多利亞盛世”的美麗帷幕，顯現(xiàn)出隱藏其后的社會(huì)真相。
讀名著書籍的好處有哪些。
第一、可以開闊人們的眼界。閱讀什么樣的書籍能夠有效的開闊人們的眼界，這要取決于你的想法和意識(shí)。盡管名著類的書籍不一定屬于百科知識(shí)類的著作，但是這類作品能夠從某種程度上可以開闊人們的眼界。
第二、可以豐富人們的知識(shí)。這些著作能夠稱之為名著，一定有著內(nèi)在的原因。很多名著在豐富人類知識(shí)方面還是起到了不小的作用。即使如一本不太厚的文學(xué)作品，讀者不是在讀文本上的一排排字，而是從中獲得一些有用的知識(shí)，如地理、歷史、人物生平，以及生活經(jīng)驗(yàn)等等。
第三、提高人們的理解能力。人們?cè)鯓硬拍苡行У奶岣呃斫饽芰δ?？這個(gè)問(wèn)題在古今中外不知道出現(xiàn)過(guò)多少次。一本經(jīng)典的著作能夠通過(guò)深入淺出的方式來(lái)幫助讀者理解一些事物的現(xiàn)象和人生哲理。
第四、培養(yǎng)一個(gè)人的素養(yǎng)。讓你心中有一種正確而優(yōu)雅的為人處世觀。而閱讀流行文學(xué)的好處是能掌握社會(huì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，掌握社會(huì)發(fā)展的方向。不過(guò)重要的是要懂得把握什么是真正的經(jīng)典，什么是好的流行?，F(xiàn)代流行的通俗作品雖然讓人感染到時(shí)代的氣息，跟上潮流的步伐，但不朽的經(jīng)典名著凝聚了世代人類思想藝術(shù)的精華，可以陶冶思想情操，給人以深沉的思維空間。
影響人生的十本經(jīng)典書籍。
一、《金字塔原理》。
金字塔原理：任何事情都可以歸納出一個(gè)中心論點(diǎn)，而此中心論點(diǎn)可由三至七個(gè)論據(jù)支持，這些一級(jí)論據(jù)本身也可以是個(gè)論點(diǎn)，被二級(jí)的三至七個(gè)論據(jù)支持，如此延伸，狀如金字塔。
二、《影響力》。
在這本書中，心理學(xué)家羅伯特·西奧迪尼為我們解釋了為什么有些人極具說(shuō)服力，而我們總是容易上當(dāng)受騙。隱藏在沖動(dòng)地順從他人行為背后的6大心理秘笈(互惠、承諾和一致、社會(huì)認(rèn)同、喜好、權(quán)威、短缺)，正是這一切的根源。讀完這本書你就知道自己的心理如何被人操控，一步步順從別人。
三、《少有人走的路》。
拒絕成熟，實(shí)際上就是在規(guī)避問(wèn)題、逃避痛苦。規(guī)避問(wèn)題和逃避痛苦的趨向，是人類心理疾病的根源，不及時(shí)處理，你就會(huì)為此付出沉重的代價(jià)，承受更大的痛苦。
四、《怪誕行為學(xué)》。
社會(huì)當(dāng)實(shí)驗(yàn)室，真人做小白鼠。對(duì)于人類三大非理性怪癖的探討，作者用輕松幽默的方式告訴我們這是為什么，又該如何改變。他比別的所有經(jīng)濟(jì)學(xué)家都更好地揭示、解釋了我們不可思議的行為背后的原因。
五、《烏合之眾-大眾心理研究》。
如何保持獨(dú)立思考的能力？這個(gè)問(wèn)題值得一生探索。如果你讀過(guò)這本書，你就會(huì)明白那些在網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件中“噴子群體”的行為。
六、《沉默的大多數(shù)》。
這是第一本讓我意識(shí)到保持獨(dú)立的思想是多么多么的重要的書。在那個(gè)年代，王小波說(shuō)出別人想說(shuō)卻不敢說(shuō)的話，可謂是振聾發(fā)聵。
七、《平凡的世界》。
一本書好的標(biāo)準(zhǔn)是看能不能深刻影響人，深刻影響他們走向未來(lái)的方向，這本書適合青少年，尤其適合渾身充滿熱血的年齡。在這個(gè)年齡，讀這樣的書才能深刻的理解生活究竟是怎么回事，生活的本身意味著怎么回事。
八、《窮查理寶典》。
在書中，查理·芒格屢屢提到了一個(gè)影響他生活、學(xué)習(xí)和決策的思維方法——多元思維模型，他提倡要不斷學(xué)習(xí)眾多學(xué)科的知識(shí)來(lái)形成一個(gè)思維模型的復(fù)式框架。有了那個(gè)系統(tǒng)之后，你就能逐漸提高對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。
九、《追風(fēng)箏的人》。
十、《別獨(dú)自用餐》。
因這本書通俗易懂，還有各種事例，讀起來(lái)就像在看一本故事書。適合多種職業(yè)和年齡層的讀者。比如商場(chǎng)人士、政界人士、剛走出校門的大學(xué)生，甚至還可做為教育孩子的一點(diǎn)參考。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇九
誰(shuí)沒(méi)有過(guò)懵懵懂懂的童年？誰(shuí)沒(méi)有過(guò)敏感脆弱的兒時(shí)？可疲于現(xiàn)實(shí)的我們現(xiàn)在都已經(jīng)快忘光了，每天生活的瑣事、現(xiàn)實(shí)的殘酷讓人煩不勝煩?？伸o下心來(lái)和兒子一起讀了這本《一百條裙子》，倒讓我想起我的童年了。
旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)敏感自卑而又自強(qiáng)的窮孩子，同學(xué)們那不無(wú)惡意的取笑讓她無(wú)所適從，一時(shí)想融入集體的'沖動(dòng)讓她口不擇言的說(shuō)出了一百條裙子的謊言，從而一步步陷入了無(wú)法自圓其說(shuō)的境地。而她的同學(xué)佩琪卻又無(wú)法設(shè)身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的拿她的這句話來(lái)刺激她，瑪?shù)侔Ｄ?，雖然同是窮孩子，能體會(huì)旺達(dá)的痛，卻不敢勇敢的站出來(lái)做出正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正就是無(wú)所作為。最終事情以旺達(dá)不堪忍受而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)告終。
雖然緊接下來(lái)的事情還算是比較喜劇的，佩琪和瑪?shù)侔Ｏ胝业酵_(dá)和她做好朋友，而且她們的努力也換來(lái)了讓她們心安的結(jié)果，可我認(rèn)為，如果不是繪畫大賽上旺達(dá)的一百條裙子的作品是那么優(yōu)秀的話，別人是不會(huì)在意旺達(dá)的離去的，佩琪和瑪?shù)侔Ｒ膊粫?huì)對(duì)旺達(dá)的離去產(chǎn)生自責(zé)的。孩子固然有孩子的思維，可她們心底的善良到底是有限的，我們能做的還有很多，除了讓她懂得善待他人，還應(yīng)讓她懂得理解別人的痛，就如同他自己的一樣。我是這樣想的。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇十
不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說(shuō)天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游名的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。
我試想，假如讓他來(lái)到我的身邊，相信沒(méi)有多少人能有他這樣的魅力。這不是因?yàn)樗南嗝?，也不是因?yàn)樗兴锤咛舻纳聿?，更不?huì)是他有大把的財(cái)富，就一點(diǎn)，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn)，在這世界上就要滅絕了。
我總覺(jué)得我們?cè)谏钪袑?duì)于朋友甚至親人少了一份親情，少了一份哥們兒女情。
我清楚的記得，在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我經(jīng)常毫無(wú)顧忌的到鄰居家吃飯，沒(méi)有禮節(jié)，沒(méi)有拘束，只有歡樂(lè)。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來(lái)一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時(shí)，我們和鄰居經(jīng)常一起聊天，但是我們開始裝上了一扇木門。
現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來(lái)奮斗的時(shí)候，我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說(shuō)的：“今大道即隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己?！?BR> 我們的社會(huì)很自然的少了一份愛，一份及其重要的愛——一份關(guān)懷。對(duì)于關(guān)懷，也許只需要一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，或者是一個(gè)會(huì)心的微笑，就能讓人喜笑顏開，就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。
《三國(guó)演義》讀后感。
懷著激動(dòng)的心情，我第三次翻開了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
故事的主要內(nèi)容是以智和勇來(lái)依次展開的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過(guò)勇的。比如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數(shù)。
有勇無(wú)謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云：大勇無(wú)謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計(jì)，死無(wú)不目。
曹操，欺壓百姓;劉備，愛民如子;孫權(quán)，稱霸江東。
如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是臥龍諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像龐統(tǒng)、姜維、徐庶等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力，終于當(dāng)上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒，死時(shí)年盡二十六歲。
從這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。
每個(gè)人都有自己的`目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)(的)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。
《西游記》讀后感。
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國(guó)古代的四大名著之一。
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧-誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空-正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒-貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽?，而且?jiān)持到了最后。
那四本厚厚的名著，是每個(gè)自詡熱愛中國(guó)古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗，刀光劍影，勾心斗角，愛恨纏綿，都不適合此時(shí)閱讀，于是再次翻開了《西游記》，進(jìn)入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的語(yǔ)言;有人干脆把它當(dāng)作道德修養(yǎng)小說(shuō)或政治寓言。但在我看來(lái)，它什么都不是，它只是“游戲之作”，是一個(gè)單純的神話世界。我在讀這本小說(shuō)時(shí)常常有一種共鳴感，想必這是我內(nèi)心深處對(duì)于自由的欲望在呼喊吧!
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇十一
《紅樓夢(mèng)》(清)曹雪芹、高鶚。
《三國(guó)演義》(明)羅貫中。
《水滸傳》(明)施耐庵、羅貫中。
《西游記》(明)吳承恩。
《喻世明言》(明)馮夢(mèng)龍。
《醒世恒言》(明)馮夢(mèng)龍。
《警世通言》(明)馮夢(mèng)龍。
《初刻拍案驚奇》(明)凌蒙初。
《二刻拍案驚奇》(明)凌蒙初。
《東周列國(guó)志》(明)馮夢(mèng)龍、蔡元放。
《今古奇觀》(明)抱甕老人。
《封神演義》(明)許仲琳、李云翔。
《聊齋志異》(清)蒲松齡。
《閱微草堂筆記》(清)紀(jì)昀。
《儒林外史》(清)吳敬梓。
《鏡花緣》(清)李汝珍。
《野叟曝言》(清)夏警敬渠。
《醒世姻緣傳》(清)西周生。
《歧路燈》(清)李綠園。
《綠野仙蹤》(清)李百川。
《三俠五羲》(清)石玉昆。
《反唐演義全傳》(清)如蓮居士。
《說(shuō)岳全傳》(清)錢彩。
《官場(chǎng)現(xiàn)形記》(清)李伯元。
《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》(清)吳趼人。
《老殘游記》(清)劉鄂。
《孽?；ā?清)曾樸。
外國(guó)古典文學(xué)：
庫(kù)爾特·馮內(nèi)古特《五號(hào)屠場(chǎng)》。
索爾·貝婁《洪堡的禮物》。
約翰·歐文《加普的世界》。
威廉·斯泰倫《蘇菲的抉擇》。
艾麗絲·沃克《紫顏色》。
威廉·肯尼迪《斑鳩菊》。
拉里·麥克默特里《孤獨(dú)鴿》。
托妮·莫里森《寵兒》。
e.l.多克特羅《比利·巴思格特》。
簡(jiǎn)·斯邁利《一千英畝》。
麥卡勒斯《心是孤獨(dú)的`獵手》。
安妮普魯《船訊》也不要忘記。
邁克爾·翁達(dá)杰《英國(guó)病人》。
帕特里克·懷特《人樹》。
湯瑪斯·肯納利《辛德勒的名單》。
彼得·凱里《奧斯卡和露辛達(dá)》。
伊夫林·沃《舊地重游》。
格雷厄姆·格林《問(wèn)題的核心》。
威廉·戈?duì)柖 断壨酢贰?BR> 莫麗爾·斯帕克《布羅迪小姐的青春》。
安東尼·伯吉斯《發(fā)條橙》。
多麗絲·萊辛《金色筆記》。
約翰·福爾斯《法國(guó)中尉的女人》。
維·蘇·奈保爾《大河灣》。
a.s.拜厄特《占有》。
石黑一雄《千萬(wàn)別丟下我》。
伊恩·麥克尤恩《阿姆斯特丹》。
朱利安·巴恩斯《亞瑟與喬治》。
j.唐利維《姜人》。
阿爾貝·加繆《鼠疫》。
讓·吉奧諾《屋頂輕騎兵》。
弗朗索瓦絲·薩岡《你好，憂愁》。
阿·羅伯—格里耶《橡皮》。
米歇爾·布托爾《變》。
雷蒙·格諾《地鐵姑娘扎姬》。
克洛德·西蒙《弗蘭德公路》。
瑪格麗特·尤瑟納爾《熔煉》。
勒克萊齊奧《戰(zhàn)爭(zhēng)》。
米歇爾·圖尼?！稑伳就酢?。
帕特里克·莫迪亞諾《暗鋪街》。
喬治·佩雷克《人生拼圖版》。
菲利浦·索萊爾斯《女人們》。
瑪格麗特·杜拉斯《情人》。
安德列·馬奇諾《法蘭西遺囑》。
讓·埃什諾茲《我走了》。
柯萊特《流浪女伶》。
e.p.雷馬克《凱旋門》。
君特·格拉斯《鐵皮鼓》。
西格弗里德·倫茨《德語(yǔ)課》。
海因里?！げ疇枴度R尼和他們》。
帕特里克·聚斯金德《香水》。
馬克斯·弗里施《能干的法貝爾》。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇十二
作為一名教師，我一向在為做一個(gè)稱職的、優(yōu)秀的教師而不懈地努力著，自認(rèn)為只要成績(jī)提高上去了，班級(jí)管理好了就是稱職的教師、優(yōu)秀的教師。而拜讀了《教學(xué)勇氣》一書后，我的心震撼了，好象黑暗中摸索的行人看到了指路的明燈;我的心豁然開朗，一些沉睡的教育瑣事突然之間蘇醒，以前和此刻的一些困惑也能在那里找到共鳴，因?yàn)椤督虒W(xué)勇氣》給了我一個(gè)全新的視角讓我審視到了最最真實(shí)的“教師心靈”。
《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》是一本充滿智慧和理性的書，作者透過(guò)描述個(gè)人的心理經(jīng)歷，以及在工作期間對(duì)其他教師的了解，直面那些為教學(xué)所恐懼、所糾纏的痛苦心靈的經(jīng)歷。帕爾默告訴我們，“認(rèn)識(shí)自我”是核心問(wèn)題，他說(shuō)：“當(dāng)我還不了解自我時(shí)，我就不了解我的學(xué)生們是誰(shuí)?！?dāng)我還不了解自我時(shí)，我也不能夠懂得我的學(xué)科?！迸翣柲龑?dǎo)我們進(jìn)行了一次精神之旅，幫忙我們建立了對(duì)教學(xué)的共同認(rèn)識(shí)。教師的內(nèi)心包含著知識(shí)、情感、精神和意志，教育是帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一次心靈之旅的過(guò)程。這就是帕爾默獨(dú)特的眼光，嶄新的視角，他帶領(lǐng)著我去審視自我的心靈，去尋找屬于自我的教學(xué)勇氣的支點(diǎn)。
當(dāng)我們的激情逐漸被繁瑣的工作、平淡的生活、工作的壓力所吞噬;當(dāng)我們重新看自我的時(shí)候不禁覺(jué)得有些陌生時(shí)，我們?cè)鯓釉诮虒W(xué)中把我們的心靈找回?怎樣把真心獻(xiàn)給我們的學(xué)生?我們能不能也像一些優(yōu)秀的老師那樣，把愛獻(xiàn)給孩子們，用心來(lái)教，為我們的教學(xué)注入鮮活的情感?在《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》這本書中，帕爾默帶領(lǐng)我進(jìn)行一次心靈之旅。他認(rèn)為，良好的教學(xué)不在于教學(xué)技巧的純熟，真正好的教學(xué)源于教師正直、誠(chéng)實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，這就需要教師擁有一顆博大的愛心。一個(gè)沒(méi)有愛心的教師，不管他的技術(shù)怎樣純熟，我想，他也不會(huì)把學(xué)生教好。
冰心說(shuō)：“世上沒(méi)有一朵鮮花不美麗，也沒(méi)有一個(gè)孩子不可愛。”教師是塑造人類靈魂的工程師，他既要有“嚴(yán)父”般的嚴(yán)格要求，又要有“慈母心腸”的細(xì)心呵護(hù)。老師的愛能使自卑者自尊，使落后者上進(jìn)，使悲觀者看到期望，使冷漠者燃起激情。在教學(xué)中，如果我們的教師多給學(xué)生一點(diǎn)愛心，多一些鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”，那么他們必須會(huì)用心主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率就不言而喻了。
讀后感。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇十三
讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文后，我的心情久久不能平靜。邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，居然能在火中一動(dòng)不動(dòng)的堅(jiān)持半個(gè)多鐘頭，他這種嚴(yán)格遵守紀(jì)律的崇高精神，深深的打動(dòng)了我。使我不由自主的想到了我的爸爸。我的爸爸雖然沒(méi)有什么崇高的精神，但他卻像邱少云一樣嚴(yán)格自覺(jué)遵守紀(jì)律。
我的爸爸是煉鋼廠電修車間的一名書記。他雖然每天都有干不完的事，但爸爸從來(lái)也不偷懶，絕對(duì)不把今天的事拖到明天干。
記得有一天晚上，我迷迷糊糊的醒過(guò)來(lái)，正要去上廁所，下了床后，我看見客廳的燈還亮著，覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，走過(guò)去一看，只見爸爸還在寫東西，我一看表，已經(jīng)快凌晨一點(diǎn)鐘了，可爸爸還沒(méi)有睡覺(jué)，原來(lái)爸爸在寫領(lǐng)導(dǎo)讓他寫的材料，可已經(jīng)很晚了，爸爸還是不肯睡，直到寫完為止。
以后，爸爸每天都把領(lǐng)導(dǎo)交給他的任務(wù)認(rèn)真、仔細(xì)、及時(shí)的完成。一份耕耘，就有一分收獲。結(jié)果，他們車間今年榮獲了六個(gè)支部評(píng)比第一，而且爸爸還獲得了“萊鋼優(yōu)秀黨員工作者”的光榮文明稱號(hào)。
讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》后，我明白了：每個(gè)人都要把上級(jí)交給的任務(wù)自覺(jué)的完成，還要自覺(jué)嚴(yán)格的遵守紀(jì)律，只有這樣，才能為集體爭(zhēng)光，為集體出力，受到大家的歡迎。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇十四
在研讀《創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)》一書時(shí)，作者多次強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的優(yōu)秀是教育出來(lái)的，告訴我們：“每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的天賦和可塑性，只要讓他們置身于教育的氛圍中，只要讓他們感覺(jué)到是被需要、被愛的，即使是問(wèn)題學(xué)生也能培養(yǎng)好的修養(yǎng)”。
在這本書中，作者可謂是站在教師的角度，推心置腹的和我們?cè)谟懻撘粋€(gè)個(gè)教學(xué)管理中常會(huì)遇到的問(wèn)題，細(xì)致地幫助每一位閱讀者從問(wèn)題入手剖析平時(shí)的管理。一遍通讀，仿佛也在經(jīng)歷著一次重新認(rèn)識(shí)自己、審視自己的過(guò)程。試問(wèn)自己的工作中有沒(méi)有在匆忙的工作中停下來(lái)看一看自己，看一看你為工作的付出是不是有效的教育手段…在閱讀中，發(fā)現(xiàn)原來(lái)在面對(duì)同樣問(wèn)題時(shí)它為我們提供了一種更有效的解決方法，開拓了新的思路，使原來(lái)覺(jué)得無(wú)從下手解決的問(wèn)題處理起來(lái)也有章可循。
不僅如此，書中所提供的55個(gè)細(xì)節(jié)從微處入手，卻是處處切中要害，就像是為我們的教師管理提供了工作指南，如良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交禮儀、社會(huì)公德等方面的細(xì)節(jié)，將這些教育的細(xì)微之處羅列出清單，提醒我們?cè)谂c孩子的相處中注意自己怎樣以身作則，幫助我們?cè)诤⒆拥牡掠幸灰宦鋵?shí)。
實(shí)際上，我們?cè)诮逃恼n堂管理中，更加容易遇到各種各樣的偶發(fā)事件，教師如何處理這些事件，如何組織課堂教學(xué)直接影響到師生關(guān)系?！墩n堂教學(xué)的原理、策略與研究》一書特色鮮明，描述了如何運(yùn)用教育心理學(xué)的基本原理、規(guī)律，幫助教師整合各種經(jīng)驗(yàn)，在課堂上做出明智的教育決策，成為優(yōu)秀的教育者。
作者提出身處教育改革浪潮中的教師，比以往任何時(shí)候都需要“有意識(shí)的.教學(xué)”，需要對(duì)教育心理學(xué)原理有更清醒，透徹的認(rèn)識(shí)，明智地運(yùn)用于實(shí)踐，改善教學(xué)。
大量案例的分析深入淺出，倡導(dǎo)教師在大多數(shù)時(shí)候應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生個(gè)體本身的差異，試圖從學(xué)生自身尋找教育的切入點(diǎn)，尤其是的教育問(wèn)題。特別是作者對(duì)特殊學(xué)生群體的深入研究，讓讀者在潛移默化中領(lǐng)會(huì)到，只有幫助營(yíng)造適宜于特殊學(xué)生的教育環(huán)境，才能真正實(shí)現(xiàn)因材施教。一書通讀，“用愛團(tuán)結(jié)集體，用策略組織課堂”的教育理念已深入人心，從中收益非淺。
教師通過(guò)廣泛的閱讀，拓寬專業(yè)知識(shí)，獲得深厚的學(xué)識(shí)和素養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力，有助于充分提高教育教學(xué)效果，有助于教師用更廣闊的視野來(lái)思考和實(shí)踐新課程，用更為厚實(shí)的文化底蘊(yùn)來(lái)支撐教育教學(xué)，用更完善的人格魅力去熏陶和感染下一代。古語(yǔ)說(shuō)得好：“腹有詩(shī)書氣自華”。教師只有成為真正意義上的“知識(shí)人”，才能領(lǐng)略到“教育者的尊嚴(yán)”。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇十五
國(guó)慶小長(zhǎng)假期間，我又翻出那本我讀過(guò)上十遍的世界名著――《假如給我三天光明》馬克?吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫?凱勒?！?BR> 《假如給我三天光明》的作者便是她。這本書主要寫了海倫?凱勒的一生，他本來(lái)也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，剛一歲就會(huì)走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多，然而好景不長(zhǎng)，幸福時(shí)光總是結(jié)束的太快，19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她再醒來(lái)時(shí)耳朵聾了；眼睛瞎了；一張靈巧的小嘴也不會(huì)說(shuō)話了，從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！幸運(yùn)的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮。莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會(huì)用手語(yǔ)表示意思到可以獨(dú)立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬(wàn)倍的努力，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
讓我們相信，意志力也能令人創(chuàng)造奇跡；讓我們相信，命運(yùn)在自己手中！
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇十六
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
——調(diào)寄《臨江仙》齋。
話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。周末七國(guó)分爭(zhēng)，并入于秦。及秦滅之后，楚、漢分爭(zhēng)，又并入于漢。漢朝自高祖斬白蛇而起義，一統(tǒng)天下，后來(lái)光武中興，傳至獻(xiàn)帝，遂分為三國(guó)。
2.《雙城記》查爾斯·狄更斯。
那是最美好的時(shí)代，那是最糟糕的時(shí)代;那是智慧的年頭，那是愚昧的年頭;那是信仰的時(shí)期，那是懷疑的時(shí)期;那是光明的季節(jié)，那是黑暗的季節(jié);那是希望的春天，那是失望的冬天;我們?nèi)荚谥北继焯?，我們?nèi)荚谥北枷喾吹姆较颉?jiǎn)而言之，那時(shí)跟現(xiàn)在非常相像，某些最喧囂的權(quán)威堅(jiān)持要用形容詞的最高級(jí)來(lái)形容它。說(shuō)它好，是最高級(jí)的;說(shuō)它不好，也是最高級(jí)的。
3.《安娜·卡列尼娜》列夫·托爾斯泰。
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
4.《飄》瑪格麗特·米切爾。
斯佳麗·奧哈拉長(zhǎng)得并不漂亮，但是男人一旦像塔爾頓家孿生兄弟那樣給她的魅力迷住往往就不大理會(huì)這點(diǎn)。
5.《百年孤獨(dú)》加西亞·馬爾克斯。
很多年以后，奧雷連諾上校站在行刑隊(duì)面前，準(zhǔn)會(huì)想起父親帶他去參觀冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午。當(dāng)時(shí)，馬孔多是個(gè)20戶人家的村莊，一座座土房都蓋在河岸上，河水清澈，沿著遍布石頭的河床流去，河里的石頭光滑、潔白，活像史前的巨蛋。
6.《呼嘯山莊》艾米莉·勃朗特。
1820xx年。我剛剛拜訪過(guò)我的房東回來(lái)——就是那個(gè)將要給我惹麻煩的孤獨(dú)的鄰居。
7.《日瓦戈醫(yī)生》帕斯捷爾納克。
他們走著，不停地走，一面唱著《永志不忘》，歌聲休止的時(shí)候，人們的腳步、馬蹄和微風(fēng)仿佛接替著唱起這支哀悼的歌。
8.《墨菲》塞繆爾·貝克特。
太陽(yáng)照常升起，一切都沒(méi)有改變。
9.《彼得潘》詹姆斯·馬修·巴利。
所有的孩子都會(huì)長(zhǎng)大，只有一個(gè)例外。
10.《霍亂時(shí)期的愛情》加布里爾·加西亞·馬爾克斯。
這是不可避免的：苦杏仁的味道總是讓他想起注定沒(méi)有回報(bào)的愛情。
11.《第五屠宰場(chǎng)》庫(kù)特·馮內(nèi)古特。
故事中的所有一切，或多或少都發(fā)生過(guò)。
12.《麥田守望者》j.d.塞林格。
你要是真想聽我講，你想要知道的第一件事可能是我在什么地方出生，我倒楣的童年是怎樣度過(guò)，我父母在生我之前干些什么，以及諸如此類的大衛(wèi)科波菲爾式廢話，可我老實(shí)告訴你，我無(wú)意告訴你這一切。
13.《了不起的蓋茨比》菲茨杰拉德。
我年紀(jì)還輕、閱歷不深的時(shí)候，我父親教導(dǎo)過(guò)我一句話，我至今還念念不忘?！懊糠昴阆胍u(píng)任何人的時(shí)候，”他對(duì)我說(shuō)，“你就記住，這個(gè)世界上所有的人，并不是個(gè)個(gè)都有過(guò)你擁有的那些優(yōu)越條件?！?BR> 14.《查泰萊夫人的情人》勞倫斯。
我們根本就生活在一個(gè)悲劇的時(shí)代，因此我們不愿驚惶。大災(zāi)難已經(jīng)來(lái)臨，我們處于廢墟之中，我們開始建立一些新的小小的棲息地，懷抱一些新的微小的希望。這是一種頗為艱難的工作?，F(xiàn)在沒(méi)有一條通向未來(lái)的康莊大道，但是我們卻迂回前進(jìn)，或攀援障礙而過(guò)。不管天翻地覆，我們都得生活。
15.《茶花女》小仲馬。
我認(rèn)為只有深刻地研究過(guò)人，才能創(chuàng)造出人物，如同只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)了一種語(yǔ)言才能講它一樣。
16.《我的名字叫紅》奧爾罕·帕慕克。
如今我已是一個(gè)死人，成了一具躺在井底的死尸。
17.《局外人》加繆。
今天，媽媽死了。也許是昨天，我不知道。我收到養(yǎng)老院的一封電報(bào)，說(shuō)：“母死。明日葬。專此通知?！边@說(shuō)明不了什么。可能是昨天死的。
18.《變形記》卡夫卡。
一天早晨，格里高爾·薩姆沙從不安的睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成了一只巨大的甲蟲。
19.《老人與?！泛Ｃ魍?。
他是個(gè)獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚的老人，至今已去了84天，一條魚也沒(méi)逮住。
20.《生命中不能承受之輕》米蘭·昆德拉。
21.《情人》瑪格麗特·杜拉斯。
我已經(jīng)老了，有一天，在一處公共場(chǎng)所的大廳里，有一個(gè)男人向我走來(lái)。他主動(dòng)介紹自己，他對(duì)我說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)你，永遠(yuǎn)記得你。那時(shí)候，你還很年輕，人人都說(shuō)你美，現(xiàn)在，我是特地來(lái)告訴你，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得現(xiàn)在你比年輕的時(shí)候更美，那時(shí)你是年輕女人，與你那時(shí)的面貌相比，我更愛你現(xiàn)在備受摧殘的面容?！?BR> 22.《洛麗塔》納博科夫。
洛麗塔，我生命之光，我欲念之火。我的罪惡，我的靈魂。洛-麗-塔：舌尖向上，分三步，從上顎往下輕輕落在牙齒上。洛-麗-塔。
23.《傲慢與偏見》簡(jiǎn)·奧斯汀。
凡是有錢的單身漢，總想娶位太太，這已經(jīng)成了一條舉世公認(rèn)的真理。
24.《哈克貝里·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》馬克·吐溫。
你要是沒(méi)讀過(guò)一本叫做《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的書，你肯定不知道我是誰(shuí)，不過(guò)這沒(méi)關(guān)系。這本書的作者是一個(gè)叫馬克·吐溫的人，他大多講真話。
25.《查密莉雅》艾特瑪托夫。
這會(huì)兒我又一次站在這幅鑲著簡(jiǎn)單畫框的小畫前面。明天一早我就要?jiǎng)由砘丶亦l(xiāng)去，因此我久久地，出神地望著這幅小畫，好像它能夠?qū)ξ艺f(shuō)些吉祥的臨別贈(zèng)言似的。
26.《唐·吉訶德》塞萬(wàn)提斯。
曼查有個(gè)地方，地名就不用提了，不久前住著一位貴族。他那類貴族，矛架上有一支長(zhǎng)矛，還有一面皮盾、一匹瘦馬和一只獵兔狗。鍋里牛肉比羊肉多，晚餐常吃涼拌肉丁，星期六吃脂油煎雞蛋，星期五吃扁豆，星期日加一只野雛鴿，這就用去了他3/4的收入，其余的錢買了節(jié)日穿的黑呢外套、長(zhǎng)毛絨襪子和平底鞋，而平時(shí)，他總是得意洋洋地穿著上好的棕色粗呢衣。家里有一個(gè)40多歲的女管家，一個(gè)不到20歲的外甥女，還有一個(gè)能種地、能采購(gòu)的小伙子，為他備馬、修剪樹枝。
27.《布萊頓·諾克》格雷厄姆·格林。
黑爾抵達(dá)布萊頓還不到3個(gè)小時(shí)，就知道他們要謀殺他。
28.《挪威的森林》村上春樹。
“37歲的我端坐在波音747客機(jī)上。龐大的機(jī)體穿過(guò)厚重的夾雨云層，俯身向漢堡機(jī)場(chǎng)降落。11月砭人肌膚的冷雨，將大地涂得一片陰沉。使得身披雨衣的地勤工、呆然垂向地面的候機(jī)樓上的旗，以及bmw廣告板等的一切的一切，看上去竟同佛蘭德派抑郁畫幅的背景一般。罷了罷了，又是德國(guó)，我想?！?BR> 29.《野草·野草》魯迅。
“我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹?！?BR> 30.《圍城》錢鐘書。
紅海早過(guò)了，船在印度洋面上開駛著，但是太陽(yáng)依然不饒人地遲落早起，侵占去大部分的夜。夜彷佛紙浸了油，變成半透明體;它給太陽(yáng)擁抱住了，分不出身來(lái)，也許是給太陽(yáng)陶醉了，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅。到紅消醉醒，船艙里的睡人也一身膩汗地醒來(lái)，洗了澡趕到甲板上吹海風(fēng)，又是一天開始。這是七月下旬，合中國(guó)舊歷的三伏，一年最熱的時(shí)候。在中國(guó)熱得更比常年利害，事后大家都說(shuō)是兵戈之象，因?yàn)檫@就是民國(guó)二十六年(一九三七年)。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇十七
現(xiàn)雙方同意如下條文：
第一條總則。
一、雇主負(fù)責(zé)實(shí)施本工程，中國(guó)公司負(fù)責(zé)為本工程提供勞務(wù)。
二、本合同自簽字之日起生效，直至雙方間全部遺留問(wèn)題，包括財(cái)務(wù)總理處理完畢之日止。
第二條人員。
一、中國(guó)公司應(yīng)按本合同附件一“提供勞務(wù)明細(xì)表”和附件二中商定的工種、人數(shù)、技術(shù)條件、派遣日期和工作期限，為本工程派出其受權(quán)代表，各類技術(shù)人員、工人、管理和服務(wù)人員(以下簡(jiǎn)稱“人員”)
二、附件一和二為本合同的組成部分，其內(nèi)容在本合同簽字生效后一般不得變更，在特殊情況下雇主要求變更時(shí)，經(jīng)中國(guó)公司同意應(yīng)按下述規(guī)定辦理：
1.人員離開北京之前如需變更時(shí)，雇主應(yīng)將變更內(nèi)容提前____個(gè)月書面通知中國(guó)公司。如雇主變更計(jì)劃未能及時(shí)通知中國(guó)公司，而中國(guó)公司已按計(jì)劃集中人員和訂購(gòu)機(jī)票雇主應(yīng)負(fù)擔(dān)由此造成的損失。
2.人員工作期限期滿之日前，如需終止雇傭，雇主應(yīng)在終止雇傭之前，提前____個(gè)月書面通知中國(guó)公司。
3.人員工作期限如需延長(zhǎng)，雇主應(yīng)在期滿之前，提前____個(gè)月書面通知中國(guó)公司。
三、中國(guó)公司受權(quán)代表負(fù)責(zé)組織人員在工地履行本合同規(guī)定的中國(guó)公司的義務(wù)，并負(fù)責(zé)管理人員的內(nèi)部事務(wù)。
第三條簽證和其它證件。
一、中國(guó)公司應(yīng)按中國(guó)政府的有關(guān)規(guī)定辦理人員出入中國(guó)國(guó)境的一切必要手續(xù)，并承擔(dān)其費(fèi)用。
二、雇主應(yīng)按項(xiàng)目所在國(guó)政府的有關(guān)規(guī)定辦理人員出入項(xiàng)目所在國(guó)及居留、工作許可證和司機(jī)駕駛執(zhí)照等一切必要手續(xù)，并承擔(dān)其費(fèi)用。
雇主為人員辦理上述手續(xù)，應(yīng)向中國(guó)公司具體明確提出由中國(guó)公司提供的全部必要的證件，如因雇主的要求不明確而引起證件不足致使人員不能入境或無(wú)法獲得居留和工作許可證，則中國(guó)公司不負(fù)責(zé)任。
三、如雇主未能為人員獲得在項(xiàng)目所在國(guó)的居留，工作許可證和司機(jī)駕駛執(zhí)照等，而使人員無(wú)法進(jìn)行工作，則雇主應(yīng)付給人員在此期間的合同工資。如人員因此被迫返國(guó)時(shí)，則雇主應(yīng)負(fù)擔(dān)人員的回程旅費(fèi)，并支付每人____個(gè)月合同工資的賠償費(fèi)。
如中國(guó)公司沒(méi)有按雇主要求提供全部必要的證件，從而使雇主無(wú)法為人員辦理在項(xiàng)目所在國(guó)的居留和工作許可證等使人員無(wú)法工作或被迫返回中國(guó)，人員工資、回程旅費(fèi)等由中國(guó)公司負(fù)擔(dān)。
四、中國(guó)公司應(yīng)按本合同附件一和二將人員的姓名、出生地和日期、職稱、護(hù)照號(hào)碼、發(fā)照日期和單位、出發(fā)日期通知雇主或雇主在項(xiàng)目所在國(guó)的受權(quán)代表。雇主應(yīng)在接到中國(guó)公司的通知后即向項(xiàng)目所在國(guó)政府辦理申請(qǐng)入境的必要手續(xù)，并通知中國(guó)公司。同時(shí)雇主應(yīng)通過(guò)項(xiàng)目所在國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)通知該國(guó)駐華使館，以便辦理入境簽證。
第四條對(duì)中國(guó)公司人員的要求。
人員應(yīng)：________。
(1)符合雙方在附件一商定的技術(shù)條件；
(2)遵守項(xiàng)目所在國(guó)的法律和法令，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣；
(3)尊重雇主人員的技術(shù)指導(dǎo)；
(4)不參與項(xiàng)目所在國(guó)的任何政治活動(dòng)；
(5)遵守工地和駐地的紀(jì)律和規(guī)章制度；
(6)與雇主為實(shí)施本工程而雇傭的其他國(guó)籍的人員合作共事。
第五條對(duì)雇主的要求。
雇主應(yīng)：
(1)對(duì)人員給予正確的技術(shù)指導(dǎo)；
(2)尊重人員的人格，風(fēng)俗和生活習(xí)慣；
(3)不干涉人員在非工作時(shí)間的活動(dòng)自由；
(4)保障人員的安全；
(5)對(duì)人員的解雇和更換，應(yīng)由雙方工地的受權(quán)代表商定。
第六條工作時(shí)間。
一、人員每周工作6天(遇有節(jié)日應(yīng)包括在內(nèi))，每天工作白班8小時(shí)，夜班7小時(shí)，每天工作時(shí)間安排由雇主與中國(guó)公司受權(quán)代表在工地商定。
二、凡由于待料、停電、氣候惡劣等非人員的責(zé)任而造成的停工，應(yīng)計(jì)為工作時(shí)間，合同工資照付。
三、駐地至工地的單程所用時(shí)間，不應(yīng)超過(guò)20分鐘，超過(guò)的時(shí)間應(yīng)計(jì)入工作時(shí)間。
四、人員自中國(guó)到達(dá)工地后和本合同期滿自工地回中國(guó)前，應(yīng)分別享有____天有薪休息。
第七條合同工資。
一、人員的月合同工資(包括伙食費(fèi))在本合同期第一年內(nèi)按以下標(biāo)準(zhǔn)(美元)支付：
1.半熟練工，幫廚，服務(wù)人員。
2.熟練技工，廚師。
3.工長(zhǎng)。
4.技術(shù)員，護(hù)士，翻譯，會(huì)計(jì)員。
5.駐地經(jīng)理。
6.工程師，醫(yī)師，會(huì)計(jì)師。
7.高級(jí)工程師，
8.副受權(quán)代表。
9.受權(quán)代表。
二、如本合同期超過(guò)1年，人員應(yīng)自第二年始，每年月合同工資遞增________%。
第八條夜班及加班。
一、根據(jù)工程的需要，雇主要求人員在夜班工作和加班，應(yīng)商得中國(guó)公司受權(quán)代表同意，每月加班工作小時(shí)原則上不得超過(guò)______小時(shí)。
二、夜班時(shí)間系指從當(dāng)日晚上九時(shí)至次日晨5時(shí)，人員夜間工作(指正常夜班工作)雇主應(yīng)按合同工資150%支付工資；人員夜間加班，雇主應(yīng)按合同工資200%支付加班費(fèi)。
三、人員平日加班(指八小時(shí)之外的工作小時(shí)，非屬于夜間)，雇主應(yīng)按合同工資150%支付加班費(fèi)。人員在節(jié)假日或每周休息日加班(指所有工作小時(shí)不論是否屬于夜間)，雇主均應(yīng)按合同工資200%支付加班費(fèi)。
四、小時(shí)的合同工資，按下式計(jì)算：
-----。
25x8。
第九條工資和加班費(fèi)支付。
一、人員工資支付應(yīng)自人員離開中國(guó)________之日起至回到中國(guó)________之日止。平均日工資為月合同工資的1/25。
二、中國(guó)公司在工地的受權(quán)代表應(yīng)按雇主提供的表格填寫工作時(shí)間和加班時(shí)間，編制工資單，在每月工資結(jié)算日即_______日后____天內(nèi)即________日前提前雇主在工地的受權(quán)代表審核批準(zhǔn)。
三、工資單審批后，雇主應(yīng)在每月工資結(jié)算日后____天即________日內(nèi)將工資和加班費(fèi)以美元支付給中國(guó)公司。其中：________%電匯至北京中國(guó)銀行總行營(yíng)業(yè)部中國(guó)公司帳號(hào)________________;________%支付給中國(guó)公司工地受權(quán)代表。如雇主延遲付款應(yīng)按延遲天數(shù)，每天支付所欠付款總額的__________‰(千分之幾)以美元向中國(guó)公司支付利息。
付款自匯款銀行把所需匯款的電傳發(fā)至北京的中國(guó)銀行之日(起息日)起。
第十條稅金。
中國(guó)公司應(yīng)負(fù)責(zé)為人員交納中國(guó)政府所征收的一切稅金；雇主應(yīng)負(fù)責(zé)為人員交納項(xiàng)目所在國(guó)政府所征收的一切稅金。
第十一條節(jié)假日、每周休息日和年度休假。
一、按項(xiàng)目所在國(guó)的政府規(guī)定，每周的休息日為星期________。
二、人員應(yīng)享受項(xiàng)目所在國(guó)政府頒布的法定節(jié)、假日和中國(guó)春節(jié)2天，國(guó)慶節(jié)1天的休假，共________天。
三、人員每工作期滿1年，享受為期________天的回國(guó)年度休假。雇主應(yīng)承擔(dān)休假人員從駐地至中國(guó)____間的返往旅費(fèi)。人員工作不滿一年，其實(shí)際休假天數(shù)按下列公式計(jì)算：
____。
實(shí)際工作月數(shù)____--=休假天數(shù)。
12。
四、人員在項(xiàng)目所在國(guó)的節(jié)、假日和中國(guó)上述節(jié)假日以及年度休假期間，應(yīng)享受全部合同工資。
五、因本工程需要并應(yīng)雇主要求人員可不回國(guó)休假而留在工地繼續(xù)工作，但需經(jīng)雙方代表協(xié)商同意。在此種情況下，人員年休假工資及其從工地到北京間的往返旅費(fèi)雇主照付，同時(shí)支付人員在年度休假期間的實(shí)際工作天數(shù)的合同工資和加班費(fèi)。
第十二條預(yù)付工資。
一、雇主在每批人員抵達(dá)工地后，即應(yīng)向中國(guó)公司受權(quán)代表以當(dāng)?shù)刎泿胖Ц睹咳讼喈?dāng)于____________美元的預(yù)付工資。
二、中國(guó)公司對(duì)上述預(yù)付工資從人員抵達(dá)工地后第____個(gè)月開始償還，分____個(gè)月還清，每月償還幾分之一。
第十三條動(dòng)員費(fèi)。
一、雇主應(yīng)向人員每人支付________美元的動(dòng)員費(fèi)。
二、上述動(dòng)員費(fèi)應(yīng)在每批人員抵達(dá)工地后由雇主隨同人員的機(jī)票費(fèi)以美元一并電匯至中國(guó)銀行中國(guó)公司帳號(hào)。
第十四條保險(xiǎn)。
一、中國(guó)公司為人員自其離開中國(guó)____之日起至返抵中國(guó)____之日止在中國(guó)投保人身意外險(xiǎn)，保險(xiǎn)費(fèi)由雇主承擔(dān)。雇主應(yīng)隨人員的月合同工資以美元一并向中國(guó)公司支付每人每月________美元保險(xiǎn)費(fèi)。
二、人員在中國(guó)投保人身意外險(xiǎn)后，雇主對(duì)于人員在整個(gè)合同期間因工傷患病或其它原因而造成的殘廢或死亡均不再承擔(dān)賠償費(fèi)。
三、人員在中國(guó)投保人身意外險(xiǎn)后，如經(jīng)雇主要求，中國(guó)公司可向雇主提供必要的證明文件，以免雇主為人員在項(xiàng)目所在國(guó)重復(fù)投保。
第十五條醫(yī)療和病假。
一、雇主應(yīng)為人員在整個(gè)合同期間因病或因工傷提供免費(fèi)醫(yī)療、藥品和住院治療。所需中藥中國(guó)公司可代購(gòu)，但藥費(fèi)、包裝費(fèi)和運(yùn)費(fèi)由雇主承擔(dān)。
二、人員如因病或因工傷休假不超過(guò)1個(gè)月，雇主應(yīng)支付全部月工資。如休假超過(guò)1個(gè)月但不足3個(gè)月，雇主應(yīng)支付________%月合同工資。如休假超過(guò)3個(gè)月仍不痊愈需送回中國(guó)繼續(xù)治療，雇主不再支付第四個(gè)月的工資，但應(yīng)承擔(dān)其回中國(guó)的旅費(fèi)。如雇主要求中國(guó)公司派人替換該傷或病人員，則替換人員由北京至工地的旅費(fèi)亦由雇主承擔(dān)。
三、人員在合同期間如因病或因工傷死，雇方應(yīng)負(fù)責(zé)其遺體處理并承擔(dān)死者遺物運(yùn)回中國(guó)的費(fèi)用。
第十六條交通、通訊工具和差旅費(fèi)。
一、雇主應(yīng)負(fù)擔(dān)人員中國(guó)____至工地間的往返旅費(fèi)及每人往隨身攜帶________公斤超重行李費(fèi)。雇主應(yīng)于人員合同期滿后回中國(guó)前________天，將回程旅費(fèi)及超重行李費(fèi)支付給中國(guó)公司受權(quán)代表。
二、雇主應(yīng)免費(fèi)向人員提供駐地至工地間(1.5公里以外)的上、下班交通工具。
三、雇主應(yīng)免費(fèi)向中國(guó)公司受權(quán)代表、工程師、駐地經(jīng)理提供一輛小轎車和供人員采購(gòu)食品及生活用品的一輛小型貨車。如人員人數(shù)每超過(guò)________人，雇主應(yīng)增加一輛小型貨車。上述車輛所需的司機(jī)、燃料，應(yīng)由雇主免費(fèi)提供，并負(fù)責(zé)檢修。此外，人員在節(jié)假日可以免費(fèi)使用雇主的交通工具，用于正當(dāng)?shù)哪康?，諸如游覽、購(gòu)物等。
四、中國(guó)公司受權(quán)代表和人員可以免費(fèi)使用雇主的通訊工具如：電話、電傳、圖文傳真等。
五、人員如經(jīng)雇主批準(zhǔn)出差，其差旅費(fèi)應(yīng)由雇主負(fù)擔(dān)，差旅費(fèi)的支付標(biāo)準(zhǔn)和使用的貨幣按雇主的有關(guān)規(guī)定辦理。
第十七條生活和膳食設(shè)施。
一、雇主應(yīng)為人員免費(fèi)提供適宜的住房，每人使用面積的標(biāo)準(zhǔn)為：工人為___________-__________平方米；翻譯、會(huì)計(jì)、技術(shù)員為________-________平方米；受權(quán)代表、工程師、醫(yī)生、駐地經(jīng)理為________-________平方米；雇主還應(yīng)免費(fèi)提供水、電、臥具、空調(diào)、淋浴、衛(wèi)生、洗衣設(shè)備和用品及必要的家具和備品(臥具和家具詳見本合同附件三和四)。
二、雇主應(yīng)向人員免費(fèi)提供廚房、餐廳、炊具、餐具、制冰機(jī)、電冰箱和備品以及水、電、燃料(炊具、餐具，詳見本合同附件五和六)。
三、中餐專用的餐、炊具，可由中國(guó)公司在中國(guó)代購(gòu)。所需費(fèi)用(包括運(yùn)輸費(fèi)和包裝費(fèi))由雇主承擔(dān)。雇主應(yīng)在收到中國(guó)公司代購(gòu)上述物品的帳單后____天內(nèi)以美元電匯至中國(guó)公司帳戶。
四、中國(guó)公司自費(fèi)購(gòu)買人員的主副食。但中國(guó)公司為此而派遣的必要數(shù)量的廚師和幫廚在平日加班和每周休息日、節(jié)假日加班應(yīng)享有標(biāo)準(zhǔn)小時(shí)工資。
五、人員所需部分副食品，如需從中國(guó)空運(yùn)或海運(yùn)至項(xiàng)目所在國(guó)，物品到達(dá)機(jī)場(chǎng)或港口后，有關(guān)報(bào)關(guān)、提貨、運(yùn)輸?shù)裙ぷ?，雇主?yīng)給予協(xié)助。
第十八條勞保用品及小工具。
一、雇主應(yīng)為人員免費(fèi)提供一般勞保用品(詳見本合同附件七)和專用勞保用品(詳見本合同附件八)以及辦公用品，本合同附件七中所列的一般勞保用品可由公司在中國(guó)包干代購(gòu)，雇主應(yīng)向中國(guó)公司支付每人________美元。專用勞保用品，如需中國(guó)公司代購(gòu)，由雇主據(jù)實(shí)支付貨款，并承擔(dān)這些物資的包裝費(fèi)及運(yùn)費(fèi)。
二、雇主應(yīng)免費(fèi)向人員提供各工種所需的手工用小工具。手工用小工具如需中國(guó)公司在中國(guó)代購(gòu)，所需費(fèi)用(包括運(yùn)輸費(fèi)、包裝費(fèi))由雇主承擔(dān)。雇主應(yīng)在收到中國(guó)公司代購(gòu)手工用小工具的帳單后____天內(nèi)以美元電匯至中國(guó)公司帳戶。
三、本合同未列的，但為順利實(shí)施本工程所必需的其它用品應(yīng)經(jīng)雙方工地受權(quán)代表協(xié)商同意后，由雇主免費(fèi)提供。
第十九條保密。
一、中國(guó)公司及其人員在執(zhí)行本合同期間對(duì)于本工程的一切資料及情況應(yīng)對(duì)第三者保守秘密。
二、雇主及其任何人員在執(zhí)行本合同期間對(duì)于本合同規(guī)定的中國(guó)公司提供勞務(wù)的條件和價(jià)格以及其它有關(guān)的資料和情況應(yīng)對(duì)第三者保守秘密。
第二十條涉及第三方的事宜。
一、人員因履行本合同而發(fā)生的或與本合同有關(guān)的涉及項(xiàng)目所在國(guó)政府或任何第三方的事宜，應(yīng)由雇主出面處理并負(fù)擔(dān)所發(fā)生的費(fèi)用。
二、人員因行為不端或玩忽職守而發(fā)生的涉及項(xiàng)目所在國(guó)政府或任何第三方的事宜，應(yīng)由雇主協(xié)助中國(guó)公司出面處理，所發(fā)生的費(fèi)用由中國(guó)公司負(fù)擔(dān)。
第二十一條不可抗力。
由于天災(zāi)，戰(zhàn)爭(zhēng)，內(nèi)亂，封鎖，暴動(dòng)，傳染病，政變等，使本工程無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行時(shí)，經(jīng)雙方協(xié)商本合同可以暫停。在這種情況下，雇主應(yīng)負(fù)擔(dān)人員的回國(guó)旅費(fèi)。
第二十二條仲裁。
凡因執(zhí)行本合同所發(fā)生的或與本合同有關(guān)的一切爭(zhēng)議，雙方應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商解決；如果協(xié)商不能解決，應(yīng)提交仲裁。仲裁在被訴方所在國(guó)進(jìn)行。在中國(guó)，由中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仲裁委員會(huì)根據(jù)該會(huì)仲裁程序暫行規(guī)則進(jìn)行仲裁。在________(被訴方所在國(guó)名稱)，由(被訴方所在國(guó)的仲裁機(jī)構(gòu)的名稱)根據(jù)其仲裁程序規(guī)則進(jìn)行仲裁。仲裁裁決是終局的，對(duì)雙方都有約束力。
第二十三條合同的補(bǔ)充或修改。
根據(jù)需要，經(jīng)雙方協(xié)商，可以對(duì)本合同進(jìn)行補(bǔ)充或修改。修改或補(bǔ)充的條款以書面形式經(jīng)雙方受權(quán)代表簽字后，即成為本合同的組成部分，與本合同具有同等效力。
第二十四條文字。
本合同用中英文寫成，中英文本具有同等法律效力。雙方各執(zhí)一份。
中國(guó)________公司代表簽字：________。
____________公司代表簽字：________。
中外勞務(wù)合同(2)。
甲方：________國(guó)________公司法定地址：________(電話、電報(bào)掛號(hào)、電傳)。
乙方：中國(guó)______________公司法定地址：________(電話、電報(bào)掛號(hào)、電傳)。
第一條。
根據(jù)甲方的愿望，乙方同意派遣中國(guó)工程師、技術(shù)工人、行政人員(翻譯、廚師)在________國(guó)工作。具體人數(shù)、工程、工齡和月工資見本合同附件(略)。該附件為本合同不可分割的組成部分。
第二條。
乙方人員出入中國(guó)國(guó)境和過(guò)境手續(xù)，由乙方負(fù)責(zé)辦理，并負(fù)擔(dān)其費(fèi)用，乙方人員出入________國(guó)國(guó)境的簽證和在________國(guó)境內(nèi)所需辦理的居留、勞動(dòng)許可證手續(xù)由甲方負(fù)責(zé)辦理并負(fù)擔(dān)其費(fèi)用。
第三條。
1.乙方人員在________國(guó)工作期間，由甲方按本合同的規(guī)定向乙方人員支付每月的工資。
2.凡工作不滿一個(gè)月的乙方人員，按下列公式計(jì)算：
不滿一個(gè)月的工資=---____工作天數(shù)(包括周日和官方假日)。
30天。
3.上述工資應(yīng)以乙方人員到達(dá)________國(guó)之日起到離開________國(guó)之日止計(jì)算。
4.乙方于每月末將乙方人員該月的工資，包括加班費(fèi)，列具清單提交甲方，甲方于清單開出之日起三天內(nèi)按清單所列金額的75%以美元支付，并按當(dāng)天牌價(jià)電匯給北京中國(guó)銀行總行營(yíng)業(yè)部中國(guó)________公司________帳戶，并按________國(guó)________銀行的規(guī)定負(fù)擔(dān)其手續(xù)費(fèi)。同時(shí)書面通知中國(guó)駐________國(guó)大使館經(jīng)濟(jì)參贊處。
5.甲方將乙方人員月工資和加班費(fèi)的25%以________國(guó)________貨幣支付并匯給中國(guó)駐________國(guó)大使館經(jīng)濟(jì)參贊處在_______銀行________帳戶。
第四條。
甲方負(fù)責(zé)乙方人員從________到________的旅費(fèi)，并負(fù)責(zé)將此費(fèi)用匯到上述乙方帳戶。乙方人員從________返回________，由甲方通過(guò)________航空公司向乙方人員提供機(jī)票。甲方負(fù)責(zé)乙方人員只限往或返單程的行李超重費(fèi)，其重量為20公斤。
第五條。
1.甲方負(fù)責(zé)乙方人員的住宿費(fèi)。在工作期間和加班時(shí)間提供從居住地到工地的交通工具。負(fù)責(zé)國(guó)營(yíng)醫(yī)院的醫(yī)療費(fèi)。
2.乙方人員的工資和加班費(fèi)不交所得稅。
3.甲方為乙方人員在________國(guó)家保險(xiǎn)公司投保生命保險(xiǎn)。其保險(xiǎn)費(fèi)每人為(貨幣及數(shù)量)。
4.甲方向乙方人員提供工作服和工作所需的工具。
5.甲方提供的住房，包括水、電、空調(diào)和必要的家具、床和床上用品。
6.乙方人員的居住面積如下：
(1)組長(zhǎng)、工程師、技術(shù)員、行政人員為8-10平方米；
(2)其余人員為4～5平方米。
7.甲方向乙方提供廚房所用的炊具和旨在自己用飯所需的餐具。
第六條。
1.乙方人員每周工作六天，每天工作八小時(shí)。
2.根據(jù)工程需要、甲方需要乙方人員加班時(shí)，加班工資按下列比例計(jì)算：
平時(shí)加班為日工資的150%。
周假日加班為日工資的200%。
第七條。
1.乙方人員享受周日假和________國(guó)官方規(guī)定的節(jié)假日為十七天。
其工資按下列方法計(jì)算：---____假期工作天數(shù)。
30天。
第八條。
1.根據(jù)總利益的要求，甲方有權(quán)在任何時(shí)間內(nèi)終止本合同，在這種情況下乙方人員應(yīng)享受三個(gè)月或本合同所余期限的工資，但以最短的時(shí)間為準(zhǔn)。乙方人員將有權(quán)享受回________的機(jī)票。
2.在乙方愿望以外的原因而停工，如斷電、斷水、材料供應(yīng)不足等，在停工期間甲方照付乙方人員的工資。但根據(jù)工作需要，甲方有權(quán)使其在其它項(xiàng)目上工作。
第九條。
在緊急情況下，(乙方在國(guó)內(nèi)其家庭人員死亡)甲方在得到乙方書面通知后，對(duì)有事人員給予兩個(gè)月的緊急事假，并向其支付代替平時(shí)總假期的報(bào)酬。超過(guò)兩個(gè)月的期限沒(méi)有工資，對(duì)此乙方負(fù)責(zé)其旅費(fèi)。
緊急事假，超過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，乙方應(yīng)在兩個(gè)月結(jié)束后的一個(gè)月內(nèi)予以替換，并負(fù)責(zé)替換者的旅費(fèi)。
第十條。
1.乙方人員因工作生病或傷殘，甲方在兩個(gè)月內(nèi)負(fù)責(zé)支付在________國(guó)內(nèi)的醫(yī)療費(fèi)和全部工資。如在兩個(gè)月內(nèi)不能痊愈，乙方應(yīng)負(fù)責(zé)替換，在此情況下的一個(gè)月內(nèi)甲方負(fù)責(zé)傷者回________的旅費(fèi)和替換者來(lái)________的旅費(fèi)。同樣，甲方將根據(jù)________國(guó)通行的規(guī)定對(duì)傷病者給予補(bǔ)償?shù)母鞣N措施。
2.在________期間，乙方人員如發(fā)生死亡，甲方應(yīng)辦理一切喪葬或遺體火化以及遺體和骨灰運(yùn)回________的一切善后費(fèi)用。還有行李及遺物運(yùn)回的費(fèi)用。
如因工作而死亡，按照________國(guó)保護(hù)法的規(guī)定向死者家屬支付撫恤金。
第十一條。
1.乙方人員在________服務(wù)期間，應(yīng)遵守________國(guó)現(xiàn)行法律和規(guī)章制度，要保守機(jī)密，不泄密，在其執(zhí)行任務(wù)期間或合同結(jié)束以后不作有害甲方利益的事。
乙方人員應(yīng)尊重________當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。
2.甲方應(yīng)為乙方人員提供工作方便，不干涉其工作時(shí)間以外和住地內(nèi)的社會(huì)活動(dòng)自由，尊重乙方人員的生活習(xí)慣以及對(duì)推動(dòng)工作的良好建議。
第十二條。
1.服務(wù)期為________年，從乙方人員到達(dá)________地算起，其間包括乙方人員在________國(guó)內(nèi)或國(guó)外所享受的假期。
2.本合同自簽字之日起生效，有效期________年。期滿后根據(jù)甲方要求，經(jīng)乙方同意可以延長(zhǎng)。
3.當(dāng)本合同延期后，乙方人員在工作________年后，月工資增長(zhǎng)15%。
第十三條。
1.乙方人員在工作期間，甲方有權(quán)撤換其不稱職的任何人員，乙方要在甲方通知后的一個(gè)月內(nèi)予以替換，不給任何費(fèi)用。
2.在合同期內(nèi)，乙方人員擅自放棄工作，將不給予機(jī)票待遇，但由于執(zhí)行工作而生病，且有醫(yī)療證明者除外。
3.在本合同簽字期間或簽字后，凡乙方已在________的人員，不享受從________到________的機(jī)票。但甲方按本合同規(guī)定在工作結(jié)束時(shí)，負(fù)責(zé)其從________至________的旅費(fèi)。
4.甲方不允許乙方人員在工作以外的時(shí)間干私活或任何方面的自行開業(yè)。
第十四條。
1.自工作開始，甲方向乙方支付二個(gè)月的預(yù)付款，并在四個(gè)月內(nèi)償還。
2.乙方人員抵達(dá)________后，________國(guó)現(xiàn)行出差補(bǔ)貼規(guī)定適用于乙方人員。
第十五條。
由于地震、臺(tái)風(fēng)、水災(zāi)、火災(zāi)、戰(zhàn)爭(zhēng)以及其它不能預(yù)見并且對(duì)其發(fā)生和后果不能防止或避免的不可抗力事故，致使直接影響合同的履行或者按約定的條件履行時(shí)，事故的一方應(yīng)在十五天內(nèi)電報(bào)通知另一方，并提交由當(dāng)?shù)毓C機(jī)關(guān)出具的有效證明，經(jīng)雙方協(xié)商決定后，可以免除或部分免除履行合同的責(zé)任，亦可商定補(bǔ)救辦法的補(bǔ)充協(xié)議，以付諸實(shí)施。
第十六條。
雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守本合同的各項(xiàng)條款，任何一方或雙方違約都必須承擔(dān)責(zé)任，負(fù)責(zé)賠償由此產(chǎn)生的一切經(jīng)濟(jì)損失。
第十七條。
為保證本合同及其附件的履行，雙方應(yīng)相互提供履約合同的銀行擔(dān)保書，或協(xié)商約定其它形式的擔(dān)保。
第十八條。
除合同中另有規(guī)定外或經(jīng)雙方協(xié)商同意外，本合同所規(guī)定雙方的權(quán)利和義務(wù)，任何一方未經(jīng)另一方的書面同意，不得轉(zhuǎn)讓給第三者。
第十九條。
雙方對(duì)合同的內(nèi)容及其實(shí)施負(fù)有保密責(zé)任。
第二十條。
雙方在發(fā)生重大情況變化時(shí)，可協(xié)商修改、補(bǔ)充乃至解除或終止本合同，但不影響當(dāng)事人對(duì)于損失賠償?shù)恼?qǐng)求權(quán)和合同關(guān)于解決爭(zhēng)議條款的效力。
第二十一條。
凡因執(zhí)行本合同或與本合同有關(guān)事項(xiàng)所發(fā)生的一切爭(zhēng)執(zhí)，應(yīng)由雙方通過(guò)友好方式協(xié)商解決。如果不能取得協(xié)議時(shí)，則在被告國(guó)家根據(jù)被告國(guó)仲裁機(jī)構(gòu)的仲裁程序規(guī)則進(jìn)行仲裁。仲裁決定是終局的，對(duì)雙方具有同等約束力。仲裁費(fèi)用除非仲裁機(jī)構(gòu)另有決定外，均由敗訴一方負(fù)擔(dān)。
第二十二條。
甲方協(xié)助乙方在合同履行地聘請(qǐng)一名當(dāng)?shù)芈蓭煋?dān)任乙方的法律顧問(wèn)，以協(xié)助和指導(dǎo)乙方履行合同和解決爭(zhēng)議，其費(fèi)用由甲方負(fù)擔(dān)。
第二十三條。
本合同的適用法律選擇由雙方協(xié)商同意的第三國(guó)實(shí)體法，并參照有關(guān)的國(guó)際公約和國(guó)際慣例。
本合同用中文和________文寫成，兩種文字具有同等效力。合同正本兩份，雙方各執(zhí)一份；副本若干份。
本合同于________年________月________日由甲、乙雙方的授權(quán)代表在________國(guó)________市簽字。
甲方：________________。
代表：________________。
職務(wù)：________________。
簽字：________________。
乙方：________________。
代表：________________。
職務(wù)：________________。
簽字：________________。
見證人：____律師事務(wù)所。
律師簽字：____________。
附件：(略)。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇一
我在同學(xué)的推薦下開始看這本書，書的開頭并沒(méi)有什么波瀾起伏的故事情節(jié)，甚至幾次我對(duì)它喪失了興趣，差點(diǎn)讓我錯(cuò)過(guò)這本書。直到一次看到電影版本，影片中的故事深深打動(dòng)了我，我這才重新捧起這本書，從頭細(xì)心看了起來(lái)。果然感覺(jué)有所不同，從先前的平淡中，我看到了作者的別具匠心，大量形容詞的運(yùn)用為人物形象做了鋪墊，極其夸張地體現(xiàn)了人物的性格。
作者在書中塑造了各種人物對(duì)婚姻的不同態(tài)度，有姐姐簡(jiǎn)的一波三折，有妹妹的一味追求外表、金錢和地位，以及夏洛特與柯林斯的愛情悲劇等，他們雖然都是對(duì)伊麗莎白和達(dá)西婚姻的陪襯，但凡是可以看出作者自己內(nèi)心的。愛情婚姻觀，以及對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的批判。
女主人公伊麗莎白酷似奧斯丁本人，她是那種對(duì)封建反抗、姐妹情深，以及不愿被父母和社會(huì)所約束的女性。她對(duì)當(dāng)時(shí)對(duì)女性不平等的條約提出了反駁，打破了人們常規(guī)的封建思想。奧斯丁一生未婚，雖然母親曾經(jīng)同她介紹過(guò)一些地位、金錢很可觀的男性，但他們擁有的這些東西始終無(wú)法打動(dòng)她。奧斯丁追求的是自由、平等的婚姻，書中夏洛蒂一角的愛情悲劇就是她對(duì)這種婚姻的否定和批判的典型。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇二
中外文學(xué)課程是我在大學(xué)中的一門愛好，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)完了。課堂上老師的生動(dòng)講解和學(xué)生的熱烈討論，給我留下了深刻的印象。這門課程讓我收獲頗豐，我不僅僅學(xué)到了更多的文學(xué)知識(shí)，而且收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)體會(huì)如下。
在這門課程中，我學(xué)到了很多優(yōu)秀的作品，如《紅樓夢(mèng)》、《哈利波特》、《西游記》等等，不僅如此，我更是對(duì)作品作者的生活背景和寫作背景有了更深入的了解。在談?wù)撝型馕膶W(xué)時(shí)，我們學(xué)生可以發(fā)言，我們的想法和看法得到了老師和同學(xué)的認(rèn)同，我對(duì)文學(xué)有了更加深入的理解。這種感受是非常美妙的，我們可以從中品嘗到文學(xué)的魅力，感受人生的無(wú)限可能。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)中外文學(xué)的過(guò)程是充滿了挑戰(zhàn)和困難的。在解讀和理解作品時(shí)，我們需要時(shí)刻考慮作者的心路歷程，需要借助文學(xué)的審美體驗(yàn)和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理解。但是，我們必須克服這些困難，通過(guò)閱讀和理解作品，不斷提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
第三段，總結(jié)中外文學(xué)的價(jià)值。
中外文學(xué)課程的價(jià)值不僅僅在于提高我們的文學(xué)素養(yǎng)，還在于提高我們的人生經(jīng)驗(yàn)和思考水平。通過(guò)分析和解讀作品，我們可以了解作者的生活和哲學(xué)思想，理解作品背后的思想。這使我們看待生活和世界多了一份深度和廣度，使我們做事更加的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)。
中外文學(xué)課程也啟示了我，要努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人。作品中的主人公們經(jīng)常面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但是他們能夠抱著樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)定的信念，不斷地克服困難并取得成功。這啟示我們應(yīng)該用積極的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)并盡力去打敗他們。
第五段，對(duì)未來(lái)的展望。
中外文學(xué)課程是我大學(xué)課程生涯中非常喜歡的一門課程，它豐富了我的內(nèi)涵和靈魂。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)熱愛文學(xué)，并努力學(xué)習(xí)更多的文學(xué)知識(shí)，更加深入地理解文學(xué)的魅力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
總之，中外文學(xué)課程對(duì)我的影響非常深刻，它為我的人生增添了美好的色彩。我會(huì)將這些收獲和體會(huì)融入到我的人生中，為自己的未來(lái)發(fā)展注入更多的能量和動(dòng)力。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇三
海倫是一個(gè)聾啞瞎的小姑娘，卻以輝煌的業(yè)績(jī)告訴了世界：她的一生是成功的。下面是由小編為您整理的“《再塑生命》400字讀后感”，僅供參考，歡迎大家前來(lái)閱讀!
我借著微黃的燈光，靠在窗旁，正細(xì)細(xì)地閱讀著一篇文章——《再塑生命》。
作者是美國(guó)女作家海倫.凱勒。她自幼因病成為聾啞瞎人，但她憑著自強(qiáng)不息的毅力和不屈不撓的精神，在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)色的黑暗世界里不斷摸索。終于，她創(chuàng)造了奇跡，讀完了大學(xué)，還寫了十幾部震驚中外的舉世之作。
可見，堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)人的一生是何等重要啊!它像一把永不生銹的利劍，輔助你在人生道路上披荊斬棘，象一盞永不熄滅的明燈，為你照亮前進(jìn)的方向。
我合上了書本，緊閉著雙眼，再度沉浸于海倫的故事中。
海倫是一個(gè)聾啞瞎的小姑娘，卻以輝煌的業(yè)績(jī)告訴了世界：她的一生是成功的。
然而，蒼天給了我健全的四肢，正常的生理，那么，我的成功與否就取決于我有否一種可貴的精神品質(zhì)——海倫的精神食糧——堅(jiān)強(qiáng)。
關(guān)上燈，睡夢(mèng)中，我盼望著明天的到來(lái)，明日的朝陽(yáng)迎來(lái)的必定是一個(gè)嶄新的自我——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我!
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇四
《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
這本書中，最令我感動(dòng)的就是貝多芬，貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被父親發(fā)現(xiàn)了，可是，他的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他的父親天天讓貝多芬練琴，完全不顧及他的感受，有時(shí)還把貝多芬和一把小提琴關(guān)在一個(gè)屋子里，這一關(guān)是一整天，用暴力逼他練琴，貝多芬的童年十分悲哀。
貝多芬的母親早年去世，父親是個(gè)揮霍的酒鬼，這些，在貝多芬的心里，劃上了一道深深地傷。但是，貝多芬由于天分和勤奮，很快成名，但是，不幸的事情發(fā)生了，貝多芬的耳朵聾了，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言是一個(gè)莫大的打擊。
但是，貝多芬通過(guò)自己的努力，還是成功了。
人生道路上，有許多的不測(cè)，貝多芬就能夠打敗他，貝多芬用自己的努力戰(zhàn)勝了困難，我們也一定可以!
這本《名人傳》教會(huì)了我許多道理，他教會(huì)了我貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我米開朗琪羅的正面面對(duì)困難，教會(huì)了我托爾斯泰的誠(chéng)實(shí)和不屈的精神。
《名人傳》這本書里的人，都是我們的榜樣!我們要學(xué)習(xí)他們的所有精神!
在一個(gè)烈日炎炎的午后，我讀完了一本飽含激情的作品—《名人傳》。這本書由《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。書中的三位主人公是人類歷史上不同時(shí)代最富天才的偉大人物。作者用感人肺腑的筆墨，描繪了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰曲折而偉大的一生，展現(xiàn)了他們敢于直面黑暗、與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職庖约霸诳範(fàn)幹斜l(fā)出來(lái)的生命激情。
貝多芬在青年時(shí)代雙耳就失聰了，處于貧窮、孤獨(dú)、不幸之中，但是他以頑強(qiáng)的意志克服了重重困難，不向厄運(yùn)低頭。雖然命運(yùn)帶給他的是苦難，但他卻將苦難鑄成快樂(lè)的樂(lè)曲，永存于世。米開朗琪羅一生遭受歷任教皇差遣，始終處于超負(fù)荷的工作之中。他的創(chuàng)作伴隨著貧困、疾病、勞累、仇人離間、親人薄情寡義……然而，他沒(méi)有放棄努力，用血淚創(chuàng)作出了不朽的傳世佳作。最終，米開朗琪羅取得了成功，他的作品已成為西方美術(shù)歷史上難以逾越的高峰。托爾斯泰隨人家境優(yōu)裕，但他一直牽掛在受苦難的民眾。他甘愿放棄自己的一切，沖破世間束縛，用生命去追尋信念、真理和正義，可謂“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。
這部傳記告訴人們，在人生憂患困頓的征途上，不放棄、不卻退，始終懷有仁慈、友愛、奮斗之心，你就能走向人生的巔峰。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇五
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，是中國(guó)歷第一部用自話文寫成的章回體小說(shuō)，書中塑造了一百零八將綠林好漢的獨(dú)特形象。比如：謙恭仁義的宋江，粗中有細(xì)的魯達(dá)，勇猛率性的武松，魯莽膽大的李逵……其中我最喜歡的是武松。武松赤手空拳地在景陽(yáng)岡打虎，為他贏得了深廣的聲譽(yù)，也為他贏得了都頭的職位。在殺了西門慶和潘金蓮之后，他主動(dòng)到衙門自首。在他殺了蔣門神、張都監(jiān)和張團(tuán)練十幾口之后，甚至在墻上用血寫下：“殺人者，打虎武松也！”多么敢作敢當(dāng)?shù)男愿癜?！這就是武松，一生光明磊落，敢作敢為，富于正義感。我就是喜歡他這種性格。相比之下我很多地方都要向他學(xué)習(xí)。有一次，我不小心把老師放在講臺(tái)上的杯子摔碎了，當(dāng)時(shí)教室里只有我一人。上課了，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地坐在位子上。老師看見摔碎的杯子問(wèn)是誰(shuí)打碎的，下面沒(méi)有人回答。我的頭低得很低，臉火辣辣的。當(dāng)時(shí)我想過(guò)站起來(lái)向老師承認(rèn)，可是我太懦弱了，我不敢向老師坦白。直到我讀了《水滸傳》認(rèn)識(shí)了武松，了解了他的事跡，我才知道做人要敢作敢當(dāng)，這樣的人才會(huì)贏得別人尊重?！端疂G傳》給我?guī)?lái)的收貨不僅僅是這些。還讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大等等。
《水滸傳》這本書就像春風(fēng)，吹開了我智慧的'花苞。就像雨露，滋潤(rùn)著我求知的心田。它是我的良師，教會(huì)我很多道理。朋友們，去讀讀這本書吧！
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇六
中外文學(xué)課程是我們大學(xué)文學(xué)教育的重要部分之一，通過(guò)深入學(xué)習(xí)古今中外文學(xué)作品的背景和內(nèi)涵，我們掌握了更加深刻的文學(xué)知識(shí)，提高了文學(xué)鑒賞和分析能力。在這門課堂中，我學(xué)到了許多東西，同時(shí)也獲得了不少感悟和思考，本文將總結(jié)我的所得，談?wù)勎覍?duì)中外文學(xué)課程的體會(huì)和心得。
中外文學(xué)課程學(xué)習(xí)的重要意義在于擴(kuò)大我們的文學(xué)視野，了解不同地域、不同時(shí)代的文學(xué)發(fā)展歷程和文學(xué)成就，以此加深我們對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高我們的思考和表達(dá)能力。對(duì)于文學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這門課程更是必修課程，是最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的學(xué)科之一。通過(guò)學(xué)習(xí)中外文學(xué)，掌握了文化背景、分析方法、文學(xué)經(jīng)典等，能夠?yàn)槲覀兊奈磥?lái)學(xué)習(xí)和工作做好鋪墊。
在中外文學(xué)課堂中，我們學(xué)習(xí)了大量經(jīng)典的文學(xué)作品，例如蘇軾的《赤壁賦》、威廉·莎士比亞的《哈姆雷特》、契訶夫的《長(zhǎng)日將近》等。這些作品不僅讓我們了解了古代文學(xué)的風(fēng)味和氣質(zhì)，也為我們展現(xiàn)了人性和人生的不同側(cè)面，使我們對(duì)文學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。此外，我們也學(xué)習(xí)了很多文學(xué)分析方法和鑒賞技巧，如文本分析、意象分析等，使我們能夠更為準(zhǔn)確地理解文學(xué)作品的內(nèi)涵和文化意義。
第四段：需要改進(jìn)的地方。
雖然中外文學(xué)課堂為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。例如，教師的講授方式和考核方式應(yīng)當(dāng)更加多元化和靈活，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和興趣愛好；課堂互動(dòng)和討論應(yīng)更加深入和學(xué)生參與。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)中也應(yīng)更加努力和認(rèn)真，積極參與課堂，認(rèn)真完成作業(yè)和閱讀。
第五段：總結(jié)。
在整個(gè)中外文學(xué)課程學(xué)習(xí)中，我們不僅僅學(xué)到了很多有關(guān)文學(xué)的知識(shí)和理念，更重要的是，我們也學(xué)到了如何去欣賞和理解文學(xué)的方法和思路。這不僅對(duì)我們的文學(xué)修養(yǎng)有用，也對(duì)我們的人生修養(yǎng)和思考有著極為重要的影響。因此，我們應(yīng)該珍惜所學(xué)，不斷探索和深化自己的文學(xué)學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇七
《霧都孤兒》是我最喜歡的文學(xué)作品之一，文中所描繪的生動(dòng)的人物以及微妙的故事情節(jié)深深打動(dòng)了我的心。這是狄更斯第二部長(zhǎng)篇小說(shuō)。這位年僅二十五歲的小說(shuō)家決心學(xué)習(xí)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義畫家威廉·荷加斯,勇敢地直面人生,真實(shí)地表現(xiàn)當(dāng)時(shí)倫敦貧民窟的悲慘生活.他抱著一個(gè)崇高的道德意圖:抗-議社會(huì)的不公,并喚起社會(huì)輿-論,推行改革,使處于水深火熱中的貧民得到救助.正因?yàn)槿绱?狄更斯歷來(lái)被我國(guó)及前蘇聯(lián)學(xué)者界定為"英國(guó)文學(xué)上批判現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)始人和最偉大的代表".狄更斯的創(chuàng)作,想象力極為豐富,充滿詩(shī)的激-情,他著意渲染自己的道德理想,處處突破自然的忠實(shí)臨摹,借用一句歌德的話:它比自然高了一層.
《霧都孤兒》一書于1838年首次刊行。當(dāng)時(shí)并不時(shí)興寫作反映生活的悲慘現(xiàn)實(shí)小說(shuō)，但狄更斯存心要使讀者震驚。他想要展示出罪犯?jìng)兊恼鎸?shí)面目，揭露出隱藏在倫敦狹孝骯臟的偏僻街道里的恐怖與暴-力。因此他為我們寫了邪-惡的費(fèi)金，殘暴的比爾.塞克斯，以及一大群竊賊強(qiáng)盜。這些人撒謊、欺詐、偷竊，害怕進(jìn)監(jiān)獄，害怕劊子手把絞索套到他們的脖子上，在惴惴不安中生活。
狄更斯試圖說(shuō)明，善良能克服一切艱難險(xiǎn)阻。因此，他為我們塑造了小奧利弗——一個(gè)孤兒，他被投入一個(gè)充滿貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來(lái)沒(méi)有人愛他。還為我們寫出來(lái)南希——可憐、凄慘、悲苦的南希，她生活在一個(gè)殘忍的世界里，卻掙扎著要忠實(shí)于她所愛的人。
而且,正如在一切最好的故事里一樣，善良最終戰(zhàn)勝了邪-惡。
《霧都孤兒》個(gè)性化的語(yǔ)言是狄更斯在人物塑造上運(yùn)用得十分出色的一種手段.書中的流氓,盜賊,妓-女的語(yǔ)言都切合其身份,甚至還用了行業(yè)的黑話.然而,狄更斯決不作自然主義的再現(xiàn),而是進(jìn)行加工,提煉和選擇,避免使用污穢,下流的話語(yǔ).主人公奧立弗語(yǔ)言規(guī)范,談吐文雅,他甚至不知偷竊為何物.他是在濟(jì)貧院長(zhǎng)大的孤兒,從未受到良好的教育,所接觸的都是罪惡累累,墮落不堪之輩,他怎么會(huì)講這么好的英文呢?這用"人是一切社會(huì)關(guān)系總和"的歷史唯物主義觀點(diǎn)是無(wú)法解釋的.可見,狄更斯著力表現(xiàn)的是自己的道德理想,而不是追求完全的逼真.在優(yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)中,故事情節(jié)往往是在環(huán)境作用下的人物性格發(fā)展史,即高爾基所說(shuō)的"某種性格,典型的成長(zhǎng)和構(gòu)成的歷史".然而,狄更斯不拘任何格套,想要多少巧合就安排多少巧合.奧立弗第一次跟小偷上街,被掏兜的第一人恰巧就是他亡父的好友布朗羅.第二次,他在匪徒賽克斯的劫持下入室行竊,被偷的恰好是他親姨媽露絲·梅萊家.這在情理上無(wú)論如何是說(shuō)不過(guò)去的.但狄更斯自有天大的本領(lǐng),在具體的細(xì)節(jié)描寫中充滿生活氣息和激-情,使你讀時(shí)緊張得喘不過(guò)氣來(lái),對(duì)這種本來(lái)是牽強(qiáng)的,不自然的情節(jié)也不得不信以為真.這就是狄更斯的藝術(shù)世界的魅力.狄更斯寫作時(shí),始終有一種感同身受的想象力,即使對(duì)十惡不赦的人物也一樣.書中賊首,老猶太費(fèi)金受審的一場(chǎng)始終從費(fèi)金的心理視角出發(fā).他從天花板看到地板,只見重重疊疊的眼睛都在注視著自己.他聽到對(duì)他罪行的陳述報(bào)告,他把懇求的目光轉(zhuǎn)向律師,希望能為他辯護(hù)幾句.人群中有人在吃東西,有人用手絹扇風(fēng),還有一名青年畫家在畫他的素描,他心想:不知道像不像,真想伸過(guò)脖子去看一看……一位紳士出去又進(jìn)來(lái),他想:準(zhǔn)是吃飯去了,不知吃的什么飯?看到鐵欄桿上有尖刺,他琢磨著:這很容易折斷.從此又想到絞刑架,這時(shí),他聽到自己被處絞刑.他只是喃喃地說(shuō),自己歲數(shù)大了,大了,接著就什么聲音也發(fā)不出來(lái)了.在這里,狄更斯精心選擇了一系列細(xì)節(jié),不但描繪了客觀事物,而且切入了人物的內(nèi)心世界,表現(xiàn)了他極其豐富的想象力.
《霧都孤兒》中的南希是個(gè)非常關(guān)鍵的人物,南希這個(gè)人物有無(wú)比豐富,復(fù)雜的內(nèi)心世界.南希是個(gè)不幸的姑娘,自幼淪落賊窟,并已成為第二號(hào)賊首賽克斯的情-婦.除了絞架,她看不到任何別的前景.但是,她天良未泯,在天真純潔的奧立弗,看到往日清白的自己,同情之心油然而生.她連奉賊首之命,冒稱是奧立弗的姐姐,硬把他綁架回賊窟時(shí),內(nèi)心充滿矛盾.歸途中,她和賽克斯談起監(jiān)獄絞死犯人的事,奧立弗感覺(jué)到南希緊攥著他的那只手在發(fā)抖,抬眼一看,她的臉色變得煞白.后來(lái),她冒著生命的危險(xiǎn)偷偷地給梅萊小姐和布朗羅通風(fēng)報(bào)信,終于把奧立弗救了出來(lái).梅萊和布朗羅力勸南希掙脫過(guò)去的生活,走上新生之路,但南希不忍心把情人賽克斯撇下.賽克斯在得知南希所作所為后,他只能持盜匪的道德標(biāo)準(zhǔn),把南希視為不可饒恕的叛徒,親手把她殘酷地殺害.狄更斯在給這兩個(gè)人物取名時(shí)是有很深的用意的,南希和賽克斯英文縮寫是n和s,正是磁針的兩極.他倆構(gòu)成一對(duì)矛盾,既對(duì)立又統(tǒng)一,既相反又相成,永遠(yuǎn)不可分離.南希離不開賽克斯,寧愿被他殺害也不肯拋棄他;而賽克斯也離不開南希,一旦失去她,他就喪魂失魄,終于在房頂?shù)?脖子被自己的一條繩子的活扣套住而氣絕身死.南希的形象復(fù)雜,豐富又深刻,不但不是"扁平"的,而且達(dá)到極高的藝術(shù)成就.
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇八
作者：[奧]維克多·弗蘭克。
弗蘭克是20世紀(jì)的心理學(xué)家。本書的第一部分?jǐn)⑹隽烁ヌm克的集中營(yíng)經(jīng)歷，第二部分闡述了他的“意義療法”。
適合面臨挑戰(zhàn)尋找生活意義的人們。
拖延心理學(xué)。
作者：[美]簡(jiǎn)·博克()/[美]萊諾拉·袁()。
兩位加利福尼亞心理學(xué)家在她們治療拖延者的實(shí)踐中精準(zhǔn)地捕捉到了拖延的根本原因。
減輕拖延，更好的享受生活。
夢(mèng)的解析。
作者：[奧地利]弗洛伊德。
被譽(yù)為精神分析第一名著。它通過(guò)對(duì)夢(mèng)境的科學(xué)探索和解釋，打破了幾千年來(lái)人類對(duì)夢(mèng)的無(wú)知、迷信和神秘感，同時(shí)揭示了左右人們思想和行為的潛意識(shí)。
這本書會(huì)帶給你看待人的精神世界的一個(gè)新的視角。
寬容。
作者：(美)房龍。
在寬容與不寬容之間，宗教以血腥和仁慈維護(hù)著它幾千年的統(tǒng)治，更迭變幻、不滯不流。
這是一本宗教的歷史，一部寬容與不寬容的歷史，也是一部人性血腥與進(jìn)步的歷史。
如何閱讀一本書。
作者：[美]莫提默·j.艾德勒/查爾斯·范多倫。
本書介紹了閱讀的三個(gè)層次，對(duì)每個(gè)層次都進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)，是一本非常實(shí)用的讀書用手冊(cè)。
閱讀并非那么簡(jiǎn)單，這本書能讓你少走冤枉路。
影響力。
作者：[美]羅伯特·西奧迪尼。
影響力是改變他人思想和行動(dòng)的能力。
紅樓夢(mèng)。
作者：[清]曹雪芹著/高鶚續(xù)。
如果說(shuō)每一個(gè)西方人心里都有一個(gè)哈姆雷特，那么每一個(gè)中國(guó)人心中都有他自己的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵。儒家、道家、佛家的思想都在這里體現(xiàn)，歷史學(xué)家、文學(xué)家、哲學(xué)家都在這里找到他們想要的。
中國(guó)古典章回小說(shuō)的巔峰之作。
政府論。
作者：(英)洛克。
匯集了洛克的主要政治哲學(xué)思想，不僅使洛克成為古典自由主義思想的集大成者，而且對(duì)于后世的現(xiàn)實(shí)政治產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
政治學(xué)的研究范疇，對(duì)于法學(xué)研究者來(lái)說(shuō)，是必讀。
設(shè)計(jì)心理學(xué)。
作者：donaldnorman。
此書強(qiáng)調(diào)以使用者為中心的設(shè)計(jì)哲學(xué)，提醒消費(fèi)者在挑選的物品，必須方便好用，易于理解，希望設(shè)計(jì)師在注重設(shè)計(jì)美感的同事，不要忽略設(shè)計(jì)的一些必要因素，安全好用永遠(yuǎn)是競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。
本書是對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)感興趣的必讀書。雖然本書討論的是日常用品的設(shè)計(jì)，但是其思想同樣適合于互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)計(jì)，建議計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的同學(xué)閱讀。
小王子。
作者：(法)圣?？颂K佩里。
小王子孩子式的眼光，看到了成人的空虛、盲目和愚妄。記下了人類的孤獨(dú)寂寞、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。
本質(zhì)的言語(yǔ)、本真的視角，也帶給許許多多人感動(dòng)和向往。
策略思維。
作者：阿維納什？k?迪克西特/巴里？j?奈爾伯夫。
耶魯大學(xué)教授奈爾和普林斯頓大學(xué)教授希特的這本著作，用了許多生活得例子，向沒(méi)有經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的讀者展示了博弈論策略思維的道理。
這本書不僅適合對(duì)博弈論感興趣的同學(xué)，也同樣適合所有希望讓生活決策更有條理的同學(xué)。
無(wú)價(jià)。
作者：[美]威廉·龐德斯通。
如果你想了解價(jià)格的奧秘，就來(lái)讀這本書吧。
加德納藝術(shù)通史。
作者：弗雷德·s.克萊納、克里斯廷·j.馬米亞。
從史前到20世紀(jì)的后現(xiàn)代主義藝術(shù)，涉及繪畫、雕塑、建筑、設(shè)計(jì)、攝影及工藝美術(shù)等多個(gè)藝術(shù)門類。
為相關(guān)專業(yè)的學(xué)生、老師以及有這方面興趣的人士提供幫助。
淺薄。
作者：[美]尼古拉斯·卡爾。
互聯(lián)網(wǎng)會(huì)在現(xiàn)代人的心智中打下深深的烙印，互聯(lián)網(wǎng)是在如何改變我們的。
這本書會(huì)讓你看到互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我們的影響的另一面。
定位。
作者：[美]艾·里斯/杰克·特勞特。
20多年前，美國(guó)《廣告時(shí)代》雜志約請(qǐng)年輕的營(yíng)銷專家里斯和特勞特撰寫一系列有關(guān)營(yíng)銷和廣告新思維的文章，總標(biāo)題就是“定位的時(shí)代”。系列文章刊載之后，引起全行業(yè)的轟動(dòng)，定位成了營(yíng)銷界人人談?wù)摰臒狒[話題。
本書適合對(duì)商業(yè)感興趣的同學(xué)閱讀。
史記(全十冊(cè))。
作者：司馬遷。
《史記》是一本豐富多彩的生動(dòng)的人物畫卷，其中有一定性格的人物形象不下一百多個(gè)，而這些人物形象又大都帶有一種后代任何寫人文學(xué)所沒(méi)有的突出特點(diǎn)。
魯迅：史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。梁?jiǎn)⒊菏拱俅?，史家不能易其法，學(xué)者不能易其書。六經(jīng)之后，惟有此書。
社會(huì)契約論。
作者：盧梭。
主權(quán)在民的思想，是現(xiàn)代民主制度的基石，深刻地影響了逐步廢除歐洲君主絕對(duì)權(quán)力的運(yùn)動(dòng)，和18世紀(jì)末北美殖民地?cái)[脫英帝國(guó)統(tǒng)治、建立民主制度的斗爭(zhēng)。
美國(guó)的《獨(dú)立宣言》和法國(guó)的《人權(quán)宣言》及兩國(guó)的憲法均體現(xiàn)了這本書的民主思想。
作者：斯賓諾莎。
該書所闡述的實(shí)體、屬性和樣式的學(xué)說(shuō)，是17世紀(jì)西歐先進(jìn)的唯物主義哲學(xué)思想發(fā)展的總結(jié)。
馬克思在他的哲學(xué)著作中，也經(jīng)常把作者作為近代哲學(xué)唯物主義和辯證法的杰出代表。
目送。
作者：龍應(yīng)臺(tái)。
目送共由七十四篇散文組成，是為一本極具親情、感人至深的文集。
平淡樸實(shí)的文筆、真誠(chéng)深摯的情感和傳統(tǒng)現(xiàn)代的思考，值得一讀。
歡樂(lè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)。
作者：戴維·亨德森。
這是一本通過(guò)對(duì)作者親身經(jīng)歷進(jìn)行生動(dòng)有趣的分析，向讀者普及經(jīng)濟(jì)學(xué)思維、傳達(dá)自由至上理念的書。
本書的作者是一名專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，致力于傳播自由經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理念。
一九八四。
作者：[英]喬治·奧威爾。
《1984》是一部杰出的政治寓言小說(shuō)，也是一部幻想小說(shuō)。作品刻畫了人類在極權(quán)主義社會(huì)的生存狀態(tài)。
被譽(yù)為20世紀(jì)影響最為深遠(yuǎn)的文學(xué)經(jīng)典之一。
雪國(guó)。
作者：[日]川端康成。
年輕的少年在多雪的島國(guó)和兩個(gè)女子發(fā)生了平淡的故事，然而作者筆下唯美的情景與詩(shī)意的語(yǔ)言，讓這本書打動(dòng)無(wú)數(shù)的人心。
東方式的虛無(wú)充滿了日本古典文學(xué)傳統(tǒng)。
孫子兵法。
作者：孫武。
中國(guó)古典軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨，是中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分。
世界三大兵書之一。
作者：[美]大衛(wèi)·柯克帕特里克。
本書作者近距離地采訪了與facebook相關(guān)的人士，其中包括facebook的創(chuàng)始人、員工、投資人、意向投資人以及合作伙伴。
值得所有希望了解互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的同學(xué)深入了解。
論美國(guó)的民主。
作者：(法)托克維爾。
世界學(xué)術(shù)界第一部對(duì)美國(guó)社會(huì)、政治制度和民情進(jìn)行社會(huì)學(xué)研究的著作，也是第一部論述民主制度的專著。
19世紀(jì)最的社會(huì)學(xué)著作之一。
歷史研究。
作者：(英)阿諾德？湯因比。
湯因比在本書中將人類史作為一個(gè)整體來(lái)加以考察，以極其宏大的視角展現(xiàn)了諸多文明的成長(zhǎng)、碰撞、融合的歷程。
對(duì)于一個(gè)想借上帝之眼來(lái)看人類古今歷史的人，這本書是合適的選擇之一。
資本論。
作者：(德)馬克思。
該書是馬克思用畢生的心血寫成的一部光輝燦爛的科學(xué)巨著，科學(xué)巨著第一次深刻地分析了資本主義的全部發(fā)展過(guò)程，以數(shù)學(xué)般的準(zhǔn)確性證明這一發(fā)展的方向必然引導(dǎo)到社會(huì)主義革命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的確立。
研究各種學(xué)科的知識(shí)份子都應(yīng)該讀這部巨著。
長(zhǎng)尾理論。
作者：[美]克里斯·安德森。
本書講述了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何改變了長(zhǎng)尾的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
本書適合所有希望了解產(chǎn)品與市場(chǎng)的同學(xué)閱讀。
理想國(guó)。
作者：[古希臘]柏拉圖。
《理想國(guó)》是古希臘哲學(xué)家柏拉圖創(chuàng)作的哲學(xué)對(duì)話體著作。全書主要論述了柏拉圖心中理想國(guó)的構(gòu)建、治理和正義，主題是關(guān)于國(guó)家的管理。
涉及到了政治學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，思想博大精深。
菊花與刀。
作者：(美)魯思·本尼迪克特。
《菊花與刀》的前身是一份研究報(bào)告——作者受美國(guó)戰(zhàn)時(shí)情報(bào)局委托寫的有關(guān)日本的研究報(bào)告。后來(lái)在原報(bào)告基礎(chǔ)上加上前后兩章，即成此書。
了解日本民族的經(jīng)典讀本。
山海經(jīng)。
作者：佚名。
中國(guó)先秦古書，富于神話傳說(shuō)的最古老的地理書，中國(guó)的許多傳統(tǒng)古書根源都在《山海經(jīng)》之中，其對(duì)古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等研究，均有重要的參考價(jià)值。
一代又一代士人的啟蒙書籍，也是我們這個(gè)時(shí)代的人回溯本源所應(yīng)當(dāng)讀的。
經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。
作者：[美]n.格里高利·曼昆。
曼昆的這本書是世界上最流行的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，現(xiàn)代社會(huì)中的經(jīng)濟(jì)與每個(gè)人的生活密切相關(guān)，所有的大學(xué)生都應(yīng)該懂點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)。
歡迎的經(jīng)濟(jì)學(xué)入門經(jīng)典。
悲慘世界。
作者：[法]雨果。
故事的主線圍繞主人公獲釋罪犯冉·阿讓試圖贖罪的歷程，融進(jìn)了法國(guó)的歷史、建筑、政治、道德哲學(xué)、法律、正義、宗教信仰。
雨果現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)巨著。
平凡的世界。
作者：路遙。
中國(guó)70年代中期到80年代中期近十年間，以孫少安和孫少平兩兄弟為代表展開了勞動(dòng)與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)、日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁地交織在一起。
全景式地表現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活。
老人與海。
作者：海明威。
海明威最的作品之一，它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗的故事。
海上捕魚老人的拼搏、勇毅、不屈服，讓每個(gè)人心中都波濤洶涌。
烏合之眾。
作者：(法)古斯塔夫。勒龐。
作者以十分簡(jiǎn)約的方式，考察了群體的特殊心理與思維方式，尤其對(duì)個(gè)人與群體的迥異心理進(jìn)行了精辟分析。
社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典著作。
紅與黑。
作者：司湯達(dá)。
年輕人于連一步步向上爬卻最終跌落谷底，法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義之父司湯達(dá)借此批判法國(guó)封建貴族與新興資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)。
開創(chuàng)了現(xiàn)代小說(shuō)的寫作風(fēng)格。
資治通鑒。
作者：[宋]司馬光。
多卷本編年體史書，共294卷，歷時(shí)告成。以時(shí)間為綱，事件為目。
中國(guó)第一部編年體通史，在中國(guó)史書中占有極重要的地位。
一生必讀的名著書籍推薦。
第一名著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。
作者：(俄)列夫·托爾斯泰。
文本以極其簡(jiǎn)潔的文字，卓越的、令人驚嘆的心理分析，生動(dòng)、鮮活地描繪了俄羅斯文學(xué)令人激動(dòng)的一組人物形象。作者將“戰(zhàn)爭(zhēng)”與“和平”的兩種生活、兩條線索交叉描寫，構(gòu)成一部百科全書式的壯闊史詩(shī)。
第二名著《巴黎圣母院》。
作者：(法)雨果。
《巴黎圣母院》這本書豐富的想象，怪誕的情節(jié)，奇特的結(jié)構(gòu)，就成為這部小說(shuō)的重要特色。這本書是為了敘說(shuō)“命運(yùn)”一語(yǔ)而寫作的，偉大的人道主義者雨果尋求的是命運(yùn)的真實(shí)內(nèi)涵。
第三名著《童年》。
作者：馬克西姆·高爾基。
《童年》是一本獨(dú)特的自傳。它不像大多數(shù)自傳那樣，以一個(gè)主人公為形象創(chuàng)造出一幅肖像來(lái)。它更多地像一幅長(zhǎng)卷斑斕的油畫，復(fù)原了一個(gè)時(shí)代，一個(gè)家庭里的一段生活。這段生活中，出現(xiàn)了許許多多的主人公。無(wú)論是美的，還是丑的，都同時(shí)站在讀者面前，沖擊著讀者的心靈。
第四名著《呼嘯山莊》。
作者：艾米莉·勃朗特。
《呼嘯山莊》通過(guò)一個(gè)愛情悲劇，向人們展示了一幅畸形社會(huì)的生活畫面，勾勒了被這個(gè)畸形社會(huì)扭曲了的人性及其造成的種種可怖的事件。整個(gè)故事的情節(jié)實(shí)際上是通過(guò)四個(gè)階段逐步鋪開的。第一階段敘述了希斯克利夫與凱瑟琳朝夕相處的童年生活；一個(gè)棄兒和一個(gè)小姐在這種特殊環(huán)境中所形成的特殊感情，以及他們對(duì)亨德雷專橫暴虐的反抗。
第五名著《大衛(wèi)·科波菲爾》。
作者：查爾斯·狄更斯。
《大衛(wèi)·科波菲爾》通過(guò)主人公大衛(wèi)一生的悲歡離合，多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌，突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。小說(shuō)中一系列悲劇的形成都是金錢導(dǎo)致的。摩德斯通騙娶大衛(wèi)的母親是覬覦她的財(cái)產(chǎn)；艾米麗的私奔是經(jīng)受不起金錢的誘惑；威克菲爾一家的痛苦，海穆的絕望，無(wú)一不是金錢造成的惡果。
而卑鄙小人希普也是在金錢誘惑下一步步墮落的，最后落得個(gè)終身監(jiān)禁的可恥下場(chǎng)。狄更斯正是從人道主義的思想出發(fā)，暴露了金錢的罪惡，從而揭開“維多利亞盛世”的美麗帷幕，顯現(xiàn)出隱藏其后的社會(huì)真相。
讀名著書籍的好處有哪些。
第一、可以開闊人們的眼界。閱讀什么樣的書籍能夠有效的開闊人們的眼界，這要取決于你的想法和意識(shí)。盡管名著類的書籍不一定屬于百科知識(shí)類的著作，但是這類作品能夠從某種程度上可以開闊人們的眼界。
第二、可以豐富人們的知識(shí)。這些著作能夠稱之為名著，一定有著內(nèi)在的原因。很多名著在豐富人類知識(shí)方面還是起到了不小的作用。即使如一本不太厚的文學(xué)作品，讀者不是在讀文本上的一排排字，而是從中獲得一些有用的知識(shí)，如地理、歷史、人物生平，以及生活經(jīng)驗(yàn)等等。
第三、提高人們的理解能力。人們?cè)鯓硬拍苡行У奶岣呃斫饽芰δ?？這個(gè)問(wèn)題在古今中外不知道出現(xiàn)過(guò)多少次。一本經(jīng)典的著作能夠通過(guò)深入淺出的方式來(lái)幫助讀者理解一些事物的現(xiàn)象和人生哲理。
第四、培養(yǎng)一個(gè)人的素養(yǎng)。讓你心中有一種正確而優(yōu)雅的為人處世觀。而閱讀流行文學(xué)的好處是能掌握社會(huì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，掌握社會(huì)發(fā)展的方向。不過(guò)重要的是要懂得把握什么是真正的經(jīng)典，什么是好的流行?，F(xiàn)代流行的通俗作品雖然讓人感染到時(shí)代的氣息，跟上潮流的步伐，但不朽的經(jīng)典名著凝聚了世代人類思想藝術(shù)的精華，可以陶冶思想情操，給人以深沉的思維空間。
影響人生的十本經(jīng)典書籍。
一、《金字塔原理》。
金字塔原理：任何事情都可以歸納出一個(gè)中心論點(diǎn)，而此中心論點(diǎn)可由三至七個(gè)論據(jù)支持，這些一級(jí)論據(jù)本身也可以是個(gè)論點(diǎn)，被二級(jí)的三至七個(gè)論據(jù)支持，如此延伸，狀如金字塔。
二、《影響力》。
在這本書中，心理學(xué)家羅伯特·西奧迪尼為我們解釋了為什么有些人極具說(shuō)服力，而我們總是容易上當(dāng)受騙。隱藏在沖動(dòng)地順從他人行為背后的6大心理秘笈(互惠、承諾和一致、社會(huì)認(rèn)同、喜好、權(quán)威、短缺)，正是這一切的根源。讀完這本書你就知道自己的心理如何被人操控，一步步順從別人。
三、《少有人走的路》。
拒絕成熟，實(shí)際上就是在規(guī)避問(wèn)題、逃避痛苦。規(guī)避問(wèn)題和逃避痛苦的趨向，是人類心理疾病的根源，不及時(shí)處理，你就會(huì)為此付出沉重的代價(jià)，承受更大的痛苦。
四、《怪誕行為學(xué)》。
社會(huì)當(dāng)實(shí)驗(yàn)室，真人做小白鼠。對(duì)于人類三大非理性怪癖的探討，作者用輕松幽默的方式告訴我們這是為什么，又該如何改變。他比別的所有經(jīng)濟(jì)學(xué)家都更好地揭示、解釋了我們不可思議的行為背后的原因。
五、《烏合之眾-大眾心理研究》。
如何保持獨(dú)立思考的能力？這個(gè)問(wèn)題值得一生探索。如果你讀過(guò)這本書，你就會(huì)明白那些在網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件中“噴子群體”的行為。
六、《沉默的大多數(shù)》。
這是第一本讓我意識(shí)到保持獨(dú)立的思想是多么多么的重要的書。在那個(gè)年代，王小波說(shuō)出別人想說(shuō)卻不敢說(shuō)的話，可謂是振聾發(fā)聵。
七、《平凡的世界》。
一本書好的標(biāo)準(zhǔn)是看能不能深刻影響人，深刻影響他們走向未來(lái)的方向，這本書適合青少年，尤其適合渾身充滿熱血的年齡。在這個(gè)年齡，讀這樣的書才能深刻的理解生活究竟是怎么回事，生活的本身意味著怎么回事。
八、《窮查理寶典》。
在書中，查理·芒格屢屢提到了一個(gè)影響他生活、學(xué)習(xí)和決策的思維方法——多元思維模型，他提倡要不斷學(xué)習(xí)眾多學(xué)科的知識(shí)來(lái)形成一個(gè)思維模型的復(fù)式框架。有了那個(gè)系統(tǒng)之后，你就能逐漸提高對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。
九、《追風(fēng)箏的人》。
十、《別獨(dú)自用餐》。
因這本書通俗易懂，還有各種事例，讀起來(lái)就像在看一本故事書。適合多種職業(yè)和年齡層的讀者。比如商場(chǎng)人士、政界人士、剛走出校門的大學(xué)生，甚至還可做為教育孩子的一點(diǎn)參考。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇九
誰(shuí)沒(méi)有過(guò)懵懵懂懂的童年？誰(shuí)沒(méi)有過(guò)敏感脆弱的兒時(shí)？可疲于現(xiàn)實(shí)的我們現(xiàn)在都已經(jīng)快忘光了，每天生活的瑣事、現(xiàn)實(shí)的殘酷讓人煩不勝煩?？伸o下心來(lái)和兒子一起讀了這本《一百條裙子》，倒讓我想起我的童年了。
旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)敏感自卑而又自強(qiáng)的窮孩子，同學(xué)們那不無(wú)惡意的取笑讓她無(wú)所適從，一時(shí)想融入集體的'沖動(dòng)讓她口不擇言的說(shuō)出了一百條裙子的謊言，從而一步步陷入了無(wú)法自圓其說(shuō)的境地。而她的同學(xué)佩琪卻又無(wú)法設(shè)身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的拿她的這句話來(lái)刺激她，瑪?shù)侔Ｄ?，雖然同是窮孩子，能體會(huì)旺達(dá)的痛，卻不敢勇敢的站出來(lái)做出正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正就是無(wú)所作為。最終事情以旺達(dá)不堪忍受而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)告終。
雖然緊接下來(lái)的事情還算是比較喜劇的，佩琪和瑪?shù)侔Ｏ胝业酵_(dá)和她做好朋友，而且她們的努力也換來(lái)了讓她們心安的結(jié)果，可我認(rèn)為，如果不是繪畫大賽上旺達(dá)的一百條裙子的作品是那么優(yōu)秀的話，別人是不會(huì)在意旺達(dá)的離去的，佩琪和瑪?shù)侔Ｒ膊粫?huì)對(duì)旺達(dá)的離去產(chǎn)生自責(zé)的。孩子固然有孩子的思維，可她們心底的善良到底是有限的，我們能做的還有很多，除了讓她懂得善待他人，還應(yīng)讓她懂得理解別人的痛，就如同他自己的一樣。我是這樣想的。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇十
不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說(shuō)天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游名的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。
我試想，假如讓他來(lái)到我的身邊，相信沒(méi)有多少人能有他這樣的魅力。這不是因?yàn)樗南嗝?，也不是因?yàn)樗兴锤咛舻纳聿?，更不?huì)是他有大把的財(cái)富，就一點(diǎn)，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn)，在這世界上就要滅絕了。
我總覺(jué)得我們?cè)谏钪袑?duì)于朋友甚至親人少了一份親情，少了一份哥們兒女情。
我清楚的記得，在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我經(jīng)常毫無(wú)顧忌的到鄰居家吃飯，沒(méi)有禮節(jié)，沒(méi)有拘束，只有歡樂(lè)。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來(lái)一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時(shí)，我們和鄰居經(jīng)常一起聊天，但是我們開始裝上了一扇木門。
現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來(lái)奮斗的時(shí)候，我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說(shuō)的：“今大道即隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己?！?BR> 我們的社會(huì)很自然的少了一份愛，一份及其重要的愛——一份關(guān)懷。對(duì)于關(guān)懷，也許只需要一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，或者是一個(gè)會(huì)心的微笑，就能讓人喜笑顏開，就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。
《三國(guó)演義》讀后感。
懷著激動(dòng)的心情，我第三次翻開了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
故事的主要內(nèi)容是以智和勇來(lái)依次展開的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過(guò)勇的。比如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數(shù)。
有勇無(wú)謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云：大勇無(wú)謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計(jì)，死無(wú)不目。
曹操，欺壓百姓;劉備，愛民如子;孫權(quán)，稱霸江東。
如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是臥龍諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像龐統(tǒng)、姜維、徐庶等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力，終于當(dāng)上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒，死時(shí)年盡二十六歲。
從這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。
每個(gè)人都有自己的`目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)(的)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。
《西游記》讀后感。
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國(guó)古代的四大名著之一。
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧-誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空-正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒-貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽?，而且?jiān)持到了最后。
那四本厚厚的名著，是每個(gè)自詡熱愛中國(guó)古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗，刀光劍影，勾心斗角，愛恨纏綿，都不適合此時(shí)閱讀，于是再次翻開了《西游記》，進(jìn)入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的語(yǔ)言;有人干脆把它當(dāng)作道德修養(yǎng)小說(shuō)或政治寓言。但在我看來(lái)，它什么都不是，它只是“游戲之作”，是一個(gè)單純的神話世界。我在讀這本小說(shuō)時(shí)常常有一種共鳴感，想必這是我內(nèi)心深處對(duì)于自由的欲望在呼喊吧!
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇十一
《紅樓夢(mèng)》(清)曹雪芹、高鶚。
《三國(guó)演義》(明)羅貫中。
《水滸傳》(明)施耐庵、羅貫中。
《西游記》(明)吳承恩。
《喻世明言》(明)馮夢(mèng)龍。
《醒世恒言》(明)馮夢(mèng)龍。
《警世通言》(明)馮夢(mèng)龍。
《初刻拍案驚奇》(明)凌蒙初。
《二刻拍案驚奇》(明)凌蒙初。
《東周列國(guó)志》(明)馮夢(mèng)龍、蔡元放。
《今古奇觀》(明)抱甕老人。
《封神演義》(明)許仲琳、李云翔。
《聊齋志異》(清)蒲松齡。
《閱微草堂筆記》(清)紀(jì)昀。
《儒林外史》(清)吳敬梓。
《鏡花緣》(清)李汝珍。
《野叟曝言》(清)夏警敬渠。
《醒世姻緣傳》(清)西周生。
《歧路燈》(清)李綠園。
《綠野仙蹤》(清)李百川。
《三俠五羲》(清)石玉昆。
《反唐演義全傳》(清)如蓮居士。
《說(shuō)岳全傳》(清)錢彩。
《官場(chǎng)現(xiàn)形記》(清)李伯元。
《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》(清)吳趼人。
《老殘游記》(清)劉鄂。
《孽?；ā?清)曾樸。
外國(guó)古典文學(xué)：
庫(kù)爾特·馮內(nèi)古特《五號(hào)屠場(chǎng)》。
索爾·貝婁《洪堡的禮物》。
約翰·歐文《加普的世界》。
威廉·斯泰倫《蘇菲的抉擇》。
艾麗絲·沃克《紫顏色》。
威廉·肯尼迪《斑鳩菊》。
拉里·麥克默特里《孤獨(dú)鴿》。
托妮·莫里森《寵兒》。
e.l.多克特羅《比利·巴思格特》。
簡(jiǎn)·斯邁利《一千英畝》。
麥卡勒斯《心是孤獨(dú)的`獵手》。
安妮普魯《船訊》也不要忘記。
邁克爾·翁達(dá)杰《英國(guó)病人》。
帕特里克·懷特《人樹》。
湯瑪斯·肯納利《辛德勒的名單》。
彼得·凱里《奧斯卡和露辛達(dá)》。
伊夫林·沃《舊地重游》。
格雷厄姆·格林《問(wèn)題的核心》。
威廉·戈?duì)柖 断壨酢贰?BR> 莫麗爾·斯帕克《布羅迪小姐的青春》。
安東尼·伯吉斯《發(fā)條橙》。
多麗絲·萊辛《金色筆記》。
約翰·福爾斯《法國(guó)中尉的女人》。
維·蘇·奈保爾《大河灣》。
a.s.拜厄特《占有》。
石黑一雄《千萬(wàn)別丟下我》。
伊恩·麥克尤恩《阿姆斯特丹》。
朱利安·巴恩斯《亞瑟與喬治》。
j.唐利維《姜人》。
阿爾貝·加繆《鼠疫》。
讓·吉奧諾《屋頂輕騎兵》。
弗朗索瓦絲·薩岡《你好，憂愁》。
阿·羅伯—格里耶《橡皮》。
米歇爾·布托爾《變》。
雷蒙·格諾《地鐵姑娘扎姬》。
克洛德·西蒙《弗蘭德公路》。
瑪格麗特·尤瑟納爾《熔煉》。
勒克萊齊奧《戰(zhàn)爭(zhēng)》。
米歇爾·圖尼?！稑伳就酢?。
帕特里克·莫迪亞諾《暗鋪街》。
喬治·佩雷克《人生拼圖版》。
菲利浦·索萊爾斯《女人們》。
瑪格麗特·杜拉斯《情人》。
安德列·馬奇諾《法蘭西遺囑》。
讓·埃什諾茲《我走了》。
柯萊特《流浪女伶》。
e.p.雷馬克《凱旋門》。
君特·格拉斯《鐵皮鼓》。
西格弗里德·倫茨《德語(yǔ)課》。
海因里?！げ疇枴度R尼和他們》。
帕特里克·聚斯金德《香水》。
馬克斯·弗里施《能干的法貝爾》。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇十二
作為一名教師，我一向在為做一個(gè)稱職的、優(yōu)秀的教師而不懈地努力著，自認(rèn)為只要成績(jī)提高上去了，班級(jí)管理好了就是稱職的教師、優(yōu)秀的教師。而拜讀了《教學(xué)勇氣》一書后，我的心震撼了，好象黑暗中摸索的行人看到了指路的明燈;我的心豁然開朗，一些沉睡的教育瑣事突然之間蘇醒，以前和此刻的一些困惑也能在那里找到共鳴，因?yàn)椤督虒W(xué)勇氣》給了我一個(gè)全新的視角讓我審視到了最最真實(shí)的“教師心靈”。
《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》是一本充滿智慧和理性的書，作者透過(guò)描述個(gè)人的心理經(jīng)歷，以及在工作期間對(duì)其他教師的了解，直面那些為教學(xué)所恐懼、所糾纏的痛苦心靈的經(jīng)歷。帕爾默告訴我們，“認(rèn)識(shí)自我”是核心問(wèn)題，他說(shuō)：“當(dāng)我還不了解自我時(shí)，我就不了解我的學(xué)生們是誰(shuí)?！?dāng)我還不了解自我時(shí)，我也不能夠懂得我的學(xué)科?！迸翣柲龑?dǎo)我們進(jìn)行了一次精神之旅，幫忙我們建立了對(duì)教學(xué)的共同認(rèn)識(shí)。教師的內(nèi)心包含著知識(shí)、情感、精神和意志，教育是帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一次心靈之旅的過(guò)程。這就是帕爾默獨(dú)特的眼光，嶄新的視角，他帶領(lǐng)著我去審視自我的心靈，去尋找屬于自我的教學(xué)勇氣的支點(diǎn)。
當(dāng)我們的激情逐漸被繁瑣的工作、平淡的生活、工作的壓力所吞噬;當(dāng)我們重新看自我的時(shí)候不禁覺(jué)得有些陌生時(shí)，我們?cè)鯓釉诮虒W(xué)中把我們的心靈找回?怎樣把真心獻(xiàn)給我們的學(xué)生?我們能不能也像一些優(yōu)秀的老師那樣，把愛獻(xiàn)給孩子們，用心來(lái)教，為我們的教學(xué)注入鮮活的情感?在《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》這本書中，帕爾默帶領(lǐng)我進(jìn)行一次心靈之旅。他認(rèn)為，良好的教學(xué)不在于教學(xué)技巧的純熟，真正好的教學(xué)源于教師正直、誠(chéng)實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，這就需要教師擁有一顆博大的愛心。一個(gè)沒(méi)有愛心的教師，不管他的技術(shù)怎樣純熟，我想，他也不會(huì)把學(xué)生教好。
冰心說(shuō)：“世上沒(méi)有一朵鮮花不美麗，也沒(méi)有一個(gè)孩子不可愛。”教師是塑造人類靈魂的工程師，他既要有“嚴(yán)父”般的嚴(yán)格要求，又要有“慈母心腸”的細(xì)心呵護(hù)。老師的愛能使自卑者自尊，使落后者上進(jìn)，使悲觀者看到期望，使冷漠者燃起激情。在教學(xué)中，如果我們的教師多給學(xué)生一點(diǎn)愛心，多一些鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”，那么他們必須會(huì)用心主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率就不言而喻了。
讀后感。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇十三
讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文后，我的心情久久不能平靜。邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，居然能在火中一動(dòng)不動(dòng)的堅(jiān)持半個(gè)多鐘頭，他這種嚴(yán)格遵守紀(jì)律的崇高精神，深深的打動(dòng)了我。使我不由自主的想到了我的爸爸。我的爸爸雖然沒(méi)有什么崇高的精神，但他卻像邱少云一樣嚴(yán)格自覺(jué)遵守紀(jì)律。
我的爸爸是煉鋼廠電修車間的一名書記。他雖然每天都有干不完的事，但爸爸從來(lái)也不偷懶，絕對(duì)不把今天的事拖到明天干。
記得有一天晚上，我迷迷糊糊的醒過(guò)來(lái)，正要去上廁所，下了床后，我看見客廳的燈還亮著，覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，走過(guò)去一看，只見爸爸還在寫東西，我一看表，已經(jīng)快凌晨一點(diǎn)鐘了，可爸爸還沒(méi)有睡覺(jué)，原來(lái)爸爸在寫領(lǐng)導(dǎo)讓他寫的材料，可已經(jīng)很晚了，爸爸還是不肯睡，直到寫完為止。
以后，爸爸每天都把領(lǐng)導(dǎo)交給他的任務(wù)認(rèn)真、仔細(xì)、及時(shí)的完成。一份耕耘，就有一分收獲。結(jié)果，他們車間今年榮獲了六個(gè)支部評(píng)比第一，而且爸爸還獲得了“萊鋼優(yōu)秀黨員工作者”的光榮文明稱號(hào)。
讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》后，我明白了：每個(gè)人都要把上級(jí)交給的任務(wù)自覺(jué)的完成，還要自覺(jué)嚴(yán)格的遵守紀(jì)律，只有這樣，才能為集體爭(zhēng)光，為集體出力，受到大家的歡迎。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇十四
在研讀《創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)》一書時(shí)，作者多次強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的優(yōu)秀是教育出來(lái)的，告訴我們：“每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的天賦和可塑性，只要讓他們置身于教育的氛圍中，只要讓他們感覺(jué)到是被需要、被愛的，即使是問(wèn)題學(xué)生也能培養(yǎng)好的修養(yǎng)”。
在這本書中，作者可謂是站在教師的角度，推心置腹的和我們?cè)谟懻撘粋€(gè)個(gè)教學(xué)管理中常會(huì)遇到的問(wèn)題，細(xì)致地幫助每一位閱讀者從問(wèn)題入手剖析平時(shí)的管理。一遍通讀，仿佛也在經(jīng)歷著一次重新認(rèn)識(shí)自己、審視自己的過(guò)程。試問(wèn)自己的工作中有沒(méi)有在匆忙的工作中停下來(lái)看一看自己，看一看你為工作的付出是不是有效的教育手段…在閱讀中，發(fā)現(xiàn)原來(lái)在面對(duì)同樣問(wèn)題時(shí)它為我們提供了一種更有效的解決方法，開拓了新的思路，使原來(lái)覺(jué)得無(wú)從下手解決的問(wèn)題處理起來(lái)也有章可循。
不僅如此，書中所提供的55個(gè)細(xì)節(jié)從微處入手，卻是處處切中要害，就像是為我們的教師管理提供了工作指南，如良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交禮儀、社會(huì)公德等方面的細(xì)節(jié)，將這些教育的細(xì)微之處羅列出清單，提醒我們?cè)谂c孩子的相處中注意自己怎樣以身作則，幫助我們?cè)诤⒆拥牡掠幸灰宦鋵?shí)。
實(shí)際上，我們?cè)诮逃恼n堂管理中，更加容易遇到各種各樣的偶發(fā)事件，教師如何處理這些事件，如何組織課堂教學(xué)直接影響到師生關(guān)系?！墩n堂教學(xué)的原理、策略與研究》一書特色鮮明，描述了如何運(yùn)用教育心理學(xué)的基本原理、規(guī)律，幫助教師整合各種經(jīng)驗(yàn)，在課堂上做出明智的教育決策，成為優(yōu)秀的教育者。
作者提出身處教育改革浪潮中的教師，比以往任何時(shí)候都需要“有意識(shí)的.教學(xué)”，需要對(duì)教育心理學(xué)原理有更清醒，透徹的認(rèn)識(shí)，明智地運(yùn)用于實(shí)踐，改善教學(xué)。
大量案例的分析深入淺出，倡導(dǎo)教師在大多數(shù)時(shí)候應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生個(gè)體本身的差異，試圖從學(xué)生自身尋找教育的切入點(diǎn)，尤其是的教育問(wèn)題。特別是作者對(duì)特殊學(xué)生群體的深入研究，讓讀者在潛移默化中領(lǐng)會(huì)到，只有幫助營(yíng)造適宜于特殊學(xué)生的教育環(huán)境，才能真正實(shí)現(xiàn)因材施教。一書通讀，“用愛團(tuán)結(jié)集體，用策略組織課堂”的教育理念已深入人心，從中收益非淺。
教師通過(guò)廣泛的閱讀，拓寬專業(yè)知識(shí)，獲得深厚的學(xué)識(shí)和素養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力，有助于充分提高教育教學(xué)效果，有助于教師用更廣闊的視野來(lái)思考和實(shí)踐新課程，用更為厚實(shí)的文化底蘊(yùn)來(lái)支撐教育教學(xué)，用更完善的人格魅力去熏陶和感染下一代。古語(yǔ)說(shuō)得好：“腹有詩(shī)書氣自華”。教師只有成為真正意義上的“知識(shí)人”，才能領(lǐng)略到“教育者的尊嚴(yán)”。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇十五
國(guó)慶小長(zhǎng)假期間，我又翻出那本我讀過(guò)上十遍的世界名著――《假如給我三天光明》馬克?吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫?凱勒?！?BR> 《假如給我三天光明》的作者便是她。這本書主要寫了海倫?凱勒的一生，他本來(lái)也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，剛一歲就會(huì)走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多，然而好景不長(zhǎng)，幸福時(shí)光總是結(jié)束的太快，19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她再醒來(lái)時(shí)耳朵聾了；眼睛瞎了；一張靈巧的小嘴也不會(huì)說(shuō)話了，從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！幸運(yùn)的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮。莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會(huì)用手語(yǔ)表示意思到可以獨(dú)立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬(wàn)倍的努力，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
讓我們相信，意志力也能令人創(chuàng)造奇跡；讓我們相信，命運(yùn)在自己手中！
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇十六
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
——調(diào)寄《臨江仙》齋。
話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。周末七國(guó)分爭(zhēng)，并入于秦。及秦滅之后，楚、漢分爭(zhēng)，又并入于漢。漢朝自高祖斬白蛇而起義，一統(tǒng)天下，后來(lái)光武中興，傳至獻(xiàn)帝，遂分為三國(guó)。
2.《雙城記》查爾斯·狄更斯。
那是最美好的時(shí)代，那是最糟糕的時(shí)代;那是智慧的年頭，那是愚昧的年頭;那是信仰的時(shí)期，那是懷疑的時(shí)期;那是光明的季節(jié)，那是黑暗的季節(jié);那是希望的春天，那是失望的冬天;我們?nèi)荚谥北继焯?，我們?nèi)荚谥北枷喾吹姆较颉?jiǎn)而言之，那時(shí)跟現(xiàn)在非常相像，某些最喧囂的權(quán)威堅(jiān)持要用形容詞的最高級(jí)來(lái)形容它。說(shuō)它好，是最高級(jí)的;說(shuō)它不好，也是最高級(jí)的。
3.《安娜·卡列尼娜》列夫·托爾斯泰。
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
4.《飄》瑪格麗特·米切爾。
斯佳麗·奧哈拉長(zhǎng)得并不漂亮，但是男人一旦像塔爾頓家孿生兄弟那樣給她的魅力迷住往往就不大理會(huì)這點(diǎn)。
5.《百年孤獨(dú)》加西亞·馬爾克斯。
很多年以后，奧雷連諾上校站在行刑隊(duì)面前，準(zhǔn)會(huì)想起父親帶他去參觀冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午。當(dāng)時(shí)，馬孔多是個(gè)20戶人家的村莊，一座座土房都蓋在河岸上，河水清澈，沿著遍布石頭的河床流去，河里的石頭光滑、潔白，活像史前的巨蛋。
6.《呼嘯山莊》艾米莉·勃朗特。
1820xx年。我剛剛拜訪過(guò)我的房東回來(lái)——就是那個(gè)將要給我惹麻煩的孤獨(dú)的鄰居。
7.《日瓦戈醫(yī)生》帕斯捷爾納克。
他們走著，不停地走，一面唱著《永志不忘》，歌聲休止的時(shí)候，人們的腳步、馬蹄和微風(fēng)仿佛接替著唱起這支哀悼的歌。
8.《墨菲》塞繆爾·貝克特。
太陽(yáng)照常升起，一切都沒(méi)有改變。
9.《彼得潘》詹姆斯·馬修·巴利。
所有的孩子都會(huì)長(zhǎng)大，只有一個(gè)例外。
10.《霍亂時(shí)期的愛情》加布里爾·加西亞·馬爾克斯。
這是不可避免的：苦杏仁的味道總是讓他想起注定沒(méi)有回報(bào)的愛情。
11.《第五屠宰場(chǎng)》庫(kù)特·馮內(nèi)古特。
故事中的所有一切，或多或少都發(fā)生過(guò)。
12.《麥田守望者》j.d.塞林格。
你要是真想聽我講，你想要知道的第一件事可能是我在什么地方出生，我倒楣的童年是怎樣度過(guò)，我父母在生我之前干些什么，以及諸如此類的大衛(wèi)科波菲爾式廢話，可我老實(shí)告訴你，我無(wú)意告訴你這一切。
13.《了不起的蓋茨比》菲茨杰拉德。
我年紀(jì)還輕、閱歷不深的時(shí)候，我父親教導(dǎo)過(guò)我一句話，我至今還念念不忘?！懊糠昴阆胍u(píng)任何人的時(shí)候，”他對(duì)我說(shuō)，“你就記住，這個(gè)世界上所有的人，并不是個(gè)個(gè)都有過(guò)你擁有的那些優(yōu)越條件?！?BR> 14.《查泰萊夫人的情人》勞倫斯。
我們根本就生活在一個(gè)悲劇的時(shí)代，因此我們不愿驚惶。大災(zāi)難已經(jīng)來(lái)臨，我們處于廢墟之中，我們開始建立一些新的小小的棲息地，懷抱一些新的微小的希望。這是一種頗為艱難的工作?，F(xiàn)在沒(méi)有一條通向未來(lái)的康莊大道，但是我們卻迂回前進(jìn)，或攀援障礙而過(guò)。不管天翻地覆，我們都得生活。
15.《茶花女》小仲馬。
我認(rèn)為只有深刻地研究過(guò)人，才能創(chuàng)造出人物，如同只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)了一種語(yǔ)言才能講它一樣。
16.《我的名字叫紅》奧爾罕·帕慕克。
如今我已是一個(gè)死人，成了一具躺在井底的死尸。
17.《局外人》加繆。
今天，媽媽死了。也許是昨天，我不知道。我收到養(yǎng)老院的一封電報(bào)，說(shuō)：“母死。明日葬。專此通知?！边@說(shuō)明不了什么。可能是昨天死的。
18.《變形記》卡夫卡。
一天早晨，格里高爾·薩姆沙從不安的睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成了一只巨大的甲蟲。
19.《老人與?！泛Ｃ魍?。
他是個(gè)獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚的老人，至今已去了84天，一條魚也沒(méi)逮住。
20.《生命中不能承受之輕》米蘭·昆德拉。
21.《情人》瑪格麗特·杜拉斯。
我已經(jīng)老了，有一天，在一處公共場(chǎng)所的大廳里，有一個(gè)男人向我走來(lái)。他主動(dòng)介紹自己，他對(duì)我說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)你，永遠(yuǎn)記得你。那時(shí)候，你還很年輕，人人都說(shuō)你美，現(xiàn)在，我是特地來(lái)告訴你，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得現(xiàn)在你比年輕的時(shí)候更美，那時(shí)你是年輕女人，與你那時(shí)的面貌相比，我更愛你現(xiàn)在備受摧殘的面容?！?BR> 22.《洛麗塔》納博科夫。
洛麗塔，我生命之光，我欲念之火。我的罪惡，我的靈魂。洛-麗-塔：舌尖向上，分三步，從上顎往下輕輕落在牙齒上。洛-麗-塔。
23.《傲慢與偏見》簡(jiǎn)·奧斯汀。
凡是有錢的單身漢，總想娶位太太，這已經(jīng)成了一條舉世公認(rèn)的真理。
24.《哈克貝里·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》馬克·吐溫。
你要是沒(méi)讀過(guò)一本叫做《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的書，你肯定不知道我是誰(shuí)，不過(guò)這沒(méi)關(guān)系。這本書的作者是一個(gè)叫馬克·吐溫的人，他大多講真話。
25.《查密莉雅》艾特瑪托夫。
這會(huì)兒我又一次站在這幅鑲著簡(jiǎn)單畫框的小畫前面。明天一早我就要?jiǎng)由砘丶亦l(xiāng)去，因此我久久地，出神地望著這幅小畫，好像它能夠?qū)ξ艺f(shuō)些吉祥的臨別贈(zèng)言似的。
26.《唐·吉訶德》塞萬(wàn)提斯。
曼查有個(gè)地方，地名就不用提了，不久前住著一位貴族。他那類貴族，矛架上有一支長(zhǎng)矛，還有一面皮盾、一匹瘦馬和一只獵兔狗。鍋里牛肉比羊肉多，晚餐常吃涼拌肉丁，星期六吃脂油煎雞蛋，星期五吃扁豆，星期日加一只野雛鴿，這就用去了他3/4的收入，其余的錢買了節(jié)日穿的黑呢外套、長(zhǎng)毛絨襪子和平底鞋，而平時(shí)，他總是得意洋洋地穿著上好的棕色粗呢衣。家里有一個(gè)40多歲的女管家，一個(gè)不到20歲的外甥女，還有一個(gè)能種地、能采購(gòu)的小伙子，為他備馬、修剪樹枝。
27.《布萊頓·諾克》格雷厄姆·格林。
黑爾抵達(dá)布萊頓還不到3個(gè)小時(shí)，就知道他們要謀殺他。
28.《挪威的森林》村上春樹。
“37歲的我端坐在波音747客機(jī)上。龐大的機(jī)體穿過(guò)厚重的夾雨云層，俯身向漢堡機(jī)場(chǎng)降落。11月砭人肌膚的冷雨，將大地涂得一片陰沉。使得身披雨衣的地勤工、呆然垂向地面的候機(jī)樓上的旗，以及bmw廣告板等的一切的一切，看上去竟同佛蘭德派抑郁畫幅的背景一般。罷了罷了，又是德國(guó)，我想?！?BR> 29.《野草·野草》魯迅。
“我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹?！?BR> 30.《圍城》錢鐘書。
紅海早過(guò)了，船在印度洋面上開駛著，但是太陽(yáng)依然不饒人地遲落早起，侵占去大部分的夜。夜彷佛紙浸了油，變成半透明體;它給太陽(yáng)擁抱住了，分不出身來(lái)，也許是給太陽(yáng)陶醉了，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅。到紅消醉醒，船艙里的睡人也一身膩汗地醒來(lái)，洗了澡趕到甲板上吹海風(fēng)，又是一天開始。這是七月下旬，合中國(guó)舊歷的三伏，一年最熱的時(shí)候。在中國(guó)熱得更比常年利害，事后大家都說(shuō)是兵戈之象，因?yàn)檫@就是民國(guó)二十六年(一九三七年)。
中外文學(xué)名著心得體會(huì)篇十七
現(xiàn)雙方同意如下條文：
第一條總則。
一、雇主負(fù)責(zé)實(shí)施本工程，中國(guó)公司負(fù)責(zé)為本工程提供勞務(wù)。
二、本合同自簽字之日起生效，直至雙方間全部遺留問(wèn)題，包括財(cái)務(wù)總理處理完畢之日止。
第二條人員。
一、中國(guó)公司應(yīng)按本合同附件一“提供勞務(wù)明細(xì)表”和附件二中商定的工種、人數(shù)、技術(shù)條件、派遣日期和工作期限，為本工程派出其受權(quán)代表，各類技術(shù)人員、工人、管理和服務(wù)人員(以下簡(jiǎn)稱“人員”)
二、附件一和二為本合同的組成部分，其內(nèi)容在本合同簽字生效后一般不得變更，在特殊情況下雇主要求變更時(shí)，經(jīng)中國(guó)公司同意應(yīng)按下述規(guī)定辦理：
1.人員離開北京之前如需變更時(shí)，雇主應(yīng)將變更內(nèi)容提前____個(gè)月書面通知中國(guó)公司。如雇主變更計(jì)劃未能及時(shí)通知中國(guó)公司，而中國(guó)公司已按計(jì)劃集中人員和訂購(gòu)機(jī)票雇主應(yīng)負(fù)擔(dān)由此造成的損失。
2.人員工作期限期滿之日前，如需終止雇傭，雇主應(yīng)在終止雇傭之前，提前____個(gè)月書面通知中國(guó)公司。
3.人員工作期限如需延長(zhǎng)，雇主應(yīng)在期滿之前，提前____個(gè)月書面通知中國(guó)公司。
三、中國(guó)公司受權(quán)代表負(fù)責(zé)組織人員在工地履行本合同規(guī)定的中國(guó)公司的義務(wù)，并負(fù)責(zé)管理人員的內(nèi)部事務(wù)。
第三條簽證和其它證件。
一、中國(guó)公司應(yīng)按中國(guó)政府的有關(guān)規(guī)定辦理人員出入中國(guó)國(guó)境的一切必要手續(xù)，并承擔(dān)其費(fèi)用。
二、雇主應(yīng)按項(xiàng)目所在國(guó)政府的有關(guān)規(guī)定辦理人員出入項(xiàng)目所在國(guó)及居留、工作許可證和司機(jī)駕駛執(zhí)照等一切必要手續(xù)，并承擔(dān)其費(fèi)用。
雇主為人員辦理上述手續(xù)，應(yīng)向中國(guó)公司具體明確提出由中國(guó)公司提供的全部必要的證件，如因雇主的要求不明確而引起證件不足致使人員不能入境或無(wú)法獲得居留和工作許可證，則中國(guó)公司不負(fù)責(zé)任。
三、如雇主未能為人員獲得在項(xiàng)目所在國(guó)的居留，工作許可證和司機(jī)駕駛執(zhí)照等，而使人員無(wú)法進(jìn)行工作，則雇主應(yīng)付給人員在此期間的合同工資。如人員因此被迫返國(guó)時(shí)，則雇主應(yīng)負(fù)擔(dān)人員的回程旅費(fèi)，并支付每人____個(gè)月合同工資的賠償費(fèi)。
如中國(guó)公司沒(méi)有按雇主要求提供全部必要的證件，從而使雇主無(wú)法為人員辦理在項(xiàng)目所在國(guó)的居留和工作許可證等使人員無(wú)法工作或被迫返回中國(guó)，人員工資、回程旅費(fèi)等由中國(guó)公司負(fù)擔(dān)。
四、中國(guó)公司應(yīng)按本合同附件一和二將人員的姓名、出生地和日期、職稱、護(hù)照號(hào)碼、發(fā)照日期和單位、出發(fā)日期通知雇主或雇主在項(xiàng)目所在國(guó)的受權(quán)代表。雇主應(yīng)在接到中國(guó)公司的通知后即向項(xiàng)目所在國(guó)政府辦理申請(qǐng)入境的必要手續(xù)，并通知中國(guó)公司。同時(shí)雇主應(yīng)通過(guò)項(xiàng)目所在國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)通知該國(guó)駐華使館，以便辦理入境簽證。
第四條對(duì)中國(guó)公司人員的要求。
人員應(yīng)：________。
(1)符合雙方在附件一商定的技術(shù)條件；
(2)遵守項(xiàng)目所在國(guó)的法律和法令，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣；
(3)尊重雇主人員的技術(shù)指導(dǎo)；
(4)不參與項(xiàng)目所在國(guó)的任何政治活動(dòng)；
(5)遵守工地和駐地的紀(jì)律和規(guī)章制度；
(6)與雇主為實(shí)施本工程而雇傭的其他國(guó)籍的人員合作共事。
第五條對(duì)雇主的要求。
雇主應(yīng)：
(1)對(duì)人員給予正確的技術(shù)指導(dǎo)；
(2)尊重人員的人格，風(fēng)俗和生活習(xí)慣；
(3)不干涉人員在非工作時(shí)間的活動(dòng)自由；
(4)保障人員的安全；
(5)對(duì)人員的解雇和更換，應(yīng)由雙方工地的受權(quán)代表商定。
第六條工作時(shí)間。
一、人員每周工作6天(遇有節(jié)日應(yīng)包括在內(nèi))，每天工作白班8小時(shí)，夜班7小時(shí)，每天工作時(shí)間安排由雇主與中國(guó)公司受權(quán)代表在工地商定。
二、凡由于待料、停電、氣候惡劣等非人員的責(zé)任而造成的停工，應(yīng)計(jì)為工作時(shí)間，合同工資照付。
三、駐地至工地的單程所用時(shí)間，不應(yīng)超過(guò)20分鐘，超過(guò)的時(shí)間應(yīng)計(jì)入工作時(shí)間。
四、人員自中國(guó)到達(dá)工地后和本合同期滿自工地回中國(guó)前，應(yīng)分別享有____天有薪休息。
第七條合同工資。
一、人員的月合同工資(包括伙食費(fèi))在本合同期第一年內(nèi)按以下標(biāo)準(zhǔn)(美元)支付：
1.半熟練工，幫廚，服務(wù)人員。
2.熟練技工，廚師。
3.工長(zhǎng)。
4.技術(shù)員，護(hù)士，翻譯，會(huì)計(jì)員。
5.駐地經(jīng)理。
6.工程師，醫(yī)師，會(huì)計(jì)師。
7.高級(jí)工程師，
8.副受權(quán)代表。
9.受權(quán)代表。
二、如本合同期超過(guò)1年，人員應(yīng)自第二年始，每年月合同工資遞增________%。
第八條夜班及加班。
一、根據(jù)工程的需要，雇主要求人員在夜班工作和加班，應(yīng)商得中國(guó)公司受權(quán)代表同意，每月加班工作小時(shí)原則上不得超過(guò)______小時(shí)。
二、夜班時(shí)間系指從當(dāng)日晚上九時(shí)至次日晨5時(shí)，人員夜間工作(指正常夜班工作)雇主應(yīng)按合同工資150%支付工資；人員夜間加班，雇主應(yīng)按合同工資200%支付加班費(fèi)。
三、人員平日加班(指八小時(shí)之外的工作小時(shí)，非屬于夜間)，雇主應(yīng)按合同工資150%支付加班費(fèi)。人員在節(jié)假日或每周休息日加班(指所有工作小時(shí)不論是否屬于夜間)，雇主均應(yīng)按合同工資200%支付加班費(fèi)。
四、小時(shí)的合同工資，按下式計(jì)算：
-----。
25x8。
第九條工資和加班費(fèi)支付。
一、人員工資支付應(yīng)自人員離開中國(guó)________之日起至回到中國(guó)________之日止。平均日工資為月合同工資的1/25。
二、中國(guó)公司在工地的受權(quán)代表應(yīng)按雇主提供的表格填寫工作時(shí)間和加班時(shí)間，編制工資單，在每月工資結(jié)算日即_______日后____天內(nèi)即________日前提前雇主在工地的受權(quán)代表審核批準(zhǔn)。
三、工資單審批后，雇主應(yīng)在每月工資結(jié)算日后____天即________日內(nèi)將工資和加班費(fèi)以美元支付給中國(guó)公司。其中：________%電匯至北京中國(guó)銀行總行營(yíng)業(yè)部中國(guó)公司帳號(hào)________________;________%支付給中國(guó)公司工地受權(quán)代表。如雇主延遲付款應(yīng)按延遲天數(shù)，每天支付所欠付款總額的__________‰(千分之幾)以美元向中國(guó)公司支付利息。
付款自匯款銀行把所需匯款的電傳發(fā)至北京的中國(guó)銀行之日(起息日)起。
第十條稅金。
中國(guó)公司應(yīng)負(fù)責(zé)為人員交納中國(guó)政府所征收的一切稅金；雇主應(yīng)負(fù)責(zé)為人員交納項(xiàng)目所在國(guó)政府所征收的一切稅金。
第十一條節(jié)假日、每周休息日和年度休假。
一、按項(xiàng)目所在國(guó)的政府規(guī)定，每周的休息日為星期________。
二、人員應(yīng)享受項(xiàng)目所在國(guó)政府頒布的法定節(jié)、假日和中國(guó)春節(jié)2天，國(guó)慶節(jié)1天的休假，共________天。
三、人員每工作期滿1年，享受為期________天的回國(guó)年度休假。雇主應(yīng)承擔(dān)休假人員從駐地至中國(guó)____間的返往旅費(fèi)。人員工作不滿一年，其實(shí)際休假天數(shù)按下列公式計(jì)算：
____。
實(shí)際工作月數(shù)____--=休假天數(shù)。
12。
四、人員在項(xiàng)目所在國(guó)的節(jié)、假日和中國(guó)上述節(jié)假日以及年度休假期間，應(yīng)享受全部合同工資。
五、因本工程需要并應(yīng)雇主要求人員可不回國(guó)休假而留在工地繼續(xù)工作，但需經(jīng)雙方代表協(xié)商同意。在此種情況下，人員年休假工資及其從工地到北京間的往返旅費(fèi)雇主照付，同時(shí)支付人員在年度休假期間的實(shí)際工作天數(shù)的合同工資和加班費(fèi)。
第十二條預(yù)付工資。
一、雇主在每批人員抵達(dá)工地后，即應(yīng)向中國(guó)公司受權(quán)代表以當(dāng)?shù)刎泿胖Ц睹咳讼喈?dāng)于____________美元的預(yù)付工資。
二、中國(guó)公司對(duì)上述預(yù)付工資從人員抵達(dá)工地后第____個(gè)月開始償還，分____個(gè)月還清，每月償還幾分之一。
第十三條動(dòng)員費(fèi)。
一、雇主應(yīng)向人員每人支付________美元的動(dòng)員費(fèi)。
二、上述動(dòng)員費(fèi)應(yīng)在每批人員抵達(dá)工地后由雇主隨同人員的機(jī)票費(fèi)以美元一并電匯至中國(guó)銀行中國(guó)公司帳號(hào)。
第十四條保險(xiǎn)。
一、中國(guó)公司為人員自其離開中國(guó)____之日起至返抵中國(guó)____之日止在中國(guó)投保人身意外險(xiǎn)，保險(xiǎn)費(fèi)由雇主承擔(dān)。雇主應(yīng)隨人員的月合同工資以美元一并向中國(guó)公司支付每人每月________美元保險(xiǎn)費(fèi)。
二、人員在中國(guó)投保人身意外險(xiǎn)后，雇主對(duì)于人員在整個(gè)合同期間因工傷患病或其它原因而造成的殘廢或死亡均不再承擔(dān)賠償費(fèi)。
三、人員在中國(guó)投保人身意外險(xiǎn)后，如經(jīng)雇主要求，中國(guó)公司可向雇主提供必要的證明文件，以免雇主為人員在項(xiàng)目所在國(guó)重復(fù)投保。
第十五條醫(yī)療和病假。
一、雇主應(yīng)為人員在整個(gè)合同期間因病或因工傷提供免費(fèi)醫(yī)療、藥品和住院治療。所需中藥中國(guó)公司可代購(gòu)，但藥費(fèi)、包裝費(fèi)和運(yùn)費(fèi)由雇主承擔(dān)。
二、人員如因病或因工傷休假不超過(guò)1個(gè)月，雇主應(yīng)支付全部月工資。如休假超過(guò)1個(gè)月但不足3個(gè)月，雇主應(yīng)支付________%月合同工資。如休假超過(guò)3個(gè)月仍不痊愈需送回中國(guó)繼續(xù)治療，雇主不再支付第四個(gè)月的工資，但應(yīng)承擔(dān)其回中國(guó)的旅費(fèi)。如雇主要求中國(guó)公司派人替換該傷或病人員，則替換人員由北京至工地的旅費(fèi)亦由雇主承擔(dān)。
三、人員在合同期間如因病或因工傷死，雇方應(yīng)負(fù)責(zé)其遺體處理并承擔(dān)死者遺物運(yùn)回中國(guó)的費(fèi)用。
第十六條交通、通訊工具和差旅費(fèi)。
一、雇主應(yīng)負(fù)擔(dān)人員中國(guó)____至工地間的往返旅費(fèi)及每人往隨身攜帶________公斤超重行李費(fèi)。雇主應(yīng)于人員合同期滿后回中國(guó)前________天，將回程旅費(fèi)及超重行李費(fèi)支付給中國(guó)公司受權(quán)代表。
二、雇主應(yīng)免費(fèi)向人員提供駐地至工地間(1.5公里以外)的上、下班交通工具。
三、雇主應(yīng)免費(fèi)向中國(guó)公司受權(quán)代表、工程師、駐地經(jīng)理提供一輛小轎車和供人員采購(gòu)食品及生活用品的一輛小型貨車。如人員人數(shù)每超過(guò)________人，雇主應(yīng)增加一輛小型貨車。上述車輛所需的司機(jī)、燃料，應(yīng)由雇主免費(fèi)提供，并負(fù)責(zé)檢修。此外，人員在節(jié)假日可以免費(fèi)使用雇主的交通工具，用于正當(dāng)?shù)哪康?，諸如游覽、購(gòu)物等。
四、中國(guó)公司受權(quán)代表和人員可以免費(fèi)使用雇主的通訊工具如：電話、電傳、圖文傳真等。
五、人員如經(jīng)雇主批準(zhǔn)出差，其差旅費(fèi)應(yīng)由雇主負(fù)擔(dān)，差旅費(fèi)的支付標(biāo)準(zhǔn)和使用的貨幣按雇主的有關(guān)規(guī)定辦理。
第十七條生活和膳食設(shè)施。
一、雇主應(yīng)為人員免費(fèi)提供適宜的住房，每人使用面積的標(biāo)準(zhǔn)為：工人為___________-__________平方米；翻譯、會(huì)計(jì)、技術(shù)員為________-________平方米；受權(quán)代表、工程師、醫(yī)生、駐地經(jīng)理為________-________平方米；雇主還應(yīng)免費(fèi)提供水、電、臥具、空調(diào)、淋浴、衛(wèi)生、洗衣設(shè)備和用品及必要的家具和備品(臥具和家具詳見本合同附件三和四)。
二、雇主應(yīng)向人員免費(fèi)提供廚房、餐廳、炊具、餐具、制冰機(jī)、電冰箱和備品以及水、電、燃料(炊具、餐具，詳見本合同附件五和六)。
三、中餐專用的餐、炊具，可由中國(guó)公司在中國(guó)代購(gòu)。所需費(fèi)用(包括運(yùn)輸費(fèi)和包裝費(fèi))由雇主承擔(dān)。雇主應(yīng)在收到中國(guó)公司代購(gòu)上述物品的帳單后____天內(nèi)以美元電匯至中國(guó)公司帳戶。
四、中國(guó)公司自費(fèi)購(gòu)買人員的主副食。但中國(guó)公司為此而派遣的必要數(shù)量的廚師和幫廚在平日加班和每周休息日、節(jié)假日加班應(yīng)享有標(biāo)準(zhǔn)小時(shí)工資。
五、人員所需部分副食品，如需從中國(guó)空運(yùn)或海運(yùn)至項(xiàng)目所在國(guó)，物品到達(dá)機(jī)場(chǎng)或港口后，有關(guān)報(bào)關(guān)、提貨、運(yùn)輸?shù)裙ぷ?，雇主?yīng)給予協(xié)助。
第十八條勞保用品及小工具。
一、雇主應(yīng)為人員免費(fèi)提供一般勞保用品(詳見本合同附件七)和專用勞保用品(詳見本合同附件八)以及辦公用品，本合同附件七中所列的一般勞保用品可由公司在中國(guó)包干代購(gòu)，雇主應(yīng)向中國(guó)公司支付每人________美元。專用勞保用品，如需中國(guó)公司代購(gòu)，由雇主據(jù)實(shí)支付貨款，并承擔(dān)這些物資的包裝費(fèi)及運(yùn)費(fèi)。
二、雇主應(yīng)免費(fèi)向人員提供各工種所需的手工用小工具。手工用小工具如需中國(guó)公司在中國(guó)代購(gòu)，所需費(fèi)用(包括運(yùn)輸費(fèi)、包裝費(fèi))由雇主承擔(dān)。雇主應(yīng)在收到中國(guó)公司代購(gòu)手工用小工具的帳單后____天內(nèi)以美元電匯至中國(guó)公司帳戶。
三、本合同未列的，但為順利實(shí)施本工程所必需的其它用品應(yīng)經(jīng)雙方工地受權(quán)代表協(xié)商同意后，由雇主免費(fèi)提供。
第十九條保密。
一、中國(guó)公司及其人員在執(zhí)行本合同期間對(duì)于本工程的一切資料及情況應(yīng)對(duì)第三者保守秘密。
二、雇主及其任何人員在執(zhí)行本合同期間對(duì)于本合同規(guī)定的中國(guó)公司提供勞務(wù)的條件和價(jià)格以及其它有關(guān)的資料和情況應(yīng)對(duì)第三者保守秘密。
第二十條涉及第三方的事宜。
一、人員因履行本合同而發(fā)生的或與本合同有關(guān)的涉及項(xiàng)目所在國(guó)政府或任何第三方的事宜，應(yīng)由雇主出面處理并負(fù)擔(dān)所發(fā)生的費(fèi)用。
二、人員因行為不端或玩忽職守而發(fā)生的涉及項(xiàng)目所在國(guó)政府或任何第三方的事宜，應(yīng)由雇主協(xié)助中國(guó)公司出面處理，所發(fā)生的費(fèi)用由中國(guó)公司負(fù)擔(dān)。
第二十一條不可抗力。
由于天災(zāi)，戰(zhàn)爭(zhēng)，內(nèi)亂，封鎖，暴動(dòng)，傳染病，政變等，使本工程無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行時(shí)，經(jīng)雙方協(xié)商本合同可以暫停。在這種情況下，雇主應(yīng)負(fù)擔(dān)人員的回國(guó)旅費(fèi)。
第二十二條仲裁。
凡因執(zhí)行本合同所發(fā)生的或與本合同有關(guān)的一切爭(zhēng)議，雙方應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商解決；如果協(xié)商不能解決，應(yīng)提交仲裁。仲裁在被訴方所在國(guó)進(jìn)行。在中國(guó)，由中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仲裁委員會(huì)根據(jù)該會(huì)仲裁程序暫行規(guī)則進(jìn)行仲裁。在________(被訴方所在國(guó)名稱)，由(被訴方所在國(guó)的仲裁機(jī)構(gòu)的名稱)根據(jù)其仲裁程序規(guī)則進(jìn)行仲裁。仲裁裁決是終局的，對(duì)雙方都有約束力。
第二十三條合同的補(bǔ)充或修改。
根據(jù)需要，經(jīng)雙方協(xié)商，可以對(duì)本合同進(jìn)行補(bǔ)充或修改。修改或補(bǔ)充的條款以書面形式經(jīng)雙方受權(quán)代表簽字后，即成為本合同的組成部分，與本合同具有同等效力。
第二十四條文字。
本合同用中英文寫成，中英文本具有同等法律效力。雙方各執(zhí)一份。
中國(guó)________公司代表簽字：________。
____________公司代表簽字：________。
中外勞務(wù)合同(2)。
甲方：________國(guó)________公司法定地址：________(電話、電報(bào)掛號(hào)、電傳)。
乙方：中國(guó)______________公司法定地址：________(電話、電報(bào)掛號(hào)、電傳)。
第一條。
根據(jù)甲方的愿望，乙方同意派遣中國(guó)工程師、技術(shù)工人、行政人員(翻譯、廚師)在________國(guó)工作。具體人數(shù)、工程、工齡和月工資見本合同附件(略)。該附件為本合同不可分割的組成部分。
第二條。
乙方人員出入中國(guó)國(guó)境和過(guò)境手續(xù)，由乙方負(fù)責(zé)辦理，并負(fù)擔(dān)其費(fèi)用，乙方人員出入________國(guó)國(guó)境的簽證和在________國(guó)境內(nèi)所需辦理的居留、勞動(dòng)許可證手續(xù)由甲方負(fù)責(zé)辦理并負(fù)擔(dān)其費(fèi)用。
第三條。
1.乙方人員在________國(guó)工作期間，由甲方按本合同的規(guī)定向乙方人員支付每月的工資。
2.凡工作不滿一個(gè)月的乙方人員，按下列公式計(jì)算：
不滿一個(gè)月的工資=---____工作天數(shù)(包括周日和官方假日)。
30天。
3.上述工資應(yīng)以乙方人員到達(dá)________國(guó)之日起到離開________國(guó)之日止計(jì)算。
4.乙方于每月末將乙方人員該月的工資，包括加班費(fèi)，列具清單提交甲方，甲方于清單開出之日起三天內(nèi)按清單所列金額的75%以美元支付，并按當(dāng)天牌價(jià)電匯給北京中國(guó)銀行總行營(yíng)業(yè)部中國(guó)________公司________帳戶，并按________國(guó)________銀行的規(guī)定負(fù)擔(dān)其手續(xù)費(fèi)。同時(shí)書面通知中國(guó)駐________國(guó)大使館經(jīng)濟(jì)參贊處。
5.甲方將乙方人員月工資和加班費(fèi)的25%以________國(guó)________貨幣支付并匯給中國(guó)駐________國(guó)大使館經(jīng)濟(jì)參贊處在_______銀行________帳戶。
第四條。
甲方負(fù)責(zé)乙方人員從________到________的旅費(fèi)，并負(fù)責(zé)將此費(fèi)用匯到上述乙方帳戶。乙方人員從________返回________，由甲方通過(guò)________航空公司向乙方人員提供機(jī)票。甲方負(fù)責(zé)乙方人員只限往或返單程的行李超重費(fèi)，其重量為20公斤。
第五條。
1.甲方負(fù)責(zé)乙方人員的住宿費(fèi)。在工作期間和加班時(shí)間提供從居住地到工地的交通工具。負(fù)責(zé)國(guó)營(yíng)醫(yī)院的醫(yī)療費(fèi)。
2.乙方人員的工資和加班費(fèi)不交所得稅。
3.甲方為乙方人員在________國(guó)家保險(xiǎn)公司投保生命保險(xiǎn)。其保險(xiǎn)費(fèi)每人為(貨幣及數(shù)量)。
4.甲方向乙方人員提供工作服和工作所需的工具。
5.甲方提供的住房，包括水、電、空調(diào)和必要的家具、床和床上用品。
6.乙方人員的居住面積如下：
(1)組長(zhǎng)、工程師、技術(shù)員、行政人員為8-10平方米；
(2)其余人員為4～5平方米。
7.甲方向乙方提供廚房所用的炊具和旨在自己用飯所需的餐具。
第六條。
1.乙方人員每周工作六天，每天工作八小時(shí)。
2.根據(jù)工程需要、甲方需要乙方人員加班時(shí)，加班工資按下列比例計(jì)算：
平時(shí)加班為日工資的150%。
周假日加班為日工資的200%。
第七條。
1.乙方人員享受周日假和________國(guó)官方規(guī)定的節(jié)假日為十七天。
其工資按下列方法計(jì)算：---____假期工作天數(shù)。
30天。
第八條。
1.根據(jù)總利益的要求，甲方有權(quán)在任何時(shí)間內(nèi)終止本合同，在這種情況下乙方人員應(yīng)享受三個(gè)月或本合同所余期限的工資，但以最短的時(shí)間為準(zhǔn)。乙方人員將有權(quán)享受回________的機(jī)票。
2.在乙方愿望以外的原因而停工，如斷電、斷水、材料供應(yīng)不足等，在停工期間甲方照付乙方人員的工資。但根據(jù)工作需要，甲方有權(quán)使其在其它項(xiàng)目上工作。
第九條。
在緊急情況下，(乙方在國(guó)內(nèi)其家庭人員死亡)甲方在得到乙方書面通知后，對(duì)有事人員給予兩個(gè)月的緊急事假，并向其支付代替平時(shí)總假期的報(bào)酬。超過(guò)兩個(gè)月的期限沒(méi)有工資，對(duì)此乙方負(fù)責(zé)其旅費(fèi)。
緊急事假，超過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，乙方應(yīng)在兩個(gè)月結(jié)束后的一個(gè)月內(nèi)予以替換，并負(fù)責(zé)替換者的旅費(fèi)。
第十條。
1.乙方人員因工作生病或傷殘，甲方在兩個(gè)月內(nèi)負(fù)責(zé)支付在________國(guó)內(nèi)的醫(yī)療費(fèi)和全部工資。如在兩個(gè)月內(nèi)不能痊愈，乙方應(yīng)負(fù)責(zé)替換，在此情況下的一個(gè)月內(nèi)甲方負(fù)責(zé)傷者回________的旅費(fèi)和替換者來(lái)________的旅費(fèi)。同樣，甲方將根據(jù)________國(guó)通行的規(guī)定對(duì)傷病者給予補(bǔ)償?shù)母鞣N措施。
2.在________期間，乙方人員如發(fā)生死亡，甲方應(yīng)辦理一切喪葬或遺體火化以及遺體和骨灰運(yùn)回________的一切善后費(fèi)用。還有行李及遺物運(yùn)回的費(fèi)用。
如因工作而死亡，按照________國(guó)保護(hù)法的規(guī)定向死者家屬支付撫恤金。
第十一條。
1.乙方人員在________服務(wù)期間，應(yīng)遵守________國(guó)現(xiàn)行法律和規(guī)章制度，要保守機(jī)密，不泄密，在其執(zhí)行任務(wù)期間或合同結(jié)束以后不作有害甲方利益的事。
乙方人員應(yīng)尊重________當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。
2.甲方應(yīng)為乙方人員提供工作方便，不干涉其工作時(shí)間以外和住地內(nèi)的社會(huì)活動(dòng)自由，尊重乙方人員的生活習(xí)慣以及對(duì)推動(dòng)工作的良好建議。
第十二條。
1.服務(wù)期為________年，從乙方人員到達(dá)________地算起，其間包括乙方人員在________國(guó)內(nèi)或國(guó)外所享受的假期。
2.本合同自簽字之日起生效，有效期________年。期滿后根據(jù)甲方要求，經(jīng)乙方同意可以延長(zhǎng)。
3.當(dāng)本合同延期后，乙方人員在工作________年后，月工資增長(zhǎng)15%。
第十三條。
1.乙方人員在工作期間，甲方有權(quán)撤換其不稱職的任何人員，乙方要在甲方通知后的一個(gè)月內(nèi)予以替換，不給任何費(fèi)用。
2.在合同期內(nèi)，乙方人員擅自放棄工作，將不給予機(jī)票待遇，但由于執(zhí)行工作而生病，且有醫(yī)療證明者除外。
3.在本合同簽字期間或簽字后，凡乙方已在________的人員，不享受從________到________的機(jī)票。但甲方按本合同規(guī)定在工作結(jié)束時(shí)，負(fù)責(zé)其從________至________的旅費(fèi)。
4.甲方不允許乙方人員在工作以外的時(shí)間干私活或任何方面的自行開業(yè)。
第十四條。
1.自工作開始，甲方向乙方支付二個(gè)月的預(yù)付款，并在四個(gè)月內(nèi)償還。
2.乙方人員抵達(dá)________后，________國(guó)現(xiàn)行出差補(bǔ)貼規(guī)定適用于乙方人員。
第十五條。
由于地震、臺(tái)風(fēng)、水災(zāi)、火災(zāi)、戰(zhàn)爭(zhēng)以及其它不能預(yù)見并且對(duì)其發(fā)生和后果不能防止或避免的不可抗力事故，致使直接影響合同的履行或者按約定的條件履行時(shí)，事故的一方應(yīng)在十五天內(nèi)電報(bào)通知另一方，并提交由當(dāng)?shù)毓C機(jī)關(guān)出具的有效證明，經(jīng)雙方協(xié)商決定后，可以免除或部分免除履行合同的責(zé)任，亦可商定補(bǔ)救辦法的補(bǔ)充協(xié)議，以付諸實(shí)施。
第十六條。
雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守本合同的各項(xiàng)條款，任何一方或雙方違約都必須承擔(dān)責(zé)任，負(fù)責(zé)賠償由此產(chǎn)生的一切經(jīng)濟(jì)損失。
第十七條。
為保證本合同及其附件的履行，雙方應(yīng)相互提供履約合同的銀行擔(dān)保書，或協(xié)商約定其它形式的擔(dān)保。
第十八條。
除合同中另有規(guī)定外或經(jīng)雙方協(xié)商同意外，本合同所規(guī)定雙方的權(quán)利和義務(wù)，任何一方未經(jīng)另一方的書面同意，不得轉(zhuǎn)讓給第三者。
第十九條。
雙方對(duì)合同的內(nèi)容及其實(shí)施負(fù)有保密責(zé)任。
第二十條。
雙方在發(fā)生重大情況變化時(shí)，可協(xié)商修改、補(bǔ)充乃至解除或終止本合同，但不影響當(dāng)事人對(duì)于損失賠償?shù)恼?qǐng)求權(quán)和合同關(guān)于解決爭(zhēng)議條款的效力。
第二十一條。
凡因執(zhí)行本合同或與本合同有關(guān)事項(xiàng)所發(fā)生的一切爭(zhēng)執(zhí)，應(yīng)由雙方通過(guò)友好方式協(xié)商解決。如果不能取得協(xié)議時(shí)，則在被告國(guó)家根據(jù)被告國(guó)仲裁機(jī)構(gòu)的仲裁程序規(guī)則進(jìn)行仲裁。仲裁決定是終局的，對(duì)雙方具有同等約束力。仲裁費(fèi)用除非仲裁機(jī)構(gòu)另有決定外，均由敗訴一方負(fù)擔(dān)。
第二十二條。
甲方協(xié)助乙方在合同履行地聘請(qǐng)一名當(dāng)?shù)芈蓭煋?dān)任乙方的法律顧問(wèn)，以協(xié)助和指導(dǎo)乙方履行合同和解決爭(zhēng)議，其費(fèi)用由甲方負(fù)擔(dān)。
第二十三條。
本合同的適用法律選擇由雙方協(xié)商同意的第三國(guó)實(shí)體法，并參照有關(guān)的國(guó)際公約和國(guó)際慣例。
本合同用中文和________文寫成，兩種文字具有同等效力。合同正本兩份，雙方各執(zhí)一份；副本若干份。
本合同于________年________月________日由甲、乙雙方的授權(quán)代表在________國(guó)________市簽字。
甲方：________________。
代表：________________。
職務(wù)：________________。
簽字：________________。
乙方：________________。
代表：________________。
職務(wù)：________________。
簽字：________________。
見證人：____律師事務(wù)所。
律師簽字：____________。
附件：(略)。